Сокращенная вселенная: Как вы понимаете метафору М.Е. Салтыкова-Щедрина «Литература-это сокращённая вселенная»?

Содержание

Вопросы и ответы с ответами к теме «Поэзия XIX века» | сочинение, краткое содержание, анализ, биография, характеристика, тест, отзыв, статья, реферат, ГДЗ, книга, пересказ, сообщение, доклад, литература | Читать онлайн

  • Что такое «Сокращённая вселенная»?
  • «Сокращённой вселенной» назвал художественную литера­туру М. Е. Салтыков-Щедрин.

  • Кто является зачинателем русского романтизма?
  • Зачинателями русского романтизма выступили В. А. Жуков­ский и К. Н. Батюшков.

    В творчестве В. А. Жуковского ведущими были такие жан­ры, как баллады и элегии, а К. Н. Батюшкова — послания и элегии.

  • Кто назвал басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» и почему?
  • Басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» на­звал Н. В. Гоголь. С этим суждением можно согласиться, потому что И. А. Крылов писал в простоватой манере, персонажами его басен были животные, что сближает их с народными сказками, но главное — простые и точные истины, ради которых сочинялись его басни, были близки нехитрой, но глубокой народной мудро­сти и представляли собой как бы развёрнутые в небольшой рас­сказ меткие русские пословицы.

    Например, басня «Стрекоза и муравей» прекрасно иллюстрирует пословицу: «Готовь сани ле­том, а телегу — зимой», а басня «Обоз» — пословицу: «Не лезь поперёк батьки в пекло» и «Яйца курицу не учат».

  • Кем был К. Ф. Рылеев?
  • Кондратий Фёдорович Рылеев был декабристом, душой Се­верного общества. Он был одним из пяти повешенных в 1826 го­ду руководителей восстания.

  • Расскажите кратко о стихотворениях Е. А. Баратынского
  • Стихотворения Е. А. Баратынского — это элегии, послания, поэмы. Они посвящены проблеме увядания творческих способ­ностей и гибели благородных порывов в среде, которая убивает их бесконечным воспроизведением одного и того же.

  • Расскажите кратко о стихотворениях Ф. И. Тютчева
  • Философская масштабность в стихотворениях Ф. И. Тютчева проявляется путём нахождения аналогий и общих закономерно­стей в существовании природы и жизни человека — внешней и внутренней, физиологической и душевной.

    Сочувствие страданиям родины можно найти в таких его стихотворениях как «Над этой тёмною толпою…», «Цицерон». Постижение родной природы происходит в стихах «Летний ве­чер», «Осенний вечер», «Есть в осени первоначальной…». Раз­мышления о любви и сострадании являются темой следующих стихотворений: «Она сидела на полу…», «Ещё томлюсь тоской желаний…».

  • Расскажите кратко о стихотворениях Я. П. Полонского
  • Стихотворения Якова Петровича Полонского посвящены ду­шевной жизни бедного человека, его воспоминаниям и мечтани­ям о любви и лучшей жизни. Мне известны такие его стихотво­рения, ставшие песнями, как «Песня цыганки» («Мой костёр в тумане светит…»), «Затворница» («В одной знакомой улице…»). В 6-м классе мы читали его стихотворение «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри, какая мгла…».

  • Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Майкова
  • Творчество Аполлона Николаевича Майкова проникнуто идиллической красотой природы. Его язык пластичен и насыщен цветовыми образами. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Ласточки» («Мой сад с каждым днём увядает…»), в 6-м клас­се — «Рассвет» («Вот — полосой зеленоватой…»), «Осень» («Кроет уж лист золотой…») и «Пейзаж» («Люблю дорожкою лесною…»).

  • Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Плещеева
  • В произведениях Алексея Николаевича Плещеева нашло своё выражение стремление передовых дворян и разночинцев участвовать в жизни простого народа, защитить его от жесто­кого угнетения со стороны власть имущих. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Весна» («Уж тает снег, бегут ру­чьи…»).

  • Расскажите кратко о стихотворениях Н. А. Некрасова
  • Н. А. Некрасов — безусловно ярчайший представитель граж­данской поэзии. Он пишет о крестьянах, об их тяжёлой беспро­светной жизни, часто изнутри самой этой жизни и её же языком. Его простые лаконичные стихи и поэмы пользовались большой популярностью в народной среде. В предыдущих классах изуча­лись отрывки из поэмы «Мороз — Красный нос», стихотворения «Железная дорога», «Крестьянские дети», будет изучаться поэма «Кому на Руси жить хорошо».

  • Вспомните прочитанные вами произведения XIX века и попытайтесь определить, к какому лите­ратурному направлению (романтизму или реализ­му) они относятся. Ответ обоснуйте.
  • Из романтических произведений XIX ве­ка я бы назвал стихи и баллады В. А. Жу­ковского, поэмы А. С. Пушкина, создан­ные в период южной ссылки, «Мцыри» М. Ю. Лермонтова и большинство его сти­хотворений, повести А. А. Бестужева-Марлинского и В. Ф. Одоевского. Хотя это очень разные произведения — а роман­тизм индивидуально проявляется в твор­честве каждого писателя, — тем не менее принадлежность их к романтическому направлению можно объяснить рядом об­щих принципов изображения действи­тельности. Прежде всего, это неудовлетво­ренность окружающим миром, бездуховным началом. Вера в прекрасное, чистое, непорочное, вечное, но недосягаемое объ­единяет творчество романтиков.

    Произве­дения Жуковского принадлежат к одному из наиболее ярких течений романтизма — созерцательно-психологическому, который пропагандирует культ высокой, духовной любви, искренней и верной дружбы. При­рода для романтика — вечно живое, воп­лощающее в себе божественное начало. Он ищет в ней внутреннюю гармонию, воз­можность совершенствования своего эмо­ционального мира. Романтический герой не боится смерти, а видит в ней сладост­ный переход от реального, земного мира в мир вечных идей, недостижимой мечты, истины и абсолюта. Для такого романтиз­ма характерен пафос светлой печали. По­следователи байронического романтизма, влияние которого испытали в свое время Пушкин и Лермонтов, проявляли глубо­кий пессимизм в оценке окружающей действительности. Они изображали силь­ную, разочарованную личность, озлоблен­ного бунтаря-одиночку, бросившего вызов Богу, морали, власти. Как правило, это добровольный изгнанник, единственной отрадой для которого остается любовь, но и она отнимается у него несправедливо­стью жизни, что толкает героя либо на самоубийство, дуэль, либо на преступле­ние.
    Гражданские романтики (К. Ф. Ры­леев, поэты-декабристы) были готовы пу­тем борьбы преобразовывать существую­щий строй. Они обращались к русской ис­тории и русскому фольклору, черпали там сюжеты и героические характеры. Для них стал близким жанр думы. Д. В. Ве­невитинов, поэты-любомудры, Ф. И. Тют­чев принадлежали к философскому ро­мантизму. Они специально уходили от изображения социальных конфликтов к проблемам сугубо философским, нравст­венным и через их осмысление рассмат­ривали темы любви, дружбы, поэта и поэзии.

    Такие произведения XIX века, как ро­маны А. С. Пушкина «Капитанская доч­ка» и «Дубровский», комедия Н. В. Гоголя «Ревизор», «Записки охотника» и романы И. С. Тургенева, рассказы А. П. Чехова, произведения Л. Н. Толстого относятся к реализму. В них глубоко исследуется сама жизнь, реальная действительность. Герои действуют в конкретных социально-исто­рических условиях, их поведение, харак­теры, взгляды, образ жизни зависят от этих условий. Порой эти два направления сочетаются в творчестве одного и того же писателя, например в творчестве Пушки­на или Лермонтова.

    Материал с сайта //iEssay.ru

  • Подумайте, чем отличается реализм первой половины XIX века, который и в Европе и в России считается периодом становления реализма, от эпо­хи его зрелости (вторая половина столетия).
  • Действительно, в первой половине XIX века происходит становление реализ­ма, даже в рамках творчества одного и то­го же писателя сосуществуют во многом романтический и реалистический подхо­ды к освоению действительности (Пуш­кин, Лермонтов, Гоголь), герои часто со­четают в своем изображении реалистиче­ское и романтическое начала («Тамань» в романе «Герой нашего времени»). Клас­сицистическое и реалистическое мы нахо­дим в содержании и композиции «Горя от ума» А. С. Грибоедова. Во второй полови­не века в русской и западноевропейской литературе реализм уже утверждается как преобладающий метод. В это время он получает критическое направление, от­вергая отрицательные явления в социаль­ной жизни, утверждая новые нормы отно­шений между людьми (Некрасов, Черны­шевский, Салтыков-Щедрин) или возвра­щаясь к вечным нравственным ценностям (Тургенев, Достоевский, Толстой, Чехов).

  • Проследите, как меняется герой в произведе­ниях классицизма, сентиментализма, романтизма и реализма. Какие черты характера становятся веду­щими?
  • В произведениях классицизма высоко оценивались такие качества героев, как верность долгу, умение подавлять свои личные чувства и интересы во имя долга, патриотизм, служение государству. Для героев сентиментальных произведений (в этом заключена полемика между клас­сицизмом и другими направлениями в ли­тературе) характерен культ чувства, люб­ви, страсти. Они чувствительны, повы­шенно эмоциональны, склонны к подроб­ным любовным объяснениям. Романтиче­ский герой необычен и действует в необыч­ных, исключительных обстоятельствах, предпочитает уход в экзотическую обста­новку, порой склонен к мистике. Для его настроений характерна тоска, грусть, ост­рые переживания утрат.

    Как вам, счастливцам, то понять,
    Что понял я тоской?
    (В. А. Жуковский)

    Особенно остро ощущает чувство вины и раскаяния.

    Реалистический герой разносторонен, тесно связан с социально-историческими условиями, в которых он находится. Он типичен и развивается в типических об­стоятельствах. Герой в русском реализме направляет свою деятельность на преобра­зования жизни.

    Читать “Том 14. За рубежом. Письма к тетеньке” – Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович – Страница 150

    Но тут-то именно вы и сплоховали. Я не скажу, конечно, чтоб вы уж совсем ничего не слыхали об вашей солидарности с современной литературой, — по-видимому, вы уже подозреваете, что тут есть нечто для вас обязательное — но как только представление об этом начинает формулироваться в вашем сознании с надлежащею ясностью, вы как-то чересчур уж охотно стараетесь довести вашу ответственность до минимума.

    Несомненно, что это прием самый удобный. Сначала намекнуть писателю, что некоторые склады его миросозерцания небезызвестны, а потом, в решительную минуту, в минуту разъяснений и выводов, оставить его в жертву стихиям: не я начала, а ты; стало быть, ты и шествуй! Ловко-то оно ловко, но, право, как будто и стыдно.

    Этот трепет перед началом ответственности служит источником бесчисленных предательств. Он атрофирует совесть и извращает ум. Так что, например, ежели вы говорите «ха-ха-ха», вместо «c’est très sérieux», то, право, может показаться довольно вероятным, что это делается не от непонимания, а от малодушия…

    Бедный русский писатель! ему и сочувствуют-то, словно держат камень за пазухой!

    Впрочем, я знаю, что вы упрекнете меня в непоследовательности. Сколько раз, скажете вы, ты сам дискредитировал современную литературу, а теперь вопиешь о сочувствии к ней! Кто познакомил публику с «Помоями», кто изобразил «Торжествующую Свинью»?

    Я, милая тетенька, я. И не отрекаюсь. Но я поступал таким образом совсем не из равнодушия или из презрения к литературе, а, напротив, из страстной преданности к ее интересам. Ибо, по мнению моему, литература — это такой сильный организм, который не только без вреда вынесет на своих плечах всякие обличения, но даже окрепнет в них.

    Литература — это, так сказать, сокращенная вселенная. И та и другая имеют своих гадов, и в той и в другой существуют трясины, идя мимо которых чувствуется специфический запах, «как будто тухлое разбилось яйцо». Но есть, однако ж, и разница: гадам и трясинам вселенной поставлены непреложные границы, которые не дозволяют им, в ущерб другим силам, нарушать общую гармонию, а гадам и пахучим местам литературы таких границ не положено.

    Увы! это разница очень существенная. Благодаря ей, по временам, делается до такой степени душно, что самое беспристрастное отношение к литературе не выдерживает. И чем сильнее удивление к храму, в котором благодетельно воспитывается человеческая мысль, чем страстнее преданность к интересам этой мысли, тем сильнее и страстнее становится негодование, возбуждаемое заразными притонами, которые стремятся заслонить храм и внести в него заразу, гниение и разврат.

    Но все-таки это явление случайное, и темперамент играет в нем гораздо более решительную роль, нежели здравое отношение к делу. Трудно вынести, трудно дышать — вот разгадка негодований, возбуждаемых внезапным наплывом хлевных элементов. Но, в сущности, будущее не принадлежит этим элементам, и как ни загромождена ими литература, в известный исторический момент, она несомненно выйдет победительницей из испытания. Это непременно надо иметь в виду не потому только, что вера в торжество добра и чести утешает, но и потому, что торжество неизбежно.

    Это же самое имею в виду и я. Не имею достаточно силы, чтоб сдержать негодование, и в то же время глубоко и твердо верю, что повод для негодования должен иссякнуть. Когда он иссякнет — я не знаю, но всеми силами души стараюсь приблизить этот миг. С этою целью я говорю о «Помоях» и указываю на ненормальность такого явления, как «торжествующая свинья». И именно вам и для вас я об этом говорю, потому что только вы можете оказать действительное содействие в деле исчезновения гнусных призраков, таким страшным гнетом давящих литературу.

    Но вместо содействия [я] вижу только запутанность и какое-то упорное легкомыслие, от которого мороз подирает по коже. Ежели русский писатель сознает себя беззащитным, если почва уходит у него из-под ног, если даже такое нечистое, почти слепорожденное животное, как свинья, считает себя вправе обливать его хлевными помоями, — вы, одни вы виноваты в этом позорном униженье. Вы косвенным образом поощряете вылазки свиньи, вы отдаете ей в жертву все, что есть на свете честного, добропорядочного, дорогого. Слагая с себя всякую солидарность с литературой, видя в ней только потеху для развлечения праздных минут, вы, по-видимому, даже не подозреваете, что помои, которыми обливают литературу обитатели хлевов, обливают гораздо больше самих вас, нежели литературу. Они обливают развитие вашей жизни, преуспеяние ваших свобод. Они обрекают вас на бессрочное совместное жительство со всеми темными силами, от которых вы инстинктивно ищете освободиться.

    Комментарии

    Статьи и комментарии С. А. Макашина

    Подготовка текста: «За рубежом» — Т. М. Велембовской,«Письма к тетеньке» — М. И. Маловойпри участии В. Н. Баскакова и В. Э. Бограда(рукописные редакции и варианты)

    Переводы иноязычных текстов Е. А. Гунста

    За рубежом *

    Книга «За рубежом» возникла в результате заграничной поездки Салтыкова летом-осенью 1880 г. Она и написана в форме путевых очерков или дневника путешествий [265]. Маршрут поездки в точности отражен в последовательности очерков-глав книги (Салтыков называл их «статьями», «эскизами» и «этюдами»): Германия — Швейцария — Франция — Бельгия (проездом) [266].

    Писалось «За рубежом» почти одновременно с самой поездкой и принадлежит к числу немногих крупных произведений Салтыкова, созданных сразу, без сколько-нибудь длительных перерывов и без столь обычных для него отвлечений на другие параллельные или обгоняющие работы. Первая глава была начата в Туне (Швейцария), продолжена в Баден-Бадене и закончена в Париже, вторая — целиком написана в Париже, остальные пять глав писались уже по возвращении на родину, в Петербурге.

    Печаталось «За рубежом» первоначально в «Отечественных записках»; 1880 г., №№ 9-11,и 1881 г., №№ 1, 2, 5 и 6. Пауза в публикации, приходящаяся на №№ 3 и 4 журнала за 1881 г. произошла, по-видимому, по инициативе самого Салтыкова и редакции журнала, в связи с событием 1 марта, убийством народовольцами Александра II. В цензурном отношении печатание глав в журнале, «несмотря на их, — по оценке самого писателя, — резкий тон» [267], прошло без сколько-нибудь значительных осложнений. Лишь в главе пятой, по донесению о ней цензора, пришлось перепечатать одну страницу (см. об этом ниже, в комментариях).

    Отдельным изданием — единственным при жизни автора — «За рубежом» вышло в сентябре 1881 г. [268]. Текст отдельного издания отличается от текста журнальной публикации немногочисленными разночтениями. Были устранены несколько цензурных купюр и смягчений и проведена мелкая стилистическая правка. Подготовкой отдельного издания 1881 г. работа писателя над произведением была закончена. В «Сочинениях» Салтыкова «издания автора», «За рубежом» появилось уже после смерти писателя, в томе шестом, вышедшем в свет в начале октября 1889 г. Отличия текста этого издания от предыдущего, 1881 г., — минимальны и сводятся к устранению (вероятно, корректором) нескольких не замеченных прежде опечаток.

    Из рукописей «За рубежом» сохранилось немногое: беловая наборная рукопись главы 1 и фрагменты черновых рукописей глав VI и VII. Все они хранятся в Институте русской литературы (Пушкинском доме) АН СССР.

    В настоящем издании «За рубежом» печатается по тексту издания 1881 г., проверенному по рукописям и публикации в «Отеч. зап.» и «издании автора» 1889 г. Варианты рукописного и первопечатного текстов, как сказано, немногочисленны. Важнейшие из них приводятся в текстологической части комментариев к главам.

    Тест по литературе «Серебряный век русской поэзии. Вопросы о поэзии Место стихотворения в творчестве поэта

    1. Что такое «Сокращённая вселенная»?
    2. «Сокращённой вселенной» назвал художественную литера-туру М. Е. Салтыков-Щедрин.

    3. Кто является зачинателем русского романтизма?
    4. Зачинателями русского романтизма выступили В. А. Жуков-ский и К. Н. Батюшков.

      В творчестве В. А. Жуковского ведущими были такие жан-ры, как баллады и элегии, а К. Н. Батюшкова — послания и элегии.

    5. Кто назвал басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» и почему?
    6. Басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» на-звал Н. В. Гоголь. С этим суждением можно согласиться, потому что И. А. Крылов писал в простоватой манере, персонажами его басен были животные, что сближает их с народными сказками, но главное — простые и точные истины, ради которых сочинялись его басни, были близки нехитрой, но глубокой народной мудро-сти и представляли собой как бы развёрнутые в небольшой рас-сказ меткие русские пословицы. Например, басня «Стрекоза и муравей» прекрасно иллюстрирует пословицу: «Готовь сани ле-том, а телегу — зимой», а басня «Обоз» — пословицу: «Не лезь поперёк батьки в пекло» и «Яйца курицу не учат».

    7. Кем был К. Ф. Рылеев?
    8. Кондратий Фёдорович Рылеев был декабристом, душой Се-верного общества. Он был одним из пяти повешенных в 1826 го-ду руководителей восстания.

    9. Расскажите кратко о стихотворениях Е. А. Баратынского
    10. Стихотворения Е. А. Баратынского — это элегии, послания, поэмы. Они посвящены проблеме увядания творческих способ-ностей и гибели благородных порывов в среде, которая убивает их бесконечным воспроизведением одного и того же.

    11. Расскажите кратко о стихотворениях Ф. И. Тютчева
    12. Философская масштабность в стихотворениях Ф. И. Тютчева проявляется путём нахождения аналогий и общих закономерно-стей в существовании природы и жизни человека — внешней и внутренней, физиологической и душевной.

      Сочувствие страданиям родины можно найти в таких его стихотворениях как «Над этой тёмною толпою…», «Цицерон». Постижение родной природы происходит в стихах «Летний ве-чер», «Осенний вечер», «Есть в осени первоначальной…». Раз-мышления о любви и сострадании являются темой следующих стихотворений: «Она сидела на полу…», «Ещё томлюсь тоской желаний…».

    13. Расскажите кратко о стихотворениях Я. П. Полонского
    14. Стихотворения Якова Петровича Полонского посвящены ду-шевной жизни бедного человека, его воспоминаниям и мечтани-ям о любви и лучшей жизни. Мне известны такие его стихотво-рения, ставшие песнями, как «Песня цыганки» («Мой костёр в тумане светит…»), «Затворница» («В одной знакомой улице. ..»). В 6-м классе мы читали его стихотворение «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри, какая мгла…».

    15. Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Майкова
    16. Творчество Аполлона Николаевича Майкова проникнуто идиллической красотой природы. Его язык пластичен и насыщен цветовыми образами. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Ласточки» («Мой сад с каждым днём увядает…»), в 6-м клас-се — «Рассвет» («Вот — полосой зеленоватой…»), «Осень» («Кроет уж лист золотой…») и «Пейзаж» («Люблю дорожкою лесною…»).

    17. Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Плещеева
    18. В произведениях Алексея Николаевича Плещеева нашло своё выражение стремление передовых дворян и разночинцев участвовать в жизни простого народа, защитить его от жесто-кого угнетения со стороны власть имущих. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Весна» («Уж тает снег, бегут ру-чьи…»).

    19. Расскажите кратко о стихотворениях Н. А. Некрасова
    20. Н. А. Некрасов — безусловно ярчайший представитель граж-данской поэзии. Он пишет о крестьянах, об их тяжёлой беспро-светной жизни, часто изнутри самой этой жизни и её же языком. Его простые лаконичные стихи и поэмы пользовались большой популярностью в народной среде. В предыдущих классах изуча-лись отрывки из поэмы «Мороз — Красный нос», стихотворения «Железная дорога», «Крестьянские дети», будет изучаться поэма «Кому на Руси жить хорошо».

    21. Вспомните прочитанные вами произведения XIX века и попытайтесь определить, к какому лите-ратурному направлению (романтизму или реализ-му) они относятся. Ответ обоснуйте.
    22. Из романтических произведений XIX ве-ка я бы назвал стихи и баллады В. А. Жу-ковского, поэмы А. С. Пушкина, создан-ные в период южной ссылки, «Мцыри» М. Ю. Лермонтова и большинство его сти-хотворений, повести А. А. Бестужева-Марлинского и В. Ф. Одоевского. Хотя это очень разные произведения — а роман-тизм индивидуально проявляется в твор-честве каждого писателя, — тем не менее принадлежность их к романтическому направлению можно объяснить рядом об-щих принципов изображения действи-тельности. Прежде всего, это неудовлетво-ренность окружающим миром, бездуховным началом. Вера в прекрасное, чистое, непорочное, вечное, но недосягаемое объ-единяет творчество романтиков. Произве-дения Жуковского принадлежат к одному из наиболее ярких течений романтизма — созерцательно-психологическому, который пропагандирует культ высокой, духовной любви, искренней и верной дружбы. При-рода для романтика — вечно живое, воп-лощающее в себе божественное начало. Он ищет в ней внутреннюю гармонию, воз-можность совершенствования своего эмо-ционального мира. Романтический герой не боится смерти, а видит в ней сладост-ный переход от реального, земного мира в мир вечных идей, недостижимой мечты, истины и абсолюта. Для такого романтиз-ма характерен пафос светлой печали. По-следователи байронического романтизма, влияние которого испытали в свое время Пушкин и Лермонтов, проявляли глубо-кий пессимизм в оценке окружающей действительности. Они изображали силь-ную, разочарованную личность, озлоблен-ного бунтаря-одиночку, бросившего вызов Богу, морали, власти. Как правило, это добровольный изгнанник, единственной отрадой для которого остается любовь, но и она отнимается у него несправедливо-стью жизни, что толкает героя либо на самоубийство, дуэль, либо на преступле-ние. Гражданские романтики (К. Ф. Ры-леев, поэты-декабристы) были готовы пу-тем борьбы преобразовывать существую-щий строй. Они обращались к русской ис-тории и русскому фольклору, черпали там сюжеты и героические характеры. Для них стал близким жанр думы. Д. В. Ве-невитинов, поэты-любомудры, Ф. И. Тют-чев принадлежали к философскому ро-мантизму. Они специально уходили от изображения социальных конфликтов к проблемам сугубо философским, нравст-венным и через их осмысление рассмат-ривали темы любви, дружбы, поэта и поэзии.

      Такие произведения XIX века, как ро-маны А. С. Пушкина «Капитанская доч-ка» и «Дубровский», комедия Н. В. Гоголя «Ревизор», «Записки охотника» и романы И. С. Тургенева, рассказы А. П. Чехова, произведения Л. Н. Толстого относятся к реализму. В них глубоко исследуется сама жизнь, реальная действительность. Герои действуют в конкретных социально-исто-рических условиях, их поведение, харак-теры, взгляды, образ жизни зависят от этих условий. Порой эти два направления сочетаются в творчестве одного и того же писателя, например в творчестве Пушки-на или Лермонтова. Материал с сайта

    23. Подумайте, чем отличается реализм первой половины XIX века, который и в Европе и в России считается периодом становления реализма, от эпо-хи его зрелости (вторая половина столетия).
    24. Действительно, в первой половине XIX века происходит становление реализ-ма, даже в рамках творчества одного и то-го же писателя сосуществуют во многом романтический и реалистический подхо-ды к освоению действительности (Пуш-кин, Лермонтов, Гоголь), герои часто со-четают в своем изображении реалистиче-ское и романтическое начала («Тамань» в романе «Герой нашего времени»). Клас-сицистическое и реалистическое мы нахо-дим в содержании и композиции «Горя от ума» А. С. Грибоедова. Во второй полови-не века в русской и западноевропейской литературе реализм уже утверждается как преобладающий метод. В это время он получает критическое направление, от-вергая отрицательные явления в социаль-ной жизни, утверждая новые нормы отно-шений между людьми (Некрасов, Черны-шевский, Салтыков-Щедрин) или возвра-щаясь к вечным нравственным ценностям (Тургенев, Достоевский, Толстой, Чехов).

    25. Проследите, как меняется герой в произведе-ниях классицизма, сентиментализма, романтизма и реализма. Какие черты характера становятся веду-щими?
    26. В произведениях классицизма высоко оценивались такие качества героев, как верность долгу, умение подавлять свои личные чувства и интересы во имя долга, патриотизм, служение государству. Для героев сентиментальных произведений (в этом заключена полемика между клас-сицизмом и другими направлениями в ли-тературе) характерен культ чувства, люб-ви, страсти. Они чувствительны, повы-шенно эмоциональны, склонны к подроб-ным любовным объяснениям. Романтиче-ский герой необычен и действует в необыч-ных, исключительных обстоятельствах, предпочитает уход в экзотическую обста-новку, порой склонен к мистике. Для его настроений характерна тоска, грусть, ост-рые переживания утрат.

      Как вам, счастливцам, то понять, Что понял я тоской? (В. А. Жуковский)

      Особенно остро ощущает чувство вины и раскаяния.

      Реалистический герой разносторонен, тесно связан с социально-историческими условиями, в которых он находится. Он типичен и развивается в типических об-стоятельствах. Герой в русском реализме направляет свою деятельность на преобра-зования жизни.

    Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

    На этой странице материал по темам:

    • к какому направлению относится мцыри
    • произведения толстого относятся к реализму
    • поэзия 19 века для детей жуковский крылов
    • к,какаму направлению относится бунин
    • эссе на тему литература сокращенная вселенная

    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

    Вариант №1

    1. Представителем какого литературного течения является В.Маяковский?

    2. Стихотворение «Прозаседавшиеся» написал…

    А) Блок Б) Маяковский В) Есенин Г) Мандельштам

    3. Произведение «Двенадцать» Блока – это…

    А) поэма Б) повесть В) стихотворение Г) роман

    А) Блок Б) Маяковский В) Есенин Г) Цветаева

    5. Где родился С.Есенин?

    А) в Рязанской губернии Б) в Ярославской губернии

    В) Москве Г) Петербурге

    6. Годы жизни С.Есенина:

    А) 1870 – 1938 Б) 1895 – 1925 В) 1892 – 1941

    7. Представителем какого литературного течения является А.Блок?

    А) акмеизм Б) символизм В) футуризм Г) имаженизм

    8. В каком журнале вышли декларации акмеистов?

    А) «Аполлон» Б) «Современник» В) «Время»

    9. Назовите мужа А.Ахматовой (поэт, представитель акмеизма).

    А) Гумилев Б) Блок В) Сологуб Г) Мандельштам

    10. Где родилась А.Ахматова?

    А) Москва Б) Одесса В) Царское Село Г) Рязань

    11. Кто из поэтов был расстрелян в 1921 году?

    А) Гумилев Б) Мандельштам В) Брюсов Г) Блок

    12. Назовите псевдоним поэта Игоря Лотарева.

    А) Ахматова Б) Цветаева В) Есенин Г) Блок

    А) Гумилев Б) Мандельштам В) Есенин Г) Блок

    15. Кто из поэтов застрелился?

    А) Есенин Б) Блок В) Маяковский Г) Гумилев

    16. Термин, который в переводе с латинского означает «упадок».

    А) декаданс Б) акмеизм В) имаженизм

    17. Чья декларация вышла в сборнике «Пощечина общественному вкусу»?

    А) акмеисты Б) футуристы В) символисты

    18. Представителем какой литературной группы был А.Мариенгоф?

    А) Блок Б) Маяковский В) Есенин Г) Сологуб

    20. Кто из поэтов не является представителем серебряного века?

    А) Блок Б) Маяковский В) Лермонтов

    21. Объединение «Гилея» – одно из направлений…

    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

    «СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ»

    Вариант №2

      Представителем какого литературного течения является Н.Гумилев?

    А) акмеизм Б) символизм В) футуризм Г) имаженизм

    2. Сатира занимает в творчестве В.Маяковского…

    А) 50% Б) 30% В) 40% Г) 60%

    А) Блок Б) Маяковский В) Есенин Г) Брюсов

    4. Первая книга С.Есенина называлась…

    А) «Русь» Б) «Радуница» В) «Пугачев» Г) «Москва кабацкая»

    5. Назовите новый литературный жанр, который появился у Маяковского:

    А) «рассказа» Б) «повести» В) «сказки» Г) «оды»

    6. Сколько стихотворений вошло в сборник «Стихи о Прекрасной Даме»?

    А) более 150 Б) 160 В) более 160 Г) 100

    7. Представителем какого литературного течения является В.Маяковский?

    А) акмеизм Б) символизм В) футуризм Г) имаженизм

    А) Блок Б) Маяковский В) Есенин Г) Гумилев

    9. Годы жизни В.Маяковского:

    А) 1893 – 1930 Б) 1880 – 1921 В) 1892 – 1941

    А) Цветаева Б) Ахматова В) Есенин Г) Гумилев

    11. Сколько модернистических направлений было в начале 20 века?

    А) два Б) три В) четыре Г) пять

    12. Объединение «Центрифуга» – одно из направлений…

    А) акмеизма Б) футуризма В) символизма

    13. Назовите настоящую фамилию Анны Ахматовой.

    А) Цветаева Б) Гумилева В) Горенко

    14. Кто из поэтов покончил жизнь самоубийством в 1941 году?

    А) Цветаева Б) Ахматова В) Есенин

    15. Кто из поэтов погиб в лагере на Дальнем Востоке в 1938 году?

    А) Мандельштам Б) Есенин В) Блок Г) Сологуб

    16. Термин, который в переводе с французского означает «новейший, современный».

    А) модернизм Б) футуризм В) символизм

    17. Назовите литературный псевдоним Федора Тетерникова.

    А) Белый Б) Северянин В) Черный Г) Сологуб

    18. Кто из поэтов не является представителем серебряного века?

    А) Брюсов Б) Мандельштам В) Некрасов

    19. Представителем какой литературной группы был С.Есенин?

    А) имаженизм Б) футуризм В) акмеизм

    20. Кто ввел в 1933 г термин «Серебряный век»?

    А) Н.А.Оцуп Б) Л.Н.Андреев В) В.В.Маяковский

    21. Зинаида Гиппиус – представитель…

    А) акмеизм Б) символизм В) имаженизм

    ОТВЕТЫ

    ВАРИАНТ № 1

    1. В

    2. Б

    3. А

    4. А

    5. А

    6. Б

    7. Б

    8. А

    9. А

    10. Б

    11. А

    12. Б

    13. Б

    14. Б

    15. В

    16. А

    17. Б

    18. А

    19. В

    20. В

    21. Б

    ВАРИАНТ № 2

    1. А

    2. А

    3. А

    4. Б

    5. А

    6. В

    7. В

    8. А

    9. А

    10. Б

    11. В

    12. Б

    13. В

    14. А

    15. А

    16. А

    17. Г

    18. В

    19. А

    20. А

    Вопросы о поэзии

    Если кто -то считает, что писать стихи столь же бесполезно и бессмысленно, как и пускать мыльные пузыри, стоит ли ему объяснять, что радужный мыльный пузырь – это Красота, рождённая дыханием? Право, не знаю… Для одного поэзия – широкий пласт мощной мировой культуры, а для другого – слишком тонкий мир, чтобы его разглядеть, а тем более, полюбить. Одно могу сказать с уверенностью: если Вы сейчас читаете эти строки, Вы – либо поэт, либо – небезнадёжны. В любом случае, это дорогого стоит.

    Хотите стать собеседником Блока и Есенина? Желаете стать поверенным в делах Лермонтова и подругой Ахматовой? Нет ничего невозможного. Стоит раскрыть томик стихов – и вот уже давно ушедшие из жизни поэты обращаются к Вам лично. Великая честь – прикоснуться к их сердечным тайнам, услышать их исповедь. Кто посмел сказать, что стихи – это только слова? Слово, заключённое в броню стихотворного размера, может стать оружием массового поражения. Будьте с ним осторожны! Оно способно вызывать и тотальную ненависть, и вселенскую любовь.

    Как часто говорят о поэтах: «Люди не от мира сего»! Значит, он – есть! Значит, существует где-то этот фантастический мир поэтов! И у него есть своя история и география. Этот мир живёт и развивается по своим законам и постепенно прирастает монументальными произведениями своих жителей – мечтателей, пророков и творцов. Велик он или мал? Это как посмотреть. Для кого -то поэт – огромное животворящее солнце в леденящей галактической бездне, для кого-то фундаментальный атом в уникальной молекуле Поэзии, без которой немыслима сама ткань мироздания. Не знаю, где истина… Мне по душе – обе версии. А вам?

    Вы знаете, каково поэту жить в социуме, существуя параллельно в двух мирах? И сколько их таких – поэтов не по должности, а по долгу? Этот долг заставляет их работать в сумасшедшем, изнурительном ритме, думать денно и нощно, вскакивать по ночам от внезапно родившейся строчки. Творчество – это дополнительный груз, который они добровольно взвалили на свои плечи. Задумайтесь об этом, когда Вам захочется подстегнуть их.

    Важно ли автору считаться поэтом в глазах общественности? Насколько велика необходимость такого признания, когда он знает, что он – поэт, и это знание живёт в нём с детства? Чрезвычайно велика. Он должен быть понятым. Поэт – это суть человека, его внутреннее «я», его личный статус.

    Ради чего трудятся поэты, не щадя времени, сил и здоровья? Ради денег? Вот уж нет! Поэты – сплошь бессребреники, а поэзия – хлеб духовный, ей не прокормишься. Тогда ради чего? Ради славы? Так её удостаиваются единицы. Слава – капризная птица и не каждому даётся в руки. А если и даётся, то, как вознаграждение за сверхъестественное искусство, за божественный дар, помноженный на дьявольский труд, за бесценность творчества, ориентированного на вечность. Но если подобное создано, какая поэту ещё нужна награда?

    Каждая человеческая особь – особенна и обособленна. Но в мире поэтов это более заметно. Не потому ли А.С. Пушкин в своём обращении к Поэту сказал: «Ты царь: живи один». И словно следуя этому великому завету, поэты живут и творят в возвышенном одиночестве. Но ощущают ли они незримую связь, что их всех роднит? Испытывают ли вечную тоску по своему родному клану? Внимая поэту известному или начинающему, вслушиваясь в мелодию чужих стихов, чувствуют ли они удивительное духовное родство с этим человеком? И, наконец, признаются ли себе: «Мы с тобой – одной крови?!» Я знаю ответы на эти вопросы. И всё равно спрашиваю об этом небо. И почти физически ощущаю, что мой голос легко пронзает пространство и время, когда я кричу на всю Вселенную: «Так было всегда?» «Да! Да…» – отвечает мне эхо на всех языках мира.

    КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

    Разработчик: преподаватель первой категории

    ГБПОУ МО «Луховицкий авиационный техникум»

    Камагина И.В.

    ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА

    1. Какой временной период охватывает Серебряный век русской поэзии?

    А) 1880-е – 1940-е гг

    Б) 1890-е – 1920-е гг

    В) 1900 – 1930-е гг

    Г) 1890-е – 1940-е гг

    2. Выберите вариант ответа, в котором перечислены основные направления модернизма

    А) Креационизм, имажинизм, акмеизм

    Б) Символизм, акмеизм, вульгаризм

    В) Плюрализм, акмеизм, футуризм

    Г) Футуризм, акмеизм, символизм

    3. Напротив фамилии каждого поэта напишите течение русского модернизма, представителем которого он являлся

    А. Ахматова ——–_________________

    А. Блок _________________

    С. Есенин _________________

    В. Маяковский ________________

    В. Хлебников _________________

    В. Брюсов _________________

    О. Мандельштам ________________

    4. Кто из поэтов Серебряного века не принял революцию 1917 года, но не эмигрировал из страны?

    А) А. Блок

    Б) В. Маяковский

    В) С. Есенин

    Г) А. Ахматова

    5. Из какого произведения эта фраза:

    Стоит буржуй, как пес голодный,

    Стоит безмолвный, как вопрос.

    И старый мир, как пес безродный,

    Стоит за ним, поджавши хвост

    А) М. Горький, «Песнь о Соколе»

    Б) А. Ахматова, стихотворение «Вечером»

    В) М. Цветаева, стихотворение «Тоска по Родине! Давно…»

    Г) А. Блок, поэма «Двенадцать»

    6. Сопоставьте стрелкой (линией) фамилию поэта и одну из особенностей его поэзии

    А) А. Ахматова 1) Внимание к форме стиха, особенное построение ритмического рисунка («лесенка»)

    В)В. Маяковский 3) Эволюция образа Прекрасной Дамы на протяжении всего творческого периода

    Г) А. Блок 4) Использование метафор при описании малой родины – русской деревни

    Д) С. Есенин 5) Внимание к бытовой «говорящей» детали

    7. Кто из поэтов Серебряного века не являлся представителем ни одного из течений модернизма?

    А) С. Есенин

    Б) Д. Мережковский

    В) А. Ахматова

    Г) М. Цветаева

    8. Почему в русской литературе начала XX века господствовала именно поэзия?

    А) Множество событий-катаклизмов (войны, революции) способствовали эмоциональному накалу, и это привело к господству поэзии

    Б) Господство поэзии – это результат наследия поэтов второй половины XIX века (Ф. Тютчев, А. Фет, А. Толстой и др.)

    Б) Не было талантливых писателей-прозаиков

    9. Кто из поэтов посвятил большинство своих лирических произведений русской деревне?

    А) Н. Гумилев В) С. Есенин

    Б) А. Блок Г) А. Ахматова

    10. Перед Вами особенности трех основных направлений русского модернизма. Напротив каждой напишите соответствующее ей направление

    А) Точность и ясность языка, внимание к бытовым деталям – ___________________

    Б) Туманность, мистичность, использование символов – ___________________

    В) Изобретение нового языка, бунтарство, смелые эксперименты с формой стиха – _________________

    ИНСТРУКЦИЯ К ЗАДАНИЯМ

    В заданиях 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9 отметьте правильный ответ, поставив напротив него любой условный знак. ВНИМАНИЕ! Правильный ответ может быть только один.

    В задании 3 напротив фамилии поэта напишите одно из течений русского модернизма, к которому имело отношение его творчество.

    В задании 6 проведите стрелку или линию от фамилии поэта к присущей ему поэтической особенности

    В задании 10 напротив характерного свойства напишите название течения русского модернизма, к которому это свойство относится.

    ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

    1 – Б

    2 – Г

    3 – А. Ахматова – акмеизм, А.Блок – символизм, С. Есенин – имажинизм, В. Маяковский – футуризм, В. Хлебников – футуризм, В. Брюсов – символизм, О. Мандельштам – акмеизм

    4 – Г

    5 – Г

    6 – А – 5, Б – 2, В – 1, Г – 3, Д – 4

    7 – Г

    8 – А

    9 – В

    10 – А – акмеизм, Б – символизм, В – футуризм

    Кто является родоначальником русского романтизма. Романтизм в литературе

    1. Что такое «Сокращённая вселенная»?
    2. «Сокращённой вселенной» назвал художественную литера-туру М. Е. Салтыков-Щедрин.

    3. Кто является зачинателем русского романтизма?
    4. Зачинателями русского романтизма выступили В. А. Жуков-ский и К. Н. Батюшков.

      В творчестве В. А. Жуковского ведущими были такие жан-ры, как баллады и элегии, а К. Н. Батюшкова — послания и элегии.

    5. Кто назвал басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» и почему?
    6. Басни И. А. Крылова «книгой мудрости самого народа» на-звал Н. В. Гоголь. С этим суждением можно согласиться, потому что И. А. Крылов писал в простоватой манере, персонажами его басен были животные, что сближает их с народными сказками, но главное — простые и точные истины, ради которых сочинялись его басни, были близки нехитрой, но глубокой народной мудро-сти и представляли собой как бы развёрнутые в небольшой рас-сказ меткие русские пословицы. Например, басня «Стрекоза и муравей» прекрасно иллюстрирует пословицу: «Готовь сани ле-том, а телегу — зимой», а басня «Обоз» — пословицу: «Не лезь поперёк батьки в пекло» и «Яйца курицу не учат».

    7. Кем был К. Ф. Рылеев?
    8. Кондратий Фёдорович Рылеев был декабристом, душой Се-верного общества. Он был одним из пяти повешенных в 1826 го-ду руководителей восстания.

    9. Расскажите кратко о стихотворениях Е. А. Баратынского
    10. Стихотворения Е. А. Баратынского — это элегии, послания, поэмы. Они посвящены проблеме увядания творческих способ-ностей и гибели благородных порывов в среде, которая убивает их бесконечным воспроизведением одного и того же.

    11. Расскажите кратко о стихотворениях Ф. И. Тютчева
    12. Философская масштабность в стихотворениях Ф. И. Тютчева проявляется путём нахождения аналогий и общих закономерно-стей в существовании природы и жизни человека — внешней и внутренней, физиологической и душевной.

      Сочувствие страданиям родины можно найти в таких его стихотворениях как «Над этой тёмною толпою…», «Цицерон». Постижение родной природы происходит в стихах «Летний ве-чер», «Осенний вечер», «Есть в осени первоначальной…». Раз-мышления о любви и сострадании являются темой следующих стихотворений: «Она сидела на полу…», «Ещё томлюсь тоской желаний…».

    13. Расскажите кратко о стихотворениях Я. П. Полонского
    14. Стихотворения Якова Петровича Полонского посвящены ду-шевной жизни бедного человека, его воспоминаниям и мечтани-ям о любви и лучшей жизни. Мне известны такие его стихотво-рения, ставшие песнями, как «Песня цыганки» («Мой костёр в тумане светит…»), «Затворница» («В одной знакомой улице…»). В 6-м классе мы читали его стихотворение «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри, какая мгла…».

    15. Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Майкова
    16. Творчество Аполлона Николаевича Майкова проникнуто идиллической красотой природы. Его язык пластичен и насыщен цветовыми образами. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Ласточки» («Мой сад с каждым днём увядает…»), в 6-м клас-се — «Рассвет» («Вот — полосой зеленоватой…»), «Осень» («Кроет уж лист золотой…») и «Пейзаж» («Люблю дорожкою лесною…»).

    17. Расскажите кратко о стихотворениях А. Н. Плещеева
    18. В произведениях Алексея Николаевича Плещеева нашло своё выражение стремление передовых дворян и разночинцев участвовать в жизни простого народа, защитить его от жесто-кого угнетения со стороны власть имущих. В 5-м классе мы читали его стихотворение «Весна» («Уж тает снег, бегут ру-чьи…»).

    19. Расскажите кратко о стихотворениях Н. А. Некрасова
    20. Н. А. Некрасов — безусловно ярчайший представитель граж-данской поэзии. Он пишет о крестьянах, об их тяжёлой беспро-светной жизни, часто изнутри самой этой жизни и её же языком. Его простые лаконичные стихи и поэмы пользовались большой популярностью в народной среде. В предыдущих классах изуча-лись отрывки из поэмы «Мороз — Красный нос», стихотворения «Железная дорога», «Крестьянские дети», будет изучаться поэма «Кому на Руси жить хорошо».

    21. Вспомните прочитанные вами произведения XIX века и попытайтесь определить, к какому лите-ратурному направлению (романтизму или реализ-му) они относятся. Ответ обоснуйте.
    22. Из романтических произведений XIX ве-ка я бы назвал стихи и баллады В. А. Жу-ковского, поэмы А. С. Пушкина, создан-ные в период южной ссылки, «Мцыри» М. Ю. Лермонтова и большинство его сти-хотворений, повести А. А. Бестужева-Марлинского и В. Ф. Одоевского. Хотя это очень разные произведения — а роман-тизм индивидуально проявляется в твор-честве каждого писателя, — тем не менее принадлежность их к романтическому направлению можно объяснить рядом об-щих принципов изображения действи-тельности. Прежде всего, это неудовлетво-ренность окружающим миром, бездуховным началом. Вера в прекрасное, чистое, непорочное, вечное, но недосягаемое объ-единяет творчество романтиков. Произве-дения Жуковского принадлежат к одному из наиболее ярких течений романтизма — созерцательно-психологическому, который пропагандирует культ высокой, духовной любви, искренней и верной дружбы. При-рода для романтика — вечно живое, воп-лощающее в себе божественное начало. Он ищет в ней внутреннюю гармонию, воз-можность совершенствования своего эмо-ционального мира. Романтический герой не боится смерти, а видит в ней сладост-ный переход от реального, земного мира в мир вечных идей, недостижимой мечты, истины и абсолюта. Для такого романтиз-ма характерен пафос светлой печали. По-следователи байронического романтизма, влияние которого испытали в свое время Пушкин и Лермонтов, проявляли глубо-кий пессимизм в оценке окружающей действительности. Они изображали силь-ную, разочарованную личность, озлоблен-ного бунтаря-одиночку, бросившего вызов Богу, морали, власти. Как правило, это добровольный изгнанник, единственной отрадой для которого остается любовь, но и она отнимается у него несправедливо-стью жизни, что толкает героя либо на самоубийство, дуэль, либо на преступле-ние. Гражданские романтики (К. Ф. Ры-леев, поэты-декабристы) были готовы пу-тем борьбы преобразовывать существую-щий строй. Они обращались к русской ис-тории и русскому фольклору, черпали там сюжеты и героические характеры. Для них стал близким жанр думы. Д. В. Ве-невитинов, поэты-любомудры, Ф. И. Тют-чев принадлежали к философскому ро-мантизму. Они специально уходили от изображения социальных конфликтов к проблемам сугубо философским, нравст-венным и через их осмысление рассмат-ривали темы любви, дружбы, поэта и поэзии.

      Такие произведения XIX века, как ро-маны А. С. Пушкина «Капитанская доч-ка» и «Дубровский», комедия Н. В. Гоголя «Ревизор», «Записки охотника» и романы И. С. Тургенева, рассказы А. П. Чехова, произведения Л. Н. Толстого относятся к реализму. В них глубоко исследуется сама жизнь, реальная действительность. Герои действуют в конкретных социально-исто-рических условиях, их поведение, харак-теры, взгляды, образ жизни зависят от этих условий. Порой эти два направления сочетаются в творчестве одного и того же писателя, например в творчестве Пушки-на или Лермонтова. Материал с сайта

    23. Подумайте, чем отличается реализм первой половины XIX века, который и в Европе и в России считается периодом становления реализма, от эпо-хи его зрелости (вторая половина столетия).
    24. Действительно, в первой половине XIX века происходит становление реализ-ма, даже в рамках творчества одного и то-го же писателя сосуществуют во многом романтический и реалистический подхо-ды к освоению действительности (Пуш-кин, Лермонтов, Гоголь), герои часто со-четают в своем изображении реалистиче-ское и романтическое начала («Тамань» в романе «Герой нашего времени»). Клас-сицистическое и реалистическое мы нахо-дим в содержании и композиции «Горя от ума» А. С. Грибоедова. Во второй полови-не века в русской и западноевропейской литературе реализм уже утверждается как преобладающий метод. В это время он получает критическое направление, от-вергая отрицательные явления в социаль-ной жизни, утверждая новые нормы отно-шений между людьми (Некрасов, Черны-шевский, Салтыков-Щедрин) или возвра-щаясь к вечным нравственным ценностям (Тургенев, Достоевский, Толстой, Чехов).

    25. Проследите, как меняется герой в произведе-ниях классицизма, сентиментализма, романтизма и реализма. Какие черты характера становятся веду-щими?
    26. В произведениях классицизма высоко оценивались такие качества героев, как верность долгу, умение подавлять свои личные чувства и интересы во имя долга, патриотизм, служение государству. Для героев сентиментальных произведений (в этом заключена полемика между клас-сицизмом и другими направлениями в ли-тературе) характерен культ чувства, люб-ви, страсти. Они чувствительны, повы-шенно эмоциональны, склонны к подроб-ным любовным объяснениям. Романтиче-ский герой необычен и действует в необыч-ных, исключительных обстоятельствах, предпочитает уход в экзотическую обста-новку, порой склонен к мистике. Для его настроений характерна тоска, грусть, ост-рые переживания утрат.

      Как вам, счастливцам, то понять, Что понял я тоской? (В. А. Жуковский)

      Особенно остро ощущает чувство вины и раскаяния.

      Реалистический герой разносторонен, тесно связан с социально-историческими условиями, в которых он находится. Он типичен и развивается в типических об-стоятельствах. Герой в русском реализме направляет свою деятельность на преобра-зования жизни.

    Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

    Раннее творчество Жуковского (до 1808 года) связано с дворянским сентиментализмом Карамзина; грустно-элегическая тональность, тоска по несбывшимся надеждам, сетования по поводу прошедших счастливых минут – вот ведущие мотивы его ранних стихов, отличающихся высоким мастерством и тонкой обрисовкой эмоциональных состояний. Жуковский явился создателем лирического пейзажа в русской литературе.

    Во второй период (1808-18 20) господствующее место в творчестве Жуковского занимает романтика таинственного и чудесного, в этом русле идут новые, собственно романтические идейно-художественные искания поэта. Романтические порывы в область загадочного и неопределенного получают не только лирический, но уже и лиро-эпический характер: Жуковский переходит к жанру баллады («Людмила», «Светлана»), в сюжете которой преобладающее значение получают фантастические события. В основе поэзии Шуковского лежит гуманистическая мысль о величии личности человека, ее высоком этическом достоинстве. «При мысли великой, что я человек, всегда возвышаюсь душою», – заявляет он о своем идеале в элегии «Теон и Эсхин». Отсюда был один шаг до признания всех людей независимо от их сословной принадлежности равными по возможностям нравственного развития. Совершенно новым в литературе был тип Светланы, в ее характере воплощены лучшие черты национального характера русской женщины, которые дальше развил Пушкин в образе .

    Возникшая в период Отечественной войны 1812 года общенациональная патриотическая идея борьбы с Наполеоном захватила Жуковского и нашла свое выражение в оде-гимне «Певец во стане русских воинов».

    Дальнейшее развитие творчества Жуковского обнаруживает отрицательное воздействие на поэта консервативной идеи примирения с судьбой, пессимистических настроений, поисков идеала за пределами реального мира («Цвет Завета», «Таинственный посетитель», «Невыразимое»).

    С начала 30-х годов Жуковский посвящает себя переводческой деятельности. В период обострения идейно-политической борьбы в русском обществе активизируются консервативные стороны его мировоззрения, но Жуковский, несмотря на свое положение человека, близкого ко двору, никогда не был идеологом реакции, скрыто осуждал крепостное право, был другом Пушкина и многих передовых людей того времени.

    Значение Жуковского в истории русской литературы необычайно велико. Он открыл новые возможности для раскрытия внутреннего мира человека; в форме олицетворения душевных мечтаний и переживаний, метафорического отождествления жизни человека и природы. Лирику Шуковского отличает филигранная разработка эмоциональных эпитетов, выражающих преимущественно не природные свойства предмета, а то впечатление, которое он производит на поэта. «Лирический пейзаж!, не столько рисующий объектный образ природы, сколько отражающий романтическую настроенность души, стал новым словом в русской поэзии.

    Белинский высоко оценил роль, которую сыграл Жуковский в становлении новой русской литературы: «Без Жуковского мы не имели бы Пушкина».

    Нужно скачать сочиненение? Жми и сохраняй – » Жуковский — основоположник русского созерцательного романтизма . И в закладках появилось готовое сочинение.

    Кто являлся представителем романтизма в литературе, Вы узнаете, прочтя эту статью.

    Представители романтизма в литературе

    Романтизм является идейным и художественным направлением, которое возникло в американской и европейской культуре конца XVIII века — начале XIX века, в качестве реакции на эстетику классицизма. Вначале романтизм сложился в 1790–тые годы в немецкой поэзии и философии, позже распространился во Франции, Англии и остальных странах.

    Основные идеи романтизма – признание ценностей духовно-творческой жизни, права на свободу и независимость. В литературе герои обладают бунтарским сильным нравом, а сюжеты отличались накалом страстей.

    Основные представители романтизма в литературе России XIX века

    Русский романтизм сочетал в себе человеческую личность, заключенную в прекрасный и таинственный мир гармонии, высоких чувств и красоты. Представители данного романтизма в своих произведениях изображали не реальный мир и главного героя, наполненного переживаниями и мыслями.

    • Представители романтизма Англии

    Произведения отличаются мрачноватой готикой, религиозным содержанием, элементами культуры рабочего, национального фольклора и крестьянского класса. Особенность английского романтизма в том, что авторы подробно описывают путешествия, странствия в далекие земли, а также их исследования. Самые известные авторы и произведения: «Путешествие Чайльд-Гарольда», «Манфред» и «Восточные поэмы» , «Айвенго» .

    • Представители романтизма Германии

    На развитие немецкого романтизма в литературе оказала влияние философия, которая пропагандировала свободу и индивидуализм личности. Произведения наполнены размышлениями о бытие человека, его душе. Они также отличаются мифологическими и сказочными мотивами. Самые известные авторы и произведения: сказки, новеллы и романы , сказки , произведения .

    • Представители романтизма Америки

    В американской литературе романтизм развился намного позже, чем в Европе. Литературные произведения разделены на 2 вида — восточные (сторонники плантаторства) и аболиционистские (те, кто поддерживают права рабов, их освобождение). Они переполнены острыми чувствами борьбы за независимость, равенство и свободу. Представители американского романтизма — («Падение дома Ашеров», («Лигейя»), Вашигтон Ирвинг («Жених-призрак», «Легенда о сонной лощине»), Натаниэль Готорн («Дом о семи фронтонах», «Алая Буква»), Фенимор Купер («Последний из могикан»), Гарриет Бичер-Стоу («Хижина дяди Тома), («Легенда о Гайавате»), Герман Мелвилл («Тайпи», «Моби Дик») и (поэтический сборник «Листья травы»).

    Надеемся, что из этой статьи Вы узнали, все об самых ярких представителях течения романтизма в литературе.

    Романтизм представляет собой идейное направление в искусстве и литературе, появившееся в 90-х годах 18 века в Европе и получившее широкое распространение в других странах мира (Россия входит их число), а также в Америке. Основными идеями данного направления является признание ценности духовно-творческой жизни каждого человека и его право на независимость и свободу. Очень часто в произведениях данного литературного направления изображались герои, обладающие сильным, бунтарским нравом, сюжеты характеризовались ярким накалом страстей, природа изображалась в одухотворенном и целительном ключе.

    Появившись в эпоху Великой Французской Революции и мировой промышленной революции, романтизм сменил такое направление как классицизм и эпоху Просвещения в целом. В противопоставление приверженцам классицизма, поддерживающим идеи культового значения человеческого разума и зарождение цивилизации на его основах, романтики ставят на пьедестал поклонения мать-природу, подчеркивают важность естественных чувств и свободу стремлений каждой личности.

    (Алан Мэйли “Изящный век” )

    Революционные события конца 18 века полностью изменили ход привычной жизни, как во Франции, так и в других в странах Европы. Люди, чувствуя острое одиночество, отвлекались от своих проблем, играя в различные азартные игры, и развлекаясь самыми различными способами. Именно тогда возникла идея вообразить, будто человеческая жизнь это бесконечная игра, где есть победители и побежденные. В романтических произведениях часто изображались герои, выступающие против окружающего мира, бунтующие против судьбы и рока, одержимые собственными мыслями и размышлениями о собственном идеализированном виденье мира, остро не совпадающим с реальностью. Осознав свою беззащитность в мире, где правит капитал, многие романтики находились в смятении и растерянности, ощущая себя бесконечно одинокими в окружающей их жизни, в чем и заключался главный трагизм их личности.

    Романтизм в русской литературе XIX века

    Главными событиями, имевшими огромное влияние на ход развития романтизма в России, были Война 1812 года и восстание декабристов 1825 года. Однако отличаясь самобытностью и оригинальностью, русский романтизм начала 19 века является неотделимой частью общеевропейского литературного движения и обладает его общими чертами и основными принципами.

    (Иван Крамской “Неизвестная” )

    Возникновение русского романтизма совпадает по времени с назреванием социально-исторического перелома в жизни общества того времени, когда общественно-политический уклад Российской державы находился в неустойчивом, переходном состоянии. Люди передовых взглядов, разочаровавшись в идеях эпохи Просвещения, пропагандирующие создание нового общества, основанного на принципах разума и торжества справедливости, решительно отторгнув принципы буржуазной жизни, не понимая суть антагонистических жизненных противоречий, чувствовали ощущения безысходности, потерянности, пессимизма и неверия в разумное решение конфликта.

    Главной ценностью представители романтизма считали человеческую личность, и заключенный в ней таинственный и прекрасный мир гармонии, красоты и высоких чувств. В своих произведениях представители данного направления изображали не реальный мир, слишком низменный и пошлый для них, они отображали вселенную чувств главного героя, его внутренний мир, наполненный мыслями и переживаниями. Через их призму и проступают очертания реального мира, с которым он не может смириться и поэтому старается возвыситься над ним, не подчиняясь его социально-феодальным законам и моралям.

    (В. А Жуковский )

    Одним из основоположников русского романтизма считается известный поэт В.А Жуковский, создавший ряд баллад и поэм, имевших сказочное фантастическое содержание («Ундина», «Спящая царевна», «Сказка о царе Берендее»). Его произведениям присущ глубокий философский смысл, стремление к нравственному идеалу, его поэмы и баллады наполнены его личными переживаниями и размышлениями, присущие романтическому направлению.

    (Н. В. Гоголь )

    Задумчивые и лирические элегии Жуковского сменяют романтические произведения Гоголя («Ночь перед Рождеством») и Лермонтова, творчество которых носит своеобразный отпечаток идейного кризиса в сознании общественности, впечатленной разгромом движения декабристов. Поэтому романтизм 30-х годов 19 века характеризуется разочарованием в реальной жизни и уходом в придуманный мир, где все гармонично и идеально. Романтические главные герои изображались как люди, оторванные от действительности и потерявшие интерес к земной жизни, вступающие в противоречие с обществом, и обличающие сильных мира сего в их грехах. Личная трагедия этих людей, наделенных высокими чувствами и переживаниями, состояла в гибели их нравственных и эстетических идеалов.

    Умонастроения прогрессивно думающих людей той эпохи наиболее ярко отразилось в творческом наследии великого русского поэта Михаила Лермонтова. В его произведениях «Последний сын вольности», «Новгороду», в которых четко прослеживается образец республиканского вольнолюбия древних славян, автор выражает горячее сочувствие борцам за свободу и равенство, тем, кто выступает против рабства и насилия над личностью людей.

    Для романтизма характерно обращение к историческим и национальным истокам, к народному фольклору. Это наиболее ярко проявилось в последующих произведениях Лермонтова («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»), а также в цикле стихотворений и поэм о Кавказе, который воспринимался поэтом как страна вольнолюбивых и гордых людей, противостоящих стране рабов и господ под властью царя-самодержца Николая I. Образы главных в произведениях «Измаил-бей» «Мцыри» изображены Лермонтовым с большой страстью и лирическим пафосом, несут ореол избранников и борцов за свою Отчизну.

    К романтическому направлению также можно отнести раннюю поэзию и прозу Пушкина («Евгений Онегин», «Пиковая дама»), поэтические произведения К. Н. Батюшкова, Е. А. Баратынского, Н. М. Языкова, творчество поэтов-декабристов К. Ф. Рылеева, А. А. Бестужева-Марлинского, В. К. Кюхельбекера.

    Романтизм в зарубежной литературе XIX века

    Главной особенностью европейского романтизма в зарубежной литературе 19 века является фантастичность и сказочность произведений данного направления. В своем большинстве это легенды-сказки, повести и новеллы с фантастическим, нереальным сюжетом. Наиболее выразительно романтизм проявился в культуре Франции, Англии и Германии, каждая из стран внесла свой особенный вклад в развитие и распространение данного культурного явления.

    (Франсиско Гойя ” Урожай)

    Франция . Здесь литературные произведения в стиле романтизма носили яркий политический окрас, во многом настроенный против новоявленной буржуазии. По мнению французских писателей, новое общество, появившееся в результате социальных перемен после Великой Французской революции, не понимало ценность личности каждого человека, губило ее красоту и подавляло свободу духа. Наиболее известные произведения: трактат «Гений христианства», повести «Аттала» и «Рене» Шатобриана, романы «Дельфина», «Корина» Жермены де Сталь, романы Жорж Санд, Гюго «Собор Парижской богоматери», серия романов о мушкетерах Дюма, собрание сочинений Оноре Бальзака.

    (Карл Бруллов “Всадница” )

    Англия . В английских легендах и преданиях романтизм присутствовал довольно давно, но не выделялся как отдельное направление до середины 18 века. Английские литературные произведения отличает наличие немного мрачноватой готики и религиозного содержания, здесь присутствует много элементов национального фольклора, культуры рабочего и крестьянского класса. Отличительная особенность содержания английской прозы и лирики – описание путешествий и странствий в далекие земли, их исследование. Яркий пример: «Восточные поэмы», «Манфред», «Путешествие Чайльд-Гарольда» Байрона, «Айвенго» Вальтера Скотта.

    Германия . Огромное влияние на основы немецкого романтизма оказало идеалистическое философское мировоззрение, которое пропагандировало индивидуализм личности и его свободу от законов феодального общества, вселенная рассматривалась как единая живая система. Немецкие произведения, написанные в духе романтизма, наполнены размышлениями о смысле человеческого бытия, жизни его души, также они отличаются сказочными и мифологическими мотивами. Наиболее яркие немецкие произведения в стиле романтизма: сказки Вильгельма и Якоба Гримма, новеллы, сказки, романы Гофмана, произведения Гейне.

    (Каспар Давид Фридрих “Этапы жизни” )

    Америка . Романтизм в американской литературе и искусстве развивался немного позже, чем в странах Европы (30-е года 19 века), его расцвет приходится на 40-60-е годы 19 столетия. Огромное влияние на его появление и развитие оказали такие масштабные исторические события как война за независимость США в конце 18 века и гражданская война между Севером и Югом (1861-1865 годов). Американские литературные произведения условно можно поделить на два вида: аболиционистские (поддерживающие права рабов и их освобождение) и восточные (сторонники плантаторства). Американский романтизм основывается на тех же идеалах и традициях, что и европейский, в его переосмыслении и понимании на свой лад в условиях своеобразного уклада и темпа жизни жителей нового, малоизведанного материка. Американские произведения того периода богаты на национальные веяния, в них остро чувствуется чувство независимости, борьбы за свободу и равенство. Яркие представители американского романтизма: Вашигтон Ирвинг («Легенда о сонной лощине», «Жених-призрак», Эдгар Аллан По («Лигейя», «Падение дома Ашеров»), Герман Мелвилл («Моби Дик», «Тайпи»), Натаниэль Готорн («Алая Буква», «Дом о семи фронтонах»), Генри Уодсворт Лонгфелло («Легенда о Гайавате»), Уолт Уитмен, (поэтический сборник «Листья травы»), Гарриет Бичер-Стоу («Хижина дяди Тома), Фенимор Купер («Последний из могикан»).

    И пусть романтизм в искусстве и литературе царил совсем недолго, и на смену героизму и рыцарству пришел прагматичный реализм, это ни в коей мере не уменьшает его вклад в развитие мировой культуры. Произведения, написанные в данном направлении, любят и читают с огромным удовольствием большое количество поклонников романтизма во всем мире.

    Особенности хронотопа в текстах “Наутилуса”

    Хочу всех успокоить – этот пост ставит точку в моем сегодняшнем порыве энтузиазма применительно к “Тексту и контексту” 🙂
    Написаны эти статьи сложновато, однако хочу выложить все материалы из этих сборников, которые так или иначе затрагивают анализ творчества Нау и ВБ – пусть будут для коллекции.

    Статья опубликована в сборнике “Русская рок-поэзия: текст и контекст” Сборник научных трудов, выпуск 3. Тверь, 2000

    //P.S.: Может, кто-то из сообщников знает, что нужно установить, чтобы в жж не было глюков со шрифтами? А то копируется из ворда текст очень странным образом – разными размерами шрифтов, с разным интервалом и без всяких закономерностей… Научите пожалуйста//

    Пространство и время художественного произведения онтологически ориентированы на моделирование универсума («Пространство Вечности»), функция которого – выступать «овнешненной» этической мерой человека, его деяний и судьбы. В данной статье мы обращаемся к анализу динамики хронотопа в текстах песен рок-поэзии группы «NAUTILUS POMPILIUS» (автор большинства текстов – И. Кормильцев, но учитываются и тексты В. Бутусова и О.Широкова).

     

    Проблема художественного пространства и времени – это проблема онтологии искусства, его философских первооснов и в то же время это проблема поэтики. Любое художественное произведение – это иная действительность, претендующая на статус универсума. Здесь возникает образ мира – «сокращенная Вселенная», в центре которой стоит человек. А Вечность и Космос – это абсолютные макрообразы пространства и времени. Образы Вечности и Космоса генетически связаны с мифологической моделью мира. Выделим несколько общих закономерностей функционирования пространства и времени в песнях «NAUTILUS POMPILIUS».

    1. Малое пространство и время повседневности как концентрированное воплощение Космоса и Вечности.

    этот город убийц, город шлюх и воров

    существует покуда мы верим в него

    а откроем глаза – и его уже нет

    и мы стоим у начала веков

    (И. Кормильцев, «Матерь богов» / «Яблокитай»)

    Действительности задан другой масштаб, так как время, в котором живет лирический герой, меряется не часами, а тысячелетиями. Эта находка – оптимальная реализация фундаментального конструктивного закона искусства, овеществляемого в хронотопе произведения – закона соотнесения современного с Вечным.

    2. Соотнесение локального в пространстве и времени сюжета с системой координат Вечности:

    я испытывал время собой

    время стерлось и стало другим

    податливый гипс простыни

    сохранил твою форму тепла

    (И. Кормильцев, «Эта музыка будет вечной…» / «Разлука»)

    Предмет материального мира генерирует в себе координаты Вечности, изменяя течение времени. В произведениях социальная модель мира, занимая почти целиком наглядно-зримое пространство и время, все же не герметична, не замкнута в собственной системе координат. Социальный мир здесь окружен ассоциативной аурой, в которой появляются символы Вечности – носители онтологической семантики (для Кормильцева это – небо, зима, река)

    небо с улыбкой

    смотрело на них

    сквозь муть и плесень стекла

    (И. Кормильцев, «Негодяй и ангел» / «Титаник»)

    3. Тенденция к тесному взаимопроникновению современности с Вечностью. Эта тенденция осуществляется в разных вариантах:

    а) освещение современности светом тысячелетий:

    утро Полины

    продолжается лишь сто миллиардов лет

    (И. Кормильцев, «Утро Полины» / «Титаник»)

    б) перевод современности в «план вечности», выявление вечных парадигм в текучей обыденности:

    эта музыка будет вечной

    если я заменю батарейки

    (И. Кормильцев, «Эта музыка будет вечной» / «Разлука»)

    в) обнажение экзистенциальной основы в хаосе и суматохе сиюминутного существования человека:

    это время   стучит нам в темя

    костяшками домино

    (И. Кормильцев, «Идиллия» / «Невидимка»)

    Самым распространенным инструментом сцепления переходящего и вечного, локального и вселенского становится библейский сюжет, точнее авторский его образ («Христос», «Прогулки по воде», «Труби, Гавриил»).

    Пространственная организация альбомов «NAUTILUS POMPILIUS» своеобразна, но между ними есть и общее – соотнесенность хронотопов, их иерархия. На первом уровне – пространство, оставшееся в прошлом, образ утраченного.

    Отметим также искусственное сужение или расширение пространства. Так, в стихотворении И. Кормильцева «Город братской любви» пространство города сжимается до размеров квартиры и, более того, до размеров дырки замка («Отбой»). На высшем уровне – соотношение обыденного и сакрального пространств. Субъект повествования занимает особое положение в пространстве; он как будто находится в центре, в некой точке, из которой пространство развертывается. Он видит пространство как мифологическую Вселенную:

    мы лежим под одуванчиковым солнцем

    и под нами крутится земля

    она больше чем моя голова

    в ней хватит места

    для тебя и меня

    (И. Кормильцев, «Люди на холме» / «Яблокитай»)

    В каждом стихотворении образы пространства приведены в соответствие с определенными комплексами чувств, переживаний, настроений, со стихией субъективного. Это пространство проницаемое, через него проходит граница, где соприкасаются различные сферы бытия и осуществляется прорыв, выход человека из мира обыденного в подлинную реальность.

    В основе пространственной организации текстов песен лежат несколько образов, имеющих мифологические корни – образы «пути», «дома», «города», «неба». Они противостоят внешней стихии, хаосу или, наоборот, представляют островок первозданного. В отличие от традиционной символики, дом в концепции «NAUTILUS POMPILIUS» – ограниченное пространство: замки-квартиры-крепости, не дающие свободы герою, сменяются дрейфом на льдине, поэтому возникает стремление разрушить его границы, преодолеть замкнутость, вырваться во внешний мир («Наша семья» / «Разлука»). Мифологема пути имеет ряд воплощений. Прежде всего, это путешествие в прошлое с целью компенсации утраченного («Атлантида» / «Яблокитай»).

    Во-вторых, проникновение в то пространство, где находятся сакральные ценности: «воздух выдержит только тех / только тех кто верит в себя» (И. Кормильцев, «Воздух» / «Титаник»). Третий путь из чужого пространства в свое; далекое в реальности, в сознании героя оно оказывается близким: перемещение в него мгновенно («Монгольская степь» / «Чужая земля»).

    В конце пути происходит преобразование героя, изменение его статуса. Кроме образа пути есть и другие образы, обозначающие связь между различными точками сакрального пространства: через мост (путь из одной жизни в другую) или порог (путь «свое / чужое»):

    ты уйдешь, но ты вернешься

    переступив невидимый порог

    (В. Бутусов, «Пессимистия» / «Переезд»).

    Мотив «дороги» и «встречи» (соприкосновение миров, различных пространственно-временных сфер) исключительно многозначны. Кроме своего прямого назначения – перемещения в пространстве и остановки, паузы в движении – они имеют множество оттенков и общую для всех фрагментов семантику: странствие человека в лабиринте снов и воплощений. Есть в этом странствии неотвратимость пути, «бриллиантовые дороги», которые ведут в никуда. С образом дороги, пути тесно связан образ странника. Объясняется это тем, что оба эти образа являются персонализацией категории движения. Если для природы покой – органичное состояние, то для человека статика – смерть. Его движение и есть единственно возможная форма существования человека и отношения к миру:

    словно странники в ночи

    мы по улице прошли

    и расстались навсегда

    словно странники в ночи

    (И. Кормильцев, «Странники в ночи» / «Яблокитай»)

    Категория движения приобретает для авторов значение глобальной философской категории. Странничество как единственно возможная форма бытия противопоставляется статичности. Странничество, кроме буквального понимания его как движения в пространстве, превращается в странничество духа. В текстах возникает антиномия «дорога-покой», «странничество-равнодушие» (В. Бутусов, «Пингвинья ревность» / «Переезд»). Итак, образ дороги по своей семантике полифункционален. В нем синкретивно, хотя и достаточно самостоятельно, существуют значения движения, его направленности, оценочные характеристики по отношению к окружающему миру вещей и явлений, создаваемых героем. Весь мир предстает в текстах песен «NAUTILUS POMPILIUS» как мир-космос. Важной линией этого мира является небо. Путь к нему (или «в небо») осмысляется как путь к Вечности:

    ты говоришь что небо –

    это стена

    я говорю, что небо –

    это окно

    (И. Кормильцев, «Небо и трава» / «Крылья»)

    Небо символизирует окно в иной мир, иное пространство. И поэтому лирический герой стремится в небо, это направление – единственно возможный способ спасения от одиночества, пустоты замкнутого пространства внизу:

    а поезд на небо уходит все дальше

    по лунной дороге уносится прочь

    а поезд на небо увозит отсюда

    всех тех кому можно хоть как-то помочь

    (И. Кормильцев, «Железнодорожник» / «Крылья»)

    Этот вектор движения лирического героя сохраняется на протяжении всего творчества «NAUTILUS POMPILIUS» и составляет основу лирического сюжета, но в каждом альбоме он получает свое образное воплощение. Особый интерес в этом плане представляет альбом 1995 года «Крылья». Основной мотив альбома – полет, вокруг него образуется лексико-семантическое гнездо: «полет-птица-крылья-парение» и т.д. эти слова многофункциональны. Они чаще всего используются для самоопределения, самохарактеристики. Герой «крылат». Цена этого качества высока: «я отдал бы немало за пару крыльев» (И. Кормильцев, «Люди» / «Человек без имени»). В окружающем предметном мире ценится и принимается больше всего то, что вбирает в себя способность устремиться ввысь, испытать чувство полета. Крылья – корпоративный знак определения «своих». За этими образами-символами, обозначающими высоту и полет, всегда живет и бьется противостояние земной замкнутости, духовной нищете и убогости. Мотив отрыва от земли, полета традиционен для русской поэзии, в том числе – XX в. (М. Цветаева, И. Бродский), но в самом способе поэтического воплощения этого мотива, почти обреченном его приятии авторы песен неповторимы. Устремление ввысь, полет (вектор движения вверх) имеет прямую антиномию «падение-спуск-сошествие». При этом «верх» и «низ» представляют собой две взаимосвязанных и взаимозависимых оконечности вертикали. Герой стремится вверх, чтобы испытать чувство падения: «за тобою вслед подняться / чтобы вместе с тобой / разбиться» (И. Кормильцев, «Одинокая птица» / «Крылья») – «прямо вниз / туда откуда мы вышли / в надежде на новую жизнь / прямо вниз / туда откуда мы жадно смотрели / на синюю высь» (И. Кормильцев, «Как падший ангел» / «Наугад»). Падение вниз иногда дублирует полет вверх в стремлении уйти от обыденности:

    возьми меня, возьми

    на край земли

    от крысиных бегов

    от мышиной возни

    и если есть этот край

    мы с него прыгнем вниз

    пока мы будем лететь

    мы будем лететь

    мы забудем эту жизнь

    (И. Кормильцев, «Человек без имени» / «Человек без имени»).

    Сошествие с небес имеет оттенок мессианства («сошел на землю Гавриил» (И. Кормильцев, «Труби, Гавриил» / «Погружение»)). Мотив неба, таким образом, конкретизируется в других образах-лейтмотивах. Ощущению целостности космического пространства способствует параллель «небо-вода» (и соответствующие им цвета). Мифосозидательную функцию несет здесь горизонтальное членение пространства, основанное на принципе зеркальности: «ты говоришь что небо – это вода» (И. Кормильцев, «Небо и трава» / «Крылья).

    Вода, как и воздух, самое естественное, преобладающее желанное пространство обитания, прямо связанное с категорией движения. Движение в данном контексте может быть естественно-природным (течение реки («20 000» / «Титаник»)), или искусственно-принесенным, связанным с действиями человека («Титаник» / «Титаник» и «Жажда» / «Крылья»).

    С этой семантикой связан параллельно развивающийся мотив жажды:

    есть вода которую пьют чтобы жить

    и есть живая вода

    (И. Кормильцев, «Живая вода» / «Крылья»).

    Мотив воды содержит некий парадокс: вода уносит в никуда, в смерть, но жажда неутомима. Это ощущение границы, причем пограничность пространственно-временного континуума подчеркивается авторами неоднократно:

    через двадцать тысяч дней и ночей

    наши тени впадут в океан теней

    чтобы дальше уже никуда не плыть

    что вода унесла – водой не разлить

    (И. Кормильцев, «20 000» / «Титаник»)

    В качестве средства «бытовизации» текста авторы используют прием афоризации. При этом афоризм (фразеологизм, поговорка, пословица) звучит необычно «державно», что достигается разъединением его частей, введением в необычный контекст:

    и мы вошли в эту воду однажды

    в которую нельзя войти дважды

    с тех пор я пил из тысячи рек

    но не смог утолить этой жажды

    (И. Кормильцев, «Жажда» / «Крылья»)

    Вода, несущая смерть – живая вода, дающая счастье забвения или ухода. Единственный путь к выходу из замкнутого круга земного мира в Вечность пролегает через пространство смерти. Призрачная, нереальная Вечность наделяется свойством временного. Физическое существование  человека, лирического героя, предстает лишь одной из сторон его пребывания в мире. Граница между жизнью и смертью осознается, фиксируется. Однако эта грань и постоянно преодолевается с бесстрашием, которое определено смирением и силой духа, способного аппелировать к Вечности. Образы для обозначения конца человеческой жизни строятся из элементов традиционных, превратившихся в узнаваемые знаки (лодка, течение реки-жизни, уходящие часы).

    В художественном мире «NAUTILUS POMPILIUS» особым образом реализуется категория свободы, с чем связаны главные свойства хронотопа. Принадлежность к Вечности воспринимается как потенциал индивидуальной жизни, в то же время, как ее данность. Отсюда, очевидно, ощущение неспешности, свободы перемещения из мира материального, осязаемого в умозрительный: бред-сон в стихотворении «Дыхание» («Крылья»). В песнях «NAUTILUS POMPILIUS» созданы три мира (реальный, виртуальный и мифологически-библейский), персонажи которых свободно переходят из одного мира в другой. На этом фоне сама реальность кажется иллюзорной. Мир видений героя представляется пространством его внутреннего «я»:

    мне снилось, что Христос воскрес

    и жив как я и ты

    (И. Кормильцев, «Христос» / «Крылья»)

    В душе героя реальное и воображаемое пространства совмещаются, сливаются два разнонаправленных потока времени. Вхождение в эти потоки – прохождение через бытие – возврат в ничто. Разрушение границы между реальным и воображаемым миром, постоянные переходы из одного в другой – один из главных принципов организации хронотопа в песнях «NAUTILUS POMPILIUS»: «серые глыбы снов вижу я наяву» (О. Широков, «Квадратные глаза» / «Переход»). Очень часто перемещения лирического героя в пространстве трансформируются в путешествие его во времени и наоборот. Сами же слагаемые пространства и времени, быта и бытия дают в целом великое и вечное, никогда до конца непознаваемое мироздание:

    я так ждал тебя долгих десять тысячелетий

    чтоб вернуться с тобой в Атлантиду обратно

    (И. Кормильцев, «Атлантида» / «Яблокитай»)

    Попытки заполнить пустоту вокруг себя, поиск причин «так сложившейся жизни» приводят лирического героя в «ушедшее время», время нереализованное. Необратимость движения из прошлого в будущее утрачивает непреложность в поэтическом мире «NAUTILUS POMPILIUS». Эти пласты времени в равной степени данность. Отсюда причудливость таких образов, когда состояние «здесь и теперь» включает в себя характеристику явления прошедшего в грамматических категориях настоящего:

    пой пой вместе со мной страшную сказку

    ( В. Бутусов, «К Элоизе» / «Титаник»)

    В этих условиях идентичности материального и духовного, чувственно воспринимаемого и умозрительного становится художественно оправданным еще одно своеобразное проявление поэтической свободы: происходит сближение движения и покоя.

    Лирический герой свободен во времени и пространстве. Именно этим специфичен хронотоп рассматриваемых стихов. Время-пространство беспредельно, однако оно целостно, имеет внутреннюю гармонию и равновесие. Предпосылкой этого является представление о том, что мир есть результат высшего замысла. Отсюда чувство непреложности всего, что происходит с субьектом. Своеволие и предрешенность предстают взаимооправданными.

    Время лирического героя движется по спирали, которая характеризуется разомкнутостью и вертикальностью.

    В песнях «NAUTILUS POMPILIUS» преобладает метареалистический хронотоп, особенностью которого является локализация будущего и прошедшего в системе настоящего. При этом прошлое и будущее извлекается из временной последовательности, где функционально осуществляли принцип преемственности, и оказываются рядоположными, сосуществующими: «я рождался сто раз и сто раз умирал» (И. Кормильцев, «Матерь богов» / «Яблокитай»). При этом настоящее осознается не как очередной фрагмент бесконечной жизни человечества, а как некая позиция всенаходимости, опираясь на которую и авторы песен «вдруг» обнаруживают в пространственном или временном аспекте законченность развития.

    О подобном ощущении времени писал М.Бахтин применительно к мифологическому и художественному развитию разных эпох. В связи с этим выделяется фольклорный хронотоп, характеризующийся «исторической инверсией», когда прошлое предпочитается будущему как более весомое, плотное, идеальное, с точки зрения настоящего, будущее, как конец бытия, обесценивается (эсхатологизм). Метареалистический, как и фольклорный хронотоп выстраивает действительность (настоящее) по вертикали. Метареалистический хронотоп – одна из форм функционирования фольклорного хронотопа в литературном процессе. Мы предполагаем, что последний возникает на том этапе, когда в общественном сознании идея будущего, совершенного и желанного, оказывается скомпрометирована, и категории цели, идеала, справедливости перенесены в далекое прошлое. Периодичность возникновения фольклорного хронотопа в художественном мышлении позволяет говорить о переходном характере современной социокультурной ситуации. Все эти процессы в хронотопе русского рока свидетельствуют о стремлении художественного сознания ввести современность в систему временных, общечеловеческих, родовых координат и о тяготении рок-поэзии к философскому постижению мира. 


    Прием в дошкольное отделение

    1. Дошкольное отделение находится:

    3 корпус -199406 г. Санкт-Петербург, ул. Наличная д.23, лит.А

    5 корпус – 199226 г. Санкт-Петербург, ул. Вадима Шефнера д.12, к.3, стр.1

    2. Режим работы: пятидневная рабочая неделя

    3 корпус

    группы полного дня (12 часов) с 7.00 до 19.00

    группы сокращенного дня (8-10 часов) семейные с 8.00 до 18.00

    5 корпус

    группы полного дня (12 часов) с 7.00 до 19.00

    Выходные: суббота и воскресенье и дни, установленные законодательством РФ.

    3. Дошкольное отделение работает по основной образовательной программе дошкольного образования

    4. Свободные места в ДО на 01.10.2021 г.

    3 корпус

    образовательная программа ДО возраст  особенности режима работы группы количество свободных мест
    основная  1,0 – 1,5                12 0
    основная  1,5 – 2,0                12 0
    основная  2,0 – 2,5                12 2
    основная  2,5 – 3,0                12 2
    основная  3,0 – 4,0                10 0
    основная  3,0 – 5,0                10 0
    основная  4,0 -5,0                10 0
    основная  5,0 – 6,0                10 0
    основная  5,0 – 6,0                12 0
    основная  6,0 – 7,0                12 0

    5 корпус

    образовательная программа ДО возраст  особенности режима работы группы количество свободных мест
    основная  2,0 -3,0 12 0
    основная  3,0 -4,0 12 0
    основная  4,0 – 5,0 12 0
    основная  4,0 – 5,0 12 0
    основная  5,0 – 6,0 12 0
    основная  5,0 – 6,0 12 0
    основная  6,0 – 7,0 12 0

    6. Ссылка на страницу сайта отдела образования администрации района с информацией о комплектовании ДОУ, находящихся в ведении администрации района

    7. Телефоны «горячей линии» администрации Василеостровского района для консультирования родителей по предоставлению услуги по зачислению детей в ДОУ на территории района

     

    Конспект урока к Презентации

                                         Урок литературы в 6 классе

    ХОД УРОКА

     

    – Здравствуйте, ребята ! Литература… Урок литературы… И привычно, и непонятно. Привычно, потому что уже в 5 классе у вас были уроки литературы, а не литературного чтения , как в начальных классах.

    Вспомним, о чем мы говорили на 1 уроке по литературе в 5 классе. Чем предмет «чтение» в начальной школе отличается от предмета «литература»? Что мы называем литературой?

     

    Откройте учебники (стр.3).   Прочитаем название статьи. Давайте попробуем понять смысл этого названия. Прежде всего, подумаем, почему литературу называют одним из видов искусства. Переведём слово ЛИТЕРАТУРА . Литера- literaзначит буква. Запишите определение литературы как вида искусства, используя этот перевод с латинского.

    Литературу называют ещё ИЗЯЩНАЯ СЛОВЕСНОСТЬ.

    – С помощью каких средств этот вид искусства себя выражает?

    – Что является результатом творения этого вида искусства?

    – Итак, литература это делает словом, поэтому-то писателей, поэтов называют иногда творцами слова, мастерами слова, художниками слова.

    Настоящие хорошие писатели всегда очень трепетно и ответственно относятся к своему труду, прекрасно понимая, какое сильное воздействие оказывают на хорошего читателя книги.

    Перед вами  высказывания о литературе. Поразмышляем над ними. Выделите ключевые слова, которые помогут вам сделать вывод о литературе как об искусстве слова.

    Ржавеет золото и истлевает сталь,

    Крошится мрамор – к смерти все готово.

    Всего прочнее на земле печаль

    И долговечней – царственное слово.  А.Ахматова

     

    Произведение истинного поэта – бессмертно; доказательством тому служат творения Гомера, которые сохранились в течение слишком 2500 лет; из них не утратилось ни одной буквы, ни одного слова; тогда как в течение того же времени разрушилось или было стерто с лица земли бесчисленное множество дворцов, храмов, замков и даже целых городов… – Фрэнсис Бэкон (англ. философ)

     

    М. Горький: «…цель литературы – помогать, человеку понимать самого себя. Поднять его веру в себя и развить в нем стремление к истине. Бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты…».

     

    Литература – это сокращенная вселенная. (М. Е. Салтыков – Щедрин)

     

    Цель художника – заставить любить жизнь в бесчисленных, никогда не истощимых всех ее проявлениях. (Л. Н. Толстой)

     

    – Давайте обобщим всё, о чем мы только что с вами говорили.

    Литература:

    бессмертна

    воспитывает веру в человека, борется с пороками

    сокращенная вселенная

    правда жизни, выстраданная художником слова

    учит любить жизнь

     

    – Как вы думаете, на что  прежде всего воздействует любой вид искусства и, конечно же, литература? (на чувства, эмоции, внутренний мир человека).

    – Есть  утверждение: «У каждого человека есть чувства, эмоции, душа», с которым нельзя не согласиться. И мы хотим, чтоб наши чувства были добрыми, эмоции приятными, а на душе царил покой. Хорошая книга может давать  нам эмоциональное наслаждение.

    – Почему же в таком случае есть люди, которые не могут получать наслаждение от чтения, которые не любят читать? Оказывается, все дело в том, как человек читает.  

    Перед вами текст притчи. Я прочитаю её. А вы представьте, что эту  историю прочитают двое: тот, кто не любит читать, и большой любитель чтения. Своё мнение внесите в таблицу :

     

    Страна “Литературия”

    (жители любят читать)

    Страна “Нечитайка” (жители не читают)

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

     

     

    — Учитель, дай мне перья и бумагу! Я хочу написать книгу, — попросил однажды ученик у мастера.

    — А что это будет за книга? — поинтересовался тот.

    — Я пока ещё не придумал, но чувствую, что нужно что-то написать. Я ведь уже достаточно пожил, чтобы накопить мыслей на целую книгу. Да и люди ждут — я пообещал. Не могу же я теперь ударить в грязь лицом!

    — Иди, не отнимай моего и своего времени, — покачал головой мастер.

    В следующий раз ученик пришёл в отличном расположении духа и воскликнул прямо с порога:

    — Учитель! В этот раз ты обязательно дашь мне перья и бумагу! Я придумал сюжет для своей книги! Она будет чрезвычайно увлекательной, по-настоящему грандиозной, а главное — прославит нас: меня, как твоего ученика, и тебя — как моего учителя!

    — Ты ещё не готов написать свою книгу, — вздохнул мастер.

    В третий раз пришёл ученик к мастеру и сел у двери, не произнося ни слова.

    — Что же ты не просишь того, зачем пришёл? Неужели передумал писать? — удивился мастер.

    — Нет, не передумал. Я уже написал её, — ответил ученик.

    — Где же она?

    — Везде. Я писал её полётами птиц в небе, каплями росы на листьях, лучами солнца в тумане, потоками вод под землёй… Я писал её везде, потому что не мог не писать. Слова рвались из меня, мне нужно было сказать, я знал — мои знания помогут людям. Я делал это для них и только для них.

    Мастер улыбнулся, вынул перья с бумагой и положил их перед своим учеником.

     

    – Что после чтения притчи поймет тот, кто не любит читать? (только сюжет)

    – Что поймет любитель чтения? (он будет пытаться понять суть притчи, задаст себе разные вопросы, попытается найти на них ответы, сделает выводы, т.е. получит жизненный урок)

    – Как вы думаете, что нужно, чтобы научиться получать от хорошей книги удовольствие?

     

    Заполнение таблицы. Работа в парах.

     

    Как научиться читать? Казалось бы, вы все бегло читаете. Вот несколько советов:

    Темп от 120 до 150 слов в минуту при чтении вслух.

     Ежедневное чтение вслух 20 – 30 минут.

    Читайте с карандашом в руках, делая аккуратные пометки на полях.

    Начните с чтения тех книг, которые вам интересны. Для этого можно прочитать аннотацию к книге.

    Остановитесь на самом интересном месте. Попробуйте представить, что произойдет дальше.

     Читайте вдумчиво. Писатель или поэт видит в читателе соавтора.

     

    Знакомство со структурой и содержанием учебника-хрестоматии для 6 класса.

    Автор учебника – В. П. Полухина, В. Я. Коровина,    В. П. Журавлёв,                              В. И. Коровин

    Беседа

    – Какие художественные произведения включены в учебную хрестоматию? Где это можно узнать ?  ( В «Содержании»).

    – Познакомьтесь с   рубриками учебника. Как вы думаете, почему рубрики так называются?

    – Какие справочные материалы содержатся в учебнике?

    – Какие произведения, предназначенные для домашнего чтения, вы уже читали? О чём эти книги?

    – В «Кратком словаре литературоведческих терминов» ( стр. 273 учебника, 2 часть) . Какие понятия вы уже знаете?

    – Что такое обложка книги, титульный лист, форзац?

     

     Подведение итогов урока.

    – Продолжите фразу «Хорошая книга дает человеку очень многое: ….., поэтому нужно……»

     Домашнее задание.

    1.Прочитать статью учебника «В дорогу зовущие» (с.3-4).

    2.Подготовить устное выступление по вопросу №4 из рубрики «Проверьте себя» (с.5).

     

     

                                        Карточка на 1 урок литературы в 6 классе

    Литера- litera ( с лат.)    ИСКУССТВО СЛОВА

    ИЗЯЩНАЯ СЛОВЕСНОСТЬ

    Ржавеет золото и истлевает сталь,

    Крошится мрамор – к смерти все готово.

    Всего прочнее на земле печаль

    И долговечней – царственное слово.  А.Ахматова

     

    Произведение истинного поэта – бессмертно; доказательством тому служат творения Гомера, которые сохранились в течение слишком 2500 лет; из них не утратилось ни одной буквы, ни одного слова; тогда как в течение того же времени разрушилось или было стерто с лица земли бесчисленное множество дворцов, храмов, замков и даже целых городов… – Фрэнсис Бэкон (англ. философ)

     

    М. Горький: «…цель литературы – помогать, человеку понимать самого себя. Поднять его веру в себя и развить в нем стремление к истине. Бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты…».

     

    Литература – это сокращенная вселенная. (М. Е. Салтыков – Щедрин)

     

    Цель художника – заставить любить жизнь в бесчисленных, никогда не истощимых всех ее проявлениях. (Л. Н. Толстой)

     

    Итак, ЛИТЕРАТУРА

     –

     –

     –

     –

    Заполнить таблицу. Работа в парах.

    Страна “Литературия”

    (жители любят читать)

    Страна “Нечитайка” (жители не читают)

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

     

          Текст притчи

    — Учитель, дай мне перья и бумагу! Я хочу написать книгу, — попросил однажды ученик у мастера.

    — А что это будет за книга? — поинтересовался тот.

    — Я пока ещё не придумал, но чувствую, что нужно что-то написать. Я ведь уже достаточно пожил, чтобы накопить мыслей на целую книгу. Да и люди ждут — я пообещал. Не могу же я теперь ударить в грязь лицом!

    — Иди, не отнимай моего и своего времени, — покачал головой мастер.

    В следующий раз ученик пришёл в отличном расположении духа и воскликнул прямо с порога:

    — Учитель! В этот раз ты обязательно дашь мне перья и бумагу! Я придумал сюжет для своей книги! Она будет чрезвычайно увлекательной, по-настоящему грандиозной, а главное — прославит нас: меня, как твоего ученика, и тебя — как моего учителя!

    — Ты ещё не готов написать свою книгу, — вздохнул мастер.

    В третий раз пришёл ученик к мастеру и сел у двери, не произнося ни слова.

    — Что же ты не просишь того, зачем пришёл? Неужели передумал писать? — удивился мастер.

    — Нет, не передумал. Я уже написал её, — ответил ученик.

    — Где же она?

    — Везде. Я писал её полётами птиц в небе, каплями росы на листьях, лучами солнца в тумане, потоками вод под землёй… Я писал её везде, потому что не мог не писать. Слова рвались из меня, мне нужно было сказать, я знал — мои знания помогут людям. Я делал это для них и только для них.

    Мастер улыбнулся, вынул перья с бумагой и положил их перед своим учеником.

     

     

    Является ли Вселенная гигантской петлей?

    Все, что мы думаем, что мы знаем о форме Вселенной, может быть неверным. Согласно новому исследованию, наша Вселенная может быть не плоской, как простыня, а изогнутой, как массивный надутый воздушный шар.

    Это результат новой статьи, опубликованной сегодня (4 ноября) в журнале Nature Astronomy , в которой рассматриваются данные космического микроволнового фона (CMB), слабого эха Большого взрыва. Но не все уверены; Новые результаты, основанные на данных, опубликованных в 2018 году, противоречат как многолетнему общепринятому мнению, так и другому недавнему исследованию, основанному на том же наборе данных CMB.

    Если Вселенная изогнута, согласно новой статье, она плавно изгибается. Этот медленный изгиб не важен для передвижения по нашей жизни, солнечной системе или даже нашей галактике. Но путешествуйте дальше всего этого, за пределы нашего галактического квартала, далеко в глубокую тьму и, в конце концов, двигаясь по прямой линии, вы обернетесь вокруг и окажетесь прямо там, где начали. Космологи называют эту идею «закрытой вселенной». Он существует некоторое время, но не соответствует существующим теориям о том, как устроена Вселенная.Таким образом, это в значительной степени отвергалось в пользу «плоской вселенной», которая простирается без границ во всех направлениях и не зацикливается сама на себе. По словам авторов, космолог из Манчестерского университета Элеонора Ди Валентино, космолог Римского университета Ла Сапиенца Алессандро Мельчиорри и космолог из Университета Джона Хопкинса Джозеф Силк.

    «Разница между закрытой и открытой вселенной немного похожа на разницу между растянутым плоским листом и надутым воздушным шаром», – сказал Мельчиорри Live Science. В любом случае все расширяется. Когда лист расширяется, каждая точка удаляется от любой другой точки по прямой линии. Когда воздушный шар надувается, каждая точка на его поверхности удаляется от любой другой точки, но кривизна воздушного шара усложняет геометрию этого движения.

    «Это означает, например, что если у вас есть два фотона, и они путешествуют параллельно в замкнутой вселенной, они [в конечном итоге] встретятся», – сказал Мельхиорри.

    В открытой плоской Вселенной фотоны, оставленные невозмущенными, будут двигаться по своим параллельным курсам, никогда не взаимодействуя.

    Традиционная модель инфляции Вселенной, сказал Мельчиорри, предполагает, что Вселенная должна быть плоской. Если перемотать назад расширение пространства до самого начала, до первых 0,0000000000000000000000001 секунды после Большого взрыва, согласно этой модели, вы увидите момент невероятного экспоненциального расширения, когда пространство выросло из той бесконечно малой точки, в которой оно выросло. началось.И физика этого сверхбыстрого расширения указывает на плоскую Вселенную. По его словам, это первая причина, по которой большинство экспертов считают, что Вселенная плоская. Если Вселенная не плоская, вам нужно «настроить» физику этого изначального механизма, чтобы все это соответствовало друг другу, и повторить в процессе бесчисленное множество других вычислений, – сказал Мельчиорри.

    Но это может оказаться необходимым, пишут авторы в новом исследовании.

    Это из-за аномалии реликтового излучения. CMB – это старейшее явление, которое мы видим во Вселенной, оно состоит из окружающего микроволнового света, который заполняет все пространство, когда вы блокируете звезды и галактики и другие помехи.Это один из важнейших источников данных об истории и поведении Вселенной, потому что он очень старый и поэтому разлетелся по всему космосу. И оказывается, согласно последним данным, “гравитационное линзирование” реликтового излучения значительно больше, чем ожидалось, а это означает, что гравитация, кажется, изгибает микроволны реликтового излучения больше, чем может объяснить существующая физика.

    Данные, на которые опирается команда, взяты из выпуска 2018 года эксперимента Planck – эксперимента Европейского космического агентства (ЕКА) по картированию реликтового излучения более детально, чем когда-либо прежде.(Новые данные будут опубликованы в следующем выпуске журнала Astronomy & Astrophysics и теперь доступны на веб-сайте ЕКА. И Ди Валентино, и Мельчиорри также участвовали в этих усилиях.)

    Чтобы объяснить это дополнительное линзирование, Planck Collaboration только что добавила дополнительную переменную, которую ученые называют «A_lens», к групповой модели формирования Вселенной: «Это то, что вы помещаете туда вручную, пытаясь объяснить что ты видишь.Нет никакой связи с физикой », – сказал Мельхиорри, имея в виду, что в теории относительности Эйнштейна нет параметра A_lens. «Мы обнаружили, что вы можете объяснить A_lens с помощью положительно искривленной Вселенной, что является гораздо более физической интерпретацией, которую вы можете объяснить с помощью общей теории относительности».

    Мельчиорри указал, что интерпретация его команды неубедительна. Согласно расчетам группы, данные Planck указывают на замкнутую вселенную со стандартным отклонением 3,5 сигма (статистическое измерение, которое означает около 99.8% уверенности в том, что результат не случайный). Это намного меньше тех стандартных пяти сигм, которые обычно ищут физики, прежде чем объявить идею подтвержденной.

    Но некоторые космологи сказали, что есть еще больше причин для скептицизма.

    Андрей Линде, космолог из Стэнфордского университета, сообщил Live Science, что в статье Nature Astronomy не учтена другая важная статья, опубликованная в базе данных arXiv 1 октября (эта статья еще не была опубликована в других источниках). рецензируемый журнал.)

    В этой статье космологи Кембриджского университета Джордж Эфстатиу и Стивен Граттон, которые также работали над Коллаборацией Планка, рассмотрели более узкий набор данных, чем статья Nature Astronomy . Их анализ также подтвердил изгибающуюся Вселенную, но с гораздо меньшей статистической достоверностью, чем Ди Валентино, Мельчиорри и Силк, изучавшие более крупный сегмент данных Планка. Однако, когда Эфстатиу и Грэтон изучили данные вместе с двумя другими существующими наборами данных о ранней Вселенной, они обнаружили, что в целом доказательства указывают на плоскую Вселенную.

    Отвечая на вопрос о статье Эфстатиу и Граттона, Мельчиорри похвалил внимательное отношение к работе. Но он сказал, что анализ дуэта опирается на слишком маленький сегмент данных Planck. И он указал, что их исследования основаны на модифицированной (и теоретически улучшенной) версии данных Planck, а не на общедоступном наборе данных, который проверили более 600 физиков.

    Линде указал на этот повторный анализ как на знак того, что работа Эфстатиу и Граттона основана на более совершенных методах.

    Эфстатиу попросил не цитировать его напрямую, но указал в электронном письме в Live Science, что, если Вселенная будет искривленной, это вызовет ряд проблем, противоречащих другим наборам данных из ранней Вселенной и создающих несоответствия в наблюдаемой скорости Вселенной. расширения намного хуже.Граттон сказал, что согласен.

    Мельчиорри также согласился, что модель замкнутой вселенной поднимет ряд проблем для физики.

    «Я не хочу сказать, что верю в закрытую вселенную», – сказал он. «Я немного более нейтрален. Я бы сказал, давайте подождем данных и того, что они скажут. Я считаю, что сейчас есть несоответствие, что мы должны быть осторожны и попытаться найти, что вызывает это несоответствие ».

    Авторские права 2019 LIVESCIENCE.com , Компания будущего. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, транслировать, переписывать или распространять.

    Что такое Большой взрыв?

    Краткий ответ:

    Большой взрыв – это то, как астрономы объясняют, как возникла Вселенная. Это идея о том, что Вселенная начиналась с единственной точки, затем расширялась и растягивалась, чтобы вырасти до таких размеров, как сейчас, – и она все еще растягивается!


    Что это за Большой взрыв?

    В 1927 году астроному по имени Жорж Леметр пришла в голову большая идея.Он сказал, что очень давно Вселенная начиналась как единая точка . Он сказал, что Вселенная растянулась на и расширилась на , чтобы стать такой же большой, как сейчас, и что она может продолжать расширяться.


    Какая идея!

    Вселенная – очень большое место, и оно существует уже очень давно. Трудно представить себе, как все начиналось.


    Дополнительная информация

    Всего два года спустя астроном по имени Эдвин Хаббл заметил, что другие галактики удаляются от нас.И это еще не все. самые дальние галактики двигались на быстрее на , чем ближайшие к нам.

    Это означало, что Вселенная была , все еще расширяясь на , как и предполагал Лемэтр . Если вещи расходились, это означало, что давным-давно все было близко друг к другу.

    Все, что мы видим в нашей Вселенной сегодня – звезды, планеты, кометы, астероиды – вначале там не было. Откуда они пришли?


    Крошечный, горячее начало

    Когда Вселенная образовалась, это были просто горячие, крошечные частицы , смешанные со светом и энергией .Это не было похоже на то, что мы видим сейчас. По мере того, как все расширялось и занимало больше места, оно остывало.

    Крошечные частицы сгруппированы вместе. Они образовали атом . Затем эти атомы сгруппировались вместе. За долгое время атомы собрались вместе, чтобы сформировать звезду и галактику .

    Первые звезды создали более крупные атомы и группы атомов. Это привело к рождению большего количества звезд. В то же время галактики разбивались и группировались.По мере того как рождались и умирали новые звезды, образовывались астероиды , кометы, планеты, и черные дыры, !

    Очень долгое время

    Как долго все это заняло? Что ж, теперь мы знаем, что возраст Вселенной 13 800 000 000 года, то есть 13,8 миллиарда лет. Это очень длинный .


    Что в имени?

    Примерно так и началась Вселенная.Поскольку он стал настолько большим и привел к таким великим достижениям, некоторые люди называют его « Big Bang ». Но, возможно, лучшим названием было бы « Everywhere Stretch ». Что вы думаете?

    Маленькие короткоживущие капли вещества ранней Вселенной

    На этих рисунках показаны последовательные снимки (слева направо) температурного распределения ядерной материи, образующейся при столкновении дейтронов (d) с ядрами золота (Au) при наибольшем и наименьшем столкновении. энергии (200 миллиардов электрон-вольт, или ГэВ, вверху и 20 ГэВ, внизу) сканирования энергии пучка, как предсказывает теория гидродинамики.Согласно этим расчетам, температура, достигнутая в этих столкновениях, превышает триллион градусов Кельвина, что достаточно, чтобы расплавить ядра до состояния вещества, состоящего из составляющих их кварков и глюонов. Затем система расширяется со скоростью, близкой к скорости света, как почти идеальная жидкость, и быстро остывает. Белые стрелки показывают скорость жидкости при ее расширении с разной скоростью. Измерения эксперимента PHENIX совпадают с предсказанными этой теорией схемами потока частиц, описывающими поведение кварк-глюонной плазмы, что согласуется с интерпретацией, согласно которой эти столкновения частиц даже при низкой энергии создают кварк-глюонную плазму ранней Вселенной.

    Наука

    Какая была материя через мгновение после Большого взрыва? Частицы, возникающие в результате столкновений малых частиц с большими тяжелыми ядрами с самой низкой энергией на коллайдере релятивистских тяжелых ионов (RHIC), могут дать ответ. Ученые обнаружили, что частицы проявляют поведение, связанное с образованием супа из кварков и глюонов, строительных блоков почти всей видимой материи. Эти результаты эксперимента PHENIX, проведенного RHIC, предполагают, что эти мелкомасштабные столкновения могут производить крошечные короткоживущие частицы материи, имитирующие раннюю Вселенную.Пятнышки дают представление о материи, которая образовалась почти 14 миллиардов лет назад сразу после Большого взрыва.

    The Impact

    Ученые создали RHIC для создания и изучения этой формы материи, известной как кварк-глюонная плазма. Однако первоначально они ожидали увидеть признаки кварк-глюонной плазмы только при столкновении двух тяжелых ионов, таких как золото, с высокой энергией. Новые результаты добавляют к растущему количеству доказательств, полученных от RHIC и Большого адронного коллайдера в Европе, что кварк-глюонная плазма также может образовываться, когда меньший ион сталкивается с тяжелым ионом.Эксперименты помогут ученым понять условия, необходимые для создания этой замечательной формы материи.

    Сводка

    При полуперекрывающихся столкновениях золото-золото на RHIC больше частиц выходит из «экватора», чем перпендикулярно направлению столкновения. Ученые считают, что эта эллиптическая структура потока вызвана взаимодействием частиц с почти «идеальной» – то есть свободно текущей – жидкообразной кварк-глюонной плазмой, созданной в результате столкновений. В новых экспериментах использовались более низкие энергии и столкновения гораздо меньших дейтронов (состоящих из одного протона и одного нейтрона) с ядрами золота, чтобы узнать, как это идеальное поведение жидкости возникает в разных условиях – в частности, при четырех разных энергиях столкновения.Корреляции в том, как частицы возникают в результате этих столкновений дейтрона с золотом, даже при самых низких энергиях, совпадают с тем, что ученые наблюдали в более энергичных столкновениях больших ионов.

    Эти результаты подтверждают идею о существовании кварк-глюонной плазмы в этих небольших системах, но есть и другие возможные объяснения полученных результатов. Один из них – это наличие другой формы вещества, известной как конденсат цветного стекла, в котором, как считается, преобладают глюоны. Ученые RHIC проведут дополнительный анализ и сравнят свои экспериментальные результаты с более подробными описаниями как кварк-глюонной плазмы, так и конденсата цветного стекла, чтобы разобраться в этом.

    Контакт

    Юлия Велковска, заместитель официального представителя PHENIX
    Университет Вандербильта
    [email protected]

    Финансирование

    Исследования на коллайдере релятивистских тяжелых ионов финансируются Департаментом энергетики и ядерной физики агентствами и учреждениями, связанными с PHENIX, перечисленными здесь.

    Публикации

    К. Айдала, и др. ., “Измерения многочастичных корреляций в столкновениях d + Au при 200, 62.4, 39 и 19,6 ГэВ и столкновения p + Au при 200 ГэВ и последствия для коллективного поведения ». Physical Review Letters 120 , 06230 (2018). [DOI: 10.1103 / PhysRevLett.120.062302]

    C. Aidala , и др. , «Измерения азимутальной анизотропии и множественности заряженных частиц в столкновениях d + Au при? SNN = 200, 62,4, 39 и 19,6 ГэВ». Physical Review C 96 , 064905 (2017) . [DOI: 10.1103 / PhysRevC.96.064905]

    Ссылки по теме

    Пресс-релиз Брукхейвенской национальной лаборатории: новые данные о малых и короткоживущих каплях кварк-глюоновой плазмы ранней Вселенной?

    Основные категории

    Программа: NP

    Исполнитель / объект: университет, лаборатория DOE, помещения для пользователей SC, объекты для пользователей NP, RHIC

    Дополнительно: сотрудничество, межведомственное сотрудничество, не связанное с DOE, международное сотрудничество

    Faulkes Telescope Educat ional Guide – Universe

    Faulkes Telescope Учебное руководство – Вселенная

    Эволюция Вселенной


    Большой взрыв

    Наиболее широко распространенная теория происхождения Вселенной называется Теорией Большого взрыва.Это говорит о том, что Вселенная начиналась как почти единственная точка с температурой и плотностью, близкими к бесконечности. С тех пор Вселенная расширяется. Мы почти ничего не знаем о первой доле секунды Вселенной, потому что теории физики неприменимы в таких экстремальных условиях.

    В самом начале Вселенная, вероятно, пережила короткий период очень быстрого расширения, называемого инфляцией. Когда эта инфляция закончилась через долю секунды, размер Вселенной увеличился примерно в 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 раз.В конце инфляции началось нормальное расширение Вселенной, и были созданы свет и частицы. По мере продолжения расширения свет и материал охлаждались, образуя протоны, нейтроны и электроны вместе с тремя видами других частиц, называемых нейтрино.

    Вселенная продолжала остывать, и протоны и нейтроны соединились, чтобы сформировать ядра. В это время образовались только водород и гелий. Эти простые ядра являются строительными блоками, из которых создаются все остальные элементы в звездах.

    Спустя 300 000 лет после Большого взрыва, когда Вселенная была при температуре 3 000 ° C, последние протоны, нейтроны и электроны, наконец, сформировали нейтральные атомы. Снимок этого времени можно увидеть на космическом микроволновом фоне (см. Структура Вселенной). В то время в некоторых областях плотность была немного выше, чем в других, и они в конечном итоге схлопнулись, образуя галактики. Самые ранние из них можно увидеть в виде слабых синих точек в Глубоком поле Хаббла. Это изображение покрывает крошечный участок неба – всего 1/30 размера полной Луны – который казался совершенно пустым до того, как космический телескоп Хаббл сделал этот снимок.

    Теория устойчивого состояния

    Это альтернативная модель Вселенной, которая раньше конкурировала с теорией Большого взрыва. В нем говорится, что Вселенная расширяется, но этот материал постоянно создается, поэтому Вселенная всегда имеет одинаковую плотность. Она больше не является серьезным конкурентом теории Большого взрыва, поскольку не может объяснить космический микроволновый фон и образование галактик.

    Размер Вселенной

    Истинный размер Вселенной на самом деле неизвестен, потому что можно увидеть только край видимой Вселенной.Галактики можно увидеть только из-за света, исходящего от них. Несмотря на то, что свет движется очень быстро, до нас из далеких галактик все же требуется много времени. Самое дальнее, что можно увидеть, – это расстояние, которое свет прошел за время существования Вселенной, то есть 15 миллиардов лет. Свет от более далеких объектов еще не успел добраться до нас, поэтому мы не можем их увидеть.

    Изучать свет далеких галактик – все равно что оглядываться назад во времени, в раннюю Вселенную. Звездный свет, который виден в ночном небе, покинул звезды миллионы лет назад, поэтому каждая звезда выглядит не такой, как сейчас, а такой, какой она была, когда из нее исходил свет.Пройдет еще несколько миллионов лет, прежде чем звезды станут видны сегодня.

    Судьба Вселенной

    Что будет со Вселенной, пока неизвестно. Некоторые космологи считают, что оно перестанет расширяться и снова схлопнется в результате Большого сжатия. Другие считают, что он будет расширяться вечно. Недавние измерения показывают, что расширение ускоряется, поэтому Вселенная, скорее всего, будет расширяться вечно.

    Щелкните по ссылкам ниже, чтобы узнать больше о Вселенной.



    Авторы: Кэролин Бринкворт и Клэр Томас

    Последнее обновление: июль 2001 г.

    6.3 Эффект Доплера со светом | Эффект Доплера

    Свет – это волна, и ранее вы узнали, как изучить свойства одной волны. и применить те же идеи к другой волне. То же касается звука и света. Мы знаем, что эффект Доплера важен в контексте звуковых волн, когда источник движущийся.Следовательно, в контексте света (электромагнитных волн) частота наблюдаемого света должна отличаться от излучаемой частоты, когда источник света движется относительно наблюдателя.

    Частотный сдвиг света в видимом спектре может привести к изменению цвета, заметному невооруженным глазом. Там будет по-прежнему будет частотный сдвиг для частот электромагнитного излучения, который мы не видим.

    Мы можем применить все идеи, которые мы узнали об эффекте Доплера, к свету. Говоря о свете, мы используем немного другую терминологию, чтобы описать то, что бывает. Если посмотреть на цветовую гамму (подробнее в главе 12) тогда вы увидите этот синий свет имеет более короткую длину волны, чем красный свет. Поскольку для света, \ (c = f \ lambda \), чем короче длина волны, тем выше частота.Относительно середины видимый спектр (приблизительно зеленый свет), более длинные волны (или более низкие частоты) краснее и более короткие длины волн (или более высокие частоты) более голубые. Поэтому мы называем сдвиги в сторону большего длины волн «смещаются в красное смещение» и смещаются в сторону более коротких длин волн «в голубые смещения».

    Сдвиг длины волны означает, что есть смещение по частоте.Более длинные волны света имеют более низкие частоты, а более короткие длины волн имеют более высокие частоты. Из эффекта Доплера мы знаем, что когда источник движется к наблюдателю, любые излучаемые им волны, которые вы измеряете, являются смещены в сторону более коротких волн (смещены в синюю сторону). Если источник удаляется от наблюдателя, сдвиг в сторону более длинных волн (красное смещение).

    Расширяющаяся Вселенная (ESCMT)

    Звезды излучают свет, поэтому мы можем видеть их ночью.Галактики огромны сборники звезд. Примером может служить наша собственная Галактика Млечный Путь, в которой наше Солнце только одна из миллиардов звезд!

    Используя большие телескопы, такие как Южный Африканский большой телескоп (СОЛЬ) в Кару, астрономы могут измерять свет из далеких галактик. Спектр света может сказать нам, какие элементы находятся в звезды в галактиках, потому что каждый элемент имеет уникальные уровни энергии и, следовательно, излучает или поглощает свет в определенных длины волн.Эти характерные длины волн называются спектральными линиями, потому что линии проявляются как дискретные частоты в спектре света от звезды.

    Подмножество спектральных линий водорода

    Если наблюдается смещение этих линий от их обычных длин волн к более коротким длинам волн, то свет от галактика с синим смещением . Если спектральные линии смещены в длинноволновую область, затем свет от галактики считается с красным смещением .Если мы подумаем о синем и красном смещении в терминах эффекта Доплера, то галактика с синим смещением будет перемещаться на в сторону . нас (наблюдателей) и галактика с красным смещением кажутся переезд прочь от нас .

    1. Если источник света удаляется от наблюдателя (положительный скорости), то наблюдаемая частота ниже и наблюдаемая длина волны больше (с красным смещением).

    2. Если источник движется навстречу наблюдателю (отрицательная скорость), наблюдаемое частота выше, а длина волны короче (с синим смещением).

    Эдвин Хаббл (20 ноября 1889 г. – 28 сентября 1953 г.) измерил доплеровский сдвиг большого образец галактик. Он обнаружил, что свет от далеких галактик имеет красных смещений и . обнаружил, что существует соотношение пропорциональности между красным смещением и расстояние до галактики.Галактики, которые всегда далеко кажутся более смещенными в красную область, чем соседние галактики. Помните, что красное смещение в доплеровских условиях означает скорость источник света был направлен на от наблюдателя на . Так почему все далекие галактики кажется, удаляются от нашей Галактики? Кажется, никто из них не движется к нам.

    Рисунок 6.3: Расстояние до галактик в зависимости от их скорости от нас. Расстояние Мпк – это очень большой мегапарсек, 1 Мпк = 3,3 миллиона световых лет. Свет год – это расстояние, на которое может светить путешествовать через год, \ (365 ~ \ text {дни} \ times 24 ~ \ text {часы} \ times 60 ~ \ text {минуты} \ times 60 ~ \ text {s} \ times 3 \ times 10 ^ 8 \ text {m} \ cdot \ text {s} ^ {- 1} = 9.{15} ~ \ text {m} \).

    Причина в том, что вселенная расширяется! Некоторые галактики будут двигаться в нашем направлении, но медленнее, чем пространство между нами и ними расширяется. Расширение настолько велико, что основной эффект, который мы наблюдаем. Основная причина красного смещения света не на самом деле потому что весь эффект Доплера, он смещен в красную сторону, потому что пространство расширяется, волны растягиваются.Если бы эффект Доплера был сильнее, то некоторые галактик все равно будут смещены в синий цвет (чуть меньше, чем если бы пространство не расширялось).

    Вы можете подумать, что это означает, что мы находимся в центре вселенной. Это не правильно, ситуация будет выглядеть одинаково для каждой галактики, потому что космос расширяется во всех направлениях.{-1} $} \) (скорость расширения Вселенной). Последнее значение миссии Planck, 2013 г.

    Есть две вещи, которые вы можете сделать, чтобы немного лучше это представить. Одна вещь, которую стоит попробовать, – это взять воздушный шарик и нарисовать на нем несколько точек с помощью маркера. В качестве вы надуваете воздушный шар, чтобы все точки были подальше от всех остальных точек. Точки представляют галактики в двумерной расширяющейся Вселенной (воздушный шар поверхность).Еще одна вещь, которую стоит представить – это выпечка хлеба с изюмом. Как хлеб поднимается, расстояние между всеми изюмами становится больше. Каждый изюм думает, что все остальные изюм отходят от него.

    На этом рисунке нижняя вершина представляет начало времени, плоская поверхность. представляет собой пространство. По мере того, как вы продвигаетесь по панелям, вы продвигаетесь позже во времени, и расширение плоской поверхности показывает расширение Вселенной.Галактики показанные на поверхности удаляются друг от друга только из-за расширения пространства.

    Рекордно чистое бритье: астероид 2020 VT4, только что пройденный Землей

    Вау. Низколетящий космический камень установил рекорд в прошлую пятницу (соответственно, 13 th ), когда VT4 2020 года пролетел чуть менее 400 километров (250 миль) над южной частью Тихого океана.

    Астероид был обнаружен Системой последнего оповещения о земных столкновениях с астероидами (ATLAS) в обсерватории Мауна-Лоа на Гавайях рано утром в субботу, 14 ноября, всего через 15 часов после сближения. Это не редкость для быстродвижущихся объектов, особенно астероидов, которые приближаются к Земле из нашей слепой зоны, направленной на Солнце, например, VT4 2020 года.

    Недавно открытый астероид A10sHcN приблизился к Земле вчера, пройдя всего несколько сотен миль над южной частью Тихого океана.Это столкновение сократило его орбиту, благодаря чему этот пересекающий Землю объект будет чаще сближаться с близкими. Https://t.co/TmkzojIzPf pic.twitter.com/XrnKiiGTyJ

    – Тони Данн (@ tony873004) 14 ноября 2020 г.

    Астероид-2020 VT4 оценивается в 5-10 метров (16-32 фута) в поперечнике, то есть размером с небольшой дом. Юууст Земли пропустил, занимая то же пространство, что и точка перигелия астероида, что произошло всего за 20 часов до прохода Земли.

    Орбита (предземный пролет) астероида 2020 VT4.Предоставлено: NASA / JPL

    . Это рекорд для ближайшего задокументированного пролета неметеоритного астероида над Землей. Этот рекорд уже был побит однажды в этом году, когда астероид 2020 QG пролетел на расстоянии 3000 километров (1864 мили) от поверхности Земли 16 августа. Яркий болид был запечатлен на видео днем ​​10 августа -го года 1972 года, когда он превратился в блестящий дневной огненный шар над горами Гранд-Тетон в Вайоминге, прежде чем снова покинуть атмосферу Земли.Другой недавний рекорд был установлен в октябре 2008 года, когда астрономы заметили 4-метровый (13 футов) астероид 2008 TC3 за 19 часов до столкновения, а затем два месяца спустя обнаружили фрагменты в Нубийской пустыне на севере Судана, в результате чего 2008 TC3 стал первым астероидом, который был задокументирован до и после удара.

    Открытие изображений астероида 2020 VT4. Изображенная рамка имеет сторону четверти градуса (15 футов). Кредит ATLAS / Ларри Денно.

    К сожалению, близкое прохождение астероида 2020 VT4, похоже, осталось незамеченным; самое близкое сближение произошло в 17:20 по всемирному времени (UT) в пятницу, 13 ноября, 90:30, 90:30 над южной частью Тихого океана возле островов Питкэрн под дневным небом, и оно следовало за краем исходящей тени Земли.Для контекста, Международная космическая станция также вращается на 400 километрах (250 миль) над поверхностью Земли, а расстояние от кончика до кончика составляет 109 метров (358 футов)… 2020 VT4 определенно можно было бы увидеть как быстро движущийся + «Звезда» 3-й величины на своей внешней стороне к югу от Тасмании в предрассветном небе за ней наблюдал какой-либо наблюдатель с острова или ранний утренний моряк. Никакие спутники (включая МКС, которая в то время находилась над Южной Атлантикой) не пострадали от прохождения VT4 2020 года, хотя он определенно прошел через сферу геостационарных спутников и задел кольцо низкой околоземной орбиты.

    Если бы он упал на Землю, VT4 2020 просто устроил бы хорошее зрелище и, возможно, оставил бы за собой усыпанное метеоритом поле. Для контекста предполагалось, что астероид, вызвавший событие в Челябинске в 2013 году, был 20-метровым в поперечнике.

    0,5-метровый телескоп ATLAS2 на Мауна-Лоа. Предоставлено: ATLAS-MLO

    . Этот проход существенно изменил орбиту VT4 2020 года. Приближаясь, астероид находился на 549-дневной орбите вокруг Солнца, наклоненной на 13 градусов относительно эклиптики… его столкновение с массивной Землей отклонило его на 315-дневную орбиту с наклоном 10.2 градуса относительно плоскости эклиптики. Теперь, когда перигелий находится внутри орбиты Венеры, это фактически меняет классификацию VT4 2020 года с NEO Apollo, пересекающего Землю, на астероид Aten.

    2020 VT4 в следующий раз посетит Землю 13 ноября -го 2052 года с гораздо более далеким проходом 0,02 а.е. (1,8 миллиона миль, номинально).

    Рекорд VT4 2020 года будет трудно превзойти… но 2020 год еще далек от завершения.

    Изображение на свинце: Художник изображает астероид, пролетавший над Землей.Предоставлено: ESA / P. Каррил

    Как это:

    Нравится Загрузка …

    Вселенная Шерлока Холмса, объяснение

    Более чем за столетие до того, как мы могли требовать в Интернете следующего романа Стивена Кинга или Джорджа Р.Р. Мартина, Артур Конан Дойл оказался окруженным легионами читатели, которые любили Шерлока Холмса, вымышленного детектива, впервые появившегося в печати в 1887 году «Этюд алым». К 1891 году литературный журнал The Strand в Лондоне, , начал публиковать и продвигать рассказы о Шерлоке Холмсе, чьи увлечения включали судебную медицину викторианской эпохи, дедуктивное мышление и кокаин, и о чьих подвигах (в основном) рассказывала полярная противоположность Холмса. товарищ по оружию, д-р.Ватсон. К 1893 году Конан Дойл хотел освободиться от требований огромной, преданной и жадной читательской аудитории, и поэтому он написал рассказ, метко названный «Последняя проблема». Холмс рассказал Ватсону о существовании сверхзлодея профессора Мориарти, и, сражаясь с этим заклятым врагом, Холмс нырнул из Рейхенбахского водопада в «этот ужасный котел с бурлящей водой и бурлящей пеной». Проблема решена, по крайней мере, так думал автор…

    Водопад Райхенбах – реальное место в Швейцарии, известное публике Конан Дойля как смертоносная капля.Несмотря на то, что термин «клиффхэнгер» появился только в 1892 году (я гуглил, чтобы вам не приходилось делать это!), Мое личное мнение таково, что Конан Дойл знал об этом термине и окончательно написал сцену, в которой со скалы , зависания не было! К сожалению, автор, похоже, был удивлен существованием «фанатов», что было сокращенной версией «фанатиков», придуманной в 1892 году (еще раз спасибо, Google!) Для поклонников американского футбола. Поклонники Шерлока Холмса ошеломили Конан Дойля своим возмущением по поводу кончины их любимого персонажа; Strand почти разорился из-за количества отмененных подписок, и в одном письме, написанном Конан Дойлю, он приветствовал его как «Ты, грубый!»

    В конце концов он уступил требованиям аудитории, сначала с «ретроспективным кадром» на временную шкалу, когда Холмс был еще жив, романом The Hound of the Baskervilles – сериализованным в 1901 и 1902 годах в многострадальном Strand – а затем, в конце концов, с рассказом, вернувшим Шерлока Холмса к жизни: «Приключение в пустом доме.В этой истории Холмс объясняет Ватсону, что он инсценировал свою смерть, чтобы сбить с толку своих врагов, но не объясняет разрыв во временной шкале между 1891 и 1894 годами, период, известный холмесологами как «Великий Хиат». Сегодня журнал Книги рекордов Гиннеса перечисляет Шерлока Холмса как самого изображаемого литературного человеческого персонажа в истории кино и телевидения, достижение в немалой степени связано с тем, что мы теперь называем «фэндомом». 56 рассказов и четыре романа (все они доступны в аудио, если вы пролистаете список ниже), действие которых происходит в викторианской и эдвардианской Европе, написанные между 1887 и 1927 годами, составляют колыбель этого фэндома, первоначального канона Холмса.

    Если вы когда-нибудь не спали по ночам, размышляя о «собаке, которая не лаяла», как о метафоре чего-то, что вы, возможно, пропустили, вы усвоили мир Холмса, и я приветствую вас. (Также? Я рекомендую версию «Silver Blaze», включенную в несравненную аудиозапись Sherlock Holmes , представленную Стивеном Фраем. Иногда нам всем нужно расслабиться. немного перед сном с хорошей книгой.) Многие из нас, фанатов, приходят на спин-офф из-за кино и телевидения; Холмса изображали Бэзил Рэтбоун, Питер Кушинг и Руперт Эверетт.(Я собираюсь включить Хью Лори в этот список из-за телешоу House. Возможно, это не канонично технически, но его глубоко удовлетворяющее изображение дедуктивного мышления как холмсовской сверхдержавы покоряет меня каждый раз.) Совсем недавно, трио Роберта Дауни-младшего (сыгравшего героя-боевика Холмса в фильме 2009 года в стиле стимпанк), Бенедикта Камбербэтча (в роли детектива эпохи Интернета в Шерлоке ) и Генри Кавилла (который демонстрирует эмоциональный интеллект в Эноле Холмс ) каждый обновлял Холмса, открывая новые грани того, кем может быть лучший и самый ошибочный частный детектив в мире.

    Так же богато, как показанные выше шоу раскрывают глубины самого увлекательного главного героя сэра Артура Конан Дойля, фанфики о его друзьях и семье часто являются отправной точкой для совершенно нового и расширенного контекста Холмса. Канон ограничивает семью Шерлока старшим братом: предположительно более умным Майкрофтом, который днем ​​работает государственным служащим и каждый вечер уходит на пенсию в клуб Диогена. Однако фанфики наделяют Майкрофта и Шерлока полной близостью! Нэнси Спрингер подарила им сестру, несравненную Энолу Холмс.Романы Лори Кинг о Мэри Рассел показывают, как пожилой Холмс может отреагировать на пост-эдвардианское (осмелюсь сказать, феминистское ?!) раскрытие преступления соучастником. А Нил Гейман расширил вселенную Холмса географически (до Китая!) В своем рассказе «Дело смерти и меда». Когда Гейман прочитал эту историю на World Fantasy Con в 2011 году, момент полной трепетной тишины прервал его вдохновенное и вдохновляющее выступление, прежде чем разразились аплодисменты. (К счастью, любой может насладиться его повествованием в аудиоверсии Trigger Warning .)

    В нашей общей радости поиска нового уголка вселенной Шерлока Холмса вместе в WFC, фандом Холмса казался неотделимым от вселенной, которую он помог создать. Поклонники призвали автора сохранить повествование о Холмсе в 19 веке; Преданность фанатов подпитывала вселенную Шерлока Холмса книг, фильмов, телевидения, потоковой передачи, комиксов, аудио и игр. В 21 веке игра еще никогда не была такой активной!

    Шерлок Холмс: Вне элементарного

    Шерлок Холмс: Вне элементарного

    В Шерлок Холмс: Вне элементарного вы исследуете историю гениального, харизматичного детектива сэра Артура Конан Дойла.Джеймс Краснер, знаток британской викторианской литературы, сыграет роль «Ватсона», поскольку он предлагает более ясную картину творческого влияния, которое Шерлок Холмс оказывал на читателей с 19 века до наших дней.

    Шерлок Холмс

    Шерлок Холмс

    Будучи вечным поклонником детективной литературы сэра Артура Конан Дойла, Стивен Фрай рассказал полный канон Шерлока Холмса. Специально для Audible Стивен написал и озвучил девять проницательных и личных представлений, чтобы выделить свои личные фавориты.

    Этюд в багровых тонах

    Этюд в багровых тонах

    Холмс, познакомьтесь с Ватсоном! Первоначально названный A Tangled Skein , он является источником детективной истории о Шерлоке Холмсе, впервые опубликованной в 1887 году. Сэр Дерек Якоби читает тайну сэра Артура Конан Дойля, историю, которая положила начало целой вымышленной вселенной.

    Знак четырех

    Знак четырех

    Роман, опубликованный в 1890 году, задает знакомый шерлоковский тон: когда густой желтый туман клубится по улицам Лондона, глубокая меланхолия окутывает Шерлока Холмса, который сидит в кокаиновом тумане на Бейкер-стрит, 221В.

    Шерлок Холмс: Собака Баскервилей

    Шерлок Холмс: Собака Баскервилей

    Серийный номер The Strand в 1901-1902 годах, первая новая история Шерлока Холмса после восьмилетнего холода Конан Дойла фанаты. Этот роман, действие которого происходит на временной шкале Холмса перед его прыжком из Рейхенбахского водопада, задает вопрос: могла ли внезапная смерть сэра Чарльза Баскервилля быть вызвана гигантской призрачной собакой?

    Долина страха

    Долина страха

    Серийный номер The Strand в 1914–1915 годах и рассказанный Саймоном Пребблом столетие спустя, этот роман предназначен для станов Мориарти.Это название включает в себя рассказ 1893 года «Последняя проблема» в качестве бонуса.

    Дело пропавшего маркиза

    Дело пропавшего маркиза

    В этом романе, рассказанном выдающимся талантом Зала славы Кэти Келлгрен, 14-летняя Энола Холмс следует за подсказками, оставленными ее матерью, в то время как ее старший братья Майкрофт и Шерлок недооценивают ее находчивость и наблюдательный талант.

    Ученик пчеловода, или Об отделении королевы

    Ученик пчеловода, или Об отделении королевы

    Первый эпизод в популярном сериале.В 1915 году Шерлок Холмс уходит на пенсию и спокойно занимается изучением медоносных пчел, когда молодая женщина буквально натыкается на него на холмах Сассекс-Даунс. Пятнадцатилетняя, неуклюжая, эгоистичная и недавно осиротевшая, юная Мэри Рассел демонстрирует интеллект, чтобы произвести впечатление даже на Шерлока Холмса – и сопоставить его остроумие за остроумие. Под его неохотной опекой эта очень современная женщина 20-го века оказалась ловкой протеже и подходящим партнером для викторианского детектива.

    Мориарти

    Мориарти

    Захватывающий, глубоко атмосферный рассказ об убийстве и угрозах от единственного писателя, получившего печать одобрения от поместья Конан Дойля, Мориарти вдыхает жизнь в мрачный и увлекательный мир Холмса.

    Майкрофт Холмс

    Майкрофт Холмс

    Карим Абдул-Джаббар (да, , что Карим Абдул-Джаббар!) Опровергает ключевое наблюдение Майкрофта Холмса от его брата Шерлока: что у него лучшая наблюдательность, чем у меня … Я говорю точную и буквальную правду ”.

    The Baker Street Irregulars

    The Baker Street Irregulars

    Тринадцать авторов собрались вместе, чтобы написать короткие рассказы, которые вводят новшества в Шерлока Холмса, адаптируют и меняют культового персонажа.

    Бенедикт Камбербэтч читает заново открытые железнодорожные истории Шерлока Холмса

    Бенедикт Камбербэтч читает заново открытые железнодорожные истории Шерлока Холмса

    Бенедикт Камбербэтч читает эти четыре новых рассказа о Шерлоке Холмсе, «Подборка» Джона Тейсклора. Загадка Тренера 13, «Кража в доме священника Троицы» и «Убийца 10.59».

    Окончательное решение

    Окончательное решение

    Побочные эффекты Шерлока Холмса могут быть болезненными и возвышенными одновременно, как в этом отмеченном наградами романе Майкла Чабона.Пенсионер в английской деревне, 89-летний мужчина, который, по слухам, когда-то был известным детективом, больше озабочен своим пчеловодством, чем своими собратьями. В его жизнь входит Линус Штайнман, девятилетний немой, сбежавший из нацистской Германии.

    Предупреждение о триггере

    Предупреждение о триггере

    Только одна из этих историй касается Шерлока Холмса, и это мое единственное любимое расширение оригинального канона. Однако все истории в этом сборнике – жемчужины и доведены до совершенства автором Нилом Гейманом.Наслаждаться!

    .

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *