Отчет по практике археологической: Активный шаблон цитаты — Правительство Саратовской области

Содержание

Заказать отчет по практике по археологии в Витебске недорого, цена от 20 руб.

Оплатить выбранные товары вы можете следующим способом:

Зарегистрируйтесь. Перейдите в личный кабинет в раздел “Баланс” -> “Пополнить баланс”.

Введите сумму для пополнения и нажмите “Пополнить”.

После нажатия кнопки «Пополнить» вы перейдете на специальную защищенную платежную страницу процессинговой системы bePaid

На платежной странице будет указан номер заказа и сумма платежа. Для оплаты вам необходимо ввести свои карточные данные и подтвердить платеж, нажав кнопку «Оплатить».

Если ваша карта поддерживает технологию 3-D Secure, системой ваш будет предложено пройти стандартную одноминутную процедуру проверки владельца карты на странице вашего банка (банка, который выдал вашу карту).

После оплаты наш менеджер свяжется с вами для уточнения деталей по доставке.

Обращаем ваше внимание, что после проведения платежа на указанный вами электронный адрес придет подтверждение оплаты. Просим вас сохранять данные оплат.

Мы принимаем платежи по следующим банковским картам: Visa, Visa Electron, MasterCard, Maestro, Белкарт.

Платежи по банковским картам осуществляются через систему электронных платежей bePaid. Платежная страница системы bePaid отвечает всем требованиям безопасности передачи данных (PCI DSS Level 1). Все конфиденциальные данные хранятся в зашифрованном виде и максимально устойчивы к взлому. Доступ к авторизационным страницам осуществляется с использованием протокола, обеспечивающего безопасную передачу данных в Интернетe (SSL/TLS).

Возврат денежных средств осуществляется на карту, с которой ранее была произведена оплата. Срок поступления денежных средств на карту от 3 до 30 дней с момента осуществления возврата Продавцом.

Отчет по музейной практике – Docsity

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Исторический факультет Кафедра «Всемирная отечественная история, этнология, археология» ОТЧЕТ об итогах прохождения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) Студента 2 Курса Группы ПОИО-18 Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями (История и обществознание) Ф.И.О. Федорова Афанасия Романовича Якутск – 2019 1. Место и сроки прохождения практики Практика проходила в музее археологии и этнографии, с 22 июня по 5 июля 2. Ф.И.О. и должность руководителя практики в организации по месту ее прохождения Руководитель практики Копылов Евгений Васильевич 3. Содержание и характер проделанной работы Был проведен инструктаж по ТБ, также было занятие по теме «Наведения порядка среди детей». Выбирали по одной теме из музейных экспонатов, по которым должны были провести мини-экскурсию и конечно же слушать других ребят. У меня была тема «эпоха полиметалла». Работали со старыми фотографиями: составляли описание о его сохранности, структуре, что изображено и т.п. Изготовляли металлические трубы/ колышки для археологических раскопок с помощью трубкореза. Делали конверты для сортировки фотографий, был проведен инструктаж по вкл./выкл. освещения. Делали реконструкцию бусин из глины, ознакомились с музейным хранилищем и топографической описью. Исполнили роль смотрителей (пришли дети из лагеря – 48 детей), слушали выступления других ребят. Занятие по теме: «Особенности проведения экскурсии с иностранцами». Работали с болторезом, затачивали колышки, работали на станке. 4. Выводы студента о том, в какой мере практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков работы Пройдя свою летнюю, учебную практику в музее археологии и этнографии, я получил много опыта. Например, я научился описывать фотографии, делать топографическую опись, проводить экскурсии. Узнал много нового о первобытной культуре палеолита и мезолита; о материальной и духовной культуре таежных охотников и рыболовов эпохи неолита и ранних металлов – бронзы и железа; о этнографической коллекции по материальной и духовной культуре северных народов – юкагиров, эвенов и эвенков. ________________ подпись студента

Археологическая практика — Кафедра историографии

Средневековая экспедиция

Средневековая экспедиция была создана в 60-х годах ХХ ст. по инициативе В.К.Михеева и долгие годы работала под его руководством. Экспедиция продолжает действовать и в наше время под руководством В.В. Скирды. Основным направлением исследований экспедиции являются памятники салтовской археологической культуры VІІІ–Х ст. За долгие годы существования экспедиции были исследованы такие известные памятники салтовской культуры, как кремационный Сухогомольшанский, биритуальний Красногорский, ямный Червоногусаривский могильники, раскапывались городища возле сел Маяки (Донецкая область), Коробовы Хутора (Харьковская область) и другие. Экспедиция проводила раскопки не только салтовских памятников. Можно вспомнить раскопки Святониколаевского казачьего монастыря в 1998–1999 гг., славянского Донецкого городища и центра г.Харькова в 2003 г. и др. В последнее время средневековая экспедиция занимается раскопками Верхнесалтовского катакомбного могильника, который является эпонимным памятником салтовской культуры.

Каждый год в составе средневековой экспедиции работают студенты-практиканты, а часто и ученики харьковских школ (после пребывания в экспедиции некоторые из них становятся студентами исторического факультета).

Об археологических экспедициях и практиках ходит много слухов, которые достаточно часто распространяют люди, которые сами в них никогда не находились. Но для тех кто прошел археологическую практику, она оставила яркие впечатления на всю жизнь.

Предлагаем просмотреть воспоминания тех, кто проходил практику в средневековой археологической экспедиции в разные годы.

Скифская археологическая экспедиция

Ежегодно студенты первого курса исторического факультета проходят археологическую практику на Бельском городище, расположенном в Котелевском районе Полтавской области.

Впервые попав в Бельск, студенты имеют возможность не только освоить программу полевой археологии, познакомиться с крупнейшим в Восточной Европе городищем раннего железного века, но и отдохнуть в живописном уголке Полтавщины, на берегу р. Ворскла. Пересеченная местность, широкий обзор окружающего ландшафта с высоты валов древнего городища, расположенного на краю высокого правого берега Ворсклы оставляют незабываемые впечатления от сочетания красоты окружающей природы и величия мощных укреплений древнего города Гелона. Впечатления усиливаются интересными, порой уникальными археологическими находками, среди которых каждому запоминается та, которую он нашел сам. Наверное, только на археологической практике вы сможете ощутить себя настоящим исследователем, первооткрывателем и впервые извлечь из древних слоев артефакт, пролежавший в толще земли более двух с половиной тысячелетий. Эти ощущения не сравнить с ознакомлением с предметами, лежащими в музейной витрине.


Базой практики является Историко-культурный заповедник «Бельск», администрация которого всячески помогает студентам в решении различных бытовых вопросов, стараясь создать практикантам, все условия для работы и комфортного отдыха, так как Бельское городище является и природным заповедником.

Студенты-практиканты работают в составе Скифской археологической экспедиции ХНУ имени В.Н.Каразина, в состав которой входят студенты старших курсов, аспиранты, специалисты-археологи, а также палеозоолог.

Основные объекты исследования: зольники Западного укрепления, культурный слой Восточного укрепления, курганный могильник Скоробор.

Практиканты работают по утвержденной программе практики в соответствии с режимом дня, принятом в экспедиции.

Основные задачи практики: знакомство с Бельским городищем, его структурой и оборонительной системой, овладение основными навыками полевой работы на древнем поселении (разметка раскопа, вскрытие культурного слоя, вертикальная и горизонтальная зачистка раскопа, фиксация найденного материала и комплексов, основы камеральной работы, основные принципы зарисовки археологических предметов, ведение стратиграфических наблюдений, оформление полевой документации), а также овладение навыками работы в коллективе и самообслуживания в полевых условиях.

Кроме того, программой предусмотрены лекции по различным направлениям изучения памятников раннего железного века Днепровского Левобережья, полевой археологии, палеозоологии, антропологии, а также учебные экскурсии по городищу, его ближайшей округе. По желанию студентов возможны посещения Центра керамологии в Опошне, Полтавского краеведческого музея или известной художественной галереи в Пархомовке. Для возможности проведения учебных занятий и активного отдыха студентов во второй половине дня работы на раскопе не ведутся.

Итогом каждой практики является праздник «Посвящение в археологи», включающий спортивные состязания, археологические конкурсы, музыкальные праздничные представления. В этот день подводятся основные итоги работы практики и завершения одного из этапов работы экспедиции.

Археологическая практика на базе Музея археологии ХНУ имени В.Н.Каразина


Отчет студентов 2020 г.

На практике студенты знакомятся со спецификой организационной и научно-исследовательской работы археологов в рамках археологического музея, работы с археологическими коллекциями и фондами, экскурсионной и выставочной деятельности археологов, научно-исследовательской работы археологов с отчетами археологических экспедиций.

Практики

Код Наименование специальности, направления подготовки Профиль программы Направленность (профиль) программы Год начала подготовки Реализуемые формы обучения Наличие практики (з.е.)
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
учебная
производственная Преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы
35.03.10 Ландшафтная архитектура Декоративное растениеводство 2017 очная Аннотации нет 30 12 4
35.03.10   Ландшафтная архитектура Декоративное растениеводство 2019 очная Аннотации нет 15 16 4
35.03.10 Ландшафтная архитектура Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры 2020 очная Аннотации нет 15 16 4
21.03.02 Землеустройство и кадастры Кадастр недвижимости 2020 очная нет 22 18 8
21.03.02 Землеустройство и кадастры Кадастр недвижимости 2016 заочная Аннотации нет 22 17 9
21.03.02 Землеустройство и кадастры Кадастр недвижимости 2018 заочная (ссо) Аннотации нет 22 21 9
 05.03.06 Экология и природопользование Экология и природопользование 2016 очная Аннотации нет 19 12 4
44.03.05 Педагогическое образование Биология,  химия 2016 очная Аннотации нет 17 18 2
44.03.05 Педагогическое образование Биология,  химия 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование География,  биология 2016 очная Аннотации нет 19 18 2
44.03.05 Педагогическое образование География,  биология 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.01 Педагогическое образование География 2016 заочная Аннотации нет 10 14 2
44.03.01 Педагогическое образование География 2019 заочная Аннотации нет 24 30 6
43.03.02 Туризм Технология и организация туроператорских и турагентских услуг 2019 заочная Аннотации нет 20 14 6
43.03.02 Туризм Технология и организация туроператорских и турагентских услуг 2019 заочная (ссо) Аннотации нет 20 14 6
46.03.01 История Отечественная и всеобщая история 2014 очная Аннотации нет 6 6 4
40.03.01 Юриспруденция Правоприменительная деятельность 2017 очная Аннотации (1 курс) нет 6 12
40.03.01 Юриспруденция Правоприменительная деятельность 2016 заочная 12 6
40.03.01 Юриспруденция Правоприменительная деятельность 2019 очно-заочная Аннотации (1 курс) нет 6 12
44.03.05 Педагогическое образование История, право 2016 очная Аннотации (3-5 курс) нет 13 18 3
44.03.05 Педагогическое образование История, право 2019 очная Аннотации (1-2 курс) нет 24 30 6
44.03.01 Педагогическое образование История 2016 заочная Аннотации (3-5 курс) нет 6 18 3
44.03.01 Педагогическое образование История 2019 заочная Аннотации (1-2 курс) нет 24 30 6
41.03.05 Международные отношения Мировая и региональная политики 2014 очная Аннотации нет 3 6 9
41.03.05 Международные отношения Мировая и региональная политики 2019 очная Аннотации нет 6 12 3
37.03.01 Психология Психологическое консультирование 2014 очная 5 12 4
37.03.01 Психология Психологическое консультирование 2015 заочная Аннотации нет 5 12 3
44.03.03 Специальное дефектологическое образование Логопедия 2016 очная Аннотации нет 6 27 6
44.03.03 Специальное дефектологическое образование Логопедия 2019 очная Аннотации нет 18 36 6
44.03.03 Специальное дефектологическое образование Логопедия 2016 заочная Аннотации нет 6 27 6
44.03.03 Специальное дефектологическое образование Логопедия 2019 заочная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольное образование 2016 очная Аннотации нет 8 16 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольное образование 2019 очная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика дошкольного образования 2020 очная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольное образование 2016 заочная Аннотации нет 8 16 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольное образование 2019 заочная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика дошкольного образования 2020 заочная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное общее образование 2016 очная Аннотации нет 11 16 3
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное общее образование 2019 очная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное общее образование 2016 заочная Аннотации нет 11 16 3
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное общее образование 2019 заочная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология в образовании 2016 очная Аннотации нет 11 28 3
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология в образовании 2019 очная Аннотации нет 18 36 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология в образовании 2017 заочная Аннотации нет 11 28 3
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология в образовании 2019 заочная Аннотации нет 18 36 6
39.03.01 Социология Прикладная социология 2016 очная Аннотации нет 3 6 9
39.03.01 Социология Прикладная социология 2019 очная Аннотации нет 3 15
39.03.01 Социология Прикладная социология 2016 заочная Аннотации нет 3 6 9
39.03.01 Социология Социологическое сопровождение в политике и экономике 2019 заочная нет 6 15
39.03.03 Организация работы с молодежью (работа с молодежью в образовательных и культурно-досуговых организациях) Работа с молодежью в образовательных и культурно-досуговых организациях 2016 очная Аннотации нет 12 20 13
39.03.02 Социальная работа Социальная работа в государственных и негосударственных организациях 2016 очная Аннотации нет 6 15 6
39.03.02 Социальная работа Социальная работа в государственных и негосударственных организациях 2019 очная Аннотации нет 6 12 6
39.03.02 Социальная работа Социальная работа в государственных и негосударственных организациях 2016 заочная Аннотации нет 6 15 6
39.03.02 Социальная работа Социальная работа в учреждениях социальной защиты 2019 заочная нет 6 12 6
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика 2019 заочная нет 18 36 6
44.03.05 Педагогическое образование Математика, информатика 2016 очная Аннотации нет 11 24 2
44.03.05 Педагогическое образование Математика, информатика 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Физика, информатика 2016 очная Аннотации нет 11 24 2
44.03.05 Педагогическое образование Физика, информатика 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
09.03.03 Прикладная информатика Прикладная информатика в логистике 2016 очная Аннотации нет 9 16 2
09.03.03 Прикладная информатика Прикладная информатика в логистике 2019 очная Аннотации нет 14 13 2
01.03.02 Прикладная математика и информатика Математическое и информационное моделирование 2016 очная Аннотации нет 8 9 4
01.03.02 Прикладная математика и информатика Математическое и информационное моделирование 2019 очная Аннотации нет 18 9 4
08.03.01 Строительство Промышленное и гражданское строительство 2016 очная Аннотации нет 10 13 2
08.03.01 Строительство Промышленное и гражданское строительство 2019 очная Аннотации нет 14 11 5
08.03.01 Строительство Промышленное и гражданское строительство 2014 заочная Аннотации нет 10 13 2
08.03.01 Строительство Промышленное и гражданское строительство 2019 заочная Аннотации нет  14 11 5
45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере Интеллектуальные системы и машинное обучение 2018 очная Аннотации нет 8 11 2
44.03.05 Педагогическое образование Английский язык, немецкий язык 2016 очная Аннотации нет 12 21 2
44.03.05 Педагогическое образование Английский язык, немецкий язык 2020 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Английский язык, французский язык 2017 очная Аннотации нет 12 21 2
44.03.05 Педагогическое образование Английский язык, французский язык 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Немецкий язык, английский язык 2016 очная Аннотации нет 12 21 2
44.03.05 Педагогическое образование Немецкий язык, английский язык 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Французский язык,  английский язык 2016 очная Аннотации нет 12 21 2
44.03.05 Педагогическое образование Французский язык,  английский язык 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Русский язык, литература 2016 очная Аннотации нет 9 24 2
44.03.05 Педагогическое образование Русский язык, литература 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
42.03.02 Журналистика Периодическая печать 2014 очная Аннотации нет 3 15 9
42.03.02 Журналистика Корреспондент СМИ 2020 очная Аннотации нет 2 22 3
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение 2014 очная Аннотации нет 3 6 3
44.03.01 Педагогическое образование Русский язык 2016 заочная Аннотации нет 12 13 2
44.03.01 Педагогическое образование Русский язык 2019 заочная Аннотации нет 24 30 6
44.03.05 Педагогическое образование Изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство 2016 очная Аннотации нет 15 18 2
44.03.05 Педагогическое образование Изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство 2019 очная Аннотации нет 24 30 6
44.03.01 Педагогическое образование Дополнительное образование (в области дизайна) 2020 очная Аннотации нет 36 12 12
54.03.01 Дизайн Дизайн среды 2016 очная Аннотации нет 12 12 6
54.03.01 Дизайн Графический дизайн 2016 очная Аннотации нет 12 12 6
07.03.03 Дизайн архитектурной среды Комплексное проектирование архитектурно-пространственной среды 2016 очная Аннотации нет 24 15 30
07.03.03 Дизайн архитектурной среды Комплексное проектирование архитектурно-пространственной среды 2019 очная Аннотации нет 7 7 12
38.03.01 Экономика Финансы и кредит 2017 очная Аннотации нет 3 6 12
38.03.01 Экономика Цифровая экономика 2019 очная нет 3 6 12
38.03.01 Экономика Финансы организации 2016 заочная Аннотации нет 3 6 12
38.03.02 Менеджмент Производственный менеджмент 2016 заочная Аннотации нет 3 6 12
38.03.02 Менеджмент Цифровой маркетинг и бренд-менеджмент 2020 очная Аннотации нет 3 6 12
38.03.02 Менеджмент Таможенная логистика 2018 очная Аннотации нет 3 6 12
38.05.01 Экономическая безопасность Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности 2015 очная Аннотации нет 3 3 12
38.05.01 Экономическая безопасность Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности 2017 очная Аннотации нет 3 9 12
38.05.01 Экономическая безопасность Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности 2015 заочная Аннотации нет 3 6 6
39.04.01 Социология Социология в управлении социокультурными процессами 2019 очная Аннотации нет 6 9 9
39.04.01 Социология Социология в управлении социокультурными процессами 2015 заочная Аннотации нет 9 6 15
39.04.01 Социология Социология в управлении социокультурными процессами 2019 заочная Аннотации нет 6 19 9
39.04.02 Социальная работа Социально-проектная деятельность 2018 заочная Аннотации нет 6 9 24
39.04.02 Социальная работа Социально-проектная деятельность 2020 заочная Аннотации нет 6 6 3
54.04.01 Дизайн Графический дизайн 2015 заочная Аннотации нет 3 6 21
54.04.01 Дизайн Дизайн среды 2015 заочная Аннотации нет 3 6 21
44.04.01 Педагогическое образование Художественное образование 2019 очная Аннотации нет 3 9 9
05.04.06 Экология и природопользование Контроль и надзор в области охраны окружающей среды 2016 заочная Аннотации нет 15 15
05.04.02 География Страноведение и международный туризм 2018 заочная Аннотации нет 18 15
02.04.01 Математика и компьютерные науки Прикладной статистический анализ 2019 очная Аннотации нет 6 6 3
01.04.02 Прикладная математика и информатика Прикладные интернет-технологии 2019 очная Аннотации нет 6 6 9
01.04.02 Прикладная математика и информатика Прикладные интернет-технологии 2017 очно-заочная Аннотации нет 6 9
01.04.02 Прикладная математика и информатика Прикладные интернет-технологии 2019 очно-заочная Аннотации нет 6 6 3
44.04.01 Педагогическое образование Технологии цифровизации образования 2019 очная нет 3 9 9
44.04.01 Педагогическое образование Литературное образование 2017 заочная Аннотации нет 12 9
44.04.01 Педагогическое образование Литературное образование 2019 заочная Аннотации нет 3 9 9
45.04.01 Филология Филологическое творчество, критика и редактирование 2016 очная Аннотации нет 3 6 3
45.04.01 Филология Русский язык 2016 заочная Аннотации нет 3 6 3
45.04.02 Лингвистика Перевод и переводоведение 2016 очно-заочная Аннотации нет 6 3
45.04.02 Лингвистика Перевод и переводоведение 2019 очная Аннотации нет 6 3
37.04.01 Психология Психологическое консультирование 2015 заочная Аннотации нет 18 9
37.04.01 Психология Клиническая психология 2015 заочная Аннотации нет 18 9
37.04.01 Психология Детская и семейная психокоррекция 2016 заочная Аннотации нет 18 9
44.04.03 Специальное Дефектологическое образование Логопедическое образование 2015 заочная Аннотации нет 18 9
44.04.03 Специальное Дефектологическое образование Логопедическое образование 2019 заочная Аннотации нет  9 6 3
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология в социально-педагогической практике 2016 заочная Аннотации нет 6 11 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология в социально-педагогической практике 2019 заочная Аннотации нет 9 6 3
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Обучение и развитие младших школьников 2019 очная Аннотации нет 6 6 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Обучение и развитие младших школьников 2016 заочная Аннотации нет 6 11 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Обучение и развитие младших школьников 2019 заочная Аннотации нет 9 6 3
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика развития дошкольников 2019 очная Аннотации нет 6 6 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика развития дошкольников 2016 заочная Аннотации нет 6 11 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика развития дошкольников 2019 заочная Аннотации нет 9 6 3
40.04.01 Юриспруденция Уголовное право, уголовный процесс 2016 очная Аннотации нет 3 6
40.04.01 Юриспруденция Уголовное право, уголовный процесс 2017 заочная Аннотации нет 6 9
40.04.01 Юриспруденция Гражданское право, гражданский процесс 2017 заочная Аннотации нет 6 9
40.04.01 Юриспруденция Государственное право и управление 2017 заочная Аннотации нет 6 9
46.04.01 История Россия и Европа: история государственного строительства и гражданских институтов 2018 очная Аннотации нет 6 6 6
46.04.01 История Россия и Европа: история государственного строительства и гражданских институтов 2017 заочная Аннотации нет 6 6 6
38.04.01 Экономика Экономика фирмы 2015 очная Аннотации нет 3 12 15
38.04.01 Экономика Экономика фирмы 2014 заочная Аннотации нет 3 12 15
38.04.01 Экономика Бухгалтерский учет и налогообложение 2018 заочная нет 3 12 15
38.04.02 Менеджмент Маркетинг и управление продажами 2018 заочная нет 3 9 15
38.04.02 Менеджмент Управление проектами и инвестициями 2019 очная нет 3 12 12
38.04.02 Менеджмент Управление человеческими ресурсами 2017 очно-заочная Аннотации нет 6 9 12
38.04.02 Менеджмент Управление человеческими ресурсами 2020 заочная Аннотации нет 3 9 15
38.04.04 ГМУ Современные технологии ГМУ 2018 заочная Аннотации нет 3 6 9
38.04.09 Государственный аудит Финансовое регулирование и контроль 2015 заочная Аннотации нет 3 9 15
44.04.01 Педагогическое образование Образовательный менеджмент 2019 очная Аннотации нет 3 9 9
44.04.01 Педагогическое образование Образовательный менеджмент 2015 заочная Аннотации нет 12 9
44.04.01 Педагогическое образование Образовательный менеджмент 2019 заочная Аннотации нет 3 9 9
48.04.01 Теология История Русской Православной Церкви нового и новейшего времени 2018 заочная Аннотации нет 3 9 3
09.06.01 Информатика и вычислительная техника Вычислительные машины,
комплексы и компьютерные сети
2017 очная Аннотации нет 9
09.06.01 Информатика и вычислительная техника Математическое моделирование,
численные методы и комплексы
программ
2020 очная Аннотации нет 9
09.06.01 Информатика и вычислительная техника Математическое моделирование,
численные методы и комплексы
программ
2014 заочная Аннотации нет 9
05.06.01 Науки о земле Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география 2019 заочная Аннотации нет 9
44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история
педагогики и образования
2014 очная Аннотации нет 9
44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история
педагогики и образования
2014 заочная Аннотации нет 9
44.06.01 Образование и педагогические науки Теория и методика обучения и воспитания (математика) 2020 заочная Аннотации нет 9
37.06.01 Психологические науки Педагогическая психология 2020 очная Аннотации нет 9
37.06.01 Психологические науки Педагогическая психология 2014 заочная Аннотации нет 9
46.06.01 Исторические науки и археология Отечественная история 2014 очная Аннотации нет 9
46.06.01 Исторические науки и археология Отечественная история 2014 заочная Аннотации нет 9
46.06.01 Исторические науки и археология Всеобщая история (новая и новейшая история стран Европы и Америки) 2015 очная нет 9
46.06.01 Исторические науки и археология Всеобщая история (новая и новейшая история стран Европы и Америки) 2015 заочная нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Германские языки (английский язык) 2014 заочная Аннотации нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Германские языки (немецкий язык) 2020 очная Аннотации нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Германские языки (немецкий язык) 2014 заочная Аннотации нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Русская литература 2015 заочная Аннотации нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Русский язык 2020 очная Аннотации нет 9
45.06.01 Языкознание и литературоведение Русский язык 2014 заочная Аннотации нет 9
47.06.01 Философия, этика и религиоведение Онтология и теория познания 2020 очная Аннотации нет 9
47.06.01 Философия, этика и религиоведение Онтология и теория познания 2014 заочная Аннотации нет 9
47.06.01 Философия, этика и религиоведение Социальная философия 2020 заочная Аннотации нет

Археологическая практика студентов ЮУрГУ – первый шаг в современную археологию

Сотрудники научно-образовательного центра евразийских исследований Института социально-гуманитарных наук ЮУрГУ ежегодно отправляются вместе со студентами на археологические раскопки. В последнее время они изучают Брединский район Челябинской области. На его территории – несколько сотен уникальных исторических объектов: от стоянок каменного века до этнографических памятников. Мы побеседовали с ведущим научным сотрудником Института истории и археологии УрО РАН, доктором исторических наук, главным научным сотрудником научно-образовательного центра евразийских исследований ЮУрГУ Андреем Епимаховым. Он рассказал о том, как прошла летняя практика в этом году:

«Археология есть повсюду, люди жили везде и оставляли следы своего пребывания. Наших историков мы учим узнавать эти следы и в случае необходимости о них сообщать. На практике мы решаем научные задачи с привлечением студентов, а они в процессе исследований учатся. Полевая часть – это 1/10 в нашей работы, можно сказать, начальная точка, от которой мы двигаемся дальше. Но надо понимать, что ни одна самая важная и красивая находка не решает проблем – решает анализ. Но материал для анализа можно получить только в ходе раскопок. На самом деле мы движемся по спирали – новые находки не только дают ответы, но и порождают новые вопросы»

Работы в Брединском районе были начаты в прошлом году, в этом году они были продолжены на раскопках могильника бронзового века. В процессе изучения руководители и студенты столкнулись с рядом сложностей: из-за антропогенных изменений почва кургана оказался очень твердой, не облегчали работу и непростые климатические условия, погода стояла жаркая и ветреная. Кроме того, свою лепту внесли роющие животные. На кургане были обнаружены следы большой колонии сурков, им свойственно жить по несколько тысяч лет на одном и том же месте, и это место оказалось для них привлекательным, поскольку почва курганов мягче, чем вся остальная земля. За это время эти милые животные проложили тысячи ходов, которые обвалились, и центральное погребение было уничтожено. От него остались только отдельные находки и кости. Тем не менее, курган оказался многомогильным, на периферии удалось исследовать несколько погребений и жертвоприношений животных.

«Наша задача – сформировать специалистов, для которых прошлое будет не просто интересно, а эмоционально окрашено личным прикосновением. Тогда найденная вещь перестаёт быть обычной, а становится частичкой мозаики жизни древнего человека. Главное, что ребята прикоснулись к настоящей археологии. Естественно, в течение всей работы у них возникало огромное количество вопросов, а моя задача была давать ответы, и показывать, как абсолютно ординарные находки позволяют получить принципиально новую информацию о прошлом человечества. Я надеюсь, что по результатам раскопок словосочетание «бронзовый век» перестало быть для них просто звуком, появился образ этой непростой эпохи, неохотно расстающейся со своими тайнами», – отметил ученый.

Археологическая практика не бывает простой, студенты на 4 недели переносятся в совершенно новую для них среду, наполненную физической работой, походными условиями и новыми открытиями. Время, проведенное в «поле», очень часто оставляет незабываемые впечатления у студентов, и они стараются присоединятся к команде и на следующий год. Так же в рядах практикантов можно встретить и выпускников университета, которые нашли себя в археологических раскопках еще в студенчестве.

Находки, которые были сделаны в этом году, в основном относятся к ведению хозяйства – это посуда, которой сопровождали погребенных, изделия из камня, кости, астрагалы (игральные кости). Примерная дата находок археологической экспедиции – 3700-3800 лет назад. Для археологии буквально все может быть источником информации: например, земля, которая лежит в сосудах, расскажет о том, что было внутри, обнаруженные кости позволяют узнать о здоровье населения, его генетическом составе, практике жертвоприношений.

Как уже было сказано, раскопки являются лишь начальной частью исследований, сейчас у команды впереди большая аналитическая работа, поскольку полученный материал — это сырье, из которого потом будут получены новые данные, из которых потом складываются по кирпичикам представления о древности.

«Современная археология — это огромный комплекс методов. На моей памяти произошли радикальные изменения. Сейчас передний край науки в археологии связан с применением методов палео-ДНК и изотопного анализа», – объясняет Андрей Владимирович.

Сотрудники центра работают совместно с различными «узкими» специалистами для определения происхождения находок, такими как биологи, антропологи и генетики.

«Относительно генетических анализов – мы вовлечены в крупные международные проекты, сотрудничаем с Гарвардской медицинской школой, университетами Скандинавии. Самые большие прорывы последних лет сделаны именно в этом направлении. На наше счастье, из-за умеренных климатических условий нашего региона, найденные нами генетические материалы хорошо сохраняют свою структуру. Поэтому с нами с удовольствием работают ученые, которым удается успешно выделять геном из костей древних людей».

Современная археология ушла от старого образа археолога-собирателя. Сегодня археология пытается восстановить полный спектр жизни древнего человека, увидеть, как выглядели люди, узнать, что они ели, каким было их здоровье. В этом смысле наука движется в сторону того, что называется этнографией или социальной антропологией для древности.

Задача практики – дать понимание, что сегодняшняя археология сложна, и никакие теоретические занятия и походы в музей не дают этого представления, работает только вовлечение в этот процесс.

Все находки сдаются в музеи, официально утверждённые Министерством культуры РФ, на государственное хранение в течение трех лет. Музей ЮУрГУ входит в их число. После передачи находок в музей, начинается сложная подготовительная работа, превращения предметов в экспозиционные материалы. В музее выставлена лишь малая часть находок, так как большинство из них интересно специалистам, но не несет информации для зрителя.

Статья 45.1. Порядок проведения археологических полевых работ / КонсультантПлюс

(введена Федеральным законом от 23.07.2013 N 245-ФЗ)

Перспективы и риски споров в суде общей юрисдикции. Ситуации, связанные со ст. 45.1

Гражданин (должностное лицо, ИП, организация) обжалует привлечение к ответственности за проведение археологических полевых работ без разрешения или с нарушением его условий

 

1. Работы по выявлению и изучению объектов археологического наследия, включая работы, имеющие целью поиск и изъятие археологических предметов (далее – археологические полевые работы), проводятся на основании выдаваемого сроком не более чем на один год разрешения (открытого листа).

Поиск археологических предметов и их изъятие из мест залегания могут производиться исключительно в составе археологических полевых работ.

2. Разрешение (открытый лист) – документ, выдаваемый федеральным органом охраны объектов культурного наследия на основании заключения Российской академии наук и подтверждающий право на проведение одного из видов археологических полевых работ, указанных в пункте 7 настоящей статьи.3. Порядок выдачи разрешений (открытых листов), приостановления и прекращения их действия устанавливается Правительством Российской Федерации.

4. Разрешения (открытые листы) выдаются физическим лицам – гражданам Российской Федерации, обладающим научными и практическими познаниями, необходимыми для проведения археологических полевых работ и подготовки научного отчета о выполненных археологических полевых работах, и состоящим в трудовых отношениях с юридическими лицами, уставными целями деятельности которых являются проведение археологических полевых работ, и (или) связанные с проведением археологических полевых работ научные исследования, и (или) выявление и собирание музейных предметов и музейных коллекций, и (или) подготовка кадров высшей квалификации по соответствующей специальности.

5. Решение о выдаче разрешения (открытого листа) или об отказе в его выдаче принимается федеральным органом охраны объектов культурного наследия с учетом заключения Российской академии наук о целесообразности проведения археологических полевых работ определенного вида в соответствии с заявленными целями, задачами, объемом и методами исследования. В случае выдачи разрешения (открытого листа) лицу, осуществлявшему археологические полевые работы на основании ранее выданного разрешения (открытого листа), новое разрешение выдается при условии принятия на хранение в Архивный фонд Российской академии наук научного отчета о выполненных археологических полевых работах.

6. Физическое лицо, получившее разрешение (открытый лист), обязано не позднее чем за пять рабочих дней до начала проведения археологических полевых работ представить в региональный орган охраны объектов культурного наследия, орган местного самоуправления муниципального образования, на территориях которых планируется проведение археологических полевых работ, уведомление в письменной форме о проведении археологических полевых работ с указанием срока и места их проведения, а также копию разрешения (открытого листа).

(в ред. Федерального закона от 22.10.2014 N 315-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6.1. Физические и юридические лица, проводящие археологические полевые работы, имеют право доступа к объектам археологического наследия, археологические полевые работы на которых предусмотрены разрешением (открытым листом) на проведение археологических полевых работ. Физическим и юридическим лицам, проводящим археологические полевые работы, в целях проведения указанных работ собственниками и (или) пользователями земельных участков, в границах которых расположены объекты археологического наследия, должен быть обеспечен доступ к земельным участкам, участкам водных объектов, участкам лесного фонда, на территорию, определенную разрешением (открытым листом) на проведение археологических полевых работ.

(п. 6.1 введен Федеральным законом от 22.10.2014 N 315-ФЗ)

7. Виды археологических полевых работ:

1) археологические разведки – проведение на поверхности земли или под водой научных исследований объектов археологического наследия без осуществления земляных работ либо с осуществлением локальных земляных работ с общей площадью раскопов не более 20 квадратных метров на каждом объекте археологического наследия с исследованием культурного слоя путем заложения шурфов или без такового, в том числе с полным или частичным изъятием археологических предметов из раскопов, в целях выявления объектов археологического наследия, уточнения сведений о них или планирования мероприятий по обеспечению их сохранности;

2) археологические раскопки – проведение на поверхности земли, в земле или под водой научных исследований объектов археологического наследия посредством земляных и связанных с ними работ, в том числе с полным или частичным изъятием археологических предметов из раскопов, в целях изучения и сохранения объектов археологического наследия;

3) археологические наблюдения – проведение научных исследований объектов археологического наследия на поврежденных участках территорий объектов археологического наследия в целях выявления на них археологических предметов и сохранившихся участков культурного слоя и (или) исследуемых методами археологических раскопок конструктивных составляющих объектов археологического наследия.

8. Лабораторная обработка и научный анализ собранного материала (камеральная обработка) являются неотъемлемой частью археологических полевых работ.

9. Спасательные археологические полевые работы – проведение методами научных исследований объектов археологического наследия работ по сохранению объектов археологического наследия с полным или частичным изъятием археологических предметов из раскопов в целях их сохранения и получения научных знаний.

10. Порядок проведения археологических полевых работ, методы научных исследований объектов археологического наследия, состав и структура научного отчета о выполненных археологических полевых работах, требования к профессиональным знаниям и навыкам исследователя определяются Российской академией наук при осуществлении научной регламентации археологических полевых работ.

11. В случае обнаружения при проведении археологических полевых работ объектов археологического наследия физическое лицо, получившее разрешение (открытый лист), обязано в течение десяти рабочих дней со дня выявления данного объекта письменно проинформировать об этом региональный орган охраны объектов культурного наследия и направить в указанный орган описание обнаруженного объекта археологического наследия, текстовое и графическое описания местоположения границ указанного объекта, а также перечень географических координат характерных точек этих границ.

(в ред. Федерального закона от 22.10.2014 N 315-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

12. В случае, если в результате проведения археологических полевых работ изменились учетные данные объекта археологического наследия (площадь объекта, предмет охраны и другие данные), физическое лицо, получившее разрешение (открытый лист), обязано в течение тридцати рабочих дней со дня завершения археологических полевых работ письменно проинформировать об этих изменениях орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченный в сфере охраны объектов культурного наследия.

13. Исполнитель археологических полевых работ – физическое лицо, проводившее археологические полевые работы, и юридическое лицо, в трудовых отношениях с которым состоит такое физическое лицо, в течение трех лет со дня окончания срока действия разрешения (открытого листа) обязаны передать в порядке, установленном федеральным органом охраны объектов культурного наследия, все изъятые археологические предметы (включая антропогенные, антропологические, палеозоологические, палеоботанические и иные объекты, имеющие историко-культурную ценность) в государственную часть Музейного фонда Российской Федерации.

13.1. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры и культурного наследия, обязан обеспечить прием всех изъятых при проведении археологических полевых работ археологических предметов на постоянное хранение в государственную часть Музейного фонда Российской Федерации.

(п. 13.1 введен Федеральным законом от 22.10.2014 N 315-ФЗ)

14. Научный отчет о выполненных археологических полевых работах является основным документом, представляющим результаты проведения археологических полевых работ в соответствии с выданным разрешением (открытым листом).

В научном отчете о выполненных археологических полевых работах в текстовом, графическом, фотографическом и иных видах должны быть представлены полные данные о выявленных и (или) об исследованных объектах археологического наследия и археологических предметах.

15. Научный отчет о выполненных археологических полевых работах в течение трех лет со дня окончания срока действия разрешения (открытого листа) подлежит передаче исполнителем археологических полевых работ на хранение в Архивный фонд Российской академии наук как составную часть Архивного фонда Российской Федерации.

Второе ⚠️ высшее — отсрочка от армии, можно ли воспользоваться

В соответствии с законодательством, совершеннолетние юноши могут быть призваны на военную службу. По отдельным причинам, они могут получить отсрочку от призыва, в том числе — повторно.

Второе высшее образование и отсрочка от армии

Призыв на воинскую службу — это серьезная помеха в получении образования, ведь проведя год в армейской казарме студент быстро позабудет все, чему его учили в вузе. Чтобы этого не произошло ему дают возможность закончить обучение, предоставляя отсрочку от призыва. Не секрет, что этим правом часто пользуются те лица, кто по разным причинам не хочет служить в армии.

Для кого действует льгота

Отсрочка от призыва в данном случае предоставляется лицам, которые получают второе высшее образование. Это может быть поступление или перевод в вуз. При этом, подразумевается, что первое высшее образование у таких лиц уже закончено, что подтверждается соответствующим документом — дипломом.

Будет ли отсрочка при поступлении на второе высшее образование

По общему правилу, отсрочка от призыва носит однократный характер, то есть она считается использованной при первом поступлении в вуз. Но есть ситуации, когда ее могут предоставить повторно. 

  • Поступление в вуз. При этом, подобная отсрочка может быть предоставлена и во время прохождения службы. В этом случае военнослужащему необходимо обратиться к командованию части, предоставив необходимые документы.
  • Поступление в магистратуру. В этом случае отсрочка предоставляется только при непрерывном обучении, то есть зачисление должно произойти в тот же год, что и завершение бакалавриата.
  • Поступление в аспирантуру (к этой категории относятся и обучающиеся в аспирантуре, ординатуре и адъюнктуре). При этом, после завершения обучения таким лицам дается еще 1 год на подготовку диссертации.
  • Обучение в семинарии. Эта ситуация аналогична описанному в первом пункте поступлению в вуз.

Временной диапазон отсрочки

Источник: kp.kz

В соответствии с Федеральным законом № 53-ФЗ «О воинской обязанности» от 28.03.1998 призыву подлежат юноши 18-27 лет при наличии показаний по здоровью. Пригодность к службе определяет военно-медицинская комиссия. Получение высшего образования входит в число причин, дающих право на отсрочку от призыва. Она предоставляется до получения диплома или до тех пор, пока гражданину не исполнится 27 лет и он перестанет подлежать призыву на воинскую службу.

Студенту необходимо своевременно позаботиться о документальном подтверждении и закреплении своего права на отсрочку. Образовательные учреждения, прошедшие аккредитацию, обязаны предоставлять военкоматам сведения о военнообязанных студентах (в том числе — об их отчислении, переводе и пр.). В отдельных ситуациях, работники военного комиссариата могут не признать за студентом право на вторую отсрочку, в этом случае вопрос следует решать в судебном порядке.

Когда необходимо позаботиться об отсрочке

В соответствии с действующим законодательством отсрочка сохраняется при оформлении отпуска продолжительностью не более 1 года. Также она не теряет актуальности, если студент был отчислен, но затем восстановлен. Студенту необходимо понимать, что предоставление отсрочки от воинской службы при получении второго высшего образования носит единоразовый характер, и получить ее повторно будет нельзя.

Важные нюансы об образовании и отсрочке

Существует ряд ограничений при получении второй отсрочки.

Ее не предоставляют:

  • Студентам неаккредитованных вузов и ссузов.
  • Обучающимся заочно, на вечерней или дистанционной форме.
  • Получающим второе высшее с интервалом в обучении более 12 месяцев.
  • Отчисленным за неуспеваемость и по другим причинам.
  • При переходе в другое учебное заведение в ситуации, когда сроки обучения меняются более чем на 1 год.

Если второе высшее образование дается вам не так просто, как хотелось бы, вы всегда можете обратиться за помощью к сервису Феникс.Хелп. 

Репортаж об археологии | Филадельфийский археологический форум

Отчетность по археологии

Вернуться в PAF Дом
Вернуться в Археологические исследования в Филадельфии

Археолог из фирмы John Milner & Assoc. записывает информацию на месте исторической Западной верфи.
Эти исследовательские раскопки были предприняты корпорацией Delaware River Waterfront Corporation. (Фото П.Л. Джеппсона, 2012 г.)

Типы отчетов об археологических раскопках
Исследования на месте археологических раскопок дают один, а иногда и множество археологических отчетов.Эти отчеты бывают разных видов, в зависимости от того, кто проводит исследование, кто платит за исследование и где находится исследуемый сайт. Тип отчета также зависит от того, когда была сделана работа. История археологических исследований Филадельфии уходит корнями в глубокое прошлое, и поэтому она отражает эволюцию сообщений об археологических раскопках, произошедшую с течением времени. Ранние отчеты часто делались профессионалами, не имеющими подготовки в области археологии (а стандарты практики археологии разрабатывались сами).

В течение последних нескольких десятилетий большая часть (но не все) археологических исследований, проводимых в Филадельфии, проводилась в соответствии с федеральным, государственным или муниципальным законодательством (например, Законом о древностях, законами штата, городскими кодексами или городскими законами). деятельности Филадельфии в качестве сертифицированного местного органа власти). Этот тип археологических исследований, известный как управление культурными ресурсами или археология соответствия, «запускается» всякий раз, когда расходуются государственные (или государственные) деньги или когда действия правительства могут привести к воздействию на археологические ресурсы на государственных (общих) землях.Это археологическое исследование иногда проводят археологи, работающие на соответствующее государственное учреждение (например, Службу национальных парков), но чаще эта работа проводится коммерческими археологическими организациями, нанимаемыми по контракту государственным учреждением.

В соответствии с законодательно установленным типом археологии работы ведутся поэтапно. Отчеты по фазе I представляют собой исторические справочные исследования и оценки археологического потенциала для конкретного участка; они могут также представить результаты предварительных испытаний раскопок. Отчеты фазы II документируют результаты предварительных раскопок участка, а также представляют рекомендации исследователя по проведению более интенсивных исследований фазы III . Отчеты по фазе III обобщают всю археологическую историю проекта и представляют результаты более поздних, крупномасштабных, интенсивных этапов «восстановления данных» раскопок. Учитывая, что эта работа проводится от имени общественности их правительственными организациями (федеральными, штатными или национальными), эти отчеты и результаты исследований принадлежат общественности и доступны.Единственным исключением является то, что информация о местоположении конкретных археологических раскопок часто опускается в целях защиты археологического наследия общественности.

Отчетность аналогична, когда дело доходит до документирования археологических раскопок, имевших место на частных землях. За исключением определенных видов захоронений, а также доисторических и исторических кладбищ, в США существует видов археологической защиты, которые применяются к частной земле, и поэтому отчетность не требуется по закону. Археологи, которые проводят раскопки на частных землях, обычно проводят выборочные научные исследования.Они получают разрешение от землевладельца и заключают договор об отчетности участка. Этические стандарты археологической практики включают официальное сообщение результатов исследований.

Документация по археологическим раскопкам

включает планы исследований, бюджеты, разрешения, предварительные фоновые исследования, фотожурналы, полевые чертежи, фотографии, карты, ежедневные полевые заметки, каталоги сумок для артефактов, инвентарь артефактов, 3D-сканирование, окончательные отчеты и многое другое. Все записи об археологических раскопках и артефакты, извлеченные с государственных земель, навсегда хранятся в специальном хранилище (например,g., Государственный музей Пенсильвании, Исторический музей Филадельфии или Национальный исторический парк Независимости). Этические стандарты практики побуждают археологов, работающих на частных землях, архивировать все доступные материалы (например, полевые заметки, отчеты и т. Д.), Когда это возможно, в подходящем месте (например, в антропологической лаборатории Университета Темпл, в местном музее, в Библиотека Американского философского общества).

Краткая история археологических исследований в Филадельфии
Краткое описание процесса археологических исследований


от админа

Закон об археологии и этика

Археологические раскопки содержат важную и незаменимую информацию о прошлом.К сожалению, климатические изменения, развитие, вандализм и грабежи разрушают объекты с угрожающей скоростью. Защита сайта – это ответственность не только правоохранительных органов. чиновники или археологи. Прошлое принадлежит каждому, и каждый несет ответственность за его защиту и сохранение.

Законы

Законы США о федеральных землях и землях штатов защищают археологические памятники. Люди, нарушающие эти законы, могут быть привлечены к ответственности. Законы, касающиеся частных земель, различают сбор с поверхности (сбор предметов, лежащих на поверхности земли). и любые действия, нарушающие почву, например, раскопки в поисках артефактов.Законы, касающиеся земель штата и федеральных земель, не делают различия между сбором с поверхности и копанием артефактов. Другими словами, удаление артефактов с земель штатов и федеральных земель – это незаконно.

Частная собственность

В Соединенных Штатах законно собирать артефакты из частной собственности, если у вас есть письменное разрешение землевладельца. Остальные требования зависят от штата. Если вас интересует коллекционирование или обнаружение металлов на частной территории, свяжитесь с вашим Государственным историческим заповедником для получения дополнительной информации.

Тревога с останками или захоронениями людей – незаконна. Также незаконно получать, хранить, владеть или избавляться от любой части человеческого тела (включая кости), зная, что она была извлечена из могилы незаконно.

Государственные законы

Для сбора на поверхности, обнаружения металла или законных раскопок на любой государственной собственности вам следует проверить разрешительные требования в вашем штате. Государственная собственность включает государственные парки, исторические места, заповедники дикой природы и государственные леса. Он также включает полосы отвода государственных автомагистралей, судоходные реки и дно ручьев, а также некоторые береговые линии.Ваш Государственный историко-заповедник или Департамент природных ресурсов могут посоветовать вам дополнительную информацию.

Федеральные законы

В 1906 году президент Теодор Рузвельт подписал Закон о древностях. Это установило первую широкую правовую защиту культурных и природных ресурсов в Соединенных Штатах. Состояния. С тех пор были и другие юридические успехи по сохранению на федеральных землях. Служба национальных парков предоставляет обзор федеральных законов о сохранении исторического наследия, влияющих на федеральную археологию и сохранение.

Незаконно собирать на поверхности, обнаруживать металл или раскапывать на любых федеральных землях без федерального разрешения. Федеральные земли включают озера и земли, находящиеся в ведении Инженерного корпуса армии или Бюро землеустройства. Сюда также входят леса США, национальные Парки, национальные заповедники дикой природы и военные базы.

Этика

В 1996 году Исполнительный совет SAA принял Принципы археологической этики, предложенные SAA. Комитет по этике в археологии. Эти принципы служат руководством для археологов «в согласовании сложных обязанностей, которые они несут перед археологическими ресурсами, а также перед всеми, кто заинтересован в этих ресурсах или иным образом затронут археологическими исследованиями. практика »(Lynott and Wylie 1995: 8).

Реестр профессиональных археологов (RPA) ведет список археологов, которые согласились соблюдать его кодекс и стандарты профессионализма. База данных археологической этики, поддерживается РПА и Королевским институтом археологов и включает ряд ресурсов, связанных с этикой в ​​археологии.

Всемирный археологический конгресс (WAC) – международная организация, объединяющая людей со всего мира. ВАК принял несколько Кодексы этики.Эти кодексы касаются защиты культурного наследия коренных народов во всем мире. Они работают над установлением конструктивных отношений с коренными народами. и местными сообществами и уважением к человеческим останкам и священным объектам.

Обнаружение металлов

Пользователь металлоискателя может нарушить закон, если артефакты обнаружены во время обнаружения металла. Это также применимо, если археологические раскопки нарушаются во время поиска металлов. Законы защищают артефакты и археологические памятники на федеральном, государственная и городская собственность.Археологические ресурсы в частной собственности также охраняются законом (например, незаконное проникновение).

Нарушение этих законов влечет за собой серьезные последствия. К ним относятся возможность штрафов, тюремного заключения и конфискации металлоискателя и другого оборудования, использованного при нарушении (например, транспортных средств). Могут применяться другие законы, включая кражу, уничтожение имущества, вандализма и вождения в запрещенных зонах.

В ответ на рост числа телешоу о металлоискателях SAA сформировала Целевую группу по реалити-шоу и обнаружению металлов.В отчете рабочей группы за 2014 год подчеркивалась необходимость постоянного продуктивного сотрудничества между археологами, металлоискателями и исследователями. СМИ. Мартовский выпуск «Археологической летописи САА» за 2015 г. [PDF 1,3 МБ], затем сосредоточился на проблемах и возможностях, представляемых общественным интересом к этим шоу. Основываясь на этих обсуждениях и признавая ценность совместной работы, SAA выпустила заявление о сотрудничестве с ответственными коллекционерами в 2018 году.

Некоторые археологические программы, такие как «Археологические раскопки в Монпелье» Джеймса Мэдисона, предназначены для специалистов по металлоискателям и любителей работать с археологами. .Объединение опыта помог археологам лучше определять местонахождение и защищать памятники.

Публикаций

2021 – Том 212020 – Том 202019 – Том 192018 – Том 182017 – Том 172016 – Том 162015 – Том 152014 – Том 142013 – Том 132012 – Том 122011 – Том 112010 – Том 102009 – Том 92008 – Том 82007 – Том 72006 – Том 62005 – Том 52004 – Том 42003 – Том 32002 – Том 22001 – Том 1

  • Номер 4, сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • Номер 1, Январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • Номер 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание | Рекомендуемые чтения из Политиса и Пратеса | Froese et al.Дополнительные таблицы
  • Номер 2, март Цифровое издание | Библиография Хедквиста
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание | Библиография Рафферти
  • Номер 4, Сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание Библиография Гранджа
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание Список литературы
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание Добавка
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • Номер 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • Номер 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • №4, сентябрь Цифровое издание
  • Номер 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • № 4, сентябрь Цифровое издание
  • № 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь Цифровое издание
  • Номер 4, Сентябрь Цифровое издание
  • Номер 3, май Цифровое издание
  • Номер 2, март Цифровое издание
  • № 1, январь Цифровое издание
  • Number 5, ноябрь PDF
  • №4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • №4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • Номер 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • №4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • Номер 4, Сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • Номер 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF

Запущенная в январе 2001 г., археологическая летопись SAA выпускается пять раз в год и теперь доступен в динамическом edition »на сайте SAA.Это четырехцветный журнал включая бизнес SAA, комментарии, новости, регулярные колонки, вакансии списки, мнения, форумы и статьи. Журнал не рецензируемая публикация и в настоящее время не имеет редакционной доска. Каждый редактор добровольно избирается на трехлетний срок. Правлением из числа членов SAA. Главный редактор – это сотрудник SAA. Археологические записи SAA заменили Бюллетень SAA, который издавался с 1993 по 2000 год. Комитет по публикациям SAA утвердил эти руководящие принципы в апреле 2012 г. на Ежегодном собрании в г. Мемфис, Теннесси.

Материалы могут быть отправлены редактору:

Christopher B. Rodning
Тулейнский университет
Отдел антропологии
101 Dinwiddie Hall
6823 Saint Charles Avenue
New Orleans, LA 70118
[email protected]

Submission Сроки и детали
Археологический журнал SAA публикует статьи и форумов, представляющих интерес для различных членов организации, и является Основной способ SAA проактивно охватить всех своих членов организационные новости и бизнес.Авторы, желающие опубликовать в The SAA Archaeological Record должны рассмотреть привлекательность своей темы для профессионалов SAA, профессиональное и студенческое членство, и рекомендуется связаться с Редактор потенциальных статей, форумов и идей для публикации. Материалы и запросы следует направлять текущему редактору. Контакт информацию о текущем редакторе можно найти на первой странице каждый выпуск журнала и на сайте SAA. Электронные копии рукописи предпочтительны.Рукописи следует отправлять в формате Microsoft Word. документы.

Сроки для срочных материалов, включая письма в редакцию, Некрологи, статьи для «Новостей и заметок» и Календаря как следует: 1 декабря (январь), 1 февраля (март), 1 апреля (май), август 1 (сентябрь) и 1 октября (ноябрь).

Новости, заметки и календарь публикуются при наличии свободного места.

Редактор просит опубликовать не некрологи, а мемориалы коллеги приветствуются как материалы в журнале.Физическим лицам желающим написать памятное произведение следует как можно скорее связаться с редактором. они умеют.

Рецензии на книги публикуются в журналах SAA и не являются частью The SAA Archaeological Record.

Вышеуказанные сроки не распространяются на авторов, желающих опубликовать статью в журнале или организовать форум для журнала. Как правило, статьи публикуются в порядке их принятия Редактором; однако редактор оставляет за собой право публиковать принятые материалы таким образом, чтобы улучшает контент и вмещает чувствительный ко времени материал из SAA и его члены.Большинство статей публикуются в течение года после их публикации. принятие.

Форумы могут быть предложены в любое время и должны включать аннотацию в виде а также список потенциальных участников. Редактор оценит предложение, и в случае принятия форум будет запланирован для публикации в конкретный выпуск журнала. Редактор установит крайний срок для участники форума. Большинство форумов публикуются в течение года после их публикации. принятие. Ответственность за это несет организатор форума / приглашенный редактор. сообщать участникам о соответствующих политиках и процедурах, собрать рукописи у авторов и передать их Редактора и проверять рукописи, чтобы убедиться, что авторы следовали руководящие принципы и руководство по стилю для журнала перед их отправкой в редакцию.

Рекламу и размещение объявлений необходимо отправлять менеджеру, членство и маркетинг ([email protected]).

Продолжительность отправки и руководство по стилю
Элементы для новостей, заметок и календаря должны быть от 50 до 150 слова. Более длинные произведения и произведения искусства не принимаются.

Некрологи должны быть до 650 слов, включая избранные библиографии. Библиографии обычно публикуются только в Интернете. Одна фотография может сопровождать памятные экспонаты.

Объем статей может быть разным, авторам рекомендуется связаться с редактором. договориться о соответствующем количестве слов для своих статей. Большинство статей хранятся менее чем 2500 слов, хотя иногда элементы до К публикации принято 4500 слов. Более длинные статьи обычно подлежат более длительному ожиданию публикации.

Поскольку The SAA Archaeological Record – это журнал, а не рецензируемый журнал, авторам настоятельно рекомендуется вести библиографические ссылки на минимум и сосредоточение их содержания соответственно.Если требуется расширенная библиография, выбранный библиография может быть опубликована в журнале и контакт с автором информация для желающих получить полный список цитаты.

Журнал не публикует рефераты, ключевые слова или аннотации к статьям, и эти элементы не нужно присылать.

Фотографии и изображения
Цветные изображения высокого качества приветствуются при каждой отправке в The SAA Archaeological Record. Количество изображений подлежит утверждению редактором, но в качестве общее правило от 3 до 5 изображений считается идеальным для журнала. формат.

Все фотографии, изображения и другие рисунки должны быть не ниже Разрешение 300 точек на дюйм при ширине 7 дюймов (4 мегапикселя). Написано разрешение должно быть получено от правообладателя (обычно фотограф), а также от каждого человека, изображенного в узнаваемом мода на имидж. Если у вас есть дополнительные вопросы о разрешениях на авторские права, пожалуйста, свяжитесь с управляющим редактором по адресу публикации@saa.org

Отдельные изображения для обложки приветствуются от всех членов SAA, независимо от того, не они авторы журнала.Журнальные изображения также должны быть на разрешение как минимум 300 dpi, когда изображение увеличено до 9 x 12 дюймов размер (2700 x 3600 пикселей или 9 мегапикселей).

Пожалуйста, свяжитесь с менеджером по публикациям по адресу публикации@saa.org. Вам нужно будет указать номер тома / выпуска журнала, номер (а) страниц материала и краткое описание. Обратите внимание, что в большинстве случаев необходимо также запросить разрешение исходного автора (которое будет включено в форму запроса на разрешение, которая будет предоставлена ​​SAA), и будет взиматься плата в размере 15 долларов США.00 долларов США за первую страницу или значительную ее часть и 10 долларов США за каждую дополнительную страницу или значительную ее часть, чтобы компенсировать затраты, которые SAA потратила на копирование журнала.

Новое в июне 2017 года и обновленное в июне 2021 года Общество американской археологии выпустило полностью пересмотренную и обновленную политику публикации и руководство по стилю на английском и испанском языках. В новом руководстве представлены обновленные требования и политики отправки, поскольку а также процедуры, относящиеся к нашему новому издательскому партнеру, Cambridge University Press.В новом руководстве вы также найдете более подробные инструкции по цитированию различных электронных источников (веб-сайты, блоги и т. Д.), Обновленные протоколы для определенного форматирования. проблемы (например, использование% в тексте, удаление точек в BP / BC / AD, использование начальных нулей), требование документировать доступность данных и многое другое. Требования к оформлению и стилю вступают в силу немедленно, поэтому обязательно внимательно ознакомьтесь с ними. новое руководство перед отправкой рукописи.

Загрузите PDF-файлы здесь:

Редакционная политика, информация для авторов и руководство по стилю для American Antiquity , Latin American Antiquity и Достижения в археологической практике

или

Normas Editoriales, Información para los Autores y Guía Estilística para American Antiquity , Latin American Antiquity y Advances in Archaeological Practice

(Если у вас нет Acrobat, вы можете бесплатно загрузить его с сайта Adobe.)

Четырехцветный журнал Общества, который выходит пять раз в год и охватывает бизнес SAA, комментарии, новости, регулярные колонки, обзоры программного обеспечения, мнения и статьи.

Печатные и электронные издания издаются одновременно. Включите веб-сайт в свое объявление, и когда читатели нажимают на него в электронном издании, они будут перенаправлены на ваш сайт!

СРЕДНИЙ ОБРАЩЕНИЕ
8000 членов общества, учреждений и библиотек по всему миру

УЧРЕЖДЕНО
Январь 2001 г. (заменяет бюллетень SAA )

ОТПРАВЛЕНО
Третий класс / некоммерческая организация

СТАВКИ

1 Цвет
2 Цвет 4 Цвет
Полная страница $ 523 $ 578 $ 687 $ 423
Четверть страницы по вертикали $ 268 $ 284 $ 335
Восьмая страница по горизонтали $ 128 $ 139 $ 160 $ ​​
9040

* Рекламодатель несет ответственность за любые производственные затраты, понесенные от имени рекламодателя
** Скидка 15% предлагается на пять последовательных объявлений, заключенных на годовой контракт
*** SAA оставляет за собой право отклонить рекламу по любой причине

РАЗМЕРЫ

Ширина Высота
F ull Страница 7 дюймов x 9.125 дюймов
Половина страницы по горизонтали 7 дюймов x 4,5 дюйма
Половина страницы по вертикали 3,375 дюйма x 9,125 дюйма
Четверть страницы x 4,5 “
Восьмая страница по горизонтали 3,375″ x 2,25

ДАТА ЗАКРЫТИЯ

/ 10
Сентябрь Сентябрь Сентябрь Ноябрь
Порядок размещения 26.11 27.01 03/19 23.07 24.09
Ad Copy 12/10 02/10 08/10 10/9

Все объявления должны быть представлены в формате PDF без вылетов за край и следов обрезки на dvertising @ saa.орг.

Бюллетень SAA, предшествовавший The SAA Archaeological Record, был опубликован между 1993 и 2000 годами.

2000 – Том 181999 – Том 171998 – Том 161997 – Том 151996 – Том 141995 – Том 131994 – Том 121993 – Том 11

  • Номер 2 марта PDF
  • Номер 1, январь PDF
  • № 5, ноябрь | PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • Номер 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • № 3, май PDF
  • Номер 2, март PDF
  • № 1, январь PDF
  • Number 5, ноябрь PDF
  • № 4, сентябрь PDF
  • Номер 3, май PDF
  • Номер 2, март / апрель PDF
  • Номер 1, январь / февраль PDF
  • Number 5, ноябрь / декабрь PDF
  • № 4, Сентябрь / Октябрь PDF
  • № 3, июнь / июль / август PDF
  • Номер 2, март / апрель / май PDF
  • Number 3, июнь / июль / август PDF
  • Номер 1, январь / февраль PDF
  • Number 5, ноябрь / декабрь PDF
  • № 4, Сентябрь / Октябрь PDF

Требования к археологическим исследованиям / Управление государственного археолога Миннесоты

Справочная информация


Археологическое руководство OSA делит археологические исследования на этапы, которые определяются целями управления и стандартной археологической практикой.

Фаза 1 исследований использует базовые методы разведки для определения местоположения участков в пределах проектных территорий. Работа на Этапе 1 может предотвратить воздействие на объекты, вызванное проектами разработки, устраняя необходимость в работах Этапа 2 и Этапа 3. Целью обследований Фазы 2 обычно является оценка важности сайтов и, при необходимости, более качественная характеристика сайта для реализации плана восстановления данных, что может быть выполнено как проект Фазы 3.

Поисковые запросы в литературе

Всем этапам полевых археологических работ предшествует литературный поиск.При поиске литературы изучаются стандартные ссылки, чтобы обобщить то, что было написано и что известно о данной области или теме, без необходимости полевых исследований. Большинство литературных поисков выполняется до проведения полевых исследований, но может быть расширен во время или после полевых исследований.

С помощью поиска по литературе можно сделать следующее:

  • Помогите оценить необходимость обследования и какие методы следует использовать
  • Разработка локационных моделей сайта
  • Определить области предыдущего нарушения ландшафта или землепользования
  • Предоставьте исторический контекст, чтобы помочь оценить значимость участка
  • Предоставьте справочную информацию для разработки планов восстановления данных
  • Предоставьте достаточно информации для номинаций в Национальный регистр или интерпретации сайта

Литературный поиск синонимичен поиску записей или архивному исследованию, хотя литературный поиск может и в некоторых случаях должен включать устные интервью с соответствующими людьми, такими как землевладельцы, местные коллекционеры артефактов и тематические эксперты.

Определения фаз

Разработка политики этики JSTOR

Абстрактный

Тревожные условия, окружающие современную практику археологии, вызвали острую необходимость в четких этических принципах. Принципы археологической этики были разработаны, чтобы помочь удовлетворить эту потребность, и представлены в виде проекта членам Общества американских археологов для рассмотрения в рамках Специального отчета (Lynott and Wylie 1995b).После этой первоначальной публикации были разработаны два дополнительных принципа, а исходные шесть принципов были пересмотрены и опубликованы в этом журнале (61: 451-452). Изменения были внесены в ответ на комментарии членов и Исполнительного совета. Эти принципы призваны служить этическими идеалами, а не кодексом профессионального поведения.

Информация о журнале

С 1935 года в издании American Antiquity были опубликованы оригинальные статьи по археологии Нового Света, а также по археологическим методам, теории и практике во всем мире.Начиная с 1990 года, большинство статей по археологии и предыстории Латинской Америки публикуется в Латиноамериканском обществе античности Америки.

Информация об издателе

Cambridge University Press (www.cambridge.org) – издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира и лауреата 81 Нобелевской премии. В соответствии со своим уставом издательство Cambridge University Press стремится максимально широко распространять знания по всему миру.Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах. Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых научных журналов по широкому спектру предметных областей в печатных и онлайн-версиях. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из самых ценных и всеобъемлющих исследовательских работ, доступных сегодня. Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.

Бальме, Джейн: 9780631235743: Амазонка.com: Книги

«Это исчерпывающее, поучительное и удобное руководство объединяет работы ведущих экспертов, чтобы заполнить ключевую нишу в археологическом анализе. Это окажет неоценимую помощь как ученикам, так и учителям ». Клэр Смит, президент Всемирного археологического конгресса

«Выходя за рамки теоретических дебатов, начавшихся в 1960-х годах, эта книга показывает, как научно обоснованный археологический анализ может напрямую и убедительно решать проблемы, возникающие в полевых условиях и в лаборатории.Браво!” Ричард Гулд, Брауновский университет

“Этот том … предназначен для того, чтобы предложить студентам лабораторных курсов по археологии расширенное обсуждение конкретных типов аналитических вопросов и проблем, касающихся компонентов деятельности и предметов полевых исследований и сбора данных. Такой подход является освежающим отходом от большинства руководств по археологическим лабораториям, которые сейчас печатаются “. Выбор

“Предлагает полезное введение, которое должно найти место в качестве учебника в курсах по археологическому методу и, можно надеяться, на книжных полках студентов или, что еще лучше, на их партах.« Археология в Океании

» – освежающий отход от большей части руководств по археологическим лабораториям, которые в настоящее время печатаются. книга, но также вносит важный вклад в дисциплину, и этот том заслуживает двойного признания … В целом, это отличная книга, и она должна быть руководством для каждого студента, независимо от возраста и уровня знаний » Австралийская археология

«Археология на практике: руководство по археологическому анализу» предлагает студентам лабораторных курсов археологии подробное и бесценное практическое руководство по археологическим методам.Написанный специалистами по анализу материалов, чей опыт охватывает широкий географический диапазон, «Археология на практике» дает представление о широте современной археологии. Каждая глава организована либо по типам материалов, таким как кости животных, керамика, каменные артефакты и документальные источники, либо по темам, таким как свидания, этика и написание отчетов. «Археология на практике» написана в доступном для студентов стиле, и каждая глава имеет множество ссылок, чтобы предоставить читателям руководство к дополнительным ресурсам по конкретным методам и их применению.Кроме того, текст оживлен и проиллюстрирован тематическими исследованиями, помещенными в рамку по всему основному тексту.

С задней обложки

«Археология на практике: руководство по археологическому анализу» предлагает студентам, проходящим лабораторные курсы археологии, подробное и бесценное руководство по археологическим методам. Книга «Археология на практике », написанная специалистами по анализу материалов, чей опыт охватывает широкий географический диапазон, дает представление о широте современной археологии.

Каждая глава организована либо по типам материалов, таким как кости животных, керамика, каменные артефакты и документальные источники, либо по темам, таким как свидания, этика и написание отчетов. «Археология на практике» написана в доступном для студентов стиле, и каждая глава имеет множество ссылок, чтобы предоставить читателям руководство к дополнительным ресурсам по конкретным методам и их применению. Кроме того, книга оживлена ​​и иллюстрирована тематическими исследованиями, помещенными в рамку по всему основному тексту.

Об авторе

Джейн Бальм – старший преподаватель Университета Западной Австралии. Бальме опубликовал в различных археологических журналах, включая Archeology in Oceania , Antiquity, Journal of Archaeological Science, Australian Archeology и отредактировал Gendered Archeology (совместно с Венди Бек).

Алистер Патерсон – преподаватель археологии в Университете Западной Австралии.E.F;) ~> конечный поток эндобдж 7 0 obj> эндобдж 8 0 obj> эндобдж 9 0 obj> эндобдж 5 0 obj> / Шрифт >>> эндобдж 11 0 объектов >>> эндобдж 12 0 объектов >>> эндобдж 13 0 объектов >>> эндобдж 10 0 obj [11 0 R 12 0 R 13 0 R] эндобдж 3 0 obj> эндобдж 16 0 obj> поток HtUr8 + pL [** ERdˉ9S5) KIr> Me.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *