Сколько хранятся документы в институте после отчисления: Сколько хранятся документы в институте после отчисления - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Сколько хранятся документы в институте после отчисления. Как забирать документы в институте.

Главная » Обучение в ВУЗе » Сколько хранятся документы в институте после отчисления. Как забирать документы в институте.

Причин, чтобы оставить обучение в Высшем учебном заведении, у студентов может быть очень много.

И в каждом случае при отчислении из ВУЗа необходимо забрать свои документы. Только как это сделать и где, знают далеко не все студенты.

Вам понадобится:

заявление;
подписанный обходной лист;
приказ об отчислении

Инструкция:

При поступлении вы сдаете в приемную комиссию свой аттестат о среднем образовании, медицинскую справку, копию своего паспорта и копию выписки с результатами ЕГЭ. Все эти документы при отчислении из ВУЗа необходимо забрать. Во-первых, они вам еще будут нужны, например, если вы захотите еще где-то учиться. Во-вторых, какой смысл оставлять их пылиться в институтских архивах.

Для того, чтобы забрать свои документы из ВУЗа, необходимо придти в ректорат вашего учебного заведения и написать там заявление с указанием причин отчисления (если это происходит по вашему собственному желанию). Это могут быть семейные обстоятельства, медицинские показания, смена места жительства, устройство на работу, которая не предполагает параллельного обучения, а также перевод в другое учебное заведение. Все эти свои обстоятельства желательно подтвердить соответствующей справкой.

После этого вам нужно дождаться опубликования приказа об отчислении. Имейте в виду, что процедура эта занимает достаточно долгое время. Потому что решение об отчислении студента из ВУЗа принимается только на специальной комиссии, которая собирается один раз в месяц. Но после того, как оно будет принято, считайте, что полдела уже сделано.

После этого вам нужно в обязательном порядке подписать обходной лист, как подтверждение того, что вы никому ничего в институте не должны. Как правило, обязательными для посещения и подписания являются юристы, бухгалтера, ученый совет, библиотека и определенные кафедры. Когда они подпишут ваш обходной листок, останется только заверить его в деканате и отдать в ректорат. Подобное согласование может занять до нескольких недель. Затем вам скажут, куда прийти и получить ваши документы.

Собственно, эта схема ненамного отличается от той, когда вы забираете свои документы после окончания ВУЗа. Уже после сдачи всех экзаменов и защиты диплома нужно пройти ту же процедуру с обходным листом, чтобы вам выдали ваши документы. Правда, для этого вам можно обратиться только в ваш деканат, ведь заявление об отчислении оставлять не нужно. Далее точно также подписываете у всех, кто указан в листе и снова сдаете его в деканат. В обмен на ваши документы.

Поступая в институт, люди обычно сдают в приемную комиссию ряд документов. Аттестат, фотографии, результаты ЕГЭ, медицинскую справку. Затем пишут заявление на поступление в вуз. Дальше мало кто задумывается куда уходят документы и при отчислении по собственному желанию или по любой другой причине не представляют как их вернуть.

Документы не стоит оставлять в учебном заведении. Там они все равно будут пылиться в архиве, поэтому их необходимо забрать.

Возможно, они смогут пригодиться при поступлении в другой институт. Зная как забрать документы из вуза по собственному желанию, можно считать, что дело практически выполнено. Сначала нужно написать заявление на имя декана факультета, где проходило обучение, указав причину отчисления. Это может быть связано с устройством на новое место работы, сменой места жительства или по медицинским показаниям.

Все причины лучше подтверждать справками. Далее необходимо дождаться приказа об отчислении. Для принятия решения об этом должна собраться комиссия, поэтому придется ждать. Происходит это раз в месяц. После того как комиссия вынесла решение об отчислении, подтвердив его соответствующим номером приказа, нужно подписать обходной лист.

Забрать документы в институте без него не получится. Как правило, обходной лист говорит о том, что студент ничего не должен институту. Следовательно, подписать его нужно будет в библиотеке вуза, у бухгалтера и в студенческом столе. Возможно, придется обойти и некоторые кафедры, а если обучение было заочным, то и общежитие. Там поставят печать о том, что студент выписан из него, сдал все постельные и кухонные принадлежности, к нему не имеют никаких претензий. Забрать документы получится после того, как обходной лист подпишет декан факультета.

На это тоже потребуется немного времени. Затем его нужно будет отнести в ректорат вместе с заявлением на отчисление. После чего нужно будет дождаться согласования. Затем, как правило, институт в лице секретаря или инспектора оповещает студента где и когда можно свои документы забрать. Останется только прийти за ними в последний раз.

Ту же самую процедуру можно проделать в письменном виде, если место жительства находится далеко от института. Но только в случае, что задолженностей перед ним нет и обходной лист подписан или это готовы сделать инспекторы по работе со студентами.

Заявление пишется таким же образом, только следует дописать просьбу о том, чтобы документы прислали домой. В этом случае необходимо в письмо вложить чистый конверт с указанным адресом и маркой. Приказ об отчислении следует запомнить или куда-то записать: он понадобится на случай восстановления в этом же институте.

Каждый год становятся актуальными вопросы, которые связаны с поступлением абитуриентов в ВУЗ. Но не менее востребованным является вопрос, каким образом можно получить обратно ранее поданные в университет документы. В данной статье вы найдете ответ именно на этот вопрос.

В жизни любого студента может возникнуть ситуация, когда нужно забрать документы из высшего учебного заведения. Такая потребность обычно возникает в таких случаях:

отчисление;
перевод в другой ВУЗ;
переход с одного вида обучения на другой;
окончание университета;
поступление в другое учебное учреждение;
изменение места проживания;
медицинские показания;
прием на работу;
определенные семейные обстоятельства.

В любой из этих ситуаций студенту может понадобиться в кротчайшие сроки забрать свою документацию, которая находится на хранении в ВУЗе. Поэтому очень важно знать все нюансы, касающиеся такой ситуации.

Согласно действующего в стране законодательства, выдача документации в таких ситуациях осуществляется до момента окончания текущего рабочего дня. Но только если соответствующее заявление и сопроводительная документация были поданы за два часа до завершения рабочего дня. Если вы не успели вложиться в указанные сроки, тогда получить документы можно будет на следующий день в течение первых двух рабочих часов, т.е. еще до обеда. Но это все в теории. На практике же бывает гораздо сложнее получить обратно нужную документацию.

Для того чтобы запустить в высшем учебном заведении процедуру возврата ранее поданной документации, студенту следует написать заявление по определенной форме. Взять пример заявления можно в деканате. Написанное заявление так же следует отнести в деканат. Но очень часто столь, как казалось бы, простая процедура может превратиться в «бег по кругу». Причем с каждым годом такой вариант развития событий учащается.

На процедуру возврата документации может повлиять также один немаловажный фактор. Забрать все документы можно только после сформирования приказа об отчислении. Если данный приказ не успел выйти, то появляются определенные нюансы, которые ВУЗ вправе использовать в собственных интересах. Одним из таких нюансов является задержка, вызванная с отсутствием этого самого приказа об отчислении. Приказ считается первоочередным основанием для выдачи студенту всех документов.

Рассмотрим алгоритм возврата документации, поданной в ВУЗ:

Только после этого становится возможным окончательный возврат регламентированных законом документов.

При неисполнении сотрудниками образовательного учреждения своих обязанностей, следует:

написать письменное обращение ректору. Здесь уже необходимо мотивировать свою просьбу.

Тут следует укатать, что при невыдаче документов, ректор будет нести личную ответственность, которая предусмотрена действующим в стране законодательством;
получить в приемной ректора подтверждение того, что заявление было принято.

В случае, если и обращение к ректору не принесло желаемого результата, тогда человек может обращаться в Федеральную службу, которая осуществляет государственный надзор за сферой образования.

Заявление следует подать также и в районную прокуратуру, находящуюся по месту расположения образовательного учреждения. Здесь к заявлению нужно приложить копии заявлений с имеющимися на них отметками о том, что они оба были приняты в деканате и у ректора. Также копию обращения в вышестоящие органы следует подать в приемную ректора или деканат.

Если и это обращение ни чего не дало, то нужно обратиться в последнюю инстанцию – суд. Обращаться надлежит в суд по месту расположения института. Однако, как правило, дело о возврате документов ВУЗом при отчислении студента не заходит так далеко, а оканчивается еще на уровне ректора.

Студенту должны вернуть те документы, которые ранее он подавал при поступлении. В этот перечень входят:

Именно этот перечень должны вернуть заявителю сотрудники деканата. В момент выдачи обратите внимание на наличие всех документов, их целостность и внешний вид. При обнаружении повреждений или других дефектов, выданную документацию невозможно будет использовать для поступления в другое высшее учебно-образовательное заведение.

Как видим, такая простая процедура как возврат документации, поданной в высшее учебное учреждение, может иметь определённые трудности. Зная вышеприведенные нюансы, вы легко добьетесь положительного результата и пройдете всю процедуру за максимально короткий промежуток времени.

Видео «Документы для поступления в ВУЗ»

На видео абитуриент рассказывает о необходимой документации для поступления в университет.

Инструкция

При поступлении вы сдаете в приемную комиссию свой аттестат о среднем образовании , медицинскую справку, копию своего паспорта и копию выписки с результатами ЕГЭ. Все эти документы при отчислении из ВУЗа необходимо забрать. Во-первых, они вам еще будут нужны, например, если вы захотите еще где-то учиться . Во-вторых, какой смысл оставлять их пылиться в институтских архивах.

После этого вам нужно в обязательном порядке подписать обходной лист, как подтверждение того, что вы никому ничего в не должны. Как правило, обязательными для посещения и подписания являются юристы, бухгалтера , ученый совет, библиотека и определенные кафедры. Когда они подпишут ваш обходной листок, останется только заверить его в деканате и отдать в ректорат. Подобное согласование может занять до нескольких недель. Затем вам скажут, куда прийти и получить ваши документы.

Подготовка и сдача дел в архив – неотъемлемая часть документооборота. Их оформление начинается в организации с момента заведения документов, а заканчивается передачей в архив по окончании календарного года или сроков хранения. В некоторых случаях дела хранятся дольше одного года. К ним относятся, например, документы , касающиеся кадрового учета.

Здравствуйте, Кристина!

Ответ на ваш вопрос дать не так просто, поскольку неизвестны цели ваших действий, ведь они могут быть самыми разными. Поэтому исходя из цели будет и понятна процедура такого действия. Рассмотрим по порядку все возможные варианты.

Надоело учиться

Возможен такой вариант, что вам просто надоело учиться и вы точно знаете, что хотите делать дальше, к примеру, идти трудиться к какой-либо организации. Это самый простой вариант. Нужно просто прийти в деканат и объяснить, что вы решили закончить учебу по собственной инициативе. При этом сделать это лучше после окончания определенного семестра, когда уже сданы все зачеты и экзамены.

Получить из деканата все необходимые документы, в том числе и выписку с оценками, стоит в обязательном порядке. Жизнь – штука очень сложная и долгая, возможно, через несколько лет вы решите продолжить обучение по какой-либо иной специальности, и сданные предметы вам очень даже пригодятся. Пишем заявление, забираем документы – и все дела.

Забрать документы на время

Возможно, вы хотите забрать документы на какой-то отрезок времени для своих собственных целей, которые также могут быть различными. Может быть, вы устраиваетесь на работу, и ваш работодатель просит представить пакет документов в оригиналах, среди которых имеются такие, которые находятся в вашем деканате.

В данном случае также особых проблем у вас не возникнет. Обращаетесь в деканат с соответствующим заявлением и указанием срока, когда вы вернете данные документы. После одобрения со стороны декана можете пользоваться своими документами.

На самом деле вариантов может быть много, к примеру, вы решили попробовать поступить в иное учебное заявление, а там документы нужны будут при зачислении, которое может быть в июле или августе, то есть тогда, когда ваш деканат весь в отпуске. Стоит побеспокоиться об этом заранее. Конечно же, не стоит сообщать о вашем желании поступать в другое учебное заведение, а лучше также указать, что устраиваетесь на работу на лето или что-то подобное.

Если ваше поступление прошло удачно, то следует в любом случае забрать все оставшиеся копии и справку с экзаменами и зачетами, которые уже были вами сданы. Все это может пригодиться в ближайшем будущем.

В настоящее время образование становится все более и более дорогим удовольствием, поэтому перед тем как сделать какой-либо шаг, стоит сильно подумать, имеет ли смысл это делать и к чему это приведет в конечном итоге. Даже если вы решили не работать по специальности, при этом вам осталось учиться год или два, все равно имеет смысл закончить обучение, ведь в дальнейшем это будет сделать гораздо сложнее.

Кроме того, в будущем вы возможно решите сменить сферу своей деятельности, а законченное образование при получении высшего очень вам в этом поможет. Часть предметов по решению деканата вам могут просто перезачесть, соответственно, обучение пройдет быстрее и дешевле. Взвесьте все “за” и “против” и только после этого принимайте какое-либо осознанное решение относительно учебы.

Хотелось бы пожелать вам правильного выбора в сложившейся ситуации, а также успехов.

С уважением, Александр.

Сколько хранятся документы в ВУЗе?| Вопрос № 54622 Юристы.UA

Гражданское право, 18 января 2022, вопрос №54622

Здравствуйте! После отчисления из ВУЗа документы, поданные при поступлении, не были забраны. Задолжностей перед ВУЗом не было. Прошло 12 лет. Хотелось бы узнать, где конкретно хранятся документы (если хранятся), а также сколько по времени составляет срок хранения данных документов и что потребуется, в случае их сохранности, чтобы забрать их? В список документов входили аттестат о полном среднем образовании, результаты ВНО и другие.

P.S. В случае их утери или уничтожения, как восстановить аттестат о полном среднем образовании?

Похожие вопросы

Розв’язати задачу, Кримінальне право

Сиренко, перебуваючи у стані алкогольного сп’яніння, зайшов до кафе, де став чіплятися до відвідувачів, а коли ті йому зробили зауваження, став нецензурно лаятися, кинув пляшку у вітрину, розбивши дві пляшки коньяку, перекинув стіл, а коли до кафе за. ..

18 марта 2023 Анастасія, г. Киев

1 ответ

Надоедливые соседи. Соседские дети.

Соседские дети надоедают. Лезут. И сами соседи неутомимые. Не доходит, чтоб эти их дети и они прекратили сюда соваться. Я не хочу их присутствие в моей жизни. Пока нет вариантов переехать. Не хочу пересекаться. Что на них написать? Что можно сделать…

18 марта 2023 Елена, г. Киев

3 ответа

решено

Получить соц помощь по инвалидности

Здравствуйте.В какой сейчас термин во время войны начисляют или отказуют в социальной помощи по инвалидности с момента подачи документов и изготовления удостоверения или довидки. Большое Вам спасибо.

18 марта 2023 Валера, г. Рив

7 ответов

решено

повернення коштів за невикористаний квиток

Доброго дня! купував квиток за 9 днів до поїздки. В той же день обставини змінились і я скасував. В квитках написано, що менше ніж за 10 днів кошти не повертаються. І також в них на сайті написано, що в період війни, ковіду і т.д. поверненння квитків…

18 марта 2023 Валентин

1 ответ

заставили получить гражданство рф

коротше дуже сильно переживаю з цього приводу, я не повнолітній, живу в Донецьку, нещодавно тато змусив отримати громадянство Росії, я не хотів чисто принципово, але все одно змусили, в чому суть? буквально нещодавно прочитав що тим, хто отримав гро. ..

18 марта 2023 щас на оккуп тер., г. Донецк

5 ответов

Согласно исследованию NYC Study

, отстранение от занятий

учащихся имеет негативные последствия. С момента расцвета политики нулевой терпимости к студенческой дисциплине возросло беспокойство, и исследования, как правило, подтверждают, что исключение учащихся из школы посредством отстранения или исключения во многих случаях ущерб их дальнейшей жизни, не принося общей пользы студентам.

Обширное исследование школьников Центра судебных инноваций города Нью-Йорка (NYC) показало, что, будучи дисциплинированными в школе, учащиеся с большей вероятностью столкнутся с дальнейшим наказанием или участием в системе правосудия, если они были мужчинами, чернокожими, латиноамериканцами, инвалиды или бедняки — даже после учета поведения учащихся и других факторов. В отчете говорится, что для тех, кто имел хотя бы один дисциплинарный инцидент в прошлом, чернокожий был самым сильным предиктором будущих отстранений от занятий и инцидентов, за которым следует латиноамериканец. Исследовательская группа пришла к выводу, что само по себе поведение учащегося не может повлиять на решение о введении школьной дисциплины, поскольку лица, принимающие решения в школе, могут находиться под влиянием скрытых предубеждений, касающихся демографических характеристик учащихся, или стереотипов, связанных с этими характеристиками.

Будущие аресты, однако, больше всего ассоциировались с отстранением от школы, а не с каким-либо демографическим фактором. Согласно исследованию, учащиеся в школах с высоким уровнем отстранения от занятий чаще подвергались более позднему аресту.

В рамках отдельного элемента исследования дисциплины, безопасности и климата в школах Нью-Йорка исследователи открыли новые горизонты, обнаружив, что местные школы потенциально могут быть безопасным пространством для детей, независимо от относительной безопасности или негативного влияния окружающий район. В этом ключе исследователи обнаружили, что факторы внутри школы — например, использование восстановительных и позитивных подходов к дисциплине — вероятно, влияют на общую безопасность школы и школьный климат больше, чем факторы в окружающей среде.

Дизайн исследования был новаторским как по выборке населения (было проверено более полумиллиона городских школ, записи учащихся), так и по широте источников данных — данные как школьной системы, так и системы уголовного правосудия были проанализированы для измерения результатов с течением времени для дисциплинированные ученики.

Исследование преследовало две цели:

Изолировать влияние отчислений учащихся на более поздние результаты учащихся (до двух лет спустя), включая будущие отстранения от занятий после первоначального инцидента в школе, а также будущие аресты несовершеннолетних или преступников, а также оценку продвижение.
Чтобы понять характеристики учащихся, школ и районов, связанные с отстранением от занятий в школе.

Команда Center for Court Innovation сосредоточила свое внимание на отстранении учащихся от занятий в 2011–2012 и 2012–2013 учебных годах, а затем отслеживала любые дальнейшие школьные дисциплинарные взыскания или аресты, с которыми столкнулись те же лица в течение 2015 года. 87 401 учащийся, подвергшийся первоначальному отстранению, составил 17%. всех учащихся в 804 учащихся средних и старших классов в крупнейшей школьной системе страны.

В дополнение к количественной части исследования, описанной выше, качественная часть исследования — сегмент с использованием интервью и фокус-групп — собрала и обобщила впечатления членов школьного сообщества о школьном климате и безопасности, а также о влиянии практики восстановительного правосудия и положительные практики, направленные на улучшение школьного климата и безопасности. Положительные практики могут включать восстановительные практики, посредничество, разрешение конфликтов, практики, основанные на информации о травмах, и консультирование.

Отстранения от занятий в школе привели к нежелательным последствиям, а демографические характеристики учащихся прогнозировали отчисления

Первоначальное отстранение от занятий повышало вероятность последующего ареста, а также невозможности академического перехода в следующий класс или окончания учебы.

Кроме того, чернокожие учащиеся и мальчики были чрезмерно представлены среди тех учащихся, которые подвергались формальным дисциплинарным мерам, таким как отстранение от занятий. Исследование показало, что:

чернокожих учащихся составляют 45% всех учащихся с формальным дисциплинарным инцидентом, несмотря на то, что их всего 29% от всего населения.
Мальчики участвовали в 61% всех инцидентов, но составляли лишь половину (51%) этого населения.

Но было установлено, что темнокожий является самым сильным предиктором будущих дисциплинарных инцидентов, включая отстранение от занятий, за которым следует латиноамериканское происхождение. Кроме того, было обнаружено, что чернокожие и латиноамериканские учащиеся значительно чаще других отстраняются от занятий в школе в будущем. Учащиеся с инвалидностью, экономически неблагополучным положением и те, кто хронически отсутствовал, также с большей вероятностью были отстранены от занятий в будущем.

Что касается будущих арестов тех, кто имел первоначальный дисциплинарный инцидент, принадлежность к мужскому полу была самым сильным предиктором ареста. Исследователи сообщили, что чернокожие и латиноамериканцы, опять же, значительно чаще других подвергались уголовному или несовершеннолетнему аресту.

Район, в котором находится школа, не связан с климатом в школе или процентом исключений из школы

Вопреки гипотезе исследователей, ни неблагополучные районы, ни уровень преступности в районе не предсказывали значимого уровня исключений из средней школы при учете переменных школьного уровня. Кроме того, неблагоприятное соседство и преступность не оказали существенного влияния на школьный климат при учете характеристик школьного уровня. Неблагоприятное соседство измерялось с использованием нескольких переменных, включая, помимо прочего, бедность, уровень образования и безработицу. Школьный климат относился к восприятию учащимися, учителями и родителями школьной безопасности и уважительного отношения к ним.

Интервью и фокус-группы выявили положительную практику, хорошо принятую в некоторых школах

Сегмент качественного исследования проанализировал личные впечатления учащихся, сотрудников и родителей в выборке школ, где позитивная практика, такая как реституционное правосудие, в основном применялась вместо практики исключения такие как отстранение от должности и исключение. Исследование показало, что эти методы были хорошо восприняты учащимися, родителями и школьным персоналом и обещают стать образцом для всех городских школ.

Последствия

Основные последствия исследования в целом включали потребность в школьных решениях для реагирования на учащихся, вовлеченных в дисциплинарное происшествие. Такие решения, говорится в отчете, могут включать:

Перераспределение ресурсов и увеличение инвестиций и поддержки молодых людей, столкнувшихся с многочисленными неблагоприятными условиями, которых отстраняют от школы.
Вливание критического мышления школьной администрацией, директорами, учителями, родителями и учащимися в отношении основных факторов, заставляющих чернокожих учащихся, особенно чернокожих мальчиков, и бедных учащихся подвергаться несоразмерному дисциплинарному взысканию, независимо от школьной атмосферы использования отстранения.

Исследование началось на фоне растущей национальной обеспокоенности по поводу негативных последствий школьной дисциплинарной практики, которая исключает учащихся из их школ путем отстранения от занятий и исключения из школы. Исключительные методы были распространенными формами дисциплины в рамках политики нулевой терпимости.

Использование данных исследования в контексте

В Нью-Йорке находится самая большая школьная система в Соединенных Штатах, в которой обучается более 1,1 миллиона учащихся.

Уникальное сочетание данных об уголовном правосудии и образовании в исследовании дало важные сведения о феномене конвейера из школы в тюрьму. Фактически, уникальный набор данных из огромной школьной системы может позволить исследователям отслеживать успеваемость учащихся с течением времени и, «по сути, проверять существование и влияние конвейера от школы до тюрьмы», говорится в отчете.

Последующие изменения

Изменения, произошедшие после периода обучения 2011-2013 гг., однако, отражают значительные изменения в школьном подходе к дисциплине в Нью-Йорке и других местах, как отмечается в отчете об исследовании. Пик общего числа отстранений от занятий в городе пришелся на 2011 год, а затем неуклонно снижался в течение 2019 года. В 2015 году мэрия объявила об ограничениях на отстранение от занятий, ограничениях на наручники и новых тренингах по безопасности в школах. Согласно отчету со ссылкой на отчет мэрии Нью-Йорка, в 2017-2018 учебном году количество арестов в школах снизилось до рекордно низкого уровня.

Ограничения исследования

Исследовательская группа сообщила о заслуживающих внимания ограничениях исследования в пяти основных областях:

Сопоставление данных. Процесс сопоставления больших наборов данных в области уголовного правосудия и образования, вероятно, был далеко не идеальным, учитывая отсутствие общих идентификационных номеров в системах. .
Статистический анализ – Большое количество студентов может быть проблематичным со статистической точки зрения. Таким образом, команда сосредоточилась на величине эффектов, а не только на значимости.
Ограничения анализа. Например, исследователи не смогли включить переменную серьезности инцидента для будущих приостановок.
Ограниченные точки зрения персонала. Опрошенные школьные сотрудники были связаны с избранными школами с позитивным школьным климатом. В этом смысле выборка, вероятно, не включала все точки зрения.
Исследование не смогло тщательно проверить влияние восстановительного правосудия и положительной практики в школе.

Заключение

Исключительный масштаб школьного исследования Нью-Йорка позволил получить уникальное представление о взаимосвязи между школой, районом и характеристиками учащихся в отношении запретительной школьной дисциплины и участия системы правосудия. Отстранение от школы было связано с негативными результатами в школе и уголовном правосудии. Некоторые учащиеся, даже если учитывать их поведение, с большей вероятностью были отстранены от занятий.

Важно отметить, что район, в котором располагалась школа, не влиял на школьный климат или использование отстранения от занятий, что позволяет предположить, что школы могут защитить учащихся даже в суровых условиях. Исследование также позволило лучше понять, как восстановительные практики в школах могут уменьшить применение дисциплинарных мер в отношении учащихся и контакт с системой правосудия. В этом отношении исследование предполагает, что восстановительное правосудие и другие позитивные практики могут работать рука об руку с мерами тюремной реформы и общенациональным движением к освобождению от наказания, то есть сокращению числа заключенных.

Об этой статье

Исследование, описанное в этой статье, финансировалось премией NIJ 2014-CK-BX-0001, присужденной Центру судебных инноваций. Эта статья основана на отчете грантополучателя «Школьная дисциплина, безопасность и климат: всестороннее исследование в Нью-Йорке» (2019 г.), Л. Аюб, Э. Дженсен, Т. Сандвик, Д. Кралштейн, Дж. Вонсун Хан. и Э. Уайт, Центр судебных инноваций.

Подробнее о:

Безопасность в школе Школьная дисциплина Школы Системы уголовного правосудия Исследования система правосудия Школьный климат Студенты Социальные и поведенческие науки Комплексная инициатива по обеспечению безопасности школ (CSSI)

Как восстановиться после приостановки работы Google My Business

Посмотреть видеозапись этого сеанса

Пожалуйста, войдите или присоединитесь к Local Marketing Institute БЕСПЛАТНО

Присоединяйтесь Логин

Восстановление после приостановки работы Google My Business может быть выполнено, если вы будете следовать правильному процессу. Приостановка означает, что ваше объявление было либо мягко, либо жестко заблокировано в Картах и Поиске Google.

Мягкая приостановка означает, что вы не можете контролировать объявление, и оно по-прежнему отображается на картах и в поиске как бесхозное. Жесткая приостановка — это полное удаление объявления из поиска и карт.

В любом случае, вы виновны до тех пор, пока ваша невиновность не будет доказана в глазах Google, и все, что вы можете сделать, это потребовать восстановления.

Примечание редактора. Обязательно ознакомьтесь с нашим контрольным списком Ultimate Google My Business Optimization, чтобы убедиться, что вы оптимизировали свой список и как получить поддержку по вопросам / проблемам . Кроме того, обязательно посетите веб-сайт Бена SteadyDemand.com

Как восстановиться после приостановки

Чтобы восстановиться после приостановки работы Google My Business, приготовьтесь к РЕВУ! Признать , что не так, Организовать свои факты, Принять это, затем Восстановить . Вот краткое описание процесса:

Не паникуйте

Примите таблетку от озноба! Спешка с формой восстановления Google My Business обычно приносит больше вреда, чем пользы.

Получить совет

Обратитесь к сообществу поддержки Google My Business и к одному из добровольных экспертов по продуктам или пользователям, чтобы просмотреть вашу информацию.

Предоставьте информацию

Предоставьте волонтерам как можно больше информации, включая: название компании, почтовый адрес ИЛИ адрес, используемый для проверки того, являетесь ли вы компанией в зоне обслуживания, URL-адрес веб-сайта, URL-адрес вашей панели управления GMB, снимок экрана с вашей информационной вкладкой в GMB ( все это), любое доказательство вывески на двери в каталоге здания (изображение автомобиля работает, если вы работаете в сфере обслуживания), что-либо еще, чтобы доказать, что вы являетесь реальной коммерческой организацией.

Отправьте запрос на восстановление

Только после того, как вы выполните вышеуказанные шаги, вы должны предпринять действия и отправить запрос на восстановление.

Дождитесь ответа

Вы можете получить отказ немедленно, но если вы не получите ответ от Google немедленно, это на самом деле хорошо. Продолжайте следить за своей электронной почтой и проверять свой список на предмет обновлений или изменения статуса.

Подождите, чтобы внести изменения после восстановления

Подождите несколько дней после восстановления, прежде чем вносить изменения в свои данные, иначе вас могут снова заблокировать.

Как работает форма восстановления

Форма восстановления является наиболее эффективным методом, поскольку она направляется непосредственно группе, отвечающей за восстановление. Поддержка в любой другой форме — это шаг или два, удаленные от команды восстановления.

При нормальных обстоятельствах вы можете восстановить регистрацию в течение 1–7 дней. Если прошло более 7 дней, а вы не получили отказ, у вас есть целый ряд других проблем.

Ответ «да» ведет в тупик. Выберите НЕТ , даже если существует существующий запрос. Подробнее об этом в той части, где мы говорим о том, чего ожидать.

Чтобы ответить ДА на этот вопрос, у вас должен быть доступ к рассматриваемому списку. Ответ «нет» — это тупик, как вы можете видеть ниже. Если вы ответите «да», вы перейдете к следующему вопросу.

Этот вопрос просто спрашивает вас, изучили ли вы рекомендации и внесли ли изменения, если это необходимо. Ответ «Нет» или «Я не знаю» приведет к следующему тупику, поэтому продолжайте и ответьте ДА .

Этот вопрос предназначен для того, чтобы сообщить Google, что вы находитесь в физическом местоположении. Это относится к предприятиям в зоне обслуживания (поскольку вам нужно подтвердить местоположение) и, конечно же, к витринам. НЕТ ведет в тупик. Ответьте YES и переходите к следующему вопросу.

Этот вопрос направлен на то, чтобы узнать, должен ли отображаться адрес или нет. Помните, что вам следует устанавливать зону обслуживания только в том случае, если вы посещаете клиентов по месту их нахождения. Разрешены гибриды, например, пиццерия может пообедать (витрина) и зона обслуживания (доставка). Здесь ДА переводит вас к следующему вопросу. Ответ «НЕТ» переводит вас к вопросу 9.

Это почти тот же вопрос, на который был дан ответ ранее, но он пытается определить, являетесь ли вы магазином. Ответ ДА переходит к следующему вопросу. Ответ НЕТ переводит вас на вопрос 9..

Здесь Google просто хочет знать, есть ли у вас дубликат списка на панели инструментов. Ответив на этот вопрос НЕТ, вы переходите в конец. Если вы ответите ДА, вы перейдете к другой ветке вопросов.

Если вы отключили все дубликаты, отлично. Если вы храните их по какой-то причине, то объясните, почему при заполнении следующей формы. Ответ ДА или НЕТ приводит к переходу к заполнению формы.

При ответе «ДА» вы переходите к вопросу 7. При ответе «НЕТ» мастер завершает работу. Теперь давайте приступим к заполнению формы, чтобы снять блокировку Google My Business.

Имя: Ваше имя.
Официальный адрес электронной почты: Это адрес электронной почты, который вы используете для управления данным списком GMB.
Название компании: Это название указано в приостановленном списке (используйте отредактированную версию, если вы изменили ее)
Адрес: Используйте проверочный адрес, даже если это предприятие в зоне обслуживания.
URL: Это можно найти в Google My Business на вкладке «Главная» или «Информация». Не указывайте URL вашего сайта здесь, так как это не сработает. На картинке ниже показано, где его найти.

Последняя часть довольно прямолинейна. Вы вводите свой номер телефона.

Затем введите любые изменения, внесенные в список. Это включает в себя изменения имени, часов, адреса (для переезда) и т. д. Будьте очень подробны здесь и ничего не упускайте. Признайте неправоту, если придется (например, в случае наполнения ключевыми словами).

Если у вас есть дополнительная информация, укажите ее в последнем поле. Мне нравится размещать здесь доказательства существования бизнеса.

Чего ожидать после отправки

После того, как вы полностью отправите форму, немедленно проверьте свою электронную почту и посмотрите, получите ли вы автоматический ответ от специалистов Google для поддержания одной линии связи. Если это так, укажите идентификатор обращения в теме письма. Если вы обратитесь в службу поддержки, вам понадобится этот идентификатор.

На случай, если сразу получите отказ. У вас действительно серьезная проблема. В этот момент необходимо обратиться к специалисту, чтобы покопаться и выяснить, что происходит. Почти никакое количество запросов вам не поможет.

Если вы не получили автоматическое электронное письмо, это хорошо и является желаемым результатом. С этого дня вы не будете получать электронные письма от Google относительно этого списка до тех пор, пока не произойдет восстановление или вскоре после этого. Следите за электронным письмом, в котором говорится, что в вашем объявлении есть обновления, это первый признак того, что ваше объявление снова в сети. Или зарегистрируйтесь в службе, которая будет отслеживать ваши данные в Google My Business.

В этот момент вы получите электронное письмо либо об успешном завершении, либо об отказе. Если это успешное электронное письмо, снова примите таблетку от озноба. Вам нужно подождать примерно 3 полных рабочих дня, чтобы ваш рейтинг вернулся. Кроме того, я предлагаю не вносить никаких правок в течение этого времени. Вас могут очень быстро снова заблокировать.

Что делать, если вам отказали?

Если вам откажут, (знаю, я знаю, как они смеют!) еще раз просмотрите инструкции и убедитесь, что все в порядке. См. шаг 2 в начале статьи. Если у вас поддельный список, не беспокойтесь. Если вы находитесь в виртуальном офисе или абонентском ящике, подумайте о том, чтобы получить реальный адрес. (Обратитесь за советом, прежде чем предпринимать шаги по восстановлению, поскольку они сложны, но гарантируют получение отзывов). Общее эмпирическое правило заключается в том, что вы получаете только несколько запросов на восстановление, прежде чем получите автоматические ответы.