Какой размер стипендии в вузах в 2018 году: С 1.09.2018 г. стипендии должны увеличиться на 4% - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Информация о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий

Федеральные нормативные акты

Постановление Правительства РФ от 17.12.2016 № 1390 «О формировании стипендиального фонда» (в ред. от 28.06.2021 № 1033)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2016 № 1663 «Об утверждении порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета» (в ред. от 02.04.2018 № 227)

Приказ об установлении стипендий студентам на учебный год

Об установлении размеров стипендий с 1 сентября 2021 года (.

sig)

Приказ о создании стипендиальной комиссии на учебный год

Приказ о создании стипендиальных комиссий на 2020/2021 учебный год (.sig)

Сроки выплаты стипендий

Коллективное соглашение между Администрацией ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» и Первичной профсоюзной организацией студентов Кубанского государственного университета на 2017-2020 гг. (пункт 3) (.sig)

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и слушателей подготовительных отделений Кубанского государственного университета

Положение о стипендиальном обеспечении (.sig)

Положение о назначении стипендии одаренным первокурсникам ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

Положение о назначении стипендии одаренным первокурсникам (.sig)

Виды стипендий

№	Наименование стипендии	Размер	Источник финансирования
1	Государственная академическая стипендия ВО	1870	Субсидия
2	Повышенная государственная академическая стипендия ВО	2805	Субсидия
3	Социальная стипендия ВО	2805	Субсидия
4	Государственная академическая стипендия СПО	700	Субсидия
5	Повышенная государственная академическая стипендия СПО	1050	Субсидия
6	Социальная стипендия СПО	1050	Субсидия
7	Слушателям подготовительных отделений	2000	Субсидия
8	Стипендия аспирантам (приоритетные направления)	8800	Субсидия
9	Стипендия аспирантам	3800	Субсидия
10	Стипендия Правительства РФ студентам	1440	Субсидия
11	Стипендия Президента РФ студентам	2200	Субсидия
12	Специальная государственная стипендия Правительства РФ аспирантам (в 2020-21 учебном году не назначалась)	3600	Субсидия
13	Специальная государственная стипендия Президента РФ аспирантам (в 2020-21 учебном году не назначалась)	4500	Субсидия
14	Стипендия Правительства РФ по приоритетным направлениям СПО	4000	Субсидия
15	Стипендия Правительства РФ студентам (по приоритетным направлениям)	5000	Субсидия
16	Стипендия Президента РФ студентам (по приоритетным направлениям)	7000	Субсидия
17	Стипендия Правительства РФ аспирантам (по приоритетным направлениям)	10000	Субсидия
18	Стипендия Президента РФ аспирантам (по приоритетным направлениям)	14000	Субсидия
19	Стипендия Президента РФ молодым ученым	22800	Субсидия
20	Стипендия нуждающимся студентам 1-2 курсов ВО	10650	Субсидия
21	Повышенная академическая стипендия студентам ВО:		Субсидия
	2 курс	4200
	3 курс	4900
	4 курс	5600
	5 курс	6300
	1 курс магистратуры	7000
	2 курс магистратуры	7700
22	Повышенная стипендия одаренным первокурсникам	2 000-15000	Средства от приносящих доход деятельности организации
24	Именная стипендия Фонда «Образование и наука ЮФО» (выплачивается единовременно)	20000	Целевые средства Фонд «Образование и наука ЮФО»
25	Именная стипендия «ПрайсвотерхаусКуперс Раша Б. В.» (выплачивается единовременно) (в 2020-21 учебном году не назначалась)	40000	Целевые средства ООО «прайсвотерхаусКуперс Консультирование»
26	Именная стипендия ООО «НК «Роснефть» – НТЦ» (выплачивается единовременно)	84000	Целевые средства ООО «НК «Роснефть» – НТЦ»
27	Именная стипендия «КлючАвто» (в 2020-21 учебном году не назначалась)	5000	Целевые средства ООО «ГК «СБСВ-КлючАвто»
28	Стипендии Краснодарского края для талантливой молодежи	3900	Краевой бюджет (Средства перечисляются на лицевые счета получателей)

Именная стипендия Фонда «Образование и наука ЮФО»
Именная стипендия ООО «НК «Роснефть» – НТЦ»
Именная стипендия ООО «Спортмастер»

Информация о мерах социальной поддержки

Меры социальной поддержки

Положение об оказании материальной поддержки нуждающимся обучающимся Кубанского государственного университета (. sig)

Информация о наличии общежития, интерната / количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Наименование показателя	Общежития	Интернаты	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Количество общежитий, интернатов	5	0	В общежитиях имеются комнаты для проживания обучающихся с инвалидностью всех нозологий
Общая площадь, м²,общежитий, интернатов	29766,6	0	120
Жилая площадь, м² общежитий, интернатов	15 373,70	0	15 373.70, из них три комнаты, общей площадью 45 кв.м. оборудованы для проживания студентов инвалидов-колясочников
Количество мест в общежитиях, в интернатах	2519	0	Инвалиды и лица с ограниченными возможностями имеют приоритетное право на заселение в общежития КубГУ. Для инвалидов-колясочников в общежитии №4 оборудована специальная секция из трех комнат.
Обеспеченность общежитий, интернатов 100% мягким и жёстким инвентарем по установленным стандартным нормам	да	–	да
Наличие питания (включая буфеты, столовые) в общежитиях, в интернатах	В студенческом городке работает Комбинат студенческого питания	–	В Комбинате студенческого питания имеются обеденные залы на первом этаже и пандусы с поручнями, что обеспечивает доступность для представителей маломобильных групп населения

Информация о формировании платы за проживание в общежитии

Копии локальных нормативных актов, определяющих размер платы за пользование жилым помещением и коммунальные услуги в общежитии , принимаемых с учетом мнения Объединенного совета обучающихся КубГУ, а также Первичной профсоюзной организации студентов КубГУ обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность:

Приказ от 16. 08.2021 № 1292 от 16.08.2021 «Об установлении оплаты за проживание в общежитиях ФГБОУ ВО «КубГУ» на 2021/22 учебный год» (.sig)
Приказ 16.08.2021 № 1294 от «Об установлении оплаты за проживание в общежитиях студенческого городка ФГБОУ ВО «КубГУ» на 2021/22 учебный год» (.sig)
Положение о студенческом общежитии ФГБОУ ВО “КубГУ” (.sig)
Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии

Информация о трудоустройстве выпускников, с указанием численности трудоустроенных выпускников от общей численности выпускников в прошедшем учебном году, для каждой реализуемой образовательной программы, по которой состоялся выпуск.

Информация о трудоустройстве выпускников за 2021 год:

№	Код	Название специальности или направления подготовки, научной специальности	Образовательная программа	2021 год
№	Код		Образовательная программа	Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников
1	37043	Математика и механика	Вещественный, комплексный и функциональный анализ (ФГОС ВО 3+)	1	1
2	37043	Математика и механика	Механика деформируемого твердого тела (ФГОС ВО 3+)	1	1
3	37045	Физика и астрономия	Оптика (ФГОС ВО 3+)	1	1
4	37045	Физика и астрономия	Физика конденсированного состояния (ФГОС ВО 3+)	1	1
5	37046	Химические науки	Неорганическая химия (ФГОС ВО 3+)	3	3
6	37046	Химические науки	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	2	2
7	37046	Химические науки	Органическая химия (ФГОС ВО 3+)	1	1
8	37046	Химические науки	Электрохимия (ФГОС ВО 3+)	2	2
9	37047	Науки о Земле	Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых (ФГОС ВО 3+)	1	1
10	37047	Науки о Земле	Геология, поиски и разведка нефтяных и газовых месторождений (ФГОС ВО 3+)	2	2
11	37047	Науки о Земле	Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (ФГОС ВО 3+)	0	0
12	37048	Биологические науки	Энтомология (ФГОС ВО 3+)	0	0
13	37048	Биологические науки	Ихтиология (ФГОС ВО 3+)	1	1
14	37048	Биологические науки	Экология (по отраслям) биол. науки (ФГОС ВО 3+)	0	0
15	37048	Биологические науки	Экология (по отраслям) хим.науки (ФГОС ВО 3+)	1	1
16	37051	Информатика и вычислительная техника	Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ (ФГОС ВО 3+)	4	4
17	37069	Управление в технических системах	Стандартизация и управление качеством продукции (ФГОС ВО 3+)	0	0
18	37.06.01	Психологические науки	Общая психология, психология личности, история психологии (ФГОС ВО 3+)	3	3
19	38. 06.01	Экономика и управление	Экономика и управление народным хозяйством (ФГОС ВО 3+)	7	7
20	38.06.01	Экономика и управление	08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (регион.экон.) (ФГОС ВО 3+)	1	1
21	38.06.01	Экономика и управление	Экономика и управление народным хозяйством (менеджмент) (ФГОС ВО 3+)	1	1
22	38.06.01	Экономика и управление	Финансы, денежное обращение и кредит (ФГОС ВО 3+)	1	1
23	38. 06.01	Экономика и управление	Бухгалтерский учет, статистика (ФГОС ВО 3+)	0	0
24	39.06.01	Социологические науки	Социальная структура, социальные институты и процес (ФГОС ВО 3+)	3	3
25	40.06.01	Юриспруденция	Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве (ФГОС ВО 3+)	0	0
26	40.06.01	Юриспруденция	Гражданское право предпринимательское право семейное право; международное частное право (ФГОС ВО 3+)	1	1
27	40. 06.01	Юриспруденция	Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право (ФГОС ВО 3+)	6	6
28	40.06.01	Юриспруденция	Уголовный процесс (ФГОС ВО 3+)	4	4
29	40.06.01	Юриспруденция	Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность (ФГОС ВО 3+)	2	2
30	41.06.01	Политические науки и регионоведение	Политические институты, процессы и технологии (ФГОС ВО 3+)	2	2
31	42. 06.01	Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело	Журналистика (ФГОС ВО 3+)	0	0
32	44.06.01	Образование и педагогические науки	Общая педагогика, история педагогики и образования (ФГОС ВО 3+)	2	2
33	44.06.01	Образование и педагогические науки	Теория и методика профессионального образования (ФГОС ВО 3+)	1	1
34	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Русская литература (ФГОС ВО 3+)	0	0
35	45. 06.01	Языкознание и литературоведение	Литература народов стран зарубежья (ФГОС ВО 3+)	0	0
36	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Теория литературы, текстология (ФГОС ВО 3+)	0	0
37	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Русский язык (ФГОС ВО 3+)	2	2
38	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Теория языка (ФГОС ВО 3+)	3	3
39	46.06.01	Исторические науки и археология	Отечественная история (ФГОС ВО 3+)	0	0
40	46. 06.01	Исторические науки и археология	Всеобщая история (соответствующего периода) (ФГОС ВО 3+)	1	1
41	47.06.01	Философия, этика и религиоведение	История философии (ФГОС ВО 3+)	1	1
42	36956	Биология	Биохимия (ФГОС ВО 3+)	10	2 (7 продолжили обучение в магистратуре)
43	36956	Биология	Гентика (ФГОС ВО 3+)	10	1 (8 продолжили обучение в магистратуре)
44	36956	Биология	Микробиология (ФГОС ВО 3+)	17	1 (16 продолжили обучение в магистратуре)
45	36956	Биология	Зоология (ФГОС ВО 3+)	19	9 (10 продолжили обучение в магистратуре)
46	36956	Биология	Биоэкология (ФГОС ВО 3+)	12	2 (9 продолжили обучение в магистратуре)
47	35. 03.08	Водные биоресурсы и аквакультура	Ихтиология (ФГОС ВО 3+)	16	6 (10 продолжили обучение в магистратуре)
48	35.03.08	Водные биоресурсы и аквакультура	Аквакультура (прикладной бакалавриат) (ФГОС ВО 3+)	16	4(10 продолжили обучение в магистратуре)
49	36987	Биология	Биохимия и молекулярная биология (ФГОС ВО 3+)	10	10
50	36987	Биология	Гентика (ФГОС ВО 3+)	9	9
51	36987	Биология	Микробиология (ФГОС ВО 3+)	10	8
52	36987	Биология	Экология (экология животных) (ФГОС ВО 3+)	9	8 (2 продолжили обучение в аспирантуре)
53	36987	Биология	Экология (экология растений) (ФГОС ВО 3+)	10	9
54	35. 04.07	Водные биоресурсы и аквакультура	Ихтология (ФГОС ВО 3+)	15	12 (1 продолжил обучение в аспирантуре)
55	36955	Геология	Геофизика (ФГОС ВО 3+)	14	9
56	36955	Геология	Геология и геохимия горючих ископаемых (ФГОС ВО 3+)	16	10
57	36955	Геология	Гидрогеология и инженерная геология (ФГОС ВО 3+)	15	11
58	36986	Геология	Геофизические методы исследования земной коры (ФГОС ВО 3+)	8	8
59	36986	Геология	Геология и геохимия нефти и газа (ФГОС ВО 3+)	11	10
60	36986	Геология	Инженерная геология (ФГОС ВО 3+)	7	7
61	37320	География	Физическая география (ФГОС ВО 3+)	13	9
62	37320	География	Экономическая, социальная и политическая география (ФГОС ВО 3+)	14	9
63	37351	География	Физическая география и ландшафтоведение (ФГОС ВО 3+)	11	11
64	37351	География	Рекреационная география	0	0
65	37351	География	Экономическая и социальная география России и стран Содружества (ФГОС ВО 3+)	8	8
66	37685	Картография и геоинформатика	Геоинформатика (ФГОС ВО 3+)	22	19
67	38781	Экология и природопользование	Геоэкология (ФГОС ВО 3+)	15	10
68	38781	Экология и природопользование	Природопользование (ФГОС ВО 3+)	7	5
69	38812	Экология и природопользование	Природопользование, сохранение биоразнообразия для устойчивого развития (ФГОС ВО 3+)	6	6
70	43. 03.01	Сервис	Социально-культурный сервис (ФГОС ВО 3+)	37	33
71	43.03.02	Туризм	Технология и организация гостиничных услуг (ФГОС ВО 3+)	50	46
72	43.03.03	Гостиничное дело	Санаторно-курортная деятельность (ФГОС ВО 3+)	31	28
73	44.03.05	Педагогическое образование с двумя профилями подготовки)	География, Безопасность жизнидеятельности (ФГОС ВО 3+)	0	0
74	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями	Английский язык, Немецкий язык (ФГОС ВО 3+)	71	47
75	45. 03.01	Филология	Зарубежная филология (ФГОС ВО 3+)	81	51
76	45.03.02	Лингвистика	Перевод и переводоведение (ФГОС ВО 3+)	32	22
77	45.03.03	Фундаментальная и прикладная лингвистика	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	20	12
78	45.04.01	Филология	Иностранные языки (ФГОС ВО 3+)	19	13
79	45.04.01	Филология	Кросс-культурная коммуникация в международной академической среде (ФГОС ВО 3+)	11	7
80	45. 05.01	Перевод и переводоведение	Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (ФГОС ВО 3+)	47	34
81	44.03.05	Педагогическое образование	Русский язык. Литература (ФГОС ВО)	44	43
82	45.03.01	Филология	Отечественная филология / Прикладная филология (ФГОС ВО)	37	35
83	45.04.01	Филология	Русская литература / Русский язык / Зарубежная литература / Общее языкознание. Психолингвистика. Социолингвистика / Русский язык как иностранный (ФГОС ВО)	51	43
84	39. 03.01	Социология	Социальная теория и прикладное социальное знание (ФГОС ВО 3+)	14	13
85	39.03.01	Социология	Прикладные методы социологических исследований (ФГОС ВО 3+)	13	12
86	39.04.01	Социология	Этносоциология (ФГОС ВО 3+)	0	0
87	39.04.01	Социология	Социология социальных изменений (ФГОС ВО 3+)	10	10
88	41.03.01	Зарубежное регионоведение	Европейские исследования (ФГОС ВО 3+)	39	36
89	41. 03.05	Международные отношения	Международная безопасность (ФГОС ВО 3+)	51	31
90	46.03.01	История	Всемирная история (ФГОС ВО 3+)	25	19
91	00.01.00		Историческое образование (ФГОС ВО 3+)	19	18
92	46.04.01	История	Страны Запада и Востока в Новое и Новейшее время: исторический опыт и пути развития (ФГОС ВО 3+)	22	18
93	46.04.01	История	Историческая наука в условиях стандартизации общественно-гуманитарного образования (ФГОС ВО 3+)	12	11
94	46. 04.01	История	Нации и государства в постколониальную эпоху (ФГОС ВО 3+)	6	6
95	46.04.01	История	Проблемы модернизации России (ФГОС ВО 3+)	7	7
96	47.03.01	Философия	Теоретико-методологический (ФГОС ВО 3+)	10	4
97	58.03.01	Востоковедение и африканистика	История стран Азии и Африки (ФГОС ВО 3+)	33	31
98	37316	Прикладная математика и информатика	Математическое моделирование и вычислительная математика (Математическое моделирование) (ФГОС ВО 3+)	12	12
99	37316	Прикладная математика и информатика	Системное программирование и компьютерные технологии (Математическое и программное обеспечение вычислительных машин) (ФГОС ВО 3+)	20	20
100	37316	Прикладная математика и информатика	Системный анализ, исследование операций и управление (Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности) (ФГОС ВО 3+)	20	20
101	37317	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Вычислительные технологии (ФГОС ВО 3+)	18	18
102	37682	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	Технология программирования (ФГОС ВО 3+)	22	22
103	37689	Прикладная информатика	Прикладная информатика в экономике (ФГОС ВО 3+)	31	31
104	37347	Прикладная математика и информатика	Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности (ФГОС ВО 3+)	20	20
105	37347	Прикладная математика и информатика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	7	7
106	37347	Прикладная математика и информатика	Математическое и программное обеспечение вычислительных систем (ФГОС ВО 3+)	6	6
107	37348	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Компьютерные науки (ФГОС ВО 3+)	9	9
108	36951	Математика	Преподавание математики и информатики (ФГОС ВО 3+)	8	7
109	36951	Математика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	8	7
110	44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Математика, Информатика (ФГОС ВО 3+)	33	30
111	36952	Математика и компьютерные науки	Вычислительные, программные, информационные системы и компьютерные технологии (ФГОС ВО 3+)	18	15
112	36952	Математика и компьютерные науки	Математическое и компьютерное моделирование (ФГОС ВО 3+)	8	8
113	36952	Математика и компьютерные науки	Алгебра, теория чисел и дискретный анализ (ФГОС ВО 3+)	9	9
114	37012	Фундаментальные математика и механика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	18	15
115	36982	Математика	Алгебраические методы защиты информации (ФГОС ВО 3++)	8	8
116	36982	Математика	Преподавание математики и информатики (ФГОС ВО 3++)	17	17
117	36983	Математика и компьютерные науки	Математическое и компьютерное моделирование (ФГОС ВО 3++)	8	8
118	36983	Математика и компьютерные науки	Вычислительная математика (ФГОС ВО 3++)	8	8
119	44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Начальное образование, Дошкольное образование (ФГОС ВО 3+)	17	15
120	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Технологическое образование, Экономика (ФГОС 3+)	0	0
121	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Технологическое образование, Физика (ФГОС 3+)	15	13
122	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Обществоведческое образование, Дополнительное образование (ФГОС 3+)	20	17
123	44. 05.01	Педагогика и психология девиантного поведения	Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (ФГОС 3+)	24	21
124	44.03.02	Психолого-педагогическое образование	Психология образования	25	21
125	44.03.02	Психолого-педагогическое образование	Детская практическая психология и педагогика (ФГОС 3+)	28	25
126	44.03.03	Специальное (дефектологическое) образование	Образование лиц с тяжелыми нарушениями речи (Логопедия) (ФГОС 3+)	20	19
127	44. 03.03	Специальное (дефектологическое) образование	Образование лиц с интеллектуальными нарушениями (Олигофренопедагогика) (ФГОС 3+)	16	14
128	44.03.01	Педагогическое образование	Начальное образование (ФГОС ВО 3+)	4	4
129	44.04.01	Педагогическое образование	Высшее образование	7	5
130	44.04.01	Педагогическое образование	Начальное образование	7	6
131	44.04.02	Психолого-педагогическое образование	Психологическое консультирование образования	11	9
132	37. 03.01	Психология	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	25	17
133	38.03.03	Управление персоналом	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	22	18
134	38.03.04	Государственное и муниципальное управление	Государственная политика и публичное управление (ФГОС ВО 3+)	18	14
135	38.03.04	Государственное и муниципальное управление	Муниципальное управление (ФГОС ВО 3+)	17	14
136	39.03.02	Социальная работа	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	18	14
137	39. 03.03	Организация работы с молодежью	Государственная молодежная политика (ФГОС ВО 3+)	27	22
138	41.03.04	Политология	Политический менеджмент и экспертиза (ФГОС ВО 3+)	24	18
139	46.03.02	Документоведение и архивоведение	Организационное проектирование документационного обеспечения управления в организации (ФГОС ВО 3+)	0	0
140	37.04.01	Психология	Психология личности (ФГОС ВО 3+)	12	10
141	37.04. 01	Психология	Психология труда и экономическая психология (ФГОС ВО 3+)	10	9
142	38.04.03	Управление персоналом	Управление кадровым потенциалом организации (ФГОС ВО 3+)	13	12
143	38.04.04	Государственное и муниципальное управление	Муниципальное управление (ФГОС ВО 3+)	15	14
144	39.04.02	Социальная работа	Профилактика и коррекция семейного неблагополучия и девиантного поведения личности (ФГОС ВО 3+)	14	14
145	41. 04.04	Политология	Политическая конфликтология и проблемы обеспечения региональной безопасности (ФГОС ВО 3+)	10	9
146	46.04.02	Документоведение и архивоведение	Организационное проектирование систем управления (ФГОС ВО 3+)	14	14
147	36954	Химия	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	8	8
148	36954	Химия	Неорганическая химия и химия координационных соединений (ФГОС ВО 3+)	12	12
149	36954	Химия	Органическая и биоорганическая химия (ФГОС ВО 3+)	8	8
150	36954	Химия	Физическая химия (ФГОС ВО 3+)	7	7
151	36985	Химия	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	3	3
152	36985	Химия	Перспективные соединения и материалы на их основе (ФГОС ВО 3++)	9	9
153	36985	Химия	Электрохимия (ФГОС ВО 3+)	7	5
154	36977	Стандартизация и метрология	Стандартизация и сертификация (ФГОС ВО 3+)	7	5
155	36977	Стандартизация и метрология	Метрология, стандартизация и сертификация (ФГОС ВО 3+)	8	7
156	37008	Стандартизация и метрология	Всеобщее управление качеством (ФГОС ВО 3+)	11	10
157	37008	Стандартизация и метрология	Всеобщее управление качеством (ФГОС ВО 3+) ЗФО	7	7
158	36970	Техносферная безопасность	Безопасность технологических процессов и производств (ФГОС ВО 3+)	22	18
159	37001	Техносферная безопасность	Безопасность технологических процессов и производств (ФГОС ВО 3+)	10	8
160	44. 03.05	Педагогическое образование	с двумя профилями подготовки Изобразительное искусство, Компьютерная графика (бакалавриат, очно)	44	35
161	44.03.05	Педагогическое образование	с двумя профилями подготовки Изобразительное искусство, Компьютерная графика (бакалавриат, заочно)	16	14
162	44.04.01	Педагогическое образование	Высшее образование: теория и методика обучения изобразительному искусству (магистратура, очно)	7	6
163	40.03.01	Юриспруденция	Государственно-правовй профиль (ФГОС ВО 3+)	10	5
164	40. 03.01	Юриспруденция	Международно-правовой профиль (ФГОС ВО 3+)	15	5
165	40.03.01	Юриспруденция	гражданско-правовой профиль (ФГОС ВО 3+)	129	22
166	40.03.01	Юриспруденция	уголовно-правовой профиль (ФГОС ВО 3+)	129	20
167	40.05.01	Правовое обеспечение национальной безопасности	уголовно-правовая специализация (ФГОС ВО 3+)	36	12
168	40.05.01	Правовое обеспечение национальной безопасности	государственно-правовая специализация (ФГОС ВО 3+)	11	10
169	40. 05.02	Правоохранительная деятельность	специализация административная деятельность (ФГОС ВО 3+)	31	12
170	40.04.01	Юриспруденция	Административное право; административный процесс; финансовое право (ФГОС ВПО)	0	0
171	40.04.01	Юриспруденция	Гражданское право (ФГОС ВПО)	15	9
172	40.04.01	Юриспруденция	Судебная власть, прокурорский надзор, правоохранительная и правозащитная деятельность (ФГОС ВПО)	22	13
173	40. 04.01	Юриспруденция	Обеспечение осуществления правосудия процессуальными и криминалистическими средствами доказывания (ФГОС ВПО)	13	8
174	40.04.01	Юриспруденция	Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста (ФГОС ВПО)	13	7
175	40.04.01	Юриспруденция	Уголовно-правовая политика и противодействие преступности (ФГОС ВПО)	6	4
176	40.04.01	Юриспруденция	Гражданский процесс, арбитражный процесс (ФГОС ВПО)	8	6
177	38. 03.01	Экономика	Мировая экономика (ФГОС ВО 3+)	42	30
178	38.03.01	Экономика	Финансы и кредит (ФГОС ВО 3+)	41	29
179	38.03.01	Экономика	Экономика предприятий и организаций (ФГОС ВО 3+)	47	40
180	38.03.01	Экономика	Бухгалтерский учет, анализ и аудит (ФГОС ВО 3+)	23	15
181	38.03.02	Менеджмент	Международный менеджмент (ФГОС ВО 3+)	20	11
182	38. 03.02	Менеджмент	Управление малым бизнесом (ФГОС ВО 3+)	15	9
183	38.03.05	Бизнес-информатика	Электронный бизнес (ФГОС ВО 3+)	15	8
184	38.03.06	Торговое дело	Маркетинг в торговле (ФГОС ВО 3+)	8	5
185	37342	Управление качеством	Управление качеством в социально-экономических системах (ФГОС ВО 3+)	9	8
186	37707	Системный анализ и управление	Системный анализ и управление экономическими процессами (ФГОС ВО 3+)	16	12
187	38438	Инноватика	Управление инновационной деятельностью (ФГОС ВО 3+)	14	9
188	38. 05.01	Экономическая безопасность	Финансовый учет и контроль в правоохранительных органах (ФГОС ВО 3+)	47	47
189	38.05.01	Экономическая безопасность	Финансово-экономическое обеспечение федеральных государственных органов, обеспечивающивающих безопасность РФ (ФГОС ВО 3+)	17	17
190	38.05.01	Экономическая безопасность	Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности (ФГОС ВО 3+)	56	56
191	38.04.01	Экономика	Международная экономика (ФГОС ВО 3+)	0	0
192	38. 04.01	Экономика	Экономическая безопасность и устойчивость (ФГОС ВО 3+)	0	0
193	38.04.01	Экономика	Финансовая экономика (ФГОС ВО 3+)	21	21
194	38.04.01	Экономика	Экономика и управление (ФГОС ВО 3+)	7	7
195	38.04.02	Менеджмент	Логистика (ФГОС ВО 3+)	21	21
196	38.04.02	Менеджмент	Маркетинг (ФГОС ВО 3+)	12	12
197	38. 04.03	Управление персоналом	Управление персоналом в организациях сферы услуг (ФГОС ВО 3+)	12	12
198	38.04.03	Управление персоналом	Управление персоналом в системе государственной службы (ФГОС ВО 3+)	9	9
199	38.04.08	Финансы и кредит	Финансовый менеджмент (ФГОС ВО 3+)	11	11
200	37373	Управление качеством	Управление производственными и бизнес-процессами (ФГОС ВО 3+)	11	11
201	36957	Архитектура	Архитектурное проектирование (ФГОС ВО 3+)	29	24
202	36988	Архитектура	Архитектура жилых и общественных зданий (ФГОС ВО 3+)	8	7
203	54. 03.01	Дизайн	Графический и коммуникативный дизайн (ФГОС ВО 3+)	20	15
204	54.03.01	Дизайн	Дизайн интерьера и среды (ФГОС ВО 3+)	23	19
205	54.04.01	Дизайн	Графический и коммуникативный дизайн (ФГОС ВО 3+)	0	0
206	54.03.03	Искусство костюма и текстиля	Художественное проектирование костюма (ФГОС ВО 3+)	14	12
207	37349	Физика	физика конденсированного состояния вещества (ФГОС ВО 3+)	11	11
208	37714	Радиофизика	Радиофизические методы по областям применения (экология) (ФГОС ВО 3+)	23	23
209	37355	Информационные системы и технологии	Информационные системы и технологии (ФГОС ВО 3+)	20	20
210	37357	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Оптические системы локации, связи и обработки информации (ФГОС ВО 3+)	21	21
211	38089	Биотехнические системы и технологии	Методы анализа и синтеза медицинских изображений (ФГОС ВО 3+)	18	18
212	37349	Физика	Информационные процессы и системы (ФГОС ВО 3+)	9	9
213	37318	Физика	Фундаментальная физика (ФГОС ВО 3+)	19	19
214	37683	Радиофизика	Радиофизические методы по областям применения (биофизика) (ФГОС ВО 3+)	20	20
215	37324	Информационные системы и технологии	Информационные системы и технологии (ФГОС ВО 3+)	28	28
216	36961	Радиотехника	Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов (ФГОС ВО 3+)	24	24
217	37326	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Оптические системы и сети связи (ФГОС ВО 3+)	27	27
218	38057	Электроника и наноэлектроника	Нанотехнологии в электронике (ФГОС ВО 3+)	21	21
219	37326	Инфокоммуникационные технологии и системы связи ЗФО	Оптические системы и сети связи (ФГОС ВО 3+)	26	26
220	38058	Биотехнические системы и технологии	Инженерное дело в медико-биологической практике (ФГОС ВО 3+)	25	25
221	42. 03.01	Реклама и связи с общественностью	Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (ФГОС ВО 3++)	57	34
222	42.03.02	Журналистика	Информационная работа в государственных и коммерческих структурах (ФГОС ВО 3++)	28	19
223	42.03.02	Журналистика	Печать и информационные агентства (ФГОС ВО 3++)	21	19
224	42.03.02	Журналистика	Электронные СМИ и новые медиа (ФГОС ВО 3++)	31	29
225	42. 03.03	Издательское дело	Редакционно-издательская деятельность (ФГОС ВО 3++)	23	10
226	42.04.02	Журналистика	Международная проблематика (ФГОС ВО 3++)	9	7
227	42.04.02	Журналистика	Проблемы культуры (ФГОС ВО 3++)	8	5
228	42.04.02	Журналистика	Теория и методика журналистского творчества (ФГОС ВО 3++)	16	16
229	42.04.03	Издательское дело	Редакционно-издательская деятельность (ФГОС ВО 3++)	11	5
230	48. 03.01	Теология	Государственно-конфессиональные отношения (ФГОС ВО 3+)	8	2
231	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	История. Обществознание (ФГОС ВО 3+)	26	23

Информация о трудоустройстве выпускников, с указанием численности трудоустроенных выпускников от общей численности выпускников в прошедшем учебном году, для каждой реализуемой образовательной программы, по которой состоялся выпуск.

Информация о трудоустройстве выпускников за 2020 год:

№	Код	Название специальности или направления подготовки, научной специальности	Образовательная программа	2020 год
№	Код		Образовательная программа	Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников
1	01. 06.01	Математика и механика	Вещественный, комплексный и функциональный анализ (ФГОС ВО 3+)	0	0
2	01.06.01	Математика и механика	Механика деформируемого твердого тела (ФГОС ВО 3+)	2	2
3	03.06.01	Физика и астрономия	Оптика (ФГОС ВО 3+)	1	1
4	03.06.01	Физика и астрономия	Физика конденсированного состояния (ФГОС ВО 3+)	3	2
5	04.06.01	Химические науки	Неорганическая химия (ФГОС ВО 3+)	0	0
6	04. 06.01	Химические науки	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	0	0
7	04.06.01	Химические науки	Органическая химия (ФГОС ВО 3+)	0	0
8	04.06.01	Химические науки	Электрохимия (ФГОС ВО 3+)	3	3
9	05.06.01	Науки о Земле	Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых (ФГОС ВО 3+)	1	1
10	05.06.01	Науки о Земле	Геология, поиски и разведка нефтяных и газовых месторождений (ФГОС ВО 3+)	0	0
11	05. 06.01	Науки о Земле	Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (ФГОС ВО 3+)	2	2
12	06.06.01	Биологические науки	Энтомология (ФГОС ВО 3+)	0	0
13	06.06.01	Биологические науки	Ихтиология (ФГОС ВО 3+)	1	1
14	06.06.01	Биологические науки	Экология (по отраслям) биол.науки (ФГОС ВО 3+)	1	1
15	06.06.01	Биологические науки	Экология (по отраслям) хим. науки (ФГОС ВО 3+)	1	1
16	09.06.01	Информатика и вычислительная техника	Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ (ФГОС ВО 3+)	3	3
17	27.06.01	Управление в технических системах	Стандартизация и управление качеством продукции (ФГОС ВО 3+)	1	1
18	37.06.01	Психологические науки	Общая психология, психология личности, история психологии (ФГОС ВО 3+)	2	2
19	38.06.01	Экономика и управление	Экономика и управление народным хозяйством (ФГОС ВО 3+)	2	2
20	38. 06.01	Экономика и управление	08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (регион.экон.) (ФГОС ВО 3+)	0	0
21	38.06.01	Экономика и управление	Экономика и управление народным хозяйством (менеджмент) (ФГОС ВО 3+)	0	0
22	38.06.01	Экономика и управление	Финансы, денежное обращение и кредит (ФГОС ВО 3+)	1	1
23	38.06.01	Экономика и управление	Бухгалтерский учет, статистика (ФГОС ВО 3+)	0	0
24	39. 06.01	Социологические науки	Социальная структура, социальные институты и процес (ФГОС ВО 3+)	1	1
25	40.06.01	Юриспруденция	Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве (ФГОС ВО 3+)	0	0
26	40.06.01	Юриспруденция	Гражданское право предпринимательское право семейное право; международное частное право (ФГОС ВО 3+)	3	3
27	40.06.01	Юриспруденция	Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право (ФГОС ВО 3+)	2	2
28	40. 06.01	Юриспруденция	Уголовный процесс (ФГОС ВО 3+)	4	4
29	40.06.01	Юриспруденция	Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность (ФГОС ВО 3+)	1	1
30	41.06.01	Политические науки и регионоведение	Политические институты, процессы и технологии (ФГОС ВО 3+)	0	0
31	42.06.01	Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело	Журналистика (ФГОС ВО 3+)	0	0
32	44. 06.01	Образование и педагогические науки	Общая педагогика, история педагогики и образования (ФГОС ВО 3+)	0	0
33	44.06.01	Образование и педагогические науки	Теория и методика профессионального образования (ФГОС ВО 3+)	0	0
34	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Русская литература (ФГОС ВО 3+)	0	0
35	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Литература народов стран зарубежья (ФГОС ВО 3+)	0	0
36	45. 06.01	Языкознание и литературоведение	Теория литературы, текстология (ФГОС ВО 3+)	0	0
37	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Русский язык (ФГОС ВО 3+)	0	0
38	45.06.01	Языкознание и литературоведение	Теория языка (ФГОС ВО 3+)	0	0
39	46.06.01	Исторические науки и археология	Отечественная история (ФГОС ВО 3+)	0	0
40	46.06.01	Исторические науки и археология	Всеобщая история (соответствующего периода) (ФГОС ВО 3+)	2	1
41	47. 06.01	Философия, этика и религиоведение	История философии (ФГОС ВО 3+)	1	1
42	06.03.01	Биология	Биохимия (ФГОС ВО 3+)	13	4 (8 продолжили обучение в магистратуре)
43	06.03.01	Биология	Гентика (ФГОС ВО 3+)	11	5 (4 продолжили обучение в магистратуре)
44	06.03.01	Биология	Микробиология (ФГОС ВО 3+)	18	5 (12 продолжили обучение в магистратуре)
45	06.03.01	Биология	Зоология (ФГОС ВО 3+)	16	10 (4 продолжили обучение в магистратуре)
46	06. 03.01	Биология	Биоэкология(ФГОС ВО 3+)	14	3 (10 продолжили обучение в магистратуре)
47	35.03.08	Водные биоресурсы и аквакультура	Ихтиология (ФГОС ВО 3+)	19	9 (9 продолжили обучение в магистратуре)
48	35.03.08	Водные биоресурсы и аквакультура	Аквакультура (прикладной бакалавриат) (ФГОС ВО 3+)	17	6 (10 продолжили обучение в магистратуре)
49	06.04.01	Биология	Биохимия и молекуллярная биология (ФГОС ВО 3+)	12	10 (1 продолжил обучение в аспирантуре )
50	06. 04.01	Биология	Гентика (ФГОС ВО 3+)	8	7
51	06.04.01	Биология	Микробиология (ФГОС ВО 3+)	11	9 (2 продолжили обучение в аспирантуре)
52	06.04.01	Биология	Экология (экология животных) (ФГОС ВО 3+)	17	14
53	06.04.01	Биология	Экология (экология растений) (ФГОС ВО 3+)	13	12
54	35.04.07	Водные биоресурсы и аквакультура	Ихтология (ФГОС ВО 3+)	13	11 (2 продолжили обучение в аспирантуре)
55	05. 03.01	Геология	Геофизика (ФГОС ВО 3+)	18	18
56	05.03.01	Геология	Геология и геохимия горючих ископаемых (ФГОС ВО 3+)	16	16
57	05.03.01	Геология	Гидрогеология и инженерная геология (ФГОС ВО 3+)	14	14
58	05.04.01	Геология	Геофизические методы исследования земной коры (ФГОС ВО 3+)	13	13
59	05.04.01	Геология	Геология и геохимия нефти и газа (ФГОС ВО 3+)	11	11
60	05. 04.01	Геология	Инженерная геология (ФГОС ВО 3+)	11	11
61	05.03.02	География	Физическая география (ФГОС ВО 3+)	13	13
62	05.03.02	География	Экономическая, социальная и политическая география (ФГОС ВО 3+)	15	15
63	05.04.02	География	Физическая география и ландшафтоведение (ФГОС ВО 3+)	14	14
64	05.04.02	География	Рекреационная география	14	14
65	05. 04.02	География	Экономическая и социальная география России и стран Содружества (ФГОС ВО 3+)	12	12
66	05.03.03	Картография и геоинформатика	Геоинформатика (ФГОС ВО 3+)	20	20
67	05.03.06	Экология и природопользование	Геоэкология (ФГОС ВО 3+)	13	9
68	05.03.06	Экология и природопользование	Природопользование (ФГОС ВО 3+)	11	8
69	05.04.06	Экология и природопользование	Природопользование, сохранение биоразнообразия для устойчивого развития (ФГОС ВО 3+)	11	11
70	43. 03.01	Сервис	Социально-культурный сервис (ФГОС ВО 3+)	74	71
71	43.03.02	Туризм	Технология и организация гостиничных услуг (ФГОС ВО 3+)	59	57
72	43.03.03	Гостиничное дело	Санаторно-курортная деятельность (ФГОС ВО 3+)	34	34
73	44.03.05	Педагогическое образование с двумя профилями подготовки)	География, Безопасность жизнидеятельности (ФГОС ВО 3+)	19	19
74	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями	Английский язык, Немецкий язык (ФГОС ВО 3+)	45	45
75	45. 03.01	Филология	Зарубежная филология (ФГОС ВО 3+)	68	67
76	45.03.02	Лингвистика	Перевод и переводоведение (ФГОС ВО 3+)	26	26
77	45.03.03	Фундаментальная и прикладная лингвистика	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	27	27
78	45.04.01	Филология	Иностранные языки (ФГОС ВО 3+)	17	16
79	45.04.01	Филология	Кросс-культурная коммуникация в международной академической среде (ФГОС ВО 3+)	12	12
80	45. 05.01	Перевод и переводоведение	Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (ФГОС ВО 3+)	40	40
81	44.03.05	Педагогическое образование	Русский язык. Литература (ФГОС ВО )	45	41
82	45.03.01	Филология	Отечественная филология / Прикладная филология (ФГОС ВО )	34	29
83	45.04.01	Филология	Русская литература / Русский язык / Зарубежная литература / Общее языкознание. Психолингвистика. Социолингвистика / Русский язык как иностранный (ФГОС ВО )	42	38
84	39. 03.01	Социология	Социальная теория и прикладное социальное знание (ФГОС ВО 3+)	19	17
85	39.03.01	Социология	Прикладные методы социологических исследований (ФГОС ВО 3+)	32	28
86	39.04.01	Социология	Этносоциология (ФГОС ВО 3+)	11	10
87	39.04.01	Социология	Социология социальных изменений (ФГОС ВО 3+)	10	9
88	41.03.01	Зарубежное регионоведение	Европейские исследования (ФГОС ВО 3+)	28	24
89	41. 03.05	Международные отношения	Международная безопасность (ФГОС ВО 3+)	35	27
90	46.03.01	История	Всемирная история (ФГОС ВО 3+)	15	14
91	00.01.00		Историческое образование (ФГОС ВО 3+)	15	15
92	46.04.01	История	Страны Запада и Востока в Новое и Новейшее время: исторический опыт и пути развития (ФГОС ВО 3+)	24	23
93	46.04.01	История	Историческая наука в условиях стандартизации общественно-гуманитарного образования (ФГОС ВО 3+)	7	7
94	46. 04.01	История	Нации и государства в постколониальную эпоху (ФГОС ВО 3+)	4	4
95	46.04.01	История	Проблемы модернизации России (ФГОС ВО 3+)	7	7
96	47.03.01	Философия	Теоретико-методологический (ФГОС ВО 3+)	11	9
97	58.03.01	Востоковедение и африканистика	История стран Азии и Африки (ФГОС ВО 3+)	40	34
98	01.03.02	Прикладная математика и информатика	Математическое моделирование и вычислительная математика (Математическое моделирование) (ФГОС ВО 3+)	7	7
99	01. 03.02	Прикладная математика и информатика	Системное программирование и компьютерные технологии (Математическое и программное обеспечение вычислительных машин) (ФГОС ВО 3+)	15	15
100	01.03.02	Прикладная математика и информатика	Системный анализ, исследование операций и управление (Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности) (ФГОС ВО 3+)	13	13
101	02.03.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Вычислительные технологии (ФГОС ВО 3+)	23	23
102	02.03.03	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	Технология программирования (ФГОС ВО 3+)	24	24
103	09. 03.03	Прикладная информатика	Прикладная информатика в экономике (ФГОС ВО 3+)	28	28
104	01.04.02	Прикладная математика и информатика	Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности (ФГОС ВО 3+)	25	25
105	01.04.02	Прикладная математика и информатика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	5	5
106	01.04.02	Прикладная математика и информатика	Математическое и программное обеспечение вычислительных систем (ФГОС ВО 3+)	12	12
107	02. 04.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Компьютерные науки (ФГОС ВО 3+)	13	13
108	01.03.01	Математика	Преподавание математики и информатики (ФГОС ВО 3+)	8	7
109	01.03.01	Математика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	8	7
110	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Математика, Информатика (ФГОС ВО 3+)	33	24
111	02.03.01	Математика и компьютерные науки	Вычислительные, программные, информационные системы и компьютерные технологии (ФГОС ВО 3+)	18	11
112	02. 03.01	Математика и компьютерные науки	Математическое и компьютерное моделирование (ФГОС ВО 3+)	8	8
113	02.03.01	Математика и компьютерные науки	Алгебра, теория чисел и дискретный анализ (ФГОС ВО 3+)	9	4
114	01.05.01	Фундаментальные математика и механика	Математическое моделирование (ФГОС ВО 3+)	18	9
115	01.04.01	Математика	Алгебраические методы защиты информации (ФГОС ВО 3++)	8	5
116	01. 04.01	Математика	Преподавание математики и информатики (ФГОС ВО 3++)	17	14
117	02.04.01	Математика и компьютерные науки	Математическое и компьютерное моделирование (ФГОС ВО 3++)	8	7
118	02.04.01	Математика и компьютерные науки	Вычислительная математика (ФГОС ВО 3++)	8	5
119	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Начальное образование, Дошкольное образование (ФГОС ВО 3+)	30	25
120	44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Технологическое образование, Экономика (ФГОС 3+)	18	14
121	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Технологическое образование, Физика (ФГОС 3+)	23	16
122	44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	Обществоведческое образование, Дополнительное образование (ФГОС 3+)	22	17
123	44.05.01	Педагогика и психология девиантного поведения	Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (ФГОС 3+)	27	25
124	44. 03.02	Психолого-педагогическое образование	Психология образования	29	22
125	44.03.02	Психолого-педагогическое образование	Детская практическая психология и педагогика (ФГОС 3+)	21	19
126	44.03.03	Специальное (дефектологическое) образование	Образование лиц с тяжелыми нарушениями речи (Логопедия) (ФГОС 3+)	20	17
127	44.03.03	Специальное (дефектологическое) образование	Образование лиц с интеллектуальными нарушениями (Олигофренопедагогика) (ФГОС 3+)	10	6
128	44. 03.01	Педагогическое образование	Начальное образование (ФГОС ВО 3+)	31	19
129	44.04.01	Педагогическое образование	Высшее образование	5	5
130	44.04.01	Педагогическое образование	Начальное образование	6	5
131	44.04.02	Психолого-педагогическое образование	Психологическое консультирование образования	11	10
132	37.03.01	Психология	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	30	23
133	38. 03.03	Управление персоналом	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	20	17
134	38.03.04	Государственное и муниципальное управление	Государственная политика и публичное управление (ФГОС ВО 3+)	23	18
135	38.03.04	Государственное и муниципальное управление	Муниципальное управление (ФГОС ВО 3+)	26	21
136	39.03.02	Социальная работа	Общий профиль (ФГОС ВО 3+)	25	21
137	39.03.03	Организация работы с молодежью	Государственная молодежная политика (ФГОС ВО 3+)	25	22
138	41. 03.04	Политология	Политический менеджмент и экспертиза (ФГОС ВО 3+)	10	7
139	46.03.02	Документоведение и архивоведение	Организационное проектирование документационного обеспечения управления в организации (ФГОС ВО 3+)	13	13
140	37.04.01	Психология	Психология личности (ФГОС ВО 3+)	14	14
141	37.04.01	Психология	Психология труда и экономическая психология (ФГОС ВО 3+)	11	11
142	38.04.03	Управление персоналом	Управление кадровым потенциалом организации (ФГОС ВО 3+)	16	16
143	38. 04.04	Государственное и муниципальное управление	Муниципальное управление (ФГОС ВО 3+)	18	18
144	39.04.02	Социальная работа	Профилактика и коррекция семейного неблагополучия и девиантного поведения личности (ФГОС ВО 3+)	11	11
145	41.04.04	Политология	Политическая конфликтология и проблемы обеспечения региональной безопасности (ФГОС ВО 3+)	10	10
146	46.04.02	Документоведение и архивоведение	Организационное проектирование систем управления (ФГОС ВО 3+)	9	9
147	04. 03.01	Химия	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	28	25
148	04.03.01	Химия	Неорганическая химия и химия координационных соединений (ФГОС ВО 3+)	11	10
149	04.03.01	Химия	Органическая и биоорганическая химия(ФГОС ВО 3+)	13	11
150	04.03.01	Химия	Физическая химия (ФГОС ВО 3+)	9	9
151	04.04.01	Химия	Аналитическая химия (ФГОС ВО 3+)	8	7
152	04. 04.01	Химия	Неорганическая химия (ФГОС ВО 3+)	7	7
153	04.04.01	Химия	Органическая химия (ФГОС ВО 3+)	9	9
154	04.04.01	Химия	Электрохимия (ФГОС ВО 3+)	7	6
155	27.03.01	Стандартизация и метрология	Стандартизация и сертификация (ФГОС ВО 3+)	11	10
156	27.03.01	Стандартизация и метрология	Метрология, стандартизация и сертификация (ФГОС ВО 3+)	11	10
157	27. 04.01	Стандартизация и метрология	Всеобщее управление качеством (ФГОС ВО 3+)	13	13
158	27.04.01	Стандартизация и метрология	Всеобщее управление качеством (ФГОС ВО 3+) ЗФО	6	6
159	20.03.01	Техносферная безопасность	Безопасность технологических процессов и производств (ФГОС ВО 3+)	25	25
160	20.04.01	Техносферная безопасность	Безопасность технологических процессов и производств (ФГОС ВО 3+)	6	5
161	44. 03.05	Педагогическое образование	с двумя профилями подготовки Изобразительное искусство, Компьютерная графика (бакалавриат, очно)	30	25
162	44.03.05	Педагогическое образование	с двумя профилями подготовки Изобразительное искусство, Компьютерная графика (бакалавриат, заочно)	27	27
163	44.04.01	Педагогическое образование	Высшее образование: теория и методика обучения изобразительному искусству (магистратура, очно)	12	12
164	40.03.01	Юриспруденция	Государственно-правовй профиль (ФГОС ВО 3+)	12	5
165	40. 03.01	Юриспруденция	Международно-правовой профиль(ФГОС ВО 3+)	13	7
166	40.03.01	Юриспруденция	гражданско-правовой профиль(ФГОС ВО 3+)	95	39
167	40.03.01	Юриспруденция	уголовно-правовой профиль(ФГОС ВО 3+)	91	30
168	40.05.01	Правовое обеспечение национальной безопасности	уголовно-правовая специаизация(ФГОС ВО 3+)	22	15
169	40.05.01	Правовое обеспечение национальной безопасности	государственно-правовая специализация(ФГОС ВО 3+)	18	16
170	40. 05.02	Правоохранительная деятельность	специализация административная деятельность(ФГОС ВО 3+)	49	37
171	40.04.01	Юриспруденция	Административное право; административный процесс; финансовое право (ФГОС ВПО)	12	11
172	40.04.01	Юриспруденция	Гражданское право(ФГОС ВПО)	16	14
173	40.04.01	Юриспруденция	Судебная власть, прокурорский надзор, правоохранительная и правозащитная деятельность(ФГОС ВПО)	18	16
174	40. 04.01	Юриспруденция	Обеспечение осуществления правосудия процессуальными и криминалистическими средствами доказывания(ФГОС ВПО)	10	7
175	40.04.01	Юриспруденция	Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста(ФГОС ВПО)	8	8
176	40.04.01	Юриспруденция	Уголовно-правовая политика и противодействие преступности(ФГОС ВПО)	11	9
177	40.04.01	Юриспруденция	Гражданский процесс, арбитражный процесс(ФГОС ВПО)	14	10
178	38. 03.01	Экономика	Мировая экономика (ФГОС ВО 3+)	59	37
179	38.03.01	Экономика	Финансы и кредит (ФГОС ВО 3+)	59	31
180	38.03.01	Экономика	Экономика предприятий и организаций (ФГОС ВО 3+)	22	13
181	38.03.01	Экономика	Бухгалтерский учет, анализ и аудит (ФГОС ВО 3+)	41	30
182	38.03.02	Менеджмент	Международный менеджмент (ФГОС ВО 3+)	21	15
183	38. 03.02	Менеджмент	Управление малым бизнесом (ФГОС ВО 3+)	19	10
184	38.03.05	Бизнес-информатика	Электронный бизнес (ФГОС ВО 3+)	39	19
185	38.03.06	Торговое дело	Маркетинг в торговле (ФГОС ВО 3+)	15	8
186	27.03.02	Управление качеством	Управление качеством в социально-экономических системах (ФГОС ВО 3+)	20	9
187	27.03.03	Системный анализ и управление	Системный анализ и управление экономическими процессами (ФГОС ВО 3+)	28	20
188	27. 03.05	Инноватика	Управление инновационной деятельностью (ФГОС ВО 3+)	18	4
189	38.05.01	Экономическая безопасность	Финансовый учет и контроль в правоохранительных органах (ФГОС ВО 3+)	15	10
190	38.05.01	Экономическая безопасность	Финансово-экономическое обеспечение федеральных государственных органов, обеспечивающивающих безопасность РФ (ФГОС ВО 3+)	24	15
191	38.05.01	Экономическая безопасность	Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности (ФГОС ВО 3+)	71	47
192	38. 04.01	Экономика	Международная экономика (ФГОС ВО 3+)	9	6
193	38.04.01	Экономика	Экономическая безопасность и устойчивость (ФГОС ВО 3+)	9	6
194	38.04.01	Экономика	Финансовая экономика (ФГОС ВО 3+)	17	14
195	38.04.01	Экономика	Экономика и управление (ФГОС ВО 3+)	7	5
196	38.04.02	Менеджмент	Логистика (ФГОС ВО 3+)	8	7
197	38. 04.02	Менеджмент	Маркетинг (ФГОС ВО 3+)	18	15
198	38.04.03	Управление персоналом	Управление персоналом в организациях сферы услуг (ФГОС ВО 3+)	7	5
199	38.04.03	Управление персоналом	Управление персоналом в системе государственной службы (ФГОС ВО 3+)	6	5
200	38.04.08	Финансы и кредит	Финансовый менеджмент (ФГОС ВО 3+)	16	13
201	27.04.02	Управление качеством	Управление производственными и бизнес-процессами (ФГОС ВО 3+)	15	9
202	07. 03.01	Архитектура	Архитектурное проектирование (ФГОС ВО 3+)	30	29
203	07.04.01	Архитектура	Архитектура жилых и общественных зданий (ФГОС ВО 3+)	8	7
204	54.03.01	Дизайн	Графический и коммуникативный дизайн (ФГОС ВО 3+)	22	20
205	54.03.01	Дизайн	Дизайн интерьера и среды (ФГОС ВО 3+)	12	11
206	54.04.01	Дизайн	Графический и коммуникативный дизайн (ФГОС ВО 3+)	3	3
207	54. 03.03	Искусство костюма и текстиля	Художественное проектирование костюма (ФГОС ВО 3+)	9	9
208	03.04.02	Физика	физика конденсированного состояния вещества (ФГОС ВО 3+)	9	9
209	03.04.03	Радиофизика	Радиофизические методы по областям применения (экология) (ФГОС ВО 3+)	22	22
210	09.04.02	Информационные системы и технологии	Информационные системы и технологии (ФГОС ВО 3+)	19	19
211	11.04.02	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Оптические системы локации, связи и обработки информации (ФГОС ВО 3+)	21	21
212	12. 04.04	Биотехнические системы и технологии	Методы анализа и синтеза медицинских изображений (ФГОС ВО 3+)	16	16
213	03.04.02	Физика	Информационные процессы и системы (ФГОС ВО 3+)	9	9
214	03.03.02	Физика	Фундаментальная физика (ФГОС ВО 3+)	16	16
215	03.03.03	Радиофизика	Радиофизические методы по областям применения (биофизика) (ФГОС ВО 3+)	16	16
216	09.03.02	Информационные системы и технологии	Информационные системы и технологии (ФГОС ВО 3+)	28	28
217	11. 03.01	Радиотехника	Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов (ФГОС ВО 3+)	23	23
218	11.03.02	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Оптические системы и сети связи (ФГОС ВО 3+)	27	27
219	11.03.04	Электроника и наноэлектроника	Нанотехнологии в электронике (ФГОС ВО 3+)	21	21
220	11.03.02	Инфокоммуникационные технологии и системы связи ЗФО	Оптические системы и сети связи (ФГОС ВО 3+)	16	16
221	12. 03.04	Биотехнические системы и технологии	Инженерное дело в медико-биологической практике (ФГОС ВО 3+)	23	23

Информация о трудоустройстве выпускников за 2018-2019 годы:

Код	Наименование	2018 год		2019 год
Код	Наименование	Кол-во выпускников	Кол-во трудоустроенных выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во трудоустроенных выпускников
01.03.01	Математика (бакалавриат)	17	17	9	7
01.03.02	Прикладная математика и информатика	28	28	39	39
02. 03.01	Математика и компьютерные науки (бакалавриат)	34	31	42	36
02.03.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии (бакалавриат)	20	20	22	20
02.03.03	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (бакалавриат)	18	18	21	21
03.03.02	Физика (бакалавриат)	14	14	23	15
03. 03.03	Радиофизика (бакалавриат)	18	18	21	14
04.03.01	Химия (бакалавриат)	41	39	45	12
04.03.01	Химия (прикладной бакалавриат)	12	12	0	0
05.03.01	Геология (бакалавриат)	63	56	47	39
05.03.02	География (бакалавриат)	28	23	24	15
05. 03.03	Картография и геоинформатика (бакалавриат)	19	12	18	11
05.03.03	Картография и геоинформатика (прикладной бакалавриат)	8	5	0	0
05.03.06	Экология и природопользование (бакалавриат)	23	19	29	18
05.03.06	Экология и природопользование (прикладной бакалавриат)	8	4	0	0
06.03.01	Биология (бакалавриат)	64	13	68	61
07. 03.01	Архитектура (бакалавриат)	28	20	38	29
09.03.02	Информационные системы и технологии (бакалавриат)	17	17	20	16
09.03.03	Прикладная информатика (бакалавриат)	24	24	24	24
11.03.01	Радиотехника (бакалавриат)	22	22	27	14
11.03.02	Инфокоммуникационные технологии и системы связи (бакалавриат)	25	25	27	27
11. 03.04	Электроника и наноэлектроника (бакалавриат)	18	18	24	17
12.03.04	Биотехнические системы и технологии (бакалавриат)	17	17	28	23
19.03.04	Технология продукции и организация общественного питания (бакалавриат)	0	0	0	0
20.03.01	Техносферная безопасность (бакалавриат)	21	21	19	5
27.03.01	Стандартизация и метрология (бакалавриат)	17	17	20	3
27. 03.02	Управление качеством (бакалавриат)	25	23	28	18
27.03.03	Системный анализ и управление (бакалавриат)	30	28	29	21
27.03.05	Инноватика (бакалавриат)	14	14	27	17
35.03.08	Водные биоресурсы и аквакультура (бакалавриат)	34	4	32	29
37.03.01	Психология (бакалавриат)	80	68	21	19
37. 03.02	Конфликтология (бакалавриат)			0	0
38.03.01	Экономика (бакалавриат)	235	208	220	205
38.03.02	Менеджмент (бакалавриат)	46	41	29	21
38.03.03	Управление персоналом (бакалавриат)	41	34	48	43
38.03.04	Государственное и муниципальное управление (бакалавриат)	54	41	68	65
38. 03.05	Бизнес-информатика (бакалавриат)	32	27	29	21
38.03.06	Торговое дело	21	21	36	31
39.03.01	Социология (бакалавриат)	42	33	27	21
39.03.02	Социальная работа (бакалавриат)	27	22	28	26
39.03.03	Организация работы с молодежью (бакалавриат)	16	12	20	19
40. 03.01	Юриспруденция (бакалавриат)	189	85	215	151
41.03.01	Зарубежное регионоведение	28	20	21	16
41.03.03	Востоковедение и африканистика (бакалавриат)	33	29	47
41.03.04	Политология (бакалавриат)	16	10	18	17
42.03.01	Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)	45	37	48	25
41. 03.05	Международные отношения	33	25	35	25
42.03.02	Журналистика (бакалавриат)	91	72	67	38
42.03.03	Издательское дело (бакалавриат)	47	34	32	9
42.03.03	Издательское дело (прикладной бакалавриат)	44	35	0	0
43.03.01	Сервис (бакалавриат)	38	32	41	37
43. 03.02	Туризм (бакалавриат)	30	23	40	32
44.03.01	Педагогическое образование (бакалавриат)	26	22	34	28
43.03.03	Гостиничное дело	21	18	25	20
44.03.02	Психолого0педагогическое образование (бакалавриат)	42	39	59	56
44.03.02	Психолого0педагогическое образование (прикладной бакалавриат)	14	10	0	0
44. 03.03	Специальное дефектологическое образование (бакалавриат)	26	23	34	29
44.03.05	Педагогическое образование (бакалавриат)	26	22	171	154
44.03.05	Педагогическое образование (бакалавриат, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики)	108	68	0	0
44.03.05	Педагогическое образование (бакалавриат, факультет романо-германской филологии)	8	8	0	0
44. 03.05	Педагогическое образование (бакалавриат, факультет математики и компьютерных наук)	9	9	0	0
45.03.01	Филология (бакалавриат)	55	46	93	81
45.03.01	Английская филология (бакалавриат)	38	30
45.03.02	Лингвистика	11	7	10	7
45.03.03	Фундаментальная и прикладная лингвистика (бакалавриат)	51	44	31	26
46. 03.01	История (бакалавриат)	37	30	43	36
47.03.01	Философия	9	7	9	8
46.03.02	Документоведение и архивоведение (бакалавриат)	14	9	0
50.03.01	Искусства и гуманитарные науки	0	0	13
54.03.01	Дизайн (бакалавриат)	30	23	30	23
54. 03.03	Искусство костюма и текстиля (бакалавриат)	11	7	6	5
01.05.01	Фундаментальные математика и механика	7	7	0	0
21.05.03	Технологии геологической разведки	19	16	0	0
40.05.01	Правовое обеспечение национальной безопасности	32	20	30	18
38.05.01	Экономическая безопасность	75	60	87	85
40. 05.02	Правоохранительная деятельность	63	31	49	29
44.05.01	Педагогика и психология девиантного поведения	51	47	41	28
45.05.01	Перевод и переводоведение	45	40	33	28
01.04.01	Математика (магистратура)	21	18	22	22
01.04.02	Прикладная математика и информатика (магистратура)	42	42	39	39
02. 04.01	Математика и компьютерные науки (магистратура)	26	24	27	27
02.04.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии (магистратура)	8	8	13	13
03.04.02	Физика (магистратура)	29	29	15	11
03.04.03	Радиофизика (магистратура)	10	10	21	14
04.04.01	Химия (магистратура)	35	35	34	15
05. 04.01	Геология (магистратура)	30	26	27	27
05.04.02	География (магистратура)	21	16	25	25
05.04.06	Экология и природопользование (магистратура)	9	7	7	7
06.04.01	Биология (магистратура)	56	49	60	46
07.04.01	Архитектура (магистратура)	13	11	7	7
09. 04.02	Информационные системы и технологии (магистратура)	17	17	18	13
11.04.02	Инфокоммункационные технологии и системы связи (магистратура)	20	20	18	13
12.04.04	Биотехнические системы и технологии (магистратура)	18	18	21	14
27.04.01	Стандартизация и метрология (магистратура)	12	12	13	12
35. 04.07	Водные биоресурсы и аквакультура (магистратура)	11	10	13	11
20.04.01	Техносферная безопасность	0	0	7	5
37.04.01	Психология (магистратура)	54	50	21	21
38.04.01	Экономика (магистратура)	84	80	46	43
38.04.02	Менеджмент (магистратура)	10	10	30	28
38. 04.03	Управление персоналом (магистратура)	14	14	32	29
38.04.04	Государственное и муниципальное управление (магистратура)	25	25	24	22
38.04.05	Бизнес0информатика (магистратура)	1	1	7	7
38.04.06	Торговое дело (магистратура)	13	10	0	0
38.04.08	Финансы и кредит (магистратура)	15	14	19	17
39. 04.01	Социология (магистратура)	15	25	8	8
39.04.02	Социальная работа (магистратура)	11	11	13	13
40.04.01	Юриспруденция (магистратура)	99	42	106	106
41.04.04	Политология (магистратура)	9	9	12	12
42.04.02	Журналистика (магистратура)	58	49	49	16
42. 04.03	Издательское дело (магистратура)	28	23	18	8
44.04.01	Педагогическое образование (магистратура хгф)	44	30	0	0
44.04.01	Педагогическое образование			22	17
44.04.01	Педагогическое образование (магистратура фппк)	20	20	0	0
44.04.02	Психолого0педагогическое образование (магистратура фппк)	13	13	11	9
44. 04.03	Специальное дефектологическое образование (магистратура)	4	4	0	0
45.04.01	Филология (магистратура филология)	45	39	0	0
45.04.01	Филология (магистратура ргф)	28	25	0	0
45.04.02	Филология			95	84
46.04.01	История (магистратура)	48	41	27	20
46. 04.02	Документоведение и архивоведение (магистратура)	21	15	12	12
54.04.01	Дизайн (магистратура)	6	6	5	5
27.04.02	Управление качеством (магистратура)	14	14	0	0
58.03.01	Востоковедение и африканистика (бакалавриат)	33	29	0	0
05.06.01	Науки о земле	1	1	4	4
37. 06.01	Психологические науки	2	2
38.06.01	Экономика	12	12	3	3
39.06.01	Социологические науки	2	2	0	0
40.06.01	Юриспруденция	11	11	11	11
44.06.01	Образование и педагогические науки науки	5	5	6	6
45. 06.01	Языкознание и литературоведение	6	6	5	5
46.06.01	Исторические науки и археология	1	1	3	3
01.06.01	Механика и математика	3	3	1	1
03.06.01	Физика и астрономия	2	2	2	2
04.06.01	Химические науки	2	2	4	4
06. 06.01	Биологические науки	5	5	1	1
05.06.01	Управление в технических системах	1	1	0	0
09.06.01	Информатика и вычислительная техн.	3	3	2	2
41.06.01	Политические науки и регионоведение	1	1	1	1
47.06.01	Философия и религиоведение	1	1	2	2
42. 06.01	Средства массовой информации и информационно0библиотечное дело	0	0	2	2
09.02.03	Программирование в компьютерных системах	45	40	0	0
21.02.05	Земельно0имущественные отношения	86	80	0	0
21.02.08	Прикладная геодезия	13	10	0	0
33.02.01	Фармация	72	68	0	0
35. 02.12	Садово0парковое и ландшафтное строительство	10	9	0	0
35.02.13	Пчеловодство	27	26	0	0
38.02.01	Экономика и бухгалтерский учет	25	22	0	0
40.02.02	Правоохранительная деятельность	34	31	0	0
42.02.01	Реклама	29	26	0	0
43. 02.01	Организация в общественном питании	10	10	0	0
43.02.10	Туризм	25	24	0	0
43.02.11	Гостиничный сервис	23	20	0	0
44.02.01	Дошкольное образование	24	18	0	0
44.02.02	Преподавание в начальных классах	52	48	0	0
44. 02.03	Педагогика дополнительного образования	14	10	0	0

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Локальные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий

Федеральные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий

Прочие сведения

Cведения о видах стипендий:

Согласно Статье 36 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 всем студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, назначается государственная академическая и (или) социальная стипендия в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Обучение студентов за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета ведется в настоящее время только в головном вузе. Студентов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований, в 2017/2018 учебном году в Елецком филиале АНО ВО “Российский новый университет” нет. В РосНОУ государственная академическая стипендия выплачивается тем студентам вышеуказанной категории, которые по результатам сдачи сессии не имеют оценок «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». Отличники получают повышенную стипендию. Всем студентам, кроме первокурсников (до первой зимней сессии), размер стипендии устанавливает стипендиальная комиссия с учетом мнения студенческого совета университета. Все первокурсники до первой зимней сессии получают государственную академическую стипендию на основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2013 г. № 1000. Государственная социальная стипендия, кроме тех категорий студентов, которые перечислены в п.5 Статьи 36, выплачивается студентам из малоимущих семей по их заявлению и представленному документу из органа социальной защиты по месту жительства. Размер социальной стипендии устанавливается соответствующим Постановлением Правительства РФ от 10.10.2013 № 899.

Cведения об иных видах материальной поддержки обучающихся:

Для студентов из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей предусмотрены бюджетные средства на исполнение публичных обязательств, включающих выделение денежных выплат на: питание, одежду и обувь, мягкий инвентарь и оборудование, учебную литературу и письменные принадлежности. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.2014 № 04-10. Студент, оказавшийся в трудной жизненной ситуации, требующей материальных затрат, превышающих его возможности, может обратиться с заявлением в студенческий совет университета для оказания ему материальной помощи из бюджетных средств, предусмотренных на эти цели. Положение о материальной помощи и других формах социальной поддержки студентов и аспирантов очной формы обучения АНО ВО «РосНОУ»

Акт проверки общежитий, интернатов ОО (при наличии).

Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии, интернате (при наличии). Положение о студенческом общежитии, интернате ОО (при наличии)

Информация о трудоустройстве выпускников образовательной организации

Код	Наименование профессии, специальности, направления подготовки	2019		2018		2017		2016
Код		Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников	Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников	Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников	Количество выпускников	Количество трудоустроенных выпускников
38. 03.01	Экономика	33	33	27	27	27	27	14	14
40.03.01	Юриспруденция	51	51	44	44	44	42	27	27

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Стипендиальное обеспечение

Сайт МИНОБРНАУКИ РФ для студентов и аспирантов https://стипендиатроссии. рф/

По вопросам, связанным со стипендиями, обращаться:

государственная социальная стипендия — тел. +7 (8442) 24-81-25, профком обучающихся;
государственная академическая стипендия — деканат вашего факультета;
стипендии для аспирантов — тел. +7 (8442) 24-81-02, отдел аспирантуры и докторантуры;
дополнительные стипендии — тел. +7 (8442) 24-81-25, отдел социального развития.

Наименование	Нормативный акт
Государственная академическая стипендия студентам и аспирантам	Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся очной формы ВолгГТУ Приказ № 248 от 18 мая 2022 О внесении изменений в Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся Приказ «О размере стипендии обучающимся» Приказ Минобрнауки РФ от 27. 12.2016г. №1663 «О порядке назначения…» Постановление Правительства РФ от 17.12.2016н. №1390 “О формировании стипендиального фонда”
Государственная социальная и повышенная государственная социальная стипендии	Приказ «О размере государственной социальной стипендии и повышенной государственной социальной стипендии»
Государственная академическая стипендия в повышенном размере за учебную, научно-исследовательскую, общественную, культурно-творческую и спортивную деятельность	Приказ № 279 от 26 июня 2020 Об утверждении положения о порядке назначения повышенной государственной академической стипендии за особые достижения Приложение 1 (Заявление на участие в конкурсе) Приложение 2 (Согласие на обработку персональных данных) Приложение 3 (Характеристика рекомендация – УЧЕБА) Приложение 4 (Характеристика рекомендация – НАУКА) Приложение 5 (Характеристика рекомендация – ОБЩЕСТВО) Приложение 6 (Характеристика рекомендация – КУЛЬТУРА) Приложение 7 (Характеристика рекомендация – СПОРТ) Титульный лист (ПОРТФОЛИО) Приложение 9 (Заявление на аппеляцию результатов)
Материальная поддержка обучающихся	Приказ от 27. 11.2019 “Об утверждении положения по оказанию материальной поддержки обучающимся” Положение об оказании материальной поддержки обучающимся Приложение №1 Приложение №2 Приложение №3 Информация о причинах обращения за материальной поддержкой Заявление на оказание материальной поддержки Состав комиссии по назначению материальной поддержки обучающимся
Стипендии Президента РФ для студентов и аспирантов, обучающимся по направлениям подготовки и специальностям, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики	Постановление Правительства РФ от 27 августа 2016 г. N 854 “Об утверждении Положения о назначении и выплате стипендий Президента Российской Федерации обучающимся по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики” Перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики (с изменениями и дополнениями)
Стипендии Правительства РФ для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики	Постановление Правительства РФ от 3 ноября 2015 г. N 1192 “О стипендиях Правительства Российской Федерации для студентов (курсантов, слушателей) и аспирантов (адъюнктов) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики” Перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики (с изменениями и дополнениями)
Стипендии Президента Российской Федерации для студентов и аспирантов, достигших выдающихся успехов в учебе и научных исследованиях	Указ Президента РФ от 14 февраля 2010 г. N 182 “О стипендиях Президента Российской Федерации для студентов, аспирантов, адъюнктов, слушателей и курсантов образовательных учреждений высшего профессионального образования” (с изменениями и дополнениями)
Стипендии Правительства Российской Федерации для студентов и аспирантов, проявивших выдающиеся способности в учебной и научной деятельности	Постановление Правительства РФ от 6 апреля 1995 г. N 309 “Об учреждении стипендий Правительства Российской Федерации для аспирантов и студентов государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования”
Именная стипендия Первичной профсоюзной организации обучающихся Волгоградского государственного технического университета Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации	Положение об именной стипендии Первичной профсоюзной организации обучающихся Волгоградского государственного технического университета Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации
Стипендия им. В. И. Вернадского для студентов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям экологической направленности	Положение о стипендиях Неправительственного экологического фонда имени В. И. Вернадского
Стипендия им. А. И. Солженицына для студентов, успешных в литературе, политологии и журналистике	Постановление Правительства РФ от 23 апреля 2009 г. № 363 “Об учреждении стипендий имени А.И. Солженицына для студентов организаций Российской Федерации, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования”
Стипендия им. Д. С. Лихачёва для студентов, изучающих филологию и культурологию	Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2015 г. N 1465 “О стипендиях имени Д.С. Лихачева и стипендиях имени А.А. Собчака”
Стипендия им. Е. Т. Гайдара для студентов экономических специальностей	Постановление Правительства РФ от 2 сентября 2010 г. N 660 “Об учреждении стипендий имени Е.Т. Гайдара для студентов организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования”
Стипендия им. Ю. Д. Маслюкова для студентов направлений подготовки оборонно-промышленного комплекса	Постановление Правительства РФ от 26 января 2012 г. N 13 “Об учреждении стипендий имени Ю.Д. Маслюкова для студентов образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования”
Стипендия города-героя Волгограда для студентов	Положения о стипендии города-героя Волгограда
Именная стипендия Волгоградской области	Закон Волгоградской области от 19 декабря 2013 г. N 172-ОД “О стипендиях и мерах социальной поддержки обучающихся в Волгоградской области”

Срок выплаты стипендий: 23 числа согласно коллективному договору.

Информация об общежитиях ВолгГТУ

Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии ВолгГТУ
Положение о студенческом городке ВолгГТУ

Наименование показателя	Общежития	Интернаты
Количество общежитий, интернатов	7	0
Общая площадь, кв. м	49619, 40	0
Жилая площадь, кв.м	20268, 50	0
Количество мест в общежитиях, интернатах	3321	0
Обеспеченность общежитий, интернатов 100% мягким и жестким инвентарем по установленным стандартным нормам	100%;	0
Наличие питания (включая буфеты, столовые) (да/нет) в общежитиях, в интернатах	нет	нет

Оплата за проживание в общежитиях ВолгГТУ

Стоимость проживания в общежитиях ВолгГТУ | Приказ ректора ВолгГТУ об изменении стоимости проживания в общежитиях в период коронавирусной инфекции
Приказ №468а от 31 августа 2017г. “Об оплате за электроэнергию”

Информация о трудоустройстве выпускников (электронный документ скачать)

Код	Название специальности (направления подготовки)	Количество выпускников			Количество трудоустроенных выпускников
Код	Название специальности (направления подготовки)	2019 г.	2020 г.	2021 г.	2019 г.	2020 г.	2021 г.
03.03.02	Физика	4	10	8	3	7	6
07.03.01	Архитектура	82	67	77	64	48	50
07. 03.03	Дизайн архитектурной среды	24	23	22	19	15	15
08.03.01	Строительство	139	211	185	119	202	120
09.03.01	Информатика и вычислительная техника	61	61	62	52	59	59
09.03.02	Информационные системы и технологии	9	0	11	8	0	8
09. 03.03	Прикладная информатика	25	24	30	20	19	23
09.03.04	Программная инженерия	13	21	19	8	20	17
12.03.01	Приборостроение	13	13	12	7	7	7
13.03.03	Энергетическое машиностроение	13	10	9	9	8	4
15. 03.01	Машиностроение	35	54	32	27	48	19
15.03.02	Технологические машины и оборудование	32	18	33	25	16	19
15.03.04	Автоматизация технологических процессов и прои	16	20	16	9	18	5
15.03.05	Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств	30	37	23	24	33	15
18. 03.01	Химическая технология	68	64	55	58	57	42
18.03.02	Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химиче	35	40	35	24	37	20
19.03.03	Продукты питания животного происхождения	41	28	38	26	21	30
20.03.01	Техносферная безопасность	16	45	42	12	36	32
22. 03.01	Материаловедение и технологии материалов	18	20	13	13	14	8
22.03.02	Металлургия	30	40	33	23	30	27
23.03.01	Технология транспортных процессов	45	35	41	31	31	33
23.03.03	Эксплуатация транспортно-технологических машин	32	42	33	28	39	25
27. 03.01	Стандартизация и метрология	12	18	13	8	16	10
27.03.04	Управление в технических системах	17	19	10	11	16	6
38.03.01	Экономика	110	80	72	110	72	58
38.03.02	Менеджмент	56	22	13	50	20	9
38. 03.05	Бизнес-информатика	11	10	5	8	7	4
43.03.01	Сервис	–	0	0	–	0	0
08.05.01	Строительство уникальных зданий и сооружений	19	13	21	12	10	16
17.05.02	Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие	12	21	17	9	19	12
20. 05.01	Пожарная безопасность	43	17	25	30	14	19
23.05.01	Наземные транспортно-технологические средства	17	15	12	12	11	10
24.05.01	Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов	13	16	18	8	14	14
54.05.01	Монументально-декоративное искусство	0	0	4	0	0	3
03. 04.02	Физика	2	3	2	2	3	2
07.04.04	Градостроительство	23	19	22	16	16	17
08.04.01	Строительство	79	64	77	59	51	63
09.04.01	Информатика и вычислительная техника	36	43	38	28	40	31
09. 04.04	Программная инженерия	6	7	14	4	7	6
15.04.01	Машиностроение	23	21	15	16	19	10
15.04.04	Автоматизация технологических процессов и прои	11	7	11	9	6	7
15.04.05	Конструкторско-технологическое обеспечение маш	8	10	8	6	9	6
18. 04.01	Химическая технология	32	37	28	31	33	19
18.04.02	Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химиче	16	24	20	10	22	14
19.04.03	Продукты питания животного происхождения	15	14	9	10	12	7
20.04.01	Техносферная безопасность	16	11	13	9	9	9
22. 04.01	Материаловедение и технологии материалов	7	10	10	5	8	7
22.04.02	Металлургия	19	18	13	12	15	9
23.04.01	Технология транспортных процессов	19	17	11	14	15	8
23.04.02	Наземные транспортно-технологические комплексы	7	9	4	5	8	3
23. 04.03	Эксплуатация транспортно-технологических машин	16	14	17	10	12	13
27.04.01	Стандартизация и метрология	9	13	10	8	11	7
27.04.04	Управление в технических системах	27	8	7	19	6	4
38.04.01	Экономика	–	5	9	–	4	5
38. 04.02	Менеджмент	–	9	7	–	8	5

Перевод с платного обучения на бесплатное

Положение о переводе на госбюджет от 28.01.15

Протоколы заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное

Протокол №17, 20 февраля 2021
Протокол №18, 24 сентября 2021
Протокол №19, 10 февраля 2022

Прочая информация

Информацию о прочих видах поддержки и обеспечения студентов университета можно получить на сайте Профсоюзной организации студентов ВолгГТУ

Мониторинг платы за проживание в общежитии

Размер и структура платы за проживание в студенческих общежитиях

Стипендии и иные виды материальной поддержки

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

“НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ ИМЕНИ П. Ф.ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ”

Вы здесь

Главная

Локальные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий:

Федеральные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий:

Прочие сведения

Информация о предоставлении стипендии обучающимся:

В Университете установлены следующие виды стипендий:
•          государственная академическая стипендия студентам;
•        повышенная государственная академическая стипендия студентам;
•          государственная социальная стипендия студентам;
•        повышенная государственная социальная стипендия студентам;
•          государственная стипендия аспирантам;
•         стипендии Президента Российской Федерации и стипендии Правительства Российской Федерации;
•          именные стипендии, в том числе:
•          стипендии Олимпийского комитета России;
•          стипендии Правительства Санкт-Петербурга,
•          стипендии Губернатора Ленинградской области,
•        стипендии Специального Олимпийского комитета Санкт-Петербурга;
•          именные стипендии НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт- Петербург, утвержденные Ученым советом Университета.

Информация об иных видах материальной поддержки обучающихся:

Копия локального нормативного акта, регламентирующего размер платы за пользование жилым помещением и коммунальные услуги в общежитии:

Информация о трудоустройстве выпускников образовательной организации за последние 3 года

Код специальности, направления подготовки	Наименование профессии, специальности, направления подготовки	Количество выпускников (2018)	Количество трудоустроенных выпускников (2018)	Кол-во выпускников (2019)	Кол-во трудоустроенных выпускников (2019)	Кол-во выпускников (2020)	Кол-во трудоустроенных выпускников (2020)
38. 03.01.	Экономика	3	2	9	5	0	0
38.03.02.	Менеджмент	13	9	6	3	11	7
38. 04.02.	Менеджмент	3	3	8	6	7	3
38.04.04.	Государственное и муниципальное управление	0	0	0	0	2	0
41. 03.05.	Международные отношения	6	4	10	8	9	5
42.03.01.	Реклама и связи с общественностью	5	5	6	5	8	6
42. 03.02.	Журналистика	11	7	12	8	18	11
42.04.02.	Журналистика	6	5	5	4	6	6
43. 03.01.	Сервис	7	5	4	4	2	1
43.03.02.	Туризм	2	2	11	5	3	2
43. 04.02.	Туризм	5	5	5	5	5	3
44.03.01.	Педагогическое образование	14	5	10	8	3	2
44. 03.02.	Психолого-педагогическое образование	24	11	11	7	3	3
44.04.02.	Психолого-педагогическое образование	3	3	4	3	5	4
49. 03.01.	Физическая культура	415	242	441	269	462	261
49.03.02.	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)	45	14	32	16	42	29
49. 04.01.	Физическая культура	119	108	141	112	175	136
49.04.02.	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)	16	14	19	18	30	30
49. 04.03.	Спорт	9	7	17	15	17	16

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Локальные нормативные правовые акты, регламентирующие стипендиальное обеспечение

Распоряжение от 07.04.2020 г. № 57/1-р «Об электронном документообороте»	скачать PDF
Приказ от 13. 02.2020 №729/3 «О размерах стипендий студентам, обучающимся по программам ВО»	скачать PDF
Приказ от 13.02.2020 №23/3а «О стипендиальном обеспечении аспирантов»	скачать PDF
Выписка из протокола заседания Ученого совета от 13.10.2017 №2	скачать PDF
Приказ от 29.03.2017 №232 «О создании стипендиальной комиссии»	скачать PDF
Положение о стипендиальной комиссии ФГБОУ ВО «ИГУ»	скачать PDF
Приказ от 22. 02.2017 №660/3 «О размере повышенной государственной социальной стипендии студентам 1 и 2 курсов»	скачать PDF
Положение о государственном стипендиальном обеспечении и материальной поддержке обучающихся ФГБОУ ВО «ИГУ»	скачать PDF
Регламент оказания материальной поддержки нуждающимся обучающимся по очной форме обучения	скачать PDF
Положение о государственном обеспечении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, потерявших в период обучения обоих родителей или единственного родителя, обучающихся в ФГБОУ ВО «ИГУ» по очной форме обучения по основным образовательным программам за счет средств федерального бюджета	скачать PDF
Положение о стипендии Попечительского совета ИГУ	скачать PDF
Приказ от 20. 01.2014 № 46/3 «О материальном обеспечении детей-сирот»	скачать PDF
Распоряжение от 23.10.2013 № 133 «Об изменениях в процедуре назначения и выплаты стипендий»	скачать PDF
Приказ №201 от 21.01.2021 «О назначении повышенной академической стипендии»	скачать PDF
Приказ №202 от 21.01.2021 «О назначении повышенной академической стипендии»	скачать PDF
Приказ №204 от 21. 01.2021 «О назначении повышенной академической стипендии»	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 19.03.2020 № 1433/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 19.03.2020 № 1432/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 18.02.2020 № 865/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 23. 01.2020 № 253/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 23.01.2020 № 252/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 18.09.2019 № 4922/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 19.08.2019 № 4105/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 14. 03.2019 № 1287/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 20.02.2019 № 861/3	скачать PDF
Приказ о назначении повышенной академической стипендии от 13.09.2018 № 4689/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 10.08.2018 № 3994-1/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 10. 08.2018 № 3995-1/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 10.08.2018 № 3996-1/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 13.07.2018 № 3594/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 19.02.2018 № 761/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 20. 02.2018 № 799/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 20.02.2018 № 811/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 22.02.2018 № 848/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 22.02.2018 № 849/3	скачать PDF
Приказ о назначении увеличенной академической стипендии от 20. 03.2018 № 1248/3	скачать PDF

Нормативные правовые акты федерального уровня, регламентирующие стипендиальное обеспечение

Приказ от 05.09.2016 № 1137 «О назначении стипендий Президента РФ и стипендий Правительства РФ студентам, осваивающим образовательные программы высшего образования в организациях,осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, и частных организаций осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, на 2016/17 учебный год»	скачать PDF
Приказ Минобрнауки России от 27. 12.2016 № 1663 «Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной академической стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета»	скачать DOC
Постановление Правительства РФ от 17.12.2016 № 1390 «О формировании стипендиального фонда»	скачать PDF

Сведения об общежитии, интернате, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Наименование показателя	Общежития	Интернаты
1	2	3
Количество общежитий/интернатов
Общая площадь, м²	80570,80
Жилая площадь, м²	37257,3
Количество жилых помещений, шт
Обеспеченность общежитий, интернатов 100% мягким и жестким инвентарем по установленным стандартным нормам
Наличие питания (включая буфеты, столовые) (да/нет) в общежитиях, в интернатах

Приказ №725 от 24. 09.2021 «О перерасчёте оплаты коммунальных услуг на общедомовые нужды»	скачать PDF
Приказ №462 от 18.06.2021 «Об изменении оплаты за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов с 1 июля 2021 года»	скачать PDF
Приказ №460 от 17.06.2021 «Об изменении тарифов на коммунальные услуги с 01.07.2021г. для проживающих в общежитиях университета (кроме обучающихся)»	скачать PDF
Приказ №459 от 17. 06.2021 «Об оплате за дополнительные услуги в студенческих общежитиях с 01.07.2021 г»	скачать PDF
Приказ №456 от 17.06.2021 «Об установлении тарифа на электрическую энергию с 1 июля 2021 года»	скачать PDF
Приказ №455 от 17.06.2021 «Об установлении платы за коммунальную услугу по обращению ТКО для обучающихся, проживающих в общежитиях ФГБОУ ВО «ИГУ» с 01.07.2021 года»	скачать PDF
Приказ №454 от 17. 06.2021 «Об установлении платы за коммунальную услугу по обращению с ТКО для проживающих в общежитиях университета (кроме обучающихся) с 01.07.2021 года»	скачать PDF
Приказ №63 от 18.02.2021 «Об оплате за дополнительные услуги в студенческих общежитиях с 1 марта 2021 г.»	скачать PDF
Приказ №20 от 27.01.2021 «О размере стоимости отопления для проживающих в общежитиях университета (кроме обучающихся) за январь 2021 году»	скачать PDF
Приказ №14 от 22. 01.2021 «Об изменении платы за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов с 1 января 2021 года»	скачать PDF
Приказ №13 от 22.01.2021 «Об изменении тарифов на коммунальные услуги с 1 января 2021 года (кроме обучающихся)»	скачать PDF
Приказ №11 от 22.01.2021 «О размере стоимости отопления для обучающихся, проживающих в общежитиях университета в 2021 году»	скачать PDF
Приказ №793 от 25. 11.2020 «О размере стоимости отопления для проживающих в общежитиях университета (кроме обучающихся) за ноябрь 2020 г.»	скачать PDF
Приказ №340 от 29.07.2020 «О временном проживании сотрудников ИГУ и членов их семей в студенческих общежитиях ИГУ»	скачать PDF
Приказ №268 от 04.06.2020 «Об установлении платы за коммунальную услугу по обращению с твердыми коммунальными отходами для проживающих в общежитиях ФГБОУ ВО «ИГУ» (кроме обучающихся) в 2020 году»	скачать PDF
Приказ №267 от 04. 06.2020 «Об оплате за пользование жилым помещением (платы за наем) в общежитиях и жилых домах университета с 1 июля 2020 года» (кроме обучающихся)	скачать PDF
Приказ №267 от 04.06.2020 «Об оплате за пользование жилым помещением (платы за наем) в общежитиях и жилых домах университета с 1 июля 2020 года»	скачать PDF
Приказ №266 от 04.06.2020 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов с 1 июля 2020 года»	скачать PDF
Приказ №265 от 04. 06.2020 «Об установлении тарифа на коммунальные услуги с 1 июля 2020 года (кроме обучающихся)»	скачать PDF
Приказ №264 от 04.06.2020 «Об установлении тарифа на электроэнергию с 1 июля 2020 года»	скачать PDF
Приказ №263 от 04.06.2020 «Об установлении платы за коммунальную услугу по обращению с твердыми коммунальными отходами для обучающихся, проживающих в общежитиях ФГБОУ ВО «ИГУ», в 2020 году»	скачать PDF
Приказ №259 от 03. 06.2020 «Об оплате за ремонт и содержание в общежитиях ИГУ в 2020 году»	скачать PDF
Приказ №27 от 31.01.2020 «О размере стоимости отопления для обучающихся, проживающих в общежитиях университета, в 2020 году»	скачать PDF
Приказ №18 от 18.01.2019 «Об оплате за дополнительные услуги в студенческих общежитиях с 1 января 2019 г.»	скачать PDF
Приказ №123 от 01. 03.2017 «Об оплате за пользование жилым помещением (платы за наем) в общежитиях и жилых домах университета с 1 марта 2017 г.»	скачать PDF
Приказ №122 от 01.03.2017 «О стоимости проживания в студенческих общежитиях университета для граждан, проживающих в отдельных комнатах с 1 марта 2017 г.»	скачать PDF
Приказ №121 от 01.03.2017 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов в 2017 году»	скачать PDF
Приказ №573 от 20. 07.2016 «Во изменение приказа №289 от 15.04.2016 г.»	скачать PDF)
Приказ №574 от 20.07.2016 «О дополнительной плате за проживание в комнатах повышенной комфортности для студентов общежития №7 (ул. Польских Повстанцев, 3)»	скачать PDF
Приказ №564 от 13.07.2016 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов с 1 июля 2016 года»	скачать PDF
Приказ №289 от 15. 04.2016 «Об оплате за оказание дополнительных услуг в комнатах 4 подъезда общежития №3 (ул. Улан-Баторская, 6а)»	скачать PDF
Приказ №16 от 14.01.2016 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов в 2016 году»	скачать PDF
Приказ №765 от 11.12.2015 «Во изменение приказа №432 от 02.07.2015 г.»	скачать PDF
Приказ №682 от 03. 11.2015 «Во изменение приказа №432 от 02.07.2015 г.»	скачать PDF
Приказ №432 от 02.07.2015 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов с 1 июля 2015 года»	скачать PDF
Приказ № 64 от 05.02.2015 «О дополнительной плате за проживание в комнатах повышенной комфортности для студентов общежития №7»	скачать PDF
Приказ №15 от 16. 01.2015 «Об оплате за проживание в общежитиях университета студентов, аспирантов в 2015 году»	скачать PDF
Приказ №14 от 16.01.2015 «Об оплате за проживание в общежитиях университета в 2015 году» от	скачать PDF
Приказ №13 от 16.01.2015 «Об оплате за проживание в общежитиях университета с 1 января 2015 года»	скачать PDF
Приказ №661 от 26. 11.2014 «Во изменение приказа №594 от 29.10.2014»	скачать PDF
Приказ №594 от 29.10.2014 «Об оплате за проживание студентов, аспирантов в общежитиях Педагогического института»	скачать PDF
Приказ №560 от 13.10.2014 «Во изменение приказа №382 от 05.09.2013 г.»	скачать PDF
Приказ №320 от 24.06.2014 «Об установлении тарифов на коммунальные услуги с 1 июля 2014 года»	скачать PDF
Приказ №663 от 26. 11.2014 «Во изменение приказа №319 от 24.06.2014»	скачать PDF
Приказ №248 от 27.05.2014 «Во изменение приказа №8 от 15.01.2014»	скачать PDF

Код	Наименование профессии, специальности, направления подготовки	2019		2020		2021
Код		Кол-во выпускников	Кол-во трудоустроенных выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во трудоустроенных выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во трудоустроенных выпускников
Программы бакалавриата
1	2	3	4	5	6	7	8
01. 03.01	Математика	4	4	7	7	14	1
01.03.02	Прикладная математика и информатика	15	14	21	17	24	2
02. 03.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии			19	17	18	5
02. 03.03	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	14	14	18	16	20	7
03. 03.02	Физика	13	8	20	9	17	3
03.03.03	Радиофизика	18	14	25	5	23	4
04. 03.01	Химия	34	21	29	26	24	7
05.03.01	Геология	27	27	30	30	37	3
05. 03.02	География	12	12	16	16	13	2
05.03.04	Гидрометеорология	12	12	5	5	13
05. 03.06	Экология и природопользование	13	13	24	24	16
06.03.01	Биология	35	34	44	38	48	4
06. 03.02	Почвоведение	12	12	15	15	17
09.03.03	Прикладная информатика	34	34	27	26	33	9
11. 03.04	Электроника и наноэлектроника	5	5	3		14	3
37.03.01	Психология	23	14	25	19	17	6
38. 03.01	Экономика	25	25	20	20	24	3
38.03.02	Менеджмент	45	43	48	41	44	29
38. 03.03	Управление персоналом	23	22	26	25	21	10
38.03.04	Государственное и муниципальное управление	15	8	29	19	32	14
38. 03.06	Торговое дело	55	54	58	46	59	31
38.03.07	Товароведение	14	14	17	16	8	8
39. 03.01	Социология	18	12	14	10	10	3
39.03.02	Социальная работа	17	14	22	15	14	5
39. 03.03	Организация работы с молодежью	2	2
40.03.01	Юриспруденция	174	81	307	145	310	68
41. 03.01	Зарубежное регионоведение	7	7	5	2	6	1
41.03.04	Политология	6	4	12	10	12	4
41. 03.05	Международные отношения	7	3	7	5	9
42.03.01	Реклама и связи с общественностью	22	21	30	30	38	19
42. 03.02	Журналистика	33	21	45	25	51	8
43.03.01	Сервис	10	10	12	11	6	3
43. 03.02	Туризм	15	15	11	11	10	8
43.03.03	Гостиничное дело	12	12
44. 03.01	Педагогическое образование	107	100
44.03.02	Психолого-педагогическое образование	69	65	58	56	57	35
44. 03.03	Специальное (дефектологическое) образование	60	55	40	40	42	31
44. 03.04	Профессиональное обучение (по отраслям)	23	23	25	25	37	11
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)	110	86	144	135	270	138
45. 03.01	Филология	15	11	39	37	17	1
45.03.02	Лингвистика	149	89	71	61	131	45
46. 03.01	История	20	18	28	19	19	5
47.03.01	Философия					8
47. 03.03	Религиоведение			8	6
48.03.01	Теология			14	8	12
51. 03.01	Культурология			15	10	7	1
51.03.04	Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия			7	5	8	1

Программы магистратуры
1	2	3	4	5	6	7	8
01. 04.01	Математика	1	1	7	7
01.04.02	Прикладная математика и информатика					1	1
03. 04.02	Физика			4	4	5	1
03.04.03	Радиофизика	2	1	6	6	7	1
04. 04.01	Химия	12	12	15	15	14	9
05.04.01	Геология	16	16	10	10	10	8
05. 04.02	География	6	6	7	6	6	5
05.04.04	Гидрометеорология	6	6	6	6	5	5
05. 04.06	Экология и природопользование	9	9	10	10	8	3
06.04.01	Биология	28	27	28	28	22	15
06. 04.02	Почвоведение	9	9	8	8	10	6
09.04.03	Прикладная информатика	1	1	6	5	5	3
11. 04.04	Электроника и наноэлектроника	14	14	7	7	7	3
37.04.01	Психология	10	8	11	6	7	4
38. 04.01	Экономика	17	20	17	1	6	6
38.04.02	Менеджмент	18	18	23	23	20	13
38. 04.04	Государственное и муниципальное управление	16	15	7	7	5	5
38. 04.06	Торговое дело	1	1	10	10	7	7
39.04.02	Социальная работа			7	6	8	3
40. 04.01	Юриспруденция	51	51	42	42	19	10
41.04.01	Зарубежное регионоведение	7	7	7	7	5	5
41. 04.04	Политология			11	10	4	1
41.04.05	Международные отношения	14	12	9	9	4	2
42. 04.02	Журналистика	8	6	9	7
44.04.01	Педагогическое образование	99	91	100	98	106	92
44. 04.02	Психолого-педагогическое образование	24	24	25	25	25	23
44. 04.03	Специальное (дефектологическое) образование	12	12	10	10	8	8
44. 04.04	Профессиональное обучение (по отраслям)	9	9	10	10	12	11
45. 04.01	Филология	10	10	10	10	2	2
45.04.02	Лингвистика	33	20	11	10	20	19
46. 04.01	История	17	13	13	13	9	4
47.04.03	Религиоведение	12	12

Программы аспирантуры
1	2	3	4	5	6	7	8
обновление информации	обновление информации	обновление информации	обновление информации	обновление информации	обновление информации	обновление информации	обновление информации

Стипендии аспирантуры – Франция в России

Заглавная страница > Франко-российское сотрудничетсво > Наука и технологии > Мобильность и финансирование исследований > Приехать во Францию > Программы для аспирантов > Стипендии аспирантуры

Réduire la police du site
Agrandir la police du site

Список аспирантских школ на сайте Campus France

Список предложений для аспирантов, магистрантов и постдоков на сайте Campus France

Все стипендиальные программы посольства Франции на сайте bgfrussie

Сайт Campus France Russie на русском языке

Promodoc, инициатива по продвижению программ уровня аспирантуры в Европе

Поддержка мобильности аспирантов во Францию
- Стипендия им. М.В. Остроградского
Аспирантуры во Франции
- Стипендиальная программа Эйфеля / EIFFEL
- Стипендия Мундус / Mundus
- Cоглашения с французскими предприятиями по подготовке научных кадров (CIFRE)
- Стипендиальные программы французских институтов и лабораторий

Поддержка мобильности аспирантов во Францию

Стипендия им. М.В. Остроградского

Посольство Франции в России присудит в 2022 году гранты (стипендии) аспирантам из российских ВУЗов, осуществляющим исследовательскую деятельность во Франции по приглашению лаборатории высшего учебного заведения, научной организации или предприятия Франции сроком от 1 до 4 месяцев.

[даты приема заявок: с 19.09.2022 по 16.12.2022]

Дополнительная информация >>

Аспирантуры во Франции

Стипендиальная программа Эйфеля / EIFFEL

Стипендиальная программа Эйфеля, учрежденная Министерством Европы и иностранных дел Франции, адресована лучшим иностранным студентам, желающим получить образование по программе магистратуры и аспирантуры в высших учебных заведениях Франции.
К рассмотрению принимаются досье кандидатов, поданные исключительно французскими ВУЗами. Кандидатуры, предложенные иным образом, рассматриваться не будут.
Контроль за реализацией программы производит Campus France.
Продолжительность обучения (без учета курса языковой подготовки) по программе Master 2 – 12 месяцев, по программе Master 1 – 24 месяца, по специальности « инженер » – 36 месяцев.

Подробная информация о консурсе размещена на сайте Campus France

Стипендия Мундус / Mundus

Программа, финансируемая Европейским Союзом, направлена на повышение европейского сотрудничества и укрепление международных связей в области образования через поддержку совместных аспирантур и предоставление иностранным студентам возможности обучения минимум в 2 европейских вузах.

Подробная информация о консурсе размещена на сайте Campus France

Cоглашения с французскими предприятиями по подготовке научных кадров (CIFRE)

[(

Роль CIFRE заключается в финансировании французских предприятий, нанимающих на работу аспиранта, одновременно работающего в государственной лаборатории. Нанимая на работу аспиранта на основании частноправового договорного соглашения (краткосрочного или бессрочного). Минимальный месячный заработок составляет 1 600 € нетто.

Стипендиальные программы французских институтов и лабораторий

Специальность	Описание	Срок и ссылка

Плазмы	Лаборатория Plas@Par предлагает участие в программах аспирантуры в области исследования плазмы (низкой, средней и высокой плотности) кандидатам, свободно владеющим английским языком. Plas@Par является междисциплинарной лабораторий на стыке физики, астрофизики, физической химии, инженерных наук, прикладной математики и информатики. Лаборатория выделяет 11 стипендий на 3-годичное обучение в размере 1500 евро/месяц (нетто). Конкурс открыт с февраля по конец марта. Отобранные кандидаты подпишут контракт с Университетом Пьера и Марии Кюри.	срок подачи: fin mai 2018 Информация
Плазмы		срок подачи: fin mai 2018 Информация
Космос	Национальный центр космических исследований Франции (CNES) ежегодно предлагает стипендии по программе аспирантуры в области инженерных наук (орбитальные системы, космические транспортные системы) и наук, использующих космическую технику (науки о Вселенной, науки о Земле, исследования в условиях микрогравитации) молодым французским и иностранным ученым, интересующимся космическими исследованиями. Для получения дополнительной информации просьба писать на адрес [email protected]	срок подачи: Сб 31/03/2018 Информация
Космос		срок подачи: Сб 31/03/2018 Информация
Окружающая среда	]Объявление конкурса 2017 на выдвижение кандидатов по аспирантской программе ADEME (Агентство по рациональному использованию окружающей среды и энергоресурсов). Тематики, участвующие в конкурсе: регулирование отходов, сохранение почв, энергоэффективность, возобновляемые источники энергии, охрана окружающей среды и борьба с загрязнением воздуха, противодействие превышению допустимых уровней шума. ADEME предлагает аспирантам рабочий договор на 3-летний максимальный срок. Аспиранты будут работать в одной из лабораторий, аффилированных в CNRS, Inra,CEA, в их распоряжение предоставляются все средства (оборудование, командировки и т.д.) , необходимые для успешного проведения научных работ В этом году в предлагается около 60 мест. Начало обучения: октябрь 2017. Кандидаты должны владеть французским языком.	срок подачи: Сб 3/03/2018 Подать заявку
Окружающая среда		срок подачи: Сб 3/03/2018 Подать заявку
физика-химия	Высшая школа промышленной физики и химии г. Париж ESPCI предлагает две аспирантуры, финансированные европейской программой Marie Skłodowska-Curie (MSCA): по наногидродинамике: «Flows at molecular scales : probing and manipulating ultra-thin liquid films» по ферромагнитному резонансу «Internal field NMR for in-situ characterization of Cobalt metal nanostructures in energy materials»	срок подачи: Ср 28/02/2018 Информация
физика-химия		срок подачи: Ср 28/02/2018 Информация
Математика и информатика	В 2016 году Международный центр математики и информатики Тулузы Labex CIMI предлагает иностранным магистрантам 6 стипендий на обучение в аспирантуре по тематикам, изучаемым в Математическом институте Тулузы (IMT) и Институте исследований в области информационных технологий Тулузы (IRIT).	срок подачи: Вс 25/02/2018

Борьба с раком	Фонд Philanthropia предлагает иностранным студентам 2 места в аспирантуре Школы онкологии Гюстав Русси. Отобранные кандидаты пройдут 3-летний курс обучения по изучению онкологических заболеваний, а именно: восстановление ДНК, молекулярная медицина, радиобиология, онкогематология, иммуннотерапия, молекулярная эпидемиология. Конкурс адресован врачам, фармацевтам или инженерам, проявляющим интерес к онкологическим заболеваниям.	срок подачи: Чт 15/02/2018 Информация

Борьба с раком	Институт Кюри предлагает 12 стипендий в октябре 2018 года в рамках международной аспиранской программы IC-3i. Программа предусматривает 3-х летнее финансирование междисциплинарного, многоцелевого международного обучения в аспирантуре, а также стажировки, дополнительные занятия и разработку персонализированного плана карьерного роста. Основными тематиками дипломного исследовательского проекта являются: биология и радиационная химия, клеточная сигнализация и онкология, развитие, онкология, генетика и эпигенетика, интегративная биология опухолей, иммунология и экология, многоуровневые исследования: физика, химия и биология.	срок подачи: Чт 18/01/2018 Информация

Визуализация, наномедицина, большие данные, сети, изменение климата и глобализация	Международная аспиранская программа DOC2AMU Университета Экc-Марсель предлагает финансирование 30 мест в 3-х летней аспирантуре с 1 декабря 2016 года. В консурсе могут принять участие будущие аспиранты, при условии проживания во Франции менее 12 месяцев в течение трех последних лет. Месячный размер стипендии составляет около 1625 € (нетто). Также аспиранту ежегодно оплачиваются транспортные расходы в размере 500 € на переезд из Марселя к месту проживания.	конкурс закрыт (8/01/2018) Информация

Медицина	Международная сеть Институтов Пастера (RIIP) ежегодно предоставляет стипендии для иностранных аспирантов, желающих пройти обучение в одном из Институтов Пастера вне Франции. Возможная тематика – исследование инфекционных заболеваний (инфекционная физиопатология, иммунология, микробиология, эпидемиология, вирусология, паразитология) и здравоохранение (диагностика, наблюдение, резистентность и т.д.)	конкурс закрыт (15/07/2017) Информация Подать заявку

Окружающая среда	Институт наук и технологий в области экологии и сельского хозяйства IRSTEA предлагает стипендии кандидатам любого гражданства.	конкурс закрыт (19/05/2017)

Биология и медицина	Институт генетики и молекулярной и клеточной биологии Страсбурга, ведущий европейский центр биомедицинских исследований предлагает 3-х летнюю программу аспирантского обучения, открытую для кандидатов любого гражданства. Исследовательские тематики, участвующие в программе: развитие и стволовые клетки; функциональная геномика & рак; интегративная структурная биология; трансляционная медицина и нейрогенетика.	конкурс закрыт (24/05/2016)

Паразитология	Передовая лаборатория ParaFrap в области паразитологии предлагает стипендии для обучения в аспирантуре с октября 2016 года. Международная аспирантская программа выделяет 11 стипендий высококвалифицированным студентам/молодым ученым. Отобранные кандидаты пройдут обучение по использованию пост-геномных инструментов для исследования биологии паразитов и их взаимодействия с хозяевами. Помимо исследовательского проекта, аспиранты посетят лекции и конференции международных специалистов в одной из следующих научно-образовательных организаций: Университет Монпелье, Институт Пастера в Париже и Университет Лилля.	конкурс закрыт (3/04/2016) Информация

Физика, медицина и биология	Передовая лаборатория нанонаук и энергетики будущего LANEF объявляет конкурс на обучение в аспирантуре 2016 года. Обучение расчитано на 3 года в одной из 5 лабораторий (NEEL, INAC, G2ELab, LNCMI, LPMMC) по одной или нескольким научным тематикам, а именно: фотоника и полупроводники, спинтроника и наномагнетизм, квантовая наноэлектроника, электроэнергия, сверхпроводимость, физика низких температур, наносенсоры и наноматериалы в медицине и биологии, теоретическая и цифровая физика. Месячный размер стипендии составляет 1450 евро (возможно 1690 евро при условии оказания преподавательских услуг). Кандидаты должны свободно владеть английским языком.	конкурс закрыт (28/03/2016) Информация

Математика и информатика	Передовая лаборатория Archimède Марселя предлагает стипендии для 3-х летнего обучения в аспирантуре по математике или информатике в 2016-2017 гг. В конкурсе участвуют следующие научные тематики: анализ, моделирование, оптимизация, статистика, обработка сигнала, компьютерное обучение, динамичные системы, геометрия, теория вероятностей, алгоритмы, логика, теория чисел. Месячный размер стипендии составляет около 1350 евро.

Математика и информатика	Фонд математических наук Парижа реализует проргамму для иностранных математиков/информатиков. Международная аспирантура PGSM адресована студентам, закончившим обучение уровня MASTER за рубежом. До июля 2015 г. лауреаты конкурсы будут приглашены на 2-3-х месячную подготовительную стажировку, а затем пройдут 3-летнее обучение в аспирантуре.

Инженерные науки, физика, химия	Сеть французских докторских школ в области инженерных наук REDOC SPI (Réseau d’Ecoles DOCtorales Sciences Pour l’Ingénieur) ежегодно предлагает более 500 мест в аспирантурах по обучению в области машиностроения, электротехники, физики и химии. Обучение финансируется Министерством высшего образования Франции. Отобранные кандидаты подписывают трудовой договор на 3 года с месячным заработком более 1300€. Конкурс открыт для кандидатов уровня Master 2 (5-летнее университетское образование).	Информация

Информатика	Вы инженер, аспирант или пост-докторант ? Присоединяйтесь к нам! INRIA (Национальный исследовательский институт информатики и автоматизации) приглашает на работу!	Информация

Энергетика, транспорт, окружающая среда	IFPEN, Французский институт нефти и новых источников энергии реализует аспирантскую программу обучения в IFPEN и в лабораториях-партнерах. К участию в конкурсе приглашаются российские магистранты. IFPEN является мировым лидером в исследованиях и инновациях в области энергетики, транспорта и экологии. В основе его деятельности лежат как фундаментальные исследования, так и разработки технологических и инновационных решений для промышленности.

Физика, математика, медицина, материалы	CEA (Комиссариат по атомной и альтернативным видам энергии) открывает программу грантов для аспирантов в области физики, электроники, механики, информатики, оптики, математики, генетики и медицины, био-произвоства, инновационных материалов, и т.д.	Информация

publié le 16/09/2022

Наверх

Статистика стипендий колледжей

[2022]: годовой итог + анализ

Последнее обновление: 24 февраля 2022 г.

По

Факт проверен

Основные моменты отчета. Более Ежегодно присуждается 1,7 миллиона стипендий.

Однако только 7% студентов колледжа получат стипендию.
Министерство образования США присуждает примерно 46 миллиардов долларов стипендий в год.
Средняя стипендия составляет 7400 долларов .
В среднем студенты-первокурсники, получающие государственные гранты и стипендии в 4-годичном колледже, получают около 13 690 долларов США в год.

Связанные отчеты включают статистику финансовой помощи | Статистика сбережений колледжа | Как люди платят за колледж? | Средняя процентная ставка по студенческому кредиту | Статистика долга по студенческому кредиту

Термины «грант» и «стипендия» используются в тесной связи — почти взаимозаменяемо — в приведенных ниже данных. Правительственные источники иногда называют гранты стипендиями, основанными на потребностях.

В среднем студент, получающий стипендию или грант в частном 4-годичном колледже, получает на 7 834 доллара больше, чем студент государственного 4-годичного колледжа.
Разница в деньгах, присуждаемых между государственными и частными колледжами, больше всего среди семей с самыми высокими доходами.
На приведенном ниже графике используются объединенные средние значения некоммерческих частных колледжей и коммерческих частных колледжей.
Сумма помощи, присуждаемой на одного учащегося на графике ниже, зависит от нескольких стипендий и грантов — в среднем одна стипендия составляет 7400 долларов США.

Частные стипендии

Частные источники ежегодно выделяют более 7,4 миллиардов долларов на стипендии. В 2003 году частные источники предоставили стипендии на сумму около 3,3 миллиарда долларов. За 18 лет общий объем частных стипендий вырос на 4,1 миллиарда долларов.

Фонд Мисс Америка присуждает максимум до 12 000 долларов на человека.
Объединенный фонд негритянских колледжей выделяет средства на более чем 400 различных стипендий.
Самая крупная стипендия Фонда Coca-Cola Scholars Foundation составляет 20 000 долларов.
В 2016 году Общество женщин-инженеров (SWE) выделило 230 стипендий.
В том году эти 230 стипендий составили в общей сложности 750 000 долларов.
Центр женщин в технологиях (CWIT) предлагает стипендии от 5000 до 20 000 долларов в год на срок до 4 лет.
В 2003 году средний размер частной стипендии для студентов бакалавриата составлял 1982 доллара.
В 2003 г. 73% частной финансовой помощи приходилось на иждивенцев.
Между тем, 27% частной финансовой помощи досталось независимым студентам.

Государственные стипендии

Гранты обычно присуждаются в зависимости от потребностей учащихся. Другие государственные стипендии могут включать спортивные награды, награды за основные программы, стипендии для проживания в штате и стипендии для колледжей.

Министерство образования США ежегодно выделяет стипендии на сумму около 46 миллиардов долларов.
предназначены для студентов из семей с доходом менее 25 000 долларов США.
Средняя сумма гранта Пелла для студентов составляет 4418 долларов.
Федеральный дополнительный образовательный грант (FSEOG) требует, чтобы школы, участвующие в программе, вносили 25% предоставляемой помощи.
FSEOG выделяет от 100 до 4000 долларов в виде стипендий.
В приведенной ниже таблице используются статистические данные за 2016 год — самые последние доступные данные.
В 2016 году общая сумма выделенных федеральных грантов составила 41,7 миллиарда долларов.
В 2015 году 2,9 миллиарда долларов федерального гранта остались невостребованными, поскольку 47% старшеклассников не сдали экзамен FAFSA.

Разделение общей суммы федеральных грантов по специальностям колледжей
Основной	Общая сумма полученной грантовой помощи
Гуманитарные науки	16,3%
Социальные и поведенческие науки	7,0%
Науки о жизни	7,5%
Физические науки	1,1%
Математика	0,6%
Компьютеры/информатика	4,6%
Машиностроение	6,1%
Образование	4,5%
Бизнес/Менеджмент	15,9%
Здоровье	18,4%
Профессиональный/технический	3,2%
Другие технические/профессиональные	12,3%
Затрудняюсь ответить	2,4%

Стипендии по потребностям в зависимости от расы

В 2016 году большая часть федеральных грантов была направлена белым студентам. В приведенной ниже статистике используются общедоступные данные за 2016 год — самые последние доступные данные. Приведенная ниже статистика включает только студентов бакалавриата.

Большинство белых студентов, получивших федеральный грант, получили помощь от 2100 до 3599 долларов.
Большинство чернокожих студентов, получивших федеральные гранты, также получили помощь в размере от 2100 до 3599 долларов.
Большинство латиноамериканских студентов, получивших федеральные гранты, получили от 3600 до 5699 долларов.
Большинство азиатских студентов, получивших федеральные гранты, получили от 5700 до 46 000 долларов.
Для американских индейцев и коренных жителей Аляски большинство из тех, кто получил федеральные гранты, получили от 1 до 2,09 долларов США.9.
Что касается коренных жителей Гавайских островов и других жителей островов Тихого океана, то большинство из тех, кто получил федеральные гранты, получили от 5700 до 46 000 долларов.
Наконец, большинство студентов, участвовавших в двух или более гонках, получили от 3600 до 5699 долларов.

Спортивные стипендии

Спортивные стипендии делятся в зависимости от рейтинга дивизиона. Стипендии для спортсменов Дивизиона III не предусмотрены, но доступны другие формы финансовой помощи. Сумма вознаграждения также зависит от пола.

Спортивные стипендии предоставляются менее чем 2% школьников-спортсменов, планирующих поступать в колледж.
Тем не менее, более 180 000 студентов ежегодно получают спортивную стипендию.
Дивизиона I и Дивизиона II составляют более 3,6 миллиарда долларов в год.
Существует 177 559 спортивных стипендий.
В таблице ниже в некоторых видах спорта предусмотрены стипендии только для одного пола.

Средняя спортивная стипендия в зависимости от вида спорта и пола
Спорт	Средняя сумма стипендии (мужчины)	Средняя сумма стипендии (женщины)
Бейсбол	13 220 долларов США	–
Баскетбол	38 246 долларов США	36 758 долларов США
Футбол — ФБС	$36 070	–
Футбол — FCS	20 706 $	–
Гольф	12 066 долларов	$21 866
Гимнастика	18 191 долл. США	40 172 долл. США
Хоккей	$31 756	41 693 долл. США
Лакросс	12 303 долл. США	$12 884
Лыжи	20 275 долларов США	19 084 $
Футбол	$15 008	$17 766
Плавание и дайвинг	16,69 $5	18 794 долл. США
Теннис	18 379 долларов США	32 630 долл. США
Легкая атлетика	11 260 долларов США	14 574 долл. США
Борьба	$12 551	–
Конный спорт	–	10 462 долл. США
Хоккей на траве	–	$18 331
Гребля	–	21 053 долл. США
Софтбол	–	20 715 долларов США
Волейбол	–	31 138 долларов США

Программа стипендий Ссылка на программу стипендий докторантуры меньшинств Ссылка на стипендию ученого века

Государственные стипендиальные программы
Государственный орган/учреждение
Комиссия Алабамы по высшему образованию
Комиссия Аляски по высшему образованию	Alaska Performance Scholarship
Департамент высшего образования Арканзаса	Arkansas Academic Challenge Ссылка на получение стипендии Выдающаяся стипендия губернатора Link Стипендия для иждивенцев сотрудников правоохранительных органов (LEO) Ссылка Военная стипендия для иждивенцев (MDS) Ссылка Arkansas Workforce Challenge Link Arkansas Concurrent Challenge Link Ссылка на получение стипендии Вашингтонского центра
Калифорнийская комиссия помощи студентам	Стипендия среднего класса ()Ссылка
Департамент высшего образования штата Колорадо	Ссылка на получение стипендии второго шанса в Колорадо
Управление высшего образования Коннектикута	Ссылка на получение стипендии Роберты Б. Уиллис Need-Merit
Делавэр	Ссылка на стипендию Мемориала Б. Брэдфорда Барнса Ссылка на стипендию Мемориала Чарльза Л. Хебнера Ссылка на стипендию Мемориала Германа М. Холлоуэя-старшего Ссылка на стипендию штата Даймонд
Департамент образования штата Флорида	Ссылка на стипендию Benacquisto Ссылка на стипендию Florida Bright Futures Ссылка на стипендию Mary McLeod Bethune Ссылка на стипендию для сельскохозяйственных рабочих Флориды
Комиссия по финансированию студентов Джорджии	Ссылка на стипендию HOPE Ссылка на стипендию Зелла Миллера
Гавайи	Звено Звено Звено Звено Звено Звено
Департамент образования штата Айдахо	Стипендия по стипендии в Айдахо Ссылка Стипендия по возможности для взрослых для взрослых. Ссылка
Комиссия помощи студентам штата Иллинойс	Golden Apple Scholars of Illinois Link Стипендия учителей меньшинств штата Иллинойс Link Стипендия для медсестер Link
Комиссия по высшему образованию Индианы	Ссылка на получение стипендии раннего выпуска Митча Дэниэлса Ссылка на получение стипендии педагогов Next Generation Hoosier Ссылка на получение стипендии учителя меньшинств Уильяма А. Кроуфорда 21 ^st Ссылка на получение стипендии
Помощь колледжу Айовы	Ссылка на стипендию All Iowa Opportunity Ссылка на стипендию губернатора Терри Э. Бранстада на Ярмарке штата Айова Ссылка на стипендию Роберта Д. Блю Ссылка на стипендию Future Ready Iowa Last-Dollo Ссылка на стипендию Национальной гвардии штата Айова
Попечительский совет Канзаса	Стипендия штата Канзас, Стипендия службы медсестер Канзаса, Стипендия этнического меньшинства Канзаса, Стипендия военной службы Канзаса, Помощь в образовании Национальной гвардии Канзаса, Стипендия службы учителей Канзаса, Стипендия службы ROTC Канзаса, Стипендия Закона об обещаниях Канзаса, Стипендия остеопатической медицинской службы Канзаса, Служба оптометрии Канзаса Стипендия, Канзасская программа обучения медсестер, Канзасская программа стоматологического образования, Программа выдающихся стипендий Канзаса Ссылка
Управление помощи высшему образованию штата Кентукки	Стипендия за выдающиеся достижения в области образования штата Кентукки (KEES) Ссылка Ссылка на программу стипендий для детей младшего возраста Ссылка на программу стипендий для учителей
Отдел финансовой помощи студентам штата Луизиана	Программа Taylor Opportunity Program для студентов Ссылка Стипендия штата Рокфеллер на дикую природу Ссылка Ссылка
Финансовое управление штата Мэн	Ссылка на получение стипендии «Доктора будущего штата Мэн»
Комиссия по высшему образованию Мэриленда	State Delegate Scholarship Link Сенаторская стипендия Link Charles W. Riley, пожарный и член бригады скорой помощи и спасателей Link Стипендиальная программа Link Хэл и Джо Коэны, выпускники факультета сестринского дела Link 2+2 Transfer Scholarship Link Community College Promise Scholarship Link Richard W. Collins III Leadership with Honor Scholarship Link Преподаватель Мэриленда Link Cybersecurity Public Service Scholarship Link Edward T. and Mary A. Conroy Memorial Scholarship Program & Ссылка на программу стипендий имени Джин Б. Крайор Стипендия для ветеранов конфликтов в Афганистане и Ираке (VAIC) Ссылка Программа стипендий для выпускников и специалистов Ссылка
Департамент высшего образования штата Массачусетс	Ссылка на стипендию имени Кристиана А. Гертера Ссылка на стипендию Агнес М. Линдси Ссылка на стипендию Пола Тсонгаса Ссылка на стипендию Массачусетса Ссылка на стипендию Джона и Эбигейл Адамс Ссылка на стипендию для одной семьи
Мичиган	Стипендия для развития будущего, ссылка Ссылка на конкурсную стипендию штата Мичиган Ссылка на стипендию штата Мичиган GEAR UP Ссылка Ссылка Ссылка на программу стипендий штата Мичиган
Управление высшего образования штата Миннесота	Миннесотская академическая стипендия Link Миннесотская индейская стипендия Link Миннесотская образовательная помощь сиротам войны Link
Управление финансовой помощи студентам штата Миссисипи	Ссылка на стипендию Nissan Стипендия сотрудников правоохранительных органов и пожарных штата Миссисипи, ссылка
Департамент высшего образования и развития штата Миссури	Ссылка на стипендию A+ Ссылка на программу Bright Flight Ссылка на программу экологической грамотности меньшинств и недостаточно представленных групп Ссылка на стипендию Kids’ Chance Ссылка на стипендию с двойным кредитом/двойным зачислением
Управление народного образования Монтаны, Университетская система Монтаны, Reach Higher Montana	Стипендия молодежной программы Сената США, программа Washington Week Program и стипендия колледжа Link Ссылка на почетную стипендию Университета Монтаны Ссылка на почетную стипендию 2 + 2 Ссылка на стипендию Монтаны в области STEM и здравоохранения Ссылка на стипендию Reach Higher Montana
Координационная комиссия штата Небраска по высшему образованию	Ссылка на получение стипендии Access College Early (ACE)
Система высшего образования штата Невада	Ссылка на получение стипендии Nevada Promise Ссылка на получение стипендии тысячелетия губернатора Гуинна
Департамент образования штата Нью-Гэмпшир, Казначейство штата, Комиссия по высшему образованию	Стипендии на получение высшего образования для сирот ветеранов Ссылка Губернаторская стипендиальная программа Ссылка УНИКАЛЬНЫЕ стипендии Ссылка
Штат Нью-Джерси, Управление помощи студентам высших учебных заведений	Губернаторская стипендия для женщин и представителей меньшинств, ссылка Губернаторская городская стипендия, ссылка Стипендия для студентов штата Нью-Джерси (STARS), ссылка 9Ссылка на стипендию Всемирного торгового центра 0418 Стипендия NJBEST, ссылка Программа льгот для оставшихся в живых в Нью-Джерси и мемориальная стипендия сотрудника правоохранительных органов Ссылка
Департамент высшего образования Нью-Мексико	Ссылка на стипендию Законодательной лотереи Нью-Мексико Ссылка на стипендию Нью-Мексико Ссылка на стипендию для стипендиатов Нью-Мексико Ссылка на конкурсную стипендию Ссылка на стипендию для выпускников Ссылка на спортивную стипендию Ссылка на стипендию для пожарных и блюстителей порядка Ссылка на стипендиальную программу подготовки учителей по доступным ценам Ссылка на получение стипендий для учителей Ссылка на стипендию для ветеранов войны и Вьетнама
Корпорация услуг высшего образования штата Нью-Йорк	Стипендии штата Нью-Йорк за успехи в учебе, ссылка Программа стимулирования преподавания математики и естественных наук штата Нью-Йорк, ссылка Программа стимулирования естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), ссылка Стипендия штата Нью-Йорк за достижения и инвестиции в заслуги, ссылка Enhanced Tuition Awards Link Ссылка на стипендию штата Нью-Йорк на неполный рабочий день Ссылка на стипендию для работников службы социального обеспечения штата Нью-Йорк Ссылка на стипендию Excelsior Ссылка на поощрительную стипендию для преподавателей магистратуры в образовании штата Нью-Йорк Ссылка на стипендию факультета медсестер сенатора Патрисии К. МакГи Поощрение военных и Tribute (MERIT) Scholarship Link Link Link Мемориальная стипендия Всемирного торгового центра Link Flight 3407 Memorial Scholarship Link Flight 587 Memorial Scholarship Link Мемориальная стипендия штата Нью-Йорк, ссылка
Фонд колледжа Северной Каролины	Ссылка на стипендию образовательной лотереи штата Северная Каролина Ссылка на получение стипендии на основе потребностей штата Северная Каролина Ссылка на получение стипендии в кампусе Университета Северной Каролины
Система Университета Северной Дакоты	ND Indian Scholarship Link ND Scholars Link ND Academic Scholarship, ND Career & Technical Education (CTE) Scholarship, ND Scholarship Link Dual Credit Tuition Scholarship Link ND Career Builders Link
Департамент высшего образования штата Огайо, Национальная гвардия штата Огайо	Choose Ohio First Link Ссылка на стипендию для детей-сирот и ветеранов войны в Огайо Link Ссылка на Мемориальный фонд Колледжа офицеров безопасности штата Огайо Ссылка на стипендию Национальной гвардии штата Огайо
Регенты высшего образования штата Оклахома	Oklahoma’s Promise Link Ссылка академических ученых Ссылка на стипендию бакалавра регионального университета Ссылка на стипендию будущих учителей Ссылка на получение государственной стипендии Джорджа и Донны Най Ссылка на поощрение за нехватку учителей Ссылка на обещание героев Ссылка на программу «Ученые за выдающиеся достижения в области ухода за детьми»
Орегонское управление доступа и завершения обучения студентов	Орегонский офис студенческих стипендий для доступа и завершения обучения (одна заявка на более чем 500 стипендиальных программ) Ссылка
Управление помощи высшему образованию Пенсильвании	PA Готов к успеху Стипендия Ссылка Ссылка Ссылка
Род-Айленд	Звено Звено
Комиссия Южной Каролины по высшему образованию	Ссылка на стипендию Palmetto Fellows Ссылка на стипендию Законодательного поощрения за будущее превосходство (LIFE) Ссылка на стипендию SC HOPE Ссылка на стипендию Южной Каролины для рабочей силы и промышленности (WINS)
Попечительский совет Южной Дакоты	Ссылка на стипендию Dakota Corps Ссылка на стипендию для критических учебных потребностей Ссылка на стипендию Jump Start Ссылка на стипендию в Южной Дакоте Стипендия Аннис И. Фаулер/Каден (в начальном образовании) Ссылка Ссылка на стипендию памяти Марлина Р. Скарборо Стипендия Арделла Бьюгстада для старшеклассников коренных американцев Ссылка Ссылка на стипендиальный фонд Build Dakota
Комиссия по высшему образованию штата Теннесси и Корпорация помощи студентам	Tennessee HOPE Scholarship Link Aspire Award Link General Assembly Merit Scholarship Link Tennessee HOPE Scholarship — нетрадиционная ссылка Ned McWherter Scholars Link Tennessee Promise Scholarship Link Dependent Children Scholarship Link Tennessee STEP UP Scholarship Link
Техас	Ссылка на стипендию Good Neighbor Ссылка на стипендию Вооруженных сил Техаса Ссылка на стипендию для студентов пятого курса бухгалтерского учета
Система высшего образования штата Юта	Opportunity Scholarship Link Стипендия Utah Promise Scholarship & TH Bell Education Scholarship (для будущих преподавателей) Link Стипендии для профессионального и технического образования Ссылка
Корпорация помощи студентам Вермонта	Ссылка на стипендии VSAC
Совет штата Вирджиния по высшему образованию	Granville P. Meade Scholarship Link Link Link Brown v. Board of Education Scholarship Link Link Link
Вашингтонский совет по успеваемости студентов	Ссылка на стипендию для колледжа Ссылка на стипендию американских индейцев
Комиссия по политике высшего образования Западной Вирджинии	West Virginia Promise Scholarship Link West Virginia Engineering, Science & Technology Scholarship Link Underwood-Smith Teaching Scholars Link West Virginia Nursing Scholarship Link
Совет по вопросам высшего образования штата Висконсин	Ссылка на стипендию академического превосходства Ссылка на стипендию технического превосходства
Департамент образования штата Вайоминг	Ссылка на стипендию памяти Дуваса Ссылка на стипендию Хэтэуэя

Источники

Debt.org: Стипендии и гранты для студентов колледжей
Debt. org: Спортивные стипендии для студентов колледжей
Национальный центр статистики образования (НЦСО): Таблица 331.30 – Средняя сумма грантовой и стипендиальной помощи 2018-2019
NCES: Национальное исследование помощи студентам высших учебных заведений (NPSAS), 2016 г.
Институт политики высшего образования: количество частных стипендий
Следующий студент-спортсмен колледжа (NCSA): спортивные стипендии — все, что вам нужно знать
Лучшие колледжи: 10 крупнейших стипендий в мире
Комиссия Алабамы по высшему образованию, Финансовая помощь студентам

Статистика стипендий для государственных и частных 4-летних колледжей
Частные стипендии
Государственные стипендии
Стипендии на основе потребностей по расе
Спортивные стипендии
Источники

Крупнейшие стипендии колледжа

Поделиться в Твиттере

Поделиться на Facebook

Для многих студентов самое большое беспокойство по поводу получения образования в колледже связано с выяснением того, как они собираются оплачивать обучение и другие расходы, связанные с обучением в колледже. Ни для кого не секрет, что стоимость обучения в колледже резко выросла за последние несколько лет. В то время как стоимость обучения в колледже существенно возросла, возросла и потребность в высшем образовании. Чтобы обеспечить безопасную и прибыльную карьеру, большинство студентов выбирают обучение в колледже. Поскольку дипломы становятся все более распространенными на рабочем месте, важно, чтобы студенты нашли способ финансировать обучение в колледже. В то время как многие студенты обращаются за кредитами, эти же студенты часто упускают из виду огромные суммы денег, которые раздаются студентам колледжей.

Один из лучших способов помочь студентам справиться с растущими затратами на обучение в колледже — подать заявку на получение стипендии. По оценкам, ежегодно студентам в Соединенных Штатах выделяется около 46 миллиардов долларов стипендий. Это огромная сумма денег, предназначенная для студентов, чтобы помочь им финансировать свое образование. И лучшая часть стипендии в том, что она бесплатна. Бесплатные деньги, чтобы помочь студентам оплатить свое образование. Независимо от того, выдаются ли они на основе финансовых потребностей или академической успеваемости, эти стипендиальные деньги просто ждут, пока студенты потребуют их. Благодаря стипендиям студенты могут получить образование в колледже, о котором они даже не мечтали. И все, что нужно, это просто подать заявку на получение стипендии и подождать, чтобы узнать, приняты ли вы в их программы.

Но при таком количестве доступных стипендий студенты могут столкнуться с трудностями при поиске тех, на которые стоит подавать заявку. С таким количеством вариантов, как студент узнает, какая стипендия стоит его времени? В College Consensus мы работали над составлением списка крупнейших стипендий, доступных каждому. Каждая стипендия в этом списке доступна для студентов с минимальными ограничениями. Студенты, ищущие стипендии, предлагающие наибольшую сумму денег, могут начать с этого рейтинга самых больших доступных стипендий.

Программа Levine Scholars — это организация, основанная Сандрой и Леоном Левин. Уроженцы Шарлотты, Северная Каролина, Сандра и Леон Левин выросли в Шарлотте и стали основными представителями сообщества Шарлотты. Леон Левин начал основывать магазины Family Dollar в возрасте 22 лет, в конечном итоге сделав бренд известным по всей стране. Сандра Левин стала неотъемлемой частью сообщества Шарлотты, поскольку она занимала различные должности в различных общественных организациях, в конечном итоге став членом Совета уполномоченных в системе здравоохранения Каролины. Благодаря своему огромному успеху, семья Левин накопила большое состояние, которое они неустанно трудились, чтобы инвестировать обратно в сообщество.

В партнерстве с Университетом Северной Каролины в Шарлотте семья Левайн запустила программу стипендий Левайн, одну из крупнейших стипендий в стране. В рамках программы Levine Scholars Program семья Левайн будет принимать заявки от людей из всех слоев общества, чтобы стать бенефициарами программы Levine Scholars Program. В рамках программы Levine Scholars Program студенты получают четырехлетнюю стипендию в Университете Северной Каролины в Шарлотте. Это включает в себя полное обучение, проживание, питание, а также грант на проекты летнего обслуживания. Общая стоимость всего этого стипендиального пакета составляет 155 000 долларов. Эта стипендия присуждается примерно двадцати поступающим первокурсникам каждый год. Кандидаты выбираются на основе их академических достижений, а также положительного влияния, которое они оказали на свои сообщества.

Национальный зал славы изобретателей — это организация, посвященная чествованию и прославлению людей, создавших изобретения, которые определили наше время и изменили мир. Благодаря этой миссии Национальный зал славы изобретателей работает над тем, чтобы люди продолжали чтить изобретательское наследие Америки. Работая с более чем 1300 школами в Соединенных Штатах, Национальный зал славы изобретателей работает над разработкой учебных программ и организаций для школ, которые помогают продвигать предпринимательство и изобретательство. Работая с молодыми людьми, Национальный зал славы изобретателей надеется вдохновить сегодняшнюю молодежь на создание изобретений, которые изменят мир к лучшему.

Национальный Зал Славы Изобретателей спонсирует Университетский Конкурс Изобретателей, национальный конкурс, который предлагает различные пакеты стипендий для победителей конкурса. В конкурсе университетских изобретателей, одной из крупнейших стипендий в стране, участвуют студенты со всей страны, которые соревнуются, чтобы представить свои изобретения. Студентам предоставляется возможность продемонстрировать свои изобретательские способности. Выбранные группой престижных изобретателей стипендии присуждаются студентам с лучшими изобретениями. Главный приз для студентов, участвующих в Конкурсе университетских изобретателей, в настоящее время составляет 100 000 долларов. Студенты смогут применить эти деньги в любой школе по своему выбору.

Предлагаемая компанией по производству безалкогольных напитков Dr. Pepper, акция Dr. Pepper Tuition Giveaway является одной из крупнейших в стране. При поддержке Dr. Pepper уже почти десять лет проводится акция Dr. Pepper Tuition Giveaway. В рамках этой программы сотни студентов получили стипендии, позволяющие им добиваться своих целей в области образования. Желая предоставить способ помочь студентам, не имеющим средств, получить высшее образование, Dr. Pepper запустила акцию Dr. Pepper Tuition Giveaway, чтобы наградить людей из всех слоев общества возможностью продемонстрировать, почему они заслуживают высшее образование и почему Dr. Pepper должен предложить им деньги для достижения своих целей.

Конкурс на обучение Dr. Pepper открыт для всех студентов, что делает его одной из крупнейших стипендий в стране. Чтобы поступить на эту стипендию, студенты должны представить цель в розыгрыше обучения Dr. Pepper. Эта цель может быть любой, лишь бы она демонстрировала желание изменить мир. На протяжении всего конкурса учащиеся должны предоставлять обновленную информацию, показывающую их шаги к достижению этой цели. На протяжении всей акции Dr. Pepper Tuition Giveaway студенты будут предоставлять видео, в которых они представляют свои предложения для получения стипендии. Доктор Пеппер выберет двадцать победителей, пять из которых получат стипендию в размере 100 000 долларов США для обучения в университете или колледже по своему выбору. дополнительные пятнадцать победителей получат призы в размере от 2 500 до 25 000 долларов США.

Благотворительный фонд Дома Рональда Макдональда — международная благотворительная организация, призванная помочь миллионам семей по всему миру. На местном уровне в Соединенных Штатах благотворительная организация Ronald McDonald House Charity имеет отделения по всей стране. В партнерстве с McDonald’s благотворительная ассоциация Ronald McDonald House смогла собрать миллионы долларов для семей по всей стране. Благотворительная организация Дома Рональда Макдональда, созданная в первую очередь для того, чтобы помочь семьям получить доступ к медицинскому обслуживанию для своих детей и облегчить финансовое бремя медицинских расходов, также начала помогать семьям оплачивать обучение в колледже. Благодаря своей крупной организации местных отделений Благотворительный фонд Дома Рональда Макдональда собрал миллионы долларов на различные благотворительные цели, включая стипендии.

Программа стипендий в США благотворительного фонда Ronald McDonald House — это программа для студентов, которые получают стипендии на основе заслуг в рамках благотворительной программы Ronald McDonald House Charity. Одна из крупнейших стипендий в стране. Студенты могут подать заявку на получение стипендии от благотворительной программы Ronald McDonald House, которая может быть применена для обучения в колледже или университете в любой школе по их выбору. Принимая студентов из всех слоев общества, Благотворительный фонд Дома Рональда Макдональда присуждает стипендии студентам на основе их заслуг и заслуг перед обществом. Предлагая различные пакеты стипендий, самая большая сумма стипендии, предоставленная победителю благотворительной стипендии Рональда Макдональда в США, составляет 100 000 долларов.

Thiel Fellowship управляется Питером Тилем, технологическим инвестором и предпринимателем. Известный созданием PayPal в 1998 году, Питер Тиль сыграл неотъемлемую роль в развитии многих крупных интернет-компаний. Питер Тиль предоставил финансирование таким компаниям, как Airbnb, SpaceX, Yelp, LinkedIn и другим. Питер Тиль сделал себе имя благодаря своему превосходному чутью в инвестировании. Thiel Fellowship — это программа, начатая Питером Тилем, которая предлагает студентам гранты на проекты по их выбору. Благодаря Thiel Fellowship многие студенты получили возможность продолжить свое образование, а также освоить новые инновационные технологии.

Товарищество Тиля — это больше, чем просто грант в размере 100 000 долларов. Студенты, выигравшие стипендию Тиля, участвуют в двухлетней программе, которая помогает научить молодых людей создавать новые вещи. Студентам Thiel Fellowship будет предоставлен доступ к сети инвесторов, ученых и основателей Thiel Foundation. Одна из крупнейших стипендий в стране, Thiel Fellowship, дает студентам уникальную возможность получить доступ к высококачественному образованию в области изобретательства и предпринимательства, не влезая в крупные долги. Студенты, выигравшие стипендию Тиля, получают 100 000 долларов, которые они могут потратить по своему усмотрению, а также двухлетнюю программу, которая поможет им разработать свой собственный новый продукт, компанию или услугу.

Предлагаемая Университетом Брандейса стипендия Леонарда Бернстайна названа в честь Леонарда Бернстайна. Леонард Бернштейн, один из основателей художественного сообщества Университета Брандейса, стал неотъемлемой частью сообщества Университета Брандейса и помог сделать программу камерной музыки такой, какой она является сегодня. Желая обеспечить, чтобы талантливые музыканты со всей страны могли получить доступ к высококачественному музыкальному образованию, была создана стипендия Леонарда Бернстайна для предоставления стипендий талантливым музыкантам, которые в противном случае не могли бы позволить себе оплату за обучение или другие сопутствующие расходы, сопровождающие обучение в колледже.

Стипендия Леонарда Бернстайна предлагает студентам 82 000 долларов в течение четырех лет тем, кто выиграет стипендию. Стипендия Леонарда Бернстайна, одна из крупнейших в стране, присуждается нескольким вокалистам и инструменталистам. Те, кто выиграет стипендию Леонарда Бернштейна, также станут частью элитных вокальных и камерных ансамблей, а также получат доступ к специальным частным урокам и возможностям выступления. Стипендия Leanard Bernstein открыта для любого студента и требует, чтобы студенты прошли прослушивание на место в программе. Получив место в программе, студенты также зарабатывают 82 000 долларов в виде помощи на обучение.

Национальные институты здоровья — национальное агентство медицинских исследований. Национальные институты здравоохранения, входящие в состав Министерства здравоохранения и социальных служб США, являются организацией, занимающейся проведением исследований и исследований, необходимых для принятия важных мер по укреплению здоровья населения. Работая с различными медицинскими учреждениями, Национальные институты здравоохранения работают над предоставлением финансирования и поддержки ученым, которые работают над достижениями в области медицины и профилактики заболеваний. Национальные институты здравоохранения, состоящие из двадцати семи различных компонентов, неустанно работают над тем, чтобы использовать государственное финансирование для оказания поддержки ученым и исследователям.

Стипендиальная программа бакалавриата Национального института здравоохранения — это стипендиальная программа, основанная на заслугах. В рамках программы стипендий для студентов Национального института здравоохранения студенты получают 20 000 долларов в год, которые могут быть направлены на их образование. Студенты также проходят оплачиваемую исследовательскую стажировку в Национальных институтах здравоохранения в течение лета, а также оплачиваемую работу и обучение в Национальных институтах здравоохранения после окончания учебы. Эта программа открыта для всех студентов в Соединенных Штатах. Студенты, которые получают стипендию для студентов Национального института здравоохранения, могут заработать до 80 000 долларов США в виде стипендии для обучения в университете или колледже по своему выбору с помощью одной из крупнейших доступных стипендий.

Администрация общественной жизни — это государственная организация, призванная сосредоточить внимание и ресурсы на стареющем населении Америки. Через Администрацию по делам старения, Администрацию по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития и Управление HHS по вопросам инвалидности Администрация общественной жизни использует эти различные организации для направления их ресурсов в различные информационно-пропагандистские программы для сообществ по всей территории Соединенных Штатов. Работая над решением проблемы ухода за пожилыми американцами, Администрация общественной жизни координирует и финансирует различные программы, направленные на работу с пожилыми людьми и инвалидами. Есть надежда, что благодаря работе Администрации общественной жизни мы сможем продлить продолжительность жизни наших пожилых людей и обеспечить им лучшее качество жизни.

Исследовательская стипендия Мэри Свитцер — это программа, проводимая Администрацией общественной жизни. В рамках исследовательской стипендии Мэри Свитцер лица, занимающиеся научными исследованиями, связанными с реабилитацией людей с ограниченными возможностями, получают гранты для использования на свое образование. Исследовательская стипендия Мэри Свитцер, предназначенная для студентов, работающих над получением ученых степеней, выплачивает деньги всем студентам, если они работают над достижением исследовательских целей, связанных с реабилитацией людей с ограниченными возможностями. Студенты, получившие исследовательскую стипендию Мэри Свитцер, получат помощь в оплате обучения в размере 75 000 долларов.

Академическая стипендия Augustana присуждается студентам через Augustana. Комплексный университет, расположенный в Су-Фолс, Южная Дакота, Августана, предлагает своим студентам доступные способы получения образования. Один из способов, с помощью которого Augustana работает над тем, чтобы студенты могли посещать университет, не влезая в большие долги, — это надежная программа стипендий. Учащиеся Augustana могут подавать заявки на различные гранты и стипендии, предлагаемые школой. Эти стипендии предоставляют различные уровни помощи на основе разных уровней критериев. Augustana позволяет студентам подавать заявки на все доступные стипендии с помощью одной общей формы. Это одно приложение для всех их доступных стипендий обеспечивает гораздо более оптимизированный процесс подачи заявок, чем некоторые из других крупнейших доступных стипендий.

Академическая стипендия Augustana — одна из самых престижных стипендий для студентов Augustana. Академическая стипендия Augustana, доступная для всех студентов, которые подают заявление в Augustana, основана на академических достижениях до их зачисления в Augustana. В процессе отбора на эту стипендию студенты проверяются на основе их успеваемости, внеклассной деятельности и других связанных критериев. В случае выбора для этой стипендии студенты получают от 10 000 до 18 000 долларов. Эта стипендия продлевается каждый год, в результате чего общая возможная стипендия составляет 72 000 долларов на время обучения в Августане. Благодаря этой стипендии студенты могут получить отличное образование, не рискуя влезть в огромные студенческие долги.

Стипендия имени Генри Моррисона Флаглера предоставляется студентам Атлантического университета Флориды. Стипендия Генри Моррисона Флаглера, созданная Благотворительным фондом Уильяма Р. Кенана-младшего, была учреждена, чтобы помочь выдающимся студентам учиться в университете, не имея при этом больших студенческих долгов. Программа стипендий Генри Моррисона Флаглера, названная в честь известного выпускника Атлантического университета Флориды Генри Моррисона Флаглера, на самом деле управляется его зятем Уильямом Р. Кенаном-младшим. Желая работать с самыми яркими умами, Уильям Р. Кенан-младший. Благотворительный фонд начал накапливать деньги, чтобы предоставлять эти стипендии студентам каждый год. Эта стипендия была учреждена Благотворительным фондом Уильяма Р. Кенана-младшего с основной целью помочь студентам получить образование без долгов.

Стипендия имени Генри Моррисона Флаглера — одна из крупнейших доступных стипендий. Стипендия Генри Моррисона Флаглера, предлагаемая студентам, которые были приняты в Атлантический университет Флориды, является полной наградой за заслуги. Студенты, имеющие право на получение стипендии Florida Bright Futures, могут подать заявку на получение стипендии Генри Моррисона Флаглера. Студенты отбираются для получения этой стипендии на основе следующих критериев: лидерство, стипендия, честность, смелость и энергичность. Отличившись в этих пяти категориях, студенты могут доказать свою ценность и быть выбранными для получения стипендии Генри Моррисона Флаглера. Студенты, которые были выбраны для получения стипендии Генри Моррисона Флаглера, получают право на полную поездку в Атлантический университет Флориды, стоимость которой составляет 72 000 долларов.

Президентская стипендия Университета Восточного Мичигана, предлагаемая Университетом Восточного Мичигана, — это стипендия, присуждаемая студентам в рамках Конкурса президентских стипендий. Президентская стипендия Университета Восточного Мичигана, созданная Университетом Восточного Мичигана, была разработана для поощрения исключительно одаренных первокурсников. На средства, выделенные президентом Университета Восточного Мичигана, была создана Президентская стипендия Университета Восточного Мичигана, чтобы помочь тем, кто был принят в университет, получить помощь в оплате обучения, чтобы помочь этим студентам финансировать свое образование.

Конкурс на получение президентской стипендии Университета Восточного Мичигана доступен для студентов из Соединенных Штатов. Уже поступившие в Университет Восточного Мичигана студенты, желающие принять участие в конкурсе на получение президентских стипендий, должны представить эссе, а также пройти личное собеседование в Университете Восточного Мичигана. На основе обзора эссе абитуриента, академической успеваемости и внеклассной деятельности будет определен двадцать один получатель. Предлагая ежегодно, двадцать один студент получит полную поездку в Университет Восточного Мичигана, стоимость которого составляет 85 000 долларов США за четыре года их обучения, что делает эту стипендию одной из самых больших доступных стипендий.

Стипендия Фрэнсиса Уиме предоставляется Фондом Уиме. Фонд Ouimet был создан как благотворительная организация для тех, кто занимается профессиональным гольфом. Основанный в Массачусетсе фонд Ouimet назван в честь Фрэнсиса Уимета, одного из первых профессиональных игроков в гольф в Америке. С момента своего основания Ouimet Fund превратился в одну из крупнейших стипендий, доступных для студентов. В настоящее время Ouimet Fund является крупнейшим независимым стипендиальным фондом во всей Новой Англии. Благодаря благотворительным мероприятиям фонд Ouimet Fund смог собрать деньги, которые будут использованы для помощи студентам в финансировании их образования. Фонд Ouimet надеется, что благодаря своим благотворительным пожертвованиям он сможет продолжать продвигать аспекты игры в гольф, формирующие характер, в традициях Фрэнсиса Уиме.

Стипендия Фрэнсиса Уиме доступна для всех студентов. С момента ее создания в 1949 году стипендию получили 5749 человек. В общей сложности студентам было вручено более 33 миллионов долларов. Только в прошлом году 345 студентов получили деньги по этой программе на общую сумму более 2 миллионов долларов в прошлом году. Студенты, желающие подать заявку на получение стипендии имени Фрэнсиса Уиме, должны подать заявку, в которой описываются их академические достижения. Чтобы подать заявку на это приложение, студенты должны были работать в индустрии гольфа в какой-то момент до подачи заявления. Если студенты выбраны для получения этой стипендии, они могут получить до 60 000 долларов США за свое образование. Этот огромный вклад позволяет студентам получить образование, не влезая в долги.

Академическая стипендия TEDS предоставляется Международным университетом Тринити. Стремясь предложить студентам способы снизить стоимость обучения, Международный университет Тринити предлагает студентам различные стипендиальные программы. Собирая деньги через свою сеть выпускников, Международный университет Тринити работал над сбором денег, которые затем можно было бы использовать для студентов, желающих поступить в школу. Благодаря этим усилиям Международный университет Тринити учредил очень обширную стипендиальную программу. Студенты Trinity International University могут поступать на стипендии, которые оплачивают от 14% до 100% их обучения в колледже. Академическая стипендия TEDS, одна из крупнейших доступных стипендий, является одной из лучших стипендий, предлагаемых студентам Международного университета Тринити.

Академическая стипендия TEDS присуждается учащимся в зависимости от их успеваемости. Чтобы претендовать на академическую стипендию TEDS, студенты должны иметь средний балл не менее 3,5 до подачи заявки на стипендию. Учащиеся также должны продемонстрировать свой лидерский потенциал и выполнить работу служения. Академическая стипендия TEDS открыта для всех студентов, которые заинтересованы в получении степени магистра богословия. Студенты, выигравшие эту стипендию, будут покрывать 100% расходов на получение степени Международным университетом Тринити. Стоимость этой стипендии эквивалентна 15 000 долларов в год, что в целом составляет 60 000 долларов в год. Эта стипендиальная программа дает студентам возможность получить качественное образование, несмотря на их социально-экономическое положение. Зарабатывая эту стипендию, студенты не должны бояться нанести ущерб студенческому долгу.

Программа стипендий Burger King была основана Фондом Burger King McLamore. Фонд Burger King McLamore, созданный в память о Джеймсе У. Макламоре, соучредителе Burger King, призван помогать старшеклассникам и их семьям по всей Северной Америке. Фонд Burger King McLamore, основанный в 2000 году, собирает деньги, чтобы помочь семьям и студентам достичь своих академических целей. Джеймс У. Макламор был стойким сторонником того, что высшее образование является бесценным достоянием для будущего любого человека. В начале карьеры Джеймса У. Макламора Джеймс выразил желание создать благотворительную организацию, чтобы предоставить студентам из разных социально-экономических слоев поддержку, необходимую им для получения образования, которого они заслуживают. Благодаря основанию Burger King McLamore Foundation была создана программа стипендий Burger King.

Программа стипендий Burger King — одна из самых крупных стипендий. С момента создания программы стипендий Burger King Фонд Burger King McLamore предоставил стипендии на сумму более 32 миллионов долларов более чем 30 000 старшеклассников. Только в прошлом году более 3200 студентов получили стипендии на общую сумму 3,5 миллиона долларов. Программа стипендий Burger King основана на заслугах и потребностях. Студенты, подающие заявку на участие в программе стипендий Burger King, должны поставить цель, которую они планируют достичь, чтобы получить стипендию. По данным Burger King McLamore Foundation, студенты отбираются на основе их среднего балла <, опыта работы, внеклассной деятельности и общественных работ. Ежегодно выплачивая деньги тысячам студентов, программа стипендий Burger King выделяет суммы от 1000 до 50 000 долларов.

Стипендия стипендиатов Дэвидсона была учреждена Институтом Дэвидсона. В 1999 году Дэвидсоны основали Институт Дэвидсона. Дэвидсоны были группой разработчиков программного обеспечения, которые изначально основали компанию Davidson & Associates Inc. В середине 90-х годов компания Davidson & Associates Inc. добилась большого финансового успеха благодаря разработке и публикации чрезвычайно популярного образовательного программного обеспечения. В 1997 году Дэвидсоны решили продать Davidson & Associates Inc. Эта продажа была мотивирована желанием создать благотворительную организацию, которая работала бы с одаренными студентами, чтобы оказывать им необходимую поддержку. Это привело к созданию Института Дэвидсона. Через Институт Дэвидсона Дэвидсоны смогли создать множество различных программ, чтобы помочь студентам, включая стипендию Дэвидсона.

Стипендия Davidson Fellows Scholarship — это стипендия, созданная для самых проницательных умов страны. Стипендия Davidson Fellows Scholarship, доступная для всех учащихся в возрасте до 18 лет, присуждается учащимся, доказавшим свою одаренность и талант. При подаче заявки на получение стипендии Davidson Fellows учащиеся должны подать заявку, включающую значительную работу, которую они создали. Эта часть работы может относиться к следующим категориям: Наука, Технология, Инженерное дело, Математика, Литература, Музыка, Философия и Нестандартно. Стипендия Davidson Fellows Scholarship присуждает студентам стипендию в размере 10 000, 25 000 или 50 000 долларов, которую можно подать в университет или колледж по своему выбору. Те студенты, которые были отобраны, также приглашены на особое празднование в Вашингтоне, округ Колумбия

Программа стипендий Национального фонда Элкса — одна из крупнейших стипендий для студентов в США. Учрежденная Национальным фондом лосей программа стипендий Национального фонда лосей является продолжением усилий Национального фонда лосей по поддержке многих сообществ, неотъемлемой частью которых стала организация. Национальный фонд лосей, основанный в 1868 году, был создан для того, чтобы объединять сообщества. Создавая Elks Lodges в Соединенных Штатах, цель Национального фонда Elks состояла в том, чтобы создать место, вокруг которого можно было бы сформировать сообщество. Предоставляя соседям возможность встречаться, делиться едой и воспитывать детей, Национальный фонд лосей стал неотъемлемой частью многих различных сообществ. Это желание поддержать местные сообщества способствовало созданию стипендии Elks National Foundations Scholarship 9.0003

Программа стипендий Национального фонда Элкса — это стипендия, основанная на заслугах, доступная для 500 получателей. Каждый год Национальный фонд Элкса выбирает 500 лучших студентов, которые получат стипендию Национального фонда Элкса. Стипендия Национального фонда Элкса на общую сумму почти 2,5 миллиона долларов выбирает получателей на основе их академического положения, их способности к лидерству, а также внеклассной и служебной деятельности. Студентам, подающим заявку на получение стипендии Национального фонда лосей, не обязательно быть членами лосей. Национальный фонд лосей выбирает 480 участников, занявших второе место, которым присуждается стипендия в размере 4000 долларов. Выбираются четырнадцать победителей, занявших четвертое место, каждый из которых получил стипендию в размере 20 000 долларов. Два победителя, занявшие третье место, получают стипендию в размере 30 000 долларов США, два победителя, занявшие второе место, получают стипендию в размере 40 000 долларов США, и, наконец, два победителя, занявшие первое место, выбираются для получения стипендии в размере 50 000 долларов США в колледже или университете по их выбору.

Стипендия National Geographic Bee — одна из самых крупных и популярных стипендий. Премия National Geographic Bee, созданная Национальным географическим обществом, стала одним из самых узнаваемых конкурсов на получение стипендий. Национальное географическое общество было основано в 1888 году и в настоящее время является одним из крупнейших некоммерческих научных и образовательных учреждений во всем мире. Национальное географическое общество, основанное Гардинером Грином Хаббардом, было создано с простой целью — способствовать сохранению окружающей среды и истории. За прошедшие годы Национальное географическое общество превратилось в одну из главных сил по сохранению культуры, потратив десятилетия на изучение географии, археологии, естественных наук и многого другого. Национальное географическое общество также принимает участие во многих благотворительных мероприятиях, одним из которых является стипендия National Geographic Bee Scholarship.

Стипендия National Geographic Bee — одна из самых широко известных существующих стипендиальных программ. National Geographic Bee, одна из крупнейших пчел-викторин в стране, проводится более чем в 54 различных штатах и территориях. Студенты из разных мест соревнуются в региональных турнирах, чтобы проверить свое образование и знания. Те учащиеся, которые побеждают на региональном уровне, проходят через соревнования, пока в конечном итоге не достигают чемпионата National Geographic Bee. Студенты, которые транслируются в прямом эфире по всему миру, соревнуются за множество различных призов. Приз за первое место в Национальном географическом чемпионате пчел — это пожизненное членство в Национальном географическом обществе, полностью оплачиваемая поездка на Галапагосские острова и стипендия в размере 50 000 долларов. Занявший второе место получает стипендию в размере 25 000 долларов США, а занявший третье место — 10 000 долларов США.

Программа стипендий для студентов EPP предлагается студентам Национальной ассоциацией океанических и атмосферных исследований. Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований, входящая в состав Министерства торговли США, является ключевым научным учреждением в правительстве Соединенных Штатов. В рамках правительства Соединенных Штатов Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований работает над изучением нашего климата, погоды, океанов и побережий. Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований выполняет такие ключевые функции, как предоставление ежедневных данных о погодных штормах, мониторинг сильных штормов и предоставление услуг по мониторингу климата. Эта организация также занимается восстановлением прибрежных районов, а также поддерживает морскую торговлю Соединенных Штатов. Национальная океаническая и атмосферная ассоциация также работает над тем, чтобы инвестировать в будущее, предоставляя программу стипендий для студентов EPP.

Программа стипендий для студентов EPP предлагается любому студенту, что делает ее одной из самых больших доступных стипендий. Чтобы подать заявку на участие в программе стипендий EPP для студентов бакалавриата, студенты должны иметь средний балл не ниже 3.2 и подавать заявки на естественные науки, технологии, инженерию и математику. Студентам, отобранным для этой стипендии, будет предложена оплачиваемая летняя стажировка в Национальной океанической и атмосферной ассоциации. Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований также предоставит студентам стипендию в размере 45 000 долларов США для их обучения. Благодаря этой стипендиальной программе студенты не только получат финансовую поддержку, но и получат ценный опыт работы, который поможет им в карьере после колледжа.

Премия Odebrecht в области устойчивого развития присуждается организацией Odebrecht. Основанная в Бразилии организация Odebrecht представляет собой конгломерат различных предприятий, связанных с нефтехимией, химикатами, строительством и машиностроением. Вместе с партнерами по всему миру Odebrecht Organization стремится быть в авангарде новейших решений в области химической и энергетической промышленности. В состав Odebrecht Organization входят Odebrecht — инженерно-строительное подразделение, Braskem — химическое и нефтехимическое подразделение, а также Odebrecht Environmental, Odebrecht Latinvest, Odebrecht Agroindustrial, Odebrecht Real Estate и Odebrect Transport. Организация Odebrecht превратилась в одну из крупнейших многонациональных корпораций в мире и при этом удостоверилась, что она также работает, чтобы использовать свое богатство для отдачи.

Премия Odebrecht за устойчивое развитие — одна из крупнейших доступных стипендий. Премия Одебрехта за устойчивое развитие, доступная для студентов в Соединенных Штатах, а также в Анголе, Аргентине, Колумбии, Кубе, Доминиканской Республике, Эквадоре, Мексике, Панаме, Перу и Венесуэле, является одной из наиболее широко доступных стипендий. Премия Odebrecht за устойчивое развитие — это стипендиальная программа, которая спонсирует студентов, которые вносят совершенно новый вклад в устойчивое развитие. Этот вклад оценивается по следующим критериям: инновации, результаты и влияние, потенциал для масштабирования и тиражирования, осуществимость, создание ценности, устойчивость и актуальность. Студенты, получившие премию Odebrecht Award за устойчивое развитие, получают стипендию в размере 45 000 долларов США.

Программа стипендий GE-Reagan Foundation — одна из крупнейших доступных стипендий. Эта стипендия предоставляется студентам в рамках партнерства между General Electric и Фондом Рейгана. General Electric — одна из крупнейших компаний по производству бытовой техники в США. Президентский фонд и институт Рейгана — это благотворительная организация, посвященная жизни и работе президента Рональда Рейгана. Президентский фонд и институт Рейгана сделали множество вещей, чтобы помочь миру образования. Одна из самых больших вещей, которые Президентский фонд и институт Рейгана сделали для образования, – это создание множества различных стипендиальных программ, призванных помочь студентам снизить стоимость их студенческого долга. Благодаря щедрым взносам доноров, как частных, так и корпоративных, Президентский фонд и институт Рейгана может предлагать стипендии.

Одной из лучших стипендий, предлагаемых Президентским фондом и институтом Рейгана, является программа стипендий GE-Reagan Foundation. Стипендия GE-Reagan Foundation, предлагаемая в партнерстве с General Electric, открыта для подачи заявки любыми студентами. Студенты должны соответствовать следующим требованиям: они должны демонстрировать лидерские качества, честность и гражданственность во всех аспектах своей жизни, высокие академические показатели и быть принятыми в колледж или университет. В случае выбора для участия в программе стипендий GE-Reagan Foundation студенты получают вознаграждение в размере 10 000 долларов США в год на общую сумму 40 000 долларов США. Благодаря стипендии GE-Reagan Foundation студенты могут снизить стоимость своего образования за счет щедрых взносов General Electric и Фонда Рейгана.

Стипендия Северо-Западного университета предоставляется Северо-Западным университетом. Расположенный в Эванстоне, штат Иллинойс, Северо-Западный университет является одним из лучших частных исследовательских университетов в регионе. Основанный в 1851 году, Северо-Западный университет быстро превратился в один из крупнейших университетов в этом районе. Сегодня Северо-Западный университет усердно работает над тем, чтобы сделать его доступным для людей из всех слоев общества. Из-за роста стоимости обучения в колледже Северо-Западный университет начал принимать меры, чтобы помочь студентам финансировать свое образование. Одним из способов, которым Северо-Западный университет смог помочь студентам получить образование, является его комплексная программа стипендий. Благодаря деньгам, собранным выпускниками и другими благотворителями, Северо-Западный университет может предложить множество различных стипендий, в том числе одну из самых больших стипендий, доступных каждому.

Стипендия Северо-Западного университета присуждается студентам по мере необходимости. После того, как студенты получили свои окончательные пакеты финансовой помощи, Северо-Западный университет работает со студентами, чтобы помочь им оплатить обучение. Основываясь на различных финансовых факторах, Северо-Западный университет присуждает студентам различные суммы стипендий, чтобы помочь им оплатить свое образование. Одним из преимуществ этой стипендиальной программы является то, что она не основана на успеваемости. В случае поступления в Северо-Западный университет все студенты в равной степени имеют право на получение этой стипендии. Эта стипендия присуждается студентам в зависимости от их финансовых потребностей. Студенты могут получить от 250 до 40 000 долларов на обучение. Это очень комплексная стипендиальная программа, которую стоит изучить студентам.

Стипендия с отличием NJCU предоставляется Университетом Нью-Джерси. Университет Нью-Джерси-Сити, расположенный в Джерси-Сити, штат Нью-Джерси, является одним из самых известных государственных университетов Нью-Джерси. Университет Нью-Джерси-Сити, открытый в 1929 году, предоставляет студентам образование уже почти столетие. Поскольку стоимость обучения в колледже выросла, Университет Нью-Джерси-Сити принял меры, чтобы дать студентам возможность контролировать стоимость своего образования. Благодаря очень щедрой программе стипендий Университет Нью-Джерси-Сити смог помочь студентам оплатить обучение. Это стремление помочь студентам получить образование по разумной цене помогло сделать стипендию NJCU Honors Scholarship одной из крупнейших доступных стипендий. Студенты, которые ищут недорогое образование в Университете Нью-Джерси-Сити, должны подать заявку на получение стипендии с отличием NJCU.

Стипендия NJCU Honors Scholarship принимает все заявки студентов. Чтобы подать заявку, студенты должны быть приняты в Университет Нью-Джерси-Сити. Чтобы подать заявку на получение стипендии, студенты должны подать заявку, которая показывает не только их академические достижения, но также внеклассную деятельность и руководящие должности, занимаемые этим студентом. Если студенты выбраны для получения стипендии NJCU с отличием, им предоставляется приоритетная регистрация, специальный преподавательский состав с отличием, портативный компьютер и спонсируемое университетом международное обучение за границей. Студентам также предоставляется полностью покрытая поездка в университет Нью-Джерси-Сити. Эта полная стипендия оценивается в более чем 36 000 долларов США. Предлагая эту стипендию самым способным студентам, Университет Нью-Джерси-Сити может гарантировать, что самые яркие умы могут посещать школу, не опасаясь больших сумм студенческих долгов. Студенты, которые хотят получить качественное образование без долгов, должны подать заявку на участие в программе стипендий NJCU Honors Scholarship.

Стипендия для выпускников Hertz Foundation предлагается студентам через Hertz Foundation. Фонд Hertz, основанный в 1957 году, был создан Фанни и Джоном Д. Герц. Некоммерческая организация Hertz Foundation была создана для предоставления денег и стипендий кандидатам наук. ученики. Фонд Hertz в первую очередь занимается финансовой поддержкой студентов, изучающих прикладные физические, биологические и инженерные науки. За прошедшие годы Фонд Герца предоставил стипендии десяткам докторов наук. ученики. Благодаря их финансовой поддержке Фонд Герца смог профинансировать большое количество очень важных исследовательских проектов. Благодаря Фонду Hertz будущее стало ярче.

Ежегодно студентам предлагается стипендия Hertz Foundation. Все аспиранты могут подать заявку на получение стипендии Hertz Foundation Graduate Fellowship. Программа Hertz Foundation Graduate Fellowship предназначена для студентов, изучающих инженерное дело, прикладные физические и биологические науки и математику. Студенты должны пройти множество различных собеседований, чтобы стать получателем стипендии Hertz Foundation Graduate Fellowship. Студентов, отобранных для участия в программе Hertz Foundation Graduate Fellowship, просят передать свои навыки Соединенным Штатам во время чрезвычайного положения в стране. Студенты могут получить до 38 000 долларов в рамках стипендии Hertz Foundation Graduate Fellowship.

Стипендия DOE для выпускников компьютерных наук предлагается Министерством энергетики. Созданная в 1991 году стипендия DOE Computational Science Graduate Fellowship была создана для того, чтобы побудить студентов выбирать докторские степени, связанные с использованием высокопроизводительных вычислений. Министерство энергетики запустило программу, чтобы мотивировать студентов использовать информатику для решения сложных научных и инженерных задач. Когда программа была запущена, Министерство энергетики поставило множество целей, которые оно надеялось достичь с помощью программы. Они надеялись, что стипендия DOE Computational Science Graduate Fellowship поможет обеспечить приток высококвалифицированных инженеров и ученых, готовых к работе. На сегодняшний день более 425 студентов прошли обучение в рамках программы DOE Computational Science Graduate Fellowship в более чем шестидесяти различных университетах.

Стипендия DOE для выпускников факультета компьютерных наук открыта для всех студентов, желающих получить докторское образование в области естественных наук, технологий, инженерии и математики. Студенты, подающие заявку на получение стипендии DOE Computational Science Graduate Fellowship, отбираются на основе их успеваемости в бакалавриате. В случае выбора студенты получают стипендию в размере 36 000 долларов США. Они также получают полную плату за обучение и необходимые сборы во время своего пребывания в стипендии. Студенты могут оставаться в программе до четырех лет, но должны продлевать ее каждый год. Они также проходят двенадцатинедельную практику в одной из двадцати одной национальной лаборатории Министерства энергетики США. Студентам также предоставляется специальный курс обучения, который позволяет им изучать специальную учебную программу, разработанную Министерством энергетики. Эта стипендия предлагает большую поддержку студентам, которые хотят работать в области компьютерных наук.

Бельгийско-американский образовательный фонд Стипендия предоставляется студентам Бельгийско-американским образовательным фондом. Основанный в 1920 году Бельгийско-американский образовательный фонд был создан с целью обмена талантливыми студентами и новыми идеями между Бельгией и Соединенными Штатами. Бельгийско-американский образовательный фонд, основанный президентом Гербертом Гувером, помогает студентам оплачивать свое образование в обмен на обучение за границей, в Бельгии или в Соединенных Штатах. С момента его создания поддержку получили 3000 бельгийских студентов, а также 900 американских студентов. За прошедшие годы Бельгийско-американский образовательный фонд накопил больше средств через своих партнеров и доноров и смог предложить программу в гораздо более широком масштабе.

Бельгийско-американский образовательный фонд Стипендия предоставляется студентам из США, которые заинтересованы в обучении за границей в бельгийском университете. Студенты отбираются на основе их академических успехов в учебе в бакалавриате. Выбранный студент получает 27 000 долларов за степень магистра или доктора философии. или 32 000 долларов для постдокторских стипендиатов. Студенты должны провести не менее шести месяцев в бельгийском университете, но, чтобы заработать полную сумму стипендии Бельгийско-американского образовательного фонда, студенты должны провести в программе целый год. Студентам также предоставляется медицинская страховка на период действия стипендии Бельгийско-американского образовательного фонда. Студентам, которые заинтересованы в стипендии для получения высшего образования, а также хотели бы учиться за границей, следует рассмотреть возможность получения стипендии Бельгийско-американского образовательного фонда, поскольку это одна из самых больших доступных стипендий.

Преподавательская стипендия Вудро Вильсона предлагается Национальным фондом стипендий Вудро Вильсона. Национальное товарищество Вудро Вильсона, основанное в 1949 году, изначально было создано в ответ на инициативу Г.И. Билл. Предвидя значительный приток студентов в кампусы по всей территории Соединенных Штатов, возникла обеспокоенность по поводу того, что школам необходимо привлекать ветеранов обратно к академической карьере. Желая, чтобы в нашей стране были сильные профессора, Корпорация Карнеги учредила Национальный фонд стипендий Вудро Вильсона. Благодаря пожертвованию Принстону в размере 100 000 долларов Программа стипендий Вудро Вильсона работала на национальном уровне. Только после того, как Фонд Форда выделил программе 24,5 миллиона долларов, она смогла увеличиться в размерах, чтобы ежегодно принимать 1000 студентов. Сегодня преподавательская стипендия Вудро Вильсона по-прежнему остается одной из крупнейших стипендий, доступных каждому.

Преподавательская стипендия имени Вудро Вильсона предназначена для поддержки студентов, желающих стать учителями. Преподавательская стипендия Вудро Вильсона, открытая для всех, предлагает студентам большую финансовую поддержку. Студенты, принятые в Преподавательскую стипендию Вудро Вильсона, получают возможность поступить в один из многих университетов-партнеров Национальной стипендии Вудро Вильсона для получения степени магистра. Студентам также назначаются наставники, и им предоставляется обширная подготовка и поддержка для получения сертификатов учителей. Студентам также предоставляется стипендия в размере 30 000 долларов США, которую они могут использовать для поддержки себя во время учебы. В целом студенты получают около 30 000 долларов финансовой поддержки через педагогическую стипендию Вудро Вильсона. Благодаря этой программе студенты могут получить финансовую поддержку, необходимую им для формирования образовательного ландшафта будущего.

Стипендия Google для Doodle 4 — это конкурс, проводимый Google. Одна из крупнейших компаний в мире, Google стала одной из крупнейших сил в современную эпоху. Почти все знакомы с главной страницей Google. Иногда, чтобы отпраздновать особые события, Google меняет изображение на главной странице Google. Это изображение на главной странице известно как Google Doodle. Начиная с 2008 года Google проводит конкурс, в котором учащимся всех возрастов предлагается представить новые рисунки Google Doodle. Благодаря этой программе за последнее десятилетие Google смогла наградить сотни студентов наградами. Как одна из крупнейших компаний-разработчиков программного обеспечения в мире, Google накопила большое состояние и активно работала над реинвестированием его в благотворительные усилия, направленные на то, чтобы сделать мир лучше. Конкурс Doodle 4 Google — лишь один из способов, с помощью которых Google смог это сделать.

Одна из самых больших стипендий, доступных всем, конкурс Doodle 4 Google предлагается учащимся всех возрастов. Чтобы принять участие в конкурсе Doodle 4 Google, учащиеся должны просто создать дудл для главной страницы Google. Из них Google выбирает победителей из каждого региона и абсолютных победителей всего конкурса. Победители выбираются на основе их художественных достоинств, креативности и тематического общения. Учащиеся делятся на группы в зависимости от возраста. По итогам конкурса будут выбраны пять национальных финалистов. Четверо из них получат стипендию в размере 5000 долларов. Абсолютный победитель получит стипендию на обучение в колледже на сумму 30 000 долларов США, а также технологический пакет на 50 000 долларов США для своей школы. Их дудлы также будут добавлены на главную страницу Google.

Программа стипендий Гарри С. Трумэна предлагается Фондом стипендий Гарри С. Трумэна. Созданный как живой памятник президенту Трумэну, Фонд Трумэна был официально создан Конгрессом в 1975 году. Отказавшись от памятника или здания, президент Трумэн хотел, чтобы в его честь был создан живой мемориал, который чтил бы ценности служения, которые были широко распространены. на протяжении всей его жизни. Чтобы почтить память президента Трумэна, Фонд Трумэна с момента своего основания работал над поощрением государственной службы и помощью нуждающимся. Одним из крупнейших усилий Фонда Трумэна было учреждение стипендии Трумэна. Стипендия Гарри С. Трумэна, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, помогла более 3000 студентов оплатить обучение в колледже.

Стипендия Гарри С. Трумэна предоставляется любому студенту, желающему получить степень магистра. Учеников отбирают по разным критериям. Ежегодно Фонд Трумэна принимает от 500 до 600 заявок на участие в программе. Из этих заявок ежегодно присуждается от 55 до 65 стипендий. Студенты выбираются на основе академической успеваемости и других факторов, включая примеры государственной службы. Студенты также могут быть номинированы своим кампусом. В случае выбора для получения стипендии Гарри С. Трумэна студенты получают 30 000 долларов США в качестве финансовой поддержки своего образования, а также доступ к сети стипендиатов Гарри С. Трумэна. Получая эту стипендию, студенты получают возможность продолжить дело президента Трумэна.

Стипендия Томаса Дж. Уотсона предлагается студентам через Фонд Томаса Дж. Уотсона. Основанный в 1961 году Фонд Томаса Дж. Уотсона был создан Жанетт Уотсон в честь ее покойного мужа. Один из первых членов IBM, Томас Дж. Уотсон, помогал превратить IBM в компанию, которой она является сегодня. Во время своего пребывания в компании Томас Дж. Уотсон курировал проекты, которые помогли создать американскую систему социального обеспечения, а также компьютеры, которые наблюдали за первым полетом человека на Луну. Томас Дж. Уотсон был неотъемлемой частью наследия IBM и по сей день удостаивается чести через Исследовательский центр Томаса Дж. Уотсона, а также за то, что в его честь была названа платформа искусственного интеллекта Watson. Watson Foundation помогает студентам с момента своего основания.

Стипендия Томаса Дж. Уотсона — это годовая стипендия, предоставляемая студентам, окончившим колледж. Цель этой стипендии состоит в том, чтобы предоставить этим студентам финансирование, чтобы провести год после колледжа, чтобы заниматься любыми оригинальными проектами, о которых они думают, за пределами Соединенных Штатов. Томас Дж. Уотсон считал, что студенты должны познавать мир, а не сразу же после окончания колледжа браться за работу. Если студенты выбраны для участия в этой программе, они получат стипендию в размере 30 000 долларов США на весь год. В течение этого времени студенты могут свободно проводить время за пределами Соединенных Штатов, как им заблагорассудится. Стипендия Томаса Дж. Уотсона также оплатит любые платежи по кредиту на студенческий долг в течение этого периода времени.

Конкурс VFW «Голос демократии» предлагается студентам ветеранами иностранных войн Соединенных Штатов. Некоммерческая организация обслуживания ветеранов VFW была создана для помощи американским солдатам, возвращающимся с войны. Возвращаясь к 1899 году, VFW был впервые сформирован после того, как ветераны испано-американской войны и филиппинского восстания вернулись домой и обнаружили, что для них нет пенсий и медицинского обслуживания. Чтобы поддержать этих ветеранов, в Соединенных Штатах начали возникать различные отделения VFW. Сегодня насчитывается около 1,7 миллиона членов Организации ветеранов иностранных войн Соединенных Штатов и их вспомогательных организаций. Желая помочь поддержать ветеранов и рассказать будущим поколениям о бедственном положении ветеранов, VFW спонсирует множество информационно-просветительских программ, одной из которых является конкурс «Голос демократии».

Конкурс VFW «Голос демократии» — это ежегодная стипендия, предоставляемая ветеранами иностранных войн Соединенных Штатов. Конкурс «Голос демократии», основанный в 1947 году, представляет собой конкурс аудиосочинений. Студентов просят представить записанное эссе, выражающее демократические и патриотические идеалы. Каждый год студентам назначаются разные темы. Студенты со всей страны могут представить свои аудиоэссе. Как правило, VFW получает более 40 000 различных аудиосочинений на конкурс «Голос демократии». Только в прошлом году студентам было вручено более 2,1 миллиона долларов. Тема конкурса «Голос демократии» в этом году: «Почему мой голос имеет значение». Студенты могут получить от 1000 до 16 000 долларов за аудиоэссе. Учащийся с лучшим эссе получает стипендию в размере 30 000 долларов США, которую можно подать в школу по своему выбору.

Стипендия для выпускников AMS предлагается студентам Американским метеорологическим обществом. Основанное в 1919 году Американское метеорологическое общество было создано Чарльзом Франклином Бруксом из обсерватории Блю-Хилл в Массачусетсе. Чарльз Франклин Брукс создал Американское метеорологическое общество как профессиональную организацию, которая должна была действовать как сеть для всех различных метеорологов и ученых, работающих в области атмосферных, океанических и гидрологических наук. Цель состояла в том, чтобы создать сеть, охватывающую все эти аспекты метеорологии, чтобы способствовать общению и обмену знаниями в метеорологическом сообществе. С момента своего создания Американское метеорологическое общество выросло до 13 000 членов. Сегодня Американское метеорологическое общество продолжает отстаивать науку о метеорологии и работает над тем, чтобы заинтересовать студентов в будущем метеорологии.

Стипендия для выпускников AMS — это один из способов, с помощью которого Американское метеорологическое общество привлекает студентов к изучению метеорологии. AMS Graduate Fellowship, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, предназначена для финансовой помощи аспирантам первого курса. Эта стипендия открыта для всех студентов, поступающих на первый год обучения в аспирантуру, для студентов, которые намереваются изучать атмосферные или смежные науки. После заполнения заявки на эту стипендию отобранные студенты получат стипендию в размере 25 000 долларов США в течение девяти месяцев в течение первого года обучения в своем выпускном классе. Американское метеорологическое общество надеется, что облегчая финансовое бремя обучения в колледже, стипендия AMS Graduate Fellowship поможет студентам добиться дальнейших успехов в науке о метеорологии.

Стипендия AXA Achievement Scholarship предоставляется студентам Фондом AXA. Фонд AXA, дочерняя компания AXA, является некоммерческой организацией, отвечающей за волонтерскую и благотворительную деятельность AXA. AXA — компания финансового планирования и страхования. Работа с людьми, чтобы помочь обеспечить их финансовое будущее, всегда была частью бизнеса AXA. Благодаря Фонду AXA компания может использовать свое большое состояние и направлять его на различные благотворительные мероприятия. Одной из основных инициатив, предпринятых Фондом AXA, было создание стипендии AXA Achievement Scholarship. Создав стипендию AXA Achievement Scholarship, Фонд AXA смог оказать финансовую поддержку многим студентам и помочь им достичь своих целей в области образования.

Стипендия AXA Achievement Scholarship — одна из крупнейших стипендий, доступных каждому. Фонд AXA принимает заявки от всех студентов. Студенты, выбранные для получения стипендии AXA Achievement Scholarship, — это студенты, которые демонстрируют все качества AXA Achievement: амбиции и стремление, решительность, уважение и способность добиться успеха в колледже. Каждый год стипендия AXA Achievement Scholarship присуждает более 1,4 миллиона долларов студентам во всех пятидесяти штатах, а также в Вашингтоне, округ Колумбия, и Пуэрто-Рико. Студенты, выбранные для получения стипендии AXA Achievement Scholarship, получают 2500, 10 000 или 25 000 долларов. За каждого учащегося, выигравшего стипендию, школа-победитель получает грант в размере 1000 долларов. Стипендия AXA Achievement Scholarship не только помогает учащимся оплачивать обучение, но также предлагает деньги колледжам и университетам.

Конкурс MBA Brightest Minds — это стипендия, предлагаемая The Economist Group и GMAT Tutor. The Economist Group является одним из ведущих источников анализа международного бизнеса и мировых событий. Совместно с Mindojo, компанией, занимающейся образовательными технологиями, Economist Group работала над продвижением обучения на степень магистра делового администрирования. Надеясь побудить больше студентов получить степень магистра делового администрирования, The Economist Group и Mindojo создали конкурс, который предлагает студентам стипендии для получения степени магистра делового администрирования. Для многих студентов тест GMAT является неотъемлемой частью процесса MBA. Чтобы помочь учащимся набрать высокие баллы на тестах GMAT, Mindojo создал GMAT Tutor. Желая помочь учащимся оплатить свое образование, Mindojo и The Economist Group объединились, чтобы предложить студентам стипендию для сдачи GMAT.

Конкурс MBA Brightest Minds — это стипендиальная программа, предназначенная для студентов магистра делового администрирования. Конкурс Brightest Minds MBA, одна из крупнейших стипендий, доступных для всех, предназначен для студентов, заинтересованных в получении степени магистра делового администрирования. Чтобы получить деньги через эту стипендию, студентов просят сдать GMAT, тест, предназначенный для проверки их способностей к управлению. Студент, набравший наивысший балл по GMAT, получает стипендию в размере 25 000 долларов. Эта стипендия хороша для одной из десяти школ, с которыми сотрудничают Mindojo и The Economist Group. Студенты, выигравшие эту стипендию, смогут получить степень магистра делового администрирования по значительно сниженной стоимости обучения благодаря стипендии в размере 25 000 долларов США.

Стипендия Нез Мюлеман/Дорис Каллина предоставляется Техасской ассоциацией гольфа. Техасская ассоциация гольфа, основанная в 1906 году, была создана для продвижения игры в гольф в штате Техас. Десять лет спустя была создана Женская ассоциация гольфа Техаса. В последующие десятилетия Техасская ассоциация гольфа и Женская ассоциация гольфа Техаса работали над популяризацией игры в гольф в штате Техас. Техасская ассоциация гольфа и Женская ассоциация гольфа Техаса, работая как со старыми, так и с молодыми людьми, реализовали ряд инициатив, чтобы поддерживать интерес людей к игре в гольф. В 2014 году Женская ассоциация гольфа Техаса была поглощена Ассоциацией гольфа Техаса. Чтобы побудить молодых людей играть в гольф, Ассоциация гольфа Техаса решила продолжить программу стипендий Женской ассоциации гольфа Техаса.

Стипендия Нез Мюлеман / Дорис Каллина была создана для поощрения молодых женщин, которые интересовались игрой в гольф. Названная в честь Дорис Каллина и Нез Мулеман, стипендия Нез Мулеман / Дорис Каллина названа в честь двух человек, которые много работали для продвижения игры в гольф в штате Техас. Первоначально небольшая стипендия, финансирование стипендии Нез Мюлеман / Дорис Каллина было объединено в 2015 году, чтобы создать одну из крупнейших доступных стипендий. С этим изменением структуры стипендии новая общая сумма стипендии Нез Мюлеман / Дорис Каллина теперь составляла 25 000 долларов, которые должны быть выплачены студенту в течение четырех лет. Студенты, подающие заявку на получение стипендии Nez Muhleman / Doris Kallina, должны продемонстрировать любовь к игре в гольф, а также академические успехи.

Стипендиальное общество «Наш подводный мир» Стипендия Rolex предоставляется Стипендиальным обществом «Наш подводный мир» в партнерстве с Rolex. Основанное в 1974 году Общество стипендий «Наш мир-подводный мир» было создано для того, чтобы предоставить людям непосредственный опыт в различных дисциплинах, связанных с подводным миром. Создав Общество стипендий «Наш мир-подводный мир», студенты получат больше информации о потенциальных карьерах, доступных в подводной промышленности. В течение следующих десятилетий Общество стипендий «Наш мир-подводный мир» работало над тем, чтобы обучать людей во всем мире различным областям работы, связанным с морской средой, и знакомить их с различными видами деятельности, связанными с морскими науками. Общество стипендий «Наш мир — подводный мир» также усердно работало над повышением осведомленности молодежи о подводной промышленности.

Одним из способов, с помощью которого Общество стипендий «Наш мир — подводный мир» смогло повысить осведомленность молодежи, было создание стипендии «Ролекс» общества «Наш мир — подводный мир». Благодаря финансированию, предоставленному Rolex, Общество стипендий «Наш подводный мир» смогло ежегодно предлагать стипендии трем студентам. Предлагая стипендии студентам из Северной Америки, Европы и Австралазии, Общество стипендий «Наш мир-подводный мир» стало одной из крупнейших доступных стипендий. Студенты выбираются на основе их академического опыта и их интереса к областям обучения, связанным с морем. Если студенты будут отобраны для участия в стипендии Rolex Общества стипендий «Наш мир — подводный мир», они получат стипендию в размере 25 000 долларов США, а также возможность работать с лидерами в области подводных исследований в течение всего года.

Стипендия Рэя Гринли предоставляется Национальной федерацией розничной торговли. Национальная федерация розничной торговли — это организация, которая была основана в качестве защитника розничной торговли в Соединенных Штатах. С момента своего создания Национальная федерация розничной торговли работала над защитой интересов отрасли розничной торговли, а также работала над распространением информации о преимуществах отрасли розничной торговли. Еще одной важной функцией Национальной федерации розничной торговли была работа со студентами и поддержка образования. Представляя розничные магазины всех размеров, Национальная федерация розничной торговли приложила немало усилий, чтобы гарантировать, что она представляет одну из крупнейших мировых отраслей. Розничная торговля, в которой занято более 42 миллионов работающих американцев и которая приносит 2,6 триллиона долларов в годовой ВВП, является невероятно важной отраслью в нашей стране.

Стипендия Рэя Гринли — одна из крупнейших доступных стипендий. Стипендия Рэя Гринли, предлагаемая Национальной федерацией розничной торговли, предоставляется в честь Рэя Гринли. Рэй Гринли был вице-президентом по исследованиям и обслуживанию клиентов в Shop.org. Управляющий цифровым подразделением Национальной федерации розничной торговли, Рэй, к сожалению, умер от рака в 2005 году. В честь Рэя Гринли Shop.org и Национальная федерация розничной торговли начали ежегодно предлагать стипендию Рэя Гринли. Чтобы подать заявку на получение стипендии Рэя Гринли, студенты должны продемонстрировать академические способности, а также проявить интерес к области, связанной с цифровой розничной торговлей. Студенты предстанут перед группой, состоящей из руководителей розничной торговли и членов Национальной федерации розничной торговли. В случае выбора учащийся получит стипендию в размере 25 000 долларов США в школе по своему выбору.

Стипендия Live Más предоставляется студентам Фондом Taco Bell. Основанный на базе компании Taco Bell, Taco Bell Foundation — это благотворительная организация, основанная Taco Bell, чтобы помочь студентам оплачивать свое образование. Фонд Taco Bell, возглавляемый Taco Bell Corp., на самом деле состоит из множества бизнес-лидеров из разных корпораций и компаний. В совет директоров Taco Bell Foundation входят бизнес-лидеры PepsiCo, Palo Alto, Inc. и Desert de Oro Foods. Благодаря этому партнерству различных бизнес-лидеров Фонд Тако Белл смог собрать деньги, которые были использованы для помощи тысячам студентов, которые работают над осуществлением своей мечты о высшем образовании. Основной способ, с помощью которого Taco Bell Foundation достигает этой цели, — это стипендия Live Más.

Стипендия Live Más отличается от многих других стипендий. Стипендия Live Más, одна из самых больших стипендий, доступных каждому, не связана с академической или внеклассной деятельностью разных студентов. Стипендия Live Más Scholarship пытается уравнять правила игры, требуя от студентов только двухминутного видео, объясняющего страсть их жизни. Затем студенты отбираются на основе того, насколько страстно они объясняют, что их больше всего волнует в жизни. В этом году Фонд Taco Bell готовится выделить студентам стипендию Live Más в размере 3 миллионов долларов. Студенты могут выиграть стипендии в размере до 25 000 долларов США в рамках Live Más Scholarship. Они также могут продлить свою стипендию Live Más через дополнительную программу, которая помогает студентам продолжать платить за свое образование.

Технологический университет Нью-Мексико предлагает студентам золотую стипендию Технического университета Нью-Мексико. Официально известный как Горно-технологический институт Нью-Мексико, штат Нью-Мексико был основан в 1889 году. Расположенный в Сокорро, штат Нью-Мексико, Технологический институт Нью-Мексико превратился в один из престижных университетов в области изучения новых технологий. Признавая меняющуюся ситуацию в сфере образования в колледжах и трудности, с которыми сталкиваются многие студенты, чтобы финансировать свое образование, Технологический институт Нью-Мексико начал предпринимать шаги, чтобы помочь студентам облегчить некоторые финансовые трудности, с которыми они могут столкнуться, получая образование в колледже. Одним из способов, с помощью которого Технологический институт Нью-Мексико взял на себя обязательство помочь студентам позволить себе обучение в колледже, является создание надежной программы стипендий. Студенты, которые подают документы в Технологический институт Нью-Мексико, имеют возможность подать заявку на получение тринадцати различных стипендий различной финансовой помощи.

Золотая стипендия Технологического университета Нью-Мексико, одна из самых больших стипендий, доступных каждому, предлагает наибольшую поддержку студентам, решившим поступить в Технологический университет Нью-Мексико. Золотая стипендия Технического университета Нью-Мексико, предлагаемая любому студенту, поступающему в Технический университет Нью-Мексико, является стипендией, основанной на заслугах. Чтобы подать заявку на получение золотой стипендии Технического университета Нью-Мексико, студенты должны получить средний балл средней школы 3,5 и иметь национальный сертификат финалиста за заслуги. Затем студенты должны будут подать заявку с подробным описанием того, почему они являются лучшими кандидатами на получение золотой стипендии Технического университета Нью-Мексико. Если его выберут, Технологический институт Нью-Мексико предоставит этому студенту 6000 долларов в год в виде стипендий, которые могут быть продлены на четыре года, на общую сумму 24 000 долларов. Такой уровень финансовой поддержки помогает сделать Золотую стипендию Технического университета Нью-Мексико одной из крупнейших доступных стипендий.

NCAA предлагает студентам стипендию Walter Byers Graduate Scholarship. Национальная студенческая спортивная ассоциация является крупнейшим организатором легкой атлетики колледжей в стране. Некоммерческая организация NCAA работает над организацией спортивных программ в более чем 1200 различных учреждениях в США и Канаде. Основанная в 1910 году Национальная студенческая спортивная ассоциация со штаб-квартирой в Индианаполисе, штат Индиана, помогает более 480 000 студентов ежегодно соревноваться в различных видах спорта. Управляя такими видами спорта, как баскетбол, бейсбол, волейбол, футбол, софтбол и многими другими, Национальная студенческая спортивная ассоциация стала движущей силой номер один в поддержке легкой атлетики на уровне колледжей. Благодаря их работе Национальная студенческая спортивная ассоциация смогла продвигать легкую атлетику в колледжах, чтобы помочь сделать ее культурным явлением, которым она является сегодня. Всегда тесно сотрудничая со студентами, Национальная студенческая спортивная ассоциация всегда стремилась помогать студентам в их образовании.

Стипендия Уолтера Байерса для выпускников — это лишь один из способов, которым Национальная студенческая спортивная ассоциация помогает поддерживать студентов-спортсменов. Названная в честь первого исполнительного директора Национальной студенческой спортивной ассоциации, стипендия Уолтера Байерса для выпускников действует с 1988 года. С тех пор стипендия Уолтера Байерса для выпускников существует, чтобы помочь студентам, которые хотели бы продолжить свое образование после свое обучение в бакалавриате. Каждый год Национальная студенческая спортивная ассоциация выбирает победителя стипендии Уолтера Байерса среди мужчин и женщин. Чтобы получить эту стипендию, студенты должны продемонстрировать свое академическое мастерство, а также показать, что они участвовали в спортивных соревнованиях NCAA. После серии собеседований и подачи заявок победитель стипендии Уолтера Байерса для выпускников получает стипендию в размере 24 000 долларов, которую можно использовать в своей карьере выпускника. Эта стипендия

Стипендия Ignation за успехи в учебе предоставляется студентам Университета Лойолы. Университет Лойолы, основанный в 1912 году, расположен в Новом Орлеане, штат Луизиана. Член Ассоциации иезуитских колледжей и университетов, Университет Лойолы превратился в один из ведущих частных университетов Луизианы. Сегодня в школе обучается чуть более 5000 студентов. Чтобы идти в ногу со временем и ростом стоимости образования, Университет Лойолы принял серьезные меры, чтобы сделать образование в Университете Лойолы доступным. Желая убедиться, что стоимость не является препятствующим фактором для поступления в Университет Лойолы, Университет Лойолы работал над накоплением большой суммы стипендий, которые могут быть присуждены поступающим студентам. Благодаря этой надежной стипендиальной программе Университет Лойолы смог обеспечить привлечение лучших талантов независимо от социально-экономического положения.

Одним из способов, которым Университет Лойолы смог оказать поддержку студентам, является стипендия Ignation Scholarship for Academic Excellence. Чтобы получить стипендию Ignation за академические успехи, студенты должны пройти долгий и многоэтапный процесс. Студенты должны пройти серию собеседований, а также продемонстрировать, что они достигли определенных академических высот на протяжении всей своей университетской карьеры. В случае выбора стипендиаты Ignation Scholars автоматически допускаются к программе с отличием Университета Лойолы. Они не только допускаются к программе с отличием, но и получают пособие на проживание в кампусе, а также стипендию на полное обучение. Эта сумма стипендии составляет 24 000 долларов США в год, и ее можно ежегодно продлевать. Благодаря этому финансовому вкладу стипендия Ignation за академические успехи теперь является одной из крупнейших стипендий, доступных каждому.

Стипендия Бенджамина Темплтона предоставляется студентам Ганноверского колледжа. Ганноверский колледж, первый частный колледж во всей Индиане, был основан в 1827 году. Расположенный в сельской местности Ганновера, штат Индиана, Ганноверский колледж с годами вырос и стал неотъемлемой частью Ганноверского сообщества. Сейчас в Ганноверском колледже обучается более 1000 студентов. Стремясь обеспечить доступность образования для людей из всех слоев общества, Ганноверский колледж предпринял множество шагов, чтобы обеспечить доступность обучения в школе для учащихся. Благодаря тщательному сбору средств от спонсоров и выпускников Ганноверский колледж смог накопить большую сумму денег, которую можно передать студентам. Программа стипендий в Ганноверском колледже довольно обширна и охватывает как стипендии, основанные на потребностях, так и на основе заслуг. Таким образом, Ганноверский колледж может вознаграждать студентов за их академические достижения, а также поддерживать тех студентов, у которых нет финансовых средств, чтобы позволить себе обучение в Ганноверском колледже.

Одна из самых больших доступных стипендий. Стипендия Бенджамина Темплтона помогла многим студентам Ганноверского колледжа позволить себе свое образование. Названная в честь первого афроамериканца, поступившего в Ганноверский колледж, стипендия Бенджамина Темплтона была учреждена, чтобы продолжать чтить наследие человека, который в конечном итоге возглавил свободное чернокожее сообщество в Филадельфии в конце 1800-х годов. Чтобы получить стипендию Бенджамина Темплтона, студенты должны не только продемонстрировать свои успехи в учебе, но и продемонстрировать свои лидерские достижения. Учащиеся должны продемонстрировать, как они работали над созданием сильных сообществ в своих средних школах и работали над устранением расовых и этнических различий. Каждый год Ганноверский колледж выбирает десять студентов, которые получат стипендию Бенджамина Темплтона. Благодаря этой стипендии студенты получают годовое обучение, а также доступ к наставнику на территории кампуса. Он оценивается в 24 000 долларов в год и может продлеваться каждый год.

Стипендия преподавателей колледжа Лайкоминг предоставляется студентам колледжа Лайкоминг. Колледж Лайкоминг, расположенный в Уильямспорте, штат Пенсильвания, был основан в 1812 году. Колледж Лайкоминг, работающий в небольшом пригородном городке Уильямспорт, штат Пенсильвания, на протяжении более двух столетий, теперь стал домом для более чем 1400 студентов. На протяжении всего своего роста Lycoming College начал оценивать растущую стоимость обучения в колледже. Понимая, что расходы на обучение в колледже растут, и хотят убедиться, что все студенты имеют возможность поступить в Lycoming College независимо от финансового положения, Lycoming College начал оценивать способы, которые могут помочь смягчить эти растущие расходы. Один из способов, которым Lycoming College смог помочь студентам, заключался в реализации комплексной программы стипендий.

Одна из многих стипендий, предлагаемых колледжем Лайкоминг, стипендия факультета колледжа Лайкоминг — одна из крупнейших стипендий, доступных каждому. Студенты, заинтересованные в получении стипендии для преподавателей Lycoming College, должны знать, что стипендия предоставляется в качестве стипендии, основанной на заслугах. Студенты отбираются для получения этой стипендии на основе их успеваемости до поступления в Lycoming College. Чтобы претендовать на стипендию преподавателей Lycoming College, студенты должны входить в 20% лучших в своем классе или иметь средний балл 3,65. Студенты также должны набрать не менее 1310 баллов по SAT или 29 баллов.или выше на их ACT. Если эти требования соблюдены, студенты могут подать заявку на эту стипендию. В случае выбора студенты получают стипендию в размере 27 000 долларов США на обучение в колледже Лайкоминг.

Стипендии Boren предлагаются студентам через Boren Awards. Некоммерческая организация Boren Awards была создана Дэвидом Л. Бореном. Один из основных авторов законодательства, которое привело к созданию Образовательной программы национальной безопасности, Дэвид Л. Борен выступал за создание этой стипендиальной программы. Заметив растущую глобализацию экономики и политики, Дэвид Л. Борен призвал к учреждению Премий Борена и Образовательной программы по национальной безопасности, чтобы гарантировать, что в Соединенных Штатах по-прежнему будут лучшие профессионалы, обученные культурам и языкам предвидения. . Не желая отставать от других стран, Образовательная программа по национальной безопасности была разработана для присуждения денег в рамках программы Boren Awards студентам, которые продемонстрировали желание узнавать о других культурах, а также изучать иностранные языки.

Одна из крупнейших доступных стипендий, стипендия Борена, предлагается в рамках Образовательной программы по национальной безопасности. Стипендии Boren, доступные для всех студентов, поступающих в колледж, присуждаются студентам, которые намереваются изучать языки, менее распространенные в мире. В надежде помочь с недостаточным представлением многих азиатских, африканских, центральноамериканских, восточноевропейских и других иностранных культур стипендия Борена присуждается студентам, которые решили посвятить свое образование изучению других культур или иностранных языков. Если студенты выбраны для получения стипендии Борена, они могут получить от 8000 до 20 000 долларов. Эта сумма финансовой поддержки делает стипендию Борена одной из самых больших доступных стипендий.

Программа стипендий Dell предлагается Фондом Майкла и Сьюзан Делл. Фонд Майкла и Сьюзен Делл был основан в 1999 году Майклом Деллом, основателем Dell Technologies, и его женой Сьюзен Делл. Основывая Фонд Майкла и Сьюзан Делл, пара надеялась создать фонд, который будет помогать тем, кто живет в городской бедности. Исходя из этой первоначальной цели, Фонд Майкла и Сьюзан Делл начал расширяться в другие области благотворительности. Одной из таких областей благотворительности было желание Фонда Майкла и Сьюзан Делл помочь студентам работать над более доступным образованием в колледже. Признавая растущий кризис, связанный с расходами на обучение в колледже, Фонд Майкла и Сьюзен Делл начал собирать деньги, чтобы помочь студентам позволить себе обучение в колледже.

Одним из способов, с помощью которого Фонд Майкла и Сьюзен Делл смог помочь студентам оплатить обучение в колледже, была программа Dell Scholars. Программа Dell Scholars, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, представляет собой серию стипендий, присуждаемых студентам в зависимости от их желания завершить программу обучения. В то время как большинство стипендиальных программ сосредоточены на среднем балле и других академических показателях абитуриентов, программа Dell Scholars работает со всеми типами студентов, чтобы помочь им получить высшее образование. В рамках программы Dell Scholars студенты получают возможность работать с рядом наставников и другими ресурсами, чтобы помочь им добиться успеха в учебе в колледже. Студенты, выбранные для участия в программе Dell Scholars, получат стипендию в размере 20 000 долларов США для обучения в колледже или университете по своему выбору.

Стипендия Greenhouse Scholars предоставляется студентам через программу Greenhouse Scholars. Некоммерческая организация Greenhouse Scholars была основана, чтобы помочь студентам с низким доходом получить образование в колледже. Признавая образовательный кризис в Соединенных Штатах, Greenhouse Scholars была создана, чтобы собрать деньги, чтобы помочь учащимся достичь своих целей в области образования. По данным Greenhouse Scholars, качество образования в Соединенных Штатах снизилось, а стоимость образования сильно выросла. Неприемлемо в глазах ученых Greenhouse, они решили создать программу, которая собирала бы деньги, чтобы помочь студентам оплачивать свое образование, а также работала бы над повышением качества образования в Соединенных Штатах. Они также работали над созданием системы поддержки студентов в колледжах, чтобы помочь им получить степень.

Стипендия Greenhouse Scholars, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, помогла многим студентам позволить себе обучение. Программа стипендий Greenhouse доступна для всех студентов в Колорадо, Джорджии, Иллинойсе и Северной Каролине как по заслугам, так и по необходимости. При подаче заявки на участие в программе Greenhouse Scholars студенты должны показать, что они обладают лидерскими качествами, а также имеют средний балл выше 3,5. Студенты также должны показать, что они нуждаются в финансовых средствах, а это означает, что они из семьи с доходом менее 70 000 долларов США. Если этот студент выбран для участия в этой программе, он станет стипендиатом Greenhouse Scholar, что даст ему доступ к наставникам и другим ресурсам. Студенты также получат стипендию в размере 20 000 долларов США для обучения в колледже или университете по своему выбору.

Стипендия Милтона Фишера за инновации и творчество предоставляется Общественным фондом Большого Нью-Хейвена. Созданный в 1928 году Фонд сообщества Большого Нью-Хейвена был создан как постоянный благотворительный фонд для сообщества Нью-Хейвена, штат Коннектикут. Благодаря сбору пожертвований от доноров со всего региона был создан Фонд сообщества Большого Нью-Хейвена, чтобы помочь улучшить местное сообщество. Первоначальная цель состояла в том, чтобы помочь побудить людей гордиться сообществом Нью-Хейвена, а также побудить людей работать в интересах общества. Вскоре Фонд сообщества Большого Нью-Хейвена начал работу по предоставлению благотворительных ресурсов для разных людей в сообществе.

Одним из таких благотворительных пожертвований, предоставляемых Общественным фондом Большого Нью-Хейвена, является стипендия Милтона Фишера за инновации и творчество, предоставляемая в партнерстве с Фондом Рене Б. Фишер. Стипендия Милтона Фишера за инновации и творчество, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, не присуждается на основании академических заслуг. Он предлагается учащимся, которые могут продемонстрировать, что они творчески решают проблемы и мыслят новаторски. Чтобы подать заявку на это, студенты должны заполнить заявку и продемонстрировать, что они новаторские решения проблем и творческие мыслители. Любой студент из Нью-Йорка или Коннектикута может подать заявку на эту стипендию, а также студенты из других штатов, если эти студенты обязуются учиться в Нью-Йорке или Коннектикуте. Выбрав от трех до шести претендентов, каждый студент получает до 20 000 долларов стипендии на свое обучение.

Стипендия Structural Engineering Travel Fellowship предоставляется студентам Фондом SOM. Фонд Skidmore, Owings & Merrill был создан членами архитектурной фирмы Skidmore, Owings & Merrill LLP. Создав SOM Foundation, группа хотела создать благотворительную организацию, которая привлекла бы студентов в области архитектуры и проектирования конструкций. Стремясь привлечь студентов к этой важной области обучения, Фонд SOM начал реализацию программ, которые можно было бы использовать для привлечения студентов. Одной из таких идей было создание различных стипендиальных программ, которые предлагались бы студентам. Создав стипендиальную программу, фонд SOM полагал, что сможет стимулировать студентов к изучению архитектуры и инженерных сооружений.

Стипендия Structural Engineering Travel Fellowship — одна из стипендий, предлагаемых студентам фондом SOM. Всем студентам предлагается стипендия Structural Engineering Travel Fellowship, одна из самых больших стипендий, доступных каждому. Чтобы иметь право на получение стипендии Structural Engineering Travel Fellowship, студенты должны закончить программу бакалавриата, магистратуры или докторантуры со степенью в области гражданского или архитектурного проектирования со специализацией в области строительства. Если студент соответствует этому критерию, он может подать заявку на получение стипендии Structural Engineering Travel Fellowship. В случае выбора этот студент будет награжден премией в размере 20 000 долларов, которую студент может использовать по своему желанию, но поощряется, чтобы студент путешествовал с деньгами, чтобы изучать архитектуру и инженерию из первых рук.

Symantec Corporation предлагает студентам программу Symantec Graduate Fellowship. Компания Symantec, лидер в области сетевой и компьютерной безопасности, была основана в 1982 году в Маунтин-Вью, штат Калифорния. На протяжении всей своей истории корпорация Symantec работала как компания-разработчик программного обеспечения, которая в первую очередь занималась созданием решений для обеспечения безопасности различных компьютерных систем. Посвященная идее компьютерной и сетевой безопасности, корпорация Symantec провела все свое существование, работая над созданием программного обеспечения для защиты компьютерных систем. После десятилетий успеха корпорация Symantec начала исследовать способы, с помощью которых она могла бы вдохновить подрастающую молодежь на работу в области сетевой и компьютерной безопасности. Желая обеспечить, чтобы студенты продолжали изучать этот жизненно важный компьютерный предмет, Symantec Corporation решила создать программу стипендий, чтобы поощрять студентов к изучению этого предмета.

Программа Symantec Research Labs Graduate Fellowship стала результатом этой программы создания стипендий. Symantec Research Labs Graduate Fellowship, одна из крупнейших стипендий, доступных каждому, предназначена для докторантов в США. Студенты должны быть зачислены в докторантуру. программу и желательно иметь желание работать с Symantec по различным вопросам, связанным с вычислительной техникой, такими как сетевая безопасность, облачные вычисления, виртуализация и многое другое. Чтобы подать заявку, студенты должны представить резюме, личное заявление и два рекомендательных письма профессора или отраслевого исследователя. Если выбранные студенты получат стипендию в размере 20 000 долларов США, которую можно будет направить на их образование, а также возможность пройти оплачиваемую стажировку в Symantec. Студентам предлагается не только финансовая поддержка, но и возможность войти в отрасль.

Программа Century Scholars предлагается студентам Техасского университета A&M. Техасский университет A&M, расположенный в Колледж-Стейшн, штат Техас, был основан в 1871 году. Техасский университет A&M, один из крупнейших государственных университетов в штате Техас, является важной частью Техасской системы колледжей A&M. Техасский университет A&M, в котором обучается чуть менее 69 000 студентов, стремится помочь как можно большему количеству студентов получить образование в колледже. Признавая возросшую стоимость обучения в колледже, Техасский университет A&M взял на себя обязательство работать над созданием программ, которые могут помочь студентам оплачивать обучение в колледже. Один из способов, которым они планируют это сделать, — создание надежной серии стипендий. С помощью этих стипендий Техасский университет A&M надеется помочь студентам любого происхождения оплатить обучение в колледже.

Программа Century Scholars, одна из крупнейших стипендий, доступная каждому, доступна для всех студентов в штате Техас. Техасский университет A&M, сотрудничающий со 110 различными недостаточно представленными средними школами по всему штату Техас, создал эту программу, чтобы помочь учащимся, которые являются лучшими в своих классах, оплачивать свое обучение в колледже. Признавая, что в Техасе есть много умных студентов, которые опасаются поступать в колледж из-за стоимости, Техасский университет A&M создал эту программу, чтобы помочь решить эти проблемы. В случае выбора для участия в программе Century Scholars студенты будут получать стипендию в размере 5000 долларов в год, что в сумме составляет 20 000 долларов в виде стипендии. Им также будет выделено 1000 долларов на обучение за границей, спонсируемое Техасским университетом A&M.

Стипендия Фонда предоставляется студентам Университета Джорджии. В Университете Джорджии, основанном в 1785 году, обучается чуть более 37 000 студентов. Университет Джорджии, расположенный в Афинах, штат Джорджия, превратился в флагманский университет университетской системы Джорджии. Будучи центром системы Университета Джорджии, Университет Джорджии работал над поддержанием своей репутации одного из лучших учебных заведений на Юге. Известный как Государственный колледж Айви, Университет Джорджии взял на себя обязательство предоставлять высококачественное образование студентам любого происхождения. Признавая, что стоимость обучения с годами значительно выросла, Университет Джорджии работал над созданием множества различных программ, чтобы помочь студентам оплачивать обучение в колледже. Создав эти стипендиальные программы, Университет Джорджии взял на себя обязательство обеспечить доступное образование.

Одна из самых больших стипендий, доступных для всех в Университете Джорджии, — The Foundation Fellowship. Доступно для любого студента Университета Джорджии. Студенты подают заявку на получение стипендии The Foundation Fellowship в зависимости от их академической успеваемости и другой деятельности до их зачисления в Университет Джорджии. Студенты выбираются комитетом и становятся получателями стипендии Фонда. В случае выбора жители Грузии получат стипендию в размере 12 000 долларов США, а студенты, не являющиеся жителями Грузии, получат стипендию в размере 19 долларов США.760 стипендий. Благодаря этим стипендиальным деньгам студенты могут значительно снизить стоимость своего образования. Они не только получают гораздо более дешевое образование, но и получают его в одном из лучших университетов на юге Соединенных Штатов.

Новости и запуски университетских стипендий

Великобритания: Открыт прием заявок на участие в программе Chevening

Открыт прием заявок на получение университетских стипендий в рамках программы Chevening для курсов, которые должны начаться в августе 2018 года в Великобритании. Программа Chevening была создана правительством Великобритании для предоставления стипендий 1500 студентам со всего мира для обучения в магистратуре британского университета.

Крайний срок подачи заявок — 7 ноября 2017 г. AUIS) получил грант в размере 5 000 000 долларов США от Государственного департамента США. Средства гранта, который будет получен в течение 2017 и 2018 годов, будут направлены на поддержку студентов путем финансирования стипендиальной программы университета, основанной на заслугах.

Новый грант покроет часть стоимости обучения каждого студента, которая в настоящее время оплачивается университетом.

Дополнительную информацию можно найти здесь

Великобритания: Королевское телевизионное общество открывает прием заявок на участие в конкурсе Student Television Awards 2018

Королевское телевизионное общество открыло прием заявок на участие в конкурсе RTS Student Television Awards. Награды присуждаются за работу, созданную студентами и аспирантами высших учебных заведений Великобритании и Ирландии, и присуждаются в шести категориях: анимация, комедия и развлечения, драма, факты, новости и короткометражный фильм.

Колледж Спелмана запустил программу стипендий Леви Уоткинса-младшего. В рамках программы двум второкурсникам (второкурсникам), которые считают себя активистами ЛГБТК, будут предоставлены возобновляемые стипендии в размере 25 000 долларов США. Выдача стипендий начнется в начале 2018 года.

Дополнительную информацию можно найти здесь

США: Открыт прием заявок на получение стипендии Feakins Foundation

Фонд Feakins Foundation, расположенный в округе Ланкастер, штат Пенсильвания, США, открыл прием заявок на получение стипендии для студентов, желающих учиться в этом районе.

Фонд выберет пять студентов, которые получат 2000 долларов США за весенний семестр 2018 года. Он был создан для студентов, которым бывший президент Барак Обама предоставил временный правовой статус в рамках программы Отложенные действия для детей, прибывающих в школу (DACA).

Первый поток заявок должен быть подан 1 ноября.

США: Университет штата Огайо расширяет стипендиальную программу

Программа стипендий Land Grant Opportunity в Университете штата Огайо будет расширена этой осенью, чтобы покрыть полную стоимость обучения, включая проживание, питание , книги и другие расходы. Учреждение также удвоит размер программы в следующем году, сделав стипендию доступной для двух студентов из каждого округа Огайо в год — всего 176 стипендий. Студенты, подавшие заявление в университет до 1 февраля, будут автоматически зачислены на программу.

Кроме того, университет выделит 25 миллионов долларов на Президентскую программу грантов на доступность для поддержки студентов со средним и низким доходом, в том числе обучающихся в региональных кампусах.

Канада: Канадский университет в Дубае открывает стипендии на День Канады

Посольство Канады в Дубае и Канадский университет в Дубае открыли стипендии для ежегодных стипендий на День Канады. Четыре выбранных студента получат 100% стоимости обучения в течение полных четырех лет выбранной ими программы.

Заявители должны быть гражданами Канады. Крайний срок подачи заявок – 1 августа 2017 г.

Дополнительную информацию можно найти здесь

Великобритания: Aviva запускает стипендиальную программу для азиатских студентов

Стипендиальная программа Aviva направлена на продвижение британского образования в Азии и помощь выдающимся студентам в Китае, Гонконге Конг, Индонезия, Сингапур, Тайвань и Вьетнам для обучения в 11 университетах Великобритании.

Прием заявок открыт в сентябре 2017 г., а первый набор ожидается осенью 2018 г. Программа открыта для клиентов Aviva и их детей на всех курсах бакалавриата и магистратуры в 11 университетах-участниках.

Дополнительную информацию можно найти здесь. Кент. Джон Синик, основатель Metric Capital, учредил стипендии Metric в колледже Christ the King Sixth Form College в Льюишеме, Южный Лондон, в размере более 15 000 фунтов стерлингов в течение трех лет.

Г-н Чиник говорит, что, хотя плата за обучение привлекает наибольшее внимание, часто можно упустить из виду высокую стоимость жизни.

США: Существенный подарок Университету Брандейса предоставит финансовую помощь студентам

Щедрый подарок в размере 50 миллионов долларов от имения чикагских филантропов Розалины и Марсии Кон Университету Брандейса будет использован для предоставления финансовой помощи студентам. Это самый крупный подарок за всю 69-летнюю историю университета.

Стипендиальный фонд Джейкоба и Розалины Кон ежегодно предоставляет финансовую помощь сотням студентов и аспирантов.

Дополнительную информацию можно найти здесь.

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Стипендии для студентов, изучающих архитектуру и дизайн

Houzz Inc, мобильная платформа, которая помогает с ремонтом и дизайном дома, запустила программу стипендий для студентов, изучающих архитектуру, дизайн интерьера, ландшафтную архитектуру и управление строительством.

Стипендии разделены на три категории: стипендия для женщин в архитектуре, стипендия для устойчивого жилищного строительства, стипендия для управления жилым строительством. Они стоят 2000 фунтов стерлингов каждый и открыты как для аспирантов, так и для студентов. Крайний срок подачи заявок – четверг, 31 августа.

Дополнительную информацию можно найти здесь

Париж: Университет Париж-Сакле открывает прием заявок на участие в летних школах

Открыт прием заявок на участие в программе летней школы Университета Париж-Сакле. Летние школы доступны по ряду различных предметов, включая биоразнообразие, сельское хозяйство, продукты питания, общество, окружающую среду, биологию, медицину, фармацию, инженерию, информатику, технологии, математику, химию, физику, экономику и социальные науки.

Летние школы помогут учащимся развить свои знания в выбранной области, а также закрепить навыки, которые помогут им в профессиональной карьере. Летняя школа доступна как для местных, так и для иностранных студентов.

Объединенные Арабские Эмираты: Университет Аджмана предоставляет стипендии отличникам

Университет Аджмана предоставляет стипендии лучшим ученикам, успешно сдавшим экзамены в старших классах средней школы, на все время обучения в университете. Цель состоит в том, чтобы поддержать «отличников и их академические достижения».

Университет предоставит полную стипендию старшекласснику, занявшему первое место в стране. Он добавил, что студент, занявший второе место, получит 75-процентную стипендию, а студент, занявший третье место, получит 50-процентную стипендию в соответствии с правилами университета.

Ирландия: Университет Лимерика предлагает стипендии беженцам

Университет Лимерика был назначен Университетом Убежища и обязался выполнить трехлетний план действий по расширению доступа и интеграции лиц из числа беженцев и убежищ в университет.

Частью этого плана действий является предоставление до 17 стипендий для учащихся, получающих сертификат доступа к зрелому учащемуся и программы по математике с аттестатом высшего уровня для взрослых учащихся.

Сертификат доступа зрелого учащегося (MSAC) — это годичный очный курс подготовки к получению степени, предназначенный для зрелых студентов, которые хотят развить или освежить ключевые навыки обучения, а также пройти некоторые академические исследования базового уровня, прежде чем подавать заявку непосредственно на получение степени. программа.

Дополнительную информацию можно найти здесь

Великобритания: Мемориальный фонд Стива Хьюлетта

Королевское телевизионное общество и Королевское общество СМИ учредили стипендию Стива Хьюлетта в память о телеведущем и журналисте Стиве Хьюлетте. Стипендия предназначена для студентов, которые заинтересованы в журналистике или карьере в СМИ.

Каждый получатель стипендии Hewlett будет получать 2000 фунтов стерлингов в год в течение трех лет для покрытия расходов на проживание во время учебы в британском университете. Они также получат членство в RTS и аффилированное членство в Hospital Club. Они также получат наставничество от профессионалов отрасли.

Стипендия будет покрывать полное покрытие платы за обучение в аспирантуре, 26 682 долларов США в год для покрытия их расходов на проживание и пособие для оказания помощи студентам в дополнительных расходах, связанных с получением степени, включая расходы на переезд в Сидней, расходы на академические публикации и за границу. расходы на страхование здоровья учащихся.

Дополнительную информацию можно найти здесь.

Великобритания: Ноттингемский университет объявляет о предоставлении стипендий для иностранных студентов

Ноттингемский университет объявил о предоставлении новой стипендии в размере 500 000 фунтов стерлингов для выдающихся иностранных студентов, получивших диплом Международного бакалавриата до подачи документов в учебное заведение.

Студенты, поступающие в университет в сентябре 2017 г. и сентябре 2018 г., будут иметь право на новую стипендию.

ОАЭ: Американский университет Шарджи объявляет две новые стипендии

Американский университет Шарджи объявляет две новые частичные стипендии для студентов первого курса. Стипендия выдающегося студента и стипендия за академические успехи теперь предлагаются квалифицированным старшеклассникам, поступающим в университет.

Стипендия выдающегося студента будет автоматически продлеваться при соблюдении условий для получения стипендии. Эта стипендия, предоставляемая по семестрам, покрывает 20% стоимости обучения и лабораторных работ.

Стипендия за академические достижения присуждается учащимся, демонстрирующим академические успехи на последнем году обучения в средней школе, и покрывает 10% стоимости обучения и лабораторных/технологических сборов.

Дополнительную информацию можно найти здесь

США: StudySoup запускает стипендии для иностранных студентов

Форум онлайн-обучения StudySoup открыл заявки на получение стипендий для иностранных студентов, желающих учиться в США. Компания предложит одному студенту 1000 долларов на 10 месяцев, чтобы помочь ему финансировать свои надежды на обучение в американском университете. Чтобы иметь право на участие, учащиеся должны посещать среднюю школу и либо быть приняты в аккредитованный университет или колледж США, либо уже посещать высшее учебное заведение в Америке. Крайний срок подачи заявок – 31 декабря 2017 г.

Дополнительную информацию можно найти здесь

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Университет королевы Марии учреждает новую стипендию в честь 130-летия

Лондонский университет королевы Марии празднует свое 130-летие ^-й-й годовщины открытием новой стипендии для студентов. Юбилейная стипендия за гражданскую активность будет присуждаться студентам, которые, по ее мнению, внесли положительный вклад в жизнь общества. Эта схема стоимостью 5000 фунтов стерлингов в год за каждый год обучения предназначена для признания тех, кто применил свои навыки, знания или время на благо общества.

Он доступен для студентов бакалавриата, поступающих в QMUL с 2018 года, и доступен для всех абитуриентов (из Великобритании, ЕС и других стран), которым прогнозируется AAA на уровне A или эквивалентном.

Дополнительную информацию можно найти здесь.

США: Университет Дрейка создает партнерство по предоставлению стипендий для повышения разнообразия студенческого состава

Университет Дрейка в Айове подписал соглашение с тремя исторически сложившимися университетами и колледжами для чернокожих, чтобы гарантировать, что выпускники получат стипендию при поступлении на юридические и фармацевтические программы Дрейка.

Целью этих стипендий является увеличение разнообразия среди студентов Дрейка. Партнерство с Университетом Линкольна, штат Миссури; Университет Линкольна, Пенсильвания; и Государственный университет Кентукки в Кентукки стремится побудить больше чернокожих студентов изучать право и фармацию в этом учреждении.

Кандидатам, отвечающим требованиям закона Дрейка о приеме, будет гарантирован прием и возобновляемая стипендия, покрывающая не менее половины годовой стоимости обучения. Это начинается с поступления студентов в Drake Law осенью 2017 г.

Студенты, заинтересованные в получении степени доктора фармацевтики, получат стипендию в размере не менее 10 000 долларов США. Стипендия может быть продлена на второй, третий и четвертый годы. Это начнется осенью 2018 года.

Великобритания: Трое бездомных молодых людей получили полные стипендии для обучения в Лондонском университете

Трое бездомных молодых людей получили стипендию для обучения в Равенсборне, Лондон, в рамках партнерства с Accumulate, социальным предприятием, целью которого является расширение прав и возможностей молодых людей. люди, которые являются бездомными.

Стипендии на доступ к высшему образованию для изучения дизайна и цифровых медиа были присуждены Джаякришанту Нараянану, Люку Смиту и Делюкс Мвенгула за их фотоработы в рамках новой выставки Accumulate «Сделано нами».

На курсе слушателей будут наставлять студенты Ravensbourne, которые передадут творческие навыки, которым они научились, и предоставят сети и советы, чтобы помочь студентам прогрессировать и укреплять уверенность. Это партнерство уже третий год помогает молодым бездомным людям поступать в университеты.

Дополнительную информацию можно найти здесь.

Ирак: Американский университет Ирака создает новый стипендиальный фонд

Американский университет Ирака, Сулейман, учредил стипендиальный фонд семьи Блейк и Бейли. Он был создан бывшим офицером армии США Фрэнсисом Стэнтоном Блейком, который пожертвовал университету 25 000 долларов на создание постоянного фонда.

Стипендиальный фонд будет поддерживать студентов, имеющих право на участие, в оплате обучения, сборов и расходов, связанных с курсом, в размере до 1000 долларов США. Заявки открыты для студентов всех программ бакалавриата в университете, и они будут присуждаться в зависимости от продемонстрированной финансовой потребности и академической успеваемости.

США: Новая стипендия для решения проблемы нехватки медсестер в США

Фонд CVS предоставил Колледжу медсестер Университета Раш в Чикаго стипендию в размере 5000 долларов, чтобы помочь студентам, стремящимся стать практикующими семейными медсестрами.

Грант является частью программы стипендий для медсестер и помощников врачей CVS Health Foundation, которая была запущена ранее в этом году и направлена на решение проблемы нехватки семейных практикующих медсестер и помощников врачей в США. Студенты будут отобраны университетом для получения стипендий, если они имеют хорошую академическую успеваемость и получают докторскую степень по сестринскому делу в качестве практикующей семейной медсестры. Получатели стипендии также должны пройти стажировку или стать волонтером в организации, которая поддерживает недостаточно представленные группы населения. Не менее 25 процентов стипендиальных фондов школы будут предоставлены двуязычным учащимся.

Дополнительную информацию можно найти здесь.

Если у вас есть новости о стипендиях вашего университета, вы можете отправить их по электронной почте [email protected].

Прочтите больше

Индийские студенты, поощренные подать заявку на стипендии во Франции
Парижский университет вводит стипендии для студентов международных магистра. WVU Сегодня

Рекордное количество студентов Университета Западной Вирджинии стали стипендиатами Фулбрайта. в этом году, удвоив предыдущий рекорд в пять.

Программа Фулбрайта Программа, флагманская программа международного обмена правительства США, позволяет студенты учиться, преподавать или проводить исследования, увеличивая взаимные понимания между американцами и жителями других стран.

«Успех группа соискателей программы Фулбрайта в этом году действительно говорит о растущем глобальном видение наших студентов, их заинтересованность в глобальном влиянии, а в подготовке они набирают здесь во время бакалавриата образование», — сказал Райан Клейкомб, преподаватель программы Фулбрайта. “Если эти студенты представляют Университет Западной Вирджинии в мире, тогда мы действительно хорошо представлены».

Программа Фулбрайта 2018-19 гг. Ученые:

Алессандра «Саша» Дэниелс из Вашингтона, округ Колумбия, является старшим по специальности мировых языков, Литература и лингвистика с акцентом на немецком языке и второстепенным в японоведческих исследованиях. Она будет ассистентом преподавателя английского языка в штате Северный Рейн-Вестфалия в Германии. С ее интересом к кросс-культурным коммуникации, она хочет разрушить стереотипы и стать послом разнообразия различных культур в Соединенных Штатах, расширяя возможности молодых Немцы иностранного происхождения.

«Это даст мне столь необходимый опыт преподавания, прежде чем я поступить в аспирантуру, — сказал Дэниелс. «Я хочу стать ключевым исследователем в области миграции и глобальных исследований и учить американцев, а также людей из других стран о реальности групп этнических меньшинств и о том, что средства для постоянно меняющейся национальной идентичности».

Зои Доблер проведет исследования развития нервной системы в лаборатории Института науки и технологий в Клостернойбурге, Австрия, в следующем году. с отличием Студентка колледжа, она биолог майор со специализацией в области геномики с второстепенным на французском языке. Уроженец Сан-Франциско, штат Калифорния, также хочет узнать больше о культуры Австрии, откуда родом ее отец.

«Фулбрайт позволяет мне активно вносить вклад в научное сообщество на международном совместная обстановка, в то же время участвуя в богатой культуре, которая придерживается личного значение для меня, — сказал Доблер. «Я планирую получить докторскую степень. в неврологии так Я смогу проводить исследования и устанавливать дальнейшие связи внутри научное сообщество.”

Кэти Феррари , который сейчас живет в Италия, сможет продолжить свои исследования в качестве докторанта на факультете истории. Уроженец Хантсвилля, штат Алабама, Феррари будет жить в Турин и входить в состав Университета Восточного Пьемонта. Ей Диссертация посвящена судебным процессам 17 века, в которых элитные женщины опирались на свои сети родства и покровительства, чтобы обратиться за помощью к могущественным покровителям на суд герцога Савойского, чтобы помочь им в их судебных баталиях против других члены семьи.

«Мой исследование исследует степень, в которой эти придворные покровители оказывали давление на судебные иски, чтобы изменить баланс справедливости», — сказал Феррари. «Историки в настоящее время заняты захватывающими дискуссиями о женщинах, родстве и политике в Европы раннего Нового времени, и я очень хочу привлечь к дискуссии женщин Турина».

Моргантаун родной Хейли Харман в настоящее время находится в Сан-Паулу, Бразилия, проведение мастер-классов и семинаров по всему, от академическое письмо на английском языке о владении оружием/насилии в Америке, региональное различия в начинках для хот-догов, а также растущее рабочее движение и учителя забастовки. Она окончила WVU в 2017 году со степенями в области биологии, психологии, испанского языка. и несовершеннолетний в исследованиях лидерства. Она работает ассистентом преподавателя английского языка в Государственный университет Сан-Паулу.

«Я работаю со студентами университетского уровня, которые планируют стать сами учителя и профессора», — сказал Харман. «Английская практика и культурный обмен, в котором я участвую, будет приумножен на будущее наших студентов студентов, и я благодарен за то, что являюсь частью этого процесса».

Одри Гейз из Аллентауна, Пенсильвания, вернется в Нью-Йорк Дели, Индия, где она была боренским ученым. Она специализируется на агроэкологии с несовершеннолетним в природоохранной экологии. Студентка колледжа с отличием, она будет исследование сельскохозяйственных почв, загрязненных загрязненной поливной водой из текстильная и красильная промышленность.

«Этот опыт позволит мне продолжить обучение в аспирантуре и исследования, которые я планирую сделать там», — сказал Гейзе. «Моя цель — сделать карьеру в международной разработка.”

Ванесса Грейпс надеется, что она сможет применить свой опыт в качестве ассистента преподавателя английского языка в Тайланд возвращается в американский класс, где она планирует оказаться однажды. Уроженец Стерлинга, Вирджиния, закончит обучение в мае со степенью магистра в области среднее образование и степень бакалавра по английскому языку. Из-за ее интереса мировых религий, она хотела погрузиться в страну, находящуюся под влиянием Восточная философия. Она делает связь со своей личной философией в школьный класс.

«Идея Сиддхартхи Гаутамы: «Мои учения неверны, они полезно или бесполезно» в соответствии с моей учебной программой и инструкцией по английскому языку курсы, — сказал Грейпс. «Как учитель английского языка, моя работа заключается не в том, чтобы говорить студентам что тексты объективно означают, так это вооружить их инструментами, которые им понадобятся извлекать и конструировать смысл самостоятельно».

Саванна Ласк откладывает лечение школа, чтобы бросить вызов себе с годом в Болгарии. Специалист по физиологии физических упражнений и студент колледжа с отличием будет англичанином. ассистент преподавателя. Ласк, уроженец Ковеля, в восторге от возможности обучать и наставлять студентов совершенно разного происхождения, чтобы чтобы вернуть это знание в ее родной штат.

«Я понравилось то внимание, которое Болгария уделяет участию сообщества. Я планирую развивать возможности общественных работ, тренировать футбол и контролировать речь и команда дебатов, потому что ключом к улучшению моего сообщества является погружение в других культурах и вернуть эти знания», — сказал Ласк. «Как врач, вы должны быть представительными, приспосабливаемыми и готовыми выйти из своего комфорта зона. Программа Фулбрайта дала мне возможность взглянуть по-новому».

Морган Кинг г. Чарльстона специалист по гражданскому строительству и студент колледжа с отличием, чей опыт с Моделью Организации Объединенных Наций помогли ей понять важность дипломатии как механизм изменений. Она является минором в Международном и Сравнительная политика. Кинг будет заниматься независимым проектом вне ее Учебное задание по английскому языку в Мадриде, Испания, которое будет способствовать пересечение науки и политики. Имея возможность преподавать дипломатии посредством моделирования системы Организации Объединенных Наций и обучения студентов о том, как наука, техника, инженерия и математика могут способствовать международному диалогу, она считает, что расширит свою понимание.

«Этот опыт хорошо сочетается с моими долгосрочными целями: улучшить качество жизни в Западной Вирджинии», — сказал Кинг. «Я искренне верю переживая другие культуры и точки зрения как граждане мира, мы можем начинаем лучше понимать своих».

Диллон Мухли-Александр будет преподавать английский язык в Тиморе-Лешти, первый ассистент Фулбрайта отправка в эту страну Юго-Восточной Азии. Уроженец Вест-Юнион также был назван Первый ученый Гейтса Кембриджа WVU ранее в этом году и будет искать отсрочка, чтобы он мог сделать и то, и другое. В 2017 году окончил ВВУ по специальности международное обучение.

«Тимор-Лешти — вторая самая молодая страна в мире и потрясающее место изучать международное развитие», — сказал Мухли-Александер. «Это отличный среда для меня, чтобы погрузиться».

Морган Стемлер оф. Несторвиль дважды был в Китае и четыре года изучал китайский язык. С двойная специализация по международным исследованиям и китайскому языку учебы, студентка колледжа с отличием расширит свои знания о регионе в Тайбэе, Тайвань. Стемлер будет работать над степенью магистра в области международного учится в Национальном университете Чэнчи.

«Я всегда хотел работать на правительство США через дипломатию, поэтому получение этого Фулбрайта жизненно важно для моей карьеры в дипломатии и, надеюсь, с Государственным департаментом», — сказал Стемлер. “Этот возможность позволит мне улучшить свои навыки в мандаринском диалекте и мои знания Американо-китайские отношения с точки зрения Тайваня.

Офис ASPIRE поддерживает студентов, которые хотят побороться за национальные конкурсные награды, такие как стипендия Фулбрайта. Студенты, которые заинтересованы в подаче заявки, можете написать по электронной почте [email protected] назначить встречу.

-WVU-

lr/01.05.18

КОНТАКТЫ: Райан Клейкомб
Советник факультета Фулбрайта и временно исполняющий обязанности директора Гуманитарного центра
ryan.claycomb.@mail;u.w 304.293.8406.

5 способов, которыми студенты колледжа могут получить максимальную финансовую помощь

Оценка стоимости обучения в колледже не так проста, как может показаться. Обучение может показаться ужасно дорогим, но большинство студентов получат финансовую помощь в той или иной форме в виде грантов, стипендий или студенческих ссуд, субсидируемых из федерального бюджета. Такие факторы, как доход домохозяйства, размер семьи, а также академические и внеучебные достижения, могут влиять на то, сколько стоит обучение в колледже для данного студента.

Ключом к снижению стоимости обучения в колледже является получение максимальной отдачи от ваших предложений финансовой помощи, но подача заявки на финансовую помощь может быть сложным процессом.

CNBC Make It поговорил с Чарли Джависом, основателем и генеральным директором Frank, чтобы максимально упростить процесс подачи заявки на финансовую помощь:

Изображения героев | Getty Images

Шаг 1. Заполните форму FAFSA

Каждый год Министерство образования США выделяет более 120 миллиардов долларов в виде федеральных грантов, кредитов и фондов для работы и учебы более чем 13 миллионам студентов колледжей, что делает его крупнейшим поставщиком студенческих услуг. финансовая помощь в стране. Чтобы получить свою долю этих средств, студенты должны заполнить бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам (FAFSA).

Студенты, завершившие FAFSA, могут претендовать на помощь в размере до 30 000 долларов США. Почти каждый студент имеет право на финансовую помощь в той или иной форме, и подача заявки ничего не стоит.

«Помощь предоставляется всем, у кого годовой доход семьи составляет менее 250 000 долларов», — говорит Джавис. «Поэтому очень важно, чтобы в преддверии сезона FAFSA люди не забывали, что не существует такой вещи, как быть слишком богатым, чтобы подавать FAFSA».

Для заполнения FAFSA учащимся потребуется копия налоговой декларации своей семьи, а также выписка из банка, чтобы проиллюстрировать, сколько ваша семья зарабатывает и сколько вы в состоянии платить. В конце концов, учащиеся должны будут отправить свою информацию FAFSA в школы, в которых они заинтересованы.

Но ваши шансы получить максимальный пакет помощи в колледже не заканчиваются после того, как вы подали заявление FAFSA.

«Существует процесс подачи апелляции», — сказал CNBC Make It эксперт по приему в колледж Дэнни Рудерман. «После того, как вы отправите FAFSA, обязательно отправьте дополнения или новые дополнения». Департамент образования позволяет семьям подавать апелляции, потому что, по его словам, «вы можете заполнить форму FAFSA в декабре, и к тому времени, когда ваш ребенок пойдет [в колледж] следующей осенью, все может измениться».

Изображения героев | Getty Images

Шаг 2: Подайте заявку на помощь штата

FAFSA позволяет студентам получать федеральную помощь студентам, но штаты также предоставляют значительную финансовую помощь студентам, часто в виде грантов и стипендий, которые не нужно возвращать.

Если вы проживаете в одном и том же штате более пяти лет, вы можете претендовать на получение даже большей помощи, чем ожидалось, а учащиеся, не соответствующие требованиям для получения федеральной финансовой помощи, могут по-прежнему иметь право на помощь от своего штата.

В каждом штате существует свой процесс оказания помощи учащимся. Чтобы подать заявку на государственную финансовую помощь, обязательно свяжитесь с вашим агентством государственных грантов для получения дополнительной информации.

Изображения людей | Getty Images

Шаг 3: Отправьте информацию в школы

Чтобы школы могли рассчитать, сколько ваша семья может заплатить и какую помощь школа должна вам предоставить, учащиеся должны отправить информацию о своем финансовом положении, включая FAFSA. и пакеты государственной помощи.

По словам Джависа, от 30 до 50 процентов учащихся будут просить предоставить школам дополнительную информацию. Это может включать участие в процессе проверки FAFSA и / или заполнение профиля службы стипендий колледжа (CSS).

В процессе проверки FAFSA учащиеся предоставляют такие документы, как декларации о подоходном налоге, заявления W-2 и формы 1099, чтобы убедиться, что информация, представленная через FAFSA, является точной.

Профиль CSS, управляемый The College Board, используется сотнями школ по всей стране и может помочь учащимся получить доступ к своей доле в 9 долларов США.млрд нефедеральной финансовой помощи. Преимущество создания профиля CSS заключается в том, что он может предоставить более подробную картину финансового положения семьи, чем форма FAFSA. Например, если родители учащегося развелись или недавно столкнулись с финансовыми трудностями, профиль CSS может помочь учащимся показать школам, почему им потребуется институциональная помощь в дополнение к федеральной помощи.

Чтобы заполнить профиль CSS, семьи должны будут представить свои последние заполненные налоговые декларации, формы W-2 и другие записи о доходах за текущий год, отчеты о необлагаемых налогом доходах и льготах за текущий и предыдущий годы, а также как текущая банковская выписка.

Изображения героев | Getty Images

Шаг 4: Просмотрите свои пакеты помощи

Сезон приема в колледж означает, что студенты получат большие конверты, полные поздравительных писем и резюме пакетов финансовой помощи. Предложения каждой школы будут отличаться, и количество кредитов, грантов, стипендий и работы-учебы, предоставляемых для одного и того же обучения, может сильно различаться от школы к школе.

«Тщательно изучите и оцените каждый пакет финансовой помощи, прежде чем принимать решение о своем курсе действий», — говорит Кэт Коэн, генеральный директор и основатель компании IvyWise, занимающейся консультированием колледжей, CNBC Make It. «Убедитесь, что вы отмечаете сумму помощи, которую вы получаете в виде грантов и стипендий, которые вам не придется возвращать, по сравнению с кредитами, которые являются заемными деньгами, которые вам придется в конечном итоге погасить».

Есть три основных показателя, которые учащиеся должны учитывать при оценке своих пакетов финансовой помощи. Первое, на что должны обратить внимание учащиеся, – это ожидаемый вклад семьи, это сумма, которую семьи должны будут платить из своего кармана, и может варьироваться от школы к школе. Затем учащиеся должны рассчитать, сколько подарочной помощи — средств, которые не нужно возвращать, — предлагает каждая школа. В-третьих, учащиеся должны обратить внимание на то, сколько кредитов каждая школа ожидает от учащегося. В идеальной ситуации учащиеся захотят, чтобы в резюме их пакета финансовой помощи был включен низкий ожидаемый семейный взнос, высокий уровень подарочной помощи и низкий уровень студенческого долга.

Внимательно изучите виды кредитов, которые предлагает пакет финансовой помощи. Федеральные субсидированные кредиты часто имеют самые низкие ставки и предлагают наиболее гибкие варианты погашения.

Изображения героев | Getty Images

Шаг 5: Апелляция

«После того, как вы наконец расшифруете это письмо о предоставлении помощи, вы захотите подать апелляцию на вашу помощь», — говорит Джавис. «Каждый должен обжаловать свой пакет помощи». Она говорит, что школы резервируют примерно 20 процентов своих средств для людей, которые обращаются к их пакетам.

Коэн говорит, что у студентов есть власть, когда они обращаются за дополнительной финансовой помощью. Школы хотят, чтобы все принятые учащиеся посещали их, чтобы увеличить то, что известно как «урожайность».

«Как правило, как только школа принимает учащегося, учреждение очень хочет, чтобы кандидат поступил, поэтому не бойтесь говорить откровенно, если пакет помощи школы мешает вашему решению поступить», — объясняет она. «Если вы просмотрите свое предложение о финансовой помощи и решите обратиться за дополнительными деньгами, лучше всего обратиться в офис финансовой помощи в школе, с которой вы хотите договориться. Если возможно, обратитесь в офис финансовой помощи школы лично, чтобы вы можете обсудить ваш конкретный пакет предложений и ваше текущее финансовое положение».

В процессе подачи апелляции на получение финансовой помощи учащиеся могут предоставить более подробное описание своей биографии, чтобы дополнить уже предоставленную информацию. Учащиеся должны указать, произошли ли изменения в их семейной структуре, такие как смерть, депортация или развод, и они должны также указать, повлияли ли на них какие-либо экологические явления, такие как засуха, ураган или наводнение.

Еще один способ, которым учащиеся могут обратиться за дополнительной помощью, — использовать другие предложения. Если вы получили особенно щедрое предложение от конкурирующего колледжа, учащиеся должны упомянуть, сколько предлагает другое учебное заведение. Это может привести к тому, что школа сравняется с вашим самым большим пакетом финансовой помощи или даже превзойдет его.

Во время этого процесса апелляции учащиеся должны обязательно повторить, насколько вы взволнованы и заинтересованы в посещении этой школы, и подчеркнуть, что они просто делают все возможное, чтобы воплотить в жизнь свои университетские мечты.

Понравилась эта история? Подпишитесь на CNBC Сделайте это на YouTube!

Не пропустите:

Калифорния стала первым штатом, в котором женщины должны входить в советы директоров
Выпускники в этом колледже зарабатывают больше всего – и это не MIT, Гарвард или Стэнфорд
. 10 наиболее высококвалифицированных штатов в Америке

. образование
Обладая глобальным присутствием и красивым кампусом в самом сердце штата Нью-Йорк, наше сообщество Orange приветствует инновации и культивирует чувство принадлежности для всех.
Информация о запросе
Узнайте больше о:
Ключевые факты
Репутация и рейтинги
Профиль исследований
Syracuse People
. научно-исследовательское учреждение совместного обучения, расположенное в самом сердце центральной части Нью-Йорка. Студенты могут выбирать из более чем 200 специальностей, 100 несовершеннолетних и 200 программ повышения квалификации в 13 академических подразделениях университета.
Основан 1870 г.
Аккредитация Комиссия средних штатов по высшему образованию
Цвет Апельсин
Талисман Отто Апельсин
Девиз Suos Cultores Scientia Coronat.
Знание венчает ищущих ее.
Является ли Сиракузский университет государственным или частным?
Сиракузский университет — частный исследовательский университет , расположенный в Сиракузах, штат Нью-Йорк. Университет был зарегистрирован 24 марта 1870 года и быстро рос, создавая программы в области архитектуры и изобразительного искусства, которые были одними из первых в стране. К 1934 академические подразделения университета разрослись до 13 школ и колледжей. В конце 2020 финансового года фонд пожертвований университета оценивался примерно в 1,35 миллиарда долларов.
Где находится Сиракузский университет?
Наш главный кампус расположен на вершине холма с видом на город Сиракузы, штат Нью-Йорк. Дополнительные центры расположены в Нью-Йорке, Вашингтоне, округ Колумбия, и Лос-Анджелесе, а программы обучения за рубежом доступны в 60 странах мира, что позволяет студентам получить глобальную перспективу во время учебы.
Как Сиракузский университет поддерживает свою приверженность ветеранам?
Наша приверженность студентам-ветеранам и военнослужащим насчитывает более 100 лет, и мы неизменно занимаем первые места в списке лучших частных колледжей для ветеранов. Мы являемся домом для Национального центра ресурсов для ветеранов, первого в своем роде учреждения, предназначенного для решения социальных, экономических и медицинских проблем ветеранов страны и их семей. Наше Управление по делам ветеранов и военных поддерживает студентов-ветеранов и военных в кампусе, а Институт ветеранов и семей военнослужащих Д’Аниелло расширяет возможности военнослужащих, ветеранов и их семей с помощью исследовательских и инновационных программ.
Репутация и рейтинги
Сиракузы – университет национального значения и международных возможностей, известный своими инвестициями в исследования и инновации, своими профессиональными программами и неоспоримым школьным духом. Сиракузский университет занимает 62-е место среди лучших национальных университетов и 42-е место в рейтинге лучших программ бакалавриата по версии U.S. News & World Report . Он предлагает множество высоко оцененных программ и возможностей совместного обучения:1636 U.S. News & World Report
#1 Лучшие школы фотожурналистики, 2022 College Factual
#2 Управление информационными технологиями, 2022 U.S. News & World Report
#2 Best Broadcast Journalism, 2022 College Factual8 College Factual8 Начальное специальное образование, 2022 г., College Factual
№ 3, лучший музыкальный менеджмент, 2022 г. , College Fact
, № 4, Best Fashion Design, 2022 г., College Factual
, № 4, цифровая библиотека, 2022 г. US News & World Report
#4 Управление местными органами власти, 2022 US News & World Report
#4 Лучшие связи с общественностью, реклама и прикладные коммуникации, 2022 College Factual
#4 Arts and Media Management, 2022 College Factual
№ 5 самых уважаемых архитектурных школ, 2020 г. DesignIntelligence
№ 5 Информационные системы, 2022 г. US News & World Report
№ 9 Предпринимательские исследования, 2022 г. College Factual
#9 Learning Communities, 2023 US News & World Report
#9 Study Abroad, 2023 US News & World Report
#10 Best Supply Chain Management, 2022 College Factual
Лучший бакалавр естественных наук Высшие школы, 2022 г. Колледж, фактический
№ 10, наиболее представленные колледжи на Бродвее в сезоне 2018-19 гг., 2018 г. Афиша
№ 11, лучшие колледжи спортивного менеджмента, 2022 г. Ниша
# 17 Лучшие американские киношколы, 2021 The Hollywood Reporter
# 19 Программы питания и питания, 2022 College Factual
# 24 Лучшие маркетинговые школы бакалавриата, 2022 College Factual
# 30 Самые инновационные школы 2023 9166 News.S.S.36 News. & World Report
#32 Патология речи, 2022 US News & World Report
#34 Лучшие колледжи для ветеранов 2023 US News & World Report
#34 Лучшие бизнес-школы, 2022 Poets & Quants
#53 Лучшие программы изящных искусств, 2022 US News & World Report
#54 Науки о Земле, 2022 US News & World Report
#7 Лучшее инженерное дело бакалавриата Programs, 2022 U. S. News & World Report
Профиль исследования
Центры и институты
Благодаря развитой культуре предпринимательства, Университет является домом для более чем 40 исследовательских центров и институтов, охватывающих такие дисциплины, как перформанс, дизайн, изобразительное искусство и гуманитарные науки в области информации, здравоохранения, социальных наук и STEM (наука, технология, инженерия и математика).
Спонсируемые программы
В 2021 финансовом году Сиракузский университет, признанный исследовательским учреждением № 1, получил в общей сложности 78,9 млн долларов США. Библиотеки Сиракузского университета, насчитывающие 4,8 миллиона единиц хранения, поддерживают исследования и стипендии в кампусе и за его пределами.
Всего предметов (исключая электронные книги) 4,8 миллиона
Все издания (кроме электронных книг) 3,9 миллиона
Названия журналов (печатных и электронных) 187 343
Названия электронных книг 697 448
Syracuse People
Зачисление и демографические данные
Общее количество учащихся Сиракузского университета на осень 2021 года составило 21 772 человека, включая студентов очной и заочной формы обучения по программам бакалавриата, магистратуры и права. Это студенческое население представляло все 50 штатов США и 126 стран.
Всего студентов
Бакалавриат
Всего студентов
14 778
Выпускник
Всего студентов
6 271
Закон
Всего студентов
650
Все университеты Итого
Всего студентов
21 322

Осенняя перепись населения 2021 года
Для получения более подробной информации о расе, этнической принадлежности, статусе Пелла и количестве выпускников посетите Управление институциональных исследований и оценок.
Преподаватели и сотрудники
Более чем в половине классов бакалавриата Сиракузского университета обучается менее 20 студентов, что позволяет осуществлять тесное наставничество и поддержку со стороны наших преданных своему делу преподавателей и сотрудников.
Штатные и штатные преподаватели 935
Преподаватели без штатного расписания 829
Соотношение студентов и преподавателей 15-к-1
Сотрудники 3769
Выпускники
Сиракузский университет объединяет сплоченное сообщество выпускников с хорошими связями в более чем 170 странах. Наша сеть выпускников стремится помочь студентам со стажировками, возможностями обучения и трудоустройством.
Присужденные степени 324 000+
Регион происхождения 50 штатов США, более 170 стран и территорий
Плата за обучение и финансовая помощь
В течение 2021-22 учебного года 83% студентов бакалавриата Сиракузского университета получили финансовую поддержку в той или иной форме на общую сумму более 447 миллионов долларов, включая помощь из институциональных, федеральных, государственных и частных источников. . Единственной крупнейшей формой этой финансовой помощи было более 328 миллионов долларов, предоставленных студентам в виде грантов и стипендий Сиракузского университета.
Также представляет интерес Ссылка
Исследовательская работа Ссылка
Research в Сиракузах стремится удовлетворить насущные глобальные потребности и стремится вовлекать студентов при каждой возможности.
История Ссылка
История Сиракузского университета восходит к 1870 году, но это не значит, что мы застряли в прошлом.
Карта кампуса Ссылка
Здесь вы найдете подробные карты кампуса с учебными корпусами, общежитиями, парковками, направлениями и многим другим.

Основан	1870 г.
Аккредитация	Комиссия средних штатов по высшему образованию
Цвет	Апельсин
Талисман	Отто Апельсин
Девиз	Suos Cultores Scientia Coronat. Знание венчает ищущих ее.

Всего предметов (исключая электронные книги)	4,8 миллиона
Все издания (кроме электронных книг)	3,9 миллиона
Названия журналов (печатных и электронных)	187 343
Названия электронных книг	697 448

	Всего студентов
Бакалавриат	Всего студентов 14 778
Выпускник	Всего студентов 6 271
Закон	Всего студентов 650
Все университеты Итого	Всего студентов 21 322
Осенняя перепись населения 2021 года

Штатные и штатные преподаватели	935
Преподаватели без штатного расписания	829
Соотношение студентов и преподавателей	15-к-1
Сотрудники	3769

Присужденные степени	324 000+
Регион происхождения	50 штатов США, более 170 стран и территорий

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Информация о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий

Информация о мерах социальной поддержки

Информация о наличии общежития, интерната / количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Информация о формировании платы за проживание в общежитии

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Локальные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий

Федеральные нормативные акты, которыми регламентируются наличие и условия предоставления стипендий

Прочие сведения

Акт проверки общежитий, интернатов ОО (при наличии).

Информация о трудоустройстве выпускников образовательной организации

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Стипендиальное обеспечение

Информация об общежитиях ВолгГТУ

Оплата за проживание в общежитиях ВолгГТУ

Информация о трудоустройстве выпускников (электронный документ скачать)

Перевод с платного обучения на бесплатное

Протоколы заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное

Прочая информация

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Вы здесь

Информация о трудоустройстве выпускников образовательной организации за последние 3 года

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Локальные нормативные правовые акты, регламентирующие стипендиальное обеспечение

Нормативные правовые акты федерального уровня, регламентирующие стипендиальное обеспечение

Сведения об общежитии, интернате, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Стипендии аспирантуры – Франция в России

Поддержка мобильности аспирантов во Францию

Стипендия им. М.В. Остроградского

Аспирантуры во Франции

Стипендиальная программа Эйфеля / EIFFEL

Стипендия Мундус / Mundus

Cоглашения с французскими предприятиями по подготовке научных кадров (CIFRE)

Стипендиальные программы французских институтов и лабораторий

[2022]: годовой итог + анализ

Частные стипендии

Государственные стипендии

Стипендии по потребностям в зависимости от расы

Спортивные стипендии

Источники

Крупнейшие стипендии колледжа

Новости и запуски университетских стипендий

Великобритания: Открыт прием заявок на участие в программе Chevening

Великобритания: Королевское телевизионное общество открывает прием заявок на участие в конкурсе Student Television Awards 2018

РЕКЛАМА

США: Открыт прием заявок на получение стипендии Feakins Foundation

РЕКЛАМА

США: Университет штата Огайо расширяет стипендиальную программу

Канада: Канадский университет в Дубае открывает стипендии на День Канады

Великобритания: Aviva запускает стипендиальную программу для азиатских студентов

РЕКЛАМА

США: Существенный подарок Университету Брандейса предоставит финансовую помощь студентам

РЕКЛАМА

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Стипендии для студентов, изучающих архитектуру и дизайн

Париж: Университет Париж-Сакле открывает прием заявок на участие в летних школах

Объединенные Арабские Эмираты: Университет Аджмана предоставляет стипендии отличникам

РЕКЛАМА

Ирландия: Университет Лимерика предлагает стипендии беженцам

Великобритания: Мемориальный фонд Стива Хьюлетта

РЕКЛАМА

Великобритания: Ноттингемский университет объявляет о предоставлении стипендий для иностранных студентов

РЕКЛАМА

ОАЭ: Американский университет Шарджи объявляет две новые стипендии

США: StudySoup запускает стипендии для иностранных студентов

РЕКЛАМА

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Университет королевы Марии учреждает новую стипендию в честь 130-летия

США: Университет Дрейка создает партнерство по предоставлению стипендий для повышения разнообразия студенческого состава

РЕКЛАМА

Великобритания: Трое бездомных молодых людей получили полные стипендии для обучения в Лондонском университете

Ирак: Американский университет Ирака создает новый стипендиальный фонд

РЕКЛАМА

США: Новая стипендия для решения проблемы нехватки медсестер в США

5 способов, которыми студенты колледжа могут получить максимальную финансовую помощь

Шаг 1. Заполните форму FAFSA

Шаг 2: Подайте заявку на помощь штата

Шаг 3: Отправьте информацию в школы

Шаг 4: Просмотрите свои пакеты помощи

Шаг 5: Апелляция

Является ли Сиракузский университет государственным или частным?

Где находится Сиракузский университет?