План эссе по литературе: Тихоокеанский государственный университет

Как составить план сочинения по литературе? Инструкция с примером

Для того, чтобы написать хорошее сочинение по литературе, необходим чёткий план. Ведь без него легко потерять мысль и упустить что-то важное. Поэтому первый и главный пункт в этой работе — грамотно составить план сочинения. И мы расскажем, как это сделать.

Составить план сочинения — это значит разбить текст на отдельные значимые части, которые будут отмечать основные пути твоей мысли. Каждый такой фрагмент может быть равен одному абзацу или нескольким. Важно, чтобы они заключали в себе одну мысль. Каждой такой микротеме стоит дать «имя», которое, в принципе, и будет пунктом плана. В качестве названия абзаца (фрагмента или микротемы) лучше использовать развёрнутое словосочетание или предложение. Так тебе будет понятнее, о чём и в каком ключе писать.

Как писать сочинение?

Необходимо придерживаться стандартной структуры сочинения: вступление, основная часть и заключение.

Во вступлении важно очертить главную мысль, ввести в курс дела и задать тон всему сочинению. Цель основной части — раскрыть идею сочинения, доказать приведённые во вступлении тезисы и так далее. В заключительной части стоит подвести итоги всего повествования, сделать конечные выводы и оценки. И в каждой из этих частей может быть несколько подпунктов, которые, как маяки в море, будут подсказывать тебе, в каком направлении плыть.

Порой самая сложная часть в сочинении — вступление. Знаешь, как проверить, насколько удачно ты его написал? Убери из него пару предложений. Если смысл сочинения теряется, оставь их. Если нет, вступление стоит переписать

Чтобы ты имел представление о подробном плане сочинения, приведём пример. Вот таким может быть «сценарий» по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»:

Вступление и заключение должны быть логически связаны. Для этого можно высказывать одни и те же идеи, но разными словами. В начале сочинения — с позиции приглашения к рассуждению (или риторического вопроса), в заключении — в качестве вывода-утверждения. Если в начале письменной работы задавались вопросом «Почему читают Тургенева спустя 150 лет?», то в заключительной части просто отвечаем на этот вопрос.

Как написать сочинение-рассуждение на любую тему?

Прежде чем перейти к заключению, обязательно перечитай основную часть и выдели карандашом ключевые мысли. Их можно использовать в конце сочинения, пересказывая другими фразами

Когда составляешь план сочинения по литературе, помни, что ты это делаешь в первую очередь для себя. Поэтому старайся выбирать близкую тебе тему, подбери эпиграф и важные для аргументации цитаты. Кстати, если теряешься, загляни в учебник по литературе и прочитай вопросы к произведению. Они направят ход мыслей и помогут создать хороший план. Не бойся посоветоваться с учителем, если сложно. Он акцентирует внимание на важных деталях, которые ты, возможно, упустил. Удачи!

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были тебе полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Как писать сочинение по картине?

Дни открытых дверей в вузах Беларуси, которые пройдут в апреле онлайн

Регистрация на ЦТ в 2020 году: сроки, пункты ЦТ, сколько стоит участие

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar. by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакц

ии.

Сочинение (этапы работы, рекомендации) | Сайт учителя русского языка и литературы

Требования к оформлению сочинений

1. Если тема сочинения не является цитатой, она записывается без кавычек, (если название темы сочинения цитата, её записываем в кавычках).

2. Эпиграф пишем без кавычек в правой стороне листа. Ниже записываем фамилию автора строк, использованных в эпиграфе. Если вы хотите указать и название произведения из которого взят этот эпиграф, тогда после фамилии автора ставим запятую и в кавычках в этой же строке указываем название произведения.

3 Посередине строки, после эпиграфа (если он есть) или после темы (если вы решили не использовать эпиграф) пишем слово План, ставим точку.

4. Римскими цифрами (без точек и скобок) обозначаем план, который состоит из трех частей:

I      Вступление.

II    Основная часть.

III  Заключение.

Если сочинение предполагается быть большим по объему, развернутыми в плане могут быть как вступление, так и заключение. Основная часть всегда развернута. И содержит три и более пункта, обозначаемые без скобок арабскими цифрами, после которых ставим точку. Так же могут быть развернутыми и пункты основной части (не менее двух подпунктов), обозначаются буквами, после которых ставим скобку.

5. Если переносим формулировки частей, пунктов или подпунктов сочинения на следующую строку место под обозначениями (римскими, арабскими цифрами или буквами) остается не занятым.

6. Сформулировав любую из частей сочинения ставим точку. Следующая часть формулировки пишется с большой буквы. При формулирование пунктов основной части, вступления, заключения (без подпунктов) знаки препинания расставляются так же. Если в пунктах есть подпункты, после формулировки этого пункта ставим двоеточие и пишем формулировку подпунктов с маленькой буквы, закончив ставим точку с запятой. Сформулировав последний подпункт ставим точку, а формулировка следующего пункта, следующей части пишется с большой буквы.

7. Наибольшую информацию нам должны дать части, пункты сочинения, заключенные в короткой фразе. Нельзя будет написать в плане формулировку типа «Стихотворение С.Торайгырова «Сухое дерево»», «образ Плюшкина», больше похожую на тему сочинения, но не на пункт плана. Здесь формулировка должна быть другой (более ёмкой), например: «Размышления Торайгырова о бренности бытия в стихотворении «Сухое дерево»», «Образ Плюшкина – страшная карикатура на собственника»

8. Формулируя план, нельзя использовать глаголы в любой форме, исключение составляют формы инфинитива.

9. Так же в формулировках плана лучше не использовать вопросительные предложения.

10. При использование цитатного плана, некоторых формулировок с цитатами, цитату пишем в кавычках, и записываем фамилию автора в скобках, в конце цитаты.

11. Придерживаясь плана, в сочинении выделяем абзацы.

12. После плана пишется сочинение с большой буквы и с красной строки.

13. Если в сочинении встречаются даты их пишем цифрами: год и число – арабскими, век – римскими, другие числительные пишем прописью. Если вы запишите век арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не повлияет на снижение оценки, но лучше этого не делать.

14. При написании цитат, оформляем их воспользоваться учебником русского языка, в котором написаны пунктуационные правила. Без кавычек, и посередине листа записываются поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка.

15. Почерк в сочинении должен быть разборчивым и аккуратным.

Написание сочинения на экзамене позволяет преподавателям составить об абитуриенте достоверный портрет. Который покажет культурную и интеллектуальную степень развития выпускника.

Для написания хорошего сочинения на экзамене отводится, нет так уж много времени, всего четыре часа.

Поэтому лучше для себя установить лимит времени три часа и пытаться уложиться в это время ( на экзамене это придаст вам уверенности в себе и в том, что четырех часов для вас вполне достаточно).

Как использовать отведенное на сочинение время максимально эффективно?

1) Осмыслить и выбрать тему постарайтесь за 25-30 минут.

2)  Работа над составлением плана составляет 30-40 минут.

3) Работа над черновиком 1 час 30-40 минут. (Общая работа над планом и черновиком не более 2 часов).

4) Переписывая работу на чистовик постарайтесь уложиться в 1 час.

5) Оставшееся время используйте на проверку сочинения. Обязательно выполните этот пункт, он является залогом вашей хорошей оценки.

Для того чтобы правильно и удачно для себя выбрать тему. Вы должны подумать какое из предложенных произведений вы знаете лучше всего, по какой из предложенных тем вы можете привести критические статьи?

Что будет написано в сочинении.

Черновик, работа с ним.

Вопрос с выбором темы решён, приступаем к написанию сочинения. Вспоминаем и выписываем на черновик в коротком изложении: слова критиков, даты, имеющие значение для данной темы, цитаты все что приходит вам в голову. Не теряйте время, пишите в сокращении, набрасывайте схемы, записывайте материал в любом виде и последовательности.

После того как вы вспомнили и записали нужный материал, строим из него логическую цепочку. Обозначая для себя, что будет основной частью сочинения, а что вспомогательным материалом.

Проверяем сочинение.

Проверяем на наличие орфографических ошибок, уделяем внимание каждому слову, от волнения многие абитуриенты пропускают буквы в словах, но и это будет являться ошибкой… Затем проверяем пунктуацию, знаки препинания. Начинать проверять лучше с конца текста, так вы не будите отвлекаться на содержание и максимально уделите внимание знакам препинания, пунктуации и орфографии.

«Тема не раскрыта»

Валентина Коханова, кандидат филологических наук, доцент, декан филологического факультета Московского городского педагогического университета:

– Начиная работу над сочинением, абитуриентам важно понять смысл формулировки темы, о чем должна пойти речь. Например, звучать она может по-разному: “Своеобразие конфликта в комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума” или “Чацкий против фамусовской Москвы”. Однако и в первой, и во второй формулировках подразумевается раскрытие сути конфликта, лежащего в основе сюжета драматического произведения. Понимание темы сочинения и умение раскрыть ее показывают вашу способность свободно мыслить и рассуждать на основе знания текста.

План – залог успеха.

Для того чтобы выстроить логическую цепочку обязательно нужен план сочинения. Он будет являться фундаментом вашего сочинения. Формулируем основные мысли, определяем содержание и последовательность написания. Опираясь на план, вы будите делить текст сочинения на абзацы.

Составить план сочинения — значит разбить его на фрагменты (части текста), мысленно выделив основные этапы пути, по которым будет развиваться ваша мысль. Каждый такой фрагмент — это микротекст, который может быть равен одному абзацу, а может состоять из нескольких. Каждый микротекст будет соответствовать пункту плана. Важно, чтобы он был объединен главной мыслью, имеющей в его границах свое начало, развитие и завершение.

В качестве названия в план выносятся, как правило, не отдельные слова и не предложения, а развернутые словосочетания. Отдельные слова — слишком «узки», конкретны, главную мысль или тему ими передать довольно трудно. Но и сложные предложения не подходят, потому что представляют уже законченную, завершенную мысль. Все, что хотели сказать, — сказано. Именно словосочетание более подходит для плана. Оно представляет собой некое смысловое единство, несущее информацию в свернутом виде. А в самом сочинении эта информация «разворачивается», мысль раскрывается.

Но возможны и формулировки в виде вопросов, на которые в работе даются ответы.

Важно помнить, что план несет информацию о том, как построено ваше сочинение. Конкретную информацию о содержании каждой его части. Сочинение должно «просматриваться» через план.

Любое сочинение состоит из трех частей.

I. Вступление.

II. Основная часть (включающая несколько подпунктов).

III. Заключение.

Но сами слова «вступление», «основная часть», «заключение» не являются названиями пунктов плана. Они не должны быть прописаны в плане.

Вступление, как правило, намечает основную мысль, задает тон всей работе, вводит в круг рассматриваемых проблем.

Основная часть раскрывает идею сочинения и связанные с ней вопросы, представляет систему доказательств выдвинутых положений.

Заключение подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки.

Например, план может выглядеть так:

Сочинение

Свет и тени натуры Обломова

(По роману И. А. Гончарова «Обломов»)

План:

I. Обломов — сложный человек.

II. Положительные и отрицательные черты в характере

героя романа И. А. Гончарова.

1. Тени натуры Обломова:

1.1. барин — ленивец;

1. 2. раб самому себе;

1.3. Обломов и Захар.

2. Пустые мечтания.

3. Светлые стороны натуры Обломова:

3.1. доброта души;

3.2. любовь к детям;

3.3. любовь к Ольге.

4. Обломов — поэт в душе.

III. Обломов — живой, реальный человек.

План сочинения должен соответствовать теме, быть логически последовательным.

Помните: план вы составляете в первую очередь для себя!

И хотя в чистовике план у вас могут и не потребовать, на черновике его лучше составить — он поможет вам организовать мысли, отобрать необходимый материал, отбросить ненужное.

Рекомендации.

Если вы не уверены в правильной постановке знаков препинания, перепишите предложение. Слово, правильность написание которого у вас вызывает сомнение можно заменить на синонимом. Основная часть должна быть более развернутой и составлять ¾ всего сочинения, а вступление и заключение соответственно ¼ части сочинения. Исправления в сочинении допустимы и за ошибку считаться не будут. Проверяют только чистовой вариант, поэтому с черновика переписывайте предельно внимательно.

При переписывании следите за стройностью  и соразмерностью  частей сочинения. Главная цель вступления – грамотно подвести к основной части. Вступление может быть минимальным, состоять из двух-трех предложений. Не стоит делать его громоздким. Основная часть и заключение – два самых необходимых компонента сочинения, которые показывают ваше понимание темы. В заключении должны содержаться основные выводы из работы, обобщение или краткое резюме. Если эта часть сочинения отсутствует, оценка резко снижается. Постарайтесь не писать заключение в спешке, в самый последний момент, так как именно оно оставляет общее впечатление от вашей работы.

Основные части сочинения:

«тема»;

«эпиграф»;

«вступление»;

«основная часть»;

«заключение».

1. Начинаем нашу работу с анализа темы, на основе анализа темы сочинения мы и выберем материал, основные факты, ключевые моменты нашего сочинения. Анализ лучше всего проводить по принципу вопрос — ответ.

2. Эпиграф сочинения, не обязательная часть. Эпиграф кратко рассказывает о замысле автора. Удачный эпиграф свидетельствует о понимании темы автором, раскрывает замысел сочинения. Хороший эпиграф способен украсить работу. Плохой эпиграф может испортить даже очень хорошую работу и повлияет на окончательную оценку.

3. Вступление сочинения должно быть ярким, привлекать внимание. Не нужно использовать шаблоны. Обязательно используйте формулировку именно того вопроса, над которым вы работаете. Несколько разных вступлений :

– историческое, даем краткую характеристику соответствующей эпохи, анализируем социально-экономические, нравственные, политические и культурные отношение того времени.

– аналитическое, наиболее предпочтительное. Вы сразу заявите о себе как о личности способной к аналитическому мышлению и способной к анализу.

– биографическое, правильным направлением в раскрытие темы будут: факты жизни, история создания произведения, взгляды писателя или художника.

– сравнительное, проводиться сравнительный анализ предмета рассматриваемого в сочинение с аналогами той эпохи.

– лирическое ,вступление одно из универсальных средств, связывает предмет сочинения с вашим жизненным опытом. Несколько слов можно сказать о влияние на Вас того или иного произведения, творчестве писателя или художника.

4. Основная часть сочинения это развернутая, раскрытая главная мысль сочинения, ответы на вопросы, которые мы сформулировали раньше при анализе. Приводим доказательство наших слов, обязательно подкрепляем их фактами. Стараемся раскрыть тему сочинения более полно, с разных сторон и с разной точки зрения. Будет очень хорошо, если Вы станете рассуждать с разных позиций. Голос автора сочинения должен присутствовать, сочинение это Ваше произведение, не нужно писать чужие мысли, как свои, но их анализ приветствуется.

5. Заключение — одна из ключевых частей сочинения. В нем Вы делаете выводы из Вашего анализа и суждений по теме. Большое заключение это большой минус, который говорит о том, что Вы не можете кратко изложить свои мысли.

Вступление и заключение не должны быть более 25% всей работы, основная часть это 75% всей работы. Стараемся, как не использовать незначительные факты, второстепенные детали и тем более размышлять на эти темы.

Цитаты нужно использовать обдуманно, большое количество которых убьет Вашу авторскую составляющую. Каждая цитата должна быть к месту. Цитаты это очень сильный инструмент, который нужно использовать по следующим правилам:

Ни в коем случае нельзя сокращать цитату, или заменять в ней слова, изменяя её смысл, забыли точное написание, замените, что не помните многоточием.

Допускается пересказ цитаты словами близкими к тексту.

Как писать эссе? План, рекомендации по написанию сочинений / эссе — как писать эссе по литературе план и пример

05.07.2020

1. Вступление. Это 2-3 предложения, служащие для последующей формулировки проблемы. Можно начать с риторического вопроса (который не требует ответа, например: Может ли телевидение заменить книгу?) или высказать авторитетное мнение (психологи утверждают, что частый просмотр телевизионных программ приводит к настоящей зависимости). Эссе нельзя начинать с описания текста, например: в данном тексте автор говорит о …; текст посвящен…; основной вопрос, поднимающийся в тексте- …

Как писать эссе?

В переводе с французского эссе «еssai» – проба, очерк, попытка. Поэтому эссе должно выражать собственные мысли автора по конкретному вопросу. Обычно по объему эссе небольшое, а повествование ведется легко, напоминая монолог из откровенного душевного разговора.

Прочитав или услышав текст, определите, какую проблему рассматривает автор, каков основной смысл и посыл текста.

Обычно, эссе не имеет строгой композиции. Но мы попробуем составить план, по которому Вам будет проще писать эссе.

1. Вступление. Это 2-3 предложения, служащие для последующей формулировки проблемы. Можно начать с риторического вопроса (который не требует ответа, например: Может ли телевидение заменить книгу?) или высказать авторитетное мнение (психологи утверждают, что частый просмотр телевизионных программ приводит к настоящей зависимости). Эссе нельзя начинать с описания текста, например: в данном тексте автор говорит о …; текст посвящен…; основной вопрос, поднимающийся в тексте- …

2. Формулировка проблемы. Выявите в тексте проблему, которая важна не только для автора, но и для каждого человека. Можно написать следующим образом: Автор заставляет задуматься над проблемой…; Автор рассуждает над такими вечными вопросами, как…; Проблема… волнует человечество вот уже не один век… Если Вы затрудняетесь в выборе проблемы, напишите так: «Автор затрагивает несколько актуальных проблем, одна из которых — … ».

3. Комментарии к проблеме. Рассуждайте о проблеме, подумайте, насколько она актуальна в наши дни, в каких случаях приходится сталкивать с такой проблемой. При наличии дополнительных знаний, расскажите, как ранее люди пытались разрешить эту проблему. Ни в коем случае не пересказывайте текст, не говорите о том, что делают герои, а комментируйте их поступки. На что особенно обращает внимание автор? Проследите за этим.

4. Авторское мнение и аргументация. Совпадает ли Ваше мнение с мнением автора и почему? Если Ваша точка зрения совпадает с авторской, приведите свои 2-3 аргумента в поддержку данного мнения. Ни в коем случае не повторяйте аргументы автора. Ели ваши мнения не совпадают, можно написать так: Автор прав в том, что… Однако я не могу согласиться с тем, что…

5. Заключение. Сделать вывод, обобщить сказанное. Например: Таким образом, автор, поднимая актуальную проблему, призывает…; Подводя итог, хочется ещё раз отметить важность проблемы…; Данный текст заставляет нас глубже задуматься о….

Эффектное заключение эссе – призыв к читателю или риторический вопрос, например: Разве книги уйдут из нашей жизни? Только если мы перестанем ценить сокровища человеческого наследия!

Эссе позволяет дать конкретный ответ на поставленный вопрос, высказать личное мнение точно и кратко.

Источник: http://kakge.ru/kak-pisat-esse/

Как писать эссе по обществознанию

Как правильно писать эссе? Как научиться писать эссе по обществознанию? Каким должен быть план эссе? Читайте нашу статью и все узнаете.

Задание по написанию эссе в 2020 г. звучит так:

«Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.

Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

— из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;

— из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанные книги, просмотренные кинофильмы/театральные постановки и др. ;

— из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.

Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развернуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга)».

Критерии оценивания эссе по обществознанию теперь следующие:

1 балл человек получает за то, что:

«Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания сформулированы один или несколько тезисов, который(-е) требует(-ют) обоснования».

(этот критерий называется «раскрытие смысла высказывания»)

2 балла человек получает за то, что:

«В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения».

(этот критерий называется «теоретическое содержание мини-сочинения: объяснение ключевого (-ых) понятия (-ий), наличие и корректность теоретических положений»)

1 балл человек получает за то, что в его сочинении:

«В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод».

(этот критерий называется «связность и логичность рассуждений, выводов»)

2 балла человек получает за то, что:

«Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею / тезис / положение / рассуждение / вывод и не дублирующих друг друга по содержанию.

Имеется явная связь каждого факта / примера с приведённой в сочинении идеей / тезисом / положением / рассуждением / выводом».

(этот критерий называется «качество приводимых социальных фактов и примеров»)

! Важно !

Не требуется указания источника фактов современной общественной жизни (конкретного СМИ, социологической службы и т.п.).

Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки, приведшие к существенному искажению сути высказыания или свидетельствующие о непонимании используемого материала, не засчитываются при оценивании.

Всего за сочинение можно получить 6 баллов.

Основные рекомендации:

1. ​Выберете высказывание, которое вы понимаете. Область знаний, к которой оно принадлежит, не имеет значения. Только то, что вам понятно, может стать темой эссе и никак иначе.
2. Ваша задача — написать умный, связный, понятный текст. Однако важно помнить, что в эссе необходимо привести два-три термина из курса обществознания и пояснить их. Теоретические знания, полученные из курса, тоже ценятся.
3. Старайтесь писать эссе по плану.
4. План эссе:

• Объяснение высказывания + теоретическая часть.
• Выражение своего мнения или идей по поводу точки зрения автора.
• Первый аргумент + пример в защиту/объяснение своей позиции.
• Второй аргумент + пример в защиту/объяснение своей позиции.
• Вывод.

Идея по поводу высказывания (ваша личная) может быть только одна (и вы её защищяете двумя аргументами с примерами), а может быть две идеи и каждую вы иллюстрируете примером.

Аргумент – это мысль, доказывающая вашу правоту. Часто ее можно сформулировать одним предложением. Но бывают случаи, когда на это требуется два-три, а то и больше предложений. Аргумент — это ответ на вопрос, почему вы согласны с высказвыанием.

Что такое аргумент, хорошо объяснять на простом примере. Представим, что вы пишите эссе по следующему высказыванию: «Заниматься спортом полезно для здоровья». В защиту этого высказывания можно привести следующие мысли-доказательства (аргументы, ответы на вопрос почему «да», почему вы согласны):

• «Во время занятий спортом тренируются мышцы, в том числе сердечная мышца»
• «Спорт помогает людям сбрасывать лишний вес, что позволяет избежать много болезней»

Пример – это конкретный случай из жизни, из истории, из литературы. Случай может быть реальным, а может быть и воображаемым, гипотетическим. Пример не может быть коротким. Он должен быть развернутым (3-5 предложений). Особенно ценны примеры из истории, литературы, географии, СМИ.

• Аргумент: «Во время занятий спортом тренируются мышцы, в том числе сердечная мышца».

Подтверждающий этот аргумент пример:

• «Известно, что спортcмены гораздо реже болеют сердечно-сосудистыми заболеваниями, чем люди, никогда не занимающиеся спортом. Благодаря сильным мышцам пресса и спины у спортсменов редко бывают заболевания позвоночника, от которых так часто страдают люди, ведущие не активный образ жизни».

(Примеры, взятые из жизни)

• Аргумент: «Революции всегда влекут за собой многие смерти людей».

Подтверждающий этот аргумент пример:

• «Прямым следствием революции 1917 г. стала Гражданская война, которая унесла миллионы жизней русских людей. Был убит император вместе со всей его семьей. В Великую французскую революцию в 1789 г. был развязан террор, ежедневно совершались казни многих сотен граждан».

(Примеры из истории)

В некоторых эссе, ввиду особенностей темы, примеры, особенно исторические или литературные, привести невозможно. Это нормально и в подобном случае нужно сосредоточиться на изложении аргумента и приводить гипотетические примеры из общественной жизни.

Источник: http://www.egevmeste.ru/kak-pisat-esse.html

Читайте также:

Презентация по русскому языку и литературе на тему “Как написать правильное эссе”

Описание слайда:

Эссе. «Там, где есть доверие, нет места противостоянию.» (Н.А.Назарбаев) Отчего бы нам не жить в мире? Вергилий В августе 1945 года на японские города Хиросима и Нагасаки американцами были сброшены первые ядерные бомбы. Спустя 71 год все еще проводятся испытания атомного оружия. Заявление Северной Кореи о пятом ядерном испытании в 2016 году стало знаком для всего человечества, что проблема использования этого опасного оружия еще не решена. Несмотря на огромное количество войн и людских потерь, человечество продолжает создавать все более смертоносные орудия. Сейчас ядерное оружие имеется в 9 странах. Считается, что оно предназначено для обороны. Но разве есть разница для чего сделана атомная боеголовка: для защиты или для нападения? Разве может быть доверие среди таких стран? Здесь я согласна со словами Джорджа Буша-младшего: «Свободные страны – это мирные страны. Свободные страны не нападают друг на друга. Свободные страны не создают оружия массового поражения». Но в то же время современный мир находится в замкнутом круге: пока есть ядерное оружие, не может быть доверия, но и пока нет доверия, страны не могут отказаться от атомного вооружения. По-моему мнению, человечество продвинулось в решении этой проблемы благодаря «Договору о нераспространении ядерного оружия», международному акту, который был разработан Комитетом по разоружению ООН в 1968 году. Участниками этого договора являются почти все независимые государства мира, что позволяет все еще хранить веру в будущее мирное существование человечества. Мне кажется, что действительно мы сможем решить ядерный вопрос только тогда, когда каждый человек, неважно, простой гражданин или влиятельный политик, поймет, что атомное оружие – это в первую очередь не способ влияния страны, а опасность для всего человечества и для нашего дома, планеты Земля, ведь атомное оружие – это оружие массового поражения. И только тогда мы сможем избежать ядерной зимы, достигнуть мира, а, следовательно, и доверия. Ведь как говорил Сакс Ганс: «…мир не кровью, а дружбой и любовью должны мы уберечь». И в этом я полностью с ним согласна. 305сл.

Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку 2019. План. » Рустьюторс

Как писать сочинение ЕГЭ в 2019 году? Поскольку критерии изменились, то приводим подробный план сочинения ЕГЭ.  

План сочинения ЕГЭ 2019 теперь выглядит следующим образом: 

1. Вступление 
Здесь уместно будет выделить ключевое слово проблемы, чтобы подготовить читателя  к проблеме.

2. Проблема (за правильно сформулированную проблему можно получить 1 балл) 
Проблему можно сформулировать  в виде вопроса или в форме Р. П.
Например:
проблема отношения к природе (Р.П.)
Как следует относиться к природе?

3. Связка
Связка необходима обязательно, чтобы текст вашего сочинения был логичным. Например, между проблемой и комментарием можно сказать: Именно этот вопрос волнует автора предложенного текста. Размышляя о данной проблеме, автор….

4. Комментарий  (максимально 5 баллов за правильно написанный комментарий)  

(а) (1-й пример) 
Комментарий  – это все то, о чем рассказывает, рассуждает автор до того, как приходит к своей позиции. Обращаемся к тексту и находим важные для понимания проблемы участки.
Сначала говорим о ситуации, которая происходит, либо о размышлениях автора, потом приводим цитату из текста. Чтобы комментарий не был пересказом, рекомендуем использовать частичное цитирование.
 
(б) Пояснения к комментарию 

Ваша оценка приведенного выше комментария. Нужно объяснить, что хотел донести до нас автор этими словами.

(в) Связка 
Нужно подвести читателя ко второй части комментария, связать по смыслу 1 и 2 пример комментария.

(г) Комментарий (2-й пример) (здесь все так же, как и с 1 примером)

(д) Пояснение к комментарию (опять поясняем слова автора, ситуации, которые он описывает)

6. Связка
Переход от комментария к позиции автора. Она может быть выражена даже вводными словами. Например: Таким образом, позиция автора становится очевидной. 
Проанализировав текст, можно сделать вывод и т.д.

7. Позиция автора (1 балл)
Позиция автора – это ответ на поставленный в начале вашего сочинения вопрос. Если вопрос звучит так: “Как следует относиться к природе”, то ответ на вопрос: “К природе необходимо относиться бережно”.

8. Собственная позиция (отношение к позиции автора) (1 балл)+обоснование  
Ваша позиция заключается не только в согласии или несогласии с автором. Если вы согласны с автором, то скажите, в чем конкретно и почему. Например: Я полностью согласен с автором. Действительно, окружающий мир – это наш дом, поэтому к нему нужно относиться подобающим образом. Если мы будем относиться к природе плохо, то человек будет обречен на исчезновение и т.д.

Обоснование своей позиции (аргументы, доказательства) 
В качестве аргументов в сочинении ЕГЭ 2019 года можно приводить не только аргументы из литературы, также можно использовать известные факты из жизни общества, использовать логические доводы и т.д. 

9. Заключение
Заключение необходимо, чтобы сочинение было логически выверенным, вы можете обратиться к читателю, сделать вывод из всех своих размышлений.

Вступление и заключение не оцениваются отдельными баллами, но они необходимы, чтобы получить высший балл за речевое оформление текста (2 балла). Не забывайте выделять пункты в отдельные абзацы.

На странице СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ  вы можете узнать:
критерии оценивания,
описания критериев,
примеры сочинений,
как найти проблему текста,
написать комментарий,
обосновать позицию
потренироваться на реальных текстах.

5 хитростей при написании эссе по истории

Написать эссе по истории на самом деле очень просто. Вот несколько маленьких хитростей:

1. Скажите НЕТ датам.

Не стоит злоупотреблять в эссе датами. Почему? Да потому что в требованиях ничего о датах не написано, зато за ошибку могут снять 2 балла. Поэтому прежде чем писать год-месяц-деть-час-минуту события, которые вы так скурпулёзно учили, подумайте – а уверены ли вы в его правильности? Конечно, такие значимые даты, как например, Куликовской битвы (1380) или там Крещения Руси (988) указывать всё-таки следует, но за их правильность вы должны отвечать головой.

2. Вы – не Пушкин. Не надо писать, ЧТОБ БЫЛО КРАСИВО.

Оставьте красоту для сочинений по литературе. Там должно быть и начало, и кульминация, и раскрытие темы. В эссе по истории вам за красоту баллов НЕ ПРИБАВЯТ. Поэтому пишем четко, информативно, ничего страшного, если текст будет казаться топорным, если в нём будут тавтологии. Главное, чтобы в сочинении были соблюдены все требования, за которые ставят баллы. А вашу «красоту» эксперт не оценит – у него этих эссе за день будет столько, сколько вы за весь период подготовки не напишете.

3. Вы – не Толстой. Не надо писать, ЧТОБ БЫЛО МНОГО.

Подумайте об эксперте: по-вашему, ему хочется ваш опус читать? Нет, не хочется. Поэтому пишем строго только то, что указано в требованиях: 2 персоналия, 2 события, 2 следствия и оценка периода. К каждому персоналию по возможности можно прибавить по одному событию и одному следствию – на всякий случай, если вдруг основные события, указанные вами, покажутся недостаточно важными. Но не больше. Пожалейте эксперта.

4. Будьте как Суворов, имейте стратегию, составляйте СХЕМУ.

Перед тем, как писать сочинение, составьте небольшой план с персоналиями, событиями и следствиями, которому вы будете следовать при написании. Это необходимо для четкости и логичности текста. О том, как составлять план к эссе по истории, можете прочитать здесь.

5. Умерьте свою гордость, выучите несколько МНЕНИЙ ИСТОРИКОВ.

«Основываясь на исторических фактах и мнениях историков» это про оценку периода и его роли в дальнейшей истории России. Ваше мнение, бесспорно, очень важно, но для экспертов тот же Карамзин будет авторитетнее. Поэтому по каждому периоду желательно прочитать оценки пары историков и знать их хотя бы примерно. Потому что фраза «По мнению Ключевского, этот период…» звучит круче, чем «я считаю, что…». Это факт.

Записаться на курсы ЕГЭ по истории в Красноярске вы можете, позвонив по телефонам +7(391)2-950-216, +7(391)2-4141-23
 

Глушенкова Ольга Александровна,
преподаватель истории и обществознания

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделиться ссылкой:

Похожее

Секреты планирования работы над эссе

Эссе является кратким сочинением студента на заданную педагогом тему. На занятиях преподаватель рассказывает учащимся о требованиях, предъявляемых к работе. Вам нужно записать критерии оценки, чтобы знать, на какие факторы обратить внимание при написании эссе.

Как правило, преподаватель оценивает правильность понимания темы. Вы должны в сжатом виде рассказать о проблеме, сделать анализ информации, представленной в последних публикациях.

Обязательно нужно выделить задачи, которые вы будете решать в своем эссе. Не стоит формулировать слишком много проблем. Сочинение имеет небольшой объем, поэтому вы должны вести повествование в лаконичной форме.

Также оценивается логическая последовательность событий. Все абзацы эссе должны быть связаны между собой. Нельзя вести повествование в хаотичном порядке. Вам нужно соблюдать структуру работы.

Зачем нужен план написания эссе

Если вы хотите получить высокую оценку за эссе, то необходимо строго спланировать процесс работы. Вам нужно подобрать соответствующую литературу, позволяющую полностью изучить тему своего исследования.

Сначала вы должны составить план написания эссе:

1. Найти самые полезные источники, опубликованные в последнее время.
2. Составить черновик введения. Пишите свои мысли, которые потом вы сможете отредактировать.
3. Перечислить примерно 3 тезиса, которые войдут в основную часть работы.
4. Подобрать по 2 аргумента к каждому из тезисов. Также необходимо найти примеры данных утверждений.
5. Подобрать цитаты, которые сделают ваше сочинение более ярким.
6. Сформулировать выводы для каждого из тезисов.
7. Перечитать полученный черновик. Все тезисы и цитаты нужно разбавить собственными размышлениями.
8. Сократить полученный текст до минимума, чтобы уложиться в требуемое количество страниц.
9. Обобщить все выводы, подвести итоги проделанной работы.
10. Несколько раз перечитать работу, чтобы исправить все опечатки и грамматические ошибки.
11. Проверить эссе на уникальность.
12. Придумать интригующий заголовок.

Такой план позволит вам написать эссе, в котором все разделы будут взаимосвязаны. Вы сможете оформить сочинение, которое понравится вашему преподавателю.

Как выбрать стиль написания эссе

Студенческое сочинение должно быть интересным. Вы можете самостоятельно подобрать такой стиль изложения информации, который соответствует теме исследования. Достаточно интересно смотрятся эссе, написанные в виде сравнения нескольких источников.

Вы сможете проанализировать информацию, представленную другими авторами. Одновременно у вас появляется шанс для высказывания своего мнения. Такая форма анализа понравится преподавателю.

Можно писать эссе в виде повествования. В данной ситуации необходимо выбрать научный стиль изложения информации. Заключением вы сможете подвести итоги своей работы.

Если вы решили писать эссе в форме вопрос-ответ, то необходимо грамотно формулировать задачи. Вам придется придумывать интригующие вопросы, которые будут держать читателя в постоянном напряжении.

Обратите внимание на то, что все эссе должно быть написано в едином стиле. Нельзя менять стиль повествования при оформлении введения или заключения. Вы не должны обозначать границы разделов.

Как преподаватели оценивают эссе

Педагоги достаточно требовательно относятся к студенческим работам. Перед сдачей эссе на проверку нужно несколько раз перечитать свое сочинение. Ни в коем случае нельзя отдавать работу с грамматическими ошибками.

Огромное внимание преподаватель обращает на заголовок. Нельзя допустить, чтобы название эссе совпадало с темой вашей работы. Вы должны придумать такой заголовок, который заставит читателя немедленно ознакомиться с вашим эссе.

Важное влияние на получение отличной оценки оказывают введение и заключение. Вы должны обратить внимание на проблему, а затем рассказать, какие выводы вы смогли сделать в конце работы.

В основной части должны быть представлены тезисы, подтвержденные проверенными фактами. Обязательно приводите аргументы, подтверждающие представленные утверждения.

Ваше эссе должно быть полезным для читателя, поэтому нужно строго придерживаться плана, составленного в начале работы. Обязательно следите за тем, чтобы вся информация была логически связанна между собой.

Советы по написанию эссе

Вы получили тему эссе, но не знаете, с чего начать? Отправляйтесь в читальный зал. В библиотеке вы сможете занять комфортное место, чтобы сосредоточиться. Вам нужно составить план написания эссе.

Сначала найдите 3-5 полезных источников, позволяющих понять, о чем нужно писать. Начните составлять введение. Пишите свои мысли в свободной форме. Смело перечисляйте цели и задачи работы.

При чтении источников выбирайте все тезисы, соответствующие вашей теме. Потом вы выберете то, что нужно. Вам нужна информация, с которой вы будете работать при написании эссе.

Первоначально вам нужен черновик работы. Вы можете не обращать внимание на количество страниц, стиль написания сочинения. Просто фиксируйте свои мысли. Полученный план позволит вам сосредоточиться на проблеме.

Вы наметили план написания эссе? Посетите консультацию преподавателя, который поможет отредактировать имеющийся текст. Далее вам нужно перечитать работу, выбрать стиль написания эссе.

Как написать очерк литературного анализа

Пожалуй, одна из самых приятных форм эссе – это эссе литературного анализа. Чтобы создать качественный продукт, важно использовать план эссе литературного анализа в качестве руководства. План обеспечивает структуру и детали, необходимые для написания хорошей статьи. Это верно для всех аналитических эссе, от литературных до стилевых. Проведение литературной оценки без полного наброска может оказаться ошибкой.

Какова цель литературного аналитического эссе?

Литературное аналитическое эссе написано для того, чтобы исследовать письменное произведение дальше, чем просто его читать. Для многих роман не был полностью проанализирован, если результаты не были записаны. Использование схемы литературного анализа означает, что студент может определить все соответствующие детали, окружающие книгу, и найти в ней более глубокий смысл.

Как составляется правильный план литературного анализа?

Написание литературного аналитического эссе начинается с понимания информации, заполняющей план.Это означает, что написание деталей, относящихся к тому, как писать аналитическое эссе, должно быть довольно простым. Если придумать суть эссе сложно, может потребоваться перечитать роман. Как и любое аналитическое эссе, разработка плана и всей статьи требует структуры.

Что входит во вводный абзац с результатами научных исследований?

Введение в очерк литературной критики начинается так же, как и во многих эссе: с крючка. Крючок используется для привлечения внимания читателя и поощрения дальнейшего чтения.Хотя некоторые озабочены тем, как начать эссе по литературному анализу, определенно стоит начать с хорошей зацепки.

Как только писатель понял, с чего начать литературное аналитическое эссе, важно задать вопрос литературного анализа. В большинстве случаев на поставленный вопрос ответит тезис по анализу книги. Изложение тезиса должно быть составлено таким образом, чтобы читатель узнал, чего ожидать в следующих абзацах.

Что должно быть в абзацах тела?

Суть статьи – литературный оценочный параграф, который находится в основной части эссе.Важно включить различные элементы литературного анализа, чтобы обеспечить тщательный обзор. Как и в большинстве литературных эссе, основной текст должен включать краткое изложение того, о чем роман. Затем основные абзацы ответят на вопрос, поставленный во вводном абзаце. В каждом абзаце должна быть объяснена отдельная идея или ответ.

Хотя тело – самая сложная часть новой интерпретации, она также является самой полезной. Прежде чем обращаться в службу написания аналитического эссе, было бы неплохо потратить время на рассматриваемый роман.Прежде чем рассказывать другим о вещах, содержащихся в романе, найдите в книге то, что вам нравится. Это позволит положительно повлиять на письмо.

Из чего следует вывод?

Заключение к литературному аналитическому эссе должно содержать краткий обзор идей, изложенных в основной части аналитического эссе. Обычно это начинается с повторения тезиса альтернативными словами, что приводит обсуждение к основным моментам.В литературном эссе к основным вопросам, возможно, подходили несколько иначе, чем студенты привыкли. Это может помочь быстро объяснить вещи за один последний проход.

Что такое шаблон очерка для качественного литературного анализа?

Научиться писать план литературного анализа так же просто, как следовать хорошему шаблону. Добавьте информацию из темы и продолжайте добавлять детали по мере продвижения исследования.

1. Введение
   1. Крючок
   2. Литературный вопрос
   3. Диссертация
2. Основная точка 1
   1. Тема Предложение: первый ответ / пример на вопрос
   2. Объясните и используйте доказательства из романа
3. Основная точка 2
   1. Тема Предложение: Второй ответ / Пример на вопрос
   2. Объясните и используйте доказательства из романа
4. Основная точка 3
   1. Тема Предложение: Третий ответ / Пример на вопрос
   2. Объясните и используйте доказательства из романа
5. Заключение
   1. Перефразировать тезис другими словами
   2. Перейти к основным моментам
   3. Закройте это

Какой формат анализа лучше всего?

Обычно подсказки по литературному анализу приходят от преподавателя. В этом случае, скорее всего, у назначения есть рекомендуемый формат для использования. Однако, если предлагаемый стиль не был упомянут, лучшим для такого литературного письма, как это, является MLA. Это связано с тем, что цитирование и форматирование Ассоциации современного языка совпадает с большинством статей по искусству и гуманитарным наукам.

В заключение, при написании плана литературного анализа следует помнить о нескольких вещах. Одним из них является важность написания полного плана перед составлением документа.Другой – следовать правильному шаблону: введение, тело, а затем заключение. Наконец, если включить в план как можно больше деталей, написать эссе будет намного проще.

Было ли это полезно?

Да 👍 № 👎

Извините за это

Как мы можем это улучшить?

Спасибо за отзыв!

Обзор литературы: примеры, план, формат

Как известно каждому студенту, написание академических эссе и исследовательских работ является неотъемлемой частью образовательной программы. Вы создаете диссертацию, подкрепляете ее достоверными источниками и формулируете систематические идеи для ее окружения. Однако не все студенты знают, что им также придется столкнуться с другим типом бумаги, известным как Обзор литературы в колледже.

СОДЕРЖАНИЕ

Определение обзора литературы

Поскольку это менее распространенный академический тип письма, студенты часто спрашивают: «Что такое обзор литературы?» Согласно определению, обзор литературы – это работа, в которой исследуются различные публикации в определенной предметной области, а иногда и в установленные сроки.

Этот тип письма требует от вас чтения и анализа различных источников, относящихся к основной теме, и представления каждого уникального понимания публикаций. Наконец, обзор литературы должен сочетать резюме с обобщением документов, которые он использует. Резюме – это краткий обзор важной информации, содержащейся в публикации; синтез – это реорганизация информации, которая придает письму новый и уникальный смысл.

Как правило, обзор литературы является частью более крупной статьи, такой как диссертация или диссертация.Однако вы также можете получить его в виде отдельного задания.

Нужна помощь с обзором литературы?

Положитесь на Pro, чтобы сделать это! Требования к бумаге нужны нам только для того, чтобы сэкономить ваше драгоценное время и нервы от написания ее самостоятельно!

Получить помощь

Цель

Основная цель обзора литературы – обобщить и обобщить идеи, которые были созданы предыдущими авторами, без учета личного мнения или другой дополнительной информации.

Однако цель обзора литературы – не просто перечислить резюме источников; скорее, это обратить внимание на центральную тенденцию или принцип, наблюдаемый во всех публикациях. Точно так же, как в исследовательской статье есть тезис, по которому она идет по рельсам, в обзоре литературы есть главный организационный принцип (MOP). Цель академического письма этого типа – идентифицировать СС и показать, как она существует во всех ваших подтверждающих документах.

Почему важен обзор литературы? Ценность такой работы объясняется следующими целями, которые она преследует:

• Подчеркивает значимость основной темы в рамках конкретной предметной области.
• Демонстрирует и объясняет предысторию исследования по конкретной теме.
• Помогает узнать ключевые темы, принципы, концепции и исследователей, которые существуют в рамках темы.
• Помогает выявить взаимосвязь между существующими идеями / исследованиями по теме.
• Выявляет основные противоречия и пробелы в теме.
• Предлагает вопросы для дальнейшего исследования на основе предыдущих исследований.

Вот несколько примеров тем, чтобы дать вам представление о том, о чем может быть обзор литературы:

• Изучение расизма в «Убить пересмешника», «Приключения Гекльберри Финна» и «Хижина дяди Тома» »
• Изоляционизм в« Над пропастью во ржи »,« Франкенштейн »и« 1984 »
• Понимание моральных дилемм в« Преступлении и наказании »,« Алой букве »и« Спасательной шлюпке »
• Коррупция власти в «Макбет», «Все люди короля» и «Скотный двор»
• Эмоциональное и физическое выживание в «Повелителе мух», «Топор» и «Конго»

Как долго длится обзор литературы?

Столкнувшись с необходимостью написать обзор литературы, студенты, как правило, задаются вопросом: «Как долго должен длиться обзор литературы?» В некоторых случаях длина текста статьи может быть определена вашим инструктором. Обязательно внимательно прочтите руководство, чтобы узнать, чего от вас ждут.

Если вам не предоставили никаких конкретных рекомендаций, рекомендуется держать обзор литературы примерно на 15–30% от всей статьи. Чтобы дать вам общее представление, это примерно 2-3 страницы для 15-страничной статьи. Если вы пишете обзор литературы как отдельное задание, его объем должен быть указан в прилагаемых инструкциях.

Формат обзора литературы: APA, MLA и Chicago

Формат эссе, которого вы должны придерживаться, будет соответствовать стилю цитирования, который предпочитает ваш преподаватель.Обратитесь к своему инструктору за разъяснениями по нескольким другим компонентам, а также установите желаемый формат обзора литературы:

1. Сколько источников вы должны просмотреть и какого типа они должны быть (опубликованные материалы, статьи в журналах или веб-сайты)?
2. В каком формате цитировать источники?
3. Как долго должен длиться обзор?
4. Должен ли ваш обзор состоять из резюме, обобщения или личной критики?
5. Должен ли ваш обзор включать подзаголовки или справочную информацию для ваших источников?

Если вы хотите отформатировать бумагу в стиле APA , следуйте этим правилам:

• Используйте поля страницы в 1 дюйм.
• Если не указано иное, используйте двойной интервал во всем тексте.
• Убедитесь, что вы выбрали читаемый шрифт. Предпочтительный шрифт для документов APA – Times New Roman с размером 12 пунктов.
• Включайте заголовок вверху каждой страницы (заглавными буквами). Заголовок страницы должен быть сокращенной версией названия вашего эссе и содержать не более 50 символов, включая пробелы и знаки препинания.
• Поместите номера страниц в верхний правый угол каждой страницы.
• При формировании схемы обзора литературы в APA не забудьте включить титульный лист. Эта страница должна включать название статьи, имя автора и организацию. Ваш заголовок должен быть набран прописными и строчными буквами и располагаться по центру в верхней части страницы; используйте не более 12 слов и избегайте сокращений и любых бесполезных слов.

Для текста в стиле MLA примените следующие рекомендации:

• Используйте поля страницы размером 1 дюйм.
• Удвойте интервал по всей бумаге.
• Установите отступы ½ дюйма для каждого нового абзаца.
• Предпочтительный шрифт для статей MLA – Times New Roman с размером 12 пунктов.
• Включите заголовок в верхней части первой страницы вашего документа или на титульном листе (обратите внимание, что стиль MLA не требует, чтобы у вас была титульная страница, но вы можете решить включить ее). Заголовок в этом формате должен включать ваше полное имя; имя вашего инструктора; название класса, курса или номер секции; и срок выполнения задания.
• Включите бегущую головку в правом верхнем углу каждой страницы вашего документа. Поместите его на расстоянии одного дюйма от правого поля страницы и полдюйма от верхнего поля. Укажите только свою фамилию и номер страницы, разделенные пробелом в начале. Не ставьте аббревиатуру p. перед номерами страниц.

Наконец, если вам необходимо написать обзор литературы в стиле Chicago , вот основные правила, которым необходимо следовать:

• Установите поля страницы не менее 1 дюйма.
• Используйте двойной интервал по всему тексту, за исключением заголовков таблиц, подписей к рисункам, примечаний, цитат и записей в библиографии или справочных материалах.
• Не ставьте пробелы между абзацами.
• Убедитесь, что вы выбрали четкий и легко читаемый шрифт. Предпочтительными шрифтами для чикагских газет являются Times New Roman и Courier, размер которых должен быть не менее 10 пунктов, но предпочтительно размер шрифта 12 пунктов.
• Титульный лист должен содержать ваше полное имя, информацию о классе и дату.Отцентрируйте титульную страницу и поместите ее на одну треть ниже верхнего края страницы.
• Разместите номера страниц в верхнем правом углу каждой страницы, включая титульную.

Структура обзора литературы

Как структурировать обзор литературы: Как и во многих других типах академического письма, обзор литературы следует типичному стилю вступления-тела-заключения, состоящего в целом из 5 абзацев. Теперь давайте подробно рассмотрим каждый компонент базовой структуры обзора литературы:

Введение

Вы должны направить своих читателей к MOP (главному организационному принципу).Это означает, что ваша информация должна начинаться с широкой точки зрения и постепенно сужаться, пока не достигнет вашего фокуса.

Начните с представления вашей общей концепции (например, коррупции). После первоначальной презентации сузьте фокус вашего введения до СС, указав критерии, которые вы использовали для выбора выбранных вами литературных источников («Макбет», «Все люди короля» и «Скотный двор»). Наконец, введение завершится презентацией вашего СС, которая должна напрямую связывать его со всеми тремя источниками литературы.

Основные абзацы

Как правило, каждый основной абзац посвящен определенному источнику литературы, изложенному во введении к эссе. Поскольку каждый источник имеет свою собственную систему отсчета для СС, крайне важно структурировать обзор наиболее логически последовательным способом. Это означает, что письмо должно быть структурировано хронологически, тематически или методологически.

Хронологически

Разбивка источников по дате публикации – надежный способ сохранить правильную хронологию.При правильном применении он может представить развитие определенной концепции с течением времени и предоставить примеры в виде литературы. Однако иногда есть лучшие альтернативы, которые мы можем использовать для структурирования тела.

Тематически

Вместо того, чтобы использовать «подход временной шкалы», другой вариант может заключаться в связи между вашим MOP и вашими источниками. Иногда основная идея просто отбрасывается от литературного произведения. В других случаях автору, возможно, придется искать примеры, чтобы доказать свою точку зрения.Опытный писатель обычно излагает свои источники в порядке их силы. Например, в «Убить пересмешника» весь роман сосредоточен вокруг расизма; в «Приключениях Гекльберри Финна» расизм был одной из многих тем.

Методологически

Как видно из терминологии, этот тип структурирования фокусируется на методах, используемых для представления центральной концепции. Например, в «1984» Джордж Оруэлл использует подход закона и порядка и показывает опасность антиутопии для социального вида.

В «Франкенштейне» Мэри Шелли раскрывает физические черты персонажа как отталкивающие и ужасающие, заставляя его страдать в изолированной среде. Демонстрируя различные методы, используемые для изображения СС, автор может сравнивать их по таким параметрам, как серьезность, этичность и общее влияние.

Заключение

После того, как вы изложите свои выводы в основных абзацах, в заключении эссе нужно выполнить 3 заключительные задачи. Во-первых, автор должен резюмировать выводы, которые он сделал или нашел, другими словами, и кратко ответить на вопрос: «Что вы узнали?»

После обсуждения этой информации, следующим шагом будет представление значимости информации применительно к нашему сегодняшнему миру.Другими словами, как читатель может воспринять информацию и применить ее в современном обществе? С этого момента мы заканчиваем следом из хлебных крошек.

Как автор, вы хотите оставить читательский след мысли в рамках актуальной темы эссе. Это дает им возможность для дальнейшего исследования, а это означает, что читатель может подумать, куда пойдет обсуждение дальше.

Составление плана для обзора литературы

Студенты часто недооценивают важность предварительного планирования структуры своих работ.Однако это неразумный подход. Наличие приблизительного плана обзора литературы APA (или других стилевых схем) не только поможет вам придерживаться правильного формата и структуры, но также упростит процесс написания и поможет гарантировать, что вы включите всю важную информацию, ничего не упустив.

Как написать план обзора литературы: Как вы уже знаете из раздела «Структура» этого руководства, каждая часть вашего обзора литературы играет свою важную роль. Соответственно, вы должны создать свой план, не забывая об общей структуре введение-тело-заключение и обеспечивая соответствие каждого раздела своим собственным целям.Однако важно помнить, что план обзора литературы немного отличается от набросков других типов эссе, потому что он не дает новой информации. Он ориентирован на существующие исследования, относящиеся к основной теме. ‍

Вот пример обзора литературы по теме вируса Эбола, который поможет вам понять это правильно:

1. Представьте общую тему. Предоставьте справочную информацию о вирусе Эбола: геном, патогенез, передачу, эпидемиологию, лечение и т. Д.
2. Сформулируйте основной вопрос исследования: какова потенциальная роль членистоногих (механических или биологических переносчиков) в распространении вируса Эбола?
3. Методология: Например, информация была исследована в базах данных X, чтобы найти соответствующие исследовательские статьи о вирусе Эбола и роли членистоногих в его распространении. Данные были извлечены с использованием стандартизированной формы.
4. Ожидаемые результаты
5. Общие тенденции в литературе по этой теме: Хотя естественный резервуар вируса до сих пор точно не известен, многие исследователи считают, что членистоногие (и, в частности, летучие мыши) играют значительную роль в распространении вируса.

1. Тема 1: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.
2. Тема 2: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.
3. Тема 3: Краткий обзор конкретной литературы в общих чертах; анализ ключевых аспектов исследования; обзор вопросов, методов, процедур и результатов исследования; и обзор сильных и слабых сторон, пробелов и противоречий.

1. Укажите взаимосвязь между обсуждаемыми литературными произведениями. Подчеркните ключевые темы, общие закономерности и тенденции. Обсудите плюсы и минусы различных подходов, используемых авторами / исследователями.
2. Государство, исследования которого кажутся наиболее влиятельными.
3. Подчеркните основные противоречия и разногласия. Определите пробелы, которые необходимо заполнить (если таковые имеются).
4. Если применимо: определите, как ваше собственное исследование будет способствовать дальнейшему раскрытию темы.

Надеюсь, этот образец схемы поможет вам структурировать вашу собственную статью. Однако, если вы чувствуете, что вам нужен еще один совет о том, как организовать свой обзор, не стесняйтесь поискать в Интернете другие примеры схем обзора литературы в формате APA или других стилях или просто попросите помощи у наших авторов.

Как написать хороший обзор литературы

Независимо от того, пишете ли вы обзор литературы в рамках большого исследовательского проекта (например, диссертации, диссертации или другого) или в качестве отдельного задания, подход, который вы должны предпринять для написания в целом остается прежним.

Теперь, когда вы знаете об общих правилах и имеете базовый шаблон схемы обзора литературы, давайте определим шаги, которые необходимо предпринять для правильного решения этой задачи:

Шаг 1: Определение темы

Это, вероятно, единственное, что вы можете подходить по-разному в зависимости от того, входит ли ваш обзор литературы в исследовательскую статью или в отдельное задание в целом.Если вы создаете обзор литературы как часть другой работы, вам необходимо искать литературу, связанную с вашими основными исследовательскими вопросами и проблемами. Соответственно, если вы пишете это как отдельную задачу, вам нужно будет выбрать соответствующую тему и центральный вопрос, по которым вы будете собирать литературу. Ранее в этом руководстве мы предложили несколько интересных тем, которые помогут вам в поиске.

Шаг 2: Проведение исследования

Когда у вас есть четко определенная тема, самое время начать собирать литературу для вашего обзора.Мы рекомендуем начать с составления списка релевантных ключевых слов, связанных с вашим центральным вопросом, чтобы упростить весь процесс исследования и помочь вам быстрее находить релевантные публикации.

Когда у вас есть список ключевых слов, используйте его для поиска достоверных и релевантных источников. На этом этапе обязательно используйте только надежные источники, такие как источники из университетских библиотек, онлайн-научных баз данных и т. Д.

После того, как вы найдете некоторые источники, обязательно определите, действительно ли они имеют отношение к вашей теме и исследованию. вопрос.Чтобы сэкономить ваше время, вы можете читать аннотации, чтобы получить общее представление о статьях, а не обо всем.

Совет для профессионалов: Когда вы, наконец, найдете несколько действительных публикаций, взгляните на их библиографии, чтобы найти и другие соответствующие источники.

Шаг 3: Оцените и расставьте приоритеты источников

В ходе вашего исследования вы, вероятно, найдете много соответствующей литературы, которую можно включить в свой обзор литературы. На этом этапе многие студенты совершают ошибку, пытаясь уместить все собранные ими источники в свои обзоры.Предлагаем еще раз взглянуть на то, что вы собрали, оценить доступные источники и выбрать наиболее подходящие. Скорее всего, вы не сможете прочитать все, что найдете по данной теме, а затем объединить все источники в один обзор литературы. Вот почему важно расставить приоритеты.

Чтобы оценить, какие источники стоит включить в обзор, имейте в виду следующие критерии:

• Достоверность;
• Влияние;
• Новинка;
• Инновации;
• Ключевые выводы;
• Актуальность.

Кроме того, читая источники, не забывайте записывать все, что вы можете включить в обзор позже. И убедитесь, что цитаты размещены на ранней стадии. Если вы процитируете выбранные источники на начальном этапе, вам будет легче создать аннотированную библиографию позже.

Шаг 4: Определите взаимосвязи, ключевые идеи и пробелы

Прежде чем вы сможете перейти к изложению и написанию обзора литературы, последний шаг – определение взаимосвязей между уже существующими исследованиями.Выявление взаимосвязей поможет вам организовать существующие знания, построить прочный план литературы и (при необходимости) указать ваш собственный исследовательский вклад в конкретную область.

Вот некоторые ключевые моменты, на которые следует обратить внимание:

• Основные темы;
• Противоречия и споры;
• Влиятельные исследования или теории;
• Тенденции и закономерности;
• Разрывы.

Вот несколько примеров: Общие тенденции могут включать сосредоточение внимания на определенных группах людей в различных исследованиях.Большинство исследователей могут проявлять повышенный интерес к определенным аспектам темы с точки зрения ключевых тем. Противоречия могут включать некоторые разногласия относительно теорий и результатов исследования. И, наконец, пробелы чаще всего относятся к отсутствию исследований по определенным аспектам темы.

Шаг 5: Составьте план

Хотя студенты склонны пренебрегать этим этапом, план является одним из самых важных шагов в написании каждой академической работы. Это самый простой способ упорядочить текст и убедиться, что вы не пропустили ничего важного.Кроме того, имея приблизительное представление о том, о чем вы собираетесь написать в газете, вы сможете сделать это быстрее и проще.

Ранее в этом руководстве мы уже обсуждали основную структуру обзора литературы и приводили пример хорошей схемы. На этом этапе рабочего процесса вы можете использовать все полученные от нас знания, чтобы построить свою собственную схему.

Шаг 6: Переходите к написанию

Найдя и создав все ваши источники, заметки, цитаты и подробный план, вы, наконец, можете перейти к написанию части процесса.На этом этапе все, что вам нужно сделать, это следовать составленному вами плану и помнить об общей структуре и формате, определенных в инструкциях вашего профессора.

Шаг 7: Добавление последних штрихов

Большинство студентов допускают распространенную ошибку и пропускают заключительный этап процесса, который включает вычитку и редактирование. Мы рекомендуем уделить этим действиям достаточно времени, чтобы ваша работа принесла наивысший балл. Не недооценивайте важность корректуры и редактирования и выделяйте на эти шаги достаточно времени.

Pro Совет: Прежде чем переходить к корректуре и редактированию, не забудьте отложить обзор литературы на день или два. Это даст вам возможность отвлечься от этого, а затем вернуться к корректуре с новой точки зрения. Этот совет гарантирует, что вы не пропустите пробелы или ошибки, которые могут присутствовать в вашем тексте.

Эти шаги помогут вам с легкостью создать первоклассный обзор литературы! Хотите получить больше советов о том, как выполнять эту работу? Вот 3 основных совета, которые следует иметь в виду при написании обзора литературы:

1. Хорошие источники
   При работе над обзором литературы самое важное, что любой писатель должен помнить, – это найти лучшее. возможные источники их СС.Это означает, что при первоначальном исследовании вы должны выбрать и отфильтровать около 5-10 различных вариантов. Чем сильнее литературный материал демонстрирует центральный момент, тем выше будет качество всего обзора.
2. Синтезируйте литературу
   Убедитесь, что обзор структурирован наиболее эффективным способом, будь то хронологический, тематический или методологический. Поймите, что именно вы хотите сказать, и соответствующим образом структурируйте сравнение источников.
3. Избегайте обобщений
   Помните, что каждый литературный материал подходит к MOP под другим углом. Как автор, убедитесь, что контрасты в подходах представлены четко и не включайте общие утверждения, не представляющие ценности.

Примеры обзора литературы

Ниже вы можете найти два хорошо написанных обзора литературы, подготовленных командой авторов EssayPro. Они помогут вам понять, как в идеале должен выглядеть конечный результат обзора литературы.

Первый обзор литературы сравнивает навыки владения одноязычным и двуязычным языком и использует различные источники, чтобы доказать свою точку зрения:

Во втором обзоре литературы сравнивается влияние страха и боли на общее развитие главного героя в различных условиях:

Оба обзора помогут вы оттачиваете свои навыки и даете хорошие рекомендации по написанию высококачественных статей.

Получите помощь от автора сочинения

Все еще не уверены, справитесь ли вы с написанием литературных обзоров самостоятельно? Не беспокойтесь, потому что наша онлайн-служба написания эссе поможет вам! Выбрав EssayPro, вы приобретете надежного друга, который поможет вам выполнить любой обзор литературы или другие академические задания любого уровня и темы.Все, что вам нужно сделать, чтобы получить помощь от лучших академических писателей сейчас и повысить свои оценки, – это разместить заказ в несколько быстрых щелчков мышью, и мы удовлетворим ваш запрос на написание моего эссе.

Получите помощь сейчас

Написание идеального литературного анализа: план, структура эссе

Литературно-аналитическое эссе – это специальное письменное задание, которое каждый студент должен выполнить в школе, колледже, университете, потому что чтение, понимание и анализ текстов являются неотъемлемыми аспектами процесса обучения.

Когда вы знаете, как написать впечатляющее эссе литературного анализа, вы можете выразить свои мысли и провести анализ любой прочитанной вами литературы. Он показывает все ваши письменные навыки. Если вы хотите узнать, как сделать это хорошо, следуйте нашим советам. Прочтите эту статью, и вы найдете краткое руководство и полезную информацию о том, как писать литературный анализ (план, структура, этапы процесса и т. Д.).

Что такое литературный анализ эссе?

Литературно-аналитическое эссе – это вид эссе, который включает аргументированный анализ литературного произведения.В этом виде эссе автор исследует книгу, роман, пьесу и т. Д., Анализируя идею, сюжет, персонажей, тон, стиль письма, приемы, которые писатель использует для повествования своей истории.

Это задание побуждает ученика задуматься над вопросами «как была написана эта книга?», «Почему этот роман был создан автором?». Объяснив в своем эссе все авторские выборы и точки зрения, вы сможете ответить на все эти вопросы.

Литературно-аналитическое эссе: содержание

Не существует единого типичного набора абзацев, который должен содержать ваше литературное аналитическое эссе.Это зависит от типа письма, поля, в котором оно написано, и требований вашего учителя. В случае анализа стихотворения ваш анализ будет иметь одно содержание, а когда вы будете говорить о романе, вы будете использовать другой подход. Длина анализа также может быть разной.

Здесь вы можете найти общий список моментов, о которых вы должны говорить в своем эссе, независимо от типа литературы:

В некоторых случаях важно включить интерпретацию обозначений или изображений, если они важны для понимания основных идей.

Заказать мой литературный анализ

Как написать эссе литературного анализа?

Как и любое другое задание, этот тип задач требует некоторой подготовки, кропотливой кропотливой работы. Однако, имея хороший план, вы можете сделать процесс проще и увлекательнее. Найдите здесь общий план, состоящий из пяти шагов, следуйте им и сделайте свое письменное задание отличным.

Сосредоточьтесь на теме

Прочтите произведение, которое необходимо тщательно проанализировать, убедитесь, что вы полностью понимаете авторскую идею, сюжет и персонажей.Если нужно, прочтите дважды. Чтобы провести хороший литературный анализ, вы должны четко понимать все точки зрения писателя, его идеи. При чтении постарайтесь ответить на вопросы:

• Какие части текста были примечательными?
• Почему автор использовал эти литературные приемы?
• Вы видите развитие персонажей?

Попытайтесь найти связь между идеей и сюжетом, поведением персонажей и изменением их роли в тексте.

Собрать доказательства

Соберите факты, высказывания и другие доказательства, чтобы сделать разумный вывод в своем анализе.У вас должно быть достаточно материала, чтобы делать убедительные выводы. Делайте заметки во время чтения. Вы также должны узнать некоторую информацию об авторе, это поможет вам лучше понять его намерения и мысли.

Написать схему

Составление плана литературного анализа – важная часть процесса письма. Вы должны понимать, с чего вы начнете и что скажете в заключение. Убедитесь, что вы отводите место всем важным идеям автора и ничего не упускаете.

Разработайте свои основные тезисы

Вы должны сформулировать тезис и объяснить, почему ваши аргументы имеют большое значение, как они связаны с идеями и мыслями автора книги или романа.

Процесс написания и редакция

Теперь вы готовы приступить к написанию анализа. Помните, что каждому утверждению следует посвятить отдельный абзац. Закончив работу, отложите его на некоторое время и вернитесь к нему для доработки.Этот небольшой перерыв даст возможность взглянуть на свою работу по-новому.

Очерк эссе

Вы должны уделить достаточно времени составлению плана эссе по литературному анализу. Это может обеспечить успех всей вашей работы. Определите свои начальные идеи и то, чем вы можете закончить свое эссе. В общем, ваш план должен содержать:

Вы можете найти образец схемы литературного анализа в Интернете и следить за ней, но не забывайте, что план для литературного анализа должен быть написан аккуратно, обращая внимание на все особенности литературного произведения, которое вы собираетесь анализировать.

Типичная структура литературного анализа эссе

Типичное литературное аналитическое эссе всегда имеет введение, часть тела, заключение.

1) Введение – это первый абзац вашего литературного анализа. Вы должны начать это творчески, чтобы заинтересовать читателя. Это короткая часть, но она должна привлечь внимание вашей аудитории, задействовать весь свой писательский талант. О том, как стать талантливым и успешным писателем эссе, вы можете прочитать здесь.

2) Часть тела.Сразу после введения переходите к основной части вашего письма – абзацам основного текста, которые будут отражать ваши представления об анализируемой книге, романе, стихотворении; объяснения, утверждения, доказательства, которые могут подтвердить ваши утверждения.

3) Заключение. Это последняя, ​​но не менее важная часть вашего анализа, доведите его до совершенства. Здесь вы должны показать, каким образом ваш литературный анализ связан с книгой в целом, как он отражает сюжет, идеи автора.

Заключение

Теперь вы научились писать хорошее литературное аналитическое эссе, но если вам понадобится помощь, вы всегда можете спросить об этом профессиональных писателей.Команда высококвалифицированных писателей поможет вам с соблюдением сроков и обеспечит высокое качество любого письменного задания.

Наброски

Как написать набросок

Зачем нужен контур? План – это упорядоченный список основных моментов вашего эссе. Краткое изложение помогает вам определить и организовать вашу тему и подтемы так, чтобы вы отправили читателя в логическое путешествие от тезиса через подтверждающие доказательства к вашему заключению.Многие писатели используют наброски, чтобы лучше визуализировать свои идеи и иметь возможность поделиться ими с другими на этапе планирования своего процесса написания.

Перед вами Схема

• Определите цель вашего эссе . Почему учитель дал эту работу? Что вы хотите извлечь из этого? Что вы хотите, чтобы ваш читатель понял?
• Определите аудиторию своего эссе . Зная свою аудиторию, вы сможете лучше сфокусировать свою статью.
• Напишите тезис. O После того, как вы прочитали первичные материалы по своей теме, напишите рабочее тезисы. Это займет несколько сквозняков, пока вы не сделаете все правильно. Чтобы разработать рабочий тезис, спросите себя:
• Какие пробелы есть в литературе по этой теме?
• Что является спорным или нерешенным?
• Какие произошли изменения в методах, анализе или данных, которые могут пролить свет на ранее изученную тему?
• Какие существуют приложения к другой теме, которые другие, возможно, не рассматривали?
• Какое социальное, экономическое или иное влияние оказали предыдущие исследования в этой области?
• Какие вопросы остались без ответа, когда я изучил эту тему?
• Зачем кому-то нужна литература, которую я читаю для этой статьи?

Если у вас есть логическое утверждение тезиса, запишите его в верхней части будущего плана.

Шаги в схеме

• Мозговой штурм все идеи, которые вы хотите включить в свою статью.
• Группа связанных идей.
• Последовательность идей в логическом порядке.
• Обозначьте свои идеи заголовками и подзаголовками. Метки должны быть достаточно точными, чтобы помочь вам составить тематическое предложение для каждого раздела схемы. Эффективный план – это не список тем, а, скорее, структура для набора идей.
• Напишите черновик вашего плана.

Обратный контур

Проверьте себя во время написания черновика, сделав набросок того, что вы уже написали. Один из способов сделать это – написать список основных тем или пунктов каждого абзаца. Если вам нужно написать более одной идеи или предложения, чтобы резюмировать абзац, разделите абзац. Если новый контур не соответствует структуре, которую вы создали в исходном плане, скорректируйте свой черновик ИЛИ скорректируйте исходный контур.Используйте план, чтобы не сбиться с пути, и переписывайте его только в том случае, если в процессе написания у вас появятся лучшие идеи или более четкая направленность. Опытный читатель сможет увидеть план вашей статьи, когда она ее прочтет. Ты можешь?

Характеристики контуров

Создание наброска с этими четырьмя характеристиками поможет вам писать более четко.

• Параллелизм : То есть заголовки должны совпадать по форме.
• Координация: Заголовки на одном уровне должны иметь одинаковый уровень значимости.
• Подчинение: Заголовки должны быть более общими, чем подзаголовки.
• Раздел: Каждая товарная позиция должна быть подразделена как минимум на два подзаголовка.

Уровень детализации контура

Наброски могут быть простыми или подробными, в зависимости от ваших потребностей. Более простой план может быть уместным, если вам просто нужно руководство по организации и вы готовы его написать. С другой стороны, более подробный план может показать вам пробелы в вашей логике или знаниях.Пожалуй, самый полезный план подробно описывает основную идею каждого абзаца, не преувеличивая. Уловка состоит в том, чтобы уловить суть статьи; слишком много деталей, а также слишком мало деталей могут ограничить полезность вашего плана.

Пример структуры схемы

Диссертация:

1. Введение

а. В чем спор? Кто? Какие? Почему? Когда? Где?

г. Какие аналитические инструменты будут использоваться для его анализа?

г.Какие претензии будут защищены?

2. Кузов

а. Доказательства из науки / методологии

г. Свидетельства из теоретической литературы

г. Свидетельства из параллельных полей

г. Соответствие аналитической модели

e. Проблемы или слабые места в доказательствах или модели

3. Заключение

а. Обзор и обобщение доказательств

г.Уместность подхода к вопросу исследования

г. Звоните для дополнительных исследований в конкретных областях

г. Переформулировка диссертации и ее значение

Пример схемы

Тезис: поведение и результаты O.J. Суд над убийством Симпсона раскрывает состояние расовых отношений в Соединенных Штатах в конце 20-го века.

1. Введение

а.Что такое О.Дж. Суд над убийством Симпсона? Когда? Где? Почему?

г. Какой аналитический инструмент я буду использовать для его анализа?

г. Какой иск я буду защищать?

2. Тело (обычно состоит из нескольких абзацев)

а. Доказательства из протоколов судебных заседаний

г. Свидетельства из сообщений СМИ

г. Доказательства присяжных

г. Соответствие аналитической модели

e.Проблемы или слабые места в доказательствах или модели

3. Заключение

а. Обзор и синтез доказательств и выводов

г. Был ли мой подход к пониманию испытания подходящим?

г. Что еще нам нужно знать, чтобы принять мою диссертацию?

г. Почему мы вообще должны принимать мою диссертацию? Почему испытание так важно?

Частично адаптировано с веб-страниц Purdue OWL «Разработка схемы»

Тардифф, Э., & Бризи, А. (2010). Четыре основных компонента для создания эффективных очертаний. Получено 25 марта 2010 г. из Интернет-лаборатории письма Purdue: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/1/.

Тардифф, Э., и Бризи, А. (2010). Зачем и как составлять полезный план. Получено 25 марта 2010 г. из Интернет-лаборатории письма Purdue: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/02/.

Тардифф, Э., и Бризи, А. (2010). Виды набросков и образцов. Получено 25 марта 2010 г. из Интернет-лаборатории письма Purdue: http: // owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/.

Библиотечные ссылки

Как написать лучший литературный анализ для вашего эссе?

При чтении литературного произведения в классах учителя просят вас написать литературный анализ, чтобы подтвердить свои навыки и знания. Чтобы проанализировать любую книгу или рассказ, вам нужно разбить его на небольшие части и изучить, как все они работают.Вот тогда и пригодится план литературного анализа. Это поможет вам правильно структурировать свой документ и идеи.

Этот тип письма включает изучение каждой части выбранной вами пьесы, романа или стихотворения (обстановка, персонажи, образы, тона) и решение, как автор использовал их для создания особого эффекта. Вы должны следовать определенному формату. Ваш литературный анализ отличается от стандартного рецензирования на книгу, потому что вам не нужно указывать, нравится ли вам литературное произведение и рекомендуете ли вы его другому читателю.

Ключевые задачи анализа литературы

Основными целями, которым служит ваш литературный анализ, являются следующие:

• Критическое чтение определенного литературного произведения и использование его в качестве основы для поддержки;
• Документирование всех источников информации, которые вы используете в своем тексте;
• Использование отличных навыков письма для поддержки и выражения своих взглядов;
• Использование доступных технологических инструментов для исследования и последовательного анализа.

Что должен дать ваш отличный анализ?

Чтобы убедиться, что вы выполнили все в этом типографском письме, используйте эффективный план литературного анализа и выполните следующие действия:

1. Предоставьте исходные данные, связанные с вашей темой, во вводном абзаце и приведите к четкому тезису, в котором указаны конкретные темы, настройки, символы и символика;
2. Составьте структуру тела, которая четко сфокусирована на основной проблеме или вопросе;
3. Используйте логический порядок вместо хронологического;
4. Используйте слова авторов или соответствующие цитаты, чтобы проанализировать показательные, яркие и запоминающиеся фразы, подтверждающие ваш тезис;
5. Делайте ссылки на критические мнения и включайте их в свою точку зрения;
6. Перефразируйте или резюмируйте, чтобы защитить свою диссертацию, со всевозможными подтверждающими фактами, если цитаты не важны;
7. Используйте правильную орфографию, грамматику и форматирование при анализе;
8. Покажите свое понимание авторских методов и целей;
9. Используйте переходные слова для плавного анализа;
10. Напишите заключительный абзац, чтобы дать читателям ощущение завершенности, заявить о важности вашего анализа и вернуться к тезису.

Важные части вашего победного эссе

Используйте хороший образец плана литературного анализа, чтобы правильно написать каждую часть и получить более высокие оценки. Кто они такие? Убедитесь, что ваш план эссе по литературному анализу включает:

• Броское название;
• Первый абзац;
• Основные абзацы;
• Заключительный раздел.

Как написать введение?

Используйте полезный план для написания литературного анализа, чтобы написать введение, которое включает в себя цепляющую зацепку, главных героев, авторов, названия, диссертацию и краткое изложение.Его начало должно привлечь внимание читателей. Существуют различные способы творческого начала анализа литературы, например:

• Поразительные факты;
• Значимые цитаты;
• Яркие или насыщенные описания;
• Метафоры или аналогии.

Ваше вступление должно идентифицировать выбранное литературное произведение, давать его исходную информацию и кратко излагать вашу основную идею. Это должно наводить на мысль, что в нем описывается что-то интересное.

Как писать абзацы тела?

Их основная цель – полностью и логически развить и поддержать ваш тезис, и каждый из них должен сосредоточиться только на одной ключевой идее. Убедитесь, что каждый параграф литературного анализа содержит:

• Темы предложения;
• Контекст для котировок;
• Бетонные детали;
• Полезные комментарии;
• Заключительные предложения или решающие доводы.

Что такое тематические предложения? Они излагают суть каждого абзаца, служат его мини-тезисом и могут быть указателями для читателей, чтобы изменить их в отношении важных моментов литературного анализа.Тематические предложения связывают все абзацы с тезисом, действуют как указатели для основных аргументов и определяют объем каждого раздела.

Ваш контекст для цитат должен отвечать на основные вопросы. Кто это говорит и что происходит в выбранном тексте? Это то, что подготавливает вашу аудиторию к цитатам в вашем литературном анализе, представляя конкретного оратора, ситуацию и обстановку. Конкретные детали – это конкретные примеры из литературного произведения, которые вы используете, чтобы дать убедительные доказательства по темам предложения или вашей диссертации.

Что такое комментарии в литературном анализе? Это ваши интерпретации и объяснения конкретных деталей. Клинчеры – это заключительные предложения, которые завершают последний абзац, связывая все комментарии и конкретные детали с основным тезисом.

НАПИШИТЕ ЛИТЕРАТУРУ ДЛЯ МЕНЯ

Как написать заключение?

Это последний раздел вашего литературного анализа, который дает вам последний шанс убедить читателей в своей позиции и дать им ощущение завершенности.Обобщите и расширите ваш основной аргумент. Ваш сложный литературный анализ должен не только переформулировать тезис или резюмировать логику всех абзацев, но и предполагает более широкую роль всего вашего обсуждения. Почему это имеет значение? Без логического заключения ваш литературный анализ не увенчается успехом.

Полезные советы по литературному анализу

• Используйте третье лицо, пишите в настоящем времени;
• Избегайте написания простого краткого изложения сюжета;
• Используйте разные литературные термины для обсуждения ваших точек зрения;
• Не путайте точки зрения персонажей и выступающих с точкой зрения авторов;
• Включите ясный тезис, чтобы затронуть что-нибудь значимое;
• Поддержите все пункты множеством перефразировок и цитат, но напишите литературный анализ своими словами;
• Цитируйте критические статьи, стихи, прозу и другие источники, которые вы используете на основе специальных стандартов форматирования.

Что, если у вас все еще есть проблемы с литературным анализом? Свяжитесь с нашими талантливыми и квалифицированными специалистами, чтобы воспользоваться их надежными и эффективными онлайн-услугами и быстро решить все ваши академические проблемы. Ваша рука помощи находится в нескольких щелчках мыши.

Как написать обзор литературы на диссертацию

Итак, вам было поручено написать обзор диссертационной литературы. Это простое усилие; вы просто стираете пыль со своих книг, устраиваетесь в кресле с кофе в руке, готовые кратко записывать краткие итоги своих чтений, просматривая страницы.Обзор литературы выполнен? Не совсем.

Что такое обзор литературы?

Короче говоря, обзор диссертационной литературы дает критическую оценку источников (литературы), которые вы собрали и читали в своей предметной области, а затем выявляет «пробелы» в этой литературе, которые ваше исследование будет пытаться устранить.

Существует множество недоразумений относительно того, что влечет за собой обзор диссертационной литературы.Хотя в некоторых случаях обзор диссертационной литературы может представлять собой простое изложение важных источников, чаще всего он требует от вас критического отношения к тексту, чтобы выразить свое мнение о нем, а также любую критику, которая у вас может быть. Как вы интерпретируете тот или иной источник? Сильно ли отличается эта интерпретация от других точек зрения в литературе? Именно такого рода критическое взаимодействие ожидается при обзоре литературы.

В то время как краткое изложение, скорее всего, предоставит простой обзор общих аргументов источника (ов), ожидания относительно обзора литературы выходят за рамки этого.Обзор литературы может дать новый взгляд на классическую исследовательскую работу или может сочетать как новые, так и старые интерпретации (это «пробел» – подробнее об этом позже). Обзор литературы может также предоставить исчерпывающий и критический обзор интеллектуальных достижений в данной области с акцентом на основные и часто полемические дискуссии. В других сценариях обзор литературы может также предоставить оценку источника и информировать читателя о его достоверности, актуальности и значимости для предмета исследования.

«В обзоре литературы вы стремитесь обобщить и предоставить критический анализ аргументов исследования, которые вы нашли в своих чтениях, без внесения нового вклада в литературу. Отсюда термин:« литература обзор »».

Существует тенденция путаницы между обзорами литературы и научными статьями в целом, но это не одно и то же. Как правило, научные статьи стремятся предоставить новый исследовательский материал по конкретному предмету, и обзор литературы является частью этой цели.В исследовательской работе обзор литературы составляет основу исследования – он помогает выявить любые пробелы в исследованиях как поддержку нового аргумента или идей, которые вы собираетесь предоставить. В обзоре литературы вы стремитесь подвести итоги и дать критический анализ аргументов исследования, которые вы нашли в своих чтениях, без внесения новых вкладов в литературу. Отсюда и термин: «литература обзор ».

Действительно ли необходим обзор литературы?

Теперь, когда мы знаем, что такое обзор литературы, следующим шагом будет понимание смысла его написания.Нравится вам это или нет, но обзор литературы является неотъемлемой частью любого академического сочинения, поскольку он демонстрирует вашему преподавателю или читателю, что у вас есть тонкое понимание источников, касающихся вашей области исследования или вопроса.

Хотя это может показаться произвольным, обзор литературы помогает убедить человека, который читает и отмечает ваше задание, в том, что то, о чем вы написали, уместно, а ваши аргументы обоснованы и ценны. Короче говоря, обзор литературы необходим, и вам нужно потратить необходимое время на то, чтобы сделать его правильно.

Как написать обзор диссертационной литературы?

Поскольку следующий раздел этого блога довольно объемный, мы разбили его на несколько ключевых шагов, которые должны упростить выполнение при написании собственного обзора диссертационной литературы. Вы начинаете с определения источников, затем читаете и перечитываете их. Затем вы думаете о любых пробелах в исследованиях или литературе, которые вы использовали, и, наконец, вы пишете свой обзор, используя всю подготовку и информацию, собранную на предыдущих этапах.

Определить источники

Чтобы написать хороший обзор диссертационной литературы, вы должны иметь четкое представление о том, какие источники вы хотели бы просмотреть. Если ваш репетитор не дал вам официального списка рекомендаций, вернитесь к методам, которые мы рекомендовали ранее.

Убедитесь, что ваши источники сбалансированы; включать достаточное количество книг и академических журналов, а также любые полезные опубликованные работы авторитетных ученых. Чтобы помочь вам правильно выбрать источники, вы можете подумать о параметрах и целях вашего исследования.Что вы надеетесь узнать? В своем обзоре литературы, какие теоретические вопросы или перспективы вы стремитесь решить? Как насчет вашей методологии? Будете ли вы сосредоточиваться в основном на качественных или количественных исследованиях или на их сочетании? Эти общие вопросы должны помочь вам в выборе источников и, опять же, помните, что реферат источника – очень полезный инструмент. Быстрый просмотр аннотации и ее «ключевых слов» часто дает вам представление о том, будет ли источник полезен для вашего исследования или нет.

По мере того, как вы определяете свои источники, обязательно ведите список, так как очень легко потерять фокус, учитывая широкий охват Интернета. Справочные инструменты, такие как Mendeley, позволяют хранить источники в Интернете и через настольное приложение и являются отличным способом систематизировать библиографию. Инструменты цитирования, прилагаемые к этим программам, также позволят вам просто экспортировать цитаты в выбранном вами формате, когда это потребуется позже. Они сэкономят вам бесчисленное количество часов, пытаясь понять, как правильно использовать Гарвардскую или APA-ссылку.

Прочтите свои источники

Теперь, когда вы правильно организовали свои источники, пора их прочитать. Каким бы неестественным это ни казалось, наиболее эффективно читать в несколько этапов, как подробно описано ниже:

Сначала просмотрите все тексты, чтобы понять их общее содержание и аргументы. Это также поможет вам определить, на каких источниках вы в основном хотите сосредоточиться в своем обзоре. На втором этапе чтения вы можете более критически и глубоко изучить свои источники.Делайте много заметок, будьте критичны, задавайте вопросы. Каково ваше академическое мнение о тексте? Есть ли у вас какие-либо комментарии к методологическому подходу, теоретической аргументации или общей гипотезе? Запишите это. Это обеспечит то, что ваш обзор литературы не будет просто кратким изложением ваших чтений, и побудит к четкой аргументации, чтобы ваша работа была логичной и последовательной.

Учитывать пробелы в исследовании

При написании обзора диссертационной литературы важно учитывать выявление пробелов в исследованиях.Выявление пробела особенно важно, если ваш обзор является частью предложения по исследованию, поскольку он подчеркнет актуальность вашего исследования – при условии, что ваше исследование было разработано для восполнения этого пробела. В других случаях выявление пробелов свидетельствует о хорошем критическом анализе и может принести вам дополнительные баллы.

Для определения «разрыва» важно, чтобы мы знали, что это за «разрыв». Пробел в исследованиях – это, по сути, наличие исследовательского вопроса, точки зрения или проблемы, на которые нет ответа в существующей литературе по какой-либо области исследования.Выявление пробелов в исследованиях важно для подчеркивания оригинальности вашего исследования; это доказывает, что вы не просто пересказываете или пересказываете существующие исследования. Это также показывает, что вы хорошо осведомлены о состоянии литературы в выбранной вами области исследования, что, в свою очередь, демонстрирует объем исследований и усилий, которые вы вложили в свой обзор.

Многим студентам, особенно аспирантам, чрезвычайно трудно выявить пробелы в исследованиях в своей предметной области.Для выпускных исследовательских работ выявление пробелов в исследованиях и формулировка исследовательских вопросов, которые могут устранить эти пробелы, составляют саму суть исследовательской работы. Выявление пробелов в исследованиях не должно быть сложной задачей, и есть несколько способов преодолеть эту трудность:

Начните с чтения
Простой подход – прочитать важные части ключевых статей в вашей области исследования. Во-первых, обратите внимание, что вам придется просмотреть множество статей, чтобы выбрать наиболее подходящие для вашего исследования.Быстрый поиск по ключевым словам в Google Scholar часто дает вам быстрый обзор доступной литературы. Другие полезные источники включают базы данных, такие как JSTOR или Wiley Online Library. Затем вы можете снежным комом дополнительные статьи, нажав на «похожие статьи» или проверив, какие другие статьи цитировали ваш источник.

Тезисы и рекомендации
Какой бы путь вы ни выбрали, чтение реферата часто является хорошей отправной точкой для понимания того, что влечет за собой статьи.Вам также следует быстро изучить вводный и заключительный параграфы документа, поскольку в этих разделах всегда содержится некоторая информация о целях и результатах исследования, а также «рекомендации для будущих исследований». пробелы в исследованиях в литературе. Другой способ – просто прочитать как можно больше по предмету исследования, учитывая при этом, какие области исследований все еще нуждаются в рассмотрении в литературе – обычно это указывает на пробелы в исследованиях.

Напишите свой отзыв

Теперь вы готовы приступить к работе с клавиатурой. Рассмотрим следующие указатели:

1. Используйте образцы обзоров литературы
Взгляните на образцы обзоров диссертационной литературы по вашей предметной области и внимательно прочтите их, чтобы ознакомиться с существующими ключевыми дискуссиями и темами. Это может стать хорошей отправной точкой для составления и структурирования вашего собственного обзора.Если вы не знакомы с академическим письмом, просмотр образцов поможет вам понять, чего от него ждут. Обратите внимание на используемый академический язык и формальный стиль. Кроме того, помните, что библиография или справочный раздел выбранных вами текстов поможет вам получить дополнительные ссылки, если они вам понадобятся.

2. Сохраняйте простоту
Держите тему как можно более узкой. Помните, что существуют сотни, а в некоторых случаях тысячи источников или точек зрения, касающихся любой предметной области или темы.Исследователи исследуют исследовательские проблемы разными способами, и литература, доступная по любому заданному предмету, чрезвычайно обширна. В обзоре литературы не ожидается, что вы затронете все аргументы или точки зрения, касающиеся вашей темы – это может фактически подорвать вашу способность писать связные и целенаправленные статьи. Вы облегчите себе работу, если ограничите ее объем. В своем обзоре убедитесь, что вы четко указали, на чем будет сосредоточена ваша работа.

3.Убедитесь, что ваши источники являются как можно более актуальными.
Если вы изучаете научную работу, важно, чтобы ваши источники были как можно более актуальными с учетом достижений в этой области за последние годы. В частности, в области медицины исследования постоянно развиваются, и источник, которому всего три года, может быть даже устаревшим. В социальных науках это правило может не применяться, поскольку многие теоретические работы являются классикой, и ожидается, что вы знакомы с этими перспективами. Возможно, вам придется пересмотреть работы Маркса, Гоббса или любого другого классика.Вам по-прежнему необходимо уравновесить теорию с текущими подходами, поскольку вам нужно будет продемонстрировать способы, которыми взгляды в литературе изменились с годами, или вы даже можете продемонстрировать, как ученые использовали классические теории для обоснования своей работы.

4. Подумайте об организации своей работы
В обзоре диссертационной литературы организация вашей работы выходит за рамки введения, текста и заключения. Вы будете просматривать несколько текстов, поэтому вам также нужно будет четко подумать о том, как организовать темы, темы и аргументы в целом.Ниже приведено подробное руководство о том, как это сделать:

• Сначала подумайте об основной структуре

  Как и любая другая научная статья, обзор диссертационной литературы будет включать в себя базовое введение, текст и заключение.

  Введение к обзору литературы должно быть четким, кратким и целенаправленным. Он должен очертить фокус обзора – другими словами, он должен четко указать основные темы, которые необходимо охватить.В хорошем обзоре литературы также будут изложены аргументы, которые необходимо привести, а также основная причина, лежащая в основе этих аргументов.

  Основная часть вашего обзора литературы будет включать подробное обсуждение академических источников, которые вы выбрали для обзора. Вы можете организовать свои источники по темам, методологии или даже в хронологическом порядке. В основной части обзора убедитесь, что ваши аргументы представлены четко и что вы связываете эти аргументы с литературой.Есть ли ученый, согласный с вашей точкой зрения? Скажите так, чтобы читатель легко понял. Это свидетельствует о том, что вы хорошо знакомы с академическими исследованиями в своей области. Не забудьте также отметить любые взгляды, не согласующиеся с вашей позицией; исключение этих аргументов снизит методологическую надежность вашей статьи. Вы можете использовать прямые цитаты в своем обзоре литературы, но делайте это экономно, чтобы не показаться ленивым. Большинство репетиторов не подойдут к этому должным образом; Цель обзора литературы – продемонстрировать вашу способность критически относиться к отрывку текста, и засорение вашего обзора прямыми цитатами – не лучший показатель этого.Вместо этого попробуйте перефразировать цитаты и использовать прямые цитаты только в том случае, если это действительно помогает проиллюстрировать ваш аргумент.

  В резюме обзора литературы по вашей диссертационной работе важно кратко изложить выводы, которые вы сделали на основании своих чтений. Если ваш обзор литературы является частью более широкого предложения по исследованию, повторите пробелы в литературе здесь и четко укажите, как ваше предлагаемое исследование восполнит эти пробелы. Сделайте рекомендации для будущих исследований в этом разделе, которые продемонстрируют ваши аналитические способности и принесут вам дополнительные баллы.

• Обратите особое внимание на структуру корпуса

  Теперь у вас есть основная структура вашего исследования, однако стоит посвятить некоторое время тому, что влечет за собой основная часть вашей работы. Тело – это главное ядро ​​вашей работы, поэтому важно продумать, как вы его оформите и организуете. Здесь у вас есть варианты – вы можете организовать содержание своей работы на основе хронологического метода, на основе тем, тенденций или методологии или на основе аргументов.

  Чтобы структурировать работу в хронологическом порядке, вам нужно будет организовать свои источники в зависимости от того, когда они были опубликованы. Ограничением этого подхода является то, что он препятствует преемственности в ваших аргументах, а в некоторых случаях может подорвать согласованность вашей работы. Используйте с осторожностью.

  Более последовательный способ организации вашей работы – сгруппировать ваши источники на основе аргументов, которые они приводят, по принципу «за или против». Это позволяет вам представить вашу работу более динамично и, что более важно, делает ключевые дискуссии в литературе более очевидными.Допустим, вы пытались передать дебаты по европейской миграционной политике, вы можете начать с написания чего-то вроде этого:

  «В то время как такие ученые, как X, утверждают, что миграционная политика должна быть ужесточена, чтобы противодействовать увеличивающемуся потоку сирийских беженцев в Европу, другие ученые, такие как Y, предлагают другую точку зрения. Они, в частности, придерживаются точки зрения, основанной на подходе, основанном на правах человека … “

  Этот подход также дает вам возможность вставить свой голос в литературу.Рассмотрим это утверждение:

  «В то время как X выступает за введение более строгих миграционных политик, в этой статье, как и Y, утверждается, что миграционная политика должна основываться на соображениях прав человека».

  Использование этого метода также позволяет вам представить дополнительную литературу, которая поддерживает вашу позицию.

  Другой способ организации вашего контента – по теме; или подтемы, если ваш обзор посвящен одной всеобъемлющей теме. Этот метод организации по-прежнему позволяет вам представить обзор любых полемических дебатов в рамках этих подтем.Тематический обзор может легко переключаться между хронологическими периодами внутри каждого подраздела.

  Структурирование работы с использованием методологического подхода – довольно распространенный подход, однако он часто используется в тандеме с другими способами организации источников. Этот метод особенно очевиден во вводных разделах, где исследователи могут просто заявить, что конкретный предмет в основном изучен с качественной или количественной точки зрения (они часто затем ссылаются на ряд ученых или исследований, чтобы поддержать это утверждение).Однако в научных обзорах методологический подход может лечь в основу дискуссий в теле. Если это ваш случай, сосредоточьтесь на методах, используемых различными исследователями. Как они подошли к ответу на конкретный вопрос исследования? Были ли у этого метода ограничения? Если да, то какие методы были бы лучше?

Вы скоро поймете, что организация основной части вашего обзора литературы – это итеративный процесс, и вы чаще всего будете использовать все эти подходы в своем описании.Основная часть вашего исследования может также включать дополнительные разделы, которые не обязательно являются частью его организационной структуры. Например, вы можете захотеть включить «контекстный раздел», который дает некоторое представление о любых фоновых деталях, необходимых для понимания цели обзора литературы. Это также может быть связано с историческими соображениями. Вы можете включить краткий раздел методологии, в котором подробно описывается подход, который вы использовали при выборе и анализе ваших источников.

5.Напишите абзацы тела
После того, как вы определились с подходом к написанию своего тела, теперь вы должны написать каждый из его абзацев в соответствии с академическими соглашениями. Рассмотрим этот абзац из обзора литературы об участии заинтересованных сторон в управлении окружающей средой, чтобы прояснить последующее обсуждение:

• Несмотря на риторику и высказанные опасения, было мало попыток исследовать обоснованность многих утверждений, которые были сделаны для участия заинтересованных сторон (Webler, 1999; Beierle, 2002; Brody, 2003; Blackstock и другие., 2007). Немногочисленные попытки, которые были предприняты, имели тенденцию сосредотачиваться на оценке процесса, а не результатов (например, Beierle, 2002; Renn et al., 1995; Rowe and Frewer, 2000). Частично это может быть связано с проблемой выбора подходящих критериев оценки и методов сбора данных. Blackstock et al., 2007 утверждают, что оценка процессов участия должна сама по себе осуществляться с участием заинтересованных сторон, при этом заинтересованные стороны выбирают и применяют критерии оценки. Однако это не так просто.Веблер и Тюлер (2006) обнаружили сильные расхождения во мнениях между участниками, выбранными ими из десяти тематических исследований, о том, что представляет собой «хороший» совместный процесс. (Источник: Reed, M.S., 2008. Участие заинтересованных сторон в управлении окружающей средой: обзор литературы. Биологическая консервация, 141 (10), стр. 2417-2431).

Как видно из приведенного выше примера, обзор диссертационной литературы должен быть написан в формальном и академическом стиле.Также обратите внимание, как источники были сгруппированы по аргументам и темам. Помните, мы отметили, что процесс группировки источников в основной части вашего обзора литературы никогда не бывает линейным? Вы часто будете использовать комбинацию рассмотренных нами подходов. Убедитесь, что ваше письмо лаконично, связно и не содержит личных или грубых словечек. Избегайте таких фраз, как «Ненавижу работу X»; более академический способ выразить свое несогласие было бы просто заявить: «Я бы возражал против позиции X, что…» или «аргумент X несовместим с доказательствами, потому что… »или« Аргументы X основаны на ложных предположениях, потому что … ».

Обратите внимание на использование таких слов, как «спорить» в приведенном выше примере абзаца – это хорошая академическая альтернатива более банальным словам, таким как «говорит». Другие хорошие альтернативы включают «состояния», «утверждения», «предложения» или «утверждения». Более академические варианты включают «мнение», «постулат», «постулат» или «обнародование», однако некоторые преподаватели и читатели находят эти слова слишком «тяжелыми» и архаичными, поэтому убедитесь, что вы знакомы со стандартами письма в своей учреждение.

Если ваш текст написан специально для рецензируемого журнала, стоит взглянуть на статьи в этом журнале, чтобы получить представление о стиле письма. Большинство преподавателей дадут рекомендации по стилям письма, и важно, чтобы вы их придерживались. Вам часто потребуется использовать третье лицо при написании обзора литературы, поэтому уместны такие фразы, как «эта статья утверждает» или «эта статья придерживается мнения, что…» уместны.

Существуют исключения на уровне аспирантуры или в целом – например, когда вы провели собственное первичное исследование или широко опубликовали свою работу – которые дают вам академические полномочия для смелых заявлений.В подобных случаях подходит от первого лица, и вы можете использовать такие фразы, как «Я спорю» или «Я предлагаю».

Не забывайте также использовать настоящее время, когда говорите о мнениях и теориях (хотя в контексте конкретных исследовательских экспериментов лучше использовать прошедшее время).

Помимо использования предложенных выше академических терминов, «связывающие» слова также особенно важны при написании обзора литературы, поскольку вы будете группировать множество авторов, придерживающихся схожих или расходящихся мнений.Полезные связующие слова и фразы включают: аналогично, есть параллели, в сочетании с…

При возникновении разногласий вы можете использовать любое из следующего: Однако, с другой стороны, с другой стороны, отклоняется от дифференциала, противоположно ему, от…

6. Напишите заключение
Заключение по обзору литературы по диссертации всегда должно включать краткое изложение значения литературы, которое вы затем должны связать со своим аргументом или общим вопросом исследования.

Некоторые заключительные примечания

Общая структура вашего обзора литературы будет в значительной степени основана на вашей области исследования и академических соглашениях, которые соответствуют ей. Тем не менее, есть несколько важных шагов, которые применимы ко всем дисциплинам, и вы должны обязательно им следовать:

Не просто описывайте мнения писателей
Проанализируйте, проанализируйте, проанализируйте и убедитесь, что ваш анализ является критическим (что пропустили авторы; где ваше мнение совпадает с их мнением и т. Д.).

Структурируйте основную часть аргументации, используя различные методы.
Структура должна быть организована на основе тематических областей, ключевых дебатов или спорных вопросов и в соответствии с методологическими подходами. Сделайте свой обзор динамичным, но последовательным. Не забудьте определить пробелы в литературе и связать это со своим собственным исследованием.

Используйте достаточно доказательств
Это чрезвычайно важно и составляет самую суть обзора диссертационной литературы. Вы должны ссылаться на различные источники, когда говорите о своей точке зрения; см. пример этого абзаца выше.Ваши аргументы и интерпретация темы исследования должны подтверждаться доказательствами. Не делайте необоснованных заявлений, поскольку обзор литературы – это академический текст, а не мнение.

Будьте очень разборчивы
Не все исследования нужно пересматривать. Если вы полны решимости показать, что знаете о доступной литературе, попробуйте такие методы написания, как: Существует надежная литература, касающаяся моделей миграции сирийских беженцев.Известные работы включают: X (2015), y (2013), Z (2014). После того, как вы признали эти работы, вам не нужно просматривать их подробно. Относитесь избирательно к источникам, которые вы подробно обсудите в своем обзоре.

Не полагайтесь слишком сильно на прямые цитаты
Используйте их только для того, чтобы подчеркнуть точку. Точно так же не стоит слишком полагаться на работу одного автора. Вместо этого подчеркните важность этого автора в вашем исследовании и двигайтесь дальше. Если вам нужно продолжать возвращаться к работе этого автора, вам нужно связать эти обсуждения со своей работой.Не просто краткое изложение работы автора. В чем ваша работа согласуется или не согласуется с его / ее? Будьте критичны.

Сделайте так, чтобы ваш голос был услышан
Да, весь смысл обзора литературы состоит в том, чтобы предоставить критический анализ и краткое изложение существующих точек зрения, но критический анализ действительно включает тот факт, что вам необходимо высказать свое мнение в контексте литературы. Обратите внимание на то, как искусно в предыдущем отрывке из примера Рида (2008) он переплетает свои мнения со ссылками.Перечитайте образец и попробуйте усовершенствовать этот навык.

Убедитесь, что вы правильно ссылаетесь на свою работу
И убедитесь, что вы используете соответствующий стиль ссылки. Для получения дополнительной помощи щелкните здесь.

Вас ошеломил обзор литературы? Ты не одинок.

Обзор диссертационной литературы может быть трудоемкой и сложной главой для написания, особенно с учетом всех необходимых исследований и деталей. Наши опытные писатели-академики могут помочь.

План литературного анализа с примерами

Обзор литературного анализа

Основная цель литературного анализа – изучить и оценить произведение. Как и другие виды анализа, литературный анализ предполагает разбиение предмета на составные части. Оценка различных элементов определенного литературного произведения – это процесс, который поможет вам лучше оценить и понять это произведение в целом.

Например, анализ пьесы будет включать анализ корреляции между второстепенным и основным сюжетом. Если бы вы анализировали стихотворение, вам пришлось бы иметь дело с различными видами изображений в этом стихотворении или с отношениями между формой и содержанием. С другой стороны, вы проанализируете недостаток характера героя, выяснив, как он проявляется на протяжении всей пьесы. Более того, литературный анализ рассказа может включать определение конкретной темы (например, трудности перехода от подросткового возраста к взрослой жизни) и описание того, как писатель раскрывает эту тему, или объяснение отношения главного героя к женщине пол раскрывается через его действия и диалог.

Основная цель написания литературного анализа – убедить читателя в том, что вы поддерживаете идею, которую развиваете. Литературный анализ требует жесткой организации и контроля. Таким образом, план вашего эссе литературного анализа должен содержать тезис (основную идею) и несколько абзацев, которые систематически отходят от диссертации, и все в этих абзацах должно быть связано с тезисом и также должно способствовать пониманию читателем основной идеи. .

Теперь, когда мы знаем, что такое литературный анализ, следующий шаг – взглянуть на схему для литературного анализа.

Заказать сейчас

План литературного анализа

Тезис Очерк литературного анализа

Изложение тезиса дает читателю понять, чего ожидать. Это предложение, раскрывающее цель вашего эссе, то есть то, что вы пытаетесь донести. У сочинения нет шансов на успех без тщательно сформулированного тезиса.

Ниже приведены примеры идеальных тезисов, которые подходят для литературного анализа объемом от 500 до 700 слов:

• Образы, запечатленные в стихотворении Дилана Томпсона «Ферн-Хилл», демонстрируют неоднозначность взаимоотношений человечества с природой.
• Стихотворение Гвендолин Брук «Баллада о Рудольфе Риде» 1960 года показывает, как поэт использует стандартную поэтическую форму баллады для обращения с эксцентричным поэтическим предметом расовых предрассудков.
• Судьба главных героев «Антигоны» демонстрирует опасности, проистекающие из чрезмерной гордости.

Изложение тезиса обычно ставится в конце вводного абзаца.

Хороший тезис не должен:

• Обратитесь к читателю.
• Используйте фразы «это есть» и «есть».
• Расскажите читателю, что он / она прочитает.
• Используй вид от первого лица.

Введение Обзор литературного анализа

Ваше вступление должно пробудить интерес читателей. Вы можете использовать короткий анекдот, провокационный вопрос, цитату, шокирующее заявление или их комбинацию, чтобы сразу сосредоточить внимание на вашей теме.

Любой срок. Любая тема.

Независимо от времени выполнения работ или области обучения, вы можете быть уверены, что у нас есть квалифицированный персонал, который выполнит задание за вас. Наши писатели обладают знаниями практически во всех предметных областях и обработают ваше задание как можно быстрее, чтобы уложиться в сроки.

У нас есть исключительная команда опытных писателей с огромным опытом написания качественных академических эссе.Поэтому мы будем предоставлять академические эссе потрясающего качества, недоступного больше нигде. Вы можете сделать ставку на это!

Вы не найдете компетентных и сертифицированных авторов эссе, подобных тем, что есть в нашей замечательной команде. Мы – ваш лучший выбор для профессионально написанного эссе, которое быстро принесет вам самые высокие оценки. Позвольте нам обработать ваше эссе, и с нами вы увидите только потрясающие результаты.

Для нас оригинальность и уникальность являются главными факторами успеха.В этом мы никогда не пойдем на компромисс. Убедитесь, что ваше эссе будет на 100% оригинальным и без плагиата. Вы можете поспорить, что мы дважды проверяем наши эссе, чтобы вы знали, что каждый раз будете получать оригинальные работы.

У нас есть много компетентных и сертифицированных авторов, готовых обработать ваше эссе, и вы можете поговорить с ними в Интернете, чтобы найти лучшего для работы. В любое время дня или ночи просто скажите «напиши мое эссе», и они начнут работать на вас.

У нас есть много сертифицированных писателей, готовых с удовольствием обработать ваше эссе даже с 4-часовым крайним сроком.Наша команда писателей доступна по вызову и может в короткие сроки подготовить для вас выдающееся эссе без ущерба для качества.

Наши услуги по написанию эссе адаптированы к вашему бюджету. Даже благодаря доступным ценам, которые мы предлагаем, мы гарантируем, что качество выполняемых нами работ превзойдет ваши ожидания. У нас для вас только доступные цены, и мы предлагаем качественный сервис.

Кроме того, можно включить справочную информацию, имеющую отношение к вашей диссертации, чтобы ваши читатели могли лучше понять вашу позицию.Также следует указать название произведения и имя писателя. Ниже приведены приемлемые вводные параграфы, которые включают подходящие тезисы:

• Место действия рассказа Джона Апдайка «A&P» жизненно важно для понимания читателями решения Сэмми бросить работу. Хотя Сэмми осознает, что увольнение с работы усложнит ему жизнь, он интуитивно настаивает на том, чтобы отвергнуть то, что означают A&P в этой истории. Когда Сэмми звонит «гуляющим» и «нет продажи» из магазина, он оставляет работу, а также негибкое душевное состояние, связанное с A&P.Несмотря на то, что Сэмми – главный герой рассказа, Апдайк, кажется, приложил столько же усилий для иллюстрации обстановки, как и Сэмми. В конце концов, название – не «Сэмми уходит» или «Молодое восстание», а «A&P». Антагонистом истории является сеттинг, и он играет ключевую роль, столь же важную, как и Сэмми.
• Что можно ожидать от человека, которого отослали жену на завет (или, вероятно, убили), потому что она очень ценила закат и комплимент, сделанный ей другим мужчиной? Именно такого человека, герцога эпохи Возрождения, Роберт Браунинг изображает в своей поэме «Моя последняя герцогиня».Анализ характера Герцога показывает, что через его внутренний диалог, его понимание предыдущих инцидентов и его действий проявляются его черты характера, ревность, высокомерие и жадность.
• Первый абзац рассказа Альберто Альваро «Тайный лев» описывает точку зрения 12-летнего мальчика на взросление: все меняется. Как рассказчик рассказывает читателю, когда фокусник вытаскивает скатерть из-под груды посуды, дети изумляются, а взрослые сосредотачиваются только на скатерти.Взрослые имеют преимущество в опыте и знают, что уловка сработает при условии правильной техники. Когда дети вырастают, они приобретают этот опыт и знания, но теряют чувство удивления и невинности. Цена, которую человек платит за взросление, – это постоянное чувство потери. Этот обмен является центральным в этом рассказе. Основные символы рассказа подчеркивают его центральную тему: перемены неизбежны и всегда связаны с чувством потери.

Отличного введения не следует:

• Начнем с показных заявлений.
• Будьте двусмысленными.
• Дико хвалят литературное произведение.

Сделайте заказ со скидкой 15%

Тело Параграф

Термин, обычно используемый для развития центральной идеи схемы литературного анализа, – это основной абзац. В этом сегменте вы даете абзацы, подтверждающие вашу диссертацию. Отличные эссе литературного анализа обычно содержат объяснение ваших идей и текстовые доказательства (стихотворение, рассказ и т. Д.), Которые поддерживают ваши идеи.Доказательства из текста состоят из перефразирования, конкретных деталей, резюме и прямых цитат.

В каждом абзаце должно быть тематическое предложение (первое предложение абзаца), в котором упоминается одна из тем, связанных с вашей диссертацией, в сочетании с некоторым утверждением о том, как эта тема будет поддерживать основную идею. Тематическое предложение обычно направлено на:

• Соедините детали абзаца вместе.
• Соотнесите детали абзаца с тезисом.

Содержание каждого развивающего абзаца (основной части вашего эссе) будет включать в себя резюме, пояснения, конкретные детали, цитаты и пересказы, которые вам потребуются для развития и поддержки более общего утверждения, сделанного вами в тематическом предложении. Ниже приводится вводный развивающий абзац после одного из вводных абзацев, упомянутых выше:

• Тематическое предложение, пояснения и текстовые доказательства

Сэмми изображает A&P скучную, уродливую и жестко регулируемую обстановку.Сеть магазинов – привычный атрибут современного общества; поэтому читатели могут ассоциировать себя с тем, что описывает Сэмми. Флуоресцентный свет безвкусно прохладен, как и пол из зелено-кремовой резиновой плитки с элементами шахматной доски. Обычный трафик в магазине движется в одном направлении, за исключением девушек в купальниках, которые движутся в противоположном направлении, и все там хорошо распределено по категориям и организовано в аккуратных проходах. Ссылки Сэмми подчеркивают бесчеловечную природу этой среды.Он называет типичных покупателей «свиньями», «овцами» и «домашними рабами». Эти нормальные покупатели, кажется, ходят по магазину в оцепенении; как утверждает Сэмми, даже динамит не мог вывести их из рутины.

Это сильный абзац, потому что он разработан с использованием деталей, объяснений, резюме и использования цитат для поддержки тематического предложения. Если вы внимательно изучите его, вы заметите, что он связан с утверждением тезиса.

Основной абзац не должен:

• Конец без решающего предложения.
• Пропустить переходные слова и фразы.

Заключение План литературного анализа

План вашей работы по литературному анализу должен иметь заключительный / заключительный абзац, который придает вашему эссе ощущение полноты и дает вашим читателям знать, что они достигли финишной черты вашего эссе.

В заключительном абзаце тезис можно переформулировать другими словами. В заключительном абзаце можно также резюмировать основные моменты, затронутые в эссе, или сделать уместный комментарий о работе, которую вы анализируете, но с другой точки зрения.Ниже приводится заключительный абзац из процитированного выше эссе о стихотворении Роберта Браунинга «Моя последняя герцогиня»:

• Если у герцога есть какие-то положительные качества, они не появляются в стихотворении.