почему деление неактуально и что пришло на смену? — Карьера на vc.ru
Помните, в советское время, даже еще в 90-е и 2000-е гг., во многих школах у старшеклассников было четкое деление на гуманитарные и инженерные классы? В моей школе формально такого не было. Но негласно всё равно у каждого ученика была репутация «гуманитария» или «технаря», сформированная под влиянием мудрых и опытных педагогов.
{“id”:157075,”url”:”https:\/\/vc.ru\/hr\/157075-gumanitarii-vs-tehnari-pochemu-delenie-neaktualno-i-chto-prishlo-na-smenu”,”title”:”\u0413\u0443\u043c\u0430\u043d\u0438\u0442\u0430\u0440\u0438\u0438 vs \u0422\u0435\u0445\u043d\u0430\u0440\u0438: \u043f\u043e\u0447\u0435\u043c\u0443 \u0434\u0435\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435 \u043d\u0435\u0430\u043a\u0442\u0443\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e \u0438 \u0447\u0442\u043e \u043f\u0440\u0438\u0448\u043b\u043e \u043d\u0430 \u0441\u043c\u0435\u043d\u0443?”,”services”:{“facebook”:{“url”:”https:\/\/www.
В этой заметке я не буду говорить о том, как это ограничивало полет разума и способности детей, мешало им попробовать себя в других сферах и т. д. Хочу поделиться личным опытом и оценить, а как же оно на самом деле и какие «классификации» сотрудников сейчас в тренде.
На самом деле всё сложнее и интереснее…))
Почему деление на гуманитариев и технарей неактуально
Современный мир настолько технологичен, что жить в нём и оставаться «чистым гуманитарием» невозможно.
А уж среди миллениалов и их последователей (вплоть до нынешних малышей) таких оторванных от технологий и техники вовсе нет. Поэтому сегодняшнему журналисту или учителю музыка в разы проще разобраться в технических задачах и вопросах, чем 30 лет назад. Т.е. сейчас каждый гуманитарий — немного технарь.Творческие способности и даже таланты есть у каждого человека. Иногда требуются годы, чтобы их раскрыть. Иногда это как клад, который был обнаружен случайно при возделывании огорода. Я знаю много примеров таких людей, которые работают успешными программистами и при этом пишут песни и отлично играют на музыкальных инструментах. Каждый технарь — немного гуманитарий и творец.
Тренд на «пластичность кадров» зародился еще до коронакризиса и только усилился в период тотальной трансформации компаний и целых индустрий.
- Нельзя сбрасывать со счетов особый тип личностей, склонных кардинально менять вектор своего профессионального развития в течение жизни.
А уж среди миллениалов и их последователей (вплоть до нынешних малышей) таких оторванных от технологий и техники вовсе нет. Поэтому сегодняшнему журналисту или учителю музыка в разы проще разобраться в технических задачах и вопросах, чем 30 лет назад. Т.е. сейчас каждый гуманитарий — немного технарь.
В подкрепление этих тезисов поделюсь своим личным примером. Я по образованию математик – системный программист (именно эти слова «высечены холодным металлом» в моем дипломе) и в школе всегда считалось, что я – «технарь» и мне лучше всего даются естественно-научные предметы, а гуманитарные их догоняют по своей успеваемости.
При этом в какой-то момент у меня открылись весьма хорошие способности к иностранным языкам.
Я выучила английский до уровня Advanced и испанский до Intermediate (и продолжаю).
Потом я кардинально сменила курс на маркетинг. Кстати, эта специальность — живой пример симбиоза гуманитарной и инженерной мысли. На заре своей «карьеры» маркетинг был ближе к гуманитарным наукам, а сейчас маркетинг — синоним технологичности и автоматизации, даже приставка «интернет-» уже атрофировалась, поскольку входит в понятие по умолчанию.
По образованию я программист, помните, да, с чего всё начиналось? 🙂
Найти место под солнцем для каждого
Кейс из личной HR-практики. Когда я работала на государственной службе, у нас была обязательная плановая аттестация всех служащих раз в 3 года. И вот одной «служащей» сильно не повезло, что аттестация пришлась как раз на такой момент, когда она перестала справляться со своими трудовыми обязанностями. Ее руководитель пришел к нам в отдел кадров и честно заявил, что предстоящую аттестацию она не пройдет. Мы с коллегами, как истинные борцы за права трудящихся, пытались выяснить причины.
Оказалось, что девушка не справляется с бумажной работой, допускает множество ошибок, подставляя таким образом своего руководителя и коллег. Надо сказать, что этот руководитель был очень неплохим, честным человеком и профессионалом и не собирался клеветать, выживать сотрудницу без видимой причины… Он приводил конкретные факты и показывал документы ненадлежащего качества.
Чем всё закончилось? Аттестацию девушка не прошла, слёзно просила дать ей последний шанс. Коллегиально руководством и HR решили попробовать, но в другом отделе и другой должности, где ее работа была связана не с бумажками, а с людьми.
Буквально через месяц мы получили удивительный результат: специалиста с отличными навыками коммуникации, о которых никто раньше и не подозревал!
Сейчас я работаю тимлидом небольшой команды маркетологов.
Ребята очень разные: будь я учителем старой закалки, то легко бы их классифицировала на специалистов «технического» и «гуманитарного» склада ума и распределяла бы задачи соответствующим образом. Но система так не работает. У каждого есть свои уникальные способности и сильные стороны.
Кстати, вы в курсе, что ключевая задача любого лидера состоит не в том, чтобы исправлять недостатки и заполнять пробелы команды, а выявлять и использовать таланты?
Наши супер-герои выглядят примерно так же!)
Как распределены таланты в нашей команде?
Капитан Стабильность.
Да, я знаю, что один специалист не имеет склонности и жаления к креативу, но зато умеет мыслить логически, скрупулезно выявлять недостатки и пробелы, не боится рутины, и никогда никуда не опаздывает! Ему доставляют удовольствие все задачи, требующие особой внимательности и особой ответственности, а также задачи с повышенными требованиями со стороны клиента. Мне — за счастье, что есть такой «техничный» мозг в моей команде. И Бог с ними, с креативными способностями!Капитан Инновационность. Другой коллега любит изучать всё новое. Вот тебе готовый и мотивированный исполнитель всех нестандартных и неформализованных задач! Других неизвестность и необходимость во всём самому разбираться пугает, а тут хлебом не корми… Кстати, у этого специалиста сугубо гуманитарное образование, но при этом он лучше многих разбирается в современных технологиях и новинках.
- Капитан Креативность. Ну как же без нее? Мне повезло, что есть и такой человек в моей мини-команде, который может раскрутить и «раскреативить» любую самую скучную задачу или хайпануть, когда клиент ждет какого-то wow-решения.
Да, я знаю, что один специалист не имеет склонности и жаления к креативу, но зато умеет мыслить логически, скрупулезно выявлять недостатки и пробелы, не боится рутины, и никогда никуда не опаздывает! Ему доставляют удовольствие все задачи, требующие особой внимательности и особой ответственности, а также задачи с повышенными требованиями со стороны клиента. Мне — за счастье, что есть такой «техничный» мозг в моей команде. И Бог с ними, с креативными способностями!
«Четвертый элемент». Нет, это не тимлид (без ложной скромности). Это коллективный разум, общение, коммуникация, обмен мнениями, да просто дружба и взаимопонимание. С их помощью рождаться самые крутые идеи и решаются самые сложные задачи.
Ни один тимлид или руководитель не должен допускать такой ситуации, когда каждый сидит, уткнувшись в свой компьютер? и ни с кем не общается, будь то по работе или на личные темы. Именно в коммуникации раскрываются таланты и сильные стороны.
Так вот, я — не технарь, и не гуманитарий. И вы — тоже. Наш разум гораздо шире и мощнее, чем шаблоны и классификаторы.
Технарь или гуманитарий – кто нужен современному миру
- Аманда Руджери
- BBC Capital
Автор фото, BBC / Getty
Какие знания и навыки интересуют работодателей? И действительно ли гуманитарное образование “бесперспективно”?
Когда студенткой я рассказывала, что учусь на историческом факультете, меня всегда спрашивали: “Ты хочешь быть учителем?” – “Нет, журналисткой” – “Тогда почему ты не поступила на журфак?”
Когда-то давно, когда университетское образование было доступно только привилегированному меньшинству, диплом не был непосредственным трамплином в карьере. Но эти времена давно прошли.
Сегодня диплом – это главное условие на рынке труда, которое почти вдвое уменьшает риск остаться безработным.
Хотя диплом все равно не является 100-процентной гарантией трудоустройства, мы тратим на образование ежегодно все больше денег.
В США год обучения (с проживанием и питанием) в частном университете стоит в среднем 48 510 долл. США.
В Великобритании плата только за обучение для британцев составляет 12 тысяч долларов США. Четыре года в частном университете в Сингапуре обойдутся примерно в 51 тысячу долларов США.
Обучение ради обучения – это, конечно, замечательно. Но учитывая существенные расходы, большинство людей стремится к непосредственному возврату инвестиций.
Автор фото, Nappy
Підпис до фото,Преимущество гуманитарного образования – внимание, которое оно уделяет критическому мышлению, умению выражать мнение и убеждать
Практический подход к высшему образованию означает, что вы вступаете на журфак, если хотите быть журналистом, изучаете право, если планируете карьеру юриста, и выбираете какую-то техническую специальность, если пока точно не уверены, кем хотите работать.
И даже не думайте о так называемых “свободных искусствах” (liberal arts), то есть дисциплинах, которые не предполагают узкой прикладной специализации, а учат общим (часто междисциплинарным) знаниям в области естественных, социальных или гуманитарных наук, как философия, история, филология.
Пренебрежительные высказывания о гуманитарных науках звучат все чаще, а политика в области образования во всем мире направлена прежде всего на поддержку технических специальностей.
Правительство Китая планирует превратить 42 университета в институты науки и техники “мирового уровня”.
Благодаря правительственной поддержке технических специальностей в Великобритании на 20% снизилось количество выпускников школ, которые сдают экзамен по английскому языку, и на 15% – количество студентов гуманитарных специальностей.
Впрочем, этот подход глубоко ошибочен.
И дело не только в том, что мы теряем ключевой путь к пониманию и совершенствованию мира и самих себя.
Автор фото, Jopwell Collection
Підпис до фото,Для многих абитуриентов главным аргументом в выборе будущей профессии становится зарплата
Но мы также ошибаемся, считая, что рынок труда отдает предпочтение определенным специальностям, отвергая другие как “неперспективные и бесполезные”.
С одной стороны, это заставляет многих молодых людей выбирать путь, который в конечном итоге не сделает их счастливыми. С другой – закрепляет стереотипы в обществе о выпускниках определенных специальностей.
Эмоциональный интеллект, критическое мышление
Журналист Джордж Андерс убежден, что такая репутация гуманитарных наук крайне неправильна.
Когда в 2012-2016 годах он работал обозревателем Forbes по вопросам технологий, Кремниевая долина “была одержима идеей, что никакое другое образование, кроме технического, просто не существует”.
Но когда он пообщался с HR-менеджерами крупнейших технологических компаний, он выяснил кое-что другое.
“Uber нанимал психологов для решения проблем с недовольными клиентами и водителями. OpenTable искал выпускников английской филологии для разъяснения рестораторам технических вопросов”, – говорит Андерс.
“Повсюду были нужны специалисты, умеющие общаться и находить общий язык с людьми, понимать, что нужно клиентам, и критически мыслить”.
Кажется, полезность этих навыков понимали буквально все, кроме средств массовой информации.
Взгляните, какие навыки ищут работодатели.
По данным LinkedIn, в 2019 году наиболее востребованными “мягкими навыками” были креативность, умение убеждать и сотрудничать, а одним из пяти главных профессиональных умений – управление людьми.
Автор фото, BBC/Getty
Підпис до фото,Высокая стоимость образования заставляет будущих специалистов выбирать прикладные отрасли, которые позволяют быстро вернуть инвестиции в обучение
Два топ-менеджера технологического гиганта Microsoft недавно отметили: “Компьютеры все больше ведут себя как люди, а потому знания в социальных и гуманитарных науках становятся все более важными”.
Понятно, что вы можете иметь отличные навыки общения и критическое мышление без гуманитарного образования.
Но мало какие дисциплины так учат мыслить и аргументированно высказывать свое мнение, как гуманитарные специальности, во время обучения на которых вы обучаетесь в дебатах, пишете диссертацию или анализируете поэзию.
Поэтому, наверное, неудивительно, что выпускники гуманитарных специальностей занимают должности в наиболее разных областях.
В США 15% из них становятся руководителями компаний, 14% оказываются на разных административных должностях, 13% – в продажах и 12% – в образовании. Еще 10% делают карьеру в бизнесе и финансах.
Одно недавнее исследование, проведенное в 30 странах, показало, что большинство руководителей на высших должностях имели социальное или филологическое образование. Прежде всего, это касалось лидеров в возрасте до 45 лет.
Конечно, выпускники гуманитарных специальностей, как и все остальные, сталкиваются с трудностями, прежде всего в начале карьеры.
Для многих основной проблемой является непонимание, чего именно они хотят, а также нехватка технических навыков.
Однако существует немало способов приобрести специальные технические навыки, в частности, с помощью стажировки или последипломного образования.
Впрочем, в карьере гуманитариев существуют и другие подводные камни. Это прежде всего высокий риск безработицы и низкие средние зарплаты.
Последнее часто объясняется не столько дипломом, сколько гендерным неравенством. Ведь среди выпускников гуманитарных специальностей женщин, как правило, больше.
В США именно в гуманитарной области гендерный разрыв в оплате труда является наибольшим. Средняя зарплата мужчин составляет 60 тысяч долларов, а женщин – только 48 тысяч.
Известна также закономерность – если в области начинает работать больше женщин, общий средний заработок в ней снижается.
Автор фото, BBC/Getty
Підпис до фото,Наиболее востребованными у работодателей “мягкими навыками” является креативность, умение убеждать и сотрудничать
Так стоит ли удивляться, что выпускники английской филологии, среди которых семь из десяти – женщины, зарабатывают меньше, чем инженеры, среди которых восемь из десяти – мужчины?
Делай то, что любишь
Какую бы профессию ни выбрал будущий работник, важно, чтобы это было не только то, что у них хорошо получается, но и то, что приносит удовольствие.
Только так удастся достичь профессионального успеха.
Именно поэтому финансовый аргумент – довольно слабый.
“Если вы достигаете в чем-то успеха, вы начинаете зарабатывать, и наоборот. Когда вы занимаетесь любимым делом, вы увлечены им, а именно такой сотрудник и нужен работодателям”, – отмечает Энн Мэнгэн, консультант по вопросам образования и карьеры.
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Профессионального успеха трудно достичь, занимаясь тем, что вам не очень нравится
Многие люди обычно знают, что им нравится, они просто не уверены, стоит ли им этим заниматься, принесет ли это достаточный заработок. Большинство информации на эту тему не дает ответа.
По мнению Мэнгэн, поэтому родителям и учителям нужно отступить.
“Существует только один эксперт по тому, что нужно мне. И этот эксперт – я сама”, – говорит специалист.
Никто в целом мире не подскажет вам, какой путь – единственно правильный.
Даже если вы выберете “неперспективное” гуманитарное образование.
Хотите поделиться с нами своими жизненными историями? Напишите о себе на адрес [email protected], и наши журналисты с вами свяжутся.
Тест на гуманитария или технаря онлайн
Кто круче — технарь vs гуманитарий
Чистых гуманитариев и технарей вообще практически не существует. Поэтому записывать ребёнка исключительно в «математики» или «гуманитарии» не получится. Более того, навешивание взрослыми ярлыков может навредить школьнику. Вместо того чтобы пытаться понять сложную тему физики или написать эссе по произведению Ницше, он начнёт отмахиваться со словами «это не моё».
Не стоит определять, гуманитарий или технарь ребёнок, по школьным оценкам. Если у ребёнка хромают точные науки, это вовсе не значит, что он гуманитарий. Возможно, проблема в педагоге, непонятных объяснениях или неудачно выбранном формате обучения.
Лучше всего развивать все стороны познания — и техническую, и гуманитарную, и естественную (про которую в делении на гуманитариев и технарей часто забывают). Евгений Мошкин, преподаватель математики в домашней онлайн-школе «Фоксфорда», утверждает, что сегодня нельзя быть только гуманитарием или только технарём.
«Мир, в котором предстоит жить и работать сегодняшним школьникам, сложный и изменчивый. Подрастающему поколению придётся иметь дело с гигантскими массивами данных. Конкурентное преимущество на рынке труда будет у разносторонне развитых людей. За маской “Я гуманитарий” уже не спрячешься: нужно будет разбираться и в IT, и в экономике, и в коммуникациях, а ещё быстро вникать в новые сферы».
<<Блок перелинковки>>
В нашей онлайн-школе к развитию детей подходят всесторонне. Наши профильные маршруты разработаны с учётом разных потребностей и склонностей ребёнка. Например, если вы любите и физику, и математику, можно выбрать физико-математический маршрут, и дополнить его гуманитарными курсами.
Как понять, гуманитарий вы или технарь
Экспресс-тест
Этот небольшой тест поможет определить, чего в вас больше — физики или лирики.
Разумеется, он не является академическим, ведь чистых гуманитариев и технарей не существует. Но ответив на эти вопросы, возможно, вы поймёте, какая область знаний вам чуточку ближе.
1. Нравится ли вам книги?
А. Читаю неохотно.
Б. Чтение — одно из главных моих хобби.
2. Легко ли вам даются иностранные языки?
А. Мой уровень — «Лондон из зэ кэпитал оф грэйт британ».
Б. Идут хорошо.
3. Составляете ли вы планы на день, неделю, месяц?
А. Нет, я творческая натура.
Б. Да, любит точность во всём.
4. В какой руке вы чаще всего держите телефон?
А. В левой.
Б. В правой.
5. В чём сила?
А. В любви и добре.
Б. В ньютонах.
Если вы набрали больше ответов «А», вы скорее склонны к гуманитарному типу мышления, а если «Б» — к техническому.
Диагностика Skillfolio
Более эффективный способ, как понять, гуманитарий или технарь ребёнок, — диагностика Skillfolio.
Это уникальный тест на выявление способностей, навыков и профессиональных ролей ребёнка, который проходят все ученики «Экстерната и домашней школы Фоксфорда».
Среди интересных и полезных навыков, которые анализирует Skillfolio, можно выделить коммуникацию, сетевую грамотность, умение систематически мыслить, уровень критического мышления. Возможные профессиональные роли ребёнка в команде: аналитик, лидер, креатор, продюсер и другие. Роль определяется исходя из превалирующего типа мышления ученика.
С помощью Skillfolio вы узнаете склонности ребёнка. Тест определит, гуманитарий или технарь он. Результаты мониторинга покажут, какой индивидуальный образовательный маршрут подходит школьнику.
Вывод
Универсального теста «гуманитарий или технарь» не существует, как и, в целом, деления на физиков и лириков. Разумеется, у ребёнка могут быть склонности к определённым дисциплинам, но в современном мире важно развивать «жёсткие» и «мягкие» навыки в разных областях.
правда ли, что технарям проще найти работу, а гуманитарию не стать начальником
12:05, 19 октября 2020
Новостной портал Е1 продолжает спецпроект «Ученые против мифов».
На этот раз поговорим о самых распространенных заблуждениях, связанных с гуманитариями и технарями. Кандидат социологических наук, директор департамента политологии и социологии – Анна Дмитриевна Гурарий рассказала, есть ли чистые гуманитарии и технари, кому работодатели готовы платить больше и правда ли, что у программистов нет друзей, кроме компьютера.Миф № 1. Люди делятся на гуманитариев и технарей
Это миф, который отчасти до сих пор поддерживается родителями и системой образования. Родители определяют, что их дети гуманитарии или технари по принципу «хорошо рисует / хорошо считает», а в школах их распределяют в математические и гуманитарные классы. Но это неверно.
Для того чтобы быть успешным не только в школе, но и за ее пределами, ребенок должен сочетать в себе разные качества.
Например, гуманитариями мы называем людей, у которых в большей степени развиты гибкость, интуиция, креативность. Но это не значит, что технарю всё это недоступно. Просто для развития этих качеств ему нужно проявить чуть больше усердия. Гуманитарию, в свою очередь, может потребоваться больше времени, чтобы понять принцип решения математических или логических задач.
Гуманитарий не может быть конкурентоспособным на рынке труда, если не умеет хорошо пользоваться базовыми компьютерными программами, не разбирается в технических решениях, которые используют в его сфере. Как бы хорошо социолог ни составлял гайды, проводил интервью и фокус-группы, он не станет отличным специалистом, если не умеет работать в специальных программах для обработки данных, не умеет визуализировать через диаграммы и графики результаты.
Точно так же мне трудно представить себе хорошего айтишника, у которого не развиты софт скилз («гибкие» навыки, которые необходимы для успешного решения профессиональных задач.
К ним относят навыки общения, управления, стрессоустойчивость и т. д. — Прим. ред.).
Технарь, который хочет построить успешную карьеру, должен разбираться и в гуманитарных предметах. Многие компании, например Google, проводят лекции об искусстве, философии, социологии для своих сотрудников. Так они помогают технарям лучше понимать общество, в котором они живут, разбираться, для чего они разрабатывают свои продукты и какое влияние — как положительное, так и отрицательное — разработанные ими продукты могут оказать на других людей.
Миф № 2. Технарям проще найти работу
Раньше это действительно было так, особенно если говорить о таких промышленных регионах, как Урал. Университеты получали госзаказ на подготовку технических специалистов. При этом технарям на старте всегда было проще найти работу, в то время как гуманитарию в начале карьеры приходится прикладывать больше усилий, чтобы получить желаемое место. Всё это способствовало возникновению определенной моды на инженерные специальности, но сейчас тренд меняется.
Для гуманитариев появилось больше карьерных возможностей. Если посмотреть Атлас новых профессий, то в будущем появится еще больше позиций. Гуманитариев заметно чаще стали приглашать крупные технологические компании. В Forbes был такой заголовок: «Кремниевую долину захватывают гуманитарии». Моду на это в свое время ввел еще Стив Джобс. Программисты придумывают технические решения для девайсов, которые должны быть понятны и удобны обычному человеку. Но добиться этого без людей с гуманитарным образованием, которые адаптируют продукт и помогают его продвигать, невозможно.
Сейчас развивается направление цифровой гуманитаристики (digital humanities). Так, например, у филологического факультета в УрФУ есть совместная программа с «СКБ Контур», где студентов учат формализовывать различные виды данных, анализировать их с использованием IT-инструментов. В будущем такие специалисты будут очень востребованы, ведь сегодня мы получаем огромные потоки информации, но не всегда знаем, что с ней делать.
На философском факультете есть программа, где обучают в том числе языкам программирования.
Миф № 3. Гуманитариям платят меньше, чем технарям
На старте карьеры технари действительно получают больше. Более того — если мы посмотрим на ситуацию в Европе или западных странах, то увидим, что там с технарями куда чаще заключают бессрочные трудовые договоры, чем с гуманитариями. Да и годовой доход у них выше. Но это вовсе не означает, что так будет на протяжении всей карьеры технаря. Специалист должен постоянно повышать квалификацию. Если он этого не делает, то вряд ли пойдет вверх по карьерной лестнице и будет иметь стабильно хороший доход.
Миф № 4. Гуманитариям сложнее пробиться на руководящий пост
Часто можно услышать, что руководителями становятся люди с техническим складом ума, ведь они должны уметь просчитывать свои действия, выстраивать алгоритмы, добиваться поставленных целей через четко обозначенные задачи. Но статистика говорит об обратном.
Согласно последнему исследованию РАНХиГС, 50% людей, которые занимают руководящие посты в среднем и крупном бизнесе, имеют гуманитарное образование.
Этому есть простое объяснение. Руководитель должен быть креативным, уметь договариваться с любым человеком, ориентироваться в режиме нелинейного управления, уметь работать в команде, быстро адаптироваться. Это качества, которые изначально в большей степени развиты у гуманитариев. Так, например, руководящие должности в Ельцин-центре сейчас занимают выпускники философского факультета, а одна из выпускниц Департамента политологии и социологии занимает руководящую позицию на Первоуральском новотрубном заводе.
Миф № 5. Технарь мало общается с людьми и дружит только с техникой
Кажется, что технарь — это человек, который сидит за компьютером и ни с кем не разговаривает. Но на самом деле это не так. У меня много знакомых технарей, которые любят и умеют общаться с другими людьми.
Многие компании при приеме на работу проверяют не только технические знания специалиста, но и его коммуникативные навыки.
Это связано с тем, что при разработке программных продуктов очень важно среди прочего уметь работать в команде.
Миф № 6. Технари окажутся более востребованными в будущем
Пока мы видим обратный тренд. Ситуация с пандемией привела к тому, что на гуманитарные направления выделили больше бюджетных мест, в то же время их количество на технических факультетах не изменилось.
На направление «Социология» выделено 9 дополнительных бюджетных мест, на «социальную работу» — 10, то есть всего 19. И это было наибольшее количество в УрФУ на группу специальностей. Для сравнения: группа специальностей «компьютерные и информационные науки» получила 8 мест, «информатика и вычислительная техника» — 7, «информационная безопасность» — 4. Не в сильно большом выигрыше была «экономика и управление» — 8 дополнительных мест.
Я думаю, это связано с тем, что государство понимает: в будущем ему понадобятся специалисты, которые могут не только находить общий язык с другими людьми для достижения успеха в том или ином деле, решать кризисные ситуации, но и умеют анализировать новые тренды в обществе и предлагать решения, которые могут быть в виде конкретных продуктов или услуг.
Сегодня всё больше технических специалистов оказываются перед угрозой остаться без работы. Так, на одном из китайских заводов в провинции Гуандун еще в 2015 году был открыт полностью роботизированный завод. Это привело к тому, что производительность увеличилась на 160%.
Также популярны роботы — аналитики данных, которые гораздо быстрее и в ряде задач эффективнее человека справляются с обработкой огромного массива информации. По подсчетам российских экономистов, к 2040 году количество рабочих мест из-за роботизации в России может сократиться на 17,5 миллиона.
Соперничать с роботом становится всё сложнее. Для того чтобы не допустить социальной напряженности, в некоторых странах идут по пути искусственного создания или удержания рабочих мест. Но я бы сказала, что под угрозой находятся не только технари, но и гуманитарии, которые не следят за трендами и не развиваются в своей области.
ССЫЛКА НА СТАТЬЮ
Уральский федеральный университет (УрФУ) — один из ведущих вузов России со столетней историей.
Расположен в Екатеринбурге — столице Всемирных летних студенческих игр 2023 года. В Год науки и технологий примет участие в конкурсе по программе «Приоритет–2030». Вуз выполняет функции проектного офиса Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня (НОЦ).
Гуманитарий vs технарь – Новости – Окна роста – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
В мире появляется все больше новых профессий и видов деятельности, которые и профессиями не назовешь. Современные технологии заменяют устаревающие, и кажется, что цифровизация захватила все сферы жизни. Как никогда быстро меняется окружающий мир. «Дети Вышки» решили поговорить о разделении на технарей и гуманитариев и задаться вопросом: за кем из них будущее и сохранится ли подобное разделение?
Владислав Подеров, ученик 11-го класса гуманитарного направления Лицея НИУ ВШЭ
Мне кажется, что разделения людей на гуманитариев и технарей в природе не существует.
Но тем не менее обществу просто удобно распределять людей по таким группам. Люди любят вешать ярлыки друг на друга и делают это для удобства университетов, работодателей и т.д. Ведь если человек скажет, что он гуманитарий, от него не будут требовать каких-то вещей, которые знает технарь. Эти ярлыки упрощают жизнь, делают ее более предзаданной и шаблонной.
Я считаю, если человек гениален, он гениален во всем. Будущее за людьми, которые одновременно умеют и играть на пианино, и рисовать картины, и решать сложные математические задачи, и отлично ладить с людьми. Нужно быть крутым, необязательно в какой-то одной сфере, потому что люди, которые хороши в нескольких сферах одновременно, намного работоспособнее.
Полина Телятникова, ученица 11-го класса экономико-математического направления Лицея НИУ ВШЭ
Я считаю, что, безусловно, разделение существует. Лично мне довольно трудно дается литература. Являясь технарем, я часто не могу понять смысл произведения и его главный посыл, хотя для гуманитария это очевидно.
Существует это разделение для упрощения нашей жизни. К примеру, экономика – соединение математики, технической науки и обществознания, социальной дисциплины, и до сих пор многие спорят, куда же эту науку отнести. Для упрощения часто относят к технической науке, поскольку очень много работы с цифрами, статистиками.
Лично я считаю, что будущее за технарями. При быстром технологическом прогрессе те же статьи будут подбираться программами за пару секунд, а у журналиста это занимает куда больше времени. Интересный факт: именно из-за сказанного выше мама отправила меня на экономику, хотя я хотела пойти на журналистику.
Тина Игнатьева, студентка 1-го курса программы бакалавриата «Реклама и связи с общественностью»
Разделение на технарей и гуманитариев существует, потому что люди сами придумали это разделение. Мне кажется, что оно помогает в школьные годы определиться со своей будущей профессией или родом занятий. Но я уверена, что абсолютно любой человек при желании сможет выучить, например, физику.
Просто кому-то понадобится больше времени.
Будущее за профессиями, которые никогда не сможет выполнять робот. Креативный склад ума всегда будет важен.
Анастасия Копылова, преподаватель теории познания (ТОК) Лицея НИУ ВШЭ
Если говорить о том, существует ли это разделение объективно, то нужно обратиться к причине возникновения такого деления. Вера основывается на идее о первоначальных способностях человека в природе: так называемые гуманитарии более склонны к анализу текстов и написанию их, а технари – к математике и математическому анализу, инженерии. Это разделение существует достаточно давно. Многое зависит от воспитания и культуры общества, где растет человек, и как оно это деление воспринимает (если таковое вообще присутствует).
Что касается меня, я не верю в жесткое разделение. Да, есть люди, которым лучше дается математика или гуманитарные науки. Однако я думаю, что нет людей, которым не удавалось бы полностью освоить ту или иную дисциплину.
Если открыть список профессий, которые, по мнению специалистов, будут актуальны в ближайшее время, то гуманитарные специальности занимают ведущие позиции. Многие технические профессии будут автоматизированы, но все автоматизировать невозможно.
Будущее не за теми, кто представляет конкретные навыки. Будущее за людьми, которые готовы продолжать учиться и получать новое образование. За людьми, обладающими soft skills.
Дарья Григорьева
11 ноября, 2019 г.
Технари vs Гуманитарии
Никогда не утихнут споры, кто круче: технари или гуманитарии. Если подробнее разобраться в классификации, то становится понятно, что в этом вечном баттле не две стороны, а четыре. Адукар расскажет о них и выступит в защиту каждой.
Кроме гуманитарных и технических выделяются социальные и естественные науки. На фото физик-теоретик Стивен Хокинг и актёр Джим Парсонс, сыгравший роль такого же учёного Шелдона Купера в сериале «Теория большого взрыва»Естественные науки
К ним относится всё, что связано с изучением космоса (астрономия, астрофизика, космология), нашей планеты (геология, геофизика, геохимия), физических, химических, биологических систем и процессов (физика, химия, биология), человека, его происхождения и эволюции (анатомия и т.
д.). К профессиям этого типа относятся эколог, космонавт, стоматолог, медсестра и многие другие. Люди, которые работают в этих сферах, отличаются аналитическим складом ума, обладают фантазией и интуицией. Они настойчивы, полны энтузиазма, наблюдательны, честны перед самим собой и природой. Желаешь связать свою жизнь с естественными науками — начинай тренировать логику, память, умения абстрагироваться и концентрироваться.
Технические науки
Они основываются на естественнонаучных знаниях. Технари изучают, создают, совершенствуют различных формы и направления техники (теплотехника, радиотехника, электротехника и многое другое). Математические способности, конечно, имеют большое значение для успешности человека в технических специальностях. Но нельзя забывать о том, что необходимо хорошо уметь воспринимать мир визуально и анализировать эту информацию и обладать высоким уровнем развития внимания. Люди, которые имею склонность к техническим наукам, часто встречаются среди архитекторов, строителей, инженеров, системных администраторов и других.
Общественные науки
Таковые включают в себя специальности, изучающие общество (экономика, социология, политология, юриспруденция и т. п.). Как правило, для представителей этой сферы особенно важно умение общаться с людьми и налаживать контакты в обществе. Им необходимо постоянно анализировать, запоминать огромные объёмы информации и уметь правильно применять её на практике. Чаще всего люди, которые хорошо разбираются в общественных науках, реализуют себя в профессиях юриста, судьи, социолога, менеджера и других.
Гуманитарные науки
Они имеют отношение к духовному миру человека, взаимодействию с окружающей средой, обществом, (педагогика, психология, конфликтология и др.).
Успешность в двух последних сферах не обеспечивается просто способностями к речи и языку. Для одних профессий важны хорошая память и склонность анализировать (например, для юриста или учёного-историка), а для других — хорошо выстроенная речь и яркое воображение (для журналиста, педагога).
Кроме того, существуют профессии, в которых даже блестящее развитие способностей не принесёт успеха, если нет необходимых качеств характера. Это такие профессии, как психолог, дефектолог или культуролог.
Блоки наук ни в коем случае не изолированные системы. Между ними существует крепкая связь. Одни и те же могут частично входить в разные группы (эргономика, медицина, экология, инженерная психология и др.). Общественные и гуманитарные науки взаимодействуют весьма активно (история, этика, эстетика и т. д.) и порой сложно определить их место в классификации. Постигать профессии, основанные на нескольких областях знаний, всегда интересно. Специалисты, например, в физической медицине — уникальные востребованные кадры.
Помни, что индивидуальность человека далеко не всегда вписывается в эти рамки. Чистых «гуманитариев» и «технарей» в природе не бывает. Все разделы человеческого знания полезны в равной мере. Было бы неправильно умалять значение любого из них. Каждый, отыскав свою сферу не только по способностям, но и по желаниям, может внести в наш мир ещё немного ясности и прогресса.
Выбирай тип, который ближе тебе, и ищи место, где можно получить твою профессию, в нашем каталоге. А если до сих пор не уверен, к какому типу относишься, есть прекрасная возможность это выяснить. Обратись к психологу-профориентологу, который расскажет всё об особенностях твоего характера и поможет выбрать карьеру по душе.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
7 шагов к саморазвитию: с чего начать работу над собой?
Репетиционное тестирование 2020/2021: полная информация для абитуриента
Каталог учебных заведений Адукар
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Почему деление на физиков и лириков уходит в прошлое — Российская газета
Неужели деление на “физиков и лириков” уходит в прошлое? Можно ли стать одновременно и программистом, и лингвистом? Нужно ли вводить в школе новые предметы на стыке гуманитарных и технических дисциплин? “РГ” опросила экспертов из ведущих российских вузов – участников Проекта 5-100.
Анастасия Таболина, доцент Высшей школы инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ)
Деление детей на технарей и гуманитариев всегда было достаточно условным. Как оно вообще формируется? Тех ребят, кто больше успевает по математике, автоматически причисляют к технарям. Тех, кто хорошо формулирует свои мысли, с ранних лет родители и даже учителя называют “гуманитариями”. Вырваться из этих шаблонов бывает очень сложно. Поэтому нельзя вешать ярлыки на ребенка. Нужно с детства учить его находить общий язык с людьми, но и не забывать о техническом творчестве.
Факт: навык общения формируется у ребенка быстрее, а к успехам в математике нужно идти гораздо дольше – нужна способность долго работать над одной задачей, внимательность. Структуры мозга, отвечающие за техническое мышление, формируются гораздо дольше, чем речевые. Только к пяти-шести годам начинает формироваться образно-логическое мышление.
Поэтому в массовом сознании и сложился стереотип, что гуманитариев больше.
На него работает и то, что дети-технари зачастую более усидчивы, среди них больше интровертов. Но учеными доказано, что успешный гуманитарий может быть и успешным технарем. Мы можем менять профиль подготовки, обучаться в течение всей жизни и переходить из одной специальности в другую. Это вопрос тренировки и желания.
Сейчас ученые сходятся на том, что необходимо междисциплинарное обучение гуманитариев и технарей. Например, одна из наиболее популярных профессий сейчас – программист, дизайнер виртуальной реальности. Такие специалисты хорошо сочетают и гуманитарные, и технические профили. Популярна тема развития soft-skills, digital skills, hard skills. Человек с многофункциональным набором навыков точно будет более востребован на рынке труда, чем просто гуманитарий или технарь.
Константин Воронцов, руководитель лаборатории машинного интеллекта МФТИ
Занятие программированием, как и изучение иностранных языков, требует педантичности, усидчивости и очень хорошей памяти.
Поэтому неудивительно, что люди с такими способностями оказываются успешными и в том, и в другом. Однако на этом сходство заканчивается.
Суть работы программиста не в освоении языков программирования. Это инженерная деятельность, требующая системного мышления, конструкторского воображения, большого внимания к деталям, знания алгоритмов, постоянного освоения новых технологий, командной работы.
По мере развития программирования в нем все меньше остается места для математики и искусства, и все больше требуется инженерного ремесла. Современное программирование нацелено на быстрое коллективное создание сложных приложений из разнообразных готовых компонентов. Гуманитариям, за редким исключением, такая деятельность просто не нравится. Им это скучно.
С другой стороны, владение двумя профессиями всегда дает человеку огромное преимущество на рынке труда. Программист, который понимает многое и в лингвистике или, например, в социологии, сегодня будет крайне востребованным и высокооплачиваемым специалистом.
Работать на стыке дисциплин всегда увлекательно: ты легко понимаешь то, что другие просто не видят. Однако достижение этой цели требует большого труда. И еще увлеченности.
Роль школы я вижу не в том, чтобы вводить новые специализации и дисциплины. Дети и так перегружены. Нужно рассказывать и показывать, для чего на практике нужны знания. Нужно чаще приводить в школу успешных состоявшихся людей, хотя бы из числа ее выпускников. Рассказы профессионалов о своем деле гораздо больше мотивируют работать на стыке нескольких профессий.
Анна Плотникова, директор департамента “Филологический факультет” УГИ УрФУ, научный руководитель направления “Цифровая гуманитаристика”
Гуманитариям сложно адаптироваться к традиционным техническим профессиям. На должность инженера-авиаконструктора необходимо брать человека с соответствующим техническим дипломом. Ожидать, что выпускник философского факультета справится с этой работой лучше, не стоит. Но рынок труда постоянно меняется, каждый год появляются новые профессии, которым никто никогда не учил и про которые мы, строго говоря, плохо понимаем, технические они или гуманитарные.
Скажем, профессия системного аналитика в IT-отрасли предполагает знание основ технологии производства продукта, но суть ее все же не в этом: задача в том, чтобы понять пользователя, а затем перевести его потребность на технический язык, понятный программисту-разработчику. Системный аналитик – это своего рода переводчик между участниками сложно организованной технологической цепочки, в которой задействованы специалисты с разным образованием. Как показывает опыт, на такую роль скорее подойдет человек с гуманитарным дипломом (например, в области прикладной лингвистики), нежели с техническим. Хотя определенное дополнительное обучение ему, несомненно, будет необходимо.
Но есть сферы, где гуманитарий с техническими навыками заведомо проиграет “чистому” технарю. Например, в разработке IT-продуктов: даже если исследования показывают, что среди успешных программистов велик процент людей, имеющих склонности к иностранным языкам, это совсем не значит, что в реальном рынке труда полиглот сможет конкурировать со специалистом, которого учили разбираться в языках программирования.
В то же время в современных IT-компаниях есть огромное количество позиций, где именно гуманитарий с системным мышлением может иметь преимущество. Лингвист, знающий основы языка Python, или социолог, разбирающийся в SQL, без работы точно не останутся.
Разделение на технарей и гуманитариев в целом искусственно и создано самой системой образования: техническое или гуманитарное мышление студент приобретает в процессе обучения. Не бывает технарей и гуманитариев от рождения.
Да, если ребенку с детства интересна история, взрослые скорее всего будут поощрять его интерес. Математика при этом может даваться хуже и тяжелее, осваиваться по остаточному принципу. Так школьник, сам того не понимая, становится гуманитарием. Это не значит, что он не смог бы осилить математику, просто для этого нужно больше сил.
В высокотехнологичных областях экономики, кроме конкретных знаний и системного мышления, требуется гибкость и высокая степень адаптивности, готовность постоянно развиваться. Даже если человек всю жизнь собирается работать на одном месте, переобучаться ему точно придется.
Именно с этим связан один из самых сложных вызовов для системы гуманитарного образования: перестать воспитывать в студентах консервативные установки, убежденность, что полученные знания самодостаточны в силу их фундаментального характера и по той же причине неизменны. К сожалению, именно консерватизм оказывается наиболее значимым фактором профессиональных неудач даже самых неглупых и потенциально успешных ребят.
Дмитрий Яковлев, руководитель ФабЛаб ТюмГУ
Мир невероятно быстро меняется, и человек за жизнь может сменить несколько десятков видов деятельности. Постоянно учиться и получать новые компетенции – норма в современном мире. Поэтому вопрос, нужно ли гуманитариев учить программированию, в принципе не стоит.
Однако как технарь с гуманитарными наклонностями я действительно могу сказать, что склонность к изучению естественных языков может помочь при изучении языка программирования, особенно его основ. Эти два процесса очень похожи. При углублении же в искусство программирования уже не обойтись без математики и способности думать как технарь, которая приобретается при многократном решении задач; и тут условным гуманитариям без подготовки может быть сложнее.
Но дорогу осилит идущий.
Зоя Резанова, профессор Томского государственного университета, заведующая лабораторией когнитивных исследований языка
В системе современного высшего образования России уже существует направление подготовки, которое ориентировано на междисциплинарную интеграцию лингвистики, информатики и математики. Это направление “Фундаментальная и прикладная лингвистика”. Потребности автоматической обработки текстовой информации лавинно возрастают, возрастает и потребность в специалистах с междисциплинарными компетенциями в сфере естественных языков, когнитивной науки и информатики.
Tech Humanist: The Book … and the Growing Movement – Кейт О’Нил
Технологии определяют будущее, которое мы создаем. Но направляем ли мы эту технологию в направлениях, которые создают это будущее наилучшим образом для большинства людей?
В своей новой книге «Технический гуманист» Кейт О’Нил исследует намерения, цели и пути, с помощью которых люди создают и распространяют технологии, а также усиливающее влияние, которое технология оказывает на ценности организаций, которые ее внедряют.
О’Нил определяет новую модель бизнес-лидера – «технологического гуманиста» – как разработку честных оценок организационных целей, выходящих далеко за рамки традиционных заявлений о прибылях и убытках, и более глубокое изучение последствий повседневного проектирования человеческого опыта в рамках нашей все более технологичной культура.
Это идея использования цели в качестве стратегии – определения организационного значения, последствий и результатов для согласования бизнес-целей и человеческих целей – для стимулирования улучшения мира за счет улучшения технологий. И эта роль должна проявиться так же быстро и распространиться так же широко, как и новые технологии, которые она стремится использовать для общего блага как для бизнеса, так и для людей.
Обзоры и Свидетельства
«В течение последних двух десятилетий Музей истории компьютеров ведет хронику удивительного роста технологий, которые только за время нашей жизни стали самым мощным фактором перемен, который когда-либо знал мир.
После прочтения манифеста я сначала подумал: «Кейт должна написать об этом книгу». Я очень рад, что она сделала это, и теперь ее юмор, прекрасное понимание и искренняя философия могут достигать лидеров и влиятельных лиц по всему миру. И все остальные тоже.
– Гэри Мацусита, вице-президент, Музей компьютерной истории
Хотя истории о творчестве, изобретениях, инновациях и влиянии завораживают, то, что все это означает для будущего и человечества, – это то, чем мы готовы заняться сейчас как организация. Нигде это не стало более ясным для меня и моих коллег в музее, чем при чтении около года назад блога Кейт О’Нил, озаглавленного «Манифест технического гуманиста». Идея о том, что нам нужно развивать и внедрять во все будущие технологии самое лучшее из нас самих и нашей этики и, в конечном итоге, стремиться к тому, чтобы эти новые технологии делали нас лучше людей, глубоко нашла отклик в наших собственных планах относительно того, что мы будем представлять, обсуждать, и продолжаются дебаты.Купить на Amazon:
Выставка технических гуманистов
Запущенная в 2020 году, The Tech Humanist Show – это программа в мультимедийном формате, посвященная изучению того, как данные и технологии влияют на человеческий опыт, которую ведет Кейт О’Нил.
Вы можете просмотреть архивы шоу на YouTube или на сайте шоу:
Манифест технического гуманиста. Нам нужно кодировать технологию с помощью… | Кейт О’Нил | Машина интуиции
Нам нужно кодировать технологии, используя лучшее, что есть у человечества.Примечание: этот манифест вызвал такой большой интерес и такие обнадеживающие отзывы, что он перерос в книгу, опубликованную в 2018 году: Tech Humanist . Пожалуйста, покупайте, читайте, просматривайте, делитесь и продолжайте распространять информацию.
После двадцати с лишним лет работы в веб-технологиях, цифровой стратегии, маркетинге и операциях, получив такие должности, как «разработчик интрасети», «менеджер контента», «руководитель отдела обслуживания клиентов» и даже «поисковая обезьяна», и после написания книги об интеграции физического и цифрового опыта и теперь работы над книгой по автоматизации и искусственному интеллекту мне трудно описывать людям то, что я делаю. Поэтому я решил объявить себя техническим гуманистом.
Я решил объявить себя техническим гуманистом.
Потому что я понял, что данные и технологии во всех их формах становятся все более плотно интегрированными в нашу жизнь и становятся все более мощными до такой степени, что работа по созданию успешных технологий для людей неотделима от работы. сделать мир лучше для людей. Я бы даже сказал, что работа по совершенствованию технологий должна идти в ногу с работой по становлению лучше человека.
И нет, я вырос не желая стать техническим гуманистом.Я имею в виду, что в детстве я не читал научную фантастику и не думал, что когда-нибудь буду думать, писать и говорить о возникающем влиянии данных и технологий на человеческий опыт.
Я был немецким майором.
Я, кстати, все еще не читаю научную фантастику, будучи взрослым, хотя я вижу связь между тем, что я делаю, и исследованиями технологий и культуры в этом жанре.
Так выглядит научная фантастика? изображение с https://pixabay. com/p-1677542/ Просто я всегда предпочитал истории, в которых прямо исследуются человеческие отношения.Потому что меня больше всего интересует человек : мы такие сложные системы нервов, эмоций, мыслей и импульсов.
Мы – осознающие себя животные, размышляющие о собственном существовании, осознающие свое место во вселенной. (Не всегда в сознании, но все же.)
Космические приматы.
Я считаю, что технологии бесконечно увлекательны. Но еще больше меня очаровывают люди, наша бесконечная сложность и способность понимать нюансы.
Это означает, что когда дело доходит до любого аспекта технологии, меня больше всего волнует
людей, создающих технологию,
людей, использующих технологию,
людей, которые получают выгоду от технологии, и люди, страдающие от технологии,
человек, чью жизнь каким-то образом может изменить технология.
Больше всего меня волнуют люди, чью жизнь каким-то образом могут изменить технологии.
И дело не в том, что мы используем технологию .
Другими словами, это не просто инструменты.
Вороны используют инструменты. Так почему я, скажем, не технический рейвенист?
Если мы не узнаем о других разумных видах, обладающих технологиями во Вселенной, люди будут лучшим опознаваемым связующим звеном между доминирующей технологией и остальной органической жизнью на этой планете и за ее пределами.
Итак, наша лучшая надежда согласовать потребности всех живых существ и весь технический прогресс – это наше собственное человеческое просвещение.
Наша лучшая надежда на интеграцию потребностей всех живых существ и всего технологического прогресса заключается в нашем собственном просветлении.
Нам нужен технический прогресс. Он обязательно принесет нам лекарства от болезней, межпланетные и когда-нибудь даже межгалактические путешествия, безопасную и эффективную энергию, новые формы и способы общения, а также многое другое.
Но ради нас самих и ради людей, которые придут за нами, нам нужно обернуть этот прогресс вокруг человеческого прогресса.
И для этого нам нужно способствовать нашему собственному просветлению. Нам нужны более сложные отношения со смыслом и с тем, что действительно значимо, на всех уровнях:
в общении,
в распознавании образов,
в наших отношениях,
в нашем существовании.
Чтобы развивать технологии в гармонии с человеческим прогрессом, нам нужно бросить вызов нашим самым низменным инстинктам и направить наши лучшие намерения.Нам нужно искренне хотеть и быть приверженными созданию лучшего будущего для большинства людей.
Нам нужно желать лучшего будущего для большинства людей.
Потому что дело в том, что мы кодируем наши предубеждения в данные, в алгоритмы, в технологию в целом. Поэтому по мере того, как мы развиваем будущее, которое все больше будет управляться машинами, нам необходимо кодировать машины с учетом того, что мы есть на самом деле. И таким образом вселить в будущее наши самые светлые надежды, наши самые эгалитарные взгляды, наши наиболее развитые представления.
Нам нужно признать человечность в данных, которые мы добываем для получения прибыли, чтобы увидеть, что большую часть времени аналитики – это люди. Все, что мы делаем в мире, связанном с цифровой и физической связью, создает след данных. То, кем мы проектируем себя в сети – это «я», это цифровое «я» – это наше стремительное «я», которое любит вещи, общается с другими людьми и блуждает по цифровому миру в страхе, а наше стремительное «я», наше цифровое «я» заслуживает должной конфиденциальности и защиты. в каждом пути.
Мы должны признать человечность в данных, которые мы добываем для получения прибыли.
Мы говорим о «цифровой трансформации» бизнеса. Но давайте будем честными: в большинстве корпоративных сред нет ничего преобразующего. Поэтому нам нужно начать переосмысливать и, да, трансформировать бизнес-операции и культуру вокруг новых моделей инфраструктуры, нового понимания социального контракта между работодателем и работником и принципиально новых идей ценности.
Потому что наш мир становится все более интегрированным: онлайн и офлайн, на работе и в игре, и мы тоже должны быть полностью интегрированными.
Итак, мы должны спросить, что означает обмен ценностями, когда речь идет об интеграции вас в интегрированный мир.
Нам нужно решить, например, когда мы говорим об автономных автомобилях: , чья автономия мы говорим? Каковы более широкие последствия обретения свободы при потере контроля? Переход от общества частной автомобильной собственности к приватизированному парку беспилотных автомобилей вернет нам время, не так ли? Или будет? И да , это будет означать возможность изменения жизни людей с ограниченными возможностями и пожилых людей.Если они могут себе это позволить. В общем, как известно любому, кто зависит от метро Нью-Йорка, если наша мобильность зависит от машин, которыми мы не владеем и не контролируем напрямую, мы идем на компромисс. Это может быть выгодный компромисс, может быть, даже интересный компромисс, но это компромисс, и мы должны задавать ему важные вопросы.
Нам нужно знать, что жизнь в культуре с постоянно ускоряющимся чувством времени может означать необходимость противостоять постоянно сужающемуся горизонту. Что мы должны постараться не потерять ощущение большей перспективы в безумии FOMO.То, что наше ощущение того, что переживания нереальны, если мы не поделимся ими и не получим несколько лайков (или, желательно, много лайков), может стоить нам некоторого спокойствия.
Нам нужно переосмыслить нашу жизнь вокруг новых измерений значимого опыта.
И спросите себя:
Какие разные динамики вступают в игру, когда отношения проводятся на физических расстояниях, но связаны интимным виртуальным пространством, и что может сделать эти отношения более значимыми.
Что способствует развитию сообществ, когда они представляют собой многогранные сетевые узлы, которые не встречаются в основном в молитвенных домах и на городских площадях, и что сделает эти сообщества более значимыми.
Что «чем мы зарабатываем на жизнь» будет означать по мере смены работы, по мере изменения нашего понимания вклада и что сделает этот вклад более значимым.
Поскольку большая часть того, как мы сформировали нашу идентичность, наше чувство выполненного долга, достижений, вклада, ценности, самоуважения подлежит радикальному пересмотру в следующем десятилетии, а также в следующем и последующих десятилетиях. Больше рабочих мест будет автоматизировано, дополнено, улучшено и, да, устранено. И, безусловно, будут созданы новые рабочие места, но мы не можем дождаться, когда они разберутся в этом.Теперь мы должны начать заново представлять, как выглядит значимый вклад в этом контексте.
Итак, нам нужно спросить, что значит быть человеком, когда характеристики, которые мы считаем уникальными, могут быть реализованы машинами. В чем ценность человечества?
Нам нужно спросить, что значит быть человеком, когда характеристики, которые мы считаем уникальными, могут быть реализованы машинами.
И видите, я вовсе не исключительный человек. В конце концов, я был веганом уже 20 лет, и указываю на это, чтобы проиллюстрировать, что я не считаю, что права – это то, чего заслуживают только люди.
И, в конце концов, если я буду рядом, когда машины станут разумными, я, вероятно, тоже буду заботиться о правах и этике ИИ. Ничего не могу поделать: я любитель равенства.
Так что я не думаю, что люди настолько особенные, что мы заслуживаем защиты и заботы, за исключением того, что … может быть, мы – это , а может быть, мы – это .
Я просто думаю, что что бы это ни было – человечество – это стоит отстаивать.
Какое бы сочетание очарования и недостатков ни породило Шекспира, Глорию Стайнем, Париж, пиццу, Бруклинский мост, пиво, Нельсона Манделу, джинсовую ткань, Мэри Тайлер Мур, кофе, мороженое с шоколадной крошкой…
Я мог бы продолжать и продолжать. , но я даже не знаю, действительно ли это лучшее, что есть у человечества, или даже лучшее из того, чего человечество достигло.И впереди нас ждут еще более серьезные проблемы. Так что я не знаю, что было лучшим в человечестве, и на каком-то уровне мне все равно.
Я просто думаю, что мы должны быть на высоте сейчас .
И как-то стремясь к лучшему, как-то создавая что-то прочное, и больше всего работая над тем, чтобы сделать лучшее будущее для большинства людей – я думаю, что – это лучшее из того, чем человечество может и должно быть.
И мы должны начать делать нашу миссию – дать это, быть им, закодировать его, встроить в нашу культуру, в наши модели данных, нашу рабочую среду, наши отношения и все технологии, которые переплетаются в наших жизнях.Это не научная фантастика; будущее действительно зависит от этого.
___
Спасибо за внимание. Пожалуйста, «хлопайте», если вы нашли этот материал интересным или значимым. И, пожалуйста, не стесняйтесь широко делиться. Также обратите внимание, что этот манифест вызвал такой большой интерес и такие обнадеживающие отзывы, что он перерос в книгу, опубликованную в 2018 году: Tech Humanist . Пожалуйста, покупайте, читайте, просматривайте, делитесь и продолжайте распространять информацию.
Кейт О’Нил , основатель KO Insights , автор и докладчик, специализирующийся на улучшении технологий для бизнеса и людей.
Ее работа исследует цифровую трансформацию с ориентированного на человека подхода, а также то, как данные и технологии формируют будущее осмысленного человеческого опыта. Ее последние книги: Tech Humanist: How You Can Make Technology Better for Business and Better for Humans (2018) и Pixels and Place: Connecting Human Experience Across Digital and Physical Spaces (2016).
Технологический гуманистический подход стремится к содержательному опыту учащихся
Перспектива будущего, основанного на технологиях, может вызывать волнение, страх или и то, и другое.Инновации в технологиях формируют почти все аспекты человеческого общества и взаимодействия, включая то, как мы учимся и работаем. Tech Humanist Автор и основательница KO Insights Кейт О’Нил непреклонна в своем описании наилучшего возможного будущего: «Мы должны делать осознанный выбор, который согласовывает лучшее из обещаний технологии и бизнес-цели, которые служат для этого топливом, с лучшая и широчайшая из человеческих целей ».
О’Нил писал, что ключевая человеческая цель – поиск смысла.«Мы создаем то значение, которого жаждем, через общее понимание, согласованность, актуальность и выполнение того, что важно».
Воплощение этого технологического гуманистического подхода в электронном обучении может означать сосредоточение внимания на повествовании, обмене соответствующим опытом и сценариями и использовании нашей человеческой способности «прогнозировать вероятные последствия».
С точки зрения дизайна это означает создание осмысленного опыта учащихся «через сочувствие, понимание контекста и понимание того, как этот опыт будет восприниматься комплексно», – написала она.
Метафора может добавить смысла
Уместная, хорошо продуманная метафора может помочь вложить смысл в опыт. Это может вызвать ассоциации, которые помогают учащимся понять сообщение. О’Нил привел в качестве примера ранний логотип, предложенный для Netflix. На логотипе было запечатлено изображение экрана телевизора.
Но Netflix искал другую метафору: вместо акцента на опыте просмотра контента на экране телевизора компания стремилась использовать метафору плюшевого кресла в кинотеатре, бархатной занавески и наслаждения от фильма, лично выбранного из огромного списка. выбор и осмотр, не выходя из дома.
«Метафора – это создание в чьем-то мозгу места, где он может представить себе то, что вы даете ему сделать», – писала она. Эта вещь по своей сути несет с собой информацию – метаданные – которые формируют, формируют и помогают интерпретировать опыт.
Метафоры изобилуют в контексте электронного обучения, как в рамках обучения, так и для предоставления информации об использовании и поиске электронного обучения. Рассмотрим, например, идею приборной панели. Подобно приборной панели в автомобиле, приборная панель в вашей аналитической программе будет визуально представлять и обеспечивать доступ к ценной информации.Хорошо продуманная метафора в курсе или мероприятии электронного обучения может сделать содержание более понятным и помочь учащимся запомнить его.
Дизайн, ориентированный на человека
O’Neill стремится предоставить всем, кто разрабатывает технологические проекты или продукты, включая электронное обучение, «дорожную карту с целостной ориентированной на человека точки зрения».
Согласно Ideo.com, дизайн, ориентированный на человека, состоит из инновационных решений, основанных на наблюдаемых человеческих потребностях и адаптированных к потребностям пользователей.Это влечет за собой проектирование с точки зрения конечных пользователей и уточнение потенциальных решений путем их опробования – в идеале с реальными пользователями или учащимися. Цикл итерации может состоять из нескольких попыток, каждая из которых улучшается с учетом отзывов пользователей, с использованием гибкой модели управления продуктом, проектирования и разработки.
Учебный дизайн, ориентированный на создание исключительного опыта учащихся, начинается с сочувствия – глубокого понимания того, кем являются учащиеся и в каких обстоятельствах они будут получать доступ к электронному обучению и использовать его. Он распространяется на информацию, собранную об учащихся и их взаимодействиях с курсами или мероприятиями электронного обучения.
О’Нил приводит пример сбора и использования личных данных о пользователях, учащихся или клиентах: «Мы должны признать человечность в данных, которые мы добываем для получения прибыли; чтобы увидеть, что большую часть времени аналитики – это люди ».
Распознавание людей, стоящих за данными, может помочь дизайнерам и разработчикам учебных материалов создавать значимые впечатления на основе этих данных. Более точные данные позволяют идентификаторам создавать более персонализированный и релевантный контент и предлагать каждому учащемуся наиболее подходящий контент и возможности.Обратной стороной, конечно же, является сбор слишком большого количества данных или использование данных ненадлежащим образом. «Таргетинг – это большие возможности в бизнесе, но если вы не продумаете последствия демонстрации того, что вы знаете, вы можете показаться жутким», – предупредил О’Нил.
Сосредоточьтесь на людях
По мере того, как все больше процессов, в том числе наем и обучение сотрудников, становятся автоматизированными, становится все более важным ставить во главу угла потребности человека. Это означает обоснование технологий и инноваций в человеческом масштабе, чувствах и потребностях.Для О’Нила это суть технологического гуманизма. «Будущее человечества зависит не от доброжелательных роботов, а от доброжелательного бизнеса», – написала она.
Tech Humanist – Как сделать технологии лучше для людей
Полезность
Content
Freshness
Tech Humanist отмечает, что технологии должны лучше развиваться для бизнеса и людей. Независимо от того, являетесь ли вы потребителем этого продукта или разработчиком в команде, ваша чувствительность будет просвещена, чтобы осознавать возможности улучшения корпоративной культуры, вашей деятельности и, возможно, жизни тех, кто сталкивается с вашим бизнесом.
Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, мы можем получать деньги от наших аффилированных партнеров. Учить больше.
Tech Humanist
Если 2020 год будет что-то значить для владельцев бизнеса, то он будет посвящен тому, чтобы сделать реальные и цифровые экземпляры подлинными для клиентов. Оценка, которую испытал Facebook в 2018 году, в сочетании с более активными усилиями по борьбе с мошенническим контентом в социальных сетях в 2019 году, отражает стремление общества к конструктивным взаимодействиям.
Когда дело доходит до технологий, владельцы бизнеса должны спросить себя: «Как мы узнаем, что эффективно взаимодействуем с людьми?» Эта мысль значительна, учитывая, что все больше людей используют мобильные устройства для доступа в Интернет, создавая путаницу в отношении того, взаимодействуют ли компании с потребителем или с ботом.
Кейт О’Нил серьезно задумалась над этими проблемами. Она выпустила новую книгу под названием « Tech Humanist: Как сделать технологии лучше для бизнеса и лучше для людей».
О’Нил, популярный основной докладчик, является автором нескольких книг, посвященных личному поведению и взаимодействию через бизнес, данные и технологии. Она дает захватывающий взгляд на то, как компании могут использовать эти аспекты для определения социально сознательной цели для людей, которым они служат.
Что такое технический гуманист?
Обратите внимание, что я пишу слово «люди» вместо «клиенты». Этот выбор отражает суть тезиса О’Нила для книги. О’Нил пишет о масштабах человечества – об идеях о том, что «наши технологические развертывания и модели данных должны строиться на основе наших лучших наклонностей». В контексте бизнеса это означает знание того, как ваша цель и задачи совпадают, и никогда не упускать из виду человеческий опыт.
«Как вы подготовите свой бизнес к будущему, защититесь от сбоев в работе платформы и воспользуетесь новыми технологиями, когда это уместно… Смысл – это не просто альтруистический принцип, когда мы думаем о его ценности для людей; это также приносит пользу бизнесу.
Смысл принимает форму цели, которая позволяет сосредоточить внимание, расставить приоритеты, четкость направления и т. Д., Что в конечном итоге способствует росту, масштабированию и прибыли ».Человечество в масштабе также означает определение того, как некоторые технологии усугубляют игнорирование общественного отношения к людям. Она приводит ряд примеров, таких как вопрос о том, насколько безналичная автоматизация розничной торговли принесет пользу обществу:
«Для кого Amazon Go – преимущество? Большинство людей, смотрящих на это, начнут с того, что заметят, что это плохие новости для кассиров, если эти рабочие места уйдут … Акцент на конкретной роли клиентского опыта позволяет нам упускать из виду человеческий опыт тех, кто занимает роль наемного работника … Это слишком легко для интеллектуальная автоматизация и масштабирование приносят несоразмерные выгоды и не только усиливают, но и расширяют существующее неравенство в благосостоянии – те, у кого есть деньги для инвестирования, будут зарабатывать в геометрической прогрессии больше.
»Научитесь управлять своими техническими ресурсами
В результате вы научитесь управлять техническими ресурсами в целом, например, собирать данные и повышать аналитическую грамотность:
« Важно продвигать грамотность анализа данных во всей компании. Важно продвигать анализ данных и полученных во всей компании. Как читать инсайты из данных, аналитических комментариев и показателей. Поставьте перед своей организацией задачу стать более гибкой с общими данными, а также лучше защищать их.
Трактовка технологий в книге не затрагивает глубоких тем программирования, поэтому читателям, которые с тревогой обсуждают преимущества NoSQL по сравнению с SQL, придется высказать подобные мысли. Но комментарии О’Нила дополняют научные подходы и методы решения проблем, методологии, которые сегодня отчаянно необходимы в инициативах по машинному обучению и аналитике. Примите это предложение по действию на данных:
«Сделайте гипотезу, просмотрите результаты, подумайте, что вы из них извлекли.
Верните свои знания в организацию.”Специалисты-практики, безусловно, признают ценность этого утверждения. Затем О’Нил показывает, как эта деятельность приводит рыночные возможности в соответствие с гуманистическими ценностями:
«Когда ваша цель представлена в стратегии, которая измеряется в бренде и культуре и моделируется с помощью данных и технологий расширенного мышления, все, что вы изучаете, может вернуться к верхний и обратный нюанс о том, как эта цель согласуется с потребностями людей на рынке ».
Что мне понравилось в Tech Humanist
Мне понравилось, что О’Нил осветил ряд недавних инцидентов, таких как свидетельство Джека Дорси перед Конгрессом в сентябре.Эти идеи отражают, насколько тщательно О’Нил была проведена в своих исследованиях, будучи уверенной в том, что тезис книги обратится к читателям в 2019 году и в последующий период.
Мне также нравится, как много из того, на чем О’Нил концентрируется, затрагивает этику в сочетании с технологиями, а также признает текущие проблемы.
Вот ее комментарий к слушаниям в Конгрессе в Твиттере:
«Гораздо сложнее приспособить значимые человеческие результаты к целям, ориентированным на прибыль, чем наоборот».
Еще одним приятным штрихом являются примечания относительно включения с примечанием об общем гендерно-нейтральном единственном числе использования слова «они».Местоимение используется на протяжении всей книги как дань инклюзивному языку.
Что дополняет Tech Humanist
Одна книга дополняет Tech Humanist . Эта книга – Yes To The Mess . Я просмотрел его несколько лет назад. Но книга по-прежнему интригует идеями управления хаосом. Yes To The Mess предлагает советы по управлению в случае неуверенности. В то время как Tech Humanists дает отличное продолжение для руководителей бизнеса. Это восполняет их потребность в следующих значениях адреса.
Комментарий О’Нила о технической релевантности заставил меня сразу же подумать об еще одной удачной паре. Это включает более 400 страниц opus Bricklin On Technology . Книга Бриклина уже устарела. Это относится к еще более старым технологиям. Перспективы прошлого Бриклина сочетаются с деловой хваткой О’Нила. Комбинация рекламы до просвещенного чтения.
В конечном итоге Tech Humanist стоит особняком. Он отмечает, что технологии должны быть лучше для бизнеса. И смотрит, как это улучшает жизнь людей.
Почему Tech Humanist
Чтение Tech Humanist изменит ваше отношение к масштабированию вашего бизнеса. Сделайте это, сохранив свои технологии и ценности. Не имеет значения, являетесь ли вы потребителем или разработчиком в команде. Это просвещает вашу чувствительность. И предупреждает о возможностях. Как вы улучшите культуру своей компании? Как вы улучшаете свои операции? А может быть, это поможет жизни тем, кто столкнется с вашим бизнесом.
Изображение: amazon.com
ТЕХНОЛОГИИ И ГУМАНИЗМ на JSTOR
Информация журнала CrossCurrents соединяет мудрость сердца с жизнью разума и опытом тела.
Журнал управляется своей головной организацией, Ассоциацией общественной религии и интеллектуальной жизни (APRIL), межрелигиозной сетью ученых, активистов, художников и общественных лидеров, стремящихся задействовать различные способы, которыми религия встречается с общественностью.Публикации в журнале связаны с религией, образованием, искусством и социальной справедливостью.
Издательство Университета Северной Каролины – старейшее университетское издательство на Юге и одно из старейших в стране. Основанная в 1922 году, The Press является созданием той же выдающейся группы преподавателей и общественных лидеров, которые сыграли важную роль в преобразовании Университета Северной Каролины из испытывающего трудности колледжа с несколькими ассоциированными профессиональными школами в крупный университет.Цель прессы, как указано в ее уставе, состоит в том, чтобы «в целом способствовать, публикуя достойные произведения, продвижению искусства и науки и развитию литературы». Пресса достигла этой цели на раннем этапе, и превосходство ее издательской программы уже более восьми десятилетий признается учеными всего мира.
UNC Press также является гордым издателем Института ранней американской истории и культуры Омохундро в Вильямсбурге, штат Вирджиния. Более подробную информацию об Институте Омохундро и его книгах можно найти на веб-сайте Института.Чтобы просмотреть полный список книг Института на сайте Books @ JSTOR, щелкните здесь.
UNC Press издает журналы в различных областях, включая раннюю американскую литературу, образование, южные исследования и многое другое. Многие из выпусков наших журналов также доступны в виде электронных книг.
UNC Press ежегодно издает более 100 новых книг по различным дисциплинам в различных форматах, как печатных, так и электронных.
Чтобы узнать больше о наших программах по выпуску книг и журналов, посетите наш веб-сайт.
Примечание: Эта статья представляет собой обзор другого произведения, например книги, фильма, музыкального произведения и т.
Д. Оригинальная работа не включена в этот обзор покупки.
Технологии должны улучшать, а не заменять человеческое взаимодействие
Людям нужны люди. Любой, кто поменял билет на самолет с помощью банкомата или проделал заказ через цифровую аптеку, с пониманием относится к этому факту. Если бы по ту сторону получателя находился только человек – насколько легче было бы получить тот билет или тот рецепт? Во все более цифровом мире этот, казалось бы, банальный вопрос о роли людей в нашей жизни становится очень важным.
Научная литература понятна. Люди рождаются в социокультурном мире с (будем надеяться) социально чувствительными взрослыми, которые предлагают информацию, которая течет через социально закрытый мозг. Люди даже не изучают основы чтения или математики по отдельности. Эти навыки возникают в контексте взаимодействия с детьми раннего возраста, которое способствует развитию коммуникативных навыков. Например, ребенку, который учится читать, необходимы навыки декодирования. Однако даже если они правильно произнесут слово, они не поймут его, если его нет в их мысленном словаре.Дети не могут понять смысл печатного текста без базовых знаний и богатой языковой базы. Таким образом, ряд ученых призывают практиков обучать чтению, обогащая изучение языка. А само изучение языка уходит корнями в раннее социальное взаимодействие. Социальные взаимодействия – это валюта нашего вида. Как утверждает Майкл Томаселло из Университета Дьюка, мы – сверхчеловеческий вид.
Но сверхсоциальное животное столкнулось лицом к лицу с несоциальными технологиями, которые, кажется, заменяют любую потребность в человеческом взаимодействии.С момента появления современных смартфонов в 2007 году и цифровых планшетов в 2010 году мы кардинально изменили свой цифровой след. К 2017 году дети в возрасте от 2 до 8 лет использовали экранные носители почти 3 часа в день, в том числе 1 час с мобильными устройствами, а подростки старшего возраста использовали около 9 часов в день. При всего лишь 7-10 часах бодрствования в день, эти цифры представляют собой ошеломляющее появление технологий в повседневной деятельности детей.
Наши дети подключены к сети, поэтому у них остается мало времени для личного общения.
Внедрение технологий – не проблема. Из поколения в поколение дети росли с новыми изобретениями, такими как радио и телевизоры. И с каждой новой технологической волной люди беспокоились о жертвах, которые могут навсегда бросить вызов нашему пониманию нашей человечности. Однако на этот раз уникально отличается то, что эти устройства серьезно ограничивают возможности критически важного социального взаимодействия.
Два исследования игр родителей и детей с цифровыми и нецифровыми функциями подтверждают это.В одном из них, написанном Анной Сосой из Университета Северной Аризоны, дети от 10 до 16 месяцев играли с родителями, используя электронные игрушки или традиционные игрушки, такие как деревянные пазлы с животными. В условиях электронной игрушки родители говорили меньше слов и меньше отвечали ребенку, чем в условиях традиционной игрушки. Дженнифер Зош из Университета Пенсильвании и ее коллеги, сравнивая цифровые и традиционные сортировщики игрушек, наблюдали аналогичную картину.
Для участвующих двухлетних детей и их родителей цифровой контекст мешал социальному взаимодействию.И снова дети слышали меньше слов в цифровом формате, чем в аналоговом. Родительский язык также был более ограниченным и более управляемым в цифровой среде исследования электронных книг, которое мы проводили в нашей лаборатории в эпоху до появления планшетов.
Это раннее затмение социального вклада также проявляется в средней школе. В умном исследовании Ялды Ульс и Патрисии Гринфилд из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и ее коллеги два класса школьников прошли тесты, предназначенные для проверки их социальной проницательности – тест на лица, в котором дети оценивают эмоции счастливых, грустных, злых и испуганных лиц, и тест на социальное восприятие, когда детей просят интерпретировать эмоциональные состояния подростков в различных социальных взаимодействиях, снятых на видео.У детей обоих классов в начале исследования была одинаковая социальная проницательность. Затем один класс отправился на пятидневный «природный» ретрит без цифровых устройств.
По возвращении они выглядели лучше своих одноклассников на обоих тестах. Эти результаты показывают, что человеческое взаимодействие имело решающее значение.
Кроме того, исследователи из кампании «Знание имеет значение» заметили, что школы, которые определяются как «богатые знаниями», имеют одну общую характеристику – они построили сильные обучающиеся сообщества, которые в основе своей – социальные.
И исследование, проводимое Министерством образования Филиппин, показало, что цифровые технологии не могут восполнить недостаток социального взаимодействия. В этой работе исследуются общие черты успеваемости учащихся при совместной работе в цифровой среде и при личной встрече. Учащимся поручено выполнять по сути одни и те же задачи с помощью самых разных средств массовой информации. Диапазон поведения всего тела, наблюдаемый в контексте очного обучения в классе, разрушает прежние убеждения, что мы можем уловить богатство коллективного поведения с помощью онлайн-средств.
Случайное выражение лица или хихиканье учащихся, когда они участвуют в письменном онлайн-чате, обнаруживается как очень ограниченная выборка когнитивных и социальных процессов. Сетевая среда предоставляет только ограниченную среду, через которую учащиеся участвуют в задаче с помощью действий перетаскивания щелчком мыши и общаются с онлайн-партнером с помощью типизированного ввода, причем каждое такое поведение происходит изолированно от другого. Напротив, учащиеся, работающие лицом к лицу, используют более широкий спектр возможностей за счет взаимодействия с несколькими партнерами, одновременно выполняя поставленные задачи.Как видно из фотографий, студенты сосредоточены на обоих средствах массовой информации, но их вовлеченность качественно богаче в реальной жизни.
Мы еще многого не знаем об изменяющейся природе социального взаимодействия, вызванной цифровой революцией. На основании психологической литературы и уроков можно предположить, что дети могут быть нашими канарейками в угольных шахтах.
Мы вступаем в период, когда цифровые технологии вытесняют возможности для качественного социального взаимодействия.Развитие технологий, которые позволяют нам работать в дороге, безопасно путешествовать по неизведанным территориям и оставаться на связи, совпало с подключением к устройствам, которые парадоксальным образом разделяют наше внимание между социальными взаимодействиями лицом к лицу и экранами.
Даже наши образовательные системы движутся к индивидуализированному и целевому обучению от цифровых наставников, которые дополняют то, что предлагают учителя, но без учителей. Раздаются призывы не позволить технологиям вытеснить обучение или заменить его, а скорее усилить его.По мнению Дейла Джонсона из Университета штата Аризона, наилучшие результаты в обучении будут достигнуты в средах High Touch и High Tech, где технологии помогают детям запоминать и понимать, оставляя способность передавать, анализировать, оценивать и создавать наощупь. люди. Фактически, бывший министр образования Южной Кореи Джу-Хо Ли утверждает, что эта философия помогла южнокорейским студентам подняться на вершину международных рейтинговых таблиц. Люди 1, Роботы 0.
Возможно, пришло время установить баланс между нашей одержимостью цифровыми платформами и реальным человеческим взаимодействием лицом к лицу.В мире 21-го века – мире, в котором работа в командах, несмотря на глобальные различия, будет становиться все более важной, детям необходимо будет развивать социальные навыки, которые подготовят их к обучению, к современной работе, к неизвестному будущему и подготовят их к жизни.
участвующие граждане. Цифровые платформы являются частью нашей повседневной жизни, но они должны служить людям, а не ставить под угрозу наши естественные социальные инстинкты. Как пишет Алекс Бирд в своей новой книге «Прирожденные ученики,
«И если роботы действительно возьмут на себя работу, будут учитываться наши человеческие качества … Как это ни парадоксально, но наибольшее влияние технологий на обучение может подтолкнуть нас к человеку (стр.306) ».
Почему Кремниевая долина не может исправить себя | Technology
Big Tech извините. После десятилетий редких извинений за что-либо, Кремниевая долина внезапно начинает извиняться за все. Им жаль троллей. Они сожалеют о ботах. Они сожалеют о фейковых новостях и русских, а также о мультфильмах, которые пугают ваших детей на YouTube. Но им особенно жаль наш мозг.
Шон Паркер, бывший президент Facebook, которого в социальной сети сыграл Джастин Тимберлейк, публично сетовал на «непредвиденные последствия» платформы, которую он помог создать: «Одному Богу известно, что она делает с мозгами наших детей.
Джастин Розенштейн, инженер, который помог создать кнопку «Нравится» в Facebook и Gchat, сожалеет, что внес свой вклад в технологию, которую он теперь считает психологически опасной. «Все отвлеклись, – говорит Розенштейн. “Все время.”
С тех пор, как Интернет стал широко использоваться населением в 1990-х годах, пользователи слышали предупреждения о том, что это вредно для нас. В первые годы многие комментаторы описывали киберпространство как параллельную вселенную, способную поглотить энтузиастов целиком. СМИ беспокоились о том, что дети разговаривают с незнакомцами и находят порно.В известном исследовании 1998 года, проведенном Университетом Карнеги-Меллона, утверждалось, что время, проведенное в Интернете, делает вас одиноким, подавленным и антиобщественным.
В середине 2000-х, когда Интернет перешел на мобильные устройства, физическая и виртуальная жизнь начали сливаться. Бычьи эксперты отмечали «когнитивный излишек», открываемый краудсорсингом и технически подкованными кампаниями Барака Обамы, «интернет-президента». Но наряду с этими оптимистичными голосами сохранялись и более мрачные предупреждения. В книге Николаса Карра «Отмели» (2010) утверждается, что поисковые системы делают людей глупыми, в то время как в «Пузыре фильтров» Эли Паризера (2011) утверждается, что алгоритмы делают нас изолированными, показывая нам только то, что мы хотим видеть.В «Один, вместе» (2011) и «Возвращаясь к разговору» (2015) Шерри Теркл предупредила, что постоянная связь делает полноценное взаимодействие невозможным.
Тем не менее, внутри индустрии преобладал техноутопизм. Кремниевая долина, казалось, полагала, что инструменты, которые они создавали, всегда были добрыми силами, и что любой, кто сомневался в них, был чудаком или луддитом. Однако перед лицом антитехнологической реакции, которая усилилась после выборов 2016 года, эта вера, похоже, пошатнулась.Видные люди в отрасли начинают осознавать, что их продукция может иметь вредные последствия.
Интернет-беспокойство – не новое явление. Но никогда прежде столь многие известные деятели отрасли не были так озабочены созданным ими миром.
Паркер, Розенштейн и другие инсайдеры, которые сейчас говорят о вреде смартфонов и социальных сетей, принадлежат к неформальному, но влиятельному потоку технических критиков, возникающих в Кремниевой долине. Их можно было бы назвать «техническими гуманистами».На фоне растущего общественного беспокойства по поводу мощи отрасли они утверждают, что основная проблема, связанная с ее продуктами, заключается в том, что они угрожают нашему здоровью и человечеству.
Совершенно очевидно, что эти продукты созданы для того, чтобы вызывать максимальное привыкание, чтобы привлечь как можно больше нашего внимания. Технические гуманисты говорят, что эта бизнес-модель нездорова и бесчеловечна – что она наносит ущерб нашему психологическому благополучию и заставляет нас вести себя так, что умаляет нашу человечность. Главное решение, которое они предлагают – лучший дизайн.Они верят, что изменяя технологию, чтобы сделать ее менее вызывающей привыкание и манипуляциями, мы можем сделать ее более здоровой – мы можем адаптировать технологии к нашей человечности и создавать продукты, которые не «захватывают» наш разум.
Центром нового технологического гуманизма является Центр гуманных технологий в Сан-Франциско. Эта некоммерческая организация, основанная ранее в этом году, собрала впечатляющий список консультантов, включая инвестора Роджера МакНами, президента Lyft Джона Циммера и Розенштейна. Но наиболее видным представителем этого проекта является исполнительный директор Тристан Харрис, бывший «специалист по этике дизайна» в Google, которого журнал Atlantic назвал «самым близким к совести Кремниевой долины».Харрис потратил годы, пытаясь убедить индустрию в опасностях технической зависимости. В феврале Пьер Омидьяр, миллиардер, основатель eBay, выступил с аналогичной инициативой: Лаборатория технических и общественных решений, цель которой «максимизировать вклад технологической индустрии в здоровое общество».
По мере того, как подозрения в отношении Кремниевой долины растут, технические гуманисты делают ставку на то, чтобы стать их лояльной оппозицией. Они используют свои инсайдерские данные, чтобы продвигать конкретную диагностику того, где произошла ошибка в технологиях, и того, как вернуть ее на круги своя.
За это им уделяется много внимания. По мере роста негативной реакции на технологии растет и привлекательность технарей, раскаивающихся в своих грехах. Центр гуманных технологий был отмечен – и получил высокую оценку – в New York Times, Atlantic, Wired и других.
Но влияние технологического гуманизма нельзя измерить только по положительному освещению в СМИ. Настоящая причина, по которой технический гуманизм имеет значение, заключается в том, что некоторые из самых влиятельных людей в отрасли начинают говорить на его идиомах.Генеральный директор Snap Эван Шпигель предупредил о роли социальных сетей в поощрении «бессмысленных схваток для друзей или недостойных отвлекающих факторов», а босс Twitter Джек Дорси недавно заявил, что хочет улучшить «разговорное здоровье» платформы.
Тристан Харрис, основатель Центра гуманных технологий. Фотография: Роберт Гумперт / The Guardian Даже Марк Цукерберг, прославившийся тем, что побуждал своих инженеров «действовать быстро и ломать вещи», похоже, переходит на технический гуманист.
В январе он объявил, что у Facebook есть новый приоритет: максимизация «времени, проведенного с пользой» на платформе, а не общего времени, проведенного на платформе.Под «хорошо проведенным временем» Цукерберг подразумевает время, потраченное на общение с «друзьями», а не с компаниями, брендами или СМИ. Он сказал, что алгоритм ленты новостей уже уделяет приоритетное внимание этим «более значимым» действиям.
Цукерберг выбрал очень важные слова: «Хорошо потраченное время» – это название группы защиты интересов, которую возглавлял Харрис до того, как стать соучредителем Центра гуманных технологий. В апреле Цукерберг представил эту фразу на Капитолийском холме. Когда фотограф сфотографировал записи, которые Цукерберг использовал во время дачи показаний в Сенате, они включили обсуждение нового акцента Facebook на «хорошо проведенном времени» под заголовком «благополучие».
Эта новая забота о «благополучии» может показаться некоторым наблюдателям отрадным событием. После многих лет игнорирования критики лидеры отрасли наконец признали существование проблем.
Технические гуманисты заслуживают похвалы за то, что привлекли внимание к одной из этих проблем – манипулятивным дизайнерским решениям, принятым Кремниевой долиной.
Но эти решения являются лишь симптомами более серьезной проблемы: того факта, что цифровые инфраструктуры, которые все больше формируют нашу личную, социальную и гражданскую жизнь, принадлежат и контролируются несколькими миллиардерами.Поскольку при этом игнорируется вопрос о власти, технический гуманистический диагноз является неполным и даже может помочь отрасли избежать значимых реформ. Подхваченный такими лидерами, как Цукерберг, технический гуманизм, скорее всего, приведет лишь к поверхностным изменениям. Эти изменения могут немного успокоить народный гнев, направленный на технологическую индустрию, но не решат причины этого гнева. Во всяком случае, они сделают Кремниевую долину еще более могущественной.
Центр гуманных технологий утверждает, что технология должна быть «согласована» с человечеством, и что лучший способ добиться этого – улучшить дизайн.
На их веб-сайте есть раздел под названием «Путь вперед». На знакомом эволюционном изображении показаны силуэты нескольких обезьян, поднимающихся из приседа, чтобы стать человеком, который затем поворачивается, чтобы созерцать свою историю.
«В будущем мы будем смотреть на сегодняшний день как на поворотный момент в направлении гуманного дизайна», – говорится в заголовке. К списку проблем, вызванных «технологиями, привлекающими внимание и разрушающими общество», текст утверждает, что «гуманный дизайн – это решение». Опираясь на риторику философии «дизайнерского мышления», которая долгое время пронизывала Кремниевую долину, веб-сайт объясняет, что гуманный дизайн «начинается с понимания наших самых уязвимых человеческих инстинктов, чтобы мы могли проектировать с сочувствием».
Есть веская причина, по которой язык технологического гуманизма так легко проникает в высшие эшелоны технологической индустрии: этот язык не чужд Силиконовой долине. Напротив, «очеловечивание» технологий долгое время было ее главной целью и источником ее силы.
Именно благодаря разработке «гуманизированной» формы вычислений такие предприниматели, как Стив Джобс, принесли вычисления в повседневную жизнь миллионов пользователей. Их успех превратил технологическую индустрию Bay Area в глобальную электростанцию - и породил оцифрованный мир, о котором сегодня сетуют современные гуманисты.
История начинается в 1960-х годах, когда в Кремниевой долине еще было несколько фирм по производству электроники, сгруппированных среди фруктовых садов. Тогда компьютеры появились в форме мэйнфреймов. Эти машины были большими, дорогими и сложными в использовании. Их могли себе позволить только корпорации, университеты и правительственные учреждения, и они предназначались для специализированных задач, таких как расчет траекторий ракет или кредитных баллов.
Вычислительная техника была индустриальной, иными словами, не личной, и Кремниевая долина оставалась зависимой от небольшого числа крупных институциональных клиентов.Практическая опасность, которую представляет эта зависимость, стала очевидной в начале 1960-х годов, когда министерство обороны США, которое на сегодняшний день является единственным крупнейшим покупателем цифровых компонентов, начало сокращать свои закупки.
Но падение военных закупок было не единственным кризисом середины века, связанным с вычислительной техникой.
На компьютерах также возникла проблема с изображением. Недоступность мэйнфреймов облегчила их демонизацию. В этих жужжащих громадах цифровой техники многие наблюдатели видели нечто бесчеловечное и даже злое.Для антивоенных активистов компьютеры были оружием военной машины, которая убивала тысячи людей во Вьетнаме. Для интеллектуальных комментаторов, таких как социальный критик Льюис Мамфорд, компьютеры были инструментом ползучей технократии, которая угрожала уничтожить личную свободу.
Но в течение 1960-х и 1970-х годов серия экспериментов в Северной Калифорнии помогла решить обе проблемы. Эти эксперименты привели к революционным инновациям, таким как графический пользовательский интерфейс, мышь и микропроцессор.Компьютеры стали меньше, удобнее в использовании и интерактивнее, что уменьшило зависимость Кремниевой долины от нескольких крупных клиентов и сделало цифровые технологии более дружелюбными.
Пионеры, возглавившие эту трансформацию, считали, что они делают вычисления более человечными. Они глубоко черпали из контркультуры того периода и ее зацикленности на развитии «человеческого» образа жизни. Они хотели, чтобы их машины были «продолжением человека», говоря словами Маршалла Маклюэна, и раскрывали «человеческий потенциал», а не подавляли его.В центре этой экосистемы любителей, хакеров, хиппи и профессиональных инженеров был Стюарт Брэнд, знаменитый предприниматель контркультуры и основатель Каталога Whole Earth. В известной статье 1972 года для Rolling Stone Бранд призвал к новой модели вычислений, которая «служила интересам человека, а не машины».
Ученики Брэнда ответили на этот призыв, разработав технические инновации, которые преобразовали компьютеры в ту форму, которую мы знаем сегодня. Они также продвигали новый способ мышления о компьютерах – не как о безличных машинах, а как о средствах для раскрытия «человеческого потенциала».
Ни один человек не внес больше в эту трансформацию вычислений, чем Стив Джобс, который был поклонником Брэнда и читал Каталог Whole Earth. Джобс осуществил видение Брэнда в глобальном масштабе, положив начало эре массовых персональных компьютеров с Macintosh в середине 80-х и эре массовых смартфонов с iPhone два десятилетия спустя. Позже Брэнд признал, что Джобс воплощает идеал «Каталога всей Земли». «Он получил представление об инструментах для использования людьми», – сказал Брэнд биографу Джобса Уолтеру Айзексону.
Создание этих «инструментов для использования людьми» оказалось отличным бизнесом. Стремление к гуманизации вычислений позволило Кремниевой долине проникнуть в каждую щель нашей жизни. От телефонов до планшетов и ноутбуков – нас окружают устройства, которые выполнили требования контркультуры в отношении цифровой связи, интерактивности и самовыражения. Ваш iPhone реагирует на малейшее прикосновение; Вы можете смотреть фотографии всех, кого вы когда-либо знали, и транслировать им все, что захотите, в любой момент.
Короче говоря, усилия по гуманизации вычислений привели к возникновению той самой ситуации, которую технические гуманисты теперь считают бесчеловечной: пустыню экранов, где цифровые устройства преследуют каждую последнюю секунду нашего внимания. По словам технических гуманистов, чтобы вывести нас из этой пустыни, нам нужно больше гуманизации. Они считают, что мы можем использовать лучший дизайн, чтобы технологии служили человеческой природе, а не эксплуатировали и развращали ее. Но эта идея взята из той же традиции, которая создала мир, который, по мнению технических гуманистов, отвлекает и наносит нам вред.
Технические гуманисты говорят, что они хотят объединить человечество и технологии. Но этот проект основан на глубоком непонимании взаимоотношений между человечеством и технологиями, а именно на фантазиях о том, что эти две сущности могут когда-либо существовать отдельно.
Трудно представить себе человека без техники. История нашего вида началась, когда мы начали изготавливать инструменты.
Homo habilis , первые представители нашего рода, оставили заостренные камни, разбросанные по всей Африке.Их преемники ударяли друг о друга камнями, чтобы образовались искры и, следовательно, огонь. На огне можно было приготовить мясо и расчистить землю для посадки; золой можно удобрять почву; дымом можно было подавать сигналы. В мерцающем свете наши предки рисовали животных на стенах пещер. Древний трагик Эсхил мифически вспомнил эту эпоху: Прометей, похитив огонь у богов, «основал все искусства человеческие».
Все это говорит о том, что человечество и технологии не только взаимосвязаны, они постоянно меняются вместе.Это не просто метафора. Недавние исследования показывают, что человеческая рука эволюционировала, чтобы манипулировать каменными инструментами, которые использовали наши предки. Ученый-эволюционист Мэри Марцке показывает, что для этой цели мы разработали «уникальный образец мышечной архитектуры, формы и функций суставной поверхности».
То, как наши тела и мозг изменяются вместе с инструментами, которые мы производим, давно внушало беспокойство по поводу того, что «мы» теряем некоторые важные качества.
На протяжении тысячелетий люди опасались, что новые СМИ подрывают те самые полномочия, которые они обещали расширить.В «Федре» Сократ предупреждал, что письмо на восковых дощечках сделает людей забывчивыми. Если бы вы могли что-то записать, вам бы не пришлось это запоминать. В конце средневековья, когда культура копирования рукописей уступила место печатным книгам, учителя предупреждали, что ученики станут небрежными, поскольку им больше не нужно будет записывать то, что говорят их учителя.
Но по мере того, как мы теряем определенные мощности, мы приобретаем новые. Люди, которые раньше перемещались по морям по звездам, теперь могут программировать компьютеры, чтобы управлять контейнеровозами издалека.У вашей бабушки, вероятно, почерк лучше, чем у вас, но вы, вероятно, печатаете быстрее.
Природа человеческой натуры такова, что она меняется. Следовательно, он не может служить стабильной основой для оценки воздействия технологий. И все же предположение, что не изменяет , служит полезной цели.
Отношение к человеческой природе как к чему-то статичному, чистому и существенному поднимает оратора до положения власти. Утверждая, что говорят нам, кто мы, они говорят нам, какими мы должны быть.
Намеренно или нет, но именно это и делают технические гуманисты, когда они говорят о технологиях как об угрозе человеческой природе – как если бы человеческая природа оставалась неизменной с эпохи палеолита до появления iPhone.Разделение человечества и технологий дает небольшой группе людей возможность определить правильное соответствие между ними. И хотя технические гуманисты могут полагать, что действуют для общего блага, они сами признают, что делают это сверху, как элиты. «Мы несем моральную ответственность за этичное мышление людей», – заявил Тристан Харрис.
Харрис и его коллеги-гуманисты также часто используют язык общественного здравоохранения. Роджер МакНэми из Центра гуманных технологий зашел так далеко, что назвал общественное здравоохранение «корнем всего», а Харрис сравнил использование Snapchat с курением сигарет.
Фреймворк общественного здравоохранения ставит технических гуманистов на патерналистскую роль. Разрешение кризиса общественного здравоохранения требует опыта в области общественного здравоохранения. Это также исключает возможность демократических дебатов. Вы не ставите вопрос о том, как лечить болезнь, на голосование – вы вызываете врача.
Этот патернализм порождает центральную иронию технического гуманизма: язык, который они используют для описания пользователей, часто бесчеловечен. «Facebook обращается к вашему мозгу ящерицы – в первую очередь к страху и гневу», – говорит МакНэми.Харрис разделяет это мнение: «Представьте, что у вас есть входной кабель», – сказал он. «Вы пытаетесь вставить его в человека. Ты хочешь вставить это в их рептильный мозг или в их более рефлексивную сущность? »
Веб-сайт Центра гуманных технологий предлагает советы о том, как создать более отражающие и менее рептильные отношения со смартфоном: «переход в оттенки серого», установив черно-белый экран, отключив уведомления приложений и зарядив устройство вне вашего спальная комната. Он также объявил о двух крупных инициативах: общенациональная кампания по повышению осведомленности о пагубном воздействии технологий на «цифровое здоровье и благополучие» молодых людей; и «Журнал вреда» – веб-сайт, на котором будет собрана информация о влиянии различных технологий на здоровье, чтобы помочь инженерам создавать «более здоровые» продукты.
Эти инициативы могут помочь некоторым людям сократить использование смартфонов – разумная личная цель. Но есть люди, которые могут не разделять эту цель, и в этом нет ничего нездорового.Многие люди полагаются на Интернет в поисках утешения и солидарности, особенно те, кто чувствует себя маргинализованным. Ребенок с аутизмом может смотреть в свой экран в окружении людей, потому что это позволяет ему терпеть окружение людей. По его мнению, постоянное использование технологий может быть совсем не разрушительным, но на самом деле спасающим жизнь.
Патологизация некоторых потенциально полезных форм поведения как «больных» – не единственная проблема с предложениями Центра гуманных технологий. Они также остаются ограниченными на личном уровне, стремясь изменить то, как отдельный пользователь взаимодействует с технологиями, а не устранять структурные недостатки отрасли.Технический гуманизм не устраняет основную причину негативной реакции на технологии: тот факт, что небольшая горстка корпораций владеет нашей цифровой жизнью и добывает ее для получения прибыли. Это принципиально политический и коллективный вопрос. Но, формулируя проблему с точки зрения здоровья и человечности, а решение с точки зрения дизайна, технические гуманисты персонализируют и деполитизируют ее.
Может быть, поэтому их подход так привлекателен для индустрии высоких технологий. Нет причин сомневаться в благих намерениях технических гуманистов, которые могут искренне хотеть решить проблемы, подпитывающие отрицательную реакцию в сфере технологий.Но они вручают фирмам, создавшим эти проблемы, ценное оружие. Технический гуманизм не бросает вызов Кремниевой долине, а предлагает Кремниевой долине полезный способ умиротворить общественные опасения, не отказываясь от своего огромного богатства и власти. Направляя общественное недовольство большими технологиями на беспокойство о здоровье и человечности, технический гуманизм дает таким корпоративным гигантам, как Facebook, способ избежать реального демократического контроля. В момент опасности это может даже помочь им защитить свою прибыль.
Легко представить себе версию Facebook, которая придерживается принципов технологического гуманизма, оставаясь прибыльной и мощной монополией.Фактически, эти принципы могут сделать Facebook еще более прибыльным и мощным, открыв новые возможности для бизнеса. Похоже, это именно то, что планировал Facebook.
Когда Цукерберг объявил, что Facebook будет уделять приоритетное внимание «времени, проведенному с пользой», по сравнению с общим потраченным временем, это произошло за пару недель до того, как компания опубликовала свою прибыль за 4 квартал 2017 года. Они сообщили, что общее время, проведенное на платформе, сократилось примерно на 5%, или примерно на 50 миллионов часов в день. Но, по словам Цукерберга, это было сделано намеренно: в частности, это произошло в ответ на изменения в ленте новостей, в которых приоритет отдавался «значимому» взаимодействию с «друзьями», а не потреблению «общедоступного контента», такого как видео и новости.Это гарантирует, что «Facebook – это не только развлечение, но и благо людей».
Цукерберг сказал, что ожидает, что эти изменения и дальше приведут к сокращению общего времени, затрачиваемого на него, – но «время, которое вы тратите на Facebook, будет более ценным». Это может описывать то, что пользователи считают ценным, но это также относится и к тому, что Facebook считает ценным. В недавнем интервью он сказал: «В долгосрочной перспективе, даже если потраченное время сократится, если люди будут проводить больше времени в Facebook, на самом деле выстраивая отношения с людьми, которые им небезразличны, то это будет способствовать созданию более сильного сообщества и созданию более сильных». бизнес, независимо от того, что об этом думает Уолл-стрит в ближайшем будущем.
Шерил Сандберг также подчеркнула, что переход создаст «больше возможностей для монетизации». Как? Все знают, что данные – это кровь Facebook, но не все данные одинаковы. Один из наиболее ценных источников данных для Facebook – это показатель, называемый «коэффициент». Он измеряет силу связи между двумя пользователями – Цукерберг однажды назвал это «индексом для каждой связи». Facebook записывает каждое ваше взаимодействие с другим пользователем – от лайка сообщения друга или просмотра его профиля до отправки ему сообщения.Эти действия дают Facebook представление о том, насколько вы близки к другому человеку, и разные действия оцениваются по-разному. Например, обмен сообщениями считается самым сильным сигналом. Разумно предположить, что вы ближе к тому, с кем обмениваетесь сообщениями, чем к тому, чей пост вам когда-то нравился.
Почему коэффициент так важен? Поскольку Facebook использует его для создания Facebook, они думают, что вам понравится: он определяет алгоритмические решения о том, какой контент вы видите и в каком порядке вы его видите.Это также помогает улучшить таргетинг рекламы, показывая вам рекламу вещей, которые нравятся друзьям, с которыми вы часто общаетесь. Рекламодатели могут ориентироваться на ближайших друзей пользователей, которым уже нравится продукт, при условии, что близким друзьям, как правило, нравятся одни и те же вещи. Генеральный директор
Facebook Марк Цукерберг дает показания перед Сенатом США в прошлом месяце. Фотография: Джим Уотсон / AFP / Getty ImagesПоэтому, когда Цукерберг говорит о желании увеличить «значимое» взаимодействие и выстраивать отношения, он не поддается давлению, чтобы лучше заботиться о своих пользователях.Скорее, акцент на потраченном времени означает создание Facebook, в котором приоритет отдается личным взаимодействиям с большим количеством данных, которые Facebook может использовать для создания более привлекательной платформы. Вместо того, чтобы тратить много времени на то, что Facebook не считает ценным, например на просмотр вирусных видеороликов, вы можете потратить немного меньше времени, но потратить его на то, что Facebook действительно считает ценным.
Другими словами, «хорошо проведенное время» означает, что Facebook может более эффективно монетизировать. Он может ставить во главу угла интенсивность извлечения данных, а не ее обширность.Это мудрый деловой ход, замаскированный под уступку критикам. Переход к этой модели не только снимает опасения по поводу технической зависимости, но и признает определенные базовые ограничения текущей модели роста Facebook. В сутках так много часов. Facebook не может уделять первоочередное внимание общему потраченному времени – он должен извлекать больше пользы из меньшего времени.
Во многом этот процесс напоминает более раннюю стадию эволюции капитализма. В XIX веке владельцы фабрик в Англии обнаружили, что они могут заработать столько денег, только увеличив продолжительность рабочего дня.В какой-то момент рабочие умрут от истощения, или они восстанут, или они подтолкнут парламент принять законы, ограничивающие их рабочее время. Таким образом, промышленники должны были найти способы сделать время рабочего более ценным – извлекать больше денег из каждого момента, а не добавлять больше моментов. Они добились этого, повысив эффективность промышленного производства: разработав новые технологии и методы, которые позволили повысить ценность работника и расширить эту ценность еще больше, чем когда-либо прежде.
Похожая ситуация сегодня в Facebook.Они должны сделать внимание пользователя более ценным – и язык и концепции технического гуманизма могут помочь им в этом. Пока вроде работает. Несмотря на сообщенное сокращение общего времени, затрачиваемого на рекламу, Facebook недавно объявил об огромной прибыли за первый квартал 2018 года в размере 11,97 млрд долларов (8,7 млрд фунтов стерлингов), что превзошло оценки Уолл-стрит почти на 600 млн долларов.
Современные технические гуманисты имеют традиции, уходящие корнями в Кремниевую долину. Как и их предшественники, они считают, что технология и человечество отличаются друг от друга, но могут быть согласованы.Эта вера руководила поколениями, создававшими «гуманизированные» машины, ставшие основой огромной мощи отрасли. Сегодня это может предоставить Кремниевой долине способ защитить эту власть от растущей общественной реакции – и даже углубить ее, открывая новые возможности для получения прибыли.
К счастью, есть другой способ мышления о том, как жить с технологиями – тот, который более соответствует истории нашего вида и полезен для построения более демократического будущего. Эта традиция обращается к «человечеству» не абстрактно, а как к отдельным людям, чьи способности формируются инструментами, которые они используют.Он рассматривает нас как гибридов животных и машин – как «киборгов», если цитировать биолога и философа науки Донну Харауэй.
Сказать, что мы все киборги, не значит сказать, что все технологии полезны для нас или что мы должны принимать каждое новое изобретение. Но это говорит о том, что хорошая жизнь с технологиями не может означать сделать их более «человечными». Эта цель не только невозможна, но и опасна, потому что ставит нас на милость экспертов, которые говорят нам, как быть людьми.Он уступает контроль над нашим технологическим будущим тем, кто считает, что знает, что для нас лучше, потому что они понимают основные истины о нашем виде.
Образ мышления киборгов, напротив, говорит нам, что наш вид по сути своей технологичен. Мы меняемся по мере того, как меняем наши инструменты, и наши инструменты меняют нас. Но даже при том, что наша постоянная совместная эволюция с нашими машинами неизбежна, то, как она разворачивается, – нет. Скорее, это определяется тем, кто владеет этими машинами и управляет ими. Это вопрос власти.
Сегодня эта власть принадлежит корпорациям, которые владеют нашими технологиями и используют их для получения прибыли. Различные скандалы, вызвавшие негативную реакцию в сфере технологий, имеют один источник. Слежка, фейковые новости и ужасные условия работы на складах Amazon приносят прибыль. Если бы их не было, их бы не было. Они являются симптомами глубокого дефицита демократии, вызванного системой, которая ставит во главу угла богатство немногих над потребностями и желаниями многих.
Есть альтернатива.Если быть технологичным – это черта человека, то способность определять то, как мы живем, с помощью технологий должно быть фундаментальным правом человека. Решения, которые больше всего влияют на нашу технологическую жизнь, слишком важны, чтобы оставлять их на усмотрение Марка Цукерберга, богатых инвесторов или горстки «гуманных дизайнеров». Их должны делать все вместе.
Вместо того, чтобы пытаться очеловечить технологию, мы должны попытаться демократизировать ее. Мы должны требовать, чтобы общество в целом решало, как нам жить с технологиями, а не небольшая группа людей, которые захватили богатство общества.
Что это означает на практике? Во-первых, это требует ограничения и ослабления власти Кремниевой долины. Антимонопольное законодательство и налоговая политика предлагают полезные способы вернуть состояние, которое Big Tech построила на общих ресурсах. В конце концов, Кремниевая долина не существовала бы без миллиардов долларов государственного финансирования, не говоря уже об огромных объемах информации, которые мы все предоставляем бесплатно. Рыночная капитализация Facebook составляет 500 миллиардов долларов с 2,2 миллиардами пользователей – посчитайте, сколько стоит время, которое вы тратите на Facebook.Вы можете применить ту же логику к Google. Выхода нет: независимо от того, есть у вас учетная запись или нет, обе платформы отслеживают вас в Интернете.
В дополнение к налогообложению и сокращению числа технологических компаний, демократические правительства должны устанавливать правила о том, как этим компаниям разрешено вести себя – правила, которые ограничивают способы сбора и использования наших личных данных, например, такие как Общие правила защиты данных, вступающие в действие в Европейском Союзе в конце этого месяца. Но более жесткого регулирования Кремниевой долины недостаточно.Нам также необходимо отобрать у частных фирм право собственности на нашу цифровую инфраструктуру.
Это означает разработку альтернативных решений, находящихся в государственной и совместной собственности, которые позволяют работникам, пользователям и гражданам определять, как они работают. Эти демократические цифровые структуры могут сосредоточиться на удовлетворении личных и социальных потребностей, а не на накоплении прибыли для инвесторов. Одним из вдохновляющих примеров является муниципальная широкополосная связь: успешный эксперимент в Чаттануге, штат Теннесси, показал, что государственные интернет-провайдеры могут предоставлять более качественные услуги по более низкой цене, чем частные фирмы.Другие модели цифровой демократии могут включать в себя Uber, принадлежащий работникам, Facebook, принадлежащий пользователям, или социальный «умный город», подобный тому, что создается в Барселоне. В качестве альтернативы мы можем потребовать, чтобы технологические фирмы платили за привилегию извлечения наших данных, чтобы мы могли коллективно извлекать выгоду из ресурса, который мы коллективно создаем.
Требуется больше экспериментов, но нашим руководящим принципом должна быть демократия. Ставки высоки. Никогда раньше так много людей не задумывались о проблемах, создаваемых технологической индустрией, и о том, как их решить.