Главная
Отчет по учебной практике по ип: Отчет по практике у ИП в 2022 году

Отчет по учебной практике по ип: Отчет по практике у ИП в 2022 году

Содержание

Отчет по практике у ИП в 2022 году

Главная » Производственная практика

Содержание

  1. Примеры отчета по практике у ИП
  2. Учебная практика: цели и задачи практики
  3. Практика у ИП
  4. Отчетность: формы и содержание практики у ИП
  5. Содержание
  6. Введение
  7. Заключение
  8. Оформление отчета по практике у ИП

Производственная практика – это обязательный элемент обучения для студентов практически любого вуза.

Примеры работ

Требуется помощь в получении практики?

Узнайте точную стоимость и получите готовый отчёт!

 

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

 

Примеры отчета по практике у ИП

  • Отчет по практике у ИП. Пример 1
  • Отчет по практике у ИП. Пример 2
  • Отчет по практике у ИП. Пример 3
  • Отчет по практике у ИП. Пример 4
  • Отчет по практике у ИП. Пример 5
  • Отчет по практике у ИП. Пример 6
  • Отчет по практике у ИП. Пример 7
  • Отчет по практике у ИП. Пример 8

Учебная практика: цели и задачи практики

Цель любой практики – значительное повышение профессиональной подготовки студентов, направленное на расширение теоретической подготовки и закрепление у учащихся на практике необходимых навыков.

Задача – проверить умение студентов практически использовать теоретические знания, полученные ими в ходе учебного процесса, и, при необходимости, обучить тому, что они не знают, или что у них не получается.

Практика у ИП

Можно ли пройти практику у индивидуального предпринимателя, или нельзя проходить? Может ли быть преддипломная практика у ИП? Этими и другими подобными вопросами часто задаются студенты, у которых есть возможность и желание пройти практику у ИП. Сразу скажем – последнее вполне возможно. Также, как и прохождение практики на предприятиях различной формы собственности, в различных организациях и учреждениях.

По ее завершению должен быть составлен отчет по практике у ИП – это обязательная работа, документально подтверждающая прохождение учащимся практики и в которой отражена вся проделанная работа.

Отчетность: формы и содержание практики у ИП

Отчет может быть письменным (дневник по практике), а также в виде научно-исследовательской или учебно-исследовательской работы. Обязательно наличие титульного листа, содержания, введения, теоретического и практического раздела, заключения. В самом конце – список использованной литературы.

Остановимся подробнее на каждом элементе.

Содержание

Страница с содержанием – это оглавление, обязательное для любого научного труда. В нем перечисляются все главы, имеющиеся в работе, а также номера страниц, на которых они расположены.

Содержание идет сразу после титульного листа.

Введение

Во введении обязательно указываются цели и задачи работа. Далее – актуальность и теоретическое обоснование с отсылкой к научной литературе (публикациям в авторитетных научных периодических изданиях, монографиям). Также перечисляется методология, использовавшаяся при проведении исследования.

Заключение

В заключении отчета о практике кратко перечисляются полученные результаты, насколько практика подтвердила актуальность ранее полученных теоретических знаний, делаются выводы о проделанной работе, а также даются рекомендации по усовершенствованию производственного процесса.

Оформление отчета по практике у ИП

При оформлении отчета о практике требуется один документ – направление на практику, выдаваемое учебным заведением. Он не подшивается, а прилагается отдельно. Также может возникнуть необходимость в документах ИП (как правило, для отчетности студентам, связанным с финансами и делопроизводством). Но для этого надо согласия индивидуального предпринимателя, у которого проходила практика.

Отчет прошивается в папку. Порядок глав каждое учебное заведение устанавливает самостоятельно, и с ним следует ознакомиться в деканате заблаговременно.

Требуется помощь в получении практики?

Узнайте точную стоимость и получите готовый отчёт!

 

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

 

Помощь с прохождением практики и выполнением отчетов по практике:
  • Преддипломная, производственная, учебная, ознакомительная, технологическая, консультативная, НИР;
  • Отчеты по практике “под ключ”;
  • Помощь с организацией практики для студентов, печати;
  • Повышение уникальности отчетов;
  • Подготовка презентации для отчета по практике.
  • Прочее (дневник, отзыв, рецензия и т. д.).
Заказать отчет по практике: [email protected] , 8 (800) 100-26-28

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Как написать отчет по практике у ИП в 2022 году

Содержание

Нужна помощь
в подготовке отчета?

Узнайте точную стоимость и получите готовый отчет по практике на свою почту.

Расчет выполняется бесплатно в течение 1 часа!

Узнать стоимость


Все студенты рано или поздно сталкиваются с необходимостью прохождения производственной практик. Причем за время учебы таких практик может быть несколько – как по окончанию курса, так и преддипломная практика. Для студентов любого вуза это абсолютно очевидные вещи. Тем не менее, многие из тех, кто еще не сталкивался с учебной практикой, не имеют никакого представления о том, как отчитываться о проделанной работе. Именно об этом и пойдет речь ниже.

[8 примеров] Образцы отчетов по практике у ИП 2022 года

  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 1
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 2
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 3
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 4
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 5
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 6
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 7
  • Образец отчета по практике у ИП. Пример 8

Зачем нужна практика

Цель любой практики – улучшить профессиональную подготовку учащихся и проверить их умение практически использовать теоретические знания, полученные ими в ходе учебного процесса. В идеале после прохождения практики студенты должны получить практические знания и навыки, овладев ими под контролем опытных специалистов, а также более близко ознакомиться с производством.

Нужна практика?

Получи бесплатный расчет за 15 минут

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

Можно ли пройти практику у ИП?

Можно или нельзя проходить практику у индивидуального предпринимателя? Такие вопросы зачастую возникают у студентов, для которых практика у ИП не просто желательна, но и возможна. Ответ на этот вопрос – положительный. Но, как и после практики на предприятии юридического лица, или в государственном учреждении, общественной организации, студентом в обязательном порядке должен быть составлен отчет по практике у ИП. Последний – обязательный итоговый документ, подтверждающий прохождение студентом практики, и в которой отражена вся проделанная работа им работа, полученные навыки, а также сделанные выводы.

Структура отчета по практике у ИП

Отчет может быть предоставлен в виде дневника, научно-исследовательской или учебно-исследовательской работы. Структура в любом случае следующая:

  • Титульный лист,
  • Оглавление;
  • Введение,
  • Глава по теории;
  • Глава по практическим занятием;
  • Заключение;
  • Список использованной литературы.

Оглавление обязательное для каждого научного или учебного труда. В нем перечисляются все главы, содержащиеся в работе, а также номера страниц, на которых они расположены.

Оглавление идет сразу после титульного листа.

После оглавления – введение. В нем описываются цели и задачи работа, а также ее актуальность в настоящий момент. Также в обязательном порядке кратко перечисляются методы, использовавшиеся при проведении работы.

Венчает отчет заключение, подводящее итог всей работы с указанием полученного результата, насколько практика подтвердила актуальность ранее полученных теоретических знаний, а также даются рекомендации по усовершенствованию производственного процесса.

Оформление отчета по практике

При оформлении отчета требуется приложить к нему единственный документ – направление на практику, которое ранее выдало учебное заведение. Он не подшивается к папке. Также для отчетности студентам, учащимся на финансистов, бухгалтеров и делопроизводителей, может возникнуть необходимость в документах ИП. Но для этого надо согласия последнего. Лишь он по своему усмотрению решает, может он дать какие-либо документы практиканту, или нет.

Предыдущая

ОтчетыОтчет по практике в Сбербанк

Следующая

ОтчетыОтчет по практике в ООО

Нужна практика?

Получи бесплатный расчет за 15 минут

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

Отчет по практике помощника бухгалтера ип — узнай на PravitZakon.

ру

Автор Мария Викторовна На чтение 15 мин. Просмотров 291 Опубликовано

Содержание

Отчет по практике в ИП «Асатрян»

Цель практики — закрепление теоретических знаний, полученных при изучении соответствующих дисциплин, и формирование у будущих специалистов необходимых навыков и умений по организации и ведению делопроизводства.

Делопроизводство — это деятельность, обеспечивающая (запись информации на разные носители по установленным правилам) и организацию работы с официальными документами.
Деятельность любой организации сопровождается созданием документов. Документы оформляются в соответствии с действующими правилами, что обеспечивает защиту интересов организации, увеличивает эффективность управленческого труда.
Управление организацией обязывает создание многих видов управленческих документов, без которых не возможно решение задач: планирования, финансирования, бухгалтерского учёта и отчётности, кадрового обеспечения деятельности организации.
Организация работы с документами — это разбиение документов на группы по назначению, подготовки и оформлению.
Все документы по окончании связанных с ним управленческих или иных действий в течении определенного времени хранятся в организации.
Важную роль в подготовке и реализации документов организации, контроль за исполнением играет организационный офисный персонал, в составе которого наиболее значимыми являются секретари руководителей и офис — менеджеры.
Основным ресурсом организации является персонал. Работа с персоналом связана не только с основным видом деятельности, но и со многими факторами деятельности общества в целом. Прежде всего, это касается действия соответствующего законодательства, действие положений которого связано с оформлением и использованием ряда документов обязательного характера.

Отчет по практике по бухгалтерскому учету

Во время прохождения производственной практики в ООО «Ветро ММ» были изучены вопросы финансово-хозяйственной деятельности, перспектив и прогнозов развития организации, а также вопросы формирования и организации бухгалтерского учета и анализа финансового состояния предприятия.
На основании изученных материалов можно сделать следующие выводы.
За время прохождения преддипломной практики в ООО «Ветро ММ» были выполнены все задания, предусмотренные программой практики.
Для достижения целей преддипломной практике были изучены следующие вопросы:
— рассмотрен порядок организации уставной деятельности и управления в ООО «Ветро ММ»
-дана характеристика системе бухгалтерского учета и отчетности организации.;
— изучена методология организации учета готовой продукции;
— изучена методология организации контроля за остатками готовой продукции на складе.
За время прохождения практики в ООО «Ветро ММ» были достигнуты следующие результаты:
— изучены и проанализированы основные вопросы по организации составления, ревизии и анализа бухгалтерской отчетности;
— приобретены практические навыки в овладении основными видами учета и анализа финансового состояния предприятия на основании бухгалтерской отчетности.

Раздел 2. Структура бухгалтерии и ее основные функции 9
Раздел 3 Сведения о характере операций, осуществленных в процессе прохождения практики 13
Список использованных источников 31
Приложения: 33
Программа производственной (преддипломной) практики 39
Дневник прохождения производственной (преддипломной) практики 40
Календарно – тематический план прохождения производственной (преддипломной) практики
41
Список используемой литературы 43

Главному бухгалтеру предоставляется право подписи документов, служащих основанием для приемки и выдачи товарно-материальных ценностей и денежных средств, а также расчетных, кредитных и денежных обязательств. Указанные документы без подписи главного бухгалтера считаются недействительными и не принимаются к исполнению. Право подписи может быть предоставлено письменным распоряжением руководителя организации уполномоченным лицам.

Ознакомительная практика проходила в период с 07.07.08. по 20.08.08г, на предприятии, осуществляющем транспортно-экспедиционную деятельность, ИП Линкевич, в отделе бухгалтерии в должности помощника бухгалтера. Результатом прохождения практики стало закрепление и расширение теоретических, а также получение практических навыков в области экономической и управленческой деятельности, а именно:

Отчет по практике в ИП Баяринов

Заработная плата начисляется и выплачивается два раза в месяц согласно действующему законодательству. Применяемая система оплаты труда для администрации – окладно-премиальная, у работников торговли – сдельно-премиальная. Рассмотрим организационную структуру ИП Баяринов, приведенную на рисунке 1.

За данный период времени студент ознакомился с деятельностью предприятия, работой финансового аппарата и существующей документацией. Основная цель – ознакомление с внутренней структурой предприятия, с документооборотом на данном предприятии и выявлении влияния различных показателей на финансовый результат организации, а также ознакомление с процедурой аудита на предприятии.

Заказать отчёт по практике по теме — Отчет по производственной практике бухгалтера в ИП

Только для таких занятых и радующихся жизни студентов и работает наша организация, которая знает, как грамотно присвоить приоритеты. Мы знаем, как решить даже самые сложные вопросы, если они касаются создания такой работы, как отчет по производственной практике бухгалтера в ИП.

Как поступить студенту? С этим не будет никаких вопросов, если воспользуетесь услугами нашей компании. Здесь вам предоставляется беспрецедентный шанс купить или заказать отчет по производственной практике бухгалтера в ИП за минимальные сроки!

Отчет По Практике Бухгалтера У Ип Сочинения и курсовые работы

|Отчет по практике |[pic] | НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ /МУБиНТ/ Вологодский филиал Кафедра экономики и учетно-аналитической деятельности Отчет по практике защищен .

ОТЧЕТ о прохождении производственной практики Аватесян Анастасии Владимировны 1 курс обучения учебная группа №ЭБ-111 Место прохождения практики ИП Свирина И.А. г.Сатка, Челябинская область, улица 100-летия Комбината Магнезит 11б Срок прохождения практики: с «15» июня 2021 г. по «28» июня 2021г. Руководители практики: От факультета Касьянова Ольга.

Отчет о прохождении учебной практики в должности помощника бухгалтера

Аналитический пообъектный учет основных средств ведется бухгалтерской службой организации на инвентарных карточках учета основных средств, которые составляются в одном экземпляре и находятся в бухгалтерской службе.

Коллектив предприятия целенаправленно работает по наращиванию объемов выпускаемой продукции, совершенствованию ее качества и увеличению ассортимента, расширению товаропроводящей сети, улучшению условий труда работающих, их социальной защищенности.

Отчет по производственной практике

Бухгалтерия включает в себя главного бухгалтера, заместителя главного бухгалтера, бухгалтеров учета розничной торговли (по каждому магазину), бухгалтеров материального учета на складе (на каждом складе свой бухгалтер), бухгалтера расчетного отдела, бухгалтера – кассира.

Заработная плата начисляется и выплачивается два раза в месяц согласно действующему законодательству. Применяемая система оплаты труда для администрации – окладно- премиальная, у работников торговли – сдельно-премиальная. Рассмотрим организационную структуру ИП Баяринов, приведенную на рисунке 1.

Отчет по практике в ИП

Безналичные расчеты организовываются по определенной системе, под которой понимается совокупность принципов организации безналичных расчетов, требований, предъявляемых к их организации, определенных конкретными условиями хозяйствования, а также форм и способов расчетов и связанного с ними документооборота.

Общество с ограниченной ответственностью «Премьера», именуемое в дальнейшем ООО «Премьера», создано на основании решения Совета Учредителей, зарегистрировано 23.04.2021 г.. Учредителями ООО «Премьера» являются физические лица, граждане Российской Федерации.

Повышение оригинальности

Заключение
Прохождение студентом практики на различных предприятиях и в организациях является важным элементом процесса подготовки специалиста юридической специальности. В течение практики будущий юрист имеет возможности применить полученные ранее теоретические знания в процессе обучения в практической деятельности.
Цель практики состоит в получении опыта работы в качестве юриста на действующем предприятии, организации, повышении профессиональной подготовки, закреплении полученных ранее в ходе обучения теоретических знаний по специальным и общим правовым дисциплинам, умении использования законодательства в конкретных случаях.
Проходя практику, мне представилась возможность на деле закрепить свои теоретические знания о деятельности предприятия, их должностных лиц, производстве процессуальных и иных действий, составлении процессуальных документов и принятия определенных решений. Кроме того, мной приобретены знания участия в судебном заседании по претензии. Лично поучаствовать в судебном заседании не удалось, но мною приобретены все необходимые для процесса знания.
Проанализировав несколько судебных дел претензионного характера, можно сделать следующие выводы:
Обращение помощника юриста с заявлением в суд в защиту прав и законных интересов предприятия должно иметь под собой соответствующее правовое основание. В частности должны быть соблюдены все требования, предусмотренные законодательством РФ. Предъявление иска: форма и его содержание, документы, прилагаемые к заявлению (ст. 125-126 АПК РФ). Тогда как суд должен принять к производству заявление, поданное с соблюдением этих требований, что не согласуется с основаниями для оставления искового заявления без движения и для возвращения искового заявления.
В юридической литературе уже не раз обращалось на это внимание.
В соответствии с учебным планом я проходила производственную практику в юридическом отделе Индивидуального предпринимателя ХХ. с 13 апреля по 25 мая 2021 г.
Я была принята для прохождения производственной практики в штат предприятия на должность помощника юриста.
Совместно с руководителем практики непосредственно был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнила.
В процессе прохождения производственной практики я:
— ознакомилась с законодательством РФ, регулирующим деятельность Индивидуальных предпринимателей.
— ознакомилась со штатным расписанием организации.
— ознакомилась со структурой организации.
— ознакомилась с организацией и содержанием работы персонала предприятия.
— ознакомилась с содержанием юридической, организационной, управленческой и плановой работы.
— ознакомилась с особенностями работы юридического отдела: видами гражданско-правовых договоров, заключаемых от имени Индивидуального предпринимателя и их спецификой.
— ознакомилась с особенностями работы юрисконсульта.
— научилась составлять проекты основных гражданско-правовых договоров и учредительных документов.
— проверяла документы на их соответствие требованиям гражданского законодательства, а также выявляла и обобщала недостатки их формы и содержания.
— научилась эффективно использовать электронную правовую систему «Консультант +»
— доставляла документы в организации и государственные органы.
— участвовала в переговорах сторон по согласованию формы и содержания некоторых гражданско-правовых договоров.
— осуществлял иную, связанную с юриспруденцией деятельность.

Предприятие организованно в форме Индивидуального предпринимателя в 2021 г. Полное наименование предприятия — Индивидуальный предприниматель ХХ (далее ИП ХХ).
Предприятие создано в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным законом «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» от 08.08.2021г. №129-ФЗ. Предприятие руководствуется в своей деятельности Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» от 26.12.2021 № 294 — ФЗ, а так же Налоговым кодексом Российской Федерации от 05.08.2021 № 117- ФЗ.
Основой целью создания ИП ХХ. является осуществление экономической деятельности для получения прибыли.
Юридический отдел ИП ХХ. состоит из трех человек: начальник юридического отдела, юрист, помощник юриста.
Основные задачи юридического отдела:
1. Правовое обеспечение деятельности предприятия и отстаивание его законных интересов.
2. Сопровождение договорной, претензионной, и исковой деятельности предприятия.
3. Осуществление правовой экспертизы локальных актов предприятия.
4. Консультирование должностных лиц и работников предприятия по юридическим вопросам.
Функции юридического отдела:
1. Осуществляет юридическую экспертизу писем, гражданско-правовых договоров и соглашений, заключаемых предприятием с контрагентами.
2. Осуществляет подготовку к заключению гражданско-правовых договоров.
3. Участвует в переговорах с контрагентами предприятия по заключению договоров и соглашений.
4. Отстаивает интересы предприятия в установленном законодательством порядке. Ведет претензионно-исковую работу предприятия, готовит иски, отзывы, жалобы и передает их в судебные органы.
5. Ведет работу по исполнению судебных актов в интересах предприятия.
6. Участвует в переговорах по социально-трудовым вопросам между предприятием и государственными органами власти, органами местного самоуправления, работниками предприятия.
7. Участвует в переговорах по социально-трудовым спорам.
8. Участвует в переговорах по обсуждению и заключению коллективного договора между работодателем и работниками предприятия.
9. Готовит проекты и/или осуществляет юридическую экспертизу локальных актов предприятия.
У предприятия имеется хорошая нормативно-правовая база, представленная как в печатном виде, так и в электронном виде. Важную роль при обеспечении нормативно-правовой базы играют электронные правовые базы, такие как «Консультант плюс» и «Гарант», которые еженедельно обновляются, что дает возможность оперативно найти необходимые нормативно-правовые акты, образцы документов, статьи в профильных журналах и иную информацию.
В процессе практики мной совершенствовалась работа с системами «Консультант плюс» и «Гарант», эффективно использовать ресурсы этих электронных правовых систем. В работе системы мне помогли найти ответы на вопросы, возникающие в процессе практики, такие как поиск законодательства, регулирующего определенные гражданско-правовые отношения.
В ходе практики я столкнулся в частности, с вопросами ответов на претензии, что составляет основную часть работы помощника юриста и охватывает почти каждый день его работы.
Претензии поступают не в юридический отдел, а в отделы компании, осуществляющие сервисную помощь.
Каждый день необходимо было забирать претензии, анализировать их в соответствии с действующим законодательством. Мною составлялись ответы на претензии и проверялись юристом компании.
В ходе практики мне пришлось столкнуться с взаимосвязью различных отраслей права, таких как налоговое, гражданское, арбитражный процесс, трудовое законодательство и другие, что позволило мне понять, что законодательство, как дисциплины в ВУЗе на практике в чистом виде не используется, а тесно взаимодействуют между собой.
Практика позволила усвоить ранее полученный теоретический материал, научила ориентироваться в законодательстве, применять правильные нормы законодательства и отличать одни от других.
Я поняла, что для решения спорных ситуация, сначала необходимо изучить максимально возможное законодательство, с той целью, чтобы не упустить какие-либо тонкости и нюансы при разрешении ситуаций. Важную роль в законодательстве имеет правоприменительная практика, решения судов и т.д.
За время практики я научился составлять юридические документы (претензии, договора, письма, исковые заявления), решать самостоятельно спорные вопросы и поставленные передо мной задачи.
В ходе осуществления практической деятельности я еще раз убедилась, что теоретические знания необходимы, успех практической деятельности напрямую зависит от полученных им знаний за время учебного процесса.

Отчет по практике помощника бухгалтера ип

Подробно всё про Отчет по практике помощник бухгалтера. Вам будет так же интересно скачать: Отчет по производственной практике на предприятии ооо, Отчет по практики приватбанк, Отчет о деятельности иностранной организации за 2021 год, 1с создание отчета, Примеры авансового отчета,
Отчет по производственной практике у ип, Образец отчет о представительских расходах. Отчет по практике помощник бухгалтера — настройка, русификация, поддержка!

Отчет по практике помощник бухгалтера — предназначены для вывода информации из базы данных. Отчеты похожи на документы, только эти объекты выполняют разные функции. Документы вводят информацию в базу данных, отчеты выводят результаты.

Инструкция по обращению с отходами производства образец рб 2021

Бухгалтерская отчетность подписывается руководителем и главным бухгалтером организации. По мере оплаты банком этого документа бухгалтерия получает выписку из расчетного счета о списании денежных средств в пользу организации-поставщика. Организация должна обеспечить возможность для заинтересованных практиков ознакомиться с бухгалтерской отчетностью.

2 Наличие учетной политики. Приказ об учетной политике предприятия от 10 января г. № 1. 3 Наличие должностных инструкций, фактические обязанности работников. Перечень обязанностей работников бухгалтерии и их полномочия отражены в должностных инструкциях. 4 Наличие рабочего плана счетов и его особенности. Главная» Банк рефератов» Преддипломная практика» Отчеты по практике» Отчет о преддипломной производственной практике (на примере ИП Кожевникова И. Л.) Отчет о преддипломной производственной практике (на примере ИП Кожевникова И.Л.) [].

Отчет по производственной практике бухгалтера ИП

Осуществляла подбор необходимых документов по платежным поручениям участка реализации товара. Работала с деловыми бумагами. Изучала документацию применяемую отчет по производственной практике бухгалтера ИП бухгалтерии. Формировала книгу продаж с учетом НДС Блок-схема документооборота с указанием входного и выходного потоков Порядок хранения документов Законодательством РФ предусмотрена обязанность организаций хранить первичные учетные документы.

Условия и процедуры хранения регламентируются целым комплексом нормативных актов, которые не всегда являются объектом должного внимания бухгалтеров-практиков. Требуется выяснить, какие это документы, и какие вопросы хранения документации ими определяются.

Отчет по практике у ИП бух учет

Изучала документацию применяемую в бухгалтерии. Формировала книгу продаж с учетом НДС Блок-схема документооборота с указанием входного и выходного потоков Порядок хранения документов Законодательством РФ предусмотрена обязанность организаций хранить первичные учетные документы. Условия и процедуры хранения регламентируются целым комплексом нормативных актов, которые не всегда являются объектом должного внимания бухгалтеров-практиков.

Требуется выяснить, какие это документы, и какие вопросы хранения документации ими определяются. Общие положения Относительно вопросов хранения бухгалтерской документации нормативные документы устанавливают сроки хранения и его процедуру. В соответствии со статьей 17 Федерального закона «Об архивном деле в Российской Федерации» от 22.

Как написать отчет по практике бухгалтера с примером

Отчет по бухгалтерскому учету должен содержать организации учета на предприятия на отдельных участках, сведения по проводкам, порядок оформления хозяйственных операций, порядок документирования, хранения первичных документов.

В реальности же, чаще всего, практику проходят лишь на бумаге, в фирме родителей или знакомых. Этот факт убирает весь положительный эффект и приносит в свою очередь трудности написания отчета по практике, а отчет по практике – это обязательный документ, который студент должен сдать. Так получается студенту необходимо фактически выдумать, чем он занимался на предприятии. В этой статье мы дадим советы и приведем пример отчета по практике бухгалтера.

Отчет по практике на ИП «Шагдаров»

С расчетного счёта оплачивает обязательства, расходы и поручения организации, проводимые в порядке безналичных расчётов, а также выдаёт средства на оплату труда и текущие хозяйственные нужды. Организации по зачислению сумм на расчётный счёт или списанию с него банк производит на основании письменных распоряжений владельцев расчётного счёта (денежных чеков, объявлений на взнос денег наличными, платёжных требований) или с их согласия (оплата платёжных требований поставщиков и подрядчиков). Исключение составляют платежи, взыскиваемые в бесспорном порядке по решению Государственного арбитража, суда или финансовых органов.

Первичные документы оформляются согласно Положению по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации, утвержденным приказом Минфина России от 29 июля 2021 года № 34н и содержит следующие реквизиты:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

EDPSY 302 Развитие и обучение ребенка (5) SSc
Использует чтение, обсуждения, натуралистические наблюдения и «виртуальных» детей, чтобы понять, как дети развиваются по-разному — физически, когнитивно, социально-эмоционально, в языке и грамотность, а в подходах к обучению – в раннем детстве взаимодействие между каждой из этих областей и контекстом окружающей среды, а также теории о механизмах развития, лежащих в основе этих изменений.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 302

EDPSY 305 Прикладное развитие и обучение детей (5) SSc
Изучение последних исследований развития мозга в раннем детстве и применение этих знаний в создании обучающей среды, способствующей физическое, языковое, когнитивное, социальное и эмоциональное развитие. Роли семьи, класса и сообщества создают контекст для построения отношений, поддерживающих развитие каждого ребенка.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: EDPSY 305

EDPSY 420 Запугивание, месть и принадлежность: культурные взгляды на социальную власть (4) SSc, DIV
Изучает теории и исследования запугивания, мести и поведения свидетелей, уделяя особое внимание культурным нормам. Определяет институциональные, социальные, эмоциональные и этические характеристики и процессы, поддерживающие эксплуататорские отношения, месть и их всеобъемлющие альтернативы. Представлены и оценены практические вмешательства.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: EDPSY 420

EDPSY 490 Базовая образовательная статистика (3) NSc, RSN Элизабет А. Сандерс, Чун Ван, Мин Ли, Оскар Ольвера Астивия
Понятия включают шкалы измерения, центральную тенденцию, изменчивость, выборочные распределения, доверительные интервалы, нулевую гипотезу проверка значимости (z/t/хи-квадрат), статистическая мощность и простая регрессия и корреляция. Рекомендуется: курсовая работа либо по предварительной алгебре, либо по алгебре. Предлагается: AWSpS.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: EDPSY 490

EDPSY 503 Культура Обучение и развитие (4) M. BANG
Изучает влиятельные современные исследования и теории, они рассматривают культуру как основу для обучения и развития. Рассматривает эти проблемы в различных условиях (классы, неформальная среда, семьи, от раннего детства до взрослых учащихся и т. д.) и в конкретных областях (например, наука, грамотность, математика. Предварительные требования: EDPSY 501 и статус выпускника в области образования или психологии. Кредит /только без кредита Предлагается: A.
См. сведения о курсе в MyPlan: EDPSY 503

EDPSY 507 Чтение, письмо и арифметика: оценка образования и консультации (5)
Учащиеся проводят и интерпретируют тесты чтения, письма, арифметики и связанных с ними навыков развития; интегрировать информацию об испытаниях, наблюдениях, интервью и портфолио в штатное расписание и письменные отчеты; и проконсультируйтесь с учителями относительно образовательных мероприятий. Обязательное условие: наличие диплома об окончании школы по специальности психология и разрешение преподавателя. Преподаватели: Повар Предлагается: A.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 507

EDPSY 513 Разработка инструментов обследования (3) Оскар Ольвера Астивия, Чун Ван
Основное внимание уделяется пониманию противоречий и проблем, связанных с разработкой инструментов обследования для измерения скрытых конструктов, включая основные процедуры выборки , передовой опыт в построении элементов и соображения о потенциальном влиянии режима, метода, чувствительности вопросов и порядка на достоверность ответов. Требование: EDPSY 490. Предлагается: W.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 513

EDPSY 520 Психология чтения (3)
Обзор текущих эмпирических исследований когнитивных процессов при чтении, включая словесные и подсловные процессы, синтаксис и понимание, чтение и восприятие, распознавание слов , развитие понятий и смысла в чтении, психология читательских интересов и навыков. Необходимое условие: EDPSY 501 или эквивалент. Преподаватели: McCutchen Только кредит/без кредита. Предлагается: WS.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: EDPSY 520

EDPSY 522 Обучение чтению, письму и математике с учетом работы мозга (5)
Учащиеся изучают основанные на фактических данных руководящие принципы разработки и реализации инструкций с учетом работы мозга (развитие ментальных миров посредством других регулируемых и саморегулируемых взаимодействий с внешними физическими и социальными средами, которые учитывают многокультурность и поддерживают обучение, которое формирует мозги для чтения, письма и математики). Требования: EDPSY 471, EDPSY 577 или разрешение инструктора. Преподаватели: Berninger Предлагается: Sp.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 522

EDPSY 523 Основы этнографических исследований (3) Джегатейцы
Изучение основных компонентов этнографической деятельности. Студенты проводят этнографические исследования, включая полевые исследования, наблюдения, прослушивание, анализ данных и письмо; типичные проблемы и затруднения, возникающие при проведении полевых исследований в различных условиях, этические проблемы, понимание, вторжение и доступ, опыт и сочувствие, динамика власти и затруднения.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 523

EDPSY 538 Множественная регрессия (3)
Количественные методы для студентов, изучающих социальные, поведенческие и медицинские науки. Основное внимание уделяется пониманию, оценке, интерпретации и представлению результатов для моделей одномерной множественной регрессии для метрических и категориальных результатов с точки зрения частотности. Необходимое условие: EDPSY 490. Предлагается: Sp.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 538

EDPSY 568 Семинар по профессиональным вопросам и этике (3)
Кодексы и случаи профессиональной этики, история консультирования или школьной психологии, юридические проблемы, вопросы аттестации, условия практики, непрерывное образование, публикация и представление исследовательских работ. Условие: наличие диплома педагогического колледжа или разрешение преподавателя. Инструкторы: Provenzano Только кредит/без кредита. Предлагается: W.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 568

EDPSY 571 Обучение лиц с биологическими нарушениями (5)
Обзоры истории неврологии и ее междисциплинарных корней, методов визуализации мозга и веб-ресурсов, базовой терминологии и понятий для микроскопических и более крупных неврологических структур, функций, принципов организации и химических основ, с акцентом на применение для диагностики и обучения учащихся с нарушениями развития. , обучение, психиатрические, неврологические и медицинские расстройства. Условие: диплом школьного психолога или преподавателя Предлагается: W.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 571

EDPSY 582 Семинар по развитию и социализации (3, макс. 15)
Расширенный семинар по избранным темам, связанным с человеческим развитием и процессами социализации. Акцент делается на эмпирических исследованиях и их теоретических основах в таких областях, как когнитивное развитие, нравственное развитие и образование, развитие самооценки и связанных с этим проблем. Обязательное условие: диплом об окончании педагогического колледжа или разрешение инструктора. Инструкторы: Herrenkohl, Jegatheesan, Nolen, Kazemi
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 582

EDPSY 586 Качественные методы исследований в области образования I (4)
Обзор различных методов качественных исследований с различных дисциплинарных точек зрения (антропология, социология, прикладная лингвистика, когнитивная психология, политический анализ) и оценка) с большим опытом сбора, анализа и представления данных. Необходимые условия: докторская степень второго года обучения и один курс по статистике, а также разрешение преподавателя. Предлагается: А.
Подробнее о курсе в MyPlan: EDPSY 586

EDPSY 595 Моделирование методом Монте-Карло (3) Оскар Ольвера Астивия
Методы, процедуры и допущения, используемые при моделировании одномерных и многомерных нормальных и ненормальных данных, применение моделей для моделирования данные, сохранение результатов моделирования и оценка свойств результатов моделирования. Обязательное условие: либо EDPSY 538; и аспирант, участвующий в программе «Измерение и статистика», или разрешение преподавателя. Предлагали: А, даже лет.
См. сведения о курсе в MyPlan: EDPSY 595

EDPSY 596 Экспериментальный дизайн и анализ (3) Элизабет А. Сандерс
Сравнивает различные экспериментальные планы с учетом вопросов исследования и ограничений, таких как размер популяции, сроки, условия лечения и процедуры реализации, ожидаемый размер эффекта, возможность заражения и несоблюдения, а также этика. Примеры планов включают блочно-рандомизированные, кластерно-рандомизированные, когортно-последовательные, ступенчато-клиновые и последовательные рандомизированные испытания с множественным назначением. Обязательное условие: ЭДПСИ 576. Предлагается: Сп, четные годы.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: EDPSY 596

Услуги и ресурсы — Специальное образование (Департамент образования штата Калифорния)

  • Домашний
  • Специализированные программы
  • Специальное образование
  • Услуги и ресурсы

Программы и услуги, доступные для учащихся с ограниченными возможностями, публикации, возможности обучения и технической помощи, а также ресурсы и материалы для найма.

Информация
Публикации
Возможности обучения и технической помощи
TEACH Калифорнийское и специальное образование Трудоустройство Возможности

Информация

  • Специальное образование – CalEd Факты
    Этот контент является частью информации Департамента образования Калифорнии о специальном образовании в штате Калифорния.
  • Общие основные ресурсы для специального образования
    Ресурсы и рекомендации по Единым базовым государственным стандартам (CCSS) для сообщества специального образования.
  • Оценка округа и штата
    • Калифорнийская система оценки успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP)
      Новая система оценивания учащихся штата Калифорния.
  • Руководство
    • Зачисление учащихся с ограниченными возможностями в чартерные школы (опубликовано 2 февраля 2018 г.)
      Обновленный обзор юридических требований, применимых к учащимся с индивидуальными образовательными программами, обучающимся в чартерных школах. Это письмо заменяет предыдущий обзор, чтобы отразить изменения в законодательстве и предоставить дополнительные разъяснения.
    • Лечение диабета в школах
      Информация для помощи школам в эффективном лечении диабета, одного из наиболее распространенных хронических заболеваний у детей школьного возраста.
    • ED Ответ на вопросы в табеле успеваемости и стенограмме (опубликовано 24 августа 2006 г.)
      Министерство образования США разъясняет вопросы, касающиеся выставления оценок учащимся с ограниченными возможностями.
    • Алгебра I/Математика I Выпускные требования
      Часто задаваемые вопросы о выпускных экзаменах по алгебре I.
    • Продвижение по службе, удержание и оценка (обновлено 19 октября 2018 г.)
      Часто задаваемые вопросы о поощрении, удержании и выставлении оценок учащимся с ограниченными возможностями.
    • Контрольный список вспомогательных технологий (обновлено 20 апреля 2011 г.)
      Примеры вспомогательных технологий.

Изучающие английский язык с ограниченными возможностями
Информация о поддержке педагогов в выявлении, оценке, дифференциации обучения и реклассификации учащихся с ограниченными возможностями, изучающих английский язык (Законопроект Ассамблеи 2785).

Обучение и осведомленность об эпилепсии
Информация для родителей и педагогов о потребностях детей с эпилепсией в школьной системе Калифорнии.

Международная ассоциация дислексии

Согласно заявлению о миссии, Международная ассоциация дислексии (IDA) является ассоциацией, которая активно продвигает эффективные подходы к обучению и соответствующие стратегии клинического образовательного вмешательства для дислексиков. Он поддерживает и поощряет междисциплинарные исследования. Он способствует изучению причин и раннему выявлению дислексии и стремится к ответственному и широкому распространению знаний, основанных на исследованиях.

Ресурсы специального образования
Ссылки на сайты, связанные с национальными и государственными законами и правилами специального образования.

Работоспособность I
Калифорнийская программа перехода

Публикации

Математические стандарты Брайля (PDF) — приняты Советом по образованию штата в 2006 г.
Стандарты чтения по Брайлю (PDF) — приняты Советом по образованию штата в 2006 г. Право на инвалидность с использованием ответа на инструкции и вмешательства (RtI 2 ) (DOC; 4 МБ; опубликовано 26 августа 2009 г.)
Информация о технической помощи для местных образовательных учреждений, когда они начинают планировать внедрение RTI 2 .

The EDge Информационный бюллетень
Информирование и поддержка родителей, педагогов и других служб провайдеров по специальным образовательным темам с упором на исследовательские практика, законодательство, техническая поддержка и текущие ресурсы.

Национальное распространение Центр для детей с ограниченными возможностями
Центральный источник информации об IDEA, No Child Left Behind (применительно к детям с ограниченными возможностями) и информацию об эффективных методах обучения.

Единая система: реформирование образования для ВСЕХ учащихся
Отчет за 2015 г. Целевой группы штата Калифорния по специальному образованию

Программы для глухих и слабослышащих учащихся – Руководство по стандартам качества, 2000 г. (PDF; 1 МБ)

Причины для беспокойства Брошюра
Что вашему ребенку или ребенку, находящемуся на вашем попечении, может понадобиться помощь.

Ресурсы в библиотеке специального образования (RiSE)
Библиотека RiSE находится на веб-сайте Parents Helping Parents (PHP) Санта-Клара, Центр обучения и информации для родителей (PTI), в г. усилия по укреплению партнерских отношений с родителями.

Суррогатные родители в калифорнийском специальном образовании: обзор (PDF; 3 МБ; опубликовано 02 апреля 2019 г.)
Обзор федеральных и государственных законов и постановлений для использования в качестве справочного материала для помощи местным образовательным агентствам в разработке и внедрении процедур представительства родителей в соответствии с требованиями раздела 7579 Правительственного кодекса. 0,5 (м).

Учебный модуль для суррогатных родителей в Калифорнии (PPTX; опубликовано 24 июня 2019 г.)
Учебный модуль для оказания помощи местным образовательным учреждениям в разработке и внедрении процедур представительства родителей в соответствии с требованиями Правительственного кодекса , раздел 7579.5(m).

Учебно-технический Assistance Opportunities

Индивидуальная программа обучения (IEP) в соответствии с Законом об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) с поправками, внесенными в 2004 г.

  • Обучение написанию ИЭП по ГОСТ
    Написание измеримых ежегодных целей и задач в IEP, связанных со стандартами содержания штата Калифорния.
  • Ресурсы по IEP для детей с ограниченными возможностями
    Ресурсы для улучшения обучения, оценки и ответственности учащихся с ограниченными возможностями.

Специальные контрактные проекты:

  • Минимум Ограничительная среда (LRE) Resources Project
    Предоставляет ресурсы для использования районами и участками для улучшения услуги для всех учащихся и включает информацию о подготовке учителей, наставничестве, содействии, технической помощи, специализированных материалах и сайтах для руководства.
  • Project Read
    • Грант штата Калифорния на развитие персонала, Project Read, направленный на повышение успеваемости и успеваемости учащихся средних школ в 44 отобранных на конкурсной основе участках средних школ.

Отдел Ранний запуск услуг по развитию (услуги от рождения до трех)
Предоставляет информацию о службах раннего вмешательства для младенцев и детей ясельного возраста в рамках California Early Start. Включает региональные сервисы и интернет-ресурсы.

TEACH Калифорния и специальные Образование Возможности трудоустройства

ОБУЧЕНИЕ Калифорния – Набор учителей Калифорнии
Предоставляет информацию и ссылки для лиц, ищущих обучение должности в Калифорнии с упором на специальное образование, математика и учителей естественных наук.

Департамент образования Калифорнии Возможности трудоустройства:

  • Профессиональное развитие
    Подготавливает, обучает и набирает высококвалифицированных учителей, директоров, парапрофессиональный и другой персонал.
  • Выбор Службы Офис
    Информация о консультантах по специальному образованию, помощниках и Приглашенные преподаватели и ссылки для квалифицированного персонала, ищущего образовательные должности в Калифорнии.

Вопросы: Отдел специального образования | [email protected] | 916-445-4613

Последнее рассмотрение: вторник, 21 июня 2022 г. Поделиться этой страницей нет автоматической предварительной регистрации в PDMS . Участники должны индивидуально зарегистрироваться на курсы, которые они хотят пройти. Доступ будет открыт сразу после регистрации.

  • Утвержденные курсы по Schoology с регистрацией, управляемой через PDMS, за исключением случаев, указанных ниже:

Окружная или чартерная школа может принять решение о преподавании утвержденного курса лично, а не онлайн через Schoology.

    • Для курсов NAMC-CSA заполните эту форму.
    • Для курсов NAMC-BG заполните эту форму.
    • Для курсов NAMC-TD заполните эту форму.
    • Для курсов NAMC-SP заполните эту форму.

Тренинг по предотвращению хулиганов и выявлению преступных группировок среди молодежи (контактное лицо: Брайан Н. Мур)

 

Доступные курсы 8 августа 2022 г. для 2022–2023 учебного года:

9000B – 1 час кредита (Курс № 25170)

NAMC-BG: Осведомленность о торговле людьми для преподавателей (обновлено на 2021–2022 гг.) — 1 час кредита (курс № 28286) Доступно

Тренинг по предотвращению хулиганов с озвучиванием Тренинг с озвучиванием

Выявление преступной молодежной банды Тренинг без озвучивания

Осведомленность о жестоком обращении с детьми и безопасности детей, предотвращение, обнаружение и сообщение (Контактное лицо: Дженнифер Дэвис)

Обновление курсов на 8 августа 2022 г. на 2022-2023 учебный год:  

NAMC-CSA: обучение по выявлению жестокого обращения с детьми и информированию о них (обновлено на 2021–2022 гг. ) — кредит на 1 час (курс № 25169) (обновлено на 2022–2023 гг.) Доступно

NAMC-CSA: Minimal Facts (создано в 2019–2020 гг.) — кредитов на 5 часов (курс № 27928) — (обновлено на 2022–2023 гг.) (обновлено на 2022–23 гг.) Доступно

NAMC-CSA: травма, токсический стресс и влияние на обучение (создано в 2019 г.).-2020)– Кредит на 1 час (Курс № 28392) Доступно

NAMC-CSA: Повторный курс — выявление жестокого обращения с детьми и сообщение о нем (создано в 2019–2020 гг.) — кредит на 0,5 часа (курс № 28380) (обновлено на 2022–2023 гг.) Доступно

(НОВИНКА-2021-2022) NAMC-CSA: Обязательная подготовка репортеров для детей с ограниченными возможностями — 1 час кредита (курс № 30022) (обновлен на 2022–2023 годы) Доступно

NAMC-CSA: Stewards of Children (2019–2020) (виртуальный формат — предоставлен Фондом Бо Байдена) — Кредит на 1 час  (Пожалуйста, заполните форму NAMC-CSA в разделе «Общая информация» и предоставьте в DOE для создания раздела )  Доступно

(НОВИНКА — весна 2020 г. ) NAMC-CSA: Виртуальная учебная среда: выявление жестокого обращения с детьми (виртуальный формат — предоставлен Фондом Бо Байдена) — 1 час кредита (Пожалуйста, заполните форму NAMC-CSA в разделе «Общая информация»). и предоставить в DOE для настройки раздела) Доступно

(НОВИНКА — весна 2020 г.) NAMC-CSA: уход за детьми, семьями и организациями (виртуальный формат — предоставлен Фондом Бо Байдена ) — кредит на 1 час (заполните форму NAMC-CSA в разделе «Общая информация» и предоставьте в DOE). раздел настройки)  Доступно

Плакаты о жестоком обращении с детьми с бесплатными номерами

Английская версия

Испанская версия

Тренинг по предотвращению самоубийств (контакт: Дженнифер Дэвис )

Доступны все курсы 8 августа 2022 г. на 2022-2023 учебный год: требуется минимум

9107 900 ежегодных курсов. Персонал ДОЛЖЕН выполнить шаги 1 и 2 ниже. Обязательно прочтите и следуйте всем инструкциям курса Schoology, чтобы получить соответствующий балл.

Шаг 1. Большинство сотрудников прошли предварительную регистрацию на NAMC-SP: MEP: Act on FACTS – Delaware  (Курс №: 29253) *

          * Проверьте свою учетную запись PDMS «Мои курсы –> –> Просмотр всех возможностей обучения “, чтобы получить доступ к курсу. Если курса там НЕТ, вы можете зарегистрироваться в открытой секции.

  Шаг 2. По завершении шага 1 ВСЕ сотрудники должны зарегистрироваться на один из дополнительных курсов, чтобы выполнить требование продолжительностью 90 минут.

  • NAMC-SP: Предотвращение самоубийств в начальной школе: смысл или чепуха (курс №: 29254)
  • NAMC-SP: Средняя школа: Magic or Mayhem (Курс №: 29255)
  • NAMC-SP: Возвращение к обучению: реинтеграция учащегося после отсутствия и издевательств, связанных с самоубийством: не новая проблема (курс №: 29256)

 

  ТОЛЬКО ДЛЯ СОТРУДНИКОВ, БЕЗ ДОСТУПА К PDMS

Сотрудники, не имеющие доступа к PDMS, могут получить доступ к обучению ЗДЕСЬ.

Учебный документ для входа в систему для сотрудников, не являющихся сотрудниками PDMS 

Тренинг по борьбе с насилием на свиданиях для подростков (контактное лицо: Брайан Н. Мур)

 Курс доступен с 8 августа 2022 г. для 2022–2023 гг.:  ( Курс № 24185)  

NAMC-TD: Модуль 1 Введение/Определения/Предупреждающие знаки/Конфиденциальность

NAMC-TD: Модуль 2 Отчеты о насилии на свиданиях с подростками и протоколы/Здоровые отношения

NAMC-TD: Модуль 3 Сообщение о сексуальном насилии и протоколы

NAMC-TD: Модуль 4 Отчетность и протоколы реагирования/Сексуальные изображения, созданные молодежью

NAMC-TD: Dating Matters (2019-2020) – кредит на 1 час

4 модуля вместе дают 1 час кредита. Завершение 4 модулей плюс видеоролик «Вопросы свиданий» соответствует 2-часовым требованиям для любого нового школьного администратора, школьной медсестры или школьного консультанта, работающего с 7 по 12 классы.

Оставить комментарий