Курсовые контрольные рефераты на заказ: Дипломы, курсовые, рефераты, контрольные – заказать помощь от ВЕБРЕФЕРАТ

Диплом, курсовая на заказ, заказать реферат Пермь

Если СЕГОДНЯ Вы «ЗАВАЛИТЕ» сессию,
сможете ли Вы ЗАВТРА успешно строить свою КАРЬЕРУ?

100% ГАРАНТИЯ, что такого «ЗАВАЛА» не случится!

УСТАЛИ рыскать по библиотекам и интернету? Перерыли горы информации в поиске нужного материала для дипломной работы или в поиске агентства?

БОИТЕСЬ потерять время и деньги?

“Еще бы!” – скажете Вы – “Уже глаза опухли смотреть в этот поисковик! А сдать все зачеты и курсовые вовремя очень надо!”

Есть ПРОСТОЕ и НАДЕЖНОЕ решение! В Компании “Аврора” Вы гарантированно можете получить любую учебную работу и с успехом выйти на сессию!

Любые Ваши требования, замечания и пожелания найдут отражение в готовой работе, потому что Ваш ОТЛИЧНЫЙ результат ВАЖЕН и для нас!

Кроме того ЦЕНЫ на рефераты, контрольные, курсовые, дипломные и другие выполняемые работы всегда РАЗУМНЫ и ДОСТУПНЫ…

Вот некоторые отзывы наших заказчиков:

Вы всегда можете ОПЕРЕТЬСЯ на наше дружеское плечо и быть УВЕРЕННЫМИ в превосходных результатах нашего сотрудничества. ..

 

При этом оцените 12 ВЫГОД , которые Вы обретете:

1. 1. Высокое КАЧЕСТВО и точно в СРОК – параметры выполненной работы,
2. 2. ОРИГИНАЛЬНОГО текста более 50% (если не запросите иное),
3. 3. СКИДКИ при повторном обращении или заказе сразу нескольких работ,
4. 4. Вы получите готовую работу, выполненную на высоком ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ, потому что работы выполняют опытные специалисты в своей сфере,
5. 5. СПОКОЙСТВИЕ, вместо стресса от нехватки времени на учебу,
6. 6. УВЕРЕННОСТЬ в положительном результате при защите работы,
7. 7. Вы ОСВОБОЖДАЕТЕ СВОЕ ВРЕМЯ для себя, для семьи, для любимых дел, для работы и для отдыха,
8. 8. 20 дней ГАРАНТИИ на доработку,
9. 9. 100 % ГАРАНТИЯ моментального возврата денег, если Вы решите от него отказаться до начала выполнения,
10. 10. Получите ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ГАРАНТИЮ – договор на бумаге, подписанный в офисе,
11. 11.  Вы получите ОТЛИЧНЫЙ сервис и сопровождение до защиты,
12. 12. Гарантия КОНФИДЕЦИАЛЬНОСТИ Ваших личных данных.

Вы всегда в рабочее (а часто и в нерабочее) время можете получить от менеджера нашей компании любую консультацию по Вашему заказу. Используйте для этого ICQ, электронную почту или телефон…

Избавьте себя от изнурительного поиска информации… от дилетантов и мошенников… Сделайте заказ в Компании “Аврора”… И мы будем для Вас НАДЕЖНЫМ партнером в учебном процессе!

Чтобы заказать работу, нужно сначала передать задание на оценку…

Передать Ваш заказ на оценку ПРОСТО, более того это БЕСПЛАТНО:

– через форму на сайте;

– по электронной почте [email protected];

– по телефонам: 8-912-88-18-598 или (342) 243-15-98;

– по ICQ: 644788412;

– либо подъехать лично в офис: Пермь, ул. Овчинникова, 10, офис 304.

Принесёт ли ВЫГОДЫ сотрудничество с нами именно Вам? Вы никогда не узнаете об этом, пока не попробуете это сами! Если, конечно, не будет уже слишком поздно… ЗАКАЗЫВАЙТЕ СЕГОДНЯ!

P. S. Ваше беспокойство испарится… трудности пропадут… останется только приятное УДОВЛЕТВОРЕНИЕ от полученных выгод и РАДОСТЬ от превосходного результата! Берегите себя,  свое время и деньги! Не тяните до сессии… Заказывайте прямо СЕЙЧАС!

Дипломная, курсовая, контрольная работа, рефераты на заказ в Белово

Сегодня система обучения в университете предполагает подготовку определенных научных работ, считающихся оценочным критерием знаний, приобретенных в период учебы. Информационный центр «Ресурс» предлагает помощь учащимся в выполнении курсовых работ, дипломных работ, контрольных, рефератов. У специалистов центра вы сможете заказать интересующую работу недорого. Полученные заказы выполняются вовремя, с максимальной уникальностью.

Дипломная на заказ

Подготовка диплома – плановое подведение итогов обучения в университете для каждого учащегося. Подготовить диплом с учетом многочисленных рекомендаций и моментов таким образом, чтобы аттестационная комиссия по достоинству оценила работу наивысшим баллом, помогут квалифицированные специалисты информационного центра. Чтобы заказать выпускную работу на портале, необходимо оформить заявку и обговорить организационные нюансы со специалистом.

Дипломная работа на заказ, выполненная специалистами Ресурса, поможет студентам уделить побольше времени подготовке к защите. Мы гарантируем качество и уникальность выполненного заказа.

Курсовая на заказ

Курсовая работа – индивидуальный большой аналитический труд, который предполагает научный стиль изложения. Выполнение курсовой работы – это изучение большого числа источников информации, обработка и систематизация освоенного материала, оформление согласно требований ГОСТа.

ИЦ «Ресурс» выполняет студентам курсовые работы под «ключ». Предоставьте необходимую информацию специалистам центра и через согласованное время вы получите готовую курсовую работу. Заказать работу можете на нашем сайте. Заполните заявку, внесите часть оплаты и поддерживайте коммуникацию с экспертом для уточнения необходимой информации.

Решение контрольных работ в Белово

Контрольные работы — фактически проверка знаний, полученных во время учебы, контрольные влияют на итоговую оценку в школах, на допуск к экзамену или зачету в ВУЗе. Заказать контрольную работу у нас может любой учащийся, ориентирующийся на отличную оценку. В списке услуг, предлагаемых учащимся, предусмотрено выполнение контрольных. Специалисты центра решат контрольные под заказ по интересующему вас предмету. Выполненная работа гарантирует наивысшую оценку при выполнении абсолютной конфиденциальности.

Заказать написание реферата

Реферат в переводе с латинского означает «докладывать, сообщать», пишется на конкретную тематику на основании единственного либо нескольких информационных источников. В компании ИЦ «Ресурс» вы можете заказать рефераты под «ключ» по любой дисциплине с выполнением всех требований, предъявляемых к структуре реферата и оформлению соответственно стандартам. Если вы не успели подготовить работу лично, а время на заказ упущено, можете приобрести реферат. Вам нужно назвать предмет и тематику реферата специалисту. После оплаты вы получаете готовую работу с данными относительно уникальности.

Информационный центр Ресурс в Белово представляет широчайший спектр услуг для учащихся. В центре Вы можете заказать отчет по практике (учебной, производственной и преддипломной), заказать научную работу (кандидатскую, докторскую, магистерскую), купить статью любого типа.

В центре трудятся многоопытные квалифицированные специалисты, каждому заказу обеспечены качество и уникальность при соблюдении условий абсолютной конфиденциальности.

Заказать работу в Белово

Оформите заявку на сайте с указанием всех требований и узнайте стоимость работы

Внесите предоплату за работу и мы начнем выполнение

Можете получить вырезку готовой работы и внесите остаток оплаты

Отправка работы и установление гарантийного срока 30 дней

Внесение правок по замечаниям руководителя и успешная сдача работы

Узнайте стоимость работы

Дисциплина

Тема

Дата выполнения

Количество страниц

Имя

Email для связи

Город

Учебное заведение, курс

Дополнительные требования

Добавить файлы

Нажимая на кнопку «ОТПРАВИТЬ» вы соглашаетесь на обработку персональных данных указанных в политике конфиденциальности

Мы ВКонтакте

Отзывы о нас

Доброе утро. Хочу выразить огромную благодарность вашей команде за помощь! Вы делаете очень хорошее дело. Помогаете людям, у которых просто нет времени создавать все те уникальные вещи,что оформляете вы. Сотрудничала с Вами 4 года и все, что помогали скорректировать сдавала в Университете на отлично! Недавно защитила дипломную работу,на отлично. И без вашей помощи тоже было бы на много труднее! Спасибо всем участникам команды! Буду всем вас рекомендовать!

Елена30.06.2018

Спасибо, за качественное выполнение контрольных работ, все сделано в срок. Буду обращаться еще и рекомендовать.

Любовь11.05.2018

Спасибо за хорошо выполненную работу!Заказывала статью. Работа была выполнена в срок, все пожелания были учтены. Преподаватель довольна. Спасибо вам, что вы есть!:) Всем рекомендую обращаться именно сюда!

Светлана 14.03.2018

На протяжении года заказываем работы различного плана в ИЦ “Ресурс”. Выполняют все в срок, профессионально! Работы получаются качественные.

Спасибо за сотрудничество!

Галина28.04.2018

Заказал курсовую со сроком исполнения в 5 дней, сделали, но я не всё указал как должна быть оформлена работа, по этому возникли вопросы, в целом работа отличная, моя благодарность !!!

Игорь25.03.2018

Нужно было сделать реферат в короткие сроки. Обратилась к вам. Ребята за сутки сделали работу, хорошо составлен по всем правилам и стандартам, полностью изложен материал с таблицами и схемами, контактами и чёткое вступление и концовка. Вы меня просто выручили. Супер!

Ирина14.03.2020

Отличная работа!!! Все написано профессиональным языком, проверка на вузовском антиплагиате показала 94% уникального текста, руководитель и рецензент высоко оценили работу, а также сделали мне выступление и подготовили презентацию для защиты! Спасибо Вам большое!

Иван Дорохов02.03.2018

Огромное спасибо, заказывал диплом, все сделано в срок и без замечаний. Очень вежливые и пунктуальные люди, индивидуальный подход к каждому человеку и работе. Буду всем рекомендовать, еще раз спасибо, остался довольным. Ребята обращайтесь не пожалеете!!!!

Артем01.04.2017

Очень надежные люди! Все выполняли в срок строго по договоренности, более того даже лучше чем договаривались. С пониманием и уважением относились к пожеланиям и просьбам. Препод был непобедимый, но мы его победили!!! Компания супер! Советую! Я сменил 2 компании прежде чем найти эту. Все устраивает и цены демократичные.

Иван03.05.2016

Спасибо большое вашему ресурсу, а в частности Елене! 2 выпускные квалификационные работы сдали на отлично, которые делала Елена!!! Все требования соблюдены! Не дорого и в срок! Буду рекомендовать Вас друзьям и знакомым!!! Спасибо!

Сергей и Алена 27.12.2015

Спасибо за диплом по психологии, сделано отлично с минимальными доработками, все оперативно в срок, спасибо Ресурс, рекомендую вас !

Надя13.10.2020

Хочу выразить огромную благодарность Елене! Выполнено качественно и в срок! На все интересующие вопросы отвечает оперативно! Спасибо ещё раз.

Рекомендую, защитилась на отлично!!!

Полина10.12.2020

Спасибо за курсач по экономике, выполнен на отлично, рекомендую Ресурс всем студентам)

Степан17.01.2020

Обратилась в компанию Ресурс именно к Елене, за помощью в написании дипломной работы. Сроки уже поджимали. Но Елена все успела в срок. Работа с первого раза прошла антиплагиат и нормоконтроль, все требования были учтены.. и защитилась на отлично.. Моей благодарности нет предела. Спасибо!!

Анастасия06.03.2019

Низкая цена, высокое качество, читабельность текста – это только самые основные плюсы реферата, который мне написали в ИЦ Ресурс. Без этих составляющих я бы не стал заказывать у подобной фирмы какую-либо работу. Сотрудничеством доволен, буду ещё обращаться.

Артур05.10.2019

Предыдущая

Следующая

Essaymills: университетская курсовая работа на заказ

Ущерб, который мошенничество по контракту может нанести обществу, очевиден. Выпускники выходят из университета с огромными (а в некоторых дисциплинах потенциально опасными) пробелами в обучении и знаниях

Представьте себе следующий сценарий: оценивая эссе одного из ваших самых неудовлетворительных студентов, вы начинаете подозревать. Вы хотели бы порадоваться неожиданному качеству работы, но вместо этого испытываете «укол от того, что фраза слишком аккуратно оформлена», как выразилась одна ученая, оказавшаяся в таком положении. Анализ превосходен, стиль написания хорош, но не слишком ли он хорош? Она мало похожа на предыдущую работу того же студента: на самом деле, она из другой лиги. Но он прошел через Turnitin, академическую проверку на плагиат, и вернулся чистым. Студент чудесным образом поправился, или вы столкнулись с особенно пагубной проблемой, от которой страдает сегодня сектор высшего образования: платное, написанное на заказ эссе?

Заказные эссе, обычно покупаемые через веб-сайты, известные как «фабрики эссе», в некотором смысле являются худшим кошмаром академика. В отличие от стандартных примеров плагиата путем копирования и вставки, их невозможно обнаружить с помощью программного обеспечения, поскольку они являются «оригинальными» работами, просто не учащимися. Они также, возможно, представляют собой еще более циничную форму мошенничества, чем, например, повторение неавторизованных отрывков в части представленной работы.

В течение многих лет фабрики сочинений нагло рекламировали свои товары в Интернете, хотя они всегда старались не потворствовать клиентам, сдающим купленные работы, утверждая, что купленные сочинения предназначены просто как полезные руководства или справочный материал.

Никто не знает, насколько велик рынок заказных эссе и удается ли университетам выявлять тех студентов, которые их сдают. преподаватели имеют меньше возможностей ознакомиться с работой своих студентов, что затрудняет обнаружение этой формы мошенничества. И есть опасения, что давление работы может побудить некоторых ученых закрыть глаза на практику. Но, пожалуй, самый важный вопрос заключается в том, можно ли вообще предотвратить эту форму мошенничества.

Спрашивать, сколько эссе, написанных на заказ, продается и покупается в Великобритании, все равно что спрашивать: «Какой длины кусок веревки?», — утверждает Томас Ланкастер, старший преподаватель вычислительной техники в Бирмингемском городском университете. По понятным причинам (в том числе из-за того, что мошенники не хотят быть пойманными, фабрики эссе работают онлайн, а официальная статистика отсутствует) получить достоверные цифры сложно.

Однако Ланкастер вместе со своим бывшим коллегой Робертом Кларком попытался количественно оценить масштаб проблемы.

В период с марта 2005 г. по июнь 2013 г. пара изучила большую выборку сайтов, занимающихся созданием сочинений, и выявила около 19 000 попыток мошенничества со стороны студентов.

В то время как они изучили веб-сайты, которые могут быть использованы кем угодно в любой точке мира, более подробное изучение 59 сообщений в 2011 году на одном веб-сайте vworker. com обнаружило 18 ссылок на задания в британских университетах.

«То, что мы обнаружили, — это верхушка айсберга, — предупреждает Ланкастер. Никто даже не знает, сколько сайтов для написания эссе есть в сети, но пять лет назад Ланкастер и Кларк насчитали 158.0004

Помимо деятельности в Интернете, существует неизвестное количество авторов эссе, которые рекламируют свои работы в автономном режиме – даже в кампусе.

«На университетских досках объявлений прикрепляют листовки, в которых говорится: «Мы сделаем вашу работу», — объясняет Ланкастер.

Кроме того, есть те, кто устраивают эссе по контракту для друзей, членов семьи или студентов на один или два года младше их, которые не оставляют никакого публичного следа.

Цены сильно различаются. Пятистраничное сочинение по истории бакалавриата на втором месте обойдется вам в 70 фунтов стерлингов в более дешевом сегменте рынка, но некоторые сайты берут в районе 150-160 фунтов стерлингов. Один веб-сайт, который позиционирует себя как «первоклассный» сервис, берет 50 фунтов стерлингов в час. Это может показаться дорогим, но это мелочь по сравнению с затратами (особенно для иностранных студентов) на повторную сдачу года.

В верхней части шкалы стоимость аспирантской диссертации объемом 25 000 слов составляет около 2 800 фунтов стерлингов.

Некоторые компании, занимающиеся написанием эссе, готовы предоставить более конкретные оценки масштабов спроса на их услуги, хотя цифры сообщаются самими собой, а некоторые ученые говорят, что фирмы могут преувеличивать свою популярность, чтобы привлечь внимание общественности и получить больше клиентов.

Дженнифер Висс, менеджер по развитию бизнеса компании All Answers (которая торгует в Интернете под разными именами, включая UKessays.com), говорит, что в 2012 году компания отправила 11 470 заказных эссе, три четверти из которых были заказаны у британской интеллектуальной собственности. адреса.

Эту цифру трудно проверить, но отчеты фирмы, похоже, соответствуют данным компании, продающей эссе в таких количествах.

По оценкам Wiss, еще 4000 заказных эссе пишутся в Великобритании конкурирующими агентствами каждый год (хотя студенты британских университетов также могут заказывать из-за границы).

В 2005 году Барклай Литтлвуд, который в то время был исполнительным директором All Answers (которая рекламировала себя как UK Essays), подсчитал, что бизнес стоит 200 миллионов фунтов стерлингов в год, и хвастался, что это позволило ему купить Ferrari и Lamborghini.

Роберт Иглстоун, профессор современной литературы и мысли в Ройал Холлоуэй Лондонского университета, считает, что эссе, написанные на заказ, представляют собой проблему, но считает, что некоторые фабрики эссе предпочитают преувеличивать их размер через прессу, «потому что это хорошая реклама. Это очень благоприятная для СМИ проблема».

Каким бы ни было количество заказанных эссе и масштаб вовлеченных компаний, информация, собранная Times Higher Education в соответствии с Законом о свободе информации, предполагает, что количество эссе, написанных на заказ, выявляемых и официально сообщаемых, ничтожно.

THE обратились к британским университетам с просьбой предоставить подробную информацию о количестве студентов, которых они наказали в 2011–2012 и 2012–2013 учебных годах за сдачу заказных эссе или заданий, купленных на фабриках эссе. Среди вузов, ответивших на запрос в течение 20 дней, в 2011–2012 годах дисциплинарным взысканиям подверглись лишь 29 студентов; в 2012–2013 годах были оштрафованы 30 студентов из 15 учебных заведений.

Более половины правонарушителей родом из-за пределов Великобритании. Некоторые утверждают, что высокая плата, которую платят иностранные студенты, и необходимость писать на английском (если это не их родной язык) создают больше стимулов для списывания.

Преследовать плагиаторов может быть «слишком много усилий», говорит Кэрролл. В любом случае, она не уверена, поддержит ли ее учреждение ее, если она обнаружит мошенничество

. Висс сообщает, что для значительного числа клиентов All Answers английский является вторым языком. Она утверждает, что «многие из них с трудом излагают свои мысли и идеи или интерпретируют учебный материал и лекции. Я считаю, что именно поэтому они предпочитают пользоваться такой услугой, как наша».

По опыту Ланкастера, как местные, так и иностранные студенты пользуются услугами по написанию эссе, но он считает, что особенно серьезной и связанной с этим проблемой является то, что студенты платят за перевод эссе, написанного на иностранном языке, прежде чем сдать его, что является практикой. которые могут скрыть плагиат. Как THE сообщил в августе, что в некоторых университетах до сих пор нет четкой политики в отношении того, могут ли иностранные студенты использовать корректоров или переводчиков для помощи в работе.

Ущерб, который мошенничество с контрактами может нанести обществу, очевиден. Выпускники выходят из университета с огромными (а в некоторых дисциплинах потенциально опасными) пробелами в обучении и знаниях. Ланкастер даже обнаружил одного студента, который пытался передать задание по ядерной инженерии на аутсорсинг. В одной из презентаций ученого на эту тему спрашивается: «Хотите ли вы жить в пределах пяти миль от этого человека?»

Но есть и более конкретная форма повреждения университета. Достаточно одного студента, который «пойдет на работу и не сможет ее выполнять», чтобы работодатель «списал» других выпускников этого вуза, утверждает Ланкастер. Он считает, что у работодателей долгая память, и он предупредит другие компании, что некоторым выпускникам нельзя доверять. Таким образом, мошенничество по контракту «наказывает честных студентов», добавляет он.

Учитывая этические проблемы, кто соглашается работать на сайтах? Компании рекламируют себя как нанимающих выпускников с хорошей квалификацией: анонимный автор эссе, написавший в августе говорит, что он является недавним выпускником Оксбриджа, которого попросили предоставить доказательства его квалификации и образцы его письма при приеме на работу. Некоторые компании заявляют, что нанимают сотрудников со степенью не ниже 2:1, проводят собеседования с потенциальными кандидатами и просят их выполнить пробные задания.

Многие контрактные компании, занимающиеся написанием сочинений, оправдывают свою сделку тем, что они просто показывают неуверенным студентам, как писать.

«Многие студенты просто хотят посмотреть, как это делается», — говорит Висс, который также утверждает, что «подавляющее большинство» клиентов All Answers не сдают купленные эссе.

Это могло бы быть более убедительным, если бы All Answers не проверяла свои эссе на предмет плагиата перед отправкой клиентам — обычная практика в отрасли. Зачем это делать, если клиенты не хотят сдавать их? Висс утверждает, что это делается для того, чтобы авторы «тратили на проект то время, за которое им платят, а не срезали углы».

Как и многие в бизнесе, All Answers пытается обвинить университеты в росте фабрики эссе. Учебные заведения принимают иностранных студентов, которые «едва могут связать одно предложение», утверждает Висс, в то время как других «бросают в тупик», когда они поступают в университет.

Однако утверждения о том, что заказные эссе просто помогают студентам с их собственными оригинальными работами, являются «неискренними», по словам представителя Universities UK.

«Такие эссе часто стоят несколько сотен фунтов, в них указывается требуемая оценка [2:1, 2:2 и т. д.], и их неизменно покупают, чтобы уложиться в четкие сроки», — говорит он.

Анонимный автор эссе предлагает ряд подсказок, которые, по его словам, могут помочь привлечь внимание ученых к эссе, написанным на заказ.

Агентства по написанию эссе обычно требуют, чтобы авторы представляли свою работу в стандартном формате, объясняет он, часто включая страницу содержания и заголовки глав, независимо от длины.

«Если вы не попросили своих студентов отправить эссе на 2000 слов в этом формате, и вы получили страницу с содержанием и т. д., это может вызвать тревогу», — говорит он.

Авторы-призраки часто не имеют доступа к полным журнальным статьям и поэтому в значительной степени полагаются на предварительный просмотр первой страницы с сайтов журналов или Google Книг.

«Настоятельно проверьте ссылки, потому что это слабая часть», — советует он.

Джуд Кэрролл, консультант по образованию в Оксфордском университете Брукс и эксперт по плагиату, считает, что ученые не должны бояться проводить агрессивные «расследования», если они чуют неладное. Если есть подозрения, предлагает она, сотрудники должны вызвать студентов и попросить их объяснить необычно сложные слова или неясные ссылки, которые они использовали.

«Самое большое беспокойство» ученых, у которых есть такие подозрения, заключается в том, что у них нет доказательств, говорит она, но это не оправдывает бездействия.

«Аргумент о доказательствах не поддерживается. Студенты не могут подвергать сомнению академические суждения. Вы не должны быть уверены [на 100 процентов], вы должны взвесить баланс вероятностей — и быть уверенным как минимум на 65 процентов», — думает она.

Но для другого академика, пожелавшего остаться неизвестным, начать расследование не так-то просто.

«Стыдно признаться, но у вас просто нет времени возбуждать дело о плагиате», — говорит она.

Одной коллеге, как вспоминает тот же ученый, пришлось «прогуглить почти каждую строчку» подозрительного эссе и несколько раз сходить в библиотеку, чтобы убедиться, что ее опасения по поводу той или иной работы были искренними.

По ее словам, в конкурентной среде, связанной с передовыми исследованиями, погоня за плагиаторами может потребовать «слишком больших усилий». В любом случае, она также не уверена, поддержит ли ее учреждение, если она раскроет мошенничество. Университеты «по-настоящему обеспокоены культурой судебных разбирательств» и «беспокоятся» о том, что ученые выносят свои суждения.

Когда правонарушителей все-таки поймают, говорит Кэрролл, наказания за сдачу заказных эссе «сильно варьируются». Она находит это тревожным, потому что штрафы являются основным фактором, определяющим вероятность списывания учащихся.

«Я считаю, что студентов следует выбрасывать», — говорит она. «Это мошенничество».

Однако, согласно результатам запроса THE FOI, большинство студентов, обманывающих таким образом, могут рассчитывать остаться на своих курсах.

Из 59Студентов, пойманных на сдаче купленных эссе в 2011–2012 и 2012–2013 годах, отчислили всего 13 человек. Например, в одном случае в Университете Ньюкасла иностранный студент, подозреваемый в сдаче работы, купленной на сайте Essays. uk.com, получил «последнее письменное предупреждение», но не получил никакого другого наказания.

Многие считают, что первая линия защиты академиков от нестандартных эссе — ставить задачи, которые трудно, если вообще возможно, передать на аутсорсинг. Анонимный писатель-призрак советует ученым просить своих студентов опираться на лекции и обсуждения в классе при написании эссе.

«Это то, что либо менее заметно, либо невидимо для автора-призрака», — объясняет он, и поэтому его гораздо труднее достичь.

Вопросы, которые требуют тесного взаимодействия с конкретным текстом, также труднее отдать на аутсорсинг, говорит он.

«Скорее всего, я тоже не смогу этого сделать, потому что у меня не будет этой книги под рукой. Если меня попросят, у меня проблемы».

Он также предостерегает от рассылки конспектов лекций в электронном формате или размещения их в Интернете, потому что это только помогает авторам-призракам создать впечатление, что они посещали курсы.

Тем не менее, Группа по борьбе с равенством отмечает, что учащимся с ограниченными возможностями может быть трудно или даже невозможно делать записи во время лекций, и по этой причине некоторые факультеты требуют, чтобы преподаватели предоставляли записи лекций всем учащимся.

Некоторые вопросы для эссе появляются снова и снова, что облегчает их выполнение для авторов контрактов, поэтому один очевидный совет от экспертов по плагиату — избегать ставить задания на предсказуемые темы, такие как «Женщины в Диккенсе».

Ученые могут также организовать презентации или тесты для студентов на основе их письменных материалов, которые могут определить тех, кто не выполнил работу самостоятельно.

В 2007 году Google запретил рекламу услуг по написанию эссе на своем веб-сайте, и UUK приветствовал этот шаг. Не может ли правительство ввести полный запрет на деятельность компаний?

Представитель Департамента бизнеса, инноваций и навыков предполагает, что это невозможно в соответствии с действующим законодательством.

«Совершение правонарушения студентом и/или «писателем» будет решаться судом и зависит от индивидуальных обстоятельств дела», — говорит она. «БИС не может предпринять никаких действий для решения этой проблемы».

Еще один радикальный вариант предлагается в рассказе Ланкастера об американском профессоре, который устроился писателем эссе по контракту, чтобы прощупать почву, но обнаружил, что одно из его собственных заданий выставлено на торги. Он написал ее, и когда один из его учеников сдал ее, он представился автором.

Висс утверждает, что All Answers «очень заинтересована в сотрудничестве с университетами, чтобы предоставлять услуги, которыми нельзя злоупотреблять», но только в том случае, если университеты согласятся с тем, что компания является «законным источником академической помощи».

Представитель UUK отказывается комментировать это и говорит: «Необходимо предпринять дополнительные меры, чтобы пресечь деятельность этих компаний, выпускающих эссе».

Он добавляет, что у органа нет конкретных предложений по решению проблемы (хотя предложения приветствуются).

Таким образом, на горизонте не видно никакого систематического решения проблем, связанных с эссе, и ответственность за выявление и решение проблемы по-прежнему лежит на отдельных ученых и их университетах.

«Если ученые действительно хотят заполучить эти эссе, им придется тратить больше времени на изучение представленных студентами работ», — заключает анонимный автор эссе. Некоторым может остаться желание, чтобы у них было больше времени, чтобы сделать именно это.

Нечего скрывать (кроме ваших данных)

«Несмотря на то, что использование нашего сервиса не является мошенничеством, и вам нечего скрывать, если вы используете сервис ответственно, мы по-прежнему очень серьезно относимся к вашей конфиденциальности… Мы никогда не делимся информацией о вашем заказе с ваш университет».
Oxbridge Essays

«Первый урок по химии был невероятным!!! Благодарность.” – Theo, Manchester
My Uni Essays

«Университеты иногда предостерегают студентов от использования таких компаний, как наша, что восходит к тем дням, когда индустрия заказных эссе была тайной и ненадежной. Мы активно участвуем в их перевоспитании и изменении их точки зрения».
Все ответы

«Просто хотел отправить записку, чтобы поблагодарить. Ваша работа помогла мне получить степень 2:1!! Теперь я могу поступить в магистратуру! Большое спасибо!! Вы пишете на уровне магистра? – Lucy, Stratford-upon-Avon
Ivory Research

Как изгнать писателей-призраков

• Устройте учащимся короткие тесты или презентации на основе их эссе.
• Попросите учащихся написать эссе со ссылкой на лекции или обсуждения в классе.
• Задайте необычные вопросы или попросите проанализировать заданные тексты, поскольку это может отпугнуть потенциальных авторов-призраков.
• Если вы подозреваете, что эссе может быть не работой студента, попросите его объяснить ключевые слова, концепции и исследования.
• Проверка ссылок: авторы-призраки часто не имеют доступа к полным журналам или книгам, поэтому могут ссылаться только на страницы предварительного просмотра онлайн-статей.
• Если эссе кажется чрезмерно отформатированным, например, со страницей содержания и главами, это может быть связано со стандартным форматом, используемым компаниями, занимающимися эссе.
• Погуглите вопросы о задании: вы можете обнаружить, что они не выставлены на торги.
• Нажмите здесь, чтобы узнать больше о предотвращении плагиата.

Подробнее о

Подробнее о:

Преподавание и обучение

Управление онлайн -курсом – 744 слова

СОДЕРЖА Список ссылок

Abstract

С ростом компьютеризации и цивилизованности современного общества все больше людей считают удобным учиться онлайн. Обучение онлайн сокращает расходы, такие как транспорт и проживание. Это также дает студентам возможность выбирать уроки по своему усмотрению. Можно выбрать лучшее время для уроков без вмешательства других видов деятельности. С другой стороны, онлайн-обучение требует высокого уровня самодисциплины, так как отсутствует надзор. В этой статье будут рассмотрены подходящие способы управления онлайн-курсом, чтобы извлечь из него максимальную пользу.

Введение

Несколько университетов по всему миру сегодня предлагают онлайн-курсы на получение степени. Это позволило студентам из других стран получить доступ к качественному образованию в известных зарубежных университетах. Одним из таких университетов является Глобальный кампус Университета штата Колорадо. Этот университет предлагает множество курсов, начиная от инженерных и заканчивая предметами, связанными с бизнесом. В этом эссе автор будет использовать случай студента, изучающего управление персоналом в этом университете. В документе будут рассмотрены типичные задания, данные такому студенту, и показано, как он или она может эффективно управлять своим онлайн-курсом.

Управление онлайн-курсом

Как упоминалось ранее, прохождение онлайн-курса требует большой самодисциплины. Студент должен осознавать единственную цель выполнения этой программы. Здесь возникает вопрос тайм-менеджмента. Отсутствие контакта между наставником и учеником создает своего рода частичное соблюдение изложенных инструкций (Коллис и Мунен, 2001). Например, случаи несвоевременной сдачи заданий неизбежны, если у студента отсутствует самомотивация и контроль. Чтобы уложиться в сроки и получить хорошую оценку, студент, проходящий онлайн-курс, должен уделять учебе приоритетное внимание. Это означает, что время, отведенное на уроки, не должно использоваться для других занятий. Составление расписания является полезным шагом на пути к достижению целей студента. Кроме того, студент должен взять на себя личное обязательство строго следовать расписанию.

Поскольку онлайн-курс ничем не отличается от обычной программы на получение степени, студент должен отнестись к нему серьезно и пожертвовать тем, чего он заслуживает. Это включает в себя покупку учебников и других полезных материалов, которые помогут учащемуся получить более высокую оценку. Студент также должен проводить интенсивные личные исследования в отрыве от того, что инструктирует наставник (Heizer and Render, 2011). Также было бы полезно, если бы этот студент нашел других студентов, изучающих тот же курс в местных университетах, а затем вовлек их в конструктивные дискуссии по различным темам управления человеческими ресурсами.

Самая сложная часть прохождения онлайн-курса — это когда студенту нужно отправиться в поле для сбора данных. По словам Белэнджера и Джордана (2000), у большинства онлайн-студентов появилась тенденция угадывать цифры, а затем делать преувеличенные или фальсифицированные выводы. Однако целеустремленный студент должен на самом деле отправиться в поле и собрать подлинные данные, которые являются реальным представлением ситуации такой, какая она есть. Например, этому студенту отдела управления персоналом может быть поручено провести исследование влияния стресса на сотрудника и организацию в целом. Хотя в этом случае учащемуся легко правильно угадать и получить данные, он или она должны получить практическую часть этого, участвуя в реальных вещах.

Студент, которому нужны настоящие баллы, должен взять интервью у сотрудников и работодателей из разных фирм и с разным опытом. Он или она будет получать данные с разных точек зрения. Студент может использовать соответствующий метод выборки, такой как случайная выборка. Это обеспечит сбор объективных данных. Собранные данные затем должны быть скомпилированы и проанализированы. Последним шагом для студента будет преобразование данных в диаграммы и графики, чтобы их было легко представить преподавателю.

Заключение

Из вышеизложенного видно, что онлайн-обучение стало обычным явлением в недавнем прошлом. Также очевидно, что онлайн-курсы заслуживают такого же уровня преданности и приверженности, как и другие обычные курсы. Есть также ряд мер по повышению производительности, таких как покупка учебников и правильное управление временем. Наконец, студент должен проявить полную приверженность полевым исследованиям.

Список литературы

1. Беланже, Ф. и Джордан, Д. Х. (2000). Оценка и внедрение дистанционного обучения: технологии, инструменты и методы . Херши, Пенсильвания: паб Idea Group.
2. Коллис, Б. и Мунен, Дж. (2001). Гибкое обучение в цифровом мире: опыт и ожидания . Лондон: Коган Пейдж.
3. Хайзер, Дж. и Рендер, Б. (2011). Управление операциями. Бостон, Массачусетс: Прентис-Холл

Это эссе по управлению онлайн-курсом было написано и представлено вашим коллегой ученик. Вы можете использовать его для исследовательских и справочных целей, чтобы написать свою собственную статью; однако ты должны цитировать его соответственно.

Запрос на удаление

Если вы являетесь владельцем авторских прав на эту статью и больше не хотите, чтобы ваша работа публиковалась на IvyPanda.

Запросить удаление

Нужен пользовательский Образец эссе , написанный с нуля
профессиональный специально для вас?

801 сертифицированный писатель онлайн

ПОЛУЧИТЬ ПИСЬМЕННУЮ ПОМОЩЬ

Процитировать эту статью

Выберите стиль ссылки:

Ссылка

IvyPanda.