Реферат сестринское дело в стоматологии: Сестринское дело в стоматологии / Реферат

Сестринское дело в стоматологии — Реферат #1508950 — Сестринское дело

Введение 3
1. Основные требования к медицинской сестре стоматологического кабинета 5
2. Особенности работы медицинской сестры стоматологического кабинета 8
3. Юридические аспекты деятельности и охрана труда 12
3.1 Юридические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического кабинета 12
3.2 Охрана труда медицинской сестры стоматологического кабинета 12
Заключение 15
Список используемой литературы 16

В 2015-2019 гг. в натуральном объеме рынка стоматологических услуг в России преобладали приемы по полисам ОМС. В 2019 г в секторе ОМС было оказано 68,9% или 186,7 млн стоматологических приемов. Пациенты экономили на платных стоматологических услугах и старались чаще обращаться в поликлиники по ОМС, а дорогостоящее лечение откладывали на потом, пользуясь услугами частных стоматологий только в случае острой боли. Доля коммерческой стоматологии в натуральном выражении в 2019 г составила 31,1% или 84,4 млн приемов [7].

Медицинская сестра в стоматологии – это узкая специальность, к которой хорошо подготовлены только медсестры, прошедшие сертификационные курсы повышения квалификации. Должность стоматологической медсестры весьма востребованная профессия, подтверждением этому может послужить обзор рынка вакансий, который гласит о том, что в апреле 2020 года по России открыто более 1600 вакансий от соискателей на интернет-сайтах, что подтверждает востребованность данной профессии.
Актуальность темы обусловлена тем, что профессиональные навыки стоматологической медсестры, знание сестринского процесса при стоматологических заболеваниях, вкупе с личностными качествами и соблюдением должностной инструкции позволяют ей быть умелым помощником врача и квалифицированным специалистом.

Цель работы – рассмотреть особенности сестринского дела в стоматологии.
Задачи:
– изучить основные требования, предъявляемые к медицинской сестре стоматологического кабинета;
– проанализировать особенности работы медицинской сестры стоматологического кабинета;
– рассмотреть юридические аспекты деятельности и охрану труда сестринского персонала при стоматологическом кабинете.
Объект работы – сестринское дело.
Предмет работы – роль медицинских сестер в стоматологии.

1. Авдиенко И.В. и др. Большая энциклопедия фельдшера и медсестры. М.: Эксмо, 2019. — 721 с.: ил.

2. Бондаренко Л.В., Тармаева С.В. (сост.) Сестринское дело в стоматологии. Методические рекомендации для самостоятельной работы слушателей. — Хабаровск: Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения, 2017. — 88 с.
3. Вебер В. Р., Чуваков Г. И., Лапотников В. А. Основы сестринского дела; Медицина – Москва, 2018. – 299 c.
4. Корчагина В. В. Медсестра в современной стоматологической практике https://cyberleninka.ru/article/n/medsestra-v-sovremennoy-stomatologicheskoy-praktike
5. Кулешова Л. И., Пустоветова Е. В. Основы сестринского дела. Теория и практика. В 2 частях. Часть 2; Феникс – Москва, 2019. – 118 c.
6. Мухина С.А., Тарновская И.И. Основы сестринского дела. Учебник для вузов. – – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2017. – 256 с.
7. Объем рынка стоматологических услуг в России https://marketing. rbc.ru/articles/11350/
8. Островская И. В., Широкова Н. В. Основы сестринского дела; ГЭОТАР-Медиа – Москва, 2018. – 283 c.
9. Супатаева Т.У. Сестринское дело в стоматологии. Учебное пособие. — Бишкек: КРСУ, 2017. — 86 с.
10. Яромич И. В. Сестринское дело и манипуляционная техника; Феникс – Москва, 2018. – 284 c.

Тема:	Сестринское дело в стоматологии
Артикул:	1508950
Дата написания:	13.10.2021
Тип работы:	Реферат
Предмет:	Сестринское дело
Оригинальность:	Антиплагиат.ВУЗ — 60%
Количество страниц:	16

“Сестринское дело в стоматологии”, Медицина

• Содержание
• Выдержка
• Литература
• Другие работы
• Помощь в написании

Содержание

• org/CreativeWork”>ВВЕДЕНИЕ
• Глава 1. Особенности оказания стоматологической помощи населению на территории Российской Федерации
• Глава 2. Особенности деятельности медицинской сестры стоматологического профиля
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ВЫВОДЫ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Правила обращения (сбор, хранение, утилизация) с медицинскими отходами. Неотложные состояния и оказание медицинской помощи пациенту при них — травмы, кровотечения, обморок, коллапс, анафилактический шок, эпилептические припадки, терминальные состояния, психические расстройства. Базовые основы медицины катастроф — характеристика чрезвычайных ситуаций, меры по их предупреждению и ликвидации, организация и работа службы экстренной медицинской помощи при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях. Основы биомедицинской этики и деонтологии — принципы медицинской этики, этический кодекс медицинской сестры России, основы общения с коллегами и пациентами, психология общения. Правила охраны труда — нормы противопожарной, электробезопасности, безопасного обращения с приборами. Документация стоматологического кабинета — амбулаторная карта стоматологического пациента, листов ежедневного учета пациентов, журналы амбулаторного приема, контроля стерилизации, учета спирта, учета перевязочных материалов, учета медикаментов и пломбировочных материалов, учета инструментов, учета аварийных ситуаций при работе с кровью и другими биологическими жидкостями, журнал кварцевания кабинета, журнал генеральных уборок, журнал температурного режима холодильника, журнал показания гигрометра, журнал показания термометра (в местах хранения лекарственны средств) [3, 4, 6]. Иными словами, медицинская сестра стоматологического профиля является специалистом, который помимо общих знаний в области сестринского дела должен обладать также и специфическими сведениями об анатомии органов полости рта, стоматологических заболеваниях в целом и сестринской деятельности при отдельных их видах, методах диагностики, лечения и профилактики стоматологических заболеваний, реабилитации пациентов со стоматологическими заболеваниями. Должна медицинская сестра и владеть знаниями и умениями в области материаловедения, фармакотерапии. К этим знаниям и навыкам в случае с операционными медицинскими сестрами, сестрами-анестезистами, сестрами в кабинетах рентгенодиагностики и т. д. присовокупляются также знания, свойственные тому или иному профилю.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Стоматологическая медицинская помощь на ее современном этапе — это сложная система, объединяющая врачей, медицинских сестер и другой медицинский персонал, развивающиеся и усложняющиеся год от года информационные системы, фармацевтическую продукцию и предметы медицинского назначения, а также стандарты оказания медицинской помощи различного уровня. Успешность функционирования данной системы целиком и полностью зависит от правильного подбора ее элементов, контроля над процессами, происходящими внутри системы, за характером итогового результата. При таком подходе становится ясным, что существует два кардинально противоположных, но работающих в одной системе требования к организации стоматологической помощи населению — это ценность коллективных усилий на фоне необходимости индивидуального развития каждого конкретного члена этого коллектива. Так, исключительно важна работа медицинской сестры по диагностике, лечению, профилактике и организации стоматологической помощи населению в целом. ВЫВОДЫВ результате проделанной работы можно сделать ряд выводов, среди которых:

Актуальность изучения сестринского дела в стоматологии обусловлена тем фактом, что медицинские сестры как самая многочисленная группа медицинских работников в России на сегодняшний день должна принимать все возможные меры по снижению стоматологической заболеваемости населения, ситуация с которой остается сложной. Система стоматологической помощи населению на территории Российской Федерации предполагает проведение профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий в рамках действующих стандартов медицинской помощи и включает в себя ряд учреждений как-то стоматологические поликлиники, стоматологические отделения общих поликлиник, передвижные стоматологические кабинеты, дневные стационары и стационары круглосуточного пребывания пациентов. Каждое из указанных подразделений имеет свои цели и задачи. В состав любого ЛПУ, или отдельного подразделения стоматологического профиля включен целый ряд сотрудников, среди которых большую роль играет медицинская сестра. Медицинские сестры учреждений стоматологического профиля имеют целый ряд прав и обязанностей, что делает для них обязательным владение широким спектром знаний и навыков. Эти знания и навыки могут быть как общими для всех медицинских сестер, так и специальными, относящимися только к работе операционных сестер, сестер-анестезистов, сестер кабинета рентгенодиагностики, которые также могут быть зачислены в штат некоторых ЛПУ стоматологического профиля.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Нормативные правовые документы.

Приказ Министерства Здравоохранения Российской Федерации от 07.

12.2011 № 1496н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при стоматологических заболеваниях». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа:

http://docs. cntd.ru/document/902 319 948/ (дата обращения -15.

12.2017).Приказ Министерства Здравоохранения Российской Федерации от 13.

11.2012 № 910н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям со стоматологическими заболеваниями». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа:

http://docs.cntd.ru/document/902 381 058 (дата обращения — 15.

12.2017).Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23.

07.2010 № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и слушающих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа:

http://docs.cntd.ru/document/902 232 199 (дата обращения — 15 (https://referat-bank.ru, 17).

12.2017).Книги на русском языке.

Большая энциклопедия фельдшера и медсестры/ И. В. Авдиенко и др. — М.: Эксмо, 2009. — 720 с. Организация стоматологической помощи населению: Учебное пособие для врачей-стоматологов/ Под ред.

А.С. Оправина, А. М. Вязьмина. — Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2011. — 519 с. Основы организации стоматологической помощи населению: учебно-методическое пособие для студентов стоматологического факультета/ В. К. Юрьев, К. Е. Моисеева, В. А. Глущенко, В. Г. Пузырев, А. В. Кривошеев. — СПб: ГПМА, 2011.

— 103 с. Электронные ресурсы.

Федеральная государственная программа первичной профилактики стоматологических заболеваний среди населения России/ Стоматологическая ассоциация России. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа:

http://gigienist.ru/docs/fed.programma.pdf (дата обращения — 15.

12.2017).

Показать весь текст

Список литературы

1. Приказ Министерства Здравоохранения Российской Федерации от 07.12.2011 № 1496н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при стоматологических заболеваниях». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902 319 948/ (дата обращения — 15. 12.2017).
2. Приказ Министерства Здравоохранения Российской Федерации от 13.11.2012 № 910н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям со стоматологическими заболеваниями». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902 381 058 (дата обращения — 15.12.2017).
3. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23.07.2010 № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и слушающих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902 232 199 (дата обращения — 15.12.2017).
4. Книги на русском языке
5. Большая энциклопедия фельдшера и медсестры/ И. В. Авдиенко и др. — М.: Эксмо, 2009. — 720 с.
6. Организация стоматологической помощи населению: Учебное пособие для врачей-стоматологов/ Под ред. А. С. Оправина, А. М. Вязьмина. — Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2011. — 519 с.
7. Основы организации стоматологической помощи населению: учебно-методическое пособие для студентов стоматологического факультета/ В. К. Юрьев, К. Е. Моисеева, В. А. Глущенко, В. Г. Пузырев, А. В. Кривошеев. — СПб: ГПМА, 2011. — 103 с.
8. Федеральная государственная программа первичной профилактики стоматологических заболеваний среди населения России/ Стоматологическая ассоциация России. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://gigienist.ru/docs/fed.programma.pdf (дата обращения — 15.12.2017).

Заполнить форму текущей работой

Стоматологическое эссе медсестры – 598 слов

У меня есть огромное желание развиваться карьера, которая побуждает меня оставаться сосредоточенным и бросать вызов. У меня всегда был неподдельный интерес к заботливым людям, поэтому медсестра — идеальная профессия для меня. Кроме того, я только что закончила доступ к высшему образованию в области естественных наук, изучив химию, биологию и психологию, и я являюсь зарегистрированной медсестрой-стоматологом.

Моя академическая квалификация и опыт работы медсестрой-стоматологом побудили меня выбрать программу «Сестринское дело». Я хочу расширить свои знания в области ухода за больными, получив степень в уважаемой области. Я держу свой национальный сертификат стоматологического ухода в качестве трамплина, и мое стремление к лучшему продолжается.

Работа медицинских сестер в составе группы профессионального и медицинского персонала,

…показать больше контента…

В этом эссе автор

• Объясняет, что у них есть огромное стремление к развивающейся карьере, которая побуждает их оставаться сосредоточенными и бросить вызов. они хотят расширить свои знания в области ухода за больными, получив степень в уважаемой области.
• Объясняет, что стоматологические медсестры работают как часть команды профессионалов и медицинского персонала, поэтому уход за зубами очень похож на общий уход.
• Полагают, что у них отличные аналитические способности и внимание к каждой детали из-за деликатности экспериментов, которые им приходилось проводить в лаборатории.
• Считает, что забота о своем здоровье очень важна, так как помогает нам держаться подальше от болезней и жить счастливой жизнью, поэтому они поклоняются своему здоровью.
• Полагает, что наука всегда интересовала их со школы. они любят человеческую биологию, человеческую физиологию и всегда задавались вопросом, как они работают.
• По мнению медсестры, это трудная профессия, но она также приносит удовлетворение. они хотят быть довольными выбором своей карьеры.
• Объясняет, что три года работы медсестрой-стоматологом в многопрофильной смешанной практике NHS, безусловно, укрепили их доверие.
• Считает, что упорным трудом, страстью и настойчивостью каждый может добиться желаемого успеха. они боролись с препятствиями своей жизни благодаря позитивному настрою и настойчивости в надежде, что однажды они окажутся там, где хотят быть.

Я считаю, что у меня отличные аналитические способности и внимание к каждой детали из-за деликатности экспериментов, которые нам приходилось проводить в лаборатории.

Следить за своим здоровьем очень важно, так как это помогает нам держаться подальше от болезней и жить счастливой жизнью, поэтому лично я поклоняюсь своему здоровью. Поэтому мне довольно интересно изучать болезни и их неблагоприятное влияние на здоровье. В будущем, после окончания университета, у меня есть сильное желание помогать бедным и неграмотным людям, которые не имеют доступа к медицинским учреждениям.

Еще со школы меня всегда интересовала наука. Все во Вселенной происходит по какой-то причине, и я считаю, что наука объясняет все эти причины. Кроме того, вся наука основана на фактах, и именно поэтому наука всегда меня очаровывала. Сестринское дело больше связано с наукой, поэтому у меня появился глубокий интерес к этому предмету. Я люблю человеческую биологию, человеческую физиологию, если быть точным. Я всегда был очень любознателен в изучении органов человеческого тела и всегда задавался вопросом, как они

Получить доступ
Проверить качество написания

• Сестринское дело
• Медицина
• Фильмы на английском языке

Медицинские работники и специалисты – 601 Words

Окружающая среда системы здравоохранения требует присутствия экспертов в различных областях для предоставления надлежащих услуг. Таким образом, для того, чтобы поставщики медицинских услуг, участвующие в процессе, могли максимально эффективно выполнять свои задачи, понимание различий между их ролями и обязанностями имеет жизненно важное значение. Различие между медсестрами и стоматологами на первый взгляд может показаться очевидным, однако в стоматологии их роли в области здравоохранения могут частично совпадать, что может создать путаницу. Хотя ожидается, что и стоматологи, и медсестры будут диагностировать проблему и назначать лечение, роль медсестры направлена ​​​​на помощь стоматологу.

Основное различие между медсестрой и стоматологом касается степени их квалификации для оказания помощи пациентам. А именно, в отличие от стоматолога, который имеет право выполнять все виды стоматологических процедур, необходимых для удовлетворения потребностей пациентов, возможности медсестры ограничены меньшим диапазоном. Например, во время операций медсестра может оказывать поддержку и помощь хирургу-стоматологу. Указанная помощь обычно включает в себя передачу хирургических инструментов, подготовку среды для определенных процедур и подготовку лекарств, которые будут использоваться позже во время операции (Rixon et al.

, 2017). Задача стерилизации хирургического инструментария перед началом процедуры также обычно возлагается на медсестру. Кроме того, от медсестры ожидается общение с пациентами, запись их истории болезни и поиск важных данных, которые можно использовать в процессе лечения.

Степень участия медсестер в административных обязанностях также значительно выше, чем у стоматолога. А именно, от медсестры ожидается проведение аттестации и участие в собраниях персонала, на которых обсуждаются ключевые вопросы, связанные с работой. Кроме того, медсестры могут нести ответственность за разработку кадровых процедур. Таким образом, роль медсестры включает в себя проверку того, что все цели, поставленные для конкретных задач, достигаются как можно быстрее и с наименьшими затратами (Gonnelli & Raffagnino, 2018). В свою очередь, от стоматолога не ожидается совершения описанных административных действий; вместо этого стоматолог должен диагностировать проблемы со здоровьем, назначать лечение и выполнять другие задачи, связанные с непосредственным удовлетворением потребностей пациентов.

В целом, по сравнению со стоматологом, медсестра обычно выполняет функции, связанные с ролью ассистента. А именно, медсестра будет следить за тем, чтобы каждый инструмент был в необходимом состоянии и чтобы пациент был полностью подготовлен к дальнейшему лечебному процессу. Ожидается, что в отличие от медсестры стоматолог будет нести ответственность за предоставление рассматриваемого лечения, а именно за проведение необходимой диагностики и дальнейшее лечение проблемы со здоровьем, включая проникающее лечение (Huang et al., 2018). Акцент на общении с пациентами и обеспечении соблюдения их прав согласуется с библейской идеей стремления к праведности, а также продвижения справедливости и милосердия ко всем людям (Исаия 56:1). Следовательно, степень свободы действий в среде здравоохранения определяет основное различие между медсестрой и стоматологом.

Несмотря на то, что функции, которые медсестры и стоматологи могут выполнять в условиях стоматологии, частично совпадают, между ними есть существенные различия, прежде всего в степени принятия решений и деятельности. Хотя стоматологическая медсестра может взять на себя административную роль в сфере здравоохранения, именно стоматолог обладает полной квалификацией для предоставления полного спектра стоматологических услуг. Таким образом, медсестру можно рассматривать как эксперта в области здравоохранения, предлагающего помощь стоматологу во время ключевых процедур. Кроме того, медсестра может выполнять функции просветителя пациента, предлагая пациенту необходимую информацию по интересующей его теме.

Гоннелли, К., и Рафагнино, Р. (2018). Здоровье медсестер с функциями руководства и управления: комплексный обзор . Открытый журнал социальных наук, 6 (10), 106-131. Веб.

Хуанг, Т.К., Ян, Ч.Х., Се, Ю.Х., Ван, Дж.К., и Хунг, К.К. (2018). Дополненная реальность (AR) и виртуальная реальность (VR) применяются в стоматологии. Журнал медицинских наук Гаосюн, 34 (4), 243-248. Веб.

Риксон С.