Реферат денежная реформа елены глинской: Денежная реформа Елены Глинской – Финансовая грамотность на уроках Всеобщей истории и Истории России

Денежная реформа Елены Глинской – Финансовая грамотность на уроках Всеобщей истории и Истории России

Казнь фальшивомонетчиков. Миниатюра из Лицевого летописного свода (1560—1570-е годы)

Во время царствования Ивана III была запрещена чеканка монет удельными князьями. С 80-х годов XV века основными монетами государства стали серебряные денги — московские («московки») весом 0,39 г и новгородские («новгородки») весом 0,78 г. Рубль был только счётной единицей и состоял из 100 новгородских или 200 московских денег, то есть одна новгородка равнялась двум московкам. В Москве также чеканили полушку (1/2 московки), а в Новгороде и Пскове — равную ей четверетцу (1/4 местной денги). Кроме того, в обращении находились все монеты, выпущенные с начала чеканки собственных денег русскими княжествами, то есть с 1380 года. Активно использовались монеты иностранной чеканки «всех времён и народов» самых разных стандартов. Популярным был счёт на алтыны — ещё одну денежную единицу, равную шести московкам. Для мелкой торговли изредка чеканили медные монеты — пулы.

К началу XVI века чеканка монет в Великом княжестве Московском велась на денежных дворах Москвы, Новгорода, Пскова и Твери под контролем государственных чиновников. Однако существовала и практика откупов, когда право чеканки выкупали частные лица — «денежники», уплачивавшие в казну определённую пошлину.

Памятная монета 1989 года с изображением копейки, денги и полушки Ивана IV

В 30-х годах XVI века массовый характер приобрело обрезывание монет. Умельцы обрезали их по краям или переплавляли, добавляя дешёвые примеси (например, медь) и получая фальшивки.

Эти факторы стали причиной проведения денежной реформы, которую обычно называют именем Елены Глинской, матери Ивана IV, который по малолетству ещё не принимал участия в управлении государством. Были проведены показательные массовые казни фальшивомонетчиков. В феврале — марте 1535 года объявлен указ о реформе, и вскоре начата чеканка новых монет. Одновременно из обращения изымались монеты обрезанные, низкой пробы, а затем и все старые, чеканившиеся с 1380 года.

Запрещалось хождение иностранных монет, но при желании их можно было отнести на монетный двор и переплавить в общероссийские. Была проведена девальвация денежной единицы, то есть официальное уменьшение содержащегося в ней серебра (сегодня девальвация проводится в форме снижения курса национальной валюты по отношению к иностранным, но об этом будет рассказано в других главах, в частности в главе «Кризис 1998 года»). Если раньше из гривны серебра (204 г) чеканили монет на 2,6 рубля, то теперь — на 3 рубля. При этом нужно отметить, что в обращении уже давно находились монеты, которые в результате обрезывания не соответствовали старой норме и приближались к новой. Иначе говоря, правительство лишь зафиксировало тот стандарт, который складывался на практике.

Денга Ивана IV (около 1535 года)

На монетах одного номинала стали делать одинаковые изображения. На новых новгородских денгах чеканили всадника с копьём, их стали называть «денгой копейной», а затем — просто «копейкой». «Московка», на которой изображали всадника с саблей, некоторое время именовалась «сабельницей», затем стала называться просто «денгой», а потом «деньгой».

Третий номинал — полушка, на ней изображалась птица.

Реформа 1535—1538 годов позволила упорядочить денежную систему централизованного Русского государства и освободить её от пережитков феодальной чеканки. Страна получила монеты единого веса и типа. В обращении остались только серебряные копейки (0,68 г), денги (0,34 г) и полушки (0,17 г). Чеканка медных монет прекратилась. Откуп монетных дворов был отменён, изготовление монет окончательно централизовано. В качестве счётных единиц сохранились рубль, эквивалентный 68 г серебра и равный 200 денгам или 100 копейкам, и алтын (6 денег или 3 копейки).

Выводы (исторический и финансовый)

Процесс формирования единого Русского государства сопровождался централизацией денежной системы

В результате реформы была проведена девальвация денежной единицы, то есть официальное уменьшение содержащегося в ней серебра

Денежная реформа Елены Глинской – РИА Новости, 02.

03.2020

https://ria.ru/20150320/1053240292.html

Денежная реформа Елены Глинской

Денежная реформа Елены Глинской – РИА Новости, 02.03.2020

Денежная реформа Елены Глинской

В 1535-1538 годах в правление Елены Глинской, второй жены великого князя Василия III Ивановича, регентши при малолетнем сыне Иване IV, была проведена денежная реформа. С 20 марта 1535 года на всей территории России имели право хождения только новые серебряные монеты, изготовленные на государевом монетном дворе.

2015-03-20T09:49

2015-03-20T09:49

2020-03-02T11:55

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/sharing/article/1053240292.jpg?10533604601583139358

весь мир

европа

россия

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2015

РИА Новости

1

5

4. 7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

справки, россия

Справки, Весь мир, Европа, Россия

В 1535-1538 годах в правление Елены Глинской, второй жены великого князя Василия III Ивановича, регентши при малолетнем сыне Иване IV, была проведена денежная реформа. Из обращения были изъяты все низкопробные, обрезанные монеты, а также монеты старой чеканки. С 20 марта 1535 года на всей территории России имели право хождения только новые серебряные монеты, изготовленные на государевом монетном дворе.

Реформа 1535-1538 годов, известная под названием реформы Елены Глинской, разрабатывалась еще в правление Василия III (умер в 1533 году) и, по мнению исследователей, является образцом блестяще продуманной и последовательно осуществленной перестройки денежного хозяйства.

Поводом для проведения первой русской реформы денежного обращения стало также распространение порчи монеты через понижение количества серебра. В 1533 году прошла волна процессов над фальшивомонетчиками, завершившихся казнями виновных.

Реформа привела к унификации денежного обращения в стране, так как вводила единую для всего государства монетную систему на основе двух наиболее употреблявшихся в стране денежных единиц: деньги новгородской и деньги московской.

“Новгородкой” называлась копейка, или “денга копейная”, с 1535 года чеканившаяся из серебра весом 0,68 грамма. Свое название она получила по изображенному на монете всаднику с копьем, в котором усматривали изображение московского великого князя. Считается, что такой символ мог быть взят из Новгорода, где был почитаем святой Георгий Победоносец, к тому времени изображавшийся обычно на коне. На обороте монеты помещалась надпись “Осподарь всея Руси”, а с 1538 года – “Князь Великий Иван всея Руси”, так как монеты чеканились от имени малолетнего Ивана IV.

Половине копейки соответствовала “московка” – серебряная деньга весом 0,34 грамма на которой был изображен всадник с саблей, представлявший собой геральдический символ, известный еще по монетам Ивана III.

Четверти копейки и половине деньги была равна серебряная полушка весом 0,17 грамма, на которой изображалась летящая птица и помещалась надпись вязью: “Государь”.

Полная система соотношения русских денежных единиц была зафиксирована в Торговой книге (1570-е годы): 1 рубль=2 полтины=10 гривен=100 новгородок=200 денег=400 полушек. В качестве счетного определения, не подтвержденного особым номиналом, применялся 1 алтын=3 новгородки=6 денег=12 полушек.

Чеканка монет представляла собой сочетание элементов золотоордынского и русского денежного дела. Примитивная техника чеканки из проволоки при помощи двух чеканов ручным способом, заимствованная у татар, и лаконичное оформление монетного поля значительно облегчали процесс изготовления, что позволяло чеканить большое количество монет за короткое время.

Реформа проводилась в несколько этапов. В феврале 1535 года от имени Ивана Васильевича был принят указ о замене старых денег новыми. 20 марта 1535 года денежная реформа началась. Новгородскому и Псковскому монетным дворам предписывалось чеканить “новгородки” по новым правилам. Необходимо было следить, чтобы в серебро не подмешивались недрагоценные металлы, т. е. чтобы деньги изначально не портили. Одновременно по всей стране было запрещено обращение поддельных и резаных денег, чтобы “людям был невелик убыток от испорченных денег”. Для надзора за чеканкой монет на Новгородском монетном дворе была создана комиссия во главе с московским купцом-предпринимателем Курюковым. Завершилась реформа в апреле-августе 1538 года распространением ее основных положений в Москве. Было запрещено хождение в Москве начеканенных ранее “московок”, или “мечевок”, на которых Великий князь изображался с мечом на коне, они заменялись копейками. Монеты, выпущенные во времена Ивана III и Василия III, подлежали обмену.

Денежная реформа Глинской завершила политическое объединение русских земель и во многом способствовала их более интенсивному развитию.

В результате реформы была создана единая система денежного обращения Русского государства, на протяжении последующих веков претерпевавшая различные изменения, но в целом сохранявшая единство и устойчивость.

Денежная система достигла нового качественного экономического и технического уровня, что имело большое значение для активизации русской внешней торговли, прежде всего с европейскими странами.

Введение государственной монополии на чеканку монеты позволило Русскому государству получать дополнительный доход, использовавшийся для погашения экстренных расходов, в частности, строительства крепостей в 1530-е годах и финансирования многочисленных военных операций во второй половине XVI века.

Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников

Влияние программ развития детей младшего возраста на участие женщин в рабочей силе и школьное образование детей старшего возраста в Кении | Журнал африканской экономики

Фильтр поиска панели навигации Journal of African EconomiesЭтот выпускЭкономическое развитиеКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Journal of African EconomiesЭтот выпускЭкономическое развитиеКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска на микросайте

Расширенный поиск

Журнальная статья

Получить доступ

Локшин Михаил Михайлович,

Михаил М. Локшин

Ищите другие работы этого автора на:

Оксфордский академический

Google Scholar

Елена Глинская,

Елена Глинская

Ищите другие работы этого автора на:

Оксфордский академический

Google Scholar

Марито Гарсия

Марито Гарсия

Ищите другие работы этого автора на:

Оксфордский академический

Google Scholar

Journal of African Economies , том 13, выпуск 2, июнь 2004 г., страницы 240–276, https://doi.org/10.1093/jae/ejh009

Опубликовано:

01 июня 2004 г.

Фильтр поиска панели навигации Journal of African EconomiesЭтот выпускЭкономическое развитиеКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Journal of African EconomiesЭтот выпускЭкономическое развитиеКнигиЖурналыOxford Academic Термин поиска на микросайте

Advanced Search

Abstract

Мы анализируем влияние расходов на уход за детьми на поведение домохозяйств в Кении. Для домохозяйств с детьми в возрасте 3–7 лет мы моделируем участие матери в оплачиваемой работе, участие других членов домохозяйства в оплачиваемой работе, потребность домохозяйств в обучении детей школьного возраста и потребность домохозяйств в уходе за детьми. Мы обнаружили, что высокая стоимость услуг по уходу за детьми отпугивает домохозяйства от использования формальных услуг по уходу за детьми и снижает уровень участия матерей в рыночной работе. Стоимость ухода за детьми и уровень заработной платы матери влияют на охват школьным образованием детей старшего возраста. Однако эти два фактора по-разному влияют на школьное обучение мальчиков и девочек. Увеличение заработной платы матери увеличивает охват школьным образованием мальчиков, но снижает его для девочек. Более высокие цены на услуги по уходу за детьми не оказывают существенного влияния на посещаемость школы мальчиками, но значительно снижают посещаемость школ девочками.

Этот контент доступен только в формате PDF.

Журнал африканской экономики , Vol. 13 № 2 © Центр изучения экономики Африки; все права защищены

Раздел выпуска:

Статьи

В настоящее время у вас нет доступа к этой статье.

Скачать все слайды

Войти

Получить помощь с доступом

Получить помощь с доступом

Доступ для учреждений

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

1. Нажмите Войти через свое учреждение.
2. Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
3. Находясь на сайте учреждения, используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
4. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Войти с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

1. Щелкните Войти через сайт сообщества.
2. Находясь на сайте общества, используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
3. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. См. ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

• Просмотр вашей личной учетной записи, в которой выполнен вход, и доступ к функциям управления учетной записью.
• Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.

Выполнен вход, но нет доступа к содержимому

Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.

Ведение счетов организаций

Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т. д.

Покупка

Стоимость подписки и заказ этого журнала

Варианты покупки книг и журналов в Oxford Academic

Краткосрочный доступ

Чтобы приобрести краткосрочный доступ, пожалуйста, войдите в свой личный аккаунт выше.

У вас еще нет личного кабинета? регистр

Влияние программ развития детей младшего возраста на участие женщин в рабочей силе и школьное образование детей старшего возраста в Кении — круглосуточный доступ

ЕВРО €48,00

42 фунта стерлингов

52 доллара США.

Реклама

Цитаты

Альтметрика

Дополнительная информация о метриках

Оповещения по электронной почте

Оповещение об активности статьи

Предварительные уведомления о статьях

Оповещение о новой проблеме

Предупреждение о классификации JEL

Получайте эксклюзивные предложения и обновления от Oxford Academic

Ссылки на статьи по телефону

• Последний

• Самые читаемые

• Самые цитируемые

Погодные потрясения, здоровье при рождении и раннем возрасте: доказательства различных гендерных воздействий

Рост цен на золото, но снижение доходов золотодобытчиков: свидетельство несовершенства рынка в Буркина-Фасо во время COVID-19

Распределение размеров фирм в африканских производственных фирмах: пересмотр «недостающего среднего звена»

Предпочтения домохозяйств и детский труд в сельских районах Эфиопии

COVID-19 и изменения в намерениях мигрировать из Гамбии

Реклама

Борьба с бедностью в Южной Азии: идеи, которые работают

Автор

Перечислено:

• Дипа Нараян
• Елена Глинская

Зарегистрирован:

Резюме

Тематические исследования в этой книге были разработаны как часть годичного учебного процесса, инициированного Всемирным банком в 2003-2004 годах для изучения крупномасштабных программ сокращения бедности в широком диапазоне развивающихся стран. во всем мире. В этом томе представлены 12 тематических исследований из Южной Азии. . За последние два десятилетия произошли существенные изменения в странах Южной Азии. Во всех странах субконтинента наблюдался более быстрый рост, чем в предыдущие десятилетия, а также наблюдалось определенное сокращение масштабов нищеты, что привело к улучшению жизни сотен миллионов бедняков. Одним из общих элементов было принятие широкомасштабных экономических реформ, предусматривающих переосмысление прежних подходов к развитию. Реформы в Южной Азии были примечательны тем, что они были доморощенными, постепенными и сопровождались постоянными изменениями и тонкой настройкой. Люди могут внести свой вклад в борьбу с бедностью, когда будут найдены способы институционализации творческих идей и их применения в масштабах, выходящих за рамки экспериментальных проектов. В этой книге рассказывается о 12 таких случаях из ряда стран и секторов в регионе Южной Азии с акцентом на то, как расширялись эти программы, и на возможность применения уроков в других условиях. Эти тематические исследования не предлагают плана или модели сокращения бедности; единой модели нет. Они также не охватывают все важные вопросы. Но они предлагают ряд идей, которые могут быть успешными, и основные принципы, лежащие в основе этих разнообразных инициатив. Все программы используют воображение и изобретательность жителей Южной Азии, работающих в государственных учреждениях, в организациях гражданского общества, в частном секторе, в деревнях и городских кварталах. Все они направлены на то, чтобы предоставить бедным людям доступ к экономическим возможностям и основным услугам, столь необходимым для сохранения человеческого достоинства. Уроки сложны, и их применение, несомненно, потребует перепроектирования и тонкой настройки, чтобы инициативы соответствовали местному контексту. Однако важно то, что опыт последних двух десятилетий показал, что реформы и расширение масштабов инноваций могут работать в Южной Азии, и если эти примеры удастся укрепить и расширить в ближайшие десятилетия, мечты о свободном субконтиненте бедности можно реализовать.

Предлагаемое цитирование

• Дипа Нараян и Елена Глинская, 2007. “ Искоренение бедности в Южной Азии: идеи, которые работают “, Публикации Всемирного банка – книги, Группа Всемирного банка, номер 6635, декабрь.

Дескриптор: RePEc:wbk:wbpubs:6635

как

HTMLHTML с абстракциейпростой текстпростой текст с абстракциейBibTeXRIS (EndNote, RefMan, ProCite)ReDIFJSON

Скачать полный текст от издателя

URL-адрес файла: https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/6635/382870SAR0Endi11OFFICIAL0USE0ONLY11.pdf?sequence=1
Ограничение на загрузку: нет
—>

Цитаты

Цитаты извлекаются проектом CitEc, подпишитесь на его RSS-канал для этого элемента.

как

HTMLHTML с абстракциейпростой текстпростой текст с абстракциейBibTeXRIS (EndNote, RefMan, ProCite)ReDIFJSON


Процитировано:

1. Долли Дафтари, 2016. Развитие в Индии после либерализации: маркетизация, децентрализация и информатизация в Гуджарате , ” Европейский журнал исследований в области развития, Palgrave Macmillan; Европейская ассоциация научно-исследовательских и учебных институтов в области развития (EADI), том. 28(4), страницы 690-704, сентябрь.

Подробнее об этом изделии

Ключевые слова

Здоровье; Питание и население – Политика в области народонаселения Банки и банковская реформа Сокращение бедности – Сокращение бедности в сельской местности Сокращение бедности – Достижение совместного роста Финансы и развитие финансового сектора Здоровье; питание и население;
Все эти ключевые слова.

Статистика

Доступ и статистика загрузки

Исправления

Все материалы на этом сайте предоставлены соответствующими издателями и авторами. Вы можете помочь исправить ошибки и упущения. При запросе исправления укажите дескриптор этого элемента: RePEc:wbk:wbpubs:6635 . См. общую информацию о том, как исправить материал в RePEc.

По техническим вопросам, касающимся этого элемента, или для исправления его авторов, названия, реферата, библиографической информации или информации для загрузки, обращайтесь: . Общие контактные данные провайдера: https://edirc.repec.org/data/dvewbus.html .

Если вы создали этот элемент и еще не зарегистрированы в RePEc, мы рекомендуем вам сделать это здесь. Это позволяет связать ваш профиль с этим элементом. Это также позволяет вам принимать потенциальные ссылки на этот элемент, в отношении которых мы не уверены.

У нас нет библиографических ссылок на этот элемент. Вы можете помочь добавить их, используя эту форму .

Если вы знаете об отсутствующих элементах, ссылающихся на этот, вы можете помочь нам создать эти ссылки, добавив соответствующие ссылки таким же образом, как указано выше, для каждого ссылающегося элемента. Если вы являетесь зарегистрированным автором этого элемента, вы также можете проверить вкладку «Цитаты» в своем профиле RePEc Author Service, так как некоторые цитаты могут ожидать подтверждения.