Теория государства и права онлайн тест: Теория государства и права – Онлайн тест

Содержание

Теория государства и права – бесплатные ответы Синергия. Заказ любых студенческих работ по выгодным ценам ‎| Биржа студенческих работ

1. к принципам организации и деятельности государственного аппарата относят…
а) приоритет прав и свобод человека и гражданина+
б) контроль над правительством в виде запросов, обсуждений его деятельности
в) принцип разделения властей +
г) политическую организацию общества

2. к признакам функций государства относят…
а) исторически меняющиеся, эволюционные направления деятельности государства,
производные от целей и задач, стоящих перед обществом на определенном этапе его развития+
б) использование ресурсов государства
в) устойчиво сложившуюся предметную деятельность государства в важнейших сферах
общественной жизни+

3. к признакам абсолютной монархии относят…
а) тот факт, что в законодательной, исполнительной и судебной сферах власть монарха практически отсутствует (она является символической)
б) существование единоличного носителя верховной власти +
в) юридическую ответственность главы государства в случаях, предусмотренных законом

4. суть принципа разделения властей…
а) составляет специализация государственных органов по предметам ведения +
б) составляет распределение всех органов государства между тремя самостоятельными ветвями власти
в) составляет распределение власти между государственными органами и органами местого самоуправления
г) заключается в отсутствии органа-носителя верховной власти

5. охрана прав и свобод граждан, всех форм собственности, защита конституционного строя и правопорядка состоит в…
а) принятии нормативно-правовых актов законодательными органами власти

б) признании, законодательном закреплении и государственной гарантированности данных
ценностей +
в) непосредственном управлении объектами государственной собственности, регулирование деятельности субъектов негосударственных форм собственности, концентрации и распределении финансовых средств, установлении таможенного режима

6. к элементам формы государства относят…
а) форму правления +
б) структуру механизма государства
в) политический (государственный) режим+

7. значение деятельности исполнительных органов власти в структуре механизма государства…
а) занимают центральное положение в политической системе общества

б) выступают в качестве единовременного официального представителя общества
в) обеспечивают реализацию политики государства и исполнение законов, принятых
представительными органами власти +

8. социальное назначение государства – это…
а) основные направления деятельности государства по управлению главными сферами социальной жизни и достижению стоящих перед государственной властью задач
б) совокупность способов организации, устройства и осуществления государственной власти
в) причина, смысл и итог его существования в обществе, это то, ради чего люди, собственно,
создают и поддерживают государственную власть +

9. к элементам политической системы общества следует отнести….
а) субъекты политики +
б) правовую семью
в) правовое регулирование
г) политические отношения+
д) политические нормы+

10. наука о теории государства и права отличается от соответствующей учебной дисциплины тем, что…
а) наука изучает все закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений, а учебная дисциплина – только те, которые являются необходимыми для дальнейшего изучения юриспруденции +
б) наука изучает не только свой предмет, но и предметы других наук, а учебная дисциплина – только свой предмет

в) к науке относится и то, что уже познано, и то, что еще познается, а к учебной дисциплине – только то, что уже познано
г) наука изучает международные отношения, а учебная дисциплина – только внутригосудрственные

11. к формам правления относят ..
а) монархию+
б) парламент
в) федеральные органы власти
г) республику +

12. государство – это…
а) система органов, осуществляющих конкретные интересы граждан, расположенных на определенной территории
б) организация политической власти, содействующая преимущественно осуществлению конкретных интересов (классовых, общечеловеческих, расовых и тд.

) в пределах определенной территории
в) организация, созданная для властного управления обществом целом, выражающая и проводящая в жизнь интересы его основных социальных групп, обладающая особыми свойствами и занимающая ведущее место в системе социальной власти+

13. разделение властей в правовом государстве означает …
а) выделение предметов ведения Федерации в целом и отдельно – субъектов Федерации
б) то, что все органы государства разделены на три независимых друг от друга ветви власти+
в) обособленность местного самоуправления от системы органов государственной власти
г) четкое разделение компетенции всех государственных органов

14. государственный аппарат – это…
а) оболочка, в которой государство предстает перед обществом и окружающим миром
б) центральне и местные органы государственной власти
в) система органов, состоящих из государственных служащих (чиновников), реализующих задачи и функции государства и принимающих соответствующие обязательные решения +
г) сущность и социальное назначение государственной власти, его основные цели. которые государство осуществляет в процессе властного управления гражданским обществом

15. к признакам унитарного государства относится..
а) огосударствление всех общественных организаций

б) то, что оно имеет единые, общие для всей страны высшие исполнительные,
представительные и судебные органы +
в) то, что оно не имеет в своем составе других государств или государственных образований+
г) то, что оно характеризуется полным (тотальным) контролем государтсва государственного
аппарата над всеми сферами жизни общества+

16. к частнонаучным методам относится…
а) синтез
б) правовой эксперимент +
В )индукция
г) формально-юридический метод +

17. … – это система методов, набор способов и приемов исследовательской деятельности, а так же знания о них
а)методология+
б)концепция
в)парадигма
г)теория

18. функция поддержания мирового порядка состоит в …

а)поддержание достаточного уровня обороноспособности страны с целью предупреждения и отражения вооруженной агрессии и организации борьбы против подрывной деятельности иностранных государств
б)реализации органами государственной власти и местного самоуправления политических, экономических, военных и иных мер, направленных на противодействие национальной безопасности
в)сохранение мира, предотвращение войны, разоружений, ликвидации ядерного оружия,
сотрудничестве с другими государствами борьбе с организованной преступностью,
терроризмом и регулировании международных конфликтов +

19.

механизм госудаства – это …
а)система государственных органов и учреждений, призванных осуществлять или содействовать осуществлению государственной власти, а также исполнять задачи и функции государства+
б)основные направления его деятельности по управлению делами общества с помощью механизма государственного воздействия на развитие общественных процессов
в)система государственных органов, наделенных властными полномочиями для реализации государственной власти,объединенных общими принципами организации и деятельности

20. государственная власть – это…
а)разновидность сложной организованной формы власти, осуществляемая особой
организацией – государством +
б)одна из форм управления социальными процессами, при которой согласованность совместной деятельности многих людей достигается путем подчинения их единому руководящему началу

в)сфера деятельности групп партий, индивидов, государства, связанной с реализацией общезначимых интересов с помощью политической власти

21. юридическая наука – это…
а)наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления
б)система взглядов об общих и частных понятиях – юридических закономерностях, возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений+
в)наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, общественных группах

г)наука о политике, ее формах, процессах, объедиениях, средствах достижения политической и государственной власти

22. сущность государства – это…
а) цивилизованная форма общности, которая служит достижению “общего блага” и
“счастливой жизни”
б) воля гражданского общества, направленная на организацию и поддержание властного управления обществом в целом с целью обеспечения его единства и согласования интересов различных социальных групп +
в) борьба за власть и конкуренция между индивидами и социальными группами по поводу распеределения внутри ощества вознаграждений и благ

23. специфика предмета изучения теории государства и права состоит в изучении.

..
а) истории становления, развития и трансформации отдельных областей науки и научного мировоззрения в целом
б)эволюции структур, институтов и механизмов государственной власти в определенных пределах, как временных, так и пространственных
в)общих закономерностей происхождения, развития и функционирования государства и права+
г)политическая жизнь общества, политики во всем ее содержательном многообразии и во всех формах ее проявления

24. к признакам государственного органа относится…
а) то, что государственный орган формируется по воле государства и от его имени
осуществляет свои функции+
б)особый механизм государственного воздействия на общественные отношения и процессы, охватывающий основыные направления деятельности государства по управлению обществом
в)устойчиво сложившаяся предметная деятельность государства в важнейшх сферах общественной жизни
Г) то, что госуданственный орган наделяется полномочиями государственно-властного
характера +

25. форма государства – это …
а)особенности построения верховных органов государства
б)качественные черты, выражающие особенности государства по сравнению с другими организациями, осуществляющими властно-управленческие функции в обществе
в)особенности распределения единой государственной власти по территории страны
г)внешняя структура(способ организации) государственной власти, выражающаяся в построении верховных органов государства, распределении власти между различными уровнями государственных органов, общем режиме управлении страной+

26. федеративные государства характеризуются тем, что …
а) каждый член федерации имеет свою конституцию (конституционный устав),
законодательную компетенцию,систему прав, определенный суверенитет и т.п+.
б) каждый член федерации имеет свои вооруженные силы, руководство которыми осуществляется центральными органами государственной власти
в) в них имеет место существования двух систем высших органов власти – федеральных
органов и соотвествующих органов членов федерации +
г) все члены федерации имеют единые,общие для всей страны высшие исполнительные, представительные и судебные органы

27. к основным признакам государства следует отнести …
а) его существенные и необходимые черты
б) свойства, составляющие его сущность
в) его форму, функции и механизм
г) причины его возникновения +

28. субъекты государственной власти – это …
а)государство и государственные органы
б)не только властные органы, созданные государством, но и образования, наделенные государственно-властными полномочиями (избирательный корпус государства, нация, народность, субъект Федерации и т.д.) +
в)партии, классы, нации, союзы, объединения, парламенты, думы, советы, оппозиции, лобби и т.д.)

29. к внутренним функциям государства относят…
а)обеспечение народовластия
б)основные направления деятельности государства по управлению внутренней жизнью
общества +
в)созданием условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека посредством гарантирования определенного объема благ за счет государства

30. к признакам государства относится наличие:
а)правовой системы +
б)средства массовой информации
в)публичной власти +
г)точно обозначенной территории +
д)внутреннего и внешнего суверенитета +
е)гражданского общества

31. к правовым органам осуществления функций государства относят…
а) организационно-регламентирующую и организационно-хозяйственную деятельность государственных органов
б) практическую деятельность государства в различных сферах экономической, социальной, научной, культурной жизни общества
в) противотворческую, правоприменительную и правоохранительную деятельность +

32. социальное назначение и задачи государства реализуются… (один вариант ответа)
А )юридической практикой
б) государственным аппаратом +
в) общественным объединением

33. по способу принятия решений к государственным органам относится… (один вариант ответа)
а) демократические
б) коллегиальные и единоличные+
в) законодательные, исполнительные, судебные
г) органы общей и специальной компетенции

34. функции государства характеризуются…
а) предметом, содержанием, формами и методами
б) предметами ведения и полномочиями государственных органов
В) формами и методами (способами осуществления функций) +

35. методы осуществления функций государства – это … (один вариант ответа)
а) совокупность способов воздействия государства на субъектов гражданского общества в
процессе решения стоящих перед ним задач +
б) реализация государственных функций посредством деятельности государственных органов, учреждений и предприятий
в) распределение всех органов государства между тремя самостоятельными ветвями власти

36. политический режим – это…
а) исходные идеи, определяющие основные подходы к формированию и функционированию государственных органов
б) деятельность политических партий, выборность и сменяемость центральных и местных органов государственной власти, их подотчетность избирателям, подконтрольность и ответственность органов и служащих государства, формируемых путем назначения, перед выборными органами
в) совокупность приемов, методов и способов, с помощью которых осуществляется
государственная власть +

37. охрана прав и свобод граждан, всех форм собственности ,защита конституционного строя и правопорядка состоит в.
а) принятии нормативно-правовых актов законодательными органами власти
б) признании, законодательном закреплении и государственной гарантированности данных
ценностей +
в) непосредственном управлении объектами государственной собственности, регулирование деятельности субъектов негосударственных форм собственности, концентрации и распределении финансовых средств, установлении таможенного режима

38. формы осуществления функций государства – это..
а) реализация интересов государства в области экономики, торговли, бизнеса, научнотехнического сотрудничества посредством интеграции в мировую экономику
б) способы упорядочения деятельности органов государства, посредством которых
реализуются его функции +
в) формирование и пополнение казны за счет всех видов налогов, а также предусмотренных законом финансовых сборов, пошлин и платежей

39. структура аппарата современного государства состоит из … органов
а) единоначальных и коллегиальных +
б) выборных и назначаемых
в) законодательных, исполнительных и судебных +
г) центральных и местных +

40. Основные и общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также систематизированные сведения об основных понятиях и категориях юриспруденции – это … теория государства и права а) метод
б) предмет +
в) методология
г) функции

41. К признакам функций государства можно отнести…
а) исторически меняющиеся, эволюционные направления деятельности государства,
производные от целей и задач, стоящих перед обществом на определенном этапе его развития+
б) использование ресурсов государства
в) устойчиво сложившуюся предметную деятельность государства в важнейших сферах
общественной жизни+

42. Предмет теории государства и права
а) изучение возникновения и развития конкретно-правовых систем во всем их историческом своеобразии, включая случайные процессы и явления
б) исследование конкретной отрасли права и законодательства
в) общие закономерности возникновения, развития и функционирования права и государства
как самостоятельных социальных институтов, сущность, типы, формы, функции и механизм
действия права и государства, основные понятия, общие для всей правовой науки+
г) исследование определенной сферы государственной жизни и конституции конкретного государства

43. Сущность государства – это …
а) цивилизованная форма общности, которая служит достижению “общего блага” и
“счастливой жизни”
б) воля гражданского общества, направленная на организацию и поддержание властного управления обществом в целом с целью обеспечения его единства и согласования интересов различных социальных групп+
в) борьба за власть и конкуренция между индивидами и социальным группами по поводу распределения внутри общества вознаграждений и благ

44. Форма правления – это …
а) административно-территориальная структура государства
б) приемы и способы осуществления государственной власти
в) механизм осуществления государственной власти
г) организация деятельности государственного аппарата
д) организация верховной власти в государстве+

45. Определить сущность государства – значит установить …
а) функции государства
б) признаки государства
в) в чьих руках сосредоточена власть, чьим интересам она служит и чью волю выражают+

46. Форма государственного устройства – это …
а) административно-территориальная структура государства +
б) приемы и способы осуществления государственной власти
в) механизм осуществления государственной власти
г) организация деятельности государственного аппарата
д) организация верховной власти в государстве

47. Политическая система общества – это …
а) социальные связи, складывающиеся между основными субъектами политической жизни страны, характер их взаимоотношений между собой
б) взаимосвязанная совокупность общественных процессов и институтов, возникающих и функционирующих в сфере политической жизни страны, в отношениях между ее основными социальными группами +
в) совокупность объединений, концентрирующих и выражающих интересы тех или иных социальных групп в политической деятельности

48. к признакам антидемократического режима относится…
а) действие примата государства над правом+
б) гласность в деятельности государства
в) то, что население участвует в формировании и осуществлении государственной власти

49. диалектический метод познания – это…
б) метод познания явлений действительности в их развитии и самодвижении+

50. к основным признакам президентской республики относится то, что …
в) в президентской республике имеет место ответственность правительства перед президентом,
а не перед парламентом +

51. структура механизма государства …
а) включает в себя государственные учреждения и организации +
б) включает в себя государственных служащих+
в) включает в себя направления деятельности государства по выполнению стоящих перед ним внутренних задач
г) закрепляет и регулирует правовой статус личности в государстве и пределы государственного вмешательства в личную жизнь граждан

52. объектами государственной власти выступают …
б) юридические и физические лица, индивиды, группы, объединения, социальные слои, классы
и общество в целом +

53. суверенитет государства определяется…
а) организацией политической власти
б) верховенством государственной власти по отношению ко всем иным организациям и лицам
в стране и независимостью ее в сфере взаимоотношений данного государства с другими
государствами +
в) наличием территории, находящейся под суверенитетом данного государства

54. кибернетический подход к пониманию государства определяет государство как …
а) юридическую персонификацию личности
б) нейтральный руководитель общественными делами и хозяйственно-финансовой деятельностью
в)особую систему в связи с потоками информации, прямыми и обратными связями+

55. функции государства – это …
а) деятельность по упорядочиванию органов государства
б) деятельность системы государственных органов и учреждений, призванных осуществлять или содействовать осуществлению государственной власти, а также исполнять задачи государства
в) основные направления его деятельности по управлению делами общества с помощью+
механизма государственного воздействия на развитие общественных процессов+

56. организационно-идеологическая форма осуществления функций государства включает…
б) повседневную, оперативно-разъяснительную, воспитательную работу по обеспечению выполнения различных функций государств

57. Наука теории государства и права отличается от соответствующей учебной дисциплины тем, что …
А) наука изучает все закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений, а учебная дисциплина – только те, которые являются необходимыми для дальнейшего изучения +

58. К функциям теории государства и права относится…
А) познавательно-констатирующая функция +
б) интерпретационная (объяснительная) функция+
в) аксиологическая функция

Теория государства и права — Образовательная платформа «Юрайт». Для вузов и ссузов.

Тест к разделу Опубликован 26.03.2019 Глава 1. Общая характеристика курса «Теория государства и права» Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26. 03.2019 Глава 2. Возникновение государства и права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26.03.2019 Глава 3. Понятие и соцально-политическая сущность государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26. 03.2019 Глава 4. Тип и типология государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26.03.2019 Глава 5. Функции государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26. 03.2019 Глава 6. Механизм государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26.03.2019 Глава 7. Форма государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 26. 03.2019 Глава 8. Государство и политическая система общества Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 9. Теоретические модели современного государства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27. 03.2019 Глава 10. Право в системе социальных норм Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 11. Право как теоретико-правовая категория Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27. 03.2019 Глава 12. Типология правопонимания Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 13. Источники (юридические формы) права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 14. Норма права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 15. Система права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 16. Система национального законодательства Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 17. Национальные правовые системы и правовые семьи современного мира Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 27.03.2019 Глава 18. Теория правоотношений Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 19. Теоретические основы правового статуса личности Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 20. Теория правотворчества Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 21. Действие права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 22. Реализация права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 23. Толкование права Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 24. Теория правового поведения Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 25. Юридическая ответственность Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 28.03.2019 Глава 26. Механизм правового регулирования Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 29.03.2019 Глава 27. Законность и правопорядок Авторы: Ромашов Р. А.

Тест к разделу Опубликован 29.03.2019 Глава 28. Правовая культура и правосознание Авторы: Ромашов Р. А.

Помощь студантам ИМЭИ, МЭИ, МНЕПУ, ВЗФЭИ, РИУ ТАНТАЛ

 

Сборник заданий  «Культурология», количество вопросов 100.

 

Тема № 1: Культура первобытной эпохи

Задание 1

Вопрос 1. По материалам, из которых люди изготавливали орудия, историю первобытного общества делят на:

два века                                                                                             

три века                                                                                             

четыре века

Вопрос 2. На сколько эпох делится каменный век?

две 

три 

четыре                                                                                               

Вопрос 3. Сколько этапов выделяют в палеолите?

один                                                                                                    

два 

три

Вопрос 4. Сколько этапов изобразительной деятельности существовало в эпоху палеолита?

три

четыре                                                                                               

пять                                                                                                     

Вопрос 5. В каком веке появилась огнеупорная глина?

в древнекаменном                                                                          

в среднекаменном                                                                          

в новокаменном       

                                                                       

Задание 2

Вопрос 1. В какой период первобытной эпохи появились крепости?

в начале эпохи                                                                                

в середине эпохи                                                                            

в конце эпохи                                                                                   

Вопрос 2. Что понимают под неукрепленными поселениями?

стоянки                                                                                              

селища                                                                                               

все перечисленное                                                                         

Вопрос 3. Что понимают под укрепленными поселениями?

городища                                                                                          

стоянки                                                                                              

селища                                                                                               

Вопрос 4. Какой материал использовался для строительства римских террамар?

глина                                                                                                  

мергель (ракушечник)                                                                   

камень                                                                                                

Вопрос 5. В каком месте римляне строили террамары?

на сухом месте                                                                                

на болоте                                                                                          

на озере      

                                                                                       

ТЕМА № 2: КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

 Задание 3

Вопрос 1. Для кого строили пирамиды?

для фараонов и знати                                                                    

для бедняков                                                                                    

все перечисленное                                                                         

Вопрос 2. Из какого материала строились первые пирамиды?

из дерева                                                                                           

из камня                                                                                             

из кирпича                                                                                        

Вопрос 3. В какое время было прекращено строительство пирамид?

к 1 тыс. до н.э.                                                                                  

во 2 тыс. до н.э.                                                                               

в 3 тыс. до н.э.                                                                                  

 

Вопрос 4. В какое время возникла культура Двуречья?

в 2-1 тыс. до н.э.                                                                              

в 3-2 тыс. до н.э.                                                                              

в 4-3 тыс. до н.э.                                                                              

Вопрос 5. Какому народу принадлежит древнейшая на Земле письменность?

шумерам                                                                                           

вавилонянам                                                                                    

ассирийцам    

                                                                                  

Задание 4

Вопрос 1. Согласно учению вавилонских жрецов, люди были сделаны из:

воды                                                                                                   

глины                                                                                                 

воздуха                                                                                              

Вопрос 2. Как формировались общественные группы в древнеиндийском обществе?

по сословиям (варны)                                                                    

по профессиональной деятельности (касты)                         

все перечисленное                                                                         

Вопрос 3. В какое время сформировался индуизм?

в конце 1 тыс. до н.э.                                                                      

в начале 1 тыс. до н.э.                                                                   

в середине 1 тыс. до н.э.                                                               

Вопрос 4. В какое время сложилась цивилизация Древнего Китая?

в 1 тыс. до н.э.                                                                                  

во 2 тыс. до н.э.                                                                               

в 3 тыс. до н.э.                                                                                  

Вопрос 5. Кто считается первым философом Китая?

Конфуций                                                                                         

Мэн-Цзы                                                                                            

Лао-Цзы  

                                                                                          

ТЕМА № 3: АНТИЧНЯ КУЛЬТУРА

Задание 5

Вопрос 1. Когда появилось понятие «античность»?

в эпоху Возрождения                                                                    

в эпоху Просвещения                                                                    

В Новое время                                                                                 

Вопрос 2. Когда сформировалась микенская (ахейская) культура?

около 1500 г.                                                                                    

около 1700 г.                                                                                    

около 1800 г.                                                                                    

Вопрос 3. На какое время приходится архаический период греческой истории?

4-3 вв. до н.э.                                                                                    

6-5 вв. до н.э.                                                                                    

8-6 вв. до н.э.                                                                                    

Вопрос 4. В какой период происходит формирование античного полиса?

в архаический                                                                                 

в классический                                                                                

в период кризиса                                                                            

Вопрос 5. В честь какого бога проводились Олимпийские игры?

в честь Аполлона                                                                           

в честь Посейдона                                                                          

в честь Зевса         

                                                                           

 

Задание 6

Вопрос 1. В какой форме существовало в Греции литературное творчество?

в устной                                                                                             

в письменной                                                                                   

все перечисленное                                                                         

Вопрос 2. Сколько этапов было в греческой системе образования?

один                                                                                                    

два 

три

Вопрос 3. В каком году был основан Рим?

в 753 г. до н.э.                                                                                  

в 770 г. до н.э.                                                                                  

в 786 г. до н.э.                                                                                  

 Вопрос 4. В какое время в Римской империи возникло Христианство?

в 1 тыс. до н.э.                                                                                  

во 2 тыс. до н.э.                                                                               

в 3 тыс. до н.э.                                                                                  

Вопрос 5. В каком году был основан Константинополь?

в 300 г. до н.э.                                                                                  

в 330 г. до н.э.                                                                                  

в 335 г. до н.э.        

                                                                          

ТЕМА № 4: ДРЕВНЕРУССКАЯ КУЛЬТУРА 9-17 ВЕКОВ

Задание 7

Вопрос 1. К какому времени восходит становление русского этноса?

к 1 в. до н.э.                                                                                            

ко 2 в. до н.э.                                                                                          

к 3 в. до н.э.                                                                                            

Вопрос 2. Сколько этапов в своей эволюции прошла Древняя Русь?

один                                                                                                         

два 

три

Четыре                                                                                                    

Вопрос 3. Русское православие имеет:

византийский источник                                                                      

римский источник                                                                                

греческий источник                                                                             

Вопрос 4. Сколько памятников архитектуры дошло до нас от домонгольского времени?

около 100                                                                                               

более 150                                                                                               

250 

Вопрос 5. В каком году при Ярославе Мудром был сооружен Софийский собор?

в 1037 г.                                                                                                  

в 1040 г.                                                                                                  

в 1945 г.      

                                                                                            

Задание 8

Вопрос 1. Из какого материала на Руси набирались мозаичные изображения?

из кусочков камня                                                                                

из мрамора                                                                                            

из смальты

Вопрос 2. Когда появились первые каменные постройки в московском княжестве?

в 1—11 вв.                                                                                              

в 12-13 вв.                                                                                               

в 14-15 вв.                                                                                               

Вопрос 3. В какое время наметился разрыв между «двумя культурами» (церковной и светской)?

с 15 в.                                                                                                       

с 16 в.                                                                                                       

с 18 в.

Вопрос 4. Когда была основана Славяно-греко-латинская академия?

в 1645 г.                                                                                                  

в 1687 г.                                                                                                  

в 1695 г.                                                                                                  

Вопрос 5. Когда началось формирование русской нации?

в 15 в.                                                                                                       

в 16 в.

в 17 в.      

                                                                                                 

ТЕМА № 5: КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ

Задание 9

Вопрос 1. Кто ввел термин «средние века»?

историки-гуманисты

философы

ученые

Вопрос 2. На какое количество языков делили латинский язык гуманисты-философы?

два

три

четыре

Вопрос 3. Когда шло Великое переселение народов?

на этапе раннего Средневековья

на этапе зрелого Средневековья

на этапе позднего Средневековья 

 Вопрос 4. Какой век был переломным в истории Западной Европы?

11 век

13 век

14 век

Вопрос 5. Какой университет в Европе считается наиболее древним?

Оксфордский

Парижский

Неаполитанский

 

Задание 10

Вопрос 1. Сколько университетов было в Европе в 1500 г.?

30

45

65

Вопрос 2. Кто был автором «Божественной комедии»?

Данте

Петрарка

Боккаччо

Вопрос 3. В каком году Италия окончательно переходит под власть Испании?

в 1450 г.

в 1559 г.

в 1570 г.

Вопрос 4. Какой центр гуманизма был особенно сильным к началу 16 в. в Германии?

при Эрфуртском университете

при Кельнском университете

при Нюрнбергском университете

Вопрос 5. Кто был автором «Утопии»?

В. Шекспир

Ф. Бэкон

Т. Мор

 

 

ТЕМА № 6: КУЛЬТУРА РОССИИ 18 ВЕКА

Задание 11

Вопрос 1. Когда лозунг «Москва – третий Рим» потерял свое значение?

в начале 17 в.

в середине 17 в.

в конце 17 в.

Вопрос 2. Когда появились первые сведения о русских масонах?

в 1731 г.

в 1740 г.

в 1741 г.

Вопрос 3. В какое время разошлись понятия «государь» и «отечество»?

в начале 18 в.

2 в середине 18 в.

в конце 18 в.

Вопрос 4. Где учились дети разночинцев и купцов?

в духовных семинариях

в профессиональных школах

на дому

Вопрос 5. Когда был издан «Атлас Российский» И.К. Кириллова?

в начале 18 в.

в середине 18в.

в конце 18 в.

 

 

Задание 12

Вопрос 1. Кто был председателем Российской академии?

Е. Дашкова

М. Щербатов

Л. Блюментрост

Вопрос 2. Кто был крупнейшим мастером барокко в России?

В. Растрелли

В. Баженов

Ю. Фельтен

Вопрос 3. Кто был автором главной статуи Петергофского каскада фонтанов – «Самсона»?

И.П. Мартос

М. Козловский

А. Кокоринов

 Вопрос 4. Где было создано Филармоническое общество?

в Петербурге

в Москве

в Казани

Вопрос 5. Когда появился жанр камерной лирической песни?

в начале 18 в.

в середине 18 в.

на рубеже 18-19 вв.

 

ТЕМА № 7: ЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА 19 ВЕКА

Задание 13

Вопрос 1. 19 век в истории Западной Европы стал:

веком «науки и техники»

веком философии и религии

веком промышленной революции

Вопрос 2. В какое время был изобретен телеграф?

в начале 19 в.

в середине 19 в.

во второй половине 19 в.

Вопрос 3. Кто заложил основы генетики?

Ч. Дарвин

Г. Мендель

Гегель

Вопрос 4. За какой период население мира возросло с 1,3 до 1,7 млрд. человек?

менее чем за 20 лет

менее чем за 30 лет

менее чем за 50 лет

Вопрос 5. Что способствовало возникновение в Европе в конце 19 в. новых крупных государств?

буржуазно-демократические революции 

войны и реформы

все перечисленное

 

Задание 14

Вопрос 1. Когда завершился промышленный переворот в Германии?

в 20-е годы

в 50-е годы

в 70-е годы

Вопрос 2. Когда в основном был завершен раздел мира между европейскими державами?

в начале 19 в.

в середине 19 в.

в конце 19 в.

Вопрос 3. Какое направление в искусстве в первой половине 19 в. было ведущим?

романтизм

модернизм

классицизм

Вопрос 4. Когда в западном искусстве появляется модернизм?

в 1-й половине 19 в.

во 2-й половине 19 в.

в конце 19 в.

Вопрос 5. Где возникает течение символизм?

в Германии

в России

во Франции

 

ТЕМА № 8: РУССКАЯ КУЛЬТУРА 19 века

Задание 15

Вопрос 1. Как долго продолжался процесс «европеизации» России?

около 50 лет

около 70 лет

около 100 лет

Вопрос 2. Кто был автором «Философского письма»?

П. Чаадаев

П. Аксаков

А. Герцен

Вопрос 3. Сколько университетов к началу 19 века было в России?

1

2

3

Вопрос 4. Где был открыт первый русский университет?

в Москве 

в Петербурге

в Казани

Вопрос 5. Сколько кадетских корпусов было в России в 19 веке?

10

15

20

 

Задание 16

Вопрос 1. Когда в России появились женские гимназии?

в конце 50-х годов

в начале 60-х годов

в начале 70-х годов

Вопрос 2. Когда появился первый университетский устав?

в 1884 г.

в 1885 г.

в 1886 г.

Вопрос 3. Сколько ученых и литераторов насчитывалось в России?

3000 человек

3296 человек

3500 человек

Вопрос 4. Когда появилась группа населения, именуемая «интеллигенция»?

в середине 19 века

в конце 19 века

в начале 20 века

Вопрос 5. Кто ввел термин «интеллигенция»?

А. Боборыкин

Н. Бердяев

В. Соловьев

 

ТЕМА № 9: ЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА 20 ВЕКА

Задание 17

Вопрос 1. В какое время в истории Западной Европы завершается становление индустриальной цивилизации и начинается переход к постиндустриальной?

в конце 19 века

в первой половине 20 века

во второй половине 2в

Вопрос 2. Какой методологический принцип в науке становится главным?

принцип релятивизма

принцип плюрализма

все перечисленное

Вопрос 3. Что сделало общество постиндустриальным и массовым?

массовое потребление

средства массовой информации

все перечисленное

Вопрос 4. В скольких измерениях стала существовать культура?

в. одном

в двух

в трех

Вопрос 5. Когда стал заметно повышаться статус религии?

в 50-е годы

в 70-е годы

в 80-е годы

 

Задание 18

Вопрос 1. Какое направление в искусстве стало главным?

романтизм

классицизм

реализм

Вопрос 2. К какой культуре относится постмодернизм?

в научно-технической

к интеллектуальной

все перечисленное

Вопрос 3. В какое время формируется электронная цивилизация?

в начале 20 века

в середине 20 века

в конце 20 века

 Вопрос 4. Где первоначально возникла массовая культура?

в США

в России

во Франции

Вопрос 5. Когда массовая культура была подвергнута критике?

в 50-60-е годы

в 70-80-е годы

в 90-е годы

 

ТЕМА № 10: СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД В КУЛЬТУРЕ РОССИИ. РУССКОЕ ЗАРУБЕЖЬЕ.

Задание 19

Вопрос 1. Какова продолжительность советского периода в истории России?

50 лет                                                                                                      

65 лет                                                                                                      

74 года                                                                                                    

Вопрос 2. Когда возник Пролеткульт?

в июне 1917 г.                                                                                       

в сентябре 1917 г.                                                                                

в октябре 1917 г.                                                                                  

Вопрос 3. На какое время приходится пик влияния Пролеткульта?

на 1917 г.                                                                                                

на 1918-1920 гг.                                                                                   

на 1920-1922 гг.                                                                                   

Вопрос 4. Когда было введено новое правописание?

в декабре 1917 г.                                                                                  

в январе 1918 г.                                                                                    

в марте 1920 г.                                                                                      

Вопрос 5. В каком году была создана Федерация советских писателей?

в 1920 г.                                                                                                  

в 1925 г.                                                                                                  

в 1930 г.   

Главная :: Частный Корреспондент

 

 

Мнения

Редакция «Частного корреспондента»
Почему «Часкор» позеленел?

Мы долго пытались написать это редакционное заявление. Нам хотелось уместить в него 12 лет работы, 45 тысяч статей (и даже чуть больше), несколько редакций и бесконечность труда и сил. А еще – постараться объяснить нашим читателям происходящие изменения.

Виталий Куренной
Традиционные ценности и диалектика критики в обществе сингулярности

Статья Николая Патрушева по поводу российских ценностей интересна сама по себе, но также вызвала яркий отклик Григория Юдина, который разоблачает парадигму «ценностей», трактуя ее, видимо, как нечто сугубо российско-самобытное, а само понятие «ценность» характеризует как «протухшее». Попробую выразить тут свое отношение к этой интересной реплике, а заодно и прокомментировать характер того высказывания, по поводу которого она появилась.

Иван Засурский
Пора начать публиковать все дипломы и диссертации!

Открытое письмо президента Ассоциации интернет-издателей, члена Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Ивана Ивановича Засурского министру науки и высшего образования Российской Федерации Валерию Николаевичу Фалькову.

Сергей Васильев, facebook.com
Каких денег нам не хватает?

Нужны ли сейчас инвестиции в малый бизнес и что действительно требует вложений

За последние десятилетия наш рынок насытился множеством современных площадей для торговли, развлечений и сферы услуг. Если посмотреть наши цифры насыщенности торговых площадей для продуктового, одёжного, мебельного, строительного ритейла, то мы увидим, что давно уже обогнали ведущие страны мира. Причём среди наших городов по этому показателю лидирует совсем не Москва, как могло бы показаться, а Самара, Екатеринбург, Казань. Москва лишь на 3-4-ом месте.

Иван Засурский
Пост-Трамп, или Калифорния в эпоху ранней Ноосферы

Длинная и запутанная история одной поездки со слов путешественника

Сидя в моём кабинете на журфаке, Лоуренс Лессиг долго и с интересом слушал рассказ про попытки реформы авторского права — от красивой попытки Дмитрия Медведева зайти через G20, погубленной кризисом Еврозоны из-за Греции, до уже не такой красивой второй попытки Медведева зайти через G7 (даже говорить отказались). Теперь, убеждал я его, мы точно сможем — через БРИКС — главное сделать правильные предложения! Лоуренс, как ни странно, согласился. «Приезжай на Grand Re-Opening of Public Domain, — сказал он, — там все будут, вот и обсудим».

Николай Подосокорский
Виртуальная дружба

Тенденции коммуникации в Facebook

Дружба в фейсбуке – вещь относительная. Вчера человек тебе писал, что восторгается тобой и твоей «сетевой деятельностью» (не спрашивайте меня, что это такое), а сегодня пишет, что ты ватник, мерзавец, «расчехлился» и вообще «с тобой все ясно» (стоит тебе написать то, что ты реально думаешь про Крым, Украину, США или Запад).

Марат Гельман
Пособие по материализму

«О чем я думаю? Пытаюсь взрастить в себе материалиста. Но не получается»

Сегодня на пляж высыпало много людей. С точки зрения материалиста-исследователя, это было какое-то количество двуногих тел, предположим, тридцать мужчин и тридцать женщин. Высоких было больше, чем низких. Худых — больше, чем толстых. Блондинок мало. Половина — после пятидесяти, по восьмой части стариков и детей. Четверть — молодежь. Пытливый ученый, быть может, мог бы узнать объем мозга каждого из нас, цвет глаз, взял бы сорок анализов крови и как-то разделил бы всех по каким-то признакам. И даже сделал бы каждому за тысячу баксов генетический анализ.

Дмитрий Волошин, facebook.com/DAVoloshin
Теория самоневерия

О том, почему мы боимся реальных действий

Мы живем в интересное время. Время открытых дискуссий, быстрых перемещений и медленных действий. Кажется, что все есть для принятия решений. Информация, много структурированной информации, масса, и средства ее анализа. Среда, открытая полемичная среда, наработанный навык высказывать свое мнение. Люди, много толковых людей, честных и деятельных, мечтающих изменить хоть что-то, мыслящих категориями целей, уходящих за пределы жизни.

facebook.com/ivan.usachev
Немая любовь

«Мы познакомились после концерта. Я закончил работу поздно, за полночь, оборудование собирал, вышел, смотрю, сидит на улице, одинокая такая. Я её узнал — видел на сцене. Я к ней подошёл, начал разговаривать, а она мне “ыыы”. Потом блокнот достала, написала своё имя, и добавила, что ехать ей некуда, с парнем поссорилась, а родители в другом городе. Ну, я её и пригласил к себе. На тот момент жена уже съехала. Так и живём вместе полгода».

Михаил Эпштейн
Симпсихоз. Душа – госпожа и рабыня

Природе известно такое явление, как симбиоз – совместное существование организмов разных видов, их биологическая взаимозависимость. Это явление во многом остается загадкой для науки, хотя было обнаружено швейцарским ученым С. Швенденером еще в 1877 г. при изучении лишайников, которые, как выяснилось, представляют собой комплексные организмы, состоящие из водоросли и гриба. Такая же сила нерасторжимости может действовать и между людьми – на психическом, а не биологическом уровне.

Лев Симкин
Человек из наградного листа

На сайте «Подвиг народа» висят наградные листы на Симкина Семена Исааковича. Моего отца. Он сам их не так давно увидел впервые. Все четыре. Последний, 1985 года, не в счет, тогда Черненко наградил всех ветеранов орденами Отечественной войны. А остальные, те, что датированы сорок третьим, сорок четвертым и сорок пятым годами, выслушал с большим интересом. Выслушал, потому что самому читать ему трудновато, шрифт мелковат. Все же девяносто.

 

Календарь

Олег Давыдов
Колесо Екатерины

Ток страданий, текущий сквозь время

7 декабря православная церковь отмечает день памяти великомученицы Екатерины Александрийской. Эта святая считалась на Руси покровительницей свадеб и беременных женщин. В её день девушки гадали о суженом, а парни устраивали гонки на санках (и потому Екатерину называли Санницей). В общем, это был один из самых весёлых праздников в году. Однако в истории Екатерины нет ничего весёлого.

Ив Фэрбенкс
Нельсон Мандела, 1918-2013

5 декабря 2013 года в Йоханнесбурге в возрасте 95 лет скончался Нельсон Мандела. Когда он болел, Ив Фэрбенкс написала эту статью о его жизни и наследии

Достижения Нельсона Ролилахлы Манделы, первого избранного демократическим путем президента Южной Африки, поставили его в один ряд с такими людьми, как Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн, и ввели в пантеон редких личностей, которые своей глубокой проницательностью и четким видением будущего преобразовывали целые страны. Брошенный на 27 лет за решетку белым меньшинством ЮАР, Мандела в 1990 году вышел из заточения, готовый простить своих угнетателей и применить свою власть не для мщения, а для создания новой страны, основанной на расовом примирении.

Молот ведьм. Существует ли колдовство?

5 декабря 1484 года началась охота на ведьм

5 декабря 1484 года была издана знаменитая «ведовская булла» папы Иннокентия VIII — Summis desiderantes. С этого дня святая инквизиция, до сих пор увлечённо следившая за чистотой христианской веры и соблюдением догматов, взялась за то, чтобы уничтожить всех ведьм и вообще задушить колдовство. А в 1486 году свет увидела книга «Молот ведьм». И вскоре обогнала по тиражам даже Библию.

Александр Головков
Царствование несбывшихся надежд

190 лет назад, 1 декабря 1825 года, умер император Александра I, правивший Россией с 1801 по 1825 год

Александр I стал первым и последним правителем России, обходившимся без органов, охраняющих государственную безопасность методами тайного сыска. Четверть века так прожили, и государство не погибло. Кроме того, он вплотную подошёл к черте, за которой страна могла бы избавиться от рабства. А также, одержав победу над Наполеоном, возглавил коалицию европейских монархов.

 

Интервью

«Музыка Земли» нашей

Пианист Борис Березовский не перестает удивлять своих поклонников: то Прокофьева сыграет словно Шопена – нежно и лирично, то предстанет за роялем как деликатный и изысканный концертмейстер – это он-то, привыкший быть солистом. Теперь вот выступил в роли художественного руководителя фестиваля-конкурса «Музыка Земли», где объединил фольклор и классику. О концепции фестиваля и его участниках «Частному корреспонденту» рассказал сам Борис Березовский.

Андрей Яхимович: «Играть спинным мозгом, развивать анти-деньги»

Беседа с Андреем Яхимовичем (группа «Цемент»), одним из тех, кто создавал не только латвийский, но и советский рок, основателем Рижского рок-клуба, мудрым контркультурщиком и настоящим рижанином – как хороший кофе с черным бальзамом с интересным собеседником в Старом городе Риги. Неожиданно, обреченно весело и парадоксально.

«Каждая собака – личность»

Интервью со специалистом по поведению собак

Антуан Наджарян — известный на всю Россию специалист по поведению собак. Когда его сравнивают с кинологами, он утверждает, что его работа — нечто совсем другое, и просит не путать. Владельцы собак недаром обращаются к Наджаряну со всей страны: то, что от творит с животными, поразительно и кажется невозможным.

Юрий Арабов: «Как только я найду Бога – умру, но для меня это будет счастьем»

Юрий Арабов – один из самых успешных и известных российских сценаристов. Он работает с очень разными по мировоззрению и стилистике режиссёрами. Последние работы Арабова – «Фауст» Александра Сокурова, «Юрьев день» Кирилла Серебренникова, «Полторы комнаты» Андрея Хржановского, «Чудо» Александра Прошкина, «Орда» Андрея Прошкина. Все эти фильмы были встречены критикой и зрителями с большим интересом, все стали событиями. Трудно поверить, что эти сюжеты придуманы и написаны одним человеком. Наш корреспондент поговорила с Юрием Арабовым о его детстве и Москве 60-х годов, о героях его сценариев и религиозном поиске.

Нью-Йорк DMV | Руководство водителя штата Нью-Йорк и практические тесты

Руководство для водителя штата Нью-Йорк подготовит вас к экзамену на получение письменного разрешения и дорожному экзамену или поможет освежить в памяти правила дорожного движения.

Загрузить версию для печати в формате PDF

Откройте и загрузите полную версию руководства по драйверу в формате PDF для печати (77 страниц, 1,2 МБ).

Открыть руководство в формате PDF

На вашем компьютере должна быть установлена ​​версия Adobe Acrobat Reader® 7.0 или более поздняя.Последнюю версию Adobe Acrobat Reader® можно бесплатно загрузить на веб-сайте Adobe.

Используйте онлайн-версию с практическими тестами

Онлайн-версия руководства содержит части 1, 2 и 3 (главы с 1 по 12) печатного руководства. В главах с 4 по 11 включены материалы, которые вы должны знать, чтобы сдать письменный тест DMV для получения разрешения для учащихся класса D, DJ или E. В главах есть интерактивные викторины с собственно контрольными вопросами.

Хотя часть 1 содержит информацию, которую должен знать каждый водитель, эта информация не входит в письменный тест разрешения.

Самовывоз или заказ печатной копии

Отдельные печатные копии руководств DMV для водителей также можно бесплатно получить в офисах DMV или по почте через информационный центр DMV для вашего кода города.

Массовый заказ на печать для государственных и частных организаций

Для массовых заказов вручную для государственных или частных организаций используйте онлайн-транзакцию DMV Manual Order.

Примечание: Приблизительные метрические эквиваленты U.S. меры предоставлены только для информации. В законах и постановлениях штата Нью-Йорк используются измерения только в США.

Информация в руководстве является максимально точной на момент публикации, но может быть изменена. Это руководство предназначено для предоставления базовой информации и не может охватить все правила дорожного движения или ситуацию.

Если у вас есть вопросы относительно информации, представленной в руководстве, или ситуации, не охваченной, обратитесь в автомобильный офис или напишите по адресу:

Office of Communications
Department of Motor Vehicles
6 Empire State Plaza
Albany, NY 12228

MV-21 (9/18)

Получить водительские права

Первоначальное разрешение учащегося выдается любому физическому лицу в возрасте 16 лет и старше, которое никогда не имело лицензии на управление транспортным средством, новому жителю, у которого никогда не было лицензии, или новому жителю, который имел лицензию в другом штате, но чей Срок действия водительских прав истек более 6 месяцев.Если вы новый житель PA, пожалуйста, посетите нашу информационную страницу для нового жителя.

ПРОЦЕСС:

ШАГ 1:

Получите руководство для водителя в Пенсильвании на этом веб-сайте: английский (PDF) или испанский (PDF). Также доступна аудиоверсия руководства.

ШАГ 2:

Попросите врача, фельдшера, сертифицированную практикующую медсестру или мануального терапевта провести медицинский осмотр и заполнить форму DL-180 (PDF), «Заявление на получение разрешения для некоммерческого учащегося».«

ШАГ 3:

Посетите центр водительских прав по телефону:

  • Укомплектованный ДЛ-180 (PDF)
  • Заполненный DL-180TD (PDF) (если младше 18 лет). Эта форма должна быть заполнена родителем, опекуном или супругом в возрасте 18 лет и старше.
  • Удостоверение личности, которое указано на обратной стороне DL-180 (PDF). Примечание. Если вы меняете имя, вы должны предоставить оригиналы документов, подтверждающих изменение имени, например свидетельство о браке, указ о разводе или постановление суда.
    • ПРИМЕЧАНИЕ. Свидетельства о рождении, выданные Министерством здравоохранения Пуэрто-Рико до 1 июля 2010 г., были признаны недействительными в соответствии с законом, принятым правительством Пуэрто-Рико для борьбы с мошенничеством и защиты личности и прав личности всех лиц, родившихся в Пуэрто-Рико. . С 31 октября 2010 г. Пенсильвания больше не принимает в качестве удостоверения личности свидетельства о рождении, выданные Пуэрто-Рико до 1 июля 2010 г. Новые, более безопасные свидетельства о рождении доступны в Интернете или по почте.Посетите веб-сайт Управления по федеральным делам Пуэрто-Рико, чтобы получить полные инструкции по подаче заявления на получение новых сертификатов.
  • Два приемлемых подтверждения места жительства, перечисленных на обратной стороне DL-180 (PDF), если вам 18 лет и старше. Доказательство места жительства не требуется, если вам 16 или 17 лет.
  • Ваша карточка социального страхования.
  • Все центры выдачи водительских прав PennDOT и стойка обслуживания клиентов Riverfront Office Center принимают дебетовые и кредитные карты. Все центры водительских прав PennDOT принимают к оплате дебетовые или кредитные карты, чеки или денежные переводы, но не наличные.Счетчик клиентов Riverfront Office Center в настоящее время принимает дебетовые или кредитные карты, чеки, денежные переводы или наличные. PennDOT взимает комиссию в размере 62 долларов или более за каждый чек, возвращенный как безнадежный.

ШАГ 4:

Пройдите проверку зрения и проверку знаний в Центре водительских прав PennDOT. После прохождения вам будет выдано ваше первоначальное разрешение на обучение.

Примечание: Владельцам разрешений в возрасте до 18 лет рекомендуется назначить экзамен на это время на 6 месяцев с даты выдачи их первоначального разрешения.В преддверии даты проверки навыков, если учащийся не чувствует себя комфортно, он может перенести экзамен на будущую дату.

ШАГ 5:

(Только для владельцев разрешений до 18 лет)

Вы должны пройти 65 часов обучения навыкам под присмотром взрослых. За исключением разрешения на обучение мотоциклистов, это требование включает не менее десяти часов вождения в ночное время и пяти (5) часов вождения в плохую погоду, а также 6-месячный период ожидания.

Владельцы водительских прав на мотоциклы должны пройти Базовую клинику верховой езды вместо десяти часов езды в ночное время и пяти (5) часов езды в плохую погоду.Дополнительную информацию о получении лицензии класса M см. В Информационном центре мотоциклов.

ШАГ 6:

Запланируйте дорожный тест онлайн или позвонив по телефону 717-412-5300. Кроме того, некоторые сторонние компании сертифицированы PennDOT для проведения дорожных испытаний за рыночную плату. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Клиенты, у которых тесты навыков запланированы после 2 июня 2020 года, смогут пройти тест навыков водителя во всех открытых центрах водительских удостоверений PennDOT, которые проводят тестирование навыков.Тест навыков был изменен, чтобы уменьшить потенциальное воздействие на персонал и клиентов PennDOT при сохранении целостности процесса тестирования. Для получения дополнительной информации о модифицированном тесте щелкните здесь.


Помните:

При посещении центра водительских удостоверений для прохождения дорожного теста обязательно возьмите с собой следующие предметы:

  • Ваше действующее разрешение на обучение
  • Сертификационная форма для родителей или опекунов DL-180C (PDF), если заявителю не исполнилось 18 лет
  • Свидетельство о страховании транспортного средства
  • Свидетельство о регистрации транспортного средства
  • Сопровождающие действующие водительские права

PennDOT использует самую современную технологию распознавания лиц, когда человек фотографируется для обновления водительских прав / удостоверения личности.

Тест знаний

Как вы думаете, готовы ли вы сдать тест на знание? Воспользуйтесь нашей службой локатора, чтобы найти ближайший к вам офис PennDOT. Обязательно принесите заполненное заявление о разрешении на участие в некоммерческом обучении учащегося (PDF), заполненную форму согласия родителей и опекунов, если вам не исполнилось 18 лет, (PDF) требуется подтверждение личности и места жительства, а также соответствующая плата.

Официальный NCDMV: тесты водительских прав

Подразделение транспортных средств Северной Каролины проводит несколько тестов, когда человек подает заявку на получение лицензии или разрешения на обучение, а в некоторых случаях – при продлении лицензии.

Кандидаты, которые не сдали экзамен на знания или экзамен по вождению для получения обычных прав класса C, могут пересдать тест через семь календарных дней.

Записаться на прием


Пройдите без очереди в офисах по выдаче водительских прав до , записавшись на прием онлайн . Если вы не найдете доступной встречи, продолжайте проверять, поскольку новые доступные встречи добавляются каждый день.

901 90 NA
Письменные знания
  • Охватывает правила дорожного движения и правила безопасного вождения
  • Тесты предлагается на разных языках
  • Доступны устные тесты, по запросу
Дорожные знаки
  • Закрывают нормативные и предупреждающие знаки
  • Кандидат идентифицирует знаки по цвету и форме и дает объяснение каждого
Зрение
  • Кандидат должен соответствовать стандартам зрения для вождения в Северной Каролине
  • В лицензии будет указано, требуются ли корректирующие линзы
  • Корректирующие линзы необходимо носить все время во время вождения
  • Штраф за вождение без надлежащих корректирующих линз такой же как вождение без прав
Навыки вождения
  • Оценивает навыки вождения соискателя и способность выполнять основные схемы вождения
  • Навыки включают:
  • Приближение к перекресткам, знаки остановки и светофоры
  • Быстрые остановки
  • Сзади
  • Остановка, трогание с места и парковка
  • Указатели поворота и звуковой сигнал
  • Поворот
  • Использование полосы движения
  • Следующее за другим автомобилем
  • Обгон и проезжающий
  • Уступая дорогу пешеходам и транспортным средствам
  • Трехточечный разворот

Теоретический экзамен Государственного совета

Время чтения: 5 минут Область знаний: Все области карьеры Этап карьеры: Студент

Эта статья была перемещена в Milady Training для лучшего опыта .Щелкните здесь, чтобы просмотреть самую последнюю версию этой статьи.

Государственный экзамен по теории, также известный как письменный экзамен, представляет собой тест, используемый для проверки ваших знаний в сфере красоты и здоровья: косметология, парикмахерская, эстетика, массажная терапия и ногтевые технологии. Теоретический (письменный) экзамен – это один из двух экзаменов, необходимых для получения сертификата в вашем штате и начала карьеры лицензированного специалиста. Вне зависимости от того, учитесь ли вы в школе и собираетесь впервые сдать экзамен по теории, передаете ли вы государственные лицензии и вам нужно пройти тестирование в новом штате, или получаете вторую лицензию, это руководство ответит на все ваши тесты в школе красоты и штат доска экзаменационные вопросы.

Что такое экзамен по теории штата?

Формат

Экзамен по теории – это письменный экзамен (цифровой или в формате буклета для тестирования), который студенты должны сдать, чтобы получить лицензию и начать работать в качестве специалиста по красоте и здоровью. В большинстве штатов требуется завершение и сдача хотя бы одного письменного экзамена. Этот экзамен подтверждает ваши знания в области фундаментальных наук и признанных лучших практик в вашей области обучения. Например, в анатомии кожи и волос и гистологии есть научные концепции, которые универсально верны независимо от того, в каком штате вы живете.

Языки

Тридцать восемь штатов заключили контракт с Национальным межгосударственным советом государственных советов по косметологии или NIC. NIC предлагает стандартизированные действительные экзамены, как теоретические (письменные), так и практические по тринадцати различным навыкам, включая косметологию, ногти, парикмахерскую и эстетику. Тесты проводятся на английском, корейском, испанском и вьетнамском языках.

Время

Тесты

NIC обычно дают на завершение 90 минут. Дышите глубоко и тщательно обдумывайте каждый ответ.Вопросы не являются «уловками». Если вы учитесь досконально, не о чем беспокоиться.

Где мне сдать экзамен по теории?

Ответственное государственное агентство будет располагать конкретной информацией о процессе тестирования. Стремясь снизить расходы, некоторые штаты передали государственный экзамен третьей стороне. Например, в штате Вашингтон вы можете сдать теоретический (письменный) экзамен в Департаменте автотранспортных средств, а в Орегоне вы должны пройти тест в Совете по косметологии.Некоторые центры тестирования требуют записи на прием, а другие являются открытыми, где вы можете заплатить и пройти тест в любое время. Проконсультируйтесь с агентством по тестированию вашего штата и, если вам понадобится помощь, всегда обращайтесь за советом в свою школу красоты.

Что мне нужно для сдачи экзамена по теории?

Перед тем, как сдать экзамен по теории на государственной комиссии, вам необходимо знать, какие материалы и информацию вы должны иметь наготове для тестирования. Вот некоторые общие необходимые принадлежности, и о чем следует подумать:

  • Удостоверение личности с фотографией, выданное государством: Вы можете ожидать, что вам придется предоставить удостоверение личности с фотографией на экзамене, когда вы приедете.
  • Допустимая форма оплаты: Перед тем, как сдавать экзамен по теории, свяжитесь с лицензирующим агентством штата, чтобы узнать, какие формы оплаты принимаются. Большинство агентств принимают дебетовую или кредитную карту, а некоторые не принимают именные чеки.
  • Информация о школе: В заявлении на тестирование может потребоваться указать информацию о вашей школе, чтобы иметь ее под рукой в ​​день тестирования. Это может быть название вашей школы, адрес, номер телефона и т. Д.
  • Академическая справка: Как правило, перед тестированием между школой и государственным агентством проводится согласование для подтверждения вашего образования с помощью официальных стенограмм. Если вам необходимо предоставить запечатанную копию стенограммы, убедитесь, что вы не сломали печать на конверте! Если печать сломана, ваши стенограммы становятся недействительными.
  • Инструменты для тестирования: Если тест представляет собой старомодную заливку круга, вам понадобится карандаш №2. Принесите как минимум два карандаша, ластик и точилку для карандашей, если это так.

Что касается того, что не брать с собой в день экзамена по теории, храните мобильный телефон и личные вещи дома или в надежном месте в машине. Вы не сможете брать свой мобильный телефон или другие личные вещи в зону тестирования, и только некоторые центры тестирования предоставляют шкафчики для хранения ваших вещей. Наш профессиональный совет: возьмите с собой самое необходимое, а остальное оставьте запертым в машине.

Как мне подготовиться к экзамену по теории?

Все студенты, готовящиеся к экзамену по теории совета штата, должны пройти практические тесты, чтобы преодолеть тревогу и освоиться в процессе тестирования.Лучшая часть? С помощью практического теста вы можете сдать столько экзаменов, сколько вам нужно, чтобы почувствовать себя комфортно в реальной жизни. Ознакомьтесь с нашими советами по изучению теоретических знаний на государственном совете здесь.

Нужно ли мне пересдавать экзамен по теории, когда я переезжаю?

В некоторых штатах может потребоваться второй письменный экзамен, относящийся к правилам и положениям нового штата. Второй экзамен может касаться ваших знаний о продолжительности действия вашей лицензии или количестве часов непрерывного обучения, необходимых для продления лицензии.

Руководящий орган, контролирующий процесс государственного экзамена, может немного отличаться в каждом штате. В некоторых штатах есть комиссия по косметологии, которая регулирует процесс государственных экзаменов. Остальные государственные экзамены сдаются по правилам совета здравоохранения или совета по образованию. Вам нужно будет выяснить, какое агентство отвечает за проведение теоретического экзамена в вашем новом штате. Ваша школа, безусловно, станет для вас ресурсом для этого первого шага после окончания вашей программы.

Теоретический или письменный экзамен государственного совета – это лишь часть ваших лицензионных экзаменов; вам также нужно будет сдать практический экзамен, чтобы получить полную лицензию. Если у вас есть время на учебу, изучение руководящих принципов своего штата и следование нашим советам по подготовке к экзаменам, вы должны быть готовы к сдаче теоретического экзамена и быть на шаг ближе к получению лицензии.

Теория естественного права: определение, этика и примеры – видео и стенограмма урока

Этика

Понятие морали в соответствии с теорией естественного права не является субъективным .Это означает, что определение того, что «правильно» и что «неправильно», одинаково для всех и везде.

Подход к решению этических дилемм, основанный на естественном праве, начинается с основного убеждения, что каждый имеет право жить своей жизнью . Исходя из этого, теоретики естественного права проводят грань между невинной жизнью и жизнью «несправедливого агрессора». Теория естественного права признает правовую и моральную концепцию самообороны, которая часто используется для оправдания военных действий.

Теория естественного права не всегда является простой школой мысли.Неудивительно, что этика, связанная с естественным правом, столь же сложна. Идею о том, что определение того, что «правильно» и что «неправильно» одинаково для «каждого человека», иногда трудно применить к сложным этическим дилеммам.

Примеры

Рассмотрим следующие примеры…

Пример 1:

Вы пассажир на корабле, плывущем через океан. Внезапно ваш корабль накрывает мощный шторм. Вы сбегаете в спасательную шлюпку с 25 другими пассажирами.Вы замечаете, что четверо пассажиров тяжело ранены и вряд ли проживут дольше недели. Вы также знаете, что в спасательной шлюпке достаточно еды и воды только для 22 пассажиров. Некоторые из других пассажиров рассматривают возможность выбросить четырех раненых пассажиров за борт, чтобы спасти остальных выживших. Если бы вы были теоретиком естественного права, как бы вы разрешили эту этическую дилемму?

Акты насилия , такие как убийство, работают против нашей «человеческой цели» – жить хорошей жизнью.Таким образом, выбросить раненых пассажиров за борт является неестественным действием и противоречит законам природы. Даже если их смерть обеспечит выживание 22 другим пассажирам, акт убийства противоречит нашей человеческой природе. Естественный закон запрещает убивать раненых пассажиров ни при каких обстоятельствах. Закон против убийства – это справедливый закон в соответствии с теорией естественного права.

Вы врач в оживленной больнице. Каждый день вы должны отворачивать больных, потому что у вас недостаточно кроватей для их размещения.Вы лечите пожилого пациента, умирающего от болезненной болезни. Болезнь является неизлечимой и убьет пациента в течение нескольких недель. Вы знаете, что большое количество обезболивающих успокоит вашего пациента в последние недели, но вы также знаете, что это лекарство приведет к смерти пациента в течение нескольких дней. Если ваш пациент умрет, для лечения нового пациента будет предоставлена ​​койка. Как вы должны действовать в рамках подхода естественного права?

Эта дилемма является хорошей иллюстрацией принципа двойного эффекта .Двойной эффект возникает, когда традиционно «хорошее» действие приводит к «плохому» результату или результату, которого лучше всего избегать в соответствии с принципами естественного права. Например, дать сильное обезболивающее неизлечимо больному пациенту – это «хороший» поступок, так как он заставляет пациента чувствовать себя лучше. Если лекарство также приводит к более быстрой смерти пациента, принцип двойного эффекта гласит, что хорошее действие (уменьшение боли) оправдывает плохой результат (смерть). Однако освобождение места для нового пациента в больнице само по себе не оправдывает убийство неизлечимо больного пациента.

Пример 3:

Вы президент США. Nukeomia, недавно сформированная террористическая страна, вооружена ядерным оружием и готова стрелять по Нью-Йорку и Лос-Анджелесу. Вы знаете, что американские войска, если они будут развернуты, легко одолеют армию Nukeomia и обезвредят ее ядерное оружие. Но это действие разозлит союзников Nukeomia и приведет к крупномасштабной войне между несколькими странами. Вы нанимаете теоретика естественного права в качестве советника по внешней политике. Какого совета вы можете ожидать?

Война может быть оправдана ради защиты невинных жизней.Однако убийство просто из мести недопустимо. Вот где может быть применена доктрина справедливой войны . В соответствии с этой теорией военные действия оправданы, если агрессор нанес серьезный ущерб и если у страны велики шансы на успех. Принципы справедливой войны также требуют, чтобы человеческие жертвы были не больше, чем они были бы, если бы агрессор осуществил свою угрозу.

Итоги урока

Давайте рассмотрим. Теория естественного права – это юридическая теория, которая признает глубокую связь между законом и моралью.Согласно теории естественного права, следует соблюдать только справедливые законы, а несправедливые законы можно игнорировать. Теоретики естественного права считают, что желание жить хорошей жизнью является основным принципом человеческой природы , и, следовательно, человеческие законы должны отражать это желание.

Теория естественного права: ключевые термины

  • Теория естественного права : юридическая теория, которая глубоко связывает право и мораль
  • Природа человека : черты или характеристики, которые естественным образом присущи человеку как виду; он используется, чтобы выяснить, каковы человеческие законы и соответствовать им
  • Юридический позитивизм : вера в то, что закон может быть несовершенным, но все же считается законом
  • Акты насилия : в теории естественного права насильственные действия (например, убийство) работают против нашей человеческой цели – жить хорошей жизнью
  • Двойной эффект : возникает, когда традиционно «хорошее» действие приводит к «плохому» результату
  • Доктрина справедливой войны : война оправдана, когда ущерб от агрессора настолько серьезен, что необходимо принимать меры, шансы на успех велики и этот успех сопровождается как можно меньшими человеческими потерями

Результаты обучения

По окончании урока учащиеся должны уметь:

  • Определить теорию естественного права
  • Опишите примеры того, как естественный закон будет работать в реальной жизни
  • Объясните, что означает двойной эффект в теории естественного права

Контроль слухов | CISA

Последнее обновление: 2 ноября 2021 г.

Неверная и дезинформация может подорвать доверие общества к избирательному процессу, а также к нашей демократии.Выборы проводятся официальными лицами штата и местными властями, которые применяют многочисленные гарантии для защиты вашего голоса в соответствии с различными законами и процедурами штата и федерального уровня. Этот ресурс предназначен для развенчания распространенных дезинформационных и дезинформационных нарративов и тем, которые в целом относятся к безопасности избирательной инфраструктуры и связанных с ней процессов. Он не предназначен для рассмотрения претензий, связанных с конкретной юрисдикцией. Вместо этого в этом ресурсе рассматриваются слухи о безопасности выборов, описываются общие и общеприменимые защитные процессы, меры безопасности и юридические требования, разработанные для защиты от или обнаружения крупномасштабных проблем безопасности, связанных с инфраструктурой и процессами выборов.

Вы можете узнать больше о дезинформации и дезинформации в группе по борьбе с ошибкой, дезинформацией и недобросовестностью (MDM) CISA. Щелкните значок ниже, чтобы перейти непосредственно в этот раздел.

Реальность: меры предосторожности защищают целостность процесса почтового / заочного голосования, в том числе в отношении использования форм запросов на пересылку / заочное голосование.

Слух: Люди могут легко нарушить целостность процесса запроса бюллетеней по почте / заочного голосования, чтобы получить и подать несанкционированные бюллетени по почте / открепительные удостоверения, или помешать авторизованным избирателям успешно проголосовать лично.

Получите факты: Должностные лица на выборах используют различные меры безопасности для защиты целостности процесса почтового / заочного голосования, в том числе те, которые защищают от несанкционированного использования форм запросов на голосование, в штатах, где такие формы используются, представление отправленных по почте / открепительных удостоверений лицами, не имеющими права участвовать в голосовании, и имеющих право голоса лиц, имеющих право голоса, ошибочно лишили возможности голосовать из-за того, что они были внесены в книгу для голосования как получившие почтовые / открепительные бюллетени.

Формы запросов на отправку бюллетеней по почте / для заочного голосования обычно требуют, чтобы заявители подписали форму и подтвердили свое право на подачу почтового / заочного голосования под страхом наказания. После получения формы запроса бюллетеня для голосования по почте / заочного голосования должностные лица избирательной комиссии применяют различные процедуры для проверки личности и права кандидата до отправки ему бюллетеня для голосования по почте / заочного голосования. Такие процедуры включают проверку подписи и информации, представленной в форме, по соответствующей записи о регистрации избирателя, а также обеспечение того, чтобы несколько бюллетеней для голосования / открепительных удостоверений не отправлялись в ответ на заявки, использующие информацию одного и того же избирателя.

Сотрудники избирательных комиссий также применяют различные процедуры для проверки личности и соответствия требованиям тех, кто отправляет бюллетени для голосования по почте / для открепительных удостоверений. Те, кто отправляет почтовые / открепительные бюллетени, должны подписать конверт для почтовых / открепительных бюллетеней. В некоторых штатах также требуется нотариально заверенная подпись, подпись свидетеля или свидетелей и / или копия действительного документа, удостоверяющего личность. После получения почтового / открепительного бюллетеня должностные лица по выборам проверяют подпись на почтовом / открепительном конверте для голосования и / или то, что пересылаемый / открепительный бюллетень был подан иным образом надлежащим образом, до извлечения бюллетеня из конверта и сдача на подсчет.Некоторые штаты уведомляют избирателя в случае расхождения или отсутствия подписи, давая избирателю возможность исправить проблему.

Политика штата варьируется в отношении того, как обращаться с личным избирателем, который указан в книге для голосования как получивший отправленный по почте / открепительный бюллетень. В большинстве штатов избиратель должен будет отдать предварительный бюллетень, который впоследствии может быть рассмотрен сотрудниками избирательной комиссии. В других случаях избиратель может проголосовать обычным образом, и любой соответствующий бюллетень для голосования по почте / заочный бюллетень, возвращенный на имя этого избирателя, будет отклонен.Во всех таких случаях случаи возможного двойного голосования или выдачи себя за избирателя могут быть направлены в соответствующие органы для расследования.

Полезные источники

Реальность: надежные меры защиты от подделки бюллетеней, возвращаемых через почтовый ящик.

Слух: ящики, используемые сотрудниками избирательных комиссий для сбора возвращенных бюллетеней по почте / открепительным талонам, могут быть легко подделаны, украдены или уничтожены.

Получите факты: Сотрудники избирательных комиссий используют различные меры предосторожности для защиты бюллетеней, возвращаемых избирателями через почтовые ящики, от подделки, кражи или уничтожения.Бункеры, расположенные на открытом воздухе, обычно изготавливаются из тяжелого и высококачественного металла, прикрепляются болтами к земле и включают в себя такие элементы безопасности, как замки, пломбы с защитой от вскрытия, прорези для вставки бюллетеней минимального размера, а также средства защиты от пожара и повреждения водой. Бункеры, расположенные в помещении, обычно укомплектованы персоналом и защищены существующими мерами безопасности здания. Многие избирательные комиссии контролируют свои ящики для сбора писем с помощью круглосуточного видеонаблюдения. Избирательные бюллетени, возвращенные через почтовый ящик, получают сотрудники избирательных комиссий или назначенные лица, часто в составе двухпартийных групп, через определенные промежутки времени.

Полезные источники

Реальность: Процедуры обработки бюллетеней защищают от преднамеренного или непреднамеренного уничтожения бюллетеней.

Слух: бюллетени можно легко уничтожить без обнаружения, что предотвратит их подсчет.

Ознакомьтесь с фактами: В штатах действуют меры по обработке бюллетеней и подведению итогов, предназначенные для обеспечения правильного подсчета каждого бюллетеня, поданного на выборах. Государственные процедуры часто включают в себя надежные процедуры цепочки поставок, требования к контролируемым журналам и процессы опроса.Сотрудники избирательных комиссий используют эти меры безопасности для проверки точности учета голосов во время обработки и подсчета голосов.

Согласно федеральному закону, все бюллетени, заявки и регистрации, связанные с выборами на федеральные должности, такие как президентские и вице-президентские, члены Сената или Палаты представителей США, должны храниться и храниться в течение 22 месяцев с даты избрания. выборы. Кроме того, во многих штатах также требуются специальные протоколы безопасности штата и местные протоколы безопасности для хранимых бюллетеней, такие как хранение в безопасном хранилище с системами двойного замка, которые могут быть открыты только при наличии уполномоченных представителей обеих политических партий.Это требование предназначено для обеспечения того, чтобы все бюллетени и соответствующие записи, такие как регистрации избирателей, нельзя было отбросить, но они были доступны в случае, если они необходимы для пересчета или аудита для решения любых потенциальных проблем.

Сотрудники избирательных комиссий, в соответствии с законодательством штата и местным законодательством, могут отказаться от материалов, не относящихся к делу, например адресованных конвертов или дубликатов заявлений. Вырванные из контекста изображения или видео, на которых сотрудники избирательной комиссии выбрасывают документы, могут показаться подозрительными, но, скорее всего, они изображают законное уничтожение этих не относящихся к делу избирательных материалов.

Полезные источники:

Реальность: различия в общем количестве голосов для разных конкурсов в одном и том же бюллетене возникают на всех выборах и сами по себе не указывают на мошенничество или проблемы с технологией голосования.

Слух: больше голосов в одном конкурсе, чем в других конкурсах в бюллетене, означает, что результатам нельзя доверять.

Получите факты: На каждых выборах происходит разное количество голосов для разных конкурсов в одном и том же бюллетене.Например, это может произойти в результате «недоголосов». Эти изменения сами по себе не указывают на проблемы с технологией голосования или целостностью избирательных процессов или результатов.

Недостаточное голосование происходит, когда избиратель намеренно или непреднамеренно не делает выбор в данном конкурсе в своем бюллетене (например, избиратель голосует за кандидата в президенты, но не за каких-либо кандидатов в других конкурсах в своем бюллетене) или когда избиратель выбирает меньше, чем максимальное количество, разрешенное для конкретного конкурса.Недостаточное голосование обычно происходит во время так называемых гонок «вниз». Например, избиратель может проголосовать за президента, сенатора и губернатора, но не за другие должности или меры голосования, которые указаны ниже в его бюллетене. Даже если бюллетень включает недоголосование в конкретном конкурсе, правильно отмеченные голоса в его бюллетене подсчитываются.

Полезные источники

Реальность: надежные меры безопасности, включая процедуры опроса и аудита, помогают обеспечить точность официальных результатов выборов.

Слух: злоумышленник может изменить результаты выборов незамеченным.

Получите факты: Системы и процессы, используемые должностными лицами избирательных комиссий для подведения итогов голосования и подтверждения официальных результатов, защищены различными гарантиями, которые помогают обеспечить точность результатов выборов. Эти меры безопасности включают меры, которые помогают обеспечить правильное функционирование систем табуляции, защиту от вредоносного программного обеспечения и позволяют выявлять и исправлять любые нарушения.

В каждом штате есть средства защиты системы голосования, чтобы каждый бюллетень, поданный на выборах, мог быть правильно подсчитан. Государственные процедуры часто включают тестирование и сертификацию систем голосования, требуемые проверяемые журналы и проверки программного обеспечения, такие как тесты логики и точности, чтобы гарантировать, что бюллетени правильно подсчитаны до того, как результаты выборов станут официальными. С помощью этих мер безопасности сотрудники избирательных комиссий могут проверить, что на устройствах установлено сертифицированное программное обеспечение и работает ли оно должным образом.

В каждом штате также есть законы и процессы для проверки подсчета голосов до того, как результаты будут официально подтверждены. Государственные процессы включают надежные процедуры цепочки поставок, проверяемые журналы и процессы опроса. Подавляющее большинство голосов, поданных на этих выборах, будет подано на бумажных бюллетенях или с использованием машин, которые производят бумажный контрольный журнал, что позволяет проводить аудит результатов на основе бумажных документов в случае возникновения каких-либо проблем с программным обеспечением системы голосования, аудит журналы или табуляция.Эти процедуры опроса и сертификации также обычно проводятся на глазах у общественности, поскольку представителям политических партий и другим наблюдателям обычно разрешается присутствовать, чтобы добавить дополнительный уровень проверки. Это означает, что программное обеспечение системы голосования не является единственной точкой отказа, и такие системы подвергаются многочисленным аудитам для обеспечения точности и надежности. Например, в некоторых округах проводится несколько проверок, включая проверку логики и точности системы голосования после выборов, а также двухпартийный ручной подсчет бумажных бюллетеней.

Полезные источники

Реальность: Департамент внутренней безопасности (DHS) и Агентство по кибербезопасности и безопасности инфраструктуры (CISA) не разрабатывают и не проверяют бюллетени, которые осуществляются должностными лицами избирательных органов штата и местных органов власти.

Слух: DHS или CISA напечатали бумажные бюллетени с мерами безопасности и проверяют результаты в качестве меры противодействия подделке бюллетеней.

Получите факты: В то время как DHS и CISA помогают штатам и местностям в обеспечении безопасности избирательной инфраструктуры, DHS и CISA не разрабатывают, не печатают и не проверяют бюллетени.Должностные лица государственных и местных избирательных комиссий занимаются оформлением и печатью бюллетеней, а также проверкой результатов.

В местных избирательных комиссиях приняты меры безопасности и обнаружения, которые очень затрудняют подделку бюллетеней с помощью фальшивых бюллетеней. Хотя конкретные меры различаются, в соответствии с избирательными законами и практикой штата и местного самоуправления, меры безопасности при голосовании могут включать сопоставление подписей, проверку информации, штрих-коды, водяные знаки и точный вес бумаги.

DHS и CISA работают в поддержку государственных и местных избирательных органов и не проводят выборы и не обрабатывают бюллетени.Роль CISA в обеспечении безопасности выборов включает в себя обмен информацией, такой как индикаторы киберугроз, с государственными и местными избирательными органами, а также предоставление технических услуг кибербезопасности (например, сканирование уязвимостей) по запросу этих должностных лиц. CISA профинансировала независимую третью сторону для разработки инструмента аудита выборов с открытым исходным кодом для добровольного использования государственными и местными избирательными органами. (Примечание: предыдущее предложение было обновлено 9 ноября 2020 г.) CISA не проверяет выборы и не имеет доступа к инструменту, поскольку его используют государства.

Полезные источники

Реальность: Отчетность о результатах выборов может происходить медленнее, чем ожидают некоторые избиратели. Само по себе это не указывает на проблему с процессом или результатами подсчета или на наличие проблем, влияющих на честность выборов. Официальные результаты не удостоверяются до тех пор, пока не будут подсчитаны все правильно поданные бюллетени, включая бюллетени, которые законно подсчитываются после ночи выборов.

Слух: если результаты, представленные в ночь выборов, изменятся в последующие дни или недели, это означает, что процесс взломан или скомпрометирован, поэтому я не могу доверять результатам.

Получите факты: На график отчетности о результатах выборов может повлиять ряд факторов, в том числе изменения политики штата или местного уровня, которые влияют на то, как проводятся выборы, изменения времени обработки бюллетеней или внедрение дополнительных протоколов чтобы сделать голосование и обработку голосов более безопасной во время пандемии. Результаты выборов, сообщаемые в ночь выборов, всегда являются неофициальными и предоставляются исключительно для удобства избирателей. Фактически, ни один штат не требует, чтобы официальные результаты были подтверждены непосредственно в ночь выборов.Колебания в неофициальных отчетах о результатах будут происходить во время и после ночи выборов, поскольку все больше бюллетеней обрабатываются и подсчитываются, часто включая военные и зарубежные бюллетени, а также подтвержденные предварительные бюллетени. Различия в государственных процессах также могут означать, что бюллетени, поданные разными способами (например, досрочное личное голосование, голосование по почте и голосование в день выборов), подсчитываются и неофициально сообщаются в разном порядке. Официальные результаты публикуются после тщательного опроса (проверки) и подтверждения местными и государственными избирательными органами.

Полезные источники

  • Объявление государственной службы FBI-CISA: иностранные субъекты и киберпреступники, вероятно, распространят дезинформацию относительно результатов выборов 2020 года
  • Отчетность о рисках и смягчении последствий результатов выборов, CISA
  • Голосование по почте 2020 Оценка рисков, CISA
  • Меры безопасности при голосовании по почте, CISA
  • Карта факторов обработки голосования по почте, CISA
  • Инфографика по картированию поствыборного процесса, CISA
  • Информационный центр избирательной почты USPS, USPS
  • Часто задаваемые вопросы о результатах федеральных выборов, CRS
  • Сроки агитации на выборах штата и пороги пересчета, NASS
  • После окончания голосования: шаги к завершению выборов, NCSL
  • Государственная политика безопасности выборов, NCSL
  • Изменения в почте при голосовании в 2020 году, NCSL
  • Ссылка непосредственно на этот слух, используя: https: // www.cisa.gov/rumorcontrol#rumor14

Реальность: Предварительные бюллетени подсчитываются на каждых выборах независимо от разницы результатов.

Слух: Предварительные бюллетени учитываются только в случае равной конкуренции.

Получите факты: Все предварительные бюллетени проверяются сотрудниками избирательных комиссий на каждых выборах, независимо от разницы результатов. Подсчитываются предварительные бюллетени, поданные лицами, право которых может быть проверено. Кроме того, сотрудники избирательных комиссий должны предоставить лицам, подавшим предварительные бюллетени, письменную информацию о том, как они могут определить, был ли их голос подсчитан, и, если он не был подсчитан, причину его отклонения.

Полезные источники

Реальность: в некоторых случаях должностным лицам на выборах разрешается «дублировать» или иным образом вносить дополнительные метки в бюллетени для обеспечения их правильного подсчета.

Слух: наблюдение за тем, как сотрудники избирательной комиссии отмечают бюллетени, означает, что голосование подтасовано.

Получите факты: Некоторые бюллетени не могут быть прочитаны сканером бюллетеней из-за таких проблем, как повреждение или опечатка.Некоторые юрисдикции подсчитывают такие бюллетени вручную, в то время как другие создают дубликаты бюллетеней, чтобы их можно было прочитать с помощью сканера бюллетеней. В некоторых юрисдикциях должностным лицам избирательных комиссий разрешается усиливать маркировку на бюллетенях, которые слишком тусклые, чтобы их можно было сканировать, после процесса вынесения решения о намерениях избирателя на основании закона штата. В юрисдикциях, где разрешено дублирование неподдающихся сканированию бюллетеней, сотрудники избирательных комиссий дублируют бюллетень точно, чтобы гарантировать, что все варианты голосования правильно перенесены в новый бюллетень. Как исходный, так и дублирующий бюллетени маркируются и регистрируются, чтобы два бюллетеня можно было отслеживать и проверять.Во многих юрисдикциях требуется, чтобы двухпартийные группы из двух или четырех человек завершили этот процесс и удостоверились, что голоса точно переводятся в дублированные бюллетени. Процесс часто открыт для общественного наблюдения.

В некоторых юрисдикциях дублирование бюллетеней называется переделкой бюллетеней, тиражированием бюллетеней или транскрипцией бюллетеней.

Полезные источники

Реальность: результаты ночи выборов не являются официальными.

Слух

: если сайты, освещающие ночь выборов, перестанут работать, подсчет голосов будет потерян или изменен.

Получите факты : Результаты ночи выборов не являются официальными. Эти сайты могут выходить из строя из-за множества проблем, в том числе из-за слишком большого количества людей, пытающихся просмотреть сайт, или из-за кибератак. Такие сбои не влияют на честность голосования или официальные заверенные результаты. Результаты выборов, опубликованные в ночь выборов, всегда являются неофициальными.Официальные результаты тщательно проверяются (анализируются) и удостоверяются местными и государственными избирательными органами. В большинстве штатов также есть требования к поствыборному аудиту.

Полезные источники

Реальность: испорченная или подделанная веб-страница с ночными репортажами о выборах не повлияет на подсчет и подтверждение официальных результатов.

Слух: если веб-страница с отчетами о ночных выборах испорчена или отображает неверные результаты, честность выборов будет нарушена.

Получите факты : Если веб-страница была искажена или отображает неверные результаты, это не повлияет на честность голосования или официальные сертифицированные результаты. Результаты выборов, опубликованные в ночь выборов, всегда являются неофициальными.

Полезные источники

Реальность: злоумышленники могут использовать вымышленные личности и выдавать себя за реальные учетные записи.

Слух: если учетная запись в социальной сети заявляет личность, учетная запись должна принадлежать этому человеку или организации.

Получите факты: Злоумышленники часто используют вымышленные личности и выдают себя за реальные учетные записи, чтобы обманом заставить общественность поверить в дезинформацию, включая дезинформацию, связанную с выборами.

Популярные платформы социальных сетей, такие как Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat и другие, предоставляют индикацию, например синюю или серую галочку, чтобы указать, что учетная запись подтверждена платформой. Если аккаунт претендует на то, чтобы быть известным человеком или официальной организацией, но не подтвержден, он может быть самозванцем.

Есть несколько вещей, на которые следует обратить внимание, если вы считаете, что учетная запись является поддельной или подделкой. Аккаунт новый? Они создают контент или просто делятся повторно? Есть ли у них четкое описание профиля и соответствует ли оно тому, чем они делятся? У них есть настоящая фотография профиля? Лучшая практика при поиске информации, связанной с выборами, – это обращаться к надежным источникам, например к вашему местному избирательному чиновнику.

Если вы обнаружите подозрительную запись или учетную запись в социальной сети, подумайте о том, чтобы сообщить об этой активности платформе, чтобы другие не были обмануты.Большинство платформ имеют встроенную в сообщения функцию «сообщения», поэтому можно легко сообщить о подозрительных элементах, таких как дезинформация об избирательной инфраструктуре. Если учетная запись публикует дезинформацию о выборах, подумайте о том, чтобы сообщить об этом должностному лицу избирательного округа штата или местного органа власти.

Полезные источники

Реальность: кибер-акторы могут «подделать» или подделать адреса отправителей электронной почты, чтобы они выглядели так, как будто они исходят от кого-то другого.

Слух: я получил электронное письмо, связанное с выборами, которое, похоже, пришло от определенной организации, значит, организация должна была его отправить.

Получите факты: Кибер-акторы могут подделывать электронные письма, чтобы они выглядели так, как будто они пришли от кого-то другого. Эта распространенная тактика называется спуфингом электронной почты, когда злоумышленники отправляют электронное письмо, якобы отправленное из определенного домена или организации, в попытке собрать личные данные или распространить вредоносное ПО. Такие поддельные электронные письма также могут использоваться для распространения ложной или подстрекательской информации. Чтобы отправлять реалистичные электронные письма, кибер-акторы могут подделать адрес отправителя, чтобы скрыть происхождение электронного письма, или создать поддельные домены, имя которых немного отличается от реального домена.Всегда будьте осторожны с необычными электронными письмами и обращайтесь к надежным источникам, таким как официальный сайт организации, чтобы проверить. Никогда не предоставляйте личную информацию и не загружайте файлы из подозрительных писем. Если вы получили подозрительное электронное письмо, связанное с выборами, подумайте о том, чтобы сообщить об этом своему местному избирательному органу или местному отделению ФБР.

Полезные источники


Реальность: системы голосования проходят тестирование в рамках программ тестирования систем голосования штата и / или федерального уровня, которые сертифицируют аппаратное и программное обеспечение системы голосования.

Слух: Программное обеспечение системы голосования не проверяется и не тестируется, и им легко манипулировать.

Получите факты: Перед использованием на выборах системы голосования проходят тестирование аппаратного и программного обеспечения, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям штата и / или федерального правительства. В рамках этих программ производители систем голосования отправляют системы на тестирование и проверку в аккредитованную лабораторию или государственные испытатели. Это тестирование предназначено для проверки того, что системы функционируют, как задумано, и соответствуют применимым государственным и / или федеральным требованиям или стандартам в отношении точности, конфиденциальности и доступности.Сертификационное тестирование обычно включает в себя проверку исходного кода системы, а также тестирование окружающей среды, безопасности и функциональное тестирование. В зависимости от штата, это тестирование может проводиться сертифицированной государством лабораторией, университетом-партнером и / или испытательной лабораторией, сертифицированной на федеральном уровне.

Прежде чем местные юрисдикции приобретут системы голосования, системы голосования должны пройти процесс тестирования, чтобы гарантировать соответствие стандартам штата, а во многих штатах также и федеральным стандартам.В то время как каждый штат устанавливает определенные стандарты для систем голосования, многие штаты используют Руководящие принципы системы добровольного голосования, разработанные Комиссией по содействию выборам США.

После того, как системы будут признаны соответствующими действующим государственным и федеральным стандартам, юрисдикции также проводят тестирование логики и точности перед развертыванием машины для голосования, чтобы обеспечить надлежащее функционирование и выявить любые вредоносные или аномальные программные проблемы. Послевыборный аудит также помогает обеспечить надлежащее функционирование оборудования для голосования.

Полезные источники:

Реальность: ведение регистрационного списка избирателей и другие меры по обеспечению честности выборов защищают от незаконного голосования от имени умерших лиц.

Слух: голоса ведутся за умерших, и эти голоса подсчитываются.

Получите факты: Законы штата и федеральные законы запрещают выдавать себя за избирателя, включая голосование от имени умершего человека. Сотрудники избирательных комиссий регулярно исключают умерших из списков избирателей на основании записей о смерти, предоставленных государственными органами статистики естественного движения населения и Управлением социального обеспечения.Хотя между смертью человека и его удалением из списка регистрации избирателей может пройти некоторое время, что может привести к доставке некоторых бюллетеней по почте на адреса умерших, записи о смерти обеспечивают надежный контрольный след для выявления любых незаконных попыток голосовать за умерших. Дополнительные гарантии честности выборов, включая сопоставление подписей и проверку информации, дополнительно защищают от выдачи себя за избирателя и голосования неправомочными лицами.

В некоторых случаях живые люди могут вернуть бюллетени для голосования по почте или проголосовать досрочно лично, а затем умереть до дня выборов. Некоторые штаты разрешают подсчет таких бюллетеней для избирателей, в то время как другие не принимают такие бюллетени и следуют процедурам для их идентификации и отклонения во время обработки.

Вырванная из контекста, некоторая информация о регистрации избирателей может показаться предполагающей подозрительную деятельность, но на самом деле это безобидные канцелярские ошибки или результат предполагаемой практики обработки данных. Например, сотрудники избирательных комиссий в некоторых штатах используют временные данные-заполнители для зарегистрированных лиц, дата или год рождения которых неизвестны (например,g., 01.01.1900, что означает, что таким зарегистрировавшимся лицам более 120 лет). В других случаях ребенок избирательного возраста с тем же именем и адресом, что и его умерший родитель, может быть ошибочно принят за умершего избирателя или привести к канцелярским ошибкам.

Полезные источники

  • 18 U.S.C. § 1708
  • 52 U.S.C. §§ 10307 (c), 20507, 20511 (2), 21083 (a) (2) (A)
  • Меры безопасности при голосовании по почте, CISA
  • Голосование по почте 2020 Оценка рисков, CISA
  • Безопасность избирательной инфраструктуры, CISA
  • Служба безопасности выборов, DHS
  • Закон о национальной регистрации избирателей 1993 года: вопросы и ответы, DOJ
  • Информационный центр избирательной почты, USPS
  • Должностные лица вашего местного или государственного избирательного округа.Постатейный каталог EAC
  • Ведение государственных списков избирателей, NASS
  • Что делать, если заочный избиратель умрет до дня выборов?, NCSL
  • Точность списка избирателей, NCSL
  • Ссылка непосредственно на этот слух, используя: https://www.cisa.gov/rumorcontrol#rumor21

Реальность: Некоторые данные о регистрации избирателей общедоступны.

Слух: кто-то владеет или публикует данные регистрации избирателей, это означает, что базы данных регистрации избирателей были взломаны .

Получите факты : Некоторая информация о регистрации избирателей является общедоступной и доступна для политических кампаний, исследователей и часто представителей общественности, часто для покупки. Согласно недавнему публичному предупреждению ФБР и CISA, кибер-субъекты могут делать ложные заявления о «взломе» информации об избирателях, чтобы подорвать доверие к демократическим институтам США.

Полезные источники

Реальность: веб-сайты онлайн-регистрации избирателей могут отключаться по незащищенным причинам.

Слух: веб-сайт онлайн-регистрации избирателей вышел из строя и утверждается, что выборы были скомпрометированы.

Получите факты : Сбои в онлайн-системах регистрации избирателей происходят по разным причинам, включая ошибки конфигурации, проблемы с оборудованием, стихийные бедствия, проблемы с коммуникационной инфраструктурой и распределенные атаки типа «отказ в обслуживании» (DDoS). Как CISA и ФБР предупредили в недавнем публичном оповещении, отказ системы не обязательно означает нарушение целостности информации о регистрации избирателей или любой другой избирательной системы.Когда происходит сбой, сотрудники избирательных комиссий проверяют целостность информации о регистрации избирателей.

Полезные источники

Реальность: Компрометация системы государственного или местного управления не обязательно означает, что инфраструктура выборов или целостность вашего голоса были скомпрометированы.

Слух: Если информационные технологии (ИТ) штата или местной юрисдикции были скомпрометированы, результатам выборов нельзя доверять.

Получите факты : Нельзя сводить к минимуму взлом государственных и местных ИТ-систем; однако компрометация ИТ-систем штата или местных не означает, что эти системы связаны с выборами. Даже если система, связанная с выборами, скомпрометирована, компрометация системы не обязательно означает нарушение целостности голосования. У сотрудников избирательных комиссий есть несколько защитных и непредвиденных обстоятельств, включая предварительные бюллетени или резервные бумажные книги для голосования, которые ограничивают воздействие киберинцидента с минимальным вмешательством в голосование.Кроме того, наличие проверяемой бумажной записи гарантирует, что подсчет голосов может быть проверен и подтвержден.

Полезные источники

Реальность: злоумышленники могут фальсифицировать манипуляции с данными регистрации избирателей для распространения дезинформации.

Слух: видео, изображения или электронные письма, предполагающие, что регистрационная информация избирателя подтасовывается, означает, что избиратели не смогут проголосовать.

Получите факты : Заявления легко подделать, и их можно использовать в целях дезинформации.В случае манипуляции данными регистрации избирателей в штатах есть несколько мер защиты, позволяющих избирателям голосовать, включая автономные резервные копии регистрационных данных, предварительные бюллетени и, в некоторых штатах, регистрацию в тот же день.

Полезные источники

Реальность: приняты меры для предотвращения подсчета бюллетеней, распечатанных дома или ксерокопированных по почте.

Слух: злоумышленник может легко обмануть выборы, распечатав и отправив дополнительные бюллетени по почте.

Получите факты : Это ложь. Совершить мошенничество с помощью фотокопий или распечатанных на дому бюллетеней будет очень сложно успешно. Это связано с тем, что каждая местная избирательная комиссия принимает меры безопасности для обнаружения такой злонамеренной деятельности. Хотя конкретные меры различаются, в соответствии с избирательными законами и практикой штата и местного самоуправления, такие меры безопасности включают сопоставление подписей, проверку информации, штрих-коды, водяные знаки и точный вес бумаги.

Полезный источник

Реальность: существуют меры защиты от мошенничества при голосовании с использованием Федерального заочного голосования для записи (FWAB).

Слух: злоумышленник может легко фальсифицировать выборы, используя Федеральный заочный бюллетень для записи (FWAB).

Получите факты: Изменить выборы с помощью обманным путем представленных FWAB будет очень сложно. Это связано с тем, что в избирательных комиссиях приняты меры безопасности для обнаружения такой активности.

FWAB в основном используется в качестве резервного избирательного бюллетеня для военных и иностранных избирателей, которые запросили, но еще не получили свой открепительный бюллетень.Пользователи FWAB должны предоставить свою подпись и соответствовать различным требованиям к государственной регистрации избирателей и запросам на открепительное голосование, которые могут включать предоставление полного или частичного номера социального страхования, государственного идентификационного номера, документа, удостоверяющего личность, и / или подписи свидетеля.

Поскольку только военные и иностранные избиратели имеют право использовать FWAB, относительно немногие из них подаются на каждые выборы. В 2016 году штаты сообщили, что по всей стране было подано всего 23 291 FWAB, при этом все, кроме шести штатов, получили менее 1000 FWAB по всему штату.Поскольку использование FWAB относительно редко, всплески использования FWAB будут обнаружены как аномальные.

Полезные источники


Реальность: Сотрудники избирательных комиссий предоставляют письменные принадлежности, одобренные для маркировки бюллетеней, всем личным избирателям, использующим бумажные бюллетени с ручной пометкой.

Слух: Сотрудники избирательных комиссий давали определенные письменные принадлежности, такие как Шарпи, только определенным избирателям, чтобы их бюллетени были отклонены.

Получите факты: Избирательные юрисдикции позволяют избирателям отмечать бюллетени с помощью различных типов письменных принадлежностей в соответствии с законодательством штата и другими соображениями, такими как требования к системе табуляции.Работники избирательных участков должны предоставлять избирателям утвержденные пишущие устройства.

Хотя фломастеры, как и Sharpies, могут просачиваться сквозь бюллетени, некоторые сотрудники избирательных комиссий заявили, что оборудование для подсчета голосов в их юрисдикции все еще может читать эти бюллетени. Многие юрисдикции даже проектируют свои бюллетени со смещенными столбцами, чтобы предотвратить возможное протекание, которое повлияет на возможность простого сканирования обеих сторон бюллетеней.

Если в избирательном бюллетене есть проблемы, которые влияют на его способность сканировать, он может быть подсчитан вручную, продублирован или вынесен судебным решением должностными лицами по выборам, которые используют определенные процедуры, такие как цепочка поставок, для обеспечения секретности и целостности бюллетеней.Во многих штатах также есть законы о «намерениях избирателя», которые позволяют подсчитывать бюллетени даже при наличии таких проблем, как просачивание крови или случайные следы, при условии, что намерение избирателя еще может быть определено.

Полезные источники

Реальность: Избиратели защищены законами штата и федеральными законами от угроз или запугивания на избирательных участках, в том числе со стороны наблюдателей за выборами.

Слух: Наблюдателям на избирательном участке разрешено запугивать избирателей, проводить агитацию и мешать голосованию.

Получите факты: В то время как в большинстве штатов существует процедура, позволяющая ограниченному числу уполномоченных или зарегистрированных наблюдателей на местах для личного голосования наблюдать за процессом голосования, законы штата и федеральные законы предлагают избирателям общую защиту от угроз и запугивания, в том числе от наблюдатели. Государства используют разные термины для обозначения наблюдателей, в том числе «наблюдатели за опросами», «претенденты» и «агенты опроса». В целом, наблюдателям запрещается нарушать тайну голосования, проводить агитацию, собирать частную информацию об избирателях, а также препятствовать процессу голосования или вмешиваться в него.Наблюдатели в некоторых штатах могут сообщать должностным лицам, проводящим выборы, о потенциальных проблемах, например о сомнении в праве избирателя, подозрительном поведении или предполагаемых нарушениях правил. Запугивание или угрожающее поведение недопустимы.

При определенных обстоятельствах Отдел гражданских прав Министерства юстиции США (DOJ) может контролировать процедуры избирательных участков для защиты избирателей в соответствии с федеральными законами о правах голоса. Международные наблюдатели, в том числе делегации Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе или Организации американских государств, которые были приглашены ООН.Государственный департамент США может также лично наблюдать за процессом голосования в некоторых штатах.

Если вы чувствуете, что стали жертвой запугивания или угроз избирателя или стали его свидетелем, сообщите об этом в отдел голосования Отдела гражданских прав Министерства юстиции США по телефону 800-253-3931 или через его портал для жалоб по адресу https: // civilrights.justice.gov/. В случае возникновения чрезвычайной ситуации позвоните по номеру 911.

Полезные источники

  • 18 U.S.C. § 245 (b) (1) (A), 18 U.S.C. §594, 52 U.S.C. §20511, 18 U.S.C. §§ 241 и 242
  • Избирательные преступления и безопасность, ФБР
  • Федеральное обвинение в нарушениях, связанных с выборами, DOJ
  • О федеральных наблюдателях и мониторинге выборов, DOJ
  • Государственный закон о наблюдателях за опросами и претендентах, NASS
  • Наблюдатели и участники опросов, NCSL
  • Политика для наблюдателей за выборами, NCSL
  • Информационный бюллетень ОБСЕ / БДИПЧ по наблюдению за выборами в США 2020, ОБСЕ
  • Ссылка непосредственно на этот слух, используя: https: // www.cisa.gov/rumorcontrol#rumor13

Реальность: существуют гарантии сохранения тайны голосования.

Слух: Кто-то утверждает, что знает, за кого я голосовал.

Узнайте факты: Тайна голосования гарантируется законом во всех штатах. Сотрудники избирательных комиссий применяют различные гарантии для защиты выбора избирателей от того, чтобы их могли увидеть или узнать другие, в том числе сами сотрудники избирательных комиссий. За некоторыми исключениями, эти меры безопасности гарантируют, что отдельные избирательные бюллетени после их подачи не могут быть отслежены до избирателей, которые их подали.При личном голосовании меры обеспечения конфиденциальности включают разделители между избирательными участками и требования, согласно которым сотрудники, проводящие опрос, держатся на расстоянии от избирателей во время голосования. При пересылке по почте и предварительном голосовании должностные лица, ответственные за выборы, соблюдают строгие процедуры по обеспечению тайны голосования при извлечении бюллетеней из почтовых отправлений и предварительных конвертов для голосования.

При определенных обстоятельствах избиратели могут добровольно отказаться от права на тайну голосования, и в некоторых из них может потребоваться отказ, например, в случае военных и зарубежных избирателей, голосующих по факсу или электронной почте.

Хотя выбор бюллетеней является секретным почти при любых обстоятельствах, партийная принадлежность избирателя и его история голосования, как правило, секретны. Информация, содержащаяся в регистрационных записях избирателей, такая как имя, адрес, номер телефона и принадлежность к политической партии (в штатах с партийной регистрацией избирателей), обычно доступна политическим партиям и другим лицам. Эти данные также регулярно содержат информацию о том, голосовал ли избиратель на конкретных выборах, но не его выбор бюллетеней.

Полезные источники

Реальность: сайты поиска на избирательных участках могут отключаться по незащищенным причинам.

Слух: если сайты поиска избирательных участков выходят из строя, значит, инфраструктура выборов была скомпрометирована.

Получите факты : Сайты поиска избирательных участков, как и все другие веб-сайты, могут отключаться по разным причинам, что влияет на их доступность для избирателей. Сайты поиска на избирательных участках не подключены к инфраструктуре, которая подсчитывает голоса, и обычно сегментированы от инфраструктуры, обеспечивающей голосование, такой как база данных регистрации избирателей.Должностные лица на выборах будут указывать потенциальным избирателям на альтернативные инструменты и ресурсы для получения этой информации в случае возникновения проблемы.

Полезные источники

К началу

Тесты по теории вождения

COVID-19 Безопасность для теоретических тестов

  • Вы должны носить маску во время сдачи экзамена по теории
  • вам будет предложено временно снять маску для проверки вашего удостоверения личности
  • подождите в указанном месте, пока вас не вызовут
  • используйте дезинфицирующее средство для рук, которое находится на станциях по всему зданию
  • все рабочие места и любые области, с которыми кандидаты контактируют, будут уничтожены после каждого кандидата

Не посещайте теоретический тест


  • не посещайте теоретический тест, если у вас есть какие-либо симптомы COVID-19

Категории теоретических тестов

Доступны четыре отдельных теоретических теста, которые охватывают различные типы транспортных средств:

  • мотоциклы
  • легковые автомобили
  • грузовики
  • автобусы

У вас должна быть соответствующая временная лицензия на тип транспортного средства, которым вы собираетесь управлять.

Теоретический тест Категории лицензий
A: Мотоциклы P
A1
A
B: Мотоциклы B1
B
B + E
(также F, K, H)
C: Крупногабаритные грузы (грузовые автомобили) C1
C1 + E
C
C + E
D: Большой пассажирский транспорт (автобусы / туристические автобусы) D1
D1 + E
D
D + E

Как записаться на тест по теории вождения

Вы можете записаться на тест через Интернет, используя кредитную или дебетовую карту, вы также можете изменить дату теста онлайн.

Запишитесь на экзамен по теории вождения

Отмена или изменение экзамена


Чтобы отменить тестовое бронирование и получить возмещение, или изменить тестовое бронирование, вам нужно будет уведомить за 3 рабочих дня (кроме субботы, воскресенья и государственных праздников) и предъявите квитанцию.

В день экзамена


Вы сдадите тест по стандартам водителей и транспортных средств (DVS). Вы должны прибыть на стойку регистрации DVS как минимум за 15 минут до начала теста.Вы не сможете пройти тест, если вы опоздаете, и вам придется подать заявку и снова заплатить.

Вы должны принести с собой временную лицензию. Вы должны убедиться, что дата все еще действительна и соответствует ли она категории теста, который вы проходите.

Теоретический тест

С 1 ноября 2016 года экзамен по теории вождения был изменен на экзамен, состоящий из двух частей. Обе части необходимо сдать до бронирования или сдачи экзамена по вождению. Вам придется снова пройти полный тест и расплатиться, если вы не пройдете ни одну из частей.

Есть опция озвучивания для теоретических тестов. Озвучивание доступно только на английском языке.

Часть (A) – это тест по теории вождения, состоящий из вопросов с несколькими вариантами ответов.

Часть (B) – это тест на восприятие опасности, состоящий из коротких видеоклипов, демонстрирующих развитие опасностей при вождении.

Оба теста предполагают использование компьютерной мыши.

Вы узнаете, сдали ли вы, сразу по окончании теста.

Мотоциклы и автомобили

Часть (A) теоретического теста состоит из 50 вопросов, а время, отведенное на выполнение теста, составляет 57 минут.Есть возможность пройти практический тест. Вы должны правильно ответить на 43 из 50 вопросов, чтобы сдать экзамен.

Часть (B), тест на восприятие опасности, требует от кандидатов просмотра 14 коротких видеоклипов и выявления развивающихся опасностей как можно раньше. Есть 13 зажимов с 1 опасностью и 1 зажим с 2 опасностями для идентификации.

Максимальный балл за каждую скрепку с опасностью составляет 5 очков. Максимальное количество баллов, которое вы можете набрать за тест мотоцикла и автомобиля, составляет 75 (5 x 15 опасностей), вы должны набрать как минимум 44, чтобы пройти.

Время, отведенное на часть (B), составляет 15 минут. У вас может быть трехминутный перерыв между частью (A) и частью (B), но вы не сможете выйти из комнаты

Грузовики и автобусы

Часть (A) теоретического теста для крупногабаритных грузов и крупных пассажиров Транспортные средства состоят из 100 вопросов, а время, отведенное на выполнение теста, составляет 120 минут. Есть возможность потренироваться. Чтобы сдать экзамен, вы должны правильно ответить на 85 из 100 вопросов.

Часть (B), тест на восприятие опасности, требует от кандидатов просмотреть 19 коротких видеоклипов и как можно раньше определить развивающиеся опасности.Есть 18 видеоклипов с 1 опасностью и 1 клип с 2 опасностями, которые необходимо идентифицировать.

Максимальный балл за каждую скрепку с опасностью составляет 5 очков. Максимальное количество баллов, которые вы можете набрать за тест на большие грузы и большие пассажирские транспортные средства, составляет 100 (5 x 20 опасностей), вы должны набрать не менее 67, чтобы пройти.

Время, отведенное для части (B), составляет 20 минут. У вас может быть трехминутный перерыв между частью (A) и частью (B), но вы не сможете выйти из комнаты.

Тест на восприятие опасности

Вы получаете баллы за обнаружение развивающихся опасностей, как только они начинают происходить.

Вы можете набрать до 5 баллов за каждую развивающуюся опасность.

Чтобы получить высокий балл, вам нужно щелкнуть мышью, как только вы увидите, что опасность начинает развиваться.

У вас будет только одна попытка для каждого клипа. Вы не можете просматривать или изменять свои ответы.

Что такое развивающаяся опасность?

Развивающаяся опасность – это то, что заставляет вас действовать, например менять скорость или направление.

Пример:

Автомобиль припаркован на обочине дороги и ничего не делает.Это не заставит вас действовать, так что это не опасность развития.

Когда вы подходите ближе, правый указатель автомобиля начинает мигать, и он начинает удаляться. Вам нужно будет притормозить, так что теперь это опасность развития.

Подготовка к экзамену

Следующие публикации могут помочь вам подготовиться к экзамену по теории вождения:

  • Кодекс автомагистралей Джерси (можно бесплатно получить в приходском приходе или загрузить по ссылке ниже
  • Официальный код автомагистрали
  • Официальный теоретический тест для водителей автомобилей (от Агентства по стандартам в отношении водителей и транспортных средств (DVSA))
  • Официальный теоретический тест для мотоциклистов
  • Официальный теоретический тест для водителей больших транспортных средств
  • Официальное приложение “Jersey Theory Test Suite”
  • Официальный DVD-диск “Jersey Theory Test Suite” или USB-накопитель (доступен в Driver and Vehicle Standards) (только для ПК с Windows)
  • в Интернете также доступны различные обучающие ролики по восприятию опасностей в Великобритании, которые дать обзор и может быть полезно при подготовке к тесту

Код автострады Джерси

Ваш сертификат

Срок действия вашего пропуска не истекает.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *