План для дипломной работы образец: План дипломной работы: как оставить, образец 2021

Содержание

План дипломной работы: как оставить, образец 2021

На последнем курсе студентам кажется, что всё самое страшное уже позади. Но они забывают (а точнее – даже еще и не знают, пока не начнут), что представляет собой написание дипломной работы. Одно оформление дипломной работы чего стоит, а что уж говорить обо всем другом.

На нашем телеграм-канале есть вся информация о том, как писать диплом. Но прежде чем дойти до непосредственного написания работы, придется хорошенько поломать голову. Ведь сперва надо решить, как правильно составить и написать план ВКР. Но так ли он нужен? Может быть, вполне можно обойтись и без него? Давайте разбираться.

Зачем нужен план дипломной работы

План – это показатель того, насколько полно и всесторонне раскрыта тема работы, какие проблемы затронуты и в чем заключается актуальность.

К пятому году учебы студенты получают такую массу информации (полезной и не очень), которая едва ли будет систематизирована и упорядочена в их головах. Мысли все время путаются, одна информация норовит заместить другую. И наличие одного лишь подвешенного языка и подходящего характера у студента для сдачи диплома не спасут на защите.

Как не переборщить и написать такой диплом, в котором будет все необходимое и ничего лишнего?

Именно для этого и нужен план. Это своего рода «график», который позволит соблюдать четкую последовательность ведения работ, структурировать ход мыслей и донести до слушателей важную информацию в лаконичной форме.

 

Как составить план диплома: смотрим глубже

Работу над планом лучше всего начинать до написания любых частей дипломного проекта. Так вы сможете точно понять, какую информацию можно использовать, а какую отложить до лучших времен.

Можно делать план для диплома бакалавра онлайн с помощью фирм или бесплатно (т.е. самому, а не с помощью чьих-то услуг), но все равно придется предоставить его на проверку научному руководителю. Только после одобрения преподавателя удастся приступить к непосредственному написанию работы.

Опытный глаз преподавателя определит, всю ли важную информацию вы собираетесь внести, лишь взглянув на план. И не стоит спорить, если он предложит что-то изменить. Прислушайтесь и выполните рекомендации: скорее всего, от этого работа только выиграет.

Чтобы знать, как писать план дипломной работы, нужно понять, какие задачи перед ним стоят:

  • раскрыть тему диплома полностью и всесторонне;
  • показать его актуальность и целесообразность;
  • подобрать оптимальную методологическую базу;
  • изложить ход мыслей логично и последовательно;
  • прийти к объективным выходам;
  • не забыть про прикладную часть (таблицы, схемы, рисунки и т.д.).

Лучше своевременно оговорить все спорные моменты, чтобы потом не жалеть о потраченном впустую времени. Впрочем, даже потерянное время не так страшно, как испорченное впечатление о готовой работе.

Структура плана дипломной работы

Хотите разобраться, как писать план диплома? Тогда ознакомьтесь с методическими указаниями и стандартами, которые непременно следует соблюдать, если хотите положительную оценку на защите.

Кстати! Для наших читателей сейчас действуют привлекательные скидки 10% на любой вид работы.

Чтобы работа пришлась по душе приемной комиссии, в план должны входить следующие пункты:

  1. Введение работы.
  2. Теоретическая часть.
  3. Практическая часть.
  4. Доказательства научной новизны.
  5. Заключение.
  6. Выводы.
  7. Библиографический список.
  8. Приложения.

Каждую часть нужно детально расписать и продумать логику. А в плане стоит отобразить лишь основную мысль, суть всей главы, а также подпункты, если их планируют внести в содержание.

Для грамотного описания теоретической части важно хорошо владеть предметом исследования. Затем его описывают в мельчайших подробностях, делают исторический анализ, а также привязывают к научной новизне диплома. Вот почему теоретическая часть должна включать как теоретический и исторический анализ объекта, так и теоретический анализ предмета.

Практический анализ – довольно сложная вещь. Его невозможно взять из книг или просто придумать, так как этот анализ – не что иное, как следствие исследований, личного опыта и наблюдений в ходе производственной практики.

Что нужно понимать, если мы хотим знать, как составить план дипломной работы (по юриспруденции, метеорологии, философии и прочим дисциплинам)? Все предоставленные данные нужно подкреплять документами, фактами, аргументами.

Образец плана дипломной работы 2021

А вот пример того, как выглядит план дипломной работы:

На основе этих примеров вы можете создать свой собственный.

Частые ошибки студентов при составлении плана дипломной работы

Нередко студенты допускают массу ошибок, составляя план написания диплома. Это может не только снизить итоговую оценку на защите, но и подпортить воспоминания о нескольких нелегких годах учебы.

Старайтесь избегать следующих, на первый взгляд, мелочей, которые способны привести к фиаско на окончательном экзамене:

  • отсутствие последовательности.
    Преподаватель всегда поймет, если студент хитрит и пытается сознательно упустить несколько разделов или глав. Достаточно задать выпускнику несколько дополнительных вопросов, чтобы правда всплыла наружу;
  • несоответствие плана содержанию. Некоторые полагают, что план никто не будет смотреть, поэтому можно «от балды» написать всё, что душе угодно. Лучше не экспериментировать, иначе вы рискуете опозориться прямо на защите;
  • наличие орфографических и пунктуационных ошибок. План – это первое, с чем знакомятся научный руководитель и члены комиссии. И наличие ошибок недопустимо. Так что уж лучше пройтись несколько раз по специальным сервисам проверки текста или же отдать кому-то на проверку.

Сделаете все правильно – и у комиссии не возникнет дополнительных вопросов к студенту. Тогда можно полагать, что хорошая оценка почти в кармане. И план составления дипломной работы будет всего лишь маленьким, но важным шагом к окончанию  учебы.

Но если совсем некогда или не о чем писать, то чего уж мучить себя и свой бедный мозг. Бывает, иногда лучше обратиться в сервис студенческой помощи.

Как подготовить план дипломной работы? Советы по составлению плана

Содержание статьи

План дипломной работы – это обязательный документ, необходимый для полного раскрытия темы и создания логически-взаимосвязанных структурных единиц текста будущего проекта.

Чем отличается план дипломной работы от содержания?

Содержание – это обязательная составляющая любого объемного документа, в которой указываются основные разделы (главы, параграфы и т.д.) с отображением номера страницы.

План является кратким резюме содержания диплома без указания номеров страниц. Количество пунктов зависит от числа структурных элементов.

Основные виды планов для написания диплома

Для полного раскрытия темы проекта и соблюдения отведенных сроков на написание, автору рекомендуется составить три плана.

  1. Стандартная версия (обязательно прикладывается к диплому).
  2. Тезисный (развернутая).
  3. Календарный (поэтапное выполнение общего объема работы).

Стандартный план: основные задачи и структура документа

Составление плана дипломного проекта решает семь основных задач.

  1. Полное раскрытие темы исследования.
  2. Аргументированное доказательство актуальности/целесообразности проводимых экспериментов в выбранной отрасли.
  3. Формирование/систематизация соответствующей методологической базы.
  4. Создание объективных выводов про полученные результаты проведенных экспериментов.
  5. Приложения, как практическая составляющая диплома.

Универсальные структурные элементы

Список структурных элементов, отображаемых в стандартном плане, зависит от направленности проекта и особенностей выбранной темы.

  1. Введение
  2. Полное название теоретической главы с указанием пунктов/подпунктов (при наличии в дипломе).
  3. Название практической главы (правила оформления аналогичные).
  4. Наименование резюмирующей части, содержащей предложения/выводы по теме работы (при наличии).
  5. Заключение
  6. Список литературных источников (библиография).
  7. Приложения (если есть).   

Как правильно составить: пошаговое руководство для написания

Чтобы составить план для диплома, рекомендуется выполнить несколько простых шагов.

  1. Открываем методическое пособие


    Во многих методичках, посвященных дипломному проекту, можно найти рекомендуемую структуру будущего документа. Формулировка первой главы зависит от темы исследования, поэтому в названии отражается вся его суть.

  2. Продумываем структуру теоретической части


    Задача автора – продумать количество пунктов, отображающих суть теоретической части (выделение ключевых моментов и т.д.). Формулировка названия пунктов обязательно соответствует задачам, поставленным во введении.

  3. Оформляем название для практического раздела дипломной


    Рекомендуемые словосочетания для формулировки общего названия практической части – «Используемые методы исследования», «Анализ эффективности», «Способы модернизации» и т.д. Содержание пунктов/подпунктов необходимо систематизировать и озаглавить в максимальном соответствии с текстом.

  4. Составляем название для резюмирующей главы, других обязательных пунктов


    Название пунктов этой части работы могут начинаться с фраз «Совершенствование», «Итоги исследования». Раздел необязательный – зависит от специфики проекта. Список литературы, заключения (выводы), приложения вносятся в документ без дополнительных правок/изменения

  5. Проводим редактирование текста


    Когда текст уже готов, он несколько раз сопоставляется с основной темой диплома, детально анализируется содержание на соответствие основным структурным единицам проекта.

Образец стандартного плана 2020 (направление – психология)

Распространенные ошибки при составлении документа

  1. При написании документа запрещается нарушать последовательность основных пунктов. Каждый пункт логически взаимосвязан с предыдущим/последующим.
  2. Отсутствие четкого разграничения теоретической/практической части. Не допускается включение пунктов теории в описание практики и наоборот.
  3. Несоответствие пунктов документа содержанию проекта.
  4. Грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки в словах.
  5. Неправильное общее оформление.

Что такое тезисный план, зачем он нужен?

Документ необходим для краткого раскрытия сути основных глав, параграфов дипломной работы, а также упрощает структуризацию имеющейся информации и составление логически-взаимосвязанных элементов текста проекта.

Рекомендации по составлению

Оформляется после предварительного сбора, анализа, обработки информации из разных литературных источников по теме будущей работы (энциклопедии, учебники, вытяжки из дипломов по аналогичным тематикам и т.д.).

Основное правило написания тезисного плана – последовательность, логичная взаимосвязанность мыслей, предполагаемых выводов/вопросов для каждого раздела/главы/параграфа. Для улучшения визуального восприятия, рекомендуется добавить к главным тезисам схемы, таблицы или интеллект-карты.

Как составляется и выглядит календарный план

Для составления календарного плана написания будущего проекта, придерживайтесь нескольких простых шагов.

1.Знакомимся с «Заданием на дипломную работу»

После утверждения темы будущего диплома, студент получает задание, где уже подробно расписан характер и содержание основных структурных единиц работы, даны рекомендации по составлению практического материала, необходимого для проведения экспериментов.

2.Делаем набросок  плана вместе с научным руководителем

Черновой вариант календарного плана-графика составляется совместно с куратором – это минимизирует вероятность повторных переделок документа. Сначала выделяется очередность запланированных действий, затем сроки выполнения обязательных/вспомогательных разделов.

По мере написания диплома, сроки выполнения, последовательность составления основных этапов работы корректируются, уточняются, дополняются в строгом соответствии с выбранной темой исследования.

3.Составляем основной текст

В плане должны найти отражение следующие сведения.

  1. Анализ, систематизация литературных источников, первоначальное знакомство с ними.
  2. Составление предварительной структуры плана для работы с дипломом.
  3. Детальное изучение отобранных литературных источников (теоретические, практические сведения по предмету исследования).
  4. Обработка, сбор материала, необходимого для проведения экспериментов.
  5. Уточнение дальнейшего объема работы, его корректировка.
  6. Составление текста проекта, оформление наглядного материала (графики, диаграммы, таблицы и т.д.).
  7. Оформление работы, представление преподавательскому составу выпускающей кафедры на ознакомление.
  8. Передача диплома рецензенту для ознакомления, составления объективной рецензии по проделанной работе.

Как написать план дипломной работы

Добрый день, уважаемый гость. В этой статье рассмотрим, как написать план дипломной работы.

Что такое план ВКР (план выполнения ВКР)

План квалификационной работы – это не её содержание! Это описание того, какие действия вы будете делать, чтобы сделать работу. Примерно такой план потом вносится в листок календарного плана, который вы сдаёте вместе с дипломной работой.

То есть план выполнения ВКР – это таблица, в которой по строкам записывают, какие этапы подготовки дипломной работы у вас будут.

Этот план – часть задания на выпускную квалификационную работу. И поэтому бывают ситуации, когда содержание работы дипломник делает в самом начале, а вот план выполнения диплома – уже когда вся работа написана и студент начинает собирать комплект документов к защите, одним из которых должно быть задание на ВКР, в который и входит план.

Когда нужно делать план и содержание ВКР

Очень важный момент касается того, когда нужно делать план и когда – содержание дипломной работы:

  • план написания диплома – вы можете сделать и в самом конце, когда уже вся работа есть.
  • а вот содержание у вас должно быть утверждено у руководителя, прежде чем вы напишете хотя бы первое слово введения.

Исходные данные для составления плана дипломной работы

План диплома, как уже было сказано, – это описание набора этапов (действий) в итоге которых будет готова дипломная работа, то есть сшитая в папку выпускная квалификационная работа. На каждом этапе – готовится определённый элемент ВКР.

Поэтому чтобы составить план диплома – нужно иметь:

  • методические указания вашего вуза по написанию ВКР;
  • схему разделов ВКР из этой методички и
  • содержание ВКР.

Иногда вторую и третью часть объединяют в одну, которая называется “практика”. Также могут разбить 3-ю часть на две: разработка мероприятий и оценка полученных результатов.

Чтобы составить все эти пункты и разделы и нужен план. Он описывает, что нужно сделать, чтобы получить нужный результат. Какой результат? Достижение цели дипломной работы (об этом я подробней писал в статье “Как писать введение“)

Как нужно делать план диплома?

Как будет выглядеть план в целом? Иными словами, как именно его нужно делать и что писать в таблицы.

  1. Готовим черновой вариант введения и содержания, а значит, в план пишем:
    1. Составление примерного содержания дипломной работы,
    2. Подготовка чернового варианта введения
  2. Составляем план теоретического обзора, и в сам план пишем:
    1. Подбор литературы,
    2. Формирование основной гипотезы (обычно не следует упоминать в плане)
    3. Подготовка теоретического обзора по теме исследования
  3. Составляем план аналитической части, и в сам план пишем:
    1. Сбор исходных данных о предприятии (или другом объекте исследования)
    2. Составление экономической и организационной справки по предприятию (или другому объекту исследования)
    3. Проведение общего анализа деятельности организации (или иного объекта исследования)
    4. Проведение частного анализа деятельности организации (или другого объекта исследования)
    5. Формирование выводов по результатам анализа
  4. Составляем план проектной части
    1. Разработка направлений совершенствования
    2. Предложение комплекса мероприятий
    3. Оценка экономической целесообразности и эффективности предложенных мер
    4. Формирование выводов по проектной части

Итак. У нас получилось 14 пунктов (2 + 3 + 5 + 4). Собственно, их мы записываем в качестве плана и несём к преподавателю. Единственное, что нужно сделать – это немного адаптировать к своей теме. Руководитель может оставить пункты плана как есть либо укрупнить или как-то по-другому откорректировать их.

Пару слов в качестве отступления

  • Что такое “общий анализ”? Это анализ деятельности предприятия, либо его финансово-экономического состояния. То есть анализ, позволяющий оценить состояние и перспективы предприятия в целом. Вместо предприятия может быть другой объект исследования (регион, учреждение, банк и т.д.)
  • Что такое “частный анализ”? Это анализ предмета исследования. То есть оценка того, что у вас сформулировано в теме. Например, если тема про повышение ликвидности и платёжеспособности – значит, анализ будет ликвидности и платёжеспособности.

Общий анализ во всех работах по сходным объектам исследования примерно одинаковый. Частный анализ во всех работах разный и зависит от конкретной темы.

Если вам не очень понятно, что такое объект и предмет исследования – можно о них прочитать тут: как определить объект и предмет исследования в дипломной работе.

Пример составления плана дипломной работы

Рассмотрим составление плана работы на примере. Предположим, что у вас тема

“Повышение эффективности деятельности предприятия туризма (на примере ООО “Венский Вояж”)”

Тогда план для такой темы будет выглядеть, например, вот так:

  1. Составление примерного содержания
  2. Подбор литературы в сфере эффективности деятельности предприятия туризма
  3. Формирование основной гипотезы повышения эффективности деятельности
  4. Подготовка теоретического обзора туристской отрасли
  5. Сбор исходных данных о предприятии ООО “Венский Вояж”
  6. Составление экономической и организационной справки на основании исходных данных ООО “Венский Вояж”
  7. Проведение экономического анализа деятельности организации “Венский Вояж”
  8. Проведение анализа эффективности деятельности ООО “Венский Вояж”
  9. Формирование выводов об эффективности деятельности
  10. Разработка направлений повышения эффективности деятельности предприятия
  11. Предложение комплекса мероприятий по повышению эффективности деятельности
  12. Оценка экономической целесообразности и эффективности комплекса мероприятий
  13. Выводы и рекомендации

Образцы плана выполнения дипломной работы

Для общего понимания добавил в статью образцы календарных планов выполнения дипломных работ. Но вам в любом случае стоит посмотреть, как выглядит образец именно в вашей методичке на кафедре. Поскольку от вуза к вузу внешний вид планов ВКР отличается.

Образец 1 плана ВКР

Образец 2 плана ВКР

Образец 3 плана ВКР

Образец 4 плана ВКР

Образец 5 плана ВКР

Образец 6 плана ВКР

Если у вас возникают сложности с составлением плана – вы всегда можете обратиться ко мне за советом: vk.com/diplom35 или на почту: [email protected]

Посмотреть ваш план и дать советы я могу просто так. Второй вариант – вы можете заказать у меня составление плана. От вас мне потребуется тема, название предприятия и, если есть, методические указания по работе, для которой нужен план.

С уважением, Александр Крылов, diplom35.ru.

План к дипломной работе 🎓. Правила написания, образцы и примеры плана ВКР

На последнем курсе к основным нагрузкам студента добавляется ещё одна – в виде работы над дипломным проектом. И прежде, чем приступить к написанию самого диплома, вам придётся составить и утвердить у преподавателя план (содержание), по которому вы будете работать в дальнейшем.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Узнать стоимость

Как правило, студенту-выпускнику, накопившему горы информации за годы обучения, нелегко сосредоточиться и написать чёткий и ёмкий план по выбранной теме, не распыляясь на ненужные моменты.

Содержание

Как сделать так, чтобы план сразу оказался рабочим и был одобрен куратором? Попробуем разобраться.

План к диплому: зачем он нужен?

Писать по готовому содержанию научную работу всегда легче. С этим согласится практически каждый студент. Если план составлен толково, то его пункты – это маячки, по которым автор следует в изложении материала. Эти маячки позволяют сохранять логику и не уходить от темы.

Те, кто практикует составление плана уже после написания самой работы, рискует написать плохо структурированную работу, в которой будет много лишнего. К тому же, работая без плана, вы рискуете в любой момент потерять нить изложения и упустить самую суть.

Преимущества работы по готовому содержанию очевидны: вы раскрываете тему последовательно, чёткая структура и лаконичность позволяет сосредоточиться на главном, основная мысль и направление работы ясны для читателя.

Как же составить план, чтобы по нему было легко работать?

Как составить структуру плана к диплому правильно

При составлении плана нужно придерживаться основной структуры, которая может быть указана в вашей методичке по написанию ВКР. Что такое методические рекомендации, мы рассматривали в статье, которая размещена тут.

Универсальная структура плана к дипломной работе выглядит следующим образом:

  1. Введение.
  2. Теоретическая глава (название).
    Формулируется как «Теоретические аспекты…» или что-либо в этом роде.
    Имеет 2-4 пункта. Иногда допускаются подпункты.
  3. Практическая глава (название).
    В ней тоже 2-4 пункта.
  4. Резюмирующая глава (название).
    Есть не во всех дипломных работах. Содержит выводы и предложения по теме исследования (готовые разработки для внедрения и т.п.).
  5. Заключение.
  6. Библиографический список.
  7. Приложения.

Имея перед глазами данную структуру, можно приступать к составлению плана.

Основные этапы составления плана

  1. Откройте методичку со структурой плана.
  2. Сформулируйте название 1 главы, отталкиваясь от темы исследования. Название должно отразить суть всей главы.
  3. Подумайте на сколько пунктов можно разбить теоретическую часть, какие моменты теории должны быть обязательно освещены. Зачастую название пунктов соответствует задачам, которые вы будете ставить во введении.
  4. Сформулируйте название пунктов теоретической части.
  5. Озаглавьте практическую часть. Название может начинаться со слов «Методы исследования…», «Анализ эффективности…» и т.п.
  6. Обдумайте и озаглавьте пункты практической части.
  7. Придумайте название резюмирующей главе. Оно может начинаться словами «Результаты исследования…», «Совершенствование…» и т.п.
  8. Включите остальные обязательные пункты, к которым не нужно придумывать названия.
  9. Просмотрите составленное вами содержание. Попробуйте представить, легко ли будет вам написать по нему работу, все ли моменты вы учли.

Типичные ошибки при самостоятельном составлении плана к диплому

Чтобы избежать ошибок при составлении плана, нужно о них знать. Рассмотрим ошибки, которые студенты часто допускают при составлении содержания к дипломной работе.

  1. Нарушение последовательности в плане.
    Помните, что каждый пункт должен вытекать из предыдущего.
  2. Смешение теории и практики.
    Часто студенты включают в теоретическую главу практические вопросы и наоборот.
  3. Несоответствие плана содержанию.
    Чаще всего эта ошибка всплывает, если план был написан «на отвяжись», и студент писал работу, не заглядывая в составленное оглавление.
  4. Орфографические ошибки в названиях.
    План – лицо вашего научного проекта. Следите, чтобы он был грамотным.
  5. Неправильное оформление оглавления.

Преподаватели практически всегда отмечают несоответствие оформления плана методичке, поэтому загляните в пособие и оформите этот раздел в соответствии с приведённым образцом.

Не забывайте утвердить уже составленный план у вашего куратора. Если преподавателю что-то не понравится в вашем плане, и он предложит внести корректировки, прислушайтесь к его мнению, спросите совета, как вам улучшить план. Лучше хорошо поработать на предварительном этапе, чем потом переделывать работу целыми главами.

Возникли сложности с написанием плана?

Если же никак не удается составить такой план, который бы понравился научному руководителю, то заполните поля этой заявки и специалисты нашей компании помогут Вам справиться с этой проблемой. И Вы легко согласуете план с научным руководителем!

Здесь можно скачать бесплатные образцы

Образец плана дипломной работы №1

Образец плана дипломной работы №2

Образец плана дипломной работы №3

Образец плана дипломной работы №4

Образец плана дипломной работы №5

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Екатерина

Автор

Екатерина – Молодой и амбициозный журналист со свежим взглядом и видением. Курирует SMM и PR в компании «Тебе Зачет!». Ведет личный блог и мечтает проехать на мотоцикле от Владивостока до Калининграда.

Содержание дипломной работы / План диплома

Многие студенты полагают, что составление содержания в дипломной работе — это простая формальность, которую необходимо соблюсти на финишной прямой подготовки дипломного проекта. Однако это не совсем так. В данной статье мы рассмотрим все нюансы составления содержания дипломной работы.

Зачем нужно содержание в дипломной работе

По сути, содержание — это план дипломной работы, но все его пункты указаны с местом расположения. В этом и заключается главное значение содержания — с его помощью можно получить быстрый доступ к интересующей информации. 

Как правило, содержание дипломной работы составляется совместно с научным руководителем. 

Лайфхаки для студента: Главное подойти заранее, пока человек не загружен проверкой черновиков дипломов.

Если же научный руководитель очень занят или он предпочел дать студенту возможность проявить самостоятельность в данном вопросе, то можно воспользоваться рекомендациями, данными ниже.

Как составить содержание в дипломной работе

Узнайте стоимость нашей помощи в написании работы прямо сейчас

Заполните всё, что вы знаете о вашей работе, а наши эксперты её оценят

Все пункты содержания должны быть четкими и раскрывать содержание того, что в нем содержится.

Существует несколько требований, которые необходимо соблюдать при составлении содержания:

  • Пункты содержания должны представлять собой повествовательные предложения, вопросительные и восклицательные исключены.
  • Должны быть отражены все вопросы, которые затрагивались в работе.
  • Должна прослеживаться последовательность изложения данных.

 

Содержание — это структура дипломной работы, здесь должны быть перечислены все пункты основной части: главы, подглавы, разделы, пункты, подпункты, параграфы с указанием страниц.

Кроме того, в содержании необходимо отразить введение, заключение, список литературы и приложения.

Как правильно оформить содержание

Оформлять содержание обязательно нужно используя соответствующую функцию в текстовом редакторе, то есть оно должно быть автособираемым.

Многие студенты не любят этого делать, поскольку считают данное занятие слишком нудным. Вместо этого они просто «вручную» копируют название подзаголовков в содержание. Это неправильно, так как впоследствии можно потратить гораздо больше времени на проверку соответствия основного текста и номеров страниц содержанию, ведь часто в процессе работы возникает необходимость внести правки. Если содержание автособираемое, то оно корректируется вместе с основным текстом.

Итак,  содержание делается следующим образом:

  1. Необходимо выделить все заголовки с помощью стилей. Найти стили в текстовом редакторе можно на соответствующей панели инструментов.
  2. Переместить курсор на часть документа, где планируется разместить содержание.
  3. На панели инструментов найти меню ссылки, в нём пункт содержание.
  4. В выпадающем меню выбрать автособираемое оглавление 1.

Образец содержания дипломной работы

Ниже в качестве образца приведены примеры содержания дипломных работ.

Пример 1

ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ОБЩАЯ УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИЗНАСИЛОВАНИЯ

Глава II. СОСТАВ ИЗНАСИЛОВАНИЯ ПО СОВРЕМЕННОМУ РОССИЙСКОМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ (СТАТЬЯ 131 УК РФ)

Глава III. КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СОСТАВЫ ИЗНАСИЛОВАНИЯ3.

3.1 Совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой3.

3.2 Соединенное с угрозой убийством или причинением тяжкого вреда здоровью, а также совершенное с особой жестокостью по отношению к потерпевшей или к другим лицам3.

3.3 Повлекшее заражение потерпевшей венерическим заболеванием Глава

Глава IV. ОСОБО КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СОСТАВЫ ИЗНАСИЛОВАНИЯ

4.1 Изнасилование несовершеннолетней

4.2 Изнасилование, повлекшее по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью потерпевшей, заражение ВИЧ-инфекцией или иные тяжкие последствия

4.3 Изнасилование повлекшее по неосторожности смерть потерпевшей

4.4 Изнасилование потерпевшей, не достигшей четырнадцатилетнего возраста

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Пример 2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СУБЪЕКТА ПРЕСТУПЛЕНИЯ

1.1 Понятие и значение субъекта преступления

1.2 Признаки субъекта преступления

Глава II. ВИДЫ СУБЪЕКТОВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

2.1 Физическое лицо

2.2 Специальный субъект преступления

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Заключение

Составление содержания дипломной работы — процесс, требующий усидчивости и высокой концентрации внимания. Если студент не располагает достаточным количеством времени, то помочь может команда профессионалов — процесс займет не более одного дня.

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости перейти

©Автор: Пишем-диплом-сами.рф

Календарный план к дипломной работе по экономике. Пример заполнения

Календарный план к дипломной работе по экономике. Пример заполнения

Календарный план выполнения дипломной работы

 

№п/п

Наименование этапов работы

Срок выполнения

Примечание

начало

окончание

1

Получение задания на дипломную работу

24.09.13

Выполнено

2

Составление календарного плана работы

29.09.13

Выполнено

3

Обзор литературы по теме дипломной работы

29.09.13

30.10.13

Выполнено

4

Составление библиографического списка

29.09.13

30.10.13

Выполнено

5

Написание введения и первой главы дипломной работы

31.10.13

15.11.13

Выполнено

6

Написание второй главы дипломной работы

16.11.13

30.11.13

Выполнено

7

Разработка рекомендаций и написание третей главы дипломной работы

01.13.13

24.13.13

Выполнено

10

Выводы и рекомендации по дипломной работе

25.13.13

29.13.13

Выполнено

11

Оформление дипломной работы

30.13.13

03.01.14

Выполнено

12

Подготовка иллюстративного материала и презентации

04.01.14

07.01.14

Выполнено

13

Сдача дипломной работы на отзыв и рецензию

08.01.2014

09.01.2014

Выполнено

14

Сдача дипломной работы на кафедру

10.01.2014

Выполнено

 

Дипломник ____________________ Солянский О.К.

Руководитель работы ____________ к.э.н., доцент Иванова И.С.

 

Как составить план дипломной работы

План дипломной работы – это тот фундамент, на котором вы возведете здание своей выпускной квалификационной работы (ВКР). В этой статье мы расскажем о том, как написать план для дипломной работы, и представим примеры, чтобы сделать рассказ нагляднее.

Как составить план дипломной работы

Обратиться за помощью

Для начала вам нужно точно определиться с темой своей ВКР. Во время составления плана, думайте о нем как об инструкции или шпаргалке, которая будет помогать вам на всем пути к защите. Из правильно подготовленной основы должно быть ясно, что:

  • ВКР преследует четкие и понятные задачи;
  • по предмету изучения была проанализирована теоретическая база, в том числе учебная литература и научные статьи;
  • сделана оценка предыдущих практических исследований по теме;
  • студентом проведен комплекс новых самостоятельных исследований;
  • результаты всего комплекса изучения сведены к четким выводам, соответствующим целям ВКР.

Структура плана дипломной работы

Обратиться за помощью

Для наглядности такую структуру проще представить как оглавление вашей ВКР. Двигайтесь последовательно от теории к практике, от общих определений к анализу фактов, взятых из реального опыта.

Важно: Образец плана дипломной работы можно найти в инструкциях вуза. Узнайте из методичек сколько глав и страниц ожидает увидеть в дипломе комиссия

План дипломной работы должен содержать следующие основные пункты:

  • Введение. Основа основ. Цель ВКР, ее главная миссия и первое, с чего начинается любой научный труд. Ваша задача как автора – оформить введение так, чтобы у рецензентов не возникло сомнений в важности поставленной вами задачи для судеб человечества.

  • Основная часть. Здесь начинается главный труд. Данный раздел делится на две большие части: теоретическую и практическую. В дипломе они вместе могут занимать две или три главы.

В теоретической части вы обосновываете поставленную проблему с научной точки зрения. Тут нужно руководствоваться уже проведенными исследованиями, сыпать цитатами из университетских классиков и козырять цифрами статистики. Члены комиссии захотят убедиться в том, что вы владеете всей терминологией по теме, – не отказывайте им в этом удовольствии.

Читайте также: Структура дипломной работы.

В практической части необходимо подобрать метод для собственных исследований и обосновать его. Для решения поставленных во введении задач вам придется провести изыскания и собрать гору фактической информации. Помните, что ее источники не должны вызывать сомнения, данные должны быть актуальными. Лучше всего, если наряду со сторонними данными, вы будете использовать точные сведения, полученные во время практики. В этой части вашего диплома вы также будете проводить расчеты и анализ всей собранной информации.

Обратиться за помощью
  • Заключение. Большой финал. В этой части все вопросы находят свои ответы, а публика в лице профессоров из комиссии расходится удовлетворенной. Так будет, если вы свели все результаты к неоспоримым выводам.
  • Список использованной литературы, приложения. Отразив эти пункты в плане диплома, вам будет проще оформить публикации и прочие материалы, отобранные для ВКР.

Важно: Как и текст всей ВКР, писать план дипломной работы нужно в строгом соответствии с научным стиле

План дипломной работы: образец

Перечисленные пункты в образце плана дипломной работы универсальны – их можно взять за основу для составления плана дипломного проекта по любой специальности. Просто адаптируйте их к своей ВКР. Пункты «введение», «заключение», «список литературы» будут называться одинаково. Названия глав и параграфов основной части нужно составлять так, чтобы они представляли все этапы ВКР.

Попробуем составить образец плана дипломной работы по олигофренопедагогике на тему «Обучение чтению умственно отсталых детей». Названия разделов теоретической части должны показать, что вы определили особенности психического и речевого развития таких детей. В практических главах речь пойдет о методах, с помощью которых можно научить их читать. Также отразите эту информацию в заголовках.

Рассмотрим другие образцы планов дипломных работ:

Пример плана дипломной работы по психологии

Обратиться за помощью

Тема «Синдром эмоционального выгорания у медсестер». В пунктах теории должны быть научное определение синдрома и факторов его проявления, оценка существующих исследований. Практику можем посвятить подбору оптимального метода предотвращения данного состояния.

Пример плана дипломной работы по экономике

Тема «Управление финансовой устойчивостью ПАО «Закат»». В теоретической части надо упомянуть экономическую сущность ликвидности, платежеспособности, оборотного капитала, а также методы их оценки. В практических параграфах пишутся все виды анализа, которым будут подвергнуты показатели деятельности ПАО «Закат».

Схожий сценарий можно использовать как план написания дипломной работы по бухгалтерскому балансу.


Blueprinting: Использование абзаца диссертации для планирования вашего эссе

Jerz> Writing> Academic> [Argument | Титулы | Постановления о тезисах | Чертеж | Цитирование | Цитирование | Формат MLA]

План, который обычно находится в абзаце тезиса, представляет собой список тем, которые вы планируете осветить, чтобы доказать свою диссертацию. Полезный план будет предварительно просматривать взаимосвязь между всеми подпунктами (или, как минимум, перечислить точки) в том порядке, в котором они будут отображаться в основной части вашего документа, до того, как в документе появятся подробности о первом подпункте.

Хороший план не только поможет читателю следовать вашим аргументам, но и поможет в написании. Проще добавить комнату, переместить коридор или перепроектировать целое крыло на этапе проектирования, чем сносить части частично построенного дома.

Эта статья исследует экономических , расовых и религиозных сообщений в Гекльберри Финне, чтобы спорить [ваш тезис здесь].
Довольно сухо, но свою работу выполняет. Не ждите, пока у вас закончатся «экономические» детали, чтобы впервые упомянуть «расовую» тему.)
Продолжительное влияние Великой депрессии на структуру рабочих мест. класс семья , цели государственного школьного образования , , и социальные установки целого поколения объясняют, почему [ваша диссертация здесь] ».
Обратите внимание, что тем для перечисления на самом деле недостаточно. – хороший план рассуждений объясняет тезис, поэтому вам нужен хороший тезис, чтобы иметь хороший план. См. «Утверждения диссертаций: как писать их в академических эссе».)

[wp_ad_camp_4]

Биография Black Elk Speaks бросает вызов стереотипу западного жанра о «диком индейце» через – это внимание к культурным деталям, использование индийских слов и прямые цитаты из Black Elk .
Читатель, который столкнется со списком «внимание к культурным деталям, использование индийских слов и прямые цитаты из Черного лося», будет ожидать, что в вашей статье каждый из этих вопросов будет рассмотрен именно в указанном порядке. В документе из пяти абзацев может быть введение, один вспомогательный абзац по каждой теме и заключение. В более длинном документе каждому опорному пункту может быть посвящено несколько страниц.

Если ваша статья начинается с бессвязного вступления, в котором представлены отрывки, которые вы помните из лекций и случайных веб-страниц, читателю будет сложно понять вашу главную мысль (потому что у вас ее на самом деле нет).

Великая депрессия была важным периодом в истории нашей страны. Безработица, городской упадок и чувство безнадежности заполняли почти все сферы человеческой жизни. Люди пробовали много разных способов снять напряжение, от религиозных возрождений до джазовой музыки и членства в коммунистической партии. Обычные люди, которые страдали в своей повседневной жизни, часто искали вещи, которые помогли бы им справиться с последствиями жизни в индустриальную эпоху.Они часто искали развлечения в виде фильмов. Одним из таких фильмов был фильм Чарли Чаплина Modern Times . В этом фильме «Маленький бродяга» символизирует простые человеческие ценности, которым угрожает индустриализм.
Автор вышеупомянутого отрывка не только тратит время на составление пяти предложений, прежде чем перейти к своей диссертации (самое последнее предложение), но и затемняет проблему, поднимая темы (религия, музыка и коммунизм), которые у нее нет. намерение когда-либо упомянуть снова.В следующей редакции представлены только три основных момента, лежащих в основе остальной части статьи.
В книге Чарли Чаплина Modern Times его персонаж «Маленький бродяга» символизирует простые человеческие ценности, которым угрожает индустриализм: досуг, уверенность в себе и сострадание .
Вышеупомянутая редакция является просто [слегка отредактированным] последним предложением исходного многословного и расплывчатого абзаца.Это четкое и прямое изложение тезиса помогает студенту и читателю сосредоточиться на поставленной задаче. План очень короткий – всего лишь список из трех терминов; но даже этого достаточно, чтобы понять, как будет работать остальная часть статьи.

Последовательная организация (слабая интеграция)

В этом примере мы видим серию отдельных параграфов.

Придерживание одной идеи или параграфа часто приводит к заключению.

Если мне придется прочитать все подробности о теме желтого абзаца, прежде чем я увижу хотя бы первое упоминание тем синего и розового абзацев, я не пойму, к чему ведет ваш аргумент.

Более сильное вступление, по крайней мере, упомянуло бы, как ваша статья соединит точки.

Редакция: Некоторая попытка организации

В этой редакции ниже мы видим обновленное введение с планом – представленным здесь в виде цветного текста в первом абзаце, который относится к содержанию следующие три вспомогательных абзаца.

Прежде чем мы увидим все кровавые детали золотого абзаца, мы познакомимся с синей и розовой темами.Черное предложение в первом абзаце выходит сразу и вкратце излагает вывод, который вы сделаете в последнем абзаце.

Академическая статья – это не детектив. Не оставляйте свои лучшие вещи напоследок. Отдайте это в своем тезисе и используйте основную часть статьи, чтобы доказать свое утверждение.

Четкое вступление синтезировало бы эти многочисленные моменты в связный аргумент, а не просто предлагало бы список «вещей для разговора».

Дополнительные сведения об организации см. В разделе «Чертеж: использование абзаца диссертации для планирования эссе».

Список тем, которые вы планируете затронуть в основной части статьи, важен, но я использую буквы, чтобы вы могли более внимательно изучить структуры, связывающие эти идеи.

Эта статья будет говорить о A, B и C.
Да, это четкий список из трех пунктов, но академический автор должен сделать больше, чем просто «говорить о» строке подтем. Сильная схема рассуждений свяжет эти темы вместе, чтобы защитить позицию по теме.
X лучше , чем Y.
Это совершенно очевидно; у этой статьи есть цель, но тезис не предлагает схемы рассуждений. Или, используя другую метафору, в документе не указываются ориентиры, которые мы будем использовать, путешествуя от начальной точки до конечной.

Примеры тезисов с планом рассуждений:

Обратите внимание, что схема рассуждений вводит подпункты, которые читатель ожидает, что вы рассмотрите их в том же порядке.

По причинам A, B и C , X лучше, чем Y.
X лучше, чем Y, по причинам A, B и C .

Для короткой статьи (1 или 2 страницы) с простым аргументом, который хорошо подходит для небольшого пространства, приведенный выше план, вероятно, подойдет.

  • Читатели будут ожидать, что в статье будут разделы на A, B и C, и они будут ожидать, что каждый из этих разделов будет подтверждать утверждение, что X лучше, чем Y.
  • Вместо этого у вас может быть раздел по X, в котором рассматриваются преимущества A, B и C, а затем раздел по Y, в котором рассматриваются недостатки A, B и C, все вместе в заключении.

Для личных эссе и размышлений могут не потребоваться источники, кроме мнения автора и личного опыта, но исследовательская работа колледжа потребует глубокого взаимодействия с внешними источниками. В следующем примере предположим, что ваш преподаватель принимает Смита как надежный источник для этой статьи.

Из-за проблем P и Q план Смита X фактически не принесет всех преимуществ, которые Смит обещает, когда он отвергает Y.

Читатель будет ожидать раздел о P и Q , раздел о том, почему Смит говорит, что он отверг Y и предпочел X, а затем раздел о том, почему Смит был неправ. (Он преувеличивал? Полагался на устаревшие данные? Преувеличивал?) Если бы этот ученик просто начал перечислять точные детали – «говорить о» проблемах P и Q – тогда читателю было бы сложно и неприятно столкнуться с ним в верхней части страницы 3. , критика обещаний Смита относительно плана X.
Хотя Джонс прав, отмечая, что X работает лучше, чем Y, выполняет , когда дело доходит до проблемы A , в сообществе P инциденты с проблемой A настолько редки, что Сообщество P должно по-прежнему придерживаться Y , потому что только Y поможет нам избежать проблем B и C (которые встречаются чаще, чем обычно в сообществе P).
Приведенный выше пример предъявляет сложные претензии. Если вы хотите привести этот аргумент, но вы начинаете свою статью «говорить о» X, а затем «говорить о» Y, ваш читатель может упустить из виду всю суть – а именно, несмотря на то, что Джонс прав в том, почему X хороший, Сообщество P лучше обслуживается Y.

Ниже приводится еще более сложный аргумент, который демонстрирует способность уровня колледжа просеивать идеи из нескольких источников.

Хотя эксперты Смит, Джонс, Браун и Ли все поддерживают X вместо Y , их исследования не учитывают особый случай W, который может вызвать больших бедствий A, B и C , если подвержены воздействию X и обеспечат огромные преимущества P и Q при воздействии Y. Хотя X по-прежнему является хорошим вариантом в большинстве случаев, никакое решение не будет полным, если люди, затронутые W, не будут свободно выбирать Y.
Это очень сложный план; Как видите, идея здесь настолько сложна, что автор разделил тезис и схему рассуждений на отдельные предложения. Это прекрасно. .Вы можете достичь обеих целей, снабдив вашего читателя напоминаниями о тезисах.

Напоминание о тезисе – это прямое эхо тезиса, используемое в качестве перехода между опорными точками.

Следующий момент, о котором я хочу поговорить, это…
Не очень хороший переход, потому что он не помогает читателю понять, как опорные точки вписываются в генеральный план вашей статьи.

Хорошее тезисное предложение состоит из трех основных частей: ограниченная тема (о чем ваша статья), точное мнение (что вы пытаетесь сказать по этой теме) и план (что это за веб-страница). о).(См .: «Заявления о тезисах»)

Вот два примера использования тезиса и плана для обеспечения согласованности.

Пример 1

Диссертация: Восстановление старых домов приносит пользу , потому что это захватывающее , расслабляющее и удовлетворяющее .

Тема Предложение № 1 с напоминанием

Часть награды за восстановление старых домов заключается в волнении открытия оригинального интерьера.

Тема Предложение № 2 с напоминанием:

Не только волнение в восстановление старых домов , но и работа руками – это расслабление .

Тема Предложение № 3 с напоминанием:

Однако взволнован и расслаблен вы можете быть, когда закончите восстановление вашего дома , ничто не сравнится с удовлетворением , найденным при просмотре завершенного проекта .

Пример 2:

Диссертация: Стать лыжным патрулем оказалось сложнее, чем я думал из-за учебы, , катания на лыжах и время требует .

Тема Предложение № 1 с напоминанием:

Первым препятствием на пути к тому, чтобы стать лыжным патрулем , было человек, необходимых для изучения медицинских терминов, симптомов и признаков, а также методов лечения.

Тема Предложение № 2 с напоминанием:

недостаточно для сдачи экзаменов по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации; лыжный патруль также должен обучить и продемонстрировать навыки катания на лыжах и владения санями на склоне.

Тема Предложение № 3 с напоминанием:

Учеба и лыжная подготовка отнимают очень много времени , но даже после того, как лыжные патрульные сдали все экзамены, они все равно должны посвятить себя катанию на лыжах. часов независимо от погоды или снежных условий.

Вам не нужны ровно три балла!

Если вы пишете более сложное эссе, вы можете использовать другой формат, но все равно должны включать чертежи и напоминания.

Например, критическое эссе может содержать тезис, антитезис и синтез. Антитезис представляет собой все аргументы против вашего тезиса, а синтез – это своего рода компромисс, в котором вы пытаетесь доказать, что, какие бы аргументы ни имели ваши оппоненты в свою пользу, ваш тезис остается в силе.

В каждом из этих разделов может быть 3 или более пунктов, которые объединены местными чертежами и местными напоминаниями, увенчаны местными выводами и проработаны гобеленом всего аргумента.

Разновидности чертежей

Это все допустимые способы создания чертежей в тезисе.

Снимать новую квартиру во время учебы в колледже – это интересно, потому что способствует независимости, вознаграждает ответственность и позволяет творчески .
Это одно предложение с запятыми , разделяющими каждый элемент чертежа.

Прохождение курса технического письма профессора Йерца – разумный выбор. Ориентирован на правильную грамматику. Это позволяет студентам получить опыт работы во внешнем мире. И это позволяет студентам планировать свое время.
Этот пример хорош, но немного нестабилен – здесь наличие отдельного предложения для каждой точки – это в значительной степени пустая трата слов.(Но см. Редакцию ниже.)
Прохождение курса технического письма профессора Йерца – разумный выбор. В нем основное внимание уделяется одной из любимых вещей Джерца: правильная грамматика . Он расширяет знания из учебников, предоставляя учащимся ценный опыт вне класса . И это заставляет студентов изучать тайм-менеджмент – навык, которого не хватает многим студентам.
Этот пример немного сложнее – предложения, которые вводят элементы схемы, фактически передают некоторые аргументы статьи; следовательно, есть причина, по которой для каждого пункта нужно отдельное предложение. . Студент, которому нечего сказать о пункте, например, «тайм-менеджмент – это навык, которого не хватает многим студентам колледжа», не захочет давать убрать эту единственную идею в проекте; вместо этого он или она попытается создать целый абзац вокруг этой идеи.

Результат будет многословным и скучным. Напротив, ученик, который может вставить интересное наблюдение в план, а затем продолжить его с еще более умными и проницательными вещами в основной части статьи, демонстрирует гораздо более продвинутые навыки письма.

Используйте хорошую структуру

Порядок точек в плане должен полностью совпадать с точками в эссе. Если вы говорите, что собираетесь говорить о «кораблях, туфлях и сургучном воске», но ваше эссе начинается с «сургуча», то ваш план искажен.

Вот пример другого вида искажения – неправильный параллелизм .

Курс «Техническое письмо» профессора Йерца – это мудрый выбор, поскольку он направлен на правильную грамматику и позволяет студентам получить опыт работы во внешнем мире. Студентам также разрешается планировать свое время.
Что не так в этом примере? Как это исправить?
  • Количество идей, которые автор хочет изобразить, неясно (считается ли «правильная грамматика и разрешение учащимся…» одним или двумя баллами?).
  • Ничто не выделяется как основная идея. Предложение может легко запутать читателя, потому что неясен основной фокус.
  • Неправильный параллелизм – это грамматическая ошибка. Недостатки грамматики вашего тезиса могут иметь разрушительные последствия для общей эффективности эссе.

Примечание : Изложение тезиса ничего не значит, если статья не полностью сосредоточена на этом главном. Правильное составление чертежей способствует согласованности тезиса на протяжении всей остальной части эссе.

05 ноября 2000 г .; первоначально опубликовано Никки Джордан, UWEC Junior

17 января 2001 г. – обновлено и расширено Деннисом Дж. Джерцем
21 мая 2002 г. – незначительные изменения
23 марта 2012 г. – скромные обновления
10 июня 2015 г. – корректировки и форматирование
Ссылки по теме
Джордан и Джерц
Тезисы
Тезисы – это основная идея, которую поддерживает ваше эссе. Изложение тезиса состоит из 3 основных частей: ограниченного предмета , точного заключения и проекта .Hochstein, Jordan, and Jerz
Напоминания о тезисах
Напоминания о тезисах являются прямым отголоском тезисов. В короткой статье тематическое предложение каждого абзаца должно повторять слова или фразы из тезиса.

Интерактивное введение в академическое письмо и исследования

С вашими данными и наблюдательным абзацем перед вами прочитайте исходный текст еще раз. Это может показаться упражнением в избыточности, но повторное чтение с учетом семян вашей собственной интерпретации поможет вам подтвердить или пересмотреть свое прочтение некоторых отрывков и элементов.Повторное чтение текста также может помочь вам найти менее очевидную поддержку, которая укрепит и усложнит ваше чтение или анализ. Читая, вы должны спросить себя: «Какова цель этого текста? Что является центральным аргументом? Как автор поддерживает центральный аргумент? »

Набросайте свой план: После того, как вы извлекли и сжали важный материал в исходном тексте, пора приступить к структурированию вашего плана. Необязательно излагать идеи автора в том порядке, в котором они были изначально.Вы можете начать свой план с изложения основного тезиса автора, даже если он не появляется в начале исходной статьи. Тем не менее, лучше избегать поэтапного анализа текста, так как это неизбежно приведет к сводке , , чего вы наверняка захотите избежать на этом уровне.

Вы должны начать свой анализ с изучения того, что вы считаете наиболее важным и разоблачающим доказательством. Был ли в тексте момент, или ключевое повторение, или постоянный контраст, который подтвердил вам, о чем на самом деле был этот текст? Начни с этого.Используя эту прочную основу, вы можете перейти ко второму и третьему по значимости доказательству. Продолжайте со всеми своими доказательствами, выстраивая свой анализ, пока не дойдете до конечных пунктов, которые должны исследовать менее чем очевидные вспомогательные аспекты текста. При внимательном чтении нельзя полагаться только на одно или два очевидных утверждения, доказывающих, что вы «правы». Представьте, что вы заманиваете своего читателя к пониманию текста: «Согласны ли вы с моим прочтением первого доказательства? Второй? Третий? Что ж, тогда, возможно, вы захотите подумать о том, что я могу сказать о и этой части текста , которую вы, возможно, удивитесь, обнаружив в этом аргументе.”

Поймите, что не каждое эссе, которое вы анализируете, позволит вам применить эту формулу, но упражнение по продвижению вашего утверждения, чтобы рассмотреть все аспекты текста, всегда стоит.

В своем проекте обязательно укажите ключевые слова и термины из исходного текста. Процитируйте те слова или фразы, которые, по вашему мнению, имеют решающее значение для того, чтобы автор изложил свое основное сообщение, и объясните, почему. Хотя на этом уровне ожидается цитирование автора, вы никогда не должны оставлять эти отрывки отдельно без анализа.Так что включите анализ выбранных цитат в свой план. Хотя вы не хотите спешить с целенаправленным анализом и интерпретацией текста при выполнении упражнения по сбору информации, подробно описанного в главе 1, лучше начать осмысленное взаимодействие с текстом на этих подготовительных этапах организации.

Пересмотрите и исправьте свое эссе. План: . Помните, что план – это набросок эссе, которое вы в конечном итоге составите. Его цель – систематизировать информацию или доказательства, которые вы собрали в результате аннотированного чтения текста, и начать структурировать анализ цели и аргументов автора.Не спешите писать сочинение после того, как закончите свой план. Перечитайте статью, а затем просмотрите свой план. Включили ли вы все, что, по вашему мнению, приведет к самому интересному и противоречивому прочтению текста? Когда вы будете пересматривать свой план, убедитесь, что у вас есть:

  • отражает главный аргумент, представленный в исходном тексте
  • выделил основные моменты статьи (включая любые ключевые концепции или теории) и удалил все посторонние или второстепенные детали.
  • ясно представил вашу интерпретацию и взаимодействие с текстом.Очевидно ли, что вы понимаете анализируемый текст? Ясно ли изложена ваша интерпретация текста?

БЛУПРИНТ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ – Блог My Essay Writer

Образец Автор сочинений

ДАТА
План и уточненный тезис
I. Введение
A. Ведущий:
Медиотехнологии в романе Брэдбери повсеместны.
B. Уточненный тезис: Личная изоляция, которую испытывают персонажи фильма по Фаренгейту, , в первую очередь обусловлена ​​опорой на медиа-технологии, которые обесценивают традиционные формы социального взаимодействия; этот эффект отражается в современном обществе. Напиши мне мое эссе ?» Получите помощь здесь.]

C. Три поддерживающих аргумента:
1. Многие персонажи романа полагаются на технологии как на посредника в социальном взаимодействии.
2. Эти персонажи охотно принимают эти изолирующие социальные модели поведения.
3. Растущая зависимость нашего общества от технологий социальных сетей имеет аналогичный эффект.

II.Тело
A. Тематическое предложение:
Телевизионные стены в по Фаренгейту 451 , сопровождаемые запретом на книги и расширенным интеллектуализмом, создают среду, в которой люди становятся изолированными друг от друга и вместо этого полагаются на «Семью» как на посредник для социального взаимодействия.
1. ТОЧКА: Гай и Милдред живут изолированно друг от друга, несмотря на совместный брак и дом из-за ее вызывающих зависимость отношений с гостиной «Семья», которая по сравнению с подлинными человеческими взаимодействиями полностью лишена смысла.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: «Ну, разве не было стены между ним и Милдред, когда вы подошли к ней? Буквально не одна стена, а пока три!… Барабанящая стая древесных обезьян, которая ничего не говорила, ничего, ничего, и говорила это громко, громко, громко »(Брэдбери, 41).
КОММЕНТАРИЙ: Когда люди полагаются на технологии, чтобы действовать как ложные посредники для социального взаимодействия, они забывают, как взаимодействовать с другими людьми, способствуя социальной изоляции и одиночеству.
2. ТОЧКА: Использование телевизора для социального взаимодействия превращает его в товар, что отрицательно сказывается на способности персонажей формировать настоящие отношения.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: «Там, где все рассматривается как товар, отчуждение неизбежно» (Алтунас, 35).
КОММЕНТАРИЙ: Научный анализ Алтуны предполагает, что чрезмерное доверие к средствам массовой информации, в данном случае к телевизору, препятствует подлинным отношениям с другими людьми. . [Нужна услуга по написанию эссе ? Здесь можно найти помощь.]
3. Заключительное заявление: Принимая ложные отношения с телевизором, Милдред и другие персонажи изолируют себя от общества.
B. Тематическое предложение: Население в романе охотно приняло эти социальные изменения; это особенно актуально для нашего общества, учитывая распространение медийных технологий.
1. ТОЧКА: Персонажи ответственны за свое изолированное состояние, выбрав свой собственный путь.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: «Сначала не было изречений, деклараций, цензуры, нет! Технологии, массовая эксплуатация и давление меньшинств, слава Богу, помогли в этом »(Брэдбери, 58).
КОММЕНТАРИЙ: Хотя правительство в романе запретило книги и приняло законы, усиливающие технологическую зависимость, люди уже проявляли такое поведение.
2. ТОЧКА: Тематические исследования доказали, что телевидение вызывает привыкание.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: «телевизионная зависимость была реальной сущностью, еще одним источником« пищи для чувств », которая могла включать такую ​​озабоченность, что приводила к общей апатии, пренебрежению обязанностями, негативизму и фантазиям» (Moran, 125) .
КОММЕНТАРИЙ: Природа зависимости побуждает больных к нездоровому изолирующему поведению.
3. Заключение: Изолирующее поведение, которое персонажи Брэдбери охотно используют, характерно для тех, кто злоупотребляет технологиями социальных сетей.
C. Тематическое предложение: Растущая зависимость нашего общества от технологий, подобных вымышленным Брэдбери «телевизорам» и «морским ракушкам», оказывает аналогичный отчуждающий и изолирующий эффект.
1. ТОЧКА: Ученый Габриэль Вейманн сравнивает современное использование телевидения в качестве источника информации с аллегорией Платона о пещере, в которой люди воспринимают реальный мир только через посредство наблюдения за тенями на стене.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: «Стена в пещере была заменена экранами телевидения, кино и компьютеров… Возможно, мы не прикованы цепями, но, тем не менее, эти« медийные стены »являются нашим основным источником информации о мире» ( Вейман, viii).
КОММЕНТАРИЙ: Наблюдая непосредственный опыт внешнего мира через посредническое влияние телевидения, современное общество создало для себя ложную реальность.
2. ТОЧКА: Технологически обусловленная изоляция современности уже оказывает негативное влияние на способность людей функционировать в контексте общества в целом.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: « Сегодня бессмысленность и бессилие человека по отношению к себе, обществу и культуре, кажется, достигли угрожающих размеров» (Cauvin, 37).
КОММЕНТАРИЙ: Это отчуждение от общества в целом каждого из его отдельных членов является результатом чрезмерной зависимости от технологий как посредника.
3. Заключительное утверждение: Во многих отношениях изоляция многих членов нашего общества сильно напоминает изоляцию персонажей из по Фаренгейту 451 .

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
A. Переформулировка тезиса:
Члены нашего общества страдают от такой же технологически обусловленной социальной изоляции, как и члены романа Брэдбери.
B. Просмотрите ключевые моменты: Технология в Фаренгейта 451 действует как социальный посредник, который препятствует формированию подлинных отношений.Этот социологический феномен также можно увидеть в сегодняшней культуре, зависящей от телевидения и Интернета.
C. Клинчер / универсальность / рекомендация / прогноз: Если ничего не будет сделано, чтобы изменить курс, по которому мы идем, мрачное видение Брэдбери вполне может стать реальностью.

План успеха – ПОДЗЕМНЫЙ ПИСЬМЕННЫЙ ЦЕНТР

В Центрах письма мы получаем много вопросов о набросках, от того, как их форматировать, до того, как их систематизировать. Многие студенты жалуются на очертания; один недавний студент, с которым я работал, сказал, что он не знает, как писать свою работу, но растерялся и запутался, когда дело доходит до необходимого общего задания.Рабочий план для вашего собственного использования – возможно, просто подробный список или графическая карта идей – может быть настолько простым, насколько вам это нужно, но если вашему преподавателю требуется план вашей исследовательской работы для получения оценки, ставки немного выше.

План работает как образец для вашей статьи; Строитель не стал бы строить дом без чертежа, а писатель не должен начинать длинную исследовательскую работу без подобного плана. Хороший план поможет организовать ваши мысли и сфокусировать исследование, сэкономив ваше время.Написание исследовательской работы требует сосредоточенного времени и усилий, и чем эффективнее вы можете быть, тем лучше.

Ниже приведен один из способов форматирования контура традиционных римских цифр. Всегда следуйте инструкциям своего преподавателя, так как ему могут потребоваться определенные элементы для выполнения задания.

Традиционный буквенно-цифровой контур

Это наиболее распространенный тип набросков, часто соответствующий стилю, которого ожидает ваш инструктор. Формат структуры всегда начинается с римской цифры I и следует за этими символами в следующем порядке:

Римские цифры

Прописные буквы

Арабские цифры

Строчные буквы

Надеюсь, вы помните римские цифры из начальной школы.Если нет, не волнуйтесь; не нужно считать слишком высоко!

I. Основная мысль следует римской цифре.
A. Незначительные точки следуют за прописными буквами.
B. Каждый второстепенный пункт должен относиться к основному пункту выше.
1.) Если есть подпункты ниже второстепенной точки, используйте арабские цифры.
2.) Сделайте отступ для каждой точки в соответствии с ее важностью.
3.) Каждая подпункт должна быть связана с второстепенной точкой, за которой она следует.
а. Если есть точки под подпунктами, используйте строчные буквы.
б. Отступ под подпунктом; должен относиться к пункту выше.
i.) Иногда есть еще более мелкие подразделения.
ii.) Используйте маленькие римские цифры с одной круглой скобкой для разделения.
C. Следующая второстепенная точка ниже основной точки.
II. Следующая основная точка следует за римской цифрой II.
A. Вспомогательная точка
B. Вспомогательная точка

Ниже приведен пример схемы короткой статьи на тему «Процесс поступления в колледж». Если вы пишете более длинную исследовательскую работу, просто добавьте римские цифры, чтобы следовать вашим основным тезисам:

ТЕМА: ПРОЦЕСС ЗАЯВКИ В КОЛЛЕДЖ

I. ВЫБЕРИТЕ ЖЕЛАЕМЫЕ КОЛЛЕДЖИ
A. Посетите и оцените кампусы колледжей
B. Посетите и оцените веб-сайты колледжей
1.) Ищите интересные классы
2.) Обратите внимание на важную статистику
II. ПОДГОТОВЬТЕ ЗАЯВКУ
A. Напишите личное заявление
1.) Выберите интересную тему
a. Опишите влиятельного человека в вашей жизни
1.) Любимый учитель средней школы
2.) Дедушка или бабушка
b. Опишите сложное жизненное событие
2.) Включите важные личные данные
a. Волонтерская работа
б.Участие в университетских видах спорта
B. Пересмотреть личное заявление
III. СОСТАВИТЕ РЕЗЮМЕ
A. Перечислите соответствующие курсовые работы
B. Перечислите опыт работы
C. Перечислите опыт волонтерской работы
1.) Репетитор в летнем лагере иностранных языков
2.) Консультант горячей линии по предотвращению самоубийств
( , например, Purdue Owl)

Основные моменты вашей темы будут выглядеть как сокращенное тематическое предложение для каждого абзаца. Итак, первая римская цифра, или «I», будет вводным абзацем.Следующая римская цифра или «II» будет для первого основного абзаца. Третий «III» для второго тела и так далее. Когда набросок завершен, каждая римская цифра должна равняться количеству абзацев в статье.

Ниже приведен еще один примерный план, более подробный для более длинной статьи:

Тема: Использование библиотеки для исследований

Диссертация: Знание того, как пользоваться библиотекой, важно при написании исследовательской работы.

И.Введение
A. Вступительное устройство
B. Тезис
C. Поддерживающие предложения
II. Введение в библиотеку
A. Программы ориентации и обучения
1.) Брошюры, справочники, другие материалы, распространяемые библиотекой
2.) Посещения классов, экскурсии, лекции, курсы
B. Книги о библиотеке (примеры: Gates, Кук, Паттерсон, Бейкер)
III. Центральный каталог
A. Методы поиска книг в онлайн-каталоге
1.) Автор
2.) Название
3.) Тема
B. Системы классификации
1.) Десятичная система Дьюи
2.) Система Библиотеки Конгресса
IV. Справочные материалы
A. Общие произведения (словари, энциклопедии, биографические работы, ежегодники, атласы, бюллетени)
B. Специализированные словари и энциклопедии (в алфавитном порядке: искусство, астрономия и т. Д.)
V. Библиографические источники
A. Указатели к Периодические издания (газеты, журналы и телевизионные новости)
B.Специализированные библиографии и указатели (в алфавитном порядке: искусство, биология и т. Д.)
C. Рефераты (в алфавитном порядке: рефераты по антропологии и т. Д.)
VI. Расположение библиотечных материалов
A. Основная коллекция
1.) Открытые стопки
2.) Закрытые стопки
B. Специальные разделы
1.) Книги в формате Folio
2.) Зарезервированные книги
3.) Справочные материалы
4.) Периодические издания
5.) Брошюры, вырезки, непечатные материалы
VII.Другие ресурсы и услуги библиотеки
A. Микроформы: микрофильмы, микрокарты, микрофиши
B. Компьютерная помощь в исследованиях
C. Другая помощь (например, копировальные услуги, межбиблиотечные ссуды)
VIII. Заключение – важность знания о библиотеке, ее материалах и услугах.
(с http://writingcenter.mcc.edu/Outlining.pdf)

При построении схемы имейте в виду, что на каждые I вам понадобится II ; на каждые A вам понадобится B ; на каждые 1) вам понадобится 2 ) и т. д.Также обратите внимание, что некоторые инструкторы захотят, чтобы вы написали план, используя полные предложения, но чаще вы просто напишете несколько слов, чтобы выразить свои мысли.

Также обратите внимание, что в приведенных выше примерах после каждой римской цифры, заглавной буквы, арабской цифры и строчной буквы вы вставляете точку и один пробел.

Создание плана до того, как вы начнете писать длинную исследовательскую работу, не позволит вам тратить время на чтение несвязанных исследований или отклоняться от точки.Несмотря на то, что создание схемы происходит на ранних этапах процесса написания исследовательского эссе, вам все равно нужно будет тщательно знать свою тему и собрать исследования, чтобы у вас было представление о том, как вы будете использовать ее в эссе. Когда вы составляете свой первый черновик, вы можете найти дополнительную информацию, которой у вас не было, когда вы составляли набросок, но это нормально. Контуры податливы, и корректировки обычны, но создание контура даст вам план успеха.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Связанные

Найди свою диссертацию – Состав и литература

Тезис эссе или изложение тезиса – это его центральная или определяющая идея, его сущность, его основная идея. Это фокус вашей темы. Обычно оно выражается как мнение или утверждение, обычно в одном предложении, которое остальная часть эссе поддерживает и дополняет. Обычно это последнее предложение начального абзаца (когда вы используете абзацы в более длинном эссе), хотя его также можно эффективно разместить в другом месте.

Если, например, ваша тема – поиск жизни на других планетах, ваш тезис среди множества возможных может быть таким:

  • Недавние исследования топографии Марса увеличивают вероятность того, что Земля – ​​не единственная планета в нашей солнечной системе, на которой обитает жизнь.
  • Хотя поиск внеземного разума является важной функцией Института SETI, Институт также предоставляет ресурсы для студентов и преподавателей по всем аспектам астрономии и держит общественность в курсе текущих проблем в этой области.
  • Среди множества фильмов о внеземном разуме, Arrival и Close Encounters of the Third Kind являются наиболее заставляющими задуматься.
  • Уравнение Дрейка не дает убедительных доказательств существования разумной жизни где-либо еще во Вселенной, но предполагает, что шансы в его пользу.
  • Ни официальное правительственное расследование, ни серьезное научное исследование не подтвердили существование НЛО.

Хорошее эссе будет развить тезис в серии абзацев, которые содержат некоторую комбинацию примеров, деталей, определений, анекдотов, сравнений, контрастов, причин и следствий, так что читатели будут удовлетворены тем, что автор подтвердил обоснованность тезиса .

Имейте в виду, что ваша диссертация может развиваться и меняться по мере того, как вы работаете над процессом написания эссе. Пересматривая свой первый или второй черновик, вы можете понять, что часть содержания вашего эссе не совсем связана с вашим тезисом, который вам, возможно, затем придется доработать.

Проектный тезис предоставляет читателям не только контрольную идею эссе, но также причины и аргументы во фразе или даже словесной форме в поддержку контрольной идеи. Простой тезис для короткого эссе о популярности джинсов может быть таким:

Джинсы так популярны, потому что они удобны, долговечны и стильны.

Для более длинного эссе тезис добавил бы больше опорных пунктов:

Джинсы настолько популярны, потому что они являются символом нашей культуры, они хорошо продвигаются на рынке, удобны, стильны и долговечны.

Преимущество тезиса о проекте состоит в том, что он предупреждает читателя об организационной структуре эссе и, таким образом, повышает общую ясность текста. Одним из недостатков является то, что это может снизить интерес читателей к остальной части эссе, поскольку в нем многое раздается.Другой недостаток состоит в том, что чем сложнее аргументы в пользу тезиса, тем труднее становится сочинение.

Общий тезис представляет собой лишь контрольную идею эссе:

  • Джинсы так широко используются в одежде по нескольким причинам.
  • Универсальность джинсов объяснить несложно.

Преимущество общего тезиса в том, что он лаконичен и по существу.Недостаток в том, что это может показаться слишком очевидным.

Вопросительный тезис представляет собой вопрос, на который дается ответ в остальной части эссе.

Почему джинсы из денима так популярны?

Подразумеваемый тезис не содержится в одном предложении в первом абзаце. Скорее, он плавает между предложениями, авторитетное, но невидимое присутствие. Вот пример:

Прогуляйтесь по торговому центру, аэропорту или кампусу колледжа, понаблюдайте за тем, что носят люди, и вы узнаете, если вы еще не знали, что джинсы из денима являются одними из самых популярных предметов одежды, которые люди предпочитают носить.Сегодня на уроке английского в моем колледже 14 из 26 студентов – и мой профессор – носят джинсы. Среднестатистический североамериканский студент колледжа носит семь пар джинсов (Эллисон 14). Джинсы, которые когда-то были приемлемы только в повседневных заведениях, теперь распространены на рабочем месте – мой менеджер банка носит джинсы по пятницам в повседневной жизни!

Мы любим джинсы, потому что…

Нет ни одного предложения, которое излагает тезис, но его присутствие есть, что подтверждается вступительной фразой второго абзаца.

Подразумеваемая диссертация часто встречается в написании статей профессиональных журналистов и ученых. В хорошем эссе или статье читатели знают, что представляет собой тезис к тому времени, когда они дойдут до конца введения, но может не оказаться ни одного предложения, которое они могли бы подчеркнуть и написать рядом с полем «тезис». Для студентов подразумеваемый тезис представляет собой некоторый риск: многие учителя хотят четкого тезиса как очевидного признака того, что студент, чье эссе они оценивают, усвоил и может применять эту важную особенность академического письма.

Тезис для аргументационного эссе должен быть особенно прямолинейным. Он должен четко сигнализировать вашим читателям о вашей позиции по рассматриваемому вопросу.

Нефтепровод, пролегающий через две провинции, будет угрожать окружающей среде, не сможет создать достаточно рабочих мест, чтобы оправдать государственные инвестиции, и задержит решающий поиск возобновляемых источников энергии.

Используя тему из первого или второго упражнения, составьте общий тезис, проектный тезис и тезис в форме вопроса.

В небольших группах поделитесь своими тезисами и поделитесь конструктивными советами по поводу объема, уровня интереса и ясности тезисов, которые составили члены группы.

Ваш учитель может также захотеть проверить ваши тезисы.

Написание диссертации и аргументация | История | Колледж свободных искусств и наук

Почти каждое задание, которое вы выполняете для курса истории, требует от вас аргументации. Ваши преподаватели часто называют это вашим «тезисом» – вашей позицией по предмету.

Что такое аргумент?

Аргумент занимает позицию по проблеме. Он стремится убедить аудиторию в своей точке зрения во многом так же, как адвокат обсуждает дело в суде. Это НЕ описание или резюме.

  • Это аргумент: «В этой статье утверждается, что в фильме JFK неточно изображен президент Кеннеди».
  • Это не аргумент: «В этой статье я опишу образ президента Кеннеди, который показан в фильме JFK.«
Что такое диссертация?

Утверждение тезиса – это предложение, в котором вы излагаете аргумент по теме, а затем кратко описываете, как вы будете доказывать свой аргумент.

  • Это аргумент, но еще не тезис: «В фильме« JFK »неточно изображен президент Кеннеди».
  • Это тезис: «В фильме« JFK »неточно изображен президент Кеннеди из-за того, что он игнорирует молодость Кеннеди, его отношения с отцом и выводы Комиссии Уоррена.«

В тезисе читателю конкретно говорится о том, что вы будете пытаться аргументировать. Ваш тезис может состоять из нескольких предложений, но не более чем абзац. Не начинайте приводить доказательства или использовать примеры в своем тезисе.

Диссертация поможет вам и вашему читателю

Ваш чертеж для письма:

  • Помогает определить фокус и прояснить идеи.
  • Предоставляет «крючок», на который вы можете «повесить» тематические предложения.
  • Можно (и нужно) пересматривать по мере дальнейшего уточнения ваших доказательств и аргументов. Новые свидетельства часто требуют от вас изменения тезиса.
  • Придает вашей статье единую структуру и смысл.

План вашего читателя для чтения:

  • Служит «картой» для просмотра вашей статьи.
  • Заставляет читателя сосредоточиться на ваших аргументах.
  • Сообщает читателю о ваших основных моментах.
  • Вовлекает читателя в вашу аргументацию.
Советы по написанию хорошей диссертации
  • Найдите фокус: Выберите диссертацию, в которой исследуется важный для вас аспект вашей темы или который позволяет вам сказать что-то новое по вашей теме.Например, если тема вашей статьи просит вас проанализировать домашний труд женщин в начале девятнадцатого века, вы можете сосредоточиться на продуктах, которые они производили дома с нуля.
  • Найдите образец: Определив общую направленность, вернитесь и более внимательно посмотрите на свои доказательства. По мере того, как вы повторно исследуете свои доказательства и выявляете закономерности, вы развиваете свои аргументы и некоторые выводы. Например, вы можете обнаружить, что по мере роста индустриализации женщины производили меньше текстильных изделий дома, но сохраняли свои обязанности по изготовлению масла и мыла.
Стратегии разработки диссертации

Идея 1. Если в вашем бумажном задании вас просят ответить на конкретный вопрос, превратите вопрос в утверждение и дайте аргументы в пользу своего мнения.

Задание: Как изменился домашний труд с 1820 по 1860 год? Почему изменения в их работе были важны для роста Соединенных Штатов?

Начальная диссертация: Между 1820 и 1860 годами домашний труд женщин изменился, поскольку женщины перестали производить самодельные ткани, хотя они продолжали шить одежду для своих семей, а также производить масло и мыло.На деньги, заработанные женщинами от продажи масла и мыла, они покупали готовую ткань, что, в свою очередь, помогло увеличить промышленное производство в Соединенных Штатах до гражданской войны.

Идея 2. Напишите предложение, которое резюмирует основную идею эссе, которое вы планируете написать.

Основная идея: Женский труд дома в первой половине девятнадцатого века способствовал росту национальной экономики.

Идея 3. Потратьте время на «обдумывание» вашей темы. Составьте список идей, которые вы хотите включить в эссе, а затем подумайте, как сгруппировать их по разным заголовкам. Часто в процессе сортировки появляется организационный план.

Идея 4 . Используйте формулу, чтобы составить рабочий тезис (который вам нужно будет исправить позже). Вот несколько примеров:

  1. Хотя большинство читателей ______ утверждали, что ______, более внимательное изучение показывает, что ______.
  2. ______ использует ______ и ______, чтобы доказать, что ______.
  3. Феномен X является результатом комбинации ______, ______ и ______.

Эти формулы имеют две общие характеристики, которые должны иметь все тезисы: они излагают аргумент и показывают, как вы будете его приводить. Однако они недостаточно конкретны и требуют дополнительной работы.

Уточнить

По мере того, как вы работаете над эссе, ваши идеи будут меняться, как и ваш тезис. Вот примеры слабых и сильных тезисов.

  • Неспецифический тезис: «Элеонора Рузвельт была сильным лидером в качестве первой леди». Этот тезис не имеет аргументов. Почему Элеонора Рузвельт была сильным лидером?
  • Конкретный тезис: «Элеонора Рузвельт воссоздала роль первой леди благодаря своему активному политическому лидерству в Демократической партии, лоббированию национального законодательства и укреплению лидерства женщин в Демократической партии». У второго тезиса есть аргумент: Элеонора Рузвельт «воссоздала» положение Первой леди и трехчастную структуру, с помощью которой можно продемонстрировать, как она переделала эту работу.
  • Неспецифическая диссертация: «В конце девятнадцатого века французские женщины-юристы испытали трудности, когда они попытались стать юристом». Ни один историк не мог спорить с этим общим утверждением и неинтересным тезисом.
  • Конкретный тезис: «В конце девятнадцатого века французские женщины-юристы столкнулись с женоненавистническими нападками со стороны мужчин-юристов, когда они попытались войти в юридическую профессию, потому что юристы-мужчины хотели не допускать женщин к участию в судействе.В этом тезисе утверждается, что французские юристы-мужчины нападали на французских женщин-юристов, потому что боялись женщин как судей, что является интригующим и спорным моментом.
Аргумент – каждая диссертация заслуживает своего дня в суде

Вы лучший (и единственный!) Защитник своей диссертации. Ваш тезис беззащитен, если вы не доказали, что его аргументы выдерживают проверку. Жюри (то есть ваш читатель) будет ожидать, что вы, как хороший юрист, предоставите доказательства, подтверждающие ваш тезис.Какие доказательства может использовать способный молодой юрист для подтверждения своих тезисов на исторические темы?

  • Первичные источники: писем, дневников, правительственных документов, протоколов собраний организации, газет.
  • Дополнительные источники: статей и книг из вашего класса, которые объясняют и интерпретируют историческое событие или человека, о котором вы пишете, конспекты лекций, фильмы или документальные фильмы.

Как вы можете использовать это свидетельство?

  • Убедитесь, что примеры, которые вы выбрали из имеющихся доказательств, соответствуют вашей диссертации.
  • Используйте доказательства, в которые ваш читатель поверит. Это означает просеивание и сортировку ваших источников в поисках наиболее четких и справедливых. Обязательно укажите для вашего читателя предвзятость и недостатки каждого доказательства.
  • Используйте доказательства, чтобы избежать обобщений. Если вы утверждаете, что все женщины подвергались угнетению, какие доказательства вы можете использовать в подтверждение этого? Использование доказательств помогает проверить общие утверждения.
  • Используйте доказательства, чтобы высказаться против противоположной точки зрения.Как в ваших источниках приводятся примеры, опровергающие интерпретацию другого историка?

Помните – если сомневаетесь, поговорите со своим инструктором.
Спасибо веб-странице Университета Висконсина в Центре письма Мэдисона за информацию, использованную в этом раздаточном материале. См. Writing.wisc.edu/handbook для получения дополнительной информации.

Составление аргументов и написание тезисов | Корни современных проблем

Что такое аргумент?

Аргумент занимает позицию по вопросу, который является спорным .Его цель убедить аудиторию в своей точке зрения во многом так же, как адвокат обсуждает дело в суде. Это НЕ описание или резюме.

  • Это аргумент: «Хотя может показаться, что внутренние разногласия и внешние варварские вторжения были отдельными проблемами для Римской империи в четвертом веке, эти события были фундаментально взаимосвязаны и сформировали единственное наиболее важное объяснение долгосрочного упадка Рим.”
  • Это не аргумент: «В этой статье я объясню причины краха Римской империи в два бурных столетия, приведших к разграблению ее столицы в 410 году печально известным королем вестготов Аларихом».

Что такое диссертация?

В тезисе излагается главный аргумент вашего проекта и вкратце описывается , как вы будете доказывать свой аргумент . Другими словами, в нем также указывается, как вы будете организовывать свою совокупность доказательств в поддержку аргумента.

  • Это расплывчатый аргумент, но еще не тезис: «Римская империя пала по множеству взаимосвязанных причин».
  • Это тезис: «Варварские вторжения с конца третьего по начало пятого века были прямым результатом изменений политики римского правительства в ответ на политическую борьбу внутри империи, кульминацией которой стал крах Римской империи в период руки германских племен с севера ».

В тезисе читателю конкретно говорится о том, что вы будете пытаться аргументировать.Ваш тезис может состоять из более чем одного предложения, но не должен быть длиннее абзаца. Не приводите доказательства и не используйте примеры в своем тезисе.

Диссертация поможет вам и вашему читателю

Ваш план для письма:

  • Помогает сосредоточить и прояснить свои идеи.
  • Предоставляет «крючок», на который вы можете «повесить» тематические предложения.
  • Можно (и нужно) пересматривать по мере дальнейшего уточнения ваших доказательств и аргументов.Новые свидетельства часто требуют от вас изменения тезиса.
  • Придает вашей статье единую структуру и смысл.

Чертеж вашего считывателя для чтения:

  • Служит «картой» для просмотра статьи.
  • Заставляет читателя сосредоточиться на ваших аргументах.
  • Сообщает читателю о ваших основных моментах.
  • Вовлекает читателя в вашу аргументацию.

Советы по написанию хорошей диссертации

  • Найдите фокус : Выберите тезис, который исследует аспект вашей темы, который важен для вас, или который позволяет вам сказать что-то проницательное по вашей теме.Например, если ваш проект направлен на анализ домашнего труда женщин в конце пятнадцатого века, вы можете сосредоточиться на продуктах, которые они производили дома.
  • Ищите закономерности : Определив общую направленность, вернитесь и более внимательно посмотрите на свои доказательства. По мере того, как вы повторно исследуете свои доказательства и выявляете закономерности, вы развиваете свои аргументы и некоторые выводы. Например, вы можете обнаружить, что по мере расширения доступа мужчин к профессиональному обучению женщины производили меньше текстильных изделий дома, хотя в целом они сохранили производство масла и эля.

Стратегии разработки тезисов

Вот четыре способа начать работу над диссертацией. Это не обязательно приведет к готовому продукту, но даст вам отправную точку.

Стратегия 1: Потратьте время на размышления над своей темой. Составьте список идей, которые вы хотите включить в эссе, а затем подумайте, как сгруппировать их под разными заголовками. Часто в процессе сортировки появляется организационный план.

Стратегия 2: Напишите предложение, которое резюмирует основную идею эссе, которое вы планируете написать.

Основная идея : Домашний труд женщин в период позднего средневековья способствовал росту ранней индустриальной экономики в Европе.

Стратегия 3: Используйте формулу для разработки рабочего тезиса (которое вам нужно будет исправить позже). Вот несколько примеров:

  1. Хотя большинство читателей _________ утверждали, что _________, более внимательное изучение показывает, что _________.
  1. ________ использовал _________ и _________, чтобы доказать, что _________.
  1. Историческое событие «X» является результатом комбинации _________, _________ и _________.

Стратегия 4: Поскольку в инструкциях по проекту вам предлагается разработать конкретный исторический вопрос, превратите этот вопрос в утверждение и дайте основания для своего утверждения.

Исследовательский вопрос : Как изменился женский домашний труд между 1348 и 1500 годами? Насколько важны изменения в их работе для экономической культуры позднего средневековья в Германии?

Начальный тезис : Между 1348 и 1500 годами изменился домашний труд женщин, поскольку женщины перестали производить домашние текстильные изделия, хотя они продолжали производить масло и эль.На деньги, заработанные женщинами от продажи масла и эля, они покупали ткань, импортированную из Фландрии и Италии, что, в свою очередь, помогло увеличить раннее промышленное производство в этих регионах.

Все эти стратегии должны помочь вам развить две характеристики, которыми должны обладать все тезисы: они излагают аргумент и раскрывают, как вы будете его приводить. Ваш тезис, вероятно, все еще нуждается в доработке, но эти стратегии могут стать хорошим началом.

Уточнить, Уточнить, Уточнить

По мере того, как вы работаете над своим проектом, ваши идеи будут меняться, как и ваш тезис.Вот примеры слабых и сильных тезисов.

  • Неспецифический тезис : «Франциск Ассизский был важной фигурой в развитии христианского отношения к природе».

Этот тезис лишен аргументов. Почему Франциск был важным лидером?

  • Конкретный тезис : «Франциск Ассизский предложил новую интерпретацию христианского аскетизма, которая была ответом на разочарование, которое испытывали многие мои горожане в связи с коммерческой экономикой тринадцатого века, при этом используя простой религиозный язык, который привлекал людей, которым не нравилась непостижимая схоластическое богословие того периода.”

У этого тезиса есть аргумент: интерпретация христианства Франциском стала популярной , потому что она удовлетворила два разных разочарования, которые испытывали многие люди в Европе тринадцатого века.

  • Неспецифический тезис : «В конце пятнадцатого века французские женщины столкнулись с трудностями при попытке поступить в университеты».

Ни один историк не может спорить с этим общим утверждением и неинтересным тезисом.

  • Конкретный тезис : «В конце пятнадцатого века французские женщины испытали на себе женоненавистнические нападки со стороны схоластов, когда они подали прошение о поступлении в университеты в основном потому, что теологов были озабочены защитой монополии мужчин на священство, что было необходимо. для поступления в академические круги.”

В этом тезисе утверждается, что теологи нападали на женщин, которые хотели получить формальное образование , потому что боялись, что , если женщин будут допущены в университеты, им будет предоставлен клерикальный статус, что может угрожать мужской монополии на священство.

Аргумент

Ваш тезис беззащитен, если вы не доказали, что его аргументы выдерживают проверку. Ваш читатель ожидает, что вы предоставите все доказательства, подтверждающие ваш тезис.Есть две категории доказательств, которые вы можете использовать:

  • Первичные источники: трактаты, письма, дневники, отчеты в газетах, правительственные документы, протоколы собраний организации и брошюры.
  • Вторичные источники: статьи и книги, объясняющие и интерпретирующие исторические события.

Как вы можете использовать это свидетельство?

  • Убедитесь, что примеры, которые вы выбрали из имеющихся доказательств, соответствуют вашей диссертации.
  • Используйте доказательства, которые ваш читатель сочтет заслуживающими доверия.Это означает сортировку ваших источников и определение наиболее четких и справедливых. Это также означает уделение особого внимания достоверности источника. Это особенно важно при работе с веб-источниками.

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *