Ню физика: физическая величина в физике “ню” что означает и какая ее формула нахождения?

Содержание

Греческий алфавит

Греческий алфавит

A α alpha альфа
B β beta бета
Г γ gamma гамма
Δ δ delta дельта
E ε epsilon эпсилон
Z ζ zeta дзета
H η eta эта
Θ θ theta тета
I
ί
iota йота
K κ kappa каппа
Λ λ lambda ламбда
M mu мю
N nu ню
Ξ ξ xi кси
O o omicron омикрон
П π pi пи
P ρ rho ро
Σ σ sigma сигма
T τ tau тау
υ upsilon ипсилон
Ф φ phi фи
Х χ chi хи
Ψ ψ psi пси
Ω ω omega омега

Атомная физика

1. Буквы греческого алфавита

A

a

альфа

I

i

йота

R

r

ро

B

b

бета

K

k

каппа

S

s

сигма

G

g

гамма

L

l

лямбда

T

t

тау

D

d

дельта

M

m

мю

U

u

ипсилон

E

e

эпсилон

N

n

ню

F

j

фи

Z

V

дзета

X

x

кси

C

c

хи

H

h

эта

O

o

омикрон

Y

y

пси

Q

q

тета

P

p

пи

W

w

омега

2. Десятичные приставки к названиям единиц


Г — гига (109)

М — мега (106)

к — кило (103)

г — гекто (102)

да — дека (101)

д — деци (10–1)


с — санти (10–2)

м — милли (10–3)

мк — микро (10–6)

н — нано (10–9)

п — пико (10–12)

Примеры:

нм — нанометр (10–9 м)

кН — килоньютон (103 Н)

3. Математические формулы


3.1. Формулы тригонометрии

 


3.2. Таблица производных

Функция

Производная

Функция

Производная

Функция

Производная







3.3. Таблица интегралов



3.4. Некоторые приближённые формулы

Если x << 1, то

3.5. Формулы векторной алгебры


3.5.1. Скалярное произведение векторов

В координатном представлении

где — единичные базисные вектора.


3.5.2. Векторное произведение векторов

В координатном представлении

.


3.5.3. Смешанное произведение векторов

.

 

Смешанное произведение векторов является скаляром и численно равно объёму параллелепипеда, построенного на этих векторах.


3.5.4. Двойное векторное произведение


3.6. Формулы векторного анализа

Правила дифференцирования векторов, зависящих от скалярной переменной :

a(t) – скалярная функция;

Градиент скалярной функции j(t):


3.7. Частные производные

Пусть имеется функция нескольких переменных

Тогда

называется частной производной функции f по переменной х.


4. Основные физические постоянные

 

Физическая величина

Символ

Значение

Гравитационная постоянная

G

6,67259·10–11 м3·кг–1·с–2

Скорость света

c

2,99792458·108 м·с–1

Элементарный заряд

e

1,60217733·10–19 Кл

Постоянная Планка

h

6,626 0755·10–34 Дж·с

Постоянная Планка h/2p

h

1,054 572 66·10–34 Дж·с =

= 6,5821220·10–16 эВ·с

Электрическая постоянная

e0

8,854187817·10–12 Кл2·Н–1·м–2

Магнитная постоянная

m0

12,566370614·10–7 Н·А–2

Масса электрона

me

9,1093897·10–31 кг = 0,51099906 МэВ/c2

Масса протона

mp

1,672 6231·10–27 кг = 938,27231 МэВ/c2 =

= 1,007276470 а.е.м. = 1836,152701me

 

Масса нейтрона

mn

1,6749286·10–27 кг =

= 939,56563 МэВ/c2 = 1,008664904 а.е.м.

Атомная единица массы

а.е.м.

1,6605402·10–27 кг

931,49432 МэВ/c2

 

Постоянная Больцмана

kB

1,380658·10–23 Дж·К–1

8,617385·10–5 эВ·К–1

Число Авогадро

NA

6,0221367·1023 моль–1


5. Работа выхода элекронов из металлов


Металл

А, эВ

А, 10–19 Дж

Калий

2,2

3,5

Литий

2,3

3,7

Натрий

2,5

4,0

Платина

6,3

10,1

Серебро

4,7

7,5

Цинк

4,0

6,4


6. Масса нейтральных атомов


Элемент

Z

Изотоп

Масса, а. е. м.

(Нейтрон)

0

п

1,00867

Водород

1

1Н

1,00783


 

2Н

2,01410


 

3Н

3,01605

Гелий

2

3Не

3,01603


 

4Не

4,00260

Литий

3

6Li

6,01513


 

7Li

7,01601

Бериллий

4

7Be

7,01693


 

9Ве

9,01219


 

10Ве

10,01354

Бор

5

9В

9,01333


 

10В

10,01294


 

11В

11.00931

Углерод

6

10С

10,00168


 

12С

12,00000


 

13С

13,00335


 

14С

14,00324

Азот

7

I3N

13,00574


 

14N

14,00307


 

I5N

15,00011

Кислород

8

160

15,99491


 

170

16,99913


 

180

17,99916

Фтор

9

19F

18,99840

Натрий

11

22Na

21,99444


 

23Na

22,98977

Магний

12

23Mg

22,99414

Алюминий

13

30Al

29,99817

Кремний

14

3lSi

30,97535

Фосфор

15

31P

30,97376

Калий

19

41K

40,96184

Кальций

20

44Ca

43,95549

Свинец

82

206Pb

205,97446

Полоний

84

2l0Po

209,98297

Плутоний

94

239Pu

239,05216


7. Масса и энергия покоя некоторых частиц и легких ядер

 

Частица

Масса

Энергия

т, кг

т, а.е.м.

тс2, Дж

тс2, МэВ

Электрон

9,109·10–31

0,00055

8,16·10–14

0,5110

p-мезон p0

2,406·10–31

0,14490

2,16·10–11

135,0

Протон

1,673·10–27

1,00728

1,50·10–10

938,3

Нейтрон

1,675·10–27

1,00867

1,51·10–10

939,6

Дейтрон

3,344·10–27

2,01355

3,01·10–10

1876

α-частица

6,645·10–27

4,00150

5,97·10–10

3727


8. Таблица коэффициентов Стьюдента tp(n)



Р

n

0,6

0,9

0,95

0,99

1             

1,376

6,31

12,7

63,7

2             

1,061

2,92

4,30

9,93

3             

0,978

2,35

3,18

5,84

4             

0,941

2,13

2,78

4,60

5             

0,920

2,02

2,57

4,03

6             

0,906

1,94

2,45

3,70

7             

0,896

1,70

2,37

3,50

8             

0,889

1,86

2,31

3,36

9             

0,883

1,84

2,26

3,25

10         

0,879

1,81

2,23

3,17

11         

0,876

1,80

2,20

3,11

12         

0,873

1,78

2,18

3,06

13         

0,870

1,77

2,16

3,01

14         

0,868

1,76

2,15

2,98

15         

0,866

1,75

2,13

2,95

16         

0,865

1,75

2,12

2,92

17         

0,863

1,74

2,11

2,90

18         

0,862

1,73

2,10

2,88

19         

0,861

1,73

2,09

2,86

20         

0,860

1,73

2,09

2,85

21

0,842

1,64

1,96

2,58

положительный результат — верная Нобелевская премия – Наука – Коммерсантъ

Временно исполняющий обязанности директора Института ядерных исследований (ИЯИ) РАН, доктор физико-математических наук, профессор РАН Максим Либанов в интервью «Ъ-Науке» рассказал о своей жизни и работе.

— ИЯИ РАН находится на мировом уровне по крайней мере по трем направлениям: а) поиск стерильных нейтрино; б) наработка редких изотопов; в) сильный набор теоретиков — выход за пределы Стандартной модели. Где еще институт добился успехов?

— В первую очередь я хотел бы сказать несколько слов о тех трех направлениях, которые вы перечислили. Институт действительно занимает лидирующие позиции в направлении поиска стерильных нейтрино, то есть нейтральных частиц с полуцелым спином непосредственно не взаимодействующих с полями Стандартной модели (СМ) в отличие от активных нейтрино, которые входят в состав СМ и за исследования свойств которых за последние 25 лет было присуждены три Нобелевские премии. Так, нами на установке «Троицк-ню-масс» (Троицк) недавно получены лучшие в мире ограничения на существование стерильных нейтрино с массой в области 1 кэВ. Завершился сбор данных в эксперименте BEST, проводимом в Баксанской нейтринной обсерватории (БНО) ИЯИ РАН (пос. Нейтрино, Кабардино-Балкарская Республика) по поиску стерильного нейтрино с массой в районе 0,1 эВ. В настоящее время идет обработка полученных данных.

Не менее значимы наши достижения и в области исследований активных нейтрино. Так, эксперимент SAGE (БНО) совместно с экспериментом GALLEX (Gran Sasso, Italy) надежно установили, что проблема дефицита солнечных нейтрино действительно существует. В этих экспериментах измерялся поток только электронных нейтрино от Солнца. И полученные результаты безусловно стимулировали измерение полного потока, включая потоки мюонных и тау-нейтрино, что было сделано в нейтринной обсерватории Садбери (Канада). Оказалось, что полный поток соответствует ожидаемой величине, а это означает, что нейтрино могут осциллировать, то есть переходить из одного типа в другой. За это открытие была вручена Нобелевская премия 2015 года. Замечу, что наиболее естественное объяснение нейтринных осцилляций заключается в предположении, что нейтрино имеют массу, причем разные типы — разные. В СМ активные нейтрино безмассовые, наличие у них масс запрещено симметрией СМ. Это означает, во-первых, что СМ неполна, а во-вторых, что она должна быть по крайней мере пополнена стерильными нейтрино, по всей видимости, необходимыми для придания масс активным нейтрино. Это, конечно, стимулирует поиск стерильных нейтрино. Кроме того, в осцилляционных экспериментах измеряются разности квадратов масс активных нейтрино, но не сами массы. Поэтому труднейшая задача, как «взвесить» нейтрино, является наиболее интригующей для многих экспериментаторов. Положительный результат будет не только заслуживать Нобелевской премии, но и, конечно, повлияет на многие направления, в том числе на бурно развивающуюся космологию. В настоящее время масса нейтрино еще не измерена. До 2019 года лучшее ограничение на массу нейтрино, продержавшееся около 15 лет, было получено нашими учеными на уже упоминавшейся установке «Троицк-ню-масс». В 2019 году этот рекорд был побит в эксперименте КАТРИН (Карлсруэ, Германия). Эта установка, по сути, представляет собой увеличенную в несколько раз копию установки «Троицк-ню-масс», и, конечно, наши сотрудники принимали и принимают активнейшее участие как в создании установки, так и в проведении эксперимента.

Еще одно «нейтринное направление», в котором мы являемся лидерами,— это исследование нейтрино астрофизического происхождения и тесно связанное с ним изучение космических лучей. Эти исследования ведутся у нас на установках БНО и в совместном российско-итальянском эксперименте LVD (Gran Sasso, Italy). Наши ученые принимают активнейшее участие в работе таких международных коллабораций, как Teleskop Array (США), TAIGA (РФ), LHAASSO (Китай) и многих других. Особо хотелось бы отметить проект Baikal-GVD. Эта установка — нейтринный телескоп на Байкале объемом около 1 куб. км — создается в основном усилиями сотрудников ИЯИ и ОИЯИ (Объединенный институт ядерных исследований в Дубне). Она позволит регистрировать астрофизические нейтрино и, что наиболее важно, направление их прихода с рекордной точностью (в 3–4 раза лучше, чем IceCube), с энергиями более 100 ТэВ. Совместно с установкой IceCube, расположенной в Антарктиде, Baikal-GVD позволит находить источники таких нейтрино практически на всей небесной сфере, что означает, что человечество полностью вошло в эру нейтринной астрономии, позволяющей исследовать физические процессы, происходящие в глубоком космосе.

Наконец, хотел бы отметить, что ученые нашего Института активно участвуют во многих международных нейтринных проектах, таких как Juno, Gerda, NOvA, T2K и многих других. В 2020 году в Японии началось создание международного (17 стран) проекта «Гипер-Камиоканде». Этот проект будет определять развитие физики элементарных частиц, физики нейтрино на многие годы вперед. Нашу страну в проекте представляют в первую очередь ученые ИЯИ РАН. Я уверен, что наши финансирующие органы хорошо понимают важность этого события как для позиционирования России на международной арене, так и для создания и трансфера новых технологий и найдут возможность финансовой поддержки российского участия в проекте.

Теперь что касается наработки редких изотопов. Да, действительно, в нашем Институте разработаны и разрабатываются уникальные технологии получения редких изотопов, таких как актиний-225, стронций-82 и многих других. Эти изотопы широко используются в медицине. Но важно то, что эти изотопы нарабатываются на уникальном Сильноточном ускорителе протонов с комплексом нейтронных источников, созданном в ИЯИ РАН и расположенном в Троицке. Эта машина является единственным в России ускорителем данного класса и самым крупным линейным ускорителем протонов в Евроазиатском регионе. На основе сильноточных линейных ускорителей такого класса в США работают Лос-Аламосский центр нейтронных исследований (LANSCE) и самый мощный в настоящее время источник нейтронов (ORNL SNS). В Европе (Швеция) только сейчас строится подобный комплекс ESS. Эти ускорители предназначены не только и не столько для наработки изотопов, но и для проведения широкого спектра фундаментальных и прикладных исследований в области физики элементарных частиц, физики атомного ядра, нейтронной физики, физики конденсированного состояния и твердого тела. Стоит отметить, что около 70% времени работы ускоритель в Лос-Аламосе, который уже трижды был модернизирован, тратит на военные исследования (риторический вопрос: «Что они там изучают?»). На нашем ускорителе также интенсивно ведутся как фундаментальные, так и прикладные исследования. При относительно недорогой модернизации мы бы смогли существенно расширить их спектр. Но узкокорпоративные интересы и межведомственные барьеры зачастую затрудняют развитие этого направления в России.

О теоретиках. Они у нас действительно очень сильные, их работы известны во всем мире и хорошо цитируются. Но занимаются они не только физикой за пределами СМ, но и исследованиями по физике элементарных частиц в рамках СМ, космологии, гравитации, физике космических лучей и нейтрино, физике атомного ядра, развивают пертурбативные методы квантовой теории поля, необходимые в том числе при анализе высокоточных экспериментов. Пожалуй, единственное, чем напрямую не занимаются наши теоретики, так это теорией струн.

Еще одно направление, в котором наш институт занимает лидирующие позиции,— это физика элементарных частиц, в том числе решение загадки темной материи. Эти исследования ведутся как у нас в институте — БНО и Троицк, так и в рамках работы многих международных коллабораций. Достаточно сказать, что наши ученые активно работают в трех из четырех крупнейших экспериментах на Большом адронном коллайдере в ЦЕРНе: CMS, ALICE, LHCb. Они являются соавторами открытия бозона Хиггса и пентокварка. Отмечу еще один эксперимент в ЦЕРНе — NA64. Этот эксперимент направлен на поиск экзотических частиц темной материи, в частности «темного фотона». Лучшие ограничения на эту частицу в определенной области параметров поставлены именно в этом эксперименте. Но важно то, что этот эксперимент был предложен сотрудниками нашего института и ИФВЭ (Протвино). Более того, спокменом (по сути, руководителем) эксперимента стал российский ученый — сотрудник ИЯИ Сергей Гниненко.

Можно было бы еще много рассказать о наших достижениях и в области ядерной физики, и в области ускорительной физики, в которой нашими разработками пользуются во всем мире, но, к сожалению, формат интервью не позволяет сделать этого.

— Каков статус вопроса о СР-неинвариантном смешивании нейтрино? Может ли это СР-несохранение помочь в решении загадки бариогенезиса во Вселенной?

— В настоящее время два крупных международных эксперимента NOvA (США) и T2K (Япония), в которых участвует и наш институт, ведут поиск CP-нарушения — нарушения симметрии нашего мира по отношению к замене частиц на античастицы (C-симметрия) и отражения в зеркале (P-симметрия) — в нейтринном секторе. Результаты поисков в обоих экспериментах указывают, что, во-первых, это нарушение существует, и, во-вторых, оно близко к максимальному. Однако статистическая значимость этих результатов еще мала, чтобы они стали открытием. Поэтому оба эксперимента, во-первых, планируют в ближайшее время продолжать набор статистики, а во-вторых, насколько мне известно, сделать совместный анализ данных, что не столь безобидно.

Отвечая на второй вопрос, сначала поясню, в чем, собственно, загадка. Проблема заключается в том, что во Вселенной, без сомнения, есть вещество: барионы — это кварки, из которых состоят протоны и нейтроны, и лептоны — электроны. Из этого вещества состоим и мы с вами. Но во Вселенной определенно нет в заметных количествах антивещества. Кроме того, если бы оно было, то оно аннигилировало бы с наблюдаемым веществом, превращаясь в частицы света — фотоны,— а это было бы заметно. Более того, по современным представлениям, так и происходило в ранней горячей Вселенной, но (приблизительно) на миллиард частиц антивещества приходился миллиард плюс одна частица вещества. Ровно эти лишние частицы и выжили после аннигиляции, составив все видимое вещество во Вселенной, а результат аннигиляции — фотоны — мы наблюдаем сейчас в виде реликтового микроволнового излучения. Поэтому возникает вопрос: «Откуда взялись эти лишние частицы?» Если не пытаться отвечать на него в духе: «так было, потому что так было», что сродни признанию акта Творения, то требуется найти физический механизм, объясняющий эту загадку. В 1967 году Андрей Сахаров сформулировал три условия, при выполнении которых могла бы возникнуть такая асимметрия между веществом и антивеществом, которую также называют барионной. Все три условия в той или иной степени выполняются в СМ и в космологии, но одно из них, а именно необходимость CP-нарушения, хотя и удовлетворяется в кварковом секторе СМ, но приводит к слишком малой величине барионной асимметрии.

Была и остается надежда, что эту загадку удастся решить за счет нарушения CP-симметрии в лептонном секторе, то есть за счет смешивания нейтрино, а затем «переработать» ее в кварковый сектор (механизм для такой «переработки» имеется в СМ). Однако проблема состоит в том, что величина преобладания материи над антиматерией зависит не только от параметра CP-нарушения, измеряемого в упомянутых экспериментах, но и пропорциональна массам нейтрино. Если это массы активных нейтрино, о которых и идет речь, то их значения слишком малы по сравнению с теми энергиями, которые были характерны для ранней Вселенной на момент образования барионной асимметрии, и ими можно пренебречь. Другими словами, CP-нарушение в секторе активных нейтрино, хотя и максимальное, не может объяснить загадку бариогенезиса из-за малости масс нейтрино. Но остаются стерильные нейтрино. Их массы могут быть достаточно велики для объяснения загадки. Но никто не знает, нарушается ли CP-симметрия в их секторе, а если нарушается, то насколько. Существуют модели, в которых CP-нарушение в секторе стерильных нейтрино связано с CP-нарушением в секторе активных нейтрино. Но без серьезной теоретической аргументации, без серьезной экспериментальной поддержки эти модели остаются лишь моделями.

— Каков статус вопроса о стерильных нейтрино?

— Поиском стерильных нейтрино занимаются многие лаборатории по всему миру, об исследованиях в этом направлении в нашем институте я уже говорил. Эта задача очень трудна. Представьте, что через нас с вами каждую секунду пролетает около квадриллиона активных, то есть могущих взаимодействовать с веществом, составляющим нас, нейтрино от Солнца и мы их не замечаем. Что уж говорить о стерильных нейтрино, которые непосредственно не взаимодействуют с веществом? Поэтому результатом поиска стерильных нейтрино обычно являются ограничения на допустимую область параметров. Но иногда появляются сообщения и об обнаружении эффекта, которые требуют дальнейшей независимой проверки. Таким образом, поиск идет, и я уверен, что рано или поздно стерильное нейтрино будет обнаружено.

— Баксанская лаборатория продолжает ли удерживать лидирующие в мире позиции?

— О БНО я уже говорил в контексте исследований по физике нейтрино. Здесь добавлю, что БНО — это не только крупнейшая подземная лаборатория, но и комплекс наземных установок. В подземной низкофоновой лаборатории можно проводить (и мы проводим) широкий спектр исследований и получаем очень важные результаты по физике нейтрино, по поиску темной материи, у нас даже силами ученых из МГУ установлена гравитационная антенна. Среди наземных установок хотел бы упомянуть вводящуюся в строй установку КОВЕР-3, позволяющую проводить исследования по гамма-астрономии с рекордной чувствительностью в неизведанной до сих пор области энергии в районе 1015 эВ.

— Есть ли идеи новых крупных проектов, аналогичных Баксану и Байкалу?

— В Институте разработана программа проекта установки класса мегасайнс «Большой баксанский нейтринный телескоп». Это установка многоцелевая. Она предназначена для решения задач нейтринной астрофизики, геофизики, а также прикладных задач, таких как мониторинг ядерных реакторов. Обсуждается возможность жидкоаргонового детектора нового поколения для поиска частиц темной материи, исследования нейтрино и уточнения модели Солнца методами нейтринной астрофизики. Также мы активно продвигаем идею глубокой модернизации Сильноточного ускорителя протонов в Троицке.

— В связи с ковидом общественность хорошо воспринимает высокотехнологичные медицинские инструменты и методы. Люди в России живут все дольше, их нужно лечить, особенно в зрелом возрасте. Какими медицинскими возможностями располагает ИЯИ РАН? В каких проектах в области здравоохранения принимает теоретическое и физическое участие? Что из медико-биологического направления рассматривается на уровне предпроектов, которые могут быть реализованы к 2025 году? К 2030 году?

— Возможности ИЯИ РАН в области медицины в основном связаны с нашим ускорителем протонов. Определяющими являются два направления работ для медицины: лучевая терапия и производство медицинских изотопов. По первому из этих направлений сейчас ведутся исследования по новой актуальной технологии, так называемой флеш-терапии: это облучение с высокой мощностью дозы, позволяющее меньше повреждать нормальные ткани. Тут уникальные параметры нашего ускорителя (его высокая интенсивность) находят прямое применение. По второму направлению были разработаны и активно применялись технологии производства очень востребованных диагностических и терапевтических изотопов, о которых я уже упоминал. Здесь также используется высокая интенсивность пучков протонов. Планы на пять—десять лет предполагают создание крупного центра ядерной медицины и лучевой терапии с установкой нового специализированного ускорителя протонов на базе имеющейся инфраструктуры и компетенций наших специалистов.

К сожалению, в недавно принятую федеральную программу синхротронно-нейтронных исследований не вошли работы по развитию самого мощного в России линейного ускорителя протонов и импульсного источника нейтронов ИЯИ РАН в Троицке. Также в нее не включены проводимые на ускорителе разработки в области технологии производства изотопов для диагностики и терапии сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний, и работы по протонной терапии онкологических заболеваний.

— В физических кругах Москвы вас воспринимают так: разносторонний, верный академику Валерию Рубакову. Вы согласны с этим?

— Что касается первой характеристики — вероятно, да. В любом случае считаю, что лишних знаний не бывает, даже если они умножают скорбь. По-моему, по своей природе хороший ученый должен быть разносторонним, и это отличает его от высококлассного специалиста. Что касается второй характеристики — людям, как обычно, конечно, виднее. Не люблю пафосных фраз, но следующие предложения не являются для меня пустым звуком. В моем понятийном аппарате нет словосочетания «быть верным кому-либо». Исключение составляет словосочетание «быть верным любимому человеку». Зато есть словосочетание «быть верным чему-либо»: «верным делу» (в моем случае — науке), «верным Родине», в конце концов «верным слову (клятве, присяге)». Думаю, что люди, действительно хорошо знающие меня, подтвердят это. Я знаю академика Рубакова уже 30 лет (не секрет, что я являюсь одним из его учеников), и, на мой взгляд, Валерий Анатольевич не нуждается ни в моей верности, ни в верности кого-либо другого. Как мне кажется, его понятийный аппарат очень близок к моему, а именно это сближает и объединяет людей, делая их единомышленниками, гораздо лучше всякой верности.

— Не страшно ли идти на руководящую должность в столь сложный для ИЯИ период?

— Да, наверное, страшно. В первую очередь это страх не оправдать оказанного мне коллективом доверия. «Сложный период», по-моему, продолжается в течение всей моей научной деятельности. По крайней мере я не припомню «простых» периодов. И этот период сложен не только и не столько для ИЯИ, но и для всей фундаментальной российской науки в целом. Это и проблема молодых кадров, и практически полное отсутствие кадров среднего возраста, и проблема стремительного устаревания оборудования и инфраструктуры, и проблема высокой бюрократизации управления наукой, возникающей вследствие острого дефицита ресурсов. Для ИЯИ в последнее время появилась еще одна проблема, вероятно, характерная для крупных экспериментальных институтов,— это огромный дисбаланс между зарплатами научных сотрудников и другими категориями работников, в первую очередь инженерно-технических. А ведь именно благодаря ИТР работают уникальные установки, на которых наши ученые получают результаты мирового уровня. Вадим Алексеевич Кузьмин — ученый с большой буквы и очень неординарный человек — часто говорил (в контексте обсуждения научных задач) нам, молодым сотрудникам, аспирантам, студентам: «Сложное — твое!». Мне кажется, эта фраза полностью определяет всю мою жизнь, и я ничего не могу с этим поделать.

Интервью взял Владимир Тесленко, кандидат химических наук

Российские ученые поняли, как создать темную материю из нейтрино

Ученые из Института ядерных исследований РАН сформулировали новую физическую модель, которая позволяет создавать необходимое для исследований количество темной материи из нейтрино. Работа проходила в рамках проекта, поддержанного грантом Российского научного фонда, а ее результаты были опубликованы в журнале Journal of Cosmology and Astroparticle Physics (JCAP) и представлены на конференции 6th International Conference on New Frontiers in Physics.

Темная материя составляет 25% от общей материи Вселенной, не испускает электромагнитного излучения и напрямую не взаимодействует с ним. О природе темной материи доподлинно ничего не известно, кроме того, что она может кластеризоваться – собираться в сгущения. Для описания темной материи астрофизики расширяют Стандартную модель физики частиц – устоявшуюся в теоретической физике теорию, которая описывает электромагнитное, слабое и сильное взаимодействия. Сегодня ученые пришли к выводу, что эта модель не полностью описывает действительность, потому что не учитывает осцилляции нейтрино – превращения разных типов нейтрино друг в друга.

Нейтрино – это фундаментальные частицы, не имеющие электрического заряда (нейтральные). Нейтрино участвуют только в слабом и гравитационном взаимодействиях, потому что интенсивность их взаимодействия с чем-либо очень низкая. Нейтрино бывают “левыми” и “правыми”. “Правыми” называются стерильные нейтрино, они, в отличие от других, не содержатся в Стандартной модели и не взаимодействуют с частицами – переносчиками фундаментальных взаимодействий природы (калибровочными бозонами). При этом стерильные нейтрино смешиваются с активными нейтрино, которые являются “левыми” частицами и присутствуют в Стандартной модели. К активным нейтрино относятся все виды нейтрино, кроме стерильных.

Ученые провели исследование спектральной линии рентгеновского диапазона, не так давно обнаруженной в излучении от целого ряда скоплений галактик. Эта линия соответствует фотонам с энергией 3,55 кэВ. Обычно это значило бы, что эти атомы излучают эти фотоны за счет перехода электрона с одного уровня на другой, однако, веществ с разницей перехода между уровнями 3,55 кэВ в природе не существует. Ученые предположили, что эта рентгеновская линия могла появиться из-за распада стерильного нейтрино на фотон и активное нейтрино. Так авторы определили, что масса стерильного нейтрино была равна примерно 7,1 кэВ. Для сравнения, масса протона составляет 938 272 кэВ.

Стерильные нейтрино могут быть обнаружены в таких наземных лабораториях, как “Троицк ню-масс” и KATRIN. Эти установки нацелены на поиск стерильных нейтрино с помощью радиоактивного распада трития (“тяжелого” изотопа водорода 3H). На установке “Троицк ню-масс”, находящейся в городе Троицк Московской области, получены самые сильные ограничения на квадрат угла смешивания. Угол смешивания – это безразмерная величина, которая характеризует амплитуду перехода нейтрино из одного состояния в другое. Измеряемой же величиной служит квадрат этого угла, так как он определяет вероятность перехода в единичном акте взаимодействия.

“В настоящей работе предложена модель, в которой осцилляции, то есть рождение, стерильных нейтрино начинаются не на ранних этапах эволюции Вселенной, а гораздо позже. Это приводит к тому, что стерильных нейтрино производится меньше, а, значит, угол смешивания может быть больше. Достигается это за счет изменений в скрытом секторе. Скрытый сектор модели состоит из стерильных нейтрино и скалярного поля. Скалярное поле отвечает за качественное изменение (фазовый переход) структуры сектора. Рождение стерильных нейтрино возможно только после этого фазового перехода. Поэтому в нашей модели стерильных нейтрино рождается меньше, что позволяет тем самым произвести нужное количество темной материи из стерильного нейтрино с массой порядка килоэлектронвольт с большим квадратом угла смешивания вплоть до 10-3“, 

— рассказал один из авторов статьи Антон Чудайкин, стажер-исследователь Института ядерных исследований РАН.

Как отмечают ученые, сама возможность производства нужного количества темной материи из нейтрино определенной массы представляет интерес с точки зрения космологии.

Дело в том, что ранее холодная темная материя, полностью состоящая из тяжелых и малоподвижных частиц, никак не препятствующих образованию карликовых галактик, хорошо описывала весь набор экспериментальных данных. С совершенствованием эксперимента выяснилось, что на самом деле таких галактик меньше, чем предполагалось. Это значит, что темная материя, вероятнее всего, не вся холодная, в ней есть примеси теплой темной материи, которая состоит из более быстрых и легких частиц. Получается, что теория и результаты исследований разошлись, и ученым нужно было объяснить, почему так произошло. Они сделали вывод, что в темной материи содержится небольшая доля легких стерильных нейтрино, которая и объясняет дефицит карликовых галактик-спутников.

Легкие стерильные нейтрино, однако, не могут составлять всю темную материю. Последние исследования в этой области говорят, что доля легкой компоненты в общей плотности темной материи сегодня не должна превышать 35%.

“Полученный в будущем положительный сигнал с любой из этих установок, возможно, будет аргументом в пользу предложенной модели, что приведет к качественно новому пониманию природы частиц темной материи во Вселенной”, — заключил ученый.

Работа проходила в сотрудничестве с учеными из Московского физико-технического института и Манчестерского университета (Великобритания).

Принцип преобразования солнечной энергии в электричество

Солнце и фотоэлектрические модули (СФЭМ – солнечные батареи).

В основе этого способа получения электричества лежит солнечный свет, названный в учебниках как солнечное излучение, солнечная радиация, световой поток или поток элементарных частиц – Фотонов. Для нас он интересен тем, что, так же как и движущийся воздушный поток, световой поток обладает энергией! На расстоянии в одну астрономическую единицу (149 597 870,66 км) от Солнца, на котором и располагается наша Земля, плотность потока солнечного излучения составляет 1360 Вт/м2. А пройдя через земную атмосферу, поток теряет свою интенсивность из-за отражения и поглощения, и у поверхности Земли уже равен ~ 1000 Вт/м2. Здесь и начинается наша работа: использовать энергию светового потока и преобразовать её в необходимую нам в быту энергию – электрическую.

Таинство этого преобразования происходит на небольшом псевдоквадрате со скошенными углами, который вырезан из кремниевого цилиндра (рис. 2), диаметром 125 мм, и имя ему – фотоэлектрический преобразователь (ФЭП). Каким же образом?

Ответ на этот вопрос получили физики, открывшие такое явление как Фотоэффект. Фотоэффект – это явление вырывания электронов из атомов вещества под воздействием света.

В 1900г. немецкий физик Макс Планк высказал гипотезу: свет излучается и поглощается отдельными порциями — квантами (или фотонами). Энергия каждого фотона определяется формулой: Е = hν(аш ню), где h — постоянная Планка, равная 6,626 × 10-34 Дж∙с, ν – частота фотона. Гипотеза Планка объяснила явление фотоэффекта, открытого в 1887 г. немецким ученым Генрихом Герцем и изученного экспериментально русским ученым Александром Григорьевичем Столетовым, который, путем обобщения полученных результатов, установил следующие три закона фотоэффекта:

  1. При неизменном спектральном составе света сила тока насыщения прямо пропорциональна падающему на катод световому потоку.
  2. Начальная кинетическая энергия вырванных светом электронов линейно растет с ростом частоты света и не зависит от его интенсивности.
  3. Фотоэффект не возникает, если частота света меньше некоторой, характерной для каждого вещества, величины, называемой красной границей.

Теорию фотоэффекта, проясняющую таинство, царящее в ФЭПе, развил немецкий ученый Альберт Эйнштейн в 1905г., объяснив законы фотоэффекта с помощью квантовой теории света. Исходя из закона сохранения и превращения энергии, Эйнштейн записал уравнение для энергетического баланса при фотоэффекте:

где: hν – энергия фотона, А – работа выхода – минимальная работа, которую нужно совершить для выхода электрона из атома вещества. Таким образом, получается, что частица света – фотон – поглощается электроном, который приобретает дополнительную кинетическую энергию ½m∙v2 и совершает работу выхода из атома, что дает ему возможность свободно двигаться. А направленное движение электрических зарядов и есть электрический ток, или, правильнее говоря, в веществе возникает Электро Движущая Сила – Э.Д.С.

За уравнение для фотоэффекта в 1921 году Эйнштейну была присуждена Нобелевская премия.

Возвращаясь из прошлого в наши дни, мы видим, что «сердцем» Солнечной батареи является ФЭП (полупроводниковый фотоэлемент), в котором осуществляется удивительное чудо природы – Вентильный фотоэффект (ВФЭ). Он заключается в возникновении электродвижущей силы в p-n переходе под действием света. ВФЭ, или фотоэффект в запирающем слое, — явление, при котором электроны покидают пределы тела, переходя через поверхность раздела в другое твёрдое тело (полупроводник).

Полупроводники — это материалы, которые по своей удельной проводимости занимают промежуточное место между проводниками и диэлектриками и отличаются от проводников сильной зависимостью удельной проводимости от концентрации примесей, температуры и различных видов излучения. Полупроводниками являются вещества, ширина запрещённой зоны которых составляет порядка нескольких электрон-вольт [эВ]. Ширина запрещенной зоны — это разность энергий электронов в кристалле полупроводника между нижним уровнем зоны проводимости и верхним уровнем валентной зоны полупроводника.

К числу полупроводников относятся многие химические элементы: германий, кремний, селен, теллур, мышьяк и другие, огромное количество сплавов и химических соединений (арсенид галлия и др.) Самым распространённым в природе полупроводником является кремний, составляющий около 30 % земной коры.

Кремнию суждено было стать материалом для солнечной энергетики благодаря его широкому распространению в природе, легкость, подходящая ширина «запрещенной зоны» 1,12 эВ для поглощения энергии солнечного света. Сегодня на рынке коммерческих систем наземного применения наиболее заметны кристаллические кремниевые (около 90% мирового рынка) и тонкопленочные солнечные элементы (около 10% рынка).

Ключевым элементом конструкции кристаллических кремниевых фотоэлектрических преобразователей (ФЭП) является p-n переход. В упрощенном виде ФЭП можно представить в виде “бутерброда”: он состоит из слоев кремния, легированных для получения p-n перехода.

Одним из главных свойств p-n перехода является его способность быть энергетическим барьером для носителей тока, то есть пропускать их только в одном направлении. Именно на этом эффекте и базируется генерация электрического тока в солнечных элементах. Излучение, попадающее на поверхность элемента, генерирует в объеме полупроводника носители заряда с разным знаком – электроны (n) и дырки (p). Благодаря своим свойствам p-n переход «разделяет» их, пропуская каждый тип только на “свою” половину, и хаотически двигающиеся в объеме элемента носители заряда оказываются по разные стороны барьера, после чего могут быть переданы во внешнюю цепь для создания напряжения на нагрузке и электрического тока в замкнутой цепи, подключенной к солнечному элементу.

Так же Вы можете ознакомиться с теорией преобразования энергии Ветра в электрическую энергию используя ветрогенераторы.

Механические колебания. 9-й класс

Возраст учащихся от 25 лет до 30 лет. 

За партами сидят люди, совершившие тяжкие преступления. Поэтому, важной воспитательной задачей каждого учебного предмета, является необходимость осужденного в получении  образования. Данный урок способствует развитию интереса учащихся к учению, к изучаемому предмету, к окружающим физическим явлениям. На уроке развиваются познавательные способности учащихся, речь, память, внимание, воображение, восприятие нового материала. На уроке учитель развивает у учащихся навыки самоконтроля и самооценки своей деятельности.

Презентация используется на разных этапах урока дозировано (Слайды работают по щелчку).

(Сл.2)

Тип урока: Урок «открытия новых знаний».

Цель урока:  Создать условия для прочного осознанного восприятия темы данного урока. Продолжение формирование целостной картины мира на примере процесса колебаний.

Задачи урока:

  • Предметные: Ввести в мир колебательного движения (мотивация). Сформировать у обучающихся представление о колебательном движении, выяснить условия возникновения и существования колебаний, изучить основные характеристики колебаний.
    Учить учащихся правильно использовать формулы при решении задач и помочь обучающимся осмыслить практическую значимость данного изучаемого материала.
  • Метапредметные: Продолжать развивать у обучающихся познавательный интерес к предмету, используя данные о применении изучаемых явлений в окружающей среде, прививать культуру умственного труда, развивать мышление. Учить уметь ставить перед собой цели занятий, слушать, воспринимать, анализировать, сравнивать, наблюдать, обобщать, делать самостоятельно выводы, оценивать полученный результат.
  • Личностные: Продолжать развивать у обучающихся коммуникативные компетенции: речь, память, использование физической символики. Продолжать развивать креативные способности: мышление, воображение, самоконтроль. Учить извлекать пользу из образовательного процесса для себя.

Технология: ИКТ.

Оборудование для урока: демонстрационное: шарик на нити, груз на пружине, сосуд (кювета) с растительным маслом (вязкая жидкость), компьютер.

Презентация: «Механические колебания».

Ход урока

  1. Организационный момент.
  2. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока.
  3. Изучение новых  знаний. Мотивация.
  4.  Закрепление изученного материала.
  5. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся должны научиться:

  1. Формулировать определение механических колебаний, выделять главный признак колебательного движения, распознавать колебательные процессы в окружающем нас мире по его определению, описанию, характерным признакам на основе имеющихся знаний, приводить примеры колебательных движений, грамотно и чётко выражать свои мысли, делать самостоятельно выводы.
  2. Понимать смысл физических величин, которые характеризуют механические колебания, самостоятельно добывать новые знания об этих физических величинах с помощью эксперимента.
  3. Решать простейшие задачи с применением формул, которые связывают характеристики колебаний, все результаты выражать в системе СИ.

Конспект урока

1. Орг. момент ( 1 мин.)

Деятельность учителя на уроке:

Деятельность учеников на уроке:

Добрый день! Я рада Вас всех сегодня видеть и приветствовать у меня на уроке. У нас с вами хорошее настроение, за окном сияет солнышко, погода прекрасная, улыбка у нас у всех на лице. Все невзгоды и плохое настроение «уходит от нас», мы будем работать на уроке с настроением и желанием получить новые знания.
«Знание – столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника». Эти слова сказаны в 12 веке сирийским учёным, писателем и врачём Абу-ль-Фараджа – станут девизом в вашей учебной деятельности (Сл. 3).  
В процессе работы на уроке вы убедитесь, что самостоятельно находить ответ на вопрос, наблюдать и анализировать, делать выводы, проводя опыты – это результативно, интересно и увлекательно. Не бойтесь ошибиться при ответе на вопросы, т.к. не ошибается тот, кто не работает.

Учащиеся приветствуют учителя, желают доброго дня. Открывают тетради, ручки в руках, Слушают учителя.

2. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока.

Деятельность учителя на уроке:

Деятельность учеников на уроке:

1. Вы узнаете тему нашего урока сегодня, если разгадаете кроссворд, по вертикали которого и прочитаете тему урока.
2. Запишите тему урока в тетрадях.

1. Учащиеся разгадывают кроссворд. Учащиеся с места дают ответы на вопросы кроссворда, а один ученик у доски записывает ответы в таблицу кроссворда и работает презентация (по щелчку появляется ответ).
2. Учащиеся называют ключевое слово кроссворда.
3. Учащиеся записывают тему урока.

Вопросы для кроссворда:

  1. Физическая величина, которая характеризует быстроту движения тела?
  2. Изменение скорости с течением времени – это……
  3. Физическая величина, характеризующая взаимодействие тел?
  4. Линия, по которой движется тело.
  5. Падение тел под действием силы тяжести
  6. Прибор для измерения длины тела.                                                                    
  7. Единица измерения силы.
  8. Изменение положения тела в пространстве с течением времени – это….
  9. Что упало на голову Ньютону, и после этого был открыт закон Всемирного тяготения.   (Сл.4 ).

3. Изучение новых знаний. Мотивация.

Деятельность учителя на уроке

Деятельность учеников на уроке

Учитель объявляет тему урока. И предлагает учащимся самостоятельно сформулировать цель урока.
Мотивация урока новой темы. Учитель
организует эвристическую  беседу, в ходе которой уточняются определения и формулировки, которые дают ученики.
Учитель организует активную познавательную деятельность учеников при рассмотрении вопроса о видах колебаний, проводит эксперимент с учащимися и создаёт условия для восприятия и осмысления новой информации.

Учащиеся слушают учителя, формулируют цель урока, убеждаются в актуальности материала о колебательном движении. Пытаются самостоятельно осмыслить, в чём состоит главное отличие колебательного движения  от других видов движения. Активно участвуют в беседе с учителем, формулируют определения,  делают выводы по теме, проводят исследования, осмысливают результаты, получают формулы, ведут записи в тетрадях.

1. Мы живём в мире, где всё находиться в движении. Из всех видов движений особое место для нас сейчас занимают колебательные движения – оно самое распространённое в природе и технике, в окружающем нас мире.

Колеблются деревья, трава на лугу, струны музыкальных инструментов, поршень двигателя внутреннего сгорания, пульсирует Солнце, сердце нашего организма, движение голосовых связок, движение наших внутренних органов, клеточки головного мозга и  т.д.

Колебания многогранны. Иногда они выступают как друг и помощник человека, а иногда как коварный враг.

Неучтённые колебания могут привести к разрушению сложных технических сооружений, вызвать серьёзные заболевания человека. Всё это делает необходимым, чтобы их изучили.

Примеров колебаний мы привели много, и, несмотря на это,  все колебания имеют общие признаки и описываются одинаковыми математическими уравнениями.

Нам с вами надо выяснить, что такое колебания? По какому признаку мы их можно отличить от других видов движения?

2. Слайд 5

А) колебание шарика на нити

Б) колебание маятника часов

В) колебание груза на пружине

Г)  колебания крыльев насекомых и птиц

Д) биение нашего сердца

Е) движение автомобиля на рессорах

Учитель: Вы видите примеры движения тел. Посмотрев внимательно, скажите: Что общего в этих примерах?

Учащиеся: Все движения повторяются.

Учитель: А как они повторяются?

Учащиеся: Через определённое время.

Учитель: А как эти движения можно назвать?

Учащиеся: Колебания.

Учитель: Сделайте вывод из сказанного.

Учащиеся делают вывод.

Учащиеся под диктовку учителя записывают в тетрадь определение колебания и основной признак.

Колебания – это движение, которое периодически повторяется через определённые промежутки времени.

Основной признак колебаний – повторяемость или периодичность. (Сл.6)

3. Проведите эксперимент: 

А) груз на нити  выведите из состояния покоя

Б) книгу, с помощью вашей руки «заставьте» совершать колебания

Учитель: Эти виды колебаний чем-то отличаются друг от друга?

Учащиеся делают вывод, что шарик на нити после первоначального на него воздействия движется (совершает колебания) сам по себе, а книга совершает движения (колебания) под воздействием внешней силы (под действием силы руки).

Учитель: Верно, эти колебания совершенно разные. Шарик на нити совершает колебания свободно, а книга – под действием руки –  т.е. её вынуждают, заставляют совершать колебания – они и называются вынужденными. В зависимости, какие силы действуют на тело,  различают свободные и вынужденные колебания. (Сл.7).

Учащиеся делают запись в тетрадь.

1.) Свободные колебания  – это колебания, происходящие под действием внутренних сил.

2) Вынужденные колебания = это колебания, происходящие под действием внешних сил, выводящей тело из положения равновесия.

3) Система тел, способная совершать свободные колебания, называется колебательной системой.

Учитель: Приведите примеры различных видов колебаний. (Сл.8)

Учитель: А теперь выясним условия возникновения и существования колебаний.

Демонстрация: шарик на нити, я его отклоняю, но не отпускаю. Чтобы шарик на нити совершал колебания, мы должны подействовать силой. На шарик действует сила, но колебаний нет. Почему?

Учитель: Само по себе тело будет двигаться?

Учащиеся: Нет.  Нужна сила, которая будет его возвращать в состояние равновесия, т.е. наличие «возвращающей силы».

Учитель:  Правильно. Это первое условие.

Учитель: Как долго тело будет совершать колебания? Почему оно останавливается?

Учащиеся: колебания  прекращаются, т.к. трение существует.

Учитель: Как вы думаете, как будет вести себя  шарик на нити, если его поместить в растительное масло?

Эксперимент: шарик на нити, кювета с растительным маслом.

Учащиеся: делают вывод из эксперимента:  Колебания сразу прекращаются, т.к. возникает большое сопротивление движению.

Учитель: Вот вам и второе условие.

Так, какие условия необходимо создать, чтобы возникали и существовали механические колебания?

Учащиеся: Отвечают и делают запись в тетрадях: (Сл.9)

1) Наличие «возвращающей « силы, стремящейся вернуть колебательную систему в положение равновесия

2) В колебательной системе должно быть малое трение.

Учитель: Колебательное движение, как и любое другое движение, характеризуется физическими величинами. Вот сейчас и поговорим о характеристиках колебательного движения.

Эксперимент:  У вас на столах шарики на нити разной длины. Приведите их, пожалуйста, в движение.

Ох, «размах» колебаний у вас у всех получился разный.

1. Вот этот «размах» колебаний в физике определяют физической величиной, которую называют – АМПЛИДУДА. (Сл 10).

Хм  ( или А) – амплидуда – это максимальное отклонение от положения равновесия (м).

Учитель: Эксперимент: Теперь все вместе получите колебания с амплитудой 15 см, используйте для этого линейку. МОЛОДЦЫ!

2. Внимательно, наблюдайте за колебаниями системы. Что вы заметили?

Учащиеся:  положение тела изменяется относительно равновесия.

Учитель: Да, за каждый момент времени колеблющееся тело занимает определённое положение относительно положения равновесия.

Введём новую характеристику – СМЕЩЕНИЕ.

Х – смещение – это отклонение колеблющейся точки от положения равновесия в данный момент времени  (м) (это координата тела).
Основными величинами при колебательном движении являются: период, частота.

Период – это время, за которое совершается одно полное колебание – Т (сек). (Сл 11)

Эксперимент №1.  Выполните следующее задание. Будьте внимательны:

Отклонив маятник на 15 см от положения равновесия, подсчитайте число  n полных колебаний, за время  t =20 сек.

Запишите:  n =……..

№ 2. Выведите формулу для периода колебаний. Ещё раз внимательно прочитайте определение периода, которое мы записали.

 

№ 3. Определите период колебаний вашей системы.

Частота колебаний – это число колебаний совершаемых за 1 сек. – n (ню) (Гц)

№ 4. Определите частоту колебаний по своим данным.  (Сл.12).

Период и частота колебаний, величины взаимно обратные, т. е. (связаны между собой следующей зависимостью).  (Сл.13.).

        

Учитель: Ребята у  вас по результатам  эксперимента получились разные результаты. Как вы думаете, почему?

Ученики: Наверное, разные длины маятника.

Учитель:  Да, вы правы. Мы этот ответ запомним, и будем работать с ним на следующем уроке.

Учитель: Вот мы и изучили колебательное движение, рассмотрели  физические величины, характеризующие колебательное движение.

Теперь проведём закрепление пройденного материала.

4. Закрепление изученного материала.

Деятельность учителя на уроке

Деятельность учеников на уроке

Учитель обеспечивает усвоение тех знаний, которые учащиеся приобрели на данном уроке на уровне применения их в изменённой ситуации. Учитель предлагает им исследовать колебания собственного сердца.

Учащиеся применяют полученные знания для подсчёта пульса своего сердца и вычисляют период и частоту биения своего сердца, соблюдая систему единиц СИ.

Исследование: проводят учащиеся самостоятельно: (сл. №14).

Подсчитайте частоту и период колебаний собственного сердца, результаты запишите в тетрадь.

Порядок исследования:

1. Положите левую руку удобно на стол и расслабьтесь.

2. Нащупайте пульс пальцами правой руки.

3. Подсчитайте число пульсаций крови за 1 мин.

4. Определите период колебаний вашего сердца – Т

5. Определите частоту колебаний вашего сердца. – n.

6. При вычислении соблюдайте систему СИ.

7. Сравните  свой пульс с нормальным пульсом у людей в возрасте от 18 до 30 лет.

Нормальный пульс у людей в возрасте от 20 до 30 лет 72 – 85 частота ударов в минуту.

Это надо знать:  Пульс – это количество ударов сердца в минуту (периодические колебания стенок сосудов, вызванные изменениями давления крови в течении одного сердечного цикла.

5. Рефлексия. Подведение итогов урока: (сл.15).

Деятельность учителя на уроке

Деятельность учеников на уроке

Учитель подводит итоги урока. Оценивает достижения цели урока.

Учащиеся сами осмысливают свою деятельность на уроке. Дают себе самооценку.

Учитель: Всюду в нашей жизни   мы  встречаемся с колебательными движениями: пульсируют сердце и лёгкие, колеблются ветки деревьев при порыве ветра, ноги и руки при ходьбе, пульсируют звёзды, а возможно и вся наша Вселенная, колеблются атомы в узлах кристаллической решётки.

Л.И.Мандельштам говорил, что если посмотреть историю физики, то можно увидеть, что главные открытия были связаны по существу с колебаниями. Предела для знания нет.

Урок наш подошёл к концу, и мы должны подвести итоги нашей работы на уроке.

Вместе подумаем  – всё ли нам удалось на уроке, продуктивно ли мы поработали. Думаю, на уроке вы не скучали. Работали все с интересом.

1. А вы как оцениваете свою работу на уроке?

2. Данный материал вам пригодиться в жизни?

3. Где именно, можете мне это сказать?

4. Вспомните наш девиз к уроку:

«Знание – столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника».

5. Он соответствует нашему уроку?

6. Почему Вы так думаете?

Да, мы свои знания о колебаниях пополнили и использовали разные источники.

На следующих уроках мы продолжим пополнять наши знания о механических колебаниях.

Ваши оценки за урок:… (учитель выставляет оценки за работу на уроке).…

(Д/З в нашей школе учащимся на дом не даётся).

Спасибо за урок! Всего вам доброго! (Сл.16)

Используемая литература для подготовке к уроку.

  1. «Ф-9», А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник, М. «Дрофа». 2007г.
  2. Презентация «Механические колебания»
  3. Интернет-ресурсы.

Этюд обнаженной натуры для фигуры Physics

Библиотека Конгресса, как правило, не владеет правами на материалы в своих коллекциях и, следовательно, не может предоставить или отказать в разрешении на публикацию или иное распространение материала. Для получения информации об оценке прав см. Страницу с информацией о правах и ограничениях.

  • Консультации по правам : Нет известных ограничений на публикацию.
  • Номер репродукции : LC-DIG-ppmsca-23056 (цифровой файл из оригинала)
  • Телефонный номер : DRWG / US – Кокс, нет. 18 (размер B) [P&P]
  • Консультации по доступу : —

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
  2. Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.

    Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (при условии, что они есть на оригинале), обычно вы можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись (“Об этом элементе”) с вашим запросом.

  3. Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Товар оцифрован? (Миниатюрное (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть смотреть в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
      В качестве меры по сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.
  2. Указывают ли указанные выше поля Консультативного совета по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат, типа микрофильмов или копий?

    • Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к # 3.
  3. Если вы не видите миниатюру или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию ​​о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

% PDF-1.2 % 1 0 obj> эндобдж 2 0 obj> эндобдж 3 0 obj> эндобдж 4 0 obj> / BaseFont / MEWZYN + Helvetica / FirstChar 32 / LastChar 255 / Subtype / Type1 / ToUnicode 11 0 R / FontDescriptor 5 0 R / Widths [233 311 420 701611 911 683 232 365 365 465 600 311 422 311 420 580 580 580 580 580 580 580 580 580 580 311 311 669 600 669 548 863 622 689 712 719 612 568740 710 264520 667 529 890 740 758 639 758 681 656 575 696 594 822 570 453593 370 420 370 442 497 312 553 548 599 570 319 600 572228 231 5232 872 573 586 597 598 369 506 320 573470 720 484 498 468 366 478 366 600 233 233 233 311 432 422 931 500 500 233 1298 233 286 233 233 233 233 311 311 422 422 600 600 984 233 861 233 286 233 233 233 233 380 680 603825 691478579 326806 368 462 600 422 806 1064 266 600 360 360 200 580 491 250 788 886440 462878 820 840 880 232 622 689544 622 612 593 710758264 627 594890 740 544 758710 639 233550 575 605 860 610 740 760 264 60 5620 516 566 232 546 620 560 520 566 516 440 56620 232 488530 554 460 460 586 574 590 540 592 432 546 774 450 736 740 232 54 6 586 546 740 233] >> эндобдж 5 0 obj> эндобдж 6 0 obj> поток %! PS-AdobeFont-1.0: PragmaticaGM 001.000 %% CreationDate: 05:28:97 %% Авторские права (c) ParaGraph, 1990–1997 гг. Ул. Красикова 32, 19 эт. % Москва 117418 Россия % телефон: +7 (095) 129-1500 % факс: (7095) 129-0911 %% Pragmatica – торговая марка ParaGraph. 11 дикт начать / FontInfo 9 dict dup begin / версия (001.000) только для чтения def / Уведомление (Copyright (c) 1990-1997 ParaGraph) только для чтения def / FullName (PT Pragmatica Medium Greek Monotonic) только для чтения def / FamilyName (PragmaticaGM) только для чтения def / ItalicAngle 0.00 деф / isFixedPitch ложное определение / UnderlinePosition -100 def / Подчеркивание Толщина 50 деф. конец только чтение def / FontName / MEWZYN + Helvetica def / PaintType 0 def / FontType 1 def / FontMatrix [0,001 0 0 0,001 0 0] только для чтения по умолчанию / Кодирование 256 массива 0 1 255 {1 index exch /.notdef put} для dup 32 / поставить пробел dup 33 / exclam put dup 34 / quotedbl put dup 35 / numberign поставить dup 36 / доллар пут dup 38 / амперсанд положить dup 39 / кавычки dup 40 / паренлефт положить dup 41 / parenright положить dup 42 / звездочка поставить dup 43 / plus put dup 44 / поставить запятую дуп 45 / дефис минус положить dup 46 / период положить dup 47 / косая черта положить дуп 48 / ноль положить dup 49 / один ход dup 50 / two put дуп 51 / три пут dup 52 / четыре пути дуп 53 / пять пут dup 54 / шесть пут dup 55/7 put dup 56 / восемь пут dup 57 / девять пут dup 58 / вставка двоеточия dup 59 / поставить точку с запятой dup 60 / меньше put dup 61 / равный положить dup 62 / больше put dup 63 / вопрос задан dup 64 / при поставке dup 65 / A положить dup 66 / B положить dup 67 / C положить dup 68 / D положить dup 69 / E положить dup 70 / F положить dup 71 / G положить dup 72 / H положить dup 73 / я положил dup 74 / J положить dup 75 / K положить дуп 76 / л положить dup 77 / M положить dup 78 / N положить dup 79 / O положить dup 80 / P положить dup 81 / Q положить dup 82 / R положить dup 83 / S положить dup 84 / T положить dup 85 / U положить dup 86 / V положить dup 87 / W положить dup 89 / Y положить dup 90 / Z положить dup 91 / скобка слева положена dup 92 / поставить обратную косую черту dup 93 / скобка dup 94 / asciicircum put dup 95 / подчеркивание положить dup 97 / а пут dup 98 / b положить dup 99 / c положить dup 100 / d put dup 101 / e положить dup 102 / f положить dup 103 / g put дуп 104 / ч положить dup 105 / я положил dup 106 / j положить dup 107 / k положить дуп 108 / л положить дуп 109 / м положить dup 110 / n положить dup 111 / o положить dup 112 / p положить dup 113 / q положить dup 114 / r положить dup 115 / s положить dup 116 / т положено dup 117 / u положить dup 118 / v положить dup 119 / w положить dup 120 / x положить dup 121 / y положить dup 122 / z положить dup 123 / braceleft положить dup 124 / bar put dup 126 / asciitilde положить dup 149 / пуля положить dup 151 / emdash положить dup 163 / sterling put dup 167 / раздел положить dup 169 / копирайт поставил dup 171 / guillemotleft put dup 172 / logic not put dup 186 / Iotatonos положить dup 187 / guillemotright put dup 195 / Gamma put dup 203 / Лямбда поставил dup 226 / beta поставить dup 233 / iota положить dup 240 / pi положить dup 244 / tau put dup 249 / омега положить dup 223 / iotatonos put dup 251 / upsilondieresis put dup 252 / omicrontonos положить только для чтения def / FontBBox {-80-224 1245 840} только для чтения def / UniqueID 5049017 def конец текущего дикта текущий файл eexec v! # EdL6 “} Y (ExMba’ju @ K0rm ޤ c ع? Fd0O

физика покачивания – Xenoverse Mods

теперь включает ТОП 2 Jiggle !!

Улучшенная и грудастая версия обнаженного мода ThatGuyNamedTed.Ковер, сочетающийся с драпировкой, Славные шары, ноги, которые могут соперничать с Чун Ли, и фургон сзади. Масштабирован для сочетания с оригинальным модом обнаженной натуры и подходит для большинства других модов одежды или без них. Волосы там внизу трансформируются в цвет волос там.

—————– ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОБ УЛУЧШЕНИЯХ НАСТОЯТЕЛЬНО ЦЕНИВАЕТСЯ —————

ПРИМЕЧАНИЕ: ВСЕ ЭКИПИРОВКИ ЯВЛЯЮТСЯ ЧАСТИ КУЗОВА. ВСЕ ЧАСТИ ТЕЛА ЯВЛЯЮТСЯ ЭКИПАЖАМИ, ТАК И РАБОТАЕТ ИГРА. ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ, ЧТО ТЕЛО БУДЕТ ПО УМОЛЧАНИЮ, ИЗВЛЕЧЬТЕ ФАЙЛЫ ИЗ X2M и ПЕРЕИМЕНОВайте 10000 на 000.ЗАТЕМ РАЗМЕСТИТЕ НОВЫЕ 000 ФАЙЛОВ В ПАПКУ HUF.

К сожалению, игра не такая продвинутая, как некоторые, и в ней не одевается тело. Он относится к одежде как к телу. Итак, бронированный бюст – это то же самое, что и обнаженный бюст в игре. Пока моддинг не продвинется вперед, вы не можете сделать одно тело подходящим для всей одежды. При переодевании меняются местами целые части персонажа. (Виноваты DIMPS, а не моддеры)

Кредиты:
ThatGuyNamedTed за оригинальный мод, руководство, одобрение и за помощь в его доработке.
eternity для XV2 Patcher и Installer
CITADEL (Discord) для всех руководств и критических обзоров

Как установить / Где найти

X2M и / или перетаскивание

Mhmm Top и Dat Azzz bottom можно купить в магазине.

Дополнительная тонкая версия с волосами – это перетаскивание. Заменяет HUF_000_Pants. Также требуется оригинальный мод. Найдено:
Здесь1: https://www.nexusmods.com/dragonballxenoverse2/mods/8
или
Здесь2: https: // videogamemods.com / xenoverse / mods / экипировка-пакет-расширение-для-huf-и-syf-2/

Требования:
XV2INS (как всегда) https://animegamemods.net/thread/821/xv2-mods-installer
Nude Mod по ОДНОЙ из ссылок выше.

Разрешения: этот мод был создан с разрешения и под руководством первоначального создателя.

Спасибо MikikoX за обучение добавлению физики.

Примечания: Версия MAF пока отсутствует. Планирую добавить в будущем.
Также планирую поправить волосы в будущем.

Заявление об отказе от ответственности:

Это мой первый мод для моделирования, оснастки и раскраски, который был сделан с большим количеством обучения, проб и ошибок, пока оригинальный моддер не спас его. Другие активы использовались в процессе обучения сборке, но их следовало удалить перед окончательным продуктом. Таким образом, если обнаружится, что использовался объект, которого там не должно было быть, дайте мне знать, и он будет исправлен. Если я пропустил кредитование кого-то или группу, это не было преднамеренным, пожалуйста, просто дайте мне знать.

Я согласен с использованием этого мода, улучшенного для других модов. !!!!ТЕМ НЕ МЕНИЕ!!!!! Я не являюсь первоначальным создателем как таковой, вы должны связаться с ThatGuyNamedTed, если вы планируете это сделать.

Эксперимент направлен на то, чтобы сделать квантовую физику видимой невооруженным глазом – ScienceDaily

Прогнозы квантовой физики были подтверждены бесчисленными экспериментами, но никто еще не обнаружил квантово-физический эффект запутывания невооруженным глазом. Теперь это стало возможным благодаря эксперименту, предложенному группой, работающей с физиком-теоретиком из Базельского университета.Эксперимент может открыть путь к новым приложениям в квантовой физике.

Квантовой физике более 100 лет, но даже сегодня она иногда вызывает удивление. Это применимо, например, к запутанности, квантовому физическому явлению, которое можно наблюдать между атомами или фотонами (легкими частицами): когда две из этих частиц запутаны, физическое состояние этих двух частиц больше не может быть описано независимо, только общая система, которую обе частицы образуют вместе.

Несмотря на эту особенность, запутанные фотоны являются частью реального мира, что было доказано во многих экспериментах. И все же никто не наблюдал напрямую запутанных фотонов. Это связано с тем, что с помощью доступной технологии можно получить только один или несколько запутанных фотонов, и это число слишком мало для человеческого глаза, чтобы воспринимать эти фотоны как свет.

Запутанные фотоны усилены в 100 раз

Николя Сангуард, физик-теоретик из Базельского университета, вместе с двумя квантовыми физиками из Делфта, Нидерланды, и Инсбрука, Австрия, теперь показали в научном журнале Optica , как можно напрямую обнаруживать запутанные фотоны.Основная идея эксперимента состоит в том, что запутанный фотон генерируется и затем усиливается с помощью специальной техники, не разрушая квантовую физическую запутанность.

В процессе присутствует около 100 запутанных фотонов, что, согласно современным знаниям, является точным числом, необходимым для создания впечатления света у человека. Но хотя сотни фотонов достигают сетчатки, также происходят значительные потери: только около семи действительно достигают одного из 120 миллионов светочувствительных стержней сетчатки.Затем эти фотоны генерируют нервный импульс, который запускает восприятие света мозгом.

Два запутанных состояния

В эксперименте, предложенном тремя квантовыми физиками, запутанность создается одним фотоном, направленным на полупрозрачное зеркало. Сангуар объясняет, что происходит дальше: «Одиночный фотон не передается и не отражается зеркалом; вместо этого – странная квантовая физика – фотон одновременно передается и отражается.За зеркалом фотон существует в «прошедшем» и «отраженном» состоянии, в результате чего эти два состояния сцеплены друг с другом ».

Детектор фотонов и человек-наблюдатель расположены за зеркалом. Чтобы глаз наблюдателя мог обнаружить запутанные фотоны, они усиливаются в 100 раз с помощью увеличительного стекла, прежде чем они достигнут глаза. Технически говоря, это достигается смещением в фазовом пространстве с помощью лазера. Фактически обнаруживает запутанные фотоны человек-наблюдатель и / или детектор, не выясняется напрямую, а, скорее, путем определения вероятностей.Для этого эксперимент многократно повторяется и полученные данные статистически анализируются.

Очень длительный период наблюдения

Пока не ясно, будет ли группа Сангуара проводить эксперимент или его осуществят другие квантовые физики. Необходимые технологии – специальные источники фотонов и специальные лазеры – сегодня общедоступны; однако самым большим препятствием является практическая реализация эксперимента. Человеческий глаз примерно в миллиард раз медленнее считает слабые световые импульсы, чем современные детекторы фотонов.«Согласно первоначальной оценке, потребуется несколько сотен тысяч запусков, пока у нас не будет достаточно данных, чтобы определить, действительно ли мы обнаружили запутанные фотоны. Это означает, что испытуемый в нашем эксперименте должен будет регистрировать с интервалом в одну секунду в течение нескольких сотен часов, если они только что обнаружили световой импульс или нет “.

Если бы эти препятствия были преодолены, эксперимент продемонстрировал бы, что человеческий глаз способен непосредственно обнаруживать квантовую запутанность и достигать того, что до сих пор требовало сложных и дорогих детекторов.В настоящее время ученые работают над использованием принципа запутанности для создания безопасных цифровых каналов связи и для квантовых компьютеров. По словам Сангуара, эти приложения могут выиграть от нового эксперимента.

Исследовательский проект поддерживается Швейцарским национальным научным фондом в рамках Национального центра компетенции в исследованиях в области квантовой науки и технологий (NCCR-QSIT) и Фонда Джона Темплтона в США.

История Источник:

Материалы предоставлены Базельским университетом . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

лучших сексуальных модов Skyrim 2021 (сексуальные, обнаженные, взрослые)

Игры The Elder Scrolls всегда были лучшими для моддинга. Сообщество кардинально изменило игру, поэтому нет сомнений, что эта игра также подойдет для этого. Поскольку они могут делать игру любым способом, который вы выберете, вот некоторые из них, которые могут повысить ставку в ваших приключениях по земле и привнести некоторые взрослые темы в ваш игровой процесс. Без лишних слов, вот лучших сексуальных модов Skyrim , они сексуальные, они обнаженные, они Skyrim модов для взрослых .

Внимание! Далее следует конфиденциальный контент для взрослых.

Цветочные девушки SE и VR

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Flower Girls SE и VR – это популярный секс-мод Skyrim, который добавляет в игру работающих женщин в каждом из крупных городов, которые будут выполнять различные половые акты. Он добавляет новый диалог, систему соблазнения и многое другое.

Как следует из названия, он совместим с версиями игры SE и VR и является чрезвычайно легким модом, который не должен вмешиваться ни в что другое, что вы добавили.

Ledo4ek Conversion

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Для тех, кто любит аниме, этот мод позволяет изменять форму окружающих женщин и даже включает в себя некоторые костюмы для фан-сервисов.

Это действительно конверсионные наряды, которые сделают так, чтобы броня была переключена на ваш выбор контента для взрослых, так сказать.

Есть масса положительных отзывов об этом, так что вы знаете, что вас ждут хорошие.

Пенисы в игре

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Добавьте разнообразия мужчинам со всего мира с помощью большого выбора различных шлангов на любой случай.Давайте посмотрим на описание от автора.

«SOS – Schlongs of Skyrim – это мод, предназначенный для работы в качестве основы для настраиваемого, анимированного и динамического назначения и управления мужскими гениталиями.

Хотя изначально мод был направлен только на то, чтобы предоставить его только мужским персонажам, из-за спроса он вскоре перешел на полную структуру, способную управлять им для любой возможной расы / пола.

В настоящее время он имеет базовое мужское тело, с которым можно работать, и 3 дополнения различной формы.Мы ожидаем, что при дальнейшем развитии форма «база данных» расширится.

Вагин в игре

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Мужским моделям не обязательно получать удовольствие от модов, этот также позволяет вам продемонстрировать красивую женскую форму.

В описании он назван «полностью функциональным», что означает, что его можно было бы объединить с другим модом из списка, чтобы получить немного ролевой игры.

Мастерская Ксаратоса по броне

Лучшие модификации Скайрима для взрослых 2021

Этот впечатляющий мод предлагает варианты косплея, а также доспехи, которые были специально адаптированы для большего соответствия форме, чтобы вы не потеряли этот сексуальный силуэт при наборе защиты.

Body and Physics Mod

Best Skyrim Adult Mods 2021

Анатомия в Skyrim может быть немного жесткой, так почему бы не добавить в свою жизнь немного покачивания груди и ягодиц?

Продолжайте, чтобы увидеть еще больше модов для взрослых, секса и обнаженной натуры.

Untamed

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Untamed позволяет вам собрать группу изголодавшихся по сексу союзников, когда вы сделаете зверей Скайрима своими любовниками и сильнейшими союзниками против врагов.

Мебель Бондаж

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Превратите свое убежище в подземелье рабства с этим модом, который добавляет фетиш-мебель.

Sex Companion, полностью озвучен

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Есть моды, которые добавляют компаньонов, но ни один из них не сравнится с Алисией, компаньонкой S&M, которая полностью озвучена и готова делать все, что нужно ее хозяину.

SOS Schlong для женщин

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Этот мод делает именно то, что вы думаете.

Caliente’s Body V3 – Plus BodySlide

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Создайте идеальный образец с помощью этого мода, который позволяет вам настраивать каждый параметр вашего тела от веса до размера груди и других частей тела, и даже добавлять забавную физику.

Комфорт любовника SexLab

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Забудьте просто увидеть уведомление о том, что вы получили комфорт любовника, наблюдайте, как все идет вниз, пока вы наблюдаете, как ваш персонаж и его супруга работают с этим модом.

Также добавляет «комфорт» другим людям, кроме вашего супруга.

FNIS Hentai

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Добавьте к своему опыту несколько поз и анимаций в стиле хентай с помощью этой коллекции модов.

Break Undies

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Этот мод добавляет систему повреждения брони, которая в конечном итоге изнашивает ваше снаряжение к вашему праздничному костюму.

Альтернативные текстуры

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Пакет текстур для тех из вас, кто хочет, чтобы оставленный беспорядок выглядел немного более эстетично.

Прощай, гуляки, привет, пьяные девы

Лучшие модификации Skyrim для взрослых 2021

Превратите пьяных девушек, которых вы видите в городах, в тусовщиц, которые хотят пригласить вас на веселую ночь.

Let’s Tie You Up

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Вы когда-нибудь хотели попасть в рабство с некоторыми из ваших любимых NPC? Этот мод позволяет вам это делать.

Иммерсивная сексуальная площадка со знаменами кобылы

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Превратите таверну Bannered Mare в дом разврата.

Serial Strip

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Вместо снаряжения вашего персонажа или товарищей, которое мгновенно исчезает, как в Скайриме, в этом моде они устраивают для вас небольшое стрип-шоу.

Вот официальное описание от создателя:

«Плагин SerialStrip обеспечивает улучшенную функциональность удаления в Skyrim. Одежда и доспехи больше не пропадут у актера мгновенно, когда он / она раздевается. Вместо этого с SerialStrip актер будет методично переходить от оружия к перчаткам, к шлему, к ботинкам, к кирасе и т. Д., Удаляя каждую группу предметов по очереди и воспроизводя соответствующие анимации зачистки с помощью aqqh!

Плагин работает как с ванильными, так и с модифицированными предметами.Он предназначен для поиска ключевого слова «NoStrip», чтобы избежать снятия неубираемых предметов, и даже пытается решить проблемы с несколькими слотами и несоответствие ключевых слов слота в модифицированной броне. Кроме того, если у пользователя установлен SexLab и он настроил некоторые слоты как неоткрываемые, SerialStrip примет это во внимание ».

Pony Pack

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Добавьте немного ролевой игры к своему опыту с Pony Pack, который позволяет вам стать пони в неволе или даже превратить своих товарищей в одного из них.Включает пони сапоги и кляп для пони.

Косплей

Лучшие модификации Skyrim для взрослых 2021

Наслаждайтесь сочетанием костюмов и соблазнительного нижнего белья, которое поможет вам осуществить ваши фантазии с этим модом.

Фурри

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Этот мод превращает каждого человека в игре в фурри.

Horker-Tusk Strapon

Лучшие секс-моды Skyrim 2021

Для тех, кто любит грубость, обратите внимание на этот мод.

Вот и все для лучших сексуальных модов Skyrim или лучших модов Skyrim для взрослых . Вы чувствуете себя обделенным? Дайте нам знать внизу. Обязательно используйте Twinfinite, чтобы получать больше новостей и информации о модах!

Обнаженная художница свободно плавает в невесомости

Брэдли Питтс позволил всему этому развлечься на российском учебно-тренировочном самолете «Ильюшин-76» 9 июля недалеко от Москвы.

После шести лет разработки его видение использования опыта невесомости в качестве медитации наконец осуществилось.Но 20 парабол, которые Питтс испытал в России, не были его первыми. Художник также работал инженером по двигательной установке во время испытаний в невесомости проекта MIT SPHERES, эксперимента, который сейчас проводится на борту Международной космической станции. Питтс, имеющий степень бакалавра наук. и M.S. В области аэрокосмической техники из Массачусетского технологического института, сделал 80 парабол с НАСА, прежде чем запустить свой собственный проект.

Питтс хотел испытать чистое ощущение невесомости и отказался от других органов чувств, чтобы иметь возможность полностью погрузиться в космос.Он закрыл глаза, надел беруши и просто позволил своему телу дрейфовать в пространстве.

«Слепые, глухие и обнаженные – определенно способ испытать параболический полет!» – сказал Питтс.

Питтс интересовался исследованием не только свободы, которой является невесомость, но и тюрьмы. Он чувствовал, что если ничто не касается вас, это сделает еще более острым буквальное «пространство», отделяющее вас от остального мира. Неподвижное плавание в самом большом закрытом «невесомом» пространстве (в воздухе или на орбите) может оставить вас в одиночестве.У вас не так много возможностей двигаться к стене самолета с места. В представлении Питтса вы – «пленник» космоса.

Конечно, тюрьма просуществовала недолго. С закрытыми глазами Питтс непроизвольно парил в стенах (его команда поддержки гарантировала, что он не попадает во что-нибудь опасное) и падала на гимнастические маты в конце каждой параболы.

Плавание обнаженным, слепым и глухим имеет определенную эстетическую привлекательность. Однако на высоте 30 000 футов, когда вы лежите на мягком полу самолета в ожидании следующего параболического маневра, холод может проникнуть внутрь и укусить вас за пятки.Или это было что-то еще? изнутри кабины; X, Y и Z виды из лаборатории в самолете; три точки зрения самого Питтса, а также аудиозаписи летного директора и пилотов, координирующих свои действия, чтобы организовать максимально плавное «время зависания», возможное для Питтса.

«Что меня интересует, так это полное сотрудничество, которое необходимо для того, чтобы этот уникальный, субъективный опыт произошел», – сказал Питтс в интервью сегодня утром.«Когда вы смотрите на все кадры синхронно, это действительно проявляется. Мое обнаженное тело – единственная постоянная спокойствия».

Можно было сказать, что техническая сторона проекта его интересовала не меньше, чем художественная. «Кадры, которые смотрят за пределы самолета, просто фантастические. Вы действительно чувствуете физику параболического полета».

Питтс планирует вернуться в Россию и поработать над установкой мониторов в кабине, чтобы пилоты могли получать еще больше информации о плавности движения парабол в реальном времени.Ему явно больше всего нравится сотрудничество с пилотами и экипажем, «конечно, это помогает говорить на техническом языке».

В конечном итоге Питтс надеется наладить контакты с операторами частных космических полетов: «Я очень заинтересован в космическом туризме как в бесплатном исследовании космоса».

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *