Список литературы по учебной практике: Список используемой литературы для отчета по практике в 2022 году - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Список используемой литературы для отчета по практике в 2022 году

Содержание

Нужна помощь
в подготовке отчета?

Узнайте точную стоимость и получите готовый отчет по практике на свою почту.

Расчет выполняется бесплатно в течение 1 часа!

Узнать стоимость

В ходе практической работы студент проводит анализ литературных источников для формирования теоретической главы отчета. Как правило, к литературе существует ряд требований по дате публикации, достоверности и процентному соотношению отечественных и зарубежных источников. У каждого университета свой регламент касательно списка литературы для отчета по практике.

[10 примеров] Образец списка литературы 2022 года

Список литературы. Пример 1
Список литературы. Пример 2
Список литературы. Пример 3
Список литературы. Пример 4
Список литературы. Пример 5
Список литературы. Пример 6
Список литературы. Пример 7
Список литературы. Пример 8
Список литературы. Пример 9
Список литературы. Пример 10

Нужна практика?

Получи бесплатный расчет за 15 минут

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

Пример списка литературы для отчета по практике

Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 21.07.2016 № 11-ФКЗ). [Электронный ресурс] / Информационно-правовой сервис Гарант. – Режим доступа: http://base.garant.ru/. свободный. – Загл. с экрана.
Гражданский кодекс РФ от 30. 11.1994 №51- ФЗ (с изменениями от 29.07.2016 г. №259-ФЗ). [Электронный ресурс] / Информационно-правовой сервис Гарант. – Режим доступа: http://base.garant.ru/. свободный. – Загл. с экрана.
Положение Банка России от 19 июня 2013 г. № 383-П «О правилах осуществления перевода денежных средств». [Электронный ресурс] / Информационно-правовой сервис Гарант. – Режим доступа: http://base.garant.ru/. свободный. – Загл. с экрана.
Алексеева Н.В. Государственное регулирование развития малого бизнеса как фактор его устойчивого развития. / Современное общество и власть. – 2016. № 1 (7). – С. 49 — 53.
Алиева, К.Р. Современные банковские операции, продукты и услуги// К.Р. Алиева, И.В. Меркулова / Сборник статей международной научно-практической конференции. – Уфа: ООО «Аэтерна», 2017. – С. 7-11
Зырьянов, Н.Е. К вопросу о сущности понятия «банковская услуга» //Сборник научных трудов 3-й Международной молодежной конференции. – Курск: ЗАО «Университетская книга», 2016. – С. 43-45
Иванов, В.В. Деньги, кредит, банки : учебник и практикум для вузов / В. В. Иванов, Б. И. Соколов ; под редакцией В. В. Иванова, Б. И. Соколова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 371 с.
Казьмин А.И. ПАО Сбербанке: надежность и динамизм // Деньги и кредит. 2017. № 6. С. 24-29.
Хромов М. С. Факторы, влияющие на развитие банковского сектора / М. С. Хромов // Экономическое развитие России. – 2016. – С. 39 – 44
Чиненков А.В. Банковские кредиты и способы обеспечения кредитных обязательств // Бухгалтерия и банки. 2017. № 4.
Эриашвили, Н.Д. Банковское дело: учебник. / Н.Д. Эриашвили. — М.: ЮНИТИ, 2016. — 687 c.
Информационный портал: банки, вклады, кредиты, ипотека, рейтинги банков России. – Режим доступа: http://www.banki.ru/banks/bank/fk_otkritie/
Портал «Ассоциация Российских Банков». Банковский сектор в 2017 году. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.arb.ru

Купить отчет по практике

Не можете найти базу практики? Или не успеваете написать отчет? Обратитесь к нашим специалистам и в рекордные сроки мы сделаем для Вас качественный отчет, соответствующий ГОСТу Министерства образования и регламенту Вашего учебного заведения.

Мы также готовы выполнить защитную речь и презентацию к отчету по практике или любой другой работе. Дополнительно Вы можете заказать рецензию, характеристику, дневник, резюме, творческую работу. Мы выполняем все виды студенческих работ и гарантируем высокое качество по низкой цене.

FAQХарактеристика на студента проходившего практику в ДОУ

FAQТитульный лист для отчета по практике

Нужна практика?

Получи бесплатный расчет за 15 минут

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

Каким способом с Вами связаться?:

E-mail

Телефон

Напишем вам на вашу почту

Перезвоним вам для уточнения деталей

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

Список литературы для Отчета по практике по Бухгалтерскому учету

1. Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред. от 04.11.2014) «О бухгалтерском учете» http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=170573
2. Федеральный Закон от 30.12.2008 г. № 307-ФЗ «Об аудиторской деятельности»
3. Приказ Минфина РФ от 29.07.1998 N 34н (ред. от 24.12.2010) “Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации” (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.08.1998 N 1598)
4. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий и Инструкции по его применению»
5. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности, утвержден приказом Минфина РФ № 94н от 31.10.2000 г. (с изменениями)
6. «Об утверждении положений по бухгалтерскому учету» (вместе с «Положением по бухгалтерскому учету «Учетная политика предприятия» (ПБУ 1/2008)», «Положением по бухгалтерскому учету «Изменения оценочных значений» (ПБУ 21/2008)») (Зарегистрировано в Минюсте России 27. 10.2008 N 12522)
7. «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность предприятия» (ПБУ 4/99)»
8. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль» ПБУ
9. Указание Банка России от 11.03.2014 N 3210-У (ред. от 19.06.2017) «О порядке ведения кассовых операций юридическими лицами и упрощенном порядке ведения кассовых операций индивидуальными предпринимателями и субъектами малого предпринимательства» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.05.2014 N 32404)
10. Постановление Госкомстата РФ от 01.08.2001 N 55 «Об утверждении унифицированной формы первичной учетной документации N АО-1 «Авансовый отчет»
11. Алисенов, А. С. Бухгалтерский финансовый учет : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / А. С. Алисенов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 464 с.
12. Алисенов, А. С. Бухгалтерский финансовый учет : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. С. Алисенов. — М. : Издательство Юрайт, 2017. – 457 с.
13. Бороненкова, С.А. Бухгалтерский учет и экономический анализ: Учебник / С.А. Бороненкова, Т.И. Буянова. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 478 c.
14. Бочкарева И. И. Бухгалтерский финансовый учет: Учебник / И.И. Бочкарева, Г.Г. Левина; Под ред. Я.В. Соколова. – М.: Магистр, 2018. – 570 с.
15. Бреславцева, Н.А. Бухгалтерский учет: Учебное пособие / Н.А. Бреславцева, Н.В. Михайлова, О.Н. Гончаренко. – Рн/Д: Феникс, 2017. – 318 c.

16. Букирь, М.Я. Бурмистрова, Л.М. Бухгалтерский учет: Учебное пособие / Л.М. Бурмистрова. – М.: Форум, 2016. – 304 c. 17. Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет: учебник и практикум для СПО / И. М. Дмитриева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 325 с.
18. Варпаева И. А. Документационное обеспечение учета расчетов с подотчетными лицами / И. А. Варпаева // Бухгалтерский учет. – 2013. – № 24. – С. 2–7.
19. Васильчук, О.И. Бухгалтерский учет и анализ: Учебное пособие / О.И. Васильчук, Д.Л. Савенков; Под ред. Л.И. Ерохина. – М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2017. – 496 c.
20. Воронина, Л.И. Бухгалтерский учет: Учебник / Л.И. Воронина. – М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2018. – 480 c.
21. Воронченко, Т. В. Бухгалтерский финансовый учет. В 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / Т. В. Воронченко. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 352 с.
22. Еремина Н. В. Актуальные вопросы учета расчетов с подотчетными лицами / Н. В. Еремина, Е. Д. Тарасюк // Инновационная наука. – 2015. – № 5-1. – С. 87–89.
23. Павлова Л.М. Бухгалтерский учет в организациях / Л.М. Павлова // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2017. № 4 (22). С. 172–176.
24. Петух А. В. Развитие бухгалтерского учета в России / А. В. Петух // Экономика. Право. Печать. Вестник КСЭИ. – 2017. – № 3. – С. 350–353.
25. Плотникова Е.М. Аналитический и синтетический учет / Е.М. Плотникова // В сборнике: Экономика, бизнес, инновации. Сборник статей Международной научно–практической конференции: в 2 частях. – 2018. – С. 206–209.

126. Рауткина М. С. Учетно – аналитическое обеспечение материально – производственных запасов / М.С. Рауткина // Учет, анализ, аудит: проблемы теории и практики. – 2018. – № 20. – С. 113–117.
27. Сазанов О.В. Бухгалтерский учет финансовых результатов / О.В. Сазанов // NovaUm.Ru. – 2017. – № 6. – С. 142–144. 28. Тарвикова Т.А. Проблемы учета материально–производственных запасов / Т.А. Тарвикова // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2015. – №12. – С. 106–107.
29. Шилова Л. Ф.Бухгалтерский финансовый учет: Учебное пособие: В 2 ч. Ч. 1 / Л.Ф. Шилова, Е.Г. Токмакова, Ю.Н. Руф; Под ред. Л.Ф. Шиловой. – М.: Флинта: Наука, 2018. – 400 с.
30. Шилова Л. Ф.Бухгалтерский финансовый учет: Учебное пособие: В 2 ч. Ч. 2 / Л.Ф. Шилова, Е.Г. Токмакова, Ю.Н. Руф; Под ред. Л.Ф. Шиловой. – М.: Флинта: Наука, 2016. – 256 с.

История созданных списков литературы | Список литературы, содержащий слова: “отчет по производственной практике

Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

Список литературы

!Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповедания. за 1854 год.. – М.: Книга по Требованию, 2015. – 784 c.
2. “Методические Указания По Прохождению Производственной Практики Для Студентов Специальности 280201.65 “”Охрана Окружающей Среды И Рациональное Использование Природных Ресурсов”” И Направления Подготовки Бакалавров 280200.62 “”Защита Окружающей Среды”””. – Москва: Мир, 2018. – 742 c.
3. CD-ROM. Отчеты по практике. – Москва: Гостехиздат, 2017. – 597 c.
4. Албегова, Ирина Федоровна Методические Указания По Прохождению Практики Студентами Специальности “Социальная Работа” / Албегова Ирина Федоровна. – Москва: Мир, 2015. – 409 c.
5. Анцышкина, А. М. Ботаника. Руководство по учебной практике / А.М. Анцышкина, Е.И. Барабанов. – М.: Медицинское информационное агентство, 2018.

– 144 c.
6. Анцышкина, А. М. Ботаника. Руководство по учебной практике для студентов / А.М. Анцышкина, Е.И. Барабанов, Л.В. Мостова. – М.: Медицинское информационное агентство, 2018. – 104 c.
7. Багдасарова, Т. А. Выполнение работ по профессии “Токарь”. Пособие по учебной практике / Т.А. Багдасарова. – М.: Академия, 2016. – 176 c.
8. Васильева, Татьяна Николаевна Методические Указания По Научно-Производственной Практике / Васильева Татьяна Николаевна. – Москва: Гостехиздат, 2017. – 781 c.
9. Васильева, Татьяна Николаевна Методические Указания По Педагогической Практике / Васильева Татьяна Николаевна. – Москва: РГГУ, 2017. – 792 c.
10. Вереина, Л. И. Выполнение работ по профессии “Фрезеровщик”. Пособие по учебной практике / Л.И. Вереина. – М.: Academia, 2017. – 160 c.
11. Габитова, Зульфия Разилевна Методические Указания По Организации И Проведению Преддипломной Производственной Практики Для Студентов Специальности 080102.

65 Мировая Экономика / Габитова Зульфия Разилевна. – Москва: СИНТЕГ, 2018. – 337 c.
12. Дель, Светлана Васильевна Методические Рекомендации По Педагогической Практике В Школе Для Детей С Тяжелыми Нарушениями Речи / Дель Светлана Васильевна. – Москва:
РГГУ, 2015. – 240 c.
13. Дзию, К. Водой торгуя у реки: руководство по дзэнской практике / К. Дзию. – М.: Наука, 2017. – 176 c.
14. Дружба. Очерки по теории практик. – М.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2016. – 456 c.
15. Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповедания / Коллектив авторов. – М.: Книга по Требованию, 2017. – 189 c.
16. Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповеданияE 43/320 P 26/94 D 37/4 G 4/54. – М.: Книга по Требованию, 2016. – 511 c.

17. Кенннетт, Дзию Водой торгуя у реки. Руководство по дзэнской практике / Дзию Кенннетт. – М.: Наука, 2018. – 440 c.
18. Ковтонюк, В.В. Арабский язык. Пособие по речевой практике. Завершающий этап. + Аудиоприложение / В.В. Ковтонюк. – М.: Муравей, 2015. – 144 c.
19. Ковтонюк, В.В. Арабский язык. Пособие по речевой практике: пресса, деловая переписка / В.В. Ковтонюк. – М.: Муравей, 2017 . – 490 c.
20. Ляховский, В.С. Новые подходы к формированию резервов на возможные потери по ссудам. Практика применения Положения Банка России №254-П / В.С. Ляховский. – М.: Гелиос АРВ, 2018. – 225 c.
21. Макарова, Ю. Йога в кармане. Краткое руководство по самостоятельной практике для начинающих / Ю. Макарова. – М.: Альпина нон-фикшн, 2016. – 699 c.
22. Менеджмент организации. Учебные и производственные практики. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 176 c.
23.

Мокиевский, В.О. Мейобентос. Методическое пособие по полевой практике / В.О. Мокиевский. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2015. – 169 c.
24. Орловская, Т.И. Schriftliche praxis. Ubungsbuch / Упражнения по письменной практике / Т.И. Орловская, В.В. Успенская. – М.: Просвещение, 2016. – 204 c.
25. Пулло, И. М. Медицинский отчет по Костромским заведениям общественного призрения / И.М. Пулло. – М.: Книга по Требованию, 2016. – 813 c.
26. Свами, Вишнудевананда Гири Источник сознания. Практическое руководство по интенсивной практике самоисследования методом атма-вичара / Свами Вишнудевананда Гири. – М.: Амрита-Русь, 2018. – 894 c.
27. Свами, Вишнудевананда Гири Источник сознания. Практическое руководство по интенсивной практике самоисследования методом атма-вичара / Свами Вишнудевананда Гири. – М.: Книга по Требованию, 2017. – 128 c.
28. Старовойтова, И.

А. Ваше мнение. Учебное пособие по разговорной практике / И.А. Старовойтова. – М.: Флинта, 2016. – 963 c.
29. Субботин, Н.И. Отчет по Братству Св. Петра митрополита за первый (1873) г. / Н.И. Субботин. – М.: Книга по Требованию, 2015. – 354 c.
30. автора, Без Временник центрального статистического комитета. Выпуск 45. Отчет по всеобщей переписи населения / Без автора. – М.: ЁЁ Медиа,
2018. – 585 c.

Внимание: данные, отмеченные красным цветом, являются недостоверными!

Книги, использованные при создании данного списка литературы:

[автор не указан]!Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповедания. за 1854 год.	[автор не указан]”Методические Указания По Прохождению Производственной Практики Для Студентов Специальности 280201. 65 “”Охрана Окружающей Среды И Рациональное Использование Природных Ресурсов”” И Направления Подготовки Бакалавров 280200.62 “”Защита Окружающей Среды”””	[автор не указан]CD-ROM. Отчеты по практике
Албегова Ирина ФедоровнаМетодические Указания По Прохождению Практики Студентами Специальности “Социальная Работа”	Анцышкина А. М., Барабанов Е. И.Ботаника. Руководство по учебной практике	Анцышкина А. М., Барабанов Е. И., Мостова Л. В.Ботаника. Руководство по учебной практике для студентов
Багдасарова Т. А.Выполнение работ по профессии “Токарь”. Пособие по учебной практике	Васильева Татьяна НиколаевнаМетодические Указания По Научно-Производственной Практике	Васильева Татьяна НиколаевнаМетодические Указания По Педагогической Практике
Вереина Л. И.Выполнение работ по профессии “Фрезеровщик”. Пособие по учебной практике	Габитова Зульфия РазилевнаМетодические Указания По Организации И Проведению Преддипломной Производственной Практики Для Студентов Специальности 080102.65 Мировая Экономика	Дель Светлана ВасильевнаМетодические Рекомендации По Педагогической Практике В Школе Для Детей С Тяжелыми Нарушениями Речи
Дзию К. Водой торгуя у реки: руководство по дзэнской практике	[автор не указан]Дружба. Очерки по теории практик	авторов Коллектив Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповедания
[автор не указан]Извлечение из отчета по Ведомству духовных дел православного исповеданияE 43/320 P 26/94 D 37/4 G 4/54	Кенннетт ДзиюВодой торгуя у реки. Руководство по дзэнской практике	Ковтонюк, В.В.Арабский язык. Пособие по речевой практике. Завершающий этап. + Аудиоприложение
Ковтонюк, В. В.Арабский язык. Пособие по речевой практике: пресса, деловая переписка	Ляховский В.С.Новые подходы к формированию резервов на возможные потери по ссудам. Практика применения Положения Банка России №254-П	Макарова Ю.Йога в кармане. Краткое руководство по самостоятельной практике для начинающих
ArrayМенеджмент организации. Учебные и производственные практики	Мокиевский В.О.Мейобентос. Методическое пособие по полевой практике	Орловская, Т.И.; Успенская, В.В.Schriftliche praxis. Ubungsbuch / Упражнения по письменной практике
Пулло И. М.Медицинский отчет по Костромским заведениям общественного призрения	Свами Вишнудевананда ГириИсточник сознания. Практическое руководство по интенсивной практике самоисследования методом атма-вичара	Старовойтова И. А.Ваше мнение. Учебное пособие по разговорной практике
Субботин Н.И.Отчет по Братству Св. Петра митрополита за первый (1873) г.	автора БезВременник центрального статистического комитета. Выпуск 45. Отчет по всеобщей переписи населения

Вход на сайт

Информация

В нашем каталоге

Околостуденческое

Список учебной литературы

Список литературы по пропедевтике внутренних болезней

по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» для студентов II-III курсов медицинского института ЯГУ

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Пропедевтика внутренних болезней. Гребенев А. Л., 6-е изд. М., 2005.
2. Пропедевтика внутренних болезней. Мухин Н.А., Моисеев В.С., изд. дом ГЕОТАР-МЕД. М., 2007.
3. Пропедевтика внутренних болезней. Учебное пособие. Под ред. Шамова И. А., М., 2007.
4. Пропедевтика внутренних болезней вопросы, ситуационные задачи, ответы. Учебное пособие. Ростов-на-Дону. «Феникс». 2007.
5. Пропедевтика внутренних болезней. Практикум. Ивашкин В. С., Султанов В. В., изд. «Литтерра», М., 2007.
6. Пропедевтика заболеваний сердечно-сосудистой системы. Ивашкин В.Т., Драпкина О.М., ООО «Изд. дом» «М-вести». М. 2003.
7. Азбука ЭКГ и боли в сердце. Ю.И. Зудбинов. Ростов-на-Дону. «Феникс». 2003.
8. Клиническая электрокардиография. Ф. Циммерман. М., 2000.
9. Пропедевтика внутренних болезней. Учебное пособие. Смирнова Е. В., 2002.
10. Пропедевтика внутренних болезней. Жмуров А.В., Малишевский М.В. изд. НГМА. 2001.
11. Непосредственное исследование больного. Эпштейн О., и др., М., С.-Пб. 2001.
12. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней. Под редак. С.Н. Шуленина. М., 2006.
13. Руководство по подготовке к зачету и экзамену по пропедевтике внутренних болезней. Под редак. С.Н. Шуленина. М., 2008.
14. Пропедевтика внутренних болезней: ключевые моменты. Учебное пособие. Под редак. Ж.Д. Кобалава, акад. РАМН В.С. Моисеева. Изд. «ГЕОТАР-Медиа», М., 2008.
15. Практикум по пропедевтике внутренних болезней. Учебное пособие. Под редак. Ж.Д. Кобалава, В.С. Моисеева. Изд. «ГЕОТАР-Медиа», М., 2008.
16. Основы семиотики заболевания внутренних органов. Учебное пособие. Струтынский А. В., Баранов А.П., и др. изд. «Медпресс-информ » 2008.
17. Аускультация сердца и сосудов. Ушаков А.В., Коршунов А.В. изд. «Знание-М». М. 2000.
18. Энциклопедия клинического обследования больного. В. Веllts (перевод Денисов И. Н. с соавторами). 1998.
19. Физические методы диагностики. Авербах М.М., М., 1986.

Методические разработки:
1. Л.Г. Чибыева, Е.П. Васильев, А.П. Карелин, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова, А.П. Жирков. Учебное пособие к практическим занятиям по пропедевтической терапии: «Семиотика заболеваний внутренних органов» (часть I). ЭОР. Якутск. 2008.
2. Л.Г. Чибыева, Е.П. Васильев, А.П. Карелин, С. С. Сосина, Л.В. Дайбанырова, А.П. Жирков. Учебное пособие к практическим занятиям по пропедевтической терапии: «Семиотика заболеваний внутренних органов» (часть II). ЭОР. Якутск. 2008.
3. Л.Г. Чибыева, Л.В. Дайбанырова. Учебно-методическое пособие «Обследование больного по пропедевтической терапии заболеваний органов желудочно-кишечного тракта». ЭОР. Якутск. 2008.
4. Л.Г. Чибыева, Л.В. Дайбанырова. Учебно-методическое пособие «Обследование больного по пропедевтической терапии заболеваний печени и желчевыводящих путей». ЭОР. Якутск. 2008.
5. Л.В. Дайбанырова, Л.Г. Чибыева. Учебное пособие «Электронный задачник по пропедевтике внутренних болезней». ЭОР. Якутск. 2008.
6. А.П. Карелин, Л.Г. Чибыева. Методические рекомендации «Аускультация тонов сердца». ЭОР. Якутск. 2008.
7. Л.Г. Чибыева, Т.Я. Николаева, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова. Методические рекомендации – «Производственная практика». ЭОР. Якутск. 2008. С. 37.
8. Л.Г. Чибыева, Е.П. Васильев, А. П. Карелин, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова. Методические указания «Основы клинической электрокардиографии». ЭОР. Якутск. 2008.
9. С. С. Сосина, Л.Г. Чибыева. Методические рекомендации «Краткое пособие по производственной практике по уходу за больными в терапевтической клинике». ЭОР. Якутск. 2008.
10. Л.Г. Чибыева, Е.П. Васильев, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова. Пособие по проведению практических занятий по клинической лабораторной диагностике. ЭОР. Якутск. 2008.
11. Е.П. Васильев, Л.Г. Чибыева, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова. Функция внешнего дыхания. Методические указания для самостоятельной работы студентов. ЭОР. Якутск. 2008.
12. С.С. Сосина, Л.Г. Чибыева, Л.В. Дайбанырова. Гелик-тест в диагностике Helicobacter pylori. Методические рекомендации. ЭОР. Якутск. 2008.
13. С.С. Сосина, Л.Г. Чибыева, Л.В. Дайбанырова. Использование внутрижелудочной рН-метрии в диагностике заболеваний пищевода и желудка. Методические рекомендации. ЭОР. Якутск. 2008.
14. Е.П. Васильев, А.П. Карелин. Программированное обучение по выслушиванию сердца. Якутск, 1997.
15. Е.П. Васильев. Схема истории болезни. Якутск, 1997.
16. Л.Г. Чибыева, Т.Я. Николаева, С.С. Сосина, Л.В. Дайбанырова. Производственная практика для студентов II, III, IV, V курсов медицинского института ЯГУ по специальности «Лечебное дело». Якутск. 2008.
17. А.П. Карелин. Симптоматика при заболеваниях суставов. Якутск, 2001.
18. Бехбат Мятавдорж. Немедикаментозное лечение больных с бронхиальной астмой методами восточной медицины. Якутск, 2002.

Дополнительная литература по курсу пропедевтики внутренних болезней
Врачебная деонтология
1. Вангер Е. А. Раздумье о врачебном долге. Пермь. 1986.
2. Под ред. Морозова Г. В.. Царегородского Г. И. Медицинская этика и деонтология. М., 1983.
3. Под ред. Петровского Б. В. Деонтология в медицине. М.. 1988.
4. Макманов И. Я. Врачебная деонтология, М.. 1998.
Пропедевтика внутренних болезней
1. Воложин А.И., Субботин Ю.К. Учение о болезни (нозология). М. 1994.
2. Под ред. Маева И.В. Общий осмотр больного. Учебно-метод. пособие. М. 2000.
3. Маев И.В., Ляхова Т.М., Шестоков В.А. Методы исследования больного. Методические указания. М. 2002.
4. Под ред. Маева И.В. Диагностика основных синдромов и заболеваний желудочно-кишечного тракта, печени, желчевыводящих путей. Учебно-метод. пособие. М. 2000.
5. Под ред. Струтынского А.В. Схема истории болезни.Методические указания для студентов II-VI курсов медицинских институтов. М. 1992.
6. Ослопов В.Н., Садыкова А.Р., Абдулханов Р.А. Схема истории болезни. Изд. «МЕДпресс-информ» М. 2002.
7. Внутренние болезни. Учебник. Рябова С. И., Алмазова В. А., Шляхто Е. В.М., 2001.
8. Клиническая диагностика. Проблемно-ориентированный подход. Руководство для практикующих врачей. Чучалин А.Г., Бобков Е.В., изд. «Литература», 2006.
9. Внутренние болезни. Система органов дыхания. Ройтберг А. В., Струтынский А.В., Изд. М. 2005.
10. Внутренние болезни. Сердечно-сосудистая система. Ройтберг А.В., Струтынский А.В., Изд. М. 2004.
Клиническая кардиология
1. Оганов Р.Г., Фомина И.Г. Болезни сердца. Изд. «Литтерра», М., 2006.
2. Амосова Е.К. Клиническая кардиология. Том 1. изд. Киев. 1998.
3. Амосова Е.К. Клиническая кардиология. Том 2. изд. Киев. 2002.
4. Василенко В. X., Фельдман С. Б.. Могилевский Э. В. Пороки сердца. Ташкент. 1983.
5. Гасилин В. С., Сидоренко В. А. Стенокардия. М.. 1981.
6. Гогин Е. Е., Семенко А. Н.. Тюрин Е. И. Артериальные гипертензии. Ленинград. 1983.
7. Дощицин В. Л. Практическая электрокардиография. М.. 1987.
8. Орлов В.Н. Руководство по электрокардиографии. М.. 1999.
9. Циммерман Ф. Клиническая электрокардиография. М. 2000.
10. Маколкин В. И. Приобретение пороков сердца. М.. 1986.
11. Мурашко В. В., Струтинский А. В. Электрокардиография. М., 1987.
12. Руда М. Я., Зыско А. П. Инфаркт миокарда. М.. 1981.
13. Сумароков А. В., Моисеев В. С. Клиническая кардиология. М., 1986.
Пульмонология
1. Палеев Н. Р., Царькова Л. Н., Ворохов А. И. Хронические неспецифические заболевания легких. М., 1985.
2. Путов Н. В., Федосеев Г. Б. Руководство по пульмонологии. Ленинград, 1989.
3. Окороков А.Н. Руководство. Диагностика болезней внутренних органов. Диагностика болезней органов дыхания. М. 2001.
4. Окороков А.Н. Руководство. Лечение болезней внутренних органов. Лечение болезней органов дыхания. М. 1999.
5. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство диагностика и лечение внутренних болезней. Том 1. М. 1996.
6. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство диагностика и лечение внутренних болезней. Том 2. М. 1996.
7. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство диагностика и лечение внутренних болезней. Том 3. М. 1996.
Гастроэнтерология
1. Гастроэнтерология национальное руководство. Под редак. В.Т. Ивашкина, Т.Л. Лапиной. Изд. «ГЕОТАР-Медиа», М., 2008.
2. Клиническая гастроэнтерология. Я.С. Циммерман. Изд. «ГЕОТАР-Медиа», М., 2009.
2. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство по гастроэнтерологии. Том 1. М. 1995.
3. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство по гастроэнтерологии. Том 2. М. 1995.
4. Под ред. Комарова Ф.И., и др. Руководство по гастроэнтерологии. Том 3. М. 1996.
5. Под ред. Бурчинского Г. И. Клиническая гастроэнтерология. Киев. 1979.
6. Маколкин В. И.. Овчаренко С. И. Внутренние болезни. Руководство к практическим занятиям. М., 1987.
7. Григорьев П. А., Яковенко Э. П. Диагностика и лечение хронических болезней органов пищеварения. М., 1996.
8. Барановский А. Ю. Реабилитация гастроэнтерологических больных в работе терапевта и семейного врача. С-Пб., 2001.
9. Григорьев П. Я., Яковенко А. В. Клиническая гастроэнтерология. М., 2001.
10. Значение суточного мониторирования внутрипищеводного рН в диагностике гастроэзофагенальной рефлюксной болезни и оценке эффективности лекарственных препаратов//Клиническая медицина. 1999 г. № 7.
11. Гастроэзофагенальная рефлюксная болезнь. Шептулин А. А. М., 2001 г.
12. Под ред. Ивашкина В.Т. Болезни печени и желчевыводящих путей. М. 2002
13. Логинов А.С., Парфенов А.И. Болезни кишечника. М. 2000.
14. Яхонтова О.И., Рутгайзер Я.М., Валенкевич Л.Н. Хронические болезни кишечника. С.-Пб. 2002.
Болезни почек
1. Под ред. Тареева Е. М. Клиническая нефрология. М., 1983.
2. Эрман М. В. Нефрология детского возраста в схемах и таблицах. Справочник. М., 2001.
3. Под ред. Тареева И.Е. Руководство. Нефрология. Том 1. М. 1995.
4. Под ред. Тареева И.Е. Руководство. Нефрология. Том 2. М. 1995.
Эндокринология
1. Балаболкин М. И., Гаврилюк Л. И. Сахарный диабет. Кишинев, 1983.
2. Потемкин В. В. Эндокринология. М., 1986.
3. Под ред. Старковой Н.Т. Руководство. Клиническая эндокринология. М. 1991.
Гематология
1. Воробьев А. И., Лорие Ю. И. Руководство по гематологии. М., 1979.
2. Меньшиков В. В. Справочник. Лабораторные методы исследования в клинике. М., 1987.
3. Абдулкадыров К. М., Рукавицын О. А., Удальева В. Ю., Шилова Е. Р. Гематологические синдромы в общей клинической практике. М., 2002.
4. Окороков А.Н. Руководство. Диагностика болезней внутренних органов. Диагностика болезней системы крови. М. 2001.
5. Окороков А.Н. Руководство. Лечение болезней внутренних органов. Лечение болезней системы крови. М. 1999.
Лабораторная диагностика
1. Лабораторная диагностика заболеваний внутренних болезней. Ройтберг Г. Е., М., 1999.
2. Под ред. Меньшикова В.В. Клинический диагноз – лабораторные основы. М. 1997.
3. Под ред. Корпищенко А. И. Справочник. Медицинская лабораторная диагностика (программы и алгоритмы ). С-Пб. 1997.

Перечень учебной литературы по дисциплине “Общий уход”

По специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»

Список обязательной литературы:
1. Туркина Н.В., Филенко А.Б. Общий уход за больными: Учебник. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2007.
2. Пауткин Ю.Ф. Элементы общего ухода за больными: Учеб. Пособие. – М.: Изд-во РУДН, 2003.
3. Общий уход в терапевтической клинике. Под редак. В.Н. Ослопова. -М.: «МЕДпресс-информ». 2002.
4. Общий уход за больными. Л.А. Фролов. –Минск: ООО «Новое знание» 2002.
5. Костина В.В., Меньков Н.В. Уход за больными в терапевтической клинике. – Н.Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2000.

Дополнительная литература
1. С. С. Сосина, Л.Г. Чибыева. Методические рекомендации «Краткое пособие по производственной практике по уходу за больными в терапевтической клинике». ЭОР. Якутск. 2008.
2. Вангер Е. А. Раздумье о врачебном долге. Пермь. 1986.
3. Под ред. Морозова Г. В.. Царегородского Г. И. Медицинская этика и деонтология. М., 1983.
4. Под ред. Петровского Б. В. Деонтология в медицине. М.. 1988.
5. Макманов И. Я. Врачебная деонтология, М.. 1998.
6. Никитина Ю.П., Маштакова Б.П. Все по уходу за больными в больнице и дома. – М.: Медицина, 1998.
7. Мухина С.А., Тарковская И.И. Атлас по манипуляционной технике (Для медицинских училищ). –М.: Медицина, 1995.
8. Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больными. – М.: Медицина, 1991.
9. Мурашко В.В., Шуганов Е.В., Панченко А.В. Общий уход за больными. – М.: Медицина, 1989.
10. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными (Для медицинских училищ). – М.: Медицина, 1989.

Список литературы

Список литературы:

Патопсихология:

Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х кн.— М.: Педагогика, 1982.
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика.— Киев, 1980.
Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Практическая патопсихология: Руководство для врачей и медицинских психологов.— Ростов-н/Д. , 1996.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике.— Киев: Наукова думка, 1989.
Зейгарник Б.В. Нарушения мышления у психически больных.— М., 1958.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986.
Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.— Л.: Медицина, 1983.
Медицинская психология: новейший справочник практического психолога/ сост. С. Л. Соловьева.— М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007.— 557 с.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клиническое описание и указания по диагностике.— СПб, 1994.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство.— М., 1999.
Николаева В.В., Соколова Е.Т., Спиваковская А.С. Спецпрактикум по патопсихологии.— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979.
Носачев Г. Н., Романов Д.В. Патопсихология. Учебное пособие для студентов психологических факультетов.— Самара, 2001.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии.— М.: Медицина, 1970.

– дополнительная литература:

Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. Практическое руководство.— СПб, 1997.
Кудрявцев И.А. О диагностической информативности некоторых патопсихологических синдромов// Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова, 1982.- 1814–1818.
Поляков Ю.Ф. Патология познавательной деятельности при шизофрении.— М.: Медицина, 1974.

Психотерапия:

Литература.

1. Адлер А. О нервическом характере.— СПб.-М., 1997.

2. Алейникова Т.В. «Психоанализ».— Ростов н/Д., 2000.

3. Александров А.А. Современная психотерапия.— СПб., 1997.

4. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. — М., 1993.

5. Андреас К., Андреас С. Измените свое мышление – и воспользуйтесь результатами,— СПб., 1994.

6. Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. – СПб., 1999.

7. Ассаджиоли Р. Психосинтез.— М., 1992.

8. Афанасьев А.Н. Живая вода и вещее слово.— М., 1989.

9. Ахмедов Т.И., Жидко М.Е. Психотерапия в особых состояниях сознания: история, практика.— М.; Харьков, 2001.

10. Ахола Т., Фурман Б. Краткосрочная позитивная психотерапия (терапия, фокусированная на решении).— СПб., 1996.

11. Бендлер Р., Гриндер Дж., Сатир В. Семейная терапия.— СПб., 1992.

12. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.— М., 1988.

13. Бехтерев В.М. Гипноз (сборник статей). — Донецк, 1999.

14. Буль П.И. Гипноз в клинике внутренних болезней.— Л. , 1968.

15. Буль П.И. Основы психотерапии.— Л., 1974.

16. Бурно М.Е. Клиническая психотерапия.— М., «ОППЛ», 2000.

17. Бурно М.Е. Самовнушение и аутогенная тренировка. /Методические рекомендации.— М., 1975.

18. Бурно М.Е. Справочник по клинической психотерапии.— М., 1995.

19. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением.— М., 1999.

20. Бьюджесталь Дж. Искусство психотерапевта.— СПб., 2001.

21. Васильева А.В. Рационально-эмоционально-повенческая терапия в лечении пограничных расстройств.— СПб.; — Иваново, 2000.

22. Вельвовский И.З., Липгард Н.К., Багалей Е.М., Сухоруков В.И. Психотерапия в клинической практике.— Киев, 1984.

23. Возрастные аспекты групповой психотерапии.— Л., 1988.

24. Гриндер Д. Бендлер Р., Структура магии.— СПб., 1996.

25. Гринсон Р. Практика и техника психоанализа.— Новочеркасск, 1994.

26. Гроф С. Путешествие в поисках себя. — М., 1994.

27. Групповая психотерапия при неврозах и психозах.— Л., 1975.

28. Групповая психотерапия. Под ред. Б.Д.Карвасарского и С.Ледера.— М., 1990.

29. Гурвич А.Г. «Избранные труды».— М., 1977.

30. Данилевский В.Я. Гипнозим.— Харков, 1925.

31. Дворкин А.Л. Сектоведение. Тоталитарные секты.— Н.Новгород, 2000.

32. Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание.— М., 1989.

33. Егоров Б. Российское коллективное бессознательное.— М., 1997.

34. Завьялов В.Ю. Музыкальная релаксационная терапия. Практическое руководство. – Новосибирск, 1995.

35. Зддермане А.А. Некоторые вопросы хронобиологии и хрономедицины.— Рига, 1988.

36. Зелинский В.В. Аналитическая психология. Словарь.— СПб., 1996.

37. Зинк Н., Маншоу Д., Холл М. и др. Мастерство, новый код и системное НЛП (Новейшие достижения в НЛП). Методическое руководство по курсу НЛП. — М., 1998.

38. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.— Л., 1983.

39. Казначеев В.П., Михайлова Л.П. Сверхслабые излучения в межличностных взаимодействиях.— Новосибирск, 1981.

40. Каменецкий Д.А. Неврозология и психотерапия.— М., 2001.

41. Камерон-Бендлер Л. С тех пор они жили счастливо.— Калифорния, 1985.

42. Капра Ф. Дао физики.— СПб., 1994.

43. Кемпинский А. Психопатология неврозов.— Варшава, 1975.

44. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама.— М., 1993.

45. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия. В кн.: Основные направления современной психотерапии.— М., 2000.

46. Козлов В. Свободное дыхание. Методические указания.— Ярославль-Москва, 1992.

47. Колосов В.П. Трансперсональная психотерапия. – В кн.: М.Е.Бурно. Справочник по психотерапии.— М., 1995, с.64–74.

48. Кондратьев В. Ф. Сатанизм как реальность и сатанизм как психическое расстройство. /Сб. «Люди погибели. Сатанизм в России: попытка анализа».— М., 1999.

49. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия.— Минск, 1995.

50. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия.— Новосибирск, 1999.

51. Кочунас Р. Основы психологического консультирования. /Пер. с лит.— М., 1999.

52. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний.— М., 1991.

53. Кронфельд. Гипноз и внушение. /Пер. с нем.— М.-Л., 1929.

54. Куэ Э. Школа самонаблюдения путем сознательного (преднамеренного) самовнушения.— Н.Новгород, 1929.

55. Леви Д.А. Семейная психотерапия. История, теория, практика.— СПб., 1993.

56. Лейбин В.М. Психоанализ и философия неофрейдизма.— М., 1977.

57. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.Морено.— М., 1994.

58. Лекрон Н. Добрая сила. Самогипноз.— М., 1993.

59. Леонгард К. Акцентуированные личности.— Киев, 1981.

60. Либих С.С. Аутогенная тренировка.— М., 1978.

61. Лоуэн А. Биоэнергетика.— СПб., 1998.

62. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии.— М.; — Екатеринбург, 1999.

63. Меграбян А.А. Личность и сознание.— М., 1978.

64. Минутко В.Л. Справочник психотерапевта.— М., 1999.

65. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии.— М., 1998.

66. Морено Дж. Театр спонтанности.— Красноярск, 1993.

67. Морли С., Шефферд Дж, Спенс С. Методы когнитивной терапии и тренинга социальных навыков.— СПб., 1996.

68. Мосачев Г.М. Ведение в психотерапию.— Самара, 1997.

69. Мышляев С.К. Гипноз. Личное влияние? — Н.Новгород, 1993.

70. Мэй Р. Искусство психологческого консультирования.— М., 2002.

71. Мягер В.К., Мишина Т.М. Семейная психотерапия. – В кн.: Руководство психотерапии. — Ташкент, 1979, с. 297–310.

72. Мясищев В.Н. Личность и неврозы.— Л., 1960.

73. Мясищев В.Н. Психология отношений.— М.,— Воронеж, 1995.

74. Носачев Г.Н. Направления, виды, методы и техники психотерапии. Т.1, 2.— Самара, 1998.

75. Парапсихология. Учебный курс Мюнхенского института парапсихологии. В 2-х томах.— М., 1992.

76. Пезешкиан Х. Психосоматика и позитивная психотерапия.— М., 1996.

77. Перлз Ф.С. Внутри и вне помойного ведра. Перлз Ф.С., Гудмен П., Хефферлин Р. Практикум по гештальт-терапии.— СПб., 1995.

78. Петров Н. Самовнушение с древности и сегодня.— М., 1986.

79. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга.— М., 1982.

80. Платонов К.К. Методологические проблемы современной медицинской психологии.— М., 1977.

81. Полищук Ю.А. Психические расстройства возникающие у людей вовлеченных в деструктивные религиозные секты. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева, 1995, № 1. – с. 14–19.

82. Положий Б.С. Этно- и социокультуральные аспекты психического здоровья в современной России. // Сб. трудов международной конференции «Культуральные и этнические проблемы психического здоровья» (Москва, 13–15 декабря). Под ред. Т.Б.Дмитриевой и Б.С.Положего.— М. Изд-во ГНЦССП им. В.П.Сербского, 1995.— с. 9–18.

83. Психотерапевтическая энциклопедия. /Под ред. Б.Д.Карвасарского.— СПб., 2002.

84. Психотерапия – новая наука о человеке. /Под ред. А.Притца. Пер. с нем.— Екатеринбург, 1999.

85. Психотерапия и духовные практики. Подход Запада и Востока к лечебному процессу.— Минск, 1998.

86. Психотерапия. /Под ред. Б.Д.Карвасарского.— СПб., 2000.

87. Пуселик Ф., Люис Б. Магия нейролингвистического программирования без тайн.— СПб., 1995.

88. Пути за пределы «эго». /Под ред. Р.Уолша и Ф.Воон.— М., 1996.

89. Радьяр Д. Астрология личности. Представление астрологических понятий и идей в свете современной психологии и философии. /Пер. с англ.— М., 1991.

90. Райх В. Анализ личности.— М.,— СПб., 1999.

91. Риман Ф. Основные формы страха.— М., 1999.

92. Ричардсон Р. Семейная психотерапия.— М., 1992.

93. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека.— М., 1994.

94. Роджерс К. О групповой психотерапии.— М., 1993.

95. Ротенберг В.С. Сновидения, гипноз и деятельность мозга.— М., 2000.

96. Рудестам К. Групповая психотерапия.— СПб., 2001.

97. Руководство по психотерапии. /Под ред. В.Е.Рожнова.— Ташкент, 1985.

98. Руководство по телесно-ориентированной терапии.— СПб., 2000.

99. Руткевич А.М. Психоанализ. Истоки и перые этапы развития.— М., 1997.

100. Самуэлс Э. Юнг и постюнгианцы. Курс юнгианского психоанализа. /Пер. с англ.— М., 1997.

101. Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса.— Воронеж, 1993.

102. Сахаров И.П. Русское народное чернокнижие.— СПб., 1997.

103. Свядощ А.М. Психотерапия.— СПб., 2000.

104. Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях.— Л., 1978.

105. Семке В.Д. Превентивная психиатрия».— Томск, 1999.

106. Сидоренко Е.А. Терапия и тренинг по А.Адлеру.— СПб., 2000.

107. Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия. /Автор сост. Л.С.Сергеева,— СПб., 2000.

108. Телесно-ориентированная терапия. Психология тела.— Витебск, 2001.

109. Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. В 2 тт.— М., 1996.

110. Торэн М.Д. Русская народная медицина и психотерапия.— СПб., 1996.

111. Тукаев Р.Д. Феноменология и биология гипноза.— Уфа, 1996.

112. Уоттс А. Психотерапия. Восток и Запад.— Львов, 1998.

113. Федоров А.П. Когнитивная психотерапия. — СПб., 1991.

114. Федоров А.П. Методы поведенческой психотерапии.— Л., 1987.

115. Франкл В. Человек в поисках смысла.— М., 1990.

116. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции.— М., 1989.

117. Фрейд З. Толкование сновидений.— М., 1990.

118. Фромм Э. Бегство от свободы.— М., 1995.

119. Харрис Т.А. Я о’кей – Вы о’кей.— Красноярск, 1993.

120. Харриссон Дж., Уарнер Дж., Тернер Дж., Берникот — М., Рейнольдс В. Биология человека. /Пер. с англ.— М., 1979.

121. Хесле В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности. //Вопросы философии. – 1994, № 10.— с.112 – 123.

122. Хорни К. Женская психология.— СПб., 1993.

123. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. /Пер. с англ.— М., 1993.

124. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. /Сост. М.Папуш.— М., 1995.

125. Цветков Э.А. Танец дождя.— СПб., 1996.

126. Шапиро Р. Невротические стили.— М.; — СПб. , 2000.

127. Шерток Л. Гипноз. /Пер. с фр.— М., 1992.

128. Эволюция психотерапии. Т.1–4.— М., 1998.

129. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапии семьи.— СПб., 1999.

130. Энрайт Дж. Гештальт, ведущий к просветлению.— М., 1988.

131. Эриксон М. Передовые приемы техники гипноза и терапии.— Акмола, 1997.

132. Юнг К.Г. Аналитическая психология.— СПб., 1994.

133. Юнг К.Г. Воспоминания, сновидения, размышления.— М.; — Львов:, 1998.

134. Юнг К.Г. Психологические типы.— Томск:, 1993.

135. Ялов А.М.Краткосрочная позитивная психотерапия.— СПб., 1992.

136. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии.— СПб., 2000.

Список литературы для ординаторов | ЮУГМУ, Челябинск

Основная и дополнительная литература

Основная литература:

Детские болезни. Т. 1. [Электронный ресурс] / Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л. А.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2013. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970424216.html
Поликлиническая и неотложная педиатрия : учеб. / под ред. А. С. Калмыковой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 896 с. – 50 экз
Шабалов, Н. П. Детские болезни. В 2т. : учеб. для вузов / Н.П. Шабалов. – Санкт-Петербург ; Москва : Питер. – 2011 – 2013.-Т. 1. – 2011- 2013. – 928 с.- 150 экз.
Шабалов, Н. П. Детские болезни. В 2т. : учеб. для вузов / Н.П. Шабалов. – СПб. : Питер. – 2011 – 2013. – Т. 2. – 2011 – 2013. – 880 с. – 150 экз.

Дополнительная литература:

Детские болезни [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Р. Р. Кильдияровой – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970429488.html

Кильдиярова Р.Р Лабораторные и функциональные исследования в практике педиатра [Электронный ресурс] / Р.Р. Кильдиярова – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www. studmedlib.ru/book/ISBN9785970430477.html
Кильдиярова, Р. Р. Физикальное обследование ребенка [Текст] : учеб. пособие / Р. Р. Кильдиярова, Ю. Ф. Лобанов, Т. И. Легонькова. – Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 256 с.
Панова, Е. М. Дефицитные состояния у детей раннего возраста (рахит, анемии, хронические расстройства питания) [Текст] : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. “Педиатрия” / Е. М. Панова, А. В. Сабирова, Д. К. Волосников ; Южно-Уральский гос. мед. ун-т; Каф. госпитальной педиатрии, клинич. иммунологии и аллергологии. – Челябинск : ЮУГМУ, 2014. – 118 с.
Альбанова, В.И. Атопический дерматит [Электронный ресурс] / Альбанова В.И., Пампура А.Н. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970430101.html
Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии [Электронный ресурс] / под ред. А.А. Баранова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970410189. html
Цыбулькин Э. К. Угрожающие состояния в педиатрии : экстренная врачебная помощь [Электронный ресурс] / Э. К. Цыбулькин– М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430002.html
Казанцев, В.А. Внебольничная пневмония [Электронный ресурс] / В.А. Казанцев – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970438176.html
Кардиология детского возраста [Электронный ресурс] / под ред. А. Д. Царегородцева, Ю. М. Белозёрова, Л.В. Брегель – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970428160.html
Детская кардиология и ревматология [Текст] : практ. рук. / под ред. Л.М.Беляевой. – М.: МИА, 2011. – 584 с.
Авдеева Т.Г. Детская гастроэнтерология [Электронный ресурс] / Авдеева Т.Г., Рябухин Ю.В., Парменова Л.П. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970417225.html
Детская нефрология. Синдромный подход. [Электронный ресурс] / Петросян Э.К. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970410295.html
Детская эндокринология [Электронный ресурс]: учебник / И.И. Дедов, В.А. Петеркова, О.А. Малиевский, Т.Ю. Ширяева – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970438992.html
Шабалов, Н. П. Неонатология. В 2 т. [Электронный ресурс]:: учеб.для вузов / Н. П. Шабалов. – 6-е изд., испр. и доп. – Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2009 – .Т. 1,2 – 2009. – 736 с, 768 с. – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970437940.html

Инфекционные болезни у детей [Электронный ресурс] : учебник / Учайкин В.Ф., Шамшева О.В. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970431658.html

Педиатрия [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. Н.А. Геппе. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. ЭБС «Консультант студента». – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970410592.html

Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : учебник / Калмыкова А.С., Ткачева Н.В., Климов Л.Я. и др. ; Под ред. А.С. Калмыковой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. ЭБС «Консультант студента».– Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970416723.html
Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : учебник / Юрьев В. В. и др.; под ред. В.В.Юрьева, М.М. Хомича. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 720 с. ЭБС «Консультант студента».– Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970422151.html

Национальная программа «Недостаточность витамина D у детей и подростков Российской Федерации: современные подходы к коррекции» / Союз педиатров России [и др.]. — М.: ПедиатрЪ, 2018. — 96 с.

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Электронный каталог НБ ЮУГМУ. – Режим доступа: http://www.lib-susmu.chelsma.ru/jirbis2/index.php?option=com_irbis&view=irbis&Itemid=114
Электронная коллекция полнотекстовых изданий ЮУГМУ. – Режим доступа: http://www.libsusmu.chelsma.ru:8087/jirbis2/index.php?option=com_irbis&view=irbis&Itemid=114
ЭБС «Консультант студента». – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/
ЭБС «Консультант врача». – Режим доступа: http://www.rosmedlib.ru/
MEDLIN COMPLETE. – Режим доступа: https://health.ebsco.com/products/medline-complete
Российское респираторное общество. – Режим доступа: http://www.pulmonology.ru/
Сайт журнала «Российский педиатрический журнал». – Режим доступа: http://www.medlit.ru/journalsview/pediatrics
Сайт журнала «Педиатрия». – Режим доступа: http://www.pediatriajournal.ru/
Сайт журнала «Практика педиатра». – Режим доступа: http://medi.ru/doc/j01.htm/
Сайт журнала «Вопросы современной педиатрии». – Режим доступа: http://vsp. spr-journal.ru/jour/

Профессиональные базы данных

Официальный сайт Союза педиатров России. – Режим доступа: http://pediatr-russia.ru/
Рубрикатор клинических рекомендаций. – Режим доступа:http://cr.rosminzdrav.ru/#!/
Алгоритмы действия врача. – Режим доступа: http://cr.rosminzdrav.ru/#!/algorithms
Федеральная электронная медицинская библиотека. – Режим доступа:http://www.femb.ru/
Клинические рекомендации «Атопический дерматит у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_ad.pdf
Клинические рекомендации «Аллергия к белкам коровьего молока у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_abkm.pdf
Клинические рекомендации «Пищевая аллергия». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_pa2018.pdf
Клинические рекомендации «Целиакия у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia. ru/sites/default/files/file/kr_celik.pdf
Клинические рекомендации «Кистозный фиброз (муковисцидоз) у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_mv.pdf
Клинические рекомендации «Галактоземия у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_gal.pdf
Клинические рекомендации «Острая респираторная вирусная инфекция (ОРВИ) у детей». – Режим доступа: https://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_orvi2018.pdf
Федеральные клинические рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи при внебольничной пневмонии у детей. – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_vnebp.pdf
Федеральные клинические рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи при острой лихорадке у детей. – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_lhrd.pdf
Клинические рекомендации «Бронхиальная астма у детей». – Режим доступа: https://www. pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_bronhast.pdf
Клинические рекомендации «Острый обструктивный ларингит (круп) и эпиглоттит у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_oosl.pdf
Федеральные клинические рекомендации по оказанию медицинской помощи детям с врожденными пороками сердца. – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_vps.pdf
Федеральные клинические рекомендации по оказанию скорой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности у детей. – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_cerdn.pdf
Клинические рекомендации «Хроническая сердечная недостаточность у детей». – Режим доступа: https://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_hsn.pdf
Клинические рекомендации «Юношеский артрит с системным началом». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_yuassn.pdf
Клинические рекомендации «Юношеский артрит». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_yua.pdf
Клинические рекомендации «Миокардит у детей». – Режим доступа: https://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_mio.pdf
Клинические рекомендации «Артериальная гипертензия у детей». – Режим доступа: http://cr.rosminzdrav.ru/#!/schema/814#doc_g
Федеральные клинические рекомендации по оказанию медицинской помощи детям с болезнью Шенлейна-Геноха. – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_shenl.pdf
Клинические рекомендации «Язвенная болезнь желудка и/или двенадцатиперстной кишки у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_yazjldk.pdf
Клинические рекомендации «Желчнокаменная болезнь у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_jlkam.pdf
Клинические рекомендации «Инфекция мочевыводящих путей у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia. ru/sites/default/files/file/kr_imvp2018.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с атонически– астатическим синдромом». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_aas.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с гидроцефальным и гипертензионным синдромами». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_ggs.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с синдромом гипервозбудимости». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_gvns.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с синдромом мышечного гипертонуса». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_smg.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с синдромом мышечного гипотонуса». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_dmg.pdf
Клинические рекомендации «Последствия перинатального поражения центральной нервной системы с эпилепсией». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_epil.pdf
Клинические рекомендации «Пузырчатка у детей». – Режим доступа: http://www.pediatr-russia.ru/sites/default/files/file/kr_puz.pdf
Федеральные клинические рекомендации (протоколы) по ведению детей с эндокринными заболеваниями. – Режим доступа: https://minzdrav.gov-murman.ru/documents/poryadki-okazaniya-meditsinskoy-pomoshchi/deti%202015(1).pdf
Национальная программа оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации (4-е издание переработанное и дополненное). – Режим доступа: https://яковлевяя.рф/Files/RussiaGuid/Programma2019.pdf

Наверх

Десять книг, которые должен прочитать каждый учитель | Учительская сеть

«Республика» Платона, «Эмиль» Руссо и «Демократия и образование» Дьюи — есть веские доводы, как это сделал Деннис Хейс, что это единственные книги по образованию, которые учителя должны читать. Но если бы я собирался войти в класс в качестве учителя в первый раз или хотел бы улучшить свою практику, я, вероятно, хотел бы прочитать что-нибудь с более практическими советами о том, что я должен делать и, что более важно, о том, что я должен делать. ‘т.

Многое из того, что происходит в классе, очень изменчиво и трудно поддается определению, но за последние 10 лет множество книг пытались собрать воедино данные из других областей и предоставить ряд «лучших ставок» на то, что могло бы иметь наибольшее значение. наибольшее влияние на обучение учащихся. Вот лишь некоторые из них.

Понимание — это замаскированное воспоминание

В этой чрезвычайно удобной для чтения книге Уиллингем использует результаты когнитивной науки и применяет их в классе простым и практическим способом. Центральное утверждение этой книги состоит в том, что, хотя мы по своей природе любопытны, мы от природы плохо мыслим и можем по-настоящему думать только о том, что знаем. В нем также есть одна из лучших строк, когда-либо появлявшихся в книге по образованию: «Память — это остаток мысли».

Обучение требует мотивации, но мотивация не обязательно ведет к обучению

Для Натхолла в классе существуют три мира. Во-первых, публичный мир, которым в значительной степени управляет учитель и который включает в себя легко видимые занятия и распорядок урока. Во-вторых, существует «полуприватный мир постоянных отношений со сверстниками», в котором учащиеся формируют и поддерживают социальные роли в классе. И, наконец, есть личный мир собственного разума учащегося, куда на самом деле уходит обучение. Эта книга раскрывает слои этих миров и раскрывает множество удивительных открытий.

В условиях истинной демократии все граждане несут ответственность за свое сообщество.

В качестве общей модели того, что должно происходить в школах, в этой книге есть все. Опираясь на классический триумвират грамматики (знание), диалектики (вопросы и дебаты) и риторики (выражение), Робинсон предлагает модель образования, которую он хотел бы видеть для своей дочери, и которая стремится опираться на прошлое, чтобы предвидеть неопределенное будущее.

Первый фундаментальный принцип эффективной обратной связи в классе заключается в том, что обратная связь должна больше работать на получателя, чем на донора

Формирующее оценивание, вероятно, является самой влиятельной идеей в школах сегодня и, возможно, наиболее неправильно понятой. В этой книге архитектор формативного оценивания излагает основные принципы эффективного оценивания, но в решающей степени применяет их в классе с очень практичными примерами, основанными на многолетних исследованиях в этой области.

Если вы будете учить учеников, используя только те знания, которые они приносят в класс, вы воспроизведете образовательное неравенство

В этой короткой, но взрывной книге Христодулу бросает вызов нескольким ортодоксиям в образовании, таким как приоритет навыков над знаниями, заявление о том, что обучение под руководством учителя является пассивным, и почему вы не можете просто найти это в Google. Согласны ли вы со всем в этой книге или нет, каждый учитель должен, по крайней мере, ознакомиться с ее аргументами.

Знать, что делать, важнее, чем знать, какой у вас уровень

Впервые опубликованная в 2009 году оригинальная книга Хэтти по алхимии «Видимое обучение» попыталась осветить темные искусства педагогики посредством метаанализа сотен исследований. В этой книге Хэтти объединяется с когнитивным психологом Грегори Йейтсом, чтобы предоставить еще один весьма практический обзор того, как уроки когнитивной науки могут быть полезны в различных контекстах. Незаменимый справочник для занятых учителей.

Оживление слов Изабель Л. Бек, Маргарет Г. Маккеун и Линда Кукан

Дело не в том, что человек либо знает, либо не знает слово

Просто лучшая книга по обучению словарному запасу. Авторы предлагают трехуровневую модель: слова первого уровня — это те, которые редко требуют инструкций, такие как «собака» или «бег», второй уровень состоит из слов, которые имеют «высокую полезность для зрелых пользователей языка», таких как «противоречие» или « предшествуют», а слова третьего уровня относятся к домену, например «пантеон» или «эпидермис». Слова второго уровня имеют жизненно важное значение для развития детей, и в этой книге даются мудрые советы о том, как расширить этот жизненно важный диапазон, а также ряд различных подходов к расширению словарного запаса детей.

Make It Stick, авторы Peter C Brown, Henry L Roediger и Mark A McDaniel

Обучение становится более глубоким и продолжительным, когда оно требует усилий. Учиться легко — это все равно, что писать на песке: сегодня здесь, а завтра нет

Один из наиболее конкретных выводов когнитивной науки заключается в том, что многие вещи, которые способствуют эффективному обучению, в высшей степени противоречат интуиции. Например, многие учащиеся будут перечитывать и выделять материал перед тестом, что, как показывают авторы этой книги, не более чем раскрашивание. мастерски изложены в этой легко доступной книге.

Наши знания и опыт определяют, как мы видим мир

У студентов действительно разные стили обучения? Действительно ли они учатся лучше, если открывают что-то для себя? Мы используем только 10% нашего мозга? Нужно ли нам знать факты в эпоху Google? Если вы когда-либо задавались подобными вопросами, то эта книга для вас. Авторы опираются на огромное количество доказательств, чтобы опровергнуть многие распространенные мифы в классе, без которых мы все могли бы обойтись.

Навыки мышления нельзя легко отделить от одного предмета и применить к другим предметам

В этой важной книге утверждается, что, хотя учащихся учили читать, их не учили тому, что читать, и что культурная грамотность имеет большое значение более чем расплывчатые представления о навыках 21 века. Короче говоря, необходимо более серьезно взглянуть на учебную программу и больше сосредоточиться на том, чему мы учим, а не на том, как мы этому учим.

Карл Хендрик — учитель английского языка, руководитель исследовательского отдела и автор книги «Как это выглядит в классе?». Он пишет в Твиттере @C_Hendrick.

Подписывайтесь на нас в Твиттере через @GuardianTeach, ставьте нам лайки на Facebook и присоединяйтесь к сети учителей Guardian. Получайте последние статьи прямо на свой почтовый ящик

Ищете работу преподавателя? Или, возможно, вам нужно набрать школьный персонал? Взгляните на Гардиана Джобса, специалиста по образованию

Литература и образование.

Серия книг

Просмотреть все Серия книг

СЕРИЯ КНИГ

О серии

Целью серии Routledge «Литература и образование» является рассмотрение различных способов взаимодействия образования и литературы. Существует множество текстов, посвященных литературным вопросам в образовательных целях, для школ и рынков высшего образования. В академической области педагогических исследований есть работы о значении литературы для нравственного формирования или более широкого гуманистического развития учащихся всех возрастов. В рамках литературоведения существует ряд работ, в которых обсуждаются способы, которыми авторы, тексты или литературные движения обращаются к образовательным темам. Однако сравнительно мало было написано, что специально исследует сложные представления о том, как литературные тексты функционируют в сфере образования или что с ними происходит, когда они вносятся в образовательные пространства и используются в образовательных целях. Кроме того, ограниченное внимание явно уделялось тому, как литература может быть источником образовательной мысли или может способствовать и вдохновлять образовательные изменения.

Эта серия предоставляет пространство для изучения этих вопросов. Он представляет стипендию, работающую на стыке литературных и педагогических исследований, и стремится определить важную и новую область междисциплинарных исследований. Названия в этой серии в значительной степени связаны с тем, что происходит, когда открывается промежуточное пространство между изучением литературы и изучением образования. Серия предлагает широкое понимание литературы и образования, которое не связано с конкретным национальным, педагогическим или политическим контекстом, а названия посвящены одной или нескольким из следующих тем:

1. Литература как образование

Эта тема объединяет дискуссии в рамках исследований в области образования и литературоведения о том, в какой степени литература может или должна рассматриваться как образовательная.

2. Совместное конструирование литературы и образования

В этой теме рассматриваются различные способы, которыми области литературы и образования исторически, теоретически и образно служили для совместного конструирования друг друга, например отношение литературного канона к литературная учебная программа и становление литературы как школьного и университетского предмета.

3. Чему литература может научить нас в области образования?

Чтобы получить дополнительную информацию о сериале или подать заявку на книгу, свяжитесь с Эндрю Грином ([email protected]) и Дэвидом Олдриджем ([email protected]).

Названия серий
Авторы

Названия 6 серий

На странице

122448

Сортировка

Дата публикацииНазвание (по возрастанию)Название (по убыванию)

Включить будущие заголовки

Дисплей