Странная школа мисс школа: Сериал Классная школа 1 сезон 47 серия

Содержание

Названа победительница конкурса «Мисс РАНХиГС – 2017»

03 апреля 2017

В Президентской академии прошел финал конкурса красоты, таланта и грации «Мисс РАНХиГС – 2017». Десять неотразимых претенденток боролись за титул самой красивой девушки Академии.

Конкурс проводится ежегодно и неизменно вызывает большой интерес среди всего студенческого сообщества.

В масштабном конкурсе студентки разных факультетов и институтов РАНХиГС продемонстрировали свои творческие и интеллектуальные способности. В состав жюри вошли: начальник Управления молодежной политики РАНХиГС Алексей Спирин, видеоблогеры, авторы популярного YouTube-канала Lizzz TV Костя Павлов и Макс Брандт, участница шоу «Танцуй» и «Танцы на ТНТ» Варвара Шиленина, фотограф Слава Гребенкин, модель, «Вторая Вице-мисс Россия – 2016» Юлия Хорошавина.

В этом году была воссоздана атмосфера подводного царства, а каждая из участниц была сиреной, которая должна была показать свои обаяние, харизму и талант.

Конкурс состоял из трех этапов.

В первом – дефиле – участницы продемонстрировали свою грацию в ослепительных платьях.

Во втором этапе каждая из конкурсанток подготовила видеоролик, который представлял собой визитную карточку, мини-историю о себе, размышления о ценностях жизни.

В заключительном этапе студентки показали свои таланты на сцене, исполнили танцы в разных жанрах, пели песни, читали стихи.

По итогам конкурса титул «Мисс РАНХиГС» жюри отдало студентке 2 курса ИОН Дарье Евтушенко. «Первая Вице-мисс РАНХиГС» – студентка 1 курса ФФБ Виктория Менялкина, «Вторая вице-мисс РАНХиГС» – Дарья Ряжских, 2 курс ИГСУ. «Мисс зрительских симпатий» – Екатерина Тычкина, студентка 2 курса ИОМ РАНХиГС.

Номинации:

  • «Мисс изысканность» – Виктория Менялкина, 1 курс ФФБ;
  • «Мисс креативность» – Анастасия Прокопьева, 3 курс ФЭСН;
  • «Мисс нежность» – Екатерина Тычкина, 2 курс ИОМ;
  • «Мисс артистичность» – Виктория Вердиян, 4 курс ИГСУ;
  • «Мисс обаяние» – Дарья Подобедова, 2 курс ИОН;
  • «Мисс элегантность» – Дарья Ряжских, 2 курс ИГСУ;
  • «Мисс вдохновение» – Анастасия Печурина,1 курс ИГСУ;
  • «Мисс индивидуальность» – Дарья Евтушенко, 2 курс ИОН;
  • «Мисс грация» – Виктория Брюквина ,3 курс, ВШФМ;
  • «Мисс привлекательность» – Арина Прынева, 2 курс ИПНБ.

Мисс РАНХиГС – это нестандартный конкурс красоты и творчества среди студенток Московского кампуса Академии. В процессе работы над шоу участницы проходят увлекательную подготовку, включающую различные мастер-классы, тим-билдинги, фотосессии. Большую роль здесь играет поддержка друзей, которые также принимают участие в номерах конкурсанток.

Мероприятие носит творческий характер, а жюри большое внимание уделяет качеству номеров участниц. За время подготовки к конкурсу все участницы и непосредственные организаторы объединяются в настоящую сплоченную команду.

Победительница «Мисс РАНХиГС» в Московском кампусе, как и выигравшие конкурс в филиалах Академии, затем соревнуются в общеакадемическом всероссийском конкурсе «Мисс Президентская академия». К участию в конкурсе допускаются студентки не младше 2 курса, успешно прошедшие три этапа отбора.

Всероссийский конкурс красоты и таланта «Мисс Президентская академия – 2017» состоится в мае в г. Орел.

 

Представляем интервью с победительницей «Мисс РАНХиГС – 2017» Дарьей Евтушенко, подготовленное студенческим сообществом «Президентская академия Today» перед конкурсом:

– Почему ты решила принять участие в конкурсе «Мисс РАНХиГС»?

– Наверное, потому, что я давно не участвовала во внеучебной деятельности Академии.

Кроме того, еще на первом отборе я понимала, что это будет интересное и сложное испытание для меня, так как в своем номере я хочу показать окружающим частичку себя и побороть некоторые свои страхи, а открывать душу всегда не просто.

– Как проходит твоя подготовка к финалу?

– По-разному. Иногда бывает страшно, иногда сложно, иногда весело и интересно, но могу сказать одно: эмоций просто море!

– Кто поддерживает тебя на этом пути?

– Все мои близкие и друзья. Грустно, что родители не попадут на финал, так как живут в другом городе. Поэтому самая главная поддержка исходит от моей команды – это светлые люди, помогающие мне во всем, начиная от номера и заканчивая тем, что успокаивают меня при возникновении мысли о том, что ничего не получится. Самое главное, что им нравится во всем этом участвовать. Большего не нужно, чтобы знать, что это все не зря!

– На что необходимо обращать внимание при подготовке к финалу?

– На все! Я дикий перфекционист, и, когда что-то идет не так, как я хочу, мне сложно с этим мириться. Когда я шла на этот конкурс, то заранее все продумала и подошла к этому делу очень ответственно. Я верю в то, что все будет так, как оно должно быть, ведь если звезды сходятся, значит, я все делаю правильно.

– Что для тебя значит получить титул «Мисс РАНХиГС»?

– Сложный вопрос. Я знаю одно: если я не выиграю, я не расстроюсь, так как в финале есть девочки, которых я достаточно давно знаю, и каждая из них достойна этого титула. Но если вдруг так получится, что награда достанется именно мне, то это будет некой благодарностью за все мои труды – моя «маленькая» личная победа! Мне кажется, в конкурсе главное – получить удовольствие от всего происходящего!

– Назови три своих главных качества.

– Я не из тех людей, которые любят говорить о себе, поэтому буду опираться на слова близких мне людей. Мне говорят, что я очень добра, иногда даже чересчур, а еще – очень терпелива, что я и сама замечаю. Последнее качество я добавлю от себя: мне кажется, что я очень любвеобильна.

– Каков твой жизненный девиз?

– Определенного девиза нет, так как странно придерживаться какой-либо фразы или набора слов в этой жизни. Я знаю одно: никогда нельзя жаловаться, всегда нужно только благодарить за все то, что ты имеешь, ставить цели и идти к ним, и тогда все будет так, как оно должно быть.

 

Беседовала Арина Каргина


ФОТО

Конкурс «Мисс РАНХиГС» ВКонтакте

 

как стать Мисс ГУ-ВШЭ и не завалить сессию — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

7 июня в Культурном центре на Покровке прошел первый в истории Вышки конкурс красоты “Мисс ГУ-ВШЭ`08”.

За 15 минут до официального начала конкурса в Культурном центре уже было не протолкнуться. Под потолком летали воздушные шарики, пустые банки Red Bull, к этим шарикам привязанные, и легкий привкус гламура. Ожидание все затягивалось, молодые люди коротали время за баночками все того же Red Bull, а девушки, как и положено юным “светским львицам”, “пудрили носики” в дамской комнате, пили там же шампанское и делились предчувствиями, кто же станет Мисс ГУ-ВШЭ.

Но вот часовое ожидание подошло к концу, зрителей пригласили в зал, в котором они еле поместились. Некоторым пришлось стоять в проходах. (И почему же такого аншлага не бывает на научных мероприятиях?..) Когда девушки вышли на сцену, стало ясно, что нас ждет настоящий конкурс со всеми положенными ему атрибутами: диким волнением участниц, группами поддержки с самодельными плакатами, жюри и даже подиумом.

Девушкам предстояло пройти четыре испытания: дефиле, интервью, “конкурс талантов” и конкурс вечерних платьев. После каждого конкурса выбывало по две участницы.

Дефиле

Первый конкурс — он же самый скоротечный и самый нервный. Девушкам предложили пройти всего несколько метров по подиуму. Все прошли по-разному: кто-то слишком скованно, кто-то слишком раскованно. Никто не прошел так, как ходят профессиональные модели, что, наверное, к лучшему.

Совет: по подиуму удобнее ходить в джинсах.

Заполняя паузу между конкурсами, ведущие предложили зрителям разыграть пригласительные билеты на after party в клубе Circus. Желающих набралось хоть отбавляй. Вполне логично, что за заветный билетик им предложили повторить “подвиг” девушек — продефилировать по подиуму. Как ни странно, у многих это получилось лучше, чем у конкурсанток. Вот что значит отсутствие волнения!

Интервью и видеоролик

Тут случился небольшой организационный казус — у половины видеороликов, которые девушки приготовили заранее, не сработал звук. Хотя, вполне вероятно, что некоторым девушкам это было на руку.

Конкурс интервью, наверное, самый сложный для участниц и самый смешной для зрителей. Представьте себе: вы стоите на сцене в гордом одиночестве и страшно или не страшно, но волнуетесь, а строгое жюри задает вам вроде бы совсем простые вопросы: “Какие у вас жизненные ценности?”, “Что для вас самое страшное?”, “Какой ваш любимый анекдот?”. А ответы почему-то не приходят в голову, и вы говорите какую-нибудь чушь, и это совсем не то, что вы на самом деле думаете. На радость зрителям эта “чушь” иногда оказывается смешной.

Раньше я была уверена, что “все, кто участвует в конкурсе красоты, особым умом не отличаются, ведь они не могут достойно ответить на такие простые вопросы”. Студентки же Вышки, даже красивые, по определению особым умом отличаться должны (более того, среди участниц конкурса были лидеры рейтинга по успеваемости), но и им не всегда удавалось удачно ответить на вопросы.

Совет: не надо стараться шутить и искать оригинальные ответы, не надо пытаться во чтобы то ни стало вставить в ответы домашние заготовки. Лучше отвечать первое, что придет в голову. Скорее всего, оригинальностью вы никого не поразите, но зато может получиться выглядеть естественной и непосредственной.

Конкурс талантов

Как ни странно, никакими особенными талантами наши девушки не похвастались. Никто не играл на стаканах, не глотал огонь и не ходил по битому стеклу. Участницы предпочли продемонстрировать традиционные таланты: пение и танцы, — что, безусловно, является практически обязательными навыками девушек из “высшего общества”. То ли девушки уже привыкли к сцене и перестали волноваться, то ли им помогли настроиться на нужный лад группы поддержки (почти все участницы воспользовались поддержкой друзей для раскрытия своих талантов), но выглядели они куда более раскованными, чем в предыдущих конкурсах.

Совет: важно не только то, какой у тебя талант, но и то, какая у тебя группа поддержки (впрочем, это наглядно показало еще “Евровидение”).

До заключительного конкурса вечерних платьев добрались пять финалисток. После того, как девушки предстали перед публикой в очаровательных нарядах, жюри объявило победительниц. И счастливые девушки укатили на after party в белом мутанте — хаммере-лимузине.

Совет (организаторам): не надо отсеивать девушек после каждого конкурса, ведь они все готовились и к “демонстрации таланта”, и к самому красивому конкурсу вечерних платьев.

Мне это мероприятие напомнило фильм “Блондинка в законе”, хотя Мисс ГУ-ВШЭ стала вовсе не блондинка. Иногда в сознании всплывали кадры из “Мисс Конгениальность”, хотя на подиуме никто из наших девушек не упал. Во всем происходившем в тот вечер в Культурном центре было что-то розово-гламурное, но в тоже время милое и светлое, по-доброму смешное. И, наверное, хорошо, что это не было похоже на профессиональный конкурс красоты, хорошо, что девушек выбирали не по формальным критериям экстерьера и не по умению правильно, т.е. естественно ходить по подиуму. А выбирали их, видимо, по тому общему впечатлению, которое их внешность в сочетании с человеческими качествами способна произвести на жюри и зрителей.

И на самом деле, конечно, все девушки молодцы, что не побоялись участвовать в этом конкурсе, не побоялись проиграть. А победительницы… вот они:

Второй Вице-Мисс ГУ-ВШЭ’08 стала Алейникова Карина (факультет менеджмента)
Первой Вице-Мисс ГУ-ВШЭ’08 стала Демьянова Анастасия (факультет бизнес-информатики)
и Мисс ГУ-ВШЭ’08 стала Костромина Екатерина (факультет права)

Спонсоры (Компании Red Bull и Сosmopolitan) вручили свой приз Соковой Юлии (факультет права).

Мисс Зрительских симпатий ГУ-ВШЭ’08 стала Туккаева Арина (факультет менеджмента).

Специальный приз от оргкомитета конкурса был присужден Аскрехановой Джамиле (факультет права).

Поздравляем!

Елена Новикова, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ

Фотографии http://vkontakte.ru/club2482790

Сценарий конкурса “Мисс Весна” для начальной школы

Мероприятие подготовила и провела

учитель начальных классов  Амарцева О.Ю.

Конкурсы:

1)    Визитка и поделка

2)    Литературный конкурс (Стихотворение  о весне)

3)    «Самая скоростная»

4)    Вокальный конкурс «Весна идет, весне дорогу»

Жюри:

 

До выхода провести жеребьёвку участниц.

 

Cценарий

общешкольного мероприятия «Мисс Весна – 2019»

 

Ведущий  1: (Масленников Игорь)

Пусть за окном пока ещё зима,
Чуть  слышен птичий говор, снег чуть тает.
Но, в нашем зале, как ни странно, расцвела весна,
Когда улыбок много – так бывает!


Ведущий 2: (Бадалова Алина)

Нас вновь сегодня праздник всех собрал,
Пусть будет весело, красиво, интересно…
Болельщиков сегодня полон зал,
В кругу друзей нам не бывает тесно.

Ведущий 1:

                  Добрый вечер, дорогие друзья! Мы с вами  присутствуем на замечательном весеннем  конкурсе «Мисс Весна – 2015». Нашим конкурсанткам предстоит пройти 5 испытаний. А нам предстоит из всех выбрать самую достойную.   Ну что же, начнем наш конкурс. А помогать нам будет замечательное жюри (представление жюри):

 

 

 

Ведущий  2: Ну вот, пожалуй,  все готовы и сейчас мы просим наших очаровательных конкурсанток подняться на сцену под гром аплодисментов всего зала. Объявляем  «Парадный выход»  участниц.

 

На сцену под музыку выходят участницы конкурса

и выстраиваются полукругом.

 

Встречайте! Конкурсантка под № 1 ___________________

1:  Конкурсантка под № 2 ___________________  

2: Конкурсантка под № 3___________________  

1: Конкурсантка под № 4 ___________________  

2: Конкурсантка под № 5 ___________________  

1: Конкурсантка под № 6 ___________________  

2: Конкурсантка под № 7 ___________________  

1: Конкурсантка под № 8 ___________________  

2: Конкурсантка под № 9 ____________________

 

 

Ведущий 1: Давайте дружно поаплодируем нашим красавицам и проводим их за кулисы, чтобы они начали готовиться к первому конкурсу.

Звучит музыка. Участницы уходят со сцены.

Ведущий 2: 9 участниц. С первого взгляда – это обычные девчонки. Ходят в школу, посещают кружки, коллекционируют  наклейки «Винкс»,  читают модные журналы о своих сверстницах.

Ведущий 1: Но сегодня они – необыкновенные. В своем рассказе о себе они поведают нам то, о чем не расскажет ни внешность, ни фотография.

Ведущий 2: Предлагаем поближе познакомиться с нашими конкурсантками. Итак первый конкурс  –  «Визитная карточка». Здесь же наше уважаемое жюри оценит,  как наши участницы выполнили  домашнее задание.  

Ведущий 1: Каждая участница должна презентовать себя, рассказав о себе самое интересное.

(Проходит конкурс)

 

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов.

 

Для вас номер художественной самодеятельности.

 

1)    Итак,  оценки за конкурс «Визитка»  (показывают оценки).

2)    Оценки за домашнее задание, изготовление поделки своими руками (показывают оценки)

Ведущий 1: Спасибо, уважаемое жюри! А наши участницы отправляются готовиться к следующему испытанию.  Итак, следующий конкурс «Литературный». Участницы смогут представить нам свои литературные таланты.

(Проходит конкурс)

Ведущий 2:  Ну что же, девочки отлично  справились с этим заданием, продемонстрировали нам  свои таланты. И наши участницы готовятся к следующему конкурсу.

Ведущий 1:. В этот день, весной согретый,
                      Все цветы, улыбки Вам!
                      Чтоб печали Вы не знали,
                      Даже легкой грусти тень,
                      Чтоб всегда глаза сияли,
                      И не только в этот день!

Мы продолжаем наш праздник.

Ведущий 2:  Вспомните Настеньку из сказки «Морозко», и её мачеху, которая приказала падчерице успеть до первых петухов довязать чулок для  своей сестрицы Марфушеньки. Как ловко она работала спицами! Настоящая рукодельница!  

Ведущий 1:  Сейчас и нашим участницам предстоит показать всю свою сноровку (вынести семечки). Объявляем  следующий конкурс: «Самая скоростная». Девочкам необходимо за 2 минуты очистить как можно больше семечек.

(Проходит конкурс)

 

Ведущий 2:          Пока жюри подводит итоги. Для вас  номер художественной самодеятельности.

Ведущий 1: И так,  оценки жюри:  Конкурс «Литературный»

                                                               Конкурс «Самая скоростная»

 

Ведущий 2: Журчат ручьи, бегут ручьи

                      В окно повеяло весною

                      Засвищут скоро соловьи

                      И лес оденется листвою.

Ведущий 1: А у нас следующий конкурс «Весна идет, весне дорогу…»

                                                  (Проходит конкурс)

Ведущий 2.  Пусть первый подснежник
                       Подарит Вам нежность!
                       Весеннее солнце подарит тепло!
                       А мартовский ветер подарит надежду,
                       И счастье, и радость, и только добро!

Ведущий 1:  Наши  участницы готовятся к последнему конкурсу  ……. .

 

Номер художественной самодеятельности (2 номера)

 

Ведущий 2: Нам очень жаль, но все хорошее кончается,

                     Так повелось, так есть и будет так всегда.

Ведущий 1: Но все ж, с весной природа посыпается

                     И хочется нам лучшей жизни иногда.

Ведущий 2: Мы с удовольствием приглашаем на сцену всех конкурсанток.

Ведущий 1: Конечно, они все волнуются, потому что  впереди церемония награждения. Поддержите их, пожалуйста

Звучит музыка. Выходят участницы конкурса

Ведущий 2: Встречайте! Конкурсантка под № 1 ___________________

1: Конкурсантка под № 2 ___________________  

2: Конкурсантка под № 3___________________  

1: Конкурсантка под № 4 ___________________  

2: Конкурсантка под № 5 ___________________  

1: Конкурсантка под № 6 ___________________  

2: Конкурсантка под № 7 ___________________  

1: Конкурсантка под № 8 ___________________  

2: Конкурсантка под № 9____________________

Ведущий 1: Быть может, сейчас я произнесу фразу, известную всем нам, но именно она более всего подходит к сегодняшнему конкурсу «Красота спасет мир»

Ведущий 2: Наши конкурсантки смогли это доказать.

Ведущий 1: Дорогие участницы! Для вас конкурс  уже позади…

Ведущий 2: А впереди самое волнительное время …

Ведущий 1: … время ожидания результатов конкурса «Мисс Весна – 2015»

Для объявления и награждения  победительницы конкурса «Мисс Весна 2015» слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Ведущий 2.  Сегодня звучали самые искренние, самые нежные.

                       Самые теплые и сердечные поздравления.

Ведущий 1.  И пусть сегодня не будет у вас огорченья, обид, переживаний.

Ведущий 2.  Сбудутся все маленькие и большие мечты!

Ведущий 1. Все проблемы решатся как бы вдруг, как бы невзначай.

Ведущий 2. А если это будет, ну хоть чуть-чуть, хоть самую малость –  значит, это весна, значит это март!

1 ведущий. Значит в ваш праздник происходят чудеса.

2 ведущий. И пусть так будет всегда

1 ведущий.  И пусть жизнь ваша будет, как праздник.

2 ведущий. Счастья вам и здоровья!!!

 

__________________________________________________________________________

Номинации

«Очарование»

«Улыбка»

«Нежность»

«Элегантность»

«Грация»

«Обаяние»

«Хозяюшка»

«Мастерица»

«Мисс  Весна – 2015»

 

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

наша учительница мисс – Translation into English – examples Russian

These examples may contain rude words based on your search.

These examples may contain colloquial words based on your search.

Suggest an example

Other results

Вы будете нашей учительницей всю жизнь, мисс Новачек?

Она очень уважает учительницу Мисс Хакни и сама стремится стать учителем.

She regards school teacher Miss Hackney highly and aspires to become a teacher herself.

А вновь прибывшая учительница мисс Стоукс перепугалась и убежала в отель.

Так вы говорите, вы учительница Мисси?

Майю воспитывает её учительница, мисс Кассандра.

Это – учительница детского сада мисс Клэридж…

Это ваша новая учительница, мисс Щелевая.

Я понимаю, что сегодня суббота, но это твоя учительница, мисс Эдмундс.

Who is this? It’s Saturday, but it’s your teacher, Ms. Edmunds.

У меня самая красивая учительница была мисс Граулик.

Мистер Бичем, это моя дочь Рошанара, и ее учительница, мисс Осборн.

Mr Beecham, this is my daughter, Roshanara, and her teacher, Miss Osborne.

Помнишь свою учительницу, мисс Бренду?

Можешь подписать эту форму для моей учительницы, мисс Тиббитс?

Can you sign this form for my teacher, Ms. Tibbits?

Сегодня я разговаривал с её учительницей, мисс Галлахер, она мне сказала, что у неё закончилась ручка на середине табеля.

I talked to the teacher today, Mrs. Gallagher, and she told me that she ran out of ink halfway through the report card.

Она была такая замечательная учительница, мисс Уотсон, всегда была готова нам помочь.

She was wonderful that way, you know, Miss Watson, always trying to be helpful to her students.

Моя учительница английского, мисс Рассел, говорила что-то подобное в старшей школе.

My English teacher, Ms. Russell, said something like that in high school.

Я, я… я надеюсь, это не прозвучит бестактно, но я хотела сказать, я сожалею о той учительнице, мисс Келиндер.

I, I… I hope I’m not out of line, but… I wanted to say how sorry I am about that teacher, Ms Calendar.

Защита -… его школьная учительница… восхитительная мисс Робинсон.

Её подруги Норма и Энн считают что она сходит с ума, а её учительница, мисс Анна, обеспокоена тем, что её лучшая ученица странно себя ведёт… Сага Бергман – Возраст: 11 лет.

Her friends Norma and Anne think that she is losing her mind, and her teacher, Miss Hanna, is worried that her best student is acting strangely.

16 января, метнули горящий бумажный шарик в глаз учительницы йоги, мисс Стефани…

“January 16th,”firing a spitwad projectile straight into the cornea “of our yoga teacher, Ms. Stephanie…”

И каждый раз, когда учительница ИЗО, мисс Скэнлон, наклоняется к тебе, чтобы посмотреть, как ты рисуешь, тебя охватывает радостное волнение.

And every time your art teacher, Ms. Scanlon, leans over your desk to check and see how your project’s going, you feel all squiggly inside.

Финал «Miss & Mister МГПУ 2019»

В этот четверг состоялось самое ожидаемое мероприятие этой весны — финал «Miss & Mister МГПУ 2019»! Это был юбилейный сезон, так как проекту исполнилось 5 лет.

Все ждали финала действительно с нетерпением, ведь конкурс стартовал ещё в декабре! Студенты МГПУ наблюдали за проектом всё это время: после собеседований был этап с видео о себе, где и состоялось наше первое знакомство с участниками, в том числе и с будущими финалистами.

В середине февраля прошёл полуфинал, где конкурсантов ожидало Упражнение Джеффа, и у них была возможность поделиться своими мыслями относительно разных утверждений.

18 февраля стали известны имена финалистов, после чего они начали активную работу. Для ребят были проведены мастер-классы от Ивана Бизева, Полины Пензиной и Анастасии Задорневой для того, чтобы создавать собственный проект. В конце марта у студентов МГПУ была прекрасная возможность их посетить.
  • 22 марта Анна Храброва и Владислав Назаров провели своё мероприятие «Панки — другая сторона медали», где создали особую атмосферу и познакомили гостей с панк-культурой.
  • 23 марта состоялась travel-сессия «ТУДА — ОБРАТНО», организованная Софьей Фроловой и Стасом Ноний. Приглашённые спикеры рассказали о своём необыкновенном опыте в путешествиях и многих тематических лайфхаках.
  • 27 марта всех главных активистов ожидало мероприятие от Марии Басалаевой и Ильи Морозова «Покоряем». Студенческие Советы институтов сразились в интеллектуальной битве.
  • На следующий день гостей караоке-баттла «HERO» от Анны Кукушкиной и Сергея Шеина ожидала музыкальная схватка. Команды соревновались в различных конкурсах и пели самые известные хиты.
  • И завершила цепочку проектов от финалистов благотворительная выставка-ярмарка «PRO любовь» от Анастасии Алёшечкиной и Дениса Чижова. Гости смогли насладиться работами студентов, послушать приглашённых спикеров и поучаствовать в благотворительной ярмарке, вырученные средства от которой были направлены в фонд «Старость в радость».
И вот мы дошли до финала. К сожалению, не все финалисты смогли дойти до конца, Илья Морозов покинул конкурс по состоянию здоровья. Поэтому на сцене ИИЯ мы увидели только 9 финалистов.

Вечер финала начался с welcome-зоны, где все гости мероприятия могли поучаствовать в различных конкурсах, сфотографироваться в фотозоне и пообщаться с друзьями.

Финалистов мы впервые видим на сцене на дефиле, где зал мог познакомиться с участниками. Далее конкурсанты представили свои проекты, рассказав о задумке, сути и результатах мероприятий. Также жюри и зрители увидели финальные видео с каждого проекта.

После этого финалисты показали себя в танцевальном дефиле, где смогли по-настоящему зарядить и зажечь зал. И, наконец, зрители дождались своего любимого на протяжении многих лет конкурса — творческих номеров.
  • Первыми вышли на сцену Анна Храброва и Владислав Назаров с неординарным и заряжающим номером, спев авторскую песню о себе.
  • Далее со своим прекрасным танцем выступила Мария Басалаева, где был показан тяжёлый путь от саморазрушения до возрождения.
  • Следующим зритель увидел на сцене номер Софьи Фроловой и Стаса Ноний. Ребята гармонично показали себя и по отдельности, и вместе: Соня играла на флейте, Стас показал своё мастерство в боевых искусствах, и завершили они танцем о борьбе, силе и воссоединении.
  • После мы увидели выступление Анны Кукушкиной и Сергея Шеина. Это был забавный, но глубокий номер о долгом пути саморазвития, неудачах и победах, где можно было увидеть и хорошо понять характеры самих финалистов.
  • Завершили данный конкурс Анастасия Алёшечкина и Денис Чижов своим танцем, в котором выразили всё самое личное и сокровенное.

Последний этап — интеллектуальный конкурс. Финалисты случайном образом выбирали вопросы, которые раскрыли ребят с другой стороны, так как конкурсантам над было выразить своё мнение на определённый спорный момент.

Все финалисты получили номинации, но вот самые главные из них:

Победители поделились с нами своими впечатлениями:

Анастасия Алёшечкина

Каждая девочка мечтает почувствовать себя принцессой, и сцена на финале Miss & Mister МГПУ — самое удачное место для исполнения этой мечты. Я хотела стать финалисткой ещё с прошлого года, когда просто наблюдала за мероприятием, уже тогда моё сердце загорелось. Действительно странно, но я до сих пор не могу поверить, что прошла кастинг, прошла в полуфинал, меня взяли в финал, и я стала Мисс МГПУ. Мечты имеют свойство сбываться, поверьте.

Когда я стояла на сцене, бегала с ребятами по гримерке, когда мы собирались выходить и разрывать зал ИИЯ, я поняла, какой путь мы все прошли, сколько всего произошло, и что каждый из нас обрёл что-то новое. Когда я услышала крики и увидела восторженные лица зала, я осознала, что все это было не зря. Эти эмоции нельзя передать словами, их можно было только слышать и видеть, как и все самые искренние эмоции на свете. Безмерно благодарна организаторам и Московскому Городскому за то, что подарили всё это.

Денис Чижов

Если честно, до сих пор не верится, что финал прошёл и мы с Настей выиграли. Это произошло настолько быстро, что у меня ещё нет осознания факта, что я теперь Мистер МГПУ. Для меня финал в целом проходил спокойно: я знал, когда мне нужно выходить на сцену, когда и на какой номер переодеваться, какие слова мне нужно сказать. Естественно, когда наступил момент награждения, о каком-либо спокойствии не могло быть и речи: все финалисты переживали, ждали результатов. Всё это беспокойство мы бы ни за что не пережили без наших групп поддержки и команды организаторов. Каждый выкладывался на максимум, делал всё, что мог (и даже больше).

Я ни разу не жалею, что в декабре пошёл на кастинг и прошёл этот, на самом деле, тяжелый путь, длинною в полгода. Это стоило тех эмоций, которые ты получаешь на протяжении всего финала.

В Карабаше в девятый раз выбрали «Маленькую мисс»

24 июля в концертном зале Детской школы искусств прошел IX городской конкурс красоты и таланта «Маленькая мисс – 2021», посвящённый Дню города. По условиям конкурса участие в нём приняли юные жительницы Карабаша в возрасте от 11 до 13 лет.

В числе претенденток на корону в этом году оказались Анастасия Зотина, Нина Савельева, Кристина Савич, Кира Жарикова, Ксения Верещак.

Первым делом юным конкурсанткам предстояло представить себя. Участницы рассказали о себе, о своих мечтах, увлечениях и целях в жизни с помощью презентаций, видео, стихов, сценок. Так зрители и члены жюри узнали, что,например, Анастасия Зотина изучает английский язык, профессионально занимается современными танцами, обучается в детской школе искусств и мечтает стать учителем. Нина Савельева очень любит животных, увлекается спортом, хореографией и изобразительным искусством. Кристина Савич в этом году окончила школу искусств – художественное отделение. Любит рисовать, лепить, конструировать. Кира Жарикова любит петь, танцевать, занимается спортом, принимает участие во многих школьных и городских мероприятиях, а также радует семью своими кулинарными шедеврами. Ксения Верещак любит рисовать картины и выступать на сцене, занимается в театральном кружке. Обожает все блестящее, верит в волшебство и считает, что в жизни главное – любовь.

В испытании «Очумелые ручки» участницы представили поделку, которую они изготовили дома собственными руками. Каждая работа была своеобразным отражением увлечений конкурсанток. Как выяснилось, они были крайне разносторонними. Так, Анастасия Зотина представила на суд жюри изделия из глины. Нина Савельева продемонстрировала свои картины, выполненные в технике «алмазная вышивка». Кристина Савич показала свое мастерство в рисовании. А Ксения Верещак создала целый журнал с раскрасками и аппликациями под названием «Карабашики – карандашики». Поистине удивила всех присутствующих своим не девичьим увлечением Кира Жарикова, изготовив на глазах у публики потрясающий скворечник. Девочка настолько ловко и умело обращалась с инструментом, что зрители не могли оторвать взгляд от сцены и с восхищением наблюдали за процессом создания домика для птиц.

После пришло время претенденткам на звание «Маленькая мисс» вступить в «Битву талантов» – раскрыть во всей красе на сцене свои творческие способности. Юные жительницы Карабаша мастерски танцевали, читали стихи, душевно пели и рисовали картины. Зрители неустанно поддерживали юных звезд карабашской эстрады аплодисментами и улыбками.

В следующем испытании юные карабашские красотки смогли осуществить свою мечту – побывать на месте моделей и устроить показ нарядов. Вот только костюмы, по условиям конкурса, им пришлось мастерить дома самим, да еще из нетрадиционных материалов. Оценивая оригинальные наряды (корсеты, юбки, шляпки, платья), трудно было представить, что они сделаны из мусорных пакетов, бумаги, салфеток и газет. В общем, творчество конкурсанток и, безусловно, их мам не знало границ.

Продолжил череду испытаний конкурс «Всезнайка», где маленькие красавицы блеснули эрудицией, смело отвечая на хитрые и замысловатые вопросы из видеороликов.

Завершил конкурсную программу самый трогательный и красивый этап «Дефиле в вечерних платьях». Один наряд здесь был краше и ярче другого. Впрочем, внимание зрителей привлекали отнюдь не платья, а их юные и грациозные хозяйки, которые излучали столько счастья, радости и оптимизма, что затмевали собой всю красоту своих нарядов. Каждая из них, несомненно, уже была победительницей и была достойна носить гордое звание «Маленькая мисс». Так и решило жюри, присвоив каждой участнице свой титул. «Мисс оригинальность» стала Анастасия Зотина, звание «Мисс обаяние» завоевала Кристина Савич, титул «Мисс очарование» был присужден Ксении Верещак, титула «Вице-мисс» была удостоена Нина Савельева. Победительницей девятого городского детского конкурса красоты и таланта и, следовательно, обладательницей короныи титула «Маленькая мисс – 2021» была признана Кира Жарикова.

Каждая из участниц получила диплом и подарок. А завершился городской конкурс на сладкой ноте – все юные участники конкурса отправились в кафе-мороженое.

Кстати

Неотразимо и грациозно дефилировать на сцене конкурсанткам помогали юные джентльмены Дмитрий Шибаков, Степан Кудряшов и Артём Беспалов. А в перерывах между состязаниями зрители смогли насладиться выступлениями юных вокалисток Анны Малёвой и Меланьи Ключеровой.

Мисс Интеллегентность – 2 глава

-Элли, вставай!- я привстала на локтях,-С днём рождения,милая!-улыбалась мне мама

-Как? Уже? Серьёзно? Сегодня уже 27 сентября?-я не веря полезла в толефон,-И вправду. Спасибо большое, мамуль-я обняла её, а она вахватила у меня телефон

-Это тебе больше не понадобится.-счастливо сказала мама

-Это ещё почему?

-Та даа!-мама протянула мне коробочку с надписью “iPhone 5s”

-О боже! Спасибо! Как же это круто! Спасибо, спасибо, спасибо! Это лучший подарок!

-Ладно собирайся, а то ты уже проспала.

-Что?

-Собирайся давай, вот что!

Настроение автоматически взлетело сразу. Я решила что не смотря на то что никто в школе не знает что кроме Коди именинница и я, я надену платье. У меня их не слишком много так что…

Я решила одеть:

Я поблагодарила родителей ещё раз за подарок и вылетела из дома. Мама мне соврала и до школы ещё целых полчаса. По этому я решила пойти купить подарок Коди. Денег у меня не слишком много, так что надо подумать…

Короче на ум мне не пришло ничего лучше чем накупить ему чехлов на его новенький. 7+
В итоге я купила три миленьких и очень не дешёвых чехла и открытку. Я засунула все в пакетик и потопала в школу.

Зайдя в неё я увидела толпу в коридоре. Не трудно догадаться откуда она здесь. Я протиснулась к самому центру и увидела брата

-С днём рождения!-сказала я улыбаясь и протягивая ему пакетик

-Ага,-лишь вякнул он

Я хмыкнула и пошла на французский.

-Что тебе одного Зака мало?-спросила Кейт

-В каком смысле?

-Ты думаешь я не вижу? Вчера спала с моим парнем теперь к Коди клеишься. Шлюха!

-С чего ты взяла что я к нему клеюсь?-зло спросила я

-Ой, да для тебя надеть юбку, это как….как….в общем ты никогда их не носила, а тут бац и надела! Совпадение? Не думаю! Да и подарочки твои некчёмные….

-Я к нему не клеюсь!!!

-Ну, ну!-пафосно сказала она,-Мы все так и подумали.-наигранно сказала она

-Нафига мне к нему клеится, если он мой брат!?-выкрикнула я

Все вокруг затихли. А Кейт вылупила глаза и спросила:

-Что ты сейчас сказала?

-Я сказала что он мой брат!-ещё не остыв повторила я

-Ты че дура? Ты зачем бл**ь это сказала? Вот больная!-орал на меня Коди

-Не ори на меня! Рано или поздно все бы всё равно узнали!

-Да? Тебе то это репутацию не портит! Потому что у тебя её нет! А вот мне! Еб**ь ты дура! Ты ещё дома огребёшь! Поняла?

-Ты что мне угрожаешь?

-Предупреждаю!

-Коди Мартин! Прекрати! Что так ужасно иметь сестру? Вот и я думаю что нет! Только подойди теперь ко мне за домашкой!-орала я не обращая ни на кого внимания,-Что уставились? Идите все на уроки! Так интересно смотреть как сестра с братом собачатся?!

Коди открыл рот чтобы что-то сказать но я захлебываясь слезами лишь проговорила:

-За что ты так ненавидешь меня?!

Не выслушав ответа я побежала в туалет. Я откинула рюкзак и посмотрела на себе в зеркало. Так как сегодня в честь праздника я решила накрасить ресницы вся тушь теперь размазана по моему лицу.

Тут дверь открылась и в неё вошла какая-то девушка.

-Эй, ты чего плачешь?

-Да, так, ничего,-икая говорила я

-Я Джесси,-она протянула мне руку

-Элли,-сказала я, но руку не подала

-Так это о тебе вся школа говорит?

-Да все говорят о том что я шлюха, потому что спала с Заком, но я с ним не спала! Это правда.

-Успокойся,-сказала она и обняла меня,-Я верю тебе…

-Почему?

-Слушай, я вижу когда человек говорит правду, и сейчас по твоим глазам, переживаниям, я вижу, что ты мне не врёшь.

-Спасибо тебе. Ладно, я наверное пойду, а то у меня французский.

-Я провожу тебя.

Пока мы шли к нам подлетел Коди, и он явно был на взводе:

-Сучка! Ты у меня ещё получишь!-кричал он

-Коди?

-Джесси?

-Почему ты кричишь на неё? Что она тебе сделала?-успокаивая меня, говорила Джесси

-А почему ты успокаиваешь эту шмару?

-Коди! Прекрати! И вообще думаю сейчас не время разговаривать! После школы поговорим!-орала на него Джесси

Он отошёл. А Джесси тут же спросила:

-Что ты ему сделала?

-Родилась с ним в одной семье! Вот что.

-Что?

-Я его сестра! И вообще, откуда вы знакомы?

-Он мой парень.

Я тут же оттолкнула её.

-Эй, ты чего?

-Я не общаюсь с его…..девушками и друзьями.

-Да брось! Я же не он.

-Прости, но я не могу,-сказала я и пошла в кабинет.

-Здравствуйте, миссис Форман,-сказала я войдя в кабинет

-Здравствуй, Элли, можно тебя на минутку?

-Конечно.

-Зак, подойди сюда, пожалуйста!

-Ну что вам нужно?-подойдя сказал он

-Элли, у меня к тебе просьба,-обратилась ко мне миссис Форман

-Да? Какая?

-Ты не могла бы позаниматься с Заком, а то у него оценки ниже не куда!

-Хорошо,-тихо сказала я, понимая что отрицать бесполезно

Чёрт! Опять я не могу сказать “нет”. Блин!

-Я вам что мало денег заплатил?-возмущался Зак

-Если ты не будешь ходить на занятия, то ты вылетишь из команды!-прикрикнула преподавательница

-Что?! Какого?

-Тренер согласен, так что у тебя нет выбора! Кстати приступать можете сегодня.

-Л-л-ладно,-протароторила я

Миссис Форман ушла, а я стояла и ждала, пока Зак что-нибудь скажет

-Где будем заниматься?-не выдержала я

-У меня. После школы буду ждать тебя,-выплюнул он и ушёл

Я пошла и села за парту. Весь урок Зак на меня косился. Меня это жутко раздражало.

Звонок с урока

-Слава богу!-вскликнула я и стала собирать учебники

Остальные уроки прошли скучно.
Я собралась и вышла из школы. Увидев машину Зака, я направилась к ней.

-Садись,-сказал он и сел на водительское сиденье.

Тем временем я плюхнулась на пассажирское.
Всю дорогу мы молчали, да и когда приехали, тоже.
Мы вышли из машины и зашли в дом.
Он был просто огромный, наверное раза в три больше чем наш. Дом был окружён красивым забором, а за забором красовался красивый сад. Кстати это странно, учитывая лондонскую погоду.

-Мам? Я дома!-крикнул Зак, снимая кросовки. Из кухни вышла красивая, но не очень молодая женщина

-Зак, у нас что гости? Почему ты не предупредил, что сегодня познакомишь нас со своей девушкой? Майкл! Иди сюда!-крикнула она

-Ух ты! Наконец-то нашёл себе нормальную девушку, а то эта твоя Кейт, реальная швабра!-сказал мужчина, который вышел из зала

-Во-первых это не моя девушка, а во-вторых мы с Кейт всё ещё вместе!-спокойно сказал Зак

-Я Майкл,-протянул мне руку мужчина

-Элли,-пожала я ее

-Я Аманда,-сказала женщина

-Очень приятно!-улыбнулась я

-Разувайся и проходи,-сказала Аманда,-Тебе чай или кофе?

-Я не голодна, спасибо.

-Пойдём за мной,-холодно сказал Зак

-Зак, буть повежлевее!-прикрикнул Майкл

-Пап! Не начинай! Мы сами разберёмся!

Затем он пошёл на второй этаж, а я за ним. Поднявшись, мы пошли по коридору и открыли самую последнюю дверь.
Там все было очень сдержанно и современно. Большая плазма, приставка, всякие награды за победы в футбольных матчах, но фотографии на стенах больше всего привлекли меня.

-Можно вопрос?

-Давай…

-Кто эта женщина?-я указала на фотографию

-Какая разница? Мы сюда заниматься пришли!-повысил голос Зак

Я лишь вздохнула и усевшись на пол принялась раскладывать учебники, тетради и т. д.

***
Я уже в течении часа объясняю Заку, с помощью каких суффиксов образовываются прилагательные, но он меня не слушает, а сидит в телефоне. Мне это надоело и я, прекратив объяснять, встала и собрала книжки.

-Думаю на сегодня достаточно,-тихо буркнула я

-Но мы же ещё даже не начали!-возмутился парень

-Да? Если мы ещё не начали, то кому я тут целый час объясняла тему?

-Ты что-то сказал?-спросил он не отрываясь от телефона

-Сказал? Я что по твоему парень?

-Какая разница?

-Если ты не забыл, то как только учитель узнает что ты нечего не учишь, тебя вышвырнут из команды!-топнула я ногой

-Успокойся и сядь обратно, ведь если ты не будешь меня учить тебе тоже непоздоровится!

Я лишь закатила глаза и уселась обратно.
Мы очень долго занимались и я не заметила как уснула…

Ееее! Наконец-то глава! И я знаю что вы будите закидывать меня помидорками… Так что хочу извиниться, обещаю, этого не повториться
Люблю вас
Ваша ArinaBooo

Фото Джесси:

Моя странная школа | Дэн Гутман

Я и Джим Пайо
Иллюстратор моей странной школы

Моя странная школа (HarperCollins, 2004-2007)
Это глупая серия для начинающих читателей. В школе Эллы Ментри все взрослые довольно странные по-своему. Главные герои – А.Дж. (мальчик, который не любит школу) и его заклятый враг Андреа Янг (которая любит школу и все остальное, что ненавидит Эй-Джей). Названия…

Мисс Дейзи сошла с ума!
г.Klutz is Nuts!
Миссис Рупи – Лупи!
Мисс Ханна – бананы!
Мисс Смолл не за горами!
Мистер Хайнд сошел с ума!
Миссис Куни – псих!
Мисс Лагранж такая странная!
Мисс Лазар странная!
Мистер Докер отключился от своего рокера!
Миссис Кормель ненормальная!
Мисс Тодд странная!
Миссис Пэтти – это Бэтти!
Мисс Холли слишком веселая!
Мистер Маки ненормальный!
Мисс Коко – Локо!
Мисс Суки ненормальная!
Миссис Йонкерс – чокнутый!
Доктор Карблс теряет свои шарики!
г. Луи чертовски крут!
Мисс Круп взбесила меня!


My Weird School Daze (HarperCollins, 2008-2010)
Эй-Джей, Андреа и банда «заканчивают» третий класс, где у них будет новый учитель и новые возмутительные приключения в школе Эллы Ментри. Названия…

Миссис Доул вышла из-под контроля!
Мистер Санни – это смешно!
Мистер Гранит с другой планеты!
Coach Hyatt – это бунт!
Офицер Спенс не имеет смысла!
МиссисДжефи – Даффи!
Доктор Брэд сошел с ума!
Мисс Лэйни идиотка!
У миссис Лиззи кружится голова!
Мисс Мэри страшная!
Мистер Тони полон чуши!
Мисс Лики ненормальная!

My Weirder School (HarperCollins, 2011-2014)
Странности продолжаются.

Мисс Чайлд обезумела!
Мистер Харрисон в затруднении!
Миссис Лилли глупая!
Мистер Берк – Берсерк!
Мисс Борода такая странная!
Мэр Хаббл в беде!
Мисс Крафт – сумасшедшая!
Доктор. Николай – это смешно!
Мисс Сью понятия не имеет!
Мистер Джек – маньяк!
Мисс Клют – гудок!
Миссис Лейн – боль!



Моя самая странная школа, (HarperCollins, 2015-2018)
Мистер Купер супер!
Мисс Кадди ненормальная!
Мисс Браун вверх ногами!
Миссис Мейер горит!
Мисс Дейзи все еще сошла с ума!
Мистер Ник – сумасшедший!
Мисс Джони – фальшивка!
Миссис Хозяин – это катастрофа!
Мисс Трейси безобразна!
МиссисНьюман – не человек!
Мистеру Уиллу нужно охладиться!
Мисс Холл – тупица!


Моя самая странная школа (HarperCollins, 2019-2022)

Доктор Сноу должен идти!
Мисс Портер вышла из строя!
Доктор Флосс – босс!
Мисс Блейк – флейк!
Мистер Марти любит вечеринки!
Миссис Бэкон притворяется!
Мисс Джо-Джо – йо-йо!
Мисс Акер – творец!
Миссис Барр зашла слишком далеко!
Мистер Отт – псих!
МиссисСтокер – шутник!


Мои странные школьные специальные предложения (HarperCollins)
A. J. и банда сходят с ума по праздникам, празднуя День святого Валентина, Пасху, Хэллоуин, Рождество, возвращение в школу, шутки, игры и головоломки, а также лето.

Мои странные советы по письму / Мои странные советы по чтению (HarperCollins)

Эти книги обучают основным техникам письма и чтения, помогают детям писать свои собственные рассказы и укрепляют уроки письма и чтения, которые учителя стараются давать своим ученикам каждый день.Суть в том, что «истории» рассказываются в стиле книги «Моя странная школа», поэтому они не просто образовательные – они также глупые и забавные.


My Weird School Fast Facts (HarperCollins 2015-?)
A.J. и Андреа стали нехудожественной! Теперь они могут спорить о реальных предметах, таких как спорт, география, наука и история Соединенных Штатов.


Моя странная школа, которую я умею читать (HarperCollins, 2016-?)
Новые истории для младших братьев и сестер поклонников моей странной школы!


My Weird School Board Game
Не забывайте My Weird School BOARD GAME!
Это весело! Ура!
Это глупо! Ура!
Это познавательно! Бу!


И не забудьте первый графический роман «Моя странная школа»…


Вы можете приобрести книги через:

Найдите местный независимый книжный магазин ЗДЕСЬ | HarperCollins. com | Amazon.com | BarnesandNoble.com

Мисс Смолл не за горами! (Дэн Гутман) Исследование романа (25 страниц)

* Соответствует Общим основным стандартам *

Это исследование в виде 25-страничного буклета (всего 51 страница, включая ключ ответов) предназначено для обучения студентов на протяжении всего периода . вся книга .

Вопросы основаны на понимании прочитанного, стратегиях и навыках.Новое исследование призвано доставить удовольствие и заинтересовать учащихся.

Множество различных типов вопросов, над которыми учащиеся могут подумать и ответить до, во время и после завершения каждой главы.

Типы вопросов включают:

Элементы повествования

Прогноз

Соединение

Вывод

Образный язык

Отражение

Причина и следствие

Словарь 9000 Признаки

символов и др. ..

В комплекте со сложным поиском слов по книге и набором слов

*** Включен ключ ответа ***

Этот буклет находится в формате PDF. Чтобы распечатать буклет в Adobe, щелкните здесь

*** В эту загрузку включена ссылка, которая направит вас на версию книги для дистанционного обучения в Документах Google.

Моя странная школа № 5: мисс Смолл не за горами! Исследование романа

– по книге Дэна Гутмана

Изображения, шрифты и клипарт предоставлены:

OpenClipart.org

Illumismart @ Teachers Pay Teachers, LL Tisdel

Онлайн-класс Джейсона (TPT)

Dafont.com

ClipartPanda.com

DesignBundles.net

FontBundles.net

YeDraw2.com

DrawingImage.com/art

123RF.com

MistiFonts.com

ClassroomClipart.com

ToadStool Printables @ Etsy.com

Clipart.com

Prince Padania @ Teachers Pay Teacher Store / Prince-Padania

Для новых исследований, основанных на книгах «Моя странная школа», щелкните любую из следующих ссылок:

НАБОР «Моя странная школа» – 4 новых исследования – книги с № 1 по 4

БОЛЬШОЙ НАБОР «Моя странная школа» – 12 исследований – книга № 1 через # 12

Моя странная школа №1: Мисс Дейзи сошла с ума!

Моя странная школа # 2: Мистер. Klutz Is Nuts!

Моя странная школа № 3: Миссис Рупи крутая!

Моя странная школа № 4: Мисс Ханна – бананы!

Моя странная школа № 5: Мисс Смолл не за горами!

Моя странная школа №6: Мистер Хайнд сошел с ума!

Моя странная школа № 7: Миссис Куни ненормальная!

Моя странная школа № 8: Мисс Лагранж такая странная!

Моя странная школа № 9: Мисс Лазар странная!

Моя странная школа № 10: Мистер Докер отключился от своего рокера!

Моя странная школа № 11: МиссисКормель – это ненормально!

Моя странная школа № 12: Мисс Тодд странная!

Моя странная школа № 13: Миссис Пэтти – Бэтти!

Моя странная школа № 14: Мисс Холли слишком веселая!

Моя странная школа №15: Мистер Маки ненормальный!

Моя странная школа №16: Мисс Коко – Локо!

Моя странная школа № 18: миссис Йонкерс помешана!

Моя странная школа № 19: Доктор Карблс теряет свои шарики!

Моя странная школа № 20: Мистер Луи ненормальный!

Моя странная школа № 21: Мисс.Круп меня взбесит!

Для новых исследований, основанных на книгах My Weird School Daze, щелкните любую из следующих ссылок:

НАБОР My Weird School Daze – 4 новых исследования – Книги с №1 по №4

КОЛЛЕКЦИЯ My Weird School Daze – Все 12 Новые исследования

Мое странное школьное изумление №1: Миссис Доул вышла из-под контроля!

My Weird School Daze # 2: Мистер Санни смешной!

My Weird School Daze # 3: Мистер Гранит с другой планеты!

My Weird School Daze # 4: Coach Hyatt – это бунт!

My Weird School Daze # 5: Офицер Спенс ничего не понимает!

My Weird School Daze # 6: МиссисДжефи – Даффи!

My Weird School Daze # 7: Доктор Брэд сошел с ума!

Мое странное школьное изумление # 8: Мисс Лэйни – сумасшедшая!

My Weird School Daze # 9: У миссис Лиззи кружится голова!

My Weird School Daze # 10: Мисс Мэри страшная!

My Weird School Daze # 11: Мистер Тони полон чуши!

My Weird School Daze # 12: Мисс Лики ненормальная!

Для новых исследований, основанных на книгах My Weirder School, щелкните любую из следующих ссылок:

НАБОР My Weirder School – 4 новых исследования – книги с 1 по 4

My Weirder School КОЛЛЕКЦИЯ: ВСЕ 12 новых исследований

Моя странная школа №1: Мисс Чайлд обезумела!

Моя странная школа # 2: Мистер.Харрисон смущен!

Моя странная школа № 3: Миссис Лилли глупая!

Моя странная школа №4: Мистер Берк – берсерк!

Моя странная школа № 5: Мисс Борода такая странная!

Моя странная школа №6: мэр Хаббл в беде!

Моя странная школа №7: Мисс Крафт безумна!

Моя странная школа № 8: Доктор Николас – это нелепо!

Моя странная школа № 9: Мисс Сью понятия не имеет!

Моя странная школа № 10: Мистер Джек – маньяк!

Моя странная школа № 11: Мисс Клют – гудок!

Моя странная школа № 12: миссис.Переулок – это боль!

Для новых исследований, основанных на книгах “Моя самая странная школа”, щелкните любую из следующих ссылок:

Моя самая странная школа НАБОР: 3 новых исследования для книг № 1–3

Моя самая странная школа № 1: Мистер Купер супер !

Моя самая странная школа № 2: Мисс Кадди ненормальная!

Моя самая странная школа № 3: Мисс Браун вверх ногами!

Для новых исследований, основанных на книгах My Weird School Special, щелкните любую из следующих ссылок:

My Weird School Special НАБОР – 5 новых исследований

О, Валентин, мы сошли с ума!

Украшаем залы, мы от стены!

Банни Дабл, у нас проблемы!

Снова в школу, правило странных детей!

Это Хэллоуин, я становлюсь зеленым!

9780060745189: Моя странная школа № 5: Мисс Смолл не за горами! – AbeBooks

С более чем 11 миллионами проданных книг серия «Моя странная школа» действительно привлекает детей к чтению!

В пятой книге оригинальной серии «Моя странная школа» учительница физкультуры Эллы Ментри, мисс Смолл, преподает А.J., Андреа и банда о фитнесе. Но как можно оставаться в форме, жонглируя шарфами, балансируя перьями и исполняя Танец цыпленка? Что случилось с замораживанием тега или вышибалы?

Идеально подходит как для неохотных читателей, так и для любителей слов. В безумно популярной серии статей автора бестселлеров Дэна Гутмана «Моя странная школа» каждый найдет что-то для себя. Не забудьте присоединиться к A.J. и банда об остальных их забавно странных приключениях.

«синопсис» может принадлежать другой редакции этого названия.

С задней стороны обложки :

Происходит что-то странное!

Мисс Смолл, учитель физкультуры, преподает А.Джей, Андреа и его команда жонглируют шарфами, балансируют перья и танцуют Куриный танец! Это какой-то способ оставаться в форме? Что случилось с вышибалом?

Об авторе :

Дэн Гутман – автор бестселлеров New York Times из серии «Файлы гения»; серия приключений с бейсбольными карточками, которых было продано более одной.5 миллионов копий по всему миру; и серию «Моя странная школа», разошедшейся тиражом более 12 миллионов копий. Благодаря своим многочисленным поклонникам, которые голосовали в своих классах, Дэн получил девятнадцать государственных книжных премий и девяносто две номинации на государственные книжные премии. Он живет в Нью-Йорке со своей женой Ниной. Вы можете посетить его на сайте www.dangutman.com.

Джим Пайо живет в Аризоне (еще одно странное место) со своей странной женой и двумя странными детьми. Разве это не странно? Вы можете посетить его на его странном сайте www.jimpaillot.com

«Об этом заголовке» может принадлежать другой редакции этого заголовка.

Учителей удалили из класса после видео с флагом – NBC, Лос-Анджелес,

В средней школе Бэк-Бэй / Монте-Виста, небольшой средней школе с альтернативным образованием в округе Ориндж, обучается чуть более 160 учеников.Но видео одной учительницы о том, как она выполняет Клятву верности в своем классе, вызывает волну далеко за пределами школы.

Вывеска средней школы была окружена в понедельник десятками маленьких американских флагов, похожих на выставку Дня поминовения. Красный, белый и синий были в ответ на видео в TikTok, опубликованное преподавателем Кристаном Питценом.

Она говорит своим ученикам, что они могут стоять или сидеть, произносить слова или нет, во время своих ежедневных объявлений и Клятвы верности.

«Итак, мой класс решил встать и не произносить слова… совершенно нормально», – говорит Питцен в своем вирусном видео о своем подходе к Залогу.

Далее она объясняет, что в комнате, где она преподает, нет американского флага.

«Раньше это было, но я сняла его во время COVID, потому что мне было неудобно», – говорит она в видео. Но однажды студент прокомментировал отсутствие флага.

«Но мой ребенок сегодня говорит:« Эй, это как-то странно, что мы просто стоим и ничего не говорим », – сказала Питцен, добавив, что она сказала студенту, что работает над его поиском.

«А пока у меня есть флаг, которому ты можешь присягнуть. И он оглядывается и идет… а этот?»

Питцен движется по классной комнате к флагу гордости, прикрепленному к стене.

Рано утром в понедельник перед школой прошел небольшой митинг, на котором собрались люди, чтобы выразить поддержку американскому флагу.

«Просто супер отвращение», – сказала Стефани Кокс в ответ на видео. “Я просто не мог поверить, насколько невежественной она казалась.«

Возмущенные родители просят объединенный школьный округ Ньюпорта Меса наказать Питцена. Они частично ответили: «Уважение к флагу нашей страны – это ценность, которую мы прививаем нашим ученикам, и ожидания наших сотрудников. Учителя больше нет в классе».

Расследование продолжается.

Пресс-секретарь сообщил NBC News, что в округе действует политика в отношении флагов, согласно которой каждая школа должна проводить ежедневные «патриотические упражнения».«

К ним относятся чтение клятвы на верность и «могут также включать инструкции, которые способствуют пониманию понятий« клятва »,« верность »,« республика »и« неделимость », а также пониманию важности клятвы как выражения патриотизма. , любовь к стране и гордость за Соединенные Штаты ».

Он добавляет, что отдельные лица могут не участвовать в приветствии флага по личным причинам. Политика в отношении вывешивания американского флага требует, чтобы он вывешивался «у входа или на территории школы», сообщает NBC News, но не упоминает вывешивание флага в отдельных классах.

Также среди американских флагов возле школы в понедельник были спрятаны несколько радужных флагов и табличка с надписью «Свобода для всех».

Один флаг гордости первоначально прикрывал один из американских флагов, побуждая родителей Джулианну Папу позвонить в школу, затем снять флаг гордости с плаката с изображением Кокса и поставить его рядом.

«Я полностью поддерживаю прайд-сообщество, но это не должно быть приклеено к американскому флагу, поэтому я просто положил его рядом с ним», – сказал Кокс.

«Да, я думаю, что [учителя] следует удалить из класса», – сказал Папа. «Думаю, уволен и удален из школьного округа».

«Когда я посмотрела видео, мне было грустно, что педагог делает это», – добавила она.

Питцен, учительница, не ответила на звонки из News4, которые просили ее отреагировать на ситуацию. Школьный округ не скажет, какой у нее статус или будет в будущем.

10 самых необычных школ в мире

Образование в разных странах разное.Внедряются различные нормы и методы обучения, которые преследуют общую цель – подготовить детей и помочь им стать лучше. Перечисленные ниже школы несколько отличаются от того, к чему вы привыкли, – предлагают учащимся обучение с помощью некоторых довольно интересных стратегий. Некоторые из них могут даже заставить вас пожелать, чтобы ваша школа была больше похожа на них.

Вот список 10 самых необычных школ мира:

1. Лодочная школа Бангладеш

Академия Симблоев

Поскольку Бангладеш серьезно пострадал от изменения климата, происходит множество наводнений, которые затрудняют удовлетворение основных потребностей жителей, таких как обучение.Что еще хуже, это также очень бедная страна. Однако они максимально используют то, что у них есть, доставляя образование молодым людям на лодках. Этот инновационный способ обучения превратил лодки в школы, библиотеки и другие учебные центры, чтобы помочь сообществу развиваться.

2. Школа ведьм, Салем

Телеграф

Это место для тех, кто хочет стать ведьмами и волшебниками. Салемская школа ведьм – это специальное учебное заведение, основным предметом которого является колдовство.Более 40 000 студентов изучают колдовство с помощью различных методов обучения, включая онлайн-обучение. Предметы включают Викку, язычество и искусство гадания.

3. Дун Чжун: пещерная школа, Китай

Gentside

Популярная пещерная школа Донг Чжун является местом обучения с 1984 года. Расположенная в одном из беднейших районов Китая, деревне Мао в уезде Цзыюнь, школа была создана из-за необходимости обучать детей, не имевших доступа к образованию. До 2011 года в этой уникальной начальной школе работали 8 учителей, которые предлагали обучение 186 ученикам, которые в противном случае не имели бы образования.Школа была закрыта после того, как правительство Китая заявило, что страна не является «обществом пещерных людей», но с тех пор ничего не предприняло для улучшения ситуации в этом районе.

4. Школа Ривер Плейт, Аргентина

Социальная жизнь

Разве не было бы здорово пойти в школу, которая одновременно является футбольным стадионом мирового класса? Студенты River Plate проводят большую часть своего времени на стадионе Буэнос-Айреса, где находится футбольный клуб Atletico River Plate и школа на 2000 человек.Несмотря на то, что это довольно творческий подход к обучению, это также сложно, поскольку иногда академические занятия и футбольные тренировки проходят одновременно.

5. Школа будущего, Филадельфия

DJ Китинг

Без сомнения, это школа, которую скоро закончат многие будущие пионеры в области технологий. С 2006 года школа будущего, разработанная Microsoft, принимает учащихся из разных слоев общества, большинство из которых происходят из малообеспеченных семей.Тем, кто прошел отбор, выдают ноутбук, но никаких книг, так как для обучения в этой школе совсем не нужно использовать бумагу.

Ad

Пройдите тест карьеры

Найдите карьеру, которая вам понравится и в которой вы преуспеете, пройдя наш точный тест карьеры.

ПОЛНЫЙ ДОСТУП всего $ 26,99

300 000 тестируемых, и это не предел!

300 000 тестируемых, и это не предел!

ПОЛНЫЙ ДОСТУП всего 26 $.99

www.careerhunter.io

6. Burgess Hill School, Англия

Школа Берджесс Хилл в Лондоне, находящаяся под сильным влиянием культуры 1960-х годов, считается социальным экспериментом, замаскированным под прогрессивную школу. Поскольку для учеников не было правил, им разрешалось курить, слушать музыку и приносить в класс домашних животных. Эта школа настолько отражала это либеральное отношение, что даже уроки были добровольными.Как таковая школа больше не работает.

7. Начальная школа Гулу, Китай

Инбот

Начальной школой Гулу управляет только один учитель Шэнь Цицзюнь. Чтобы просто попасть в школу, ученики должны подняться на опасные горы. Каждый день ученики должны идти по дороге Луома и безопасно добираться до школы, преодолевая по пути трудности, включая крутые повороты и очень узкие проходы.

8. Средняя школа Харви Милка, Нью-Йорк

Казан и кексы

Средняя школа Харви Милк была построена для нужд ЛГБТ.По сути, это была школа, предназначенная для обучения учеников, которые не чувствовали, что они могут вписаться в какую-либо другую школу, но она приветствует людей независимо от их сексуальной ориентации. Сама школа получила свое название от калифорнийского политика, который помогал продвигать движение за права геев в 70-х годах. На протяжении многих лет многие группы противников геев пытались буквально сжечь здание дотла, но школа все еще работает.

9. Школы на платформе поездов, Индия

Если лодки, то почему не поезда? Индийский учитель Индерджит Хурана помог создать специальные школы по всей Индии, чтобы помочь детям учиться, а не клянчить деньги.Эти учебные заведения располагались на остановках поездов по всей Индии, чтобы помочь учащимся, которые не имеют доступа к школьному образованию из-за финансовых ограничений. На данный момент эти школы предложили образование 4000 ученикам, а также еду и лекарства для их семей.

10. Лесные детские сады

Эти школы под открытым небом расположены по всей Европе и обучают детей от 3 до 6 лет. Как и любой другой детский сад, эти школы хотят помочь детям лучше взаимодействовать со своим окружением, чтобы они могли лучше понимать и воспринимать различные события.Ему удается достичь этого, заставляя учеников соприкасаться с природой и строить вещи из материалов, найденных в лесу.

Ad

Хотите улучшить свое резюме?

Загрузите наш бестселлер «7 в 1 резюме и шаблон резюме» и используйте их в поиске работы!

ПОДХОДИТ ДЛЯ ВСЕХ УРОВНЕЙ

19,45 $ ОЦЕНКА В 38,95 $

См. Также: 10 самых дорогих университетов мира

Обучение не ограничивается одним пространством.На самом деле это может происходить повсюду в мире, будь то пещера, лодка или поезд!

Что вы думаете по этому поводу? Дайте мне знать свои мысли в разделе комментариев ниже…

Шмольце, Хейс на должность директора школы Rock Hill SC

Rock Hill

В поисках суперинтенданта школьного округа Rock Hill осталось два финалиста, один из которых является давним фортом Администратор мельничных школ.

Школьный округ Рок-Хилл объявил, что оставшимися кандидатами являются помощник начальника школьного округа Форт-Милл Томми Шмольце и заместитель начальника школ Шарлотты-Мекленбург Мэтью Хейс.

Согласно сообщению округа, дополнительные собеседования с двумя кандидатами начались во вторник утром на исполнительной сессии.

Шмольце имеет почти тридцатилетний опыт обучения в школах графства Йорк. Он был учителем и администратором, а в последние годы участвовал в открытии множества новых школ в Форт-Милл в условиях быстрого роста населения. Шмольце – бывший суперинтендант финалистов в Rock Hill и Clover.

Хейс сделал долгую и разнообразную карьеру в школах Шарлотты, в том числе в олимпийской средней школе в районе Стил-Крик.У него есть опыт директора средней и старшей школы, и он работал суперинтендантом учебного сообщества, который руководил несколькими районными школами.

Согласно сообщению, временный суперинтендант Джон Джонс вернется к своей роли главного научного сотрудника и сотрудника по подотчетности.

«Я полностью поддерживаю попечительский совет, поскольку они ищут подходящего лидера на роль следующего суперинтенданта и будут работать над тем, чтобы сделать переход как можно более плавным и успешным», – сказал он в пресс-релизе.

Новый суперинтендант заменит Билла Кука, который ушел в отставку в начале этого учебного года.

История изначально была опубликована 30 ноября 2021 г., 12:17.

Истории, связанные с Rock Hill Herald

Джон Маркс окончил Университет Фурмана в 2004 году и начал работать в Herald в 2005 году. Он занимается вопросами развития сообществ, муниципалитетов, транспорта и образования, в основном в графствах Йорк и Ланкастер.Уроженец Форт-Милл получил десятки наград Ассоциации прессы Южной Каролины и несколько наград президента Макклатчи за освещение новостей в Форт-Милл и на озере Уайли. Поддержите мою работу цифровой подпиской

Historic Black SC школе грозит снос из-за протеста студентов

Преподобный Кеннет Флойд до сих пор носит свою футбольную майку с тех пор, как он учился в школах Whittemore в Конуэе. Вскоре он опасается, что это будет единственное реальное напоминание, которое он оставит.

Школьные здания, в которых раньше размещались отдельные начальная школа Уиттемора и средняя школа Уиттемора, ждет неопределенная судьба.

Здание начальной школы почти планируется сносить после того, как оно пришло в серьезный упадок из-за штормов и многих лет неиспользования.

Скоро занятия не будут проводиться в здании средней школы Уиттемора, ныне средней школы Уиттемор-Парк. Школы округа Хорри одобрили строительство нового участка на Эль-Бетел-роуд, и будущее нынешнего здания в настоящее время находится под вопросом – округ еще не решил, что будет с этим участком.

Флойд и другие бывшие ученики Уиттемора обезумели при мысли о сносе их любимой начальной школы.

Там, где другие видят ветхое здание с разбитыми окнами и засыпанным асбестом, они видят воспоминания о школьных днях, одновременно отмеченные опасностями сегрегации и гордостью того, что Блэк вырос в Конуэе.

Начальная школа Уиттемора, построенная в 1954 году, была «школой выравнивания», призванной предлагать «раздельное, но равное» образование для чернокожих и белых учеников перед интеграцией, которая появилась в этом районе более десяти лет спустя после знаменательного решения Верховного суда. .Для некоторых бывших учеников и учителей элементарная школа Уиттемора была и остается сердцем чернокожего сообщества Конвея.

«Когда ваше сердце бьется и бьется, оно наполняет жизнь обществом», – сказала бывшая учительница третьего класса Дорис Поттер Хикман. “Это элементарная школа Уиттемора”.

Дорис Поттер Хикман, бывшая учительница начальной школы Блэка Уиттемора, размышляет о своей первой преподавательской работе в «школе выравнивания» 1950-х годов.Хикман надеется, что здание можно сохранить и использовать для оживления общества. 5 ноября 2021 года. Джейсон Ли [email protected]

Это был фон их самых теплых воспоминаний, питательная среда для их самых заветных отношений, причина их прочного фундамента.

Но город Конвей решил, что экономить без помощи сторонней группы, финансирующей его сохранение, слишком дорого.

По оценкам городского администратора Конвея Адама Эмрика, для ремонта двух зданий на месте бывшей начальной школы потребуется не менее 14 миллионов долларов, вероятно, больше из-за резкого скачка затрат на строительство во время пандемии.

Гибель бывшей начальной школы Уиттемора назревает, и некоторые жители Блэк-Конвей опасаются того, что, по их словам, они привыкли: еще одна достопримечательность закрыта ставнями, снесена или больше не существует.

Школа ознаменовала «эпоху, когда все начало меняться» для жителей Black SC.

«Воспоминания, воспоминания», – размышляет преподобный Джерри Фолк, прогуливаясь по своей начальной школе в солнечный полдень.

Фолк и его жена, Хенар Флауэрс Фолк, и двоюродная сестра Эдна Беллами ДеВитт вспоминают все, от выстраивания в очередь перед школой до нарядов сосульками и планетами для школьных спектаклей и чтения рукописных учебников, впервые использованных белыми учениками.

Их воспоминания интуитивны, даже семь десятилетий с тех пор, как они в последний раз ходили по коридорам в качестве студентов.

Наполняясь ностальгией, они обзывают каждого из своих учителей по имени, имени и фамилии.

Здание не особо бросается в глаза. На самом деле, сейчас это немного бельмо на глазу. Но как бывшие ученики, эти трое видят в школе постоянный символ истории чернокожих в Конуэе и округе Хорри.

В конце концов, это здание было знаком «эпохи, когда все начало меняться», – сказал Фолк.

В 1950-х и 1960-х годах школа была маяком надежды.Учителя, многие из которых учились в однокомнатной школе и которым посчастливилось получить начальное образование, посвятили себя тому, чтобы сделать школу своей собственной, запомнившейся ученикам прошлого.

«Никакого деревянного строения, но кирпичное здание, у каждого был свой класс», – сказала Флауэрс Фолк, дочь бывшей учительницы Виттемора Нэнси Флауэрс. «Это просто бесконечно, есть тысячи и тысячи причин (чтобы сохранить школу). Если вы не выросли в опыте Блэков, вы действительно этого не понимаете.В прошлом месяце официальные лица

Conway объявили, что исторически сложившаяся начальная школа Блэка Уиттемора, одна из «уравнительных школ» эпохи 1950-х годов, вероятно, должна быть снесена из-за высокой стоимости ремонта. Многие бывшие студенты говорят, что здание – важная часть наследия общины, которую необходимо сохранить. 9 ноября 2021 г. Джейсон Ли jlee @ thesunnews.com

От «отдельных, но равных» до гибели сноса

Согласно постановлению Верховного суда 1896 года Плесси против Фергюсона, «отдельные, но равные» сооружения считались конституционными. Это означало, что сегрегация была нормой, и многие ученики описывали школу Уиттемор как единственное место, куда они могли пойти.

Школы, бассейны, детские площадки и другие общественные места были строго запрещены для чернокожих жителей. Реальности взросления Блэка во времена такого глубокого расизма все еще достаточно, чтобы заставить Фолка содрогнуться.

«Я до сих пор борюсь с этим словом:« сегрегация », – сказал он.

Но школа, сама по себе порожденная сегрегацией, также была предметом гордости. Это была первая школа, построенная для чернокожих учеников, вместо того, чтобы быть переданной по наследству или уже обветшавшей к тому времени, когда ученики ее использовали.

Какое-то время это была единственная школа для чернокожих в Конуэе.

«Мы приняли ее как нашу школу, потому что не могли ходить в другие начальные школы Конвея», – сказал Фолк.

Получение образования было бесценным для учеников начальной школы Уиттемора, возможно, больше, чем для их белых коллег. По словам преподобного Черил Мур Адамсон, для потомков рабов и сельскохозяйственных рабочих образование считалось их «билетом» в систему, которая не позволяла чернокожим жителям делать определенные карьеры.

Виттемор является примером местных последствий «школ выравнивания»

Мэр Конвея Барбара Блейн-Беллами имеет уникальный взгляд на ситуацию.

Она была ученицей начальной школы Уиттемор во время сегрегации.Она тоже нежно улыбается, гордо перечисляя имена своих учителей и почитая школу и ее влияние на ее жизнь.

«Мое сердце так же глубоко укоренилось в этом здании», – говорит она.

Но она также является мэром города и не видит другого выхода, кроме сноса, если решение остается за городом. По словам Блейна-Беллами, это ее обязанность – убедиться, что она наилучшим образом использует государственные деньги, и не стоит спасать здание.

«Хорошие люди расходятся по этому поводу, как и хорошие люди по любому вопросу, который мы поднимаем», – сказала она.

По всей Южной Каролине в 1950-х годах было построено 700 «уравнительных школ», и штат потратил сотни миллионов на эту программу, открыв во многих округах свои первые государственные средние школы для чернокожих, до постановления Верховного суда по делу Браун против Совета Образование и многочисленные судебные иски о десегрегации со стороны чернокожих родителей заставили школы объединиться.

Несмотря на свое название, уравнительным школам не было равных. По словам Эмрика, городского администратора Конвея, качество школьных зданий для черных часто было не на должном уровне, а в случае начальной школы Уиттемор само здание просто не предназначалось для эксплуатации в течение 100 лет.

«Она была построена как уравнивающая школа, но не для того, чтобы быть равной, а для того, чтобы претендовать на равенство», – сказал Эмрик.

Материалы были более низкого качества, чем те, которые использовались для строительства школ для белых, и строительство велось как можно дешевле, а это означает, что сейчас здание сложнее и дороже сохранить, сказал он.

Трудно найти средства на сохранение

Здание школы не использовалось десятилетиями. Школьный округ округа Хорри использовал его для административных офисов и ИТ-услуг после интеграции в 1970-х годах, а в 2018 году округ передал собственность городу за 1 доллар с намерением создать на этом месте общественный центр.Даже в тот момент, по словам Эмрика, ущерб был «огромным», и с тех пор здание ухудшилось еще больше.

Планы общественного центра обсуждались публично в то время, когда город приобрел собственность, и для этого процесса рассматривались федеральные гранты на развитие сообщества в размере 300000 долларов США от Министерства жилищного строительства и городского развития. Но анализ затрат показал, что на приведение здания в порядок потребуется гораздо больше, чем имеющиеся гранты, и город решил «дефедерализовать» этот процесс, сказал Эмрик, используя 300 000 долларов в других частях сообщества.

Это оставило город, чтобы найти местное финансирование для проекта стоимостью 14-20 миллионов долларов, если здание должно было быть сохранено.

«Когда я смотрю на начальную школу Уиттемора, я вижу ее близнецов по всей юго-восточной Америке, – сказал Блейн-Беллами. «В нем нет ничего уникального, в нем нет ничего привлекательного, это стандартная форма… это одна из причин, по которой для меня здание не имеет той стоимости, которая оправдывала бы огромные затраты».

Но некоторые бывшие студенты утверждают, что это важно для местной истории, даже если оно не обязательно является уникальным для Юга.Ряд уравнивающих школ все еще существует в Южной Каролине, а некоторые сохраняются с разрешения Государственного департамента архивов и истории. Некоторые бывшие студенты Уиттемора, такие как Джо Элла МакКуин, хотят видеть больше местной истории чернокожих среди известных национальных деятелей.

Преподобный Шерил Мор Адамсон (слева) и Джо Элла МакКуин, бывшие ученики начальной школы Уиттемора, вспоминают жизнь в исторически сложившейся «школе выравнивания» эпохи Блэков 1950-х годов.«Они говорят, что школа была культурным центром, который внушал обществу гордость. 5 ноября 2021 г. Джейсон Ли [email protected]

«Наши дети действительно узнают только о четырех людях в течение Месяца черной истории: Мартине Лютере Кинге, Фредерике Дугласе и некоторых других», – сказал Маккуин.«Итак, мы собираемся начать обучать наших детей. Этот центр также будет посвящен тому, чтобы больше узнать о наших предках ».

Город работал с Архивом и историей, чтобы найти лучший вариант для сохранения начальной школы Уиттемора, сказал Эмрик, но только меньшее, новое здание на территории было жизнеспособным по смете, полученной городом. Согласно правилам архивов и истории, оба здания должны были быть сохранены, чтобы быть включенными в исторические памятники департамента.

Поскольку в здании раньше размещалась школа выравнивания, оно имеет право на внесение в Национальный реестр исторических мест Службы национальных парков США. Но в настоящее время он не рассматривается в реестре, учитывая стоимость ремонта.

Некоторые части истории Конвея сохранены.

Цена за полное сохранение здания устрашает. В настоящее время город не может спасти здание по смете, произведенной архитектурной фирмой Liollio из Чарльстона, сказал Эмрик.

Чтобы оценить стоимость в перспективе, Эмрик привел пример предложения о переезде мэрии Конвея, что обошлось бы примерно в 20 миллионов долларов. Это предложение было представлено три года назад и было отклонено городским советом из-за высокой цены.

«Попытка взять самое большое и самое впечатляющее здание, которое город может иметь и построить – ратушу – и потратить ту же сумму денег на восстановление разрушающегося школьного здания, чтобы принести пользу очень небольшой части общества … (Это) потребовало бы, чтобы мы потратили ту же сумму денег, которую было слишком много, чтобы потратить на мэрию », – сказал Эмрик.«Этого не может быть. Это не было 100-летнее здание. Это было временное здание ».

Но некоторые бывшие студенты, которые десятилетиями жили в Конуэе, видят в отсутствии желания тратить эти деньги опасения по поводу сохранения черной истории города.

«Кажется, что эти два здания должны что-то значить не только для нас, но и для всего сообщества», – сказал Флауэрс Фолк.

Они указывают на другие части города, где сохранение является приоритетом, например, на знаменитую набережную Риверуок и школу Берроуза в центре Конвея, где сейчас находится музей округа Хорри.

«Они всегда могли найти деньги на ремонт и делать то, что они хотят на своей стороне города, но когда дело доходит до нашей части города… все, что они хотят сделать, это снести», – сказал Флойд.

Преподобный Кеннет Флойд говорит о необходимости сохранить исторически сложившуюся начальную школу Блэка Уиттемора: «Вот почему мы хотим сохранить нашу историю настолько, насколько это возможно, – говорит он, – потому что они сделали все возможное, чтобы разрушить нашу историю. ” Ноябрь3, 2021. Джейсон Ли [email protected]

Риверуок Конвея приносит туристические доллары, которые вряд ли будут получены из-за сохранения начальной школы Уиттемора, что является частью мотивации для финансовых вложений в Риверуок, сказал Эмрик.

Школа Берроуза была преобразована в музей округа Хорри в 2014 году после того, как округ в 2005 году выделил для этой цели залог в размере 5 миллионов долларов.Общая стоимость проекта составила 6,4 миллиона долларов, сообщали My Horry News в 2014 году.

Эмрик указал, что проект финансировался округом Хорри, а не городом Конвей, и предположил, что стоимость была бы намного выше и, следовательно, менее осуществима, если бы она была было сделано сегодня.

Жители Конвея говорят, что черная история улетучивается

Хотя некоторые здания были отремонтированы и сохранены, черные жители рассказывают множество важных сцен из своего прошлого, которые были закрыты, ликвидированы или иным образом обесценились с годами по той или иной причине.Кабинет врача, где раньше работал единственный черный врач в городе, продуктовый магазин, аптека, бальный зал и парикмахерская, которыми управляют чернокожие жители, – все они исчезли.

«Все, что мы можем указать, – это пустыри», – сказал Адамсон. «Если это здание будет снесено и если средняя школа Уиттемор-Парк не будет сохранена, у нас не будет никаких учебных заведений в сообществе чернокожих физически».

Эмрик поддерживал снос домов регулярно по всему городу.По словам Эмрика, даже здания, имеющие историческую и эмоциональную ценность, были разрушены за эти годы, поскольку город боролся со своей долей обычного износа, усугубляемого ураганом и последующим наводнением.

«Очень легко закрыть глаза на то, что происходит в городе, особенно когда это очень эмоционально и когда вы эмоционально привязаны к чему-то», – сказал Эмрик. «Но есть здания, которые постоянно сносят со всех сторон города».

Как и здание элементарной школы Уиттемора, которое сильно пострадало в результате урагана Мэтью в 2016 году, городской пожарный клуб был разрушен ураганом Флоренция в 2018 году.Краеугольный камень городской пожарной охраны и широкой общественности, он был снесен годом позже, и город потерял «маленький кусочек Конвея», как тогда заявил официальный представитель города Тейлор Ньюэлл.

Другие места, богатые черной историей в этом районе, так или иначе сохранились. Ближе к побережью ученики цветной школы Миртл-Бич также настаивали на сохранении, в результате чего была построена точная копия школы, которая использовалась как музей. Сайт был подарен Берроузом и Чапином, а город Миртл-Бич выделил 350 000 долларов на строительство копии.

Что ждет здание начальной школы Уиттемора впереди?

Руководители города Конвей и многие бывшие студенты согласны с идеальным использованием этой собственности: общественный центр с своего рода ознаменованием начальной школы и ее истории. Но вопрос в том, можно ли разместить этот центр в нынешнем здании или нужно построить новое.

Адамсон уже визуализировала общественный центр в своей голове. Первое административное помещение сразу за входной дверью будет названо в честь А’Ла Перла Хикмана, бывшего директора начальной школы Уиттемора.После того, как налево и быстро направо, зал станет памятником Сесилу Беллами, который преподавал музыку и особенно любил фортепиано. Этот список можно продолжить.

«Я могу представить, как туда пойдут все мои внуки», – сказал Фолк. «Вероятно, их уста произнесут слово« Вау »».

Но те, кто привержены делу сохранения здания, непоколебимы в своем желании войти в те же двери, через которые они прошли, будучи студентами, рассказывая анекдоты своим внукам. с такой точностью и запоминающейся хроникой, которая возможна только в реальной жизни.

Члены общины Конвей, многие из которых носят школьные цвета, слушают объяснение городского администратора Конвея Адама Эмрика о том, почему исторически сложившаяся черная начальная школа Уиттемора, вероятно, должна быть снесена, несмотря на откровенную борьбу бывших учеников за ее сохранение. 27 октября 2021 г. Джейсон Ли jlee @ thesunnews.com

Город по-прежнему останавливается на миллионы расходов. Эмоциональная ценность не должна быть привязана к буквальным стенам и потолку здания, говорят Эмрик и Блейн-Беллами. \

«Воспоминания не должны исчезать, когда семья теряет свой дом не по собственному желанию, будь то Это может быть какая-то деструктивная сила природы или какая-то финансовая потеря », – сказал Блейн-Беллами. «Они не забывают воспоминания об этом месте.«

Бывшая начальная школа – не идеальный кандидат для исторического туризма, – сказал Эмрик.

Здание имеет огромную ценность для небольшой части населения города, но не имеет такого значения для большей части остальной части города и потенциальных туристов, почти наверняка недостаточно, чтобы покрыть расходы на ремонт, сказал Эмрик.

В нынешнем виде снос был поставлен на «паузу», – сказал Эмрик после протеста жителей, которые надеялись сохранить его.Чтобы полностью остановить снос, городу потребуется конкретный план от некоммерческой организации или другой организованной группы, не только финансирующей ремонт, но и обеспечивающего его своевременное выполнение.

Если здание не сохранилось целиком, есть другие пути, по которым учащиеся могут цепляться за важную историю, хранящуюся в нем. Предлагая альтернативные варианты, Эмрик сказал, что часть здания может остаться в качестве памятника, а люди, связанные со зданием, могут взять кирпичи или балки на память.

Это малейший проблеск надежды, что те, кому школа близка к сердцу, снова войдут в двери начальной школы Виттемора.

«Это воспоминания, когда вы идете по коридору, как отголоски прошлого», – сказал Хикман, бывший учитель. «Вы можете чувствовать и слышать отголоски прошлого, говорящего:« Ты такой, потому что я был »».

Изначально эта история была опубликована 30 ноября 2021 года в 6:00 утра.

Истории, связанные с Raleigh News & Observer

Мэри Норкол освещает вопросы жилья и бездомных для The Sun News через Report for America, инициативу, которая поддерживает освещение в местных новостях.Она присоединилась к The Sun News в июне 2020 года после окончания Чикагского университета Лойолы. Она была главным редактором «Лойола Феникс», благодаря чему газета заняла первое место в своей общей категории качества от Illinois College Press Association.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *