404 Cтраница не найдена
Размер:
AAA
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта
К сожалению запрашиваемая страница не найдена.
Но вы можете воспользоваться поиском или картой сайта ниже
|
|
Готовые рефераты по безопасности жизнедеятельности
Цены в 2-3 раза ниже
Мы работаем
7 дней в неделю
Только проверенные эксперты
Готовые работы / Рефераты / Безопасность жизнедеятельности
Что найти?
Дискуссия о происхождении философии
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Общие правила переноски и подъема пострадавших
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Проблемы безопасности жизнедеятельности и будущее поколение
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Бхопальская катастрофа (техногенная)
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Энергетическое загрязнение производственной и окружающей среды
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Определение сценариев возможных аварийных ситуаций.
Подбор экспертной системы оценки техногенного риска
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Способы модернизации
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Обеспечение пожарной безопасности в учреждениях
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Микроклимат производственных помещений
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Классификация персонала и населения и разница в принципах нормирования ионизирующих излучений для тех и других
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Излучение на производстве
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Опасные точки на планете
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Управление охраной труда на предприятии
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Основы электробезопасности
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Безопасность в профессиональной деятельности
Реферат, Безопасность жизнедеятельности
Смотреть
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе.
Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
1 000 +
Новых работ ежедневно
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
106818
рейтинг
2636
работ сдано
1201
отзывов
99241
рейтинг
5202
работ сдано
2333
отзывов
71906
рейтинг
1837
работ сдано
1157
отзывов
62710
рейтинг
1046
работ сдано
598
отзывов
Тип работыВыберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноЛабораторнаяЧертежЭссеОтветы на билетыПеревод с ин. языкаДокладСтатьяБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое
Анастасия
Московский Финансово – Экономический институт
Спасибо большое за подбор материала, все выполнено грамотно и в кратчайшие сроки!
Александр
ФСПО ГУАП
Выполнено хорошо,по сути.
Но есть помарки, исполнение не по ГОСТ 7.32.
Эльвира
ИМ.ВИТТЕ
Работа выполнена досрочно. Замечаний не было. Спасибо! Обязательно буду обращаться еще!
Спасибо большое за подбор материала, все выполнено грамотно и в кратчайшие сроки!
Анастасия
Московский Финансово – Экономический институт
Выполнено хорошо,по сути. Но есть помарки, исполнение не по ГОСТ 7.32.
Александр
ФСПО ГУАП
Работа выполнена досрочно. Замечаний не было. Спасибо! Обязательно буду обращаться еще!
Эльвира
ИМ.ВИТТЕ
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
1 минуту назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!
Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования.
Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.Понятие об управлении БЖД | Энциклопедия безопасности жизнедеятельности
Управление безопасностью жизнедеятельности
В силу объективных закономерностей неизбежен переход от осуществления разрозненных, частных мер по охране труда, экологии, ликвидации уже происшедших аварий, катастроф и других чрезвычайных событий к научному управлению безопасностью. На соответствующей методологической основе с учетом практического опыта, накопленного у нас в стране и за рубежом, должна быть создана эффективная система управления (государственная, региональная, отраслевая, предприятия), предусматривающая обеспечение безопасности человека во всех сферах его жизнедеятельности.
Под управлением БЖД понимается организованное воздействие на систему «человек-среда» в целях достижения желаемых результатов.
Управлять БЖД – это значит осознанно переводить объект из одного состояния (опасное) в другое (менее опасное).
Управление безопасностью жизнедеятельности состоит в подготовке, принятии и реализации решений, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья человека в среде обитания, предотвращение или снижение риска возникновения чрезвычайных ситуаций.
При этом объективно соблюдаются условия экономической и технической целесообразности, сравнение затрат и получение выгод.
Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность органов управления, реализующая определенными методами функции управления в целях достижения заданного, социально приемлемого уровня безопасности.
С точки зрения кибернетики СУБЖ, как и всякая система управления, представляет собой совокупность управляющей части – субъекта управления и объекта управления, связанных каналами передачи информации.
Принципиальная схема СУБЖ
Деятельность (и труд) как целенаправленный процесс взаимодействия человека с природой и антропогенной средой может быть представлена в виде системы «человек – среда обитания», между элементами которой существуют реактивные взаимосвязи.
Бинарная система «человек-среда» многоцелевая. Одна из целей, стоящих перед данной системой, – исключение в результате деятельности нежелательных последствий. С точки зрения безопасности к ним относятся различные формы причинения ущерба жизни и здоровью людей: несчастные случаи и заболевания, аварии, пожары, техногенные и экологические катастрофы. Естественно, что каждая система имеет и некоторую конкретную цель, связанную с достижением определенного результата. согласование целей и устранение возможных противоречий между ними – весьма сложная задача, которая должна быть решена при разработке систем.
Конечная цель управления безопасностью жизнедеятельности – обеспечение заданного уровня безопасности системы «человек – среда обитания».
Эта цель подразделяется, в свою очередь, на две подцели:
- обеспечение безопасности среды обитания;
- обеспечение безопасности поведения человека.
Исходя из сферы деятельности, можно выделить следующие основные цели СУБЖ:
- обеспечение безопасности производственной деятельности;
- обеспечение безопасности деятельности в непроизводственной сфере;
- обеспечение экологической безопасности;
- предотвращение, снижение риска возникновения и масштабов последствий чрезвычайных ситуаций.
Объектом управления в СУБЖ является процесс обеспечения безопасности в системе «человек – среда обитания». Подсистема «среда обитания» включает в себя всю совокупность элементов, с которыми взаимодействует человек и которые могут оказывать на него какое-либо влияние. К таким элементам относятся предметы, орудия и продукты труда (деятельности), технология, энергия, флора, фауна, природно-климатические условия, люди.
В более узком смысле под средой понимают производственную среду, характеризующую условия трудовой, производственной деятельности человека. В СУБЖ следует рассматривать все элементы как производственной, так и непроизводственной среды обитания. Объекты управления делятся на уровни в зависимости от иерархической структуры управления.
Сущность управления заключается в том, что управляющий орган на основании информации, поступающей по каналам обратной связи с объекта управления, вырабатывает управленческие решения и осуществляет соответствующие управляющие воздействия, направленные на регулирование входов системы «человек – среда обитания». Таким образом, происходит целенаправленный замкнутый процесс, обеспечивающий достижение приемлемого уровня безопасности.
бесплатно, курсовая, объект управления, понятие, реферат, система управления безопасностью жизнедеятельности, скачать, среда обитания, СУБЖ, субъект управления, схема, управление БЖД, учебник, человек
Примерная тематика курсовых работ и рефератов
Примерная тематика курсовых работ и рефератов
Названия тем курсовых работ и рефератов носят ориентировочный характер и могут быть скорректированы в соответствии с индивидуальными потребностями студента.
Выполненные работы должны пройти обязательную проверку по системе «Антиплагиат».
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (Для всех профилей педагогического и не педагогического образования):
Темы рефератов:
1. Безопасность жизнедеятельности как самостоятельная область научно-практических знаний.
2. Риски в обеспечении безопасности жизнедеятельности: понятие, классификация и защита.
3. Индивидуальные и групповые риски: характеристика и меры по его минимиза-ции.
4. Взаимодействие человека и окружающей среды как источник формирования опасности.
5. Опасность: понятие, признаки и основное содержание.
6. Классификация опасностей.
7. Стадии развития чрезвычайных ситуаций (на примере по выбору студента).
8. Биосфера: понятие, изменения состояния и возможные последствия.
9. Среда обитания человека как источник опасности жизнедеятельности.
10. Явления и процессы как источники формирования опасности.
11. Человек как источник формирования опасности.
12. Чрезвычайные ситуации: понятие и классификация.
13. Техносфера: понятие, изменения состояния и возможные последствия.
14. Последовательность изучения опасности: предварительный анализ, дерево опас-ностей, анализ последствий (на конкретном примере).
15. Экологическая опасность: понятие, краткая характеристика, возможные послед-ствия.
16. Основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций.
17. Безопасность как приемлемый риск.
18. Окружающая среда как источник формирования опасностей.
19. Предварительный анализ опасностей.
20. Нарушение экологического равновесия.
21. Основное содержание обеспечения национальной безопасности РФ.
22. Основные положения Стратегии национальной безопасности Российской Феде-рации.
23. Угроза национальной безопасности: понятие и основное содержание (на кон-кретном примере по выбору студента).
24. Распространение эпидемий, вызываемых неизвестными ранее вирусами, как фактор негативного влияния на обеспечение национальных интересов РФ.
25. Национальные интересы Российской Федерации: понятие и основное содержа-ние (на конкретном примере по выбору студента).
26. Основные принципы обеспечения национальной безопасности РФ.
27. Основные элементы системы обеспечения национальной безопасности РФ.
28. Стратегические национальные приоритеты РФ.
29. Силы обеспечения национальной безопасности.
30. Средства обеспечения национальной безопасности.
31. Технологии как средство обеспечения национальной безопасности РФ.
32. Телекоммуникационные каналы как средство обеспечения национальной без-опасности РФ.
33. Основные проблемы национальной безопасности РФ.
34. Основные проблемы международной безопасности РФ.
35. Безопасность в информационной сфере.
36. Безопасность в сфере науки и образования.
37. Угроза национальной безопасности в сфере образования.
38. Продовольственная безопасность: понятие, характеристика.
39. Глобальное информационное противоборство как угроза национальной безопас-ности.
40. Наркоторговля как фактор негативного влияния на обеспечение национальных интересов РФ.
41. Ксенофобия как фактор негативного влияния на обеспечение национальных ин-тересов РФ.
42. Дефицит пресной воды как фактор негативного влияния на обеспечение нацио-нальных интересов РФ.
43. Распространение ядерного оружия как фактор негативного влияния на обеспе-чение национальных интересов РФ.
44. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
45. Техногенные катастрофы – глобальная проблема человечества и пути их предот-вращения.
46. Потенциально опасные объекты: понятие, характеристика (на отдельных приме-рах по выбору студента).
47. Чрезвычайные ситуации техногенного характера (на примере катастрофы на Чернобыльской АЭС).
48. Пожаровзрывоопасные объекты: понятие, классификация, характеристика.
49. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ.
50. Безопасность на железнодорожном транспорте.
51. Основные причины возрастания уязвимости человека, общества от техногенных катастроф.
52. Меры пожарной профилактики.
53. Действия населения при пожарах в общественных местах.
54. Безопасность в социальной сфере.
55. Чрезвычайные ситуации социального характера: понятие, характеристика и ме-ры защиты.
56. Классификация социальных чрезвычайных ситуаций.
57. Опасные и чрезвычайные ситуации социального характера.
58. Чрезвычайные ситуации, обусловленные социальными процессами.
59. Социальные опасности, связанные с физическим насилием.
60. Социальные опасности: понятие, характеристика и меры защиты от них.
61. Киднэппинг как реальная опасность в современном обществе.
62. Профилактика и защита от киднэппинга.
63. Социальные опасности, связанные с распространением венерических заболева-ний.
64. Социальные опасности, связанные с психическим здоровьем.
65. Социальные опасности, связанные с вредными привычками человека (алкого-лизм, табакокурение, употребление курительных смесей, наркотиками – на выбор студен-та).
66. Социально-педагогические средства обеспечения безопасности.
67. Стресс и безопасность.
68. Суицидальное поведение: характеристика причин, профилактика и способы за-щиты.
69. Основные социально-ситуационные факторы в молодежной среде.
70. Опасные и чрезвычайные ситуаций природного характера: классификация, ха-рактеристика.
71. Чрезвычайная ситуация геологического характера – оползень: основные поня-тия, характеристика, признаки, возможные последствия и действия человека.
72. Чрезвычайные ситуации гидрологического характера – наводнение: основные понятия, последствия и действия человека в условиях наводнения.
73. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера – ураган, буря, смерч: понятие, характеристика, возможные последствия и меры защиты.
74. Влияние ионизирующих излучений на организм человека и меры защиты от не-го
75. Влияние загрязнения атмосферы на человека.
76. Воздушная среда и её влияние на человека.
77. Загрязнение природных вод детергентами и диоксинами.
78. Загрязнение природных вод тяжелыми металлами.
79. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ).
80. Безопасность в метрополитене.
81. Безопасность на городском общественном транспорте.
82. Безопасность в экологической сфере.
83. Биологическое действие ионизирующих излучений на организм человека, по-следствия их влияния и защита от них.
84. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения: понятие, характеристика, возможные последствия и меры защиты.
85. Единая государственная система по предупреждению и ликвидации чрезвычай-ных ситуаций: назначение, состав и основные задачи.
86. Режимы функционирования Единой государственной системы по предупрежде-нию и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
87. Современные средства поражения: понятие, характеристика и последствия при-менения.
88. Оружие массового поражения: понятие, виды, возможные последствия приме-нения.
89. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
90. Структура и задачи гражданской обороны и защиты населения.
91.
Организация оповещения при угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций.
92. Обеспечение электробезопасности в общественных зданиях, на производстве, в быту.
93. Понятия «терроризм», «экстремизм»: сущность и формы проявления.
94. Международный терроризм: понятие, характеристика и его общественная опас-ность.
95. Виды террористических актов и способы их осуществления.
96. Проявление экстремизма в современной Франции (Бельгии, Германии, Польше).
97. Террористическая деятельность: понятие и содержание.
98. Общественная опасность экстремизма.
99. Экстремизм: виды и способы осуществления.
100. Терроризм – угроза личности и обществу.
101. Терроризм – угроза обществу и государству.
102. Проявление экстремизма в различных странах.
103. Проявление терроризма в различных странах.
104. Терроризм как фактор негативного влияния на национальную безопасность РФ.
105. Системный подход в обеспечении безопасности образовательного учреждения.
107.
Комплексная безопасность образовательного учреждения: понятие, содержание и основные задачи.
109. Обеспечение безопасности труда обучающихся и персонала образовательного учреждения.
109. Обеспечение безопасности обучающихся образовательного учреждения при проведении выездных занятий и экскурсий.
109. Обеспечение безопасности обучающихся и персонала в образовательном про-цессе вуза.
110. Формирование культуры безопасного поведения у обучающихся в образова-тельном учреждении.
111. Действия администрации образовательного учреждения при возникновении чрезвычайных ситуаций.
112. Действия администрации образовательного учреждения по обеспечению без-опасности при проведении мероприятий с массовым участием студентов.
113. Действия администрации образовательного учреждения в опасных ситуациях социального характера
114. Взаимодействие администрации образовательного учреждения с представите-лями органов исполнительной власти при проведении массовых мероприятий.
115.
Принципы оказания первой помощи.
116. Базовая сердечно-легочная реанимация.
117. Методы оценки состояния пострадавшего.
118. Противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваний.
119. Неотложные состояния при заболеваниях внутренних органов человека.
120. «Острый живот»: понятие, признаки, первая помощь.
121. Наркотическое и алкогольное отравления: признаки, первая помощь.
122. Детский травматизм: особенности и профилактика.
123. Терминальные состояния: общая характеристика, первая помощь.
124. Первая помощь при острых аллергических реакциях (отек Квинке, анафилакти-ческий шок и др.).
125. Признаки и первая помощь при укусе насекомых и змей.
126. Принципы оказания первой помощи при неотложных состояниях у детей.
127. Признаки клинической смерти.
128. Симптомы и первая помощь при гипо- и гипергликемической коме.
129. Первая помощь при обмороке и коллапсе.
130. Острые хирургические заболевания у детей: симптомы, первая помощь.
131. Повреждения костей таза: симптомы, осложнения, первая помощь.
132. Особенности оказания первой помощи при множественных травмах у детей.
133. Профилактика гнойных осложнений ран.
134. Оказание первой помощи при падении с высоты.
135. Первая помощь при судорогах.
136. Первая помощь при различных ожогах у детей.
137. Первая помощь при травмах глаз у детей.
138. Первая помощь при различных видах отравлений.
139. Первая помощь при сотрясении головного мозга.
140. Первая помощь при синдроме длительного сдавливания.
Готовые бесплатные учебные работы по безопасности жизнедеятельности
Учебная дисциплинаАвиация и космонавтикаАрхитектура и строительствоАстрономияБезопасность жизнедеятельностиБиологияВоенная кафедра, гражданская оборонаГеография, экономическая географияГеология и геодезияНефтегазовое делоГосударственное и муниципальное управлениеЕстествознаниеЖурналистикаЗаконодательство и правоАдвокатураАдминистративное правоАрбитражное процессуальное правоБанковское правоГосударство и правоГражданское право и процессЖилищное правоЗаконодательство зарубежных странЗемельное правоКонституционное правоКонституционное право зарубежных странМеждународное правоМуниципальное правоНалоговое правоРимское правоСемейное правоТаможенное правоТрудовое правоУголовное право и процессФинансовое правоХозяйственное правоЭкологическое правоЮриспруденцияИностранные языкиИнформатика, информационные технологииБазы данныхКомпьютерные сетиПрограммированиеИскусство и культураКраеведениеКультурологияМузыкаИсторияБиографииИсторическая личностьЛитератураМаркетинг и рекламаМатематикаМедицина и здоровьеМенеджментАнтикризисное управлениеДелопроизводство и документооборотЛогистикаПедагогикаПолитологияПравоохранительные органыКриминалистика и криминологияПрочееПсихологияЮридическая психологияРадиоэлектроникаРелигияСельское хозяйство и землепользованиеСоциологияСтрахованиеТехнологииМатериаловедениеМашиностроениеМеталлургияТранспортТуризмФизикаФизкультура и спортФилософияХимияЭкология, охрана природыЭкономика и финансыАнализ хозяйственной деятельностиБанковское дело и кредитованиеБиржевое делоБухгалтерский учет, аудит, налоговая системаИстория экономических ученийМеждународные отношенияПредпринимательство, бизнес, микроэкономикаФинансыЦенные бумаги и фондовый рынокЭкономика предприятияЭкономико-математическое моделированиеЭкономическая теория
Рефераты
Курсовые
Дипломы
Контрольные
Доклады
Все представленные работы не являются научным трудом, не являются выпускными квалификационными работами и представляют собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
| 1 | Аварийные и другие работы на месте ЧС Реферат 14 апреля 2007 |
| 2 | Аварийные ситуации в современной авиации Реферат 24 марта 2007 |
| 3 | Азбука выживания в экстремальных ситуациях Реферат 21 марта 2007 |
| 4 | Анализ деятельности ООО “Юганскводоканал” Реферат 21 сентября 2010 |
| 5 | Анализ условий возникновения и развития аварий АЗС Реферат 21 марта 2007 |
| 6 | Аэропорт Хитроу Реферат 25 июля 2009 |
| 7 | Бактериологическое (биологическое) оружие Реферат 14 апреля 2007 |
| 8 | Безопасность в сфере гостиничного хозяйства Реферат 14 апреля 2007 |
| 9 | Безопасность жизнедеятельности Контрольная 13 июня 2010 |
| 10 | Безопасность жизнедеятельности Диплом 21 апреля 2007 |
| 11 | Безопасность жизнедеятельности в экстремальных ситуациях Реферат 14 апреля 2007 |
| 12 | Безопасность жизнедеятельности на ЖД транспорте Реферат 15 апреля 2007 |
| 13 | Безопасность жизнедеятельности на промышленных предприятиях Контрольная 22 марта 2010 |
| 14 | Безопасность жизнидеятельности Реферат 13 февраля 2010 |
| 15 | Безопасность и экологичность производственных процессов при строительстве системы газоснабжения Реферат 22 августа 2007 |
| 16 | Безопасность и экологичность технических систем Реферат 15 апреля 2007 |
| 17 | Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы Реферат 21 марта 2010 |
| 18 | Безопасность сырья и продуктов питания Контрольная 15 апреля 2007 |
| 19 | Безопаснось жизнедеятельности Курсовая 17 апреля 2007 |
| 20 | Бжд Реферат 21 мая 2014 |
| 21 | БЖД. Контрольная 10 октября 2007 |
| 22 | Биологическое действие радиации Реферат 17 марта 2012 |
| 23 | Бретонн-вудская валютная система Реферат 17 февраля 2010 |
| 24 | Великие морские катастрофы ХХ века Реферат 30 марта 2009 |
| 25 | Взрыв на Черном Море Реферат 15 апреля 2007 |
| 26 | Виды стихийных бедствий и методы борьбы с ними Реферат 24 марта 2007 |
| 27 | Влияние курение, наркотиков на организм подростка и зависимость от них Курсовая 30 марта 2009 |
| 28 | Влияние радиоактивного загрязнения на сельское хозяйство Диплом 15 апреля 2007 |
| 29 | Внимание и память Реферат 15 апреля 2007 |
| 30 | Военная токсикология, радиологияи защита от оружия массового поражения Реферат 20 апреля 2010 |
| 31 | Воздействие электромагнитных лучей на организм человека и способы борьбы с ними Реферат 22 марта 2010 |
| 32 | Воздействие ядерного оружия массового поражения Реферат 22 марта 2010 |
| 33 | Вред курения Реферат 15 апреля 2007 |
| 34 | Вредное влияние курения на организм. Реферат 15 апреля 2007 |
| 35 | Вредные вещества на рабочем месте и методы их фильтрации Реферат 21 марта 2010 |
| 36 | Вредные привычки и борьба с ними Реферат 15 апреля 2007 |
| 37 | Вскармливание детей первого года жизни Реферат 06 ноября 2010 |
| 38 | Выживание в лесу Реферат 15 апреля 2007 |
| 39 | Выработка рекомендаций по защите оператора ЭВМ от воздействия СДЯВ Реферат 15 апреля 2007 |
| 40 | ГАЗ-Фосген Реферат 15 апреля 2007 |
| 41 | Гигиенические аспекты безопасности труда пользователей персональных ЭВМ Реферат 22 марта 2010 |
| 42 | Горячие точки на планете Реферат 21 марта 2007 |
| 43 | Государственная политика в БЖД основные принципы Контрольная 15 апреля 2007 |
| 44 | Гражданская оборона Реферат 21 марта 2007 |
| 45 | Гражданская оборона и ее задачи Реферат 21 марта 2007 |
| 46 | Гражданская оборона: история, современность, перспективы Реферат 15 апреля 2007 |
| 47 | Дары леса Реферат 10 октября 2007 |
| 48 | Действие населения в чрезвычайных ситуациях Реферат 16 апреля 2007 |
| 49 | Действие электрического тока на организм человека. Курсовая 07 июня 2009 |
| 50 | Действия населения при стихийных бедствиях и опасных природных явлениях. Факторы опасности, оповещения, действие населения при землетрясениях Реферат 21 марта 2007 |
| 51 | Действия населения при стихийных бедствиях и опасных природных явлениях: факторы опасности, оповещения, действие населения: Реферат 15 апреля 2007 |
| 52 | Дешевый активный уголь для поглощения вредных веществ Реферат 23 марта 2007 |
| 53 | Дозиметрические приборы Реферат 21 марта 2007 |
| 54 | Дорожно-транспортное происшествие Реферат 16 апреля 2007 |
| 55 | Дорожно-транспортные происшествия Реферат 16 апреля 2007 |
| 56 | Дымы металлов Реферат 21 марта 2010 |
| 57 | Единица измерения ионизирующих излучений Реферат 16 апреля 2007 |
| 58 | Если вы заблудились в тайге Реферат 16 апреля 2007 |
| 59 | Естественное освещение Контрольная 01 мая 2007 |
| 60 | Естественное освещение – Расчет бокового одностороннего естественного освещения в производственном помещении Курсовая 16 апреля 2007 |
| 61 | Естественные и антропогенные негативные факторы Реферат 16 апреля 2007 |
| 62 | Жара и сопутствующая ей жажда,страх, переутомление Реферат 16 апреля 2007 |
| 63 | Жестокость в школе Реферат 02 июня 2010 |
| 64 | Заболевания, передающиеся половым путём, и методы профилактики Реферат 16 апреля 2007 |
| 65 | Загрязнение атмосферы машиностроением Реферат 16 апреля 2007 |
| 66 | Задачи, основные функции и система ОВД Реферат 21 марта 2007 |
| 67 | Задачи, решаемые РСЧС в чрезвычайных ситуациях Реферат 16 апреля 2007 |
| 68 | Закаливание водой как средство укрепления здоровья Реферат 16 апреля 2007 |
| 69 | Законодательство Российской Федерации о единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Реферат 24 марта 2007 |
| 70 | Защита в чрезвычайных ситуациях Реферат 16 апреля 2007 |
| 71 | Защита населения в чрезвычайных ситуациях и очагах поражения Реферат 21 марта 2007 |
| 72 | Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях Реферат 16 апреля 2007 |
| 73 | Защита населения и территорий в ЧС Реферат 16 апреля 2007 |
| 74 | Защита населения от ЧС Контрольная 19 ноября 2007 |
| 75 | Защита организмов от радиации Реферат 16 апреля 2007 |
| 76 | Защита рабочих и служащих объекта в чрезвычайных ситуациях Реферат 16 апреля 2007 |
| 77 | Защитное действие населения от чрезвычайных ситуаций и их возможное последствие Реферат 22 марта 2010 |
| 78 | Защитное заземление, виды защитного заземления Реферат 16 апреля 2007 |
| 79 | Защитные сооружения гражданской обороны, требования, предъявляемые к ним Реферат 16 апреля 2007 |
| 80 | Здоровое питание Реферат 16 апреля 2007 |
| 81 | Здоровый образ жизни Реферат 09 июля 2011 |
| 82 | Здоровый образ жизни и его влияние на человека Реферат 12 декабря 2007 |
| 83 | Здоровье и окружающая среда Реферат 16 апреля 2007 |
| 84 | Здоровье человека и окружающая среда Курсовая 16 апреля 2007 |
| 85 | Землетрясение Реферат 16 апреля 2007 |
| 86 | Землетрясение. Реферат 07 марта 2011 |
| 87 | Идентификация опасностей. Способы обеззараживания средств индивидуальной защиты Реферат 16 апреля 2007 |
| 88 | Инертность молодежной политики как угроза безопасности и будущему России Реферат 22 марта 2010 |
| 89 | Инженерная психология Реферат 16 апреля 2007 |
| 90 | Инструкция по охране труда при работе за компьютером в дисплейном классе Реферат 17 февраля 2010 |
| 91 | Инструкция по охране труда при работе с ПЭВМ и видео-дисплейными терминалами ( ВДТ ) Реферат 21 марта 2007 |
| 92 | Интегральный расчет тяжести труда Реферат 10 января 2007 |
| 93 | Информационная безопасность личности, общества, государства Реферат 13 июня 2009 |
| 94 | Информационный образ жизни Курсовая 16 апреля 2007 |
| 95 | Инфракрасное излучение Реферат 22 марта 2010 |
| 96 | Ионизирующие излучения и защита от них Реферат 16 апреля 2007 |
| 97 | Искусственное дыхание. Реферат 16 апреля 2007 |
| 98 | Исследование радиоактивных загрязнений Контрольная 16 апреля 2007 |
| 99 | История пожарной охраны Реферат 08 мая 2007 |
| 100 | Как выжить, работая с компьютером Реферат 21 марта 2010 |
Ответы на вопросы
Способы избавления от курения.
Оказание первой помощи. Личная гигиена монтажника
Нефтегорск
Непрямой массаж сердца. Виды кровотечений. Техника наложения жгутаРеферат на тему: Безопасность жизнедеятельности
Оглавление:
У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!
В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.
Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:
- Реферат на тему: Гастрит
- Реферат на тему: Массаж
- Реферат на тему: Сталинградская битва
- Реферат на тему: Художественная гимнастика
Введение
Человеческая деятельность
происходит в постоянном контакте с окружающей средой, окружающими предметами,
людьми.
Жилая площадь может оказывать положительное или отрицательное влияние
на здоровье, благополучие и работоспособность человека.
Защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и природного происхождения и создание комфортных условий жизни — это наука о безопасности жизни — безопасность жизни.
Дисциплина «БЖД»
объединяет области знаний по охране труда (ОТ, ПБ и ООС), охране окружающей
среды (ООС) и гражданской обороне (ГО). Ее объединяющим началом было:
воздействие на человека опасных и вредных физических факторов окружающей среды,
общая закономерность реакции человека на эти факторы и единая научная
методология, а именно количественная оценка риска несчастных случаев,
профессиональных заболеваний, экологических катастроф и др. БиГ также
основывается на достижениях таких наук, как психология, эргономика, социология,
физиология, философия, право, гигиена, теория надежности, акустика и многих
других. Следовательно, эта дисциплина рассматривает вопросы, связанные с БиГ,
со всех точек зрения, т.
е. решает исследуемую проблему комплексно.
Наука о жизни
БЖД — это наука о нормализованном, комфортном и безопасном взаимодействии человека и окружающей его среды.
Решение проблемы Белорусской железной дороги заключается в обеспечении нормальных (комфортных) условий жизни людей, защите людей и окружающей их среды (промышленной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативные допустимые значения. Поддержание оптимальных условий для деятельности и отдыха человека создает условия для повышения работоспособности и производительности труда.
Обеспечение безопасности и отдыха на рабочем месте способствует сохранению жизни и здоровья за счет снижения травматизма и заболеваемости. Поэтому объектом исследования Белорусской железной дороги является комплекс негативных явлений и процессов в системе «Человек — окружающая среда».
Основной формулой Белорусской
железной дороги является предупреждение и предотвращение потенциальных
опасностей.
Предмет дисциплины — обеспечение безопасного контакта человека с окружающей средой и защита населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.
Аксиомы БЖД:
- Все виды деятельности (бездействие) являются потенциально опасными.
- Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, которые способствуют ее максимальной эффективности.
- Все природные процессы, антропогенная деятельность и объекты деятельности, как правило, самопроизвольно теряют свою устойчивость или оказывают долгосрочное негативное воздействие на человека и окружающую среду, т.е. имеют остаточный риск.
- Остаточный риск является основной причиной возможных негативных воздействий на человека и биосферу.
- Безопасность дается в том случае, если негативные воздействия на человека, с учетом их комплексного воздействия, не превышают максимально допустимых значений.
- Экология реальна, если негативные воздействия на биосферу с учетом их комплексного воздействия не превышают предельно допустимых значений.
- Допустимые уровни антропогенных негативных воздействий обеспечиваются соблюдением требований экологической совместимости и безопасности технических систем, технологий, а также применением систем экобиозащиты (эко-биозащиты).
- Системы экобиозащиты на технических установках и в технологических процессах имеют приоритет при вводе в эксплуатацию и управлении оборудованием.
Цель, задачи и практическая значимость науки
Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки — защита людей в техносфере от негативного воздействия антропогенных и природных факторов и создание комфортных условий жизни.
Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и навыков, направленных на снижение физических, химических, биологических и других негативных воздействий в техносфере до приемлемого уровня. Это определяет совокупность знаний, содержащихся в науке о безопасности жизнедеятельности.
Эта дисциплина решает следующие основные задачи:
- Выявление (обнаружение и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;
- Защита от опасностей или предотвращение воздействия на человека определенных негативных факторов;
- Ликвидация негативных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
- чтобы создать нормальную, то есть комфортную человеческую среду.
Основными задачами Белорусской железной дороги являются обеспечение безопасности труда и жизнедеятельности человека и защита окружающей природной среды:
- описание жилых помещений;
- Создание требований безопасности к источникам негативных факторов — назначение ПДВ, ПДС, допустимый риск и др;
- Организация мониторинга мест обитания и проверка источников неблагоприятного воздействия;
- Разработка и применение биозащитных средств;
- Принимать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
- Обучение населения основам работы Белорусских железных дорог, подготовка специалистов всех уровней и форм деятельности.
Практическое значение этой дисциплины вытекает из целей и руководящих принципов, которые реализуются наукой БЗ. Поэтому наиболее важным практическим значением дисциплины является защита жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях.
Заключение
Наука ОСЖД исследует мир
опасностей в окружающей среде человека и разрабатывает системы и методы защиты
людей от опасностей.
В современном понимании наука ОСЖД исследует опасности
промышленной, бытовой и городской среды как в условиях повседневной жизни, так
и при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера.
Изучение курса Белорусской железной дороги позволяет получать, расширять и углублять знания в области анатомических и физиологических свойств человека и его реакций на воздействие негативных факторов; комплексного представления об источниках, количестве и величине травматических и вредных факторов окружающей среды; принципов и методов качественного и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности; подхода к разработке и применению защитных рамок в негативных ситуациях с общих позиций.
Список литературы
- Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. профессора Е.А. Арустамова. — М.: Издательство «Дашков и Ко», 2003 — 678 с.
- Гринен А. С. Новиков В. Н. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие. — М.: FAIR PRESS, 2001 — 288 с.
- Хван Т.А., Хван П.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Серия учебников и учебных пособий. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 — 384 с.
Управление пожарной безопасностью – Эссе
Выдержка из курсовой работы:
¶ … управление пожарной безопасностью. Автор исследует несколько направлений пожарной безопасности и предлагает несколько способов управления ее реализацией. Для завершения этой статьи было использовано шесть источников.
На протяжении всей истории пожары уничтожали имущество и убивали людей. Потому что пожар может случиться где угодно и когда угодно, в мире случались пожары практически в любых условиях и в любых условиях. Пожары в крупных отелях, высотных зданиях и частных жилых домах — все это произошло за последние несколько лет. Пожарные посвящают свою жизнь спасению и спасению других, рискуя при этом собственной жизнью. Стремясь сократить число погибших и уменьшить количество уничтожаемого имущества, управление пожарной безопасностью стало популярной линией защиты на многих объектах. Управление пожарной безопасностью можно использовать во всех сферах жизни. Будь то продвижение безопасности в начальных школах, в высотных офисах или в крупных отелях, цель управления пожарной безопасностью состоит в том, чтобы обучать и предотвращать будущие пожары. Управление пожарной безопасностью стало более популярным в последние годы, поскольку важность и эффективность профилактических мер продолжают становиться известными. Много лет назад пожарная служба откликнулась на зов огня, и все их существование было посвящено реагированию. Сегодня методы управления пожарами работают упреждающе и пытаются уменьшить количество возникающих пожаров. Управление пожарной безопасностью должно планироваться с учетом получателя или получателей, чтобы оно было эффективным. Для управления пожарной безопасностью важно, чтобы были рассмотрены все аспекты темы. Управление пожарной безопасностью касается шагов, которые можно предпринять для распознавания опасности, а также того, что можно сделать для предотвращения опасностей в первую очередь. Управление пожарной безопасностью включает в себя упреждающие действия в полевых условиях, чтобы даже в случае возникновения пожара вероятность серьезных травм была снижена. В последние годы управление пожарной безопасностью стало более распространенным. Отчасти это связано с тем, что строятся более высокие здания, более крупные отели и более передовые технологии в мире. Все это означает, что когда вспыхивает пожар, это ожидающая трагедия. Управление пожарной безопасностью предназначено для решения этих и других проблем с использованием просвещения населения, чтобы помочь уменьшить панику и смерть, которые могут произойти в ситуации пожара.
ПРОБЛЕМЫ
Проблема управления пожарной безопасностью усложняется из-за широкой базы возможностей, которые дает промышленность. Управление пожарной безопасностью должно иметь дело с такими проблемами, как пропан, бензин, сухая щетка, неосторожные люди и другие факторы, которые могут вызвать пожары там, где пожар не должен был начаться. В интересах управления пожарной безопасностью многие организации по пожарной безопасности по всей стране работали над распространением знаний о пожарной безопасности среди населения. Одним из примеров этого является недавнее принятие NFPA новых стандартов, касающихся безопасности пропана. Эти изменения включают обязательную информацию, предоставляемую пожарным по всей стране. Пожарные, которые понимают, как работает пропан и как лучше предотвратить возгорание пропана, могут обучать тех, кто живет в их районе, тем самым предотвращая пожары.
ПРОБЛЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ
Одной из самых больших проблем в управлении пожарной безопасностью сегодня является область инспекций. В то время как в новостях сообщают о пожарах в домах, в которых погибли целые семьи из-за того, что в доме не было дымовой сигнализации, по всей стране есть тысячи зданий, в которых проживают миллионы людей, и их проверки не проводятся.
Часто при возникновении крупного пожара расследование показывает, что меры по обеспечению пожарной безопасности не были соблюдены до возникновения пожара. По всей стране управление пожарной безопасности призывает к проверке территорий и зданий, в которых в определенное время проживает много людей для проведения мероприятий…
…
Одним из таких примеров является спортивный комплекс Meadowlands. Комплекс привлекает более 8 миллионов посетителей каждый год, но в 1999 году он не был проинспектирован. Было предписано проводить ежегодную инспекцию, но меры по обеспечению пожарной безопасности не были соблюдены, и инспекция была провалена. . Недавнее исследование одного из них показало, что целых двенадцать процентов зданий, которые должны были пройти инспекцию, уцелели без него. Одним из самых страшных открытий этого исследования было то, что многие школы не были проверены должным образом.
В отчете было выявлено еще много недостатков в управлении пожарной безопасностью, в том числе:
Почти 12% зданий не были проверены в 1999 году. Если спроецировать на регион в целом, это означает, что инспекторы, вероятно, пропустили от 1143 до 1214 зданий, которые может представлять серьезную угрозу безопасности.
Отчеты об инспекциях отсутствовали почти для каждого пятого здания в выборке.
Почти половина городов в Северном Джерси не смогла представить отчет об инспекции за 1999 год по крайней мере для одного из зданий, включенных в обзор The Record.
Инспекторы в Патерсоне и Пассаике, двух городах региона с наибольшим количеством пожаров, редко ссылались на владельцев зданий за нарушение правил пожарной безопасности.
Поздние проверки могут задержать обнаружение серьезных нарушений. Только после того, как The Record запросила отчеты об инспекции, местные чиновники обнаружили ресторан в Блумингдейле без огнетушителей, производственную фирму Leonia, где входные двери нельзя было легко открыть изнутри, и автомастерскую в Бергенфилде со сломанными электрическими розетками, поврежденными шнурами питания и незакрепленными дверями. баллончики со сжатым газом».
Это исследование репрезентативно для многих городов по всей стране. Стандарт заботы о любом плане управления пожарной безопасностью настолько хорош, насколько хороши те, кто его реализует, и те, кто следит за его соблюдением. Это поднимает один из самых важных моментов в управлении пожарной безопасностью, а именно стандарты. Для любого плана управления пожарной безопасностью жизненно важно иметь стандарты, которых он придерживается. Независимо от того, предусматривают ли стандарты ежегодные проверки зданий, школьные образовательные программы или другие мероприятия, важно, чтобы стандарты были приняты и реализованы.
В управлении пожарной безопасностью очень важна согласованность.
Недостатки в программе управления пожарной безопасностью могут свести на нет цель ее наличия. Такие вещи, как несоблюдение сроков проверки, отсутствие образовательных программ, поверхностные проверки и плохое ведение документации, способствуют провалу многих программ управления пожарной безопасностью.
Нью-Джерси недавно внедрила программу управления пожарной безопасностью, и она оказалась успешной». Должностные лица пожарной охраны говорят, что проверки в сочетании с просветительскими кампаниями по пожарной безопасности помогли снизить уровень смертности от пожаров в штате до 10,9. на 1 миллион человек в 1996 году — 14-й самый низкий показатель в Соединенных Штатах. ”
ПОТРЕБНОСТИ В УПРАВЛЕНИИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ
Существует несколько аспектов потребностей в управлении пожарной безопасностью, которые необходимо решить, если кто-то хочет внедрить надежную программу управления пожарной безопасностью. Ни один аспект не является более важным, чем другой, поскольку каждый из них направлен на создание более безопасная среда как для жителей, так и для пожарных
ПОЖАРНЫЕ
Любая хорошая программа управления пожарной безопасностью должна включать некоторые аспекты для самих пожарных Пожарные в значительной степени зависят от сообщества, чтобы помочь им в их работе Они рассчитывают на то, что предприятия устранят выявленные в ходе проверки пожароопасные ситуации, рассчитывают на то, что жители жилых домов используют пожарную сигнализацию и не вынимают батареи, а также рассчитывают на реализацию образовательных программ, чтобы люди знали, что делать, когда вспыхнет пожар , В то время как пожарные зависят от сообществ, в которых они работают, есть аспекты вопросов управления пожарной безопасностью, которые исключительно с пожарными. Хорошая программа управления пожарной безопасностью включает в себя регулярные проверки пожарного оборудования. Каждый год публикуются отчеты о пожарных частях, чье оборудование устарело, и городе, в котором они обслуживаются, отказывается платить за новую замену. Пожарный не может хорошо защищать население, если он или она не обеспечены надлежащим оборудованием. Когда пожарный прибывает на место пожара, у него может быть всего несколько минут, чтобы спасти жизни тех, кто оказался в ловушке в здании. Старое или неисправное оборудование не только подвергает опасности пожарных, но также сокращает время и возможности пожарных на спасение тех, кто попал в ловушку огня. Хорошая программа управления пожарной безопасностью предусматривает ежегодную проверку всего оборудования для обеспечения безопасности, и, если обнаружится, что что-то неисправно, должен быть составлен отчет. Отчет может не принимать и не нарушать решения руководства города, но он может способствовать достаточному давлению со стороны жителей, чтобы решения были приняты. Крайне важно, чтобы любая программа управления пожарной безопасностью также учитывала программы обучения, которые…
Прочитать полную курсовую работу
Образец эссе по менеджменту: Управление безопасностью
Чтобы понять управление безопасностью, нужно сначала демистифицировать концепцию безопасности. Безопасность можно просто определить как ситуацию, в которой нет вреда или опасности. На практике можно обнаружить, что абсолютной безопасности не существует. В этом случае можно сказать, что управление безопасностью – это контроль риска или опасности. Управление безопасностью также описывается Национальным обществом управления безопасностью как процесс, направленный в основном на повышение эффективности компании. Основная цель управления безопасностью – предвидеть угрозы и риски, связанные с окружающей средой, операциями и процедурами компании, до того, как они действительно произойдут. Управление безопасностью включает в себя внедрение политики компании для защиты безопасности и благополучия работников на рабочем месте. Это означает, что управление безопасностью является одной из основных обязанностей любой организации, так же как управление персоналом или другими. Управление безопасностью используется как для предотвращения несчастных случаев, так и для устранения последствий уже произошедших несчастных случаев. Стратегии, используемые в управлении безопасностью, варьируются от одной организации к другой; однако существуют общие системы и процедуры, которые можно внедрить для обеспечения безопасности. Основными причинами управления безопасностью могут быть соблюдение правовых и этических соображений, а также финансовые причины.
Стратегии управления безопасностью
Компания должна внедрить широкую программу безопасности, которая будет включать набор правил, положений и мероприятий, направленных на повышение безопасности на рабочем месте. Для реализации и координации деятельности по программе обеспечения безопасности должна существовать система управления безопасностью. Эта система представляет собой процесс управления безопасностью, который включает ответственность, структуры и необходимые стратегии для обеспечения безопасности. Основная цель этой системы – указать на опасности, снизить риски и принять корректирующие меры. Он также предназначен для мониторинга и оценки соблюдения стандартов безопасности. Системы управления безопасностью также должны определять, как высшее руководство будет нести ответственность за управление безопасностью (Томен, 19 лет).91). Сама система должна время от времени проверяться, чтобы убедиться, что она работает эффективно.
Другой стратегией, используемой в управлении безопасностью, являются целевые показатели и показатели безопасности, а также требования безопасности. Эти меры используются для проверки уровней безопасности, которые считаются приемлемыми. Показатели безопасности используются для оценки показателей безопасности конкретного подразделения. Целевые показатели безопасности – это цели или задачи для достижения наивысших достижимых стандартов безопасности. Например, можно поставить цель свести количество аварий к нулю, что является высоким стандартом безопасности. Требования безопасности устанавливаются для реализации как целей, так и показателей безопасности. Эти требования включают политики, системы и процедуры, с помощью которых можно определить показатели эффективности. Показатели безопасности и цели в чем-то похожи, они оба выражают определенный стандарт, на достижение которого мы надеемся.
Подразделение по безопасной работе Международной организации труда (МОТ) также разработало Руководство по системам управления безопасностью и гигиеной труда (IL-OSH 2001). Это руководство представляет собой международную модель управления безопасностью, которая хорошо согласуется с национальными системами управления безопасностью. Эти рекомендации не имеют обязательной юридической силы; они просто устанавливают международные стандарты безопасности. МОТ также имеет два международных документа, касающихся управления безопасностью. Это Конвенция о безопасности и гигиене труда № 155 от 1981 и Конвенция о службах гигиены труда № 161 от 1985 года. Страны, ратифицировавшие эти две конвенции, обязаны соблюдать этические нормы. Руководящие принципы также предусматривают национальную политическую основу для структур управления охраной труда и безопасностью, и утверждается, что эта основа должна поддерживаться законом. Согласно Руководящим принципам МОТ, системы управления безопасностью включают: организационные структуры; политика; стратегии и планы реализации стратегий и оценка эффективности системы и разработка планов по улучшению системы.
Соединенные Штаты внедрили некоторые положения МОТ. Существует Администрация по безопасности и гигиене труда или OSHA, которая является компетентным учреждением для разработки национальной политики в отношении систем управления безопасностью и гигиеной труда. OSHA требует от организаций обеспечения безопасности сотрудников на рабочем месте. С этой целью они должны разработать план управления безопасностью. Раджендран и Кларк (2011) подчеркивают, что план управления безопасностью необходим для прогнозирования потенциальных рисков конкретного строительного проекта. Организации также могут формировать комитеты по безопасности для администрирования систем и процессов управления безопасностью и разработки планов управления безопасностью. План управления безопасностью содержит общие процедуры безопасности, применимые к компании.
Обучение сотрудников также является неотъемлемой частью управления безопасностью. Это связано с тем, что работникам важно знать способы обеспечения собственной безопасности. Организации могут проводить ежегодные учебные занятия для обучения сотрудников или рабочих процедурам управления безопасностью. На этих форумах работники также могут быть проинформированы об их праве на безопасную рабочую среду. Это означало бы, что они будут знать, какие пути следует использовать в случае нарушения правил безопасности высшим руководством.
Некоторые из организаций, внедривших управление безопасностью полетов в свои организационные структуры, включают, среди прочих, Международную гражданскую организацию (ИКАО), Федеральное авиационное управление (ФАУ) и Международную морскую организацию (ИМО). Эти организации занимаются бизнесом с высокой степенью риска. Если бы безопасность в этих областях не была приоритетом, несчастные случаи со смертельным исходом были бы неизбежны. Именно поэтому в этих секторах очень серьезно относятся к системам управления безопасностью.
Управление безопасностью также обеспечивает планирование действий в чрезвычайных ситуациях. Это означает, что нужно учитывать ситуации, когда возникает непредвиденная опасность. Должен быть разработан план реагирования на чрезвычайные ситуации, и он должен быть доведен до сведения всех сотрудников. Планы реагирования на чрезвычайные ситуации следует регулярно практиковать, чтобы обеспечить полное знакомство. Например, в большинстве организаций проводятся учения по пожарной сигнализации, чтобы люди знали, как действовать в случае пожара. Планы действий в чрезвычайных ситуациях также должны быть доступны на рабочем месте, они должны быть уместными и практичными.
Заключение
Управление безопасностью очень важно в любой организации. Для надлежащего управления безопасностью должна существовать согласованная система управления безопасностью. Подводя итог, можно сказать, что идеальная система управления безопасностью должна включать план управления и продвижение безопасности. Это также будет включать управление информационными данными, посредством которого будут известны политика и правила безопасности. Существует также идентификация и управление рисками и опасностями. Это означает, что создаются структуры для выявления областей потенциального риска, а затем разрабатываются планы управления рисками, чтобы закрыть области потенциального риска.
Системы управления безопасностью также включают отчеты об опасностях. Также должны быть проведены расследования несчастных случаев и программы по контролю за безопасностью и обучение сотрудников управлению безопасностью. Управление безопасностью также влечет за собой уведомление рабочих или персонала о любых значительных изменениях на рабочем месте, особенно в операционных процедурах. Это существенные черты любой системы управления безопасностью, которые следует тщательно внедрять, если рабочее место должно быть помечено как безопасное.
Эссе по пожарной безопасности на рабочем месте
Предотвращение опасностей пожара является важной задачей для любой организации или здания, если уж на то пошло. Однако это может быть особенно важно для рабочих мест из-за потерь, которые оно может вызвать. В этом эссе по пожарной безопасности будет рассмотрено, как можно предотвратить опасность.
Любое эссе по пожарной безопасности следует начинать с разъяснения того, почему проблема может оказаться катастрофической. На рабочем месте потери от пожара можно рассматривать с точки зрения материального ущерба и гибели людей. Однако большинство людей не беспокоятся о материальных потерях, поскольку их легко заменить; жизнь самое дорогое.
В большинстве случаев пожар возникает в ситуациях, которых можно избежать. Кроме того, некоторые из них вызваны неизбежными обстоятельствами, такими как молния. В этом эссе о пожарной безопасности основное внимание будет уделено мерам безопасности, которые организации могут принять для предотвращения возникновения инцидентов, связанных с пожаром.
Недавние пожары показали, что в большинстве организаций нет программы предотвращения и обнаружения пожаров. В то время как роль тушения пожара возложена на пожарных, организации должны делать все возможное, чтобы избежать возгорания. Это потому, что пожарные всегда прибывают, когда ситуация выходит из-под контроля.
Программы обнаружения и предотвращения пожаров предоставляют инструкции для всех сотрудников, чтобы они могли своевременно обнаруживать возгорание и принимать необходимые меры предосторожности (Diamantes, 2010). Кроме того, это помогает рабочим понять, как они должны вести себя в случае пожара. Например, организация обучает сотрудников тому, как пользоваться огнетушителями и аварийными выходами.
Работодатели должны проводить регулярные ознакомительные периоды, чтобы убедиться, что сотрудники знакомы со структурами, которые находятся в непосредственной близости от организации. Это должно включать противопожарные учения для оценки уровня готовности организации к ликвидации последствий стихийных бедствий. Очень важно использовать упражнения для выявления областей, которые нуждаются в улучшении.
Например, если аварийный выход не виден, руководство должно убрать все возможные барьеры. Кроме того, руководство должно следить за исправностью противопожарного оборудования. Кроме того, должны быть соответствующие указатели, направляющие людей к аварийному выходу, и предупреждающие о зонах, которые подвержены возгоранию, вероятно, из-за наличия горючих веществ (Джонс, 2010).
Точно так же рабочие должны обращаться с горючими материалами, такими как пропан, с большой осторожностью, поскольку они могут загореться от легкого воздействия. Это означает, что они должны хранить такие материалы от возможных источников воспламенения, таких как электричество и дым. Кроме того, такие материалы должны иметь предупреждающие этикетки, чтобы тот, кто с ними работает, знал о потенциальной опасности (Jones, 2010).
При утилизации горючих материалов желательно не смешивать их с обычными отходами, а выбрасывать в отдельные баки. Кроме того, организациям следует установить специальные места для курения, чтобы окурки не вызывали возгорание. Если дым попадает на детекторы дыма, это может привести к срабатыванию пожарной сигнализации.
Противопожарное оборудование должно быть свободно от каких-либо препятствий, чтобы обеспечить доступ к нему в случае необходимости. На некоторых рабочих местах отсутствует надлежащее расположение оборудования, и в случае пожара на эти предметы приходится натыкаться, чтобы получить противопожарное оборудование. Что еще хуже, так это то, что некоторые из этих предметов легко воспламеняются.
Электрические неисправности также являются основной причиной пожара. Некоторые из них обязательно произойдут, а другие вызваны небрежностью. Например, безумие оставлять без присмотра какой-либо электроприбор. Кроме того, рабочие должны избегать перегрузки электрических розеток, превышающей номинальную мощность.
Если кому-то нужно использовать электроприбор, он должен оставаться внутри, пока не закончит то, что делал с гаджетом. Потрескавшиеся электрические кабели могут иметь катастрофические последствия, и, следовательно, электрики должны немедленно их отремонтировать, поскольку отсутствие изоляции может привести к пожару при воздействии легковоспламеняющихся веществ.
Квалифицированный специалист должен немедленно отремонтировать неисправные устройства. Рабочие не должны использовать неисправные приборы, потому что они могут легко вызвать пожар. Кроме того, должен быть центральный блок управления электроэнергией для отключения питания в случае пожара (Diamantes, 2010).
Кроме того, здание с тяжелой техникой требует хорошей вентиляции. Это связано с тем, что плохая вентиляция может привести к накоплению большого количества тепла в камерах, что впоследствии может привести к взрывам, которые могут вызвать пожар. Если такие машины работают на бензине, их следует заправлять на открытом воздухе, потому что заправка в замкнутом пространстве увеличивает вероятность возгорания. Кроме того, перед заправкой необходимо дать машине некоторое время остыть, поскольку высокая температура в ее отсеке может привести к возгоранию.
При попадании на пол легковоспламеняющихся веществ их следует полностью вытереть. Такие вещества легко воспламеняются даже при повышении температуры в помещении. В конце рабочего дня все оборудование должно быть выключено. Эту задачу следует поручить тому, кто имеет опыт работы с электрическим и механическим оборудованием.
При раннем обнаружении пожара необходимо немедленно эвакуировать всех сотрудников из дома и собраться в специально отведенном для этого месте сбора пожарной охраны. Это делается для выявления лиц, нуждающихся в спасении. Место сбора должно находиться на открытом пространстве не менее чем в пятидесяти метрах от помещения.
Во время процедуры эвакуации никому не разрешается пользоваться лифтом, так как он может застрять, возможно, из-за сбоя питания. Должна быть включена сигнализация, чтобы оповестить всех работников о том, что им необходимо выйти из помещения, и никто не должен быть допущен к повторному входу после выхода. Огонь поглотил многих людей в прошлом просто потому, что они вернулись в здание после успешного выхода.
Пожар должен быть остановлен до того, как он перерастет в огромное пламя. Это можно сделать с помощью соответствующего огнетушителя. Под соответствующим здесь подразумевается, что огонь подразделяется на различные категории, и каждая группа имеет свой уникальный тип огнетушителя. Например, пожар, вызванный неисправностями в электросети, отличается от пожара, вызванного горючими веществами. Поэтому, если не использовать соответствующий огнетушитель, огонь будет продолжаться.
Кроме того, лица, использующие эти огнетушители, должны надевать защитную одежду для защиты от травм. Короче говоря, все эти инструкции должны быть включены в план пожарной безопасности компании. Уэйнрайт (nd) утверждает, что такие планы должны быть изложены в письменной форме и вывешены в месте, которое регулярно посещают сотрудники, чтобы убедиться, что они знают, что им следует делать в случае пожара.
В заключение, следует всегда избегать пожаров на рабочих местах, потому что помимо материального ущерба и гибели людей есть люди, чья карьера может быть разрушена такими инцидентами. Точно так же пожар заставляет организации отступать, пытаясь возместить понесенные убытки. В случае пожара в служебном помещении сотрудники должны открыть все окна и двери, прежде чем покинуть здание. Любое включенное оборудование должно быть выключено, потому что, если оно взорвется, это только усилит пожар.
Диамантес, Д. (2010). Принципы предотвращения пожаров . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Delmar Cengage Learning.
Джонс, К. (2010, 5 октября). 12 противопожарных советов для рабочих . Веб.
Wainwright, N. Как внедрить процедуры охраны здоровья и безопасности на рабочем месте . Веб.
Образовательная программа по пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности для K-12
Введение: общая концепция пожарной безопасности
Хотя концепция пожарной безопасности может показаться взрослой не требующей пояснений, младших школьников необходимо обучать основным правилам по этому предмету чтобы они не подвергали себя соответствующим опасностям.
Мы напишем
эссе на заказ
специально для вас
всего за 16,05 долларов США 11 долларов США за страницу
308 сертифицированных авторов онлайн
Узнать больше
Узнать больше
Кроме того, поддержание пожарной безопасности требует определенных знаний и знаний. навыки и умения. Следовательно, важно убедиться, что учащиеся усвоили основные принципы; таким образом, в случае угрозы пожара они смогут определить правильный курс действий и обезопасить себя и других.
Обоснование: Обеспечение безопасности учащихся
Следует отметить, что последние статистические данные о пожарах, предоставленные Управлением пожарной охраны США, не дают причин для беспокойства. На самом деле, согласно последним данным, количество пожаров с 2012 года резко сократилось, как показано на рис. 1 (U.S. Fire Administration, 2016).
Рис. 1. Пожары в США (2004–2013 гг.) (Управление пожарной охраны США, 2016 г. ). Тем не менее, статистика школьных пожаров показывает, что процент школьных пожаров остается опасно постоянным (Satterly, 2014). По данным Управления пожарной охраны США (2016), в наибольшей степени опасности столкнуться с этой проблемой подвержены учащиеся средних и старших классов. Несмотря на то, что риск гибели людей в результате школьного пожара считается редким, как говорится в недавнем отчете (Satterly, 2014), существует острая необходимость в предоставлении учащимся информации, которая поможет им снизить риски для детей. минимум.
Срок и продолжительность: Выполнено за 20 часов
Ожидается, что программа потребует 10 часов (4 лекции, каждая по 1 часу, 6 практических заданий, каждое по 20 минут, и 8 учебных занятий, каждое по 30 минут) .
Срочные льготы: в целости и сохранности
Краткосрочные льготы заключаются в том, что учащиеся получат важную информацию о пожарной безопасности. Долгосрочная выгода заключается в том, что учащиеся приобретут навыки, необходимые для осторожного и эффективного устранения любой угрозы их жизни.
Цели программы: Предоставление участникам основных знаний
Пожарная безопасность является одной из областей, которые, вероятно, будут развиваться вместе с техническим прогрессом. Хотя существуют основные правила, которые не могут измениться со временем, некоторые дополнения, вероятно, появятся с развитием технологий и других соответствующих областей. Поэтому продвижение идеи осторожности и соблюдения существующих правил пожарной безопасности можно рассматривать как основные цели проекта.
Получите
100% оригинальная статья
по любой теме
всего за
3 часа
Узнать больше
Кроме того, проект также может быть направлен на то, чтобы помочь учащимся стать более ответственными. Как только участники осознают, что их безопасность, а также безопасность других людей, зависит от их действий и выбора, учащиеся, скорее всего, будут более обдуманно подходить к рассматриваемому вопросу. Иными словами, проект послужит средством изменения отношения учащихся к своему физическому и эмоциональному благополучию, способствуя тем самым более ответственному подходу.
Организация занятий: как избежать уныния
Когда речь идет о пожарной безопасности, главная обязанность учителя состоит в том, чтобы убедиться, что каждый учащийся усвоил необходимую информацию и приобрел соответствующие навыки. Поэтому оценка прогресса учащихся имеет решающее значение. Тем не менее, преподаватель также должен помнить, что суровая оценка может отбить у студентов желание больше узнать о предмете. Поэтому необходимо будет разработать систему оценивания, которая будет указывать на области, в которых учащиеся преуспели, а также на те области, над которыми им придется работать. Кроме того, желательно воздержаться от маркировки низких оценок как «неудовлетворительно», «неудовлетворительно» и т. д. Вместо этого можно было бы предложить такие оценки, как «требует улучшения».
Темы для обсуждения: Краткое описание
В целях обеспечения безопасности среди учащихся необходимо рассмотреть следующие темы для изучения:
Противопожарная безопасность
Определение пожара
Прежде чем двигаться дальше, учащиеся должны будут уметь обнаруживать огонь.
Причины пожара
Учащимся будет предоставлен обширный список факторов, которые могут вызвать пожар. В результате у учащихся будет воспитываться более осторожное поведение.
Предупреждение причин пожара
Учащиеся поймут, как избежать создания условий для возникновения пожара.
Борьба с пожаром
Учащимся будет предоставлена информация о действиях, которые необходимо предпринять в случае возникновения пожара.
Мы напишем заказное
сочинение
специально для вас
!
Получите свою первую газету с
СКИДКА 15%
Подробнее
Готовность к чрезвычайным ситуациям
Подготовка к пожару
Учащимся будут даны рекомендации о том, как действовать в случае пожара.
Противопожарные учения
Учащиеся будут регулярно (раз в неделю) участвовать в учениях.
Процедуры эвакуации
Учащиеся узнают о безопасных способах эвакуации из здания в случае пожара.
Системы защиты
Учащиеся узнают, как поддерживать работоспособность систем противопожарной защиты. Таким образом, они смогут обнаружить возникающую проблему до того, как станет слишком поздно.
Использование огнетушителей
Учащимся будет предложена основная информация о типах огнетушителей и способах их использования.
Специальные мероприятия: Outline
Помимо обычных учений, учащимся также предстоит сдать экзамен, во время которого им будет предложен сценарий, связанный с пожаром, и они продемонстрируют свои навыки решения проблемы:
Получение задача;
Определение порядка действий;
Игра с реквизитом, предоставленным инструктором.
План поддержки программы
Очень важно постоянно обновлять программу, чтобы учащиеся получали новую информацию каждый год. Таким образом, будет необходимо включить информацию о:
Действия при пожаре в школе;
Действия при пожаре в доме;
Управление пожарными ситуациями снаружи;
Борьба с угрозами возгорания, связанными с технологиями.
Последняя область обязательно будет модернизироваться каждый год из-за быстрого темпа технического прогресса.
Нужна
100% оригинальная бумага
написанная с нуля
профессионалом
специально для вас?
308 сертифицированных авторов онлайн
Подробнее
Список литературы
Satterly, SC (2014). Отчет об относительных рисках смерти в школах США K-12 . Веб.
Управление пожарной охраны США. (2016). Статистика пожаров США . Веб.
Что такое управление безопасностью процессов и почему это важно?
СОДЕРЖАНИЕ
Разрушение судов под давлением
Динамические опасности давления
Обнаружение опасности давления
.0005
Опасность человеческого фактора
Природная опасность
Опасности давления
Ссылки
почти любое устройство, кусок оборудования или машины. Одной из угроз безопасности технологического процесса, которая может поставить под угрозу жизнь людей и нанести материальный ущерб на миллионы долларов, является опасность, связанная с давлением. Майкл Шпигл (2012 г.) выделяет две основные их категории: «разрыв сосудов под давлением» и «опасности динамического давления» (стр. 82). Их правильное объяснение и примеры могут помочь предотвратить несчастные случаи и спасти жизни.
Мы напишем
Пользовательский эссе
специально для вас
только за 16,05 долл. США $ 11/Page
308 Сертифицированные авторы
Learn Arder Arderlized Listerlized Misterlized Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien Listerliefien orserlized. газообразные вещества или другое содержимое под давлением могут вызвать серьезные разрушения. При нарушении структурной целостности герметичного контейнера могут последовать опасные последствия. Например, это может произойти, если рабочие на стройке уронят на землю баллон со сжатым кислородом. Из-за падения во внешнем корпусе бака может образоваться пробоина, через которую вещество вырвется с огромной скоростью, вызвав взрыв. Согласно Speegle (2012), взрыв герметичных резервуаров может быть чрезвычайно опасен из-за того, что металлические части отбрасываются взрывом в разных направлениях, что может нанести вред людям и разрушить оборудование. Кроме того, взрыв создает взрывную волну, которая может быть еще более разрушительной. В противном случае контейнер может быть поврежден из-за дефектов металлического корпуса или повышения внутренней температуры или давления.
Опасность динамического давления
Опасные обстоятельства также могут возникнуть из-за внезапного или непрерывного выброса веществ под давлением. Они могут включать струю газа, вырывающуюся из продуваемой трубы или вентиля. Такой поток может сильно обжечь или даже порезать человека, стоящего перед ним. Другая опасность может исходить от гибких трубопроводов или шлангов, используемых пожарными. Такие трубопроводы могут причинить серьезные травмы, если их не прикрепить или высвободить из-за неправильного захвата. Опасность выхода из строя гермобаков возрастает, если в атмосфере рабочей площадки присутствуют легковоспламеняющиеся вещества. Такие ситуации являются основной проблемой, например, на нефтяных платформах, где используется много оборудования высокого давления и природный газ в воздухе.
Обнаружение опасностей давления
Обнаружение нарушения целостности сосуда возможно с помощью датчиков давления и тепла, которые обычно устанавливаются на такое оборудование. В случае взрыва из-за внезапных разрывов обнаружение редко возможно из-за часто мгновенного характера взрыва. Шипящий звук в некоторых случаях также может свидетельствовать о разрыве и утечке газового вещества.
Предотвращение опасностей, связанных с давлением
Для предотвращения опасных событий, связанных с давлением, должны быть разработаны процедуры безопасности. К таким процедурам могут быть отнесены инструкции по технике безопасности, содержащие набор действий, которые должен выполнять каждый работник, работающий с гермоконтейнерами, для исключения возможности возникновения опасных последствий. Например, постоянный контроль оборудования, работающего под давлением, или ношение защитного снаряжения. Кроме того, в компаниях, которые работают с оборудованием, работающим под давлением, обычно требуется периодическая проверка безопасности для проверки его состояния. В случае возникновения чрезвычайной ситуации каждый сотрудник должен следовать специальному протоколу, чтобы смягчить последствия. Кроме того, каждая часть оборудования, которое содержит или передает вещества под давлением, должна быть сконструирована в соответствии со специальными нормами проектирования. Этот код обычно подразумевает установку различных предохранительных механизмов, таких как предохранительные клапаны. Работа с легковоспламеняющимися веществами под давлением обычно предполагает высокую степень взрывозащиты как персонала, так и оборудования.
Учитывая все обстоятельства, опасность разрыва и динамического давления представляет серьезную угрозу для здоровья, жизни и капитала. С паром, природным газом и другими веществами под давлением следует обращаться с осторожностью в любое время. Поэтому существует потребность в постоянном мониторинге, обслуживании и развитии отказоустойчивых технологий для предотвращения катастроф.
Механическая целостность в контексте управления безопасностью технологического процесса
Управление безопасностью технологического процесса (PSM) является жизненно важным аспектом любого корпоративного кодекса, поскольку он помогает создавать условия с низким уровнем риска даже в опасных средах при условии, что все сотрудники будут его соблюдать. Обеспечение правильной работы всего оборудования является одним из наиболее важных условий безопасной рабочей среды. Механическая целостность (МИ), заключающая в себе эту идею, является важным компонентом PSM, гарантией правильного функционирования и установки оборудования.
Получите
100% оригинал статьи
по любой теме
всего за
3 часа
Подробнее
Человеческий фактор Опасность
приводящие к различным протечкам, взрывам, отключениям электроэнергии, нарушениям механической целостности. Те, кто эксплуатирует, обслуживает и проверяет опасное оборудование, подвержены различным недостаткам, что приводит к неблагоприятным результатам. Среди них усталость, недостаток знаний или подготовки, невнимательность к деталям, невнимательность и многие другие. Все это может привести к, казалось бы, небольшой ошибке, которая, однако, может иметь катастрофические последствия. Например, настройка давления газа на несколько отличное от нормального значение может стать причиной взрыва в газохранилище. Более распространенным примером может быть механик, который неправильно затянул болт в автомобильном колесе после замены шины, что привело к автокатастрофе. В обоих случаях механическая целостность бензобака или автомобиля была нарушена из-за действий человека. Человеческие ошибки, как правило, сводятся к минимуму с помощью автоматического оборудования, строгого кодекса со значительными штрафами, многоуровневого контроля качества, различных проверок и найма профессионалов с многолетним опытом.
Стихийные бедствия
Стихийные бедствия также могут повредить механическую целостность оборудования и иногда причинять ущерб на миллионы долларов. Сравнительно недавняя трагедия на АЭС «Фукусима» может служить ярким примером таких опасностей. Землетрясение и цунами повредили резервные генераторы, нарушив работу систем охлаждения, что привело к расплавлению активной зоны реактора. С точки зрения ПСМ, на заводе была автоматическая система аварийного отключения, которая сработала так, как должна была. Однако ко второй катастрофе в виде цунами он не был готов. Согласно официальным источникам, приняты необходимые меры предосторожности, чтобы предотвратить повторение подобных катастроф.
Опасности давления
Механическая целостность может быть очень чувствительна к изменениям давления. Взрывы, вызванные чрезмерным давлением, могут иногда сломать и сдуть даже самые толстые металлические компоненты. Металлические части разрываются и разбрасываются в разные стороны, причиняя тяжелые травмы. Ситуация может стать еще хуже, если вещество из взорвавшегося сосуда легко воспламеняется. Принимаются различные меры предосторожности для обеспечения безопасности персонала и сохранения механической целостности и стабильной работы оборудования. Поскольку многие несчастные случаи происходят из-за человеческого фактора, компании, как правило, устанавливают автоматические отказоустойчивые системы для контроля оборудования, работающего под давлением. Различные датчики информируют операторов о любых изменениях механической целостности, давления, температуры и даже могут автоматически предпринимать экстренные действия.
Все три типа опасностей могут значительно подорвать или нарушить механическую целостность оборудования. Поскольку нарушение МИ приводит к значительным потерям, компании принимают меры для предотвращения или смягчения опасных последствий для своего оборудования. И человек, и природа могут быть совершенно непредсказуемыми, поэтому безопасность процессов и механическая целостность постоянно развиваются.
Ссылки
Speegle, M. (2012). Концепции безопасности, охраны здоровья и окружающей среды для обрабатывающей промышленности . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Cengage Learning.
Эссе по пожарной безопасности. Как предотвратить пожар – написание аргументированного эссе о предотвращении пожаров
Пожар, несомненно, представляет собой нечто опасное и может унести жизни. Вот почему вы должны быть осторожны и принимать меры предосторожности, чтобы предотвратить пожар. Именно в этот момент вам также нужно быть несколько осторожным и внимательным. Вы собираетесь написать сочинение по пожарной безопасности, а значит, вам предстоит столкнуться с довольно серьезной проблемой. Чтобы написать хорошее эссе по пожарной безопасности, нужны оригинальные идеи. Итак, вот возможный план написания эссе по пожарной безопасности. В этой статье мы:
Мы напишем
заказную статью за 12,00 $ 10,20 $/страница
на основе ваших инструкций
568 сертифицированных авторов онлайн
Получить помощь
Познакомить с различными типами эссе.
Дайте еще несколько советов по написанию эссе по пожарной безопасности.
Приведите пример такого эссе.
5 Дайте несколько идей для эссе.
🚒 Предложения по темам
📝 Написание эссе
✍ Другие советы
💡 Essay Пример
- .101135. предложить вам темы эссе по пожарной безопасности, о которых вы могли бы написать. Давайте погрузимся! Надеюсь, вы вдохновитесь нашими идеями!
Предложение № 1: Противопожарные средства
Обеспечение вашего дома противопожарными средствами — один из наиболее эффективных способов предотвращения пожара. В сочинении по противопожарной безопасности расскажите о пожарных извещателях, их типах и т.
д. В настоящее время имеется много информации о технике пожарной безопасности – все подробности для предотвращения пожаров и защиты людей в случае опасности.
Например, вы можете раскрыть принципы работы систем управления дымом . Люди получают травмы не только из-за пламени – дым вреден и для человеческого организма. Вот почему важно понимать ценность систем управления дымом.
В всего 3 часа ,
доставим сочинение на заказ
написанное на 100% с нуляПодробнее
Пожарная сигнализация тоже спасает много жизней, но никто не знает, как именно она работает. Вы можете объяснить, какие элементы включает в себя пожарная сигнализация и что можно сделать для повышения пожарной безопасности с помощью этой выгодной системы.
Предложение № 2: Как предотвратить пожар при приготовлении пищи
Приготовление пищи является одной из основных причин домашних пожаров.
Основная причина – несоблюдение людьми правил пожарной безопасности. Ваше эссе может быть посвящено мерам предосторожности, которые помогут избежать пожара :Выключите все электроприборы, если хотите покинуть кухню.
Не храните вещи, которые могут загореться, рядом с плитой или другими приборами.
Не готовьте, если вы очень устали.
Детей нельзя оставлять на кухне одних.
Предложение № 3: Безопасные способы использования обогревателей
Обогреватели — еще одна причина домашних пожаров. В своем эссе «Как предотвратить пожар» вы можете обсудить безопасные способы использования обогревателей или других приборов для обогрева . Правила могут звучать так:
Не храните легковоспламеняющиеся предметы рядом с обогревателем.
Выходя из дома, не забудьте выключить все приборы, включая обогреватели любого типа.
Детям нельзя разрешать пользоваться обогревателями.
Предложение № 4: Как предотвратить возгорание при курении
Одной из основных причин возгорания является курение, которое нетрудно предотвратить. Напишите о простых правилах, чтобы избежать опасности.
Вот несколько идей для эссе по противопожарной безопасности:
Получите свою первую
специально написанную
академическую статью
с Скидка 15%Воспользуйтесь скидкой
Не курите дома – выходите на улицу, чтобы защитить свой дом
Не курите перед сном – большинство пожаров, вызванных сигаретами, возникло в спальне или гостиной, потому что курильщик заснул
Убедитесь, что окурков и пепла нет, прежде чем выбрасывать их. Помните, небольшое зажигание может вызвать сильный пожар
Не курите рядом с легковоспламеняющимися веществами, такими как масло или бензин
Тогда возьмите некоторые существенные статистические данные по пожарной безопасности, чтобы убедить ваших читателей в том, что курение разрушаемо, и мы должны избегать его негативных последствий.
Вы можете найти некоторые факты на веб-сайте Национальной пожарной ассоциации, например:
В 2011 году было 90 000 случаев пожара, вызванного сигаретами
46% людей, которые не следят за огнем правила безопасности при курении старше 65 лет
Предложение № 5: Электробезопасность
Национальная ассоциация противопожарной защиты сообщила, что изношенная или поврежденная проводка и электрооборудование являются одной из основных причин многих электрических пожаров. Важно знать правила электробезопасности и противопожарной безопасности. Вот несколько идей, которые вы можете использовать в своем сочинении по пожарной безопасности:
Всегда следите за своим электрооборудованием.
Не используйте неисправные или поврежденные вилки.
При отключении электронных устройств тяните за вилку, а не за шнур.
Обязательно отключите все неиспользуемые электроприборы.
Используйте только одно устройство на розетку.
Также важно не допускать контакта электрических устройств и розеток с водой.
Всегда полезно обучать детей электробезопасности, чтобы избежать опасных ситуаций.
📝 Как написать эссе по пожарной безопасности
Каждое эссе по безопасности начинается с выбора типа, который вы хотели бы использовать.
Конечно, в самом начале сложно отличить один тип эссе от другого, но мы поможем вам с некоторыми из них и даже сузим для вас несколько тем.
Мы напишем индивидуальную статью для
12,00 $ 10,20 $/страница
на основании ваших инструкцийПолучить помощь
Сравнить и сопоставить Эссе по противопожарной безопасности
Основная цель эссе 30143 предназначен для анализа двух или более предметов. Сравнение включает поиск сходства и его обсуждение.
Контрастирование акцентирует внимание на различиях. Напишите о преимуществах и недостатках двух систем пожарной безопасности. Постарайтесь дать как можно больше информации и тщательно структурируйте свое эссе.Тезис является обязательным требованием в каждой статье. В своей диссертации вы должны убедиться, что читателю ясно, следует ли сравнивать предметы, противопоставлять их или и то, и другое одновременно. Очень важно, как вы организуете свое эссе. Вы можете сначала представить предметы, а затем сравнить их друг с другом или сопоставить различные аспекты этих предметов в каждом абзаце.
Убедительное эссе по пожарной безопасности
Представьте, что ваш читатель не понимает важности профилактических мер. Попробуйте донести до них необходимость правил. Предупредите их о возможных последствиях пренебрежения правилами пожарной безопасности.
В убедительном эссе вы должны с самого начала изложить свою позицию.
Если вы пишете о важности профилактических мер, вы должны сообщить читателю, что вы поддерживаете идею противопожарной осведомленности. Фактическая информация жизненно важна для убедительного типа эссе. Вы хотите убедить своего читателя в чем-то, поэтому использование статистики или исследовательского материала может быть полезным. Вы также можете захотеть предстать перед чувствами и эмоциями аудитории.Описательное эссе о предотвращении пожаров
Описательное эссе — это эссе, в котором должна быть рассказана история. Если вас попросят написать описательное эссе о предотвращении пожаров, вы можете использовать свой личный опыт. Вы также можете создать учетную запись, которая расскажет, насколько необходимы профилактические меры или как их несоблюдение может повлиять на чью-то жизнь. Целью эссе является не только яркое описание опыта, но и разъяснение его важности.
В повествовательном эссе используются такие элементы повествования, как сюжет, персонажи, кульминация, место действия.
Также хорошо разделить историю на части — начало, середину и концовку. При написании эссе повествовательного типа не забывайте использовать образы. Используйте слова, которые помогут вам сделать рассказ красочным и ярким. Элементы истории должны вести к тому, что вы делаете, а не противоречить ему. Вы можете использовать вид от первого или третьего лица.Описательное эссе по предотвращению пожаров
Описательное эссе описывает, например, событие, опыт, идею или эмоцию. Что может убедить человека придерживаться правил лучше, чем пример? Опишите одну из массовых катастроф, вызванных игнорированием мер пожарной безопасности. Вы можете добавить детали, но не забывайте, что ваше эссе по пожарной безопасности должно содержать сообщение.
Подумайте о пяти чувствах, работая над описательным эссе. Постарайтесь, чтобы читатель увидел, услышал или почувствовал запах того, о чем вы пишете. Фигуры речи также могут быть полезны.
Они помогут вам создать яркие образы. Имейте в виду следующее: описательное эссе не является повествовательным. Не должно быть сюжета, диалогов или персонажей (если только они не являются темой). Постарайтесь сосредоточиться на изображении и его описании.Причинно-следственная эссе по пожарной безопасности
Во-первых, эссе причинно-следственного типа рассматривает причину того, что произошло. Во-вторых, обсуждается результат. 9Бумага 0143 по пожарной безопасности — отличный пример эссе о причинах и следствиях. Простое описание того, как крошечная ошибка может перерасти в катастрофу. Вы можете доказать, что план противопожарной безопасности является обязательным для выполнения без каких-либо задержек.
План необходим для эссе о причинах и следствиях. Во-первых, нужно определиться с конструкцией. Читателю должно быть ясно, какой из ваших примеров является причиной, а какой — последующим следствием.
Классификационное эссе по пожарной безопасности
Классификационное эссе — это документ, в котором требуется классифицировать объекты или идеи, имеющие сходные характеристики, на определенные группы.
Вероятно, вы нашли много информации о причинах пожаров. Это означает, что вы можете взять их вместе и разделить на несколько групп. Обратите внимание на порядок, который вы соблюдаете, когда пишете. Советы по пожарной безопасности могут помочь вам в организации вашей газеты. Например, вы можете разделить их в зависимости от того, где они могут применяться.Главной особенностью классификационного эссе является то, что оно требует дополнительных исследований. Итак, прежде чем начать писать, убедитесь, что вы собрали как можно больше информации. Тезис для классификационного эссе должен определять категории. Следует также пояснить, на основании чего проводится классификация. Этот тип эссе требует хорошей организации.
Аргументативное эссе по предотвращению пожаров
Основная цель n аргументативного эссе — представить аргументы «за» и «против» определенной позиции. Независимо от того, рациональный вы человек или нет, написание аргументированного эссе по пожарной безопасности не составит труда.
Просто выберите противоречивый вопрос, который стоит вашего исследования. Например, обсудите, так ли опасно курение дома, как некоторые думают.Аргументативное эссе в основном использует факты и доказательства для поддержки идей, выраженных в статье. Поэтому, прежде чем вы начнете писать, полезно провести исследование. Тезис должен включать в себя мнение обеих сторон спора. В заключительной части не следует просто переформулировать тезис. Лучше исправить это, используя предоставленные вами доказательства.
Аналитическое эссе по пожарной безопасности
Аналитическое эссе анализирует литературное произведение, научное исследование, историческое событие или такие темы, как музыка или искусство. Как и любой анализ, он требует внимательного изучения и понимания. Хорошо разбивать элементы на более мелкие части. Если вам нужно написать о пожарной безопасности, вы можете, например, проанализировать конкретный случай пожара. Не могли бы вы подумать, как это можно было предотвратить? Также можно поговорить о пожарной безопасности.
Изучите меры профилактики и данные.Тезис должен донести до читателя основную мысль. Заключительная часть статьи должна повторять утверждение тезиса, а также подводить итоги работы. Должно быть ощущение полноты.
Эссе-определение по противопожарной безопасности
Эссе-определение посвящено самому объекту или явлению. Основная цель — объяснить читателю, что означает объект или термин. Если вам нужно написать эссе с определением пожарной безопасности, вам придется объяснить концепцию пожарной безопасности. Что такое противопожарная защита? Почему и как это важно?
Части введения и заключения очень важны в такого рода эссе. Основная информация, однако, содержится в основном абзаце. Вы должны объяснить читателю, что такое профилактика пожаров, предоставить информацию о мерах по предупреждению пожаров и объяснить, чем они полезны.
✍️ Другие советы для вашего эссе по пожарной безопасности
В этом разделе мы собрали отличные советы для вашего эссе по пожарной безопасности.
С чего начать эссе по предотвращению пожаров?
Самая трудная часть вашей работы — это ее начало. Вам может быть интересно, с чего начать? Продолжайте читать этот раздел и найдите пошаговый план написания эссе о пожарной безопасности.
Почему важен контур?
Прежде чем приступить к работе над эссе, всегда полезно иметь в голове план. Вы должны подумать о вещах, которые вы хотите решить, как вы хотите их решить и какие идеи могут поддержать ваши точки зрения. Кроме того, подумайте о нескольких хороших примерах.
Создание схемы поможет упростить процесс работы и сэкономить время. План — это пошаговый план вашего эссе. Это создает визуальную структуру вашей работы и помогает вам поддерживать порядок в письме.
Хорошо бы начать с определения темы вашего сочинения . Тогда придумайте тезис. Определите пункты, которые вы будете обсуждать, и убедитесь, что все они связаны с вашим тезисом.
Чтобы создать хороший план, вы можете помнить о нескольких вещах:Используйте главные и второстепенные заголовки или подчинение. Информация должна быть организована от общего к частному. Более общий термин или вопрос следует использовать в качестве заголовка, а более узкий или конкретный вопрос — в качестве подзаголовка.
Логика важна. Убедитесь, что каждый из ваших заголовков включает как минимум три подзаголовка.
Используйте одинаковые конструкции для каждой точки вашего контура.
Проведение исследований для вашего эссе по пожарной безопасности
Исследование — еще одна важная часть написания эссе. Это может занять довольно много времени. Если вы хотите ускорить процесс, имейте в виду следующее:
Проведите предварительное исследование, чтобы убедиться, что имеется достаточно информации по теме, которую вы освещаете.
Найдите источники, книги и статьи, которые вы можете использовать в своей работе.
Обратите внимание на влиятельных фигур и их работы. Использование их работ в качестве справочного материала может стать хорошим подспорьем в вашем эссе.
Используйте информацию только с надежных веб-сайтов и источников в Интернете.
Работайте только с ресурсами, относящимися к вашей теме.
Обязательно записывайте различные мнения и подтверждающие их доказательства. Хорошо иметь целостный взгляд на тему.
Вот еще несколько советов о том, как провести хорошее исследование в Оксфордской королевской академии!
Схема эссе о пожарной безопасности
От того, насколько хорошо вы структурируете эссе, зависит, насколько легко читателю будет понять контекст. В любом сочинении должны присутствовать три части.
💡 Пример эссе о пожарной безопасности
Понимание теоретической части процесса написания — это здорово. Тем не менее, мы настоятельно рекомендуем вам взглянуть на этот пример эссе о пожарной безопасности.