Правда о финской школе – Это Финляндия
Новый способ обучения и преподавания может понизить рейтинг Финляндии в международной программе Pisa, но финнов это мало интересует. Самая главная цель – развить у детей навыки, которые пригодятся им в будущем.
Утверждение 1: Ученики больше не будут обучаться в классах. Преподавание основывается на изучении явлений природы и повседневной жизни, для чего учитель постоянно гуляет с учениками на улице, проводя «опыты».
Ответ:
Да и нет.
«Изучение явлений – это лишь один из способов обучения. Важно использовать разнообразные педагогические приемы. Учителя становятся проводниками, помогают каждому ребенку найти свой собственный путь обучения», – говорит советник и глава Управления образования Аннели Раутиайнен.
Новый учебный план означает, что ученикам больше не придется сидеть тихо в классе. Ребенок может сам выбрать, где и как ему учиться. Традиционные закрытые классы в будущем необязательны.
Утверждение 2: Классы будут отменены и заменены на «открытые рынки», где дети будут «покупать» подходящие для них предметы и курсы.
Ответ:
Да и нет.
«Детей больше не учат исключительно в четырех стенах, это зависит от того, как школа будет осуществлять обучение. Методика меняется таким образом, что дети не будут тихо сидеть на одном месте, каждый ребенок сможет сам выбрать, где и как ему учиться. Уже построены новые школы без коридоров. Традиционные закрытые классы в будущем необязательны. Обучение будет осуществляться повсеместно», – рассказывает Аннели Раутиайнен.
Утверждение 3: Ученики принимают решения, «неправильные» в долгосрочной перспективе, выбирая, например, вместо языка математику и наоборот.
Ответ:
Нет.
«В Финляндии в отличие от таких стран, как например, Великобритания и США, не считают, что есть важные и менее важные предметы.
Все они играют одинаково важную роль. Цель состоит в том, чтобы дать молодежи широкое образование, а не заставлять их учить один предмет», – говорит эксперт в сфере образования, в настоящее время приглашенный профессор Гарвардского университета Паси Салберг
В Финляндии, в отличие от других стран, короткий школьный учебный день, поэтому у детей есть и будет домашнее задание.Фото: Мохаммад Алфарай
Утверждение 4: Ученик сам определяет тот уровень, к которому будет стремиться. Он получит набор заданий, позволяющих успешно пройти обучение. Опасность заключается в том, что ученик, знающий материал на «отлично», на экзамене будет претендовать лишь на «удовлетворительно» или «хорошо», чтобы не испытывать трудностей при сдаче экзамена.
Ответ:
Нет.
«Цели обучения и критерии оценки определены учебным планом. С учеником беседуют о целях, которые он хочет перед собой поставить. До сих пор существует проблема, которая заключается в том, что школьник не всегда знает, почему он получил именно такую отметку.
Утверждение 5: В школе больше не будет традиционных групп, учеников будут объединять по интересам.
Ответ:
Нет.
«Учитель всегда несет ответственность за учеников. Обучающихся объединяют в группы для достижения целей учебной программы. Мы надеемся, что школы будут формировать эти группы по учебным интересам. Некоторые ученики активно говорят во время обучения, а кто-то, наоборот, молчит», – отмечает Аннели Раутиайнен.
Утверждение 6: Оценки отличников могут ухудшиться, потому что отменят зубрежку.
Ответ:
Да и нет.
«Утверждение, что раньше отличную оценку получали только благодаря зубрежке, похоже на правду. Иногда стоит заучивать что-то наизусть, как например, таблицу умножения, но в новом учебном плане особое внимание уделяется таким понятиям, как умение учиться, критическое мышление, взаимодействие с одноклассниками и технические знания, которые пригодятся в будущем.
Мир меняется, и школа, и образование должны меняться вместе с ним», – считает Аннели Раутиайнен.
В финских школах считают, что все предметы одинаково важны для получения широкого образования.Фото: Андреас Мейхснер / Verstas
Утверждение 7: Хорошие наглядные методы обучения совсем не применяются, школа становится только развлечением.
Ответ:
Нет.
«Похоже, в некоторых странах сложилось впечатление , что Финляндия – социалистическая страна, где в Хельсинки есть патрон, который решает, что делать. Учителя, школы и муниципалитеты Финляндии могут в значительной степени решать сами, что и как преподавать, что существенно отличает Финляндию от других стран», – рассказывает Паси Салберг.
Утверждение 8: Домашние задания никогда не задают.
Ответ:
Нет.
«В Финляндии достаточно короткий школьный учебный день, поэтому мы считаем, хорошо бы немного повторить материал дома», – отмечает Аннели Раутиайнен.
Многие финские подростки мечтают стать преподавателями, поэтому между поступающими на педагогический факультет существует жесткая конкуренция. Согласно новому учебному плану, учитель становится «помощником», который будет не только передавать ученикам знания, но и направлять, помогая познавать мир.Фото: Аманда Сойла
Утверждение 9:
Ответ:
Нет.
«Ученика постоянно оценивают, направляют и поддерживают. На отметки влияют баллы за контрольные работы, которые являются частью обучения, но они не имеют решающего значения. Умения можно продемонстрировать и с помощью проектов или устных презентаций. Если контрольная работа была выполнена неудачно, предоставляется возможность исправить оценку, заодно улучшив свои знания», – говорит Раутиайнен.
Утверждение 10: Учителя станут новаторами, которые уже этой осенью должны будут применять другие методы и обучать новым дисциплинам, таким, как программирование.
Ответ:
Нет.
«Новый учебный план заставит учителей изменить свои педагогические методы. Это требует времени. Самой большой проблемой является изменение ролей. Учитель больше не является единственным источником информации, а ученик не пассивный слушатель. Мы хотим, чтобы школа стала коллективом, где все обучают друг друга, в том числе дети взрослых. Технические навыки и программирование будут преподаваться в контексте других учебных дисциплин. На помощь учителю придут тьюторы, владеющие цифровыми технологиями», – объясняет Раутиайнен.
В Финляндии почти все подростки (99,7 %) осваивают учебную программу и оканчивают общеобразовательную школу.Фото: Рийтта Суппери / Keksi / Finland Promotion Board
Утверждение 11: Из-за того что ученики будут сами отвечать за свои успехи, останутся невыявленными трудности в обучении.
Ответ:
Нет.
«У нас высококвалифицированные преподаватели, которые всегда готовы поддержать учеников.
Несмотря на то, что школьники станут более активными, это не значит, что они полностью будут отвечать за свое обучение. Наоборот, учитель, как никогда прежде, станет ближе к ученику», – рассказывает Аннели Раутиайнен.
Утверждение 12:
Ответ:
Может быть, ну и что?
«Рейтинг Финляндии в PISA в финском сознании не является значимым. Это сродни измерению артериального давления, которое иногда позволяет нам задуматься о том, куда мы движемся, но не находится в центре внимания. Решения, связанные с обучением, не принимаются на основе результатов PISA. Вместо этого существенным фактором являются знания, которые понадобятся детям и подросткам в будущем», – считает Паси Салберг.
Текст: Нинни Лехтниеми, август 2016 г.
| 9 фактов о финской школе 1. Обязательное школьное образование начинается с 7-летнего возраста и заканчивается в 17 лет. 2. Обучение, учебники, школьные принадлежности и учебные материалы – бесплатные в основной школе (1–9 классы). 3. Ежедневно ученикам предлагают бесплатное школьное питание 4. У первоклассников и второклассников школьный день длится максимум пять часов, у старшеклассников – семь часов. Каждый урок – по 45 минут. 5. В Финляндии нет общенациональных экзаменов или тестов. 7. В Финляндии почти все подростки (99,7 %) осваивают учебную программу и оканчивают общеобразовательную школу. 8. Преподаватели с 1-го по 6-го классы – магистры педагогики. 9. Педагогические учебные заведения пользуются популярностью, поэтому туда трудно поступить. Например, в 2014 в Хельсинский университет были приняты лишь 9 % из тех, кто сдавал вступительный экзамен на педагогический факультет. |
Учителя 7-9 классов имеют степень магистра по учебной дисциплине, которую они преподают, а также являются высококвалифицированными специалистами в сфере образования.
Система образования – VSЁ.FI – всё о Финляндии
Система финского образования включает в себя: дошкольное воспитание (дети в возрасте до 7 лет), обязательное общее образование (9-летняя основная школа), среднее образование (гимназии и профессионально-технические училища) и высшее образование (университеты и приравненные к ним ВУЗы)
Дошкольное образование
В год предшествующий поступлению ребенка в школу, в Финляндии предусмотрено дошкольное образование в детских садах.
Начиная с 6 лет, ребенка в игровой форме обучают всеми необходимыми знаниями и навыками, которые потребуются ему для усвоения школьной программы на первом этапе.
Дошкольное образование бесплатно, и с 2015 года участие в нем ребенка стало обязательным.
Общеобразовательная школа
Как и в России, по-настоящему учеба в Финляндии начинается с 7-летнего возраста – с момента поступления ребенка в школу, колледж или лицей. В общеобразовательной школе учатся 9 лет: до 13 лет дети учатся в младшей школе, потом переходят в старшую, где остаются до 16 лет. В государственных школах обучение бесплатное. Общее образование в Финляндии обязательно и это относится не только к финским детям, но и также к детям иностранных граждан постоянно проживающих в Финляндии. Страна гордится своей 100% грамотностью населения.
В финских школах принята 10-балльная система оценок. Школьные учебники, принадлежности – бесплатные. Кроме того, ученики ежедневно получают в школе бесплатные горячие обеды.
Если расстояние от дома до школы превышает 5 км, транспортные расходы учащихся оплачиваются муниципалитетом. Муниципалитеты же получают от государства субсидии на содержание основных школ, причем размер субсидии зависит от экономического положения каждой данной коммуны и иногда составляет 100% расходов.
Учебный год состоит из 190 рабочих дней. Обучение ведется только в дневную смену, а по субботами воскресеньям школы не работают. Учеба заканчивается в конце мая или в начале июня большим весенним праздником, после чего дети уходят на летние каникулы.
Новый учебный год, обычно, начинается в середине августа. В середине осени, на Рождество и в конце февраля детей отпускают на недельные каникулы.
По окончании основного обучения
После общеобразовательной школы учащиеся имеют возможность продолжить учебу в гимназии (3 года), дающей законченное среднее общее образование, или в профессионально-техническом училище (от 1 до 4 лет).
Гимназии сами отбирают учеников на основе их успеваемости в общеобразовательной школе своих учеников на основе их успеваемости в общеобразовательной школе.
В гимназии обучение ведется по курсовой системе, поэтому классического разделения на классы нет. Обязательно преподаётся ряд дисциплин: финский и шведский языки, один или два иностранных языка, математика, химия, география, биология, религия (изучается и в основной школе), музыка или рисование, физкультура, гигиена.
Обучение в гимназии заканчивается сдачей государственных письменных экзаменов по родному языку (финскому или шведскому), по второму государственному языку страны , по иностранному языку, а также по математике или по гуманитарным дисциплинам. После этих экзаменов выпускники получают в торжественной обстановке белые фуражки и начинают именоваться абитуриентами.
Сдача студенческих экзаменов дает право поступать в любое высшее учебное заведение.
Профессиональное обучение
Альтернативой учебе в гимназии, являются профессиональные училища. Они отбирают новых учащихся преимущественно на основе их успеваемости в школе, но некоторые организуют и вступительные экзамены.
Спектр профессиональных училищ в Финляндии столь широк, что охватывает все сферы деятельности: широк: от лесного хозяйства до спорта и искусства. Всего около 75 специальностей. Подготовка в профучилище длится три года и предоставляет также возможность продолжения учебы в высшем учебном заведении. В учебный план обязательно включена практика.
Также возможна процедура получения профессиональной квалификации путём сдачи экзаменов экстерном.
Высшее образование
Система высшего образования в Финляндии представлена двумя самостоятельными направлениями, это – университеты (и приравненные к ним ВУЗы) и высшие профессиональные школы.
Университеты, по роду своей деятельности, больше сориентированы на научно-исследовательскую работу, на основе достижений которой, и ведется обучение. Здесь можно получить, как первоначальную ученую степень бакалавра, так и высшую степень магистра с последующей защитой диссертацией и присвоением лицензиата или доктора наук.
Для получения степени бакалавра, как правило, требуется три года (минимум 120 т. н. учебных недель), а для получения степени магистра – около пяти или шести лет (160-180 учебных недель).
Высшие профессиональные школы свою работу основывают на тесной связи с деловой и хозяйственной жизнью конкретного региона. Учебные программы обязательно включают в себя практику на фирмах и предприятиях, а по окончании четырехгодичного обучения выпускники получают научную степень бакалавра в выбранной области знаний.
На высшие профессиональные школы следует обратить особое внимание тех, кто собрался получать европейский диплом в Финляндии. Поступить в такой ВУЗ легче, чем в университет, а финские предприятия всегда с удовольствием принимают выпускников этих школ на работу.
Платы за обучение в высших учебных заведениях Финляндии – нет, но студенты должны сами оплачивать жилье, питание и другие текущие расходы. Финские студенты имеют право на получение стипендий, а также банковской ссуды под небольшой процент.
Высокого уровня достигла система обучения взрослых, к которой относятся народные и рабочие училища, «летние университеты», «открытые университеты» и учебные центры для безработных. В них ежегодно занимается более 600 тыс. человек.
Обучение в университетах доступно всем, и никакой платы за учебный семестр не взимается.
Поделиться ссылкой:
ПохожееСистема образования Финляндии – InfoFinland
В Финляндии высокий уровень образования. Разница в результатах между школами незначительная, и практически все учащиеся заканчивают школу в положенные сроки. Подготовительное обучение, среднее образование и образование второй ступени бесплатные, последующее образование в большинстве случаев также бесплатное. Предполагается, что у каждого, вне зависимости от уровня доходов семьи, должны быть равные возможности для того, чтобы получить качественное образование и стать активным гражданином страны.
Система образования включает в себя дошкольное воспитание, подготовительное обучение, среднее образование, образование второй ступени и высшее образование.
Для взрослых предусмотрено специальное образование. В рамках образования для взрослых существует множество вариантов обучения, от освоения программы средней школы до получения высшего образования.
Дошкольное воспитание
В Финляндии каждый ребёнок, не достигший школьного возраста, имеет право на дошкольное воспитание. Дошкольное воспитание осуществляется в муниципальных и в семейных детских садах. Кроме того, ребёнок может вместе с одним из родителей посещать занятия на детских площадках. Ребёнок может находиться в дошкольном учреждении от 20 часов в неделю или более, если родители работают или учатся. Целью дошкольного воспитания является содействие развитию и благополучию ребёнка. В дошкольных учреждениях у ребёнка формируются навыки общения и мелкой моторики, а также приобретаются прочие умения и знания. Также ребёнок осваивает навыки, которые помогут ему в учёбе.
В течение дня дети много играют и гуляют. Если родным языком ребёнка не является финский или шведский, ему предоставляется помощь в изучении финского или шведского языка.
Дети с особыми потребностями могут также получать коррекционную помощь.
В Финляндии учреждения дошкольного воспитания находятся в ведомстве коммунальных властей. Их деятельность финансируется за счет налогов, поэтому их услуги обходятся семьям дешевле. В Финляндии действуют также частные дошкольные учреждения. С детьми работают квалифицированные педагоги дошкольного образования и воспитатели.
Дополнительная информация о дошкольном воспитании приведена на сайте InfoFinland в разделе Дошкольное воспитание.
Подготовительное обучение
В соответствии с законодательством Финляндии, перед началом учёбы в школе дети должны в течение одного года проходить подготовительное обучение. Обычно подготовительное обучение начинается, когда ребёнку исполняется шесть лет. Организацией подготовительного обучения занимаются коммуны, для семьи оно бесплатное. С детьми работают педагоги дошкольного образования, имеющие университетский диплом. Обычно ребёнок находится в дошкольном учреждении с понедельника по пятницу по четыре часа в день.
Если родители работают или учатся, помимо подготовительного обучения ребёнок может также посещать детское дошкольное учреждение.
В течение года ребёнок осваивает навыки, которые ему понадобятся в школе, например, алфавит. Однако читать на данном этапе дети ещё не учатся. Если родным языком ребёнка не является финский или шведский, ему предоставляется помощь в изучении финского или шведского языка. В течение дня дети также много играют и гуляют.
Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Подготовительное обучение.
Основное общее образование
Обычно ребёнок идёт в школу в тот год, когда ему исполняется семь лет. Все дети, постоянно проживающие на территории Финляндии, обязаны получить основное общее образование. Обучение в средней школе длится девять лет. Обязанность получения основного общего образования прекращается после того, когда ребёнок освоит весь объём программы средней школы, или по истечении десяти лет с момента начала данной обязанности.
В Финляндии основное общее образование регулируется законодательством. Дополнительно действуют государственный базисный учебный план, а также местные учебные планы.
Организацией основного общего образования занимаются коммуны. Оно финансируется за счет налогов, поэтому для семьи обучение ребёнка в школе бесплатное. В начальных классах учебная неделя составляет около 20 часов, в старших классах её продолжительность увеличивается.
В Финляндии все учителя средней школы имеют диплом магистра. Учителя 1–6 классов имеют общее педагогическое образование. А учителя 7–9 классов имеют образование со специализацией по тем предметам, которые они преподают.
В вопросах планирования учебного процесса учителя имеют большую свободу и самостоятельно планируют занятия на основании национального и местного учебного планов. В последнее время в учебном плане особое внимание уделяется, в частности, блокам, включающим в себя несколько предметов, изучению повседневных явлений, а также информационным и коммуникационным технологиям.
Зачастую с 1-го- по 6-ой класс с детьми работает один и тот же учитель. Он хорошо узнает учеников и поэтому может выстраивать обучение в соответствии с их уровнем и особенностями. Важной особенностью учебного процесса является обучение самостоятельному мышлению и воспитание ответственного отношения к учёбе.
Учитель оценивает успеваемость учеников. В средней школе все оценки ставит учитель. Национальные тесты в средней школе не проводятся. Вместо этого контроль достижений результатов учащихся производится посредством выборочной оценки. Мероприятия по оценке обычно проводятся в девятом классе.
Если ребёнок или подросток недавно переехал в Финляндию, он может пройти обучение, которое подготовит его к учёбе в средней школе. Обычно подготовительное обучение длится один год. Если после этого ученику по-прежнему будет нужна помощь в освоении языка, он сможет продолжить изучение финского или шведского языка в качестве второго языка (S2-kieli).
Взрослые иммигранты, не получившие аттестата об основном общем образовании в своей стране, могут изучить школьную программу в гимназии для взрослых.
Дополнительная информация об основном общем образовании приведена на сайте InfoFinland в разделе Основное общее образование.
Образование второй ступени
Наиболее распространенными вариантами образования по окончании школы являются гимназия и профессиональные учебные заведения. Они относятся ко второй ступени образования.
Подросток должен подать заявление на поступление в учреждение второй ступени, если он является учеником 9-го класса основной школы весной 2021 года или позже.
Гимназия
Обучение в гимназии носит общеобразовательный характер и не предполагает получение какой-либо специальности. В гимназии изучаются те же предметы, что и в средней школе, но на более сложном уровне. Кроме того, учёба требует большей самостоятельности. Обучение в гимназии завершается сдачей экзамена на право поступления в высшее учебное заведение. Обучение в гимназии длится от 2-х до 4-х лет в зависимости от возможностей и желания учащегося. После этого можно поступать в университет, университет прикладных наук или в учебное заведение, предлагающее профессиональное образование на базе гимназии.
Обучение в большинстве гимназий ведётся на финском или шведском языке. В крупных городах также действует несколько гимназий, обучение в которых ведётся на иностранном языке, например, на английском или французском.
Взрослые могут изучать курсы из программы гимназии в гимназиях для взрослых. В них можно изучить как отдельные курсы, так и всю программу гимназии, а также сдать экзамен на поступление в высшее учебное заведение. Обучение может включать в себя лекции и занятия в учебном учреждении, дистанционные занятия, веб-семинары и самостоятельную работу.
Дополнительная информация об обучении в гимназии представлена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.
Подготовительный курс для обучения в гимназии
Для обучения в гимназии требуется хороший уровень знания языка. Если родным языком учащегося не является финский или шведский, и уровень его знания языка недостаточен для обучения в гимназии, он может пройти подготовительный курс для обучения в гимназии (LUVA).
Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.
Среднее профессиональное образование
Среднее профессиональное образование в большей степени, чем гимназическое, ориентировано на практику. Оно даёт возможность получить квалификацию по определённой профессии примерно за три года. После получения среднего профессионального образования можно продолжить учёбу в учреждении профессионального или специализированного профессионального образования. Важной составляющей обучения является обучение на рабочем месте. При желании после получения среднего профессионального образования можно поступить в высшее учебное заведение.
Также возможно получение диплома о профессиональном образовании или специализированном профессиональном образовании на основании сдачи демонстрационного экзамена. Для этого вы уже должны владеть знаниями и навыками, необходимыми для получения соответствующего диплома.
Получить диплом о профессиональном образовании можно также в результате обучения по договору.
В этом случае учащийся работает по специальности, получает за свой труд заработную плату, равную как минимум размеру оплаты за прохождение трудовой практики, и одновременно обучается профессии.
Дополнительная информация представлена сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.
Подготовительное обучение для получения профессионального образования
Если ваши языковые или учебные навыки недостаточны для поступления в учреждение среднего профессионального образования, вы можете пройти подготовительное обучения для получения профессионального образования (VALMA). Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.
Высшее образование
По окончании образовательного учреждения первой ступени можно продолжить обучение в высшем учебном заведении. В Финляндии высшее образование можно получить в университетах прикладных наук и в университетах.
Обучение в высшем учебном заведении может быть как бесплатным, так и платным.
Для граждан стран, не входящих в ЕС или ЕЭС, а также для членов их семей, которые обучаются на англоязычных программах бакалавриата или магистратуры, образование платное.
Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Иностранный студент в Финляндии.
Университеты прикладных наук
Обучение в университете прикладных наук более приближено к практике, нежели обучение в университете. Обучение также включает в себя производственную практику. Срок обучения составляет от 3,5 до 4,5 лет. Если после этого вы пожелаете продолжить учёбу и получить диплом магистра университета прикладных наук, для этого потребуется приобрести трёхлетний опыт работы по специальности. Дополнительная информация представлена на сайте InfoFinland в разделе Университеты прикладных наук.
Университеты
Обучение в университете носит научно-исследовательский характер. В университете вы можете получить степень бакалавра примерно за три года, а затем степень магистра – примерно за два года. Университеты организуют по некоторым направлениям обучение на английском языке. Однако на большинстве программ обучение ведётся на финском или шведском языке.
После получения степени магистра можно продолжить обучение в аспирантуре и получить степень кандидата наук или доктора.
Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Университеты.
Поступление в учебное заведение
В разделе Поступление в учебное заведение на сайте InfoFinland собрана информация о том, как в Финляндии подаются документы на поступление в учебные заведения второй ступени и в высшие учебные заведения. Если вы планируете учиться в Финляндии, ознакомьтесь также с разделами Иностранный студент в Финляндии.
Иные возможности обучения
Кроме того, многие учебные заведения Финляндии предлагают людям всех возрастов обучение, которое не ведет к получению диплома. В большинстве случаев обучение предназначено для взрослых. Такое обучение организуется в народных и гражданских училищах, в летних университетах, в учебных и в физкультурно-образовательных центрах.
Обучение носит общеобразовательный характер. Например, вы можете изучать языки, художественные дисциплины, рукоделие и коммуникации. Как правило, за обучение взимается некоторая плата.
Но в отдельных случаях обучение в подобных учебных заведениях может предоставляться бесплатно. Например, плата за обучение не будет взиматься, если курс чтения и письма или иной языковой курс согласован в рамках вашего плана интеграции.
Изучение языков
Если вы хотите изучать финский или шведский язык, ознакомьтесь с разделом Финский и шведский язык.
Дошкольное, школьное и среднее образование и обучение в Финляндии в 2021 году
Образование в Финляндии очень ценится во всех странах за качественную подготовку, начиная со школьной скамьи и заканчивая высшими учебными заведениями. Многие российские студенты стремятся поступить в финские вузы в 2021 году, а затем и остаться на ПМЖ в Финляндии.
Здание университета в Рованиеми
Как в любой стране, образовательная система здесь имеет свои отличия, и, разумеется, каждый финн считает, что у них обучение самое лучшее.
Это мнение подкреплено различными международными исследованиями, подтверждающими качество даваемых знаний и хорошие практические навыки учащихся.
Содержание материала
Структура
Образование в Финляндии включает в себя несколько звеньев: начальное, вторая ступень и высшее.
К начальному звену относят государственные школы, обучающие детей с 7 до 16-17 лет. Причем все образование абсолютно бесплатно, включая обеспечение канцелярскими товарами и питание в столовой.
Вторая ступень представляет собой получение знаний в лицеях.
Они служат непременным звеном в получении высшего образования, или обучающих учреждениях профессионального направления, из которых выпускаются готовые кадры для работы на заводах.
Схема финской образовательной системы
Учебные учреждения высшей иерархии представлены университетами и техническими институтами. По последним данным, в Финляндии действуют 29 ВУЗов. Десять из них имеют факультеты самых разных направлений.
Еще десять более узко специализированы и включают в себя три политехнических института, три высших экономических заведения и четыре ВУЗа, в которых учатся будущие художники.
Начальное образование
Особенность его – введение предварительного начального образования, начинающегося за один год до начала посещения непосредственно самой школы. Право на него есть у любого шестилетнего финна. Дошкольное образование в Финляндии по решению местного муниципалитета может даваться ребенку в школе, но некоторые получают его в условиях детского сада (включая семейные).
Оно начинается в тот учебный сезон, когда ребенок достигает 6 лет.
Начальная школа в Ваасе
К обязательному школьному обучению приступают в год достижения будущим школьником семилетнего возраста. Основное образование является бесплатным, включая сам процесс обучения, обеспечение учебными пособиями и тетрадями, необходимыми канцтоварами и питанием школьников. Начало учебного года приходится на август.
Изучение иностранных языков занимает важное место в начальном звене.
На третьем году обучения начинаются уроки английского, на четвертом добавляются немецкий, французский или русский. С седьмого обязательно вводят шведский.
Начальное образование в Финляндии в последние годы перенесло ряд реформ. Число школ уменьшилось, некоторые отмечают упадок начального обучения. Тем не менее, по данным ООН, в Финляндии наиболее высокий индекс образования, а ученики по полученным навыкам традиционно занимают первые места, что позволяет стране удерживать лидирующую позицию в мировом образовательном рейтинге.
Вторая ступень обучения
В 16-17 лет финские дети заканчивают школу, после чего перед ними открывается несколько путей дальнейшего обучения:
- Пойти в профессионально-техническую школу или выбрать обучение непосредственно в производственных условиях (заключив с предприятием договор), что позволит получить образование по рабочей специальности, с последующим устройством в соответствии с профилем.
- Поступить в лицей, где все старания направлены на подготовку ученика к обучению в высшем звене, углубить и упрочить знания. Сюда набирают исходя из успехов начального звена, по результатам его окончания.
То есть вторая ступень обучения имеет свои особенности, заключающиеся в невозможности попасть в высшее учебное заведение, минуя лицей, а также во влиянии успехов в начальной школе на возможность стать лицеистом. Вторая ступень системы образования также является бесплатной.
Здание финской школы в городе Эспоо
Структура высшего звена
Завершающее обучение в Финляндии включает два параллельных направления. Политехнические институты направлены на получение практических знаний и привитие рабочих навыков в различных сферах. Наиболее популярны специальности, связанные с транспортом, развитием новейших технологий, управлением производства и ведением своего дела. Часто выбирают социальное направление и сферу обслуживания.
Не менее популярно обучение профессиям, связанным со здравоохранением и туризмом, что зависит от месторасположения института. В высшей технической школе бесплатное обучение продлится 3,5-4 года, завершаясь обязательной практической частью. По стране насчитывается десяток специализированных учреждений подобного толка, отличающихся направленным обучением (искусство, технологии или экономические дисциплины).
Здание университета Аалто в Финляндии
Кроме технических институтов, учеба в Финляндии проходит в стенах университетов, предлагающих получить бесплатные знания в области естественных наук и гуманитарных дисциплин. К ним же относят и военную академию.
Высшее образование в Финляндии предполагает присвоение научных степеней, соответствующих общепризнанным: бакалавр, магистр и доктор. Особенностью местной системы является наличие дополнительной ступени – «лиценциат», которую присваивают спустя два года по окончании магистратуры, за два года до соискания докторской степени.
Развитие системы высшей школы
Старейшее учреждение звена – Королевская академия – возникло в далеком 1690, во времена единства со Шведским королевством, в городе Або (Турку).
Из-за «великого пожара» заведение перевели в Хельсинки в 1828 году, переименовав его в честь самодержца Александра I.
Финская Королевская академия в Городе Хельсинки
Долгие годы высшее образование в Финляндии не пополнялось новыми заведениями, и лишь в первые десятилетия XX века открыли Технологический университет, а также Школу экономики и управления. В 1918 году число ВУЗов пополнили Академия Або (шведский университет) и Университет Турку (иначе говоря, финский).
По последним данным, в Финляндии насчитывается 29 бесплатных разнонаправленных университетов и десяток специальных, это позволяет полностью покрыть потребность предприятий в высококвалифицированных кадрах.
Особенности обучения в ВУЗах
Длительное время нахождения в составе Шведского королевства привело к тому, что шведский язык стал почти таким же родным, как и национальный. Его непременно изучают в школе. Обучение в Финляндии в учреждениях высшего звена происходит как по-фински, так и по-шведски.
Финский ВУЗ Сайма Лапеентранта
С развитием межнационального общения, много обучающих программ начали проводить по-английски, и год от года их количество увеличивается. В англоязычные группы собирают студентов и преподавателей из самых разных стран, что предполагает признание результатов обучения многими государствами.
Обучение иностранцев в местных ВУЗах
Рост числа обучающей продукции на английском языке связан со всевозрастающим количеством иностранных студентов, желающих получить образование в Финляндии. Условием для поступления является хорошее владение английским, для контроля чего проводится тест на знание языка TOEFL или IELTS.
Для финских граждан обучение бесплатное, расходы составляет только сбор за учебные пособия и членские отчисления за обязательное участие в студенческих объединениях (что составляет до 90 евро).
Для иностранных студентов с 2021 года высшее образование в Финляндии стало платным.
Так выглядит сертификат TOEFL
Приблизительные расходы в месяц (на еду и проживание в арендованном жилье, подобранном из частных предложений или из студенческого фонда) составят от 500 до 900 евро.
Также вам понадобится финская студенческая виза.
Общих правил приема иностранцев в ВУЗ не существует, однако, большинство требований сводится к следующему:
- Наличие оконченного образования второго звена с высоким средним баллом.
- Приличный уровень владения английским, шведским или финским языком.
- Документ, подтверждающий наличие на счете достаточного количества финансов на весь курс обучения.
- Успешная сдача экзаменов на поступление, что является особенностью большинства местных учебных заведений.
До вступительного испытания допускают только тех, кому одобрили представленный пакет документов. В некоторых заведениях вводят квоты на иностранных студентов. Случаются отказы в поступлении абитуриентам из некоторых развивающихся стран, таких как Пакистан, Непал, Нигерия, Бангладеш, Кения, из-за сомнений в их финансовой состоятельности.
Развитие сотрудничества в образовательной сфере
В 1991 г.
под эгидой Министерства образования и культуры Финляндии был организован «Центр международной мобильности», основным направлением деятельности которого стало содействие развитию активного взаимодействия между странами в культурной сфере, образовании и деловой жизни.
На данный момент в высших учебных заведениях Финляндии разработано более 400 обучающих программ.
Довольно привлекательна эта страна и для русской молодежи, в силу своей территориальной близости, схожести мышления и темперамента, а также давнего взаимного сотрудничества в разных областях.
Для удобства студентов-иностранцев при ВУЗах открыты бесплатные курсы финского языка. Английские программы охватывают более 15 специальностей. В целом окружение достаточно благожелательно к учащимся из-за границы, хотя в последние годы выросло число нетерпимо настроенных граждан. Но все же учеба в Финляндии раз за разом привлекает тысячи иностранных абитуриентов.
Преимущества обучения в Финляндии для российской молодежи
Финляндия – ближайший европейский сосед России, который с готовностью принимает в стены своих учебных заведений абитуриентов-иностранцев, поэтому из числа обучающихся почти третья часть русских студентов.
Подробная карта Финляндии с указанием приграничных государств
Учеба в Финляндии привлекательна тем, что бесплатна для иностранцев (хотя для проживания понадобится около 7000 евро в год), а студенческая финская виза позволяет посещать другие европейские страны, подписавшие Шенгенское соглашение. Найти работу в Финляндии после окончания университета в этой стране гораздо проще.
Российский аттестат об окончании школы после 9 и 11 класса здесь признается в полном объеме, так что можно без дополнительных экзаменов подавать документы на обучение в Финляндии.
На сегодняшний день существует множество фирм-посредников, организующих обучение в этой стране, предлагаются разнообразные программы, помощь в поиске жилья и прочие дополнительные условия, поэтому можно, особо не напрягаясь, подобрать себе подходящий вариант.
Образец студенческой визы в Финляндию
Таким образом, образование в Финляндии, являясь одним из лучших в мире, доступно и для российской молодежи, в особенности для проживающих в приграничных областях.
Все образовательные программы бесплатны, даже на английском, что делает обучение в ВУЗах Финляндии очень привлекательным для иностранных студентов.
Поделиться записью:
Автор:
Журналист, редактор, благодаря которому на сайт выкладывается наибольшая часть материалов. Окончил ММУ (Московский Международный Университет) по специальности журналистика в 2009 году.
Загрузка.
..полный релакс для психики школьника и учителя
«Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое». Или почему финское образование считается одним из лучших в мире:
Согласно международным исследованиям, которые раз в 3 года проводит авторитетная Организация экономического сотрудничества и развития, финские школьники показали самый высокий в мире уровень знаний. Они также самые читающие дети планеты, заняли 2-е место по естественным наукам и 5-е — по математике. Но даже не это так восхищает педагогическое сообщество. Невероятно, что при таких высоких результатах школьники проводят наименьшее количество времени за учебой.
Среднее общеобразовательное обязательное обучение в Финляндии включает школу двух ступеней:
— нижняя (alakoulu), с 1 по 6 класс;
— верхняя (yläkoulu), с 7 по 9 класс.
В дополнительном 10 классе учащиеся могут улучшить свои оценки. Затем дети отправляются в профессиональный колледж либо продолжают учебу в лицее (lukio), 11–12 классы в нашем привычном понимании.
7 принципов «средней» ступени финского образования:
1. Равенство
– Школ
Нет ни элитных, ни «слабеньких». В самой крупной школе страны учится 960 учеников. В самой маленькой — 11. Все имеют абсолютно одинаковое оборудование, возможности и пропорциональное финансирование. Почти все школы — государственные, есть десяток частно-государственных. Разница, кроме того, что родители вносят частичную оплату, — в повышенных требованиях к ученикам. Как правило, это своеобразные «педагогические» лаборатории, следующие выбранной педагогике: Монтессори, Френе, Мортана и Вальдорфская школы. К частным относятся и учреждения с преподаванием на английском, немецком, французском.
Следуя принципу равенства, в Финляндии существует параллельная система образования «от детских садов до университетов» на шведском языке.
Не забыты и интересы саамского народа, на севере страны можно обучаться на родном языке.
До недавнего времени финнам было запрещено выбирать школу, следовало отдавать детей в «ближайшую». Запрет сняли, но большинство родителей так и отдают детей «поближе», ведь все школы одинаково хороши.
– Всех предметов
Углубленное изучение одних предметов в ущерб другим не приветствуется. Здесь не считается, что математика важнее, к примеру, искусства. Наоборот, единственным исключением для создания классов с одаренными детьми могут быть склонности к рисованию, музыке и спорту.
– Родителей
Кто по профессии (социальному статусу) родители ребенка, учитель узнает в последнюю очередь, в случае необходимости. Вопросы учителей, анкеты, касающиеся места работы родителей, запрещены.
– Учеников
Финны не сортируют учеников на классы по способностям или карьерным предпочтениям.
Также нет «плохих» и «хороших» учеников.
Сравнение учеников друг с другом запрещено. Дети, как гениальные, так и с большим дефицитом умственных способностей, считаются «особенными» и учатся вместе со всеми. В общем коллективе обучаются и дети на инвалидных креслах. При обычной школе может быть создан класс для учащихся с заболеваниями органов зрения или слуха. Финны стараются максимально интегрировать в общество тех, кому требуется особое отношение. Разница между слабыми и сильными учащимися — самая маленькая в мире.
«Меня возмущала финская система образования, когда в школе училась моя дочь, которую по здешним меркам можно отнести к одаренным. Но когда в школу пошел сын, у которого обилие проблем, мне сразу все очень понравилось», — делилась впечатлениями русская мама.
– Учителей
Нет «любимых» или «ненавистных грымз». Учителя тоже не прикипают душой к «своему классу», не выделяют «любимчиков» и наоборот. Любые отклонения от гармонии ведут к расторжению контракта с таким учителем. Финские учителя должны лишь выполнять свою работу наставника.
Все они одинаково важны в трудовом коллективе: и «физики», и «лирики», и учителя труда.
– Равенство прав взрослого (учителя, родителя) и ребенка
Финны называют этот принцип «уважительное отношение к ученику». Детям с 1 класса объясняют их права, в том числе и право «жаловаться» на взрослых социальному работнику. Это стимулирует финских родителей к пониманию, что их ребенок — самостоятельная личность, обижать которую запрещено как словом, так и ремнем. Унижать учеников у педагогов не получается в силу особенностей профессии учителя, принятых в финском трудовом законодательстве. Главная особенность состоит в том, что все учителя заключают контракт только на 1 учебный год, с возможным (или нет) продлением, а также получают высокую зарплату (от 2 500 евро — помощник, до 5 000 — учитель-предметник).
2. Бесплатность
Кроме самого обучения бесплатны:
– обеды;
– экскурсии, музеи и вся внеклассная деятельность;
– транспорт, который забирает и возвращает ребенка, если ближайшая школа находится дальше двух километров;
– учебники, все канцелярские принадлежности, калькуляторы и даже ноутбуки-планшетники.
Любые сборы родительских средств на любые цели запрещены.
3. Индивидуальность
Для каждого ребенка составляется индивидуальный план обучения и развития. Индивидуализация касается содержания используемых учебников, упражнений, количества классных и домашних заданий и отводимого на них времени, а также преподаваемого материала: кому «корешки» — более подробное изложение, а от кого требуются «вершки» — кратко о главном.
На уроке в одном и том же классе дети выполняют упражнения разного уровня сложности. И оцениваться они будут согласно персональному уровню. Если отлично выполнил «свое» упражнение начальной сложности, получи «отлично». Завтра дадут уровень выше — не справишься — ничего страшного, снова получишь простое задание.
В финских школах наряду с обычным обучением есть две уникальные разновидности образовательного процесса:
Поддерживающее обучение «слабых» учеников — то, чем в России занимаются частные репетиторы. В Финляндии репетиторство популярности не имеет, школьные учителя добровольно справляются с дополнительной помощью во время урока или после него.
Коррекционное обучение — связано с устойчивыми общими проблемами в усвоении материала, например, из-за непонимания неродного финского языка, на котором ведется обучение, или в связи со сложностями с запоминанием, с математическими навыками, а также с асоциальным поведением некоторых детей. Коррекционное обучение проводят в малых группах или индивидуально.
4. Практичность
Финны говорят: «Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое». Поэтому экзаменов в финских школах нет. Контрольные и промежуточные тесты — на усмотрение учителя. Существует только один обязательный стандартный тест по окончании средней общеобразовательной школы, причем учителя не пекутся о его результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей специально не готовят: что есть, то и хорошо.
В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни. Устройство доменной печи, например, не пригодится, его и не изучают. Зато здешние детишки с детства знают, что такое портфолио, контракт, банковская карта. Умеют высчитать процент налога на полученное наследство или заработанный в будущем доход, создать сайт-визитку в интернете, просчитать цену товара после нескольких скидок или изобразить «розу ветров» на данной местности.
5. Доверие
Во-первых, к школьным работникам и учителям: нет проверок, роно, методистов, обучающих как обучать и проч. Программа образования в стране единая, но представляет собой только общие рекомендации, и каждый педагог использует тот метод обучения, который считает подходящим.
Во-вторых, доверие к детям: на уроках можно заниматься чем-то своим. Например, если на уроке литературы включен учебный фильм, но ученику не интересно, он может читать книгу. Считается, что ученик сам выбирает, что для него полезнее.
6. Добровольность
Учится тот, кто хочет учиться. Педагоги постараются привлечь внимание ученика, но если у него начисто отсутствует интерес или способности к учебе, ребенка сориентируют на практически полезную в будущем, «несложную» профессию и не будут бомбить «двойками». Не всем строить самолеты, кто-то должен хорошо водить автобусы.
В этом финны тоже видят задачу средней школы — выявить, стоит ли данному подростку продолжать обучение в лицее или достаточно минимального уровня знаний, кому полезнее пойти в профессиональное училище. Надо отметить, что и тот и другой путь в стране одинаково ценится.
Выявлением склонностей каждого ребенка к определенному виду деятельности путем тестов и бесед занят штатный школьный специалист — «учитель будущего».
В общем, процесс обучения в финской школе мягкий, деликатный, но это не значит, что можно «забить» на школу. Контроль школьного режима обязателен. Все пропущенные уроки будут «отсижены» в прямом смысле. Например, для ученика 6 класса учитель может найти «окошко» в расписании и посадить его на урок во 2 классе: сиди, скучай и думай о жизни. Будешь мешать младшим — час не засчитают. Не выполняешь заданное учителем, не работаешь на уроке — никто не будет вызывать родителей, грозить, оскорблять, обращаясь к умственной неполноценности или лени. Если родители также не озабочены учебой своего ребенка, он спокойно не перейдет в следующий класс.
Оставаться на второй год в Финляндии непозорно, особенно после 9 класса. К взрослой жизни нужно готовиться серьезно, поэтому в финских школах есть дополнительный (необязательный) 10 класс.
7. Самостоятельность
Финны полагают, что школа должна научить ребенка главному — самостоятельной будущей успешной жизни. Поэтому здесь учат размышлять и самим получать знания. Новых тем учитель не рассказывает — все есть в книгах. Важны не заученные формулы, а умение пользоваться справочником, текстом, интернетом, калькулятором — привлекать нужные ресурсы к решению текущих проблем.
Также школьные педагоги не вмешиваются в конфликты учащихся, предоставляя им возможность подготовиться к жизненным ситуациям всесторонне и развить умение постоять за себя.
Учебный процесс в «одинаковых» финских школах, тем не менее, организован очень по-разному.
Когда и сколько учимся?
Учебный год в Финляндии начинается в августе, с 8-го по 16-е, единого дня не существует. А заканчивается в конце мая. В осеннем полугодии имеется 3–4 дня осенних каникул и 2 недели рождественских. Весеннее полугодие включает по неделе февральских — «лыжных» каникул (финские семьи, как правило, отправляются вместе кататься на лыжах) — и пасхальных.
Обучение — пятидневка, только в дневную смену. Пятница — «короткий день».
Чему учимся?
1–2 класс:
Изучаются родной (финский) язык и чтение, математика, природоведение, религия (согласно вероисповеданию) или жизнепонимание (для тех, кого религия не волнует), музыка, ИЗО, труд и физкультура. На одном уроке может изучаться сразу несколько дисциплин.
3–6 класс:
Начинается изучение английского языка. В 4 классе — еще один иностранный язык на выбор: французский, шведский, немецкий или русский. Вводятся дополнительные дисциплины — предметы по выбору, в каждой школе они свои: скорость печатания на клавиатуре, компьютерная грамотность, умение работать с деревом, хоровое пение. Почти во всех школах — игра на музыкальных инструментах, за 9 лет обучения дети попробуют все, от дудочки до контрабаса.
В 5 классе добавляется биология, география, физика, химия, история. С 1 по 6 класс обучение ведет один учитель почти по всем предметам. Урок физкультуры — это любая спортивная игра 1–3 раза в неделю, в зависимости от школы. После урока обязателен душ. Литература, в привычном для нас понимании, не изучается, это скорее, чтение.
Учителя-предметники появляются только в 7 классе.
7–9 класс:
Финский язык и литература (чтение, культура края), шведский, английский, математика, биология, география, физика, химия, основы здоровья, религия (жизнепонимание), музыка, ИЗО, физкультура, предметы по выбору и труд, который не разделяется отдельно «для мальчиков» и «для девочек». Все вместе учатся варить супы и вырезать лобзиком. В 9 классе — 2 недели знакомства с «трудовой жизнью». Ребята находят себе любое «рабочее место» и с великим удовольствием отправляются «на работу».
Кому нужны оценки?
В стране принята 10-балльная система, но до 7 класса применяется словесная оценка: посредственно, удовлетворительно, хорошо, отлично. С 1 по 3 класс отметки в любых вариантах отсутствуют.
Все школы подключены к государственной электронной системе «Wilma», что-то вроде электронного школьного дневника, к которому родители получают личный код доступа. Педагоги выставляют оценки, записывают пропуски, информируют о жизни ребенка в школе; психолог, социальный работник, «учитель будущего», фельдшер тоже оставляют там нужную родителям информацию.
Оценки в финской школе не имеют зловещей окраски и требуются только для самого ученика, применяются для мотивации ребенка в достижении поставленной цели и самопроверки, чтобы мог улучшить знания, если пожелает. Они никак не отражаются на репутации учителя, школы и районные показатели не портят.
Мелочи школьной жизни
- Территория школ не огорожена, охрана при входе отсутствует. Большинство школ имеет систему автоматического замка на входной двери, попасть в здание можно только согласно расписанию.
- Дети не обязательно сидят за партами-столами, могут и на полу (ковре) разместиться. В некоторых школах классы оборудованы диванчиками, креслами. Помещения младшей школы устланы коврами и ковриками.
- Форма отсутствует, так же как и какие-то требования по поводу одежды, можно прийти хоть в пижаме. Сменная обувь требуется, но большинство детей младшего и среднего звена предпочитают бегать в носках.
- В теплую погоду уроки часто проводятся на свежем воздухе у школы, прямо на травке, или на специально оборудованных в виде амфитеатра лавочках. Во время перемен учеников младшей школы обязательно выводят на улицу, пусть даже на 10 минут.
- Домашнее задание задают редко. Дети должны отдыхать. И родители не должны заниматься с детьми уроками, педагоги рекомендуют вместо этого семейный поход в музей, лес или бассейн.
- Обучение «у доски» не применяется, детей не вызывают пересказывать материал. Учитель коротко задает общий тон уроку, затем ходит между учениками, помогая им и контролируя выполнение заданий. Этим же занимается и помощник учителя (есть такая должность в финской школе).
- В тетрадях можно писать карандашом и стирать сколько угодно. Мало того, и учитель может проверить задание карандашом!
Вот так выглядит финское среднее образование в очень кратком изложении. Может быть, кому-то оно покажется неправильным. Финны не претендуют на идеал и не успокаиваются на достигнутом, даже в самом хорошем можно найти минусы. Они постоянно исследуют, насколько их школьная система соответствует происходящим изменениям в обществе. Например, в данный момент готовятся реформы, предполагающие разделить математику на алгебру и геометрию и увеличить часы преподавания по ним, а также выделить литературу и общественную науку как отдельные предметы.
Однако самое главное финская школа определенно делает. Их дети не вскрикивают по ночам от нервного перенапряжения, не мечтают поскорее вырасти, не испытывают ненависти к школе, не терзают себя и всю семью, готовясь к очередным экзаменам. Спокойные, рассудительные и счастливые, они читают книжки, легко смотрят фильмы без перевода на финский язык, играют в компьютерные игры, гоняют на роликах, великах, байках, сочиняют музыку, театральные пьесы, поют. Они радуются жизни. И между всем этим успевают еще и учиться.
Автор: Наталья Киреева, Хельсинки
когда учиться легко и весело -kidfinlan
Скажи «нет» логарифмам и зубрению. Школы в Финляндии: когда учиться легко и весело
Пока российское Министерство образования ежегодно усложняет учебную программу, добавляя предметы и пытаясь превратить учеников в юных гениев, школы в Финляндии создают максимально комфортные условия и стараются раскрыть потенциал каждого ребенка. Организация PISA признала финских школьников самыми читающими на планете, а во всемирном рейтинге они заняли 2 место по естественным наукам, а по математике завоевали почетную 5 позицию. Главная загадка, которая не дает покоя другим странам: как при таких высоких показателях дети не проводят сутки напролет за учебниками? Как правительству Финляндии удается вкладывать в развитие образования столь мизерные суммы?
Учебный процесс: что и для чего
Старая школа в Хухтамо,Западная Финляндия/ Фото:www.flickr.com/photos/liisatuulia
Летние каникулы у финских школьников заканчиваются в период с 8 по 16 августа. Каждое учебное заведение самостоятельно принимает решение, когда дети должны сесть за парты. Осенью школьникам дают 3–4 дня отдыха, своеобразные мини-каникулы. На Рождество ученики забывают об уроках и домашних заданиях на целых 2 недели. В феврале большинство финских семей пакует чемоданы и отправляется кататься на лыжах, поэтому дети в весеннем полугодии получают недельный отгул. Школьники также отдыхают и на Пасху, целых 7 дней. Обучение в финских школах заканчивается в конце мая, поэтому три летних месяца ученики наслаждаются отличной погодой и не вспоминают о существовании домашних заданий.
Хорошие оценки и никакой критики
В Финляндии считают, что главная задача преподавателя – дать толчок и научить ребенка самостоятельно мыслить и находить нужную информацию. Учителя не ставят в дневники жирные двойки и тройки. С 1 по 3 классы детей в принципе не оценивают, даже не говорят хорошо или плохо. Ученикам 4–7 класса могут сказать, что работа отличная или удовлетворительная. Существуют также оценка «посредственно» или «хорошо».
Еще одна особенность финского образования – отсутствие бумажных дневников. Педагоги отмечают все достижения ребенка в специальной электронной системе Wilma. Каждый родитель имеет собственный пароль для входа и может в любое время проверить успеваемость своих детей. В электронном дневнике записывают пропуски, информируют о школьной жизни ученика. Здесь же родителям предлагают ознакомиться с комментариями психолога, фельдшера, медсестры и даже социального работника.
Финны считают, что оценки должны мотивировать ученика, а не доводить до нервного срыва, поэтому никаких двоек и угроз оставить ребенка на второй год в электронных дневниках нет. Только детальное описание достижений, позволяющее родителям и ребенку понять, где нужно подтянуть результаты, и что следует подучить.
С 12 лет детям выставляют оценки по 10-бальной шкале, но меньше четверки никто не получает. Школьникам, знающим предмет на «отлично», ставят 10, хорошистам восьмерки. Ученикам со средним уровнем достаются семерки, а дети, не усвоившие информацию, получают 4 и остаются на второй год.
Домашние задания
Каждый педагог проводит обучение, руководствуясь собственными правилами и методиками. Это касается и домашних заданий. Первоклассникам из одного класса могут задавать по три строчки прописей ежедневно, а их товарищам из параллельного по несколько страниц или ничего.
Финны считают, что нагрузка должна быть умеренной, и дети не обязаны заучивать наизусть по 2–3 параграфа или целые поэмы. Школьники уделяют домашним заданиям по несколько часов в сутки, остальное время тратят на игры, общение с родителями и семейные походы в зоопарк или музей.
Дополнительный плюс финского системы образования: они никогда не привлекают к обучению родителей. Мамы не должны шить с детьми костюмы и лепить открытки, а папы мастерить скворечники и полочки. Ребенку подробно объясняют, как выполнить домашнее задание, где взять материалы и найти информацию, к кому обратиться, если что-то не получилось.
Никаких ручек
Есть в школах Финляндии еще одна уникальная особенность: ученики пишут в тетрадях карандашом. Допустил ошибку? Придумал новое решение? Не нужно ничего перечеркивать и замазывать, ведь есть ластик.
Не только дети, но и учителя пишут в тетрадях карандашами. Ставят оценки, подчеркивают ошибки и проверяют задания. И никто не возражает, ведь финские школьники – одни из самых ответственных и честных в мире.
Особенности финских школ
Школьный автобус в Хельсинки /Фото:www.flickr.com/photos/demoshelsinki/
В Финляндии царит демократия со всеми плюсами и минусами. Жители страны тысячи озер уважают окружающих, ценят в людях индивидуальность, практичность и самостоятельность. Детей с ранних лет учат планировать будущее, быть терпимее и уметь отстаивать свою точку зрения, поэтому финские школы отличаются от большинства других.
Равенство во всем
Учитель – профессия не менее высокооплачиваемая и элитная, чем медицинский работник или юрист. Почетного звания удостаиваются лишь 10% выпускников педагогических университетов, которые ежегодно подтверждают свой профессионализм и регулярно повышают квалификацию. И в крупных городских, и в маленьких сельских школах работают только квалифицированные специалисты, которые используют современные методики преподавания. Каждое учебное заведение оснащено современным оборудованием и хорошо финансируется государством вне зависимости от количества учеников.
Практические все школы и лицеи – государственные. Есть и наполовину частные, где родители должны вносить оплату. Они предъявляют к ученикам повышенные требования и больше напоминают педагогические лаборатории, которые основываются на методах Монтессори, Мортана, Вальдорфской школы или Штайнера, Фреде и прочих знаменитых исследователей.
Финны создают комфортные условия для детей, желающих проходить обучение на шведском языке. Были учтены интересы саамского народа: некоторые школы, расположенные на севере страны, преподают на его родном языке.
Финские родители могут отдать ребенка в любую понравившуюся школу, но большинство предпочитает не заморачиваться и подает документы в ближайшее учебное заведение.
Учитель-ученик
У педагогов в Финляндии никогда не бывает любимчиков или учеников, которых они ненавидят. Учитель – это бесстрастный наставник, который должен хорошо выполнять свою работу, не привязываясь к детям. Педагогов, нарушающих гармонию в классе, отстраняют от работы и разрывают с ним контракт.
В финских школах запрещено анкетирование или опросы с целью выяснить, кем работают родители учеников. Социальным статусом школьника начинают интересоваться только в крайних случаях, когда от этого зависит здоровье или жизнь ребенка.
Учеников нельзя делить на посредственных и гениев, хороших и плохих. Школьники с особенными потребностями учатся в одном классе с «нормальными» детьми. В финских образовательных заведениях создают условия для учеников, передвигающихся на инвалидных колясках. Они посещают все уроки наравне с остальными ребятами. В обычных школах также существуют классы для детей, которые не видят или не слышат, чтобы они могли общаться со сверстниками и проще интегрировались в общество.
О предметах и социальной защищенности
Финны не считают, что математика главнее искусства, а уроки труда менее ценны, чем литература. Учителя физкультуры важны для коллектива, как и физики или биологи. Одновременно если педагоги замечают, что у ребенка есть склонности к рисованию или спорту, ему могут предложить перейти в класс для одаренных детей.
Обучение первоклассников начинается с серьезного разговора о правах школьников. Им объясняют, что на взрослых, которые пытаются унижать ребенка или применять к ученику физические наказания, можно и нужно жаловаться социальному работнику. Подобный подход помогает обезопасить детей от домашнего насилия.
Педагоги не могут унижать или оскорблять школьников, иначе с ними не продолжат сотрудничество. Школа подписывает с учителем контракт всего на 1 учебный год, дальше он должен доказать свою профпригодность.
Бесплатное образование
Правительство Финляндии спонсирует не только обучение и книги, но и обеды, всевозможные экскурсии и походы в музеи, внеклассную деятельность и прочие развивающие мероприятия. Школа обеспечивает детей канцелярией, калькуляторами и планшетами или ноутбуками. Если ученик живет на расстоянии 2 км от учебного заведения и больше, для него выделяют микроавтобус. Специальный транспорт забирает и привозит домой детей с ограниченными возможностями.
Родители в Финляндии покупают только спортивную форму и одежду для своего ребенка. Они никогда не сдают деньги. В этой стране категорически запрещено требовать со школьников плату за что-либо.
Индивидуальный подход
Расписание уроков /Фото:www.flickr.com/photos/130981003@N07
Педагог сразу оценивает умственные способности учащихся и составляет для каждого индивидуальный план. Дети, способные усвоить максимальное количество информации, получают более сложные задания. Ученики «среднего» класса занимаются по упрощенной схеме. Оценивание школьников также индивидуально: справился с заданием своего уровня – получи пятерку и похвалу. Не получилось решить задачу? Не страшно, завтра получишь что-то проще.
Педагоги поддерживают «слабых» школьников непосредственно на уроке или занимаются с ними дополнительно. Финны практически не пользуются услугами репетиторов, ведь учителя хорошо справляются со своими обязанностями.
В школе также есть психологи и дефектологи, работающие с особенными детьми. Они проводят групповые или индивидуальные занятия, к которым подключают родителей. Но финские дефектологи не просто подробно рассказывают о том, как надо работать с ребенком, и обеспечивают всеми необходимыми материалами, но и вместе с мамой или папой играют с учеником и объясняют сложные моменты.
Доверие и практичность
Высшие инстанции не контролируют каждый шаг учителя. Педагоги выбирают тот метод, который кажется им наиболее подходящим. Учителя не запрещают ребенку заниматься на уроке своими делами, если он не мешает остальным.
Финским школьникам дают только полезные и практичные знания: что такое резюме и банковская карта, как высчитать налоги и создать собственный сайт, нарисовать «розу ветров» и какой будет цена товара после скидки.
Педагоги изредка проводят тесты или контрольные. Ученики сдают единственный экзамен при окончании средней общеобразовательной школы. Никто не пытается подтянуть результаты: какие-то есть, и хорошо.
Добровольность и самостоятельность
Педагоги не рассказывают информацию, которую ученики могут почерпнуть из учебников. Они учат использовать все доступные ресурсы для решения задач и проблем. Учителя никогда не вмешиваются в школьные конфликты, если они не угрожают здоровью или жизни ребенка.
Педагоги контролируют, чтобы дети посещали все уроки. Пропуски в прямом смысле нужно отсидеть, иначе можно не перейти в следующий класс. Учитель спокойно усаживает восьмиклассника позади второклассников, заставляя подумать о своем поведении. Если не будешь мешать, пропуск засчитан. Шумел и отвлекал? Придется повторить.
Подростки, оканчивающие 9 класс, обязательно беседуют с «учителем будущего», который помогает определиться с профессией и решает, стоит ли ребенку поступать в лицей или лучше пойти в водители или уборщики. А тем, кто боится вступать во взрослую жизнь, предлагают перейти в 10 класс, где можно спокойно поразмыслить и морально подготовиться к грядущим переменам.
Образование в Финляндии: без экзаменов и строгих учебных планов
В Финляндии основное, среднее и высшее образование – бесплатное, и основная цель его – предоставление равных возможностей для всех граждан независимо от возраста, места жительства и экономического положения. В стране действует принцип пожизненного обучения, когда люди могут учиться в любом возрасте, и этот принцип охватывает все ступени образования.
На данный момент в Финляндии насчитывается около 4 тысяч общеобразовательных школ, в которых обучается более полумиллиона детей, также более 700 гимназий и профтехучилищ, 20 университетов и 30 политехнических институтов. Также в стране существуют сотни других образовательных учреждений, которые предлагают обучение взрослым.
Школа
Учебный год в Финляндии длится с середины августа до начала июня. Как и российские сверстники, юные финны идут в школу с семи лет. До 13 лет обучение проходит в младшей школе, затем они переходят в старшую, где продолжают учиться до 16 лет. В финских школах принята 10-балльная система оценки знаний. Отсутствует ежедневный контроль и наказание за невыполненное домашнее задание. Вместо этого школьники через определенное время сдают тесты, которые и являются контролем усвоения материала.
В финских школах очень гибкий учебный план, согласно которому ученики могут выбирать те предметы, которыми они интересуются. Частные предприятия отвечают за издание учебников, и учитель самостоятельно принимает решение, какими он будет пользоваться в своей работе. Школьные учебники, принадлежности, питание, медицинское обслуживание и транспорт – все это для финских ребят предоставляется бесплатно.
После окончания школы ученик получает свидетельство. Интересная особенность – в отличие от российских школьников, усердно готовящихся к ЕГЭ, финские ученики по окончании школы вообще не сдают никаких выпускных экзаменов. В средние профессиональные образовательные учреждения они поступают по среднему баллу свидетельства. Также у них существует такое понятие как добровольный десятый год обучения, в течение которого ученик может улучшить свои оценки и окончательно определиться с будущей профессией.
Гимназия
Около 54% выпускников школ выбирают для дальнейшего обучения гимназию и 36% – профессиональное учебное заведение, оставшиеся 10% сразу идут на работу. В гимназиях и лицеях идет серьезная подготовка к поступлению в вуз, поэтому принимают школьников только с хорошей успеваемостью, учитывается средний балл школьного свидетельства.
Обучение в гимназии завершается экзаменом. Ребята проходят итоговое испытание по родному языку, по второму государственному языку, которым является шведский, по иностранному языку, а также по математике или по естественным предметам. Еще выпускник может сдать экзамен и по факультативным предметам.
Выпускники, успешно сдавшие экзамены, получают белые студенческие фуражки и право на поступление в вуз. Также как и для основного, национальное управление образования устанавливает только цели и основное содержание среднего образования. И уже опираясь на национальный учебный план, каждое учебное заведение подготавливает свой собственный план обучения.
Профтехучилища
Финское профессионально-техническое образование может быть как средним, так и высшим. Обучение длится от двух до шести лет – в зависимости от специальности и уровня образования.
На выбор учащихся обычно представлено более 200 предметов. Помимо теоретических знаний профессиональная подготовка включает производственное обучение в мастерских и стажировку по месту будущей работы, которая проводится на основе специального договора между организаторами обучения, работодателем и будущим работником. В нем определены сроки обучения, обязанности и права каждой из этих сторон.
В стране существует много профессиональных учебных заведений, которые работают под определенную отрасль и готовят студентов только по одной специальности.
Обучение в профтехучилищах, как и в остальных учебных заведениях Финляндии, бесплатное. Половина училищ принадлежит муниципалитетам, треть – государству, остальные – частным лицам.
Университет
Высшее образование в Финляндии получают в университетах или профессиональных вузах. В университетах преобладает теоретический и научно-исследовательский подход, в профессиональных вузах главную роль играет практическая подготовка.
Студенты зачисляются по результатам вступительных экзаменов. После окончания университета в зависимости от результатов сданных экзаменов присваивается ученая степень бакалавра или магистра. При продолжении обучения можно защитить диссертацию на степень лицензиата (промежуточная ступень между магистром и доктором) и доктора наук. Для получения степени бакалавра, как правило, требуется три года обучения, магистра – 5-6 лет.
Особенностью обучения в академических вузах являются учебные планы, которые ограничиваются лишь самым необходимым набором дисциплин и представляют возможности для выбора. Каждый студент разрабатывает свой индивидуальный план и сроки сдачи экзаменов и зачетов. Учащимся предлагается несколько вариантов комбинаций изучаемых дисциплин.
В политехнических институтах студенты получают практические знания и навыки для работы. В них, в отличие от университетов, обучение длится 3,5-4 года и обязательно включает практику. Диплом таких образовательных заведений отличается большим профессиональным уклоном.
Самые популярные направления в политехнических институтах: технологии, здравоохранение, образование, природные ресурсы и транспорт.
Школьные каникулы в Финляндии в 2021 году (Полный список)
Школьные каникулы в Финляндии отличаются от региона к региону. Эти каникулы включают осенние, рождественские, зимние и летние каникулы и обычно длятся от одной до двух недель, за исключением летних каникул, которые длятся от 10 до 11 недель. Школьные каникулы в Финляндии устанавливаются Национальным агентством образования Финляндии.
В Финляндии государство определяет количество праздников, которые могут иметь школы, в то время как отдельные школы, государственные или частные, определяют даты этих праздников.Поэтому каждая школа в Финляндии устанавливает свои собственные даты каникул, и в некоторых случаях для младших и старших классов одной и той же школы могут быть разные даты каникул. Однако все эти праздники должны проходить в течение определенного периода, как указано ниже.
Для получения более свежей информации посетите отдельные веб-сайты школ в Финляндии.
Когда в Финляндии школьные каникулы?
Какие еще праздники в Финляндии?
Новый год
Новый год отмечается 1 января, который знаменует начало нового года по григорианскому календарю и выпадает ровно через неделю после Рождества.
Крещение
Крещение празднуется 6 января в честь представления младенца Иисуса трем мудрецам. Этот день также известен как День Трех Королей.
Страстная пятница
Страстная пятница отмечается в пятницу перед Пасхой в память о распятии Иисуса.
День второй Пасхи
Также известный как Пасхальный понедельник, второй день Пасхи отмечается либо в марте, либо в апреле. В этот день христиане празднуют воскресение Иисуса.
Ваппу
Ваппу – это ежегодный праздник, который отмечается в Финляндии 1 мая в ознаменование конца зимы. В основном 1 мая связано с празднованием достижений движения в честь Дня труда во всем мире и также упоминается как Первомай, День труда или Международный день трудящихся.
День Вознесения
День Вознесения отмечается через 40 дней после Пасхи в празднование вознесения Иисуса на небо после воскресения в пасхальное воскресенье.
День летнего солнцестояния
Этот государственный праздник отмечается ежегодно в субботу с 20 по 26 июня. Как правило, фактическая дата Дня летнего солнцестояния варьируется с 20 по 21 июня. Подобно празднованию Нового года, празднование Дня лета проводится накануне или в пятницу перед фактической датой.
День всех святых
День всех святых, также известный как Праздник Святых, День Всех Святых или Hallowmas, отмечается 1 ноября в честь всех христианских святых.
День независимости
День независимости – это ежегодный праздник, отмечаемый 6 декабря в связи с провозглашением в 1917 году Декларации независимости Финляндии от Российской империи.
Сочельник
Сочельник – день перед Рождеством, его отмечают 24 декабря.
Рождество
Рождество отмечается 25 декабря в честь Рождества Христова, которое, как полагают, произошло в тот же день в 1 г. до н.э.
Второй день Рождества
Второй день Рождества также называют Днем подарков или Днем Святого Стефана. Он отмечается 26 декабря в чествование святого Стефана, первого христианского мученика.
Даты и каникулы в школе
Школьный год 2021-2022
общеобразовательные школы с финским языком обучения и гимназии
Осенний семестр 11 августа 2021 г. (ср) – 22 декабря 2021 г. (ср)
Осенний праздник 18 октября 2021 г. (пн) – 22 октября 2021 г. (пт)
Рождественские каникулы 23 декабря 2021 г. (чт) – 7 января 2022 г. (пт)
Весенний семестр 10 января 2022 г. (пн) – 4 июня 2022 г. (сб)
Зимние каникулы 21 февраля 2022 г. (пн) – 25 февраля 2022 г. (пт)
Шведоязычные общеобразовательные школы и гимназии
Осенний семестр 16 августа 2021 г. (пн) – 22 декабря 2021 г. (ср)
Осенний отпуск 21 октября 2021 г. (чт) – 22 октября 2021 г. (пт)
Рождественские каникулы 23 декабря 2021 г. (чт) – 9 января 2022 г. (вс)
Весенний семестр 10 января 2022 г. (пн) – 4 июня 2022 г. (сб)
Зимние каникулы 21 февраля 2022 г. (пн) – 25 февраля 2022 г. (пт)
Хельсингин Айкуислукио (Гимназия для взрослых)
Осенний семестр 30 август 2021 г. (Пн) – 21 Декабрь 2021 (вт)
Осенний праздник 18 октября 2021 г. (Пн) – 22 октября 2021 г. (Пт)
Рождественский праздник 22 декабря 2021 г. (ср) – 7 января 2022 г. (Пт)
Весенний семестр 10 Январь
2022 г. (Пн) – 3 июня 2022 г. (Пт)
Зимний отдых 21 год Февраль
2022 г. (Пн) – 25 Февраль 2022 г. (Пт)
В четверг, 14 апреля 2022 г., преподавание не состоится.
Летние курсы
9 август
2021 г. (Пн) – 26 август
2021 г. (Чт)
6 июнь
2022 г. (Пн) – 23 июнь
2022 г. (Чт)
Учебный год 2020-2021
Общеобразовательные школы с финским языком обучения и гимназии
Осенний семестр 13 августа 2020 г. (чт) – 22 декабря 2020 г. (вт)
Осенние каникулы 12 октября 2020 г. (пн) – 16 октября 2020 г. (пт)
Рождественские каникулы 23 декабря 2020 г. (ср) – 6 января 2021 г. (ср)
Весенний семестр 7 января 2021 г. (чт) – 5 июня 2021 г. (сб)
Зимние каникулы 22 февраля 2021 г. (пн) – 26 февраля 2021 г. (пт)
Шведоязычные общеобразовательные школы и гимназии
Осенний семестр 18 августа 2020 г. (вт) – 22 декабря 2020 г. (вт)
Осенние каникулы 15 октября 2020 г. (чт) – 16 октября 2020 г. (пт)
Рождественские каникулы 23 декабря 2020 г. (ср) – 6 января 2021 г. (ср)
Весенний семестр 7 января 2021 г. (чт) – 5 июня 2021 г. (сб)
Зимние каникулы 22 февраля 2021 г. (пн) – 26 февраля 2021 г. (пт)
Helsingin aikuislukio (гимназия для взрослых)
Осенний семестр 31 августа 2020 г. (пн) – 22 декабря 2020 г. (вт)
Осенние каникулы 12 октября 2020 г. (пн) – 16 октября 2020 г. (пт)
Рождественские каникулы 23 декабря 2020 г. (ср) – 8 января 2021 г. (пт)
Весенний семестр 11 января 2021 г. (пн) – 4 июня 2021 г. (пт)
Зимние каникулы 22 февраля 2021 г. (пн) – 26 февраля 2021 г. (пт)
В четверг, 1 апреля 2021 г., преподавание не состоится.
Летние курсы
10 августа 2020 г. (пн) – 27 августа 2020 г. (чт)
7 июня 2021 г. (пн) – 24 июня 2021 г. (чт)
ПОДЕЛИТЬСЯ 17.06.2021 11:57
учебного года в Финляндии для студентов
В этой статье я объясню, как устроен учебный год или академический календарь в финских университетах и университетах прикладных наук.Прочитав эту статью, вы узнаете об учебном году в Финляндии. Так как же устроен учебный год в финских высших учебных заведениях?
Структура учебного года в Финляндии
- Осенний семестр
- Весенний семестр
- Периоды обучения
- Оценочные недели
- Каникулы в университете
- Летняя школа
Академический год в Финляндии
1. Осенний семестрВ Финляндии учебный год делится на два разных семестра: осенний семестр и весенний семестр.Осенний семестр открывает новый учебный год, который начинается примерно в середине августа или в начале сентября.
Так что же определяет, пойдете ли вы в школу в августе или в сентябре? Итак, как правило, университеты прикладных наук начинают учебный год в августе, а университеты – на пару недель позже, в начале сентября.
Таким образом, точная неделя может немного отличаться в зависимости от школы и программы получения степени, но это примерно то, как это работает. Кроме того, как новый студент, вы обычно начинаете свой первый учебный год с ознакомительной недели, которая проводится за неделю до официального начала осеннего семестра.
В порядке исключения, если вы начинаете учебу в Финляндии в январе, ориентационная неделя, естественно, проводится за неделю до начала весеннего семестра. Во всяком случае, осенний семестр длится примерно до Рождества как в университетах, так и в университетах прикладных наук.
2. Весенний семестрДалее следует весенний семестр, который начинается со второй недели года и продолжается до первой недели июня, когда университеты Финляндии начинают свои летние каникулы.Я расскажу немного о праздниках через секунду. Итак, опять же, сначала у нас есть осенний семестр, а затем у нас есть весенний семестр.
3. Время обученияОба эти срока разделены на периоды, каждый из которых длится шесть недель. Осенний семестр длится два периода, весенний семестр – три периода.
4. Оценочные неделиПосле каждого урока у нас есть неделя оценки или экзамена, после которой мы переходим к следующему уроку.Поэтому в течение оценочной недели у нас обычно нет лекций или результатов. Скорее, эти недели полностью посвящены экзаменам.
5. КаникулыХорошо. Итак, теперь давайте поговорим о праздниках. Итак, в Финляндии у студентов университетов два основных отпуска в году. Итак, сначала, после осеннего периода, у нас рождественские каникулы. Это начинается примерно за неделю до Рождества и продолжается до конца первой недели следующего года.
Итак, второй отпуск довольно очевиден, и это летние каникулы, которые начинаются после пятого и последнего периода обучения.Таким образом, летние каникулы обычно начинаются примерно в первую неделю июня и заканчиваются, когда следующий учебный год начинается примерно в середине августа или в начале сентября.
6. Летняя школаВ качестве отличного перехода к следующей теме. Поговорим быстро о летней школе в Финляндии. Таким образом, хотя студенты университетов могут подать заявление на работу или просто отдохнуть во время летних каникул, также можно поступить в летнюю школу.
Таким образом, летом можно посещать курсы либо в вашем собственном университете, либо в любом другом государственном университете Финляндии, которые затем можно будет засчитать при получении степени.
Однако хитрость в том, что летние курсы начинаются уже в середине апреля, а пятый и последний период года все еще продолжается. На самом деле, некоторые курсы могут начинаться всего за неделю или две до последней оценочной недели весны.
В результате некоторые люди считают летние курсы неудобными, поскольку им приходится выбирать между летним курсом и сосредоточением усилий на сдаче выпускных экзаменов за год.
В любом случае, курсы, преподаваемые летом, могут длиться от одного месяца до всего лета.Однако последние экзамены по этим курсам проводятся не позднее августа перед началом следующего учебного года.
Если эта статья поможет вам узнать об учебном году в Финляндии, поделитесь этой статьей в любой социальной сети.
Подробнее
- Работа в Финляндии в качестве студента | Полное руководство
- 5 причин учиться в Финляндии, объясненные для студентов
- Объяснение стоимости обучения в Финляндии для студентов
- 7 вещей, которые нужно сделать после поступления на учебу в Финляндию
Во сколько начинается и заканчивается школа в Финляндии? – Мворганизация.org
Во сколько начинается и заканчивается школа в Финляндии?
Обычно школа начинается в 8:15 утра и заканчивается в 14:45, с часом на обед и 15 минутами между уроками, поэтому у учеников есть достаточно времени, чтобы расслабиться между уроками!
Сколько часов в день в Финляндии?
5 часов
Сколько длится учебный год в Финляндии?
190 учебных дней
Как долго длится средняя школа в Финляндии?
Система обязательного образования в Финляндии состоит из девятилетней общеобразовательной школы с 1-го по 9-й класс для детей от 7 до 16 лет (фин. Peruskoulu, шведская grundskola, «основная школа»), посещение которой является обязательным.
Почему нельзя обмундировать?
ОНИ ПРИНУЖДАЮТ НАС СООТВЕТСТВОВАТЬ. Униформа подавляет нашу свободу слова и заставляет подчиняться. Нам не разрешается проявлять творческий подход и выражать свое чувство стиля. Студенты могут чувствовать себя очень смущенными каждый раз, когда смотрят в зеркало, поскольку их форма подчеркивает все, что им не нравится в их теле.
Какая средняя стоимость школьной формы?
Во-первых, статистика расходов на школьную форму. Это любезно предоставлено недавним опросом Национальной ассоциации директоров начальных школ (NAESP).Сколько родители тратят на школьную форму? Это исследование показало, что средняя стоимость школьной формы на ребенка в год составляла 150 долларов или меньше.
Дешевле носить школьную форму?
Хотя обмундирование может быть дешевле неоднородного, оно также является совершенно ненужным и дополнительным расходом. Семьи не покупают форму вместо уличной одежды (потому что ребенку нужно что-то надеть, когда это не в школе), они покупают ее, а также уличную одежду.
Школьная форма – пустая трата денег?
Школьная форма стоит больших денег.Родители должны оплачивать основные счета, а дорогая школьная форма – пустая трата денег, которую можно было бы потратить на то, что вам действительно нужно, например, на еду и обычную недорогую одежду. Школьная форма мешает детям выражать свои мысли в одежде.
Сколько будет стоить школьная форма в 2020 году?
Ожидается, что в среднем форма будет стоить 156 долларов на ребенка, рост на 24 доллара, школьная обувь будет стоить 97 долларов, что на 9 долларов больше, а школьные ранцы будут стоить дополнительно 9 долларов по 59 долларов за штуку.
Могут ли государственные школы заставить вас носить форму?
Департамент требует, чтобы школы устанавливали местные требования к школьной форме. Реакция школы на то, что ученик не носит школьную форму, должна быть адекватной, справедливой и последовательной, и ученик не может быть отстранен от занятий или исключен за то, что он не носит школьную форму.
Продает ли Walmart школьную форму?
Купите всю школьную форму по низким ценам в Walmart.
Сколько стоит средняя государственная школа?
Большие числа: общая стоимость образования в США.S.A. Окончательные цифры часто намного больше, чем ожидают родители: от 1017,37 доллара до доллара на образование в государственной школе, в зависимости от уровня обучения.
Сколько государство платит школам на ребенка?
Федеральное правительство обеспечивает 7,7% финансирования государственного образования; правительства штатов и местные органы власти обеспечивают 46,7% и 45,6% государственных средств на образование, соответственно. Соединенные Штаты тратят в среднем 15 908 долларов на ученика на высшее образование и 33 063 доллара на ученика на аспирантуру и послевузовское образование.
Государственные школы в Америке бесплатные?
Все дети в Соединенных Штатах имеют доступ к бесплатным государственным школам. Доступны частные школы (религиозные и несектантские), но для посещения учащимся необходимо платить за обучение.
Повторное открытие школ – идеи из Дании и Финляндии
Пандемия COVID-19 вызвала внезапные и беспрецедентные изменения в образовании во всем мире, затронув более 1,5 миллиарда учеников от дошкольных до высших учебных заведений.В марте 2020 года впервые в истории почти все школы мира закрыли свои двери, оставив миллионы детей без формального доступа к обучению. Закрытие школ проверяет готовность и способность систем образования поддерживать вовлеченность учащихся и обучение, а также проливает новый свет на существующие в странах и внутри стран неравенства, которые создают препятствия на пути к качественному образованию, особенно для наиболее маргинализованных слоев населения.
Во всем мире влияние закрытия школ на обучение учащихся будет зависеть от социально-экономического статуса и от того, в какой степени школы и школьные системы имеют возможность предоставлять качественное образование удаленно.Как я сообщал в недавнем анализе закрытия школ и реакции правительства на COVID-19, разрыв в обучении между богатыми и бедными, вероятно, будет расти во время пандемии – не только между странами с высоким и низким уровнем доходов, но и между странами с высоким и низким уровнем доходов. -доходы регионов и сообществ внутри стран.
Поскольку политики планируют вновь открывать школы, изучение опыта других стран, которые уже открылись, будет особенно полезным. В этой статье я рассматриваю опыт Дании и Финляндии, двух из первых стран, которые планируют постепенное открытие школ K – 12.Вместо того, чтобы извлекать конкретные уроки или рекомендации на этом раннем этапе, моя цель – поделиться своими идеями и поднять вопросы, чтобы помочь политикам, планирующим вновь открыть школы после закрытия COVID-19.
Во всем мире влияние закрытия школ на обучение учащихся будет зависеть от социально-экономического статуса и от того, в какой степени школы и школьные системы имеют возможность предоставлять качественное образование удаленно.
КАКИЕ ФАКТОРЫ БЫЛИ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМИ ПРИ ВОЗОБНОВЛЕНИИ ШКОЛ?
В Дании решение о том, когда и как открывать школы, было принято центральным правительством совместно с парламентом.Это позволило муниципальным советам (аналогично школьным округам в США) разработать свои собственные планы, а руководителям школ и учителям сделать то же самое для каждой отдельной школы на основе рекомендаций Национального совета здравоохранения. Законное право на качественное образование во многом повлияло на решение о возобновлении деятельности. Объявив о возобновлении работы школ, правительство признало, что «в нынешних обстоятельствах школы и муниципалитеты не могут гарантировать детям получение образования по всем предметам, на которые они имеют право.”
Финляндия имела аналогичный процесс принятия решений. Министр образования Ли Андерссон написал в Твиттере, что для продления срока закрытия школ правительству нужно будет доказать, что открытие школ неизбежно в нынешней ситуации, и это «вопрос взвешивания основных прав». Учитывая, что в стране сдерживается распространение COVID-19, было заявлено, что право детей на образование перевешивает риск для здоровья, связанный с возвращением в школу.
Кроме того, правительства обеих стран рассмотрели последствия закрытия и открытия школ для справедливости.В Финляндии, согласно сообщениям новостей, правительство подчеркнуло, что «право на базовое образование является субъективным правом, закрепленным в Конституции и в равной степени принадлежит всем». В Дании, поскольку учащиеся средней школы большую часть семестра учились дистанционно, аттестация в конце учебного года была приостановлена на учебный год. Основная причина, по которой эти оценки были приостановлены, заключалась в том, чтобы избежать увеличения неравенства между теми учащимися (многие из которых являются иммигрантами), которые не смогли получить помощь в школе или дома.
ШАГОВАЯ ВОЗОБНОВЛЕНИЕ: КТО ДОЛЖЕН ПЕРВЫМ ВЕРНУТЬСЯ В ШКОЛУ?
Открывая свою экономику, лица, принимающие решения, сталкиваются с критическим вопросом о том, какие услуги и сектора открывать в первую очередь. Для политиков в области образования ключевым решением является вопрос о том, когда и как вновь открыть дошкольные и начальные школы, средние школы и высшие учебные заведения.
В Дании и Финляндии решение о постепенном открытии было принято в разных возрастных категориях: первыми открылись школы для самых маленьких.Основным фактором, лежащим в основе этого решения, были новые доказательства, указывающие на то, что дети играют небольшую роль в распространении вируса. В Дании 15 апреля вновь открылись дошкольные учреждения, центры по уходу за детьми младшего возраста и начальные классы 0–5 (эквивалент K – 5 в США). В Финляндии 29 апреля правительство объявило о возобновлении работы детских садов. образование и уход за детьми, а также начальное и неполное образование (1–9 классы) 1 мая этого года. В Дании центральное правительство объявило, что муниципалитеты могут открывать средние школы (6–10 классы) 18 мая.
КАКИЕ МЕРЫ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОСТИ НЕОБХОДИМО ПРИНИМАТЬ В ШКОЛАХ?
После того, как будет принято решение о том, какие школы открывать в первую очередь, четкий план должен в первую очередь ставить во главу угла здоровье и безопасность учащихся, преподавателей и семей. В обеих странах был принят ряд мер общественного здравоохранения. Среди них школы запретили обычные утренние собрания, проводимые в классах в начале учебного дня, запретили делиться едой и ввели новые профилактические методы, такие как неравномерное прибытие учеников и гораздо более частые практики уборки и мытья рук в течение дня.В Дании, где до COVID-19 средний размер классов составлял около 20 учеников, классы были разделены на две-три меньшие группы и, по возможности, проводились на улице. Следует вкратце отметить, что Ассоциация учителей Копенгагена выразила серьезную озабоченность по поводу разделения класса на более мелкие группы, поскольку это увеличило продолжительность рабочего времени учителей и вызвало нехватку персонала.
В частности, Дания ввела новые меры по охране здоровья и безопасности для школ, в том числе: (1) В классе ученики должны сидеть за столами высотой не менее двух метров (6.5 футов) друг от друга; (2) студенты должны мыть руки каждые два часа; и (3) все учебные материалы и оборудование необходимо чистить дважды в день. В некоторых школах были установлены дополнительные туалеты и раковины. Чтобы свести к минимуму риск заражения, многие школы сократили количество часов или несколько дней оставались закрытыми. Родители теперь высаживают учеников в шахматном порядке, иногда используя разные входы в школу, и им не разрешается входить в школьные здания. Кроме того, дети или родители, у которых проявляются даже незначительные симптомы, не должны посещать школу.Важно отметить, что детей, родителей и учителей из группы повышенного риска из-за существующих заболеваний просят не посещать школу.
Учитывая ограниченную способность школ принимать учащихся из-за этих мер по охране здоровья и безопасности, правительство Дании попросило семьи оставлять своих детей дома, если хотя бы один из родителей не работает. Кроме того, используются другие общественные ресурсы: общественные парки теперь зарезервированы для маленьких детей в период между школьными часами (с 8:00 до 15:30).), и другие здания предоставляются школам, включая отели, банки, конференц-центры, музеи и библиотеки.
ЧТО ОЖИДАТЬ ПОСЛЕ ВОЗРОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ?
Решение о возобновлении работы школ должно включать процессы не только для мониторинга показателей здоровья, но и для поддержки школьных руководителей и учителей, которые постепенно обслуживают большее количество учащихся. Открытие новых каналов связи для решения возникающих вопросов – это первый шаг. В Дании Министерство по делам детей и образования создало горячую линию по коронавирусу для школ, чтобы получать прямую поддержку по вопросам, связанным с образованием, например, когда и как оценивать обучение учащихся и как использовать общественные места для обучения.Эта горячая линия дополняет общую правительственную горячую линию по коронавирусу. Датский национальный совет здравоохранения подготовил руководство для школьной администрации и информационные материалы для учителей и учащихся, включая брошюры, плакаты и видео. Точно так же Национальное агентство образования Финляндии создало электронный ящик для поставщиков образовательных услуг, школ и организаций с международными образовательными программами, чтобы получать советы по поводу коронавируса и образовательных услуг.
Другой важный вопрос, требующий рассмотрения, заключается в том, требовать ли учеников возвращаться в школу после открытия или позволить семьям решать, что лучше всего с учетом их конкретных обстоятельств.В Дании семьям разрешено решать, когда отправлять своих детей обратно в школу. Чтобы помочь родителям принять решение об отправке детей в школу, Датское педиатрическое общество выпустило руководящие принципы, объясняющие, какие основные состояния здоровья могут подвергать детей риску. Но правительство Дании также обязало учащихся, которые остаются дома, получать экстренное образование в форме дистанционного обучения. В отличие от Финляндии, премьер-министр Санна Марин отметила, что после возобновления работы школ местные власти и школы не смогут продолжать дистанционное обучение, а учащимся, желающим остаться дома до завершения учебного года, потребуется специальное разрешение.
Кроме того, учитывая вероятность новых вспышек коронавируса в ближайшем будущем, лицам, принимающим решения, необходимо оказать поддержку, чтобы лучше подготовить школы к переходу на дистанционное обучение в короткие сроки. Руководители школ, учителя и ученики должны подумать о том, что сработало, а что не удалось в период дистанционного обучения, и спланировать внесение изменений в будущем. Правительствам следует обеспечить, чтобы все учащиеся имели доступ к устройствам и подключению к Интернету для доступа к онлайн-обучению, пока школы остаются закрытыми.
Наконец, и в завершение еще более обнадеживающей нотой, постепенное открытие школ после кризиса дает беспрецедентную возможность переосмыслить повседневный опыт учащихся и учителей. Поскольку учащимся приходилось играть ведущую роль в собственном обучении, а учителям приходилось адаптироваться к дистанционному обучению, мы надеемся, что по возвращении в школу взаимодействие между учителями и учениками станет более увлекательным, учителя будут тратить меньше времени на обучение и больше времени. содействие развитию у студентов навыков исследования и решения проблем.
* Я благодарен Анне Софи Вест Олсен за ее поддержку в получении доступа к справочной информации о Дании.
праздников, рабочего времени, культуры труда
Баланс работы и личной жизни в Финляндии – большая и важная тема. Действительно, Финляндия предлагает высокие стандарты, когда дело касается работы и повседневной жизни. Известен высоким уровнем участия как мужчин, так и женщин в трудовой жизни. Всего работают 78 процентов мужчин и 73 процента женщин. Хотя это почти то же самое, что и средний показатель по ЕС-15 для мужчин, он значительно выше, чем средний показатель по ЕС-15, составляющий 57% для женщин.
Еженедельное рабочее время не сильно отличается от среднего по ЕС. Однако сверхурочная работа более распространена в Финляндии, чем в ЕС, в то время как работа неполный рабочий день менее распространена.
В Финляндии существует множество вариантов семейного отпуска. Каждый ребенок дошкольного возраста имеет право на муниципальный детский сад, который организован в детских садах, семейных детских садах и игровых группах. Уровень дохода семьи влияет на плату за детский сад. Также доступны различные частные детские сады. Возможность позаботиться о детях позволяет работникам иметь лучший баланс между работой и личной жизнью в Финляндии, поскольку они могут создать семью и управлять своей трудовой жизнью.
Гендерное равенство придается большое значение в трудовой жизни Финляндии и закреплено в законодательстве.
В Финляндии около 1,4 миллиона семей. Примерно половина из них – это семьи с детьми, а 13 процентов из них – семьи с одним родителем. За последние 30 лет количество бездетных семей увеличилось почти вдвое и сейчас составляет 44 процента всех семей. Количество разводов также увеличилось за последние 20 лет.
Тем не менее, в Финляндии высоко ценится семейная жизнь, хотя понятие семьи становится все более гибким.Национальные праздники часто проводят и отмечают в семье.
Законодатели и работодатели придумали структуры, которые обеспечивают баланс между работой и личной жизнью в безфинляндском комплексе.
Кроме того, можно оставаться дома и заботиться о своем ребенке до достижения им трехлетнего возраста, не опасаясь потерять работу. Когда ваш ребенок поступит в школу, вы можете изменить свое рабочее время, чтобы облегчить уход за ребенком.
Национальные праздники
За каждый месяц работы на условиях полный рабочий день финны получают не менее двух дней ежегодного отпуска.Чаще всего летние каникулы начинаются в конце июня, когда финны отмечают летние каникулы. Не стоит планировать какие-либо деловые встречи на период отпусков с середины июня до середины августа.
Финны обычно берут неделю отпуска зимой, то есть под Рождество или ранней весной, когда у детей зимние каникулы. Таким образом, люди могут снова найти баланс между работой и личной жизнью в Финляндии, поскольку они могут немного отдохнуть с семьей перед тем, как вернуться на работу.
В Финляндии несколько официальных праздников. Некоторые из них христиане, некоторые нет. Ежегодные официальные праздники в Финляндии следующие и все воскресенье.
| Праздники | Дата |
| Новый год | 1 января |
| Крещение | 6 января |
| Страстная пятница | март / апрель |
| Пасхальное воскресенье | март / апрель |
| Пасхальный понедельник | март / апрель |
| День труда / Первомай | 1 мая |
| День Вознесения | Май |
| Пятидесятница | май / июнь |
| Канун Иванова дня | июнь |
| Летний день | июнь |
| День всех святых | ноябрь |
| День Независимости | 6 декабря |
| Сочельник | 24 декабря |
| Рождество | 25 декабря |
| День подарков | 26 декабря |
Рабочие часы
рабочих часов в неделю в Финляндии такие же, как и в среднем по Европейскому Союзу.Тем не менее, существует больше сверхурочной работы и меньше работы с частичной занятостью (хотя в последнее время она увеличивается). Рабочие часы различаются среди высокообразованных сотрудников. Около 10% работают в течение короткой недели (менее 34 часов), а около 50% работают в течение нормальной рабочей недели (35-40 часов). Однако около трети этой категории работают от 41 до 49 часов в неделю; и одна шестая работает более 50 часов в неделю.
С понедельника по пятницу рабочие часы обычно с 8:00 до 17:00. Обед подается с 11:00 до 14:00 и длится от 1 до 2 часов.За обедом вас может поразить то, что деловая беседа, кажется, продолжается. Финны любят заниматься бизнесом, и в рабочее время нет времени на светские разговоры. Ужин в ресторанах обычно начинается около 19 или 20 часов.
Медицинское страхование
Финское здравоохранение направлено на обеспечение здоровья и медицинского обслуживания всех членов общества, независимо от места жительства или экономического положения. Услуги основаны на услугах государственного сектора, финансируемых за счет налоговых поступлений. Государственное учреждение социального страхования (Kela) также поддерживает использование частных услуг.Также существует определенная сумма частной медицинской страховки.
Национальная система медицинского страхования для граждан ЕС / ЕЭЗ дает доступ к медицинскому обслуживанию в муниципальных медицинских центрах Финляндии. Для этого вам понадобится европейская карта медицинского страхования, но это не означает, что медицинское обслуживание будет бесплатным. Если вы хотите, чтобы все расходы были покрыты в случае несчастного случая или болезни, рекомендуется оформить личный страховой полис.
Граждане стран, не входящих в ЕС / ЕЭЗ, должны проверить, существует ли соглашение о социальном обеспечении между Финляндией и их страной проживания.Если он есть, они также должны проверить, что он покрывает. Даже в случае, если между странами существует соглашение о социальном обеспечении, желательно иметь свою личную страховку, которая покрывает все расходы, включая лечение в больнице.
В случае болезни вам следует записаться на прием в местный поликлиник. Государственное здравоохранение доступно всем жителям Финляндии, независимо от их финансового положения, и включает первичную медицинскую помощь, предоставляемую муниципальными центрами здравоохранения, и специализированную больничную помощь.
В экстренной ситуации вам следует позвонить по номеру 112 или посетить местную больницу. В случае неотложной медицинской помощи вы попадете прямо в финскую больницу. Если ситуация не является экстренной, вам следует сначала обратиться в медицинский центр. В случае неотложной стоматологической помощи обратитесь в стоматологическую клинику в медицинском центре и запишитесь на прием.
Дополнительную информацию см. Ниже:
Хотите узнать больше о Финляндии?:
Финский профсоюз учителей выражает недовольство неопределенностью вокруг
учебного годаПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ образования (OAJ) выразил недовольство неопределенностью, которая продолжает сохраняться в связи с предстоящим учебным годом в Финляндии.
«Многие учащиеся старших классов средней школы приступают к учебе уже на этой неделе. Правительство все еще в отпуске. Здесь есть противоречие », – заявила YLE в понедельник Хеля Мисукка , директор по политике в области образования OAJ.
«Прошлый уик-энд выглядел как самый большой фестивальный уик-энд [года] в стране, а затем чиновник министерства говорит об удаленном обучении. Это действительно сбивает с толку эти дебаты ».
Мисукка имела в виду заявление, сделанное на прошлой неделе Кирси Вархила , постоянным секретарем Министерства социальных дел и здравоохранения.Вархила заявила в A-studio YLE, что эпидемиологическая ситуация бросает тень на очное обучение, особенно в сфере высшего и среднего образования.
«С ноября мы считаем, что учителя должны иметь приоритет при вакцинации. Прошлой весной мы предложили вам убедиться в том, что летом все учителя получили ревакцинацию, но этого не произошло », – сказала Мисукка. «Многие муниципалитеты были в авангарде этого, принимая рациональные решения, поскольку правительство, очевидно, не в состоянии определить приоритеты.”
Министр образования Ли Андерссон (Лос-Анджелес) в понедельник призвал учителей связаться с муниципалитетом по месту жительства и узнать о возможности получения бустерной дозы раньше или зарегистрироваться в качестве получателя оставшихся доз.
YLE в понедельник также написал, что шесть крупнейших городов страны в настоящее время готовы начать учебный год с очного обучения.
Должностные лица города Хельсинки заявили общественной телерадиокомпании, что город надеется, что учебный год начнется с очного обучения, по крайней мере, в базовом и среднем образовании.Официальное решение по этому вопросу должно быть принято позже на этой неделе после заседания целевой группы, ответственной за координацию реагирования на коронавирус в столичном регионе.
Итоги встречи с нетерпением ждут также в Эспоо и Вантаа.
Сату Ярвенкаллас , руководитель отдела дошкольного образования в городе Хельсинки, отказался обсуждать, как будет организовано очное обучение на разных уровнях образования, и какие карантинные инструкции могут быть изданы в ожидании инфекций. и воздействия в школах.
«Нам приходилось ждать информации и принимать решения в короткие сроки на протяжении всей пандемии», – сказала она.
Город Эспоо также намерен приветствовать детей начальных и старших классов средней школы в классной комнате. Даже если эпидемиологическая ситуация изменится и будет принято решение о переходе на дистанционное обучение, оно не будет применяться к учащимся первых трех лет базового или подготовительного образования.
Заместитель мэра по вопросам образования и культуры Харри Ринта-Ахо отметил, что ситуация отличается от прошлой осени тем, что многие учителя были полностью вакцинированы от коронавируса.
«Прошлой осенью относительное количество учителей, отправленных на карантин, было больше, чем учеников за последние три года базового образования.