| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
ua: сайт объявлений Харьков
Индивидуальные занятия с детским логопедом в Харькове
Индивидуальные занятия с логопедом в Nickname
Логопед — это педагог, который занимается коррекцией и профилактикой речевых нарушений.
Логопед также выявляет, есть нарушения или нет.
Каждый ребенок — со своими особенностями, возможностями, достижениями. Развитие его, в том числе и речевое, идет индивидуально в своем темпе. Наиболее благоприятный период в плане развития речи у малыша 2 — 3 года. Именно в это время необходимо проконсультироваться у детского логопеда — соответствует ли речь ребенка его возрасту.
Вам следует обратиться к логопеду, если:
- Малыш не начал говорить к 1 году (нет гуления (длительно произносимые звуки, типа у-у-у-у), лепета).
- В возрасте 1,5-2,5 года нет слов «мама, папа, баба, дядя и т.п.», нет лепетных слов типа «би-би, топ-топ».
- В возрасте 3 лет все понимает, но не говорит.
- В 4-5 лет смягчает все звуки.
- В 5 лет неверно произносит какие-либо звуки.
- В 5 лет переставляет слоги местами, может добавлять слоги или, наоборот, пропускать их.
- Если в целом речь невнятная.
- Если нарушен темп речи (медленно или быстро говорит).
- Если присутствует носовой оттенок в голосе (гнусавость).
Уроки логопеда – залог красивой речи
У нас работает логопед с 18-летним стажем – Райчук Марина Ивановна. Она знает все о правильной речи и готова делиться секретами!
Занятия проходят в игровой форме, с использованием множества картинок и игр. Дети с удовольствием участвуют в процессе, что, соответственно, дает быстрый положительный результат.
Запишитесь к нам на бесплатную консультацию!
Стоимость:
Первая консультация – бесплатно
1 занятие (30 мин) – 200 грн
Стоимость занятия для взрослых: 250 грн/30 минут
Для записи оставьте заявку на обратный звонок или позвоните по тел.: 050-67-93-997, 096-860-95-82
Логопед Харьков. Русскоговорящий логопед онлайн Харьков
Как проводятся занятия с детским логопедом в Харьков?
Процедура коррекции звукопроизношения у ребенка происходит в игровой форме и по конкретной последовательности.
Наши логопеды-дефектологи выделяют следующие этапы:
- предварительная работа — узнается перечень нарушений;
- непосредственно постановка корректного звукопроизношения;
- обеспечение автоматизации правильного звукопроизношения;
- дифференциация смешивающихся у ребенка звуков.
Этот подход к урокам обеспечивает конкретные преимущества. Так, кроме непосредственно работы над произношением звуков с нашими логопедами-дефектологами обучающиеся получают всестороннее развитие,в том числе:
- увеличивают лексикон;
- улучшают мелкую моторику кистей рук;
- улучшают свое речевое дыхание;
- укрепляют артикуляционные мышцы с помощью соответствующей гимнастики;
- тренируют память, фантазию, мышление,слуховое и зрительное сосредоточение.
Занятия с детским логопедом Харьков— ответственный процесс, требующий немало времени и повышенного внимания от родителей. Наш специалист посоветует оптимальный способ воздействия для ребенка: подходящую профилактику либо непосредственно коррекционную программу, нацеленную на устранение речевых сложностей.
Кроме самих занятий по постановке правильной и чистой речи, продолжительность которых около 20-30 минут, логопед тесно сотрудничает с родителями. От их помощи напрямую зависит суммарная результативность коррекционного обучения.
Не нужно опасаться обращения к профильным специалистам, так как корректная речь считается залогом правильного развития и светлого будущего вашего ребенка.
Почему по Skype?
Инновации идут вперед, активно проникая в разные жизненные сферы. Не исключение в этом плане обучение и медицина. Если недавно на занятия с логопедом надо было идти,то в наши дни активно развивается удаленный метод обучения.
Ключевые достоинства занятия с логопедом через мессенджеры — это легкость, отсутствие границ, удобство и продуктивность на уровне очного обучения. Удаленным способом можно устранить самые разные речевые дефекты. С помощью Скайп-сессий можно сформировать звукопроизношение у детей или взрослых, вернуть речь после заболеваний, к примеру инсульта, ДТП,помочь при серьезных трудностях, не редко требующих привлечения дополнительных специалистов,вроде невролога.
Чем еще хороши наши удаленные занятия логопеда в Харьков:
- Экономия временных затрат на дорогу.
- Уменьшение материальных расходов.
- Повышенная конфиденциальность.
- Применяем все известные мессенджеры,а не только Скайп,что позволяет пользоваться любыми девайсами.
- Удобный контроль качества и полученных результатов.
- Повышенная увлекательность и большая вовлеченность ребенка в логопедические упражнения.
Детский логопед Харьков, логопед для ребенка, занятия с логопедом, логопед-дефектолог, логопед в детском саду
Если Вы заметили, что Ваш ребёнок стал стеснительным, замыкается в себе, не желает идти на контакт, обратите прежде всего внимание на его речь. Часто такое поведение – результат речевых нарушений. Это не страшно! Обратитесь к логопеду-дефектологу, он поможет Вашему ребёнку справиться с проблемой и предотвратит возможные речевые нарушения.
Прежде чем начать коррекционные занятия, опытный детский логопед в Харькове проведет тщательную диагностику, выявит возможные отклонения и разработает индивидуальную программу в соответствии с её результатами и возрастом ребенка.
Занятия, конечно же, будут проводиться индивидуально и будут вестись по следующим направлениям:
- коррекция и профилактика звукопроизношения;
- работа над правильным речевым дыханием;
- упражнения для развития речевого аппарата;
- артикуляционная гимнастика;
- развитие фонематического слуха;
- практика общения и развития речи;
- развитие мелкой моторики;
- увеличение словарного запаса.
Занятия с детским логопедом подразумевают возраст от двух до семи лет. Неговорящий ребенок возрасте 2,5 – 3 года часто вызывает у родителей панику. В этом случае опытный детский логопед поможет “растормозить” речь ребёнка.
С каждым днем Ваш малыш растёт, Вы наблюдаете как он меняется, взрослеет, каждый день Вы слышите в речи Вашего 2 – 3-х летнего ребёнка новые слова и звуки. А ведь использовать новый звук не так-то просто, часто даже для старшего дошкольника произношение свистящих, шипящих, а также звуков Р и Л – настоящее испытание.
Такие звуки как Т, П, М, а также гласные звуки не представляют для ребёнка трудностей, а возможные искажения в их произнесении легко устранимы.
Конечно, ожидать что Ваш трёх – четырёхлетний малыш будет говорить чисто и правильно, не стоит, – так называемое возрастное косноязычие, имеющее место в этом возрасте – это норма (учитывая, что психологически и физически он развивается согласно возрасту и имеет полноценный слух), хотя опытный детский логопед на своих занятиях всё равно заметит имеющиеся или намечающиеся дефекты и назначит коррекционные занятия.
Но если ребёнок к пяти – шести годам не сумел овладеть правильным произношением всех звуков, это повод для беспокойства и немедленного поиска: нужен логопед для ребёнка, потому как в таком возрасте исправлять дефекты речи бывает уже достаточно сложно и требует от специалиста высокого профессионализма и большого опыта.
Появление в речи ребёнка определенных звуков должно соответствовать возрасту. Чтобы Вам было проще их отслеживать, а также по возможности предупреждать отклонения, ниже мы приведем небольшую таблицу:
| Возраст ребёнка | 1-2 года | 2-3 года | 3-5 лет | 5-6 лет |
| Звуки | А О Э П Б М | И Ы У Ф В Т Д Н К Г Х Й |
С З Ц Ш Ж Ч Щ | Л Р |
Если Ваш малыш посещает детский сад, таким отслеживанием будет заниматься штатный детский логопед. Работа логопеда в детском саду заключается в проведении бесед с детьми, наблюдении за их поведением, своевременном выявлении возможных отклонений в развитии речи и их коррекция.
Но стоит учесть, что штатный логопед в детском саду может попросту не суметь охватить вниманием всех детей, и ребёнок, чьи нарушения не настолько явные и существенные, может попросту не получить необходимую помощь.
Часто в этом случае вмешательство логопеда ограничивается консультацией родителей и воспитателей по коррекции дефектов речи у ребёнка. Нередко детский сад просто не располагает штатным логопедом, в этом случае родителям приходится обращаться в поликлинику или к частному детскому логопеду.
Детский логопед Харьков
В нашем центре «Золотая рыбка» с детками занимается профессиональный высококвалифицированный детский логопед-дефектолог Мосежная Людмила Александровна, и она считает, что умение правильно и красиво говорить, выражать свои мысли, владеть своей речью имеет большое значение для успешной социализации в коллективе, а в будущем и в построении счастливых личных отношений, и в поиске достойной работы.
Исправить мелкие дефекты у двух- трёхлетнего ребенка Вы можете и сами, мягко, ненавязчиво поправляя его, помогая правильно произносить новые звуки.
Скорректировать более сложные, требующие профессионального вмешательства, нарушения предоставьте нашему опытному детскому логопеду в Харькове, который в доброжелательной атмосфере в игровой форме поможет ребёнку преодолеть речевые трудности.
ᐈ Частный Логопед Харьков — Цены 2021, Стоимость Услуг
Сервис заказа услуг Kabanchik.ua на канале 1+1
Всеукраинский телеканал в программе “Завтрак с 1+1” в прямом эфире взял интервью у основателя проекта Kabanchik.ua Романа Киригетова о том, как работает сервис и как безопасно заказывать услуги частных специалистов в Украине.
Прайс: Частный логопед в городе Харьков
| Услуги логопеда | Цена, грн |
|---|---|
| Консультация логопеда | от 400 грн. |
| Занятие с логопедом (1 сеанс) | от 400 грн. |
| Осмотр логопедом | от 350 грн. |
| Логопедический массаж лица и языка | от 250 грн. |
| Логоритмика (1 занятие) | от 350 грн. |
| Консультация логопеда (взрослые) | от 520 грн. |
*Цена актуальная на Июнь 2021
Частный логопед в г. Харьков: Часто задаваемые вопросы
🥇 Частный логопед в г. Харьков: Как правильно выбрать?
Если вам нужен Частный логопед как в г. Харьков, или с другого города Украины, выберите нужный город из списка предложенных. Стоит учесть, что в больших городах максимальная концентрация именитых ВУЗов и большое количество репетиторов по всем дисциплинам которые также могут проводить занятия дистанционно. Если нужного вам репетитора в вашем городе не оказалось, можете расширить поиск и подумать про дистанционное обучение. Частный логопед выбирается по нескольким критериям: опыт работы, наличие сертификатов и дипломов по преподаваемой специальности, отзывы учеников и остальным индивидуальным характеристикам. Например, стоимость и территориальное расположение (по городу, району).
Как Частный логопед в г. Харьков может проводить занятия онлайн?
Даже если Частный логопед указал что работает в г. Харьков не значит, что он не может обучать онлайн (по skype) по всей Украине. Нужно выбрать репетитора, изучить его профиль после чего можно будет индивидуально обсудить с ним условия обучения. Большинство преподавателей в текущих условиях с радостью соглашаются на дистанционное обучение.
Сколько стоит Частный логопед в г. Харьков: Какие цены на услуги?
Стоимость услуг в данной сфере может отличаться в зависимости от квалификации специалиста. Проверенный Частный логопед в г. Харьков, в среднем может брать за занятие около 130 грн.
Как найти учителя на дому (офлайн) в г. Харьков?
Поиск репетитора начинается с выбора направления: языки, школьная программа, уроки музыки, уроки вождения и т.д. После выбора нужного направления можно выбирать конкретного преподавателя из списка, посмотреть его профиль и по необходимости уточнить условия.
Логопед – Ботанический сад, Павлово Поле
Опытный логопед для вашего ребенка
Многие родители задаются вопросом: «Стоит ли вообще обращаться с ребенком к логопеду или до школы «выговорится» сам?» Наш ответ: если после 2,5 лет малыш имеет трудности с воспроизведением речи, то получить консультацию специалиста просто необходимо. К речевым «трудностям» относятся:
- «Каша во рту» после 2-х лет.
- Замена или игнорирование в речи 3-летнего ребенка звуков «д», «т», «к», «г», «х».
- Сокращение или пропуск согласных звуков или целых слогов в речи 3-4-летнего ребенка.
- Несформированная связная речь после 4-х лет.
- Неправильная структура речи, несогласованные слова, предлоги, окончания после 5-ти лет.
- Есть трудности с произношением отдельных звуков после 5-ти лет.
- Ребенок заикается или имеет наследственную склонность к речевым нарушениям.
Важно знать, что до наступления школьного возраста необходимо максимально потрудиться над постановкой речи ребенка, поскольку от этого зависит успешность его обучения. Проблемы с тем, как ребенок говорит часто связаны с тем, как он читает, пишет и слышит речь окружающих людей. Опытный специалист по коррекции речи в «Наppy Life» поможет вашему ребенку справиться со всеми трудностями. Важно понимать, что в деле постановки правильного произношения участие родителей просто необходимо! Только совместными усилиями логопеда и родителей можно автоматизировать звуки и сделать речь вашего ребенка практически совершенной.
В «Наppy Life» мы предлагаем Вам:
- Индивидуальные занятия с логопедом.
- Длительность наших занятий – не более 60-ти минут (чтобы ребенок не уставал).
- Количество занятий в неделю и график их проведения оговаривается индивидуально после предварительной записи.
Если вы хотите, чтобы ваш малыш действительно красиво и правильно заговорил, а также увеличил свой словарный запас, научился связно и понятно выражать свои мысли, ждем вас на наших пробных занятиях.
Запишитесь на пробное занятие к логопеду прямо сейчас!
Совместное развитие – Волонтерство и практика
Украина расположена в Восточной Европе и является одной из крупнейших стран в этой области как по численности населения, так и по размеру. Столица Украины – Киев (обычно пишется Киев). Украинский является основным языком, на русском также говорит большая часть населения и в основном используется как «деловой язык». В зависимости от того, где вы находитесь в стране, также широко распространены венгерский, румынский и польский. Хотя на английском говорят реже, его распространенность растет, особенно среди молодого поколения.75% украинцев идентифицируют себя как религиозные, большинство из них – православные. Что касается климата, то январь – самый холодный месяц, с температурами, как правило, ниже нуля градусов по Цельсию. Июль – самый теплый месяц с температурой от низких до высоких 20 (по Цельсию).
Украина является второй беднейшей страной в Европе по уровню ВВП на душу населения, а это означает, что уровень жизни намного ниже, чем в соседних странах. Это повлияло на украинскую валюту (гривну), которая оценивается относительно невысоко.Это выгодно для приезжающих туристов, поскольку делает дешевыми рестораны и достопримечательности, но является сложной реальностью для местных жителей. Украина имеет богатое культурное наследие и славится своей большой коллекцией произведений искусства и богато украшенной архитектуры, а также невероятной архитектурой церквей и общественных зданий. У украинцев также есть некоторые интересные культурные традиции, такие как масленичная неделя, когда люди готовят и едят блины в течение всей недели, рисуют замысловатые узоры на яйцах на Пасху и дважды празднуют Новый год (с интервалом в 13 дней).Украинцы невероятно теплые, любят смеяться и приветствовать новых посетителей.
Киев зимой.В Украине много популярных туристических городов. Хотя многие из них относительно неизвестны на Западе, жители Восточной Европы наслаждались Украиной как достопримечательностью еще с советских времен. Ниже мы выбрали 3 лучших места, которые вам стоит посетить во время вашего украинского приключения.
1) Львов
Львов – один из красивейших городов Европы, расположенный на крайнем западе. Это исторический центр Украины, расположенный в 70 км от границы с Польшей.В городе переплетаются польские, немецкие, австро-венгерские и советские влияния. Вторая мировая война оставила город практически невредимым, а это означает, что его историческими зданиями можно любоваться и сегодня. Некоторые основные достопримечательности включают Львовский театр оперы и балета, Успенский собор, дворец Потоцких и Рыночную площадь. Куда бы вы ни поехали, во Львове всегда есть что посмотреть и чем заняться!
Развитие Вместе волонтеры на экскурсии по Львову.2) Киев
Столица Киев – самый крупный и известный город Украины.В Киеве находится ряд исторических монастырей, в том числе Софийская и Першерская Лавра, которые являются объектами всемирного наследия ЮНЕСКО. По всему городу разбросано множество парков, баров и кафе. Еще говорят, что в Киеве лучшая ночная жизнь в стране! Кроме того, Киев – один из самых дешевых городов в Европе, что делает его фантастическим выбором для экономных путешественников. В последние годы Киев стал местом проведения многих всемирно известных мероприятий, в том числе финалов чемпионата Европы и Лиги чемпионов УЕФА в 2012 и 2018 годах, а также проведения конкурса песни Евровидение в 2005 и 2017 годах.
Киев зимой.3) Одесса
Одесса – крупный портовый город Украины, расположенный на берегу Черного моря. Это один из самых теплых городов Украины и считается, что у него лучшие пляжи в Восточной Европе. Однако Одесса – это не только море! Он также был одним из важнейших торговых центров Российской империи, а его старый город – фантастическое зрелище для туристов. Одесса по-прежнему имеет много очарования крупных городов, с сильной культурой искусства и множеством архитектурных чудес! Не забудьте посетить Одесский оперный театр, один из крупнейших в мире.
Одесса славится своими пляжами.Когда люди говорят об Украине, многие автоматически думают о нынешней войне против поддерживаемых Россией сепаратистов. Однако Украина – очень большая страна, а центральные и западные регионы (где живут волонтеры «Развития вместе») остаются безопасными зонами без зон конфликта. Департамент иностранных дел Австралии (DFAT) назначил Западной Украине такой же уровень безопасности, как и такие страны, как Франция и Бельгия, но настоятельно призывает путешественников не посещать восточные регионы Украины (особенно Крым, Донецк и Луганск, поскольку они являются активными конфликтами. зоны).
Крупные города, такие как Киев, Львов, Одесса, Харьков и Днепропетровск в западных регионах Украины, считаются безопасными и в целом имеют низкий уровень преступности. Приезжающие в западные регионы вряд ли столкнутся с серьезными проблемами. Однако, как и во всех путешествиях, посетители должны заботиться о своей личной безопасности, когда выходят на улицу, и быть бдительными и избегать любых протестов или демонстраций.
Развитие Волонтеры «Вместе» гуляют ночью по снегу в центре Львова в январе.Development Together в настоящее время предлагает размещение в реабилитационном центре «Джерело» во Львове. Эти стажировки открыты для студентов университетов / колледжей в области образования, диетологии, диетологии, физиотерапии, трудотерапии и патологии речи или специалистов, имеющих опыт работы в этих областях. Их продолжительность составляет от 2 до 4 недель, и наши небольшие группы (менее 12 человек) сопровождаются профессиональным австралийским дефектологом для оказания поддержки и руководства.
Развитие вместе Обучение / Обучающий волонтер, работающий с ребенком с ограниченными возможностями в Реабилитационном центре «Джерело».Джерело – реабилитационный центр, занимающийся лечением, реабилитацией, обучением и консультированием детей и взрослых с физическими недостатками и нарушениями развития и их семей. Компания «Джерело» была открыта в 1993 году, и с тех пор они стали пионерами в этой области в Украине, где они теперь присматривают почти за 200 детьми и взрослыми в рамках своих ежедневных программ с целью расширить свои услуги примерно на 2000 детей-инвалидов в Окрестности. В Украине один из самых высоких показателей количества людей с ограниченными возможностями в мире, но только 4% зданий приспособлены для инвалидов.Кроме того, инвалиды получают очень мало государственного финансирования. Волонтеры Development Together приезжают два раза в год и могут помочь в оказании помощи местному персоналу в предоставлении их услуг, работая напрямую с клиентами и их семьями, а также проводят учебные занятия по текущим терапевтическим методам лечения за пределами Украины с местным персоналом, чтобы внести свой вклад в их профессиональное развитие. .
Волонтер-волонтер-логопед «Развитие вместе» с ребенком-инвалидом в Реабилитационном центре «Джерело».Чтобы узнать больше, посетите сайт https://developmentto together.com/location/ukraine/.
Узнайте больше о том, как вы можете принять участие, посетив наш веб-сайт по адресу https://developmentto together.com или напишите по адресу admin@developmentto together.com.
#BETHECHANGE #MAKEADIFFERENCE
Речевая и языковая терапия – Манчестерский столичный университет
Как логопед, вы будете работать со взрослыми и детьми, у которых могут быть нарушения речи, речи, беглости, голоса, общения или глотания.Вы обнаружите проблемы и поможете людям улучшить свои коммуникативные навыки. На этом трехлетнем курсе вы будете изучать темы от структуры языка и того, как выражаются звуки речи, до анатомии, психологии, лежащей в основе нашего развития, и влияния политики на предоставление речевой и языковой терапии в обществе. Вы не просто узнаете теории и исследования, лежащие в основе того, как мы общаемся и почему люди испытывают трудности в общении, вы также получите практические навыки, которые вам понадобятся.Вы изучите приемы, навыки и методы, используемые для оценки, анализа и управления клиентами, например, использование досок с символами, на которые дети могут указывать, или тесты на глотание для взрослых, перенесших инсульт, для определения необходимого лечения. Вы будете проходить клиническую практику за каждый год обучения. Прошлая стажировка включала работу в больнице со взрослыми, перенесшими инсульт, обеспечение особых образовательных потребностей (SEN) для подростков в средней школе и в общественных клиниках.**Характеристики и преимущества** – ** Утвержденный курс ** – По окончании учебы вы имеете право подать заявку на профессиональную регистрацию в Совете по здравоохранению и уходу (HCPC), что означает, что вы можете практиковать в качестве логопеда и языкового терапевта и получить членство в Royal Колледж логопедов (RCSLT). – ** Практический опыт ** – вы будете проходить клиническую практику каждый год обучения. – ** Превосходные возможности ** – у вас будет доступ к нашему центру ICON на территории кампуса, который оснащен широким спектром высокотехнологичного оборудования для анализа речи, а также вспомогательной и альтернативной коммуникации (AAC).- ** Опыт преподавания ** – вы будете учиться у опытных и профессионально зарегистрированных логопедов и лингвистов.
Физическая терапия, логопедия, реабилитация Архив
Индивидуальная многофакторная программа профилактики падений для людей с болезнью Паркинсона: технико-экономическое обоснование
Н. Аллен, Л. Клемсон, К. Шеррингтон, С. Льюис, Дж. Клоуз, С. Лорд, С. Пол, С. Сингх, К. Каннинг (Сидней, Австралия)
Виртуальный логопед по болезни Паркинсона
А.Халперн, Л. Рамиг, Р. Коул (Денвер, Колорадо, США)
Смежные медицинские вмешательства для остановки походки при болезни Паркинсона: протокол для систематического обзора и метаанализов
Л. Гох, Н. Аллен, Дж. Сонг, Л. Клемсон, К. Каннинг (Лидкомб, Австралия)
Водная физиотерапия увеличивает параметры вентиляции при болезни Паркинсона
V.L Israel, A. Silva, B. Yamaguchi (Куритиба, Бразилия)
Помимо болезни Паркинсона: использование стандартизированных методов речевой, физической и профессиональной терапии для лечения паркинсонизма при атипичном паркинсонизме, других двигательных расстройствах и условиях старения
С.Фокс, Л. Гуз, А. Халперн (Тусон, Аризона, США)
Активность мозга, лежащая в основе визуальных сигналов, указывающих на нарушение походки при болезни Паркинсона
С. Стюарт, Дж. Вагнер, С. Макейг, М. Манчини (Портленд, Орегон, США)
Справочник по пунктам вызова: характеристика упражнений, выполняемых в многоуровневых классах упражнений, специфичных для болезни Паркинсона
Э. Борчерс, Дж. Гудвин, Дж. Базан-Вигл, Т. Макайзак, Б.Фарли (Тусон, Аризона, США)
Кластеризация физических вмешательств для пациентов с болезнью Паркинсона в сетевых метаанализах
AK Folkerts, M. Ernst, M. Roheger, H. Liebermann-Jordanidis, F. Krohm, M. Droz, A. Adams, C. Eggers, I. Monsef, A. Dresen, N. Skoetz, E. Kalbe ( Кельн, Германия)
Когнитивные и психиатрические симптомы связаны с затруднением ходьбы при болезни Паркинсона легкой степени
Б.Линдхольм, К. Х. Брогард, П. Хагелл, К. Х. Нильссон (Лунд, Швеция)
Сравните эффективность очистки межглазного пространства с помощью позы с опущенным подбородком и нового маневра.
Т. Риестра, Г. Кастро, К. Мелиан, А. Зингале, В. Техада Якоб, Д. Таволини, С. Овьедо, М. Б. Фадил Итурральде (Росарио, Аргентина)
Корреляция и сравнение липидного профиля и жировой массы тела у людей с болезнью Паркинсона, прошедших три курса физиотерапии
А.Ф. Фагундес, Э. М. Монтейро, М. К. Казаль, М. Д. Делабари, А. З. Занарди, Ф. Б. Боэно, С. М. Мунхоз, Р. М. де Менезес, А. О. де Оливейра, Ф. М. Мартинес, Л. Т. Тартаруга, А. Х. Хаас (Порту-Алегри, Бразилия)
Кросс-лингвистическое исследование речевого лечения болезни Паркинсона: правдоподобен ли универсальный подход к речевому лечению?
К. Фокс (Тусон, Аризона, США)
Различаются ли улучшения основных симптомов в результате сенсорной тренировки при ВКЛ или болезни Паркинсона?ВЫКЛЮЧИТЬ дофаминергические препараты?
К. Сангарапиллаи, Б. Норман, Э. Бек, К. Алмейда (Ватерлоо, Онтарио, Канада)
Влияние тренировки выдыхательных мышц и накопления воздуха на пиковую скорость кашля у людей с болезнью Паркинсона
А. Рейес, А. Кастильо, Х. Кастильо (Винья-дель-Мар, Чили)
Влияние тренировки на максимальной скорости на беговой дорожке на способность ходить у детей с церебральным параличом
Н.Thawinchai (Муанг Чиангмай, Таиланд)
Исследование влияния стоматологического мундштука на двигательные признаки при болезни Паркинсона
Д. Мэй, К. Роусон, Д. Мёллер, Л. Тует, Р. Дункан, Э. Харрисон, А. Хорин, П. Майерс, Г. Эрхарт (Сент-Луис, Миссури, США)
Опыт людей с болезнью Паркинсона, занимающихся физическими упражнениями в центре и дома
А. Флинн, Н. Аллен, К. Каннинг, Э.Престон, С. Деннис (Лидкомб, Австралия)
Факторы, влияющие на явное локомоторное обучение и сохранение у людей с болезнью Паркинсона
Э. Томпсон, М. Френч, Д. Гренет, М. Аркодия, Д. Рейсман (Ньюарк, Делавэр, США)
Возможность применения игры на барабанах всем телом под музыку у людей с болезнью Паркинсона: серия случаев
Т. МакАйзак, Э. Борчерс, К. Фриман, А.Портерфилд, К. Винтер (Меса, Аризона, США)
Более высокая самоэффективность упражнений является предиктором клинически значимого изменения активности ходьбы у людей с болезнью Паркинсона
К. Колон-Семенца, Дж. Заяк, Т. ДеАнгелис, Т. Эллис (Бостон, Массачусетс, США)
Домашняя проверка задачи прослушивания на смартфоне для оценки реакции на лекарства при болезни Паркинсона
С. Бродер, Р.Басселс, С. Ванден Шур, Г. Руссос, Дж. Дж. Орбан де Ксиври, А. Ньубур (Левен, Бельгия)
Как восприятие риска падения влияет на поведение людей с болезнью Паркинсона?
Я. Хуанг, Дж. Сонг, Л. Клемсон, Н. Аллен (Лидкомб, Австралия)
Внедрение компьютерных игровых технологий для пациентов с атаксией вследствие посттравматической черепно-мозговой травмы: рандомизированное контролируемое исследование
т.Волошин, В. Козявкин, О. Качмар (Трускавец, Украина)
Велоспорт низкой интенсивности в сочетании с ограничением кровотока как реальная стратегия улучшения двигательной функции при болезни Паркинсона – единичное исследование
Н. Чоудхари (Джодхпур, Индия)
LSVT LOUD, применяемый к взрослым с церебральным параличом: два исследования с одним субъектом
G. Moya-Gale, J. Galgano, C. Ferrone, Y.Чанг, Г. Цанг, Л. Рамиг (Бруклин, Нью-Йорк, США)
Управление функциональными двигательными расстройствами в амбулаторной физиотерапии: клинический случай дискинезии у танцоров живота
Р. Хэнд, Дж. Снайдер, Дж. Утт (Ричмонд, Вирджиния, США)
Тренировка равновесия средней интенсивности улучшает контроль осанки у людей с болезнью Паркинсона
Я. Шимура, Я. Кубица, М. Вецек, Я. Пера (Краков, Польша)
Музыкальные вмешательства для лечения двигательных расстройств: систематический обзор литературы
С.Сааде-Лемус, Дж. Мартин-Сааведра, А. Дейк (Филадельфия, Пенсильвания, США)
Сетевое здравоохранение в Kaiser Permanente
П. Хики, Т. Сакс, С. Седроне, К. Дистасио, Н. Адачи, Х. Бремнер, Г. Эттер, М. Маннеке, Л. Ромпен, Б. Блум (Лос-Анджелес, Калифорния, США)
Физическая терапия и глубокая стимуляция мозга при болезни Паркинсона: пилотное рандомизированное контролируемое исследование
Р. Дункан, К.Роусон, Дж. Эрхарт, Л. Ван Диллен, Дж. Перлмуттер (Сент-Луис, Миссури, США)
Роль физиотерапии при дифференциальном диагонозе и лечении головокружения и множественной системной атрофии: пример из практики
Дж. Лю (Сакраменто, Калифорния, США)
Точное обследование и рецепты упражнений при болезни Паркинсона
Х. Цзыи (Далянь, Китай)
Предпочтения в отношении физических упражнений у людей с болезнью Паркинсона: эксперимент с дискретным выбором
С.Пол, К. Каннинг, Н. Лофгрен, К. Шеррингтон, Д. Ли, Дж. Бэмптон, К. Ховард (Сидней, Австралия)
Домашняя физиотерапия с дистанционным контролем подходит как для людей с болезнью Паркинсона, так и для физиотерапевтов.
А. Флинн, Э. Престон, С. Деннис, К. Каннинг, Н. Аллен (Брюс, Австралия)
Дыхательная тренировка при болезни Паркинсона: систематический обзор
M. Nijkrake, V.ван Донген, П. Вис, Б. Блум, Х. Кальф (Неймеген, Нидерланды)
The Benchmark Clinic: модель комплексной помощи людям с болезнью Паркинсона
С. Мантри, К. Митчелл, А. Аллен, Н. Бухари-Парлактюрк, Н. Калакос, Дж. Куни, Дж. Монтгомери, М. Иванчич, А. Косем, Э. Никсон, М. Най, Б. Скотт , К. Струбл, М. Верц (Дарем, Северная Каролина, США)
Влияние леводопы и когнитивно-моторного двойного вмешательства на параметры походки в PD FOG
Дж.Лонгхерст, Дж. Райдер, Б. Блуетт, М. Ландерс (Лас-Вегас, Невада, США)
Эффективность традиционной медитации буддизма Миккё в управлении стрессом у пациентов с синдромом Паркинсона
С. Мурахаси, Ю. Такеучи, Ю. Хара (Яцусиро, Япония)
Возможность использования немедикаментозных препаратов в лечении сосудистого паркинсонизма после инсульта
Тонди О., Завальна О. (Харьков, Украина)
Влияние моторных и немоторных симптомов на способность ходить у людей с болезнью Паркинсона
H.Халил, Р. Райхан, А. Аль-Шарман, А. Абуруб, К. Эль-Салем (Ирбид, Иордания)
Взаимосвязь между модифицированным четырехступенчатым тестом (mFSST) и показателями результатов, связанными с риском падений и качеством жизни людей с болезнью Паркинсона
А. Бодди, К. Митчелл, У. Брюэр, Дж. Эллисон (Сент-Огастин, Флорида, США)
Лечение рефрактерной лихорадки, вызванной сильной спастичностью, ботулиническим токсином
Дж.Лестер, Г. Альварес-Ресендис, Э. Клерига, Ф. Видегарай, Г. Замбито (Уикскилукан, Мексика)
Подтверждение предыдущих эмпирических исследований влияния аргентинского танго на гериатрическую популяцию с нейродегенеративными заболеваниями и без них
С. Питер, Н. Крок, К. Кэри, Л. Джонсон, А. Харбор, Дж. Ван Варт, С. Кофер, А. Эйденбергер, Р. Голан, К. Пике, К. Мейтленд (Таллахасси, Флорида, США )
«Посмотреть все категории виртуального конгресса MDS 2020.
Когда сострадание исцеляет: инклюзивность в школах Харькова | Харьков Наблюдатель
С 1 сентября харьковские дети с ограниченными возможностями пришли в обычные школы по новой инклюзивной программе.
Теперь в каждом районе города есть «основная школа» для обучения детей с особыми потребностями. В классах с особыми детьми учатся до 20 учеников, включая двоих детей с ограниченными возможностями или расстройствами.
«Моя дочь с удовольствием ходит в обычную школу, чтобы учиться с другими детьми в одной комнате.Я заметил, что в последнее время она даже начала произносить некоторые предложения! » – говорит Надия Теслия, чья дочь страдает аутизмом. Она добавляет, что изоляция таких детей в специальных медицинских или образовательных учреждениях, безусловно, вредна, а нахождение среди сверстников имеет множество положительных эффектов.
В трех школах трех районов Харькова открыты классы для детей с особыми потребностями. По словам директора департамента образования Ольги Деменко, руководство школы внесло необходимые изменения в школы, закупило специальную мебель и оборудование.Уроки проводят педагог и тьютор, прошедшие специальный курс обучения. После занятий с детьми работают назначенные специалисты. Например, логопед обучает детей с нарушением речи.
«Для нас больших изменений не произошло. Уже четыре года мы обучаем детей с аутизмом и различными психическими расстройствами. Около 10% наших учеников, по одному-два в каждом 12 классе, – дети с особыми потребностями », – говорит Юлия Павиченко, директор частного лицея« МИР ».
В прошлом году директор лицея совместно с издательством «Ранок» профинансировал обучение 15-летней Дарии Бойцовой, прикованной к инвалидной коляске, которая приехала в Харьков из города Алчевска на оккупированной части Луганской области. Такси в школу также оплачивали благотворительные фонды. До этого у Дарии не было возможности учиться два года, и ей приходилось «догонять» школьную программу.
«Она очень хорошо училась, добилась больших успехов в учебе, и мы очень за нее рады!» – говорит Юлия Павиченко.«Самое замечательное, что Дария начала делать первые шаги в школе!»
В этом году девочка пошла в девятый класс. В будущем она планирует найти хорошую работу и путешествовать.
Юлия Павиченко убеждена, что главная цель инклюзивного образования – социализировать детей, дать возможность общаться со сверстниками и мотивировать их. А их одноклассники, в свою очередь, выиграют от общения, если станут более сострадательными. Директор школы надеется вдохновить своих коллег из других школ более охотно принимать детей с особыми потребностями.
Ссылка. В Харькове почти 2,5 тысячи детей с особыми потребностями и 27 «базовых школ» инклюзивного образования. В 184 общеобразовательных школах обучаются 1144 ребенка-инвалида, из которых 31 – инвалид-коляска. Согласно постановлению Кабинета Министров, с 2017 по 2022 год все дети с особыми потребностями, обучающиеся в специализированных школах-интернатах, будут приняты в обычные школы.
Текст: Елена Соколинская
Фотографии: лицей МИР, MediaPort
Послеоперационное течение острого гнойного холангита в зависимости от способности микроорганизмов образовывать биопленку
Абстрактные
Неадекватное осуществление лечения этого заболевания в определенной степени связано с образованием микробных биопленок – Консорциум бактериальных клеток заключен в полимерную (полисахаридную) матрицу и прикреплен к дренажам, катетерам и самой ране.В настоящее время роль микробных биопленок при инфекционных заболеваниях не до конца оценена, однако есть указания на то, что до 80% инфекционных Цель: Определить способность возбудителей острого гнойного холангита образовывать биопленки и оценить их влияние на выраженность воспалительного ответа Материалы и методы: Находилось 60 пациентов в возрасте от 16 до 65 лет с острым гнойным холангитом, госпитализированных в г. Харьковская городская клиническая больница № 17 многопрофильная по желчнокаменной болезни, холедохолитиазу, стенотическим поражениям крупных дуоденальный сосочек.С целью декомпрессии желчевыводящих путей была выполнена папиллосфинктеротомия, эндоскопическая ретроградная холангиография. Предварительно, к плановой санации желчевыводящих путей антисептическим раствором произведена назобилиарная установка дренаж и, по показаниям, проведена инфузионная, дезинтоксикационная и симптоматическая терапия. Все пациенты прошли клиническую и лабораторное обследование. Клиническая оценка заболевания проводилась с учетом наличия и времени проведения регресс признаков синдрома системного воспалительного ответа – ССВО, длительность заболевания.Бактериологическое исследование проводилась общепринятыми методами с идентификацией микроорганизмов до образования. Способность микроорганизмов к Форму биопленок оценивали по оптической плотности (OD LU) на биохимическом анализаторе LabLine-90. Полученные результаты: У всех пациентов с острым гнойным холангитом при поступлении наблюдался хотя бы один симптом системного характера. воспалительная реакция. Значительное (p ≤ 0,001) уменьшение признаков синдрома системного воспалительного ответа у пациентов с острым гнойным заболеванием. холангит, обозначенный цифрой 4.1? Через 0,5 дня после оперативного вмешательства. Время лечения в стационаре в среднем 14,3? 2,5 дня. Фокусы хирургической инфекции во время операции было выделено 64 штамма возбудителей. У 38 пациентов возбудитель был выделен в монокультура, в 22 – в ассоциациях. Анализ способности патогенов образовывать биопленки, выделенные от больных острым заболеванием. гнойный холангит in vitro показали неравномерное распределение этого признака по группам патогенов. Прямая корреляция между способность микроорганизмов к образованию биопленок и длительность заболевания (коэффициент линейной корреляции r = 0.61). В то же время корреляция между этой способностью и сроками регресса клинических признаков ССВО была меньше. значительный и перевернутый (r = -0,48). Взаимосвязь способности возбудителей образовывать биопленки со сроками появления Грануляционная ткань в ранах была слабой (r = -0,24), а также с уровнем чувствительности микроорганизмов к применяемым антибиотикам. в работе (r = -0,28). Выводы: Клинические штаммы S.aureus, C.albicans и K. pneumoniae, выделенные от пациентов с острым гнойным заболеванием. холангит, был достоверно (p ≤ 0.05) имел более выраженную способность образовывать биопленкок, увеличивая вероятность заселение этими микроорганизмами дренажных структур. Прямая взаимосвязь между способностью микроорганизмов к образование биопленок и длительность заболевания указывает на необходимость сочетания антимикробной терапии при остром холангитБиография
PDF HTMLсоветских “терапий” Путина для Крыма | Крым
По словам президента России Владимира Путина, события, известные под разными названиями как захват земель, аннексия или воссоединение Крыма, были «терапией» глубокой травмы, «раны, нанесенной нашему народу в результате драматического раскола двадцатого века. века ».
Это объяснение, пытающееся оправдать явное нарушение международного права, было дано 14 августа в Ялте, Крым, в обращении к членам Государственной Думы России. Журналисты поспешили сообщить о его якобы «примирительном тоне» и заявили о намерении на востоке Украины «Делаем все, что в наших силах, чтобы этот конфликт был остановлен». Поскольку речь была произнесена всего за несколько часов до того, как британские журналисты увидели колонну бронетранспортеров и другой тяжелой военной техники, переходящей из России в Украину, скептицизм оправдан.
Однако Путин был осторожен даже в своих довольно расплывчатых исторических ссылках на «гражданскую войну». Он был гораздо менее осмотрительным в своей речи об аннексии 18 марта, когда он не оставил сомнений в том, что травма , о которой он говорил, была распадом СССР и тем фактом, что Украина и Россия теперь являются отдельными государствами.
В последние недели отрицание Москвой поставок оружия и наемников боевикам, в том числе зенитно-ракетный комплекс «Бук», сбившего малайзийский авиалайнер Mh27, казалось, носит чисто служебный характер.Боевики открыто хвастались российскими подкреплениями, а бывших российских высокопоставленных фигур, таких как Александр Бородай и бывший офицер российской военной разведки Игорь «Стрелков» Гиркин, сменил бывший начальник службы безопасности другой непризнанной пророссийской республики Приднестровье Владимир Антюфеев, ее бывший вице-президент Александр Караман и другие.
С ростом числа погибших и неослабевающей поддержкой России многие аналитики предполагают, что Запад может попытаться добиться прекращения конфликта на востоке Украины, согласившись на своего рода компромисс по Крыму.В связи с этим стоит задуматься о том, что первые шесть месяцев российской оккупации принесли многим украинцам, в том числе подавляющему большинству крымских татар.
Советский демонстрационный суд
Крымские татары хорошо знают травму. Их опыт как в царские, так и в советские времена заставил их глубоко опасаться оказаться под властью России. В любом случае они и многие другие граждане Украины, в том числе некоторые этнические русские, считают себя украинцами и не хотят этого менять.
В первый месяц после того, как российские солдаты захватили правительственные здания 27 февраля, открытую оппозицию аннексии подавили в основном военизированные пророссийские формирования. Теперь это стало соблюдением правительства. Ряд мер, осуществляемых Федеральной службой безопасности (ФСБ) России совместно с оккупационными властями, направлен на то, чтобы заглушить голоса диссидентов и удержать других от высказываний.
Четыре гражданина Украины, все из которых принимали участие в мирных протестах против аннексии, были арестованы в мае и доставлены в Москву, где их обвинили в подготовке «террористических» атак в Крыму в День Победы 9 мая.Нападений не было, хотя все четверо были арестованы после даты, на которую якобы планировался «заговор».
| Украинцы разделены из-за сепаратистского восстания |
Один из «подозреваемых», Олег Сенцов, всемирно известный кинорежиссер и единственный родитель двоих детей. ФСБ заявляет, что он, как член ультранационалистической украинской группы «Правый сектор», организовал террористический заговор с тремя молодыми сообщниками, – это явный абсурд.
Также смешно утверждать, что левый активист Александр Кольченко, еще один «подозреваемый» по делу, является членом крайне правого движения. Единственными «доказательствами» по делу являются «признательные показания» двух других подозреваемых – Геннадия Афанасьева и Алексея Чирного. Поскольку Сенцов и Кольченко заявили, что их пытали, есть все основания полагать, что эти признательные показания были даны под принуждением.
Все это тревожно напоминает советские показательные процессы над диссидентами.Как и различные националистические группировки в советское время, «Правый сектор» систематически демонизируется Кремлем и российскими СМИ. Российский опрос показал, что она упоминается чаще, чем любая другая организация, кроме правящей партии «Единая Россия». Это экспоненциально больше, чем в Украине, где кандидат в президенты от Правого сектора получил менее 1% поддержки на выборах 25 мая, что демонстрирует политическую неактуальность этой группы.
Незадолго до суда были вызваны сотрудники крымского арт-центра; похоже, их подозревают в причастности к «заговору», потому что они разрешили использовать центр для оказания первой помощи.Афанасьев организовал курс из-за нарастания насилия против противников аннексии. ФСБ считает это зловещим и доказывает наличие заговора.
Еще четыре активиста, также откровенные противники аннексии, просто исчезли, и власти практически отказываются предпринимать какие-либо меры по их поиску.
Они также ничего не делают для расследования убийства в Марше крымского татарина Решата Аметова, который был похищен среди бела дня во время проведения одинокого пикета протеста у здания крымского парламента.
Системное запугивание
Первоначальные заверения России в том, что права татар будут соблюдены, не нашли поддержки в закрытии Крыма со стороны общины; После того, как татарский Меджлис призвал своих соотечественников бойкотировать референдум 16 марта, назревали проблемы. В конце апреля ветеран крымскотатарского лидера Мустафа Джемилиев получил запрет на въезд в Крым на пять лет.
Запрет был введен накануне 70-летия депортации всего крымскотатарского населения в 1944 году.За два дня до традиционных поминальных мероприятий в центре Симферополя, на которых обычно собиралось до 50 000 человек, все массовые собрания были отменены по всему Крыму.
Огромное количество российских спецназовцев и солдат следили за тем, чтобы не было попыток проведения собрания. Военные вертолеты наблюдали за небольшим скоплением, которое удалось на окраинах Симферополя и Бахчисарая.
В мае недавно пришедшие к власти крымские власти заявили, что мирная акция протеста против запрета в отношении Джемилиева была «экстремистской», и официально предупредили главу Меджлиса Рефата Чубарова.В начале июля ему также на пять лет запретили выезд на родину. Директор Крымского информационного агентства и советник Меджлиса по отношениям с Турцией Исмет Юксель только что получил аналогичный запрет. Юксель – гражданин Турции, но проживает в Крыму 20 лет.
Эти меры – не новая практика. В советские времена изгнание из страны было обычным делом для людей, которых нельзя было посадить без международного скандала.
С мая в домах крымских татар проводились частые обыски, и ФСБ все чаще обращалась со всеми правоверными мусульманами как с «экстремистами».Джемилиев сообщил, что сотрудники ФСБ совершенно открыто следят за мечетями, а в мусульманских школах и домах священнослужителей проводятся обыски. 16 августа стало известно, что в отношении директора одной школы было возбуждено административное дело после того, как была обнаружена книга, включенная в российский список запрещенной литературы. Этот акт явно направлен на то, чтобы запугать мусульман и показать им, на что способны власти и ФСБ.
Список России огромен, и ее понимание «экстремизма» уже давно ставится под сомнение международными НПО.Тем не менее, Духовное управление мусульман Крыма сочло необходимым составить список запрещенной литературы
Одно из последних оставшихся независимых СМИ в Крыму, Черноморская телекомпания была фактически закрыта в начале августа; Крымскотатарские программы о государственном Крыме закрыты.
Шевкет Кайбуллаев, главный редактор газеты Меджлиса Авдет , был вызван прокурором 3 июня и вынес предупреждение за материалы, которые якобы составляли «экстремизм» и разжигали межэтническую напряженность.Прокурор счел слова «аннексия» и «российская оккупация» экстремистскими.
Принимая во внимание все эти репрессивные меры, нельзя не задаться вопросом: является ли использование запретов, арестов и официальных преследований пониманием Путина исторической «терапии»? Или это возрождение советских методов Москвы против диссидентских голосов?
Галя Койнаш, журналистка, член Харьковской правозащитной группы.
Светлана Граматюк – Президент, директор по инфекционным болезням г. Харьков, Харьковская область, Украина
Выберите странуСоединенные Штаты АмерикиВеликобританияКанадаИндияАвстралияГерманияИталияЯпонияМалайзияСеверные Марианские островаФилиппиныСаудовская АравияСингапурЮжная АфрикаОбъединенные Арабские Эмираты
Выберите состояние
Выберите профессиюВрачМедсестрыДантистФармацевтХиропрактикиАкупунктуристОптометристПомощник врачаРепираторный терапевт
Выберите SpecialityAbdominal RadiologyAddiction MedicineAdult MedicineAesthetic MedicineAge Управление MedicineAlternative MedicineAndrologyAnesthesia и интенсивная careAnesthesiologyAssisted ReproductionAsthma Клиническая ImmunologyAudiologyBariatric SurgeryBehavioral HealthBioactive CompoundsBreast RadiologyBurn SurgeryCardiologyCardiologyCardiothoracic SurgeryCell и Развивающее BiologyChild и подростковая PsychiatryChild и подростковая PsychiatryChronic DiseasesCleft губы и нёба SurgeryClinical сердца ElectrophysiologyClinical сердца ElectrophysiologyClinical GeneticsClinical HypnosisClinical PsychologyColorectal SurgeryCosmetic груди SurgeryCosmetic gynecologyCritical Уход MedicineCritical Уход MedicineCritical Лечебная медицинаСпециализированная медицинаЦитопатологияЦитопатологияДерматологическая хирургияДерматологияДерматопатологияДерматопатологияДерматопатологияРазвитие поведенческой педиатрииЭмбриология Экстренная медицинаЭндокринологияЭндокринология, метаболизм и диабетЭпидемиологияF acial Пластиковое SurgeryFamily и пациента центрированного CareFamily MedicineFamily PracticeFemale тазового Медицина и реконструктивная SurgeryFemale тазового Медицина и реконструктивная SurgeryFertilityFollicular извлечение устройства (ФРУ) Восстановление волоса SurgeryForensic PsychiatryForensic PsychiatryForensic PsychologyFunctional MedicineGastroenterologyGastroenterologyGastrointestinal EndoscopyGeneral Academic PediatricsGeneral и внутренний MedicineGeneral practiceGeneticsGeriatricsGI Опухоль и эндокринная SurgeryHaematologyHaematopathologyHand TherapyHead и шея PathologyHead и шея SurgeryHematology кровь и трансплантация костного мозга alliative MedicineHospital MedicineHyperbaric medicineImmunology и MicrobiologyImmunotherapiesInfectious DiseaseInfectious DiseaseIntegrative MedicineInternal MedicineInternal Медицина и Общие MedicineInternal Медицина PhysiciansInterventional CardiologyInterventional CardiologyInterventional RadiologyKinesiologyLifestyle MedicineMaternal фетальный MedicineMental Здоровье и LawMidwiferyMilitary MedicineMolecular BiologyMusculo Скелетная systemMusculoskeletal RadiologyNanotechnologyNaturopathyNeonatal и PerinatologyNephrologyNephrologyNeurologistsNeurologyNeuropathologyNeuropathologyNeuroradiologyNeuroradiologyNeuroscienceNeurosurgeryNon Терапевтическое KneeNuclear CardiologyNuclear MedicineNuclear PharmacyNuclear RadiologyNuclear RadiologyNutritionOBGYN и Женская HealthObstetrics и GynecologyOccupational MedicineOccupational TherapyOculoplastic SurgeryOncologyOphthalmologyOptometryOrthopaedic Спорт MedicineOrthopaedic Спортивная медицинаОртопедическая хирургияОртопедияОртопедия – стопы и стопы KLE SurgeryOsteopathic MedicineOther SpecialtiesOtolaryngologyOtorhinolaryngologyPain ManagementPain MedicinePain MedicinePain MedicinePain MedicinePain MedicinePain MedicinePain MedicinePathologyPatient и семьи Centered CarePediatric AnesthesiologyPediatric AnesthesiologyPediatric CardiologyPediatric CardiologyPediatric DermatologyPediatric DermatologyPediatric Emergency MedicinePediatric Emergency MedicinePediatric Emergency MedicinePediatric EndocrinologyPediatric EndocrinologyPediatric гастроэнтерологии гепатологии и NutritionPediatric Гематология и костного мозга TransplantPediatric Инфекционный DiseasePediatric NephrologyPediatric NephrologyPediatric OncologyPediatric PulmonaryPediatric RadiologyPediatric RadiologyPediatric RheumatologyPediatric RheumatologyPediatric SurgeryPediatric Хирургия, педиатрия, подростковая медицина, педиатрия, аллергия и иммунология, педиатрия, жестокое обращение с детьми, педиатрия, реанимация, педиатрия, генетика и метаболизм, педиатрия, неврология, педиатрия, Nutriti. onPediatrics PsychologyPhysical Медицина и RehabilitationPhysical TherapyPhysician Хорошо BeingPhysiology и BiophysicsPlastic и реконструктивной SurgeryPlastic SurgeryPodiatryPodiatry – Foot & Ankle SurgeryPractice ManagementPre-больница скорой помощи MedicinePreventive MedicinePrimary CarePrimary Уход PhysiciansPsychiatryPsychologyPsychotherapyPublic HealthPulmonary MedicinePulmonary наук и критические CarePulmonologistsPulmonologyRadiation OncologyRadiological SciencesRadiologyRemedialRenal болезнь Медицина и HypertensionReproductive EndocrinologyRespiratory TherapistsRespiratory TherapyRheumatologyRheumatologyRural MedicineSleep MedicineSleep MedicineSleep MedicineSleep MedicineSleep MedicineSleep МедицинаЛекарство от снаВрачи снаПатология речиХирургия позвоночникаСпортивная медицинаСпортивная медицинаСпортивная медицинаСпортивная медицинаСпортивная медицинаИнсульт и цереброваскулярная хирургияХирургия кистиХирургия кистиХирургия кистиХирургия кистиХирургическая кривая крика Терапевтическая помощьХирургическая реанимацияХирургическая онкологияТоракальная радиологияТоракальная хирургияТоксикологияТрансплантационная гепатологияТрансплантационная гепатологияТрансплантационная хирургияТравмаУрологическая патологияУрологияСосудистая и интервенционная радиологияСосудистые заболеванияСосудистая медицинаСосудистая хирургия .