Пример реферат научной статьи: Реферирование научной статьи + пример

Реферат научной статьи, как делать, как оформлять, пример

1. Главная
2. Блог
3. Научная статья
4. Реферирование научной статьи: как написать реферат научной статьи + пример

Дата: май 21, 2022 13:05

Просмотров: 137

Если вам поручили реферировать научный материал, не стоит пугаться. С нашими советами, вы справитесь с работой быстро и просто.

Что такое реферирование

Реферирование – это краткий пересказ содержания научного текста, с подчеркиванием ключевых тезисов работы.

Текст не должен быть вольным. Он пишется в строгом научном стиле и по размеру в несколько раз меньше реферируемой работы.

Кто пишет реферат на статью

Данное задание может быть поручено студенту, который стремиться добиться высот в научном мире. Но чаще всего реферирование проводят аспиранты. Анализ чужих работ, разбор ошибок, умение выделять главное поможет им в дальнейшем написании собственных магистерских или даже докторских работ.

Объем реферата на статью

Данные о том, какого размера должен быть реферат, нужно уточнять на кафедре. Поскольку они могут разниться и варьироваться. На объем также влияет размер и вид самого реферируемого материала.

Общие объемы работ, выглядят примерно так:

1. 500 знаков – реферирование небольших статей.
2. 1000 знаков – реферат патентов, обычных научных статей.
3. 2500 знаков – реферирование монографий.

Реферат и научный труд: отличия

1. Научная статья – самостоятельный уникальный труд. Реферат – пишется на ее основе.
2. Объем. Реферат в разы меньше самого исследования.
3. Язык изложения. В реферате текст пишется более простым языком, нежели в самой работе, поскольку он предназначен для понимания в широких кругах. Поэтому реферат не подразумевает непонятных терминов и т. д.

К слову

За реферат иногда принимают аннотацию. Это неверно, поскольку последняя лишь перечисляет понятные в работе вопросы, без раскрытия их сущности как в реферате.

Реферат: виды

Всего их четыре:

1. Информативный или классический. Это пересказ основной информации научной статьи. Здесь идет перечисление темы, целей и методов, способов практического применения указанных в работе идей.
2. Индикативный. В нем прописывают информацию и показатели, которые касаются темы работы.
3. Монографический, когда данные берутся из одного источника.
4. Обзорный, в котором проводят анализ или сравнение стразу нескольких статей или монографий.

Пример структуры реферата

1. Сначала пишем введение, где прописывают тему научного труда, его цели и задачи.
2. Основная часть подразумевает пересказ основных тезисов со ссылками на авторскую позицию.
3. Заключение – это подведение итогов, написание выводов по теме научной статьи.

Хороший реферат научного текста

Написать хороший реферат можно, если следовать определенным правилам:

1. Содержание реферата обязано соответствовать реферируемому труду.
2. Субъективных оценок быть не должно. Вы передаете суть текста, даже если вам он не нравится и вы не разделяете суждения автора.
3. Краткость и четкость – залог хорошего текста.
4. Факты и термины нужно перепроверять.
5. Сложные формулировки и научные конструкции при реферировании не приветствуются.

Оформление реферата научной статьи

В идеале студент должен придерживаться стандартов ГОСТ для письменных работ. Также нужно вносить обязательную информацию об исследуемом научном труде. Хорошо, применять иллюстрации, речевые клише. Разберем подробнее.

Стандарты ГОСТ

Данные требования подразумевают:

• шрифт – Times New Roman, кегль 14;
• одинарный интервал между строк;
• правое поле – 1 см, левое – 3 см, остальные по 2 см.

Информация о реферируемом материале

Тем, кто будет читать реферат, важно знать:

• автора материала;
• название;
• место, где публиковался материал;
• год публикации.

Иллюстрации

Графики, диаграммы и рисунки помогают сделать реферат более наглядным, живым и понимаемым.

Фразы клише

Цитирование автора или отсылка к его мнению может происходить при помощи следующих фраз:

• Автор считает, что…
• Автор отмечает, что…
• С точки зрения автора…
• Автор делает упор на…
• Автор в своей работе приводит такие факты как… при этом он…

Реферат статьи пример

Реферат научной статьи *

В реферате научной статьи излагается в краткой форме содержание представленного материала, а также демонстрируются полученные результаты. Реферирование статьи проводится для того, чтобы с ней в укороченном варианте смогли быстро и удобно ознакомиться члены комиссии или совета.

В реферате научной статьи излагается в краткой форме содержание представленного материала, а также демонстрируются полученные результаты. Реферирование статьи проводится для того, чтобы с ней в укороченном варианте смогли быстро и удобно ознакомиться члены комиссии или совета.

СОДЕРЖАНИЕ

Как проводится реферирование?

В реферировании должна обязательно содержаться информация справочного типа, т. е. нужно указать, когда именно была опубликована работа, в каком источнике и т. д. Дело в том, что в некоторых случаях учёным нужно срочно найти определённые данные, и подобные рефераты могут сильно облегчить эту задачу, так как в них уже имеются все нужные выводы.

Условно рефераты научных статей можно поделить на два типа. Информативные — самые распространённые из них. В таких документах, как правило, можно прочесть подробную информацию о предмете исследования, его методике и результатах. Реферат-резюме является более кратким. В нём в основном освещается только тема статьи, без описания проводимой в ней методики.

Что включает в себя анализ научной статьи?

Статья в реферате анализируется довольно кратко. Предпочтение отдаётся только тем фактам, которые помогают более ёмко раскрыть тему. Для удобной «упаковки» информации используются схемы, графики, таблицы. Как правило, объём реферата составляет примерно пятнадцать процентов от самого первоисточника.

Зачастую реферирование статьи делается для того, чтобы выделить главное в работе и кратко описать самые значимые моменты. Соответственно реферирование можно представить, как определённый справочный аппарат, с помощью которого можно найти нужную статью, а также вспомнить, что в ней написано, не обращаясь при этом к оригиналу.

Схема подготовки материала для реферата научной статьи

Чтобы написать качественный реферат статьи, нужно тщательно проработать сам текст. И при этом стоит придерживаться следующих правил:

1. Для начала нужно тезисно ознакомиться с предложенным материалом, обращая пристальное внимание на заголовки, диаграммы, рисунки, фотографии, представленные в тексте.
2. Далее сформулируйте основную тему, затронутую в разбираемом тексте, и проанализируйте текст, чтобы вычленить основные авторские идеи.
3. При работе над текстом стоит помечать важные фрагменты, чтобы затем с ними было проще работать и не приходилось их искать по всему тексту.
4. Тут же решите для себя, какую информацию можно опустить, чтобы не заострять на ней излишнее внимание.
5. Затем постарайтесь взять из каждого отмеченного абзаца основную мысль и сформулировать её буквально в одном предложении.
6. После проделанной чуть раннее работы нужно сформулировать общий вывод. В итоге — у вас получиться план будущего реферата.

Реферативный обзор научной статьи

Данный вид обзора включает краткое изложение реферируемого материала и оценку сделанных выводов. Его целью является доведение до потенциального читателя сути публикации, а также побуждение к более пристальному и полному ознакомлению с представленной в статье информации.

В обзор обязательно входят те данные, что были получены автором при проведении исследования. При этом какая-либо дополнительная информация не приводится.

В примерную структуру обзора входят следующие компоненты:

• главные выводы;
• описание положительных, удачных моментов;
• недостатки, имеющиеся в тексте.

Распространённые ошибки, возникающие при написании реферативного обзора

1. Автор отзыва перегружает текст лишней информацией, включает в него второстепенные данные, без которых можно спокойно обойтись.
2. В тексте, наоборот, слишком мало содержится нужной информации. К тому же, рецензент игнорирует результаты исследования, сделанные автором рассматриваемой статьи.
3. В тексте отзыва слишком много специальной терминологии, затрудняющей чтение.
4. Отзыв написан в ненаучной стилистике.

Как оценивается научная статья?

Обычно она оценивается по следующим пяти параметрам:

• в первом из них рассматривается применённая методика, а также новизна работы;
• во втором параметре нужно отметить, насколько достоверны цитаты и аргументированы сделанные выводы;
• в третьем освещается своевременность проводимых экспериментов, рецензент отвечает на вопрос о нужности подобных исследований в настоящее время;
• четвёртый параметр освещает практическое применение выведенных в статье результатов;
• и, наконец, последний параметр показывает, насколько логично и полно изложена та проблема, что была затронута автором статьи.

Выводы

В заключение хотелось бы сказать, что реферирование статей можно вполне определить в отдельный жанр изложения научной мысли. Стоит помнить, что реферат статьи должен быть кратким, точным и содержащим только самые важные авторские идеи. Собственное мнение рецензент может высказать при оценивании статьи либо при написании отзыва на неё.

Образовательный центр DissHelp.ru

DissHelp.ru – консультации по выполнению студенческих работ, профессиональная работа с текстом, переводы. Информационное сопровождение

Подписаться на наш канал

Все что необходимо знать студенту и аспиранту теперь в одном месте

Сервис помощи студентам

База образцов дипломных и курсовых работы. Все студенческие работы в одном месте! Скидки!!

Заказать написание

Последние комментарии

Как написать реферат статьи, чтобы его оценили высоко?

Такой вид работы, как реферат научной статьи, не часто встречается в студенческих домашних заданиях. Поэтому, когда преподаватель задает этот вид работы, многие студенты впадают «в ступор». В статье подробно изучим, что собой представляет реферат научной статьи, и как его правильно составить.

Что такое реферат научной статьи?

Реферат статьи представляет собой сжатое изложение текста основной работы с приведением основных выводов, которые хотел сделать автор. Обычно в реферате не требуется указывать мнение самого студента. В тексте реферата следует выделить основные тезисы статьи, а также обозначить предмет и объект исследования, его методы, цели и результаты. В отличие от простых заметок, реферат содержит конкретизированное изложение материала.

Можно выделить следующие виды реферата:

Для чего нужно реферирование?

Чтобы сделать грамотный реферат научной статьи, следует для начала разобраться с целью его написания. Сразу отметим, что это не только вид студенческого задания. Реферат статьи также призван помогать ученым (как начинающим, так и опытным) быстро получить необходимые сведения для своей работы.

Аспиранты и магистры для подготовки диссертации должны пересмотреть большое количество научных трудов. Ознакомиться со всеми научными статьями по своей тематике просто физически нереально. Здесь им на помощь и приходят рефераты научных статей. Ознакомиться с ними можно в специальных реферативных журналах. Например, большой популярностью в научных кругах пользуется реферативный журнал ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации). Он олицетворяет концепцию реферирования. Ведь с его помощью отечественные ученые постоянно могут находиться в курсе современных мировых исследований в различных областях науки.

Рефераты пишут не только студенты и авторы реферативных журналов. Составить реферат должен каждый соискатель на кандидатскую степень. Этот вид работы называется «авторефератом к диссертации» из-за того, что аспирант пишет реферат на собственную научную работу.

Также реферат научной статьи может быть полезен студентам младших курсов. У них еще не хватает знания и опыта для ознакомления с серьезными научными исследованиями. В этом случае преподаватель может предложить им для начала почитать рефераты научных статей.

Как правильно написать реферат научной статьи?

Перед написанием реферата следует провести тщательную подготовительную работу. Для этого рекомендуется несколько раз прочитать первоисточник и осмыслить его. Необходимо также сделать аналитико-синтетическое преобразование изложенной в нем информации. Банальный пересказ текста (обычный рерайт) здесь не подойдет.

Студента, который составляет реферат, можно назвать реферантом.

Отметим основные моменты, которые должны быть отражены в реферате:

• акцент на результатах исследования;
• отражение информации об объекте исследования и его цели, а также о состоянии изучаемого вопроса до начала написания научной статьи;
• представление сведений об условиях проведения эксперимента или опыта;
• содержание полученных в ходе работы результатов исследования и ключевых выводов.

В конечном счете, реферирование должно дать читателям представление о качестве научной статьи, глубине проведенного исследования и степени его актуальности.

В отличие от других студенческих работ, реферат не включает в себя список использованной литературы. Просто на титульном листе обычно указываются сведения о научной статье, которая реферируется, ее авторе и о журнале, в котором она была опубликована.

Объем реферата, как правило, не превышает 15% от размера самой статьи.

Модель для написания реферата научной статьи

Если студент еще не знаком с основами реферирования, то ему можно порекомендовать воспользоваться базовой моделью. Ее следует использовать как шаблон и добавлять в него информацию по теме работы. Итак, условно реферат должен состоять из нескольких разделов:

• вводная часть;
• общая характеристика научной статьи;
• проблематика;
• композиция;
• краткое и емкое описание содержания;
• выводы автора.

В вводной части уместно использовать следующие шаблонные фразы: «В статье под названием…, опубликованной … в журнале… исследуется…. Автором статьи является… В статье рассматриваются следующие вопросы…».

Во второй части можно использовать следующие фразы: «Статья посвящена теме…», «В статье содержится анализ…».

Следующий раздел уместно начать следующим образом: «В статье идет речь о…», «В качестве основной проблемы автор выделяет…».

В композиции статьи следует указать: «Логически статья делится на основные части…».

В кратком описании текста статьи уместно использовать следующие фразы: «В начале статьи автор (формулирует тезисы, дает исторический экскурс, приводит обзор и т.д.)», «Далее дается общая характеристика проблемы», «Автор затрагивает такие темы, как…», «Для анализа данной проблемы автор приводит следующие методы исследования…», «Автор подтверждает свою основную мысль следующими аргументами…», «Автор в качестве примера приводит…», «Результаты исследования подтверждают гипотезу автора…».

В заключении указывается, что автор приходит к такому-то выводу. Отдельно отметим, что в этом разделе следует приводить мнение автора научной статьи, а не человека, который пишет реферат.

Таким образом, написать реферат научной работы не менее тяжело, чем саму статью. Чтобы облегчить себе работу, уместно воспользоваться шаблонными фразами.

Читать далее >>

Как подготовить реферат Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

УДК 376

Т. Ф. Берестова

КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕФЕРАТ

Сегодня в науке широко распространенна практика, когда значительная часть рефератов составляется авторами научных произведений, как часть научного произведения. Решение о подготовке реферата статьи принимает автор и сам готовит реферат и его перевод. В настоящем разделе, который мы вводим в структуру нашего журнала, будут публиковаться рефераты статей, монографий только на английском языке, но в редакцию необходимо предоставить и реферат на русском языке. По-видимому, нет необходимости говорить, что при подготовке перевода нельзя пользоваться услугами автоматического переводчика (например, из сети Интернет), ведь каждый автор несет ответственность за свой текст и заинтересован в качестве присылаемого им материала. Когда реферат на русском языке готов, можно обратиться к помощи профессиональных переводчиков, например, в бюро переводов.

При написании рефератов для адекватного изложения основных положений источника необходимо владеть не только научными знаниями в соответствующей отрасли науки, но и навыками реферирования. По методике реферирования существует обширная литература, но чтобы сэкономить время наших уважаемых авторов редакция решила предложить рекомендации по подготовке рефератов. Для авторов Вестника ЧГАКИ это облегчит новую форму их публикаторской деятельности, а также обеспечит минимум унификации и формализации реферата необходимый для опубликования.

Рекомендации

Реферат – это вид вторично–содержа-тельного документа, результат свертывания текста первичного документа, т. е. сжатия (компрессии) статьи (книги), которую вы намерены опубликовать или уже опубликовали.

Нашим авторам предлагается составить информативный реферат, который нередко называют рефератом-конспектом. Информативность реферативного текста гораздо выше, чем у первичного документа. Реферат -это краткое точное изложение содержания документа, включающее передачу сути решаемой проблемы, основные фактические сведения и выводы. В обобщенном виде он может содержать все основные положения первичного документа, а также иллюстрирующий их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения. Реферат не только перечисляет все вопросы, затронутые в статье или книге, но и сообщает существенное содержание каждого из них, главное, чтобы по реферату можно было составить мнение о содержании, о самой сути материала, излагаемого в оригинале. Повествование в реферате строится в соответствии с композицией реферируемого документа. В научном документе (и книге, и статье) обычно достаточно строго и четко выделяются такие семантические блоки (сетки), как введение, основная часть, заключение, в которых реализуется развернутое содержания всей работы. В каждом из этих семантических блоков представлены стандартизированные аспекты содержания. Введение – это формулирование проблемы исследования, изложение необходимых для читателя исходных данных о предмете, методологии, цели и задачах исследования, об авторской оценке существующих путей ее решения, т. е. это – главная идея и проблема научной работы. Основная часть посвящена раскрытию, детализации, доказательству, аргументации основных положений работы. Нередко в начале основной части содержится информация обзорного характера, в центральной – помещается главная информация

169

о предлагаемых решениях или о добытой новой информации. Заключение (выводы) -это итоговое изложение основного, концептуального содержания работы, краткая формулировка главных выводов, а возможно и рекомендации по дальнейшему изучению темы или практическом использовании полученных результатов.

Перечень аспектов содержания научного документа (сеток) вполне универсален и повторяется в разных текстах. К наиболее распространенным способам организации содержания текста относятся: структура (логика) отрасли или структура (логика) текста, рассказывающего об исследовании. По структуре отрасли аспектов (сеток) может быть много, на это влияет специфика отрасли, выбор количества аспектов производится в зависимости от задач, которые решает автор публикации. Чаще всего встречаются статьи, структура текста которых задается логикой (порядком) изложения материалов отдельного (конкретного) исследования. Логика первичного текста повторяется в структуре реферата.

Схема написания реферата по одной статье.

1. Раскрывается объект исследования.

Представлены закономерности, свойства и явления, временные и пространственные признаки, характеристики устройств и способов, веществ и т. п. Можно указать предмет, тему, цель работы, если они неясны из заглавия.

2. Методология и методы проведения работы реферируются в том случае, если они представляют особый интерес для данного исследования, например, были использованы в данной отраслевой науке впервые. Широко известные методы только называются без соответствующих пояснений.

3. Результаты проведенной работы, полученные в процессе наблюдений, измерений, обобщений и т. д., отражаются в реферате обязательно, и сделать это можно в виде описательных формулировок, цифровых данных, таблиц, графических материалов и формул.

4. Область применения полученных результатов должна быть определена в реферате по возможности точно.

5. Выводы, представленные в первичном документе (заключения, рекомендации, оценки, предложения), могут переноситься в реферат в полном или сокращенном объеме.

Нередко научные статьи бывают постановочного или обзорного характера или они могут быть посвящены промежуточным результатам исследования, в этом случае в тексте оригинала содержится только часть аспектов перечисленных выше, им и уделяется основное внимание в реферате.

Один из самых распространенных методов реферирования – экстрагирование, т. е. извлечение из реферата фрагментов наиболее полно отражающих суть публикации. Исследователи научных текстов выяснили, что начальные предложения абзацев научных статей сами по себе обычно образуют связный текст, близкий по стилю к реферативному изложению. Составленный из начальных предложений абзацев вторичный текст наследует фундаментальные свойства оригинального текста. Но это правомерно, если текст имеет кусочную структуру, для текстов с цепочечной и кольцевой структурой принципиально невозможно построить реферат из предложений, взятых непосредственно из текстов.

Технология подготовки реферерата-экстракта включает следующие этапы: составление библиографического описания первичного документа; анализ текста первичного документа; синтез текста; извлечение фрагментов первичного текста; редактирование предложений, извлеченных из текста первичного документа; запись и оформление реферата.

Реферату присущи те же особенности, что и научному стилю в целом:

• объективность;

• смысловая точность,

• однозначность;

• предельная краткость;

• обобщенно-отвлеченный характер;

• логичность изложения;

170

• безличная манера повествования;

• использование научных терминов, абстрактной лексики и т. д.

Есть существенные различия в логической структуре текстов гуманитарной и научно-технической тематики, для реферирования надо иметь представления об этих особенностях. Для научно-технических текстов, в которых дается описание механизмов или устройств, характерно четкое формальное построение, сравнительно часто встречаются замкнутые логически-фрагментированные структуры, они обладают высокой связностью, используют строгую терминологию и большой арсенал формализации информации через формулы, схемы, графики, таблицы. Описания в них, посвященные изучаемым объектам, обычно расчленяются на отдельные фрагменты (сгустки), каждый из которых соотносится с той или иной составной частью описываемого объекта – деталью, узлом и т. п. Нередко в последних предложениях текста подводятся итоги решения задачи, сформулированной в начале статьи или абзаца.

Научные тексты теоретического характера имеют преимущественно монолитную (аморфную) структуру. Для текстов гуманитарной тематики также характерна слабая структурированность. Предложения, относящиеся к одной составной части объекта, отнюдь не всегда концентрируются вместе, чаще они распределяются по всему тексту. Значительная часть текстов представляется в виде рассуждений. А рассуждения гораздо труднее, чем описания, поддаются формализации. Таким образом, слабая структурированность гуманитарных текстов, их низкая формализация – основная причина невозможности применения формализованных методов их свертывания. Поэтому при работе с документами по культуре и искусству при аналитико-синтетической переработке информации в гуманитарной сфере доминируют неформализованные методы свертывания информации. При написании рефератов на статьи гуманитарной тематики вводят членение на абзацы, широко используют вводящие

предложения и словосочетания (монография посвящена…; автор считает…; в первой главе автор стремится доказать…), способствующие связности и плавности изложения.

При реферировании происходит семантическое (смысловое, содержательное) и лексическое (словесное) свертывание, надо стремиться к устранению той и другой формы избыточности. Как правило, семантическое свертывание сводится к оценке значимости фрагментов текста, их сокращению и перефразированию. Оценка значимости того или иного фрагмента полностью относится к той сфере человеческого мышления, которая не подчиняется никаким известным формализованным методикам или техническим приемам. Но в условиях, когда реферат пишется самим автором, проблема определения значимости фрагментов текста теряет свою остроту.

В научной коммуникации средства, имеющие цель заинтересовать адресата, явно избыточны, их можно свести к минимуму. В статье обычно достаточно дать информацию, предоставив потребителю возможность самому определить ее важность, это отвечает требованию объективного представления информации в научном тексте. Нельзя мешать объективному восприятию и реферативного текста, поэтому не нужно употреблять экспрессивные лексические средства, которые навязывают адресату точку зрения составителя реферата.

Процедура же лексического свертывания текста более регламентирована и основывается на представлении о том, что вся лексика научной литературы более или менее четко разделяется на два класса – предметно-тематическую (ключевую) и внетематиче-скую, функциональную (неключевую). В реферат надо включать фрагменты первичного текста, выраженные предметно-тематическими (ключевыми) лексемами.

Для языка и стиля реферата характерно:

• преимущественное использование простых предложений;

• преобладание неопределенно-личных форм;

171

• употребление причастных и деепричастных оборотов, однородных членов предложения;

• широкое использование пассивных конструкций;

• высокая номинализация языкового выражения;

• привнесение слов обобщающего характера и клишированных оборотов, отсутствующих в тексте первоисточника;

• отсутствие субъективно-оценочных элементов.

Сущность реферирования заключается в максимальном сокращении объема источника информации при сохранении его основного содержания, это достигается за счет высокого уровня обобщения и свертывания информации при его анализе и синтезе. Для выделения главной информации из текста его нужно сократить, опустив предложения и части предложений, несущие второстепенную информацию. Можно также изменить структуру предложения, объединить два или несколько предложений в одно. Реферат может включать обобщения и формулировки, которые есть в первичном документе и которые в готовом виде переносят в реферат, т. е. автор осуществляет цитирование. В реферате, как правило, нет обоснования выдвигаемых положений, примеров, сравнений, сносок или ссылок на первоисточники. Точные даты часто заменяются указанием периодов, конкретные имена – наименованием научных школ и направлений и т. п.

Лексическая (синтаксическая) избыточность научного текста проявляется в основном в разветвленной структуре предложений, в неоправданном применении сложноподчиненных и сложносочиненных предложений. Поэтому советуем при реферировании сложносочиненные предложения разделить на простые. Использование причастных оборотов в тексте реферата повышает его компактность, а также способствует экономичности и стандартности выражения (клишированно-сти). Причастные обороты позволяют представить действие как результат, в то время

как в придаточном определительном предложении оно представлено в форме развернутого описания. Надо свести к минимуму использование в реферате наречий, частиц, глаголов-связок и определений. Предложение желательно строить в утвердительной форме, так как утвердительные формы предложения при чтении воспринимаются легче, чем отрицательные. Использование в рефератах слов иноязычного происхождения на восприятие содержания текста влияет также отрицательно. Избыточными становятся описание ситуаций, которые могут быть легко определены по временной форме глагола, нужно отказаться от слов, выполняющих функции временных индикаторов. Лексическая избыточность может быть устранена через отказ от сложных союзов (как, так и; не только, но и и др.), сложных предлогов (от… до…, с… по…, тире и др.), усилительных слов и частиц (уже, еще, очень, все более и др.), ряда возвратных и притяжательных местоимений (моих, ваших и свой, сам и др.). В языке реферата максимально выражено преобладание существительных над другими частями речи, а также возрастает число глаголов с общим значением (считать, рассматривать, описывать, изображать и др. ).

В лексике реферата почти не встречаются условные обозначения и аббревиатуры (чаще всего используются общепринятые сокращения), преобладают общеупотребительные слова, использованные в прямом конкретно-логическом значении. Синтаксис реферата однообразен, материал подается не в развитии, а в статике, поэтому в тексте преобладают констатирующие обобщения и перечисления.

В научных статьях высока степень кли-шированности и стандартизации, что проявляется через формальные текстовые признаки, в число которых входят лексические средства, обеспечивающие ориентацию в научном тексте. Видами формальных текстовых признаков в научных текстах являются маркеры и индикаторы. Маркеры (им принадлежит основная роль) – отдельные

172

слова или словосочетания, обеспечивающие однозначную идентификацию фраз. Так, аспекты содержания обозначаются словами-маркерами, отражающих структуру (логику) текста, например: предмет, объект, цель, проблема и т. д. Индикаторы – лексические единицы, призванные выполнять преимущественно модально-оценочные функции, они с содержательными аспектами четко не связаны, а отражают отношение автора к рассматриваемому в документе вопросу. Индикаторы подразделяются на подытоживающие, акцентирующие, констатирующие, оценочно-вероятностные, иллюстрирующие, уточняющие, условные и др., например: итак, следовательно, следует подчеркнуть, важным представляется, существенным является, главное в и мн. др. Индикаторы не являются ведущим средством экстрагирования фраз, а имеют вспомогательное значение, дополняют и уточняют выбор фрагментов в процедурах свертывания. Кроме маркеров и индикаторов в текстах используются коннекторы – лексические единицы, обеспечивающие межфразовые связи. Известно,

что законченным смыслом чаще всего обладают не отдельные предложения, а некоторая их совокупность – минимальный релевантный фрагмент. Смысл передается через контекст, через сочетание слов и фраз, именно слова имеют значение. Поэтому, сокращая текст первичного документа, надо следить, чтобы в результате реферирования суть изложения, основной смысл оригинала не были утеряны или искажены.

Рекомендуемый средний объем реферата 850 печатных знаков. Однако фактически он определяется содержанием документа (количеством сведений, их научной ценностью и/или практическим назначением), а также доступностью и языком реферируемого документа. В реферате можно привести сведения об объеме оригинальной публикации/издания, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, использованных источников, обязательно должно быть дано библиографическое описание в соответствии с ГОСТом и приведены ключевые слова от 5 до 15 слов (можно в качестве ключевых слов привести словосочетания из текста оригинала).

1. Леонов, В. П. Реферирование научно-технической литературы : учеб. пособие / В. П. Леонов; Ленинградский государственный институт культуры. – Ленинград, 1982. – 83 с.

2. Митченко, О. Ю. Требования к рефератам и аннотациям на издания и документы / О. Ю. Митченко // Секретарское дело. – 2005. – № 1. – С. 16-19.

173

Как написать реферат? Образец реферата и пример оформления

Как написать реферат? Образец реферата и пример оформления

Лубянский проезд, 27/1 101000 Москва, Россия

Обновлено: 06. 04.2022

  14 мин

  Просмотров: 63421

Как написать реферат?

Содержание статьи

Реферат – это научно-исследовательский документ, в котором автор проводит систематизированный анализ нескольких мнений, направленных на раскрытие сути рассматриваемого вопроса. Цель написания реферата заключается в проверке умения работать с литературными источниками, правильном оформлении документа по установленным требованиям, выделении ключевых моментов поднятых проблем и т.д.

Как составить план реферата

План реферата помогает автору правильно структурировать собранные данные, упорядочить и систематизировать имеющиеся данные, отсортировать информацию по первостепенной важности в соответствии с заданной темой исследования.

Как оформить план реферата по ГОСТу:

• Используемый шрифт: Times New Roman, межстрочный интервал – 1,5
• Текст документа печатается черным цветом с полужирным выделением, в иллюстрациях допускается использование разных оттенков.
• Главы и др. структурные единицы плана нумеруются способом сквозной нумерации. При наличии дополнительных параграфов, рекомендуется использовать нумерацию второго уровня.

4 возможные варианта составления плана для реферата:

1. При создании плана, автору необходимо отталкиваться от основной темы проекта – это позволяет правильно сформулировать цель и задачи исследования, составить требуемые заголовки глав/подразделов основного текста реферата.
2. План составляется на основе собранных и систематизированных литературных источников по теме исследования. Такой подход определит логику дальнейшего изложения текста реферата и ограничит объемы будущего документа.
3. Комбинированный вариант составления плана: автор учитывает тему реферата и проанализированные источники информации. 
4. План основывается на ключевых словах. Например, «развивать», «исследовать», «сравнивать», «анализировать», «влиять». Этот метод составления помогает выявить основополагающие моменты будущего исследования и упростить написание самого реферата.

Можно ли составить оглавление реферата на основе плана? Как это сделать?

На основе готового плана реферата можно создать содержание. Автору рекомендуется структурировать информацию в соответствии со следующим алгоритмом действий:

• Начало оглавления реферата – это введение, а его окончание – приложения (при их наличии)
• Каждая структурная единица текста реферата сопровождается порядковым номером страницы, на которой расположено начало главы/раздела/параграфа. 
• При составлении текста содержания, автор придерживается тех же требований ГОСТ, что и при оформлении плана реферата: шрифт Times New Roman, 14 кегель, полуторный междустрочный интервал.

Нужна помощь в написании научной работы?

Вид работы *

• Магистерская диссертация
• Диссертация кандидатская
• Диссертация докторская
• Диссертация
• Дипломная работа
• Курсовая работа
• Контрольная работа
• Реферат
• Отчёт по практике
• Эссе
• Автореферат
• Аннотация
• Аспирантский реферат
• Аттестационная работа
• Бакалаврская работа
• Бизнес-план
• Билеты к экзаменам
• ВКР (выпускная квалификационная работа)
• Вычитка и рецензирование работ
• Дипломная работа (для колледжа)
• Дипломная работа МВА
• Литературный обзор к диплому
• Дистанционный экзамен
• Дневник по практике
• Доклад
• Домашняя работа
• Дополнительная работа по заказу
• Исправление и доработка готовой работы
• Исправление и доработка дипломной работы
• Кейс
• Конспект
• Копирайтинг
• Лабораторная работа
• Литературный обзор
• Маркетинговое исследование
• Монография
• НИР (научно-исследовательская работа)
• Набор текста (компьютерный)
• Научная статья
• Научный труд
• Онлайн-помощь
• Ответы на вопросы
• Отзыв на диплом
• Отчёт по преддипломной практике
• Отчёт по производственной практике
• Перевод
• План к дипломной работе
• Повышение уникальности
• Практическая работа
• Практическая работа МВА (задания, кейсы)
• Презентация (PPT, PPS, Prezi)
• Проверка выполненной работы
• Проверочная работа
• РГР (расчетно-графическая работа)
• Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация)
• Подбор литературы
• Речь
• Речь и презентация к диплому
• Решение задач
• Решение контрольных работ
• Самостоятельная работа
• Семестровая работа
• Сочинение
• Статьи для диссертации
• Статья
• Статья ВАК
• Статья, рецензия, аннотация
• Творческая работа
• Тезисный план
• Технико-экономическое обоснование
• Характеристика по практике
• Часть Дипломной работы
• Чертёж
• Шпаргалка
• Школьный проект
• Мотивационное письмо
• Другое
• Аналитическая справка
• Нормоконтроль
• Резюме
• Проектная работа
• Программирование
• Методическая копилка
• Портфолио
• Тест

Спасибо за Ваш отзыв

Он будет опубликован после модерации

Ошибка

Что-то пошло не так. Попробуйте оставить свой отзыв позже

Правила оформления реферата по ГОСТу

1. Текст реферата составляется шрифтом Times New Roman (используется полуторный межстрочный интервал).
2. Размер кегля варьируется в пределах 12-14. Точную величину рекомендуется уточнить у преподавателя – как правило, если документ большой, автор использует 12 кегль и наоборот.
3. Ориентация листа – стандартная, книжная (формат А4). Альбомная ориентация может применяться для создания широких/громоздких таблиц или оформления других приложений (при их наличии).
4. Рекомендуемый размер полей: верхнее — 1,5 см; нижнее – 3 см; левое – 2,5 см; правое – 1,5 см.
5. При наборе текста реферата используется только односторонняя печать.
6. Нумерация страниц документа – сквозная, арабскими цифрами. Номера проставляются с третьего листа (введение). Первый лист (титульник реферата) и второй (содержание) участвуют при подсчете общего количества листов, но без указания их порядкового номера.

Как составить схему реферата?

Структура реферата состоит из шести основных элементов – это титульный лист, оглавление (содержание), введение, основная часть, заключение, библиографический список. Приложения не являются обязательными, поэтому указываются при необходимости.

Титульный лист

Правильный титульный лист составляется следующим образом:

1. Сведения об образовательной организации, с обязательным указанием факультета, кафедры и полного наименования Минобрнауки Российской Федерации. Текст выравнивается по центральной части строки. Для набора используется 14 кегль шрифта Times New Roman.
2. Название документа (РЕФЕРАТ) с указанием рассматриваемой темы и дисциплины. Слово РЕФЕРАТ может сочетаться с фразой «на тему..» или выноситься отдельно – это зависит от методических требований конкретного вуза.
3. Информация об авторе документа и кураторе проекта. Сюда входит ФИО студента, курс, учебная группа, ученая степень, должность, ФИО научного руководителя. Правильность написания сокращенной аббревиатуры ученой степени куратора указывается в рекомендациях вуза. Данный блок выравнивается по правому краю строки и располагается на 7-9 межстрочных интервалов ниже названия.
4. Блок с указанием города и года составления. Располагается в нижней части титульного листа с выравниванием по центральной части.

Оглавление (содержание)

Эта часть реферата содержит перечень основных разделов документа с указанием номеров страниц, где они расположены.

Введение

Рекомендуемый объем введения – до 15% от общего объема реферата. Основные цели автора – кратко описать суть проделанной работы, обозначить основные задачи и аргументировать рациональность выбранного решения поставленной проблемы.

Как правильно написать введение? Что в нем указывается?

1. Актуальность исследования. В этой части аргументируется выбор темы документа, обосновывается необходимость проведения исследования.
2. Цель работы. Здесь конкретизируется тема реферата с основным акцентом на предмет исследования.
3. Краткое описание задач. Чтобы добиться поставленной цели, работа распределяется на несколько основных этапов (задач). Основная суть задач отображается в формулировке заголовков глав основной части реферата.

Основная часть

Основная часть – это пункты/параграфы/главы, раскрывающие основные положения темы документа и описание действий, выполненных автором, необходимых для достижения поставленной цели.

Заключение

Данный раздел излагается в форме краткого описания проделанных исследований. Ориентировочный объем заключения – до 10% от общего количества страниц реферата.

Что необходимо указать в заключении?

1. Краткое описание выполненной работы, полученных результатов.
2. Постановка акцента на достижении цели/задач, указанных во введении. Рекомендуется выстроить текст так, чтобы каждая поставленная задача соответствовала полученному решению.
3. Подведение общих итогов по результатам проделанного исследования.
4. Авторские рекомендации.

Советы по написанию этого раздела:

• Заключение – это подведение/обобщение полученных результатов исследования, поэтому тут запрещается указывать новую информацию, не отраженную в основной части реферата. Стиль изложения – научно-публицистический.
• Указанный раздел пишется на отдельном, пронумерованном листе. В центральной части верхней строки пишется название «Заключение», а основной текст печатается через два отступа. Размер кегля, тип шрифта и величина междустрочного интервала соответствуют требованиям ГОСТ, выдвинутым для оформления основного текста реферата. Не рекомендуется составлять текст заключения в виде перечисления.
• При составлении текста, автору необходимо избежать использования бессмысленных словосочетаний, не относящихся к теме реферата. Это же правило касается и употребления одинаковых, однокоренных слов, расположенных в непосредственной близости друг от друга.  

Список словосочетаний, рекомендуемых для употребления в заключении:

• Исходя из вышеуказанного, можно сделать выводы, что…
• В подведение итогов исследования проанализированных вопросов по теме реферата, хочется отметить, что…
• Мы пришли к выводу…
• Резюмируя вышеизложенное, можно утверждать, что…

Пример заключения в реферате

Список литературы

Согласно стандартным требованиям ГОСТ, автору рекомендуется использовать до 10 литературных источников (в это число входит не только цитируемая литература, но и источники, изученные в процессе написания реферата).

Как оформляется библиография?

1. Название этой структурной единицы может варьироваться – это зависит от методических рекомендаций конкретного учебного заведения. Распространенные варианты – «Список используемой литературы», «Библиографический список», «Список источников и литературы».
2. Список литературы оформляется в алфавитном порядке – сначала указывается фамилия автора книги/статьи, затем название самого источника, его издательства и год выпуска в печать.

Приложения (при наличии)

Приложения – это вспомогательные материалы, позволяющие раскрыть выбранную тему реферата в полном объеме. К ним относятся графики, таблицы, диаграммы, схемы, фото и др. наглядный материал, вынесенный за пределы общего объема документа, но на который составлены упоминания в тексте работы.

Приложения располагаются после библиографии и отделяются отдельным листом с заголовком «Приложение»/ «Приложения» (в зависимости от общего числа).

Нужна помощь в написании научной работы?

Вид работы *

• Магистерская диссертация
• Диссертация кандидатская
• Диссертация докторская
• Диссертация
• Дипломная работа
• Курсовая работа
• Контрольная работа
• Реферат
• Отчёт по практике
• Эссе
• Автореферат
• Аннотация
• Аспирантский реферат
• Аттестационная работа
• Бакалаврская работа
• Бизнес-план
• Билеты к экзаменам
• ВКР (выпускная квалификационная работа)
• Вычитка и рецензирование работ
• Дипломная работа (для колледжа)
• Дипломная работа МВА
• Литературный обзор к диплому
• Дистанционный экзамен
• Дневник по практике
• Доклад
• Домашняя работа
• Дополнительная работа по заказу
• Исправление и доработка готовой работы
• Исправление и доработка дипломной работы
• Кейс
• Конспект
• Копирайтинг
• Лабораторная работа
• Литературный обзор
• Маркетинговое исследование
• Монография
• НИР (научно-исследовательская работа)
• Набор текста (компьютерный)
• Научная статья
• Научный труд
• Онлайн-помощь
• Ответы на вопросы
• Отзыв на диплом
• Отчёт по преддипломной практике
• Отчёт по производственной практике
• Перевод
• План к дипломной работе
• Повышение уникальности
• Практическая работа
• Практическая работа МВА (задания, кейсы)
• Презентация (PPT, PPS, Prezi)
• Проверка выполненной работы
• Проверочная работа
• РГР (расчетно-графическая работа)
• Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация)
• Подбор литературы
• Речь
• Речь и презентация к диплому
• Решение задач
• Решение контрольных работ
• Самостоятельная работа
• Семестровая работа
• Сочинение
• Статьи для диссертации
• Статья
• Статья ВАК
• Статья, рецензия, аннотация
• Творческая работа
• Тезисный план
• Технико-экономическое обоснование
• Характеристика по практике
• Часть Дипломной работы
• Чертёж
• Шпаргалка
• Школьный проект
• Мотивационное письмо
• Другое
• Аналитическая справка
• Нормоконтроль
• Резюме
• Проектная работа
• Программирование
• Методическая копилка
• Портфолио
• Тест

Спасибо за Ваш отзыв

Он будет опубликован после модерации

Ошибка

Что-то пошло не так. Попробуйте оставить свой отзыв позже

Как быстро написать реферат: рекомендации экспертов?

Процесс написания реферата можно условно разделить на пять основных этапов – это выбор темы, подбор соответствующих литературных источников, составление плана, описание основного раздела работы, оформление согласно требованиям ГОСТа.

1. Выбираем тему

Перед тем, как задаваться вопросом о том, на какую тему написать реферат, ознакомьтесь со списком тем, предложенных кафедрой. В некоторых случаях, разрешается самостоятельный подбор формулировки будущей работы, но только после согласования с куратором проекта.

Автору рекомендуется выбирать тему реферата только с наличием достаточного количества доступных литературных источников по данному направлению.

На что обратить внимание при выборе тем для реферата: каких лучше всего избегать:

1. «Общие» и «избитые» темы. Найти толковую информацию по общим темам непросто, поэтому текст реферата не удивит преподавателя своей уникальностью. Дополнительный «подводный камень» — это риск заблудиться в огромном информационном потоке и не найти нужные сведения. В рекомендуемом списке тем, общие направления, чаще всего, находятся на первых трех позициях.
2. Повторные темы. Чтобы не нарваться на своеобразную шутку преподавателя, внимательно прочтите список, рекомендованный кафедрой: если увидите дубликат понравившейся темы, лучше отказаться от ее выбора.

2. Подбираем требуемую литературу

После выбора и согласования темы с руководством кафедры, автор подбирает, систематизирует и анализирует подходящие информационные источники. Основная цель на данном этапе – выделить основные моменты, позволяющие полноценно раскрыть задачи будущего исследования.

Чтобы не запутаться в информационном потоке, рекомендуется конспектировать основные библиографические сведения рассмотренной литературы, включая номера страниц, где указаны заимствованные цитаты – это упростит дальнейшее оформление ссылок в будущем реферате.

Где лучше искать информационные источники по теме реферата?

1. При поиске информации из сети интернет, не рекомендуется использовать известные открытые базы рефератов – преподаватели наизусть знают такие работы, поэтому на получение высокого балла можете не рассчитывать. Это же утверждение касается и информации из тематических блогов и статей Википедии – любые частные мнения так или иначе расходятся с общепринятыми официальными данными.
2. При отборе литературных источников лучше всего использовать главы учебников, статьи с иллюстрациями авторитетных научных журналов. Рекомендуется отдавать предпочтение хорошо-структурированным текстам – наличие большого количества подпунктов, подзаголовков и глав упростит дальнейшую работу над текстом реферата.
3. Автору не рекомендуется собирать в один файл длинные фрагменты текста – это усложнит работу над будущим документом.

3.

Составляем план реферата

План реферата – это документ, в котором содержится краткое, но последовательное рассмотрение материала работы.

Как правильно написать план?

1. Черновой вариант плана составляется перед окончательным выбором темы реферата.
2. Автор выделяет основные вопросы (задачи) исследования, разбивая их на несколько этапов. Каждый этап отражается в тексте плана.
3. Все составляющие плана логически взаимосвязаны и последовательно изложены. Такой подход упростит читателю ознакомление с содержимым документа.

4. Пишем текст основных разделов

Эта часть работы – самая главная. Автор обрабатывает подготовленные материалы из литературных источников по теме реферата, на основании изученной информации описывает собственные умозаключения и формирует логическую взаимосвязь между составленными структурными единицами. 

Заголовки разделов должны обязательно соответствовать их сути: запрещается использовать размытые словосочетания, не относящиеся к теме главы, всего документа целиком или отдельного раздела. Самое употребляемое понятие в тексте всегда выносится в заголовок.

5. Оформляем реферат в соответствии с требованиями ГОСТа

После полного составления текста, его вычитки и согласования содержимого с куратором, автор оформляет документ в соответствии с требованиями ГОСТ и методическими рекомендациями учебного заведения. 

Образец реферата и пример оформления

ОБРАЗЕЦ РЕФЕРАТА Скачать

 

Вывод 

Чтобы написать интересный реферат, следует выбрать подходящую тему не из числа «общих» и «избитых». Текст документа составляется в научно-публицистическом стиле и оформляется в строгом соответствии с требованиями ГОСТ. Использование ключевых слов по теме исследования, составление плана упрощает работу над рефератом.

При поиске информационных источников, важно не использовать статьи Википедии и мнения авторов без высшего ученого образования. В качестве литературы рекомендуется использовать специализированные статьи профильного направления из авторитетных научных журналов, монографии известных ученых, учебники и т. д.

Была ли полезна статья?

Полезна Не очень

Опишите что вам не понравилось в статье?

Спасибо, ваш ответ принят

Читайте также

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Закажите бесплатную консультацию по своей работе

• Россия (+7 …)
• Беларусь (+375 . ..)
• Казахстан (+7 …)
• Украина (+380 …)

Авторизация

Регистрация

Авторизация

Забыли пароль?

Авторизация

Регистрация

Регистрация

• Россия (+7 …)
• Беларусь (+375 …)
• Казахстан (+7 . ..)
• Украина (+380 …)

Я принимаю пользовательское соглашение

Помню пароль

Восстановление пароля

Оформить заказ

Выберите работу Магистерская диссертация Диссертация кандидатская Диссертация докторская Диссертация Дипломная работа Курсовая работа Контрольная работа Реферат Отчёт по практике Эссе Автореферат Аннотация Аспирантский реферат Аттестационная работа Бакалаврская работа Бизнес-план Билеты к экзаменам ВКР (выпускная квалификационная работа) Вычитка и рецензирование работ Дипломная работа (для колледжа) Дипломная работа МВА Литературный обзор к диплому Дистанционный экзамен Дневник по практике Доклад Домашняя работа Дополнительная работа по заказу Исправление и доработка готовой работы Исправление и доработка дипломной работы Кейс Конспект Копирайтинг Лабораторная работа Литературный обзор Маркетинговое исследование Монография НИР (научно-исследовательская работа) Набор текста (компьютерный) Научная статья Научный труд Онлайн-помощь Ответы на вопросы Отзыв на диплом Отчёт по преддипломной практике Отчёт по производственной практике Перевод План к дипломной работе Повышение уникальности Практическая работа Практическая работа МВА (задания, кейсы) Презентация (PPT, PPS, Prezi) Проверка выполненной работы Проверочная работа РГР (расчетно-графическая работа) Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация) Подбор литературы Речь Речь и презентация к диплому Решение задач Решение контрольных работ Самостоятельная работа Семестровая работа Сочинение Статьи для диссертации Статья Статья ВАК Статья, рецензия, аннотация Творческая работа Тезисный план Технико-экономическое обоснование Характеристика по практике Часть Дипломной работы Чертёж Шпаргалка Школьный проект Мотивационное письмо Другое Аналитическая справка Нормоконтроль Резюме Проектная работа Программирование Методическая копилка Портфолио Тест

Срок выполнения*

Количество страниц*

Я не знаю

Дополнительная информация

Загрузить данные

Пояснение к заказу

Как бы Вы хотели, чтобы наши менеджеры к Вам обращались?

По этому номеру с Вами свяжется менеджер, чтобы уточнить детали заказа

• Россия (+7 . ..)
• Беларусь (+375 …)
• Казахстан (+7 …)
• Украина (+380 …)

На данный e-mail мы вышлем подробную информацию о Вашем заказе

Введите промокод и получите от нас персональную скидку на заказ

Я даю согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам:

Отправить

Модель реферата научной статьи

1. Вводная часть	В статье «…», помещенной в журнале «…», №… за … год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) Статья под заголовком «…» опубликована в «…» Статья называется (под названием), озаглавлена Автором статьи является …
2. Тема статьи, общая характеристика статьи	Тема статьи – Статья на тему… Статья посвящена теме (проблеме, вопросу) Статья представляет собой анализ (обобщение, изложение, описание, обзор)
3. Проблема статьи	В статье речь идет (о чем?) / говорится (о чем?) рассматривается (что?) дается оценка (анализ, описание, изложение) Сущность проблемы сводится (к чему?) / заключается (в чем?) состоит (в чем?)
4. Композиция статьи	Статья делится на … части (-ей) состоит из … частей
6. Описание основного содержания статьи	Во введении (в начале статьи) формулируется (закон, закономерность, тезис) дается определение (обзор, историческая справка, описание, анализ, характеристика) излагаются цель (задачи) Далее (во второй части) дается общая характеристика проблемы автор ставит затрагивает проблему освещает рассматривает останавливается (на чем?) касается (чего?) описывает явление (свойства, устройство, структуру, метод, ход эксперимента) анализирует сопоставляет приводит примеры (факты, данные, доказательства) ссылается на факты (данные, результаты эксперимента), подтверждающие (иллюстрирующие) его положения
7. Заключение, выводы автора	Автор приходит к выводу, что подводит нас к следующему заключению делает вывод подводит итог В заключение говорится, что … Сущность вышеизложенного сводится к (следующему) …

 

Задание 34. Прочитайте информативный реферат (реферат-конспект) научной статьи. Обратите внимание на композиционное членение текста, найдите типизированные языковые средства, организующие ссылку на текст-первоисточник.

 

В статье «Молодежь Тулы: ценностные ориентации и реалии повседневной жизни», помещенной в журнале «Социс», № 11 за 2007 год, дается социальный портрет тульской молодежи. Авторы статьи – зав. лабораторией социологических исследований и общественного мнения Центра социально-психологической помощи молодежи «Шанс» Е.А. Самсонова и ведущий специалист по работе с молодежью Е.Ю. Ефимова.

Статья представляет собой описание результатов социологического исследования «Актуальные проблемы современного молодого человека», проведенного с целью изучения социального развития тульской молодежи.

Статья делится на 6 частей.

Во введении описывается методика проведения названного социологического мониторинга, а также представляются количественные данные о составе респондентов, излагается цель исследования социальной группы, составляющей 24,1 % населения г. Тулы.

Первая часть статьи посвящена анализу ценностных ориентаций тульской молодежи. Авторы статьи указывают на то, что первое место в иерархии ценностей занимает материальное положение, а образование, занимавшее пятое место в 2004 г. опустилось до восьмой позиции. Вместе с этим, в анкете о степени и сферах проявления активности лидируют ответы, свидетельствующие о высокой активности молодых людей в области образования (58%), в криминале (57,3 %) и бизнесе (55,9%). Сопоставление данных о ценностных ориентирах и активности позволяет авторам исследования сделать вывод о наличии противоречия между ценностными ориентациями молодежи и ее реальным поведением.

Ученые приводят убедительные доказательства того, что ценностные ориентиры молодых людей сдвигаются в сторону прагматизма, «появляется феномен гипертрофированного отношения к деньгам, богатству, роскоши», деятельность, направленная на достижения материального благосостояния утратила моральную оценку, а деньги стали регулятором нравственных отношений.

Далее, во второй части статьи, ставится проблема доступности высшего образования для молодежи. Авторы отмечают, что туляки считают качественное образование и востребованную специальность важными факторами для достижения жизненного успеха, более половины опрошенных (69,9%) считает высшее образование доступным и почти половина (48,4%) оценили российское образование как хорошее. В качестве препятствий для получения образования выступают, как показывают результаты опроса, слабая школьная подготовка, высокий конкурс, коррумпированность преподавательского состава.

В следующем разделе приводятся статистические данные, выявляющие степень удовлетворенности молодежи различными аспектами трудовой деятельности. Исследователи утверждают, что процент занятых выше среди имеющих высшее образование, чем среди респондентов с меньшим образовательным уровнем. Рассматривается также проблема молодежной безработицы.

Далее, изучая степень удовлетворенности молодежи жизнью в зависимости от семейного положения и наличия детей, ученые выявляют основные факторы, мешающие семейной жизни: низкий уровень дохода, жилищные трудности, отсутствие социальной поддержки.

В итоге авторы приходят к заключению, что у тульской молодежи формируется прагматичное и взвешенное отношение в выборе жизненных ценностей, на смену коллективизму приходит индивидуализм, который, с одной стороны, способствует личностному конструированию жизненной траектории, с другой стороны, приводит к высокой межличностной конкуренции.

 

Задание 35. Исправьте лексические и грамматические ошибки, допущенные в реферате. Объясните причины возникновения ошибки.

1. В статье пишется, что лодка была круглой и походила коробочку для сжигания благовоний. 2. Из-за отсутствия убеждающих фактов, хотелось бы сказать о том,что японские рыболовы нашли внеземное существо, но также нельзя утверждать и обратное. 3. Говоря о реакции мирового сообщества, автор ссылается на данные о резко отрицательном отношении США, России и в то же время лояльном отношении Японии и Китая. 4. Каждый конфликт уникален, но он несет и общие свойства. 5. В статье «Искусственный разум», помещенной в журнале «Человек и наука» N 4 за 1991 год, рассматриваются различные вопросы и методы их решения. 6. Во второй части опровергается сказанное в первой и сравнивается искусственный интеллект с возможностью мышления животных. 7. Ссылаясь на записи очевидцев, в XVI веке первенство по употреблению спиртных напитков принадлежало Европе. 8. Автор подводит итог о том, что создаются автомобили, в которых топливо – водород, но переходить на один вид транспорта не нужно, да и не удастся. 9. В. Дадыкин затрагивает вопросы редкости отечественных производителей растений. 10. Были получены исчерпывающие положения для этой цели. 11. Безусловной заслугой автора является то, что он осветил данную тему для окружающего общества, показал всю ее важность. 12. Автор приводит веские доказательства взрыва метана, подтвержденного расчетами. 13. В статье дается толкование, что телефон может предотвратить несчастье, которое может случиться с ребенком. 14. Хотелось бы сказать, что, исходя из этой статьи, можно узнать очень много новой информации. 15. В начале статьи говорится о расхожих мнениях по данной проблеме. 16. Проблема статьи заключается в том, что в жизни способности ЭВМ выполняет различные операции за человека. 17. Композиция статьи состоит из 4 частей. 18. Тезисом этой статьи, а точнее ее целью является изучение закономерностей распределения цезия 137 между частями хвойных и лиственных древесных растений. 19. На протяжении всей статьи перед нами предстают всевозможные формулы, благодаря которым автор подводит итог этому материалу и расчетам всех формул, которые позволяют нам подсчитать нужное значение.

 

Задание 36. Прочитайте текст (по выбору). Составьте информативный реферат данного текста, используя языковые конструкции, данные в табл. 6.

 

Эффективные примеры рефератов исследований

Вы потратили много времени на свою исследовательскую работу. Но эти тысячи слов могут немного обескуражить. Разбейте свою исследовательскую работу и вопросы на быстрые и легко читаемые основные моменты. В реферате вашей статьи содержится краткое изложение цели, метода и результатов вашего исследования. Посмотрите, как написать эффективный реферат исследования, рассмотрев несколько примеров.

женщина работает над исследовательской работой

Реклама

Что такое реферат исследования?

Резюме профессиональной или академической исследовательской работы излагает суть статьи без необходимости читать ее целиком.

Разобраны не только причины, по которым исследование было завершено, но и полученные результаты и их значение. Это отличный способ синтезировать тысячи исследовательских слов в легко читаемый абзац. Он также предлагает исследователям идеальный способ выделить ключевые моменты. Вы даже можете использовать рефераты, чтобы определить, будет ли исследование полезным источником.

Компоненты реферата исследования

Рефераты исследований создаются в средней школе, колледжах и даже на профессиональном уровне. Обычно они состоят из одного абзаца (от 100 до 150 слов) и включают:

• Цель статьи и тему
• Используемые данные, исследования и методы
• Находки
• Значение

Рефераты реальных исследований

Чтобы получить хорошее представление о том, что делает реферат хорошим, полезно посмотреть на лучшие. Чтобы по-настоящему погрузиться в форматирование эффективных рефератов, ознакомьтесь с реальным примером реферата для отчета и исследовательской работы.

Зависимость от видеоигр и успеваемость в колледже среди мужчин

В этом исследовании изучалась модель использования видеоигр и зависимости от видеоигр среди студентов колледжей мужского пола, а также изучалось, как зависимость от видеоигр связана с ожиданиями участия в колледже, средним баллом в колледже (GPA) и нарушениями правил употребления наркотиков и алкоголя в кампусе. Участниками стали 477 мужчин, студентов первого курса гуманитарного колледжа. За неделю до начала занятий участникам были предложены два опроса: один об ожидаемой вовлеченности в колледж, а второй об использовании видеоигр, включая показатель зависимости от видеоигр. Результаты показали, что зависимость от видеоигр (а) отрицательно коррелирует с ожидаемой вовлеченностью в колледж, (б) отрицательно коррелирует со средним баллом колледжа, даже с учетом среднего школьного среднего балла, и (в) отрицательно коррелирует с нарушениями, связанными с наркотиками и алкоголем, которые произошли во время первого обучения. год в колледже. Результаты обсуждаются с точки зрения влияния на вовлеченность и успехи студентов-мужчин в колледже, а также с точки зрения конструктной валидности зависимости от видеоигр.

В этом резюме исследования зависимости от видеоигр вы увидите, что информация имеет формальную структуру.

Например, в первом предложении указана тема исследования. Затем в нем указывается, кто участвовал в исследовании и как оно проводилось. В третьем и последнем разделе обсуждается взаимосвязь видеоигр и участия в колледже, а также обоснованность зависимости от видеоигр. Вы также заметите формулировку прошедшего времени, поскольку аннотация создается после завершения исследования.

Реклама

Связь между использованием мобильных телефонов и успеваемостью в выборке студентов колледжей США

Сотовый телефон постоянно присутствует в университетских городках и часто используется в учебных заведениях. В этом исследовании оценивалась взаимосвязь между использованием сотового телефона и фактическим средним баллом в колледже (GPA) после учета известных предикторов. Таким образом, были отобраны 536 студентов бакалавриата по 82 специальностям, о которых они сообщили, в крупном государственном университете. Иерархическая регрессия (R2 = 0,449) продемонстрировали, что использование мобильного телефона было значимо (p < 0,001) и отрицательно (β = -0,164) связано с фактическим средним баллом колледжа после учета демографических переменных, самоэффективности для саморегулируемого обучения, самоэффективности для успеваемости, и фактический средний балл средней школы, все из которых были значимыми предикторами (p < 0,05). Таким образом, после учета других установленных предикторов более частое использование мобильных телефонов было связано со снижением успеваемости. Хотя для выявления лежащих в основе механизмов необходимы дополнительные исследования, полученные данные свидетельствуют о необходимости информировать учащихся и преподавателей о потенциальных академических рисках, связанных с использованием высокочастотных мобильных телефонов.

В абстрактном примере с сотовым телефоном в начале раскрывается справочная информация для исследования, прежде чем перейти к тому, что было изучено. В середине вы можете увидеть параметры, которые использовались для исследования. Он завершается выводами и значением. Мало того, что он богат ключевыми словами, но реферат предоставляет только факты исследования и остается верным исследованию.

Реклама

Исходный образец реферата для проекта

Исследование на уровне колледжа или старшей школы может быть на более низком уровне, чем профессиональная статья. Посмотрите этот оригинальный реферат для школьного исследовательского проекта по сну, чтобы увидеть, насколько он по-прежнему эффективен.

В этом исследовательском документе анализируется корреляция, существующая между сном и успеваемостью старшеклассников в классе. Чтобы ответить на этот вопрос, мы сравнили успеваемость с анкетами, в которых подробно описывались графики сна 122 старшеклассников. Наши результаты показали, что существует положительная корреляция между плохой успеваемостью и сном менее 8 часов в сутки. Результаты также показали, что плохой режим сна может привести к проблемам с концентрацией внимания и поведением. Последствия этого исследования могут быть использованы для того, чтобы помочь старшеклассникам спать не менее 8 часов в сутки.

Этот оригинальный реферат разъясняет цель исследования по проверке сна и успеваемости учащихся. Метод включал анкетирование, а результаты уточняли взаимосвязь между двумя изучаемыми факторами. Значение того, как эти результаты могут быть использованы, завершает реферат. Это дает читателю четкое представление о том, что он обнаружит, если прочитает студенческий исследовательский проект.

Предоставление фрагмента

Тезисы — отличный способ представить читателям обзор вашего исследования. В нем освещается то, что исследуется, какие методы использовались, и результаты исследования. Чтобы справиться с этим рефератом, подумайте о том, чтобы улучшить свои навыки академического письма.

Штатный писатель

Реферативная исследовательская работа: типы, советы и рекомендации

по Имед Бушрика, доктор философии
, главный специалист по данным и руководитель отдела контента

Аннотация является одной из важнейших частей научной работы. Резюме, которое обычно находится в начале исследовательской работы, привлекает внимание читателя и представляет собой краткое, информативное изложение статьи. Этот короткий фрагмент текста также сообщает читателям, чего им ожидать, если они решат продолжить чтение газеты.

Учитывая важность аннотации, может быть сложно создать эффективную аннотацию. В конце концов, говорят, что академические статьи обычно отклоняются из-за плохо написанных, слабых рефератов. Однако, следуя некоторым рекомендациям, студенты и ученые могут писать рефераты, соответствующие цели их работы.

Эта статья призвана дополнить существующую литературу о научных рефератах, в том числе дать ряд хороших определений того, что такое реферат, его важность и цель. Разумеется, как следует из названия, в нем будут даны ценные советы о том, как писать аннотацию, а также другие ключевые соображения и хорошие примеры.

1. Что такое реферат?
2. Как написать реферат
3. Какой длины должно быть ваше резюме?
4. Различные типы рефератов
5. Распространенные ошибки при написании рефератов
6. Хорошие примеры рефератов

I.

Что такое реферат?

A. Определения

Аннотация — одна из важнейших частей любой научной или профессиональной статьи (Атанасова и др., 2016). Этот краткий текст служит кратким изложением содержания статьи. Он предназначен для очень краткого обобщения ключевых деталей, содержащихся в документе, без излишних подробностей (Hartley, 2008).

Реферат представляет собой самостоятельное, краткое и окончательное резюме, описывающее полный вклад или содержание научной публикации. Обычно рассматриваемый как первый раздел научной статьи, аннотация считается «самостоятельным жанром» (Gillaerts & Van de Velde, 2010, цитируется в Ngai et al. 2018).

Части реферата различаются в зависимости от дисциплины. С одной стороны, рефераты по общественным наукам или научным исследованиям могут содержать объем, цель, результаты и содержание работы. С другой стороны, реферат статьи по гуманитарным наукам может включать проблему или гипотезу, предысторию и заключение полного исследовательского отчета.

Однако следует отметить, что реферат не является рецензией. Более того, несмотря на то, что он содержит ключевые термины и рамки, найденные в основной статье, аннотация должна рассматриваться как исходный текст, а не просто извлеченный контент.

B. Цели

Несмотря на то, что существует множество различных типов аннотаций в зависимости от области деятельности автора, дисциплины или целей, все они обычно служат следующим основным целям:

• вся статья . Читатели сначала читают аннотации, чтобы узнать, интересует ли их статья или связана ли она с важной для них темой. Вместо того, чтобы проверять многочисленные письменные материалы, читатели полагаются на аннотации, чтобы быстро определить, относится ли статья к ним или нет.
• Представляет характер или уровень технических характеристик изделия . Читатели используют рефераты, чтобы помочь им оценить сложность или изощренность отчета или статьи. Если аннотация слишком проста или слишком техническая, читатели легко поймут, читать всю статью или нет.
• Реферат позволяет научным руководителям оценивать тезисы или диссертации, не перегружаясь запутанными деталями .  Хотя многие научные руководители и консультанты по тезисам предпочитают читать простые резюме, некоторым из них все еще нужно быть в курсе технических разработок. Из-за своего плотного графика многие из них полагаются в основном на рефераты, чтобы узнать о статусе работы своих научных консультантов или подчиненных по исследованиям.
• Помогает просматривать вновь поступившие документы и принимать решения о первоначальных результатах рассмотрения . Редакторы журналов и организаторы конференций используют тезисы, чтобы решить, переходить ли к стадии рецензирования или просто дать авторам первоначальный отказ.
• Аннотация позволяет читателям и исследователям легко запомнить основные выводы по теме исследования . Даже после прочтения всего текста читатели обычно сохраняют копии тезисов, чтобы напомнить им, какие конкретные исследования подтверждают те или иные выводы. Поскольку рефераты имеют полные библиографические ссылки, они облегчают научное написание и ссылки. Вы всегда можете использовать генератор цитирования, чтобы сэкономить время при добавлении их в тезисы.
• Поддерживает индексирование статей для быстрого доступа и перекрестных ссылок . В прошлом библиотекари и исследователи использовали рефераты, чтобы легко находить информацию. Сегодня, при наличии большого количества легкодоступных онлайн-каталогов и виртуальных библиотек, исследователи могут быстро просмотреть сотни рефератов, чтобы найти статьи и материалы, имеющие отношение к их исследованиям. Кроме того, перекрестные ссылки на абстрактной основе помогают исследователям открывать новые области исследований и темы, которые ранее были неизвестны, когда они начинали свои исследования.

C. Цель

Рефераты показывают ключевые элементы более объемной письменной работы в краткой, но авторитетной форме. Основная цель реферата — дать потенциальным читателям возможность оценить, соответствует ли статья или отчет их конкретным потребностям или нет. Поскольку они содержат суть исследовательской статьи или отчета, рефераты оказались очень полезными для предоставления необходимой информации широкому кругу пользователей.

Когда писать тезисы?

Студенты, исследователи, авторы и другие лица готовят тезисы для выполнения требований, когда:

• отправляют статьи в журналы
• подача заявки на исследовательский грант
• написание предложения для доклада на конференции
• окончание бакалавриата / магистратуры диссертация или докторская степень. диссертация
• написание предложения по главе книги
• подача предложения книги
• написание патента

Рефераты также часто включают в исследовательские работы, поэтому даже студенты, изучающие самые простые специальности в колледже, обычно хотя бы раз пишут рефераты. Обычно аннотацию готовит автор всей статьи или статьи (или предлагаемой работы). Для статей, глав книг и других документов, написанных несколькими авторами, первый автор обычно пишет аннотацию в сотрудничестве с другими участниками.

Последнее десятилетие ознаменовалось взрывным ростом объема научных статей, по состоянию на 2009 г. их количество превысило 50 миллионов (Jinha, 2010). Одно приближение указывает на то, что новая научная статья публикуется каждые 20 секунд (Munroe, 2013).

PubMed, в настоящее время насчитывающий более 26 миллионов статей, имеет скорость роста около 1370 новых статей в день, в то время как Thomson Reuters ISI Web of Science индексирует более 90 миллионов статей (Saggion & Ronzano, 2017).

Поскольку прогнозируется, что этот темп сохранится или даже увеличится, важность рефератов продолжает расти, поскольку они помогают упростить громоздкий исследовательский процесс.

II. Как написать реферат

A. Пошаговое руководство

Предоставляется исчерпывающий, хронологический процесс написания реферата, который можно использовать для большинства академических и технических требований:

1. Сначала заполните статью . Хотя аннотации размещаются в начале вашей статьи, на самом деле это последняя часть, которую вам нужно написать. После того, как вы закончите писать свою статью, вы можете использовать ее в качестве руководства для подготовки реферата.
2. Короче . Как правило, аннотация должна содержать от 150 до 250 слов, написанных в одном абзаце. Точное количество варьируется в зависимости от учреждения, журнала, издателя, финансирующего агентства и т. д. Вы должны проверить требуемое количество слов, чтобы убедиться, что вы отправляете реферат в пределах приемлемой длины. Различные научные стили имеют разные требования к длине реферата.
3. Структура реферата в том же порядке, что и ваша статья . Оформите аннотацию так, как написана ваша статья. Таким образом, начните с краткого изложения Введения, а затем кратко изложите Метод, Результаты и Заключение.
4. Получите идеи о том, как другие рефераты в рецензируемых журналах, и примените их к своему реферату . Обратите внимание на ключевые моменты, которые авторы выбрали для использования в своих тезисах для публикации в местах, которые вы хотите рассмотреть. Подражайте их стилю и применяйте те, которые подходят для вашей собственной бумаги. Вы также можете найти лучший онлайн-генератор облаков слов, чтобы получить визуализацию наиболее распространенных слов и понятий в этих рефератах.
5. Подготовьте черновой вариант реферата . Несмотря на то, что вы должны соблюдать краткость, вы должны быть осторожны, чтобы не сделать реферат слишком кратким, в котором теряются ключевые моменты. Попробуйте написать несколько предложений, отражающих каждый основной раздел вашей статьи. После того, как вы подготовили черновик, вы можете тщательно отредактировать и переписать каждое предложение, чтобы сделать его более ясным и длинным.
6. Попросите коллегу изучить реферат . Наличие новых взглядов для проверки вашего реферата может открыть новые перспективы, которые вы никогда раньше не видели. Это также может помочь вам обнаружить новые ошибки и лучшие способы построения ваших предложений.

B. На что обратить внимание при написании реферата

Формат и содержание вашего реферата будут зависеть от статьи или отчета, который будет реферироваться. Реферат статьи или диссертации по общественным наукам будет включать материал, не использованный в рефератах для научных исследований, и наоборот. Тем не менее, все тезисы содержат несколько обязательных компонентов, а также некоторые необязательные части, которые вы можете решить включить или нет.

При подготовке проекта реферата помните о следующих основных аспектах:

• Причина проведения исследования . Никогда не упускайте из виду, почему исследование было проведено. Поэтому включите критические аспекты, которые подчеркивают важность исследования, поскольку их лучше всего использовать для привлечения читателей к чтению всей статьи.
• Проблема . Какую проблему пытается решить эта работа? Каков масштаб проекта? Каков основной аргумент/тезис/претензия?
• Методы . Аннотация научной работы может включать конкретные модели или подходы, используемые в более широком исследовании. В других аннотациях могут быть описаны типы доказательств, использованных в исследовании.
• Исходы . Опять же, реферат научной работы может включать конкретные данные, свидетельствующие о результатах проекта. Другие тезисы могут обсуждать выводы в более общем виде.
• Разветвления . Какие изменения должны быть реализованы в результате выводов работы? Как эта работа добавляет к совокупности знаний по теме?

Формат реферата также зависит от типа статьи, которую вы пишете. Например, реферат, резюмирующий экспериментальную статью, будет отличаться от реферата метаанализа или тематического исследования. Вот некоторые рекомендации (в хронологическом порядке) при написании тезисов для определенных типов статей.

Рефераты для обзоров литературы и метаанализов

• Опишите интересующую проблему . Начните аннотацию, четко указав, что будет исследовано или обсуждено в вашем обзоре или анализе.
• Уточните критерии, использованные для выбора исследований, включенных в статью . Объясните, как вы выбрали литературу, чтобы помочь читателям сформировать свои ожидания при чтении полной статьи.
• Определить участников исследований . Вы должны предоставить подробную информацию об участниках исследования, например, с точки зрения демографии, местоположения, общих интересов и т. д.
• Представить основные результаты . Быстро предоставьте краткое изложение своих выводов, но постарайтесь включить наиболее важные из них, чтобы побудить вашу аудиторию прочитать всю статью.
• Предоставьте некоторые выводы или последствия . Предоставьте хотя бы один ключевой вывод и рекомендацию, поскольку читатели, как правило, придают этому наиболее важное значение, например, предложения для дальнейших исследований.

Тезисы к экспериментальным отчетам

• Определите проблему . В большинстве научных статей принято начинать аннотацию с формулировки проблемы и/или гипотезы.
• Опишите участников исследования . Вы должны предоставить подробную информацию об участниках исследования, включая соответствующие детали, такие как критерии отбора и т. д.
• Кратко обсудите метод . Чтобы поддерживать повторяемость и другие научные протоколы, вы должны уточнить свои методологические аспекты.
• Предоставьте основные выводы . Это действует как краткий предварительный просмотр основных результатов исследования.
• Предложите некоторые выводы или выводы . Обсудите, что предлагают ваши результаты, и рекомендации для будущих исследований.

Источник: Браун (2019)

III. Какой длины должен быть реферат?

Объем реферата различается в зависимости от учреждения, издателя и дисциплины, хотя чаще всего составляет от 100 до 500 слов. Размещение «Аннотации» в качестве названия раздела также зависит от дисциплины и организации.

Для тезисов, оформленных в соответствии со стилем APA (2014), объем тезисов должен составлять от 150 до 250 слов. Однако точное количество слов по-прежнему отличается от одного журнала, стиля публикации или организации к другому (Brown, 2019). Если вы пишете реферат в качестве академического требования, уточните подробности у своего преподавателя.

Научные статьи, такие как лабораторные отчеты и технические документы, также требуют рефератов. В этих случаях аннотация должна включать все основные разделы вашей статьи, т. е. введение, гипотезу, методы, результаты и обсуждение.

Как и в большинстве случаев, аннотации пишутся последними и помещаются в начало статьи или доклада. Чтобы убедиться, что вы следуете правилам публикации, обратитесь к руководству по стилю учреждения или публикации.

[Поместите здесь небольшой рисунок]

IV. Различные типы рефератов

Существует несколько типов рефератов, основанных на таких аспектах, как формат, стиль и содержание. Наиболее распространенными из этих типов являются информативные или ориентировочные рефераты , которые противоположны описательным, а также структурированным и неструктурированным рефератам.

Информативные рефераты

В настоящее время большинство рефератов являются информативными. Хотя они по-прежнему не дают никаких фактических оценок исследования, информативные рефераты предлагают больше, чем тонкое описание — хорошо написанные информативные рефераты функционируют как показатель исследования как такового (Saint et al., 2000, цитируется в Cummings et al., 2004). Автор представляет и развивает все ключевые аргументы и основные разделы, такие как результаты исследования, участники исследования и другие полезные детали. Поскольку в нем представлена ​​важная информация об исследовательском отчете или статье, информативные аннотации длиннее.

Описательные или ориентировочные рефераты

Описательные рефераты описывают тип информации, содержащейся в статье или отчете. Он не оценивает статью и не предлагает окончательных выводов или результатов исследования. Что он делает, так это предоставляет ключевые термины или концепции, встречающиеся в статье, и может включать цели, методы и объем исследования. Это скорее план, чем подробный синопсис, и часто он бывает коротким.

Структурированные рефераты

Структурно реферат может быть структурированным или неструктурированным. В настоящее время наиболее распространенной практикой среди научных работников является написание структурированных рефератов. Разделы структурированного реферата представлены отдельно, т. е. цели, генеральная совокупность, метод исследования, результаты и заключение (Hahs-Vaughn & Onwuegbuzie, 2010). Структурированные рефераты являются предпочтительным типом ученых и публикаций в области здравоохранения, поскольку установлено, что они предлагают больше преимуществ по сравнению с традиционными (Hartley, 2004). ( Структурированные абстрактные образцы см. в разделе «Примеры». )

Неструктурированные аннотации

Неструктурированные аннотации следуют общепринятому стилю, поскольку они представлены в виде одного (длинного) абзаца, хотя они содержат те же детали, что и структурированные. В отличие от структурированных аннотаций, у этого типа нет отдельной метки для части или абзаца. Однако они должны следовать тому же содержанию, последовательности и порядку, что и структурированные рефераты, чтобы правильно ориентировать читателя.

V. Распространенные ошибки при написании аннотаций

Обычно аннотация — это первое, что люди читают перед тем, как прочитать всю статью или отчет (Климова, 2013). Учитывая такую ​​ключевую роль, его написанию следует уделить значительное внимание деталям и содержанию.

Действительно, грамматические и стилистические ошибки — обычное дело в статьях любого типа, потому что идеальных авторов не бывает. Тем не менее, когда дело доходит до написания специализированного текста, такого как рефераты, заметные ошибки, как правило, связаны с существенными упущениями.

Исследование аннотаций 1365 систематических обзоров из Национальной медицинской библиотеки и Кокрановской библиотеки (после применения критериев число рефератов сократилось до 182) показало, что в 77 аннотациях (42%) не удалось словами описать направление эффектов вмешательства. (Беллер и др., 20122). Из этих проблематичных рефератов 43 (24%) направление воздействия не могло быть надежно определено.

Тернер (2009) предлагает список наиболее частых ошибок при написании тезисов после изучения томов академических, издательских и конференционных предложений.

• Утаивание основных моментов или понятий, чтобы привлечь внимание читателей . Некоторые авторы тезисов намеренно скрывают часть или всю ключевую информацию своих тезисов, чтобы спровоцировать людей прочитать всю статью. Тезисы должны быть фактическими и по существу. Это не пиар для художественных произведений.
• Включая пункты . Когда академические и профессиональные учреждения, службы индексирования и библиотеки начали хранить рефераты в онлайн-базах данных, практика разделения рефератов на несколько абзацев прекратилась. Хотя некоторые организации все еще разрешают эту практику, большинство из них перестали помещать абзацы в тезисы, даже для самых длинных тезисов диссертации или тезисов, состоящих более чем из 300 слов.
• Использование первого предложения статьи в качестве первой строки ее реферата . Использование одних и тех же предложений для представления тезисов и целых статей является явным признаком небрежной и ленивой работы и является плохим стилем письма.
• Включая каталожные номера . Если этого не требует конференция, для которой вы предлагаете публиковаться, никогда не указывайте никаких ссылок в своем тезисе. Это явно противоречит цели мотивации вашего читателя прочитать статью.
• Трата вводных предложений . Хотя полезно использовать одно-два предложения, чтобы четко представить справочную информацию, ваше вводное предложение не должно быть слишком общим. Он должен кратко изложить основную тему вашей статьи. Длинные вводные предложения легко объединялись в одно.

К другим распространенным ошибкам относятся: в том числе аббревиатуры, жаргон и сокращения языка; повтор слов; ссылка на таблицу, рисунок или любую часть основного документа; использование превосходной степени и неформальных слов; чрезмерное использование действительного залога; и похвалить собственную работу.

Контекстное меню диаграммы

Источник: Beller et al. (2011) 1365 систематических обзоров с рефератами (осталось 182)

Дизайн

VI. Хорошие примеры рефератов

Вот несколько избранных образцов хорошо написанных рефератов различного типа, использования и целевой аудитории:

Рефераты для научных публикаций

• Образец реферата для статьи по информационным технологиям
• Образец аннотации к статье по медицинскому образованию
• Образец аннотации к статье о спортивной науке
• Образец аннотации к статье по общественным наукам и медицине
• Образец аннотации к статье об образовании и ИТ
• Образец аннотации к статье в социальных сетях
• Образец аннотации к статье о профилактике наркомании
• Образец аннотации к статье о продакт-плейсменте

Рефераты для аспирантуры

• Образец реферата для магистерской диссертации
• Образец автореферата кандидата наук. диссертация

В последние годы Хартли (2014) упомянул некоторые заметные разработки в новых формах рефератов, а именно твиттерских, видео и графических рефератов. Вот их образцы:

• Образцы рефератов для твита
• Образцы видео тезисов
• Образцы графических рефератов

VII. Заключение

Рефераты, несомненно, являются одной из наиболее важных частей любого исследовательского отчета, статьи или технического документа. Он функционирует как доступное окно, через которое читатели могут легко увидеть, хотят они прочитать статью полностью или нет.

Вышеприведенное обсуждение предлагает существенную общую информацию о написании рефератов, целью которой является предоставление общепринятых рекомендаций. В качестве наилучшей практики рекомендуется всегда консультироваться с вашим учреждением для получения конкретных деталей.

В этом быстро меняющемся цифровом мире рефераты позволяют исследователям и читателям перейти к делу и позволяют быстро принимать решения. И именно поэтому, хотя они кратки и прямолинейны, рефераты действительно незаменимы для каждого ученого, исследователя, студента и любого, кто ищет ценную информацию.

Ссылки:

1. Андраде, К. (2011). Как написать хороший тезис для научной статьи или выступления на конференции. Indian Journal of Psychiatry, 53 (2), 172 – 175. https://doi.org/10.4103/0019-5545.82558
2. АПА (2014). Руководство по публикации Американской психологической ассоциации, 6-е издание . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация. Google Книги
3. Атанасова И., Бертен М. и Ларивьер В. (2016). О составлении научных тезисов. Journal of Documentation, 72 (4), 636 – 647. https://doi.org/10.1108/JDOC-09-2015-0111
4. Беллер, Э., Глазиу, П., Хоупвелл, С., и Альтман, Д. (2011). Отчетность о направлении и размере эффекта в рефератах систематических обзоров. JAMA, 306 (18), 1981 – 1982. https://doi. org/10.1001/jama.2011.1620
5. Браун, Л. (2019, 14 февраля). Какой длины должен быть реферат? Массовый писатель .
6. Каммингс П., Ривара Ф. и Копселл Т. (2004). Написание информационных рефератов для журнальных статей. Архив педиатрии и подростковой медицины , 158 (11), 1086-1088. https://doi.org/10.1001/archpedi.158.11.1030
7. Хартли, Дж. (2008). Академическое письмо и издательское дело: практическое руководство . Лондон: Рутледж. Google Книги
8. Хас-Вон, Д.Л., и Онвуэгбузи, А.Дж. (2010). Качество рефератов в статьях, представленных в научный журнал: тематическое исследование смешанных методов исследования журнала в школах. Библиотечные и информационные исследования, 32 , 53 – 61. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2009.08.004
9. Хартли, Дж. (2004). Текущие результаты исследования структурированных рефератов. Journal of the Medical Library Association, 92 (3), 368 – 371. PCMID: PMC442180
10. Хартли, Дж. (2014). Текущие результаты исследования структурированных рефератов: обновление. Journal of the Medical Library Association, 102 (3), 146 – 148. https://doi.org/10.3163/1536-5050.102.3.002
11. Хернон, П., и Шварц, К. (2010). Написание реферата. Library and Information Science Research, 32 (3), 173. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2010.03.002
12. Джинха, А. (2010). Статья 50 миллионов: оценка количества существующих научных статей. Learned Publishing, 23 , 258–263. https://doi.org/10.1087/20100308
13. Хассе, А.А., и Биранванд, А. (2013). Структурированные и неструктурированные рефераты: другой взгляд на иранские журналы библиотечного дела. Международный исследовательский журнал прикладных и фундаментальных наук, 4 (7), 1706-1709. r_894_130610214824
14. Климова Б.Ф. (2013). Распространенные ошибки при написании тезисов на английском языке. Procedia – Социальные и поведенческие науки, 93 , 512–516. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.09.230
15. Манро, Р. (2013). Расцвет открытого доступа. Наука, 342 (6154), 58–59. https://doi.org/10.1126/science.342.6154.58
16. Нгаи, С.Б.К., и Сингх, Р.Г. (2020). Взаимосвязь между убедительными метадискурсивными приемами в аннотациях исследовательских статей и их вниманием в социальных сетях. PLoS ONE, 15 (4), e0231305. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0231305
17. Нгаи, С.Б.К., Сингх, Р.Г., и Кун, А.С. (2018). Дискурсивный анализ макроструктуры, метадискурсивных и микродискурсивных особенностей в аннотациях исследовательских статей по различным научным дисциплинам. PLoS ONE, 13 (10), e0205417. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0205417
18. Сагион, Х., и Ронзано, Ф. (2017). Научный анализ данных: осмысление научной литературы. Материалы совместной конференции ACM/IEEE 2017 г. по цифровым библиотекам , 346 – 347. https://doi. org/10.1109/JCDL.2017.79

19. Тернер, А. (2009). English Solutions for Engineering and Science Research Writing: Руководство для изучающих английский язык для публикации в международных журналах . Ханьян Сова

Резюме Обзор и типы | Как написать научную аннотацию — видео и расшифровка урока

Бизнес-курсы / Студенческие ресурсы Курс / Ресурсы для изучения английского языка и словесности Глава

Бриджит Карран, Джо Рикер

• Автор Бриджит Карран

  Бриджит получает степень магистра биологии в Государственном университете Плимута и получила степень бакалавра биологии с дополнительной специализацией в области химии в Университете Каслтона. У нее есть опыт преподавания биологии и ботаники в течение трех лет в Государственном университете Плимута.

  Посмотреть биографию
• Инструктор Джо Рикер

  Джо имеет степень магистра изящных искусств в области творческого письма и степень бакалавра гуманитарных наук в области английского языка.

  Посмотреть биографию

Что такое реферат? Научитесь писать научный реферат. Изучите типы научных рефератов и использование/цель написания любого научного реферата. Обновлено: 23.03.2022

Содержание

• Что такое реферат в статье?
• Содержание реферата
• Что такое научный реферат?
• Как написать научный реферат
• Краткое содержание урока

Показать

Что такое реферат в статье?

Что такое реферат в статье? Резюме в научно-исследовательской статье представляет собой краткое изложение, описывающее содержание статьи. Какой длины реферат? Объем аннотации составляет один абзац, приблизительно 200-250 слов и шесть-семь предложений. Цель реферата — быстро обобщить справочную информацию, методы, результаты, а также заключение или обсуждение научного исследования. Объем научно-исследовательских работ обычно варьируется от одной страницы до десяти и более страниц. Читатель может сначала прочитать реферат, чтобы определить, относится ли содержание или тематика к его интересам. Помимо включения информации о введение или предыстория, методы , результаты и заключение или обсуждение, аннотация также должна включать все ключевые слова, относящиеся к теме.

Что такое научный реферат?

Научный реферат — это обзор научной статьи, предназначенный для того, чтобы дать исследователям и другим ученым общее представление о конкретном исследовании, не заставляя их читать всю статью. С точки зрения исследования, чтение всей статьи было бы крайне неэффективным использованием времени, особенно если этот исследователь ищет конкретную информацию. Резюме используются в научных журналах и исследовательских базах данных, чтобы сделать соответствующую информацию более доступной для исследователей и ученых. Поскольку реферат представляет собой научную статью, важно сделать реферат как можно более точным.

Объем реферата обычно составляет от 200 до 250 слов. Он разбит на четыре последовательных раздела:

1. Предыстория или введение
2. Методы
3. Результаты или выводы
4. Заключение

Прежде чем приступить к написанию аннотации, вы должны внимательно прочитать свою статью и подчеркнуть ключевые моменты и информацию, которые вам понадобятся для написания аннотации. Тезисы должны следовать логическому хронологическому порядку и должны быть краткими представлениями вашей статьи.

Произошла ошибка при загрузке этого видео.

Попробуйте обновить страницу или обратитесь в службу поддержки.

Чтобы продолжить просмотр, необходимо создать учетную запись

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть этот урок

Вы студент или преподаватель?

Создайте свою учетную запись, чтобы продолжить просмотр

Как участник вы также получите неограниченный доступ к уроки математики, английского языка, науки, истории и многое другое. Кроме того, получите практические тесты, викторины и индивидуальное обучение, которые помогут вам преуспеть.

Получите неограниченный доступ к более чем 84 000 уроков.

Попробуй это сейчас

Настройка занимает всего несколько минут, и вы можете отменить ее в любое время.

Уже зарегистрированы? Войдите здесь для доступ

Назад

Что учителя говорят об Study. com

Попробуй это сейчас

Уже зарегистрирован? Войдите здесь для доступа

Далее: Что такое Lexile Score?

пройти викторину Смотреть Следующий урок

 Повторить

Просто отмечаюсь. Вы все еще смотрите?

Да! Продолжай играть.

Ваш следующий урок будет играть в 10 секунд

• 0:04 Что такое научный реферат?
• 1:16 Предыстория/Введение
• 1:44 Методы
906:40 2:24 Результаты/выводы
• 3:03 Заключение
• 3:48 Итоги урока

Сохранять Сохранять Сохранять

Хронология

Автовоспроизведение

Автовоспроизведение

Скорость

Скорость

Содержание реферата

Что такое реферат в статье? Резюме в статье должно быстро и эффективно обобщать ключевые моменты исследовательской работы, включая введение, методы, результаты, заключение или обсуждение. Какой длины реферат? Аннотация обычно состоит из одного абзаца и содержит от 200 до 250 слов.

• Введение : Введение, также называемое предысторией, содержит необходимую справочную информацию, которую читатель должен знать, чтобы понять исследование. Введение может включать цель или объекты исследования и гипотезу. Например, если бы кто-то проводил научное исследование диабета у подростков в возрасте 12-14 лет, оно должно было бы включать справочную информацию о диабете, его причинах, симптомах и методах лечения. Следует также включить информацию о том, почему они изучают эту возрастную группу (цель) и что они ожидают найти (гипотеза). В реферате введение должно быть кратко изложено в одном-двух предложениях.
• Методы : В разделе методов научной статьи описываются точные методы, использованные для проведения исследования. Например, раздел методов должен включать такие детали, как место проведения исследования, даты и время, наблюдательные и экспериментальные, использованные материалы, количество испытаний и способ анализа данных. В аннотации методы должны быть резюмированы в одном-двух предложениях после краткого введения.
• Результаты : В научной статье раздел результатов сообщает о результатах и ​​анализе. Он также будет ссылаться на любые визуальные элементы, такие как рисунки (графики, изображения) или таблицы. В аннотации общие результаты исследования резюмируются в одном-двух предложениях в соответствии с методами.
• Заключение или Обсуждение: В зависимости от типа исследования, академического учреждения или журнала, в котором публикуется статья, исследовательская работа может включать заключение, обсуждение или и то, и другое. По сути, обсуждение интерпретирует результаты исследования и описывает общие закономерности в данных. В заключении также повторяются результаты и то, как они относятся к ранее опубликованной литературе или исследованиям. Заключение может также описывать будущие направления или исследования, необходимые для исследования. В некоторых случаях обсуждение и заключение объединяются в один раздел исследовательской работы. Это действительно зависит от формата академического учреждения или правил конкретного журнала, в который вы отправляете свою статью. В реферате заключение или обсуждение в общих чертах резюмируются последними в одном или двух предложениях. Однако вывод не должен требовать большего, чем то, что доказывают данные.

Что такое научный реферат?

Научный реферат определяется как краткое содержание научной статьи. Научные рефераты необходимы для всех научных исследований, включая психологию, гуманитарные науки, биологию, химию, эволюцию, экологию, микробиологию, молекулярную биологию и т. д. Формат научного реферата должен соответствовать формату научной статьи, как упоминалось ранее, введение , методы, результаты, заключение или обсуждение.

Как написать научный реферат

Научный реферат обычно пишется последним, но появляется первым в итоговой статье. Он описывает четыре последовательных содержания научного исследования. Обычно он пишется в форме абзаца, но на самом деле зависит от учреждения или журнала, в который он отправляется. Иногда они записываются в виде маркированного списка, помеченного введением, методами, результатами и заключением или обсуждением. Научные тезисы должны быть написаны кратко и эффективно сообщать, о чем научная статья.

Типы научных рефератов

Научные рефераты в основном связаны с опубликованными научными работами. Однако могут быть и другие случаи, когда требуются рефераты. Например, рефераты необходимы для дипломных работ, диссертаций или научных работ. Если кто-то представляет исследование на профессиональной встрече или конференции, от него может потребоваться представить реферат вашего исследования. Формат научного реферата тот же, краткое изложение введения, методов, результатов и заключения или обсуждения.

Основные этапы написания научной аннотации

Как упоминалось ранее в уроке, научная аннотация пишется после того, как написана вся статья. Также важно рассмотреть конкретный формат и требования. Конкретный формат научной аннотации определяется либо преподавателем, либо журналом, в который она направляется. Это могут быть требования к количеству слов или стилю (абзацы или маркеры). Также важно знать целевую аудиторию. Это важно, когда вы думаете о типах словарного запаса. Например, если кто-то отправляет исследование растений в экологический журнал, важно использовать язык, понятный экологу, а не только ботанику.

Затем следует перечитать каждый раздел вашей статьи и обобщить его в одном-двух предложениях. Это может потребовать некоторой практики. Важно включить ключевые слова в эти предложения. Поисковые системы, такие как Google, используют ключевые слова для облегчения поиска релевантных статей, которые ищет читатель. Например, если кто-то пишет аннотацию об исследовании с участием растений, используйте конкретные виды или системы в своих ключевых словах.

Типичные ошибки при написании научной аннотации

Целью научного реферата является обобщение содержания научной работы. Это позволяет читателям определить, соответствует ли содержание вашего исследования их интересам. Научные статьи очень часто цитируются в других научных статьях. Очень важно, чтобы формат научной аннотации был прямым и кратким и точно указывал, что статья содержит. Ниже описаны распространенные ошибки при написании аннотации.

• Использование слов-заполнителей или повторение лексики
• Ссылки на опубликованные исследования (ссылки обязательны в тексте статьи, но не должны включаться в реферат)
• Включая информацию, которой нет в тексте документа
• Не включая ключевые слова, относящиеся к статье

Резюме урока

Резюме представляет собой краткое изложение, описывающее содержание научной статьи. Тезисы состоят из одного абзаца и содержат примерно 200-250 слов. А научный реферат резюмирует введение, методы, результаты и заключение или обсуждение исследования в последовательном порядке. Аннотация важна, потому что она позволяет читателю быстро прочитать содержание исследования, чтобы определить, соответствует ли оно его интересам.

Реферат должен быть написан последним, но появится в статье первым. При написании аннотации важно учитывать вашу аудиторию и включать необходимые ключевые слова. Это помогает перечитать каждый раздел статьи и обобщить его в одном или двух предложениях, что может потребовать некоторой практики. введение или предыстория предоставляет информацию, необходимую читателю по предмету. Методы описывают, как проводилось исследование. результатов сообщают об итогах исследования. вывод или обсуждение интерпретируют результаты. Распространенные ошибки включают в себя: использование слов-заполнителей, включая цитаты, включая информацию, которой нет в тексте статьи, и не включая релевантные ключевые слова.

Предыстория/Введение

предыстория или введение раздел реферата должен кратко излагать то, что уже известно о конкретном предмете, и что о нем неизвестно, что пыталось обнаружить исследование. В нем конкретно указано, что представлено в документе. Как правило, предыстория или введение состоят из одного-двух предложений. Большая часть этой информации должна быть найдена во введении к вашей статье. Еще раз просмотрите введение и найдите информацию, подходящую для этого раздела.

Методы

При написании реферата важно соблюдать хронологический порядок, поэтому, просматривая статью для этого раздела, следите за тем, чтобы примечания к реферату были организованы. Раздел методов реферата является второй по длине частью и описывает, что и как было сделано. Информация, которую вам нужно искать в этом разделе, представляет собой информацию о фактическом исследовании, включая дизайн, условия исследования, способ взятия образцов, размер выборки и количество групп образцов, методы лечения или эксперимента, продолжительность, инструменты исследования. или используемые инструменты, и как был измерен первичный результат.

Результаты/Выводы

Раздел результатов или выводов представляет то, что вы обнаружили. Это, вероятно, самая захватывающая часть вашего реферата, потому что вы сосредотачиваетесь на моментах озарения в своем исследовании. Это самый длинный раздел, который должен включать информацию о количестве пациентов или субъектов, завершивших или прошедших исследование, частоту неудач, анализ эксперимента или исследования, числовую информацию (среднее значение, стандартное отклонение и т. д.) и другую статистическую информацию. а также данные о дополнительных находках. Эта информация помогает исследователю определить, насколько успешным или неудачным был эксперимент или исследование.

Заключение

Последний раздел вашего реферата, хотя и не самый длинный и интересный, но очень важный. Заключение описывает влияние вашего исследования и предлагает точку зрения на результаты. Любые дополнительные результаты, которые были интересны или неожиданны во время исследования, должны быть включены в этот раздел. Самое главное, будьте честны. Не претендуйте на большее, чем доказывают данные.

Большая часть этой информации должна быть включена в заключение вашей фактической статьи. Разница в том, что вы хотите дать краткий, но впечатляющий абстрактный вывод. Тщательно выбирайте слова. Если вы считаете, что исследование было важным и люди должны прочитать вашу статью целиком, сделайте убедительные и убедительные заявления в этом разделе реферата.

Резюме урока

Научные рефераты представляют собой обзоры научных статей. Они разбиты на четыре части:

1) Исходная информация или введение – кратко излагает то, что уже известно о предмете и что пыталось открыть исследование

• Методы – описывает, что и как было сделано
• Результаты или выводы – представляет то, что вы обнаружили
• Заключение — описывает влияние вашего исследования и дает представление о результатах

Тезисы должны содержать от 200 до 250 слов и быть как можно более конкретными и точными, чтобы исследователи и другие ученые могли получить четкое представление о предмете исследования.

Чтобы разблокировать этот урок, вы должны быть участником Study.com.
Создайте свою учетную запись

Что такое научный реферат?

А научный реферат — это обзор научной статьи, предназначенный для того, чтобы дать исследователям и другим ученым общее представление о конкретном исследовании, не заставляя их читать всю статью. С точки зрения исследования, чтение всей статьи было бы крайне неэффективным использованием времени, особенно если этот исследователь ищет конкретную информацию. Резюме используются в научных журналах и исследовательских базах данных, чтобы сделать соответствующую информацию более доступной для исследователей и ученых. Поскольку реферат представляет собой научную статью, важно сделать реферат как можно более точным.

Объем реферата обычно составляет от 200 до 250 слов. Он разбит на четыре последовательных раздела:

1. Предыстория или введение
2. Методы
3. Результаты или выводы
4. Заключение

Прежде чем приступить к написанию аннотации, вы должны внимательно прочитать свою статью и подчеркнуть ключевые моменты и информацию, которые вам понадобятся для написания аннотации. Тезисы должны следовать логическому хронологическому порядку и должны быть краткими представлениями вашей статьи.

Исходная информация/Введение

Раздел справочная информация или введение реферата должен кратко излагать то, что уже известно о конкретном предмете, и что о нем неизвестно, что пыталось обнаружить исследование. В нем конкретно указано, что представлено в документе. Как правило, предыстория или введение состоят из одного-двух предложений. Большая часть этой информации должна быть найдена во введении к вашей статье. Еще раз просмотрите введение и найдите информацию, подходящую для этого раздела.

Методы

При написании реферата важно соблюдать хронологический порядок, поэтому, просматривая статью для этого раздела, следите за тем, чтобы примечания к реферату были организованы. Раздел методов реферата является второй по длине частью и описывает, что и как было сделано. Информация, которую вам нужно искать в этом разделе, представляет собой информацию о фактическом исследовании, включая дизайн, условия исследования, способ взятия образцов, размер выборки и количество групп образцов, методы лечения или эксперимента, продолжительность, инструменты исследования. или используемые инструменты, и как был измерен первичный результат.

Результаты/Выводы

Раздел результатов или выводов представляет то, что вы обнаружили. Это, вероятно, самая захватывающая часть вашего реферата, потому что вы сосредотачиваетесь на моментах озарения в своем исследовании. Это самый длинный раздел, который должен включать информацию о количестве пациентов или субъектов, завершивших или прошедших исследование, частоту неудач, анализ эксперимента или исследования, числовую информацию (среднее значение, стандартное отклонение и т. д.) и другую статистическую информацию. а также данные о дополнительных находках. Эта информация помогает исследователю определить, насколько успешным или неудачным был эксперимент или исследование.

Заключение

Последний раздел вашего реферата, хотя и не самый длинный и интересный, но очень важный. Заключение описывает влияние вашего исследования и предлагает точку зрения на результаты. Любые дополнительные результаты, которые были интересны или неожиданны во время исследования, должны быть включены в этот раздел. Самое главное, будьте честны. Не претендуйте на большее, чем доказывают данные.

Большая часть этой информации должна быть включена в заключение вашей фактической статьи. Разница в том, что вы хотите дать краткий, но впечатляющий абстрактный вывод. Тщательно выбирайте слова. Если вы считаете, что исследование было важным и люди должны прочитать вашу статью целиком, сделайте убедительные и убедительные заявления в этом разделе реферата.

Резюме урока

Научные рефераты представляют собой обзоры научных статей. Они разбиты на четыре части:

1) Исходная информация или введение – кратко излагает то, что уже известно о предмете и что пыталось открыть исследование

• Методы – описывает, что и как было сделано
• Результаты или выводы – представляет то, что вы обнаружили
• Заключение — описывает влияние вашего исследования и дает представление о результатах

Тезисы должны содержать от 200 до 250 слов и быть как можно более конкретными и точными, чтобы исследователи и другие ученые могли получить четкое представление о предмете исследования.

Чтобы разблокировать этот урок, вы должны быть участником Study.com.
Создайте свою учетную запись

Какова цель реферата в статье?

Аннотация представляет собой краткое изложение, описывающее содержание научной статьи. Цель реферата в статье — быстро обобщить содержание статьи, чтобы читатель понял, о чем идет речь.

Как написать научный реферат?

Научная аннотация должна быть написана после написания основной части статьи. Научная аннотация будет включать от одного до двух предложений по каждому разделу.

Как написать реферат?

Аннотация должна быть написана после написания основной части статьи. Важно включить краткий язык.

Что входит в научный реферат?

Научный реферат включает от одного до двух предложений по каждому разделу статьи. Разделы включают введение или предысторию, методы, результаты и заключение или обсуждение.

Зарегистрируйтесь для просмотра этого урока

Вы студент или преподаватель?

Разблокируйте свое образование

Убедитесь сами, почему 30 миллионов человек используют Study.com

Станьте участником Study.com и начните учиться прямо сейчас.

Стать участником

Уже являетесь участником? Войти

Назад

Что учителя говорят об Study.com

Попробуй это сейчас

Уже зарегистрирован? Войдите здесь для доступа

Как написать аннотацию к исследовательской работе: советы и примеры

Во многих отношениях аннотация похожа на трейлер к фильму или синопсис вашей любимой книги. Его задача — возбудить аппетит читателя, поделившись важной информацией о вашей работе. После прочтения хорошо написанного реферата у человека должно быть достаточно интереса, чтобы полностью изучить исследовательскую работу.

Итак, как написать интересный реферат, отражающий суть вашего исследования? Во-первых, вам нужно понять цели вашего исследования и сопоставить их с ключевыми результатами вашего исследования. В этой статье мы поделимся некоторыми советами по написанию эффективного реферата, а также примерами, из которых вы можете извлечь уроки.

Что такое реферат в исследовательском письме?

Проще говоря, реферат — это краткий отчет, который дает обзор вашего систематического исследования. Согласно Grammarly, это самодостаточное резюме более крупной работы, и оно служит предварительным просмотром более крупного документа.

Обычно он появляется в начале вашей диссертации или исследовательской работы и помогает читателю получить общее представление о вашей работе, не вдаваясь в подробности. Это означает, что когда кто-то читает ваш реферат, он должен дать им четкое представление о цели вашего систематического исследования, вашей формулировке проблемы, ключевых результатах и ​​любых пробелах, требующих дальнейшего изучения.

Итак, какой длины должен быть ваш реферат, чтобы отразить все эти детали? Реальность такова, что вам не нужно много слов, чтобы зафиксировать ключевую информацию в вашем реферате. Как правило, 6–7 предложений, состоящих из 150–250 слов, должно хватить.

Прочтите: Написание исследовательских предложений: советы, примеры и ошибки

Каковы характеристики хорошего реферата?

1. В хорошем реферате четко изложены цели и задачи исследования.
2. Он описывает методологию исследования для сбора, обработки и анализа данных.
3. Хороший реферат обобщает конкретные результаты исследования.
4. В нем изложены основные выводы систематического исследования.
5. Это кратко, но прямо по делу.
6. Хороший реферат должен быть цельным и последовательным.
7. Он прост для понимания и лишен технического жаргона.
8. Написано беспристрастно и объективно.

Какова цель реферата?

Каждый реферат служит двум основным целям. Во-первых, это сообщает читателям актуальность вашего систематического исследования. Прочитав ваш реферат, люди смогут определить, насколько ваше исследование соответствует их основной или вторичной исследовательской цели.

Вторая цель реферата — сообщить о ваших основных выводах тем, у кого нет времени читать всю статью. Научные статьи обычно занимают десятки страниц, поэтому на их прочтение и осмысление требуется время. Чтобы помочь читателям понять основные идеи систематического исследования, стоит иметь хорошо написанный реферат, в котором изложена важная информация, касающаяся вашего исследования.

В общем, ваше резюме должно точно излагать наиболее важную информацию в вашем исследовании. Во многих случаях это определяет, будут ли люди читать вашу диссертацию. Тезисы часто индексируются вместе с ключевыми словами в академических базах данных, поэтому вашу диссертацию легко найти.

Узнайте о: Как написать формулировку задачи для вашего исследования

Что такое разделы реферата?

Вы уже знаете ключевые элементы информации, которые должны быть представлены в реферате. Эти детали разбиты на шесть важных разделов аннотации, а именно: 

1. Введение или предыстория
2. Методология исследования
3. Цели и задачи 
4. Результаты
5. Ограничения
6. Заключение

Давайте обсудим их подробно.

• Введение или предыстория 

Введение или предыстория — самая короткая часть реферата и обычно состоит из 2–3 предложений. На самом деле, некоторые исследователи пишут одно предложение в качестве введения к своему тезису. Вся идея здесь состоит в том, чтобы провести читателя через важные события, приведшие к вашему исследованию.

Понятно, что эту информацию может показаться трудно передать в нескольких предложениях. Чтобы помочь, рассмотрите возможность ответить на эти два вопроса в предыстории вашего исследования: 

1. Что уже известно о предмете, связанном с рассматриваемой статьей?
2. Что неизвестно о предмете (это предмет вашего исследования)?

Насколько это возможно, следите за тем, чтобы введение вашего тезисов не съедало количество слов для другой ключевой информации.

• Методология исследования 

В этом разделе вы излагаете любые теории и методы, принятые для вашего исследования. В идеале вы должны рассказать о том, что было сделано и как вы это сделали для достижения результатов вашего систематического исследования. Обычно это второй по длине раздел аннотации.

В разделе «Методология исследования» вы также должны указать тип исследования, которое вы начали; то есть качественное исследование или количественное исследование — это также повлияет на ваши методы исследования. Если вы проводили количественное исследование, ваше резюме должно содержать такую ​​информацию, как размер выборки, методы сбора данных, метод выборки и продолжительность вашего эксперимента.

Исследовать: 21 расширение Chrome для академических исследователей в 2021 году

• Результаты 

В конце концов, читатели больше всего заинтересованы в результатах, которых вы достигли в своем исследовании. Это означает, что вы должны выделить время, чтобы обрисовать в общих чертах все соответствующие результаты и показать, как они влияют на вашу исследовательскую группу. Как правило, раздел результатов должен быть самым длинным в вашем реферате, и ничто не должно ставить под угрозу его объем и качество.

Важная вещь, которую вы должны здесь сделать, это изложить факты и цифры о результатах исследований. Вместо расплывчатого утверждения вроде «мы заметили, что показатели ответов сильно различаются между респондентами с высокими и низкими доходами», попробуйте следующее: «Уровень ответов был выше у респондентов с высокими доходами, чем у их коллег с низкими доходами (59%). против 30% соответственно; P

• Заключение 

Как и введение, заключение должно содержать несколько предложений, завершающих аннотацию. Большинство исследователей выражают теоретическое мнение о последствиях своего исследования здесь.

Ваше заключение должно содержать три важных элемента: 

1. Основное сообщение на вынос
2. Дополнительные важные выводы
3. Перспектива 

Хотя заключение вашего реферата должно быть кратким, оно оказывает большое влияние на то, как читатели воспримут ваше исследование. Итак, воспользуйтесь этим разделом, чтобы повторить основной посыл вашего систематического исследования. Кроме того, убедитесь, что любые утверждения здесь отражают истинные результаты и методы вашего исследования.

• Ограничения 

Скорее всего, вы столкнулись с определенными проблемами в ходе своего исследования — это может быть на этапе сбора данных или во время выборки. Какими бы ни были эти проблемы, стоит сообщить вашим читателям о них и о том влиянии, которое они оказали на ваше исследование.

Например, если вам пришлось переключиться на удобную выборку или выборку методом снежного кома из-за трудностей с контактом с подходящими участниками исследования, вы должны указать это в своем резюме. Кроме того, отсутствие предыдущих исследований в области исследования может наложить ограничения на ваше исследование. Ограничения исследований дают возможность внести предложения для дальнейших исследований.

• Цели и задачи 

Цели и задачи исследования говорят о том, чего вы хотите достичь с помощью своего исследования. Как правило, цели исследования сосредоточены на долгосрочных результатах проекта, в то время как цели сосредоточены на немедленных краткосрочных результатах исследования. Вы можете подытожить и то, и другое, используя один абзац, состоящий из нескольких предложений.

Формулировка ваших целей и задач даст читателям четкое представление о масштабах, глубине и направлении, в котором в конечном итоге будет развиваться ваше исследование. Читатели будут сравнивать результаты вашего исследования с заявленными целями и задачами, чтобы узнать, достигли ли вы цели своего исследования.

Используйте бесплатно: Шаблоны форм исследования

Стили написания тезисов и общие рекомендации 

Теперь, когда вы знаете различные разделы и информацию, которую должен содержать ваш реферат, давайте посмотрим, как написать реферат для вашей исследовательской работы.

Часто возникает вопрос, должен ли я писать реферат первым или последним? Лучше всего написать аннотацию после того, как вы закончите работу над исследованием, потому что у вас есть полная информация, которую вы можете представить своим читателям. Тем не менее, вы всегда можете создать черновик в начале вашего систематического исследования и заполнить пробелы позже.

Написание реферата кажется сложнейшей задачей? Вот несколько советов, которые помогут.

1. Всегда создавайте основу для своего реферата 

Прежде чем приступить к написанию, уделите время разработке подробного плана реферата. Разбейте его на разделы и нарисуйте основные и опорные точки для каждого раздела. Вы можете указать ключевые слова плюс 1-2 предложения, которые отражают ваш основной посыл.

2. Читать другие рефераты 

Рефераты являются одним из наиболее распространенных исследовательских документов, и в прошлом их были написаны тысячи. Так что, прежде чем писать свой, попробуйте изучить пару образцов от других. Вы можете найти множество примеров рефератов диссертаций в базах данных тезисов и диссертаций.

3. Максимально избегайте жаргона 

При написании аннотации делайте упор на ясность, а не на стиль. Это означает, что вы должны общаться простыми словами и избегать ненужных слов-паразитов и двусмысленных предложений. Помните, что ваша аннотация должна быть понятна читателям, не знакомым с вашей темой.

4. Сосредоточьтесь на своих исследованиях

Само собой разумеется, что ваше резюме должно быть сосредоточено исключительно на ваших исследованиях и на том, что вы обнаружили. Сейчас не время цитировать первичные и вторичные источники данных, если в этом нет крайней необходимости.

Это не означает, что вы должны игнорировать научную подоплеку своей работы. Вы можете включить одно или два предложения, резюмирующие научную базу, чтобы показать актуальность вашей работы для более широкой дискуссии, но нет необходимости упоминать конкретные публикации.

Далее, вот некоторые рекомендации по написанию тезисов Бергенского университета: 

1. В реферате кратко поясняются основные аспекты содержания.
2. Тезисы должны быть точными и краткими, самостоятельными и удобочитаемыми.
3. Аннотация должна быть перефразирована и резюмирована, а не цитироваться из статьи.
4. Тезисы должны относиться только к представляемой/оцениваемой статье.

Типы рефератов с примерами 

По данным Университета Аделаиды, существует два основных типа рефератов, написанных для исследовательских целей. Во-первых, у нас есть информативные рефераты и описательные рефераты.

1. Информационная аннотация  

Информационная аннотация является наиболее распространенным типом аннотации, написанной для научных исследований. Он освещает наиболее важные аспекты вашего систематического исследования, не вдаваясь в ненужные или не относящиеся к делу подробности, которые читатель может счесть бесполезными.

Объем варьируется в зависимости от дисциплины, но информативное резюме редко превышает 10% от объема всей работы. В случае более длительной работы она может быть значительно меньше.

В любой информативной аннотации вы должны коснуться такой информации, как цель, метод, объем, результаты и заключение вашего исследования. К настоящему моменту вы думаете: «Это тот тип реферата, который мы все время обсуждали», и вы недалеки от истины.

Преимущества информативных рефератов

• Эти рефераты экономят время как исследователя, так и читателей.
• На эти рефераты легко ссылаться как на вторичные источники исследований.

Недостатки информативных рефератов

• Этим типам рефератов не хватает индивидуальности.

Пример информационного резюме

• Образец информационного резюме на основе экспериментальной работы Университета штата Колорадо
• Образец информационного резюме, основанного на неэкспериментальной работе Университета штата Колорадо

2. Описательный реферат 

Описательный реферат читается как синопсис и направлен на то, чтобы заинтересовать читателя интересной информацией. Они не так заботятся о данных и деталях, а вместо этого больше читают обзоры, которые не дают слишком многого.

Описательные рефераты можно найти в статьях художественной критики и развлекательных исследованиях, а не в научных исследованиях. Этот тип реферата не содержит суждений о работе, а также не содержит результатов или выводов исследования. Обычно они состоят из 100 слов или меньше.

Преимущества описательных тезисов

• Дается очень краткий обзор исследовательской работы.
• Описательные аннотации писать легче, чем информационные аннотации.

Недостатки описательных рефератов

• Они подходят для научных исследований.
• В описательных аннотациях может отсутствовать важная информация, которая углубляет ваши знания о систематическом исследовании.

Пример реферата с описанием 

• Образец реферата с описанием из Университета штата Колорадо

Часто задаваемые вопросы о написании рефератов в научных статьях

1. Какой длины должен быть реферат?

Типичный реферат должен состоять примерно из шести предложений или менее 150 слов. Большинство университетов предъявляют особые требования к количеству слов в пределах 150–300 слов.

2. Как начать абстрактное предложение?

Есть несколько способов начать реферат. Рассмотрите следующие методы: 

• Укажите проблему или неопределенность
• Сделайте общее заявление с настоящим исследовательским действием.
• Укажите цель или задачу вашего исследования
• Назовите явление реального мира или стандартную практику.

3. Нужно ли цитировать в аннотации?

Хотя вы можете ссылаться на информацию из конкретных научных работ, нет необходимости указывать источники в своем реферате. Ваше резюме должно быть сосредоточено на вашем оригинальном исследовании, а не на работе других.

4. Что не должно быть включено в реферат?

В аннотации не должно быть числовых ссылок, библиографии, разделов или даже сносок.

5. Какое время используется при написании реферата?

Аннотация должна быть написана от третьего лица настоящего времени. Используйте простое прошедшее время, когда описываете свою методологию и конкретные результаты вашего исследования.

Заключение

Написание аннотации может показаться сложным, но с помощью этих шагов вы должны сделать это правильно. Самый простой подход к написанию хорошего реферата — сосредоточить его на ключевой информации, включая проблему и цели вашего исследования, методологию и ключевые результаты.

Соберите качественные исследовательские данные сегодня

Произведите хорошее первое впечатление: 6 советов по написанию хорошего реферата

Реферат, возможно, самый важный раздел вашей рукописи по нескольким причинам. Во-первых, реферат — это первый раздел, который читают редакторы журнала при принятии решения о том, отправлять ли вашу рукопись на рецензирование. Точно так же, как только ваша работа будет опубликована, читатели просматривают ее в первую очередь; во многих случаях это единственный раздел рукописи, который они когда-либо будут читать. Отчасти это связано с тем, что большинство литературных баз данных индексируют только рефераты, а доступ к полнотекстовым статьям часто ограничен.

Таким образом, реферат становится инструментом для краткого изложения результатов вашего исследования и выделения его наиболее важных аспектов. В следующей статье описывается, как написать отличный реферат, который привлечет максимальное внимание к вашему исследованию.

1. Сначала напишите статью

Некоторые авторы скажут вам, что вы должны написать реферат, как только ваше исследование будет завершено. Однако вполне вероятно, что ваш проект растянулся на месяцы или даже годы; таким образом, полная картина того, чего вы достигли, может быть не свежа в вашем сознании. Сначала написание статьи решает эту проблему, эффективно освежая вашу память, поскольку вы объединяете все аспекты своей работы в один документ. Затем рукопись можно использовать в качестве руководства для написания аннотации, которая служит кратким изложением вашего исследования.

Если вам трудно понять, с чего начать, просмотрите свою статью и выделите наиболее важные предложения в каждом разделе (введение, методы, результаты и обсуждение/выводы). Затем используйте эти предложения в качестве плана для написания аннотации. На этом этапе также важно проверить руководство по стилю вашего целевого журнала, чтобы изучить его абстрактные принципы. Например, некоторые журналы требуют структурированного реферата с отдельными разделами, а большинство журналов налагают строгие ограничения на количество слов.

Первый раздел вашего резюме — очень ценная недвижимость. Эти 1-3 предложения должны проинформировать читателя о том, почему вы предприняли это исследование.

Например, «Важность эпистаза — неаддитивных взаимодействий между аллелями — в формировании приспособленности популяции уже давно является спорной темой, чему частично препятствует отсутствие эмпирических данных». ¹ — отличный пример вводного предложения. в котором одновременно указывается основная тема (роль эпистаза в формировании приспособленности популяции) и описывается проблема (отсутствие эмпирических данных в этой области). Таким образом, он сразу привлекает внимание читателя. Следующее предложение может продолжаться, чтобы описать, какой информации не хватает в этой области, или что предприняли предыдущие исследователи, чтобы попытаться решить проблему.

Такие заявления могут естественным образом привести к утверждению о том, как ваше исследование уникально решает проблему. Использование вводных фраз, таких как «Здесь мы стремились…» или «Здесь мы демонстрируем, что…», указывает читателю, что вы формулируете цель или цель своей работы.

Служба редактирования рефератов AJE специально разработана, чтобы помочь вам отшлифовать реферат и уложиться в ограничения по количеству слов.

3. Кратко опишите свою методологию

Раздел «Методы» вашего реферата — это ваша возможность обобщить основной план вашего исследования. Чрезмерная детализация не нужна; тем не менее, вы должны кратко указать основные используемые методы. Тезисы в биологических или клинических областях должны упоминать организм, клеточную линию или изучаемую популяцию. Для статей по экологии место исследования часто является важной частью информации. В документах, описывающих клинические испытания, следует указывать размер выборки, группы пациентов, дозировки и продолжительность исследования. В следующем примере вся эта информация четко и кратко представлена ​​в одном предложении: «Сто последовательных добровольных стационарных пациентов мужского пола в состоянии умеренно тяжелой, неосложненной алкогольной абстиненции при скрининге были рандомизированы для получения либо лоразепама (8 мг/день), либо хлордиазепоксида ( 80 мг/день) с титрованием дозы до нуля по схеме с фиксированной дозой в течение 8 дней лечения». ²

4. Четко опишите наиболее важные результаты вашего исследования

Точно так же, как реферат может быть самой важной частью вашей статьи, подраздел результатов, вероятно, является самой важной частью вашего реферата. Это связано с тем, что основная причина, по которой люди читают ваш реферат, заключается в том, чтобы узнать о ваших выводах. Таким образом, подраздел результатов должен быть самой длинной частью вашего резюме, и вы должны постараться максимально увеличить количество деталей, которые вы включите в него.

Например, такие утверждения, как «существенные различия в массе тела наблюдались между животными в группах А и В», малоинформативны. Вместо этого рассмотрите возможность более конкретных утверждений, таких как «средняя потеря массы тела у животных в группе А была больше, чем у животных в группе В (20,4 ± 0,3 г против 8,4 ± 0,6 г; p < 0,01)». Обратите внимание, что p-значение фактически показывает, что разница была значительной; таким образом, слово «значительный» больше не требуется.

Последние 1-2 предложения вашего резюме должны быть посвящены общей идее вашего исследования: вашим выводам. Хороший способ начать этот раздел — с таких фраз, как «Наше исследование показало, что…» или «В целом, мы пришли к выводу, что…». Затем изложите свой основной вывод как можно короче. Если у вас есть другие интересные вторичные находки, их тоже можно упомянуть. Наконец, рассмотрите возможность включения предложения, в котором говорится о теоретических или практических последствиях вашей работы и/или описывается, как ваша работа продвинула область. Это поможет читателям более четко понять важность ваших выводов.

Как упоминалось ранее, многие читатели, не имеющие доступа к полному тексту вашей рукописи, будут читать только ваше резюме, а без доступа к вашим данным им придется принимать ваши выводы за чистую монету. По этой причине очень важно не преувеличивать свои выводы в реферате, чтобы не вводить читателей в заблуждение.

6. Чего следует избегать в реферате

Реферат должен быть кратким изложением вашего исследования; как таковой, он обычно имеет строгое ограничение на количество слов. Объединение всех наиболее важных аспектов вашей работы в абзац из 250 или менее слов может оказаться непростой задачей. Однако знание того, чего следует избегать при написании аннотации, может немного облегчить работу.

Например, реферат не должен содержать:

• Длинную справочную информацию (читатели просматривают реферат, чтобы узнать о вашей текущей работе, а не о предыдущей работе других исследователей)
• Цитаты
• Подробная информация о рутинных лабораторных процедурах
• Подробная информация об используемых статистических методах или программном обеспечении (если это не является предметом вашего исследования)
• Неопределенные аббревиатуры или акронимы (большинство журналов предоставляют список распространенных аббревиатур/акронимов, которые не нуждаются в определении; некоторые журналы не разрешают использовать аббревиатуры/акронимы в реферате)
• Результаты или интерпретации, которые не обсуждаются в тексте

После того, как вы заполнили реферат, важно убедиться, что вся информация, которую вы здесь включили, согласуется с информацией в основной части вашей статьи. После столь долгой работы над ним иногда может быть трудно объективно оценить, понятен ли ваш реферат, особенно потому, что вы, вероятно, хорошо знакомы с соглашениями в вашей дисциплине.

Подумайте о том, чтобы дать свой реферат коллеге, работающему в другой дисциплине, и попросить его или ее прочитать его. Спросите своего коллегу, понятно ли исследование, основываясь только на аннотации. Это может помочь вам определить, какие области реферата потребуют пересмотра, либо для уточнения вашего смысла, либо для лучшего выделения ваших основных выводов.

Другие моменты, которые следует учитывать

Определение ключевых терминов

Ключевые фразы важны для того, чтобы можно было найти как реферат, так и полную статью. Включите ключевые слова, найденные в вашей журнальной статье, чтобы поисковая система могла их обнаружить.

Рассмотрим тип реферата

Тип реферата полностью зависит от публикаций. Обязательно изучите конкретные рекомендации, прежде чем писать реферат. Ниже приведены описания двух разных абстрактных типов: описательных и информативных.

Описательная аннотация

Описательная аннотация больше похожа на план. Описательные аннотации обычно представляют собой краткие изложения вашей основной мысли и выводов. Как правило, это один абзац объемом около 100 слов.

Информационная аннотация

Информационная аннотация содержит больше деталей, чем описательная аннотация. Хорошая информативная аннотация действует как подробное изложение основного вывода. Это выходит за рамки описательной аннотации, чтобы рассказать больше всей истории.

Источники:

• 1: Генетическая несовместимость широко распространена внутри видов.
• 2: Рандомизированное двойное слепое сравнение лоразепама и хлордиазепоксида у пациентов с неосложненной алкогольной абстиненцией.

Поделитесь с коллегами

Абстрактный пример | Бесплатно

Время чтения: 7 минут

Inhaltsverzeichnis

• 1 Абстрактный пример – определение
• 2 Часто задаваемые вопросы
• 3 Пошаговое руководство
• 4 типа реферата с примерами
• 5 примеров для вашей диссертации
• 6 В двух словах

Абстрактный пример – определение

Абстрактный пример – это часть информации, которая окончательно резюмирует всю статью, обзор, материалы конференции и тезисы, среди прочего. Его также можно использовать для краткого изложения определенного предмета.

Часто встречается в начале работы авторов, чтобы читатель мог сделать вывод о цели диссертации, исследования или статьи. Если информация является исчерпывающей, аннотация должна без проблем дать полное представление о том, что содержится в статье.

Часто задаваемые вопросы

В чем разница между тезисом и абстрактным примером?

Тезис  – это позиция автора в отношении конкретной темы исследования, на которую часто ссылаются в тексте. Абстрактный пример, с другой стороны, представляет собой резюме статьи или письменного проекта, которое состоит только из основной проблемы, цели и заключения работы. Аннотация — отличный способ получить представление об исследовательском отчете, не читая его целиком.

Вам нужно написать собственный комментарий к реферату?

Это зависит от типа реферата, который вы пишете. Вы можете включать только личные комментарии в критический реферат. Как правило, он должен выражать результаты и выводы вашей исследовательской работы в одном кратком изложении.

Откуда вы знаете, что в вашем реферате достаточно информации?

Хорошее эмпирическое правило — задать себе вопрос: Как другой исследователь, имея в наличии только реферат в качестве листа бумаги из всего исследования, пойму ли я содержание исследовательской работы или диссертации через этот абстрактный пример? Если ответ отрицательный, возможно, вам нужно перефразировать аннотацию, чтобы она была ясной и лаконичной.

Как найти абстрактный пример?

Найти абстрактный пример довольно просто. Ниже мы привели несколько примеров с инструкциями по их форматированию. Вся необходимая информация находится прямо здесь, у вас под рукой, просто прокрутите вниз, и вы найдете примеры, а также пошаговое руководство по написанию реферата.

Какой длины реферат?

Для небольшой исследовательской работы размер реферата должен составлять от 1/3 страницы до 1 целой страницы. 150 слов — хорошая отправная точка. Для бакалаврской или магистерской диссертации ваш тезис будет состоять из 1-2 целых страниц, но никогда не должен превышать 2 страниц.

Что искать в абстрактном примере?

В абстрактном примере так много всего нужно искать. Например, длина аннотации, форматирование и ключевые области, на которых она сосредоточена. Вам также следует обратить внимание на то, как эффективно изложены основные положения исследовательской работы и в каком тоне написан реферат.

Что должен включать реферат?

Абстрактный пример должен включать краткое изложение всей статьи. Это включает в себя введение, используемые методы, результаты и интерпретацию результатов, которые обсуждались в вашем проекте академического письма . Помните, что это должно быть кратким и лаконичным.

Пошаговое руководство

Написать абстрактный пример для научной статьи очень просто. Вам нужно всего лишь выполнить некоторые из шагов, описанных ниже, и в кратчайшие сроки у вас будет исчерпывающая аннотация.

Шаги включают:

Шаг 1: Сначала напишите статью

Лучший способ придумать отличный реферат — сначала написать всю исследовательскую работу. Таким образом, вы сможете легко выделить каждый ключевой аспект, включенный в статью. Это также сэкономит ваше время, если вы решите не использовать конкретную информацию или аргументы.

Шаг 2: Запишите важную информацию в статье

Когда вы закончите писать всю исследовательскую работу, определите ключевые разделы. Это детали, которые вам нужно написать. Каждое предложение должно нести ценную информацию о статье.

Некоторая информация, которую вам необходимо иметь в виду, включает обзор проблемы, методы, использованные для сбора данных, результаты и заключение статьи. Вы должны обобщить все эти детали в своем абстрактном примере.

Шаг 3: Просмотрите, чтобы убедиться, что он касается всех основных разделов

Затем вы должны просмотреть реферат и убедиться, что он касается всех частей бумаги. Если определенный раздел отсутствует, вам нужно пойти дальше и найти способ включить его, не выходя за рамки необходимых слов.

ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ : Прочтите нашу статью о частях исследовательской работы !

Типы рефератов с примерами

Существуют различные типы рефератов с примерами. Вам нужно знать, что представляет собой каждый тип, чтобы вы могли понять, что вам нужно написать в каждом из них.

Типы включают:

Критический реферат

Критический абстрактный пример не только фокусируется на описании проблемы, методах сбора данных, суждениях или комментариях по результатам.

Это также включает в себя сравнение статьи с другими существующими работами. Длина абстрактного примера обычно составляет от 400 до 500 слов.

Описательный реферат

В описательно-абстрактном примере вы должны обозначить важную информацию. Однако вы не должны включать какие-либо суждения, комментарии или выводы по этому вопросу.

Обычно не более 100 слов. Описательный абстрактный пример только обозначает цель, объем и критические области исследования.

Информационная аннотация

Это наиболее распространенный тип аннотации. Объем аннотации обычно не превышает 300 слов.

В информативной аннотации обычно описываются критические аспекты исследовательской работы, основные аргументы, а также рекомендации автора.

ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ : Прочтите нашу статью о темах исследовательской работы !

Примеры для вашей диссертации

Пример 1

Защита сотрудников, ориентированная на заинтересованные стороны, в Германии

Заинтересованные стороны представляют собой серьезную проблему в Соединенных Штатах. В указанной стране акционеры являются владельцами компаний, поэтому менеджеры должны выполнять их интересы. Германия, с другой стороны, следует модели, ориентированной на заинтересованные стороны, где каждый сотрудник заслуживает юридического представительства в наблюдательном совете.

Обзор литературы указывает на несоответствие между двумя моделями с благоприятными исходами по сравнению с немецкой моделью. У сотрудников в Германии есть право голоса, поэтому они могут свободно высказывать свое мнение и помогать в принятии решений. Несмотря на некоторые недостатки, эта модель, вероятно, окажет положительное влияние на Соединенные Штаты.

Пример 2

Стратегический план и оценка для медицинских учреждений

Основным требованием в здравоохранении в настоящее время является качество, ориентированное на пациента медицинское обслуживание и безопасность. Разработка стратегии, включающей в себя все три, является важным шагом на пути к положительному направлению.

Обзор литературы, однако, указывает на то, что выполнение плана зависит исключительно от систем, а не от отдельных лиц. Для эффективности стратегии она должна согласовываться с организационной культурой, производственными объединениями и культурой. Тогда эффективность стратегии потребует аналитического инструмента для надлежащей оценки ее успеха.

Пример 3

Коммуникативное поведение, ценности и участие в политической жизни

В этой статье подробно рассматривается опосредование коммуникативного поведения на влиянии ценностей на политическое участие. Выводы заключаются в том, что постматериальные ценности, такие как газеты, положительно влияют на политическое участие, в то время как материалистические ценности влияют отрицательно.

Некоторые результаты объясняют, как модели общения влияют на политическое участие, и это выходит за рамки фактов, касающихся политических знаний. Вывод состоит в том, что интеграция информации из новостей и различных источников может привести к лучшему пониманию политической сферы. Это также может привести к лучшему политическому участию в политике, чем при использовании фактических политических знаний.

Печать и переплет диссертации

Вы уже написали диссертацию и нуждаетесь в высококачественной печати и переплете? Тогда вы правы, выбирая BachelorPrint! Воспользуйтесь нашей круглосуточной онлайн-службой печати .