После аспирантуры какая степень: Обучение в докторантуре после аспирантуры

Содержание

Что такое аспирантура и для чего она нужна: формы обучения, как поступить

Каждый год Минобрнауки (Министерство образования и науки) вводит все больше новшеств в процесс образования, и еще вчерашние студенты чаще начинают задумываться над вопросами: «А что дает аспирантура? Для чего нужна аспирантура? Зачем многие люди заканчивают ее?» После большого количества преобразований даже многие работники образования и науки не могут этого понять.

Что такое аспирантура

До 2013 г. аспирантура считалась одной из форм профессионального образования после вуза или формой подготовки высших научных кадров, а с 2013 года ей присвоили статус третьего уровня высшего профессионального образования.

Аспирантура – какое же это образование?

Вчерашние студенты, привыкшие к лекциям и практикам, не очень хорошо представляют себе, что значит учиться в аспирантуре и что это такое. 

Однако, аспирантура — это не лекции, зачеты и экзамены, хотя без них никак, а самостоятельная форма получения знаний и образования.  

Аспиранту предстоит самому определиться с научным направлением, которое является актуальным, сформулировать тему, поставить необходимый эксперимент, получить данные и обработать, сравнить результаты с теми, что уже имеются в науке и сделать конкретные выводы.

Для завершения обучения необходимо написать и защитить кандидатскую диссертацию. Но перед официальной защитой в диссертационном совете вуза, аспирант должен пройти предварительную защиту на расширенном заседании кафедры, куда приглашают представителей с других кафедр и/или учебных учреждений.

Кто такой аспирант в университете

Аспирант – лицо, обучающееся в аспирантуре в определенной области знания. 

В соответствии со статьей 34 ФЗ 273 “Об образовании” аспиранты относятся к категории обучающихся и пользуются определенными мерами социальной поддержки:

  • проживание в общежитии;
  • получение стипендии, если обучение очное на бюджетной основе;
  • отсрочка от армии;
  • возможность взять академический отпуск.

Для вступления в ряды аспирантов нужно иметь диплом магистра или специалиста. И не обязательно иметь на руках так называемый красный диплом, достаточно и синего. Также аспирантами могут стать лица, окончившие ординатуру, аспирантуру, адъюнктуру, ассистентуру-стажировку (считаются одним уровнем образования), но их обучение осуществляется только за счет собственных средств этих лиц.

Узнать подробно, кто такой аспирант, можно в нашей статье.

Формы обучения в аспирантуре

В аспирантуре можно обучаться по:

  • очной форме;
  • заочной форме;

Обучение по очной форме длиться 3 года (на технических специальностях 4 года), а

заочная форма обучения – на год дольше, 4 или 5 лет соответственно. При заочной форме обучения нужно будет и работать, и учиться, что удается не всем. Хотя некоторые лица умудряются совмещать всё на очке.

Список ВУЗов по очной форме обучения:

Наименование ВУЗа

Ссылка

Город

Срок обучения

УлГУ – Ульяновский государственный университет


https://www. ulsu.ru/ru/

Ульяновск

4 года

МГУ имени М.В. Ломоносова – Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

https://www.msu.ru/

Москва

3.4 года

СПбГУ – Санкт-Петербургский государственный университет

https://spbu.ru/

Санкт-Петербург

3 года

НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”

https://www.hse.ru/

Москва

3.4 года

ТПУ – Национальный исследовательский Томский политехнический университет

https://tpu.ru/

Томск

3 года

НГУ – Новосибирский национальный исследовательский государственный университет

https://www. nsu.ru/n/

Новосибирск

4 года

КФУ – Казанский (Приволжский) федеральный университет

https://kpfu.ru/

Казань

3.4 года

ЮФУ – Южный федеральный университет


https://sfedu.ru/

Ростов-на-Дону

3 года

УрФУ имени Б.Н. Ельцина – Уральский федеральный университет имени Б.Н. Ельцина

https://www.ulsu.ru/ru/

Екатеринбург

3.4 года

ВГУ – Воронежский государственный университет

http://www.vsu.ru/

Воронеж

3.4 года

Список ВУЗов по заочной форме обучения:

Наименование ВУЗа

Ссылка

Город

Срок обучения

ТПУ – Национальный исследовательский Томский политехнический университет

https://tpu. ru/

Томск

5 лет

КФУ – Казанский (Приволжский) федеральный университет

https://kpfu.ru/

Казань

4.3 года

РУДН – Российский университет дружбы народов


http://www.rudn.ru/

Москва

4.3 года

НИУ БелГУ – Белгородский государственный национальный исследовательский университет

https://www.bsu.edu.ru/bsu/

Белгород 

4 года

ДВФУ – Дальневосточный федеральный университет

https://www.dvfu.ru/

Владивосток

4.3 года

СФУ – Сибирский федеральный университет

http://www.sfu-kras.ru/

Красноярск

4.3 года

ТулГУ – Тульский государственный университет

http://tsu. tula.ru/

Тула

4 года

НГТУ – Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева

https://www.nstu.ru/

Нижний Новгород

4.3 года

КубГУ – Кубанский государственный университет

https://www.kubsu.ru/

Краснодар

4.3 года

ПГНИУ – Пермский государственный национальный исследовательский университет


http://www.psu.ru/

Пермь

4 года

При выборе формы обучения нужно учитывать, что можно учиться на:

  • бюджетной (бесплатной) основе;
  • платной основе;
  • целевой основе.

Возможность получать бесплатное образование дается абитуриентам, набравшим при сдаче экзаменов наибольшее количество баллов по сравнению с остальными поступающими.

Если же в рейтинге поступающих оказаться на нижних строчках, тогда можно обучаться только платно. Платное обучение в дальнейшем не исключает, при отличных результатах, переход на бюджет. Обучаться на бюджете разрешено по закону только один раз. Последующее поступление только на платную основу, но не ограниченное число раз.

«Целевое обучение» – это когда работодатель согласен оплатить обучение. Почему организация платит за обучение? Видимо, необходимы высококвалифицированные работники, которых иногда не хватает.

Как поступить в аспирантуру

Для поступления нужно представить в приемную комиссию вуза:

  • заявление;
  • паспорт (другой документ), удостоверяющий личность, гражданство;
  • диплом об образовании;
  • документы, подтверждающие индивидуальные достижения;
  • иные документы.

Индивидуальными достижениями считаются:

  • диплом о высшем образовании с отличием;
  • публикации в научных журналах;
  • дипломы, сертификаты об участии на конференциях, семинарах в учебных заведениях;
  • наличие статуса стипендиата за достижения в области науки или учебы.

Если нет публикаций в научных журналах, тогда пишется реферат по теме предполагаемой научной работы.

Помощь в подготовке аспирантского реферата.

После того, как нужные документы сданы, настает день вступительных экзаменов. Всего три экзамена: специальность, философия науки и иностранный язык. Необходимо получить удовлетворительные оценки, иначе пересдача лишь на следующий год.

Также необходимо побеседовать с научным руководителем и получить его одобрение на поступление. Научный руководитель – это человек, который назначается из числа ученых кафедры со степенью доктора наук или звания профессора. Вместе с руководителем выбирается тема кандидатской диссертации, составляется план и порядок исследований аспиранта.

Для поступления на бюджетное обучение нужно пройти конкурс, который в среднем составляет 4-5 человека на место.

На платную и заочную аспирантуру можно поступить без конкурса в основном. Необходимо просто сдать экзамены.

Что выше магистратура или аспирантура


Прежде чем ответить на вопрос рассмотрим разницу между магистратурой и аспирантурой:

Магистратура

Аспирантура

Кто может поступать?

Бакалавры и специалисты

Магистры и специалисты

Сколько длится обучение

2 года

От 3 до 5 лет

Выпускная работа

Магистерская диссертация

Кандидатская диссертация

Кого готовят в процессе обучения

Специалистов высшей квалификации.

Преподавателей для средних специальных образовательных учреждений

Преподавательский состав для вузов.

Будущих ученых

Какая степень присваивается после защиты научной работы

Магистр

Кандидат наук

Можно ли после успешного обучения претендовать на поступление в докторантуру?

Нет

Да


Исходя из таблицы, магистратура является третьей ступенью образования, а аспирантура – четвертой.
 
Степень магистра указывает на менее высокую квалификацию, чем у кандидата наук, успешно окончившего аспирантуру.

Что дает аспирантура после окончания 

Зачем же нужна человеку научная степень? Что дает аспирантура? Зачем поступать в аспирантуру? Для чего же нужна аспирантура?

Все могут ответить по-разному. Из всех ответов можно выделить основные моменты:

  • обучаясь в аспирантуре можно получить бесценные навыки исследовательской работы;
  • после окончания аспирантуры и успешной защиты кандидатской диссертации выдается диплом об окончании и присваивается ученая степень кандидата наук;
  • диплом и ученая степень дают право на преподавание в высших учебных заведениях в качестве доцента, заниматься научно-исследовательской работой в научных учреждениях и организациях и является источником успешного карьерного роста;
  • немаловажный момент, для мужчин при обучении на очной форме дается отсрочка от армии.

Каждый сам решает для себя – обучаться в аспирантуре или нет. Но одно становиться ясно, аспирант, который защитил кандидатскую диссертацию, поднимается на более высокий профессиональный уровень, и это стоит потраченного времени и вложенных сил.


Заказать аспирантский реферат

Стоит ли идти в аспирантуру после магистратуры

Если вы всерьез решили посвятить себя науке, ответ однозначен: придется получать образование в аспирантуре. Первая научная степень присваивается только после защиты диссертации и требует окончания аспирантуры.

Последние изменения в образовательных стандартах предлагают новые стимулы для поступления в аспирантуру после магистратуры. Аспирантура после магистратуры дает право на получение профессионального диплома исследователя или кандидатской степени.

До последних законодательных инициатив выпускники, не защитившие диссертацию, не могли получить даже справку об обучении. Теперь учащийся в аспирантуре, не сумевший защитить диссертацию, но выполнивший план обучения, будет получать квалификацию исследователя. А аспирант, успешно прошедший экзамены и защитивший диссертационную работу, получит ученую степень кандидата наук.

Практически во всех развитых странах квалификация исследователя позволяет занять профессиональную нишу эксперта, что делает аспиранта востребованным на рынке труда.

Звание кандидата наук дает право на профессиональную научную деятельность, занятие должности доцента. И кандидат наук, и исследователь получают право на преподавательскую деятельность в высшей школе.

Сколько лет учиться в аспирантуре после магистратуры

Подготовка специалиста в аспирантуре – процесс индивидуальный. Магистру, выбравшему аспирантуру, чтобы продолжить освоение профессии, следует знать, что в зависимости от формы образования обучаться придется три, четыре или пять лет.

Срок обучения

Форма обучения определяет сроки. Магистру придется получать образование на общих основаниях. Предусмотрена дневная очная, заочная формы обучения и соискательство. На период обучения предусмотрены два отпуска. Один основной в течение года, который может быть продлен на срок до двух лет. Срок обучения в аспирантуре составляет от 3 до 5 лет.

Очно

Срок обучения на очном дневном отделении – три года. При необходимости можно взять отпуск сроком на один год. Если после года отпуска аспирант не может приступить к образовательному процессу, есть возможность перевестись в соискатели. Таким образом, стандартный срок обучения три года может быть продлен по желанию обучающегося до 5 лет.

Заочно

Срок заочного обучения – 4 года. Аспирант имеет право на отпуск – 1 год. При необходимости на заочном отделении отпуск может быть продлен еще на год, что очень удобно для тех, кто собирается проходить службу в вооруженных силах.

Еще одна возможность пройти обучение в аспирантуре и получить диплом – соискательство. Цель такой формы – подготовка диссертационного исследования. Многие магистры, решившие выбрать профессию ученого, предпочитают именно эту форму. Она позволяет совмещать работу и написание диссертации.

Сроки подготовки и процесс обучения лояльны к обучающемуся. Необходимо выполнить кандидатский минимум по философии, иностранному языку и специальности. Чтобы стать соискателем, необходимо иметь научно-исследовательскую подготовку и публикуемые научные труды.

Магистрам, в отличие от дипломированных специалистов, которые уже знакомы с исследовательской деятельностью и имеют работы, выбрать путь соискателя можно практически сразу после сдачи экзамена. Сроки обучения для соискателей устанавливаются индивидуально.

Отсрочка от армии

На период обучения в аспирантуре после магистратуры предоставляется отсрочка от армии. Действует она для аспирантов на очной дневной форме обучения. В остальных случаях можно воспользоваться отпуском и приступить к обучению уже после службы.

Стоит ли поступать после магистратуры

Вуз предлагает обучающимся возможность получить более высокую степень квалификации, позволяющую создавать знания в выбранной профессиональной сфере. Поступление в аспирантуру после бакалавриата невозможно. В аспирантуру поступают после магистратуры или получения диплома специалиста.

Сам процесс поступления в аспирантуру после магистратуры включает подачу документов, в том числе диплом магистра, предоставление научных публикаций и исследовательских работ при их наличии и сдачу экзаменов, прохождение вступительных испытаний.

Магистр, в отличие от дипломированного специалиста, имеет опыт исследовательской деятельности, участие в научной работе и публикации. Это дает существенное преимущество при поступлении в аспирантуру магистрам.

Вне зависимости от формы обучения по окончании образовательного процесса аспирант получает диплом исследователя. Учащимся, защитившим диссертационную работу за период обучения, также присваивается звание кандидата наук.

Об аспирантуре | Институт аспирантуры и докторантуры


 

Что такое аспирантура?

Подготовка кадров высшего профессионального уровня в аспирантуре является одним из приоритетных направлений научной и образовательной политики Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.

С 2014 года аспирантура стала третьим, наиболее престижным уровнем высшего профессионального образования. Поступать в аспирантуру могут выпускники вузов, имеющие уровень образования не ниже магистратуры или специалитета. Основное время аспиранты уделяют научно-исследовательской работе. Каждый аспирант имеет научного руководителя, с которым, следуя индивидуальному плану, готовит научно-квалификационную диссертационную работу для получения степени «кандидат наук». По каждой аспирантской программе реализуются очная и заочная формы обучения, можно поступать как на бюджетные, так и на платные места. Прохождение подготовки по любой форме обучения дает основания для получения диплома.

Аспиранты могут:

1. Получить ученую степень кандидата наук, а с ней и более высокий профессиональный и общественный статус.

Человек, имеющий ученую степень, прошел элитную научно-образовательную подготовку, поэтому в современном обществе знаний такие люди имеют высокий общественный статус (за рубежом российская ученая степень кандидата наук приравнивается к степени доктора философии PhD).

2. Заложить основы стремительной карьеры.

Социологические исследования и интервью с работодателями показывают, что человек имеющий ученую степень, как правило, занимает более высокие должности и имеет более высокий доход. Квалификационные требования к некоторым видам деятельности и профессиональным должностям предполагают наличие у соискателя ученой степени.

Что дает учеба в аспирантуре?

1. Диплом о третьем уровне высшего образования.

Аспиранты, поступившие на обучение в 2014 году, в соответствии с новым Законом об образовании получат дипломы о третьем уровне высшего образования. Диплом об окончании аспирантуры дает возможность защитить кандидатскую диссертацию и получить ученую степень кандидата наук, а также он является дополнительным преимуществом на рынке интеллектуального труда.

2. Аспирантура может стать профессиональной переподготовкой.

Аспирантура может стать реальной альтернативой второму высшему образованию. Направление подготовки в аспирантуре может отличаться от направления предыдущих уровней образования (специалитета, магистратуры).

3. Аспирантура дает новые навыки, необходимые для трудоустройства.

Образовательная программа аспирантуры построена с учетом личных интересов аспирантов. Наряду с углубленным изучением выбранной научной темы аспиранты получают универсальные знания и навыки (аналитические, управленческие, педагогические, лидерские, инструменты личной эффективности и др.) по собственной образовательной траектории. Эти навыки сегодня необходимы для карьерного роста в любой профессиональной интеллектуальной деятельности независимо от научной специализации.

Какие преимущества дает обучение в аспирантуре ННГУ?
  • подготовка аспирантов осуществляется по 16 направлениям в области математики и механики, физики, информатики и вычислительной техники, компьютерных и информационных наук, электроники, радиотехника и систем связи, средств массовой информации, исторических наук и археологии, химии, биологии, экологии, экономики, философии, социологии, психологии, педагогики, юриспруденции, языкознания и литературоведения, политических наук и регионоведения (подробнее http://priem-phd.unn.ru/programs).
  • Аспиранты “варятся” в динамичной, творческой, научно-исследовательской среде, общаются с выдающимися учёными мирового уровня, интересными и талантливыми людьми. Участвуют в конференциях всероссийского и международного уровня.
  • Аспиранты и молодые ученые работают на новейшем научно-исследовательском оборудовании, имеют бесплатный доступ к специализированным мировым базам данных.
  • Аспиранты имеют возможность стажироваться в ведущих мировых университетских и научных центрах.
  • Аспиранты и молодые ученые получают дополнительную финансовую поддержку, возможность проживания в общежитиях ННГУ.
  • В настоящее время в действуют 15 диссертационных советов по присуждению ученых степеней в различных отраслях знаний (подробнее http://diss.unn.ru/).
  • Каждый аспирант имеет возможность пройти бесплатное обучение по образовательным программам и получить дополнительные навыки в сфере менеджмента и коммерциализации проектов, организации предпринимательской деятельности, риторики, лидерства, психологии и современных педагогических технологий и др. (подробнее Образовательные программы и учебные курсы)
  • В ходе обучения в аспирантуре каждый аспирант получает опыт организации и реализации собственных проектов, профессиональные навыки научной и преподавательской деятельности

Аспирантура ННГУ в цифрах
  • 16 направлений подготовки
  • 61 программа подготовки
  • около 700 аспирантов, докторантов и соискателей
  • более 200 докторов наук, профессоров осуществляют научное руководство аспирантами
  • 15 диссертационных советов
  • 9 аспирантских исследовательских школ по приоритетным направлениям развития науки и технологий (подробнее Аспирантские исследовательские школы)

Как поступить в аспирантуру ННГУ?

1. Определиться с темой диссертации и научным руководителем. В этом Вам помогут сотрудники Отдела аспирантуры и заместитель декана факультета, где планируете учиться.

2. Заполнить он-лайн анкету на сайте и затем распечатать заявление, которое будет выслано на электронную почту после проверки данных анкеты сотрудниками Института аспирантуры и докторантуры

3. Подать копии документов в Отдел аспирантуры до вступительных испытаний (расписание на сайте), оригинал диплома нужно принести не позднее.

4. Сдать вступительные экзамены по иностранному языку и специальности. Программы вступительных экзаменов размещены на сайте. Уровень подготовки, необходимый для сдачи экзаменов – специалитет или магистратура.

5. Списки зачисленных в аспирантуру публикуются на сайте.

 

 

 

Если у вас остались вопросы – обращайтесь по телефону  (831) 462-36-45,

 по адресу: г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23, корпус 2, к. 270, 251

или с помощью формы обратной связи

 

 


Промо-страница Института аспирантуры и докторантуры ННГУ


 

какие реформы нужны российской аспирантуре

Хочешь заниматься наукой — иди в аспирантуру. Это распространенное мнение, однако на деле многие могут отказаться от защиты диссертаций и просто получить диплом с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь». В Минобрнауки не в первый раз задумались о способах повышения количества выходящих из аспирантуры кандидатов наук. Один из них — сделать защиту кандидатской обязательной, а освоение педагогических компетенций перенести в элективную часть программы подготовки. Но нужны ли такие меры? Какие перспективы открываются перед выпускником аспирантуры?

Изначально аспирантура была «заводом» по выпуску научно-педагогических кадров, то есть преподавателей университета. Да и сейчас, если человек намерен преподавать, ему желательно окончить аспирантуру, потому что там учат не только проводить научные исследования, но и работать со студентами, курировать научные проекты, вести занятия и читать лекции. Федеральные образовательные стандарты не обязывают аспирантов защищать кандидатские диссертации — в этом случае выпускник получает диплом о присвоении квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь». Кроме того, сегодня аспирантура — это третья ступень высшего образования. То есть ее программы должны органично продолжать программы бакалавриата и магистратуры по определенному направлению и не дублировать их.

На современном этапе система подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре имеет ряд противоречий и неточностей и вносит ряд вопросов, которыми задается академическое сообщество, отметила начальник отдела международной аспирантуры и докторантуры Университета ИТМО Мария Скворцова. По статистике, только треть аспирантов в России получают степень кандидатов наук.

«На данный момент после окончания аспирантуры присваивается двойная квалификация „Исследователь. Преподаватель-исследователь“, но совершенно естественным образом возникает вопрос о необходимости умения исследователя преподавать. Если мы говорим именно о преподавательской деятельности, то это, помимо специализированных навыков, требует также определенного таланта, которым зачастую не обладает даже ученый высокого уровня. Множество раз речь заходила о возможности разделения квалификаций в аспирантуре на две, но при этом возникает новое противоречие: нужны ли вузам преподаватели, которые не занимаются научной работой? При этом существует проблема, связанная с определением рынка труда для данной квалификации как в России, так и на международном уровне. Сложность заключается в том, что данная квалификация не предусмотрена международными квалификационными сетками, а в России не запрещено преподавать и выпускникам магистратуры, которые также получают набор педагогических компетенций, что несколько дублирует образование в аспирантуре и не позволяет выстроить единый трек бакалавриат-магистратура-аспирантура», — выделила еще несколько проблем Мария Скворцова.

Она добавила, что существенным минусом нынешней системы подготовки кадров высшей квалификации является и то, что защита диссертации сейчас законна только на русском языке, что существенно затрудняет интеграцию российских исследований в международное научное пространство. Но самой серьезной проблемой нынешней системы подготовки кадров высшей квалификации является отсутствие взаимосвязи итоговой государственной аттестации при окончании аспирантуры и защитой диссертации для получения степени кандидата наук.

Представители министерства обсуждали проблемы третьей ступени высшего образования на форуме «Будущее науки», который состоялся в Казани. Чиновники подчеркнули, что зачастую выпускник аспирантуры просто не видит смысла защищать кандидатскую. Что это может ему дать? Еще один диплом?

Участники форума предположили, что можно сделать обязательной защиту кандидатской. Университет ИТМО активно участвует в рабочей группе по модернизации системы подготовки кадров высшей квалификации созданную под эгидой Минобрнауки.

Возможно, тогда обучение в аспирантуре будет более направленным. Однако, тогда, вероятно, следует объединить защиту кандидатской и сдачу итоговых экзаменов. При этом необходимо учитывать, что часть аспирантов захочет осваивать и преподавательские навыки, поэтому для них есть смысл оставить итоговые экзамены по дисциплинам. Или это будет защита проекта?

Очевидно, что в любом случае все вопросы упираются в индивидуализацию образования. Когда бывшие студенты поступают в аспирантуру, они преследуют разные цели: кто-то хочет заниматься наукой, кто-то хочет быть конкурентоспособным на рынке труда и получить более высокий статус в обществе. Ведь лидерские и организационные навыки, которые приобретают аспиранты, нужны для бизнеса или работы на ответственных должностях. Мы попросили аспирантов Университета ИТМО рассказать, какие плюсы и минусы они видят сегодня в системе аспирантуры.

Анастасия Абрамова, аспирант кафедры пищевой биотехнологии продуктов из растительного сырья

Анастасия Абрамова

«Я думаю, что на первом курсе аспирантуры все планируют защищать кандидатские и заниматься наукой хотя бы эти три года. Хоть я и планирую защитить диссертацию, но в будущем хочу уйти в индустрию. Степень кандидата наук повысит мои профессиональные компетенции. Если говорить в общем, стоит понимать, что не всем вообще стоит идти получать высшее образование. Оно должно восприниматься не как что-то обязательное, но как ответственность, которую несут сами студенты. Чтобы стать профессионалами в своем деле, нужно много работать — каждый должен понимать это. Кому-то будет достаточно и среднего образования, на мой взгляд. В аспирантуре, я думаю, нужно предоставить возможность индивидуализировать программу. Например, многие „технари“ не хотят заниматься преподаванием — им интересны только исследования и IT. А другим людям, наоборот, будет полезно преподавание, какая-то социальная активность».

Алексей Сергушичев, бывший аспирант кафедры компьютерных технологий, готовится к сдаче кандидатской.

Университет ИТМО. Алексей Сергушичев

«Я собираюсь продолжать научную карьеру, и защита является необходимым для этого условием. В целом, мне кажется, что аспирантура — это время, когда человек может заниматься исследованиями, чтобы потом защитить диссертацию. Я не очень понимаю, зачем, например, было решено сделать аспирантуру третьей ступенью образования. Мне кажется, необходимо дать университетам больше независимости в вопросах присуждения степеней. Как я понимаю, сейчас уже происходит движение в этом направлении. Также было бы неплохо все-таки оставить на выбор аспиранта, заниматься ему преподаванием или нет. Как, впрочем, можно было сделать выборными и ряд других дисциплин. Например, в какой-то момент аспирант понимает, что ему не хватает знаний в статистике, и он записывается на соответствующий курс. Правильная аспирантура — это достаточно сложный проект. Ты становишься экспертом в какой-то конкретной узкой области науки, носителем уникального знания, которым больше никто не обладает. Так что даже если человек понимает, что не собирается дальше заниматься научной деятельностью, время в аспирантуре точно не будет потрачено впустую».

Арина Буздалова, аспирант кафедры компьютерных технологий.

Университет ИТМО. Арина Буздалова

«Я намерена защитить диссертацию. Это мотивирует более ответственно относиться к содержанию и результатам моей научной деятельности. В процессе подготовки диссертации формируется более глубокое и системное понимание собственных исследований, выявляются и устраняются их слабые места. Сама защита позволяет получить профессиональную оценку от научного сообщества. Более того, в аспирантуре человек получает много полезных навыков, которые можно использовать и вне науки. Например, это навыки, связанные с культурой мышления, умением анализировать, искать связи между различными понятиями, в том числе из разных областей знаний. Также это умение полно и внятно излагать свои мысли в различных формах: доклада, статьи и большого труда, такого как диссертация. Мне кажется, что люди поступают в аспирантуру по самым разным причинам. Для меня главную роль играет возможность самореализации и развития, соответствие моих способностей и интеллектуальных потребностей выбранному пути, очень важна свобода реализации творческих идей. Все перечисленное я нахожу в научной деятельности».

Павел Бурак, аспирант кафедры интеллектуальных технологий в гуманитарной сфере.

Университет ИТМО. Павел Бурак

«Я намерен защищать кандидатскую, так как это документальное подтверждение твоих навыков и возможностей в плане мышления и умения проводить научные исследования. Что касается навыков преподавания, мне кажется, их наличие лишним не будет. Ведь преподавание — это, в первую очередь, умение объяснять, доносить свои мысли. А такие компетенции крайне полезны и в бизнесе, и в науке, и в других сферах деятельности. Хотя, я думаю, что большинство преподаваемых в аспирантуре дисциплин стоит сделать факультативными, так как в аспирантуре обучаются уже взрослые люди, которые понимают, чего они хотят. Если защиту кандидатской сделают обязательной, то это может сократить количество аспирантов. Но, на мой взгляд, это неплохо, так как сразу отсеются люди, которые продолжают обучение совсем не в образовательных целях».

Перейти к содержанию

Система постдипломного образования в России

Аспирантура — образовательная программа подготовки преподавательских и научных кадров высокой квалификации (кандидатов наук). Это форма повышения научной квалификации выпускников специалитета и магистратуры в вузе либо другом научно-исследовательском учреждении.

Разновидности аспирантуры

Помимо аспирантуры, на данной ступени существуют также:

Адъюнктура — аспирантура вузов Вооружённых Сил Российской Федерации. Адъюнктом является военнослужащий, имеющий высшее профессиональное образование, обучающийся в адъюнктуре и подготавливающий диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.

Клиническая ординатура — форма повышения квалификации врачей в медицинских вузах, институтах усовершенствования и научно-исследовательских учреждениях.

Целью клинической ординатуры является подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в органах и учреждениях здравоохранения или в порядке частной практики. Врачи, успешно прошедшие курс клинической ординатуры и сдавшие сертификационный экзамен, получают возможность самостоятельной работы по выбранной специальности. Обучение в клинической ординатуре осуществляется с отрывом от основного места работы. Продолжительность обучения два года.

В аспирантуру (адъюнктуру), ординатуру и интернатуру государственных и муниципальных высших учебных заведений, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, научных организаций на конкурсной основе принимаются граждане Российской Федерации, имеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное дипломом специалиста или дипломом магистра.

Поступление

В аспирантуру высших учебных заведений, научных учреждений или организаций на конкурсной основе принимаются граждане Российской Федерации, имеющие высшее профессиональное образование

Прежде всего, необходимо иметь квалификацию специалиста или магистра, получить согласие будущего научного руководителя и сдать 3 экзамена: специальность, иностранный язык, философия науки.

Условия обучения

    Способы получения ученой степени кандидата наук:
  • очная аспирантура,
  • заочная аспирантура,
  • соискательство,
  • самостоятельная подготовка.

Первые два способа — для тех, кому необходимы постоянные исследования (например, лабораторные) в выбранной области наук и участие руководителя на пути к получению кандидатской степени. В случае самостоятельной подготовки длительность подготовки диссертации не ограничена, но все остальные требования к соискателям степеней остаются такими же, как и для аспирантов. О соискательстве вы сможете подробно прочитать в одной из следующих глав.

    По закону «О высшем и послевузовском образовании» обучение в аспирантуре (адъюнктуре) государственных и муниципальных высших учебных заведений, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, научных организаций в России:
  • 3 года в очной форме
  • 4 года в заочной форме
  • за исключением обучения по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым может составлять 4 года в очной форме, 5 лет в заочной форме.

Во время обучения в аспирантуре вузов аспирант должен посещать дополнительные занятия по иностранному языку (ИЯ) и истории и философии науки (ИФН), обычно на первом году обучения. Необходимо будет также пройти педагогическую практику (не менее 50-100 академических часов). В аспирантурах научно-исследовательских учреждений этого требования нет. В некоторых университетах магистрам могут перезачесть экзамены по ИЯ и ИФН, при наличии в учебном плане соответствующего числа часов.

    Для успешного окончания аспирантуры необходимо подготовить рукопись диссертации и защитить её на заседании диссертационного совета, созданного при вузе, НИИ или другом научном учреждении. Также нужно сдать кандидатский минимум (3 экзамена):
  • специальность,
  • иностранный язык (ИЯ),
  • история и философия науки (ИФН).

Тема диссертационной работы соискателя и научный руководитель утверждается ученым советом вуза. Подготовку к кандидатским экзаменам и диссертацию соискатель готовит самостоятельно. Если базовое высшее образование аспиранта получено в другой научной отрасли, не имеющей отношения к теме диссертации, требуется дополнительный кандидатский экзамен на подтверждение знаний в новой научной отрасли.

Ученая степень

После успешного окончания аспирантуры и защиты кандидатской диссертации в диссертационном совете, аспирант становится кандидатом наук и может продолжить обучение в докторантуре. В некоторых европейских странах терминам аспирант и аспирантура соответствуют докторант и докторантура.

По результатам защиты диссертации в установленном порядке выдается диплом кандидата наук.

Лицу, имеющему ученую степень кандидата наук, ведущему преподавательскую, научную и методическую работу в области высшего и послевузовского профессионального образования, может быть присвоено ученое звание доцента.

Отсрочка от службы в армии

Граждане, получающие послевузовское профессиональное образование по очной форме обучения в имеющих государственную аккредитацию учреждениях, имеют отсрочку от призыва на военную службу.

Т.к. закон не ограничивает количество поступлений в аспирантуру, в разных вузах на аспирантуре можно учиться 2-3 раза подряд по 3-4 года. Социальные гарантии

Аспиранты получают стипендию, финансирование научной работы, как правило, возлагается на выпускающую кафедру и факультет. Также источником финансирования может служить учреждение, в интересах которого ведётся научная работа.

Аспирантам, обучающимся в аспирантуре по заочной форме обучения, предоставляются места в общежитии на период сдачи экзаменов и выполнения работ по диссертации.

Аспиранты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на командировки, в том числе в высшие учебные заведения и научные центры иностранных государств, участие в экспедициях для проведения работ по избранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими работниками высших учебных заведений и научными работниками научно-исследовательских учреждений (организаций).

Для приобретения научной литературы каждому аспиранту, обучающемуся за счет средств федерального бюджета, выдается ежегодное пособие в размере двух месячных стипендий.

Те, кто поступают в аспирантуру, имеют право на получение отпуска продолжительностью 30 календарных дней с сохранением средней заработной платы по месту работы.

Лица, обучающиеся в аспирантуре по очной форме обучения за счет средств бюджета, обеспечиваются государственными стипендиями и пользуются ежегодно каникулами продолжительностью два месяца.

Аспиранты, обучающиеся в аспирантуре по заочной форме обучения, имеют право на ежегодные дополнительные отпуска по месту работы продолжительностью 30 календарных дней с сохранением средней заработной платы.

К ежегодному дополнительному отпуску аспиранта добавляется время, затраченное на проезд от места работы до места нахождения аспирантуры и обратно с сохранением средней заработной платы. Указанный проезд оплачивает организация-работодатель.

Согласно Федеральному закону «О порядке установления размеров стипендий и социальных выплат в российской федерации» (№ 122-ФЗ от 07.08.2000) организация-работодатель вправе предоставлять аспирантам по их желанию на четвертом году обучения дополнительно не более двух свободных от работы дней в неделю без сохранения заработной платы.

Для завершения диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук работникам предприятий, учреждений и организаций по месту работы предоставляются отпуска с сохранением заработной платы продолжительностью соответственно три или шесть месяцев в порядке, установленном положениями об аспирантах, докторантах и соискателях.

Что делать после магистратуры? О плюсах поступления в аспирантуру | Статьи

У вас на руках диплом магистра. Что делать дальше? Продолжить учебу, занимаясь научной деятельностью и преподаванием или отправиться на поиски работы? Многие отказываются от аспирантуры, считая ее скучной и бесполезной. Но на самом деле она открывает море возможностей! О плюсах, минусах и особенностях аспирантуры читайте в этом материале. 

Аспирантура — производственная необходимость или потеря времени?

Аспирантов делят на две категории: молодые люди, «косящие» от армии, и книжные черви, закопавшиеся в учебники. Считается, что всем остальным там не место. Но так ли это? Давайте разбираться. Несколько фактов об учебе в аспирантуре:

  • срок — 3 или 4 года;
  • направления — большинство специальностей, представленных в бакалавриате и магистратуре;
  • учебная программа — лекции, семинары и лабораторные, но уклон в сторону научно-исследовательской работы;
  • цель — написание и защита кандидатской диссертации.

Выпускники аспирантуры — полноценные ученые. Они ведут исследования, а также становятся преподавателями в вузе. Тут и кроется первый плюс диплома: кандидаты наук могут претендовать на должность доцента и неплохую заработную плату. У магистров такой возможности нет.

Получается, аспирантура нужна тем, кто хочет работать в университете? И да, и нет. Большинство компаний рады работникам с ученой степенью. Такие кандидаты не начинают «с низов», а сразу получают хорошую должность. Это касается в первую очередь исследовательских центров и лабораторий.

Уехать или остаться, вот в чем вопрос

Первый плюс аспирантуры — возможность учиться в лучших вузах страны. Она поможет выбраться из родного города и отправиться покорять столицу. В бакалавриат не хватило в баллов, в магистратуру подавать документы стало лень… Аспирантура — самое лучшее время! Появляется осознанность и понимание своих целей, поэтому этот период станет поворотным в вашей жизни.

Все зависит от выбора вуза. Он должен предлагать большое количество научных направлений, стажировки (в том числе международные), а также помогать в трудоустройстве. Этим критериям соответствует Российский Университет Дружбы Народов. РУДН — это объединение комфортной образовательной среды, карьерных возможностей и широкого выбора студенческих активностей.

Сообщество молодых ученых

Всегда мечтали погрузиться в исследования и стать частью мирового научного сообщества? В этом поможет аспирантура! Основная задача учебы — ведение научных проектов, разработка и внедрение собственных разработок. Она объединяет людей, увлеченных наукой, позволяет сотрудничать с мировыми лабораториями, обмениваться опытом на международных конференциях.

Аспирантура подходит тем, кто нашел тему, которой «горит». Научное сообщество любит людей инициативных, знающих свои цели и пути их достижения. Такие учащиеся достигают высот в выбранной области.

Девиз РУДН: превращение абитуриентов в полноценных ученых. Университет создает среду, в которой каждый найдет для себя подходящее научное направление и будет иметь возможности для проведения исследований. Преподаватели подсказывают перспективные области, в которых можно развиваться и достигать результатов.

Возможности международного сотрудничества

Программы обмена и стажировки — это возможность получить диплом востребованного зарубежного вуза. В аспирантуре таких предложений намного больше, чем в магистратуре и бакалавриате.

Наука интернациональна. Важным шагом в карьере будет стажировка в иностранной лаборатории или семестр в лучшем мировом университете. Аспирантура открывает много возможностей для международного обмена опытом. Самый «продвинутый» вариант — получение степени PhD по программе двойного диплома. Если вы хорошо знаете иностранный язык и занимаетесь перспективным научным направлением, аспирантура предоставит такой шанс.

РУДН — самый международный университет России. Он подписал 250 соглашений с иностранными вузами и проводит 176 совместных образовательных программ. Регулярно проходит обмен студентами, культурные и научные мероприятия, в том числе для аспирантов. Партнерами являются вузы 160 стран.

Бесплатное обучение: миф или реальность?

Хотите учиться в аспирантуре, но переживаете из-за денег? Приятная новость: бюджетные места есть. Вузы нуждаются в квалифицированных научных кадрах, поэтому приглашают перспективных ребят учиться бесплатно. В РУДН, например, на большинство направлений от 2 до 5 мест. Аспирантам предлагаются места в общежитиях, а также стипендия. Из-за уровня загруженности она выше, чем в бакалавриате и магистратуре. Есть возможность трудоустроиться в университете и работать на кафедре. Это называется аспирантурой полного дня. Отличный вариант для тех, кто вынужден самостоятельно обеспечивать себя!

Чем занимаются аспиранты РУДН

А теперь поговорим о процессе обучения более подробно. Био- и нанотехнологии — одно из самых перспективных направлений. Оно развивается настолько активно, что университет РУДН выделил его в отдельный институт. Аспиранты направления:

  • проводят научные исследования. Они занимаются наноматериалами и их применением в медицине, а также пищевыми и фармацевтическими технологиями;
  • читают лекции и проводят семинары. Чаще всего работают с первокурсниками, ведут у них предметы по специальности, например, биологию;
  • проходят педагогическую практику. Это полноценное преподавание, при котором аспиранту доверяют группу студентов;
  • изучают философию и иностранный язык, а также специализированные дисциплины: биоорганическую химию, химию лекарственных препаратов, нанотехнологии в медицине. Аспирантам предоставляется доступ к мировым библиотекам, а научные руководители помогают подбирать литературу;
  • проходят стажировки и практики. Рабочие места — крупные лаборатории и R&D-центры предприятий, где можно заниматься прикладной наукой.

Выпускники направления идут работать в исследовательские центры или остаются на своих кафедрах, где ведут уже самостоятельную научную работу. Некоторые продолжают обучение, становясь докторами наук.

РУДН — это 17 факультетов и институтов, более 200 образовательных программ аспирантуры. Можно изучать все, от философии до медицины. 

Зачем же поступать в аспирантуру? В первую очередь, ради возможности заниматься наукой в интересном вам направлении. Аспиранты проходят стажировки и отправляются в иностранные университеты по программам обмена. Это незабываемый опыт. А если такой шанс предоставляется бесплатно, как в РУДН, то его просто нельзя упустить.

Кто такой бакалавр и магистр? Разъясняем понятия будущим студентам

Кто такой бакалавр и магистр, что такое сем и медиум? Продолжаем ликбез для первокурсников и сегодня говорим о самих студентах и реалиях университетской жизни.

Бакалавр — специалист с базовым высшим образованием. Это первая ступень высшего образования. Просьба не путать с неоконченным высшим.

Бакалавриат — базовое высшее образование. Беларусь на пути в Болонский процесс, поэтому и мерки высшего образования у нас теперь тоже европейские. Так вот, привычное 4—5-летнее высшее образование в Европе — всего лишь база для получения полного высшего образования и построения успешной карьеры.

Магистратура — вторая ступень высшего образования, которая следует за бакалавриатом. Срок обучения на дневной форме гуманитарных специальностей составляет один год, на технических — два.

Магистрант — студент магистратуры.

Магистр — учёная степень и лицо, обладающее этой степенью; выпускник магистратуры, имеющий полное высшее образование.

Аспирантура — послевузовское образование, цель которого — подготовка научных кадров.

Аспирант — учащийся аспирантуры, который готовится к защите кандидатской диссертации и дальнейшей научной деятельности. Аспирантура — следующая ступень после магистратуры. Обучение в аспирантуре длится три года.

Интернатура — первичная последипломная специализация у медиков (1 год). Обучение проходит на базе медицинского учреждения под руководством опытного врача. Получить шанс самостоятельно лечить людей, не побыв интерном, не получится.

Ординатура — форма послевузовской подготовки врачей, практическая аспирантура у медиков. Чтобы получить сертификат, дающий право на самостоятельную врачебную деятельность, нужно ещё два года посвятить практическому обучению, но уже с большей свободой действия, чем у интерна. Ординатор — учащийся ординатуры.

Семестр — он же «сем» — 4 месяца учёбы, который заканчивается сессией. В каждом курсе по два семестра. «Живи, умри и снова живи» — примерный круговорот учебного процесса.

Зачётная книжка — она же «зачётка» — документ, в котором содержатся записи о сдаче студентом зачётов, экзаменов, защите курсовых, выпускных квалификационных работ (для бакалавров), дипломных работ (для специалистов) и диссертаций (для магистров), а также производственной (педагогической/учебной) практики. Зачётку лучше не терять. Восстановить записи в ней будет трудно. Для этого придётся искать всех преподавателей и просить их расписаться в зачётной книжке снова.

Студенческий билет — он же «студак» — документ, который подтверждает, что ты являешься студентом вуза. Он нужен, чтобы пройти в вуз, взять карту в поликлинике. А также получить скидку для студентов там, где она предоставляется.

Медиум — он же «экватор» — середина срока обучения у студентов. Повод остепениться и осознать, что осталось не так много времени для определения планов на будущее. Или просто повод для грандиозного студенческого гулянья. После медиума начинаются все практики, написание курсовых — в общем, веселуха!

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Какие существуют типы дипломов о высшем образовании? | Советы по карьере и собеседованиям

С учетом того, что к 2024 году ожидается, что 2,4 миллиона рабочих мест потребуют ученых степеней, количество поступающих в аспирантуру за последние годы значительно увеличилось. Если вы думаете о поступлении в аспирантуру, вам может быть интересно узнать о различных типах доступных степеней и о том, как каждая из них соответствует вашим конкретным интересам. Например, чего вы можете ожидать от программы MBA и как решить, подходит ли она вам.

Вот наиболее распространенные типы ученых степеней.

Степень магистра (MA, M.S., M.F.A, MBA)

Самым распространенным типом диплома о высшем образовании является степень магистра. Магистерские программы, обычно состоящие из одного-двух лет обучения, охватывают широкий спектр специальностей, включая искусство и гуманитарные науки (MA или MFA), науку и технологии (MS) и бизнес (MBA). Эти программы обычно сочетают структурированную курсовую работу с независимым обучением и часто требуют, чтобы вы отправили диссертацию, чтобы выполнить требования программы.

Полезно знать: В последние годы популярность программ MBA возросла из-за их репутации, помогающей кандидатам развивать навыки, которые помогут им продвигаться по карьерной лестнице и получать более высокие зарплаты. Фактически выпускники MBA обычно зарабатывают на 45 процентов больше, чем кандидаты со степенью бакалавра.

Докторантура

Другая распространенная ученая степень – это докторская степень (Ph.D.). Охватывая широкий спектр предметов, таких как психология, история, информатика и инженерия, докторские степени призваны расширить ваше понимание конкретного предмета на основе знаний, полученных во время магистерской программы.Эти степени также необходимы всем, кто хочет стать профессором или сделать научную карьеру в академических кругах.

Полезно знать: Хотя многие из тех, кто получил докторскую степень. продолжить работу в высшем учебном заведении, это не единственный доступный карьерный путь. Такие отрасли, как управленческий консалтинг, инвестиционный банкинг и технологии, постоянно ищут кандидатов со специализированным академическим образованием.

Докторская степень (J.D.)

Для тех, кто интересуется карьерой юриста, учится в юридической школе и получает степень доктора права (J.D.) – отличный первый шаг к карьере юриста. Трехлетняя программа с акцентом как на общих правовых принципах, так и на конкретных типах прецедентного права, степень доктора права подготовит вас к работе во всех аспектах правовой области и защите от имени других.

Полезно знать: Не все юристы становятся практикующими адвокатами. Другие карьерные возможности включают финансы и бизнес, при этом многие не практикующие юристы специализируются на предпринимательстве.

Доктор медицинских наук (М.Д.)

Одним из самых престижных типов ученых степеней является степень доктора медицины (M.D.). Четырехлетняя программа, сочетающая курсовую работу с клинической практикой, медицинская школа расширяет знания, полученные во время бакалавриата, и развивает навыки, необходимые для карьеры врача.

Полезно знать: Помимо получения степени доктора медицины, врачи должны пройти программу резидентуры продолжительностью от трех до четырех лет, чтобы получить практический опыт работы в клинических условиях.

Доктор стоматологической хирургии (D.D.S.)

Подобно программе M.D., D.D.S. программа является обязательным требованием для тех, кто хочет стать стоматологом. Стоматологическая школа, структурированная как четырехлетняя программа, сочетающая клиническую практику и академическое обучение, преподает анатомию зубов и уход за пациентами, а также готовит начинающих стоматологов к карьере клиницистов.

Полезно знать: Как и медицина, стоматология имеет высокий потенциал заработка, особенно в более специализированных областях, таких как хирургия полости рта.Эти области часто требуют дополнительного обучения в аспирантуре, но они также открывают дополнительные возможности для карьерного роста.

Выбор программы аспирантуры может стать одним из самых важных решений в вашей карьере. Зная, что влечет за собой каждая программа, вы сможете выбрать программу, которая подходит именно вам.

Затем узнайте больше о аспирантуре, например о том, как выбрать программу MBA, и получите дополнительные советы по карьере для стажировок и вакансий начального уровня, например, как получить работу, которую вы действительно хотите.

Типы и уровни высших учебных заведений

Получение степени онлайн или в университетском городке может улучшить ваши перспективы трудоустройства, потенциал заработной платы и возможности для продвижения по службе.Каждая степень означает, что вы достигли определенного уровня мастерства. Вообще говоря, чем выше ваш уровень получения ученой степени, тем выше ваша квалификация для определенных должностей, карьерного роста и уровней заработной платы.

Ассоциированная степень

Ассоциированные степени обычно можно получить в муниципальном колледже, младшем колледже или техническом училище. Многие из этих школ также предоставляют онлайн-программы получения степени младшего специалиста. Для получения степени младшего специалиста вам потребуется заработать около 60 кредитов, что обычно является двухлетним обязательством для студента дневного отделения.

Степень младшего специалиста может подготовить вас к широкому спектру технических должностей и должностей начального уровня, или это может быть путь к получению степени бакалавра в четырехлетнем колледже. Проведя сначала два года в общежитии или младшем колледже, вы сможете сэкономить время и деньги в долгосрочной перспективе. Фактически, Департамент образования признает общественные колледжи самым доступным способом получения высшего образования.

Начните поиск с просмотра 50 самых доступных онлайн-колледжей для получения ассоциированных степеней или сразу перейдите к нашему рейтингу ассоциированных степеней по программам.

Степень бакалавра

Степень бакалавра, также известная как степень бакалавра, – это степень бакалавра, обычно предлагаемая аккредитованными четырехлетними школами, включая большинство частных, государственных и онлайн-колледжей или университетов. Для получения большинства степеней бакалавра потребуется примерно 120 кредитов, на что обычно требуется от четырех до шести лет для среднего студента дневного отделения.

Степени бакалавра доступны в очень широком диапазоне академических областей.Получение степени бакалавра свидетельствует о том, что вы успешно получили общее образование с упором на конкретную специальность. Получив степень бакалавра, вы получите доступ к широкому спектру возможностей, независимо от того, планируете ли вы продолжить учебу в аспирантуре или выйти на рынок труда.

Если вы знаете, что ищете, вы можете начать поиск с помощью лучших онлайн-колледжей и университетов. Вы также можете проверить самые доступные онлайн-колледжи для получения степени бакалавра в вашем штате.

Или нажмите здесь, чтобы узнать больше о степени бакалавра и о том, как вы можете получить свою.

Магистр

Степень магистра – это степень магистра, которая показывает высокий уровень мастерства в определенной предметной области. Программа магистратуры потребует завершения от 30 до 60 кредитов, что обычно требует обязательств от одного до двух лет.

Вы можете выбрать степень магистра, чтобы улучшить свои возможности для продвижения в определенной области, увеличить свой потенциал заработка или повысить свою привлекательность в качестве кандидата на работу.Для некоторых должностей и руководящих ролей может потребоваться степень магистра в качестве минимальной квалификации для приема на работу. Например, во многих штатах требуется степень магистра, чтобы получить лицензию на преподавание в государственной школе или стать практикующим социальным работником. Будучи аспирантом, вы будете работать над улучшением своих знаний и технических навыков в специализированной области, будь то искусство, гуманитарные науки, здравоохранение, естественные науки или множество других областей.

Ваша ученая степень может также позволить вам обойтись без вакансий начального уровня в выбранной вами области и сразу же перейти на более высокооплачиваемые должности с большими возможностями для профессионального роста.Большинство должностей в высшем руководстве и на высшем профессиональном уровне требуют ученой степени.

Если вы уже знаете, что ищете, ознакомьтесь с нашими лучших программ магистратуры .

Докторантура

Докторантура – это наивысшая степень, которую вы можете получить в большинстве областей. Это также называется «высшей степенью». Это означает, что вы достигли высочайшего уровня академического мастерства в выбранной вами области и можете работать профессиональным исследователем, профессором университета или руководителем высшего звена.

Эта степень требует огромных затрат времени, энергии и (иногда) денег. Но в обмен на это обязательство вы достигнете определенного уровня авторитета в своей области и возможностей в своей профессии. Докторантура может открыть больше возможностей для профессионального роста и повысить потенциал заработка. Это также базовый порог для определенных продвинутых профессиональных ролей, включая лицензированную психологическую практику, должность профессора или профессиональные исследования.

Многие университеты, предлагающие очные программы бакалавриата, также предлагают возможность получить докторскую степень. Чтобы начать поиск, посмотрите список
50 лучших онлайн-колледжей и университетов 2019 года и узнайте, кто предлагает докторскую программу в вашей области.

Руководство по

программам обучения: список программ

Получение высшего образования по-прежнему является самым надежным способом улучшить свои карьерные возможности и потенциал заработка.Как показано на следующей диаграмме, выпускники колледжей зарабатывают больше, чем работники без ученой степени, и уровень безработицы ниже.

После того, как вы приняли решение продолжить обучение в колледже, пора точно определить, какую степень вы хотите получить. Существует множество дипломов о высшем образовании, и у каждого из них есть свои преимущества и недостатки. Не существует только одного «правильного» типа диплома о высшем образовании. Ценность диплома о высшем образовании зависит от того, что он предлагает вам. Ваша задача – определить, какое высшее образование или сертификат лучше всего поможет вам в достижении ваших личных, образовательных и карьерных целей.Например, если вы хотите стать доктором, получение степени бакалавра исторических наук, вероятно, не будет столь же выгодным, как получение степени бакалавра биологии, которая подготовит вас к сдаче MCAT. Но опять же, если ваша страсть – это история, возможно, второстепенное изучение истории и специализация в области биологии – это выигрышная комбинация. Если вы хотите продолжить карьеру в бизнесе, то логичным выбором будет степень магистра делового администрирования (MBA), верно? Удивительно, но многие успешные бизнесмены и предприниматели никогда не получали MBA.Есть много образовательных путей и вариантов, которые следует учитывать. Ниже мы опишем и обсудим различные типы дипломов о высшем образовании, а также поможем вам изучить возможные варианты.

Чтобы узнать больше о типах степеней, выберите категорию ниже:

Профессиональные сертификаты и лицензии

Получение степени колледжа – не всегда ответ. Иногда наличие профессионального сертификата имеет гораздо больше смысла, особенно если ваше решение получить высшее образование основано на экономике.Карьерный успех часто достигается с такой же легкостью, как с профессиональным сертификатом, так и с традиционным дипломом о высшем образовании – особенно в высокотехнологичных областях, где работодатели больше озабочены вашими навыками, чем вашими дипломами о высшем образовании. Получение профессионального сертификата также намного дешевле.

В отличие от программ бакалавриата, многие из которых сосредоточены на гуманитарном образовании, программы профессиональной сертификации сосредоточены почти исключительно на развитии навыков – навыков, которые имеют непосредственное отношение к выполнению конкретной работы или функции.С другой стороны, некоторые программы сертификации имеют настолько узкую направленность, что им не хватает глубины и всестороннего образования, обеспечиваемого дипломом колледжа. Тем не менее, один образовательный путь не обязательно лучше другого – они просто предлагают разные преимущества. Если вы хотите стать инженером-электриком, диплом о высшем образовании имеет больше смысла, чем профессиональная сертификация. Если вы хотите стать электриком, все, что вам нужно, – это профессиональный сертификат.

Профессиональная сертификация обычно намного экономичнее, чем диплом колледжа.Если профессиональная сертификация может стоить от 5000 до 15000 долларов, то высшее образование обычно стоит в два-три раза больше. При соотношении доллара к доллару профессиональная сертификация может иметь гораздо больший смысл. Экономика получения профессионального сертификата становится еще более понятной, если учесть, что многие профессиональные сертификаты в наши дни можно пройти всего за год или два и могут подготовить вас к карьере так же эффективно, как и более дорогой «традиционный» четырехлетний колледж. степень.

Во многих профессиях сертификация или «лицензирование» является требованием при приеме на работу. В некоторых профессиях профессиональная сертификация и лицензирование являются синонимами. Требования к сертификации и лицензированию регулируются в каждом государстве. Во многих штатах профессиональная сертификация является обязательным условием для получения лицензии. В других случаях это часть самого процесса лицензирования. Прежде чем принять решение о профессиональной сертификации или высшем образовании, вы должны четко представлять себе, каковы ваши карьерные цели, и тщательно изучить все образовательные, сертификационные и / или лицензионные требования.

Бакалавриат

Когда люди вольно называют степень «колледж», чаще всего имеют в виду четырехлетнюю степень бакалавра. Однако есть несколько категорий бакалавриата, которые также включают ассоциированные степени.

Степени бакалавриата также называются послесредними. То есть, это степени, полученные после полного среднего образования (например, аттестата средней школы или GED), но до получения степени магистра.Степени бакалавриата – в частности, степени бакалавра – обычно включают общее образование, факультативный и основной (основной) компонент. Учебная программа общего образования ориентирована на широкий круг предметов и навыков высшего образования, включая письмо, математику, историю и естественные науки. Основная учебная программа включает в себя основные курсовые работы, необходимые для овладения знаниями в определенной области обучения. Учебная программа по выбору, хотя и соответствует специальности студента, выбирается каждым студентом самостоятельно. Студенты бакалавриата, посещающие один и тот же колледж, независимо от их специальности, обычно должны пройти одни и те же общеобразовательные курсы.Основные курсы определяются отдельными факультетами и академическими колледжами. Курсы по выбору выбираются каждым студентом под руководством своего основного отдела и научного руководителя.

В США признаются два типа программ бакалавриата: As

Что такое аспирантура? | Центр карьеры

Аспирантура представляет собой углубленную программу обучения, ориентированную на конкретную академическую дисциплину или профессию.Традиционно аспирантура была «академической» (сосредоточенной на проведении оригинальных исследований в определенной дисциплине), но она может быть «профессиональной» (сосредоточенной на развитии навыков и знаний для конкретной профессии) или сочетанием того и другого.

Чем аспирантура отличается от бакалавриата?

По сравнению с бакалавриатом, аспирантура – это более концентрированный курс обучения с большими ожиданиями в отношении качества и количества вашей работы. В аспирантуру также входят:

  • целенаправленное обучение по определенной дисциплине с меньшим количеством факультативных возможностей
  • строгая оценка вашей работы профессорами и коллегами
  • небольших классов с активным взаимодействием студентов
  • опыт работы в виде стажировок, преподавания или исследований
  • производство оригинальных исследований

Какие степени доступны?

Дипломы доступны практически по любому предмету и делятся на три уровня: магистр, специалист и докторская степень.В зависимости от программы аспирантуры и желаемого уровня степени требования к программе и ее продолжительность будут различаться.

  • Степень специалиста обычно присваивается в дополнение к степени магистра и требует дополнительных курсовых работ, обучения или стажировки. Этот тип степени обычно готовит студентов к профессиональной сертификации или требованиям лицензирования (например, Ed.S. для директора школы или удостоверение личности для того, чтобы стать учителем).
  • Степени магистра предлагаются во многих областях обучения.Некоторые из них предназначены для получения докторской степени, в то время как другие являются «конечной» степенью для профессии (например, магистр библиотечного дела и магистр делового администрирования). Для студентов очной формы обучения получение степени магистра обычно занимает 2 года.
  • Докторские степени – это наивысшие возможные степени. Обычно они требуют создания новых знаний посредством независимых исследований. С учетом времени, необходимого для написания и защиты диссертации, получение этой степени может занять от 5 до 7 лет.

Для получения информации о поиске программ для выпускников, отвечающих вашим потребностям, см .: Как выбрать школу?

<< Вернуться в дом

Что такое высшее образование? | UW Graduate School

(Высшая школа UW
)

Преподают ли они в городской государственной школе или исследуют диабет в Национальном институте здравоохранения, наши выпускники меняют наш образ жизни. Высшее образование дает людям инструменты и связи, которые им необходимы, чтобы изменить ситуацию к лучшему в наших сообществах, от районов Сиэтла до городов Вашингтона и по всему Тихоокеанскому Северо-Западу.Скорее всего, все мы получили высшее образование.

Высшее образование включает исследования, учебу и преподавание помимо степени бакалавра. В то время как бакалавриат ведет к получению степени бакалавра, последипломное образование ведет к получению степени магистра и доктора, также называемой докторской степенью.

Часто ученые степени помогают людям продвигаться по карьерной лестнице и зарабатывать больше в течение жизни. В некоторых областях, таких как физиотерапия, требуется учёная степень. Другие, например инженеры, их поощряют.Студенты могут получить степень магистра сразу после получения степени бакалавра или вернуться в аспирантуру позже.

Для продолжения академической карьеры – преподавания и проведения исследований на университетском уровне – докторская степень необходима практически во всех областях обучения. Для обучения в местном колледже может потребоваться степень магистра и профессиональный опыт работы. Тем, кто преподает с детского сада до 12 -го класс, настоятельно рекомендуется получить ученую степень.

Почти все исследователи, независимо от того, работают ли они в высших учебных заведениях, в правительстве или в частном секторе, получают докторские степени, наиболее распространенной из которых является степень доктора философии или докторская степень.D. После получения докторской степени исследователи, особенно в области естественных наук, могут продолжить обучение в докторантуре, прежде чем получить работу профессора.

Что можно изучать в аспирантуре UW? Все, что вы можете вообразить – и даже больше.

Бакалавриат

  • Также называется бакалавриатом
  • Означает, что у вас есть обширная база знаний и навыков в определенной области
  • Требуется от четырех до пяти лет обучения
  • Включает общеобразовательные классы (например, математику и составление английского языка), основные (специализированная область обучения) и факультативы
  • Примеры степеней бакалавра:
    • Степень бакалавра гуманитарных наук (B.А.) – награжден по гуманитарным наукам и искусствам
    • Степень бакалавра наук – присуждается
    • естественных наук.
    • Бакалавр изящных искусств (BA) – награжден в изобразительных искусствах, таких как драма или музыка
  • Ваша область обучения или программа получения степени указывается в вашей транскрипте (официальном отчете о ваших оценках), например, «бакалавр искусств (английский язык)».

Магистр

  • Означает, что вы приобрели более глубокие знания в своей области
  • Обычно требуется от одного до двух лет обучения сверх степени бакалавра
  • Некоторые программы требуют, чтобы вы исследовали, написали и представили диссертацию или исследовательскую работу, чтобы получить диплом
  • Примеры магистерских программ:
    • Магистр наук (М.С.)
    • Магистр гуманитарных наук
    • Магистр общественного здравоохранения (M.P.H.)
    • Магистр делового администрирования (M.B.A.)
    • Магистр государственного управления (M.P.A.)
    • Степень магистра изящных искусств (M.F.A.) – высшая степень, присвоенная в области изящных искусств

Докторантура

  • Означает, что вы «эксперт» в своей области, который может разрабатывать, проводить и оценивать исследования
  • Обычно требуется от четырех до шести лет обучения сверх степени бакалавра
  • Большинство программ требуют, чтобы вы исследовали, написали и представили диссертацию – обширную исследовательскую работу – для получения диплома
  • Наивысшая степень, которую вы можете получить в большинстве областей
  • Примеры докторских степеней:
    • Доктор философских наук (Ph.D.) – чаще всего присуждается докторская степень
    • Доктор педагогических наук (ред.) – присуждается педагогам
    • Докторантуры, также называемые профессиональными степенями
    • Доктор медицинских наук
    • Доктор стоматологии (D.D.S.)
    • Врач аптек (Pharm.D.)
    • Juris doctor (J.D.) – для адвокатов / судей

Типы магистерских программ | Лучшие университеты

Вообще говоря, существует два основных типа степеней магистра: курсовая (преподаваемая) и исследовательская.Степени магистра на основе курса основаны на структурированных модулях курса, преподаваемых в форме лекций, семинаров, лабораторных работ или дистанционного обучения, в то время как степень магистра на основе исследований требует от студента выполнения собственного исследовательского проекта (ов) в специализированной области обучения. На получение степени магистра-исследователя обычно уходит немного больше времени, чем на получение степени магистра.

Также возможно разделение степеней магистра на категории по предмету, уровню специализации, типу курсовой работы и вступительным требованиям, как вы увидите в списках ниже…

Виды магистерских программ по предметам / видам курсовых работ

В следующем списке описаны различные типы степеней магистра на основе наиболее распространенных названий курсов, используемых в списках университетов.Поскольку не существует единой стандартизированной системы, вы можете обнаружить различия между учебными заведениями с точки зрения как наименования, так и содержания курса.

Магистр искусств (MA)

Магистр искусств (MA) обычно присуждается в дисциплинах, относящихся к категории искусства или социальных наук, таких как коммуникации, образование, языки, лингвистика, литература, география, история и музыка. Кандидаты обучаются на лекциях и семинарах, а их оценка проводится на экзамене и / или в диссертации на основе независимого исследовательского проекта.

Магистр наук (MS, MSc)

Магистр наук (MS, MSc) обычно присуждается по дисциплинам, относящимся к категории естественных наук, таким как биология, химия, инженерия, здоровье и статистика. Некоторые области, такие как экономика и социальные науки, могут подпадать как под гуманитарные, так и под естественные науки, при этом отдельное учреждение решает, как называть свою магистерскую программу. По таким предметам может случиться так, что MS имеет более сильный исследовательский компонент и может восприниматься как имеющий больший вес, чем MA в некоторых отраслях.

Магистр исследований (MRes)

Степень магистра исследований (MRes) предназначена для обучения тому, как стать исследователем. Имея значительно больший исследовательский элемент, чем программы MA или MSc, MRes может дать кандидатам преимущество, если они хотят получить докторскую степень или начать карьеру в области исследования. Обратите внимание, что некоторые учебные заведения могут относиться к программам на получение степени MRes как к магистратуре, поэтому перед подачей заявки стоит внимательно проверить содержание курса.

Магистр исследований (MPhil)

Магистр исследований (MPhil) – это ученая степень, основанная на продвинутых исследованиях, которая позволяет кандидату подробно и независимо сосредоточиться на конкретной теме для выполнения одного большого исследовательского проекта.MPhil часто рассматривается как предшественник PhD и часто используется учебными заведениями, чтобы позволить студентам «испытать воду» перед тем, как начать обучение по программе PhD. Это часто занимает больше времени, чем получение других степеней магистра, хотя продолжительность времени и статус, присуждаемый MPhil, значительно различаются в зависимости от страны и учебного заведения.

Магистр наук (MSt)

Преподаваемый только в нескольких местах (включая Оксфордский и Кембриджский университет), степень магистра исследований сопоставима со степенью магистра или магистра наук, требуя как обучения в классе, так и завершения диссертации и экзамена.В некоторых случаях магистр может служить условным зачислением на докторскую степень. Необходимость в этой категории степени магистра частично связана с тем фактом, что в университетах Оксбриджа студенты, получившие степень бакалавра гуманитарных наук, автоматически получают степень магистра по прошествии определенного периода времени. Напротив, те, у кого есть степень магистра, закончили аспирантуру, чтобы получить титул.

Специализированные и профессиональные магистратуры

Существуют также более специализированные типы степеней магистра, часто ориентированные на определенную профессиональную область.Иногда их называют «маркированными степенями магистра», потому что они «привязаны» к определенной области, или профессиональными магистерскими степенями, поскольку они ориентированы на развитие карьеры в определенной профессии. Некоторые профессиональные степени магистра начинаются со слова Professional в названии, например, степень магистра профессиональных наук (PSM), практическая степень с тяжелым практическим компонентом, дающая студентам навыки и знания, необходимые для профессиональной работы в выбранной ими области.

Как всегда, классификации и детали курса будут отличаться в зависимости от страны и учебного заведения.Вот некоторые из наиболее распространенных примеров специализированных и профессиональных степеней магистра:

Магистр делового администрирования (MBA)

Магистр делового администрирования (MBA) разработан, чтобы дать студентам навыки и знания, необходимые для карьерного роста в бизнесе и управлении. Кандидатам предоставляется обширная подготовка по всем аспектам бизнеса, что позволяет им применять полученные знания в различных сферах деятельности. Многие кандидаты MBA – профессионалы среднего звена, для большинства программ требуется не менее трех лет профессионального опыта.Вы также можете комбинировать MBA со специализацией, такой как бухгалтерский учет или финансы, и адаптировать степень к конкретной области интересов. Соответствующие степени магистра включают магистра профессионального бухгалтерского учета (MPAcc) и магистра наук в области информационных систем (MSIS).

Магистр библиотековедения (MLS, MLIS, MSLS)

Программа «Магистр библиотечного дела» предназначена для того, чтобы дать студентам академические и профессиональные знания для работы – в данном случае библиотеки.MLS преподается в аккредитованной библиотечной школе и включает теоретические компоненты, а также практикум (контролируемое практическое обучение) или стажировку, завершающуюся исследовательским проектом или диссертацией. MLS часто требуется для профессиональных библиотечных должностей в США и Канаде.

Магистр государственного управления (MPA)

Магистр государственного управления – это степень в области государственной политики, аналогичная MBA, но ориентированная на государственный сектор, а не на частный сектор.Студенты могут специализироваться в таких областях, как окружающая среда, международное управление, наука и технологии, с целью работать на правительство, неправительственные организации (НПО), некоммерческие организации и консультировать. MPA сочетает в себе академические и профессиональные элементы с упором на анализ политики и управление. Другие степени магистра государственной политики включают магистра государственной политики (MPP), магистра общественных отношений (MPA), магистра городского планирования (MUP) и магистра международных отношений (MIA).

Магистр общественного здравоохранения (MPH)

Магистр общественного здравоохранения имеет академические и профессиональные элементы, применяя междисциплинарный подход к областям, связанным с общественным здравоохранением. Студентов учат контролировать, диагностировать и регулировать проблемы здоровья сообществ с помощью государственной политики. Многие программы на получение степени магистра здравоохранения специализируются в таких областях, как эпидемиология, глобальное здоровье, гигиена труда и науки о питании. В то время как некоторые страны принимают студентов с аккредитованными степенями бакалавра в магистратуре здравоохранения, другие принимают только выпускников медицинских вузов.

Магистр социальной работы (MSW)

Степень магистра социальной работы готовит студентов к карьере в области социальной работы, уделяя особое внимание повышению качества жизни отдельных лиц, групп и сообществ. MSW предлагается либо как клиническая степень, позволяющая студентам работать напрямую с клиентами, либо как степень макропрактики, готовящая студентов к работе в политической защите и организации сообщества.

Магистр права (LLM)

Степень магистра права обычно присваивается после получения профессиональной юридической степени и дает кандидатам возможность объединить свои знания основных навыков, необходимых для того, чтобы стать юристом, со специальными знаниями, полученными в результате исследований в определенной области права.

Магистр гуманитарных наук (MA, MALS, MLA / ALM, MLS)

Магистр гуманитарных наук – это междисциплинарная программа, разработанная для обеспечения строгого преподавания гуманитарных наук. Кандидаты получают высшее образование, обладая как глубиной, так и широтой знаний в аспирантуре, с программами MALS, полученными на курсах и преподавателями из всех программ аспирантуры университета. Как правило, студенты, изучающие гуманитарные науки, выбирают курс для того, чтобы дать возможность интеллектуально бросить вызов себе, исследовать идеи и получить знания, а не следовать определенной карьерной лестнице.

Магистр изящных искусств (МИД)

Магистр изящных искусств – это творческая степень, присуждаемая в таких дисциплинах, как изобразительное, исполнительское и студийное искусство. Это может включать творческое письмо, графический дизайн, фотографию, кинопроизводство, театр и живопись. Оценка и учеба имеют практический характер и завершаются серьезной работой или выступлением.

Мастер музыки (MM / MMus)

Присужденная университетами и консерваториями, степень магистра музыки сочетает углубленное изучение специальной прикладной области, выбранной студентом (например, музыкальное исполнение, композиция или дирижирование), с углубленным изучением теории музыки.Степени MM могут быть подготовкой к преподаванию музыки или стать профессионалом в выбранной области.

Магистр образования (MEd, MSEd, MIT, MAEd, MAT)

Степень магистра образования готовит студентов к карьере в сфере образования. Некоторые степени магистра образования готовят студентов-учителей к получению сертификатов, в то время как другие больше подходят для опытных, уже сертифицированных учителей, специализирующихся в таких областях, как учебная программа, обучение, специальное образование, консультирование и администрирование.Степени MIT и MAT включают курсовую работу и стажировку студентов-преподавателей и приводят к получению квалификации учителя, необходимой для преподавания в государственных школах.

Магистр технических наук (MEng)

Степень магистра инженерных наук может быть академической (с акцентом на инженерные теории и практику) или профессиональной (с акцентом на подготовку студентов к работе в инженерной сфере). В то время как некоторые программы MEng требуют, чтобы студенты были опубликованы в отраслевом журнале, другие предполагают периоды обучения в промышленности или лабораториях, или их комбинацию для получения высшего образования.

Магистр архитектуры (M.Arch)

Магистр архитектуры – это степень магистра архитектуры, которая оценивает студентов в ходе практических стажировок, выпускных экзаменов и / или диссертации или заключительного проекта с целью получения лицензии. Поскольку степени M.Arch различаются по своему характеру, вы можете найти разные названия для разных типов программ. Студенты должны выполнять курсовую работу по таким предметам, как дизайн, строительная наука, строительная инженерия, история и теория архитектуры, а также профессиональная практика.

Степень магистра

Наконец, степень магистра также различается с точки зрения требований для поступления. Чтобы соответствовать требованиям степени магистра, обычно необходимо иметь степень бакалавра (хотя и не всегда), а для некоторых программ требуется определенный профессиональный опыт. Ниже приведены наиболее распространенные требования для получения различных степеней магистра.

Аспирантура магистратуры (MA, MSc, MLA, MSW и т. Д.)

Эти степени магистра открыты для всех, кто имеет степень бакалавра.

Степени магистра бизнеса или менеджмента (MBA, MSc, MIM, MSM, MA, MEM)

Для этих типов программ требования к степени магистра обычно включают определенный профессиональный опыт, особенно в случае MBA (магистра делового администрирования). Для получения степени магистра менеджмента (MSc, MIM, MSM) обычно требуется степень бакалавра социальных наук, а степень магистра менеджмента с большей вероятностью будет принимать кандидатов любого происхождения. Магистр инженерного менеджмента (MEM) специально разработан для студентов инженерных специальностей.

Степень магистра (EMBA, EMS)

Разработанный специально для руководителей среднего звена, для получения степени магистра для руководителей требуется, чтобы кандидаты приобрели значительный профессиональный опыт – даже больше, чем в случае со степенью MBA. Наиболее распространены программы Executive Master в области управления бизнесом (EMBA) или Executive MSc.

Аспирантура, магистр исследований (магистр по исследованиям) Программы

Master by Research предназначены для тех, кто имеет степень бакалавра со значительным исследовательским компонентом и / или имеет несколько опубликованных исследовательских работ.

Интегрированные степени магистра (MEng, MMath, MSci и т. Д.)

Это степени магистра, которые следуют непосредственно из программы бакалавриата, чаще всего доступной по научным и техническим предметам. Поступить в комплексную магистерскую программу можно сразу после завершения среднего образования. Комплексные магистерские программы обычно длятся на год дольше, чем требуется для получения степени бакалавра, и у студентов может быть возможность пропустить последний год и вместо этого получить степень бакалавра.

Существует также возможность (особенно в таких странах, как США) получить степень магистра одновременно с обучением в бакалавриате. Это называется «в пути», «проходит» или «в процессе» и присуждается после успешного завершения курсовой работы и определенных экзаменов.

Эта статья была впервые опубликована в январе 2014 г. и последний раз обновлялась в январе 2020 г.

Что такое высшая степень?

Тем, кто хочет учиться в аспирантуре, важно найти время, чтобы понять, что влечет за собой программа повышения квалификации.Читайте дальше, чтобы узнать о различных типах программ для выпускников, необходимых временных затратах, стоимости и условиях зачисления, а также о том, чего следует ожидать студентам на этом уровне углубленного обучения.

Что такое высшее образование?

Степень бакалавра – степень бакалавра или младшего специалиста – считается базовым образовательным требованием во многих профессиях. Таким образом, получение этой степени стало обычным явлением среди выпускников средней школы. По состоянию на 2018 год 69 процентов студентов решили закончить бакалавриат сразу после получения аттестата об окончании средней школы.

Ученая степень – включая степени магистра, доктора и доктора философии – обеспечивает глубокое понимание конкретной темы или области и демонстрирует приверженность к непрерывному обучению, которое ценится многими работодателями. Те, кто решает поступить в аспирантуру, часто поступают так, имея в виду ряд целенаправленных, ориентированных на карьеру целей, которые создают основу для существенно иного типа учебной среды, чем можно было бы испытать во время карьеры в бакалавриате.


Заинтересованы в получении ученой степени?

Изучите более 200 программ Northeastern, чтобы найти ту, которая лучше всего поможет вам в достижении ваших целей.

НАЙТИ ПРОГРАММУ


Типы ученых степеней

Студенты, поступающие в аспирантуру, должны начать с определения того, подходит ли им академическая или профессиональная степень.

Студенты, желающие сделать карьеру в определенной области (например, юриспруденция, фармацевтика, медицина или образование), могут выбрать получение профессиональной степени . Эти программы делают упор на практическом обучении и часто требуют от студентов получения существенного практического опыта до окончания учебы.

Академическая (или исследовательская) степень соответствует одной конкретной области обучения или области. Студенты, желающие получить эти степени, должны развить глубокое понимание своей предметной области и завершить диссертацию или завершающий проект, чтобы продемонстрировать свои знания.

Узнать больше: Professional Degree Vs. Ученая степень: в чем разница?

Магистр

Хотя степень магистра может быть наиболее распространенной формой обучения в аспирантуре, студентам следует учитывать различные профессиональные и академические степени магистратуры.Некоторые из наиболее распространенных включают:

  • Степень магистра гуманитарных наук (MA): Магистр гуманитарных наук – это разновидность академической степени магистра, которая наиболее непосредственно связана с предметными областями гуманитарного профиля, такими как коммуникации, преподавание, языки и т. Д. Занятия по этим программам в основном основаны на обсуждениях и могут потребовать полевых работ, диссертаций или завершающего проекта до окончания учебы. Некоторые распространенные программы магистратуры включают национальную безопасность, английский язык и начальное образование.
  • Степень магистра наук (MS) : Магистр наук – это еще один тип академической степени магистра, который обычно коррелирует с углубленным изучением в областях, связанных с естественными науками и математикой.Курсы по этим программам часто требуют обширной лабораторной работы или исследований, а также завершаются дипломными или завершающими проектами. Некоторые распространенные программы MS включают кибербезопасность, корпоративные и организационные коммуникации, лидерство и управление проектами.
  • Магистр изящных искусств (MFA): MFA – это профессиональная степень для художников в таких областях, как графический дизайн, музыка, театр, кино и т. Д. Наряду с практическим и абстрактным изучением своего искусства выпускники этих программ часто получают квалификацию, необходимую для преподавания на уровне бакалавриата.Некоторые распространенные программы MFA включают информационный дизайн и визуализацию, творческое письмо и актерское мастерство.
  • Магистр профессиональных исследований (MPS): MPS – это междисциплинарная степень, ориентированная на одну область профессионального обучения. В отличие от степени магистра или магистра, эти программы, как правило, носят более практический характер и требуют стажировки, учебы или совместной работы до окончания учебы. Некоторые распространенные программы MPS включают аналитику, информатику и цифровые медиа.

Докторская степень

A профессиональная докторская степень ориентирована на передовую практику знаний и навыков, что делает эту степень для тех, кто более профессионально ориентирован.Хотя эти программы также помогают развивать исследовательские навыки, основное внимание уделяется применению знаний в промышленности для решения новых и возникающих проблем.

  • Juris Doctor (JD): Эта степень дает студентам практические навыки и обширные знания, необходимые для юридической практики в Америке. Несмотря на то, что программы JD имеют некоторые общие черты с другими юридическими степенями высшего образования, такими как магистр юридических исследований или магистр права, между ними есть ключевые различия.
  • Доктор педагогических наук: Это еще одна профессиональная докторская степень, которую не следует путать с докторской степенью в области образования.Этот тип программы предназначен для преподавателей и профессионалов, которые хотят направлять и внедрять изменения в своих организациях. Эти степени предназначены для подготовки студентов к тому, чтобы стать лидерами в своих сообществах.
  • Доктор медицины (MD): Студенты, желающие продолжить карьеру в медицине или хирургии, получают эту профессиональную докторскую степень.
  • Доктор фармацевтических наук (PharmD): лица, желающие сделать карьеру в фармацевтической промышленности, должны получить PharmD.Эти программы включают компоненты исследования, обучения и клинической практики.

Подробнее: Зачем нужна профессиональная докторская степень?

Доктор философских наук

Доктор философии – это докторская степень, основанная на обширных исследованиях в данной области. Студенты могут получить докторскую степень в таких областях, как технологии, гуманитарные науки, социальные науки и т. Д. Лица, получившие докторскую степень, часто делают карьеру в академических кругах, хотя некоторые могут продолжать проводить аналогичные исследования до конца своей карьеры.Некоторые распространенные программы докторантуры включают консультационную психологию, биоинженерию и фармакологию. Докторантуру не следует путать с профессиональной / клинической докторской степенью, которая призвана дать студентам практические навыки, необходимые для преуспевания в их карьере.

Сколько времени нужно, чтобы получить ученую степень

Сроки получения ученой степени будут зависеть от трех факторов:

  1. Тип степени, которую вы изучаете.
  2. Желаемая предметная область.
  3. Конкретное учебное заведение, в котором вы учитесь.

Однако в среднем те, кто обучается по программе магистратуры на полный рабочий день, скорее всего, завершат свою степень в течение полутора-трех лет. Лицам, которые получают степень магистра неполный рабочий день, может потребоваться больше трех лет, чтобы завершить ее, в зависимости от того, сколько кредитов они зачисляют в каждый семестр.

Большинство докторантов и профессиональных докторантов заканчивают свою степень за пять-шесть лет, хотя время может варьироваться в зависимости от предметной области.Для завершения некоторых более интенсивных программ, таких как степень доктора медицины, может потребоваться до восьми лет.

Подробнее: Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра?

Требования к ученой степени

Требования к разным программам для выпускников сильно различаются в зависимости от предмета, учебного заведения и от того, является ли это высшей степенью. Однако наиболее распространенным требованием является степень бакалавра, поскольку она служит основой для углубленного обучения.

Другие требования к заявкам для конкретных программ магистратуры могут включать:

Вам также может потребоваться сдать и отправить свои баллы на предметном экзамене (например, LSAT, MCAT и т. Д.) Или на общем экзамене для выпускников (GRE), который является требованием для многих программ для выпускников по всему миру.

Стоимость обучения в аспирантуре

Стоимость аспирантуры также будет сильно варьироваться в зависимости от того, какую программу и какое учебное заведение вы рассматриваете.Тем не менее, многие люди делают неверные предположения о цене аспирантуры, основываясь на своих знаниях о стоимости обучения в бакалавриате.

«Многие из нас держат в голове примерную цену от 30 000 до 40 000 долларов в год за высшее образование», – сказал US News & Report в 2017 году Шон Галлахер, исполнительный директор Центра будущего высшего образования и стратегии развития талантов Северо-Восточного округа. «Итак, мы говорим:« Хорошо, это два года для получения степени бакалавра, так что это будет стоить мне от 70 000 до 80 000 долларов или больше ».«И хотя, безусловно, есть программы по такой цене, есть много программ, по которым вы можете получить полную степень магистра за сумму от 20 000 до 40 000 долларов».

Независимо от программы, аспирантура будет и образовательным, и финансовым вложением в вашу карьеру. Таким образом, такие учебные заведения, как Северо-Восточный, приняли множество вариантов финансовой помощи для студентов, чтобы помочь хеджировать расходы на обучение в аспирантуре. Студенты могут использовать стипендии, гранты и даже программы компенсации за обучение через своих работодателей, чтобы помочь им оплачивать свое дальнейшее образование.

Подробнее: Оплата обучения в аспирантуре: с чего и как начать

5 Характеристики сильной аспирантуры

# 1) Гибкие возможности обучения

В большинстве университетов программы для выпускников разработаны с учетом потребностей работающих профессионалов и поэтому предлагаются во множестве чрезвычайно гибких форматов.

Во-первых, студенты выпускных курсов могут выбрать обучение на неполный или полный рабочий день.Программа для выпускников с частичной занятостью предлагает работающим специалистам возможность посещать столько занятий, сколько они могут провести за семестр, и работать над получением степени в их собственном темпе. С другой стороны, студенты дневной формы обучения должны быть зачислены на определенное количество кредитных часов в семестр, определяемое университетом, и будут работать над завершением своей программы линейным образом. Например, в Northeastern студенты дневной формы обучения должны получать девять четвертьчасовых зачетных единиц за семестр.

Университеты

, такие как Северо-Восточный, также предлагают множество программ для выпускников в онлайн, наземных и гибридных форматах, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности любого конкретного студента. Прохождение онлайн-курсов или гибридных курсов – это эффективный способ для студентов, которые уже работают в своей области, также сбалансировать свою курсовую работу с другими своими профессиональными обязательствами.

Для тех, кто не готов полностью посвятить себя программе магистратуры, некоторые университеты также предлагают сертификаты об окончании многих востребованных областей обучения.Сертификационные программы обеспечивают либо сжатое понимание основных продвинутых принципов, связанных с областью обучения, либо очень узкий взгляд на конкретный аспект предмета. Хотя объем знаний, полученных в программе сертификации, значительно меньше, чем у полной аспирантуры, некоторые предпочитают этот сжатый формат обучения из-за его меньшей стоимости и более коротких временных затрат.

# 2) Целенаправленная учебная программа

К тому времени, когда ученик достигает аспирантуры, он, скорее всего, уже не находится на этапе изучения своего образования.Вместо этого эти студенты часто переживали жизнь как работающие профессионалы, определили, какая область обучения лучше всего соответствует их увлечениям, и приняли обоснованное решение стать экспертами по этой теме, получив ученую степень.

По этой причине многие программы для выпускников предлагают студентам гораздо более унифицированный образовательный опыт, чем на уровне бакалавриата. Часто это находит отражение в общей учебной программе, которой должны следовать все учащиеся одной программы.Хотя они по-прежнему могут выбирать конкретные темы, которые их больше всего интересуют из этого заранее определенного списка классов, каждый курс будет относиться к их основной области обучения. Это делается для того, чтобы дать студентам более глубокое изучение этой конкретной темы, а не поверхностное понимание многих, не связанных между собой вопросов.

Учащиеся аспирантуры все еще имеют возможность адаптировать свое образование в соответствии со своими потребностями. Фактически, программы, подобные тем, что в Northeastern, признают, что одно из самых впечатляющих предложений, которые они могут дать своим студентам, – это возможность заявить о концентрации в рамках своей степени и адаптировать свое обучение таким образом, чтобы соответствовать их профессиональным устремлениям.

# 3) Возможности практического обучения

Северо-Восточный университет известен своим акцентом на экспериментальное обучение на всех этапах образовательного пути студента, предлагая возможности для реального практического обучения посредством стажировок, работы-учебы, сотрудничества и многого другого. Есть также множество возможностей для практического обучения для выпускников, таких как инициатива Northeastern Experiential Network (XN).

Подробный обзор: Инициатива Northeastern по XN предлагает студентам возможность участвовать в шестинедельных виртуальных проектах для активных организаций, входящих в обширную сеть университета.Эти проекты согласованы с учебной работой студентов, что позволяет им применять то, что они изучают в классе, в реальных сценариях. Следуя формату опыта работы в условиях гиг-экономики, студенты тратят 30-40 часов на каждый проект и за это время тренируются в принятии решений и выполнении работы, которая действительно повлияет на успех этих организаций.

В целом, ученые степени, как правило, ориентированы на исследования или завершение исследования, а это означает, что, в зависимости от области обучения студента, они будут часто оттачивать свои практические способности наряду со своими теоретическими навыками.В программах аспирантуры делается упор на этот тип обучения, чтобы вырастить разносторонних профессионалов в каждой области. Эти возможности практического обучения также предлагают студентам беспрецедентное знакомство с различными аспектами своей отрасли, а также с различными типами рабочих мест, которые затем могут быть использованы, чтобы помочь им принять обоснованное решение о трудоустройстве после окончания учебы.

# 4) Промышленная сеть

У студентов есть уникальное преимущество, когда дело доходит до нетворкинга в аспирантуре.Благодаря возможности установить связи в классе, на мероприятиях, проводимых университетом, и даже в профессиональном мире посредством практического обучения, эти студенты находятся в идеальной обстановке для построения своей сети.

Общение с одноклассниками

Ваши одноклассники в аспирантуре, вероятно, будут столь же целеустремленными и увлеченными той же областью обучения, что и вы. У вас также будет возможность расти вместе на протяжении всего времени, пока вы участвуете в программе, что приведет к множеству общих переживаний и отношений, которые помогут вам оставаться на связи и заботиться друг о друге на протяжении всей вашей карьеры.Хотя они могут начать как ваши одноклассники, у этих людей есть потенциал, чтобы стать влиятельными игроками в профессиональной сфере после окончания учебы.

Связь с профессорами

Классы меньшего размера и более благоприятная среда обучения позволяют студентам устанавливать более личные связи со своими профессорами во время учебы в аспирантуре, чем во время учебы в бакалавриате. Эти отношения могут быть одними из самых важных для вашей карьеры, поскольку профессора в ведущих университетах, таких как Северо-Восточный, являются лидерами отрасли и имеют связи, которые можно использовать, чтобы представить или открыть двери для потенциальных возможностей трудоустройства после окончания учебы.

Связь с профессионалами отрасли

Учитывая упор на практическое обучение в аспирантуре, студенты имеют возможность развивать свои профессиональные связи в своем регионе и в организациях, с которыми они могут работать в аспирантуре. Наличие этих типов отраслевых связей жизненно важно на сегодняшнем конкурентном рынке труда, особенно потому, что связь, которая работала с вами из первых рук в профессиональной среде, может говорить о вашей квалификации гораздо более конкретно и действенно, чем те, кто только способность говорить со своими способностями абстрактно.

Студенты, которые находят время для развития своей профессиональной сети во время учебы в аспирантуре – онлайн или на месте – имеют возможность увидеть положительное влияние этих связей на оставшуюся часть своей профессиональной карьеры.

# 5) Существенное влияние на вашу карьеру

Многие студенты получают ученую степень, чтобы продвинуться по карьерной лестнице. Независимо от того, означает ли это повышение по службе, повышение их текущей зарплаты или даже переход в другую специальность, эти студенты стремятся внести позитивные изменения, демонстрируя работодателям степень своих знаний, связей и подверженности эмпирическому обучению.

Хотя эти цели часто достигаются во время получения степени магистра, аспирантура может повлиять на карьеру студентов разными способами. К примеру, общие перспективы карьерного роста для тех, кто имеет степень бакалавра, невероятно позитивны по сравнению с теми, кто имеет только степень бакалавра или младшего специалиста.

Например, текущий уровень безработицы для лиц со степенью магистра или выше на 12,5 процента ниже, чем для лиц, имеющих только степень бакалавра. Аналогичным образом, что касается заработной платы, те, кто имеет ученую степень, зарабатывают в среднем на 28 процентов больше, чем те, кто имеет только степень бакалавра.Эти люди также зарабатывают более чем на миллион долларов больше, чем те, у кого есть только диплом средней школы за всю свою жизнь.

Более того, выпускники программ повышения квалификации сегодня являются одними из самых востребованных в организациях. Когда дело доходит до подачи заявления на новую должность, 61 процент работодателей обнаруживают, что навыки, необходимые для их открытых должностей, эволюционировали и потребовали от соискателей высшего образования. К 2022 году также ожидается, что 18% всех рабочих мест потребуют ученой степени.Получение ученой степени поможет улучшить ваши навыки и продемонстрировать вашу приверженность развитию карьеры – два из лучших способов выделиться на сегодняшнем конкурентном рынке труда.

Изучите свои варианты на северо-востоке

Готовы совершить прыжок? Подумайте о продвижении своей карьеры, получив степень магистра Северо-Восточного университета, входящего в топ-40 вузов. Оцените личные и профессиональные преимущества получения степени магистра, затем изучите более 200 программ магистратуры, докторантуры и сертификатов Northeastern, чтобы найти ту, которая лучше всего соответствует вашим карьерным целям.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *