Правила написания реферата образец: Правильное оформление реферата по ГОСТу

Получите Плакаты с правилами эссе БЕСПЛАТНО Ресурс:

Написание эссе, программа эссе, правила эссе, стратегии эссе, рабочие листы эссе, эссе из пяти абзацев, Марк Пеннингтон, стратегии обучения эссе, правила написания

11 Правил построения абзаца эссе (с примерами) (2023)

Как структурировать абзац эссе?

Если вы похожи на большинство моих студентов, возможно, вы неправильно понимаете базовую структуру абзаца эссе и получаете более низкие оценки, чем могли бы!

В этой статье я описываю 11 ключевых шагов к написанию идеального абзаца. Но это не обычная статья о том, как написать эссе. Скорее, я попытаюсь дать вам некоторое представление о том, на что именно обращают внимание учителя, когда они оценивают эссе и выясняют, какую оценку им поставить.

Вы можете перемещаться по каждой проблеме ниже или прокручивать вниз, чтобы прочитать их все:

1. Абзацы должны содержать не менее четырех предложений
2. Но не более семи предложений
3. Ваш абзац должен быть Выровненный по левому краю
4. Вам нужно тематическое предложение
5 . Далее необходимо пояснение
6. Необходимо включить пример
7. Необходимо включить цитаты

Структура абзаца — один из наиболее важных элементов правильного написания эссе .

Как я рассказываю в своем Полном руководстве по написанию плана эссе, абзацы — это сердце и душа вашего эссе.

Однако я обнаружил, что большинство моих учеников либо:

• забыли, как правильно писать абзацы,
• обленился, или
• никогда не учился этому!

Абзацы в эссе отличаются от абзацев в других письменных жанрах .

Фактически, параграфы, которые вы сейчас читаете, не помогут вашим оценкам в сочинении.

Это потому, что я пишу в журналистском стиле, где правила оформления абзацев сильно отличаются.

Тем из вас, кто пришел из журналистики или творческого писательского мастерства, может потребоваться заново научиться писать абзацы, если вы хотите писать хорошо структурированные абзацы эссе, чтобы получать высшие оценки.

Ниже приведены одиннадцать причин, по которым ваши абзацы теряют оценки, и что с этим делать!

Правила структуры абзацев эссе

1. Абзацы должны состоять как минимум из 4 предложений. Это кратко, по делу и помогает вашему читателю ориентироваться. Для структуры абзаца эссе абзацы из одного предложения — отстой.

Абзац сочинения из одного предложения посылает учителю мгновенный сигнал о том, что вам нечего сказать по проблеме.

Короткий абзац означает, что вы что-то знаете, но немного об этом. Абзацу из одного предложения не хватает деталей, глубины и понимания.

Многие студенты приходят ко мне и спрашивают: «Что значит «добавить глубину»?» Это один из самых частых отзывов, которые вы можете увидеть на полях вашего эссе.

Лично я считаю, что фраза «добавь глубины» — плохой отзыв, потому что это короткий и расплывчатый комментарий. Но вот что это значит: вы недостаточно объяснили свою точку зрения!

Если вы пишете эссе из одного, двух или трех предложений, вы теряете баллы.

Всегда старайтесь, чтобы в эссе было не менее четырех предложений на абзац.

Это не означает, что вы должны добавлять фразы с фразами «расплывчатые» или «дополняющие».

Убедитесь, что вы не:

а) повторите то, что вы сказали другими словами, или
б) напишите что-нибудь только потому, что вам нужно другое предложение.

Но вам нужно провести небольшое исследование и найти что-то полезное, чтобы добавить к этому абзацу из двух предложений, если вы хотите добиться успеха в своем эссе.

Ознакомьтесь с пунктами 5 и 6, чтобы получить несколько советов о том, что добавить в этот короткий абзац, чтобы добавить «глубины» вашему абзацу и начать продвигаться к вершине класса.

Связанный:

• Как сделать эссе длиннее
• Как сделать эссе короче

2. Длина ваших абзацев не должна превышать 7 предложений

Итак, я только что сказал вам стремиться написать как минимум четыре предложения. за абзац. Итак, каким должен быть самый длинный абзац?

Семь предложений. Это максимум.

Итак, вот правило:

Между четырьмя и семью предложениями — оптимальное место, к которому нужно стремиться в каждом абзаце.

Вот почему ваши абзацы не должны быть длиннее семи предложений:

1. Это показывает, что вы умеете организовывать свои мысли. Вам нужно показать учителю, что вы разбили свои ключевые идеи на понятные фрагменты текста (см. пункт 10)

2. Это облегчит чтение вашей работы.   Ваше письмо должно быть легко читаемым, чтобы учителю было легко ставить вам хорошие оценки. Сделайте свое эссе легким для чтения, и вы будете получать более высокие оценки каждый раз.

Один из наиболее важных способов сделать вашу работу более удобной для чтения — писать абзацы длиной менее шести предложений.

3. Предотвращает разочарование учителей. Учителя такие же, как и вы. Когда они видят большой блок текста, их глаза тускнеют. Они расстраиваются, теряются, их мысли блуждают… и вы теряете оценки.

Чтобы учитель не разочаровался, убедитесь, что в сочинении достаточно пустого места. Речь идет о том, чтобы показать им, что часть четко структурирована по одной ключевой идее на «фрагмент» текста.

Часто вы можете обнаружить, что ваш текст содержит тавтологии и другие обороты речи, которые можно сократить для ясности.

3.

Отключите «По ширине» текста и: Никогда. Повернуть. Это. На. Снова.

Выровненный текст — это растянутые слова, чтобы абзац выглядел как квадрат. Это превращает письмо в блок. Не делай этого. Вы потеряете оценки, я вам обещаю! Выиграйте психологическую игру со своим учителем: выровняйте текст по левому краю.

Хороший абзац эссе никогда не бывает «обоснованным».

Я повторю это, потому что это важно: чтобы ваше эссе не выглядело как большой блок грязного, трудночитаемого текста выровняйте текст только по левому полю.

Вам нужно пустых мест на странице — и много. Пустое пространство помогает вашему читателю просмотреть вашу работу. Это также препятствует тому, чтобы это выглядело как большие блоки текста.

Вы хотите, чтобы ваш читатель читал вертикально как можно больше: сканировал, просматривал и быстро просматривал доказательства того, что вы занимались большими идеями.

Выровненный текст не поможет вам в этом. Выровненный текст делает ваше письмо похожим на большой неуклюжий блок текста, который ваш читатель не хочет читать.

Что не так с текстом с выравниванием по центру?

Пока я этим занимаюсь, никогда-никогда, также не выравнивайте текст по центру. Выровненный по центру текст невозможно прочитать беглым взглядом. Ваш учитель хочет иметь возможность быстро просмотреть левое поле, чтобы получить информацию о заголовке вашего абзаца.

Не многие люди выравнивают текст по центру, но стоит повторить: никогда, никогда не выравнивайте свои эссе по центру.

Не раздражайте своего читателя. Выровняйте текст по левому краю.

4. В абзацах должно быть тематическое предложение

Первое предложение абзаца эссе называется темой. Это одно из самых важных предложений в правильном стиле структуры абзаца эссе.

Тематическое предложение должно точно отражать ключевую мысль, которую вы собираетесь затронуть в абзаце.

Слишком часто учащиеся не сообщают читателю ключевую идею абзаца до нескольких предложений.

Вы должны указать, о чем абзац, в первом предложении.

Вы никогда не захотите держать своего читателя в напряжении. Эссе не похоже на творческое письмо. Сразу скажите им, о чем этот абзац. На самом деле, если можете, сделайте это в первой половине первого предложения .

Еще раз напомню: упростите оценку своей работы. Ваш учитель читает вашу работу, пытаясь определить, какую оценку поставить вам. Вероятно, они собираются выполнить 20 заданий за один присест. Они не заинтересованы в рассказывании историй или творчестве. Они просто хотят знать, как много вы знаете! Сразу скажите, о чем этот абзац, и двигайтесь дальше.

Рекомендовано: лучшие слова для начала абзаца

Пример структуры абзаца идеального эссе: Написание тематического предложения
Если ваш абзац посвящен тому, как изменение климата угрожает белым медведям, немедленно скажите об этом : «Изменение климата угрожает белым медведям». должно быть вашим первым предложением в абзаце. Взгляните на первое предложение каждого из четырех абзацев выше этого. Из первого предложения каждого абзаца видно, что абзацы обсуждают:

При редактировании своей работы прочитайте каждый абзац и постарайтесь выделить ключевую мысль в вашем абзаце. Убедитесь, что эта ключевая идея упоминается в первом предложении .

(Примечание: если в абзаце содержится более одной ключевой идеи, у вас могут возникнуть проблемы. См. пункт 9 ниже.)

Тематическое предложение является наиболее важным предложением для правильной структуры абзаца эссе. Итак, составьте правильные тематические предложения, и вы на верном пути к хорошему абзацу эссе.

5. Вам необходимо предложение с пояснением

Все тематические предложения нуждаются в последующем объяснении. Самым первым пунктом на этой странице было то, что слишком часто студенты пишут слишком короткие абзацы. Чтобы добавить к абзацу то, что называется «глубиной», вы можете придумать два типа последующих предложений: пояснения и примеры.

Давайте сначала возьмем пояснительные предложения.

Пояснительные предложения дают дополнительную информацию. Часто они предоставляют одну из следующих услуг:

• Как
• Почему
• Где
• Когда

Вернемся к нашему примеру с абзацем о климате. изменение, угрожающее белым медведям. Если ваше тематическое предложение звучит так: «Изменение климата угрожает белым медведям», то ваше последующее поясняющее предложение, скорее всего, объяснить, как, почему, где или когда. Можно сказать:

Идеальная структура абзаца эссе Пример: написание предложений-объяснений
1. Как: «Нагревающаяся атмосфера тает полярные ледяные шапки».
2. Почему: «Ареалы обитания белых медведей с каждым годом сокращаются».
3. Где: «Это происходит в антарктических ледяных шапках недалеко от Гренландии».
4. Когда: «Ученые впервые заметили уменьшение ледяных шапок в 1978 году».

Вам не обязательно указывать все четыре варианта каждый раз.

Но, если вы изо всех сил пытаетесь придумать, что добавить в абзац, чтобы добавить ему глубины, рассмотрите один из этих четырех вариантов качественного поясняющего предложения.

>>>СВЯЗАННЫЕ СТАТЬИ: НУЖНО ЛИ ВАМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ В СОЧЕТАХ ?

6. Необходимо включить пример

Примеры имеют значение! Они добавляют детали. Они также помогают показать что вы действительно понимаете проблему. Они показывают, что вы не просто понимать понятие абстрактно; вы также понимаете, как все работает в реальная жизнь.

Примеры предложений имеют дополнительное преимущество, заключающееся в персонализации проблемы. Например, после фразы «Места обитания белых медведей сокращаются», вы можете отметить конкретные места обитания, факты и цифры или даже конкретную историю о медведе, который пострадал.

Пример структуры абзаца идеального эссе: Написание «примерного» предложения
«Например, 770 000 квадратных миль арктического морского льда растаяли за последние четыре десятилетия, что привело к сокращению популяции белого медведя (National Geographic, 2018)

На самом деле, один из самых эффективных политиков нашего времени — Барак Обама — был знатоком этой техники. Он часто приводил примеры людей, которые заболели из-за того, что у них не было медицинского обслуживания, чтобы продать Обамакер.

Какой эффект это имело? Это показало влияние его идей на реальный мир. Это очеловечило его и позволило дважды избрать президентом!

Будь как Обама. Приведите примеры. Часто.

7. Все абзацы должны быть процитированы

Дайте ссылку на академический источник в каждом абзаце основной части эссе. Единственные два абзаца, где вам не нужна ссылка, — это введение и заключение.

Позвольте мне повторить: в абзацах должна быть хотя бы одна ссылка на качественный научный источник.

Позвольте мне пойти еще дальше:

Учащиеся, получившие самые высокие оценки, предоставляют две ссылки на два разных академических источника в каждом абзаце.

Две ссылки в абзаце показывают, что вы много читали, перепроверяли источники и серьезно обдумывали абзац.

Очень важно, чтобы эти ссылки ссылались на академические источники, а не на случайные веб-сайты, блоги или видео на YouTube. Ознакомьтесь с нашим постом «Семь лучших типов источников для цитирования в эссе», чтобы получить совет о том, какие источники цитировать. Номер 6
вас удивит!

Пример структуры абзаца идеального эссе: Ссылки в тексте в абзацах
Обычно ссылки в тексте имеют формат: (Автор, ГОД), но внимательно ознакомьтесь с требованиями к форматированию ссылок в вашем учебном заведении. В разделе «Автор» указывается только фамилия автора. Не их инициалы. Не их имя. Только их фамилия . Меня зовут Крис Дрю. Имя Крис, фамилия Дрю. Если бы вы хотели сослаться на научную статью, которую я написал в 2019 году,, вы бы ссылались на него так: (Drew, 2019).

Где разместить эти две ссылки?

Поместите первую ссылку в конце первой половины абзаца. Поместите вторую ссылку в конце второй половины абзаца.

Это разбросает ссылки и создаст впечатление, что все пункты в абзаце подкреплены вашими источниками. Цель состоит в том, чтобы это выглядело так, как будто вы регулярно ссылаетесь, когда ваш учитель просматривает вашу работу.

Помните, учителя могут обращать внимание на указатели, указывающие на то, что вы следовали академическим правилам и упомянули правильные ключевые идеи.

Распределение ссылок по всему абзацу помогает создать впечатление, будто вы следуете академическому соглашению регулярно ссылаться на источники.

Вот несколько примеров двойной ссылки в абзаце:

• Если ваш абзац состоит из шести предложений, вы должны поместить первую ссылку в конце третьего предложения, а вторую ссылку в конце шестая фраза.
• Если ваш абзац состоит из пяти предложений, я бы рекомендовал поместить одно в конце второго предложения и одно в конце пятого предложения.

Вы только что прочитали один из ключевых секретов получения высших оценок.

8. Каждый абзац должен соответствовать критериям оценки

Каждый абзац должен принести вам баллы. Когда вы редактируете свою работу, проверьте ее, чтобы убедиться, что каждый абзац соответствует критериям оценки.

Для англичан: В британской университетской системе (я включаю сюда Австралию и Новую Зеландию — я преподавал в университетах во всех трех странах) у вас обычно есть «критерии оценки». Обычно это список из двух-шести ключевых результатов обучения, которые ваш учитель должен использовать для получения вашей оценки. Иногда его называют:

• Критерий маркировки
• Рубрика маркировки
• (Ключ) результат обучения
• Ориентировочное содержание

Проверьте свое руководство по назначению, чтобы узнать, присутствует ли оно. Если да, используйте этот список результатов обучения, чтобы руководствоваться тем, что вы пишете. Если ваши абзацы не имеют отношения к этим ключевым моментам, исключить пункт .

Абзацы, не связанные с критериями выставления оценок, бессмысленны. Они не принесут вам оценок.

Для американцев: Если у вас нет критериев выставления оценок/рубрики/списка результатов, вам нужно строго придерживаться вопроса или темы эссе. Это касается тех из вас, кто находится в системе Северной Америки. Северная Америка (включая США и Канаду здесь) часто менее структурирована, и профессор может просто дать вам тему, на которой будет основываться ваше эссе.

Если у вас есть только вопрос/тема эссе, просмотрите каждый абзац и убедитесь, что каждый абзац соответствует теме.

Например, если ваш вопрос/тема эссе посвящены «Влиянию изменения климата на белых медведей»,

• Не говорите ни о чем, что не имеет какой-либо связи с изменением климата и белыми медведями;
• Не говорите о воздействии разливов нефти в заливе Карпентария на окружающую среду;
• Не говорите о местах обитания черных медведей в Британской Колумбии.
• Говорите о влиянии изменения климата на белых медведей (и на соответствующие смежные темы) в в каждом абзаце .

Вы можете подумать, что совет «оставаться актуальным» очевиден, но по крайней мере 20% всех эссе, которые я отмечаю, выходят за рамки касательных и пустых слов.

Оставайтесь на связи в Every. Одинокий. Параграф. Если вы хотите узнать больше о том, как оставаться в теме, ознакомьтесь с нашим руководством по планированию эссе.

9. В каждом абзаце должна быть только одна ключевая идея.

Одна ключевая идея в каждом абзаце. Одна ключевая идея для каждого параграф. Одна ключевая мысль для каждого абзаца.

Не забудьте!

Слишком часто учащийся начинает абзац, говоря об одном, а заканчивает его, говоря о чем-то совершенно другом. Не будь таким студентом.

Чтобы убедиться, что вы сосредоточены на одной ключевой идее в своем абзаце, убедитесь, что вы знаете, что это за ключевая идея. Следует отметить в вашем предложении темы (см. пункт 3). Каждое второе предложение в абзаце добавляет глубины этой ключевой идее.

Если в вашем абзаце есть предложения, которые не относящиеся к ключевой идее абзаца, они не подходят. Они принадлежат другому параграф.

Просмотрите все абзацы при редактировании своей работы и проверьте, не отклонились ли вы от ключевой идеи абзаца. Если это так, у вас может быть две или даже три ключевые идеи в одном абзаце.

Вам придется взять эти дополнительные ключевые идеи, вырвать их и выделить для них отдельные абзацы.

Если в абзаце будет более одной ключевой идеи, вы потеряете баллы. Я обещаю вам, что.

Абзацы будет слишком трудно читать, ваш читатель увязнет в чтении, а не в чтении, и вы потеряете оценки.

10. Делайте предложения короткими

Если предложение слишком длинное, оно может запутаться. Когда предложение сбивает с толку, ваш читатель перестанет читать вашу работу. Они перестанут читать абзац и перейдут к следующему. Они откажутся от вашего абзаца.

Лучше всего использовать короткие, отрывистые предложения.

Более короткие предложения легче читать и они имеют больше смысла. Слишком часто ученики думают, что им нужно использовать большие, длинные академические слова, чтобы получить лучшие оценки. Неправильный. Стремитесь к ясности в каждом предложении в абзаце. Ваш учитель будет вам за это благодарен.

Учащиеся, получившие лучшие оценки, пишут четко, коротко предложения.

При редактировании черновика просмотрите эссе и посмотрите, Вы можете сократить свои самые длинные пять предложений.

(Чтобы узнать больше о том, как писать максимально качественно

11. Делайте цитаты короткими

Восемьдесят процентов университетских преподавателей ненавидят цитаты. Это не официальная цифра. Это моя догадка, основанная на моих многочисленных взаимодействиях в холлах факультетов. Двадцать процентов не возражают против них, но, скорее всего, ваш учитель — один из восьми из десяти, кто ненавидит цитаты .

Учителей, как правило, отталкивают кавычки, потому что создается впечатление, что вы не знаете, как что-то сказать своими словами.

Теперь, когда я вас предупредил, вот как правильно использовать кавычки:

Пример идеальной структуры абзаца эссе: Как использовать кавычки в абзацах эссе университетского уровня
1. Ваша цитата должна быть меньше одного предложения длинный.
2. Ваша цитата должна быть меньше одного предложения.
3. Ни в коем случае нельзя начинать предложение с цитаты.
4. Вы никогда не должны заканчивать абзац цитатой.
5 . Вы никогда не должны использовать более пяти цитат в эссе.
6. Ваша цитата никогда не должна быть длиннее одной строки в абзаце.

В ту минуту, когда ваш учитель увидит, что ваша цитата занимает большую часть вашего абзаца, вы потеряете оценки.

Ваш учитель обведет цитату, напишет язвительный комментарий на полях и даже не удосужится поставить вам баллы за ключевую мысль абзаца.

Избегайте кавычек, но если вы действительно хотите их использовать, следуйте этим пяти правилам выше.

Я также предоставил дополнительные страницы с описанием семи советов по использованию цитат, если вы хотите глубже понять, как, когда и где использовать цитаты в эссе. Будьте осторожны: цитировать в эссе сложнее, чем вы думали.

Заключение

Следуйте приведенным выше советам, и вы будете на пути к получению высоких оценок в университете.

Написание хорошо структурированных абзацев эссе требует времени и практики. Не будьте слишком строги к себе и продолжайте пробовать!

Ниже приводится краткое изложение наших 11 основных ошибок при структурировании абзацев эссе и советы о том, как их избежать.

Я также предоставил ниже простую инфографику, которой вы можете поделиться в своей любимой социальной сети. Пожалуйста, поделитесь ею, если эта статья помогла вам!

11 Крупнейшие ошибки в структуре абзаца эссе, которые вы, вероятно, допускаете0069 3.  Выравнивание вашего абзаца «По ширине»
4.  В ваших абзацах отсутствует тематическое предложение
5 .  В ваших абзацах отсутствует поясняющее предложение
6.  В ваших абзацах отсутствует пример
7.  В ваших абзацах отсутствуют ссылки
8.  В ваших абзацах отсутствуют критерии оценки

9. Вы