Сколько часов можно пропустить в колледже: За сколько пропусков отчисляют из колледжа: протокол об отчислении студента

Содержание

Сколько Дней Можно Не Ходить В Техникум Без Справки По Закону 2021: изменения и поправки

Автор Виктория Андреевна На чтение 12 мин. Просмотров 1k. Опубликовано

Сколько можно ходить без справки в школу

Подход в данном случае индивидуален, так как причин отсутствия ребенка определенное время во время учебных занятий может быть большое множество. В РФ нет четкого закона, регламентирующего количество дней, которые школьник может пропустить без справки от педиатра.

Если ребенку нужно пропустить уроки, то родители говорят об этом классному руководителю и пишут соответствующее заявление, в котором указывают количество пропущенных дней и уважительную причину пропусков занятий. При этом родители берут на себя ответственность за результат обучения ребенка на период его отсутствия в школе, и ученик может отсутствовать хоть месяц по уважительной причине.

Сколько дней можно пропускать школу без справки по закону 2021

В Москве без справки позволяют пропускать школу не более трёх дней, далее надо бежать в поликлинику, а если ребёнок улетал отдыхать в другую страну, ему надо обязательно посетить посетить врача после возвращения на родину.

Часто случаются такие ситуации, когда ребенка нужно оставить дома, а вызывать врача нет необходимости (это может быть легкое недомогание, для избавления от которого достаточно обеспечить ребенку покой и постельный режим на день-полдня.

По Закону Если Пропустил Один День В Школе Требуется Ли Справка В 2021 Году

Вы не являетесь совместным имуществом и распределение между встречным имуществом и разделением имущества супругов в момент совершения сделки с недвижимостью принадлежит Вам — 4 месяца. При этом последнее можно попытаться оспорить сделку по оспариванию у Вас не выплаченной Вами суммы долга в порядке ст. 250 ГК РФ. Для этого нужно будет представить сведения о факте принятия наследства и принудительного освобождения от налогового производства — не подлежат обязательной регистрации. При отказе сможете выдать Вам по договору дарения. Он может предъявить к солидарной ответственности Вам на основании договора приобретения доли, и поездка на день предъявления его заявления.
Так что родители могут предупредить классного руководителя, или написать заявление на имя директора, что ребенок будет отсутствовать энное количество дней по семейным обстоятельствам. Ответственность за пропущенные уроки они берут на себя.

Каждый день учителя сдают отчеты (в некоторых школах после первого урока, в некоторых после окончания уроков) по факту отсутствия на занятиях учеников. И с одной стороны это правильно, если родители отправили ребенка в школу, а ребенок по каким то поичинам до нее не дошел, то такой контроль со стороны школы, поможет во время выявить отсутствие ребенка и предотвратить возможную беду и т. д. В случае отсутствия ребенка не по болезни, вам достаточно предупредить учителя по телефону и потом передать с ребенком записку, что с такого то по такое то ребенок отсутствовал по семейным причинам.

Сколько дней можно не ходить в школу и садик без справки в 2021-2021 годах

На вопрос, сколько дней можно не ходить в садик без справки по закону в 2021-2021 годах, СанПиН отвечает в пункте 11.3: пропустить допустимо пять дней за исключением праздничных и выходных дней. Таким образом, ребёнок может пропустить садик без справки целую неделю (пять рабочих дней и четыре выходных дня).

Регулирует вопрос пропуска дней в детском саду СанПиН. 15 мая 2021 года Главный санитарный врач РФ подписал Постановление № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Именно с 2021 года пропускать без справки от врача можно не более пяти дней. Это закреплено в пункте 11.3.

Полезно знать

Молодые специалисты получают денежную помощь в размере месячной стипендии, назначенной им в последнем семестре, а получившим профессионально-техническое образование – из расчета тарифной ставки по присвоенной им квалификации (разряду, классу, категории) или соответствующего оклада (п. 26 Положения). Денежную помощь наниматель должен выплатить в месячный срок после заключения трудового договора (контракта). А если в последнем месяце выпускник не получил стипендии, то ему выплачивают деньги в эквиваленте социальной стипендии;

Кстати, если не могут предоставить новое место трудоустройства при перераспределении в соответствии с полученной специальностью (профессией) и присвоенной квалификацией, «молодой специалист при наличии оснований для освобождения от возмещения средств в республиканский и (или) местные бюджеты, затраченных государством на его подготовку, вправе обратиться в учреждение образования за получением справки о самостоятельном трудоустройстве».

Сколько Дней Можно Не Ходить В Техникум Без Справки По Закону 2021

Вернуться в конференцию. Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Меню пользователя Вход на сайт. Логин или e-mail Напомнить. Пароль Напомнить. Запомнить на две недели.

Раздел: Школьные проблемы возможность 3 дня без справки в школе в санпине. Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я. От кого:. Вы не авторизованы. Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

Отделения и банкоматы АО «Россельхозбанк»

Просто дело в том, что я прогуляла два месяца учебы в колледже. Почему прогуляла? Потому что были сомнения по поводу того верно ли я сделала выбор профессии. Да и к тому же в колледже ни с кем не общаюсь ( как оказалось в этом вся причина). Я вставала утром, ехала в колледж и. проезжала мимо. Я сходила на профориентацию к психологу, мы поговорили, все выяснили. Оказалось, что с выбором учебного заведения и факультета я ни в коем разе не ошиблась. Осознав это, я поняла что сейчас нужно собраться и переписать все конспекты, сдать все долги. но как? Мне стыдно. Как подходить к преподавателям. Конспекты я уже переписала. Половина предметов уже закончились, а я на некоторых только один раз была. Нужно сдать все как минимум до середины июня, до начала сессии!

Информацию о том, сколько ребенок может не посещать детский сад без справки, можно найти в Санитарных правилах и нормах. СанПиН — государственные законные и нормативные акты РФ, которые должны соблюдать любые предприятия, организации либо учреждения, независимо от форм собственности. Именно в этих санитарных правилах и нормах в пункте 11.3 говорится о допустимом количестве пропущенных дней в детском саду без надобности предоставления медицинской справки от педиатра.

Отделения и банкоматы АО «Россельхозбанк»

После таких дней временного пребывания дома родителям не всегда удобно отправляться в детскую поликлинику за очередной медицинской справкой от педиатра. Многие из них жалуются на длинные очереди, возможность «подхватить» какой-нибудь вирус и, попросту, отсутствие большого количества свободного времени на посещение больницы ввиду определенных сложностей на работе.

Каждому родителю знакома ситуация, когда его ребенку по уважительным причинам приходится несколько дней пропустить посещение детского садика. Возникает резонный вопрос, сколько дней в 2021 году можно продержать своего дошкольника вне детского садика, без предоставления справки от детского врача.

Сколько Дней Можно Не Ходить В Школу Без Справки По Закону 2021

Сколько дней без справки. Ваш бесплатный вопрос юристам онлайн. Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните, юрист Вам поможет:. Бесплатный многоканальный телефон 8 Похожие темы. Единая Бесплатная Консультация Юристов.

Хоть сколько,если причины отсутствия уважительные. Должна быть объяснительная записка от родителей. Имеется СанПиН 2. В отношении школы такого нет. В школе данный момент может быть регламентирован в Уставе учебного заведения. Сколько дней может ребёнок сидеть дома без справки? Сегодня в садике нас не хотели принимать без справки, отталкивались на то что нас не было в понедельник и вторник, почему то посчитали ещё нам субботу и воскресенье.

Сколько Дней Можно Не Ходить В Школу Без Справки По Закону 2021

Некоторые недобросовестные воспитательницы разрешают ребенку пропустить посещение детского садика не больше трех дней, далее требуют справку от детского врача, что является незаконным. Из-за этого незнающие родители, после отсутствия ребенка в детском саду свыше трех дней, вынуждены идти в больницу, где отстаивают огромную очередь из болеющих детей, чтобы получить от детского педиатра справку для садика, что их ребенок здоров.

Всем известно, что в очереди в поликлинике можно просидеть почти весь день, не каждый родитель располагает этим свободным временем, да и после времяпровождения в больнице ребенок нередко заражается от больных детей, тогда уже приходится идти педиатру за настоящим лечением и справкой. Поэтому важно знать, сколько по закону дней дошкольник может не ходить в детский садик, чтобы лишний раз не ходить в больницу за справкой. Каждому родителю знакома ситуация, когда его ребенку по уважительным причинам приходится несколько дней пропустить посещение детского садика. Возникает резонный вопрос, сколько дней в году можно продержать своего дошкольника вне детского садика, без предоставления справки от детского врача. В нашей школе с учебного года ни одного дня нельзя пропустить без справки от врача. Это неудобно, конечно, но ведь это здоровье наших детей.

Даша уже говорит хорошо и расскажет если что-то будет не так, не хочется портить отношения, но с этими справками уже мозг выели. Продление осуществляется только согласно их решению и на срок не более 10 месяцев , а в определенных случаях, при тяжелых заболеваниях, травмах максимальное время нахождения на больничном листе может быть увеличено до 12 месяцев и не больше. В таком случае больничный лист выписывается на срок прохождения пациентом необходимых процедур, мероприятий, исчисляемых в календарных днях. Если больному работнику нужно сделать примерно 10 капельниц, то больничный лист ему будет выдан на все время прохождения процедур, то есть на 10 календарных дней. Насколько я знаю чёткое количество дней, которые может пропустить ученик без справки в законах нигде не указано. Это определяется в каждой школе самостоятельно в результате собрания администрации школы, после чего решение записывается в устав общеобразовательного учреждения. В каких то школах ребёнок может не посещать учебное заведение не более трёх дней, а в других только один.

Сколько Дней Можно Пропустить Школу Без Справки По Закону 2021

Когда мы не вылезали из двоек по поведению, у Эли была стабильная четвёрка. И в момент подготовки к вступительным экзаменам, обычные дети теряли время, дожидаясь своей очереди «разбора полётов» перед дверями родительского комитета, а Эля сидела дома и готовилась.

После таких дней временного пребывания дома родителям не всегда удобно отправляться в детскую поликлинику за очередной медицинской справкой от педиатра. При посещении муниципального детского сада нередки ситуации, когда возникает необходимость оставить ребенка дома и не вести его на занятия. Это может быть обусловлено не только болезнью ребенка, но и просто семейными обстоятельствами: приездом бабушки, отъездом в другой город, прочее.

Сколько разрешается не посещать школу без справки по закону 2021

Тем более актуален такой вопрос во время учебного года. Нужна ли справка из школы, чтобы купить билет на поезд для ребенка в 2021 году, порядок предоставления льготы для детей летом и в период учебного года.

Как рассказала «АиФ» классный руководитель одной из столичных гимназий Ольга Владимировна, записки, которые когда-то писали для учителей наши родители, наподобие: «Моя дочь Аня Иванова не была на занятиях, потому что ездила к бабушке», сегодня уже не принимаются. Теперь, чтобы ребенок мог пропустить уроки, родителям необходимо написать заявление на имя директора по установленному образцу.
Форму такой справки можно найти на сайте гимназии в разделе «Образцы заявлений».

Сколько дней без справки можно не ходить в школу 2021

Сколько можно болеть без больничного по закону? Согласно установленному законодательству об охране здоровья граждан, при заболевании человек имеет право на 3 суток неоплачиваемого отпуска на протяжении года. При этом отгул должен предоставляться по заявлению самого сотрудника, без предъявления медицинского документа.
Максимально допустимый срок составляет месяц. Если же человек продолжает болеть, решение о дальнейшем продлении больничного на срок 5–10 месяцев принимается специальной лечебно-консультативной комиссией. Одно из важных преимуществ официального больничного заключается в том, что сотрудника во время болезни не имеют права уволить.

На данный момент нет рамок федерального законодательства, которые определяли бы разрешенное число непосещений занятий в школе. Тем не менее, существует руководство, в котором указано, что после перенесенной патологии, при отсутствии ученика в классе более пяти дней, он может быть снова принят на учебу только после предоставления документа от врача. В ней прописывается точный диагноз, длительность течения болезни, информация об отсутствии взаимодействия с пациентами, имеющими инфекционные патологии.

Таким образом, пропустить школу без справки можно только на пять дней, кроме общепринятых выходных дат и праздников. Данное правило распространяется в первую очередь на детей-дошкольников, однако им часто руководствуются и по отношению к старшим детям.
Однако такое правило не является аксиомой. Во многих учебных заведениях родители просто предпочитают написать заявление и вручить его учителю, в бумаге прописывается число дней и причина отсутствия. Именно родители ребенка берут на себя ответственность за непосещение занятий. На основании такого заявления к преподавателю нельзя предъявить претензии, что учащийся отстает по программе в результате многочисленных пропусков.

Сколько Дней Можно Не Ходить В Техникум Без Справки По Закону 2021

Иногда возникает необходимость пропуска детского сада, не связанного с болезнью. Например, нужно съездить в гости в другой город на несколько дней. Конечно, после каждого такого прогула родителям не хочется вести малыша к педиатру, чтобы получить справку. Сложность еще заключается в том, что в каждом детском саду воспитатели называют разное количество дней, разрешенных для пропуска по закону.

Но обычно рекомендуют посещать без справки всего три дня, с какой целью и кем – непонятно. Поэтому свои права отстаивать все-таки нужно. И если Вы приведете ребенка в садик спустя 3 или 4 дня отсутствия без справки , то это вполне законно и нет права Вам отказать в посещении дошкольного учреждения.

Возможно, ли отчислить, согласно закону об образовании, совершеннолетнего студента из колледжа, если он в течение месяца не приступил к занятиям. Пропуски занятий без уважительной причины.

Согласно статье 43 части 1 пункту 1 Федерального закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” в обязанности обучающегося входит добросовестное освоение образовательной программы, выполнение индивидуального учебного плана, в том числе посещение предусмотренных учебным планом или индивидуальным учебным планом учебных занятий, осуществление самостоятельной подготовки к занятиям, выполнение заданий, данных педагогическими работниками в рамках образовательной программы. В соответствии с частью 2 данной же статьи могут быть установлены и иные обязанности для обучающихся договором об образовании (при его наличии). Таким образом, внутренними актами должно быть установлено, что пропуски без уважительной причины являются основанием для меры дисциплинарного взыскания.

Часть 4 статьи 43 ФЗ “Об образовании” предусматривает, что  за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. При избрании меры дисциплинарного взыскания образовательная организация должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей (ч. 7 ст. 43 ФЗ “Об образовании”).

Статья 61 часть 1 пункт 2 предусматривает, что образовательные отношения могут быть прекращены по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана.  

Исходя из федерального законодательства, отчисление совершеннолетнего студента из колледжа, который пропустил месяц обучения без уважительной причины возможно.

Однако возможность эта чисто теоретическая – для того, чтобы применить меру дисциплинарного взыскания, необходимо затребовать объяснение от обучающегося. Сделать же это, пока обучающийся отсутствует в образовательной организации, технически практически невозможно. Кроме того, речь о выборе меры дисциплинарного взыскания в виде отчисления может идти лишь тогда, когда к обучающемуся уже были применены и меры дисциплинарного взыскания (имеется как минимум одно замечание или выговор), и меры педагогического воздействия. В описываемом случае сделать это было невозможно. Кроме этого, придется доказать, что непосещение занятий обучающимся привело к тому, что «пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность. » Сделать это будет крайне сложно, так как ничьих прав он не нарушал, функционирование организации не затруднял. 

Поэтому, несмотря на то, что в теории возможно отчисление как мера дисциплинарного взыскания, на практике в описываемом случае оно будет неприменимо. 

При этом есть и иное основание прекращения образовательных отношений – нарушение обучающимся обязанности по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана. В таком случае необходимы доказательства, что учебный план не выполнен обучающимся. (Не исключено, что они появятся только после того, как пройдет срок первой промежуточной аттестации и истечет срок ликвидации возникшей в ходе этой аттестации академической задолженности, однако этот вопрос требует изучения конкретных документов образовательной организации). 

При этом, статья 27 часть 4  Федерального закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” регламентирует, что структурные подразделения образовательной организации действуют на основании устава образовательной организации и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного в порядке, установленном уставом образовательной организации, конкретные основания для отчисления из образовательной организации должны быть установлены нормативными документами основной образовательной организации (Устав, Положение о внутреннем распорядке и т. п.) либо договором об оказании образовательных услуг, и при этом они не должны противоречить вышеуказанным и другим положениям федерального законодательства.

Данный ответ подготовлен при участии студентки 4 курса факультета права НИУ ВШЭ А. Ражаповой.

ГАПОУ СО “Саратовский областной базовый медицинский колледж”

ГУ МВД России по Саратовской области призывает граждан воздержаться от участия в несогласованных акциях

 

В ряде интернет-ресурсов, социальных сетях и мессенджерах распространяются сообщения о запланированных несогласованных публичных мероприятиях в субъектах Российской Федерации.

 

Напоминаем, что в соответствии с Постановлением Правительства Саратовской области от 26 марта 2020 года № 208-П (с последними изменениями, внесенными Постановлением Правительства Саратовской области от 12 апреля 2021 года № 244-П) в Саратовской области действуют ограничительные меры, направленные на противодействие распространению новой коронавирусной инфекции COVID-19. Кроме того, в соответствии со статьей 8 Федерального закона от 19 июня 2004 г. № 54-ФЗ «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях» запрещено проведение публичных мероприятий на территориях, непосредственно прилегающих к зданиям органов государственной власти и экстренных оперативных служб.

 

ГУ МВД России по Саратовской области призывает граждан воздержаться от участия в несогласованных акциях, а также от посещения площадей и улиц, заявленных как места их проведения, в обозначенное организаторами время. В условиях массового скопления людей возрастает риск заражения коронавирусной инфекцией. Кроме того, не исключены провокации со стороны деструктивно настроенных лиц, направленные на нарушение общественного порядка. Не подвергайте угрозе свое здоровье и безопасность. Предостерегите от участия в несанкционированных акциях своих родных и близких, в особенности несовершеннолетних.

 

Правоохранительные органы не допустят дестабилизации обстановки и предпримут все необходимые меры для поддержания правопорядка в регионах страны. Любые агрессивные действия участников несогласованных публичных мероприятий, и тем более попытки спровоцировать столкновения с сотрудниками правоохранительных структур, будут расцениваться как угроза общественной безопасности и немедленно пресекаться. Правонарушители будут задержаны и привлечены к предусмотренной законом ответственности.

Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте Саратовского областного базового медицинского колледжа.

 

Наше учебное заведение является старейшим медицинским образовательным учреждением Саратовской области, обеспечивающее современные возможности для образования.

 

Обучение ведётся по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика», «Фармация», «Стоматология ортопедическая».

 

Для абитуриентов с высшим и средним профессиональным образованием по специальностям «Сестринское дело» и «Фармация» предусмотрена возможность обучения по ускоренным программам.

 

Учебный процесс осуществляют более 100 штатных преподавателей, многие из которых отмечены наградами РФ, имеют почетные звания, ученые степени, квалификационные категории, многолетний опыт работы в практическом здравоохранении.

 

В настоящее время в учебном заведении учится свыше 2300 студентов. Обучение проводится на современном уровне в оборудованных кабинетах и лабораториях.

 

Базами практики являются лучшие лечебно-профилактические учреждения города и области, что позволяет обеспечить эффективное прохождение учебно-производственной практики.

 

Наши выпускники востребованы уже в первые месяцы после получения дипломов. Такие результаты достигаются путем тесного сотрудничества колледжа с потенциальными работодателями, общением студентов с работниками лечебно-профилактических учреждений в процессе обучения.

 

Будем рады приветствовать Вас в стенах нашего колледжа!

Сколько по времени длится пара в колледже

В начале учебы в вузе первокурсники сталкиваются с множеством новых реалий, и чуть ли не первая из них – сдвоенные занятия, в продолжительности которых не всегда бывает просто сориентироваться и понять, сколько длится пара.

Сколько идет пара

Парой в вузе называется занятие продолжительностью в два академических часа, длительность которых меньше, чем астрономических. Один академический час – это единица измерения учебного времени во всех образовательных организациях. Она используется при составлении планов и учете работы преподавателей.

Каждый вуз вправе самостоятельно устанавливать временные рамки академического часа в пределах 45-50 минут и определять, сколько будет длиться пара.

В среднем пара в университете или институте идет порядка ста минут, включая пятиминутный перерыв между полупарами, если он не предусмотрен, то – 90 минут.

Сколько пар в день бывает

Предельно допустимое ежедневное количество пар рассчитывается, исходя из норм, прописанных в постановлении Правительства РФ № 71 от 14.02.2008 г. В нем указаны максимальные объемы учебной нагрузки (часы, отведенные в общей сложности для аудиторных и внеаудиторных занятий) учащихся различных форм обучения:

  • очной – 54 в неделю;
  • вечерней – 16 в неделю;
  • заочной – 200 в год.

Предельная аудиторная нагрузка при дневном обучении устанавливается ФГОС для каждой специальности отдельно.

Под учебной нагрузкой понимаются:

  • лекции;
  • практикумы;
  • контрольные, лабораторные работы;
  • самостоятельная подготовка;
  • коллоквиумы;
  • производственная, преддипломная практика;
  • стажировка;
  • консультации;
  • все виды научно-исследовательской работы;
  • курсовое проектирование и другие, установленные вузом виды занятий.

Поэтому 54-часовая учебная нагрузка не означает, что при пятидневке должно быть 10,4 академического часа лекций, то есть приблизительно 5 пар в день. Максимальный недельный объем аудиторного обучения вузы устанавливают самостоятельно, но обычно на стационарах институтов и университетов – это примерно 27 часов в неделю.

Когда начинается и заканчивается учебный год

Занятия во всех вузах обычно начинаются 1 сентября и завершаются согласно образовательному плану каждой специальности. В течение периода обучения предусмотрены каникулы, общая продолжительность которых не менее семи недель, две из них приходятся на зиму. Сроки начала обучения могут переноситься руководством учреждения не более чем на шестьдесят дней.

После 9 класса ученики становятся студентами. И если в школе они сидели на уроках, длительность которого составляет 45 минут, то в колледже они будут ходить на пары, длительность которых 1,5 часа (45 мин. + 45 мин.). А сколько максимально и минимально может быть пар у первокурсника?

Автор публикации

Достижение получено 04.01.2019

Похожее:

В колледже на первом курсе в основном 3-4 пары. Это совершенно нормальная история для учебы в колледже – Вы же вступили во взрослую жизнь и глупо требовать поблажек и сравнивать со школьными уроками. Учимся только для себя и знания берем по-максимуму. К тому же первые курсы колледжа ли, ВУЗа – ответственны и проверяется и Ваша готовность брать знания и просто быть в будущем хорошим специалистом. Так что – Принимаем адекватно и учимся, учимся, учимся..

В высших и средне-специальных учебных заведениях на первом курсе в течении недели обычно ставят по три пары. Максимально может быть и четыре пары, но это не чаще одного раза в неделю. В субботу в учебных заведениях, как правило, ставят по две пары.
Постоянное расписание учебных занятий на первую сессию во многих колледжах составляют уже ко второй учебной неделе.

На 1 курсе возможно от 1-4 пар скорее всего. У меня в вузе на 1 курсе было в среднем 3 пары. А вообще в законе указано, количество часов, отведенные для аудиторных и внеаудиторных занятий. Для очной формы обучения – 54 часа в неделю, вечерней – 16 в неделю, заочной – 200 в год. Предельная аудиторная нагрузка устанавливается законодательством для каждой специальности отдельно.

В колледже нагрузка на человека резко увеличивается и на первом курсе вполне может оказаться как три, так и четыре пары в день (два раза по сорок пять минут и перерыв между ними пять минут или иногда без перерыва). Между парами перерыв немного больше (десять-пятнадцать минут), самый длинный – обеденный перерыв после второй пары составляет сорок – сорок пять минут.
На более старших курсах при пятидневной форме обучения в день может оказаться и пять, и даже иногда шесть пар. При шестидневной форме обучения количество пар в день обычно меньше.
Тем не менее согласно пункта 27 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 14 июня 2013 года в редакции приказов №31 от 22 января 2014 года и №1580 от 15 декабря 2014 года о реализации Федерального закона об образовании (утверждении порядка организации обучения по программам среднего профессионального образования) максимальный объём учебной нагрузки не должен превышать 54 академических часа (равного сорока пяти минутам) в неделю, включая внеаудиторную нагрузку, самостоятельную работу и факультативные занятия, из них на обязательные аудиторные занятия (предметы) и практику должно приходиться не более 36 часов в неделю.
Так что если данные цифры превышаются, то можно обратиться с жалобой к руководству колледжа, или, если не помогает, в районный отдел народного образования.

У нас в колледже было максимум 4 пары и не по 1.5 часа, а один час двадцать минут и при том как в первом колледже, котором я училась, так и во втором. Между первой и второй парой перемена 15 минут, между третьей и четвертой – пятьдесят (большая перемена) и далее по 15 минут перемены. Раз в обеих колледжах было так, значит такие требования, видимо, согласно нормативам.

У нас в колледже не больше четырех пар, иначе учебный отдел не пропустит расписание, если например, хочешь дополнительно что-то повести. Три -четыре пары проводится. Занятия начинаются в 8.20, четвертая пара заканчивается в 15.20. После 2 пар большая перемена, длится 40 минут, ребята успевают пообедать и отдохнуть.

Недавно я являлся обучающимся в колледже, поэтому могу ответить с позиции недавнего ученика.
Пара – длится два школьных урока, или же 90 минут, это 1 час и 45 минут. Сколько пар в день на 1 курсе колледжа зависит от внутренних регламентов, которые подписывает директор колледжа.
Минимум пар – 2 пары. Обычно бывают в субботу и в предпраздничные дни.
Максимум – 5 пар. Обычно первую пару в таком случае называют “Нулевой”, потому что , как правило, начинается она до начала 1 пары по расписанию (если первая пара, начинается, например, в 9:30, то приходить на нулевую пару придется в 8:30)
В основном, конечно-же в колледже 3 или 4 пары в день. Например, у меня было два раза по три пары и три раза по четыре пары в неделю.

Обычно это зависит от того, на сколько насыщенна программа первого курса у Вас. Да и каждый день может быть не одинаковое количество пар.
Но думаю, что 2 пары хоть в один из дней вы точно не увидите, минимум это будет 3 пары, и то не больше чем 2 или 3 раза в неделю. В большинстве ожидайте или 3 или 4 пары в день, но если программа перегружена, то может быть и 5 пар, но не думаю, что чаще, чем 1 раз в неделю, сокращенное количество пар обычно ставят в пятницу.
Важно то, что общий недельный обьем не должен превышать 54 часа.

Академический (учебный) час — отрезок времени (обычно продолжительностью 40—45 [1] мин) для занятий в учебных заведениях, а также мера объёма материала, намечаемого к изучению в течение этого времени [2] .

Академический час используется при составлении академического календаря при планировании и учёте пройденного учебного материала по неделям, а также при учёте работы преподавателей в вузах, учреждениях начального, среднего и среднего профессионального образования.

Содержание

В вузах [ править | править код ]

До 2014 года размер академического часа в российских вузах устанавливался уставом вуза, но был ограничен в пределах 45—50 минут [3] , а в настоящее время любой вуз вправе устанавливать продолжительность часа локальными документами.

Кроме того допускается применять не академические, а астрономические часы [4] .

«Пара» [ править | править код ]

В российских вузах аудиторные занятия традиционно происходят в виде двух совмещённых академических часов, которые имеют разговорное название «учебная пара» («пара»). Законодательно это понятие не установлено.

В других странах [ править | править код ]

В университетах и колледжах за пределами России и СНГ (Германия, Швеция, Польша и др.) существует традиция разделять один учебный 60-минутный час на две части:

  • перерыв после предыдущего занятия размером 15 минут под названием «академическая четверть» (англ. academic quarter , нем. Akademisches Viertel , швед. akademisk kvart , польск. kwadrans akademicki ).
  • собственно лекция или семинар длиной 45 минут, таким образом это соответствует российскому понятию академического часа;

Для обозначения «академической четверти» используется сокращение c. t. (лат. cum tempore — «со временем»). Таким образом, например, 9:00 c. t. в расписании означает, что занятие фактически начинается в 9:15. В случае точного указания времени используется сокращение s. t. (лат. sine tempore — «без времени»). Например, 9:00 s. t. означает, что занятие начинается точно в 9:00. [5] [6]

Также во многих университетах занятия происходят либо в виде «блоков» по 90 минут (иногда по системе: 45 минут плюс перерыв 5—15 минут плюс оставшиеся 45 минут), либо периодов в 50 или 75 минут.

В российских реалиях понятие «академической четверти» преобразовалось в понятие «академического опоздания» размером 15 минут.

В ссузах [ править | править код ]

Для всех видов аудиторных занятий в средних учебных заведениях (колледжах, техникумах, лицеях, ПТУ и т. п.) академический час устанавливается продолжительностью 45 минут, а объём занятий — не более 36 академических часов в неделю [7] .

В школах [ править | править код ]

В соответствии с санитарными нормами продолжительность академического часа в школах составляет [8] :

  • Для уроков в первом классе (п. 10.10):
  • сентябрь—октябрь — по 3 урока в день по 35 минут каждый;
  • ноябрь—декабрь — по 4 урока по 35 минут каждый;
  • январь—май — по 4 урока по 45 минут каждый;
  • В остальных классах — не более 45 минут (п. 10.9).
  • В детских садах [ править | править код ]

    Для дошкольных организаций установлена продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности в день (пп. 11.10 и 11.12 [9] ):

    • для детей от 3 до 4 лет — не более 15 минут;
    • для детей от 4 до 5 лет — не более 20 минут;
    • для детей от 5 до 6 лет — не более 25 минут.

    Образовательная деятельность может осуществляться во второй половине дня после дневного сна.

    ТОГБПОУ “Строительный колледж”

     

    Здравствуйте уважаемые Гости нашего сайта!

    Мы рады приветствовать Вас на наших страницах, которые посвящены Тамбовскому областному государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению “Строительный колледж” (ТОГБПОУ “Строительный колледж”)

     

    История колледжа:

    • 4 августа 1968 года было организовано ГПТУ №20 на производственной базе треста “Тамбовстрой”
    • 4 сентября 1984 года проведена реорганизация ГПТУ №20 в СПТУ №15 в связи с реорганизацией в единый тип учебных заведений СПТУ
    • 29 октября 1992 года проведена реорганизация СПТУ №15 в Технический лицей (реальное училище) для профессиональной ориентации обучающихся 7 классов
    • 1 июня 2000 года Технический лицей (реальное училище) переименован в “Профессиональный лицей №15” в целях приведения наименования учреждений НПО в соответствие с законодательством РФ об образовании
    • 2003 год – ОГОУ НПО ПЛ №15 присвоен статус “опорного ” учреждения по профессии “Мастер столярно-плотничных и паркетных работ”
    • 2005 год – ОГОУ НПО ПЛ №15 присвоен статус “опорного” учреждения по профессии “Каменщик”
    • Приказом №1582 от 31 августа 2007 года управления и образования и науки Тамбовской области и приказом №1 от 1 сентября 2007 года переименовать ОГОУ НПО ПЛ №15 в ТОГОУ СПО “Строительный колледж”
    • На основании приказа №1829 от 25 июня 2009 года управления образования и науки Тамбовской области ТОГОУ СПО “Строительный колледж” признан прошедшим Государственную аккредитацию и аккредитован (свидетельство о государственной аккредитации серии 68 №000017, выдано 25.06.2009г. на срок до 25.04.2014г.) с установлением государственного статуса по типу “образовательное учреждение среднего профессионального образования”, вида “колледж”
    • На основании постановления Тамбовской области №1105 от 26 августа 2011 года и приказом №41 от 13 сентября 2011 года переименовать Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования “Строительный колледж” в Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования “Строительный колледж” с 13 сентября 2011 года.
    • На основании постановления Тамбовской области №1562 от 28 декабря 2015 года переименовать Тамбовское областное государственное бюджетное  образовательное учреждение среднего профессионального образования “Строительный колледж” в Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  “Строительный колледж” с 28 декабря 2015 года.

    ФИЛИАЛОВ (структурных подразделений) образовательное учреждение не имеет.

     


     

    Информация об учредителе:

    Учредитель и собственник имущества колледжа является Тамбовская область.

    Функции и полномочия учредителя выполняет Управление образования и науки Тамбовской области.

    Начальник управления образования и науки Тамбовской области – Котельникова Татьяна Петровна. 

    Адрес: 392000, г. Тамбов, ул Советская, 108, каб. №60

    Телефон: 8(4752) 72-65-94

    Адрес сайта: http://www.obraz.tambov.gov.ru

    e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

     


     

     Наши контакты:

    наш адрес: 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, дом 2

    телефоны: 8 (4752) 53-53-03, 45-05-05, 45-05-30, 45-05-23

    факс: 8 (4752) 53-53-03

    Адрес сайта: http://www.togou-pl15.ru

    e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

    проезд: троллейбус №1, автобусы №№1, 17, 50, 52, 55, 14а, остановки “Трикотажная фабрика” и “Социалистическая”

     

    График работы:

    понедельник – пятница: 8.30 – 16.30

    суббота: 8.30 – 14.20

    воскресенье: выходной

     

    Продолжительность учебной недели составляет 6 рабочих дней. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью — 45 минут. Занятия проводятся в форме пары — двух объединенных академических часов с перерывом между ними 5 минут. Перерывы между парами составляют 10-15 минут. Занятия обучающихся по очной форме обучения начинаются с 9.00.

    Расписание звонков:

    1 занятие: 9.00-9.45

    2 занятие: 9.50-10.35

    3 занятие: 10.45-11.30

    4 занятие: 11.45-12.30

    5 занятие: 12.45-13.30

    6 занятие: 13.35-14.20

     

    О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”:

    Места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения – 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, д. 2 

    Места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам – 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, д. 2 

    Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ – 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, д. 2; 392024, г. Тамбов, ул. Н. Вирты, д. 120

    Места проведения практической подготовки обучающихся – 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, д. 2 

    Места проведения практики –

    1. ООО “Гефест”, г. Тамбов, ул. Заводская, д. 4 
    2. ООО “Интернет-Пласт”, г. Тамбов, Комсомольская площадь, д. 3, офис 409
    3. ООО “АТТИК”, г. Тамбов, ул. Коммунальная, д. 21А, офис 120
    4. ООО “ПП “Тамбовхиммаш”, г. Тамбов, пр. Монтажников, д. 10
    5. ООО “Первая строительная компания”, г. Тамбов, ул. Коммунальная, д. 13
    6. ООО “Архградо”, г. Тамбов, ул Коммунальная, д. 11
    7. ООО “СтройЦентр-К1”, ул. Студенецкая, ул. 28В
    8. ООО “Строительная компания “Мегаполис” ул. Свободная, д. 16Б, офис 3
    9. Комитет городского хозяйства, г. Тамбов, ул. Коммунальная, д. 6
    10. ООО “Творческая мастерская Чибисова”, г. Тамбов, ул. Советская, д. 119/167А

     Места проведения государственной итоговой аттестации – 392003, город Тамбов, бульвар Энтузиастов, д. 2 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Сохранить

    Колледж / Официальный сайт Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета

    Колледж СФ БашГУ берет свое начало в 2008 году, когда впервые в истории СФ БашГУ был осуществлен первый прием студентов на базе 9 классов по специальностям среднего профессионального образования.

    Контингент составил всего 30 человек по специальности «Право и организация социального обеспечения». Учебный процесс для них был организован на базе юридического факультета СФ БашГУ. Первыми преподавателями колледжа стали преподаватели филиала. Но необходимость интегрировать выпускников школ после 9 класса в образовательное пространство ВУЗа привела к тому, что уже в январе 2011 года в рамках реализации программы интеграции СПО в систему ВПО на базе СФ БашГУ был создан структурное подразделение – колледж.

    Целью создания колледжа в составе филиала университета стала подготовка высококвалифицированных специалистов среднего звена, имеющих уровень квалификации, достаточный как для самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с потребностями регионального рынка труда, так и для продолжения обучения в университете по сокращенным образовательным программам высшего профессионального образования, на основе рационального использования кадрового потенциала, методической и материально-технической базы колледжа и кафедр СФ БашГУ.

    В современном обществе актуальным становится выбор среднего профессионального образования как прекрасного шанса за относительно короткий период времени получить и престижную профессию, и базовое образование, предусматривая в дальнейшем получение высшего образования для карьерного роста.

    Среднее профессиональное образование имеет целый ряд преимуществ:

    • Во-первых, уже через три года студенты получают диплом об образовании и могут на законных основаниях работать.
    • Во-вторых, они имеют возможность параллельно получать высшее образование.
    • В-третьих, у них есть возможность получить высшее образование по другой специальности такого же профиля ,что расширяет возможности трудоустройства.
    • В четвертых, они получают знания и навыки прикладного характера.
    • Наконец, в пятых, у них более реалистичный уровень притязаний, более реалистичный взгляд на жизнь, что позволяет им адекватно реагировать на происходящие события. Избегание рисков, подстраховка – так ряд исследователей определяют стратегию получения высшего образования с помощью СПО. Однако на практике это нечто большее – социальный лифт.

    Таким образом, схема «в вуз через колледж» являет собой официальный путь к высшему образованию с низкими рисками и дополнительной гарантией в виде диплома о среднем специальном образовании.

    Открытие колледжа в СФ БашГУ имеет неоспоримые преимущества:
    максимальное использование имеющейся учебно-методической базы филиала университета (научно- исследовательский потенциал кафедр СФ Баш ГУ, библиотечные фонды и т.д.) максимальное привлечение кадрового потенциала СФ БашГУ в учебную и научно-методическую работу разработка и апробация интегрированных учебных планов и программ привлечение к обучению в филиале университета выпускников школ после 9 класса

    Колледж ориентируется, прежде всего, на складывающиеся реальные условия, специфические требования и в зависимости от них создает структуру подготовки специалистов, которая включает в себя систему непрерывного профессионального образования (колледж – ВУЗ).

    Интеграция образовательных программ СПО-ВПО в одном учебном заведении способствует формированию интегрального специалиста, который способен ценностно и синтетически использовать полученные знания и умения, интегративно мыслить, представлять и понимать окружающую действительность. Одним из главных преимуществ обучения в колледже является планомерный переход с одного уровня обучения (СПО) на другой (ВПО). Это гарантируется и сопряженными учебными планами, над содержанием которых работают соответствующие кафедры СФ БашГУ.

    Материально – техническая база колледжа позволяет создать необходимые условия для обучения. Колледж располагается в отдельном здании, где имеются учебные кабинеты, оборудованные мультимедийным оборудованием, имеется 3 компьютерных класса. Кабинеты колледжа подключены к единой локальной сети филиала университета. Вместе с тем, чтобы хорошо подготовиться к занятиям, обучающиеся пользуются фондами библиотеки филиала, все студенты колледжа имеют доступ к электронной библиотечной системе. Уроки физической культуры для студентов колледжа проводятся в спортивных комплексах, спортивных площадках филиала университета.

    Студенты колледжа имеют прекрасную возможность жить насыщенной, творческой, научной, жизнью студентов СФ БашГУ. А это яркие, незабываемые встречи, концерты, КВН, конференции, олимпиады. Социокультурная среда колледжа представляет собой часть вузовской среды и направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями.

    Концепция воспитания в колледже направлена на целостное развитие личности и создание условий для творческого развития, саморазвития и самовоспитания, формирование и развитие ключевых компетенций обучающихся, обеспечивающих готовность к социальной и профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях в соответствии с ФГОС, а в качестве условий признается необходимым создание здоровьесберегающего социокультурного воспитательного пространства.

    В настоящее время в колледже обучаются более 1000 студентов, по специальностям: «Право и организация социального обеспечения», «Право и судебное администрирование», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Банковское дело», «Финансы», «Гостиничный сервис», «Преподавание в начальных классах»

    Качественное осуществление образовательного процесса невозможно без квалифицированных преподавателей, хорошо представляющих себе модель выпускника, конкурентоспособного на рынке труда, быстро и адекватно реагирующего на любые его изменения. Преподавательский коллектив колледжа состоит из 57 штатных преподавателей, из них 9 кандидатов наук: Акчулпанова Р.К., Александрова Л.М., Власова Н.Л., Гайфуллина Л.Ф., Галимов В.Ш., Ефимова Г.Ф., Хасанова О.О., Касимов Р.А., Трошкина Е.Ю., 3 преподавателя имеют высшую квалификационную категорию, 7 преподавателей первую квалификационную категорию.

    В настоящее время заведующим колледжа является Ткачева Н.Н. – Заслуженный учитель Республики Башкортостан, Почетный работник СПО РФ, Отличник образования РБ.

    Для организации, планирования и повышения качества учебного процесса, для координации учебно – воспитательной и методической работы в колледже действуют методический и педагогический совет. Методическая работа находится на достаточно высоком уровне. Ежегодно преподаватели издают методические разработки, систематически обновляют содержание методических рекомендаций по проведению теоретических и практических занятий. Ведется активная работа по повышению научной и педагогической квалификации.

    Студенты колледжа занимают призовые места на Всероссийских, республиканских, городских и университетских мероприятиях.

    Выпускники колледжа СФ БашГУ получают диплом Башкирского государственного университета по специальности среднего профессиональногообразования.

    Анализ количественных и качественных показателей работы показывает, что значительное количество выпускников колледжа СФ БашГУ продолжили обучение в высших учебных заведениях, 95% выпускников продолжили обучение в Башкирском Государственном университете.

    Жизнь идет вперед, и основой привлекательности любой профессии становятся перспективы трудоустройства. Учитывая это, а также профиль филиала университета, в колледже постоянно обновляется и корректируется перечень специальностей.

    В 2018 году колледж сделал ставку на развитие, и первыми в республике Башкортостан получил лицензию на подготовку по специальностям ТОП-50: «Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)», «Эксплуатация беспилотных авиационных систем».

    Таким образом, можно сказать, что за эти годы колледж успешно прошел период становления и сейчас является одним из ведущих учреждений среднего профессионального образования в регионе, являясь престижным учебным подразделение СФ БашГУ, обеспечивающее своим выпускникам уверенность в завтрашнем дне.

    Добро пожаловать!

    Ждём всех в гости в наш любимый колледж Стерлитамакского филиала Башкирского Государственного Университета

    Уважаемые родители!

    В современном обществе актуальным становится выбор среднего профессионального образования как прекрасного шанса за относительно короткий период времени получить и престижную профессию,и базовое образование,предусматривая в дальнейшем получение высшего образования для карьерного роста.

    Выбор профессии,безусловно,- решение ваших детей. Но,учитывая,отсутствие жизненного опыта и четкого представления о профессиональной деятельности у них,вы,как любящие и заботливые родители,не можете остаться в стороне. Вам предстоит помочь им определиться с учебным заведением,специальностью,рассказать о жесткой конкуренции на рынке труда.

    Такую возможность предоставляет Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета,реализующий программы среднего и высшего профессионального образования,магистратуры,аспирантуры. Колледж,будучи структурным подразделением филиала университета,строит учебный процесс с элементами высшей школы: лекции,семинарские занятия,зачеты,экзаменационные сессии,защита дипломной работы и пр.

    Вы,родители,сейчас переживаете за своих детей. Мы готовы оказать содействие в грамотном применении полученных знаний для построения будущей карьеры Ваших ребят,поможем оградить их от негативного влияния улицы,дадим качественное образование.

    Студенческие годы самые насыщенные: они и веселые,и трудные,ведь за несколько лет обучения в колледже необходимо и обеспечить прочную базу знаний — для будущей реализации себя как специалиста,и испытать свои организаторские способности,и воплотить творческие и личные мечты.

    Для вас наступает радостный и волнующий момент. Ещё немного,и школа останется позади,но уже сейчас перед вами во весь рост встал вопрос: куда идти дальше? От того,какой выбор вы в этот переломный момент своей жизни сделаете,в немалой степени зависит,получите ли вы качественное,по-настоящему нужное обществу образование.

    Наш колледж,неизменно привлекает способных,активных,желающих получить прочные знания молодых людей. Сегодня,у колледжа ещё больше возможностей для того,чтобы дать не только современное образование,но и такие дополнительные навыки и знания,которые значительно усиливают конкурентоспособность наших выпускников.

    Дорогие друзья! Когда вы получаете наш студенческий билет,вы сразу же становитесь частью большой и дружной семьи.

    Наш колледж — это большая дружная семья с традициями,сильной образовательной базой. Мы гордимся своими выпускниками. Верю,что совсем скоро мы будем гордиться и вами. Добро пожаловать в колледж Стерлитамакского филиала Бащкирского Государственного университета!

    Если ты талантлив,у тебя есть профессиональные и жизненные амбиции,ты стремишься раскрыть все свои способности и обрести яркую индивидуальность,то именно тебя ждёт колледж СФ БашГУ. Пусть учёба в нем станет успешным стартом в достойное будущее!

    Если вы хотите быть уверенным в своём завтрашнем дне,если вы намерены быть востребованным специалистом на рынке труда,если вы мечтаете о ярких студенческих буднях и праздниках,не раздумывайте долго и поступайте в наш колледж. Наши двери открыты,и мы ждём каждого из Вас!

    Если вас заинтересовала данная информация и вы согласны с моими аргументами,если они повлияли на ваше мировоззрение и выбор в отношении будущий профессии,то буду рада приветствовать вас,будущие абитуриенты колледж СФ БашГУ,и надеюсь на скорую встречу!

    Ну а если все же вы выберете другую профессиональную стезю,то пусть она будет для вас успешной,приносит радость,способствует личностному и профессиональному росту.

    Добро пожаловать на страницы сайта и в наш колледж!

    С уважением,
    Заведующий колледжем
    Заслуженный учитель РБ
    Почетный работник СПО РФ
    Ткачева Н.Н.

    10 причин поступать в колледж СФ БашГУ.doc

    https://vk.com/collegebgu

    Канал YouTube

    Специальности:
    Наши достижения
    Наши партнеры и базы практик
    Дорогие первокурсники!

    От имени коллектива преподавателей и студентов колледжа Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета поздравляю вас с поступлением в наш колледж

    Мы рады принять вас в большой коллектив: дружный,творческий,инициативный. У нас ценят идеи и таланты каждого. Бережно и уважительно относятся к личности. Предоставляют всем,кто учится или работает в колледже,возможность для проявления самых лучших качеств и разнообразных способностей. Примите искренние поздравления с началом прекрасной поры в вашей жизни – студенчества! Сейчас вам все по плечу: учитесь,влюбляйтесь,приобретайте друзей,читайте,танцуйте,делайте открытия,ошибайтесь,спорьте. Главное – не сдавайтесь! Только так можно прийти к поставленным целям.

    Впереди у вас яркая,насыщенная событиями студенческая жизнь: учебная и научная работа,веселые студенческие праздники,экзаменационные сессии и единый студенческий дух. Студенческая жизнь — это,прежде всего,учеба,поэтому не забывайте о главном предназначении студента – научиться приобретать знания,уметь работать самостоятельно. Полученное образование поможет вам добиться высот в научной и профессиональной деятельности

    Не ограничивайте себя только занятиями,старайтесь узнать и сделать больше,принимайте участие в студенческой научно-исследовательской работе. Не бойтесь идти вперед,вам всегда придут на помощь ваши друзья-студенты,а кураторы,преподаватели и руководство колледжа помогут советом и делом.

    Желаю вам здоровья,успехов,отличных оценок и удачных начинаний!

    Заведующий колледжем СФ БашГУ

    Заслуженный учитель РБ,

    Отличник СПО РФ

    Ткачева Н.Н.

    1 сентября начинается ваша студенческая жизнь. Чтобы вы смогли быстро адаптироваться в новых условиях,предлагаем воспользоваться «Памяткой первокурснику». В ней вы найдете информацию о колледже,учебном процессе,кружках и секциях,телефоны людей и служб,к которым стоит обратиться,если возникли вопросы или проблемы,связанные с обучением в колледже.

    ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

    Студент колледжа имеет право:

    • на получение образования,

    • на участие в управлении колледжем,

    • на защиту и уважение своего человеческого достоинства,неприкосновенность личности,

    • на свободное выражение собственных мнений и убеждений,не нарушающих прав и свобод других лиц,

    • на объективную оценку знаний и умений,

    • на социальную поддержку,

    • на участие в клубах,секциях,кружках и других объединениях по интересам.

    Студент колледжа обязан:

    • добросовестно осваивать образовательную программу,

    • осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям,

    • выполнять требования устава колледжа,

    • выполнять правила внутреннего распорядка,

    • соблюдать дресс-код в одежде,

    • бережно относиться к имуществу колледжа,

    • уважать честь и достоинство других студентов и работников колледжа,

    • заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья,стремиться к нравственному,духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.

    В помещениях и на территории колледжа запрещено:

    • сквернословие,курение,употребление спиртных (слабоалкогольных напитков),

    • появление и нахождение в состоянии алкогольного и наркотического опьянения,

    • носить спортивную одежду,за исключением уроков физкультуры,пляжную одежду,

    • нанесение урона материально-технической базе колледжа (порча инвентаря,оборудования,мебели,настенные и настольные надписи),

    • нахождение в помещениях в головных уборах и верхней одежде,

    • вынос имущества колледжа без письменного разрешения,

    • беготня,шум,крики и прочие полуспортивные развлечения,

    • использования телефонов и иных средств связи на занятиях.

    Осуществление перечисленных выше прав и обязанностей несовместимо с нарушением общественного порядка,норм нравственности и охраны здоровья,прав и свобод других лиц. С уставом колледжа и правилами внутреннего распорядка ознакомиться можно на сайте филиала в разделе «Студентам».

    О КОЛЛЕДЖЕ

    Название учреждения: Колледж Стерлитамакского филиала Башкирского Государственного университета

    Сокращенное название: колледж СФ БашГУ

    Адрес: г. Стерлитамак,ул. Элеваторная,80

    Е-mail: [email protected]

    Группа Вконтакте: https://vk.com/collegebgu

    В колледже созданы все условия для эффективного обучения и успешной самореализации студентов,предоставлены возможности приобщиться к культуре,спорту,техническому творчеству. В распоряжении студентов современные учебные классы,библиотека,спортивные и тренажерные залы,тир,имеется буфет,работают кружки и секции.

    ДОКУМЕНТЫ

    Студенческие документы выдаются один раз на все время обучения,поэтому относитесь к ним внимательно и бережно!

    Так как в колледже действует строгая пропускная система,позволяющая поддерживать порядок и обеспечивать безопасность студентов и сотрудников,при входе в здания колледжа и корпусов университета,необходимо предъявлять охране студенческий билет в развернутом виде.

    Родители при посещении колледжа должны предъявлять паспорт или другой документ,удостоверяющий личность.

    Студенческий билет – это второй паспорт на время обучения. Получив его,истинный студент не расстается с ним до конца обучения,и если случайно потеряет,то старается восстановить в кратчайшие сроки,так как он предоставляет право на самые разные блага и льготы:

    • пропуск на территорию колледжа; университета,

    • право на льготный проезд в общественном транспорте,

    • право на бесплатный или со значительной скидкой вход в музеи и кинотеатры,на выставки;

    • подтверждает право студента на отсрочку от службы в армии,

    • при предъявлении студенческого часто можно получить скидку в магазине,кафе,кинотеатре,по льготной цене напечатать фотографии или воспользоваться услугами парикмахерской и многое другое.

    Студенческий билет нужно продлевать каждый год. Делается это с 1 по 10 сентября у документоведа колледжа (каб.учебной части,2 этаж колледжа).

    Зачетная книжка – она становится самым важным документом в конце каждого семестра. Вы получите ее перед первой сессией. После экзаменов вы обязаны сдать зачетку в учебную часть. Зачетка показывает результаты обучения. После окончания обучения она хранится в личном деле 75 лет и является основанием для восстановления приложения к диплому,если оригинал по какой-то причине потерян.

    Формуляр читателя – это документ,который позволяет студенту колледжа взять в библиотеке учебники,книги на абонемент или в читальном зале. Данные каждого читателя вносятся в электронную базу данных.

    УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

    Учебный год в колледже состоит из двух семестров (осенний – с сентября по январь,весенний – с февраля по июнь). Занятия проходят в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием. Начало учебных занятий в 08.30.

    Расписание можно найти на информационном стенде в колледже и на сайте филиала в разделе «Расписание» (https://edu.strbsu.ru).

    Каждый семестр заканчивается экзаменационной сессией. Чтобы вас допустили к экзаменам,необходимо получить зачеты. Для этого существует зачетная неделя. Сроки зачетной недели и экзаменационной сессии определяются

    учебным планом и могут быть разными для разных групп. Для контроля успеваемости студента между сессиями действует рейтинговая система оценки знаний. С ее помощью оцениваются все виды деятельности студентов.

    ПРАКТИКА

    Производственная и учебная практики являются неотъемлемой частью учебного процесса: они помогает закрепить полученные знания. Места прохождения практики обеспечиваются учебным заведением. Обязательной процедурой после завершения каждой практики является написание отчета.

    ВНИМАНИЮ ЮНОШЕЙ

    Отсрочка от службы в армии

    Студенты колледжа,обучающиеся по дневной форме,имеют право на отсрочку прохождения службы в Вооруженных Силах Российской Федерации на весь период обучения.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДОСУГ

    Студенческие годы – это не просто учеба. Это время первых самостоятельных решений и проявления самых разных способностей. Время рекордов и достижений!

    Сыграть в волейбол за сборную колледжа и победить? Легко! Восхитить жюри своим научным проектом? Нет проблем! Выйти на сцену и вызвать бурю аплодисментов зрительного зала? Всегда мечтал!

    Не упустите возможность открыть свои таланты. В колледже действуют объединения,кружки,студии,секции разной направленности:

    • научные,

    • художественно-эстетические,

    • спортивные,

    • военно-патриотические.

    Полный перечень бесплатных кружков,секций,студий,факультативов,объединений вы найдете на сайте филиала в разделе «Воспитательная и социальная работа». В этом же разделе размещается график экскурсий и выездов.

    Объединенный совет обучающихся (ОСО) сегодня — это главный координирующий орган студенческого соуправления в нашем Университете.

    За все время работы Совета было реализовано огромное количество проектов и мероприятий. ОСО является общим пространством деятельности всех студенческих объединений Университета. ОСО рассматривает все студенческие вопросы от общественной жизнь или творчества до проблем с общежитием – все проблемы от А до Я. Совет обучающихся факультета – это самый заметный актив всех факультетов,который организует мероприятия,ведет работу с первым курсом,решает проблемы студентов и многое-многое другое. Эта очень важная организация,членство в которой обеспечивает беззаботное студенчество,а также предоставляет уникальную возможность увидеть мир.

    Говоря о студенческом профкоме,и учащиеся,и преподаватели подразумевают специальный орган местного управления,который направляет и контролирует работу факультетов,существующих общественных организаций,кружков и прочих творческих отделений. Студент,являясь членом профсоюза,получает не только социальную защищенность,но и юридическую защиту,то есть на протяжении всей учебы его права нарушены не будут.

    Членство в профсоюзной организации – это возможность развить свои личностные и организационные качества,а также стать общительным,коммуникабельным и контактным человеком,получить колоссальный опыт работы в команде и управлении,найти новых друзей и завести выгодные связи.

    Студенческий отряд – это форма организации студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования различных форм обучения,изъявивших желание в свободное от учебы время трудиться в различных отраслях хозяйства,выполняющих общую производственную задачу и одновременно реализующих общественно полезную программу. Отряды работают по разным направлениям: строительные,педагогические,сельскохозяйственные,сервисные,оперативные,отряды проводников и другие.

    Современные бойцы студенческих отрядов сохраняют лучшие традиции своих предшественников и участвуют в таких масштабных проектах. Помимо работы,в свободное от учебы время,участники студенческих отрядов реализуют добровольческие проекты.

    Школа актива,которая ежегодно организуется Объединенным Советом Обучающихся СФ БашГУ,является одним из самых ярких проектов нашего университета.

    Чтобы в неё попасть,нужно пройти определенный отбор,доказав свои лидерские способности,а так же быть студентом не старше 2 курса.

    Лишь счастливчикам выпадает уникальная возможность окунуться в атмосферу студенческого актива,стать его частью,быть главным помощником в организации всех мероприятий вуза.

    В нашем Клубе Журналистов ты,именно ты,станешь частью чего-то особенного,почувствуешь себя единым целым с дружной командой!

    Начнешь писать статьи,узнаешь много нового и интересного,полезного для дальнейшего развития твоих способностей.

    Только в нашем Клубе тебя ждет теплый прием и приятная атмосфера,позитивные эмоции и боевой настрой,полезные навыки и новые достижения!

    Не упускай свой шанс,лови удачу за хвост и дерзай,вступая в Клуб.

    Это действительно твой билет на поезд удачи,не забывай. Вступив сюда,ты откроешь для себя все прелести профессии журналиста,научишься писать четко и грамотно,познакомишься с интересными людьми и многое другое.

    Клуб дебатов. «Кто не умеет говорить,карьеры не сделает» — Наполеон.

    В нашем современном обществе без навыков ораторского искусства тяжело добиться высот. На открытой площадке Клуба Дебатов у вас будет возможность развить качества оратора. Участвуя в дебатах,вы научитесь твердо отстаивать свою позицию.

    ГОРЯЧИЕ ТЕМЫ,ЖАРКИЕ СПОРЫ,ЯРКИЕ ЭМОЦИИ — это все вы получите в Клубе Дебатов!

    Приглашаем на занятия по спортивному туризму в Турклуб «Олимп» при СФ БашГУ!!!

    Если ты давно хотел сходить в поход,но никак не решался,приходи! Мы научим проходить сложные броды,взбираться на крутые горы и скалы,спускаться в глубочайшие древние пещеры,работать с веревками и спец. снаряжением! Если ты хочешь заняться спортом,участвовать в соревнованиях,преодолевать себя,самосовершенствоваться,выполнить разряд от 3 до Мастера Спорта,приходи!

    «Волонтерское движение при СФ БашГУ. «Современному обществу необходима доброта. СФ БашГУ один из немногих,кто растит «воинов света и добра» — волонтеров города. Познакомься с ними и их работой на площадке «Волонтерское движение при СФ БашГУ «Большое сердце». Там тебе подробно расскажут о своей работе,а также проведут интересные мастер-классы. Они раскроют твое БОЛЬШОЕ СЕРДЦЕ!

    КИНОКЛУБ — одна из площадок,на которой участники просматривают фильмы различной тематики,а потом — обсуждают их. На нашей площадке вы сможете свободно обменяться мнениями. А после обсуждения на нашей площадке проводятся интерактивы по просмотренным фильмам,которые помогают развить в себе различные навыки и умения,научат правильно и красиво говорить. Если ты ищешь площадку для самореализации,хочешь познакомиться со студенческой жизнью или просто любишь посмотреть фильмы в приятной компании — добро пожаловать к нам!

    Для лучшей адаптации в будущей профессиональной деятельности в колледже действует программа «Школа карьеры»,подробности об этом проекте можно узнать на страничке колледжа.

    ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ЕСТЬ ПРОБЛЕМА

    С любой проблемой можно прийти к куратору группы или заместителям заведующего. Они вам подскажут,куда лучше обратиться для решения возникших вопросов.

    Если вы плохо себя почувствовали прямо на занятиях,обратитесь за помощью в здравпункт филиала. Там вам окажут квалифицированную доврачебную помощь,а при необходимости вызовут скорую помощь.

    Если Вы заболели,то должны предоставить справку из лечебного учреждения. Помните,что без уважительной причины НЕЛЬЗЯ пропускать занятия во всех их формах,в том числе практику,зачеты и экзамены.

    ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

    Телефон заведующего колледжем: 8-919-151-22-21

    Учебная часть колледжа: 8(3473)33-98-40

    В колледже функционирует «Ящик доверия».

    СОВЕТЫ ОПЫТНЫХ ЛЮДЕЙ

    Билл Гейтс,американский предприниматель,основатель компании Microsoft,самый богатый человек планеты: «Если ты думаешь,что твой преподаватель строг и требователен,– подожди знакомства со своим боссом. В отличие от преподавателя,карьера босса зависит от того,как ты справляешься со своими заданиями».

    Стив Джобс,американский предприниматель,основатель корпорации Apple и киностудии Pixar,пионер эры IT-технологий: «Есть только один способ проделать большую работу – полюбить ее». «У меня не было своей комнаты,я спал на полу у друзей,сдавал бутылки из-под колы за 5 центов,чтобы купить еды,и каждое воскресенье шел 7 миль пешком,чтобы раз в неделю хорошо поужинать в храме кришнаитов. Это было прекрасно!»

    Мердок Руперт,австралийский и американский медиамагнат: «Многие задаются вопросом: «Как заработать состояние и получить власть?» Ответ будет элементарным – вы должны стать лучшим в том,чем занимаетесь».

    Опра Уинфри,американская телеведущая,первая и единственная чернокожая женщина-миллиардер: «Вы получите от жизни только то,что попросите у нее. Не бойтесь,ставьте самые высокие цели».

    Марк Цукерберг,американский программист,основатель социальной сети Facebook,миллиардер: «Самый большой риск – не рисковать… В мире,который очень быстро меняется,единственная стратегия,которая гарантированно потерпит провал – не рисковать».

    Евгений Касперский,российский программист и предприниматель,основатель «Лаборатории Касперского»: «Не бойтесь допустить ошибку,не бойтесь проводить различные эксперименты и не стоит бояться долгой и сложной работы. Возможно,что у Вас ничего не получится,но вы не будете себя винить за то,что не попробовали все возможные способы достижения результата».

    Регина Бретт,журналист,победила онкозаболевание: «Жизнь несправедлива,но это не делает ее менее прекрасной».

    Зинедин Зидан,французский футболист,чемпион мира и Европы: «В детстве я всегда расстраивался,что у меня нет футбольных кроссовок. Но я перестал плакать в тот момент,когда встретил мальчика без ног».

    Иван Охлобыстин,российский актер,режиссер: «Иногда ты ожидаешь пинка в спину,а тебе протягивают руку помощи… Поэтому,не нужно ожидать самого худшего,всегда верьте в лучшее и светлое».

    Джоан Роулинг,британская писательница,автор книг о Гарри Поттере: «Старайтесь не зацикливаться на своих мечтах,при этом пренебрегая жизнью».

    Китайская мудрость: «Желание сдаться особенно велико за миг до победы».

    Памятка для родителей студента колледжа СФ БашГУ

    Уважаемые родители и законные представители студентов!

    Ваш(а) сын (дочь) сделал(а) важный шаг в своей жизни – стал(а) студентом колледжа Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета. Мы рады за Ваш выбор!

    Надеемся, что это поступление является важным событием и для Вашей семьи. Примите наши поздравления!

    В этом году Ваш ребёнок кардинально изменил свой образ жизни: он стал на ступеньку выше своих друзей-одноклассников,которые остались в школе, так как с 1 сентября будет получать не только полное среднее, но и среднее профессиональное образование. Мы абсолютно уверены в том, что все знания,полученные за время обучения в нашем колледже, принесут большую пользу вашему ребёнку.

    В то же время, именно в этом учебном году, Ваш ребенок будет испытывать наибольшие психологические трудности, связанные с адаптацией (привыканием) к новым условиям учебы, к новым требованиям, преподавателям, новым друзьям. В то время, как у большинства учеников школа находилась в непосредственной близости от дома и дорога пешком занимала несколько минут, теперь кому-то придется пользоваться транспортом. Это в свою очередь потребует дополнительного времени, придётся раньше вставать, раньше выходить из дома,учитывать при этом особенности движения транспорта,возможные пробки и т.д.

    Наша общая задача помочь подростку поскорее привыкнуть к новым для него условиям и требованиям. Только совместными усилиями мы сможем поддержать ещё не сформировавшиеся личности наших детей,помочь им разобраться в окружающем мире и не попасть в ситуации, требующие вмешательства других,более серьезных административных органов.

    Чтобы Ваши дети не растерялись, чтобы Вы всегда сумели им подсказать, помочь, а иногда и проконтролировать ситуацию,мы подготовили эту Памятку для родителей.

    Хотим обратить Ваше внимание на следующие вопросы:

    1. Общие вопросы

    Студенты нового набора обучаются по специальностям:

    09.02.07 Информационные системы и программирование

    15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)

    25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем
    38.02.06 Финансы
    38.02.07 Банковское дело
    40.02.01 Право и организация социального обеспечения
    40.02.03 Право и судебное администрирование
    43.02.11 Гостиничный сервис
    44.02.02 Преподавание в начальных классах

    В каждой группе имеется куратор,общаясь с которым Вы можете узнать,как Ваш ребенок посещает занятия, как справляется с учебной программой,какие имеет проблемы или успехи в учёбе. 

    Кроме того,получить информацию о своем ребенке Вы можете по телефону учебной части колледжа – (3473) 33-98-40.

    Обращаем Ваше внимание на то,что в течение учебного года для родителей студентов групп нового набора проводятся родительские собрания. Подробную информацию о сроках и месте проведения родительских собраний Вы можете получить в сайте или по телефону учебной части колледжа, представленному выше.

    2. График и расписание занятий

    Студенты 1,3 курсов обучаются по шестидневной учебной неделе (с понедельника по субботу), 2 курса обучаются по пятидневной учебной неделе (с понедельника по пятницу). Занятия проводятся парами общей продолжительностью 90 минут (45 минут *2).

    Начало 1 пары в 8 час. 30 мин. В некоторых случаях,согласно расписанию,занятия могут начинаться со 2 пары — в 10.10 или с 3 пары – в 12.10. Ежедневно учебная нагрузка студента составляет 3 или 4 пары.

    Расписание составляется на 1 учебную неделю,поэтому в субботу во второй половине дня следует ознакомиться с расписанием занятий на следующую неделю. Расписание можно найти на информационном стенде в колледже и на сайте филиала в разделе «Расписание» (https://edu.strbsu.ru).

    3. Пропуски занятий

    Посещение занятий для всех студентов является обязательным! Свободного посещения занятий нет! В случае пропуска занятий из-за болезни студент обязан предъявить справку от врача (а не от родителей!). Пропуск занятий без уважительной причины не допускается. Обращаем Ваше внимание,что в отличие от школы, в колледже каждое пропущенное занятие должно быть студентом отработано! При возникновении каких-либо чрезвычайных семейных ситуаций,требующих пропуска занятия, Вам следует лично предупредить куратора и предоставить в учебную часть соответствующий документ. Если студент будет отсутствовать более 2-х дней, ему или родителям необходимо написать заявление на имя заведующего колледжем. С образцом заявления студентов знакомят кураторы на первом классном часе. Также образец заявления Вы можете взять в учебной части нашего колледжа.

    Грубым нарушением учебной дисциплины признается пропуск студентом без уважительной причины большого количество часов, что может стать причиной отчисления студента из колледжа! Пропуск большого количества занятий без уважительной причины может привести к тому, что в конце семестра Ваш ребенок не успеет отработать пропущенные темы, а, следовательно, не будет допущен к сессии, что и ведет к отчислению.

    4. Успеваемость

    Все вопросы, связанные с успеваемостью Вашего ребенка, Вы можете проконтролировать, посетив колледж или в личном кабинете студента, т.е. каждый студент колледжа имеет личный кабинет, где отражаются его достижения. Как правило, такие визиты согласовываются с куратором группы или с заведующим колледжем. При наличии пропусков по неуважительной причине или неудовлетворительных оценок у студента,куратор группы имеет право позвонить Вам по телефону, обсудить имеющуюся проблему или договориться о встрече в колледже в удобное для Вас время.

    Хронически неуспевающие студенты (одни или вместе с родителями) приглашаются на заседание Учебно-воспитательной комиссии (УВК). Члены комиссии обсуждают индивидуальные проблемы каждого студента, предлагают возможные варианты их решения,выслушивают объяснения студента и его родителей. Комиссия вправе принять решение об отчислении студента и передать его на рассмотрение Педагогического совета колледжа.

    Обращаем Ваше внимание,что ежедневно на занятиях студенты ведут записи в тетрадях,а также получают домашнее задание,выполнение которых является обязательным. Проверьте вечером тетрадь у своего ребенка,чтобы получить первое представление о его работе на занятиях. Отговорки такого плана,как: «Нам на дом не задают» свидетельствуют о недостаточно ответственном отношении Вашего ребенка к учёбе.

    5. Внешний вид

    Профессия накладывает на специалистов определенные требования: в одежде,прическе, косметике и т.д. Просим Вас проследить,чтобы повседневная одежда Вашего ребенка во время учебы не была вызывающе короткой,прозрачной,блестящей и т.д. Девушки, имеющие длинные волосы, должны закалывать их в хвост,пучок и др. Макияж должен быть аккуратным, сдержанным. В колледже запрещено носить спортивную одежду,за исключением уроков физической культуры. Просим Вас помочь Вашему ребенку соблюдать требования,предъявляемые к внешнему виду студента.

    6. Получение справок

    На первом классном часе,1 сентября,студенты групп нового набора получают справки об учебе для предоставления их в школу. В дальнейшем в течение учёбы нередко возникает необходимость получения справки об учебе для предоставления в ЖЭК, в отдел субсидий,по месту работы родителей и т.д.

    Для получения справки студенту нужно оставить заявку в учебной части колледжа (по адресу: г. Стерлитамак,ул. Элеваторная, 80) у документоведа (справки заказывают строго по графику и выдаются согласно графика).

    Справку для военкомата юноши получают в главном корпусе СФ БашГУ (г. Стерлитамак, пр. Ленина 49, каб. 122).

    Справка о доходах выдается студенту в течение недели после предъявления запроса (как правило,из Собеса). Для этого надо обратиться в бухгалтерию филиала (г. Стерлитамак, пр. Ленина 49, каб. 124).

    Перед заполнением анкеты для получения загранпаспорта следует уточнить точное название и адрес колледжа у секретаря в приемной директора или по телефону – (3473) 33-98-40.

    Обо всех событиях и изменениях жизнедеятельности колледжа Вы можете узнать на нашем сайте.

    Надеемся,что представленная информация будет полезной и интересной для Вас.

    Кировский строительный колледж – НОВОСТИ

    Торжественная линейка, посвященная началу учебного года

    1 сентября 2021 года в 8 ч. 30 мин. для студентов первого курса состоится торжественная линейка, посвященная началу учебного года. Место проведения – площадка у центрального входа в колледж. По окончании линейки – классные часы по группам. Далее – занятия по расписанию (с 10 часов, в сокращенном режиме).

    Для студентов 2-4 курсов с 9 часов – классные  часы по группам. Далее – занятия по расписанию (с 10 часов, в сокращенном режиме).

     

    Организационные собрания и заселение в общежитие студентов 1 курса

    Организационные собрания для студентов 1 курса и родителей, а также заселение в общежитие студентов 1 курса  состоятся 27 августа 2021 года по следующему графику: 

    в 10 часов в актовом зале колледжа  группы Ст-11, Ст-12, Сд-11, Ю-11

    по окончании собрания – заселение в общежитие 

    в 12 часов  в актовом зале колледжа  группы Ст-13, Пг-11, Ю-12

    по окончании собрания – заселение в общежитие 

    Несовершеннолетние студенты допускаются на заселение в общежитие только в  сопровождении родителей (законных представителей)! 

    При заселении в общежитие студентам иметь при себе:

    – паспорт

    – 3 фотографии 3*4 см

    – копию сертификата о  вакцинации от COVID-19 (при наличии)

      

    Для студентов 2, 3, 4 курсов заселение в общежитие 30-31 августа 2021 года.

     

    Рекомендации

    Рекомендации по осуществлению деятельности организаций, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, в целях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (утверждённые Министерством науки и высшего образования РФ 29 июля 2021 г.)

    Минобрнауки рекомендует подведомственным организациям в целях предупреждения распространения COVID-19:

    – проводить среди студентов работу по стимулированию вакцинации;

    – проводить экзамены для привившихся и не привившихся студентов раздельно;

    – при заселении студентов в общежитие требовать справку о прививке от COVID-19, перенесенной болезни или медотводе;

    – организовать учет студентов, прошедших вакцинацию или планирующих ее пройти, а также перенесших заболевание в течение последних 6 месяцев.

    Рекомендации будут действовать до стабилизации эпидемиологической обстановки в регионах и России в целом.

      

    Прокуратура Ленинского района г. Кирова – Предоставление жилья детям-сиротам, проживающим на территории Кировской области

     

    Вручение дипломов студентам выпускных групп

     

    29 июня 2021 года в КГКСЭП (филиале) МИИГАиК  состоялось замечательное событие – вручение дипломов студентам выпускных групп. Среди 96 выпускников, получивших дипломы о среднем профессиональном образовании, 12 студентов окончили колледж на «отлично».

    Поздравляем наших выпускников и желаем им дальнейшего профессионального роста!

     

    Выпуск 2021

     

    Информация для выпускников

    В связи с усилением ограничительных противоэпидемических мер на территории региона, вручение дипломов студентам выпускных групп пройдет 29 июня 2021 года в фойе колледжа по следующему графику:

    время

    группа

    ответственные лица

     9.00 -10.00

    Ст-71

    Женихов С. В., Карпова И. И.

    10.00-11.00

    Ст-72

    Федорова Е. Ф., Зайцева О. В.

    11.00-12.00

    Пг-81

    Грищук В. Н., Валитова Л. И.

    12.00-13.00

    Сд-81

    Шалагинова Т. Г., Кадочникова О. А.

     Студентам при себе иметь:

    – паспорт

    – обходной лист со всеми печатями и подписями

    – медицинскую маску

    Студентам заочного отделения (группа Зст-71) дипломы будут выдаваться по индивидуальному графику  в кабинете 115.  Телефон  заочного отделения 62-91-53, заведующий Лебедев Сергей Васильевич.

     

    12 июня 2021 года – День России

     

    Выезд студентов из общежития

    На основании приказа №94-ОД от 01.06.2021 г.:

    выезд студентов выпускных групп состоится 29 июня 2021 г.,

    студентов переходных курсов с 25 по 30 июня 2021 г.

    заселение студентов 1 курса состоится 27 августа 2021 г.,

    студентов 2,3,4 курсов – 31 августа 2021 г.

     

    Работа для студентов

     

    Календарь образовательных событий: 1 июня – День защиты детей

    1 июня отмечается Международный день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года.

    Международный день защиты детей ‑ это, прежде всего, напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда как необходимых условий для формирования гуманного и справедливого общества.

    Международный день защиты детей всегда отмечается проведением различных мероприятий, цель которых  – привлечь внимание к положению детей всего мира.

     

    Сколько уроков вы можете пропустить в общественном колледже? – Ваша жизнь в общественном колледже

    Колледж совсем не похож на среднюю школу. Во-первых, в муниципальном колледже больше свободы. Одна из этих свобод приходит в классе. Иногда занятия могут быть долгими и скучными. И может прийти в голову мысль о пропуске занятий. Итак, сколько именно занятий вы можете пропустить в общественном колледже?

    Количество занятий, которые студенты могут пропустить, зависит от политики преподавателя.Большинство профессоров не делают посещаемость обязательной для прохождения курса. Однако есть некоторые редкие профессора, которые делают посещаемость частью успеваемости студентов. Для этих классов пропуск занятия означает потерю баллов и может повлиять на вашу общую оценку.

    У каждого профессора своя политика посещаемости. Как правило, у большинства классов очень похожая политика. Вот все возможные правила посещаемости профессора из 17 различных классов.

    • Вы вправе принять решение о посещении или пропуске занятий –

    В колледже вы считаются совершеннолетним.Это означает, что у вас будет выбор, приходить на занятия или нет. Ваша оценка не пострадает из-за того, что вы пропустили урок. Сказав это, вы будете ответственны за понимание материала, который вы пропустили. Многие студенты пользуются этой политикой, если у них легкий урок. На мой урок геологии один студент пришел только на контрольные дни. Я настоятельно не рекомендую этот метод, если вы не уверены на 100% в преподаваемом материале.

    • Посещаемость засчитывается как класс

    На моем уроке психологии ученики получали баллы за посещение занятий.Если бы они промахнулись, им были бы сняты очки. Теперь очевидной причиной такой политики было заставить учеников приходить на занятия. К счастью, очки посещаемости не имеют большого значения. Так что, если вам придется пропустить день или два, ваша оценка сильно пострадает. Прежде чем пропустить, убедитесь, что вы знаете, насколько это повлияет на вашу оценку. Я пропускал занятия по психологии один или два раза, потому что знал, что это мало повлияет на мою общую оценку.

    • Можно пропустить только определенное количество дней

    Для некоторых классов вы можете пропустить только определенное количество дней.Например, мой учитель публичных выступлений разрешал ученикам пропускать только 3-5 дней. Если какой-либо студент пропускает более 8 или 9 дней, профессор сообщит об этом. Теперь я надеюсь, что у большинства студентов не будет класса с такой политикой. Мой профессор публичных выступлений был самым строгим профессором, который у меня когда-либо был, и поэтому я никогда не пропускал занятия.

    Когда никогда не пропустить занятие

    Есть дни, когда вы никогда не должны пропускать занятия в колледже по какой-либо причине.Вот некоторые из этих причин.

    В тестовые дни –

    Не пропустите тестовый день. Обычно в семестр проводится 4 теста, и они составляют значительную часть вашей оценки. Пропуск одного теста может повлиять на вашу итоговую оценку, независимо от того, насколько хорошо вы справитесь с другими тестами и викторинами. Испытания имеют значение. Если вы совершенно не можете пройти в день экзамена, сообщите об этом профессору. В моем общественном колледже действует политика, согласно которой студенты могут проходить тест в центре тестирования вне уроков, если это разрешает профессор.Но вы должны заранее сообщить об этом своему профессору.

    Если есть неожиданные викторины –

    Ненавижу, когда профессора устраивают неожиданные викторины. Теперь, хотя вы можете не знать, в какой день будет викторина, профессор должен сообщить вам, что в течение первой недели занятий в классе будут проходить неожиданные викторины. Основная причина – студенты не пропускают занятия. Если вы пропустите занятия в день викторины, вам, вероятно, не позволят наверстать упущенное. Если вы должны пропустить занятие, заранее сообщите об этом своему профессору.Они с большей вероятностью сообщат вам о неожиданной викторине, если таковая будет.

    Потому что вы забыли домашнее задание –

    Не пропустите урок, потому что вы забыли задание. Он все равно будет засчитан поздно, когда вы перевернете его в другое время. Отсутствие урока из-за того, что у вас нет задания, никак не повлияет на вашу оценку. На самом деле как раз наоборот. В итоге вы пропустите целый час лекции. Так что теперь у вас будет больше дел, чем раньше.

    В какие дни вы могли пропустить занятие

    Не отстает –

    Причина, по которой пропускать уроки в колледже – это плохо, заключается в том, что вы в конечном итоге упускаете важную информацию по этому предмету.Но иногда вам просто не нужно приходить, чтобы разобраться в материале. Если вы уверены, что знаете информацию, которую преподают в классе, вы можете пропустить ее. Но не обманывайте себя, думая, что вы знаете материал. Каждая лекция проводится только один раз, поэтому будьте уверены на 100%.

    День проверки, и вы знаете материал –

    Большинство классов колледжа проходят проверку за день до экзамена. В день обзора в классе не будет преподаваться новый материал. Студенты могут задавать вопросы о вещах, которых они не понимают, иначе им придется выполнить какие-то практические задачи.Если вы уже знакомы с материалом, вам не нужно приходить на рассмотрение. Но снова будьте уверены на 100%, потому что профессора могут дать хороший совет для теста. Один из моих профессоров буквально сообщил нам вопросы, которые должны были быть в тесте в день проверки.

    Иногда проходит целая лекция, и мне кажется, что я абсолютно ничего не узнал. На самом деле, я бы начал думать, что было бы лучше, если бы я учился самостоятельно. Некоторые студенты могут изучить эту тему самостоятельно, не посещая занятия.Если вы все же решите учиться самостоятельно, убедитесь, что вы действительно разумно используете свое время. Не обманывайте себя тем, что вы будете учиться, но на самом деле не делайте этого. Выделите то время, когда вы будете в классе только для учебы. Если вы действительно чувствуете, что можете лучше изучить это в свободное время, для вас больше сил.

    Если вы хотите пропустить несколько дней, сообщите об этом профессору. Профессор точно расскажет, чего вам будет не хватать, и нужно ли делать макияж. Вы обязаны проинформировать своего профессора.В противном случае вы можете пропустить задания или важную информацию в таком изложении. Если ваш профессор говорит вам, что вам нужно сделать, чтобы вас наверстали упущенным, вы можете пропустить урок. Потому что вы можете делать то, что требуется, вне уроков.

    Сообщать профессору об этом тоже просто вежливо. Профессора обратят внимание на ваше отсутствие. Пропуск занятий дает представление о том, что вам действительно наплевать на занятия.

    Для любого особого события –

    Иногда у вас просто не остается выбора, кроме как пропустить.На самом деле, это большая редкость, если вы не пропустите хотя бы одно занятие. Жизнь бывает. Это особенно актуально для студентов, которые участвуют в студенческих организациях и клубах. В Black Student Union мне пришлось пропустить два урока из-за особого события. Мы принимали Кевина Уилмотта в нашем общественном колледже. Какой бы ни была причина, вы пропустите хотя бы одно занятие. Просто спланируйте это заранее, сказав своему профессору.

    Как пропустить урок, но все равно хорошо в день экзамена

    Основная цель занятия – понять материал.Так что, если вы понимаете материал к экзамену, не беспокойтесь о том, что пропустите пару уроков. Вот несколько советов о том, как добиться успеха, даже если вы пропустили.

    Знайте, что вам не хватает

    Вам нужно точно знать, что вы пропустили, и как узнать, что вы пропустили. Есть два способа узнать.

    • Поговорите с профессором
      • Не просто сообщите своему профессору, что вы пропустите занятия, спросите профессора о лекции, которую вы пропустите.Спросите профессора, как вы можете изучить материал. Какую главу вам нужно прочитать? Какие основные моменты? Поговорить с профессором – лучшее, что вы можете сделать, потому что они создали лекцию! Они точно знают, о чем говорили, и могут посоветовать, как наверстать упущенное.
    • Спросите другого студента о лекции
      • Спросите своих одноклассников о лекции. Некоторые студенты могут объяснить это лучше так, как вы понимаете. Не только это, но они, вероятно, делали заметки.В котором будут изложены основные положения лекции. Так что вы можете сфотографировать их записи, если они вам позволят. Я знаю, что это может быть немного пугающим, если вы стесняетесь, но оно того стоит. Это также отличный способ подружиться.

    Последствия пропуска занятия

    Если вы пропускаете занятия слишком много раз, вы можете плохо успеть в классе. У вас может быть F. Если вы не явитесь, не думайте, что профессора вас бросят. Вы обязаны бросить занятие.

    Если вы думаете о том, чтобы бросить класс, сделайте это пораньше. Было много студентов, которые просто перестали приходить. Профессор только что поставил им пятерку, и теперь это навсегда в их стенограмме.

    Единственный способ убрать оценку из транскрипта – это пройти курс еще раз. Вам придется пересдать класс, и ваша новая оценка будет сохранена. Нет предела тому, сколько раз вы можете пересдать, но избегайте этого как можно чаще. На кону ваше время и деньги.

    Если вы хотите пропустить занятия или вынуждены, вы не будете ходить на занятия каждый день.Убедитесь, что вы знаете политику своего преподавателя в отношении посещаемости, чтобы знать, как она может повлиять на вашу оценку.

    Что делать, если вы пропустите занятия в колледже

    В отличие от старшей школы, пропуск занятия в колледже часто кажется не такой уж большой проблемой. Профессора колледжей редко посещают занятия, и если вы только один студент из сотен в большом лекционном зале, вам может показаться, что никто не заметил вашего отсутствия. Так что – если что – то нужно делать, если вы пропускаете занятия в колледже?

    Обратитесь к профессору

    Первое, что нужно сделать, если вы пропустите занятия, – это решить, следует ли вам связаться с профессором.Если вы пропустили одну относительно спокойную лекцию в классе с сотнями человек, возможно, вам не нужно ничего говорить. Но если вы пропустили небольшой семинар, вам обязательно стоит поговорить с профессором. Подумайте о том, чтобы отправить короткое электронное письмо с извинениями и объяснением вашего отсутствия. Если вы заболели гриппом или семейным кризисом, сообщите об этом своему профессору. Точно так же, если вы пропустили основной экзамен или крайний срок выполнения задания, вам нужно как можно скорее связаться со своим профессором. Если у вас нет уважительной причины пропустить занятие (например,грамм. «Я все еще выздоравливал после вечеринки, проведенной в братстве в эти выходные»), вы не должны говорить об этом своему инструктору. Вам также следует не спрашивать, пропустили ли вы что-нибудь важное. Конечно, , вы пропустили важные вещи, и намекнув на обратное, вы только оскорбите своего профессора. Вы не всегда должны сообщать своему профессору, если пропустили урок, но вы должны хотя бы тщательно подумать, нужно ли вам что-то говорить.

    Поговорите с одноклассниками

    Посоветуйтесь со своими одноклассниками, чтобы узнать, что вы пропустили в классе.Не думайте, что вы знаете, что произошло на основании предыдущих занятий. Ваш профессор мог указать, что среднесрочный экзамен был увеличен на неделю, и ваши друзья не вспомнят, чтобы сообщить вам эту ключевую деталь, пока (и если) вы не спросите. Возможно, классу были назначены небольшие учебные группы, и вам нужно выяснить, в какой из них вы входите. Профессор мог поделиться информацией о материале, который будет рассмотрен на предстоящем экзамене, или объявил, где будет проходить выпускной экзамен. Знать, какой контент должен был быть рассмотрен в классе, – это не то же самое, что знать, что на самом деле произошло, поэтому не торопитесь, чтобы спросить своих коллег.

    Держите профессора в курсе

    Сообщите своему профессору, если планируете снова пропустить занятия в ближайшем будущем. Если вы имеете дело с неотложной семейной ситуацией, сообщите своему профессору, что происходит. Вам не нужно сообщать слишком много подробностей, но вы можете (и должны) указать причину своего отсутствия. Сообщите своему профессору, что член семьи скончался и что вы уедете до конца недели, чтобы отправиться домой на похороны, – это умное и уважительное сообщение, которое следует отправить.Если вы находитесь в небольшом классе или на лекции, ваш профессор может планировать занятия по-другому, зная, что один (или несколько) студентов будут отсутствовать в определенный день. Кроме того, если у вас есть что-то, что требует более чем одного или двух пропусков, вы захотите сообщить своему профессору (и декану студентов), если вы начнете отставать в своей курсовой работе. Если вы сообщите своему профессору причину, по которой вы пропускаете так много занятий, это поможет вам вместе найти решение. в то время как оставление профессора в стороне от вашего отсутствия только еще больше усложнит вашу ситуацию.Если вы пропустите занятия, просто умейте общаться, когда это необходимо, чтобы подготовиться к успешной остальной части семестра.

    Сколько дней в школе вы можете пропустить, прежде чем она перерастет в хроническое отсутствие?

    Для некоторых родителей (но определенно не для меня), если их ребенок время от времени отсутствует в школе, не представляет большого труда. Не чувствуете этого прямо сейчас? Ничего страшного, возьми выходной. У вас небольшая температура? Отдохни, Тайлер. И хотя время от времени брать больничный день может показаться безобидным, эти дни складываются, особенно если учесть фактических больничных дня, семейные каникулы и другие неожиданные выходные дни в школе.Это не только влияет на посещаемость вашего ребенка, но и серьезно затрудняет его учебный процесс. Однако это не означает, что они плохие ученики: существует множество причин, в основном веских, почему ученик может быть отмечен как хронически отсутствующий.

    Пропустите достаточное количество школьных дней, и школа вашего ребенка может заклеймить его как хронически пропускающего или прогуливающего занятия, что может отразиться на постоянном учете вашего ребенка и отрицательно повлиять на его шансы поступить в колледж. Давайте поговорим о хронических пропусках занятий, о том, почему это проблема и что вы можете сделать дома, чтобы исправить это:

    Сколько дней в школе вы можете пропустить?

    Это зависит от штата, но в целом большинство школ определяют хронические пропуски занятий или хронические прогулы как пропуск ученика 10% учебного года.Это составляет около 18 дней (в зависимости от количества школьных дней, установленного школой), и это может повлиять на то, что ваш ребенок продвигается в классе.

    Хроническое отсутствие: хроническая проблема

    В ходе исследования исследователи обнаружили, что примерно 6,5 миллиона учащихся от начальной до средней школы страдают от хронических прогулов. Это составляет около 13% всего ученического населения страны, что делает это хронической проблемой как для родителей, так и для школ.

    Но прежде чем вы подумаете, что это подростковая вещь, исследователи обнаружили кое-что тревожное: было обнаружено, что примерно 10% детских садов и первоклассников пропускают школу в течение месяца, а может быть, даже больше.И по мере взросления ситуация не улучшается: примерно 19% учеников старших классов в прошлом году были отмечены как хронически отсутствующие.

    Почему некоторые студенты хронически отсутствуют?

    Конечно, существует множество веских причин, по которым некоторые студенты хронически отсутствуют: они могут подвергаться какой-либо форме серьезного психического стресса или, что более часто, переживают некоторые неотложные состояния, такие как высокая температура, вызванная переутомлением (да, учеников – это человек с перегрузкой).Дети с хроническими заболеваниями, такими как астма или аллергия, также чаще пропускают школу, особенно когда их состояние начинает ухудшаться.

    Конечно, если ваш ребенок пропускает большую часть учебного года, очень важно, чтобы вы обратили внимание на его причины и выяснили, как вы можете улучшить его положение. В некоторых случаях многие дети на самом деле испытывают психическое напряжение или некоторую неспособность к обучению, о чем часто не замечают родители. Дети с аутизмом или СДВГ, или даже с тревогой и депрессией, в два раза чаще отсутствуют, чем их нейротипичные сверстники.

    И иногда это не их вина: многие критики изучают американскую школьную систему, а некоторые преподаватели задаются вопросом, когда начинается старшая школа и как это может отрицательно сказаться на учениках. Если вам кажется, что ваш ребенок идет в школу слишком рано, поговорите с учителями вашего ребенка.

    Как вы можете помочь своему ребенку избежать хронических пропусков занятий

    К счастью, родители могут многое сделать, чтобы помочь своему ребенку преодолеть определенные трудности и помочь ему чаще и чаще посещать школу:

    Установите цели посещаемости и вознаградите их

    Никогда не недооценивайте силу постановки целей! Дети положительно реагируют на цели и награды, и выработка привычки ставить цели – это здоровый способ убедиться, что ваш ребенок может стать лучше в учебе.Конечно, они могли слышать, что Стив Джобс бросил школу из-за посещаемости, но также напоминали им, что не все могут быть похожими на Стива Джобса.

    Помогите своему ребенку высыпаться

    Опять же, многие критики изучают, во сколько именно начинается школа, и они считают, что она начинается слишком рано, особенно с учетом того, что детям нужно около 10–12 часов сна в сутки, а подросткам – около 8–10 часов. часы. Но до тех пор, пока школа не изменит официальное время начала занятий, родителям следует поощрять своих детей выспаться, не рекомендуя использовать устройства перед сном, рано обедая и, как правило, подавая пример, самостоятельно соблюдая время отхода ко сну.

    Если они действительно не больны, перевести их в класс

    Да, иногда трудно устоять, когда вашему ребенку лень ходить в школу и он просит у вас бесплатный больничный, но вырабатывайте здоровую привычку посещать школу, отказываясь от этих просьб. Конечно, это другой сценарий, если ваш ребенок действительно болен : для его безопасности и безопасности других оставьте ребенка дома, если у него температура выше 98,6 градусов.

    Узнайте, почему они не хотят ходить в школу

    Избегание посещения школ детьми может быть реальной проблемой, особенно если это вызывает у вашего ребенка отрицательное умственное напряжение.Честно поговорите со своими детьми и выясните точные причины, по которым они не хотят ходить в школу: страдают ли они от беспокойства по поводу успеваемости? Над ними издеваются? Их интерес ослабевает? Решайте эти проблемы как можно мягче, и, если они нуждаются в помощи, всегда обращайтесь за советом к своему местному педиатру.

    советов экспертов по работе полный рабочий день и поступлению в колледж

    Как все сбалансировать и оставаться в здравом уме

    Сегодня сейчас гораздо больше нетрадиционных студентов, получающих ученые степени, чем когда-либо. раньше, а это означает, что типичный опыт учебы в колледже выглядит немного иначе.Расчетный процент учащихся, которые работают в школе, не изменился. за последние несколько десятилетий, но количество часов, которые эти студенты рабочий имеет. Джорджтаунский университет отчет показывает более 75% аспирантов и примерно 40% студентов работать не менее 30 часов в неделю во время учебы в школе. Каждый четвертый работает учащиеся одновременно посещают очный колледж, удерживая работа на полную ставку. Кроме того, около 19% всех работающих студентов имеют дети.

    Уравновешивание постоянной работы с полной загрузкой курса – а для некоторых – обработка семейные обязанности тоже – непросто. Если вы один из многих, кто пытается сбалансировать все это, читайте дальше, чтобы получить рекомендации экспертов о том, как управлять школой и работайте, не теряя рассудка.

    Откройте для себя свою карьеру соответствующе

    С помощью викторины «Карьера» от Lantern вам подберут варианты карьеры, соответствующие вашим личным характеристикам.Пройдите бесплатную викторину по карьере

    Преимущества сохранения постоянной работы в школе

    Работа на полную ставку в школе определенно не дает хороших оценок. легче. Но есть много преимуществ, которые вы, возможно, не учли, когда приходит к постоянной работе и стремлению к высшему образованию. Несколько из самые большие преимущества включают в себя:

    При рекордно высоком уровне долга по студенческому кредиту, выпускник с небольшим долгом или без него является главным приоритетом для многих студентов и может быть мотивацией, необходимой вам для выдерживать работу 30+ часов в неделю, каждый из которых проходит полный курс семестр.Сохранение постоянной работы не только экономит деньги, помогая вы избегаете брать крупных займов и процентов по ним, но это может также обеспечивают душевное спокойствие, позволяя учиться с меньшим давлением пятизначный долг, нависающий над вашей головой.

    Многие работодатели предлагают своим штатным сотрудникам помощь в оплате обучения или возмещение, если они получают образование или профессиональную подготовку, имеющую отношение к их нынешняя карьера.Также могут быть предложены другие преимущества, такие как страхование здоровья и 401 (k). Если ваш сотрудник заботится о вашем здоровье страхование, вы можете иметь право на отказ и возмещение, если обучение в колледже включает медицинское страхование на территории кампуса, а 401 (k) позволяет вам начать подготовку к пенсии еще до того, как вы закончите учебу.

    Получив высшее образование с небольшим долгом или без него, у вас может быть больше финансовой свободы. сделать карьеру, которую вы действительно хотите.Многие выпускники могут почувствовать давление берутся за высокооплачиваемую работу сразу после школы, даже если они действительно не хочу. Это может быть особенно актуально для тех, у кого задолженность по студенческому кредиту. Если вы будете работать полный рабочий день, это поможет вам стремиться к карьере своей мечты, а не только к зарплате.

    Диплом мало что значит для работодателя, если у вас нет навыков, опыт и знания, чтобы полностью внести свой вклад в вашу позицию.Пока ты наверняка многому научится в колледже, большая часть то, что вам понадобится для успеха в профессиональном мире, будет происходить от того, вы учитесь на работе, а навыки межличностного общения приобретете, работая вне классная комната.

    Отличный способ закрепить то, что узнали в классе, – это применить знания к настройкам реального мира. Работаю полный рабочий день, особенно в профессия, связанная с вашей областью обучения, обеспечивает это обучение возможность.И, что еще лучше, вы можете сделать это немедленно. Многие колледжи студенты могут сделать это через стажировку, но возможности могут не быть так же часто или легко доступны по сравнению с теми, кто работает полный рабочий день.

    Работа на полную ставку требует иного отношения, чем работа на дневном отделении. Те у тех, кто посещает школу, но не работает, есть возможность брать выходные, могут делать часовые перерывы между занятиями и делать длительные перерывы во время летом и зимой.Переход от этого графика к рабочему профессиональному может быть жесткой корректировкой. Но для тех, кто уже работает полный рабочий день, есть нет периода адаптации – есть просто облегчение, когда школьный семестр закончились, так как у них больше времени в расписании.

    14 советов по совмещению работы и учебы

    Как и во многих других делах в жизни, чтобы быть постоянным работником и студентом, необходимо: остаток средств. Хитрость заключается в том, чтобы выяснить, как составить свой график, чтобы все за день сделано, при этом сохраняя рассудок.Следующий советы могут помочь вам найти этот баланс.

    Подать заявку на гранты и стипендии

    Даже если ты работаешь полный рабочий день, финансовая помощь, такая как гранты и стипендии, все еще важно и может помочь снять стресс. «Несколько человек сказали мне раньше Я вернулся, чтобы получить степень магистра, чтобы не участвовать в программе, если школа не готовы предоставить мне финансирование », – объясняет Дженни Раш, преследовавшая ее бакалавриата и магистратуры, работая полный рабочий день и повышая квалификацию дочь.«Я рада, что вытерпела это – мне пришлось бороться за финансирование, но я у меня сейчас нет долгов.

    Найдите время для себя

    Когда вы жонглируете работой, школой и все, что между ними, найти время для себя может показаться невозможным но очень важно время от времени выделять «свое время». Торопиться говорит, что уделять время себе необходимо: «Заставьте себя потратить день прочь и заставь себя быть социальным.Я начал выходить раз в неделю во время учебы в магистратуре, чтобы сохранить свое психическое здоровье. Это было критический. ”

    Обсудите свои академические цели с начальником

    Многие колледжи, особенно онлайн-колледжи предлагают гибкость для тех, кто работает полный рабочий день. Но Возможно, еще настанет время, когда работа и учеба будут конфликтовать. Может быть, вы захотите взять выходной, чтобы иметь дополнительное время готовиться к экзамену.Или, может быть, вам понадобится изменить график работы, чтобы подготовить требуемый класс для выпуска. В любом случае убедитесь, что вы до начала занятий узнайте, сможет ли ваш работодатель разместить ваши запросы.

    Пригласите свою семью на борт

    Семейная поддержка имеет решающее значение. “Если вы живете со своим партнером, и особенно если у вас есть дети, говорите через то, как возвращение в школу повлияет на них », – советует Раш.”Позволять они знают, как изменится их жизнь, и убедитесь, что они знают, что вы все еще там для них, даже если вы много работаете или проводите время учиться. И убедитесь, что у вас есть время, чтобы делать то, что важно для них, когда это возможно ».

    Оглядываясь на свой опыт, Раш вспоминает, что это было бы невозможно без поддержки Семья и друзья. «Я закончил школу, действительно положившись на сообщество », – говорит Раш.«Я был родителем-одиночкой все время заканчивая бакалавриат, помимо работы на полную ставку, поэтому мне приходилось полагаться на людях в моей жизни, чтобы помочь мне и моей дочери. Моя дочь провел время с ее бабушкой и дедушкой и ее тетей, а также с некоторыми из моих хороших друзья тоже присматривают за ней “. Раш придерживался того же подхода, преследуя ее. магистра. «Когда я вернулся к своему хозяину, моя дочь была старше и моя невеста жила с нами. У нас был откровенный разговор о том, как наши домашние роли менялись, пока я училась в школе », – говорит она.Как В результате невеста Раша взяла на себя ответственность приготовить ужин. каждую ночь и стираю всю стирку. Вам понадобится вся возможная помощь получить, но вы получите его только в том случае, если все будут на одной странице и будут работать вместе. «Управление ожиданиями помогло мне оставаться в здравом уме, как и помощь моих друзей и семьи », – говорит Раш.

    Организуйте семью перед зачислением

    Если у вас есть семейные обязанности, например, забота о ребенке, родителе или другом члене семьи, обязательно обсудить изменения в вашем графике и организовать уход перед подачей заявления или зачисления в школу.Будь то няня, семья участник, оплачиваемый опекун, детский сад или проживание с уходом, начните исследование варианты перед подачей заявки и настройте все до первого дня класс.

    Ознакомьтесь с академическими инструментами

    Дни просто нужды учебника, ручки и бумаги давно нет. Сегодня многие курсы требуют Студенты должны иметь компьютер с высокоскоростным доступом в Интернет. Там будет также могут быть онлайн-доски объявлений, сеансы чата или материалы класса которые должны быть заполнены или доступны через образовательный онлайн-портал.К у вас на одну проблему меньше во время работы или в классе, просмотрите все технологические требования на ранней стадии, убедитесь, что у вас есть все вам понадобятся и вы познакомитесь со всеми новыми инструментами, прежде чем первый день занятий.

    Создайте систему для того, чтобы оставаться организованным

    Раш клянется твердым календарный план. «Мой график был настолько загружен, что мне нужно было тщательно управлять мое время.У меня дома есть два календаря – физические календари, в которых мы составлять расписание каждого – и у меня есть бумажный ежедневник, а также мой Календарь Outlook для работы. Я бы порекомендовал записать ваше расписание более чем в одном месте. Также подумайте, каким будет ваш день структурированный и убедитесь, что вы можете жонглировать тем, что вам нужно ».

    Вознаграждайте себя за хорошо выполненную работу

    Когда случается что-то великое, например, повышение на работе, сдача экзамена или поступление в ваш выбрал майор, вознаградите себя! Оставайтесь в здравом уме, отмечая маленькие победы на пути к конечной цели.Ожидание вашего вознаграждение может дать вам дополнительную мотивацию продолжать работать или учись еще несколько минут.

    Максимально используйте время простоя

    Это может не всегда так казаться, но в течение дня у вас больше времени для выполнения дел, чем вы могли бы считать. Уловка состоит в том, чтобы использовать все доступные блоки времени. максимально эффективно. Например, скажем, вам нужно запомнить словарный запас для урока иностранного языка.Сделайте карточки и разместите их в кармане. Таким образом, даже три минуты ожидания в очереди кофе дает вам возможность немного поучиться.

    Найдите способы более эффективно использовать свое время

    Недостаточно времени? Вы не могли бы эффективно использовать свое время. Если вы едете на работу, подумайте о том, чтобы взять автобус или поезд, чтобы дать себе время учиться во время вашего добираться.Если вы тратите час на уборку дома каждый вечер, подумайте о сокращении и получении уборки раз в две недели или в месяц обслуживание, если вы можете себе это позволить. Если ваш ребенок находится в детском саду, это не легко по дороге на работу и домой, попробуйте найти более удобно, чтобы сократить время в дороге. Вы можете нужно проявить творческий подход, чтобы втиснуть все, но сбрить даже просто пять минут здесь и там и перераспределив это время на что-то вроде учеба, работа, себя или времяпрепровождение с семьей может иметь большое разница.

    Не переусердствуйте

    Как только у вас будет хороший ритм на месте, может быть легко все время идти полным ходом, но будьте осторожны; серьезное выгорание может испортить все ваши усилия в колледже. «Управляйте своим ожидания », – советует Раш. «Ваша жизнь изменится, если вы добавите школу в ваши обычные обязанности. Это нормально, если белье скопится. Его хорошо запастись замороженными обедами от Trader Joe’s. Напомните себе, что это не навсегда.Я думаю, что большинство людей могут справиться с трудностями, приняв их по одному шагу за раз ».

    Найдите или создайте специальное учебное пространство

    Для многих студентов учеба может быть более эффективным с рутиной. Этот распорядок помогает подготовить разум впитывать и изучать информацию. Одна из частей этого распорядка – найти последовательное место обучения. Это может быть отдельный кабинет в библиотека, столик в кофейне, уголок обеденного стола или офис небольшие офисные помещения дома.Что бы это ни было, подумайте о том, чтобы найти или создать выделенная область обучения, когда вам нужно смотреть лекции, просмотреть материалы курса, выполнить домашнее задание, подготовиться к тесту или пообщаться с одноклассниками.

    Нанять няню

    Даже если ты будешь дома, подумайте о том, чтобы нанять услуги няни или попросить кого-нибудь прийти следите за своим ребенком, пока вы делаете учебу. Это намного легче сконцентрироваться, не отвлекая малыша постоянно спрашивает маму или папу каждые 10 минут.

    Планируйте отсутствие заранее

    Если вам нужно взять день каникул, чтобы подготовиться к экзамену или пропустить день занятий из-за важная встреча на работе, прикинь, когда эти конфликты произойдут как можно раньше и примите необходимые меры. Босс вероятно, будет намного лучше понимать, когда сотрудник попросит день на несколько месяцев вперед по сравнению с накануне.И если вы знаете, вы пропустить урок заранее, вы можете предпринять шаги, чтобы компенсировать то, что ты будешь скучать.

    Преимущества посещения онлайн-колледжа

    С развитием компьютерных и сетевых технологий расстояние обучение стало экономичным и широко распространенным. Сегодня получаю диплом онлайн не просто возможно, но довольно часто. И самое приятное то, что онлайн-обучение открыло двери в образование для тех, кто просто не есть время, чтобы посидеть в традиционном классе – например, в тех нетрадиционные студенты, которые работают полный рабочий день.Вот почему онлайн-курсы отличный вариант для штатных сотрудников:

    Гибкое расписание занятий

    Гибкость, обеспечиваемая онлайн-обучение, вероятно, будет самой большой причиной для вас рассмотреть онлайн-программа при работе на полную ставку. Не привязан к заданному классу время в определенном месте позволяет вам работать полный рабочий день и при этом завершите свою курсовую работу, когда ваш профессиональный, личный и семейный обязательства позволяют.Для многих онлайн-студентов «классное время» может быть очень рано утром перед работой, поздно вечером после того, как дети во сне или в выходные.

    В зависимости от программы уровень гибкости может варьироваться. Для некоторых занятий вам, возможно, придется посещать занятие в определенное время, но вы можете делать это из где угодно. На другом конце спектра онлайн-гибкости, Вы можете смотреть или слушать лекции в классе и сдавать задания на любые время, которое вы хотите и в своем собственном темпе.Большинство классов и программ падают где-то посередине, где учащиеся могут «посещать» занятия и выполнять задания, когда они хотят, в течение определенного периода времени и выпускные экзамены предлагаются в течение нескольких недель, что позволит вам выберите, какое время лучше всего подходит для вашего графика.

    Возможность учиться практически отовсюду

    Пока есть интернет подключение и ваше электронное устройство для обучения (например, ноутбук), вы можете получить доступ к материалам курса.Вы можете пройти курс задания в любом месте, которое подходит вам. Это означает, что вы можете смотреть или слушать лекцию класса во время работы, в отпуске или даже поздно ночью в пижаме. Это не только удобно, но и это позволяет наиболее эффективно использовать время простоя.

    Ускоренное обучение

    Некоторые онлайн-программы позволяют студенты, чтобы выбить несколько кредитов, если у них уже есть соответствующая работа опыт, а это значит, что у студентов будет меньше требований к окончанию и могут получить свою степень немного быстрее.Это часто бывает онлайн-программы медсестер, но и другие онлайн-программы также предлагают кредит на опыт работы и / или ускоренные варианты для подходящих студентов.

    Больше сотрудничества с одноклассниками

    Можно подумать, что находясь вне Физический класс означает более изолированное обучение. Но многие профессора и онлайн-программы предпринимают конкретные шаги, чтобы привлечь студентов активно участвует в обучении и сотрудничает со своими товарищами одноклассники.От живых чатов до проектов с участием виртуальных групповых встреч среди студентов онлайн-курсы иногда могут дать больше возможности для вас учиться со своими одноклассниками и достичь более богатый и разнообразный академический опыт.

    Доступ к большему количеству академических возможностей

    С физическими классами в по обычной программе, возможно, вы не сможете посещать занятия выбирая, потому что он уже заполнен до отказа.Или, может быть, ты не можешь переехать, но по-прежнему хотите учиться в лучшем колледже по вашей программе и это по всей стране. В онлайн-колледжах эти вещи не так важны. проблема, потому что обычно нет физических ограничений. Если вы живете и работать полный рабочий день в Колорадо и хочу участвовать в лучшей программе в Калифорния, вы можете сделать это, не переезжая и не бросая работу.

    Доступность

    Получение степени онлайн, сертификат или другие документы часто дешевле, чем посещение школы как традиционный студент.Эта экономия затрат может быть получена несколькими способами. Например, стоимость онлайн-обучения для онлайн-студентов может быть ниже, расходы на поездку будут минимальными или совсем не будут, и вам не придется платить за общежитие в кампусе. Фактически, согласно U.S. News and World Report, почти 20 процентов первокурсников колледжей не живут на кампус и добираться до каждого класса, в первую очередь, чтобы сэкономить деньги. Для онлайн-студентов эта экономия еще больше, поскольку нет нужно ехать на машине или общественным транспортом в / из класса.

    Интервью: как один студент добился работы

    Дженни Раш
    Мать, аспирантка, штатный работник

    Дженни Раш была матерью-подростком, работницей заправки, поэт, продавец в продуктовом магазине, лаборант и многое другое. Теперь у нее две степени, и работает в сфере маркетинга в BiOWiSH Technologies, биотехнологическом стартапе, который предоставляет устойчивые решения для сельского хозяйства и окружающей среды. управление отраслями.

    Дженни Раш получила степень бакалавра нейробиологии и степень магистра. степень в области профессионального письма, работая полный рабочий день и воспитывая молодых дочь. Узнайте, каким был ее опыт и как она с ним справлялась. все.

    В. Почему вы работали полный рабочий день во время учебы в колледже?

    А. Я предполагаю, что у всех на это один и тот же ответ – потому что я должен был! я не мог позволить себе этого не делать.Я не мог взять достаточно кредитов, чтобы покрыть расходы на проживание меня и моей дочери. Я думаю, если у людей есть шанс получить образование без работы, они должны обязательно Воспользуйтесь этим – это просто не вариант для меня.

    В. Вы выбрали сложную учебную программу! Как ты это пережил?

    А. Шаг за шагом! Помогло то, что я был действительно очарован тем, что я учился. Большая часть того, что мотивировало меня хорошо учиться в школе, была моя дочь.Я хотел показать ей пример и показать ей, что это можно взять под контроль свою ситуацию. Кроме того, я хотел построить лучшая жизнь для нас обоих. Помня о конечных целях, я прошел степень бакалавра. Я не любил свою работу, поэтому сказал себе, что степень была бы способом улучшить мою ситуацию. У меня не было хорошей работы не получил диплом в области нейробиологии – я ненавидел работу в лаборатории, поэтому я остался на работе, которую я работал, пока получал ученую степень.Это было неутешительно, но у меня это получалось хорошо, и мне платили нормально.

    Когда я вернулся к своим учителям, единственный способ пройти через это было в состоянии увидеть конец в поле зрения. Я знал, что это займет всего два года, и это помогло мне пройти. Теперь у меня есть работа по маркетингу в биотехнологической компании. компания, которая сочетает в себе мою любовь к науке и степень магистра в Профессиональное письмо. Имея стабильную работу, которая поддерживает мою дочь и меня сделал все путешествие стоящим.

    В. Как выглядел для вас обычный день?

    А. Он очень разный. Когда я учился в старших классах, я просыпался около 6 утра. одеться, разбудить мою дочь, накормить ее и подготовить к школе и высадите ее около 7:30 утра. Тогда, если бы у меня были занятия, я бы отправился в кампус и оставайся там на день. Если мне повезет, я смогу уйти вовремя чтобы забрать ее, а затем пойти на работу во вторую смену – обычно с 15 до 23 часов. Затем я ложился спать и делал это снова и снова.В дни, когда у меня не было классов, я обычно работал раньше или проводил день, работая над школьной работой. Я тоже работал по выходным, поэтому в некоторые будние дни я мог просто пойти в школу, а затем приходите домой и сосредоточьтесь на моей дочери.

    В аспирантуре мой график был более четким. Я все еще проснулся 6 утра, чтобы подготовить дочь и отвезти ее в школу. Тогда я бы обычно работают дома на одну работу примерно с 7:30 до полудня.После этого, Я бы отправился в кампус по работе в кампусе и работал там до 17:00, когда У меня были занятия. К счастью, в аспирантуре большинство уроков были вечерними, чтобы я мог работать днем. У меня были выходные «бесплатно» – обычно я не работать, так что тогда я смогу наверстать упущенное в школе.

    В. Сколько часов вы уделяли школьной работе каждую неделю?

    А. В аспирантуре я бы сказал, что в некоторые недели до 12 часов, а в другие недели всего 3 часа.Я всегда старался выполнить свою работу в выходные, чтобы мне не пришлось беспокоиться в течение недели, которая была более загружена меня. Однако это не всегда срабатывало, и часто я оказывался ложиться спать допоздна в понедельник или вторник, чтобы закончить задание. Несколько недель были легко, но к концу семестра работа может начать накапливаться. Кофе был моим лучшим другом.

    В. Каковы были ваши самые большие трудности и моменты, которые приносили вам наибольшее удовлетворение?

    А.Я пропустила важные моменты – не могла быть на открытии дочери. дом. И были времена, когда я был так истощен. Иногда было сложно серьезно относиться к своей учебе, потому что я уже работал двумя другими работы, но я действительно хотел учиться.

    Самые приятные моменты – слышать, как другие женщины говорят, что я вдохновил их следовать своей мечте и требовать большего для себя. Мой дочь – подросток, поэтому я не думаю, что она признается, что гордится обо мне – я не думаю, что она осознает, насколько я старался моя бакалаврская степень молодой матери-одиночки.Но уверенность в себе который она рассказывает о своих планах на учебу в колледже, говорит мне, что я дал ей правильный пример.

    В. Каждый раз, когда вы начинали чувствовать себя подавленным или напряженным, что вы делали? перефокусировать?

    А. Я всегда старался иметь в виду одну вещь: школа – это выбор, который я выбрал. делал. Я решил пойти в школу, и мне посчастливилось иметь возможность пойти. Многие люди сталкиваются с серьезными препятствиями на пути образование – больше, чем те, с которыми я столкнулся – поэтому я попытался напомнить себе что даже когда это было ужасно, это был удивительный шанс, что так много люди не понимают.Я также пытался напомнить себе, что колледж должен был чтобы научить меня чему-то, поэтому я буду искать уроки. Не просто академические уроки, но и жизненные навыки. Я бы также напомнил себе, как вскоре это было до конца семестра. И когда все остальное не удалось, крепкий кофе и громкая музыка всегда нажимают на мою кнопку «перезагрузить», напоминая мне что я силен и могу пережить все.

    В. Пройдя через процесс, есть ли какие-нибудь дополнительные советы? дать студентам, которые работают полный рабочий день, во время учебы в колледже?

    А.В последний семестр магистратуры я сделал себе бумажную цепочку с обратным отсчетом индивидуальные занятия, которые я оставил – это был единственный способ получить через! Иногда именно эти мелочи дают вам дополнительную мотивация. Так трудно решить вернуться в школу, но если ты это сделаешь ваше исследование и сообщество, которое вас поддержит, вы можете это сделать.

    Стать командой

    Писатель, участвующий в программе

    Академических правил и положений | Американский университет, Вашингтон, округ Колумбия

    В этом документе кратко излагается совокупность академических правил, действующих в Американском университете для проведения бакалавриата.

    Американский университет использует определение кредитного часа по классификации Карнеги. Кредитный час определяется как не менее 12,5 часов прямого обучения (в классе или на удаленных объектах) и не менее 25 часов студенческой работы помимо этого прямого обучения, обычно разбросанного на 15 недель, или эквивалентный объем работы с другим объемом времени. Это определение охватывает все типы курсов, дисциплин, программ, степеней, форматов и форм обучения (включая гибридные и онлайн).

    Обычно курсы рассчитаны на 3 кредитных часа каждый, что означает, что студенты встречаются в классе и / или онлайн в течение 2,5 часов в неделю и выполняют академическую работу вне класса не менее пяти часов в неделю в течение пятнадцатинедельного семестра или эквивалентного объема работы. в течение другого периода времени. Курсы с 4 или 5 кредитными часами требуют дополнительных часов прямого обучения, которые соответствуют минимальным стандартам, определенным Классификацией Карнеги, и, соответственно, требуют не менее 1,67 или 3,33 дополнительных часов академической работы вне класса каждую неделю в течение 15-недельного семестра. или эквивалентный объем работы за другой промежуток времени.Курсы, предусматривающие менее 2,5 часов в неделю из 3 кредитных часов, должны требовать от учащихся этих классов выполнения дополнительной работы вне класса, чтобы достичь ожидаемого обучения в 2,5 часа в неделю в классе.

    Комитеты по учебной программе для каждой академической единицы и Основной комитет AU (в зависимости от обстоятельств) обязаны следовать политике комитета Сената факультета по программе бакалавриата (см. Подзаконные акты Сената факультета) для утверждения таких курсов и подтверждения того, что ожидаемое обучение студентов для курс соответствует учебному стандарту.Ожидается, что заведующие кафедрами и деканы будут периодически проверять курсы, чтобы гарантировать, что политика и процедуры кредитного часа применяются последовательно ко всему спектру предложений и что политика кредитного часа соблюдается.

    Исследования, стажировки, независимые исследования, лаборатории, практика , студийная работа и другая академическая работа, ведущая к присуждению академического кредита, как минимум, должны четко указывать цели обучения, ожидаемые результаты и ожидаемую рабочую нагрузку, которые соответствуют стандартам изложено выше.

    * Академическая неуспеваемость: Академическая неуспеваемость указывает на то, что студент продолжает зачисление на курс и что студент не удовлетворяет суммарным требованиям инструктора для прохождения курса.

    ** Административная ошибка: Административная ошибка присваивается преподавателем вместо оценки «F», когда ученик никогда не посещал или прекращал посещать занятия, что делает невозможной оценку успеваемости. Инструкторов попросят указать дату последнего посещения.

    3.1.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их успеваемости и статуса в университете, включая влияние на финансовую помощь любого изменения в регистрации. Студенты также несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их официальной студенческой записи.

    R = следует отметка, указывающая, что курс был повторен

    N = Оценка не выставлена ​​или выставлена ​​недействительная оценка (выставляется академическим подразделением или соответствующим административным должностным лицом, если ожидаемая итоговая оценка не была получена до крайнего срока выставления оценки.Ожидается, что академическая часть и офис регистратора университета обеспечат соответствующую итоговую оценку в течение одного семестра)

    ZL = Административный отказ от аудита

    W = отказ от курса (назначается, когда студент в соответствии с правилами, регулирующими изменения в регистрации, отказывается или в административном порядке отстраняется от курса после окончательной даты отказа от курса.)

    ZX = административный сбой в курсе «прошел / не прошел»

    FZ = Academic Fail in Pass / Fail course

    3.4.1. Оценка «Успешно» означает результат не ниже 2,00 («С») по общепринятой шкале оценок. Оценки «сдан / не пройден» не учитываются в среднем балле.

    3.4.2. После поступления в университет студенты могут выбрать вариант «Сдан / Не пройден» не более чем для четырех курсов.

    3.4.3. В любом семестре студенты могут выбрать вариант «Сдал / Не сдан» только в одном курсе.

    3.4.4. Курсы, взятые с выбранной опцией Pass / Fail, могут быть применены только к факультативным (не основным, второстепенным, аттестатным или общеуниверситетским) кредитным часам в соответствии с требованиями окончания.

    3.4.5. Те курсы, которые можно пройти только по принципу «прошел / не прошел», не включены в правила для 3.4.2, 3.4.3 и 3.4.4.

    3.5.1. По возможности ученик должен инициировать запрос на неполную оценку. После консультации со студентом инструкторы могут по своему усмотрению присвоить незавершенный статус для оценки, когда студент, который в противном случае в настоящее время проходит курс с оценкой «C» или выше, не может завершить его в течение семестра из-за смягчающих обстоятельств. обстоятельства.

    3.5.1.a. Перед выставлением неполной оценки преподаватель должен попытаться уведомить учащегося о намерении выставить оценку «I» и об условиях выполнения неполной оценки. Эти условия должны включать описание работы, которая должна быть завершена, когда работа должна быть завершена, и какой будет оценка за курс, если студент не сможет выполнить эту работу, что должно быть не позднее конца следующего срок при отсутствии соглашения об обратном. Студенты несут ответственность за проверку правильности введенных условий.

    3.5.1.b. Преподаватели представляют оценку «I» и вышеупомянутые условия в офис регистратора университета при подаче всех остальных итоговых оценок по курсу.

    3.5.1.c. Если студенты не соответствуют условиям или если они отделены от университета, Офис Регистратора Университета автоматически выставит оценку по умолчанию.

    3.5.2. Студенты, проходящие академическую стажировку, не могут получить неполный экзамен; они несут ответственность за то, чтобы сообщить своему преподавателю, что они не имеют права на неполные оценки.

    3.5.3. Студенты не могут задним числом отказаться от неполных курсов.

    3.5.4. Неполное завершение не может считаться постоянной оценкой и должно быть решено перед присуждением степени.

    3.6.1. Оценка In Progress («IP») доступна только для определенных курсов (как указано академическим подразделением) и представляет собой временную публикацию, которая указывает на то, что курс, часто охватывающий более одного семестра, находится в процессе.

    3.6.2. Преподаватель может разместить «IP» вместо итоговой оценки по выбранному курсу, который не был завершен до истечения срока регистрации и по которому окончательная оценка еще не выставлена.

    3.6.3. Оценка «IP» не может считаться постоянной и должна быть решена до присуждения степени.

    4. Политика оценки и курса

    4.1.1. У отдельных инструкторов могут быть разные требования к посещаемости; Студент обязан ознакомиться с программой каждого курса и заранее связаться с инструкторами относительно любого ожидаемого отсутствия на занятиях. В случае непредвиденного отсутствия студенты обязаны своевременно общаться с инструкторами.

    4.1.1.a Отсутствие по уважительной причине включает в себя основные религиозные праздники (ежегодно объявляемые Управлением Провоста и Центром духовной жизни Кея или подтвержденные Центром духовной жизни Кей как оправданное отсутствие для соблюдения религиозных обрядов), медицинские или психологические мероприятия, утвержденные пропуски занятий по причине инвалидности и утвержденные спортивные командные соревнования.

    4.1.1.b Инструкторы должны проявлять разумную осмотрительность при принятии решения о том, оправдать ли другое отсутствие.

    4.1.2. В соответствии с 4.1.2.a студенты не могут быть наказаны за отсутствие по уважительной причине, но обязаны выполнить всю работу или эквивалентную работу, указанную инструктором, пропущенную в результате отсутствия по уважительной причине в срок, установленный инструктором. (что может не быть после окончания срока). Если студент не может выполнить работу к установленному сроку, студент может получить неполную оценку только по усмотрению преподавателя.

    4.1.2.a. Если чрезмерные пропуски занятий (как по уважительным причинам, так и без уважительных причин) коренным образом изменяют курс или ставят под сомнение способность учащегося достичь результатов обучения по курсу, как это определено преподавателем, способность учащегося получить кредит за курс может быть нарушена.

    4.1.3. Отсутствие по уважительной причине может повлиять на оценку учащегося.

    4.2.1. Ожидается, что студенты будут сдавать выпускные экзамены во время, установленное офисом регистратора университета. Приспособления для студентов с документально подтвержденными ограниченными возможностями одобрены для сдачи экзаменов через Центр академической поддержки и доступа; будут приняты меры для тех, кто будет отсутствовать по уважительной причине.

    4.2.2. Отсутствие на выпускных экзаменах без уважительной причины может привести к отказу от прохождения курса или другому существенному штрафу.

    4.2.3. Студенты должны соблюдать любые дополнительные правила выпускных экзаменов, установленные университетом, или процедуры выпускных экзаменов, установленные университетом или отдельными академическими подразделениями.

    4.3.1. У студентов есть максимум три попытки пройти курс (с оценкой «С» или выше). Снятие с курса считается попыткой.

    4.3.2. После того, как студент проходит курс, пройденный в Американском университете, он может повторить его еще раз, если количество повторений не превышает максимальное количество трех попыток.Независимо от количества попыток, зачет может быть начислен только один раз за курс, за исключением курсов, обозначенных соответствующим образом как повторяемые для зачета.

    4.3.3. Политика повторения применяется максимум к пяти курсам, включая те курсы, которые повторяются в соответствии с политикой повторения курсов и замены оценок во время пребывания студента в университете.

    4.3.4. Студенты несут ответственность за определение любых академических или финансовых последствий повторных курсов. В контексте этой политики прохождение курса включает в себя получение оценки «C» или выше и выполнение всех условий, необходимых для выполнения общеуниверситетских, основных, дополнительных требований или требований к получению сертификата.Оценки за каждую попытку вычисляются в общем совокупном среднем балле, но только наивысшая оценка и кредит, связанный с этой оценкой, учитываются в основных требованиях к среднему баллу.

    4.4.1. Соискатели степени могут запросить замену класса по двум соответствующим критериям курсам, взятым в Американском университете, в любое время во время учебы в бакалавриате, в котором они получили оценку «C-» или ниже. Чтобы получить замену оценки за курс, студент должен повторно пройти тот же курс, который он намеревается заменить.Только вторая оценка засчитывается в совокупном среднем академическом балле Американского университета. Оба курса остаются в стенограмме и учитываются при расчетах финансовой помощи (см. Положение 5.2.1).

    4.4.2. Студенты Американского университета, которые достигли статуса соискателя степени, успешно завершив программу International Accelerator, имеют право подать заявку на замену (-ы) курса после того, как они приступят к работе по курсу соискания степени.

    4.4.3. Академические подразделения могут определить определенные классы как не отвечающие критериям замены класса.Курсы и / или разделы, которые не подходят для замены уровня курса, будут указаны в Каталоге курсов Eagle Service. Студенты несут ответственность за проверку описания курса и раздела, чтобы определить, подходит ли курс для замены класса.

    4.4.4. Студенты должны запросить замену класса через своего научного руководителя. Они должны потребовать, чтобы к их отчету была применена замена оценки по курсу не позднее последнего дня занятий в их последнем семестре бакалавриата.

    4.4.5. Студенты не могут запросить замену оценки за курс, если они получили санкцию на этот курс из-за нарушения Кодекса академической честности.

    5. Оценка академической успеваемости

    5.1.1. Расчет совокупного среднего балла включает только те курсы по месту жительства (см. Правило 3.1), которые принимаются для обычных оценок («A», «A-», «B +», «B», «B-», «C +» , «C», «C-», «D», «F» или «FX»).

    5.1.2. Следующие курсы по месту жительства не включаются в средний балл: курсы, взятые на основе «прошел / не прошел», курсы с номерами ниже 100, а также курсы с незавершенным («I») или в процессе выполнения («IP»).

    5.1.3. Кредиты, принятые при переводе из других учебных заведений, включаются в общее количество зачетных часов студента, но оценки, полученные на таких курсах, не регистрируются в постоянном учете Американского университета и не используются при вычислении совокупного среднего балла, необходимого для окончания учебы.

    5.1.4. GPA усекаются после двух десятичных знаков. Средний балл не округляется (например, совокупный средний балл или средний балл за семестр 1,999 усечен до 1,99 и не будет округлен до 2.00).

    5.1.5. Курс с оценкой «C-» или «D» может использоваться в качестве факультатива для выполнения требований к выпускному экзамену, а оценка «C-» или «D» рассчитывается по совокупному среднему значению.

    5.2. Хорошая академическая успеваемость

    Студенты бакалавриата (со степенью и без ученой степени) имеют хорошую академическую успеваемость, если они не проходят академическую стажировку и зачислены на семестровые классы или имеют право записаться в последующие семестровые классы. Для студентов, получающих финансовую помощь или другие награды, могут быть дополнительные требования.

    5.2.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их успеваемости и статуса в университете, включая влияние на финансовую помощь, которая возникает в результате любого изменения в регистрации или подачи заявки на повторение курса и замену оценки.

    5.2.2. Студенты несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их отчете о проверке степени и других официальных записях студентов.

    5.2.3. Отказ («W») от курса представляет собой попытку, но не завершение.

    5.2.4. Учащиеся, не выполняющие эти требования, могут быть подвергнуты предупреждению (см. Положение 5.6), испытательному сроку (см. Положение 5.7) или отчислению (см. Положение 5.8).

    5.3.1 В случае жалоб или разногласий по академическим вопросам, не разрешенных путем консультаций между сторонами, университет предоставляет студенту право инициировать процедуру рассмотрения жалоб, как описано в Политике рассмотрения жалоб студентов на академическую успеваемость, расположенную на веб-странице Политики Университета.

    5.3.1.a. Студенты обязаны сообщать своим инструкторам обо всех ошибках при подсчете оценок за задания, тесты или другие действия до дня заключительного экзамена, как указано в расписании заключительных экзаменов Регистратора университета.

    5.3.1.b. Студенты несут ответственность за то, чтобы сообщать своим преподавателям о любых расчетах оценок или об ошибках в публикации не позднее, чем через год со дня публикации оценок по курсу Управлением Регистратора Университета.

    5.4.1. Каждая академическая единица выпускает список своих студентов, получивших эту награду, и стенограмму в конце каждого семестра.

    5.4.2. Минимальный стандарт для включения в список декана в течение осеннего или весеннего семестра – это средний балл 3.67 за семестр, полученный по очной программе бакалавриата или программе без получения степени при зачислении не менее чем на 15 завершенных кредитных часов, из которых не менее Чтобы получить зачетную оценку «AF» с проходным баллом, необходимо пройти 12 часов.

    5.4.3. В течение летнего семестра минимальным стандартом для включения в список декана является средний балл 3.67 за семестр, полученный по очной программе бакалавриата или программе без получения степени при зачислении не менее чем на 12 завершенных кредитных часов, все из которых должны быть сдан для получения кредита класса «AF» с проходным баллом.

    5.5.1. Латинские отличия рассчитываются и записываются в транскрипт и диплом офисом регистратора университета по окончании учебы.

    5.5.2. Чтобы иметь право на получение Latin Honors, студенты должны пройти по месту жительства не менее половины требуемых кредитных часов, необходимых для получения степени в Американском университете (60 из 120 заработанных кредитных часов), и должны достичь необходимого совокупного среднего балла, как показано в таблице ниже. .

    диплом с отличием
    3,67–3,80
    Magna Cum Laude
    3,81–3,90
    Summa Cum Laude
    3,91 или выше

    5.5.2.a. GPA не округляется (например, совокупный или среднесрочный средний балл 1,999 усечен до 1,99 и не будет округлен до 2,00).

    5.6.1. Когда академическая единица определяет, что студенту не удалось достичь академической успеваемости к получению степени, академическая единица может направить студенту в письменной форме академическое предупреждение.

    5.6.2. Академическое предупреждение не записывается в стенограмму.

    5.7.1. Офис регистратора университета назначит студентов на академический стажировку, когда их совокупный средний балл окажется ниже 2.00, или при уведомлении академического подразделения о том, что студент не выполнил другие условия для академической успеваемости к получению степени, которые могут применяться в некоторых специальностях.

    5.7.2. После того, как любой студент, занятый неполный рабочий день, попытается набрать 12 кредитных часов, он должен будет соблюдать все правила, касающиеся испытательного срока и увольнения.

    5.7.3. Офис регистратора университета уведомит студентов в письменной форме об их академическом статусе испытательного срока, а академическое подразделение предоставит описание любых условий, связанных с академическим испытательным сроком.

    5.7.4. Условия, которых студенты должны придерживаться в течение академического испытательного периода, могут включать, помимо прочего, успешное завершение определенных курсов, минимальные оценки по курсам или общий средний балл, который должен быть достигнут в течение академического испытательного периода.

    5.7.4.a. Студент, проходящий академическую стажировку, может подвергаться ограничениям по учебной нагрузке в течение любого семестра, на который он может впоследствии зарегистрироваться.

    5.7.4.b. Студенты, проходящие стажировку, не имеют права занимать должности в студенческих организациях или участвовать в межвузовских олимпиадах.

    5.7.4.c. Студент может с разрешения академического подразделения студента завершить сезон любого студенческого спорта, в котором он участвует, в то время, когда его средний академический балл падает ниже совокупного среднего значения 2,00.

    5.7.5. Студенты обязаны связаться с Офисом финансовой помощи, чтобы определить, требуются ли какие-либо дополнительные критерии для удержания своей финансовой помощи.

    5.7.6. Студенты могут пройти академический испытательный срок не более чем на два семестра в общей сложности или три семестра в целом, если включены летние сессии.По достижении этого порога студенты будут отчислены из университета.

    5.7.6.a. После прохождения академической стажировки студенты должны иметь средний академический балл 2.33 за семестр и показывать академические успехи к получению степени.

    5.7.6.b. Если в какой-либо момент, пока студент проходит академический стажировку, становится математически невозможно поднять совокупный средний балл студента до 2,00 в рамках предоставленных кредитов, студент будет отчислен.

    5.7.7. Академическая стажировка постоянно фиксируется в транскрипте.

    5.8.1. Студент, не выполнивший условия испытательного срока, может быть отчислен.

    5.8.2. Студенты, которые прошли академический испытательный срок два семестра в общей сложности или три триместра в целом, если включены летние сессии, и не набравшие кумулятивный средний балл 2.0, будут отчислены.

    5.8.3. Университет немедленно уволит студентов, чей совокупный средний балл после попытки или выполнения 24 кредитов (за исключением курсов, в которых зафиксирована оценка «W», «I» или «IP») упал ниже 1.00 («D»).

    5.8.4. Офис Регистратора Университета выдает письмо об увольнении.

    5.8.4.a. При отчислении студентов из университета университет может предоставить студентам возможность подать заявление о повторном приеме по истечении одного календарного года с последнего дня семестра, в течение которого было осуществлено отчисление.

    5.8.4.b. Уволенным студентам не разрешается записываться на курсы Американского университета без получения степени в любое время после увольнения из Американского университета.

    5.8.4.c. Студенты, отчисленные со средним баллом ниже 1,00 или чей совокупный средний балл делает математически невозможным выполнение условий испытательного срока в течение одного семестра, не будут рассматриваться для повторного зачисления.

    5.8.4.d. Заявления о повторном приеме оцениваются на основе общего отчета студента и в соответствии с практикой приема, действующей на момент подачи заявления.

    5.8.4.e. Реадмиссивный студент подчиняется академическим требованиям, действующим на момент реадмиссии.

    5.8.5. Академическое отчисление постоянно фиксируется в транскрипте.

    6. Статус студента

    6.1.1. Студенты считаются занятыми полный рабочий день, если зарегистрированы как минимум на 12 кредитных часов, неполный рабочий день, если зарегистрированы как минимум на 6–11,99 кредитных часов, и неполный рабочий день, если зарегистрированы менее чем на 6 кредитных часов.

    6.1.1.a. Это обозначение применяется к осени, весне и лету, причем летний статус определяется общим количеством кредитов, зачисленных на все летние сессии.

    6.1.1.b. Осенью и весной типичная нагрузка на курс для студента дневного отделения составляет 15 кредитных часов; тем не менее, ставка за обучение на дневном отделении бакалавриата составляет в общей сложности 17,5 кредитных часов.

    6.1.2. Чтобы зарегистрироваться на 18 или более кредитных часов, студенты должны получить разрешение от своего учебного подразделения. Студенты, зачисленные на более чем 18 кредитных часов, подлежат дополнительной оплате, как это определено Управлением финансов и казначеем.

    6.2.1. Кандидаты, которым было отказано в приеме в Американский университет на определенный учебный год, не могут посещать курсы без получения степени в университете в течение этого учебного года, если они не зачислены на утвержденную программу без получения степени.Такие студенты могут повторно подать заявку на зачисление или записаться на курсы, не связанные с получением степени, на следующий учебный год.

    6.2.2. Зачисление в качестве студента, не получающего ученую степень, не гарантирует зачисление на программу обучения.

    6.2.3. При зачислении на программу обучения в Американском университете студенты, не получившие ученой степени, могут подать заявку на получение не более 60 кредитов Американского университета, не имеющих степени, для выполнения требований к окончанию университета.

    6.2.4. Некредитные программы и курсы: кредитный курс – это курс, который в случае успешного завершения может быть применен к количеству курсов, необходимых для получения степени, диплома или другого признанного диплома о высшем образовании.Некредитный курс не предусматривает получение степени, диплома, сертификата или других признанных документов о высшем образовании. Программа является некредитной, если все классы, требуемые для программы, не дают университетского кредита.

    6.2.5. Обозначение статуса эквивалента очного и заочного обучения для студентов, обучающихся по некредитной программе. Студент, участвующий в некредитной программе, может быть определен как имеющий статус эквивалентной полной или неполной занятости на основании среднего количества часов в неделю прямого преподавательского обучения и часов работы студента за пределами прямого преподавания.Чтобы определить статус эквивалентности, академическое подразделение / директор программы должны сообщить о средних недельных часах прямого обучения преподавателей и часах работы студентов вне прямого обучения преподавателей как в офис регистратора университета, так и в офис финансовой помощи. Академическое подразделение / директор программы несет ответственность за обновление обоих офисов любых изменений учебной программы в некредитной программе.

    Положение 1 регулирует количество часов в неделю прямого преподавания для преподавателей и количество часов работы студентов вне прямого преподавания для преподавателей, необходимых для одного кредитного часа; эквивалентные часы требуются для курсов без кредита.

    Положение 6.1 регулирует статус неполного и полного рабочего дня для кредитных программ и программ, которые имеют сочетание кредитных и некредитных курсов. Статус полного / неполного рабочего дня не может быть определен путем сочетания курсовой работы с зачетными баллами и эквивалентных курсов без зачетных единиц в одном семестре / семестре.

    Эквивалентное количество часов без кредита требуется для эквивалента неполной и полной занятости в программах без кредита. Студенты, участвующие в некредитной программе, которые зарегистрированы на более чем эквивалент неполной, но менее полной эквивалентной формы, будут считаться студентами, эквивалентными неполной занятости.Каждый учащийся, участвующий в некредитных программах, обязан понять, как изменения статуса очного или неполного статуса могут повлиять на графики платежей или другие условия их обязательств перед организациями, предоставляющими им образовательные ссуды.

    6.3.1. Положение в классе определяется общим количеством кредитов, полученных студентом, с соблюдением правил повторения курсов, включая оцененные курсы в Американском университете, кредиты IB / AP / CLEP / A-level или перенесенные курсы.

    6.3.2. Кредиты, не включенные в расчет успеваемости, представляют собой незавершенные кредиты («N», «I», «IP») или кредиты, не принятые при переводе, экзамене или эмпирическом обучении.

    6.3.3. Диапазон часов для работы в классе:

    0-29 кредитных часов:
    первый год
    30-59 кредитных часов:
    второкурсник стоя
    60-89 кредитных часов:
    младший стоя
    90 кредитных часов или больше:
    старший постоянный

    6.4. Уровни курса

    0-99
    Некредитные курсы
    100–299
    Начальные курсы бакалавриата или Базовые курсы бакалавриата
    300-499
    Курсы бакалавриата верхнего уровня или бакалавриата
    500-599
    Выпускные курсы, которые не являются основными курсами для выпускников, а являются предметами общей важности в данной дисциплине. Эти курсы открыты для квалифицированных студентов бакалавриата.
    600-699
    Аспирантура, являющаяся основной для получения степени магистра в области обучения.Студенты бакалавриата не могут посещать курсы уровня 600, если: а) они не хотят получить комбинированную степень магистра / бакалавра или б) по специальному разрешению заместителя декана академического подразделения. Эти классы могут встречаться вместе с 400-уровневыми классами, но не со 100-, 200- или 300-уровневыми классами
    700-799
    Выпускные курсы, которые обычно представляют собой курсы продвинутого уровня для получения степени магистра или доктора философии. в области обучения. Студенты бакалавриата не допускаются на эти курсы, и они не могут проводить совместные занятия с классами бакалавриата.

    6.4.1. Студенты бакалавриата должны соблюдать Академические правила для выпускников, поскольку они имеют отношение к обучению на курсах магистратуры.

    7. Кредитные требования

    7.1.1. Курсы являются очными, если они проходят через Американский университет, через любого члена Консорциума университетов столичного округа Вашингтона (включая ROTC), через AU Abroad или координируются академическими подразделениями Американского университета в любой учебной форме.

    7.1.2. Курсы вне места жительства включают те, которые переведены в Американский университет, те, которые были взяты на основании разрешения на обучение в другом учебном заведении, или кредитные часы, принятые на экзаменах, включая CLEP, IB, AP, FB, A-level или другие утвержденные экзамены для перевода кредита. Кредиты, полученные во время утвержденного разрешения на учебу, могут засчитываться в общую сумму кредитов студента, необходимых для окончания учебы, но не будут засчитываться в средний балл студента Американского университета.

    7.1.3. Некоторые курсы и программы Американского университета предлагаются на физических объектах, отличных от университетского городка, и считаются курсами по месту жительства.За некоторыми исключениями, студенты получают кредиты по месту жительства на таких курсах.

    7.2.1. Есть несколько типов разрешений на обучение. Это правило применяется только к внутренним разрешениям на учебу. Согласно требованиям к месту жительства (см. Положение 2.1.2.), Студенты должны заполнить 45 из последних 60 кредитных часов по месту жительства.

    7.2.1.a. Оценки за курсы, взятые во время получения разрешения на обучение в другом учебном заведении, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA Американского университета.Такие курсы не будут учитываться в общем количестве кредитов, необходимых для окончания учебы, если полученная оценка ниже 2,00 по 4-балльной шкале. Тем не менее, студенты должны соответствовать требованиям GPA для индивидуальных курсов, взятых в других учебных заведениях, как это требуется для факультативов, основных или дополнительных курсов.

    7.2.1.b. Студенты, получившие разрешение на обучение осенью или весной, будут переведены в временный отпуск. Когда студенты представляют свои стенограммы в офис регистратора университета для получения разрешения на учебу, временный отпуск будет удален из записи.Студенты должны соответствовать любым дополнительным требованиям, указанным в форме разрешения на обучение.

    7.2.1.c. Студентам не разрешается записываться на занятия в Американском университете в течение семестра, в течение которого у них есть утвержденное разрешение на обучение в другом учебном заведении, за исключением летних сессий или дат, когда университет не работает. Студенты несут ответственность за определение финансовых последствий прохождения курсов во время получения разрешения на обучение.

    7.2.2.a. Студенты с хорошей академической успеваемостью, желающие пройти курсы, которые не будут считаться курсами по месту жительства, должны получить предварительное одобрение своего академического подразделения через Разрешение на обучение в другом учебном заведении.

    7.2.2.b. Разрешение на обучение будет выдаваться только для курсов уровня колледжа в двухгодичных или четырехлетних учебных заведениях с региональной аккредитацией. Прежде чем подавать заявку на разрешение на обучение, все курсы должны быть рассмотрены и сформулированы преподавателями Американского университета.

    7.2.2.c. Студенты могут перевести до 10 кредитных часов или 3 курсов, в зависимости от того, что больше, из утвержденного обучения в другом учреждении США.

    7.2.2.d. Студенты, которые хотят применить курс к своему основному или второстепенному, должны получить предварительное одобрение от их учебного подразделения или эквивалента, даже если курс был ранее сформулирован.

    7.2.3.a. Только студенты, получившие временный отпуск по болезни от Управления декана по делам студентов, могут запросить медицинское разрешение на учебу в своем учебном подразделении. Студенты должны предоставлять медицинскую документацию только в Управление декана по делам студентов.

    7.2.3.b. Имея медицинское разрешение на обучение, студенты могут посещать два курса в семестр в другом учебном заведении, максимум четыре курса или 17,5 кредитных часов, в зависимости от того, что больше. Отдельные академические подразделения могут иметь дополнительные ограничения.Студенты, имеющие медицинское разрешение на обучение, могут перевести максимум 17,5 кредитных часов или четыре курса, в зависимости от того, что больше (включая все кредиты Разрешения на обучение). Требование о проживании в университете может быть отменено для получения медицинского разрешения на учебу.

    7.2.3.c. Курсы должны быть предварительно одобрены академическим подразделением студента до зачисления.

    7.2.3.d. Оценки за курсы, взятые во время медицинского разрешения на обучение, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA Американского университета, хотя они будут засчитываться в общее количество кредитных часов, необходимых для окончания учебы.

    7.3. Разрешение на обучение в международном учреждении

    Студенты бакалавриата с хорошей академической репутацией, которые хотят учиться за границей по любой программе, не входящей в AU за рубежом, или в любом международном университете, не являющемся партнером Американского университета, должны получить предварительное одобрение своего академического подразделения и AU Abroad.

    7.3.1. Количество кредитных часов, утвержденных для перевода из международного учреждения, требует предварительного одобрения академического подразделения.

    7.3.2. Студентам будет разрешено переводить максимум 36 кредитных часов из обучения за границей по программе, не входящей в AU Abroad, через процесс получения разрешения. Это должно быть сделано в соответствии с требованиями к резидентности университета (см. Положение 2.1.2.).

    7.3.3. Разрешение на такое обучение предоставляется только в том случае, если студент может продемонстрировать, что академические возможности, предлагаемые программой или международным университетом, не могут быть реализованы посредством обучения в любом из существующих университетов-партнеров Американского университета или программ обучения за рубежом.

    7.3.4. Оценки за курсы, взятые во время получения разрешения на обучение за рубежом, не записываются в транскрипт Американского университета и не учитываются в GPA, хотя они будут засчитываться в общее количество кредитных часов, необходимых для окончания учебы.

    7.3.5. Полные заявки на разрешение на обучение должны быть поданы до конца семестра до предполагаемой программы обучения за границей.

    8. Общеуниверситетские требования

    8.1.1. Студенты должны соответствовать соответствующим общеуниверситетским требованиям, прежде чем может быть присуждена степень.

    8.1.2. Общеуниверситетские требования зависят от года поступления и последующего непрерывного зачисления в Американский университет.

    8.1.2.a. Студенты, поступающие во время или после академического года 2018-2019, должны выполнить требования Правил 8.2-8.11, которые вместе именуются AU Core.

    8.1.2.b. Студенты, зачисляющиеся в течение 2017-2018 учебного года или до него и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны выполнить требования колледжа, требования университетской математики и все требования общего образования (см. Правила 8.12-8.14).

    8.1.2.c. Студенты, поступающие в университет в течение 2017-2018 учебного года или ранее и повторно зачисленные после прекращения учебы в университете минимум на один семестр, должны выполнить требования Правил 8.12-8.14, если они выполнили 60 или более кредитных часов по месту жительства до разделение.

    8.1.2.d. Студенты, поступающие в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и повторно зачисленные после прекращения учебы в университете минимум на один семестр, должны выполнить требования Правил 8.2-8.11, если они отработали менее 60 кредитных часов по месту жительства до разделения.

    8.1.3. Студенты не могут использовать экзамены Advanced Placement (AP), International Baccalaureate (IB), предметные экзамены CLEP или другие утвержденные Американским университетом экзаменационные кредиты для удовлетворения требований университета. Зачетные единицы за экзамен могут быть использованы для определения того, какие курсы письменной коммуникации и информационной грамотности I и количественной грамотности I необходимо пройти студенту.

    8.1.4. После того, как студенты зачислены в Американский университет, они не могут получить зачетные баллы, удовлетворяющие общеуниверситетские требования, за счет трансфертного кредита или разрешений на учебу.

    8.1.5. Студенты могут подать заявку на два курса по утвержденной программе AU Abroad в отношении навыков разума, количественного мышления II, письменного общения и информационной грамотности II, разнообразия и справедливости и требований Capstone.

    8.1.6. Только курсы, надлежащим образом обозначенные Офисом Регистратора Университета, могут быть использованы для удовлетворения общеуниверситетских требований.

    8.1.6.a. Перекрестный список или другой подходящий курс уровня 600 может быть заменен с разрешения академического подразделения студента.

    8.1.7. Конкретные курсы или наборы курсов, которые удовлетворяют общеуниверситетским требованиям письменной коммуникации и информационной грамотности II, количественной грамотности II, разнообразия и равноправия и / или Capstone, могут потребоваться для основных или второстепенных; однако любой курс письменной коммуникативной и информационной грамотности II, количественной грамотности II, разнообразия и справедливости и / или Capstone может удовлетворять общеуниверситетским требованиям.

    8.1.8. Независимые исследования не могут использоваться для удовлетворения общеуниверситетских требований, за исключением надлежащим образом обозначенных требований AU Core Capstone.

    8.1.9. Обучение общественным работам не может использоваться для удовлетворения требований всего университета. Студенты могут с разрешения преподавателя присоединить проект обучения общественным работам к курсу, удовлетворяющему общеуниверситетским требованиям, но зачетные единицы не соответствуют этому требованию.

    8.1.10. Стажировки не могут использоваться для удовлетворения общеуниверситетских требований, за исключением надлежащим образом обозначенных требований AU Core Capstone.

    8.2.1 Студенты, ищущие ученую степень, должны соответствовать требованию «Опыт I в Американском университете», пройдя один из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления в университет:

    8.2.2. Студентам, ищущим ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям к опыту I в Американском университете в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будет заблокирована возможность регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

    8.3.1. Соискатели степени должны соответствовать требованиям American University Experience II, пройдя один из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления:

    8.3.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям American University Experience II в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

    8.4.1. Студенты, ищущие ученую степень, должны выполнить требование «Комплексные задачи» по одному из следующих критериев:

    8.4.1.a. Завершение одного из следующих курсов с оценкой «C» или выше в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления:

    • CORE-105
    • CORE-106
    • CORE-107

    8.4.1.b. Перевод 60 кредитных часов из других двух- или четырехлетних учреждений с региональной аккредитацией.

    8.4.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют требованиям по комплексным задачам в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры.Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

    8.5.1. Студенты должны соответствовать требованиям I к письменной коммуникации и информационной грамотности посредством одного из следующих условий:

    8.5.1.a. Завершение 6-ти кредитных часов письменной коммуникативной и информационной грамотности I серии классов: WRTG-100 и WRTG-101, или WRTG-102 и WRTG-103 с оценкой «C» или выше.

    8.5.1.b. Получение расширенных зачетных единиц за определенные экзамены (ежегодно публикуемых приемной комиссией) и получение оценки «C» или выше за 3-кредитный час WRTG-106.

    8.5.1.c. Студенты с переводным зачетом также могут выполнить требование письменного общения и грамотности I, представив 6 зачетных часов зачетных единиц сочленения из другого учебного заведения или представив 3 зачетных часа курсовых работ, сформулированных как зачет за композицию из другого двух- или четырехлетнего учебного заведения, аккредитованного на региональном уровне, и выполнив WRTG- 101 или WRTG-103 с оценкой «C» или выше.

    8.5.2. Студенты, ищущие ученую степень, которые не удовлетворяют этому требованию в течение первых 30 кредитных часов в резиденции после зачисления, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

    8.6.1. Учащиеся могут удовлетворить требование количественной грамотности I (Q1) по одному из следующих критериев:

    8.6.1.a. Завершение должным образом обозначенного курса количественной грамотности I с оценкой «С» или выше.

    8.6.1.b. Студенты с переводным зачетом могут также удовлетворить требование количественной грамотности I, представив 3 кредитных часа, которые считаются эквивалентными курсу количественной грамотности I от двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией.

    8.6.2. Соискатели степени должны соответствовать требованиям количественной грамотности I в течение первых 30 кредитных часов, заработанных в резиденции после зачисления, если заместитель декана, ответственный за предполагаемую специальность студента, не утвердит удовлетворение требований количественной грамотности I в течение первых 45 кредитных часов, заработанных в резиденция.

    8.6.3. Соискатели степени, которые не удовлетворяют требованию количественной грамотности I в рамках параметров, указанных в положении 8.6.2, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры. Студент должен встретиться с научным руководителем, чтобы разработать план выполнения требований, прежде чем ему будет разрешено зарегистрироваться на следующие триместры.

    8.7.1. Курсы «Привычки разума» (определенные офисом регистратора университета) охватывают пять направлений:

    • Творчески-эстетический запрос
    • Культурный запрос
    • Этическое мышление
    • Естественно-научное исследование
    • Социально-историческое исследование

    8.7.2. Учащиеся могут удовлетворить требования к интеллектуальным привычкам, выполнив одно из следующих действий:

    8.7.2.a. Завершение надлежащим образом обозначенных очных курсов по каждой из пяти областей умственных способностей с оценками «С» или выше.

    8.7.2.b. Перевод 19-33 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений с региональной аккредитацией и прохождение по одному курсу в каждой из четырех областей «Привычки разума» с оценками «C» или выше.

    8.7.2.c. Перевод 34-45 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений с региональной аккредитацией и прохождение по одному курсу в каждой из трех областей «Привычки разума» с оценками «С» или выше.

    8.7.2.d. Перевод 46-59 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений с региональной аккредитацией и прохождение по одному курсу в каждой из двух областей «Привычки разума» с оценками «C» или выше.

    8.7.2.e. Перевод 60 кредитных часов из других двух- или четырехгодичных учебных заведений, аккредитованных на региональном уровне, и прохождение одного курса обучения по одному Habit of Mind с оценкой «C» или выше.

    8.7.3. Студенты с переводным зачетом могут выбрать, после консультации с научным руководителем, какие привычки ума следует выполнять в рамках параметров, указанных в правиле 8.7.2.

    8.7.4. Студенты могут засчитать, с разрешения соответствующего учебного подразделения, по одному курсу «Навыки ума» для каждой основной или дополнительной специальности, которую они изучают.

    8.8.1. Учащиеся удовлетворяют требованию «Письменная коммуникация и информационная грамотность II», пройдя соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

    8.8.2. Курс письменной коммуникации и информационной грамотности II может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

    8.9.1. Учащиеся удовлетворяют требованиям Quantitative Literacy II, завершив соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

    8.9.2. Курс Quantitative Literacy II может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

    8.10.1. Учащиеся удовлетворяют требованиям разнообразия и равноправия, пройдя соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

    8.10.2 Курс «Разнообразие и равенство» может одновременно удовлетворять другим соответствующим образом обозначенным AU Core, основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

    8.11.1 Учащиеся удовлетворяют требованиям Capstone, завершив соответствующий курс с оценкой «C» или выше.

    8.11.2 Курс Capstone может одновременно удовлетворять основным, второстепенным требованиям или требованиям сертификата.

    8.12.1 Требования к письму в колледж применимы только к студентам, поступающим в течение или до академического года 2017-2018 и впоследствии продолжающим непрерывное обучение в Американском университете.

    8.12.2. Студенты должны соответствовать требованиям College Writing в течение первых 30 кредитных часов, заработанных в резиденции.

    8.12.2.a. Студенты, не соответствующие требованиям колледжа в течение первых 30 кредитных часов, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры до тех пор, пока это требование не будет выполнено.

    8.12.3. Студенты должны получить оценку «C» или выше по любому курсу, который соответствует требованиям College Writing.

    8.12.4. Студентам разрешено не более трех попыток в соответствии с академическими правилами, касающимися повторения курса и замены оценок (см. Положение 4.4) и повторение курсов (см. Положение 4.3), чтобы выполнить требования College Writing.

    8.12.5. Поступающие на первый курс или переведенные студенты могут удовлетворить требования College Writing одним из следующих способов:

    8.12.5.a. Получение оценки «C» или выше в WRTG-100 и WRTG-101 или в WRTG-102 и WRTG-103;

    8.12.5.b. Набрать 4 или 5 баллов на экзамене по английскому языку и сочинению для продвинутого уровня или 5 или выше на экзамене международного бакалавриата высшего уровня, а также получить оценку «C» или выше в WRTG-106;

    8.12.5.c. Представление 6 кредитных часов зачетных единиц по составу от другого двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией или трех кредитных часов курсовой работы, сформулированных как зачет по составу от другого двух- или четырехлетнего учебного заведения с региональной аккредитацией, и прохождение WRTG-101 или WRTG-103 с оценкой от «C» или лучше.

    8.13.1. Требование университетской математики распространяется только на студентов, поступающих в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и впоследствии продолжающих непрерывное обучение в Американском университете.

    8.13.2. Студенты должны соответствовать требованиям университетской математики в течение первых 30 кредитных часов, полученных по месту жительства.

    8.13.2.a. Студенты, которые не соответствуют требованиям университетской математики в течение первых 30 кредитных часов, будут заблокированы от регистрации на последующие триместры до тех пор, пока это требование не будет выполнено.

    8.13.3. После того, как студенты поступили в Американский университет, они не могут получить зачетные баллы для выполнения требований университетской математики через переводные баллы или разрешения на учебу.

    8.13.4. Студенты должны получить оценку «C» или выше по любому курсу, взятому для удовлетворения требований университетской математики.

    8.13.5. Студентам разрешается не более трех попыток в соответствии с академическими правилами, касающимися повторения курсов и замены оценок (см. Положение 4.4) и повторения курсов (см. Положение 4.3), для выполнения этого требования.

    8.13.6. Поступающие на первый курс и переведенные студенты могут удовлетворить требования университетской математики одним из следующих способов:

    8.13.6.a. Получение оценки «C» или выше на одном утвержденном курсе математики Американского университета на уровне MATH-150 или выше или одном курсе статистики Американского университета, предлагаемом на факультете математики и статистики;

    8.13.6.b. Набрать 4 или 5 баллов на экзамене Calculus AB или AP Calculus BC;

    8.13.6.c. Получение 4 или 5 баллов на экзамене по статистике AP;

    8.13.6.d. Получение 650 баллов по результатам теста SAT II Mathematics Level II Achievement; или 75 баллов по экзамену CLEP по исчислению;

    8.13.6.e. Сдача британского экзамена по математике A-level с оценкой «А» или «В»;

    8.13.6.f. Сдача экзаменов по математике высшего уровня Международного бакалавриата на 6 баллов или выше.

    8.13.7. Переводные студенты и выпускники средних школ за пределами США также могут удовлетворить это требование:

    8.13.7.a. Сдача одного из экзаменов, проводимых Департаментом математики и статистики, который демонстрирует компетентность, эквивалентную успешному завершению одного из следующих курсов: MATH-15x Finite Mathematics, MATH-211 Applied Calculus I или STAT-202 Basic Statistics.Можно сдать только один из этих экзаменов, и этот экзамен можно сдать только один раз, в течение первого семестра, на который студент зачислен со статусом ученой степени. Соответствующие критериям студенты должны связаться с Департаментом математики и статистики для получения дополнительной информации об экзамене на соответствие математике и статистике, или

    8.13.7.b. Перевод курса, эквивалентного MATH-221 или выше, с оценкой «B» или выше из двух- или четырехлетнего учебного заведения, имеющего региональную аккредитацию.

    8.13.8. Департамент математики и статистики определит соответствующее размещение студентов на курсах математики 100 и 200 уровней или курсах статистики.

    8.14.1. Требование об общем образовании распространяется только на студентов, поступающих в университет в течение или до 2017-2018 учебного года и впоследствии продолжающих непрерывное обучение в Американском университете.

    8.14.1.a. Студенты, поступающие в течение или после академического года 2014-2015 и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны пройти курсы, соответствующие требованиям общего образования, с оценками «C» или выше.

    8.14.1.b. Студенты, поступающие в течение 2013-2014 учебного года или до него и впоследствии продолжающие непрерывное обучение в Американском университете, должны пройти курсы, соответствующие требованиям общего образования, с оценками «D» или выше или с оценкой «P».

    8.14.2 Ожидается, что учащиеся будут удовлетворять свои общеобразовательные требования в течение первых 60 заработанных кредитных часов.

    8.14.3. Могут быть случаи, когда курсы общеобразовательной программы также соответствуют требованиям специализации; однако студенты не смогут заменить курсы по своей основной специальности в соответствии с требованиями общего образования.

    8.14.4. Студенты, имеющие 4 или 5 баллов на экзамене Advanced Placement, 75 баллов на экзамене CLEP или оценки, за которые они получили баллы британских A-Levels, CEGEP, International Baccalaureate, German Abitur или других международных сертификатов, для которых они получили кредит от Американского университета, могут подать заявку на зачет до четырех курсов для удовлетворения общих образовательных требований в любой из пяти областей обучения.

    8.14.4.a.Кредит для общего образования может быть присужден только за экзамены, сданные до поступления в Американский университет.

    8.14.5. Переводные студенты могут удовлетворить некоторые или все свои требования к общему образованию с помощью переводного кредита.

    8.14.5.a. Из-за особого характера программы общего образования после того, как студенты поступили в Американский университет, зачетные баллы по требованиям к общему образованию не могут быть получены за счет перевода, если курс не проводится по утвержденной программе AU Abroad.Студенты могут пройти до 6 кредитных часов по общеобразовательным курсам за границей.

    9. Основные требования, второстепенные требования и двойной диплом

    9.1.1. Для майора требуется как минимум 36 кредитных часов.

    9.1.1.a. По крайней мере, 18 из 36 кредитных часов для получения специализации должны быть заработаны в резиденции в Американском университете.

    9.1.1.b. По крайней мере, 18 кредитных часов должны быть заработаны на курсах высшего уровня по специальности.

    9.1.1.c. По крайней мере, 15 кредитных часов курсов высшего уровня по специальности должны быть заработаны по месту жительства.

    9.1.1.d. Студенты, желающие пройти курс высшего уровня в другом учебном заведении в течение первых 18 кредитных часов основной курсовой работы, должны получить разрешение от заведующего учебным отделением или его эквивалента.

    9.1.1.e. Оценка «C» или выше требуется для каждого курса, используемого для соответствия основной. Студенты не могут выбрать курс как «пройден / не пройден» для удовлетворения основных требований.Это не относится к курсам, которые предлагаются только как пройдено / не пройдено.

    9.2.1. Несовершеннолетнему требуется как минимум 18 кредитных часов.

    9.2.2.a. По крайней мере, 9 из 18 кредитных часов для несовершеннолетнего должны быть заработаны по месту жительства в Американском университете.

    9.2.2.b. По крайней мере, 9 кредитных часов необходимо заработать на курсах высшего уровня в младших классах.

    9.2.2.c. По крайней мере, 12 кредитных часов несовершеннолетнего должны выходить за рамки требований курса для любого основного или другого несовершеннолетнего, которое изучает студент.

    9.2.2.d. Оценка «C» или выше требуется для каждого курса, используемого для удовлетворения несовершеннолетних. Студенты не могут выбрать курс как «пройден / не пройден», чтобы удовлетворить второстепенные требования; это не относится к курсам, которые предлагаются только как пройдено / не пройдено.

    9.3. Декларация мажоров и несовершеннолетних

    Ожидается, что студенты объявят специализацию до завершения 60 заработанных кредитных часов. Заявление должно быть одобрено академическим или назначенным учебным подразделением, отвечающим за предлагаемую специальность.Академические единицы или учебные единицы могут потребовать более высокой, чем минимальная успеваемость по основным и смежным предметам в качестве условия для принятия в качестве основного. Ожидается, что студенты, решившие объявить второстепенную область обучения, заявят о своем несовершеннолетнем не позднее, чем за год до предполагаемой даты выпуска, обычно 90 кредитных часов, заработанных в Американском университете или в конце младшего года обучения.

    9.4. Изменения в основной, академической принадлежности

    Чтобы перейти от одной академической единицы к другой или поменять специальность в академической единице в Американском университете, студенты должны иметь хорошую академическую репутацию и получить разрешение академической единицы или представителя учебной единицы, отвечающего за программу, в которой они хотят передача.Различные академические единицы и учебные единицы могут устанавливать дополнительные требования, которым должен соответствовать каждый из их кандидатов на получение степени.

    9.5.1 Студенты могут разрабатывать свои собственные специальности и несовершеннолетние, подав заявку в комиссию по рассмотрению, контролируемую деканом бакалавриата. Индивидуальные программы должны соответствовать минимумам, описанным выше в разделе «Минимальные требования для основных и несовершеннолетних». Студентам присуждается степень отдельной академической единицы. Максимум 18 кредитных часов, завершенных до срока подачи заявки, может быть включено в индивидуальную специализацию.Такое ограничение не распространяется на индивидуализированных несовершеннолетних.

    9.5.2. Студенты, намеревающиеся получить индивидуальную специализацию, должны подать заявку как минимум за год до предполагаемой даты окончания учебы.

    9.5.3. Студенты должны иметь совокупный средний балл 3,5, чтобы подавать предложения по индивидуальным специальностям и индивидуализированным несовершеннолетним.

    9.6.1. Студенты могут объявить более одной специальности, если у них есть минимальный совокупный средний балл 2,50 и если не менее 18 кредитных часов являются уникальными для каждой специальности.Отдельные академические единицы или учебные единицы могут требовать более высокий средний балл и иметь другие требования, выходящие за рамки правил. Если специальности предлагаются более чем одним академическим подразделением в университете, то студенты должны указать во время объявления специальностей единственное академическое подразделение, в котором они будут зарегистрированы и из которого они будут выпускаться. Студенты должны будут соответствовать общим требованиям академической единицы этой единой академической единицы. Когда специальности приводят к разным степеням (например,г., Б.А. и B.S.), студенты укажут, какую степень они хотят получить. Факультативы могут использоваться для удовлетворения двойных основных требований.

    9.6.2. Чтобы получить двойную специализацию, 18 кредитных часов должны быть уникальными для каждой специальности.

    9.7.1. Ожидается, что студенты, которые намереваются объявить вторую степень в основной области обучения, заявят о своей второй степени за год до предполагаемой даты выпуска, обычно 90 кредитных часов, заработанных в Американском университете или к концу младшего года обучения.

    9.7.2. Студенты должны иметь совокупный средний балл 3.00 на момент объявления второй степени. Студентам, которые соответствуют всем требованиям для двух программ бакалавриата (включая основные, связанные с специализацией и требования к месту жительства) и которые заработали в общей сложности 150 кредитных часов, могут быть присуждены две степени бакалавра. По крайней мере, 24 кредитных часа должны быть уникальными для каждой степени.

    9.7.3. Студенты с двойным дипломом могут подать заявку на утвержденные экзамены максимум на тридцать кредитных часов. Студенты, получающие финансовую помощь или другие награды, несут ответственность за работу с Управлением финансовой помощи, чтобы определить размер помощи или вознаграждения за дополнительные кредиты, необходимые для двойной степени.

    10. Специальные программы и степени

    10.1. Программы отличия

    Американский университет имеет две программы с отличием: программу с отличием Американского университета и программу с отличием по основной программе.

    10.1.1. Чтобы получить отметку программы American University Honors Program в окончательной транскрипте, студенты программы American University Honors Program должны закончить обучение с совокупным средним баллом 3,50, получить оценку «C» или выше по каждому курсу с отличием университета и иметь средний балл. Средний балл 3.00 или лучше на всех курсах, требуемых программой University Honors Program. Чтобы оставаться зачисленными и иметь хорошую репутацию в программе American University Honors Program, студенты должны иметь совокупный средний балл 3,20. Студенты с отличием Американского университета также могут подать заявку на получение диплома с отличием по специальности.

    10.1.2. Чтобы получить диплом с отличием в мажоре в итоговой стенограмме, студенты должны быть допущены учебным подразделением к мажору с отличием, иметь минимальный итоговый средний балл 3,67 по мажору (если учебное подразделение и ректор не одобрили более низкий минимальный основной средний балл для получения отличия подразделения или факультета в основной программе) и удовлетворяет всем требованиям для получения диплома с отличием в основной программе.Отдельные учебные подразделения могут установить более высокий средний балл или ввести дополнительные критерии для получения диплома с отличием по мажору. Студенты с отличием Американского университета могут подать заявку на получение диплома с отличием по основной специальности. Все студенты могут подать заявку более чем на одну награду на майоре.

    10.3.1. Все программы кредитных сертификатов должны включать минимум 12 кредитных часов.

    10.3.2. Допуск к программам получения кредитных сертификатов открыт только для тех студентов, которые соответствуют минимальным требованиям для поступления в университет без получения степени. Требования к поступающим, превышающие минимальные уровни университетов, должны быть четко указаны в предложениях по программе кредитных сертификатов.

    10.3.3. Эквивалентный переводной кредит, заработанный в регионально аккредитованном двух- или четырехлетнем учреждении, может быть использован для получения сертификата по следующей ставке: 3 кредитных часа для сертификатов длительностью от 12 до 18 кредитных часов и 6 кредитных часов для сертификатов продолжительностью более 18 кредитных часов. .

    10.3.4. Студенты, обучающиеся по программам получения сертификатов бакалавриата, должны иметь средний балл 2,00, чтобы оставаться в хорошей академической успеваемости. Студенты без диплома могут быть помещены на академический стажировку, отчислены или повторно допущены к обучению с сертификатом.

    10.3.4.a. Сертифицированные студенты, которые также обучаются по программам бакалавриата, могут быть помещены на академический испытательный срок, отчислены или повторно допущены к получению сертификата.

    10.3.5. Для выполнения требований программы сертификации требуется оценка «C» или выше. Все оценки будут включены в расчет совокупного среднего балла. Учащиеся других программ получения сертификата об окончании высшего образования должны иметь средний балл не ниже 2,00 баллов по курсам для получения сертификата.

    10.3.6. Студенты программ сертификации должны брать минимум 6 кредитных часов в течение каждого 12-месячного периода после зачисления. Все программы сертификации должны быть завершены в течение четырех лет.

    11. Типы специальных курсов

    11.1. Курсы для аудита

    Несмотря на то, что взимается плата за обучение, студенты не получают кредитов или оценок за курсы, прошедшие аудит. Факультет может устанавливать стандарты участия в классе и / или посещаемости для студентов-аудиторов.Если аудиторы не соблюдают эти стандарты, инструктор присваивает им оценку «ZL» (административный отказ от аудита).

    11.2.1. Чтобы зарегистрироваться для самостоятельного обучения, студенты должны иметь хорошую академическую успеваемость. У отдельных академических единиц могут быть ограничения в отношении этой политики.

    11.2.2. Перед регистрацией студент и инструктор-супервизор должны согласовать и задокументировать название, цель, объем, тип оценки (буквенная оценка или успешный / неуспешный), значение кредита (1–6) и метод оценки для независимого исследования.Заведующий учебным отделением или его эквивалент должен одобрить независимое обучение и участие преподавателя, гарантируя, что независимое обучение не дублирует курс, уже включенный в учебную программу семестра.

    11.2.3. Независимые исследования не могут быть использованы в качестве кредита для выполнения требований колледжа или университетской математики, общего образования или требований AU Core. Независимые исследования, заменяющие основные требования, должны быть одобрены заведующим учебным отделением или его эквивалентом.

    11.2.4. Временная оценка «IP» (текущий курс) может быть присвоена по усмотрению преподавателя по окончании срока регистрации.

    11.3.1. Студенты с хорошей академической успеваемостью могут получить зачетные баллы в соответствии с требованиями к ученой степени для проектов по обучению общественным работам в сочетании с некоторыми курсами по месту жительства, предлагаемыми в Американском университете. Проект обучения общественным работам состоит как минимум из 40 часов утвержденных полевых работ.Чтобы претендовать на академический кредит, проект должен также иметь академический компонент, связанный с курсом, с которым связан проект.

    11.3.2. Студенты получают один час кредита за каждый удовлетворительно выполненный проект. Максимум 3 кредитных часа зачетных единиц обучения общественным работам может быть применено к требованиям степени. Кредит не может быть использован для выполнения требований по общему образованию, AU Core, общеуниверситетскому письму или университетской математике.Кредиты предлагаются только в виде оценок «прошел / не прошел». Учащиеся могут присоединить проект обучения общественным работам к основному курсу общего образования или базового курса Австралии, но зачетные единицы не соответствуют требованиям к зачетным единицам общего образования или базового курса Австралии.

    11.3.3. Студенты должны получить одобрение инструктора перед добавлением проекта обучения общественным работам к своей регистрации на семестр.

    11.4.1. Чтобы записаться на кредитную стажировку, студенты должны иметь хорошую академическую успеваемость, делать успехи в учебе в направлении выполнения общеуниверситетских и основных требований, а также должны иметь 30 заработанных кредитных часов в университете; или в качестве переводного студента закончил хотя бы один семестр в Американском университете (минимум 12 заработанных кредитных часов).Академические или учебные подразделения могут указывать дополнительные требования перед зачислением студентов на стажировку. Кредит не может быть использован для выполнения требований по общему образованию, AU Core, общеуниверситетскому письму или университетской математике.

    11.4.1.a. Студентам, зачисленным в Вашингтонскую программу наставничества или программу Cornerstone, разрешается пройти полевой практикум с наставником в течение первых 30 кредитных часов.

    11.4.2. Квалифицированные студенты, соискатели степени и студенты, обучающиеся по утвержденным программам без получения степени, могут записаться на зачетные, оплачиваемые или неоплачиваемые стажировки со значительной академической составляющей под руководством преподавателя Американского университета.Для прохождения стажировки требуется одобрение инструктора и преподавательского состава. Важным компонентом любой стажировки является наличие возможности стажировки, которая обеспечит достаточную предметную работу для получения академического кредита. Работа для стажировки должна соответствовать требованиям, указанным ниже.

    11.4.3. В таблице ниже показаны заработанные кредиты, связанные с требуемым минимальным количеством часов стажировки к концу семестра. В то время как таблица включает в себя средние еженедельные часы интернирования, связанные с заработанными кредитами, студенты с разрешения своих преподавателей могут изменять свои запланированные часы, если к концу семестра они соблюдают общие минимальные требования.Студенты, решившие работать сверх минимума для получения меньшего количества академических кредитных часов, должны проконсультироваться со своим научным руководителем.

    Заработанные кредиты / Минимальное количество часов интернирования
    Заработанные кредиты 1 2 3 4 5 6
    Минимальное количество интернированных часов, необходимое к концу семестра 70 140 210 280 350 420
    Среднее количество часов интернированных еженедельно в течение 14 недель 5 10 15 20 25 30

    11.4.4. Максимальное количество кредитных часов стажировки, которые могут засчитываться в основной, составляет шесть кредитных часов.

    11.4.5. Академическим единицам может потребоваться менее шести кредитных часов, чтобы засчитать их для основного.

    11.4.6. Студенты могут взять до 12 кредитных часов стажировки, которые засчитываются в 120 кредитных часов их программы на получение степени.

    11.4.7. Для получения академического кредита неадминистративная работа должна составлять не менее 85% выполненной работы. Инструктор должен предоставить студенту учебную программу с четкими результатами обучения для стажировки, регулярно общаться со студентом и требовать академических заданий, разработанных для обеспечения академической основы и поддержки стажировки.Инструктор несет ответственность за оценку успеваемости учащегося, которая может включать оценку руководителя рабочего места. Если руководитель на рабочем месте дает оценку успеваемости студента, эта оценка может быть засчитана не более чем для половины итоговой оценки за курс. Академическая составляющая курса должна оцениваться как минимум как половина итоговой оценки за курс.

    12. Регистрационный

    12.1.1. Студенты несут ответственность за определение последствий для их удовлетворительной академической успеваемости и статуса зачисления в университет, включая влияние на финансовую помощь в результате любых изменений в регистрации.

    12.1.2. Студенты также несут ответственность за проверку того, что все изменения в регистрации отражены в их официальной студенческой записи.

    12.1.3. Студенты должны быть зарегистрированы в классе или находиться в списке ожидания в течение периода добавления / удаления, чтобы участвовать в этом классе.

    12.1.4. Студенты должны сначала зарегистрироваться или быть в списке ожидания для курсов, на которые они хотят записаться, до начала каждой сессии, в противном случае они будут нести сбор за позднюю регистрацию.Перед регистрацией студенты должны спланировать свою программу вместе со своим научным руководителем.

    12.1.5. Студенты должны соответствовать всем требованиям, разрешениям и ограничениям, чтобы зарегистрироваться в классе. Если студент не может успешно удовлетворить реквизиты для зарегистрированного курса, он может быть исключен из этого курса, если требование, разрешение или ограничение не были отменены академическим подразделением.

    12.1.6. Иностранные студенты со статусом F-1 или J-1 должны получить одобрение от Службы международных студентов и ученых при регистрации в первый раз или на новую программу, при регистрации ниже полной или эквивалентной нагрузки (сокращенная загрузка курса) при регистрации. для стажировки, при оформлении утвержденного временного отпуска или при выходе из университета.Это разрешение является дополнением к обычным требованиям и не может быть отменено.

    12.2. Период добавления-удаления

    Период добавления / исключения – первые 10 рабочих дней семестра или эквивалент для летних и других нестандартных сессий. В течение периода добавления / удаления студенты могут добавлять или удалять курсы или изменять разделы курса, за исключением случаев, когда учебное или учебное подразделение явно запрещает это без штрафа или уведомления в их стенограмме. Дата добавления / исключения публикуется в академическом календаре университета.

    12.3. Правила списка ожидания

    По усмотрению инструктора, студент из списка ожидания может участвовать до конца периода добавления / исключения. Если к концу периода добавления / исключения студент не может зарегистрироваться на курс, он должен прекратить посещать курс. Это не относится к студентам, которые проверяют курс.

    12.4. Изменение типа оценки

    Студенты могут изменить тип оценки (буквенная оценка или сдал / не сдал) до конца десятой недели семестра или эквивалент для летних и других нестандартных занятий.Студенты несут ответственность за проверку того, что такие изменения отражены в их официальных студенческих записях. Последний день изменения типа оценки публикуется в академическом календаре университета.

    12.5.1. Отказ от курса приводит к тому, что курс не заносится в академическую справку студента. При отказе от курса в академической справке студента записывается буква «W». В обоих случаях на совокупный средний балл не влияет.

    12.5.1.a. Студенты могут отказаться от курса или всех курсов на студенческом портале до десятого дня занятий.

    12.5.1.b. Чтобы отказаться от всех курсов или с последнего курса, студенты должны заполнить форму исключения или отказа от всех классов. Дата исключения из каждого класса будет основываться на дате, когда учащийся отправит форму исключения или выхода из всех классов. Если последний день посещения студентом наступает после последнего дня прекращения занятия и до конца десятой недели занятий, студент получит «W» за каждый курс в соответствии с правилами при отказе от курса или со всех курсов. .

    12.5.1.c. Если студент бросает все курсы до десятого дня занятий и не записывается на какие-либо другие курсы, он будет отделен от университета. Прекращение посещения занятия или уведомление инструктора не являются достаточным основанием для официального исключения с курса. Студенты, бросившие все уроки, должны незамедлительно освобождать занимаемое университетское жилье.

    12.5.1.d. Студент, бросивший все курсы, должен проконсультироваться с консультантом для получения временного отпуска, если он желает вернуться на следующий семестр.

    12.5.2. После десятого учебного дня или его эквивалента для летних и других нестандартных занятий студенты могут отказаться от курса или всех курсов до конца десятой недели семестра, эквивалентного для летних и других нестандартных занятий. . Сроки отмены курсов публикуются в академическом календаре университета. Дополнительные ограничения на отмену курса могут применяться к определенным академическим программам, иностранным студентам, спортсменам и студентам кооперативного обучения.Когда студенты прекращают обучение до конца десятой недели семестра или аналогичного срока для летних и других нестандартных занятий, для каждого курса выставляется оценка «W». Прекращение посещения занятия или уведомление инструктора не является официальным отказом от участия.

    12.5.2.a. Чтобы отказаться от всех курсов или с последнего курса, студенты должны заполнить форму исключения или отказа от всех классов. Дата исключения из каждого класса будет основываться на дате, когда учащийся подал заявление об исключении или отказе из всех классов.Если последний день посещения студентом наступает после последнего дня прекращения занятия и до конца десятой недели занятий, студент получит «W» за каждый курс в соответствии с правилами при отказе от курса или со всех курсов. .

    12.5.2.b. Политика отмены может не применяться, если студентам было предъявлено обвинение в нарушении Кодекса академической честности.

    12.5.2.c. Если учащийся уходит по немедицинским причинам после последнего дня ухода с занятий, он не получит возмещения и должен ожидать получения неудовлетворительных оценок за этот семестр, если только учащийся не принял меры для незавершенного обучения.

    12.5.2.d. Если студент последний раз посещает занятия после 10-й недели занятий, он не может отказаться от этого курса.

    12.6. Отказ от всех курсов из-за медицинских или катастрофических событий

    В случае, если студент сталкивается с проблемами со здоровьем или катастрофическим событием после десятой недели семестра или аналогичного срока для летних и других нестандартных занятий и желает отказаться от всех курсов, студент должен договориться с офисом декана Студенты инициируют процесс выхода из вуза.

    В ходе этого процесса будут проведены консультации со всеми затронутыми инструкторами. Если учащийся сдает класс на дату последнего посещения, он может запросить неполную оценку в соответствии с положением о неполных оценках (см. Положение 3.5), вместо того, чтобы отказаться.

    Студенты несут ответственность за предоставление в офис декана по делам студентов документации, подтверждающей получение незавершенных и / или отказов. После получения и утверждения документации декан по делам студентов инициирует ходатайство о внесении Незавершенных материалов и / или отказа от участия в стенограмме студента.Декан бакалавриата принимает окончательное решение в случае неполного завершения и / или отказа от всех курсов.

    13. Перерывы в учебе из-за временных отпусков

    Временный отпуск – это перерыв в учебе из университета на определенный период времени, после которого ожидается возвращение студента. Временный отпуск инициируется студентом по согласованию с его академическим подразделением. На финансовую помощь студента, награды, жилье в университете и иммиграционный статус может повлиять любой отпуск или увольнение из университета.Студенты должны проконсультироваться со своим академическим подразделением или соответствующим университетским офисом (отдел финансовой помощи, отдел декана студентов, службы иностранных студентов и ученых и т. Д.) Для получения помощи в определении последствий разделения в их случае.

    Временные отпуска бывают трех видов: общие, медицинские и военные. Медицинский отпуск покрывает только личное состояние здоровья. По состоянию здоровья семьи покрывается общим временным отпуском. Студенты, получившие разрешение на учебу, будут помещены в временный отпуск до тех пор, пока заполненная стенограмма разрешения на учебу не будет предоставлена ​​в офис регистратора университета.

    Общие условия для всех временных отпусков:

    • Период отпуска засчитывается как часть времени, отведенного для выполнения требований степени.
    • Студенты, находящиеся в отпуске, не зарегистрированы в вузе; использование ими объектов Американского университета, таких как библиотека или фитнес-центр, будет ограничиваться общедоступными привилегиями. Студенты несут ответственность за понимание последствий временного отпуска для получения жилья, финансовой помощи, медицинского страхования и продвижения к ученой степени.
    • Эта политика не будет использоваться вместо дисциплинарных мер для устранения нарушений правил, положений или политик Американского университета. Студент, поведение которого может нарушать правила, положения или политику университетского сообщества, может подпадать под действие Кодекса поведения студентов. От студента могут потребовать участия в дисциплинарном процессе, совпадающем с просьбой о временном отпуске. Студент, которому разрешено взять временный отпуск на время академического или дисциплинарного статуса, вернется с тем же статусом.
    • Иностранным студентам сообщается, что временный отпуск может повлиять на их статус студенческой визы, и им следует проконсультироваться со Службой иностранных студентов и ученых в офисе Campus Life.
    • Студенты, которые не вернутся в университет по окончании отпуска, будут автоматически разделены. Разлученные студенты должны подать заявление о реадмиссии и соответствовать действующим на тот момент критериям приема и требованиям программы.

    13.1. Все временные отпуска

    Студенты не могут брать более двух семестров общего временного отпуска.Военные временные отпуска не засчитываются в общее количество отпусков, доступных студенту.

    13.2.1. Студенты, желающие получить временный отпуск по причинам, не связанным с обучением в другом университетском учебном заведении, должны встретиться со своим научным руководителем. По усмотрению академического подразделения, в зависимости от того, желательно ли гарантировать студенту автоматический повторный прием, академическое подразделение уведомит офис регистратора университета о выдаче временного отпуска. Временный отпуск будет определять продолжительность отпуска (один или два семестра), а также ограничение на максимальное автоматическое продолжение в один год в той же программе бакалавриата.Студенты должны запросить отпуск не позднее, чем в течение первых двух недель семестра, в котором отпуск начнется. Академическое подразделение может продлить отпуск только один раз и должно уведомить об этом офис регистратора университета.

    13.2.2. Временный отпуск становится недействительным, если студент посещает любое местное или иностранное университетское учреждение в течение периода отпуска, если только студент не получит Разрешение на обучение в другом учреждении или Медицинское разрешение на обучение от академического подразделения.

    13.3.1. Студенты должны запросить отпуск по болезни через Управление Декана по делам студентов. Только студенты, получившие временный отпуск по болезни, имеют право на получение медицинского разрешения на обучение.

    13.3.2. Студент может запросить в Управлении по делам студентов временный отпуск по медицинским причинам на срок до одного года по причинам, связанным со здоровьем. Студент должен предоставить медицинскую документацию, подтверждающую запрашиваемое действие, только в офис декана по делам студентов.Офис декана по делам студентов уведомит академическое подразделение о наличии соответствующей документации. Научный руководитель студента направит форму временного отпуска в офис регистратора. Если временный отпуск по медицинским причинам одобрен, студенты могут запросить у академического подразделения медицинское разрешение на учебу.

    13.3.3. Студенты должны запросить документацию в офисе декана по делам студентов, чтобы вернуться из временного отпуска по болезни или вернуться из семестра (или эквивалентного для летних и других нестандартных занятий), в течение которого они отказались от всех курсов или получили пониженную нагрузку. это было одобрено по медицинским показаниям.Офис декана студентов предоставит академическому подразделению подтверждение, когда студент будет готов возобновить учебу в университете.

    13.4.1. Студентам может потребоваться покинуть университет для выполнения краткосрочной или долгосрочной национальной службы или выполнения военных обязательств, не связанных с войной или продолжающимися боевыми действиями. В случае краткосрочных прогулов (например, выполнение обязательств по периодическому обучению для службы в Национальной гвардии США) студенты должны заранее проинформировать своих инструкторов о своем отсутствии (ах) в течение семестра, а план выполнения требований курса должен быть согласован с инструктор и ученик.

    13.4.2. Студенты, которым требуется краткосрочный отпуск по военным причинам, должны предоставить своему инструктору копию своего военного приказа.

    13.4.3. В случае длительного отсутствия (например, иностранный студент должен покинуть США для прохождения службы в своей стране для выполнения государственной или военной службы в течение определенного периода времени во время учебы в колледже) студент может предупредить об этом научный консультант, чтобы уведомить офис регистратора университета о общем временном отпуске по национальной службе или по военным причинам или о продлении существующего временного отпуска.Студенты, подающие заявление на отпуск по этой причине, должны предоставить документы на отпуск.

    13.5.1. Студентам, чья работа над получением степени нарушена в результате пандемии, военных действий, войны или какой-либо подобной чрезвычайной ситуации, необходимо принять все возможные меры. К категории затронутых студентов относятся те, кто не может путешествовать, призван на действительную военную службу, поступает на службу в вооруженные силы или направлен на невоенные обязанности.

    13.5.2. Студенты, призванные на действительную военную службу во время зачисления в Американский университет, должны предоставить в офис регистратора университета копию своих военных приказов.Заказы должны подтверждать дату начала и дату окончания обслуживания. Эта политика дополняет политику, описанную в других разделах Политики временного отпуска военнослужащих для событий, не связанных с боевыми действиями или войной.

    13.5.3. Студенты должны проконсультироваться со своим академическим подразделением и инструкторами о том, как лучше всего завершить учебу с помощью альтернативных методов, таких как онлайн-обучение, и в некоторых случаях могут иметь право на возмещение стоимости обучения.

    13.5.4. Студенты могут возобновить учебу в университете, если будут приняты меры для их возвращения в течение шести месяцев после окончания их вынужденного отсутствия и если университет по-прежнему предлагает их образовательную программу.Они могут продолжать работать с той же степенью, на которую они были зачислены на момент прерывания учебы, в соответствии с правилами, действовавшими на момент их отъезда.

    13.6.1. В случае личной трагедии или травмы студентам может потребоваться согласовать альтернативные меры для завершения курсовой работы. Студенты или их уполномоченные представители могут связаться с академическим подразделением.

    13.6.2. Если студенты считают, что завершение семестра или возвращение в университетский городок на следующий семестр не в их интересах, они могут выбрать временный отпуск или уйти из университета.

    14. Отстранение от университета или отделение от университета

    14.1.1. Студенты с хорошей академической успеваемостью, желающие отделиться от университета в следующем семестре, должны уведомить офис регистратора университета и могут сделать это в любое время до последнего дня занятий включительно, при условии, что их академическая успеваемость в течение семестра не приведет к в академическом отчислении.

    14.1.1.a. Инициатором отделения может быть студент или представитель университета.

    14.1.1.b. Увольнения, запрошенные после последнего дня обучения или студентами, проходящими академическую стажировку, будут одобрены академическим подразделением только в том случае, если академическая успеваемость студента не приведет к академическому отчислению.

    14.1.1.c. Если студенты рассматривают возможность выхода из университета, им следует как можно скорее проконсультироваться со своим академическим подразделением, чтобы определить, есть ли другие более жизнеспособные альтернативы.

    14.1.1.d. Существуют определенные обстоятельства, при которых студенту может быть запрещено добровольно покинуть университет.

    14.1.2. Отделение от университета приводит к потере статуса активного студента.

    14.1.3. Студенты, которые имеют право записаться на курсы на осенний или весенний семестр, но не поступают, будут отделены от университета.

    14.1.4. Студенты, оценки которых привели бы к отчислению из университета, не могут добровольно покидать университет.

    14.1.5. После отделения студенты с хорошей академической репутацией могут подать заявление в приемную комиссию университета о реадмиссии в следующем семестре и восстановить статус активного студента.

    14.1.5.a. Студенты, находящиеся на испытательном сроке на момент увольнения, могут подать заявление о реадмиссии после двух полных семестров (осенью, весной или летом).

    14.1.5.b. Студенты, которые покидают университет без уведомления офиса регистратора университета, будут рассматриваться для повторного приема только в исключительных случаях.

    14.1.5.c. Студенты, которые покидают университет и впоследствии реадмиссируются, не будут повторно приняты после того, как они покинут университет во второй раз по любой причине.

    14.2.1. Университет может отстранить студента от учебы в университете на промежуточный период в результате нарушения Кодекса академической честности или любого незавершенного дисциплинарного или уголовного разбирательства или медицинской оценки в отношении поведения, имеющего отношение к такому разбирательству.

    14.2.1.a. Временное отстранение вступает в силу немедленно без предварительного уведомления, если есть доказательства того, что дальнейшее присутствие студента в университете представляет собой существенную и непосредственную угрозу для него самого, для других или для стабильности и продолжения нормальной работы университета.Временное отстранение отстраняет студентов от посещения университетских помещений и других привилегий или занятий.

    15. Подача ходатайства об академическом положении

    Студент бакалавриата может подать ходатайство об исключении из конкретного академического регламента бакалавриата по веским причинам. Такая петиция должна быть направлена ​​в письменной форме научному руководителю студента и подана через онлайн-систему петиций Американского университета.

    rule01

    1.1 Удостоверение личности студента: при первоначальной регистрации каждому студенту выдается удостоверение личности студента. Эта карта, предназначенная для использования в качестве карьерного удостоверения личности, является собственностью Техасского университета A&M и проверяется каждый семестр после уплаты взносов.

    1.2 Текущий адрес: чтобы не упустить важные сообщения из университета, студент обязан информировать регистратора о текущих местных и постоянных адресах. Сообщения, отправленные либо на адрес записи, либо на официальный адрес электронной почты студента TAMU, будут считаться надлежащим уведомлением.

    1.8 Аспирант очной формы обучения определяется как студент, записанный на девять часов семестра в осенний или весенний семестр или на шесть часов в летний семестр. Оценка Q или W не засчитывается для подтверждения статуса зачисления. Только часы больше 0, на которые студент в настоящее время обучается в Техасском университете A&M, могут быть использованы для подтверждения зачисления. В течение последнего семестра перед выпускным, если аспирант зачислен в Техасский A&M на все оставшиеся часы, необходимые для получения степени, подал заявку на выпускной и не имеет стажировки в аспирантуре, он или она может быть сертифицирован как студент дневной формы обучения в этом последнем семестре, даже если он или она могут быть зачислены менее чем на девять часов семестра в осенний или весенний семестр или на шесть часов в летний семестр.Студенты, участвующие в программах обучения студентов, стажировок и кооперативного обучения, которые зачислены менее чем на девять часов семестра в осенний или весенний семестр или шесть часов в течение летнего семестра, могут иметь право на получение сертификата в качестве студентов дневного отделения с утверждение декана колледжа или его или ее представителя . Эти перечисленные выше сертификаты, основанные на исключениях, не могут быть выполнены при зачислении на курсы с нулевым зачетом, могут не использоваться для получения права на получение Федеральной финансовой помощи, поскольку федеральные правила определяют право на получение финансовой помощи.

    1.8.1 Студент, участвующий в программе повышения квалификации по стоматологическому образованию, может быть отнесен к очному. Эти программы постдокторантуры по продвинутым стоматологическим специальностям требуют обязательного курса обучения и различного опыта, включая обширное лечение пациентов, стажировки, внешние ротации, исследования и специальные исследования, определенные и принятые Техасским университетом A&M как достаточные для зачисления на полный рабочий день. Право на получение финансовой помощи определяется федеральными нормативными актами.Политика и процедуры в Управлении стипендий и финансовой помощи будут касаться определения зачисления для целей финансовой помощи.

    1.9 Программы бакалавриата: все соискатели бакалавриата, поступившие в Техасский университет A&M осенью 2013 года или позже, должны заполнить и ежегодно обновлять план бакалавриата:

    1.9.1 Первоначальная подача: Все студенты бакалавриата, ищущие степень, должны подать свой первоначальный план получения степени в семестр, следующий за семестром, в котором они завершили 30 кредитных часов семестра.Студенты, зачисленные с 30 или более кумулятивными кредитными часами за семестр, должны предоставить свой план получения степени в семестр, в который они зачислены.

    1.9.2 Ежегодный обзор и повторная подача: Все соискатели степени бакалавра должны пересматривать, обновлять и повторно подавать свой план получения степени бакалавра каждый год до окончания учебы в соответствии с крайними сроками, опубликованными в академическом календаре.

    1.9.3 Утверждение плана получения степени бакалавра: Все первоначальные и повторно представленные планы степени должны быть утверждены одним из двух процессов:

    1.9.3.1 Самостоятельное одобрение: План бакалавриата, представленный студентом, на 100% соответствует требованиям для получения степени.

    1.9.3.2 Утверждение консультанта: академический консультант или уполномоченное лицо в домашнем отделе студента утверждает план получения степени бакалавра.

    1.9.4 Регистрация приостановлена: Студенты бакалавриата, которые должны предоставить план бакалавриата, у которых нет утвержденного первоначального или повторно представленного плана бакалавриата, к опубликованному крайнему сроку будут удержаны от регистрации на будущие семестры.1.9.5 Требования к окончанию: Чтобы быть кандидатом на степень, студент должен выполнить все академические требования, опубликованные в его каталоге (см. Правило для учащихся 14.5), и выполнить все применимые требования и сроки, опубликованные в Правилах для студентов Техасского университета A&M. 1.9.6. Завершение программы бакалавриата не гарантирует зачисление на определенную специальность или высшую ступень. 1.10 Студент, участвующий в программе первой профессиональной степени (M.D., D.D.S., PharmD, D.V.M. и J.D.), может быть сертифицирован как полный рабочий день, за исключением студентов, обучающихся в J.D. Программа неполного рабочего дня. Эти высоко структурированные, ориентированные на когорты учебные программы требуют обязательного курса обучения и различных видов опыта, уникальных для данной степени, и принимаются Техасским университетом A&M как достаточные для зачисления на полный рабочий день. (Для получения подробной информации см. Индивидуальные справочники для учащихся первых профессиональных школ.) Существуют различные варианты учебных программ полного дня в интересах отдельных групп учащихся, чтобы обеспечить доступ, который может быть разделен или расширен. (См. Подробные сведения, в том числе о структуре обучения, в индивидуальных справочниках для учащихся первой профессиональной школы.) Они считаются программами очного обучения, превышающими основные критерии статуса очного обучения для обычных аспирантов. Право на получение финансовой помощи определяется федеральными нормативными актами. Политика и процедуры в Управлении стипендий и финансовой помощи будут касаться определения зачисления для целей финансовой помощи. 1.11 Запись студентов в аспирантуру

    1.11.1 Студент старшего курса бакалавриата с совокупным средним баллом не менее 3.00 или одобрение его / ее академического декана или назначенного им представителя, имеет право записаться на курс для выпускников и зарезервировать его для получения кредита выпускника, подав петицию, полученную от студенческого колледжа и одобренную инструктором курса, главой основного отдела студента, Декан или представитель колледжа, предлагающего курс, и декан или назначенное лицо колледжа, в котором обучается студент. 1.11.2 Студент бакалавриата с более высокими академическими показателями, имеющий совокупный средний балл не менее 3.25 или с одобрения его / ее академического декана или назначенного им представителя, имеет право применять кредитные часы выпускника к своей программе бакалавриата, подав петицию, полученную от студенческого колледжа и одобренную инструктором курса, главой основного отдела студента, Декан или назначенное лицо колледжа, предлагающего курс, и декан или назначенное лицо колледжа, в котором обучается студент. Кредитные часы выпускника, использованные для выполнения требований для получения степени бакалавра, не могут использоваться для выполнения требований для получения степени магистра.

    1.12 Удерживает регистрацию

    1.12.1 Студент может быть лишен регистрации на будущие семестры в следующих офисах по следующим причинам. Этот список не включает все офисы, в которых могут находиться студенты, или все типы задержек.

    • Отделение аспирантуры, академические отделы или колледжи – за нехватку учебы или по дисциплинарным причинам, связанным с нечестностью в учебе.
    • Транспортные услуги – для накопления просроченных, неоплаченных нарушений правил парковки.
    • Student Business Services – в счет неоплаченного счета перед университетом.
    • Управление приема и записи, Управление аспирантуры, академические отделы и колледжи – для студентов, принятых временно или на испытательный срок, или для студентов, которым не хватает информации для завершения процесса приема, а также для зачисленных студентов, которые представили сомнительные записи (например, транскрипты или документы о резидентстве) в ЗАГС.
    • Офисы декана по студенческой жизни и по месту жительства – по дисциплинарным причинам.
    • Athletic Academic Affairs Office – для обеспечения соблюдения правил NCAA.
    • International Student Services – для обеспечения соответствия университетским процедурам и I.N.S. нормативные документы.
    • Центр академического успеха – для обеспечения соблюдения требований Техасской инициативы успеха.

    1.12.2 Учащийся, который желает решить проблему, которая привела к задержке, или желает подать апелляцию на решение о приостановке, должен обратиться в отдел, который поместил задержку в его или ее отчет.

    1.13 Максимальный график

    1.13.1 Студент с общим средним баллом 3,00 или выше может записаться на курс, превышающий 19 часов в осеннем или весеннем семестре или шесть часов (семь, если часть лабораторная) в летний семестр с одобрение его или ее советника. 1.13.2 Студент бакалавриата с общим средним баллом менее 3,00 должен получить одобрение своего декана или назначенного им лица перед регистрацией на курс, превышающий 19 часов в осеннем или весеннем семестре или шесть часов (семь, если часть лаборатория) в летний семестр.

    1.14 Максимальное расписание для аспирантов

    1.14.1 Аспиранты могут записаться на обучение максимум на 15 часов в течение обычного семестра, 6 часов на 5-недельную летнюю сессию и 12 часов на 10-недельную летнюю сессию. Аспирант может записаться на курс до 18 часов в течение обычного семестра, до 9 часов во время 5-недельной летней сессии и до 15 часов во время 10-недельной летней сессии с одобрения декана его или ее колледжа или назначенного им представителя. Аспирант может записаться на более чем 18 часов (обычный семестр), 9 часов (5-недельная летняя сессия) или 15 часов (10-недельная летняя сессия) с одобрения Управления аспирантуры и профессиональных исследований.

    1.15 Предварительные требования: Студент обязан убедиться, что предварительные условия курса выполнены. Все предпосылки должны быть указаны в соответствующем каталоге или расписании занятий. Студент может зарегистрироваться на курс, для которого он или она не выполнили предварительные требования, только с согласия главы отдела, в котором предлагается курс. Несоблюдение требований курса может привести к исключению учащегося из класса. 1.16 Расписание занятий: Все классы будут встречаться в соответствии с расписанием, подготовленным регистратором.Изменения в этих расписаниях, включая обычные вечерние экзамены, могут быть сделаны только с разрешения регистратора и с одобрения декана или представителя колледжа, в котором предлагается курс. 1.17 Планирование курсов: в случае, если раздел исключен из-за недостаточной регистрации, студент может заменить другие курсы, одобренные его или ее наставником. 1.18 Изменение в Приложении

    1.18.1 Студент может записаться в класс в течение первых пяти учебных дней осеннего или весеннего семестра или в течение первых четырех учебных дней летнего семестра или 10-недельного летнего семестра.Студент, запрашивающий добавить курс после этих крайних сроков, должен получить одобрение декана студента или его представителя и факультета. 1.18.2 Студент может бросить курс без записи в течение первых двенадцати учебных дней осеннего или весеннего семестра и в течение первых четырех учебных дней летнего семестра или 10-недельного летнего семестра. По истечении этого периода, если это одобрено деканом или назначенным лицом Колледжа или его или ее назначенным лицом, студент может отказаться от курса без академического штрафа до 60-го учебного дня осеннего или весеннего семестра, 15-го учебного дня летнего семестра или 35-й учебный день 10-недельного летнего семестра.Символ Q должен указывать на падение без академического штрафа. Студентам бакалавриата обычно разрешается четыре Q-drop во время учебы в Техасском университете A&M, независимо от статуса перевода. Закон штата запрещает студентам отбрасывать более шести курсов из всех государственных учебных заведений, которые посещали в течение их бакалавриата, если они поступили в высшие учебные заведения в качестве впервые зачисленных первокурсников, начиная с осеннего семестра 2007 года и в последующий период. Для исключений см. Правило 1.19. 1.18.3 Курсы Q-drop должны получить одобрение декана или представителя студента или факультета, как определено соответствующим колледжем. 1.18.4 Студентам бакалавриата обычно разрешается четыре Q-drop во время учебы в бакалавриате; однако: Закон штата запрещает студентам отбрасывать более шести курсов из всех государственных учебных заведений, которые посещали во время учебы в бакалавриате. Q-drop на одночасовых курсах не будет засчитываться в лимит Texas A&M в четыре, но будет включен в установленный штатом лимит в шесть прерванных курсов.Если одновременно пропустить лекцию и сопутствующую лабораторную работу, это будет считаться одним Q-drop, а не двумя.

    1.19. Любой курс, преподаваемый в сокращенном формате или в период между регулярными запланированными семестрами, будет иметь даты добавления / исключения, оценки Q и отмены пропорционально, как если бы курс был предложен в обычном семестре. Эти даты будут определены офисом ЗАГС. 1.20. Оценка «W» может быть одобрена деканом колледжа или назначенным им лицом, если студенту разрешено бросить курс в любое время в течение семестра из-за необычных или смягчающих обстоятельств.Эти обстоятельства включают:

    • Тяжелое заболевание или другое изнурительное состояние, которое влияет на способность студента удовлетворительно завершить курс;
    • Ответственность студента за уход за больным, раненым или нуждающимся человеком, если оказание такой помощи влияет на способность студента удовлетворительно завершить курс;
    • Смерть человека, который считается членом семьи учащегося или который иным образом считается имеющим достаточно близкие отношения с учащимся, что смерть человека считается доказательством уважительной причины;
    • Прохождение действительной военной службы в качестве члена Национальной гвардии Техаса или вооруженных сил США студента или лица, которое считается членом его семьи или которое иным образом считается имеющим достаточно близкие отношения студенту, что действительная военная служба считается показателем уважительной причины;
    • Изменение графика работы студента, не зависящее от студента и влияющее на его способность удовлетворительно завершить курс; или
    • Другая уважительная причина, определенная деканом колледжа или назначенным им лицом.

    Студенты, которые больше не участвуют в программе ROTC Университета, могут бросить военные, военно-морские или авиационные курсы с обозначением «W». Студент, желающий отказаться от курса из-за необычных или смягчающих обстоятельств, должен инициировать этот запрос у декана Колледж или его или ее назначенное лицо. Запросы должны включать соответствующую документацию необычных или смягчающих обстоятельств учащегося. Декан колледжа или его или ее назначенное лицо могут определить, продемонстрировал ли студент такую ​​вескую причину, чтобы оправдать снижение с оценкой «W».Запросы на выпадение «W» должны подаваться в последний учебный день или до него, как это определено академическим календарем семестра, в котором проводится курс.

    Академический регламент – Red Hawk Central

    Посещаемость

    Студенты должны выполнить все требования курса, и хотя посещение не всегда является обязательным, оно желательно. Отсутствие на лабораторных или студийных занятиях согласовывается с инструктором. Преподаватели должны письменно уведомить студентов о требованиях к посещаемости каждого курса.Профессора могут наказать студентов за невыполнение определенных требований к посещаемости. Зарегистрированные студенты считаются зачисленными на свои курсы независимо от их посещаемости. Возврат денежных средств будет производиться только в соответствии с крайними сроками, опубликованными в расписании курсов каждого семестра. Студенты, не соблюдающие эту процедуру, будут платить за все курсы, на которые они зарегистрированы.

    • Отсутствие посещаемости не является основанием для возврата денег или отказа от курса (-ов).
    • Ни один студент не должен посещать курс, на который он не зарегистрирован

    Аудиторские курсы

    «Одитировать» курс – это регулярно посещать занятия, без обязательств участвовать в обсуждениях в классе, лабораторных работах, экзаменах, выступлениях или любой другой классной деятельности, кроме слушания. Студентам, которые проверяют класс, будут выставлены счета за необходимое обучение и плату за обучение. Они не имеют права на получение какой-либо финансовой помощи. Любой студент, выбирающий вариант аудита, должен заполнить заявление на аудит и вернуть его в офис регистратора до конца третьей недели семестра для регулярно запланированных курсов или его эквивалента для краткосрочных курсов и других курсов, которые встречаются менее чем на полный срок.Приложения для аудита доступны на странице Формы.

    Крайний срок подачи заявки на аудит можно найти на странице «Важные даты».

    Отмена курса и укомплектование штатов

    Университет оставляет за собой право отменить любой курс, на который недостаточно зачисленных. Студенты могут зарегистрироваться без штрафных санкций на другой курс с равным кредитом или получить полный возврат стоимости обучения и сборов. Университет также оставляет за собой право изменять назначение преподавателей и, следовательно, не может гарантировать студентам факультет по их выбору.

    Перекрытие курсов

    Частичное совпадение регистрации курсов может быть разрешено с письменного согласия инструкторов обоих курсов, а также с одобрения декана (ов) и председателя (ов), ответственных за учебные области. Студенты должны предоставить письменное разрешение в Red Hawk Central, чтобы зарегистрироваться на совпадающие курсы; студент или его / ее представитель должны сделать это лично. Формы перекрытия курсов доступны на странице “Формы”.

    Кредитные часы

    Государственный университет Монклера определяет все онлайн-курсы или любую онлайн-часть гибридного курса, которые будут преподаваться в главном кампусе.

    Академических кредитов начисляются на основе семестровых часов (S.H.). Один семестровый час, обычно представляющий 50 минут занятий в неделю в течение 15 недель, приравнивается к одному (1) зачету. Семестровый кредитный час также может быть определен как 150 минут академической работы каждую неделю в течение 15 недель в одном семестре, что обычно завершается 50 минутами очных занятий каждую неделю, дополненными как минимум 100 минутами каждую неделю лабораторных или лабораторных работ. внешние задания (или их эквиваленты для семестров разной продолжительности).Это также может быть выполнено с помощью эквивалентного объема академической работы, которая может включать дополнительное учебное время, лабораторные работы, стажировки, практическую студийную работу и другие формы академической работы.

    Кафедры искусства и дизайна, театра и танца и музыки придерживаются следующих формул для определения кредитных часов курса совместно со своими аккредитационными органами по конкретным дисциплинам.

    Проверка регистрации

    Студенты могут запросить свидетельство о зачислении через свою учетную запись NEST.Студенты, окончившие учебу, могут запросить копию их официального транскрипта.

    Кредитный курс для выпускников – бакалавриат

    Пенсионеры штата Монтклер, выполнившие 105 семестровых часов в соответствии с требованиями степени бакалавра, имеющие средний балл не менее 3,00 и выполнившие все необходимые предварительные условия, могут подать заявку на прохождение до 6 часов курсов уровня 500 для получения кредита бакалавриата или магистратуры. . Аспирантура, выбранная для получения кредита бакалавриата, не может быть впоследствии включена в программу аспирантуры. Если курсы принимаются для получения кредита выпускника, плата за обучение и оплата за обучение в аспирантуре взимается. Соответствующие формы доступны онлайн на веб-сайте Graduate и должны быть отправлены лично в Graduate Office студентом или его / ее представителем. Зачисление студента на курс, который дает зачет для выпускника, не означает, что в будущем он будет зачислен на какую-либо программу для выпускника. Это можно сделать только в рамках отдельного процесса приема. Тем, кто планирует поступить в аспирантуру университета, следует обратиться к веб-сайту аспирантуры, чтобы узнать о конкретных требованиях к поступающим.

    Выпускной с отличием

    студентов бакалавриата, набравших минимум 51 кредит бакалавриата, взятых в штате Монтклер к концу семестра до его начала, будут награждены дипломом с отличием. Оценки, полученные в классах, взятых в другом учебном заведении, не будут учитываться при расчетах с отличием.

    Учащиеся школы медсестер, получившие не менее 32 кредитов бакалавриата в штате Монтклер к концу семестра до начала обучения. получают дипломы с отличием.

    оценок от «A» до «D-» должны быть получены как минимум за 48 из этих 51 кредита.

    Независимое исследование

    Государственный университет Монклера предлагает студентам возможность получить академический кредит на основе независимого обучения.

    • Студенты бакалавриата могут запросить прохождение курса в качестве независимого исследования, войдя в свою учетную запись NEST в разделе «Управление своими записями».
    • Приложение для независимого обучения, для аспирантов, желающих продолжить независимое обучение.

    Политика оценки пройден-не прошел

    Политика оценки

    «прошел-не прошел» доступна на веб-сайте Политики.

    Предварительные курсы

    СТУДЕНТ ОБЯЗАНЫ успешно пройти предварительный курс перед тем, как записаться на зависимый курс. Студентам не будет разрешено зарегистрироваться на курс, для которого не были выполнены предварительные условия.

    Повторные курсы

    Политика Государственного университета Монклера не позволяет студентам бакалавриата повторять более двух раз курс, по которому была получена оценка «F».Декан каждого колледжа и школы будет иметь право делать исключения из этой политики в особых случаях и при смягчающих обстоятельствах. Аспирантам, получившим оценку «F», не разрешается повторять курс. Декан Высшей школы будет иметь право делать исключения из этой политики в особых случаях и при смягчающих обстоятельствах. Эта политика вступила в силу с 1 сентября 1997 года и распространяется на всех студентов, независимо от даты их поступления в Государственный университет Монклера.

    Чтобы повторить курс, студент должен зарегистрироваться и произвести оплату за этот курс. Курсы необходимо повторить до окончания учебы. Для повторного прохождения курса с оценкой «WD», «D-», «D» или «D +» не требуется специального разрешения. Уроки, в которых учащийся получил «WD», «D-», «D» или «D +», могут быть повторены только один раз. Оценки, полученные в классах, взятых в другом учебном заведении, не будут учитываться при расчетах с отличием. Если курс больше не предлагается, декан колледжа или школы по согласованию с заведующим кафедрой назначает соответствующий курс замены.ПОВТОРНЫЙ КУРС В ДРУГИМ УЧРЕЖДЕНИИ НЕ УДАЛЯЕТ «F», «D-», «D» или «D +» В СОСТОЯНИИ MONTCLAIR.

    Когда курс был повторен, как исходный, так и последующие курсы включаются в постоянный учет, но кредит засчитывается только один раз. Оценка, полученная на повторном курсе, становится официальной итоговой оценкой.

    Повторные курсы – аспиранты

    Студентам, получившим оценку «F» по курсу, не разрешается повторять этот курс.Координатор программы для выпускников будет иметь право делать исключения в особых случаях и при смягчающих обстоятельствах. Координатор аспирантуры направит решение в аспирантуру для утверждения.

    В тех случаях, когда курс повторяется, в стенограмму студента будут внесены изменения, заменив исходную оценку «F» на «RF». Исходная оценка «F» удаляется из расчета среднего балла и заменяется новой оценкой.

    Обратите внимание, что если студент завершает курс, который ранее не удался без разрешения, ему будет выставлена ​​оценка NC (без кредита).

    Дополнительная информация доступна на сайте Высшей школы.

    Политика обозначения стенограммы

    1. Студенты, отстраненные от университета по причине академической успеваемости, будут иметь отметку в их стенограммах. Если студент повторно зачисляется, сохраняет хорошую академическую успеваемость и выполняет требования для окончания учебы, он может потребовать удаления отметки во время подачи документов на выпускной. Запросы должны подаваться в канцелярию Провоста.Провост, после консультации с другими должностными лицами Университета, примет окончательное решение об удалении пометки.
    2. Студенты, отчисленные из Университета в результате академической успеваемости, будут иметь отметку в их стенограммах. Обозначение постоянное.
    3. Обозначение
    4. будет читаться как «Академическое отстранение» и «Академическое увольнение» соответственно.
    5. Испытательный срок / увольнение аспирантов

    Нагрузка студентов на курс

    Студенты очного отделения бакалавриата
    Студенты очного отделения бакалавриата должны зарабатывать 15–16 кредитных часов за семестр.Специальное разрешение требуется для прохождения курса сверх 19 кредитных часов. Чтобы считаться студентом дневной формы обучения, необходимо зарегистрироваться и продолжить активное обучение в течение как минимум 12 часов семестра в течение всего семестра.

    Студенты очного отделения бакалавриата, имеющие статус не ниже второго курса (заработано 30 кредитных часов) и средний совокупный балл 3,0 или выше за последний завершенный семестр, могут с одобрения декана колледжа / школы, в которой студент по специальности, зарегистрируйтесь на курс Overload.Декан колледжа / школы может делать исключения из вышеперечисленных критериев отбора для перегрузки курса. Запросы на перегрузку по курсу на 23 или более зачетных единиц должны быть дополнительно одобрены младшим проректором по бакалавриату. Все заявки на участие в перегрузке курсов выполняются на основе свободного места и должны обрабатываться лично в Red Hawk Central. Университет оставляет за собой право уменьшить нагрузку на курс любого студента, который регистрируется на срок более 19 кредитных часов без одобрения перегрузки курса.Формы доступны на странице Формы.

    Студенты бакалавриата, занятые неполный рабочий день
    Студенты бакалавриата, обучающиеся неполный рабочий день, – это студенты, зарегистрированные менее чем на 12 часов семестра.

    Аспиранты дневной формы обучения
    Все аспиранты дневной формы обучения должны зарегистрироваться для получения как минимум шести (6) кредитов в семестр, при этом допускается не более пятнадцати (15) кредитов. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт аспирантуры – Политика и процедуры.

    Аспиранты-заочники
    Аспиранты-заочники должны быть зарегистрированы на восемь (8) или меньше кредитов в семестр.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт аспирантуры – Политика и процедуры.

    Непрерывное зачисление
    Для получения информации посетите веб-сайт Высшей школы – Политики и процедуры.

    Ответственность студентов

    Университет оставляет за собой право прекратить зачисление любого студента, поведение которого, посещаемость занятий, академическая успеваемость или финансовые обязательства окажутся неудовлетворительными.

    Ни один студент не должен посещать курс, на который он не зарегистрирован

    Удержание записей учащихся

    В выдаче дипломов и транскриптов будет отказано студентам, имеющим финансовые обязательства перед Университетом (e.грамм. библиотека, парковка, ссуды и т. д.)

    .

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *