Примеры из художественной литературы в рецензии на ЕГЭ по русскому языку
1. “Слово о полку Игореве”.
Князь Игорь, его брат Всеволод, Ярославна, киевский князь Святослав и его “золотое слово” о необходимости объединения русских княжеств для защиты перед внешними врагами.
Проблематика: доблесть и мужество русских воинов, защита своей земли, трагические последствия междоусобиц русских князей, верность, нежность русских женщин, предопределённость событий (затмение солнца), помощь природы русским людям.
2. Михаил Васильевич Ломоносов
Ода “На день восшествия на престол Елисаветы Петровны”, 1747
Проблематика: наука, постижение разумом тайн природы, способность человека к творческому преобразованию мира.
3. Гавриил Романович Державин
“Властителям и судиям”
Проблематика: сатирическое обличение
порочных вельмож, создание образа достойного
гражданина, утверждение идеала мудрого,
просвещённого правителя.
4. Денис Иванович Фонвизин
“Недоросль”
Госпожа Простакова, её муж, сын Митрофан, брат Скотинин, учителя, кормилица, портной Тришка, Софья, Милон, Стародум, Правдин.
Проблематика: крепостничество, противостояние прогрессивно мыслящих дворян и реакционных дворян-крепостников, воспитание и образование детей, служение своему Отечеству, невежество, бесчеловечность, способность совершить подлый, бесчестный поступок, мудрость и справедливость правителя.
5. Александр Сергееевич Грибоедов
Фамусов, Чацкий, Софья, Молчалин, Скалозуб, Лиза, Горичи, Тугоуховские, Хрюмины, Хлёстова, Загорецкий, Репетилов.
Проблематика: борьба нового со старым,
противостояние вольнолюбивых, прогрессивно
мыслящих дворян реакционному лагерю
крепостников, отношение к крепостничеству,
карьеризму, преклонению перед общественным
мнением, оценка личности в зависимости от
богатства, чина, положения в обществе, соблюдение
внешних форм жизни, несмотря на их содержание,
карьеризм, мелочность интересов, духовная
пустота, идеал праздной жизни, отношение к
воспитанию, образованию молодёжи, смысл жизни,
нравственный выбор человека.
6. Александр Сергеевич Пушкин
Роман “Евгений Онегин”
Онегин, Татьяна Ларина, Ленский, Ольга
Проблематика: воспитание, образование человека, социальная среда как основа формирования характера, пути просвещённой передовой дворянской интеллигенции, противопоставление романтического и реалистического восприятия жизни, внешняя и внутренняя красота человека, глубина, сила и искренность чувств, праздная жизнь и духовная пустота представителей поместного дворянства, а также московского барства, отношение к светским предрассудкам, жизнь и смерть человека, выбор между любовью и долгом, русский национальный характер..
“Повести Белкина”
“Барышня-крестьянка” – Лиза Муромская, Алексей Берестов, их отцы.
Проблематика: взаимоотношения отцов и детей, любовь героев вопреки мнимым социальным преградам, обман, заканчивающийся счастьем.
“Станционный смотритель” – Самсон Вырин,
дочь Дуня, гусар.
Проблематика: взаимоотношения отцов и детей, социальное неравенство, судьба “маленького человека”, раскаяние, прощение.
“Дубровский”
Андрей Гаврилович Дубровский, сын Владимир, Кирилла Петрович Троекуров, дочь Маша, князь Верейский.
Проблематика: крестьянское восстание, внутрисословный конфликт, самоуправство помещиков, бюрократические злоупотребления местных властей, любовь “благородного” разбойника-мстителя.
“Пиковая дама”
Офицер Германн, старая графиня, воспитанница Лизавета Ивановна.
Проблематика: неутолимая жажда денег, наживы, обогащения как стремление к личной независимости и власти, проникновение денежных отношений во все сферы жизни общества, обличение жестокого, хищного эгоизма и необычайного честолюбия.
“Медный всадник”
Бедный чиновник Евгений, Петербургское наводнение, памятник Петру I.
Проблематика: трагичность отношений
государственной власти и “маленького
человека”, безжалостность стихии, Петербург как
“рукотворный” памятник Петру I , “Кумир на
бронзовом коне” как воплощение бесчеловечной
власти, карающей даже за робкий протест.
“Капитанская дочка”
Пётр Гринёв, Пугачёв, капитан Миронов, Маша, Швабрин.
Проблематика: семьи Мироновых и Гринёвых как воплощение честности, прямоты, простоты в быту, чувства собственного достоинства
“Береги платье снову, а честь смолоду”, противопоставление старинного “коренного “дворянства (Гринёвы) “новой знати” (Швабрин), черты национального характера в образе Савельича, верность, преданность, любовь, милосердие, прощение, причины, последствия народной войны под предводительством Пугачёва.
7. Михаил Юрьевич Лермонтов
“Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”
Царь Иван Грозный, опричник Кирибеевич, Калашников, Алёна Дмитриевна.
Проблематика: конфликт между
справедливостью, правдой-матушкой (Калашников) и
эгоизмом, необузданными страстями (Кирибеевич),
защита чести, права, достоинства человека в
условиях самодержавной власти.
Поэма “Мцыри”
Проблематика: протест против порабощающей человека душной неволи, поэтизация борьбы, призыв к свободе, утверждение любви к родине и героического ей служения, страстная жажда жизни.
Роман “Герой нашего времени”
Печорин, Максим Максимыч, Бэла, Казбич, ундина, Янко, слепой мальчик, старуха, Грушницкий, княжна Мери, драгунский капитан, Вернер, Вулич.
Проблематика
.
8. Николай Васильевич Гоголь
Сборник “Вечера на хуторе близ Диканьки”
Проблематика: красота духовной сущности народа, характеры, духовные свойства, моральные правила, нравы, обычаи, быт, поверья украинского крестьянства, победа добра над злом, великодушия над корыстолюбием, гуманизма над эгоизмом, отваги над трусостью, энергии над ленью и праздностью, благородства над низменностью и подлостью, одухотворённой любовью над грубой чувственностью; власть денег губительна, счастье достигается не преступлением, а добром, человеческие, земные силы побеждают дьявольские, нарушение естественных, народно-нравственных законов, предательство родины заслуживает самой тягчайшей кары.
Повесть “Тарас Бульба”
Тарас, Остап, Андрий, Запорожская Сечь
Проблематика: героическая борьба украинского
народа за своё национальное освобождение,
вольнолюбивый характер казачества, утверждение
демократических основ Запорожской Сечи,
прославление её, чувства товарищества и
коллективизма, стремление запорожцев к воле и
свободе, их преданность отечеству, нравственный
выбор человека между долгом и любовью.
Повесть “Шинель”
Акакий Акакиевич Башмачкин, Значительное лицо
Проблематика: жизнь “маленького человека”, духовное и физическое подавление, измельчание человеческой личности в условиях антагонистического общества.
Комедия “Ревизор”
Городничий, его жена, дочь, судья Ляпкин-Тяпкин, попечитель богоугодных заведений Земляника, смотритель училищ Хлопов, почмейстер , Добчинский и Бобчинский, Иван Александрович Хлестаков.
Проблематика: социальная сущность, нравы и быт дворянства, показанного в условиях уездного города: злоупотребления чиновников (взяточничество, казнокрадство, грубый произвол), праздная жизнь помещиков, притеснения купцов со стороны власти и их собственный обман покупателей, тяжёлая жизнь мещан, обличение бездельников, сплетников, лгунов, комический характер любовной интриги.
Поэма “Мёртвые души”
Павел Иванович Чичиков, помещики Манилов,
Коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин, чиновники
губернатор, прокурор.
Председатель палаты,
полицмейстер, служащий канцелярии Иван
Антонович Кувшинное Рыло, “приятная дама” и
“дама приятная во всех отношениях”.
Проблематика: противоречия современной Гоголю действительности: исполинские духовные силы народа и его закабалённость, состояние помещичьего хозяйства, моральный облик поместного и чиновного дворянства, судьба народа в России, произведение как гениальная сатира на крепостническую Русь: паразитизм существования помещиков, полная внутренняя опустошённость, безалаберное расточительство одних, стяжательство других и полное вырождение третьих, пошлость, узость интересов, нерадивость, казнокрадство, взяточничество, полное равнодушие к народным нуждам.
9. Александр Николаевич Островский
Драма “Гроза”
Кабанова (Кабаниха), Тихон, Катерина, Варвара, Борис, Дикой, Кулигин, Кудряш.
Проблематика: противоречия между старыми
социально-бытовыми принципами и прогрессивными
стремлениями к равноправию, к свободе
человеческой личности, мир самодурства,
основанный на семейной и имущественной тирании,
диком произволе и деспотизме, обличение
мертвящих условий “тёмного царства”,
пробуждение самобытной, цельной личности,
нравственная чистота, душевная красота русской
женщины.
Драма “Бесприданница”
Лариса Огудалова, Паратов, Кнуров, Вожеватов
Проблематика: утверждение власти бессердечного чистогана, превращающего неимущего, зависимого от него человека в предмет купли и продажи, в вещь, а имущего – в одержимого ненасытной жаждой наживы, обогащения, трагедия возвышенной, одухотворённой души в мире стяжательства и холодного эгоизма.
10. Иван Сергеевич Тургенев
Роман “Отцы и дети”
Евгений Базаров, Павел Петрович, Николай Петрович и Аркадий Кирсановы, Одинцова и Катя, Ситников и Кукшина, родители Базарова
Проблематика: взаимоотношения “отцов” и
“детей”, споры об отношении к культурному
наследию, об искусстве и науке, о системе
поведения человека, о нравственных принципах, о
воспитании, общественном долге, вопрос о судьбах
России, русского народа, о путях его дальнейшего
развития, опасность нигилистического отношения
к жизни, прогрессивность научного мышления,
стремления к практической деятельности и т.
д.
11. Иван Александрович Гончаров
Роман “Обломов”
Илья Ильич Обломов, Андрей Штольц, Ольга Ильинская
Проблематика: социальная косность и инертность, апатия и безволие как результат влияния помещичьего быта, угасание в человеке лучших качеств характера: живого ума, доброты, правдивости, кротости, склонности к самоанализу, истинная дружба и любовь, настоящее счастье, равноправие женщин, узость практицизма, стремление к деятельному счастью.
12. Николай Алексеевич Некрасов. Лирика
Проблематика: родина и русский народ, духовный мир крестьянина, его нужды, стремления, доля русской женщины, высота её нравственных принципов, душевная простота, талантливость, назначение поэта и поэзии, гражданственность, народность творчества, обличение власть имущих, позор крепостничества,
идеал общественного деятеля, вера в могучие
силы народа.
.
13. Николай Семёнович Лесков
“Очарованный странник”
Иван Северьяныч Флягин, князь, Груша.
Проблематика: мятежный дух, неутомимость в поисках истины, неповторимые черты русского национального характера, странничество как элемент русского самосознания, вера в могучие силы народа.
14. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
“История одного города”, “Сказки”
Проблематика: обобщение порочной сущности представителей государственной власти, несовершенство системы монархического правления, язвы общественной жизни, галерея нравственных уродов (Перехват-Залихватский “:въехал в город на белом коне, сжёг гимназию, упразднил науки”, майор Прыщ – обладатель фаршированной головы, служака Брудастый с “органчиком” вместо головы, проигрывающим всего две фразы: “Разорю!” и “Не потерплю!”).
15. Фёдор Михайлович Достоевский
Роман “Преступление и наказание”
Родион Романович Раскольников, его мать, сестра
Дуня, старуха-процентщица Алёна Ивановна, её
сестра Лизавета, Разумихин, Лужин, Мармеладов,
Соня, Катерина Ивановна, Поленька, Порфирий
Петрович, Свидригайлов, Миколка.
Проблематика: индивидуалистический бунт против порядков окружающей жизни, жизнь “униженных и оскорблённых”, социальная несправедливость, безысходность, стремление стать “высшим”, “сильным мира сего”, кому “всё дозволено”, муки совести как наказание за преступление, несостоятельность “наполеоновской теории”, страдание, милосердие, вера в Бога как главные ценности, стремление к добру и человечности..
16. Лев Николаевич Толстой
Роман-эпопея “Война и мир”
Ростовы: Наташа, Николай, Петя, князь Андрей Болконский, княжна Марья, Пьер Безухов, Элен, Анатоль, Василий Курагин, Кутузов, Наполеон, Александр I, Борис Друбецкой, Анна Павловна Шерер, Лиза Болконская, Берг, Долохов, Василий Денисов, капитан Тушин, капитан Тимохин, Тихон Щербатый, купец Ферапонтов, Платон Каратаев и др.
Проблематика: изображение войны в тяжёлых
трудах, крови, страданиях, смерти, справедливость
Отечественной войны 1812 года, русский народ как
единое, неделимое целое, готовность русских
людей встать на защиту Родины, любовь народа к
своему Отечеству, вклад в победу “дубины
народной войны” – партизанского движения,
героизм участников Бородинского сражения,
единство русской армии, чувство “солдатского
братства”, нравственная победа русских воинов,
дух войска как главный двигатель войны, роль
народного полководца Кутузова в невероятно
тяжёлой победе русской армии над вероломным и
сильным врагом, единство разных слоёв населения
перед лицом общей опасности, нравственные
критерии событий частной и исторической жизни
общества (добро, бескорыстие, душевная ясность,
простота, духовная связь с народом), Кутузов и
Наполеон как психологические и
нравственно-философские полюса романа, любовь,
труд, красота как основы семьи, истинная красота
человека, умение “любить жизнь в бесчисленных,
никогда не истощимых её проявлениях”,
нравственные категории: бескорыстие, верность
долгу, гордость, человечность, достоинство,
ответственность, патриотизм, скромность,
совесть, товарищество, честь, мужество, любовь,
милосердие, а также позёрство, соперничество,
индивидуализм, ненависть, трусость, тщеславие,
ханжество, честолюбие, эгоизм, высокомерие,
карьеризм, лжепатриотизм, лицемерие.
17. Антон Павлович Чехов. Ранние рассказы
Проблематика: особенности изображения “маленького человека” (“Тонкий и толстый”, “Смерть чиновника” – Иван Дмитриевич Червяков ), смешное и серьёзное в новеллах Чехова (“Хамелеон”, “Унтер Пришибеев” ) – в основе чеховского юмора комизм ситуаций, но и обличение тупости, бескультурья людей, пошлости окружающей жизни.
Рассказ “Ионыч”
Дмитрий Ионыч Старцев, Туркины Иван Петрович, Вера Иосифовна, Екатерина Ивановна (Котик)
Проблематика: духовная деградация личности, монотонность жизни семьи Туркиных, среда как фактор, вынуждающий героя жить по законам уездного городка, страшное зло омертвления человеческих душ, погружённых в тину обывательщины.
Рассказ “Человек в футляре”
Учитель греческого языка Беликов, рассказчик Иван Иванович Буркин, Варенька
Проблематика: “футлярность” личности, страх
“Как бы чего не вышло”, социальные последствия
“беликовщины”.
Рассказ “Дама с собачкой”
Дмитрий Гуров, Анна Сергеевна
Проблематика: настоящая любовь (“То, что мы испытываем, когда бываем влюблены, быть может, есть нормальное состояние человека. Влюблённость показывает человеку, каким он должен быть“), столкновение застенчивой любви с миром нестерпимой пошлости (“Осетрина-то с душком“)
Рассказ “Попрыгунья”
Ольга, её муж врач Дымов, артистическое окружение героини
Проблематика: истинные и ложные ценности жизни, трудолюбие, самоотверженность человека дела и праздность и духовная деградация скучающей барыни, запоздалое раскаяние.
Рассказ “Невеста”
Надя Шумина, её жених, Саша
Проблематика: духовная пустота, ничтожность интересов людей, стремление героини вырваться из душного мира обывательщины.
Пьеса “Вишнёвый сад”
Любовь Андреевна Раевская, дочери Аня, Варя, её
брат Гаев, купец Лопахин, Петя Трофимов, Епиходов,
Яша, Фирс.
Проблематика: атмосфера всеобщего неблагополучия, ощущение одиночества героев, драматизма жизни, расстановка социальных сил в русском обществе: уходящее дворянство, поднимающаяся буржуазия и новые революционные силы, распад старых основ жизни, ожидание надвигающегося рокового конца, смутное предчувствие лучшего грядущего молодыми героями.
18. Иван Алексеевич Бунин
“Господин из Сан-Франциско”
Пароход “Атлантида”, господин
Проблематика: Жизнь и смерть, их неотступное, великое противостояние, катастрофичность человеческого бытия, модель цивилизованного капиталистического мира, паутина лицемерия и лжи, истинные и ложные ценности, критическое отношение к бездуховности капиталистического общества, к возвышению технического прогресса в ущерб внутреннему совершенствованию.
19. Александр Иванович Куприн
Повесть “Олеся”
Иван Тимофеевич, Олеся, бабушка
Проблематика: любовь и разлука, счастье в
единении с природой, неизбежность трагического
конца короткого счастья героев, созвучие природы
чувствам человека.
20. Максим Горький
Рассказ “Макар Чудра”
Лойко Зобар, Рада
Проблематика: максималистское стремление к свободе, высшее, исключительное проявление гордости, конфликт между любовью и гордостью.
Рассказ “Старуха Изергиль”
Проблематика: герои легенд воплощают собой единственную черту: Ларра – крайний индивидуализм, Данко – крайнюю степень самопожертвования ради любви к людям. Сама Изергиль – жизнь для себя. Самоотверженное служение людям противопоставлено индивидуализму Ларры и выражает идеал самого писателя.
Пьеса “На дне”
Сатин, Лука, Актер, дворянин, Барон, Клещ, Анна, Бубнов, Настя, Васька Пепел, Костылев, Василиса, Наташа.
Проблематика: социальный конфликт
содержателей ночлежки и ночлежников.
Античеловеческие условия калечат человека и
даже любовь не спасает его, а ведет к трагедии : к
смерти, увечью, убийству, каторге.
Соотношение
правды и лжи. Правда-истина и правда-мечта.
21. Евгений Иванович Замятин
Роман “Мы”
Благодетель, Бюро Хранителей, Зеленая стена,
Д – 503,О – 90
Проблематика: ответственность науки и ученых перед обществом, вмешательство человека в строение личности, в ход ее творческой деятельности, подчинение социальной сферы. Что будет с человеком и человечеством, если его насильно загонять в счастливое будущее?
22. Михаил Афанасьевич Булгаков
Повесть “Собачье сердце”
Профессор Преображенский, Борменталь, Клим Чугункин, Швондер.
Проблематика: идея создания нового человека, ответственность науки перед обществом, мотив превращения и мотив оборотничества. Интеллигенция и революция.
Роман “Мастер и Маргарита”
Воланд, Берлиоз, Бездомный, Азазелло, Коровьев,
Кот Бегемот, Понтий Пилат, Иешуа Га – Ноцри,
Мастер, Маргарита, Никанор Иванович Босой,
Алоизий Могарыч, барон Майгель, Стёпа Лиходеев.
Проблематика: смысл жизни, что есть истина, проблема совести, проблема власти, любви и преданности, проблема творчества, добра и зла, прощения, понимания, ответственности, истинной гармонии, творчества.
23. Анна Андреевна Ахматова
Поэма “Реквием”
Проблематика: память, горечь забвения, немыслимость жизни и невозможность смерти, мотив распятия, евангельской жертвы, креста. Идея великого заступничества за людей.
24. Михаил Александрович Шолохов
Роман-эпопея “Тихий Дон”
Григорий Мелехов, Аксинья, Наталья, Петр, Дуняша, Дарья, Ильинична и Пантелей, Михаил Кошевой, Митька Коршунов, Листницкий, Подтелков.
Проблематика: роман-эпопея, эпическое
воплощение жизни народа, его культуры,
казачество как особое сословие, отличающееся
стремлением к независимостью, замкнутостью,
дисциплиной, трудолюбием, почитанием к старшим,
изображение Гражданской войны как трагедии
всего народа, правдиво, без прикрас, во всей ее
бесчеловечности, трагические поиски правды,
общечеловеческие ценности.
100 литературных сюжетов, которые изменили историю человечества
- Редакция
- BBC Culture
Автор фото, Unsplash
BBC Culture попросила писателей, журналистов, филологов и переводчиков из разных стран выбрать произведения, составившие мировое литературное наследие и повлиявшие на жизнь многих поколений.
“Трудно найти человека, который бы не слышал этой истории. О человеке, который потерялся, возвращаясь с войны домой, где его ждет преданная жена, которую много лет атакуют поклонники. Каждый может рассказать свою версию этой истории – она живет в каждом человеке”, – говорит поэтесса Тесс Тейлор об “Одиссеи” Гомера.
В апреле BBC Culture попросила экспертов из разных уголков мира выделить пять литературных сюжетов, которые сформировали мировоззрение целых поколений и повлияли на ход истории.
В опросе приняли участие 108 писателей, ученых, журналистов, критиков и переводчиков из 35 стран мира.
Они выбрали романы, поэмы, сказки, эпосы и драмы, написанные на 33 языках мира, в частности, шумерском, киче (один из языков майя) и геез (древнеэфиопский язык).
- Как я за год прочитала по книге из каждой страны мира
- Магия чтения в объективе фотографа
Возглавили список “Одиссея” Гомера и “Хижина дяди Тома” Бичер-Стоу – примеры различного понимания того, что является “историей, изменившей мир”.
С одной стороны, древний эпос, пересказываемый тысячами поколений, с другой – произведение 1852 года, ставшее “первым популярным в США политическим романом”.
В первой пятерке – “Франкенштейн”, “1984” и роман популярного на сегодняшний день африканского писателя Чинуа Ачебе “И пришло разрушение”, за который он получил Букеровскую премию.
Среди авторов первой пятерки – две женщины. В целом же количество женщин в списке – более 25%.
Самыми популярными писателями, по мнению критиков, были Шекспир, Вирджиния Вулф и Франц Кафка, в список вошли три произведения каждого из них.
Автор фото, Alamy
Підпис до фото,Возглавляет список “Одиссея” Гомера
Впрочем, среди признанной классики есть и несколько менее известных текстов. Например, после выхода книги “Джунгли” американского писателя Эптона Синклера были приняты федеральные законы, регулирующие безопасность пищевых продуктов и защищающие права потребителей.
А также короткий рассказ о трагедии раздела Индии и Пакистана “Тоба Тек Сингх” индо-пакистанского писателя Саадат Хасана Манто.
Конечно, этот список не является окончательным. Его задача скорее начать дискуссию о том, почему некоторые литературные сюжеты не теряют своей актуальности на протяжении веков и даже тысячелетий и находят отклик в сердцах многих поколений читателей.
И почему желание делиться этими историями является важным человеческим порывом, который преодолевает разногласия, вдохновляет на изменения и иногда даже на революции.
Список составлен в порядке убывания количества критиков, которые назвали то или иное литературное произведение, а затем в порядке убывания баллов, предоставленных всеми критиками.
Позиции с 73 до 100 перечислены в алфавитном порядке, поскольку эти произведения набрали одинаковое количество баллов.
1. “Одиссея” (Гомер, VIII век до н.э.)
2. “Хижина дяди Тома” (Бичер-Стоу, 1852)
3. “Франкенштейн” (Мэри Шелли, 1818)
4. “1984” (Джордж Оруэлл, 1949)
- Мы живем в “1984” Оруэлла
- Как американцы конфисковали украинский перевод Оруэлла
5. “И пришло разрушение” (Ачебе, 1958)
6. “Тысяча и одна ночь” (разные авторы, VIII-XVIII века)
Автор фото, Alamy
Підпис до фото,Антиутопия Джорджа Оруэлла “1984” оказалась на 4 месте в списке
7. “Дон Кихот” (Сервантес, 1605-1615)
8. “Гамлет” (Уильям Шекспир, 1603)
9. “Сто лет одиночества” (Габриэль Гарсиа Маркес, 1967)
10. “Илиада” (Гомер, VIII век до н.э.)
11.
“Любимая” (Тони Моррисон, 1987)
12. “Божественная комедия” (Данте Алигьери, 1308-1320)
13. “Ромео и Джульетта” (Уильям Шекспир, 1597)
14. “Эпос о Гильгамеше” (автор неизвестен, XXII-X век до н.э.)
15. “Гарри Поттер” (Дж. К. Роулинг, 1997-2007)
16. “Рассказ служанки” (Маргарет Этвуд, 1985)
- Почему “Рассказ служанки” не теряет своей актуальности
17. “Улисс” (Джеймс Джойс, 1922)
18. “Скотный двор” (Джордж Оруэлл, 1945)
19. “Джейн Эйр” (Шарлотта Бронте, 1847)
Автор фото, Unsplash
Підпис до фото,Почему некоторые литературные сюжеты не теряют своей актуальности на протяжении тысячелетий и находят отклик в сердцах многих поколений?
20. “Госпожа Бовари” (Густав Флобер, 1856)
21. “Троецарствие” (Ло Гуаньчжун, 1321-1323)
22. “Путешествие на Запад” (У Чэнъэнь, приблизительно 1592)
23.
“Преступление и наказание” (Федор Достоевский, 1866)
24. “Гордость и предубеждение” (Джейн Остин, 1813)
25. “Речные заводи” (Ши Найань (?), 1589)
26. “Война и мир” (Лев Толстой, 1865-1867)
- Краткая алкогольная история мировой литературы
27. “Убить пересмешника” (Харпер Ли, 1960)
28. “Антуанетта” (Джин Рис, 1966)
29. “Басни Эзопа” (Эзоп, приблизительно 620-560 до н.э.)
30. “Кандид, или оптимизм” (Вольтер, 1759)
31. “Медея” (Еврипид, 431 до н.э.)
32. “Махабхарата” (Вьяса (?), 4 ст. до н.э.)
33. “Король Лир” (Уильям Шекспир, 1608)
34. “Повесть о Гэндзи” (Мурасаки Сикибу, до 1021)
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Памятник Францу Кафке в Праге, в список 100 лучших историй мира вошли 3 его произведения
Пропустити подкаст і продовжити
подкаст
Що це було
Головна історія тижня, яку пояснюють наші журналісти
Випуски
Кінець подкаст
35.
“Страдания юного Вертера” (Иоганн Вольфганг фон Гете, 1774)
36. “Процесс” (Франц Кафка, 1925)
37. “В поисках утраченного времени” (Марсель Пруст, 1913-1927)
38. “Грозовой перевал” (Эмили Бронте, 1847)
39. “Невидимка” (Ральф Эллисон, 1952)
40. “Моби Дик” (Герман Мелвилл, 1851)
41. “Их глаза видели Бога” (Зора Нил Хёрстон, 1937)
42. “На маяк” (Вирджиния Вулф, 1927)
43. “Подлинная история А-Кью” (Лу Синь, 1921-1922)
44. “Приключения Алисы в Стране Чудес” (Льюис Кэрролл, 1865)
45. “Анна Каренина” (Лев Толстой, 1873-1877)
46. “Сердце тьмы” (Джозеф Конрад, 1899)
47. “Обезьянья хватка” (Элен Гарнер, 1977)
48. “Миссис Дэллоуэй” (Вирджиния Вулф, 1925)
49. “Царь Эдип” (Софокл, 429 до н.э.)
50. “Перевоплощение” (Франц Кафка, 1915)
51. “Орестея” (Эсхил, V в.
до н.э.)
52. “Золушка” (автор и время неизвестны)
53. “Вопль” (Аллен Гинзберг, 1956)
54. “Отверженные” (Виктор Гюго, 1862)
55. “Миддлмарч” (Джордж Элиот, 1871-1872)
56. “Педро Парамо” (Хуан Рульфо, 1955)
57. “Бабочки-любовники” (китайская легенда, различные версии)
58. “Кентерберийские рассказы” (Джеффри Чосер, 1387)
59. “Панчатантра” (Вишнушарман (?), приблизительно 300 до н.э.)
60. “Посмертные записки Браза Кубаса” (Жуакин Мария Машаду де Ассис, 1881)
61. “Мисс Джин Броди в расцвете лет” (Мюриэл Спарк, 1961)
62. “Филантропы в рваных штанах” (Роберт Тресселл, 1914)
63. “Песнь Лавино” (Окот П’Битек, 1966)
64. “Золотая тетрадь” (Дорис Лессинг, 1962)
65. “Дети полуночи” (Салман Рушди, 1981)
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Более четверти авторов в списке – женщины.
Вирджиния Вулф наряду с Шекспиром и Кафкой – в числе самых популярных писателей, по версии критиков
66. “Беспокойные обстоятельства” (Цици Дангарембга, 1988)
67. “Маленький принц” (Антуан де Сент-Экзюпери, 1943)
68. “Мастер и Маргарита” (Михаил Булгаков, 1967)
69. “Рамаяна” (Вальмики (?), XI в. до н.э.)
70. “Антигона” (Софокл, 441 до н.э.)
71. “Дракула” (Брэм Стокер, 1897)
72. “Левая рука тьмы» (Урсула Ле Гуин, 1969)
73. “Рождественская история” (Чарльз Диккенс, 1843)
74. “Америка” (Рауль Отеро Райхе, 1980)
75. “Перед законом” (Франц Кафка, 1915)
76. “Дети нашей улицы” (Нагиб Махфуз, 1967)
77. “Сонеты” (Петрарка, 1374)
78. “Кебра Нагаст” (разные авторы, 1322)
79. “Маленькие женщины” (Луиза Мэй Олкотт, 1868-1869)
80. “Метаморфозы” (Овидий, 8 н.э.)
81.
“Омерос” (Дерек Уолкотт, 1990)
82. “Один день из жизни Ивана Денисовича” (Александр Солженицын, 1962)
83. “Орландо” (Вирджиния Вулф, 1928)
84. “Радужный змей” (цикл мифов аборигенов Австралии, время неизвестно)
85. “Дорога перемен” (Ричард Йейтс, 1961)
86. “Робинзон Крузо” (Даниэль Дефо, 1719)
87. “Песнь о себе” (Уолт Уитмен, 1855)
88. “Приключения Гекльберри Финна” (Марк Твен, 1884)
89. “Приключения Тома Сойера” (Марк Твен, 1876)
90. “Алеф” (Хорхе Луис Борхес, 1945)
91. “Повесть о красноречивом крестьянине” (древняя египетская сказка, приблизительно 2000 до н.э.)
92. “Новое платье короля” (Ганс Христиан Андерсен, 1837)
93. “Джунгли” (Эптон Синклер, 1906)
94. “Винные стихи (хамриййат)” (Абу Нувас, конец VIII-го – начало IX века)
95. “Марш Радецкого” (Йозеф Рот, 1932)
96.
“Ворон” (Эдгар Аллан По, 1845)
97. “Сатанинские стихи” (Салман Рушди, 1988)
98. “Тайная история” (Донна Тартт, 1992)
99. “Снежный день” (Эзра Джек Китс, 1962)
100. “Тоба Тек Сингх” (Саадат Хасан Манто, 1955)
Прочитать оригинал этой статьи на английском языке вы можете на сайте BBC Culture.
Следите за нашими новостями в Twitter и Telegram
***
Что такое работа? | Определение из TechTarget
К
- Участник TechTarget
Работа — это сила, приложенная на расстоянии. Примеры работы включают подъем объекта против земного притяжения, вождение автомобиля в гору и опускание захваченного гелиевого шара. Работа есть механическое проявление энергии.
Стандартной единицей работы является джоуль (Дж), эквивалентный ньютон-метру (Н·м). Это сокращается до одного килограмма-метра в квадрате на секунду в квадрате (кг · м 2 / с 2 или кг · м 2 · с -2 ) в базовых единицах Международной системы единиц (СИ). В качестве альтернативы эрг, эквивалентный дине – сантиметру (dyn·cm), может использоваться для выражения работы. Один эрг превращается в один грамм-сантиметр в квадрате на секунду в квадрате (г · см 2 /с 2 или г · см 2 · s -2 ) в основных единицах СИ.
Чтобы перевести джоули в эрги, умножьте на 10 000 000 (10 7 ). И наоборот, умножьте на 0,0000001 (10 -7 ).
Для данной силы F (в ньютонах), приложенной к перемещению d (в метрах), работа w (в джоулях) определяется как:
ш = Фд
Если на практике сила не приложена в том же направлении, что и перемещение, которое приводит к фактической работе (это имеет место, например, для автомобиля, поднимающегося в гору), необходимо использовать векторную форму приведенной выше формулы.
Для заданного вектора силы F (в ньютонах, в заданном направлении) применительно к объекту, который подвергается смещению d (в метрах), работа w (в джоулях) определяется скалярным произведением вектора силы и вектора смещения :
w = F · d = Fd cos q
, где q — угол между вектором приложенной силы и направлением смещения, которое приводит к фактической работе.
Приведенные выше формулы применимы также для работы в эргах, величины силы в динах и величины смещения в сантиметрах.
Хотя работу обычно определяют в терминах механики, она может быть результатом действия электрических полей, магнитных полей, теплового нагрева, бомбардировки частицами и различных других явлений.
См. также энергию, силу, массу, ньютон, секунду, СИ и Таблицу физических единиц.
Последнее обновление: август 2008 г.
словарь данных
Словарь данных — это набор описаний объектов данных или элементов модели данных, на которые могут ссылаться программисты и другие лица.
Сеть
- доступность сети
Доступность сети — это время безотказной работы сетевой системы в течение определенного интервала времени.
- NFV MANO (управление и оркестрация виртуализации сетевых функций)
NFV MANO (управление виртуализацией и оркестровкой сетевых функций), также называемый MANO, представляет собой архитектурную основу для …
- Сетевой коммутатор
Сетевой коммутатор соединяет устройства в сети друг с другом, позволяя им общаться путем обмена пакетами данных.
Безопасность
- GPS-глушение
Подавление сигналов GPS — это использование устройства, передающего частоту, для блокирования или создания помех радиосвязи.
- контрольная сумма
Контрольная сумма — это значение, представляющее количество битов в передаваемом сообщении, которое используется ИТ-специалистами для обнаружения.
.. - информация о безопасности и управление событиями (SIEM)
Управление информацией о безопасности и событиями (SIEM) — это подход к управлению безопасностью, который объединяет информацию о безопасности …
ИТ-директор
- FMEA (анализ видов и последствий отказов)
FMEA (анализ видов и последствий отказов) представляет собой пошаговый подход к сбору сведений о возможных точках отказа в …
- доказательство концепции (POC)
Доказательство концепции (POC) — это упражнение, в котором работа сосредоточена на определении того, можно ли превратить идею в реальность.
- зеленые ИТ (зеленые информационные технологии)
Green IT (зеленые информационные технологии) — это практика создания и использования экологически безопасных вычислений.
HRSoftware
- самообслуживание сотрудников (ESS)
Самообслуживание сотрудников (ESS) — это широко используемая технология управления персоналом, которая позволяет сотрудникам выполнять множество связанных с работой .
.. - платформа обучения (LXP)
Платформа обучения (LXP) — это управляемая искусственным интеллектом платформа взаимного обучения, предоставляемая с использованием программного обеспечения как услуги (…
- Поиск талантов
Привлечение талантов — это стратегический процесс, который работодатели используют для анализа своих долгосрочных потребностей в талантах в контексте бизнеса …
Служба поддержки клиентов
- привлечения клиентов
Взаимодействие с клиентами — это средство, с помощью которого компания устанавливает отношения со своей клиентской базой для повышения лояльности к бренду и …
- прямой электронный маркетинг
Прямой маркетинг по электронной почте — это формат кампаний по электронной почте, в котором отдельные рекламные объявления рассылаются целевому списку …
- полезные сведения
Практическая информация — это выводы, сделанные на основе данных, которые можно превратить непосредственно в действие или ответ.
рабочих примеров для работы – Mini Physics
от Mini Physics
Показать/скрыть подтемы (Работа, энергия и мощность | Уровень O)Эти рабочие примеры помогут укрепить ваше понимание концепции работы и выполненной работы.
Рабочий пример 1. Толкание коробки
Мальчик толкает коробку по неровному горизонтальному полу. Он приложил 5 Н, чтобы переместить его на 2 м. Какую работу выполнил мальчик?
Нажмите, чтобы показать/скрыть ответ$$\begin{aligned} \text{Работа выполнена мальчиком} &= f \times d \\ &= 5 \, \text{N} \times 2 \, \text {m} \\ &= 10 \, \text{J} \end{aligned}$$ 9{-2}$, какую работу проделал мальчик? Щелкните, чтобы показать/скрыть ответ
Результирующая сила, действующая на игрушечную тележку, может быть определена вторым законом Ньютона: $f_{\text{resultant}} = ma$.
{-2} \\ &= 2 \, \text{N} \end{aligned}$$ 9{-1} \times 50 \, \text{m} \\ &= 2500 \, \text{J} \end{aligned}$$
Работал Пример 4: Бросание мяча
Мяч с массой 500 г падает с высоты 10 м от уровня земли (контрольный уровень).
- Какова его начальная гравитационная потенциальная энергия?
- Определите его скорость непосредственно перед тем, как он упадет на землю.
Примечание. Предположим, что потери энергии на сопротивление воздуха отсутствуют.
Нажмите, чтобы показать/скрыть ответ 9{-1} \end{align}$$Рабочий пример 5. Падение мяча с учетом сопротивления воздуха
Мяч массой 500 г падает с высоты 10 м от уровня земли ( референтный уровень). Потери энергии составляют $10 \, \text{J}$ из-за сопротивления воздуха. Определите его скорость непосредственно перед ударом о землю.
Щелкните, чтобы показать/скрыть ответ Вы можете получить гравитационную потенциальную энергию шара из рабочего примера 4, которая составляет $50 \, \text{J}$.
В соответствии с принципом сохранения энергии начальная гравитационная потенциальная энергия будет преобразована в конечную кинетическую энергию и энергию, потерянную из-за сопротивления воздуха. Отсюда имеем:
$$\begin{aligned} E_{\text{initial}} &= E_{\text{конечная кинетическая энергия}} +\text{Потеря энергии} \\ 50 \, \text{J } &= E_{\text{конечная кинетическая энергия}} + 10 \, \text{J} \\ E_{\text{конечная кинетическая энергия}} &= 50 \, \text{J}-10 \, \text {J} \\ &= 40 \, \text{J} \end{align}$$
{-1}$. Он ударяется о землю и отскакивает. Затем он поднимается до максимальной высоты 8,0 м. Определить потери энергии при отскоке.
Предположим, что потери энергии из-за сопротивления воздуха отсутствуют.
Щелкните, чтобы показать/скрыть ответ Из принципа сохранения энергии начальная кинетическая энергия и начальная гравитационная потенциальная энергия равны конечной кинетической энергии + конечной гравитационной потенциальной энергии + энергии, потерянной из-за отскока.