Технари и гуманитарии кто еще: 13 типов людей, глядя на которых понимаешь, что мир не делится на технарей и гуманитариев / AdMe

13 типов людей, глядя на которых понимаешь, что мир не делится на технарей и гуманитариев / AdMe

Разделение общества на технарей и гуманитариев является условным, тем не менее многие объясняют поступки окружающих (и свои тоже) тем, что относятся к одному из вышеуказанных типов. Это большая ошибка, так как не все технари похожи друг на друга, а разнообразие гуманитариев и вовсе ставит в тупик. Оксфордский профессор математики Маркус дю Сотой, например, уверен, что «нематематического склада ума» не существует. А знание математики, по его мнению, является способностью видеть шаблоны в окружающем мире. На это способен каждый, вопрос только в уверенности в себе.

Жить в обществе, где все можно объяснить с помощью правил и классификаций, достаточно удобно. Поэтому ADME придумал свою типологию гуманитариев, технарей и естественников. Конечно, охватить все группы людей в рамках одной статьи слишком сложно. Поэтому мы выделили только самых ярких представителей.

Технари

Прекрасно считают, ориентируются в пространстве, отличаются хорошо развитым логическим мышлением. Об их рационализме ходят легенды. Мы разделили этих загадочных людей на следующие группы.

1. Математики

Вовсе не обязательно иметь специальное образование, чтобы любить и уметь считать. Если ваш друг всегда знает, сколько ему придется заплатить в супермаркете (даже если тележка забита под завязку), в транспорте просчитывает количество билетиков до счастливого, а на вопрос «Долго ли тебе еще сегодня работать?» отвечает «Всего 8 % осталось сделать», будьте уверены: перед вами математик.

2. Программисты

Программист — не профессия, а состояние души (хотя многие удачно совмещают). В детстве люди этого типа с легкостью решают задачки по информатике, а через некоторое время вполне могут загореться идеей запустить собственный сайт, разработать какой-то интересный плагин или создать мобильную игру.

Программисты отличаются специфическим юмором, понятным только им и узкому кругу посвященных. Один из наиболее бородатых анекдотов «прогеров» является тому подтверждением: «Купил как-то программист шапку, а она ему как раз». Если вам сейчас смешно, вспомните, сколько было у вас за год по информатике в школе. Изучают языки (программирования), что делает их немного похожими на лингвистов.

3. Инженеры

Незаменимые в хозяйстве люди. Обладают отличной логикой и золотыми руками. Способны починить что угодно, чем часто пользуются друзья и родственники инженеров. Поменять проводку, починить протекающий кран, повесить полку и даже переустановить Windows — все это про них. Так что если ваш друг долгое время скрывается от бабушки, потому что у нее накопилась куча работы по дому, то, скорее всего, он инженер.

4. Шерлоки

Знаете людей, с упоением читающих детективы и отличающихся просто нечеловеческой наблюдательностью и проницательностью? Тогда перед вами типичный Шерлок. Он точно знает количество ступенек на лестнице, ведущей в подъезд, а по количеству еды в холодильнике может определить, что вы принимали гостей. Как правило, это просто хобби, которым Шерлок на самом деле очень гордится. Тем не менее он не так часто говорит о своих выводах посторонним людям, чтобы не обидеть их.

5. Музыканты-теоретики (не путать с музыкантом-исполнителем)

Обучение в музыкальной школе не проходит бесследно. Теория музыки, со своими законами и формулами, часто напоминающими математические, запоминается некоторым впечатлительным ученикам на всю жизнь. Даже если вы не продолжили обучение в музыкальном училище или институте искусств, но все же не можете слушать музыку, не анализируя ее, поздравляем — вы теоретик. Вероятно, ваши друзья уже устали от бесконечных комментариев про их любимые песни в духе «здесь же типичный фригийский оборот» или «как банально: модуляция на полтона в последнем припеве».

Естественники

Знают, где находятся печень и селезенка, обожают походы и туристические поездки, с первого взгляда отличат синицу от поползня. Ниже описаны типы естественников, которые, как нам кажется, встречаются чаще всего.

1. Медики

Умеете оказывать первую помощь? Знаете, сколько костей в скелете человека, и следите за тем, чтобы ваши домочадцы вовремя принимали лекарства, витамины и проходили медобследования? Скорее всего, в душе вы медик. Добавим сюда еще специфический юмор на грани фола. Если все это про вас, проверьте наличие дома диплома о высшем медицинском образовании. Его у вас нет? Тогда знайте: если это ваше призвание, учиться никогда не поздно.

2. Любители природы и приключений

Помните Жака Паганеля из «Детей капитана Гранта»? Он — типичный представитель этого типа. Добрый, немного рассеянный, обожает природу и все, что с ней связано. Походы с палатками, внутренний туризм, посиделки с гитарой у костра, любование звездным небом — все это про любителей природы и приключений. Эти ребята находятся в полной гармонии с миром.

Гуманитарии

Люди с абсолютно разными способностями, особенностями характера и родом занятий, не связанным с вычислениями. Знают, как понимать других людей и общаться с ними, запросто расскажут про исторические эпохи и разницу между западной и восточной культурой. Гуманитарии — самая многочисленная группа, которую мы разделили на следующие типы.

1.

Граммар-наци

Их знают и боятся. Со стороны эти люди кажутся придирчивыми занудами, зацикленными на правилах. Однако это не совсем так. Граммар-наци борются за чистоту и правильность речи вовсе не из вредности. Им действительно больно (почти что физически), когда вы говорите «одеть» вместо «надеть», «ихний» или, того хуже, «евойный» вместо «их». Это не значит, что они будут исправлять каждую ошибку собеседника. Некоторые смирились и страдают от несовершенства этого мира молча.

2. Психологи

Как правило, отличные слушатели. С ними очень легко общаться, поскольку по какой-то непонятной причине эти люди очень располагают к себе. Открывать психологам свое сердце легко и приятно. Это верные друзья, которые обычно понимают вас больше, чем вы сами.

3. Ходячие энциклопедии

Люди, знающие буквально все. Зачем? Просто потому, что это интересно. Многие из них не признают художественную литературу, зато до дыр зачитывают справочники и энциклопедии. Могут с ходу сказать, в каком году произошла Французская революция, а также чем отличаются вороны от ворон.

4. Творческие люди

Поэты, музыканты и прочие, мечтающие оставить свой след в истории. И у некоторых это даже получается. Часто испытывают муки творчества и страдают от отсутствия вдохновения. Верят, что когда-нибудь точно напишут тот самый «великий роман», который позволит им проснуться знаменитыми.

5. Историки-реконструкторы

Вовсе не обязательно являются выпускниками исторического факультета, но большинство друзей и знакомых, наверное, даже не знают, кем работают эти люди. Они почти уверены, что родились не в ту эпоху. Обожают сериалы и художественную литературу, описывающие былые времена. Активные участники исторических фестивалей. Знают, чем отличаются костюмы их любимого периода по десятилетиям. Изучают танцы разных эпох, постоянно шьют новые костюмы и соревнуются в том, у кого они круче.

6. Дизайнеры и художники

Обладают обостренным чувством прекрасного. Если вы не знаете, какого цвета выбрать обои в комнату или как лучше расположить мебель, просто позовите в гости такого человека. Как правило, хорошо рисуют, даже если это не стало их профессией. Могут в свободное время изучать техники живописи или дизайна. Если вы просто любите посещать выставки художников, отлично различаете оттенки, а ужасный дизайн интерьера кафе не дает вам спокойно пить кофе, попробуйте записаться на курсы рисования. Возможно, в вас скрыт талант.

Будем рады, если вы расскажете о видах технарей, гуманитариев и естественников, с которыми сталкиваетесь в жизни чаще всего, и дополните нашу ироничную классификацию.

AdMe/Культура/13 типов людей, глядя на которых понимаешь, что мир не делится на технарей и гуманитариев

почему деление на гуманитариев и технарей устарело? – Takie Media

Кто из нас не слышал в свою сторону слова “У тебя не складывается с математикой, значит ты гуманитарий” и “Не любишь читать? Да просто технарь!”. Разделение всех на “Гуманитариев” и “Технарей” длится уже настолько долго, что многие действительно считают, что есть только 2 этих типа людей. Вот только деление это весьма условно. 

Человек – в первую очередь, личность, которая может сочетать в себе разнообразные черты. Так, мужчина, получивший образование в области астрофизики, может писать талантливые лирические рассказы. И кем же он будет в рамках данного понятия? 

Стоит для начала разобраться, кого же принято считать “Технарями” и “Гуманитариями”.

Кадр из фильма «Красавица и Чудовище»

Гуманитарии

Сколько раз мы слышали шутки про гуманитариев и их непонимание законов физики и химии или оправдания в стиле “Ну я же гуманитарий”?  Гуманитарный ум, зачастую, сильно принижают, по сравнению с техническим. Этот “класс” руководствуется в большей степени не аналитическим умом и выработанными алгоритмами действий в той или иной ситуации, они понимают ее и что нужно сделать “в целом”. Такие люди сильны в гуманитарных науках, таких как история, языки, философия и филология. 

Технари

В отличие от гуманитариев, технари, в классическом понимании, опираются на холодный ум, а не на эмоции и интуитивный подход. Сильны они в науках вроде математики и физики, инженерном деле, информатике и т.д. 

Кадр из фильма «Игра в имитацию»

Бесспорно, существуют люди, полностью соответствующие данным критериям, но можно ли в эти рамки определить всех? Как уже ранее говорилось, нет. Например, помимо гуманитарных и технических наук, принято выделять еще и естественные, такие как биология,химия и медицина, поэтому “Естественников” зачастую выделяют отдельным классом. 

Кадр из сериала «Клиника»

Кого еще мы не можем отнести ни туда, ни туда, так это людей творческих. Хотя, в этом случае границы понятий наименее размыты. К какому классу отнести писателей и поэтов, если литература – для гуманитариев, но эти люди создают в этой области что то новое?

Творческими мы чаще всего называем людей с преобладающим творческим мышлением, которое, как ни странно, как и аналитическое, основано, на алгоритмах, только эти алгоритмы формируются на основе внутренних ощущений. Также, творцам алгоритмы помогают генерировать идеи и создавать что-то новое. На этом и строится креативность. 

Кадр из фильма «Фрида»

Как видно из вышеперечисленного, просто делить людей на 2 и даже более групп некорректно. С научной точки зрения такое деление пытались опровергнуть неоднократно, и пришли к выводу, что существуют склонности и не более. Склонности, очевидно, бывают к тем или иным наукам и родам деятельности, которые, в свою очередь, определяются типом мышления человека (синестетический, идеалистический, прагматический, аналитический, реалистический). Российские психологи Алексеев и Громов по результатам проведенного исследования сделали вывод, что в России больше всего людей с аналитическим и идеалистическим типами мышления, а меньше всего с синтетическим. Последних иногда даже заносят в отдельным класс, отдельно от гуманитариев, технарей, естественников и т.д. 

Сейчас многие пытаются развить, так называемый, универсальный ум, позволяющий с одинаковой эффективностью справляться с задачами нацеленными на любой тип мышлениями, и эта идея явно имеет здравое зерно.

Pinterest.com

“Гуманитарий”, “технарь” – на сегодняшний день люди продолжают вешать ярлыки, несмотря на научные опровержения, что даже иногда называют одной из главных проблем современного образования. Олимпиада Национальной технологической инициативы показала, что “гуманитарии” часто имеют немалый потенциал в технических областях. Все потому что это не врожденные особенности, а симбиоз приобретенных навыков и описанных ранее склонностей и интересов, обусловленных многими факторами, в том числе и типом мышления. Так что глупо объединять всех “под одну гребенку”. 

Педагоги успешно пробовали совместить технические и гуманитарные науки, и создать что-то новое на стыке. Так появились digital humanities – новый подход к анализу данных, который сейчас широко применяет и развивает НИУ ВШЭ. 

Twitter.com

Подытожив, нельзя не согласиться, что деление огромного количества людей на 2 типа сильно стесняет возможности. Каждому интересно что-то свое, но это не должно становится причиной навешивания ярлыков. Благо, сейчас это понимают все больше людей и подобное разделение уходит на второй план. 

гуманитариев и технарей – это миф? Мешает ли это развитию вашего ребенка? Изучаем типы мышления: кто такой гуманист.

На самом деле гуманист — это не тот, кто любит читать хорошие книги. Каждый нормальный человек с воображением должен любить читать. Великий физик Альберт Эйнштейн восхищался Достоевским. Генеральный конструктор космических кораблей Сергей Павлович Королев регулярно перечитывал «Войну и мир» и знал наизусть многие стихи Есенина. Но это не сделало их гуманитариями.

Бывает и хуже: в последние годы «гуманитариями» правильно называют тех, кто, отсидев 10 лет в школе, не может вычислить площадь квадрата и не помнит таблицу умножения. Как правило, это обычные лентяи. Но слово “ленивый” оскорбительно, а “гуманист” – нет.

Конечно, гуманитарные науки отличаются от точных. Но не совсем так, как думают многие. Дело в том, что естественные (точные) науки склонны строить объективную картину мира. Гуманитарные науки, с другой стороны, имеют дело с человеческим сознанием. А оно, во-первых, всегда нелинейно, во-вторых, трудно формализуемо, в-третьих, очень субъективно. Психологи утверждают, что у любого явления есть как минимум семь объяснений, а в любой ситуации — семь способов действия. Поэтому главная задача гуманитария — увидеть неоднозначность и сложность явлений, их принципиальную открытость.

Например, художественный текст для гуманитариев – это способ познания мира. Мы можем узнать себя через текст. Мы можем проанализировать отношения персонажей. Мы можем рассмотреть, как и из чего сделан текст. Изучить, как человек (в данном случае автор) создает модель, которая начинает жить собственной жизнью. Если человеку интересно смотреть на эту двусмысленность и крутить ее, как калейдоскоп, то он гуманист. Если просто полюбоваться – он хороший человек. Но это не имеет отношения к гуманитарным наукам.

Как вы думаете, филологи – это те, кто любит литературу? О, нет! Филологи изучают и анализируют литературу. Они уже не могут любить книги наивной трепетной любовью. А тот, кто остается в таком первозданном состоянии, как специалист обычно особо не котируется.

“Гуманитариями” иногда называют себя люди искусства – те, кто учится во ВГИКе, Щепкинском или Суриковском училище. Увы, искусство и гуманитарные науки — разные вещи. Искусство обращается к чувствам, а гуманитарные науки обращаются к разуму. Да, в средневековой Европе гуманитарные науки назывались свободными искусствами (кстати, арифметика была одной из них), но со времен Средневековья много воды утекло.

Тому, кто хочет поступить в творческий вуз, нужно научиться думать и анализировать. В этом могут помочь литературные исследования. Опыт людей, только вступающих во взрослую жизнь, обычно весьма ограничен. И литература дает множество моделей восприятия массы духовных оттенков и жизненных конфликтов. Так что если человек в 16-17 лет не прочитал какое-то количество текстов и не пропустил их через себя, значит, работа его души почти наверняка не налажена.

Формально 55-60 баллов по литературе достаточно для поступления в большинство творческих вузов. Но на самом деле, чтобы стать артистом, режиссером, музыкантом, художником, недостаточно «изучать» программные произведения по кратким пересказам. Они должны быть пропущены как через сердце, так и через разум.
Так что быть гуманитарием непросто. Гуманитарными не рождаются – этому надо учиться.

Противопоставление естественным и абстрактным наукам на основе критериев предмета и метода. В гуманитарных науках, если важна точность, например, описания исторического события, то еще важнее четкость понимания этого события. [ ]

В отличие от естественных наук, где преобладают субъект-объектные отношения, в гуманитарных науках речь идет преимущественно о субъект-субъектных отношениях (в связи с чем постулируется необходимость межсубъектных отношений, диалога, общения с другим).

К гуманитарным наукам относятся философия, культурология, религиоведение, филология, языкознание, литературоведение, искусствоведение, частично (во взаимодействии с общественными науками) история, психология, антропология, этнография, когнитивистика, а также ряд других , нетрадиционные дисциплины, например, изучающие метаморфозы человека и человечества под влиянием техносреды (техногуманистика).

Гуманитарные науки это поле самопознание и самосозидание человек и человечество. О чем бы ни писали гуманитарные сочинения: об эстетике итальянского Возрождения или об эпических сказаниях древней Индии, о взаимовлиянии романского и германского языков или о кантовской философии времени и пространства, везде мы видим образ человека в его различных воплощениях. Мы сравниваем себя с ними, находим сходства и различия, а значит, глубже познаем себя и в то же время становимся человечнее. [ ]

Гуманитарные науки учат:

понимать и выражать себя;

понимать других людей и общаться с ними;

понимать другие культуры и эпохи;

понимать цели человечества и ход истории;

сознательно строить свою личность в творческом взаимодействии с другими людьми и культурами;

История возникновения[ | ]

Можно также отметить трансформацию традиционного разделения наук, ведущего свою историю от Аристотеля по линии Кант – Коген – Бахтин. А именно, разделение логического, этического, эстетического и совершенно особым образом религиозного опыта ответственности.

1. В логике причинно-следственные связи объективного рассматриваются в смысле естественнонаучной рациональности, в этом отношении мир рассматривается с позиции субъекта, который объективирует и упорядочивает объекты мира существования. В некотором роде это некая шкала отношения к миру явлений как универсальной и абсолютной субстанции.
2. В этике отношение к другому как к самому себе, в этой области сформулированы значимые нравственные максимы и ссылки на авторитет.
3. В эстетике речь идет об отношениях между автором и героем, зрителем и произведением. В связи с этим всегда сталкиваются два не совпадающих друг с другом сознания, где одно дополняет другое во всех трансгредиентных ему моментах (фон, образ, украшение и т. д.).
4. Область религии соотносится с этической, но выходит за рамки этого деления, так как речь идет об общении с Богом (в том числе о чтении религиозной литературы, о форме этого общения и т. д.).

Здесь, прежде всего, мы имеем дело с когеновской идеей предопределенности исследования избранным способом и отношением к описанию, или, говоря словами Г. Коэна, «методология подхода составляет предмет исследования. ”

Субъект и метод [ | ]

В статье Мартина Хайдеггера «Время картины мира» мы читаем, что в гуманитарных науках критика источников (их открытие, отбор, проверка, использование, сохранение и интерпретация) соответствует экспериментальному изучению природы в естественном наук.

Но главная задача гуманитарных исследований, по Бахтину, заключается в проблеме понимания речи и текста как объективаций продуктивной культуры. В гуманитарных науках понимание проходит через текст – через вопрошание текста, чтобы услышать то, что только можно сказать: намерения, доводы, доводы к цели, замыслы автора. Это понимание смысла высказывания движется в режиме анализа речи или текста, жизненное событие которого, «т. е. его истинная сущность, всегда развивается на границе двух сознаний, двух субъектов» (это встреча двух авторов).

Таким образом, первичная данность всех гуманитарных дисциплин – речь и текст, а основной метод – реконструкция смысла и герменевтическое исследование.

Ключевой проблемой гуманитарных наук является проблема понимания.

Гуманитарные науки и гуманитарные технологии[ | ]

Целью гуманистики является самосознание и самопреобразование человека, не только отдельного человека, но и всего человечества. Гуманитарные науки, не ограничиваясь чисто исследовательским подходом, призваны изменить то, что они изучают Отсюда один из самых острых методологических вопросов: о практическом, конструктивном потенциале гуманитарных наук, об их влиянии на сознание общества, на этику, по культуре, литературе, искусству, языку. Если естественные науки преобразуют природу с помощью технологий, а социальные науки преобразуют общество с помощью политики, то гуманитарные науки все еще находятся в процессе разработки методов своего практического воздействия на культуру. .

0 Когда ваш ребенок подрастет, пора задуматься о его будущей профессии. Одним из аргументов, используемых в данном случае, является принадлежность студента к типу «технарей» или «гуманитариев». Как правило, при разговоре с преподавателем можно услышать такую ​​фразу: “ Ваша дочь – типичный гуманитарий, зачем ей ехать в МИФИ ?” или “ Ваш сын прирожденный технарь, информатика и математика ему легко даются

“. Эти советы помогут родителям сделать выбор между гуманитарными и техническими специальностями. Прочтите еще несколько статей на различные темы, расшифровывающие молодежный жаргон, например Signa, Riley, Pff и т. д.
Однако здесь возникает другой вопрос, например, легко ли будет «гуманитариям» идти по финансовой стезе? Может ли «технарь» освоить специальность биолога? Стоит разобраться, какие качества делают человека приверженцем гуманитарного или технического образования.

Что значит гуманитарный? Что значит технарь?

Давайте разберемся, что скрывается за этими двумя определениями, и что на самом деле подвластно людям с тем или иным четко выраженным типом.

Как правило, что технарь или гуманитарий ребенка проявляют свои черты характера в сочетании с интересами и успехами в соответствующих дисциплинах. Конечно, на протяжении нескольких поколений сложились определенные стереотипы технарей и гуманитариев, но конкретная индивидуальность человека иногда не всегда может вписаться в отведенные ей рамки.

Принято считать, что подготовленный гуманитарий способен получать очень высокие оценки по физике и математике, хотя по своему “статусу”, так сказать, он должен иметь по этим предметам не более “4” оценок. Впрочем, даже более низкая оценка гуманитариев будет простительна, так как существует устоявшееся мнение, что у гуманитариев нет способностей к математике.
Они впитывают историю, литературу и иностранные языки, как рыбы в воду. Люди с этим типом личности любят кино или театр и часто могут выступать на публике, потому что у них отличный «подвешенный язык». По этой причине они способны сильно сопереживать, эта чувствительность помогает им заниматься творческой деятельностью и погружаться в миры классической литературы. Гуманитарии склонны к романтическому восприятию окружающей действительности, они как бы всю жизнь ходят в розовых очках, они эмоциональны и ранимы , у них “тонкая” душа. Этот тип личности обладает хорошо развитым образным мышлением и воображением. Ходят слухи, пока неподтвержденные, что у технарей доминирует левое полушарие мозга, а у гуманитариев – левое полушарие.

На фоне техников считаются более активными, энергичными, но в то же время приземленными. Они обладают поразительной настойчивостью и целеустремленностью. Часто их считают людьми более уверенными в себе и своих действиях. Их ум работает с высокой скоростью, последовательностью и ясностью. В школе больше тяготеют к физика, математика и информатика , на “ты” с любого устройства, от смартфона до компьютера. Однако, несмотря на то, что технари чувствуют себя более уверенно, им не нравится живое общение, которое они с успехом заменяют внутригрупповыми чатами и форумами.

Технари В.С. Гуманисты

Один человек может писать хорошую прозу, стихи, красиво рисовать, но разобраться в устройстве даже относительно простого устройства для него сложная задача. А другой, при всем желании, зарифмует не пару строчек, а приемом «на ты». Это понятно и естественно, ведь один из них «гуманитарий», а другой «технарь».

Человек гуманитарного склада ума при рассмотрении какого-либо вопроса, явления в основном обращает внимание на наиболее запоминающиеся, бросающиеся в глаза признаки. Он способен к логическому мышлению, но только до определенного предела. При запоминании какой-либо новой информации гуманитарий использует такие признаки как частичное совпадение по нескольким наиболее значимым признакам, а иногда только по одному из наиболее характерных признаков. Второстепенные признаки гуманитарных наук, как правило, относят к малозначительным мелочам, а потому не уделяют им должного внимания.

Именно поэтому ярко выраженному гуманитарию трудно преуспеть в таких чисто технических дисциплинах, например, как физика, математика, химия и т. д. Ведь необходимо тщательно обдумать абсолютно всю известную информацию, вплоть до самое незначительное.

Как думает технарь

Для ярко выраженного “технаря” сама мысль о том, что можно пренебречь какой-то информацией, просто потому, что она не очень значима, практически невозможна. Конечно, человек с техническим складом ума тоже способен отличить главное от второстепенного, но он рассматривает и учитывает абсолютно все, вплоть до мельчайших деталей. Пытаясь выяснить что-то новое или вспомнить какую-то информацию, «технарь» не может ограничиться формальным совпадением некоторых наиболее значимых признаков, как это сделал бы гуманитарий. Он обязательно проверит, совпадают ли и второстепенные признаки, и только после этого запомнит информацию или сделает вывод. Один-единственный факт, признак, выбивающийся из общего ряда, заставит технаря еще раз все проверить и обдумать.

Технарь может показаться слишком дотошным, медлительным (особенно с точки зрения гуманитария). Но это всего лишь естественное следствие особенностей его мышления и поведения.

Поэтому вечный спор, кто важнее – “физики” или “лирики” (то есть технари и гуманитарии) не имеет смысла. Оба одинаково важны в жизни.

С незапамятных времен люди делились на разные группы. Все началось с племен и племенных общин, а потом пошло и пошло: масоны, мормоны, хиппи и панки, эмо и готы, металлисты, хипстеры и так далее. Причем, чем больше людей, тем больше этих самых групп.

Среди прочего бытует мнение, что всех людей можно разделить на две большие категории. Гуманитарии и технари . Более того, в Интернете часто разгораются холивары на тему «технари против гуманитариев».

Сразу скажем, что мы не склонны вешать шаблоны и ярлыки. Ведь чтобы быть гуманитарием, не обязательно любить читать и писать стихи, а знание законов физики еще не делает человека технарем. Все намного сложнее. К тому же мир устроен так, что нужны и те, и другие.

Ответить на вопрос “кто круче, технари или гуманитарии” примерно то же самое, что решить “кто круче, Арнольд Шварценеггер или Сильвестр Сталлоне”.

Например, Альберт Эйнштейн, помимо создания Специальной теории относительности, еще и играл на скрипке. Или, помните, как у Солженицына, младший лейтенант Наделашин восхищался тем, что заключенные (в основном все инженеры) свободно обсуждают мировые произведения искусства, вместо того, чтобы жаловаться на судьбу.. А нам-то зачем? Собственно, к тому, что талантливый человек талантлив во всем, а деление людей на гуманитариев и технарей – достаточно условная затея. Что, тем не менее, имеет место быть. Ведь люди думают по-разному, и это факт. .

Чем отличается гуманитарий от технаря?

Гуманитарные работники – Дипломаты и хорошие коммуникаторы, легко идут на контакт и предпочитают выбирать профессии, связанные с общением и взаимодействием с другими людьми. Пока технари в силу особенностей своего мышления сосредоточены на решении конкретной задачи, им гораздо комфортнее сидеть в своем офисе и писать код, чем толпиться на пресс-конференции.
Кстати! Для наших читателей сейчас скидка 10% на
В чистом, рафинированном виде гуманитарно-технические виды встречаются очень редко. Как мы уже говорили, слишком грубо делить людей по типу мышления на гуманитариев и технарей. Однако нужно знать свои склонности и тип мышления. Предлагаем вам пройти тест на определение вашего типа мышления, если вы его еще не знаете. Являетесь ли вы гуманитарием или технарем, тест поможет вам более точно узнать свой тип мышления. А если уже знаете, проверьте, не врет ли тест. Результаты в комментариях приветствуются!

И, напоследок, напоминаем, что если вдруг вы 100% технарь, и вам нужно написать реферат по истории, на что ну просто нет сил, вы всегда можете обратиться за помощью к тем которые всегда готовы вам помочь. Технари, гуманитарии – все мы люди, и люди должны помогать друг другу.

О гуманитарно-технологическом разрыве и что с этим делать

Опубликовано 21 июля 2010 г. | 10 комментариев

Впервые меня зацепило выступление Ларри Бриллианта на TED четыре года назад. Он рассказал о технологии, используемой Глобальной информационной сетью общественного здравоохранения (GPHIN), которая обнаружила вспышку атипичной пневмонии за несколько месяцев до ВОЗ, просканировав Интернет (включая блоги) в поисках ключевых слов (симптомов) на нескольких языках. «Я представляю себе ребенка (в Африке), выходящего в интернет и обнаруживающего, что по улице идет вспышка холеры. Я представляю, как кто-то в Камбодже узнает, что через дорогу есть проказа», — сказал Бриллиант.

Той весной я вел полный семестр курса по системам раннего предупреждения о стихийных бедствиях и конфликтах, и просмотр выступления TED заставил меня понять, насколько далеко мы отстали как сообщество. И под сообществом я подразумеваю тех из нас, кто занимается предотвращением конфликтов и быстрым реагированием на сложные чрезвычайные ситуации. С тех пор я пытаюсь заполнить этот пробел, активно взаимодействуя с инновационным мышлением и лучшими практиками, а также проверяя реальность. Я добился этого благодаря консалтинговым проектам в таких областях, как Судан и Восточный Тимор, прикладным исследованиям в рамках Гарвардской гуманитарной инициативы (HHI), публикации политических отчетов, обширному ведению блога, присоединению к Ушахиди, выступлению на многочисленных конференциях, соучредительству и курирование новой серии конференций по картированию кризисов, совместное создание сети Crisis Mappers Network и т. д.

Я думаю, что оба сообщества прошли долгий путь, но нам нужно больше строителей мостов, как недавно подчеркнул Итан Цукерман в своем выступлении на TED Talk 2010 в Оксфорде, когда он упомянул моего коллегу Эрика Херсмана. Нам нужны строители, которым комфортно в обоих сообществах, которые говорят на двух языках как на гуманитарных, так и на технических языках. Я могу вспомнить лишь горстку таких людей. Это означает, что большинство техников, которые реагируют на кризисы, практически не имеют опыта реагирования на стихийные бедствия или того, как общаться с гуманитарными работниками, не говоря уже о сообществах, пострадавших от стихийных бедствий. В то же время это также означает, что многие опытные эксперты по реагированию на бедствия и политики вообще игнорируют технологические инновации, в основном потому, что они их не понимают. Это также является проблемой в правозащитном сообществе.

Конференция Crisis Mapping 2009 года объединила эти два сообщества, и добавленная стоимость для обоих была огромной:

Я планирую повторить это с конференцией Crisis Mapping 2010 года, поэтому мы решили провести ее у себя. в Бостоне — городе с наибольшим количеством университетов в мире. Нам нужно больше студентов, как студентов, так и выпускников, чтобы понять, что в этой области есть возможности для карьерного роста, и помочь им выбрать соответствующие курсы и стажировки, чтобы они могли стать будущими строителями мостов. Напомним, что развертывание Ушахиди на Гаити и в Чили осуществлялось студентами. Нам также нужно найти способы отправить технарей в поле, как идея Итана Geek Corps. Еще лучше, чтобы гуманитарные организации активно искали таких стажеров.

Это мои пять копеек, но я хотел бы получить от читателей больше идей о том, что делать с этим разрывом.

Патрик Филипп Мейер

Нравится:

Нравится Загрузка…

Эта запись была опубликована в Crisis Mapping. Добавьте постоянную ссылку в закладки.

• Патрик Мейер, доктор философии

  У iRevolutions более 2 миллионов посещений!

  Я преуспеваю, работая в разных дисциплинах, создавая разнообразные сквозные коалиции для создания, воплощения и применения инновационных стратегий, основанных на общих ценностях. Это позволило более чем 20 организациям, с которыми я работал, и организациям, которыми я руководил, ускорить значимое и всеобъемлющее социальное воздействие.