Rggu bakalavr ru: Российский государственный гуманитарный университет – Поступающим

Российский государственный гуманитарный университет — программы обучения — Учёба.ру

Социология

Бакалавриат

Социологический факультет РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 89 100 р./год

Политическое консультирование

Магистратура

Социологический факультет РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 2 года Стоимость

276 600 р./год

Социология маркетинга и новые информационные технологии

Магистратура

Социологический факультет РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 2 года Стоимость

276 600 р./год

Управленческое консультирование и социальные технологии

Магистратура

Социологический факультет РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 3 года Стоимость

78 800 р./год

Архивы в России и за рубежом

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Аудиовизуальные, научно-технические и экономические архивы

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Брендинговые технологии в рекламе

Бакалавриат

Факультет рекламы и связей с общественностью РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 132 500 р./год

Гостиничная деятельность

Бакалавриат

Факультет истории, политологии и права РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 102 500 р./год

Государственная и муниципальная служба

Бакалавриат

Институт экономики, управления и права РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

275 700 р./год

Государственное и муниципальное управление

Бакалавриат

Институт экономики, управления и права РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 5 лет Стоимость

132 500 р./год

Государственные и муниципальные архивы

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 70 000 р./год

Дизайн

Бакалавриат

Факультет истории искусства РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 144 000 р./год

Журналистика

Бакалавриат

Институт массмедиа РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 105 200 р./год

Зарубежная (классическая) филология

Бакалавриат

Институт восточных культур и античности РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Зарубежная филология (славистика и центральноевропеистика)

Бакалавриат

Институт филологии и истории РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Зарубежная филология (компаративистика: языки, литература, культура России и страны специализации)

Бакалавриат

Институт филологии и истории РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 102 500 р./год

Зарубежное регионоведение

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

268 000 р./год

Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере

Бакалавриат

Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Информационная безопасность

Бакалавриат

Институт информационных наук и технологий безопасности РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

286 600 р.

/год

Информационно-документационное обеспечение управления

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 58 200 р./год

Историческая теология иудаизма

Бакалавриат

Центр изучения религий РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

—

Историческое краеведение

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История международных отношений: конфликты – интересы – ценности

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История Древнего Египта

Бакалавриат

Институт восточных культур и античности РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История Древней Греции и Рима

Бакалавриат

Институт восточных культур и античности РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История и культура Латинской Америки

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История искусств

Бакалавриат

Факультет истории искусства РГГУ

Начало 01 сентября Продолж.

от 4 лет

Стоимость

от 89 100 р./год

История международных отношений: Россия и мир

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

История современной России

Бакалавриат

Историко-архивный институт РГГУ

Начало 01 сентября Продолж. 4 года Стоимость

255 800 р./год

Дистанционное обучение в РГГУ: бакалавриат и магистратура

Общая информация об учебном заведении

Полное название учебного заведения: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет»

Сокращенное название: РГГУ

Год основания: 1930

Лицензия: Есть

Аккредитация: Есть

Получаемое образование

• Первое высшее
• Бакалавриат
• Специалитет
• Магистратура
• Второе высшее

Формы дистанционного обучения

• Заочная форма обучения с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение)

Специальности дистанционного обучения

Бакалавриат

Специальность	Форма ДО
Гостиничное дело 43. 03.03	Заочная
Документоведение и архивоведение 46.03.02	Заочная
Культурология 51.03.01	Заочная
Психолого-педагогическое образование 44.03.02	Заочная
Реклама и связи с общественностью 42. 03.01	Заочная
Туризм 43.03.02	Заочная
Юриспруденция 40.03.01	Заочная

Специалитет

Специальность	Форма ДО
Судебная и прокурорская деятельность 40. 05.04	Заочная

Магистратура

Специальность	Форма ДО
Документоведение и архивоведение 46.04.02	Заочная
История 46.04.01	Заочная
Культурология 51. 04.01	Заочная
Менеджмент 38.04.02	Заочная
Реклама и связи с общественностью 42.04.01	Заочная
Экономика 38.04.01	Заочная
Юриспруденция 40. 04.01	Заочная

Контактная информация

Адрес: 125993, ЦФО, Москва, Миусская площадь, д. 6

Телефон: +7 (495) 250-61-18

Эл. почта: [email protected]

Сайт: https://www.rsuh.ru/

Дистанционное обучение

Адрес: 125047, Москва, Миусская пл., дом 6, корп. 1

Сайт: https://www.rsuh.ru/dot/

Rggu učenje na daljinu prijem prvostopnik.

Ученье на дальину на РСУ. помощь студента. Помощь студента RSU

Danas je učenje na daljinu vrlo Popularno među studentima u Rusiji i ZND-u. Пуно модерни студенти с обзором на различите окольности одлучити баш за овай облик обуке. Prije svega, učenje na daljinu omogućuje vam da učite i radite u isto vrijeme, stječete iskustvo buduća profesija, kao i bez Problema izgraditi osobni život. Друго, может odabrati sveučilište bilo gdje u svijetu, bez ograničenja zemljopisnog položaja. Овай аспект je posebno važan za studente koji govore ruski, različite zemlje bivši ссср. Međutim, nedugo nakon početka obuke svi studenti, bez obzira na stupanj obrazovanja, ne mogu uspješno položiti ispite, budući da ovaj oblik obrazovanja postavlja prevelike zahtjeve studentima. Помоч на дальину студената, данас главный смьер наш рад.

Защищать нас от контактов?

Mnogo je razloga zašto biste nas trebali kontaktirati. Prije svega, naša tvrtka je jedna od rijetkih koja trenutno nudi kvalificiranu pomoć. Друго, с нама rade samo profesionalci vrhunska razina. I konačno, treće, jamčimo 100% rezultat. У овой ниши радимо осам година. Među našim stručnjacima: profesori, kandidati znanosti i diplomirani studenti koji bez napora mogu izvršiti bilo koji, chak i najteži zadatak, uključujući crteže. Осим тога, за студента кой желе брзо и единовременно положили задатке за тежину семестра, развили смо услугу – сесия по системе ключ у руки.

Многие студенты, без обзора на доб, социальная и финансовая ситуация odaberite učenje na daljinu, jer vam omogućuje da kombinirate studij s poslom i ne gubite tako dragocjeno vrijeme. Među našim klijentima je više od trideset studenata Ruskog državnog sveučilišta za humanističke znanosti. Zbog brojnih факультета sveučilišta, moramo stalno poboljšavati i razvijati razne programe, posebno za studente ovog sveuchilišta. U Našoj bazi dosta radova koje smo obavljali tijekom ledenih godina. Gledati u Особый простор удалено sveučilište, koristeći ключ -Bakalavr rggu, может samostalno proučavati primjere posla koji smo направили.

Mnoga sveučilišta koja rade na daljinu studentima nude istu vrstu zadataka. Stoga se lako nosimo s bilo kojim poslom. Rusko državno humanističko sveučilište, jedno od prvih sveučilišta s kojim naš tim surađuje, djeluje već osam godina. U tekućem semesstru naš projektni tim izradio je više od 15 tisuća radova.

U proljeće i ljeto 2016. razmišljao sam o tome da mi postojeća 2 visoka obrazovanja ne daju priliku da dobijemmoralno или materijalno zadovoljstvo od posla, jer. nisu posebno cijenjeni (я сам филолог-преводитель и специалист за страной книжности). Dakle, moram naučiti više. Будете сами 100% гуманист, zatvorene су ми специальности как программист C++, CSS и другие Cs, kemičar, ali dobar stručnjak za ludske resurse još nikome nije smetao.

Nakon odabira specijalnosti počela je Agonija potrage dobro sveučilište nudeći program obrazovanje na daljinu. Na temelju recenzija, nastanila se na Ruskom državnom humanitarnom sveučilistu (Ruska država Sveučilište za humanističke znanosti). Srećom, ima dugu povijest – postoji od 1908. godine! – учитель су часни, углед йе добар. I što je najvažnije, cijena je prihvatljiva.

Али проблемы су почели готово одмах. Сначала, образовано на дальину на РГСУ-у, не подразумеваемое поделу на 1. высокое и 2. высокое образование, оно се априори сматра 1. я могу се предати приемни испити, ако не результаты ЕГЭ. Али джа их немам, джер. Završio sam školu 2001. Године, када их било тако strašnih kratica. I još nešto: budući da je ovo 1. VO, studij hrpe općih predmeta vam je zagarantiran. Добро je da mi je nekoliko predmeta povno upisano iz prethodnih диплом.

Па добро, положите испите е е дноставна ствар, али е основни предмет била МАТЕМАТИКА! Али položio sam ga, proučivši cijeli školski techaj algebre i geometrije (u dobi od 32 yearine).

Далье – занимательное. Nakon objave naloga za upis student je dužan uplatiti 1. семестр studija dostavljanjem skenirane kopije dokumenta o uplati na e-mail. Tek nakon toga bit će omogućen pristup osobnom računu na portalu DO i knjižnici. Uplatu sam poslao 9. rujna. Pristup osobnom računu nakon brojnih poziva odobren je 10. listopada, mjesec dana kasnije. Morao sam se boriti za knjižnicu još 2 tjedna, jer. Poslana lozinka nije prošla.

2. studenog iznenada sam dobio poruku da imam kašnjenje s plaćanjem. Reći да су ми oči postale 5 rubalja svaka je ne reći ništa. 9. rujna poslao sam potvrdu o transferu! Dobro, još par pisama i poziva, i u sustavu se pojavila informacija da sam platio 1 semestar.

Idemo u privatni ured.

Ovako izgleda dio disciplina koje je potrebno savladati u tekućem semesstru. Kliknemo па disciplinu, otvara се popis тема за proučavanje. Postoje poveznice na popis. наставка средств, неки се могу преузети изравно одавде. Чини се да je Sve супер. АЛИ! Ulogirao sam se na svoj osobni račun 12. listopada kako bih počeo s pripremama. Половица Ставки Белая Неактивна: tj. uđete у techaj, а тамо je PRAZNO. Я на nekim temama promijenio u roku od mjesec dana. Ne kardinalno, ali ipak čudno da je počela certifikacija, a teme se mijenjaju.

Da, moram reći da certifikacija ide u 2 faze: srednja i završna. Ovo je test, za određeni broj pitanja (от 30 до 50) daje se sat vremena. Dakle, bez položenog međutestiranja nećete ići na završno. Određeni су rokovi за svaku vrstu ovjere. За неке предмете морате направити тестове кои се учитаваю овдже, на вашемъ особенномъ рачуну.

Следствие необичности након проблемы с коллегией je komunikacija s profesorima.

Могу ли я сам преко форума.

тж. stvarate nova tema u svakom kolegiju se ili pridružite postojećem, postavljate pitanja, au teoriji, kolege studenti i nastavnik odgovaraju ovdje. Kolege studenti odgovaraju da, ali profesor ne. Postoji još jedna opcija da mu napišete poruku, ali ako na općem popisu nema profesora povezanog s ovim predmetom, onda nemate kome poslati poruku. Я, čak i ako ga pronađete, napišite pitanje, tada dobivanje odgovora još uvijek nije zajamčeno. Альтернативно, назовите свой учитель. Али je ako nađete njegov broj telefona na internetu.

Грустно, ура, другови! Положили сте сессию, одморили се, уплатили следы семестра на вриеме (до 28. вельяче), послали потврду у рачуноводство, идите на свой особый расчет на карту “Образни плані”и видите да е слудека овьера од 15ужъа.о.

Super, danas, 21. veljače, 20. veljače izvršena je uplata, što znači da su predmeti 2. semestra već dostupni, vrijeme je za učenje.

Ne Prvo naiđete na poruku da imate dug. Како опет??????? Опет письмо рачуноводству, кустосу техническая с питанием “Како?”, “Зашто?”. Я отговариваю:

“Портал SE Puni. Dakle, Nešto Nestane, neШТО se odjednom pojavi.

Опростите, ali što ja radim ovdje? A ostali studenti na daljinu?

Добро, Чекамо.

Prođe tjedan dana, situacija je ista. Джош jedan tjedan prolazi, nema promjena.

7. ožujka počela sam zvati kustosicu. Нема одговора. 10. ожуйка позитив се наставка. Kustosica ostalih disciplina odgovara da da, проблема postoji, pokušavaju ga riješiti, ali za sada ne uspijevaju. Питам када да се джавим. Молимо контактируйте управляющего. Nakon 3,5 sata neprekidnih poziva, konačno se javlja slušalica. Dobivam odgovor da je ovaj проблема vezan samo za prijevod првашичи , pokušavaju to riješiti i možda će to riješiti ovaj tjedan.

И тако, данас, 15. ожуйка, гледам и видим да ствари йош увийек постое. Međurevizija je već počela. Я завршава 17. travnja. Hoću li ja, zaposlena osoba, moći ispoštovati rokove? U sklopu 1. семестра otvoren je pristup temama jednog od predmeta tjedan dana prije završetka završne ovjere……

I svakako recite o knjižnici.

Могу би бити добра. No većinu udžbenika i nastavnih pomagala koje preporučuju učitelji nećete naći na popisu nastavne i methodičke Literature u knjižnici kojoj je omogućen pristup. Ove priručnike i udžbenike nećete naći nigdje u javnoj domeni. Само у названмрежной книжницы. Budući да се радио о djelima nastavnika Ruskog državnog humanitarnog sveučilišta, objavljeni su na Ruskom državnom humanitarnom sveučilištu, a nalaze se u fizičkoj biblioteci Ruskog državnog humanitarnog sveučilišta. Джао…..

Općenito, s uzasom razmišljam o tome što ću učiniti kad nestanu predmeti uskog profil, doći će vrijeme za pisanje Workshopskih radova i diplomskih radova.

Dakle, prijatelji, sveučilište je možda prestižno, ali ovdje je obrazovanje na daljinu, njegovo tehnička podrška, kvragu s tim. Отразите друге opcije ako trebate dobiti 2 više obrazovanje: Večernji tečajevi, tečajevi od 3/6 mjeseci ako su dostupni u vašem gradu. Па, или друго свечи.

Moram samo puzati kroz trnje do zvijezda

Да будет искрен, očekivao sam više. Добро, нисам рачунао на позорность, али сам очекивао да чу добити барем мало обуке. Zapravo, proces se može opisati kao plaćeno samoobrazovanje. U kojem se sudjelovanje sveučilišta svodi na isključivo kontrolnu funkciju.

Već imam puno radno vrijeme i honorarno iskustvo. Redovno obrazovanje bi teoretski trebalo biti najproductivnije u smislu kolicine znanja i kvalitete obrazovanja. “Мора бити” Джер Редовно Образованье Пада у Доб У Кожой Люди У Правила Джош Увийек Не Швачаю У ПотПуности Вриедности Образованья И Ученья Ради Очене, А Не Знаня. Osim toga nemaju priliku to znanje primijeniti u praksi. Kao rezultat toga, vrlo malo se taloži u glavi. Конечная квалитета познавательного пртляге руководящего совета о учителима и низовой способности да очараю предмет. Što je, da budemo iscreni, rijetkost.

Dopisno obrazovanje smatra se lošijim. Jer što se može naučiti u dva mjeseca predavanja godišnje? A između sesija nitko ne uči isto. То дже тако. Barem smo ja i moji kolege iz razreda imali. Između sesija nije bilo studija. Радили смо. Dakle, barem je dio znanja već iskorishten. A other dio se bolje razumio, jer susjedna područja. Da, i motivacija je veća – jasnije je zašto učiti, što je važno, što se može zanemariti. Ipak, ovo shvaćanje nije uvijek odgovaralo istini. Pogotovo u dijelu “može se zanemariti”. Ali to je već pokazalo iskustvo u budućnosti. Али вообще, ne bih rekao da mi je «полный рабочий день» obrazovanje ostavilo više znanja u glavi. Mjesec prije sesije i mjesec dopisne sesije bili su vrlo intenzivni u smislu učenja, unatoč zlouporabi alkohola i avanturama. Tome je djelomično pridonio “grupni um” – gotovo cijelo vrijeme trajanja treninga okupili smo se u istoj grupi od 5 ljudi (plus slična stabilna grupa djevojaka) i niti jedan subjekt nije mogao odoljeti zajedničkim naporima – svaki od smo bili jači u nekim područjima i pomogli другима.

Размишляо сам о дописном као другим товаром, али, прво, современные технологии, интернет, богато искусство вебинара, видео техническая и онлайн ученья довели су до тога да je udaljenost dovoljna. Друго, послевац може са скепсом прихватити два мьесека изостанка с поста. Treće, cijena izdanja – daljinski je mnogo jeftiniji. Odabrao sam Rusko državno humanitarno sveučilište, jer je sveučilište samo po sebi prestižno, ozbiljno, a osim toga, fakultet psihologije bedstavlja Institut Vigotski, prema kojem gajim neodoljivo poštovanje nakon hradvivi sam pročitao.

Ovdje također vrijedi odgovoriti na pitanje koje često čujete – zašto mi treba other visoko obrazovanje? Činjenica je da me tijekom moje strasti za osobnim rastom u pitanjima povećanja osobne productivnosti, razvijanja potrebnih vještina i navika, na način karakterističan za tehničare, počelo zanimati ne samo pitanje “in kokoti to kakoti?” али и «како ради?». Što je lijenost, kako funkcionira pamćenje, odakle dolazi motivacija itd. Knjige i članci u žanru Popularne znanosti i primijenjene psihologije, kao i poslovna literatura, vrlo površno i ne uvijek točno otkrivaju ova pitanja. Zainteresirao себе za akademsku психологию я suočio себе с проблемой да je психологии као znanost loše structurirana, стандартизирана, те да je njezin статус znanosti я dalje upitan. Чтобы je i razumljivo, jer je ovdje subjekt znanosti (istraživač) vlastiti objekt, što nameće određene poteškoće, ali teško je shvatiti i odakle početi. I uopće nije jasno kamo ići. Gomila škola, pravaca i ogranaka, pogleda i pristupa, teorija i methodologija koje se u isto vrijeme međusobno suprotstavljaju i nadopunjuju. Корпускулярно-вальная теория света мира. Općenito, od sveučilišta sam prije svega očekivao strukturu i redoslijed izučavanja predmeta.

Други тренутак je prijelaz u status oca (rođenje jednog sina, zatim otherog). Читать книгу о родителе плюс инженерский приступ – интерес за “како к функции”, плюс свисть о потреблении размышления новых трендов у подручю образования, опченито, бонус в прямом аргументе. Уз малу пристраность у педагогики.

I treći je iznenadna potreba za pouchavanjem i dijeljenjem znanja i iskustva. Информационная технология, световая мудрость и, у будущего, айкидо. Što opet zahtijeva razumijevanje motiva ponašanja ludi.

Укратко, када сам наишао на вариантту психолошко-педагоског смьера другог высоког образования, нисам ни сумняо.

A to znači učenje na daljinu. Pretpostavljam da se ovaj формат smatra prilično neučinkovitim. I tu sam sada sklon složiti se. Jer možete doći do diplome bez ste išta studirali. Budući da se svi testovi polažu u obliku kolokvija (ispita) i testova (testova). Testovi se mogu guglati tijekom polaganja, ispitni radovi mogu se naručiti, budući da diplomirani studenti samog sveučilišta, koji imaju pristup kontakt podacima „studenata na daljinu“, šalju odgovarajuće prijedloge poštom.

Upravo je motivacija za znanjem sada najveća. A šanse да их dobijete, kako se pokazalo, najmanje su.

Из водног технической:

« Ученье на дальину йе изучение интернет-технологий, видеоконференционных технологий, вебинара и других современных средств интерактивне. »

Звуки зимние. Pogotovo nakon korištenja resursa kao što su Coursera ili universarium. Očekuju se prilagođena видео predavanja, видео konferencije s nastavnicima, grupne rasprave i svaka Друга Interaktivnost. Добро, признаем, превише су к идеалистической фантазии, али Чекао сам барем линкове на приручнике и видео записе предаванья. Upravo se pokazalo da je treutno glavni alat koji se može pripisati internetskim tehnologijama u ovoj vrsti obrazovanja mogućnost učitavanja docx datoteke s kontrolni rad u web obliku stranice. Я polagati test umjesto ispita.

Sjećam se određenog iščekivanja kad sam konačno dobio pristup techajevima i počeo istraživati ​​dostupne resurse, materijale i alate. Реализовано се да ми за сваки коллегий стои само поп тема и поп литература. Štovise, za neke se predmete chak i te liste formiraju “za odjebavanje”. Na primjer, nekoliko mjesta u glavnom dijelu Literature i pola tuceta u dodatnom. Я ništa od navedeni izvori ne sadrži podatke o temi odabranog testa.

«Студенты, которые учатся в одсутности користечи дальински образовательные технологии, мора се запамтити да ова врста обуке захтиева самоорганизация и дисциплина . Sami birate tempo učenja, birate oblike komunikacije s profesorima i, naravno, uspjeh u učenju ovdje prvenstveno ovisi o vama. »

Zadnja izjava je 100% istinita. Doista, uspjeh treninga ovisi samo o vama. Budući да nema načina niti identificirati studente vaše grupe – svi studentski profili su po defaultu zatvoreni, moguće ih je otvoriti za vašu group, ali nisam našao niti jedan otvoren. Sve što postoji za interakciju je zajednički forum koji nije podijeljen u kategorije i odjeljke. 90% se sastoji od tema prostranih naslova “Metodičarima”, “Pomoć” i “Omogućite pristup techajevima za ponovno polaganje” (поставля се питание зашто не пост механизам за сланье таквых захтьева изравно методичарима). Можете pokušati stvoriti temu za okupljanje klega iz razreda, ali, koliko sam shvatio, ne idu svi studenti na forum, jer se 90% sastoji od . .. pa, općenito, tamo se nema što čitati. I tema vrlo brzo leti u cijev zbog protoka iste vrste zahtjeva za pristup tečajevima.

Što se tiče komunikacije s profesorima. Теоретски я могу. O “ odabrati oblike komunikacije s učiteljima » – может odabrati hoćete li pismati pismo (ако je navedeno адрес электронной почты профиль) или напишите internu poruku. i da ćete dobiti odgovor na vrijeme.

Kako je prošla prva sesija? .

« Vi birate tempo učenja ‘ je svakako preoptimistican. Ako radite i ne možete cijeli dan posvetiti učenju, onda razdoblje certifikacije dolazi brzo i neizbježno, a proleti još brže.

• Средином листопада добио сам приступ течаевима.
• Od 10. studenog do 20. prosinca (40 dana) – međucertifikacija. 3 теста, 4 контрола. To je manje od mjesec dana za pripremu.
• Od 10. siječnja do 10. veljače (30 dana) – završna svjedodžba. 3 теста, 7 контрола.

Kontrola je takav minisažetak на 12-18 страницах (включая языки, садржай и поп-литературу).

Чак ​​и ако популярная литература о предмете не прелази 5 mjesta, читание и razumijevanje 5 knjiga u nekoliko dana (о едином предмете. Предметы 10. Купно – 50 книг) potpuno je nerrealno. Za niz predmeta književnosti naznačeno je mnogo vše. Situaciju komplicira činjenica да себе ponekad ništa с popisa не može pronaći ni za novac (у trgovinama я servisima poput google play knjiga). Dostupno e-knjižnica sveučilište, ali i tamo nema daleko od svega (da, gotovo ništa, zapravo), i ništa se ne može preuzeti od onoga što postoji. A čitanje na mreži nije uvijek prihvatljivo (a korishtenje usluge s mobilnih uređaja izuzetno je nezgodno).

У потпуности сам osjetio vrijednost predavanja. To je samo od 10 predmeta prve sesije, snimanja predavanja su bila dva. О povijesti светских цивилизаций и općoj psihologiji. Postoje samo tri predavanja iz povijesti – više kao pisanje testova.

U najboljem slučaju uspio sam pročitati jednu (okom odabranu s popisa или jednostavno pronađenu) knjigu na određenu temu. Povijest starih civilizacija (tri sveska koja su vrlo površno obradila razdoblje pr. Kr.), дидактика, основа психологии и анатомии. U ostalom sam analizirao samo temu koju sam odabrao za test.

Istovremeno, u tijeku priprema za završnu certifikaciju, zamalo je zabio za posao, jer je u siječnju tamo bilo mirno. Односно, nije se ohladio.

Контроль се проводов уз неизбежность и неповратность механизма. Malo je mogućnosti dogovora i utjecaja na nastavnika – većina kontrolnih se provjerava nakon isteka roka, kada se ništa ne može mijenjati ni ispravljati. Od svih 11 radova, samo 3 ocjene sam dobio gotovo odmah nakon predaje. Од два повещена учителя. U većini slučajeva nema niti komentara zbog čega se ocjena spušta. U slučaju testiranja, rezultate općenito analizira bezdušni stroj. Яко postoji mogućnost ponovnog polaganja. 2 или 3 покушая. Ali s obveznim razmakom između njih, tako da ne možete odgoditi prvi.

Репови су, чини се, нестали. Barem sam prošao sve, iako još nisu stigli rezultati u svim disciplinama i knjižica je prazna. Obećavaju да će završiti делать kraja veljače. 10. ožujka je nova sjednica.

Konačni osjećaj je da je studiranje na daljinu još teže nego u odsutnosti. Ако учите. Ako ne učiš (naručuješ rad), onda je lakše. Али зашто онда?

Smatram da format obrazovanja na daljinu jednostavno još nije dovoljno razvijen te da je u tijeku njegova evolucija i otklanjanje pogrešaka. Kažu da je zadnjih godina bilo još gore. Страшно за zamisliti.

Рггу ბაკალავრის პულტი. დისტანციური სწავლება რსუ-ში

2016 წლის და ზაფხულში ვფიქრობდი იმაზე იმაზე, რომ არსებული 2 უმაღლესი არ არ შესაძლებლობას მივიღო არც მორალური და არც კმაყოფილება სამსახურიდან, რადგან. განსაკუთრებით არ აფასებენ (ვარ ფილოლოგი-მთარგმნელი და უცხოური ლიტერატურის სპეციალისტი). ასე რომ, მეტი უნდა ვისწავლო. რადგან 100% ჰუმანისტი ვარ, ისეთი სპეციალობები, როგორიცაა C ++ პროგრამისტი, CSS და სხვა C, ქიმიკოსი, დახურულია ჩემთვის, მაგრამ კარგი Hr სპეციალისტი ჯერ არავის აწუხებს.

მას შემდეგ, რაც დაკავშირებით არჩევანი გაკეთდა გაკეთდა, დაიწყო ტანჯვა კარგი პოვნისა პოვნისა, რომელიც დისტანციური დისტანციური განათლების პროგრამას. მიმოხილვების საფუძველზე, იგი დასახლდა რუსეთის ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში უნივერსიტეტში (rggu). საბედნიეროდ მას დიდი ხნის ისტორია აქვს – ის 1908 წლიდან – მასწავლებლები პატივცემულები არიან, რეპუტაციაციააიაციაციაციაციააიაციაციაციაციააიბი არიან და რაც მთავარია, ფასი გონივრულია.

მაგრამ პრობლემები თითქმის მაშინვე დაიწყო. პირველ რიგში, დისტანციური განათლება rsuh- ში არ გულისხმობს დაყოფას 1 უმაღლეს და მე -2 უმაღლეს განათლებად, ის აპრიორი ითვლება პირველად. და თქვენ უნდა მისაღები გამოცდები, თუ არ არის Использование შედეგები. მაგრამ მე არ მაქვს ისინი, იმიტომ. სკოლა დავამთავრე 2001 წელს, როცა ასეთი აბრევიატურები აბრევიატურები არ იყო. და კიდევ ერთი: რადგან ეს 1-ლი vo, ზოგადი საგნების შესწავლა გარანტირებულია თქვენთვის. კარგია, რომ დიპლომებიდან რამდენიმე საგანი გადამიწერეს გადამიწერეს.

კარგი, კარგი, გამოცდების ჩაბარება მარტივი საქმეა, თუმცა, ძირითადი საგანი იყო მათემატიკა! მაგრამ მე ჩავაბარე, როცა სკოლის კურსი ალგებრასა და გეომეტრიაში ვისწავლე (32 წლის ასაკში).

შემდგომი – უფრო საინტერესო. ჩარიცხვის ორდერის შემდეგ სტუდენტმა უნდა გადაიხადოს სწავლის 1-ლი სემესტრის საფასური გადახდის სკანირებული ასლის ელექტრონული ფოსტით წარდგენით. მხოლოდ ამის იქნება წვდომა პირად ანგარიშზე do პორტალზე და ბიბლიოთეკაზე. გადახდა 9 სექტემბერს გავგზავნე. პერსონალურ ანგარიშზე არაერთი ზარის შემდეგ, ერთი თვის შემდეგ, 10 ოქტომბერს მიეცა. ბიბლიოთეკისთვის კიდევ 2 კვირა მომიწია ბრძოლაა, ა გაგზავნილი პაროლი არ გავიდა.

2 ნოემბერს მოულოდნელად შეტყობინება შეტყობინება, რომ გადახდის დავალიანება მქონდა. იმის თქმა, რომ ჩემი თითო 5 მანეთი გახდა, არაფრის თქმაა. 9 სექტემბერს გამომიგზავნე გადარიცხვის დასტურიი! კარგი, კიდევ წერილი და ზარი და სისტემაში გამოჩნდა ინფორმაცია, რომელიც გადავიხადე 1 სემესტრი.

მოდით წავიდეთ კერძო ოფისში.

ასე დისციპლინების ის განყოფილება, რომელიც მიმდინარე სემესტრში უნდა აითვისოთ. ჩვენ ვაჭერთ დისციპლინას, იხსნება სასწავლო თებმო თებმო თებმას არსებობს ლინკები სიაზე სიაზე, ზოგიერთის ჩამოტვირთვა პირდაპირ პირდაპირ აქედან. ყველაფერი მშვენივრად ჩანს. მაგრამ! 12 ოქტომბერს შევედი პირად ანგარიშზე მზადების დასაწყებად. ნივთების ნახევარი უმოქმედო იყო: ე.ი. თქვენ შედიხართ კურსის შიგნით და იქ არის ცარიელლიი. და ზოგიერთ თემაზე შეიცვალა ერთი თვის განმავშიობიოვშიობ არა კარდინალურად, მაგრამ მაინც უცნაურია, რომ სერტიფიცირება დაიწყო და თემები იცვლება.

დიახ, უნდა ვთქვა, რომ სერტიფიცირება ხდება 2 ეტაპად: შუალედური და საბოლოო. ეს არის ტესტი, გარკვეული რაოდენობის კითხვებზე (30-დან 50-მდე) მოცემულია საათი. ამრიგად, შუალედური გარეშე გარეშე, თქვენ არ გადახვალთ ფინალში. დადგენილია ვადები თითოეული ტიპის სერტიფითსითსიციაითსაცისიისილი ზოგიერთი საგნისთვის, თქვენ უნდა ტესტები, რომლებიც აქ არის ჩატვირთული, თქვენს პირად ანგარიშზე.

შემდეგი კურსებთან დაკავშირებული პრობლემების შემდეგ არის მასწავლებლებთან ურთიერთობა ურთიერთობა.

ეს შესაძლებელია მხოლოდ ფორუმის საშუალებით.

ანუ კურსზე ქმნი ახალ თემას ან უერთდები არსებულს არსებულს, სვამ და თეორიულად აქ კოლეგები და მასწავლებელი პასუხობენ. თანამოსწავლეები პასუხობენ დიახ, მაგრამ მასწავლებელი არა. არსებობს სხვა ვარიანტი, რომ მას მესიჯი მესიჯი, მაგრამ ზოგად ზოგად სიაში კურსთან დაკავშირებული მასწავლებელი არ არის, მაშინ მესიჯის გასაგზავნად არავინაა. და, რომც იპოვო, დაწერე კითხვა, მაშინ პასუხის მიღება გარანტირებული არ არის. ალტერნატიულად, დაურეკეთ თქვენს მასწავლებელს. მაგრამ ეს თუ იპოვით მის ტელეფონის ნომერს ინტეერტერტერტერს

ახლა კი, ჩქარა, ამხანაგებო! თქვენ გაიარეთ სესია, დაისვენეთ, გადაიხადეთ სემესტრი დროულად დროულად (28 თებერვლამდე), გაუგზავნეთ ბუღალტერიაში ბუღალტერიაში, გადადით პირად ანგარიშზე „კურიკულუმების კურიკულუმების ჩანართზე და, რომ შემდეგი სერტიფიცირება არის 15 მარტიდან.

მშვენიერია დღეს, 21 თებერვალს, 20 თებერვალს, გადახდა განხორციელდა, რაც ნიშნავს, რომ მე -2 სემესტრის კურსები უკვე ხელმისაწვდომია, დროა სწავლა.

არა. ჯერ ხვდებით შეტყობინებას, რომ ვალი გაქვთ. ისევ როგორ??????? ისევ წერილები ბუღალტერიის განყოფილებას, კურსის კურატორს კითხვებით “როგორ?”, “რატომ?”. და პასუხი:

“პორტალი გადატვირთულია. ამიტომ რაღაც ქრება და რაღაც ჩნდება ჩნდება. ეს გასულ წელს დაწყებული უნივერსიტეტის რეორგანიზაციის შედეგია.

მაპატიეთ, მაგრამ მე აქ რას ვაკეთებ? და დანარჩენი დისტანციური სწავლების სტუდენტიბბტიბბისწავლების

კარგი, ველოდებით.

ერთი კვირა გადის, იგივე სიტუაციაა. კიდევ ერთი კვირა გადის, არანაირი ცვლილება.

7 მარტს დავიწყე კურატორთან დარეკვა. Პასუხის გარეშე. 10 მარტს ზარი გრძელდება. სხვა დისციპლინების პასუხობს პასუხობს, რომ კი, პრობლემა არსებობს, მის მოგვარებას ცდილობენ, მაგრამ არ არ გამოუვიდათ. ვეკითხები, როდის დავრეკო. გთხოვთ დაუკავშირდეთ მენეჯერს. 3,5 საათიანი ზარის შემდეგ, ტელეფონი საბოლოოდ აიღება. მე ვიღებ პასუხს, რომ პრობლემა მხოლოდ თარგმანს უკავშირდება პირველკურსელები , ამის მოგვარებას ცდილობენ, შესაძლოა, ამ კვირაში მოაგვარონ.

ასე რომ, დღეს, 15 მარტს, ვუყურებ და ვხედავ, რომ ისევ იქ არის არის. შუალედური განხილვა უკვე დაწყებულია. და დასრულდება 17 აპრილს. შევძლებ თუ არა მე, მომუშავე პირი, ვასრულებ? I სემესტრის სესიაზე ერთ-ერთი საგნის წვდომა გაიხსნა დასკვნითი სერტიფიცირების დასრულებამდე ერთი კვირით ადრე ადრე ……

და აუცილებლად უთხარით ბიბლიოთეკის შესახებ.

ის შეიძლება იყოს კარგი. მაგრამ მასწავლებლების რეკომენდებული სახელმძღვანელოებისა და სასწავლო საშუალებების უმეტესობას ვერ ნახავთ ბიბლიოთეკის საგანმანათლებლო მეთოდური ლიტერატურის ჩამონათვალში, რომლებზეც წვდომა არის გათვალისწინებული. ამ სახელმძღვანელოებსა სახელმძღვანელოებს ვერსად ნახავთ საჯარო დომენში. მხოლოდ ოფლაინ ბიბლიოთეკაში. ვინაიდან ეს რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის მასწავლებლების ნამუშევრები, ისინი გამოიცა რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტში და არის რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ფიზიკურ ბიბლიოთეკაში.

ზოგადად, საშინლად ვფიქრობ, რას ვიზამ, როცა ვიწრო-პროფილური საგნები წავა, დადგება დრო და და ნაშრომების.

ასე რომ, მეგობრებო, უნივერსიტეტი შეიძლება პრესტიჟული იყოს, მაგრამ დისტანციური განათლება, მისი ტექნიკური მხარდაჭერა, ჯანდაბა. მოძებნეთ სხვა ვარიანტები, თუ თქვენ მე მე -2 უმაღლესი განათლების მიღება: საღამოს კურსები, 3/6 თვიანი კურსები, თუ არის ასეთი თქვენს ქალაქში. ან სხვა უნივერსიტეტი.

უბრალოდ ეკლებით ვეცი ვარსკვლავებისკენ ვარსკვლავებისკენ

მართალი გითხრათ, მეტს ველოდი. კარგი, ყურადღების არ მქონდა, მაგრამ ველოდი, რომ სულ მცირე ტრენინგს მივიღებდი. სინამდვილეში, პროცესი შეფასდეს შეფასდეს, როგორც ფასიანი თვითგანათლება. რომელშიც უნივერსიტეტის მცირდება ექსკლუზიურად მაკონტროლებელ ფუნქციამდე.

მე მაქვს სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე გამოცდილება გამოცდილება. სრულ განაკვეთზე განათლება, თეორიულად, ყველაზე უნდა იყოს ცოდნის მოცულობითა და განათლების განათლების ხარისხით. «ეს უნდა იყოს», რადგან განაკვეთზე განათლება მოდის იმ ასაკში, როდესაც ადამიანებს, როგორც წესი, ჯერ არ ესმით განათლების ღირებულებები და სწავლობენ ცოდნის ცოდნის, არამედ ქულების გულისთვის. გარდა ამისა, მათ აქვთ შესაძლებლობა გამოიყენონ ეს ცოდნა პრაქტიკაში. შედეგად, ძალიან ცოტა დეპონირდება თავში. შემეცნებითი ბარგის ხარისხი ძირითადად დამოკიდებულია მასწავლებლებზე და მათ უნარზე, დაიპყრონ საგანი. რაც, სიმართლე გითხრათ, იშვიათია.

კორესპონდენციური განათლება უარესად ითვლაა. იმის გამო, რომ სწავლა შეიძლება წელიწადში ორთვიან სესიებზე სესიებზე? და სესიებს შორის, არავინ სწავლობს იგივეს. ასეა. მე და ჩემს კლასელებს მაინც გვქონდა. სესიებს შორის სწავლა არ ყოფილა. ჩვენ ვიმუშავეთ. ასე რომ, ცოდნის ნაწილი მაინც უკვე გამოყენებულიულიც და კიდევ ნაწილი უფრო კარგად ესმოდა, რადგან მიმდებარე ტერიტორიები. დიახ, და უფრო მაღალია – უფრო გასაგებია, რატომ უნდა ისწავლო, რა მნიშვნელოვანი მნიშვნელოვანი, რისი უგულებელყოფა შეიძლება. თუმცა ეს გაგება ყოველთვის არ შეესაბამებოდა საით სეიოდა სით განსაკუთრებით “შეიძლება უგულებელყო” ნაწილში. მაგრამ ეს უკვე აჩვენა გამოცდილებამ მომავალში. მაგრამ ზოგადად, არ ვიტყოდი, რომ „„ სრულ განაკვეთზე «მეტი ცოდნა დამიტოვა თავში. სესიის წინა და მიმოწერის თვე ძალიან ინტენსიური იყო სწავლის კუთხით, მიუხედავად ალკოჰოლის გამოყენებისა და თავგადასავლებისა. ამას ნაწილობრივ ხელი „ჯგუფურმა გონებამ« – ტრენინგის თითქმის მთელი ხანგრძლივობის განმავლობაში ვიკრიბებოდით იმავე იმავე 5 ადამიანის ჯგუფში (პლუს გოგონების მსგავსი სტაბილური) და ერთმა სუბიექტმა ვერ გაუძლო ერთობლივ ძალისხმევას – თითოეულმა. ზოგიერთ სფეროში ძლიერები ვიყავით და ზოგს ვეხმარებოდით.

მე ნახევარ განაკვეთზე, როგორც მეორე უმაღლეს განათლებაზე, მაგრამ, პირველ რიგში, თანამედროვე ტექნოლოგიებმა, ინტერნეტმა, ვებინარების, ვიდეო კურსების ონლაინ სწავლების მდიდარმა გამოცდილებამ ის, რომ სწავლება სავსებით სავსებით საკმარისია. მეორეც, დამსაქმებელს სკეპტიციზმით აიღოს სამუშაოდან ორთვიანი არყოფნა არყოფნა. მესამე, საკითხის ფასი – დისტანციური გაცილებით აით აით იით იით მე ავირჩიე სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი, რადგან თავად უნივერსიტეტი არის პრესტიჟული, სერიოზული და ამისა ამისა, ფსიქოლოგიის წარმოდგენილია ვიგოტსკის ინსტიტუტით, რომელსაც მე დაუძლეველ ვცემ მისი რამდენიმე ნაწარმოების წაკითხვის შემდეგ.

აქ ღირს პასუხის გაცემა კითხვაზე კითხვაზე, რომელსაც ხშირად ისმენთ – რატომ მეორე უმაღლესი განათლება განათლება განათლება განათლება განათლება განათლება? ფაქტია, რომ ზრდისადმი ჩემი გატაცების პროცესში, პიროვნული პროდუქტიულობის გაზრდის, საჭირო უნარებისა ჩვევების გამომუშავების საკითხებში, ტექნიკოსებისთვის დამახასიათებელი წესით, დავიწყე დაინტერესება მხოლოდ იმით იმით, თუ უნდა გავაკეთო ეს. ?» არამედ “როგორ მუშაობს?”. რა არის სიზარმაცე, როგორ მეხსიერება მეხსიერება, საიდან მოდის მოტივაცია და.შ. პოპულარული მეცნიერებისა გამოყენებითი ფსიქოლოგიის ჟანრის წიგნები და სტატიები, ისევე როგორც ბიზნეს ლიტერატურა, ამ ძალიან ზედაპირულად და არა ყოველთვის სწორად ამჟღავნებს. იგი დაინტერესდა ფსიქოლოგიით და შეექმნა პრობლემა, რომ, როგორც მეცნიერება, ფსიქოლოგია არის სტრუქტურირებული სტრუქტურირებული, სტანდარტიზებული მისი, როგორც მეცნიერების სტატუსი კვლავ კითხვის ქვეშ ქვეშ დგას. გასაგებია, რადგან მეცნიერების საგანი საგანი (მკვლევარი) არის საკუთარი ობიექტი, რომელიც გარკვეულ აწესებს აწესებს, მაგრამ გასაგებიც კი არის საიდან საიდან დავიწყოთ. და საერთოდ არ არის გასაგები სად წავიდეთ. სკოლების თაიგული, მიმართულებები და განშტოებები, შეხედულებები მიდგომები მიდგომები, თეორიები და მეთოდოლოგიები, რომლებიც და ავსებენ ერთმანეთს ერთდროულად. სინათლის კორპუსკულური ტალღის თეორია ისვენებჃ. ზოგადად, უნივერსიტეტისგან ველოდი, პირველ რიგში, საგნის შესწავლის სტრუქტურასა და თანმიმდევრობას.

მეორე არის მამის სტატუსზე გადასვლა გადასვლა (ერთი ვაჟის დაბადება, შემდეგ მეორე). მშობლების შესახებ კითხვა პლუს საინჟინრო მიდგომა – ინტერესი „როგორ მუშაობს«, პლუს სფეროში ახალი ტენდენციების გაგების გაცნობიერება გაცნობიერება, ზოგადად, წინა არგუმენტის ბონუსი. მცირე მიკერძოებით პედაგოგიკაში.

და არის ცოდნისა და გამოცდილების სწავლების და გაზიარების უეცარი საჭიროება საჭიროება. საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ამქვეყნიური სიბრძნე მომავალში მომავალში აიკიდო. რაც კვლავ ადამიანების ქცევის მოტივების გააზრებას.

მოკლედ, მეორე სასწავლებლის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მიმართულების ვარიანტს რომ წავაწყდი, ეჭვიც არ შემპარვია.

და ეს ნიშნავს დისტანციურ სწავლებას. მე ვვარაუდობ, რომ ეს საკმაოდ არაეფექტურად ითვლება ითვლება. და აი, ახლა მიდრეკილი ვარ დავეთანხმო. რადგან თქვენ მიიღოთ დიპლომი ყოველგვარი შესწავლის გარეშე. რადგან ყველა ტესტი ტესტების (გამოცდების) და ტესტების (ტესტების) სახით. ტესტების მოძიება ჩაბარების დროს, ხოლო ტესტის ნაშრომების შეკვეთა შესაძლებელია, რადგან თავად უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები, რომლებსაც წვდომა წვდომა “დისტანციური სტუდენტების” საკონტაქტო დეტალებზე, აგზავნიან შესაბამის წინადადებებს მეილზე.

 

და მათი მიღების შანსები, როგორც აღმოჩნდა, ყველაზე დაბალია.

შესავალი კურსიდან:

« დისტანციური სწავლება ატარებს ინტერნეტ ტექნოლოგიების, ვიდეოკონფერენციის ტექნოლოგიების, ვებინარებისა და ინტერაქტიული სხვა თანამედროვე საშუალებების გამოყენებით«.

Საინტერესოდ ჟღერს. განსაკუთრებით ისეთი გამოყენების შემდეგ, როგორიცაა კურსი ან უნივერსარიუმი. მოსალოდნელია ადაპტირებული ლექციები ლექციები, ვიდეო მასწავლებლებთან მასწავლებლებთან, ჯგუფური დისკუსიები და ნებისმიერი სხვა ინტერაქტიული. კარგი, ვაღიარებ, ეს ზედმეტად ფანტაზიებია ფანტაზიებია, მაგრამ ველოდი ველოდი მინიმუმ სახელმძღვანელოების და ლექციების ვიდეო ჩანაწერებს. უბრალოდ გაირკვა, რომ ინსტრუმენტი ინსტრუმენტი, რომელიც მივაკუთვნოთ მივაკუთვნოთ ინტერნეტ ტექნოლოგიებს ამ ტრენინგში ტრენინგში, ამ დროისთვის, არის ocx ფაილის ატვირთვის საკონტროლო სამუშაოებით საიტის ვებ ფორმაში ფორმაში. და გამოცდის ნაცვლად ჩააბარეთ ტესტი.

მახსოვს მოლოდინი მოლოდინი, როდესაც საბოლოოდ მივიღე წვდომა კურსებზე და დავიწყე რესურსების რესურსების, მასალებისა ინსტრუმენტების ინსტრუმენტების შესწავლა. აღმოჩნდა, რომ ყველაფერი, რაც ხელმისაწვდომია თითოეული კურსისთვის კურსისთვის, არის თემების სია და ცნობების სია. უფრო მეტიც, ზოგიერთი სუბიექტისთვის ეს კი ყალიბდება “” გაფუჭებისთვის “. მაგალითად, რამდენიმე ლიტერატურის მთავარ განყოფილებაში და ნახევარი ათეული დამატებით. უფრო მეტიც, არც ჩამოთვლილი წყარო არ შეიცავს ინფორმაციას შერჩეული საკონტროლო სამუშაოს თემაზე.

„სტუდენტებმა, რომლებიც მიმოწერით სწავლობენ დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებას, უნდა ახსოვდეთ, რომ ამ ტიპის მოითხოვს მოითხოვს თვითორგანიზება და დისციპლინა . თქვენ თვითონ სწავლის ტემპს, ირჩევთ მასწავლებლებთან ფორმებს ფორმებს და, რა თქმა უნდა, აქ წარმატება პირველ რიგში თქვენზეა დამოკიდებული დამოკიდებული. »

ბოლო განცხადება 100% მართალია. მართლაც ტრენინგის წარმატება მხოლოდ თქვენზეა დამოკიდებული. იმის გამო, რომ ჯგუფის სტუდენტების იდენტიფიცირების საშუალებაც კი არ არსებობს – ყველა სტუდენტის დახურულია ნაგულისხმევად, შესაძლებელია მათი თქვენი ჯგუფისთვის ჯგუფისთვის, მაგრამ მე ვერ ერთი ღია ღია. ყველაფერი რაც ურთიერთქმედებისთვის არის საერთო ფორუმი, რომელიც არ იყოფა კატეგორიებად და სექციებად. 90% შედგება ტევადი სათაურებით სათაურებით “მეთოდისტებს”, “დახმარება” და “მიეცით კურსებს ხელახლა გასავლელად” (ისვამს კითხვას, რატომ არ არსებობს მექანიზმი მოთხოვნების უშუალოდ მეთოდისტებისთვის გაგზავნისთვის გაგზავნისთვის). შეგიძლიათ სცადოთ შექმნა თანაკლასელების შეკრებისთვის, მაგრამ, როგორც მე მესმის, ყველა სტუდენტი დადის ფორუმზე, რადგან მისი 90% შედგება … კარგი, ზოგადად, იქ წასაკითხი არაფერია. და თემა სწრაფად გადის მილში, კურსებზე წვდომის იგივე ტიპის მოთხოვნების ნაკადის გამო.

რაც შეეხება მასწავლებლებთან ურთიერთობას. თეორიულად შესაძლებელია. შესახებ « აირჩიონ მასწავლებლებთან ფორმები ფორმები » – შეგიძლიათ აირჩიოთ წერილის დაწერა (თუ ელ. ფოსტის მისამართი მითითებულია პროფილში) ან შიდა შეტყობინება. და იმედი მაქვს, რომ “შესვლის” სვეტში ” თქვენ მიიღებთ პასუხს დროულად.

როგორ ჩაიარა სეანსმა სეანსმა? .

« თქვენ ირჩევთ სწავლის ტემპს რა თქმა უნდა, ზედმეტად ოპტიმისტურია. თუ მუშაობ არ შეგიძლია მთელი დღე სწავლას დაუთმო, მაშინ სერტიფიცირების პერიოდი სწრაფად გარდაუვლად მოდის და კიდევ უფრო სწრაფად მიფრინავს.

• 10 ნოემბრიდან 20 დეკემბრის ჩათვლით (40 დღე) – შუალედური სერტიფიცირება. 3 ტესტი, 4 კონტროლი. ეს არის თვეზე ნაკლები მოსამზადებლად.
• 10 იანვრიდან 10 თებერვლამდე (30 დღე) – საბოლოო სერტიფიცირება. 3 ტესტი, 7 კონტროლი.

საკონტროლო ასეთი მინი რეზიუმე რეზიუმე 12-18 გვერდებზე (სათაურის, შინაარსისა ცნობების ჩამონათვალის ჩათვლით).

მაშინაც კი, თუ თემაზე ლიტერატურის ლიტერატურის არ აღემატება 5 პოზიციას, რამდენიმე დღეში 5 წიგნის წაკითხვა და გააზრება (ერთ თემაზე. საგანი 10. სულ – 50 წიგნი) სრულიად არარეალურია. ლიტერატურის რიგ საგნებზე გაცილებით მეტია მითთუბთუბთუითᘏ სიტუაციას ართულებს ის ფაქტი, რომ ზოგჯერ ვერაფერი მოიძებნება თუნდაც ფულისთვის ფულისთვის (მაღაზიებში და სერვისებში, როგორიცაა Google Play Books). არის უნივერსიტეტის ელექტრონული ბიბლიოთეკა, მაგრამ ასევე არის ყველაფრისგან ყველაფრისგან (დიახ, თითქმის არაფერი, ფაქტობრივად) და ვერაფერს ვერაფერს იტვირთება. და ონლაინ ყოველთვის არ არის მისაღები (და მობილური მოწყობილობებიდან სერვისის გამოყენება უკიდურესად მოუხერხებელია).

სრულად ვიგრძენი ლექციების ღირებულება. ეს მხოლოდ პირველი სესიის 10 საგნიდან, ლექციების ჩანაწერები იყო ორი. მსოფლიო ცივილიზაციების და ზოგადი ფსიქოლოგიის შესახებ. ისტორიაზე მხოლოდ სამი ლექციაა – უფრო წერითი ტეიი ტეიი ტეიი

საუკეთესო შემთხვევაში, მე ერთი ერთი (სიიდან თვალით არჩეული ან უბრალოდ ნაპოვნი) წიგნის წაკითხვა კონკრეტულ თემაზე. უძველესი ცივილიზაციების ისტორია (სამი ტომი, რომელიც ზედაპირულად მოიცავდა ძვ.წ. პერიოდს), დიდაქტიკა, ზოგადი და და ანატომიის საფუძვლები. დანარჩენში გავაანალიზე ის თემა, რომელიც ტესტისთვის ავირჩიე.

ამავდროულად, საბოლოო სერთიფიკაციისთვის დროს დროს, მან თითქმის გაიტანა სამუშაოსთვის, რადგან იქ სიმშვიდე იყო იყო. ანუ არ გაცივდა.

კონტროლი ხორციელდება გარდაუვალობით და და შეუქცევადობით. მასწავლებელზე შეთანხმებისა გავლენის მოხდენის შესაძლებლობა მცირეა – საკონტროლო ტესტების უმეტესი ნაწილი მოწმდება ვადის შემდეგ შემდეგ, როცა შეცვლა ან გამოსწორება გამოსწორება შეუძლებელია. 11-ვე ნამუშევრიდან მხოლოდ 3 ქულა მივიღე მიტვნიასთასთა ორი თავდადებული მასწავლებლისგან. უმეტეს შემთხვევაში, კომენტარებიც კი არის არის, რის გამოც რეიტინგი იკლებს. ტესტირების შემთხვევაში, შედეგებს ზოგადად უსულო უსულო მანქანა. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს ხელახლა აღების შესაძლებლობა შესაძლებლობა. 2 фото 3 фото. მაგრამ მათ სავალდებულო უფსკრულით, ასე რომ თქვენ არ შეგიძლიათ გადადოთ პირველი.

კუდები, როგორც ჩანს, გაქრა. მაინც ყველაფერი ჩავაბარე, თუმცა დისციპლინაში შედეგები ჯერ არ მიუღია და რეკორდების წიგნი ცარიელია. გვპირდებიან, რომ თებერვლის ბოლომდე დასრულდებბვლის 10 მარტი ახალი სესია.

საბოლოო ის არის არის, რომ დისტანციურად სწავლა კიდევ უფრო რთულია, ვიდრე დაუსწრებლად. თუ სწავლობ. თუ არ სწავლობ (შეუკვეთავ სამუშაოს), მაშინ უფროლივიაო მაგრამ მაშინ რატომ?

მიმაჩნია, რომ განათლების ფორმატი უბრალოდ ჯერ არ არის საკმარისად განვითარებული და მიმდინარეობს მისი ევოლუცია და გამართვა. ამბობენ, ბოლო წლებში კიდევ უფრო უარესი იყო. საშინელი წარმოდგენა.

დღეს სწავლება ძალიან პოპულარულია სტუდენტებში რუსეთსა და დსთ-ში. ბევრი თანამედროვე ირჩევს განათლების ამ კონკრეტულ ფორმას სხვადასხვა გარემოებების გამო. უპირველეს ყოვლისა, დისტანციური საშუალებას გაძლევთ ერთდროულად ისწავლოთ და იმუშაოთ, მიიღოთ გამოცდილება მომავალ პროფესიაში, ასევე ააწყოთ ცხოვრება ცხოვრება უპრობლემოდ. მეორეც, თქვენ აირჩიოთ უნივერსიტეტი მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში, არ შემოიფარგლება თქვენი გეოგრაფიული მდებარეობით. ეს ასპექტი მნიშვნელოვანია ყოფილი სსრკ ს სხვადასხვა ქვეყნიდან რუსულენოვანი სტუდენტებისთვის. თუმცა, ტრენინგის მალევე მალევე, ყველა სტუდენტი, განურჩევლად განათლების დონისა, ვერ ახერხებს წარმატებით ჩაბარებას, რადგან ეს ეს ძალიან ბევრ მოთხოვნას უყენებს სტუდენტებს სტუდენტებს. სტუდენტების დისტანციური დღეს ჩვენი მუშაობის მთავარი მიმართულებაა.

რატომ უნდა დაგვიკავშირდეთ?

არსებობს მიზეზი მიზეზი, თუ რატომ უნდა დაგვიკავშირდეთ. უპირველეს ყოვლისა, ჩვენი ერთ ერთ-ერთია იმ მცირერიცხოვანთაგან, რომელიც ამჟამად გთავაზობთ კვალიფიციურ დახმარებას. მეორეც, ჩვენთან უმაღლესი დონის პროფესიონალები მუშაობენ მუშაობენ. და ბოლოს, მესამე, ჩვენ გარანტიას ვაძლევთ 100% შედეს. რვა წელია ამ ნიშში ვმუშაობთ. ჩვენს სპეციალისტებს შორის: პროფესორები, მეცნიერებათა და კურსდამთავრებულები კურსდამთავრებულები, რომლებსაც ძალისხმევის გარეშე შეუძლიათ ნებისმიერი ნებისმიერი, თუნდაც რთული დავალება დავალება, ნახატების ჩათვლით. გარდა ამისა, სტუდენტებისთვის, რომლებსაც სწრაფად და მარტივად ჩააბარონ დავალებები სემესტრის წონით, შევიმუშავეთ სერვისი – ანაზრაურების სესია.

ბევრი სტუდენტი, განურჩევლად ასაკისა, სოციალური და ფინანსური მდგომარეობისა, ირჩევს სწავლებას სწავლებას, რადგან საშუალებას გაძლევთ შეუთავსოთ სწავლა სამუშაოს და არ ასეთი ძვირფასი დრო დრო. ჩვენს კლიენტებს არის რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ოცდაათზე მეტი სტუდენტი. უნივერსიტეტის მრავალრიცხოვანი გამო გამო, ჩვენ გვიწევს სხვადასხვა პროგრამების გაუმჯობესება და განვითარება, განსაკუთრებით უნივერსიტეტის უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის. ჩვენს მონაცემთა არის ბევრი სამუშაო, რომელიც ჩვენ შევასრულეთ ყინულის წლებში.