Когда отчисляют после летней сессии: Сроки выхода приказа об отчислении по итогам летней сессии

Студенту.рф

Сколько стоит написать вашу работу?

Заполните форму и узнайте стоимость

Контактные данные – строго конфиденциальны!

* Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Подтверждение

Ваша заявка принята.

Ей присвоен номер 0000.
Просьба при ответах не изменять тему письма и присвоенный заявке номер.
В ближайшее время мы свяжемся с Вами.

Ошибка оформления заказа

Кажется вы неправильно указали свой EMAIL, без которого мы не сможем ответить вам.
Пожалуйста проверте заполнение формы и при необходимости скорректируйте данные.

435

Что делать, если не допустили к сессии?

Никто из студентов не застрахован от неполучения допуска к сессии, даже отличники. Жизнь сама по себе вещь непредсказуемая, а уж обучение в высшем учебном заведении и подавно. Так что знания о том, что же делать и куда бежать, если заветный допуск по какой-то причине не был поставлен, пригодятся абсолютно каждому учащемуся. В конце концов, всегда можно будет помочь советом своему нерадивому или просто попавшему в неприятную ситуацию однокурснику. Вылететь из института не хочется никому, хоть бюджетнику, хоть платнику.

Прежде всего, естественно, нужно уяснить причины, по которым студенту могут допуск не поставить. Их, на самом деле, не так уж и много:

• Курсовая работа в незащищенном или просто невыполненном состоянии. Как правило, удачно защищенный курсовик и является допуском к сессии. Но если студент благополучно провалился на защите, не явился на нее или даже не потрудился курсовую работу сделать, то о сессии можно сразу забыть. Никакие усилия и уж тем более уговоры не изменят ситуацию, и дорога на экзамены ему будет закрыта бесповоротно;
• Частые прогулы. Можно смело сказать, что это самая распространенная причина непоставленного допуска! «От сессии до сессии живут студенты весело», «Дело молодое» и все такое прочее очень подводят учащийся народ. О знаниях думать некогда, погулять хочется, кровь бурлит. Но как результат – допуска нет;
• Конфликт с преподавателем. Не все любят озвучивать эту причину, но, тем не менее, она очень и очень актуальна. Между студентом и преподавателем запросто может образоваться негатив, даже на интуитивном уровне. Коротко говоря, люди могут не сойтись характерами и с этим ничего нельзя поделать. И в этом случае преподаватель может начать «пить кровь» своему подопечному, специально занижать оценки и попросту «валить» и делать все, чтобы только утвердить свое превосходство. Одно за другим, и положение становится настолько плачевным, что допуск студенту не ставится;
• Ошибочное восприятие ситуации. Есть немалое количество студентов, особенно на первом курсе, которые полагают, что в высших учебных заведениях дела обстоят ровно так же, как и в школе. А значит, за учащимися преподаватели будут чуть ли не бегать, зазывая на занятия и экзамены, а оценку все равно поставят, потому что это в первую очередь нужно им. Но нет – в институте все по-другому, все уже по-взрослому, и такое восприятие своего положения подвело много студентов. Если не взяться за ум, то вылететь будет проще простого;
• Блат. Определенная часть студенческого состава наивно считает, что можно позволять себе все вышенаписанные пункты и ничего им за это не будет, потому что есть кому «прикрыть» и «словечко замолвить». Однако, среди преподавателей могут оказаться принципиальные люди, и никакой блат в результате не поможет получить допуск к сессии.

Итак, уже ясно, что веских причин для отсутствия допуска достаточно. Но это не значит, что нужно впадать в панику, депрессию и отчаяние, если это неприятное событие все же произошло. Складывать ручки ни в коем случае нельзя, потому что вылет из учебного заведения в таком случае будет обеспечен. Понятное дело, у страха глаза велики, и студенту кажется, что он и так уже вылетел, но на самом деле ситуацию можно спасти.

Так вот, проблема есть, это уяснили. Проблема неприятная, но решаемая. В общем, трагедии нет никакой. Главное – как можно больше активизировать свою коммуникабельность, развитость и, что скрывать платежеспособность. Всего себя нужно активизировать. Никогда не знаешь, что именно сработает, на что в итоге среагируют преподаватели больше всего. Но перво-наперво нужно все же выяснить, из-за чего допуск не был поставлен, и уже от этой печки плясать.

Если виноваты частые прогулы, то сразу идем в деканат и пытаемся сию неприятную ситуацию замять. Сделать это не так уж и сложно, достаточно найти очень уважительную причину своего неправильного по отношению к учебному заведению и преподавательскому составу поведения. Иногда потребуется всего лишь оказаться, что называется, в нужном месте в нужный час, например, помочь передвинуть или перенести с этажа на этаж мебель, выполнить вдруг возникшее в деканате поручение, радушно снабдить их канцелярскими товарами и тому подобные вещи. Как видно, ничто из перечисленного к процессу учебы отношения не имеет, но вызывает в сотрудниках деканата симпатию, пусть и сиюминутную. А нам большего на этом этапе и не нужно! Но многое еще будет зависеть и от настроения секретаря, который, собственно, допуск к сессии и ставит. Поэтому нужно включить всю имеющуюся или даже отсутствующую напрочь харизму и постараться обаять человека, рассказывая ему обо всех уважительных причинах и личных подвигах, мешающих занятия посещать. Про легендарную шоколадку тоже не забываем. В общем, ситуация вполне решаема.

А вот если речь идет о несданной или заваленной курсовой работе, то дела в этом случае обстоят уже гораздо хуже. В первую очередь из-за того, что объясняться придется лицом к лицу с тем преподавателем, которому курсовую и нужно было сдавать. Само собой разумеется, что особой симпатией эти люди по отношению к нерадивым студентам не отличаются, и заход в аудиторию в этом случае равносилен входу в клетку ко льву. Но тут спрашивается – а кто виноват? Нужно все делать вовремя и таких проблем вообще не будет. Так или иначе, договариваться с преподавателем нужно, иначе отчисление из института можно считать делом решенным. Самое важное в этой ситуации, чтобы курсовая работа все же оказалась в наличии на руках (даже если ее придется срочно заказать на платной основе), а студент был готов ее защитить. Иногда даже случается, что учащийся так отличается во время защиты работы, пусть и происходящей с опозданием, что преподаватель, впечатлившись, ставит ему «автомат»!

Но если курсовой на руках нет, или она есть, но студент совершенно не способен сказать о ней ни слова (по тем или иным причинам), то проблему придется решать уже с помощью материальных вливаний. И кто сейчас говорит о взятке? Никто не говорит! Благотворительный взнос в пользу родной кафедры – вот это по-нашему! Как правило, студенту непрозрачно намекнут о размере благотворительной помощи, и спорить в этом случае абсолютно запрещено. Но и афишировать свой взнос тоже нельзя, и тогда в зачетке может появиться не только заветный допуск, но и слегка завышенная оценка по предмету.

Так что студенту можно просто взять и заселиться или в деканате или в кабинете строгого преподавателя и выполнять все их требования по первому зову. Тем самым будет показано искреннее желание исправиться, против чего устоять институту сложно.

Официальный же способ получения допуска выглядит следующим образом:

• Студент идет к преподавателю, с предметом которого возникли проблемы, и пытается мирно с ним договориться;
• Когда негласный конфликт оказывается решенным, студент идет к секретарю за экзаменационной ведомостью с вписанной туда его фамилией или ставит в деканате недостающую для допуска к сессии отметку;
• Если проблемных предметов несколько, нужно успеть уладить все ситуации до начала сессии;
• Проблемы решены – время серьезной подготовки к экзаменам и зачетам. Скорее всего, такой студент будет взят на особый контроль, и сессия для него легко не пройдет ни при каких обстоятельствах.

Все, кто учился в высших учебных заведениях или учится сейчас, знают, что при желании любой преподаватель может развернуть ситуацию таким образом, что студент не сможет ответить ни на какой билет и ни на какой вопрос, как бы он не готовился. Поэтому есть ряд уже неофициальных советов, которые позволят несколько сгладить начавшуюся с проблем сессию:

• На протяжении семестра нужно стараться посещать абсолютно все предметы, даже если они не профильные, и кажутся совершенно ненужными. Практика поколений показывает, что отсутствие допуска обеспечивают, как правило, именно такие дисциплины, на которые студенты не обращают внимание;
• Конфликтов с преподавательским составом нужно избегать любыми возможными способами. Как ни крути, эти люди не только всегда считают себя правыми, но и имеют возможность развернуть ситуацию так, что в результате все равно правы и окажутся. В глазах института и своих уж точно. А особо упрямым студентам такие преподаватели могут обеспечить «веселую» жизнь на раз!
• Нельзя запомниться преподавателю в негативном свете! Потому что в случае успешно сданного экзамена это может вызвать подозрения, но, мало того, преподаватель может заведомо принимать ответ пристрастно. Доказывать, что ты «не верблюд» и ломать стереотипы о себе во время сессии мало того, что сложно, но еще и чревато;
• Самая прямая дорога к недопуску и последующему отчислению – пропуск лекций. Если попасться на принципиальных преподавателей, то можно очень жестоко поплатиться. Так что действовать нужно по обстоятельствам и лекции все же посещать. Иначе для чего было вообще идти в институт, не правда ли?

Теперь все способы получить допуск обратно известны, и это радует! Подводя итоги можно сказать, что при отсутствии допуска к сессии нужно моментально начинать действовать! А просиживать перед монитором компьютера можно ровно то время, которое потребуется для чтения этой статьи! Но сразу нужно уяснить – такое не очень хорошее начало сессии практически автоматически аннулирует ее хорошее завершение, так что надеяться на высокие оценки не стоит. Готовить нужно усиленно, но ждать нужно в первую очередь благополучного закрытия сессии, а не попадания в списки лучших студентов. В любом случае, удачи!

Вам будет интересно

Типы работ

Диплом МВА

Магистерская

ВКР

Эссе

Диссертация

Дипломные работы

Курсовые работы

Реферат

Отчет по практике

Бизнес-план

Контрольные работы

Доп.

Образование
Обучение онлайн

Второе высшее

Бизнес-образование

Развиваем мозги

Советы студентам

Финансовая грамотность

Работа

Жизнь студенческая

Полезности в учебе

Важно знать

Учеба

Рейтинги Вузов России

ЕГЭ

Поступление

Сессия

Форма обучения

Практика студентов

Когда переводят на следующий курс. Условия продолжения обучения при наличии академических задолженностей. Положение о зачетах и экзаменах

DIV_ADBLOCK10″>

Имеющих по итогам промежуточной аттестации академическую задолженность.

1.6. Полная процедура ликвидации академической задолженности осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и «Положением о контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования».

2. Порядок оформления условного перевода

2. 1. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации в установленные сроки по уважительной причине или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий курс условно и допускаются к занятиям соответствующего курса общим приказом о переводе от 01 июля.

2.2. Условный перевод осуществляется приказом ректора по представлению декана факультета, директора института / филиала / колледжа с установлением срока ликвидации академической задолженности до 01 октября.

2.3. Условно переведенные обучающиеся уведомляются о принятом решении, сроках и форме ликвидации задолженности и последствиях не позже 2 (Двух) дней с момента начала осеннего семестра путем размещения информации на информационном стенде института / факультета / филиала / колледжа.

2.4. Университет создает условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности (определяет дисциплины, составляющие академическую задолженность, устанавливает сроки ликвидации академической задолженности, организует заседание комиссий) и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

2.5. Обучающиеся, ликвидировавшие академическую задолженность в установленные вузом сроки, переводятся с 01 октября приказом ректора на курс, на который они ранее были переведены условно.

2.6. Обучающиеся, не ликвидировавшие академическую задолженность до 01 октября, продолжают считаться переведенными условно и вправе повторно пройти промежуточную аттестацию по соответствующим дисциплинам (модулю) в пределах 1 (Одного) года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

2.7. Обучающиеся по образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность, отчисляются из ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет.

2.8. Студентам, имеющим академическую задолженность и переведенным с курса на курс условно, академическая стипендия не назначается.

2.9. Назначение и выплата академической стипендии обучающимся, ликвидировавшим академическую задолженность после условного перевода на следующий курс, регулируется Порядком назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2013г. № 1000 и Положением о стипендиальном обеспечении ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

3. Заключительное положение

Все изменения и дополнения к настоящему Положению вносятся в соответствии с нормативными актами органов исполнительной власти Российской Федерации, регламентирующими проведение промежуточной аттестации студентов в высших учебных заведениях, локальными нормативными документами БГУ, обсуждаются на заседании Учебно-методического совета Университета, согласовываются с проректором по учебной работе и утверждаются ректором БГУ.

С 1 сентября 2013 года вступает в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с этим законом система высшего образования в стране существенно меняется. С одной стороны, закон закрепляет тот положительный опыт, который накоплен отечественной системой образования, с другой – он учитывает мировые тенденции и перспективы интеграции российского образования в мировое образовательное пространство.

Как это отразится на студентах?

Во-первых, расширяются права и возможности студентов для получения образования в различных вузах, в том числе и зарубежных. Студент может изучать учебные дисциплины в других вузах, которые будут засчитываться и вноситься в диплом.

Во-вторых, даются государственные гарантии на получение качественного образования, защищаются интересы и права студента. Например, в соответствии со статьей 34 закона, в случае приостановления действия лицензии или аккредитации вуза, учредитель обеспечивает перевод студентов по их заявлению в другие вузы на аккредитованные образовательные программы соответствующего уровня и направленности. Раньше студенты сами искали вуз, в котором они могли бы продолжить обучение, и РосНОУ уже принимал студентов нескольких вузов, лишившихся государственной аккредитации.

В-третьих, повышается ответственность участников образовательного процесса. Что касается студентов, то они должны знать, что теперь пересдавать академические задолженности (неудовлетворительные оценки и неявку на зачет или экзамен) можно будет только два раза. Причем второй раз – специально созданной комиссии. Если в установленные вузом сроки студент не прибыл на пересдачу задолженности или не ликвидировал задолженность, он подлежит отчислению из вуза. Закон определяет сроки ликвидации академической задолженности в пределах года. В РосНОУ, как и в других вузах, предполагается установить срок ликвидации академической задолженности до следующей сессии.

Законом также вводится новая процедура – условный перевод на следующий курс тех студентов, которые по уважительной причине не смогли ликвидировать академическую задолженность в установленные сроки.

При этом взимание платы со студентов за повторное прохождение промежуточной и итоговой государственной аттестации запрещается.

Изменяются правила перевода с платного места на освободившееся бюджетное – теперь на это могут претендовать только студенты, которые учатся на 4 и 5.

Кардинально меняется вся система высшего образования.

Изменяется название образования, которое получают студенты после окончания вуза. Сегодня это высшее профессиональное образование, с 1 сентября будет просто высшее образование.

В высшем образовании устанавливается три уровня: 1 уровень – бакалавриат, 2 уровень – специалитет и магистратура, 3 уровень – подготовка кадров высшей квалификации. Система послевузовского образования упразднена. Теперь для аспирантов тоже будут разработаны федеральные государственные стандарты. Им будут так же, как и студентам, вручаться дипломы об окончании вуза.

Меняется не только форма и вид диплома о высшем образовании, но и его название. Студентам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, будет выдаваться документ об образовании и квалификации. Он не будет называться документом государственного образца. Согласно пункту 11 статьи 60 закона образцы документов об образовании и квалификации будут устанавливаться Министерством образования и науки РФ.

Установлена также новая форма студенческого билета и зачетной книжки, которые будут получать студенты, поступившие в вузы после 1 сентября этого года.

Каким всё это будет, вы узнаете очень скоро – когда поступите в РосНОУ или в любой другой не менее достойный вуз. Удачи!

Проректор РосНОУ по учебной работе,
профессор, доктор педагогических наук
Григорий Александрович Шабанов

Студенту, имеющему академические задолженности не более чем по двум разным дисциплинам после окончания периода пересдач и не обучающемуся по индивидуальному учебному плану специального типа в связи с повторным изучением дисциплин/ частей дисциплин, по которым у студента имеются академические задолженности (далее – ИУП с повтором), предоставляется возможность обучения по ИУП с повтором.

Студенту, имеющему академические задолженности не более чем по двум разным дисциплинам после окончания периода пересдач, и обучающемуся по ИУП с повтором, предоставляется возможность включить в имеющийся ИУП с повтором дополнительные дисциплины (части дисциплин), по которым у него образовались академические задолженности, для повторного изучения.

Студент, согласившийся с предложенным ему ИУП с повтором, переводится на следующий курс (осенний период), если количество форм итогового и промежуточного контроля знаний не превышает 10 экзаменов и 12 зачетов в течение одного учебного года 16 , или продолжает учиться на текущем курсе (весенний период и осенний период), если количество форм итогового и промежуточного контроля знаний превышает 10 экзаменов и 12 зачетов в течение одного учебного года.

Студент, согласившийся с предложенным ему ИУП с повтором (осенний период), может не переводиться на следующий курс, если он решил освоить дисциплины, изучаемые повторно, в течение учебного года, отдельно от других дисциплин рабочего учебного плана следующего года обучения. Это решение оформляется записью в личном заявлении студента о предоставлении ему ИУП.

Студент, отказавшийся от предложенного ему ИУП с повтором, отчисляется из НИУ ВШЭ за академическую неуспеваемость.

Порядок предоставления возможности обучения и порядок обучения по ИУП с повтором регламентируется Приложением 5 «Об обучении по индивидуальным учебным планам студентов, имеющих академическую задолженность» к настоящему Положению. Примерная форма ИУП с повтором содержится в Приложении 6 к настоящему Положению.

В случае восстановления студента после отчисления за академическую неуспеваемость, ему предоставляется возможность обучения по ИУП с повтором, содержащему также дисциплины, возникшие в связи с разницей учебных планах разных лет набора.

Восстановление студента после отчисления за академическую неуспеваемость не дает права на пересдачу дисциплины без повторного обучения.

1. Заключительные положения

При проведении Экзаменов и форм текущего контроля знаний, помимо профессорско-преподавательского состава (далее по тексту – ППС), могут присутствовать ректор, проректоры, декан факультета, заведующие кафедрами, представители Управления организации учебного процесса и Методического управления. Другие лица могут присутствовать при проведение контроля знаний студентов только при наличии разрешения декана факультета.

Нарушение настоящего Положения со стороны ППС и учебно-вспомогательного персонала (далее по тексту – УВП) кафедр и учебных частей может быть обжаловано студентами в индивидуальном порядке путем обращения к декану или проректору, координирующему учебную работу. Несоблюдение ППС или УВП настоящего Положения рассматривается как нарушение установленного порядка проведения учебного процесса.

Копия Положения находится в учебных частях, на кафедрах, в методических и учебно-методических кабинетах, размещается на сайтах факультетов, а также в иных формах, включая электронные, доступные для всех обучающихся и преподавателей. Ответственность за соблюдение настоящего пункта в части размещения на сайтах факультетов возложена на деканов факультетов/заведующих кафедрами.

Настоящее Положение подлежит применению подразделениями дополнительного профессионального образования Университета, включая его филиалы, реализующими сокращенные и/или ускоренные образовательные программы высшего профессионального образования, в части порядка подведения итогов контроля знаний.

Особенности организации контроля знаний студентов в Международном институте экономики и финансов Университета регламентируются Приложением 7 к настоящему Положению.

Особенности организации контроля знаний студентов отделения «Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ» факультета экономики регламентируется Приложением 8 к настоящему Положению.

1Процедура проведения контроля знаний включает в себя: форма контроля (зачет или экзамен, формы текущего контроля), письменный или устный вид, применение технических средств со стороны преподавателя или студента, возможность использования дополнительных материалов при проведении оценивания.

2Если зачет или экзамен предусмотрены в программе учебной дисциплины.

3Приложение 7 к Правилам внутреннего распорядка НИУ ВШЭ

4Если зачет или экзамен предусмотрены в программе учебной дисциплины.

5Период может быть равен нескольким модулям (семестрам), в течение которых дисциплина изучается, но промежуточная/ итоговая результирующая оценка не выставляется.

6Более 50 человек

7Далее по тексту понятие «факультет» включает также отделения факультетов Университета или самостоятельную образовательную программу. Далее по тексту понятие «декан факультета» включает в себя заведующий отделением факультета или руководитель самостоятельной образовательной программы.

8К таким работам могут относиться: объемные работы творческого характера; работы, в которых участвуют более 50 студентов и т.д.

9IELTS (International English Language Testing System), TOEFL (Test of English as a Foreign Language (Internet Based or Paper Based), BEC (Business English Certificate») и другие форматы международных экзаменов, указанных в приказе об утверждении шкалы соответствия оценок по английскому языку в НИУ ВШЭ и в международных сертификатах. Студентам факультета мировой экономики и мировой политики может быть перезачтен только результат сертификата BECHigher(Business English Certificate).

10АСАВ – «Абитуриент. Студент. Аспирант. Выпускник» – комплексная информационная система, хранящая данные об успеваемости студентов

11Заявление на апелляцию результатов итогового контроля по общеуниверситетскому факультативу подается студентом на имя проректора, координирующего учебную работу.

12В случае отсутствия кафедральной структуры в подразделении, реализующем учебную дисциплину

13для дисциплин, предусматривающих обязательное проведение Экзамена

14в это число не входят задолженности по дисциплинам, которые студент изучает повторно, находясь на обучении по индивидуальному учебному плану специального типа в связи с повторным изучением дисциплин/частей дисциплин, по которым у студента имеются академические задолженности, если студент еще не сдавал экзамены по этим дисциплинам

15более половины от общего числа имеющих академические задолженности или неявки по уважительным причинам в период сессии

16В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам

Утверждено

приказом

от 29.07.09 № 31-04/808

Правила перевода на следующий курс и завершения процесса обучения студентов бакалавриата Международного института экономики и финансов Государственного университета – Высшей школы экономики

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила устанавливают порядок перевода на следующий курс и завершения процесса обучения студентов бакалавриата Международного института экономики и финансов Государственного университета – Высшей школы экономики (далее МИЭФ), которые учитывают специфику обучения студентов по программе бакалавриата с получением дипломов двух университетов: Государственного университета – Высшей школы экономики (далее ГУ-ВШЭ) и Лондонского университета (далее ЛУ).

1.2. Правила разработаны в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации»; положением, регулирующим вопросы контроля знаний студентов, утверждаемым ученым советом ГУ-ВШЭ; иными локальными актами ГУ-ВШЭ, включая Положение об определении рейтинга успеваемости студентов Международного института экономики и финансов Государственного университета – Высшей школы экономики, утвержденное приказом ГУ-ВШЭ -04/630, и регламентами ЛУ.

1.3. Студент переводится на следующий курс МИЭФ при условии полного выполнения образовательной программы бакалавриата ГУ-ВШЭ на соответствующий учебный год и обязательных требований программы ЛУ для данного года обучения (разделы 3-6 настоящих правил). В случае невыполнения обязательных требований одной из двух программ студент не может быть переведен на следующий курс МИЭФ.

1.4. В соответствии с требованиями программы двух дипломов в МИЭФ, наряду с формами контроля, установленными в ГУ-ВШЭ, проводятся внешние экзамены. Внешний экзамен – экзамен, проводимый ЛУ (далее экзамен ЛУ) или экзамен, проводимой другой организацией, учитываемый ЛУ для зачисления на его программу.

2. Перевод на следующий курс МИЭФ: требования программы ГУ-ВШЭ

2.1. Порядок организации и проведения контроля знаний, в том числе проведения пересдач экзаменов и зачетов по программе ГУ-ВШЭ, определяется положением, регулирующим вопросы контроля знаний студентов, утверждаемым ученым советом ГУ-ВШЭ. Итоговые (результирующие) оценки по учебным дисциплинам и видам работ определяются в соответствии с Положением об определении рейтинга успеваемости студентов Международного института экономики и финансов государственного университета – Высшей школы экономики, утвержденным приказом ГУ-ВШЭ -04/630 и Методикой формирования результирующей оценки в Международном институте экономики и финансов Государственного университета – Высшей школы экономики, утвержденной приказом ГУ-ВШЭ -04/605.

2.2. Пересдачи, упоминаемые в п.2.1, проводятся по учебным дисциплинам, не входящим в программу ЛУ, а также для дисциплин программы ЛУ при условии, что экзамен ЛУ сдан, но при этом результирующая оценка по учебной дисциплине неудовлетворительная. Студент, который не сдал экзамен ЛУ, но тем не менее выполнил требования программы ЛУ для перевода на следующий курс МИЭФ (разделы 3-6), также может пересдать итоговый экзамен по соответствующей учебной дисциплине в рамках программы ГУ-ВШЭ.

2.3.Студент, выполнивший требования программы ЛУ для перевода на следующий курс МИЭФ (разделы 3-6), и имеющий 1 или 2 задолженности по программе ГУ-ВШЭ после двух пересдач, по решению Международного академического комитета МИЭФ (далее МАК МИЭФ) может получить возможность обучаться по индивидуальному учебному плану в соответствии с положением, регулирующим вопросы контроля знаний студентов, утверждаемым ученым советом ГУ-ВШЭ.

2.4. Студенты, которые могут обучаться по индивидуальному учебному плану, должны подать соответствующее заявление с указанием сроков ликвидации оставшихся задолженностей в Учебную часть МИЭФ в срок до 10 октября . В случае нарушения данного срока, студент не может обучаться по индивидуальному учебному плану и не может изучать учебные дисциплины со следующего курса МИЭФ ни по образовательной программе ГУ-ВШЭ, ни по образовательной программе ЛУ и подлежит отчислению из МИЭФ ГУ-ВШЭ.

3. Перевод на следующий курс МИЭФ: требования программы ЛУ

3.1. Обязательные требования программы ЛУ для перевода на следующий курс МИЭФ определяются результатами внешних экзаменов. Внешние экзамены подготавливаются и проверяются экзаменационной комиссией Advanced Placement Board (далее AP Board) и ЛУ. Экзамен по английскому языку IELTS составляется и проводится организацией, уполномоченной одним из: Британским Советом (British Council), либо IDP: IELTS Australia, либо University of Cambridge ESOL Examinations (Cambridge ESOL).

3.2. AP Board и ЛУ проводят экзамены один раз в год, поэтому пересдачи этих экзаменов в течение года не допускаются. Правила ЛУ допускают перевод студента на следующий курс МИЭФ в случаях, когда студент не сдал экзамен ЛУ по учебной дисциплине, не являющейся обязательной для изучения учебных дисциплин следующего курса МИЭФ (далее пре-реквизит). При этом студент обязан повторно сдать этот экзамен в конце следующего учебного года. Студент может сдавать экзамен ЛУ по определенной учебной дисциплине не более трех раз. Студент, который не сдал экзамен ЛУ три раза и не может продолжать обучение в МИЭФ по программе ЛУ, отчисляется из МИЭФ ГУ-ВШЭ.

3.3. Пересдавать экзамен ЛУ, по которому получена положительная оценка, не разрешается.

3.4. Если студент не может быть переведен на следующий курс МИЭФ или завершить обучение в соответствии с требованиями программы ЛУ, то ему может быть разрешено в соответствии с критериями, установленными МАК МИЭФ (пп.4.2, 5.3, 6.2, 7.4), повторно пройти обучение на данном курсе МИЭФ (не более одного раза на курсе, и не более двух раз за весь период обучения), и по окончании учебного года повторно сдать соответствующие экзамены ЛУ.

3.5. При повторении года обучения студент обучается по индивидуальному учебному плану и может, по разрешению МАК МИЭФ, изучать некоторые дисциплины программы следующего курса МИЭФ.

3.6. Студент, который может обучаться по индивидуальному учебному плану в соответствии с п. 3.4 настоящих правил, должен подать соответствующее заявление с указанием перечня учебных дисциплин следующего курса МИЭФ, которые он предполагает изучать, в Учебную часть МИЭФ в срок до 10 октября. В случае нарушения данного срока, студент не может обучаться по индивидуальному учебному плану и не может изучать дисциплины со следующего курса МИЭФ ни по программе ГУ-ВШЭ, ни по программе ЛУ.

3.7. Студентам, повторяющим год обучения, разрешается сдавать экзамены ЛУ только по учебным дисциплинам, предусмотренным рабочим учебным планом образовательной программы ГУ-ВШЭ.

3.8. Условия перевода на следующий курс МИЭФ по требованиям программы ЛУ по годам обучения регулируются разделами 4-6 настоящих правил. Условия завершения обучения по программе ЛУ определяются регламентами ЛУ и изложены в п. 7.3 настоящих правил.

4. Перевод на второй курс МИЭФ: требования программы ЛУ

4.1. На первом году обучения студенты МИЭФ не являются студентами программы ЛУ. Студенты сдают в конце года внешние экзамены IELTS и экзамены системы Advanced Placement Testing System (далее APT): «Calculus AB», «Statistics», «Microeconomics», «Macroeconomics». Перевод на второй курс МИЭФ возможен лишь в случае зачисления студента на программу ЛУ. Минимальные необходимые требования для этого определяются ЛУ. В соответствии с этими требованиями, для зачисления на программу ЛУ необходимо одновременное выполнение следующих условий:

а) студент получил как минимум две оценки «3» или выше на экзаменах APT из трех учебных дисциплин («Economics», «Calculus AB», «Statistics»). При этом «Economics» считается ЛУ как одна учебная дисциплина, включающая «Microeconomics» и «Macroeconomics», и студенты для успешной сдачи этой учебной дисциплины обязаны получить оценки не ниже «3» и по «Microeconomics», и по «Macroeconomics»;

б) студент показал положительный результат на экзамене IELTS. В соответствии с требованиями ЛУ, положительным результатом на IELTS является общий балл, равный 6,0 и более при условии, что ни на одном из четырех разделов экзамена не получена оценка ниже 5,5. Если студент имеет другие документы, подтверждающие достаточный уровень знания английского языка по правилам ЛУ (TOEFL и др.), то он удовлетворяет условию зачисления на программу ЛУ и перевода на второй курс МИЭФ с точки зрения уровня владения английским языком. При этом МИЭФ не организует сдачу студентами любых других внешних экзаменов по английскому языку, кроме экзамена IELTS в мае-июне.

4.2. Студент, который не выполнил требования программы ЛУ для перевода на второй курс МИЭФ и не зачислен на программу ЛУ, имеет право в соответствии с критериями, установленными МАК МИЭФ, повторно пройти программу обучения первого курса МИЭФ. Разрешение на повторное прохождение программы обучения может быть получено при одновременном выполнении следующих условий:

а) студент сдал хотя бы один из четырех экзаменов АРТ (т. е. получил оценку не менее «3») и получил не более одной оценки «1» на этих экзаменах;

б) студент за время учебы на курсе посетил не менее 80% занятий по всем дисциплинам.

5. Перевод на третий курс МИЭФ: требования программы ЛУ

5.1. Основными для изучения дисциплинами на третьем курсе МИЭФ являются дисциплины по экономике, для которых пре-реквизитами являются дисциплины второго курса МИЭФ. Студент может быть переведен на третий курс МИЭФ согласно требованиям программы ЛУ при одновременном выполнении следующих условий:

· экзамены «Introduction to Economics» и «Mathematics 1» (пре-реквизиты дисциплин «Microeconomics», «Macroeconomics», «Elements of Econometrics»), экзамен «Statistics 1» (пре-реквизит дисциплины «Elements of Econometrics») для студентов всех специализаций;

· экзамен «Mathematics 2» (пре-реквизит дисциплины «Further mathematics for economists») для студентов специализации «Экономика».

В качестве пре-реквизита для дисциплины «Elements of Econometrics» вместо экзамена «Statistics 1» ЛУ может принять успешно сданный экзамен «Statistics 2».

5.2. Студент, не сдавший один экзамен ЛУ, но переведенный на третий курс МИЭФ, обязан пересдать этот экзамен в конце третьего курса МИЭФ.

5.3. Студент, который не выполнил требования программы ЛУ для перевода на третий курс МИЭФ, имеет право в соответствии с критериями, установленными МАК МИЭФ, повторно пройти программу обучения второго курса МИЭФ. Разрешение на повторное прохождение программы обучения может быть дано при условии, что студент за время обучения на втором курсе МИЭФ посетил не менее 80% занятий по всем дисциплинам.

5.4. Студент, не выполнивший указанные в п. 5.1 условия после повторного обучения на втором курсе МИЭФ, отчисляется из МИЭФ ГУ-ВШЭ.

5.5. Студент, проходящий повторно обучение на втором курсе МИЭФ, обучается по индивидуальному учебному плану и имеет право, с разрешения МАК МИЭФ, изучать учебные дисциплины и сдавать экзамены третьего курса МИЭФ при следующих условиях:

в) если была получена оценка менее 20 баллов по 100-балльной системе на любом из несданных экзаменов ЛУ, то студент не может сдавать более одного экзамена третьего курса МИЭФ.

6. Перевод на четвертый курс МИЭФ: требования программы ЛУ

6.1. Основными для изучения дисциплинами на четвертом курсе МИЭФ являются дисциплины по экономике и финансам, для которых пре-реквизитами являются дисциплины второго и третьего курсов МИЭФ. Студент может быть переведен на четвертый курс в соответствии с требованиями программы ЛУ при одновременном выполнении следующих условий:

а) он успешно сдал все пре-реквизиты:

· экзамен «Macroeconomics» (пре-реквизит обоих экзаменов по выбору «International Economics» и «Monetary Economics») и экзамен «Principles of Banking and Finance» (пре-реквизит экзаменов «Financial Intermediation» и «Investment Management») для студентов специализации «Банковское дело и финансы»;

· экзамен «Macroeconomics» (пре-реквизит экзаменов «International Economics» и «Monetary economics») и экзамен «Microeconomics» (пре-реквизит экзамена «International Economics» и «Industrial Economics») для студентов специализации «Экономика»;

· экзамен «Macroeconomics» (пре-реквизит экзамена «International Economics» и «Monetary Economics»), экзамен «Microeconomics» (пре-реквизит экзаменов «Quantitative Finance» и «International Economics») и экзамен «Elements of econometrics» (пре-реквизит экзамена «Quantitative Finance») для студентов специализации «Экономика и финансы»;

· экзамен «Macroeconomics» (пре-реквизит экзамена «International Economcis») и экзамен «Microeconomics» (пре-реквизит экзаменов «Industrial Economics» и «International Economics») для студентов специализации «Экономика и менеджмент».

б) он не имеет академических задолженностей по экзаменам ЛУ или имеет задолженность не более чем по одному экзамену ЛУ.

6.2. Студент, который не выполнил требования программы ЛУ для перевода на четвертый курс МИЭФ, имеет право в соответствии с критериями, установленными МАК МИЭФ, повторно пройти программу обучения третьего курса МИЭФ. Разрешение на повторное прохождение программы обучения третьего курса МИЭФ может быть дано при условии, что студент за время учебы на третьем курсе МИЭФ посетил не менее 80% занятий по всем учебным дисциплинам.

6.3. Студент, не выполнивший указанные в п. 6.1. условия после повторного обучения на третьем курсе МИЭФ, отчисляется из МИЭФ ГУ-ВШЭ.

6.4. Студенты, переведенные на третий курс МИЭФ с несданным экзаменом ЛУ второго курса МИЭФ, обязаны пересдать этот экзамен в конце третьего курса МИЭФ. В случае если они не сдают этот экзамен успешно, но выполнили все иные требованиям для перевода на четвертый курс МИЭФ, им разрешается сдать этот экзамен в конце четвертого курса МИЭФ. Чтобы студенты могли успешно выполнить программу четвертого курса МИЭФ, им не разрешается пересдавать на четвертом курсе МИЭФ более одного экзамена ЛУ по программам предыдущих лет обучения.

6.5. Студент, проходящий повторно обучение на третьем курсе МИЭФ, обучается по индивидуальному учебному плану и имеет право с разрешения МАК МИЭФ изучать учебные дисциплины и сдавать экзамены ЛУ четвертого курса МИЭФ при условиях:

а) для изучаемых дисциплин сданы все пре-реквизиты по программе ЛУ;

б) всего сдается не более четырех экзаменов ЛУ за учебный год;

в) если была получена оценка менее 20 на любом из несданных экзаменов ЛУ, то студент не может сдавать более одного экзамена четвертого курса МИЭФ.

7. Завершение процесса обучения и получение дипломов

7.1. Студент МИЭФ получает диплом бакалавра по направлению «Экономика» ГУ-ВШЭ при условии успешного прохождения итоговой государственной аттестации.

7.2. Студент допускается к итоговой государственной аттестации, включающей итоговый междисциплинарный экзамен и выпускную квалификационную работу, при успешном завершении обучения по программе ГУ-ВШЭ.

7.3. Вопрос о вручении диплома ЛУ и степени его отличия по окончании четвертого курса МИЭФ решается Экзаменационной комиссией ЛУ в августе. Данные о получении и степени отличия диплома официально сообщаются ЛУ студенту после 23 августа и могут быть направлены ЛУ непосредственно в другие зарубежные университеты при продолжении обучения студента в зарубежных учебных заведениях. Студент получает диплом без снижения степени его отличия при условии, что не сдано не более одного экзамена ЛУ. Студенты, не сдавшие два экзамена ЛУ, получают диплом с потерей одной степени отличия диплома. Студенты, не сдавшие три или более экзамена ЛУ, диплом ЛУ не получают. Если студент три раза получает неудовлетворительные оценки на экзаменах ЛУ по трем или более учебным дисциплинам, то он не может получить диплом ЛУ.

7.4. Студент, который не завершил обучение по программе ГУ-ВШЭ и не получил диплом ЛУ, имеет право в соответствии с критериями, установленными МАК МИЭФ, повторно пройти программу обучения четвертого курса МИЭФ. Разрешение на повторное прохождение программы обучения может быть дано при условии, что студент посетил не менее 80% занятий по всем дисциплинам.

Студент переводится на следующий курс после сдачи всех экзаменов и зачетов, предусмотренных по учебному плану (в том числе дифференцированных зачетов по курсовым проектам и работам). Если после окончания сессии у студентов образовалась академическая задолженность, то он обязан ликвидировать ее в течение одного месяца, после начала следующего семестра, после зимней сессии- до 10 марта, после летней сессии- до 1 октября. При уважительных причинах (по медицинским показаниям) декан может установить сроки ликвидации задолженностей, но не позднее начала следующей лабораторно-экзаменационной сессии. В порядке исключения декан может допустить к летней сессии студента, имеющего задолженности по зимней сессии, т.к. обе сессии находятся в пределах одного учебного курса (первого, второго и т.д.). Но к зимней сессии студента, имеющего задолженности допустить просто невозможно, т. к. это – задолженность за предыдущий курс.

В первый день зимней сессии студента, имеющего задолженности, надо либо отчислить, либо по его заявлению оставить на повторное обучение (только платное). Других вариантов быть не может.

Отчисление студентов за академическую неуспеваемость осуществляется в двух случаях, это когда:

а) студентом получены три оценки «неудовлетворительно» (и «незачет» в том числе) в сумме по одному или нескольким предметам;

б) студент не ликвидировал академическую задолженность в установленный деканатом срок.

Вопрос об оставлении студента на повторное обучение решается деканом факультета в исключительных случаях при наличии уважительных причин; без уважительных причин повторное обучение осуществляется только на контрактной основе.

Восстановленные студенты и студенты, оставленные на повторный курс без уважительных причин, обязаны полностью изучить все дисциплины того курса, на котором они числятся.

В отдельных случаях декан имеет право перезачесть некоторые дисциплины, сданные ранее на «хорошо» и «отлично». Срок перезачета – первые две недели с начала учебного года.

Пересдача оценок, ранее полученных, по дисциплинам с целью с целью их повышения – не допускаются. В виде исключения, пересдача дисциплин с целью повышения оценки может быть разрешена деканом факультета на последнем курсе обучения по письменному заявлению студента в том случае, когда необходимо набрать 75 \% оценок «отлично» и «хорошо» для получения диплома с отличием. Количество пересдаваемых дисциплин допускается не больше трех.

Порядок перезачета, ранее сданных дисциплин осуществляется следующим образом: студент пишет заявление о перезачете на имя декана факультета, подписывает у преподавателя, ведущего данную дисциплину. Затем заявление отдается декану факультета, который решает вопрос о перезачете.

Дисциплины могут быть перезачтены в том случае, если они соответствуют программе курса изучаемой дисциплины и количеству часов по учебному плану (разница в часах допускается не больше 15 \%).

Забрать документы или ждать пока отчислят? – 26 июля 2013

Общество

26 июля 2013, 10:02

обсудить

Вопрос: Мне 18 лет, я сирота. Заканчиваю первый курс. выбрал направление подготовки, которое меня не устраивает. После летней сессии скорее всего пополню ряды отчисленных. У меня такой вопрос: смогу ли я поступить в этот (или другой) вуз на льготных основаниях снова? И что посоветуете делать: забрать документы или ждать пока отчислят?

Ответ:

1. При ответе на вопрос исходим из того, что вы относитесь к категории лиц из числа детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей.

2.Поступление в другой ВУЗ

До 1 сентября 2013 года вы вправе поступить в другое имеющее государственную аккредитацию образовательное учреждение среднего профессионального и высшего профессионального образования вне конкурса, при условии успешного прохождения вступительных испытаний и для обучения за счет средств бюджета (ст. 1 Федерального закона от 21.12.1996 N 159-ФЗ (ред. от 29.02.2012) “О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей”, ч. 3 ст. 16 Закона РФ от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании», ч. 3 ст. 11 Федерального закона от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”).

Такой льготой вы можете воспользоваться до 1 сентября 2013 года путем подачи заявления о приеме в одно из имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений высшего профессионального образования на 1 (одно) направление подготовки (специальность) по выбору. В другие имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения вы вправе поступать на конкурсной основе на общих с другими абитуриентами условиях (п. 26.1 Приказа Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 “Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования”).

Если вы собираетесь поступать в другой ВУЗ в 2014 году, обращаем ваше внимание на то, что с 1 сентября 2013 года вступает в силу новый закон – Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». В силу данного закона вы утрачиваете право на поступление вне конкурса, но получаете преимущественное право зачисления в образовательную организацию на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях (ч. 9 ст. 71 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013) “Об образовании в Российской Федерации”). Это значит, что для поступления в ВУЗ вы должны будете участвовать в общем конкурсе, а в случае, например, набора равного числа баллов с другими абитуриентами вам будет предоставлено преимущественное право на зачисление в ВУЗ.

С 1 сентября 2013 года вы имеете право на прием на подготовительные отделения федеральных государственных образовательных организаций высшего образования на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (то есть за счет бюджета) (пп.1 ч. 7 ст. 71 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013) “Об образовании в Российской Федерации”).

Прохождение вступительных испытаний считается успешным, если по результатам ЕГЭ вы набрали количество баллов, равное или превышающее минимальное количество баллов ЕГЭ. Минимальное количество баллов ЕГЭ устанавливается Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Росборнадзор). Так, минимальное количество баллов ЕГЭ в 2012 году установлено Рособрнадзором в Распоряжении от 29.08.2012 N 3499-10 “Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”.

3. Поступление в Уральский Федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (далее –УрФУ) на другую специальность

В 2013 году вы вправе поступить в УрФУ на другую специальность, вне конкурса, при условии успешного прохождения вступительных испытаний и на бюджетную основу обучения. Обращаем ваше внимание на то, что вы должны подать пакет документов для поступления в УрФУ в сроки, предусмотренные пп. 1.1-1.2 Правил приема на основные образовательные программы высшего профессионального образования УрФУ в 2013 году (далее – Правила приема в УрФУ в 2013 году)

В 2013 году вы вправе воспользоваться льготой в виде поступления в УрФУ вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний для обучения за счет средств бюджета только на 1 (одно) направление подготовки (специальность) по своему выбору. В конкурсе на поступление на иные направления (специальности) вы вправе участвовать на общих основаниях, то есть не пользуетесь какими-либо льготами (п. 1.6 Правил приема в УрФУ в 2013 году, п. 26.1 Приказа Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 “Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования”).

4. Обращаем ваше внимание на то, что факт отчисления из УрФУ (независимо от уважительных или неуважительных причин отчисления) не препятствует вам в 2013 году воспользоваться правом на поступление вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний для обучения за счет средств бюджета как в УрФУ, так и в иной ВУЗ России.

Если вы являетесь лицом из числа детей-сирот, то при подаче документов о приеме в УрФУ вы должны предоставить:

1) Копию свидетельства о рождении
2) Копию свидетельства о смерти обоих или единственного родителя или справку учреждения ЗАГСа о внесении сведений об отце со слов матери
3) Оригинал документа об образовании
4) Оригинал справки из органов социальной защиты населения

Если вы являетесь лицом из числа детей без попечения родителей, то при подаче документов о приеме в УрФУ вы должны предоставить:

1) Копию свидетельства о рождении
2) Копию обвинительного приговора суда с назначением наказания в виде лишения свободы обеих или единственного родителя / или / нотариально заверенную копию письменного отказа одного или обоих родителей / или / копию решения суда о лишении обоих или единственного родителя родительских прав / или / копию решения суда о признании обоих или единственного родителя безвестно отсутствующими
3) Оригинал документа об образовании
4) Оригинал справки из органов социальной защиты населения

Обратите внимание на то, что оригинал документа об образовании и оригинал справки из органов социальной защиты населения храниться в УрФУ на период вашего в нем обучения. Указанные оригиналы должны быть выданы вам после издания приказа ректора УрФУ о вашем отчислении из УрФУ.

Учитывая, что установлены сроки, в пределах которых возможна подача документов для поступления в 2013 году, и нормативными актами УрФУ не установлен срок, в течение которого ректор УрФУ должен издать приказ об отчислении студента по представлению декана факультета, рекомендуем вам написать заявление об отчислении по собственному желанию, не дожидаясь результатов промежуточной аттестации.

Со сроками подачи документов о приеме в ВУЗ в 2013 году вы можете ознакомиться в Приказе Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 “Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования” (например, здесь).

Если до окончания летней сессии вы подадите заявление об отчислении по собственному желанию, то вы будете отчислены по уважительной причине (форма заявления об отчислении по собственному желанию размещена на сайте УрФУ. В этом случае вы сохраните право на восстановление в УрФУ на ту же специальность на бюджетную основу обучения (при наличии вакантных мест) в течение 5 лет. вы утрачиваете такое право при отчислении за невыполнение учебного плана, то есть при отчислении по неуважительной причине (пп. 6.15-6.16 Устава федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»).

УДИВЛЕНИЕ0

ПЕЧАЛЬ0

Комментарии 0

Пока нет ни одного комментария.

Добавьте комментарий первым!

добавить комментарий

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

Самые яркие фото и видео дня — в наших группах в социальных сетях

• ВКонтакте
• Телеграм
• Яндекс.Дзен

Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter

Новости СМИ2

сообщить новость

Отправьте свою новость в редакцию, расскажите о проблеме или подкиньте тему для публикации. Сюда же загружайте ваше видео и фото.

• Группа вконтакте

Новости компаний

Комментарии

Новости компаний

29. 09.2022 21:00

Камень, дерево или цемент в коллекциях плитки Laparet?

Один из ведущих брендов отечественного рынка компания Laparet, предлагает своим потребителям множество решений для обустройства красивых и практичных пространств. Производитель много внимания уделяет как качеству, так и декоративным способностям своих изделий. Одним из направлений деятельности предприятия является изготовление копий других материалов. С приходом цифровой печати в отрасль керамики для ванных комнат стало возможным выпускать целые линейки копий, которые вплоть до мельчайших нюансов передают особенности своих оригиналов. При…

29.09.2022 12:00

В ЖК NEWПИТЕР установлен первый контейнер благотворительного магазина «Спасибо!»

На территории жилого квартала NEWПИТЕР, который Объединение «Строительный трест» возводит в пос. Новоселье Ломоносовского района Ленинградской области, благотворительный магазин «Спасибо!» совместно с благотворительной организацией «Ночлежка» установили первый бокс для сбора ненужной одежды. Специальный контейнер установлен под навесом между 1 и 2 лотом (Питерский пр., д. 1 и Питерский пр., д. 5). Любой житель квартала может принести ненужные вещи и сдать их. Сотрудники «Спасибо!» отсортируют все вещи. Часть из них передадут нуждающимся…

29.09.2022 10:40

Ювелирный магазин «PIERRE» раскрыл историю и традиции помолвочных колец

Предложение руки и сердца — один из самых волнительных моментов в жизни каждого из нас. Подарок возлюбленной в виде помолвочного кольца — обязательный этап признания в любви и предложения девушке выйти замуж. Кольца помолвочные с бриллиантами сейчас предлагаются в широком разнообразии. Откуда пошла традиция Сразу скажем, что символ — кольцо для предложения — имеет многовековую историю. Если верить одной из версий, то мужчины своим женщинам впервые начали дарить помолвочные кольца в Древнем Египте. Первые упоминания об этом обозначены 2600…

ТОП 5

1

Живу не по прописке и даже «военника» нет. Что мне за это будет, пока остальных мобилизуют?

356 794

602

После заявления о стене с Россией глава МВД Финляндии потеряла сознание

182 966

3

Умер Борис Моисеев

176 825

4

В России из мобилизованных формируют отряды теробороны. Что это такое и зачем они нужны

155 039

585

Могут ли вписать моё имя в повестку прямо на улице? А что мне будет, если её не взять?

154 017

69

Новости компаний

Как пережить комиссию или отчисление — The Vyshka

Екатерина Елисеева

04.10.2017 21:19

Большинство студентов пугает слово «пересдача», о комиссии они даже слышать не хотят. Мы расспросили студентов пяти разных факультетов и узнали, что к комиссии можно подготовиться за пять дней, а жизнь в университете после трёх незачётов есть

Маша. 3 курс. Реклама и связи с общественностью
Неожиданная дата

На моей первой сессии я не сдала логику. Пересдача моё положение не улучшила, и я отправилась на комиссию.

О дате комиссии все молчали. Никаких сообщений на почту не приходило, учебка затихла. Я решила сама спросить у преподавателя. Он ответил: «Завтра». Эта новость ошеломила меня! Пришлось готовиться в ночь перед комиссией.

Новый опыт

Я немного нервничала, другие студенты вели себя спокойно, некоторые вообще пришли абсолютно расслабленными. К счастью, задания были точно такие же по сложности, как и на пересдаче, а принимали наши семинарист и лектор.

Преподаватели наблюдали не очень строго, несколько раз они выходили из кабинета.

В конце, когда мы уже сдали работы, многие ребята остались ждать оценку, и если кому-то не хватало 0,2 или 0,5 балла, то проверяющие старались их дотянуть: задавали дополнительные вопросы, переспрашивали.

Комиссии – это серьёзно

С нами сдавали студенты других курсов и факультетов, в том числе четверокурсники с майнора по философии. Те из них, кто не сдал, сразу были отправлены на отчисление. Эта ситуация сильно на меня повлияла, и я поняла, что несданная комиссия может плохо кончиться.

3 курс. Факультет информатики и вычислительной техники
Одна проблема за другой

На первом курсе я не сдал дискретную математику и попал на комиссию.

По жёсткости проведения она не отличалась от экзамена и пересдачи. Тем не менее мне показалось, что на комиссии вопросы были проще, хотя отношение преподавателя никак не изменилось.

Из-за подготовки к комиссии по дискретной математике я не успел приготовиться к экзамену по дифурам и не сдал его. После зимней сессии я пошёл на комиссию и по дифурам.

С этой комиссией возникли трудности: её было не очень комфортно сдавать. Принимали три преподавателя, один из них придирался и задавал странные вопросы из других разделов и областей математики. Но я сумел выкрутиться и всё сдал.

Учебка оповестит

Мне довольно много помогала учебка. Её сотрудники планировали и подстраивали расписание пересдач конкретно под меня и ещё несколько человек. Они сами мне звонили и оповещали, на какой день назначена пересдача.

Лекарство от 8 долгов

На летней сессии я заболел, но успел получить справку и должен был сдать все экзамены в новом учебном году. Осенью я понял, что у меня восемь долгов, и если я и сумею закрыть их, то не успею подготовиться к новой сессии. Я принял решение досдать только те предметы, которые мне нужны, чтобы перевестись на курс назад. Раньше я учился на Прикладной математике, сейчас я мог бы быть на третьем курсе. Однако я перевёлся на другой факультет на второй курс.

Выход из ситуации

Такой перевод – моя инициатива, потому что я хотел сменить направление. У меня было немного вариантов: либо перевестись в другой университет без потери года, либо остаться здесь на том же курсе. Ряд предметов мне уже зачли, в первом модуле я сдавал только одну дисциплину.

Для меня составили ИУП. Сейчас я на платной основе, однако я всё равно выплачиваю неполную стоимость, так как часть предметов уже зачтена. Оплата формируется по кредитам: когда составляется ИУП, смотрят, сколько у тебя предметов, какие у них кредиты, и рассчитывается стоимость обучения.

Совет

Свою первую комиссию тяжело сдавать на эмоциональном уровне. Однако стоит помнить, что это тот же экзамен, только его принимают чуть больше преподавателей. Часто они осознают, что решается вопрос: оставить или выгнать человека из университета, и поэтому относятся к сдающим терпеливо. Например, на моей последней комиссии мне задавали наводящие вопросы и лояльно относились к ответам.

4 курс. Экономика и статистика
Три незачёта

В третьем семестре я не сдал микру и финрынки. Потом оказалось, что деканат не засчитал английский за этот семестр по академсправке из другого вуза, хотя это обговаривалось заранее. В результате я получил три незачёта. В учебке мне посоветовали попробовать взять ИУП на соседнем отделении или искать способ перевестись на другие факультеты. Менеджмент, логистика, госуправление предлагали перевод с потерей года. Мне мешала разница в академпланах, её ликвидация не укладывалась в разрешённые годовые кредиты.

Я смог перевестись внутри факультета: с отделения «Экономика» на «Экономика и статистика». Я знаю, что когда такую операцию проводил мой одногруппник в четвёртом семестре, в конце второго курса, академразница ему этого не позволила и он смог перевестись только с потерей года.

Учебка подскажет

Возможность перехода зависит от менеджера факультета и от сроков. На факультете экономики, например, есть установленные сроки перевода, а также решение о переводе даёт не менеджер, а переводная комиссия деканата.

Тем, кто столкнётся с такой же проблемой, я советую почитать положение о внешних и внутренних переводах в НИУ ВШЭ. Там всё довольно подробно описано.

Также советую укладываться в сроки и ни в коем случае не затягивать процесс! Если вы чувствуете, что у вас формируется три незачёта – сообщите в учебную часть. Она посоветует вам, как решить проблему. Возможно покажется, что я пиарю нашу учебную часть, но учебки, что эконома, что стата, действительно идут на помощь студентам в критичных ситуациях. По мелочи, конечно, ругают, чтобы не расслаблялись. Но если проблема большая, то помогают решить.

Аветик. 3 курс. Бизнес-информатика
Нет времени на подготовку

На первом курсе все наши экзамены мы сдавали за одну неделю, и так вышло, что матанализ стал последним экзаменом, его назначили на 26 декабря. Я прекрасно подготовился ко всем остальным экзаменам, у меня не было оценок ниже 6. Однако на матанализ совсем не осталось времени, и я получил 0.

Ходят слухи, что на Бизнес-информатике существует такая традиция: из года в год первый курс заваливает этот экзамен, я и половина курса не стали исключением. К тому же в течение модуля я не уделял внимание этому предмету, получал плохие оценки. Я думал, что перед экзаменом выучу всё, но это оказалось сложнее, чем выглядело на первый взгляд.

Перед экзаменом я несколько дней готовился на сайте Матпрофи, думая, что мне это обязательно поможет. Я вышел с экзамена в приподнятом настроении: сделал пять заданий, а для зачёта достаточно трёх. Вскоре пришли результаты, и я увидел оценку 0. Все праздники были испорчены: первый курс, первая пересдача, это учитывая, что я закончил школу с золотой медалью и учился на бюджете!

Уверенность обманула

Пересдачу назначили на 2 февраля. К ней я упорно готовился. Из аудитории вышел уверенный, но получил 28; мне не хватило двух баллов для зачёта. Я пошёл на показ работ, вымаливал эти жалкие два балла, однако преподаватель непреклонно отказывалась дотягивать меня, добавив: «До встречи на комиссии».

Страх в каждом карандаше

На комиссии было страшно: сдающие боялись, переглядывались, отовсюду звучали нервные смешки. Меня посадили в самый конец огромной аудитории, и рядом со мной половину комиссии стоял самый жёсткий преподаватель. Это стало «отличным» приложением к моему страху и заковыристым заданиям.

Первое, что мне пришло в голову, когда я увидел задачи на листке – нецензурная брань. Я абсолютно не понимал, что там было написано. Минут пятнадцать я паниковал, а потом собрался и начал решать задания. Вышел я оттуда уверенный, что меня сейчас отчислят, ведь всё написано очень плохо.

Поддержка друзей

Иногда, если студенту не хватает несколько баллов, преподаватель задаёт ему уточняющие вопросы. Увидев меня, расстроенного и мотающего головой, два моих друга-отличника организовали мне экспресс-курс математического анализа за 30 минут. После этого я вернулся к аудитории, ожидая, когда назовут мою фамилию, чтобы узнать оценку. Меня назвали, и в аудитории на своей работе я увидел цифру 36, проходной балл был 30.

Я внимательно просмотрел свои решения, взглянул в глаза преподавательницы, молча подошел к двери и с криком «Ура!» покинул аудиторию. Я обнимал всех друзей, не друзей, знакомых и был счастлив. Несколько часов назад я был уверен, что мои дни в Вышке сочтены.

3 балла – не приговор

Самое неприятное во всей этой ситуации, когда твои и чужие эмоции смешиваются. Пока я радовался зачёту, рядом плакали девчонки из-за того, что не хватило баллов, парни стояли бледные, мысленно подсчитывая, сколько придётся платить за ИУП.

Я помню ребят, которые досиживали до конца, и преподаватель вытягивал из них всё, что мог для зачёта. Один мой одногруппник получил 27 баллов и грустный пошел домой. Меня поймал преподаватель, спросил не из моей ли группы этот студент? Я ответил, что да. Сразу же позвонил одногруппнику, нашёл его возле метро и привёл к преподавателю. В итоге из нашей группы на ИУПе остались только двое.

Выпускница. Социология
Комиссия №1

На первом курсе прикладное программное обеспечение у меня вела очень строгая преподавательница с жёсткими требованиями, и с первого раза сдать я не смогла.

Комиссия проходила напряжённо. Я готовилась к ней примерно 2-3 недели, в день проделывая одно и то же на компьютере по десять, пятнадцать, двадцать раз, на сколько хватало сил. Сильно затекали руки, болели глаза, испортилось зрение. Как сейчас помню, что очень сильно нервничала. Когда мы сидели на комиссии, мы с такой скоростью печатали, что онемевали плечи, и когда я встала, не смогла разогнуть ни спину, ни шею, они у меня были деревянные.

Половина девочек рыдали. Когда объявили результаты, плакала уже я, только от счастья.

Комиссия №2

Следующая моя комиссия была по макроэкономике. Для меня она стала очень тяжёлым испытанием, потому что я пропустила весь курс и пришла только на вторую пересдачу. Я сказала, что у меня должна быть попытка написать контрольную и сдать первую пересдачу, на что мне ответили: «Вы слишком многого хотите». Я абсолютно не была готова к пересдаче по макро, потому что за день до этого я сдала другую пересдачу – по социологии. Тогда мне сказали, что у меня будет только одна попытка сдать предмет – на комиссии.

Как выучить курс по макроэкономике за 5 дней

Мне повезло, я готовилась с репетитором – преподавателем из другого вуза. Он сидел со мной с 12 ночи до 6 утра в Скайпе и рассказывал мне весь курс макроэкономики. Было сложно, ведь параллельно с подготовкой я должна была ходить на пары, выполнять домашние задания. Я очень сильно волновалась, потому что не представляла себе, какие задачи будут на комиссии. За несколько дней подготовки я уже стала как зомби: днём у меня пары, вечером я прихожу домой и самостоятельно учу что-то, ночью занимаюсь с репетитором, сплю пару часов и снова иду на пары.

Наконец, наступил день экзамена. Некоторые студенты пришли на комиссию с микронаушником, я тоже взяла его с собой, но он у меня сначала не подключился, потом вывалился из второго уха. Я решила оставить эту идею и пошла сдавать без всего. Из пятнадцати человек сдали только двое: я и ещё одна девочка на семёрку.

В комиссиях нет ничего страшного, если к ним готовиться основательно, то есть не просто с бешеными глазами всё учить, нужно хотя бы понять какую-то основу и показать это на комиссии.

 

Текст: Полина Жукова
Иллюстрации: Вика Аксенова

---

Это не просто запугивания: из УрФУ отчисляют студентов с «хвостами» / 01 октября 2021 | Екатеринбург, Новости дня 01.10.21

Сегодня в УрФУ нет студентов с долгами, все они, как и было написано в служебной записке ректора, либо зарыли свои долги, либо отчислены. «Новый День» побеседовал с отчисленными студентами, которые поделились своими историями и дальнейшими планами.

Неделю назад никто не воспринял новость об отчислении за «хвосты» серьезно. Всем студентам объявили, что за четыре дня им необходимо закрыть все свои старые долги, иначе их отчислят из университета. В чатах студентов поднялась паника, ведь раньше долги с первого курса можно было закрыть непосредственно перед выпускным, и ни о каких отчислениях не говорили.

«Я учился в Институте новых материалов и технологий, у нас тоже вывешивали списки на отчисление, – рассказал «Новому Дню» выпускник робототехнического факультета УрФУ Алексей Каланов. – Однако никого всерьез не отчисляли, просто предупреждали. У нас спокойно можно было учиться с двумя-тремя старыми долгами. На первом курсе, например, получил долг по матанализу (а как иначе, никто почти не сдавал), а потом тянешь его, тянешь через всю учебу, и на четвертом курсе приходишь к преподу, а тот ставит тройку уже просто, чтобы ты отвязался и выпустился. Об этой схеме я рассказал своему брату, которого отчислили на днях с третьего курса радиофака с тремя долгами по математическим предметам. Упс».

Дни после объявления об отчислении были очень напряженными: студенты атаковали преподавателей, писали курсовые за вечер. У некоторых было по 15 долгов с разных сессий, и все это нужно было закрыть за четыре дня. Под раздачу попали как бюджетники, так и платники.

Стоит заметить, что у родителей и людей старшего поколения эта новость шока не вызвала. «Раньше мы так и учились, долги надо было закрывать сразу, – рассказала «Новому Дню» мама одного из третьекурсников Ангелина Мальцева. – Я училась в 90-х в УПИ, тогда после экзамена можно было прийти на две или три пересдачи, не сдал – отчислен. Когда в нулевых учился мой брат, им разрешалось закрывать долги в следующем семестре, но до следующей сессии. Сейчас, когда я услышала от сына, что ему нужно сдать термех с первого курса, для меня это было шоком».

Конечно, в УрФУ есть положение о ликвидации академической задолженности, в котором говорится, что студента могут отчислить за неуспеваемость (если он не ликвидирует задолженность в установленные деканом сроки). В среднем в университете долги нужно закрывать за два месяца. В таком случае непонятно, почему студентов, имеющих по 5-15 долгов, не отчислили ранее, а предупредили о возможном отчислении за четыре дня.

Некоторые отчисленные студенты поделились с «Новым Днем» своей историей. Одни некоторое время даже не появлялись в университете, а другие исправно учились, но не закрыли по глупости свои хвосты.

К примеру, Ивана Алексеева отчислили на днях с механико-математического факультета. Молодой человек был очень удивлен. «Мне об этом написал кто-то из бывших одногруппников, – говорит «Новому Дню» Иван. – Эта новость вызвала у меня смех, ведь я не ходил в университет с первого курса! К слову, если бы я ходил, то окончил бы вуз в прошлом году. Не знаю вообще, правда ли это, но если верить рассказам, меня переводили с курса на курс и отчислили только сейчас – с третьего курса».

А вот Мария Кашева, отчисленная с платного отделения четвертого курса строительного факультета, посещала пары исправно, правда, имела более пяти долгов, один из которых был старый – со второго курса. «Я пришла в деканат за хвостовкой, так как нам сказали закрывать долги, а мне сказали, что выдать хвостовку не могут, потому что я отчислена, – рассказала «Новому Дню» Маша. – Я была в полном шоке, выхожу из деканата и прямо передо мной на дверь вывешивают списки отчисленных. Это произошло раньше срока, установленного ректором. Меня отчислили с платного отделения за старый долг по английскому. Возможно, я и успела бы его закрыть. С родителями дома был скандал. В университете я могу восстановиться через две недели, но на курс ниже, соответственно, и платить нужно будет больше. Мои родители внесли оплату за седьмой семестр, и когда я восстановлюсь, сделают перерасчет, вычтут деньги за несданные мной предметы (не знаю, почему так делают), возьмут оплату за тот месяц, который я проучилась, и перенесут деньги на следующий семестр. Я знаю, что сама виновата и не закрыла тот долг, но почему мне не дали времени закрыть долги, почему не предупредили? Если так отчислят всех контрактников, то сколько дополнительных денег появится в вузе? Я никого не обвиняю, но этот вопрос не дает мне покоя».

Об этом же написал и декан факультета журналистики Владимир Волкоморов своим студентам, сообщили «Новому Дню» студенты журфака. Те, у кого нет возможности закрыть долги, могут отчислиться и восстановиться на курс ниже. Новость вызвала возмущение: «Лишь бы вытянуть побольше денег!»

Однако, как сообщил «Новому Дню» бывший студент химтеха УрФУ Арсений Тиунов, такая практика и раньше применялась в вузе, и дело здесь не в деньгах. «На втором курсе я получил долг по органической химии, в первом полугодии на третьем курсе не смог его закрыть, потому что был дистант, а преподавательница мне не отвечала, – рассказал «Новому Дню» Арсений. – Из-за этого во втором полугодии меня перевели обратно на второй курс, и там я ходил только на этот предмет. Так что, думаю, деньги здесь играют второстепенную роль, я-то на бюджете учился, на бюджете и остался. Сейчас я перевелся из УрФУ в другой университет, туда меня взяли на курс ниже из-за академической разницы. Так что я третий раз второкурсник».

Многие студенты УрФУ, узнав о своем положении, взяли академический отпуск, отчислились по собственному желанию, перешли на заочное обучение. Однако даже администрация и преподаватели не до конца в курсе нынешнего положения дел. До студентов постоянно доносят разную информацию: в один день говорят, что не должно быть старых долгов, а в другой – что и долги с летней сессии могут стать причиной отчисления. Одни преподаватели уверены, что студентов пугают, другие крайне не согласны с таким положением дел.

Как, например, Алексей Глазырин, преподаватель рекламного факультета опубликовал пост в фейсбуке*, что собирается подать в отставку в знак протеста против новых правил. Правда, через некоторое время пост был удален.

Екатеринбург, Мария Зыкова

* Продукты компании Meta, признанной экстремистской организацией, заблокированы в РФ.

Отправляйте свои новости, фото и видео на наш мессенджер +7 (901) 454-34-42

© 2021, РИА «Новый День»

Подписывайтесь на каналы
Яндекс Новости

Яндекс ДзенYouTube

Заработная плата преподавателей и преподавателей (ставки, даты и чеки)

Получение зарплаты

Если вы преподаете или работаете в UCSC в остальное время года:

• Ваш чек будет доставлен туда же, где осенью и зимой , и весна.
• Ваш прямой депозит действует и летом.

Если вы работаете здесь только во время летней сессии:

• Прямой депозит — это самый быстрый и безопасный способ получения зарплаты. Более подробную информацию о прямом депозите можно найти на веб-сайте отдела заработной платы.
• Если вы решите не получать прямой депозит, ваша зарплата будет доставлена ​​на ваш домашний адрес почтовой службой США и может быть доставлена ​​через 3-5 дней после дня выплаты зарплаты.
Даты оплаты
• Инструкторы Сессии 1 – полная оплата 1 августа
• Инструкторы второй сессии – полная оплата 1 сентября
• 8 недель – половина 1 августа, половина 1 сентября
• 10 недель – половина 1 августа, половина 1 сентября

Летом студенты , которые являются гражданами США, иностранцами-резидентами и иностранцами-резидентами (для целей налогообложения), , а не , освобождаются от отчислений DCP Safe Harbor и Medicare . Для получения дополнительной информации о вычетах Safe Harbor и Medicare посетите веб-сайт Career Center, General Employment Information.

Если у вас есть вопросы о вычетах из заработной платы, иждивенцах, о которых вы заявили, выходе на пенсию и т. д., обратитесь в отдел заработной платы по адресу [email protected] или по телефону 831-459-2488. Сотрудники летней сессии не могут ответить на вопросы, связанные с начислением заработной платы.

Летняя заработная плата

Сенатские и несенатские преподаватели, преподаватели и другие инструкторы

Оплата

• Заработная плата рассчитывается за курс
• Ставка инструкторов составляет 1/9 (11,11%) годового оклада по состоянию на 30 июня календарного года, в котором начинается Летняя сессия
• Инструкторы могут преподавать более 1 курса – зарплата будет отражать сумму окладов курсов
• Максимальная учебная нагрузка летней четверти составляет 15 кредитов всего
• Максимальная учебная нагрузка семестра составляет 10 кредитов за 5-недельный семестр
• На курсах совместного преподавания каждому инструктору выплачивается половина его ставки за курс

Если у инструктора нет текущей годовой ставки преподавателя UCSC, на Летней сессии будет использоваться стандартная ставка в размере 64 329 долларов США. Это 7 147 долларов США за курс из 5 кредитов. Если отдел считает, что опыт инструктора подходит для более высокого уровня заработной платы, он может предоставить Летней сессии другую ставку для использования AHR.

Для получения дополнительной информации о летних ставках заработной платы и правилах обращайтесь в отдел академических кадров в отделе бакалавриата.

Инструкторы Преподают курсы до 5 кредитов

Летняя сессия предлагает очень мало курсов менее 5 кредитов, включая небольшое количество классов с 3, 2 и 1 кредитом и лабораторных работ. Компенсация за курсы менее 5 кредитов будет пропорциональна количеству предлагаемых кредитов. Вознаграждение преподавателя за летнюю сессию по-прежнему основано на годовой ставке заработной платы, действующей на 30 июня календарного года, в котором начинается летняя сессия. В зависимости от количества предлагаемых кредитов будут применяться следующие годовые ставки*:

• 4 кредит – 8,88%
• 3 кредит – 6,66%
• 2 кредит – 4,44%
• 1 кредит – 2,22%

*Эти ставки указаны до вычета налогов.

Это изменение согласовывает практику летней сессии с другими летними сессиями UC и помогает управлять распределением учебного бюджета.

Курсы летней сессии, насчитывающие менее пяти (5) кредитов, будут начисляться пропорционально 2,22% от количества кредитов курса. Если вы считаете, что этот расчет приводит к слишком низкой ставке рабочей нагрузки (и связанной с ней ставке заработной платы) для определенного курса/лаборатории/раздела на основе назначенных и/или ожидаемых обязанностей и ответственности зарегистрированного инструктора, запрос на исключение может быть должны быть представлены в письменном виде вице-провосту и декану бакалавриата и глобального взаимодействия через директора летней сессии Монику Парих ([email protected]). Этот запрос должен исходить от спонсирующего курс подразделения (отдела или колледжа) и содержать обоснование, в котором подробно описывается, почему курс/лаборатория/отделение гарантирует более высокую заработную плату (например, большое число зачисленных летом, обширная подготовка к курсу, информационно-разъяснительная работа или разработка учебного плана и т.  д.). . Кроме того, укажите количество кредитов, которое, по вашему мнению, следует использовать для расчета соответствующей ставки вознаграждения. Каждое лето они должны быть сданы вместе с объявлением о курсах: в среду перед закрытием Дня Благодарения.

Возмещение расходов
• См. нашу страницу «Приобретение курса». Все покупки летней сессии должны проходить через наши каналы закупок. Требуется предварительное одобрение.
Парковочные талоны, проездные на автобус и абонементы в спортзал
• Парковочные/автобусные абонементы — свяжитесь с TAPS по поводу парковочного разрешения и стоимости программы
• Фитнес-центр/бассейн – свяжитесь с отделом легкой атлетики и отдыха по поводу членства

Летняя сессия | Офис финансовой помощи и стипендий

Государственный университет Сан-Хосе предлагает ограниченную летнюю финансовую помощь, которая может состоять из Грант(ы) и/или Стаффордский кредит(ы). Количество и тип летней помощи, на которую имеют право учащиеся получать будет зависеть от многих факторов, включая уровень обучения, потребности и право на получение этих средств не было исчерпано в течение очередного учебного года (осень/весна).

Летние программы помощи

• Ссуды: для летних студентов доступны ограниченные варианты ссуд, в зависимости от оставшегося права.
• Федеральные гранты: учащиеся, имеющие право на получение гранта Пелла, могут претендовать на дополнительный грант Пелла на лето. Студенты должны быть зачислены по крайней мере на полставки, чтобы быть считается. Дополнительную информацию см. на странице гранта Summer Pell.
• Государственные гранты: Государственная грантовая помощь (Калифорнийский грант, грант государственного университета, стипендия среднего класса и некоторые отказы от платы за обучение) недоступны во время летних сессий, поскольку комиссия в течение этого срока не взимается

Критерии летней помощи

1. Запишитесь на летние курсы, по крайней мере, на полставки (4 единицы для выпускников и не менее 6 единиц для в большинстве случаев для студентов бакалавриата).
2. Отправьте онлайн-заявку на летнюю финансовую помощь   , чтобы определить, имеете ли вы право на летнюю финансовую помощь. Награды будут опубликованы в течение 2 недель подчинения.

3. Добейтесь удовлетворительной академической успеваемости в соответствии с Политикой/Соглашением о летнем академическом прогрессе [pdf]

Требования к лету 2022 г.

• Должен быть продолжающим студентом SJSU.
• Необходимо заполнить заявку FAFSA на 2021–2022 годы и представить все подтверждающие документы.
• Должен быть присужден на 2021-2022 учебный год.
• Необходимо зарегистрировать минимальное количество требуемых единиц:
  • 6 единиц для студентов бакалавриата, 2 ^и бакалавриата или дипломированных студентов
  • 4 единицы 200-уровневых классов или утвержденный департаментом эквивалент для аспирантов.
• Должен поддерживать удовлетворительную академическую успеваемость.
• Должен уложиться в срок подачи документов, в том числе онлайн-прием кредитов. Заявки, полученные после этой даты, не будут обрабатываться, и студент несет ответственность за любые сборы, причитающиеся к установленному сроку.

График оказания помощи летом 2022 г.


• Начало летней регистрации: 4 апреля 2022 г.
• Начало подачи заявки на получение финансовой помощи: 6 апреля 2022 г.
• Последний день подачи заявки на летнюю финансовую помощь: 10 июля 2022 г.
• Последний день приема летних кредитов: 15 июля 2022 г.
• Весенняя академическая успеваемость: 9 июня 2021 г. 
• Выплата первой летней помощи: 14 июня 2021 г.

Программы для выпускников

Программы для выпускников, которые имеют летний прием и имеют право на получение помощи, являются программы, предлагаемые Педагогическим колледжем:

• Сертификационная программа начального, среднего и специального образования [pdf]
• Ed. D Лидерство в образовании [pdf]

Сертификационные программы, предлагаемые Колледжем бизнеса, которые начинаются в летний семестр не имеют права на получение какой-либо федеральной помощи или помощи штата.

Программа Special Sessions MA in Music, которая начинается в летнем семестре, не имеет права на получение какой-либо федеральной помощи или помощи штата.

Процесс выплаты

Выдача средств начинается еженедельно, начиная со 2-й недели лета срок. Средства финансовой помощи будут зачислены на счет студента и оплатят все непогашенные сборы, причитающиеся университету (сборы, не покрываемые финансовой помощью, являются обязанностью студента).

Возвраты, если таковые имеются, будут отправлены по почте или непосредственно депонированы в чек/сберегательный счет учащегося. учетная запись. Нажмите прямой платеж , чтобы получить дополнительную информацию.

Отсрочка платежа

Отсрочка оплаты защищает классы и приостанавливает оплату за обучение до тех пор, пока семестр начинается. Отсрочка платежа является временной и будет удалена в начале каждого семестра. После удаления все сборы подлежат оплате в установленный срок, независимо от о статусе летней финансовой помощи студенту. Чтобы предотвратить отмену регистрации, представить все запрошенные документы в установленный срок оплаты пошлины.

Краткосрочные кредиты

Краткосрочные ссуды можно получить в Бюро казначейства. Для получения дополнительной информации свяжитесь со службой финансового стипендиата.

Летнее федеральное рабочее исследование

Учащиеся, которые планируют работать по федеральной программе Work Study после мая 21 должен сначала получить разрешение на летнюю федеральную работу-учебу (FWS). Это позволит студенты работают в июне, июле и августе.

Чтобы подать заявку на летний допуск, учащиеся должны заполнить и подать Заявку на летнее федеральное трудоустройство и учебу.

Чтобы принять участие в рассмотрении, учащиеся должны сначала пройти процесс подачи заявки на получение финансовой помощи на 2021–2022 годы (представить FAFSA и все запрошенные финансовые документы). формы подтверждения помощи), а также определить наличие финансовых потребностей на 2021-2022 учебный год.

---

Часто задаваемые вопросы о летней помощи

Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь с Отделом финансовой помощи и стипендий: 408.283.7500 или [email protected].

Календарь летней сессии

Летняя сессия | Отдел кадров

Автоматическая базовая оплата, обновление

Использовать «ABPU?» флаг в форме изменений летней сессии CSU (справа), чтобы указать, какие суммы контрактов должны быть автоматически увеличены на тот же процент, что и 9-месячная заработная плата сотрудника, которая была увеличена через SALX.

Изменения этого флага для любого летнего контракта должны быть полностью одобрены к моменту проведения платежной ведомости за июль.

Изменения, внесенные в этот флаг после начала обработки платежной ведомости за июль, не повлияют на суммы контрактов. Любые дополнительные увеличения, которые необходимо произвести после этого крайнего срока, следует вводить как любое другое изменение назначения на летнюю сессию, либо вводя новое назначение, либо увеличивая сумму существующего назначения.

Остались вопросы? Пожалуйста, обратитесь к разделу вопросов и ответов ABPU.

Даты

Дата начала

Даты летних сессий для назначений отдела кадров не совпадают с датами академических летних сессий.

• Новые назначения на летнюю сессию для существующих сотрудников всегда начинаются 16 мая 20XX (где XX — текущий год).
• При вводе нового сотрудника (преподавателя, администратора или помощника выпускника) во время летней сессии вы можете использовать фактическую дату приема на работу при вводе нового сотрудника. Но рассмотрите возможность использования 16-May-20XX, если может возникнуть одна из следующих ситуаций:
  • Работник приступает к работе раньше, чем ожидалось
  • Появляются грантовые деньги, которые позволяют оплачивать неоплачиваемую должность человека раньше, чем ожидалось.

Даты приема

Oracle рассчитывает летнюю сессию на основе количества дней в месяце. Для того, чтобы выплаты за полную летнюю сессию были равными, введите строки летней сессии в Oracle по месяцам (16 мая – 31 мая, 1 июня – 30 июня, 1 июля – 31 июля, 1 августа – 15 августа). Если у человека неполная летняя сессия, можно сделать запись за каждый месяц, в котором ему должны быть оплачены.

Чтобы внести изменения в текущий месяц после отправки начального действия летней сессии, обновите существующую строку, а не добавляйте дополнительную строку.

Финансирование

Отчеты за прошлый год

Если финансирование за прошлый год не будет использовано в этом году, срок окончания предыдущего финансирования 30 апреля 2014 г. (или ранее).

Отчеты за этот год

Если сотрудник назначен на любую часть летнего месяца, финансирование должно начинаться с 0003 первый день месяца , если назначение не является новым для этого года. (Майское финансирование для нового назначения должно начаться 16 мая 14.)

Если назначение летней сессии сотрудника начинается в середине месяца, финансирование должно начаться первого числа месяца . Финансирование, которое начинается в середине месяца, приводит к тому, что часть оплаты будет снята со счета по умолчанию.

Обременения на следующий год

Если финансирование летней сессии останется открытым, то суммы контрактов на май и июнь этого года будут перенесены на май и июнь следующего года.

Чтобы перевести суммы за май и июнь на счета, отличные от тех, которые использовались в этом году, установите дату окончания финансирования этим летом и введите правильное финансирование. Имейте в виду, что месяцы летней сессии должны финансироваться за весь месяц. Обратите внимание на несколько моментов в примере с распределением труда.

«13» учетных записей

Пожалуйста, включите комментарии создателя при отправке встреч на летнюю сессию, финансируемых 13 учетными записями. Укажите летние обязанности сотрудника:

• Преподавание (включая информацию о курсах)
• Исследовательская и/или
• Административная

Статусы

Повторно активировать существующее назначение летней сессии

По возможности всегда повторно активировать существующее назначение летней сессии, а не создавать новое параллельное задание. Чтобы начать этот процесс, увеличьте масштаб задания, чтобы открыть форму «Изменения назначения». Щелкните здесь, чтобы получить дальнейшие инструкции.

Новое назначение требуется только тогда, когда существующее назначение:

• В другом отделе
  • Прежде чем создать новое задание для преподавателя или администратора, получите разрешение от Управления равных возможностей (за исключением обычных преподавателей).
• Для другой группы сотрудников (т. е. преподавателей, а не специалистов-администраторов)

Прекращение назначений на летнюю сессию

Назначения на летнюю сессию остаются активными до сентября, пока не будут завершены платежи. В течение этого времени вы можете продолжать вводить и редактировать встречи.

В конце сентября отдел кадров устанавливает для всех заданий статус «Завершение летней сессии». Для внесения изменений после этого времени в отдел кадров необходимо отправить форму PFD-Summer Session.

Налоги

Когда работнику платят более чем за одно задание, каждое задание облагается налогом отдельно, как если бы выплаченный заработок является единственным платежом, полученным работником. Сотрудники, работающие летом, могут захотеть обновить свою форму W-4 и/или поговорить с налоговым консультантом.

Двойные отчисления

Двойные отчисления относятся к надбавкам преподавателей и администраторов за 9-месячный стаж работы. Сотрудники с девятимесячным стажем считаются активными круглогодично и, следовательно, на них распространяются планы страхования Университета круглый год.

Поскольку у некоторых сотрудников с 9-месячным стажем в июне и июле не будет заработка, из которого в платежной ведомости могут быть вычтены страховые взносы, двойные вычеты удерживаются со всех 9-месячных преподавателей и администраторов за компенсацию в апреле и мае.

Работники, работающие по контракту 9+12, исключаются из двойных вычетов, поскольку они продолжают получать выплаты ежемесячно.

Только для сотрудников летней сессии

Преподавательский состав

Для преподавателей, работающих только во время летней сессии , создайте задание для летней сессии или повторно активируйте существующее. Включите эквивалент годовой зарплаты в поле «Комментарии автора».

Ассистент выпускника

Ассистенты выпускников, которые работают только летом, должны быть приняты на работу на 12 месяцев. («12-месячный» указывает только на основе заработной платы, а не на продолжительность контракта.) Ассистенты выпускников не имеют права на назначение на летнюю сессию без 9-месячного назначения.

Летняя помощь | Финансовая помощь и стипендии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе

Летняя финансовая помощь Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе предоставляется соответствующим требованиям студентам Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, включая недавно принятых студентов.

“ Если вы студент Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, который будет записываться на летние курсы в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе или другом Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе необходимо подать заявку; a подать заявку на my.ucla.edu > финансы и работа > информация о летней финансовой помощи ”

Если вам нужна финансовая помощь для программы UC Education Abroad Program (EAP) или UCDC, вы не должны подавать летнюю заявка на финансовую помощь. Финансовая помощь и стипендии получат необходимую нам информацию от Управления международного образования (для EAP) и Центра карьеры Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе (для UCDC), чтобы присудить вам финансовую помощь.

ПРИМЕЧАНИЕ : Вы не можете получить летнюю помощь после того, как выполнили требования для получения степени. Если срок вашего кандидата на получение степени приходится на весну, вы не можете получать финансовую помощь летом после ожидаемого срока обучения. Если вам необходимо пройти летние курсы, чтобы выполнить требования к получению степени, , ОБНОВИТЕ свой ОЖИДАЕМЫЙ СРОК СТЕПЕНИ на MyUCLA до ЛЕТО .

Финансовая помощь будет предложена для одной соответствующей летней программы (, т. е. летних сессий, летнего перекрестного кампуса, летних путешествий или летних институтов ) за лето. Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе не оказывает финансовую помощь студентам, зачисленным на летние программы, не относящиеся к Калифорнийскому университету в Лос-Анджелесе.

• Студенты, не входящие в UCLA, должны обратиться в отдел финансовой помощи в своем учебном заведении для получения информации о летней помощи.
• Студенты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, отчисленные, не имеют права на финансовую помощь.

Расчет потенциальной летней помощи

Калькулятор летней финансовой помощи

Калькулятор летней финансовой помощи предназначен для ОЦЕНКИ вознаграждений для студентов, зачисленных на летние сессии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Если вы планируете записаться на программу «Летние путешествия», «Летнюю сессию» в другом UC, «Летний институт», «Образование за рубежом», «Летнюю программу для первокурсников/трансферов» или «Программу UCDC», результаты летнего калькулятора НЕ будут точными.

Обратите внимание, что вы можете получить пособие только на одну летнюю программу.

Все награды, полученные с помощью этого калькулятора, оцениваются в и основаны на наличии финансирования. Отображаемая информация о вознаграждении основана на информации, которую вы предоставляете в своем Заявлении на получение финансовой помощи. Если вы предоставите неточную информацию о занятиях, которые вы будете посещать, или о количестве единиц, которые вы пройдёте, результат будет неточным.

В нашем калькуляторе также предполагается, что вы не достигли максимального совокупного лимита федерального финансирования и финансирования штата. И что у вас хорошая успеваемость на удовлетворительном уровне.

Ссылка на калькулятор летней финансовой помощи

Подача заявки на летнюю помощь

Заявки на летнюю финансовую помощь для следующих программ доступны на MyUCLA в разделе «Финансы и работа». Вы также можете найти крайние сроки подачи заявок на MyUCLA.

• Летние путешествия и глобальные стажировки: 1 марта – начало апреля
• Летняя сессия Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе или Летний институт для поступающих в колледж: 1 апреля – конец августа
• Кампус UC Cross: открыт с 1 апреля до середины 9 июня0010
• Летние колледжи и профессиональные институты: 1 апреля – начало июня

Некоторые сборы за участие в этих программах не подлежат возврату. Пожалуйста, убедитесь, что вы понимаете, какие сборы не могут быть возмещены, если вы решите не участвовать в программе после регистрации.

Летние выплаты

Финансовая помощь и стипендии ПРОВЕРЯЮТ ваш статус зачисления перед перечислением средств на ваш счет. Вы должны быть зарегистрированы как минимум в 6 единицах, прежде чем мы сможем выпустить помощь для вашей учетной записи BruinBill. Выплаты начинаются за 10 дней до первого дня летних сессий. Когда помощь будет выплачена BruinBill, она оплатит ваше летнее обучение и сборы. Возврат будет произведен для любого остатка и передан вам. Эти деньги могут быть использованы для вашего образования и расходов на проживание.

Для студентов, зачисленных на занятия A и C, финансовая помощь для обоих занятий будет выплачена в начале занятия A. Для учащихся, зачисленных только на занятие C, пособие будет выплачено в конце июля.

Сохранение права на летнюю помощь

Право на летнюю финансовую помощь зависит от точного количества занятий и количества единиц за занятие, которое вы указали в своем заявлении на летнюю помощь. Вам будет выставлен счет, если вы поменяете посещаемые занятия и/или возьмете меньшее количество единиц, чем указано в заявке.

ТРЕБОВАНИЯ К ЕДИНИЦАМ И ДАТА ПЕРЕПИСИ

Чтобы иметь право на получение летней помощи, учащиеся должны записаться как минимум в 6 единиц (статус неполного рабочего дня). Для получения летнего университетского гранта требуется минимум 8 единиц.

Помощь будет аннулирована, если вы упадете ниже статуса полупериода. Некоторые программы (федеральный грант Пелла и грант Летнего университета) требуют регистрации в 12 единицах, чтобы получить полное право. FAS будет проверять все подразделения в конце третьей недели каждой летней сессии UCLA (дата переписи), чтобы определить ваше право на получение летней помощи. Если вы не зарегистрированы в числе единиц, на которых основано вознаграждение, вам будет выставлен счет. Добавление единиц после даты переписи не восстановит ваше право на участие.

ВОЗВРАТ ФОНДОВ ПОМОЩИ РАЗДЕЛУ IV

Если вы получаете финансовую помощь и впоследствии не регистрируетесь на летние сессии, за которые вы были награждены, или если вы отказываетесь от всех своих единиц для сессии, для которой вы получили помощь, вам может быть выставлен счет за часть полученной помощи. Расчет возврата средств по Разделу IV основан на опубликованных расписаниях и дате отмены регистрации или дате отказа от всех занятий во время летней сессии.

В соответствии с федеральными законами лето считается единственным сроком зачисления. Если вы прекратите участие до окончания назначенного периода, вы будете считаться «отстраненным». Вот несколько примеров ситуаций, которые будут рассматриваться как снятие средств летом:

• Вам назначена помощь для занятий A и C, но вы не посещаете занятие C. Вы завершите 6 из 12 недель регистрации, что приведет к перерасчету вашего права на получение финансовой помощи.
• Вы получаете помощь в сессиях A и C, но отказываетесь от единиц в сессии A через 3 недели и отбрасываете единицы в сессии C через 3 недели. В общей сложности вы отработаете 6 из 12 недель в течение лета, и ваше право на помощь будет пересчитано.
• Вы получаете пособие на сессию А (10 недель) и прекращаете занятия после третьей недели обучения. Вы пройдете 3 из 10 недель, и ваше право на получение помощи будет пересчитано.

Пример перерасчета летней помощи

1. Своевременно зачисленные на бакалавриат 9 занятий на сессию A (6 недель) и 6 единиц на сессию C. Вся помощь была выплачена за 10 дней до даты начала сессии A. The following shows the total cost of attendance and awards:

   Cost of Attendance	$9,339 (15 units, 12 weeks of enrollment)
   Pell Grant	$1,882
   Университетский грант	$ 2200

2. Студенты завершены 9 единиц из сессии A, но не посещал сессию C. Financial Aid. Стоимость:

   . Только A)
   Счет на основе единиц	1 021 долл. США (4 082 долл. США первоначального вознаграждения за полный рабочий день минус 3 061 долл. США пересмотренного вознаграждения за 9 единиц (3/4 раза))
   Bill based on Withdrawal	$1,833 (Pell and University grants are further reduced based on unearned aid percentage)
   Total Summer Bill	$2,854

If your summer планы зачисления меняются, пожалуйста, свяжитесь с отделом финансовой помощи и стипендий, чтобы узнать, изменилось ли ваше право на получение помощи. Если вы планируете записаться на другие сессии или на меньшее количество единиц, чем указано в вашем летнем заявлении, ваша помощь может уменьшиться. Пожалуйста, свяжитесь с нами немедленно.

Планирование — Летние сессии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе

Планирование


Главная

Обновления и объявления

Расчет заработной платы

• Учебное пособие/помощь по работе для UCPath Обновлено 22. 04.22
• Шаблон письма-приглашения для TA Добавлена ​​политика вакцинации от COVID, 12.05.22
• Шаблон приглашения преподавателей Сената Добавлена ​​политика вакцинации от COVID, 12.05.22
• Образец приглашения лектора модуля 18 Добавлена ​​политика вакцинации от COVID, 12.05.22
• Таблица 15: Преподавательский состав подразделения 18, назначения до шести лет, учебный год с 01.02.22
• Таблица расчета заработной платы преподавателей и стипендий для летних сессий (Excel) обновлена ​​

Планирование

• Лето 2022 г. Сценарий (до BBM) Новый Вступает в силу 08.04.22
  Используйте эту таблицу для расчета точки безубыточности.
• Зачисление на лето 2022 г.: Используйте количество зачислений в этой таблице для расчета доходов от курсов летом 2022 г. Таблица обновляется каждый понедельник.
• Запросы на расписание на лето 2022 г.: используйте эту форму, чтобы отправить запросы на расписание для добавления или удаления курсов.
• Scenario Spreadsheet 2021 (Pre-BBM): используйте эту таблицу для расчета точки безубыточности. Обновлено 04.06.21
• Зачисление на лето 2021 г.: используйте количество зачисленных в этой таблице для расчета дохода от курсов летом 2021 г. В таблицу не включены институты, исследования в сфере путешествий, глобальные стажировки, самоокупаемые программы обучения и т. д.
• Лето 2020 г. Зачисление
• Лето 2019 г. Зачисление

Распределение доходов

• 2021 Письмо о распределении доходов руководителям отделов
• Отчет о распределении доходов за 2021 год: войдите в систему, чтобы увидеть доходы вашего отдела.
• Часто задаваемые вопросы о распределении доходов

Обратная связь

Отправить предложения

Дата и календарь

Даты летних сессий и даты оплаты

Дата сессии/занятости					Дата выплаты
Сеанс	Продолжительность (неделя)	Дата начала	Дата окончания		Дата выплаты	Дата вступления в силу	Дата окончания
А	3	20. 06.2022	08.07.2022		01.08.2022	01.07.2022	08.07.2022
	6	20.06.2022	29.07.2022		01.08.2022	01.07.2022	29.07.2022
	8	20.06.2022	12.08.2022		01.08.2022	01.07.2022	31.07.2022
	9	20. 06.2022	19.08.2022		01.08.2022	01.07.2022	31.07.2022
	10	20.06.2022	26.08.2022		01.08.2022	01.07.2022	31.07.2022
	12	20.06.2022	09.09.2022		01.08.2022	01.07.2022	31.07.2022
Б	3	11. 07.2022	29.07.2022		01.08.2022	11.07.2022	29.07.2022
С	3	01.08.2022	19.08.2022		01.09.2022	01.08.2022	19.08.2022
	6	01.08.2022	09.09.2022		01.09.2022	01.08.2022	31.08.2022
Д	3	22. 08.2022	09.09.2022		01.09.2022	22.08.2022	31.08.2022

Примечания:

Общие рекомендации по вводу дополнительных выплат Дата вступления в силу в UCPath:

1. Сессия A : используйте 1 июля.
2. Сеанс B : использовать первый день сеанса B.
3. Сеанс C : использовать 1 августа, за исключением случаев, когда первый день сеанса C наступает позже 1 августа, и в этом случае использовать первый день сеанса C.
4. Сеанс D : использовать первый день сеанса D.

Общие рекомендации по вводу даты окончания дополнительной выплаты в UCPath:

1. Сеансы A и B : используйте 31 июля, за исключением случаев, когда последний день сеанса наступает раньше, чем 31 июля, и в этом случае используйте последний день сеанса.
2. Сеансы C и D: используют 31 августа, за исключением случаев, когда последний день сеанса наступает раньше, чем 31 августа, и в этом случае используется последний день сеанса.

Ссылки по теме:

• Академический календарь летних сессий

UCnet Переговорные подразделения и контракты: академические студенты, сотрудники, подразделение

• Статья 25: Летние сессии

Шаблон приглашения ASE
Приглашение на летние сессии такое же, как и на учебный год.

• Возможности назначения на должность в ASE и информация о профсоюзном контракте

Шкала окладов

• Таблица 1: Преподаватели – Лестничные звания – Серия профессоров, учебный год
• Таблица 39: Стандартная академическая таблица ставок заработной платы
• Таблица 15: Преподавательский состав подразделения 18, назначения до шести лет, учебный год с 01.02.22
• Таблица расчета заработной платы преподавателей и стипендий для летних сессий (Excel) обновлена ​​

Шаблон письма-приглашения

• Шаблон приглашения факультета Сената
• Образец приглашения лектора Unit 18

Ссылки по теме

• APM-661: Дополнительная компенсация: обучение на летней сессии
• APM 600-14 Дополнительная компенсация
• Раздел 18: Статья 23: Летние сессии
• Отдел академического персонала Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе
• Союзный договор Совета университета и AFT
• Контракт UCnet
• Учебное пособие/пособие по работе с UCPath
• Летние сессии Учебное видео UCPath
• Форма запроса на расписание летних сессий
• Расписание занятий UCLA

Бухгалтерия


& Заработная плата

Заработная плата преподавателей

Академические отделы инициируют найм инструкторов, подготавливая формы найма для инструкторов, которые в них нуждаются, а затем вводя свои летние назначения в UCPath. См. памятку по работе с летними сессиями.

Академический отдел также подготавливает формы найма для учеников-преподавателей (ТА) и сотрудников с почасовой оплатой (например, читателей) и вводит их назначения в UCPath. Ставки для начинающих учителей устанавливаются Управлением летних сессий; ставки для читателей и другого почасового персонала такие же, как и в обычном году.

Академический отдел сверяет платежи с главной бухгалтерской книгой.

Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с Jay Jang x64933.

• Продолжающие преподаватели UC назначаются на те же девять месяцев академических званий, которые они имеют по состоянию на 30 июня лета, в котором они преподают, за исключением инструкторов, представленных Советом университетов и Американской федерацией учителей, внесенатским учебным подразделением, которым присвоено звание лектора летних сессий (код звания 1550).
• Приглашенные инструкторы, занимающие академическую должность в своем учреждении, должны назначаться с использованием «приглашенной» версии названия своего учебного заведения, например «Приглашенный профессор».
• Преподаватели Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе с почетными должностями должны назначаться с использованием «отзыва» версии своего звания, например «отзыв профессора».
• Преподаватели Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, назначенные на финансовый год, инструкторы, назначенные только штатными сотрудниками, и приглашенные инструкторы, не имеющие ученого звания, получают звание лектора на летних сессиях (код звания 1550).
• Используйте номер ACS для продолжающих обучение преподавателей пенсионной системы и всех инструкторов с кодом должности 1550 — Лектор на летней сессии. Действует с лета 2022 г.
• Используйте ASN для приглашенных инструкторов, не имеющих права на участие в UCRP, отозванных преподавателей, всех академических студентов-сотрудников (ASE) и неакадемиков.

Продолжающий преподавательский состав

Преподаватели Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, приглашенные преподаватели с действующим назначением в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе и преподаватели из других кампусов Калифорнийского университета будут получать оплату по той же годовой ставке за девятый месяц, что и в учебном году.

Преподаватели Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, получающие годовую заработную плату за финансовый год, должны иметь установленную годовую заработную плату за девять месяцев для расчета летней стипендии (годовая заработная плата за финансовый год не должна использоваться для расчета стипендии за летние сессии). Ниже приведены способы определения годовой заработной платы за девять месяцев. Оплата летних сессий для этих инструкторов ограничена 1/12 их годовой заработной платы за финансовый год.

Для должностей Академического координатора и Академического администратора в течение финансового года, в дополнение к ограничению до 1/12 годового, должностные лица должны отказаться от отпуска, равного сумме заработной платы. (Это не относится к девятимесячным версиям этих званий.)

 

Преподаватели из других учебных заведений

Годовая заработная плата приглашенных инструкторов, имеющих академические звания в сопоставимых учебных заведениях, выбирается из Таблицы 39: Стандартная академическая таблица оплаты труда Ставки скорректированы по шкале на уровне, близком к девятимесячной академической годовой заработной плате в домашнем учебном заведении.

 

Инструкторы без девятимесячного годового

Все летние стипендии должны основываться на девятимесячном годовом, но некоторые инструкторы не имеют действующего девятимесячного годового. Они могут, например, быть новичками в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе или иметь финансовый год или годовой год на двенадцать месяцев из-за типа их назначения. Девятимесячный годовой оклад может быть установлен несколькими способами:

• Можно использовать девятимесячный годовой оклад, установленный для инструктора в недавнем прошлом.
• Департамент может рассмотреть уровень, на котором он будет нанимать инструктора для преподавания, и выбрать годовую заработную плату, близкую к этому уровню, из Шкалы заработной платы преподавателей до шести лет для модуля 18 или Таблицы 39: Академическая стандартная таблица Скорректированная шкала ставок заработной платы для других ученых. Например, если кафедра нанимает инструктора уровня, близкого к уровню доцента III, годовой оклад, близкий к девятимесячному уровню доцента уровня III, можно выбрать из Таблицы академических стандартных ставок оплаты труда Unit 18 и использовать для рассчитать летнюю стипендию.
• Для инструкторов, назначенных на финансовый год, если никакой другой метод невозможен, девятимесячный годовой оклад, близкий к 81% годовой заработной платы за финансовый год, может быть выбран из соответствующей академической стандартной таблицы ставок заработной платы. Преподаватели с назначением на годовую зарплату за финансовый год могут преподавать только один курс продолжительностью 50 % за сессию.
• Для сотрудников Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, назначенных на 50 % рабочего времени или более, годовая заработная плата за девять месяцев должна быть установлена ​​на основе скорректированной шкалы заработной платы преподавателей до шести лет в подразделении 18 на уровне, сравнимом со ставкой, которую они могли бы иметь, если бы получили академическое назначение. в отделении. Им может быть оплачено преподавание максимум одного курса за сессию. Штатные сотрудники, не освобожденные от налога, должны сократить свой отпускной отпуск на количество времени, которое они тратят на обучение на летних сессиях и связанную с этим деятельность (например, рабочее время и подготовку к курсу), чтобы они не имели права на премиальную компенсацию за сверхурочную работу. Штатным сотрудникам с освобожденными должностями не нужно сокращать остаток отпуска.

После того, как инструктор установил годовую ставку из Стандартной таблицы ставок заработной платы UCLA, допустимы корректировки диапазона в соответствии с таблицей. Допускается также увеличение в дополнение к регулировке диапазона; например, продвижением по службе в родном учреждении преподавателя. Снижение годовой заработной платы по сравнению с предыдущими годами также допустимо для преподавателей, у которых не установлена ​​годовая заработная плата UCLA за учебный год.

Нажмите здесь, чтобы открыть книгу Excel, содержащую три стандартные таблицы с рассчитанными летними стипендиями.

 

Преподавательский состав, вышедший на пенсию и выходящий на пенсию

В большинстве случаев невозможно оплатить отозванный преподавательский состав в соответствии с политикой университета. Согласно политике университета, преподаватели должны быть уволены не менее чем за 30 дней до повторного приема на работу. Обычно преподаватели уходят на пенсию в конце июня; в таких случаях преподавателю не будет разрешено преподавать до начала августа, что будет слишком поздно для сессии A.

Кроме того, политика университета ограничивает компенсацию отозванного преподавателя эквивалентом 43% времени в месяц. Но стандартный курс из 4 единиц летом считается 50% времени, что превышает лимит в 43%. Таким образом, невозможно платить отозванным преподавателям за типичные учебные задания летних сессий.

Вознаграждение преподавателей основано на девятимесячной академической годовой заработной плате преподавателя. Это процент от самой низкой академической годовой заработной платы за девятый месяц, за исключением административных стипендий, сверхнормативных выплат, назначений персонала или другой компенсации, действующей 30 июня лета, когда преподаватель преподает. Повышения заработной платы, вступившие в силу 1 июля или позже, не включены.

Лимиты компенсации

• Компенсация за сеанс ограничена полной ставкой; например, 17% от девятимесячного годового за шестинедельную сессию.
• Вознаграждение инструктора, назначенного на работу за финансовый год, ограничено 1/12 годовой зарплаты инструктора за финансовый год.
• Вознаграждение отозванных преподавателей ограничено эквивалентом 43% времени в месяц.
• Университет также ограничивает общий летний заработок на всех сессиях до 33% от годовой академической заработной платы за девять месяцев. Это включает компенсацию за летние сессии, а также контракты и гранты. Таким образом, максимальная сумма, которую инструктор может заработать, преподавая на летних сессиях, составляет 33% от девятимесячной академической зарплаты. Это ограничение распространяется на всех инструкторов, включая приглашенных инструкторов.

Политика академического персонала определяет нормальную компенсацию за стандартную учебную нагрузку летних сессий, которая составляет два регулярно запланированных курса за сессию, следующим образом:

• Восьминедельная сессия, 22% от стоимости учебного года*
• Десятинедельная сессия, 28% от ставки за учебный год*

*Ставка заработной платы, действующая 30 июня календарного года, в котором начинается Летняя сессия.

Один курс из четырех частей обычно считается 50% полной занятости и оплачивается в процентах от девятимесячного годового оклада следующим образом:

Максимальный процент годовых, который может быть выплачен за сессию, равен полной ставке (например, 17% годовых за шестинедельную сессию).

Максимальный процент годовых, который может быть выплачен летом, составляет 33%.

Факультет Сената

Шаблон письма-приглашения для преподавателей Сената доступен для департаментов, желающих его использовать. (Оценки выставляются через десять календарных дней после окончания сессии. )

Блок 18 Преподаватели

Для инструкторов Unit 18, на которых распространяется контракт с Американской федерацией учителей, см. статью 23, Летняя сессия. В статье содержится информация о том, что должно быть включено в письмо о назначении. Шаблон для летних инструкторов Unit 18 доступен в виде документа Word.

Письма о назначении преподавателей Блока 18 должны содержать:

• название должности;
• размер заработной платы и порядок оплаты труда;
• название отдела-работодателя;
• период действия назначения;
• назначенный курс(ы);
• любые другие обязанности, которые были назначены;
• имя заведующего кафедрой, руководителя программы или другого лица, которому подчиняется NSF;
• тот факт, что NSF представлены UC-AFT;
• тот факт, что условия назначения содержатся в Соглашении; и
• Адреса веб-сайтов Университета и Союза, включая ссылку на Меморандум о взаимопонимании;
• , является ли назначение непредвиденным назначением, и критерий, на котором будет основываться отзыв назначения.

TA Payroll

Ученик преподавательского состава — это аспирант, нанятый академическим отделом под одним из следующих титулов: помощник преподавателя, помощник преподавателя или научный сотрудник. Те же определения, политика и процедуры Калифорнийского университета в отношении назначения и использования ассистентов аспирантов в преподавательских должностях Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе также применяются к назначениям на летние сессии. Их можно найти в Руководстве по персоналу для академических учеников, которое ведется Отделом выпускников. Заведующий отделением несет ответственность за соблюдение этих политик и процедур.

Компенсация в рамках летних сессий для учеников-преподавателей является фиксированной суммой по соглашению, определяемой расчетным путем.

Поскольку любой запрос об исключениях или изменениях в политике Университета в отношении найма ассистентов аспирантов на курсы летних сессий должен быть представлен декану аспирантского отделения или соответствующему академическому комитету Сената, такие запросы должны быть сделаны не менее чем за две недели. до даты начала назначения, а председатели департаментов должны сообщать о предварительном характере любых предлагаемых назначений, если их утверждение еще не утверждено.

См. также раздел Возможности для академических студентов (ASE).

Код получения для назначения на летнюю сессию TA — ASN (ранее SST).

Образец письма-приглашения TA доступен для отделов, желающих его использовать.

Памятка для летних сессий

Это вспомогательное пособие по использованию UCPath для найма инструкторов, таких как преподаватели, лекторы и ассистенты, которые связаны с проведением занятий на летних сессиях. это , а не пособие по трудоустройству для летней заработной платы, которая включает выплаты за исследования и летние девятки. Для получения информации о летних девятках нажмите здесь.

Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с Джеем Джангом. Пожалуйста, не стесняйтесь присылать нам отзывы о помощи по работе.

Для получения помощи при вводе данных в UCPath создайте обращение в Central Resource Unit (CRU).

Бюджет курса

Summer Sessions создает бюджет академических курсов на основе расписания занятий с доступными данными о заработной плате и бухгалтерскими данными. Свяжитесь с Джеем Джангом по адресу [email protected] или с Раймондом Хуангом по адресу [email protected], чтобы узнать о лете 2019 года.бюджет отдела или если у вас есть какие-либо вопросы.

Вы можете использовать пустую таблицу сценариев для создания собственного бюджета. Используйте данные о регистрации летом 2022 г. (обновляемые еженедельно), чтобы рассчитать доход, и приведенную ниже диаграмму, чтобы спрогнозировать регистрацию. В идеале отделение в целом должно быть безубыточным, если не отдельные курсы.

Бухгалтерия

Отделы несут ответственность за инициирование закупок, ежемесячную сверку бухгалтерских книг и внесение регулярных исправлений в свои бухгалтерские книги. Расходы должны быть в рамках утвержденных бюджетных показателей.

Счета, гроссбухи и расходы

У каждого отдела есть свой номер счета для расходов на летние сессии. Номер счета не меняется, но номер фонда чередуется между четными и нечетными календарными годами. См. список всех счетов расходов на летние сессии и фондов для академических курсов, институтов и программ обучения в поездках.

Все расходы должны быть завершены к последнему дню сеанса C. После этой даты новые расходы не могут быть начислены, хотя возможно, что некоторые расходы не будут отражены в бухгалтерской книге до следующего месяца. Исключения должны быть одобрены летней сессией. Неутвержденные просроченные расходы не будут учтены. Счета Summer Sessions будут закрыты 15 октября в рамках подготовки к процессу распределения доходов.

Средства летней сессии не распределены, поэтому они будут показывать дефицит до июля следующего года.

Финансовый год

Финансовый год летних сессий уникален, поскольку он совпадает с календарным годом (январь-декабрь), а не с обычным финансовым годом кампуса (июль-июнь). Чтобы компенсировать эту разницу, Бухгалтерия делает записи в бухгалтерской книге за июнь, которые могут показаться необычными. Пожалуйста, свяжитесь с Джеем Джангом по адресу [email protected] или с Раймондом Хуангом по адресу [email protected], если вам нужна помощь в интерпретации бухгалтерской книги.

Доход

Логин отдела

Целью распределения доходов является создание соответствующих стимулов для преподавателей и кафедр, которые способствуют успеху летних сессий. Он призван сбалансировать качественные академические предложения с финансовой ответственностью.

Когда отделы увидят, какую пользу они получают от здоровых летних сессий, они могут в результате

• нанять самых талантливых инструкторов;
• предлагают курсы, наиболее востребованные студентами;
• рассмотреть возможность разработки новаторских программ или графиков, которые могут принести существенные дополнительные доходы;
• уменьшить ненужные расходы (sub 3), расходы на персонал и запросы на специальное финансирование;
• более критично оцените академические и административные цели летних расходов (например, соответствующее количество ассистентов преподавателей и читателей или законность высоких затрат на расходные материалы или лаборатории).

Теория распределения доходов не может быть проще: Summer Sessions собирает доходы, вычитает расходы и распределяет оставшиеся доходы по отделам. Процесс, методология и терминология, используемые при распределении доходов, описаны ниже.

Доход от курса

• Определяется как сумма, полученная от общей платы за курс отдела, плата за единицу x количество единиц x количество зачислений.
• Плата за единицу включает уровни платы за UC и не UC.
• Снимок регистрации на конец четвертой недели каждого сеанса используется для расчета дохода от курса. Несмотря на то, что «перепись» летнего набора в кампусе для отчетности UCOP проводится в конце третьей недели каждой сессии, мы используем конец четвертой недели для расчета доходов, потому что после переписи студенты часто отбрасывают и прибавляют, и мы хотим убедитесь, что у нас есть наиболее точные данные о зачислениях, по которым был получен доход.

Расходы, относящиеся к отделу, состоят из прямых учебных расходов и косвенных расходов, которые в совокупности называются «накладными расходами».

Расходы на обучение

• Общая стоимость заработной платы, пособий и других компенсаций для всего преподавательского персонала, включая преподавателей, ассистентов преподавателей, оценщиков, лаборантов и т. д. Сюда также входит общая стоимость расходных материалов, оборудования, фотокопирования и другие непосредственно отслеживаемые расходы, связанные с курсом.
• У каждого академического отдела есть свой номер счета расходов на летние сессии, на который должны быть отнесены эти расходы. Учебные расходы — это сумма всех расходов, поступивших в бухгалтерскую книгу на счет этого отдела.

Возврат к помощи

• Около трети стоимости курса, уплаченной студентами Калифорнийского университета, возвращается в Управление финансовой помощи и распределяется в качестве финансовой помощи по мере необходимости. Эта сумма вычитается из «дохода от курса» каждого отдела.

Разница в оплате

• Разница между суммой, уплачиваемой студентами UC за предыдущий год и в настоящее время, вычитается каждый год и возвращается в Канцелярию канцлера.

Накладные расходы состоят из расходов, которые не могут быть или не должны быть отнесены непосредственно к данному отделу. Накладные расходы включают в себя общие затраты на ведение бизнеса, от которых выигрывают все отделы, такие как маркетинг и расходы на персонал летних сессий. Он также включает в себя определенные расходы, от которых данный отдел может не получать прямой выгоды, но которые являются важной частью летней программы мирового класса. К ним относятся выплаты в помощь учащимся-инвалидам; установленные государством льготы для иждивенцев ветеранов; дополнительные часы для библиотек; и развлекательные услуги для студентов. Накладные расходы частично компенсируются регистрационными сборами, которые взимаются за каждого студента.

Оценка накладных расходов

Каждому отделу назначается пропорциональная часть общеуниверситетских накладных расходов.

• Как и в случае всех других накладных расходов учреждения, каждый вносит свой вклад в общее дело, даже если плата не связана напрямую с программой. Другими словами, отделу или программе, возможно, придется оплатить часть стоимости услуги, которую их студенты могут даже не использовать, чтобы поддерживать всю программу. Например, кафедра не будет освобождена от оплаты части стоимости библиотеки или компьютерного оборудования, даже если кафедра может продемонстрировать, что их студенты не пользуются этими услугами.
• Сумма, которая должна быть распределена пропорционально отделам, уменьшается на ту часть, которая покрывается «регистрационным взносом», взимаемым со студентов, не входящих в UC, из расчета на одного учащегося. Другие платежи взимаются непосредственно со студентов и не являются частью накладных расходов: Плата за повышение квалификации; плата за учебные материалы; и сборы за различные выпуски облигаций или сейсмическую реконструкцию (например, облигация деревянного центра, сейсмическая реконструкция Акермана и т. д.).
• Доля отдела в этих накладных расходах представляет собой процент его студенческих кредитных часов (SCH) от общего количества кампуса. Например, если какое-либо подразделение сгенерировало 1800 SCH летом, когда общее количество SCH составляло 76 000, на него будет приходиться 2 % (1 800 / 76 000) накладных расходов.
• В 2015 году накладные расходы кампуса составляли приблизительно 28 долларов США на SCH. Некоторые накладные расходы являются фиксированными затратами, не зависящими от численности учащихся или производства SCH, в то время как другие связаны с использованием и/или суммой финансовых операций в долларах.

Ниже приводится список офисов, систем и видов деятельности университетского городка, которые получают оплату за услуги, оказываемые в летнее время. Некоторые из компонентов поддерживаются «регистрационными взносами» в течение учебного года, но не получают другого финансирования на лето. Практика предоставления финансирования от летних сессий для поддержания кампуса «живым» летом действует уже много лет.

Некоторые сборы рассчитываются из расчета «на одного учащегося» в зависимости от количества учащихся, пользующихся определенной услугой. Другие накладные расходы основаны на фиксированных согласованных суммах, чтобы сделать услугу или средство доступным для всех и всех летних студентов, которые хотят воспользоваться этой услугой. Третьи основаны на количестве или сумме в долларах обработанных транзакций.

Дополнительные компоненты

• Учебные пособия по программе академического повышения квалификации
• Административные информационные системы
• Кампусные вычислительные лаборатории
• Центр общественного обучения
• Лаборатория CLICC
• Учебники для колледжа
• Маркетинг курсов и программ
• Плата за выставление счетов кредитной картой
• Культура и отдых
• Помещения и техническое обслуживание
• Летняя программа для первокурсников
• Офис для студентов с ограниченными возможностями
• Отдел кадрового отдела финансовой помощи
• OID Аудиовизуальные услуги и обучающие носители
• Системное программирование и разработка/обслуживание веб-сайтов
• Офисные системы регистраторов
• Персонал и системы учета студентов
• Программа удержания и реадмиссии студентов
• Операционные расходы летних сессий
• Персонал летних сессий
• Кассир университета
• Университетские библиотеки
• Освобождение от уплаты сборов для ветеранов/пожарных/полицейских

Какие накладные расходы были оплачены кафедрами в 2016 году?

В этой таблице указаны конкретные суммы общих накладных расходов, относящихся к академическим отделам. Распределение, как вы знаете, распределяется пропорционально количеству студенческих кредитов. Также обратите внимание на категорию «отказ от платы». Они отображаются как накладные расходы, но также относятся к отделам как доход, поэтому чистый эффект фактически равен нулю.

Администрация летних сессий
Администрирование, информационные системы, маркетинг услуг для студентов и планирование программ	1 378 553 долл. США
Общая летняя администрация	1 378 553 долл. США
Колледж литературы и науки
DUE – Колледж – Учебники AAP	$51 982
OID — Аудиовизуальные услуги	45 000 долларов США
OID – Учебный носитель	24 000 долларов
CSI Жилищный надзор и программирование	35 871 $
Всего Колледж литературы и науки	156 853 долл. США
Вице-канцлер по делам студентов
Культура и отдых	95 600 долларов США
Студенты-инвалиды	$89 634
Офис финансовой помощи	361 167 долларов
ЗАГС	120 000 долларов
Всего вице-канцлер по делам студентов	666 401 $
Университетская библиотека
КЛИКК	63 715 $
Персонал университетской библиотеки	173 971 $
Общая университетская библиотека	237 686 долларов
Вице-канцлер, администрация
АИС	109 280 долларов США
Объекты	114 435 долларов
Безнадежный долг	48 623 долл. США
Студенческая бухгалтерия	44 023 долл. США
Общая администрация ВК	316 361 долл. США
Освобождение от оплаты и скидки
Иждивенцы ветеринарной службы Cal-Vet	423 228 долларов
Отказ от поощрения и разъяснительной работы	237 939 долларов
Всего освобождений от платы и сокращений	661 167 долларов
UCOP
Налоговая служба UCOP	135 862 $
Итого UCOP	135 862 $
ИТОГО НАЛОГОВЫЕ НАЛОГОВЫЕ СРЕДСТВА, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМ	$3 552 883

Учебные заведения и институты путешествий (избыток/дефицит)

• Все летние учебные программы Управления международного образования (IEO) и «летние институты» летних сессий объединены вместе, как если бы они образовывали отдельные единицы. По сути, они работают в параллельной финансовой среде, потому что они более централизованно координируются, а расходы (например, транспорт, аренда помещений, питание, проживание и т. д.) обрабатываются либо IEO, либо летними сессиями.
• После определения общей финансовой эффективности каждой программы полученный профицит (или, в редких случаях, дефицит) добавляется к чистому балансу электронной таблицы распределения доходов спонсирующего академического отдела.
• Окончательная «прибыль» по программе «Обучение путешествиям» или «Летнему институту» определяется после оплаты всех расходов и после оценки возврата помощи и накладных расходов кампуса.

Распределение дефицита

• Поскольку дефицит «убыточных» отделов становится частью накладных расходов Летних сессий, он должен перераспределяться как часть накладных расходов «прибыльных» отделов.
• Когда в конце 1990-х впервые было введено распределение доходов, нередки случаи, когда в конце каждого лета несколько отделов испытывали дефицит.
• По мере того, как отделы все больше и больше зависели от летних доходов, председатели и сотрудники стали более чувствительными к своей картине доходов/расходов, и в результате дефицит резко сократился в цифрах и в долларовом эквиваленте.

Дефицит прошлого года

• Хотя департаменты с дефицитом покрываются в год возникновения дефицита, сумма этого дефицита переносится из года в год до тех пор, пока он не будет полностью возмещен.
• Отделы, которые имеют дефицит в одном году, но генерируют профицит в следующем году, по сути, погасят свой кредит другим отделам. Другими словами, профицит отдела будет вычтен из его накопленного профицита до того, как произойдет распределение какого-либо дохода.

Полученная цифра представляет собой сумму, которую можно перевести на счет распределения доходов отдела в фонде 69460.0005

Принимая во внимание бюджет и спрос на курсы, как в контексте учебного года, так и летнего семестра, выберите курсы, которые вы хотите предложить. Поскольку ваши предложения в течение учебного года влияют на спрос на лето и наоборот, планирование летних курсов должно быть привязано к планированию вашего курса на учебный год. В идеале ваши летние предложения должны предоставлять студентам возможность выполнить требования к выпускникам и изучить другие академические интересы, в дополнение к продвижению академических приоритетов кампуса, таких как сокращение времени на получение степени и смягчение проблем с доступом студентов к курсам с превышением подписки.

Чтобы помочь департаментам управлять и стратегически планировать свои летние предложения, нам необходимо создать базу данных, которую можно использовать для измерения как уровня интереса учащихся, так и поведения зачисленных в летнее время. Планировщик будущих курсов MyUCLA, доступный только для студентов Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, служит прогностическим инструментом для сбора таких данных, позволяя студентам Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе заранее ранжировать свои потребности в курсах на лето 2023 года, особенно с учетом того, что студенты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе составляют около трех четвертей всех летних участников.

Расписание лета 2022 года перенесено на лето 2023 года, или семестр 231 . Просмотрите свои прошлогодние курсы и оцените, какие из них сработали, а какие нет. Пожалуйста, удалите курсы, которые вы вряд ли предложите, и добавьте курсы, которые вы, возможно, рассматриваете для лета 2023 года, по телефону , пятница, 7 октября 2022 года, , помня, что это ваша возможность изучить вероятность успешного зачисления на ваши курсы с небольшим или нет истории предложений в течение лета. Это обеспечит доступность ваших курсов в качестве вариантов в планировщике будущих курсов MyUCLA, с помощью которого студенты UCLA выбирают свои предпочтения летних курсов до тех пор, пока не будет опубликовано расписание курсов на лето. Обратите внимание, что из-за ограничений функциональности учащиеся в настоящее время не могут выбирать настройки сеанса. Планировщик будущих курсов на лето 2023 года будет активирован Понедельник, 10 октября 2023 г. . Департаменты имеют полный доступ к расписанию предварительному летнему расписанию 2023 года на TERM 231 , включая курсы, перенесенные с лета 2022 года, начиная с понедельника, 26 сентября 2022 года .

Осенний квартал — лучшее время для проведения опроса преподавателей по преподаванию на лето. Мы рекомендуем запрашивать во время осенних собраний отдела и устанавливать крайний срок запросов на обучение достаточно рано, чтобы обработать их до даты начала летнего расписания занятий 11 января 2023 г. . После публикации летнего расписания занятий изменения должны быть минимальными, чтобы избежать неблагоприятного воздействия на летнее планирование учащихся.

Департаменты имеют частичный доступ к расписанию с 8 января 2023 г. до конца лета для внесения изменений, таких как информация об инструкторе/ассистенте, вместимость зачисления/списка ожидания или требования согласия. Если у вас есть курсы, которые нужно добавить или отменить после полного периода доступа к расписанию, отправьте запросы в форму запроса расписания, чтобы добавить, изменить или отменить курсы.

Предлагаемый программный бюджет
Летние сессии составляют бюджет на основе того, что вы запланировали. Вы можете вносить изменения в бюджет до тех пор, пока ваш отдел в целом, а желательно и каждый курс, не будет в дефиците. Пожалуйста, свяжитесь с Джеем Джангом по адресу [email protected], чтобы узнать бюджет вашего отдела. Летние сессии могут исключать классы с низкой регистрацией и ограничивать ваш факультет определенным количеством курсов в рамках заданного бюджета. Мы можем попросить вас ограничить количество ваших курсов, которые вы предлагаете в определенное время дня, чтобы обеспечить оптимальное использование классных комнат. Часто переоценивают количество зачисленных на новый летний курс. Однако на большинство летних курсов набирается менее 30 студентов. В 2019 году, например, примерно на две трети летних курсов было зачислено 30 или менее студентов (см. «Зачисление на летние сессии на курс» ниже).

Мониторинг и регистрация проектов
Данные плана будущих курсов на лето 2023 г. будут предоставлены вам в феврале 2023 г., чтобы вы могли завершить свои предложения по курсам к 30 апреля 2023 г. , имея как данные об интересах студентов UCLA и тенденции зачисления в 2019 году, которые вы заметите к концу апреля, когда исторически ожидается около 70-80% окончательных зачислений. Если вы добавляете какие-либо курсы после того, как зачисление и регистрация открыты, обратите внимание, что процент отмен из-за низкого количества зачислений намного выше для курсов, добавленных с опозданием.
Хотя департаменты не несут никаких финансовых обязательств перед учащимися в случае отмены, мы просим принять решение об отмене курса не позднее  30 апреля 2023 , чтобы помочь учащимся и родителям завершить свои летние планы без финансовых потерь или цена возможности.

Расписание летних курсов

Расписание академических факультетов Курсы летних сессий по информационным системам для студентов (SIS) в OASIS. Процесс планирования во многом такой же, как и в течение учебного года, но есть несколько шагов, которые являются уникальными для летних сессий. Если у вас есть какие-либо вопросы о процессе, свяжитесь с отделом планирования летних сессий .

Несколько пунктов требуют вашего особого внимания:

1. Перенести: Расписание с лета 2022 г. перенесено на лето 2023 г. Вы можете оставить свое расписание без изменений или добавить, удалить и/или изменить свои курсы.
   Обратите внимание: локации ONLINE LA, AS или RE для временно утвержденных курсов для удаленного проведения только в 2022 году не перевернуты. Любые курсы, для которых не назначены назначенные комнаты, будут назначены оставшимся классам, начиная с 8 января 2023 года.
2. Календарь доступа к расписанию:   Департаменты имеют полный доступ для внесения изменений в расписание летних сессий с 26 сентября 2022 г. по 7 января 2023 г. и ограниченный доступ с 8 января 2023 г. до конца летнего семестра. Начиная с 8 января 2023 года отправьте форму запроса на расписание, чтобы добавить или отменить курсы.
3. Выпускные экзамены: Обычно выпускные экзамены проводятся на последнем собрании класса. Если вы хотите запланировать отдельное время выпускного экзамена или продлить время последнего собрания класса, свяжитесь с отделом планирования летних сессий, указав предварительно установленный код экзамена или запрос на продление времени, чтобы проверить наличие свободных мест. Коды летних экзаменов можно посмотреть на экране OASIS «FXB», термин «231».
4. Ограничения на зачисление:  Включите коды правил зачисления, чтобы ограничить зачисление определенными типами учащихся и проверить наличие реквизитов. Только студенты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе проверяются на соответствие необходимым требованиям и требованиям класса.
5. Примечания к расписанию:  Примечание к расписанию занятий Коды важны. Многие студенты читают только расписание, а не описание курса. В результате примечания к расписанию имеют решающее значение для передачи информации, которая поможет учащимся. Если вы хотите включить примечание, которого еще нет в списке, отправьте краткое электронное письмо в отдел планирования летних сессий.
6. Время собраний по курсу
   Летом количество учебных помещений в большом почете. Планируя свои курсы подряд с 8:30 до 17:30, вы обеспечиваете максимальное использование классной комнаты. Обязательно избегайте временных конфликтов между вашими собственными курсами, используя все доступные временные интервалы. Студентам может быть проще добавить ваш курс, если он запланирован вне популярного времени с 10:00 до 14:00. Доступность номеров также лучше до 10:00 и после 14:00. Изменение сеанса, дней или времени курса может быть разрушительным для зачисленных студентов, особенно для студентов, посещающих только лето, которые приезжают со всего мира. Мы настоятельно рекомендуем доработать расписание перед добавлением курса. Следующий образец расписания занятий демонстрирует использование одного класса для четырех летних курсов. Используйте эту модель для планирования ваших курсов:

   Зоология	10	ТР	8:30 – 10:35	Додд 162
   Зоология	40	МТВРФ	11:30 – 12:20	Додд 162
   Зоология	100	МВФ	1:00 – 2:20	Додд 162
   Зоология	110	ТР	3:15 – 5:20	Додд 162

   Следующие шаблоны расписания являются минимальными для назначения времени курса:

   Шестинедельные занятия (4-5 курсов):

   MTWRF (50 мин)	MWF (1 час 20 мин)	ТР (2 часа 5 минут)
   8:30 – 9:20	8:30 – 9:50	8:30 – 10:35
   9:30 – 10:20	10:00 – 11:20	10:45 – 12:50
   10:30 – 11:20	11:30 – 12:50	1:00 – 3:05
   11:30 – 12:20	1:00 – 2:20	3:15 – 5:20
   12:30 – 1:20	2:30 – 3:50
   1:30 – 2:20	4:00 – 5:20
   2:30 – 3:20
   3:30 – 4:20
   4:30 – 5:20

   Восьми- и десятинедельные сессии (курсы из 4-5 модулей): Расписание варьируется MTWRF с 8:30 до 18:00. Всего около 24-25 часов, распределенных на восемь или десять недель.

7. Коды
   1. Коды сеансов
      Коды сеансов вводятся на экране CUD. Они контролируют даты и стоимость курсов. Наиболее распространенные коды сеансов:

      Сеанс	Код сеанса	Описание
      А3	ХА	Трехнедельные курсы Session A
      А6	6А	Шестинедельная сессия A, курсы
      А8	8А	Восьминедельный курс A
      А9	9А	Курсы девятинедельной сессии A
      А10	1А	Курсы десятинедельной сессии A
      В3	ХВ	Трехнедельные курсы сессии B
      С3	ХС	Трехнедельные курсы Session C
      С6	6С	Шестинедельные курсы Session C
      Д3	XD	Трехнедельные курсы Session D

   2. Код номера SRS В отличие от обычного сеанса, в летних сеансах последние три цифры девятизначного номера SRS (111-222-xxx) имеют специальный код. Номер SRS закодирован в поле «Добавить тип действия и последние 3 цифры номера SRS:» на экране CM1 в SIS. Например, курс с номером SRS 111-222-110 будет первым разделом курса в сессии A. Кодирование последних трех цифр SRS#
      

      Первая цифра	Номер секции
      Вторая цифра	Номер сессии: 1 = сессия A, 2 = сессия B, 3 = сессия C, 4 = сессия D (Примечание: 8 и 9 зарезервированы для курсов Travel Study и Summer Institutes)
      Третья цифра	0

   3. Код функции инструктора Коды функций инструктора используются для составления отчета факультета. Введите соответствующий код функции инструктора на экране CM2 в SIS:
      

      Код	Определение	Функция
      01	Начальный инструктор	Имеет прямой учебный контакт со студентом и отвечает за курс
      02	Второй инструктор	Имеет прямой учебный контакт со студентом, но не отвечает за курс (например, помощник преподавателя). Список инструкторов 02 должен сопровождаться списком 01 или 03.
      03	Ответственный инструктор	Не имеет контактов с преподавателями, но отвечает за курс (например, профессор, курирующий инструктора по ТА).

Маркетинг

Заявление о концепции маркетинга:

Целью любого плана маркетинга и коммуникаций должно быть повышение осведомленности о продукте. В случае летних сессий Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе «продукт» имеет бесспорное качество: отличные программы, доступные в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Постоянной целью маркетинговых и коммуникационных усилий Summer Sessions является расширение присутствия в кампусе UCLA, особенно среди студентов UCLA, за которыми следуют студенты UCLA, местные старшеклассники, студенты колледжей из других американских и международных университетов, а также сообщество в целом.

Summer Sessions ориентируется на каждую из этих аудиторий с помощью тщательно разработанных цифровых и традиционных маркетинговых кампаний, включая, помимо прочего, электронную почту, социальные сети, мероприятия и постоянное обслуживание веб-сайта с привлекательной графикой и контентом, оптимизированным для поисковых систем. Коммуникационные усилия направлены на поддержание последовательного обмена сообщениями, как текстовыми, так и графическими. Постепенно Управление летних сессий добьется узнаваемости бренда благодаря стратегической реализации этих стратегий.

Построение отношений в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе и за его пределами — еще один важный аспект маркетингового плана. Сотрудники летних сессий регулярно встречаются с сотрудниками других отделов, посещают профессиональные конференции, разрабатывают и посещают мероприятия по набору персонала, встречаются с международными партнерами, поддерживают отношения со СМИ и развивают контакты со средними учебными заведениями.

В ближайшее время:

• Адресные электронные письма доступным спискам (специальности UCLA, некоторые UC, школьные консультанты и т. д.) о каждой программе в отдельности
• Привлечение новых лидов с помощью онлайн-поиска и кампаний по взращиванию лидов
• Распространяйте листовки в кампусе Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе в максимально возможной степени
• Встречи с офицерами по делам студентов и посещение классных комнат, где это уместно и возможно
• Производство мероприятий, включая информационные сессии по различным программам
• Недорогие покупки в СМИ, например, автобусные билеты и реклама в социальных сетях

Среднесрочный: 

• Построение отношений в сообществе Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе путем посещения большего количества мероприятий кампуса
• Дальнейшее партнерство и сотрудничество с отделениями Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе путем проведения и посещения совместных мероприятий
• Более целевые кампании по электронной почте другим UC (например, офицерам по делам студентов)
• Прямые почтовые рассылки другим университетам и общественным организациям
• Разработка короткого видеоконтента для демонстрации возможностей и преимуществ программы Summer Sessions

Долгосрочные:

• Стратегические закупки СМИ для усиления национального присутствия (The New Yorker, New York Times и т. д.)
• Работа с общественностью, в том числе размещение старшеклассников в кампусе, проведение гостевых лекций по учебным программам колледжа для старшеклассников, проведение некоторых программ за пределами кампуса для охвата дистанционных учащихся

Если у вас есть идеи по маркетингу или вам нужна помощь в ваших собственных маркетинговых проектах, отправьте электронное письмо по адресу [email protected], указав в теме письма «Маркетинговый запрос». Пожалуйста, имейте в виду, что отдел маркетинга Summer Sessions пытается добиться последовательного имиджа. Если ваш отдел хотел бы создать свои собственные материалы, пожалуйста, позвольте нам помочь вам с рецензированием и производством.

Возможности для студентов-академиков (ASE)

Сотрудники для студентов-академиков

Возможности назначения на летние сессии и профсоюзный контракт

и ассистенты преподавателей) на летних сессиях.

Минимальные требования для прохождения академического стажировки летом такие же, как и в течение учебного года. Веб-сайт UCLA Graduate Division содержит общее описание должностных обязанностей и контакты отдела.

Все процессы найма и назначения инициируются академическими отделами. Пожалуйста, обратитесь в отдел выпускников Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе для получения контактной информации отдела относительно летних вакансий ASE.

Управление летних сессий

Управление летних сессий сотрудничает с академическими отделами и отделами академической поддержки, чтобы оценить приблизительное количество вакансий ASE, которые могут быть доступны для летней работы. Количество возможностей для летних вакансий ASE зависит от оценок набора студентов и конкретных учебных программ отделов по найму. Нажмите здесь, чтобы оценить количество доступных вакансий.

Должности летних репетиторов

На веб-сайте Колледжа литературы и науки UCLA представлена ​​информация о возможностях летнего репетиторства.

Заявление о недискриминации при приеме на работу

В пределах, установленных законом или правилами Университета, Университет не должен дискриминировать или преследовать кого-либо из ASE по признаку расы, цвета кожи, религии, семейного положения, национального происхождения, происхождения, пола , сексуальная ориентация, физическая или умственная неполноценность, состояние здоровья, ВИЧ-статус, статус застрахованного ветерана, возраст, гражданство, политическая принадлежность и деятельность Союза. Для целей настоящего заявления состояние здоровья означает любое нарушение здоровья, связанное с диагнозом рака или связанное с ним, или нарушение здоровья, связанное с генетическими характеристиками.

Вычитается ли налог из летнего лагеря? | 2022 Кредит на уход за детьми

Автор: Райан | 13 апреля 2022 г., 8:00

Обратите внимание: мы специализируемся на технологических лагерях, а не на подготовке к уплате налогов. Мы рекомендуем вам поговорить со специалистом по налогам перед подачей заявления. Приведенная выше информация об уходе за детьми и иждивенцами не распространяется на какие-либо счета с гибкими расходами, которые ваш работодатель мог открыть в вашей компании. Пожалуйста, свяжитесь с отделом кадров, чтобы узнать, покрывает ли план FSA вашей компании дневные лагеря.

Я знаю, я знаю… темы веселого летнего лагеря и «беспечной» подготовки к уплате подоходного налога не совсем совместимы, как тосты с мальвой и Грэмом.

Но, какими бы болезненными ни были налоги, здесь есть некоторая ценность для всех, кто отправил ребенка в лагерь прошлым летом или планирует в ближайшие месяцы. Потому что давайте смотреть правде в глаза, лагеря стоят денег, и стоит изучить любой шанс, который у вас есть, чтобы компенсировать такие расходы, верно?

Вычитается ли налог из летнего лагеря?

Если вы отправили ребенка в летний лагерь, вы можете воспользоваться налоговой льготой в виде кредита на уход за детьми и иждивенцами. При определенных ограничениях дохода до 35% расходов, понесенных при отправке квалифицированного ребенка в возрасте до 13 лет (или иждивенца-инвалида любого возраста) в летний дневной лагерь, могут претендовать на получение кредита. Вы можете использовать до 3000 долларов своих расходов для расчета кредита на уход за одним ребенком или до 6000 долларов расходов на двоих или более.

Почему существует кредит?

Кредит предназначен для того, чтобы помочь родителям компенсировать расходы на уход, пока они работают (или ищут работу). Итак, если вы читаете между строк, кредит также может быть применен к няне, летней школе или детскому саду, а также к летнему дневному лагерю.

Подробности, пожалуйста?

В приведенном выше объяснении кредита важно отметить множество случаев использования слов «может быть», «может быть», «до», «ограничения», «квалифицированный» и других «мягких» терминов. Просто мы говорим о налогах, и, к сожалению, нет ничего черного и белого; Есть много предостережений и факторов, которые следует учитывать. 9″ поверь мне на слово». Я понимаю!

Поэтому, пожалуйста, проконсультируйтесь с квалифицированным специалистом по налогам для уточнения деталей.

Мнения экспертов по налоговым льготам в летнем лагере

Оба хороши, но вычет только уменьшает размер налогооблагаемого дохода, который вы требуете, в то время как кредит напрямую уменьшает сумму причитающихся налоговых обязательств (подробнее здесь). В этой теме мы фокусируемся на кредитных возможностях или ценных скидках «доллар за доллар».

Да, лето  день  лагерь считается иждивенческим уходом. То же самое касается дошкольных программ и аналогичных ситуаций дошкольного ухода.

Использование термина «лагерь дневного пребывания» здесь имеет большое значение, поскольку существует разница между лагерем дневного пребывания и лагерем с ночевкой, и расходы на лагерь с ночевкой не подлежат кредиту. Причина в том, что стоимость ночного лагеря не считается связанной с работой (как дневной лагерь) и, следовательно, не применима. Вот из налоговой.

Хорошие новости? Существует несколько различных типов летних лагерей, и «дневной лагерь» обычно может означать что угодно, от компьютерного лагеря до шахматного лагеря и других узкоспециализированных летних программ. Опять же, пока основной целью лагеря является обеспечение «дневного ухода», пока вы работаете (или ищете работу).

Кроме того, на самом деле это выходит за рамки этого. Согласно TurboTax, деньги, потраченные на нянь, поваров или даже домработниц, которые обеспечивают уход за детьми, могут учитываться в качестве квалификационных расходов.

Важно помнить, что уход должен быть связан с целью предоставления вам возможности работать, поэтому присмотр за детьми или любой другой уход, организованный по личным причинам, не может приниматься во внимание.