Тактика поступления в вузы в 2018 году: Как проходит зачисление. Тактика поступления в вуз

Содержание

Поступаем в вуз. Тактика и стратегия действий абитуриентов

Выбор института или университета – ответственный момент в жизни каждого абитуриента. Важно не только определиться с будущим учебным заведением, но и с факультетом. Если вы уже точно решили для себя, куда планируете поступать, тогда следует определиться со стратегией и тактикой дальнейших действий.

Подготовка документов и подача заявления

В приемной комиссии или на сайте университета можно ознакомиться с перечнем документов, которые будут необходимы для поступления. Без этих документов ваше заявление не примут. Поэтому постарайтесь заранее позаботиться о том, чтобы все справки, выписки и дипломы были у вас под рукой. И не забудьте сделать ксерокопии.

Итак, в большинство учебных заведений для поступления требуется следующий перечень документов:

  1. Копия паспорта и свидетельства о рождении.
  2. Письменное заявление.
  3. Копия аттестата с оценками.
  4. Медицинская справка. Данный документ не относится к категории обязательных.
  5. Для льготной категории граждан (олимпиадники, целевики и так далее) надо предоставить документы, подтверждающие доступные льготы на обучение.

Сроки подачи заявлений определяются государственной комиссией. Абитуриент должен составить заявление и отнести его в приемную комиссию вмести с другими документами.

Тонкости для абитуриентов

Ребенок, который окончил школу несколько лет назад, но в текущем году пересдавал ЕГЭ, должен указать в заявлении, какой результат надо учитывать. Это связано с тем, что в базе, которая будет доступна членам приемной комиссии, есть все результаты ЕГЭ.

Существует еще один нюансы, который вы не должны упускать из вида. За индивидуальные достижения ученика при поступлении в ВУЗ начисляются дополнительные балы! Члены приемной комиссии могут дополнительно добавить около десяти баллов за достижения в спорте или учебе, а также за участие в различных волонтерских программах.

Условия начисления дополнительных баллов можно увидеть на сайте университета или института.

Для допуска к ЕГЭ ученики школ должны писать сочинение. За это сочинение при поступлении может быть добавлено еще десять баллов.

Поэтому вы должны учитывать все тонкости и нюансы, которые связаны с поступлением в ВУЗ.

Эмоциональный настрой перед поступлением в ВУЗ

Очень важно на протяжении последних нескольких месяцев расслабиться и перестать волноваться. Сосредоточьтесь на занятиях спортом или займитесь любимым хобби. Все, что можно было сделать для поступления в университет, вы наверняка уже сделали. А лишний стресс и переживания могут сбить вас с толка и перечеркнуть всю проделанную до этого работу.

Реально оценивайте ситуацию

Конкурс на популярные факультеты всегда самый высокий. На некоторые специальности он составляет более двух человек на место. Есть факультеты со схожей специализацией, но количество поступающих там будет немного меньше, а значит, шансов у вас будет больше.

Внимательно анализируйте проходные баллы, установленные в прошлом году. Эта информация лучше всего отображает ситуацию с выбранной вами специальностью.

Еще очень важный моментколичество человек и групп, которые планируется набирать. Эту информацию можно взять с прошлых лет или уточнить в приемной комиссии. Помните, что на одни факультеты набирается только одна группа студентов (25 человек), а на другие – две или три группы (по 25 человек). Не сложно догадаться, что конкурс во втором случае будет ниже.

Если заранее рассчитать стратегию поведения перед поступлением, то можно будет минимизировать риски и сделать правильный выбор. А именно этот выбор и определит вашу дальнейшую жизнь.

Редакция “Учисьучись.рф”

Как поступить в вуз в 2021 году?

Проректор по учебной работе и непрерывному образованию ДГТУ Светлана Пономарева – об изменениях в проведении выпускных школьных экзаменов и специфике поступления в вузы и колледжи в 2021 году.

– Каковы основные отличия проведения ЕГЭ в этом году с учетом эпидемиологической обстановки?

– Отличий много. Во-первых, изменен срок проведения итогового сочинения – оно запланировано на вторую декаду апреля. Ранее итоговое сочинение проводилось в начале декабря. У ребят будет больше времени на подготовку. Во-вторых, отменен досрочный период сдачи экзаменов. При этом для выпускников, которые не смогут сдать ЕГЭ в основные сроки по уважительной причине – например, по болезни, в июле 2021 года будет организован дополнительный период для сдачи экзаменов. По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, проведение основного периода планируется с 31 мая по 2 июля 2021 года, а дополнительного – с 12 по 17 июля 2021 года. Это позволит всем выпускникам получить результаты ЕГЭ и подать документы в вуз.

– В этом году у учащихся есть право выбора: сдавать государственный выпускной экзамен или ЕГЭ.

В чем их отличия?

– Да, действительно, в этом году выпускники, которые по окончании 11-го класса не планируют продолжить образование в вузе, могут сдавать государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Для получения аттестата о среднем общем образовании им нужно будет сдать только два предмета – русский язык и математику. ГВЭ значительно отличается от ЕГЭ форматом и особенностями проведения. Это форма контрольной работы, которая проводится в школе. Государственный выпускной экзамен может проводиться в формате письменного и устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Например, на ГВЭ по русскому языку у выпускника есть возможность самостоятельно выбрать форму экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием. Определиться с выбором можно непосредственно в день экзамена, ознакомившись с темами сочинения и материалом для изложения. Это даёт выпускнику определённую свободу: он сам определяет, что ему удобнее сдавать. Напомню, что в этом году планируется проведение ГВЭ в конце мая.

– Могут ли в этом году сдавать ЕГЭ выпускники прошлых лет? И в какие сроки их допустят к экзаменам?

– Безусловно, выпускники прошлых лет смогут сдать экзамены в основной период, когда проводятся экзамены для всех категорий участников, ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года. Конечно, для допуска к ЕГЭ выпускникам прошлых лет не придётся в обязательном порядке писать итоговое сочинение. Однако, если результаты сочинения нужны им для получения дополнительных баллов при учете индивидуальных достижений, они имеют право его написать.

– Могут ли сдавать ЕГЭ в 2021 году обучающиеся и выпускники организаций СПО?

– Конечно, могут. Они сдают либо ЕГЭ, либо проходят вступительные испытания, проводимые вузом, самостоятельно. Однако нужно помнить, что для сдачи ЕГЭ выпускник СПО должен подать заявление с указанием выбранных учебных предметов и сроков участия в места регистрации на сдачу ЕГЭ.

– Как будет проходить итоговая аттестация в 9-х классах?

– Для 9-х классов тоже есть несколько нововведений. Во-первых, для выпускников 9-х классов также отменен досрочный период прохождения ГИА. Кроме того, девятиклассники будут сдавать ОГЭ только по русскому языку и математике ориентировочно в конце мая. Резервные сроки проведения основного периода ГИА назначены на начало июня 2021 года. Более того, на сентябрь 2021 года назначен дополнительный период проведения ГИА для девятиклассников, не сдавших экзамены по русскому языку и математике в основной период. По одному предмету по выбору в период с 17 по 25 мая пройдут контрольные работы. Их результаты не влияют на получение аттестата.

– Аттестаты за 9-й класс будут выдавать по итогам экзаменов только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. Выпускники 9-х классов не будут сдавать ОГЭ по выбору. Что необходимо выпускнику 9-го класса, чтобы поступить в колледж в этом году?

– В первую очередь, получить аттестат об основном общем образовании. Число выпускников 9-х классов, которые хотят продолжить учёбу в колледжах, ежегодно увеличивается. И поэтому для поступающих на бюджет большую роль играет средний балл аттестата. Учащимся следует приложить максимум усилий, чтобы оценки в аттестате были как можно выше.

– Какие дополнительные возможности для поступления в вузы предоставляются выпускникам в 2021 году?

– Министерство науки и высшего образования РФ утвердило Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2020/21 учебный год. В документ вошли 83 олимпиады по 283 дисциплинам. Все предметные олимпиады в России делятся на три уровня. Победители олимпиад I уровня имеют право на зачисление без вступительных испытаний; победители олимпиад II уровня получают 100 дополнительных баллов ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Для победителей и призеров олимпиады III уровня вуз устанавливает особые права поступления самостоятельно. Разумеется, олимпиада – не замена ЕГЭ. Чтобы получить льготу для поступления в вуз, абитуриенту необходимо подтвердить результат по ЕГЭ, получив не менее 75 баллов по профильному предмету.

То есть, если школьник участвует в олимпиаде естественных наук, в которые входят биология и химия, становится победителем или призером, ему все равно нужно набрать 75 баллов на ЕГЭ по профильному предмету, чтобы поступить на желаемую специальность. При этом стоит понимать, что уровень сложности заданий на олимпиадах гораздо выше, чем уровень заданий ЕГЭ, поэтому для победителя олимпиады обычно не составляет труда подтвердить свои знания на экзамене.

На базе ДГТУ традиционно проводится олимпиада для школьников «Я – бакалавр» и международная научно-практическая конференция «МаксиУМ», которые с 2018 года включены в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, утвержденный Министерством просвещения РФ. Заключительный этап олимпиады «Я – бакалавр» начнется 25 января, прием заявок на участие в конференции «МаксиУМ» продлится до 15 февраля. В конференции участвуют не только выпускники, но и ученики 8-х и 9-х классов.

– Как будут реализовываться все олимпиады и конференции в условиях дистанционной работы?

– В условиях пандемии мы продолжаем проводить все запланированные интеллектуальные соревнования в полном объеме. Изменилась лишь форма проведения мероприятия. У нас есть все технические возможности для работы с абитуриентами в любых формах – платформы для взаимодействия, тестирования.

– Что Вы посоветуете абитуриентам, какая стратегия, на Ваш взгляд, оптимальна: бросить силы на оценки в аттестате и на ЕГЭ или сосредоточиться на участии в олимпиадах, профильных университетских мероприятиях для абитуриентов? Или стоит участвовать во всех мероприятиях, чтобы увеличить вероятность набора дополнительных баллов?

– Конечно же, при подаче документов в вуз важны результаты ЕГЭ, вступительных испытаний, творческих конкурсов. Но участие в олимпиадах, конкурсах и профильных мероприятиях вуза увеличивает шанс на поступление. Кроме того, оно является отличным опытом, способствует развитию личности, помогает познакомиться с университетом, расширить кругозор и получить новые навыки. Поэтому, наверное, нужно постараться все это сделать одновременно, не зацикливаться исключительно на подготовке к ЕГЭ.

– Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что достижения школьников будут собраны в электронное портфолио. Как, на Ваш взгляд, повлияет это нововведение на сферу образования?

– Думаю, что это очень хорошая идея. Время сейчас такое, что с детьми необходимо работать индивидуально. Тем более что цифровизация все глубже укореняется в нашей жизни. В цифровом портфолио ученика будут собраны сведения о всех его достижениях, в том числе спортивных и творческих, о результатах участия в предметных олимпиадах и конкурсах. Отдельный раздел будет посвящён успехам, которых обучающийся добился вне школы. Выпускники 11-х классов смогут представить в приемную комиссию свой «цифровой след» и получить право на дополнительные баллы при поступлении. Кроме того, используя информацию из электронного портфолио, учителя смогут формировать индивидуальную образовательную траекторию ученика с учетом его способностей и предпочтений.

– Расскажите, как наш вуз работает с абитуриентами? Возможно, есть какие-то проекты наставничества, программы профильных классов?

– Наша задача в работе с абитуриентами –помочь определиться с будущей профессией и сделать осознанный выбор. Поэтому участие школьников в вузовских мероприятиях очень важно. В ДГТУ ведется многоплановая работа с абитуриентами: проводятся разнообразные профориентационные мероприятия, кейс-чемпионаты, образовательные форумы, дни открытых дверей. Только за прошедший учебный год в более чем 300 профориентационных мероприятиях приняли участие около 35 000 человек, они собрали в Сети более 300 000 просмотров. Мы стремимся раскрывать таланты ребят и демонстрировать все возможности вуза.

Уже несколько лет в ДГТУ реализуется проект «Профильные классы». Участие в проекте дает возможность школьникам познакомиться ближе с предполагаемой профессией и получить начальные профессиональные знания и навыки. Ученики могут обучаться по семи направлениям: инженерные, социально-экономические, юридические, естественно-научные, архитектурные, психолого-педагогические и IT-классы. Ребята могут менять профиль, и это очень хорошо, так они могут выбрать то, что им по-настоящему понравится. Занятия проводятся как в очной форме, так и в дистанционной, что особенно актуально для ребят из дальних районов Ростовской области. В прошлом году 46% абитуриентов, обучавшихся в профильных классах, стали студентами ДГТУ.

В этом году в университете запущен сервисный проект индивидуального сопровождения абитуриентов «Вместе с ДГТУ», в рамках которого за каждым абитуриентом закрепляется наставник из числа преподавательского состава и студент-тьютор. Они сопровождают школьников и выпускников СПО, консультируют по вопросам поступления и обучения в вузе. Абитуриенты всегда могут обратиться к своим тьюторам, посоветоваться, задать интересующий вопрос или просто узнать больше о студенческой жизни в ДГТУ.

Кроме того, в ДГТУ работает Академия абитуриентов, в которой реализуются краткосрочные и долгосрочные программы подготовки в вуз для всех категорий абитуриентов.

приемная кампания в Мухомранском заборостроительном институте

Вы уже наверняка выбрали вузы и факультеты, где хочет учиться ваш повзрослевший ребенок. Возможно, уже отправили документы в приемные комиссии. И остался самый важный, самый волнительный вопрос: зачислят – не зачислят? Что еще можно сделать, чтобы попасть в желанное учебное заведение? Кое-что можно!

Проверьте документы еще раз

Вы, конечно, уже изучили сайты институтов и знаете, какие документы требуются для поступления. Еще раз проверьте, точно ли вы все собрали?

Для участия в конкурсе потребуется:

  • заявление;
  • копия паспорта;
  • копия аттестата с приложением;
  • оригиналы документов, подтверждающие льготы (для льготных категорий, целевиков, олимпиадников)
  • (иногда) медицинская справка 086/У (этот документ не является обязательным, следует уточнять на сайте вуза).

Что вы можете упустить?

Во-первых, если ребенок окончил школу не в этом году, но недавно пересдавал ЕГЭ, следует указать в заявлении, результат какого именно из экзаменов следует учесть (ведь во всероссийской базе они есть все).

Во-вторых, не забудьте о такой важной вещи, как дополнительные баллы за индивидуальные достижения ! Приемная комиссия может добавить до 10 баллов за спортивные и научные достижения, а также за участие в волонтерской деятельности – внимательно изучите этот раздел на сайте вуза, требования учебных заведений различаются. Еще десять дополнительных баллов можно заработать за сочинение – то самое, которое писали зимой для допуска к ЕГЭ. Особенно часто им интересуются комиссии гуманитарных факультетов, некоторые даже готовы извлечь их из базы и самостоятельно переоценить по 10-балльной системе. Так что не забудьте указать, что вы писали сочинение!

Календарь абитуриента: не упустите момент!

Очень важны ключевые даты поступления в вуз. Хотим заметить, что если ребенок сдал ЕГЭ и не будет проходить вступительные испытания и творческие конкурсы, то вы пока еще ничего не упустили.

  1. Начало приема документов – 20 июня (на обучение по очной и очно-заочной формам по программам бакалавриата и специалитета).
  2. Завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение по результатам дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности – 7 июля .
  3. Завершения приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение по результатам иных вступительных испытаний, проводимых организацией высшего образования самостоятельно, – 10 июля .
  4. Завершение приема документов, необходимых для поступления, от лиц, поступающих на обучение без прохождения указанных вступительных испытаний (по результатам ЕГЭ) – 26 июля .
  5. Размещение списков поступающих на официальном сайте и на информационном стенде – не позднее 27 июля .
  6. Завершение приема заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот – 28 июля .
  7. Приказ о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление, из числа поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот – 29 июля .
  8. Завершение приема заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающих быть зачисленными на первом этапе – 1 августа .
  9. Приказ о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление, до заполнения 80% основных конкурсных мест – 3 августа .
  10. Завершение приема заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места до заполнения 100% основных конкурсных мест – 6 августа .
  11. Приказ о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление, до заполнения 100% основных конкурсных мест – 8 августа .

” Обратите внимание, эти даты, указанные в Приказе Минобрнауки России от 14.10.2015 N 1147 (ред. от 30.11.2015), снабжены пометкой «не позже». Обязательно посмотрите на сайте вуза точные даты!


Отличия приемной кампании 2016 – отмена приоритетов, заявление о согласии на зачисление (актуальны в 2017 году)

Принципиальное отличие приемной кампании 2016 года – отмена учета приоритетов при поступлении. Раньше, подавая в вуз заявление на две или три специальности (программы обучения), можно было обозначить свои предпочтения цифрами 1, 2 и 3. Если вы не проходили на предпочитаемую специальность, вас из этого списка автоматически исключали и вносили в следующий. Теперь абитуриент на равных основаниях участвует в конкурсе по всем специальностям (напомним, заявление о приеме по-прежнему можно отправить в пять вузов на три специальности (программы обучения) в каждый).

” А вот куда вы в итоге решите поступить, определит ваше заявление о согласии на зачисление. Это как раз новинка этого года – без этого документа абитуриенту не стать студентом, даже если он возглавляет рейтинговый список и принес в вуз подлинники документов об образовании.

Процедура приема в вуз в две волны

Итак, как выглядит процедура приема в вуз в этом году? Вы приносите в приемную комиссию документы, согласно приведенному выше списку >>>> . После этого вы с волнением наблюдаете за продвижением своей фамилии в рейтинге абитуриентов. Практически все крупные вузы сегодня указывают в рейтинге, кто из абитуриентов сразу подал согласие на зачисление и подлинники документов (т.е. настроен достаточно серьезно), а кто – нет (т. е. рассматривает этот вуз, как запасной вариант). 27 числа вы увидите на сайте вуза окончательный список.

” И только теперь, после 27 июля начинается настоящая вступительная гонка – от сайта вуза больше нельзя отрываться ни на минуту!

Что происходит 27 числа? Фактически вот теперь-то и начинается настоящий отборочный конкурс – только между теми, кто принес подлинники документов и согласие на зачисление. Вуз обязан закрыть 80% набора, при этом абитуриенты без подлинников игнорируются (даже если они рекомендованы к зачислению), и те, кто находился внизу списка, могут продвинуться наверх достаточно быстро.

Итак, 3 августа все вузы наберут 80% студентов. Конечно, 80% – цифра достаточно условная, кто-то захочет вернуть документы уже после приказа о зачислении, но в целом основной набор будет завершен.

Я не поступил в первую волну. Во вторую волну шансы будут выше?

Смотря о каком вузе идет речь. Если мы говорим о престижном столичном вузе и вы остановились буквально на границе списка рекомендованных к зачислению, то у вас, несомненно, есть все шансы поучиться в вузе мечты.

” В провинциальном же вузе шансы на зачисление могут стать не выше, а ниже, ведь абитуриенты, не давшие согласия на зачисления в первую волну, могут дать его во вторую! А значит, многие, кто искал счастья в столицах, плюнут на журавля в небе и вернутся в сибирские вузы за синицами.


Наглядный пример: приемная кампания в Мухомранском заборостроительном институте.

Рассмотрим ситуацию на примере широко известного у нас в стране Мухомранского заборостроительного института (для простоты ситуации мы сразу рассматриваем только конкурсный набор на общих основаниях, не учитывая сирот, инвалидов и граждан Крыма)

Ситуация №1

Итак, на популярный факультет сетки-рабицы набирают 10 человек. Документы подали 100 абитуриентов, их ранжированный список есть на сайте института. До 1 августа оригиналы документов и согласие на зачисление принесли 12 абитуриентов: №1, 2, 5, 7, 9, 55, 79, 95, 96, 97, 99 и 100 (номера из ранжированного списка).

Поскольку вуз обязан в первую волну заполнить 80% конкурсных мест, зачислят абитуриентов №1, 2, 5, 7, 9, 55, 79, 95. Да, да, и №95 тоже взяли.

Ситуация №2

Абитуриенты №7, 12 и 95 передумали поступать на факультет сетки-рабицы.

Абитуриент №12 принес заявление на отзыв документов 30 июля в пять часов вечера. Поскольку приемная комиссия работала только до шести, ему вернули документы 31 июля в 10 часов утра, после чего он успел сесть на электричку и отвезти свои документы в МГИМО, куда тоже прошел по конкурсу.

Абитуриент №95, как мы помним, попал в списки на зачисление, но утром 2 августа передумал и пришел забрать документы. Их ему отдали после обеда, и он тоже рванул в МГИМО. Но оказалось, что его уже не зачислят 3 августа, поскольку согласие на зачисление нужно было дать до 1 августа. Между тем, вместо абитуриента №95 на факультет сетки-рабицы третьего августа зачислили абитуриента №96.

Абитуриент №7 решил, что он тоже хочет в МГИМО и у него, пожалуй, есть шанс попасть туда во второй волне. Он пришел в вуз 4 августа и тоже подал заявление на отзыв документов, рассчитывая, что их ему отдадут в течение двух часов. Но, поскольку приказ о зачислении уже был подписан, он теперь ждет… ждет… ждет…

Ситуация №3

Абитуриент №95, который сперва решил дождаться второй волны зачисления в МГИМО, внезапно подумал «и на что я меняю родной Мухомранск!». Он забрал документы из МГИМО и снова отвез их заборостроительный институт, сдал в приемную комиссию подлинники и согласие на зачисление. Но оказалось, что абитуриенты №22, 58, 59, 60, увидев, что зачислили тех, у кого результаты ЕГЭ были гораздо хуже, решили рискнуть и тоже принесли оригиналы документов и согласие на зачисление! Поскольку на факультете осталось три свободных места (2 места – 20% от плана приема, и место, освободившееся после абитуриента №7), туда приняли абитуриентов №22, 58, 59.

Итак, в результате на факультете сетки-рабицы будут учиться абитуриенты № 1, 2, 5, 9, 22, 55, 58, 59, 79, 96. Абитуриенты №60 и №95 могут попытать счастья в следующем году, хотя гораздо менее способные абитуриенты №79 и 96 уже стали студентами. Вот так вот!


Самые популярные вопросы родителей абитуриентов

– Может ли ребенок написать заявление о согласии вместе с заявлением о приеме?

Может, особенно если подал подлинники документов об образовании, но в вуз можно отнести только одно заявление о согласии на зачисление.

А если передумает поступать на ту специальность, куда зачислен, но выберет другую в том же вузе, куда тоже подавал заявление о приеме?

Придется написать отзыв на заявление о согласии на зачисление и новое согласие на зачисление.

– Может, лучше сразу сдать оригиналы документов в выбранный вуз?

– Сдали оригиналы документов, а потом решили забрать…

И вам обязаны их отдать в течение двух часов, если вы пришли в приемную комиссию более чем за два часа до конца рабочего дня, либо утром на следующий день, если вы обратились вечером. В не самых популярных вузах иногда пытаются удержать документы абитуриентов после опубликования списков на зачисление, мотивируя это тем, что необходимо время на подготовку приказа об отчислении. Знайте, это не так! Вам все равно обязаны вернуть документы в течение двух часов!

Важно!

    Вы вполне можете быть зачислены в выбранный вуз в первую волну, даже если не вошли в список рекомендованных к зачислению. Списки подвижны, вы можете передвинуться вверх по рейтингу довольно быстро. Важно вовремя принести подлинники документов об образовании и заявление о согласии на зачисление. Нужны ОБА этих документа.

    Конкурс во второй волне может быть не ниже, а выше, чем в первой. Учитывайте это при планировании поступления.

1 августа станет одним из решающих дней первого этапа приемной кампании в российских вузах. Именно до конца этого рабочего дня завершится прием заявлений о согласии на зачисление от абитуриентов, поступающих на бюджетные места. Как абитуриенту оценить свои шансы на поступление? В какой вуз и когда лучше нести оригиналы? Писать ли согласие на зачисление? Занимать ли очередь в приемную комиссию? И на что лучше не надеяться? Вопросов очень много, нервы у абитуриентов и их родителей на пределе.

«Эти дни особенно важны абитуриентов и их родителей, поскольку на первом этапе будет распределено 80% бюджетных мест основного конкурса. На втором этапе (4-8 августа, 20% бюджетных мест) шансы попасть на бюджет резко сократятся. И здесь нужно внимательно следить за конкурсными списками поступающих, которые вузы, согласно требованиям Минообрнауки РФ, должны публиковать на своих официальных сайтах.

Найти себя в списках

Как правило, списки поступающих можно найти на главной странице сайта вуза, в разделах «приемная комиссия», «правила приема» и т.д. Правда, не всегда вузы заботятся о юзабилити своих сайтов и, возможно, некоторое время абитуриенту придется потратить на поиски. В крайнем случае можно позвонить в приемную комиссию вуза, там должны сориентировать.
Абитуриент может найти себя в конкурсных списках по тем направления, куда он подавал документы. Максимально – в 15 списках: по 3 направления в 5 вузах (не считая разных форм обучения).

Оценить свою позицию и не упустить очевидные шансы

В верхней части списка абитуриенты с наивысшими суммами баллов, полученных на ЕГЭ или внутренних экзаменах. Соответственно, если у вуза 10 бюджетных мест, и абитуриент входит в топ-10, то шансы очевидны. Остается только принести оригинал документа об образовании и написать согласие на зачисление, – если данный вуз для абитуриента, конечно, в приоритете.

Оценить количество поданных оригиналов

Если вы не входите в очевидный топ по бюджетным местам, то вам нужно следить за изменением вашего положения в списке относительно других абитуриентов. Зачислен могут быть только тот, кто подал оригинал (в списке это колонка «Подан документ») и написал согласие на зачисление (колонка «Согласен на зачисление»). Абитуриенты, которые на текущий момент времени проходят на бюджетные места, в списке должны быть выделены. Нужно внимательно смотреть, сколько оригиналов и согласий на зачисление выше вас в списке. Эта ситуация меняется очень быстро, и многое зависит от того, насколько вузы оперативно вносят изменения на сайт. Есть вузы, где это делается в режиме онлайн, а есть вузы, где это делается раз в сутки.

Если не проходите на бюджет

Первый вариант – ищите другой вуз. Сегодня к нам пришла девочка, которая поступает в РосНОУ на перевод и переводоведение, – забирать оригиналы. Дело в том, что общий балл по ЕГЭ у нее 248, а проходной балл на эту специальность на текущий момент в РосНОУ достиг 257. Но эта девочка ещё проходит на бюджет в Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, куда она и направилась. Теперь ей нужно лететь в Калининград, чтобы успеть подать оригинал до вечера 1 августа.

Второй вариант – идите на платное. У нас будущие переводчики, реально оценивая свои шансы на бюджетные места, уже начинают оплачивать обучение. Так, абитуриент с 236 баллами уже оплатил учебу на нашем «переводе и переводоведении», хотя мог бы с этими баллами спокойно поступить на другое направление на бюджет.

То есть, если человек ищет приоритетное направление подготовки, то выбирает направление подготовки. А если его интересует просто бюджет, то он ищет тот вариант, где его зачислят на бюджет.

Кстати, при хорошей учебе у «платников» всегда есть неплохие шансы перевестись на бюджет.

Счастливый случай

Еще может быть ситуация, что кто-то из тех, кто имеет реальные шансы на бюджетное место, по тем или иным причинам, откажется от согласия на зачисление и заберет оригинал (оригинал приемная комиссия обязана вернуть в течение двух часов после запроса). И тогда абитуриент, не дотягивавший до бюджета одной строчки, может вдруг в последний момент оказаться зачисленным (если не заберет свои оригиналы и не откажется от зачисления, конечно). Такие случаи бывали.

Про заявления и оригиналы

Без согласия на зачисление вас не зачислят (даже с оригиналами), но согласие лучше писать, когда видите, что точно проходите на бюджет. Если вы оригинал положили, но уверенности еще нет, то согласие на зачисление пока не пишите. Потому что оригинал можно переносить из одного вуза в другой сколько угодно, а вот согласие в каждом вузе вам разрешат переписать только один раз. Таков порядок приема.

Но надо быть готовым к тому, что в последний день придет огромное количество людей в приемную комиссию, и она не сможет всех принять. Мы подготовились к этому: 10 сотрудников приемной комиссии будут принимать абитуриентов до 18:00 понедельника 1 августа.

Конечно, есть риск, что кто-то принесет оригинал в вуз за полчаса до закрытия приёмной комиссии 1 августа и не поступит, потому что за минуту до 18:00 принесут с более высоким баллом. Риск, конечно, есть.

Трамвай сломался

Каждый год бывают случаи, когда на 5-7 минут человек опаздывал с подачей оригиналов. И часто это было связано с транспортными проблемами, когда, забрав документы из одного вуза, абитуриент спешил с оригиналами в другой, но попал в пробку…. И не поступил на бюджет, соответственно. Так лучше не рисковать. По тем же причинам не имеет смысла отправлять маму в один вуз, а самому тем временем отслеживать ситуацию в другом. Оригинал-то и письменное согласие одно.

Главное не волноваться, когда вы уже не можете ничего изменить. Принимайте ситуацию, как она есть. Не поступить на бюджетное место – это не трагедия.

Близится начало приема документов в вузы. Сегодня мы поговорим о том, как не упустить свой шанс из-за мелочей.

Правила поступления довольно просты. Не пропустите сроки и успейте подать оригиналы документов; изучите дополнительные условия выбранного учебного заведения, пройдите медкомиссию, если это необходимо, – и все получится. Теперь давайте рассмотрим каждый этап подробнее.


Самое главное о документах

Если вы заранее подготовились к поступлению, то встреча с приемной комиссией займет у вас 10-15 минут, не считая возможной очереди из желающих стать вашими сокурсниками и друзьями по вузу. Для обычных государственных и частных вузов нужен стандартный пакет документов:

  • заявление;
  • копия паспорта;
  • копия аттестата с приложением.

В 2019 году будут действительны результаты ЕГЭ 2015, 2016, 2017, 2018 и 2019 годов.

В некоторых вузах может потребоваться медицинская справка 086/у. О необходимости ее предоставления, а также перечне других документов можно узнать на официальном сайте вуза.

Также соберите документы, которые подтвердят ваши льготы при поступлении, если они есть. В выбранный вуз нужно принести оригиналы этих бумаг. Это правило действует для всех льготников, целевиков, победителей олимпиад и профильных профессиональных конкурсов.

  • победители и призеры Всероссийских олимпиад школьников;
  • золотые медалисты Олимпийских, Паралимпийских, Сурдлимпийских игр;
  • чемпионы мира или Европы в любом виде спорта;
  • члены российских сборных международных олимпиад по общеобразовательным предметам (профильные направления).

Спортсмены могут без вступительных испытаний поступить только на направления обучения, связанные с физкультурой и спортом.


Календарь абитуриента: сроки подачи и другие важные даты

Абитуриентам военных вузов, академий внутренних дел и учебных заведений, предъявляющих особые требования к физической подготовке студентов, готовиться нужно намного раньше. Пройдите стандартную медкомиссию в ноябре или декабре. Это сэкономит ваше время.

Ниже даты, актуальные для 2019 года поступления.

Ориентировочная дата (точную узнавайте в выбранном вузе)

Событие

Завершается прием документов у абитуриентов, первостепенное право поступления по результатам дополнительных творческих или профессиональных испытаний

Завершается прием документов в вузах, которые проводят дополнительные вступительные испытания

✓ Завершается прием документов от абитуриентов, которые не сдают дополнительные экзамены (стандартное поступление по ЕГЭ).

✓ Вузы обязаны закончить собственные вступительные испытания для всех абитуриентов

Появляется полный список поступающих по стандартному протоколу (информационный стенд, сайт вуза)

Завершается прием оригиналов документов от абитуриентов, поступающих без экзаменов (спортсменов и победителей творческих, профессиональных, интеллектуальных конкурсов)

Готов приказ о зачислении в вуз абитуриентов, поступающих без экзаменов по квоте

«Первая волна поступления». Вуз регистрирует заявления от поступивших и выразивших согласие обучаться (заполняется 80 % конкурсных мест)

Приказ о зачислении абитуриентов «первой волны»

«Вторая волна поступления». Вуз регистрирует согласие на обучение от абитуриентов (заполняется оставшиеся 20 % конкурсных мест)

Приказ о зачислении абитуриентов «второй волны»

После 27 июля все ваше внимание должно быть приковано к сайту вуза. Нельзя пропустить момент, когда нужно будет подать заявление о согласии на зачисление и подлинники документов. Без этих бумаг, даже при лучших результатах ЕГЭ, вуз не будет рассматривать вас как будущего студента. Видите, что проходите по рейтингу, – бегите подавать документы.

Основной инструмент поступления – сайт вуза, там будет регулярно обновляться рейтинг поступающих


Изменения 2018 года

Этот год не принес глобальных изменений в процедуру поступления в высшие учебные заведения, но некоторые поправки стоит учесть при подготовке. Что нового?

  • Вузы будут самостоятельно определять требования для поступающих с дипломами СПО (колледж, техникум). Абитуриенты будут проходить вступительные испытания в учебном заведении.
  • Уменьшится общее количество конкурсных мест на заочную форму обучения.
  • За разнообразные достижения во время школьного обучения и спортивной карьеры теперь можно получить до 10 баллов (в 2017 – до 20).
  • Победы и призовые места во всероссийских олимпиадах будут давать льготы 4 года. Выиграйте олимпиаду в 9-м или 10-м классе и не думайте о будущем поступлении вообще.
  • Еще год крымчане могут сдавать общероссийский тест или проходить специальные вступительные испытания в вузах при поступлении. В 2019-м крымские школьники тоже начнут сдавать ЕГЭ.
  • Одно из основных изменений в процессе поступления в высшие учебные заведения коснется целевиков. Теперь договор будет заключаться между абитуриентом, вузом и работодателем. Ранее в этой схеме были задействованы только поступающий и вуз. После успешного обучения абитуриент обязан отработать три года в организации, выдавшей направление.
  • Вузы будут сами определять, сколько дополнительных баллов будет получать абитуриент за сочинение (1-10).
  • Абитуриенты, выбравшие направление «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере», будут сдавать математику при любом выбранном сроке обучения.

Типичные ошибки и вопросы поступающего

Итак, теперь у вас есть полная информация о том, когда и как правильно поступать в вузы. Но не всегда и не у всех все получается идеально, поэтому мы подобрали несколько примеров типичных ошибок абитуриентов и вариантов их исправления.

Есть и еще одна ситуация, которая иногда подводит абитуриентов, которые предпочитают «синицу в руке».

Что делать, если поступил в вуз своей мечты второй волной, но уже отдал оригиналы в другое учебное заведение?

Итак, вы поступили в один из университетов, отнесли туда оригиналы документов и успокоились. Но немного жалко, что тот самый лучший-престижный-популярный-удобный-интересный вуз не взял вас на обучение. Вы открываете сайт желанного учебного заведения и видите, что ваша фамилия уже в списке рекомендованных на поступление. Что делать?

Оцените сроки подачи оригиналов и свою позицию в рейтинге. Оформление приказа об отчислении и забор документов из вуза первой волны займут около суток, после чего надо перенести подлинники документов в новый вуз и успеть подать заявление о согласии на обучение. У вас должно быть минимум 2-3 дня на процесс перепоступления.

Действуйте! Некоторые вузы специально, хоть и не признаются в том, задерживают выдачу оригиналов. Особенно если учебное заведение не слишком популярное, а у вас хорошие результаты. Поэтому не рассказывайте в приемной комиссии о вашей мечте. Скажите, что появились семейные обстоятельства, поэтому вы и забираете документы.

Совсем скоро вы станете студентами и начнете новую жизнь, а пока подготовьтесь к нескольким неделям стресса. Удачи и пусть все получится!

Информация об оформлении отсрочки от военной службы

Подать документы в приёмную комиссию можно:

В заявлении о согласии на зачисление поступающий указывает конкурс, по которому планирует быть зачислен, а также условия поступления. Подать заявление о согласии на зачисление на бюджетные места возможно только 2 раза в рамках одного университета.

То есть если вы подали подлинник и согласие на зачисление на конкурс, где вы не проходите по баллам, то на другие конкурсы не можете быть зачислены даже если проходите по баллам. Поэтому приёмная комиссия настоятельно рекомендует внимательно следить за динамикой подачи подлинников и крайне ответственно отнестись к тому, куда вы подаете согласие на зачисление.

Обратите внимание

Выдача подлинников осуществляется ТОЛЬКО в порядке живой очереди по адресу: проспект Вернадского, д. 78 (при наличии паспорта и расписки в приёме документов). Приём и выдача подлинников в Филиалах осуществляется по месту расположения филиалов в соответствии с графиком их работы.

Календарь зачисления на бюджетные места:

Публикация конкурсных списков: с этого момента изменяться может только текущий проходной балл и позиция абитуриента в зависимости от подачи подлинника и заявления о согласии на зачисление.

Публикация приказов о зачислении поступающих в рамках квот и без вступительных испытаний.

Все незанятые места для поступающих в рамках квот будут переданы в открытый набор, то есть количество бюджетных мест в общем конкурсе может увеличиться.

Последний день приёма подлинников и согласий на зачисление для участия в 1 этапе зачисления

На первом этапе будут зачислены абитуриенты на 80% бюджетных мест из числа подавших подлинник и заявление о согласии на зачисление. То есть если на направлении есть 10 бюджетных мест, то на первом этапе будет зачислено 8 абитуриентов с наивысшими баллами из числа тех, кто подаст подлинник и согласие на зачисление до 18:00 1 августа.

Публикация приказов о зачислении на первом этапе

Вы зачислены, если в Приказах о зачислении

Если вы участвовали в первом этапе, но не были зачислены, то автоматически продолжаете участвовать во втором этапе зачисления.

Последний день приёма подлинников и согласий на зачисление для участия во 2 этапе зачисления

На втором этапе зачисления возможно поступление на оставшиеся 20% бюджетных мест, зачисление осуществляется аналогично первому этапу зачисления. На втором этапе из конкурсного списка выбывают только зачисленные абитуриенты, то есть вы можете сами выбрать, в каком этапе зачисления принять участие.

Публикация приказов о зачислении на втором этапе

Вы зачислены, если в конкурсных списках или в личном кабинете появился статус «Зачислен», а также Ваше ФИО есть в Приказах о зачислении . Внимательно изучите информацию для зачисленных.

Информация о порядке поступления на договорной основе доступна в разделе «

И что еще ждет российских выпускников и абитуриентов в 2016 году?

Уже много лет Минобрнауки и его структурное подразделение Рособрнадзор совершенствует систему ГИА и ЕГЭ, выпускных экзаменов в девятых и одиннадцатых классах. Из года в год каждая итоговая и вступительная кампания получает свои новшества и перемены. Что нового нас ожидает в этом году, какие сюрпризы приготовили российским детям чиновники от образования?

В предстоящую экзаменационную кампанию девятиклассники имеют беспрецедентный шанс завалить сразу два обязательных экзамена из четырех и, несмотря на это, получить аттестат. В 2017 году такой удивительной возможности уже не будет. Тестовая часть ЕГЭ, так называемая всероссийская угадайка, потихоньку уходит из нашей жизни в историческое прошлое. Школяры потеряли шанс угадать правильные ответы по обществознанию, истории России, информатике и географии.

Зато есть стабильность в размере минимальных баллов. Чтобы получить желанный аттестат, старшекласснику по-прежнему необходимо набрать 24 балла за работу по русскому и всего лишь три из пяти за базовый уровень по математике. Но для поступления в университет на специальность, требующуюглубоких знаний предмета, понадобится профильная математика не ниже 27 баллов. А будущие специалисты по гуманитарным предметам должны будут сдать русский с результатом 36 баллов и выше.

Не все сегодняшние школьники начнут учебу в вузах этим сентябрем, но абсолютно у каждого есть возможность воспользоваться хорошими и отличными результатами единых госэкзаменов целых четыре года, пересдавая только те ЕГЭ, результаты которых недостаточны для поступления.

В приемных комиссиях вузов тоже обсуждаются свои новации. Правила приема с этого года стали действительными на неограниченный срок. До сих пор их в обязательном порядке надо было утверждать каждый год заново. В портфолио абитуриенту позволят добавить аттестат с отличием, справки о волонтерской работе, победы в олимпиадах и творческих конкурсах, сочинение, а также золотой значок ГТО. Какое конкретно количество баллов добавить за те или иные достижения, решает приемная комиссия конкретного вуза.

На прошлогоднем уровне остается количество бюджетных мест в российских вузах – более пятисот тысяч, то есть 56% от количества выпускников средней школы. Однако число частных учреждений высшего образования, имеющих бюджетные места для будущих менеджеров, экономистов и юристов, уменьшится почти в четыре раза. В 2015 году таких вузов было 85, а теперь осталось порядка двадцати.

Еще один новый тренд в приемной кампании 2016 – «Согласие на зачисление». Как и прежде, абитуриенты имеют право подавать заявления в пять вузов, указывая в каждом до трех различных направлений подготовки. Но за два дня до выхода приказа о зачислении поступающему необходимо принести в приемную комиссию выбранного вуза дополнительный документ «Согласие на зачисление», в котором следует указать только одну специальность. Также в документе указываются основания для приема абитуриента на первый курс и условия поступления.

Как устроен рейтинг абитуриентов: что такое рейтинговые списки поступающих | Фоксфорд.Медиа

Алексей Елфимов

технический секретарь приёмной комиссии ВГУ в 2018 году

Рейтинг абитуриентов  — это список поступающих по результатам ЕГЭ. Рейтинг показывает шансы на поступление. Чем выше фамилия в списке, тем выше шанс учиться в желанном вузе.

Каждый вуз обязан опубликовать рейтинг на своем сайте в открытом доступе. Однако часто в списках сложно разобраться, так как сайт вуза сделан плохо. Хотя рейтинг должен однозначно отвечать на вопрос, поступаете вы или нет.

Что требует Министерство образования

Одна из главных причин, почему рейтинги такие непонятные — отсутствие четких требований Правительства. Основной документ для приемных комиссий вузов это приказ Министерства образования. О рейтинге поступающих там сказано немного и расплывчато.

Все прописано в V главе документа. Объясняем простыми словами, что требуется от вуза:

  • Представитель вуза должен рассказать об устройстве рейтинга.
  • Вуз обязан опубликовать итоги конкурса в заранее известные даты. В 2018 году результаты первой волны будут 3 августа, второй — 8 августа.
  • Рейтинг должен быть опубликован на официальном сайте вуза в открытом доступе.
  • В рейтинге обязаны указывать, на какие квоты претендует абитуриент. Он может иметь льготы (быть целевиком, победителем олимпиады, сиротой, человеком с инвалидностью, военнослужащим-контрактником) или претендовать в общем конкурсе на бюджетное или платное место.
  • Рейтинг должен обновляться ежедневно.
  • Вуз должен обозначить, поступаете ли вы с вашими баллами. Приведем тут формулировку из приказа, это важно: «В списках лиц, подавших документы, по каждому поступающему (за исключением лиц, поступающих без вступительных испытаний) указываются сведения о том, поступает ли он на обучение на основании результатов ЕГЭ и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно (пункт 51)».

Вуз не должен требовать от абитуриента оригинал аттестата. Каждый вуз решает самостоятельно, разделять ли в разные рейтинги абитуриентов с копиями и оригиналами документов.

Что в реальности

Главный недостаток. Рейтинг абитуриентов учитывает всех поступающих: и с оригиналом аттестата, и с копией. По правилам абитуриент может отнести копии документов в 5 вузов на 3 специальности в каждом — максимум на 15 факультетов. В итоге рейтинг «раздувается» от копий и не дает реальной картины.

Рекомендованные списки. Если вы не принесете в вуз на какую-то специальность оригинал, то вы не сможете быть зачисленным. Если у вуза нет хорошего рейтинга, который отвечает на вопрос поступаете вы или нет, он будет выпускать списки «рекомендованных к зачислению». Такая бумага ничего вам не гарантирует.

Чтобы привлечь больше абитуриентов с оригиналами, вуз включает в список больше людей, чем реальных мест на факультете. Такая бумага выпускается 1-2 раза за всю приемную кампанию, хотя должна обновляться ежедневно.

Лучший вариант. Удобнее всего, если на сайте есть отдельный список поступающих с оригиналами или есть сортировка по типу поданных документов. Если такой рейтинг обновляют раз в день, то вы сможете знать, поступаете или нет.

Если вы еще не принесли оригинал в вуз, то посчитайте людей с оригиналами и сравните с количеством бюджетных мест по факультету. Так шанс на поступление будет понятен.

Когда рейтинг врет. Но способ подсчета выше не всегда работает. Например, когда вуз автоматически учитывает приоритеты студентов на специальности. Разбираемся на примере.

Абитуриент Петров принес документы на 3 специальности и указал их в порядке приоритетов: физика, астрономия, машиностроение. Вместе с заявлением он оставляет оригинал аттестата. Ему не хватает баллов, чтобы поступить на физику. Выше Петрова в рейтинге люди с более высокими баллами, но с копиями аттестата. Технически его определяют в соответствии с его вторым приоритетом — астрономией. В реальности: если Петров ничего не поменяет, а люди с копиями так и не принесут оригинал, он поступит на физику.

Рейтинг в этом случае не отображает реальной картины. Петров будет в рейтинге по своему второму приоритету, но поступит на первый. Все потому, что рейтинг учитывает одновременно абитуриентов с копиями аттестата, и с оригиналами.

К счастью, не каждый рейтинг работает, как описано выше. У каждого вуза свои информационная система и свои тонкости. Поэтому обязательно уточняйте, как работает рейтинг в приемной комиссии вуза.

Почему так сложно? Ведь вузы должны стараться сделать сайт максимально удобным для поступающих. И да, и нет.

Почему нет: из-за демографической ямы многие вузы не добирают студентов. А те, что набирают, хотят учить самых умных ребят. Непрозрачные рейтинги позволяют факультетам манипулировать поступающими и заставлять оставлять оригиналы. Запомните, слова людей из приемной комиссии — не гарантия поступления.

Иногда плохие списки — вина разработчиков, которые делают свою работу недобросовестно.

Почему да: бесконечно общаться со всеми абитуриентами и родителями физически  невозможно. Вуз вывешивает рейтинг, думает, что он хороший. Но в итоге из-за недопонимания абитуриент забирает документы и несет их в слабый вуз, куда он точно поступит.

Каждый вуз выбирает свои методы борьбы за абитуриентов. Кто-то агитирует сильными преподавателями, хорошей репутацией и трудоустройством выпускников. Кто-то манипулирует рейтингами. Есть и такие, которые используют обе тактики.

С чем еще вы можете столкнуться. Информационные системы у каждого вуза свои, потому и рейтинги будут отличаться. Бывает, что вуз вообще не заморачивается и выкладывает вордовский файл. Разобраться в таком еще сложнее.

Что делать

  1. Разбирайтесь. Скорее всего, вам понадобится не один час, чтобы понять, как работает сайт. Крепитесь и звоните в приемную комиссию вуза. Не стесняйтесь задавать вопросы, если вам что-то не понятно.
  2. Ищите списки с оригиналами. Такой список самый прозрачный и точно дает понять, поступаете вы или нет. Зачислить в вуз могут только абитуриента, который принес оригинал. Если на сайте вуза есть такой список, проверяйте его ежедневно. Ситуация может меняться очень быстро.
  3. Не забывайте о волнах. Зачисляют не всех сразу. Сначала выйдет приказ о зачислении абитуриентов с льготами. Потом заполнят 80% бюджетных мест путем общего конкурса. Это называется первой волной. После нее еще 3 дня можно нести оригинал аттестата в вуз. Затем во вторую волну зачисляют оставшихся 20% абитуриентов.
  4. Полагайтесь только на себя. Самая плохая ситуация, если вы остаетесь во второй волне внизу рейтинга. В любой момент может прийти человек с высокими баллами и оригиналом и вытеснить вас. Из вуза вам могут не позвонить. Поэтому звоните в вуз сами, уточняйте сколько оригиналов принесли сегодня на специальности, которые указаны в вашем заявлении.
  5. Не будьте доверчивыми. В комиссии заинтересованы не отпускать вас в другой вуз. Вузы держатся за абитуриентов с высокими баллами. А если в вузе недобор, то держаться будут за любого поступающего, который принес оригинал.

Не забывайте, что оригинал вам обязаны выдать сразу по вашей просьбе. Требуйте его и не верьте в отговорки.

Хотите получать новые статьи во «Вконтакте»?

👉🏻 Подпишитесь на рассылку полезных статей

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Как в Подмосковье проходит приемная кампания в вузы и колледжи в 2021 году

В Подмосковье продолжается приемная кампания в высших и средних профессиональных учебных заведениях. Абитуриенты могут подавать заявления на поступление в понравившиеся колледжи или вузы. О сроках проведения приемной кампании, необходимых документах и минимальном проходном балле для поступления читайте в материале mosreg.ru.

Как подать документы в колледж или вуз Подмосковья онлайн>>

Период проведения приемной кампании

ДЛЯ СТОРИС Школа

Согласно приказу Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 01.04.2021 № 226, определены следующие сроки приемной кампании:

  • не позднее 20 июня 2021 года – срок начала приема заявлений и документов о приеме на обучение;
  • Двадцать девятого июля 2021 года – срок завершения приема документов на обучение от поступающих без прохождения вступительных испытаний, самостоятельно проводимых организациями высшего образования;
  • Второго августа 2021 года – публикация конкурсных списков;
  • Четвертого августа 2021 года – срок завершения приема заявлений на зачисление поступающих без вступительных испытаний;
  • Шестого августа 2021 года – издание приказов о зачислении лиц, поступающих без вступительных испытаний, зачисленных на места в пределах квот;
  • Одиннадцатого августа 2021 года – срок завершения приема заявлений на зачисление на основные конкурсные места;
  • Семнадцатого августа 2021 года – издание приказов о зачислении на основные конкурсные места.

В Подмосковье прием документов в колледжи продлится до 15 августа, а на специальности со вступительными испытаниями – до 10 августа. Прием документов в областные вузы продлится до 29 июля.

Пособия для студентов в Подмосковье: как оформить выплату>>

Количество бюджетных мест

Ноутбук

Источник: Министерство инвестиций, промышленности и науки Московской области

По данным Министерства образования Московской области, в подмосковных колледжах предоставят свыше 19 тысяч бюджетных мест. Уже сейчас подано более 19,5 тысячи заявлений на поступление.

В подмосковных вузах предоставят абитуриентам более 4,2 тысячи бюджетных мест, что на 1,7 тысячи мест больше, чем в прошлом году. Абитуриенты уже подали больше 5,3 тысячи заявлений в шесть областных вузов.   

Как студентам пройти стажировку в подмосковном правительстве>>

Актуальные специальности в вузах и колледжах

По данным Министерства образования, самые актуальные специальности и направления в колледжах в 2021 году – это информационные системы и программирование, операционная деятельность в логистике, организация перевозок и управление на транспорте, мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей. В вузах – педагогические и инженерно-технические специальности.

Вузы Подмосковья: какие специальности и направления подготовки они предлагают>>

Проходные баллы

Более 75% выпускников подмосковных вузов трудоустроились в 2018 году

Источник: ©, Пресс-служба министра образования Московской области Ольги Забраловой

Каждый ученик школы заинтересован сдать экзамен на максимально возможный балл. Однако учащимся важно понимать, с какими результатами можно в принципе рассчитывать на поступление.

Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы на 2021/2022 учебный год установлены приказом Минобрнауки России от 25 августа 2020 г. № 1113:

  • русский язык – 40;
  • математика – 39;
  • физика – 39;
  • обществознание – 45;
  • история – 35;
  • информатика и информационно-коммуникационные технологии – 44;
  • иностранный язык – 30;
  • литература – 40;
  • биология – 39;
  • география – 40;
  • химия – 39.

Однако каждый вуз вправе сам устанавливать значения баллов для поступления. Узнать минимальное количество баллов для каждого вступительного испытания, программы обучения и другую необходимую информацию вы можете на сайте заинтересовавшего вас учебного заведения или по телефону.

Также в Подмосковье действует портал «Учись и работай в Подмосковье». Это площадка для абитуриентов, желающих получить образование в одном из учебных заведений Московской области. На сайте представлен список колледжей и вузов Подмосковья, доступна информация о профессиях в конкретном образовательном учреждении.   

Как подтвердить документы об образовании и о квалификации в Подмосковье>>

Как подавать документы

Источник: РИАМО, Анастасия Осипова

В этом году вузы планируют проводить приемную кампанию как в онлайн, так и в привычном офлайн-формате.

Подать заявление можно через сервис «Поступление в вуз онлайн» на портале госуслуг. Приемные комиссии работают и в самих вузах.

Также, подать документы по программе среднего профессионального образования можно на региональном портале госуслуг Московской области.

Уточнить формат подачи документов на поступление можно на сайте конкретного учебного заведения.

Единые комплексы — новый этап в образовательной системе Подмосковья>>

Поступательная тактика – Медиапроект s-t-o-l.com

Только что из школы выпустилось 624 558 молодых россиян. Они сдали ЕГЭ и теперь думают, что с этими результатами делать. Корреспондент «Стола» изучила особенности приёмной кампании 2021 года и рассказывает, как увеличить свои шансы поступить на бюджет

Год выдался непростой: после «дистанционки» многие потеряли темп и мотивацию к учёбе. Тем не менее, как сообщает Министерство просвещения, по некоторым предметам средние баллы даже выросли. А это значит, что поступить станет ещё сложнее. За последние десять лет число вузов, по данным Рособрнадзора, сократилось практически в два раза, причём государственных – больше, чем в три. Конкуренция за бюджетные места растёт.

Что делать, если в семье нет победителя «всероса» или Алики Осадчей из Ростова-на-Дону, которая одна из четырёх выпускников в стране в этом году набрала 400 баллов по ЕГЭ? «Стол» собрал полезные лайфхаки для абитуриентов-2021. 

Для начала нужно отметить, что большинство амбициозных выпускников ждёт разочарование: с большой степенью вероятности они увидят, что там, куда они мечтали попасть, свободных бюджетных мест ноль, они все уже заняты олимпиадниками: победителями или призёрами Всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований. Тут ещё надо понимать, что дипломы действуют несколько лет, то есть девятиклассник, получивший приз на Всеросе, уже, считай, зачислен в любой вуз, где этот предмет профильный. В этой ситуации можно только смириться с тем, что в те университеты, куда идут победители олимпиад, попасть на бюджет очень сложно. Есть вузы, где конкуренция разворачивается между стобальниками: средний проходной балл по каждому предмету даже больше 100, так как все абитуриенты в придачу имеют и олимпиады, и ГТО, и золотые медали. 

Что делать, если это явно не ваш случай? Понять, что хорошее образование можно получить не только в вузах, где такие высокие требования, искать максимально подходящий вариант, тем более что путей сегодня множество. В конце концов, раньше люди должны были выбрать только один вуз и сдать туда 4–5 экзаменов, сейчас всё гораздо проще. 

У государства сегодня два приоритета: инженерно-техническое и педагогическое образование. Две трети бюджетных средств распределяются по таким направлениям, как математика, прикладная математика, физика, информатика и бизнес-информатика. 

Самый высокий конкурс – на гуманитарные специальности: он стремится к отметке 92–95 баллов за один экзамен. Это происходит потому, что здесь очень мало бюджетных мест: например, на специальности «Реклама и PR» в московских вузах открыто лишь 300 бюджетных мест.

На технические специальности – а их всего 160 – бюджетные места в каждом большом техническом университете исчисляются сотнями, так что поступить сюда можно даже со скромными результатами. Так, в прошлом году в некоторые вузы зачислили абитуриентов с суммой 150 баллов за ЕГЭ, то есть круглых троечников. 

Если же вы явно у мамы не инженер, а напротив, гуманитарий, но не получили 95 баллов по русскому, полезно знать, что больше всего бюджетных мест сегодня – в педвузах.

Сдача ЕГЭ в школах Москвы. Фото: mos.ru

А вот на социально-экономическом направлении количество специальностей и мест существенно сократилось. При этом число выпускников, которые сдали ЕГЭ по обществознанию, то есть тех, кто будет претендовать на эти места, в этом году, как и до этого, больше всего. Надо понимать, что конкуренция здесь будет высокая и две трети мест здесь уже небюджетные. Кроме того, по последним данным, подавляющее число безработных в РФ имеют диплом экономиста или юриста. А самые востребованные в РФ – выпускники сельскохозяйственных университетов. Затем – выпускники технических, потом – педагогических вузов.

Московский выпускник должен понимать, что в группе университетов-лидеров он будет конкурировать не только со столичными абитуриентами, но и с лучшими выпускниками со всей страны. Бейте конкурента его же оружием:  сегодня в РФ есть вполне приличные университеты вне Москвы с хорошим кадровым и техническим оснащением. Медицинские направления ценятся в Балтийском и Дальневосточном федеральных университетах, есть сильные естественно-научные направления в Уфе, классические университеты в Тюмени, Екатеринбурге. В Томске расположен крупный студенческий хаб, его называют «Русским Кембриджем». В Новосибирске блестящий университет, который занимает высокую позицию в рейтинге, в Казани – Иннополис, который выглядит, как гость из будущего. И так далее. Конечно, в данном случае стоит вопрос: как содержать студента на чужбине? Но учатся же в Москве дети из других городов и справляются – тоже опыт. 

Есть такая штука, как целевой приём: это программа, когда абитуриент заключает с некой корпорацией договор на обучение в рамках высшей школы.  И, соответственно, участвует не в основном конкурсе на бюджетные места, а в конкурсе на места «целевого набора». Ясное дело, что получить, например, направление от МИДа для учёбы в МГИМО дано не каждому. А вот в крутых технических вузах – «Бауманке» или  МИФИ –  целевых мест буквально две трети. Конкурс на них чуть поменьше, баллы чуть пониже, есть и некоторые другие преимущества. На специалитете учатся пять лет, в рамках договора вы уже получаете рабочее место. Бывает, что уже на 2-м курсе госкорпорации полностью «выкупают» поток, работодатель даёт дополнительную стипендию. При этом есть и нюансы: не сдал сессию, отчислен или решил уйти –  все стипендиальные деньги нужно вернуть работодателю. 

О том, какие есть ещё хитрости, которые помогут повысить шанс на поступление, рассказывает Анна Буланова, главный редактор образовательного портала «Учеба.ру», где собрана самая большая база вузов в России: «Абитуриенты могут подать документы в 5 вузов. Количество программ определяет сам вуз – в диапазоне от 2 до 10, но большинство учебных заведений принимают заявление на три программы. Получается, что есть минимум 15 вариантов для участия в конкурсе. Используйте каждый из них! Даже если у вас есть приоритетный вуз и специальность и вам кажется, что вы пройдёте туда на 100 %, всё равно подайте документы в другие вузы и на другие программы. Так у вас будет больше шансов оказаться среди зачисленных.

Фото: mos.ru

Возможно, есть интересные программы в тех вузах, которые вы даже не рассматривали. Воспользуйся сервисом “Поиск вузов по ЕГЭ” на портале “ Учеба.ру”. Выберите предметы ЕГЭ, которые вы сдали или собираетесь сдавать, укажите свои баллы по предметам – и сервис автоматически подберёт для вас подходящие вузы и специальности. 

Вузы могут добавить абитуриентам к сумме ЕГЭ до 10 баллов за счёт индивидуальных достижений – “Портфолио абитуриента”. Сюда входит аттестат или диплом колледжа с отличием, спортивные достижения, значок ГТО, волонтёрская деятельность, результаты олимпиад и творческих конкурсов, а также предпрофессионального экзамена. Внимательно изучите правила приёма в выбранные вами вузы. Нередко даже за участие в собственной олимпиаде университет начисляет баллы в портфолио абитуриента.

На “Учебе.ру” есть также сервис “Оценить свои шансы” – эта кнопка находится на странице каждого учебного заведения и программы с бюджетными местами. 

Выберите набор предметов ЕГЭ, которые вы сдали. Укажите свои баллы по предметам и отметьте индивидуальные достижения. Сервис сравнит ваши баллы с проходными баллами в данный вуз за прошлый год и подберёт программы с наибольшей вероятностью поступления. Вы получите оценку: менее 50 % – низкие шансы, 50–90 % – средние шансы, более 90 % – высокие шансы.

Используйте все возможности для того, чтобы увеличить сумму своих баллов. Помните, что на финише даже один балл может стать решающим в борьбе за бюджетное место».

Ординатура

Адрес: 197022, Санкт-Петербург, ул. Льва Толстого, д. 6-8, корпус №1, 4 этаж, деканат факультета послевузовского образования

Телефоны: +7 (812) 338 7109 и 338 6717.

Электронный адрес: [email protected]

Контакты деканата факультета послевузовского образования

Режим приема:
вторник, среда, четверг с 11:00 до 13:00 и  с 14:00 до 16:00, 
понедельник и пятница – прием посетителей не осуществляется.

 


 

ВНИМАНИЮ ОРДИНАТОРОВ

Зачисленных на обучение в 2021 учебном году.

Распределение ординаторов приема 2021 года по кафедрам 

Место и способ явки.

Декан ФПО Шапорова Н.Л.


 

 

Перевод и восстановление в ординатуру в 2020 г.

Календарь Комиссии по переводам и восстановлению в ординатуру 2020 г.

Списки для поселения в общежитие, целевые от 25.08.2020

 


График проведения промежуточной аттестации ординаторов 1 года 2019/2020 учебный год

График проведения Государственной итоговой аттестации ординаторов 2 года 2019/2020 учебный год

Внимание!

Информация для ординаторов, выразивших готовность оказать помощь медицинским организациям государственной системы Здравоохранения

Временные методические рекомендации. Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Версия 3 (03.03.2020) – для врачей всех специальностей

“Диагностика, лечение, профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в первичной медико-санитарной помощи на дому” – для врачей всех специальностей

“COVID-19: Пневмонии и вирусные поражения легких (тактика врача стационара неинфекционного профиля)” – для врачей стационаров

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19.03.2020 №1984 О временном порядке организации работы медицинских организаций в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19

 




Новости

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федрации №636н от 26.06.2020 Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования-программам ординатуры на 2020/2021 учебный год

 



 

 

Правила приема в ГБОУ ВПО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России по программам ординатуры в списке документов здесь

Прейскурант цен на платные образовательные услуги на 2017-2018 учебный год (см. со стр. 4)  в списке документов здесь

 

 

Положение о порядке организации и проведения практической подготовки ординаторов

Положение об организации текущего контроля знаний и промежуточной аттестации интернов и ординаторов

 

 


Договоры на оказание платных образовательных услуг:

Договор с обучающимся

Договор с представителем обучающегося

Договор с юридическим лицом

«Лоппинг», «Советы» и «Z-список»: иск о предвзятости исследует секреты приема в Гарвард новый шанс передать дело в Верховный суд. Суд отклонил его последнее серьезное возражение против приема в университеты, Фишер против Техасского университета в Остине, в 2016 году.

[Читать: Как другие школы Лиги плюща выступают на защиту Гарварда.]

Дебаты восходят к движению за гражданские права 1950-х и 60-х годов. Убийство преподобного доктора Мартина Лютера Кинга-младшего в 1968 году стало поворотным моментом, побудившим колледжи удвоить свои усилия, чтобы быть более представительными для американского общества.

Но азиаты были меньшинством, на которое не обращали внимания, несмотря на долгую историю дискриминации. Еще в 1976 году Гарвард не признал их как группу меньшинства и запретил им участвовать в банкетах для первокурсников, ориентированных на меньшинства. У них была своего рода идентичность «ни-ни», они отрицали как солидарность других цветных студентов, так и социальное положение белых людей.

«Есть даже тенденция держаться подальше друг от друга, потому что вы знаете, как в колледже важны статус и престиж», – сказал Т.К. Чанг, который учился в Гарварде в середине 70-х. Г-н Чанг сказал, что нашел свою нишу в The Harvard Lampoon, юмористическом журнале университетского городка.

С тех пор ставки в приемной игре выросли. Около 40 000 студентов подают заявки каждый год, и около 2 000 принимаются примерно на 1600 мест в классе первокурсников. Шансы на поступление в этом году были ниже 5 процентов.Из 26000 отечественных абитуриентов на курс 2019 года (иск не касается иностранных студентов) около 3500 имели отличные оценки по математике, 2700 – по вербальной оценке, а более 8000 – отлично.

Сортировка начинается сразу. Страна разделена примерно на 20 географических «списков», каждый из которых закреплен за подкомитетом приемных комиссий, хорошо знакомых с этим регионом и его средними школами.

Обычно два или три сотрудника приемной комиссии или читателя оценивают заявки по пяти категориям: академическая, внешкольная, спортивная, личная и «общая».Они также оценивают рекомендации учителей и консультантов. И интервьюер выпускников также оценивает кандидатов.

SFFA утверждает, что «целостное» признание Гарварда коренится в тактике, когда-то использовавшейся для ограничения приема евреев | News

Истоки целостных методов, используемых для приема студентов в Гарвардский колледж, носят дискриминационный характер, группа анти-позитивных действий Студенты за справедливый прием обвинены в брифингах, поданных в федеральный суд на прошлой неделе.

В своих документах SFFA представило документы, подробно описывающие усилия бывшего президента университета Эбботта Лоуренса Лоуэлла по ограничению количества еврейских студентов, поступающих в Гарвард в 1920-х годах.

Эти документы знаменуют собой последнее событие в продолжающемся судебном процессе против Гарварда, который SFFA впервые подала в ноябре 2014 года. В иске обвиняется Гарвард дискриминирует американских студентов азиатского происхождения при приеме. Если бы прием был основан исключительно на академических кругах, американцы азиатского происхождения составляли бы более 51 процента от среднего принятого класса, согласно анализу данных приема SFFA.

Сотрудники приемной комиссии ранее подчеркивали, что Гарвард не оценивает заявки исключительно на основе результатов тестов и выписок из средней школы.Согласно веб-сайту колледжа, сотрудники приемной комиссии стремятся «осознанно и тщательно рассматривать каждого абитуриента в целом».

Однако в 20-е годы целостное признание было новостью. Раньше поступающий класс отбирался с помощью единого экзамена, с которым сравнивались все абитуриенты. В 1926 году, после четырехлетних усилий, Лоуэлл переключил колледж на процесс, учитывающий не только академическую квалификацию.

Лоуэлл первым успешно предпринял шаги по диверсификации студенческого контингента, установив в 1923 году «правило седьмой вершины».Правило требовало, чтобы сотрудники приемных комиссий связывались со студентами из лучших седьмых учеников своего класса по всей стране, чтобы расширить сферу деятельности Гарварда за пределы школ-интернатов и элиты Бостона.

Предрассудки Лоуэлла, однако, также продиктовали его методы диверсификации поступающего в Гарвардский класс первокурсников, согласно документам SFFA.

В 1922 году Лоуэлл и другие администраторы были «все более встревожены» ростом числа еврейских студентов, поступающих в колледж на основании высоких результатов тестов, говорится в документе SFFA.Абитуриенты-евреи набрали значительное количество баллов благодаря своим наивысшим оценкам на экзамене. В настоящее время 21,5 процента студентов идентифицированы как евреи.

Лоуэлл назвал «еврейский вопрос» «запутанным» и «источником большого беспокойства». Он пришел к выводу, что Гарвард может принести «наибольшую пользу», ограничив количество мужчин, допущенных к религиозной группе, даже предупредив коллег-администраторов и руководящие органы о том, что, если университет не примет меры, «опасность будет неминуемой.

В том же году Лоуэлл попытался установить квоты на количество еврейских студентов, принимаемых в колледж, представив это как метод обуздания «растущего» антисемитизма среди студентов, написал Лоуэлл в письме Альфреду А. Бенеш, класс 1900 г.

«Если [число] [евреев] станет 40% студентов, расовые чувства станут интенсивными. «Если каждый колледж страны будет принимать ограниченную часть евреев, я подозреваю, что мы должны пройти долгий путь к искоренению расовых чувств среди студентов», – написал Лоуэлл.

Более крайнее предложение президента было отклонено.

Согласно документам SFFA, Лоуэлл, который хотел избежать дальнейших разногласий, в 1922 году решил написать письма, пропагандируя новую систему приема, такую ​​как итерация 1926 года, которая «сократит количество евреев, говоря о других квалификациях, помимо квалификационных экзаменов. . »

Лоуэлл получил возражение в 1925 году от председателя комитета по надзору за приемом, который заявил, что предложение Лоуэлла «положит начало расовой дискриминации в Гарварде», согласно документам SFFA.Но председатель в конечном итоге согласился с предложением, несмотря на то, что признал, что «такая дискриминация неизбежно устранит большую часть еврейского элемента, создающего проблемы».

Так родились изменения 1926 года, которые оставались в силе в течение многих лет. Колледж опубликовал публичное заявление о своей политике, в котором говорилось, что он будет оценивать расу, характер, личность и обещания в своем процессе согласно документам SFFA.

«Можно сказать, что Гарвард проводит дискриминацию по признаку расы», – написали в Колледже.«Это не будет правдой».

В документе «Часто задаваемые вопросы» Гарвардского отдела по связям с общественностью и коммуникациями, касающемуся иска о приеме, также опубликованном в пятницу, группа по связям с общественностью Университета ответила на вопрос о «системном расизме», связанном с процессом приема, уходящим корнями в 1920-е годы. исключить еврейских студентов.

«Эти прискорбные события 100-летней давности – темная глава в истории Гарварда», – говорится на сайте. «В течение многих лет мы стремимся оценивать человека в целом, и мы учитываем уникальное происхождение и опыт каждого претендента, наряду с оценками и результатами тестов, чтобы найти кандидатов с исключительными способностями и характером, которые могут помочь создать сообщество университетского городка, которое разнообразно по всем параметрам. множество аспектов, включая академические и внеклассные интересы, расовую и этническую принадлежность и жизненный опыт.

Политика Лоуэлла оставалась в силе до 1940-х годов. Критерии приема «характер и физическая подготовка» вращались вокруг «пяти столпов»: академическая успеваемость, личные качества, здоровье и атлетизм, географическое распределение и отцовство из Гарварда. Колледж подчеркнул, что «личные качества характера» имели «большое значение» в процессе принятия решений, согласно документам SFFA.

Тридцать лет спустя бывший президент университета Дерек Бок обновил систему, создав «Гарвардский план» – политику приема, применяемую во всех школах Гарварда, которая позволяла рекрутерам учитывать расовую и этническую принадлежность абитуриентов – более известную как утвердительная. действие.

Заявление Бока о позитивных действиях при приеме в колледжи стало национальным прецедентом, заставив колледжи и университеты по всей стране принять аналогичную политику приема. Бок сказал, что сначала он разработал позитивные действия, отчасти чтобы разнообразить тогдашнее подавляющее большинство белых студентов Гарварда, состоящих только из мужчин.

Гарвард не отклонился от позиции Бока в 1970-е годы. Раса по-прежнему учитывается при зачислении. Университет неоднократно утверждал, что гонка улучшает опыт каждого студента в Гарварде.

В майском интервью президент университета Дрю Дж. Фауст сказал, что проблемы с приемом студентов ставят под угрозу образовательную миссию Гарварда.

«Разнообразное студенческое сообщество, которое является отличительной чертой Гарвардского колледжа, мы хотим сохранить, и для этого мы хотели бы продолжать принимать во внимание широкий спектр факторов, которые составляют сущность любого студента и любое студенческое дело, – сказал Фауст. «Раса – один из этих факторов, но только один».

SFFA сослалось на историю Гарварда с дискриминацией еврейских студентов при приеме, особенно на предложенные Лоуэллом квоты, чтобы поддержать их аргумент о том, что Гарвард вводит квоты для абитуриентов азиатского происхождения.

И Гарвард, и SFFA надеются убедить судью вынести решение по делу до его передачи в суд, хотя эксперты – и сама судья – заявили, что такой исход маловероятен. Судебный процесс ожидается в середине октября.

Как попасть в Бостонский университет: данные и стратегии приема

Бостонский университет настолько нравится, что нетрудно понять, почему он получил 61 006 заявок на место в классе первокурсников 2021–2022 годов. BU пережил такой резкий рост популярности / престижа, что процент принятия сейчас составляет одну треть от того, что было всего лишь дюжину лет назад (18% vs.58%). Расположенный в одном из самых популярных городов Америки, BU предлагает высоко оцененные академические программы в области бизнеса, инженерии, дизайна, коммуникаций, исполнительского искусства, образования и множества других дисциплин. Этот невероятный поток заявок в последние годы привел к тому, что средний SAT вырос более чем на 150 пунктов как раз за время, прошедшее после первой инаугурации Барака Обамы.

Учитывая рекордно высокий уровень избирательности, сегодняшним кандидатам нужно предложить гораздо больше, чем тем, кто был принят в BU поколение назад.Цель этой статьи – дать тем, кто подумывает о поступлении в Бостонский университет:

1) Понимание общей картины приема в Бостонский университет.

2) Данные, которые помогут вам оценить ваши шансы допуска с большей точностью.

3) Что ищет приемная комиссия Бостонского университета и как выделить ваше приложение среди других.

Для достижения этих целей мы затронем следующие темы:

  • Класс Бостонского университета при приеме в 2025 г.
  • Бостонский университет Класс 2025 года приема ED
  • SAT, ACT, GPA и классный рейтинг принятых абитуриентов Бостонского университета
  • Тенденции приема из класса 2025 года
  • Демография нынешних студентов Бостонского университета
  • Доходность Бостонского университета
  • Как сотрудники приемной комиссии Бостонского университета оценивают кандидатов
  • Советы по поступлению в Бостонский университет
  • Как определить, стоит ли поступление в Бостонский университет платы за подачу заявления в размере 80 долларов (для вас)

Давайте начнем с изучения самых последних данных о поступлении.

Бостонский университет: общий показатель зачисления – выпуск 2025 года

Стремясь создать класс для первокурсников из 3200 студентов, BU принял 18,3% из 75 733, подавших заявки в период приема 2020-2021 годов.

Уровень заблаговременного принятия решений Бостонского университета – класс 2025 года

Тем, кто серьезно относится к посещению BU, определенно следует рассмотреть возможность подачи заявления через обязательное предварительное решение. Половина университетов, зачисленных на первый курс в последний раз, были приняты через ED.Эта школа предлагает два раунда досрочного принятия решения – ED I в ноябре и ED II в январе. Скорость принятия ED обычно примерно на 7% выше, чем обычная скорость принятия решений.

Приемная комиссия Бостонского университета – SAT, ACT, GPA и классный рейтинг

Те, кто был зачислен в класс 2025 года, имели средний рейтинг в классе средней школы в 6% лучших, средний балл «A- / A» и средние-50% по стандартизированным тестам: 1430–1540 баллов по SAT и 33–35 баллов по результатам тестов. ДЕЙСТВОВАТЬ. Те, кто поступил в университет в начале 2020/21 учебного года, получили результаты SAT со средним диапазоном 50% от 1340 до 1460; диапазон ACT был 30-34.Средний невзвешенный средний балл составил 3,76, а 66% входили в 10% лучших учеников своего класса средней школы.

Тенденции приема и примечания – (выпуск 2025 года)
  • Из-за COVID-19, BU снова стал факультативным для школьного класса 2022 года.
  • 58% поступивших в класс 2025 г. представили результаты тестирования вместе с заявлением.
  • В настоящее время общее количество заявителей, принятых на основе предварительного решения, составляет 53%; в 2020 году – 50%, в 2018 – 35%.
  • Штаты, отправляющие наибольшее количество студентов в BU: Массачусетс, Нью-Йорк, Калифорния, Нью-Джерси и Флорида.
  • Планируемый состав класса 2025 года – это 22% иностранных студентов.
  • В период 2020-2021 годов количество заявок увеличилось на 24% по сравнению с предыдущим годом.

Кто на самом деле поступает в Бостонский университет?

Давайте посмотрим на демографию студентов Бостонского университета:

  • Студенты представляют все 50 штатов (плюс Пуэрто-Рико, округ Колумбия, Гуам, острова Американского Самоа и США).Южные Виргинские острова).
  • Они приезжают из более чем 100 стран мира.
  • BU – одна из лучших школ США для иностранных студентов, желающих продолжить свое высшее образование.

Как и в любом университете с высокой степенью отбора, здесь самая жесткая конкуренция среди тех, кто приехал из штатов с бесконечными потоками квалифицированных кандидатов (весь Северо-Восток и Западное побережье). Если вы родом из менее населенного штата, такого как Гавайи, Дакота или Монтана, ваше местоположение с большей вероятностью повысит ваши шансы на поступление.Бостонский университет любит принимать хотя бы по одному студенту от каждого штата. Фактически, у них есть представитель каждого штата в когорте первокурсников 2020-2021 годов.

Если посмотреть на этническую идентичность, разбивка нынешних старшекурсников была следующей:

  • Американцы азиатского происхождения: 17%
  • Латиноамериканцы: 12%
  • Афроамериканец: 4%
  • Международный: 22%
  • Белый: 36%
  • Две или более гонок: 4%

В разбивке по полу все нынешние магистранты заметно разделены в пользу женщин:

Можно было бы подумать, что это несоответствие даст мужчинам преимущество при приеме в BU, поскольку год от года количество квалифицированных абитуриентов-женщин становится намного больше.Однако это не так: принимаются 20,5% мужчин по сравнению с 19,8% женщин.

Доходность Уровень доходности

Бостонского университета – процент принятых студентов, решивших поступить, деленный на общее количество зачисленных студентов, в прошлом году был чрезвычайно низким – 24%. Это связано с тем, что BU конкурирует с тем же пулом студентов, что и Лига плюща и другие элитные учебные заведения. Таким образом, университет высоко ценит «проявленный интерес» (подробнее об этом чуть позже), и особенно тех, кто желает посвятить себя школе через раннее решение.Для сравнения: многие другие ведущие частные университеты имеют более высокие показатели доходности, такие как Northwestern (54%), Duke (55%) и Cornell University (63%).

Как Бостонский университет оценивает поступающих

Есть только три фактора, которые Бостонский университет считает «очень важными» для процесса поступления: строгие показатели средней школы, средний балл и талант / способности. Факторы, которые считаются «важными»: класс, средний балл, эссе, рекомендации, внеклассные занятия и характер / личные качества.В этом году, поскольку школа снова является необязательной для сдачи экзаменов для класса 2026 года, результаты стандартизированных тестов просто оцениваются как «учитываемые».

BU действительно ценит «талант / способности» соискателя. Фактически, они очень гордятся тем, что рекламируют разнообразные достижения своих новичков за пределами классной комнаты. Например, в школу в 2020–2021 гг. Входят ученики, которые…

  • Занял третье место в первом сезоне MasterChef Junior
  • Разработаны и запатентованы два продукта для помощи детям, перенесшим рак.
  • Трехкратный чемпион мира по степ-танцу
  • Разработал алгоритм выявления и борьбы с киберзапугиванием.
  • Был назван одним из «10 самых выдающихся подростков-социальных предпринимателей Америки».
  • Бронзовая медаль на чемпионате мира по фигурному катанию среди юниоров в Швейцарии.
  • Построен автомобиль на солнечной энергии
  • Начала программу, в рамках которой школам США было подарено более 15 000 пар лабораторных очков.
  • Основал мобильное приложение, направленное на ликвидацию пищевых отходов, связав более 70 ресторанов с излишками продуктов питания с примерно 1200 клиентами, которые хотят покупать продукты по сниженным ценам.
  • Представил доклад должностным лицам Организации Объединенных Наций о языковом образовании для беженцев в Турции.
  • Осуществляет танцевальную программу, чтобы помочь пожилым пациентам бороться с деменцией.
  • Был обозревателем газеты South China Morning Post
  • Опубликовал книгу с картинками, переведенную на три языка, роман на 80 000 слов и антологию стихов.

По словам приемной комиссии: «Мы ищем студентов, которые, вероятно, преуспеют в BU.Важно пройти курсы с отличием, AP, IB или самые сложные курсы, доступные в вашей средней школе или колледже. Но мы также ищем студентов, которые создадут уникальное и разнообразное сообщество в BU. Те, кто делают – волонтеры, предприниматели и амбициозные студенты, стремящиеся поднять свой академический опыт на новый уровень. Вот почему мы учитываем внеклассные занятия и интересы, опыт работы, особые таланты и навыки, а также рекомендации учителей, консультантов, общественных деятелей и других людей, которые хорошо вас знают.”

Также определенно поможет, если вас наняли в качестве спортсмена для вступления в одну из спортивных команд 24 Дивизиона I Бостонского университета или вы обладаете уникальными навыками, подобными упомянутым выше.

Советы по поступлению в Бостонский университет

Если вы планируете присоединиться к 75000+ претендентов на следующий цикл приема, вы должны знать следующее:

  • Бостонский университет ожидает увидеть доказательства продвинутой курсовой работы в средней школе. Обязательным условием является посещение нескольких продвинутых классов, особенно в вашей области академических интересов.
  • Бостонский университет не предлагает собеседований, поэтому крайне важно, чтобы вы выделялись в своем Общем приложении и дополнительном эссе, а также в рекомендациях учителя / консультанта.
  • Бостонский университет оценивает «проявленный интерес» как «учтенный» в процессе приема. Таким образом, о вас будут судить по тому, посещали ли вы университетский городок (в периоды, не связанные с пандемией), связались ли вы с приемным комиссаром и т. Д.
  • Убедитесь, что вы посвятили достаточно времени и усилий дополнительным эссе, требуемым BU.В цикле 2021–2022 годов есть одна подсказка, которую должен выполнить каждый кандидат, и отдельный набор подсказок для поступающих в Kilachand Honors College.

Все поступающие должны ответить:

Что вас больше всего волнует в учебе в Бостонском университете? (250 слов)

Ключ к решению этого дополнительного эссе на 250 слов – это сделать домашнее задание по Бостонскому университету, чтобы выявить определенные атрибуты и предложения, которые действительно вдохновляют вас.Узнайте, как написать убийственное эссе «Почему этот колледж», в нашем предыдущем сообщении в блоге на эту тему.

Те, кто обращается в Килачанд, должны ответить на один из следующих вопросов:

Вариант A: Что насчет Kilachand Honors College находит отклик у вас, и как учебная программа Kilachand будет соответствовать вашим академическим, творческим, интеллектуальным и / или профессиональным целям?

Вариант B: Если бы вы могли создать новый курс Kilachand, что бы это было? Как бы ваш предполагаемый курс соответствовал основным ценностям Килачанда?

Следует ли мне подавать заявление в Бостонский университет?

Студенты с SAT ниже 1350 SAT и / или 3.75 GPA, вероятно, понадобится «крючок», чтобы осуществить свою мечту стать терьером. BU с показателями приема 18-19% – это охота только на студентов, которые имеют 90-й процентиль и выше стандартизированных тестов и получили в основном пятерки по очень строгой учебной программе средней школы. Если ваша цель – Бостонский университет, убедитесь, что у вас есть надежный запасной план. Все учащиеся должны убедиться, что они составили соответствующий список колледжей, включающий «целевые» и «безопасные» школы. Вы определенно захотите сделать это вместе со специалистом по приемной комиссии.

Имея лицензию консультанта и опубликованного исследователя, Эндрю имеет более чем десятилетний опыт приема в колледжи и переходного периода. Ранее он работал школьным консультантом, консультантом и автором программы Kaplan Test Prep, а также советником Конгресса США, сообщая о проблемах, связанных с поступлением в колледж и финансовой помощью.

Еще

способов улучшить прием в колледж в 2019 году

Прием в колледж – несовершенная система. Он разработан людьми и, как таковой, весьма субъективен и ошибочен, а также усложнен множеством конкурирующих интересов.При этом всегда есть способы улучшить нашу работу, и, возможно, 2019 год станет годом, когда многие участники приема в колледжи (колледжи, старшие школы, студенты и родители) перестанут указывать пальцем и начнут вносить изменения.

В первой серии из двух частей я попросил деканов приема в колледжи и школьных консультантов рассказать об условиях приема, от которых следует отказаться в 2019 году. Во второй части с помощью коллег я исследую другие аспекты приема, которые вызывают неправильные сообщения молодым людям и способствуют нездоровому опыту поступления в колледж.

Ранние заявки

Использование необязательных заявлений Early Action и Early Decision при поступлении в колледж превратилось в дикого зверя. Хотя когда-то студенты подавали заявления в колледж преимущественно в январе выпускного курса, стремление к более ранней подаче заявок радикально изменило календарь приема, перенеся предварительную подачу документов на раннюю осень или, в некоторых случаях, на лето. По совпадению тревога студентов, процент переходов и другие недуги, связанные с этим опытом, также увеличились в геометрической прогрессии.Раннее действие, Ограничительное / Одноразовое действие Раннее действие, Приоритетные заявки, Раннее решение I и II, Постоянное раннее решение, список можно продолжить. Чтобы повысить доходность, обеспечить вклады и бороться с конкурентами, многие колледжи берут почти половину своего поступающего класса во время этих раундов, во время которых процент приема обычно намного выше. Результатом является поспешное (часто преждевременное) формирование списка колледжей и подача заявлений. Поступление в колледж может быстро превратиться в стратегическую игру, а не в преднамеренный поиск соответствия и смысла.Согласно отчету Национальной ассоциации консультирования при поступлении в колледжи (NACAC) о состоянии приема в колледж за 2017 год, «в период с осени 2015 года по осень 2016 года колледжи сообщили о среднем увеличении числа поступающих на раннее решение на 5 процентов и на 6 процентов – на 6 процентов. ЭД признает. Количество заявок Early Action увеличилось на 15 процентов, а количество студентов, принятых через EA, увеличилось на 16 процентов ». Другими словами, становится хуже, а не лучше.

Не только раннее поступление заявок усиливает ажиотаж вокруг поступления в колледж, но эти планы также благоприятствуют студентам с более высокими ресурсами, которые имеют больший доступ к консультированию и возможность сосредоточиться на поиске колледжа в начале старшей школы.Джерри О’Брайен, директор по консультированию колледжей в Марианской католической средней школе (Иллинойс), говорит: «Я бы хотел, чтобы на пенсии вышли программы Early Action, особенно в том виде, в котором они используются сейчас в некоторых университетах». Он добавляет: «Некоторые государственные университеты здесь, на Среднем Западе, такие как Университет Иллинойса, Университет Пердью и Университет Индианы, имеют систему Early Action, но это не то же самое, что и более избирательные университеты. В конечном итоге это сбивает студентов с толку ». Гонка вооружений за все более ранний прием учащихся школами с отбором просто увеличивает манию и недоумение абитуриентов.Кристофер Чиакулас, консультант колледжа и профориентация в средней школе Round Lake (Иллинойс), особо считает, что необходимо отказаться от программы Restrictive Early Action (необязательный вариант, который ограничивает учеников подавать заявление в другие школы раньше). Он объясняет: «При работе со студентами первого поколения достаточно сложно объяснить все различные типы приложений, но добавление« исключений »к основным определениям еще больше сбивает с толку». Устранение чрезмерного использования ранних приложений может уравнять игровое поле, уменьшить беспокойство студентов и вернуть поступление в колледж к более вдумчивому и осознанному опыту.

Подтвержденная заинтересованность

Еще один фактор при поступлении в колледж, который угрожает способности студентов намеренно подходить к опыту, – это «проявленный интерес». Это так и звучит – при рассмотрении заявлений некоторые приемные комиссии учитывают степень взаимодействия, которое студент имел с колледжем до подачи заявления. Школы, которые взвешивают интерес к процессу принятия решений, часто отслеживают, сколько раз учащийся контактировал, посредством экскурсий, посещений старших классов, ярмарок колледжей, электронной почты и онлайн-взаимодействия.Фактически, некоторые учебные заведения заходят так далеко, что проверяют, сколько времени студент провел на своем веб-сайте и на определенных целевых страницах. Один декан приемной комиссии сообщил, что есть даже сообщения о случаях, когда соискатели создавали «ботов» с искусственным интеллектом, чтобы создать впечатление, будто они проводят время на этих веб-сайтах, и щелкают или пересылают определенные ссылки для повышения продемонстрированной аналитики интереса. Логично, что колледжи хотят знать, что абитуриенты действительно заинтересованы в своем учебном заведении и с большей вероятностью поступят, если им предложат место (повышение «доходности» школы и, следовательно, положения в рейтинге).Очевидно, что нет ничего плохого в том, что студенты искренне восхищаются колледжами, в которые они поступают. К сожалению, это может иметь неблагоприятные последствия при поступлении, когда проявление интереса становится скорее стратегией принятия, а не реальными инвестициями в вдумчивый поиск колледжа.

В том же отчете NACAC State of College Admission от 2017 года, в котором изучались данные о первых заявлениях, было обнаружено, что среди ответивших колледжей и университетов 25,5% заявили, что продемонстрированный студентом интерес имеет «умеренное значение» при рассмотрении заявки.Между тем, 13,7% школ заявили, что проявленный интерес имеет «большое значение». Другие школы признали, что такие факторы могут создавать проблемы доступа и неравенства. Майк Стейдель, декан приемной комиссии Университета Карнеги-Меллона (Пенсильвания), пишет на своем веб-сайте

.

Наш процесс приема в бакалавриат направлен на большее внимание к разнообразию и включению всех групп населения путем уменьшения или устранения преимуществ, которые были присущи определенным аспектам процесса приема.Цель состоит в том, чтобы обеспечить более равные условия, на которых все слои населения, подающего заявление, будут иметь одинаковые возможности в процессе приема. Мы не рассматриваем проявленный интерес к нашей парадигме допуска. Продемонстрированный интерес – это термин, используемый при поступлении в бакалавриат, который описывает способы, которыми будущий студент показывает колледжу, что он заинтересован, посещая кампус и отправляя дополнительные материалы, которые не требуются в заявлении. В результате мы не учитываем посещение кампуса или общение с приемной службой или другими членами сообщества Карнеги-Меллон при принятии решений о приеме.

Чтобы сделать акцент на более справедливом и значимом опыте приема, продемонстрированный интерес в том виде, в каком он существует в настоящее время, должен быть прекращен в 2019 году.

Стандартизированное тестирование

Станет ли 2019 год годом прорыва, когда стандартизованное тестирование с высокими ставками, как мы знаем, упадет? Будем надеяться. Список колледжей, которые приняли политику факультативного тестирования при приеме, продолжает расти, и в 2018 году были сделаны некоторые громкие объявления от выбранных школ, таких как Чикагский университет и Колби-колледж (Мэн).Было проведено много исследований и споров о ценности и прогностическом потенциале SAT и ACT, и для многих преподавателей стандартизованное тестирование просто изжило себя. Брайан Писецки, ведущий учитель средней школы Марана (Аризона), готовый к колледжу и профессиональной деятельности, говорит: «Для меня стандартизованное тестирование показывает только, насколько хорошо ученик может сидеть в течение трех часов, и никоим образом не указывает на то, насколько хорошо он будет успевать в школе. уровень колледжа. Не говоря уже о несправедливости всего этого, что означает, что студенты с низким доходом не могут позволить себе дополнительную помощь, часто необходимую для повышения баллов.Поэтому я считаю, что стандартизированное тестирование следует оставить позади и полностью исключить при приеме в колледж ».

Если мы не желаем полностью отказываться от стандартизированного тестирования, Дэн Эванс, директор по консультированию колледжей в Чартерной школе Уильяма Пенна (Пенсильвания), утверждает, что «термин« рекомендуется »в заявках в колледж, когда речь идет о стандартизированном тестировании, должен быть запрещен». Эванс говорит, что «колледжи должны« требовать »или« не требовать »результатов тестов SAT, ACT или SAT по предметам». Он объясняет, что «термин« рекомендовано »мало что делает, кроме как вызывает еще большее беспокойство у студентов и заставляет их еще больше задумываться над тем, что уже является стрессовым процессом.”

Дэвид Берк, директор по консультированию колледжей в Pembroke Hill School (Миссури) соглашается, говоря: «Предметные тесты SAT причиняют студентам много боли и хлопот ради драгоценной небольшой выгоды для колледжа». Он добавляет: «Они не пересматривались и не обновлялись в течение десяти лет (несмотря на серьезные изменения в учебной программе на уровне AP – см. Физику и историю США в качестве примеров)». Берк объясняет, что «все меньше и меньше колледжей и университетов требуют их, и даже школ, которые отправляют запутанные сообщения об использовании и важности предметных тестов.Это стандартизированная тестовая версия дискеты ».

О’Брайен из католической средней школы Мариан добавляет: «Я радуюсь каждый раз, когда колледж или университет объявляют о переходе на опцию тестирования. Я надеюсь, как и многие другие, что Чикагский университет, выбравший опцию тестирования, побудит других перейти на опцию тестирования ». Говоря более конкретно, он говорит: «Часть тестирования, которая, я надеюсь, окончательно отменена, – это эссе как для ACT, так и для SAT. Его используют очень мало колледжей, и это сократит день тестирования.”

Шум в цифрах

Будь то рейтинги, средние результаты тестов или процентное увеличение количества заявлений, колледжи и университеты стремятся продвигать на рынок чудеса численности своих учебных заведений. Энн Мари Штраус, директор по консультированию колледжей в Garrison Forest School (MD), выступает от имени школьных консультантов во всем мире, говоря: «Я презираю фразу« записывайте номера заявлений ». Она утверждает, что эти заявления колледжей «ориентированы на учебные заведения, а не на студентов.Она добавляет: «Они абсолютно ничего не делают, чтобы облегчить детям стресс и тревогу, связанные с этим процессом, но, скорее, они усиливают его». Барт Гаммер, руководитель старших классов подготовительной школы Истсайд (WA), идет еще дальше, говоря: «Я бы хотел оставить позади колледжи, которые продвигают свою ценность с помощью вводящих в заблуждение цифр приема, например,« у нас было 8000 заявлений на 800 мест »». Гаммер объясняет, что в этих утверждениях можно опустить контекст, помимо цифр, например, «исключение того факта, что 20% -ный доход означает, что они принимают 4000 кандидатов, чтобы получить этих 800 студентов.”Эти заявления могут подбодрить выпускников и успокоить попечительский совет учебного заведения, но, когда они используются в общении с будущими студентами, они только усиливают безумие.

Чтобы утолить голод вуза по обмену данными, возможно, они могли бы использовать свою маркетинговую платформу, чтобы рекламировать показатели удержания или процент вовлеченности студентов. Более того, обмен информацией о том, как допущенные кандидаты демонстрируют заботу о других, вносят свой вклад в свое сообщество или проявляют интеллектуальное любопытство в старшей школе, может отправить вдохновляющие сообщения, которые могут соответствовать институциональным миссиям больше, чем увеличение количества заявок и индексы избирательности.

Ценность диплома о высшем образовании

Майк Секстон, вице-президент по планированию приема в университет Санта-Клары (Калифорния), говорит: «Давайте оставим споры« стоит ли колледж того? »». Он отмечает, что «все эмпирические данные подтверждают, что оно того стоит, по сравнению с альтернативой полагаться на свой аттестат о среднем образовании, чтобы открыть двери на всю оставшуюся жизнь». Секстон добавляет: «Да, есть студенты, которые берут слишком большую задолженность по ссуде в некоторых художественных институтах, частных колледжах и частных школах с небольшим обещанием окупаемости инвестиций.Это другая проблема, которую необходимо решить путем повышения уровня финансовой грамотности ».

Эд Дивайн, региональный директор по приему студентов в колледж Лафайет (Пенсильвания), предлагает отказаться от акцента на результатах и ​​рентабельности инвестиций (ROI) при приеме в колледж. Он говорит,

Я помню, когда консультанты из колледжей пришли к выводу, что колледж должен рекламировать результаты своих выпускников. Идея выставлять напоказ успешных выпускников во всех наших брошюрах, веб-страницах и презентациях была в моде.Несколько лет этого привели к увлечению рентабельностью инвестиций, что, конечно же, привело к ранжированию на основе любого типа рентабельности инвестиций. Хотя результаты приятно отметить, это подрывает идею четырехлетнего путешествия. Студенты испытывают всевозможное давление в этом поиске, попытки закрепить какую-то профессию только усугубляют это беспокойство. Я думаю, они видят наших успешных квасцов и думают: «Я даже не знаю, кем хочу быть». Другими словами, их четырехлетний путь самопознания омрачен идеей направления их в предсказуемое будущее.Мы хотим донести информацию о том, что школа подготовит их к будущему, но накопление опыта в их четырехлетнем путешествии приведет к счастливому успеху.

Новый год, новые возможности

Поскольку годовой календарь сбрасывается на январь, мы оказываемся в середине цикла приема в колледж. Это идеальное время, чтобы с нетерпением ждать того, как мы можем улучшить этот опыт для всех участников. Прием в колледж может посылать положительные, согласованные с миссией сообщения, которые продвигают здоровые, целенаправленные и значимые образовательные программы.Хотя, возможно, многие из этих факторов, обсуждаемых здесь, играют определенную роль при поступлении, все преподаватели, от школьных консультантов до ректоров колледжей, должны изучить влияние, которое они оказывают на нашу молодежь и учебные заведения, и выступить за значимые изменения.

абитуриентов из сельских и малых городов | Прием в колледж

Программы для новых лидеров сельского хозяйства

Летнее программирование

Новые сельские лидеры I

Полностью финансируемая недельная летняя сессия для лучших сельских первокурсников средней школы (начинающих второкурсников), чтобы познакомиться с жизнью колледжа, пройти курс лидерства, преподаваемый преподавателями колледжа и Школы бизнеса Бута, и получить рекомендации по ориентированию в средней школе. и подготовка к колледжу.

Новые сельские лидеры II

Полностью финансируемая трехнедельная летняя сессия для старшеклассников (начинающих старшеклассников), которая сочетает в себе летнюю сессию Pathways или курс погружения с подготовительными сессиями к поступлению в колледж Admission Academy и серией экскурсий «Emerging Rural Leaders Night Out».

Возможности в учебном году

Весенний сельский групповой тур

Вместе с нашими партнерами по коалиции в колледжах UChicago участвует в четырехдневных поездках в сельские города в нескольких регионах по всей стране.Поездки включают в себя занятия по подаче заявления в колледж и информационные сессии о финансовой помощи для студентов и родителей, а также занятия по повышению квалификации для школьных консультантов.

Информационные сессии осеннего штата Калифорния в Чикаго

Все консультанты приемной комиссии Калифорнийского университета в Чикаго внедряют новые стратегии, включающие дополнительные осенние дни поездок, посвященные посещениям сельских средних школ и информационным занятиям в сельских школьных округах.

Ресурсы для консультантов

Симпозиум советников начинающих сельских лидеров

Полностью финансируемый выезд консультанта для школьных консультантов, консультантов колледжей и общественных организаций из сельских и малых городов.Во время посещения участникам предлагаются семинары по профессиональному развитию и возможности для налаживания контактов.

Если вы консультант, заинтересованный в этой программе, сообщите нам »

Симпозиум администраторов новых сельских лидеров

Полностью финансируемый выезд для директоров и суперинтендантов сельских школ и школьных округов. Это уникальная возможность привлечь внимание сельских администраторов, которые часто могут играть гораздо более «практическую» роль в поиске учащимися вузов и процессах подачи заявлений в небольших школах и небольших школьных округах.

Если вы администратор, заинтересованный в этой программе, сообщите нам »

Финансовая помощь

В рамках нашего стремления сделать колледж доступным, Чикагский университет гарантирует бесплатное обучение, плату за обучение, проживание и питание для студентов из семей с доходом менее 60 000 долларов США, а также бесплатное обучение и сборы для семей с доходом менее 125 000 долларов США. Кроме того, семейная ферма не считается активом для целей финансовой помощи.

В дополнение к нашей всеобъемлющей финансовой помощи, основанной на нуждах, определенное количество студентов из сельских и малых городов, которые принимаются в Чикагский университет, имеют право на получение стипендии в размере 5000 долларов в год в течение четырех лет.Принятые студенты из сельских и малых городов также получат гарантированную оплачиваемую (минимум 5000 долларов США) летнюю стажировку.

Дополнительные ресурсы

Веб-сайт приема в колледж

UChicago предоставляет информацию и ресурсы для всех студентов, которые учатся в колледже. От нашего Путеводителя по колледжу – общего руководства по подготовке к поступлению в колледж – до разделов, посвященных таким вопросам, как переход в колледж, предоставление возможности поступить в колледж, подача заявления в УЧикаго и жизнь в кампусе УЧикаго, этот сайт предлагает множество рекомендаций для всех учащихся. путешествие в поисках колледжа.

Хотите поступить в университет США в качестве иностранного студента?

Как иностранный студент, вы должны понимать множество различных процессов и ориентироваться в них при поступлении в университеты США. Вот разбивка по трем наиболее важным аспектам: поступление, финансирование и визы.

Прием

Большинство университетов США требуют от иностранных абитуриентов сдавать экзамен по английскому как второму языку, например, тест по английскому как иностранному (TOEFL) или по Международной системе тестирования по английскому языку (IELTS) и тест на академические способности (SAT). экзамены для студентов или выпускных экзаменов (GRE) для аспирантов.

Вы должны стремиться сдать эти экзамены за год до поступления в университет, обычно в августе.

Крайний срок подачи заявок на раннее решение в выбранный вами университет обычно составляет 10 месяцев до начала курса: середина октября или начало ноября. Если вас приняли на основании раннего решения, вы по закону обязаны посещать это учебное заведение, поэтому вам следует подавать заявку на досрочное решение только для одного университета, в котором, как вы уверены, вы хотели бы учиться.

Для всех других университетов крайний срок подачи заявок обычно в январе – за семь месяцев до того, как вы собираетесь поступить в университет, хотя последние крайние сроки – в марте.

Для вашего заявления почти всегда потребуется регистрационный взнос (в среднем 41 доллар США), форма заявки, личное эссе, ссылки, стенограмма академических достижений, результаты SAT и финансовая отчетность.

Common Application – централизованный процесс для более чем 800 университетов США – открывается 1 августа.К моменту открытия заявок рекомендуется уже сузить круг выбора университетов, чтобы весь процесс занял около 18 месяцев.


Лучшие гуманитарные колледжи США
Лучшие государственные университеты США
Лучшие частные университеты США
7 советов по поступлению в лучшие университеты Англии и США
Стоимость обучения учится в университете в США

Как написать эссе для поступления в колледж в США
Руководство по банковским счетам студентов в США
Стипендии, доступные в США для иностранных студентов


Финансирование

американских университетов предлагают два типа финансирования: финансовую помощь, которая проверяется на потребности, и стипендии, которые поощряют академические успехи.Большая часть этого финансирования зарезервирована для местных студентов и очень конкурентоспособна для иностранных студентов.

Тем не менее, иностранные студенты чаще получают финансирование в университете после первого года обучения в колледже. Финансирование редко покрывает полную стоимость обучения и может заставить студента работать в университете в рамках соглашения о финансировании.

Для получения стипендии на основе заслуг в вашей школе или колледже оценки и результаты тестов должны быть значительно выше средних.Финансовая помощь, основанная на потребностях, учитывает вашу способность и способность вашей семьи оплачивать обучение.

Некоторые университеты предлагают полные стипендии на основе потребностей, которые покрывают любую стоимость обучения, которую ваша семья не может явно оплатить, и учитывают финансовые потребности только после того, как вы уже приняты, а не в качестве детали вашего заявления. Эти университеты включают Массачусетский технологический институт, Гарвардский университет, Принстонский университет, Йельский университет, Дартмутский колледж и Амхерстский колледж.

Для подачи заявления на получение финансовой помощи

часто требуется форма профиля службы стипендий колледжа (CSS) и / или другие документы для оценки ваших финансовых потребностей. Это зависит от университета, поэтому важно уточнять у конкретных университетов, в которые вы подаете заявление.

Некоторые университетские стипендии предназначены для людей с особыми личными качествами, такими как страна происхождения, этническая принадлежность, вера, пол, академические интересы и таланты.
Инструмент поиска финансовой помощи Education USA может помочь вам найти подходящие возможности финансирования.


Британцы в Америке: взлеты и падения моего первого года в Гарвардском университете
Британцы в Америке: насколько легко переехать в США?
Один день из жизни студента американского университета
Каково это – учиться в гуманитарном колледже?
От официанта, работающего в Сингапуре, до выпускника Гарварда
Четыре вещи, которые иностранные студенты должны знать об обучении в США


Визы

В США есть три типа виз для иностранных студентов: F1 для академических исследований; J1 для практического обучения, недоступного в вашей стране; и M1 для профессионального обучения.

Если вы подаете заявление на получение ученой степени или курса английского языка, вам может быть выдана виза F1 – наиболее распространенная для иностранных студентов. За исключением случаев, вы будете обязаны вернуться в свою страну в течение 60 дней после получения степени. Вы должны будете оплатить сбор за оформление визы и должны быть приняты в университет США на момент подачи заявления.

Виза действительна только для обучения в этом конкретном университете, поэтому, несмотря на возможность перевода в другой университет, вам нужно будет заполнить больше форм и шагов, которые вам нужно будет предпринять.Вам предстоит пройти собеседование для получения визы, и вам потребуется доказать, что у вас достаточно средств для поддержки вашего пребывания, и что у вас есть прочные связи со своей родной страной через семейные связи, активы, банковские счета или некоторые другие средства. Виза позволяет вам работать в США во время учебы.
Если вы хотите остаться в США на срок до 12 месяцев после учебы, программа факультативной практики (OPT) позволяет иностранным студентам, имеющим визу F1, сделать это, если они получат работу по специальности.Выпускники факультетов естественных наук, технологий, инженерии или математики могут продлить свой OPT еще на 17 месяцев и остаться на чуть более двух лет, чтобы работать в этих областях. Вы должны подать заявление на OPT до завершения учебы.

Виза J1 применяется к специализированным программам и проектам, которые обеспечивают обучение, которое вы иначе не могли бы получить в своей стране, например, программа бизнес-стажировки, программа стажировки и программа врача. Некоторые из этих программ предполагают обучение в университете, но многие предназначены только для практических занятий.По большей части вы не будете подавать заявление на получение этой визы для обучения в США, если нет какого-либо соглашения с предполагаемым работодателем или между вашим правительством и проектом в США.

Виза M1 предназначена для профессионального обучения, и студенты не могут работать в течение срока действия визы, хотя они могут пройти практическую практику или работать неполный рабочий день, имеющую отношение к их учебе. Эта виза доступна только студентам аккредитованного профессионального или технического училища, поэтому вы будете знать, что имеете право на этот статус, если подаете заявление в эти учебные заведения.

Подробнее: Лучшие университеты США

Холистических приемов разнообразит профессиональные школы здравоохранения

Новое исследование, частично финансируемое Национальным институтом здоровья меньшинств и различий в состоянии здоровья (NIMHD), обнаруживает, что комплексный прием положительно влияет на разнообразие, успехи учащихся и преподавателей в школах медицинских профессий. Целостный обзор – это стратегия поступления в университеты, которая оценивает уникальный опыт абитуриента наряду с традиционными показателями академической успеваемости, такими как оценки и результаты тестов.

Отчет «Холистический прием в медицинские специальности» – первое крупномасштабное исследование, посвященное изучению распространенности и эффективности целостного обзора по множеству медицинских дисциплин в университетах по всей стране. В исследовании приняли участие 104 государственных университета в 45 штатах, в том числе 228 индивидуальных медицинских, стоматологических, аптечных, медицинских школ и школ общественного здравоохранения, которые заполнили электронный опрос об успеваемости студентов, практике приема и использовании целостного обзора.

«Это исследование показывает, что целостный обзор является эффективной стратегией для школ, которые стремятся улучшить доступ к высшему образованию, разнообразие медицинских профессий и общую успеваемость учащихся», – сказала д-р Ивонн Т. Мэддокс, исполняющий обязанности директора NIMHD.

Согласно исследованию, 67 процентов школ медицинских специальностей перешли на целостный процесс приема за последние 10 лет, а 8 процентов использовали целостный процесс приема более 10 лет.Более 90 процентов стоматологических и медицинских школ сообщили об использовании целостного обзора, по сравнению с 82 процентами школ общественного здравоохранения, 78 процентами аптек и 47 процентами школ медсестер.

Большинство школ, использующих целостный обзор, сообщили об увеличении разнообразия учащихся – не только по расе, этнической принадлежности и полу, но также по опыту, социально-экономическому статусу и перспективам – за последнее десятилетие. Кроме того, 90 процентов школ, использующих целостный анализ, сообщили, что средний балл успеваемости в поступающих классах остался неизменным или увеличился; 89 процентов сообщили, что средние результаты стандартизированных тестов для поступающих классов остались неизменными или увеличились; и 96 процентов сообщили, что количество выпускников не изменилось или увеличилось.

Руководители 91 процента школ заявили, что целостный анализ положительно повлиял на школу, в том числе повысил разнообразие; прием студентов, лучше подготовленных к успеху в профессии; прием студентов, которые сталкивались с препятствиями на пути к успеху в своей жизни и которые были бы исключены в соответствии с традиционными процедурами приема; и повышение осведомленности и восприимчивости к разнообразию среди членов приемной комиссии.

«Колледжи, использующие целостный анализ, с большей вероятностью отслеживали взаимодействие студентов с сообществом, сотрудничество студентов и командную работу, а также открытость студентов идеям и взглядам, отличным от их собственных», – сказал д-р.Грир Глейзер, декан Медицинского колледжа Университета Цинциннати, который руководил исследованием. «Эти меры вносят важный вклад в индивидуальный успех учащихся, а также в учебную среду в школе».

В то время как многие колледжи и университеты в настоящее время используют целостный процесс приема для отбора студентов, эта практика стала более популярной в таких областях здравоохранения, как медицина и стоматология, в усилиях по реагированию на растущую нехватку кадров здравоохранения, быстро меняющуюся популяцию пациентов и преобразующие изменения в системе здравоохранения. система здравоохранения.Согласно отчету, отсутствие разнообразия среди специалистов здравоохранения может способствовать неравенству в доступе к медицинской помощи и услугам для меньшинств. Таким образом, цель целостного процесса приема состоит в том, чтобы принять разнообразных студентов, которые преуспеют в учебе и профессиональном плане.

Национальное исследование координировалось «Городскими университетами за ЗДОРОВЬЕ» – результатом сотрудничества между Ассоциацией государственных университетов и университетов, предоставляющих земельные наделы, Коалицией университетов, обслуживающих городские районы, и Ассоциацией американских медицинских колледжей.Проект поддержан NIMHD, номер награды U24MD006960, при дополнительной финансовой поддержке со стороны Управления ресурсов и служб здравоохранения.

Щелкните здесь (PDF, 744 КБ), чтобы прочитать отчет.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о городских университетах здравоохранения.

.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *