Отчет учебная практика на предприятии отчет: [14 примеров] Отчет по учебной практике 2023

Отчет по практике на предприятии – Просвещение

По окончании учебного модуля в любом направлении проходит практика студента на предприятии. Отчет – это результат такого вида обучения, документ, который учащийся должен подготовить самостоятельно. У отчетности по практике есть строгая структура и правила оформления. О них будет идти речь далее в статье. 

Откуда брать данные для отчета по практике на предприятии

Отчетность по результатам практики содержит в себе большое количество материалов, которые необходимо откуда-то переписывать и заимствовать, в рамках рабочего цитирования. Для того, чтобы такое копирование могло считаться именно цитированием, а не плагиатом, ссылки на все источники оформляются в список литературы в конце отчета. 

Получить необходимую литературу можно:

• Списком от руководителя практики от ВУЗа. Касается теоретической литературы по профильным предметам, которые будут упоминаться. Книги можно получить в университетской, городской или областной библиотеке, либо найти сведения по ним в Интернете.
• У руководителя компании, куда был направлен для обучения студент. Написанию отчета помогут: статутные документы предприятия, статистические данные о доходности, информация о филиалах и подразделениях.
• В отделе кадров. Здесь можно получить сведения о: типовом трудовом договоре, должностной инструкции конкретных профессий.
• В бухгалтерии. Для успешного прохождения учебной практики не лишним будет собрать данные о зарплатах сотрудников, системах их премирования, доходности предприятия.
• Через свободные источники. В Интернете, особенно на новостных порталах и в государственных статистических центрах, можно найти информацию про аналогичные предприятия. Эти данные помогут составить сравнительные таблицы.

Содержание и структура отчета по практике на предприятии

Для прохождения практики и правильного составления отчетности студент должен соблюдать строгие структуру и правила оформления. Эти нормы устанавливаются Министерством образования РФ и могут дополняться учебным заведением. Стандартная структура выглядит следующим образом:

• Титульный лист.
• Содержание.
• Введение.
• Основная часть.
• Заключение.
• Список литературы.
• Приложения.
• Дневник.
• Характеристика.

Университеты чаще всего вносят свои корректировки в четвертый блок – Основная часть. Некоторые ВУЗы требуют использовать утвержденный научным собранием образец, другие позволяют студенту самостоятельно описывать раздел. При любых обстоятельствах перед прохождением учебной, производственной или преддипломной практики структуру стоит уточнить у руководителя. 

Титульный лист отчета

Первый блок любого отчета – это титульный лист. Чаще всего его можно запросить у методиста кафедры, который направляет студента проходить практику. Если же шаблон выдавать отказываются, то придется написать эту часть самостоятельно.

• Весь текст выравнивается по центру, и только данные об авторе – по правому краю.
• В верхней части указываются данные об университете, и сразу под ними – информация о кафедре.
• Документ называется «Отчет по практике». Не нужно уточнять тип или наименование места прохождения.
• Студент должен указать о себе: полное ФИО без сокращений, курс, номер и название специальности, номер группы. 
• В нижней части документа фиксируется год написания.

Некоторые университеты требуют также указывать на титульном листе (после информации о студенте):

• Общие данные организации, где проходило обучение.
• Период прохождения практики.
• Тема индивидуального задания.
• Подписи практиканта и двух руководителей. 

Содержание отчета о прохождении практики

Содержание – это перечень глав и разделов, из которых состоит работа. Сделать его можно как вручную, так и с использованием инструментов текстового редактора. Приоритетнее использовать автособираемое оглавление – утилиту, встроенную в Microsoft Word и аналоговые программы. Это приложение поможет:

• Быстро составить план из уже отмеченных разделов.
• Посчитать страницы.
• Автоматически расставить отступы, провести форматирование. 

Для того, чтобы утилита сработала правильно, нужно отмечать все заголовки в с помощью встроенных в программу модулей. Такой способ создать содержание правильный и допустимый по нормам МОН.

Введение отчета

Введение – это одна из основных частей отчетности. В ней указываются все фактические данные касаемо практики, которые внимательно изучаются руководителем. Здесь студент пишет о:

• Цели прохождения практики. Чаще всего это закрепление теоретических знаний.
• Задачах обучения. Их должно быть несколько, одна задача может приравниваться к цели и считаться некорректной.
• База прохождения обучения. Здесь указывается детальная информация о предприятии, от полного наименования до ключевых видов деятельности. 
• Актуальность. Зачем студенту необходим такой вид обучения. Необходимо описать, как практические навыки помогают закреплять изученную в университете теорию.

Основная часть отчета о прохождении практики

Основную часть необходимо оформлять в соответствии с учебным планом и рекомендациями руководителя практики.  Содержание этого блока может отличаться в зависимости от курса, специализации и других особенностей. По общему правилу здесь необходимо указать:

• Информацию про организацию, где прошло обучение. Ее размер, юридическую форму, количество филиалов, данные руководителей.
• Данные о трудовых обязанностях должности, которая числится за студентом или к которой он прикреплен. Информация о том, какие работы такой сотрудник обязан выполнять, а какие нет.
• Права и обязанности работников. Льготы и субсидии, порядок увольнения, начисления премий и прочее.
• Экономическая характеристика предприятия. Указать, убыточное оно или прибыльное (за основу берется отчетность за предыдущий год). 
• Характеристика производства. Как должен строиться процесс, какое есть техническое оборудование. 
• Правила техники безопасности (общие и для конкретной должности).  

Заключение отчета

Заключение – это результат всей деятельности учащегося на предприятии, финальная часть его отчета. В заключении пишется про:

• Практические навыки, которые студент получил в процессе обучения.
• То, как практика помогла закрепить теоретические знания.
• Личные выводы: считает ли автор данный вид обучения полезным, что интересного он вынес лично для себя.  

Список литературы

Список литературы – это перечень информационных источников, которые студент использовал для подготовки отчета. В этом блоке необходимо упомянуть о:

• Монографиях.
• Научных статьях.
• Учебниках.
• Внутренних документах предприятия.
• Интернет-сайтах.

Приложения отчета о прохождении практики

Приложения – это факультативная часть отчетности, которая представляет собой собрание материалов, полученных во время обучения, а также графических изображений, схем. В этот блок студент может вложить:

• Фотографии с места прохождения практики.
• Графики и блок-схемы.
• Копии статутных документов и других бумаг организации, если студент не переписывал их текст полностью, а лишь кратко цитировал.

Дневник прохождения практики на предприятии

Дневник практики – это документ, который является ключевым ядром всей работы. Его студент должен полностью написать самостоятельно. Оформляется дневник в виде таблицы, которая содержит данные о каждом дне учащегося, проведенном на практике. Здесь необходимо писать про:

• То, что студент делал для выполнения индивидуального задания.
• Все задачи, выданные руководителем практики от базы прохождения.
• Информацию про интересные события: тренинги, выездные мероприятия, общие собрания предприятия и прочее.
• Работу с бумагами, оформление отчетностей.

Характеристика с места прохождения практики

Характеристика студента – это документ, который должен описать учащегося, его профессиональные и личные характеристики, которые в будущем помогут ему стать специалистом в выбранной сфере. По правилам руководитель обязан писать эту бумагу самостоятельно, чтобы составить индивидуальное описание своему подчиненному, но на практике часто студент сам пишет характеристику на себя. В тексте этой части пишется о:

• Профессиональных качествах студента.
• Личных чертах, которые необходимы для выполнения профессиональных обязанностей.
• Качестве выполнения учащимся поставленных задач. Если студент не пытался постоянно просить помощь, проявлял инициативу, это также нужно подчеркнуть.
• Оценке, которую рекомендуется поставить учащемуся. 

Правила оформления отчета по практике на предприятии

Кроме требований к содержанию готовый документ должен быть правильно оформлен. Министерство образования выдвигают несколько требований к форматированию текста:

• Шрифт – Times New Roman.
• Кегль заголовков – 16.
• Размер основного текста и подзаголовков – 14.
• Интервал – 1,5.
• Списки, содержание, абзацы нужно делать с помощью встроенных утилит текстового редактора.

Отчет необходимо прошить в типографии. Можно использовать пластиковый переплет, либо сшить страницы самостоятельно канцелярским методом. Главное – сохранить неизменность документа, предотвратить потерю страниц и сделать его удобным для чтения и проверки. 

Образец отчета по практике на предприятии

Создавать что-то новое с нуля весьма сложно, и отчет по практике – не исключение. На написание документа и его форматирование могут уйти дни, если студент хочет получить высший балл за свою работу. Правилами написания отчетов не запрещается использовать готовый пример, если впоследствие автор будет дополнять его актуальными данными о своем обучении, выполнит индивидуальное задание и составит дневник.

В отчете по практике рекомендуется написать про:

• Личные впечатления. Чем больше будет информации, написанной студентом самостоятельно, тем лучше. Нельзя предавать этим данным эмоциональную окраску – нужно писать сухие факты, но можно выразить свое мнение по этим вопросам в заключении.
• Особенные события. То, что для рядового сотрудника может казаться обыденностью, практиканта часто поражает. Данные про общественные мероприятия, выставки, корпоративы, тренинги, нюансы производства – все это поможет педагогу в ВУЗе понять, что обучение прошло не зря.
• Статистику. Ее лучше всего изложить в виде схем и таблиц, графиков. Чем больше сравнений и аналитики будет в работе, тем лучше.
• Закрепление теоретических знаний на практике. Чем чаще студент будет указывать на то, какие конкретно данные из университета помогли ему в работе, тем лучше. Ведь основная цель практики – закрепление теории, поэтому подобные связи нужно искать и выделять на протяжении всего текста отчетности.

Образец отчета по практике на предприятии.Скачать

Отчет – это решение большинства вопросов, которые могут возникнуть у руководителя практики от университета. В нем детально излагается то, что студент делал во время обучения, какие знания получил, как он воспринял происходящее.

Как написать отчет по практике. Преддипломная и учебная практика. Оформление по Госту, Примеры.

Сколько стоит написать вашу работу?

Заполните форму и узнайте стоимость

Вид работыПоиск информацииДипломнаяВКРМагистерскаяРефератОтчет по практикеВопросыКурсовая теорияКурсовая практикаДругоеКонтрольная работаРезюмеБизнес-планДиплом MBAЭссеЗащитная речьДиссертацияТестыЗадачиДиплом техническийПлан к дипломуКонцепция к дипломуПакет для защитыСтатьиЧасть дипломаМагистерская диссертацияКандидатская диссертация

Контактные данные – строго конфиденциальны!

Указывайте телефон без ошибок! – потребуется для входа в личный кабинет.

* Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Подтверждение

Ваша заявка принята.

Ей присвоен номер 0000.
Просьба при ответах не изменять тему письма и присвоенный заявке номер.
В ближайшее время мы свяжемся с Вами.

Ошибка оформления заказа

Кажется вы неправильно указали свой EMAIL, без которого мы не сможем ответить вам.

Пожалуйста проверте заполнение формы и при необходимости скорректируйте данные.

866

 Что такое отчет по практике

Как писать отчет по практике

Из чего состоит отчет по практике

Виды отчетов по практике

Что такое пояснительная записка к отчету

Как написать характеристику к отчету по практике

Как написать и заполнить  дневнике о прохождении практики

Как проходит защита написанного отчета по практике

  

 

Отчет по практике – это работа студента, целью которой является показать членам зачетной комиссии, какие достижения удалось приобрести студенту во время прохождения практики. За время обучения будущему специалисты придется пройти несколько видов практики, и по каждой из них требуется написать отчет.

Что такое отчет по практике

В общей сложности студент должен пройти три вида практики за время своего обучения. Первая из практик – ученическая. Вторая – производственная. И последняя – преддипломная. Не следует думать, что каждая из практик имеет одинаковые черты и особенности. Каждый вид практики имеет собственные характеристики. В соответствии с этим пишется и отчет по практике.

Первый вид практики вы будете проходить на втором или третьем курсе обучения, в зависимости от дисциплины, по которой вы обучаетесь. На этой практике вы мало погрузитесь в рабочую атмосферу. Вам вряд ли будут поручать конкретные задания. Вы будете, скорее всего, знакомиться с деятельностью предприятия, ходить на экскурсии. На этом периоде важно делать для себя некие заметки, которые могут понадобиться вам для написания отчета по практике.

На производственной практике вы уже будете погружаться в процесс полноценной трудовой деятельности.

Но при этом помогать вам будет куратор. Это обязательная мера, которая необходима для полноценного прохождения студентом производственной практики.

На преддипломной практике вы будете точно выполнять работы специалиста в своей области. Естественно, следить за вашей деятельностью также будет куратор, но его миссия будет ориентирована только на контроль, а не на направление вашей деятельности. На данном этапе важно зарекомендовать себя с хорошей стороны.Есть случаи, когда студент настолько хорошо зарекомендовал себя на рабочем месте, что после окончания университета его принимали на работу именно в то место, где он проходил практику. Так у вас автоматически появится профессия и отпадет необходимость искать место работы после получения диплома.

 

Если вы пока сомневаетесь в том, что сможете самостоятельно написать отчет по практике, то вы всегда сможете к нам обратиться, и мы выделим грамотного специалиста для написания отчета по любому из видов практики.

 

Есть несколько пунктов, которые схожи для всех трех видов практики:

• Общие цели, касающиеся подведения итогов курса обучения;
• Получение теоретической информации, которая излагается письменно;
• Получение практических знаний и описание их в краткой форме;
• Общее понимание вида деятельности, с которой будет связан студент после окончания учебного курса;
• Изучение деятельности компании с точки зрения полноценного сотрудника.

Отчет по практике – это важная аналитическая работа, которая не просто включает в себя описание деятельности студента на этапе прохождения практики. В отчете должны содержаться четкие рекомендации по улучшению деятельности компании. Это будет доказывать, что студент действительно вник в суть проблематики предприятия.

С помощью прохождения практики студент поистине осознает, что будет ожидать его после окончания вуза. Таким образом, когда он начнет трудовую деятельность, для него это не будет в новинку. Ему будет проще адаптироваться в коллективе, он будет выполнять рабочие поручения самостоятельно без посторонней помощи. Более того, с помощью успешного прохождения практики он сможет вносить полноценный вклад в деятельность компании.

Чтобы отчет соответствовал требованиям, необходимо по достоинству изучить не только саму деятельность компании, но и изучить нормативные документы, акту и тому подобную информацию.

Как писать отчет по практике

Первым этапом в написании отчета будет получение в своем вузе задания для практики. Нередко задание еще называется методическими указаниями. Это некая форма, по которой необходимо писать отчет. Методичку вам выдадут на кафедре вашего вуза.

Далее, когда вы получили задание для практики, вам необходимо четко осознать, что все практические занятия вы должны посещать без пропусков, так как на них вам будет в краткой форме дана именно та информация, которую вы в дальнейшем включите в отчет. Любой пропущенный вами день может вызвать огромный пробел в знаниях. Таким образом, если вы посетили все занятия, всецело отдавались трудовой деятельности, то вам не будет трудно самостоятельно написать отчет по практике. Вы хотя бы будете понимать, о чем вы пишете.

Но есть масса примеров, когда студент ы не посещают практику по определенным причинам. Например, студент работает во время учебы не по специальности, а практику ему нужно пройти формально. Либо студент просто не хочет ходить на практику, потому что понимает, что после  окончания обучения не будет работать по специальности. Но закрыть вопрос с написанием отчета все же нужно. И при этом не хочет ударить в грязь лицом перед преподавателем и сокурсниками. Именно в такие моменты на помощь придет наша компания.

Тем, кто все же хочет писать отчет самостоятельно, следует для начала собрать как можно больше информации о компании. Сюда могут входить нормативные акты и документы, а также специфичная информация, относящаяся к вашей деятельности.

Как только вы соберете достаточно материала и фактуры, то необходимо составить план работ, чтобы структурировать полученные сведения и изложить их в доступной форме. Если говорить про структуру отчета по практике, то для всех трех форм структура будет единой и неизменной. Отличается только объем и характер информации.

Из чего состоит отчет по практике

 Есть общепринятые нормы по структуре отчетов по практике. Как правило, отчет состоит из:

• Титульного листа. Это главная страница отчета, на которой содержится информация о практиканте, кураторе, кафедре, вузе, а также о предприятии и теме работы.
• Содержание отчета. Это перечисление всех разделов отчета, включая приложения.
• Вводная часть, называющаяся – введение. Это небольшой вступительный раздел, в котором описывается общий смысл построения практики. Здесь перечисляются цели и задачи, которые автор работы запланировал выполнить.
• Основная часть работы. Этот раздел делится на теорию и практику. Особенно много проблем возникает у студентов именно на этапе формирования этой части работы. Если теоретическая часть еще как-то пишется самостоятельно, то практическую часть отчета по практике заказывают чаще всего.
• Заключительная часть. Это список выводов по работе. Здесь студент должен поставить себе оценку о проделанной работе. Обязательным является включение рекомендаций в заключение.
• Приложения. Это сгруппированные материалы, на которые студент ссылается в работе. Это могут быть нормативные акты предприятия, другая важная документация, ссылки закона и многое другое.

 Виды отчетов по практике

 Если мы говорим про самый первый отчет, который вам предстоит написать, то тут есть несколько особенностей, которые надо учитывать. Это несложный вид отчета, в котором отсутствует практическая часть, поскольку предполагается, что студент на ученической практике будет лишь учиться вникать в трудовую деятельность. Более того, ученическая практика нередко проводится в виде лекций, поэтому здесь важно собрать как можно больше теоретической информации. В целях и задачах автора работа не должно быть описано непосредственно про трудовую практику.

Если остановиться на отчете по производственной практике, то тут работа должна быть более серьезной и структурированной. Оформление отчета должно полностью соответствовать общим вузовским стандартам. Но бывает, когда конкретно ваше учебное заведение выдвигает свои собственные требования к оформлению такого вида отчета. В этом случае надо руководствоваться именно этими рекомендациями. Важно понимать, что производственная практика требует самостоятельной работы студента в рамках предприятия. Это и нужно будет показать в отчете.

И последний вид отчета – преддипломная практика. Структура такого отчета не будет отличаться от предыдущих видов отчетов. Но здесь нужно будет сделать пометку про дипломный проект, который будет написан сразу после прохождения практики. Отчет по преддипломной практике может использоваться для написания диплома. Упоминание следует делать для того, чтобы получить допуск на защиту дипломного проекта. Если тема отчета и диплома не совпадают, то допуск вы можете и не получить. К отчету прикладывается дневник по преддипломной практике, характеристика с места работы (того предприятия, где вы проходили практику), а также пояснительная записка.

Что такое пояснительная записка к отчету

Как написать отчет по практике

 

 

 

Это краткая форма отчета по практике. В ней описано по пунктам, чем занимался студент во время трудовой деятельности, а также какими документами регламентирована его деятельность.

Преподаватель, как правило, в первую очередь читает именно этот документ. Именно поэтому у него не должно оставаться вопросов о том, самостоятельно ли вы писали отчет по практике. Из данного документа ему должно быть все предельно понятно.

 

 

Как написать характеристику к отчету по практике

Как написать отчет по практике

 

 

 

 

 

Характеристикой является документ, который пишет руководитель практики в адрес студента. Но чаще всего бывает, что студенты сами пишет для себя характеристику, а куратор просто на ней расписывается.

 

 

 

Как  заполнить  дневнике о прохождении практики

 

Как написать отчет по практике

 

 

 

 

Этот документ является обязательным для всех видов практики. Это таблица, которая включает в себя информацию по каждому дню прохождения практики. В этой таблице проставляется число и фактическое время пребывания на рабочем месте, а также описание деятельности в разрезе по дням. Заполнить такой дневник не сложно, но только в том случае, если студент действительно посещал занятия. Если он работу не посещал, то при заполнении дневника придется проявить фантазию. Обычно написать дневник не составляет труда так как по факту это всего лиш один или два листа с историе посещения места прохождения практики.

 

 

 

Как проходит защита написанного отчета по практике

Защита отчета по практике легко дается тем, кто действительно потратил время на прохождение практики. Наработанные навыки просто остались в голове, а на защите их надо подтвердить, обосновать и описать. В этом нет ничего сложного. Но как быть тем, которые по определенным причинам не смогли пройти практику? В этом случае наша компания также готова оказать помощь и подготовить проект для защиты отчета по практике.

Студент должен полностью изучить свой отчет, чтобы в случае возникновения вопросов тут же на них ответить без запинок. Более того, вы должны визуально представлять, где в тексте отчета может находиться ответ на вопрос. Структурно презентация должна быть составлена в виде слайдов.   На первом слайде будет содержаться та же информация, что и на титульном листе отчета.

На втором слайде должна содержаться краткая информация о компании, где была пройдена практика. Тут же можно поставить цель прохождения практики. То есть, вы описываете деятельность компании и приравниваете свою работу к этой деятельности. То есть, отвечаете на вопрос – Зачем я проходил практику именно в этой компании.

На третьем слайде вы разместите краткую информацию из основной части работы. Лучше всего разбить ее на пронумерованные пункты, чтобы визуально слушателям было видно, что вы хотите до них донести.

На четвертом слайде можно разместить выводы о проделанной работе. Вы можете добавить еще дополнительных слайдов по теме работы. Постарайтесь как можно лучше ориентироваться в слайдах презентации. На каждый слайд у вас должно быть четко рассчитано время для вашего выступления, чтобы не возникло ситуации, когда вы уже рассказали определенный блок, но слайд все еще остался старым или наоборот опередил ваш рассказ.

 

 

Улучшение предпринимательства в сфере образования: отчет Инспекции образования Ее Величества: стр. 6

Улучшение предпринимательства в сфере образования: отчет Инспекции образования Ее Величества: стр. 6

[Предыдущий] [Содержание] [Далее]

5 Лидерство, инновации и подотчетность

Лидерство и инновации

Были важные преимущества лидерства в сфере образования. Планирование и разработка корпоративных контекстов и подходов к обучению стимулировали преподавательский и вспомогательный персонал, родителей и самих учеников к тому, чтобы взять на себя роль лидеров. Роль директора школы или центра имела решающее значение в распространении видения предприятия в сфере образования и предоставлении возможности отдельным лицам играть роль в реализации этого видения. Однако лидерство в области предпринимательства в сфере образования появлялось на всех уровнях в школах, центрах и контекстах CLD, выходя за рамки менеджеров и включая учащихся, классных руководителей и вспомогательный персонал.

Персонал и ученики чувствовали, что их поощряют к участию, предложению творческих и новаторских подходов к обучению, а также к тому, чтобы стать активными заинтересованными сторонами.

Ученики брали на себя инициативу в обучении и принятии решений. Ученический совет имел бюджет, выделенный на его работу. Многие ученики участвовали в проектах, ведя дебаты по вопросам, касающимся реальных социальных потребностей, таких как бездомность, переработка отходов и устойчивое развитие. Замечание инспектора об учениках-руководителях средней школы

Заинтересованные стороны отметили все более четкие и убедительные сообщения от центрального персонала проекта, возглавляющего Преисполненные решимости добиться успеха , что школы и органы образования должны сосредоточить свои ресурсы и энергию на вопросах обучения и преподавания, укрепляя основную направленность Учебная программа для повышения квалификации . Это влияние помогло сохранить акцент на лидерстве в обучении. Еще одним непосредственным вкладом

«Стремление к успеху » стало активное содействие развитию лидерских качеств. Это включало предоставление сотрудникам местных органов власти и членам школьного старшего руководства возможностей для участия в некоторых высоко оцененных коммерческих программах, наряду с возможностями развития в рамках Превосходство через программу Education Business Links (EEBL) для учителей.

Непрерывное профессиональное развитие в сфере образования также является важной частью нашей работы. Пять сотрудников уже были трудоустроены в EEBL, и мы использовали коммерческие организации для работы со всеми сотрудниками. Школьные размышления о преимуществах непрерывного профессионального развития

Сотрудники, занимающие должности EEBL, проводили время с предприятиями, работая над согласованным набором результатов, которые могут включать цели управления и лидерства. Лица, участвовавшие в этих программах, высоко оценили их и охарактеризовали как ценное дополнение, совершенно отличное по своим целям и методологии, к более формальным программам, таким как шотландская квалификация на должность руководителя. Благодаря стажировкам EEBL сотрудники значительно улучшили свою осведомленность о вопросах, связанных с работой, и экономике бизнеса, что они могли использовать непосредственно для улучшения работы школ по развитию у учащихся возможностей трудоустройства и навыков для предпринимательства.

Роль органов образования в руководстве

Большинство органов образования обеспечивали эффективное руководство предприятиями в сфере образования, например, посредством программных заявлений, в которых четко излагались их ожидания, и эффективных механизмов поддержки и преодоления трудностей школ. Большинство органов управления образованием создали эффективные структуры среди своих центральных сотрудников, в том числе с полномочиями по улучшению качества. Специалисты по развитию предпринимательства, работающие на уровне местных органов власти, сыграли ключевую роль в поддержке развития на местах и ​​в использовании передового опыта развития национального персонала и налаживания связей. Ряд школ и органов власти назначили повышенный преподавательский состав, например, на уровне главного преподавателя факультета, с заметной предприимчивостью в своих обязанностях. В некоторых из этих сообщений внимание к предприятию иногда полезно сочеталось с соответствующими темами, такими как творчество.

Школа хорошо поддерживается местными властями во всех областях предпринимательства в сфере образования. Проводятся регулярные встречи с корпоративным координатором Careers Scotland и другими специалистами и представителями родителей. Школа получила мощную поддержку со стороны ряда партнеров, особенно эффективный вклад внесло управление образования через сотрудника по развитию предпринимательства. Комментарии инспектора о роли органов образования и других партнеров в поддержке предпринимательства в средних школах.

Указатель на благоустройство

Предприимчивый подход играет важную роль в совершенствовании лидерства и поощрении инноваций, помогая лидерам: ценят другие взгляды на обучение, включая взгляды учеников, родителей и работодателей; развивать лидерские качества, изучая инновации и передовой опыт в бизнесе; извлечь выгоду из возможностей для укрепления связей с сообществом и внести свой вклад в наращивание потенциала сообщества; и расширяют понимание таких идей, как совместное или распределенное лидерство, признавая потенциал других заинтересованных сторон, включая учащихся и партнеров по сообществу, для демонстрации лидерства.

Предприимчивость в образовании была заметной темой непрерывного профессионального развития во всех органах власти, включая, в некоторых случаях, программы развития лидерства, описанные ранее в этом отчете. Большинство советов уделяли большое внимание продвижению передовой практики предпринимательства в сфере образования, устанавливая сложные ориентиры для менеджеров и внося эффективный вклад в лидерство. В тех случаях, когда политика советов четко указывала на важность систематической самооценки, процесс выявления передовой практики и обмена ею облегчался. Многие советы, как и многие центры и школы, выпускали информационные бюллетени для школ и родителей в той или иной форме, либо посвященные предприятиям в сфере образования, либо уделяя этому аспекту особое внимание среди более общих образовательных новостей. Некоторые советы предлагали громкие мероприятия, чтобы отпраздновать передовой опыт в своих школах, включая признание различных достижений. Все эти подходы оказались полезными для того, чтобы сигнализировать о сильном лидерстве со стороны советов, с дополнительным преимуществом в том, что родители и более широкое сообщество были в курсе основных событий.

Ответственность и самооценка

Систематическая самооценка предприимчивости в сфере образования была очевидна только в меньшинстве центров и школ в задаче, предшествовавшей этому отчету, и, в более широком смысле, в общей программе инспекции. Некоторым центрам не удалось провести кроме поверхностной оценки качества предоставляемых ими услуг для предприятий и их воздействия, иногда на том основании, что они сочли аспекты предприятия сложными для определения и оценки. Заинтересованные стороны имели, в основном, очень положительное мнение о преимуществах предпринимательства в образовании, но лишь немногие пытались поддержать эти взгляды с помощью систематических, зарегистрированных профессиональных обзоров фактических данных. Отсутствие надежного анализа мнений заинтересованных сторон, прямых наблюдений за качеством опыта учащихся и информации о результатах, таких как те, которые использовались в качестве основы для этого отчета, оставили школы недостаточно хорошо информированными о качестве образовательного опыта и влияние на учеников и плохо подготовлены для принятия ключевых решений по улучшению условий. Большинство центров и школ были осведомлены о соответствующих национальных руководствах по самооценке предпринимательства в сфере образования, а некоторые использовали эти ресурсы в общих целях для обоснования своего мышления. Очень немногие использовали HMIE/9.0025 Настроены на успех Руководство по самооценке , как и было задумано, чтобы внести весомый вклад в отчетность о стандартах и ​​качестве, а также в качестве инструмента для планирования улучшений.

Культура предприимчивости … не была достигнута за одну ночь. Это стало результатом самооценки и развития собственной практики центра с использованием примеров передовой практики из других стран за последние восемь лет. Наша предприимчивая культура может быть напрямую связана с четырьмя способностями 9.0025 Курс повышения квалификации . Дальнейшее использование показателей качества поможет школе сосредоточиться на ключевых приоритетах. Выполнение этой самооценки было очень полезным упражнением и помогло дать школе уверенность в том, что она движется в правильном направлении, а также дало четкое направление движения вперед. Существует общешкольная политика в отношении предприятий, за которой наблюдают старшие менеджеры. Учебная программа PT с ответственностью за предпринимательство в образовании привела к обучению без отрыва от работы для всего персонала в 2005 году с использованием Насколько хороша наша школа в сфере образования? . Размышления о самооценке в дошкольном учреждении, начальной и средней школе

Указатель на благоустройство

Самооценка, используемая эффективно, улучшает практику предпринимательства в образовании. Центры уделяют достаточное внимание сбору и анализу данных об успеваемости учащихся и более широких достижениях, связанных с предпринимательской деятельностью. Школы учитывают мнения широкого круга заинтересованных сторон, включая самих учащихся, родителей, работодателей и более широкую общественность. Руководители должны убедиться, что у них есть надежные, непосредственные доказательства качества обучения учащихся на предприятии, в том числе за пределами школы. Оценки используются для информирования управленческих решений и приводят к явному улучшению опыта и успеваемости учащихся.

[Предыдущий] [Содержание] [Далее]

Начало работы с корпоративными данными — IT Connect

Последнее обновление: 11 августа 2022 г.

Если вы не знакомы с корпоративными данными, EDW или отчетами и аналитикой, вам может понадобиться помощь в начале работы. Ниже мы собрали несколько ресурсов, которые помогут вам.

Корпоративное хранилище данных

Отчетность и аналитика

Часто задаваемые вопросы о корпоративном хранилище данных

• Что такое EDW и какие данные доступны? EDW — это набор защищенных баз данных, доступных через UW. Данные EDW используются почти всеми крупными системами UW, школами и колледжами.
• Когда загружаются данные EDW? Чтобы узнать это, ознакомьтесь со сводкой загрузки данных.
• Как подключиться и запросить данные EDW? Ознакомьтесь с нашими советами о том, как подключаться к данным EDW и запрашивать их с помощью различных инструментов.
• Где можно узнать о значении данных в конкретной таблице или столбце? Навигатор знаний — это ваш помощник в понимании данных и информации UW. Просмотрите определения данных для конкретной базы данных или найдите значение определенного столбца данных.

Часто задаваемые вопросы по отчетам и аналитике:

• Как портал BI и EDW работают вместе? BI Portal — это удобный портал для доступа к отчетам и визуализациям, отображающим данные EDW. Если у вас есть вопросы, ознакомьтесь с часто задаваемыми вопросами по отчетам и аналитике.
• Где запускать отчеты? Вкладка «Каталог» портала BI — отличное место для начала. Вы можете искать или фильтровать определенный отчет. На портале BI вы также найдете полезную контекстную информацию об отчетах.
• К каким данным моя роль безопасности дает мне доступ? Чтобы узнать, выберите отчет, затем щелкните вкладку «Информация о безопасности», чтобы увидеть, какие роли имеют полный, частичный доступ или не имеют доступа к данным в отчете.
• Столько отчетов! Как узнать, какой отчет поможет ответить на мой вопрос? Навигатор знаний — это ваш путеводитель по пониманию данных и информации UW. Найдите информацию по предметным областям, базам данных, глоссариям, инструментам бизнес-аналитики (BI) и диаграммам. Подключитесь из Навигатора знаний к точному отчету на портале BI, который содержит нужные вам данные и информацию.

Дополнительные ресурсы:

• Где я могу найти дополнительную информацию об использовании EDW? Посетите раздел EDW нашего веб-сайта для получения дополнительной информации.
• Существуют ли какие-либо группы практикующих специалистов UW, к которым я могу присоединиться для получения поддержки?
  • Чтобы охватить нынешних и новых пользователей корпоративных инструментов обработки данных, мы организуем серию веб-семинаров по отчетности и аналитике. Эти вебинары идеально подходят для тех, кто плохо знаком с UW или не знает, с чего начать работу с данными.