Проходной балл на бюджет на экономический факультет: проходные баллы, список, бюджетные места, стоимость обучения, необходимые экзамены и многое другое

Содержание

Такой страницы нет, но не торопитесь уходить




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка/@


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Конкурс 2004–2021 гг. и границы баллов на бюджет и контракт

С 2015 года больше не существует понятия проходных баллов на бюджет в привычном смысле этого слова. Теперь

“проходные баллы” на бюджет заранее не известны. “Проходным” становится балл абитуриента, зачисленного на бюджет на последнее вакантное место в соответствии с рейтингом набранных баллов.

Проходные баллы на контракт определяются и публикуются приемной комиссией факультета по согласованию с Центральной приемной комиссией МГУ по окончании вступительных испытаний и формирования рейтинга.

Сумма баллов последнего зачисленного за 2010–2021 гг. (до 2015: 3 ЕГЭ + ДВИ; после 2015: + баллы за Аттестат с отличием, ГТО и сочинение в соответствии с

п.20 Правил приема в МГУ):

годы

Экономика
(бюджет)

Экономика
(контракт)

Менеджмент (бюджет)

Менеджмент
(контракт)

2021

356

260

351

230

2020

356

260

355

230

2019

330

265

322**

229

2018

335

260

230

2017

331

243

211

2016*

338

290

210

2015

342

300

228

2014

323

290

224

2013

 337

260

210

2012

319

286

210

2011

315

290

206

2010

298

250

208

*По сравнению с 2015м годом на 10 баллов уменьшилось количество баллов за индивидуальные достижения (с 20 до 10)

**До 2019 г. бюджетных мест на направлении Менеджмент не было.

Количество документов, поданных на разные направления и формы обучения с 2004 по 2021 гг.***

***В 2009 г. прием на факультет осуществлялся только по результатам ЕГЭ, c 2010 г. было введено дополнительное вступительное испытание по математике. С 2009 г. абитуриенты могут подать заявления на все направления и формы обучения одновременно.

Первая колонка — количество абитуриентов, подавших документы
Вторая колонка — конкурс (количество абитуриентов на 1 бюджетное место для направления “Экономика”, на 1 место (бюджет+контракт) для направления “Менеджмент” с 2019 года)

годы

Экономика

Менеджмент
абитуриенты конкурс абитуриенты конкурс
2021 1513 8,9 1295 9,9
2020 1870 11 1469 11,4
2019 1568 9,2   1288 9,9
2018 1578 7,8 747 8,3
2017 1389 7,2 552 6,1
2016 1503 7,7
556
4,6
2015 1630 7,7 619 5,2
2014 1457 6,9 618 5,6
2013 2059 10,3 646 7,2
2012 1655 8,0 526 5,8
2011
1546
7,0 404 4,5
2010 1097 5 391 4,3
2009 2498 11,4 650 7,2
2008 1064 4,8 172 1,9
2007 1101 5,0
163
1,8
2006 1287 5,9 158 1,8
2005 1443 6,6 196 2,2
2004 1405 6,4 173 1,9

 

Проходной балл на бюджетные места

Минимальный проходной балл на бюджетные места (бакалавриат) в 2020г.

Институт Шифр Направление подготовки ОФО ВФО ЗФО
Учет индивидуальных достижений С учетом Без учета С учетом Без учета С учетом Без учета
Институт экономики, менеджмента и права (ЭМиП) 38.03.01 Экономика 236 233
38.03.02 Менеджмент 239 230
Мега-факультет технологий пищевых продуктов и технологического менеджмента (ТППиТМ) 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания 221 215
19. 03.02 Продукты питания из растительного сырья 200 197 253 247
19.03.03 Продукты питания животного происхождения 202 202 246 237
Институт биотехнологий и рыбного хозяйства (БиРХ) 06.03.01 Биология 203 200
16.03.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения 160 160
05.03.06 Экология и природопользование 198 189 193 190
Институт социально-гуманитарных технологий (СГТ) 42.03.01 Реклама и связи с общественностью 233 230
44. 03.02 Психолого-педагогическое образование 214 211 251 251
54.03.01 Дизайн 285 282 255 245
29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности 205 205
38.03.06 Торговое дело 229 226
44.03.01 Педагогическое образование 266 263
Институт системной автоматизации, информационных технологий и предпринимательства (САИТП) 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств 239 230
09.03.01 Информатика и вычислительная техника 220 214
09. 03.03 Прикладная информатика 243 243
27.03.02 Управление качеством 228 228
29.03.03 Технология полиграфического и упаковочного производства 204 201 162 159
15.03.02 Технологические машины и оборудование 203 200
20.03.01 Техносферная безопасность 221 221
27.03.04 Управление в технических системах 223 220

 

Проходные баллы прошлых лет

Направление подготовки / специальность

Количество бюджетных мест

Конкурс

по поданным заявлениям, чел. на место

Максимальная сумма баллов конкурсных экзаменов

Проходной балл

по общему конкурсу

Филология , профиль: филология в этнокультурной и информационной сферах

12

3,5

300

200

Филология , профиль: филология в профессиональной деятельности

7

11,3

300

254

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык и английский язык

35

6,5

300

216

География , профили: геоэкология, физическая география и ландшафтоведение, экономическая и социальная география

Экология и природопользование , профиль: экологическая безопасность и природопользование

43

2,2

300

160

Туризм , профили: туроператорская и турагентская деятельность в сфере внутреннего и международного въездного туризма, историко-культурный туризм

45

4,3

300

180

Землеустройство и кадастры , профиль: кадастр недвижимости

25

5,0

300

148

Лингвистика , профиль: перевод и переводоведение

8

30,0

300

271

Юриспруденция , профили: гражданское право, государственное право, уголовное право

14

24,7

300

261

Экономика , профили: учет и контроль в управлении организацией, международные экономические отношения и бизнес, финансы и кредит, цифровая экономика и бизнес-аналитика

Менеджмент , профили: управление проектами, маркетинг, логистика

Государственное и муниципальное управление , профили: государственная и муниципальная служба, государственное и муниципальное управление в социальной сфере

Бизнес-информатика , профили: электронный бизнес, информационная бизнес-аналитика

51

11,5

300

244

Лечебное дело

193

7,4

300

229

Педиатрия

75

11,3

300

217

Стоматология

25

35,4

300

253

Стандартизация и метрология , профиль: стандартизация и метрология инновационной продукции наноиндустрии

Управление качеством , профиль: управление качеством в производственно-технологических системах

49

3,2

300

172

Фармация , профиль: организация и ведение фармацевтической деятельности

25

15,0

300

204

Химия , профили: аналитическая химия, органическая химия, химия высокомолекулярных соединений

40

8,6

300

172

Химическая технология , профили: химическая технология синтеза органических, неорганических и нефтехимических продуктов, химическая технология полимеров и композитов

Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефте

химии и биотехнологии , профиль: экологический инжиниринг

45

4,3

300

171

Прикладная математика и информатика , профиль: актуарная и финансовая математика

35

12,0

300

177

Математическое обеспечение и администрирование информационных систем , профиль: информационные системы и базы данных

45

9,6

300

164

Физика , профиль: фундаментальная физика

25

6,7

300

142

Теплоэнергетика и теплотехника , профиль: автоматизация технологических процессов и производств в теплоэнергетике и теплотехнике

Электроэнергетика и электротехника , профили: релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем, интеллектуальные электроэнергетические системы и сети, электроснабжение, электрические и электронные аппараты, электропривод и автоматика, электротехнологические установки и процессы, установки и приборы электронагрева, электрическое хозяйство и сети предприятий, организаций и учреждений, электрооборудование низкого и высокого напряжения

173

3,1

300

142

Радиотехника , профиль: радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов

Электроника и наноэлектроника , профиль: промышленная электроника

75

4,1

300

132

Управление в технических системах , профиль: автономные информационные и управляющие системы

20

11,0

300

138

Информатика и вычислительная техника , профили: вычислительные машины, комплексы, системы и сети, программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем; программное обеспечение автоматизированных систем электроэнергетики

Прикладная информатика , профили: информатизация предприятий и организаций, прикладная информатика в дизайне

Программная инженерия , профиль: управление разработкой программных проектов

200

4,2

300

183

Информационная безопасность , профиль: информационно-аналитические системы финансового мониторинга

30

21,7

300

178

Информационная безопасность автоматизированных систем , специализация: безопасность открытых информационных систем

30

14,7

300

179

Машиностроение , профили: технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств, машины и технология литейного производства

Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств , профиль: конструкторско-технологическое обеспечение высокоэффективных процессов обработки материалов

47

5,8

300

145

Строительство , профили: промышленное и гражданское строительство, теплогазоснабжение и вентиляция, проектирование зданий

62

5,8

300

189

Дирижирование , профили: дирижирование академическим хором, дирижирование оркестром народных инструментов

5

2,0

500

313

Музыкознание и музыкально-прикладное искусство , профили: музыкальная педагогика, музыковедение

7

2,0

400

229

Всего по головному вузу

1446

7,7

Алатырский филиал

Математическое обеспечение и администрирование информационных систем , профиль: администрирование информационных систем

30

1,5

300

165

Итого, включая Алатырский филиал

1476

7,3

Абитуриентам

1. Экономика

Профили:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Обществознание/ История/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/ Иностранный язык
  1. Элементы высшей математики
  2. Русский язык
  3. Основы экономики

2. Менеджмент 

Профили:

3. Торговое дело

Профили:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Обществознание/ История/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/ Иностранный язык
  1. Элементы высшей математики
  2. Русский язык
  3. Основы экономики
4. Товароведение

Профили:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Обществознание/ История/ География/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/ Иностранный язык

5. Сервис

Профиль:

6. Бизнес-информатика

Профиль:

7. Статистика

Профиль:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Обществознание/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/Физика/
    География/ Иностранный язык
8. 5. Государственное и муниципальное управление
  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Обществознание/ История/ География/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/ Иностранный язык
9. Управление персоналом

 Профиль:

10. Управление качеством

Профиль:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/Физика/
    Иностранный язык
  1. Элементы высшей математики
  2. Русский язык
  3. Основы экономики
11. Информационная безопасность (только очное)

Профиль:

  1. Элементы высшей математики
  2. Русский язык
  3. Информационные технологии в профессиональной деятельности
12. Программная инженерия

Профиль:

  • Системное и прикладное программное обеспечение
13. Прикладная математика и информатика

Профиль:

14. Прикладная информатика

Профиль:

15. Информационные системы и технологии

Профили:

  1. Математика
  2. Русский язык
  3. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/Физика/ Иностранный язык
  1. Элементы высшей математики
  2. Русский язык
  3. Информационные технологии в профессиональной деятельности
16. Фундаментальная информатика и информационные технологии

Профиль:

17. Юриспруденция

Профили:

  1. Обществознание
  2. Русский язык
  3. История/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)/ Иностранный язык
  1. Основа теории государства и права
  2. Русский язык
  3. История государства и права России
18. Реклама и связи с общественностью

Профиль:

Реклама и связи с общественностью в цифровом медиапространстве

  1. Основы экономики
  2. Русский язык
  3. История государства и права Росси
19. Туризм

Профиль:

  1. Русский язык
  2. История
  3. Обществознание/ География/
    Иностранный язык
  1. Русский язык
  2. История государства и права России 
  3. Основы экономики
20. Журналистика

Профиль:

  1. Литература
  2. Русский язык
  3. Собеседование
21. Зарубежное регионоведение (только очное)

Профиль:

  1. История
  2. Русский язык
  3. Иностранный язык/ Обществознание/ География
22. Международные отношения

Профиль:

23. Лингвистика

Профиль:

  1. Иностранный язык
  2.  Русский язык
  3. История/ Литература/ Обществознание/ Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
24. Организация работы с молодежью

Профиль:

  1. Русский язык
  2. История
  3. Обществознание/ География/ Литература/ Иностранный язык

Проходной балл приема по программам бакалавриата и специалитета в 2019/2020 учебном году

Код Направления подготовки/специальность Проходной балл
01.03.04 Прикладная математика 193
02. 03.01 Математика и компьютерные науки 142
03.03.02 Физика 136
05.03.06 Экология и природопользование 151
07.03.01 Архитектура 222
07.03.03 Дизайн архитектурной среды 214
08.03.01 Строительство 118
08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений 156
08.05.02 Строительство, эксплуатация, восстановление 109
09.03.01 Информатика и вычислительная техника 195
09.03.02 Информационные системы и технологии 189
09. 03.03 Прикладная информатика 209
09.03.04 Программная инженерия 155
10.05.01 Компьютерная безопасность 160
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи 166
13.03.03 Энергетическое машиностроение 134
15.03.02 Технологические машины и оборудование 159
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств 143
18.03.01 Химическая технология 131
18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии 146
20. 03.01 Техносферная безопасность 135
21.03.01 Нефтегазовое дело 163
21.03.02 Землеустройство и кадастры 112
21.05.04 Горное дело 137
22.03.02 Металлургия 135
23.03.01 Технология транспортных процессов 111
23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы 126
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов 129
23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства 130
27.03.02 Управление качеством 178
27. 03.04 Управление в технических системах 189
27.03.05 Инноватика 156
29.03.04 Технология художественной обработки материалов 125
35.03.01 Лесное дело 135
35.03.02 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств 107
35.03.10 Ландшафтная архитектура 149
37.03.01 Психология 190
38.03.01 Экономика 212
38.03.02 Менеджмент 209
38.03.04 Государственное и муниципальное управление 205
38. 03.05 Бизнес-информатика 204
38.03.06 Торговое дело 211
38.05.01 Экономическая безопасность 210
39.03.02 Социальная работа 186
40.03.01 Юриспруденция 218
40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности 221
41.03.01 Зарубежное регионоведение 233
42.03.01 Реклама и связи с общественностью 216
42.03.02 Журналистика 221
43.03.01 Сервис – Социально-культурный сервис 207
43.03.01 Сервис – Сервис транспортных средств 199
43. 03.02 Туризм 198
43.03.03 Гостиничное дело 187
44.03.01 Педагогическое образование 166
44.03.02 Психолого-педагогическое образование 171
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 173
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – История. Обществознание 213
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биология. Химия; Биология. География 176
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Математика. Информатика; Информатика. Физика 167
44. 03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Изобразительное искусство. Технология 228
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование. Олигофренопедагогика; Начальное образование. Дополнительное образование 172
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Дошкольное образование. Логопедия 184
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности 184
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык и литература. Мировая художественная культура 207
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык. Китайский язык; Английский язык. Немецкий язык; Английский язык. Французский язык 233
45.03.01 Филология 208
45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (восточный язык+английский язык) 234
45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (английский язык+второй язык) 232
45.03.02 Лингвистика – Теория и практика межкультурной коммуникации 235
45.05.01 Перевод и переводоведение 228
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы 206

Конкурс и проходной балл на очную форму

Специальность (специализация) Конкурс Проходной балл
2018 2019 2020 2021 2018 2019 2020 2021
Социология(Экономическая социология) 1,4 3,0 1,8 1,6 281 322 327 333
Политология (политический менеджмент) 2,3 2,8 1,3 1,2 306 321 342 340
Психология 2,0 3,0 1,2 1,6 264 310 318 332
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (в бюджетных организациях) 2,8 2,6 2,8 1,3 267 292 281 289
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (в коммерческих и некоммерческих организациях) 2,0 1,9 2,2 1,5 287 303 299 284
Коммерческая деятельность 1,9 1,8 1,8 1,6 304 319 315 280
Товароведение и экспертиза товаров 3,8 2,6 2,3 2,6 271 291 295 253
Экономика и управление на рынке недвижимости 1,5 1,4 1,1 1,3 311 315 321 273
Экономика и управление туристской индустрией 1,5 1,6 1,8 1,4 341 301 329 313
Маркетинг 1,2 1,3 1,5 1,4 330 335 334 315
Логистика 1,3 1,5 1,8 1,5 355 329 338 331
Рекламная деятельность 1,9 1,3 1,8 1,2 324 344 336 325
Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (внешнеэкономические связи)
2,0 2,0 2,6 1,5 355 358 360 361
Бизнес-администрирование 1,2 1,2 1,3 1,3 367 345 349 348
Мировая экономика 1,2 1,5 1,7 1,2 363 340 347 340
Экономика 1,7 2,7 1,5 1,5 358 302 339 328
Экономическая теория 1,9 1,3 1,7 1,9 303 271 317 275
Государственное управление 1,2 1,6 1,6 3,2 319 321 328 295
Менеджмент (инновационный) 1,6 1,3 1,3 1,3 339 319 336 333
Менеджмент (социально-административный)(Управление персоналом) 1,3 1,5 2,2 1,6 322 322 330 327
Экономика и управление на предприятии 1,8 1,7 1,7 1,5 313 317 318 299
Национальная экономика 1,6 2,0 1,4 1,8 318 321 309 283
Статистика 3,4 2,4 1,6 1,2 273 293 302 303
Экономическая информатика 1,7 1,6 1,6 1,6 353 346 350 336
Экономическая кибернетика (информационные технологии в экономике) 1,5 1,6 1,5 1,4 281 315 300 307
Правоведение 3,2 3,3 3,0 2,2 334 343 345 334
Бухгалтерский учет, анализ и аудит в банках 1,8 4,0 1,3 1,3 308 304 309 272
Финансы и кредит 1,5 1,6 1,6 1,3 317 316 314 293

UT Колледж свободных искусств:

Исследования и книги


Красота платит

КРАСОТА ПЛАТИТ . Princeton University Press, 2011, Обложка

КРАСОТА ПЛАТИТ . Princeton University Press, 2011, содержание

ЖУРНАЛ ВРЕМЕНИ Характеристика

ЖУРНАЛ рассказ

New York Times op-ed

Житель Нью-Йорка история

Лондонская Times рассказ

Ла Стампа рассказ

Revista Dinero история

Le Figaro история

Фолья-де-Сан-Паулу рассказ

Der Spiegel рассказ

Ссылка на Daily Show ноябрь.14 ноября 2011 г., сегмент

Ссылка на Fox and Friends, 31 августа 2011 г., сегмент

Статьи о исследованиях красоты

Общее: «Красота и рынок труда», American Economic Review , 1994 PDF Version

Юристы: «Красота, продуктивность и дискриминация; взгляды юристов и их благоразумие», Журнал экономики труда , 1998 PDF-версия

Ad. руководители: “Business Success and Business ‘Beauty Capital”, Economics Letters , 2000 Word Version

Китай: «Одежда для успеха: окупается ли прихорашивание?» Экономика труда , 2002 PDF Версия

Преподавание в колледже: «Красота в классе: профессионализм преподавателей и предполагаемая педагогическая продуктивность», Обзор экономики образования , 2005 PDF Версия

Экономисты: «Изменение взглядов и изменение« дискриминации »: красота экономистов», Economics Letters , 2006 PDF-версия

Счастье: «Красота – обещание счастья»? Обзор европейской экономики , 2013 PDF Версия

Дети: «О молодость и красота, детский внешний вид и интеллектуальное развитие детей» Версия PDF

«Красота, слишком богатая для использования»: активы и привлекательность миллиардеров PDF-версия (с Эндрю Ли)

Китайская реклама


Затраты времени

ВРЕМЯ РАБОТЫ , Oxford University Press, 2019, обложка

ВРЕМЯ РАБОТЫ , Oxford University Press, 2019, содержание

Подкаст EconTalk, март 2019 г. http: // www.econtalk.org/daniel-hamermesh-on-spending-time/

Знаний в Wharton, март 2019 г. https://knowledge.wharton.upenn.edu/article/hamermesh-spending-time/

Opulens (шведский) апрель 2019

Süddeutsche Zeitung, 23 мая 2019 г.

Intermediar (голландский) июнь 2019


NPR 28 мая 2019 г. https://edge2.pod.npr.org/anon.npr-mp3/npr/indicator/2019/05/201_indicator_time_seamus_final.mp3/201_indicator_time_seamus_final.mp3_91c299533981emp3? orgId = 1 & TopicID = 1006 & d = 596 & р = 510325 & история = 725841004 & т = подкаста & е = 725841004 & siteplayer = истина & размер = 9515523 & awCollectionId = 510325 & awEpisodeId = 725841004 & дл = 1 & hash_redirect = 1 & х-всего-байт = 9515544 & listeningSessionID = 0CD_382_161__4a956ec9c6aff41f075363730e2d30e1990c8f1e

The Economist 23 июня 2019 г.

Business Insider 26 июня 2019 г.

Идеи и дебаты


Экономика везде

Обложка для Экономика везде

Содержание, описание и глава 1


Документы об использовании времени

«Изменчивость и непостоянство сна: архетипический подход» (совместно с Г. Pfann) PDF файл

PDF-файл «Время вдов, стресс и счастье: привычка к утрате» (совместно с М. Майком и М. Очковской)

PDF-файл «Время мам – женаты или нет»

Обзор производственных и трудовых отношений «Расовые / этнические различия в неработающих на работе», 2021 г. (совместно с К. Генадеком и М. Бурдой) PDF-файл

«Удовлетворение жизнью, одиночество и единение в приложении к локализации Covid-19» Обзор экономики домохозяйства, 2020 PDF File

«Теория доходов, заработной платы и домашнего производства», Economics Letters, 2020 (совместно с Дж.Biddle) PDF файл

«Безработица и трудоспособность» Economica , 2020 (совместно с К. Генадеком и М. Бурдой) PDF-файл

«Эластичность предложения рабочей силы: преодоление неклассической ошибки измерения с использованием более точных данных о часах» Journal of Human Resources , 2019 (совместно с Г. Барреттом) PDF-файл

«Почему профессорам плохо платят», Обзор экономики образования , 2018 PDF File

«Издержки стресса у детей» European Economic Review 2018 (совместно с Х. Буддельмейеру и М. Вудену) PDF File

«Длинные рабочие недели и нестандартные часы» Обзор производственных и трудовых отношений , 2015 PDF File

“Не хватает времени?” Американский экономист , сентябрь 2014 г. PDF File

«Дар времени» Экономика труда , 2013 (совместно с Д. Кавагути и Дж. Ли) PDF-файл

«Циклическое изменение рабочего времени и производительности с использованием ATUS», Американская экономическая ассоциация, Papers and Proceedings , 2013 (совместно с М.Burda and J. Stewart) PDF-файл ATUS-based Productivity Series

«Как иммигранты проводят свое время? Процесс ассимиляции» Journal of Population Economics , 2013 (совместно с С. Трехо) Файл PDF

«Общий объем работы и гендер: факты и возможные объяснения», Журнал экономики народонаселения, , 2013 г. (совместно с М. Бурда и П. Вайль) PDF-файл

«Совокупные воздействия подарка времени», Американская экономическая ассоциация, Papers and Proceedings , 2012 (совместно с Дж. Ли и Д. Кавагути) PDF-файл

«Время спроса на рабочую силу», «Анналы экономики и статистики» , 2012 г. (совместно с А. Кардозу и Дж. Вареджао) PDF-файл

«Безработица, рыночная работа и домашнее производство» Economics Letters , май 2010 г. (совместно с М. Бурда) PDF-файл

«Стимулы, использование времени и ИМТ: роль еды, выпаса скота и товаров», Экономика и биология человека , март 2010 г. PDF-файл

«Структурная модель фиксированных временных затрат рыночной работы», Economics Letters , сентябрь 2009 г. (совместно с С.Дональда) PDF файл

«Спрос на разнообразие: перспектива домашнего производства», Обзор экономики и статистики , август 2008 г. (совместно с Р. Гронау) Файл PDF

«Подсказки для определения времени и координации: широта, леттерман и долгота», Journal of Labor Economics , апрель 2008 г. (совместно с К. Майерсом и М. Пококом) PDF-файл

«Прямые оценки домашнего производства», Economics Letters , январь 2008 г. PDF File

“Экономика трудоголизма”, Электронный журнал Беркекли по экономическому анализу и политике: материалы , 2008 г. (совместно с Джоэлем Слемродом).PDF файл

«Распределение общего объема работы в ЕС и США» (совместно с М. Бурда и П. Вейлем), в Боери и др. , Oxford University Press, 2008 PDF File

«Время есть: домашнее производство в условиях растущего неравенства доходов», Американский журнал экономики сельского хозяйства , ноябрь 2007 г., PDF-файл

«Стресс на четырех континентах: сжатие времени или Яппи Кветч», Обзор экономики и статистики , май 2007 г. (совместно с Дж. Ли) PDF-файл

«Время vs.Товары: ценность измерения технологий домашнего производства », Обзор доходов и благосостояния , март 2006 г. (совместно с Р. Гронау) PDF-файл

«Routine», European Economic Review , январь 2005 г. PDF File

«Время, единение и неожиданные удачи», Журнал экономики народонаселения , ноябрь 2002 г. PDF-файл

«Изменение неравенства на рынках удобств на рабочем месте», Ежеквартальный экономический журнал , ноябрь 1999 г. PDF-файл

«Преступность и время работы», Журнал экономики города , март 1999 г. PDF-файл

«График работы во времени», Economic Journal , январь 1999 г. PDF File

«Когда мы работаем», Американская экономическая ассоциация, Papers and Proceedings , май 1998 г. PDF File

«Сон и распределение времени», Журнал политической экономии , октябрь 1990 г. (совместно с Дж.Biddle) PDF файл

«Уклонение от занятий или продуктивное общение: заработная плата и распределение рабочего времени», Обзор производственных и трудовых отношений , январь 1990 г. Файл PDF


Неопубликованные статьи

«Красота, слишком богатая для использования»: активы и привлекательность миллиардеров PDF-версия (с Эндрю Ли)

“Экономика издательского дела: насколько медленно? Почему медленно? Медленно продуктивно? Исправляем медленно?” (с Абузаром Хэдавандом и Уэсли В. Уилсоном) PDF-файл

PDF-файл «Время вдов, стресс и счастье: приспосабливаясь к утрате» (с М.Myck и M. Oczkowska)

«О молодость и красота; детский внешний вид и когнитивное развитие» (совместно с Р. Гордоном и Р. Кросно)

«Однополые пары и излишек брака: важность правовой среды», Журнал анализа политики и управления, 2021 г. (совместно с С. Деломмером)


Файлы сплетен

Информация о зарплате

Заработная плата в университете и других крупных учебных заведениях, 1980 –

Цитаты экономистам по труду, 1991 –

Заработная плата выпускников UT – Отчет по опросу

Заработная плата профессоров экономики в крупных государственных университетах, 1998-99-2016-17

Опубликованные статьи

«Стипендия, гражданство и заработная плата: экономическое вознаграждение в экономике», Южный экономический журнал , 1982.

«Факты и мифы о судействе», Журнал экономических перспектив , 1994.

«Возраст и производительность среди экономистов», Обзор экономики и статистики , 1998.

«Инструменты или игрушки? Влияние высоких технологий на научную продуктивность», Economic Inquiry , 2002.

«Детерминанты выборов стипендиатов эконометрического общества», Econometrica , 2003.

«Что такое дискриминация? Гендер в Американской экономической ассоциации», American Economic Review , 2006 г.

«Репутация и доходы: роль качества и количества в академической среде», Economic Inquiry , 2012.

«Шесть десятилетий издания топовых экономических статей: кто и как?» Журнал экономической литературы , 2013.

Соавторство по экономической истории и экономике: мы разные? Исследования в экономической истории 2018 (совместно с А. Зельцером)

Цитаты в экономике: измерение, использование и влияние

«Почему профессорам плохо платят», Обзор экономики образования , 2018 PDF File

“Экономика издательского дела: насколько медленно? Почему медленно? Медленно продуктивно? Исправляем медленно?” (с Абузаром Хэдавандом и Уэсли У. Wilson) PDF файл

Разное

Импакт-факторы журнала

Показатели приема последних журналов

Возраст авторов статей в крупных журналах


Консультации экономистов

50 лет преподавания вводной экономики

Точка зрения: Тиражирование в экономике ( Can. Journ. Econs ., Август 2007)

10 лучших советов для быстрого старта карьеры ( Информационный бюллетень CSWEP , весна / лето 2006)

Совет экономиста пожилого мужчины молодым экономистам ( Информационный бюллетень CSWEP , зима 2005 г.)

Медиа-справочник для экономистов ( Journ .экон. Изд. , 2004)

Уловки для обучения микроэкономическим принципам ( AEA Papers & Proceedings , May 2002)

Профессиональный этикет для зрелого экономиста ( AEA Papers & Proceedings, May 1993)

Справочник молодого экономиста по профессиональному этикету ( Journ . Econ Persps. , Winter 1992)

Оценка производительности

2021-22 Календарь VAM (PDF)

Оценочные рейтинги преподавателей округа за 2018-19 гг. (Excel)

Архивные результаты оценки районных преподавателей за предыдущий год

Часто задаваемые вопросы о моделях с добавленной стоимостью (VAM) Флориды

Что такое модели с добавленной стоимостью (VAM) Флориды?

Модели с добавленной стоимостью используются для измерения конкретного воздействия или влияния на результат деятельности.Модели с добавленной стоимостью часто используются в сферах здравоохранения, образования и экономики. Во Флориде модели добавленной стоимости используются для измерения влияния учителя или школы на рост обучения своих учеников. Эти модели делают это путем измерения разницы между фактической успеваемостью каждого учащегося в рамках общегосударственного оценивания и баллом, который студент мог бы получить в зависимости от того, как другие учащиеся, такие как они, справились, с учетом конкретных факторов учащегося и класса, которые влияют на процесс обучения. .

Дополнительные модели

Флориды для изучения английского языка, математики и алгебры 1 для 9-х классов были разработаны и рекомендованы Комитетом по развитию учащихся и одобрены Комиссаром по вопросам образования.

Что означает оценка VAM?

баллов VAM представляют собой сумму, которую учитель в среднем вносил в рост обучения учащихся для учащихся, которых они обучали, при этом учитывались факторы, влияющие на рост учебы учащихся.

Несколько оценок создается каждый год на основе результатов модели VAM.Однако, поскольку учителя иногда преподают в нескольких школах, в более чем одном классе или предмете или могут менять учебные задания из года в год, мы объединяем эти разные оценки одного и того же учителя по классам и предметам на срок до трех лет. в «Совокупную оценку VAM». Используя среднегодовой рост учащихся в каждом классе и каждом предмете по всему штату, совокупный показатель VAM можно интерпретировать как долю этого среднего роста. Отображение результата VAM таким образом может предоставить контекст для числа, потому что оно представляет собой процент выше или ниже среднего роста студентов за год.Например, совокупный показатель VAM, равный +0,25, будет означать, что в среднем вклад учителя в обучение своих учеников приводит к получению баллов, которые на 25 процентов превышают средний рост по штату для этого класса и предмета. И наоборот, совокупный балл VAM, равный -10, будет означать, что в среднем вклад учителя в обучение своих учеников приводит к получению баллов, которые на 10 процентов ниже среднего роста штата по этому классу и предмету. Оценка 0 (ноль) отражает среднюю или типичную успеваемость, при которой учащиеся в среднем успевают так, как от них ожидают.

Баллы VAM по алгебре 1 не стандартизированы и не агрегированы, потому что между EOC по алгебре 1 и предыдущими баллами, включенными в модель, используются разные шкалы, основанные на оценках уровня класса FSA. Баллы VAM по алгебре 1 используют шкалу оценки развития, поэтому результаты интерпретируются как количество баллов (а не в процентах) по оценке выше или ниже ожидаемого роста обучения аналогичных учащихся в этом состоянии, которые приписываются учителю. с учетом факторов, используемых в модели.Например, если оценка учителя по алгебре 1 с добавленной стоимостью составляет 10, это означает, что учащиеся, обученные этим учителем, в среднем продемонстрировали рост обучения на 10 баллов по шкале развития выше, чем они ожидали, причем эти ожидания основывались на фактических данных. успеваемость среди аналогичных студентов по всему штату. В данном случае «похожий» означает учащихся, которые имеют одинаковые характеристики учащихся, классов и школ, учтенные в модели. Оценка 0 (ноль) отражает среднюю или типичную успеваемость, при которой учащиеся в среднем работают так, как от них ожидают.

Наконец, для округов предоставляются данные, отражающие количество и процент учащихся в реестре каждого учителя, которые набрали или превысили свой ожидаемый балл (в приведенном выше примере синяя полоса, равная или превышающая зеленую полоску, даст ответ «да, достигнуто или превышено “).

Почему у нас VAM?

Раздел 1012.34 Закона Флориды требует, чтобы школьные округа проводили аттестацию персонала, основанную на нескольких критериях, одним из которых является успеваемость учащихся каждого преподавателя. Закон позволяет уполномоченному выбирать модель штата, основанную на росте обучения, так что преподавателям можно приписать улучшение обучения учащихся независимо от того, насколько учащийся знает, когда он / она впервые входит в класс учителя, с использованием показателя, согласованного во всех отношениях. районы. Есть несколько способов измерить рост обучения. Комитет по реализации роста учащихся рекомендовал, а Уполномоченный по вопросам образования одобрил использование модели с добавленной стоимостью (VAM) для измерения роста обучения в целях оценки учителей, отчасти из-за способности модели отражать вклад отдельного преподавателя в этот рост обучения.Результаты VAM, наряду с другими компонентами районных систем оценки персонала, предоставляют округам инструмент для более точной оценки работы учителей и директора школы. Использование данных VAM как части успеваемости учащегося при оценке учителем не является обязательным и является решением местного округа.

Требуется ли использовать VAM как часть оценки учителя?

Сколько учителей будут иметь данные VAM?

Примерно одна треть классных учителей получают баллы VAM.

В настоящее время оценки VAM выставляются для учителей следующих классов и предметов:

English Language Arts (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)

Математика (4, 5, 6, 7, 8)

Алгебра I (только 9 и 8 классы)

Чтобы увидеть полный список курсов VAM во Флориде, перейдите по адресу https://www.flrules.org/gateway/reference.asp?No=Ref-05759.

Чтобы получить более подробную информацию о модели с добавленной стоимостью (VAM), посетите веб-сайт Правил 6A-4 Совета по образованию штата.0411, Административный кодекс Флориды.

По конкретным вопросам о системе оценки конкретного округа, пожалуйста, обращайтесь непосредственно в школьный округ.

Дополнительная информация о VAM

Информация и ресурсы

Следующие страницы предоставляют доступ к информации и ресурсам, помогающим понять смену парадигмы в том, как заново разрабатываются системы оценивания для поддержки обучения учащихся и повышения квалификации преподавательского состава и школьной администрации.

В соответствии с разделом 1012.34 Статутов Флориды цель окружных систем оценивания состоит в том, чтобы увеличить рост обучения учащихся за счет повышения качества учебных, административных и надзорных услуг в государственных школах штата. В поддержку этой цели:

  • Аттестация должна проводиться для каждого преподавателя и администратора школы не реже одного раза в год и два раза в год для вновь нанятых классных учителей в их первый год обучения в округе.
  • Окружные системы оценивания должны основываться на здравых образовательных принципах и современных исследованиях эффективных образовательных практик и должны поддерживать постоянное улучшение эффективного обучения и рост обучения учащихся.
  • Процедуры оценки преподавательского состава и школьной администрации должны основываться на успеваемости учащихся, закрепленных за их классами или школами, в зависимости от ситуации. Успеваемость учащихся должна оцениваться с помощью требуемых государственных аттестаций, как указано в Разделе 1008. 22 Закона Флориды и местные экзамены по предметам и уровням обучения, не измеряемым штатом.

Следующая информация и ресурсы предоставляются в поддержку работы округа по развитию и постоянному совершенствованию систем оценки:

| Smith College

ECO 211 Экономическое развитие
Обзор теории и практики экономического развития с 1950-х годов. Почему увеличилось глобальное экономическое неравенство? Какая экономическая политика была реализована в развивающихся странах Азии, Латинской Америки, Африки и Ближнего Востока в поисках экономического развития, какие теории лежат в основе этой политики и каковы последствия для экономического благосостояния в этих регионах? Темы включают торговую политику (протекционизм против свободной торговли), финансовую политику, стратегии промышленного развития, занятость в формальном и неформальном секторах, участие женщин в развитии, международные финансовые вопросы (кредитование, дефицит платежного баланса, долговые и финансовые кризисы), политику структурной перестройки и растущая глобализация производства и финансов. Пререквизиты: ECO 150 и ECO 153. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагается каждый академический год

ECO 219 Экономика Китая
Этот курс предлагает анализ последних достижений китайского языка экономика, ее быстрая трансформация в период после Мао и последствия этой трансформации для благосостояния китайских домашних хозяйств. Обсуждаемые темы включают экономическую реформу, либерализацию торговли, демографию, неравенство, здоровье и экологические проблемы.Фундаментальные темы экономических принципов будут интуитивно понятны через темы, относящиеся к Китаю. Успеваемость по курсу будет оцениваться через участие, викторины в классе, критический анализ литературы, а также заключительная работа и презентация. Предварительные условия: ECO 150 и ECO 153. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагаются на каждый академический год

ECO 226 Экономика европейской интеграции
Почему страны отказываются от собственных валют для перехода на новую валюту? общий новый? Почему граждане Бельгии могут просто переехать во Францию ​​без особых формальностей? Этот курс исследует такие вопросы, анализируя продолжающуюся интеграцию европейских стран с экономической точки зрения. Хотя основное внимание уделяется экономике интеграции, учитывается исторический, политический и культурный контекст, в котором происходил этот процесс. Основные темы включают происхождение, институты и политику Европейского Союза, интеграцию рынков труда, капитала и товаров и валютную интеграцию. Предварительные условия: ECO 150 и ECO 153. Лимит регистрации – 36. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагается в другие годы

ECO 238 Неравенство и экономический рост
Исследование глобальной динамики и детерминант неравенства в доходах и богатстве и его взаимодействия с экономическим ростом.Начиная с обзора роста на уровне страны, курс переходит к изучению разделения доходов между трудом и капиталом, неравенства в владении капиталом и неравенства в заработной плате, а заканчивается обсуждением политических предложений по борьбе с растущим неравенством. Обсуждаемые темы включают долю рабочей силы, концентрацию богатства наверху, надбавку за квалификацию, межпоколенческую мобильность, вознаграждение руководителей, расовый и гендерный разрыв в заработной плате, а также уклонение от уплаты налогов в офшорах. (E) {S} Кредиты: 4
Ожидается, что они будут предложены в следующие три года

ECO 295 Международная торговля и коммерческая политика
Изучение торговых отношений между странами и потоки факторов производства во всем мире.Начиная с теорий международной торговли, этот курс переходит к изучению различных вопросов политики в международной экономике, включая коммерческую политику, протекционизм и распределение выгод от торговли, многосторонние торговые переговоры, соглашения о преференциальной торговле, влияние транснациональных фирм и т. Д. глобализация, иммиграция и торгово-экономическое развитие. Предварительное условие: ECO 250. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагается каждый учебный год

ECO 296 Международные финансы
Изучение теории и институтов международной денежной политики и их значимости для национальной и международной экономики политика. Темы включают механизмы корректировки платежного баланса; макроэкономическая и курсовая политика для внутреннего и внешнего баланса; международные движения капитала; и история международной валютной системы: ее прошлые кризисы и текущие перспективы; вопросы валютного союза и оптимального валютного пространства; и развивающиеся рынки. Предпосылка: ECO 253. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагается каждую весну

ECO 311 Семинар: Темы экономического развития
Тематический курс.

Политическая экономия развития в Африке
С постколониальных времен Африка видела как надежду, так и отчаяние в отношении своего развития. На этом семинаре исследуется роль многих факторов в развитии африканских государств и избавлении от бедности отдельных африканцев. В частности, мы смотрим на инфраструктуру и инвестиции; здоровье и образование; торговля; финансы и рынки; выбор политики; и влияние институтов, управления и политики. Мы также пытаемся понять различия и сходства различных путей развития в Африке.Предпосылки: ECO 250 и ECO 253; Рекомендуется: ECO 211 или ECO 213. {S} Кредиты: 4
Ожидается, что они будут предложены в следующие три года

Экономическое развитие Индии
Этот семинар применяет и расширяет микроэкономическую теорию для анализа отдельных связанных тем к экономическому развитию Индии. На протяжении всего курса упор делается на эмпирическую проверку экономических гипотез с использованием данных из Индии. В частности, в связи с ростом и развитием Индии исследуются следующие темы: образование, здоровье, демография, каста и пол, институты, кредит, страхование, инфраструктура, вода и изменение климата.Темы и задания могут быть изменены в зависимости от конкретных интересов класса. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагаются в разные годы

ECO 319 Семинар: Экономика миграции
Кто мигрирует? Почему они двигаются? Откуда они уезжают и куда переезжают? Каковы экономические последствия? Этот курс предлагает обзор исторических и текущих моделей миграции и исследует основные теории и эмпирические данные, лежащие в основе экономики миграции – ее причины и последствия. Курс завершается обсуждением последствий для политики с приведением примеров из реформы внутренней миграции в Китае и текущих дебатов по иммиграционной политике в США. Предварительные условия: ECO 250, 253 и 220. {M} {S} Кредиты: 4
Ожидается будет предложено в ближайшие три года

Семинар ОЭС 338: Финансирование домашних хозяйств и неравенство
Как индивидуальные экономические решения влияют на неравенство благосостояния и экономическую мобильность? В этом курсе рассматриваются темы на стыке финансов домашних хозяйств, области экономики, изучающей финансовые решения домашних хозяйств, и экономики неравенства.Начиная с обзора исторической динамики и теорий неравенства благосостояния, мы изучаем недавние эмпирические и теоретические выводы о том, как предпочтения и убеждения домохозяйств, ошибки финансовых портфельных инвестиций, финансовые трения, предпринимательство и налоги влияют на распределение богатства. (E) {S} Кредиты: 4
Ожидается, что они будут предложены в следующие три года

ECO 375 Семинар: Теория и практика центрального банка
Какую роль центральные банки играют в управление краткосрочными экономическими колебаниями? Что стимулировало недавнюю глобальную тенденцию к созданию более мощных и независимых центральных банковских учреждений? Этот курс исследует теоретические основы, связывающие политику центрального банка с реальной экономической деятельностью. Затем на основе этой теоретической основы исследуются основы денежно-кредитной политики и операционные процедуры ключевых центральных банков. Большая часть анализа сосредоточена на текущей практике Федеральной резервной системы США и Европейского центрального банка с целью выявления относительных сильных и слабых сторон этих двух институтов. Предварительные условия: ECO 220, ECO 253 и курс в области международных финансов или денег и банковского дела, такой как ECO 275 или ECO 296. {S} Кредиты: 4
Обычно предлагаются в разные годы

ECO 395 Семинар: Темы в международной торговле
Глобализация мировой экономики способствовала как буму, так и кризису.На этом семинаре исследуются избранные темы, касающиеся возросшей открытости национальных границ для потоков товаров и услуг, рабочей силы и реального капитала. В 2017 году особое внимание на семинаре будет уделено влиянию глобализации на неравенство доходов и национальную идентичность. В частности, мы исследуем, играют ли международная торговля, иммиграция и эмиграция значительную роль в росте неравенства доходов, как внутри стран, так и между странами, за последние несколько десятилетий, и, если они это сделают, что, если что-то, может быть сделано с ослабить или обратить вспять эти тенденции? Требования: ECO 250 и один 200-уровневый курс по международной экономике или аналогичный. {S} Кредиты: 4
Ожидается, что они будут предложены в следующие три года

ECO 396 Семинар: Международные финансовые рынки
Этот семинар фокусируется на четырех аспектах международных финансовых рынков: (1) Диверсификация международного портфеля с упором на роль стран с развивающейся экономикой; (2) Мировые финансовые кризисы и их влияние на экономику; (3) Global Economic Disbalances обеспечивает анализ сравнения экономик-вкладчиков, таких как Китай, Германия и Япония, с экономикой стран-заемщиков, таких как США; (4) Валютный рынок фокусируется на валютных кризисах и международных спорах по поводу валютной политики Китая. При изучении каждой темы рассматриваются как теоретические основы, так и эмпирический анализ. Предпосылки: ECO 265 и ECO 296; Рекомендуется: ECO 240. {S} Кредиты: 4
Ожидается, что будет предложено в следующие три года

Перекрестный курс
При предварительном разрешении преподавателя зачет по экономике будет предоставлен за государственную политику, экологическую науку и политику, а также за курсы изучения Ближнего Востока, если их ведет член экономического факультета.
MES 220 Арабская весна: экономические корни и последствия
Исследование экономической динамики, лежащей в основе арабской весны, и экономических аспектов последствий в период с 2010 года. Учитывая взаимодействие между экономическими факторами, с одной стороны, и социально-политические силы, а также глобальный контекст и международное давление на арабский регион, мы используем широкий спектр научных и других источников для изучения и сравнения опыта развития различных стран Северной Африки и Египта. в Левант, Ирак и Персидский залив.Предыдущий курс по экономике, политике, истории или культуре Ближнего Востока рекомендуется, но не требуется. {H} {S} Кредиты: 4
Обычно предлагаются в разные годы

Экономика Бакалавриат:: Степени и специальности: Академические науки: Колледж искусств и наук: Университет Индианы, Блумингтон

Департамент экономики занимает высокое место среди программы по экономике в США Изучая экономику, вы работаете с преподавателями, чей опыт охватывает экономический анализ и политику.

Для специализации «Экономика» требуется восемь основных курсов, посвященных математическому моделированию, микроэкономической теории, макроэкономической теории, экономической статистике и эконометрике. Вы также проходите как минимум четыре факультативных курса, что позволит вам специализироваться в областях, наиболее соответствующих вашим карьерным интересам.

Посредством факультативов по экономике вы сможете узнать о множестве вопросов, таких как: предложение денег и контроль над ними, роль государственных органов в экономике, функционирование рынков труда, торговые отношения между странами, препятствия на пути устойчивый рост в менее развитых странах и функционирование рынков финансовых активов.

Вы также получаете количественные инструменты, необходимые для измерения экономических показателей, понимания больших данных и анализа стратегических взаимодействий, возникающих в экономике, бизнесе и международных отношениях. Проще говоря, вы получаете все необходимое, чтобы преуспеть в сегодняшней экономике, основанной на знаниях.

Экономический факультет предлагает бакалавриат по экономике для студентов, специализирующихся по другим предметам.

Курсовая работа

Начало работы

Ваши отправные точки в области экономики – математическое моделирование и вводные курсы экономической теории:

  • MATH-M 118 Конечная математика
  • MATH-M 211 Исчисление I или MATH-M 119 Краткий обзор исчисления
  • ECON-E 251 или B251 Основы экономики I
  • ECON-E 252 или B252 Основы экономики II

Эти четыре курса предоставят вам базовые знания, необходимые для других четырех базовых курсов углубленного уровня: ECON-E 370 Статистический анализ для бизнеса и экономики; ECON-E 321 Промежуточная микроэкономика; ECON-E 322 Промежуточная макроэкономика; ECON-E 371 Введение в прикладную эконометрику или ECON-E 471 Эконометрическая теория и практика I.

Из-за количественного характера курсов по экономике высшего уровня рекомендуется брать MATH-M 211, а не MATH-M 119, так как это дает вам более глубокую основу для развития ваших математических навыков. Он также позволяет вам изучать математику в качестве второстепенного или основного и подготовиться к дополнительным предварительным требованиям по математике для курса эконометрики ECON-E 471. Это особенно рекомендуется, если вы рассматриваете возможность получения дипломной работы в области экономики или других количественных аналитических областей.

ECON-E 321 частично предназначен для перехода к специальности «Экономика». Если вам нужна дополнительная подготовка к строгости ECON-E 321, вы можете взять ECON-E 221 Модели и методы экономического анализа. ECON-E 221 поможет вам преодолеть разрыв между концепциями, изученными на вводных курсах, и сложными экономическими моделями, изученными в ECON-E 321.

Дорожки и концентрации

Для студентов, поступающих осенью 2020 года и позже, больше не будет быть официальными концентрациями, доступными для объявления. Вместо этого студенты могут адаптировать свои факультативные занятия для высшего уровня, чтобы сосредоточиться на конкретной теме, такой как международная торговля и государственные расходы или более строгий в количественном отношении учебный план, включающий эконометрическую теорию и практику (ECON-E 471 & 472). Ваш научный руководитель поможет вам выбрать лучшие курсы, соответствующие вашим интересам.

Студенты, поступившие летом 2020 года и ранее, могут выбрать до двух из перечисленных ниже концентраций, которые они должны заявить через академического консультанта по экономике.Завершение области концентрации становится частью официального транскрипта и позволяет студентам развивать дополнительные знания в конкретных областях экономики. Примеры курсов перечислены ниже. Полные списки курсов для каждой концентрации можно найти в бюллетене Колледжа искусств и наук.

  • Финансовая и валютная экономика : Международная валютная экономика; Экономическое развитие; Финансовая экономика
  • Международная экономика и экономика развития : Международная торговля; Международная валютная экономика; Экономическое развитие
  • Экономика государственного сектора и рынков труда : Экономика рынка труда; Право и экономика; Государственные финансы
  • Стратегическое взаимодействие : Теория игр; Экономика промышленности; Семинар по экспериментальной экономике
  • Расширенные вычисления / эконометрические инструменты : Семинар для студентов по вычислительным методам в эконометрике; Эконометрическая теория и практика I и II

Курс высшего уровня

Специальность «Экономика» позволяет персонализировать учебный план верхнего уровня со специализацией на связанных курсах. Вам следует проконсультироваться с научным руководителем и преподавателями, чтобы обсудить лучшие курсы, соответствующие вашим интересам.

Обычные специальности, несовершеннолетние и сертификаты

С помощью своего научного руководителя вы сможете объединить несколько областей интересов с дополнительными специальностями, несовершеннолетними или сертификатами.

В Колледже искусств и наук есть более 90 направлений обучения, любое из которых вы потенциально можете добавить в качестве дополнительного основного, дополнительного образования или сертификата.

студентов, изучающих экономику B.Степень А. часто дополняет свою специализацию курсовой работой по факультетам политологии, математики, психологии и науки о мозге, географии, социологии, английского языка, истории, международных исследований, естественных наук и регионоведения.

Экономические специальности также имеют возможность заниматься несовершеннолетними, предлагаемыми такими программами, как Школа бизнеса Келли, Школа информатики, вычислений и инженерии Ладди и Школа общественных и экологических вопросов О’Нила. Вы должны знать, что поступление несовершеннолетнего по программе за пределами Колледжа искусств и наук может повлиять на ваши сроки окончания учебы.Обсудите возможные варианты со своим научным руководителем.

Повысьте свою специализацию

Работа с преподавателями

При получении степени в области экономики у вас есть возможность работать с преподавателями, которые обладают знаниями и опытом в этой области. Воспользуйтесь рабочим временем, чтобы поговорить со своими инструкторами о вашей успеваемости в классе, содержании заданий и о том, как курс помогает вам в достижении ваших целей.

Вы можете участвовать в исследованиях уже на первом курсе.Многие поступающие первокурсники подают заявку на участие в программе бакалавриата по исследованиям в области искусств и наук (ASURE). Студенты ASURE получают опыт обучения на основе проектов, усиленный сообществом поддерживающих их преподавателей и сверстников. Выберите путь ASURE в области искусства и гуманитарных наук, социальных и исторических исследований или естественных и математических наук. Подумайте о том, чтобы присоединиться к тому, кто углубит ваши навыки и знания в области, связанной с вашей специальностью, или другой, чтобы стать более разносторонним мыслителем.

Связавшись с преподавателями, вы можете найти возможности для исследований, преподавания и самостоятельного обучения.

По мере развития ваших интересов вы можете пройти курс независимых исследований. Обсудите эту возможность со своим научным руководителем или преподавателями.

Учащиеся с высокими достижениями могут дополнить области концентрации независимыми исследованиями (ECON-X 398) и дипломными исследованиями (ECON-E 499). При использовании обоих вариантов исследования вы проводите централизованный запрос или набор запросов и самостоятельно разрабатываете план исследования под руководством наставника факультета.

Эти проекты предоставляют вам отличные образцы письма, которые можно включить в свои заявления в аспирантуру и / или профессиональное портфолио.Ваш руководитель поможет направить ваш запрос, просмотрит черновики вашего заключительного документа и оценит сам окончательный документ.

Вы можете получить опыт преподавания, наставничества и наставничества в качестве стажера бакалавриата (UGI) Департамента экономики и / или наставника в команде IU MoneySmarts.

На факультете экономики UGI выполняют различные функции, связанные с обучением, для классов ECON-E 251, ECON-E 252, ECON-E 321 и ECON-E 370. Типичное задание UGI включает в себя выставление оценок и общение со студентами в течение 6 часов в неделю.Это оплачиваемая должность. У вас есть возможность получить 1 кредитный час в рамках стажировки по экономике ECON-X 373.

Опыт работы в качестве UGI высоко ценится на рынке труда начального уровня. Это также позволяет вам получить ценный опыт преподавания до начала обучения в аспирантуре, по которой вам, возможно, потребуется преподавать на курсах бакалавриата.

Признанная на национальном уровне команда IU MoneySmarts состоит из студентов IU, стремящихся к финансовой грамотности. Работа в качестве равноправного наставника – прекрасная возможность получить опыт консультирования и консультирования. Как финансовый гуру, вы можете помочь своим сверстникам решить денежные проблемы, с которыми они сталкиваются, будучи студентами колледжа.

с отличием

Студенты, получающие степень бакалавра со специализацией в области экономики есть два варианта получения диплома с отличием, и следует выбрать либо требования для варианта A, либо варианта B ниже.

  • Вариант A:
    1. Средний академический балл по экономике 3,700 или выше и совокупный средний балл 3,500 или выше по окончании учебы;
    2. E321 или S321, E322 или S322 и E370 или S370;
    3. По крайней мере, 6 кредитов по курсам экономики с номерами от E390 до E490.
    4. Завершение 6 кредитов E499 Honors Thesis с оценкой B или выше.

Вариант B:

  1. Средний академический балл по экономике 3,700 или выше и совокупный средний балл 3,500 или выше по окончании учебы;
  2. S321, S322 и S370;
  3. E471 и E472, плюс дополнительный курс с номерами от E390 до E490, что дает в общей сложности не менее 9 кредитных часов на этом уровне.

Примечание. Темы исследований дипломных работ с отличием должны быть утверждены наставником экономического факультета и директором бакалавриата.Тема диссертации должна быть утверждена до начала семестра, в котором происходит зачисление в ECON-E 499.

Учащиеся с высокими достижениями могут быть признаны за академическую успеваемость в Колледже искусств и наук или имеют право на поступление в Hutton Honors College.

Стипендии и награды бакалавриата

Будучи специалистом по экономике, вы имеете право на получение различных стипендий и премий. Некоторые варианты доступны и другим специальностям. Эти варианты включают:

У вас также есть шанс стать участником награды, присуждаемой факультетом экономики младшим и старшим экономическим специалистам с высокими достижениями.Эти награды включают денежные премии.

  • Премия Джеймса Э. Моффата за стипендию присуждается за выдающиеся достижения юниоров и пожилых людей на факультете экономики.
  • Премия выдающегося ученого факультета экономики финансируется факультетом для награждения экономистов-специалистов, которые неизменно демонстрируют высочайший уровень знаний на курсах экономики, а также выдающиеся общие стипендии по учебной программе колледжа.
  • Премия Кэрролла Кристенсона присуждается выдающимся младшим или старшим специалистам в области экономики, продемонстрировавшим способность овладевать техническим содержанием современной экономики.
  • Премия «Мистер и миссис Гарольд Э. Строу» вручается выдающемуся студенту со степенью бакалавра экономики.
  • Премия Джеймса Э. Моффата «Выдающийся старший» присуждается наиболее выдающимся руководителям факультета, продемонстрировавшим общие академические успехи и, в частности, стипендию в области экономики.
  • Стипендия Кэррингтона присуждает и награждает студентов бакалавриата с отличной академической успеваемостью и побуждает других студентов добиваться и преуспевать в тщательном и интеллектуально сложном академическом изучении экономики. Эти стипендии предоставляются специалистам, которые являются гражданами США или постоянно проживают в США, поступают в старшие классы и чьи академические успехи являются одними из лучших на факультете.

Дополнительная информация и ресурсы, касающиеся внешнего финансирования и возможностей получения грантов, перечислены на веб-сайтах Американской экономической ассоциации и Omicron Delta Epsilon.

Стажировки

Стажировки дают вам возможность развивать как технические, так и передаваемые навыки, при этом устанавливая жизненно важные профессиональные контакты с другими специалистами в этой области.Многие студенты начинают изучать возможности стажировки, в том числе зарубежные учебные программы со стажировкой, еще на первом курсе.

Предыдущие студенты факультета экономики нашли возможности стажировки в таких организациях, как:

  • Банк Китая
  • Delta Air Lines
  • GE Energy
  • КПМГ Корея
  • Группа управления чистым капиталом
  • PNC Банк
  • Роберт Бош
  • Государственный департамент США

Узнайте больше о стажировках, включая возможность получения кредита, в Центре карьерных достижений Уолтера, где вы найдете множество ресурсов для стажировок как внутри страны, так и за рубежом.

Еще один ресурс, который вы можете использовать, – это группа LinkedIn факультета экономики Университета Индианы в Блумингтоне, где научные консультанты и карьерные коуча будут размещать соответствующие возможности.

Изучение иностранных языков

Как одно из ведущих учебных заведений в США по изучению языков, IU Bloomington предлагает курсы и ресурсы на более чем 80 языках.

Ниже представлена ​​выборка ресурсов для изучения языка, доступных студентам IU Блумингтона.

Обучение за рубежом

Обучение за рубежом – важная часть высшего образования в нашем все более взаимосвязанном мире.Студенты-экономисты часто изучают язык и другие учебные курсы по следующим программам обмена:

  • Аделаида, Австралия
  • Экс-ан-Прованс, Франция
  • Болонья, Италия
  • Крайстчерч, Новая Зеландия
  • Фрайбург, Германия
  • Стамбул, Турция
  • Лима, Перу
  • Legion CIEE, Гана
  • Лондонская школа экономики, Англия
  • Мадрид, Испания
  • Сантьяго, Чили

Колледж искусств и наук также напрямую проводит различные программы обучения за рубежом, в некоторых из которых даже участвуют преподаватели IU, которые могут подойти вам. Узнайте больше о возможностях и местах обучения за рубежом, поговорив с факультетом экономики, вашим научным руководителем и через Управление по зарубежным исследованиям.

Студенческие группы

Участие в студенческих группах дает вам возможности для дальнейшего развития ваших лидерских, коммуникативных, организационных и командных навыков.

Экономический клуб Университета Индианы представляет собой сообщество для всех студентов, интересующихся экономикой и смежными областями. Они проводят регулярные встречи для обсуждения вопросов экономики и организуют специальные мероприятия для повышения интереса к экономическим вопросам и их понимания.Члены участвуют в сетевых поездках и участии сообщества.

Фонд

Women in Economics был основан для того, чтобы дать возможность женщинам-экономистам пообщаться. Они проводят встречи каждые две недели, а в течение семестра проводят более официальные мероприятия и группы.

Изучите beINvolved, чтобы связаться с любой из более чем 750 студенческих организаций, которые уже существуют, или создать новую.

Возможности для волонтеров

Есть множество возможностей для волонтерской работы, что позволяет вам помогать местному сообществу и одновременно развивать полезные профессиональные навыки.Указанные ниже организации могут помочь вам связаться с другими людьми из университета и за его пределами:

Подпишитесь, чтобы получать еженедельные электронные письма от сети волонтеров Блумингтона, чтобы узнавать о местных возможностях и организациях.

Профессиональные организации

Ниже приведены лишь некоторые из профессиональных организаций, интересующихся экономикой.

Используйте систему библиотеки Университета Индианы для поиска безлимитных ассоциаций, онлайн-каталога ассоциаций, профессиональных обществ, некоммерческих организаций и многого другого.

Развивайте свои навыки

Через специальность

Специальность «Экономика» дает вам набор навыков и качеств, которые актуальны и применимы во многих областях учебы и работы. К ним относятся:

  • Применение экономических моделей: применение микроэкономической и макроэкономической теории и данных для анализа современных экономических проблем и политики
  • Навыки математического моделирования: понимать основные методы математического моделирования, используемые в микроэкономической и макроэкономической теории
  • Организация и описание данных: упорядочивайте экономические данные таким образом, чтобы вы могли генерировать и интерпретировать их описательную статистику
  • Анализ данных и статистический вывод: понимать принципы статистического вывода, включая проверку гипотез и обычное регрессионное моделирование методом наименьших квадратов, и быть способным сообщить об этом разным аудиториям
  • Экспертиза в области эконометрического программного обеспечения: обладайте опытом в применении программного обеспечения для эконометрического анализа для представления и анализа данных
  • Коммуникация и лидерство: информируйте и взаимодействуйте, как устно, так и письменно, с экспертами и неспециалистами
    • Вопрос критически
    • Мыслить логически
    • Общайтесь четко
    • Действуйте творчески
    • Живите этично

    Эти базовые навыки помогут вам найти первую работу и профессионально продвинуться на протяжении всей вашей трудовой жизни.Это не только навыки, которые, по словам работодателей, они больше всего ценят на рабочем месте, но и лучшая подготовка к успеху на протяжении всей жизни в мире сложности, неопределенности и перемен.

    Навыки, желаемые работодателями

    Ежегодно Национальная ассоциация колледжей и работодателей спрашивает работодателей, какие ключевые навыки и качества они ищут в недавних выпускниках колледжей.

    Ниже приведены некоторые из наиболее востребованных атрибутов во многих секторах занятости:

    • Навыки решения проблем
    • Умение работать в команде
    • Письменные и устные коммуникативные навыки
    • Лидерские качества
    • Сильная трудовая этика
    • Аналитические и количественные навыки
    • Способность проявлять инициативу
    • Ориентация на детали
    • Демонстрируя приспособляемость
    • Технические навыки, относящиеся к области
    • Навыки межличностного общения
    • Компьютерные навыки
    • Организационные способности

    Изучая различные области карьеры, обращайте внимание на конкретные описания должностей и требования.Если есть области, в которых вам не хватает навыков или знаний, поговорите со своим научным руководителем и карьерным тренером о том, как вы можете развиваться в этих областях, пока вы учитесь в Университете Индианы.

    Ваш научный руководитель и карьерный коуч также могут помочь вам найти способы укрепить и углубить уже имеющиеся у вас знания, чтобы вы стали более подготовленными к любому пути, который вы выберете после окончания колледжа.

Начни свою карьеру

Спланируй поиск

Хорошей отправной точкой для изучения вариантов карьеры является встреча со своим карьерным тренером.

Центр карьерных достижений Уолтера предлагает ресурсы по поиску работы, профессиональные курсы, ярмарки вакансий, информацию о стажировках и постоянной работе, а также помощь в создании сетей социальных сетей через профессиональные организации. Получите совет о том, как написать свое резюме, попросите рекомендательные письма от преподавателей и руководителей рабочих мест и подготовьтесь к собеседованию.

Исследуйте и зарегистрируйтесь в Сообществах карьеры, чтобы узнать больше об отраслях, имеющих отношение к вашим интересам. Они предлагают уникальную информацию о каждой области, включая обзоры выпускников, возможности и ресурсы, а также личные мероприятия.

Возможно, вы захотите пройти курсы повышения квалификации, чтобы максимально использовать время в IU. Экономическим специалистам следует рассмотреть возможность прохождения этих двух курсов повышения квалификации:

  • Повысьте уровень подготовки к карьере с курсом карьеры. Экономическим специалистам следует подумать о поступлении в колледж ASCS-Q296 для перехода к карьере II: навигация по своему опыту в области искусств и наук. Раздел, посвященный социальным и историческим исследованиям, дает вам возможность изучить взаимосвязь между вашей областью обучения и жизнью после окончания учебы, одновременно разрабатывая план академического и карьерного развития для достижения успеха после учебы.Если вы планируете продолжить учебу после окончания учебы, вы можете вместо этого записаться в раздел, посвященный подготовке к аспирантуре. Независимо от того, какой раздел вы выберете, вы покинете класс со своим резюме, сопроводительным письмом и профилем LinkedIn, готовым к работе!
  • Когда-нибудь на втором или третьем курсе вам следует пройти курс ECON-E 298: Карьера в экономике.

Рынок труда

Экономические специальности получают образование по разным направлениям, будь то непосредственный переход к карьере или поступление в аспирантуру или профессиональное обучение.

По данным Бюро статистики труда, ожидается, что в ближайшие несколько лет занятость специалистов по экономике вырастет, особенно среди тех, кто обладает навыками в области исследований и анализа.

Первоначальные и долгосрочные направления для выпускников включают должности во многих сферах занятости: финансы; управленческие, научные и консультационные услуги; банковское дело; федеральное правительство и правительство штата; страхование; военная или гражданская служба; логистика; неправительственные организации; бизнес; некоммерческие организации; образование; исследовательские и политические центры.

Специалисты по экономике

могут стать актуариями, финансовыми аналитиками, экономистами, персональными банкирами, статистиками, менеджерами по продажам, исследователями опросов, городскими планировщиками, брокерами по недвижимости, финансовыми консультантами, бюджетными аналитиками, преподавателями, менеджерами проектов или аналитиками данных, а также многими другими вариантами.

Хотите узнать, куда пойдут ваши коллеги по специальности сразу после окончания IU? Ознакомьтесь с опросом Walter Center’s First Destinations!

Нужны еще идеи? Справочник по профессиональным перспективам от Бюро статистики труда предлагает информацию о сотнях профессий.

Поговорите с факультетом экономики, научным руководителем, карьерным тренером и другими студентами, чтобы получить представление о карьерных путях, выбранных выпускниками программы бакалавриата по экономике.

Краткосрочный опыт аспирантуры

Начало вашей карьеры в аспирантуре может быть идеальным временем для изучения международной стажировки или другого краткосрочного опыта в таких организациях, как эти:

Используя эти и другие ресурсы, ваш карьерный тренер может помочь вам получить уникальный краткосрочный опыт в аспирантуре как в США, так и за рубежом.

Стипендии для обучения в аспирантуре

Стипендии – это временные возможности для проведения исследований, работы в области или финансирования вашего образования. Большинство возможностей можно найти в университетах, некоммерческих и государственных организациях.

Хорошие ресурсы для поиска возможностей стажировки включают:

Аспирантура и профессиональное обучение

При поступлении в аспирантуру или профессиональные учебные заведения вам потребуются рекомендательные письма от преподавателей, знакомых с вашей работой.Постарайтесь посещать офисы в начале своей академической карьеры, чтобы познакомиться со своими профессорами и обсудить варианты дальнейшего обучения в этой области.

Бакалавр экономики Степень подготовит вас к поступлению в аспирантуру в самых разных областях, таких как экономика, финансы, информационные системы, связи с общественностью, политика, международные исследования и бизнес.

Если вы заинтересованы в получении ученой степени в области экономики, вы должны знать, что солидный математический опыт имеет решающее значение для успеха любого уважаемого кандидата экономических наук.D. Программа, как и большинство оконечных магистерских программ.

Ниже перечислены курсы математики, рекомендованные профессорами экономики IU, которые преподают для аспирантов курсы по микроэкономической теории, макроэкономической теории и эконометрике. Узнайте у научного руководителя Департамента математики, когда предлагаются эти курсы или отдельные разделы этих курсов.

Учитывая количество зачетных единиц по математике, содержащееся в этом списке, имеет смысл рассмотреть двойную специализацию по экономике и математике, экономику и математику с межфакультетской специализацией или специализацию по экономике и второстепенную по математике.Вам следует обсудить эти варианты со своим научным руководителем.

Минимальная подготовка:

  • Исчисление: MATH-M 211, M 212 (или M 213) и M 311
  • Линейная алгебра
  • Вероятность и статистика

Хорошая подготовка. Все вышеперечисленное плюс:

  • Дифференциальные уравнения
  • Линейные преобразования
  • Реальный анализ

Отличная подготовка. Все вышеперечисленное плюс:

Другие курсы, которые следует рассмотреть, если позволяет время:

  • Элементарные вычислительные методы
  • Элементарные комплексные переменные
  • Топология метрического пространства
  • Введение в математическую статистику
  • Численный анализ
  • Действительные переменные

В сфере курсов по специальности «Экономика» настоятельно рекомендуется теория игр и курс эконометрики для бакалавров (ECON-E 471 и ECON-E 472).

Высокоуспевающие и хорошо мотивированные студенты экономических специальностей, которые стремятся получить высокую степень доктора экономических наук. Программа может по специальному разрешению кафедры поступить в аспирантуру первого года обучения. Обсудите эту возможность со своим научным руководителем.

Информацию о том, как финансировать аспирантуру по экономике, можно получить через Американскую экономическую ассоциацию.

При тщательном планировании и консультации с Центром медицинских профессий и Prelaw Centre вы также можете подготовиться к поступлению в юридический, медицинский или другие медицинские учреждения.

Вот примеры программ магистратуры, предлагаемых в IU:

Связи выпускников

Возможно, вы захотите присоединиться к группе LinkedIn на факультете экономики Университета Индианы в Блумингтоне. Участие в этой группе позволяет вам связаться с другими текущими специальностями и выпускниками, увидеть и оценить широкий спектр стажировок и карьер, полученных на экономических специальностях, и определить программы для выпускников, по которым выпускники стремятся получить ученую степень.

Поговорите с факультетом экономики, научным руководителем, карьерным тренером и другими студентами, чтобы получить представление о карьерных путях, выбранных выпускниками этой степени.

В Колледже искусств и наук IU тысячи активных выпускников. Ознакомьтесь с программой College Luminaries, которая объединяет студентов с наиболее влиятельными, успешными и вдохновляющими выпускниками колледжа.

Присоединяйтесь к сети Walter Center Success Network, чтобы оставаться на связи, общаться напрямую с выпускниками колледжа искусств и наук и сообщать другим, куда приведет вас ваш путь.

Экономический факультет привлекает студентов самого разного происхождения и интересов.Обычно они обладают некоторыми из следующих качеств:

Экономика, доктор философии. | Государственный университет Среднего Теннесси

Кандидат философских наук. в области экономики предоставляет студентам возможность совмещать продвинутые обучение по специальностям с преподаванием и прикладными исследованиями. Выпускники программы могут обладать навыками, необходимыми для успешной карьеры профессора университетов, экономисты-исследователи, консультанты частного бизнеса и советники правительства.Преподаватели и сотрудники кафедры предоставляют ресурсы и поддержку, необходимые для размещения докторантов после четырех лет обучения. Внимание отдела к работе подготовка рынка привела к отличной репутации выпускников в штатах должности в известных государственных университетах и ​​колледжах. Студенты, которые выбирают неакадемический трудоустройство приняли на исследовательские должности в ветвях федерального правительства, FedEx, Regional Economic Models Inc., и различные правительственные организации штата Теннесси.


Профессора подготовили и позаботились

И Брандеанна (Аллен) Сандерс, и Алан Силз изучали экономику в МТСУ.Выпускной со степенью магистра (2005 г.) и доктора философии. (2008), Силз занял позицию в Обернском университете. как доцент. «Лучший аспект докторской диссертации МТСУ. программа факультета кто им управляет, – говорит он. «Во время учебы в аспирантуре мне удавалось тесно сотрудничать с людьми. кто заботился о моем профессиональном успехе и росте как ученого. это был замечательный опыт.«После получения степени магистра (2008 г.) и доктора философии. (2010), Сандерс пошел на работу как экономист Министерства обороны США. Ее опыт работы в экономике труда оказался очень полезным на этой важной должности. «Я использую методы, которым научился в MTSU для анализа влияния политики, влияющей на оплату труда и льготы, на прием на работу и решения о удержании вооруженных сил.Я также нашел серию семинаров [в МТСУ] быть отличной подготовкой к презентациям для высшего руководства в моем отделе ».

Его профессора тоже были замечательными людьми

Джон Нанли – насквозь Синий Рейдер, получивший Б.С. (2004), МА (2005), и к.т.н. (2008 г.) высшее экономическое образование в МТСУ. Сегодня он проводит исследования и преподает экономика в Университете Висконсин-Ла-Кросс. Относительно доктора философии МТСУ. программа он говорит, что его величайшим достоянием является выдающийся преподавательский состав. «После общения с экономистами со всего мира и услышав об их опыте в аспирантуре, Для меня очевидно, что обучение, которое я получил в МТСУ, было во многих отношениях лучше.На мой взгляд, главное преимущество кандидатской диссертации МТСУ. программа – это желание факультета тесно сотрудничать со студентами, их советами по качеству, их стремлением к развитию качественные исследователи и преподаватели, а также много часов, которые они проводят за чтением ваших статей и думаю о своем исследовании. На факультете работают прекрасные экономисты и наставники. Но возможно, что еще более важно, они великие люди, и мне было приятно учиться под ними.”


Связанные СМИ

  • Колледж аспирантуры МТСУ



Многие выпускники экономических факультетов МТСУ получают хорошие рабочие места благодаря открытым дверям, которые открывают преподаватели. и их работа с выпускниками экономических факультетов.Аспект обучения в аспирантуре готовит студентов к поиску работы и собеседованию, чтобы помочь с поиском работы что соответствует интересам и навыкам человека. Карьерные возможности для доктора философии. экономика выпускников можно найти в таких областях, как

  • Банковское дело
  • Консультации
  • Правительство
  • Высшее образование
  • Страхование
  • Закон
  • Производство
  • Частный бизнес
  • Государственная служба
  • Недвижимость
  • Управление рисками

Работодатели МТСУ экон.D. выпускников –

.
  • Обернский университет
  • Университет Болдуина Уоллеса
  • Бельмонтский университет
  • Государственный университет Блэк-Хиллз
  • FedEx
  • Университет Маршалла
  • Южный государственный университет штата Миссури
  • Департамент финансов Нью-Йорка
  • Университет принца Мохаммада бин Фахда
  • Regional Economics Models, Inc.
  • Правительство города Теннесси / штата
  • Налоговое управление штата Теннесси
  • Ассоциация образования Теннесси
  • Управление долины Теннесси
  • Уэслианский колледж Теннесси
  • Университет Трансильвании
  • U.S. Министерство обороны
  • Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США
  • Калифорнийский университет в Беркли
  • Университет Висконсина – Ла Кросс
  • Университет Западной Вирджинии
  • Вестминстерский международный университет в Ташкенте
  • Университет Виттенберга

Кафедра экономики и финансов предлагает степень доктора философии (Ph.D.) по экономике со специализацией по экономике труда и организации производства.

соискателей Ph.D. программы не требуется иметь степень магистра. Студенты, желающие поступить, должны подать заявку на участие в программе бакалавриата. транскрипт (для поступления требуется степень бакалавра или эквивалент), официальное Оценка GRE и три рекомендательных письма.Программа очная. обучения, а приоритет при приеме будет отдаваться тем, кто поступает на дневную ученики.

Для получения полной информации о учебной программе щелкните кнопку ТРЕБОВАНИЯ справа.

Кроме того, программы выпускников факультетов включают степень магистра гуманитарных наук (M.A.) по экономике и степень магистра финансов.

Также есть диплом по экономике.

Бакалавриат

Экономико-финансовый факультет предлагает студентов специальностей «Экономика и финансы». По специальности «Экономика» можно получить две степени: бакалавр делового администрирования. (Б.B.A.) и степень бакалавра наук (B.S.). B.B.A. является основным бизнесом, а также доступен со специализацией в области трудовых отношений. B.S. предлагается через Колледж свободных искусств.

Специальность «Финансы» включает в себя концентрацию в области «Бизнес-финансы», «Финансовые учреждения». Менеджмент, управление рисками и страхование, а также недвижимость – все это ведет к B.Б.А.

Студенты бакалавриата могут изучать несовершеннолетние по специальностям «Экономика, экономика и финансы», «Промышленность». Отношения, финансы, недвижимость, страхование и недвижимость / страхование.

Адам Реннхофф, программный директор
(615) 898-2931
Адам[email protected]

Ph.D. студенты-экономисты готовятся к карьере в области преподавания и прикладных исследований. Доктор философии предоставляет студентам возможность совмещать повышение квалификации по экономике с педагогической педагогикой и методологией исследований.

Информацию о программах бакалавриата см. В каталоге бакалавриата.

Требования к поступающим

Для допуска к докторской программе кандидаты должны набрать 302 балла GRE или выше.Кандидаты также должны завершить, как минимум, один семестр математического анализа и иметь степень бакалавра с минимальным средним баллом 3,0 (по 4-балльной шкале).

Порядок подачи заявления

Все материалы заявки должны быть представлены в Колледж последипломного образования.

Кандидат должен

  1. подать заявку с соответствующим взносом (на сайте www.mtsu.edu/graduate/apply.php ). После того, как это первоначальное заявление будет принято, заявитель получит инструкции о том, как войти на портал для выпускников, чтобы иметь возможность отправлять другие материалы.
  2. сдают официальные баллы на экзамене General Record Examination (GRE).
  3. предоставить официальные стенограммы всех предыдущих работ в колледже.

Требования к ученой степени

Для получения степени доктора философии по экономике необходимо прохождение как минимум 64 семестровых часов, включая как минимум 51 час формальных курсовых работ и 13 часов диссертационных исследований. Студенты, поступающие со степенью магистра экономики, могут потратить до 12 часов на 51 час формальной курсовой работы.Из всех 64 часов минимум 43 часа должны быть на уровне 7000.

Студенты должны продемонстрировать компетентность в экономической теории, сдав квалификационный экзамен по микроэкономике и эконометрике в конце первого года обучения. Затем студенты должны пройти шесть полевых курсов и исследовательскую работу в выбранной ими области в течение второго года. Летом второго курса студенты разрабатывают проспект диссертации под руководством кафедры диссертации. Каждый студент несет ответственность за обеспечение согласия со степенью доктора философии.Член профессорско-преподавательского состава Д. стать председателем студенческой диссертационной комиссии. Председатель предложит других потенциальных членов комитета. Каждый студент должен успешно защитить проспект диссертации на устном экзамене и, с одобрения студенческого диссертационного комитета, подготовить диссертацию на степень доктора философии. кандидат. Диссертация заполняется с согласия председателя и двух дополнительных членов комиссии.

Учебная программа: Экономика

Ниже приведены минимальные требования к курсу.

Обязательные базовые курсы (33 часа)

  • ECON 7005 – Продвинутые математические методы для экономистов

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 6100 или эквивалент, определенный инструктором. Охватывает оптимизацию, включая уравнение Лагранжа и теорему об огибающей, линейные уравнения, собственные значения, ортогональность и оценки методом наименьших квадратов.

  • ECON 7010 – Макроэкономика I

    3 часа кредита

    Предпосылка: ECON 6100.Основной курс первого семестра по макроэкономической теории для студентов, изучающих докторскую степень. по экономике. Макроэкономические модели используются для изучения тем, связанных с национальной экономикой. Темы включают динамическую макроэкономику, базовую модель Солоу, экономию в модели перекрывающихся поколений, бесконечно живущие агенты, рекурсивные детерминированные модели, рекурсивные стохастические модели, модель реального бизнес-цикла Хансена, практическое динамическое программирование, функции импульсного отклика, векторные авторегрессии и деньги. .

  • ECON 7020 – Микроэкономика I

    3 часа кредита

    Предпосылка: ECON 6100.Базовый курс первого семестра по микроэкономической теории для студентов, изучающих докторскую степень. по экономике. Микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных с производством фирм и выбором потребителей. Темы включают максимизацию прибыли, минимизацию затрат, максимизацию полезности, выбор и спрос, излишек потребителей и производителей, неопределенность, конкурентные рынки и монополию.

  • ECON 7030 – Macroeconomics II

    3 часа кредита

    Предпосылки: ECON 6100 и ECON 7010.Основной курс второго семестра по макроэкономической теории для студентов, получающих докторскую степень. по экономике. Сосредоточен на современной межвременной макроэкономике. Разрабатывает методы динамической оптимизации с дискретным временем и исследует роль налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики в централизованной и децентрализованной экономике и их последствия для благосостояния. Обзор последних достижений в теории экономического роста и международной макроэкономике. Акцент делается на количественных показателях, но подчеркивается важность развития интуиции в отношении макроэкономической динамики.

  • ECON 7040 – Микроэкономика II

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100 и ECON 7020. Базовый курс второго семестра по микроэкономической теории для студентов, получающих докторскую степень. по экономике. Изучает олигополии и стратегии ценообразования с помощью теории игр, общего равновесия, включая включение общественных благ и внешних эффектов, и информационную экономику с асимметричной информацией в моделях принцип-агент. Математические модели, используемые для вывода теорий; удобство с многомерным исчислением и линейной алгеброй необходимо.

  • ECON 7060 – Эконометрика I

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100. Первый из трех курсов по эконометрике с докторской степенью, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Темы включают линейную алгебру, оценку, обычный метод наименьших квадратов, статистический вывод, проверку гипотез, фиктивные переменные, линейную статистическую модель, регрессионный анализ и нелинейные модели. Интегрирует практические приложения в различных вычислительных средах, включая SAS, STATA, RATS и MATLAB.

  • ECON 7070 – Эконометрика II

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100 и ECON 7060. Второй из трех курсов по эконометрике на уровне доктора философии, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Темы включают методы анализа временных рядов, методы Бокса-Дженкинса, моделирование от общего к конкретному, модели волатильности, векторные авторегрессии, единичные корни, совместную интеграцию, ненаблюдаемые компоненты, модели пространства состояний и нейронные сети.Интегрирует практические приложения в различных вычислительных средах, включая SAS, STATA, RATS и MATLAB.

  • ECON 7080 – Econometrics III

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 7060, ECON 7070, и докторская степень. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Третий из трех курсов по эконометрике с докторской степенью, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Подчеркивает нелинейную методологию оценки поперечных и панельных данных.Включает обсуждение различных качественных моделей и моделей с ограниченными зависимыми переменными, включая модели для дискретных ответов, цензурированных и усеченных данных, проблем выбора выборки, эффектов лечения и анализа продолжительности. Включает практические приложения в SAS, STATA и других вычислительных средах.

  • ECON 7090 – Эконометрика IV

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 7060, ECON 7070 и ECON 7080. Четвертый из четырех Ph.Докторские курсы по эконометрике; использует эмпирические модели для решения исследовательских вопросов. Темы включают методы анализа временных рядов, стационарность, модели авторегрессионного скользящего среднего, прогнозирование, динамическую панельную регрессию и векторную авторегрессию. Включает практические приложения в Stata, R и других вычислительных средах.

  • ECON 7660 – История экономической мысли

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: статус выпускника и знание английского языка.Исследует историю западной экономики, начиная с древних греков, включая средневековых схоластов, меркантилистов раннего Нового времени и избранных мыслителей из классической либеральной экономики, социализма, исторических и институциональных школ экономики, неоклассической экономики и современной экономики.

  • ECON 7950 – Развитие обучения и практика в области экономики

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Студент должен иметь степень доктора философии.D. Квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Среда семинара, где студенты представляют ключевые экономические концепции, используют новые технологии, организуют и структурируют курсы и индивидуальные занятия, используют инструменты оценки и разрешают конфликты в классе. Предлагает подготовку к преподаванию в бакалавриате по экономике.

Полевые курсы (выберите 18 часов)

  • ECON 7130 – Поведенческая экономика

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 7040.Передовые методы, используемые в практических приложениях в микроэкономике. Темы включают способы, с помощью которых более реалистичные в психологическом отношении предположения о людях могут улучшить экономический анализ.

  • ECON 7400 – Экономика здравоохранения

    3 кредитных часа

    Применение микроэкономики для анализа системы оказания медицинской помощи в Соединенных Штатах. Основные вопросы включают частный и общественный спрос на медицинское обслуживание, предложение медицинских услуг, стоимость медицинского обслуживания, ценообразование на медицинское обслуживание и анализ различных политик реформирования здравоохранения в отрасли.Изучает, как экономика может дать ценную информацию о вышеуказанных проблемах социального выбора.

  • ECON 7420 – Public Choice

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: Статус выпускника и знание английского языка. Предоставляет расширенное рассмотрение применения экономической теории и методологии к изучению политики. Темы будут включать структуру и масштаб правительства, коллективное принятие решений, бюрократическое поведение и поведение групп с особыми интересами, межправительственные отношения, сравнительную политическую экономию и конституционную политическую экономию.

  • ECON 7430 – Государственные финансы

    3кредитные часы

    Исследует роль правительства в распределении и распределении ресурсов общества. Темы включают теории роста государственного сектора, общественные и квазигосударственные блага, внешние эффекты и теорию агентских отношений, транзитивность и полноту предпочтений при голосовании, перераспределение доходов и экономическую справедливость, социальное страхование, программы здравоохранения, анализ налоговых сдвигов и заболеваемости, эффективность и справедливость в налогообложение, эффективность и перераспределительные аспекты дефицитного финансирования.Темы могут включать тематические исследования, такие как составление бюджета, экологическая политика, налоги на заработную плату и альтернативные налоговые структуры.

  • ECON 7470 – Экономический рост и развитие

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 2410 и 2420 и разрешение преподавателя. Удовлетворяет требованиям международного курса MBA. Критический анализ причин, процессов и последствий экономического развития; оценка различных политик и стратегий экономического развития; введение в передовые модели и теории роста.Особый упор на менее развитые страны.

  • ECON 7510 – Экономика труда I

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит первой частью введения в экономику труда в областях формирования человеческого капитала, определения заработной платы, мобильности на рынке труда и поиска работы, изменений в структуре заработной платы, поведения и результатов молодежи, сдвигов в спросе на рабочую силу, компенсации разницы в заработной плате и дискриминации. .Основное внимание уделяется ознакомлению студентов с современными методами экономических исследований и современными эконометрическими методами при подготовке к проведению независимого исследования.

  • ECON 7520 – Экономика труда II

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит второй половиной для ознакомления с ведущими теориями экономики труда. Сосредоточен на самых последних опубликованных исследовательских методах, найденных в ведущих журналах, представляющих общий интерес, и отраслевых журналах.Характер курса диктует, что должен быть охвачен широкий круг тем и что содержание курса должно меняться. Прошлые темы включали безработицу и инфляцию, распределение рабочих мест и потерю рабочих мест, технический прогресс, глобализацию, неравенство, политику на рынке труда, поведение и результаты молодежи, здоровье и решения в области предложения рабочей силы. Частое использование многомерного регрессионного анализа и других современных эконометрических методов позволяет студентам улучшить навыки, необходимые для проведения независимых исследований в этой области.

  • ECON 7530 – Международная экономика I

    3 кредитных часа

    Необходимое условие: статус выпускника. Представляет основные модели международной экономики. Сосредоточившись на альтернативных моделях отдачи от масштабных моделей, студенты проанализируют направление, объемы и эффекты международной торговли; различная торговая политика и ее последствия; оптимальные способы выхода транснациональных корпораций на зарубежные рынки (прямые иностранные инвестиции или экспорт, вертикальная интеграция или оффшорный аутсорсинг и т. д.). Студенты также проанализируют детерминанты и эффекты разделения глобальной цепочки создания стоимости, региональной экономической интеграции, динамики обменного курса и дефицита платежного баланса.

  • ECON 7550 – Международная экономика II

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 6530, ECON 7040 и ECON 7080. Ориентированный на приложения курс с упором на количественные инструменты для анализа вопросов политики, связанных с международной торговлей, обменными курсами и т.д. распределение отраслевых ресурсов и рост.Темы включают расширенное введение в анализ торговой политики с использованием модели общего равновесия. Практические аспекты моделирования общего равновесия подчеркиваются и применяются к конкретной представляющей интерес проблеме, такой как влияние либерализации торговли на рынки труда и рост или влияние торговли и искажений обменных курсов на распределение ресурсов и рост.

  • ECON 7710 – Денежно-кредитная экономика I

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии.D. Квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Обеспечивает комплексный подход к различным моделям динамической оптимизации и динамического равновесия и исследует их эмпирические последствия для индивидуального выбора и, в частности, сбережений и цен на активы. Были изучены три концепции: модели репрезентативных агентов с неограниченным числом жизней, модели гетерогенных агентов и модели репрезентативных и гетерогенных агентов с финансовыми трениями. Также включены передовые методы численного решения и методы оценки панельных данных.

  • ECON 7725 – Оценка активов

    3 кредитных часа

    Предпосылки: ECON 7040 и ECON 7090. Теоретические и эмпирические исследования в области оценки активов. Темы включают оценку долга и капитала, рынки ценных бумаг и теорию портфеля.

  • ECON 7730 – Корпоративные финансы

    3 кредитных часа

    Необходимое условие: ECON 7725. Теоретические и эмпирические исследования в области корпоративных финансов.В частности, понимание современных теорий структуры капитала, дивидендной политики, корпоративного контроля и управления, инвестиционного банкинга и капитального бюджетирования. Новые области исследований, такие как финансовые технологии, микроструктура рынка, венчурное финансирование и сравнительное международное корпоративное финансирование.

  • ECON 7810 – Промышленная организация I

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике.Служит в качестве первой половины цикла выпускников в промышленной организации, в котором микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных со стратегией фирмы и структурой рынка. Акцент на подготовку студентов к проведению собственных исследований, знакомит студентов с текущими методами и методами в различных областях исследований в области организации производства.

  • ECON 7820 – Промышленная организация II

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Должен иметь степень Ph.D. Квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит в качестве второй половины цикла выпускников в промышленной организации, в котором микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных со стратегией фирмы и структурой рынка. Цель состоит в том, чтобы улучшить у студентов навыки экономического моделирования и эконометрии, чтобы подготовить их к проведению независимых исследований. Студенты будут широко использовать статистические программные пакеты, такие как MATLAB и STATA.

Диссертационное исследование (13 часов)

  • ECON 7640 – Диссертационное исследование

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации.После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

Примерный курс и график экзаменов

Следующий примерный график описывает последовательность докторантуры. требования к курсу:

Осенний семестр – 1 год

  • ECON 7005 – Продвинутые математические методы для экономистов

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 6100 или эквивалент, определенный инструктором.Охватывает оптимизацию, включая уравнение Лагранжа и теорему об огибающей, линейные уравнения, собственные значения, ортогональность и оценки методом наименьших квадратов.

  • ECON 7010 – Макроэкономика I

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100. Основной курс первого семестра по макроэкономической теории для студентов, получающих докторскую степень. по экономике. Макроэкономические модели используются для изучения тем, связанных с национальной экономикой. Темы включают динамическую макроэкономику, базовую модель Солоу, экономию в модели перекрывающихся поколений, бесконечно живущие агенты, рекурсивные детерминированные модели, рекурсивные стохастические модели, модель реального бизнес-цикла Хансена, практическое динамическое программирование, функции импульсного отклика, векторные авторегрессии и деньги. .

  • ECON 7020 – Микроэкономика I

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100. Основной курс первого семестра по микроэкономической теории для студентов, получающих докторскую степень. по экономике. Микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных с производством фирм и выбором потребителей. Темы включают максимизацию прибыли, минимизацию затрат, максимизацию полезности, выбор и спрос, излишек потребителей и производителей, неопределенность, конкурентные рынки и монополию.

  • ECON 7060 – Эконометрика I

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100. Первый из трех курсов по эконометрике с докторской степенью, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Темы включают линейную алгебру, оценку, обычный метод наименьших квадратов, статистический вывод, проверку гипотез, фиктивные переменные, линейную статистическую модель, регрессионный анализ и нелинейные модели. Интегрирует практические приложения в различных вычислительных средах, включая SAS, STATA, RATS и MATLAB.

  • ECON 7070 – Эконометрика II

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100 и ECON 7060. Второй из трех курсов по эконометрике на уровне доктора философии, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Темы включают методы анализа временных рядов, методы Бокса-Дженкинса, моделирование от общего к конкретному, модели волатильности, векторные авторегрессии, единичные корни, совместную интеграцию, ненаблюдаемые компоненты, модели пространства состояний и нейронные сети.Интегрирует практические приложения в различных вычислительных средах, включая SAS, STATA, RATS и MATLAB.

Весенний семестр – год 1

  • ECON 7030 – Macroeconomics II

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100 и ECON 7010. Основной курс второго семестра по макроэкономической теории для студентов, изучающих докторскую степень. . по экономике. Сосредоточен на современной межвременной макроэкономике. Разрабатывает методы динамической оптимизации с дискретным временем и исследует роль налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики в централизованной и децентрализованной экономике и их последствия для благосостояния.Обзор последних достижений в теории экономического роста и международной макроэкономике. Акцент делается на количественных показателях, но подчеркивается важность развития интуиции в отношении макроэкономической динамики.

  • ECON 7040 – Микроэкономика II

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: ECON 6100 и ECON 7020. Базовый курс второго семестра по микроэкономической теории для студентов, получающих докторскую степень. по экономике. Изучает олигополии и стратегии ценообразования с помощью теории игр, общего равновесия, включая включение общественных благ и внешних эффектов, и информационную экономику с асимметричной информацией в моделях принцип-агент.Математические модели, используемые для вывода теорий; удобство с многомерным исчислением и линейной алгеброй необходимо.

  • ECON 7080 – Econometrics III

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 7060, ECON 7070, и докторская степень. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Третий из трех курсов по эконометрике с докторской степенью, в которых эмпирические модели используются для решения исследовательских вопросов. Подчеркивает нелинейную методологию оценки поперечных и панельных данных.Включает обсуждение различных качественных моделей и моделей с ограниченными зависимыми переменными, включая модели для дискретных ответов, цензурированных и усеченных данных, проблем выбора выборки, эффектов лечения и анализа продолжительности. Включает практические приложения в SAS, STATA и других вычислительных средах.

  • ECON 7090 – Эконометрика IV

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 7060, ECON 7070 и ECON 7080. Четвертый из четырех Ph.Докторские курсы по эконометрике; использует эмпирические модели для решения исследовательских вопросов. Темы включают методы анализа временных рядов, стационарность, модели авторегрессионного скользящего среднего, прогнозирование, динамическую панельную регрессию и векторную авторегрессию. Включает практические приложения в Stata, R и других вычислительных средах.

  • ECON 7660 – История экономической мысли

    3 кредитных часа

    Пререквизиты: статус выпускника и знание английского языка.Исследует историю западной экономики, начиная с древних греков, включая средневековых схоластов, меркантилистов раннего Нового времени и избранных мыслителей из классической либеральной экономики, социализма, исторических и институциональных школ экономики, неоклассической экономики и современной экономики.

Летний год 1

  • ECON 7950 – Развитие обучения и практика в экономике

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Студент должен иметь степень доктора философии.D. Квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Среда семинара, где студенты представляют ключевые экономические концепции, используют новые технологии, организуют и структурируют курсы и индивидуальные занятия, используют инструменты оценки и разрешают конфликты в классе. Предлагает подготовку к преподаванию в бакалавриате по экономике.

  • ECON 7099 – Комплексный экзамен и подготовка

    От 1 до 3 кредитных часов

    Открыт только для студентов, которые не зачислены на какой-либо другой курс аспирантуры и которые будут сдавать комплексный экзамен на степень магистра в течение семестра.Студент должен связаться с консультантом аспирантуры в течение первых двух недель семестра для уточнения деталей этого комплексного подготовительного курса к экзаменам. Кредит не может быть применен к требованиям степени.

  • Квалификационный экзамен по микроэкономике
  • Квалификационный экзамен по эконометрике

Осенний семестр – 2-й год (Выберите 4)

  • ECON 7130 – Поведенческая экономика

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 7040.Передовые методы, используемые в практических приложениях в микроэкономике. Темы включают способы, с помощью которых более реалистичные в психологическом отношении предположения о людях могут улучшить экономический анализ.

  • ECON 7400 – Экономика здравоохранения

    3 кредитных часа

    Применение микроэкономики для анализа системы оказания медицинской помощи в Соединенных Штатах. Основные вопросы включают частный и общественный спрос на медицинское обслуживание, предложение медицинских услуг, стоимость медицинского обслуживания, ценообразование на медицинское обслуживание и анализ различных политик реформирования здравоохранения в отрасли.Изучает, как экономика может дать ценную информацию о вышеуказанных проблемах социального выбора.

  • ECON 7420 – Public Choice

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: Статус выпускника и знание английского языка. Предоставляет расширенное рассмотрение применения экономической теории и методологии к изучению политики. Темы будут включать структуру и масштаб правительства, коллективное принятие решений, бюрократическое поведение и поведение групп с особыми интересами, межправительственные отношения, сравнительную политическую экономию и конституционную политическую экономию.

  • ECON 7430 – Государственные финансы

    3кредитные часы

    Исследует роль правительства в распределении и распределении ресурсов общества. Темы включают теории роста государственного сектора, общественные и квазигосударственные блага, внешние эффекты и теорию агентских отношений, транзитивность и полноту предпочтений при голосовании, перераспределение доходов и экономическую справедливость, социальное страхование, программы здравоохранения, анализ налоговых сдвигов и заболеваемости, эффективность и справедливость в налогообложение, эффективность и перераспределительные аспекты дефицитного финансирования.Темы могут включать тематические исследования, такие как составление бюджета, экологическая политика, налоги на заработную плату и альтернативные налоговые структуры.

  • ECON 7470 – Экономический рост и развитие

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: ECON 2410 и 2420 и разрешение преподавателя. Удовлетворяет требованиям международного курса MBA. Критический анализ причин, процессов и последствий экономического развития; оценка различных политик и стратегий экономического развития; введение в передовые модели и теории роста.Особый упор на менее развитые страны.

  • ECON 7510 – Экономика труда I

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит первой частью введения в экономику труда в областях формирования человеческого капитала, определения заработной платы, мобильности на рынке труда и поиска работы, изменений в структуре заработной платы, поведения и результатов молодежи, сдвигов в спросе на рабочую силу, компенсации разницы в заработной плате и дискриминации. .Основное внимание уделяется ознакомлению студентов с современными методами экономических исследований и современными эконометрическими методами при подготовке к проведению независимого исследования.

  • ECON 7530 – Международная экономика I

    3 кредитных часа

    Необходимое условие: статус выпускника. Представляет основные модели международной экономики. Сосредоточившись на альтернативных моделях отдачи от масштабных моделей, студенты проанализируют направление, объемы и эффекты международной торговли; различная торговая политика и ее последствия; оптимальные способы выхода транснациональных корпораций на зарубежные рынки (прямые иностранные инвестиции или экспорт, вертикальная интеграция или оффшорный аутсорсинг и т. д.). Студенты также проанализируют детерминанты и эффекты разделения глобальной цепочки создания стоимости, региональной экономической интеграции, динамики обменного курса и дефицита платежного баланса.

  • ECON 7710 – Денежно-кредитная экономика I

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Обеспечивает комплексный подход к различным моделям динамической оптимизации и динамического равновесия и исследует их эмпирические последствия для индивидуального выбора и, в частности, сбережений и цен на активы.Были изучены три концепции: модели репрезентативных агентов с неограниченным числом жизней, модели гетерогенных агентов и модели репрезентативных и гетерогенных агентов с финансовыми трениями. Также включены передовые методы численного решения и методы оценки панельных данных.

  • ECON 7725 – Оценка активов

    3 кредитных часа

    Предпосылки: ECON 7040 и ECON 7090. Теоретические и эмпирические исследования в области оценки активов. Темы включают оценку долга и капитала, рынки ценных бумаг и теорию портфеля.

  • ECON 7810 – Промышленная организация I

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит в качестве первой половины цикла выпускников в промышленной организации, в котором микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных со стратегией фирмы и структурой рынка. Акцент на подготовку студентов к проведению собственных исследований, знакомит студентов с текущими методами и методами в различных областях исследований в области организации производства.

Весенний семестр – 2-й год (Выберите 2)

  • ECON 7430 – Государственные финансы

    3 кредитных часа

    Исследует роль правительства в распределении и распределении ресурсов общества. Темы включают теории роста государственного сектора, общественные и квазигосударственные блага, внешние эффекты и теорию агентских отношений, транзитивность и полноту предпочтений при голосовании, перераспределение доходов и экономическую справедливость, социальное страхование, программы здравоохранения, анализ налоговых сдвигов и заболеваемости, эффективность и справедливость в налогообложение, эффективность и перераспределительные аспекты дефицитного финансирования.Темы могут включать тематические исследования, такие как составление бюджета, экологическая политика, налоги на заработную плату и альтернативные налоговые структуры.

  • ECON 7520 – Экономика труда II

    3 кредитных часа

    Условие: Студент должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит второй половиной для ознакомления с ведущими теориями экономики труда. Сосредоточен на самых последних опубликованных исследовательских методах, найденных в ведущих журналах, представляющих общий интерес, и отраслевых журналах.Характер курса диктует, что должен быть охвачен широкий круг тем и что содержание курса должно меняться. Прошлые темы включали безработицу и инфляцию, распределение рабочих мест и потерю рабочих мест, технический прогресс, глобализацию, неравенство, политику на рынке труда, поведение и результаты молодежи, здоровье и решения в области предложения рабочей силы. Частое использование многомерного регрессионного анализа и других современных эконометрических методов позволяет студентам улучшить навыки, необходимые для проведения независимых исследований в этой области.

  • ECON 7550 – Международная экономика II

    3 кредитных часа

    Предварительные требования: ECON 6530, ECON 7040 и ECON 7080. Ориентированный на приложения курс с упором на количественные инструменты для анализа вопросов политики, связанных с международной торговлей, обменными курсами и т.д. распределение отраслевых ресурсов и рост. Темы включают расширенное введение в анализ торговой политики с использованием модели общего равновесия. Практические аспекты моделирования общего равновесия подчеркиваются и применяются к конкретной представляющей интерес проблеме, такой как влияние либерализации торговли на рынки труда и рост или влияние торговли и искажений обменных курсов на распределение ресурсов и рост.

  • ECON 7730 – Корпоративные финансы

    3 кредитных часа

    Необходимое условие: ECON 7725. Теоретические и эмпирические исследования в области корпоративных финансов. В частности, понимание современных теорий структуры капитала, дивидендной политики, корпоративного контроля и управления, инвестиционного банкинга и капитального бюджетирования. Новые области исследований, такие как финансовые технологии, микроструктура рынка, венчурное финансирование и сравнительное международное корпоративное финансирование.

  • ECON 7820 – Промышленная организация II

    3 кредитных часа

    Предварительные условия: Должен иметь степень доктора философии. квалификационные экзамены по микроэкономике и макроэкономике. Служит в качестве второй половины цикла выпускников в промышленной организации, в котором микроэкономические модели используются для изучения тем, связанных со стратегией фирмы и структурой рынка. Цель состоит в том, чтобы улучшить у студентов навыки экономического моделирования и эконометрии, чтобы подготовить их к проведению независимых исследований.Студенты будут широко использовать статистические программные пакеты, такие как MATLAB и STATA.

  • ECON 7640 – Диссертационное исследование

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации. После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

Летний год 2

  • ECON 7640 – Диссертация

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации.После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

  • Полевая работа до 1 июля

Осенний семестр 3-го года

  • ECON 7640 – Диссертация

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации.После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

  • Предложение по диссертации должно быть до 1 октября
  • Защита диссертаций

Весенний семестр – 3 год

  • ECON 7640 – Диссертационное исследование

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации.После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

Летний год 3

  • ECON 7640 – Диссертация

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации. После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения.Оценка S / U.

Осенний семестр – 4 год

  • ECON 7640 – Диссертация

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации . После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

Весенний семестр – год 4

  • ECON 7640 – Диссертация

    От 1 до 6 кредитных часов

    Выбор задачи исследования, обзор соответствующей литературы, сбор и анализ данных, а также состав диссертации .После зачисления студент должен зарегистрироваться как минимум на один кредитный час докторских исследований каждый семестр до завершения. Оценка S / U.

Наши дополнительные преподаватели привносят в наши программы выдающийся профессиональный опыт. Многие из них являются лидерами отрасли с наградами и наградами. Важно отметить, что они являются инновационными педагогами, которые предлагают нашим студентам практическое обучение, чтобы подготовить их к вступлению и процветанию в динамичном и часто развивающемся мире индустрии и профессионализма.Они вдохновляют, наставляют и побуждают наших студентов к академическому и профессиональному успеху.

Преподаватели и сотрудники продолжают применять многостороннюю стратегию набора для достижения лучшие студенты. Периодически информационные пакеты, содержащие плакат, программные брошюры, учебный план программы, требования к окончанию школы и анкеты раздаются каждому экономическому факультету страны.Через разные промежутки времени ежегодно отдел связывается со всеми кандидатами наук. выпускников и предлагает им предоставить имена потенциальных студентов для программы. Каждую осень выпускник режиссера и несколько нынешних аспирантов проводят сессию вопросов и ответов, спонсируемую клуб бакалавриата по экономике, чтобы обсудить аспирантуру по экономике. Факультетская работа со студентами, чтобы подготовить их к рынку труда, и прилагаются усилия, чтобы достучаться выпускникам для создания сети потенциальных работодателей для выпускников МТСУ.

Advanced Placement (AP) | CSU

9710 0 Расчеты BC / AB Индекс 4

97


01 3
B4
A2 9209 7 AP Environment Science 5 6 D6 французский Язык F11 Французский язык и язык 920 920 920 920 920 920 Немецкий язык 920 920 920 920 C2 9209 6 Язык 7 Итальянский язык 997 5 6 Электричество

B1 + B1

97

20 20
AP Art History 3 6 3 C1 или C2
AP Biology 3 6 4

B
AP Исчисление AB 4 3 3 3 B4
AP Исчисление BC 4 3 6 10 0 10 3 3 3 B4
AP Chemistry 3 6 6 AP Chemistry 3 6 4 B1 + B3
AP Китайский язык и культура 3 6 3 C2
AP Comparative Government & Politics 3 3 3 D8
AP Computer Science A 4 3 3 0 AP Computer Science AB 4 3 6 0 нет данных
AP Принципы компьютерных наук
3
6
AP Английский язык и состав 3 6 3 A2
AP Английская литература и состав 3 6
AP Наука об окружающей среде 5 3 4 4 B2 + B3 F09
3 4 4 B1 + B3
AP Европейская история 3 6 3 C210 3 6 6 C2 F09
AP Французский язык 3 6 3 C2 F11 98 6 3 C2
AP Французская литература 3 6 3 C2 F09
F09
AP Немецкий язык 3 6 3 C2 F11
AP Немецкий язык и культура 3 6 3 C2
AP География человека 3 3 3 D5 3 6 3 C2
AP Японский язык и культура 3 6 3 C2
920 920 920 920 920 Латинская литература C2 F09
AP Latin 3 6 3 C2
AP Latin: Vergil 3 98 3

98

AP Макроэкономика 3 3 3 D2
AP Микроэкономика 3 3 3 D2
Теория музыки AP 3 6 3 C1 F09
F09
97 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 920 9209 4 B1 + B3
AP Physics 2 6 3 4 4 B1 + B3
AP Physics B 8 97 597 B1 + B3 F09
AP Physics B 6 3 6 4 B1 + B3 F13
3 4 4 B1 + B3
AP Physics C (механика) 6 3 4 4
AP Психология 3 3 3 D9
AP семинар 3 3 0 n / a 6 6 C2 S14
AP Испанский язык и культура 3 6 3 C2
AP Испанская литература 62097 6 C2 S13
AP Испанская литература и культура 3 6 3 C2
Статистика AP 3 3 Studio Art – 2D-дизайн 3 3 0 н / д
AP Studio Art – 3D-дизайн 3 3 0 нет данных
AP Studio Art – рисунок 3 3 0 нет
AP U.S. Правительство и политика 3 3 3 D8 + US-2
AP История США 3 6 3 (C2 или D6) + US-1
AP Всемирная история – современный
3 3
3 C2 или D6

Для получения дополнительной информации о политике CSU в отношении внешних экзаменов загрузите копию Общесистемный зачет CSU за внешние экзамены по PolicyStat.


1 Эти единицы засчитываются для получения права на зачисление. Не все устройства могут применяться для сертификации соответствующей зоны GE-Breadth. Подробности см. В Исполнительных указах 1036 и 1100.

2 Зоны ширины GE (от A1 до E) определены в EO 1100. Зоны американских институтов (от US-1 до US-3) изложены в разделах IA и IB EO 1061 и в Assist.org.

3 Студенты, желающие получить сертификат GE Breadth до перевода, должны пройти тест до этой даты.

4 Если студент сдает более одного экзамена AP по математике или информатике, только один экзамен может быть сдан на степень бакалавра.

5 Студенты, успешно сдавшие экзамен AP «Экология», получают 4 кредита. Тесты до осени 2009 года могут применяться к B1 + B3 или B2 + B3 GE Breadth. Осенью 2009 года или позже эти кредиты могут применяться только к B1 + B3.

6 Если студент сдает более одного экзамена AP по физике, только шесть единиц кредита могут быть применены к бакалавриату, и только четыре единицы кредита могут быть применены к сертификации в GE Brea dth.

IU Школа гуманитарных наук при IUPUI

Доктор философии. программа предназначена для (i) углубления знаний в области экономики здравоохранения; (ii) развивать навыки, необходимые нашим выпускникам для проведения независимых исследований. Наш доктор философии. Программа в настоящее время предлагает область экономики здравоохранения.


В настоящее время на кафедре работают 18 преподавателей. У нашего факультета есть хорошо зарекомендовавшие себя, международно признанные исследовательские программы, и это особенно верно в отношении прикладной микроэкономики.Кафедра постоянно продвигалась вверх по лестнице исследовательских рейтингов в области экономики. Согласно последнему известному нам рейтингу отделов IUPUI входит в число 100 лучших исследовательских отделов США и 200 лучших в мире.


В настоящее время у нас 15 кандидатов наук. студенты в резиденции. Это означает существенное индивидуальное внимание к учащимся нашей программы. Обычно студенты принимаются напрямую на соискание степени доктора философии. учиться; мы также ожидаем, что будут редкие случаи, когда кто-то начинает с M.А., показывает потенциал и поступает в докторантуру. программа.


В качестве предварительного условия студенты должны иметь степень бакалавра в аккредитованном учебном заведении в США или эквивалентный уровень образования в учреждении за пределами США. Департамент набирает перспективных студентов из США и всего мира. Финансовая поддержка в виде ограниченного числа стипендий и ассистентов доступна и присуждена на конкурсной основе. Заявки на получение финансовой помощи должны быть получены до 15 января.Бакалавриат по экономике может быть полезен, но не обязателен. Поступающие должны обладать средними знаниями микроэкономической теории, статистики и достаточной подготовкой по математике. Доктор философии Программа ориентирована на количественные показатели, и ожидается, что студенты смогут использовать линейную алгебру и исчисление нескольких переменных на своих курсах первого года обучения.


Наша программа PhD специализируется на * Экономика здравоохранения *. Студенты начинают со строгой докторской степени.D. Основная подготовка по экономической теории и эконометрике с упором на микроэкономическую теорию и микроэконометрику. Мы предлагаем последовательность из двух полевых курсов по экономике здравоохранения, а также курс, посвященный институциональному контексту здравоохранения, здравоохранения и медицинского страхования. Важно отметить, что студенты также получат докторскую степень. второстепенные курсы в таких областях, как биостатистика, эпидемиология, биоэтика или политика здравоохранения, дающие им знания, которые облегчат работу в междисциплинарных группах, с которыми часто взаимодействуют экономисты здравоохранения.В дополнение к эконометрической теории мы также предложим эмпирическую эконометрическую последовательность в течение года, уделяя особое внимание статистическим пакетам, работе с большими наборами данных, проблемам прикладной эконометрики и написанию предложений. Наша программа включает в себя сильную дисциплинарную подготовку в области микроэкономической теории, эконометрики и экономики здравоохранения, усиленной знакомством с другими смежными дисциплинами, имеющими важное значение для здоровья и здравоохранения.

Онлайн-заявка

Директор программы PhD Венди Моррисон (317-274-2207) econphd @ iupui.edu



Финансовая поддержка

Мы предлагаем щедрую финансовую поддержку на конкурсной основе.

студентов, получивших стипендию преподавателя или научного сотрудника, получают стипендию в размере 20 000 долларов за академический год, освобождение от оплаты за обучение (покрывающее примерно 85-95% стоимости обучения, в зависимости от того, находится ли он в штате или за его пределами), а также медицинскую страховку для студентов. Поддержка продолжается в течение пяти лет при условии удовлетворительной работы.


т.D. Экономика – Необходимые условия для поступления

Обязательная курсовая работа

1. Последовательность курсов по одномерному и многомерному исчислению (эквивалент MATH M165, M166 и M261 в IUPUI.)

2. Линейная алгебра (эквивалент Math M351 в IUPUI).

3. Статистика / эконометрика: Either

– основанный на исчислении курс бакалавриата по вероятности или статистике ИЛИ любой курс бакалавриата по статистике плюс курс вводной эконометрики (эквивалент E270 и E470 в IUPUI).

4. Промежуточная микроэкономическая теория (эквивалент E321 в IUPUI)


Рекомендуемая курсовая работа

– Последовательность курсов по математическому анализу (эквивалент Math M441 и Math M442 в IUPUI).

– Дополнительные курсы по экономике.


Обязательное тестирование
Выпускной экзамен (GRE) Общий тест (количественное, вербальное и аналитическое письмо).

– Успешные кандидаты обычно имеют количественные оценки 155 или выше (новая система оценок) или 700 (старая система оценок).Оценки по аналитическому письму и устной речи могут быть несколько ниже.


Для не носителей английского языка , которые не учились в колледже в США: либо

1. Тест по английскому языку как иностранному (TOEFL). Обычно мы стремимся получить TOEFL на уровне 100 или выше.

ИЛИ

2. Международная система тестирования английского языка IELTS

Минимальный приемлемый результат IELTS – 6.5; на практике мы ищем IELTS на 7 или более баллов. От абитуриентов требуется пройти академических модулей чтения и письма , а не академических модулей чтения и письма .
Запись бакалавриата


Требования к аспирантуре включают степень бакалавра аккредитованного колледжа или университета, средний балл не менее 3,0 по шкале 4 и средний балл не менее 3,0 в основной области. Приемная комиссия уделяет особое внимание оценкам по математике и экономике.


Заявки будут рассматриваться полностью, при этом выдающаяся квалификация кандидата в одной области может быть уравновешена с более низкими квалификациями в другом измерении.Тем не менее, прием является конкурентоспособным, а финансовая поддержка еще более конкурентоспособной. Большинство принятых и поддерживаемых студентов превышают минимальные требования.

Университет также предоставляет годичные университетские стипендии избранной группе докторантов. Эта стипендия не требует работы.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *