Тезис это примеры тезисов: ТЕЗИС — что это такое, определение простыми словами, пример

Содержание

ТЕЗИС — что это такое, определение простыми словами, пример

Тезис – это утверждение или центральная идея, которую автор выдвигает в начале и будет поддерживать на протяжении всего последующего текста; точка зрения, которую пытается доказать автор.

 

 

Что такое ТЕЗИС — определение, значение простыми словами.

 

Простыми словами Тезис – это аргумент / утверждение / высказывание, которое будет защищено (доказано) в исследовании / сочинении / рассуждении. Тезис также известен как претензия или аргумент.

 

Тезис является точкой зрения, которую автор считает истинной, и которая будет доказана посредством фактов или ситуаций, подкрепляющих эту центральную идею. Тезисы чаще всего встречаются в академической литературе и играют более тонкую, но аналогичную роль в художественной литературе.

 

Сильный тезис определяет тему для обсуждения, резюмирует основные аргументы и убеждает вашу аудиторию продолжить чтение текста. Он определяет разницу между вдумчивым исследовательским проектом и простым пересказом фактов.

 

 

Этимология слова «тезис».

 

Слово «тезис» происходит из греческого языка и означает «что-то выдвинутое». Определение тезиса развилось из этого значения в предложение, обоснованность которого автор хочет доказать.

 

Компоненты тезиса.

 

Обычно, хороший тезис состоит из двух компонентов:

  1. Тема: рассказывает читателю, о чем ваше эссе.
  2. Аргумент по теме: доказывает, объясняет ваши логические утверждения и идеи по теме; опровергает альтернативные утверждения.

 

Место тезиса в тексте.

 

Тезис обычно можно найти в следующих местах текста:

  • в последнем предложении первого абзаца;
  • в конце введения, если во введении несколько абзацев;
  • в начале заключения, если тема требует большого обсуждения или если повествовательная организация применяется ко всему тексту.

 

 

Виды тезисов.

 

Изложение тезиса, которой вы пишете, может варьироваться в зависимости от типа статьи (высказывания, эссе), что вы пишете:

  1. Аргументативный: представляет дискуссионную тему и аргументы, подтверждающие ее.

В аргументированном эссе писатель занимает конкретную позицию по спорной теме. Эта позиция и утверждения, подтверждающие ее, являются аргументом. В отличие от пояснительных тезисов, аргументативные тезисы позволяют автору занять позицию по предмету (например, о более глубоком смысле художественного текста или о лучшей политике в отношении социальной проблемы) и убедить читателей в своей позиции. В основной части аргументированного эссе используются примеры и другие доказательства, подтверждающие мнение автора.

Например: В «Укрощение строптивой» Шекспир использует юмор, маскировку и социальные роли, чтобы критиковать отсутствие власти у женщин в елизаветинской Англии.

  1. Аналитический: представляет положение и объясняет, как оно поддерживается.

В аналитическом тезисе анализируется или разбивается проблема, или идея на различные части. Затем автор оценивает тему и ясно представляет читателю порядок анализа.

Например: политика школы, согласно которой учебный день начинается на час позже, выявила три связанных преимущества: учащиеся были более внимательными в классе, более позитивно относились к школе и лучше выполняли домашние задания.

  1. Пояснительный (разъяснительный): представляет тему и объясняет, что читатель узнает из вашей статьи.

Изложение пояснительного тезиса основано исключительно на фактической информации. Он не содержит личных мнений или утверждений, не подкрепленных доказательствами. Вместо этого он точно сообщает читателю, какой будет тема, и затрагивает основные моменты, которые будут рассмотрены в эссе.

Например: основные компоненты здорового образа жизни — это полноценная диета, регулярные упражнения и полноценный сон.

 

 

Признаки хорошего тезиса.

 

Тезис является основным утверждением эссе. Он должен раскрывать читателю суть или идею статьи, или сочинения. Хороший тезис будет четко идентифицирован в статье, он будет узким, целенаправленным и конкретным. Изложение тезиса всегда должно быть законченным предложением. В некоторых случаях тезис может растянуться на два предложения, но его следует сформулировать кратко, а не обсуждать в целом абзаце.

Тезисы могут отличаться в зависимости от типа статьи. В аргументированном эссе тезис должен четко излагать ваше мнение или точку зрения по проблеме. В эссе сравнения и сопоставления тезис должен показать, чем два рассматриваемых объекта похожи и различны. Организация или тип эссе повлияют на построение тезисного предложения. Это помогает отразить цель статьи. В некоторых случаях ваш тезис будет служить дорожной картой и даже может быть гидом для вас и вашего читателя по остальной части эссе, представляя основные моменты рассказа и то, как они связаны друг с другом и как в конце концов формируют главную идею.

 

Попробуйте эти тесты, чтобы узнать есть ли у вас хороший тезис:

  • Вдохновляет ли тезис разумного читателя на вопрос: «Как?» или «Почему?»
  • Избегает ли тезис общих формулировок и / или широких слов, таких как «все», «ни один» или «каждый»?
  • Ведет ли тезис читателя к тематическим предложениям (подтемам, необходимым для доказательства тезиса)?
  • Можно ли адекватно развить тезис в требуемом объеме статьи или проекта?

Если вы не можете ответить положительно на эти вопросы, тогда внесите изменения в свой тезис, чтобы улучшить его.

 

Думайте о тезисе как о корешке вашего высказывания. Как все части вашего тела связаны с позвоночником, а без позвоночника ваше тело не могло бы стоять, так и в вашем эссе все части должны быть связаны с тезисом, а без тезиса эссе не выдержит. Части, которые не соединены, должны быть пересмотрены, чтобы они действительно соединялись, или же были исключены. Тезис не ограничивается одним местом в эссе; он проходит через все ваше высказывание, от начала до конца.

Когда у вас есть рабочий тезис, вы должны подумать, какие существуют контраргументы против него. Это поможет вам уточнить тезис, а также заставит задуматься об аргументах, которые вам нужно будет опровергнуть позже в своем эссе. При этом важно помнить, что у каждого аргумента есть контраргумент. Если у вас его нет, то это не аргумент: это может быть факт или мнение, но не аргумент.

Хороший тезис должен быть интересным и, возможно, даже спорным. Он должен привлечь читателей к вашей работе и побудить их узнать больше.

Тезис всегда должен совпадать с остальной частью вашей работы, чтобы передать основную мысль. По мере того как вы пишете, ваши идеи могут меняться, особенно когда вы проводите исследования. Ваша основная мысль изменится, когда вы будете больше писать и вникать в свои собственные мысли по предмету. Не бойтесь изменять тезис в соответствии с вашими новыми идеями и убеждениями.

 

 

Пример тезиса.

  • Тема: свобода вероисповедания.
  • Тезис: Всем гражданам Соединенных Штатов должно быть разрешено свободно исповедовать религию по своему выбору без вмешательства со стороны правительства.
  • Пояснение: В этом тезисе автор занял позицию, согласно которой все граждане должны иметь право исповедовать свою религию по своему усмотрению. Правительство не должно принуждать граждан к принятию какой-либо религии, и оно не должно преследовать членов какого-либо религиозного сообщества.

 

Важность тезиса.

Тезисы важны для определения позиции автора относительно темы или идеи. Они помогают представить эссе и сосредоточить внимание читателя.

 

 

Нарративный (повествовательный) тезис.

 

Нарративный тезис можно найти в повествовательных эссе или в литературе. Они создают сцену для урока, который будет изучен или преподан через художественное сочинение. В любом случае важно, чтобы тезис был ясным, чтобы эффективно передать сообщение автора.

  • В мемуарах Малалы Юсуфзай «Я Малала» тезис можно найти на первых страницах ее рассказа.

Год назад я ушла из дома в школу и больше не вернулась. Я была ранена пулей талибов, и вылетела из Пакистана без сознания. Некоторые люди говорят, что я никогда не вернусь домой, но в глубине души я твердо верю, что вернусь. Быть оторванным от страны, которую любишь, никому не стоит желать.

В этом тезисе Юсафзай устанавливает основу своих мемуаров, которые должны рассказать историю о том, как она была вынуждена покинуть свой дом.

  • В «Лолите» Владимира Набокова тезис можно увидеть в строке:

    Лолита, свет моей жизни, огонь моих чресл.

Здесь рассказчик устанавливает личность молодой нимфы, которой он нездорово одержим в истории. Лолита – маленький ребенок, а он взрослый мужчина. Следовательно, это утверждение вызывает у него неприятное чувство, которое сохраняется на протяжении всего романа.

  • В «Бочке амонтильядо» Эдгара Аллана По тезис можно найти в первой строке рассказа. Монтрезор сразу же заявляет о своей цели:

    Тысячу ран Фортунато я нанес, как мог, но когда он рискнул нанести оскорбление, я поклялся отомстить.

В этом заявлении Монтрезор говорит, что будет стремиться отомстить после того, как Фортунато неправильно обошелся с ним. Начав рассказ с повествования, тезис устанавливает цель оставшейся части повествования.

 

 

Функция тезиса в художественной литературе.

 

Тезис в литературе устанавливает цель работы или представляет урок, который писатель попытается преподать в сочинении (мораль). Это позволяет сосредоточить читателя уже в начале сочинения, чтобы эффективно вовлечь его в рассказ.

Хотя тезис литературного произведения может быть труднее понять и извлечь из основного текста, чем из академического письма, он столь же важный. Писатели имеют определенную точку зрения, с которой они пишут, и могут создавать стихи и романы, чтобы доказать истинность определенных идей.

 

 

Отличия между академическим и художественным тезисом.

 

В то время как академический писатель основывает свои аргументы на фактах и данных, литературный писатель часто использует ситуации и эмоции, которые они вызывают, чтобы подтвердить определенные идеи. Этот процесс может занять больше времени, чем в создании академических тезисов, и все же результат часто может быть более сильным. Когда авторы стихов и прозы апеллируют к эмоциям, а также к логике (как к эмоциям, так и к логике), читатель с большей вероятностью будет убежден в определенном сообщении, а также запомнит его в течение более длительного периода времени.

что такое тезис и его примеры

У наших дедов прадедов все необыкновенное ,выделяющиееся – величиной , весом, значением,- было принято именовать: царь,рыба,царь дерево,царь девица. Н … айдите пожалуйста в этом предложении грамматическую основу.

Решите пожалуйста 35 балов даю

На месте каких цифр пишется «нн»?Запиши в поле ответа последовательность цифр в порядке возрастания, без пробелов и без запятых. Например: 123Это была … большая комната со сводами, с липким каме(1)ым полом, освещё(2)ая одним, сдела(3)ым в углу, окном; стены и своды были выкрашены тёмно-красною масля(4)ою краскою; в почерневшем от грязи полу, в уровень с ним, были вделаны две каме(5)ые ванны, как две овальные, наполне(6)ые водою ямы. (В. М. Гаршин)​

!СРОЧНО!Упранснение 195. Прочитайте стихотворение В. Звягиной. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Над глаголом в изъявительном на … клонении поставьте букву и, в условном — у. Лентяйка Проводила (бы) братишку Я се..одня в де..ский сад, Да (не) стоит: он под вечер Всё равно придёт наза.. . Я сх..дила (бы) за хлебом, Чтоб (не) жаловался дед, Да, по-моему, (без) хлеба В десять раз вкусней обед. Я могла (бы) вым..ть ло..ки И тарелки в шкаф убрать, Но тогда ведь нашей кошк.. Буд..т нечего л..зать. Я учит..ся не на тройки, На пятёрки (бы) могла. Но нельзя- мешают очень Мне домашни.. дела. • Подчеркните главные члены предложения. • Какой главный член предложения выражен глаголом в условном наклонении?​

1. Я заказал десерт с добавлением ,мороженных,ягод.2. .Мороженный .при низкой температуре тунец хорошо сохраняет вкус.3. .Путаные. объяснения заказчик … а мешали созданию качественного продукта.4. .Путанный. режиссёром сюжет не понравился зрителям.в каких предожениях причастие ( слова которые выделены точками!!!) ​

помогите пж!!!!!!!!!!!​

Сочинение на тему школьный музей .( 1стр хотя бы ) не с интернета даю 30 бал.​

Согласны ли вы с размышлением мальчика?Напишите рассуждение на тему “Прозвища”.Постарайтесь убедить своих товарищей в том,что вы считаете истиной:проз … вища опасны или неопасны?Вот текст про мальчикаВсюду ребята любят придумывать прозвища. Но у нас в школе это, как говорили учителя, “стало опаснейшей эпидемией”.А что тут опасного? Мне кажется, прозвище говорит о человеке гораздо больше, чем имя. Имя вообще ни о чем определенном не говорит. Ведь прозвище придумывают в зависимости от характера. А имя дают тогда, когда у еще вообще нет никакого характера. Вот если меня назовут просто по имени, – Алик! – что обо мне можно будет узнать? А если по прозвищу – Детектив! – сразу станет понятно, на кого я похож?Жаль только, что некоторые ребята путают и вместо “Детектив” кричат “Дефектив”. Но я в таких случаях не откликаюсь.Пожалуйста не из интернета я не знаю как написать правильно и тот ответ который тут уже есть мне не подходит т к по нему уже человек 6 пишет

Работа в группах. Напишите на вырезанных из бумаги лепестках, кем работают ваши папа и мама. Соберите цветок из лепестков и расскажите, что вы знаете … о профессиях своих родителей. Мама работает парикмахера ​

Образуй от каждого глагола краткое страдательное причастие множественного числа.Запиши получившееся слово.Приготовить:Введи ответЗамариновать:Введи от … ветОпросить:Введи ответПоказать:Введи ответПроверить:Введи ответНаписать:Введи ответЗагримировать:Введи ответПереписать:Введи ответ​

Тезисы. Виды тезисов. Тезисный план

1. Что такое тезис

ПОДГОТОВИЛ СТУДЕНТ ГРУППЫ ПД-18
МАРТЕМЬЯНОВ НИКОЛАЙ

2.

Что такое тезис и где он встречается Тезис – это главная мысль с точной лаконичной формулировкой,
которая выдвигается для того, чтобы ее доказать.
Тезис пишется к сочинению, курсовой, дипломной работе
Тезисных утверждений может быть несколько. Иногда они
прописываются отдельно от научной работы в качестве
самостоятельной статьи, иногда выносятся в аннотацию или во
введение. Все остальные предложения служат для
доказательства тезиса. Они называются аргументами. Тезисы
включают в себя описание предмета, задач, целей,
актуальности, разделов, а также результатов работы.

3. Основные элементы тезиса

тема;
ФИО
автора;
введение;
краткое
список
описание этапов работы;
источников;
приложения,
схемы.

4. Есть несколько видов тезисов:

Основные тезисы. Они обобщают
содержание документа, являются
неотъемлемыми от текста.
Простые тезисы. Главные мысли отдельных
смысловых абзацев. Они служат для
раскрытия основных.
Сложные тезисы. Состоят из основных и
простых. Каждый простой тезис поясняет
основной.

5. В тексте может быть всего одна часть, поэтому и тезис будет один. Если же текст развернутый, то тезисных утверждений может быть

множество, важно выделить все.
Располагать тезисы стоит так, как идет развертывание идей
в тексте. Это не всегда совпадает с последовательностью
самого текста.
Тезисы
должны вытекать один из другого.
Они не содержат примеров,
обоснований, аргументов.

6. Как пишется тезисный план

Для начала путем внимательного прочтения проанализируйте весь
текст.
Составьте план для материала в целом – найдите завязку,
кульминацию, развязку, выделите доказываемую мысль,
аргументы, в зависимости от типа текста. Затем разбейте текст на
отдельные абзацы.
Выделите главные мысли для каждого абзаца. Они и будут являться
тезисами
Главные утверждения не должны повторяться.
Объедините эти утверждения в одно простое и понятное
предложение. Можно выделить подтезисы. Перепишите на
чистовой вариант.

7. Рассмотрим следующий текст:

«Все люди имеют равные права и возможности. Это правило
закреплено в конституциях многих государств и поддерживается
законодательно. Но так было далеко не всегда. Только в 19 веке
отменили рабство в США и крепостное право в России. В 19 же
веке начинается массовая борьба женщин за избирательные
права и за свою свободу и достоинство. Сейчас устранение
различных видов дискриминации (расовая, гендерная, возрастная
и т.д.) продолжается. Признание за всеми равенства означает
лишь то, что люди должны иметь возможности для достижения своих
целей вне зависимости, например, от цвета кожи или гендера. Но
все мы разные, со своими талантами и способностями,
привычками, вкусами, и нужно учиться уважать личные границы
другого человека и то, что он может отличаться от нас. На это
направлено современное просвещение в области прав
человека».
Главные мысли для каждого абзаца:
все люди имеют равные права и возможности, это закреплено в конституции;
отмена рабства и крепостного права в 19 веке, борьба женщин за свои права;
борьба за равные права продолжается.
Все эти утверждения можно объединить в одно: «Все мы разные, но независимо от
этого, мы равны в своих правах».
Это предложение и будет являться тезисом. Этот маленький пример
демонстрирует, как вычленяются отдельные тезисы из текста.
Для того, чтобы их выявить, к фрагментам задаются вопросы: «Дало ли это
предложение нам новую информацию? Какое предложение является главным в
данном абзаце?».
Приведенный выше текст состоит в основном из тезисов, но, если развернуть его,
можно вставить много доказательных предложений: «Права нужны потому-то и
потому-то».
Таким образом, чтобы привести тезисы в
своей работе, необходимо разбираться в
самом понятии «тезис», уметь составлять
тезисный план, правильно оформлять тезисы
и разбираться в тонкостях их применения в
различных областях знаний.
Мир тезисов обширен, они применяются и в
научной письменной речи и в обычном
диалоге. Применение их совместно с
аргументами позволяет сделать речь
доказательной и логичной.

10. Спасибо за внимание!!!

Как сформулировать тезис. Как сформулировать тезис и составить план сочинения

Рассказать о случае из жизни.

Образ-аналогия.

Вопросно-ответная форма (пожалуй, самый удобный и лёгкий способ: мы сами себе задаём вопрос и сами на него отвечаем, это помогает не уйти от темы).

|| Обязательно сначала проверяйте соответствие темы и тезиса. ||

В любом случае мой совет вам: если вы дочитали, перечитали своё сочинение и не смогли с уверенностью сказать, что аргументы, вами приведённые, доказывают именно ту мысль, которую вы вынесли в качестве тезиса, значит, вероятно, надо менять тезис (просто это порой сделать легче, чем подбирать новые аргументы). Ещё можно проверить, действительно ли эти аргументы вам подходят, по тому микровыводу, который вы пишете в конце каждого аргумента. Такую проверку делать нужно обязательно, чтобы соответствие «тезис-аргумент» было полным.

Основная часть

Аргументация

Итак, тезис сформулирован, теперь нужно привести аргумент из литературных источников. Основная часть, как мы помним, состоит из одного или нескольких аргументов на литературной основе, подкрепляющих тезис. Каждый аргумент выделяется в отдельный абзац. В конце каждого абзаца должен быть микровывод.
Можно к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два.

Если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!

То есть если вы на вопрос по теме, например: «Что приносит людям любовь: страдание или счастье?», отве­тите, что, с вашей точки зрения, любовь может как осчастливливать человека, так и делать его несчастным, то вам необходимо привести два аргумента, в одном из которых любовь помогает обрести человеку счастье,
почувствовать всю наполненность жизни, а в другом она приносит грусть и страдание. И тогда в этом случае тезис будет доказан, причём полностью.

Структура аргумента

Аргумент состоит из нескольких элементов и включает:

Обращение к литературному произведению: называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем – «произведение», чтобы избежать фактических ошибок).

Его интерпретацию: здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает», «поэт показывает», «автор считает» и т.п. Почему нельзя просто написать: «ге­рой пошёл туда-то, сделал то-то»? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.

Микровывод (он завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу…» и т.п.

Микровывод из аргумента должен соотноситься с тем тезисом, который вы привели в начале сочинения, а не просто быть выводом из аргумента!

Все элементы аргумента последовательно располагаются друг за другом.

Например, тема: «Какой путь можно назвать дорогой в никуда?».

Примерное вступление У каждого из нас есть свой путь, и нет ни одного человека на свете, который не совершал бы ошибок, идя по этому пути. Мне кажется, что это вполне естественно. В течение своего жизнен­ного пути нам всё время приходится делать тот или иной выбор, чтобы дойти до какой-либо цели. Нередко случается так, что человек осознаёт, что он совершает бессмысленные действия и поступки. И всё равно упорно идёт по этой дороге. Часто и упрямство заставляет идти по невер­ной дороге. Но дороги могут и не привести туда, куда хотелось бы. Они могут вообще никуда не привести, если ты сам ничего не будешь делать для того, чтобы двигаться вперёд
Тезис Дорогой в никуда можно назвать тот путь, который не принесёт никаких значимых результа­тов

Теперь об аргументах.

Элементы 1-го аргумента Пример
Обращение к произведению На мой взгляд, ответ на вопрос о дороге в никуда мы можем найти в произведении И.А. Гон­чарова «Обломов».
Интерпретация фрагмента (желательно не менее 2 – 3 раз упомянуть ав­тора) Илья Ильич Обломов – помещик средней руки, «… с тёмно-серыми глазами, но отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица». По моему мнению, про­блема заключается в том, что он не ставит себе целей. И.Н. Гончаров обращает наше внимание на то, что общение с Ольгой – это своего рода последнее проявление личности Обломова, как бы последний взлёт, последнее счастливое время для него, а за всем этим – только лишь паде- ние и бесперспективное существование… Мягкая натура Обломова не способна слиться с фаль­шивым, жестоким внешним миром, потому что для него это слишком тяжело. Автор с сожалением говорит о том, что Илья Ильич решает погрузиться в апатию в загородном домике Агафьи Матве­евны, где он и находит свой «покой»
Микровывод Дорогу, по которой идёт Обломов, можно назвать путём в никуда, потому что он не может сделать ничего для достижения своей цели из-за собственной лени и нежелания двигаться вперёд
Элементы 2-го аргумента Пример
Обращение к произведению Теперь обратимся к замечательному произведению Ф. М. Достоевского «Преступление и на­казание»
Интерпретация фрагмента (желательно не менее трёх раз упомянуть автора) Жизненный путь Родиона Раскольникова не привёл его ни к чему хорошему. В романе Ф. Достоевский изображает столкновение теории, придуманной героем, с реальной жизнью. Родион хочет помочь всем людям и в то же время узнать: «тварь я дрожащая или право имею…». Раскольников уже давно вынашивал свой ужасный замысел, но всё это до поры до времени оставалось лишь мрачной фантазией. На мой взгляд, как только мысли Раскольникова зашли об убийстве, ему надо было переосмыслить свою теорию и выбрать другой жизненный путь. Неужели он не догадывался, к чему может привести такое преступление? Порой нужно задумываться о последствиях сказанного или сделанного заранее
Микровывод Этот путь я также могу назвать дорогой в никуда, потому что убийство человека – величай­ший грех, который нельзя оправдать ничем, даже теорией всей жизни

Связки между абзацами (микротемами)

Чтобы избежать логических ошибок, не забывайте про «связки», «мостики» между аргументами. Всё должно быть последовательно и логично. Например, нельзя начинать абзац второго аргумента со слова «также», так как «так же», как и автор, о котором говорилось в предыдущем аргументе, новый автор не может раскрывать ту же проблему в своём произведении: другой автор, другое произведение – поэтому всё не «так же», а совсем по-дру­гому. Аргументы должны быть не просто нагромождением эпизодов из произведений, а именно логически свя­занными с тезисом примерами.

Примечание. В итоговом сочинении допускается приводить аргументы на основе зарубежной литературы. Об этом неоднократно говорили в передачах с участием министра образования и науки Д.В. Ливанова и предсе­дателя совета по школьным сочинениям Министерства образования и науки Н.Д. Солженицыной. Они согласи­лись с тем, что недопустимо запрещать аргументы на основе произведений мировой литературы.

Заключение

Вот мы и добрались до заключительной части нашего итогового сочинения.

Существует несколько способов закончить сочинение:

Вывод. Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространённый способ закончить сочинение. Иногда бывает очень сложно написать вывод, так как нельзя по­вторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов. В любом случае мысль одна и та же, просто выражена она другими словами! Главное, не уйти в сторону от темы сочинения.

Заключение-призыв. Это ещё один достаточно распространённый вариант концовки. Конечно, это не должны быть пафосные лозунги «Берегите нашу Землю!». Лучше не использовать глаголы 2-го лица: «берегите», «уважайте», «помните». Ограничьтесь формами «нужно», «важно», «давайте» и т. д. Тогда никто вас не сможет уп­рекнуть в неэтичном отношении к адресату (ведь именно учитель будет вашим первым читателем).

Заключение – выражение надежды. Это один из самых выигрышных вариантов заключительной части, так как позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное. Нельзя писать, к примеру, что «природа отомстит за себя будущим поколениям».

Варианты заключения Примеры
Вывод Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что проблема оценки таланта до сих пор очень актуальна. Людям надо искать таланты, не дать им потухнуть, потому что именно они, эти талантливые люди, являются двигателями прогресса и общества в целом
Призыв Подводя итог, хочется верить, что каждый человек должен ставить перед собой высо­кие и благородные цели. Всегда нужно задумываться о том, нужно ли мне это вообще? Нельзя бездействовать, ведь это и называется дорогой в никуда. Не нужно бояться ошибок на протяжении нашего пути, ведь, как говорил один мудрец, «раз вы сбились с пути – зна­чит, путь у вас есть, человек, который никуда не идёт, не может заблудиться»
Выражение надежды Хочется надеяться, что проблема истинного понятия слова «красота» действительно должна быть очень актуальна в наше время. И если мы будем этому вопросу уделять как можно больше внимания, не забывать о таких важных понятиях, как благородство, доб­рота, смелость, то и мир наш станет чуточку лучше и красивее!

Завершение рассказа о случае, заставившем задуматься над темой (если в качестве вступления был приведён такой рассказ).

Цитата, подходящая по смыслу. Можно заранее подобрать цитаты по всем тематическим направлениям, мо­жет, какая-нибудь подойдёт.

Например:

«Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» (А. С. Пушкин).

«Защита Родины есть и защита своего достоинства» (Н.К. Рерих).

«Природа – творец всех творцов» (И.В. Гёте).

«Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» (Антуан де Сент-Экзюпери)

«Любовь к родителям – основа всех добродетелей» (Цицерон).

«Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный – невозможно…» (А.С. Пушкин).

«Истинная любовь очищает и возвышает всякого человека, совершенно преобразуя его» (Н. Г. Чернышев­ский).

«Жить – значит чувствовать, мыслить, страдать…» (В.Г. Белинский).

«Человек – целый мир…» (Ф.М. Достоевский).

«Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе» (Д.С. Лихачёв).

«Благословенна да будет любовь, которая сильнее смерти!» (Д.С. Мережковский).

«Нет счастья в бездействии…» (Ф.М. Достоевский).

«Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись» (И.С. Тургенев).

Важно, чтобы цитата обязательно соответствовала главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое слово (например, в сочинении о природе цитата со словом «при­рода»), и не учитывать её общий смысл.

Редактирование текста

Перед тем как переписывать сочинение с черновика в специальный бланк, необходимо его внимательно про­верить и отредактировать. Как это сделать?

Читаем текст по частям.

Сначала вступительную и заключительную части. Убеждаемся, что они соответствуют, во-первых, заданной теме, а во-вторых, друг другу, в них говорится об одном и том же. Хорошо, если во вступлении вы задаёте вопрос, а в заключении есть ответ на него.

Тезисы. Они должны быть компактно изложенными логическими ответами на вопрос, который вы задаёте во вступительной части сочинения. Желательно, чтобы последняя фраза тезиса была тем самым основным ответом, для доказательства которого вы и будете приводить аргументы.

Читаем пары «тезис + аргумент». Убеждаемся, что пример соответствует основной мысли, тезису, а не просто рассказывает о чём-то близком теме сочинения.

«Мостики», «связки». Читаем концовку каждого абзаца и начало следующего. Убеждаемся, что переход от од­ной микротемы к другой плавный, нет логических ошибок.

Только после того как мы убедились, что сочинение написано в соответствии с темой и не содержит логиче­ских ошибок, приступаем к проверке речевого оформления, т. е. обнаружению речевых, грамматических, пунктуа­ционных, орфографических ошибок. Здесь тоже будет несколько этапов.

Читаем текст по отдельным предложениям. Находим грамматические основы, задаём вопросы ко всем второ­степенным членам. Долго и нудно? Но зато это позволит проверить сочетаемость слов и их грамматическую связь. Определяем, простое предложение или сложное, чем осложнено. Одновременно обращаем внимание на знаки препинания. Если вы сомневаетесь в необходимости того или иного знака, изменяйте конструкцию. Ведь это сочинение, а не диктант! Не бойтесь изменять предложения, менять слова. Здесь можно и нужно изменять текст.

Читаем каждое слово по слогам. Так вами лучше будет усваиваться услышанное – сразу будут активизиро­ваться разные виды восприятия (слуховое, зрительное). Причём лучше читать текст не с первого предложения, а с конца. Или просто не с начала предложения, а с последнего слова в нём, тогда вы будете обращать внимание не на смысл, а именно на написание. Именно так можно отыскать орфографические ошибки. Это известный
способ проверки «с конца».

После этого желательно подсчитать количество слов. Учитываются все слова, в том числе предлоги, союзы и частицы. Цифры, например год (1978), а также слово с дефисным написанием рассматривается как одно. В случае, если получилось меньше 250 слов, придётся увеличивать объём до необходимого минимума, иначе работу не за­считают. Бывают случаи, когда не хватает пары слов, тогда очень обидно получать «незачёт» за хорошее в целом
по содержанию и по грамотности сочинение. Но есть правила оценивания, критерии, которые необходимо учи­тывать.

  • Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
  • Научный термин «тезис» знаком каждому учащемуся различных учебных заведений.Это результат исследования, написанный в форме краткого изложения. Обычно объем такого изложения примерно 2 страницы печатного текста. Многие знают значение данного термина, но как сформулировать и правильно изложить результаты, известно не всем. Но это легко исправить.

    Тезисы можно назвать небольшой научной статьей, вобравшей в себя основные положения проведенного исследования. Это визитная карточка вашей основной работы. В большинстве случаев они пишутся для научной конференции, где студенту нужно отчетливо и в форме доклада изложить суть своей работы. Существуют определенные правила оформления, обязательные к выполнению, а также структура написания.

    Вконтакте

    Структура

    В тезисах вы подводите итоги, затрагивая только одну тему, выбранную вместе с руководителем. Писать нужно только о личных достижениях или разработках во время исследования, учитывая всех его участников, если помимо вас таковые имеются. Как и любой другой письменный текст, тезисы состоят из определенных разделов:

    1. Вступление. Здесь нужно очень кратко описать причину выполнения исследования. По вступлению читатель сразу должен понять, о чем идет речь, и почему это важно. Отсюда вытекает научная новизна, без которой данная работа будет обычным . Обычно вступление занимает не более одного абзаца.
    2. Теор-часть, в которой тезисно следует отразить самые основные аспекты, касающиеся теории, чтобы читатель имел четкое представление о предмете и объекте проведенного исследования. Лишние высказывания в данной части не приветствуются, так как они и так будут представлены в основном докладе.
    3. Основная часть, где опять-таки кратко излагается анализ проведенного исследования. Излагая те или иные факты, автор всегда должен их подтверждать аргументами. Поэтому он заранее должен подумать, как сформулировать тезис.
    4. Выводы, сформулированные по полученному анализу. Всегда задавайте себе вопрос, почему вы пришли именно к таким выводам. В заключении можно опять кратко упомянуть вступление и научную новизну в прошедшем времени. Пример фразы: «И так мы обосновали…» подойдет как нельзя лучше.
    5. . Важно обратить внимание на правильное оформление, так как частой ошибкой является именно невнимательное отношение к требованиям по оформлению. Научный руководитель обычно уточняет этот момент со студентом.

    Типы тезисов

    Существует три типа написания :

    • формулирование понятия к постановке проблемы;
    • результат проведенного исследования;
    • представление новой методики работы.

    Постановку проблемы можно назвать самым нестабильным жанром. Попадут ваши тезисы докладов в сборник или нет зависит от того, насколько ваше описание проблемы понравится куратору. Если ему покажется, что вы были недостаточно убедительны, их не опубликуют. Поэтому стоит принимать во внимание все аспекты работы, даже то, какой у вас научный руководитель.

    Тезисы в литературе

    О том, что такое тезис в литературе, мало кто задумывается. Но это достаточно интересный момент, который никак не сравнить с традиционным пониманием понятия.

    В Древней Греции литераторы называли тезисом ниспадающую фазу .

    На вопрос, что такое тезис в , можно ответить только то, что это кратко и четко формулированные мысли, изложенные в одном предложении. Такие понятия используют для написания сочинений. Относительно стихосложения данным термином называется момент, когда рассказчик использует краткие слоги, понижая голос во время прочтения стихотворения.

    Как правильно писать?

    Для того, чтобы процесс написания проходил без всяких затруднений и была грамотен в исполнении, нужно соблюдать определенный алгоритм действий:

    • Первое, что нужно сделать, это определиться к какому тексту вы пишите тезисы. В них к докладу вся информация излагается очень кратко, переписывать абсолютно все из научного труда будет неправильным подходом к заданию.
    • После следует заново прочитать ваш доклад, выявить актуальность работы и ее цель.
    • Понять и сформулировать проблематику, затрагиваемую в научной работе.
    • Далее нужно аргументировать свой выбор относительно проблематики.
    • Описать методы исследования, если можно – предложить свою новую методику.
    • Сформулировать выводы.

    Важно! Тезисы к статье можно писать либо по выбранной теме, либо подобрать ее к уже написанным работам и придумать название. Любой способ написания имеет место быть. Но в любом случае все будет зависеть от куратора, который будет вас направлять и выбирать способ написания для научной конференции.

    Тезисный план

    Тезисный план станет при правильном выполнении хорошим помощником в написании любого научного текста. Он должен выражать суть проведенного исследования, конкретные аспекты и голые факты. Без тезисного плана все аргументы автора, приведенные в научном труде, потеряют свой вес. Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что тезисы пишутся как к готовой работе, так и к совершенно неготовой.

    Важно! Тезисы – это отдельный жанр научного письменного труда, а тезисный план их верный спутник.

    Тезисный план должен быть дискуссионного характера, то есть вызывать у слушателей ответную реакцию или споры. Это можно назвать неким анонсом, разогревом перед подачей основной работы и информации на научную тематику. Слушатель уже будет знать о чем конкретно будет идти речь в докладе и так далее.

    К сожалению, в отечественных школах не учат такому полезному делу, как написание тезисов. Единственным ораторским усилием, докладом, который мы зачитываем перед классом, является реферат – то есть обзор существующих в научном мире воззрений по данной тематике. Но вот мы взрослеем и становимся студентами. И тут научный руководитель озадачивает нас заданием: написать тезисы к курсовой работе. Или же для студенческой конференции. Но как пишут тезисы, руководитель не уточняет. Как будто мы должны знать об этом априори. Ну что ж, будем учиться. Тем более что эти две-три странички текста создают ваш портрет как научного исследователя и предопределяют успех вашей работы.

    и как их писать

    Неопытные студенты полагают, всей курсовой работы или большой научной статьи. Другие считают тезисы записанным докладом на конференции. Третьи – простым списком основных положений. Все эти студенты и правы, и ошибаются одновременно. Тезисы являются маленькой, но самодостаточной статьей. Она включает в себя основные положения ваших научных изысканий, При этом она написана простым и четким языком и является короткой выжимкой всей большой работы. Есть определенные требования, как писать тезисы к статье, на конференцию, к защите диссертации, но, в принципе, суть такого очерка одна: дать понять читателю, о чем работа, какова ее новизна и уникальность, какие постулаты вы отстаиваете и какова ваша доказательная база. При этом в работе должен четко прослеживаться ход ваших логических рассуждений.

    Строение тезисов. Тема

    Как мы уже упоминали, это 2-3 странички текста, написанных 12 тиглем в “Ворде”. Или 10 минут чтения не спеша. На доклад обычно дается минут 15, так что в нем можно упомянуть то, что не удалось вместить в тезисы. Эта небольшая статья должна иметь четкую структуру построения. Начинаем с темы. Ей следует быть максимально конкретной и действительно касаться сути статьи. К тому же, она должна соответствовать теме конференции. И желательно, чтобы она затрагивала новизну. Тема не должна быть слишком длинной – максимум полторы строчки. Существует два подхода к тому, как пишут тезисы. Первый заключается в том, что сначала выбирают тему, которую хотят раскрыть, а потом, не отступая от нее, создают небольшую статью. А второй метод – это написание тезисов, к которым придумывают название. Можно поступать, как вам удобнее. Студенты часто лишены выбора, поскольку тему им задает научный руководитель.

    Вступление. Новизна

    Небольшой объем статьи исключает все разливания мыслию по древу. Никаких лирических отступлений и ухода от темы вообще не допускается. Потому уже первое предложение должно нести в себе ценную информацию. Оно отвечает сразу на два вопроса: «О чем я буду писать?» и «Почему то, о чем я говорю здесь, важно?» Из этого слушатели или читатели понимают, есть ли в вашей новизна, или это – всего лишь школьный реферат с перечислением всем известных фактов. Вот как пишут тезисы опытные докладчики. Они начинают свой текст с таких слов: «В данной работе мы рассмотрим…» или «Наша статья посвящена проблеме…». И следующее предложение: «Несмотря на расхожее мнение, что…», «Я попытаюсь доказать…». Вступлению обычно посвящают один абзац.

    Основной текст. Примеры и доказательная база

    Начинающий докладчик разрывается между стремлением привести конкретные примеры, чтобы подтвердить свою правоту, и изложением глобальных выводов. Важно здесь придерживаться золотой середины. Простое изложение фактов утратит всякий смысл, а неподтвержденные выводы покажутся голословным утверждением. Составить хороший текст вам поможет структурированное мышление. Существует несколько методик того, тезисы. Самая распространенная – это анализ логики развития вашей мысли. Почему вы пришли именно к таким выводам, а не иным? От каких фактов вы отталкивались? Как вы их анализировали? При этом старайтесь избегать логических лакун. Не беда, если вы сначала структурируете свои мысли по пунктам: 1, 2, 3. Потом из этого черновика будет удобно создать презентацию или Но сами пункты лучше всего рассказать живым, но четким языком. Примеров, подтверждающих вашу правоту, должно быть один-два для каждого положения.

    Заключение

    Эта часть тезисов суммирует все, выше сказанное. В ней повторяют вступление, только переформулированное в прошедшем времени. «Таким образом, мы обосновали…» – это наиболее распространенное начало фразы для заключений. Не мешало бы вновь напомнить аудитории о новизне и уникальности вашей работы. Но если во вступлении уместно задаться вопросом: «А действительно ли дело обстоит так, так я сейчас обосную?», то в выводах нужно быть полностью категоричным. Как пишут тезисы с библиографией? Приводить все источники, которые используете для диссертации, в тексте на три странички будет глупо. Достаточно упомянуть четыре-пять трудов, которые или являются авторитетными в данной области, или цитируются в тезисах.

    Доклад на конференцию

    На научных симпозиумах выступающим предлагают заранее написать тезисы. Иногда эти статьи публикуются в сборниках. Но независимо от того, пойдет ли этот ваш текст в печать, у него есть своя специфика. Как писать тезисы на конференцию? Такой текст может быть более сжат – ведь у вас будет время полнее раскрыть тему в докладе. Обычно тезисы для конференции ограничивают двумя страничками. Или даже одной. Это нужно для того, чтобы просветить потенциального слушателя, о чем вообще будет ваша статья. Иногда работа идет в секциях, и программка с тезисами выступлений позволит интересующимся данной тематикой найти докладчика. В таких статьях можно обойтись без таблиц, диаграмм и схем – все это можно подать в раздаточных материалах или красиво осветить в презентации. Также нужно подготовиться к тому, что после доклада вам могут задать вопросы. Заранее продумайте, где слабые места в доказательной базе, чтобы не попасть впросак. Доклад на конференции однозначно должен быть больше и обширнее тезисов. Иначе зачем вы вообще вышли на трибуну, если прочтете по бумажке то, что находится в руках у слушателей? Но и превышать регламент в научных кругах является признаком дурного тона. Составьте речь и потренируйтесь – ваша декламация должна уложиться в пятнадцать минут.

    Согласно общего определения в Википедии: «Тезисы — кратко сформулированные основные положения, главные мысли научного труда, статьи, доклада, курсовой или дипломной работы ». Тезисы научных статей представляют собой совокупность взаимосвязанных и логически выстроенных основных положений полнотекстной работы, в которой те должны быть доказаны и обоснованы.

    Основная цель написания тезисов – представить краткое утвердительное обобщение, раскрыть суть, основные идеи и результаты более полной по содержанию работы или научного труда. Отличительная особенность тезисов – это малый объем (2-3 страницы), отражающий основные идеи полного доклада.

    Правильно оформленные тезисы на конференцию имеют очень важную роль. Неудачно подготовленный текст может испортить представление об основной работе, оттолкнуть слушателя или читателя, а также представить в плохом свете самого автора. Грамотно оформленные тезисы позволят раскрыть весь потенциал научной работы, обратить на свой труд внимание или привлечь финансирование, отметить автора как грамотного ученого. Тезисы на конференцию, отмеченные комиссией как значимые, могут быть бесплатно опубликованы в различных журналах или сборниках статей конференций.

    Каждый ученый стремится донести результаты своего труда до мирового общества и других специалистов. Подготовить качественные тезисы и обнародовать их – значит сделать свои работы достойными научного признания и применения другими учеными в своих трудах.

    Тезисы подразделяются по следующим типам:

    • Авторству основной научной работы (составленные с использованием публикаций другого автора, составленные на основе собственных научных трудов)
    • Месту представления (международные конференции, журналы, семинары и т.д.)
    • Форме представления (презентация с выступлением, заочное слушание, публикация и т.д.)
    • Порядку написания (до подготовки основной научной работы, когда научная работа уже подготовлена)
    • Основному содержанию (содержат постановку проблемы, результат исследования, новую методику работы и т.д.)
    • Сложности (основные, простые, сложные)
    • Стилю изложения (глагольного и номинативного строя)

    Тезисы, составленные на основе публикации другого автора . Подготовка тезисов данного типа заключается в тщательном изучении работы стороннего автора. В ходе изучения необходимо выделить главные идеи и суть работы, далее, на основе подготовленного материала, формулируются отдельные положения, которые затем оформляются в докладе.

    Тезисы, составленные на основе собственных научных трудов. Здесь подразумевается четкое понимание исследуемого вопроса автором. При этом, основной задачей автора является краткое и емкое выражение рассматриваемой проблемы в письменной форме.

    Тезисы по месту представления

    Тезисы материалов научной работы будут представлены на конференции, высланы и рассмотрены на семинаре или форуме либо заочно оценены экспертами и приняты к публикации в журнале.

    Тезисы по форме представления

    Отличительная особенность здесь заключается в необходимости в публичном выступлении, заочном слушании либо предоставление тезисов экспертному совету. Тезисы на заочную конференцию обычно пишутся краткими, емкими и информативными, с целью их дальнейшей публикации в сборниках научных трудов конференции.

    Тезисы по порядку написания

    Подготовка тезисов на основе имеющегося материала , заключается в правильном выделении основных моментов и сохранении целостности работы.

    Подготовка тезисов до написания основной научной работы – самый распространённый тип. Сложность заключается в том, что автор не до конца изучил материал и почти не имеет представление о чем хочет написать. После возникновении и формулировании основной идеи подготавливается краткий план, на основе которого и пишется текст.

    Тезисы по основному содержанию

    В них заключается суть содержания доклада. Они могут строиться на постановке проблемы, обнародовании результатов исследования, публикации новой методики и т.д.

    Тезисы по сложности

    Простые тезисы включают отдельные части основной работы, раскрывают только основные моменты. Основные тезисы включают в себя принципиально важные идеи и положения основной работы. Каждый основной тезис поясняется простым. Сложные – включают в себя простые и основные тезисы, в максимально полной форме раскрывают основную научную работу.

    Тезисы по стилю изложения

    Тезисы глагольного строя в большей степени включают глагольные сказуемые и представляют собой краткое научное описание.

    Тезисы номинативного строя характерен отсутствием глагольных сказуемых и лаконичной фиксацией научной информации.

    Перейдем непосредственно к вопросу «».

    Структура тезисов опирается на типологию их содержания.

    При написании текста, раскрывающего постановку проблемы, включают следующие блоки:

    • Лаконичное вступление, раскрывающее актуальность темы.
    • Цель работы и постановка задач
    • Краткий литературный обзор и анализ существующих методик или точек зрения, описание предметной области и объекта исследования
    • Идеи и мысли автора о рассматриваемой проблеме
    • Порядок и возможные пути развития исследования
    • Выводы по поставленным задачам и цели. Оценка достижения результата.

    При написании текста на основе результатов исследования рекомендуется использовать следующий план:

    • Краткое лаконичное вступление, постановка проблемы
    • Определение цели работы
    • Общие положения и базовые гипотезы исследования.
    • Применяемые методы и методологии.
    • Различные данные и расчеты.
    • Промежуточные результаты и анализ
    • Основные результаты
    • Итоговый анализ и выводы

    Тезисы, касающиеся новых методик работы, включают следующие блоки:

    • Краткое лаконичное вступление, методики, область применения
    • Цель и задачи работы разработки новой методики
    • Описание существующих методик, анализ литературы
    • Описание новой методики
    • Описания области применения
    • Оценка преимуществ и ограничений
    • Выводы и степень достижения поставленных задач, погрешность методики.

    Требования к оформлению тезисов

    Требования к оформлению тезисов представляются орг. комитетом, проводящим то или иное мероприятие. Очень важно уделить этому особое внимание, поскольку неправильно отредактированные тезисы доклада могут стать причиной отклонения статьи, т.к. любое нарушение правил оформления работ приводит к увеличению времени на верстку сборника работ и дальнейшее размещение в библиотеках.

    Средний объем тезисов – 3-5 страниц, шрифт Times New Roman, 12-14 кегель, межстрочный интервал одинарный или полуторный.

    Одним из важных моментов является оформление списка литературы. Он необходим для учета цитирования, а также для придания научного веса тексту. Для правильного построения списка применяют ГОСТ 7.1-2003.

    В заголовке указывается название статьи, ФИО авторов, место работы или учеты, а также страна и город. В некоторых случаях необходимо подготовить аннотацию и ключевые слова.

    Общий алгоритм написания тезисов на конференцию:

    1. Определение типа тезисной работы и выбор её структуры
    2. Постановка целей и необходимых результатов работы
    3. Формулирование рабочего названия документа с учетом предыдущих пунктов. Необходимо учитывать тематику требуемой секции конференции.
    4. Составление структуры тезисов согласно рекомендациям и типу. Для удобства, рекомендуется подготовить по одному предложению в каждый блок, включающему основную мысль данного раздела. Если раздел содержит несколько идей, то он будет состоять из нескольких абзацев
    5. Анализ полученного, при необходимости – дополнение и уточнение. Важно логически выстроить доказательство основной идеи работы и пути достижения поставленной цели.
    6. Ознакомление с требованиями к оформлению тезисов и подготовка текста на основе имеющегося плана.
    7. Проверка полученного текста. Если появились новые соображения или идеи по рассматриваемому вопросу – их необходимо также включить, повторив предыдущие этапы.
    8. Завершение написания текста доклада, аннотации, ключевых слов и проверка соответствия требованиям конференции. Очень важно учесть количество страниц, указанное орг. комитетом мероприятия как рекомендуемое.
    9. Окончательная подготовка текста статьи и презентация их своему научному руководителю или знакомым.
    10. Отправка готовых тезисов, оформленной заявки на участие на адрес орг. комитета.

    Тезисы должны быть краткими и информативными

    Логическая взаимосвязь должна прослеживаться по всему тексту

    Стиль написания должен быть исключительно научным

    Текст должен быть понятен даже неподготовленному читателю

    Приветствуется графическое оформление в виде схем и таблиц.

    Теперь Вы знаете как писать тезисы на конференцию . Качественных статей и научного роста!

    Тезис может быть всего один. Однако не всегда удается развернуть рассуждение по одному тезису на 350 слов. Поэтому можно сформулировать два тезиса и более. Кроме того, некоторые темы уже предполагают наличие как минимум двух тезисов

    Просмотр содержимого документа


    «КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ?»

    КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ?

    Тезис – это самое важное в сочинении, ведь от него зависит раскрытие темы.

    КОЛИЧЕСТВО ТЕЗИСОВ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ

    Тезис может быть всего один. Однако не всегда удается развернуть рассуждение по одному тезису на 350 слов. Поэтому можно сформулировать два тезиса и более. Кроме того, некоторые темы уже предполагают наличие как минимум двух тезисов (например, тема «Война – печальней нету слова./ Война – святее нету слова…»).

    При формулировке тезиса нужно учесть два аспекта:

      связь тезиса и темы,

      особенности формулировки самого тезиса.

    ТЕМА И ТЕЗИС

    Формулировка тезиса, естественно, напрямую зависит от специфики темы. Рассмотрим несколько примеров.

    Тема-вопрос

    Если тема представляет собой вопрос, то требуется дать на него непосредственный ответ. Как правило, именно этим вопросом заканчивается вступительная часть сочинения.

    Тема-утверждение (в т.ч. цитата)

    В этом случае требуется обосновать уже имеющееся утверждение. Вступительную часть мы закончили вопросами, почему так, а не иначе. В тезисной части нужно объяснить, почему так.

    Тема – номинативное предложение (ключевые слова)

    Вступительная часть заканчивается вопросами о каждом из ключевых понятий. Нам нужно сформулировать свое суждение о каждом из них, дать ответы на поставленные вопросы.

    Тема

    Тезисы

    «Гармония природы и несовершенство человека».

    (Во вступительной части задаем вопросы: В чем заключается гармония природы? В чем состоит несовершенство человека? Как они взаимосвязаны?

    Природа – это пример гармонии, красоты, совершенства. В ней все разумно и соразмерно. Человек же, напротив, несовершенен, имеет множество пороков: жестокость, эгоизм, жадность. Более того, в силу темных сторон своей натуры он может наносить вред природе.

    СПОСОБЫ ФОРМУЛИРОВКИ ТЕЗИСА

    Формулировка тезиса традиционная

    Стандартная формулировка тезиса предполагает прямое выражение мысли.

    Формулировка тезиса оригинальная

    Что касается претензии на оригинальность, то тут возможно несколько путей.

    Так, можно рассказать о случае из жизни (если этот прием не был использован уже во вступлении).

    Самый удобный и легкий способ – вопросно-ответный ход, когда мы сами себе задаем вопрос и сами на него отвечаем. Этот способ удобен тем, что позволяет не сбиться с мысли.

    Можно использовать метод аналогии – сравнение с миром природы.

    Варианты тезиса

    Примеры

    Пример из жизни

    Великая Отечественная война коснулась в нашей стране каждой семьи, принесла горе и страдания в каждый дом. Не исключение и моя семья. Узнав, что моя бабушка-партизанка, фашисты пришли в дом к ее матери и пытали ее, чтобы узнать, где находится партизанский отряд. Прабабушка ничего им не сказала, и тогда немцы казнили ее. 9 мая в нашей семье – это не просто праздник, это напоминание о страданиях, перенесенных старшим поколением.

    Вопросно-ответный ход

    Что помогает человеку преодолевать трудности? Наверное, каждый ответит на этот вопрос по-своему. Мне кажется, что важную роль играет поддержка близких людей.

    Аналогия (сравнение с миром природы)

    На мой взгляд, именно любовь помогает справиться с трудностями. Любовь дает человеку крылья, с помощью которых ему становится легче преодолевать препятствия, возникающие на пути.

    Примечание.

    Важно, чтобы все формулируемые тезисы соответствовали заданной теме, не отклонялись от нее.

    Что такое тезис с примерами. Что такое тезис и примеры тезисов для сочинения

    Тезис

    один из элементов доказательства, положение, истинность которого обосновывается в доказательстве. Т. должен удовлетворять следующим правилам:

    1. Т. должен быть сформулирован ясно и точно. Соблюдение этого правила предостерегает от неопределенности и двусмысленности при доказательстве того или иного положения. Иногда человек много говорит и как будто что-то доказывает, но что именно он доказывает, остается неясным вследствие неопределенности его Т. Иногда

    двусмысленность Т. ведет к бесплодным спорам, возникающим по той причине, что стороны по-разному понимают доказываемое положение.

    2. Т. должен оставаться одним и тем же на протяжении всего доказательства. Нарушение этого правила ведет к ошибке, называемой подменой тезиса.

    Словарь по логике. – М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС . А.А.Ивин, А.Л.Никифоров . 1997 .

    Синонимы :

    Антонимы :

    Смотреть что такое “тезис” в других словарях:

      – (греч. thesis положение, утверждение) 1) в логике Т. называется утверждение, подлежащее доказательству; 2) в теории аргументации Т. положение, которое доказывающая сторона находит нужным внушить аудитории, сделать составной частью ее убеждений;… … Философская энциклопедия

      – (греч. thesis, от tithemi ставлю). 1) научное положение, которое требуется доказать. 2) мысль, проводимая в сочинении. 3) в музыке: сильная часть такта, обозначаемая при дирижировании опусканием руки. Словарь иностранных слов, вошедших в состав… … Словарь иностранных слов русского языка

      – [тэзис], тезиса, муж. (греч. thesis) (книжн.). 1. Положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком нибудь рассуждении. «Апрельские тезисы Ленина давали гениальный план борьбы партии за переход от буржуазно демократической… … Толковый словарь Ушакова

      См. мысль… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. тезис мнение, мысль; теза, положение; гравюра, принцип, утверждение, идея, понятие, основное положение, концепция … Словарь синонимов

      – (от греч. thйsis положение, утверждение), листовая гравюра с текстом богословского или философского содержания (собственно тезис), сопровождающимся изображениями святых, исторических лиц, которым посвящён тезис. Особенно широко тезисы… … Художественная энциклопедия

      – (греч. JesiV положение, местоположение, постановление закона,залог) философское, научное или богословское положение, утверждение.Со времен Канта этот Термин приобретает специфическое значение в связи ссоотносительным термином антитезис… … Энциклопедия Брокгауза и Ефрона

      тезис – тезис. Произносится [тэзис] и допустимо [тезис] … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке

      – (греческое thesis положение, утверждение), 1) в широком смысле любое утверждение в споре или изложении некоторой теории; в узком смысле основополагающее утверждение, принцип. 2) В логике утверждение, требующее доказательства … Современная энциклопедия

      Гравюра нач. 18 в. с богословским или философским текстом, сопровождающимся изображениями святых или исторических лиц …

      – (греч. thesis положение утверждение),..1) в широком смысле любое утверждение в споре или изложении некоторой теории; в узком смысле основополагающие утверждения принципы2)] В логике утверждение, требующее доказательства … Большой Энциклопедический словарь

      – [тэ ], а, муж. 1. В логике: положение, требующее доказательства. 2. Положение, кратко излагающее какую н. идею, а также одну из основных мыслей сочинения, доклада. Тезисы доклада. Развёрнутые тезисы. | прил. тезисный, ая, ое. В тезисной форме.… … Толковый словарь Ожегова

    В современных российских школах уделяют крайне мало детальному разбору прочитанного текста. Пожалуй, единственное, в чем упражняются аналитические способности школьника – это реферат. Однако, переступив порог вуза, абитуриент сталкивается с необходимостью выяснить, что такое тезис в русском языке.

    Значение слова «тезис»

    Слово «тезис» было заимствовано русским языком из греческого, где обозначало такие понятия, как:

    • Положение;
    • Заявление;
    • Упорядочение;
    • Ранжирование;
    • Постановление.

    В нашем языке термин имеет множество значений и находит свое применение в самых разных областях человеческой деятельности: от математики и логики до музыки и литературы. Кроме того, слово thesis нередко фигурирует в качестве названий коммерческих брендов и произведений искусства.

    Однако чаще всего понятие применяют для обозначения основных пунктов или идей какого-либо научного труда или доклада, которые служат «скелетом» для построения документа .

    Что такое «тезис» в литературе?

    Древнегреческие литераторы использовали слово «тесис» для обозначения ниспадающей фазы стихотворения, в противовес «взлёту» (или «арсису»). Свое вдохновение античные поэты черпали в богатой танцевальной культуре своего народа, где тезисом именовали долгий период удара ногой.

    Применительно к стихосложению, тезис представляет собой такой структурный элемент стиха, при котором рассказчик понижает свой голос и использует краткие слоги. Ритмическое ударение при этом слабое.

    Однако в современной литературе чтение стихов происходит без привязки к танцевальному ритму. Реконструкция реального древнего чтения стихов представляет собой одну из важнейших задач исследователей античности.

    Современная российская практика чтения стихотворных произведений – та, которая насаждается в школах – не оказывает должного внимания настоящим ударениям слов, и количественные отношения ритмического подъема-спуска вовсе не применяются. Справедливости ради нужно сказать, что такая же ситуация наблюдается в англо- и немецкоязычной практиках, да и у современных греков тоже.

    В философии

    Выдающийся немецкий философ Георг Гегель разработал основу диалектического метода, основными составляющими которого являются:

    1. Тезис – выдвижение исходного аргумента, который требует своего обоснования. Представляет собой интеллектуальное предположение.
    2. Критический взгляд на вышеуказанное положение.
    3. Низвержение предыдущего суждения и выведение какой-либо посылки на этой основе. На этом этапе разрешаются конфликты между тезисом и антитезисом, примиряются их общие идеи, выводятся новые предложения.

    Данная триада была подхвачена Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом и является фундаментом марксистской философии. Сегодня этот метод используется в основном при составлении композиции письменной речи и на уроках ораторского мастерства. Считается, что именно такое построение сочинения наиболее удобоваримо для читателя.

    Программа электронного документооборота

    Название «Тезис» носит отечественная система для автоматизации оборота бизнес-документации. Первая версия программы была представлена широкой публике в 2010 году и с тех пор разработчики выкатили четыре версии продукта.

    Основные клиенты системы – крупные российские компании, которые ценят ее за такие преимущества:

    • Упрощение процедуры создания документов;
    • Простота регистрации входящей корреспонденции;
    • Широкий инструментарий для постановки и отслеживания задач;
    • Работа в многопользовательском режиме;
    • Встроенный календарь и гибкая система напоминаний;
    • Автоматическое создание отчетов о проделанной работе;
    • Функция присвоения различных прав доступа пользователям;
    • Наглядная демонстрация производительности каждого работника на диаграммах и графиках;
    • Создание номенклатуры документации.

    В продажу программа поступает в трех вариантах, каждый из которых отличается набором встроенных функций. Однако даже самая дешевая модификация имеет весь спектр необходимых возможностей для малого бизнеса.

    Что такое тезисы и как их писать?

    Умение составлять тезисный план – одно из основных требований к студентам. Без такого навыка будет никак нельзя успеть за быстрой речью лектора или разобраться в огромном массиве разнородной информации.

    Процесс составления основных теоретических положений какой-либо работы включает в себя такие этапы:

    1. Очень внимательно изучить текст работы от начала до конца.
    2. По ходу прочтения мысленно разделить весь объем сочинения на законченные смысловые блоки, посвященные одной тематике.
    3. По завершении чтения на отдельном листе выписать наиболее важные идеи каждого условного логического отрезка, на которых хотел заострить внимание автор. Каждый тезис должен быть сформулирован четко, без допущения двоякого толкования.
    4. Все положения должны быть связаны между собой: в изложении необходимо соблюдать структуру и строй повествования. Если это необходимо, можно расположить тезисы в ином порядке, чем это приведено в книге.
    5. Результатом работы должен стать конспект, содержащий выжимку главных положений прочитанного труда. При обращении к такому конспекту можно будет легко освежить в памяти прочитанное. Главное, чтобы производная работа по объему была в несколько раз меньше исходной .

    Фильм Tesis

    В 1996 году испанский режиссер Алехандро Аменабар создал лучшую кинокартину за весь период своего творчества – психологический триллер «Тезис». Воспринята лента был неоднозначно из-за особой роли насилия и муссирования темы убийства.

    Однако фильм остается актуальным и поныне, поскольку поднимает очень важные вопросы:

    • Переход страны к демократии после франкистской диктатуры. Этот процесс включал в себя довольно революционные меры, такие как разрешение абортов. Все это очень серьезно воспринималось в католической стране.
    • Насилие в отношении женщин. Вплоть до конца 90-х в Испании фактически замалчивались факты бытового супружеского насилия.
    • Гендерное неравенство. Хотя еще во время пребывания у власти Франсиско Франко женщины получили право избирать и быть избранными, они оставались дискриминированной группой. Появления в фильме героини аспирантки Анхелы воспринималось довольно необычно.
    • Реалити-шоу. В 90-х годах этот вид телевизионного ширпотреба цвел в стране пышным цветом.

    За эту работу режиссер был удостоен крупнейшей испанской кинопремии «Гойя».

    Багаж знания всякого образованного человека должен включать в себя понимание того, что такое тезис в русском языке. Сегодня этим словом обычно называют главные идеи доклада или научного труда. Но история данного термина гораздо интереснее: от школ логики Древней Греции до музыкальных шедевров итальянцев и философских немецких трактатов.

    Видео: как кратко сформулировать мысли?

    В данном ролике литературовед Федор Рогозин расскажет, что такое управленческий тезис, в чем заключаются его основы:

    В сферу копирайтинга часто вступают новички с такой мыслью «Что может быть проще, чем писать статьи». На деле оказывается, что составленные ими тексты откровенный набор букв, не несущий никакого смысла и сложно читаемый. Только профессионалы умеют писать так, что их материал читается на одном дыхании.


    Что такое тезисы и зачем они нужны копирайтеру? В этой статье мы решили затронуть эту важную тему. Понятно, что не все и не всегда этим пользуются, однако нужно развиваться и открывать для себя что-то новое. Это помогает повысить качество создаваемого контента, что сразу же отражается на интересе со стороны заказчиков и покупателей.

    Тезис, что это такое?

    Есть два мнения для объяснения этого термина. Одни считают, что тезис – это содержательный материал, составленный на основе объемного текста. Другие уверяют, что наоборот, по тезисам создаются развернутые материалы. Оба мнения верные, используются тезисы и для того и для другого.

    Чаще всего встречаются научные тезисы, так как сложную тему необходимо представить в короткой форме. К слову о краткости, если вы думаете, что это пара слов, то заблуждаетесь. Основные термины пишутся больше чем на одну страницу. К примеру, если они составляются по какой-нибудь конференции.

    Немного отошли от темы копирайтинга, чтобы подробнее объяснить значение слова «Тезис». Зато теперь вы имеете представление, что представляет из себя данный материал.

    Примеры тезисов можно поискать в интернете, они могут быть в несколько раз больше, чем текст на данной страничке.

    Если посмотреть на второе значение тезиса, который используется для создания большой статьи, то чаще всего это набор ответов на вопросы. К примеру, заказчик просит написать текст о компании. Откуда копирайтеру знать, чем занимается фирма, что именно продает, чем выделяется на рынке и так далее.

    Чтобы получить необходимую информацию, клиенту задаются вопросы:

    • что продается;
    • как производится;
    • особенности и характеристики;
    • преимущества и недостатки;
    • в чем отличие от аналогов;
    • чем подтверждается качество;
    • целевая аудитория.

    Полученные ответы можно считать тезисами, по ним составляется объемный материал. Вообще, крупные компании стараются заранее подготовить эту информацию, чтобы потом передавать её авторам, в противном случае, статья получается недостаточно информативной.

    Как написать тезис?

    Создано их довольно много, в сборниках тезисов собраны самые интересные и популярные примеры. Пока не посмотришь, как это делают другие люди. Тезисы примеры в интернете найти не составляет труда. Давайте рассмотрим один из них, составлялся тезис к сочинению на тему разума и чувств:

    Небольшое объяснение, по которому становится понятно, о чем эта работа. Эти тексты могут сильно отличаться, всё зависит от того, какой формат требуется использовать и для чего создается тезис.

    При создании тезисов нужно опираться на несколько простых правил:

    1. Заголовок подбирается под основную тему, лучше сначала написать текст, а потом придумать, как назвать тезис, это повышает точность.
    2. Тема узкая и точная, короткое содержание тезисов не позволяет отходить от основной идеи.
    3. Один из главных факторов тезисов – это наличие примеров. Умещайте их даже в сжатом формате текста.
    4. Начинать нужно со вступления, оно должно отвечать на главный вопрос. Желательно не растягивать его, укладывайтесь в один абзац.
    5. Основное содержание нужно структурировать, используйте несколько подразделов и утверждений, сопровождайте их примерами.
    6. В заключении подводятся итоги, и объясняется, где люди могут найти развернутую версию материала.
    7. Если тезис научный, то в него желательно включить всевозможные сноски, цитаты и пояснения.

    Семь простых правил, необходимых автору тезиса. Даже для статьи, которую вы сейчас читаете, можно составить короткое сообщение, чтобы пользователи могли сначала узнать, о чем пойдет речь, а уже потом принимать решение, стоит ли его изучать. Такой подход помогает сэкономить время, им пользуются даже блогеры.

    Тезис текста чаще всего используется для лекций, докладов и прочих образовательных направлений. Короткое содержание сложной темы помогает правильно усваивать материал. Стоит ли использовать тезисы в копирайтинге? Конечно, как минимум, они помогают при создании сложных статей.

    Вам также будет интересно:


    Научный термин «тезис» знаком каждому учащемуся различных учебных заведений.Это результат исследования, написанный в форме краткого изложения. Обычно объем такого изложения примерно 2 страницы печатного текста. Многие знают значение данного термина, но как сформулировать и правильно изложить результаты, известно не всем. Но это легко исправить.

    Тезисы можно назвать небольшой научной статьей, вобравшей в себя основные положения проведенного исследования. Это визитная карточка вашей основной работы. В большинстве случаев они пишутся для научной конференции, где студенту нужно отчетливо и в форме доклада изложить суть своей работы. Существуют определенные правила оформления, обязательные к выполнению, а также структура написания.

    Вконтакте

    Структура

    В тезисах вы подводите итоги, затрагивая только одну тему, выбранную вместе с руководителем. Писать нужно только о личных достижениях или разработках во время исследования, учитывая всех его участников, если помимо вас таковые имеются. Как и любой другой письменный текст, тезисы состоят из определенных разделов:

    1. Вступление. Здесь нужно очень кратко описать причину выполнения исследования. По вступлению читатель сразу должен понять, о чем идет речь, и почему это важно. Отсюда вытекает научная новизна, без которой данная работа будет обычным . Обычно вступление занимает не более одного абзаца.
    2. Теор-часть, в которой тезисно следует отразить самые основные аспекты, касающиеся теории, чтобы читатель имел четкое представление о предмете и объекте проведенного исследования. Лишние высказывания в данной части не приветствуются, так как они и так будут представлены в основном докладе.
    3. Основная часть, где опять-таки кратко излагается анализ проведенного исследования. Излагая те или иные факты, автор всегда должен их подтверждать аргументами. Поэтому он заранее должен подумать, как сформулировать тезис.
    4. Выводы, сформулированные по полученному анализу. Всегда задавайте себе вопрос, почему вы пришли именно к таким выводам. В заключении можно опять кратко упомянуть вступление и научную новизну в прошедшем времени. Пример фразы: «И так мы обосновали…» подойдет как нельзя лучше.
    5. . Важно обратить внимание на правильное оформление, так как частой ошибкой является именно невнимательное отношение к требованиям по оформлению. Научный руководитель обычно уточняет этот момент со студентом.

    Типы тезисов

    Существует три типа написания :

    • формулирование понятия к постановке проблемы;
    • результат проведенного исследования;
    • представление новой методики работы.

    Постановку проблемы можно назвать самым нестабильным жанром. Попадут ваши тезисы докладов в сборник или нет зависит от того, насколько ваше описание проблемы понравится куратору. Если ему покажется, что вы были недостаточно убедительны, их не опубликуют. Поэтому стоит принимать во внимание все аспекты работы, даже то, какой у вас научный руководитель.

    Тезисы в литературе

    О том, что такое тезис в литературе, мало кто задумывается. Но это достаточно интересный момент, который никак не сравнить с традиционным пониманием понятия.

    В Древней Греции литераторы называли тезисом ниспадающую фазу .

    На вопрос, что такое тезис в , можно ответить только то, что это кратко и четко формулированные мысли, изложенные в одном предложении. Такие понятия используют для написания сочинений. Относительно стихосложения данным термином называется момент, когда рассказчик использует краткие слоги, понижая голос во время прочтения стихотворения.

    Как правильно писать?

    Для того, чтобы процесс написания проходил без всяких затруднений и была грамотен в исполнении, нужно соблюдать определенный алгоритм действий:

    • Первое, что нужно сделать, это определиться к какому тексту вы пишите тезисы. В них к докладу вся информация излагается очень кратко, переписывать абсолютно все из научного труда будет неправильным подходом к заданию.
    • После следует заново прочитать ваш доклад, выявить актуальность работы и ее цель.
    • Понять и сформулировать проблематику, затрагиваемую в научной работе.
    • Далее нужно аргументировать свой выбор относительно проблематики.
    • Описать методы исследования, если можно – предложить свою новую методику.
    • Сформулировать выводы.

    Важно! Тезисы к статье можно писать либо по выбранной теме, либо подобрать ее к уже написанным работам и придумать название. Любой способ написания имеет место быть. Но в любом случае все будет зависеть от куратора, который будет вас направлять и выбирать способ написания для научной конференции.

    Тезисный план

    Тезисный план станет при правильном выполнении хорошим помощником в написании любого научного текста. Он должен выражать суть проведенного исследования, конкретные аспекты и голые факты. Без тезисного плана все аргументы автора, приведенные в научном труде, потеряют свой вес. Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что тезисы пишутся как к готовой работе, так и к совершенно неготовой.

    Важно! Тезисы – это отдельный жанр научного письменного труда, а тезисный план их верный спутник.

    Тезисный план должен быть дискуссионного характера, то есть вызывать у слушателей ответную реакцию или споры. Это можно назвать неким анонсом, разогревом перед подачей основной работы и информации на научную тематику. Слушатель уже будет знать о чем конкретно будет идти речь в докладе и так далее.

    От этого зависит способ работы. Можно писать тезисы к уже имеющемуся текстовому , чтобы коротко изложить то, что в нем сказано. Бывают случаи, когда сначала тезисно излагает суть работы, а потом уже пишет объемный текст. Обычно эти тезисы касаются постановки , которую предлагается обсудить, представляют результаты исследования или новую методологию.

    Определите цель работы, актуальность предложенной темы. Кратко ее сформулируйте и запишите.

    Кратко опишите существующие точки зрения на эту проблему. Расскажите, чем ваша точка зрения отличается от того, что предлагают другие. Если тезисы к , посвященной новой методике исследований, расскажите об уже существующих методиках и о том, в чем новизна той, которую предлагаете вы. Определите ее преимущества и недостатки.

    Предложите наиболее оптимальную методику исследования. Если тезисы пишутся к работе, посвященной результатам исследований, изложите базовые положения этой методики и научную гипотезу. Расскажите о примененных методах, принципах и параметрах выборки. Познакомьте будущих читателей или слушателей с промежуточными результатами, если они есть, и с основными. Сделайте .

    Обратите внимание

    Тезисы должны быть логически связаны друг с другом. При этом доказательство их может быть в тексте основной работы.

    Тезисы должны раскрывать содержание большой работы, но не повторять ее. Не нужно переписывать весь доклад, как не стоит и вырывать из него случайные фразы.

    Перед тем, как писать тезисы, необходимо глубоко разобраться в сути проблемы, которая излагается в работе.

    От других научных текстов тезисы отличаются малым объемом.

    Полезный совет

    Тезисы бывают двух типов. Одни составляются к работе другого автора, другие – к собственной работе.

    Тезис должен быть кратким, но в нем необходимо выразить емкую и глубокую мысль.

    Утверждения должны быть обоснованы. Обоснование дается либо устно, либо оно есть в работе.

    В тезисах не должно быть никаких эмоциональных оценок. Они должны быть написаны сухим научным стилем, но при этом понятно. Любой читстель или слушатель должен суметь разобраться в проблеме.

    Источники:

    • как пишется тезис

    Часто в жизни не только профессиональных ученых, но студентов и даже школьников, возникают ситуации, когда требуется написать тезисы научной работы , доклада или выступления. И если профессионалы с этой задачей справляются достаточно легко в силу большого опыта, то у учащихся часто возникают затруднения. Объясняется это тем, что научные тезисы по своей сути отличаются от традиционных письменных работ и их составление подчиняется иным правилам.

    Инструкция

    Согласно принятой в науке трактовке, тезис – это конкретное доказываемое утверждение или положение. Тезисами статьи, доклада или иной научной работы называют совокупность отдельных положений, находящихся в логической взаимосвязи друг с другом. Поэтому основная тезисов состоит в том, чтобы раскрыть и обобщить содержание какой-либо более крупной работы (научной статьи, курсовой или работы , диссертации и т.п.). Как правило, тезисы для выступления на конференциях или симпозиумах, а так же для научных публикаций.

    Если вам требуется написать тезисы по какой-либо уже готовой работе другого , поступите следующим образом. Внимательно прочитайте всю целиком и выделите в ней основные идеи. Отметьте наиболее важные мысли карандашом. Разбейте весь текст на отдельные, логически законченные куски.

    В каждой из получившихся частей найдите главную мысль и выпишите ее отдельно. В результате у вас должен получиться конспект, содержащий все основные положения анализируемой работы . Теперь еще раз прочитайте полученный конспект и подумайте, как изложенные в нем идеи можно выразить максимально

    Итоговое сочинение: 5 советов по структуре, построению тезиса, аргументации с примерами. | Русский и Литература

    Вы на финишной прямой, одиннадцатиклассники. До итогового сочинения время тает, как горячие пирожки, и, если вы уверены в своих силах, это отлично. Если же что-то смутное томит вашу душу, советую ознакомиться с моими рекомендациями и прокачаться хотя бы немного за оставшиеся деньки.

    Совет первый: помни о структуре.Структура итогового сочинения.

    Структура итогового сочинения.

    Итоговое сочинение называется литературным недаром. Оно повторяет структуру стандартной творческой работы, но с обязательным условием: вы должны порассуждать на предложенную вам тему одного из пяти направлений, приведя 2 тезиса с аргументами и микровыводами. То есть оно обладает двухчастной композицией и является полемическим. Полемика – это спор с приведением аргументации. Так и вы, как бы споря с самим собой, должны постепенно раскручивать свою мысль с помощью тезисов и доказывать ее аргументами из литературы. Поэтому, если пойдете по упрощенной схеме и двумя произведениями будете доказывать только одну мысль (тезис), никакой полемики не получится.

    Совет второй: уделяй больше внимания тезисам. Они опора рассуждения!

    Многие считают, что главное в итоговом сочинении – это аргументы. Ведь они должны быть развернутыми, подробными, написанными с опорой на текст. Но, на самом деле, важнейшими элементами в любом сочинении, и итоговое не исключение, являются тезисы. Именно благодаря им, вы рассуждаете.

    Тезис – это кратко сформулированная основная мысль, которая будет раскрываться и доказываться вами. И это не одно предложение. Хороший развернутый тезис обладает своей собственной структурой. Он состоит из трех блоков: утверждение, доказательство, вывод.

    Универсальная схема построения любого тезиса.

    Универсальная схема построения любого тезиса.

    Пример:

    Строим тезис по направлению «Забвению не подлежит» и теме: «Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?»
    1. Утверждение: Каждый человек познает жизнь благодаря собственному опыту (для развития мысли задаем себе вопрос: «Почему?» и отвечаем на него в доказательстве).
    2. Доказательство: Так происходит, потому что больше всего мы верим именно себе. Но нам все равно нужны примеры для подражания, на которые можно ориентироваться.
    3. Вывод: Больше всего этих примеров в истории. Поэтому, не зная прошлого, человек обречен совершать те же ошибки, что и его предшественники.

    И помните, для того чтобы написать качественный тезис, надо сначала проследить ход ваших размышлений. Они должны быть логичны и последовательны. И это подводит нас к 3 совету.

    Совет третий: составляй тезисный план перед написанием сочинения.

    Тезисный план необходим, потому что с помощью него вы можете проследить свою мысль от начала и до конца, структурировать ее и проверить себя на отсутствие композиционных и логических ошибок. Именно он позволяет не остановиться на середине сочинения с мыслью: «Я не знаю, что писать дальше… Помогите!» и существенно экономит ваше время на экзамене. Как только вы выберете тему, приступайте именно к нему, набрасывая свои мысли на черновике. Пусть вначале они будут совсем разрозненными, не волнуйтесь, главное – начать рассуждать. Поверьте, как только вы напишете хотя бы один тезис, даже первое его предложение (утверждение), вы поймете, куда можно двигаться дальше.

    Если у вас в копилке ограниченное количество литературных произведений, то, конечно, надо ориентироваться на них. Это несколько затрудняет задачу, но зато, выстроив тезис «под произведение», вы точно будете уверены, что аргументация соответствует рассуждению.

    Пример: выстраиваем тезисный план сочинения по направлению «Я и другие» и теме «Каковы причины возникновения конфликтов между людьми?». Условие: в нашей копилке только повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и рассказ М. Горького «Старуха Изергиль».
    Вступление: Исследуем, что такое конфликт. Приходим к мысли, что он рано или поздно неизбежен в любом общении.
    Тезисно-доказательная часть:
    Тезис 1: Конфликты возникают из-за обмана. Особенно острыми они становятся, если замешаны чувства. Любовь к одной женщине способна превратить бывших товарищей во врагов и даже привести к дуэли.
    Доказательство 1: Конфликт П. Гринева и А. Швабрина из-за Маши Мироновой. Швабрин оболгал бывшую возлюбленную, посмеялся над чувствами главного героя. Результат – дуэль.
    Микровывод 1: Когда двое мужчин влюблены в одну девушку и один из них готов на все, чтобы ее заполучить, конфликт неизбежен.
    Тезис 2: Если человек любит только себя и игнорирует законы социума, в котором находится, он будет противостоять окружающим. Неуважение к законам и моральным принципам – это важнейшая причина возникновения конфликта, который практически неразрешим.
    Доказательство 2: Противостояние Ларры и членов племени, откуда родом была его мать. Презрение к людям и страшное преступление, совершенное им, приводит к изгнанию. Этот конфликт ведет к вечному страданию героя.
    Микровывод 2: Человек должен быть терпим ко взглядам других. Гордыня и непомерные амбиции приводят к страданиям. Обе стороны оказываются в проигрыше.
    Заключение: Для того чтобы избегать конфликтов, надо понимать, из-за чего они возникают. Следует побеждать в себе эгоизм, грубость, желание лгать в своих интересах.

    Совет четвертый: на стадии написания тезисного плана выбирайте вид рассуждения.

    Расширение темы применяется, если вопрос сочинения слишком конкретен и вы не знаете, как на него ответить развернуто. Уже во вступлении нужно максимально расширить тему, чтобы было комфортно рассматривать ее с разных сторон.

    Пример: направление «Забвению не подлежит». Тема «Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?». Используя схему, на черновике проанализируйте понятие «памятники культуры»: это книги, памятные места (Куликово поле, поле Бородинского сражения, Брестская крепость), картины, скульптуры. Все это можно обозначить во вступлении, а затем выбрать для формулирования тезисов те «памятники», о которых вам легче рассуждать.

    Разбиение темы на части удобно применять, если вопрос поставлен широко и можно рассмотреть 2, 3, 4 его аспекта. Примером такого рассуждения будет план, рассмотренный в предыдущем совете «Каковы причины возникновения конфликтов между людьми?». Вариантов ответа здесь множество. Можно перечислить их на черновике, а затем выбирать 2 самых удобных, подходящих под аргументацию.

    Последовательное развитие темы используется, если ответ на вопрос сочинения очевиден.

    Пример: направление «Между прошлым и будущим». Тема «Нужно ли читать книги в 21 веке?». Логичнее всего ответить: «Да!». А значит, все ваше рассуждение будет представлять ответ на вопрос «Почему?». В тезисе 1 можно сказать, что актуальность некоторых книг никогда не исчезает, потому что это произведения о любви, дружбе, лучших качествах человека. Продолжая рассуждение, в тезисе 2 говорим о том опыте, который мы способны пережить, и тогда книги – это наши советчики. В них мы ищем ответы на мучающие нас вопросы. Если же описываемый опыт недоступен нам (война, другие миры, кругосветные путешествия), то мы можем испытать все это, применив воображение, вместе с героями книг.

    Противопоставление хорошо подойдет тогда, когда на вопрос нет однозначного ответа и можно разобрать его, взглянув на проблему с диаметрально противоположных точек зрения. Главное в таком случае – не нарушайте логику рассуждения.

    Пример: направление «Время перемен». Тема «Как современные технологии влияют на жизнь общества?». Здесь можно сказать, что однозначно ответить на вопрос нельзя, так как есть и положительные (тезис 1), и отрицательные (тезис 2) примеры.

    Совет пятый: бери для аргументации любые произведения: как русские, так и зарубежные. Главное – хорошо их знать.

    Подробнее о 8 правилах идеального аргумента я рассказываю в этой публикации: https://zen.yandex.ru/media/literatura32/8-pravil-dlia-napisaniia-idealnogo-argumenta-v-itogovom-sochinenii-5fd684340b82510af53795e4

    Удачных вам сочинений!

    Как писать тезисы на конференцию. Правила формулирования тезиса

    Сочинение в виде рассуждения должно убедить читателя в определенном вопросе, дать ему возможность разобраться в каких-то сложных моментах.

    Особенности

    Основа рассуждения – это правильно сформулированный тезис. Пример школьного итогового сочинения, удостоенного высокой оценки, предполагает определённую структуру. В образовательных заведениях сочинения в виде рассуждения являются достаточно частым видом домашнего задания. Преподаватели русского языка и литературы стараются готовить своих воспитанников к предстоящим итоговым испытаниям, рассматривают примеры тезиса в сочинении. Попробуем выяснить этапы построения сочинения-рассуждения.

    Структура

    Помимо демонстрации своего умения думать, рассуждать, важно убедить и пояснить приводимые аргументы. Структура сочинения должна быть четко соблюдена. Сначала выдвигается определенный тезис, пример подтверждает позицию автора. Затем следует четкий и понятный вывод, который завершает рассмотрение указанного тезиса. Необходимо составить план своего сочинения. Важно выделять в нем логические части. Для того чтобы не возникало повторений, существуют различные способы приведения определенных аргументов.

    Пример написания

    Как написать сочинение-рассуждение на любую тематику? Предлагаем поэтапный алгоритм действий.

    Первым шагом будет четкая формулировка той мысли, которая будет подвергаться аргументации. Можно выбрать из литературного произведения любой тезис. Пример, предлагаемый в сборниках для старшеклассников, поможет сделать правильный выбор. Для того чтобы выявить результативность сделанного шага, нужно прочитать формулировку тезиса разным людям. В том случае, если у них не возникнет вопросов относительно вашей точки зрения, можно переходить к следующему этапу работы.

    В полном сочинении-рассуждении подразумевается три части. Первая часть предполагает тезис (пример мысли, суждения, положения, которое будет доказываться в ходе самого сочинения). Вторая часть предполагает аргументы, которые должны быть наглядными, убедительными. В конце предполагается четкий и логичный вывод, который повторяет тезис в сочинении-рассуждении. Примеры подтверждаются рекомендациями, обобщениями. В качестве необязательной, но рекомендуемой части любого полноценного сочинения-рассуждения считается небольшое вступление, в котором читатель вовлекается в диалог. Именно в этой части указывается актуальность затрагиваемой проблемы, обозначается ее суть.

    Образец сочинения-рассуждения

    Допустим, что тема сочинения связана с первой любовью, в таком случае подбираем соответствующий тезис и аргументы. Примеры рассуждений на такую тематику приведем ниже.

    Тезис: «Первая любовь является важным этапом в жизни каждого человека, она оказывает серьезное воздействие на последующие взаимоотношения полов, а также на саму личность». Он может сопровождаться таким вариантом вступления.

    «Подростки первую любовь превращают в смысл своей жизни. У многих взрослых упоминание о первой любви вызывает улыбку. Психологи убеждены в том, что именно в первом чувстве к противоположному полу скрывается источник будущего полноценного счастья, взаимоотношений между женщинами и мужчинами».

    Далее можно привести аргументы, которые подтвердят предложенную позицию. Эта часть составляет 2/3 всего содержания сочинения. Желательно рассмотреть не менее трех аргументов, если речь идет об экзаменационном сочинении. Идеальным вариантом будет указание в своем рассуждении известных исторических фактов, статистических данных, а также фрагментов из литературных произведений.

    Для рассматриваемой нами темы можно подобрать массу примеров из произведений русских классиков, изучаемых в школьном курсе литературы. Так, Татьяна Ларина, пытаясь понять Евгения Онегина, читает те книги, которыми увлекался ее возлюбленный, где он делал какие-то пометки. Девушка не только осознает, какой интересный молодой человек оказался перед нею, но и сама повышает свой интеллектуальный и духовный уровень. Можно в качестве аргумента изложить и свой личный опыт, но он должен быть убедительным для читателя. В выводе можно отметить, что первая любовь в любом возрасте способна превратить безжалостного циника и реалиста в неисправимого романтика.

    Сочинение в виде рассуждения должно убедить читателя в определенном вопросе, дать ему возможность разобраться в каких-то сложных моментах.

    Особенности

    Основа рассуждения – это правильно сформулированный тезис. Пример школьного итогового сочинения, удостоенного высокой оценки, предполагает определённую структуру. В образовательных заведениях сочинения в виде рассуждения являются достаточно частым видом домашнего задания. Преподаватели русского языка и литературы стараются готовить своих воспитанников к предстоящим итоговым испытаниям, рассматривают примеры тезиса в сочинении. Попробуем выяснить этапы построения сочинения-рассуждения.

    Структура

    Помимо демонстрации своего умения думать, рассуждать, важно убедить и пояснить приводимые аргументы. Структура сочинения должна быть четко соблюдена. Сначала выдвигается определенный тезис, пример подтверждает позицию автора. Затем следует четкий и понятный вывод, который завершает рассмотрение указанного тезиса. Необходимо составить план своего сочинения. Важно выделять в нем логические части. Для того чтобы не возникало повторений, существуют различные способы приведения определенных аргументов.

    Пример написания

    Как написать сочинение-рассуждение на любую тематику? Предлагаем поэтапный алгоритм действий.

    Первым шагом будет четкая формулировка той мысли, которая будет подвергаться аргументации. Можно выбрать из литературного произведения любой тезис. Пример, предлагаемый в сборниках для старшеклассников, поможет сделать правильный выбор. Для того чтобы выявить результативность сделанного шага, нужно прочитать формулировку тезиса разным людям. В том случае, если у них не возникнет вопросов относительно вашей точки зрения, можно переходить к следующему этапу работы.

    В полном сочинении-рассуждении подразумевается три части. Первая часть предполагает тезис (пример мысли, суждения, положения, которое будет доказываться в ходе самого сочинения). Вторая часть предполагает аргументы, которые должны быть наглядными, убедительными. В конце предполагается четкий и логичный вывод, который повторяет тезис в сочинении-рассуждении. Примеры подтверждаются рекомендациями, обобщениями. В качестве необязательной, но рекомендуемой части любого полноценного сочинения-рассуждения считается небольшое вступление, в котором читатель вовлекается в диалог. Именно в этой части указывается актуальность затрагиваемой проблемы, обозначается ее суть.

    Образец сочинения-рассуждения

    Допустим, что тема сочинения связана с первой любовью, в таком случае подбираем соответствующий тезис и аргументы. Примеры рассуждений на такую тематику приведем ниже.

    Тезис: «Первая любовь является важным этапом в жизни каждого человека, она оказывает серьезное воздействие на последующие взаимоотношения полов, а также на саму личность». Он может сопровождаться таким вариантом вступления.

    «Подростки первую любовь превращают в смысл своей жизни. У многих взрослых упоминание о первой любви вызывает улыбку. Психологи убеждены в том, что именно в первом чувстве к противоположному полу скрывается источник будущего полноценного счастья, взаимоотношений между женщинами и мужчинами».

    Далее можно привести аргументы, которые подтвердят предложенную позицию. Эта часть составляет 2/3 всего содержания сочинения. Желательно рассмотреть не менее трех аргументов, если речь идет об экзаменационном сочинении. Идеальным вариантом будет указание в своем рассуждении известных исторических фактов, статистических данных, а также фрагментов из литературных произведений.

    Для рассматриваемой нами темы можно подобрать массу примеров из произведений русских классиков, изучаемых в школьном курсе литературы. Так, Татьяна Ларина, пытаясь понять Евгения Онегина, читает те книги, которыми увлекался ее возлюбленный, где он делал какие-то пометки. Девушка не только осознает, какой интересный молодой человек оказался перед нею, но и сама повышает свой интеллектуальный и духовный уровень. Можно в качестве аргумента изложить и свой личный опыт, но он должен быть убедительным для читателя. В выводе можно отметить, что первая любовь в любом возрасте способна превратить безжалостного циника и реалиста в неисправимого романтика.

    Рассказать о случае из жизни.

    Образ-аналогия.

    Вопросно-ответная форма (пожалуй, самый удобный и лёгкий способ: мы сами себе задаём вопрос и сами на него отвечаем, это помогает не уйти от темы).

    || Обязательно сначала проверяйте соответствие темы и тезиса. ||

    В любом случае мой совет вам: если вы дочитали, перечитали своё сочинение и не смогли с уверенностью сказать, что аргументы, вами приведённые, доказывают именно ту мысль, которую вы вынесли в качестве тезиса, значит, вероятно, надо менять тезис (просто это порой сделать легче, чем подбирать новые аргументы). Ещё можно проверить, действительно ли эти аргументы вам подходят, по тому микровыводу, который вы пишете в конце каждого аргумента. Такую проверку делать нужно обязательно, чтобы соответствие «тезис-аргумент» было полным.

    Основная часть

    Аргументация

    Итак, тезис сформулирован, теперь нужно привести аргумент из литературных источников. Основная часть, как мы помним, состоит из одного или нескольких аргументов на литературной основе, подкрепляющих тезис. Каждый аргумент выделяется в отдельный абзац. В конце каждого абзаца должен быть микровывод.
    Можно к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два.

    Если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!

    То есть если вы на вопрос по теме, например: «Что приносит людям любовь: страдание или счастье?», отве­тите, что, с вашей точки зрения, любовь может как осчастливливать человека, так и делать его несчастным, то вам необходимо привести два аргумента, в одном из которых любовь помогает обрести человеку счастье,
    почувствовать всю наполненность жизни, а в другом она приносит грусть и страдание. И тогда в этом случае тезис будет доказан, причём полностью.

    Структура аргумента

    Аргумент состоит из нескольких элементов и включает:

    Обращение к литературному произведению: называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем – «произведение», чтобы избежать фактических ошибок).

    Его интерпретацию: здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает», «поэт показывает», «автор считает» и т.п. Почему нельзя просто написать: «ге­рой пошёл туда-то, сделал то-то»? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.

    Микровывод (он завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу…» и т.п.

    Микровывод из аргумента должен соотноситься с тем тезисом, который вы привели в начале сочинения, а не просто быть выводом из аргумента!

    Все элементы аргумента последовательно располагаются друг за другом.

    Например, тема: «Какой путь можно назвать дорогой в никуда?».

    Примерное вступление У каждого из нас есть свой путь, и нет ни одного человека на свете, который не совершал бы ошибок, идя по этому пути. Мне кажется, что это вполне естественно. В течение своего жизнен­ного пути нам всё время приходится делать тот или иной выбор, чтобы дойти до какой-либо цели. Нередко случается так, что человек осознаёт, что он совершает бессмысленные действия и поступки. И всё равно упорно идёт по этой дороге. Часто и упрямство заставляет идти по невер­ной дороге. Но дороги могут и не привести туда, куда хотелось бы. Они могут вообще никуда не привести, если ты сам ничего не будешь делать для того, чтобы двигаться вперёд
    Тезис Дорогой в никуда можно назвать тот путь, который не принесёт никаких значимых результа­тов

    Теперь об аргументах.

    Элементы 1-го аргумента Пример
    Обращение к произведению На мой взгляд, ответ на вопрос о дороге в никуда мы можем найти в произведении И.А. Гон­чарова «Обломов».
    Интерпретация фрагмента (желательно не менее 2 – 3 раз упомянуть ав­тора) Илья Ильич Обломов – помещик средней руки, «… с тёмно-серыми глазами, но отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица». По моему мнению, про­блема заключается в том, что он не ставит себе целей. И.Н. Гончаров обращает наше внимание на то, что общение с Ольгой – это своего рода последнее проявление личности Обломова, как бы последний взлёт, последнее счастливое время для него, а за всем этим – только лишь паде- ние и бесперспективное существование… Мягкая натура Обломова не способна слиться с фаль­шивым, жестоким внешним миром, потому что для него это слишком тяжело. Автор с сожалением говорит о том, что Илья Ильич решает погрузиться в апатию в загородном домике Агафьи Матве­евны, где он и находит свой «покой»
    Микровывод Дорогу, по которой идёт Обломов, можно назвать путём в никуда, потому что он не может сделать ничего для достижения своей цели из-за собственной лени и нежелания двигаться вперёд
    Элементы 2-го аргумента Пример
    Обращение к произведению Теперь обратимся к замечательному произведению Ф.М. Достоевского «Преступление и на­казание»
    Интерпретация фрагмента (желательно не менее трёх раз упомянуть автора) Жизненный путь Родиона Раскольникова не привёл его ни к чему хорошему. В романе Ф. Достоевский изображает столкновение теории, придуманной героем, с реальной жизнью. Родион хочет помочь всем людям и в то же время узнать: «тварь я дрожащая или право имею…». Раскольников уже давно вынашивал свой ужасный замысел, но всё это до поры до времени оставалось лишь мрачной фантазией. На мой взгляд, как только мысли Раскольникова зашли об убийстве, ему надо было переосмыслить свою теорию и выбрать другой жизненный путь. Неужели он не догадывался, к чему может привести такое преступление? Порой нужно задумываться о последствиях сказанного или сделанного заранее
    Микровывод Этот путь я также могу назвать дорогой в никуда, потому что убийство человека – величай­ший грех, который нельзя оправдать ничем, даже теорией всей жизни

    Связки между абзацами (микротемами)

    Чтобы избежать логических ошибок, не забывайте про «связки», «мостики» между аргументами. Всё должно быть последовательно и логично. Например, нельзя начинать абзац второго аргумента со слова «также», так как «так же», как и автор, о котором говорилось в предыдущем аргументе, новый автор не может раскрывать ту же проблему в своём произведении: другой автор, другое произведение – поэтому всё не «так же», а совсем по-дру­гому. Аргументы должны быть не просто нагромождением эпизодов из произведений, а именно логически свя­занными с тезисом примерами.

    Примечание. В итоговом сочинении допускается приводить аргументы на основе зарубежной литературы. Об этом неоднократно говорили в передачах с участием министра образования и науки Д.В. Ливанова и предсе­дателя совета по школьным сочинениям Министерства образования и науки Н.Д. Солженицыной. Они согласи­лись с тем, что недопустимо запрещать аргументы на основе произведений мировой литературы.

    Заключение

    Вот мы и добрались до заключительной части нашего итогового сочинения.

    Существует несколько способов закончить сочинение:

    Вывод. Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространённый способ закончить сочинение. Иногда бывает очень сложно написать вывод, так как нельзя по­вторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов. В любом случае мысль одна и та же, просто выражена она другими словами! Главное, не уйти в сторону от темы сочинения.

    Заключение-призыв. Это ещё один достаточно распространённый вариант концовки. Конечно, это не должны быть пафосные лозунги «Берегите нашу Землю!». Лучше не использовать глаголы 2-го лица: «берегите», «уважайте», «помните». Ограничьтесь формами «нужно», «важно», «давайте» и т. д. Тогда никто вас не сможет уп­рекнуть в неэтичном отношении к адресату (ведь именно учитель будет вашим первым читателем).

    Заключение – выражение надежды. Это один из самых выигрышных вариантов заключительной части, так как позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное. Нельзя писать, к примеру, что «природа отомстит за себя будущим поколениям».

    Варианты заключения Примеры
    Вывод Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что проблема оценки таланта до сих пор очень актуальна. Людям надо искать таланты, не дать им потухнуть, потому что именно они, эти талантливые люди, являются двигателями прогресса и общества в целом
    Призыв Подводя итог, хочется верить, что каждый человек должен ставить перед собой высо­кие и благородные цели. Всегда нужно задумываться о том, нужно ли мне это вообще? Нельзя бездействовать, ведь это и называется дорогой в никуда. Не нужно бояться ошибок на протяжении нашего пути, ведь, как говорил один мудрец, «раз вы сбились с пути – зна­чит, путь у вас есть, человек, который никуда не идёт, не может заблудиться»
    Выражение надежды Хочется надеяться, что проблема истинного понятия слова «красота» действительно должна быть очень актуальна в наше время. И если мы будем этому вопросу уделять как можно больше внимания, не забывать о таких важных понятиях, как благородство, доб­рота, смелость, то и мир наш станет чуточку лучше и красивее!

    Завершение рассказа о случае, заставившем задуматься над темой (если в качестве вступления был приведён такой рассказ).

    Цитата, подходящая по смыслу. Можно заранее подобрать цитаты по всем тематическим направлениям, мо­жет, какая-нибудь подойдёт.

    Например:

    «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» (А. С. Пушкин).

    «Защита Родины есть и защита своего достоинства» (Н.К. Рерих).

    «Природа – творец всех творцов» (И.В. Гёте).

    «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» (Антуан де Сент-Экзюпери)

    «Любовь к родителям – основа всех добродетелей» (Цицерон).

    «Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный – невозможно…» (А.С. Пушкин).

    «Истинная любовь очищает и возвышает всякого человека, совершенно преобразуя его» (Н.Г. Чернышев­ский).

    «Жить – значит чувствовать, мыслить, страдать…» (В.Г. Белинский).

    «Человек – целый мир…» (Ф.М. Достоевский).

    «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе» (Д.С. Лихачёв).

    «Благословенна да будет любовь, которая сильнее смерти!» (Д.С. Мережковский).

    «Нет счастья в бездействии…» (Ф.М. Достоевский).

    «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись» (И.С. Тургенев).

    Важно, чтобы цитата обязательно соответствовала главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое слово (например, в сочинении о природе цитата со словом «при­рода»), и не учитывать её общий смысл.

    Редактирование текста

    Перед тем как переписывать сочинение с черновика в специальный бланк, необходимо его внимательно про­верить и отредактировать. Как это сделать?

    Читаем текст по частям.

    Сначала вступительную и заключительную части. Убеждаемся, что они соответствуют, во-первых, заданной теме, а во-вторых, друг другу, в них говорится об одном и том же. Хорошо, если во вступлении вы задаёте вопрос, а в заключении есть ответ на него.

    Тезисы. Они должны быть компактно изложенными логическими ответами на вопрос, который вы задаёте во вступительной части сочинения. Желательно, чтобы последняя фраза тезиса была тем самым основным ответом, для доказательства которого вы и будете приводить аргументы.

    Читаем пары «тезис + аргумент». Убеждаемся, что пример соответствует основной мысли, тезису, а не просто рассказывает о чём-то близком теме сочинения.

    «Мостики», «связки». Читаем концовку каждого абзаца и начало следующего. Убеждаемся, что переход от од­ной микротемы к другой плавный, нет логических ошибок.

    Только после того как мы убедились, что сочинение написано в соответствии с темой и не содержит логиче­ских ошибок, приступаем к проверке речевого оформления, т.е. обнаружению речевых, грамматических, пунктуа­ционных, орфографических ошибок. Здесь тоже будет несколько этапов.

    Читаем текст по отдельным предложениям. Находим грамматические основы, задаём вопросы ко всем второ­степенным членам. Долго и нудно? Но зато это позволит проверить сочетаемость слов и их грамматическую связь. Определяем, простое предложение или сложное, чем осложнено. Одновременно обращаем внимание на знаки препинания. Если вы сомневаетесь в необходимости того или иного знака, изменяйте конструкцию. Ведь это сочинение, а не диктант! Не бойтесь изменять предложения, менять слова. Здесь можно и нужно изменять текст.

    Читаем каждое слово по слогам. Так вами лучше будет усваиваться услышанное – сразу будут активизиро­ваться разные виды восприятия (слуховое, зрительное). Причём лучше читать текст не с первого предложения, а с конца. Или просто не с начала предложения, а с последнего слова в нём, тогда вы будете обращать внимание не на смысл, а именно на написание. Именно так можно отыскать орфографические ошибки. Это известный
    способ проверки «с конца».

    После этого желательно подсчитать количество слов. Учитываются все слова, в том числе предлоги, союзы и частицы. Цифры, например год (1978), а также слово с дефисным написанием рассматривается как одно. В случае, если получилось меньше 250 слов, придётся увеличивать объём до необходимого минимума, иначе работу не за­считают. Бывают случаи, когда не хватает пары слов, тогда очень обидно получать «незачёт» за хорошее в целом
    по содержанию и по грамотности сочинение. Но есть правила оценивания, критерии, которые необходимо учи­тывать.

  • Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
  • Спорные вопросы решаются путем обозначения утверждения, которое нужно доказать или опровергнуть. Грамотно сформулированный позволяет уяснить, что именно требуется доказать и подобрать обоснованные аргументы.

    Инструкция

    Перед тем как высказывать тезис , определите для себя цель вашего доказательства. Зачем вам потребовалось убедить людей истине того или иного высказывания? Вы должны представлять аудиторию, перед которой вы будете выступать. Чем больше вы о ней знаете, тем легче будет сформулировать тезис и приводить аргументы. Узнайте, чем интересуется ваша аудитория, каковы ее потребности. На основе этой информации составьте ключевые слова.

    Тезис должен быть ясным и четким. Чтобы вас правильно поняли, взвешивайте каждое слово. Старайтесь избегать слов с заведомо расплывчатым значением, например, справедливость, молодежь, сердечные дела. Конкретизируйте обобщенные слова и словосочетания (неблагоприятная обстановка, местные жители). Не выбирайте в качестве тезис а вполне очевидные факты или аксиомы. К примеру, нет смысла доказывать то, что Волга впадает в Каспийское море, и т.д. В качестве тезис а используйте утвердительное или отрицательное предложение.

    После того как тезис сформулирован, озвучен и уяснен аудиторией, вы должны привести аргументы в пользу или против него. Сохраняйте тезис дословно в той форме, в которой он был заявлен. Не отступайте от темы, иначе может произойти потеря тезис а. Казалось бы, забыть о собственном утверждении невозможно, однако, в процессе рассуждения в сознании возникает ассоциативный ряд. Одна мысль цепляется за другую, и часто человек забывает о том, с чего начал.

    Избегайте подмены тезис а. Иначе вы не только не убедите аудиторию, но и заблудитесь в собственных аргументах. Внесение изменений в первоначальное утверждение допускается только тогда, когда они были прояснены и уточнены в ходе конструктивной беседы с оппонентом. Каждое изменение должно быть зафиксировано и оговорено обеими сторонами.


    Внимание, только СЕГОДНЯ!

    Все интересное

    Чтобы написать сочинение-рассуждение, необходимо очень хорошо разбираться в теме, на которую вы собираетесь писать. В такой работе на первый план выходят умение выделять главные тезисы и составлять на их основе целостную картину своего рассказа. …

    Сочинение как эффективное упражнение по развитию речи учащихся широко применяется в школах и других учебных заведениях. Основные виды сочинений по типу речи – описание, повествование и рассуждение. Наиболее универсальным является…

    Составлять план текста можно по-разному. Тезисный план дает максимально полное понятие о материалах текста, при этом он очень короткий и сжатый, составлять его нетрудно. Вам понадобитсяТекст, блокнот, ручка.Инструкция 1Разбейте текст на абзацы. В…

    Эссе – это жанр сочинения, в котором автор размышляет о когда-то услышанном, прочитанном или пережитом. В содержании оценивается в первую очередь личность автора – его чувства, мировоззрение и мысли. Написание эссе является обязательным требованием…

    Термин «тезис» произошел от греческого слова, буквально означающего «положение», «постановление закона». Тезисом называется философское, научное или богословское утверждение, положение, а также часть музыкального…

    Тип речи – это способ изложения, выбранный автором и ориентированный на выполнение какой-либо задачи, например, описать действительность или динамически рассказать о ней. В соответствии с этими задачами нашу речь можно разделить на описание,…

    Опровержение – это логическая операция установления необоснованности, недоказанности или ложности выдвинутого ранее тезиса. Чтобы написать опровержение правильно, необходимо ознакомиться с элементарными законами формальной логики. Инструкция …

    Тезис – это утверждение, которое, согласно теории философии, следует аргументировать. А именно – предоставить собеседнику (оппоненту) один или несколько аргументов (утверждений), которые будут подтверждать либо опровергать тезис. Инструкция …

    Без аргументов любое ваше высказывание может не произвести впечатления на аудиторию и не запомниться ей. Грамотно аргументированное положение позволяет добиться лучшего результата в любой сфере общественной жизни. Подбору аргументов следует уделить…

    Сочинение на лингвистическую тему довольно частое задание в 7-9 классах средней школы. Его основное назначение научить школьников создавать тексты-рассуждения, усовершенствовать их грамотность письма и закрепить умение пользоваться орфограммами. Для…

    Многие школьники и студенты испытывают большие трудности с написанием сочинений по английскому языку. Как изложить свои мысли логичным и грамотным образом? Как раскрыть тему? В действительности, в подобной задаче нет ничего сложного. …

    Рассуждение – это такой тип текста, в котором раскрываются причинно-следственные связи, объясняются явления и доказываются теории. Однако недостаточно будет сумбурно выразить поток мыслей или настаивать на своей точке зрения. Чтобы получилось…

    Тезис может быть всего один. Однако не всегда удается развернуть рассуждение по одному тезису на 350 слов. Поэтому можно сформулировать два тезиса и более. Кроме того, некоторые темы уже предполагают наличие как минимум двух тезисов

    Просмотр содержимого документа


    «КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ?»

    КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕЗИС В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ?

    Тезис – это самое важное в сочинении, ведь от него зависит раскрытие темы.

    КОЛИЧЕСТВО ТЕЗИСОВ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ

    Тезис может быть всего один. Однако не всегда удается развернуть рассуждение по одному тезису на 350 слов. Поэтому можно сформулировать два тезиса и более. Кроме того, некоторые темы уже предполагают наличие как минимум двух тезисов (например, тема «Война – печальней нету слова./ Война – святее нету слова…»).

    При формулировке тезиса нужно учесть два аспекта:

      связь тезиса и темы,

      особенности формулировки самого тезиса.

    ТЕМА И ТЕЗИС

    Формулировка тезиса, естественно, напрямую зависит от специфики темы. Рассмотрим несколько примеров.

    Тема-вопрос

    Если тема представляет собой вопрос, то требуется дать на него непосредственный ответ. Как правило, именно этим вопросом заканчивается вступительная часть сочинения.

    Тема-утверждение (в т.ч. цитата)

    В этом случае требуется обосновать уже имеющееся утверждение. Вступительную часть мы закончили вопросами, почему так, а не иначе. В тезисной части нужно объяснить, почему так.

    Тема – номинативное предложение (ключевые слова)

    Вступительная часть заканчивается вопросами о каждом из ключевых понятий. Нам нужно сформулировать свое суждение о каждом из них, дать ответы на поставленные вопросы.

    Тема

    Тезисы

    «Гармония природы и несовершенство человека».

    (Во вступительной части задаем вопросы: В чем заключается гармония природы? В чем состоит несовершенство человека? Как они взаимосвязаны?

    Природа – это пример гармонии, красоты, совершенства. В ней все разумно и соразмерно. Человек же, напротив, несовершенен, имеет множество пороков: жестокость, эгоизм, жадность. Более того, в силу темных сторон своей натуры он может наносить вред природе.

    СПОСОБЫ ФОРМУЛИРОВКИ ТЕЗИСА

    Формулировка тезиса традиционная

    Стандартная формулировка тезиса предполагает прямое выражение мысли.

    Формулировка тезиса оригинальная

    Что касается претензии на оригинальность, то тут возможно несколько путей.

    Так, можно рассказать о случае из жизни (если этот прием не был использован уже во вступлении).

    Самый удобный и легкий способ – вопросно-ответный ход, когда мы сами себе задаем вопрос и сами на него отвечаем. Этот способ удобен тем, что позволяет не сбиться с мысли.

    Можно использовать метод аналогии – сравнение с миром природы.

    Варианты тезиса

    Примеры

    Пример из жизни

    Великая Отечественная война коснулась в нашей стране каждой семьи, принесла горе и страдания в каждый дом. Не исключение и моя семья. Узнав, что моя бабушка-партизанка, фашисты пришли в дом к ее матери и пытали ее, чтобы узнать, где находится партизанский отряд. Прабабушка ничего им не сказала, и тогда немцы казнили ее. 9 мая в нашей семье – это не просто праздник, это напоминание о страданиях, перенесенных старшим поколением.

    Вопросно-ответный ход

    Что помогает человеку преодолевать трудности? Наверное, каждый ответит на этот вопрос по-своему. Мне кажется, что важную роль играет поддержка близких людей.

    Аналогия (сравнение с миром природы)

    На мой взгляд, именно любовь помогает справиться с трудностями. Любовь дает человеку крылья, с помощью которых ему становится легче преодолевать препятствия, возникающие на пути.

    Примечание.

    Важно, чтобы все формулируемые тезисы соответствовали заданной теме, не отклонялись от нее.

    Как написать эссе

    Домашняя страница / Руководства / Руководства по написанию / Типы бумаги / Как написать эссе

    Поделиться в Google Classroom

    Опубликовано 2 сентября 2020 г. Обновлено 10 ноября 2020 г.

    Итак, вы закончили писать эссе. Теперь вы можете вздохнуть с облегчением, выключить компьютер и отправиться праздновать с друзьями, верно? Верно! Но после того, как вам понравился фильм или молочный коктейль, потратьте еще несколько минут, чтобы придать бумаге окончательный вид, прежде чем сдавать ее.Это может помочь вам избежать критических ошибок или слабой организации, которые могут подорвать вашу оценку.

    1. Перечитать задание

    При написании эссе легко увлечься. У вас была идея, которая вас взволновала, слова текут, и вскоре вы поздравляете себя с хорошо выполненной работой. Однако, хотя идея – это здорово, писать в порыве вдохновения тоже может означать ошибки. Сюда может входить отсутствие фактического ответа на вопрос или правильная интерпретация подсказки для эссе, включая информацию, не имеющую отношения к подсказке, или чрезмерная сосредоточенность на выполнении этой задачи, что вы не включаете достаточно содержания, чтобы полностью поддержать свои аргументы.

    Обязательно сравните свое эссе с исходным заданием и спросите себя: действительно ли мои статьи и полностью отвечают на этот вопрос?

    1. Идеальная стимуляция

    Неправильная скорость может означать, что сочинение будет бессвязным, бессвязным, лишенным важных деталей или просто не интересным. Убедитесь, что ваш доклад написан в правильном темпе и заканчивался четким введением и заключением.

    В качестве общего руководства введение и заключение должны составлять примерно пятую часть вашего эссе, при этом основная часть эссе должна составлять три пятых.Убедитесь, что количество слов примерно соответствует этим полям, чтобы получить эссе с идеальным темпом. Если этого не происходит, подумайте, не слишком ли много деталей в разделе. В случае, например, длинного вступления, нужна ли вся информация? Если да, то следует ли вместо этого поместить часть этого в первый абзац основного документа? Простое редактирование – это часто все, что нужно для исправления проблем с ритмом, в результате чего эссе выглядит намного лучше.

    1. Исправляйте простые ошибки

    Тщательная корректура поможет убедиться, что в вашем эссе нет грамматических, пунктуационных и орфографических ошибок, которые вы могли пропустить в первый раз.Нет ничего хуже, чем потеря очков за мелкие ошибки! Так что найдите время, чтобы перечитать свое эссе свежим взглядом, или попросите друга или репетитора сделать пропуск.

    Цитаты могут быть самой сложной частью форматирования. Убедитесь, что вы цитируете в правильном стиле для вашей темы. Если вы не уверены, спросите своего учителя, профессора или TA. Стиль MLA (Ассоциация современного языка) и стиль APA (Американская психологическая ассоциация) являются одними из самых популярных стилей, причем первый предпочитается гуманитарными предметами, а второй – естествознанием.Рекомендации по форматированию для форматов APA, MLA и Чикаго можно найти в Интернете, если ваш преподаватель их не предоставит.

    1. Избегать плагиата

    Крайне важно, чтобы на любой материал, который вы цитируете или перефразируете в своем эссе, были даны надлежащие ссылки с использованием необходимого формата цитирования. Отсутствие ссылки на ваши источники, даже непреднамеренное, равносильно плагиату, что может привести к плохой оценке или еще более суровому наказанию со стороны вашей школы. Когда вы проверяете свое эссе, помните, что даже на идеи, которые вы не цитировали напрямую, нужно ссылаться.

    Просматривайте исходный материал или свои заметки при проверке эссе. Это позволит вам четко увидеть, использовали ли вы какой-либо материал непреднамеренно, без ссылки на источник.

    На самом деле создание цитат для страницы с цитированием работ (или аннотированной библиографии) должно быть легкой частью. После того, как вы проверили правильный стиль цитирования для вашего класса, убедитесь, что у вас есть вся необходимая информация, а затем загрузите эту информацию в генератор цитирования EasyBib.Вам также нужно будет создать в тексте ссылки, которые соответствуют полным цитатам, указанным на странице цитируемых работ.

    1. Узнать в следующий раз

    Надеюсь, в результате вышеуказанного процесса окончательной проверки будет выставлена ​​хорошая оценка. Но каким бы ни был результат, используйте его как возможность собрать отзывы и улучшить свое следующее эссе. Если вы разочарованы своей оценкой или не понимаете отзывов, которые дал вам ваш учитель (или если он не дал их), не бойтесь подходить к ним, чтобы обсудить, где вы ошиблись и как вы можете предотвратить потерю очков в будущем.


    Ресурсы по написанию EasyBib

    Как написать аргументационное эссе

    Главная страница / Руководства / Руководства по написанию / Типы бумаги / Как написать аргументационное эссе

    Поделиться в Google Classroom

    Опубликовано 2 сентября 2020 г. Обновлено 30 апреля 2021 г.

    Вы пишете аргументированное эссе для школы и просто не чувствуете, что оно настолько хорошее, насколько могло бы быть? Этот тип письма может быть сложным, поскольку требует большого количества исследований, но он также может быть весьма полезным.

    Аргументативное письмо имеет тенденцию быть сбалансированным, поскольку оно признает все стороны проблемы. Вместо того, чтобы обсуждать только свою точку зрения, вы будете проводить исследование по всем взглядам на предмет, а затем излагать их таким образом, чтобы читатель мог принять свое решение.

    Выберите тему

    Гораздо проще написать на тему, которая вас интересует и которая вам нравится. Выбор темы с резко противоположными взглядами может быть отличным способом поднять ваши оценки, если вы хорошо постараетесь доказать свою точку зрения.

    Великие темы могут включать, среди прочего, юридические, моральные и социальные темы. Вот несколько примеров для начала:

    • Следует ли разрешить предприятиям размещать рекламу в школах?
    • Следует ли запретить обрезание младенцев?
    • Смертная казнь – лучший вариант для убийц?
    • Если работодателям будет разрешено отказывать в приеме на работу беременных
    • Следует ли запретить табачные изделия?
    • Следует ли ограничивать использование огнестрельного оружия? Является ли аборт законным правом?

    Эти темы имеют очень сильные взгляды с обеих сторон, и вам решать, какую из них представлять первой в своем эссе.Хотя должны быть представлены обе (или несколько, если вы найдете другие) точки зрения, одна будет более ярко выражена как ваше предпочтительное мнение.

    Советы по созданию лучшего эссе

    По-прежнему нужны дополнительные уловки, чтобы ваше эссе получилось великолепным? Вот несколько способов повысить ценность своего письма.

    Набросок

    Прежде чем вы зайдете слишком далеко в написании эссе, вам нужно написать эссе, чтобы все было красиво и аккуратно. Легко блуждать, если у вас нет конкретного направления, которому нужно следовать.В процессе исследования записывайте найденную информацию на стикерах. Затем объедините их в простой плавный контур. Работайте без четкого контура на свой страх и риск. Рассмотрите возможность использования аргументированного шаблона эссе, чтобы понять ключевые элементы эссе.

    Включить котировки

    Использование цитат экспертов по теме обратится к логике и поможет читателю понять, почему ваш тезис верен. Вы можете найти их в Интернете, из авторитетных источников, или вы можете поговорить с некоторыми экспертами, чтобы узнать котировки.Не забудьте процитировать эти источники, чтобы продемонстрировать достоверность и позволить читателю увидеть, откуда взялись цитаты. Неважно, в формате MLA (примеры), в формате APA (примеры) или в другом стиле – обязательно включите цитаты.

    Взгляните на обе стороны вопроса

    Баланс – ключ к аргументированному письму. В идеале вы должны представить как плюсы, так и минусы различных аргументов, с сильным уклоном в сторону вашего предпочтительного взгляда. При правильном исследовании и систематизации фактов вы сможете очень убедительно изложить свою точку зрения.

    Хотя ваше эссе должно быть написано, чтобы побудить людей взглянуть на вещи с вашей точки зрения, оно также должно отражать все стороны проблемы. Это будет выглядеть сбалансированным и справедливым, и вы позволите читателю в конечном итоге выбрать, какой вариант он предпочитает.

    Наконец, если вы когда-нибудь сталкивались с трудностями при написании статьи в колледже, подумайте о шаблонах для сочинений WriteWell, которые помогут вам начать работу.


    Ресурсы по написанию EasyBib

    Диссертация: Определение и примеры | LiteraryTerms.нетто

    I. Что такое диссертация?

    Тезис (произносится как thee-seez), также известный как тезисное утверждение, представляет собой предложение, которое вводит основной аргумент или точку зрения композиции (формального эссе, документальной статьи или повествования). Это основная претензия , которую автор делает по этой теме, и служит для обобщения и введения этого письма, которое будет обсуждаться на протяжении всей статьи. По этой причине тезис обычно помещается в первом абзаце введения.

    II. Примеры диссертаций

    Вот несколько примеров тезисов, которые можно найти во вступлении к различным эссе:

    Пример 1

    В «Восстановительной стене» Роберт Фрост использует образы, метафоры и диалоги, чтобы выступить против использования заборов между соседями.

    В этом примере тезис вводит основной предмет (стихотворение Фроста «Исправление стены»), аспекты предмета, которые будут исследованы (образы, метафоры и диалоги), и аргумент писателя (не следует использовать заборы).

    Пример 2

    В то время как Facebook связывает некоторых, в целом сайт социальной сети является негативным, поскольку изолирует пользователей, вызывает ревность и становится зависимостью.

    Этот тезис представляет собой аргументированное эссе, в котором приводятся доводы против использования Facebook из-за трех его негативных последствий.

    Пример 3

    Во время процесса поступления в колледж я обнаружил свою готовность упорно трудиться, чтобы осуществить свои мечты и именно то, что это были за мечты.

    В этом более личном примере тезис представляет собой повествовательное эссе, в котором основное внимание будет уделено личному развитию в реализации целей и способам их достижения.

    III. Важность использования диссертации

    Тезисы являются абсолютно необходимыми компонентами эссе, потому что они знакомят с тем, о чем будет написано эссе. Без диссертации эссе не хватает четкой организации и направления. Тезисы позволяют авторам систематизировать свои идеи, четко излагая их, и они позволяют читателям с самого начала осознавать предмет, аргументы и курс сочинения.Тезисы должны точно выражать аргумент во вводном абзаце пьесы, чтобы направлять читателя с самого начала.

    IV. Примеры диссертаций в литературе


    В качестве примеров тезисов в литературе рассмотрите следующие положения тезисов из эссе по литературным темам:

    Пример 1

    В 46-м сонете Уильяма Шекспира физическое и эмоциональное состояние вместе образуют мощную романтическую любовь.

    В этом тезисе четко указываются работа и ее автор, а также главный аргумент: физичность и эмоции создают романтическую любовь.

    Пример 2

    В «Алой букве» Натаниэль Хоторн символически показывает развивающуюся личность Эстер Принн с помощью буквы А: она переходит от прелюбодейки к способному члену общества и к ангелу.

    В этом примере представлены произведение и автор, а также основной аргумент и подтверждающие моменты: личность Принна показана через букву А тремя способами: прелюбодейка, способный член сообщества и ангел.

    Пример 3

    В стихотворении Джона Китса «Осенью» ритм, рифма и образы используются для изучения одновременного рождения и распада осени.

    Этот тезис вводит стихотворение и его автора вместе с аргументом о природе осени. Этот аргумент будет подкреплен исследованием ритма, рифмы и образов.

    V. Примеры тезисов в поп-культуре

    Иногда поп-культура пытается привести аргументы, аналогичные аргументам в исследовательских статьях и эссе.Вот несколько примеров тезисов в поп-культуре:

    Пример 1

    Food Inc.

    Пищевая промышленность Америки убивает, и мы от нее болеем, но у вас есть возможность изменить ситуацию.

    Документальный фильм Food Inc. исследует этот тезис с доказательствами на протяжении всего фильма, включая видеодоказательства, интервью с экспертами и научные исследования.

    Пример 2

    Черная рыба

    Косаток не следует содержать в неволе, так как это психологически травмирует их и заставляет их убивать собственных дрессировщиков.

    Blackfish использует кадры, интервью и историю, чтобы аргументировать тезис о том, что косаток не следует содержать в неволе.

    VI. Связанные термины

    Гипотеза


    Подобно тому, как тезис вводится в начале композиции, гипотеза также считается отправной точкой. В то время как тезис вводит основной смысл эссе, гипотеза вводит предлагаемое объяснение, которое исследуется с помощью научных или математических исследований.В тезисах представлены аргументы, основанные на доказательствах, которые представлены в статье, в то время как гипотезы проверяются учеными и математиками, которые могут опровергнуть или доказать их путем экспериментов. Вот пример гипотезы против тезиса:

    Гипотеза:

    С приближением летних каникул учащиеся чаще пропускают школу.

    Эту гипотезу можно проверить, изучив записи о посещаемости и опросив студентов.Это может быть правдой, а может и нет.

    Диссертация:

    Учащиеся пропускают школу из-за болезни, скуки на уроках и желания бунтовать.

    Этот тезис представляет собой аргумент, который будет исследован и подтвержден в статье подробными доказательствами и исследованиями.

    Введение

    Вступление к статье – это первый абзац, который используется для ознакомления с основной целью статьи и пунктами, используемыми для поддержки этой цели на протяжении всего документа.Изложение тезиса – самая важная часть введения, в котором вся эта информация изложена в одном кратком изложении. Как правило, вступительные параграфы требуют изложения тезиса, которое связывает воедино все введение и вводит остальную часть статьи.

    VII. Вывод

    Тезисы являются необходимыми компонентами хорошо организованных и убедительных эссе, научных статей, повествований и документальных фильмов. Они позволяют авторам систематизировать и поддерживать аргументы, которые будут развиваться на протяжении всей композиции, и позволяют читателям с самого начала понять, какова цель композиции.

    Что такое диссертация? Определение, примеры тезисов в литературе

    Определение тезиса: Тезис – это утверждение, в котором автор выражает свою позицию по теме.

    Что такое диссертация?

    Утверждение тезиса относится к части эссе, в которой автор излагает свою позицию по теме. Это позиция, которую автор будет исследовать дальше в своей статье.

    Пример диссертации

    • Тема : Свобода вероисповедания.
    • Тезис : Всем гражданам Соединенных Штатов должно быть разрешено исповедовать религию по своему выбору свободно, без вмешательства со стороны правительства.
    • Объяснение : В этом тезисе автор занял позицию, согласно которой все граждане должны иметь право поклоняться и исповедовать свою религию по своему усмотрению. Правительство не должно принуждать граждан к принятию какой-либо религии, и оно не должно преследовать членов какого-либо религиозного сообщества.

    Важность тезиса

    Тезисы важны для определения позиции автора относительно темы или идеи.Они помогают представить эссе и сосредоточить внимание читателя.

    Повествовательные тезисы можно найти в повествовательных очерках или в литературе. Они создают сцену для урока, который будет изучен или преподан через пьесу.

    Знаменитые вступительные строки, иллюстрирующие тезисы повествования:

    • Следующий повествовательный тезис можно найти в книге Чарльза Диккенса Повесть о двух городах :

    «Это были лучшие времена, это были худшие времена, это была эпоха мудрости, это была эпоха глупости, это была эпоха веры, это была эпоха недоверия, это была пора Свет, это была пора Тьмы, это была весна надежды, это была зима отчаяния.”

    Функция диссертации в литературе

    Повествовательные тезисы важны в литературе для того, чтобы установить цель работы или ввести урок, который роман попытается преподать. Это позволяет читателю сосредоточиться в начале романа, чтобы эффективно вовлечь его в рассказ.

    Примеры литературных диссертаций

    В мемуарах Малалы Юсафзай Я Малала , тезисы можно найти на первых страницах ее рассказа.

    • «Год назад я ушел из дома в школу и больше не вернулся. Я был ранен пулей талибов, и меня вылетело из Пакистана без сознания. Некоторые люди говорят, что я никогда не вернусь домой, но в глубине души я твердо верю, что вернусь. Быть оторванным от страны, которую любишь, никому не стоит желать ».

    В этом тезисе Юсуфзай устанавливает основу своих мемуаров, которые должны рассказать историю о том, как она была вынуждена покинуть свой дом.

    В книге Владимира Набокова « Лолита » тезис можно увидеть в строке «Лолита, свет моей жизни, огонь моих чресл».

    Здесь рассказчик устанавливает личность молодой нимфы, которой он нездорово одержим по сюжету. Лолита – маленький ребенок, а он – взрослый мужчина; поэтому это утверждение вызывает у него неприятное чувство, которое сохраняется на протяжении всего романа.

    Резюме: какие тезисы?

    Определите диссертацию в литературе: Подводя итог, изложение диссертации устанавливает цель написанного. Он может установить урок или историю, которую нужно рассказать, или в эссе он может установить позицию, которую занимает писатель при изучении темы.

    В любом случае важно, чтобы тезис был ясным, чтобы эффективно передать сообщение автора.

    Последний пример:

    В книге Эдгара Аллана По «Бочка амонтильядо» тезис можно найти в первой строке рассказа. Монтрезор сразу же заявляет о своей цели: «Тысячу ран Фортунато я нанес, как мог, но когда он рискнул нанести оскорбление, я поклялся отомстить».

    В этом заявлении Монтрезор заявляет, что будет стремиться отомстить после того, как Фортунато неправильно обошелся с ним.Начав рассказ с повествования, тезис устанавливает цель оставшейся части пьесы.

    Предыдущие награды и тезисы – Колледж Колорадо

    Когда пишу а Тезис или пытающийся к прийти вверх с участием ан идея из какие к записывать, Это жестяная банка быть полезный к Смотреть в Другие тезисов. Здесь находятся некоторые предыдущий тезисы который студенты имеют написано.Все в тезисы упомянул ниже имеют получил награды. Счастливый чтение!

    Помнить что ваш Тезис Аннотация является в первый вещь люди читать когда смотрящий для исследовать документы. Это появляется в поиск полученные результаты а также является в ключ к исследователи находка из ли ваш бумага подходит их потребности. В Тезис руководящие указания буду помощь ты записывать ваш Аннотация после ваш бумага является написано. Платить особый внимание к в Тезис рефераты из в награда победа тезисы перечисленные ниже.

    Робин Satterwhite Тезис Награда

    Представлено к в выпускной старший кто имеет сделано выдающийся новаторский независимый исследовать, или к его ее старший Тезис или некоторые Другие экономика проект.

    2018 г. – 2019 г.

    Количественная оценка в Воздействия из Стабильный Грунтовые воды Управление: Моделирование Финансовый Убытки из Грунтовые воды Скидки в в Ниже Санта Клара река Долина

    2016 г. – 2017 г.

    В Новый Стакан Потолок: Тюремного заключения Эффекты на Продолжительность жизни Заработная плата Рост

    2015 г. – 2016 г.

    Оркестровка Финансовый Здоровье в Музыка: Некоммерческая Организации Получающий в Настроить с участием а Стабильный Модель

    Доход Эластичность из Внутрихозяйственный Здоровье Пробелы в Индия

    2014 г. – 2015 г.

    В Влияние Из В Полный Еда Среда На Уровень округа Ожирение Ставки

    В Влияние Из Международный Информация Раскрытие Требования На Рынок Дисциплина

    2013 – 2014 г.

    Бухгалтерский учет для цель в в возраст из ответственность : заземленный теория а также осмотрительность в образовательный учреждения

    2012 г. – 2013

    Моделирование в Устойчивость из Туризм в Лех, Индия “The Маленький Тибет”: An Эконометрический Анализ

    А новый подход к приобретение энергия сбережения : ан анализ из владелец дома предпочтения для энергия эффективность программы

    2011 г. – 2012 г.

    Середина Школа Имеет значение: А Продолжительность Модель Анализ

    Самооценка, Образование, а также Заработная плата Пересмотренный

    Луч О.Вернер Тезис

    Представлено к в выпускной старший кто имеет написано в самый выдающийся старший Тезис.

    2018 г. – 2019 г.

    Делать Сенаторы умеренный в выборы годы? Свидетельство из Твиттер

    2016 г. – 2017 г.

    Первый Mover Преимущество в Последовательный Бертран Рынки: An Экспериментальный Подход

    Является Это Экономика, или в Плохой Удача из а Без конфликтов ДНК: А Учиться из в Причины из Гражданское Война в в Середина Восток а также север Африке

    2015 г. – 2016 г.

    Как Стратегия Влияет Представление: An Анализ из в Эффект из Корпоративный Социальное Обязанность на Расходы из Беспристрастность Столица

    2014 г. – 2015 г.

    В влияние из политический насилие на туризм в Непал

    В Эффект из в Заработано Доход Налог Кредит на в Интенсивный Прибыль из Труд Поставка

    2013 – 2014 г.

    Климат политика удары : ан эндогенный оптимизация модель а также в региональный теплица газ инициатива

    2012 г. – 2013

    В рука из Бог или смерть : смягчение землетрясение смертельные случаи через помогать а также инфраструктура

    2011 г. – 2012 г.

    Застрявший в а колея с участием начальный продукты: в влияние из колонизация на торговля а также рост узоры

    Количественный Меры из Ипотека Рынок Нестабильность

    Бруни Награды

    Представлено к старший Тезис писатели кто Показать обещать к производить их Тезис полученные результаты в а вглядеться рассмотрел журнал или к настоящее время в бумага в а вглядеться рассмотрел академический встреча.

    2018 г. – 2019 г.

    Количественная оценка в Воздействия из Стабильный Грунтовые воды Управление: Моделирование Финансовый Убытки из Грунтовые воды Скидки в в Ниже Санта Клара река Долина

    В Новый Стакан Потолок: Тюремного заключения Эффекты на Продолжительность жизни Заработная плата Рост

    Почему Делать Новый Предприятия Преуспевать? An Анализ из Новая Фирма Выживание а также Успех

    Поведенческий Анализ из Ярость Пожертвование Из 2014 г. через в 2016 г. Президентский Выборы

    В ВАЖНОСТЬ ИЗ ПРИНИМАЯ ЧАСТЬ: В ВЛИЯНИЕ ИЗ БАРЬЕРЫ К ВХОД НА ЖЕНСКИЙ УЧАСТИЕ В В ЛЕТО ОЛИМПИЙСКИЙ ИГРЫ

    2016 г. – 2017 г.

    Снабжать Рынок из Студенты: С использованием Финансовый Модели к Вглядеться в в Риск-Возврат Вселенная из Колледж Прием Офицеры

    Делать Фильмы Возраст Нравиться а Отлично Вино, или Получать Потерянный на Пыльный Полки ?: А Учиться из Netflix Пользователь Рейтинги

    Изучение в Ассоциация Между Снабжать Цена а также Бухгалтерский учет Представление Меры для в Поворот Компания: А Случай Учиться из Logitech

    2015 г. – 2016 г.

    5.0,0 Оттенки из Android: Определение Приложение Предпочтения из Пользователь Отзывы

    В Влияние из Политическая Насилие на Туризм в Непал

    Экспериментальный Выводы а также Адаптивная Обучение в а Пять игроков Сороконожка Игра

    2014 г. – 2015 г.

    Снабжать Цена Ответ к Покупатель Удовлетворение Изменения: An Анализ из Недолговечный а также Прочный Товары Производители

    Конкурентоспособный Остаток средств в в Чемпионы Лига Эра: Как Один В финансовом отношении Нерегулируемый Десятилетие Имеет Изменено в Конкурентоспособный Поведение из английский Премьер Лига Футбольный Клубы

    Экспериментальный Выводы а также адаптивный обучение в а пятерка Сороконожка игра

    диссертаций и диссертаций

  • ProQuest Dissertations & Theses Global

    Сборник диссертаций и диссертаций со всего мира, охватывающий период с 1743 года по сегодняшний день и предлагающий полные тексты дипломных работ, добавленных с 1997 года, а также избранные полные тексты работ, написанных до 1997 года.Он содержит значительное количество новых международных диссертаций и диссертаций как в цитировании, так и в полном тексте.

  • Каталог научных библиотек

    Центр исследовательских библиотек (CRL) – это консорциум североамериканских университетов, колледжей и независимых исследовательских библиотек. Консорциум приобретает и сохраняет газеты, журналы, документы, архивы и другие традиционные и цифровые ресурсы для исследований и обучения и делает их доступными для учреждений-членов через межбиблиотечный абонемент и электронную доставку.

  • Портал электронных тезисов DART-Europe

    Доступ к тысячам исследовательских диссертаций в открытом доступе университетов европейских стран.

  • Академический архив DiVA Он-лайн

    Тезисов 30 университетов и колледжей Швеции и других скандинавских университетов. (На английском, шведском и норвежском языках).

  • Электронные тезисы онлайн-сервисов (EThOS)

    Доступ к тезисам Великобритании.

  • Сетевая электронная библиотека диссертаций и диссертаций (NDLTD)

    Объединенный каталог Инициативы открытого доступа (OAI) диссертаций и диссертаций из многих стран, которые сразу же доступны в электронном виде.

  • PQDT Открыть

    Полный текст диссертаций и диссертаций в открытом доступе.

  • Тезисы Канадского портала

    Канадские диссертации в Библиотеке и архивах Канады (LAC)

  • Trove: Национальная библиотека Австралии

    Ограничьте поиск, выполнив расширенный поиск, и ограничьте его значением формата: Thesis.

  • WorldCat

    База данных OCLC WorldCat – это онлайн-каталог OCLC. Он содержит более 43 миллионов записей, описывающих библиотечные фонды.

  • Примеры изложения тезисов – Написание тезисов и диссертаций

    Изложение тезиса обычно появляется в начале вашей диссертации; часто в конце вводного абзаца вашей статьи. Однако это не значит, что вам следует сформулировать его на раннем этапе написания. Возможно, вам потребуется собрать достаточно материала и фактов, чтобы лучше понять выбранную тему, прежде чем вы сможете сформулировать хороший тезис.

    Изложение тезиса прямо и явно выражает ваш взгляд на поставленную проблему в одном-двух предложениях.Затем ваша статья строит академический аргумент в поддержку тезиса.

    Примеры тезисов в зависимости от типа статьи, которую вы хотите написать

    Когда вы разрабатываете тезисы, важно определить, какой тип статьи вы пишете.

    a) Аналитическая статья – в статье этого типа анализируется выбранная вами проблема и разбивается ее на части, чтобы читатель лучше понял проблему.

    Пример тезиса для аналитической статьи : Анализ работы Вирджинии Вольф показывает, что ее персонажи редко имели точный профиль и были окружены тайной.

    b) Пояснительная или пояснительная статья – как следует из названия, этот тип бумаги что-то объясняет вашему читателю.

    Пример изложения тезиса для пояснительной статьи: Хотя СМИ отстаивают свой нейтралитет, данные показывают, что современные репортажи часто бывают предвзятыми.

    c) Аргументарная статья – это тип статьи, в которой вы делаете заявление и пытаетесь убедить свою аудиторию в том, что это правда.

    Пример тезиса для аргументированной статьи : Светские движения 20 -х годов века помогли установить равенство женщин в Европе, потому что они выступили против господства католической церкви.

    Примеры тезисов, возникшие в процессе мышления

    Весьма вероятно, что ваше тезисное изложение изменится по мере того, как вы ближе познакомитесь со своей темой. Вы можете начать с рабочего тезиса, а затем уточнять его по мере продвижения. Вот несколько примеров:

    a) Пример первоначального тезиса : Вымирание животных плохо для будущего нашей планеты.

    Комментарий : Это утверждение не дает достаточной глубины в отношении сложной проблемы и использует слова (например,грамм. «Плохо»), что будет сложно доказать. Вам следует избегать правильных / неправильных утверждений и предоставлять читателю достаточный контекст.

    Пример пересмотренного утверждения тезиса : Хотя вымирание видов растений может быть естественным явлением, текущие темпы на 1000–10 000 выше, чем предполагаемые темпы естественного вымирания. Это антропогенное состояние влияет на биоразнообразие нашей планеты, поэтому нам необходимо разработать новые подходы для смягчения влияния человека на флору и фауну.

    b) Пример оригинального тезиса : В этой статье я исследую, как практика телесных и психических приемов может улучшить здоровье человека.

    Комментарий: не рекомендуется просто вводить вашу тему. Попробуйте представить свой собственный уникальный взгляд на выбранный предмет.

    Пример пересмотренного тезиса : Техники тела и разума практикуются многими людьми, страдающими хроническими заболеваниями, потому что они предлагают преимущества по сравнению с редукционистскими подходами к лечению, которые в первую очередь полагаются на контроль симптомов.

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *