Вступительные испытания
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в 2023 году
Общие положения
В качестве результатов вступительных испытаний признаются:
1. Результаты ЕГЭ 2019, 2020, 2021, 2022 и 2023 годов (если имеются результаты ЕГЭ за разные годы, поступающий вправе выбрать, результаты ЕГЭ за какой год учитывать при поступлении).
2. Результаты вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (проводятся для отдельных категорий граждан).
Лица, представившие аттестат о среднем общем образовании (выпускники школ), за исключением отдельных случаев (инвалидность, иностранное гражданство), имеют право поступать только по результатам ЕГЭ.
Для поступления в ИГЭУ поступающему необходимо иметь результаты по трем вступительным испытаниям. Для каждого из трех вступительных испытаний поступающий, в зависимости от уровня образования, на базе которого подается заявление о приеме, выбирает тип вступительного испытания, результат которого будет учитываться при приеме:
| Документ об образовании, на базе которого производится приём | Среднее общее образование | Среднее и начальное профессиональное образование | Высшее образование |
| Тип вступительных испытаний, результаты которых абитуриент имеет право заявить | Общеобразовательные вступительные испытания только в виде ЕГЭ | Профильные вступительные испытания / Общеобразовательные вступительные испытания только в виде ЕГЭ | Профильные вступительные испытания / Общеобразовательные вступительные испытания только в виде ЕГЭ |
Перечени экзаменов на различные направления подготовки и специальности представлены ниже.
При наличии предметов по выбору абитуриент в праве заявить результат по любому вступительному испытанию из указанного перечня.
Минимальное количество баллов (по стобальной шкале), подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний, составляет в ИГЭУ по всем конкурсам независимо от формы финансирования – (бюджет или контракт):
| Вступительное испытание | Минимальное количество баллов |
| Математика (профильный уровень) | 39 |
| Физика | 39 |
| Русский язык | 40 |
| Информатика и ИКТ | 44 |
| Обществознание | 45 |
| Химия | 39 |
| Профильные вступительные испытания | 45 |
Вступительные испытания, проводимые ИГЭУ самостоятельно
ИГЭУ проводит вступительные испытания самостоятельно только для следующих граждан:
1.
2. Иностранных граждан.
3. Граждан, имеющих профессиональное образование (начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее).
Поступающие из категорий 1-2 имеют право (по их выбору) сдавать все общеобразовательные вступительные испытания, проводимые ИГЭУ самостоятельно, либо сдавать одно или несколько общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых ИГЭУ самостоятельно, наряду с использованием результатов ЕГЭ в качестве результатов других общеобразовательных вступительных испытаний.
Поступающие из категории 3 имеют право (по их выбору) сдавать все профильные вступительные испытания, проводимые ИГЭУ самостоятельно, либо сдавать одно или несколько профильных вступительных испытаний, проводимых ИГЭУ самостоятельно, наряду с использованием результатов ЕГЭ в качестве результатов других профильных вступительных испытаний.
Срок проведения вступительных испытаний:
c 12 июля по 25 июля 2022 года.
Материалы
|
Расписание вступительных испытаний и аппеляций, проводимых ИГЭУ самостоятельно в 2022 году очная форма обучения (будет опубликовано не позднее 1 июня) Программы вступительных испытаний для поступления в бакалавриат / специалитет Для подготовки к прохождению вступительных испытаний, проводимых ИГЭУ самостоятельно. Краткая инструкция по проведению вступительных испытаний (будет опубликована не позднее 1 июня) В инструкции информация о технических требованиях и порядке проведения вступительных испытаний. |
Перечени вступительных испытаний
| Направление подготовки/профиль | Профильные вступительные испытания* | Общеобразовательные вступительные испытания* |
Направление 01. 03.02 – Прикладная математика и информатика |
1. Прикладная математика в информатике 2. Информатика и вычислительная техника 3. Русский язык |
1. Математика (профильная) 2. Информатика и ИКТ 3. Русский язык |
| Профиль Математическое моделирование и вычислительная математика | ||
| Направление 13.03.01 – Теплоэнергетика и теплотехника |
1. Прикладная математика в теплоэнергетике 2. Основы термодинамики 3. Русский язык |
1. 2. Физика / Химия / Информатика и ИКТ 3. Русский язык |
|
Профиль Тепловые электрические станции |
||
|
Профиль Технология воды и топлива на тепловых и атомных электрических станциях |
||
|
Профиль Промышленная теплоэнергетика |
||
|
Профиль Энергетика теплотехнологий |
||
|
Профиль Энергообеспечение предприятий |
||
|
Профиль Автоматизация технологических процессов и производств |
||
| Направление 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника |
1. Прикладная математика в электроэнергетике
2. Основы электротехники 3. |
|
|
Профиль Высоковольтные электроэнергетика и электротехника |
||
|
Профиль Электрические станции и подстанции |
||
|
Профиль Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем |
||
|
Профиль Электроэнергетические системы и сети |
||
|
Профиль Электроснабжение |
||
|
Профиль Электротехнологические установки и системы |
||
|
Профиль Электромеханика |
||
|
Профиль Электропривод и автоматика |
||
| Направление 13.03.03 – Энергетическое машиностроение | 1. Прикладная математика в теплоэнергетике
2. Основы термодинамики 3. Русский язык |
|
|
Профиль Газотурбинные, паротурбинные установки и двигатели | ||
| Направление 15. 03.05 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
1. Прикладная математика в машиностроении
2. Конструкторское черчение 3. Русский язык |
|
|
Профиль Технология машиностроения |
||
| Направление 20.03.01 – Техносферная безопасность | 1. Прикладная математика в техносферной безопасности
2. Физические аспекты техносферной безопасности 3. Русский язык |
|
|
Профиль Безопасность жизнедеятельности в техносфере |
||
|
Профиль Инженерная защита окружающей среды |
||
| Специальность 14.05.02 – Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг | 1. Прикладная математика в ядерной энергетике
2. Прикладная физика 3. Русский язык |
1. Математика (профильная) 2. Физика 3. Русский язык |
| Специализация Проектирование и эксплуатация атомных станций | ||
| Направление 01.03.03 – Механика и математическое моделирование | 1. Прикладная математика в информатике
2. Информатика и вычислительная техника 3. Русский язык |
1. Математика (профильная) 2. 3. Русский язык |
| Профиль Компьютерный инжиниринг механических систем | ||
| Направление 09.03.01 – Информатика и вычислительная техника | ||
| Профиль Автоматизированные системы обработки информации и управления в энергетике | ||
| Направление 09.03.03 – Прикладная информатика | ||
|
Профиль Прикладная информатика в информационной сфере |
||
|
Профиль Информационно-коммуникационные технологии и аналитика данных |
||
| Направление 09.03.04 – Программная инженерия | ||
| Профиль Разработка программного обеспечения | ||
| Направление 11.03.04 – Электроника и наноэлектроника | 1. Прикладная математика в электронике
2. 3. Русский язык |
|
| Профиль Промышленная электроника | ||
| Направление 27.03.04 – Управление в технических системах | 1. Прикладная математика в информатике
2. Информатика и вычислительная техника 3. Русский язык |
|
| Профиль Управление и информатика в технических системах | ||
| Профиль Электронные информационно-управляющие системы | ||
| Направление 38.03.02 – Менеджмент | Прием только по результатам ЕГЭ |
1. Математика (профильная) 2. Обществознание / Информатика и ИКТ 3. Русский язык |
Математика (профильная)
Русский язык* – перечень вступительных испытаний представлен в порядке убывания приоритености экзаменов.
Общие положения по проведению вступительных испытаний
Общеобразовательные вступительные испытания, проводимые ИГЭУ самостоятельно, по математике, физике, химии, информатике и информационно-коммуникационным технологиям, русскому языку, обществознанию проводятся в виде экзаменов, соответствующих по форме и уровню сложности ЕГЭ. Вступительные испытания проводятся в письменной форме на русском языке с использованием дистанционных технологий.
Профильные вступительные испытания, проводимые ИГЭУ самостоятельно, проводятся в виде экзаменов в письменной форме и основаны на содержании учебных программ среднего профессионального образования, родственных профилям высшего образования.
При проведении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий ИГЭУ обеспечивает идентификацию личности поступающего посредством электронной информационно-образовательной среды организации с возможностью визуальной идентификации личности. Поступающей со своей стороны должен обеспечить техническую возможность выполнения рекомендованных для процедуры проведения вступительного испытания требований.
Во время проведения вступительных испытаний их участникам запрещается иметь при себе и использовать средства связи, не задействованные для технического обеспечения проведения вступительного испытания. Участники вступительных испытаний могут иметь при себе и использовать письменные принадлежности, справочные материалы и электронно-вычислительную технику (не программируемый калькулятор), разрешенные к использованию членами экзаменационных комиссий.
Лица, не прошедшие вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания в резервный день. Лица, не явившиеся на вступительное испытание без уважительной причины, сдавать это вступительное испытание в другой день не имеют права.
На вступительных испытаниях ИГЭУ устанавливается 100-балльная шкала оценок. Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний, представлено выше. Результаты вступительных испытаний размещаются на сайте приемной комиссии не позднее 3-го рабочего дня после его проведения.
По результатам письменных экзаменов по личному заявлению поступающего проводятся апелляции с использованием дистанционных технологий в сроки, определенные приемной комиссией.
Программы вступительных испытаний при поступлении на магистратуру — Московский государственный областной университет
Направления подготовки, программы | Вступительные испытания |
| Педагогическое образование: программа подготовки: Математическое образование | Математика с методикой преподавания математики (экзамен) |
| Педагогическое образование: программа подготовки: Информатика в образовании | Информатика с методикой преподавания информатики (экзамен) |
| Педагогическое образование: программа подготовки: Физика в образовании | Физика с методикой преподавания физики (экзамен) |
| Педагогическое образование: программа подготовки: Современное математическое образование | Математика с методикой преподавания математики (экзамен) |
| Педагогическое образование: программа подготовки: Современные информационные образовательные технологии | Информационные технологии в образовании (экзамен) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Профессиональное образование | Методика технологического образования (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Проектное обучение и робототехника в образовательных учреждениях | Методика технологического образования (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Менеджмент образовательных систем | Менеджмент (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Социально-экономическое образование | Экономическая теория (собеседование) |
| Экономика программа подготовки: Финансовая аналитика и консалтинг | Экономика и финансы (собеседование) |
| Менеджмент программы подготовки: Управление инновационными и инвестиционными проектами, Региональное управление и муниципальный менеджмент, Государственное управление в сфере молодежной политики, Кадровый менеджмент, Управление государственными и муниципальными закупками, Менеджмент в сфере здравоохранения, Управление контрактной системой | Менеджмент (собеседование) |
| Государственное и муниципальное управление программа подготовки: Управление развитием региона | Основы государственного и муниципального управления (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Гражданское право, семейное право, международное частное право | Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Корпорация и корпоративное право | Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности | Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Правовое регулирование государственной власти, государственной и муниципальной службы
| Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Юрист в правоохранительной и правозащитной деятельности | Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Правовое обеспечение национальной безопасности | Теория государства и права (собеседование) |
| Юриспруденция: программа подготовки: Нотариат и цифровые технологии в нотариальной деятельности | Теория государства и права (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Историческое образование | История России (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Современная наука в преподавании истории и общественно-политических дисциплин | История России (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: История и краеведение | История России (собеседование) |
| Филология программа подготовки: Филологическое обеспечение СМИ | Русский язык (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Языковое образование | Русский язык (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Литературное образование | Литература (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Инновационные образовательные технологии | Русский язык и литература (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Филология и МХК | Русский язык и литература (собеседование) |
| Филология программа подготовки: Русская словесность | Русский язык (собеседование) |
| Психология программы подготовки: Организационная психология | Организационная психология (собеседование) |
| Психология программы подготовки: Психологическое консультирование | Психологическое консультирование (собеседование) |
| Психология программы подготовки: Социальная психология | Социальная психология (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Проектирование и оценка образовательной среды в детском саду и начальной школе | Проектирование и оценка образовательной среды в детском саду и начальной школе (собеседование) |
| Психология программа подготовки: Психология управления персоналом (HR) | Психология управления персоналом (HR) (собеседование) |
| Психология программа обучения: Психология образования | Психология образования (собеседование) |
| Психология программа обучения: Психология кризисных и чрезвычайных ситуаций | Психология кризисных и чрезвычайных ситуаций (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Начальное образование | Начальное образование (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования | Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Языковое образование младших школьников | Языковое образование младших школьников (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Педагогические и психологические технологии развития личности в образовании | Педагогические и психологические технологии развития личности в образовании (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Комплексное сопровождение лиц с нарушениями речи, слуха | Основы специальной педагогики и психологии (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Специальное дошкольное образование | Специальное дошкольное образование (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями | Основы специальной педагогики и психологии (собеседование) |
| Лингвистика программа подготовки: Теория перевода и межкультурная/межъязыковая коммуникация (английский язык) | Английский язык (письменный тест) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Тьютор-наставник, преподаватель английского языка | Английский язык (письменный тест) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Теоретические и методологические основы преподавания английского языка | Практический курс английского языка (письменный тест) |
| Педагогическое образование Программа подготовки: Преподавание китайского языка в поликультурной среде (сетевая, международная форма) | Теория и практика китайского языка (собеседование) |
| Лингвистика программа подготовки: Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация (английский язык) | Английский язык (тест) |
| Лингвистика программа подготовки: Языки народов зарубежных стран в современном общественно-политическом пространстве (немецкий и английский языки)
| Немецкий язык (собеседование) |
| Педагогическое образование Программа подготовки: Лингводидактика и межкультурное образование (английский язык) | Английский язык (собеседование) |
| Педагогическое образование Программа подготовки: Теория языка и технология обучения иностранным языкам (английский, французский, немецкий) | Английский язык (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Биология | Биология и методика преподавания биологии (экзамен)
|
| Биология программа подготовки: Биоэкология | Биология (экзамен) |
| Биология программа подготовки: Медико-биологические науки | Биология (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Современные технологии в преподавании биологии | Теория и методика преподавания биологии (экзамен) |
| Педагогическое образование программа подготовки: География и межкультурная коммуникация | География (собеседование) |
| Экология и природопользование программа подготовки: Международное сотрудничество в области экологии и природопользования | Геоэкология (собеседование) |
| Экология и природопользование Программа подготовки: Консалтинг в сфере земельных отношений | Геоэкология (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Социальная безопасность | Социальная безопасность (собеседование) |
| Экология и природопользование Программа подготовки: Экологическая безопасность (сетевая, международная форма) | Экологическая безопасность (собеседование) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Комплексное обеспечение безопасности и ресурсосбережение | Социальная безопасность (собеседование) |
| Физическая культура программа подготовки: Профессиональное образование в отрасли физической культуры и спорта | Теория и методика физического воспитания и спорта (экзамен) |
| Физическая культура программа подготовки: Спортивный менеджмент | Теория и методика физического воспитания и спорта (экзамен) |
| Педагогическое образование программа подготовки: Теория и методика обучения изобразительному искусству и дизайну | Теория и методика обучения изобразительному искусству (экзамен) |
ACT Математика для чайников Шпаргалка
Математическая часть ACT содержит 60 вопросов, и у вас есть 60 минут, чтобы выполнить эту часть теста. Таким образом, у вас есть примерно 1 минута на вопрос. Каждый вопрос, на который вы отвечаете правильно, приносит вам 1 балл в счет общего результата теста. Использование некоторых стратегий прохождения теста может помочь вам ответить на все вопросы как можно лучше. В следующих разделах приведены некоторые советы, о которых следует помнить.
Запомни: Не все математические вопросы ACT созданы одинаково. Вообще говоря, сложность вопросов увеличивается по мере того, как вы переходите от вопроса 1 к вопросу 60. Вот общая разбивка по сложности:
Легко: Вопросы с 1 по 20
Носитель: Вопросы с 21 по 40
Сложный: Вопросы с 41 по 60
Дважды пройти тест ACT по математике
Чтобы максимизировать ваше время и уверенность, используйте проверенную стратегию, выполняя два прохода по ACT, особенно при работе с математическим разделом. Вот что нужно сделать для каждого из проходов:
Pass 1: Начните с вопроса 1 и продвигайтесь вперед, отвечая на вопросы, которые кажутся относительно быстрыми и легкими, и перепрыгивая через те, которые кажутся сложными или требующими много времени.
Прохождение 2: После того, как вы ответили на все быстрые и простые вопросы, вернитесь к первому вопросу, который вы пропустили, и снова пройдите вперед до конца.
Эта стратегия сдачи теста максимально увеличивает количество вопросов, на которые вы можете уверенно ответить. Это также поможет вам сэкономить время на сложные вопросы, на решение которых обычно уходит более 1 минуты. И не забывайте, что вы получаете в среднем 1 минуту на вопрос!
Каждый математический раздел ACT включает несколько вопросов, которые практически умоляют вас пропустить их. Например, вы можете пропустить вопросы, которые
Очень длинные и многословные.
Они кажутся намеренно запутанными и не имеют большого смысла даже во второй раз, когда вы их читаете.
Иметь большие или сложные числа, требующие длинных или сложных вычислений.
Конечно, не каждая проблема с предыдущими характеристиками так сложна, как кажется. Но когда вы сталкиваетесь с подобными проблемами, не стесняйтесь перепрыгивать через них — даже на проходе 2. Если у вас есть время в конце теста, вы всегда можете попробовать ответить на несколько из этих вопросов.
Но если ты собираешься пропускать вопросы, то можешь пропустить и этих мохнатых тварей. Тем не менее, постарайтесь заполнить ответ на каждый вопрос в конце. (Подробности о том, как лучше угадывать ACT, см. в следующем разделе.)
Угадай с умом оставшуюся часть теста ACT
В тесте по математике ACT вы не теряете очки из исходного результата, когда вводите неправильный ответ. Так что стратегически вы должны заполнять каждый ответ , даже если вам приходится делать дикие предположения.
Конечно, вы не хотите гадать по математическим вопросам, на которые вы, возможно, сможете ответить правильно, особенно среди более ранних вопросов теста, которые, как правило, проще. И имейте в виду, что обоснованная догадка всегда лучше, чем дикая догадка. Поэтому, когда это возможно, исключайте ответы, которые, как вы знаете, неверны. Отслеживайте эти неправильные ответы, вычеркивая их в своем тестовом буклете.
Не угадывайте ответы, пока вы все еще находитесь на первом проходе (см. предыдущий раздел «Выполнение двух проходов теста ACT по математике», где я обсуждаю выполнение теста за два отдельных прохода). Вместо этого начните гадать на втором проходе теста. На этом этапе, если вы можете уверенно исключить пару ответов, но не знаете, как поступить с вопросом, вы можете сэкономить время, угадав ответ и перейдя к следующему вопросу.
Следите за вопросами, на которые вы угадываете. Если у вас есть время в конце теста по математике — или если у вас неожиданный мозговой штурм — вы можете вернуться к этим вопросам и сделать более обоснованное предположение.
Внимательно следите за своим временем, и когда ваши 60 минут математики почти истекут, найдите время, чтобы угадать все оставшиеся ответы — не оставляйте ни одного пустого места. Если повезет, вы можете получить несколько дополнительных баллов по некоторым из этих вопросов.
Помните, что ACT отличается от SAT в одном важном отношении:
На ACT баллы за неправильные ответы не снимаются.
На SAT за каждый неправильный ответ снимается 1/4 балла.
Итак, обязательно отвечайте на на каждый вопрос ACT, даже если вам придется угадывать.
Вступительный тест по математике (примеры вопросов)
Если вы собираетесь поступать в колледж или университет, в ближайшем будущем вступительный тест по математике может состояться. Школы используют эти тесты в качестве инструмента для определения соответствующего уровня математических занятий для поступающих учащихся. Эти экзамены сдаются после того, как студент уже принят на зачисление; они не являются частью процесса подачи заявления в колледж. Кроме того, в этих тестах нет проходных или неудовлетворительных баллов.
Руководство по подготовке к вступительному экзамену по математике с практическими вопросами
Есть несколько причин, по которым колледжи сдают эти экзамены. Во-первых, в стране тысячи средних школ, и среди них нет двух одинаковых. Некоторые школы отлично справляются с подготовкой своих учеников к математике на уровне колледжа, некоторые достаточно компетентны в решении этой задачи, а другие плохо справляются с этой задачей. Таким образом, тот факт, что у учащегося есть аттестат о среднем образовании, не очень полезен, когда колледжи стремятся подобрать студентов с правильной курсовой работой.
Подготовьтесь к экзамену по математике с помощью учебного пособия и практических вопросов. Печатная или электронная книга. Гарантированно поднимите свой балл. Начните сегодня!
Вторая причина заключается в том, что некоторые ученики от природы хорошо разбираются в математике, в то время как другим трудно не отставать. Если учащегося, который не силен в математике, поместят на неправильный курс уровня колледжа, результаты могут быть катастрофическими. В лучшем случае учащийся проваливает курс, и в следующем семестре ему приходится начинать с более легкого предмета. В худшем случае студент разочаровывается из-за того, насколько тяжелой кажется работа на уровне колледжа, сдается и бросает учебу.
Колледжи меньше всего хотят, чтобы их поступающие студенты разочаровались и бросили учебу, потому что у них проблемы с головой. Они используют вступительные экзамены по математике, чтобы убедиться, что каждый ученик начинает с математического уровня, к которому он адекватно подготовлен. Затем учащиеся могут использовать свои успехи на менее требовательных курсах в качестве основы для посещения продвинутых курсов.
Каждый колледж разрабатывает свой собственный вступительный экзамен по математике, поэтому точное содержание и количество вопросов в тесте будет варьироваться от школы к школе. Тем не менее, они, как правило, очень похожи. Если вас попросят сдать вступительный экзамен по математике, вы должны ожидать увидеть вопросы, охватывающие широкий спектр математических тем. Будут рассмотрены основы арифметики – сложение, вычитание, умножение, деление, десятичные дроби и дроби. Вы также увидите вопросы о более сложной математике, такой как предварительная алгебра, алгебра, построение графиков, тригонометрия и т. д. Вопросы обычно охватывают алгебраические дроби, корни и показатели, расширяющие многочлены, уравнения и неравенства, комплексные числа, факториалы, определители, линии, параболы, логарифмы и т. д.
Почти во всех колледжах вы будете сдавать вступительный экзамен по математике на компьютере, и на все вопросы будет несколько вариантов ответа. В некоторых школах вам не разрешат пользоваться каким-либо калькулятором, но в некоторых школах вам разрешат взять с собой простой калькулятор с четырьмя функциями или он будет установлен на компьютере. Политика повторного тестирования также отличается от школы к школе — некоторые колледжи не разрешают повторное тестирование, но другие разрешают вам попробовать еще раз, если вы не удовлетворены своей оценкой.
Не каждая школа требует, чтобы все учащиеся сдавали экзамены по математике.