Польская политологическая школа: история и национальное сознание – Курсы – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Польская школа диверсий: обучение агентов для СНГ и России

История создания СВЕ уходит корнями в восьмидесятые годы. Тогда экстремистски настроенные элементы из числа нелегальной «Солидарности» — Анджей Ананич, Ян Малицкий, Тадеуш Майда — увидели шанс получить тайное финансирование ЦРУ путем разработки концепции развала СССР с помощью нагнетания «национальной проблемы». Они «творчески разработали» созданную в двадцатые годы Юзефом Пилсудским и получившую известность в работах Збигнева Бжезинского концепцию развала Советской России с использованием национальных и этнических противоречий. Таким образом, им удалось привлечь внимание распределителей американских грантов.

«Научный» характер работы СВЕ с пропагандистской точки зрения преподносится не только интенсивно, но и достаточно умело. Однако весь опыт деятельности «студии» наглядно демонстрирует подлинные цели, которые ставит руководство этой, по сути, разведывательно–диверсионной структуры. Официально СВЕ — часть Варшавского университета, соответственно, она должна выполнять научно–образовательные и аналитические функции.

На практике «студия» ведет подрывную деятельность, реализуя политические цели польского государства.

Фактическая политическая и оперативная активность СВЕ напрямую противоречит как уставу университета, так и заключенным Варшавой международным договорам. Тем не менее, ее директор, Ян Малицкий неоднократно и публично заявлял: его цель — восстановить польскую зону влияния в Восточной Европе. Цель – не только личная, но и задача руководимой им «студии».

Хотя директор СВЕ не прославил себя на поприще науки и не имеет научной степени, он более 20 лет руководит этой, якобы научной структурой. Я.Малицкий хорошо известен как ярый националист экстремистского толка, призывающий к крупномасштабной ревизии границ в регионе Восточной Европы. Последствия подобных действий, особенно в свете событий девяностых годов в бывшей Югославии понятны всем. Непонятно только, какие же силы поддерживают Я.Малицкого, позволяя ему не только избегать судебной ответственности, но также и руководить престижной и богатой организацией.

Сфера деятельности СВЕ четко делится на две составляющие. Первая – для «внутреннего потребления». Речь идет о работе внутри самой Польши плюс идеологической обработке сограждан. Вторую можно назвать «экспортным вариантом». «Студия» подбирает и готовит граждан государств СНГ для последующей их оперативной работы на территории своих стран.

Хотя «на бумаге» СВЕ отчитывается о своей обширной исследовательской, издательской и научной деятельности, крайне сложно найти факты, свидетельствующие о том, что на эти цели тратятся деньги из немалого бюджета «студии». Таким образом, становится понятно: основная цель ее существования – подбор и подготовка человеческого материала, призванного способствовать выполнению целей СВЕ. Структура занятий и личности лекторов, многие из которых являются действующими или бывшими сотрудниками спецслужб, свидетельствует о том, что обучение в СВЕ – это комплексный курс профессиональной подготовки разведчиков и диверсантов.

Применительно к Польше основной целью деятельности «студии» является формирование кадров местных специалистов для работы со странами, фигурирующими в качестве «Кресов». То есть геополитической окраины Польши, призванной служить источником ресурсов, в том числе, человеческих, и рынком сбыта польской продукции, не находящей покупателя в более продвинутых экономически странах Западной Европы.

Поскольку развитие польской экономики невозможно в рамках отведенной стране в ЕС роли поставщика ресурсов, для повышения качества жизни населения Варшава вынуждена искать сферы влияния колониального типа. В силу географических и исторических предпосылок данную роль должна выполнять Восточная Европа вообще и Украина прежде всего, о чем неоднократно высказывался Я.Малицкий.

Реализация этого плана требует хорошо мотивированных и идеологически стойких кадров. Так что одна из главных целей СВЕ — подбор и идеологическая обработка молодых специалистов. После «обучения» они направляются во все ключевые для восточной политики Польши отрасли: государственную администрацию, дипломатические ведомства, государственные и частные компании, главным образом, в энергетической и банковской отраслях, занимающиеся инвестициями в странах СНГ, средства массовой информации, а также силовые органы и спецслужбы.

Подготовка включает в себя магистерские программы, профессиональную переподготовку, различные стипендии, а с особо перспективными слушателями работают по индивидуальным планам. Свидетельства бывших студентов СВЕ подтверждают: большинство времени отведено не научной работе, а идеологической обработке. Главные качества выпускника СВЕ — это абсолютная лояльность и дисциплина.

В результате более двадцати лет деятельности несменяемого директора СВЕ в рамках государственных структур Польши сформировалась неформальная и законспирированная структура, называемая «сектой Малицкого».

При всей своей направленности деятельность «студии» на территории страны, в принципе, не нарушает законов и укладывается в рамки классической работы на нужды тайных служб. Но вот «обучение» граждан иностранных государств — грубое нарушение международного права и принятого в межгосударственных отношениях кодекса поведения. С помощью СВЕ польские спецслужбы проводят селекцию и подготовку граждан государств СНГ для дальнейшего использования в качестве оперативных сотрудников на территории стран происхождения. У «студии» есть организационные и финансовые инструменты для «завлечения» граждан постсоветских государств и последующего их превращения в агентов влияния или непосредственно в сотрудников польских спецслужб.

В арсенале этих средств:

— «Стипендия имени Константина Калиновского» – программа обучения имеющих опыт подрывной деятельности молодых боевиков из Беларуси с целью подготовки смены власти в Минске. К рассмотрению принимаются заявки граждан, имеющих возможность представить свидетельства своего участия в «борьбе с режимом». То есть, готовых вести и организовывать нелегальную и насильственную деятельность против легитимного правительства собственной страны;

— «Приз им. Льва Сапеги». Программа реализуется под патронатом президента Польши для продвижения идей воссоздания Речи Посполитой, то есть возвращения Литвы, Беларуси и Украины под контроль Варшавы. Помимо финансовой поддержки, участникам программы предоставляется возможность посещения польских институтов и университетов, а также издание книги, пропагандирующей «нужные» идеи;

— «Стипендия им. М.А.Расулзаде и Ю.Пилсудского», Расулзаде — азербайджанский националист, в 1918–1922 годах он вел борьбу против Советской власти. Это — программа обучения граждан Азербайджана, готовых организовать в стране «цветную революцию». В контексте политики в отношении Азербайджана в частности и Южного Кавказа в целом имя Ю.Пилсудского связано со стремлением превратить этот регион в форпост Запада для наступления на южный фланг «мягкого подбрюшья» России. Соответственно, именно для реализации этой задачи и готовят участников данной программы;

— «Стипендия им. Кшиштофа Скубишевского», названная по имени министра иностранных дел Польши в 1989-1993 годах. Эта программа, секретно финансируемая МИДом с использованием средств формально негосударственного «Фонда Скубишевского», нацелена на работу с гражданами стран Балтии, Восточной Европы, Балкан, Центральной Азии, Кавказа и России. Ее цель — обучение молодых и перспективных, имеющих «научные достижения или опыт общественной деятельности» граждан этих государств в сфере «прав человека, демократии, правового государства и базовых принципов международных отношений».

То есть — реализации на своей родине польской интерпретации этих понятий.

— «Стипендия им. Лейна Киркленда», носящая имя многолетнего руководителя «Американской федерации труда — Конгресса производственных профсоюзов» (AFL-CIO). Данная программа финансируется Польско–американским фондом свободы, ее задача — обучение специалистов в сфере реформирования экономики согласно крайне либеральной доктрине, проповедником которой являлся Л.Киркленд. Граждан стран СНГ наставляют, каким образом следует вводить в своих государствах социально–экономический строй, полностью соответствующий интересам США. По настоящий день уже подготовлено 500 будущих «реформаторов»;

— СВЕ также координирует программу SENSE — Strategic Economic Needs and Security Exercise. Официально программа была разработана для понимания и управления политическими, экономическими и социальными процессами, происходящими во время преобразований политической государственной системы. В Польше в ней задействованы сотрудники государственных органов стран, которые Варшава и Вашингтон считают своими «приоритетными целями». Финансируется МИДом Польши, «Центром симуляции и компьютерных военных игр Академии национальной обороны» и «Американским институтом мира» (United States Institute for Peace). Участниками программы уже были представители государственных ведомств Молдавии, Украины, Грузии, Азербайджана, Сербии и Афганистана, а также оппозиционеры белорусского «гражданского общества», в общей сложности 330 человек;

— СВЕ курирует и программу «Немецкого исторического института», предназначенную для молодых историков с Украины, из стран Балтии и Калининграда. Цель — внедрение в общественное мнение взглядов и организация публикаций, положительно оценивающих роль Германии в XX веке на территории данных стран, в том числе — и во время Второй мировой войны. То есть, созданные в рамках этой программы работы — инструмент искажения фактов и фальсификации истории.

Хотя существенная часть деятельности «Студии Восточной Европы», в силу ее нелегального характера остается тайной, даже перечисление открытых программ позволяет оценить масштабы диверсионной работы этой структуры против международного порядка в регионе. События «цветных революций» неоднократно доказывали успешность деятельности «студии», что, в свою очередь, укрепляло ее позиции в Польше и благотворно сказывалось на финансовой подпитке и политической поддержке СВЕ. Давая высокую оценку участию выпускников «студии» в политической жизни таких стран, как Грузия, Украина или Молдавия, Я.Малицкий верит, что он лично и руководимая им структура в состоянии вершить судьбы государств и народов региона. Он и его покровители уже сегодня могут занести в свой актив много успешных акций.

Однако выполнение главной задачи еще впереди. Весь смысл существования и деятельности «Студии Восточной Европы» — смена режима в Москве и раздробление России на несколько мелких и политически недееспособных государств.

Польша – консервативная страна. Но мэр-гей быстро набирает популярность

• Адам Истон
• Би-би-си, Варшава

28 мая 2018

Подпись к фото,

Роберт Бедронь очень популярен в Слупске. Сможет ли он завоевать поддержку избирателей во всей Польше?

Мэр польского Слупска – 42-летний Роберт Бедронь – сейчас рассматривается как перспективный кандидат на пост президента Польши. Он атеист – в католической стране, которая остается одной из наиболее религиозных в Европе. Кроме того, он гей – единственный открытый гей среди польских политиков.

“Я мечтатель. Я родился в очень консервативном, традиционном районе Польше. Я гей, и к тому же атеист, поэтому все давалось мне нелегко”, – говорит Роберт Бедронь. Город Слупск, мэром которого он является, находится на севере Польши, в 18 км от побережья Балтийского моря.

О нем говорят как о лидере нового прогрессивного политического движения, которое только зарождается в Польше.

Бывший президент Польши Александр Квасьневский призвал мэра Слупска участвовать в президентских выборах в 2020 году. Согласно данным опросов общественного мнения, он занимает третье место по популярности среди политиков страны – после действующего президента Польши Анджея Дуды и экс-премьера страны и действующего председателя Европейского совета Дональда Туска.

От избиений до улыбок

Кажется, что Роберт Бедронь удивительно легко построил свою политическую карьеру. В 2011 году, будучи активистом движения за права ЛГБТ, он стал первым в истории Польши открытым геем в сейме. В 2014 году он был избран мэром Слупска.

“Когда я был депутатом, меня избивали на улице четыре или пять раз”, – говорит Бедронь.

“Сейчас они мне все улыбаются и здороваются со мной”, – говорит мэр Слупска, подчеркивая, что еще несколько лет назад отношение к геям в Польше было совсем другим.

Подпись к фото,

Роберт Бедронь и его партнер вместе уже 15 лет, но брак в Польше они заключить не могут

“Тогда они, наверное, сказали бы мне: “Ты гомик” или плюнули бы в меня. Сейчас они говорят: “Доброе утро, господин мэр”, и это говорит о произошедших переменах”, – говорит Бедронь.

Отношение людей к лесбиянкам, геям, бисексуалам и трансгендерам в Польше постепенно меняется, но однополые браки запрещены, в отличие от многих стран Западной Европы. Это очень сильно раздражает Роберта Бедроня, который как мэр иногда присутствует на церемониях бракосочетания.

“Я очень сильно завидую, потому что вижу, как они счастливы. Мы вместе с моим партнером уже 15 лет, но брак для нас – пока все еще мечта. Это несправедливо, что двое взрослых людей в 2018 году не могут пожениться, если они любят друг друга и хотят быть вместе”, – говорит мэр Слупска.

У власти консерваторы

У власти в Польше находится консервативная партия “Право и справедливость”. Результаты парламентских выборов 2015 года позволили этой партии сформировать однопартийное правительство большинства впервые в посткоммунистической истории страны.

На выборах в сейм партия получила 37,6 % голосов и 235 мандатов из 460. На выборах в сенат “Право и справедливость” получила 61 место из 100. Тогда же впервые в парламент вообще не прошли левые партии.

“Право и справедливость” шла на выборы с консервативной программой, во главу угла которой были поставлены патриотизм, католические ценности и антиэлитаризм. Программа партии предполагала расширение социальных программ, повышение размера детских пособий и предоставления бесплатных лекарств для пенсионеров.

Однако после выборов действия правительства, которое попыталось установить контроль над СМИ и судебной системой, вызвали критику со стороны граждан, придерживающихся либеральных взглядов.

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

Планы польских властей по реформированию судебной системы вызвали массовые протесты

В июле 2017 года парламент Польши принял законопроект, наделяющий депутатов и министра юстиции правом назначать судей без консультаций с представителями судебной системы.

Против законопроекта выступили оппозиционные партии и правозащитники. По мнению критиков этой законодательной инициативы, предлагаемые нововведения нарушают конституционный принцип разделения властей.

В конце декабря прошлого года Еврокомиссия ввела беспрецедентные дисциплинарные меры в отношении Польши, мотивируя это тем, что запланированные в стране реформы судебной системы ставят под угрозу существование правового государства и подрывают общие ценности ЕС.

Несмотря на протесты, “Право и справедливость” остается самой популярной партией в стране. Однако не в Слупске, где живут более 90 тысяч человек.

“В Польше популярна не одна лишь консервативная, популистская и авторитарная политическая партия”, – говорит Роберт Бедронь. За то время, пока он управляет городом, он сократил себе жалование, уменьшил долг города на десятки миллионов злотых, повысил расходы на образование и строительство социального жилья. Также в городе строится новый театр.

На улице у администрации Слупска стоит красный диван – для жителей города, желающих побеседовать с мэром.

Готова ли Польша выбрать гея президентом?

Противники политика говорят, что у Роберта Бедроня нет реальной политической программы и он своей популярностью обязан грамотно построенной пиар-кампании. Рената Ким, журналист польской версии журнала Newsweek, считает, что Бедроню будет сложно завоевать на национальном уровне такую же популярность и поддержку, какой он пользуется в Слупске.

Подпись к фото,

Роберт Бедронь, будучи мэром Слупска, часто присутствет на церемониях бракосочетания

“Мне кажется, общество еще не готово к тому, чтобы открытый гей стал важной политической фигурой в стране”, – говорит Рената Ким.

“Мы живем в очень консервативной стране. Люди не готовы видеть такого человека на посту президента или премьер-министра”, – поясняет она.

Однако Бедроню удалось добиться изменения отношения к геям в Польше.

“Я видела, как он общался с молодежью во время музыкального фестиваля, и он там был героем, звездой. Они слушали его так, как будто перед ними пророк. Мне кажется, это говорит о том, что гомосексуальные отношения начинают восприниматься польским обществом как нормальные”, – говорит Рената Ким.

Высшая Школа Безопасности в городе Познань

Факультет НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Сложная общественно-политическая ситуация в современном мире создает необходимость разработки направлений обучения будущих специалистов по безопасности.

Национальная безопасность является инновационной областью изучения, благодаря которой вы будете познавать такие вопросы, как процессы и угрозы глобальной безопасности, международный терроризм, условия политики безопасности, правила функционирования вооруженных сил ЕС в формировании национальной безопасности.

Исследования в области национальной безопасности подготовят вас к работе, связанной с вопросами безопасности как на местном, так и на глобальном уровне. Большое количество практических занятий с экспертами в данной области и сотрудничество с работодателями позволит вам получить образование и навыки, востребованные на рынке труда.

Если вы хотите реально повлиять на процесс формирования общепризнанной безопасности, эти исследования для вас. Выберите одну из 12 специальностей.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ факультета НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ  2019/2020

• Борьба с терроризмом
• Информационная безопасность – кибертерроризм
• Здоровье, безопасность и противопожарная защита
• Общественная безопасность
• Детективное дело и бизнес-аналитика
• Территориальная оборона и гражданская оборона
• Полиция
• Военная специальность
• Управление национальной безопасности
• Антикризисное управление

Факультет

БЕЗОПАСНОСТь ЗДОРОВЬЯ

Современное общество – это в значительной степени общество риска. Мы осознаем скрывающиеся угрозы и хотим обеспечить чувство безопасности – одну из самых важных человеческих потребностей. Существует необходимость защищать здоровье и жизнь граждан от угроз, которые несут стихийные бедствияю Это приводит к тому, что в университетах создаются направления, предназначенные для подготовки специалистов, координирующих действия людей во время угроз такого типа.

Во время учебы вы узнаете, прежде всего, как управлять работой медицинсого персонала. Вы также приобретете знания и навыки в области лидерства. Вы также приобретете квалификацию, которая позволит вам обучать других в вопросах здорового образа жизни.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ факультета БЕЗОПАСНОСТИ ЗДОРОВЬЯ 2019/2020

• Арт-терапия
• Био-терроризм
• Здоровье, безопасность и противопожарная защита
• Безопасность питания и пищевых продуктов
• Кейтеринг в диетологии
• Эргономика в безопасности труда
• Уход за пожилым человеком
• Психодиетика – личный тренер
• Психопрофилактика здоровья
• Трудотерапия
• Управление секретариатом в медицинских учреждениях

Факультет ПЕДАГОГИКИ

Высшая Школа Безопасности приглашает на современные педагогические занятия. Огромное количество специальностей и привлекательные карьерные перспективы – интересное предложение для всех, кто мечтает о преподавании.

Педагогика в Высшей Школе Безопасности – это направление, которое наверняка заинтересует будущих учителей, аниматоров или психотерапевтов, независимо от пола и возраста. Школа предлагает несколько педагогических специальностей. Педагогика в WSB является междисциплинарной областью обучения. Все занятия проводятся специалистами  мирового уровня в области образования, анимации, безопасности и профилактики. Не менее важно то, что учебная программа создана с учетом потребностей современного рынка труда. Благодаря этой программе выпускники вузов имеют возможность работать во многих учреждениях.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ факультета ПЕДАГОГИКИ 2019/2020

• Анимация культуры с арт-терапией
• Анимация личностного развития – коучинг, наставничество и репетиторство
• Логопедия
• Педагогика маленького ребенка
• Уход и воспитание педагогика и социотерапия
• Педагогика работы со здоровьем и безопасностью
• Семейная педагогика – помощник семьи и старших людей
• Педагогика здоровья с психодетикой
• Ресоциализация и пенитенциарная педагогика
• Трудотерапия

Факультет психологии

Изучение психологии – мечта многих молодых людей. Некоторые видят в этом средство для решения своих жизненных проблем, в то время как другие видят конкретный шанс на интересную работу.

Эта наука имеет дело с законами, регулирующими поведение человека. На психологии вы можете узнать много истин о психическом состоянии человека, закономерностях, которые определяют его поведение и отношение к другим людям.

Студент психологии также имеет дело с такими дисциплинами, как философия, социология и экономика. Необходимо хорошо знать контекст, в котором каждый из нас движется в своей жизни. Наиболее распространенные проблемы, изучаемые в этой области: теория социального воздействия Роберта Чалдини, мотивация человека, методология исследования, а также темы агрессии, конформизма и предубеждений. Благодаря обучению, вы можете изучить основы этих типов отношений и поведения.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ факультета психологии 2019/2020

• Киберпсихология
• Нейропсихология
• Психология эмоций
• Судебная психология
• Психология посредничества и ведения переговоров
• Пенитенциарная психология
• Психология силовых структур
• Психология социальных сетей
• Психология кризисных ситуаций
• Психология в бизнесе и управлении

Факультет МЕНЕДЖМЕНТА (УПРАВЛЕНИЕ)

Чтобы реализовать экономические цели компании, вам необходимы специальные знания о механизмах, регулирующих изменения рынка и поведение клиентов, адаптацию стратегии компании к изменяющейся среде и воплощение этой стратегии в деятельности компании. Менеджмент – это область обучения, которая позволяет получить практические и профессиональные знания об эффективности бизнеса.

Вы хотите овладеть искусством достижения намеченных результатов и в будущем управлять безопасностью, информацией или человеческими ресурсами в компании? Или, может быть, вы задаетесь вопросом, как реализовать собственную бизнес-идею? Ознакомьтесь с нашими специальностями и начните обучение в области менеджмента!

СПЕЦИАЛЬНОСТИ факультета МЕНЕДЖМЕНТА – 2019/2020

• Аудит и контроль качества управления
• Коучинг и лидерство в бизнесе
• Эргономика и дизайн полезных форм
• Управление маркетингом и продажами
• Менеджер по безопасности бизнеса
• Переговоры и бизнес-посредничество
• Психология в управлении бизнесом
• Информационная безопасность и управление здоровьем и безопасностью
• Управление персоналом – Outsourcing HR
• Управление товаром и маркой

Обучение в нашем Университете дает возможность обучения за границей по программе – Erasmus.  

ErasmusPlus – это программа для университетов, их студентов и сотрудников. Она поддерживает международное сотрудничество высших учебных заведений, позволяет студентам выезжать за границу для  обучения и практики.

Студенты, которые получаю диплом в Польше, могут быть приняты на работу на тех же самых условиях, что и граждане Польши, то есть без получения разрешения на работу.

Краткая история Польши: С древнейших времен до наших дней. М., 1993.

Авторы: Л, Е. Горизонтов, В. А. Дьяков, Ф. Г, Зуев, А. Я. Манусевич, И. В. Пименова, А. М. Орехов, С. М. Стецкевич, С. М. Фалькович, В. А. Якубский.

Ответственный редактор В. А. Дьяков.

Книга посвящена истории Польши от древности до наших дней. Авторы уделяют большое внимание политической истории, культуре, национально-освободительной борьбе польского народа.
Монография рассчитана на широкий круг читателей.

 

Содержание

Глава I. Формирование и развитие феодального общества (до середины XV в. ) (В. А. Якубский)

Древняя Польша  
Социальная динамика в период классического средневековья
Феодальная раздробленность и ее преодоление
От Кошицкого привилея к Нешавским статутам
Борьба за выход к Балтике

Глава II. Польша в конце XV и в XVI в. (В. А. Якубский)

Фольварк — победа барщинно-крепостнической системы в развитии помещичьего хозяйства   
На пути к шляхетской демократии
«Государство обоих народов»
Золотой век польской культуры

Глава III. Кризис Речи Посполитой (В. А. Якубский)

Магнатская олигархия за фасадом шляхетской республики   
В трясине феодальной анархии   
Накануне перемен   
Польская культура в XVII — первой половине XVIII в.

Глава IV. Разделы Речи Посполитой. Польский вопрос в международных отношениях первой половины XIX в. (В. А. Дьяков)

Объективная обусловленность и ход разделов Речи Посполитой  
Польские земли в период наполеоновских войн. Княжество Варшавское   
Королевство Польское и положение польских земель в 1815–1830 гг.
Польский вопрос в европейской политике 30–50-х годов XIX в.

Глава V. Польское общество на пороге эпохи капитализма. Основные направления социальных перемен (Л. Е. Горизонтов)

Аграрные реформы и исторические судьбы главных сословий старой Польши  
Новые действующие лица в городской жизни польских земель
Влияние разделов на социальное развитие польских земель и процесс их перехода от феодализма к капитализму

Глава VI. Освободительная борьба польского народа против социального и национального гнета в 1794—1864 гг. (В. А. Дьяков)

Социальная база освободительного движения 
Восстание 1794 г. под руководством Тадеуша Костюшко
Восстание 1830—1831 гг. и экспедиция Ю. Заливского
Большая эмиграция и конспиративные организации 1830—1850-х годов на польских землях  
Восстание 1863—1864 гг.    
Классовое содержание и политическая программа польского освободительного движения эпохи перехода от феодализма к капитализму

Глава VII. Развитие культуры в ее взаимосвязи с ростом национального самосознания (середина XVIII — середина XIX в.) (В. А. Дьяков)

Глава VIII. Политические условия жизни польского народа и социально-экономическое развитие польских земель в 1864—1914 гг. (C. М. Фалькович)

Международная ситуация и основные направления польской политики России, Германии и Австро-Венгрии
Особенности социально-экономического развития Польши

Глава IX. Общественно-политическая жизнь Польши в 60—90-е годы XIX в. (C. М. Фалькович)

Позиции имущих классов  
Рабочее и социалистическое движение   
Рост политического сознания крестьянства   
Развитие национального движения

Глава X. Общественно-политическая ситуация в 1900—1914 гг. (C. М. Фалькович)

Развитие массового движения в Королевстве Польском
Оформление политических лагерей в Королевстве Польском
Социально-политическая обстановка в Галиции и Тешинской Силезии   
Общественное движение и политические партии на западных польских землях

Глава XI. Польская культура второй половины XIX — начала XX в. (C. М. Фалькович)

Глава XII. Польские земли в годы первой мировой войны (А. Я. Манусевич)

Глава XIII. Формирование социально-политической структуры и национальной территории Второй Речи Посполитой (А. Я. Манусевич)

Объективные условия и конкретные обстоятельства возрождения независимой Польши  
Подъем революционного движения в стране  
От первых выборов в сейм до принятия Конституции 1921 г.
Польский вопрос на Парижской мирной конференции
Советско-польские отношения в 1918—1919 гг. и война 1920 г.   
Плебисцит в Верхней Силезии. Международное положение Польши в конце 1921 г.

Глава XIV. Польша в период парламентской демократии (1921—1926 гг.) (А. Я. Манусевич)

Территория, население и экономика страны   
Общественно-политическая борьба накануне и во время выборов в сейм 5 ноября 1922 г.  
Деятельность левых партий и рабочее движение Обострение внутриполитического и международного положения страны   
Майский государственный переворот 1926 г.

Глава XV. Первый этап «санации» (А. Я. Манусевич)

Положение страны после майского переворота   
Несвижская встреча и ее политические последствия  
Беспартийный блок и парламентские выборы 1928 и 1930 гг.   
Внешняя политика Польши в 1931—1935 гг.   
Внутриполитическая ситуация в первой половине 30-х годов и Конституция 1935 г.

Глава XVI. «Санация» без Пилсудского (А.  Я. Манусевич)

Политическая нестабильность в стране в 1935—1937 гг.
Роспуск КПП   
Внутриполитическая обстановка в последние годы режима «санации»   
Внешняя политика Польши в 1935—1939 гг.

Глава XVII. Культура и общественное сознание межвоенной Польши (B. А. Дьяков, Ф. Г. Зуев)

Народное просвещение и средняя школа   
Наука и высшая школа   
Художественная литература   
Театр, кино, музыка   
Изобразительное искусство, архитектура   
Культурный аспект процесса национальной консолидации

Глава XVIII. Оборонительная война 1939 г., гитлеровская оккупация и развитие движения Сопротивления до 22 июня 1941 г. (C. М. Стецкевич)

Военные действия и дипломатические акции в сентябре 1939 г.   
Социально-экономические и политические реалии оккупационного режима   
Польское правительство в эмиграции и его связь с антифашистскими организациями в стране
Леворадикальные течения в Сопротивлении

Глава XIX. Польша и СССР в антигитлеровской коалиции в 1941—1944 гг. (C. М. Стецкевич)

Отказ В. Сикорского от «концепции двух врагов» и оформление союзнических отношений между Польшей и СССР 
Армия В. Андерса и польско-советские противоречия   
Антифашистская борьба на территории, оккупированной гитлеровцами. Создание ППР   
Усиление оккупационного гнета и подъем движения Сопротивления   
Активизация деятельности ППР. Крайова рада народова и дивизия имени Т. Костюшко   
Польские земли накануне освобождения

Глава XX. Установление народной власти и решение вопросов о государственных границах (1944—1947 гг.) (C. М. Стецкевич)

Образование Польского комитета национального освобождения   
Варшавское восстание   
От ПКНО к Правительству национального единства   
Полное освобождение страны. Польский вопрос на Ялтинской конференции   
На пути к Правительству национального единства   
Изменения в расстановке политических сил   
Первый съезд ППР   
Экономическая и политическая ситуация в первой половине 1946 г.    
Референдум и выборы в сейм

Глава XXI. Переход к сталинской модели социализма (C. М. Стецкевич)

Политическая ситуация после выборов в сейм   
Обсуждение в ППР и ППС проблем реорганизации общества на социалистических принципах. Противодействие оппозиции   
Поворот в политике ППР   
Образование Польской объединенной рабочей партии
Итоги выполнения Трехлетнего плана   
Курс на ускоренное строительство «фундамента социализма»   
Общественно-политическая жизнь. Конституция 1952 г.   
Первые перемены после смерти Сталина

Глава XXII. От кризиса 1956 г. к кризису 1970 г. (C. М. Стецкевич)

Нарастание общественно-политических противоречий
VIII пленум ЦК ПОРП (октябрь 1956 г.)  
Реализация нового курса  
Постепенный отход от курса VIII пленума
Регресс в политике и застой в экономике
Социальная нестабильность в 1968—1970 гг.

Глава XXIII. Декада семидесятых годов (А. М. Орехов)

Концепция ускорения экономического развития  
Активизация общественной жизни. Взаимоотношения государства и католической церкви   
Внешние и внутренние предпосылки кризисных явлений   
Рабочие волнения 1976 г.   
Складывание оппозиционного движения

Глава XXIV. Экономический и политический кризис 80-х годов (А. М. Орехов)

Забастовочное движение летом и осенью 1980 г.   
«Солидарность»: профессиональный союз или политическая организация?   
Конфронтация   
В поисках пути достижения национального согласия

Глава XXV. Культура ПНР (И. В. Пименова)

Средняя и высшая школа   
Развитие науки   
Художественная культура   
Культурная политика ПОРП и художественная интеллигенция   
Культура и общество

Хронологическая таблица

Основная литература по истории Польши

Указатель имен

″Фабрики троллей″ – новый стандарт в политическом пиаре? | Европа и европейцы: новости и аналитика | DW

“Фабрики троллей” становятся стандартным политическим инструментом – без них, похоже, не обходится ни одна политическая кампания не только в России. Осенью 2019 года вышло два масштабных журналистских расследования о “фабриках троллей” в Украине и Польше. Журналисты в ходе расследования, устроившись на работу в пиар-агенства, месяцами писали с фейковых аккаунтов в Сети комментарии определенной направленности, а потом детально рассказали о деятельности таких структур в своих итоговых публикациях на сайте Investigate Europe и в фильме независимого агентства журналистских расследований “Слідство.інфо” и интернет-канала Hromadske “Я-Бот”. Чем отличаются друг от друга “фабрики троллей” в России, Польше и Украине и что советуют с ними делать сами расследователи?

Масштабы работы интернет-троллей в России, Польше и Украине

Первой “фабрикой троллей”, которая приобрела широкую известность, стало “Агентство интернет-исследований” из Ольгина, исторического района Санкт-Петербурга. В отличие от украинских и польских коллег, которые обслуживали исключительно местных заказчиков, не касаясь вопросов внешней политики, сфера деятельность “ольгинских троллей” не ограничилась Россией. Активному вмешательству “Агентства интернет-исследований” в президентские выборы в США в 2016 году посвящена значительная часть расследования американского спецпрокурора Роберта Мюллера.

Евгений Пригожин, с которым связывают “ольгинскую фабрику троллей”

Для достижения своих целей “ольгинские тролли” используют всевозможные социальные сети – от русскоязычного “В контакте” до международных Facebook, Twitter, Instagram и Youtube. А вот в Польше и Украине интернет-тролли активны в первую очередь там, где наиболее активно обсуждается политическая проблематика. В Польше это Twitter, а в Украине – Facebook, хотя этими платформами их деятельность, конечно, не ограничиваются.

Главная задача сетевых троллей – написание комментариев для организации фейковых дискуссий, к которым должны присоединиться реальные, не анонимные пользователи. Норма в Ольгино, по свидетельствам бывших сотрудников, – 135 комментариев в день, а в украинском пиар-агентстве Pragmatico – все 300. Украинский журналист-расследователь Василий Бидун из “Слідство. інфо” утверждает, что за полтора месяца в Pragmatico он наловчился писать столько комментариев за четыре часа.

Не сопоставимы размеры “фабрик троллей” – если в Ольгино работает целая бригада в 300-400 человек, о чем рассказал бывший сотрудник Марат Миндияров в интервью The Washington Post, то в соответствующих польских и украинских структурах насчитывалось не более 20 сотрудников. Однако количество таких “фабрик” ни в одной стране неизвестно.

Как организованы “фабрики троллей”

Зарплата российских сетевых троллей, по словам Миндиярова, – около 570 евро в месяц. При этом бывшие сотрудники “Агентства интернет-исследований” отмечают, что их коллеги, знающие английский и занятые написанием проплаченных комментариев в Facebook, получают примерно вдвое больше. Для сравнения – журналист Василь Бидун получал в пиар-агентстве Pragmatico всего 340 евро.

Василий Бидун, журналист-расследователь “Слідство.інфо”

А вот польская журналистка Катажина Прушкевич (Katarzyna Pruszkiewicz) из расследовательской организации Fundacja Reporterów на “фабрике троллей” Cat@net зарабатывала лишь 300 евро в месяц. Правда, такую сумму предложила она сама, не зная рыночных цен на данные услуги.

При этом если в Ольгино, по утверждению Марата Миндиярова, работали “модно выглядящие хипстеры”, то в Украине это были в основном простые студенты, а в польской Cat@net – люди с инвалидностью. Об этом Катажина Прушкевич узнала из соцсетей – вживую она своих коллег не видела, так как, в отличие от российской и украинской “фабрик”, в Cat@net работа велась удаленно через канал в Slack.

На кого работали интернет-тролли

Интересно, что благодаря трудоустройству людей с инвалидностью польская “фабрика троллей” получала субсидии из госбюджета – от Национального фонда реабилитации инвалидов. Клиентами Cat@net за время работы там журналистки были Польское общественное телевидение, местные политики как правого, так и левого толка, и компания, занимающаяся производством оружия. Один из клиентов, Анджей Сейна (Andrzej Szejna) из Союза демократических левых сил (СДЛС), в поддержку которого несколько месяцев интернет-тролли писали в Сети комментарии, прошел в парламент, отмечается в расследовании Investigate Europe.

Святослав Вакарчук, рок-музыкант и депутат Рады

Украинское агентство Pragmatico, как следует из фильма “Я-Бот”, обслуживало интересы самых разных политиков не первого ряда. Среди них – лидер партии “Гражданская позиция” Анатолий Гриценко, не пробившийся в парламент и неудачно участвовавший в президентских выборах, а также солист рок-группы “Океан Эльзы” Святослав Вакарчук, возглавляемая которым партия “Голос” в итоге прошла в Верховную раду.

“Ольгинские тролли” обслуживают в первую очередь политические интересы Кремля – деятельность российского “Агентства интернет-исследований” связывают с бизнесменом Евгением Пригожиным, которого считают близким к президенту России Владимиру Путину, о чем говорится в расследовании спецпрокурора Мюллера.

Каково это – работать интернет-троллем?

“Я плакала, правда”, – признается DW Катажина Прушкевич, вспоминая свои первые дни в Cat@net, где она проработала полгода. Ради журналистского расследования девушке пришлось практически забросить университет и личную жизнь – чтобы целыми днями писать в Twitter посты ультраправой направленности.

У Василия Бидуна более короткий опыт – лишь полтора месяца, зато он умудрился снять работу коллег на скрытую камеру. “Первый месяц было страшновато, что меня раскроют”, – вспоминает украинский журналист в беседе с DW. По оценке Василия, написание проплаченных комментариев с фейковых аккаунтов никто в пиар-агентстве не воспринимал как нечто незаконное или недостойное – ни работодатель, ни сами работники.

“Я лично не видел, чтобы для кого-то это было морально сложно, или кто-то глубоко задумывался над влиянием, которое они могут оказывать”, – говорит Бидун, признаваясь, что самому ему было непросто, однако лично для него важнее было рассказать об увиденном другим.

По окончании расследований лишь один из политиков в Польше частично признал сотрудничество с “фабрикой троллей”. Украинские же политики обижались на прямые вопросы журналистов и отвечали в том духе, что “нас подставили, чтобы вам было что расследовать”.

Любопытно, что за несколько дней до обнародования украинского расследования Facebook заблокировал все аккаунты Pragmatico. А вот большинство аккаунтов Cat@net по-прежнему активны. При этом Национальный фонд реабилитации инвалидов начал расследование по выплатам Cat@Net 350 тыс евро с 2015 года.

Что делать с “фабриками троллей”?

Сегодня работа интернет-троллей ни в Украине, ни в Польше не является нарушением законодательства. Это просто серая зона, которая до сих пор не охвачена нормативно-правовым регулированием, однако такого рода деятельность напрямую влияет на политические процессы в обеих странах. Как же стоит поступить с сетевыми троллями – запрещать или регулировать эту деятельность? Мнения расследователей на сей счет разделились.

Катажина Прушкевич считает, что “фабрики троллей” надо запретить, при этом социальные сети должны выявлять и удалять фейковые аккаунты. Однако если рынок таких услуг уже существует в большом масштабе, не будет ли более разумным его законодательно отрегулировать? Этим вопросом задаются в “Слідство.інфо”.

Деньги, которые тратятся политическими партиями на проплаченные хвалебные комментарии, должны декларироваться в отчетах, как сейчас происходит с расходами на политическую рекламу и пиар-кампании, считает Анна Бабинец, руководитель “Слідство. інфо”.

“Тогда политики 300 раз подумают, стоит ли им этим пользоваться,” – заявила Бабинец DW, подчеркнув, что речь идет лишь о хвалебных комментариях, так как черный пиар недопустим в любом случае. “Это просто часть реальности, с которой нам нужно жить, – признает Бабинец. – А что тут запрещать? Что сидит Любомир Кукуруза (один из фейковых аккаунтов от Pragmatico. – Ред.) и постит, какой классный Вакарчук?”.

Смотрите также:

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Жертва российских хакеров – SolarWinds

  Американский IT-гигант Microsoft сообщил о новой волне хакерских атак из России. По данным Microsoft, именно хакеры из группировки Nobelium стояли за серьезной кибератакой в 2020 году на производителя программного обеспечения SolarWinds. В результате проникновения злоумышленников в системы этой компании пострадали не менее 40 государственных структур США и неизвестное число частных фирм.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Личные данные немецких политиков оказались в Сети

  Как стало известно 4 января, в конце 2018 года в Twitter появились ссылки на личные данные – в том числе, паспортные и кредитных карт – 994 немецких политиков, актеров, журналистов, музыкантов. Уже 6 января по подозрению в совершении взлома арестовали 20-летнего ученика гимназии в Гессене. По данным полиции, он много времени проводил у компьютера, однако специального образования у него нет.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Российские “мишки”

  За последние годы новости о хакерах и кибератаках стали уже обыденностью. Зачастую авторство взломов приписывается нескольким группам хакеров – Cozy Bear (дословно “уютный медведь”, известна еще как APT29), Fancy Bear (“модный медведь”, APT28) и Energetic Bear (“энерегетический медведь”), которые связывают с российскими спецслужбами. Улики косвенные, но с каждым разом их становится все больше.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Атаки на энергосети США и Германии

  Летом 2018 года стало известно об атаках хакерской группировки Energetic Bear на энергосети США и Германии. По оценкам американских спецслужб, в США взломщики даже дошли до этапа, когда могли включать и выключать электричество и вывели из строя потоки энергии. В ФРГ же хакерам удалось проникнуть в сети лишь нескольких компаний до того, как немецкие спецслужбы взяли ситуацию под контроль.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  США обвинили ГРУшников в кибератаках

  13 июля 2018 года Минюст США (на фото – офис ведомства в Вашингтоне) обвинил 12 граждан РФ в попытке вмешаться в выборы американского президента в 2016 году. По версии следствия, сотрудники Главного разведывательного управления (ГРУ) Генштаба вооруженных сил России участвовали во взломе компьютерных систем Демократической партии и предвыборного штаба Хиллари Клинтон.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  США и Великобритания обвинили РФ в масштабной кибератаке

  ФБР, министерство внутренней безопасности США и британский Центр национальной компьютерной безопасности 16 апреля 2018 года заявили, что российские хакеры атаковали госструктуры и частные компании в попытке завладеть интеллектуальной собственностью и получить доступ к сетям своих жертв. Аналогичные обвинения в тот же день озвучила министр обороны Австралии Мариз Пейн.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Bad Rabbit поразил Россию и Украину

  Новый вирус Bad Rabbit поразил 24 октября серверы нескольких российских СМИ. Кроме того, хакеры атаковали несколько государственных учреждений на Украине, а также системы киевского метрополитена, министерства инфраструктуры и аэропорта Одессы. Ранее атаки Bad Rabbit были зафиксированы в Турции и Германии. Эксперты считают, что вирус распространяется методом, схожим с ExPetr (он же Petya).

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Кибератака века

  12 мая 2017 года стало известно, что десятки тысяч компьютеров в 74 странах подверглись кибератаке небывалого масштаба. Вирус WannaCry шифрует данные на компьютерах, хакеры обещают снять блокировку за выкуп в 300 долларов в биткоинах. Особо пострадали медучреждения Великобритании, компания Deutsche Bahn в ФРГ, компьютеры МВД РФ, Следственного комитета и РЖД, а также Испания, Индия и другие страны.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Вирус Petya

  В июне 2017 года по всему миру были зафиксированы атаки мощного вируса Petya.A. Он парализовал работу серверов правительства Украины, национальной почты, метрополитена Киева. Вирус также затронул ряд компаний в РФ. Зараженными оказались компьютеры в ФРГ, Великобритании, Дании, Нидерландах, США. Данных о том, кто стоял за распространением вируса, нет.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Атака на бундестаг

  В мае 2015 года обнаружилось, что взломщики проникли во внутреннюю компьютерную сеть бундестага с помощью вредоносной программы (“трояна”). IT-эксперты обнаружили в этой атаке следы группы APT28. В пользу российского происхождения хакеров свидетельствовали, среди прочего, русскоязычные настройки вирусной программы и время проводимых ими операций, совпадавшее с московскими офисными часами работы.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Против Хиллари

  В ходе предвыборной гонки за пост президента США хакеры дважды получали доступ к серверам Демократической партии кандидата Хиллари Клинтон. Американские спецслужбы и IT-компании установили, что летом 2015 года действовали представители Cozy Bear, а весной 2016-го – Fancy Bear. По мнению разведслужб США, кибератаки были санкционированы высокопоставленными российскими чиновниками.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Партия Меркель под прицелом

  В мае 2016 года стало известно о том, что штаб-квартира партии Христианско-демократический союз (ХДС) канцлера ФРГ Ангелы Меркель подверглась хакерской атаке. IT-специалисты утверждали, что это взломщики из Cozy Bear пытались получить доступ к базам данных ХДС с помощью фишинга (рассылка писем со ссылками на сайты, не отличимые от настоящих), но попытки не увенчались успехом.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  Допинговый взлом

  В сентябре 2016 года Всемирное антидопинговое агентство (WADA) сообщило о взломе своей базы данных. Группа Fancy Bear выложила в Сеть документы со списком атлетов, которым WADA разрешило использовать в связи с лечением заболеваний препараты из списка запрещенных (терапевтические исключения). Среди них были американские теннисистки Серена и Винус Уильямс и гимнастка Симона Байлз.

• Взломай меня полностью: громкие кибератаки и утечки данных последних лет

  500 млн аккаунтов Yahoo

  В феврале 2017 года Минюст США выдвинул обвинения в краже данных более 500 млн аккаунтов в Yahoo против двух офицеров ФСБ Дмитрия Докучаева и Игоря Сущина. Кибератака произошла в конце 2014 года. По версии обвинения, сотрудники ФСБ наняли для этого двух хакеров. Среди жертв взлома оказались российские журналисты, правительственные чиновники из России и США и многие другие.

  Автор: Илья Коваль

ИНФОРМАТОР ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ 2019/2020 учебного года

В справочнике для иностранцев из-за пределов Европейского союза на 2019/2020 учебный год представлено предложение по обучению на первом уровне с получением степени бакалавра, специалиста-инженера и на одноуровневой магистратуре. В нем вы найдете:

– очное обучение с занятиями с понедельника по пятницу утром и после обеда,

– частичное заочное обучение с занятиями только выбранные выходные дни

– вечернее заочное обучение с занятиями в отдельные дни с понедельника по пятницу во второй половине дня и в вечернее время

Внизу страницы:

Информатор о приеме в вуз в 2019/2020 учебном году. Информация о возможных изменениях в предложении, включая направления и специализации, будет опубликована на веб-сайте rekrutacja.uni.wroc.pl. Перечень специальностей, представленных в настоящем информаторе, может быть изменен. Если количество кандидатов будет недостаточным, то направление обучения или специализация могут быть не начаты. Представленное предложение по обучению соответствует Постановлению Сената Вроцлавского университета № 115/2018 от 19 декабря 2018 года о правилах и процедурах приема иностранцев на учебу во Вроцлавский университет, начиная с 2019/2020 учебного года.

ПОЧЕМУ ОБУЧЕНИЕ ВО ВРОЦЛАВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ?

Нас выбирают иностранцы

Мы являемся 3-м польским университетом, который охотно выбирают иностранные студенты.

Мы активируем иностранных студентов

UniWings организует различные студенческие мероприятия, FC International UWr играет в футбол во Вроцлавской лиге, а International Orchestra  пропагандирует музыку и играет концерты

UWr – это развитие

Наши студенты развиваются в 170 научных кружках, спортивных секциях AZS, а также студенческих организациях

Как единственные в Польше

Мы являемся частью глобальной сети обмена ISEP, благодаря которой наши студенты путешествуют в США

Мы занимаем высокие позиции в рейтингах

Ежегодно мы занимаем высокие позиции в национальных рейтингах (4-й вуз в Польше по версии издания «Перспективы 2018»).

Нас отличает разнообразие

На наших 10 факультетах вы найдете множество научных дисциплин – включая гуманитарные, юридические и социальные, биологические, химические, географические, математические, компьютерные и астрономические.

Мы являемся одним из крупнейших польских университетов

У нас учится более 25 000 студентов.

Мы нанимаем лучших специалистов

У нас работают около 2000 польских и зарубежных ученых, в том числе более 460 профессоров. У нас почти 300 научных заведений, более 180 лабораторий.

Мы являемся одним из старейших университетов в Центральной Европе

Университет действует с 1702 года. Мы опираемся на мультикультурное наследие силезской, австрийской, прусской, чешской и польской культур, продолжая также традиции польских университетов во Львове и Вильнюсе.

Учитесь на польском языке

Если вы хотите учиться на польском языке, вы должны представить сертификат, подтверждающий владение польским языком, по крайней мере, на уровне B1 по шкале Совета Европы.

Подтверждением знания польского языка является одним из документов:

• свидетельство об окончании подготовительного курса для получения образования на польском языке в учреждениях, назначенных Министром науки и высшего образования;
• сертификат о владении польским языком, выданный Государственной комиссией по сертификации знания польского языка как иностранного;
• сертификат, выданный Школой польского языка и культуры для иностранцев Вроцлавского университета.

От необходимости предъявления сертификата освобождаются стипендиаты Национального агентства академических обменов (NAWA) и кандидаты, обладающие:

• разрешением на постоянное проживание;
• картой поляка;
• аттестат зрелости, выданный в польской системе образования;

Учитесь на английском языке

Если вы хотите учиться на направлении или специализации на английском языке, вы должны представить сертификат, подтверждающий владение английским языком, по крайней мере, на уровне B2 по шкале Совета Европы.

Подтверждением знания английского языка является одним из документов:

• сертификат об окончании подготовительного курса для поступления на обучение на английском языке, выданный Центром интенсивного изучения английского языка Вроцлавского университета на уровне B2;
• сертификат о владении английским языком на уровне B2, выданный Центром интенсивного изучения английского языка Вроцлавского университета или Центром практического изучения иностранных языков Вроцлавского университета;
• языковой сертификат (например, FCE, IELTS 5,5-6,0, TOEFL, BEC Vantage) или другие аналогичные международные сертификаты, признанные Министерством науки и высшего образования или Центром практического изучения иностранных языков Вроцлавского университета spnjo.uni.wroc.pl/uploads/Zwolnienie-z-lektoratu/cert_zwaln_en.pdf

От требования предъявления сертификата освобождаются Кандидаты:

• для которых английский язык был языком обучения в средней школе или в оконченном вузе;
• для которого английский является родным языком;
• сдавших выпускной экзамен в средней школы по английскому языку на уровне не менее 80%;
• которые во время обучения сдали экзамен по английскому языку на уровне B2 и он указан в Приложении к диплому.

Сроки поступления

Поступление на обучение на польском языке проводится с 15 мая по 30 сентября 2019 года и с 2 января по 28 февраля 2020 года в соответствии с графиком, опубликованным на сайте rekrutacja.uni.wroc.pl.

Поступление на обучение на английском языке проводится с 2 января 2019 года по 15 августа 2019 года в соответствии с графиком, опубликованным на веб-сайте international.uni.wroc.pl/en/study-english.

Условием начала процедуры поступления является регистрация в указанный срок в системе Интернет-регистрация кандидатов (IRK), доступной на сайте irka.uni.wroc.pl или Интернет-регистрации иностранцев (IRC), доступной на сайте international-applications.uni.wroc.pl  и оплата вступительного взноса.

НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• бланк заявления, распечатанный с IRK
• сертификат, дающий право на поступление на учебу в Польше (в силу закона, т.е. без подтверждения другими учреждениями или органами на территории Польши, или в результате административного разбирательства, проведенного куратором учебного округа)
• апостиль или легализация зарубежного аттестата, выданного за пределами Польши (не применимо к выпускным экзаменам IB о среднем образовании)
• заверенный перевод всех документов, составленных на языке, отличном от польского
• документ, подтверждающий знание польского языка
• страховой полис
• направление – в случае кандидатов, направленных на учебу, например, NAWA

Направления и факультеты

Факультет биотехнологии

Деканат Факультета биотехнологии

Fryderyka Joliot-Curie 14a, 50-383 Wrocław

тел. +48 71 375 29 95

тел. +48 71 375 29 66

biotech.uni.wroc.pl

БИОТЕХНОЛОГИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

Кандидаты будут отобраны по результатам собеседования по следующим предметам: биология и химия с особым акцентом на молекулярную биологию и органическую химию. Собеседование оценивается по шкале 0-50 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 20 баллов. В ходе собеседования комиссия оценивает знания по вопросам, перечень которых доступен в деканате и на сайте Факультета биотехнологий.

BIOTECHNOLOGY (ФЛАГ)

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. оценка не менее 60% от максимальной оценки по следующим предметам: химия, биология, математика или смежные предметы
4. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Факультет химии

Деканат Факультета химии

F. Joliot-Curie 14, 50-383 Wrocław

тел. +48 71 375 72 90

факс + +48 71 328 72 91

chem.uni.wroc.pl

ХИМИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СУДЕБНАЯ ХИМИЯ И ТОКСИКОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

МЕДИЦИНСКАЯ ХИМИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Поступление производится на основе рейтингового списка по среднему баллу по всем предметам по аттестату об окончании средней школы, рассчитанных линейно по шкале 0-240.

CHEMISTRY (ФЛАГ)

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Филологический факультет

Деканат Филологического факультета

Biskupa Nankiera 15b, 50-140 Wrocław

тел. +48 71 343 22 25

wfil.uni.wroc.pl

ЖУРНАЛИСТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЖУРНАЛИСТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИМИДЖЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИМИДЖЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки основ знаний о СМИ, Польше и современном мире. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

АНГЛИЙСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

АНГЛИЙСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование на английском языке о филологических интересах. Собеседование предназначено для проверки гуманистической и лингвистической компетенции кандидата (необходимый уровень владения английским языком B2 в соответствии с системой Общеевропейские компетенции владения иностранным языком). Собеседование оценивается по шкале 0-100 баллов, а его результат умножается на 2,3. При поступлении решающее значение имеет рейтинговый список, составленный на основе суммы набранных баллов. К обучению допускаются лица, набравшие наибольшее количество баллов в пределах установленного количества мест.

Примечание: Кандидаты, имеющие диплом Certificate of Advanced English (CAE) или Certificate of Proficiency in English (CPE), или другие сертификаты, например, ELSA, IELTS, TELC или TOEFL, подтверждающие владение английским языком на уровне C1 и C2, соответственно, в соответствии с системой Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, освобождены от процедуры квалификации. Кандидатам, имеющим соответствующие сертификаты, начисляется максимальное количество баллов, доступное в процессе квалификации.

ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование, подтверждающее компетентность кандидата в знании польского языка и основы знания культуры и древней литературы. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

ЧЕШСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СЕРБСКАЯ И ХОРВАТСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

УКРАИНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки уровня знания современного иностранного языка (на выбор: английский, немецкий, русский). Собеседование оценивается по шкале 0-200 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 60 баллов.

ФРАНЦУЗСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИСПАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИТАЛЬЯНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки общегуманистических знаний и склонности к изучению филологии. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов. Кандидаты будут приниматься в соответствии с рейтинговым списком в пределах указанного количества мест.

ГЕРМАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ГЕРМАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки уровня знания немецкого языка. Также необходимо знание грамматики немецкого языка, литературы и германской культуры. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

ИНДИЙСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА ИНДИИ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки интересов и основных знаний индийской культуры и литературы. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ И СРЕДИЗЕМНОМОРСКАЯ КУЛЬТУРА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки основных знаний древней культуры и литературы. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

УКРАИНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ С АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование на польском или украинском и/или английском языках о филологических интересах. В ходе собеседования проверяются гуманитарные и языковые интересы кандидата (необходимый уровень владения английским языком B2 в соответствии с системой Общеевропейские компетенции владения иностранным языком). Собеседование оценивается по шкале от 0 до 100 баллов, а его результат умножается на 2,3. При поступлении решающее значение имеет место в рейтинговом списке, составленном на основе суммы набранных баллов. К обучению допускаются лица, набравшие наибольшее количество баллов в пределах установленного количества мест.

ЮДАИСТИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки интереса кандидата к еврейской культуре и истории. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

НИДЕРЛАНДИСТИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки уровня владения следующими языками: голландским, английский, немецкий. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

ПОЛЬСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПОЛЬСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КУЛЬТУРА И ТЕКСТОВАЯ ПРАКТИКА: ПИСАТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО И РЕДАКТИРОВАНИЕ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЦИФРОВАЯ И СЕТЕВАЯ ПУБЛИКАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЦИФРОВАЯ И СЕТЕВАЯ ПУБЛИКАЦИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки знаний польской истории и литературы. Собеседование оценивается по шкале 0-5 баллов. Положительным результатом считается результат, как минимум, 3 баллов.

ФИЛОЛОГИЯ (ФЛАГ)

Специальность: Classics and European Identity

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Факультет физики и астрономии

Деканат Физико-астрономического факультета

Maxa Borna 9, 50-204 Wrocław

тел. +48 71 321 94 04

тел. +48 71 375 94 64

wfa.uni.wroc.pl

АСТРОНОМИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ФИЗИКА

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

Очное обучение I уровня (3,5-летнее обучение с получением степени специалиста-инженера)

Процесс поступления проводится на основе собеседования для проверки знаний и навыков кандидата в области физики и математики на уровне средней школы. Собеседование оценивается по шкале 0-10 баллов. На основании количества набранных баллов составляется рейтинговый список кандидатов. Условием для поступления в университет является получение, как минимум, 5 баллов.

Факультет математики и информатики

Деканат Факультета математики и информатики

Fryderyka Joliot-Curie 15, 50—383 Wrocław

тел. +48 71 375 78 93

тел. +48 71 375 78 94

wmi.uni.wroc.pl

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И МАТЕМАТИКЕ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИНФОРМАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИНФОРМАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3,5-летнее обучение с получением степени специалиста-инженера)

МАТЕМАТИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Лица с аттестатом об окончании средней школы, выданным за пределами Польши, принимаются на учебу на основе конкурса аттестатов об окончании средней школы и собеседований. Собеседование состоит из двух частей: письменного теста и собеседования по результатам теста. Примеры задач и ответов можно найти на сайте wmi.uni.wroc.pl/pl/node/397.

Факультет биологических наук

Деканат Факультета биологических наук

Kuźnicza 35, 50-138 Wrocław

тел. +48 71 375 22 21

тел. +48 71 375 29 79

biologia.uni.wroc.pl

БИОЛОГИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ГЕНЕТИКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ БИОЛОГИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

МИКРОБИОЛОГИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

УПРАВЛЕНИЕ ПРИРОДНОЙ СРЕДОЙ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки предрасположенности кандидата к обучению по выбранной специальности. Собеседование оценивается по шкале 1-5 баллов. Условием для поступления является получение, как минимум, 2 баллов.

Факультет исторических и педагогических наук

Деканат Факультета исторических и педагогических наук

Szewska 48, 50-139 Wrocław

тел. +48 71 375 22 23

wnhip.uni.wroc.pl

АРХЕОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

МАТЕРИАЛЬНОЕ КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ – ЗАЩИТА, ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КУЛЬТУРНАЯ ЭТНОЛОГИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИСТОРИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИСТОРИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ИСТОРИЯ ИСКУССТВ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

МИЛИТАРИСТИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПСИХОЛОГИЯ

Очное единое обучение на магистратуре (5 лет)

ПСИХОЛОГИЯ

Вечернее заочное единое обучение на магистратуре (5 лет)

Собеседование для проверки предрасположенности кандидатов к обучению по данной специальности (соответственно: интересы, связанные с данной областью, ориентация в литературе, профессиональных журналах и т. д.). Собеседование оценивается по шкале 1-5 баллов. Условием поступления является получение, как минимум, 2 баллов. Основанием для поступления будет рейтинговый список в соответствии с баллами, полученными в пределах допуска поступлений.

МУЗЫКОВЕДЕНИЕ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование, которое позволит оценить предрасположенность кандидата к обучению на музыковедении. Речь идет о проверке базовых навыков и предрасположенности к обучении на гуманитарном направлении. Кандидат готовит для собеседования тему, связанную с его или ее собственными музыкальными интересами. Собеседование оценивается по шкале от 1 до 20 баллов. При поступлении решающее значение имеет рейтинг баллов в рамках установленного предела поступлений.

ПЕДАГОГИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПЕДАГОГИКА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Поступление будет осуществляться на основании документа,прилагаемого в системе IRK:

1. дающего право на обучение в стране, в которой он был выдан,
2. подтверждение знания польского языка на уровне не ниже B1.

EUROPEAN CULTURES Флаг

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Факультет социальных наук

Деканат факультета социальных наук

Koszarowa 3, 51-149 Wrocław

тел. +48 71 375 52 03

wns.uni.wroc.pl

НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Условием поступления кандидатов является сдача устного экзамена по вопросам, указанным на сайте www.uni.wroc.pl/bn2019. Ответы на каждый из двух вопросов оцениваются по шкале от 0 до 10 баллов. Экзамен считается сданным, если кандидат получил, как минимум, 6 баллов за каждый ответ. Поступление осуществляется в рамках установленного предела мест.

НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЕВРОПЕЙСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЕВРОПЕИСТИКА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КРИМИНАЛИСТИКА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПОЛИТОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СОЦИОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СОЦИОЛОГИЯ ДИСПОЗИЦИОННЫХ ГРУПП

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Поступление будет осуществляться на основании документа,прилагаемого в системе IRK:

1. дающего право на обучение в стране, в которой он был выдан,
2. подтверждение знания польского языка на уровне не ниже B1.

ЕВРОПЕЙСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Кандидаты пишут письменный тест, содержание которого охватывает приблизительно в 70% польскую историю и общую историю с XVIII века, а приблизительно в 30% политическую и экономическую географию. Только те кандидаты, которые получат не менее 3 (по шкале от 2 до 5) баллов по результатам теста, будут рассматриваться для участия в процедуре квалификации. Размер квалификационной оценки на обучение определяется ежегодно в зависимости от уровня знаний кандидатов, представленных на экзамене, и предела мест, установленного на первый год обучения. Если многие кандидаты получат идентичный  средний показатель, а поступление всех из них привело бы к превышению количества мест на данный год, то порядок поступления определяется дополнительными критериями: более высокой оценкой по результатам тестирования и более высокой средней оценкой на аттестате зрелости, дающем право на обучение в области истории и социальных знаний.

ЕВРОПЕИСТИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ФИЛОСОФИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ФИЛОСОФИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПОЛИТОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки компетентности кандидатов на обучение по конкретной специальности. Собеседование оценивается по шкале 2-5 баллов. Для получения положительного результата требуется не менее 3 баллов.

CОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки компетентности кандидата на получение образования в области социальной работы. Максимальное количество баллов, набранных во время собеседования, равно максимальному количеству баллов, набранных во время выпускных экзаменов в средней школе в Польше. Кандидат будет классифицирован в рейтинге на основании количества баллов, полученных на собеседовании вместе с другими кандидатами, принятыми на основании аттестата зрелости, полученного в Польше.

СОЦИОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

СОЦИОЛОГИЯ ДИСПОЗИЦИОННЫХ ГРУПП

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки компетентности кандидата на получение образования на направлении социология. Максимальное количество баллов, набранных во время собеседования, равно максимальному количеству баллов, набранных во время выпускных экзаменов в средней школе в Польше. Кандидат будет классифицирован в рейтинге на основании количества баллов, полученных на собеседовании вместе с другими кандидатами, принятыми на основании аттестата зрелости, полученного в Польше.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Условием поступления кандидатов является сдача устного экзамена по вопросам, указанным на сайте www. uni.wroc.pl/sm2019. Ответы на каждый из двух вопросов оцениваются по шкале от 0 до 10 баллов. Экзамен считается сданным, если кандидат получил, как минимум, 6 баллов за каждый ответ. Поступление осуществляется в рамках установленного предела мест.

ПОЛИТОЛОГИЯ Флаг

Специальности: Comparative Politics, Global Security, Media and Politics

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) со специальностью на английском языке

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Флаг

Специальность: Global Studies

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) со специальностью на английском языке

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Факультет Наук о земле и формирования окружающей среды

Деканат Факультета наук о земле и формирования окружающей среды

1. Kuźnicza 35, 50-138 Wrocław

тел. +48 71 375 24 62

wnoz.uni.wroc.pl

ГЕОГРАФИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ГЕОЛОГИЯ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

Очное обучение первого уровня (3,5-летнее обучение с получением степени специалиста-инженера)

ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

Заочное обучение первого уровня (3,5-летнее обучение с получением степени специалиста-инженера)

туризм

Очное обучение первого уровня (3-летний бакалавриат)

Собеседование для проверки предрасположенности кандидатов к обучению по выбранной специальности. Собеседование оценивается по шкале 1-5 баллов. Условием поступления является получение, как минимум, 2 баллов.

Факультет права, администрации и экономики

Деканат  Факультета права, администрации и экономики

Uniwersytecka 22/26, 50-145 Wrocław

тел. +48 71 375 23 34, +48 71 375 22 66

prawo.uni.wroc.pl

АДМИНИСТРАЦИЯ

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЭКОНОМИКА

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПРАВАЯ СТОРОНА

Очное единое обучение на магистратуре (5 лет)

Собеседование о знаниях о Польше и современном мире на основе Конституции Республики Польша от 2 апреля 1997 года и книги «Сборник знаний об обществе, государстве и праве» под ред. Мажеена Кордела [Kompendium wiedzy o społeczeństwie, państwie i prawie] Wydawnictwo Naukowe PWN (также доступна в версии электронной книги).

АДМИНИСТРАЦИЯ

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ЭКОНОМИКА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

КРИМИНАЛИСТИКА

Заочное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

ПРАВАЯ СТОРОНА

Заочное единое обучение на магистратуре (5 лет)

ПРАВАЯ СТОРОНА

Вечернее заочное единое обучение на магистратуре (5 лет)

Поступление будет осуществляться на основании документа,прилагаемого в системе IRK:

1. дающего право на обучение в стране, в которой он был выдан,
2. подтверждение знания польского языка на уровне не ниже B1.

BACHELOR OF BUSINESS AND ADMINISTRATION (ФЛАГ)

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

CRIMINAL JUSTICE (ФЛАГ)

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат) на английском языке

Кандидат должен обладать базовыми знаниями о правовых, политических, экономических и социальных явлениях, уметь критически анализировать информацию, балансировать противоборствующие аргументы и использовать правовые и юридические термины.

Условия поступления на обучение:

1. наличие аттестата, дающего право на поступление на обучение,
2. подтверждение знания английского языка,
3. положительная формальная оценка заявки координатором факультета (относится только к аттестату, полученному за рубежом).

Межведомственное обучение

Межведомственное обучение по охране окружающей среды

Stanisława Przybyszewskiego 63/77, 51-148 Wrocław

тел. +48 71 375 62 19

Защита окружающей среды

Очное обучение I уровня (3-летний бакалавриат)

Ведущая единица: Факультет биологических наук

Факультет Наук о земле и формирования окружающей среды

Собеседование для проверки предрасположенности кандидата к обучению на первом уровне защиты окружающей среды (интересы, связанные с данной областью, ориентация в литературе, профессиональных журналах и т.д.). Собеседование оценивается по шкале 2-5 баллов. Для того чтобы пройти собеседование, необходимо получить удовлетворительную оценку.

Плата за обучение

Обучение на польском языке

2000 евро (дополнительно 150 евро на первом курсе)

от 2850 до 7600 злотых

Обучение на английском языке

3200 евро (дополнительно 150 евро на первом курсе)

2500 евро (дополнительно 150 евро на первом курсе)*

*Для поляков и некоторых иностранцев разные ставки соответственно 2000 за очное и 1500 за заочное обучение

Плата за очное обучение на польском языке не взимается с владельца действительной Карты поляка или лица, которому выдано решение об определении польского происхождения.

КЛЮЧЕВЫЕ КОНТАКТЫ

ОБУЧЕНИЕ НА ПОЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ

ОТДЕЛ ОБУЧЕНИЯ

Uniwersytecki 1 (пом. 238)

50-137 Wrocław тел. +48 71 343 01 43, +48 71 375 22 37, +48 71 375 22 55

e-mail: [email protected]

ОБУЧЕНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

БЮРО МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА (INTERNATIONAL OFFICE)

Uniwersytecki 1 (пом. 36, 109)

50-137 Wrocław

тел. +48 71 375 28 77

e-mail: [email protected]

БЮРО ПОСТУПЛЕНИЙ
rekrutacja.uni.wroc.pl

irka.uni.wroc.pl

international-applications.uni.wroc.pl

ГЛАВНЫЙ ВЕБ-САЙТ УНИВЕРСИТЕТА

uni.wroc.pl

СТРАНИЦА С ИНФОРМАЦИЕЙ О ПОСТУПЛЕНИИ НА УКРАИНСКОМ ЯЗЫКЕ

uni.wroc.pl/ua

СТРАНИЦА С ИНФОРМАЦИЕЙ О ПОСТУПЛЕНИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

uni.wroc.pl/ru

СТРАНИЦА С ИНФОРМАЦИЕЙ О ПОСТУПЛЕНИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

international.uni.wroc.pl/en

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

ДЕКАНАТЫ И ИНСТИТУТЫ ОТДЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ

uni. wroc.pl/faculties

ИЗУЧЕНИЕ ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКА

Если вы хотите изучать польский язык и культуру Польши, приглашаем в Школу польского языка и культуры для иностранцев Вроцлавского университета. Школа предлагает, в частности, ежегодный подготовительный курс и интенсивный летний курс по польскому языку и культуре.

Полное предложение Школы польского языка и культуры для иностранцев доступно на следующем веб-сайте

sjpik.uni.wroc.pl/ua (украинская версия)

sjpik.uni.wroc.pl/ru (русская версия)

Контактные данные вуза:

Biskupa Nankiera 15b

50-140 Wrocław

тел. +48 71 375 25 70

e-mail: [email protected]

……………………………………………………………………..

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПОЕЗДКИ

Вроцлавский университет предлагает возможность пройти часть обучения в других национальных и зарубежных университетах, а также стажировку в международных институтах. Воспользуйтесь возможностью!

Программа ISEP

Вроцлавский университет является единственным университетом в Польше, который входит в глобальную сеть обмена ISEP (International Students Exchange Program), в которой участвуют 250 университетов со всего мира, в том числе 132 из США. Ежегодно наши студенты могут подавать заявки на стипендию в американские университеты.

Erasmus Mundus

UWr участвует в совместных магистерских проектах, проводимых на английском языке в рамках европейской программы Erasmus Mundus. Принимая участие в этих программах, вы можете получить не менее двух дипломов университетов, входящих в состав консорциумов – European Master Global Studies, MONABIPHOT (Molecular non- and bio-photonics for telecommunications and biotechnologies) и MITRA (Médiation interculturelle: identités, mobilités, conflits).

Erasmus+

Erasmus – это образовательная программа Европейского союза, в рамках которой вы можете учиться в зарубежном университете-партнере или пройти производственную практику в компании по вашему выбору. Ежегодно этой программой пользуются около 1000 студентов, выбирая из 450 европейских университетов, с которыми UWr заключил соглашения. Участие в этой программе рассматривается в качестве неотъемлемой части обучения. Вы можете подать заявление на стипендию после окончания первого года обучения, и это связано с получением финансового гранта на весь период мобильности.

Другие предложения стипендий

Студенты и аспиранты Вроцлавского университета могут воспользоваться другими программами обмена (например, DAAD, GFPS, CEEPUS, государственные стипендии, Вышеградские стипендии и т.д.), в рамках которых они могут провести семестр или целый учебный год в зарубежном университете или пройти стажировку в любом учебном заведении за пределами страны. Этот период включен в период обучения.

Двусторонние соглашения

Вроцлавский университет на протяжении многих лет интенсивно сотрудничает с рядом университетов-партнеров в рамках двусторонних университетских соглашений, которые предоставляют студентам и докторантам возможность стажировок, в том числе за пределами Европы. Существует возможность обучения в университетах Восточной Европы, Азии и Южной Америки – UWr подписал более 20 двусторонних соглашений с университетами из этих стран (например, Колумбия, Перу, Чили, Южная Корея).

Подробнее о поездках за границу на веб-сайте international.uni.wroc.pl

Информацию о зарубежных поездках предоставляет:

Бюро международного обмена

Uniwersytecki 1 (пом. 36, 109)

50-137 Wrocław

тел. +48 71 375 28 77

e-mail: [email protected]

Программа по мобильности студентов MOST

Она адресована всем студентам и направлена на расширение возможностей обучения в течение семестра или года обучения в польском университете, отличном от родного университета. В целом программа MOST относится к европейской системе образования в рамках программы ERASMUS.

Информацию о зарубежных поездках предоставляет:

Отдел обучения

Uniwersytecki 1 (пом. 238)

50-137 Wrocław

тел. +48 71 375 22 37

e-mail: [email protected]

СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЩЕЖИТИЯ

Во Вроцлавском университете имеется 5 студенческих общежитий. Это: «Dwudziestolatka», «Kredka», «Ołówek», «Parawanowiec» и «Słowianka». Три из них – «Dwudziestolatka», «Kredka», «Ołówek» – частично адаптированы к потребностям людей с ограниченными возможностями. Все они расположены в центре Вроцлава на пл. Грюнвальдзкой.

Информацию о студенческих общежитиях предоставляет:

Отдел по работе со студентами

Uniwersytecki 1 (пом. 127)

50-137 Wrocław

тел. +48 71 343 06 18

e-mail: [email protected]

Кафедра политологии | Факультет исторических и политических наук

тел.: (3822) – 785-222.

Состав кафедры:

1. Щербинин Алексей Игнатьевич, д.политич.н., профессор, зав. кафедрой политологии
2. Щербинина Нина Гаррьевна, д.политич.н., профессор кафедры политологии
3. Аванесова Елена Григорьевна, к.филос.н., доцент кафедры политологии
4. Буковская Наталья Васильевна, к.филос.н., доцент кафедры политологии
5. Кирдяшкин Иван Владимирович, к.ист.н., доцент кафедры политологии
6. Подрезов Михаил Владимирович, ст. преподаватель кафедры политологии
7. Попова Евгения Владимировна, к. политич.н., доцент кафедры политологии
8. Постол Владимир Иванович, к.ист.н., доцент кафедры политологии
9. Скочилова Вероника Геннадьевна, к.филос.н., доцент кафедры политологии
10. Третьякова Татьяна Евгеньевна, ст. преподаватель кафедры политологии
11. Шпагин Сергей Александрович, к.ист.н., доцент кафедры политологии
12. Юсубов Эльман Сулейманович, к.юридич.н., доцент кафедры политологии

О кафедре:
В июне 1992 г. решением Ученого Совета Томского госуниверситета была создана кафедра политологии и принято решение о подготовке в ТГУ специалистов-политологов. На тот момент это была третья в России после МГУ им. М.В. Ломоносова и СПбГУ площадка по подготовке политологов.

В 2010 г. открыта магистратура и ведется подготовка по программе «Политическая коммуникативистика».

С 2010 г. ведется подготовка кадров высшей квалификации по специальностям 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии и 23.00.03 – политическая культура и идеологии.

Два журнала, где могут публиковаться аспиранты,  «Вестник Томского государственного университета» и «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология» входят в Перечень ВАК РФ и индексируются в наукометрической базе Web of Science.
Научно-образовательная, грантовая деятельность ведется через НОЦ – «Институт политических исследований», включающий и «Студенческую лабораторию исследований проблем парламентаризма» и НОЦ «Социально-политические исследования технологий», а также через Дирекцию по направлению «Социо-гуманитарные  технологии» Центра развития науки, технологий и образования в области обороны и обеспечения безопасности государства при Национальном исследовательском Томском государственном университете.
Выпускники кафедры работают в Администрации Президента РФ, Аппаратах Государственной Думы и Совета Федерации, представительных и исполнительных органах региональных и местных властей, силовых структурах, политических партиях, крупных компаниях, включая Газпром, Росатом, в информационно-аналитических агентствах, СМИ.

Практическая составляющая связана с привлечением в качестве совместителей заместителей Губернатора, депутатов Государственной Думы РФ, сенаторов, председателя Избирательной комиссии Томской области. В немалой степени это способствует и прохождению производственной практики и трудоустройству выпускников.

У кафедры тесные связи с коллегами из Франции, Германии, Польши, Белоруссии, Казахстана, ведущими научными школами политологии МГУ, СПбГУ, МГИМО (У). Именно на этих площадках проходят стажировку студенты или продолжают учебу выпускники, с учеными данных вузов на протяжении двух десятков лет ведется совместная научная работа. Академическая известность в профессиональных ассоциациях политологов, по работам в ведущих политологических журналах страны, учебникам и монографиям, репутация по качеству подготовки выпускников позволили в 2017 году декану Факультета политологии МГУ им. М.В. Ломоносова Андрею Шутову сделать заявление, что в Томском государственном университете сложилась и действует мощная школа политологии.
 

Институт политических наук / Вроцлавский университет

О нас

Институт политических наук Вроцлавского университета  является одним из крупнейших и наиболее динамичных центров политических исследований в Польше, в котором обучается 300 студентов (ежегодно выпускают 50 студентов), 50 докторантов и 56 сотрудников. Институт был образован в 1969 году, а в 1970 году в институте была учреждена трехгодичная докторантура, которую закончило уже несколько поколений студентов.В 1972 году Институту было предоставлено право присуждать ученую степень кандидата наук, и на сегодняшний день более ста человек получили степень кандидата наук от Института. Право присуждения ученых степеней Институт получил с созданием факультета социальных наук (1988 г.). С тех пор несколько десятков человек получили степень доктора политических наук. Сам Институт политических наук получил право присуждать степень абилитации в 2012 году. Это должно подтвердить высший уровень научных достижений Института политических наук.

Институт политических наук является издателем двух журналов:

Институт политических наук предлагает программы бакалавриата (BA), магистратуры (MA) и докторантуры (PhD) на польском и английском языках. На польском языке мы предлагаем два направления обучения:

• Политология (политология) – степень бакалавра, магистра и доктора наук,

• “Управление социальными проектами – уровень бакалавра и магистра”,

• “Менеджер национальной безопасности – уровень магистра”.

Наше предложение обучения на английском языке состоит из:

• Бакалавриат (3 года/6 семестров)
• Магистерская программа (2 года/4 семестра) – программа PhD (4 года).

 

Институт политических наук награжден в 2013 году

ОТЛИЧНАЯ ОЦЕНКА

Польским комитетом по аккредитации

 

Если вы ищете возможность учиться в дружелюбном европейском городе, предлагающем большие перспективы для студентов, Вроцлав – это то, что вам нужно. Это не только быстро развивающийся академический центр с традициями, который привлекает студентов со всего мира, но и город, выбранный культурной столицей Европы на 2016 год. С его красивым центром и старым городом, с его зелеными парки, театры, фестивали и клубы, Вроцлав, без сомнения, место, которое стоит посетить, жить и учиться.
Институт политических наук с кампусом:

• Расположен в тихом и зеленом районе, который хорошо связан с другими районами города и доступен общественным транспортом
• Включает в себя бар, напитки, торговые автоматы и копировальную мастерскую
• В теплые дни предлагает занятия на террасе рядом с главным зданием
• Имеет библиотеку с обширной академической коллекцией, оборудованную читальным залом с компьютерами и рабочими станциями.В библиотеке также хранится архив, документирующий более 30 лет общественной и политической жизни Польши
.

Институт политических наук – идеальное место для учебы и развития. Наше образовательное предложение адаптировано к требованиям современного мира и современным решениям в области обучения. Предлагаемые нами программы соответствуют текущим требованиям, установленным Министерством науки и высшего образования Польши, а также требованиям, установленным нашими студентами и людьми, имеющими практическое представление о данной области – представителями заинтересованных сторон, которые сотрудничают с нами.

 

Институт политических наук также является организатором Летней школы по демократии и многочисленных научных конференций.

 

 

 

Бакалавриат по Политологии в Польше

Польша – Бакалавриат по специальности Политология

43

Годы обучения

3-4

Средние сборы

~100 288 ₽

Что такое степень бакалавра политических наук?

Политология — это область науки, изучающая государственные системы, политическую историю, процессы и теории. Степень бакалавра политических наук включает в себя курсы по политическому анализу, политике и правительству, международным отношениям, праву, истории.

Чем занимается аспирант политологии?

В обязанности аспиранта по специальности «Политология» входит сбор данных опросов общественного мнения и архивов, анализ социально-экономических тенденций, проведение исследований по политическим темам, прогнозирование политической ситуации и международных отношений, подготовка докладов и презентаций.

Польша – Программы бакалавриата по статистике политических наук

Free-Apply.com предоставляет информацию о 43 программах бакалавриата по специальности Политология в 43 университетах Польши. Кроме того, вы можете выбрать одну из 32 магистерских программ по политическим наукам в 32 университетах и ​​13 программ докторантуры по политическим наукам в 13 университетах.

Польша – Где учиться?

Самые популярные студенческие города в Польше

Крупнейшие города, предлагающие программы бакалавриата по направлению Политология в стране Польша

Статистика высшего образования по крупнейшим городам Польши

О нас – Институт политических исследований Польской академии наук

Основанный в 1990 году Институт политических исследований Польской академии наук объединяет ведущих польских политологов, историков и социологов с целью создания уникальной среды, в которой производятся инновационные знания и политический опыт.Миссия Института заключается в проведении междисциплинарных исследований высокого уровня, изучающих политические и социальные изменения на перекрестке между Востоком и Западом.

В начале своего существования ISPPAN сосредоточился преимущественно как на теоретическом, так и на эмпирическом изучении посткоммунистических обществ в сравнительной перспективе, а также на трансформации политической системы. Эта исследовательская программа была установлена ​​и продвигалась основателем и первым директором Института – профессором Эдмундом Внук-Липинским, ведущим польским социологом и советником профсоюза «Солидарность».

Наши исследования политических и социально-экономических преобразований в Польше основаны на глубоких исторических размышлениях о движениях сопротивления и оппозиции во время Второй мировой войны и при коммунизме. Совместные группы историков и политологов изучают отношения Польши с Германией, с одной стороны, и Советского Союза (России и Украины) — с другой, как до, так и после 1989 года. Региональный взгляд на Центральную и Восточную Европу дополняет эту исследовательскую программу.

Политические изменения на региональном и глобальном уровне рассматриваются группами ученых, занимающихся вопросами международной безопасности, европейской интеграции и Восточной Азии. Наконец, политическая философия дополняет наши усилия по объяснению происходящих политических и социальных трансформаций в XX и XXI веках.

Институт присуждает докторскую степень в области социологии и политических наук, а также степень доктора политических наук.

Варшавский университет – Институт политических наук – Политические науки | Магистерская программа – очная программа | ОБУЧЕНИЕ В ПОЛЬШЕ

Степень магистра Обучение в области политологии адресовано лицам со степенью первого цикла, напр.г. Степень бакалавра, присуждаемая по завершении программы licencjat (обучение первого цикла) в Польше или эквивалентной в другом месте, а также лицам со степенью второго цикла, например. Степень магистра присуждается по завершении магистерской программы в Польше или эквивалентной в другом месте.

Кандидат на обучение должен:

• иметь общие знания, которые позволяют ему/ей понимать политические явления и процессы на глобальном, региональном, национальном и местном уровне, а также анализировать отношения между политическими институтами, обществами и людьми;
• знать исторические детерминанты и современные механизмы работы политических систем;
• умеют решать простые профессиональные задачи, участвовать в командной работе, управлять командами, общаться с окружающей средой, а также иерархизировать, преобразовывать и распределять информацию;
• владеет английским языком, что позволяет ему/ей учиться на этом языке.

Кандидат, который не соответствует этим критериям знаний, навыков и социальных компетенций, может быть обязан пройти компенсационные курсы.

Программа обучения состоит из теоретических и практических предметов, которые позволяют получить обширные знания, а также навыки и социальные компетенции в области политических наук. Основное внимание уделяется Европе (прежде всего, Европейскому Союзу, а также Центральной и Восточной Европе – из-за этого Программа имеет сильный профиль как европейских, так и региональных исследований).Предметы в рамках программы, среди прочего: польская и всеобщая новейшая история, история политических институтов; европейские политические системы, политические институты ЕС, европейское право; Трансформация в Центральной и Восточной Европе, российская политика; Историческая политика в Европе; международные отношения, внешняя политика Польши; Теория политики, Методы политических исследований, Политическая мысль; Социология и психология политики, общественных движений; Принятие политических решений, политическая коммуникация и искусство ведения переговоров.

Отобранные студенты могут пройти часть обучения за границей благодаря программе обмена и двойного диплома Erasmus (с Университетом в Констанце, Германия, а очень скоро также с Автономным университетом Мадрида, Испания).

Выпускники будут полностью квалифицированы, чтобы занимать должности аналитиков и специалистов в области государственного управления, аналитических центров, средств массовой информации, университетов, национальных или международных учреждений и организаций, а также компаний, работающих в Европе и во всем мире.

Чтобы получить magister , то есть степень второго цикла, выпускники должны будут написать магистерскую диссертацию и сдать экзамен. Обучение платное. Язык обучения английский. Для получения дополнительной информации посетите официальный сайт Института политических наук: www.inp.uw.edu.pl/mdsie

Польское политическое научное обозрение

Главный редактор
Доктор хаб. Петр Сула, Вроцлавский университет, Польша

Заместитель главного редактора
Д-р Малгожата Мадей, Вроцлавский университет, Польша

Редактор выпуска 8(2)/2020
Д-р Камиль Глинка, Вроцлавский университет, Польша
проф. доктор хаб. Aldona Wiktorska-Święcka, Вроцлавский университет, Польша
Dr Mariusz Dybał, Вроцлавский университет, Польша

Редактор выпуска 7(1)/2019
Dr Maciej Hartliński, Варминско-Мазурский университет, Ольштын

, Польша

Редактор выпуска 4/2016
Dr hab. Агнешка Макаревич-Марцинкевич, Вроцлавский университет, Польша

Редакционный совет
Роберт Вишневски (Вроцлавский университет), глава Консультативного совета ),
Йель Х.Фергюсон (Университет Рутгерса-Ньюарк),
Зигмар Шмидт (Университет Кобленц-Ландау),
Габор Тока (Центрально-Европейский университет),
Георгий Карасимеонов (Софийский университет),
Ладислав Кабада (Пражский столичный университет, Филиал Пльзеньского университета),
Любомир Копечек (Университет Масарика),
Рамона Коман (Свободный университет Брюсселя),
Деян Йович (Университет Загреба),
Аленка Красовец (Университет Любляны),
Адриано Джованнелли (Студийный университет Генуи),
Лучано Сегрето ( Флорентийский университет),
Джеймс Митчелл (Эдинбургский университет),
Райнер Айзинг (Рурский университет Бохума),
Альгис Крупавичюс (Каунасский технологический университет),
Рейн Таагепера (Тартуский университет),
Яцек Срока (Педагогический университет им. Краков),
Марек Рыбарж (Университет Коменского в Братиславе),
Артак Аюнц (Ереванский государственный университет),
Хавьер Лоренцо Родригес (Мадридский университет Карлоса III),
Александра Янку (Университет Бухареста),
Петр Сула (Вроцлавский университет),
Айкак Аршамян (Ереванский пресс-клуб),
Бакур Квашилава (Грузинский институт общественных дел),
Донателла Делла Порта (Scuola Normale Superiore),
Александра Маач ( Вроцлавский университет),

Рецензенты (2020)
др.Аттила Антал, Университет Этвеша Лоранда, Будапешт, Венгрия
dr. Стефания Беналья, CEPS, Брюссель, Бельгия
dr. Павел Бернат, Военный авиационный университет, Демблин, Польша
dr. Каролина Боронска, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
dr hab. инж. Лукаш Дамурски, Вроцлавский университет науки и технологий, Вроцлав, Польша
dr hab. Джоанна Дыдух, профессор UJ, Ягеллонский университет, Краков, Польша
dr. Магдалена ЭльГамари, Collegium Civitas, Варшава, Польша
dr hab. Войцех Гагатек, Варшавский университет, Варшава, Польша
dr hab. Беата Халичка, профессор УАМ, Университет Адама Мицкевича, Познань, Польша
док. Mgr. и Mgr. Властимил Гавлик, доктор философии, Масариков университет, Брно, Чехия
Дмитрий Горьевой, доктор философии, Центр религиозной безопасности, Киев, Украина
dr hab. Михал Якуньски, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
профессор Деян Йович, Загребский университет, Загреб, Хорватия
др. Малгожата Качоровска, Варшавский университет, Варшава, Польша
dr hab.Катажина Кайданек, профессор UWr, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
dr. Томаш Клин, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
dr. Анна Коломыцев, Жешувский университет, Жешув, Польша
dr hab. Беата Косовска-Гонстол, профессор UJ, Ягеллонский университет, Краков, Польша
dr hab. Рената Круль-Мазур, Ягеллонский университет, Краков, Польша
dr hab. Катажина Куч-Чайковска, Университет Марии Кюри Склодовской, Люблин, Польша
dr hab. Павел Лайдлер, профессор UJ, Ягеллонский университет, Краков, Польша
профессор Патриция Магаро, Генуэзский университет, Генуя, Италия
док.Mgr. Павел Маскаринец, доктор философии, Университет Яна Евангелиста Пуркине, Усти-над-Лабем, Чехия
dr. хаб. инж. Витольд Мендыковски, Институт Яд Вашем, Иерусалим, Израиль
проф. доктор Серджиу Мишкою, Университет Бабеш-Бойяи, Клуж, Румыния
док. JUDr. PhDr. Люсия Мокра, доктор философии, Университет Коменского, Братислава, Словакия
профессор, д-р хаб. Беата Оцепка, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
dr hab. Анна Пачесняк, профессор UWr, Вроцлавский университет, Вроцлав, Польша
доц.Профессор, д-р Мустафа Сердар Палабиик, Университет экономики и технологий TOBB ETÜ, Анкара, Турция
др. Роберт Сата, Центрально-Европейский университет, Будапешт, Венгрия
dr. Анна Шавит, Карлов университет, Прага, Чехия
dr. Моника Сидор, Университет Марии Кюри Склодовской, Люблин, Польша
dr hab. Вальдемар Слугоцкий, профессор УЗ, Зелёногурский университет, Зелена-Гура, Польша
Mgr. Йонас Сыроватка, Масариков университет, Брно, Чехия
dr. Дамиан Шакава, Университет Марии Кюри Склодовской, Люблин, Польша
dr.Хакки Тас, Немецкий институт глобальных и региональных исследований (GIGA), Гамбург, Германия
доц. Проф. д-р Клаудиу Туфис, Бухарестский университет, Бухарест, Румыния
др. Диной Кумар Упадхьяй, Исследовательская и информационная система для развивающихся стран, Нью-Дели, Индия
Деяна Вукасович, главный научный сотрудник, Институт политических исследований, Белград, Сербия
Др. СК. Борна Згурич, Загребский университет, Загреб, Хорватия

Рецензенты (2019)
Адъюнкт-профессор Филипп М.Аюб, Западный колледж, США
Доцент С. Э. Айтач, Университет Коч, Стамбул, Турция
Профессор Агнес Баторий, Центрально-Европейский университет, Будапешт, Венгрия
Профессор Эйрикур Бергманн, Университет Бифрёст, Исландия
Док. PhDr. Ладислав Кабада, Университет Метрополитен Прага, Чехия
Док. PhDr. Шарка Джабадова Вайсова, Западночешский университет, Пльзень, Чехия
Петар Чолаков, доцент социологии, Институт философии и социологии Болгарской академии наук, София, Болгария
Доц.Проф. д-р Зана Читак, Ближневосточный технический университет, Анкара, Турция
Доцент Кэролайн Клоуз, Свободный университет Брюсселя, Бельгия
д-р хаб., проф. Увр Казимеж Дзюбка, Вроцлавский университет, Польша
Д-р Магдалена эль-Гамари, Collegium Civitas, Варшава, Польша
Д-р хаб. Войцех Гагатек, Варшавский университет, Польша
dr. Томаш Гаёвничек, Варминьско-Мазурский университет, Польша
dr. Магдалена Гура, Ягеллонский университет, Краков, Польша
dr. Александра Янку, Университет Бухареста, Румыния
проф.доктор СК. Деян Йович, Загребский университет, Хорватия
dr. Кристина Юхас, Сегедский университет, Венгрия
Адъюнкт-профессор Анн-Катрин Юнгар, Седерторнский университет, Стокгольм, Швеция
dr. Малгожата Качоровска, Варшавский университет, Польша
dr. Камиль Кельбель, ESPOL – Institut Catholique de Lille, France
dr. Томас Кликауер, Университет Западного Сиднея, Австралия
, проф. PhDr. Любомир Копечек, Масариков университет, Чехия
проф. Альгис Крупавичюс, Университет Витаутаса Великого, Каунас, Литва
dr.Магдалена Лесинска, Центр миграционных исследований Варшавского университета, Польша
dr. Норберт Мерковити, Сегедский университет, Венгрия
dr hab. Юстина Мечниковска, Варшавский университет, Польша
д.х.н., проф. PAN Йоанна Мизелинска, Польская академия наук, Польша
dr. Александра Мороска-Бонкевич, Вроцлавский университет, Польша
д.х.н., проф. У.Г. Ярослав Ноцонь, Гданьский университет, Польша
д.х.н., проф. UWr Анна Пачесняк, Вроцлавский университет, Польша
dr hab.проф. Uniwersytetu SWPS, Марек Пальчевски, Университет социальных и гуманитарных наук SWPS, Варшава, Польша
д-р хаб., проф. UJ Dorota Pietrzyk-Reeves, Ягеллонский университет, Краков, Польша
профессор Жан-Бенуа Пиле, Свободный университет Брюсселя, Бельгия
Пшемыслав Пиотровски, доктор философии, Институт политических наук, Варминьско-Мазурский университет в Ольштыне
док. , магистр наук, кандидат наук Марек Рыбарж, Масариков университет, Чехия
Доцент кафедры сравнительной политики Тынис Саартс, Таллиннский университет, Эстония
dr.Роберт Сата, Центрально-Европейский университет, Будапешт, Венгрия
профессор Лучано Сегрето, Флорентийский университет, Италия
д-р. Малгожата Сикора-Гаца, Университет Казимира Вельки, Быдгощ, Польша
д-р хаб. Томаш Сломка, Варшавский университет, Польша
dr. Сорина Кристина Соаре, Университет Флоренции, Италия
проф. Катажина Соболевска-Мыслик, Педагогический университет, Краков, Польша
д.х.н., проф. SWPS Бен Стэнли, Университет социальных и гуманитарных наук SWPS, Польша
dr.Андрюс Шварплис, Университет Витаутаса Великого, Каунас, Литва
dr. Хакки Тас, GIGA Institut für Nahost-Studien, Гамбург, Германия
профессор Антони Тодоров, Новый болгарский университет, София, Болгария
д.х.н., проф. США Лукаш Томчак, Щецинский университет, Польша
Доцент Ингрида Уникайте Якунтавичене, Университет Витаутаса Великого, Каунас, Литва
dr. Мария Винцлавска, Университет Николая Коперника в Торуни, Польша
проф. доктор хаб. Яцек Войницкий, Варшавский университет, Польша
dr.Катажина Завадска, Щецинский университет, Польша

Рецензенты (2018)
док. PhDr. Ладислав Кабада, Университет Метрополитен Прага, Чехия
профессор Раду Карп, Бухарестский университет, Румыния
д-р. Катерина Фридрихова, Масариков университет, Чехия
dr. Лукаш Фидерек, Ягеллонский университет, Польша
dr hab. Рафал Глайкар, Силезский университет, Польша
профессор Вит Хлоусек, Масариков университет, Чехия
профессор Агнешка Касиньска-Метрика, Университет Яна Кохановского в Кельце, Польша
др.Томаш Клин, Вроцлавский университет, Польша
профессор Лариса Лещенко, Вроцлавский университет, Польша
профессор Притхви Рам Мудиам, Хайдарабадский университет, Индия
профессор Гжегож Соколовский, Pontificia Facultas Theologica Wratislaviensis, Польша
Кшиштоф Тржчиньски, Ягиевский доктор хаб. Мариуш Туровски, Вроцлавский университет, Польша; Bursa Uludağ Üniversitesi Felsefe Bölümü, Турция
профессор Яцек Войницкий, Варшавский университет, Польша
профессор Наталья Яковенко, Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Украина

Рецензенты (2017)
др.Митчелл Белфер, Университет Метрополитен Прага, Чехия
dr hab. Матеуш Блащик, Вроцлавский университет, Польша
док. доктор Гедрюс Чеснакас, генерал Йонас Жемайтис Литовская военная академия, Литва
профессор Агнешка Касиньска-Метрика, Университет Яна Кохановского в Кельце, Польша
др. Томаш Клин, Вроцлавский университет, Польша
dr. Лютаурас Лабанаускас, Литовский центр социальных исследований, Литва
dr hab. Марта Лацковска, Варшавский университет, Польша
dr.Бартломей Лодзки, Вроцлавский университет, Польша
профессор Анджей Полус, Вроцлавский университет, Польша
д-р хаб. Роберт Пика, Университет Силезии, Польша
мгр. Войтех Смолик, Университет Градец Кралове, Чехия
dr. Павел Собик, Статистическое управление Польши, Вроцлав, Польша
dr. Бен Стэнли, Университет социальных и гуманитарных наук SWPS, Польша
dr. Иоланта Шиманска, Варшавский университет, Польша
dr. Адам Шиманский, Варшавский университет, Польша
профессор Кшиштоф Тшчинский, Ягеллонский университет, Польша

Редактор статистики
Dr hab.Mateusz Błaszczyk, Университет Вроцлав, Польша

Языковые редакторы David Harrold
William King
Джон Ван Vliet
DR Simon P. Watmough

контакт
[email protected]

Издатель
De Gruyter Польша
Богумила Зуга ул. 32А
01-811 Варшава, Польша
Tел.: +48 22 701 50 15

Институт политических наук и международных отношений Ягеллонского университета

I

 

Традиции политических исследований в Кракове восходят к началу 20 века. Благодаря усилиям Общества польской школы политических наук и особенно трех его членов, профессоров права Ягеллонского университета: Михала Ростворовского, Александра Влодзимежа Черкавского и Владислава Леопольда Яворского, в 1911 г. Его основной целью было создание польского центра политической науки, который обучал бы поляков, живущих в границах трех разных государств (после разделов Польши в конце 18 века), и помогал бы им выжить как нации, увеличивая их национальный и гражданское сознание.Это было особенно важно в условиях происходящих общественно-политических процессов, таких как демократизация, административные реформы, нарастающая индустриализация и повышение роли самоуправления.

 

Недавно созданная Школа, имеющая репутацию бастиона консервативной мысли, конкурировала с левой Школой социально-политических наук, возглавляемой Зофией Дашинской-Голиньской, Вильгельмом Фельдманом и профессором JU Одоном Буйвидом. Другими важными польскими центрами политических исследований того периода были Школа политических наук во Львове и Школа социальных и экономических наук в Варшаве (позже преобразованная в Школу политических наук).

 

II

 

После восстановления независимости Польши в 1918 году миссия возрожденной Школы изменилась, а также ее программа и правовой статус. 30 июля 1922 г. было подписано соглашение между ректором Ягеллонского университета и президентом Общества польской школы политических наук. На основании этого соглашения Школа стала подразделением юридического факультета ЮУ.

 

Структура, функции и учебная программа Школы политических наук JU в значительной степени были смоделированы по образцу престижной парижской школы политических наук Ecole Libre des Sciences Politiques, которую окончили многие из ее основателей.Однако большое внимание было уделено адаптации этой модели к польской действительности и традициям.

 

Основная цель Школы политических наук в независимой Польше заключалась в том, чтобы вооружить своих студентов политическими, дипломатическими и социально-экономическими знаниями, которые позволили бы им работать в политических и экономических учреждениях восстановленного польского государства. Обучение там заняло два года. Лекции и занятия проводились вечером. После сдачи всех экзаменов выпускники получали диплом, но не имели статуса выпускников высших учебных заведений.

 

III

 

Начало Второй мировой войны в 1939 году вынудило школу закрыться. Он был возобновлен осенью 1944 года, когда группа бывших студентов и преподавателей организовала подпольные занятия. После войны школа была вновь открыта в ноябре 1946 года под руководством профессора Людвига Эрлиха из Львова. К сожалению, несмотря на хорошие перспективы, идея Школы не соответствовала политике новых органов управления образованием, и в 1949 году учебное заведение было окончательно расформировано.

 

Несмотря на относительно короткий период существования, Школа сыграла важную роль в истории польской академии, среди ее выпускников много выдающихся ученых и интеллектуалов, например: Мельхиор Ванькович, Войцех Натансон, Казимеж Пиварский, Людвик Бар, Константин Гжибовский, Стефан Гжибовский, Мариан З. Едлицкий и Владислав Седлецкий.

Один из этих ученых, профессор Стефан Гжибовски, вместе с профессорами Казимежем Опалеком, Мареком Соболевским и Витольдом Закшевским стал одним из столпов созданного в 1969 году Института политических наук JU.Присутствие выдающихся ученых обеспечило высокие академические стандарты вновь созданного подразделения.

В 2001 году Институт вошел в состав недавно созданного Факультета международных и политических исследований.

Джек Беласиак: Факультет: О себе: Факультет политологии: Университет Индианы, Блумингтон,

Интересы профессора Беласиака лежат в области сравнительной политики, с особым интересом к процессу демократизации, избирательным и партийным системам.Его основное внимание уделяется трансформации посткоммунистических обществ в Восточной Европе и бывшем Советском Союзе. Его исследования сосредоточены на политическом участии и процессах принятия решений (например, статьи в журнале American Political Science Review, Studies in Comparative Communism, East European Quarterly, International Journal of Politics и отредактированные сборники), на политическом кризисе в Польше (редактор Poland Today и Polish Politics: Edge of the Abyss и многочисленные статьи), а также о реформах в посткоммунистических системах (публикации в нескольких журналах, таких как Economic and Industrial Democracy Journal, East European Politics and Societies). и отредактированные книги).Его текущие исследования и письменные работы сосредоточены на глобальном сравнении избирательных процессов и партийной институционализации в развивающихся демократиях, включая западноевропейские, латиноамериканские и посткоммунистические примеры (статьи в Comparative Politics, Party Politics, Europe-Asia Studies, -Коммунистические исследования, исследования государственной политики и несколько отредактированных томов).

В связи с этими интересами профессор Белясяк читает курсы по смене режимов, политической демократизации, восточноевропейской политике и посткоммунистической политике.Помимо этой области, он также занимается изучением и преподаванием геноцидов 20-го века, предлагая курсы по Холокосту и политике, политике геноцида и политической тирании. Он получил награды университета и APSA за выдающееся преподавание.

Профессор Беласиак работал директором программы польского обучения в Университете Индианы и заместителем директора по американским исследованиям в Варшавском университете.