Можно ли после 11 класса пойти в армию девушке: Как поступить на службу по контракту в армии

Общая информация

Обучение в академии осуществляется по следующим уровням образования:

Код и наименование направления подготовки/специальности	Нормативный срок обучения		Срок действия государственной аккредитации	Языки, на которых осуществляется обучение	Федеральный образовательный стандарт	КЦП 2021 год
	очная	заочная
Среднее общее образование
Кадетский пожарно-спасательный корпус *реализуется только на бюджетной основе	10-11 класс	–	13.04.2028 г.	Русский	ФГОС СОО	40
Среднее профессиональное образование (на базе 11 классов)
20.02.04 «Пожарная безопасность» *реализуется на бюджетной и на платной основе	2 года 10 месяцев	–	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС СПО	Бюджет: 25 Платно: 25
Бакалавриат (высшее образование)
20.03.01 «Техносферная безопасность», профиль «Пожарная безопасность» *реализуется на бюджетной и на платной основе	4 года	5 лет	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	Бюджет: 125 – очно 50 – заочно Платно: 25 – очно 60 – заочно
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», профиль «Управление в МЧС» *реализуется только на платной основе	4 года	5 лет	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	25 – очно 60 – заочно
Специалитет (высшее образование)
20.05.01 «Пожарная безопасность» *реализуется на бюджетной и на платной основе	5 лет	6 лет	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	Бюджет: 50 – очно 100 – заочно Платно: 25 – очно 180 – заочно
40. 05.03 «Судебная экспертиза», специализация «Инженерно-технические экспертизы» *реализуется на бюджетной и на платной основе	5 лет	–	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	Бюджет: 20 Платно: 25
Магистратура (высшее образование)
20.04.01 «Техносферная безопасность», профиль «Пожарная безопасность» *реализуется на бюджетной основе по заочной форме обучения и на платной основе по очной и заочной форме обучения	2 года	2,5 года	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	Бюджет: 25 – заочно Платно: 5 – очно 180 – заочно
38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», профиль «Организация управления в РСЧС» *реализуется на бюджетной основе по заочной форме обучения и на платной основе по очной и заочной форме обучения	2 года	2,5 года	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	Бюджет: 20 – заочно Платно: 5 – очно 60 – заочно
Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура /адъюнктура) (высшее образование)
20.06.01 «Техносферная безопасность» *реализуется только на платной основе	4 года	4 года 8 месяцев	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО	2 – заочно
20.07.01 «Техносферная безопасность» *реализуется на только бюджетной основе	3 года	3 года 11 месяцев	30 мая 2024 г.	Русский	ФГОС ВО ДСП	–

Памятки для абитуриентов

Контакты приемной комиссии:

153000, Ивановская область, г. Иваново, проспект Строителей, 33

По вопросам формирования личного дела курсанта

+7 (4932) 93-08-11 (отдел кадров и МР)

По вопросам поступления по очной форме обучения

тел.

: +7 (4932) 34-32-93

[email protected]

По вопросам поступления по заочной форме обучения

+7(4932) 34-37-22

[email protected]

Представительства академии:

357 207, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Кисловодская, д. 30А.

т. +7 (87922) 6-58-58, 6-58-00, e-mail: [email protected]

410 017, г. Саратов, ул. Новоузенская, 51/63.

т. +7-927-277-91-52, +7 -917-202-30-00, e-mail: [email protected]

628 426, Ханты – Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут,

ул. Быстринская, 4/1.

т. +7 (3462) 31-40-12, e-mail: [email protected]

364 042, Чеченская Республика, г. Грозный, ул. Грибоедова, д.85.

т. +7-989-923-18-77, e-mail: [email protected]

432 000, Ульяновская область, г. Ульяновск, ул. Бебеля, д.21.

т. +7-909-357-79-02, +7-960-261-34-50, +7-951-096-28-45, e-mail: predstav. [email protected]

295 047, Республика Крым, г. Симферополь, ул. Героев Сталинграда, 10.

т. +7-989-278-46-49, e-mail: [email protected]

Поступление

В случае невозможности прибытия абитуриента в приемную комиссию оригиналы документов могут быть поданы по почте или через законного представителя, действующего на основании доверенности, удостоверенной нотариально.

В 2021 году поступающие вправе направить заявление о приёме, а также необходимые документы одним из следующих способов:

1) через операторов почтовой связи общего пользования (по почте) по адресу:

Калининградский морской рыбопромышленный колледж БГАРФ ФГБОУ ВО «КГТУ», 236039, Россия, г. Калининград, ул. Мореходная, д.3.

Документы, направленные по почте, принимаются при их поступлении в колледж для поступления на очную и заочную формы обучения не позднее 15 августа

2) в электронном виде (документ на бумажном носители, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов) посредством электронной информационной системы колледжа с использованием функционала официального сайта колледжа. Бланки должны быть распечатаны, заполнены от руки и подписаны. Если абитуриент не имеет возможности отсканировать пакет документов, допускается фотографирование. Документы необходимо сканировать или фотографировать в раскрытом виде: паспорт – 2 разворота (главный, прописка), аттестат современного образца – 3 разворота (аттестат + приложение с двух сторон).

Изображение должно быть четким, без посторонних предметов.

Форма для электронной подачи заявлений будет доступна с 20 июня с 10 утра до 15 августа до 18.00. По адресам электронных почт КМРК документы для поступления не принимаются.

Важно! Приемная комиссия рассматривает к зачислению лиц, предоставивших оригиналы документов об образовании и (или) документов об образовании и о квалификации в срок до 15 августа (18 часов – время местное). Предоставить оригинал документа можно лично или через операторов почтовой связи.

Правила призыва в армию в России изменились с 1 сентября

Российские власти разрешили военным срочной службы, призвавшихся до 1 сентября, демобилизоваться досрочно в случае рождения второго ребенка. Также, согласно нововведениям, молодой человек может отказаться от отсрочки. В Госдуме заявили, что такие изменения поднимают престиж военной службы. Ранее стало известно, что количество уклонистов за последние несколько лет сократилось в 20 раз.

Изменения прaвил призывa в армию, согласно которым срочники, призвавшиеся до 1 сентября нынешнего года, могут демобилизоваться досрочно в случае рождения второго ребенка или появления других оснований для увольнения, поднимают престиж военной службы – пояснил первый зампред комитета Госдумы по обороне Александр Шерин.

Кроме того, согласно нововведениям, молодой человек может отказаться от отсрочки. По словам парламентария, такой подход гарантирует большую защищенность прав военнослужащих, передает НСН.

«В нашей стране, слава богу, люди, которые прошли срочную службу в армии, имеют больше преференций на государственной и муниципальной гражданской службе, нежели те, кто не служил в армии. Поэтому молодой человек, который желает построить свою карьеру, желает, чтобы в его биографии была эта очень почетная и гордая строка о том, что человек год провел на обязательной военной службе — этот человек может отказаться от отсрочки», — указал депутат.

Изменения в призывном законодательстве коснутся студентов очной формы обучения, тех, кто имеет ученую степень, a также родных брaтьев или сыновей военных, погибших нa службе, передает ФАН.

В июне нынешнего года начальник Главного организационно-мобилизационного управления Генерального штаба ВС России генерал-лейтенант Евгений Бурдинский заявил, что

число людей, уклоняющихся от военной службы, существенно сократилось.

Такое заявление он сделал в ходе форума «Армия-2019».

«Если раньше мы говорили о 20 тысячах, то сейчас говорим о какой-то тысяче», — отметил военный.

Он добавил, что разработана специальная система, которая дает возможность молодым людям поступать в высшие учебные заведения. Это, в свою очередь, увеличивает процент призывников с высшим или средним специальным образованием, уточнил военачальник.

Месяцем ранее сообщалось, что Министерство обороны России рассматривает предложение о введении контрольного медицинского освидетельствования для определения правильности предоставления отсрочки или освобождения от службы по призыву.

Временно негодных по состоянию здоровья призывников предлагается отправлять на лечение. Такие идеи изложены в подготовленном ведомством проекте поправок в закон «О воинской обязанности и военной службе».

«Правильность предоставления гражданам отсрочек и освобождений от призыва на военную службу по состоянию здоровья, освобождений от исполнения воинской обязанности в связи с признанием их негодными к военной службе по состоянию здоровья проверяется путем изучения личных дел и медицинских документов указанных граждан, а также очного контрольного медицинского освидетельствования», — указали в документе, опубликованном на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Введение таких мер, по замыслу их авторов, должно помочь бороться с медиками, которые за взятку освобождают призывников от службы,

выдавая им поддельные справки. При этом проведение очного контрольного медицинского освидетельствования предусмотрено в том случае, если призывник не согласен с заключением о его годности к военной службе.

Кроме того, в Минобороны предложили проводить медицинское освидетельствование непосредственно перед отправкой призывников в войска, чтобы выявить заболевания, препятствующие прохождению ими военной службы по состоянию здоровья, отметили в законопроекте.

Впрочем, вскоре представители Министерства обороны заявили, что материалах СМИ об ужесточении правил военного призыва «намерено допущена ошибка». Комментарий военного ведомства распространил телеканал «Звезда».

Представители Минобороны подчеркнули, что призывники никогда не направляются на дополнительное обследование в военные «госпиталя». В оборонном ведомстве напомнили, что призывники направляются на обследования в медицинские учреждения, перечень которых утверждают главы призывных комиссий.

Чуть ранее стало известно, что России существенно снизилось количество преступлений, которые военнослужащие совершают в отношении своих сослуживцев. Также отмечалось, что в структурах Вооруженных сил России произошло радикальное сокращение числа специальных дисциплинарных частей — дисбатов.

Согласно статистике, в последние годы существования СССР за неуставные отношения между военнослужащими были осуждены 17 тысяч человек, однако в настоящее время — их не более 300 человек. Более того,

на территории России осталось лишь два дисбата, в то время как на период 1991 года таковых было более 20.

По мнению экспертов, уменьшение числа проявлений неуставных отношений связано с сокращением срока службы по призыву.

В апреле нынешнего года президент России Владимир Путин на встрече с сотрудниками НПО «Энергомаш» заявил, что армейский призыв рано или поздно уйдет в прошлое.

«Призыв постепенно-постепенно уходит в прошлое», — сказал Путин. При этом президент отметил, что для полного упразднения призыва в армию потребуются время и финансирование.

Льготы для детей-сирот в России

Сироты — это дети до 18 лет, у которых умерли оба родителя или единственный родитель. Еще льготы предоставляются детям, оставшимся без попечения родителей, а также людям в возрасте от 18 до 23 лет, если они потеряли родителей до своего совершеннолетия — это лица из числа сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Образование

Льготы в этой сфере распространяются на детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Они имеют право на:

• посещение государственного детского сада бесплатно;

• обучение на подготовительном отделении вуза за счет бюджета, но только если они обучаются на отделении впервые;

• зачисление в вуз в преимущественном порядке и на бюджет — по квоте;

• второе среднее профессиональное образование за счет бюджета при очной форме обучения;

• выплаты во время обучения: ежемесячную государственную социальную стипендию и ежегодное пособие на покупку учебной литературы и письменных принадлежностей. Размер выплат устанавливают региональные власти;

• бесплатный проезд на городском и пригородном транспорте;

• компенсацию проезда к месту жительства и обратно к месту учебы, если образовательное учреждение находится в другом населенном пункте;

• сохранение полного гособеспечения и социальной стипендии во время академического отпуска по медицинским показаниям, беременности и родам или по уходу за ребенком до трех лет;

• получение единоразовой финансовой помощи при выпуске из учебного заведения.

Здоровье

Также такие дети могут получить путевки в детские оздоровительные лагеря и оплату проезда туда и обратно. Кроме того, им положены бесплатные поездки в санатории, если есть медицинские показания.

Жилье и ЖКУ

Дети из льготной категории имеют право на жилье, в котором они могут поселиться после того, как выпустятся из, например, интерната. Жилье предоставляют по договору найма специализированных жилых помещений на пять лет. После договор можно продлить еще на пять лет или переоформить на договор социального найма. Жилье по договору соцнайма со временем можно приватизировать, сдать, обменять или продать.

Льготы по оплате жилья и коммунальных услуг предоставляют на уровне региона.

Трудовые льготы

Для впервые ищущих работу безработных из этой льготной категории предусмотрена выплата пособия в течение шести месяцев. Важно: чтобы получить эти выплаты, нужно зарегистрироваться в службе занятости. Выплаты будут в размере среднемесячной зарплаты в регионе на дату регистрации в качестве безработного.

Если организацию, где работает сирота или оставшийся без попечения родителей, ликвидируют, то работодатель обязан оплатить ему необходимое профессиональное обучение и трудоустроить. То же самое работодатель должен сделать, если человек из льготной категории подпадает под сокращение.

Еще выплаты

Для детей-сирот предусмотрены следующие виды государственной помощи:

• единовременная компенсационная выплата по окончании нахождения в связи с достижением возраста 18 лет в приемной семье, при прекращении попечительства;

• ежемесячная компенсационная выплата на содержание детей лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся по очной форме в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, состоящим в браке с такими же лицами;

• социальная пенсия детям в возрасте до 18 лет и лицам старше 18 лет, обучающимся по очной форме в образовательных учреждениях, но не дольше, чем до достижения ими 23 лет, оба родителя которых неизвестны или умерли, а также детям умершей одинокой матери и другим категориям детей. Осиротевшие дети, родители которых известны, имеют также право на фиксированную выплату к страховой пенсии по случаю потери кормильца;

• ежемесячная компенсационная выплата отдельным категориям детей, оставшихся без попечения родителей — несовершеннолетним детям, не имеющим права на какой‑либо вид пенсионного обеспечения и алименты.

Стать летчиком

Критерии отбора

Для обывателей профессия пилота кажется невероятно сложной и требующей длительной подготовки. Отчасти это так, но и стать пилотом выпускнику после 9 класса реально, ведь управление самолетом есть не что иное, как «эксплуатация технического средства», а значит, высшее образование для освоения этой профессии необязательно. Для желающих посвятить свою жизнь полетам есть два варианта обучения — летное училище или школа частных пилотов.

Будущий летчик должен иметь не только качественную теоретическую подготовку, но и отменное физическое здоровье. Учитывая высокий конкурс в летные училища и ВУЗы, ВЛК (врачебно-летная комиссия) среди многих абитуриентов с одинаково высокими баллами поступления отдает предпочтение тем поступающим, чьи показатели здоровья и физической подготовки выше, чем у прочих конкурсантов.

У будущего пилота должны быть идеальные показатели следующих систем организма:

• сердечно-сосудистой
• нервной (в частности, вестибулярного аппарата)
• респираторной (дыхательной)
• слуховой
• зрительной

Помимо указанного выше, абитуриент проходит специализированные психологические тесты, чтобы выявить потенциально психически неустойчивых претендентов на место летчика. Это важно, т. к. пилот испытывает перегрузки при каждом полете. Только сильный организм способен выдерживать их регулярно и обладать достаточно быстрой реакцией, чтобы успешно выходить из сложных ситуаций.

Все абитуриенты сдают нормативы физической подготовки (бег, прыжки, подтягивания, отжимания и т. д.). Нормативы различаются в зависимости от возраста и пола кандидата на место. В случае поступления будущий пилот будет проходить через подобные испытания еще не раз — состояние здоровья тестируется регулярно, и в случае его ухудшения возможно даже отчисление студента.

Такие высокие требования к здоровью обусловлены изменениями в организме, которые происходят с человеком в полете — человек со слабым сердцем или легкими просто не выдержит такой частой смены высоты.

Как поступить

Страница изменена 15.07.2020 г.

В 2021 году заявления будут приниматься с 1 июня одним из трех возможных способов: лично в приемной комиссии, через электронную почту [email protected] , при помощи операторов почтовой связи по адресу:193315, Санкт-Петербург, пр. Большевиков, д.52, корп.1, СПБ Пожарно-спасательный колледж, Приемная комиссия, с сообщением на электронную почту колледжа трек-номера почтового отправления.  

Подробный алгоритм подачи документов и процесса поступления на странице нашего сайта “Правила приема”.

Телефон приемной комиссии: (812) 246-38-09, (812)246-38-05    Электронная почта для вопросов – ответов [email protected]

Бланки заявления: Заявление 

Образец заполнения заявления

Документы необходимые для поступления в разделе “Документы для абитуриентов”.

информация о плане набора находится в разделе сайта “План приема”.

На специальности СПО в 2021 открывается набор в платные группы. Смотрите информацию  в”Договоре”:

Договор общий 3 года 10 месяцев

Договор общий 2 года 10 месяцев

Договор юрист 2 года 10 месяцев

*В случае, если количество абитуриентов, успешно прошедших вступительные испытания, будет превышать плановые цифры набора, приём осуществляется с учетом оценок в аттестате по предметам: русский язык, иностранный язык, математика, физика, химия, биология, ОБЖ, физическая культура, география.  Вступительные испытания будут проводиться по графику после приема документов

Образование осуществляется на русском языке.

Приём продлевается при наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления, до 25 ноября. 

Расписание вступительных испытаний будет дано дополнительно.

---

Краткая дополнительная информация для поступающих:

Общежитие колледж не предоставляет.

Для всех студентов колледжа обязательно ношение форменной одежды в соответствии с Локальным актом 36. Положение о введении форменной одежды в Санкт-Петербургском государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей». Студенты самостоятельно, либо за счет средств родителей (законных представителей) обеспечивают приобретение форменной одежды установленного образца в сторонней организации.

Результаты индивидуальных достижений и (или) наличие договора о целевом обучении учитываются при равенстве результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных документах об образовании и (или) документах об образовании и квалификации. При наличии индивидуальных достижений и договора о целевом обучении учитывается в первую очередь договор о целевом обучении.
При приёме на обучение по образовательным программам образовательной организацией учитываются следующие результаты индивидуальных достижений:

1. наличие у поступающего статуса победителя и призёра чемпионата профессионального мастерства, проводимого союзом “Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров “Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)” либо международной организацией “WorldSkills International”
2. наличие статуса победителя и призёра в олимпиадах и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, мероприятиях, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений в соответствии с постановлением Правительства РФ от 17. 11.2015 г. №1239.
3. наличие у поступающего статуса победителя и призёра чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья “Абилимпикс”
4. наличие у поступающего спортивного разряда (только первый спортивный разряд или кандидат в мастера спорта), спортивного звания (мастер спорта России международного класса, мастер спорта России, гроссмейстер России)
5. наличие у поступающего дипломов, грамот и иных наград, заслуженных на мероприятиях регионального уровня и выше
   
6. наличие у поступающего золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
   

Студенты, обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена,  обеспечиваются  стипендией, льготным проездом, льготным питанием.

Студентам предоставляется бесплатный доступ к фондам библиотеки, спортивным залам, тренажерам, Интернет в учебных целях.

Желающие получить дополнительную профессиональную подготовку могут пройти обучение на платном отделении дополнительного образования.

Студентам предоставляется отсрочка от призыва в вооружённые силы РФ на период обучения в соответствии с Законом.

При поддержке Минобрнауки России запущен мобильный справочник ВУЗов “Поступай правильно”.

Вступление в армию после окончания средней школы

Военная служба долгое время была способом социальной и экономической мобильности для тысяч молодых американских мужчин и женщин. Служба – это способ увидеть мир и получить ценные навыки, которые можно применить в гражданской жизни. Многие призывники не имели бы возможности поступить в колледж или купить дом без льгот, связанных с военной службой. Кроме того, ветераны, которые отказываются от учебы в колледже, вероятно, будут получать более высокую заработную плату, чем не ветераны, которые поступают так же.

Ответственность, целеустремленность и дисциплина, которым преподает военная служба, могут принести вам пользу на всю жизнь. Однако важно иметь полное представление о рисках и преимуществах военной службы и о том, что влечет за собой приверженность карьере в вооруженных силах США.

Преимущества призыва в вооруженные силы

Поскольку расходы на обучение в колледже продолжают расти, многие выпускники средних школ рассматривают зачисление на военную службу как лучший способ получить какое-либо послесреднее образование.Они также обнаруживают, что служба в армии помогает достичь других целей с пожизненными преимуществами.

1. Цель поиска

В своей книге «Новые взрослые в Америке: взросление в 21 веке» психолог Джеффри Арнетт пишет, что возраст 18 и 29 лет – это переходный период от юности к взрослой жизни. Проблема определения их идентичности и их места в сложном обществе для многих устрашает. Почти половина студентов бросают учебу до получения степени, а те, кто получает ученую степень, в среднем учатся более четырех лет.

Хотя существует множество причин, влияющих на процент отсева, Джордан Вайсман из The Atlantic утверждает, что важной причиной является то, что «не каждый ученик подготовлен. При этом они не обязательно хотят учиться в колледже или иметь четкое представление о том, что они там делают ».

Чтобы стать успешным взрослым, требуется правильное сочетание независимости и поддержки – и служба в армии обеспечивает такое сочетание для многих.

2. Служение стране

Согласно опросу Gallup, военные неизменно ставили выше организованных религиозных учреждений, медицинской системы и банков как учреждения, которым американцы больше всего доверяют.Респонденты примерно в 10 раз чаще доверяли вооруженным силам, чем крупному бизнесу и Конгрессу соответственно.

Но эта слава редко бывает причиной того, что люди идут в армию. Стэнтон Кёрр, офицер морской пехоты, служивший в Ираке, написал в «Федералисте»: «Никто не служит в армии против его или ее воли. Служба ветерана на войне важна не потому, что мы особенные, а именно потому, что мы не такие. Мы вызвались добровольцами, мы пошли, мы сделали то, о чем просила нация ». Другими словами: патриотизм – мощный стимул для вступления в армию.

3. Учеба в колледже без больших долгов

Высокая стоимость обучения в колледже вынудила многих выпускников средних школ рассматривать альтернативные пути поступления в колледж и работы. По данным U.S. News, средний годовой счет за обучение и сборы для студентов четырехлетних частных колледжей превысил 40 000 долларов в 2020-2021 учебном году. Это более 160 000 долларов за четыре года, не считая дополнительных расходов, таких как проживание, питание и электроника. Хотя многие студенты получают стипендии, основанные на заслугах и нуждах, они обычно составляют максимум несколько тысяч долларов в год.

Неудивительно, что средний выпускник бросил колледж в 2018 году с задолженностью по студенческой ссуде на сумму более 35000 долларов, согласно данным Experian. Это рост более чем на 25% по сравнению с предыдущим пятилетним периодом.

Чрезмерная задолженность по студенческому кредиту имеет серьезные последствия на всю жизнь, задерживая покупку дома, вступление в брак и детей. Чтобы выплатить долг за образование, выпускники часто соглашаются на работу, выходящую за рамки их интересов, работают дольше или устраиваются на вторую работу, чтобы увеличить свой доход.

Поступление в армию не препятствует получению высшего образования, но отсрочивает поступление в колледж и дает значительные финансовые преимущества студентам во время и после службы в армии. В частности, все военнослужащие имеют право на получение помощи в обучении во время прохождения действительной службы или в резерве. Эта помощь не является ссудой, но считается частью базовой заработной платы и может покрывать до 4500 долларов США на обучение и плату за обучение в год.

Кроме того, согласно законопроекту о военнослужащих после 9/11 или законопроекту о военнослужащих Монтгомери военнослужащие и ветераны могут получать до 36 месяцев (четыре обычных школьных года) финансовой помощи на оплату обучения, сборы, книги, принадлежности и жилье.Члены службы, желающие использовать закон Монтгомери, должны вносить 100 долларов в месяц в течение первых 12 месяцев активной службы, но они получают 2050 долларов (плюс ежегодное увеличение) в месяц в течение 36 месяцев обучения в школе.

4. Получение ценного обучения в различных областях

Каждое из пяти видов вооруженных сил США – армия, флот, военно-воздушные силы, морская пехота и береговая охрана – предлагает программы обучения, которые расширят ваши возможности карьерного роста в качестве гражданского лица. Карьерный путь включает искусство и фотографию, новости и СМИ, авиацию, инженерию, здравоохранение, человеческие ресурсы и метеорологию, среди прочего.

Во время прохождения службы призывники могут получать за свой опыт и обучение кредиты колледжа, которые принимаются тысячами колледжей и университетов. Они также могут пройти профессиональную и техническую подготовку для получения лицензии и квалификации для гражданских работ, таких как электромонтажные работы или разработка программного обеспечения.

Помимо опыта, работодатели часто ценят кандидатов с военным опытом за:

• Навыки лидерства и командной работы .Ветераны обычно руководили коллегами, принимали указания других и работали в составе небольшой команды.
• Персонаж . Ветераны считаются заслуживающими доверия, надежными, не употребляющими наркотики и имеющими сильную трудовую этику.
• Структура и дисциплина . Компании – особенно те, которые делают упор на безопасность – ценят опыт ветеранов, соблюдающий установленные процедуры.

5. Путешествие по стране и за границу

Различные отделения U.По данным POLITICO, военные США содержат более 800 баз в 70 странах и 44 государствах. Военнослужащие, находящиеся на действительной службе, получают 30 дней оплачиваемого отпуска каждый год в дополнение к двум свободным дням в неделю для большинства заданий, и они могут использовать свое свободное время для поездок на другие базы для отдыха и оздоровления, если желают.

Кроме того, военнослужащие и их ближайшие родственники могут бесплатно летать на военном самолете при наличии свободного места. Многие коммерческие авиалинии, Amtrak, компании по аренде автомобилей, отели и круизные компании предлагают военные скидки.

Наконец, военнослужащие автоматически регистрируются в Клубе каникул Armed Services, который предлагает недельное пребывание на роскошных курортах по всему миру по низкой цене в 359 долларов.

6. Возможность более высокого дохода

Согласно отчету Pew Research за 2019 год с использованием данных, собранных за 40 лет, домохозяйства, возглавляемые ветеранами, как правило, имеют более высокие доходы и уровень жизни, а также более низкий уровень бедности. Разница особенно заметна в группах расовых и этнических меньшинств и среди глав домохозяйств с более низким уровнем образования.

7. Бонусы за вступление

Для привлечения новобранцев на труднопроходимые вакансии, требующие более высокой квалификации или специализированного обучения с высоким процентом отсева, каждая из пяти служб может предложить бонус за зачисление в размере до 40 000 долларов тем, кто завершил свое обучение и был назначен на постоянное место жительства. эти рабочие места, по данным Military. com. Этот бонус обычно выплачивается ежегодно и пропорционально количеству лет активной службы. Бонус предоставляется в дополнение к другим стандартным преимуществам, предлагаемым всем участникам службы (подробнее о них ниже).

Новобранцы, поступившие на эти труднопроходимые вакансии, также могут иметь право на следующее:

• Фонды дополнительного колледжа . Эти деньги добавляются к средствам, доступным через законопроект о военнослужащих.
• Продвинутый зачисленный ранг . Поступающие в колледж или участвующие в программах ROTC могут иметь право на немедленное повышение ранга или ускоренное продвижение по службе с более высокой оплатой. Например, типичный новобранец имеет рейтинг E-1, в то время как новобранец ВМС с кредитами колледжа может иметь рейтинг E-3.
• Программа погашения ссуды на колледж . Все услуги полностью или частично покрывают ссуду на обучение, финансируемую государством, в обмен на зачисление.
• Дружелюбная программа . Все отделения предлагают программу «вербовки друзей»: два человека одного пола могут записаться вместе и гарантированно пройдут базовую подготовку вместе. Если у них одна и та же работа, они также могут пройти профессиональную подготовку и быть назначены на одну и ту же рабочую базу вместе.

8. Преимущества базовой службы в вооруженных силах

Все военнослужащие имеют право на определенные льготы во время и после службы, в том числе:

• Базовая оплата .Призывники обычно поступают на службу с уровнем обслуживания E-1 с ежемесячной заработной платой в размере 1785 долларов США. Типичный призывник продвигается до уровня E-4 в течение трех лет службы и зарабатывает не менее 2330 долларов в месяц в соответствии с базовыми ставками оплаты труда военнослужащих, действующими с 1 января 2021 года. Ставки автоматически повышаются каждый год с поправкой на стоимость жизни.
• Специальная оплата . Военнослужащие получают специальные и поощрительные выплаты в зависимости от их назначения, местонахождения или навыков. Эта оплата может включать в себя выполнение опасных работ, способность говорить на иностранных языках или выполнение специальных заданий.В некоторых случаях, таких как служба в зоне боевых действий, основная заработная плата и специальные выплаты не облагаются налогом.
• Бесплатная комната, стол и униформа . Срочники, не состоящие в браке и без детей, живут на базе в бараках. Когда новобранцы проживают в одной комнате, они получают дополнительную оплату, а солдаты, живущие вне базы, получают не облагаемое налогом жилищное пособие. Кроме того, все действующие члены получают ежемесячное не облагаемое налогом пособие на питание, которое они могут использовать для питания на базе в обеденном зале базы, а также вне базы.Наконец, все новобранцы получают полный комплект формы во время начальной подготовки. После этого они получают пособие на одежду для замены предметов по мере их износа.
• Бесплатное здравоохранение и стоматология . Члены, находящиеся на активной службе, получают бесплатную медицинскую и стоматологическую помощь в рамках программы под названием Tricare Prime, обычно предоставляемой через назначенного поставщика первичной медицинской помощи или базовую больницу. Ветераны с более чем двухлетним стажем службы и инвалидностью, связанной со службой, могут иметь право на пожизненное медицинское пособие Администрации ветеранов (VA).
• Низкозатратное страхование жизни . Участники службы могут приобрести военное страхование жизни на сумму до 400 000 долларов США за 24 доллара в месяц через Групповое страхование жизни Servicemembers (SGLI). В полис автоматически включается до 100 000 долларов за травмы, независимо от причитающихся пособий по инвалидности. Когда солдаты покидают службу, они могут перейти на страхование жизни ветеранов.
• Пособие по инвалидности . Военнослужащие с инвалидностью по обслуживанию могут иметь право на получение пособия от VA на сумму более 3300 долларов в месяц.
• Домашнее финансирование . Действующие военнослужащие и ветераны вооруженных сил имеют право на жилищные ссуды, гарантированные федеральным правительством, в соответствии с VA. Программа предусматривает 100% финансирование домов, соответствующих установленным кредитным лимитам. Не существует ограничений на количество раз, которое ветеран может использовать льготу VA, хотя максимальная сумма, которая может быть выплачена в любое время, ограничена. Кроме того, многие штаты предоставляют ветеранам финансирование покупки жилья и земли по ставкам ниже рыночных.

---

Риски при поступлении на службу в Вооруженные силы

Никогда не упускайте из виду и не недооценивайте приверженность и отвагу тысяч молодых мужчин и женщин, которые добровольно добровольно идут навстречу опасности, чтобы защитить свою страну. Военные не только участвуют в войнах Америки, но и помогают во время катастрофических чрезвычайных ситуаций, таких как землетрясения, наводнения и вспышки болезней.

Лишь небольшая часть (около 0,4%) американцев состояла на действительной военной службе в 2015 году.Поскольку военная служба не является обязательной или широко распространенной среди широких слоев населения, восприятие общественностью опасностей, с которыми сталкивается типичный военнослужащий, может быть сильно преувеличено.

Согласно данным, собранным Исследовательской организацией Конгресса США (CRO), менее 1% тех, кто находился на действительной военной службе в период с 1980 по 2019 год, умерли во время службы, и большинство смертей произошло в результате несчастных случаев. На долю армии США приходилось наибольшее количество погибших и раненых в каждой войне, за ней следовали морские пехотинцы.

Согласно отчету CRO, примерно одна треть активных военнослужащих служила «на театре действий» – на суше, на море и в воздухе, непосредственно участвовавших в военных действиях – во время войны в Персидском заливе («Щит в пустыне» и «Буря в пустыне»). Тем не менее, большинство военнослужащих на театре действий служат в небоевых ролях в штаб-квартире, а также в администрации, логистике и жизнеобеспечении.

Тем не менее, хотя риски смерти или травм часто преувеличиваются в общественном сознании, они, тем не менее, реальны.И такие риски могут выходить за рамки срока призыва. Согласно Национальному отчету о предотвращении самоубийств среди ветеранов штата Вирджиния, в котором ежегодно публикуются обновленные данные, у ветеранов-мужчин и женщин значительно больше шансов умереть от самоубийства, чем у их гражданских коллег. Большинство самоубийств среди ветеранов приходится на людей в возрасте 50 лет и старше.

---

Заключительное слово

В эпоху, когда корпорации максимизируют доход за счет отказа от льгот сотрудникам и перевода рабочих мест за границу, пенсионные гарантии исчезли, а непрерывное образование является необходимым условием обеспечения занятости, преимущества призыва в армию могут быть значительными.

Для многих военная служба – единственный путь к высшему образованию и профессиональному статусу. Для других служба в вооруженных силах – это шанс испытать себя, обрести ценную зрелость и увидеть мир. Даже с учетом потенциальных опасностей, карьера в армии обеспечивает жизнь и безопасность, которые некоторые люди ищут для себя и своих семей.

Армия Национальная гвардия

© 2021 Национальная гвардия США

• ПРАВО
  • Что нужно
  • Как присоединиться
  • Базовое обучение
  • Предыдущее обслуживание
  • Фитнес-калькулятор
  • Калькулятор веса
  • Принимая ASVAB
  • Найдите рекрутера
• КАРЬЕРА
  • Что это такое
  • Моя временная шкала зачисления
  • Карьера в STEM
  • Спецназ
  • Стать офицером
  • Стать уорент-офицером
  • Изучите специальную карьеру
  • Биржа труда
• ПРЕИМУЩЕСТВА
  • Что вы получаете
  • Образование
  • Оплата охранника
  • Страхование
  • Выход на пенсию
  • Жилищный кредит
  • Бонусов
• РЕСУРСЫ
  • Инструменты солдата
  • История охраны
  • FAQ
  • Часто задаваемые вопросы для родителей
  • Часто задаваемые вопросы о COVID-19
  • Выберите свой штат
  • Герой родного города
  • 360 / VR Опыт
  • Фитнес

Справочный центр USAJOBS | Сколько лет опыта мне нужно, чтобы получить работу?

Количество необходимого вам опыта зависит от работы.Некоторые рабочие места не требуют опыта, в то время как другие требуют многолетнего специализированного опыта.

Если у вас есть вопросы о том, какой опыт вам необходим для конкретной работы, просмотрите раздел Требования к работе> Квалификация объявления о вакансии или обратитесь в агентство по найму, указанное в объявлении о вакансии.

Соответствие базовым квалификациям работы

Как и любой работодатель, федеральному правительству нужны люди, обладающие высокой квалификацией для работы, которую они занимают.Управление управления персоналом (OPM) публикует квалификационные стандарты, чтобы федеральные служащие могли успешно и безопасно выполнять свою работу. Каким бы ни был ваш опыт работы, вполне вероятно, что вы в основном имеете квалификацию для многих различных должностей и высококвалифицированные для некоторых.

Агентство по найму оценивает и оценивает, насколько близко ваш опыт работы с квалификацией и требованиями работы, включая ваш опыт работы, достижения, образование, профессиональную подготовку и общую квалификацию.Если вы получите один из наивысших баллов или попадете в высшую категорию, они направят вас к нанимающему персоналу.

Как мне получить право на работу с более высоким классом?

Чтобы претендовать на работу на уровне GS-7 (или эквивалентном) и выше, вы должны иметь специальный опыт. По крайней мере, 1 год вашего специализированного опыта должен соответствовать следующему более низкому уровню обучения. Например, чтобы получить квалификацию уровня GS-12 (или эквивалентного), вы должны иметь как минимум 1 год специализированного опыта, эквивалентного уровню GS-11 (или эквивалентному).

Чтобы претендовать на работу на уровне GS-9 (или эквивалентном), вам нужна степень магистра, а для уровня GS-11 (или эквивалентного) вам нужна докторская степень. На этих уровнях ученая степень должна быть напрямую связана с работой, на которую вы претендуете.

Часто вы можете заменить специализированный опыт или опыт, связанный с выполняемой работой, образованием или квалификацией для получения более высокой степени.

Узнайте больше о требованиях к образованию.

Как мне получить право на работу в сфере торговли, ремесла или труда?

Рабочие места в сфере торговли, ремесла и труда, иногда называемые рабочими местами «синих воротничков», имеют отдельную систему квалификации от профессиональных должностей. Если вы подаете заявку на программу ученичества по различным профессиям, вы должны продемонстрировать потенциал для достижения успеха в работе и иметь возможность пройти обучение в классе и на рабочем месте. Для работы подмастерьем или старшего уровня (например, обслуживание электронного оборудования, электрики, сантехники и плотники) вы оцениваете в соответствии с компетенциями, знаниями, навыками и способностями (известными как элементы работы), необходимыми для успешной работы.В каждой профессии есть один или несколько важнейших элементов работы, которым вы должны соответствовать, чтобы получить квалификацию в основном для работы. Вы должны продемонстрировать владение указанными элементами работы посредством опыта работы, обучения или тестов.

Дополнительные ресурсы

Файл записей о зачислении в армию во время Второй мировой войны и доступ к архивным базам данных

Весна 2006 г., т. 38, №1 | Генеалогические заметки

Теодор Дж. Халл

Записи о зачислении в армию времен Второй мировой войны являются богатым источником информации для специалистов по генеалогии и других исследователей из Управления национальных архивов и документации, заинтересованных в призывниках в армию во время Второй мировой войны.С момента их выпуска на ресурсе NARA Access to Archival Databases (AAD) в мае 2004 года они быстро стали самой популярной серией электронных записей, доступных через этот ресурс.

AAD, как первая часть программы NARA Electronic Records Archives (ERA), открывает путь к обеспечению улучшенного доступа к богатым фондам электронных записей NARA. В первый год тысячи пользователей AAD выполнили более 700 000 запросов только к файлу записей о зачислении.Учитывая 9,2 миллиона записей о призыве в армию, рядовой резервный корпус и женский армейский вспомогательный корпус, это не должно вызывать удивления.

Помимо специалистов по генеалогии, лица, участвовавшие в войне (а также их дети и внуки), используют записи для документирования военной службы.

Записи о зачислении – одна из 45 серий электронных записей, доступных в настоящее время в AAD. Эти серии содержат более 85 миллионов исторических электронных записей, созданных более чем 20 федеральными агентствами по широкому кругу тем.Записи о зачислении дополняют другие электронные записи эпохи Второй мировой войны в AAD, в том числе Записи о дежурстве сотрудников морской разведки, Записи о японских американцах, переселенных во время Второй мировой войны, и Записи о военнопленных Второй мировой войны.

В этой статье содержится информация о том, как файл зачисления попал в AAD, а также несколько советов и указателей по поиску записей в этом файле.

Подготовка записей для доступа в AAD

История электронного файла Записи о зачислении в армию Второй мировой войны начинается с катастрофического пожара 12 июля 1973 года в Национальном центре кадрового учета военного персонала (NPRC) NARA.Огонь уничтожил примерно 16–18 миллионов официальных файлов военного персонала, включая записи примерно 80 процентов личного состава армии США, уволенных в период с 1 ноября 1912 года по 1 января 1960 года. После пожара сотрудники NPRC начали идентифицировать различные серии записей в Хранение NARA, которое могло бы помочь им в восстановлении утерянных основных служебных данных. С помощью этих альтернативных источников они могут подтвердить военную службу и предоставить справку о военной службе.

Среди идентифицированных источников была серия 16-миллиметровых микрофильмов компьютерных перфокарт под названием «Микрофильмовая копия файла армейских серийных номеров, 1938–1946 гг.».«Отдел кадрового обеспечения канцелярии генерал-адъютанта создал микрофильм в 1947 году, а NARA присоединилось к нему в 1959 году. Оригинальные перфокарты, содержащие основную информацию о призывниках на момент их поступления в армию, были уничтожены после микрофильмов. Обычная практика в то время. NPRC начал использовать копию микрофильма, но это представляло некоторые проблемы. Во-первых, было 1586 рулонов микрофильма, что затрудняло просмотр вручную. Во-вторых, перфокарты были микрофильмированы в порядке серийных номеров, что сделало поиск по имени невозможен.В-третьих, для записи данных о зачислении использовались различные форматы перфокарт, и трудно было идентифицировать документацию по различным форматам записи.

Цель NPRC заключалась в том, чтобы как можно больше реконструированных записей было доступно своему персоналу в электронном виде, чтобы ускорить время ответа более чем одному миллиону ежегодных запросов. В 1992 году NPRC обратилась в Центр электронных записей NARA с просьбой помочь в решении этих проблем.

Директор Центра был знаком с системой пленочного оптического сенсорного устройства для ввода в компьютер (FOSDIC) Бюро переписи населения и ее успешным использованием при обработке данных десятилетних переписей 1960–1990 годов.Отчеты переписи, которые по сути представляли собой «пузырьковые» формы, где ответы подавались путем закрашивания соответствующего кружка, были записаны на микрофильм, а затем FOSDIC извлек ответы из изображения. Поскольку Бюро переписи уже модифицировало исходный FOSDIC для обработки серии из 300 миллионов микрофильмированных перфокарт, содержащих данные о погоде, оно утвердительно отреагировало на вызов, представленный NARA.

Бюро переписи населения завершило проект в 1994 финансовом году в срок и ниже бюджета.Они успешно переработали 1374 из 1586 рулонов, или 87 процентов рулонов микрофильмов. 212 оставшихся рулонов, содержащих примерно 1,5 миллиона перфокарт, не могли быть преобразованы, потому что изображения на картах были настолько темными, что сканер выдал мало пригодных для использования записей или вообще не дал их. В июле 1994 года Бюро переписи населения предоставило NARA 1374 файла данных (по одному на конвертированный рулон) на двенадцати ленточных картриджах класса 3480. NPRC получила копии файлов, и они работали с сотрудниками Центра электронных записей, чтобы определить соответствующие технические руководства военного ведомства, содержащие техническую документацию для перфокарт.Дополнительные кодовые таблицы и документация продолжают обнаруживаться среди обширных текстовых архивов NARA времен Второй мировой войны.

Уникальной характеристикой файлов, созданных Бюро переписи населения, было то, что FOSDIC считывал каждое изображение перфокарты до 10 раз в попытке создать чистую запись и извлечь все символы из исходной перфокарты. Обычно первое чтение содержит большую часть данных, извлеченных из изображения карты. Если все данные не могут быть извлечены, последующие чтения изображения карты приведут к появлению дополнительных записей, содержащих точки для символов, успешно прочитанных при предыдущих чтениях, и буквенно-цифровых символов для тех, которые были интерпретированы при текущем чтении.Различные интерпретации одного и того же символа могли иметь место во время нескольких чтений. Пустая запись разделяет записи или группы записей, относящиеся к отдельному изображению перфокарты. Каждый файл также содержал запись заголовка с указанием номера коробки, рулона микрофильма и конца записи файла. В случаях, когда FOSDIC не мог интерпретировать какую-либо информацию с перфокарт или серии перфокарт в файле, FOSDIC вставлял запись, указывающую, что «ОДНА ИЛИ БОЛЬШЕ ЗАПИСЕЙ БЫЛИ НЕЧИТАЕМЫМИ В ЭТОМ МЕСТЕ.«

Эти особенности представляли проблемы для NPRC, потому что буквенно-цифровые данные были разбросаны по нескольким записям, что затрудняло их использование и интерпретацию. Большое количество файлов по-прежнему представляло собой логистическую проблему для идентификации и поиска людей, особенно с учетом компьютерных технологий того времени. В течение 1990-х годов NPRC собрала кодовые книги и начала анализ записей, в то время как Центр систем данных NARA в Сент-Луисе создал ранние программы редактирования в попытке объединить лучшие предположения в одну запись.Однако, учитывая сложность файлов и ограниченные возможности поиска и определения местоположения отдельных записей, NARA не проводила никакой дополнительной обработки электронной версии «Микрофильмовой копии файла армейских серийных номеров, 1938–1946».

То есть до 2002 года. В том же году сотрудники еще раз взглянули на застоявшийся проект, в первую очередь из-за недавно разработанного ресурса Access to Archival Databases (AAD). Они определили, что для подготовки записей для AAD к проекту следует подходить в два этапа.На первом этапе 1374 файла были объединены в 12 файлов, что соответствует количеству компьютерных кассет с магнитной лентой, предоставленных Бюро переписи населения. Цель заключалась в том, чтобы уменьшить количество файлов до приемлемого количества и дать возможность провести общую оценку объема, содержания и качества электронных файлов. Этот первый этап был завершен в мае 2002 года, и в результате была выпущена серия “Необработанные файлы электронных армейских серийных номеров, 1994–2002 гг.”, Которая содержит 23 446 462 записей.

Целью второго этапа было получение единого файла данных с единственной записью «наилучшего предположения» для каждого серийного номера, чтобы его можно было сделать доступным через ресурс AAD.Сначала 12 файлов снова были объединены в один файл. Затем программист NARA написал компьютерную программу для «свертывания» нескольких считываний FOSDIC изображений перфокарт в одну запись «наилучшего предположения». Когда мы свернули несколько записей, мы смогли свернуть только данные, появляющиеся во втором чтении перфокарты FOSDIC, в первое чтение. FOSDIC мог правильно интерпретировать любой конкретный символ правильно при третьем или последующих чтениях перфокарты, но мы не смогли применить более сложный алгоритм к обработке, чтобы обеспечить лучшее «предположение», чем то, что появляется в результирующем файле.Поэтому мы сохранили исходные файлы электронных армейских серийных номеров на тот случай, если исследователи захотят повторно обработать исходные данные и создать более точный файл «наилучшего предположения».

Программа также сопоставила соответствующий блок и свернула данные до конца каждой очищенной записи. Записи со значением «ОДНА ИЛИ НЕСКОЛЬКО КАРТ БЫЛИ НЕЧИТАТЬСЯ В ЭТОМ МЕСТЕ» сохраняются в файле на своих исходных позициях. Результирующий файл, известный как «Записи о зачислении на военную службу во время Второй мировой войны: файл слияния электронных армейских серийных номеров, 2002», содержит в общей сложности 9 200 232 записей «наилучшего предположения», включая 160 390 записей, указывающих на перфокарты, которые FOSDIC не смог интерпретировать.Именно этот файл NARA делает доступным в ресурсе AAD.

Характеристики файла записей о зачислении в армию и AAD

Для пользователей файла AAD важно понимать, насколько далеко записи о зачислении удалены от изображений микрофильмов исходных компьютерных перфокарт. Каждый последующий этап обработки неизменно приводил к возникновению ошибок.

Как и большинство архивных документов, используемых в настоящее время для генеалогических исследований, записи изначально создавались для совершенно иной цели, нежели для идентификации конкретных людей.Что касается призывных карточек, они были разработаны, чтобы отражать на момент поступления на службу основные характеристики каждого призывника в армии, зачисленному резервному корпусу и женскому армейскому вспомогательному корпусу. Канцелярия генерал-адъютанта использовала перфокарты для подготовки таблиц, в которых анализировались проявления различных характеристик среди лиц, зачисленных или призванных, а также для предоставления информации для политики демобилизации. Поэтому, учитывая, что первоначальная цель программы заключалась в подготовке статистических таблиц, меньшее внимание могло быть уделено правильному написанию имен и точному вводу клавиш в поля личных данных.

Самое главное, что многочисленные миграции этих записей – от исходной записи на перфокартах до копирования их на микрофильм, обработки FOSDIC, «слияния» и «сворачивания» – означают, что ошибка могла быть внесена на любом этапе. Большинство ошибок было вызвано плохим качеством исходного микрофильма. Чтобы определить уровень ошибки в итоговом файле, сотрудники NARA сравнили случайную выборку записей о зачислении на военную службу во время Второй мировой войны с перфокартами на микрофильмах. Из изученных образцов записей в 35 процентах была обнаружена ошибка сканирования.Однако только 4,7% записей содержали символьные ошибки в столбце имени и только 1,3% имели символьные ошибки в столбце серийного номера. Хотя в большом количестве записей были другие ошибки, они были незначительными. Например, столбец «срок зачисления» в электронном файле часто имеет значение «0», когда на исходной карточке нет отметки. Другие ошибки могут быть интуитивно исправлены пользователями, например, понимание «POT» или «PVO» как обозначение PVT в столбце оценок. Чтобы свести к минимуму эти проблемы, сотрудники NARA обрисовали некоторые из распространенных ошибок в наборе часто задаваемых вопросов для AAD.

Большая часть записей относится к периоду с 1941 по 1946 год. Около 4 процентов записей содержат данные, первоначально записанные на статистических карточках срочно записанных резервных корпусов, и большая часть этих записей относится к 1942 и 1943 годам.

Количество записей о зачислении по годам

Как правило, записи содержат порядковый номер, имя, штат и округ проживания, место призыва, дату призыва, звание, род войск, срок призыва, долголетие, дату рождения (место рождения), год рождения, расу. образование, гражданское занятие, семейное положение, рост и вес (до 1943 г.), военная специальность (1945 г. и позже) и состав армии.Как отмечалось ранее, в конце каждой записи «наилучшего предположения» отображаются поле и номер рулона микрофильмированных перфокарт.

Для облегчения поиска и поиска в ресурсе AAD файл разделен на две таблицы: большой файл, содержащий общие записи о зачислении в армию, в том числе призывников в женский армейский вспомогательный корпус, и второй файл с записями призывников в резервный корпус. Со временем формат призывных карточек изменился, и на исходных перфокартах в одних и тех же столбцах записывались рост и вес или категории военных профессий.Поскольку нет простого способа отличить исходные данные, записанные на двух

, NARA решила удалить эти данные из версии файла AAD.

Поиск записей в AAD

Пользователи могут искать и извлекать записи о зачислении через ресурс доступа к архивной базе данных (AAD). Перед использованием AAD мы рекомендуем пользователю прочитать «Руководство по началу работы» на домашней странице AAD. Часто задаваемые вопросы, разработанные специально для файла записей о зачислении в армию Второй мировой войны, также содержат ряд полезных советов и подсказок о технических характеристиках различных областей.

На домашней странице AAD пользователь может выполнить поиск по всем сериям в AAD, введя имя или другой поисковый запрос в поле «Search AAD». Результаты будут возвращены из файла армейских серийных номеров и из всех других серий в AAD, где это необходимо. В качестве альтернативы пользователь может перейти прямо к списку военнослужащих, перейдя по ссылке в разделе «Самые популярные» или выбрав категории «Военный персонал, Вторая мировая война или 1940–1955 годы». Затем пользователь нажимает на «поиск», чтобы получить доступ либо к записям о зачислении, либо к записям резервного корпуса.Откроется страница, на которой пользователь может искать эти записи.

Использование армейского серийного номера человека может быть наиболее эффективным способом найти запись. Введите серийный номер в поле поиска без дефисов, выполните поиск, и появится сводка записи с этим серийным номером. Если щелкнуть значок в столбце «Просмотр записи», отобразится полная запись, которая будет содержать значения для закодированных данных. Чтобы распечатать копию любой записи, нажмите «Печать» в верхней части экрана, и это снова отобразит полную запись в формате, подходящем для печати.

Обычный способ поиска отдельных записей – по имени. Пользователи должны помнить, что поиск не чувствителен к регистру, даже если записи в файле написаны заглавными буквами. Делая записи доступными в AAD, сотрудники вставляли «#» для пробелов, которые обычно появляются между фамилией и именем и в других случаях. Столбец имени включает в себя все возможные части имени: фамилию, пробел, имя, пробел, инициал отчества, а также SR, JR, 3rd и т. Д. Имена с «Mac», «Mc», «de», «Van,» и т.д., между префиксом и остальной частью фамилии должен быть пробел, если и префикс, и следующая буква начинаются с заглавной буквы.Например: McAffee был записан как MC AFFEE, но Mcaffee был записан как MCAFFEE. Имена с апострофами, такие как O’Brien, обычно не имеют пробела между префиксом и остальной частью имени, то есть OBRIEN. Ван Хойзен записывается как VAN HEUSEN. Когда полное имя было длиннее, чем количество символов, доступных в столбце имени, в столбце указывается как можно больше фамилии, а для имени использовались инициалы. AAD также позволяет использовать подстановочные знаки при поиске, чтобы пользователи могли идентифицировать записи, даже если не уверены в написании или формате имени.

Например, чтобы найти запись моего деда, я ввел «Джеймс Н. Тронолон» в поле поиска имени. В качестве альтернативы, я мог бы просто ввести «Тронолон» и выбрать его запись из 23 записей для лиц с этой фамилией в таблице набора. Если пользователь ищет общее имя, это имя можно комбинировать с другими полями, такими как штат или штат и округ, чтобы сузить поиск отдельной записи. Пользователи часто будут использовать информацию, полученную при поиске AAD, например серийный номер, если он не известен иначе, чтобы запросить дополнительную информацию о своем родственнике в Национальном центре кадровой документации.

Поскольку этот файл был первоначально разработан для компьютерной обработки, поля данных, такие как штат и округ проживания, место призыва, гражданское занятие и семейное положение, были представлены числовыми кодами, а не прописаны. Эти коды обеспечивали единообразную запись повторяющихся данных при перфорации клавиш, а также эффективную сортировку и табулирование компьютерных перфокарт. AAD интерпретирует закодированные поля «на английском языке», чтобы пользователи могли понять информацию.Полная запись также содержит ссылки на примечания к конкретным полям, которые более полно объясняют значения кодов.

Другая распространенная стратегия поиска – найти записи о лицах, поступивших на службу в определенном месте или приехавших из определенного округа. Это требует поиска AAD с использованием одного или нескольких закодированных полей. Поля Место жительства: Государство; Место жительства: округ; и «Место зачисления» – это опции на главном экране поиска в базе данных. Для поиска в этих полях щелкните ссылку «Выбрать из списка кодов», чтобы открыть окно со списком всех кодированных значений.Выберите значение и нажмите кнопку «Отправить». Это вставит код в поле поиска, и затем пользователь сможет выполнить поиск.

Например, чтобы получить список призывников из округа Центр, штат Пенсильвания, сначала выберите основной код штата Пенсильвания (код 32). Затем выберите соответствующий код округа (код округа Центр – 027). После того, как эти коды будут вставлены в поля поиска и результаты поиска будут отправлены, AAD вернет 3170 записей. Будут возвращены все результаты поиска, но поскольку это число превышает ограничение на загрузку в 1000 записей, никакие записи не могут быть загружены для дополнительной обработки.Чтобы получить полный список, пользователь мог выполнить несколько запросов, например, выполнив серию поисков по году зачисления. Полученные таким образом несколько записей могут быть загружены на компьютер пользователя в виде файла электронной таблицы ASCII со значениями, разделенными запятыми, со значениями кода или без них. Затем файл можно напрямую импортировать в программное обеспечение для работы с электронными таблицами, такое как Microsoft Excel, для дальнейших манипуляций.

* * *

История файла записей о зачислении в армию времен Второй мировой войны уникальна, но она показывает, на что NARA пойдет, чтобы предоставить исследователям легкий доступ к документальному наследию правительства Соединенных Штатов.

По мере того, как NARA развивает свои электронные архивы записей, AAD будет продолжать быть неотъемлемой частью этой программы и будет расширяться, чтобы обеспечивать доступ к растущему количеству и разнообразию электронных записей, депонируемых в Национальных архивах.

---

Теодор Дж. Халл – архивариус Отдела электронных и специальных средств массовой информации Управления национальных архивов и документации, Колледж-Парк, штат Мэриленд. Его основная обязанность – архивная обработка электронных архивов NARA Бюро переписи населения.

Статьи, опубликованные в Prologue , не обязательно отражают точку зрения NARA или любого другого агентства правительства США.

Приобрести этот выпуск

Военные США и пандемия гриппа 1918–1919 гг.

Представитель общественного здравоохранения 2010; 125 (Дополнение 3): 82–91.

Кэрол Р. Байерли

^a Независимый ученый, Боулдер, Колорадо

^a Независимый ученый, Боулдер, Колорадо

Адрес для корреспонденции: Кэрол Р.Байерли, доктор философии, 1811 Columbine Ave., Boulder, CO 80302, телефон: 303-546-6654, факс: 303-449-6243, [email protected] Авторские права © 2010 Association of Schools of Public Health Эта статья цитируется другими статьями в PMC .

ОБЗОР

Американский военный опыт в Первой мировой войне и пандемия гриппа были тесно взаимосвязаны. Война способствовала распространению гриппа в тесноте военных лагерей в Соединенных Штатах и ​​в окопах Западного фронта в Европе.Вирус путешествовал с военнослужащими из лагеря в лагерь и через Атлантику, и на пике участия американских военных в войне, с сентября по ноябрь 1918 года, гриппом и пневмонией заболели от 20% до 40% личного состава армии и флота США. Эти высокие показатели заболеваемости мешали графику вводного инструктажа и обучения в Соединенных Штатах и ​​сделали неэффективными сотни тысяч военнослужащих. Во время кампании американских экспедиционных сил в Маас-Аргонн эпидемия отвлекла срочно необходимые ресурсы с боевой поддержки на транспортировку и уход за больными и мертвыми.Грипп и пневмония убили во время войны больше американских солдат и моряков, чем оружие противника.

Осенью 1918 года медицинские офицеры армии и флота США в лагерях по всей стране руководили самой страшной эпидемией в истории Америки, но эта история не нова. Война и болезни были связаны на протяжении всей истории, поскольку армии, оружие и человеческие патогены встречались на поле боя. Конкистадоры принесли с собой болезни, опустошившие Новый Свет; тиф поразил армии Наполеона; и брюшной тиф унизил американскую армию во время испано-американской войны.Но теперь персонал армии и флота США знал, как проверять и дезинфицировать источники воды, вакцинировать войска от брюшного тифа и оспы, а также лечить или предотвращать другие инфекции. Казалось, современная бактериология приручила многие болезни. Главный хирург ВМФ Уильям К. Брейстед с гордостью заявил, что «инфекционные заболевания, которые раньше уносили тысячи людей, такие как желтая лихорадка, сыпной тиф, холера и брюшной тиф, все уступили нашему современному знанию их причин и нашим последующим логическим мерам, принятым для их лечения. профилактика. ¹

Война двадцатого века, однако, достигла еще более смертоносных масштабов, когда миллионы промышленно развитых армий сражались на равнинах Восточной Европы, на скалах Галлиполи и в смертоносных траншеях протяженностью 550 миль. длинный Западный фронт. Когда в 1914 году европейская гонка вооружений переросла в войну, империи потрясли себя и мир смертоносной мощью своей артиллерии и пулеметов, подводных лодок и мин, а также ядовитого газа. Это новое оружие приводило к новым ужасным травмам, которые в мгновение ока уносили жизни и конечности, или перерастали в гангренозные раны, которые могли в дальнейшем калечить и убивать.В результате кровавой бойни у ​​некоторых мужчин был контужен контуз, а ядовитые газы жгли и душили других так ужасно, что медсестры боялись заботиться о них, потому что они не могли обеспечить им никакого комфорта. Военные болезни – особенно диарея солдатских врагов, дизентерия и тиф – процветали, и в окопах появились новые болезни, такие как «окопная ступня», инфекция, вызванная ношением промокших ботинок и стоянием в воде и грязи в течение нескольких дней подряд, и « окопная лихорадка »- изнурительная лихорадка, передаваемая вшами.

Затем, в четвертый ужасный год войны, когда американские экспедиционные войска (AEF) набрали боевую мощь и подготовили свое первое крупное наступление против немцев, разразился грипп.По самым консервативным подсчетам военного министерства, гриппом заболело 26% армии – более одного миллиона человек – и погибло почти 30 000 человек еще до того, как они добрались до Франции. ^{2 , 3} По обе стороны Атлантики армия потеряла ошеломляющие 8 743 102 дня из-за гриппа среди рядовых в 1918 году. ⁴ (стр. 1448) Военно-морской флот зарегистрировал 5027 смертей и более 106 000 госпитализаций по гриппу и пневмонии из 600 000 мужчин, но, учитывая большое количество легких случаев, которые никогда не регистрировались, Брейстед оценил уровень заболеваемости ближе к 40%. ^{5 , 6} (стр. 2458)

Медицинские службы армии и флота, возможно, приручили тиф и тиф, но больше американских солдат, моряков и морских пехотинцев поддались бы гриппу и пневмонии, чем умерли бы в промышленно развитых странах. поля сражений Великой войны. История эпидемии гриппа в вооруженных силах часто теряется в историческом повествовании о Великой войне, включенной лишь в качестве кода к этому четырехлетнему ужасу, совпавшему с последними сражениями и перемирием.Но изучение медицинских отчетов и документов военного ведомства и военно-морского флота показывает, что война и эпидемия были взаимосвязаны. ⁷ Первая мировая война и грипп сотрудничали: война спровоцировала болезнь, создав условия в окопах Франции, которые, по мнению некоторых эпидемиологов, позволили вирусу гриппа превратиться в убийцу глобального масштаба. В свою очередь, болезнь сформировала военные действия, сделав большую часть армии и флота неэффективными и отвлекая ресурсы, персонал и скудное человеческое внимание и энергию от военной кампании.Необходимость войны также помешала многим усилиям, таким как смягчение последствий массовых беспорядков и карантин для борьбы с эпидемией. Таким образом, эпидемия гриппа в вооруженных силах США является поучительным повествованием о силе войны, которая может изменить окружающую среду для здоровья, и силе болезней, влияющих на ведение войны.

ИДУТ НА ВОЙНУ

Соединенные Штаты сначала воздержались от убийств в Европе, поскольку многие американцы считали, что это была не их борьба. Но под растущим давлением со стороны Великобритании и Франции и возмущенным атаками немецких подводных лодок, которые угрожали американской торговле и безопасности, а также разоблачениями в Telegram Циммермана о том, что Германия призывает Мексику атаковать Соединенные Штаты, президент Вильсон отказался от нейтралитета и в апреле 1917 года попросил Конгресс объявить войну.

Экономика США уже процветала, поскольку фермеры и производители поставляли продукты питания и военное снаряжение воюющим странам. Теперь Соединенные Штаты также создадут свои собственные вооруженные силы, которые помогут сокрушить врага и заключить перемирие 11 ноября 1918 года. Конгресс быстро утвердил призыв, и более 4600 призывных комиссий отборочной службы проверили 10 миллионов человек, чтобы найти самых сильных. и больше всего подходят солдаты и матросы. Армия выросла с 378000 человек в апреле 1917 года до более чем 4 человек.7 миллионов к концу войны, с армией в 4,1 миллиона и флотом в 600 000 человек. Семьдесят два процента рядовых войск были призваны, а военное население отражало этнически разнообразное и расово сегрегированное общество страны. По оценкам, 20% призывников были иностранцами, и солдаты говорили как минимум на 46 языках, около 5700 были мексиканскими иностранцами и 12 500 были американскими индейцами. ⁸ (стр. 367-409) Более 400 000 афроамериканцев служили в армии, некоторые в двух боевых дивизиях чернокожих, но большинство в трудовых батальонах.Во флоте было всего 5300 черных моряков, и они работали поварами и стюардами. ⁹

Военная мобилизация привлекла миллионы мирных жителей в военные учреждения и распространила вооруженные силы на все уголки страны. Для обучения и снабжения этих людей армия и флот расширили существующие объекты и направили учебные мероприятия в различные гражданские организации. Военные лагеря, арсеналы, аэродромы и склады снабжения выросли в каждом штате. Осенью 1917 года армия начала подготовку новобранцев в 32 больших лагерях, в каждом из которых проживало от 25 до 55 тысяч военнослужащих.Солдаты также отправились в специализированные лагеря для обучения в определенных областях, таких как артиллерийская подготовка в Кэмп-Нокс, штат Кентукки, железнодорожные операции в лагере Бенджамина Харрисона в Индианаполисе, военная инженерия в лагере Форрест, штат Джорджия, и подготовка медицинского подразделения в Кэмп-Крейн, штат Пенсильвания. Военное министерство также имело около 40 аэродромов для подготовки летчиков и 10 лагерей посадки и высадки. ⁸ (стр. 677-–78) Военно-морской флот расширил свой учебный потенциал с 6000 новобранцев до более чем 100000 на станциях на обоих побережьях, в Мексиканском заливе и на озере Мичиган, а также имел специализированные учебные центры, такие как ВМС США по газу. школа двигателей и школа зажигания авиации при Колумбийском университете в Нью-Йорке.В дополнение к тренировочным лагерям летом 1918 года военное министерство создало Студенческий армейский учебный корпус (SATC), призванный усилить работу учебного корпуса офицеров запаса (ROTC) и предотвратить опустошение высших учебных заведений из-за военной мобилизации. В рамках этой программы более 500 колледжей и университетов готовили кандидатов в офицеры и обеспечивали техническое обучение в таких областях, как автомеханика и работа с радио. К моменту перемирия около 158 000 молодых людей приняли участие в программах SATC. ⁸ (стр. 556) Это расширение военных институтов создало виртуальную сеть молодых людей, через которую грипп мог и мог путешествовать ().

Расположение армейских учебных лагерей в США в 1918 году

Источник: Военное министерство (США). Годовой отчет за 1919 год. Вашингтон: правительственная типография; 1920. с. 1519.

По мере того, как армия росла, Медицинский департамент армии спешил удовлетворить ее потребности. Военная медицина больше походила на медицину общественного здравоохранения (которая управляла большими группами населения), чем на частную медицину (которая фокусировалась на уходе за людьми).По необходимости линейные офицеры меньше заботились о том, кто болен или в отпуске, чем о том, кого они могут отправить в бой. Это называлось «эффективной» ставкой – сколько человек было доступно в данном подразделении для работы и сражения. Поэтому медицинские работники старались поддерживать как можно более низкие показатели неэффективности и оценивали свой успех статистически больше, чем по индивидуальному уходу за пациентами. Медицинский департамент армии отслеживал болезни в лагерях, боевых частях, трудовых батальонах, портах и ​​на кораблях по дням, неделям, месяцам и годам и сравнивал свои показатели с гражданскими лицами, предыдущими войнами и другими армиями.Армейская медицина также объединила старую санитарную модель чистой воды и свежего воздуха с новыми подходами общественного здравоохранения к обучению солдат тому, как оставаться здоровыми и предотвращать болезни. Армейский генерал-хирург Уильям С. Горгас вышел из санитарных традиций и подчеркивал важность хорошей еды, чистой воды, свежего воздуха и отсутствия тесноты, но, как и другие прогрессисты, также рассматривал армию как возможность привить молодым мужчинам такие ценности среднего класса, как как хорошая личная гигиена. ¹⁰

Чтобы заботиться о растущей армии, Медицинский департамент увеличил вместимость больниц с 9 500 коек до 120 000 только в Соединенных Штатах.Красный Крест оказал помощь, набрав обученных медсестер в Корпус медсестер армии и организовав роты скорой помощи и 50 больниц на 1000 коек в каждой из американских университетов и медицинских учреждений. Медицинский департамент армии в конечном итоге насчитывал 30 500 медицинских офицеров, 21 500 медсестер, в том числе 350 афроамериканских врачей, но не было черных медсестер до декабря 1918 года, и 264 000 рядовых. ⁸ (стр. 257) В Медицинском и хирургическом бюро ВМФ было около 3 000 медицинских офицеров, 1700 медсестер и 11 000 рядовых. ⁵ (стр. 2066, 2073) Как отметил один из гражданских чиновников здравоохранения, почти 30% американских врачей находятся на военной службе, «… в некоторых частях страны врачи были абсолютно лишены». Таким образом, во время пандемии в гражданском обществе «… подавляющее большинство доступного медицинского и медперсонала уже состояло в армии или на флоте, так что доступный персонал, из которого можно было набирать, был ограничен». ¹¹

Первая мировая война была в основном наземной войной, поэтому основную тяжесть боевых действий несла на себя армия.В то время как около 55000 морских пехотинцев служили в AEF, большая часть обязанностей ВМФ включала патрулирование подводных лодок, поиск мин противника, сопровождение войск и грузовых судов через Атлантику и минирование Северного моря против ВМС Германии. Мобилизация началась медленно в Соединенных Штатах, и через год после объявления войны AEF в Европе насчитывал менее 400 000 человек. К маю 1918 года, однако, сотни тысяч солдат ежемесячно пересекали Атлантический океан, чтобы к ноябрю создать боевые силы в два миллиона человек.Эта транспортировка армии на другой континент и обратно была одним из величайших достижений Первой мировой войны и продемонстрировала мощь американского правительства и экономики. Но такой триумф был также опасен, потому что, путешествуя «Сюда», мальчики-болваны шли не в одиночку.

СМЕРТЕЛЬНЫЙ ВИРУС

Грипп переправился с американскими войсками через Атлантику, и когда он взорвался в конце августа и сентябре в Европе и Соединенных Штатах, медицинские работники оказались на передовой эпидемии, более ужасной, чем любой из них когда-либо видел. или вообразил.Многие из них были одними из самых знающих и опытных врачей в стране и только недавно поступили на военную службу. Они сделали все, что в их силах, чтобы спасти больных гриппом, но не могли ничего сделать, кроме как обеспечить паллиативную помощь теплом, отдыхом и щадящей диетой, и надеяться, что у их пациентов не разовьется пневмония.

Одна из трагедий эпидемии гриппа заключается в том, что к 1910-м годам медицинские работники обладали многими научными и эпидемиологическими инструментами, чтобы понять природу и степень ущерба, который грипп и пневмония наносили их пациентам, но у них не было инструментов для этого. эффективно бороться с ними.Хотя вирусология появилась только в 1930-х годах, врачи могли идентифицировать многие бактерии, вызывающие смертельную пневмонию, убивающую их пациентов, но без антибиотиков они мало что могли сделать для борьбы с инфекциями. Таким образом, когда эпидемия поразила их лагеря, больницы, корабли, порты или подразделения, многие медицинские работники задокументировали то, что они видели, как будто пытаясь определить то, что они не могут контролировать. Они проводили тесты и вскрытия трупов, записывали свои лабораторные и клинические данные, сравнивали показатели заболеваемости и смертности во времени и с данными других отделений и сами пытались сохранить здоровье.Они написали подробные отчеты своему начальству и опубликовали множество статей о гриппе 1918–1919 годов. Эти исследования и отчеты предоставят одни из самых обширных документов о пандемии, информируя как гражданских, так и военных исследователей, которые в течение многих лет после войны боролись за то, чтобы понять, что вызвало эпидемию и ее массовые страдания. ^{2 , 4 , 5 , 7}

Проведя свои анализы, военные врачи вскоре поняли, что волна гриппа, охватившая многие США.Тренировочные лагеря С. весной 1918 г. стали первой волной пандемии. Четырнадцать крупнейших тренировочных лагерей сообщили о вспышках гриппа в марте, апреле или мае, и некоторые из инфицированных военнослужащих унесли вирус с собой на борту кораблей во Францию. ¹² В конце весны и летом грипп поразил все армии Европы, включая AEF, но, поскольку грипп был обычным явлением в вооруженных силах, и лишь немногие пациенты заболели в критическом состоянии, медицинские работники не испугались.Но к концу лета у некоторых появился новый смертельный грипп.

Капитан Алан М. Чесни, офицер медицинской службы госпиталя AEF в Валдахоне, тренировочном лагере артиллерии за линией фронта во Франции, задокументировал развитие более опасного гриппа со своей выгодной позиции. Врач, который позже был деканом Медицинской школы Джонса Хопкинса, Чесни отметил, что эту должность последовательно занимали три разные пехотные бригады по 4000 человек, «таким образом, каждые три или четыре недели происходило заметное изменение численности поста.Он предположил, что «история эпидемии, таким образом, разделилась на отдельные периоды, соответствующие различным бригадам, занявшим пост», и «частые изменения в составе поста, вызванные непродолжительным пребыванием каждой бригады. , оказали значительное влияние на течение эпидемии гриппа ».

В течение первого задокументированного периода Чесни, с июня по 27 июля, в 5-й артиллерийской бригаде было 77 «относительно легких» случаев гриппа.На втором этапе с 27 июля по 23 августа заболели 200 человек из 58-й артиллерийской бригады, около 6,5%. Ни один из них не погиб, но вспышка была достаточно серьезной, чтобы следующая бригада очистила бараки, даже вымыла стены, прежде чем они вошли. Несмотря на эти меры предосторожности, во время третьего этапа Чесни, с 23 августа по 8 ноября, более одной трети из 6-й артиллерийской бригады 1636 солдат заразились гриппом, 151 погиб. Чесни пришел к выводу, что «… эти последовательные вспышки имели тенденцию становиться все более серьезными как по характеру, так и по масштабам, что свидетельствовало о возрастающей вирулентности возбудителя. ¹³

Медицинские работники, такие как Чесни, хотели чистые бараки, а также беспокоились о скоплении людей. Генерал-хирург Горгас рекомендовал, чтобы армейские жилые помещения обеспечивали 60 квадратных футов на человека, но не часто. Как сказал Горгас одному командиру тренировочного лагеря: «Мы прекрасно знаем, что можем полностью контролировать пневмонию, если сможем избежать скопления людей, но в военной жизни избежать этого скопления невозможно». ¹⁴ Медицинский департамент даже заявил, что «следует ожидать определенной зависимости между степенью скученности и количеством респираторных инфекций.» ² (стр. 111) Но если в тренировочных лагерях было трудно контролировать скопление людей, то на полях сражений это было невозможно. Биолог-эволюционист Пол Эвальд утверждал, что окопная война и ее теснота позволили особенно агрессивному и смертоносному вирусу гриппа распространиться среди людей. ¹⁵ Когда солдаты в окопах заболели, военные эвакуировали их с линии фронта и заменили здоровыми мужчинами. Этот процесс постоянно приводил вирус в контакт с новыми хозяевами – молодыми, здоровыми солдатами, в которых он мог адаптироваться, воспроизводиться и становиться чрезвычайно опасным без опасности сгорания.Отсюда, согласно отчету ВМФ, «разумно предположить, что в конце августа грипп тяжелого типа распространился из французских, испанских и португальских портов на Восток, Южную Африку, Соединенные Штаты и Южную Америку». ⁵ (стр. 2427) Как предполагают Чесни и Эвальд, грипп 1918 года был продуктом позиционной войны, и грипп, поразивший 6-ю артиллерийскую артиллерию в Валдахоне, будет путешествовать по дорогам войны, огибая земной шар.

ГРИПП В ЛАГЕРЯХ

Брэйстед определил начало эпидемии в Соединенных Штатах во вторник, 27 августа 1918 года, на пирсе Содружества в Бостоне, «… когда три случая гриппа были внесены в список больных.На следующий день было зарегистрировано восемь случаев заболевания, а 29 августа было зарегистрировано 58 случаев, 15 из которых были настолько больны, что были переведены в Военно-морской госпиталь США в Челси. ⁵ (стр. 2427) В течение 48 часов трое медицинских работников, осматривавших пациентов, также заболели. ⁵ (стр. 2473–4) Грипп достиг гражданских лиц в Бостоне и 8 сентября «совершенно неожиданно» прибыл в армейский лагерь Девенс за пределами города. В течение 10 дней базовый госпиталь и полковые лазареты были переполнены тысячами больных стажерами. ^{16 , 17}

Горгас послал своих лучших эпидемиологов в лагерь Девенс для расследования. В его команду входили Виктор К. Воган, декан медицинского факультета Мичиганского университета и директор Главного хирурга по инфекционным заболеваниям; Уильям Генри Велч, знаменитый патолог из Джона Хопкинса; и Руфус Коул, эксперт по респираторным заболеваниям из Института Рокфеллера. ¹⁸ Они сочли медицинскую ситуацию «тяжелой» и рекомендовали 16 мер по борьбе со вспышкой, наиболее драматичной из которых является прекращение передачи в Девенс и из него до тех пор, пока эпидемия не пройдет.Врачи Camp Devens, проводившие вскрытие, описали патологию гриппа как уникальную, характеризующуюся «сильным застоем и кровотечением» в легких. ¹⁹ Коул и Уэлч наблюдали одно такое вскрытие, и Коул отметил, что Уэлч «отвернулся от голубых, опухших легких с мокрыми, пенистыми, бесформенными поверхностями [и] стал возбужденным и нервным, говоря:« Это должно быть что-то новое. инфекции или чумы ». – добавил Коул:« Неудивительно, что остальные из нас были обеспокоены, но меня потрясло то, что ситуация, по крайней мере на мгновение, была слишком тяжелой даже для доктораУэлч. ²⁰

Но пока Воан и Уэлч исследовали лагерь Девенс, вирус продолжал распространяться. Прежде чем был наложен какой-либо запрет на поездки, контингент сменных войск отправился из Девенса в Кэмп Аптон, Лонг-Айленд, пункт высадки армии во Францию, и унес с собой грипп. Медицинские работники Аптона заявили, что оно прибыло «внезапно» 13 сентября 1918 года, когда было госпитализировано 38 человек, на следующий день – 86, а на следующий день – 193. Пик госпитализации пришелся на 4 октября – 483 человека, и в течение 40 дней Кэмп Аптон отправил в больницу 6131 человека по поводу гриппа.У некоторых пневмония развивалась так быстро, что врачи диагностировали ее, просто наблюдая за пациентом, а не слушая легкие. «Пациент выглядел больным и указывал на серьезное заболевание, – писали они, – его лицо часто было синюшным, иногда пепельным, иногда просто морщинистым. Он не выразил боли или страданий. Если его разум был ясен, он выражал чувство эйфории или неестественного осознания своего состояния, что, в частности, отмечало продвинутые стадии болезни ». ²¹ Рядовой Джеймс Даунс поступил в больницу 23 сентября с температурой 104 градусов и скончался через три дня.Армейский патологоанатом вырезал кусок легких Даунса и отправил его в Армейский медицинский музей как образец ущерба, который грипп наносил молодым солдатам. ²² Проходя через палаты для лечения пневмонии в лагере Аптона, где проживает 900 пациентов, медицинские работники испытали «ужас от ужаса вида безнадежно больных и умирающих, а также от размаха катастрофы, обрушившейся на всех молодых солдат, готовившихся к новой встрече. враг, но беспомощный перед этим коварным.Они сказали, что это зрелище «на всю жизнь будет преследовать умы тех, кто его видел». ²¹

Пытаясь сдержать вспышку, командир лагеря Аптон Джон Мэллори поместил 30 000 жителей в карантин, запретив въезд и выезд, за исключением «самых неотложных дел». ²³ Но во время войн и эпидемий есть много неотложных дел, и люди справились. Наоми Барнетт из Броктона, штат Массачусетс, приехала в Аптон, чтобы позаботиться о своем женихе Джейкобе Джулиане, когда узнала, что он болен.Они планировали пожениться до его отбытия во Францию, но молодая женщина умерла от пневмонии через два дня после прибытия в лагерь. Ее возлюбленный умер через 30 минут. «Родственники, – сообщила местная газета, – планируют двойные похороны в Броктоне». ²⁴ Для борьбы с гриппом и пневмонией больница предоставила пациентам 100 квадратных футов площади, отдельные кровати простынями и предоставили маски для лица всем в лагере. По мере распространения пневмонии медицинские работники также ежедневно опрыскивали рот и горло 800 здоровых мужчин раствором дихлорамина-T в качестве профилактической меры, но когда они сравнили уровень заболеваемости гриппом с 800 нелеченными мужчинами, они были разочарованы, обнаружив, что «… более в течение двадцати дней заболеваемость в двух группах была одинаковой. ² (стр. 121)

Когда медицинские работники Аптона достигли пика своей эпидемии, вирус распространился на запад и юг, прибыв в Кэмп Грант, штат Иллинойс, в субботу, 21 сентября 1918 года, где было госпитализировано 70 человек. «Визит был настолько внезапным и ужасающим, что потребовались огромная энергия и сотрудничество каждого офицера, каждого мужчины и каждой медсестры, чтобы справиться с чрезвычайной ситуацией», – написал один наблюдатель. ⁴ (стр. 749) Число госпитализаций выросло до 194, затем 370, затем 492, до 788 госпитализаций 29 сентября.Сотрудники больницы вызвали всех офицеров в отпуск, превратили казармы в больничные палаты и «неимоверными усилиями» расширили вместимость больницы с «10 занятых коек до 4 102 коек за шесть дней». ⁴ (стр.751) Грипп по-прежнему поражает все отделы. Лаборатория больницы обратилась к местным гражданским объектам для проведения анализов образцов. Офтальмологи лагеря наблюдали пациентов с конъюнктивитом, осложнением гриппа, а специалисты по ушам, носу и горлу – с другими опасными вторичными инфекциями.Когда люди серьезно заболели, сотрудники лагеря рассылали телеграммы «опасность» или «смерть» семьям и близким, но вскоре они получили так много обратных звонков, телеграмм и посетителей, что им пришлось установить отдельную больничную палатку в качестве информации. бюро. Медицинский персонал не был застрахован. Одиннадцать из 81 медицинского работника заболели, а три гражданских и три армейских медсестры погибли. Эпидемия даже заставила Медицинский департамент отменить запрет на чернокожих медсестер, и Кэмп Грант вызвал медсестер-афроамериканцев для ухода за пациентами.Однако женщинам пришлось ждать, пока не будут построены отдельные, изолированные жилые помещения. ²⁵

Через десять дней после начала эпидемии количество госпитализаций начало падать, но пневмония взяла верх, и ежедневное число погибших в лагере Грант начало расти. Он достиг двузначных цифр 1 октября, когда погибло 14 человек, затем 30 на следующий день, 46 на следующий день и 76 человек 4 октября. Морг был спроектирован так, чтобы обрабатывать только четыре смерти в день. В пятницу, 4 октября, когда в лагере морга было собрано более 100 тел, официальные лица договорились с местными похоронными бюро о том, чтобы вывезти тела по 50 долларов за каждое, но когда кто-то произвел грузовик с платформой для вывоза мертвых, армия быстро предоставила более достойные закрытые грузовики.Число погибших превысило 100 5 октября и достигло ужасающего максимума – 117 смертей 6 октября. ⁴ (стр. 750–4) Последний день, когда число погибших в Кэмп-Гранте превысило 100, было 9 октября, но снижение было слишком большим. поздно для своего командира. Полковник Чарльз Б. Хагадорн, выпускник Вест-Пойнта и кадровый офицер, служивший в России и в зоне Панамского канала, исполнял обязанности командира лагеря, когда случился грипп. Хотя показатели заболеваемости и смертности в лагере Гранта были не хуже, чем в других лагерях, а лучше, чем в некоторых, позже коллеги-офицеры сообщили репортерам, что Хагадорн продемонстрировал размах эпидемии. ^{26 , 27} Обеспокоенный тем, что более 500 солдат умерли от пневмонии под его командованием, 7 октября он покончил жизнь самоубийством, выстрелив в голову из пистолета. В конце концов, Кэмп Грант пострадали от 10 713 жертв гриппа, в том числе 1060 смертей при населении в 40 000 человек. ⁴ (стр. 749)

По всей стране медицинские работники отметили скорость, с которой эпидемия поразила каждый лагерь, в некоторых случаях достигнув максимального числа случаев в течение 10 дней (). ⁵ (стр.2429). Крутой градиент приступов гриппа можно увидеть в заголовках The Camp Dodger , еженедельной газеты Кэмп Додж, штат Айова, которые фиксируют траекторию эпидемии. Грипп поразил 29 сентября, поэтому первое упоминание о нем – заголовок от 4 октября: «Dodge Battles, испанский« грипп »; Ввести карантин, дела № 1500, сообщается об одной смерти ». На следующей неделе на первой полосе было объявлено: «Эпидемия гриппа стихает; Меньше новых случаев; Уровень смертности низкий », а заголовок на следующей неделе гласил:« Пик гриппа прошел.«Грипп исчез с первой полосы номера от 25 октября, а на первой странице от 1 ноября было написано:« Службы в память о Dodge Dead; В воскресенье солдаты и мирные жители почтили память жертв эпидемии ». ^{28 – 31} Вот и все. Хотя у Кэмп Додж был один из худших показателей среди армейских лагерей: более 13 700 госпитализаций и 700 смертей, эпидемия прошла, и в новостях преобладали новости о перемирии. ⁴ (стр. 2017)

Количество смертей на 1000 солдат каждую неделю в 1918–1919 гг. В США.S. Army

Источник: Ayres LP. Война с Германией: статистическая сводка. Вашингтон: государственная типография; 1919. с. 127.

Грипп достиг всех армейских тренировочных лагерей за месяц, прибыв 8 ​​сентября в Кэмп Девенс, 13 сентября в Кэмп Аптон, 21 сентября в Кэмп Грант, 26 сентября в Кэмп Коди, а затем на западное побережье, прибыв 8 ​​октября. в Кэмп-Фремонт, Калифорния, и 9 октября в Кэмп-Льюис, Вашингтон. ² (стр. 138) Отчеты об обучении военного ведомства показывают, что по мере того, как грипп прибывал в каждый лагерь, он «мешал», «сокращал», «останавливал» или даже вызывал прекращение учебной деятельности в качестве новобранцев и инструкторов. заболел. ³² Вторая смертоносная волна эпидемии длилась около четырех недель в отдельных лагерях и прошла в армии примерно за восемь недель, примерно с 15 сентября по 15 ноября 1918 года. Пик смертности в Соединенных Штатах. наступила неделя 4 октября, а в AEF – неделя 11 октября. ⁴ (стр. 2755) Офицеры военно-морского флота и армии отметили, что в лагерях США был более высокий уровень заболеваемости и смертности, чем у моряков кораблей или солдат и морских пехотинцев AEF; Согласно одному отчету, госпитализация по поводу гриппа составила 167 случаев на 1000 в AEF по сравнению с 361 на 1000 в США.С. лагеря. ⁴ (стр. 1469) Офицеры полагали, что это произошло потому, что развернутый персонал подвергся воздействию гриппа на более ранней волне и, следовательно, имел некоторый иммунитет от второй смертельной волны. ⁵ (стр. 2414)

В некоторых лагерях у афроамериканских солдат была более низкая заболеваемость, но более высокий уровень смертности, чем у белых солдат, и некоторые медицинские офицеры ошибочно связывали это с расовой слабостью и уязвимостью. Но по иронии судьбы сегрегация могла защитить некоторые чернокожие подразделения от заражения гриппом, а более высокая смертность могла быть связана с зачастую худшими условиями жизни афроамериканцев и плохим медицинским обслуживанием в армии.Сегрегация в армии редко была «отдельной, но равной». Одно исследование армейских пайков, выделенных мужчинам в лагерях Грант, Додж и Фанстон за четыре месяца, показало, что 366-я пехотная дивизия Девяносто второй дивизии, одна из черных боевых дивизий, получала меньше белка и калорий, чем белые. хотя в среднем они были выше и тяжелее своих белых собратьев. ³³ Рядовой Роберт Стивенс из Луизианы с 803-м пионерами, чернокожим подразделением, сражавшимся в Маас-Аргонне, также вспомнил, что, когда несколько сотен человек в его полку заболели пневмонией, у них был только один медицинский офицер. ³⁴

В Европе грипп поразил как союзные, так и немецкие армии, заполнив полевые госпитали и транспортные поезда слабыми, возбужденными людьми по всему Западному фронту. 18 октября главный хирург AEF сообщил, что «… грипп и пневмония продолжают преобладать во всех частях A.E.F.» ³⁵ Число случаев гриппа превысило количество боевых потерь. Согласно подсчетам, 227 000 солдат были госпитализированы с боевыми ранениями в 1918 году, но вдвое больше солдат AEF – 340 000 – были госпитализированы от гриппа. ⁴ (стр. 1429–41) Эпидемия разразилась во время кульминации американских военных усилий, поставив под угрозу эффективность AEF в его самой крупной кампании войны – Маасско-Аргоннской наступательной операции. Грипп заблокировал транспортные пути на линии фронта, задушил больницы, убил тысячи солдат и лишил многих других сил. Грипп истощил и деморализовал войска и, возможно, отвлек военных и политических лидеров от войны на борьбу с болезнями. В конечном итоге он убил больше американских военнослужащих, чем пулеметы и артиллерия противника ().

Общее количество погибших в армии США, включая приданных к ней морских пехотинцев: с 6 апреля 1917 г. по 1 июля 1919 г.

Источник: Ayres LP. Война с Германией: статистическая сводка. Вашингтон: государственная типография; 1919. с. 123.

A.E.F. = Американские экспедиционные войска

РЕАГИРОВАНИЕ АРМИИ И ВМФ

Наблюдая за развитием эпидемии, исполняющий обязанности генерального хирурга армии Чарльз Ричард предупредил Медицинский корпус, что «… никакая болезнь, которую армейский хирург, вероятно, увидит в этой войне, не обернется более серьезным налогом. его рассудительность и инициатива. ³⁶ Его офис распространял среди военнослужащих многочисленные бюллетени о гриппе и пневмонии и ежедневно рассылал записки начальнику штаба армии Пейтону Марчу и другим сотрудникам с рекомендациями относительно эпидемии. ^{37 , 18} Обеспокоенный распространением гриппа на переполненных военных кораблях, Ричард посоветовал Марчу не отправлять войска из зараженных лагерей во Францию ​​до тех пор, пока эпидемия в их регионе не закончится. ¹⁸ Март одобрил эту рекомендацию, которая сначала коснулась только нескольких тренировочных лагерей.Но по мере того, как эпидемия разрасталась, Ричард призвал отменить все призывы к призыву для зарегистрированных лиц, предназначенных для зараженных лагерей, и свести к минимуму переводы между лагерями. «Эпидемия гриппа стала очень серьезной угрозой, – сказал он Марчу, – и грозит не только затормозить военную программу, но и унести тяжелые человеческие жертвы, прежде чем болезнь распространится по всей стране». ^{18 , 38} Мартовский офис поручил командирам лагерей уменьшить скопление людей и увеличить медицинский персонал, но остановил лишь некоторые из призывов к призыву, так что в конце сентября новобранцы все еще отправлялись в тренировочные лагеря.Лишь отмена октябрьского призыва мэр Маршалла окончательно ослабила давление на лагеря. ³⁹

Ричард также рекомендовал провести однонедельный карантин всех военнослужащих до посадки и уменьшить вместимость военных кораблей наполовину. Отчаявшись накопить силы во Франции, Марч отклонил эти предложения в пользу строгого медицинского осмотра перед посадкой на борт для борьбы с эпидемией. Ричард возразил: «Офицеры-медики не могут с какой-либо степенью безопасности заявить, что какое-либо конкретное командование не заражено инфекцией или что оно может безопасно сесть на военные корабли для службы за границей.Затем он рекомендовал «приостановить на данный момент все передвижения войск за границу, за исключением случаев, когда этого требует острая военная необходимость». ¹⁸ Ричард был готов приостановить военную мобилизацию, чтобы защитить здоровье солдат. Марш согласился на 10% -ное сокращение скопления войск на военных кораблях, но это все. Споры достигли Белого дома, когда президент Вильсон спросил Марча, почему он отказался остановить транспортировку войск во время эпидемии. Марч описал меры предосторожности, принятые в армии, и сослался на необходимость войны на истощение, указав: «… психологический эффект, который окажет на ослабляющегося врага информация о том, что американские дивизии и пополнения больше не прибывают.« ⁴⁰ Отгрузка войск не должна прекращаться ни по какой причине, – сказал он Уилсону, и президент послушался его решения. Марч и Уилсон не собирались препятствовать участию США в войне. К середине октября, однако, практика забирать мужчин из лагерей, которые уже пережили эпидемию, наконец, снизила уровень заболеваемости гриппом на военных кораблях и в AEF.

Показатели заболеваемости в лагерях США в конечном итоге варьировались от 10% в Кэмп-Льюис, Вашингтон, до 63% в Кэмп-Борегард, Луизиана, в среднем от 25% до 40%; уровень смертности колебался от менее 1% во многих лагерях до 3.3% в лагере Шерман, штат Огайо. ² (стр. 138) Но показатели заболеваемости, вероятно, занижали проблему, потому что они охватывали только тех солдат, которые сообщили о болезни и получили медицинскую помощь. Военные следователи обнаружили, что некоторые полковые врачи не отправляли солдат в госпитали, если у них температура не превышала 101 градус. ⁴ (стр. 3794) Многие пораженные солдаты, возможно, просто остались в постели с или без ведома или разрешения своих старших офицеров. Другие могли уйти домой, когда заболели, либо с отпуском, либо с самоволкой.«Один из мальчиков проявил мудрость и заболел, пока был дома», – писал домой в начале октября Чарльз Джонстон, солдат из Кэмп-Фанстон, штат Канзас. «Он болен пневмонией, поэтому ему предстоит длительное посещение дома. Думаю, я попробую это, когда вернусь домой, а! » Несколько дней спустя Джонстон сообщил: «Сотни мальчиков забрали A.W.O.L. поскольку [лагерь был] помещен на карантин ». ⁴¹ Ситуация настолько ухудшилась, что военное ведомство приказало провести расследование отсутствующих на государственной службе. ⁴²

В то время как меры по лечению и профилактике варьировались от лагеря к лагерю, медицинские работники, по словам Брэйстеда, обычно испробовали «все превентивные меры, которые казались логичными». Карантин было практически невозможно поддерживать, и он не имел большого эффекта. Военно-морской флот, спешащий для переброски войск через Атлантику, ввел измененный карантин на многих станциях, но «… неизменно эта мера не позволяла предотвратить распространение гриппа». ⁵ (стр. 2486) Как пояснили в Медицинском департаменте армии, «… чтобы исключить грипп, карантин должен быть ближе к совершенству, чем это было возможно в больших лагерях войны. ² (стр. 116) Другие профилактические меры включали ежедневные осмотры и измерение температуры, изоляцию пациентов, маски для лица и халаты для обслуживающего персонала, хорошую вентиляцию, скрининг между кроватями, запрет собраний в помещении, спреи для носа и горла для здоровых, и экспериментальные вакцины. Однако, оценивая эти меры, Брэйстед пришел к выводу, что «каждая конкретная превентивная мера в некоторых случаях не давала заметных результатов». ⁵ (стр. 2483) Армейский медицинский департамент также признал, что «лучший результат, которого можно ожидать от любой или всех этих мер, – это замедление развития эпидемии, а не какое-либо значительное уменьшение числа заболевших.” ² (стр. 123-4)

Военно-морская учебная база Великих озер в Рокфорде, штат Иллинойс, является примером неудачной меры. Когда он предлагал маски персоналу, их носили только 96 из 674 медперсоналов, и у них был более высокий уровень заболеваемости гриппом, чем у тех, кто не носил маски – 8,3% по сравнению с 7,9%. ⁵ (стр. 2490) Грейт-Лейкс был самым большим лагерем ВМС с населением 44 000 человек. Грипп прибыл с «взрывным насилием» 16 сентября и за 30 дней привел к 9 623 случаям заражения. ^{5 , 11} (стр. 2430) Харни Стовер, моряк из Индианы, тренирующийся в районе Великих озер, объяснил своей матери, что грипп «довольно сильно поражает большинство мужчин в первые несколько часов. Они стали пепельно-серыми и обычно теряли сознание ». Он прокомментировал, что «по мере того, как это распространяется, все будут иметь это и выздоровеют через неделю», но он был излишне оптимистичен. ⁴³ В течение нескольких недель умрут сотни его товарищей по стажировке, как и многие из тех, кто ухаживал за ними. ⁵ (стр. 2452) Хотя на сегодняшний день во время войны погибла только одна медсестра ВМС, 25 умерли от пандемии, семеро из них в лагере Великих озер: Тереза ​​Бурмейстер, Миртл Грант, Эдит Хокансон, Эмма Котте, Элис Ли, Гранат Олив Пек и Янтарная история. ⁵ (стр. 2071)

Стовер избежал гриппа, но пережил карантин. Он был в ярости, когда местный мэр возражал против его снятия. «Когда мы снова обретем свободу, мэр Уокегана уберет свой проклятый городок с карты, добыт смолу и сам принесет [sic].«Но если было трудно сдержать вирус гриппа, то было сложнее сдержать моряков и солдат. Когда по лагерю обрушились ложные слухи о перемирии, «вся станция взбесилась», – писал Стовер. «В следующем полку они выломали двери двух казарм, пытаясь выбраться… Прошёл почти час, прежде чем гвардия Провоста могла заставить всех вернуться в свои казармы». ⁴³

Когда 11 ноября наконец наступило перемирие, было невозможно поддерживать карантин, но к тому времени грипп прошел через большинство лагерей, оставив много поводов для празднования и скорби.Грипп снова охватит американские военные лагеря в Соединенных Штатах и ​​Европе в начале 1919 года, но будет менее опасным, чем предыдущая волна, и потребует меньше топлива, поскольку демобилизация быстро опустошила лагеря. В то время как американские военные помогли покорить немцев, медики не смогли победить еще более смертоносного, невидимого врага. Теперь, в мирное время, тысячи врачей оставили военную службу, чтобы вернуться к мирной жизни, унося с собой свой жгучий опыт войн и болезней, побед и поражений.

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

2. Военное министерство (США) Управление главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны, том 9: Инфекционные и другие болезни. Вашингтон: Типография правительства США; 1928. [Google Scholar] 3. Эйрес LP. Война с Германией: статистическая сводка. Вашингтон: Типография правительства США; 1919. С. 125–6. [Google Scholar] 4. Годовой отчет военного министерства (США) за 1919 год. Вашингтон: Типография правительства США; 1920. [Google Scholar] 5.Годовой отчет военно-морского ведомства (США) за 1919 год. Вашингтон: Типография правительства США; 1920. [Google Scholar] 6. Тем не менее, WN., Младший. Кризис на море: ВМС США в европейских водах во время Первой мировой войны. Гейнсвилл (Флорида): University Press Флориды; 2006. с. 225. [Google Scholar] 7. Байерли CR. Лихорадка войны: эпидемия гриппа в армии США во время Первой мировой войны. Нью-Йорк: New York University Press; 2005. [Google Scholar] 8. Военное министерство (США) Боевой порядок сухопутных войск США в Первой мировой войне.Vol. 3. Вашингтон: Типография правительства США; С. 1931–1949. [Google Scholar] 9. Астор Г. Право на бой: история афроамериканцев в армии. Новато (Калифорния): Presidio Press; 1998. с. 110. [Google Scholar] 10. Бристоу Н. Повышение нравственности людей: социальная инженерия во время Великой войны. Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета; 1996. [Google Scholar] 11. Маклафлин AJ. Материалы общества, Американская ассоциация общественного здравоохранения. ДЖАМА. 1918; 71: 2170–5. [Google Scholar] 12. Сопер Г. Пандемия гриппа в американских лагерях, сентябрь 1918 г.Колледж-Парк, Мэриленд: Национальное управление архивов и документации; 1918. 9 октября, Box 393, Entry 29, RG 112. [Google Scholar] 13. Box 7, Entry 1011, RG 112. College Park, MD: Национальное управление архивов и документации; Отчет об эпидемии гриппа на посту А.П.О. 704, AEF [меморандум без даты] Позже опубликовано как: Chesney AM, Snow FW. Сообщение об эпидемии гриппа на армейском посту американских экспедиционных сил во Франции. J Lab Clin Med 1920: 78-95. [Google Scholar] 14. Горгас WC, Скотт HL.Box 41, Entry 31, RG 112, Box 41. College Park, MD: Национальное управление архивов и документации; 1918. 10 апреля, [Google Scholar] 15. Эвальд П.В. Эволюция инфекционного заболевания. Оксфорд (Великобритания): Издательство Оксфордского университета; 1994. С. 110–3. [Google Scholar] 16. Военное министерство (США) Офис главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны, т. 4, мероприятия, касающиеся мобилизационных лагерей и портов посадки. Вашингтон: Типография правительства США; 1926. С. 49–50.[Google Scholar] 17. Wooley PC. Box 84, Entry 31, RG 112. College Park, MD: Национальное управление архивов и документации; 1918. 16 сентября, генеральному хирургу. [Google Scholar] 18. Военное министерство (США) Санитария в Соединенных Штатах и ​​в американских экспедиционных силах. Vol. 6. Вашингтон: Типография правительства США; 1926. Офис главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны; С. 349–71. [Google Scholar] 19. Вольбах Б., Фротингем С. Исследование патологии случаев смерти в лагере Девенс во время эпидемии гриппа в 1918 году.Trans of the Amer Acad of Physitors. 1928; 38: 177. [Google Scholar] 20. Flexner S, Flexner JT. Уильям Уэлч и героический век американской медицины. Нью-Йорк: Viking Press; 1941. С. 376–7. [Google Scholar] 21. Lyon IP, Tenney CF, Szerlip L. Некоторые клинические наблюдения за эпидемией гриппа в Кэмп Аптон. ДЖАМА. 1919; 72: 1726–9. [Google Scholar] 22. Колата Г. Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру; 1999. Грипп; С. 30–1. [Google Scholar] 23. Закройте лагерь Аптон, чтобы проверить грипп. Нью Йорк Таймс. 1918 Сен; 17:10.[Google Scholar] 24. Девушка и невеста Броктона погибли в лагере. Бостон Дейли Глоб. Октябрь 1918 г .; 4:10. [Google Scholar] 25. Военные госпитали военного министерства США в США. т. 5. Вашингтон: Типография правительства США; 1923. Офис главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны; С. 200–1. [Google Scholar] 26. Полковник Хагадорн покончил с собой. Нью Йорк Таймс. 1918 г., 9 октября; 24 [Google Scholar] 27. Барри Дж. М.. Великий грипп: эпическая история самой смертоносной чумы в истории.Нью-Йорк: Викинг; 2004. С. 212–9. [Google Scholar] 28. Уклоняйтесь от испанского гриппа. Кэмп Доджер (Кэмп Додж, Айова), 1918, октябрь; 4: 1. (col. 6,7,8) [Государственное историческое общество штата Айова, Де-Мойн] [Google Scholar] 29. Спад эпидемии гриппа. Кэмп Доджер (Кэмп Додж, Айова) 1918 окт; 11: 1. (Кол. 8) [Государственное историческое общество Айовы, Де-Мойн] [Google Scholar] 30. Пик эпидемии гриппа миновал. Кэмп Доджер (Кэмп Додж, Айова) 1918 Октябрь; 18: 1. (столбец 8) [Государственное историческое общество Айовы, Де-Мойн] [Google Scholar] 31.Услуги в память о погибшем Додже. Кэмп Доджер (Кэмп Додж, Айова), 1918 ноя; 1: 1. (col.1) [Государственное историческое общество Айовы, Де-Мойн] [Google Scholar] 32. Военное министерство (США) Обучение. Vol. 7. Вашингтон: Типография правительства США; 1927. Офис главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны. п. 26, 100, 427, 461, 474. [Google Scholar] 33. Конгдон, Лос-Анджелес. Изучение армейского рациона и его связи с ростом и весом солдат в армейских пунктах расквартирования.Mil Surg. 1921; 48: 569–80. [Google Scholar] 34. Стивенс Р. Сборник анкет Первой мировой войны: пионерская пехота. Пенсильвания: Институт военной истории, Казармы Карлайла; [Google Scholar] 35. Маккоу Д. Д., Харборд Дж. Ящик 5493, запись 2109, RG 120, запись 2109. Колледж-Парк, Мэриленд: Национальное управление архивов и документации; 1918. 18 октября, ситуация с гриппом и пневмонией. [Google Scholar] 36. Box 5493, Entry 2109, RG 120. College Park, MD: Национальное управление архивов и документации; 1918. 24 сентября, Меморандум, C-362.[Google Scholar] 37. Военное министерство (США) Офис главного хирурга. Том 1. Вашингтон: Типография правительства США; 1923. Офис главного хирурга, Медицинский департамент армии Соединенных Штатов во время мировой войны; С. 998–1003. [Google Scholar] 38. Ричард К. Бокс 394, запись 29, RG 112. Колледж-Парк, Мэриленд: Национальное управление архивов и документации; 1918. 25 сентября, генерал-адъютанту. [Google Scholar] 39. Военное министерство (США) Второй отчет генерального проректора Маршалла военному секретарю о действиях системы выборочной службы до 20 декабря 1918 года.Вашингтон: Типография правительства США; 1919. с. 237. [Google Scholar] 40. Мартовский ПК. Нация в состоянии войны. Гарден-Сити (Нью-Джерси): Doubleday, Doran & Co .; 1932. с. 360. [Google Scholar] 42. Вставка 5, Запись 9, RG 163. Колледж-Парк, Мэриленд: Национальное управление архивов и документации; Расследование отсутствующих на государственной службе, 14 октября 1918 г., индекс переписки, сентябрь-ноябрь 1918 г. [Google Scholar] 43. Берч М. «Я знаю не только то, что мы слышим»: взгляд солдат на эпидемию гриппа 1918 года.Indiana Med Hist. 1983; 4: 23–7. [PubMed] [Google Scholar]

Программа “От армейского зеленого до золотого”

Вариант активной военной службы (ADO) “от зеленого до золотого” – это двухлетняя программа, которая позволяет военнослужащим, имеющим право на военную службу, получить ученую степень и комиссионные, выполнив их первая степень бакалавра или первая двухлетняя аспирантура.

После зачисления в программу, солдаты будут участвовать в программе ROTC в школе по своему выбору в качестве учащегося младшего или первого курса / первого семестра двухгодичной магистерской программы.Кандидаты должны получить высшее образование в течение 21 месяца (может быть продлено до 24 месяцев с предварительного одобрения). Во время учебы в колледже солдаты несут ответственность за свои расходы на образование, включая обучение, учебники и плату за обучение, и не имеют права на получение помощи за обучение. Тем не менее, солдаты имеют право на получение любых льгот по закону о военнослужащих / из фондов армейского колледжа, на которые они имеют право, в зависимости от времени, проведенного ими на службе.

После получения степени солдаты должны продолжать службу в армии не менее восьми лет, включая три года действительной службы с последующими пятью годами службы в качестве действительной службы или в резерве.

Найдите колледжи, одобренные GI Bill® для военных и ветеранов

{Sponsored} Найдите школы по доступной цене, военные и ветеринарные колледжи, а также онлайн или гибридные классы. Начни сегодня!

Преимущества

• Солдаты, отобранные для участия в этой программе, будут продолжать получать свою текущую заработную плату и пособия во время участия в программе (максимум 24 месяца подряд)
• Если квалифицирован, Монтгомери Джи Билл / Фонд армейского колледжа выплачивает пособие
• Законопроект после 9/11 GI
• Обычные права доступа к ПК
• Обучение лидерству
• Ответственность и практический опыт
• Наставничество профессора военных наук
• Товарищество

Право на участие

• С.гражданин
• Быть моложе 30 лет на дату предполагаемого выпуска и комиссии (возможны исключения)
• Не может быть осужден за преступление домашнего насилия
• Иметь как минимум два года активной службы на момент подачи заявления, а также три месяца активной службы за каждый месяц специализированного обучения (возможны исключения)
• Общий технический балл 110 или выше
• Сдать армейский тест физической подготовки в течение последних шести месяцев с результатом 180 или выше, минимум 60 баллов в каждом виде
• Средний балл колледжа – 2.5
• Письмо о зачислении в школу по выбору, предлагающую армию ROTC
• Письмо о зачислении от профессора военных наук этого армейского батальона ROTC
• Благоприятная проверка Национального агентства (или инициировали действие)
• Комиссия по медицинскому освидетельствованию Министерства обороны США Медицинская квалификация
• Право на повторное зачисление
• Не отказываться от военной службы по убеждениям
• Не более трех иждивенцев, включая супруга (возможны исключения)

Как подать заявку

Кандидаты сначала должны убедиться, что они подают заявку на зачисление в выбранную ими школу, начиная с осеннего семестра.Чтобы начать процесс подачи заявки, посетите веб-сайт армии США, чтобы создать учетную запись MY GOARMY и начать работу. Помимо прохождения медицинского освидетельствования, поступающие должны также иметь положительную рекомендацию от своего непосредственного командира и полевого командира, подтверждающую квалификацию солдата, аналогичную офицерской. Контрольный список необходимых документов доступен на портале. Все документы необходимо загрузить не позднее последней субботы ноября.

Для получения дополнительной информации об ADO «Зеленый к золоту» армии посетите веб-сайт армии или загрузите информационный буклет «От зеленого к золоту».

---

The Original Fly Girls: NPR

.

WASP (слева направо) Фрэнсис Грин, Маргарет Киршнер, Энн Уолднер и Бланш Осборн покидают свой B-17, названный Pistol Packin ‘Mama, во время обучения парому на базе ВВС США Локборн в Огайо. Они несут свои парашюты. Национальный архив скрыть подпись

переключить подпись Национальный архив

В 1942 году Соединенные Штаты столкнулись с острой нехваткой пилотов, и руководители поставили на карту экспериментальную программу, чтобы заполнить пустоту: обучать женщин пилотированию военных самолетов, чтобы пилоты-мужчины могли быть освобождены для боевой службы за границей.

Группа женщин-пилотов получила название Женщины-пилоты ВВС – сокращенно WASP. В 1944 году во время выпускной церемонии последнего учебного класса WASP командующий ВВС США Генри «Хэп» Арнольд сказал, что, когда программа стартовала, он не был уверен, «сможет ли оплошность девушки» бороться с управлением B-17 в плохую погоду ».

«Сейчас, в 1944 году, стало известно, что женщины могут летать так же хорошо, как и мужчины», – сказал Арнольд.

Несколько более чем 1100 молодых женщин, все гражданские добровольцы, летали почти на всех типах военных самолетов, включая бомбардировщики B-26 и B-29, в рамках программы WASP. Они переправляли новые самолеты на большие расстояния от заводов до военных баз и пунктов отправления по всей стране. Испытывали недавно отремонтированные самолеты. И буксировали мишени для тренировочной стрельбы наземных и воздушных стрелков – боевыми патронами. Ожидается, что WASP станут частью вооруженных сил во время их службы.Вместо этого программа была отменена всего через два года.

WASP с самолетом под названием «Мисс Фифинелла», талисманом, разработанным для женщин Студией Уолта Диснея. Предоставлено женской коллекцией Техасского женского университета скрыть подпись

переключить подпись Предоставлено женской коллекцией Техасского женского университета

Они не получали военного статуса до 1970-х годов.И теперь, спустя 65 лет после службы, они получат высшую гражданскую награду Конгресса США. В июле прошлого года президент Обама подписал закон о награждении WASP золотой медалью Конгресса. Церемония состоится в среду на Капитолийском холме.

Женщины с Мокси

Маргарет Фелан Тейлор выросла на ферме в Айове. Ей было 19, она только что закончила два года колледжа и была готова к приключениям в 1943 году, когда ее внимание привлекла статья на обложке журнала Life о женщинах-пилотах.Ее брат учился на летчика в армии. Почему не она? Она попросила отца одолжить ей деньги на лицензию пилота – 500 долларов, тогда огромная сумма.

«Я сказал ему, что должен это сделать», – говорит Тейлор. «И поэтому он дал мне деньги. Не думаю, что я когда-либо возвращал их ему».

Но возникла проблема. Она была на полдюйма короче, чем требовалось 5 футов 2 дюйма.

«Я просто стояла на цыпочках», – говорит она. Когда она прибыла на Avenger Field в Свитуотере, штат Техас, где обучалась большая часть WASP, «Ну, было много других коротышек, таких же, как я, и мы смеялись над тем, как мы попали сюда.«

Короткие, высокие, стройные, широкие – все они пришли, умея летать. Военные с нуля обучали пилотов-мужчин, но не женщин-добровольцев.

«Они не хотели приводить кучу девушек, которые не умеют управлять самолетом», – говорит Кэтрин Шарп Ланддек, доцент истории Техасского женского университета, которая в предварительном порядке пишет книгу о WASP. называется Против преобладающих ветров: женщины-пилоты ВВС и Американское общество. «Итак, у вас есть женщины, которые заканчивают среднюю школу и берут все до копейки, чтобы научиться летать, чтобы стать WASP».

Опасная работа

Однажды, когда Тейлор переправляла самолет по пересеченной местности, где-то между Аризоной и Калифорнией, она увидела дым в кабине. Тейлор был обучен выручать, если что-то пойдет не так. «Но парашюты были слишком большими. Они не подходили для нас», – говорит она. “Сила этого воздуха, эта скорость и все такое, почему это просто срывает с тебя всякую фигню.Вы бы выскользнули прямо сейчас ».

Маргарет Фелан Тейлор была WASP во время Второй мировой войны. Предоставлено семьей Тейлор скрыть подпись

переключить подпись Предоставлено семьей Тейлор

Итак, ее самолет дымился, и Тейлор столкнулся с решающим моментом.

«Я подумал:« Знаешь что? Я не пойду, пока не увижу пламя. Когда я увижу настоящий огонь, почему, тогда я прыгну ». “

Она испугалась? «Нет. Я никогда не боялась. Мой муж говорил:« Тебя очень сложно напугать ». “

Проблема с самолетом оказалась сгоревшим орудием.

Но 38 женщин-пилотов погибли, служа своей стране. Одной из них была 26-летняя Мейбл Роулинсон из Каламазу, штат Мичиган.

«Я всегда знала ее как семейного героя», – говорит племянница Роулинсона Пэм Похли, которая никогда не знала свою тетю.«Тот, который мы потеряли слишком рано, тот, который все любили и желали, все еще был рядом».

Роулинсон находился в Кэмп-Дэвисе в Северной Каролине. Она возвращалась с ночных тренировок со своим инструктором-мужчиной, когда самолет разбился. Мэрион Ханрахан, также работающая в лагере Дэвис, написала свидетельство очевидца:

Я очень хорошо знал Мэйбл. Мы оба должны были выписаться ночным рейсом на А-24. Мое время опережало ее, но она предложила пойти первой, потому что я еще не обедал.Мы были в столовой и услышали сирену, сигнализирующую об аварии. Выбежали на поле. Мы видели, как передняя часть ее самолета была охвачена огнем, и мы слышали крики Мэйбл. Это был кошмар.

Считается, что люк Роулинсон вышел из строя, и она не могла выбраться. Другой пилот был сброшен с самолета и получил серьезные травмы. Поскольку Роулинсон была гражданским лицом, от военных не требовалось оплачивать ее похороны или оплачивать ее останки для отправки домой. Итак – и это обычная история – ее коллеги-пилоты приняли участие.

«Они собрали достаточно денег, чтобы отправить ее останки домой поездом», – говорит Похли. «И пара ее товарищей WASP сопровождали ее гроб».

Несмотря на то, что она считалась гражданским лицом, семья Мейбл Роулинсон задрапировала ее гроб флагом – традиция, предназначенная только для военнослужащих. Несмотря на то, что на похороны, похоже, не приходилось присутствовать, многие выстроились в очередь за фотографом, что видно в отражении машины. Предоставлено Пэм Похли скрыть подпись

переключить подпись Предоставлено Пэм Похли

Несмотря на то, что она считалась гражданским лицом, семья Мейбл Роулинсон задрапировала ее гроб флагом – традиция, предназначенная только для военнослужащих.Несмотря на то, что на похороны, похоже, не приходилось присутствовать, многие выстроились в очередь за фотографом, что видно в отражении машины.

Предоставлено Пэм Похли

И поскольку Роулинсон не считался военным, американский флаг нельзя было накинуть на ее гроб. В любом случае ее семья сделала это.

Программа завершена

Руководителем программы WASP была Жаклин Кокран, летчик-первопроходец.(После войны она стала первой женщиной, преодолевшей звуковой барьер.) Целью Кокрэн было научить летать для армии тысячи женщин, а не просто несколько десятков, включенных в программу для мужчин. Она хотела создать отдельную женскую организацию и верила, что в случае успеха программы последует милитаризация. И это было. Показатели безопасности женщин были сопоставимы, а иногда даже лучше, чем у их коллег-мужчин, выполняющих ту же работу.

Но в 1944 году, по словам историка Ланддека, программа оказалась под угрозой.«Это было очень неоднозначное время для женщин, летавших на самолетах. Были споры о том, нужны ли они больше», – говорит Ланддек.

К лету 1944 года война, казалось, подходила к концу. Программы летной подготовки закрывались, а это означало, что гражданские инструкторы-мужчины теряли работу. Боясь призыва и быть отправленными в сухопутную армию, они лоббировали рабочие места для женщин.

«Было неприемлемо, чтобы женщины заменяли мужчин. Они могли отпускать мужчин для выполнения служебных обязанностей – это было патриотично, – но они не могли заменять мужчин», – говорит Ланддек.

Итак, Арнольд объявил, что программа будет распущена к декабрю 1944 года, но те, кто все еще проходил обучение, могли закончить. The Lost Last Class, как его окрестили, закончил обучение, но прослужил всего 2 1/2 недели, прежде чем был отправлен домой 20 декабря вместе со всеми другими WASP.

Лилиан Йоналли служила своей стране более года в качестве WASP. Когда ее уволили со своей базы в Калифорнии, церемонии не было. «Ничего подобного. Нам сказали, что мы покидаем базу.И мы сели на самолеты, чтобы вернуться домой ». Дом Йоналли находился на другом конце страны в Массачусетсе.

Лилиан Йоналли на рекламной фотографии 1943 года в лагере Ирвин в Калифорнии. Предоставлено Лилиан Йоналли скрыть подпись

переключить подпись Предоставлено Лилиан Йоналли

Лилиан Йоналли на рекламной фотографии 1943 года в лагере Ирвин в Калифорнии.

Предоставлено Лилиан Йоналли

Это была знакомая история, но Ланддек говорит, что были некоторые базы, которые действительно устраивали вечеринки или имели полные обзоры для их ухода WASP.

Riling Гнездо WASP

Женщины продолжали жить своей жизнью.

Некоторые из них получили работу пилотами после войны, но не в одной из крупных авиакомпаний. А некоторые из них остались в воздухе стюардессами.В то время ни одна крупная коммерческая авиакомпания не нанимала этих опытных женщин в качестве пилотов. Как и многие ветераны Второй мировой войны, большинство WASP никогда не рассказывали о своем опыте.

И, по словам Тейлора, они тоже ничего не ожидали.

«Мы были детьми Великой депрессии. Это было круто или умереть. Вы должны были позаботиться о себе. Никто нам ничего не должен», – говорит она.

WASP какое-то время поддерживал связь. Они даже сформировали группу воссоединения после войны. Но это длилось недолго.Затем, в 1960-х, они снова начали находить друг друга. У них были воссоединения. Заговорили о стремлении к статусу военнослужащих. А потом в 1976 году случилось то, что взбесило все гнездо WASP.

«Военно-воздушные силы заявляют, что собираются принять женщин в свою программу полетов», – говорит Ланддек. В заявлении ВВС говорится, что «ВВС впервые разрешили женщинам управлять своими самолетами».

Тридцать лет спустя этот комментарий все еще расстраивает бывшего WASP Йоналли.

«Никто не мог так сказать. Это неправда. Мы были первыми», – говорит Йоналли.

Маргарет Фелан Тейлор в своем доме в Пало-Альто, Калифорния. Синди Карпиен / NPR скрыть подпись

переключить подпись Синди Карпиен / NPR

Маргарет Фелан Тейлор в своем Пало-Альто, Калифорния., дом

Синди Карпиен / NPR

Тот факт, что WASP были забыты их собственными ВВС, объединял женщин. Они лоббировали милитаризацию Конгресса. И они убедили сенатора Барри Голдуотера помочь. Он переправлял самолеты во время войны, как и WASP. А затем, в 1977 году, WASP наконец получили статус военных.

На протяжении многих лет сообщалось, что записи WASP были запечатаны, проштампованы как засекреченные и недоступные для историков, писавших истории о Второй мировой войне.По словам архивистов Национального архива, военные записи, содержащие отчеты о WASP, обрабатывались не иначе, чем другие записи о войне, что обычно означало, что записи WASP были закрыты для исследователей в течение 30 лет. Но в отличие от других историй войны, история WASP редко рассказывалась или сообщалась до 1970-х годов.

«Трудно понять, что они будут забыты, и трудно поверить, что они будут исключены из этих историй. Но даже они забыли себя на время», – говорит Ланддек.

В 1992 году, чтобы сохранить свою историю, WASP назначила Техасский женский университет в Дентоне своим официальным архивом.

Йоналли гордится тем, что удостоена золотой медали Конгресса спустя 65 лет после ее службы, но ей грустно, что менее 300 из 1100 ее товарищей по WASP живы, чтобы получить ее.

«Мне жаль, что так много девочек скончались. Хорошо, что семьи примут это, но это не компенсирует тех девушек, которые знали, что они сделали, и не получали такой чести», – говорит Йоналли.

Тейлор тоже в восторге от медали. По ее словам, она служила своей стране из преданности. Это определенно было частью этого. Но другая причина? «Я сделала это для развлечения. Я была молодой девушкой, и все уехали, и это было военное время. Вы не хотели застрять в яме в Айове; вы хотели увидеть, что происходит».

Этот рассказ был произведен для трансляции Синди Карпиен.

.