Культура это то как мы общаемся эссе: Ваш браузер не поддерживается

Содержание

Сочинение на тему Культура речи (рассуждение)

На мой взгляд, речь – это один из самых важных способов общения. Каждый день мы говорим с разными людьми, и каждый выражает свои эмоции с помощью речи. По манере разговора человека мы можем сложить впечатление о нем. Давайте же с вами разберем, что на самом деле культура речи. Культура речи – это соблюдения правил литературного языка, использование правильных интонаций.

Речь – это отражение внутреннего мира человека. Когда нам бывает плохо или хорошо, мы всегда пытаемся этим поделиться с ближним человеком. С помощью душевного настроения, мы передаем правильное настроение диалога. С одной стороны речь человека, не только отображение его внутреннего мира и мыслей, а с другой стороны – это показатель того как человек относится к окружающему миру. Так же я считаю что речь – это умение использовать богатство литературного языка.

Во время диалога, не каждый следит за своей речью. Но, есть такие люди, для которых это очень важно. Люди, которые следят за своей культурой речи, чаще всего те, которые получили хорошее образование, начитаны, правильно воспитаны. Мне кажется, что культура речи еще поможет избежать конфликта с человеком. Во время диалог с человека, категорически запрещается перебивать его, даже в том случае если ваш собеседник не прав. Для того, чтобы не казаться глупым в диалогах с людьми стоит повысить свой уровень речи, читая книга. Так же, кроме того, что человек должен иметь хорошо поставленную речь, он еще и должен уметь слушать.

Стоит обратить внимание на то, что стоит излагать свои мысли кратко и чётко. Если же вы не совсем понимаете, о чем тема, нужно попытаться перевести аккуратно тему или промолчать в том месте, где не знаете, что ответить. Стоит говорить правду, не всегда важно как сказано, важно, что сказано. Большинство людей привлекает правильно поставленная речь. Многократные повторения (тавтология) – все это оставляет не очень хорошие впечатления.

Стоит запомнить золотое правильно – «Сначала подумай, потом скажи». Так же стоит очистить свой лексикон от «мусора», «слов паразитов». Можно долго говорить о магии приветствия, но понятие все разные, некоторые пришли к нам из старославянского быта… Если углубится в историю, то мы можем узнать, что на Украине дети называли своих родителей на «вы», что указывало на высокое уважение к близким людям. Запомните, уважение к вашему собеседнику, есть очень важным критерием.

Вариант 2

Под словом культура в общем смысле понимается сочетание всего человеческого опыта: знания, мысли, предметы искусства и быта. Как говорится, культура является второй природой, то есть именно благодаря культуре люди и отличаются от животных.

Помимо этого есть и второе понимание термина, когда под культурой понимается освоение всего человеческого опыта конкретной личностью. Проще говоря, культурный человек владеет культурой, то есть разбирается и в искусстве и в повседневных делах, умеет пользоваться текущим опытом человечества.

Конечно, сюда относится и язык, культура речи.

Именно речь представляет собой один из наиболее существенных признаков человечества от других живых существ в этом мире. При этом люди обладают образной речью, могут не просто передавать какие-то элементарные сигналы (как, например, пчела, которая в своем танце рассказывает, где растут лучшие цветы, остальным обитателям улья) но и фантазировать, использовать логическое мышление и многое другое. По сути, обладание умением пользоваться речью и делает человека более человеком, а отсутствие такого умения приближает ближе к животным.

Мы можем видеть много красивых и интересных людей с приятным обликом, но зачастую, стоит только немного пообщаться, наблюдаем полное отсутствие культуры речи. Такие люди умеют выражать только простейшие эмоции и мысли, не умеют пользоваться богатством языка и выражать собственное мнение, а зачастую вообще такового не имеют, так как не могут нормально пользоваться словами.

Внешне перед нами люди. Однако, когда мы приглядываемся, по сути, перед нами оказываются существа ближе к животным, просто в человеческом обличье. Ведь, как выяснили ранее, именно культура, в том числе и культура речи, представляет собой типично человеческий признак.

Он дается не сразу. Ребенок не обладает культурой речи, только школьник начинает в этом осваиваться и учится верно пользоваться языком. Поэтому культуру речи нужно постепенно и стабильно развивать.

В этом не просто возможность лучшей коммуникации с людьми и другие полезные умения, но и более глобальная цель. В этом заключается движение каждой личности от своего сугубо примитивного животного опыта к опыту подлинно человеческому и возвышенному.

Сочинение рассуждение Культура речи

Любой современный язык – это достояние народа. Чистота и ясность языка напрямую зависит от тех, кто на нем говорит. Если мы будем относиться равнодушно к нашему родному языку, не соблюдать его нормы, то каким образом мы сможем передать это достояние последующим поколениям.

Язык постепенно начнет исчезать, а за ним уже целый народ. Поэтому очень важно обращать внимание на культуру речи.

В современном мире начала набирать обороты тенденция разговаривать различными словами из разных иностранных языков. Англо-франко-русская речь чаще звучит из уст людей, которые как бы не отстают от моды, подобная речь – очень странная, некрасивая и порой бывает непонятная. Таких примеров огромное количество: сингл (single) – вместо «музыкальная композиция», чарт (chart) – вместо «рейтинг, популярность», плэй-оф (play-off) – вместо «вне игры», баттл (battle) – вместо «борьба, конкурс» и многое другое. Чаще всего взаимствование слов происходит в музыкальной и спортивной сфере. Казалось бы, что это не несет в себе какую-либо опасность. Но именно этими сферами больше всего увлечена молодежь, привыкнув так разговаривать, такая речь быстро распространиться и следующему поколению. Возможно, что бывают моменты, когда не находится более точного подходящего слова, но любой язык достаточно богат, чтобы найти слово для того или иного предмета, понятия и явления.

Культура речи – это нее только чистота языка, но и правильное употребление слов, отсутствие различных жаргонизмов и нецензурных слов, правильная расстановка ударений в словах.

Другие сочинения:

Культура речи

Несколько интересных сочинений

Есе на тему культура. Сочинение на тему что такое культура. Эссе на тему «Массовая культура – за и против»

Современный культурный человек

2014 год объявлен в России Годом культуры. В ходе изучения культурологии студенты ИГЭУ написали эссе по проблемам определения понятий «культура» и «современный культурный человек».

Предлагаем Вашему вниманию наиболее интересные работы.

Студенческое научное историческое общество «КЛИО»

Гусева Нина, 1-4:

Культура – это стремление

к совершенству посредством познания

того, что более всего нас заботит,

того, о чем думают и говорят. ..

Мэтью Арнольд.

Что значит быть культурным человеком? По моему мнению, культурный человек – это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому качеству, признательность и умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.

Культурный человек никогда не солжет, он сохранит самообладание и достоинства в любых жизненных ситуациях, это человек, имеющий четко поставленную цель и добивающийся ее.

Д.С. Лихачев писал: «В чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро – это, прежде всего, счастье всех людей.

Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять…».

Но нельзя полагаться на добро, образование и «правильное» поведение.

В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре, а многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни, тем самым проявляя невежество, лень, эгоизм, лицемерие.

Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре, то есть инкультурация, а также приобщение к культурным ценностям и знаниям через социальные институты, то есть социализация, происходят с детства. Ребенок приобщается к традициям, переходящим из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и окружающей среды. Ведь в жизни, чем опытней человек, тем он более конкурентоспособен, а если ему есть откуда брать этот опыт, значит, у него есть преимущества.

В заключении, нужно отметить: сколько бы не говорилось о культуре, но «только по делам познается человек».

Идеал культурного человека есть не что иное, как идеал человека, который в любых условиях сохраняет подлинную человечность.

Галкин Олег, 1-4:

В толковом словаре С.И. Ожегова понятие культуры трактуется так: «Это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей;» культурный человек – «это находящийся на высоком уровне культуры и соответствующий ему», а так же «относящийся к просветительской или интеллектуальной деятельности».

Это определение размытое и не очень понятное. Попробуем порассуждать на тему: «Какого человека принято считать культурным? Как соотносятся образование и культура?» Русские философы (например, Иван Ильин), писатели, публицисты: (Д.С. Лихачёв, Д.А. Гранин, В.А. Солоухин, Л.В. Успенский и др.) не раз полемизировали на эту тему в дискуссиях, очерках и статьях.

Интересные размышления о традициях в культуре находим у Ивана Ильина. Он считает, что будущее культуры в умении быть благодарным за прошлое, то есть впитывать в себя всего того, что уже было создано, но не холодного и расчётливого, « ответной реакции сердца, на уже оказанное тебе благодеяние».

Нельзя не согласиться с этим мнением. Культурный человек способен к познанию мира в его прошлом, настоящем и будущем (это и есть познавательная функция культуры) такой человек способен воспринять всё, что создано другим человеком, его умом руками. Но не завидовать, и тем более «чернить», а воспринимать как интересное явление, оценить и, может быть, познать глубже.

Образованность и культура – понятия соотносимые, но далеко не однозначные. Что значит образованность? Это совокупность определённых знаний из какой либо области. Кстати, кто более образован? Кто углублённо познал определённую науку или имеет широкие представления из целого ряда знаний о мире? Несомненно, образование, знания питают культуру человека, но это лишь часть её. Хорошо об этом сказал Д.С. Лихачёв «Культурный человек-это человек интеллигентный. А интеллигентность не только в знаниях – она в способности понимания другого и уважении его Я».

Культурный человек способен впитывать хорошее и противостоять плохому. Много споров ведётся, например, о культуре языка. Культурный человек не способен на корявую речь, на грубые слова в быту, они претят его натуре. Он всё равно будет стремиться к познанию, как правильнее, лучше сказать, написать, вести диалог. Способность к коммуникации, логичности и доказательности своего мнения – одна из способностей высококультурного человека. Культурный человек – человек открытого сердца, способный радоваться и удивляться красоте мира. Неважно, будь это чудеса света, или скромная ромашковая поляна, Ниагарский водопад или тихое лесное озерцо. Культурный человек способен к переживанию и милосердию.

Итак, «культурный человек» – понятие достаточно широкое. Такой человек владеет коммуникативной, образовательной, познавательной культурой, уважает традиции, человек открытый миру.

Блеченкова Анастасия, 1-4:

«Культура – суть организма. История культуры их биография. Культура зарождается в тот момент, когда из первобытно-душевного состояния вечнодетского человечества пробуждается и выделяется великая душа» (Освальд Шпенглер).

Опираясь на эту цитату, хотелось бы порассуждать с точки зрения цивилизационного подхода к истории развития культуры. Я считаю, что культуру определяет время и общество. То есть, личность должна соответствовать времени и общественному представлению о культурном человеке. В большинстве случаев это предполагает наличие определенного уровня интеллекта, знания этикета, умение правильно и грамотно выражать мысли, быть объективным, держать под контролем свои эмоции.

Человек – творец культуры. Но все начинается с него самого. Он проходит инкультуризацию еще в детстве, затем социализацию через такие социальные институты, как семья, школа, университет и т.д. Из этого мы можем сделать вывод, что формирование культурного человека во многом зависит от внешних факторов.

Вспомним историю о Маугли. Маленький ребёнок попадает в джунгли, в волчью семью, которая живёт в стае и живет по закону джунглей. Естественно, когда он попадает в деревню, ему непривычно жить по людским правилам.

В современном же мире культурное пространство человека в основном формируют различные средства массовой информации. Телевидение и Интернет вытесняют из культурных потребностей современного человека посещение театров, библиотек, музеев. И это горько осознавать. Ведь все, что сейчас существует, все, что мы изучаем, создавалось людьми. Музыка, литература, великие научные открытия, созданные несколько веков назад, позволили нам жить в таком мире, это база, без которой человек не может считаться культурным, если не знает элементарного.

Современная социокультурная ситуация, которая определяет формирование культурного человека и требования к нему в современном мире, характеризуется насыщенностью и многообразием динамических процессов. Темпы модернизации охватывают все большее число существующих культурных форм. Стираются грани между различными этническими культурами, национальными образованиями. Исторически сформированная культурная традиция утрачивает приоритет в социальных процессах. Профессиональная деятельность любого рода становится основной формой индивидуального самовыражения.

Культура есть реализация человеческого творчества и свободы, отсюда – многообразие культур и форм культурного развития. На примере субкультуры мы можем хорошо увидеть, как человек может творить, привносить что-то новое внутри своей социальной группы. Также, в каждой стране мы наблюдаем свои религию, архитектуру, язык, танцы, традиционную одежду. И когда человек переезжает в другую страну, он зачастую старается подстраиваться под данную культуру, что лишний раз показывает, как социальная среда влияет на человека.

Из всего этого можно сделать вывод, что культурным человеком в современном мире можно назвать того, кто знает, понимает культуру прошлого, кто соблюдает нормы и правила поведения нынешнего времени, и кто делает вклад в современную культуру, думая о будущем.

Информацию предоставила А.Г. Горюнова

Мы живем в эпоху компьютерных технологий, очень скоро, возможно, людей на производстве заменят роботы, вся цепочка ДНК будет расшифрована, люди перестанут болеть, будут жить вечно. И именно сейчас перед нами наиболее остро встал вопрос – нужна ли человечеству культура? «Конечно, нет», – скажет кто-то. Но будет ли он прав? Я думаю, будет, но лишь в том случае, если посмотрит на культуру с одной стороны. Действительно, зачем человеку уметь красиво общаться, если мы все чаще общаемся друг с другом при помощи интернета? Зачем человеку быть художником, уметь писать картины на холсте, если любой понравившийся сюжет можно увековечить с помощью фотоаппарата? Разве нужно быть композитором, чтобы сочинить модную нынче клубную музыку? Я думаю, совсем необязательно. Но разве все это можно назвать искусством? По-моему, нет. Конечно, в любом деле есть мастера, есть люди, способные довести свое дело до высшего уровня. Но мода очень изменчива, и то, что вчера казалось красивым, сегодня потеряло актуальность. А выйдет ли из моды настоящее искусство: картины Рафаэля, музыка Бетховена, стихотворения Пушкина? Нет, не выйдет, потому что оно вечно. Но почему сейчас не модно быть скульптором, художником, поэтом? Может быть, потому, что люди перестали замечать красоту природы. Стремясь к прогрессу, человечество забыло о том, что такое красота, оно видит перед собой лишь сложные механизмы, чертежи и конструкции. Так нужна ли человечеству культура? Да, нужна. Ведь именно культура – ценнейшая и прекраснейшая вещь на свете. Это то, ради чего следует жить.

Без общения человек не может жить. Да, иногда хочется побыть в одиночестве, иногда надоедает большое количество людей. Но одинокий человек – это несчастливый человек. Общение с другими людьми обогащает человека. Мы смотрим на мир не только своими глазами, но и глазами наших друзей, родных, знакомых. В общении человек раскрывает себя. Дмитрий Лихачев утверждал, что «важнейший способ узнать человека, его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, что он говорит». А если еще обратить внимание на то, как незнакомый человек говорит, то, пообщавшись совсем немного, можно сделать о человеке определенные выводы.

Общение – это то, без чего человек не может жить. В наше время нередко можно услышать от взрослых, постоянно занятых своими проблемами, работой, что им даже пообщаться времени нет. Молодежь, наоборот, постоянно находит время для разговоров. Мы, правда, общаемся в основном по мобильному телефону и через интернет. Общаемся часто по делу и просто так и, наверное, никогда не задумываемся о том, сколько времени тратим впустую. Мы не думаем о том, что свое и чужое время нужно ценить. Ибо тот, кто умеет разумно распределить время, многое успевает. Нам трудно избавиться от привычки говорить больше о себе и занимать собеседников своими проблемами.

С одной стороны, в этом ничего плохого нет. С другой стороны, человек может не заметить, что его собеседник чем то удручен и ему совсем не хочется разделять, чью то радость. Мы очень часто забываем основное правило общения: умение выслушать своего собеседника. Культура общения требует соблюдения «золотого правила»: относись к собеседнику так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе. Ведь нам так хочется, чтобы нас выслушали. Мы испытываем чувство дискомфорта, когда нас перебивают и начинают говорить о чем то своем. Мы огорчаемся, расстраиваемся. Но все же нужно начинать с самих себя: каждому из нас надо учиться умению выслушать собеседника.

Казалось бы, нет ничего проще, чем вести себя так, как требуют правила этикета. Но можно овладеть хорошими манерами и не уметь находить общий язык с другими людьми. Можно выучить правила поведения и не быть воспитанным человеком, не быть приятным и внимательным собеседником. Воспитанный человек уверенно и спокойно чувствует себя в любом обществе, в любой обстановке. Он быстро находит общий язык с различными людьми. Он не испытывает комплексов неполноценности, страха. Самое главное – воспитанный человек уважает собеседника и умеет его слушать.

Человек создал культуру, а культура – человека. Личность реализуется в культуре мысли, культуре работы и культуре языка. Культура – это не только все то, что создано руками и умом человека, а и прошедший сквозь столетия способ общественного существования, который выражается в народных обычаях, верованиях, в отношении людей к соотечественникам, к работе, к родному языку. Я считаю, что чем крепче связи человека с культурой своего народа, тем больше можно надеяться на него как на гражданина, сознательного творца материальных и духовных благ, патриота и интернационалиста.
Очень часто о человеке говорят, что он культурный или наоборот. Каждый по-своему оценивает другого, опираясь на собственное понимание понятия культуры. По моему мнению, культурный человек – это человек, который придерживается общепринятых норм поведения: вежливый, пунктуальный, чуткий, готовый прийти на помощь. Вместе с тем, культуру невозможно вообразить без умения общаться, придерживаться норм этикета. В народе говорят: по одежде человека встречают, а по уму провожают. То есть, первое впечатление о нас создается по нашей одежде. Как приятно наблюдать за человеком, который со вкусом одет! Вы скажите, что на это нужны большие средства? Думаю, это не всегда так. Умение одеваться за деньги не купишь. Я часто вижу на улице людей, одетых, будто “из инкубатора”, хотя их одежда и вещи являются довольно дорогими. И очень досадно, когда элегантная госпожа, будто жемчугом, сыпет грубыми словами. Сразу забывается, во что она одета, а грязный поток слов еще долго звучит в ушах прохожих.
Человек живет среди людей и потому не имеет права забывать о соблюдении норм поведения в обществе. Этому необходимо учиться всю жизнь.
Заканчивая школу, я сознаю, как хорошо было возле друзей, понимать их, видеть в их глазах сложный духовный мир – радость, горе, беду, несчастье. Что же возьму я в жизненную дорогу из родной школы, какие черты культурного человека воспитали во мне учителя? Прежде всего, я считаю, что к основным критериям культурного человека относится владение родным языком. “Без языка нашего и народа нашего нет”. Уровень развития родного языка, по моему мнению, отображает уровень духовного развития нации: словарь – это то, что нация знает о мире, а грамматика – это то, как она об этом мире говорит. Меня учат в школе знать и словарь, и грамматику, беречь и приумножать богатства родного языка. Я твердо осознаю, что это является моей обязанностью, так как человек, который не понимает значения родного языка, отдаляет себя от культурно-исторического опыта и достижений своего народа, его культурно-духовных достояний.
Я очень признательна учителям за то, что учат меня различать щедрость и скупость, настоящее богатство души и убогость, а также смотреть на вещи реально. Я скромная, умею жалеть и сочувствовать, беречь и оберегать, умею видеть настоящую человеческую ценность. Признательна тем одноклассникам, которые меня поддерживают, так как это есть шанс двигаться к совершенству, а когда они ставят мне что-то в укор или осуждают, то также учат меня – быть лучше, добрее, мудрее.
Скромность помогает оберегать себя и других от наглости, несправедливости. Я очень люблю и уважаю своих родителей, так как только они дали мне жизнь, сформировали меня как человека, научили вере в Бога, придерживаться наших обычаев и традиций, сохранять нашу культуру. Но мне еще очень много ступенек необходимо преодолеть, чтобы стать культурным человеком. Прежде всего, глубже выучить исторические и художественные ценности, овладеть как минимум двумя иностранными языками, чтобы ознакомиться с жизнью других народов. Мне необходимо еще очень много учить, чтобы быть культурным человеком.

Слово «культура» происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали «культурным» . Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от «некультурного» простого народа. В немецком языке слово Kultur означало высокий уровень цивилизации. Применительно к нашей сегодняшней жизни можно сказать, что совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению и составляют культуру. Исходной формой и первоисточником развития культуры является человеческий труд, способы его осуществления и результаты.

Культура являет собой совокупность всех тех духовных достижений человечества, которые, даже возникнув как индивидуально-субъективные и исторически конкретные, с течением истории получили статус общественно-объективных и как бы надвременных духовных явлений, образуя непрерывную и неподвластную отдельному индивиду всеобщую культурную традицию.

Культура охватывает не только прошлое, настоящее, но и простирается в будущее.

К материальной культуре относятся, прежде всего, средства производства и предметы труда. Материальная культура – показатель уровня практического овладения человеком природой. К духовной культуре относятся наука и степень внедрения ее достижений в производство и быт, уровень образования, состояние просвещения, медицинского обслуживания, искусства, нравственные нормы поведения членов общества, уровень развития потребностей и интересов людей. Духовная культура отлагается в «вещной» форме. Все это живет и сотрудничает с современным поколением и является культурой только в отношении с живым разумом.

Перед человеком – целый океан культурных ценностей, созданных всемирной историей, а также несметные ценности природы, которыми он постоянно пользуется и наслаждается в меру своей одаренности, образованности и воспитанности.

Усвоение культуры осуществляется с помощью научения. Культура создается, культуре обучаются. Поскольку она, не приобретаемая биологическим путем, каждое поколение воспроизводит её и передает следующему поколению. Этот процесс является основой социализации. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.

Культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение.

О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию. В результате наблюдения за несколькими «существами, не проявлявшими никакого интереса к тому, что происходило вокруг, которые ритмично раскачивались взад и вперед, словно дикие звери в зоопарке» , ученые поняли, что у этих диких детей не произошло развития личности, для которого необходимо общение с людьми. Это общение стимулировало бы развитие их способностей и становление их «человеческих» личностей.

Если культура регулирует поведение людей, можем ли мы зайти так далеко, чтобы назвать ее репрессивной? Часто культура действительно подавляет побуждения человека, но она не исключает их полностью. Она скорее определяет условия, при которых они удовлетворяются. Способность культуры, управлять человеческим поведением, ограничена по многим причинам. Прежде всего, небеспредельные биологические возможности человеческого организма. Простых смертных нельзя научить перепрыгивать через высокие здания, даже если общество высоко ценит такие подвиги. Точно также существует предел знаний, который может усвоить человеческий мозг.

Факторы окружающей среды также ограничивают воздействие культуры. Например, засуха или извержения вулкана могут нарушить сложившийся способ земледелия. Факторы окружающей среды могут препятствовать формированию некоторых моделей культуры. Согласно обычаям людей, живущих в тропических джунглях с влажным климатом, не принято в течение длительного времени возделывать определенные участки земли, поскольку на них нельзя долго получать высокие урожаи зерновых.

С другой стороны поддержание устойчивого общественного порядка способствует увеличению влияния культуры. Само выживание общества диктует необходимость осуждения таких поступков, как убийство, воровство и поджог. Если бы эти поступки получили широкое распространение, стало бы невозможным сотрудничество между людьми, необходимое для собирания или производства продуктов питания, обеспечения жильем и осуществления других важных видов деятельности.

Другая важная часть культуры состоит в том, что культурные ценности формируются на основе отбора определенных видов поведения и опыта людей.

Каждое общество осуществило свой отбор культурных форм. Каждое общество с точки зрения другого пренебрегает главным и занимается маловажными делами. В одной культуре материальные ценности едва признаются, в другой они оказывают решающее влияние на поведение людей. В одном обществе к технологии относятся с невероятным пренебрежением, даже в сферах, необходимых для выживания людей; в другом аналогичном обществе постоянно совершенствующаяся технология соответствует требованиям времени. Но каждое общество создает огромную культурную надстройку, которая охватывает всю жизнь человека – и юность, и смерть, и память о нем после смерти.

.

Трудно представить себе жизнь современного человека без массовой культуры. Продукт ее – временами качественный и интересный, но чаще совсем наоборот – находит своего потребителя повсеместно, притом находит сам, без усилий со стороны этого потребителя. Обычно это происходит через средства массовой информации, сейчас не просто доступные, а неотступно сопровождающие человека сутки напролет посредством ТВ, радио и вездесущего интернета.

Популярные фильмы, музыка, шоу, блоги и сайты готовы бесконечно снабжать нас информацией, как полезной, так и сомнительной. На мой взгляд, именно это – навязчивость, неотвратимость, скажем честно безальтернативность массовой культуры – является ее самой характерной чертой, из которой следуют ее положительные и отрицательные черты.

Что же хорошего несет людям массовая культура? Во-первых, она доступна для всех. С ее помощью легко удовлетворить свои развлекательные потребности – послушать легкие песенки, необремененные глубоким смыслом, занимаясь своими делами, отвлечься от своих проблем, погрузившись на полтора часа в далекую от реальности атмосферу фильма, убить время, следя за тем, как другие люди что-то делают – выращивают картошку на даче, выполняют экстремальные трюки, растят детей в эфире различных передач.

Среди представителей массовой культуры люди легко находят себе объекты для подражания, среди пропагандируемых ею ценностей – мечты и цели жизни. Стоп! Тут уже позитив становится сомнительным. Хотя многие считают, что наблюдая за кем-то и слушая их советы, они набираются знаний и опыта для того, чтобы после заниматься тем же самостоятельно.

Еще среди положительных моментов можно выделить распространившуюся с развитием интернета возможность практически для каждого человека получить свою долю популярности. Можно выложить в сеть песню, стих, ролик, мультфильм, фото своего авторства и найти своего почитателя. Так же каждый может высказать свое мнение и отношение к чему угодно, не обладая специальными знаниями. Но вопрос хорошо это или плохо здесь также остается открытым.

Массовая культура – это в любом случае продукт общественной жизни человека. А общественная жизнь всегда подразумевает шаблонность действий. В обществе человек в большой мере живет по заранее заданной программе, с небольшими нюансами в ее реализации. И массовая культура отражает это и часто используется для закрепления определённых стереотипов в сознании людей. Массовая культура «учит» нас определенному образу жизни, который выгоден тем, кто получает с этого политическую, экономическую или личную выгоду – то есть власти, производителям и продавцам товаров, духовным лидерам и так далее. Как говорят детективы из классических произведений – найди, кому это выгодно, и ты найдешь преступника.

На сегодняшний день массовая культура – это в первую очередь огромная бизнес-индустрия, цель которой получать прибыль. А средства уже связаны даже не с удовлетворением настоящих эстетических потребностей человека либо реализацией его талантов, а скорее с удовлетворением искусственно созданных потребностей людей. И массовая культура прекрасно сама справляется с этим – и создает, и удовлетворяет, а люди при этом остаются ее пассивными потребителями так же, как они потребляют любую другую продукцию, навязанную им рекламой.

С точки зрения тех, кого эта индустрия кормит, нет, конечно, ничего плохого в массовой культуре. И это не только те, кто стоит на самой верхушке этого бизнеса, но и те, кто занимает миллионы рядовых рабочих мест, им созданного. Вот только что дает хорошего массовая культура обычному человеку? Даже если оставить в стороне вопросы духовного развития, способствовать которому, по идее, и должна культура как феномен?

Массовая культура в силу своей общедоступности награждает каждого из нас набором шаблонов мышления, поведения, мировоззрения, и эти шаблоны и стереотипы начинают жить своей жизнью, распространяться и укрепляться, становиться нормой жизни без критической оценки. Это ограничивает свободу людей, лишает их стимула к поиску своего истинного места в жизни, отучает слышать свои настоящие желания и объективно оценивать свои потребности. Она «делает» нас одинаковыми, заставляя подменять себя настоящих теми образами, которые раскручиваются и популяризируются. Она вселяет в нас предрассудки по отношению к разнообразным явлениям жизни, и мы судим о людях, о мире, в котором живем, и о себе, исходя из навязанных нам массовой культурой критериев. И отгородиться от этого очень сложно, для этого нужно не только отказаться от всех СМИ, но и от общения с другими людьми, кто ретранслирует их послания, а это сейчас практически каждый из нас. Реально ли это без того, чтобы стать изгоем и отшельником? Не знаю. Но вряд ли это сделать легко.

Эссе на тему массовая культура (21го века, за и против, массовое сознание)

Массовая культура и социологами, и философами определяется как состояние буржуазной культуры, установившееся с середины двадцатого столетия. Данный термин актуален и в веке нынешнем – двадцать первом. Вот какие ассоциации у меня возникают при упоминании словосочетания «массовая культура»: дешевые «карманные» романчики, яркие глянцевые журналы, развлекательные телепередачи, популярная музыка (так называемая попса).

Какую роль играет массовая культура в развитии общества? Ответ неоднозначен. За массовую культуру выступает тот факт, что с ее помощью люди развлекаются и расслабляются. Этого порой очень не хватает в современном бешеном темпе жизни. Тем не менее, у данного явления есть и отрицательные стороны. И их, как мне кажется, намного больше. К примеру, массовая культура рассчитана на такие низменные чувства и инстинкты людей, как собственничество и стремление обладать любой ценой. Среди минусов – косвенное, а иногда и прямое разжигание расовой или классовой ненависти (например, если у тебя нет смартфона, ты неудачник).

Мне кажется, что именно из-за такого негативного влияния культуры состояние современного массового сознания крайне плачевно. В условиях духовного кризиса наблюдается медленное, но верное разрушение многовековых традиций (взять хотя бы массовое движение по легализации однополых браков!), общепризнанных норм поведения и социальных устоев. В моем понимании массовое сознание представляет собой неоднородную и неупорядоченную структуру, подверженную влиянию извне. Как сделать его более устойчивым и организованным? Ответ прост и сложен одновременно – уделять больше внимания образованию каждого члена общества.

К сожалению, мы не в состоянии полностью оградить себя от негативного воздействия массовой культуры. Единственное, что остается в этой ситуации, – учиться критично воспринимать информацию, не идти на поводу у беспринципных составителей рекламы и не поддаваться соблазнам.

Сочинение на тему Речевой этикет и культура общения

Речевой этикет — это установленное правило общения в определенной социальной сфере, подразумевающее вежливость, в употреблении слов и соблюдении конкретных норм их использования. Ниже приведены примеры сочинение на тему «Речевой этикет»

Сочинение рассуждение «Зачем нам нужен речевой этикет?»

Вариант 1

Этикет в речи необходим людям. Это удобно, для общения людей одного круга. С помощью речи можно узнать род деятельности человека, уровень его культурного развития.

Обычно, этикетом пользуются в деловом общении, при публичных выступлениях, при написании деловых писем.

Есть правила в общении с людьми. Всегда нужно обращаться к собеседнику на «вы», несмотря на возраст. Установлена норма того, что мужчина первым называет себя. После младшие приветствуют старших. Если женщина вошла в помещение с мужчинами, ей следует их приветствовать, а им необходимо подняться, и пойти на встречу вошедшей. Если вы знакомите людей, их нужно подвести друг к другу и представить.

Когда входите в помещение, приветствуйте присутствующих. Не перебивайте собеседника, показывайте заинтересованность к тому, что говорит оппонент. Не принято начинать говорить о себе, до тех пор, пока не спросили, но раскрывать все о себе не стоит. Интонация голоса должна быть естественной, приятной слуху. В высоком обществе позволительно обсуждать любые темы, главное правило – это не углубляться в подробности.

Правил много, нужно постепенно знакомиться с ними. В жизни эти знания очень пригодятся, они будут указывать другим людям на вашу высокоразвитую культуру речи.

У каждой сферы деятельности свои стиль речи, и правила тоже свои. Например, в магазине мы используем одну манеру речи, в государственной организации манера речи меняется.

Созданы формулы речевого этикета. Разговор должен иметь структуру речи: начало диалога, главная идея, завершение беседы.

Естественно, что речевой этикет необходим в современном обществе. Это искусство, требующее кропотливого обучения. Великие ораторы прошлого и настоящего времени тренировались годами, чтобы увлечь публику. Умение говорить, побуждает слушателей, на то, чтобы следовать за оратором.

Дома мы получаем основную базу знаний о правилах общения. В школе идет развитие в изучении этикета культуры. То, что мы произносим, воспринимается собеседником, он составляет мысленно портрет нашей личности. Прежде чем сказать что-то, нужно хорошо подумать.

Читайте также: Школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым. Лучшие примеры сочинений на тему «Мой » на нашем сайте.

Вариант 2

Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета.

На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, причем достаточно серьезная, так как, не зная правил речевого этикета или нарушая их, человек эволюционирует в обратную сторону. Ведь что нас, в первую очередь, отличает от первобытных людей? Умение грамотно, красиво и вежливо общаться.

Для каждой социальной роли, будь то продавец, учитель, работник, родитель или студент, свойственны свои речевые обороты. Речевой этикет помогает нам осваивать каждую из этих ролей, так как с разными людьми мы ведем себя по-разному, и, соответственно, подстраиваем под них свою манеру общения.

Речевой этикет позволяет нам правильно подбирать направление разговора, будь то беседа с другом, родителями, или деловые переговоры. Нужно не просто знать, как говорить, но и когда, кому, и в каком тоне. С незнакомыми людьми и людьми старшего возраста – вежливо и на «Вы», дамам, вне зависимости от возраста, чаще говорить комплименты. Речевой этикет – это не просто правила речи, это целая наука, которая учит нас контролировать свои эмоции, излагать свои мысли грамотно и красиво.

Каждый из нас, желающий быть интеллигентным и образованным, должен знать азы речевого этикета. Соблюдение простых правил дает нам возможность общаться, и получать от этого удовольствие. Ведь, согласитесь, куда приятнее вести беседу с человеком, разговаривающем вежливо, чем с хамами или неграмотными людьми.

Это интересно: Когда пишется и прилагательных русского языка. Будьте внимательны!

Вариант 3

Люди каждый день общаются между собой. Это так просто, но при этом очень сложно. Никогда не стоит забывать про силу слова. Никто из нас не захочет оставить о себе плохого впечатления или оскорбить любимого человека не самым аккуратным выражением. Для этого и существует речевой этикет. Он регулирует правила общения. Речь человека может оставлять о нем приятное или не очень приятное впечатление. Человек с развитой культурой речи обычно оставляет более благоприятные мнение о себе.

Речевой этикет составляет часть воспитания. Чтобы научиться красиво говорить, завлекать человека своим разговором, потребуются годы практики, но обязательными для любого человека являются лишь основы речевого этикета. Они необходимы, чтобы речь была понятной и уважительной. Например, в первый раз начиная разговор с человеком, мы говорим с ним на «Вы». Это тоже часть речевого этикета. Однако даже основы даются не так легко – потребуется довольно много времени, чтобы не обдумывать каждое свое слово, а уверенно говорить. Речевой этикет требует от человека таких качеств, как сдержанность и терпение.

Правила речевого этикета изменчивы. Они меняются в зависимости от социального статуса, культуры народов, сферы деятельности. Например, с человеком, имеющим низкий социальный статус, мы общаемся с меньшей уважительностью, чем с человеком, умеющим высокий статус.

Не все считают, что речевой этикет необходим. Это правила, это рамки, ограничивающие нашу речь, нашу свободу. Но если подумать, то к чему приведет общение без соблюдения правил? Люди не будут задумываться, прежде чем говорить. Беспорядок в речи приведет лишь к конфликтам между собеседниками. Людям будет только сложнее выразить собственные мысли.

Я считаю, что речевой этикет необходим, чтобы избежать конфликтов во время общения, оставить о себе более менее хорошее впечатление. Речевой этикет может помочь нам правильно выразить свою мысль. Правила необходимы во всем, в том числе и в нашей речи. К сожалению, не все задумываются об этом, хотя часто пользуются речевым этикетом. Нам необходимо больше обращать внимание на то, что мы говорим.

Это интересно: – сочинение-размышление на эту тему задают писать школьникам в старших классах, так скоро они закончат школу и им нужно найти свое место в жизни. Но и в средних классах школьники учатся размышлять о своем будущем.

Сочинение «Зачем нам нужен речевой этикет?» − 7 класс

Вариант 1

Жизнь человека невозможна в одиночестве, без общения с другими людьми. В повседневной жизни нам постоянно приходиться встречаться с самыми разными людьми, обращаться к ним с просьбой, приветствовать, благодарить, поздравлять с праздниками, извиняться. Для того чтобы быстро устанавливать отношения, лучше понимать друг друга, люди выработали правила поведения в различных ситуациях.

Эти правила нигде не зафиксированы, никто не может потребовать их выполнения в приказной форме, однако их применение значительно облегчает совместную деятельность людей, упрощает разрешение сложных жизненных ситуаций. Образованный и интеллигентный человек сумеет правильно оценить ситуацию, поддержать разговор, грамотно и понятно изложить свое мнение. Комплекс правил поведения называется этикетом. В основе его лежит моральный принцип, который гласит, что нужно поступать с другими так, как хотели бы, чтоб поступали с вами.

Культура речи основана на общечеловеческих принципах добра, морали, искренности, поэтому воспитанные люди разных национальностей легко найдут общий язык. Универсальными правилами речи являются сдержанность, вежливость, грамотность, приветливое отношение к собеседнику, умение использовать стандартные выражения.

Речевой этикет является частью поведенческого этикета. По речи человека можно понять его ум, характер, уровень образования, культурность и деловитость. Правила речевого этикета усваиваются с детства, вместе с воспитанием и обучением. Родители учат детей здороваться, благодарить, извиняться, и этим закладывают основы культурного общения.

Правила речевого этикета могут помочь в разрешении конфликтной ситуации, вовремя сказанные этикетные слова снимут напряженность и успокоят собеседников. Надо чувствовать состояние собеседника, не затрагивать неприятные ему темы, проявлять теплое, уважительное отношение. Ценится умение задавать вопросы, показывать свой интерес к разговору и личности собеседника.

Очень важно соблюдение этикета при первом общении, знакомстве с кем-либо. Когда мы попадаем в незнакомый коллектив, мы хотим наладить контакт с его членами. Вежливая спокойная речь, приветственные слова, негромкий голос, покажет новым знакомым, что новичку можно доверять, он приветлив и не агрессивен. Соблюдение общих правил показывает, что это «свой», и подсознательно к нему возникает симпатия и расположение.

Знание правил речевого этикета необходимо каждому, кто хочет достичь успеха в жизни, найти друзей, обрести единомышленников.

Это интересно: дословная передача чужого высказывания, сопровождаемая словами автора. В прямой речи высказывание сохраняет свои лексические, синтаксические и стилистические особенности. Прямая речь самостоятельна, она связана со словами автора только по смыслу и интонационно.

Вариант 2

Каждый из нас всю свою жизнь совершенствуется в самых разных сферах. Начиная с самого детства, наши родители обучали нас определенным правилам и нормам поведения. Так зачем это?

Сегодня мы поговорим о том, что такое речевой этикет и зачем он нам нужен.

Речевым этикетом можем назвать установленные правила общения. Под этим подразумевается полный набор правил вежливости и соблюдения определенной культуры. Речевой этикет так же затрагивает нормы употребления слов и их нормы использования.

Хоть речевые нормы считаются едиными, но все же интересен тот факт, что каждая страна имеет свои особенности их использования.

С помощью культуры речи возможно узнать не только уровень образованности человека, а и род его деятельности. Ведь даже в различных структурах и организациях этикет имеет свои отличия.

Культура речи являются очень удобным инструментом для общения людей из одного круга, благодаря им мы с легкостью находим с ними общий язык.

Речевой этикет имеет множество правил и норм общения. Мы узнаем о них на протяжении всей жизни и важно, чтобы каждый из нас умел ими пользоваться.

В современном мире культура нашего разговора отошла на задний план, что является плохим показателем правильного развития населения. Именно поэтому нынешнее поколение стает более “свободным” от правил и норм речевого этикета.

Мы имеем возможность сравнить нынешнюю культуру общения с той настоящей, которая царила у наших бабушек и дедушек. Возьмем следующий пример… Давайте вспомним, как мы обращаемся к своим родителям? На “ты”? Конечно, сейчас уже почти не осталось семей, где выдерживаются те нормы этикета, где в обращении на “вы” к своим родителям, выражается все уважение и благодарность их детей.

Речевой этикет как своеобразное искусство владения словом. Он невероятно богат на различные правила, потому давайте знакомиться с ними постепенно и главное – использовать их в повседневной жизни. Ведь разговор – это мысленный портрет вашей личности.

Культура речи – это первое, на что обращает ваш собеседник внимание, поэтому дабы создать положительное впечатление о вашей персоне, следует думать перед тем, как что-то сказать.

Это интересно: как? куда? откуда? где? когда? почему? отчего? с какой целью? в какой мере? и др.

Вариант 3

Общеизвестное определение понятия «этикет» есть «свод правил поведения». Из определения следует, что речевой этикет – есть свод правил речевого обращения. Этим правилам свойственно меняться во времени, и основным фактором их изменения является постепенное развитие общества. Так, например, ещё в 18 веке к дамам в России следовало обращаться не иначе, как «сударыня», «госпожа». В современном русском языке эти обращения воспринимается больше как ироничное. Изменения в речевом этикете обусловлены также развитием так называемого офицально ‑делового стиля речи.

Официа́льно-делово́й стиль — функциональный стиль речи, среда речевого общения в сфере официальных отношений: в сфере правовых отношений и управления. Как известно, патриархальные устои общества уходят в небытие, теперь же бизнес занимает большую сферу общественной жизни. Именно благодаря развитию официально – делового стиля, создаются новые речевые обороты, профессионализмы, новые правила обращения к той или иной группе лиц.

В общем, если анализировать различия речевого этикета эпох, можно наблюдать существенное изменение его норм, обуславливаемое, в первую очередь, изменением жизненных устоев общества и его развитием.

Интересное ? — это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами, и поступками. Покормить птиц зимой, собрать игрушки и книги, быть внимательным к чувствам других людей…

«Культура речевого общения» − сочинение и рекомендации

Вариант 1

Культура речевого общения начинается с того, что мы начинаем понимать – окружающие тебя оценивают после первого же произнесенного слова. Речь – визитная карточка каждого. Можно притвориться добрым, любящим, хорошим человеком, а вот грамотным и культурным притвориться нельзя. Как правило, мы говорим так, как говорят все в нашем окружении. И пока человек находится в своём сообществе, его речь там всем понятна и всех устраивает.

Трудно бывает тогда, когда мы покидаем привычный круг людей и отправляемся в другую среду: это может быть школа или работа, любое учреждение. А если мы приходим в гости к родителям близкого человека? Вот тут и начинаются проблемы. Мы понимаем, что плохо говорим, не можем выразить простую мысль, на нас смотрят с удивлением, потому что мы мямлим и не можем двух слов связать. Что с этим делать? Ведь это только кажется, что можно обойтись без общества тех, кто тебя не понимает. В конце концов, каждому человеку надо выделиться, выразить себя как личность, почувствовать себя полноправной частью общества.

Если у человека отсутствует культура речи, имейте в виду, что это сводит к нулю его карьерные возможности. Чтобы получить престижную работу, придется забыть жаргонные словечки, следить за своей речевой культурой, ознакомиться с правилами речевого этикета. В чём он состоит? Не говорите много. Старайтесь говорить точно, кратко и понятно. Расширяйте свой запас слов, ведь разные ситуации требуют разных слов.

Будьте вежливы и дружелюбны с собеседником. И ни о какой речевой культуре не может быть и речи, если у вас есть привычка употреблять непечатные слова и выражения.  Всегда буду помнить о том, что сказанное слово может привлечь человека, а может и оттолкнуть, построить отношения или разрушить их.

Читайте также: часть речи, которая самостоятельного лексического значения не имеет, в отличие от наречий, от которых они образованы, пишутся одинаково (слитно), различаются по вопросу: к наречию задаётся вопрос, а к предлогу — нет, предлог сам включается в падежный вопрос.

Вариант 2

Культуру речи можно считать самым главным показателем культуры вообще. Поэтому совершенству речи и манер нет пределов. Мало научиться избегать речевых ошибок, надо постоянно расширять словарный запас, уметь слышать оппонента, понимать его, уважать его мнение, освоить навык правильно подбирать слова к каждой ситуации.

Культура общения

По тому, какая у человека речь. можно судить о характере личности. Общая манера общения создает определенное впечатление о нас. Хорошо, если она притягательна. Но речью можно и оттолкнуть собеседника.

Поэтому понятие культуры общения более многогранно, чем просто красивая речь. Сюда входит еще умение слушать и соблюдение правил этикета.

Умение слушать

Часто, будучи увлеченными беседой, мы забываем о хороших манерах. Спешим навязать свое понимание вопроса, не вникаем в доводы нашего визави, не слышим, не следим за своими словами.

Правилами этикета категорически запрещено давить на собеседника. А навязывать свое мнение не только некрасиво, но и не имеет эффекта. Скорее всего, ваш партнер начнет защищаться, и разговора не получится.

А если собеседника не слушать и все время перебивать, – это говорит о неуважении к его личности, отсутствии элементарной культуры. Хороший собеседник проявляет искреннее внимание к говорящему, уважает чужое мнение, слушает внимательно. Такое умение можно наработать и стать весьма приятной высококультурной личностью, которую хорошо принимают в любом обществе.

Может случиться и наоборот – когда вас не слушают и перебивают, навязывают свое мнение. Тогда начните разговор с распространенного клише “Вам не кажется, что… “.

Если завязался спор и вы оказались не правы, то как культурный человек, признайте свою ошибку, не доводя спор до конфликта.

Речевая культура

Многие думают, что речь – это просто мысли, высказанные словами. На самом деле речь и связанный с ней этикет – сложный инструмент, помогающий наладить общение, установить контакт (особенно в деловых кругах), повысить продуктивность беседы, привлечь на свою сторону массовую аудиторию во время публичного выступления.

Культура речи непосредственно связана с поведением говорящего. Выбор слов и манеры говорить настраивают собеседника на необходимый лад и строят наше поведение. Бывает, что нужно следить за каждым сказанным словом и взвешивать их перед тем, как произнести.

В деловых кругах по речи собеседника будут судить не только о нем самом, но и о компании, которую он представляет. Поэтому речевой этикет в таких ситуациях либо поможет сделать карьеру, либо разрушит ее.

  • Публичное выступление – правила:
  • Подготовьте заранее план своего выступления и набросайте тезисы.
  • Избегайте поучительного тона.
  • Говорите эмоционально, но не чересчур. Речь должна быть простой, грамотной, с правильной интонацией.
  • Пользуйтесь данными сравнительной статистики – вы будете более убедительными.
  • Не пользуйтесь избитыми штампами – это усыпляет аудиторию.
  • Завершайте выступление повторным акцентированием внимания на проблеме, которую вы озвучивали вначале – это сделает ваше выступление очень эффектным.

Советы по культуре речи:

  • Будьте краткими по возможности, чтобы не запутать собеседника лишними словами. Говорите точно, понятно и кратко.
  • Еще до начала разговора определитесь – с какой целью вы вступаете в беседу.
  • Будьте разнообразны в своей речи, рассказывая одну и ту же историю разным людям с учетом подхода к ним. Вот где нужен расширенный словарный запас! Это способствует пониманию и налаживанию контактов, нахождению общего языка в разными людьми.
  • Грубость лучше проигнорировать, чем отвечать на нее. Человек культурный не унизится до того, чтобы ответить в такой же грубой манере, не опустится до уровня собеседника. Когда намеренно не отвечают на вопрос – тоже считается нарушением речевого этикета.
  • Самообладание и самоконтроль очень нужны в разговоре и при публичном выступлении, чтобы эмоции не вышли из-под контроля, не доминировали над разумом.
  • Культура речи не имеет ничего общего с нецензурными выражениями.

Если вам трудно найти общий язык с собеседником, старайтесь не перенимать его манеру, сохраняйте свои положительные речевые привычки. Люди, которые подражают речи оппонента, теряют свою индивидуальность.

Читайте также: Правописание в русском языке. Их выбор определяется тем, русская или иноязычная приставка предшествует корню слова. Запомнить надо лишь одну фразу, но запомнить точно: И меняется на Ы после всех русских приставок, кроме МЕЖ- и СВЕРХ- (искл. взимать).

Сочинение на тему «Культура речи» (рассуждение)

Вариант 1

На мой взгляд, речь – это один из самых важных способов общения. Каждый день мы говорим с разными людьми, и каждый выражает свои эмоции с помощью речи. По манере разговора человека мы можем сложить впечатление о нем. Давайте же с вами разберем, что на самом деле культура речи. Культура речи – это соблюдения правил литературного языка, использование правильных интонаций.

Речь – это отражение внутреннего мира человека. Когда нам бывает плохо или хорошо, мы всегда пытаемся этим поделиться с ближним человеком. С помощью душевного настроения, мы передаем правильное настроение диалога. С одной стороны речь человека, не только отображение его внутреннего мира и мыслей, а с другой стороны – это показатель того как человек относится к окружающему миру. Так же я считаю что речь – это умение использовать богатство литературного языка.

Во время диалога, не каждый следит за своей речью. Но, есть такие люди, для которых это очень важно. Люди, которые следят за своей культурой речи, чаще всего те, которые получили хорошее образование, начитаны, правильно воспитаны. Мне кажется, что культура речи еще поможет избежать конфликта с человеком. Во время диалог с человека, категорически запрещается перебивать его, даже в том случае если ваш собеседник не прав. Для того, чтобы не казаться глупым в диалогах с людьми стоит повысить свой уровень речи, читая книга. Так же, кроме того, что человек должен иметь хорошо поставленную речь, он еще и должен уметь слушать.

Стоит обратить внимание на то, что стоит излагать свои мысли кратко и чётко. Если же вы не совсем понимаете, о чем тема, нужно попытаться перевести аккуратно тему или промолчать в том месте, где не знаете, что ответить. Стоит говорить правду, не всегда важно как сказано, важно, что сказано. Большинство людей привлекает правильно поставленная речь. Многократные повторения (тавтология) — все это оставляет не очень хорошие впечатления.

Стоит запомнить золотое правильно – «Сначала подумай, потом скажи». Так же стоит очистить свой лексикон от «мусора», «слов паразитов». Можно долго говорить о магии приветствия, но понятие все разные, некоторые пришли к нам из старославянского быта… Если углубится в историю, то мы можем узнать, что на Украине дети называли своих родителей на «вы», что указывало на высокое уважение к близким людям. Запомните, уважение к вашему собеседнику, есть очень важным критерием.

Это интересно: Учимся определять типы и виды речи– на русском языке.

Вариант 2

Под словом культура в общем смысле понимается сочетание всего человеческого опыта: знания, мысли, предметы искусства и быта. Как говорится, культура является второй природой, то есть именно благодаря культуре люди и отличаются от животных.

Помимо этого, есть и второе понимание термина, когда под культурой понимается освоение всего человеческого опыта конкретной личностью. Проще говоря, культурный человек владеет культурой, то есть разбирается и в искусстве, и в повседневных делах, умеет пользоваться текущим опытом человечества. Конечно, сюда относится и язык, культура речи.

Именно речь представляет собой один из наиболее существенных признаков человечества от других живых существ в этом мире. При этом люди обладают образной речью, могут не просто передавать какие-то элементарные сигналы (как, например, пчела, которая в своем танце рассказывает, где растут лучшие цветы, остальным обитателям улья) но и фантазировать, использовать логическое мышление и многое другое. По сути, обладание умением пользоваться речью и делает человека более человеком, а отсутствие такого умения приближает ближе к животным.

Мы можем видеть много красивых и интересных людей с приятным обликом, но зачастую, стоит только немного пообщаться, наблюдаем полное отсутствие культуры речи. Такие люди умеют выражать только простейшие эмоции и мысли, не умеют пользоваться богатством языка и выражать собственное мнение, а зачастую вообще такового не имеют, так как не могут нормально пользоваться словами.

Внешне перед нами люди. Однако, когда мы приглядываемся, по сути, перед нами оказываются существа ближе к животным, просто в человеческом обличье. Ведь, как выяснили ранее, именно культура, в том числе и культура речи, представляет собой типично человеческий признак.

Он дается не сразу. Ребенок не обладает культурой речи, только школьник начинает в этом осваиваться и учится верно пользоваться языком. Поэтому культуру речи нужно постепенно и стабильно развивать.

В этом не просто возможность лучшей коммуникации с людьми и другие полезные умения, но и более глобальная цель. В этом заключается движение каждой личности от своего сугубо примитивного животного опыта к опыту подлинно человеческому и возвышенному.

Это интересно: Умейте различать в предложении!

Вариант 3

Любой современный язык – это достояние народа. Чистота и ясность языка напрямую зависит от тех, кто на нем говорит. Если мы будем относиться равнодушно к нашему родному языку, не соблюдать его нормы, то каким образом мы сможем передать это достояние последующим поколениям. Язык постепенно начнет исчезать, а за ним уже целый народ. Поэтому очень важно обращать внимание на культуру речи.

В современном мире начала набирать обороты тенденция разговаривать различными словами из разных иностранных языков. Англо-франко-русская речь чаще звучит из уст людей, которые как бы не отстают от моды, подобная речь – очень странная, некрасивая и порой бывает непонятная. Таких примеров огромное количество: сингл (sin­gle) – вместо «музыкальная композиция», чарт (chart) – вместо «рейтинг, популярность», плэй-оф (play-off) – вместо «вне игры», баттл (bat­tle) – вместо «борьба, конкурс» и многое другое. Чаще всего взаимствование слов происходит в музыкальной и спортивной сфере.

Казалось бы, что это не несет в себе какую-либо опасность. Но именно этими сферами больше всего увлечена молодежь, привыкнув так разговаривать, такая речь быстро распространиться и следующему поколению. Возможно, что бывают моменты, когда не находится более точного подходящего слова, но любой язык достаточно богат, чтобы найти слово для того или иного предмета, понятия и явления.

Культура речи – это нее только чистота языка, но и правильное употребление слов, отсутствие различных жаргонизмов и нецензурных слов, правильная расстановка ударений в словах.

Читайте также: Сочинение на тему «» И. Фридман

Сочинение на тему: «Русский язык»

Сегодня я – один из 170 миллионов людей, которые считают родным русский язык. Я горжусь этим, потому что русский – великий мировой язык. Русский относится к языкам межнационального общения, он входит в десятку самых распространенных языков на планете. Это государственный язык самого большого по территории государства в мире – России, а также второй государственный в Беларуси. Русский — рабочий язык Организации Объединенных Наций.

В современном мире русским языком владеют еще 110 миллионов человек, для которых он не является родным. В мире десятки стран, где русский учат в школах и университетах. Особенно это распространено в странах бывшего СССР, ведь русский был основным языком в Союзе. Например, половина населения Украины говорит по-русски, и в ряде областей он признан региональным.

Почему русский язык так распространен? Во-первых, границы Российской империи, а потом СССР, были очень широки. Русские оказывали, и оказывают большое политическое, экономическое и культурное влияние на другие народы.

Сейчас распространение русского языка в странах бывшего СССР не всем нравится. Некоторые политики стремятся его вытеснить и утверждают, что он угнетает национальные языки. Но люди все равно общаются между собой по-русски, читают русскоязычные газеты и книги. Значимость русского языка невозможно устранить искусственными методами.

Вторая причина, по которой русский распространен в мире – это то, что в странах Европы, в США, в Канаде живет много эмигрантов из России. А еще россияне любят путешествовать по миру и общаться с людьми. Я слышал, что в некоторых американских или израильских городах все продавцы знают русский: у них покупатели русскоязычные. Учат русский арабы и турки: к ним россияне приезжают отдыхать.

Третья причина значимости русского языка в мире — это литература. Русская литература – одна из величайших в мировой культуре. Имена Достоевского, Толстого, Чехова и других великих писателей известны в далеких уголках планеты. Немцы, французы, испанцы изучают в университетах русский, чтобы прочесть произведения этих авторов в оригинале.

Сейчас в мире среди языков межнационального общения лидирует английский. Английские слова проникают даже в русский язык, часто засоряя его. Но я считаю, что все это относительно.

Во-первых, теперь целая армия переводчиков трудится, переводя с русского на английский: русская культура влияет на англоязычную тоже. Во-вторых, когда-то уже была мода: все говорили по-французски. Потом мода поменялась, и люди бросились на что-то новенькое. А великий и богатый русский язык, русская культура живут в веках.

Источник: ycilka.net

Русский язык — это национальный, межгосударственный язык великого народа и наше достояние. Я  горжусь тем, что являюсь гражданином Российской Федерации, что родился на нашей русской земле. Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. Поэтому мы обязаны беречь наш родной язык.

С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Она сопровождает нас всю жизнь. В какой бы уголок России мы ни поехали, всюду нас сопровождает наш верный помощник – русский язык. В школе, дома, в театре, в кино – везде мы слышим русскую речь. Но мало кто задумывается, насколько важную роль в нашей жизни играет родной язык. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать интересную книгу, написать письмо родственникам.

Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет огромное значение в нашей жизни и на мировой арене. Язык выступает как необходимый инструмент общения. Во время школьных перемен часто можно услышать высказывания, подобные этому: «Как же надоел этот урок русского языка! Учим его с первого класса! И зачем его учить? Все его и так знают!». Но знать русский язык досконально невозможно, хотя он нам и родной. Ведь возможности его безграничны! Русский язык можно учить всю жизнь, всегда узнавая что-то новое, но так и не познать всех его тайн.

Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так не представляю её без русского языка. Русский язык — основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни.

Я благодарен судьбе, что живу в России, учусь в русской школе и изучаю русский язык и русскую литературу, и говорю на русском языке.

Поэтому я утверждаю: «Значение русского языка в моей жизни велико!».

Источник: nsportal.ru

Русский язык — величайший язык в мире и он имеет статус международного языка. Почему? Во-первых, большое количество людей, зная его, разговаривают, а также он широко известен по всему миру. Во-вторых, в Организации Объединенных Наций рабочим языком является русский язык. В-третьих, наш язык информативен и выразителен, т.е. к каждому слову есть синонимы, и есть наименование каждого предмета.

Русский язык восхваляли многие писатели и поэты. Ими являлись не только русские, но и зарубежные поэты и писатели. К примеру я хотела бы привести высказывание Проспера Мериме: «Русский язык, насколько я могу судить о нем, является богатейшим из всех европейских наречий и кажется нарочно созданным для выражения тончайших оттенков. Одаренный чудесной сжатостью, соединенный с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы». Да, наш русский язык, действительно, богат, в этом я уверена. Я горжусь, что мой родной язык — русский, и не буду этого стыдиться!

О нашем могучем языке во время Великой Отечественной войны в 1941- 1945-ых годах писала стихотворения очень знаменитая писательница Анна Ахматова:

Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!

Такое «сильное» стихотворение, что аж душу затрагивает. Каждый солдат, уходя в бой, проговаривал это стихотворение, оно служило для них гимном. Стихотворение давало им силу, мужественности, стимул и адреналин.

Но, к превеликому сожалению, наш могучий и богатый своими выражениями и словами русский язык стоит на пятом месте в списке международных языков.  Жаль, очень жаль. С помощью высказывания русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева я хотела бы призвать людей беречь наш прекрасный русский язык и не забывать о нем: « Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным оружием; в умелых руках оно в состоянии творить чудеса».

Я люблю русский язык и горжусь им! Ведь русский язык для меня – это как глоток свежего воздуха, как глоток жаждоутоляющей воды после долгой жажды,  и как лучик яркого и теплого солнышка после долгой-долгой тьмы. Роднее русского языка – языка нет!!!

Источник: testsoch.ru

 

Многие люди даже не задумываются, что его язык считается самым богатым. Почему именно русский? Ответ очень прост, русский язык – это единственный в мире язык, слова в котором могут пополняться снова и снова. Из многих выражений и придуманных слов и пополняется наш язык, наша культура, ведь многое, что было популярно у наших бабушек и дедушек переходит и в нашу разговорную лексику, и наши внуки тоже будут говорить нашими фразами.

Русский язык очень сложный, но это не делает его менее привлекательным. Многие писатели говорили, что на русском можно вести любую беседу: признание любви, общение с врагом, дружеская беседа, ведь именно он может передать все чувства и эмоции, лучше, чем какой-либо другой язык. Главное учиться быть грамотным человеком, не стоит кричать на весь свет, что он слишком сложен и что придумали слишком много дурацких правил.

Следует помнить, что язык, на котором мы говорим, это дар наших предков и не учение языка – это равноценно забыть о родных, не принять их культуру, стать чужим среди своих. Особенно печально это слышать от маленького, еще растущего поколения. Они ведь еще не знают, что познав его, можно открыть для себя новый мир. В русском языке существует множество слов синонимов, поэтому составлять стихи не составит никого труда, подбирая нужное слово смысл его не поменяется. Очень забавно узнавать новые слова, ведь слово означающий один предмет или действие по звучанию может ассоциироваться совершенно с другим предметом.

Полюбив язык, он откроет для тебя множество возможностей, все это я проверила на своем личном опыте. Прочитав большое количество книг, уже не вспоминаешь о правилах, и свободно пишешь предложения, не делая никаких ошибок. Вот что значит – богатый русский язык. Так что лучше беречь свой язык смолоду.

Источник: sochinite.ru

 

Русский язык красив и необычен. Сколько великолепных произведений написано на этом языке. Русским языком нельзя не восхищаться, ведь с помощью его можно передать всю красоту окружающего мира, а также и внутренний мир человека.

На протяжении веков русский язык изменялся, развивался, совершенствовался. Но как говориться совершенству не придела, еще многие поколения будут дополнять развивать язык. Самое главное это сохранить русский язык, не дать ему умереть, как происходить с другими языками. Следуя модным тенденциям современные люди начинают вытеснять родной язык, все больше отдавая предпочтения иностранным языкам, или искусственно созданным.

Русский язык несет в себе культуру и обычаи той страны, где на нем разговаривают. Каждый уважающий себя человек должен гордиться своим языком. Если родной язык популярен, любим, то тоже будет и с народом, который на нем разговаривать. Тот, кто уважает родной язык, уважает себя, уважает людей.

Задача будущего поколения сохранить русский язык, не дать ему исчезнуть, если исчезнет язык, то вскоре прекратит свое существование и вся нация. Родной язык не менее ценный, чем всякие полезные ископаемые, его нельзя купить или продать, им можно только гордиться и восхищаться.

Источник: russlit.net

Русский язык – какой он? Если отталкиваться от истории, сравнительно молодой. Самостоятельным он стал в 17 веке, а сформировался окончательно лишь к 20. Но мы уже по произведениям 18 и 19 веков видим его богатство, красоту, мелодичность.

Во-первых, русский язык вобрал в себя традиции своих предшественников – старославянского и древнерусского языков. Многое привнесли в письменную и устную речь писатели, поэты. Особняком стоит Ломоносов и его учение о «трёх штилях», Карамзин и его теория «салонной» изящной речи.

Русский язык – один из самых сложных для изучения. Как перевести на иностранный фразу «да нет» или «точно, наверное»? А о сленгизмах вообще лучше умолчать. Мы можем как душе угодно ломать предложения, переставляя слова, меняя их местами, заменяя другими или дополняя синонимичными. Ударение у нас тоже подвижное. Сравните: гОрод – городОк – прИгород. Ни один из языков не имеет такой свободы. Переставьте местами подлежащее и сказуемое в немецком и получите вместо повествовательного вопросительное предложение.

Богатство языка прослеживается на всех уровнях: в фонетике, грамматике и лексике. Последний более наглядный. В нашем словарном запасе есть слова, описывающие чувства, оттенки чувств и эмоции, которые невозможно перевести на другой без потери смысла. А ряды омонимом, синонимов, паронимов и антонимов!

По стилистике язык подразделяется на литературный, разговорный и научный. Притом, что носитель языка владеет всеми его подвидами.

И нельзя опустить такой факт: русский язык – один из шести международных. Из этого следует вывод: его богатства и красоты признаны не только нами, но и всем миром. Всё больше иностранцев приезжает в Россию, чтобы изучать наш язык, разговаривать на нём и – главное – понимать его.

Язык – это достояние народа, именно в нём заключён знаменитый русский дух, наша с вами душа. Не так давно лингвисты столкнулись с проблемой большого количества заимствований из английского языка и задались вопросом: обогащается ли язык с их помощью или оскудевает? В разумных пределах заимствования – нормальное явление, именно за счёт него растёт лексика. Но иногда мы забываем родную речь и общаемся с помощью «хай», «окей» и других словечек, хотя имеем свои «привет», «здравствуй», «вечер добрый».

Именно народ является хранителем языка, поэтому у каждого из нас есть одна задача – сберечь и приумножить уже имеющиеся богатства.

Источник: resoch.ru

Архивы Сочинения и рассказы по русскому языку и литературе

Сочинение в формате эссе «Одежда моей семьи»

Все члены моей семьи предпочитают комфортную, многофункциональную одежду, которая уместна на все случаи жизни. В холодное время года фаворитами в нашем гардеробе по праву являются джинсы, толстовка, а также длинная тёплая куртка с капюшоном — парка. Весной вместо парки мы с мамой любим носить джинсовую куртку или кардиган. Ну а летом мы обходимся минимумом вещей — шортами и футболками или майками. Так мы одеваемся на пляж или на прогулку по …>>

Диалог на тему «Речевой этикет»

Начался урок русского языка. — Дети, сегодня на уроке мы ознакомимся с понятием речевого этикета. Кто знает, что это такое? – спросила у класса учительница Мария Степановна. Руку поднял мальчик с третьей парты: — Это совокупность языковых средств, регулирующих наше поведение в процессе речи. — Да, Андрюша, – согласилась Мария Степановна, – но это определение ты прочитал в учебнике. Как ты его понимаешь? Обоснуй свой ответ, пожалуйста. Андрей растерянно молчал, …>>

Диалог на тему «Коронавирус»

Встретились два друга, Саша и Петя. После взаимного приветствия разговор зашёл о коронавирусе. — Твои родители уже сделали прививку против коронавируса? – поинтересовался Петя у Саши. — Да, ведь моя мама, как ты знаешь, работает в школе, – ответил тот. — А папа почему сделал? – удивился Петя. Пришёл черёд удивляться Саше: — Ты спрашиваешь, почему? Разве тебе не известно об опасности заражения, о последствиях заболевания? — Мои родители уже …>>

Сочинение на тему «Профессия копирайтер»

В чём состоит работа копирайтера? Скоро я окончу школу. Это означает, что пришла пора задуматься о выборе будущей профессии. Ведь именно от неё зависит в какие высшие учебные заведения подавать документы. Я уже решила, что стану копирайтером. Это очень интересная, современная, творческая профессия. В детстве я мечтала стать писательницей, даже сочиняла интересные истории, писала рассказы. Родственники и знакомые потом читали их и хвалили меня. Несколько раз мои рассказы были напечатаны …>>

Сочинение «Культура речи современных школьников»

Культура речи современных школьников: какова она? В наше время многие представители молодого поколения, в том числе дети и подростки, используют в своём общении молодёжный сленг. Ученики часто называют друг друга, а также учителей по прозвищу. Однако в присутствии взрослых их культура речи совершенно иная: они кажутся вежливыми и воспитанными. Почему так происходит? В первую очередь, из-за чувства стыда, ведь многие сленговые слова имеют нецензурное значение. Что касается прозвищ, то они …>>

Сочинение на тему «Путешествие моей мечты»

Прошлым летом наконец-то состоялось путешествие моей мечты, о котором я грезила последние несколько лет. Это поездка к Чёрному морю, в город Одессу. В день моего приезда погода была не самой удачной. Одесса встретила меня прохладными объятиями осеннего дождя и сильного ветра. Поэтому в первый день пришлось на пляже загорать под зонтиком. Решив по этой причине подождать с пляжным отдыхом, я посвятила ближайшие дни неспешным прогулкам по городу. Конечно, первым делом я …>>

Сочинение на тему «Духовная сущность человека»

Каждый человек уникален и неповторим. Речь идёт не только о внешности, но и об определённой совокупности моральных ценностей, которые невозможно увидеть глазом, однако они составляют духовную сущность человека. Как справедливо отметил французский писатель Андре Моруа, «нравственные ценности потому и называются ценности, что без них невозможны ни дальнейшее развитие общества, ни счастливая жизнь». Это утверждение обусловлено тем, что мораль и моральные ценности являются одним из важнейших регуляторов общественной жизни. Без этих …>>

Сочинение на тему «Юмор в нашей жизни»

Юмор — антибиотик от грусти и боли Учёные уже давно доказали, что смех положительно влияет на здоровье. Он стимулирует кровообращение, уменьшает вероятность стресса, активизирует защитные силы организма. Более того, удачная шутка способна расслабить мышцы и даже устранить ощущение боли. Это утверждение позволяет считать юмор лекарством, антибиотиком от грусти и боли. Не нужно воспринимать проблемы серьёзно. Не стоит долго скучать, подвергаться унынию, ведь именно печаль, переживания приводят к увеличению риска появления …>>

Диалог на тему «Мебель»

Встретились два друга, Василий и Сергей. — Привет, Серёжа! Я вижу, ты несёшь на свалку старую мебель? – обратился Василий к другу. — Здорово, друг! – ответил Сергей. – Да, решил освободить чердак от лишних вещей. — А сколько лет этой мебели? – поинтересовался Василий. — Да больше ста лет! Ею ещё моя прабабушка пользовалась, – последовал ответ. — Да это раритетные вещи! Узнай сначала, не представляет ли эта мебель …>>

Сочинение на тему «Мои планы на будущее»

Мои планы на будущее делятся на ближайшие и отдалённые планы. Мои ближайшие планы Ближайшим будущим я считаю текущий год. Я планирую хорошо закончить нынешний учебный год, а летом съездить на отдых к Чёрному морю и посетить Карпаты. Также я хочу больше времени уделять своему хобби — вышиванию и чтению книг. Родители решили, чтобы первый месяц лета я находилась у бабушки в деревне. Там я буду помогать бабушке по хозяйству: работать …>>

Сочинение-рассуждение на тему «Романтика»

Есть ли место для романтики в современном обществе? Я уверен, что в современном обществе есть место для романтики. Романтика всегда сопутствует любви. Пока в сердце будет жить любовь, будет и её романтическая составляющая. А любовь — вечная ценность. Сейчас я расскажу о двух случаях из реальной жизни, подтверждающих моё мнение по данному вопросу. Однажды я был с родителями в кафе, где стал свидетелем того, как молодой человек признался девушке в …>>

Сочинение на тему «Прекрасное в моей жизни»

Миниатюра из 8 предложений Я доволен своей жизнью. В каждом её дне есть что-нибудь прекрасное. К примеру, сегодня утром я обнаружил, что ночью выпало много снега. Вид из моего окна был великолепен! Помимо созерцания природы, самое прекрасное в моей жизни — общение с людьми: родителями, друзьями, учителями. Также я люблю читать. Время, проведённое за книгой, истекает очень быстро. Все вышеупомянутые приятные моменты делают меня счастливым человеком. Считаю ли я свою …>>

Сочинение на тему «Гаджеты в нашей жизни»

Плюсы и минусы гаджетов В современном мире трудно представить себе жизнь без гаджетов. Сейчас с раннего детства дети знают, что такое телефон, телевизор, планшет. Чтобы успокоить или привлечь внимание ребёнка, теперь достаточно дать ему смартфон или включить мультик. «Благодаря» этому современные дети не знают, что такое игры на улице, не знают, как найти себе удовольствие без новомодных устройств. В этом заключается первый минус изобретения гаджетов. Давайте подумаем: «А если бы …>>

Диалог на тему «Интернет»

Интернет сближает или отдаляет людей? Елена увидела свою подругу Наталью, которая возвращалась из магазина. Девушки поприветствовали друг друга, после чего Лена предложила: — Давай сходим в кинотеатр. В последнее время мы так редко с тобой общаемся. — Почему редко? – удивилась Наташа. – Вчера я прокомментировала твой пост в социальной сети. — Я имела в виду живое общение, – сказала Лена. – К сожалению, интернет отдаляет людей. Наталья отрицательно покачала …>>

Сочинение «Нужно ли в эпоху компьютеризации изучать орфографию?»

Мы живём в эпоху глобальной компьютеризации и цифровых технологий. Те, кто уже получил образование, то есть закончил учёбу в школе, колледже или университете, почти не пользуются навыками написания текста от руки. Эта функция возложена на компьютер и прочие современные устройства. Возникает вопрос: нужно ли в эпоху компьютеризации изучать орфографию? Нужны ли в наше время знания орфографических правил? Что такое орфография? Сначала определим сущность данного понятия. Орфография — раздел науки о …>>

Сочинение на тему «Отношения между поколениями»

Ответственность старшего и младшего поколений друг перед другом Что подразумевают, когда говорят об ответственности старшего и младшего поколений друг перед другом? На мой взгляд, речь идёт о том, что их представители являются членами одного общества, а потому должны заботиться друг о друге. Старшее поколение воспитывает младшее, учит его жизненной мудрости. Младшее поколение, в свою очередь, должно заботиться о старых, немощных и больных родителях, бабушках и дедушках. В чём заключаются и …>>

Сочинение «Что нельзя купить за деньги?»

Всё ли в жизни решают деньги? Может ли человек быть счастливым, имея лишь деньги? Иногда может показаться, что да. Но на самом деле это заблуждение, ибо не в деньгах счастье. Деньги в жизни человека важны, но за них не купишь любви, здоровья, дружбы, счастья. Не всё в современном мире можно купить за деньги. Хотя однозначно найдутся такие люди (а среди них и мои сверстники), которые ответят, что всё. «Вещи, которые …>>

Сочинение на тему «Достоинство человека»

В чём заключается достоинство человека? Я считаю, что достоинство человека заключается в его честности, толерантности, внутренний порядочности и культурном поведении. Это понятие тесно связано с человечностью, уважением и самоуважением. Оно является положительным качеством и относится к истинным жизненным ценностям человека. Мне кажется, людей, абсолютно лишённых достоинства, не существует. Если они и есть, то их нельзя считать людьми. Например, особо опасные преступники в тюрьмах. Скорее, это звери в человеческом обличье. Достоинство …>>

Сочинение «Что важнее: телевидение или книги?»

Преимущества чтения книг перед просмотром телепередач Чтение — один из лучших способов углубить знания в той или иной области. Не зря говорят: кто многое читает, тот много знает. Можно ли утверждать, что люди, читающие книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор? Как известно, чтение развивает мозг человека, делает его умнее, мудрее. Причём речь идёт не только об углублённых знаниях из тех или иных дисциплин, но и о жизненной мудрости. …>>

Сочинение в формате эссе «Школа будущего»

Если вы получили задание составить сочинение, эссе или фантастический рассказ про школу, ознакомьтесь с образцом его выполнения. Фантастическая школа будущего Был первый рабочий день после зимних каникул. Я шёл привычной дорогой в школу. Прошёл через двор, повернул за угол дома. Вдруг… я увидел, что на месте нашей старенькой школы стоит многоэтажное современное здание в архитектурном стиле модернизма. Я застыл на месте, будто вкопанный. Утратил дар речи, словно онемел. Потом протёр …>>

Сочинение про интернет на русском языке

Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но не имеет возможности часто покупать новые книги.

С одной стороны – интернет является очень полезным, потому что содержит очень много разной информации. В интернете можно найти все, что интересует. Но иногда, интернет становится злом и может принести вред. Если человек проводит в интернете слишком много времени, то может не успевать с остальными делами. Поэтому, нужно контролировать время, которое проводится за интернетом. Еще, очень многие проводят время в интернете вместо того, чтобы погулять с друзьями на улице. Наверное, именно поэтому, родители не разрешают мне проводить за интернетом все свободное время.

Но, все-таки преимуществ у интернета намного больше, чем недостатков. Есть очень много полезных сайтов, которые помогают в учебе. Еще, лично мне, очень нравится общаться в интернете с теми, у кого похожие увлечения. Например, я люблю фотографировать и поэтому зарегистрировалась на нескольких сайтах фотолюбителей. Участники сайта выкладывают свои работы, подсказывают и помогают новичкам.

Так что, интернет является отличным помощником во многих ситуациях, нужно только уметь находить информацию. Также, важно не ставить интернет на первое место и не забывать о реальном общении и о занятиях спортом.

Посмотрите эти сочинения

  • Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья» Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
  • Сочинение про Байкал (на русском языке) Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
  • Сочинение на тему «Моя родина — Беларусь» Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
  • Сочинение про рябину Осенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
  • Почему я выбрала профессию повара? (сочинение) Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек – совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня – область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки – одно их […]
  • Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной» С самого детства родители говорили мне, что наша страна – самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи – Россия все равно […]
  • Сочинение на тему «Интересная встреча с ветераном войны» Давным-давно окончилась Великая Отечественная война. Она была безжалостной и самой кровавой войной двадцатого столетия. Но и сейчас среди нас живут те, кто помнит ту войну, это ветераны. Их осталось совсем мало. В то время, когда они были юными, чуть-чуть старше нас, они защищали Родину от жестокого врага в Советской армии. Мне интересны рассказы ветерана Леонида Ивановича Куликова о воинской службе и о Великой Отечественной войне. Теперь Леонид Иванович полковник в отставке, у него весь китель в наградах: […]
  • Сочинение на тему «Что такое мир?» Что такое мир? Жить в мире – это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
  • Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма» С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
  • Сочинение «Про бабушку» Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру – разносить […]
  • Сочинение на тему «Имя существительное» Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?» Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
  • Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?» С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
  • Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой» Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
  • Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945» Был прекрасный день – 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть – началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия» Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?» Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Мой дом – моя крепость» Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
  • Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение) Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века – это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого “издательского бума” в области поэзии не было никогда ни до, ни после. “Визитные карточки” этого времени – Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
  • Сочинение-рассуждение на тему «Чтение – вот лучшее учение!» Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение – вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью. Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]

 История русского языка для детей кратко, интересные факты и сведения

  • Сочинения
  • Русский язык
  • Язык — это путь цивилизации и культуры

Разнообразие языков человечества удивляет и восхищает. Любой народ, идущий сквозь тысячелетия, говорит на языке своих предков. Он не является неизменной единицей: трансформируется, подчиняясь требованиям времени, теряет устаревшие слова, обретает новые. И этот процесс непрерывен.

Через язык мы общаемся, получаем всю информацию по интересующим вопросам, узнаем прошлое народа и его чаяния в настоящем. По мере развития цивилизации он развивается и обновляется. Язык человеческий- это посланник из прошлого в будущее. Ведь благодаря языку мы узнаем о традициях и культуре народа, о главных человеческих ценностях, которые являются основой для выживания и развития духовности общества в целом.

Значение языка в жизни человека переоценить невозможно. Это духовная плоть любой нации, предмет гордости и радости. Любой язык диктует свои правила жизни, так как является очень сложной и гармоничной субстанцией, вполне одушевленной и гибкой. Каждый из нас говорит на родном языке и даже не задумывается, насколько уникальна и многогранна возможность общения, так как на заре человечества первые люди не могли общаться, и разговорная речь сводилась к изданию определённых звуков.

Язык бережно несет культуру из поколения в поколение, оберегает от ошибок свой народ, хранит и чтит свою историю, являясь голосом тех, кто жил задолго до нас. Заставьте человека забыть свой язык, и он затеряется в разноголосом мире, полном чуждых ему по культуре людей. Заставьте народ забыть свой язык, и исчезнет огромная самобытная цивилизация, которая жила в веках, радуясь и горюя, оставляя свои песни, передавая заветы старших.

Язык –это лицо народа, обращенное в светлое будущее, лицо, дружелюбно обращенное и к другим народам. Именно поэтому, стремясь сохранить чистоту и уникальность нашего языка, мы стремимся сохранить свое лицо. Невозможно идти путем цивилизации и культуры без заботы о собственном языке. Он дан нам по праву рождения. Мы не выбираем кем родиться — это определено свыше. Но мы можем выбрать свой жизненный путь, который невозможен без осознания уникальности обладания таким средством общения и сплочения, как язык.

Как возник и изменялся русский язык

В самом начале для общения люди использовали жесты и простые, похожие на крики животных, звуки. Даже сейчас в процессе беседы люди много и часто жестикулируют. Существует даже азбука жестов, особенно необходимая для людей со слабым слухом. Еще при разговоре человек интуитивно выделяет важную информацию голосом, делает паузы, чтобы собеседник смог понять его и запомнить главное. Потом появились первые слова, они были разные у разных групп людей, проживающих не на одной территории. Вот так в глубокой древности возник язык. Он был необходим людям для общения, труда, жизни.

Примечательно, что у каждого народа была своя речь. Потом похожие по звучанию языки объединялись в один. В современном мире насчитывается более семи тысяч разных языков. Некоторые из них безвозвратно исчезли. Сегодня также происходит их стремительное сокращение. В основном это касается исчезающих малочисленных народностей. Русский язык является государственным для нашей страны Российской Федерации. Он входит в состав индоевропейской языковой семьи. Это один из славянских языков. По численности говорящих на нем людей он занимает пятое место.

Датой зарождения древнерусского литературного языка считается XI век нашей эры. Знаменательно, что этот период совпадает со временем образования Киевской Руси. Это было самостоятельное государство с единой древнерусской народностью. Позднее произошло выделение украинской, белорусской и русской народности. Речь этих народностей имеет общие истоки и схожа по звучанию. Эти языки даже называют братскими.

Основу русской речи, это почти 90%, составляют исконно русские слова. Остальные слова заимствованы из других диалектов. Любой язык непостоянен. Его формирование происходит под влиянием социальных и политических событий. Среди слов происходит естественный отбор. Это значит, что одни слова приходят и становятся распространенными в обществе, другие, наоборот, уходят из речи и мало используются людьми в обиходе.

Заимствования

В истории русского языка существует множество фактов о его росте и обогащении при заимствовании в лексике большого количества слов иностранного происхождения. Часть слов пришла из церковнославянского. В разное время истории степень влияния соседнего языкового сообщества отличалась, но это всегда помогало внедрению новых слов и словосочетаний.

При контакте с европейскими языками длительное время многие слова пришли в русскую речь из них:

  • из греческого: свекла, крокодил, скамья, а также большинство имен;
  • от скифов и иранской группы: собака, рай;
  • из скандинавов пришли некоторые имена: Ольга, Игорь и др.;
  • с тюркского: алмаз, штаны, туман;
  • с польского: банка, поединок;
  • французского: пляж, дирижер;
  • с нидерландского: апельсин, яхта;
  • из романо-германских языков: алгебра, галстук, танец, пудра, цемент;
  • из венгерского: гусар, сабля;
  • с итальянского заимствованы музыкальные термины и кулинарные: паста, сальдо, опера и др.;
  • из английского: джинсы, свитер, смокинг, шорты, джем и др.

Заимствование технических и других терминов приобрело массовое значение в конце 19 и в 20 веке по мере развития новой техники и технологий, особенно с английского языка.

Со своей стороны, русский язык подарил миру множество слов, которые теперь считаются интернациональными: матрешка, водка, самовар, спутник, царь, дача, степь, погром и т.д.

Возникновение письменности и алфавита на Руси

Письменность неразрывно связана с речью. Поэтому каждый период развития русского языка характеризуется произведениями своей эпохи. Сведения о древней письменности сохранились на старинных берестяных грамотах, древних летописях. Большой вклад в становление письменности на Руси внесли два проповедника Кирилл и Мефодий. Именно они создали азбуку в том виде, в котором она существует сейчас.

История становления русского языка в произведениях кратко:

  • IX- XI вв. Эпос «Слово о полку Игореве». Рукопись со слов очевидцев. Авторство произведения не установлено до сих пор.
  • Середина XVI века. Справочник «Домострой». Свод применимых к жизни семейных правил и рекомендаций.
  • Вторая половина XVIII века. Труды Михаила Ломоносова. В их числе первая «Российская грамматика».
  • XIX век. Работы выдающихся поэтов и писателей: Пушкина А.С., Лермонтова М.Ю., Гоголя Н.В., Карамзина Н.М., Тургенева И.С. и других.
  • XX-XXI века. Реформа и стандартизация русского языка. Изменения в речи за счет СМИ, телевидения и Интернета.

Труды М. Ломоносова

Русской письменности простой народ не обучался, а дворяне больше изучали иностранные языки: немецкий, французский и др. Буквари и грамматика до 18 в. изготовляли только на церковнославянском наречии.

История русского литературного языка берет свое начало от реформы алфавита, в ходе которой царь Петр Первый рецензировал 1-е издание новой азбуки. Произошло это в 1710 г.

Ведущую роль при этом сыграл ученый Михаил Ломоносов, который написал первую «Российскую грамматику» (1755 г.). Он придал литературному языку окончательную форму, совершив слияние русского и славянского элементов.

Ломоносов установил стройную систему стилей и объединил все его разновидности, используя устную речь, приказную и некоторые областные вариации, ввел новую систему стихосложения, которая по-прежнему остается главной силой и частью русской поэзии.

Также им был написан труд по риторике и статья, в которой ученый успешно использовал лексического и грамматическое богатство церковно-славянского языка. Ломоносов также написал о трех основных стилях поэтического языка, в которых высоким считалось произведением с наибольшим употреблением славянизмов.

В этот период происходит демократизация языка, его состав и лексика обогащаются за счет грамотных крестьян, устной речи представителей купечества и низших слоев духовенства. Первые наиболее подробные учебники по литературному русскому языку издал писатель Н. Греч в 1820 годы.

В дворянских семьях родной язык изучали преимущественно мальчики, которых готовили для службы в армии, ведь им предстояло командовать солдатами из простого люда. Девочки же изучали французский язык, а русским владели только для общения со слугами. Так, поэт А. С. Пушкин рос во франкоговорящей семье, а на родном языке разговаривал только с няней и бабушкой. Позднее обучение русскому он проходил у священника А. Беликова и местного дьяка. Обучение в Царскосельском лицее проводилось также на родном языке.

В 1820 годы в высшем свете Москвы и Петербурга сложилось мнение о том, что неприлично говорить по-русски, особенно при дамах. Однако вскоре положение изменилось.

Интересные факты русского языка для детей

Русский язык самобытный и выразительный. Ни в одном другом языке мира нет столько тонкостей, касающихся правописания и произношения слов.

Интересные факты русской речи для детей:

  1. В русском языке существует два слова с тремя идущими подряд буквами «еее» — змееед, длинношеее.
  2. Насчитывается 74 слова, начинающиеся на «й», но из них используются в обиходе не более 10-ти.
  3. В слове «обороноспособность» 7 букв «о». Термин означает уровень подготовленности для отражения вражеского нападения.
  4. «Соответственно» — это одновременно союз и предлог, который является самым длинным, в нем четырнадцать букв.
  5. В древности между словами не было пропусков, все слова писали слитно и поочередно друг за другом.
  6. В русском языке буква «ф» встречается только в словах иностранного происхождения.
  7. Еще в нем нет слов, которые начинаются с мягкого и твердого знака. А с буквы «ы» начинаются только названия.
  8. «Вынуть» — это слово лишено корня. В его составе присутствует приставка «вы», суффикс «ну» и окончание «ть».
  9. В русском языке к каждому слову можно подобрать синоним без потери первоначального смысла.
  10. В лексике русского человека много фразеологизмов, то есть устойчивых выражений с переносным значением.

Лингвисты называют русский язык живым. Даже сейчас в нем постоянно происходят изменения. Во многом это связано с компьютеризацией, внедрением и расширением социальных сетей, ускорением темпа жизни, увеличением объема поступающей людям информации.

сочинение-рассуждение «Язык есть исповедь народа»

Лихачёв Дмитрий, лицей № 11

Сочинение-рассуждение

Язык есть исповедь народа

Язык есть исповедь народа:

В нем слышится его природа,

Его душа и быт родной –

так писал о языке поэт Петр Андреевич Вяземский. Почему исповедь? В древнерусском языке было такое слово «ведати» – знать. От него произошло слово «поведать» – сообщить, рассказать. Исповедь – откровенный рассказ обо всем, что есть и о самом сокровенном. Поэт подчеркнул в этих строках, насколько глубоко язык способен отобразить время и жизнеустройство.

Каждый живущий на Земле народ хранит и бережет свой родной язык как историю, как драгоценный дар предков, передаваемый из поколения в поколение. Отношение человека к языку – это проявление не только культуры, но и осознание своей гражданственности, принадлежности к некоему сообществу, объединенному величайшим даром – речь!

Истинная любовь к языку обозначает заинтересованность гражданина в историческом прошлом, соучастие в настоящем и заботу о будущем своей национальности, как самобытной части развивающегося мирового общества.

Достояние нации – язык – нужно очень беречь, ограждать от излишнего засорения заимствованиями. Ибо наш родной язык способен передавать не только описание видимых объектов, но и цвет, звук, оттенки состояний, чувств. Язык рисует картины и воссоздает музыку. Язык богат, меток, могуч. Чистота языка священна. Это святыня, за которую стоит бороться.

Именно на уровне языка хранятся и передаются нравственные и мировоззренческие идеалы народа. Истоки исторического развития общества для русского языка коренятся в церковнославянском, а прежде в старославянском языке.

Лучшим выразителем идеи о языке, как высшей духовной силе, связующей народ, является великий ученый XVIII века М.В.Ломоносов. Именно он показал, что силой развития языковой культуры устанавливается степень влияния и власти народа в мире.

Русские писатели и философы (В.Кюхельбекер, Ф.Буслаев, И.Климентьев) называли язык душой народа, выразителем его духовной жизни.

Следует вспомнить и стихотворение А.Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», где поэт подводит итог своему творчеству и называет народы «языками»:

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,

И назовет меня всяк сущий в ней язык…

Каждый «язык-народ» в ответе за сохранение своей неповторимости, самоценности в общечеловеческом масштабе.

Сейчас язык, прежде всего, – средство общения. Владеть языком – уметь выражать свои мысли, проповедовать свои идеи, знания. Языковая культура позволяет осознать различие эпох, не разъединяя их, а обобщая, соединяя в единое целое, обеспечивая целостное восприятие истории своего народа.

Наука, изучающая язык, называется филология. В переводе с греческого – «любовь к слову». Филология охраняет язык и помогает сохранить его самобытность. Каждый интеллигентный человек в наше время должен быть немного филологом. Этого требует современное развитие науки. Всем, кто пользуется языком для выражения своих взглядов, убеждений, знаний, нужно хоть самое элементарное, на уровне курса средней школы, филологическое знание. Это нужно для умения грамотно обращаться с историко-культурной и научно-популярной литературой, для правильного составления и толкования законов страны. Любое знание и любое творчество оформляется посредством слова. Чем больше знаний накапливает человечество, тем острее потребность в грамотном обращении с языком во избежание неточности формулировок, двоякости трактовки тех или иных аспектов науки и деятельности.

Лингвистическая карта мира

Если исследовать лингвистическую карту мира, то можно заметить, что большинство больших языковых семей занимают одну отдельную самодостаточную территорию. Исключениями являются финно-угорская и индоевропейская группы языков.

Относительно индоевропейской группы можно сказать, что она распространилась по всему миру, включая Северную и Южную Америку, и Австралию с Новой Зеландией. Это произошло в результате европейского колониализма в 15 веке. Но на территории Европы произошло смешение финно-угорской и индоевропейской группы как лоскутное одеяло.

Это связано с тем, что Финляндия вместе с Эстонией на противоположном берегу Балтийского моря образуют изолированный очаг финно-угорской группы. Но ранее финно-угры существовали на Великом плато Европы, пока индоевропейские семьи не стали воевать и претендовать на эти территории. В итоге произошло смешение двух языковых групп, которые на данный момент уже являются практически единым целым.

Лингвистическая революция

Бесконечно продолжающаяся борьба между языками похожа на процесс эволюции. Слово, как и ген, будет путешествовать по миру в соответствии с его полезностью. Хотя часто общественность противится вхождению новых слов в свой язык, этот процесс необратим и гармоничен.

Ученые считают, что господство английского временно, на смену ему придут другие лингва франка. Конечно, это не быстрый процесс, ведь история показывает, как непостоянно любое влияние в мире.

Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!

Источник

Что такое язык?

Для того чтобы понять, как эволюционировал и вообще появился язык, нужно объяснить, что это такое. Каким образом язык отличается от способа общения наших предков и ближайших эволюционных родственников?

У животных общение заключается только в ключевых потребностях. У человека произвольные звуки и знаки складываются в определенные слова, которые можно выучить, изобрести и бесконечно комбинировать в рамках грамматических структур.

С самого юного возраста малыши получают способность понимать родной язык и могут запоминать слова без сознательных усилий. Эти качества делают язык необычайной коммуникативной системой, которая встречается исключительно у людей.

Существует три элемента языка, которые присутствуют у людей и отсутствуют у их предшественников и животных.

Влияние культуры на общение – 1153 слова

Общение является неотъемлемой частью повседневной жизни каждого человека. Без надлежащего общения наши идеи и взгляды не могут быть переданы другим.

Обычно процесс общения начинается, когда возникает необходимость передать сообщение другому. Общение относится к процессу обмена идеями и фактами от одного человека к другому. «Коммуникацию можно определить как процесс, посредством которого индивидуум (или группа индивидуумов) передает информацию об идеях, чувствах и намерениях другому лицу (или группе лиц)» (Пеннингтон, 2002, с.12).

На процесс коммуникации влияют различные факторы. Некоторые из них — это культура, язык и т. д. Культурные различия людей в группе/команде влияют на эффективное общение между ними как положительно, так и отрицательно. В данной статье этот аспект рассматривается с использованием описательного подхода.

Влияние культуры на общение

Культура оказывает значительное влияние на процесс общения. Культурные различия могут создавать конфликты и непонимание между сторонами, участвующими в процессе коммуникации (Monippally, 2001, с.45). Культура часто определяется упрощенно как образ жизни людей сообщества.

Но культура значит гораздо больше; она охватывает различные аспекты отношения и поведения, такие как ценности, убеждения, ожидания, нормы и т. д. Все это делает культуру сложной для понимания вещью и привлекает внимание исследователей к изучению различных аспектов культуры и ее влияния на людей, живущих в ней. эта культура.

Внутри культуры могут быть различные субкультуры на основе этнических групп, религиозных групп, профессий и т. д., и между ними существуют различия. Многие исследования ученых-бихевиористов доказывают, что все люди, принадлежащие к определенной культуре, имеют сходство в своем мышлении и поведении.

Культура отличается от одной группы к другой, и эти различия могут повлиять на уровень доверия и открытости в общении, которого можно достичь с людьми других культур. Поэтому культурные различия должны быть правильно поняты, чтобы обеспечить эффективное общение.

Ключевые моменты межкультурной коммуникации

Мы можем эффективно общаться в межкультурном контексте, если понимаем, чем одна культура отличается от другой и на каком основании.Общеизвестные культурные различия:

а. Контекстуальный: Культурный контекст оказывает большое влияние на то, как люди интерпретируют сообщения. Культуры с высоким контекстом, такие как Тайвань или Южная Корея, больше полагаются на невербальное общение, чем на вербальное; в то время как культура с низким контекстом, такая как США или Германия, больше полагается на вербальное общение, чем на невербальное общение.

б. Социальные различия: Социальное поведение — еще один отличительный фактор культур.

в. Невербальные различия: очень важно понимать различия в значениях, которые невербальная коммуникация передает в контексте разнообразных культур. Самый простой жест рукой может иметь разное значение в разных культурах.

Личный опыт

Мой личный опыт участия в матче по крикету, в котором я получил шанс возглавить команду штата, помог мне понять роль правильного общения в достижении целей.

Когда я понял такие понятия, как культура, общение, мне было бы легко проанализировать, насколько эти понятия уместны в личном опыте. Культурное измерение Хофстеде будет полезно для изучения влияния культуры на коммуникацию. По его мнению, культура людей, которые заботятся только о себе (Я-сознательные), будет отличаться от культуры людей, заботящихся и о других (Мы-сознательных).

А также дифференцированное отношение общества к мужчинам и женщинам, подход людей из низших слоев общества к социальным различиям и отношение людей к избеганию неопределенности характеризуют культуру народа. Здесь по моему личному опыту присутствует культурная разница, связанная с индивидуализмом-коллективизмом.

В воскресенье должен был состояться финальный матч турнира. Моя команда вошла в число финалистов. Я был капитаном команды, а члены команды состоят из игроков из разных населенных пунктов штата. Для обеих команд этот матч был решающим, так как это была проблема имиджа и статуса.

Более того, это был турнир национального уровня. Наша команда забила первой и набрала достойный результат.Но когда противоположная команда начала отбивать, к сожалению, наши полевые игроки начали терять мячи, не попадая в поля. Я знал, что коммуникация не становится эффективной, так как есть игроки другой культуры. Некоторые игроки не принимают во внимание мои слова как капитана команды.

Хороший капитан – хороший лидер. Чтобы быть хорошим лидером, необходимо обладать некоторыми важными качествами, включая надлежащие навыки общения. Особенно, когда он возглавляет команду с другой культурой, капитан должен хорошо разбираться в межкультурном общении; иначе успех был бы под вопросом. Так случилось в моем случае.

Я относился к этому капитанству так же, как к капитанству моей местной команды, в которой я всех знаю и нет особых культурных различий. Однако все было не так и действительно поплатилась за халатность с моей стороны, и мы проиграли матч. Причинами были отсутствие должного общения между членами команды, отсутствие координации… и т.д.

Одна проблема, которую я заметил во время матча, заключалась в том, что когда член команды добивается какого-либо хорошего выступления, разные члены команды оценивают его по-разному, поскольку они из разных частей штата.Каждый пытался внедрить свою собственную культуру, что привело к общей проблеме в команде.

Если бы все возможные трудности были обговорены до матча, то проблем бы не возникло. Общение между членами команды имеет важное значение для успеха команды. Если бы я понял это до начала маха, я мог бы разработать соответствующие стратегии, и культурные барьеры можно было бы преодолеть, тем самым увеличив шансы на победу.

Уроки, извлеченные из опыта

Теперь я хорошо понимаю такие понятия, как общение, культура, межкультурное общение, командная работа и т.д.Кроме того, уроки, извлеченные из моего предыдущего опыта, я думаю, помогут мне в будущем. В случае, если у меня появится шанс снова возглавить ту же команду, я разработаю стратегию с учетом культурных различий.

Если члены команды чувствуют, что их личные интересы защищены капитаном и товарищами по команде, они прилагают все усилия, чтобы добиться успеха. Для создания такого чувства важную роль играет правильная коммуникация.

В будущем я не буду повторять ошибку, которую объяснил ранее в своем личном опыте, и я буду уделять достаточное внимание разнице культур людей, с которыми я имею дело.Чтобы быть хорошим коммуникатором, нужно уметь слушать. Если у человека нет ума слушать, что говорят другие, он не добьется успеха. В будущем я буду учитывать все эти вещи.

Заключение

Общение без учета культурных различий в большинстве случаев может не дать ожидаемого результата. Для эффективного общения с людьми другой культуры очень важно понимать их культуру. Понимание их культуры устраняет установочные и поведенческие барьеры в общении.Без понимания культуры общение может привести к непониманию.

Работа цитируется

Monippally, m. Маттукутти. Стратегии делового общения. Тата МакГроу-Хилл, 2001

Пеннингтон, К. Дональд. Социальная психология поведения в малых группах. Psychology Press, 2002

480 Тема общения Идеи для написания и образцы эссе

Люди с легкостью разговаривают, пишут и оставляют друг другу различные сообщения. Даже процесс написания эссе считается связующим звеном между автором и читателем, позволяющим передавать знания.Таким образом, написание коммуникативного эссе может показаться некоторым излишним, но только в том случае, если они не понимают специфики тематики предмета.

Понимание того, что нужно и что нельзя писать о процессе общения, помогает эссеистам лучше понять их и достичь более высокого общего уровня письма.

Хотите прочитать образец коммуникативного эссе, прежде чем начать? Зайдите на IvyPanda и запустите свою газету в кратчайшие сроки!

  • Сообщение общественного здравоохранения: Бросить курить

    По моему мнению, наблюдение за последствиями курения с помощью изображений должно помочь оценить, насколько опасным может быть курение и что следует сделать, чтобы предотвратить смертность из-за курения.Курение – это […]

  • Технологии и коммуникационные связи: преимущества и недостатки

    В начале 60-х средства коммуникации перешли от словесных к печатным, поскольку телевидение и радио расширили охват адресатов. Это подчеркивает взаимосвязь между плотностью общества и тем, как она влияет на силы […]

  • Влияние компьютерных технологий на деловое общение

    Важность Facebook для делового общения Facebook — одна из самых популярных социальных сетей среди студенты колледжей и бизнесмены.Блоги и Facebook можно использовать на благо организации.

  • Анализ фильма о Перл-Харборе с использованием принципов межличностного общения

    Первого зовут Рэйф, а младшего из двоих зовут Дэнни. Когда Эвелин выслушала просьбу Рэйфа не заваливать его на медицинском осмотре, она была […]

  • Коммуникационные навыки и технологии

    Работа увлекательна из-за силы, завещанной журналисту, чтобы уведомлять общественность о последних событиях.Функции организации в обществе и правительстве выполняют PR-менеджеры.

  • Базовые навыки общения на рабочем месте

    Вербальное общение является одной из ключевых областей, требующих хороших навыков общения. Из курса обучения еще одной важной областью в отношении вербального общения является выбор языка.

  • Коммуникационная стратегия компании Apple

    Некоторые из решений, предложенных компанией Apple, включают покупку специальных чехлов для iPhone 4, использование клейкой ленты на iPhone или покупку программного патча, который имеет возможность изменить […]

  • Эффективные и неэффективные методы коммуникации

    Например, прежде чем сообщить о видении и миссии Реабилитационного центра, сотрудники сначала были вовлечены в развитие таким образом, что они гордились организацией и действовали таким образом, чтобы донести миссию и видение.

  • Рефлексивное эссе о коммуникации

    При современном высоком уровне специализации, особенно в сфере науки и техники, подразумевается, что может быть отсутствие баланса между […]

  • Тенденции делового общения

    Потребность в эффективном общении в повседневном ведении бизнеса связана с тем фактом, что у предприятия может быть несколько сотрудников и клиентов, которым потребуется конкретная информация в определенные […]

  • Веб-коммуникации и реклама

    Необходимо решить несколько задач: 1) повысить осведомленность клиентов о продукте; 2) позволить клиентам совершать онлайн-покупки; 3) увеличить клиентскую базу компании.

  • Анализ межкультурной коммуникации

    Таким образом, они смогут выучить разные языки, что важно для общения и хорошего сосуществования в обществе. Тип или количество связей, которые человек может иметь с […]

  • Общение и решение проблем – часть первая

    Это двусторонний процесс, поскольку он включает в себя слушание и отражение ответственности говорящего или слушающего, его ясность и использование надлежащая обратная связь, в то время как решение проблем является умственным процессом и включает в себя поиск […]

  • Общение и решение проблем – часть вторая

    По сравнению с конкурентным стилем, люди, использующие стиль сотрудничества, признают важность каждого в группе и сотрудничают с каждым. Чтобы объединить этих людей, стиль разрешения конфликтов, который признает […]

  • Больше общения не всегда лучше

    Чем больше количество каналов, доступных коммуникатору, тем меньше относительная эффективность каждого канала. Общественный аспект включает в себя применение математики для анализа существующих потребностей и […]

  • Проблемы эффективной межкультурной коммуникации

    Специалисты по межкультурной коммуникации работают с глобальными фирмами, чтобы преуменьшить вышеупомянутые результаты плохого межкультурного взаимопонимания .Языковое знакомство служит для наведения культурных мостов и вечерних линий общения.

  • TNT Express ОАЭ Компания Внешняя связь

    С другой стороны, обзор литературы даст исследователю понимание важности внешней коммуникации для выживания фирмы как действующего предприятия.

  • Навыки общения в карьере Цель

    Мне необходимо будет использовать эмоциональный интеллект, например, в сценарии, когда клиент был злым или грубым с одним из моих графических дизайнеров из-за неудовлетворенности, это будет обязательно […]

  • Аспекты и принципы межличностного общения

    Мне нужно общаться с другими, чтобы иметь возможность принадлежать этому обществу. Второй принцип заключается в том, что как коммуникатор я не могу забрать назад то, что я […]

  • Необходимая коммуникация в кризисной ситуации в сообществе

    В этом отношении план действий в чрезвычайных ситуациях должен обеспечивать надлежащую классификацию полученной информации, что является серьезная проблема кризисной коммуникации внутри организации, а также с государственным и частным секторами.

  • Групповое общение

    Разнообразие группы повлияло на стиль общения членов группы, поскольку они демонстрировали разный уровень напористости, причем психиатр был самым напористым в группе.

  • Психология вербального и невербального общения

    С другой стороны, следует иметь в виду, что основная цель этого вида общения состоит в том, чтобы помочь в формулировании мыслей или идей, которые выражаются посредством речи.

  • Влияние культуры на общение

    А также дифференцированное отношение общества к мужчинам и женщинам, подход людей из низших слоев общества к социальной разнице и отношение людей к избеганию неопределенности […]

  • Уроки из курса по деловому общению в Интернете

    Согласно курсу, деловое общение в Интернете является конфиденциальным способом общения, поскольку корреспонденция может быть перенаправлена ​​кому угодно или в любой отдел организации.

  • Эффективная связь службы спутникового цифрового аудио и радио

    Благодаря использованию спутников на околоземной орбите SDARS обеспечила оперативный прием радиосигналов абонентами. Качество и дальность передачи также улучшились и включили человеческие голоса; […]

  • Управление каналами связи

    Кроме того, важно отметить, что предоставление сотрудникам свободы общения является одним из факторов успеха в организации.

  • Стратегия коммуникации при инженерном проектировании

    Члены виртуальной команды должны выбираться с учетом их различий. Третье правило относится к способам сплочения команды.

  • Общение и принятие решений

    Проблема в том, что мой коллега не считает кандидата подходящим для этой должности. Мой коллега пришел к выводу, что кандидат не подходит для этой работы, вероятно, потому, что она […]

  • Методы коммуникации в сфере здравоохранения

    При коммуникации в сфере здравоохранения, учитывая способность аудитории читать, понимать информацию о здоровье и действовать в соответствии с ней важно. Скорость и удобство электронных устройств также важны для связи в сфере здравоохранения.

  • Факторы, влияющие на коммуникацию в организациях

    Верно сказать, что коммуникация является основой любой организации, поскольку без нее высшее руководство не сможет делегировать обязанности, рабочие не смогут […]

  • Антимонопольные иски, поданные против Microsoft компанией Netscape Communication в 2002 году от имени AOL

    Связывание программного обеспечения веб-браузера с операционной системой показывает, что Microsoft использовала свою монопольную власть для контроля над продажей операционной системы и веб-браузера.

  • Успешное деловое общение: обзор главы

    Глава, выбранная для подведения итогов и принятия книги, называется «Достижение успеха посредством эффективного делового общения».

  • Компьютерные коммуникационные технологии в бизнес-коммуникациях: мгновенные сообщения и вики

    Для решения задач в выбранной области необходимо подготовить людей к вызовам и предоставить им необходимый объем знаний об ИС и особенностях вики и должным образом объясните […]

  • Влияние компьютерного общения

    Это началось с объяснения влияния Интернета в целом, затем статья будет сосредоточена на использовании мгновенных сообщений и блогов.

  • Компьютерная коммуникационная сеть в медицинских школах

    Большинство медицинских школ сделали обязательным наличие компьютера у любого студента, и это указывает на место компьютерной коммуникационной сети в медицинских школах сейчас и в будущем.

  • Интегрированная маркетинговая коммуникация (IMC) и стратегия удовлетворенности клиентов

    Благодаря этому компания сможет увеличить количество постоянных клиентов. Опросы потребителей также будут использоваться для оценки эффекта от рекламной деятельности компании на рынке.

  • Взаимоотношения и общение персонала/семьи

    Обмен информацией между семьями и персоналом имеет решающее значение для ежедневного обновления информации о событиях в школе; кроме того, существует несколько способов достижения этой концепции. Для начала следует пригласить семейное братство […]

  • Общение – искусство или наука?

    Безусловно, в современный информационный век успех бизнеса зависит от эффективных коммуникационных стратегий между компанией и клиентом, работником и работодателем, компанией и партнером.

  • Влияние современных технологий на человеческое общение

    Однако в этом документе также показано, что могут быть препятствия для общения, которые могут возникнуть из-за злоупотребления современными технологиями в коммуникативных усилиях отдельных лиц.

  • Техническое общение

    Невербальное общение: это процесс получения бессловесных сообщений от одного объекта к другому, и эти невербальные формы общения обычно определяются позой, жестами, языком тела, зрительным контактом и выражением лица [… ]

  • Телеграф и его влияние на массовые коммуникации

    Изобретение электричества сыграло важную роль, поскольку оно привело к открытию электрической телеграфии Уильямом и Чарльзом в 19 веке.

  • Барьеры для эффективного общения

    Если и получатель, и отправитель не в состоянии понять предмет знания, то очевидно, что они не будут хорошо общаться, и это будет препятствием для их общения.

  • Шаги для эффективного общения по всему миру

    Динамика общения по всему миру принципиально отличается от зон с ограниченным доступом, и с ней следует обращаться осторожно. Критика торговли всегда должна восприниматься положительно, и должны быть инициированы подходы, обеспечивающие повышение эффективности.

  • Советы по эффективной глобальной коммуникации

    Чтобы стать эффективным глобальным коммуникатором, нужно провести исследование другой культуры, чтобы научиться общаться с ними.

  • Adidas против Nike: стратегии маркетинговых коммуникаций

    В конце производственного цикла компании необходимо доставить продукцию целевому потребителю. Компания может договориться о предоставлении клубу спортивной одежды во время […]

  • Важность невербального общения для развития детей

    Поскольку существует положительная корреляция между использованием невербальных сигналов и эмоциональными реакциями у детей, характер семей определяет степень, в которой дети используют невербальное общение.Кроме того, преимущества невербального общения […]

  • Как общение влияет на рабочее место

    Это особенно актуально, когда общение используется на рабочем месте, чтобы сообщить сотрудникам о видении организации.

  • Тенденции делового общения

    Деловое общение – это общение, связанное с продвижением продукта. В заключение деловое общение представляет собой ретрансляцию сообщений от одного сотрудника, организации, отдела или офиса к другому.

  • Теория приспособления к общению

    Одной из теорий общения, исследующих аспекты межличностного общения, является Теория приспособления к общению. Так что я считаю, что эта теория очень полезна для понимания особенностей межкультурной коммуникации […]

  • Межличностная коммуникация

    Менеджер или руководитель на рабочем месте должен не только постоянно общаться с членами коллектива, но и быть в состоянии проверить ход работы каждого человека и группы […]

  • Развитие успешного командного общения

    Важно отметить, что команда коллективно ставит цели.Важно утверждать, что общение в команде является неотъемлемой частью управления и достижения целей.

  • Политическая коммуникация

    Вводя средства политической коммуникации из средств массовой информации в Интернет, автор намеревается объяснить, как общественное мнение и освещение общественных новостей влияют на характер политической коммуникации.

  • Основные каналы связи в организациях

    Поскольку у организации есть официальный веб-сайт, вся официальная коммуникация внутри организации, а также с клиентами организации осуществляется через Интернет.

  • Два правила общения в моей семье

    Эти правила тесно связаны с семейной культурой и передаются новым поколениям старшими членами семьи.

  • Коммуникация Обсуждение

    В контексте брака как социального института перформативным утверждением, которое призвано выполнить действие, является «Я делаю», которое выполняет действие вступления в брак.

  • Деловое общение

    Кроме того, научная критика должна попытаться определить цели статьи и используемые ключевые теории и концепции, а также определить, не достигли ли эти теории и концепции целей статьи.[…]

  • Cogent Communication

    Что еще более важно, компания реализует концепцию полной прозрачности операций и более привержена научному мышлению.

  • Этнография дискурсивного сообщества: гольф и сила коммуникации

    Особенностью коммуникативного процесса в гольфе является то, что игроки в гольф могут использовать различные жесты или даже взгляды для передачи информации, поэтому выбранное сообщество оказывается мощный пример […]

  • Гендерные программы и ИКТ (информационные и коммуникационные технологии)

    Разрыв между статусом женщин и мужчин называется гендерным пространством, препятствующим женщинам в получении знаний, используемых мужчинами для воспроизводства доходов, ресурсов, власти и привилегий. повышения квалификации Университеты […]

  • Навыки общения

    Использовать надлежащий язык при общении с другими людьми, чтобы быть ясным и кратким и быть ясно понятым.

  • Менеджмент, лидерство и коммуникация

    Чтобы вернуть эффективность компании, г-жа Фиорина, генеральный директор компании HP, в июле 1999 года провела агрессивную реорганизацию управления.

  • Adidas и маркетинговые коммуникации

    Отражает качество продукта, действует как агент по продажам и реклама В заключение, потребители важны для организации, и корпорация Adidas обеспечила удовлетворение и лояльность потребителей.Кому […]

  • Коммуникационная этика

    Возникает вопрос, принимают ли сотрудники правильное решение, которое принесет пользу компании, или они делают неправильный выбор, который ведет к краху компании.

  • Эффективное общение в правоохранительных органах

    Одна из самых важных концепций в общении – обладать теми качествами, которые приведут к эффективному общению; эффективные коммуникативные навыки, ведущие к прогрессивному и позитивному общению, — это способность понимать […]

  • Техническое общение: совместное обучение

    В статье будут рассмотрены аргументы против совместного обучения и аргументы в пользу системы с целью установления мнение в поддержку совместного обучения.

  • Интегрированная маркетинговая коммуникация

    В зависимости от этапа разработки продукта в его жизненном цикле следующая комбинация медийных подходов будет очень полезна для маркетинга Blizzard.

  • Технологии упрощают общение за счет личных контактов

    Доступность и легкий доступ к Интернету также повлияли на использование коммуникационных гаджетов. При личном общении можно обнаружить нечестную игру и обман, но это очень трудно сделать […]

  • Способы улучшения межкультурного общения

    Между двумя сторонами может возникнуть непонимание, поскольку информация может быть неправильно понятым из-за предвзятых мнений о представителях своего культурного происхождения, которые могут не относиться к человеку, вовлеченному в […]

  • Организационная коммуникация

    заинтересованными сторонами бизнеса и может быть эффективно достигнуто за счет качества коммуникации.

  • Демонстративное общение

    Демонстративное общение особенно эффективно и позитивно для получателя информации, когда контекст общения меняется. Независимо от того, какой вид связи развернут; значение должно быть передано от отправителя к […]

  • Coca-Cola Деловое общение на практике

    Эти стратегии делового общения способствуют успеху компании и повышению эффективности и действенности бренда, а также рыночные» модели, используемые менеджерами компании.

  • Маркетинговая коммуникационная стратегия компании Toyota

    В ходе этого исследования было обнаружено, что более 90% людей, знавших бренд, видели его в одной из различных форм рекламных стратегий компании.

  • Ценности и этичное поведение при общении

    Возможные причины действий включают: отправку трех заявителей президенту и ожидание, что произойдет; переосмысление критериев отбора и попытка иметь в тройке лучших кандидатов-мужчин; и […]

  • Навыки эффективного и неэффективного общения

    Основная причина эффективного общения состоит в том, чтобы гарантировать, что коммуникатор способен общаться и быть хорошо понятым слушателем.

  • Модели общения

    С другой стороны, транзакционная модель утверждает, что общение людей становится одновременным отправителем и получателем сообщений. Отношения – это поведенческие способы реакции человека на людей и ситуации.

  • Межкультурная коммуникация

    При определении рыночного потенциала на международном рынке управленческим командам компаний крайне важно оценить различные факторы, которые потребуются для использования рыночных возможностей.

  • Природа общения в межличностных отношениях

    Написанная Паоло и Оттавия в 2004 году книга «Влияние межличностных отношений на удовлетворенность клиентов и лояльность к поставщику услуг» подчеркивает основную цель современных мировых отношений между клиентом и бизнесом в маркетинге взаимоотношений .

  • Роль человеческого общения в обществе

    Для пары важно реинвестировать в свои отношения на этом этапе, чтобы не потерять инвестиции, сделанные в партнерстве в прошлом.

  • Межпоколенческое общение в организации колл-центра

    Целью этого контекста является изучение межпоколенческого общения на рабочем месте, которое включает все основные средства общения.

  • Теория организационной коммуникации

    Ученые признали важность теории систем в изучении организационной коммуникации еще в конце 60-х годов. С другой стороны, если культура состоит, по словам Гоффмана, из «сетей […]

  • «Эффективная коммуникация между менеджером и сотрудником» Wziątek-Staśko

    Согласно статье, управление человеческим капиталом должно быть разработан для обучения рабочей силы практическим навыкам, которые помогут организации управлять рабочей силой и их карьерой для достижения оптимальной эффективности; вышеизложенное может только […]

  • Как солнечные вспышки влияют на нашу повседневную связь и что можно сделать, чтобы предотвратить проблемы

    Однако следует отметить, что в основе всех радиотехнологий лежит использование электромагнитных волн для передачи сигналов вперед и назад, который использует сам воздух в качестве проводника для […]

  • Процесс делового общения

    Встречи используются сообществом или деловым сообществом для решения вопросов и проблем, затрагивающих их; однако бывают случаи, когда встречи могут вызвать больше проблем в организации или сообществе, чем ожидалось […]

  • Основы межкультурной коммуникации

    В отличие от других групп меньшинств в Европе, евреи сталкиваются с большей сегрегацией из-за стереотипа, созданного о них в отношении к прошлой ассоциации с местными сообществами, в частности, с Германией и Австрией, странами, которые были […]

  • Влияние социальных сетей на общение

    Одним из наиболее важных моментов, который необходимо учитывать, является то, что социальные СМИ помогают ускорить революцию. Однако представляется, что средства социальных сетей трудно […]

  • Улучшение коммуникационных стратегий

    В организациях коммуникация — это процесс, посредством которого информация передается от высшего руководства, состоящего из генерального директора и Совета директоров вниз к другим подчиненным и наоборот.

  • Межкультурная коммуникация

    Практика переключения кодов привела к тому, что страны объявили официальными языки в стране, чтобы способствовать ассимиляции людей в стране.

  • Межкультурная коммуникация в контексте

    В своей книге авторы раскрывают читателям, что существует два типа невербальной коммуникации. С этой целью они заявляют, что мотивация, знания, отношение и поведение являются основными компонентами, облегчающими межкультурное общение […]

  • Объяснение принципов общения

    Сюда входят общение может быть преднамеренным или непреднамеренным, общение необратимо, невозможно не общаться коммуникация неповторима, а коммуникация имеет содержание и реляционное измерение.

  • Поддержка социальной компетентности у детей, использующих дополняющую и альтернативную коммуникацию

    Таким образом, им рекомендуется использовать специальные аргументативные и альтернативные коммуникативные системы, которые могут варьироваться в зависимости от навыков и потребностей каждого учащегося, чтобы компенсировать естественное общение .

  • Роль современных технологий в эффективном деловом общении

    Эффективное деловое общение является основой, на которой строится репутация и доверие к любому бизнесу, и по этой причине оно необходимо для успеха организаций.В этой статье рассматривается использование […]

  • Невербальная коммуникация как важнейший инструмент эффективного обнаружения лжи

    Поэтому важно повышать наше осознание вещей, которые мы не осознаем в нашем окружении, аспект, который помогает нам иметь более широкое понимание одной и той же среды. Blake’s […]

  • Эффективная коммуникация в здравоохранении

    Модель также была создана для облегчения реализации стратегий, необходимых для достижения миссии и целей клиники. Информационно-коммуникационные технологии также привели к эффективному обмену информацией […]

  • Сообщение по электронной почте от генерального директора Cerner Corporation

    Людям необходимо знать каналы связи, которые позволят получателям понимать их сообщения и отвечать на них. Тем не менее, люди должны проверять свои сообщения перед отправкой, чтобы убедиться, что они точны и […]

  • Использование связи ближнего поля в бизнесе

    Именно по этой причине NFC стал инструментом, представляющим интерес для предприятий по всему миру.Одним из последних применений технологии NFC является реклама и рекламные акции.

  • Различия в невербальном общении между мужчинами и женщинами на рабочем месте

    Схема скрещивания ног также является важным аспектом в понимании невербальных сигналов как мужчин, так и женщин.

  • Какова роль ИКТ в коммуникации в целях развития?

    Означает способность средств массовой информации в конечном счете развивать и повышать уровень жизни людей как в городах, так и в сельской местности.

  • Культура и общение

    Процесс включает в себя приобретение знаний, навыков, взглядов и ценностей, которые позволяют человеку стать интегрированным и функционирующим членом общества.

  • СМИ в коммуникации развития

    В статье автор пытается объяснить роль СМИ в коммуникации развития. Для этого автор сначала объясняет, что общение играет решающую роль в развитии.

  • Предложение пенсионного плана и план информирования

    Во-первых, организация должна четко указать, какую выгоду сотрудники получат от плана, и об этом необходимо будет сообщить всем затронутым сотрудникам в этой организации.

  • Общение

    На успеваемость ребенка повлияло отсутствие навыков общения, которые помогли бы ему справиться с трудностями академической среды.

  • Через дисплей компьютера и то, что люди там видят: коммуникационные технологии и качество социальных взаимодействий

    Добраться до самых отдаленных уголков мира: положительные стороны с помощью последнего можно держать в памяти […]

  • Теории коммуникации

    Коммуникация — это процесс, посредством которого передается информация, и включает отправку и получение сообщения. Перемещению пресс-информации способствовала улучшенная транспортная система, разработка телеграммы и […]

  • Упаковка Визуальная коммуникация

    Выбор цвета для окрашивания для получения желаемых форм изображения зависит от культуры объекта аудитории и смысл предполагаемого сообщения.

  • Теории и концепции в области коммуникации

    Неолиберализм можно определить как перестройку общества для удовлетворения потребностей постоянно меняющегося глобального капитализма.Ожидается, что процесс интернационализации улучшит коммуникацию и распространение […]

  • Как эффективная коммуникация повышает производительность сотрудников

    Для достижения эффективной коммуникации в организации руководство должно установить хорошие отношения с сотрудниками и клиентами. Эффективная коммуникация в организации позволяет руководителям узнавать о жалобах […]

  • Барьеры для межкультурной коммуникации

    Межкультурная или межкультурная коммуникация является частью взаимодействия разных людей с разным происхождением и наследием.Таким образом, предрассудки неизбежно блокируют межкультурную коммуникацию, поскольку являются источником […]

  • Мотивы межличностного общения и поведение человека

    Понятно, что физическое выживание жизненно важно для человека в продолжении жизни, но на другая сторона спектра — это психологические потребности и желания любого человека.

  • Различия в общении между мужчинами и женщинами с использованием языка тела

    Мужчины и женщины постоянно развивают язык тела, который имеет значение только для них, но не для представителей противоположного пола.Стоит отметить, что женщины больше используют невербальную коммуникацию, чем мужчины.

  • Кризисная коммуникация в Toyota Motors

    Руководство считало, что фирма способна реализовать свои цели, учитывая тип рабочей силы и ресурсы. Руководство фирмы приняло решение отозвать все свои Lexus […]

  • Роль общения в отношениях

    Очень можно отнестись к статье и данным советам, потому что в современном мире люди часто озабочены быстрый темп, который требуется их работой, обязанностями и потребностями […]

  • Межличностное общение

    Чтобы лучше понять межличностное общение, было бы полезно ознакомиться с принципами межличностного общения.Еще одним барьером для эффективного межличностного общения являются личностные факторы человека.

  • Общение лицом к лицу: почему оно лучше, чем другие виды общения

    Тезис В этой статье утверждается, что личное общение лицом к лицу лучше любых других другие и наблюдение за вербальными и невербальными стилями поведения, возникновение […]

  • Межличностное и межкультурное общение в ОАЭ

    Поскольку деловые и культурные связи, установленные между ОАЭ и другими государствами, имеют решающее значение для процесса развития государств, Крайне необходимо, чтобы коренные причины межкультурных и внутрикультурных конфликтов […]

  • Важность коммуникации в организациях

    В этом эссе исследуется важность коммуникации в организации, виды коммуникации, присутствующие в организациях, системы коммуникации в организациях и потоки информации.

  • Бумага о технологиях и коммуникации

    Характер преступлений постоянно меняется из-за использования новых технологий в системе уголовного правосудия. В заключение, использование новых технологий в правоохранительных органах имеет много преимуществ по сравнению с […]

  • Способ коммуникации, используемый для маркетинга в здравоохранении

    Передача информации от поставщиков медицинских услуг потребителям по электронной почте помогает им участвовать в улучшении их здоровье. Электронная почта обеспечивает предоставление медицинских услуг в соответствии с ожиданиями потребителей.

  • Культура, коммуникация и межкультурные отношения

    И работодатель, и работники должны обращать внимание на различия и сходства на рабочем месте. Когда существуют межкультурные отношения, на рабочем месте не допускается дискриминация, а руководство способно поддерживать […]

  • Эффективные деловые сообщения против эффективного общения

    Независимо от того, в какой обстановке осуществляется общение, обязательно учитывать цель сообщения и целевой аудитории среди других факторов.

  • Общение личностей: процессы, составляющие, заблуждения

    Таким образом, в данной ситуации общения различные факторы и процессы влияют на наше отношение к другому человеку, на то, как мы воспринимаем информацию и интерпретируем ее.

  • Важность стереотипов в общении

    Люди стремятся использовать свои предварительные знания о различных этнических группах, чтобы быть готовыми к общению, тем не менее, влияние стереотипов не может быть чисто негативным или чисто позитивным, и поэтому […]

  • Отчет о том, как улучшить механизмы коммуникации

    Другой недостаток традиционного метода обучения заключается в том, что студенты, скорее всего, будут манипулировать преподавателями, чтобы присудить им незаслуженные баллы на выпускных экзаменах.

  • Теории коммуникации и их полезность

    Чтобы понять динамику наблюдаемого события и определить основные выводы, можно использовать три теории коммуникации: теорию социального обмена, теорию вежливости и теорию точки зрения.

  • Деловое общение: Qantas Airline

    Одной из стратегий, которую внедрила фирма, является электронная коммерция при общении с рынком. Фирме удалось добиться этого за счет интеграции интегрированных маркетинговых коммуникаций.

  • Межкультурная коммуникация

    Кроме того, концепция равенства широко распространена в американской культуре. Напротив, в американской культуре люди более случайны и менее формальны по сравнению с британцами.

  • Вербальное и невербальное общение

    Американская культура общения является низкоконтекстной культурой, то есть обычно индивидуалистична в том смысле, что в разговоре считают, что люди не очень хорошо разбираются в повестке дня.

  • Влияние общения в онлайн-играх на процессы международного общения

    В течение нескольких десятилетий эти игры прошли путь от своего скромного происхождения в компьютерной лаборатории до современного статуса одного из лидеров многомиллиардной мировой индустрии развлечений.

  • Деловое общение в компании Optus

    Одна из самых эффективных форм общения в компании – это Интернет и телеконференции. Этот метод коммуникации значительно помог компании в достижении ее целей.

  • Понимание средств массовой информации и коммуникации

    Обсуждение иллюстрирует методы и приемы, используемые при повествовании в музыке и фильмах. Способность фильма использовать как звук, так и изображение дает ему преимущество перед музыкой в ​​повествовании.

  • Межкультурные/международные различия в профессиональном общении

    С другой стороны, культура общения американцев состоит из вербального общения. В этом случае тайваньская культура — это культура с высоким контекстом, а американцы — культура с низким контекстом.

  • Картирование: Коммуникации и технологические вопросы

    Это основано на различных вопросах, которые должны быть рассмотрены в отношении коммуникации и технологий. На самом деле всегда существует возможность, которая может быть представлена ​​[…]

  • Материальная культура как медиакоммуникация

    Господствующая в обществе культура влияет на индивидуальное и коллективное восприятие материалов, принадлежащих людям данной культуры.В религиозной сфере кепка используется как символ своего вероисповедания.

  • Всестороннее критическое мышление и анализ корпоративных коммуникаций

    Ардженти обсуждал, каким должно быть корпоративное общение бизнеса с внутренними и внешними коммуникациями с его избирателями, в третьей и седьмой главах своей книги «Корпоративные коммуникации».

  • Важность общения

    В дополнение к этому, навыки помогают руководителям организаций мотивировать работников на достижение поставленных целей.Это происходит потому, что руководитель, не обладающий коммуникативными навыками, не сможет мотивировать сотрудников.

  • Классификация Facebook как средства коммуникации

    Facebook, возможно, является крупнейшим и наиболее эффективным социальным сайтом, превратившим мир в маленькую деревню, где люди могут взаимодействовать, общаться, обмениваться информацией и идеями, а также вести бизнес без географических […] ]

  • Влияние коммуникационных СМИ на экономическое развитие

    Ограничения были введены для того, чтобы гарантировать, что одна медиа-группа не будет владеть огромным процентом медиаиндустрии, например, иметь монополию в определении того, что транслируется.

  • Коммуникация организационного видения и стратегии в команде

    Роли коммуникации в установлении общей цели В команде установление общей цели включает в себя концепцию цели, принятие цели и разработку стратегий, которые помогают в достижении […]

  • Деловое общение

    Таким образом, плохая коммуникация очень катастрофична и приводит к потере бизнеса на большие деньги, потере клиентов и порче хорошего имиджа организации.

  • Больница Роббинсдейл Маркетинговые коммуникации

    Выбор между двумя подходами зависит от типа продаваемых товаров и характера рынка. В случае с больницей рациональная логика убеждает потенциальных клиентов, что учреждение в […]

  • Межкультурная коммуникация: интервью

    Шейх Омар иммигрант в Соединенные Штаты и живет в Атлантик-Сити, штат Нью-Джерси. Писатель думал, что шейх Омар перенял американскую культуру с тех пор, как жил в Соединенных Штатах […]

  • Межкультурная коммуникация в обществе

    В отличие от других жителей Нью-Джерси, Александр Мэтью дружелюбно относится к туристам, так как любит делиться своими культурные верования и традиции разных народов.

  • Фактор маркетинговых коммуникаций

    Исследование показало ряд преимуществ ограничения числа игроков на пивном рынке, а также воздействие высокого предложения того же самого.

  • Коммуникация и лидерство: обсуждение

    Таким образом, нелогично предполагать, что эффективное лидерство может быть достигнуто при отсутствии эффективных коммуникативных навыков и компетенций.

  • Носитель невербальной связи

    Существует множество кинесиков, и американской компании будет трудно изучить все применимые кинесики, когда речь идет о японцах.

  • Барьеры для эффективной коммуникации

    Другая подкатегория барьеров для эффективной коммуникации, которая может быть помещена под физические барьеры, — это носители, которые отправитель сообщения использует для передачи своего сообщения получателю.

  • Барьеры в деловом общении

    Верно сказать, что общение является основой любой организации, так как без общения высшее руководство не сможет делегировать обязанности, работники не смогут […]

  • Общение по мобильному телефону и развитие интимных отношений

    В эссе также сравнивается восприятие интимных отношений в обычном обществе и в опосредованной среде, чтобы признать основные изменения, которые произошли в современном обществе в результате […]

  • Интернет Стратегии маркетинговых коммуникаций

    Считается, что использование онлайн-общения с потребителями растет, и многие организации использовали эту стратегию для улучшения своих отношений с потребителями.Было обнаружено, что социальные сети в Интернете […]

  • Межкультурное общение

    Большинство разногласий в бизнесе можно объяснить отсутствием навыков межкультурного общения, что чаще встречается, когда отправитель и получатель принадлежат к разным культурам.

  • Межкультурная коммуникация в туризме

    При рассмотрении вопроса межкультурной коммуникации и туризма необходимо отметить, что центральным фактором этой проблемы является различие культур и традиций.

  • Стили обучения и типы личности: на пути к разработке эффективных стратегий общения и сотрудничества

    Целью данной статьи является оценка некоторых из существующих стилей обучения и личности с целью разработки стратегий эффективного общения и сотрудничества между оцениваемыми стилями обучения. и личность […]

  • Коммуникационные вызовы благотворительности в управлении

    Поэтому, если организация хочет преодолевать вызовы в виртуальных командах, необходимо учитывать стиль работы каждого партнера и правильно объединять друг друга.

  • Чем язык отличается от общения?

    Знать язык в целом означает уметь понимать язык, но более технический подход заключается в способности передавать, получать и понимать информацию, сообщаемую на данном языке.

  • Как общение поддерживает концепцию сообщества

    Коровы особенно ценятся членами сообщества, и чем больше у кого-то есть, тем богаче он считается, независимо от условий жизни человека.

  • Общение в армии

    Чтобы военнослужащие могли эффективно общаться, они должны быть открыты для мнений и поведения каждого из них.

  • Недостатки и их решения в управленческих коммуникациях

    Ссылаясь на мой опыт покупателя, автор игнорирует несколько ошибок, которые допускают менеджеры из-за своей пьяной власти; такие менеджеры не видят полезности общения.

  • Система обмена изображениями

    Целью системы является создание средства общения, с которым учащиеся могут легко общаться, где обмен изображениями, приправленный вербальной речью, приводит к развитию речи в […]

  • Лечение аутизма с использованием коммуникационной системы обмена картинками

    Существует множество типов этой коммуникационной системы, которые можно использовать с детьми, страдающими аутизмом, и одним из них является коммуникационная система обмена картинками, которая характеризуется правильной картинкой [ …]

  • Роль политической коммуникации в обществе

    На политической арене необходимо дальнейшее подчеркивание важности хорошей коммуникации, потому что в таких областях коммуникация очень важна, поскольку она определяет характер человека.

  • Электронная медицина и общение

    Одной из целей видеоконференцсвязи является дополнение взаимодействия лицом к лицу между соответствующей аудиторией и медицинскими работниками. Из обзора электронной медицины видно, что технологические инновации сыграли важную роль […]

  • О чем должна быть статья?

    Мы быстро поможем вам найти отличные идеи
    для вашей газеты!

    Эссе: общение между разными культурами

    Культура

    Общение между разными культурами

    Все постоянно общаются друг с другом, и независимо от того, насколько хорошо человек думает, что понимает других людей, общение затруднено.Культура часто лежит в основе проблем коммуникации. Культура людей влияет на то, как они подходят к проблемам и какой вклад они вносят в группы и сообщества. Когда люди участвуют в группах, они часто удивляются тому, насколько по-разному люди подходят к совместной работе. Культура – ​​многогранное понятие, имеющее множество различных определений. но, проще говоря, культура относится к группе или сообществу, с которым человек делится общим опытом, который формирует то, как они понимают мир. Он включает группы, в которых люди рождаются, такие как пол, раса или национальное происхождение.Он также включает группы, к которым люди присоединяются или становятся частью. Люди могут получить новую культуру, переехав в новый регион, изменив свое финансовое положение или став инвалидом. На самом деле люди могут принадлежать ко многим культурам одновременно (DuPraw & Axner, nd).

    Загрузить полную версию статьи
    СЕЙЧАС! ⬇️ Вся коммуникация является культурной, а это означает, что она опирается на то, как люди научились говорить и передавать невербальные сообщения. Люди не разговаривают постоянно одним и тем же образом изо дня в день, поскольку такие вещи, как обстоятельства, индивидуальный характер и настроение, взаимодействуют с разнообразием культурных влияний, влияющих на выбор.Коммуникация носит интерактивный характер, поэтому существенное влияние на ее эффективность оказывают отношения с другими. Проблема в том, что даже при всей доброте в мире может иметь место недопонимание, особенно когда между коммуникаторами существуют важные культурные различия. Недопонимание часто приводит к разногласиям или усугубляет уже существующий конфликт. Люди создают, ясно им это или нет, совершенно разные смыслы мира, своего места в нем и своих отношений с другими.Межкультурная коммуникация может быть описана и проверена примерами мыслей, подходов и поведения, связывающих четыре разные переменные:

    Время и пространство

    Судьба и личная ответственность

    Лицо и сохранение лица

    Различные культуры

    Задание Невербальная коммуникация

    По мере того, как люди с этими непохожими отправными точками растут, они развивают культурную беглость или осознание того, как культуры функционируют в общении и разногласиях, а также способность эффективно реагировать на эти различия (LeBaron, 2003).

    Время — одно из самых внутренних различий, разделяющих культуры и культурные способы ведения дел. На Западе время считается количественным, измеряемым в единицах, которые воспроизводят ход прогресса. Она рациональна, хронологична и ориентирована на настоящее, двигаясь с нарастающей убежденностью к будущему. На Востоке кажется, что время имеет безграничную непрерывность, распутывание, а не твердую границу. Рождение и смерть не являются такими полными концами, поскольку вселенная продолжается, и люди, хотя и меняют форму, продолжают оставаться ее частью.Люди нередко обращают внимание на множество вещей, которые происходят одновременно. Это известно как полихронный (LeBaron, 2003).

    Другой важной переменной, влияющей на общение между культурами, является судьба и личная ответственность. Это относится к точке, в которой человек чувствует себя хозяином своей жизни, по сравнению со степенью, в которой он считает себя подчиненным вещам, находящимся вне его контроля. Некоторые предложили провести параллель между важностью личной ответственности в условиях Северной Америки и землей.Североамериканская земля огромна, с большими пространствами необитаемой территории. Пограничное состояние ума, связанное с завоеванием дикой природы, и большие размеры земли, простирающейся на огромные расстояния, могут быть связаны с в целом высоким уровнем уверенности в себе в способности формировать и выбирать свою судьбу. Это контрастирует с другими местами в мире с гораздо меньшей территорией, чья история повторяет повторяющиеся завоевания и жестокую борьбу, таких как Германия. В этих местах роль судьбы в жизни человека приобретает особое значение (LeBaron, 2003).

    Лицо играет важную роль в разных культурах, однако динамика сохранения лица проявляется по-разному. В литературе по межкультурной коммуникации лицо определяется по-разному. Некоторые говорят, что это ценность или положение человека в глазах других, и что это связано с собственной важностью или самоуважением, в то время как другие определяют его как согласованный публичный имидж, в равной степени предоставленный друг другу участниками коммуникации. В этом более широком значении выражение «лицо» включает в себя мысли о ранге, авторитете, вежливости, внутренних и внешних ассоциациях, юморе и восхищении.Во многих культурах сохранение лица имеет большое значение, хотя представления о том, как это сделать, различаются (LeBaron, 2003).

    Невербальное общение чрезвычайно важно в любых отношениях с другими людьми; его значение умножается в разных культурах. Это связано с тем, что люди склонны искать невербальные сигналы, когда вербальные сообщения неопределенны или расплывчаты, поскольку они чаще встречаются в разных культурах, особенно когда используются разные языки. Поскольку невербальные действия возникают из культурного здравого смысла или их представлений о том, что является подходящим, стандартным и эффективным в качестве коммуникации в отношениях, люди используют различные системы понимания жестов, позы, молчания, пространственных отношений, эмоционального выражения, прикосновения, внешнего вида и т. другие невербальные сигналы.Культуры также придают разное значение вербальному и невербальному поведению (LeBaron, 2003).

    Существует шесть основных паттернов культурных различий или способов, которыми культуры в целом склонны отличаться друг от друга. Во-первых, способы общения людей сильно различаются между культурами и даже внутри них. Одной из особенностей стиля общения является использование языка. В разных культурах некоторые слова и фразы используются по-разному. Дополнительным важным аспектом стиля общения является значение, придаваемое невербальному общению.Невербальное общение включает в себя не только мимику и жесты; это также влечет за собой расположение сидячих мест, личное расстояние и чувство времени. Кроме того, разные нормы, касающиеся надлежащей степени уверенности в общении, могут усугубить культурную неразбериху (DuPraw & Axner, n.d.). Например, некоторые белые американцы обычно считают повышенный голос признаком начала ссоры, в то время как некоторые немцы часто считают, что увеличение громкости является признаком захватывающей беседы между друзьями (немецкие стили общения, n.д.).

    Второе отличие — разное отношение к культуре. В одних культурах конфликт воспринимается как нечто хорошее, в то время как в других его нужно обходить стороной. В США конфликт обычно нежелателен; но людей часто поощряют непосредственно решать возникающие конфликты. На самом деле встречи лицом к лицу обычно предлагаются как способ справиться с любыми существующими проблемами. Напротив, во многих восточных странах, таких как Германия, открытый конфликт считается неудобным или унизительным; как правило, разногласия лучше всего улаживать тихо.Письменный обмен может быть излюбленным способом сконцентрироваться на конфликте (DuPraw & Axner, n.d.).

    Третье принципиальное отличие — разные успехи в выполнении заданий. От культуры к культуре люди по-разному подходят к выполнению задач. Некоторые причины включают различный доступ к ресурсам; разные суждения о наградах, связанных с выполнением задачи, разные представления о времени и разные представления о том, как должны сочетаться построение отношений и работа, ориентированная на задачу.Когда дело доходит до совместной успешной работы над задачей, культуры различаются в зависимости от значения, придаваемого созданию ассоциаций на раннем этапе совместной работы (DuPraw & Axner, n.d.). Показательный пример: американцы, как правило, придают большее значение развитию отношений в начале общего проекта и больше внимания уделяют выполнению задач ближе к концу по сравнению с немцами. Немцы, как правило, сразу же сосредотачиваются на поставленной задаче и позволяют отношениям развиваться, пока они работают над задачей. Это не означает, что люди из любой из этих культурных сред более или менее преданы выполнению задачи или более или менее ценят отношения; это означает, что они могут преследовать их по-разному (Typically German, 1999).

    Четвертое отличие — разные стили принятия решений. Роли… [КОНЕЦ ПРЕДПРОСМОТРА] . . . ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

    Образец бесплатного эссе The Culture Affect

    Общение — одно из самых больших достоинств в жизни, но также и одна из самых больших проблем в жизни. Коммуникацией пользуются все – все в любой сфере жизни, в каждой стране, везде. Нет никакого способа обойти это. Мы зависим от общения почти во всем. «Коммуникация — это средство, с помощью которого передаются значения, формируется и укрепляется идентичность и выражаются чувства.Поскольку мы общаемся, используя разные культурные привычки и системы значений, и конфликт, и гармония являются возможными результатами любого взаимодействия» (LeBaron, 2003). Правильная коммуникация — один из ключей к успеху.

    Не используйте плагиатные источники. Получите свое индивидуальное эссе на тему

    «Коммуникация: влияние культуры»

    Получить нестандартную бумагу

    НОВИНКА! интеллектуальное сопоставление с модулем записи

    Можно было бы подумать, что, учитывая его важность, общение будет цениться выше, и для правильного общения будет приложено больше усилий.Мэри Гаффи и Дана Лоуи обсуждают пять ключевых элементов культуры в своей книге «Основы делового общения», чтобы помочь нам лучше понять культурное общение. Эти пять элементов следующие: контекст, индивидуализм, формальность, стиль общения и ориентация во времени. Гаффи и Лоуи говорят, что «контекст является одним из самых важных культурных измерений, но одним из самых сложных для определения».

    Согласно одной идее, контекст можно рассматривать как среду, в которой происходит восприятие.Существуют как культуры с низким контекстом, такие как США, так и культуры с высоким контекстом, такие как Азия. Культуры с низким контекстом, как правило, более прямолинейны и думают, что все нужно объяснять. Они не возражают против конфронтации или предъявления требований. Они полагаются на факты, данные и логику. Они более спокойно относятся к власти и богатству, но ценят компетентность независимо от работы или должности.

    Узнайте оценку стоимости вашей бумаги

    «Вы должны принять наши условия обслуживания и политику конфиденциальности»

    Они принимают слова за чистую монету.Высококонтекстные культуры ценят групповые решения и полагаются на отношения больше, чем на данные.

    Они избегают конфронтации и эмоций в деловых операциях. Они ценят положение и статус выше компетентности. Они могут не воспринимать слова буквально. (Guffey & Loewy, 2010) Легко понять, почему контекст важен для нашего общения. Если бы эти различия были поняты или, по крайней мере, известны до начала общения, можно было бы избежать недоразумений и обид. «Отношение независимости и свободы от контроля характеризует индивидуализм» (Guffey & Loewy, 2010).Культуры с низким контекстом, такие как американцы, обычно ценят индивидуализм, в то время как культуры с высоким контекстом, как правило, более коллективистские.

    Индивидуализм представляет собой независимость, самоутверждение, инициативу, компетентность и личные достижения. Коллективизм представляет собой более групповое мышление. Их идентичность обнаруживается в группе, а не в них самих как личности. Затем у вас есть некоторые культуры, которые нельзя охарактеризовать как ориентированные в первую очередь ни на индивидуальную, ни на групповую. (Guffey & Loewy, 2010) При общении с этими различными группами важно выделять идеалы, которые они ценят.Формальность – еще один элемент. Некоторые культуры высоко ценят традиции, церемонии и социальные правила, а другие нет.

    Американцы, как правило, неформальные, могут быть довольно оскорбительными для более формальных культур. Например, американцы дружелюбны к большинству и легко заводят дружеские отношения. Мы делимся информацией, и нам «комфортно» с авторитетами (учителями, начальниками и т. д.) в нашей жизни. Мы также обращаемся к людям по имени, чего не делают в официальных культурах. Титулы широко используются в официальных культурах, а имена зарезервированы только для близких друзей и членов семьи.Западная, неформальная культура более спокойно относится к социальному статусу и положению власти.

    В официальной культуре очень высоко ценятся авторитетные лица. В Египте, Турции и Японии ученики встают, когда их учитель входит в комнату, и кланяются им, когда они проходят мимо них на улице. (Samovar, Porter & McDaniel, 2010) Итак, еще раз, при общении с группой или культурой, которые отличаются от вас, особенно при общении от неформальной культуры к формальной культуре, жизненно важно знать культуру и формировать свое общение соответствующим образом.Стиль общения — еще один важный элемент, к которому разные культуры подходят по-разному. Например, «до

    Американцы и немцы, слова очень важны, особенно в контрактах и ​​отрицаниях. С другой стороны, люди в высококонтекстных культурах больше внимания уделяют окружающему контексту, чем словам, описывающим переговоры» (Guffey & Loewy, 2010). Американцы относятся к контрасту как к окончательному, японцы относятся к контрактам как к преднамеренным, но изменяющимся, а мексиканцы относятся к контрактам как к идеалам в идеальном мире.Американцы прямолинейны в общении и с некоторым недоверием относятся к лицам, которые не за полное раскрытие информации. Американцы любят быстро вести переговоры.

    Японцы, или культура высокого контекста, склонны затягивать переговоры, потому что они поняли, что другие культуры со временем уступают. Они часто довольно и дотошны в переговорах. Понимание различий в стилях общения будет огромным преимуществом в деловых отношениях. Пятым элементом, разделяющим культуры, является ориентация во времени.Американцы считают время важным товаром. Они ценят производительность и эффективность. Они считают время деньгами. Они, как правило, не заставляют людей ждать деловых встреч.

    Во-первых, это не было бы хорошей деловой практикой, а во-вторых, это было бы исключительно грубо. Хотя это верно для американских культур, есть много других культур, которые совсем не так смотрят на время. Латиноамериканцы или карибские культуры имеют гораздо более спокойный взгляд на время. Они, в общем, никуда не торопятся.Согласно Гаффи и Лоуи, «восприятие времени и то, как оно используется, определяется культурой». Понимание того, как культура использует свое время, становится важным, когда вы начинаете иметь с ними дело.

    Каждая культура имеет свой взгляд на эти различные элементы; каждая культура общается по-разному, каждая культура ценит по-разному и так далее. Важно осознать эти различия и научиться адаптироваться к культуре, в которой вы сейчас имеете дело. Адаптация к определенной культуре может иметь значение при заключении или расторжении сделки.Жизнь в целом состоит из компромиссов и баланса. Общение — это просто еще один элемент компромисса. Как говорилось ранее, общение может быть одним из самых больших активов в жизни или одной из самых больших проблем в жизни. Слова и действия должны быть выбраны мудро, чтобы общаться эффективно.

    Эссе о межкультурной коммуникации и различиях

    Межкультурная коммуникация – важнейшая составляющая успеха в наше время. Глобализация и интеграция способствуют ее важности.

    Мы напишем
    индивидуальное эссе
    специально для вас

    всего за 16 долларов.05 $11/страница

    308 сертифицированных писателей онлайн

    Узнать больше

    Межкультурный контакт жизненно важен на всех уровнях. Отношения через границы уже не являются чем-то необычным. Компании во всем мире стремятся выйти на глобальную арену. Страны сотрудничают с иностранными сторонами.

    Любой человек может регулярно общаться с иностранцами. Опыт в этой области является конкурентным преимуществом. Это эссе о мультикультурной коммуникации посвящено межкультурным различиям.Приводятся примеры межкультурной коммуникации.

    Межкультурная коммуникация как тема

    Межкультурная коммуникация стала популярной темой эссе в наши дни. Ученикам и студентам разного уровня необходимо подробно остановиться на нем. Одним из преимуществ является то, что мы начинаем понимать, насколько важна тема.

    Межличностный контакт возникает при передаче любой информации от одного человека к другому. Мы можем определить этот процесс как передачу идей от отправителя к получателю.

    Во время межкультурного общения люди из разных культур понимают сообщения друг друга. По крайней мере, они должны попытаться это сделать. Некоторые люди стремятся только донести свою точку зрения. Они не уделяют столько внимания идеям своего партнера.

    Успешное межличностное общение предполагает различные факторы. Это связано со многими компетенциями. Некоторые из них — эмоциональный интеллект и навыки управления конфликтами.

    Получите вашу
    100% оригинальную статью
    по любой теме

    всего за
    3 часа

    Подробнее

    На пути к эффективному общению существует множество препятствий.Они включают в себя как объективные, так и субъективные аспекты. Субъективные факторы могут быть эмоциональными, психологическими, связанными с особенностями восприятия и т. д. Например, эмоциональное состояние говорящего и получателя влияет на их восприятие идей. Более того, собеседники могут столкнуться с недостатком внимания и интереса. Иногда передаваемая информация кажется получателю неактуальной, поэтому он не слушает должным образом.

    Объективными барьерами могут быть:

    Эти возможные проблемы относятся к любому типу связи.Однако они становятся еще более острыми, когда партнеры принадлежат к разным культурам. Есть еще больше факторов, которые начинают настраиваться. В крайних случаях эффективный контакт может даже показаться невозможным.

    Чтобы хорошо ладить с людьми из другой культурной среды, нужно прилагать усилия. Люди давно начали осознавать этот факт. В древние времена, когда разным племенам приходилось взаимодействовать, они сталкивались с различными проблемами. Люди узнали о культурно-специфических различиях и их влиянии на общение.

    С тех пор этим вопросом занимались специалисты. Над ним работали психологи, социологи, лингвисты, философы, писатели. Все пытались найти ключ к эффективным межкультурным контактам.

    Углубленное изучение вопроса помогло создать новые профессии. Некоторые из них являются коучами по коммуникациям, консультантами по переговорам и т. д. На эту тему проводится множество занятий, вебинаров, конференций и других мероприятий. По мере развития области исследования появлялись учебники и методические пособия. Мы можем выбирать из множества книг, написанных бизнесменами, психологами и другими специалистами.

    Колледжи включают этот предмет в свои учебные программы. Студенты могут изучать его в любой стране мира. Существуют программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры, связанные с межкультурной коммуникацией.

    Мы напишем заказное
    сочинение
    специально для вас
    !

    Получите свою первую газету по номеру
    СКИДКА 15%

    Подробнее

    Бизнесмены тоже осознают важность этой темы. Эффективная межкультурная коммуникация предполагает успех деловых переговоров.

    Отсутствие соответствующих навыков вызывает большинство конфликтов в бизнесе. Переговорщики не могут эффективно контактировать из-за особенностей культуры. Это приводит к потере деловых возможностей. Важным компонентом для установления взаимопонимания в бизнесе является существенное культурное знание.

    Межкультурные различия

    Коммуникация несовершенна из-за культурно-специфических различий. Причинами являются различия в языке, поведении, этикете, невербальных сигналах и т. д.

    Одно из самых очевидных отличий — лингвистическое. Люди из разных стран могут столкнуться с языковым барьером. Недостаточное владение языком может привести к конфликтам. Переводчики могут помочь сторонам понять друг друга. Эти специалисты нуждаются в специальных знаниях, специфичных для конкретной культуры, чтобы добиться успеха.

    Существует множество лингвистических элементов, характерных для данной культуры. Некоторые из них представляют собой метафоры, пословицы, отсылки к национальной литературе и фольклору. Эти вещи трудно перевести без специальных знаний.Следует помнить о культурных последствиях таких слов.

    Есть такое явление, как культурные лакуны. Это слова, обозначающие некоторые понятия, которых нет в культуре другой стороны. В другом языке нет адекватного аналога.

    Проблемы могут возникнуть, даже если оба говорящих говорят на одном языке. Есть много различий в его использовании. Например, оба говорящих могут быть из США, Великобритании и Австралии. Они увидят множество вариаций в словарном запасе друг друга.Все стороны могут говорить по-английски и с трудом понимают друг друга.

    Недостаточная культурная осведомленность приводит к конфликтам. Человека другой культуры можно оскорбить без цели. Это происходит из-за стереотипов, предубеждений и неадекватного восприятия.

    Нужна
    100% оригинальная бумага
    написанная с нуля

    профессионалом
    специально для вас?

    308 сертифицированных писателей онлайн

    Выучить больше

    Ложные ожидания, основанные на стереотипах и предубеждениях, ведут к ложным предположениям.Люди слышат то, что ожидают услышать, а не то, что имеют в виду другие. Это приводит к неверным выводам.

    Культурные различия очевидны при сравнении норм поведения. Правила социального взаимодействия различаются в разных странах. Иногда они различаются даже в регионах одной страны. Правила этикета включают:

    • Приветствия;

    • Обмен визитками;

    • Невербальные сигналы и их значение;

    • Подходящие темы для светской беседы и многое другое.

    Эти различия очевидны в переговорах, когда стороны представляют Восток и Запад. Например, американцев может поразить китайская специфика, и наоборот.

    Бизнесмены должны общаться с людьми из других стран. В этих случаях им следует обязательно изучить культурные особенности своих партнеров. Некоторые другие аспекты, которые могут различаться в разных культурах:

    • Насколько свободно человек выражает эмоции;

    • Концепция личного пространства;

    • Понятие времени;

    • Процесс принятия решений;

    • То, как люди воспринимают подарки;

    • Как переговорщики строят свои встречи (придерживаются ли они повестки дня или «плывут по течению») и т. д.

    Все это доказывает, как сложно общаться через культурные границы.

    Ценность такого общения в том, что можно ломать стереотипы, обогащать их восприятие, узнавать новые понятия. Стереотипы могут показаться утешительными. Тем не менее, его негативное влияние важнее, чем польза. Предубеждения и ложные ожидания приводят к ограниченному пониманию друг друга.

    Человек должен быть непредубежденным и стремиться принять культурные особенности. Это ключ к успешному межкультурному взаимодействию.

    Заключение

    Контакты между культурами играют важную роль в нашей повседневной жизни. Некоторые люди общаются лучше, чем другие. У кого-то конфликты, а у кого-то все хорошо. Это верно для случаев, когда обе стороны принадлежат к разным культурным средам.

    Люди, представляющие разные культуры, сталкиваются с многочисленными объективными и субъективными барьерами. Преодолеть их можно. В современном мире все люди должны знать о культурных различиях и быть готовыми их принять.

    Важна эффективная межкультурная коммуникация. Это приводит к хорошим отношениям, успешным деловым сделкам, эмоциональному обогащению и многому другому.

    Часто задаваемые вопросы о межкультурном общении


    ❓ Что означает межкультурное общение?


    Межкультурная коммуникация – это взаимодействие, в котором стороны принадлежат к разным культурным средам. Это неотъемлемая часть современной жизни. Глобализация и интернет-технологии облегчают эти контакты.Переговоры между американскими и японскими деловыми партнерами носят межкультурный характер. Другой пример — разговор с иностранцем во время путешествия.


    ❓ Почему важно межкультурное общение?


    В настоящее время известная поговорка «Этот мир тесен» стала как никогда точной. Инфраструктура и интернет-технологии соединяют разные части мира. Люди из разных культур постоянно взаимодействуют. Построение взаимопонимания с иностранцами возможно только в том случае, если мы уважаем их культурные особенности.


    ❓ Каковы проблемы межкультурного общения?


    Естественно, люди понимают мир по-разному. Стороны сталкиваются с различными проблемами субъективных и объективных сдерживающих факторов. Культура, к которой мы принадлежим, формирует наше восприятие. Каждая культура порождает предрассудки, стереотипы, определенные правила этикета и многое другое. Межкультурный контакт намного сложнее из-за культурно-специфических различий.


    ❓ Как вы справляетесь с межкультурным общением?


    Налаживание межкультурных контактов – одна из главных задач современных бизнесменов.Взаимодействие с иностранцами часто происходит в нашей повседневной жизни. В успешном контакте важны многие факторы. Мы должны исследовать, уважать и принимать культурно-специфические различия. Существует множество эссе по межкультурной коммуникации, учебников, руководств, классов и других источников. Они помогают лучше понять концепцию.


    ❓ Каковы принципы межкультурной коммуникации?


    Разные специалисты перечисляют несколько принципов. Общим является то, что стороны должны быть открытыми, любопытными, уважительными и дружелюбными.Межкультурная коммуникация порождает проблемы вербального и невербального контакта. Стороны должны знать об этих потенциальных проблемах. Другой принцип – контролировать свое поведение, чтобы не обижать других.


    Ссылки

    1. Культурная компетентность в предоставлении медицинских услуг для коренных народов (правительство Австралии)
    2. Определения культурной компетентности (Джорджтаунский университет)
    3. Многокультурное сотрудничество (Community Toolbox)
    4. )
    5. Культура имеет значение (Межкультурная рабочая тетрадь Корпуса мира)
    6. Как улучшить межкультурную коммуникацию на рабочем месте (Северо-восточный университет)

    Межкультурная коммуникация | За пределами неподатливости

    Автор
    Мишель ЛеБарон

    июль 2003 г.
     

    Вся коммуникация является культурной — она опирается на то, как мы научились говорить и передавать невербальные сообщения.Мы не всегда общаемся одинаково изо дня в день, поскольку такие факторы, как контекст, индивидуальная индивидуальность и настроение, взаимодействуют с разнообразными культурными влияниями, которые мы усвоили и которые влияют на наш выбор. Коммуникация интерактивна, поэтому важное влияние на ее эффективность оказывают наши отношения с окружающими. Слышат ли они и понимают ли мы, что мы пытаемся сказать? Хорошо ли они слушают? Хорошо ли мы слушаем в ответ? Показывают ли их ответы, что они понимают слова и значения слов, которые мы выбрали? Настроение позитивное и восприимчивое? Есть ли доверие между ними и нами? Существуют ли различия, связанные с неэффективным общением, разными целями или интересами или принципиально разными взглядами на мир? Ответы на эти вопросы дадут нам некоторые подсказки относительно эффективности нашего общения и легкости, с которой мы сможем преодолевать конфликт.


    Дополнительные сведения о межкультурном общении предлагают участники проекта Beyond Intractability.

    Проблема в том, что даже при всей доброй воле в мире, вероятно, произойдет недопонимание, особенно когда между коммуникаторами существуют значительные культурные различия. Недопонимание может привести к конфликту или усугубить конфликт, который уже существует. Мы делаем — ясно нам это или нет — совершенно иной смысл мира, нашего места в нем и наших отношений с другими.В этом модуле межкультурная коммуникация будет описана и продемонстрирована на примерах идей, отношений и поведения, включающих четыре переменные:

    • Время и пространство
    • Судьба и личная ответственность
    • Лицо и сохранение лица
    • Невербальное общение

    По мере нашего знакомства с этими различными отправными точками мы развиваем культурную беглость — понимание того, как культуры действуют в общении и конфликтах, и способность эффективно реагировать на эти различия.

    Время и пространство[1]

    Время — одно из центральных отличий, разделяющих культуры и культурные способы ведения дел. На Западе время считается количественным, измеряемым в единицах, отражающих ход прогресса. Это логично, последовательно и сфокусировано на настоящем, двигаясь с возрастающей уверенностью к будущему, которого эго не может коснуться, и к прошлому, которое не является частью настоящего. Новинджер называет Соединенные Штаты «хронократией», в которой такое благоговение перед эффективностью и успехом экономических усилий, что часто можно услышать выражение «время — деньги».[2] Такой подход к времени называется монохронным — это подход, который поддерживает линейную структуру и фокусируется на одном событии или взаимодействии в каждый момент времени. Правила порядка Роберта, которые соблюдаются на многих западных встречах, навязывают монохронное представление о времени.

    На Востоке время ощущается как неограниченная непрерывность, распутывание, а не строгая граница. Рождение и смерть не являются такими абсолютными целями, поскольку вселенная продолжается, и люди, хотя и меняют форму, продолжают оставаться ее частью. Люди могут обращать внимание на многие вещи, происходящие одновременно, при таком подходе ко времени, называемом полихронным.Это может означать много разговоров в один момент (например, собрание, на котором люди говорят одновременно, «переговаривая» друг друга, обсуждая свои темы), или много раз и людей в течение одного процесса (например, церемония, на которой эти члены семьи те, кто умер, ощущаются присутствующими, а также те, кто еще не родился в семье).

    Хорошим местом для понимания восточных представлений о времени является Индия. Там время рассматривается как бесконечно движущееся по различным циклам, становящееся и исчезающее.Время простирается далеко за пределы человеческого эго или всей жизни. Время обладает определенным вневременным качеством, эстетикой, слишком сложной и обширной для человеческого разума. Подумайте об этом описании эона, единицы времени, которое проходит между возникновением и разрушением мировой системы: «Предположим, что есть гора из очень твердого камня, намного больше Гималаев, и предположим, что человек с куском из тончайшей ткани Бенареса, один раз в столетие он должен хотя бы слегка коснуться этой горы — тогда время, которое потребуется ему, чтобы стереть всю гору, составит примерно эон.”[3]

    Разногласия со временем могут болезненно и драматично проявиться в процессах переговоров или разрешения конфликтов. Примером различий во времени является переговорный процесс, связанный с претензией на землю, имевший место в Канаде. Представители коренных народов встретились с представителями местных, региональных и национальных правительств, чтобы представиться и начать свою работу. Во время этой первой встречи представители коренных народов нашли время, чтобы рассказать истории своих людей и их отношения к земле на протяжении последних семи поколений.Они говорили о духе земли, о том, что их народ традиционно делал на земле, и о своей священной связи с ней. Они говорили по кругу, переплетая темы, чувства, идеи и опыт вместе, вспоминая семь поколений в прошлом и проецируя семь поколений вперед.

    Когда выпадала возможность выступить представителям правительства, они демонстрировали блок-схемы, показывающие внутренние процессы принятия решений, и рассказывали о своих намерениях вступить в переговорный процесс, ориентируясь на настоящее.Блок-схемы были линейными и скудными из-за отсутствия повествования, возникшего из-за бюрократической культуры, из которой произошли представители правительства. Две разные концепции времени: в одной время растягивается, петляет вперед и назад, прошлое и будущее присутствуют в этом времени. В другом время начинается с настоящего момента и простирается до горизонта, в котором будут решаться насущные дела.

    Ни одна из сторон не была удовлетворена этой первой встречей. Никто не обращал внимания на различия в восприятии и удержании времени напрямую, но все знали, что они «не на одной волне».Каждая сторона чувствовала некоторое разочарование по отношению к другой. Их представления о времени были встроены в их представления о мире, и это понимание сообщало их здравому смыслу о том, как вести переговоры. Поскольку ни одна из сторон не знала полностью об этих разных представлениях о времени, Переговоры проходили с трудом, и каждой стороне было трудно доверять друг другу. Их разные представления о времени затрудняли общение.

    Эта встреча состоялась в начале 1990-х годов.Конечно, в наш век высокоскоростной связи ни одна группа не может быть полностью отделена от другой. Каждая группа — представители правительства и первых наций — имели некоторое представление о представлениях друг друга о времени, пространстве и идеях о соответствующих подходах к переговорам. Каждый нашел способы приспособиться. То, как происходит эта адаптация, и происходит ли она без ощущения того, что одна сторона вынуждена уступать другой, оказывает существенное влияние на ход переговоров.

    Верно также и то, что культурные подходы к времени или общению не всегда применяются добросовестно, а могут служить различным мотивам. Утверждение власти, превосходства, преимуществ или контроля над ходом переговоров может быть мотивом, заключенным в определенном культурном поведении (например, акцент представителей правительства на процедурах ратификации мог передавать имплицитный посыл о контроле, или Первая Внимание народов к прошлому, возможно, подчеркивало преимущества знания истории).Культура и культурные убеждения могут использоваться переговорщиками в качестве тактики; по этой причине важно, чтобы стороны участвовали в разработке совместных процессов при разрешении трудноразрешимых конфликтов. Поскольку люди из разных культур работают вместе, чтобы разработать процесс для решения разделяющих их проблем, они могут задавать вопросы о культурных предпочтениях в отношении времени и пространства и о том, как они могут повлиять на процесс переговоров или разрешения конфликтов, и, таким образом, сделать прививку от использования культуры как тактики или инструмента продвижения власти.

    Любой один пример покажет нам лишь проблеск подходов ко времени как к смешанной переменной в разных культурах. На самом деле идеи времени содержат в себе много сложностей. Западные представления о времени как о прямой линии, исходящей ни от кого в частности, затемняют идею о том, что во времени действуют целеустремленные силы, общую идею в аборигенных и восточных способах мышления. С восточной или туземной точки зрения Дух действует в пространстве и времени, поэтому время живо с целью, и в событиях можно различить определенные значения.Сторона переговоров, которая придерживается этой идеи времени, может также иметь представления о судьбе, судьбе и важности раскрытия «правильных отношений» и «правильных действий». Если время представляет собой круг, распутывающийся клубок шпагата, спираль, развертывание уже написанных историй или пьесу, в которой большая часть декораций невидима, то отношения и значения могут быть раскрыты для информирования текущих действий. Время в этой полихронической перспективе связано как с другими народами, так и с историческими периодами.

    Вот почему полихроническая перспектива часто ассоциируется с коммунитарной отправной точкой. Акцент на коллективе или группе, простирающейся вперед и назад, оживляет полихронический взгляд на время. В более монохронных условиях легче приспособиться к индивидуалистическому образу жизни. Индивидуалистам легче извлекать моменты времени и самих людей из окружающих их сетей. Если время — прямая линия, уходящая вперед, а не назад, то судьба или судьба могут быть менее убедительны.(Подробнее об этом см. в эссе «Инструменты коммуникации для понимания культурных различий».)

    Судьба и личная ответственность

    Другой важной переменной, влияющей на общение между культурами, является судьба и личная ответственность. Это относится к степени, в которой мы чувствуем себя хозяевами своей жизни, по сравнению со степенью, в которой мы видим себя подчиненными вещам, находящимся вне нашего контроля. Другой способ взглянуть на это — спросить, насколько мы видим себя способными меняться и маневрировать, выбирать курс своей жизни и отношений.Некоторые проводят параллель между акцентом на личной ответственности в условиях Северной Америки и самим ландшафтом. Ландшафт Северной Америки обширен, с большими пространствами незаселенной территории. Пограничный менталитет «завоевания» дикой природы и обширность земли, простирающейся на огромные расстояния, могут быть связаны с в целом высоким уровнем уверенности в способности формировать и выбирать свою судьбу.

    В этом обширном ландшафте многие дети растут с эпическим чувством жизни, где великие идеи и вечная надежда.Когда они терпят неудачу, их поощряют удвоить усилия, «попробовать, попробовать еще раз». Действия, эффективность и достижения подчеркиваются и ожидаются. Свобода воли закреплена в законах и применяется судами.

    Теперь рассмотрим места в мире с гораздо меньшей территорией, история которых отражает неоднократные завоевания и жестокую борьбу: Северная Ирландия, Мексика, Израиль, Палестина. В этих местах больше внимания уделяется роли судьбы в жизни человека. В Мексике есть наследие бедности, вторжений и территориальных увечий.Мексиканцы чаще считают борьбу неизбежной или неизбежной. Их фаталистическое отношение выражается в том, как они реагируют на неудачу или несчастный случай, говоря «ни модо» («ни за что» или «не повезло»), что означает, что неудача была предопределена.

    Эта переменная важна для понимания культурного конфликта. Если кто-то, приверженный свободе воли, пересекается с кем-то более фаталистически настроенным, вероятно недопонимание. Первый человек может ожидать действий и ответственности. Не заметив этого, они могут сделать вывод, что второй ленив, обструкционист или нечестен.Второй человек будет ожидать уважения к естественному порядку вещей. Не видя этого, они могут заключить, что первый склонен к принуждению или непочтителен, раздут в своих представлениях о том, что можно сделать или изменить.

    Лицо и сохранение лица

    Еще одна важная культурная переменная связана с сохранением лица и сохранением лица. Лицо имеет важное значение в разных культурах, однако динамика сохранения лица и лица проявляется по-разному. Лицо определяется по-разному в литературе по кросс-культурной коммуникации.Новинджер говорит, что это «ценность или положение человека в глазах других… и что это связано с гордостью или самоуважением». предоставленные друг другу участниками [коммуникации].» [6] В этом более широком определении лицо включает идеи статуса, власти, вежливости, отношений внутри и снаружи, юмора и уважения. Во многих культурах сохранение лица имеет большое значение, хотя представления о том, как это сделать, различаются.

    Исходные точки индивидуализма и коммунитаризма тесно связаны с лицом.Если я вижу себя как самоопределяющуюся личность, то лицо связано с сохранением моего имиджа в глазах других и самого себя. Я могу и должен контролировать ситуации для достижения этой цели. Я могу сделать это, заняв конкурентную позицию в переговорах или столкнувшись с кем-то, кто, как мне кажется, обидел меня. Мне может быть комфортно в посредничестве, когда другая сторона и я встречаемся лицом к лицу и откровенно обсуждаем наши разногласия.

    Если я вижу свою первичную идентификацию как члена группы, то соображения о лице включают мою группу.Прямая конфронтация или решение проблем с другими могут плохо отразиться на моей группе или нарушить общую гармонию в сообществе. Я могу предпочесть избегать критики других, даже если скрытое мною разочарование может проявиться позже другими, более разрушительными способами. Когда возникает конфликт, которого нельзя избежать, я могу предпочесть третью сторону, которая выступает в роли челнока между мной и другими людьми, вовлеченными в конфликт. Поскольку прямой конфронтации не происходит, лицо сохраняется, а потенциальный ущерб отношениям или сетям отношений сводится к минимуму.

    Невербальное общение

    Невербальное общение чрезвычайно важно в любом взаимодействии с другими людьми; его важность умножается в разных культурах. Это связано с тем, что мы склонны искать невербальные сигналы, когда вербальные сообщения неясны или двусмысленны, поскольку они чаще встречаются в разных культурах (особенно при использовании разных языков). Поскольку невербальное поведение проистекает из нашего культурного здравого смысла — наших представлений о том, что уместно, нормально и эффективно в качестве коммуникации в отношениях, — мы используем различные системы понимания жестов, позы, молчания, пространственных отношений, эмоционального выражения, прикосновения, внешнего вида. , и другие невербальные сигналы.Культуры также придают разную степень важности вербальному и невербальному поведению.

    Культуры с низким уровнем контекста, такие как США и Канада, как правило, уделяют относительно меньше внимания невербальной коммуникации. Это не означает, что невербальная коммуникация невозможна или что она не важна, но что люди в таких условиях склонны придавать ей меньше значения, чем буквальному значению самих слов. В условиях высокого контекста, таких как Япония или Колумбия, понимание невербальных компонентов общения относительно важнее для понимания предполагаемого смысла сообщения в целом.

    Некоторые элементы невербального общения одинаковы в разных культурах. Например, исследования показали, что эмоции удовольствия, гнева, страха, печали, отвращения и удивления выражаются людьми во всем мире сходным образом.[7] Возникают различия в отношении того, какие эмоции приемлемы для проявления в различных культурных условиях и кем. Например, в некоторых условиях в Соединенных Штатах может быть более социально приемлемым, чтобы женщины демонстрировали страх, но не гнев, а мужчины демонстрировали гнев, но не страх.[8] В то же время интерпретация выражений лица в разных культурах затруднена. В Китае и Японии, например, выражение лица, которое было бы признано во всем мире как выражение счастья, на самом деле может выражать гнев или маскировать печаль, что недопустимо открыто демонстрировать.[9]

    Эти различия в интерпретации могут привести к конфликту или эскалации существующего конфликта. Предположим, японка объясняет свое отсутствие на переговорах смертью члена ее семьи.Она может делать это с улыбкой, исходя из своего культурного убеждения, что неуместно причинять другим боль от горя. Для западного человека, который понимает, что улыбка означает дружелюбие и счастье, эта улыбка может показаться неуместной и даже холодной в данных обстоятельствах. Несмотря на то, что некоторые выражения лица могут быть похожими в разных культурах, их интерпретация остается культурно-специфической. Важно понимать кое-что о культурных отправных точках и ценностях, чтобы интерпретировать эмоции, выраженные в межкультурных взаимодействиях.

    Еще одна переменная в разных культурах связана с проксемикой, или способами связи с пространством. Пересекая культуры, мы сталкиваемся с очень разными представлениями о вежливом пространстве для разговоров и переговоров. Североамериканцы, как правило, предпочитают большое пространство, возможно, потому, что они окружены им в своих домах и сельской местности. Европейцы, как правило, стоят ближе друг к другу во время разговора и привыкли к меньшему личному пространству. Сравнивая североамериканских и французских детей на пляже, исследователь заметил, что французские дети, как правило, остаются в относительно небольшом пространстве рядом со своими родителями, в то время как американцы.С. дети ходили вверх и вниз по большому участку пляжа.[10]

    Трудность с пространственными предпочтениями не в том, что они существуют, а в суждениях, которые к ним привязываются. Если кто-то привык стоять или сидеть очень близко, когда разговаривает с другим, он может расценить попытку другого создать больше пространства как свидетельство холодности, снисходительности или отсутствия интереса. Те, кто привык к большему личному пространству, могут рассматривать попытки сблизиться как напористые, неуважительные или агрессивные.Ни то, ни другое неверно — они просто разные.[11]

    С пространством также связана степень комфорта, которую мы чувствуем при перемещении мебели или других предметов. Говорят, что немецкий руководитель, работающий в Соединенных Штатах, был настолько расстроен тем, что посетители его офиса передвигали кресло для гостей, чтобы оно подходило им, что он прикрутил его к полу. Сравните это с американскими и канадскими посредниками и инструкторами по разрешению конфликтов, чьим первым шагом в подготовке к встрече нередко является полная перестановка мебели.

    Наконец, поведение в очереди и поведение в групповых условиях, таких как продуктовые магазины или правительственные учреждения, подвержено культурному влиянию. Novinger сообщает, что англичане и американцы серьезно относятся к стоянию в очередях в соответствии со своей верой в демократию и принципом «первым пришел, первым обслужен». resquillage , или прыжок через линию, который раздражает многих британцев и американцев. В другом примере иммигранты из Армении сообщают, что им трудно приспособиться к системе ожидания в очереди, когда их домашние условия позволяют одному члену семьи оставлять места для нескольких других.

    Эти примеры различий, связанных с невербальным общением, являются лишь верхушкой айсберга. Тщательное наблюдение, постоянное изучение из различных источников и развитие отношений между культурами – все это поможет развить культурную беглость для эффективной работы с различиями в невербальном общении.

    Резюме

    Каждая из переменных, обсуждаемых в этом модуле — время и пространство, личная ответственность и судьба, лицо и спасение лица, а также невербальная коммуникация — намного сложнее, чем это возможно передать.Каждый из них влияет на ход общения и может быть ответственным за конфликт или эскалацию конфликта, когда это приводит к недопониманию или неправильному толкованию. Культурно-гибкий подход к конфликту означает работу над пониманием этих и других способов общения, различающихся в разных культурах, и применение этого понимания для улучшения отношений при различиях.


    [1] Многие из этих идей более подробно обсуждаются в LeBaron, Michelle. Преодоление культурных конфликтов.Новый подход к меняющемуся миру. Сан-Франциско: Джосси Басс, 2003.

    [2] Новингер, Трейси. Межкультурная коммуникация . Остин, Техас: University of Texas Press, 2001, стр. 84.

    .

    [3] Конзе, Эдвард. Буддизм: его сущность и развитие . Нью-Йорк: HarperCollins, 1951, с. 49.

    [4] Подробнее о соответствиях между ландшафтом и национальным менталитетом см.: Novinger, Tracy. Межкультурная коммуникация . Остин, Техас: Техасский университет Press, 2001.

    [5] Novinger, с. 31

    [6] Окун, Барбара Ф., Фрид, Джейн, Окунь, Марсия Л. Понимание разнообразия. Учебник как практика . Пасифик Гроув, Калифорния: Brooks/Cole Publishing, 1999, стр. 59-60.

    [7] Там же, с. 78.

    [8] Там же.

    [9] Новингер, с. 65.

    [10] Там же, с. 67.

    [11] Там же, стр. 68-69.

    [12] Там же, с. 68.

    [13] Там же.


    Для цитирования этой статьи используйте следующий код:
    ЛеБарон, Мишель.”Межкультурное общение.” За гранью неподатливости . ред. Гай Берджесс и Хайди Берджесс. Консорциум информации о конфликтах, Университет Колорадо, Боулдер. Опубликовано: июль 2003 г. .


    Средства коммуникации для понимания культурных различий

    Автор
    Мишель ЛеБарон

    июнь 2003 г.
     

    Культурное разнообразие

    Монтень сказал: «Самое универсальное качество — разнообразие.«[1] Учитывая изобилие разнообразия, проект понимания друг друга является одновременно пугающим и важным. Это путешествие никогда не заканчивается, потому что процесс и конечные точки постоянно меняются. недопонимание может вызвать и обострить конфликт.Эффективное общение часто является ключом к прогрессу в конфликте.

    Прогресс через конфликт возможен, и путь двоякий. Во-первых, необходимы самопознание и самосознание.Без них наши, казалось бы, нормальные подходы к осмыслению и общению никогда не будут достаточно ясными, чтобы мы могли увидеть их такими, какие они есть: набором линз, формирующих то, что мы видим, слышим, говорим, понимаем и интерпретируем. Во-вторых, необходимо свободное владение культурой, что означает знакомство с культурой и способность действовать в соответствии с этим знакомством.[2] Свободное владение культурой означает понимание того, что такое культура, как она работает и как культура и общение переплетаются с конфликтами.

    Это может показаться достаточно простым, но на самом деле требует значительных постоянных усилий.Как пишет Эдвард Т. Холл во введении к своей книге «Танец жизни »[3], для нас понимание друг друга может означать «реорганизацию [нашего] мышления… радикальный шаг». Теоретики коммуникации, антропологи и другие дали нам инструменты для развития осознания наших собственных линз и облегчения реорганизации мышления, необходимой для того, чтобы по-настоящему понять других, чьи исходные точки могут отличаться от наших собственных. Два из этих инструментов исследуются здесь.

    Средства коммуникации для понимания культуры


    Дополнительные сведения об инструментах коммуникации для понимания культурных различий предлагаются участниками проекта Beyond Intractability.

    Инструменты, которые мы здесь рассмотрим, относятся к общению и способам видения себя по отношению к другим. Они:

    • Высококонтекстная и низкоконтекстная связь и
    • Индивидуалистические и коммунитарные концепции себя и других.

    Поскольку все эти инструменты используются для понимания культуры, полезно дать рабочее определение культуры. Донал Карбо определяет культуру как «систему выразительных практик, наполненных чувствами, систему символов, посылок, правил, форм, а также областей и измерений взаимных значений, связанных с ними». набор общих интерпретаций убеждений, ценностей и норм, влияющих на поведение относительно большой группы людей.[5] В каждом из этих определений культура связана с коммуникацией и широким спектром человеческого опыта, включая чувства, идентичность и создание значений. Поскольку мы общаемся, используя различные культурные привычки и смысловые системы, и конфликт, и гармония являются возможными результатами любого взаимодействия.

    Не существует всеобъемлющего способа понять культуру и ее отношения к общению и конфликтам.Два описанных здесь инструмента дают представление о том, как различные группы людей осмысливают свой мир. Они не являются надежными проводниками для каждого члена конкретной группы и не являются фиксированными по своей природе, поскольку культура постоянно развивается и меняется по мере того, как меняются люди внутри групп и контексты вокруг них. Эти два набора инструментов являются наиболее часто используемыми классификациями культур, используемыми антропологами и исследователями коммуникации. Начнем с одного из самых знакомых наборов инструментов: высококонтекстной и низкоконтекстной коммуникации.

    Высококонтекстная и низкоконтекстная коммуникация относится к степени, в которой говорящие полагаются на факторы, отличные от явной речи, для передачи своих сообщений. Этот инструмент, разработанный Эдвардом Т. Холлом [6], предполагает, что коммуникация различается в зависимости от степени ее зависимости от поля и что ее можно разделить на две общие категории — высококонтекстные и низкоконтекстные. Зависимость от поля относится к степени, в которой вещи вне самого сообщения влияют на смысл. Например, просьба к ребенку «закрыть дверь» сравнительно мало зависит от контекста, в то время как комментарий, содержащий смысл, отличный от того, что лежит на поверхности, в значительной степени зависит от контекста для его восприятия.Высококонтекстное сообщение о несогласии может быть передано супругу или коллеге с помощью выбранных слов или того, как они произнесены, даже если несогласие явно не озвучено.

    Холл говорит, что каждый человек сталкивается с гораздо большим количеством сенсорных стимулов, чем может быть учтен. Культуры помогают, отсеивая сообщения, формируя восприятие и интерпретацию в соответствии с рядом селективных фильтров. В настройках с высоким контекстом экраны спроектированы так, чтобы пропускать подразумеваемые значения, возникающие из физической обстановки, реляционных сигналов или общего понимания.В настройках с низким уровнем контекста экраны больше обращают внимание на буквальное значение слов и меньше на контекст, окружающий слова.

    Все мы участвуем как в высококонтекстном, так и в низкоконтекстном общении. Бывают случаи, когда мы «говорим то, что имеем в виду, и подразумеваем то, что говорим», оставляя мало места для «прочтения» явного сообщения. Это низкоконтекстная коммуникация. В других случаях мы можем делать выводы, подразумевать, намекать или передавать с помощью невербальных сигналов сообщения, которые мы хотим передать, но не говорим.Это высококонтекстная коммуникация. Большую часть времени мы находимся где-то ближе к середине континуума, полагаясь в некоторой степени на контекст, но также и на буквальное значение слов.

    Чтобы понять разницу между высококонтекстной и низкоконтекстной коммуникацией, задайте себе следующие вопросы:

    • Склонен ли я «позволять своим словам говорить сами за себя» или предпочитаю быть менее прямым, полагаясь на то, что подразумевается в моем сообщении? (низкоконтекстная связь)
    • Предпочитаю ли я косвенные сообщения от других, и настроен ли я на целый ряд вербальных и невербальных сигналов, помогающих мне понять смысл сказанного? (высококонтекстная связь)

    Как скоро станет ясно, большинство людей могут и действуют на обоих концах высококонтекстного и низкоконтекстного континуума.Бывают случаи, когда прямое, ясное общение является наиболее подходящим, и периоды, когда предпочтительнее общаться многослойно, чтобы сохранить лицо, пощадить чувства или допустить расплывчатые интерпретации. Большинство людей полагаются на целый ряд вербальных и невербальных сигналов, чтобы понять смысл сказанного. Даже в самой прямой, низкоконтекстной обстановке будут переданы значения, которые явно не произносятся.

    Писательница Эми Тан описывает различные исходные точки английского и китайского языков следующим образом: «Я пытаюсь объяснить своим англоговорящим друзьям, что китайский язык более стратегический, в то время как английский имеет тенденцию быть более прямым; скажите: «Давайте заключим сделку», и китайский менеджер может ответить: «Вашему сыну интересно узнать о вашем бизнесе по производству виджетов?» Каждый со своей целью, каждый со своим лингвистическим путем.”[7]

    Когда люди общаются, они перемещаются по континууму между высоким контекстом и низким контекстом. В зависимости от вида отношений, ситуации и цели общения они могут быть более или менее явными и прямыми. В близких отношениях часто используется стенография общения, что делает общение непрозрачным для посторонних, но совершенно понятным для сторон. С незнакомцами те же люди могут выбрать низкоконтекстное общение.

    Низко- и высококонтекстная коммуникация относится не только к индивидуальным коммуникативным стратегиям, но может использоваться для понимания культурных групп.Как правило, западные культуры тяготеют к низкоконтекстным отправным точкам, в то время как восточные и южные культуры склонны использовать высококонтекстную коммуникацию. Внутри этих огромных категорий есть важные различия и множество вариаций. Там, где имеет место высококонтекстная коммуникация, полезно уделять особое внимание невербальным сигналам и поведению других людей, которые могут знать больше о негласных правилах, регулирующих общение. Там, где низкоконтекстная коммуникация является нормой, взамен, скорее всего, ожидается прямота.

    Не менее важно классифицировать любое общение как высокий или низкий контекст, чем понять, какие невербальные или вербальные сигналы являются наиболее заметными. Без этого понимания те, кто склонен использовать высококонтекстные отправные точки, могут искать оттенки смысла, которых нет, а те, кто предпочитает низкоконтекстную коммуникацию, могут упустить важные смысловые нюансы.

    Выбор высококонтекстных и низкоконтекстных меток привел к досадным недоразумениям, поскольку в прилагательных присутствует подразумеваемый ранг.На самом деле, ни лучше, ни хуже другого. Они просто разные. У каждого есть возможные ловушки для межкультурных коммуникаторов. Как правило, коммуникаторы с низким контекстом, взаимодействующие с коммуникаторами с высоким контекстом, должны помнить, что

    • невербальные сообщения и жесты могут быть столь же важны, как и то, что говорится;
    • статус и личность могут быть переданы невербально и требуют соответствующего подтверждения;
    • сохранение репутации и тактичность могут быть важны, и их необходимо уравновешивать желанием общаться полно и откровенно;
    • построение хороших отношений может со временем способствовать повышению эффективности; и
    • непрямых маршрутов и творческого мышления являются важными альтернативами решению проблем, когда возникают препятствия.

    Высококонтекстные коммуникаторы, взаимодействующие с низкоконтекстными коммуникаторами, должны помнить, что

    • вещи могут быть приняты за чистую монету, а не как представители смысловых слоев;
    • ролей и функций могут быть отделены от статуса и личности;
    • эффективность и действенность могут быть обеспечены постоянной сосредоточенностью на задачах;
    • прямые вопросы и наблюдения не обязательно предназначены для оскорбления, но для уточнения и продвижения общих целей; и
    • косвенных сигналов может быть недостаточно, чтобы привлечь внимание другого человека.[8]

    По мере того, как коммуникаторы учитывают высококонтекстную и низкоконтекстную коммуникацию в своих отношениях, конфликт может быть уменьшен и даже предотвращен.

    Индивидуализм и коммунитаризм — второе измерение, важное для конфликтов и их разрешения. В коммунитарных условиях (иногда называемых коллективистскими) детей учат, что они являются частью круга отношений. Эта идентичность как члена группы стоит на первом месте, резюмируя южноафриканскую идею убунту: «Я есть, потому что мы есть.В коммунитарных условиях члены вознаграждаются за верность групповым нормам и ценностям, взаимозависимость и сотрудничество. Куда бы они ни пошли, их идентичность как члена своей группы выходит вперед. Идентичность не изолирована от других, а определяется с другими в соответствии с групповыми потребностями и взглядами. Когда возникает конфликт, поведение и ответы, как правило, выбираются совместно.

    Индивидуалистические паттерны включают представления о себе как о независимом, самоуправляемом и автономном. Многие западные подходы к разрешению конфликтов предполагают именно такого человека: человека, способного вносить предложения, идти на уступки и максимизировать выгоду в собственных интересах.Дети, выросшие в этой среде, вознаграждаются за инициативу, личные достижения и личное лидерство. Они могут быть так же близки со своими семьями, как ребенок, выросший в коммунитарной среде, но они проводят границы по-другому: в случае конфликта они могут чувствовать себя более свободными в выборе своих личных предпочтений. Долг, честь и почтение к власти менее важны для тех, кто исходит из индивидуализма, чем из коммунитаризма.

    Индивидуальная и коммунитарная идентичности — это два совершенно разных способа бытия в мире.Конечно, в какой-то момент они соединяются, поскольку все группы состоят из индивидуумов, и все индивидуумы находятся в отношениях с различными группами. Но исходные точки разные. Чтобы увидеть основную разницу, спросите себя, что важнее всего в вашей жизни: благополучие, развитие, безопасность, процветание и благополучие вас самих и других как личностей или общее наследие, экологические ресурсы, традиционные истории и групповые достижения ваших людей? Как правило, те, кто начинает с индивидуализма, как правило, чувствуют себя наиболее комфортно с независимостью, личными достижениями и конкурентным стилем конфликта.Те, кто начинает с общинной ориентации, больше сосредоточены на социальных связях, служении и кооперативном стиле конфликта.

    Французский антрополог Раймонда Кэрролл, вышедшая замуж за выходца из Северной Америки, предполагает, что жители Северной Америки склонны рассматривать индивидуальную идентичность как существующую вне всех сетей. Это не означает, что социальных сетей не существует или что они не важны, но теоретически возможно увидеть себя отдельно от них. С североамериканской точки зрения существует ощущение, что самость создает свою собственную идентичность, как в выражении «человек, который сделал себя сам».Эта точка зрения объясняет, почему североамериканцам нет необходимости скрывать что-то о своем прошлом, например, о скромном происхождении. Это также объясняет, почему брат-алкоголик президента Соединенных Штатов считается не имеющим никакого отношения к положению или способностям президента. В коммунитарной среде идентичность в гораздо большей степени определяется социальной сетью человека, и ее нельзя так легко отделить

    .

    Один из способов различить коммунитаристские или индивидуалистические отправные точки — это прислушаться к формам приветствия и обращения.Томас Утренняя Сова, член Конфедерации Племен Уматилла в Орегоне, сообщает, что его ответ на вопрос «Шиннамва?» (Кто ты?) было бы не его именем, а описанием его отца, матери и племени, а также места, откуда они пришли. Утренняя Сова размышляет о том, что в его культуре индивидуальные личности включены в состав коллектива: «Кто предшествовал тебе, тот и есть ты».[9]

    Члены коммунитарных культур придают меньшее значение, чем индивидуалисты, отношениям с посторонними, такими как незнакомцы или случайные знакомые.Границы вокруг отношений, как правило, менее проницаемы в коммунитарных контекстах, таких как Япония, где внимание сосредоточено на поддержании гармонии и сплоченности с группой. Напротив, в индивидуалистической среде Соединенных Штатов «дружелюбное» поведение направлено как на членов своей группы, так и на незнакомцев. Это различие может привести к недопониманию в разных культурах, поскольку дружелюбие американцев по отношению к незнакомцам может показаться неуместно знакомым тем, кто живет в коммунитарной среде, в то время как U.Южноамериканцам может быть очень трудно проникнуть в социальные сети в коммунитарной среде.

    Независимо от того, какая отправная точка кажется естественной, важно помнить обо всем континууме, пытаясь понять и разрешить конфликт. С каждой точки зрения полезно помнить некоторые вещи:

    Из индивидуалистической отправной точки,

    • достижение включает в себя постановку индивидуальных целей и действия;
    • В конечном итоге я несу ответственность перед собой и должен принимать решения, с которыми я могу жить;
    • пока я консультируюсь с другими по поводу выбора, я автономен: дискретный круг; и
    • Я верю в равенство и считаю, что каждый может сделать свой личный выбор.

    От коммунитарной отправной точки,

    • поддержание гармонии и сплоченности группы важно, и мои решения не должны нарушать это;
    • Выбор
    • сделан в консультации с семьей и авторитетными фигурами, и их вклад имеет такой же или даже больший вес, чем мой. Я перекрывающийся круг среди других перекрывающихся кругов;
    • мои решения отражаются на моей группе, и я несу ответственность перед ними как член; и
    • Я замечаю иерархию и принимаю указания от тех, кто имеет более высокий статус, чем я.

    Имея в виду эти различия, индивидуалистам важно распознавать паутину отношений, охватывающую коммунитаристскую сторону конфликта, и действовать, признавая их. Точно так же тем, кто живет в коммунитарной среде, полезно помнить, что индивидуалисты ценят автономию и инициативу, и действовать таким образом, чтобы уважать эти предпочтения.

    Сочетание отправных точек: высокий контекст/низкий контекст и индивидуализм/коммунитаризм

    Как и в случае любого набора начальных точек, ни одна из этих начальных точек не существует изолированно.Общение с высоким контекстом часто соответствует коммунитарным установкам, так же как общение с низким контекстом часто происходит в индивидуалистических установках. Это не всегда верно, но это стоит изучить, потому что это часто имеет место. Там, где коммунитаризм является предпочтительной отправной точкой, индивидуальное выражение может быть менее важным, чем групповая воля. Непрямое общение, которое в значительной степени опирается на невербальные сигналы, может быть предпочтительнее в такой обстановке, потому что оно допускает несколько значений, сохраняет лицо, оставляет место для группового участия в принятии решений и демонстрирует взаимозависимость.В индивидуалистических условиях низкоконтекстная коммуникация может быть предпочтительнее, потому что она прямая, выражает индивидуальные желания и инициативы, демонстрирует независимость и проясняет смысл, подразумеваемый говорящим.

    Лауреат Нобелевской премии мира Джимми Картер понимал важность высококонтекстного общения со своими коллегами из Израиля и Египта на исторических мирных переговорах в Кэмп-Дэвиде. В одном примере Картер сообщает, что премьер-министр Бегин собирался покинуть переговоры через несколько дней, обескураженный тем, что зашел в тупик.Картер встретил Бегина в его апартаментах и ​​подарил ему фотографии трех глав государств, на которых были написаны имена каждого из внуков Бегина. Премьер-министр Бегин вслух повторил имена своих внуков, останавливаясь, чтобы посмотреть на фотографии, казалось, размышляя о важности мирных переговоров для будущего внуков.

    Картер инстинктивно знал, что никакие прямые призывы с низким контекстом не помогут вернуть премьер-министра Бегина за стол переговоров.Возможно, низкоконтекстные запросы уже были безуспешно опробованы. Вместо этого Картер полагался на высококонтекстную ссылку на наследие, будущие поколения и отношения, которые заботили Бегина. Он обратился к сообществам, которым служил каждый лидер, напомнив Бегину о его внуках. Благодаря мастерскому призыву Картера к высокому контексту переговоры возобновились, и между соседями, которые много лет находились в затяжном конфликте, был достигнут мир.

    Этот пример показывает важность этих двух взаимосвязанных отправных точек: индивидуализма/коммунитаризма и низкого/высокого контекста.Хотя есть много исключений из культурных паттернов, и все мы используем разные отправные точки в зависимости от контекста, выявление пересечений способов осмысления часто является полезным окном в динамику конфликта.


    [1] Montaigne, 1580. Цитируется по Tracy Novinger. Межкультурная коммуникация . (Остин: Техасский университет, 2001 г.)

    [2] Это тесно связано с концепцией кадрирования.

    [3] Эдвард Т. Холл, Танец жизни.Другое измерение времени (Нью-Йорк: Doubleday, 1983), 7.

    [4] Донал Карбо, Межкультурная теория [он-лайн] Доступно по адресу: http://eco.ittralee.ie/personal/theories-III.php#1; Интернет.

    [5] Люстиг, Майрон и Джолин Кестер. 1998. Межкультурная компетенция: межличностное общение Между культурами (3 rd Ed.). (Аддисон-Уэсли Паблишинг, 1998), 30.

    [6] Эдвард Т. Холл, Beyond Culture .(Нью-Йорк: Anchor/Doubleday, 1971)

    [7] Тан, Эми. «Язык усмотрения», в О языке 3 rd Ed ., EHRoberts and G. Turgeon, eds. (Бостон: Houghton Mifflin, 1992), 142.

    [8] Эти пункты взяты из Мишель ЛеБарон, Преодоление культурных конфликтов: новые подходы к изменяющемуся миру (Сан-Франциско: Джосси Басс, 2003)

    [9] Цитируется по Трейси Новинджер, Межкультурная коммуникация (Остин, Техас: University of Texas Press, 2001), 31.

    [10] Джимми Картер, Keeping Faith (Нью-Йорк: Bantam Books, 1982), 392, 399.


    Для цитирования этой статьи используйте следующий код:
    ЛеБарон, Мишель. «Коммуникационные инструменты для понимания культурных различий». За гранью неподатливости . ред. Гай Берджесс и Хайди Берджесс. Консорциум информации о конфликтах, Университет Колорадо, Боулдер. Опубликовано: июнь 2003 г. .


    .

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.