Структура реферата образец: Оформление основной части реферата: пример и образец

Оформление основной части реферата: пример и образец

В основной части раскрывается тема реферата. Основная часть содержит теоретический раздел (на основе источников: учебной литературы, научных и специализированных журналов и т.д.), а также практико-ориентированный раздел (в нем на конкретных примерах, событиях раскрывается практическое применение или реализация описанных в теоретических разделах вопросов).

Объем основной части составляет не менее 10 страниц.

Реферат не должен представлять пересказ источников литературы. Необходимо сформулировать несколько выводов, основанных на сравнении и анализе существующих точек зрения по рассматриваемой проблеме, на своих наблюдениях, опыте, последствий описываемых в практическом разделе событий, фактов.

Полезно привести цитаты из источников, наиболее ярко отражающих рассматриваемый материал. При этом ссылки на литературный (интернет-) источник обязательна.

Цель написания основной части реферат

Цель написания основной части реферата

– закрепление теоретических знаний и формирование компетенций профессиональной деятельности. Акцент на аналитико-исследовательской подготовке при написании реферата достигается за счет глубокого изучения проблематики исследований в различных областях исследуемой темы.

Основная цель реферата состоит в систематизации теоретических знаний по наиболее важным разделам и темам курса.

Написание реферата представляет собой теоретическую работу, в которой он излагает точку зрения по рассматриваемой проблеме. Желательно, чтобы реферат включал результаты собственных исследований бакалавра. При этом наличие авторских выводов по рассматриваемой проблеме является обязательным.

Подготовка реферата направлена на развитие у студентов навыков творческого усвоения и научно-обоснованного использования теоретических положений научной и методической литературы, статистических материалов, различных специализированных изданий.

Выполнение реферата предполагает также выработку у студентов умения производить подбор литературных источников по закрепленной теме, осуществлять их анализ и отражать при оформлении своей работы.

Важнейшая задача написания реферата состоит в выработке у студентов навыков самостоятельной работы с использованием системного и комплексного подходов.

Требования к основной части реферата

Основное требование при написании основной части реферата

– умение увязать теоретические вопросы с практической деятельностью отдельных государственных и муниципальных структур. Реферат должен раскрывать содержание (специфику) темы, выполняться на конкретных материалах и включать логично построенное самостоятельное исследование.

По результатам написания реферата студент может публиковать научные статьи, выступать на конференциях, круглых столах, семинарах по рассматриваемой проблеме.

Основная часть реферата должна отвечать следующим требованиям:

• выполняется в строгом соответствии с методическими указаниями.
• выполняется с использованием учебников и учебных пособий отечественных и зарубежных авторов, периодических изданий;
• не допускается дословное списывание материалов источников или использование на сайтах в Интернете без систематизации и авторской обработки, кроме цитат, таблиц, рисунков и других результатов исследования;
• приветствуется подкрепление теоретических материалов примерами из практики;
• в работе должны быть представлены собственные выводы автора.

Структура и содержание основной части реферата

Реферат должен включать:

• введение,
• основную часть,
• заключение.

Введение

Во введении даются краткая характеристика и современное состояние рассматриваемого вопроса. Раскрывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи работы, объект и предмет исследования. Перечисляются проблемы, которые предусмотрено решить в рамках проработки выбранной темы.

Основная часть

Основная часть работы должна содержать вопросы, предусмотренные в плане реферата (план может быть скорректирован по согласованию с преподавателем, а также с учетом перспективного развития отдельных областей маркетинга и профессиональной заинтересованности бакалавра). Вначале рассматриваются теоретические положения, законодательные основы, раскрывающие сущность исследуемой проблемы, анализируются собранные материалы, характеризующие практическую сторону объекта исследования. Этот раздел работы следует иллюстрировать таблицами, схемами (диаграммами) и другими материалами. При использовании материалов из других источников следует делать сноски с указанием автора, названия и года издания книги, страницы используемого текста.

Заключение

Заключение должно состоять из выводов и предложений, которые получены в результате работы.

Правила оформления основой части реферата

Реферат должен быть выполнен только в печатном виде. Текст должен быть написан на одной стороне листа с полуторным интервалом и шрифтом 14 Times New Roman. Поля: слева страницы — 30мм, справа — 10мм, сверху и снизу — 20мм. Бумага используется форматом А4 (210 х 297 мм).

Общий объем реферата должен составлять не менее 10 страниц и не более 20 страниц компьютерного текста в соответствии с рекомендациями данных методических указаний. На титульном листе должны быть указаны все необходимые данные: ФИО студента, номер группы, номер личного дела, номер варианта реферата, название дисциплины и ФИО преподавателя.

Нумерация страниц ставится в внизу посередине. В тексте работы каждую часть обязательно начинать с нового листа и выделять заголовок. Подпункты (если таковые существуют) так же выделять шрифтом или подчеркиванием. Рисунки, схемы, графики, таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер и название таблицы обозначаются вверху таблицы, номер и название рисунка — внизу. На использованные при выполнении работы литературные источники и периодические издания необходимо делать в тексте работы ссылки (в квадратных скобках), указывая их порядковые номера в списке литературы, который является неотъемлемой частью работы и составляется в алфавитном порядке.

На последней странице ставится дата и подпись студента, выполнившего работу. По завершению выполнения работа передается на проверку преподавателю. Преподаватель после прочтения работы ставит на титульном листе оценку.

Студент, не представивший в установленные сроки реферат, не допускается к сдаче экзамена по дисциплине.

Пример основной части в реферате

Образец основной части в реферате

Справочник по написанию реферата на «отлично»:

1. Оформление реферата
2. Как написать реферат
3. Особенности реферата
4. Титульный лист для реферата
5. Как составить план реферата
6. Содержание реферата
7. Введение в реферате
8. Вывод в реферате
9. Заключение в реферате
10. Как сделать список литературы в реферате
11. Чем отличается курсовая работа от реферата
12. Чем реферат отличается от контрольной
13. Как оформить приложения в реферате
14. Как сделать реферат
15. Как обойти плагиат в реферате
16. Презентация к реферату

Структура реферата, план реферата – строение, состав и схема

Структура реферата

Структура реферата может быть абсолютно разной. Всё зависит от конкретного ВУЗа и преподавателя. Однако, всегда и везде требуется, чтобы план реферата был понятным, максимально исчерпывающим, но и кратким одновременно.

В реферате не должно быть слишком много глав и параграфов. Если студент с ними переборщил, это означает, что он до конца так и не смог понять суть вопроса и полностью не продумал структуру научной работы.

Как правило, в реферате по любой тематике находится:

1. Введение.
2. Оглавление (содержание).
3. Основная часть текста (около 3-4 разделов).
4. Заключение.
5. Библиографический список.
6. Приложения (в редких случаях).

Введение

На введение выделяется 2 страницы, где описывается цель исследования, обосновывается актуальность темы, кратко анализируется использованная литература, ставятся задачи и методы по написанию реферата.

Данную часть нужно описывать максимально интересно, чтобы у рецензента было желание читать дальше.

Читайте также – Как оформить содержание реферата за 5 минут

Основная часть

Основная часть – главные разделы реферата, где излагаются результаты исследования. Иногда приходится вставлять таблицу, формулы или диаграмму.

В некоторых случаях можно под разделами оформлять параграфы, чтобы более подробно раскрыть тему.

После каждой главы студент должен проанализировать результаты исследования, подвести итог и написать вывод своими словами. Однако, следует помнить, что на введение и заключение выделяется по 2 страницы. Поэтому основную часть желательно написать максимум на 19 страниц.

Выводы и заключения

После основной части студент подводит итог по вышеописанному исследованию, то есть, пишет общий вывод по всем разделам.

На заключение студентом выделяются две страницы, где он структурирует содержание, выделяет главные моменты, описывает общее впечатление о прочитанном.

Литература

Прежде чем составлять план и писать реферат, нужно основательно подготовиться: прочитать соответствующий материал (литературу), выделить основную мысль, определить цель, задачу и методологию работы. Только после этого можно приступать к написанию реферата.

Нужна помощь в написании реферата?

Мы – биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Цена реферата

Последовательность построения реферата

Подготовка любой работы начинается с ознакомления темы и сбора информации. Сначала выделяются основные идеи, мысли, сведения и только потом можно браться за построение реферата.

Сбор материала

На самом деле, найти необходимую литературу не так легко, как кажется на первый взгляд. Ведь нужно провести аналитику, исследовать весь этап работы и выделить основную часть, которую можно красиво изложить.

Чтобы собрать нужный материал, лучше всего сделать выписку. Однако, не запутаться можно тогда, когда кроме источника записать еще и те страницы, которые хорошо раскрывают тему реферата. Пригодятся страницы и в дальнейшем, когда нужно будет по ходу написания работы ссылаться на источник.

Есть ещё один вариант сбора материала – “досье”. В данном случае студенты собирают вырезки из газет, журналов по теме реферата в отдельную папку и потом используют на своё усмотрение.

Некоторые студенты собирают материал по отдельным карточкам, которые потом раскладываются по файлам каждого раздела работы. То есть, в одном файле – первая глава, в другом – вторая и т. д. Конечно, этот способ интересный, но более трудоемкий.

Работа над источниками

Как уже говорилось ранее, перед написанием реферата нужно собрать необходимую информацию с разных источников. Если студент заранее собирал «досье» или делал выписку, тогда не будет проблем со списком использованной литературы.

Стоит помнить, что на использованные источники преподаватели обращают особое внимание, так как по нему видно, насколько автор знаком с литературой по теме реферата.

Как правило, источников в данной научной работе может быть не больше 15, но всё зависит от конкретной темы.

План реферата

План реферата – это краткое изложение, где последовательно дана информация о разделах. Впоследствии в работе легко найти необходимый раздел или параграф на определённой странице.

План составляется во время написания реферата. Однако, когда студент начинает работать с источниками, содержание может местами меняться, так как не всегда учащиеся находят соответствующую литературу.

Содержание работы может составляться на основании специальных нормативов, которые разработаны методическим отделом ВУЗа или по государственным стандартам (ГОСТ). Однако, эти нюансы нужно уточнить у научного руководителя.

Заключение      

                               

Из статьи видно, что схема реферата совершенно несложная. Главное, это определить последовательность, структуру работы и тогда студент сможет легко и быстро написать и защитить реферат.

Структура реферата

Структура реферата написанного Вами, обязательно должна предусматривать использование: Введения, Основного текста и Заключения. При этом написание данных разделов учитывает перечисленные далее параметры.

Число слов

Ваш преподаватель может потребовать, чтобы вы написали реферат с определённым количеством знаков или слов, а может, и страниц. Если вы существенно превысите заданное ограничение, это может негативно сказаться на оценке за реферат – ведь вы нарушили требования по оформлению, и перегрузили читателя слишком большим объёмом сведений.

Кроме того, превышение допустимого объёма почти всегда говорит о том, что вы не умеете чётко строить фразы, сокращённые до размеров мысли (так говорят профессионалы). Следовательно, вы не очень хорошо разобрались в своей теме, недостаточно тщательно с ней поработали.

Цитирование численных данных

Усвойте следующие правила оформления структуры реферата:

• если вы пишете в неформальном стиле, записывайте все числа от одного до десяти словами;
• если придерживаетесь формального стиля, записывайте словами числа от одного до ста и используйте цифры для больших чисел.
• Если встречается число вроде 4 700 000, можете записать его или словами или в виде «4,7 миллиона».
• Всегда записывайте цифрами даты, время, курс валют или технические данные («100-мм болт»).
• Всегда записывайте словами числа, с которых начинается предложение, неопределённые числа («сотни солдат») или дроби («семь восьмых»).

Рисунки

Свои выводы необходимо подкреплять особыми наглядными средствами так, чтобы помочь читателю усвоить информацию. При этом следует придерживаться тех требований по оформлению, которые характерны для вашей области знания.

Существует такая академическая традиция – под именем «Рисунок» (или кратко «Рис.») включать в текст наглядные материалы различных видов. Сюда относятся: иллюстрации, двумерные и трёхмерные графики, а также фотографии. Ниже мы приводим советы по размещению рисунков в вашем письменном задании:

• не должно быть ни одного рисунка, на который нет ссылки в тексте. Размещайте только те рисунки, на которые вы ссылаетесь. Для этого существуют привычные обороты речи вроде «На рис. 4 показано, что…» или «Результаты этого эксперимента представлены в виде графика на рис. 7». Какой оборот выбрать, решайте сами, основываясь на том, как обычно оформляются рисунки и ссылки на рисунки в вашей дисциплине.
• Рисунки обязательно нужно нумеровать – иначе на них нельзя будет ссылаться. В крайнем случае, рисунок можно вставить сразу после параграфа, содержащего первую ссылку на данный рисунок, или в начале следующей страницы.
• Старайтесь размещать свои рисунки вверху или внизу страниц, а не зажимать рисунки между блоками текста. Работа с рисунками, которые не зажаты текстом, выглядит аккуратнее и читать её легче.

Цитаты и ссылки

Цитирование – это упоминание источника в основном тексте вашего реферата. Иногда источник упоминается в основном тексте по номеру в списке ссылок, а иногда даже с фамилией автора, датой публикации и номерами страниц. Ссылка, соответствующая данной цитате, это очередной номер в списке литературы или списке ссылок, который размещается в конце реферата. В ссылке даются дополнительные сведения об источнике, которые позволят заинтересовавшимся лицам отыскать этот источник в библиотеке или Интернете.

Как видите, написать хорошую структуру реферата и соблюсти все требования своего преподавателя, а также нормы русского языка – это непростая задача. Но вы можете обратиться к профессионалам. Команда нашего сайта изготовит для вас реферат по любой теме качественно и в срок.

Вам понравилась статья?

Наши авторы уже более 10 лет пишут для студентов рефераты, курсовые, контрольные и другие виды учебных работ и они отлично в них разбираются. Если Вам тоже надо написать реферат, то оформляйте заказ и мы оценим его в течение 10 минут!

Читайте другие статьи:

Структура реферата по 📝 ГОСТу 2021

1. Что включает в себя структура реферата?
2. Критерии оценки реферата

Важной формой развития теоретических знаний и практических навыков является самостоятельная научная работа студентов. В данном случае речь идет о подготовке рефератов. Особые требования выдвигаются к структуре рефератов, отдельного внимания заслуживает содержание работы.

Стоит ли напоминать о том, что реферат переводится с латинского языка как «докладывать» и «сообщать». Это работа, которая является результатом аналитической деятельности студента. Подготовка реферата закрепляет гуманитарные знания, развивает умение самостоятельно анализировать разнообразные научные явления и факты. Структура реферата является мощным каркасом для всей работы, которая определяет его гармоничное строение и презентабельный внешний вид.

Основные требования к реферату:

• Оформление работы по ГОСТУ.
• Глубокая проработка статьи или нескольких работ по теме.
• Актуальность и соответствие основных тезисов и положений.
• Соответствие выводов автора поставленным задачам.

Образец оформления реферата можно найти в методических рекомендациях, которые находятся на кафедре. Как в 2021 году, так и ранее, обязательными элементами структуры реферата являются: титульный лист, содержание, введение, основная часть, выводы, список использованных источников (оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа).

Сложно разобраться самому?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

Структура реферата и рекомендации по оформлению ключевых элементов:

Титульный лист. Имеет общие сведения о работе: название высшего учебного заведения, название кафедры, где выполнена работа, группу, фамилию, имя, отчество автора, данные о преподавателе, который принимает реферат.

Содержание. Этот элемент работы составляется сразу при обработке источников, материалы должны располагаться в том же порядке, в каком они располагаются в тексте реферата.

План. В зависимости от сложности темы и количества использованных источников при подготовке реферата, необходимо выбирать простой или сложный план. Он должен быть сформулирован четко и соответствовать теме, которая выбрана, цели и задачам исследование.

Введение. Ориентировочный объем этой части реферата – не более двух страниц. Здесь необходимо обосновать целесообразность и актуальность проведенного исследования, оценить состояние исследования выбранной темы, сформулировать цель и определить основные задачи исследования, предоставить краткий обзор литературных источников, касающихся выбранной темы.

Основная часть реферата. Состоит из разделов, пунктов, формируется в соответствии с содержанием. Названия разделов печатают заглавными буквами без знаков препинания в конце, без подчеркиваний.

Во время работы над рефератом выскажите собственное мнение относительно проведенного исследования. Стремиться избегать повторений, а также грамотно структурировать текст, избегайте грамматических, орфографических и синтаксических ошибок. Также необходимо учитывать: в тексте реферата следует выражать мысли в безличной форме; каждый новый раздел или пункт необходимо начинать с новой страницы; во время изложения различных взглядов, позиций, мнений по проблеме, которая исследуется, необходимо ссылаться на использованные источники информации; в случае ссылки в тексте на фамилию конкретного ученого, обязательно перед такой фамилией следует поставить соответствующие инициалы.

Не нашли что искали?

Просто напиши и мы поможем

Выводы. Здесь студент демонстрирует степень выполнения задач реферата и достижения цели работы (в случае невозможности выполнения определенных задач работы или достижение определенной цели в полном объеме, следует указать о причинах такой ситуации). Кроме того, автор определяет ценность работы. Выводы пишут с новой отдельной страницы.

Оформление рефератов нередко вызывает у студентов определенные трудности. Образец готового реферата можно найти в интернете. Доверяйте проверенным и надежным источникам информации. Реферат подается в печатном виде. Объем реферата не должен превышать 30 страниц печатного текста. Номера страниц указывают в правом верхнем углу без точек и буквенных знаков. Каждая страница нумеруется. Первой страницей считается титульный лист (нумерация на ней не ставится), второй – содержание.

Все работы проходят проверку на наличие плагиата. Если работа имеет низкий процент уникальности, материалы реферата следует доработать. Обязательно в тексте должны быть ссылки на все источники информации.

Правильно оформленный и вовремя подготовленный реферат преподаватель оценивает, руководствуясь следующими критериями:

• Работа получает максимальное количество баллов, если при защите студент отлично владеет материалом и отвечает на 100% вопросов.
• Структура реферата составлена правильно, а в работе присутствует обстоятельный анализ всех аспектов проблемы.
• В реферате должны быть использованы современные источники, в том числе периодические издания, монографии, которые позволяют осветить теоретические и прикладные аспекты темы.
• Работа оформлена автором строго соблюдая установленные правила.

Структура реферата. Правильное оформление работы

Наверняка каждый студент или школьник хоть раз, но сталкивался с необходимостью написания реферата, который всегда был неотъемлемой частью любого учебного процесса, поскольку помогает показать свои знания в письменной форме по какой-либо определенной теме. Помимо этого, с его помощью можно продемонстрировать свои умения не только пользоваться информацией, но и навыки правильного ее структурирования, точного определения задач и целей, на которые стоит ориентироваться. Работа с разнообразными источниками, объединение множества известных фактов, которые изложены разными авторами, должны стать единым целым. Для того чтобы результат соответствовал всем необходимым требованиям, студент должен быть хорошо ознакомлен с таким понятием, как структура реферата.

Конечно же, это одно из самых простых заданий, которое может быть дано человеку для самостоятельного выполнения. Даже объем составляет не такое большое количество страниц. Это связано с тем, что тематика задания зачастую сформулирована довольно точно, поэтому студенту остается лишь найти нужную информацию. И структура реферата довольно проста в сравнении с курсовыми или дипломными работами. То есть, как вы можете понять, не нужно обладать какими-то невероятными качествами, чтобы получить результат, который будет претендовать на достаточно высокую оценку. Главное, помнить несколько правил:

– Конспект и реферат – совершенно разные вещи, поэтому не стоит копировать из учебника все подчистую. Не забывайте про творческий подход к работе. Прочитайте информацию в нескольких источниках и выберите ту, которая покажется вам наиболее важной.

– Доклад и реферат – также вещи разные, поэтому используйте в своей работе более одного источника.

– При выполнении задания необходимо систематизировать информацию, касающуюся определенного вопроса, поэтому не нужно делать просто обзор источника.

А теперь пора перейти к непосредственному написанию работы. И первое, с чего нужно начать, – определение темы. Если у вас имеется возможность выбирать, то необходимо взять ту, которая вам интересна. С такой работать гораздо проще.

Реферат начинается с введения. Но содержание может иногда изменяться, поэтому эту часть лучше всего писать в конце, когда мы уже видим, что представляет собой работа.

В целом структура реферата выглядит так:

– Содержание.

– Введение.

– Пара глав.

– Заключение.

– Список использованной литературы.

Когда вы закончите реферат, структура может дополниться еще одним пунктом – приложением. Но это бывает нужно очень редко.

Другой момент, который часто волнует человека, севшего за работу, – оформление содержания реферата. Но на самом деле и тут все довольно просто. Главное, что нужно запомнить: содержание, как и введение, нужно оформлять в самом конце, когда вы уже внесете все возможные правки. Только тогда вы сможете избежать того, что у вас “поедет” нумерация, из-за чего содержание нужно будет переделывать.

Запомните эти простые правила, а также то, как выглядит структура реферата, и его написание станет для вас довольно простым и интересным занятием.

структура, план, ошибки и образец

Дата: январь 13, 2020 19:00

Просмотров: 482

Как правильно писать реферат

Почему важно все это знать? Дело в том, что этот тип самостоятельных работ задают в тех случаях, когда преподаватель сомневается в оценке или хочет предоставить шанс повысить общий балл. Но из-за ошибок и незнания, как делается реферат, студент в 7 из 10 случаев получает заниженную оценку.

На заметку!

Около 90% учащихся колледжей и вузов несерьезно относятся к реферату, считая его менее важным типом работ по сравнению с контрольными, лабораторными, отчетами по практике и т.д.

Давайте вместе достигнем конечной цели и узнаем, как правильно написать реферат, чтобы улучшить итоговую оценку.

Общие правила о том, как делать реферат

Перед тем как делать реферат, нужно изучить основные положения по созданию этого типа работ. Вот самые главные из них:

• Для написания реферата используют несколько источников, так как работа на базе одного материала будет докладом.
• Нельзя брать из источника не переработанную информацию. Нужно обязательно добавить свои мысли и умозаключения, чтобы добиться высокой уникальности работы.
• Для создания реферата не используют пересказ и перефразирование. Вся информация используется в обобщенном виде.

Когда преподаватель дает студенту задание на написание реферата, это и есть цель, которой нужно добиться: изучить тему, дать ответ на вопрос. Цель такой работы – развить навыки самостоятельности и организованности.

Узкие правила: изучаем структуру

Здесь перечисляем все правила, как сделать реферат так, чтобы преподаватель остался доволен.

Начните с изучения структуры этого типа работ:

• Титульный лист
• Содержание / План / Оглавление
• Введение
• Основная часть
• Заключение
• Библиографический список.

Давайте более подробно изучим каждый из этих элементов, чтобы вы получили максимально полное представление о том, как пишется реферат.

Титульный лист

Для оформления титульного листа следует руководствоваться только ГОСТами или внутренними требованиями вашего учреждения образования (ознакомиться с ними можно в деканате или в книжке методической литературы).

Вот информация, которую всегда отображают на титульном листе:

• наименование учебного заведения;
• тема реферата;
• название предмета;
• ФИО учащегося и преподавателя;
• Город и год сдачи работы.

На заметку!

Всегда рассматривайте реферат как образец ваших способностей. А титульный лист – лицо вашей работы. Проследите, чтобы он был аккуратно и правильно оформлен.

Образец того, как делается титульный лист реферата:

Содержание (оглавление)

Содержание представляет собой краткий план информации в порядке ее появления по тексту и указанием номеров страниц.

В некоторых случаях (с разрешения преподавателя) содержание может представлять собой обычный план. Оформит его можно простым нумерованным или маркированным списком без указания страниц.

Образец, как делать содержание реферата:

Введение

Сразу за содержанием следует введение реферата – раздел, где студент описывает цель и задачи реферата. Тут же можно указать актуальность рассматриваемой проблемы, способы ее исследования, общий разбор используемых материалов.

Введение редко удается написать с первого раза. Специалисты рекомендуют делать эту часть работы после того, как учащийся завершит написание основной части реферата.

Образец, как писать введение реферата:

Основная часть

Собственно, ради этой части и затевалась вся история с написанием реферата. Здесь учащийся излагает свои мысли о проблеме, резюмирует информацию, полученную из разных источников.

Данные в основной части должны быть представлены логично и последовательно, иметь четкую структуру. Каждый следующий абзац – это новая мысль и логическое продолжение предыдущего абзаца.

Здесь разрешено использовать изображения и цитаты, приводить результаты исследований по теме. Так можно показать преподавателю более глубокую работу над материалом и изучение проблемы.

Образец того, как написать основную часть реферата:

Заключение

Именно в этой части автор приводит свои умозаключения и делает выводы, обосновывает собственный взгляд на описываемую проблему и отношение к теме реферата.

Изучите приведенный ниже образец того, как делается заключение реферата:

Список литературы (библиографический список)

В этой части автор приводит все используемые при создании реферата источники. Чаще всего, именно с этой частью студенты испытывают затруднения из-за специфики оформления библиографического списка.

Существует четкая хронология, как следует упоминать источники:

• все материалы приводятся в алфавитном порядке;
• сначала книги, потом ссылки на электронные источники;
• если в работе использованы нормативные акты, их размещают раньше остальных

Вот образец оформления списка литературы реферата:

Как правильно делать реферат: советы и лайфхаки

• Если преподаватель дает право выбрать тему, смело берите ту, которая нравится самому автору. Практика показывает: чем больше автор сам увлечен тематикой, тем интереснее он преподносит материал.
• При выборе темы учитывайте не только ее интерес, но и наличие материалов. Вряд ли будет польза от реферата с интересной информацией, если по ней не найти источников. Ведь чаще всего собственных сведений для написания такой работы недостаточно.
• При отборе материалов обязательно фильтруйте информацию, оставляя только актуальную. Никому не интересно слушать устаревшие данные.
• При поиске сведений для реферата обязательно записывайте название источника, откуда черпаете информацию. Это нужно для дальнейшего составления библиографического списка.
• Посещайте библиотеку. Мало того, что там больше вероятность найти нужную информацию, так еще и можно воспользоваться помощью местных работников, которые обязательно подберут что-то по теме.
• Сразу после выбора темы постарайтесь продумать план работы. Это поможет более структурированно подходить к выбору источников.

План работы над рефератом

Начинать написание реферата следует с выбора темы. Потом в ней выявляется проблема и ищутся пути решения.

На заметку!

Чтобы найти решение задачи, сформулируйте тему в виде вопроса.

Далее идет непосредственный поиск материалов. Специалисты рекомендуют использовать не меньше 3-х источников для школьников и не меньше 5 – для старшеклассников и студентов. Сразу же делайте список литературы.

Теперь можно приступить к составлению плана работы над основной частью.

Можно приступать к черновому написанию реферата. Когда он будет завершен, обязательно проверьте и приступайте к созданию чистовика.

Частые ошибки при написании реферата

При составлении реферата изучите ошибки, которые учащиеся совершают чаще всего, чтобы избежать их в своей работе:

• Низкая уникальность материала. Преподаватели всегда проверяют работы на плагиат. Поэтому просто списать и сдать не получится, иначе преподаватель в лучшем случае вернет на доработку, а в худшем – поставит низкую оценку. А ведь ваша цель – улучшить свой балл.
• Разговорный или художественный стиль. Так как реферат – это разновидность научных работ, то и написан он должен быть в научном стиле. Это главное требование ГОСТов и вузов.

А вот что касается оформления, то тут учащийся может использовать фантазию, потому что к реферату нет особо строгих требований. Главное – соблюдать структуру и использовать ценную и актуальную информацию по теме. А шрифты, отступы, оформление рисунков и таблиц – это уже не так важно.

рефератов // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Ученые часто пишут рефераты для различных приложений: для презентаций на конференциях может потребоваться реферат или другое краткое изложение программы; журнальные статьи почти всегда требуют рефератов; Приглашенные доклады и лекции часто рекламируются с использованием аннотации.Хотя приложение может обязательно изменить длину аннотации (например, программа конференции может содержать только 50-75 слов), цель и структура остаются практически неизменными.

Тезисы обычно краткие (примерно 150-200 слов). Они различаются по областям, но в целом они должны резюмировать статью, чтобы читатели могли решить, имеет ли она отношение к их работе. Типичный реферат включает следующие элементы:

• Постановка задачи и цели
• Заявление о значимости работы
• Краткое изложение используемых методов или вашего исследовательского подхода
• Краткое изложение результатов или выводов исследования
• Описание значения выводов

Независимо от области, авторы рефератов должны объяснить цель работы, используемые методы, результаты и выводы, которые можно сделать.Тем не менее, каждое поле имеет несколько разные способы структурирования аннотации. Надежная стратегия – написать аннотацию в виде сокращенной версии статьи с 1-2 предложениями, резюмирующими каждый основной раздел. Это означает, что во многих науках и в значительной части гуманитарных рефераты соответствуют версии структуры IMRAD: введение, методы, результаты и обсуждение.

Большинство научных журналов требуют от авторов представления таких рефератов. Обычно рекомендуется писать аннотацию на английском языке.Это потому, что большинство статей на других языках, особенно в азиатских странах, как правило, публикуют аннотации на английском языке с помощью обычных поисковых систем, таких как сайт MLA.

Пример аннотации

Этот пример аннотации полностью соответствует структуре IMRAD. Первые два предложения – это введение и справочная информация. Предложения 3-5 описывают методы, использованные в исследовании. Предложение 6 суммирует результаты, а последние два предложения резюмируют обсуждение и выводы исследования; они также указывают на важность результатов.

Юзабилити и ориентированная на пользователя теория для сов 21 века – Дана Линн Дрисколл, Х. Аллен Бризи, Майкл Сальво и Морган Соуза из Справочник по исследованиям виртуальных рабочих мест и новой природе деловой практики . Ред. Кирк Святой Амант и Павел Земланский. Херши, Пенсильвания: Idea Group Publishing, 2008.

.

В этой статье описаны результаты исследования удобства использования, проведенного в Purdue Online Writing Lab (OWL). Purdue OWL – это насыщенный информацией образовательный веб-сайт, который предоставляет бесплатные письменные ресурсы пользователям по всему миру.Исследователи провели два поколения юзабилити-тестов. В первом тесте участникам предлагалось ориентироваться в СОВ и отвечать на вопросы. Результаты первого теста и ориентированная на пользователя стипендия показали, что более ориентированная на пользователя ориентация улучшит удобство использования. Во втором тесте участникам предлагалось ответить на вопросы, связанные с письмом, используя как веб-сайт OWL, так и ориентированный на пользователя прототип OWL. Участникам потребовалось значительно меньше времени, чтобы найти информацию с помощью прототипа, и они сообщили о более положительном отклике на ориентированный на пользователя прототип, чем на исходный OWL.Исследователи приходят к выводу, что веб-сайт, ориентированный на пользователя, более эффективен и может служить моделью для богатых информацией онлайн-ресурсов. Исследователи также приходят к выводу, что исследования юзабилити могут быть продуктивным источником идей, подчеркивая необходимость совместных изобретений.

Как структурировать реферат для лабораторного отчета (с примерами)

Предположим, вы исследователь, работающий над своим литературным обзором, и у вас есть тонны лабораторных отчетов, которые нужно просмотреть, когда вы ищете соответствующие материалы из предыдущих исследований.Таким образом, самый быстрый способ оценить релевантность различных лабораторных отчетов, опубликованных в вашей области исследования, – это прочитать их описание (обычно известное как аннотация лабораторного отчета).

Хороший реферат лабораторного отчета служит рекламной страницей вашей исследовательской работы. Это краткое изложение вашего исследования, поскольку оно объясняет ваши намерения, важность вашего исследования, методы обработки и анализа данных, а также важные результаты вашего эксперимента. Помните, что не столь важная информация попадает в приложение.Резюме лабораторного отчета описывает всю исследовательскую работу триста или меньше слов. Таким образом, сможете ли вы убедить читателей прочитать весь отчет вашей лаборатории, зависит от того, есть ли у вас хороший реферат или нет.

Совет профессионала перед тем, как приступить к работе: Всегда пишите тезисы лабораторного отчета последней. Многие студенты застревают в написании своих исследовательских работ, потому что не знают, что написать в своем разделе тезисов (потому что он идет сразу после заголовка или страницы содержания и непосредственно перед вводной страницей).Однако исследования доказали, что у вас больше возможностей для написания аннотации после взаимодействия с вашими данными, четкого объяснения раздела о методах и всестороннего знания информации, содержащейся в вашей статье.

Советы по написанию лабораторного отчета Реферат

Следуйте этим советам при написании реферата для лабораторного отчета:

1. Напишите свой лабораторный отчет от третьего лица («Наблюдаемый исследователем» вместо “Я заметил.
2. Представьте реферат из лабораторного отчета в прошедшем времени («Исследователь проанализировал активность фермента» в прошедшем времени вместо «Исследователь будет наблюдать» в будущем времени или «Исследователь наблюдает, ”В настоящем времени
3. Предоставьте справочную информацию о своем лабораторном эксперименте (Объясните взаимосвязь между имеющимися знаниями по вашей теме и тем, на решение чего нацелен ваш эксперимент)
4. Выберите предпочитаемую абстрактную модель лабораторного отчета и придерживайтесь ее конкретной рекомендации, уделяя особое внимание количеству слов (проверьте типы аннотаций лабораторного отчета в нескольких абзацах).
5. Разместите раздел с тезисами непосредственно перед вводной страницей.
6. Напишите тезисы лабораторного отчета непрерывной прозой.

4 Основные компоненты лабораторного отчета Аннотация

Колледжи и университеты настаивают на хорошо составленных отрывках лабораторных отчетов, которые должны быть четкими, краткими и давать исчерпывающий обзор всего вашего лабораторного отчета. Ваш реферат идет сразу после титульного листа, и это первый раздел, в котором потенциальные читатели вашего лабораторного отчета проверяют основные аспекты вашей работы и проверяют, соответствует ли он

. В вашем лабораторном отчете должны быть даны ответы на следующие вопросы независимо от типа лабораторного отчета. вы пишете:

Почему вы провели эксперимент?

Вы, вероятно, проводите научное исследование, потому что профессор вашего университета требует, чтобы вы провели исследование и представили свои результаты в исследовательской статье.Тем не менее учащиеся, не указывающие причин, выходящих за рамки требований учебной программы, скорее всего, проиграют.

С другой стороны, студенты, которые подробно описывают, как в их эксперименте проверяется научная задача, с большей вероятностью получат высокие баллы по результатам лабораторного отчета. Кроме того, такие исследовательские работы широко читаются в основном потому, что они содержат информационные отрывки. Наконец, хороший лабораторный отчет объясняет, почему вы решили провести эксперимент и почему вы считаете его важным.

Почему ваш эксперимент был важен?

При написании реферата спросите себя, в чем значение этого исследования? Как мои основные выводы укрепляют научные рассуждения?

Основная цель научных исследований – расширение знаний. Любой потенциальный читатель вашей работы оценит вашу статью с точки зрения того, сколько новой информации сгенерировал ваш эксперимент. Поэтому вы должны убедиться, что в вашем резюме четко объясняется, почему расследование важно.

Каковы ваши основные выводы?

Раздел результатов определяет ваши основные выводы. Как они связаны с вашей гипотезой? Ключевые результаты сообщают о поведении ваших необработанных данных во время эксперимента. Предположим, вы провели эксперимент, связанный с кипячением. В этом случае вы должны указать, среди прочего, изменение температуры, усиление движения частиц.

Основные выводы вашего лабораторного исследования

Человек, ищущий новые материалы для добавления к своему исследованию, с большей вероятностью прочитает ваш лабораторный отчет, если вы напишете реферат, в котором объясняются новые знания, полученные вами в ходе эксперимента.При написании реферата было бы полезно, если вы изложите свой вывод на основе результатов, полученных после использования научных методов для оценки необработанных данных, подвергнув свои образцы процедуре эксперимента и проанализировав результаты. Иногда всегда важно сделать резервную копию методов, которые вы использовали, цитируя их в стилях APA или MLA.

Совет для профессионалов перед тем, как приступить к работе: При написании аннотации было бы полезно, если бы вы приняли во внимание ограниченное количество слов, имеющихся в вашем распоряжении.Таким образом, в вашем реферате должны быть ссылки на ваш проект без необходимости раскрывать содержимое всего проекта.

Типы рефератов лабораторных отчетов

В академическом письме есть три основных типа рефератов:

1. Описательные рефераты
2. Информативные рефераты
3. Критические рефераты

Описательные рефераты

Описательные рефераты ключевые моменты вашей статьи, не раскрывая результатов или выводов вашего эксперимента.Тем не менее, он объясняет, почему вы провели свое исследование, почему оно так важно, а также объем вашей работы. Описательная аннотация пробуждает аппетит читателя к прочтению всего лабораторного отчета.

Описательные аннотации относительно короткие и не могут превышать ограничение в 100 слов (. Таким образом, у вас нет места для вынесения суждения о проекте; это, по сути, набросок отчета вашего эксперимента.

Информационная аннотация

Информативный реферат похож на описательный реферат, только более подробный.В нем содержатся ссылки на результаты и выводы вашего эксперимента, помимо цели, значения и объема вашего расследования. Информационный реферат также дает краткую ссылку на ваши рекомендации по теме исследования.

Существенным преимуществом написания информационного реферата является то, что он представляет собой самостоятельное резюме вашего лабораторного отчета и привлекает читателей, которые досконально знают содержание статьи. С другой стороны, этот метод написания абстрактных текстов выдает слишком много деталей, и некоторые (ленивые) исследователи могут отбирать абстрактную информацию и не читать весь лабораторный отчет.

Critical Abstracts

Как означает слово «критический», реферат из критического лабораторного отчета имеет смысл только при критической оценке вашего проекта. Критические рефераты сравнивают ваше исследование с другими статьями в вашей области. В этом резюме лабораторного отчета указано, насколько достоверны, надежны или полны ваши важные выводы. Критики этой модели утверждают, что посторонняя информация может заставить читателей сделать выводы о лабораторном отчете, прежде чем читать его содержание.

Возможно, вы захотите проверить наше руководство по цитированию глав книг или даже Библии, ха-ха, если вы собираетесь критически оценивать, как другие будут ссылаться на их работы.

Лабораторный отчет Краткий пример 1

Эксперимент проводился для наблюдения и исследования влияния скорости потока жидкости на падение давления в слое. Полученные данные используются для расчета теоретического падения давления по сравнению с практическим падением давления. Экспериментальная или процентная ошибка также делается для оценки близости теоретического значения к полученному в эксперименте. Концепции Ergun использовались для расчета перепадов давления в экспериментах с потоками воздуха и воды.Основная цель практического эксперимента или эксперимента по псевдоожижению заключалась в том, чтобы исследовать характеристики и поведение жидкостей (воды, а затем воздуха), которые заставляют течь вертикально снизу через слой гранулированного материала. Другие экспериментальные цели включали определение потери напора (перепада давления) как функции расхода жидкости.

Дополнительно, Проверка уравнения Кармана-Козени и его применения в качестве инструмента прогнозирования начала псевдоожижения, наблюдение за началом псевдоожижения и дифференциация различных характеристик, связанных с псевдоожиженным и неподвижным слоями.Кроме того, эксперимент требует, чтобы мы сравнили прогнозируемое начало псевдоожижения с измеренным падением давления. Конечной целью эксперимента было определение высоты слоя как функции скорости жидкости.

Приведенный выше образец лабораторного отчета короткий, но информативный. В аннотации четко указаны цели задания, научный метод, использованный в расчетах, и указана возможность ошибки. Это пример хорошо написанного описательного реферата, и вы можете использовать этот метод для написания реферата.

Резюме Пример 2

Целью этого эксперимента было изучение свойств при растяжении двух образцов. Проверяемыми характеристиками при растяжении были модуль упругости и коэффициент Пуассона. Один из образцов был изготовлен из стали, а другой – из алюминия. Испытание проводилось на машине для испытаний на растяжение INSTRON. Образцы зажимали между двумя губками устройства. Затем на машину была подана мощность, чтобы увеличить расстояние между двумя зажимами, тем самым растягивая образец.Панель ввода, подключенная к машине, использовалась для установки значений нагрузок, приложенных к образцам. На образец устанавливаются два тензодатчика VISHAY. Один был установлен аксиально, а другой – поперек направления нагружения. Эти тензодатчики были подключены к блоку индикатора деформации VISHAY, который выдавал показания деформаций, измеряемых тензодатчиками. Модуль упругости составлял 3 × 107 фунтов на квадратный дюйм для стального образца и 9 × 106 фунтов на квадратный дюйм для алюминиевого образца. Коэффициент Пуассона равен 0.271 для стального образца и 0,332 для алюминиевого образца.

Этот информативный образец резюме лабораторного отчета, как следует из названия, содержит подробную информацию об эксперименте, используемом научном методе и включает в себя справочную информацию об эксперименте. Автор использует аннотацию для объяснения всей использованной процедуры и даже приводит важные результаты расследования.

Реферат Пример 3

Цель: Золотистый стафилококк стал устойчивым к большинству антибиотиков.Самый известный штамм – устойчивый к метициллину Staph aureus (MRSA). В этой статье сообщается об эксперименте, который был проведен для определения профилей генов факторов вирулентности двух штаммов MRSA, CA-MRSA и HA-MRSA, а также различий в чувствительности к антибиотикам между двумя штаммами.

Методы: Исследование проводилось с использованием двух изолятов MRSA, MRSA 522 и FPR 3757. Гены, кодирующие факторы вирулентности в двух штаммах, были идентифицированы и количественно определены с использованием полимеразной цепной реакции в реальном времени (qPCR) .Чувствительность двух штаммов к антибиотикам проверяли с помощью дискового диффузионного теста EUCAST и E-теста. Тест EUCAST является только качественным и использовался для разделения антибиотиков на резистентные, промежуточные или чувствительные к определенному антибиотику. Тест E использовали для определения минимальной ингибирующей концентрации (MIC) с использованием полоски гентамицина.

Результаты: Изолят MRSA 252 дал положительные результаты для гена mecA и отрицательные результаты для гена PVL, тогда как FPR 3757 дал положительные результаты для гена PVL и отрицательные результаты для гена mecA.MRSA 252 был чувствителен к ципрофлоксацину. FPR 3757 был чувствителен к гентамицину, цефокситину, фузидовой кислоте, ципрофлоксацину и рифампицину. Оба штамма были устойчивы к эритромицину. MRSA 252 также был устойчив к гентамицину, цефокситину и рифампицину. Минимальная ингибирующая концентрация MRSA 252 была выше, чем у FPR 3757.

Заключение: MRSA 252 является штаммом HA-MRSA, поскольку ген mecA встречается преимущественно в HA-MRSA, тогда как FPR 3757 является CA -MRSA, потому что ген PVL в основном экспрессируется в CA-MRSA.CA-MRSA менее устойчив к антибиотикам, чем HA-MRSA.

Это еще один пример информативного реферата, только автор четко обозначает различные части реферата лабораторного отчета. Обратите внимание, как выделены «подзаголовки» – цель, методы, результаты и заключение? Вы также можете использовать этот метод для написания аннотации. Однако было бы полезно, если бы вы были осторожны, чтобы не зацикливаться на одном разделе, так как иногда у вас есть ограничение на количество слов при написании реферата для лабораторного отчета.

Реферат Пример 4

В строительных проектах геотехническое проектирование является важной операцией, проводимой до фактического начала строительства. Геотехнические изыскания проводятся для определения свойств почвы и подходящего основания, которое может быть использовано для проекта. Свайный фундамент – это альтернативный фундамент, который можно использовать для глубокого фундамента, где верхний слой почвы слаб и, следовательно, не может выдерживать нагрузку от конструкции. Поэтому очень важно понимать, как проектируются сваи, и проводить лабораторные испытания грунта перед проектированием сваи.В этом отчете обсуждается конструкция сваи как в глинистых, так и в песчаных грунтах. Информация представляет собой методологию и процедуру, включая результаты, полученные в лаборатории при испытании свай как на песчаных, так и на глинистых почвах. Кроме того, были составлены графики и диаграммы, иллюстрирующие различное поведение свай при других условиях нагружения. Оборудование и аппаратура, использованные при проведении испытаний, также обсуждались в отчете.

Студенты также могут объяснить предысторию своего исследования в аннотации своей работы.Вышеупомянутый аннотация для лабораторного отчета четко объясняет, почему эксперимент важен, дает краткую ссылку на то, как будут использоваться результаты исследования, и даже на методологию и процедуру исследования.

Аннотация Пример 5

Практическая или экспериментальная цель псевдоожижения заключалась в исследовании характеристик и поведения, связанных с текучими средами (вода, а затем воздух), которые вынуждены течь вертикально снизу через слой гранулированного материала.Другие экспериментальные цели включали определение потери напора (перепада давления) как функции расхода жидкости. Кроме того, проверка уравнения Кармана-Козени и его применения в качестве инструмента прогнозирования начала псевдоожижения, наблюдение, когда начинается псевдоожижение, и дифференциация различных характеристик, связанных с псевдоожиженным и неподвижным слоями. Кроме того, эксперимент требует, чтобы мы сравнили прогнозируемое начало псевдоожижения с измеренным падением давления. Конечной целью эксперимента было определение высоты слоя как функции скорости жидкости.

Если вы предпочитаете описательные рефераты для лабораторных отчетов, то вы можете применить описанный выше метод. Этот реферат лабораторного отчета четко объясняет все разделы лабораторного отчета, используя как можно меньшее количество слов. Писатель сочетает в себе методы исследования, используемые для расследования, и значимость эксперимента, чтобы побудить читателя прочитать всю статью.

Вам следует написать (и прочитать) как можно больше отрывков из лабораторных отчетов. Студенты совершают ошибку, ожидая, пока им поставят задачу провести эксперимент, прежде чем начать учиться писать хорошие рефераты.Вы можете, например, пройтись по школьной библиотеке и прочитать все отрывки из лабораторных отчетов по вашей области обучения. Помните, что каждый аннотация должен быть оригинальным, и этого можно добиться такими методами, как перефразирование.

Наконец, будет полезно, если вы внимательно изучите инструкции, которые рекомендуют ваши руководители или учителя, и будете придерживаться стиля письма. Например, если ваш руководитель предпочитает информационные отрывки, убедитесь, что вы предоставили конкретные сведения, относящиеся к определенному типу.Кроме того, избегайте смешивания нескольких стилей при написании аннотации к лабораторному отчету, поскольку в конечном итоге вы можете оставить важную информацию или сделать свою работу неорганизованной.

Как написать хорошее резюме: 4 основных элемента

Эта статья расскажет, как написать хорошую аннотацию. В нем перечислены четыре основных элемента хорошего резюме, идеальное количество слов и время. В конце статьи приводится пример аннотации реального исследования с дополнительным видео, посвященным результатам.

После завершения вашей исследовательской работы, диссертации или научной статьи вам необходимо написать реферат. Как написано реферат? Каковы основные элементы хорошего реферата?

Если это ваш первый раз или вы не уверены, что пишете свой первый тезис, эти советы вам пригодятся. Я привожу пример, чтобы продемонстрировать, как это работает.

Зачем писать реферат?

Рефераты – это незаменимые ссылки для ученых или студентов, работающих над своим исследовательским предложением; в частности, при подготовке обзора литературы.

Информация, представленная в аннотации, должна быть достаточной, чтобы помочь исследователю решить, соответствует ли работа его или ее интересам. Он должен быть кратким, но в нем не должно быть недостатка в основных элементах, чтобы способствовать пониманию проведенного исследования. Реферат также поможет исследователю решить, читать ли исследовательскую статью целиком или нет.

Определение абстрактного

Реферат – это краткое изложение вашей исследовательской работы, диссертации или научной статьи.Резюме описывает неопубликованное или опубликованное исследование в форме капсулы. Это краткий обзор исследования, чтобы исследователи могли быстро понять его содержание. Хороший реферат – это мини-версия всей исследовательской работы.

Четыре основных элемента хорошего абстрактного

Так как же написать реферат исследовательской работы, чтобы читатели извлекли из нее максимальную пользу?

При написании хорошей аннотации должны присутствовать критические разделы исследовательской работы.Как правило, информационный реферат должен суммировать основные разделы исследовательской работы, то есть введение, используемые материалы и методы, результаты, обсуждение, выводы и рекомендации. Следовательно, он должен содержать следующие основные элементы:

1. Цель, цель или цель исследовательской работы

В этой части аннотации упоминается обоснование исследования. В нем четко изложены цель, цель или цель исследования. Он отвечает на вопрос: «Почему нас волнует эта проблема?»

В нем излагается постановка проблемы, центральный аргумент или тезис.Подчеркивается актуальность исследования в обществе. Почему исследователи взялись за исследование? Что поставлено на карту?

2. Метод или методология, определяющая процедуры, использованные при проведении исследования

Заявления должны быть подтверждены доказательствами (Изображение Dim Hou с сайта Pixabay).

Метод или методологическая часть кратко описывает метод или методологию, используемую для сбора данных, обработки и анализа. Он дает краткое описание того, как исследователь или группа исследователей проводили исследование.Он включает в себя количество образцов, инструментов и статистических тестов, используемых для анализа данных для количественных исследований. Эта часть также дает представление о масштабах исследования.

Эта часть аннотации сообщает нам точку зрения, принятую исследователем или исследователями. В нем описаны типы используемых доказательств.

В части метода или методологии также упоминаются ключевые концепции, релевантные ключевые слова, которые делают его отличным и доступным для поиска. Он также описывает фокус расследования, будь то группа людей, определенный пол, раса, сообщество, окружающая среда и т. Д.

3. Результаты или основные выводы

В этой части резюме резюмируются результаты или основные выводы исследования. В нем только в одном или нескольких предложениях излагаются важные результаты, наиболее важные из них или основные моменты исследования.

Вы можете указать здесь значения вероятности, чтобы показать значимость вычисленных корреляций или различий. Он подчеркивает практическую важность результатов; как эти выводы дополнят или улучшат совокупность знаний по данному вопросу.

4. Основной вывод

В данной части аннотации изложен основной вывод исследования. К чему пришли исследователи после получения результатов?

Заключению, в частности, следует уделить особое внимание при написании реферата. Вывод должен быть хорошо подтвержден результатами расследования; не широкое заявление без каких-либо веских аргументов или доказательств, подтверждающих его.

Другие соображения при написании аннотации исследования

Нужно ли включать рекомендации в аннотацию исследования?

На практике некоторые академические учреждения или научные журналы не включают рекомендации в тезисах.Просматривая некоторые опубликованные научные статьи, я обнаружил, что некоторые рефераты заканчиваются только важными открытиями. Хотя было бы неплохо иметь упомянутую здесь информацию, некоторые отклонения все же существуют.

Как академик, чтение рефератов исследований, в которых очень мало рассказывается о важных выводах статьи, особенно о тех, которые находятся за платным доступом, вызывает разочарование. Я склонен думать, что эти отрывки работают больше как маркетинговая стратегия, а не как распространение важной информации.

Для исследований, финансируемых государством, к которым почти всегда относится большинство исследований, утаивание информации с коммерческой целью представляется неэтичным или противоречит цели исследования. В США налогоплательщики ежегодно тратят 140 миллиардов долларов на поддержку исследований, к которым у них нет доступа бесплатно. Вот почему публикации в открытом доступе приобрели популярность в последние годы. Однако авторы по-прежнему спорят о высокой стоимости публикации в журналах с открытым доступом.

По правде говоря, мы не можем позволить себе быть безбилетниками, поскольку для создания надежных и строгих научных публикаций требуются время, деньги и усилия.Кандидатская статья для публикации требует интенсивного рецензирования, редактирования и форматирования, чтобы сделать ее достойной публикации в авторитетных журналах. Но, возможно, издательским компаниям также нужно быть разумными в своих расходах, поскольку многие рецензенты предоставляют свои услуги бесплатно.

Наконец, ссылки (например, имя автора и дата) не должны цитироваться в аннотации, если исследовательская работа не включает улучшение или модификацию ранее опубликованного метода, используемого исследователем.

Количество слов

Многие ссылки на то, как писать хорошие рефераты, рекомендуют, чтобы они были краткими.Но насколько кратким должно быть резюме исследования?

Если вы отправляете доклад для включения в презентацию конференции, организаторы обычно ограничивают его длину от 250 до 300 слов. Однако можно выразить суть статьи в нескольких предложениях.

Следовательно, проблема состоит в том, как сделать аннотацию исследования как можно короче, не упуская из виду важные элементы, которые заставят читателей прочитать статью. Аннотация служит тизером, отведением пирога для читателей, которые решают, будут ли они читать отрывок целиком.

Тезисы не должны превышать 250 слов, но это количество может варьироваться в зависимости от предписанного количества слов, например, когда вы хотите отправить свою исследовательскую работу в научно-популярный журнал. Хорошая аннотация придерживается лаконичности.

Ограниченное количество слов, необходимых для аннотации исследования, означает, что каждое слово, включенное в аннотацию, необходимо и должно быть связным. Важная информация должна умещаться в один абзац. Этот формат требует от начинающего исследователя немного мышления и практики.

Small делает все.

Абстрактное время

В каком времени должно быть написано реферат?

Реферат обычно пишется в прошедшем времени, потому что расследование выяснилось. Однако изложение фактов, скажем, в результатах, обсуждении и заключении должно быть в настоящем времени.

Однако в последнее время многие авторы пишут в активном времени. При написании статьи они используют перспективу от первого лица. В аннотации вы можете увидеть следующие фразы:

• Мы анализируем выборочные данные о посетителях за пять лет…
• Мы сравниваем нелинейные, пуассоновские и отрицательные данные биномиального счета…
• В этом исследовании я оспариваю эти интерпретации…

В конечном итоге журнал публикации определяет способ абстрактного письма.Но если вы хотите, чтобы читатель понял, что вы хотите передать, объединение всех элементов было бы более полезным для читателя.

Пример аннотации

Я даю пример хорошего резюме, соблюдающего предписания, изложенные в этой статье. Вам решать, соответствует ли это вашим ожиданиям.

Тема

Зависимость детей от жестоких компьютерных игр

Абстрактные

В этом отчете обсуждается двухлетнее исследование эффекта от вовлечения четырех-шестилетних детей в жестокие компьютерные игры.В исследовании приняли участие 200 детей из детских садов, агрессивные тенденции и антисоциальное поведение которых наблюдались при сотрудничестве их учителей. Компьютерные игры, в которые они играли дома, также оценивались с помощью их родителей. Была получена сильная корреляция между агрессивным использованием компьютерных игр и агрессивными тенденциями. Жестокие компьютерные игры, особенно интерактивные, вызвали большую агрессивность и антиобщественное поведение детей.

Хотя аннотация написана лаконично, она отражает суть исследования.Вы можете легко понять, что произошло в этом исследовании, определить его отношение к вашему конкретному исследованию и решить, читать ли статью целиком или просто процитировать результаты, чтобы укрепить свои аргументы. Но всегда стоит прочитать хотя бы раздел о методах или методологии в полном объеме статьи. Несмотря на то, что результаты исследования имеют большое социальное значение, вы можете подвергнуть критике статью, тщательно изучив, как данные были собраны и проанализированы.

Пример аннотации, приведенный здесь, является реальной ситуацией, как сказал д-р.Об этом сообщает Перри Уилсон в следующем видео.

Жестокие видеоигры и их последствия для маленьких детей.

Обратите внимание на видео, что у исследования есть свои ограничения. Участники, будучи молодыми (от 8 до 12 лет), осознавали, что наблюдались в университетской лаборатории. Эта установка могла повлиять на их поведение.

Опять же, углубление в методологию исследования окупается. Вы не можете просто слепо принимать какие-либо научные открытия. Это всегда подвержено ошибкам.

Заключительные ноты

Имейте свой стиль, немного отклоняясь от условностей. Дело в том, что аннотация должна быть достаточно интересной, чтобы читатели захотели прочитать ваше расследование, извлечь из него уроки или пропустить его, потому что оно не имеет прямого отношения к их интересам.

Поскольку вы хотите, чтобы другие открыли для себя вашу работу, выберите ключевые слова или фразы, которые отражают суть вашего исследования. Популярные поисковые системы, такие как Chrome, Firefox, Microsoft Edge или Safari, нуждаются в этих ключевых словах, чтобы эффективно обслуживать тех, кто ищет информацию по проблеме, на которую вы хотели потратить свое время, деньги и усилия.

© Стр. А. Регониэль 9 ноября 2021 г.

Автореферат диссертации | Lærd Диссертация

СТРУКТУРА

Как структурировать автореферат диссертации

Рефераты, написанные для диссертаций бакалавриата и магистратуры, имеют ряд структурных компонентов [ПРИМЕЧАНИЕ]. Несмотря на то, что каждая диссертация индивидуальна, эти структурные компоненты, вероятно, будут актуальны для большинства диссертаций. При написании автореферата главное помнить, почему ваше исследование было значительным.Это должно быть ясно объяснено во вводной главе вашей диссертации ( Глава первая: Введение ). Понимание важности вашего исследования важно, потому что то, сколько вы напишете для каждого компонента аннотации (с точки зрения количества слов или предложений), будет зависеть от относительной важности каждого из этих компонентов для вашего исследования.

Есть четыре основных структурных компонента, которые призваны дать читателю информацию об истории и значении вашего исследования, стратегии исследования, результатах исследования и сделанных выводах.Вы должны написать одно или несколько предложений для каждого из этих компонентов, каждое из которых составляет часть от 150 до 350 слов, которые обычно пишутся в рефератах диссертаций. В этом разделе излагаются и объясняются эти структурные компоненты. Эти четыре основных компонента :

КОМПОНЕНТ №1

Предпосылки и значение исследования

Первые несколько предложений аннотации диссертации подчеркивают предысторию вашего исследования, а также важность исследования.Надеюсь, что к тому времени, когда вы начнете писать реферат, вы уже будете знать, почему ваше исследование так важно.

Объясняя важность вашего исследования, вам также необходимо указать контекст для вашего исследования. Это включает проблему, которую вы решаете, и вашу мотивацию для проведения исследования. При создании предпосылки исследования в этой части аннотации должны быть рассмотрены такие вопросы, как:

• Какова цель исследования?

• Почему вы проводили исследование?

• Какое значение имеет исследование? Почему должен кого-то волновать или почему им не все равно (интересно ли исследование)?

Помните, все это нужно заключить в несколько предложений.Поэтому обрисовывайте в общих чертах только те аспекты вашего исследования, которые вы считаете наиболее важными; те аспекты, которые, по вашему мнению, привлекут внимание читателя.

КОМПОНЕНТ № 2

Компоненты вашей исследовательской стратегии

Относительная важность методологических компонентов, обсуждаемых в автореферате диссертации, будет зависеть от того, сделал ли какой-либо из этих компонентов исследование значимым в некотором роде. Задайте себе вопрос: помогли ли какие-либо из следующих компонентов стратегии исследования сделать мое исследование значимым?

• Широкий исследовательский дизайн (e.г., качественный, количественный, смешанный и др.)

• Тип дизайна исследования (например, экспериментальное исследование, тематическое исследование, обоснованная теория, этнография и т. Д.)

• Методы исследования (например, опрос, интервью, фокус-группы, наблюдение и т. Д.)

• Используемые аналитические методы (например, контент-анализ, статистический анализ и т. Д.)

Если ответ ДА , то, вероятно, следует уделить больше внимания (и количеству слов) объяснению этих компонентов стратегии исследования в аннотации диссертации.Если нет, постарайтесь резюмировать использованные компоненты более кратко (т. Е. Меньшим количеством слов). Поскольку способ написания части стратегии исследования в аннотации диссертации будет варьироваться в зависимости от относительной значимости этих компонентов для вашего исследования, мы подготовили для этого примеры.

При объяснении подхода к исследовательской стратегии, который вы использовали в этой части аннотации диссертации, могут помочь ответы на некоторые из следующих вопросов:

• Каким исследованием руководствовалось ваше исследование?

• Каковы были рамки вашего исследования?

• Какие методы исследования вы использовали?

• Какие основные идеи, конструкции и / или переменные вы изучали, измеряли, контролировали и / или игнорировали?

• Какой единицей анализа была ваша?

• Какова была ваша выборка (и население)?

• Какие методы анализа вы использовали для своих выводов?

Часто вы сможете объединить ответы на некоторые из этих вопросов в одном предложении, что поможет сделать аннотацию более лаконичной и лаконичной.

КОМПОНЕНТ № 3

Основные выводы

После обсуждения компонентов вашей исследовательской стратегии следует перейти к реферату диссертации, чтобы представить основные результаты вашего исследования. Мы используем слово выводы , а не результаты , чтобы подчеркнуть тот факт, что реферат – это не тот раздел, в который вы должны включать много данных; и он определенно не должен включать никакого анализа. Оставьте это в главе Результаты / выводы вашей диссертации (часто Глава четвертая: Результаты / выводы ).Помните, что часть результатов аннотации диссертации должна быть направлена ​​на ответы на ваши исследовательские вопросы и / или гипотезы.

При написании этой части автореферата может помочь ответить на некоторые из следующих вопросов:

• Ответили ли результаты на ваши исследовательские вопросы и / или гипотезы?

• Что показали результаты с точки зрения этих исследовательских вопросов и / или гипотез?

• Какие наиболее важные выводы ?

• Какое значение имеют ваши выводы?

• Насколько ваши выводы заслуживают доверия (т.е., надежный, универсальный, последовательный, надежный и т. д.)?

Вам следует избегать расплывчатых комментариев или чрезмерного преувеличения ваших выводов. Вам также следует убедиться, что вы объясняете результаты таким образом, чтобы неспециалисты могли их понять, не читая дополнительных частей диссертации.

КОМПОНЕНТ № 4

Выводы

Заключительная часть автореферата диссертации должна сфокусироваться на выводах вашего исследования и вытекающих из них выводах.Принимая во внимание только что обсужденные результаты, вам необходимо ответить на такие вопросы, как:

• Что было изучено?

• Каковы последствия результатов?

• Есть ли потенциал для обобщения ваших выводов?

• Каковы ограничения вашего исследования?

При написании заключительной части аннотации помните, что эти выводы должны быть точными и краткими.Нет необходимости повторно резюмировать то, что вы уже обсудили, или содержание вашей диссертации. Это информативная аннотация, а не описательная. Если вы не уверены в разнице, вы можете найти раздел «Выбор между стилями аннотации диссертации: описательный и информативный», полезным. Кроме того, будьте осторожны, чтобы не делать заявлений, которые не могут быть подтверждены вашими выводами. Всегда существует опасность чрезмерного преувеличения и / или чрезмерного обобщения в этой части аннотации, чего следует избегать.Маловероятно, что вы изменили мир своим обучением, но вы все же могли добавить что-то важное в литературу, поэтому постарайтесь найти правильный баланс.

ПРИМЕЧАНИЕ: Эта статья основана на использовании информативного абстрактного стиля, а не описательного; первый является типичным стилем, принятым в бакалаврских и магистерских диссертациях и диссертациях. Для сравнения двух стилей – описательного и информационного – см. Статью «Выбор между стилями аннотации диссертации: описательный или информативный».

В следующем разделе, Полезные фразы при написании автореферата, мы приводим некоторые фразы, которые могут оказаться полезными при написании автореферата диссертации.

APA Style 6-е издание Блог: Gimme Structure

Стефани

Тезисы были рассмотрены в блоге APA Style и раньше (на самом деле дважды и оба раза очень хорошо – прочтите их или перечитайте!). Ниже приводится скромный вклад в литературу по рефератам в стиле APA, в которых обсуждается конкретный тип: структурированный реферат .

Структурированная аннотация – это очень хорошо структурированный способ написания и форматирования аннотации. Структурированные аннотации, часто используемые с эмпирическими статьями (то есть с подробными экспериментами), включают заголовки, которые переходят в текст и идентифицируют различные элементы статьи, которые описаны в аннотации. По данным Национальной медицинской библиотеки Национальных институтов здоровья,

Эти форматы были разработаны в конце 1980-х – начале 1990-х годов, чтобы помочь медицинским работникам выбрать клинически значимые и методологически обоснованные журнальные статьи.Они также помогают авторам точно резюмировать содержание своих рукописей, облегчают процесс рецензирования рукописей, представленных для публикации, и улучшают компьютеризированный поиск литературы. (пункт 1)

Заголовки учитываются при подсчете количества слов, которое обычно находится в диапазоне от 150 до 250 слов (для журналов APA; другие публикации, базы данных или проекты могут иметь другие ограничения). Однако заголовки добавляют к общему количеству от четырех до шести слов, в зависимости от того, какие заголовки вы используете, поэтому напряжение не должно быть большим.

Полужирным шрифтом и курсивом выделяется каждый заголовок, после которого ставится двоеточие и первое предложение этого подраздела. Заголовки и последующий за ними текст сразу следуют друг за другом; то есть ваше резюме будет состоять из одного абзаца, поэтому, пожалуйста, не нажимайте , введите после текста каждого заголовка. Обычные заголовки для журналов APA, требующие их (с некоторыми вариациями; см. Инструкции для авторов для каждого журнала), – это Цель, Метод, Результаты и Заключение. Журнал психиатрической реабилитации Инструкции для авторов представляют собой отличный пример абстрактных инструкций с вариантами заголовков, которые лучше подходят для разных типов статей.

Когда следует использовать структурированные рефераты? Когда кто-то просит вас об этом или если заголовки помогают вам в написании аннотации. Вы всегда можете удалить заголовки по запросу, оставив при этом четкое и исчерпывающее резюме.

Пример аннотации:

Цель: В этом исследовании мы исследовали психологические эффекты мутации и трансформации, вызванной радикальным гамма-излучением, чтобы определить, влияет ли трансформация на личность и настроение, а также на физическое состояние. Метод: Один участник заполнил Миннесотский многофазный опросник личности – 2 и другие показатели самооценки, оценивающие его душевное состояние, стресс (шкала острого стрессового расстройства) и депрессию (опросник депрессии Бека). Затем участника попросили выступить посредником в споре между двумя конфедератами, которым было сказано не уступать ни по одному пункту из их совершенно необоснованной позиции. После того, как участник испытал массивный клеточный сдвиг, вызванный адреналином («отключение»), он (в конце концов) снова заполнил различные показатели самоотчета. Результаты: Результаты участников показали значительные различия как в характере, так и в настроении. Среди других результатов, участник максимально увеличил свой балл по шкале ипохондрии до трансформации, тогда как балл достиг минимума после посттрансформации. Оценки до и после трансформации были схожими по шкале паранойи, тогда как оценки по шкале гипомании и шизофрении были низкими до трансформации и высокими посттрансформациями. Показатели стресса и депрессии были высокими в обоих случаях тестирования, но мы заметили, что чем больше он становился безумнее, тем сильнее становились его оценки. Выводы: Гамма-излучение изменяет людей, подвергшихся его воздействию, как психологически, так и физически; это также влияет на настроение. Для воспроизведения этих результатов необходимы дополнительные исследования; набор участников продолжается.

Фото: Виктор Игнатенко / Hemera / Thinkstock.

Ключевые особенности исследовательских статей

Отвечая на вопрос о том, как написать реферат, необходимо упомянуть, что это первый раздел любой исследовательской работы. По сути, читатели должны понимать работу исследователя после изучения исследования.С другой стороны, очень важно, чтобы исследователь понимал, как писать аннотацию, потому что в этом разделе описывается все исследование. Таким образом, при углубленном анализе авторства абстрактных текстов основное внимание уделяется типам рефератов и наилучшим подходам, которые являются критическими концепциями, способствующими овладению исследовательскими навыками.

Написание аннотации

Во-первых, рефераты – это общие сегменты академических статей в плане исследовательской работы. Например, аннотации представляют собой отдельные резюме, относительно короткие по объему.По сути, это попытка в кратком изложении представить полную первичную информацию большого исследования. Роль аннотации состоит в том, чтобы предоставить читателю обзор всей исследовательской работы, в которой указаны наиболее важные результаты. При написании абстрактного раздела в этой части необходимо указать причину исследования, проблему, методологию, результат и последствия. В любом исследовании люди должны обращаться к этим пяти областям. Более того, автор должен уделять необходимое внимание конкретным аспектам, которые подчеркивают критические моменты его исследования.Следовательно, исследователи должны владеть знаниями о том, как написать реферат в академическом исследовании на любом уровне.

Четыре типа рефератов

Далее, существует четыре типа рефератов, таких как описательный, критический, информативный и выделенный разделы.

Описательные рефераты

Во-первых, описательные аннотации составляют примерно 150 слов. Они объясняют резюмируемое исследование, упоминая цель, методы и объем, без каких-либо суждений относительно полученных результатов.В этом случае отсутствие мнения об исследовании является уникальным качеством описательных рефератов.

Информативные рефераты

Тогда информативные аннотации аналогичны описательным. Тем не менее, они указывают основные аргументы и доказательства, результаты, выводы и рекомендации с ограничением в 300 слов. По сути, информативный реферат предлагает более подробное описание, чем описательный реферат.

Критические аннотации

Кроме того, критические отрывки содержат пояснительные комментарии.По сути, этот тип дополняет описание исследования, предоставляя суждения о полноте или надежности исследования. В свою очередь, критические аннотации обычно содержат более 300 слов из-за критики исследователя.

Выделите тезисы

Наконец, если ученые хотят привлечь внимание аудитории к исследованию с помощью ведущих утверждений, они используют отрывки из основных моментов. Следовательно, эта форма реферата имеет ограниченное применение в академической письменной форме.В результате в содержании различаются различные типы рефератов.

Официальные журналы и документы колледжа

Рефераты в официальных журналах несколько отличаются от рефератов из колледжей из-за несоответствий в структуре. Например, реферативный раздел диссертации может иметь дополнительные элементы. В этом случае они могут не обязательно появляться в аннотации к литературному исследованию, но поддерживать фундаментальные компоненты. Более того, нет существенных различий между рефератами из разных колледжей.Точно так же конкретные инструкции, предоставляемые научными журналами, создают разные предположения. В частности, существуют существенные различия между рефератами из журналов и рефератами из университетских статей. Основные элементы аннотации очевидны как в научных, так и в университетских статьях. В результате другие могут выявить некоторые нарушения, в зависимости от формальной структуры, представленной периодическим изданием.

Как написать эффективный абстрактный раздел

Наконец, строгое следование предоставленным инструкциям и объективное представление работы может улучшить качество реферата научного журнала.Например, авторам следует осторожно подходить к выбору слов. Объективность может быть сохранена за счет того, что любая информация, представленная в реферате, не будет неправильно истолкована. Кроме того, периодические издания не обеспечивают гибкости формальных структур. Следовательно, авторы должны соблюдать эти правила написания аннотации. С другой стороны, это может привести к некоторым изменениям в аннотации, которую ученые должны охватить, если они хотят сохранить последовательность. Следовательно, если студенты обращаются к основным аспектам аннотации колледжа, улучшение качества реферата журнала требует незначительных изменений.

Заключение о том, как написать реферат

Отвечая на вопрос о том, как написать реферат, это необходимо для любой исследовательской работы. В этом случае реферат содержит пять основных аспектов, которые необходимо обсудить для создания качественного текста. Во-первых, описательные и информативные рефераты, по-видимому, являются наиболее часто используемыми типами рефератов. С другой стороны, критические и основные рефераты могут иметь ограниченное применение в академических исследованиях.Более того, рефераты из официальных научных журналов ошибочно воспринимаются как более качественные, чем рефераты из университетских статей. Однако это не так, потому что разница только в структуре. В свою очередь, методика написания рефератов журнала может быть улучшена путем соблюдения инструкций, предоставляемых периодическим изданием. Кроме того, людям следует избегать намеренно предвзятого представления информации.

Объяснение структуры диссертации и макета (с примерами)

Важно понимать, что даже если вы представили обзор своего исследования в своем реферате, ваше введение должно быть написано так, как если бы читатель его не читал (помните, abstract – это, по сути, отдельный документ).Итак, вводная глава должна начинаться с самого начала и должна содержать ответы на следующие вопросы:

1. Какой вы будете исследовать (простым языком, на уровне больших изображений)?
2. Почему этот стоит расследования? Насколько это важно для академических кругов или бизнеса? Насколько он достаточно оригинален?
3. Каковы ваши исследовательские цели и исследовательские вопросы? Обратите внимание, что вопросы исследования иногда могут быть представлены в конце обзора литературы (следующая глава).
4. Какой объем вашего исследования? Другими словами, что вы будете освещать, а что нет?
5. Как вы подойдете к своему исследованию? Другими словами, какую методологию вы примете?
6. Как вы, , структурируете свою диссертацию? Каковы основные главы и что вы будете делать в каждой из них?

Это всего лишь базовые требования для вступительной главы. Некоторым университетам потребуются дополнительные навороты во вводной главе, поэтому обязательно внимательно прочтите краткое изложение или проконсультируйтесь со своим научным руководителем.

Если все сделано правильно, вводная глава задаст четкое направление для остальной части вашей диссертации. В частности, он проясняет читателю (и маркеру) именно , какие вы будете исследовать, , почему это важно, и , как вы будете проводить расследование. И наоборот, если ваша вводная глава заставляет новичка задуматься о том, что именно вы будете исследовать, у вас еще есть над чем поработать.

Глава 2: Обзор литературы

Теперь, когда вы задали четкое направление своей вводной главе, следующим шагом является обзор литературы.В этом разделе вы проанализируете существующие исследования (как правило, статьи в академических журналах и высококачественные отраслевые публикации), чтобы понять следующие вопросы:

• Что в настоящее время говорится в литературе по теме, которую вы исследуете?
• Литература отсутствует или хорошо известна? Он разделен или не согласен?
• Как ваше исследование вписывается в общую картину?
• Как ваше исследование вносит свой вклад в нечто оригинальное?
• Как методика предыдущих исследований помогает вам в разработке собственных?

В зависимости от характера вашего исследования вы также можете представить концептуальную основу (или теоретическую основу) ближе к концу вашего обзора литературы, которую вы затем протестируете в своем фактическом исследовании.