Причины отчисления из колледжа: за что отчисляют из техникума?

Проксима | Юридическая фирма

Калькулятор растаможки автомобилей Изменения в законодательстве, касающиеся растаможки автомобилей 4 мая 2020 отменены пошлины на ввоз электромобилей. 1 января 2020 вступили в силу новые ставки акцизов. 1 апреля 2018 года повышены коэффициенты утилизационного сбора. Новые коэффциенты приведены в таблице. С 1 января 2018 года применяются новые ставки акцизов. С 1 сентября 2017 года отменены нулевые пошлины на ввоз электромобилей. Растаможка автомобилей в России Итак, какие же пошлины и налоги нужно платить при растаможке автомобиля. Речь идет об автомобилях с бензиновыми,…

Читать далее Читать далее

Скидки и льготы на ЖД билеты пенсионерам в 2020 году Пенсионеры России – отдельные категории льготников, и виды их послаблений зависят от наличия дополнительного статуса: инвалид, малоимущий, ветеран. Помимо питания и оплаты коммунальных услуг, пожилым людям требуется оздоровление. Так вот железнодорожные поездки к месту лечения можно получить бесплатно некоторым гражданам.

В этом материале разберем, какие льготы и скидки при покупке ЖД билетов для пенсионеров предоставляет государство и регионы в 2020 году. Что собой представляют льготы и скидки на ЖД билеты…

Читать далее Читать далее

Статья 132 ГПК РФ. Документы, прилагаемые к исковому заявлению Новая редакция Ст. 132 ГПК РФ К исковому заявлению прилагаются: 1) документ, подтверждающий уплату государственной пошлины в установленных порядке и размере или право на получение льготы по уплате государственной пошлины, либо ходатайство о предоставлении отсрочки, рассрочки, об уменьшении размера государственной пошлины или об освобождении от уплаты государственной пошлины; 2) доверенность или иной документ, удостоверяющие полномочия представителя истца; 3) документы, подтверждающие выполнение обязательного досудебного порядка урегулирования спора, если такой порядок установлен федеральным…

Читать далее Читать далее

Отзываем исполнительный лист. Как проходит? Пока исполнительный лист лежит у приставов, они должны принимать меры по исполнению требований, которые там указаны. Однако иногда взыскатель принимает решение осуществить отзыв листа. Сегодня рассмотрим причины такого решения, расскажем, как подать заявление и к чему приведет отзыв документа? Взыскателем может быть не только банк или микрофинансовая организация. Сегодня многие граждане стараются брать деньги в долг у своих друзей, знакомых, то есть таких же частных лиц, как и они сами. И если гражданин вовремя не…

Читать далее Читать далее

Статья 48. Закона об Образовании РФ. Обязанности и ответственность педагогических работников 1. Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира,…

Читать далее Читать далее

«Трансвааль»: полный список погибших и раненых Большинство погибших под обломками «Трансвааль-парка» — жители Москвы и Подмосковья, среди опознанных — жители Душанбе, Магадана и гражданин Литвы.

Под развалинами аквапарка могут находиться останки еще 10 человек. Представляем вниманию читателей список людей, обнаруженных на месте трагедии в «Трансвааль-парке». Список погибших:1. Анашкина Ирина Алексеевна — 1971 г.р.; 2. Васильев Андрей Анатольевич; 3. Веров Дмитрий Вячеславович; 4. Гераськин Александр Владимирович; 5. Гузеев Сергей Николаевич; 6. Гуров Денис Борисович — около 20 лет, инструктор-спасатель аквапарка; 7….

Читать далее Читать далее

Проверяем договор безвозмездного пользования имуществом Малумов Григорий , Сталкиваясь с договором безвозмездного пользования, налоговики иногда пытаются квалифицировать его как договор безвозмездной передачи или аренды. И, соответственно, доначисляют налоги. Но можно избежать споров, если вовремя проанализировать свой договор. Расходы на содержание переданного имущества Во избежание споров с налоговиками важно прописать в договоре, на кого из сторон возлагается обязанность нести расходы по содержанию имущества, переданного в безвозмездное пользование.

Если такие затраты согласен нести ссудополучатель, то приобретение им запчастей, материалов для ремонта, оплата…

Читать далее Читать далее

Статья 326 УК РФ. Подделка или уничтожение идентификационного номера транспортного средства Полный текст ст. 326 УК РФ с комментариями. Новая действующая редакция с дополнениями на 2020 год. Консультации юристов по статье 326 УК РФ. 1. Подделка или уничтожение идентификационного номера, номера кузова, шасси, двигателя, а также подделка государственного регистрационного знака транспортного средства в целях эксплуатации или сбыта транспортного средства, использование заведомо поддельного или подложного государственного регистрационного знака в целях совершения преступления либо облегчения его совершения или сокрытия, а равно сбыт…

Читать далее Читать далее

Что делать с автомобилем, если хозяин умер После смерти владельца автомобиля всегда возникает вопрос: что с машиной делать дальше? Имеют ли право родственники пользоваться автомобилем? Надо ли оформлять на него наследование и ставить на учет по-новому? Следует помнить, что автомобиль имеет рыночную стоимость, а потому имеет материальную ценность и является движимым имуществом, передается по наследству и должно быть законным образом зарегистрировано и передано новому собственнику.

Наследование автомобиля Автомобиль, бывший владелец которого умер, как всякое движимое имущество, наследуется. Причем наследникам следует…

Читать далее Читать далее

О мерах социальной поддержки отдельных категорий ветеранов (с изменениями на 11 марта 2019 года) О мерах социальной поддержки отдельных категорий ветеранов ЗАКОНАЛТАЙСКОГО КРАЯ от 3 декабря 2004 года N 61-ЗСО мерах социальной поддержки отдельных категорий ветеранов (с изменениями на 11 марта 2019 года) ПринятПостановлением Алтайского краевогоСовета народных депутатовот 01.12.2004 N 463 Настоящий Закон определяет меры социальной поддержки отдельных категорий ветеранов в Алтайском крае в целях создания условий, обеспечивающих им достойную жизнь и уважение в обществе. Статья 1. Сфера действия настоящего…

Читать далее Читать далее

Разъясните пожалуйста, как отчислять несовершеннолетних студентов колледжа, надо ли привлекать комиссию по делам несовершеннолетних? Студент учится на базе основного общего образования.

В соответствии с ч. 3 ч. 1 ст. 33 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» студентами являются лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры.

Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования (ч. 3 ст. 68 Федерального закона № 273-ФЗ).

Согласно п. 2 ч. 2 ст. 61 Федерального закона № 273-ФЗ образовательные отношения могут быть прекращены досрочно по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность:

1. в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

2. в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана;

3. в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию.

Рассмотрим первое и второе основание для отчисления (прекращения образовательных отношений с обучающимся).

За неоднократное неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся, согласно ч. 4 и 8 ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» , может быть применена такая мера дисциплинарного взыскания как отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Если обучающийся является несовершеннолетним, то его отчисление применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Согласие комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав необходимо при отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования. Таким образом, при отчислении студента, получавшего среднее профессиональное образование, согласие комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав не требуется.

Образовательная организация незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

Второе основание для прекращения образовательных отношений с обучающимся предусмотрено ч. 11 ст. 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Согласно данной норме обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

При этом, следует подчеркнуть, что несмотря на тот факт, что студент получал среднее профессиональное образование с одновременным получением среднего общего образования, он является обучающимся только по основной профессиональной образовательной программе, поскольку среднее общее образование он получал в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

 

 

Отчисление из университета или колледжа: уважительные и неуважительные причины

Рассказываем, как нужно себя вести, чтобы «не попасть под раздачу» и доучиться в вузе или колледже до конца.

Как проходит отчисление

Причины и процедура отчисления описаны в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и уставах учебных заведений. Студенты, которые беспокоятся о своем статусе, могут ознакомиться с этими документами самостоятельно или прочитать краткий экскурс в нашей статье.

На практике процесс отчисления обычно проходит так: декан сообщает ректору причину и представляет необходимые документы. Ректор рассматривает ситуацию, принимает решение и готовит приказ. После его выхода учащийся должен сдать в деканат:

• студенческий билет;
• зачетную книжку;
• обходной лист.

Обходной лист нужен для подтверждения, что перед отчислением из учебного заведения ему было возвращено все имущество (например, книги и инвентарь общежития).

Источник: inform-progulka.by

Затем вуз или колледж возвращает документы, которые были представлены при поступлении, — чаще всего это аттестат о получении среднего образования. Также выдадут справку об обучении и список прослушанных курсов. Его можно будет показать в деканате следующего образовательного учреждения, чтобы вам засчитали оценки по предметам, которые уже были сданы.  

С момента получения документов и приказа об отчислении студент перестает считаться учащимся учебного заведения.

Причины для отчисления можно разделить на уважительные и неуважительные.

Уважительные причины

Студенты, которые отчислились по уважительной причине, могут восстановиться в этом же образовательном учреждении на той же основе (бюджетной или контрактной) и продолжить обучение с момента прерывания. Для отчисления на таких условиях нужно:

1. Желание студента. Отчислиться из учебного заведения просто: достаточно написать заявление на имя ректора (образец дадут в деканате). Его будут рассматривать не более 10 дней. Когда приказ об отчислении будет опубликован, его передадут студенту. 
2. Перевод в другой ВУЗ или колледж. Чтобы отчислиться по этой причине, нужно представить документы, которые подтверждают намерение обучаться в другом месте.
3. Медицинские показания. Для этого нужно пройти врачебно-консультационную комиссию (ВКК) и получить справку. На основании медицинского заключения студента отчислят на то время, которое ему необходимо для выздоровления. Затем он сможет восстановиться и продолжить обучение.
4. Призыв в армию. Студентам позволяют закончить обучение, не отвлекаясь на армию, только если срок не превысит изначально предусмотренный. Т.е. взять академический отпуск и продлить отсрочку еще на 2 года не получится. 

Кстати, учащиеся ССУЗов, которым не исполнилось 18 лет, не могут быть отчислены без веских оснований. Перевод в другой колледж или лицей к ним относится, но ССУЗ также попросит подтверждающие документы.

Источник: inkedin.com

Неуважительные причины

Не все осознают серьезность обучения в высшем, чем школа, учебном заведении. Если студентам, которые учатся на платном отделении, преподаватели иногда делают поблажки (что, конечно, неправильно), то «бюджетники» находятся в группе риска гораздо чаще.

К неуважительным причинам для отчисления относятся:

1. Неуспеваемость. Чтобы «вылететь» из университета, достаточно получить 3 академические задолженности. К ним относятся несданные зачеты, экзамены, курсовые, практика по одному или нескольким предметам. Некоторые заведения также учитывают посещаемость. На ликвидацию «хвостов» обычно отводится 30 дней в начале следующего семестра.
2. Неуплата. Учащимся на контрактной основе нужно быть внимательными: плата за обучение взимается до выхода приказа об отчислении. Поэтому если студент решил уйти по собственному желанию, но перестал вносить средства за обучение, ректор подпишет приказ, но отчислит по неуважительной причине — за неуплату.
3. Неподобающее поведение. За нарушение правил проживания в общежитии или поведения в учебном корпусе отчисляют очень редко, так как предусмотрены другие дисциплинарные взыскания — например, замечания и выговоры. Но такая вероятность все равно остается.
4. Несвоевременный выход из академического отпуска. Его обычно дают на 1-2 года, но чтобы вернуться к обучению, студенту нужно написать заявление о допуске к занятиям за месяц до их начала. Если учащийся не вернулся на занятия в течение 10 дней без уважительной причины, его могут отчислить.
5. Тюремное заключение. При этом учащихся, находящихся под следствием, не отчисляют, пока не будет вынесен обвинительный приговор.

Однако даже если отчисление было по неуважительной причине, закон позволяет учащимся восстановиться при наличии места. Правда, намного проще сдать заранее все «хвосты» и не раздражать деканат. За помощью и консультацией можно обратиться к нам, в ФениксХелп.

«Есть несколько причин для вашего отчисления»: как вузы подавляют студенческий активизм

Как вузы отчисляют неудобных студентов

«Оппозиционной деятельностью нужно заниматься, когда у тебя нет долгов по учебе»

 — Мы были в шоке: неужели факультет действительно решил устроить нам проблемы просто за то, что мы собирали поручительства? Мы не пикетировали, мы не приходили на факультет в балаклавах, мы ничего тут не жгли, ничего не делали, мы просто собирали поручительства. Нет ничего, никакого устава, где было бы написано, что подобная деятельность запрещена. Работник учебной части сказал нам по секрету, что готовится наше отчисление.

 — Фамилия есть?

 — Нет, я не буду ее называть.

 — Ну, это, значит, недостоверные сведения. <…> Диана Валериевна работает заместителем декана по внеаудиторной работе и по работе в общежитии. И в принципе в ее обязанности входит всегда общаться со студентами.

 — В ее обязанности входит намекать нам, что у нас будут проблемы из-за сбора поручительств?

 — Может быть вы неправильно поняли Диану Валериевну? (в аудитории слышится смех)

Так на журфаке МГУ прошла комиссия по отчислению студенток четвертого курса Фаризы Дударовой и Марины Ким (аудиозапись заседания есть в распоряжении ОВД-Инфо). В начале октября девушки организовали сбор поручительств в поддержку анархиста и аспиранта мехмата МГУ Азата Мифтахова, которого обвиняют в нападении на офис «Единой России». Подписав документ, любой студент мог выступить за перевод Мифтахова из СИЗО под домашний арест.

Дударовой и Ким не удалось с первого раза сдать три предмета: социологию, русский и медиаречь. Официально система пересдач на журфаке устроена так: одна попытка сдачи, одна попытка пересдачи и одна попытка пересдачи с комиссией из трех преподавателей. Если студент «заваливает» эту комиссию, дальше его ждет уже комиссия по студенческим делам, на которой решается вопрос об отчислении.

На практике, по словам самих студентов, всё работает немного иначе. Марина Ким рассказывала «Медиазоне», что до пересдачи с комиссией есть возможность «договариваться с преподавателями, большое количество раз пересдавать, что-то досдавать, доносить». Бывшая студентка журфака МГУ Валя Дехтяренко назвала его факультетом, «на котором на четвертом курсе можно сдавать долги за первые два». «Все это прекращается в тот момент, если студент неугоден администрации университета», — заметила Ким.

15 октября

По словам студенток, замдекана по внеучебной работе Диана Платонова прерывает толком не начавшийся сбор подписей, называет его политической агитацией и требует, чтобы девушки занимались этим вне стен университета. Добавляет, что «оппозиционной деятельностью нужно заниматься, когда у тебя нет долгов по учебе». В тот день девушки собрали меньше десяти подписей.

16 октября

Дударова и Ким собирают подписи в столовой общежития. Заведующий столовой тоже называет сбор политической агитацией и угрожает вызвать полицию. Подходят охранники. Говорят, что действия девушек нарушают устав МГУ. На вопрос, о каком именно пункте идет речь, один из охранников отвечает: «Загуглите сами».

17 октября

Девушки успешно пересдают социологию. Несмотря на поставленный зачет, преподаватель рассказывает студенткам, что администрация вуза просила его «завалить» их из-за политической деятельности. В тот же день девушки узнают, что оставшиеся пересдачи по русскому и медиаречи внезапно заменили на пересдачи с комиссией.

18 октября

Сотрудница учебной части говорит Дударовой и Ким, что на комиссии их будут «валить», и советует взять академический отпуск. Женщина отмечает, что с долгами уйти в академ можно только по медицинским показаниям, хотя в приказе минобразования, на который ссылается сам журфак, эти детали никак не регламентируются. На сбор справок девушкам дают всего два выходных дня, поэтому они покупают фальшивые.

29 октября

Дударову и Ким вызывают на комиссию по студенческим делам: их хотят отчислить за подделку официальных документов.

30 октября

На комиссию девушки приходят в футболках с надписью «Свободу математику Азату Мифтахову». На заседание пускают всех желающих, но никто из представителей студсовета, по словам девушек, не заступается за них. Декан журфака Елена Вартанова решает направить поддельные справки на экспертизу в юридическое управление МГУ.

31 октября

Девушек вызывают на встречу с руководством — деканом и ее заместителями. Вартанова всё еще собирается отправить справки в юруправление, но предлагает студенткам приложить к ним доказательства того, что на них всё это время оказывалось психологическое давление.

5 ноября

Дударова и Ким приносят расписки от студентов, который были свидетелями произошедшего. Девушкам разрешают попробовать пересдать оставшиеся предметы. По информации Инициативной группы МГУ, Вартанова разрешила студенткам пойти на пересдачи после вмешательства ректора Виктора Садовничего.

На момент выпуска текста девушки успешно пересдали русский язык и могут посещать лекции, вопрос об их отчислении остается в подвешенном состоянии.

Студентки убеждены, что отчисление связано с их политической активностью. «Сейчас факультету, конечно же, легче нас отчислить из‐за проблемы с документами, — отмечает Дударова. — Но в такую ситуацию нас поставили, и мы считаем, что это психологическое давление, что так быть не должно и за поручительства и за взгляды никого отчислять не должны».

Судя по аудиозаписи с комиссии по отчислению, руководство журфака считает, что взгляды и успеваемость вообще ни при чем. Дело только в фальшивых справках, которые, по мнению декана, никак не связаны с поручительствами.

Единственным представителем журфака, публично поддержавшим девушек, стал преподаватель методики тележурналистики Алексей Литвинцев. Он подписал открытое письмо в защиту Дударовой и Ким. В беседе с ОВД-Инфо мужчина отметил, что рад неравнодушным студентам с гражданской позицией, хотя ему и хотелось бы, чтобы она сочеталась с хорошей успеваемостью.

«Есть несколько причин для вашего отчисления»

Координатор правозащиты «Открытой России» Валя Дехтяренко рассказывает о похожем опыте — в 2018 году ее отчислили с третьего курса того же самого журфака МГУ.

У Дехтяренко был один незакрытый «долг» по социологии. По словам правозащитницы, ей дали две попытки сдачи вместо положенных трех и отчислили. После жалобы проректору ее восстановили, а затем «завалили» на последней пересдаче. Одной из тех, кто принимал решение о зачете, была та самая замдекана Платонова.

«Формально — тут есть основания для отчисления. Но для журфака это действительно необычная ситуация, когда человека отчисляют из-за одного предмета», — говорит студент магистратуры Кирилл Рубцов, который в то время состоял в студсовете и пытался помочь Дехтяренко.

Во время обучения девушка уже работала в «Открытой России». Кроме того, она сама организовывала акции, собирала подписи в поддержку политзаключенных. Отчисление проходило в разгар студенческих протестов против фан-зоны чемпионата мира по футболу на территории МГУ, и Дехтяренко активно помогала тем, кто пострадал из-за участия в них. В своем телеграм-канале девушка писала о визитах Центра «Э» в общежития, о нарушениях при проведении голосований. Позже среди подписчиков этого канала Дехтяренко обнаружила замдекана своего факультета и узнала, что после ее постов в университете часто проводили проверки и собрания.

Девушка отмечает, что однажды Диана Платонова сказала ей, что у факультета есть «несколько причин для отчисления», а если их не хватит — «найдутся и другие».

«Ваши действия направлены на формирование определенных общественно-политических убеждений»

Отчислением за сбор подписей угрожают и в МГТУ имени Баумана: студенты собирали поручительства в поддержку фигуранта «московского дела» Андрея Баршая. В конце октября сбор прекратили из-за приказа администрации, которая назвала происходящее политической деятельностью.

Позже проректор по безопасности МГТУ Анатолий Юрков заявил, что поддерживающие Баршая студенты «имеют своей целью выразить свое несогласие с действующими принципами функционирования органов государственной власти» и «оказать влияние на выработку государственной политики». Юрков посчитал, что сам сбор направлен на формирование у других студентов «определенных общественно-политических убеждений». Инициативная группа МГТУ отметила, что позиция руководства вуза строится на оценочных суждениях одного человека.

«Это такая система»

За политическую активность отчисляют не только в московских вузах. В конце октября ярославскую ЛГБТ-активистку Алан Ерох отчислили из педагогического университета (ЯГПУ). Официально — за неуспеваемость.

За месяц до отчисления одна из преподавателей прямо сказала девушке, что смысла пытаться сдать зачет нет и связано это именно с ее деятельностью (аудиозапись разговора есть в распоряжении редакции ОВД-Инфо). В беседе с Ерох преподаватель подтвердила, что активистка неплохо знает предмет, но объяснила, что от нее ничего не зависит: «Это такая система».

Как неудобные студенты оказываются в полиции

«Почему вы молчите?! Аспиранта МГУ Азата Мифтахова пытает ФСБ, а ректор Садовничий молчит!» — кричит студентка журфака Ольга Мисик, пока охрана выводит ее из актового зала главного здания МГУ. «Я не понял, о чем речь», — отвечает ректор.

В тот день нескольких студентов-активистов задержали прямо на дне открытых дверей университета. После произошедшего декан Вартанова вызвала девушку на беседу и, по словам студентки, «восторженно рассказала про высокое поприще журналиста». Вартанова показала Мисик портреты известных выпускников факультета, среди которых была фотография журналистки Анны Политковской, и сказала, что на факультете девушку никто не будет преследовать за ее взгляды, но «попросила выражать их за его пределами».

Как студентам запрещают протестовать

«Несанкционированные вещи неприемлемы»

Летом 2019 года многие московские студенты участвовали в акциях в поддержку незарегистрированных кандидатов в Мосгордуму, которые на протяжении двух месяцев проходили практически каждые выходные. Руководство крупнейших вузов не смогло оставить это без внимания.

Накануне акции 3 августа ректор РГГУ Александр Безбородов заявил, что университет может отчислить своих студентов за «административное — и тем более уголовное — нарушение». «Нам очень важно молодежь предупредить, что несанкционированные вещи неприемлемы», — добавил Безбородов.

«Несовместимо с дальнейшим обучением»

Вечером 3 августа ректор МПГУ Алексей Лубков сказал ТАСС, что участие студентов в несогласованных акциях может быть «несовместимо с дальнейшим обучением». Свою позицию мужчина объяснил «положениями» и «нормами» университетского устава, хотя на самом деле в нем нет таких пунктов.

«У него права голоса нет, какие демонстрации могут быть?»

В сентябре стало известно, что администрация Чебоксарского электромеханического колледжа заставляет своих студентов подписывать правила учебного заведения, в которых есть пункт о запрете на участие в митингах. Отмечается, что за поход на акцию ученика могут исключить.

Руководство ссылается на часть 5 статьи 20.2 КоАП, которая будто бы говорит «о недопустимости нахождения несовершеннолетних в публичных мероприятиях». На самом деле закон не запрещает несовершеннолетним ходить на акции. Через два месяца по требованию прокуратуры колледж исключил пункт об участии в митингах из списка оснований для отчисления.

Весной 2019 года одному из студентов колледжа угрожали депортацией после участия в демонстрации 1 мая: гражданин Судана Ислам Елноур шел в колонне «Партии Перемен». Комендант колледжа Сергей Пешков заявил, что Елноур не имел права участвовать в шествии: «У него права голоса нет, какие демонстрации могут быть?»

В 2018 году студентов того же колледжа заставляли слушать лекцию на тему «Почему нужно проголосовать за Путина». А в 2017 году преподаватели сразу нескольких чебоксарских колледжей обвинили в незаконной агитации учеников, которые помогали местному штабу Навального.

Как студентов сгоняют на митинги

«Я, конечно, добрый, но если так дело пойдет, семестр у них пройдет в страданиях»

Часто студенты попадают в обратную ситуацию — их заставляют участвовать в публичных мероприятиях. Но только в тех, где вместо криков «Путин — вор!» — портреты с лицом президента.

14 сентября в Москве прошел Парад московского студенчества, организованный мэрией. Студенты нескольких крупных вузов сообщили правозащитной службе студенческого журнала DOXA, что их заставляли прийти на мероприятие, угрожая проблемами с учебой.

В Московском авиационном институте студентов заставляли писать объяснительные в случае пропуска парада, а кураторы курса обещали, что за посещение деканат будет «более благосклонно относиться к студентам». Если верить скриншоту одного из учащихся, директор института № 3 МАИ жаловался на низкую явку и просил передать студентам, что он «добрый, но если так дело пойдет, третий и четвертый семестр у них пройдет в страданиях».

«Отказников практически не бывает»

Перед Днем народного единства 4 ноября руководитель администрации главы и правительства Чечни направил министерствам указание «обеспечить организованное участие граждан» в торжественном митинге и снабдить их «праздничной символикой». К указанию приложили план по явке людей на акцию и даже обязательное количество портретов Владимира Путина и Рамзана Кадырова.

Прийти на митинг обязали работников бюджетных учреждений и студентов. Сотрудник одного из учреждений министерства образования Чечни заявил, что учащиеся сами почти никогда не отказываются от таких мероприятий: «Мы студентов заранее предупреждаем, что к таким вопросам надо подходить ответственно — чтобы ни нам, ни себе проблем не создавали. Хорошо, что ребята понимают ситуацию. Отказников практически не бывает».

Законно ли это

Как пишет в статье на DOXA выпускник ВШЭ и правозащитник Роман Киселев, основной документ, регламентирующий права и обязанности студента — Федеральный закон «Об образовании». Применение наказаний дополнительно регулирует Приказ Министерства образования.

Уставы вузов и правила внутреннего распорядка не могут противоречить этим двум документам, но руководство может дополнять их по своему усмотрению.

Например, в законах нет ни слова об отчислении студентов из-за привлечения их к административной или уголовной ответственности, однако уставы многих вузов это предусматривают. В правилах СКФУ есть пункт о «совершении административного правонарушения». В правилах ВШЭ указано, что студент не должен нарушать «общественный порядок».

Многие университеты используют крайне расплывчатые формулировки, которые руководство может трактовать в любом ключе. Например, правила юрфака МГУ обязывают студентов «быть дисциплинированными» и «вести себя достойно, оправдывая высокое звание учащегося».

Юрист «Руси Сидящей» Турал Ибрагимов отмечает: нигде не написано, где кончается дисциплинированность и какие действия можно назвать достойными. «Таким образом, любое поведение студента, демонстрирующего гражданскую активность, может быть расценено как девиантное и послужить основанием для его отчисления», — говорит Ибрагимов.

Выходит, что почти каждый вуз может отчислить неугодного студента, и это даже не будет противоречить внутренним правилам учреждения. Но это не значит, что подобные меры не нарушают закон.

Как отмечает Киселев, Конституция гарантирует право каждого гражданина на высшее образование. Ограничить это право может только федеральный закон, и только если это необходимо для защиты конституционного строя, а также нравственности, здоровья и прав других людей.

Вуз может внедрять дополнительные правила, если это входит в его компетенции. Они касаются только образовательного процесса, а не общественного поведения студентов. К тому же закон запрещает внедрять нормы, которые ухудшают положение обучающихся.

Ибрагимов замечает, что давление на студентов также противоречит Великой Хартии Европейских Университетов, подписанной Россией в 1988 году. Согласно этому документу, каждый университет должен быть независим от любой политической власти, чтобы «адекватно реагировать на нужды современного мира».

Что делать, если вы слишком активны для своего вуза

После публикации своей истории об отчислении координатор правозащиты «Открытой России» Валя Дехтяренко призвала всех студентов, которые оказались в похожей ситуации, писать ей: за время конфликта девушка успела разобраться, как защитить себя в таких случаях.

В беседе с ОВД-Инфо Дехтяренко отметила, что студентам-активистам стоит заранее готовиться к конфликтам с руководством. Первый шаг — всерьез заняться учебой и не накапливать пересдачи, чтобы лишить вуз рычага давления в виде плохой успеваемости: «К сожалению, если вы хотите быть политически активным студентом, вам нужно быть студентом без долгов».

Если студента всё-таки отчисляют за неуспеваемость, нужно проверить, была ли официально соблюдена процедура — к примеру, дали ли необходимое количество пересдач. В случае нарушения Дехтяренко советует обращаться в деканат. Если студент знает, что его отчисляют по желанию администрации, стоит сразу идти «выше» — например, к проректору. Девушка отмечает, что в крупных вузах вроде МГУ администрация университета часто вообще не знает, что происходит на факультетах. Если к процедуре отчисления сложно придраться, всё равно стоит обратиться к руководству. Добиться справедливости будет сложнее, но всегда можно попросить еще одну пересдачу с другим преподавательским составом.

Если внутри учреждения решить проблему не удалось, Турал Ибрагимов советует идти в районный суд с иском к самому вузу. Для восстановления нужно доказать в суде незаконность отчисления и нарушение права студента на образование. «На практике это очень сложная задача», — добавляет юрист.

Дехтяренко считает, что важно реагировать на давление сразу. Если студент уже во время зачета понимает, что его намеренно «валят», нужно сразу просить пересдачу с другим преподавательским составом. Если студенту угрожают или намекают на отчисление, нужно немедленно включать диктофон. По мнению девушки, если студент уверен, что его пытаются отчислить из-за политической активности, стоит сразу же предать ситуацию огласке.

Что касается принудительного участия в провластных митингах, согласно ФЗ «Об образовании», студенты имеют право посещать мероприятия по своему желанию, а привлечение обучающихся к «труду, не предусмотренному образовательной программой», запрещается.

Дехтяренко замечает, что от таких предложений спокойно можно отказываться: «Худшее, что может случиться — вы испортите отношения с начальником вашего курса. Тем не менее он никак не влияет на вашу успеваемость». Это касается и письменных запретов на участие в митингах: по словам правозащитницы, такие бумаги с юридической точки зрения вообще ничего не значат.

Что можно изменить, чтобы студентам не приходилось защищаться

Юрист «Руси Сидящей» Алексей Федяров считает, что сейчас уставы вузов практически не регламентируются законом. По его словам, отчислить студента могут по любому поводу: «Слишком размыты формулировки уставов и правил».

По мнению Романа Киселева, частично избавить студентов от давления вузов из-за политической активности может включение в уставы одной обязательной нормы: нельзя наказывать студента за правонарушение, не связанное с деятельностью университета, защитой прав, свобод и достоинства других студентов и сотрудников.

Еще одним способом может стать создание настоящего студенческого самоуправления. Киселев отмечает, что сейчас взгляды студентов чаще всего вообще не учитываются. Но если поведение учащегося влияет на обстановку в вузе, то касается это, в первую очередь, его однокурсников, а не руководства. Поэтому решить возникшие проблемы студенты могут без помощи «сверху».

Редактор: Яна Сахипова

За что могут отчислить из университета.

Отчисление студента — это жесткая дисциплинарная мера, которая регламентирована законом «Об Образовании». Но не всегда. В других случаях отчисление может быть добровольным актом.

Основания для исключения из университета прописаны в законе. Согласно норме, вычеркнуть человека из числа студентов можно по его собственному желанию или по усмотрению учебного заведения. За что могут отчислить из университета — уточнено в законе и локальных актах, собственном уставе.

В каких случаях возможно отчисление из ВУЗа

Не считая личного желания студента, отчислить можно за прогулы, академическую неуспеваемость, несвоевременную оплату обучения, нарушения внутреннего распорядка.

Непосещаемость

Формально, такого основания в федеральном законе нет. Но на практике каждый ВУЗ сам устанавливает планку. В одних университетах студента ждет исключение после 50% пропусков, в других — 30%. Это сугубо индивидуально.

Непосещаемость не касается уважительных случаев: академического отпуска или больничного при подтверждении соответствующими справками, документами.

Неуспеваемость

Получение неудовлетворительной оценки/незачета хотя бы по одному предмету. При условии, что человек не успел закрыть «хвост» в отведенный срок. Также несдача экзамена или зачета несколько раз подряд. Отчисляют и за другие академические долги: по контрольным, курсовым, практике.

Отчисление за неуплату

В этом случае обучающийся нарушает условие договора. Чтобы понять, грозит ли исключение здесь и сейчас, нужно посмотреть, что написано в договоре, какие условия предусмотрены. Также нарушение условий может закончиться материальными издержками. У заведения есть все основания для гражданского иска.

Нарушение внутренних правил

Чтобы понять, могут ли отчислить, нужно прочесть устав заведения. В нем прописаны правила внутреннего распорядка, которые нарушать нельзя. Среди причин дисциплинарного взыскания могут стать курение, потребление алкоголя на территории ВУЗа, дебоши, драки. Чем серьезнее проступок, тем выше риски исключения.

Уход по собственной инициативе

При переезде, перемене места учебы, личных проблемах.

Порядок исключения

Все зависит от причины отчисления.

По личной инициативе:

• Подают заявление на имя ректора.
• Дожидаются соответствующего приказа (срок — 10−20 дней).

По инициативе ВУЗа:

• С учащегося требуют объяснительную.
• Если причины нарушения неуважительные или реакции нет — декан пишет представление на имя ректора.
• Глава университета издает соответствующий приказ.

Порядок существенно отличается.

Можно ли обжаловать приказ ректора?

Можно. Студент имеет право обратиться с иском в суд.

Обычно отчисления по усмотрению ВУЗа можно избежать даже когда над головой повисла угроза. Но еще лучше — не допускать возникновения оснований для столь строгой дисциплинарной меры.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)
Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

E-mail: [email protected]

График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 09.00−20.00;
Сб — Вс: 10.00−17.00.

“Я не стану бездействовать, и будь что будет”. Студента отчислили за протест

Илью Ермакова отчислили из Калужского филиала юридического полицейского колледжа из-за пикетов в поддержку политзаключенного Алексея Навального.

В приказе об отчислении колледж называет в качестве причины отчисления нарушение условий договора. После отчисления активиста попытались забрать в армию, но Илья Ермаков сумел убежать из пункта сбора. В пятницу, 16 июля, активист вышел на одиночный пикет с плакатом, на котором были написаны слова: “Я не могу стать полицейским. Меня отчислили из Калужского полицейского юридического колледжа, потому что я против Путина”. В интервью Радио Свобода 19-летний Илья Ермаков рассказал, что раньше придерживался провластных взглядов, но стал выходить на пикеты после приговора Навальному.

– Почему вы вышли на пикеты в поддержку Навального?

– Я до вынесения незаконного приговора Навальному никогда не выходил на пикеты или митинги. Лет в 14 я был сторонником Путина. Но потом я стал углубляться в политику, социологию, право и осознавать, как много в России проблем, которые власть не решает. Благодаря самообразованию мой уровень правовой культуры постепенно вырос, и я стал придерживаться оппозиционных взглядов. Я мог написать комментарий, критикующий действия власти, в интернете, но на публичные акции я не выходил. После поправок к Конституции, действий правительства во время пандемии, ареста Фургала, отравления Навального и заключения его в колонию я понял, что не хочу жить в авторитарном государстве. Я начал писать посты, стал редактором страницы “Гражданское общество Калужской области” в социальной сети, участвовать в пикетах и митингах в поддержку Навального и всех политзаключенных. С января по апрель я провел три одиночных пикета и участвовал в массовых протестах. На этих акциях меня задержали несколько раз.

Благодаря самообразованию мой уровень правовой культуры постепенно вырос, и я стал придерживаться оппозиционных взглядов

– То есть вы вышли на пикеты после суда над Алексеем Навальным?

– Приговор Навальному стал последней каплей.

– Как в колледже, где вы учились, узнали о вашем участии в пикетах?

– В колледж несколько раз приходили полицейские. После первого пикета меня вызвали на советы по профилактике и уговаривали перейти в другое учебное заведение, я отказывался. Тогда мне стали прямо говорить, мол, моя обязанность поддерживать действующую власть. Мне сказали, что поддерживать Навального – незаконно, а фразу, которая была написана на моем плакате – “Люди, хватит молчать” – сочли экстремистской. Они вырывали из закона отдельные фразы, например, сказали, что я нарушил закон “О полиции”, который не имеет в отношении меня юридической силы, потому что я учился на втором курсе по специальности “юрист-правовед”, а не работал полицейским. Мне говорили, что сотрудник полиции обязан защищать власть, а я возражал, потому что полицейский обязан, в первую очередь, защищать закон и легитимность. Меня обвиняли в том, что я кем-то спонсируюсь и у меня есть какие-то кураторы.

– Вас принуждали отчислиться?

– Мне так и сказали, что я должен забрать свои документы или меня отчислят. Беседы с руководством колледжа, где мне угрожали отчислением, я записал на диктофон, а запись опубликовал в интернете. Таких разговоров было три или четыре.

– Руководители колледжа, где вы учились, не ответили на просьбу Радио Свобода дать комментарий. Какой была официальная причина отчисления?

– Официальная причина отчисления – нарушение устава колледжа, где написано, что студенты не имеют права принимать участия в политической деятельности. Но один из прошлогодних выпускников колледжа состоял в “Молодой гвардии” “Единой России”, и никто ему претензий не предъявлял. Кроме того, устав имеет силу лишь на территории колледжа и не может ограничивать мои права за пределами учреждения, тем более конституционные права. Администрация колледжа этого не понимала и говорила, что я зомбирован и мною кураторы управляют. Со мной беседовали несколько раз, но я продолжил делать публикации и выходить на пикеты.

Приказ об отчислении Ильи Ермакова

– Вы хорошо учились?

– Я хорошо учился и платил за образование в сроки.

– Как к вашему отчислению отнеслись учителя и одногруппники?

– Многие учителя разделяли со мной мои взгляды, и когда зимой меня хотели отчислить, они составили и подписали петицию против моего отчисления. Но о петиции я знаю лишь со слов педагогов. Студенты отнеслись к моему отчислению по-разному. В колледже учится немало студентов из семей сотрудников правоохранительных органов с провластными взглядами. Некоторые однокурсники заявили, что я их позорю и не туда пришёл учиться, но где-то половина класса относилась к этому нейтрально, и были даже те, кто меня поддерживал.

– Что вы сейчас планируете делать?

– Я буду оспаривать отчисление вплоть до ЕСПЧ. Не скажу, что отчисление из колледжа – это сильная потеря. Я могу перейти на третий курс другого учреждения. Оспаривание отчисления для меня вопрос принципа. Так как незаконно и аморально отчислять студента за политические взгляды.

Люди не верят в свои силы, думают, что само все рассосется. Но само не рассосется, и правовой нигилизм нам не поможет

– Какие у вас профессиональные планы?

– Я планирую получить юридическое образование, пойти работать в “ОВД-Инфо” или начать политическую карьеру – принять участие в выборах в городскую думу.

– Некоторые активисты после признания структур Навального экстремистскими перестали участвовать в митингах и пикетах. Вы, наоборот, начали протестовать. Вам не страшно?

– Страх был и есть. В самом деле, политическая активность после усиления репрессий снизилась. Люди не верят в свои силы, думают, что само все рассосется. Но само не рассосется, и правовой нигилизм нам не поможет. Конечно, быть политическим активистом сейчас опасно, но я не могу себе позволить молчать – я не стану бездействовать, и будь что будет. У российского народа были очень низкие шансы победить в Великой Отечественной войне. Но наши деды и прадеды шли в бой, несмотря на это, и победили фашистов. Это меня вдохновляет и поддерживает. Если я сейчас опущу руки, то лучше не станет. Я понимаю, что есть угрозы и риски. Они высоки, но я выбрал путь улучшения своей страны.

Я планировал работать сотрудником полиции: защищать права людей и делать общество более безопасным

– Почему вы выбрали профессию полицейского?

– Я планировал работать сотрудником полиции: защищать права людей и делать общество более безопасным. Мне нравится эта профессия, но после того, как меня задержали, я увидел, как действует российская полиция, и я понял, что в этой системе мне будет работать очень сложно. После задержания в полицейском участке с меня брали объяснения, но я отказался отвечать на определённые вопросы, опираясь на 51-ю статью Конституции, но сотрудники полиции игнорировали мои права, а один из них вообще мне хамил и заявлял, что ему всё равно на закон. Когда я поступал в полицейский колледж, я знал, что в системе МВД есть коррупция и что полицейских на митингах заставляют бить людей, но я не понимал, как все запущено. Конечно, в полиции работает какое-то количество честных профессионалов, но не думаю, что их большинство. После митингов в поддержку Навального некоторые полицейские заявили, что не хотят быть на стороне власти, но их быстро уволили. Предполагаю, что честных полицейских в России будет все меньше и меньше.

– Вас привлекали за протесты к ответственности по статьям Административного или Уголовного кодексов?

– 23 и 31 января я был задержан до акций в поддержку Навального по ориентировке – частный предлог задержания активистов. 21 апреля мы вышли на мирную акцию в Калуге и начали водить хоровод вокруг фонтана. Нас задержали полицейские, и меня осудили по части 1 статьи 20.2.2 КоАП РФ за вождение хоровода. В протоколе так и написано “водил хоровод”. В суде выступали две свидетельницы. Они сказали, что их напугал хоровод. Представьте себе, свидетельницы так испугались, увидев держащихся за руки людей, что долгое время были в шоке и стрессе. Мы выяснили, что свидетельницы работают в одном отделе обладминистрации, предоставили эту информацию в суд и попросили сделать биллинг сотового этих свидетельниц, чтобы доказать тот факт, что они не находились в указанное время в месте, где проходила акция, но суд ходатайство отклонил. Вообще из 10 наших ходатайств отклонили 7 – вопиющий абсурд. То есть я пришел в суд и сказал: “У меня есть доказательства моей невиновности, и я хочу вам их представить”, а меня лишили этой возможности по различным мнимым причинам. Но даже на основании тех трех удовлетворённых ходатайств, как я считаю, мы доказали мою невиновность. На видео, сделанном сотрудниками полиции, было видно, что хоровод, который мы водили, не препятствовал движению граждан. Свидетели из числа прохожих, участников и даже корреспондент подтвердили, что хоровод им не мешал. Мы доказали мою невиновность, но, несмотря на это, суд приговорил меня к штрафу. Мы будем это решение оспаривать вплоть до ЕСПЧ.

– В соцсетях вы писали, что военкомат пытался забрать вас в армию сразу после отчисления. Расскажите об этом подробнее

– Как только меня отчислили из колледжа, ко мне домой пришли из военкомата и вручили мне повестку. Я тогда болел и ждал врача, в дверь моей квартиры постучали и сказали, что приехала медпомощь. За дверью были сотрудники военкомата. Мне вручили повестку, но я не стал подписывать, потому что я был на больничном в день, когда я должен был явиться в военкомат. После окончания больничного я пошел к врачу в поликлинику. Она продлила больничный и потребовала соблюдать самоизоляцию. В этот же день мне позвонили и сказали, что врач ошиблась и больничный мне продлевать отказываются. Я пришел в поликлинику, где мне сказали, что врачи зависят от начальника, который меня ждет в другой больнице. Я был вынужден отправиться в другое медицинское учреждение, там меня осмотрел начальник и сказал, что он мне помочь не может, и отправил меня в еще одну больницу. Туда я поехал на маршрутке, там мне еще один врач сказал, что я здоров. У меня создалось впечатление, что врачам приказали не давать мне больничный, чтобы меня отправить служить. Если бы мне продлили больничный, то не успели бы призвать в армию. 9 июля меня задержали полицейские, угрожая оштрафовать за неподчинения полиции, увезли меня в отдел полиции. Ко мне прислали главного комиссара по Боровскому району Калужской области, где я прописан. К полицейскому участку приехала юрист из “Гражданского альянса России”, они ее впустили через один вход, а меня утащили через другой. Меня повезли в военную часть в пункт сбора войск. Я понял, что меня сейчас отправят в армию и, как Руслана Шаведдинова, отправят на Новую Землю. В военной части я отпросился в туалет, где было открыто окно, я вылез через него, перепрыгнул через ворота и убежал. Мой юрист недавно был в военкомате – вроде бы у них нет ко мне претензий.

– Вы не планируете эмиграцию?

– Мне нравятся Европа и США, но я не хотел бы уезжать из своей страны. Такие, как я, нужны России, чтобы делать ее лучше.

– Вы были когда-либо за границей?

– Я не был за границей. Но я много изучал, как живут люди в других странах. Еще я много саморазвиваюсь и философствую. Раньше у меня были консервативные взгляды, но я стал размышлять и поставил под сомнения идеи, которые в меня закладывали, в том числе в семье. И я понял, что человек – это личность, он может надевать, что хочет, любить, кого хочет, и придерживаться любых политических взглядов.

– Семья вас сейчас поддерживает?

– Моя семья считает, что я должен молчать. Самое грамотное решение, с точки зрения моих родственников, ничего не делать. Мне говорят, что себе сломал жизнь и во всем виноват. Когда я после побега из пункта сбора, приехал к бабушке и дедушке, они сказали: “Езжай к своему Навальному! Что ты к нам приехал?!” Меня поддерживают мои друзья и коллеги по общественно-политической деятельности, с которыми мы работаем. Это поддержка очень важна для меня, благодаря им я не опускаю руки, они меня мотивируют и дают уверенность, что у нас всё получится, мы победим и Россия будет счастливой.

– Как вы себе представляете прекрасную Россию будущего?

– Как республиканское демократическое федеративное государство. В прекрасной России будущего будет править свобода слова, в первую очередь. Некоторые активисты говорят, что, когда сменится власть, надо будет заткнуть сторонников Путина. Я считаю, так делать не надо. У нас должна быть свобода слова для всех. В России будущего отменят все дискриминационные нормы права, и люди смогут свободно говорить о своей ориентации. Власть будет сменяемой и управляемой народом. Надо будет провести множество реформ, в частности, реформу децентрализации власти и экономики. В прекрасной России будущего будет низкий уровень коррупции, которого мы достигнем путём правовых и идеологических преобразований. Все принятые нелегитимные антинародные законы отменят, а причастные к уничтожению демократии и гражданского общества, в том числе причастные к узурпации власти, отправятся в тюрьму.

Сайт заблокирован?

Обойдите блокировку! читать >

Могут ли отчислить из колледжа за одну задолженность?

Здравствуйте.

В соответствии с п. 8.10. Правил внутреннего трудового распорядка государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Ростовский-на-Дону строительный колледж» (ГБОУ СПО РО РСК) согласованных на совете колледжа (Протокол от 29.01.2015 № 3)

Отчисления из колледжа приказом директора допускаются:

-за совершение противоправных действий;
-за невыполнение учебного плана
-за невыполнение обязанностей, предусмотренных уставом колледжа, однократное
грубое или систематическое нарушение дисциплины, Устава при наличии неснятого
дисциплинарного взыскания
-за нарушение правил внутреннего распорядка.

Порядок сдачи зачетов и экзаменов регламентирован п. 5.10.4

— Сдача всех зачетов является основанием для допуска студента к экзаменам.
— Студентам, имеющим по дисциплине в основном текущие оценки «отлично»,
преподаватель вправе выставить итоговую оценку без проведения экзамена (зачета).
— При выполнении всех требований, предусмотренных учебной программой данной
дисциплины, в виде исключения, студенту может быть предоставлено право досрочной
сдачи экзамена.
— Допускается пересдача двух предметов в год с целью улучшить оценку по
зачѐтному или экзаменационному предмету.
— Студентам, не согласным с оценкой, выставленной по итогам текущей
успеваемости, предоставляется право сдачи экзамена (зачѐта) комиссии по этой
дисциплине в объѐме изученного материала.
— Студенты, имеющие не более двух задолженностей по зачетам, могут быть
допущены к экзаменационной сессии приказом директора колледжа с определением срока
ликвидации задолженностей.
— Для ликвидации академических задолженностей по окончании экзаменационной
сессии предоставляется пятнадцать дней или устанавливается срок ликвидации
задолженности приказом по колледжу.
— В случае получения неудовлетворительной оценки, студент имеет право на
пересдачу в течение сессии преподавателю, ведущему учебную дисциплину, по
направлению заведующего отделением один раз. Повторно студент сдаѐт экзамен
комиссии.
— Если студент не овладел знаниями по предмету вследствие пропуска занятий без
уважительной причины, он может обратиться к заведующему отделением для получения
разрешения на дополнительные консультации на компенсационной основе.
— Если студент по результатам промежуточной аттестации имеет за два месяца
подряд неудовлетворительные оценки по трем и более дисциплинам, на педагогическом
совете рассматривается вопрос о целесообразности его дальнейшего обучения, не
дожидаясь конца семестра и результатов экзаменационной сессии.
— Студенты, имеющие по результатам сессии более двух академических
задолженностей, отчисляются из колледжа

Таким образом, мы видим, что за одну академическую задолженность Вашего сына не имеют права отчислить.

5 причин, по которым студенты бросают колледж, и как подготовиться к ним

Все эти ночи, посвященные экзаменам SAT, наконец-то окупились. Вы собираетесь в колледж! Обретенная свобода, солнечные дни на территории кампуса и, наконец, более глубокое изучение предметов, которые вам по-настоящему нравятся . Однако в колледже есть свои проблемы. Университетская жизнь представляет собой неожиданные испытания, из-за которых некоторые студенты бросают учебу. Согласно отчетам, только 54% ​​американцев, поступивших в колледж прошлой осенью, действительно дойдут до его окончания.

Хотя статистика отсева американцев шокирует, она не обязательно должна отражать вашу историю. Как ученик старшей школы, вы можете предпринять шаги сейчас , чтобы подготовиться к переходу в колледж. Ключ к подготовке – это знание потенциальных ловушек и наличие твердого плана действий, когда проблемы действительно возникают. Готовы начать и закончить College Strong? Вот как определить и понять основные причины, по которым учащиеся бросают колледж.

‍

Распространенные причины, по которым американские студенты бросают колледж

Неудача в философии, потеря финансовой помощи, отсутствие никого, кого можно назвать близким другом – тяжелые времена в колледже неизбежны. Когда они попадают, вы можете чувствовать себя очень одиноким, пойманным в ловушку своей борьбы и стремясь найти ближайший выход. Однако, когда вы готовы справиться с потенциальными препятствиями, они не так сильно пугают вас. Бросить колледж не обязательно по умолчанию. Давайте углубимся в факторы, побуждающие многих американских студентов бросить колледж.Мы также дадим советы о том, как эффективно решать эти проблемы.

Причина 1: обучение в колледже дорогое.

Ощущение: «Я не могу позволить себе поступить в институт»!

В наши дни колледж стоит дорого! Стоимость обучения резко возросла с 80-х годов и является одной из основных причин сегодняшнего отсева учащихся, особенно для студентов из неблагополучных семей. Недавний опрос показал, что 50 процентов студентов 2017–2018 годов, которые не могли позволить себе учебу в колледже, бросили учебу.Другие исследования показали, что некоторые степени не приводят к получению работы, в результате чего студенты остаются неполными и имеют долги.

Решения: Ошеломляющая статистика, приведенная выше, является доказательством того, почему так важен надежный финансовый план. Итак, что вы можете сделать сейчас , чтобы убедиться, что вы можете позволить себе в будущем обучение в колледже? Будучи младшим или старшим классом средней школы, подайте заявку на стипендии и гранты, попросите более крупные пакеты финансовой помощи и получите подробную информацию о том, как подать заявку на учебу на работе. Принимая во внимание объем помощи, которую предлагает школа, вы решаете, в какие университеты подавать документы.Бывают случаи, когда независимо от размера финансовой помощи, ее все равно недостаточно для оплаты обучения. Это еще не означает, что вы должны жертвовать своим образованием в колледже. Подумайте о том, чтобы поработать год, чтобы сэкономить. Или запишитесь в общественный колледж на двухгодичный курс обучения, где обучение стоит недорого. Вы также можете использовать свое время в «младшем колледже», чтобы подготовиться к расходам на четырехлетний колледж, если вы планируете продолжить обучение. Если вы анализируете стоимость обучения и то, сколько вы можете рассчитывать на заработок после колледжа , узнайте, сколько в среднем зарабатывают профессионалы в определенных отраслях.Если вы думаете о специализации в области истории искусств или инженерного дела, PayScale может дать вам оценку того, сколько денег вы можете рассчитывать заработать, получив конкретную степень после колледжа.

Причина 2: Вы не готовы к учебе.

Чувство: «Мои занятия меня убивают!»

Пытаясь понять сложную тему, сдавая экзамены, правильно оформляя первую диссертацию … академические требования колледжа могут быть в высшей степени непосильными. Многие студенты соответствуют основным требованиям для поступления в колледж.Однако они недостаточно подготовлены к занятиям в университете и в конечном итоге с трудом могут сдать экзамены. По оценкам, 60% американских студентов не готовы к учебе в колледже.

Другие старшекурсники изо всех сил стараются не отставать от требований колледжа. Совмещать несколько занятий с внешними обязательствами, такими как работа или стажировка, непросто! К сожалению, подобные факторы стресса – реальность для многих людей в университетском городке. Отчет за 2017 год показал, что 45% студентов колледжей сказали университетским консультантам, что они испытывают стресс из-за жизненных требований.В опросе 2009 года 60% опрошенных студентов заявили, что стресс серьезно мешает выполнению домашних заданий.

Решения: Стресс – нормальное явление для первокурсников колледжа, но может быть вредным, если у вас нет здоровых способов справиться с ним.

Допустим, ваши курсы для первокурсников надрывают вам задницу. От наставников из центров карьеры до консультантов – в колледжах есть множество ресурсов для поддержки студентов, которые помогут вам добиться успеха. У профессоров университетов есть так называемые «рабочие часы», когда вы можете зайти и поговорить с ними.Так что не стесняйтесь приставать к своему профессору после занятий, чтобы получить разъяснения по поводу того, что взбесило вам в голову. Вы даже можете сделать все возможное и создать учебную группу! Никогда не чувствую, что вам нужно бороться в учебе – у вас есть варианты.

Супер полезные советы по обучению в колледже:

• Организация важнее всего. Организуйте сроки выполнения работ, задания и внеклассные мероприятия с помощью хорошего планировщика или приложения! Инструменты учета рабочего времени отлично подходят для мониторинга производительности.
• Не вдавливайте! Составьте план учебы, чтобы у вас всегда было достаточно времени для подготовки.
• Научитесь делать заметки. Потренируйтесь делать хорошие заметки в классе или даже носите с собой магнитофон, если необходимо. Если вы что-то упускаете, попросите своего лектора или одноклассника наверстать упущенное.
  ‍

Причина 3: Вы недовольны школой.

Ощущение: «Я несчастен и не нажимаю на мой колледж!»

Еще одна частая причина того, что студенты бросают колледж? Общее чувство неудовлетворенности студенческой жизнью.Ваш сосед по комнате может работать ваш последний нерв. Или вам может быть сложно найти свою клику и вы чувствуете себя одиноким. Вы даже не успеваете осознать это, как сутулитесь и с трудом добираетесь до уроков каждый день. Подобные чувства побуждают некоторых студентов бросать колледж и возвращаться в комфортные условия своего проживания на родине.

Решение: Если вам трудно заводить друзей в университетском городке, есть множество способов встретить единомышленников за пределами школы. От групп в Facebook и веб-сайтов встреч до волонтерских проектов и местных книжных магазинов – вы можете взять под свой контроль свою социальную жизнь и легко завести новых друзей.Если вы еще не поступили в колледж, сейчас самое время подумать о – типе колледжа, который лучше всего соответствует вашей личности . Вы предпочитаете более сплоченную среду с небольшими классами? Небольшой университет – хороший вариант. Ищете массовую социальную среду и не возражаете против сотни с лишним студентов на ваших лекциях? Тогда ты будешь вписываться в крупный городской колледж. Это типы вопросов, которые нужно задать себе, чтобы выбрать лучшую для себя школу. Экскурсии по колледжу – отличный способ почувствовать атмосферу школы!

Причина 4: Недостаточная стоимость.

Ощущение: «Колледж не для всех, к тому же я могу устроиться на работу без диплома».

Мы все слышали истории успеха таких людей, как Билл Гейтс, Эллен ДеДженерес и Марк Цукерберг – они бросили колледж и добились успеха. Их жизненные истории могут побудить вас подумать: «Кому нужен колледж»? Хотя эти истории успеха вдохновляют, на самом деле они , а не ! Конечно, сейчас модно говорить о «убывающей ценности» дипломов. Тем не менее, взгляните на следующие статистические данные – они рисуют очень иную картину:

• 94% самых богатых и влиятельных лидеров Америки – выпускники колледжей.
• Уровень безработицы среди выпускников средней школы в три раза выше, чем среди выпускников колледжей.
• Обладатели степени зарабатывают за свою жизнь примерно на 1 миллион долларов больше, чем те, кто не учился в колледже.
• В среднем выпускники колледжей зарабатывают на 17 500 долларов в год больше, чем выпускники средней школы.

Йоузеры! Также имейте в виду, что для большинства вакансий с по требуется степень бакалавра, так что они также являются важными помощниками в резюме! Прежде чем увлечься ажиотажем #whycollege, хорошенько подумайте о долгосрочной ценности диплома о высшем образовании.

Решение: Если вы склоняетесь к тому, чтобы бросить школу, дайте себе время подумать немного глубже о своих чувствах.

Есть краткосрочный опыт, который поможет вам разобраться в своих вторых мыслях. Пройдите стажировку или запишитесь на несколько курсов колледжа. Пройдите онлайн-курсы, чтобы получить навыки, записаться в профессиональное училище или программу обучения профессиональным навыкам и карьерного взаимодействия, такую ​​как Генеральная ассамблея. С этими альтернативными решениями колледжа вы лучше почувствуете свои цели, будете работать над их достижением и, в конечном итоге, решите, является ли учеба тем, как вы хотите их достичь.

Причина 5: Неуверенность в поступлении в колледж и учебе.

Ощущение: «Я понятия не имею, что хочу изучать, и еще не чувствую себя готовым к поступлению в колледж».

Регистрация на занятия, отслеживание результатов FAFSA … В колледже вы внезапно становитесь ответственными за важные решения в своей жизни, вдали от уютного кокона, которым когда-то была средняя школа. Затем вам нужно выбрать специальность, но вы можете не иметь ни малейшего представления о том, что выбрать! Ощущение, что вас бросают в учебу, также способствует тому, что учащиеся решают бросить колледж.Поспешное поступление в колледж может означать, что вы не сможете найти время, чтобы понять, чему вы действительно хотите учиться в колледже. Не имея четкого представления о своих личных и академических целях, вы можете почувствовать себя неуместным и лишенным мотивации университетской жизнью и в конечном итоге решить бросить ее.

Решение: Вопреки распространенному мнению, у вас нет , у вас нет , чтобы поступить в колледж сразу после его окончания. Если вы не чувствуете себя готовым, отложите зачисление на семестр или более и сделайте перерыв на год.У вас будет время, чтобы понять, чем вы действительно увлечены. Кроме того, путешествие с перерывом в год – идеальный фон для изучения ваших личных интересов. А почему еще такие рейв-годы – это все?

• Выпускники с перерывом в год имеют более высокие и более быстрые показатели окончания (четыре года или меньше, по сравнению с общенациональным только 59% выпускников в течение шести лет!).
• Статистика показывает, что ученики последнего года успеваемости лучше учатся. Восемьдесят три процента студентов, взявших промежуточный год, имеют оценку 3,0 или выше.
• Промежуток в годах способствует развитию навыков межличностного общения.Они отлично подходят для сотрудничества и общения с другими – идеальные ингредиенты для отличного студенческого опыта!

Итак, друг, неужели окончание средней школы заставило вас задуматься о своем будущем? Это абсолютно , чтобы найти время, чтобы решить, чем вы хотите заниматься. Наставники, тренеры, консультанты колледжей, студенты с выбранной вами специальностью обращаются к этим людям за советом по мере того, как вы разрабатываете свои академические цели.

‍

При правильной подготовке вы можете преуспеть в колледже.

Теперь вы ясно знаете, какие силы стоят за высокими показателями отсева из колледжей в Америке. Однако, вооружившись приведенными выше советами, вы не должны погружаться в реальность студенческой жизни! Дайте себе время подумать и предпринять наши активные шаги прямо сейчас, чтобы вы продолжали двигаться по пути к академическому успеху.

Есть еще вопросы о подготовке к колледжу? Мы здесь, чтобы помочь! Свяжитесь с одним из наших специалистов по промежуточным годам, чтобы обсудить свои планы после окончания школы.

Почему студенты бросают колледж?

Третья часть серии из трех частей о том, как преподаватели могут достичь и превзойти цели удержания, адаптируя тактику и создавая гостеприимный кампус, чтобы лучше привлекать сегодняшних студентов из группы риска.

Почему студенты бросают колледж?

Щелкните, чтобы просмотреть полную инфографику.

В нашем последнем блоге мы обсуждали демографические сдвиги, происходящие сегодня в университетских городках. Чаще всего учащимися будут работающие взрослые, цветные люди из малообеспеченных семей. Кроме того, они с большей вероятностью будут не готовы к тому, что влечет за собой колледж. Они работают полный или неполный рабочий день, ухаживают за членами семьи, переводятся из одного учреждения в другое и часто прекращают учебу по финансовым или семейным причинам, а затем повторно записываются, когда могут.Они сталкиваются с серьезным риском того, что не смогут закончить колледж из-за препятствий, которые необходимо устранить.

Ниже мы поговорим о шести основных причинах, по которым студенты бросают колледж.

1. Недостаточная доступность

Одна из основных причин, по которой студенты бросают колледж, – это дороговизна. За последнее десятилетие стоимость обучения в колледже выросла на 56%. При этом доход семьи остался прежним. Государственные расходы на высшее образование резко сократились во время рецессии.Однако в большинстве штатов его еще предстоит полностью восстановить. В некоторых случаях его продолжают резать. Государственные расходы на высшее образование в настоящее время на 16% ниже, чем в 2008 году. В результате колледжи и университеты повысили плату за обучение, но федеральный грант Пелла отстал. Во многих случаях грант Пелла не покрывает полную стоимость посещения. В свою очередь, это создает пробел, который студенты и их семьи пытаются заполнить.

Проблема усугубляется тем, что студенты первого поколения сталкиваются с трудностями при прохождении неопределенного и запутанного процесса финансовой помощи.Те, кто закончил FAFSA в средней школе, часто не знают, что им нужно повторно заполнять его каждый год. Это может привести к потере помощи. В свою очередь они выпадают. Кроме того, студенты с высоким доходом знают, что нужно подавать формы FAFSA рано, но студенты с низким доходом обычно подают документы позже. Это может снизить объем получаемой помощи.

Что можно сделать: Помимо других финансовых возможностей, таких как снижение стоимости обучения, университеты могут улучшить свои средства общения со студентами, помогая им получить доступ к ресурсам финансовой помощи и информации.

2. Расходы на проживание

Еще одна причина, по которой студенты бросают колледж, – это расходы на проживание. Как правило, студенты первого поколения осведомлены о стоимости обучения. Однако они часто недооценивают затраты, не связанные с обучением. Они не берут (или не могут взять) достаточно денег, чтобы покрыть расходы на проживание и транспорт. В результате многие учащиеся с низким доходом сталкиваются с трудностями в удовлетворении своих основных повседневных потребностей, таких как еда и жилье. Следовательно, это может повлиять на их успехи в учебе. В недавнем опросе, проведенном Центром надежды для колледжей, сообщества и правосудия Университета Темпл, 58% процентов афроамериканцев, 50% выходцев из Латинской Америки и 39% выходцев с Кавказа сообщили о том, что в последние 30 дней испытывали отсутствие продовольственной безопасности.Кроме того, 60% респондентов из двухгодичных колледжей и 48% из четырехлетних университетов сообщили, что испытывают нехватку жилья. Примерно 18% студентов двухгодичных учебных заведений (14% четырехлетних) были бездомными.

Что можно сделать: Колледжи и университеты могут улучшить пути получения информации для нуждающихся студентов. Программы, которые связывают их с консультантами или информационными ресурсами, которые могут помочь им понять их варианты, могут иметь большое значение.

3.Работа

Большинство сегодняшних студентов (85%) работают, пока учатся, чтобы оплачивать учебу и обеспечивать себя. В среднем они работают по 4 часа в день. Это более чем в два раза больше времени, которое они проводят в классе, и в 1,5 раза больше, чем учеба. Половина работающих студентов работают на должностях с минимальной заработной платой, таких как общественное питание и розничная торговля, которые предлагают гибкий график, но плохо платят и не готовят их к будущей карьере. Около 40% всех студентов работают 30 и более часов. В результате страдает их учеба, они не могут воспользоваться услугами поддержки на территории кампуса, а их процент отсева высок. Только 22% студентов с низким доходом, которые работают во время поступления в колледж, заканчивают колледж за шесть лет.

Что можно сделать: Чтобы помочь студентам достичь баланса между их курсовой работой и необходимыми рабочими обязанностями, расширение возможностей онлайн-обучения могло бы стать эффективным средством. Это позволяет студентам более гибко строить собственное расписание.

4. Отсутствие академической подготовки

Отсутствие академической подготовки – еще одна основная причина, по которой студенты бросают учебу.Учащиеся с низким доходом и учащиеся первого поколения с большей вероятностью будут поступать из средних школ с низкой успеваемостью, не готовы посещать уроки колледжа и имеют более низкий средний балл по сравнению с их сверстниками с высоким доходом. Многие испытывают трудности с базовыми академическими навыками, такими как письмо или математика, и нуждаются в некоторой академической поддержке.

Каждый четвертый студент должен записаться на коррекционные классы без зачетных единиц в первый год обучения в колледже. Конечно, это увеличивает время на получение степени и, следовательно, стоимость. У студентов очных отделений, которым необходимо пройти коррекционные курсы, вероятность бросить учебу выше на 74%.Исправление не ограничивается учреждениями с открытым доступом и студентами с низкими доходами. Около половины студентов-корректоров происходят из семей со средним и высоким доходом и учатся в государственных и частных четырехлетних колледжах.

Что можно сделать: Раннее установление каналов связи со студентами может гарантировать, что они на раннем этапе будут подключены к нужным ресурсам академической поддержки. Еще до начала семестра полезная информация и ресурсы могут регулярно делиться и использоваться теми, кто в ней нуждается.Регулярные контакты в течение семестра также могут выявить потенциальные потребности.

5. Культурный капитал и «знания колледжа»

Среди причин, по которым студенты бросают колледж, является отсутствие чувства принадлежности. Часто студенты первого поколения и студенты с низким доходом сообщают о чувстве неуверенности в себе и отсутствии ощущения, что они принадлежат кампусам колледжей. Во многих случаях разница в успеваемости не связана с плохим академическим планированием. Скорее, они связаны с культурными проблемами, особенно с теми, чьи родители не учились в колледже.Им может быть трудно ориентироваться в жаргоне и высшем жаргоне, используемом в путеводителях по университетскому городку, учебных программах и на школьных веб-сайтах. Они могут не знать социальных норм, передовой практики обучения, где найти ресурсы или что такое «рабочее время». Кроме того, многие не знают, что можно выйти из класса, а не потерпеть неудачу. Тем не менее, студенты первого поколения обычно не решаются обращаться за помощью из-за страха «выставить напоказ» себя как не принадлежащих к ним. Это может побудить студентов первого поколения бросить колледж.

Учащиеся с низким доходом могут происходить из среды, в которой у них не было большого выбора или контроля над окружающей средой.В результате они могут быть удивлены тем, что многие задачи, такие как выбор курсов и заполнение необходимых форм, являются их собственными обязанностями. Они также могут происходить из сообществ, которые подчеркивают взаимозависимость, например помощь соседям и заботу о них. В результате они могут с трудом адаптироваться к культуре колледжа, в которой ценится индивидуализированное поведение, такое как независимое мышление, оспаривание норм и обмен личными взглядами.

Что можно сделать: Социальную поддержку должны оказывать отделы, отвечающие за успехи студентов и их удержание.Благодаря эффективному соединению новых учеников с опытным учеником или однокурсниками, можно установить отношения и обмениваться информацией. Открытые каналы связи и ценная сеть поддержки являются ключом к успеху и удержанию учащихся.

6. Беспокойство

участников Gen Z выросли в стрессовых условиях и не знали, что их ждет в будущем. Великая рецессия, рост масштабов стрельбы в школах, падение Всемирного торгового центра и угрозы терроризма – все это сформировало их мировоззрение.Сегодняшние студенты колледжей сообщают о беспрецедентном уровне тревожности и депрессии. Например, опрос Pew в 2018 году показал, что 70% подростков считают тревогу и депрессию «серьезной» проблемой. Кроме того, согласно Национальному исследованию употребления наркотиков и здоровья, число подростков в возрасте 14-17 лет, которые сообщили о том, что пережили серьезный депрессивный эпизод, увеличилось более чем на 60% в период с 2009 по 2017 год.

Они сообщают о высокой степени страха перед неудачей, потому что знают, насколько критичным является аттестат о высшем образовании для будущего успеха на рабочем месте.Они подвергаются стрессу из-за студенческих ссуд, высоких ставок за обучение и необходимости совмещать работу и учебу. Сегодня двое из трех студентов колледжа сообщают о том, что испытывают «непомерную» тревогу. В период с 2009 по 2016 год тревога была жалобой номер один в медицинских центрах кампуса. Беспокойство может снизить способность сосредотачиваться и учиться, тем самым подвергая риску свои оценки. Кроме того, может быть сложно ограничить посещаемость занятий и участие в кампусе. В результате они могут выпасть.

Сегодняшние студенты гораздо чаще сообщают о чувстве изоляции, чем предыдущие студенты.Многие студенты первого поколения, особенно в элитных колледжах, сообщают, что чувствуют себя гостями в чужом доме или что их колледж не для людей, «подобных им». Часто они сообщают, что чувствуют себя «как числа», потому что их колледж не заботится о них на личном уровне. Им нужна помощь, чтобы связаться со своими сверстниками, чтобы построить сети социальной и информационной поддержки.

Практический результат для студентов – это чувство, будто о них кто-то заботится.

Что можно сделать: Это пример того, что может произойти, если системы поддержки не будут созданы заранее.Команды набора и успеваемости студентов должны работать вместе, чтобы побудить студентов общаться друг с другом и общаться через виртуальные или личные социальные мероприятия. Сильная социальная сеть в дополнение к обеспечению доступа к ресурсам и информации может помочь учащимся справиться со своим беспокойством.

Решения: путь вперед

Для учебных заведений имеет финансовый смысл инвестировать средства, необходимые для поддержки студентов, которые у них есть до завершения. Хотя эти услуги могут быть дорогостоящими, поддержка, как правило, намного меньше, чем основная потеря доходов в результате отсева и перевода, и меньше времени и затрат, связанных с попыткой нанять переводных студентов.

За последнее десятилетие, работая с колледжами и университетами, компания Signal Vine усвоила множество передовых методов. Что могут сделать колледжи, чтобы лучше обслуживать студентов и увеличить количество выпускников? Загрузите нашу электронную книгу, чтобы узнать.

* Особая благодарность нашему приглашенному автору, Алисе Энн Бейли, доктору философии , консультанту по высшему образованию.

11 основных причин, по которым студенты бросают учебу: не позволяйте этому случиться с вами

Студенты бросают учебу по ряду причин.Часто это связано с деньгами, временем или непредвиденной ситуацией, когда они не могут продолжать посещать колледж или вообще не ходят. Вот основные причины, по которым студенты бросают колледж, и что вы можете сделать, чтобы избежать ошибок.

Одной из главных причин, по которой студенты бросают колледж, является нехватка средств для продолжения обучения. Многие студенты берут школьные ссуды, но этого не всегда достаточно. Помимо затрат на уроки, книги, аренду и просто попытки выжить, студенты все больше и больше узнают, что, хотя в долгосрочной перспективе оно того стоит, стоимость образования высока.Обратитесь в офис финансовой помощи вашей школы и поищите в Интернете стипендии и помощь в оплате обучения.

• Требуется для получения работы на полную ставку

Это согласуется со стоимостью обучения. Многие студенты обнаруживают, что им нужно устроиться на работу на полную ставку, чтобы оплачивать свои счета, что лишает их возможности посещать занятия. Однако многие люди считают, что если они смогут посещать хотя бы одно занятие в семестр, это поможет им облегчить нагрузку и получить степень.Окончание колледжа – это долгосрочное обязательство, и нет ничего плохого в том, чтобы тянуть дольше, если это то, что вам нужно делать.

Семья может быть очень полезной во время учебы в колледже, но для многих студентов семья может стать большим стрессом и обузой в их жизни. Возможно, вам придется взять отпуск из школы, особенно если случится чрезвычайная семейная ситуация. Имейте в виду, что профессора обычно понимают ситуации студентов, поэтому часто, если вы сообщаете им о своей ситуации, вы можете разработать план, как закончить курсовую работу в удобное для вас время.Ваши учителя хотят видеть вас в успехе.

Поступить в институт – это стресс, в этом нет никаких сомнений. Если вы только заканчиваете среднюю школу, то объем курсовой работы, смешанный с личной жизнью и новым чувством независимости, достанется вам. Но важная часть состоит в том, что вы учитесь справляться и находите способы учиться. Развлекаться – это нормально, но успешное прохождение занятий имеет важное значение.

Многие студенты поступают в колледжи по незаявленной специальности, и это вполне нормально.Однако по мере того, как вы продвигаетесь в колледже, вам в конечном итоге придется объявить майор. Не позволяйте этому нервировать вас так сильно, что вы в конечном итоге бросите колледж из-за этого. Продолжайте посещать занятия, встречаться со своими профессорами и консультантами и находить то, что вам нравится.

• Нет необходимости получать полную степень

Многие студенты поступают в колледжи только для того, чтобы получить знания, необходимые для достижения успеха, и иногда для достижения успеха в жизни не требуется полная степень.Студенты, которым нужно немного образования, чтобы добиться успеха в своей карьере, могут найти много ресурсов в колледже.

• Неподготовленность к рабочей нагрузке

Вследствие общего стресса учащиеся, окончившие среднюю школу и сразу поступившие в колледж, обнаруживают, что рабочая нагрузка превышает их ожидаемые. Приготовьтесь уделять занятиям больше времени, чем раньше, но не забудьте также выделить время, чтобы расслабиться и зарядить свой мозг.

Личные чрезвычайные ситуации вызывают стресс, когда вы заканчиваете колледж. Если что-то случается, когда вы не можете пойти в класс и закончить домашнее задание, поговорите со своими профессорами, чтобы вы могли составить другие планы, чтобы закончить свою курсовую работу, пройти тесты и восполнить пропущенное время в классе. Как было сказано выше, учителя хотят видеть вас в успехе.

• Атмосфера колледжа не подходила для этого

Некоторые люди просто не вписываются в традиционную атмосферу колледжа.И это нормально. Если вы считаете себя одним из этих людей, подумайте о других альтернативах традиционному образованию. Вы можете обнаружить, что онлайн-программа лучше подходит для вашего образа жизни. Или подумайте о том, чтобы посещать занятия на полставки, чтобы вы могли работать, пока идете в колледж.

• Слишком много развлечений вне класса

Не позволяйте личной свободе контролировать всю вашу жизнь. Это нормально – веселиться, знакомиться с новыми людьми и получать удовольствие от жизни в колледже, только не забудьте выделить время на собственное обучение, чтобы вы могли сдать уроки.

Отсутствие рекомендаций часто является проблемой для многих колледжей. Большая проблема также в том, что студенты не находят времени на встречи с консультантами, когда они в этом больше всего нуждаются – не позволяйте этому быть вам. Встретьтесь со своими консультантами и спланируйте свои цели в колледже. А если они не помогут вам, обратитесь к профессорам колледжа, наставникам, родителям, друзьям и всем, кто поможет вам уменьшить стресс, связанный с достижением ваших личных и профессиональных целей.

Имейте в виду, что только потому, что вы бросили колледж, это не значит, что вы не можете вернуться позже, чтобы закончить.Все больше и больше студентов занимаются неполный рабочий день или бросают учебу на семестр и возвращаются позже. Окончание колледжа – очень важный аспект успеха, и никогда не поздно получить степень. Время идет быстро, поэтому знайте, что вы можете закончить одно занятие в семестр, если вам нужно облегчить нагрузку. Помните об этих основных причинах, по которым большинство студентов бросают учебу, чтобы обезопасить себя от невозможности получить степень.

Отсев из колледжа: 10 причин, по которым учащиеся бросают школу

Если этой осенью вы вернетесь в кампус второкурсником, но не можете найти всех своих друзей, не пугайтесь.Исследования показывают, что тридцать процентов студентов колледжей и университетов бросают учебу после первого года обучения, а около половины всех студентов колледжей никогда не заканчивают обучение.

Студенты заканчивают колледж без ученой степени и с большой задолженностью

Благодаря финансовой помощи, которую я получил в виде стипендий, я смог поступить в небольшой частный университет в моем родном городе. На первом курсе я встретил много новых людей, большинство из которых приехали из других штатов. Некоторые из них, казалось, исчезли после месячных рождественских каникул между осенним и весенним семестрами, а другие так и не вернулись после летних каникул.

Показатели окончания колледжей в Соединенных Штатах в течение последних тридцати лет оставались неизменными, что является основной причиной того, что администрация Обамы начала новый план на 12 миллиардов долларов, чтобы помочь увеличить количество выпускников местных колледжей к 2020 году.

Несмотря на государственную помощь и программы предотвращения отсева, факты являются фактами – большое количество студентов никогда не получают диплома. Печально то, что большинство из них уходят из школы с огромными долгами и без реальных навыков, чтобы заработать прилично оплачиваемую работу.

Выпадение и опускание

Набор учащихся в общественные колледжи по всей стране стремительно растет, поскольку все больше и больше людей среднего возраста возвращаются в школу после того, как их уволили с работы, которую они занимали в течение многих лет. «Традиционные» учащиеся колледжей в возрасте от 20 до 20 лет также стекаются в общественные колледжи, потому что плата за обучение значительно ниже, чем в частных университетах и ​​других четырехлетних школах.

Четырехлетние университеты – как государственные , так и частные – изо всех сил стараются предотвратить отсев студентов, часто тратя больше средств на удержание нынешних студентов, чем когда-то для набора новых.Довольно часто становится «бросать» школу или бросать одну школу, чтобы посещать менее дорогостоящую альтернативу. Фактически, половина всех выпускников колледжей учились в двух или более школах.

причина, по которой студенты бросают учебу

College должен стать лучшими четырьмя годами вашей жизни – волшебным, незабываемым опытом. Для некоторых это так, но другие уходят задолго до получения желанной степени. Вопрос часа: почему так много студентов бросают школу? Ниже вы можете найти несколько причин в произвольном порядке.

1. Тоска по дому приходит – и побеждает. Поступить в колледж по всей стране из единственного дома, о котором вы когда-либо знали, могло показаться отличной идеей в то время, когда вы заполняли свое заявление, но резкое изменение может оказаться больше, чем вы рассчитывали.

2. Некоторые студенты не готовы к строгим академическим экзаменам, необходимым для успешной учебы в колледже. Если вы закончили среднюю школу, мало или совсем не учясь, вас ждет грубое пробуждение, когда вы поступите в колледж.Профессора не няни; они ожидают, что вы будете читать и изучать самостоятельно вне уроков. Если вы этого не сделаете, это будет видно в ваших оценках. Семестр плохих оценок часто бывает достаточно, чтобы некоторые ученики бросили учебу.

3. Веселые вечеринки могут сказаться. Обретенная свобода, которую дает жизнь в университетском городке, не говоря уже о легкой доступности алкоголя, заставляет многих первокурсников страдать. Веселье – это хорошо, но слишком много веселья может вызвать проблемы.

4.Отсутствие финансовой поддержки делает оплату учебы практически невозможной. Некоторые учащиеся, не получающие финансовой поддержки от своих родителей, не могут позволить себе оплачивать обучение в колледже самостоятельно. заработная плата, получаемая при работе с частичной занятостью, не может ее урезать.

5. Конфликты графика работы. Нетрадиционные студенты, работающие полный рабочий день, должны ставить работу на первое место, а некоторые занятия предлагаются только в дневное время.Если школа уже отходит на второй план по сравнению с вашей работой, легко попрощаться и бросить учебу.

6. Семейные обязательства. Учащиеся, чьи семьи нуждаются в поддержке, должны ставить семью на первое место – их дети важнее классов.

7. Вы выбрали неправильную специальность. Поступить на программу обучения и понять, что вам это не нравится, – не очень весело. Некоторые студенты решают бросить школу вместо того, чтобы сменить специальность.

8. Ваша школа вам не подходит. Люди могут довольно быстро понять, нравится ли им сидеть в аудитории с 300 другими учениками, а не в классе с 30 учениками. Иногда колледж, в который вы решили поступить, не соответствует вашим ожиданиям.

9. Выгорание. Сложного расписания курсов, сложных профессоров и груд домашних заданий и экзаменов достаточно, чтобы довести некоторых студентов до точки невозврата, а они этого не делают.

10. Личные вопросы. Смерть в семье, незапланированная беременность или хроническая проблема со здоровьем могут произойти из ниоткуда.Решение личных проблем заставляет многих студентов бросать колледж.

Выпадение происходит, в некоторых случаях оно неизбежно. Тем не менее, вам не обязательно быть статистиком, если вы сами не захотите им стать – переход на статус неполного рабочего дня, перерыв на семестр, переход в общественный колледж или зачисление в онлайн-программу получения степени – возможные альтернативы, если вы обнаружите, что вы не можете продолжать учиться на дневном отделении. Поговорите с кем-нибудь в отделе по удержанию учащихся вашего учебного заведения, чтобы получить дополнительную информацию.

Отправлено 29 авг.

Мелисса Рон +

Мелисса Рон получила степень бакалавра музыки в области образования в Университете Тампы. Она живет в районе Тампа-Бэй и любит писать о колледжах, поп-культуре и осведомленности об эпилепсии.

Показатель отсева из колледжа [2021]: по годам + демографические данные

Общая статистика

• В Соединенных Штатах общий коэффициент отсева студентов бакалавриата составляет 40% , при этом примерно 30% первокурсников бросают учебу до второго курса
• США занимают 19 ^-е место по количеству выпускников среди 28 стран в исследованиях ОЭСР
• В 2018 году выпускники школ в возрасте от 16 до 24 лет были зачислены в колледжи или университеты:
  • 66.9% всех студентов мужского пола были зачислены
  • 71,3% всех студенток были зачислены
• Из 20-29-летних, получивших степень бакалавра в 2018 году, 72,3% были трудоустроены
• Уровень безработицы среди тех, кто недавно бросил школу, составил 13,7% в 2018 году и 18,6% среди недавних выпускников средней школы, которые бросили колледж.
• Более 30% студентов – студенты первого поколения
• 40% бросивших колледж имеют родители, которые не закончили колледж.
• 34 миллиона американцев старше 25 лет имеют кредиты в колледже
• В 2019 году менее половины американцев в возрасте от 25 до 35 лет получили какие-либо документы, помимо аттестата об окончании средней школы.
• Студенты с самыми высокими ссудами на обучение реже бросают учебу, чем студенты без ссуд или с меньшими ссудами.
• Учащиеся в возрасте 19 лет и младше – это возрастная группа, которая с наименьшей вероятностью бросит колледж.
• Уровень выпускников средней школы по стране составляет 84%
• Стоимость обучения в колледже постоянно увеличивалась на 1375% с 1978 г.
• Стоимость отсева из колледжа, измеренная по потерянному заработку, составляет 3 доллара.8 миллиардов за один год

По сравнению с 84% выпускников средних школ по стране, отсев из колледжей отрезвляет. Тем не менее, есть улучшения. Шансы на то, что студент закончит колледж в 2015 году, были примерно такими же, как и у студента, закончившего среднюю школу в 1940-х годах.

Показатель отсева из колледжа: демографические данные учреждения

Двухгодичные колледжи имеют самый низкий процент окончания среди всех категорий учебных заведений. Несмотря на то, что изрядное количество студентов, поступающих в эти школы, переводятся в другой колледж для окончания учебы, показатели отсева все еще отрезвляют.Демографические данные большинства общественных колледжей включают студентов колледжей в первом поколении, студентов с низким доходом и студентов, которые, возможно, не смогли соответствовать стандартам приема в 4-летние школы.

Четырехгодичные частные колледжи

• 20% от общего числа студентов
• Срок окончания 4-летнего обучения в государственном колледже составляет 4,2 года

Четырехлетние государственные колледжи

• 44% набора студентов
• В 2019 году в государственные колледжи было зачислено 15 миллионов студентов.
• Срок окончания 4-летнего обучения в государственном колледже составляет 4,6 года
• 57,4% первокурсников, посещающих государственные 4-летние колледжи, путешествуют меньше
• более 50 миль от дома до колледжа

Двухгодичные государственные колледжи

• 29% набора студентов
• Только 5% студентов двухгодичных колледжей заканчивают обучение вовремя с двухгодичной степенью
• 15.9% студентов, обучающихся по программе аттестата, заканчивают вовремя
• Менее 25% выпускников средних школ, поступающих в двухгодичные колледжи, получают степень за три года
• 37,5% недавних выпускников средней школы, поступивших в двухгодичный колледж, получают степень в течение шести лет, и только 14,7% получают степень бакалавра в те же сроки

---

Показатель отсева из колледжа: Демография населения

Учащиеся в возрасте до 19 лет с наименьшей вероятностью бросят колледж, за ними следуют учащиеся 30 лет и старше.Учащиеся в возрасте от 20 до 29 лет чаще всего бросают учебу в четырех- или двухлетнем учебном заведении.

азиатских студента были наименее вероятной группой, бросившей двух- или четырехлетние колледжи.

• 10% бросили учебу в четырехлетних учебных заведениях
• 35% бросили двухгодичные колледжи

36% американских индейцев / коренных жителей Аляски с большей вероятностью бросили учебу после двух лет обучения в четырехлетних колледжах.

• 23% первокурсников из числа коренных американцев на дневном отделении закончили обучение в течение 4 лет
• В период с 2000 по 2017 год количество коренных американцев, получивших как минимум двух- или четырехлетнюю степень, снизилось с 30% до 27%

45.9% чернокожих студентов заканчивают четырехлетние государственные колледжи в течение 6 лет

• Почти 66% чернокожих студентов бакалавриата составляют женщины, а 33% – мужчины
• Черные студенты мужского пола, получающие четырехлетнюю степень, чаще всего бросали учебу

---

Бросает колледж: перспективы трудоустройства и карьерного роста:

Большинство рабочих мест, не связанных с профессиональным образованием, требуют образования

Студентам без образования может быть чрезвычайно трудно зарабатывать на жизнь, содержать свои семьи и оставаться выше уровня бедности без высшего образования в Соединенных Штатах.Истории о бросивших колледж, таких как Билл Гейтс или Стив Джобс, вдохновляют, но реальность такова, что для большинства студентов выбывание из колледжа может означать, что их доход будет на 25000 долларов меньше в год, чем у выпускников. Это может означать более высокий шанс стать безработным и меньше возможностей для работы. Большинство студентов поступают в колледж, потому что хотят повысить свой потенциал заработка. Прекращение учебы может не только снизить этот потенциал, но и поставить некоторых студентов в еще худшее положение, чем до зачисления.

Заработная плата редко поспевает за ростом прожиточного минимума. Самые быстрорастущие отрасли по-прежнему больше всего платят за квалификацию. Каждое конкурентное преимущество на рынке труда имеет значение.

Исходя из этих ожиданий, окончание колледжа в США имеет значение для большинства студентов. Для студентов, не заинтересованных в профессиональной или профессиональной карьере, степень имеет наибольшее значение для будущего заработка.

Уровень экономической активности выпускников колледжей, имеющих степень младшего специалиста, составляет:

• 69.6% против 57,7% для выпускников средней школы в 2017 г.
• 73,3% уровень участия в рабочей силе для выпускников колледжей с 4-летним образованием

Работодатели в США обычно ожидают получения высшего образования для получения более высокооплачиваемой работы и продвижения по карьерной лестнице.

• Взрослые, которые учились в каком-либо колледже, но не окончили его, зарабатывают в среднем примерно на 1 доллар в час меньше, чем те, кто получил двухлетнюю степень, и примерно на 5 долларов в час в среднем меньше, чем те, кто получил 4-летнюю степень. Годовая степень
• Бросившие колледж зарабатывают в среднем примерно на 4 доллара в час меньше, чем выпускники средней школы с профессиональным сертификатом или профессиональным образованием
• Бросившие колледж зарабатывают в среднем на 21 000 долларов меньше в год, чем их сверстники, окончившие колледж
• Значительный рост количества рабочих мест в Соединенных Штатах до Великой рецессии происходил вокруг профессий, требующих послесреднего образования

Часто упускаемые из виду профессии и профессии

Немногие ученики сначала поступают в профессиональные училища и занимаются профессией сразу после окончания средней школы.Во многих других развитых странах профессиональная подготовка для учащихся средней школы и после нее предлагается учащимся, которые решают не поступать в колледж. К сожалению, в средних школах США основной упор делается только на стандартизированное тестирование и подготовку к колледжу, а за пределами профессионального обучения большинство работодателей в США все еще ожидают получения степени.

После анализа рентабельности некоторые студенты приходят к выводу, что оно того не стоит. Некоторые рабочие места будут платить достаточно хорошо, чтобы компенсировать сумму долга, необходимую для получения требуемой степени, а другие – не так много.В то время как для большинства рабочих мест требуется высшее образование, для других может не требоваться, особенно в сфере профессионального образования и торговли. Непродолжительный период обучения в профессионально-техническом училище, ученичество или даже обучение на рабочем месте иногда может означать, что сразу же можно заработать больше денег, чем тем студентам, которые заканчивают учебу и вынуждены подниматься по карьерной лестнице, выплачивая свои студенческие ссуды.

Около 40% выпускников колледжей заканчивают работать на работе, не требующей ученой степени, и еще больше работают в областях, не для которых они ходили в школу.

Анализ: Почему студенты покидают колледж?

Причины отсева из колледжа сильно различаются. Это правда, что многие бывшие студенты находят другие экономические возможности, но для многих последствия прекращения учебы могут быть пагубными и далеко идущими.

Некоторые из причин, по которым учащиеся могут посчитать, что окончание колледжа не стоит того:

• Не готов к учебе в колледже (академическом или структурном)
• Единственный, кто поступил в колледж, чтобы оправдать ожидания других (семья, супруга, учителя и т. Д.).)
• Уровень долга, необходимый для завершения, по сравнению с перспективами трудоустройства после выпуска
• Родители или супруги становятся безработными
• Болезнь
• Изменение статуса или права на получение финансовой помощи
• Потребности семьи (уход за членами семьи, беременность или болезнь)
• Отсутствие значимых связей с другими студентами в кампусе
• Отставание в учебе и отсутствие поддержки, чтобы наверстать упущенное

Финансовые проблемы и увеличение платы за обучение для беглецов

Среди наиболее серьезных проблем, из-за которых студент может бросить колледж, являются финансовые конфликты или деньги.Важными факторами являются как высокая стоимость обучения, так и трудности с оплатой счетов во время учебы. Опасения по поводу доступности высшего образования удерживают многих потенциальных выпускников средней школы даже от подачи заявлений.

В то время как большинство школ предпочитают сосредотачиваться на результатах, напрямую связанных со способностью ученика работать, получать высокие оценки и успевать выпускаться вовремя, стремительный рост оплаты за обучение является огромной проблемой. Когда высокая стоимость обучения и проживания сочетается с некачественными советами, ситуация для студента может стать ужасной.

• Стоимость обучения в колледже постоянно растет, с 1978 г. она выросла на 1375%.
• Стоимость обучения растет намного быстрее, чем стоимость жизни
• Для большинства студентов даже колледж с неполной занятостью недоступен без финансовой помощи

Стоимость обучения в колледже постоянно увеличивалась на , – на 1375% с 1978 года.

Большинство старшеклассников не обучаются базовым навыкам управления деньгами или тому, как получить и сохранить финансовую помощь после поступления в колледж.Хищническое кредитование студентов финансовыми учреждениями было в некоторой степени регламентировано, и теперь для студентов предусмотрены более строгие меры защиты, чем в прошлом. Тем не менее, многие студенты до сих пор не до конца понимают процесс получения студенческой ссуды и связанные с этим значительные расходы. Получение студенческой ссуды представляет собой значительный набег на большие долги, чем покупка машины, а для некоторых – больше, чем небольшой дом. В то время как большинство студентов принимают долги как еще одну часть американского образа жизни, ссуда на колледж может навсегда изменить студента, особенно если он бросит учебу.

Уравновешивание жизни и колледж

Работа во время учебы в школе может быть сложной задачей для многих учеников. Стоимость обучения и стоимость жизни в районах с высокими показателями в большинстве крупных колледжей. Многим студентам приходится работать, чтобы удовлетворить основные потребности во время учебы в колледже. Иногда бывает сложно планировать занятия по работе. Не все работодатели начального уровня, которые обычно нанимают студентов колледжей, гибко подходят к расписанию. Почти 54% студентов, бросивших колледж, указали, что они не могут совмещать работу и учебу.

Недостаточная или вводящая в заблуждение практика консультирования

Практически единодушно побуждают студентов поступать в колледж сразу после окончания средней школы. Поступление в престижный колледж может вызвать похвалу и похвалу со стороны школьных консультантов и родителей и, несомненно, является замечательным достижением. Но школьные консультанты не всегда советуют студентам оценить окупаемость инвестиций колледжей. Изящный маркетинг с красивыми веб-сайтами и глянцевыми обзорами не может полностью рассказать о том, насколько учебное заведение привержено долгосрочному успеху своих студентов.

Плохая практика консультирования академических учреждений также влияет на проблемы с деньгами студентов и их отсев. Многие учебные заведения, которые позволяют студентам записываться на курсы без указания специальности и следить за определенным прогрессом в курсе, могут привести студентов к неудаче. Это особенно проблематично, когда условия финансовой помощи студенту требуют определенного академического прогресса. Если эти студенты посещают слишком много курсов, не имеющих отношения к их прогрессу в их основном или выбранном курсе обучения, или слишком долго заканчивают учебу, они могут быть помещены на испытательный срок для получения финансовой помощи.Их право на получение помощи в будущем может оказаться под угрозой. А затем некоторые студенты злоупотребляют финансовой помощью, увеличивая расходы для всех.

Плохая успеваемость и исправительные курсовые работы

Другие факторы могут способствовать выбыванию учащихся из колледжа. Когда учащиеся оканчивают среднюю школу со слабыми или несовместимыми стандартами успеваемости, они могут оказаться ошеломленными, столкнувшись со структурой и завышенными ожиданиями от колледжа. Снижение академической успеваемости в средних школах в Соединенных Штатах приводит к тому, что учащиеся плохо подготовлены к реальной жизни.Например, преподаватели и профессора часто оказываются переполненными студентами, имеющими аттестат об окончании средней школы, но читающими и пишущими на гораздо более низком уровне. Затем они вынуждены балансировать строгость своего обучения с квотами завершения / окончания, установленными университетами.

До 25% студентов, которые сдают стандартизированные тесты на готовность к колледжу, в конечном итоге направляются на коррекционные курсы колледжа. Лечебные курсы предназначены для ускорения обучения студентов по таким предметам, как математика и английский язык.Несмотря на благие намерения и в большинстве случаев полезные, лечебные курсы в колледже могут стать узким местом для студентов. Они не засчитываются для кредитов, откладывают окончание учебы, увеличивают стоимость обучения и обескураживают студентов, которые уже испытывали трудности. Менее 25% студентов колледжей, проходящих коррекционные курсы, продолжают объявлять специальность и выпускники.

До 25% студентов, которые сдают стандартизированные тесты на готовность к колледжу, в конечном итоге направляются на коррекционные курсы колледжа. Расходы местных колледжей на коррекционное образование превышают 2,5 миллиарда долларов в год.

Прекращение учебы: влияние на экономику

Прекращение учебы влияет не только на студентов, но и на репутацию колледжей и их финансы.

• Средний ежегодный потерянный доход от обучения отчисленных студентов: 16,5 миллиардов долларов.
• 40% бросивших колледж имеют средний балл 3.0 или выше.
• 39% бросивших колледж заявили, что в колледже они не окупают свои деньги.
• Почти 54% студентов, бросивших колледж, указали, что они не могут совмещать работу и учебу.

Две пятых всех бросивших колледж имеют средний балл B или выше, и почти такое же количество студентов разделяет разочарование по поводу того, что их уроки не стоят того, что они должны были за них платить.

Образование и социально-экономический статус

Окончание колледжа также влияет на уровень безработицы.

• В 2017 году уровень безработицы среди выпускников со степенью бакалавра был около 2.5%
• Уровень безработицы среди выпускников с двухлетним или младшим образованием составлял 3,2%.
• Во время Великой рецессии в 2009 году уровень безработицы среди выпускников со степенью бакалавра составил 5,3% по сравнению с выпускниками средней школы, у которых уровень безработицы составлял 9,2%.

Социально-экономические последствия для тех, кто бросает колледж, значительны. Образование имеет прямое влияние на равенство. Люди, бросившие колледж или не имеющие образования, как правило, остаются в группах с низким доходом, предъявляют повышенный спрос на государственные и социальные услуги и борются на рынке труда за продвижение.

• 12,7% учащихся, имеющих только аттестат о среднем образовании, с большей вероятностью окажутся в бедности
• Выпускники со степенью бакалавра или выше обычно видят уровень бедности около 4,8%

Студенты из малообеспеченных семей часто с трудом пытаются попасть в колледж и поступить в него. Когда им трудно учиться в колледже, даже если они успешно учились в старшей школе, они с большей вероятностью бросят учебу. Учащиеся, которые являются студентами «первого поколения» и первыми в своих семьях поступят в колледж, также плохо учатся.89% из этих студентов не получают ученой степени или аттестата.

Вероятность того, что студент повторно поступит в колледж после того, как он бросил учебу, мала, и только 30% вернутся, чтобы получить степень.

---

Когда окончание колледжа не имеет значения

Если взвесить ошеломляющую стоимость получения степени и финансовое бремя, связанное с выпуском из-за долга, некоторым студентам имеет смысл пойти другим путем.

• В 2010 году долларовая сумма задолженности по студенческим ссудам превысила задолженность по потребительским кредитным картам в США
• В 2019 году задолженность по студенческим ссудам теперь превышает 1 доллар.5 триллионов, при этом более 2 миллионов заемщиков не выполнили свои обязательства по кредитам за последние шесть лет
• Учащиеся, которые бросают учебу, в 4 раза чаще не выплачивают свои студенческие ссуды
• Ежегодно на студентов израсходовано 120 миллиардов долларов в виде грантов и займов
• Налогоплательщики понесут убытки в размере 31 миллиарда долларов в следующие 10 лет из-за невыполнения студентами кредитов
• Бросившие школу часто оказываются должны учебному заведению больше денег, чем предполагалось, особенно тем, кто был получателем грантов или стипендий
• Большинство студенческих ссуд не могут быть погашены путем банкротства

В сумме р .:

Как правило, из двухгодичных учебных заведений больше студентов, чем из четырехгодичных колледжей, независимо от их возраста, пола или этнической принадлежности.И, хотя это, вероятно, ни для кого не новость, у лиц с самым высоким доходом самый низкий уровень отсева.

Бросившие колледж все еще имеют хорошие возможности трудоустройства, и у них также может быть приятная карьера. Тем не менее, полезно, если они уже прошли некоторое профессиональное обучение и / или получили профессиональный сертификат или лицензию; в противном случае у них, как правило, выше уровень безработицы, чем у их более образованных сверстников.

Источники

1. Национальный центр статистики образования, таблица 302.20
2. Национальный центр статистики образования, «Показатели окончания для выбранных когорт 2008-2013; Показатели результатов для когортного года 2008; Финансовая помощь студентам 2015-2016 учебный год; и прием в высшие учебные заведения, осень 2016 г. »
3. Национальный исследовательский центр по обмену информацией для студентов, «Устойчивость и удержание – 2019».
4. Национальный центр статистики образования, таблица 326,50
5. Атлас колледжа, США Статистика отсева и отсева из колледжей.”
6. Отчет Хечингера: «В колледж поступает больше выпускников средней школы, но каждый пятый бросит».
7. Национальная ассоциация школьных советов, Центр народного образования, «Путь наименее пройденного».
8. U.S. News & World Report, «25 лучших вакансий, для которых не требуется высшее образование».
9. Национальный исследовательский центр по обмену информацией для студентов, «Годовые показатели успеха и успеваемости – 2019».

12 причин, по которым студенты бросают колледж | Университет

Учащиеся бросают школу по множеству причин.В этой статье вы изучите 12 причин, по которым студенты бросают колледж / университет

Множество распространенных причин, по которым учащиеся бросают учебу в системе высшего образования, независимо от типа школы. Могут быть отдельные проблемы или комплекс вопросов.

Если они не будут должным образом решены руководством кампуса, это приведет к значительному снижению удержания студентов.

Каковы причины отсева студентов из университета?

Другие частые причины Хотя финансовые проблемы, вероятно, являются наиболее частой причиной отсева из колледжа, у каждого студента есть свои причины.У некоторых, к сожалению, есть семейные проблемы, отсутствие поддержки или неожиданные проблемы со здоровьем, которые находятся вне их контроля.

Почему студенты бросают колледж на первом курсе?

Среди наиболее распространенных причин отсева есть вещи, напрямую связанные с переходом от средней школы к колледжу, например, обнаружение слишком дорогих поступлений в колледж, тоска по дому, неуверенность в своей специальности или плане учебы и неподготовленность к рабочей нагрузке.

Какой процент студентов бросает колледж?

57% студентов, зачисленных в колледж, не заканчивают обучение по прошествии шести лет.Из этих 57% 33% полностью бросают учебу. Остальные 24% продолжают учиться в школе на дневном или частичном обучении.

Каковы причины и последствия отсева учащихся из школы?

Финансовые проблемы, нежелание родителей, удаленность и отсутствие основных условий, плохое качество образования, неадекватная школьная среда и здания, перегруженные классы, неправильный язык обучения, небрежность учителей и проблемы с безопасностью в школе для девочек являются основными причинами. отсева студентов

Как учащиеся могут не бросить учебу?

Как удержать учащихся от отсева

1. Общайтесь.…
2. Поговорите с ними о карьерных реалиях. …
3. Не заставляйте их делать слишком много. …
4. Оставайтесь на связи со школой. …
5. Поддерживайте и участвуйте. …
6. Поощряйте перерыв, а не бросайте курить. …
7. Рассмотрим другую школу. …
8. Рассмотрим год перерыва.

Никто не говорил, что поступить в колледж будет легко, многие способствующие факторы могут привести к причинам, по которым студенты бросают колледж или университет.

Некоторые неизбежны; некоторые хорошо, просто халатность. В любом случае прекращение учебы в колледже может считаться значительной потерей в жизни студента.

Вот некоторые причины, которые могут способствовать мотивации выбытия учащихся :

1. Финансовые проблемы

Помимо любого другого сигнала, это, пожалуй, главный предиктор отсева студентов. Эти финансовые проблемы возникают в основном из-за того, что опекун (студент или опекун) теряет работу, что усугубляет финансовое положение психологического стресса.

Например, финансовые проблемы – одна из причин, по которым студенты бросают колледж. . По данным Times Higher Education, каждый четвертый студент колледжа в Германии прервал учебу досрочно из-за финансовых проблем, плохих отношений между студентами и профессорами или отсутствия мотивации.

Маргарита МакНил. Писатель и редактор объясняет, как эта проблема стала более сложной в Соединенных Штатах из-за студенческих ссуд, поскольку более 40% студентов-заемщиков не платят по своим ссудам, что усугубляет порочный круг студенческих долгов, который выталкивает их из школы. .

Она цитирует бывшего министра образования Арне Дункана, который сказал: «Самая дорогая степень – та, которую вы не получите».

Согласно Collegeview.com, некоторые студенты «недооценивают стоимость колледжа и слишком поздно понимают, что у них нет средств, чтобы покрыть все это. Другие решают, что они предпочли бы зарабатывать деньги, работая полный рабочий день, чем получать дорогостоящую степень ».

Решения:

Ошеломляющая статистика, приведенная выше, является доказательством того, почему так важен надежный финансовый план.Итак, что вы можете сделать сейчас , чтобы убедиться, что вы можете позволить себе в будущем обучение в колледже?

Будучи младшим или старшим классом средней школы, подайте заявку на стипендии и гранты, попросите более крупные пакеты финансовой помощи и получите подробную информацию о том, как подать заявку на работу-учебу.

Учитывайте размер помощи, которую предлагает школа, когда вы решаете, в какие университеты подавать документы. Бывают случаи, когда независимо от размера финансовой помощи, ее все равно недостаточно для оплаты обучения.

Это еще не значит, что вы должны жертвовать своим высшим образованием.Подумайте о том, чтобы поработать год, чтобы сэкономить.

Запишитесь в местный колледж на двухлетнюю степень, где обучение недорогое. Вы также можете использовать свое время в «младшем колледже», чтобы подготовиться к расходам на четырехлетний колледж, если вы планируете продолжить обучение.

Если вы анализируете стоимость получения степени и то, сколько вы можете рассчитывать заработать после учебы, выясните, сколько в среднем зарабатывают профессионалы в определенных отраслях.

Если вы подумываете об изучении истории искусств или инженерного дела, PayScale может дать вам оценку того, сколько денег вы можете рассчитывать заработать с определенной степенью после колледжа.

2. Плохая подготовка к средней школе

Плохая подготовка к средней школе также является одной из причин, по которым учащиеся бросают колледжи , хотя колледжи и университеты решают проблему неготовности учащихся, унаследованных от средней школы, в таких областях, как язык и математика, в некоторых случаях учащиеся не может больше справляться или справляться с нагрузкой и бросает учебу.

Маргерит МакНил очень резко говорит, что в Соединенных Штатах: «Высшие учебные заведения указывают на старшие школы за то, что они посылают в них неподготовленных студентов, которые бросают учебу из-за того, что не успевают выполнять курсовую работу, но колледжи и университеты не являются невинными жертвами.

Они могут делать больше, чтобы помочь студентам добиться успеха даже до поступления в университет ».

Дело не только в уровне дипломов, но и в психологическом отношении. В Испании, например, Times Higher Education отмечает, что некоторые люди, поступающие в университеты после прохождения профессионального обучения, «могут иметь проблемы с поступлением в группы с теоретической стороной своей степени.

Другие дезориентированы переходом от структурированной школьной среды к более автономному университетскому миру.”

Решения:

Стресс – нормальное явление для первокурсников колледжа, но может быть вредным, если у вас нет здоровых способов справиться с ним.

Допустим, ваши курсы для первокурсников надрывают вам задницу. От наставников из центров карьеры до консультантов – в колледжах есть множество ресурсов для поддержки студентов, которые помогут вам добиться успеха.

У

университетских профессоров есть так называемые «рабочие часы», когда вы можете зайти и поговорить с ними. Так что не стесняйтесь приставать к своему профессору после занятий, чтобы получить разъяснения по поводу того, что взбесило вам в голову.Вы даже можете сделать все возможное и создать учебную группу! Никогда не думайте, что вам нужно усердно трудиться – у вас есть варианты.

Супер полезные советы по обучению в колледже :

Организация превосходит все. Организуйте сроки, задания и внеклассные мероприятия с помощью хорошего планировщика или приложения! Инструменты учета рабочего времени отлично подходят для мониторинга производительности.

Не втиснись! Составьте график учебы, чтобы у вас всегда было достаточно времени для подготовки.

Научитесь делать заметки. Практикуйтесь в хороших заметках в классе или даже носите с собой магнитофон, если необходимо. Если вы что-то упускаете, попросите своего лектора или одноклассника наверстать упущенное.

3. Студент не уверен или не убежден в выборе предмета

Любой преподаватель колледжа видит здесь две тенденции: либо специальность не оправдала ожиданий студента, либо специальность не была выбрана студентом в первую очередь, что также может быть одной из причин, по которым студенты бросают колледж или университет.

Когда спрашивают о своей специальности, обычная фраза, которую первокурсники и второкурсники в Соединенных Штатах говорят учителям, когда они представляются в начале года:

«Я еще не определился».

В Латинской Америке все иначе. В таких странах, как Чили, 17-18-летние фактически вынуждены выбирать специальность от 4 до 7 лет, и у них почти нет места, чтобы найти себя первыми.

Студенты программ и университетов с низким порогом вступительных требований, таких как социальные науки, как правило, имеют более высокий процент отсева, чем специальности, которые имеют более высокие требования для зачисления в первую очередь, такие как медицинские степени (которые в Латинской Америке начинаются на бакалавриате). уровень).

Это постепенно меняется, поскольку университеты постепенно принимают степень бакалавра колледжа и общее базовое образование для ориентации.

Раствор:

Вопреки распространенному мнению, у вас нет , у вас нет , чтобы поступить в колледж сразу после его окончания. Если вы не чувствуете себя готовым, отложите зачисление на семестр или более и сделайте перерыв на год.

У вас будет время, чтобы понять, чем вы действительно увлечены. Кроме того, путешествие с перерывом в год – идеальный фон для изучения ваших личных интересов.А почему еще такие рейв-годы – это все?

Выпускники с перерывом в год имеют более высокие и более быстрые показатели окончания (четыре года или меньше, по сравнению с общенациональным, только 59% выпускников в течение шести лет!).

Статистика показывает, что ученики последнего года успеваемости лучше учатся. Восемь трех процентов студентов, взявших промежуточный год, имеют оценку 3,0 или выше.

Промежуток в годах способствует развитию навыков межличностного общения. Они отлично подходят для сотрудничества и общения с другими – идеальные ингредиенты для отличного студенческого опыта!

Итак, друг, неужели после окончания средней школы ты беспокоишься о своем будущем? Это абсолютно , чтобы найти время, чтобы решить, чем вы хотите заниматься.

Наставники, тренеры, консультанты колледжей, студенты с выбранной вами специальностью обращаются к этим людям за советом по мере того, как вы разрабатываете свои академические цели. При правильной подготовке вы можете добиться успеха в колледже.

Теперь вы ясно понимаете, какие силы стоят за высокими показателями отсева из колледжей. Однако, вооружившись приведенными выше советами, вы не должны погружаться в реальность студенческой жизни! Дайте себе время подумать и предпринять наши активные шаги прямо сейчас, чтобы вы продолжали двигаться по пути к академическому успеху.

4. Отсутствие индивидуального внимания или указаний

Другая важная причина, по которой студенты бросают колледж или университет , заключается в том, что им не уделяется индивидуального внимания или руководства.

Взрослея, мы живем для руководства; мы преуспеваем в структуре и чьем-то наставлении или заботе. В колледже, особенно на первом курсе, руководство и индивидуальный подход со стороны консультанта или наставника могут отсутствовать в жизни студента.

Незнание, куда идти и как справляться с проблемами, может привести к большинству факторов, о которых я упоминал выше, и, в конечном итоге, к провалу в учебе в колледже.

Раствор:

За исключением ситуаций, когда они падают с неба полностью из рук ученика, все, что я упомянул выше, можно предотвратить.

Я предлагаю иметь зрелое, реалистичное ожидание того, что принесет вам первый год учебы в колледже, и упорно продолжать это делать. Быть ответственным. Будь взрослым. Хорошо инвестируйте в свое будущее.

Независимо от типа школы, многие общие триггеры могут привести к тому, что учащиеся бросят учебу в высших учебных заведениях.Это могут быть отдельные проблемы или комплекс проблем.

Если они не будут должным образом решены руководством кампуса, это приведет к значительному снижению удержания студентов.

5. Конфликт с служебными и семейными обязательствами

Это еще одно недоразумение, которое приводит к причине, по которой студенты бросают колледж или университет.

Это происходит как в бакалавриате, так и в аспирантуре. Согласно исследованию Фонда Билла и Мелинды Гейтс, основной причиной, по которой студенты бросили колледж в 2009 году, был конфликт интересов между школой, работой и семьей.

Многие студенты, бросающие колледж, вынуждены работать, пока учатся в колледже. Им часто бывает очень трудно содержать себя и свои семьи и одновременно учиться в колледже.

У многих есть дети-иждивенцы, и они учатся неполный рабочий день. Многим не хватает адекватной поддержки со стороны родителей и студенческой помощи ».

Хотя это тоже финансовая проблема, у этого баланса работы и учебы есть много других основных проблем. 3 из 4 респондентов сказали, что работа способствовала решению бросить учебу, а 1 из 3 сказал, что совмещение работы и учебы было «слишком напряженным».

6. Все чаще неуспешные курсы

Это не о провале одного или двух классов. Студенты чувствуют себя подавленными, когда повторение базовых курсов в следующем семестре или году становится тенденцией, а не эпизодом. Из-за огромного количества накопленной работы студенты чувствуют стресс и теряют мотивацию по ряду дополнительных причин:

Они чувствуют, что им не по плечу предстоящая работа.

Они борются с оплатой за дополнительный год обучения в школе.

У них есть сильные чувства по поводу того, что их сверстники опережают их.

У них есть чувство безнадежности.

Им может казаться, что, хотя им нравится мажор, мажор им не подходит.

7. Недостаток качественного времени с учителями и консультантами

Конечно, это еще одна причина, по которой студенты бросают колледж . Высокое соотношение учеников и учителей не только снижает качество образования, обеспечивая менее плодотворный индивидуальный подход к обучению.Это демотивирует студентов.

Многие эксперты в области образования сходятся во мнении, что впечатления учащихся улучшаются, если учителя и власти проявляют индивидуальный подход.

Ведущий ученый в области образования сэр Кен Робинсон очень критически относится к этой неосведомленности. Он говорит, что в школах, которые преуспевают, – нанимают учителей, которые относятся к ученикам как к личностям, нуждающимся в воспитании, а не как к слепым слепым вещам.

8. Демотивация школьной среды

Некоторые, причин бросить колледж очень просты: « скука. Однако за недостаточной вовлеченностью студентов стоит основная проблема.

Lin Y. Muilenburg и Zane L. Berge изучали препятствия студентов на пути к онлайн-обучению. На дистанционном обучении они объясняют, что обнаружили внутренние и внешние мотивационные барьеры.

Внутренне, , они обнаружили чувство, что их учебная среда не была «врожденной мотивацией».

Внешний вид , они обнаружили, что студенты чувствовали недостаток сотрудничества со сверстниками в сети, отсутствие социальных сигналов или страх изоляции.

Исследование, проведенное GradNation.org, выявило некоторые из основных причин прекращения учебы. Некоторые из них демонстрируют значительную тенденцию со стороны учебной среды:

«Никому не было дела до того, приеду ли я».

«Школьная среда».

«Учитель и школьные проблемы».

9. Разрыв отношений

Разрыв отношений – еще один важный фактор, по которому студенты бросают колледжи или университеты.

Любовь в колледже – обычное дело, но когда любовь превращается в ненависть и горе, она легко может увести студента от учебы.Неуклюжего прохожего в университетском городке, совместных занятий, одной и той же группы друзей, обидных воспоминаний может быть достаточно, чтобы собрать хотя бы одну из двоих вещей.

10. Жизненные ситуации и другие внешние потребности

К сожалению, жизнь может диктовать некоторые неожиданные жизненные ситуации, которые могут привести к тому, что студенты бросят колледж или университет, что может иметь серьезный характер. Студент вынужден вернуться домой.

Болезнь или болезнь члена семьи, финансовые ограничения – все это может способствовать тому, что студент может быть вынужден временно отказаться от своего высшего образования.

Для студента колледжа довольно сложно найти баланс между социальной жизнью и учебой. Проблема в том, что одно разрушает другое. Естественная склонность, конечно, к друзьям и удовольствиям.

Выпивка, поздно ложиться спать, бросать занятия до такой степени, что ученик слишком сильно отстает, чтобы восполнить отставание, может привести к отчислению, прекращению родительского денежного потока и / или решению самого ученика прекратить обучение в колледже. .

11: Недостаточная ценность.

Чувство: «Колледж не для всех, к тому же я могу устроиться на работу без диплома».

Мы все слышали истории успеха таких людей, как Билл Гейтс, Эллен ДеДженерес и Марк Цукерберг – они бросили колледж и добились успеха. Их жизненные истории могут побудить вас подумать: «Кому нужен колледж»?

Хотя эти истории успеха вдохновляют, на самом деле они , а не ! Конечно, сейчас модно говорить о «убывающей ценности» дипломов.Однако взгляните на следующие статистические данные – они рисуют совершенно иную картину:

94% самых богатых и влиятельных лидеров Америки окончили колледжи.

Уровень безработицы среди выпускников средней школы в три раза выше, чем среди выпускников колледжей.

обладателей степени зарабатывают за свою жизнь примерно на 1 миллион долларов больше, чем те, кто не учился в колледже.

В среднем выпускники колледжей зарабатывают на 17 500 долларов в год больше, чем выпускники средней школы.

Раствор:

Если вы склоняетесь к тому, чтобы бросить школу, дайте себе время подумать немного глубже о своих чувствах.

Есть краткосрочный опыт, который поможет вам узнать, о чем вы думаете. Пройдите стажировку или запишитесь на несколько курсов колледжа.

Пройдите онлайн-курсы, чтобы получить навыки, записаться в профессиональное училище или программу обучения профессиональным навыкам и карьерного взаимодействия, такую ​​как Генеральная ассамблея.

С этими альтернативными решениями для колледжа вы лучше почувствуете свои цели, будете работать над их достижением и, в конечном итоге, решите, является ли колледж тем, как вы хотите их достичь.

12. Отсутствие поддержки студентов

Это проблема, которая также способствует тому, что отчисление студентов из колледжа выходит за рамки чековой книжки студента, способностей учителя и сложности курсов.

Он включает в себя всю модель управления кампусом. Студенты могут страдать от множества проблем, которые мы объяснили выше. Они не могут стать причиной досрочного прекращения учебы по отдельности.

Однако, когда суммируется более одного фактора, должно быть предупреждение где-нибудь в университетском городке.

Студенты не бросают колледж «просто потому».

У студента могут быть финансовые проблемы, но он очень заинтересован в своей специальности и учебе.

Возможно, он не хочет бросить учебу, а скорее хочет отложить семестр или два и вернуться позже.

Однако, если у учащегося также отсутствует мотивация, шансы бросить учебу выше.

Учащийся может не испытывать финансовых проблем, но отстает от своих курсов.

Если ему будет оказана своевременная поддержка, он сможет пережить это.

Однако, когда ученик оказывается перегружен все более сложным материалом, который он не может переварить, он может просто сдаться.

Учащийся может пропускать один урок за другим, но у него есть мотивация закончить свою специальность.

Если у него есть видение стать психологом, юристом или медсестрой, он может быть готов побороться через дополнительный год пересдач, чтобы его реализовать.

Но когда вы добавляете ощущение демотивации, когда ученик чувствует, что не знает, куда идет этот корабль, высоки шансы, что он уйдет.

Студентам требовалась тяжелая работа и длительный процесс приема до поступления в колледж. Поэтому они не просто собирают чемоданы и уезжают.

Перед тем, как бросить школу, они проходят рефлексию и, возможно, где-то ищут помощи. Когда они не могут этого найти, они попадают в лазейку чувств и ощущений: изоляция, разочарование, потеря самооценки, разобщенность, замешательство, пока они не решат сдаться.

Есть лишь несколько факторов, которые могут повлиять на процент отсева.Ваш университет может найти другие важные. Однако, независимо от причин, наиболее важным решением этой проблемы является своевременное устранение этих глубинных проблем.

Если этого не происходит, значит, дело не только в том, что ученик не успевает успеть в школе: школа определенно проигрывает ученику.

8 идей, которые следует учесть перед тем, как бросить колледж

Хотите знать, правильно ли бросить колледж?

Ну, вы НЕ одиноки.

При таком количестве супер успешных предпринимателей (вспомните Билла Гейтса, Стива Джобса и Марка Цукерберга), которые бросили колледж до получения степени, я могу понять, почему у вас возникают эти мысли.

Вопрос для меня не только в том, правильно ли бросить колледж.

Вы также должны спросить себя, чем вы будете заниматься в реальном мире после того, как бросите колледж.

В этом руководстве я отвечу на все ваши вопросы.

Прочтите, пожалуйста, до конца; это может изменить ваше решение.

Вот что мы рассказываем:

Должен ли я бросить колледж?

Как бросить колледж

8 вещей, которые следует учитывать после окончания колледжа

Последняя мысль

Следует ли мне бросить колледж?

Итак, первый вопрос здесь заключается в том, следует ли вам вообще бросить колледж.

Многие успешные выпускники колледжей скажут вам:

• Что их опыт был либо очень важен для их личного и профессионального развития, ИЛИ
• Что четыре года в колледже казались пустой тратой.

Значит, вы не найдете здесь посредственных ответов.

Есть много вещей, которые вы должны учитывать до (и после) принятия решения.

Многие молодые люди оказываются в очень трудном положении после того, как бросили колледж, и вы не хотите быть одним из них.

Показатель отсева из колледжа
Согласно Атласу колледжей, около 70% американцев поступают в четырехлетний колледж. (Менее двух третей действительно имеют диплом.)

Кроме того, около 30% первокурсников бросают колледж по разным причинам.

Источник изображения: CollegeAtlas.org

Итак, почти каждый третий студент бросает колледж на первом курсе.

Удивительно, правда?

Более того, как я только что упомянул, процент выпускников не так высок, как можно было бы ожидать, так как менее двух третей остаются в колледже.

Это действительно заставляет меня задуматься, а что-то не так с высшим образованием в этой стране.

Потому что кажется, что большинство людей спешат закончить колледж, чтобы заняться чем-то другим.

Вопрос: Каковы причины, по которым люди в первую очередь хотят бросить колледж?

Если у вас есть тот же вопрос, читайте дальше.

Причины отсева из колледжа

Есть ряд причин, по которым студенты бросают колледж.

Хотя у каждого студента разные причины, вот некоторые из наиболее распространенных:

1) Финансовые проблемы

Причина номер один, по которой студенты бросают колледж, – это финансовые проблемы.

По данным LendEDU, 55% студентов с трудом платят за учебу в колледже, и 51% из них бросают учебу из-за финансовых проблем.

Итак, похоже, что студентам нужна финансовая помощь – помощь, которую они не могут получить или не могут каким-то образом получить, и поэтому решили заняться чем-то другим.

Также здесь мы должны помнить, что многим студентам приходится возвращать свои студенческие долги, что является огромным бременем для молодых людей.

Интересно, что процентная ставка по термину «студенческая задолженность» растет, как вы можете видеть ниже:

Источник изображения: Google Trends

Перейдем к следующему.

2) Плохая академическая подготовка

Многие колледжи обычно обращают внимание на недостаточную готовность студентов при поступлении.

Простые вещи, такие как язык и математика, могут привести к тому, что учащиеся не смогут справиться с учебной нагрузкой в ​​колледже.

Фото Кайла Грегори Девараса на Unsplash

Дело в том, что подать работу уровня колледжа непросто, и поэтому многим студентам трудно адаптироваться.

Вопрос не в том, обладают ли они нужным набором навыков, а в том, чтобы подготовиться к другому (и более сложному) уровню работы.

3) Не уверен в своем решении

Большинство студентов бросают колледж просто потому, что не уверены в выборе пути.

Они выбирают путь, основанный на рекомендациях их семьи или друзей, но позже понимают, что это их не интересует.

Это происходит очень часто, и именно поэтому многих молодых людей «подталкивают» делать то, чего они на самом деле не хотят.

Не поддавайтесь на это!

4) Работа и семейные обязанности

Некоторым студентам просто слишком сложно поддерживать свои курсы в колледже и свою семью.

Иногда управление работой и личные обязательства отвлекают их от учебы, что приводит к отсеву из колледжа.

К сожалению, это реальность для многих молодых людей.

Давайте посмотрим на следующую причину.

5) Отказ от обучения в колледже

Еще одна важная причина, по которой студенты бросают учебу, – их низкие успеваемость.

Если они постоянно получают низкие оценки, они полностью теряют мотивацию и начинают думать о том, чтобы либо бросить колледж, либо сменить направление.

Это происходит в основном на первом и втором курсе – когда студенты более опытны, их не так сильно затрагивают неудачи.

6) Отсутствие руководства со стороны учителей и консультантов

Иногда студенты ищут направление, несмотря на то, что выбрали специальность.

Но отсутствие руководства может привести к их растерянности. Если в колледже нет учителей или консультантов, которые могли бы помочь им лучше, они, как правило, хотят бросить учебу еще до того, как попробуют то, чем они увлечены.

В настоящее время нам нужны учителя, которые могут быть отличными наставниками для молодежи.

StudentMentor.org – это место, где студенты колледжей могут найти наставников, которые будут направлять их и помогать им в достижении своих академических и карьерных целей.

Источник изображения: StudentMentor.org

Обязательно проверьте это.

7) Демотивирующая среда обучения

Некоторые студенты бросают колледж просто потому, что не чувствовали себя достаточно мотивированными, чтобы закончить его.

Это может быть простая вещь, например, отсутствие сотрудничества со сверстниками или отсутствие учителей, которые мотивируют их учиться лучше при низких оценках.

Теперь, когда мы рассмотрели некоторые из наиболее распространенных причин, по которым студенты бросают колледж, давайте ответим на важный вопрос.

Плохо ли бросить колледж?

Присмотритесь к указанным выше причинам.

В некоторых случаях бросить колледж – лучший способ вести стабильную жизнь.

Это также может привести к тому, что ученик будет преследовать свою страсть и максимально использовать свою жизнь.

В конце концов, это полностью зависит от того, чем студент планирует заниматься после окончания колледжа.

Источник изображения: The Tech Journal

Если вы планируете запустить платформу, объединяющую людей со всего мира (например, Марка Цукерберга), то вам, вероятно, стоит пойти на это.

Если у вас нет плана, это может привести к тому, что упустит возможности, и потерянное время никогда не вернется.

Но когда вы решите бросить учебу, вы должны быть готовы к последствиям.

Неважно, как вы к этому относитесь или как это изменило вашу жизнь, вы будете подвержены нескольким вещам, по крайней мере, на начальном этапе.

Последствия отсева из колледжа

Прекращение учебы влияет не только на учащихся, но и их семьи должны столкнуться с последствиями.

Некоторые из наиболее распространенных конечных результатов, которые можно увидеть после того, как бросили колледж, связаны с социальной стигматизацией неполучения образования.

Некоторые студенты также видят меньше возможностей трудоустройства и более низкие пакеты заработной платы.

Многие успешные люди скажут вам, что степень бакалавра – это всего лишь бумажка, но во многих случаях вы удивитесь, насколько полезной может быть эта бумажка.

Могу ли я вернуться, если я бросил колледж?

Многие колледжи позволяют бросившим школу вернуться без повторного заявления.

Фактически, у них также есть программа академического прощения , которая устраняет плохие оценки, которые студент мог иметь во время предыдущего обучения.

Но в некоторых учреждениях от выбывших из колледжей могут потребовать повторного приема и зачисления.

Им также, возможно, придется преодолеть трудности, связанные с их плохими оценками, прежде чем бросить учебу.

Если вы подумываете о том, чтобы бросить колледж, но вернуться к нему, когда сможете, попросите консультанта об этом.

Всегда полезно держать всю информацию под рукой, когда вы будете готовы вернуться к получению степени.

Если, с другой стороны, вы полны решимости это сделать, вам следует учесть следующие моменты.

Как бросить колледж

Вы не можете просто бросить колледж в любой день.

Чтобы убедиться, что вы не принимаете поспешных решений и не ставите под угрозу свое будущее, следуйте методическому подходу.

1) Сообщите семье

Первое и самое главное, что вы должны сделать, – это известить свою семью.

Им нужно знать, почему вы думаете о том, чтобы бросить колледж, каков ваш следующий план и как вы хотите, чтобы они поддержали ваше решение.

2) Сообщите колледжу и своим профессорам

Чтобы бросить колледж, вам необходимо выполнить определенный набор шагов.

Консультант колледжа, консультант или даже ваш профессор должен быть в состоянии помочь вам их объяснить.

Фото Алекса Самуэльса на Unsplash

В большинстве случаев, когда вы уведомляете колледж, они просят вас отказаться от участия, официально заявив о своем намерении в письменной форме.

Они также отмечают официальную дату выхода вместе с некоторыми другими документами.

3) Закончите семестр

Если вы находитесь в середине семестра, неплохо было бы подумать о его окончании.

Поскольку вы, скорее всего, уже заплатили за семестр и прошли большинство уроков, завершать его имеет смысл.

Это может показаться растяжкой, но когда вы уходите, записывают семестр, в котором вы это делаете.

Если вы подумываете о том, чтобы бросить колледж, чтобы начать свой бизнес, прочтите наш пост о том, должны ли предприниматели поступать в колледж.

4) Запросите возврат в колледже

Если вы все же хотите бросить колледж до окончания семестра, сообщите об этом в институт.

Запросите у них возврат, чтобы вы могли использовать эту сумму для дальнейшего финансирования своих планов.

Процесс возврата может занять немного больше времени, поэтому, если вы уверены в своем решении, начните как можно раньше.

5) Организуйте любые финансовые обязательства, которые могут у вас возникнуть

Если вы получили какие-либо гранты или стипендии от колледжа, возможно, вам придется вернуть часть этих денег.

Таким образом, если вы бросаете колледж раньше срока, вы все равно должны платить за обучение до конца учебного года.

Убедитесь, что вы знаете обо всех своих обязательствах перед колледжем.

8 вещей, которые следует учитывать до и после окончания колледжа

Вы приняли свое решение, и никто не может вас остановить.

Отлично!

По крайней мере, не забудьте прочитать следующие идеи (и что нужно учитывать) о том, что делать после того, как бросили колледж.

Приступим.

1. Снизьте свои затраты

Давайте подумаем о стоимости образования.Стоит ли в настоящее время занимать 40 000 долларов для получения степени, которая вам не нравится?

Опять же, это личное обсуждение, которое вам нужно провести с самим собой. Лично я не думаю, что это так, но есть ли способ снизить свои расходы вместо того, чтобы бросить учебу?

Яркие идеи никогда не бывают самыми логичными. Вам не нужна гора студенческих долгов, чтобы получить степень.

Иногда мы хотим бросить учебу, потому что бессмысленно тратить деньги впустую. Я видел, как местные общественные колледжи или небольшие местные колледжи предлагали 100 долларов за кредит.

Это может занять больше времени, но можно сменить школу и значительно снизить затраты на получение степени. Уже одно это может снять напряжение с ощущения, что колледж не стоит своих денег. Местный общественный колледж или местный небольшой государственный колледж могут быть именно тем, что вам нужно, чтобы почувствовал себя лучше.

А с меньшими затратами вы можете работать больше и окупаться! Я лично никогда никого не нанимал и смотрел, в какой колледж они учились.

Смотрю их резюме на предмет опыта работы в зависимости от должности.

Большинству рабочих мест не важно, где вы учились.

2. Снизьте рабочую нагрузку

Еще один вариант, который следует рассмотреть, – уменьшить количество получаемых кредитных часов.

Когда что-то становится трудным, нашим первым инстинктом является бросить курить или подумать, что мы оказались не в том месте. Это почти как синдром самозванца.

Но вы можете сократить количество уроков вдвое, и стать студентом-заочником. Какой закон против этого?

Представьте себя с меньшей нагрузкой на курс, чтобы вы могли сосредоточиться на меньшем количестве классов.Вы можете не чувствовать себя подавленным или застрявшим, и вы можете сэкономить деньги.

Найдите дополнительное время и примените его к чему-то, что поможет вам продвинуться вперед. Имея половину объема работы, вы можете получить стажировку или работу.

Это отличный способ сэкономить деньги, заработать деньги и вернуть себе рассудок.

3. Поработайте несколько лет и вернитесь назад

Когда люди бросают колледж, это не значит, что все потеряно навсегда. Отложите регистрацию, потому что вы всегда можете вернуться и закончить.

Возьмите несколько лет отпуска, поработайте, наберитесь опыта, сэкономьте деньги и оплатите свой путь.

Помните, нет ничего постоянного. Вы можете найти время, чтобы выяснить, какую работу вы хотите, и начать получать реальный опыт быстрее, чем кто-либо из ваших друзей, которые еще учатся в школе.

Нет смысла оставаться в школе против вашей воли, когда вы потенциально можете быть более продуктивными в реальном мире.

Это не потому, что вам не хватает мотивации.

На самом деле, отдых на работе может мотивировать вас работать как сумасшедший и сэкономить много денег.Одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для себя, – это быстро принять меры, когда вы чувствуете себя застрявшим.

Навыки, которым вы овладеваете, работая, сделают школу легкой, когда вы вернетесь или вернетесь сюда.

Опять же, бросание колледжа – это НЕ конец света, потому что вы всегда можете повторно поступить, как только будете готовы.

4. Найдите стартап, который поможет вам

Вот классная статистика: 14% людей, работающих в Google, не имеют высшего образования.

Это было в 2015 году, и их число растет.

Прямо сейчас вы можете найти работу в крупных корпорациях или крутых стартапах без высшего образования. Вы можете начать работать прямо сейчас и продвигаться по служебной лестнице до того, как люди начнут бросать школу.

Хороший вариант – создать профиль в LinkedIn и начать общаться с людьми и компаниями рядом с вами.

Источник изображения: LinkedIn

Обязательно попробуйте.

Также имейте в виду, что огромные компании нанимают людей без высшего образования.

Нет недостатка в компаниях, которые просто ищут мотивированных людей, чтобы помочь им победить. Высшее образование не означает, что кто-то умен или трудолюбив, и компании начинают это понимать.

Есть компании, готовые выплатить нужному человеку премию, если он бросит учебу и будет работать на него.

Посмотрите вокруг на каждую компанию, которая могла бы использовать кого-то вроде вас для улучшения своего бизнеса. Ищите возможности работы повсюду. Вот стартап под названием Praxis.

Источник изображения: PRAXIS

Их единственная цель – предоставить студентам возможности для обучения в быстрорастущих стартапах.

Неважно, собираетесь ли вы взять учебный год, бросили колледж или закончили колледж, они хотят помочь вам найти работу.

У вас есть возможностей повсюду делать все, что вы хотите.

5. Забудьте о чужом мнении

Что пугает людей в этом решении, так это мысль о том, что все подумают.Но это неважно.

Не они живут вашей жизнью и не оплачивают ваши счета.

Когда вы оглянетесь на свою жизнь, вспомните ли вы людей, которые, как вы боялись, подумали, что вы проиграли? Возможно нет.

Вы будете вспоминать все, что вы делали, и заново пережить прекрасные воспоминания.

Без каких-либо долгов сумма денег, которую вам нужно заработать для покрытия расходов, очень мала.

Большинству людей НЕОБХОДИМО работать, чтобы они могли выплатить огромные счета по студенческим займам.Если бы ты бросил учебу и получил невероятную работу БЕЗ долгов, ты никому не был рабом.

Так кто же настоящий неудачник?

Дело в том, что вам нужен план, и вы должны быть уверены в своем решении независимо от того, что думают люди.

6. Изучите навыки и начните свое дело

Чтобы начать бизнес, вам не нужно иметь высшее образование. И, черт возьми, вам не нужна степень в области бизнеса.

Вам нужно продать свою идею людям.Один из самых простых способов начать бизнес – это пойти и заняться продажами.

Это одна из моих любимых альтернатив колледжу. Приведу пример:

Вы выходите и находите 10 домов, которые готовы платить вам 100 долларов в месяц, чтобы они пришли и подстригали свои газоны. А теперь возьми эту тысячу долларов и заплати кому-нибудь, чтобы он воздел за тебя газоны и нашел больше домов. Промыть и повторить.

Так начинается любой бизнес, основанный на предоставлении услуг. Уборка, детализация, присмотр за детьми и многое другое.

Вы можете начать бизнес в сфере услуг, пока учитесь в школе, а когда она становится слишком загруженной, вы можете полностью посвятить себя этому делу. Любой навык, который вы знаете, можно превратить в прибыльный бизнес. Это один из самых дешевых способов начать что-либо.

Вы хороший писатель? Вы знаете, как работать с сайтами WordPress?

Раньше я руководил компанией Clear and Presence Media, и я пошел к малым предприятиям и спросил их, нужна ли им помощь в Интернете.

Итак, они наняли меня за 1500 долларов в месяц, чтобы я мог заниматься их цифровым маркетингом.

У вас есть навык, за который люди готовы платить вам, и вы можете просто сидеть на нем прямо сейчас.

Если бы вы были отличным учеником в старшей школе, вы могли бы стать частным репетитором. Люди готовы платить огромные деньги, чтобы их дети добились успеха.

Поначалу открытие бизнеса может показаться пугающим или странным, но потратьте немного времени и подумайте, есть ли какие-то навыки, которые вы хотели бы получить, чтобы заработать немного денег и развить их.Это не навсегда, и вы всегда можете превратить один бизнес в другой.

Не знаете, что вы могли бы сделать? Прочтите нашу статью о том, как начать бизнес без денег (в 2020 году).

7. Стать подмастерьем

Как я уже упоминал ранее, иногда лучшие идеи оказываются не самыми «красивыми». Всегда будут нужны навыки в конкретных профессиях.

Кровля, подрядчики, механика, производство.

Я нахожусь во Флориде и, похоже, у каждого есть лодка.

Повсюду есть рабочие места: ремонтируют, детализируют, водят или продают лодки. Если вы чем-то увлечены, можете поспорить, что для этого существует огромная сфера услуг.

Есть люди, которые просто производят детали для самолетов высокого класса.

Детали делают не инженеры, а механик, обладающий техническими знаниями, чтобы физически создать изделие из куска металла.

Чтобы научиться ремеслу, любой профессии, вам не нужен диплом колледжа.Вам просто нужно поговорить с кем-нибудь, кто это делает, и стать учеником.

Торговцы могут заработать больше денег, чем выпускники колледжей, не имея долгов!

Вам решать, выбрать маршрут, по которому вы хотите пройти. , но есть много места для людей, которые знают, как поддерживать мир в рабочем состоянии.

Мы никогда не думаем об этом, пока у нас не погаснет свет или не сломается терраса на заднем дворе. Тебе тоже хватит места!

8. Найдите программу сертификации

Вот это круто, и нам просто нужно было включить его, потому что я никогда раньше не видел ничего подобного.

Программы сертификации

существуют в областях, где система образования не успела удовлетворить спрос.

В основном технологии, и это здорово. Это означает, что есть компании, которые хотят только знать, что вы умеете решать их проблемы.

Компания Google представила программу сертификации специалистов по ИТ-поддержке, которая подготовит вас к карьере в ИТ всего за 8 месяцев.

Угадайте сколько это стоит?

49 долларов в месяц на 8 месяцев…

Хотел бы я это выдумывать.Вы получаете знания, необходимые для того, чтобы зарабатывать не менее 50 000 долларов в год практически без долгов.

Также ищите онлайн-курсы и мини-степени на таких сайтах, как Udacity или Udemy…

Источник изображения: Udacity

И будьте уверены, вы сможете получить необходимый набор навыков, чтобы найти хорошую работу, не имея высшего образования.

По всей стране существуют программы сертификации, ориентированные на недорогое образование, которое обучает вас определенным навыкам.

И некоторые компании настолько отчаянно нуждаются в выполнении этих ролей, что степень бакалавра не требуется.

Эти типы программ заслуживают внимания.

Подводя итог всему, о чем мы говорили в этой статье, мне больше всего нравится эта цитата Райана Холидей. Потому что, по правде говоря, нет неправильного решения.

Есть сожаление и лично я предпочитаю чем-то рискнуть и ошибиться.

Для меня нет ничего хуже, чем оглядываться назад и желать, чтобы я мог сделать что-то другое.

Райан Холидей Цитата: «Ничто не облегчит вам принятие этого решения.Ничего не проясняет. Это риск, это авантюра. Но это то, что делает его такой большой возможностью. Все важные решения в вашей жизни будут такими. Все, что меняет тебя к лучшему, будет таким ».

Последняя мысль

В настоящее время многие люди, похоже, недооценивают ценность диплома о высшем образовании.

Да, у таких людей, как Билл Гейтс, Стив Джобс или Марк Цукерберг, может быть много историй успеха, но есть так много неудачных, о которых люди не говорят.

Я пытаюсь сказать, что бросает колледж не всегда так легко и раскрепощенно, как это может показаться.

Конечно, это не значит, что если вы закончите институт, все будет легко.

Но опыт учебы в колледже и возможность изучать то, что вам нравится, – это то, что вам определенно нужно учитывать.

Прекращение колледжа – это то, о чем вы должны спланировать и обсудить с семьей. Это не то, что можно или нужно решить с помощью поиска в Google.

Но лично я был там, когда бросил Флоридский Атлантический университет. Я держу пари на себя, и я работал больше, чем когда-либо работал раньше.

Если вы думаете, что зря теряете время и можете стать на более продуктивным , помогая компании процветать, то, возможно, бросить учебу – для вас. Важно то, что вы создаете план прежде всего.

Нам нравится слышать от вас всех, так что оставьте комментарий ниже и расскажите нам, что вы думаете попробовать в первую очередь. А если у вас есть какие-либо вопросы, вы также можете написать нам по адресу [email protected] (точка) com.

Дополнительные ресурсы, которые могут вас заинтересовать:

1. Бросьте работу и продолжайте зарабатывать деньги (план на 120 дней)
2. 12 шагов: начало бизнеса, работая полный рабочий день
3. Как начать бизнес по продаже футболок (который действительно выделяется)

Поклонники этого тоже получили удовольствие …

.