Основные формулы по огэ по физике: Не найти нам нужных формул

Часть 1. МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

1.1 Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Путь. Перемещение. Равномерное и неравномерное движение. Средняя скорость. Формула для вычисления средней скорости. ТЕОРИЯ
1.2 Равномерное прямолинейное движение. Зависимость координаты тела от времени в случае равномерного прямолинейного движения. x(t) = x0 +vxt. Графики зависимости от времени для проекции скорости, проекции перемещения, пути, координаты при равномерном прямолинейном движении ТЕОРИЯ
1.3 Зависимость координаты тела от времени в случае равноускоренного прямолинейного движения. Формулы для проекции перемещения, проекции скорости и проекции ускорения при равноускоренном прямолинейном движении. Графики зависимости от времени для проекции ускорения, проекции скорости, проекции перемещения, координаты при равноускоренном прямолинейном движении ТЕОРИЯ
1.4 Свободное падение. Формулы, описывающие свободное падение тела по вертикали (движение тела вниз или вверх относительно поверхности Земли). Графики зависимости от времени для проекции ускорения, проекции скорости и координаты при свободном падении тела по вертикали ТЕОРИЯ
1.5 Скорость равномерного движения тела по окружности. Направление скорости. Формула для вычисления скорости через радиус окружности и период обращения. Центростремительное ускорение. Направление центростремительного ускорения. Формула для вычисления ускорения. Формула, связывающая период и частоту обращения. ТЕОРИЯ
1.6 Масса. Плотность вещества. Формула для вычисления плотности. p = m/V. ТЕОРИЯ
1.7 Сила – векторная физическая величина. Сложение сил ТЕОРИЯ
1.8 Явление инерции. Первый закон Ньютона ТЕОРИЯ
1.9 Второй закон Ньютона. Сонаправленность вектора ускорения тела и вектора силы, действующей на тело ТЕОРИЯ
1.10 Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона. ТЕОРИЯ
1.11 Трение покоя и трение скольжения. Формула для вычисления модуля силы трения скольжения. ТЕОРИЯ
1.12 Деформация тела. Упругие и неупругие деформации. Закон упругой деформации (закон Гука). ТЕОРИЯ
1.13 Всемирное тяготение. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Ускорение свободного падения. Формула для вычисления силы тяжести вблизи поверхности Земли.  F = mg. Искусственные спутники Земли ТЕОРИЯ
1.14 Импульс тела – векторная физическая величина. Импульс системы тел ТЕОРИЯ
1.15 Закон сохранения импульса для замкнутой системы тел. Реактивное движение ТЕОРИЯ
1.16 Механическая работа. Формула для вычисления работы силы. Механическая мощность. ТЕОРИЯ
1.17 Кинетическая и потенциальная энергия. Формула для вычисления кинетической энергии. Формула для вычисления потенциальной энергии тела, поднятого над Землей. ТЕОРИЯ
1.18 Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Формула для закона сохранения механической энергии в отсутствие сил трения. Превращение механической энергии при наличии силы трения ТЕОРИЯ
1.19 Простые механизмы. «Золотое правило» механики. Рычаг. Момент силы. Условие равновесия рычага. Подвижный и неподвижный блоки. КПД простых механизмов ТЕОРИЯ
1.20 Давление твердого тела. Формула для вычисления давления твердого тела. Давление газа. Атмосферное давление. Гидростатическое давление внутри жидкости. Формула для вычисления давления внутри жидкости. ТЕОРИЯ
1.21 Закон Паскаля. Гидравлический пресс ТЕОРИЯ
1.22 Закон Архимеда. Формула для определения выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость или газ. Условие плавания тела. Плавание судов и воздухоплавание ТЕОРИЯ
1.23 Механические колебания. Амплитуда, период и частота колебаний. Формула, связывающая частоту и период колебаний. Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны и скорость распространения волны. Звук. Громкость и высота звука. Скорость распространения звука. Отражение и преломление звуковой волны на границе двух сред. Инфразвук и ультразвук ТЕОРИЯ

2.1 Молекула – мельчайшая частица вещества. Агрегатные состояния вещества. Модели строения газов, жидкостей, твердых тел
2.2 Тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие молекул
2.3 Тепловое равновесие
2.4 Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
2.5 Виды теплопередачи. теплопроводность, конвекция, излучение
2.6 Нагревание и охлаждение тел. Количество теплоты. Удельная теплоемкость
2.7 Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Уравнение теплового баланса
2.8 Испарение и конденсация. Изменение внутренней энергии в процессе испарения и конденсации. Кипение жидкости. Удельная теплота парообразования.
2.9 Влажность воздуха
2.10 Плавление и кристаллизация. Изменение внутренней энергии при плавлении и кристаллизации. Удельная теплота плавления.
2.11 Тепловые машины. Преобразование энергии в тепловых машинах. Внутренняя энергия сгорания топлива. Удельная теплота сгорания топлива.

3.1 Электризация тел
3.2 Два вида электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов
3.3 Закон сохранения электрического заряда
3.4 Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики
3.5 Постоянный электрический ток. Действия электрического тока. Сила тока. Напряжение.
3.6 Электрическое сопротивление. Удельное электрическое сопротивление
3.7 Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников равного сопротивления, Смешанные соединения проводников
3.8 Работа и мощность электрического тока.
3.9 Закон Джоуля–Ленца.
3.10 Опыт Эрстеда. Магнитное поле прямого проводника с током. Линии магнитной индукции. Электромагнит
3.11 Магнитное поле постоянного магнита. Взаимодействие постоянных магнитов
3.12 Опыт Ампера. Взаимодействие двух параллельных проводников   с током. Действие магнитного поля на проводник с током. Направление и модуль силы Ампера.
3.13 Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея
3.14 Переменный электрический ток. Электромагнитные колебания и волны. Шкала электромагнитных волн
3.15 Закон прямолинейного распространения света
3.16 Закон отражения света. Плоское зеркало
3.17 Преломление света
3.18 Дисперсия света
3.19 Линза. Фокусное расстояние линзы
3.20 Глаз как оптическая система. Оптические приборы

4.1 Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Реакции альфа- и бета-распада
4.2 Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Планетарная модель атома
4. 3 Состав атомного ядра. Изотопы
4.4 Ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерный синтез

Физика Кодификатор ОГЭ

Подготовить теорию к огэ физике. Физика

В разработке собирается и обобщается опыт решения задач, предложенных на ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «кинематика». прямолинейное движение». Автор попытался разработать краткий курс, в котором на примере разбора основных простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным разбором каждой, а для некоторых задач указано несколько способов решения, что, по мнению автора, должно способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Почти все задачи являются авторскими, но каждая из них отражает особенности задания формы ОГЭ.Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое представление, что способствует формированию метапредметных умений.Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, представляющий собой «концентрацию» общей теории на данном разделе Может использоваться учителем при подготовке к очередному уроку, на дополнительных занятиях, а также рассчитан на ученика, самостоятельно готовящегося к сдаче. г ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны. Подготовка к ЕГЭ» составлен в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2013 году и предназначен для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
В разработке находятся краткие сведения по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и экзаменационной работы Демонстрационного плана (Электромагнитные колебания и волны), сопровождаемой анимацией и видеофрагментами.

Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация. Кипящая жидкость. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение базовых законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдающим ГИА по физике по материалам ФИПИ при подготовке к ЕГЭ в новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах для лабораторных работ, т.к. описание некоторых лабораторных работ в учебнике не приводится.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать приложение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах .

Самый популярный справочник для подготовки к экзамену. Новый справочник содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи ЕГЭ в 9 классе. Он включает все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теоретический материал изложен лаконично и доступно. Каждый раздел сопровождается примерами. тестовые задания. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. Ответы на тесты даны в конце пособия. Пособие адресовано школьникам, абитуриентам и учителям.

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
механический механизм. Траектория. Путь. Шаг.
Механическое движение — это изменение положения тела в пространстве относительно других тел во времени. Существуют различные виды механического движения.

Если все точки тела движутся одинаково и любая прямая, проведенная в теле, при его движении остается параллельной самой себе, то такое движение называется поступательным.
Точки вращающегося колеса описывают окружности вокруг оси этого колеса. Колесо в целом и все его точки совершают вращательное движение.
Если тело, например, шарик, подвешенный на нити, отклоняется от вертикального положения в ту или иную сторону, то его движение носит колебательный характер.

В определение понятия механического движения включены слова «относительно других тел». Они означают, что данное тело может покоиться относительно одних тел и двигаться относительно других тел. Таким образом, пассажир, сидящий в автобусе, движущемся относительно зданий, также движется относительно них, но покоится относительно автобуса. Плот, плывущий по реке, неподвижен относительно воды, но движется относительно берега. Таким образом, говоря о теле механического движения, необходимо указать тело, относительно которого данное тело движется или покоится. Такой орган называется эталонным органом. В приведенном выше примере с движущимся автобусом в качестве опорного тела можно выбрать дом, дерево или столб возле автобусной остановки.

Содержание
Предисловие
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
механическое движение. Траектория. Путь. перемещение
Равномерное прямолинейное движение
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение
Свободное падение
Равномерное движение тела по окружности
Вес. Плотность материи
Сила. Сложение сил
Законы Ньютона
Сила трения
Сила упругости. Масса тела
Закон гравитации. Гравитация
импульсов тела. Закон сохранения импульса
Механические работы. Мощность
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии
простых механизмов. Эффективность простых механизмов
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда
Механические колебания и волны
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Строение материи. Модели строения газа, жидкости и твердого тела
Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия. Тепловое равновесие
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
Виды теплопередачи: кондукция, конвекция, излучение
Количество теплоты. Удельная теплоемкость
Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Преобразование энергии в тепловых двигателях
Испарение и конденсация. кипящая жидкость
Плавление и кристаллизация
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики
Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи
Последовательное и параллельное соединение проводников
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током
Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Электромагнитные колебания и волны
Закон прямолинейного распространения Света. Закон отражения света. плоское зеркало. Преломление света
Линза рассеивания света. Фокусное расстояние объектива. глаз как оптическая система. Оптические приборы
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма излучения. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома
Составное атомное ядро. Ядерные реакции
Справочные материалы
Пример варианта приборных материалов ОГЭ(ГИЛ)
Ответы.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ, Пурышева Н.С., 2016 – fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Основное общеобразовательное

УМК линия А. В. Перышкина. Физика (7-9)

В 9 классе учащиеся впервые сталкиваются с обязательными государственными экзаменами. Что это значит для учителя? Во-первых, стоит задача настроить детей на усиленную подготовку к аттестационной работе. Но самое главное: не просто дать полные знания по своему предмету, а объяснить, какие задания вам предстоит выполнять, разобрать типовые примеры, ошибки и дать ученикам все инструменты для успешной сдачи экзамена.

При подготовке к ОГЭ больше всего вопросов вызывает экспериментальное задание №23. Он самый сложный, соответственно и времени на него отводится больше всего – 30 минут. А за его успешное выполнение можно получить больше всего баллов – 4. С этого задания начинается вторая часть работы. Если мы заглянем в кодификатор, то увидим, что контролируемыми элементами содержания здесь являются явления механики и электромагнетизма. Студенты должны показать умение работать с физическими приборами и измерительными приборами.

Есть 8 стандартных комплектов оборудования, которые могут вам понадобиться для экзамена. Какие из них будут использоваться, становится известно за несколько дней до экзамена, поэтому перед экзаменом целесообразно провести дополнительную подготовку с инструментами, которые будут использоваться; обязательно повторите, как снимать показания с приборов. Если экзамен проводится на территории другой школы, учитель может приехать туда заранее, чтобы увидеть готовые к работе комплекты. Преподаватель, готовящий инструменты к экзамену, должен обращать внимание на их исправность, особенно подверженные износу. Например, использование старой батареи может привести к тому, что учащийся просто не сможет установить требуемую силу тока.

Необходимо проверить соответствие устройств заданным значениям. Если они не совпадают, то в специальных бланках указываются истинные значения, а не зафиксированные в официальных наборах.

Преподаватель, ответственный за проведение экзамена, может получить помощь технического специалиста. Также он следит за соблюдением техники безопасности во время экзамена и может вмешаться в ход выполнения задания. Следует напомнить учащимся, что если они заметят неисправность какого-либо устройства во время выполнения задания, они должны немедленно сообщить об этом.

На экзамене по физике можно найти три типа экспериментальных предметов.

Тип 1. «Косвенные измерения физических величин». Включает 12 тем:

• Плотность материи
• Сила Архимеда
• Коэффициент трения скольжения
• Коэффициент пружины
• Период и частота колебаний математического маятника
• Момент силы, действующей на рычаг
• Работа – это сила упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока
• Работа силы трения
• Оптическая сила собирающей линзы
• Электрическое сопротивление резистора
• Работа электрического тока
• Мощность электрического тока.

Тип 2. «Представление результатов экспериментов в виде таблиц или графиков и формулировка вывода на основании полученных экспериментальных данных». Включает 5 тем:

• Зависимость силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины
• Зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити
• Зависимость силы тока, возникающего в проводнике, от напряжения на концах проводника
• Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления
• Свойства изображения, полученного с помощью собирающей линзы

Тип 3. «Экспериментальная проверка физических законов и следствий». Включает 2 темы:

• Резисторы последовательного соединения для электрического напряжения
• Закон параллельного соединения резисторов на силу электрического тока

Подготовка к ОГЭ по физике: советы школьнику

• Важно очень аккуратно прописывать на листе ответов все, что требуют правила. Проверяя свою работу, стоит еще раз взглянуть, не пропало ли чего: схематического рисунка, формулы расчета искомой величины, результатов непосредственных измерений, расчетов, числовой величины искомой величины, вывода и т. д., в зависимости от условий. Отсутствие хотя бы одного показателя приведет к снижению балла.
• За дополнительные измерения, введенные в форму, балл не уменьшается.
• Чертежи надо делать очень аккуратно, неаккуратные схемы тоже снимают балл. Важно научиться контролировать индикацию всех единиц измерения
• При записи ответа учащийся не должен указывать ошибку, а стоит донести до него информацию о том, что у проверяющего есть критерии и правильный ответ уже содержит границы интервала, в пределах которого может получиться правильный результат.

Подготовка к экзамену вообще и к экспериментальному заданию в частности не может быть спонтанной. Без постоянного развития навыков работы с лабораторным оборудованием выполнить задания практически невозможно. Поэтому преподавателям рекомендуется ознакомиться с демонстрационными вариантами экзаменационной работы и разобрать типовые задания во время лабораторных работ.

Подробный разбор всех типов заданий вы можете посмотреть в вебинаре

На данной странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по физике для 9 класса за 2009 – 2019 гг. подробный ответ.

Ко всем заданиям всех демонстрационных вариантов ОГЭ по физике даны ответы, а заданиям с развернутым ответом даны подробные решения и рекомендации по выставлению баллов.

Некоторые квесты требуют собрать экспериментальную установку на основе стандартных наборов для фронтальной работы по физике. Мы также предоставляем список необходимого лабораторного оборудования.

АТ демо версия ОГЭ 2019 по физике по сравнению с демо 2018 без изменений.

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике

Обратите внимание, что демонстрационные варианты ОГЭ по физике представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо иметь, например, установленный на компьютере свободно распространяемый программный комплекс Adobe Reader.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы

• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2018 году в оценку на пять -балльная шкала;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в балл по пятибалльной шкале.
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2015 году в балл по пятибалльной шкале.
• шкала для пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2014 году в балл по пятибалльной шкале.
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2013 году в балл по пятибалльной шкале.

Демонстрационные изменения по физике

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике 2009 – 2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в демо версии ОГЭ по физике внесены следующие изменения :

• Было добавлено задание 8 с выбором ответа – по тепловым явлениям,
• Было добавлено задание 23 с кратким ответом – понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы),
• Было количество заданий с развернутым ответом увеличено до пяти : к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавлено задание 19 части 3 – по использованию информации из текста физического содержания.

В 2014 г. демоверсия ОГЭ по физике 2014 г. к предыдущему году по структуре и содержанию не изменились , однако были изменены критерии оценки заданий с развернутым ответом.

В 2015 году была изменена структура варианта :

• Вариант стал состоящим из двух частей .
• Нумерация заданий стала с по по всему варианту без буквенных обозначений А, Б, С.
• Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стал необходимо писать цифра с номером правильного ответа (не обведена).

В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменения :

• Всего заданий с уменьшено до 26 .
• Количество пунктов кратких ответов увеличено до 8
• Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему – 40 баллов ).

В демоверсии ОГЭ 2017 – 2019 по физике в сравнении с демо 2016 изменений не было.

Для учащихся 8 и 9 классов, которые хотят хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, Образовательный центр «Резолвент» проводит

Мы также организовали для школьников

Подготовка к ОГЭ по механическим явлениям . Как работает ОГЭ по физике

В разработке собирается и обобщается опыт решения задач, предложенных на ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела “кинематика”. прямолинейное движение». Автор попытался разработать краткий курс, в котором на примере разбора основных простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задания с подробным разбором каждого, а для некоторых заданий указано несколько способов решения, что, по мнению автора, должно способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких заданий. Почти все задания авторские, но каждое из них отражает особенности заданий формы ОГЭ. Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изображение, что способствует формированию метапредметных умений. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, представляющий собой «концентрацию» общей теории по данному разделу. Она может быть использована учителем при подготовке к обычному уроку, во время дополнительных занятий, а также рассчитана на ученика, самостоятельно готовящегося к сдаче ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны. Подготовка к ЕГЭ» составлен в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2013 году и предназначен для подготовки выпускников основной школы к ЕГЭ.
В разработке находятся краткие сведения по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и экзаменационной работы Демонстрационного плана (Электромагнитные колебания и волны), сопровождаемой анимацией и видеофрагментами.

Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация. Кипящая жидкость. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение базовых законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдающим ГИА по физике по материалам ФИПИ при подготовке к ЕГЭ в новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах для лабораторных работ, т. к. описание некоторых лабораторных работ в учебнике не приводится.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать приложение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах .

Опубликовано в

Изучение материала без помощи репетиторов и опытных преподавателей имеет не только ряд преимуществ, но и связано с определенными трудностями. От репетитора целесообразно отказаться, если:

1. Вы без труда понимаете предмет. Возможно, вы просто пропустили какие-то темы из-за болезни, что создало пробелы в знаниях, или часть материала была пропущена самим преподавателем, отдавшим темы на домашнее рассмотрение.
2. Вы хорошо знаете предмет в целом и хотите освежить свои знания. Даже если в вашем табельном листе всегда красовались отличные оценки, не пренебрегайте подготовкой к экзамену. За несколько лет часть информации забывается, и запомнить ее будет совсем не лишним. Кроме того, это довольно легко сделать самостоятельно.
3. Они смогут вам помочь. Родители, которые являются учителями или профессорами или даже одноклассниками, которые имеют честь потратить полчаса на объяснение сложной темы, очень помогут вам. Если вы уверены, что с основной массой материала справитесь самостоятельно, а со сложными темами вам помогут, смело выбирайте самообучение.

Начинайте готовиться заранее, не откладывайте все на последние недели. Конец года — это уже напряжённый период, придётся писать тесты, выполнять индивидуальные задания и много других видов работ, а времени на подготовку будет совсем мало. Кроме того, информацию лучше усваивать небольшими частями, вникая в каждое правило и формулу.

Регулярно практикуйтесь. Лучше каждый день выделять 1-2 часа, чем все выходные посвящать подготовке и сидеть за компьютером много часов подряд. Не забывайте, мозг может эффективно работать не более 40-45 минут, после чего необходимо сделать перерыв. Если вы попытаетесь «наверстать» все пропущенные за неделю занятия за один день, то прочитанный материал очень быстро забудется.

Не забывайте о повторении. Лучше всего повторять материал дважды – через 6 часов после изучения и на следующий день. Повторяйте и запоминайте только ключевую информацию, и вы не забудете ее до дня экзамена.

Учеба в спокойной, тихой обстановке, не отвлекаться ни на какие бытовые дела, сосредоточиться.

Как подготовиться к ОГЭ самостоятельно: какие материалы нужны?

В первую очередь позаботьтесь об оборудовании и запаситесь всеми необходимыми материалами, которые будете использовать.

Не стоит сразу идти в библиотеку и просить учебники прошлых лет, вряд ли они вам помогут. Дело в том, что материал в них представлен пространными пояснениями, изучение которых займет много времени. Кроме того, программа ОГЭ ежегодно меняется, некоторые темы пропускаются. В учебниках вам придется учить и повторять все подряд, даже то, что может совсем не пригодиться на экзамене.

Отличной альтернативой учебникам станут специальные учебные пособия. Материал в них изложен лаконично, по сути, выделены основные понятия, формулы, даты, правила и другая ключевая информация. Часто текст сопровождается таблицами, схемами, схемами и другими графическими компонентами, упрощающими процесс систематизации и запоминания информации.

Помимо пособий и сборников с теоретической частью, вам понадобятся материалы для практики. Не лишним будет потренироваться в решении тестов и задач, ответах на письменные вопросы и написании рефератов, то есть выполнении таких видов заданий, с которыми вы столкнетесь во время тестирования.

Полная база материалов для подготовки на сайте “сайт”

Чтобы не тратить лишние деньги и время на поиск и покупку всех необходимых пособий и сборников с обучающими заданиями, зарегистрируйтесь на сайте “сайт” . Здесь вы найдете полную базу материалов, которые помогут в подготовке к ОГЭ по всем предметам:

• Русский язык и литература
• английский, испанский, французский, немецкий
• Химия
• Физика
• Биология
• обществознание
• Истории
• Математика
• География
• информатика

Мы собрали все необходимые материалы для наших пользователей:

1. Теоретические пособия, которые содержат текстовую информацию, таблицы, схемы, диаграммы, графики, карты, изображения и многое другое.
2. Практические задания, включающие тесты, задания, примеры, открытые задания с самостоятельной формулировкой правильного ответа, пересказы, сочинения и другие.

Все материалы на сайте “сайт” разбиты на отдельные разделы, соответствующие тематике, и систематизированы по темам. Благодаря этому вы сможете легко найти нужную информацию и максимально эффективно подготовиться.

Если вы готовитесь к экзамену, предлагаем вашему вниманию онлайн-обучение, которое сэкономит вам время и деньги.

Задачи. В ОГЭ по физике 26 заданий.

1–22 → задачи с кратким ответом. В соответствующее поле формы нужно ввести номер варианта, ответа или заполнить небольшую таблицу для соответствия.

23–26 → задачи с развернутым ответом. Записывать нужно не только конечный результат ваших рассуждений и расчетов, но и весь ход решения задачи.

Основные разделы физики, которые проверяются на ОГЭ:

• механические явления
• тепловые явления
• Электромагнитные явления
• квантовые явления

Время. Экзамен длится 180 минут. На решение одной задачи базового уровня сложности из первой части уходит 2-5 минут, повышенного уровня сложности – до 15 минут.

Наибольшее время решаются задачи с развернутым ответом из второй части:

Задание 23, эксперимент → 30 минут

Задание 22, качественное задание → 15 минут

Задания 25 и 26 → по 20 минут каждое

Распределите время на экзамене так, чтобы успеть проверить все ответы и, не торопясь, перевести их на чистую копию – отведите для этого не менее 15 минут.

Как оценивается работа?

1 балл → задания 2–5, 7, 8, 10–14, 16–18, 20–22

2 балла → задания 1, 6, 9, 15 и 19. Максимальный балл ставится, если оба элемента ответа верны. Если будет допущена одна ошибка, вы получите 1 балл.

2–4 балла → задания с развернутым ответом. Максимальный балл дается за экспериментальное задание 23. Эти задания оценивают два эксперта: они выставляют баллы независимо друг от друга. Если их оценки существенно отличаются, работа проверяется третьим экспертом. Его оценки считаются окончательными.

Максимально на ОГЭ по физике можно получить 40 баллов. Они переводятся в оценку по пятибалльной шкале.

10–19 баллов → «3»

20–30 баллов → «4»

от 31 балла → «5»

Что проверяется на экзамене

Все экзаменационные требования перечислены в спецификации 2019 года. Ознакомьтесь с ним, чтобы четко понимать, какие темы будут на экзамене.

На ОГЭ проверяют, насколько хорошо вы:

• Знаете ли вы основные физические понятия, величины и явления
• Знать, как применять законы физики
• Иметь базовые знания методов научных знаний
• Уметь экспериментировать
• Понимать тексты физического содержания и извлекать из них информацию
• Решайте задачи разного типа и уровня сложности

Давайте рассмотрим несколько примеров задач по этим темам.

Анализ задач

Физические законы – задание 7

Возьмем задачу на знание закона сохранения энергии: «В изолированной системе энергия может переходить только из одной формы в другую, но ее количество остается постоянным».

Как решать

Ответ: −204 Дж. В этой задаче ответ отрицательный. Когда сила действия и сила сопротивления направлены в разные стороны, работа силы сопротивления всегда отрицательна и обозначается знаком минус. Если не поставить знак минус, ответ не будет засчитан.

Физические явления – задание 6

Для решения задачи, глядя на картинку, нужно установить истинность или ложность всех пяти утверждений.

Как решить

Ответ: 2, 4.

На что обратить внимание. В задачах, где нужно выбрать два варианта из пяти, всегда проверяйте все пять вариантов. Тогда вы будете уверены, что нашли два правильных ответа.

Методы научного познания – задания 18 и 19

Необходимо проанализировать результаты опытов, выраженные в виде таблицы или графика, и соотнести полученные результаты с приведенными в задаче положениями.

Как решить

Мы знаем, что атмосферное давление уменьшается при восхождении на гору и увеличивается при погружении в воду. Однако в этом случае конструкция батисферы герметична и внутри нее поддерживается постоянное давление. Поэтому верен только вариант 1: чтобы доказать, что температура кипения воды зависит от атмосферного давления, нужно провести только опыт А.

Ответ : 1.

Как решить

✔️ Первое утверждение верно. Дно сосудов меняло форму под воздействием жидкости, а значит, такой вывод мы можем сделать из этого эксперимента.

✔️ Верно второе утверждение. Действительно, разные жидкости вызывают большее или меньшее провисание днища.

❌ Третье утверждение неверно. Чтобы это проверить, нужно взять сосуды разной формы, а сосуды у нас одинаковые.

❌ Четвертое утверждение неверно. Для проверки нужна разная высота столба жидкости, которой у нас нет.

❌ Пятое утверждение неверно. Это закон Паскаля, и он подтверждается совсем другими экспериментами.

Ответ : 1, 2.

На что обратить внимание. В этой задаче необходимо найти не правильные утверждения, а именно те, которые непосредственно следуют из эксперимента, данного в задаче. При этом все пять утверждений могут быть верны с точки зрения физики, но только два вывода можно сделать на основе представленных наблюдений, без привлечения дополнительных данных.

Эксперимент – задание 23

Как решить

1. Нарисуйте схему электрической сети.

Ответ : 5 Ом.

На что обратить внимание. Подсказки по ходу решения содержатся в самой задаче.

Ответ : 5 Ом.

Критерии оценки. Чтобы получить 4 балла за задачу 23, нужно четко и ясно написать все четыре пункта.

Вы получите всего 3 балла → если все верно, но

• Ответ неверно рассчитан
• Неверная единица измерения
• Диаграмма нарисована с ошибкой или вообще не нарисована
• Не дали формулу расчета искомого значения

Вы получите только 2 балла → если замеры были сняты правильно, но

• Не дали формулы для расчета нужного значения и не получили ответа
• Не дал ответа и схемы экспериментальной установки
• Не нарисовали схему и не дали формулу расчета искомого значения

Вы получите только 1 балл → если

• Приведены правильные значения прямых измерений
• вывел правильное значение только одного прямого измерения и формулы для расчета
• Дали правильное значение только одного прямого измерения и правильно начертили диаграмму

Понимание текстов физического содержания – задания 20 и 22

Необходимо правильно понять значение терминов, данных в тексте, и ответить на вопросы по содержанию текста. При этом надо уметь сравнивать информацию из разных частей текста и применять ее в других ситуациях, а также переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

Обычно для решения этих задач достаточно уметь читать и понимать текст, дополнительные знания могут вообще не потребоваться.

Как решить

❌ Утверждение А относится к любому телу, а текст относится к горным породам, поэтому утверждение А ложно.

✔️ «Маленькие постоянные магниты» в утверждении Б соответствуют «миниатюрным магнитным стрелкам» в тексте, тогда утверждение Б верно. что поле не менялось в течение 700 тысяч лет При этом в тексте нет информации о частоте, с которой менялось поле.

Вывод: Нет, такой вывод сделать нельзя.

Ответ: утверждение ложно.

Задания разных типов и уровней сложности

Задачи с кратким ответом – 3 и 10

Как решать

При этом важно обратить внимание на ключевой момент в условии – слова «между столом и книгой». Правильный ответ на задачу 2. В остальных случаях на рисунке показаны силы, действующие либо только на книгу, либо только на стол, либо на книгу и стол вместе, но не между ними.

Ответ: 2.

Как решить

Ответ: просят выразить в граммах, значит 200 грамм.

На что обратить внимание

• Внимательно прочитайте условия
• Запишите все числа, как указано в справочных материалах
• Всегда переводить все величины в систему СИ (метр, килограмм, секунда, ампер, кельвин)
• Запишите не только число, но и обозначение физической величины

Задание с развернутым ответом – 25

Как решить

Ответ: 25 метров.

На что обратить внимание

• Обязательно запишите краткое условие – что вам дается
• Введите в “данные” все количества. Даже те, которые не указаны в задании, но которые вы будете использовать
• Все значения должны быть в одной единице измерения (СИ)
• Объясните введение всех новых величин
• Чертежи и диаграммы должны быть понятными и отражать состояние задачи
• Планируйте каждое свое действие
• Всегда пишите слово “ответ”

Критерии оценки

Для получения 3 баллов за задачу 25 необходимо правильно записать краткое условие задачи, привести уравнения и формулы, необходимые и достаточные для решения задачи, правильно выполнить все математические преобразования и расчеты и указать правильный ответ.

Вы получите только 2 балла → если все верно, но

• Неверный ввод краткосрочных задач
• Неверный перевод единиц в SI
• Дали только решение без расчетов
• Неправильно выполнены математические преобразования или допущены ошибки в расчетах

Вы получите только 1 балл → если

• Выписаны не все формулы, необходимые и достаточные для решения задачи
• Дали все формулы, но в одной ошиблись

2-е изд., перераб. и доп. – М.: 2016 – 288 с.

Данный справочник содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теоретический материал изложен в сжатой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. Ответы на тесты даны в конце пособия. Пособие адресовано школьникам и учителям.

Формат: pdf

Размер: 6,9 МБ

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
механическое движение. Траектория. Путь.
Движение 7
Равномерное прямолинейное движение 15
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение 21
Свободное падение 31
Равномерное движение тела по окружности 36
Вес. Плотность вещества 40
Сила. Состав сил 44
Законы Ньютона 49
Сила трения 55
Сила упругости. Масса тела 60
Закон гравитации. Гравитация 66
импульса тела. Закон сохранения импульса 71
механическая работа. Мощность 76
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии 82
простых механизмов. Эффективность простых механизмов 88
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда 94
Механические колебания и волны 105
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Структура вещества. Модели строения газа, жидкости и твердого тела 116
Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия.
Тепловое равновесие 125
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии 133
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение 138
Количество теплоты. Удельная теплоемкость 146
Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
Преобразование энергии в тепловых двигателях 153
Испарение и конденсация. Кипящая жидкость 161
Плавление и кристаллизация 169
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда 176
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики 182
Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка
Схема электрическая 188
Последовательные и параллельные соединения проводников 200
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца 206
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током 210
Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея.
Электромагнитные колебания и волны 220
Закон прямолинейного распространения света. Закон
отражения света. плоское зеркало. Преломление света 229
Линза рассеивания света. Фокусное расстояние объектива.
глазоподобная оптическая система. Оптические приборы 234
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма излучения.
Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома 241
Составное атомное ядро. Ядерные реакции 246
Справочные материалы 252
Пример варианта приборного оформления материалов ОГЭ(ГИА) 255
Ответы 268

Справочник содержит весь теоретический материал по основному школьному курсу физики и предназначен для подготовки 9учащиеся 1-х классов к основному государственному экзамену (ОГЭ).
Содержание основных разделов справочника – “Механические явления”, “Тепловые явления”, “Электромагнитные явления”, “Квантовые явления”, соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основании которого составляются контрольно-измерительные материалы (КИМ) ОГЭ.
Теоретический материал изложен в сжатой и доступной форме. Ясность изложения и наглядность учебного материала помогут вам эффективно подготовиться к экзамену.
Практическая часть пособия включает в себя образцы тестовых заданий, которые как по форме, так и по содержанию полностью соответствуют реальным вариантам, предлагаемым на ЕГЭ по физике.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Основное общеобразовательное

УМК линия А. В. Перышкина. Физика (7-9)

В 9 классе учащиеся впервые сталкиваются с обязательными государственными экзаменами. Что это значит для учителя? Во-первых, стоит задача настроить детей на усиленную подготовку к аттестационной работе. Но самое главное: не просто дать полные знания по своему предмету, а объяснить, какие задания вам предстоит выполнять, разобрать типовые примеры, ошибки и дать ученикам все инструменты для успешной сдачи экзамена.

При подготовке к ОГЭ больше всего вопросов вызывает экспериментальное задание №23. Он самый сложный, соответственно и времени на него отводится больше всего – 30 минут. А за его успешное выполнение можно получить больше всего баллов – 4. С этого задания начинается вторая часть работы. Если мы заглянем в кодификатор, то увидим, что контролируемыми элементами содержания здесь являются явления механики и электромагнетизма. Студенты должны показать умение работать с физическими приборами и измерительными приборами.

Есть 8 стандартных комплектов оборудования, которые могут вам понадобиться для экзамена. Какие из них будут использоваться, становится известно за несколько дней до экзамена, поэтому перед экзаменом целесообразно провести дополнительную подготовку с инструментами, которые будут использоваться; обязательно повторите, как снимать показания с приборов. Если экзамен проводится на территории другой школы, учитель может приехать туда заранее, чтобы увидеть готовые к работе комплекты. Преподаватель, готовящий инструменты к экзамену, должен обращать внимание на их исправность, особенно подверженных износу. Например, использование старой батареи может привести к тому, что учащийся просто не сможет установить требуемую силу тока.

Необходимо проверить соответствие устройств заданным значениям. Если они не совпадают, то в специальных бланках указываются истинные значения, а не зафиксированные в официальных наборах.

Преподаватель, ответственный за проведение экзамена, может получить помощь технического специалиста. Также он следит за соблюдением техники безопасности во время экзамена и может вмешаться в ход выполнения задания. Следует напомнить учащимся, что если они заметят неисправность какого-либо устройства во время выполнения задания, они должны немедленно сообщить об этом.

На экзамене по физике можно найти три типа экспериментальных предметов.

Тип 1. «Косвенные измерения физических величин». Включает 12 тем:

• Плотность материи
• Сила Архимеда
• Коэффициент трения скольжения
• Коэффициент пружины
• Период и частота колебаний математического маятника
• Момент силы, действующей на рычаг
• Работа – это сила упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока
• Работа силы трения
• Оптическая сила собирающей линзы
• Резистор электрического сопротивления
• Работа электрического тока
• Мощность электрического тока.

Тип 2. «Представление результатов экспериментов в виде таблиц или графиков и формулировка вывода на основании полученных экспериментальных данных». Включает 5 тем:

• Зависимость силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины
• Зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити
• Зависимость силы тока, возникающего в проводнике, от напряжения на концах проводника
• Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления
• Свойства изображения, полученного с помощью собирающей линзы

Тип 3. «Экспериментальная проверка физических законов и следствий». Включает 2 темы:

• Закон последовательного соединения резисторов по электрическому напряжению
• Резисторы с параллельным соединением для электрического тока

Подготовка к ОГЭ по физике: советы школьнику

• Важно очень аккуратно прописывать на листе ответов все, что требуют правила. Проверяя свою работу, стоит еще раз взглянуть, не пропало ли чего: схематического рисунка, формулы расчета искомой величины, результатов непосредственных измерений, расчетов, числовой величины искомой величины, вывода и т. д., в зависимости от условий. Отсутствие хотя бы одного показателя приведет к снижению балла.
• За дополнительные измерения, введенные в форму, балл не уменьшается.
• Чертежи надо делать очень аккуратно, неаккуратные схемы тоже снимают балл. Важно научиться контролировать индикацию всех единиц измерения
• При записи ответа учащийся не должен указывать ошибку, а стоит донести до него информацию о том, что у проверяющего есть критерии и правильный ответ уже содержит границы интервала, в пределах которого может получиться правильный результат.

Подготовка к экзамену вообще и к экспериментальному заданию в частности не может быть спонтанной. Практически невозможно выполнять задания без постоянного развития навыков работы с лабораторным оборудованием. Поэтому преподавателям рекомендуется читать демо-версии экзаменационной работы и разбирать типовые задания во время лабораторных.

Подробный разбор всех типов заданий вы можете посмотреть в вебинаре

Как работает огэ по физике. Онлайн тесты ГИА по физике Оге онлайн по физике с решением

• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в балл по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2018 году в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в балл по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2015 году в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2014 году в балл по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2013 году в балл по пятибалльной шкале.

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по физике

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике 2009 – 2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в демо-версии ОГЭ по физике следующие изменения :

• Было добавлено задание 8 с выбором ответа – по тепловым явлениям,
• Было добавлено задание 23 с кратким ответом – понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы),
• Было количество заданий с развернутым ответом увеличено до пяти : к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавлено задание 19 части 1 – по использованию информации из текста физического содержания.

В 2014 году демоверсия ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменились , однако были изменены критерии оценки заданий с развернутым ответом.

В 2015 году была изменена структура варианта :

• Вариант стал состоящим из двух частей .
• Нумерация заданий стала с по по всему варианту без буквенных обозначений А, Б, С.
• Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стал необходимо писать цифра с номером правильного ответа (не обведена).

В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменения :

• Всего заданий уменьшено до 26 .
• Количество пунктов кратких ответов увеличено до 8
• Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему – 40 баллов ).

АТ демо версии ОГЭ 2017 – 2019в физике по сравнению с демкой 2016 года изменений не произошло.

В демо версия ОГЭ 2020 по физике по сравнению с 2019 демо изменена структура экзаменационной работы:

Общее количество заданий в экзаменационной работе уменьшено с 926002 до 5.

Количество открытые задания Было увеличено с 5 до 6.

Изменены требования для выполнения экспериментальных заданий : стала обязательной запись прямых измерений с учетом абсолютной погрешности.

Введены новых критерия оценки экспериментальных заданий . Максимальный балл за выполнение этих заданий был 3.

В разработке собран и обобщен опыт решения задач, предложенных на ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела “кинематика. прямолинейное движение”. Автор попытался разработать краткий курс, в котором на примере разбора основных простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задания с подробным разбором каждого, а для некоторых заданий указано несколько способов решения, что, по мнению автора, должно способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких заданий. Почти все задания авторские, но каждое из них отражает особенности заданий формы ОГЭ. Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изображение, что способствует формированию метапредметных умений. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, являющийся «концентрацией» общей теории для данного раздела. Она может быть использована учителем при подготовке к обычному уроку, во время дополнительных занятий, а также рассчитана на ученика, самостоятельно готовящегося к сдаче ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2013 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация. Кипящая жидкость. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие может быть использовано также для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами .
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдающим ГИА по физике по материалам ФИПИ при подготовке к ЕГЭ по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, т.к. описание некоторых лабораторных работ в учебнике не приводится.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать применение основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. КПД простых машин. Подготовка к ЕГЭ» составлена ​​в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике в 2010 году и предназначена для подготовки к ЕГЭ выпускников основной школы.
В разработке дана краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и точно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демо-версий ГИА по физике 2008-2010 гг. показать приложение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся на экзамене по выбору в выпускных классах.

Задачи. В ОГЭ по физике 26 заданий.

1–22 → задачи с кратким ответом. В соответствующее поле формы нужно ввести номер варианта, ответа или заполнить небольшую таблицу для соответствия.

23–26 → задачи с развернутым ответом. Записывать нужно не только конечный результат ваших рассуждений и расчетов, но и весь ход решения задачи.

Основные разделы физики, проверяемые на ОГЭ:

• механические явления
• тепловые явления
• Электромагнитные явления
• квантовые явления

Время. Экзамен длится 180 минут. На решение одной задачи базового уровня сложности из первой части уходит 2–5 минут, повышенного уровня сложности – до 15 минут.

Задания с развернутым ответом из второй части решаются дольше всего:

Задание 23, эксперимент → 30 минут

Задание 22, качественное задание → 15 минут

Задания 25 и 26 → по 20 минут каждое

Распределите время на экзамене так, чтобы у вас было время проверить все ответы и, без торопясь, перенесите их на чистую копию – выделите для этого хотя бы 15 минут.

Как оценивается работа?

1 балл → задания 2–5, 7, 8, 10–14, 16–18, 20–22

2 балла → задания 1, 6, 9, 15 и 19. Максимальный балл будет получен, если оба элемента ответа указаны верно. Если будет допущена одна ошибка, вы получите 1 балл.

2–4 балла → задания с развернутым ответом. Максимальный балл дается за экспериментальную задачу 23. Эти задачи оценивают два эксперта: они выставляют баллы независимо друг от друга. Если их оценки существенно отличаются, работа проверяется третьим экспертом. Его оценки считаются окончательными.

Максимально на ОГЭ по физике можно получить 40 баллов. Они переводятся в оценку по пятибалльной шкале.

10–19 баллов → «3»

20–30 баллов → «4»

от 31 балла → «5»

Что проверяется на экзамене

Все экзаменационные требования указаны в спецификации 2019 года. Ознакомьтесь с ним, чтобы четко понимать, какие темы будут на экзамене.

На ОГЭ проверяют, насколько хорошо ты знаешь:

• Знаешь основные физические понятия, величины и явления
• Знать, как применять законы физики
• Владеете основами знаний о методах научного познания
• Уметь экспериментировать
• Понимать тексты физического содержания и извлекать из них информацию
• Решать задачи разных типов и уровней сложности

Давайте рассмотрим несколько примеров задач по этим темам.

Анализ задач

Физические законы – задание 7

Возьмем задачу по знанию закона сохранения энергии: “В изолированной системе энергия может переходить только из одной формы в другую, но ее количество остается постоянным”.

Как решать

Ответ: −204 Дж. В этой задаче ответ отрицательный. Когда сила действия и сила сопротивления направлены в разные стороны, работа силы сопротивления всегда отрицательна и обозначается знаком минус. Если не поставить знак минус, ответ не будет засчитан.

Физические явления – задание 6

Для решения задачи, глядя на картинку, нужно установить истинность или ложность всех пяти утверждений.

Как решить

Ответ: 2, 4.

На что обратить внимание. В задачах, где нужно выбрать два варианта из пяти, всегда проверяйте все пять вариантов. Тогда вы будете уверены, что нашли два правильных ответа.

Методы научного познания – задачи 18 и 19

Необходимо проанализировать результаты опытов, выраженные в виде таблицы или графика, и соотнести полученные результаты с приведенными в задаче утверждениями.

Как решить

Мы знаем, что атмосферное давление уменьшается при восхождении на гору и увеличивается при погружении в воду. Однако в этом случае конструкция батисферы герметична и внутри нее поддерживается постоянное давление. Поэтому верен только вариант 1: чтобы доказать, что температура кипения воды зависит от атмосферного давления, нужно провести только опыт А.

Ответ : 1.

Как решить

✔️ Первое утверждение верно. Дно сосудов меняло форму под воздействием жидкости, а значит, такой вывод мы можем сделать из этого эксперимента.

✔️ Верно второе утверждение. Действительно, разные жидкости вызывают большее или меньшее провисание днища.

❌ Третье утверждение неверно. Для проверки нужно взять сосуды разной формы, а у нас сосуды одинаковые.

❌ Четвертое утверждение неверно. Для проверки нужна разная высота столба жидкости, которой у нас нет.

❌ Пятое утверждение неверно. Это закон Паскаля, и он подтверждается совсем другими экспериментами.

Ответ : 1, 2.

На что обратить внимание. В этой задаче необходимо найти не правильные утверждения, а именно те, которые непосредственно следуют из эксперимента, данного в задаче. При этом все пять утверждений могут быть верны с точки зрения физики, но только два вывода можно сделать на основе представленных наблюдений, без привлечения дополнительных данных.

Эксперимент – задание 23

Как решить

1. Нарисуйте схему электрической сети.

Ответ : 5 Ом.

На что обратить внимание. Подсказки по ходу решения содержатся в самой задаче.

Ответ : 5 Ом.

Критерии оценки. Чтобы получить 4 балла за задачу 23, нужно четко и ясно написать все четыре пункта.

Вы получите всего 3 балла → если все верно, но

• Ответ неверно рассчитан
• Неверная единица измерения
• Диаграмма нарисована с ошибкой или вообще не нарисована
• Не дали формулу расчета искомого значения

Вы получите только 2 балла → если замеры были сняты правильно, но

• Не дали формулы для расчета нужного значения и не получили ответа
• Не дали ответа и схемы экспериментальной установки
• Не нарисовали схему и не дали формулу расчета искомого значения

Вы получите только 1 балл → если

• Приведены правильные значения прямых измерений
• Дали верное значение только одного прямого измерения и формулу расчета
• Дали правильное значение только одного прямого измерения и правильно начертили диаграмму

Понимание текстов физического содержания – задания 20 и 22

Необходимо правильно понять значение терминов, данных в тексте, и ответить на вопросы по содержанию текста. При этом надо уметь сопоставлять информацию из разных частей текста и применять ее в других ситуациях, а также переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

Обычно для решения этих задач достаточно уметь читать и понимать текст, дополнительные знания могут вообще не потребоваться.

Как решить

❌ Утверждение А относится к любому телу, а текст относится к горным породам, поэтому утверждение А ложно.

✔️ «Маленькие постоянные магниты» в утверждении B соответствуют «миниатюрным магнитным стрелкам» в тексте, поэтому утверждение B верно.

Ответ: 2.

Как решить

В тексте сказано, что поле не менялось 700 тысяч лет. При этом в тексте нет информации о частоте изменения поля.

Вывод: Нет, такой вывод сделать нельзя.

Ответ: утверждение ложно.

Задания разных типов и уровней сложности

Задачи с кратким ответом – 3 и 10

Как решать

При этом важно обратить внимание на ключевой момент в условии – слова «между столом и книгой». Правильный ответ на задачу 2. В остальных случаях на рисунке показаны силы, действующие либо только на книгу, либо только на стол, либо на книгу и стол вместе, но не между ними.

Ответ: 2.

Как решить

Ответ: просят выразить в граммах, значит 200 грамм.

На что обратить внимание

• Внимательно прочитайте условия
• Запишите все числа, как указано в справочных материалах
• Всегда переводить все величины в систему СИ (метр, килограмм, секунда, ампер, кельвин)
• Запишите не только число, но и обозначение физической величины

Задание с развернутым ответом – 25

Как решить

Ответ: 25 метров.

На что обратить внимание

• Обязательно запишите краткое условие – что вам дается
• Введите в “данные” все количества. Даже те, которые не указаны в задании, но которые вы будете использовать
• Все значения должны быть в одной единице измерения (СИ)
• Объясните введение всех новых величин
• Чертежи и диаграммы должны быть понятными и отражать состояние задачи
• Планируйте каждое свое действие
• Всегда пишите слово “ответ”

Критерии оценки

Для получения 3 баллов за задачу 25 необходимо правильно записать краткое условие задачи, привести уравнения и формулы, необходимые и достаточные для решения задачи, правильно выполнить все математические преобразования и расчеты, а также укажите правильный ответ.

Вы получите всего 2 балла → если все верно, но

• Ошибка в написании краткого условия задачи
• Неверный перевод единиц в SI
• Дали только решение без расчетов
• Неправильно выполнены математические преобразования или допущены ошибки в расчетах

Вы получите только 1 балл → если

• Выписаны не все формулы, необходимые и достаточные для решения задачи
• Дали все формулы, но в одной ошиблись

ОГЭ по физике не входит в перечень обязательных экзаменов, его выбирают редко – в основном учащиеся школ с физико-математическим уклоном. Этот предмет нельзя назвать легким, подготовка к успешной сдаче экзамена требует комплексного, системного подхода. Также физику выбирают ученики 9-х классов, которые планируют поступать в профильные классы школ, колледжей, техникумов.

По статистике физика на уровне средней школы без углубленного изучения предмета является одной из самых сложных дисциплин. Студентам крайне сложно сдать его на высокий балл, так как предмет преподается редко (примерно 1-2 урока в неделю), редко проводятся опыты и лабораторные работы. Но студенты могут успешно пройти тесты.
Чтобы получить максимальную оценку, вам следует не только учиться в школе, но и уделять много времени самообразованию, посещать курсы, сдавать тесты онлайн – используйте все возможности для закрепления знаний.

В комплекс заданий входят различные задания, вопросы, тесты на знание теории, задания на проведение различных расчетов. Это относится к первой части экзамена. Вторая часть требует не только знания теории, но и умения использовать ее экспериментально. Испытуемым предлагается несколько наборов для опытов — можно выбрать любой по теме, которая ближе всего (оптика, механика, электричество).
Задания по физике разделены на три группы по уровню сложности – базовый, продвинутый и высокий.
За эксперимент присуждается наибольшее количество баллов. Затруднения могут возникнуть из-за того, что учащиеся редко выполняют лабораторные работы в школе.

• Для начала рекомендуется внимательно прочитать Р – это позволит правильно спланировать процесс подготовки. Без плана подготовки невозможно добиться высокого балла. На каждую тему выделяйте определенное количество времени, постепенно идите к цели. Регулярная подготовка по плану позволяет не только хорошо усвоить знания, но и избавиться от беспокойства.
• Оценка уровня знаний
  Для этого можно использовать два метода: помощь преподавателя или репетитора, прохождение онлайн-теста, который позволит выявить проблемные темы. С помощью специалиста вы сможете быстро оценить проблемы и составить план их качественного устранения. Регулярное прохождение обучающих тестов – обязательный элемент успешной сдачи экзамена.
• Решение задач
  Самый важный и сложный этап. На школьном уровне важно запомнить алгоритмы решения, но если задачи непростые, рекомендуется воспользоваться помощью наставника и регулярно решать задачи самостоятельно.
• «Решу ОГЭ по физике» – возможность сдавать тесты онлайн, закреплять знания, тренироваться выполнять их на время, запоминать алгоритмы решения. Регулярное тестирование также выявляет слабые места в знаниях и обучении.

Государственная итоговая аттестация выпускников девятых классов на данный момент является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем привлекательнее форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 классов 2019 года? Проведение непосредственной аттестации в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответов на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам хорошо подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, теста ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов поможет вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы легко сможете оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.