Времена в английском подробно: Все времена глагола в английском языке

Содержание

как их все запомнить? / Хабр

Для тех, кто только начал учить английский язык, времена представляют огромную сложность. Кажется, что в русском времен всего три, а зачем в английском придумали шестнадцать (а по некоторым версиям и двенадцать, и двадцать, и двадцать четыре – студенты вообще склонны к преувеличению) – непонятно. И как их все запомнить – непонятно. В нашей очередной серии статей мы с вами разберемся в грамматике английских времен и подробно рассмотрим пары времен, которые вызывают наибольшую трудность у студентов, для которых русский язык является родным.



Так сколько все-таки в английском времен?

Давайте для начала разберемся, с чем нам предстоит иметь дело, и сколько времен предстоит учить. Если спросить студентов, сколько в английском времен, они начинают перечислять все формы подряд, не забывают про пассивный залог и даже про мифического зверя “future in the past”. Но если смотреть на язык с позиции лингвистики, то английский вас даже порадует. Потому что времен в английском всего два.

Let that sink in.

Да-да, их исторически всего два, настоящее и прошедшее, и это с точки зрения морфологии. Если мы возьмем глагол to go, то изменить сможем только путем добавления окончания – goes, и путем изменения формы в форму претерита, то есть в прошедшую – went. И нет, “going” не является отдельным временем. Хотя на начальных этапах вы не раз скажете “I going to work every day”, что, к сожалению, неправильно.

Будущего времени нет ни в одном германском языке. «Погодите-погодите», – скажете вы. «А как же

will go?». Внимательно посмотрите на will go. Глагол “go” претерпел хоть какие-то изменения для того, чтобы стать формой будущего? Нет, не претерпел. Чтобы сделать будущее, вам пришлось брать модальный глагол will и приставлять его к горемычному “go”, который сам не может обратиться в будущую форму. С точки зрения этимологии глагол will – это современная версия глагола willan, который значил «хотеть» (кстати, значение до сих пор сохранилось в одной формулировке, но об этом мы расскажем в статье «Когда можно и нельзя употреблять will после if»). Много веков назад жители британских островов выражали будущее с помощью фразы «Я хочу (сделать что-то)».

Кстати, в плане будущего можно сравнить английский с любым романским языком, и все окончательно встанет на свои места. В итальянском для того, чтобы сказать «Я буду» вы просто поменяете форму глагола «быть» (выглядит как “essere”) из инфинитива в форму будущего: “Sarò”. В французском то же самое: из “être” будет образована форма “serai”. Да даже в русском из «быть» получится «буду». А в английском, как бы вы не извращались, из глагола “to be” не получится сделать форму будущего, придется что-нибудь, да прилепить. Зато в этом плане английский удобен своим многообразием – мы не ограничены рамками времен и можем наиболее точно выразить то, что собираемся делать. Например, есть обороты to be going to, to be about to и многие другие.

Четыре шкалы английских времен

Раз времени всего два, о каких четырех шкалах идет речь? К сожалению, двумя временами вы вряд ли ограничитесь. В русском у вас есть вид глагола – совершенный и несовершенный. В английском вид тоже имеется, в формате Continuous и Perfect. И эти два вида объединяются в Perfect Continuous, непривычный для русского уха, но все же присутствующий в русском языке. Просто мы предпочитаем указывать на разницу во временах лексически, а в английском разница видна грамматически.

Шкалы времен выглядят примерно одинаково. В каждой них есть три одинаковых пункта: прошлое, настоящее и будущее.

Simple: Past Simple, Present Simple, Future Simple
Continuous: Past Continuous, Present Continuous, Future Continuous
Perfect: Past Perfect, Present Perfect, Future Perfect
Perfect Continuous: Past Perfect Continuous, Present Perfect Continuous, Future Perfect Continuous

Для начала рассмотрим грамматику.

Шкала Simple

В самом начале изучения английского вам придется страдать с двумя основными его временами, потому что они и являются самыми сложными.

Все остальные образуются по одинаковому принципу, и вам нужно запомнить только значение. Времена Present Simple и Past Simple имеют совершенно одинаковую схему. Вспомните шекспировского Гамлета –

“To be or not to be…?”

, и вуаля, вот она, ваша схема. И в Present Simple, и в Past Simple вы увидите разделение на глагол

“to be”

и на все остальные глаголы, то есть глаголы действия. Глагол “to be” обозначает ваши состояния, эмоции и профессии. Он супплетивный – то есть изменяется полностью при изменении лица. Например, если вы в жизни английский не изучали, то вы не поймете, что

is – это тот же b

e, просто в форме третьего лица единственного числа. Также глагол “to be” способен сам делать отрицания (

isn’t, aren’t, am not, wasn’t, weren’t

) и даже задавать вопросы без лишних слов, лишь посредством вынесения глагола на первое место в предложении (Are you a student?). Для русских студентов очень важно уделить глаголу

“to be”

несколько уроков! В русском языке есть целый пласт предложений, в которых нет глагола «есть». Например, мы не говорим «Я есть инженер» или «Сейчас есть три часа». А в английском предложений без глагола не бывает (ладно, бывают, но только на уровне С2, когда вы свободно ориентируетесь в стилях. Но на уровне beginner – ни-ни!). Обязательно проделайте упражнения на закрепление глагола, постройте рассказ о себе, о времени, о погоде, об эмоциях. Привыкните к тому, что глагол

“to be”

присутствует во многих предложениях.

Все остальные глаголы не могут выражать ни статусов, ни эмоций, ни даже профессий. Они отвечают за действия. Естественно, можно сказать “I feel happy”, но в таком предложении вы все же будете совершать действие – чувствовать. В утвердительных предложениях с глаголами действия происходит всяческое мракобесие. В Present Simple надо ставить окончание –s для третьего лица единственного числа. В Past Simple придется учить неправильные глаголы. Но, поверьте, как только вы освоите эти два времени, дальше будет намного проще. Главное, старайтесь не только делать упражнения типа «раскройте скобочки», но и писать о себе и своей жизни.

Если вы сразу будете применять полученные знания на личном примере, правила будут быстрее запоминаться.

Все глаголы действия не могут сами вставать в отрицательную и вопросительную формы, и вам придется потратить драгоценные часы своей жизни на освоение вспомогательных глаголов do, does, и did. Как видите, у этих времен даже вспомогательный глагол такой же, просто в разных формах. Вспомогательный глагол на то и вспомогательный, чтобы спасать положение: он берет на себя и отрицательную частицу not, и форму, если она имеется. Так, у вас получится

“I did not see”, где глагол did взял на себя not и вторую форму глагола “to see”. Запомните, что «как в русском» тут не прокатит. Не получится сказать “I not saw”, это в корне неправильно, даже в самых страшных диалектах так не говорят.

Последнее время шкалы Simple образуется очень просто. Берется глагол will, и к нему приставляется любой другой глагол без частицы “to”. И все, никаких окончаний и прочих непотребств. Глагол will – модальный, поэтому он сам по себе вспомогательный, и вам не придется учить еще какое-нибудь специальное слово, чтобы сделать отрицание.

“I will see” в отрицании будет звучать как “I will not see”.

Шкала Continuous

Это наш несовершенный вид. Чувствуете разницу между «учился» и «научился»? Вот и в английском она есть, и шкала

Continuous

– это как раз из серии «учился». Все три времени этой шкалы образуются по одному и тому же принципу: берем глагол

to be

в нужной форме и приставляем к нему смысловой глагол (далее V – verb) с окончанием

–ing

. Прочитайте предыдущее предложение еще раз. И еще разочек. И запомните: ни одно время шкалы Continuous не может образоваться без глагола

“to be”

! Никаких

“I studying English”

!

Разница времен заключается только в том, когда конкретно была временная точка или период, в которой вы что-то делали (и процесс длился в тот момент).

Present Continuous (am/are/is + Ving) обозначает действие, которое вы делаете прямо сейчас. Вот сейчас вы читаете, “You are reading”.

Past Continuous (was/were +Ving) используется в случаях, когда вы что-то делали в течение какого-то времени в прошлом или в какую-то временную точку в прошлом, например: “I was reading a book yesterday at 7 P.M.” То есть вчера в семь вечера процесс длился, «я читал/а».

Future Continuous (will be +Ving) используется ровно для того же самого, только ваш период или временная точка находятся в будущем: “I will be waiting for you at 8 P.M. tomorrow”.

Шкала Perfect

А это наш совершенный вид. Если брать предыдущий пример, то тут нашим эквивалентом будет «научился». Времена этой линейки очень тяжело даются нашим студентам, потому что у нас вид-то есть, но выражается через простое прошедшее время. Ну не видит русский студент разницы между

did

и

have done

– сделал и сделал что-то, какая разница? Но о разнице мы поговорим потом, а сейчас рассмотрим грамматическую схему этих времен.

Все времена шкалы Perfect образуются при помощи глагола to have в нужной форме и смыслового глагола в третьей форме. Разница заключается в том, когда именно наступил тот или иной, скажем так, эффект. Когда был получен результат или опыт. Например, вы хотите сказать «Я бывал в Европе». Между «я был» и «я бывал» в русском тоже есть разница, не так ли? Вот и в английском она прослеживается. Раз «бывал», значит, не один раз и можешь поехать еще и еще. Или другой пример из русского, но немного архаичный. «Я сегодня не евши». Сегодня еще не кончилось, возможно, сейчас уже вечер, но ты так и не поел. Соответственно, оба примера говорят о вашем опыте на данный момент, и тут будет Present Perfect – have/has + V3 (“I have been to Europe”, “I haven’t eaten anything today”).

Остальные два времени редко употребляются в живой устной речи. Если вы очень любите читать, то Past Perfect вы увидите в книгах. Там повествование чаще всего идет в прошедшем времени, и если какое-то действие случилось до описываемого момента, то это Past Perfect – had + V3 (“I had seen him before I started attending this place”).

Future Perfect обращается к достигнутым результатам в будущем: вот на такой-то момент в будущем у вас что-то будет сделано. В русском мы обычно используем предлог «к»: «К двум часам будет готово». То есть буду иметь на руках результат чего-то, уже сделаю что-то на тот момент. Future Perfect выглядит так: will have + V3 (“I will have written the report tomorrow by 3 P.M.”). Но, опять же, в живой речи вы это время почти и не услышите.

Шкала Perfect Continuous

Сейчас мы с вами перевоплотимся в доктора Франкенштейна и создадим монстра. Пошагово.

1) Смотрим на название времени. Present/Past/Future Perfect Continuous

2) Видим, что сначала идет Perfect. Какой у нас необходимый элемент для создания времени шкалы Perfect? Правильно, глагол to have в нужной форме. Так и запишем.
have/has, had, will have…

3) Единственный ли это элемент, необходимый для создания времени шкалы Perfect? Нет, мои юные Пинкертоны, еще нужен глагол в третьей форме. Запомним.

4) Читаем дальше – Continuous. Какой у нас необходимый элемент для создания времени шкалы Continuous? Правильно, глагол to be в нужной форме.

5) Перечитываем шаги 3 и 4. Нам нужен глагол to be и глагол в третьей форме. Объединяем их в одно целое – been. И to be, и третья форма! Ждем грозу, опускаем рубильники и кричим “It’s alive!”. Фиксируем результат. have/has, had, will have been…

6) Осталось вставить смысловой глагол. Какой у нас второй необходимый элемент для создания времени шкалы Continuous? Глагол с окончанием –ing. Готово! have/has, had, will have been + Ving

«За что?!» — воскликнете вы, и будете правы. Таких ужасов в русском языке никакой грамматикой не передашь. Однако мы очень даже пользуемся этими временами, просто передаем их лексикой. Во всех таких случаях у нас есть отправная точка в прошлом, а само действие длящееся.

Present Perfect Continuous – «Я уже полчаса как тут сижу» (пришел полчаса назад и до сих пор сижу). Have/has been + Ving: I have been sitting here for half an hour already. Это время употребляется довольно часто.

Past Perfect Continuous – «Мы не могли проехать: всю ночь шел снег, и дороги замело» (снег шел, шел и шел, но до того, как мы попытались проехать). Had been +Ving: We couldn’t get through, it had been snowing all night long, and the roads were blocked. Это время вы практически не услышите в живой речи, зато точно найдете в художественной литературе.

Future Perfect Continuous – «В следующем году я уже десять лет как буду преподавать в этом университете». Will have been + Ving: Next year I will have been teaching at this university for 10 years. Вообще, это время уместно употреблять для всяких годовщин и прочих важных событий, которым в будущем будет «столько-то лет как». Это время употребляется настолько редко, что вы его вероятнее всего вообще никогда не услышите.

В следующей статье мы поговорим о парах времен, которые сложнее всего даются русским студентам, а также подробнее обсудим способы выражения будущего времени в английском.

Учите английский вместе с Puzzle English.

Времена в английском языке для чайников:лет ми спик фром май харт

Наша простая инструкция «Времена в английском языке для чайников» поможет вам восстановить 10-летний школьный пробел. Времена в английском – это довольно просто. Важно почувствовать определенные моменты во времени. Для вас мы подобрали увлекательные и нескучные видео, которые всего за пару минут простым языком все объяснят.

Present Simple (Настоящее Простое)

Маркеры: Здесь всё просто. Это то действие, которые выполняется каждый год, каждый день и каждый час. Обычная констатация факта или регулярное действие.

Формула: V (-s, -es)

V – это verb = глагол.

  • I like ice-cream. (Я люблю мороженое).
  • She is a techer. (Она учитель).
  • I brush my teeth every day. (Я чищу свои зубы каждый день).

Past Simple (Прошедшее Простое)

Маркеры: Действие или констатация факта, которое происходило в прошлом (вчера, неделю назад, год назад, 20 лет назад и тд).

Формула: V2 или V-ed

  • I went to the cinema yesterday. (Я ходил в кино вчера).
  • Yesterday was Monday. (Вчера был понедельник).
  • He bought a bycicle. (Он купил велосипед).

Future Simple (Будущее Простое)

Маркеры: Действие или констатация факта, которая будет происходить в будущем.

Формула: will/shall + V

  • I will go to the ZOO tomorrow. (Я пойду в зоопарк завтра).
  • Не will buy this book. (Он купит эту книгу).

Present Continuous (Настоящее Продолженное)

Continious. Эти времена в английском языке для чайников даются также легко, давайте разберем их подробно. Continious – это всегда какой-то процесс. Всегда.

Маркеры: Действие, которое происходит прямо сейчас и в момент разговора.

Формула: am/is/are + V-ing

  • He is eating now. (Он сейчас ест).
  • I’m going to sleep right now. (Я иду спать прямо сейчас).
  • Children are playing a footbal now. (Дети играют в футбол сейчас).

Past Continuous (Прошедшее Продолженное)

Маркеры: Затяжное действие, которое происходило в прошлом.

Формула: was/were + V-ing

  • He was reading the book yesterday at 5 o’clock. (Вчера он читал книгу в 5 часов).
  • I was taking a shower when you called. (Я принимал душ, когда ты позвонил).

Future Continuous (Будущее Продолженное)

Маркеры: Затяжное действие, которое будет в процессе в будущем. Это тот процесс, который ты планируешь сделать когда-то в будущем.

Формула: will/shall be + V-ing

  • I will be swimming in the pool tomorrow at 6 o’clock. (Завтра в 6 часов я буду плавать в бассейне).
  • He will be waiting for you tomorrow near the theatre. (Он будет ждать тебя завтра возле театра).

Present Perfect (Настоящее Завершенное)

Perfect – это простые времена в английском языке для чайников, которые всегда говорят о каком-то результате. Всегда. 

Маркеры: Действие из прошлого, связанное с настоящим моментом. Бац. Что-то произошло, есть результат, и вы приходите и рассказываете об этом.

Формула: have/has + V3 или V-ed

  • I have lost my keys. (Я потерял свои ключи). Это уже результат. 
  • She has picked up her books from the library. (Она забрала свои книги из библиотеки).
  • We have bought new car. (Мы купили новую машину). Факт на лицо.

Past Perfect (Прошедшее Завершенное)

Маркеры: Это просто предпрошедшее время. Past Perfect – это всегда два шага назад. Какое-то действие произошло в прошлом перед другим действием в прошлом.

Формула: had + V3 или V-ed

  • After the sun had set, we saw thousands of fireflies. (После того как зашло солнце, мы увидели сотни светлячков). То есть, сначала зашло солнце (предпрошедшее время), а потом мы уже увидели светлячков (просто прошедшее).
  • We arrived at the station, but the train had left. (Мы прибыли на станцию, а поезд уже ушел). Сначала ушел поезд (2 шага назад в прошлое), а только потом мы прибыли на станцию (1 шаг назад в прошлое). 

Future Perfect (Будущее Завершенное)

Маркеры: Это какое-то действие, которое вы точно сделаете к какому-то моменту в будущем.

Формула: will/shall + have + V3 или V-ed

  • I will have done my homework by the morning. (Я сделаю свою домашнюю работу к утру). То есть, к какому-то моменту в будущем будет результат. 
  • I will have cooked dinner when you come tomorrow. (Я приготовлю обед (к тому моменту), когда ты завтра придешь.

Present Perfect Continuous (Настоящее Завершенное Продолженное)

Времена в английском языке для чайников смогут быть более понятны, если все эти моменты времени постараться прочувствовать.

Маркеры: Это вообще легко. Серьезно. Это процесс, который происходил в будущем, происходит сейчас и будет происходить в прошлом.

Формула: have/has + been + V-ing

Запомните просто одну сигнальную фразу:

  • They have been dating. (Они встречаются). Они начали встречаться когда-то в прошлом, они встречаются сейчас и планируют встречаться в будущем. Расставаться они не хотят. Всё. Все остальные примеры составляются по этой же канве. 

Past Perfect Continuous (Прошедшее Завершенное Продолженное)

Маркеры: Это предпрошедшее время, только здесь описывается процесс. Процесс, который был 2 шага назад в прошлом.

Формула: had + been + V-ing

  • They had been dating for 5 years, but then they broken up and she got married with another guy. (Они встречались 5 лет, но потом они расстались, и она вышла замуж за другого парня).

Future Perfect Continuous (Будущее Завершенное Продолженное)

Маркеры: Это некий процесс, который будет сделан (или будет констатирован) к какому-то будущему моменту.

Формула: will/shall have + been + V-ing

  • I will have been learning English for 5 years by the end of the year. (Я буду изучать английский уже пять лет к концу этого года). Некая констатация факта с наплывом будущего. 
  • They will have been dating for 3 years by the end of the year. (К концу года они будут встречаться уже 3 года). Хм… значит, скоро годовщина.

Всё вместе

Таблица времен английского языка для чайников:

Еще полезные статьи:

Как видите, времена в английском языке для чайников и начинающих объясняются очень просто. Не зубрите ничего, постарайтесь просто почувствовать эти разные моменты во времени. И тогда шаг за шагом, поняв разницу, вы сможете бегло составлять предложения.

Спасибо за ваше потраченное время

Learning Way – Таблица времен английского языка

В английском языке существуют 4 группы времен, в каждой из которой есть настоящее, прошедшее и будущее время. Итого в английском языке 12 времен, про каждое из которых можно подробно прочитать по ссылкам ниже.

Группа времен Simple передает факты совершения действия в прошлом, настоящем или будущем, не указывая при этом на их длительность, законченность или зависимость от другого факта:

1) Present Simple
2) Past Simple
3) Future Simple

Группа времен Continuous выражает длительное действие, которое совершается, совершалось или будет совершаться в определенный промежуток времени. Данная группа времен не указывает на законченность действия, акцент делается на длительности процесса:

1) Present Continuous
2) Past Continuous
3) Future Continuous

Группа времен Perfect выражает действие, которое закончилось к определенному моменту в прошлом, настоящем или будущем времени:

1) Present Perfect
2) Past Perfect
3) Future Perfect

Группа времен Perfect Continuous выражает длительное действие, которое началось до определенного момента в прошлом, настоящем или будущем, длилось известный промежуток времени и либо закончилось к определенному моменту в прошлом, настоящем или будущем, либо все еще продолжается на определенный момент в прошлом, настоящем или будущем:

1) Present Perfect Continuous
2) Past Perfect Continuous
3) Future Perfect Continuous

В данной статье мы обобщим все правила образования и употребления вышеперечисленных времен в таблицах.

В первой таблице объединены правила образования времен

Present Past Future
Simple

Утвердительное предложение


I work
She works

Вопросительное предложение


Do I work?
Does she work?

Отрицательное предложениее


I don’t work
She doesn’t work

Утвердительное предложение


I worked

Вопросительное предложениее


Did I work?

Отрицательное предложениее


I didn’t work

Утвердительное предложение


I will work

Вопросительное предложениее


Отрицательное предложениее


I won’t work
Continuous

Утвердительное предложение


I am working
She is working
You are working

Вопросительное предложениее


Am I working?
Is she working?
Are you working?

Отрицательное предложениее


I am not working
She isn’t working
You aren’t working

Утвердительное предложение


I was working
You were working

Вопросительное предложениее


Was I working?
Were you working?

Отрицательное предложениее


I wasn’t working
You weren’t working

Утвердительное предложение


I will be working

Вопросительное предложениее


Will I be working?

Отрицательное предложениее


I won’t be working
Perfect

Утвердительное предложение


I have worked
She has worked

Вопросительное предложениее


Have I worked?
Has she worked?

Отрицательное предложениее


I haven’t worked
She hasn’t worked

Утвердительное предложение


I had worked

Вопросительное предложениее


Had I worked?

Отрицательное предложениее


I hadn’t worked

Утвердительное предложение


I will have worked

Вопросительное предложениее


Will I have worked?

Отрицательное предложениее


I won’t have worked
Perfect Continuous

Утвердительное предложение


I have been working
She has been working

Вопросительное предложениее


Have I been working?
Has she been working?

Отрицательное предложениее


I haven’t been working
She hasn’t been working

Утвердительное предложение


I had been working

Вопросительное предложениее


Had I been working?

Отрицательное предложениее


I hadn’t been working

Утвердительное предложение


I will have been working

Вопросительное предложениее


Will I have been working?

Отрицательное предложениее


I won’t have been working

В следующей таблице объединим все случаи употребления времен

Present Past Future
Simple 1. Регулярное, повторяющееся действие
Amy vacuums the floor twice a week
Эми пылесосит два раза в неделю
2. Действие в настоящем и широком смысле слова
Amy lives in Australia
Эми живет в Австралии
3. Общеизвестный факт
The Volga river flows into the Caspian Sea
Волга впадает в Каспийское море
4. События, которые произойдут в будущем по расписанию
The train to Moscow leaves at 5.30 pm
Поезд на Москву отъезжает в 17. 30
5. События, которые произошли в прошлом (в заголовках газет, статей и пр.)
Rio Paralympics 2016: Dame Sarah Storey wins 12th Paralympic gold medal.
Паралимпийские игры в Рио 2016: Дэйм Сара Стори выиграла двенадцатую паралимпийскую золотую медаль
6. Последовательность действий (инструкция, руководство, рецепт, комментарии во время трансляции матча, истории, анекдоты)
Add salt and spices, bring to a boil, then reduce hea
Посолите и добавьте специй, доведите до кипения, после чего сбавьте огонь
1. Действие, которое происходит прямо сейчас
She isn’t having breakfast (at the moment)
Она (сейчас) не завтракает
2. Действие, растянутое во времени
My sister is looking for new coat
Моя сестра ищет себе новое пальто
3. Запланированное действие в ближайшем будущем
I’m buying a car next Sunday
Я покупаю машину в следующую субботу
4. Тенденция к изменению чего-либо
Nowadays more people are communicating in social networking websites
В наши дни все больше людей общаются в социальных сетях
5. Предложения с негативным окрасом
He is always interrupting me!
Он всегда меня перебивает!
1. Единичные, регулярные или последовательные действия в будущем
I will drink 2 liters of water every day
Я буду пить 2 литра воды каждый день
2. Мгновенные решения
I will take this shirt
Я возьму эту рубашку
3. Предположения относительно будущего
I think you will find a well-paid job
Я уверен, ты найдешь высокоплачиваемую работу
4. Will как модальный глагол, выражающий просьбу, обещание, надежду
I will give up smoking (=I promise I will give up smoking
Я брошу курить
5. Запланированное событие (формальный оттенок)
The meeting will begin at 9.30 a.m
Совещание начнется в 9.30 утра
6. После If и whether в значении «ли»
I want to know if/whether she will buy this dress
Я хочу знать, будет ли она покупать это платье
7. После if в предложениях с вежливой просьбой
If you will turn off the radio, I will be grateful
– Пожалуйста, выключите радио, я буду Вам благодарен
Continuous 1. Действие, которое происходит прямо сейчас
I’m reading about Present Continuous (now)
я сейчас читаю о Present Continuous
2. Действие, имеющее растянутый, непостоянный характер
Amy is living with her friend in Australia until she finds a flat
Эми живет со своими друзьями в Австралии, пока не найдет себе квартиру
3. Запланированное действие в ближайшем будущем
I’m buying a car next Sunday
Я покупаю машину в следующую субботу
4. Тенденция к изменению чего-либо
The weather is changing unexpectedly this week
На этой неделе погода меняется неожиданно
5. Предложения с негативным окрасом
He is always interrupting me!
Он всегда меня перебивает!
1. Завершенное действие, которое длилось какой-то промежуток времени в прошлом
This time yesterday I was reading book
Вчера в это время я читал книгу
2. В сложных предложениях с Past Simple
We were having a dinner when Amy arrived
Мы ужинали, когда Эми приехала (в середине ужина приехала Эми)
3. В художественной литературе для описания атмосферы, обстановки
That day the sun was shining brightly. He was sitting on a bench and thinking what had just happened
Тем днем ярко светило солнце. Он сидел на скамье и думал о том, что произошло
4. Неодобрительные привычки делать что-либо
He was always interrupting me!
Он постоянно меня перебивал!
5. Запланированные события, которые не произошли
She was hoping to buy a car but she had to spend money on the brother’s treatment
Она надеялась купить машину, но ей пришлось потратить деньги на лечение брата
6. В условных предложениях второго типа (Second Conditional)
If it were not raining, I would play tennis
Если бы не шел дождь, я бы мог сыграть в теннис
1. Действие, которое будет длиться какой-либо промежуток времени в будущем
He will be passing his exam from two till three
Он будет сдавать экзамен с двух до трех
2. Вежливый вопрос о планах в ближайшем будущем
Will you be getting the water? Please bring me a glass of water too
Ты идешь за водой? Захвати мне тоже, пожалуйста, стакан воды
3. Запланированные действия в ближайшем будущем
Amy will be working in the garden tomorrow = Amy is working in the garden tomorrow
Эми завтра работает в саду
4. Предсказания, основанные на очевидном факте
Have you heard the weather forecast for tomorrow? Yes, it will be raining
Ты слышал прогноз погоды на завтра? Да, будет дождь
5. Одновременные действия в будущем
Amy will be cooking a dinner and I will be setting the table
Эми будет готовить ужин, а я (в это время) буду накрывать на стол
Perfect 1. Результат
I have done my homework
Я сделал домашнюю работу
2. Действие, которое свершилось в незаконченный период времени
I have already had a breakfast this morning
Я уже позавтракал утром (действие свершилось, но утро еще не прошло)
3. Описание личного опыта
Have you ever been to Moscow?
Ты когда-нибудь был в Москве?
4. Действие, которое началось в прошлом, и до сих пор продолжается (актуально)
We’ve known each other for 3 years
Мы знаем друг друга уже 3 года (они знают друг друга по сей день и будут знать друг друга в будущем)
5. В сложных предложениях с союзом since
I haven’t been to Moscow since I moved to Italy
Я не был в Москве с тех пор, как переехал в Италию
6. В конструкции “This is the first time something has happened”
This is the first time I’ve played tennis
Я впервые играю в теннис
1. Действие в прошлом произошло раньше другого действия в прошлом
Amy bought a new mobile phone yesterday, because she had lost her old one
Эми купила новый мобильный телефон вчера, поскольку потеряла свой старый
2. Действие закончилось к определенному моменту в прошлом
He had written the book by 2016
Он написал книгу к 2016 году
3. Описание личного опыта
I had already been in Moscow two times before I entered the university
Я был в Москве уже два раза до того, как поступил в университет
4. В условных предложениях третьего типа
If I had seen John last week, I would have told him about it
Если бы я видел Джона на прошлой неделе, я бы рассказал ему об этом
5. В конструкциях hardly. ..when и no sooner…than
Hardly had I сooked a dinner when Amy came
Как только я приготовила ужин, Эми пришла
1. Действия, которые закончатся к определенному моменту в будущем
I will have bought a new house by end of the year
Я куплю новый дом к концу следующего года
2. В сложноподчиненных предложениях с союзами before (до), until/till (пока не), when (когда), by the time (к тому времени, когда)
The train will have left by the time Amy gets to the station
Поезд уже уйдет к тому времени, как Эми приедет на вокзал
Perfect Continuous 1. Действие, которое началось в прошлом и продолжает длиться в настоящий момент
I have been looking for a new job for a month
Я ищу новую работу уже месяц
2. Действие, которое только что закончилось, и сейчас виден очевидный результат этого действия
His hands are very dirty. He has been repairing the car
Его руки очень грязные. Он чинил машину
3. Выражение недовольства, злобы
Why have you been putting on my dress without my permission?! I see a stain on the dress
Почему ты надела мое платье без моего разрешения?! Я вижу на нем пятно
1. Действие, которое длилось некоторый промежуток времени в прошлом и завершилось прямо перед некоторым моментом в прошлом, либо все еще не завершилось к некоторому моменту в прошлом
I had been looking for a new job for a month before I found it
Я иcкал новую работу целый месяц, прежде чем нашел ее
2. Действие, которое длилось некоторый промежуток времени, и в прошлом был виден результат этого действия
He’d been talking to Amy about this issue and she agreed with him
Он разговаривал с Эми по этому вопросу, и она соглаcилась с ним
1. Продолжительное действие, которые продлится до определенного момента в будущем
I will have been working at a hospital for 3 years by the end of this year
Я буду работать в больнице в течение 3-х лет к концу этого года
2. В сложноподчиненных предложениях с союзами until/till (пока не), when (когда), by the time (к тому времени, когда), before (до)
I will have been driving for 3 hours before the moment I reach the nearest city
Я буду ехать уже 3 часа к тому моменту, как я доберусь до ближайшего города

Несмотря на вышеприведенные примеры в таблице, необходимо понимать, что не с каждыми глаголами можно применять времена группы Continuous (Past/Present/Future Continuous, Past//Present/Future Perfect Continuous).

Существуют глаголы состояния (state verbs), динамичные глаголы (active verbs) и глаголы, имеющие несколько значений, одно из которых относит их к динамичным глаголам, а другое – к статичным.

1) Статичные глаголы (глаголы состояния).
Cуществуют глаголы состояния, с которыми вне зависимости от правил применения времен, никогда не используется группа времен Continuous (Past/Present/Future Continuous, Past/Present/Future Perfect Continuous):

to like – нравиться
to love – любить
to hate – ненавидеть
to want – хотеть
to need – нуждаться
to prefer – предпочитать
to know – знать
to realise – осознавать
to suppose – предполагать
to mean – значить
to understand – понимать
to believe – верить
to remember – помнить
to belong – принадлежать
to contain – содержать
to consist – состоть
to depend – зависеть
to seem – казаться

We’ve known each other for 3 years – Мы знаем друг друга уже 3 года (они знают друг друга по сей день и будут знать друг друга в будущем)

Данное предложение означает длительный процесс и по правилам данное предложение следовало бы сказать в Present Perfect Continuous, но мы не можем использовать данное время, так как присутствует глагол to know.

Таким образом, группа времен Continuous не используется с глаголами мыслительной деятельности, эмоционального состояния, глаголами ощущения, глаголами принадлежности. Continuous используется с глаголами действия (to eat, to go и т.д.).

2) Динамичные глаголы (глаголы действия)

Они могут быть условно разделены на две группы:
А) глаголы, которые сами по себе означают длительный процесс: to work (работать), to live (жить), to study (учить), to play (играть) и многие другие. Не имеет значения, в каком времени с данными глаголами строить предложение в примере: в Present Perfect (ссылка) или Present Perfect Continuous.

My sister has lived in Australia for 10 years = My sister has been living in Moscow for 10 years – Моя сестра живет в Австралии 10 лет

I have worked at Pony Express since 2015 = I have been working at Pony Express since 2015 – Я работаю в компании Пони Экспресс с 2015 года

Однако, если мы хотим подчеркнуть временный характер ситуации, то предпочтительнее использовать Present Perfect Continuous:

Amy has been living with her friend in Moscow for 3 months. But she plans to buy a flat – Эми живет со своим другом в Москве уже 3 года. Но она планирует купить квартиру

Б) глаголы, которые означают моментное действие.

Например, глагол to live (жить) – всегда предполагает процесс, который может длиться неограниченное количество времени, а глагол to invite (приглашать) вряд ли можно назвать процессом, т.к. приглашаем мы кого-либо ежесекундно, это моментное действие, оно не длится, но и к статичным данный глагол не относится. Поэтому с глаголом to invite в данном случае не стоит употреблять Present Perfect Continuous, т.к. времена группы Continuous предполагают, что действие продолжалось какое-то время. Это касается и многих других глаголов, означающих моментное действие (например, to fall, to break и др.), поэтому очень важно оценивать значение глагола, чтобы в предложении использовать наиболее подходящее время.

Have you invited any of your friends since you moved to Moscow? – Ты приглашал кого-нибудь из друзей с тех пор, как ты переехал в Москву?

3. Смешанный тип глаголов.
Некоторые глаголы могут использоваться в Past/Present/Future Simple, Past/Present/Future Perfect) и в Past/Present/Future Continuous, Past/Present/Future Perfect Continuous) в зависимости от значения:

Глаголы употребляемые c группами времен Simple и Perfect Глаголы употребляемые с группами времен Continuous, Perfect Continuous
to think – считать, полагать to think – думать, размышлять
to hear – слышать to hear – слушать, выслушивать
to see – видеть to see – смотреть, встречаться
to taste – иметь вкус to taste – пробовать на вкус
to smell – пахнуть to smell – нюхать
to have – иметь to have – не в значении принадлежности, а в сочетании с существительными:
to have a great time – хорошо провести время
to have a rest – отдыхать
to have breakfast – завтракать

Например,

I’ve never seen her before – Я никогда не видел ее прежде

How long have they been seeing? – Как долго они встречаются?

Таким образом, мы рассмотрели вкратце все времена в английском языке, но существует множество нюансов их использования в устной и письменной речи, поэтому рекомендуем почитать о каждом времени в отдельности по ссылкам, которые указаны в начале этой статьи.

Вам также может быть интересно:

Система преподавания времен английского глагола в средней общеобразовательной школе

Несколько лет назад, закладывая в умы первокурсников грамматику английского языка в педагогическом университете, я четко следовала веками отработанной методике преподавания времен – каждое время разбиралось в отдельности – фундаментально, с массой лингвистических терминов, с последующим анализом и синтезом. Разобрав “по косточкам” одно время, мы переходили к другому, сравнивали их, делали массу упражнений, проводили устные тренинги, писали тесты и конечно, много переводили с русского на английский. Мне казалось, что после такого “мозгового штурма” вопросов по временам оставаться не должно. Но… однажды, пройдя полный курс времен английского глагола, написав довольно неплохо контрольную работу, на очередном занятии я услышала вопрос: “Ирина Владимировна, а что же все-таки это за время – Present Perfect?” Мне стоило больших трудов не потерять самообладание – и это я слышу после целого года занятий?!!! Ну, тогда, мы еще раз, “фундаментально, научно”, со всеми подобающими терминами разобрали эту тему. Придя домой, я долго думала – ну почему так? Почему студенты не ЧУВСТВУЮТ времена? Они понимают, как они образуются, могут назвать все правила употребления, назвать основные признаки, даже написать курсовую!!! по этой теме, но ощущения, что “все ясно” – нет. Я еще потом долго “нащупывала” разные способы преподавания времен в своем вузе, но результат оставался прежним. Времена знали, но не чувствовали.

Как ни странно, помощь пришла в школе. Ученики, это не студенты. Это понятно всем. Начиная учить английский язык в 5 классе, к концу года ребята должны усвоить два времени, а в 6 уже пять. С тремя временами все понятно – настоящее, прошедшее и будущее. И тут вдруг какие-то странные “настоящее продолженное”, “настоящее простое”. И вот тогда, пытаясь аккуратно, не запугивая, подвести детей к этому времени, я очень четко вложила в их головы мысль – времен в английском языке ровно столько же, сколько и в русском – ТРИ. Но есть оттенки времени, как в красках. Вот, существуют в природе цвета – красный, желтый, синий, но есть еще и оттенки – оранжевый, розовый и так далее. Как раз в этот момент, мне на глаза попалась статья шведского полиглота Эрика В. Гуннемарка, которая подтверждает мои мысли:

“Каждый, кто изучал английский язык как иностранный, и уж тем более тот, кто выбрал себе профессию преподавание английского языка в школе, лицее, гимназии или вузе, знает, что самую большую сложность для говорящих на русском языке представляют “времена” английского глагола. Действительно, если любой говорящий на русском языке как родном знает, что времен – три, то какое недоумение должны вызывать английские грамматики, в которых утверждается, что в этом языке не три и не пять времен, а двенадцать. Однако зафиксированное в грамматиках как факт наличие двенадцати времен очень редко у кого вызывает недоуменный вопрос: а какие же еще есть в английском языке времена, помимо настоящего, прошедшего и будущего? Попробуйте-ка на него ответить! Не получается? Можете не тратить времени зря. Потому что, кроме названных трех, других времен нет и быть не может”.

Итак, от теории перейдем к “технике, тренировке обучающихся в употреблении самих форм и автоматизации алгоритма выбора”. Далее я буду опираться на стандартную государственную программу изучения английского языка в средней школе с 5 по 11 класс. (См. Приложение 1, таблицу № 1)

Усвоение времен я разбиваю на три основных этапа (постоянно напоминая учащимся, о том, что времен три!):

1 ЭТАП. 5-й класс: изучение двух времен: Pr. Simple & Pr. Continuous. Перед тем, как знакомить учащихся с понятием времени, я говорю, что самая главная часть речи в английском предложении – это глагол и для того, что бы изменить время, достаточно поменять форму глагола. Я постоянно подчеркиваю, что времен всего три, но что бы наша речь была интереснее, красивее, понятнее мы “подкрашиваем” наши глаголы нужным оттенком.

Для этого перед глазами учащихся появляется схема – алгоритм. (см. Приложение 2, таблицу № 2). Следуя стрелкам, строим правильное предложение. Позднее, учащиеся уже не нуждаются в опорной схеме, у многих детей хорошо развита зрительная память, и стоит им только задать вопрос “В какой части схемы мы находимся – в левой или правой?” как правильное решение не заставит себя долго ждать. Здесь следует уточнить, что, конечно же, мы разбираем и записываем в тетрадь образование каждого времени в отдельности, изучаем правила орфографии при добавлении окончаний, но практическое освоение времен происходит только вместе, в постоянном сравнении, на конкретных примерах и упражнениях. Таким образом, я даю детям понять, что мы начали изучать настоящее время и познакомились с двумя из его оттенков, один из которых придает нашему действию оттенок длительности, а другой – оттенок постоянства, регулярности.

2 ЭТАП. 6-й класс: к изученным двум временам добавляем сразу три новых времени: Past Simple, Future Simple & Present Perfect. Это очень важный этап в изучении времен. Здесь закладываются основы понимания всех основных аспектов временных форм – Simple, Continuous & Perfect. От того, насколько хорошо учащиеся прочувствуют эти самые аспекты, зависит дальнейшее успешное освоение всех остальных времен. И снова появляется таблица (см. Приложение 3, таблицу № 3). Здесь учащиеся видят уже знакомые им два времени и три новых. Я не зря поставила сначала все настоящие времена, затем прошедшее и, наконец, будущее. Снова говорю ребятам о том, что времен – три. Все остальное – оттенки. Мы уже знаем два оттенка настоящего времени (действие может быть простое, а может быть продолженное), начинаем изучать новый оттенок настоящего времени – совершенный. Записываем в тетрадь образование, слова указатели и переходим к упражнениям сразу на три времени.

Далее появляется Past Simple. Ввожу понятие правильного и неправильного глагола, рассматриваем таблицу неправильных глаголов. Делаем несколько упражнений на трансформацию предложений из простого настоящего в простое прошедшее. Затем привожу учащимся два примера по-русски:

– Пушкин написал много книг.

– Джоан Ролинг написала много книг. (Ну, наверное, сейчас нет ни одного ребенка, который бы не знал знаменитого автора “Гарри Поттера”, но на всякий случай напоминаю им кто это.) Обращаю внимание ребят на то, что в русском языке эти предложения с точки зрения времени выглядят одинаково. Глаголы стоят оба в прошедшем времени. А теперь показываю им, как эти предложения переводятся на английский язык:

– Pushkin wrote many books.

– Joanne Rowling has written many books.

Почему в первом случае мы использовали простое прошедшее время, а во втором – настоящее совершенное? Как правило, в классе всегда находится ученик, который делает правильный вывод: Пушкин уже умер, он больше ничего не напишет, поэтому он “в прошлом”, а Дж. Ролинг живет сейчас и напишет еще много историй о Гарри Потере, поэтому о действии “писать” нельзя сказать в прошедшем времени. И здесь нам на помощь приходит настоящее время, но уже совершенное. Таким образом, учащиеся хорошо понимают, что такое “законченный и не законченный период времени”.

После того, как учащиеся знакомы с образованием и функциями всех пяти времен, я использую для начального тренинга следующее упражнение: пишу на доске набор слов: подлежащее и сказуемое в начальной форме и прошу учащихся составить пять предложений в разных временах, добавив к ним соответствующие обстоятельства времени. Например:

– she\ cook dinner

На начальном этапе это упражнение делаем все вместе, один ученик у доски, остальные работают в тетрадях. Вот, что у нас должно получиться:

  1. She cooks dinner every day. (Pr. Simple)
  2. She is cooking dinner now. (Pr. Cont.)
  3. She has already cooked dinner. (Pr. Perf.)
  4. She cooked dinner ten minutes ago. (Past Simle)
  5. She will cook dinner tomorrow. (Future Simple)

Обязательно подчеркиваем форму глагола, а в скобках указываем время. Устно проговариваем перевод. Затем усложняю задачу: прошу сделать отрицательные и вопросительные предложения.

Отработав на таком упражнении пять времен, переходим к упражнениям на раскрытие скобок. Перед глазами таблица № 3. Действуем по следующему алгоритму, который записываем под диктовку в тетрадь:

  • Прочитай задание (именно здание, так как под одним номером часто задается целая ситуация, состоящая из нескольких предложений.) до конца.
  • Переведи его на русский язык.
  • В каком времени наша ситуация – в настоящем, прошедшем или будущем?
  • Придай каждому действию (глагол в скобке) нужный оттенок: простой, продолженный или совершенный.
  • Запиши полученные предложения.

Четко следуя данному плану, на начальном этапе под контролем учителя, учащиеся учатся строить предложения в нужном времени.

Далее, учащиеся уже самостоятельно могут пользоваться таблицей, а со временем и вовсе в ней не нуждаются. Ну, и конечно, весь год мы учим неправильные глаголы, разыгрываем различные речевые ситуации в диалогах и играх. В конце изучения пяти времен я провожу два важных мероприятия:

  • Зачет по пяти временам (зачетная работа приведена в приложении)
  • Урок КВН “Five Favourite Tenses” (класс делится на две команды и выполняет различные задания в игровой форме)

Я специально очень подробно остановилась на втором этапе изучения времен, т.к. повторюсь, он, на мой взгляд, самый важный. За этот год (и весь следующий, т.к. в 7 классе не добавляются новые времена) учащиеся должны прочувствовать эти пять времен на подсознательном уровне, как на своем родном языке. Далее, в старших классах на эту базу очень легко и органично накладываются остальные времена.

3 ЭТАП. 8-й класс. Семь времен: К изученным пяти добавляются Past Continuous & Past Perfect.

Два этих времени добавляются в новую таблицу (см. Приложение 4, таблица № 4) и мы действуем по старой, отлаженной схеме:

  • Разбор образования времен
  • Упражнения на трансформацию предложений в семи разных временах
  • Упражнения на раскрытие скобок
  • Отработка семи времен в речевых ситуациях
  • Итоговый зачет

Еще раз подчеркну два очень важных нюанса.

  1. На каждом этапе мы говорим о том, что основных времен в английском языке – три.
  2. Нужно как можно быстрее начать работать со всеми временами в комплексе, не зацыкливаться на каком-то одном.

4 ЭТАП. 9 класс. Все 12 времен.

Этот этап заключительный и подводит учащихся к новой, сложной теме “Согласование времен”.

Я опять использую таблицу (см. Приложение 5, таблица № 5), но на этот раз, учащиеся не видят перед собой готовую схему. Мы тратим целый урок (а иногда и два) на то, чтобы составить ее вместе. Это очень важный психологический момент – делая таблицу своими руками, учащиеся еще раз убеждаются в том, что ничего страшного “в этих временах” нет – их всего три, плюс четыре оттенка!

План построения таблицы следующий.

  1. В верхней, горизонтальной “шапке” таблице обозначаем три основных времени: Present, Past & Future.
  2. В левой вертикальной части – четыре оттенка: Simple, Continuous, Perfect & Perfect Continuous.
  3. Берем, как в самом начале, набор слов, состоящий из подлежащего и сказуемого в начальной форме (например: Tom\ write a poem) и начинаем заполнять таблицу полученными примерами по горизонтали, т. е. прописываем все варианты простого времени, затем продолженного, совершенного и совершенного-продолженного.

Заканчивая прописывать каждую горизонталь, мы наблюдаем, как меняется форма сказуемого – выделяем сходные черты (например, учащиеся видят, что во всех продолженных временах у сказуемого появляется окончание  -ing, и только глагол to be меняется в зависимости от основного времени.)

Далее, совместно созданная таблица еще долго используется по заученному плану второго этапа и отрабатывается на упражнениях, описанных выше. Я уже предвижу вопрос: “А как же появляются в таблице такие времена как Future Perfect Continuous или Past Perfect Continuous?” Да, я не объясняю эти времена отдельно. Я просто показываю, что есть еще четвертый оттенок – длительно-совершенный. На примерах (сначала по-русски) показываю, как такие оттенки работают в речи. Затем, показав, как образуется Present Perfect Continuous, учащиеся уже сами понимают, какие элементы нужны для образования остальных длительно-продолженных времен.

Таким образом, все 12 времен (ой! простите, всего три с их оттенками!) четко выстраиваются не только в данной таблице, но и в головах наших любимых учеников.

В заключение хочу сказать, что данная система изучения времен английского глагола апробируется мною в течение нескольких лет и разумеется, она не совершенна и постоянно дорабатывается мною новыми идеями.

Особенно актуальна эта система в нашей школе – ежегодно, по конкурсу к нам приходят новые ученики из разных школ, с разным уровнем знания английского языка. Мы не тестируем уровень языка при поступлении в школу, поэтому часто к нам попадают дети блестяще владеющие русским и математикой, но по каким-то, не зависящим от них причинам, с огромными пробелами в языке. Иногда у меня просто нет времени на то, чтобы постепенно, шаг за шагом объяснять новичку-девятикласснику все двенадцать времен. И тогда мы садимся и вместе рисуем таблицу…

Конечно, не все так просто. Учащиеся путаются, делают ошибки. Но я добилась самого главного – у ребят нет того психологического барьера страха пред изучением двенадцати времен, который мешает им почувствовать время и, следовательно, само понимание категории “время” приходит естественно и безболезненно.

Ну, а как же иначе, ведь времен всего три, как и в нашем родном языке!

Past Simple – простое прошедшее время

Past Simple – простое прошедшее время. Оно используется, если событие произошло в определенное время в прошлом и не продолжается в настоящем. Часто в Past Simple используются такие слова, как ago( 5 days ago – 5 дней назад), last … (last year – в прошлом году), yesterday (вчера), in …( in 1980 – в 1980 году) и т. п.

Past Simple указывает на простое действие в прошлом, регулярные или повторявшиеся действия в прошлом или перечисление последовавших действий в прошлом:

Примеры:

  • She went to the store this afternoon.

  • They called the police.

  • He came, he saw, he conquered.

  • I lived in London for three years.

  • She owned three dogs throughout her childhood.

  • I never trusted what they told me.

Как образуется Past Simple

Чтобы образовать Past Simple, нужно употребить вторую форму глагола. У большинства глаголов она образуется путем добавления окончания “-ed” к инфинитиву. Если глагол заканчивается на “e“, добавляется просто “d“, если глагол заканчивается “y“, то она заменяется на “i” перед ):

  • to walk –> walked

  • to answer –> answered

  • to want –> wanted

  • to smile –> smiled

  • to cry –> cried

В то же время есть и неправильные глаголы, вторая форма которых образуется по-другому. Их нужно просто запомнить:

и т.д.

Отрицательные и вопросительные предложения в Past Simple строятся с помощью добавления формы прошедшего времени глагола “to do – did” и инфинитива смыслового глагола:

Глагол “to be” в отрицательном или вопросительном предложении в Past Simple не требует добавления глагола “to do“:

  • WasI late?

  • Was he glad?

  • Were you all right?

Функции времен английский язык. Настоящих времен в английском аж четыре. Видео об английских временах в английском языке

Многие боятся изучать английские времена, так как кто-то когда-то сказал, напугал, что времена в английском языке – какой-то диковинный феномен, безумно сложный, и изучить это просто нереально.

А как же то огромное количество людей, которые свободно и грамотно общаются на английском по всему миру? Не являются ли они живым доказательством противоположного?

Преимущества театра в преподавании английского языка очевидны. Это означает значимое взаимодействие на английском языке, усвоение просодии и произношение в контекстуальном ключе, приобретение лексики и новых структур, полностью контекстуализированное и чувство доверия к их способности изучать иностранный язык. Учитель играет важную роль в том, чтобы дать студентам возможность «спровоцировать» свою власть, взяв на себя ответственность, используя воображение, предлагая альтернативы, решения, посредством своей исследовательской работы.

И, кстати говоря, стоит заметить, что не все времена активно используются в речи, есть часто используемые, есть такие, употребление которых встречается реже.

Английский язык является аналитическим, а не синтетическим, в отличие от русского. А это значит, что мало изменяются по окончаниям, зато используются .

Рассмотрим для начала формы глагола. Их всего 4:

Но он должен, однако, тщательно планировать и контролировать свои уроки, проявлять энтузиазм, иметь взаимное доверие со студентами, быть готовым идти на риск, брать на себя роль и быть замеченным как человек правда. Фильмы также могут быть инструментами для изучения иностранного языка. Теория открывает путь для практики и поддерживает мое исследование того, как просмотр фильмов в классе, а затем решение различных видов упражнений на основе фильмов может повысить мотивацию студентов. Действия перед просмотром могут выполняться во время просмотра и после просмотра.

Первая форма смысловых глаголов – это с частицей to (то, что в русском заканчивается на -ть: писать, танцевать), либо глагол в . Вторая форма – для прошедшего простого времени. Третья – для образования простых перфектов и пассивного залога. Четвёртая форма – для длительных процессов.

Всё остальное показывается вспомогательными глаголами: BE (am/Is/are/was/were ), DO (does/did ) и HAVE (has/had ). Именно вспомогательные глаголы являются сильными, поэтому они участвуют в построении отрицательных и вопросительных предложений.

Фильмы не видны ни на одном «сидении», то есть на каждом фильме. Методы использования книги и фильма разнообразны. Они работали над группами, и каждая группа писала сценарий такой пьесы, а затем играла ее в прямом эфире перед классом. С методической, культурной, эпистемологической точки зрения и, наконец, не в последнюю очередь, с человеческой, психологической точки зрения, студентам предстоит многое сделать.

Помимо накопленного знания английского языка, большинство из них имеют свою личность в целом. Венера Рот-Гросс – преподаватель английского языка «Андрей Мурешану» Национальный колледж Бистрица. В зависимости от степени ослабления лексической ценности, совокупные глаголы делятся следующим образом.

В английском 3 времени : прошедшее, настоящее и будущее, и 4 состояния : факт, процесс, результат, «как долго».

Предлагаю рассмотреть времена английского глагола на метафоре четырехэтажного офиса с примерами.

Четыре этажа

Первый этаж

Представьте, что на первом этаже располагаются обычные офисные работники, там происходит рутина. Что-то делается одно и то же изо дня в день. Это этаж «вообще», этаж регулярности.

Быть – это типичный копулятивный глагол, характеризующийся самой лексической утечкой и, благодаря этому, самыми многочисленными комбинаторными возможностями.

  • Существительное: Мэри – его мать.
  • Предпозиционная группа: мне нужны деньги.
Совокупность может иметь непрерывный взгляд с нестатистическими прилагательными, когда она обозначает временное поведение.

Ваш ребенок непослушен. Внимание! Когда есть смысл, происходит, встречается, то это предсказательный глагол, поэтому он может сформировать сам вербальный предикат.

  • Некоторые красивые дома находятся на окраине города.
  • На окраине города есть красивые дома.
Они делятся на несколько семантических категорий и имеют меньше комбинаторных возможностей.

Настоящее :

Он каждый день звонит клиентам. He call s his customers every day .

Прошедшее : Здесь хранятся архивы, просто факты. Дата – действие.

Он звонил клиенту неделю назад. He call ed the customer a week ago .

Будущее : Отдел прогнозов. Здесь спонтанно решают, предсказывают, сюда приносят обещания. На дверях всех будущих отделов нарисованы ВИЛЛы – всегда есть will.

Дословные копулятивные стимулы, выражающие изменение состояния: становиться, приезжать, падать, приобретать, идти, расти, поворачиваться. Все его мечты были выполнены. Она может стать отличной певицей. Она могла быть замечательным певцом.

  • Листья желтеют.
  • Жара в комнате стала невыносимой.
  • Комнатное тепло стало невыносимым.
  • Все его мечты сбылись.
  • Погода продолжалась холодно целую неделю.
  • Теория ученого все еще сохраняется.
  • Теория ученого все еще стоит.
Позиционные копулятивные глаголы, которые выражают положение в пространстве: ложь, ткацкий станок, проход, ранг, сидеть, стоять.

Я позвоню этому клиенту завтра. I will call this customer tomorrow .

Второй этаж

Второй этаж заняли мелкие супервайзеры под начальством мистера BE INGа . Тут всё время контролируют ПРОЦЕСС работы первого этажа в конкретное время.

Настоящее :

Что ты сейчас делаешь? What are you do ing now ?

Прошедшее :

Чем ты занимался вчера в 7 вечера? What were you do ing yesterday at 7p.m. ?

Иногда они используются в переносном смысле. Его семья занимает высокое положение в сообществе. Джон стоит среди своих коллег. Джон выделяется из своих коллег.

  • Книга лежала на столе.
  • Замок был вырисован на расстоянии.
  • Замок выглядел угрожающим на расстоянии.
  • Его семья занимает высокое место в сообществе.
Копулятивные глаголы внешнего вида: появляются, смотрят, кажутся.

Копулятивные глаголы, выражающие сенсорное восприятие: взгляд, чувство, запах, звук, ключи. Понимание = привычка первых умозрительных принципов. Мудрость = знание всех вещей по высшим причинам. Наука = определенные знания через причины. Искусство = правильная причина вещей.

Будущее :

Что бы будешь делать завтра в 4 часа? (с 3 до 5?) What will you be do ing tomorrow at 4 p.m. ?

Третий этаж

Третий этаж – серьёзные начальники. Интересует только РЕЗУЛЬТАТ . Не важно, когда выполнялось действие, главное, каков результат к моменту в настоящем, будущем или прошедшем, каков опыт. Начальники хотят ИМЕТЬ (HAVE ) .

Теология = наука Бога, исходящая из Откровения. Философия = наука о всех вещах по высшим причинам, полученная естественным путем. Метафизика = наука о существовании в той мере, в какой она есть. Критериология – часть метафизики, которая защищает принципы человеческого знания.

Чтобы иметь знание = иметь намеренно в себе форму как форму другого. = стать другим, как и другим. Понять = знать сущности вещей. Причина, объясняющая, почему вещь. Понять = знать пассивные качества материальных вещей. Истина = соответствие вещи и интеллекту.

Логическая истина = соответствие интеллекта веществу. Онтологическая истина = соответствие вещи интеллекту. Первое намерение = действие, которым ум стремится к реальному существу. Второе намерение = действие, посредством которого ум стремится к существованию разума.

Настоящее :

Ты еще не позвонил Тому? Я уже (только что) позвонил ему. Have you call ed Tom yet ? I have already (just) call ed him.

Прошедшее :

К тому времени, как вы пришли, я уже позвонил всем клиентам. By the time you came I had already call ed all the customers.

Будущее :

К следующему вторнику я завешу эту работу. By next Tuesday I will have complet ed this work.

Формальное намерение = действие самого ума, стремящегося к чему-то. Объективное намерение = объект, к которому стремится разум. Начало работы Интеллект. Простое восприятие = операция, посредством которой интеллект понимает какую-то критичность, не подтверждая ничего об этом.

Абстракция = эта операция агента интеллекта, который рассматривает одно без другого из нескольких объединенных в реальности. Бытие разума = существа, которое имеет объективное бытие только в интеллекте. Отрицание = причина разума, по которой небытие рассматривается как существо.

Четвертый этаж

Четвёртый этаж самый крутой. Там инвесторы. Для них время – деньги. Помимо того, что они хотят ИМЕТЬ результаты, так их еще и волнует, как долго идёт работа.

Настоящее :

Как долго ты работаешь над этим проектом? Я работаю над ним с прошлой пятницы. (начал в прошлую пятницу и до сих пор работаю). How long have you been work ing on this project? I have been work ing on it since last Friday .

Понятие = правильная причина, по которой вещь становится известна разуму. Аналогия = взаимное отношение разных вещей, посредством которых они обозначаются одним и тем же именем. Аналогия атрибуции = отношение одной или нескольких вещей к какой-то одной вещи, к которой имя относится правильно и строго к последнему, также относится к первому.

Аналогия пропорции = взаимное равенство двух пропорций. Записки понятия = понятные элементы или аспекты этой концепции, которые разум различает и которые принадлежат ему обязательно. Термин = произвольный вокальный знак. Универсальность в бытии = одна природа во многих.

Прошедшее :

Я работал над тем проектом весь день, когда вы мне позвонили. I had been work ing on that project for 5 hours when you called me .

Будущее :

Я буду работать над этим проектом, когда вы вернётесь из Португалии. I will be work ing on the project when you return from Portugal .

Таблица времен английского языка

Past (Прошедшее) Present (Настоящее) Future (Будущее)
Как долго до какого-то момента
Have been Ving
I had been working .
I hadn’t been working .
Had you been working ?
I have been working .
I haven’t been working .
Have you been working ?
I will have been working .
I won’t have been working .
Will you have been working ?
Результат, опыт
Have V3
I had worked .
I hadn’t worked .
Had you worked ?
I have already worked .
I haven’t worked yet.
Have you ever worked ?
I will have worked .
I won’t have worked .
Will you have worked ?
Процесс
Be+Ving
I was working .
I wasn’t working .
Were you working ?
I am working now.
I’m not working .
Are you working ?
I will be working .
I won’t be working .
Will you be working ?
Факт, «вообще»
V
I worked yesterday.
I didn’t work.
Did you work?
I work every day.
I don’t work.
Do you work?
I will work tomorrow.
I won’t work.
Will you work?

Рассмотрим каждый этаж по-отдельности.

Универсальный как предсказуемый = одна природа говорит о многих. Правильный = универсальный по отношению к его подчиненным, как квалификация случайным образом и обязательно. Авария = универсальная по отношению к ее подчиненным, как квалификация случайно и условно.

Предположение = использование термина означает что-то. Вторая операция интеллекта. Суждение = акт интеллекта, который составляет или делит, утверждая или отрицая. Согласие = действие, которым интеллект придерживается данного суждения. Орация = последовательность терминов.

Предложение = фраза, которая утверждает или что-то отрицает. Раздел = предложение, которое отделяет вещь или существительное от разных частей. Определение = последовательность, которая раскрывает природу вещи или значение термина. Первый принцип = предложение, известное всем обязательно.

Нижний этаж: простой

Прошедшее
Факты, Архивы, Даты
Yesterday, 2 days ago, last week, in 2009
Вообще. Регулярно.
Every day, always, usually, often, sometimes, never .
Отдел прогнозирования.
Предсказания, обещания, спонтанность.
Tomorrow, next week .
+ Ved/V2
– didn”t V
? Did V?
+ V/Vs
– don”t V / doesn”t V
? Do/Does V?
+ Will Ved/V2
– won”t V1
? Will V1?
+ I worked there 3 years ago.
I wrote it yesterday.

I didn”t work there.
I didn”t write it.

Моральная совесть = суждение о практической причине, касающейся морали действий. Третьи операции интеллекта. Рассуждение = действие ума, при котором удобство или неудобство двух идей выведено пропорциональностью, которую они имеют к третьему понятию. Аргумент = фраза, означающая прохождение одной вещи от другой.

Силлогизм = рассуждение, по которому, из двух пропорций, другое обязательно выводится из утверждения помещений. Индукция = прогрессия к универсальному утверждению из сингулярностей, достаточно перечислимых. Демонстрация = силлогизм, который делает что-то известным.

Did you work there?
Did you write it?

+ I work there.
He often writes letters.

I don”t work there.
He doesn”t write letters.

Do you work there?
Does he write letters?

+ I will answer the phone
– I won”t tell anyone.
? Will it get better?

Начнём с прошедшего простого времени (Past Simple):

  • Факт в прошлом. He wrote it 2 years ago. Он написал это 2 года назад.
  • Последовательность действий в пролом. He got up, had a shower, made his bed and got dressed. Он встал, принял душ, заправил постель и оделся.
  • Повторяющиеся действия в прошлом. He often had cookies for breakfast. Он часто ел печенье на завтрак.

Настоящее простое (Present Simple):

= силлогизм, основанный на истинных, первых, непосредственных, правильных и более известных причинах заключения. Трансцендентальный – универсальный способ существования. Бытие = тот, чей поступок должен быть. = то, что исполняет акт бытия. Вещь = синоним, говорящий скорее о его сущности.

Кое-что = деление от других и небытие. Истина – это отношение к интеллекту. Хорошо = в отношении к воле. Существовать = находиться вне его причин и из ничего. Составлять = составлять из компонентов. Акт = субъект, который совершенствует и определяет вещь в соответствии с ее природой.

  • Регулярно повторяющиеся, привычные действия. I usually listen to music on my way home. Я обычно слушаю музыку по дороге домой.
  • Неоспоримый факт. The earth revolves around the Земля вращается вокруг солнца.
  • Со статичными глаголами, которые не могут использоваться в продолженных временах (Continuous). I want to drink something now. Я хочу что-нибудь попить сейчас.
  • Расписание. The train departs at 8:45. Поезд отправляется в 8:45.

Будущее простое (Future Simple):

= полнота существа, которое не имеет никакого действия, необходимого для его полного приведения в действие. Потенциал = несовершенная сущность, способная к совершенству. Привати = отсутствие совершенства в предмете. Зло = лишение должного благо. Послушательная сила = возвышенность природы к действию, превосходящему все его природные силы.

Движение = действие существа в потенции в той мере, в какой оно находится в потенции. Необходимо = того, чего не может быть. Контингент = то, чего не может быть. Вещество = то, к которому оно принадлежит, само по себе, а не в другом, как в субъекте. Существовать = находиться в себе, а не в другом, как в субъекте.

  • Предсказание. He will be very successful. Он будет очень успешным.
  • Просьба, предложение. It’s so hot here. Will you open the window please? Так жарко здесь. Ты не откроешь окно, пожалуйста?
  • Спонтанное решение. It’s so hot today! I’ll go to the beach. Сегодня так жарко! Пойду-ка я на пляж.

Второй этаж: супервайзеры ING (процесс)

Процесс в прошлом.
at 6 o”clock yesterday, all the time
Процесс прямо сейчас.
Now, at the moment
Процесс в будущем.
Tomorrow at 6 o”clock, all the time
+ was/were Ving
– wasn”t/weren”t Ving
? Was/Were Ving?
+ am/is/are Ving
– am not / isn”t / aren”t Ving
? Am / Is / Are Ving?
+ will be Ving
– won”t be Ving
? Will be Ving?
+ I was working on my project when you called me.
– I wasn”t calling anyone yesterday at 4.
? What were you doing yesterday at 4?
+ I am talking to a customer now.
– She isn”t working at the moment.
? What are you doing now?
+ I will be preparing a report at 5 p.m.
– I won”t be doing anything, so you can come.
? Will you be working tomorrow at 6?

Прошедшее продолженное (Past Continuous):

Индивид = вещь, нераздельная сама по себе и деленная от всего остального. Суппозит = индивидуальное вещество, полное по своим видам. Существование = положительный и естественный режим, заканчивающий характер в строке сущности. Личность = суппозит рационального характера.

Личность = сущность человека. Материя = то, из чего что-то становится. Форма = определяющий элемент каждой сущности. Сущность = то, чем сущность является тем, чем она является. Природа = принцип и причина движения и остальной части вещи, в которой она обязательно и не случайно.

  • Длительное действие в определенный момент в прошлом. I was writing a letter yesterday at 7. Вчера в 7 часов я писал письмо.
  • Длительное действие в ограниченный промежуток времени в прошлом. I was preparing for exams all day long. Вчера я готовилась к экзаменам весь день.
  • Одновременно с другим действием в прошлом. I was cooking when you called me. Я готовила, когда ты позвонил мне.

Настоящее продолженное (Present Continuous):

Виды = форма, полностью определяющая сущность вещи. Душа = первый акт тела, живущего в потенции. Несчастный случай = тот, к которому он принадлежит, находится в другом, а не сам по себе, как у субъекта. Качество = авария, определяющая или модифицирующая вещество сама по себе.

Привычка = стабильное качество, позволяющее субъекту быть или действовать хорошо или плохо. Оперативная потенция = ближайший принцип действия просто и абсолютно. Пассивное качество = длительная авария, вызывающая разумное изменение или вызванное разумным изменением.

Интеллект = сила познания сущностей вещей. Блаженство = совершенное благо интеллигентной природы. Количество = случай, который распространяется на разные части. Отношение = авария, чье все существо должно быть заказано другому. Действие = движение оперативной силы в той мере, в какой оно исходит от власти.

  • Длительное действие в текущий момент, в момент разговора. I am ironing now. Я сейчас глажу.
  • Действие, описывающее перемены. It is getting cold. Становится холодно.
  • Запланированное действие в будущем. I’m going to the theater tomorrow. Завтра я иду в театр.
  • Выражение раздражения насчёт чьих-то действий. You are always doing everything so slowly! Ты всегда всё делаешь так медленно!

Будущее продолженное (Future Continuous):

  • Длительное действие в определённый момент в будущем. I will be working this time tomorrow. Завтра в это время я буду работать.

Третий этаж: начальство (результат)

Результат к прошлому моменту
By (the time), before
Результат к настоящему
Ever, already, just, yet, recently
Результат к будущему
(By the time), before
+ had Ved/V3
– hadn”t Ved/V3
? Had Ved/V3?
+ have/has Ved/V3
– haven”t / hasn”t Ved/V3
? Have / Has Ved/V3?
+ will have Ved/V3
– won”t have Ved/V3
? Will have Ved/V3?
+ I had sent it before you called me.
– He hadn”t finished it by Monday.
? Had he left by the time you came?
+ I have already done it.
– I haven”t written it yet.
? Have you ever worked on similar projects?
+ I will have finished it by next Friday.
– I won”t have finished it by next Wednesday.
? Will you have completed it by the end of the day?

Прошедшее совершённое:

  • Действие, которое завершилось до другого действия в прошлом; предпрошедшее. Everybody had gone when I came home. Все уже ушли, когда я пришёл домой.
  • действие, которое завершилось к определённому моменту в прошлом. She had sent her CV by 10 a.m. Она отправила письмо до 10 утра.

Настоящее совершённое:

  • Действие, которое уже завершилось, есть результат в настоящем. I have already translated the article. I haven’t done it yet. Я уже перевела статью. Я ещё не сделала это.
  • Опыт до настоящего момента. Have you ever been to Rome? Ты когда-либо бывал в Риме?
  • С порядковыми числительными или превосходной степенью прилагательных. It’s the best book I’ve ever read. It’s the first time I’ve seen it. Это самая лучшая книга, которую я когда-либо читал.

Будущее совершённое

  • Действие, которое завершится к другому действию в будущем. I will have arranged everything by the time he returns. Я уже всё организую к тому времени, как он вернётся.
  • Действие, которое завершится к какому-то моменту в будущем. I will have finished it by the end of the week. Я закончу это к концу недели.

Четвертый этаж: инвесторы (как долго?)

Как долго до прошедшего момента
For, since, all day long
Как долго до сейчас
For, since, all day long
Как долго к будущему моменту
For, since, all day long
+ had been Ving
– hadn”t been Ving.
? Had been Ving?
+ have/has been Ving.
– haven”t / hasn”t been Ving.
? Have / Has been Ving?
+ will have been Ving.
– won”t have been Ving.
? Will have been Ving?
+ I had been doing it for 2 hours when you came.
– I hadn”t been doing it.
? How long had you been doing it?
+ I have been working on this project since last month.
– I haven”t been working on this project since last month.
+ I will have been working on another project for 2 month when you return.
– I won”t have been working on this project.
? How long have you been working on it?

Прошедшее совершённое длительное (Past Perfect Continuous):

  • Действие, которое началось в прошлом и ещё длилось к наступлению другого прошедшего действия. I had been working there for 2 years when you were hired. Я работал там уже 2 года, когда тебя наняли.

Настоящее совершённое длительное (Present Perfect Continuous):

  • Действие, которое началось в прошлом и до сих пор не завершилось. She has been learning Vietnamese since last fall. Она учит вьетнамский с прошлой осени.
  • Действие, которое началось в прошлом, длилось какой-то период времени и завершилось совсем недавно, результат налицо. I have been working all day long! I’m so tired, I’m not going anywhere. Я работал весь день! Я так устал, я никуда не пойду.

Будущее совершённое действие (Future Perfect Continuous):

  • Действие, которое будет длиться до другого момента в будущем. By August I will have been working here for 10 years! К августу будет уже 10 лет, как я здесь работаю.

Надеюсь, вы теперь гораздо лучше разбираетесь во временах, и многие знания разложились по полочкам. Точнее, этажам.

Мы также подготовили для вас ролик с объяснением всех времен английского языка за 30 минут.

Теперь нужно практиковать.

Предлагаю для собственной проверки пройти небольшой тест. Удачи!

С наилучшими пожеланиями, ваша Полина 4lang.

Тест

Лимит времени: 0

Навигация (только номера заданий)

0 из 15 заданий окончено

Информация

Приветствуем тебя, дорогой друг!

Данный тест поможет закрепить слова и выражения, изученные в данной статье.

Время выполнения ~ 3-5 минут.

Количество вопросов – 10

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Результаты

Правильных ответов: 0 из 15

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0 )

    Неплохо! Но можно лучше.

    Ваш результат теста равен школьной оценке “3” (“удовлетворительно”)

    Хорошо! Неплохой результат!

    Ваш результат теста равен школьной оценке “4” (“хорошо”).

    Есть к чему стремиться. Попробуйте еще раз прочесть данную статью и, мы уверены, что после этого, Вы сможете сдать тест на “отлично”!

    Если у Вас возникнут вопросы, Вы всегда можете задать их нашим экспертам на нашем .

    Поздравляем!

    Ваш результат теста равен школьной оценке “5” (“отлично”).

    Вы честно можете похвалить себя, вы – молодец!

    Правда, есть несколько ошибок, которые Вы легко можете исправить, если прочтете еще раз данную статью. После этого Вы точно сможете сдать тест на 100%!

    Если у Вас возникнут вопросы, Вы всегда можете задать их нашим экспертам на нашем .

    Поздравляем!

    Отлично! Брависсимо! Превосходно! Просто блестяще!

    Вы выполнили все задания без ошибок! Эта тема Вами освоена на 100%.

Ваш результат был записан в таблицу лидеров

  1. С ответом
  2. С отметкой о просмотре
  1. Задание 1 из 15

    1 .
    Количество баллов: 1
  2. Задание 2 из 15

    2 .
    Количество баллов: 1

    Look at him! What … he…. ?

  3. Задание 3 из 15

    3 .
    Количество баллов: 1

    I’m a vegetarian. I … meat.

  4. Задание 4 из 15

    4 .
    Количество баллов: 1

    By the time we … to the stadium, the match … already ….

  5. Задание 5 из 15

    5 .
    Количество баллов: 1

    She … history since 2003.

Английские времена считаются самой сложной темой, потому что в русском языке у нас всего 3 времени, а в английском их 12.

При их изучении у каждого возникает много вопросов:

  • Какое время нужно использовать?
  • Будет ли считаться ошибкой использование одного времени вместо другого?
  • Почему тут нужно использовать это время, а не другое?

Эта путаница происходит из-за того, что мы учим правила грамматики, но не до конца понимаем их.

Однако английские времена не так сложны, как кажется.

Их использование зависит от того, какую мысль вы хотите донести до своего собеседника. Чтобы правильно это делать, вам нужно понять логику и случаи употребления английских времен.

Сразу предупреждаю, в этой статье я не буду объяснять вам грамматическое образование предложений. В ней я дам именно понимание времен.

В статье мы рассмотрим случаи использования 12 времен и сравним их между собой, в результате чего вы поймете, чем же они отличаются, и когда какое время надо использовать.

Давайте начнем.

Какие времена есть в английском?

В английском языке, также как и в русском, есть 3 знакомых нам блока времен. Это:

1. Present (настоящее) – обозначает действие, которое происходит в настоящем времени

2. Past (прошедшее) – обозначает действие, которое происходит в прошедшем времени (когда-то давно)

3. Future (будущее) – обозначает действие, которое будет происходить в будущем времени

Однако на этом английские времена не заканчиваются. Каждая из этих групп времен подразделяется на:

1. Simple – простое

2. Continuous – длительное

3. Perfect – завершенное

4. Perfect Continuous – длительно-завершенное

В итоге получается 12 времен.

Именно использование этих 4-х групп ставит в тупик изучающих английский язык. Ведь в русском языке такого разделения нет.

Как понять, какое время нужно использовать?

Чтобы правильно употреблять английские времена нужно 3 вещи:

  • Понимать логику английских времен
    То есть знать, какое время для чего предназначено и когда используется
  • Уметь строить предложения согласно правилам
    То есть не только знать, а уметь говорить эти предложения
  • Понимать, какую именно мысль вы хотите донести до собеседника
    То есть уметь выбирать нужное время, в зависимости от смысла, который вкладываете в свои слова

Чтобы понять английские времена, давайте подробно рассмотрим каждую группу.

Еще раз повторю, я не буду объяснять грамматическое образование предложений. А объясню вам логику, по которой мы определяем, время какой группы надо использовать.

Начнем мы с самой легкой группы – simple.

Бонус: Хотите легко выучить английские времена и использовать их в своей речи? и узнайте, как легко освоить времена и начать говорить на английском за 1 месяц по методу ESL!

Времена группы Simple в английском языке

Simple переводится как «простое».

Это время мы используем, когда говорим о фактах, которые:

  • происходят в настоящем времени
  • происходили в прошлом
  • будут происходить в будущем


Например:

I drive a car.
Я вожу машину.

Мы говорим, что человек умеет водить машину и это факт.

Давайте рассмотрим еще один пример:

She bought a dress.
Она купила платье.

Мы говорим о факте того, что когда-то в прошлом (вчера, на прошлой неделе или в прошлом году) она купила себе платье.

Запомните: Когда вы говорите о каком-то действии, как о факте, то используйте группу Simple.

Вы можете подробно изучить все времена этой группы здесь:

Теперь давайте сравним Simple с другой группой времен – Continuous.

Времена группы Continuous в английском языке

Continuous переводится как «длительное, продолженное».

Когда мы используем это время, то говорим о действии, как о процессе, который:

  • происходит в настоящий момент
  • происходил в прошлом в определенный момент
  • будет происходить в будущем в определенный момент


Например:

I am driving a car.
Я веду машину.

В отличие от группы simple, здесь мы не имеем в виду факт, а говорим о процессе.

Давайте посмотрим разницу между фактом и процессом.

Факт: Я умею водить машину, у меня есть права.

Процесс: Я села за руль какое-то время назад и сейчас веду машину, то есть нахожусь в процессе вождения.

Рассмотрим еще один пример.

I will be flying to Moscow tomorrow.
Завтра я буду лететь в Москву.

Мы говорим о том, что завтра вы сядете в самолет и в течение какого-то времени будете находиться в процессе полета.

То есть, например, вам нужно выйти на связь с клиентом. Вы говорите ему, что не сможете поговорить с ним в это время, так как будете в процессе полета.

Запомните: Когда вы хотите подчеркнуть длительность действия, то есть то, что действие является процессом, используйте времена группы Continuous.

Подробно про каждое время этой группы вы можете прочитать здесь:

А теперь давайте перейдем к группе Perfect.

Времена группы Perfect в английском языке

Perfect переводится как «завершенное/совершенное».

Это время мы используем, когда делаем акцент на результате действия, который:

  • мы получили к настоящему моменту
  • мы получили к определенному моменту в прошлом
  • мы получим к определенному моменту в будущем


Заметьте, что даже в настоящем времени это время переводится на русский язык как прошедшее. Однако, несмотря на это, вы говорите, что результат этого действия важен именно в настоящий момент.

Например:

I have fixed my car.
Я починил машину.

Мы делаем акцент на результате, который есть у нас в настоящий момент – работающая машина. Например, вы говорите, что починили машину, теперь она работает, и вы можете поехать к друзьям на дачу.

Давайте сравним эту группу с другими.

Говорим о факте (simple):

I cooked dinner.
Я готовила ужин.

Например, вы рассказываете подруге о факте того, что вчера приготовили вкусный ужин.

I was cooking dinner.
Я готовила ужин.

Вы говорите, что находились в процессе готовки. Например, не брали трубку, так как готовили (находились в процессе) и не слышали звонка.

Говорим о результате (perfect):

I have cooked dinner.
Я приготовила ужин.

Вы в данный момент имеете результат этого действия – готовый ужин. Например, вы зовете всю семью к обеду, так как ужин готов.

Запомните: Когда вы хотите сделать акцент на результате действия, то используйте группу perfect.

Подробно про все времена группы perfect читайте в этих статьях:

А теперь давайте перейдем к последней группе perfect continuous.

Времена группы Perfect Continuous в английском языке

Perfect Continuous переводится как «завершенное длительное». Как вы заметили по названию, эта группа времен включает в себя признаки сразу 2-х групп.

Ее мы используем, когда говорим о длительном действии (процессе) и о получении результата.

То есть мы подчеркиваем, что действие началось какое-то время назад, длилось (находилось в процессе) определенное время и в данный момент:

1. Мы получили результат этого действия

Например: Он чинил машину 2 часа (действие длилось 2 часа, а в данный момент у него есть результат – работающая машина).

2. Действие все еще продолжает длиться

Например: Он чинит машину 2 часа (он начал чинить машину 2 часа назад, находился в процессе и сейчас все еще чинит ее).

Мы можем говорить, что действие началось какое-то время назад, длилось и:

  • закончилось/продолжается в настоящем
  • закончилось/продолжалось до определенного момента прошлом
  • закончится/будет продолжаться до определенного момента в будущем


Например:

I have been cooking this dinner for 2 hours.
Я готовила ужин 2 часа.

То есть вы начали готовить 2 часа назад и к настоящему моменту у вас есть результат вашего действия – готовый ужин.

Давайте сравним это время с другими, похожими на него.

Говорим о процессе (continuous):

I am painting a picture.
Я рисую картину.

Мы говорим, что в данный момент находимся в процессе рисования. Нам не важно сколько на это уже ушло времени, нам важно, в данный момент вы вовлечены в этот процесс.

Говорим о результате (perfect)

I have painted a picture.
Я нарисовала картину.

Мы говорим, что в данный момент у нас есть результат – законченная картина.

Говорим о результате и процессе (perfect continuous)

1. I have been painting a picture for an hour.
Я рисовала картину час.

Мы говорим, что в данный момент у нас есть результат – законченная картина. Также вы подчеркиваете, что для получения этого результата вы находились в процессе рисования один час.

2. I have been painting a picture for an hour.
Я рисую картину один час.

Мы говорим, что сейчас находимся в процессе рисования, при этом мы акцентируем внимание на том, что заняты этим процессом уже час. В отличие от времен continuous, где нам важно только то, что происходит в определенный (данный) момент, а не то, сколько мы уже этим занимаемся.

Запомните: Если вы хотите подчеркнуть не только полученный результат, но и его длительность (сколько времени заняло у вас его получение), то используйте Perfect Continuous.

Общая таблица сравнения времен групп simple, continuous, perfect и perfect continuous

Давайте еще раз посмотрим, за что отвечает каждая группа времен. Посмотрите на таблицу:

Время Пример Акцент
Simple I did my homework.
Я делала домашнюю работу.
Говорим о факте.

Например, вы когда-то учились в университете и делали домашнюю работу. Это факт.

Continuous I was doing my homework.
Я делала домашнюю работу.
Говорим о процессе, подчеркиваем длительность действия.

Например, вы не убрались в комнате, потому что были заняты процессом выполнения домашней работы.

Perfect I have done my homework.
Я сделала домашнюю работу.
Говорим о результате.

Например, вы пришли на урок с готовой домашней работой.
Преподавателю неважно, сколько времени у вас это заняло. Его интересует результат – сделана работа или нет.

Perfect Continuous I have been doing my homework for 2 hours.
Я делала(ю) домашнюю работу 2 часа.
Подчеркиваем не только результат, но и длительность действия до его получения.

Например, вы жалуетесь дугу, что домашняя работа слишком сложная. Вы потратили на ее выполнение 2 часа и:

  • сделали ее (получили результат)
  • все еще делаете в настоящий момент

Итог

Используйте английские времена, в зависимости от того, какой смысл вы хотите донести до собеседника. Самое главное понимать, на чем делается акцент в каждом из времен.

1. Говорим о действии, как о факте – Simple

2. Говорим о действии, как о процессе – Continuous

3. Говорим о действии, делая акцент на результате – Perfect

4. Говорим о действии, подчеркивая, что оно заняло определенное время перед получением результата – Perfect Continuous

Надеюсь, теперь вам стала понятна логика английских времен, и вы сможете донести до собеседника правильный смысл.

Времена Simple в английском языке: правила, примеры, тонкости

Времена Simple считаются самыми простыми в английской грамматике. Они даже так и называются. На самом деле, они и правда проще остальных времён английских глаголов. Но правда ли всё настолько просто? Хотите проверить, знаете ли вы всё про эти времена и нет ли в них подвоха? Давайте разбираться с правилами и примерами!

Время Simple Present

Оно же Present Simple или Present Indefinite, как нас раньше учили в школе. Время формируется очень просто – глаголом в форме инфинитива без частички «to» или глаголом «to be» в соответствующей подлежащему форме: am, are, is. Главное не забывайте, что в третьем лице единственного числа к глаголу добавляется окончание «-s»! Эту ошибку хоть раз в жизни точно допускал каждый.

Отрицательная форма: do not / does not + глагол в форме инфинитива.
Вопрос формируется с помощью «do / does».
Если наше сказуемое – это глагол «to be», для отрицания к нему просто добавляется «not»: I am not here. He is not here.
А для вопроса глагол в соответствующей форме выносится в начало предложения: Are you there?

Разбираемся дальше. Когда используется время Simple Present?

1. Повторяющиеся действия
Вы делаете это сейчас, делали раньше и планируете продолжать делать дальше. Например, это может быть привычка, хобби, ежедневное действие или что-то, что случается часто, регулярно.

  • I play football.
  • Dan plays the piano.
  • I go to work by bus.

2. Факты или обобщения
Present Simple используется для обобщения и указывает на достоверные факты, а также те, которые кажутся достоверными говорящему.

  • Cats like milk.
  • London is the capital of Great Britain.
  • New York is not so big.

3. Запланированные события в будущем
Вот и первый небольшой подвох. Настоящее время Simple Present используется для обозначения событий в будущем. Чаще всего мы говорим так о расписании общественного транспорта, но этот вариант можно использовать и с другими запланированными мероприятиями.

  • The bus leaves at 7 p.m. tomorrow.
  • The party starts at 9 p.m.

4. Вместо Present Continuous с глаголами, не имеющими формы Continuous
Ещё один интересный вариант. Оказывается, Present Simple иногда используется там, где по всем правилам нужен Present Continuous – когда действие происходит прямо сейчас. Некоторые глаголы в английском языке не имеют формы Continuous, и это правило применимо именно к ним. Что же это за глаголы?

  1. Абстрактные глаголы: to be, to want, to cost, to seem, to need, to care, to contain, to owe, to exist…
  2. Глаголы эмоций: to like, to love, to hate, to dislike, to fear, to envy, to mind…
  3. Глаголы владения: to possess, to own, to belong…
  • Tom is not here now.
  • I want a drink.
  • I have my bag with me.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как образовать множественное число любого английского существительного: 6 простых правил

Время Simple Past

Простое прошедшее время, также известное как Past Indefinite, в английском формируется глаголом с окончанием «-ed». Вопросы и отрицания – с помощью «did» и «did not». В каких случаях используется Past Simple?

1. Завершенные действия в прошлом
Говорим на английском о действии, которое началось и закончилось в определенное время в прошлом. Иногда говорящий может не упоминать конкретное время, но при этом иметь его в виду.

  • I was at the concert yesterday.
  • I learnt new song last week.

2. Серии завершенных действий
Перечисляем несколько завершённых действий в прошлом.

  • Tom arrived at 12 p.m., checked into the hotel at 1:30 p.m., and left for Sziget at 3:00 p.m.
  • I added flour, pour in the milk, and add the eggs.

3. Продолжительные действия в прошлом
Simple Past также может использоваться в английском языке для обозначения продолжительных действий, которые начались и закончились в прошлом. Но для действий, которые закончились сейчас или к определённому моменту в прошлом, используются времена Perfect, а не Simple. Будьте внимательны!

  • He lived in Oslo for 3 years.
  • We spent 5 hours at the shopping mall.

4. Привычки, факты и обобщения в прошлом
Говорим о привычках, которые были у нас в прошлом. Или фактах, которые имели место в прошлом, но уже не соответствуют действительности.

  • He played the piano at his childhood.
  • I worked at the supermarket after school.
  • He didn’t like loud music before.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 400+ бесплатных книг по английской грамматике, с которыми вы будете знать абсолютно всё

Время Simple Future

Оно же Future Simple и Future Indefinite. Простое будущее время в английском имеет две формы: образующиеся с помощью «will / (редко) shall» и с помощью «be going to». Несмотря на то, что вторая форма совсем не похожа на времена Simple, её тоже относят к простому будущему. Эти две формы относятся к определённому моменту в будущем. Причём иногда они могут использоваться взаимозаменяемо, а иногда имеют совершенно разные значения. Давайте разбираться!

А что же «will» и «shall»? Что-то никакого «shall» в последнее время не видать, возможно, скажете вы – и будете правы. По классическим правилам английской грамматики модальный глагол «shall» используется для формирования будущего времени с местоимениями первого лица: «I shall», «we shall». В реальности же в современном английском «shall» уже практически не используется, и не только в разговорной речи. Со всеми существительными и местоимениями просто используем «will». Да, даже на IELTS, TOEFL и других экзаменах!

1. Добровольные действия: Will
Мы используем Future Simple, когда говорим, что будем делать что-то по собственному желанию, или предлагаем кому-то свою помощь. Кроме этого, с помощью «will» мы можем ответить на чью-то просьбу, запрос или попросить кого-то о помощи.

  • I will help you with this.
  • Will you go out with me?

2. Обещания: Will 
С помощью модального глагола «will» мы даём обещания.

  • I will not tell him about the surprise.
  • We will keep your secret.

3. Планы: Be going to
Форма «be going to» в простом будущем времени в английском выражает планы и намерения сделать что-то в будущем. Однако, эта форма не гарантирует, что план будет выполнен или является реалистичным.

  • She is going to move to London.
  • I’m going to hold the best Birthday party ever.

4. Прогнозы, предположения: «Will» или «Be going to»
Обе формы Future Simple могут использоваться, когда мы предполагаем, что что-то произойдёт в будущем. Значение для обеих форм – одинаковое. В этом случае субъект действия / предложения не имеет много контроля над будущим. Чаще предполагаемое действие случится независимо от него.

  • This concert will be great. / The concert is going to be great.
  • He will win Oscar for his latest movie. / He is going to win Oscar for his latest movie.

И последнее, что нужно всегда помнить о времени Future Simple – важное правило, которое вы, скорее всего, и так отлично знаете. Но не лишним будет напомнить. Подвох будущего времени в английском – в условных придаточных предложениях не используется будущее. Если условное предложение начинается с «when», «while», «before», «after», «by the time», «as soon as», «if», «unless» и т.п., вместо, казалось бы, логичного, Future Simple, мы используем настоящее время.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Новые правила английской грамматики, которые облегчат вам жизнь

Что такое 4 настоящих времени в английском языке и как их использовать?

В английском языке есть три основных времени глагола — прошедшее, настоящее и будущее, каждое из которых имеет различные формы и употребления. Сегодня мы собираемся исследовать четыре различных аспекта настоящего времени: настоящее простое, настоящее продолженное, настоящее совершенное и настоящее совершенное продолженное.

Мы рассмотрим, как устроены эти времена, когда именно их использовать, и, конечно же, включим некоторые упражнения, чтобы вы могли практиковать их дома.

Начнем!

 

 

Это четыре настоящих времени в английском языке и то, как они используются в предложении:

1.Настоящее простое

Настоящее простое время обычно является первым временем, которое изучают учащиеся английского языка. Вы можете использовать его, чтобы говорить о себе и других людях, а также о вещах, которые обычно происходят в настоящем.

Форма

В настоящем простом основная форма глагола одинакова для всех подлежащих местоимений, кроме третьего лица, где вы добавляете «s» в конце глагола.

Давайте посмотрим на глагол «есть»:

Использование и примеры
  • Привычки Я иногда хожу в спортзал. Я никогда не ем рыбу.
  • Общие истины Лондон – столица Англии.
  • Повторяющиеся действия событий Мы ездим на работу каждый день.
  • Фиксированные номера/расписания Автобус отправляется в 18:30.
  • Чувства/Мнения/Убеждения Я люблю бутерброды. Я надеюсь увидеть вас в ближайшее время.
  • Инструкции Сначала налейте воду в кастрюлю, затем доведите до кипения.

Настоящее простое действие

Теперь твоя очередь! Взгляните на это настоящее простое занятие, посвященное распорядку дня Королевы.Во время просмотра видео постарайтесь придумать правильный ответ, а затем подождите несколько секунд, чтобы узнать, что это такое.

*Не забудьте использовать третье лицо «s».

2. Настоящее длительное время

 

Теперь вы можете использовать Present Simple, пришло время взглянуть на Present Continuous.

Форма

Используйте глагол to be + базовый глагол + ing (иногда называемый герундием или причастием настоящего времени).

Вот пример использования слова «спать».

Использование и примеры
  • Действия, происходящие в данный момент Мы изучаем грамматику. Смотреть! Этот человек читает книгу.
  • Фиксированные планы на будущее Я выхожу замуж в июле.
  • Временные события В данный момент он живет в Уэльсе.
  • Чтобы пожаловаться или подчеркнуть постоянное поведение такими словами, как «всегда», «навсегда» и «постоянно» Вы всегда оставляете свои носки на полу!

Глаголы состояния

Некоторые глаголы нельзя использовать в продолженном времени.Они называются глаголами состояния. Глаголы состояния относятся к состояниям, чувствам или ощущениям, а не к действиям. В этих случаях мы используем настоящее простое время. Вот несколько примеров глаголов состояния:

Текущая непрерывная деятельность

Взгляните на эту картинку ниже. Можете ли вы описать происходящее, используя настоящее продолженное время? Мы опубликуем ключ ответа в конце этого сообщения в блоге.

*Запомните, если это глагол состояния, используйте вместо него настоящее простое время.

3. Настоящее совершенное простое

 

Настоящее совершенное простое время используется для соединения прошедшего времени с настоящим. Время действия часто не указано , и основное внимание уделяется результату, а не действию. Посмотрим на форму:

Форма

Используйте вспомогательный глагол have + причастие прошедшего времени основного глагола.

Причастие прошедшего времени правильных глаголов оканчивается на -ed для таких глаголов, как шел, играл, смотрел и смотрел.А вот неправильных глаголов много — например, be (быть), eated (есть), made (сделать), got (идти), got (получить), give (дать), read (читать), say (говорить) , взято (взять).

Обратите внимание, что в третьем лице мы используем «имеет» вместо «иметь».

Использование и примеры
  • Действия, которые начинаются в прошлом и продолжаются в настоящем Я живу здесь уже 3 года.
  • Жизненный опыт в неустановленное время в прошлом Я плавал с дельфинами.
  • Повторное действие в неустановленный период времени Я посетил Эйфелеву башню три раза.
  • Незавершенное время (сегодня, на этой неделе, в этом месяце, в этом году) Сегодня я катался на велосипеде.
  • Законченное действие с текущим результатом Я потерял ключи (не могу открыть дверь).
  • Недавнее прошлое со словами «просто», «недавно», «уже» и «еще» Я только что разговаривал с Марком по телефону.

Однако имейте в виду, что когда мы даем более подробную информацию в предложении — и объясняем такие вещи, как когда, кто, где, кто и почему — мы меняем используемое время на прошедшее простое.

Вот пример:

-Вы когда-нибудь были в Шотландии?

-Да, я ездил туда на неделю, когда мне было десять лет.

Настоящее совершенное простое действие

Посмотрите на действие ниже.Сначала заполните каждый пропуск подходящим причастием прошедшего времени. Затем ответьте на вопросы в Present Perfect Simple.

4. Настоящее совершенное продолженное время

 

Настоящее совершенное продолженное время является последним из форм настоящего времени. Оно используется, чтобы говорить о действии, которое началось в прошлом, но еще не завершилось в настоящем. Внимание сосредоточено как на процессе, так и на результате. Процесс может продолжаться или недавно завершился.

Форма

Используйте вспомогательный глагол have/has + be + базовый глагол + ing, чтобы образовать настоящее совершенное продолженное время. Давайте посмотрим на глагол «читать»:

Обратите внимание, что глаголы «жить» и «работать» могут использоваться как с Present Perfect Simple, так и с Present Perfect Continuous без изменения значения.

Также обратите внимание, что вы не можете использовать глаголы состояния с продолженными временами. Для них мы используем Present Perfect Simple.

Использование и примеры
  • Действия, которые начались в прошлом и продолжаются в настоящем Я смотрел «Игру престолов».
  • Чтобы подчеркнуть продолжительность или «как долго» (с за и после) Генри играет на скрипке с восьми лет.
  • Недавно завершенные действия с текущими результатами Почему ты плачешь? (в ее глазах слезы). Шел дождь (земля мокрая) .

Настоящее совершенное непрерывное действие

Ответьте на приведенные ниже вопросы о себе полными предложениями.Затем сравните свои ответы с примерами в конце этого поста.


 

Текущая непрерывная деятельность

Комната полна людей. Похоже на художественную галерею. Большинство людей смотрят в телефоны или фотографируют что-то. Женщина в середине носит шляпу. Многие люди слушают аудиогиды. Одна женщина показывает своей подруге свою фотографию на своем телефоне.

Настоящее совершенное простое действие

Я ел/никогда не ел суши.

У меня есть/никогда не сломана кость.

Я/никогда не пел караоке.

Я/никогда не нырял с аквалангом.

Я/никогда не ездил в кемпинг.

Я никогда не играл в теннис.

Настоящее совершенное непрерывное действие

Я живу в Барселоне уже 15 лет/всю жизнь/с детства .

Я учу английский 10 лет/с 10 лет .

Играю в футбол уже 2 года/всю жизнь .

Я читаю этот пост 5 минут/10 минут/1 час .

 

Найдите в статье следующие слова и запишите новые, которых вы не знали.

Распорядок дня (n): ваш обычный, обычный распорядок дня.

Не указано (прил.) : не указано ясно или точно.

Возможно (adv): возможно.

Ключ

н = существительное

прил = прилагательное

нареч = наречие

Изучение английского языка в Oxford House Barcelona
Хотите пройти курс английского языка в Oxford House Barcelona? Ознакомьтесь со всеми различными уроками английского языка, которые мы можем вам предложить, или свяжитесь с нами для получения дополнительной информации.

Руководство по временам глаголов – Университет Галлодета

Учебные и обучающие программы

 

 

Настоящее время

Настоящее время: Настоящее простое

Использование , чтобы показать повторяющиеся действия, убеждения, мнения, характеристики.
Как сформировать глагол(ы/ы)
Пример рабочий / рабочий
Пример предложения Они работают иногда.
Она работает в Gallaudet.

 

Настоящее время: Настоящее совершенное время

Использование , чтобы показать, что произошло в прошлом и продолжается в настоящем; чтобы показать, как долго что-то произошло (часто используется вместо и после ).
Как сформировать have/has + причастие прошедшего времени
Пример отработал / отработал
Пример предложения Я проработал в Галлоде семь лет.
Келли работает в Gallaudet с 1993 года.

 

Настоящее время: Настоящее продолженное (прогрессивное)

Использование , чтобы показать событие, которое происходит прямо сейчас.
Как сформировать am/is/are + глагол + ing
Пример утра работает / работает / работает
Пример предложения Сью работает в доме.
Она и ее сестра сейчас работают в Галли.

 

Настоящее время: Настоящее совершенное длительное (прогрессивное)

Использование , чтобы показать, как долго что-то происходит и все еще происходит.
Как сформировать have/has + was + глагол + ing
Пример работали / работали
Пример предложения Я работаю в Gallaudet уже семь лет.
Келли работает в Gallaudet с 1993 года.

 

 


 

Прошедшее время

Прошедшее время: Прошедшее простое

Использование , чтобы показать, что произошло в определенный момент в прошлом и закончилось.
Как сформировать глагол (д/ред)
Пример работал
Пример предложения Вчера Джим работал с Гарри.

 

Прошедшие времена: Past Perfect

Использование , чтобы показать действие в прошлом, которое произошло еще до другого события в прошлом.
Как сформировать имел + причастие прошедшего времени
Пример работал
Пример предложения Автомобиль отработал до того, как в него врезался грузовик

 

Прошедшее время: Прошедшее продолженное время (прогрессивное)

Использование , чтобы показать событие, которое происходило, когда произошло что-то еще (часто используется до, после, когда ).
Как сформировать был/были + глагол + ing
Пример работали / работали
Пример предложения Я работал над бумагой, когда мой друг прервал меня.
Сара и Джилл работали в аббатстве, когда я зашел.

 

Прошедшие времена: Прошедшее совершенное длительное время (прогрессивное)

Использование , чтобы показать, как долго что-то происходило, прежде чем произошло что-то еще.
Как сформировать имел + был + глагол + ing
Пример работал
Пример предложения Автомобиль работал нормально до того, как в него врезался грузовик.

 

 


 

Будущие времена

Будущие времена: Будущее простое

Использование , чтобы показать, что произойдет в будущем.
Как сформировать воля + глагол
Пример подойдет  
Пример предложения В будущем я буду работать на Марсе каждую неделю.

 

Будущие времена: Future Perfect

Использование , чтобы показать что-то, что еще не сделано, но будет сделано до определенного времени в будущем.
Как сформировать будет иметь + причастие прошедшего времени
Пример сработает
Пример предложения К завтрашнему дню Стив поработает над курсовой работой .

 

Будущие времена: Future Continuous (Progressive)

Использование , чтобы показать событие, которое произойдет, когда произойдет что-то еще.
Как сформировать будет + глагол + ing
Пример будет работать
Пример предложения Охранник будет работать над своим проектом, когда мы подкрадемся к нему.

 

Будущие времена: Future Perfect Continuous (Progressive)

Использование , чтобы показать, как долго что-то будет происходить в будущем.
Как сформировать будет иметь + был + глагол + ing
Пример будет работать
Пример предложения К завтрашнему дню Стив будет работать в течение пяти дней над своей курсовой работой.

 

 

16 времен в английском языке – изучение английского здесь

английских времен, 16 английских времен и примеры предложений;

https://www.youtube.com/watch?v=vjK7Ylo3Z2k

Напряженный Пример
Простое настоящее Я играю в баскетбол каждую неделю.
Настоящее Прогрессивное Я сейчас играю в баскетбол .
Простое прошлое Я вчера играл в баскетбол.
Прошлый прогрессивный Я был играя в баскетбол весь вечер.
Настоящее совершенное время У меня есть только что играл в баскетбол.
Настоящее совершенное прогрессивное время Я играл в баскетбол в течение 3 часов.
Прошедшее совершенное время Я играл в баскетбол до прихода Мэри.
Past Perfect Progressive Я был играл в баскетбол, когда пришла Мэри.
Будущее – воля Я буду играть в баскетбол на следующей неделе.
Будущее – переходим к Я иду на играть в баскетбол сегодня днем.
Прогрессивное будущее Я буду играть в баскетбол в следующее воскресенье.
Идеальное будущее Я буду играть в баскетбол к завтрашнему дню.
Условное простое Я буду играть в баскетбол.
Условно-прогрессивный I будет быть , играя в баскетбол.
Условно совершенный Я хотел бы чтобы играли в баскетбол.
Условно совершенный прогрессивный Я хотел бы быть играя в баскетбол.

Объяснение трех времен английских глаголов | Грамматика 101

В нашей регулярной серии Грамматика 101 мы рассматриваем часто путаемые слова, такие как это и “это”. На этот раз мы рассмотрим времена глаголов. Времена глаголов сообщают нам, как действие связано со временем, и могут создать много путаницы при неправильном использовании. Мы предлагаем вам ознакомиться с различными временами глаголов, поскольку глаголы могут менять форму в зависимости от времени, в котором они используются. Общее правило для прошедшего простого времени заключается в добавлении «ed» в конце глагола, но это не относятся ко всем глаголам.

Как и при подготовке к IELTS, поначалу это может показаться сложным. Однако, чтобы понять времена, все, что вам нужно сделать, это понять логику и запомнить несколько структур предложений и общие правила. С некоторой практикой это станет вашей второй натурой. Давайте начнем.

Настоящее

Настоящее Простое

Время, которое используется для обозначения событий, действий и условий, которые происходят все время или существуют сейчас.

Настоящее продолженное время: 

Время, которое используется для действий, происходящих сейчас, или для действия, которое не завершено.Это время также используется, когда действие носит временный характер.

Present Perfect: 

Время, которое используется для обозначения чего-то, что началось в прошлом и продолжается до настоящего времени.

Present Perfect Continuous: 

Время, которое используется, чтобы показать, что что-то началось в прошлом и продолжается в настоящее время.

Past

Simple Past: 

Время, которое используется для описания события или действия, произошедшего в прошлом.

  • «Вчера я проплыл 10 кругов.” 

  • «Вчера вечером я приготовила куриное карри».

Past Continuous: 

Время, которое используется для обозначения продолжающегося действия или события во времени, которое началось или существовало в прошлом. Его также можно использовать для описания незавершенного действия, которое было прервано другим событием или действием.

  • «Вчера вечером я плавал с Дэвидом, когда приехал Боб».

  • «В мае она преподавала в школе в Дарвине».

Past Perfect: 

Время, которое используется, чтобы показать, что одно событие произошло раньше другого в прошлом.

Past Perfect Continuous: 

Время, которое используется, чтобы показать, что действие началось в прошлом и продолжалось до другого момента в прошлом.

  • «Я много лет занимался плаванием, прежде чем Прия начала заниматься этим видом спорта».

  • «Дэйв играл в футбол 10 лет, когда ему предложили место в олимпийской сборной США».

Будущее

Простое Будущее:

Время, которое используется для описания событий, которые еще не произошли в настоящее время, но ожидаются или могут произойти в будущем.

Future Continuous: 

Время, которое используется для незавершенного действия или события, которое произойдет в будущем и будет продолжаться в течение ожидаемого периода времени.

  • «В пятницу я буду плавать в новом бассейне олимпийских размеров».

  • «К декабрю следующего года я буду плавать, как рыба».

Future Perfect: 

Время, которое используется для обозначения действий, которые будут завершены между настоящим моментом и некоторым моментом в будущем.

Future Perfect Continuous: 

Время, которое используется для описания действий, которые будут продолжаться до определенного момента в будущем.

  • «Сегодня к полудню я буду плавать 2 часа».

  • «В апреле Дэмиен проработает в компании 10 лет».

Узнайте больше о временах английских глаголов в этом коротком видео .

Сколько времен в английском языке и какие я должен выучить? | Лингода

Изучаете английский язык и думаете, действительно ли вам нужно учить все эти времена? Сколько вообще времен в английском языке? Ты не единственный.Нельзя отрицать, что в английском языке нужно выучить много грамматики. Существуют споры о том, сколько на самом деле существует времен, но определенно кажется, что их изучение — это бесконечный процесс для изучающих английский язык.

Готовы начать обучение с Lingoda?

Сколько времен глаголов в английском языке?

На самом деле два. Прошлое и настоящее.

Остальное, что вы считаете временами, на самом деле является аспектами времени; прошедшее совершенное является аспектом прошедшего времени. И мы говорим о будущем, используя разные модальные глаголы, например will.

Значит, носители английского языка используют все времена в английском языке? Да, конечно, если вы уверены, что их всего два. Тем не менее, большинство сводок английских времен показывают, что существует 12 времен, и учащимся предлагается изучить и использовать их все.

Таблица английских времен

0 3 3 I пошли 0 Идти
простые я поехал я прохожу я пойду
Непрерывный Я собираюсь я пойду
Perfect Я прошел 0 , я ушел Я ушел
Идеальный непрерывный Я шел Я пойду Я пойду

Какие времена чаще всего используют носители английского языка?

Настоящее простое время

Чаще всего носители языка используют настоящее простое время. Вы, наверное, думаете: Аллилуйя!

Это первое время, которому учащиеся учат с помощью таких фраз, как «Меня зовут — это Том, и мне 7 лет». И это, безусловно, самое полезное время: в разговорной речи более 50% взаимодействий осуществляются в настоящем простом времени.

Такие вещи, как спор: “Ты всегда оставляешь  свои грязные трусы на полу в ванной!” или жаловаться: «Этот блендер не работает ».

Простое прошедшее время

Следующее по распространенности время, используемое в разговорном английском языке, — это простое прошедшее время.Снова хорошие новости! Мы используем Past Simple, чтобы рассказать истории о нашем прошлом опыте. Мы говорим о наших праздниках и нашей работе, мы сплетничаем и рассказываем людям новости. “Я ездил  на Крит в июле” или “ я слышал  Джин увеличила грудь!” .

Далее идет будущее простое. Да! Еще одно легкое время, это будущее с волей. Носители языка постоянно используют это время: «Я думаю, что выпью еще одну чашку чая». «Не волнуйся, Пэт, я заберу тебя в пятницу.Это время часто используется для спонтанного, незапланированного будущего, что, видимо, очень нравится нам, носителям языка.

Если бы я только мог перестать писать там, ты бы с удовольствием выучил английский, верно?

К сожалению, есть еще одно время, которое часто встречается в разговорном английском. И это настоящее совершенное время. Неееет! У большинства учащихся возникают серьезные проблемы с освоением этого времени. Но носители языка? Мы это любим.

Готовы начать обучение с Lingoda?

Настоящее совершенное время

Мы используем его, чтобы говорить о том, что только что произошло: «Я имею   только что видел, как ваш муж целует другую женщину!».То, что началось в прошлом и продолжается до настоящего времени: «Я прожил  в Великобритании всю свою жизнь». Вещи, имеющие отношение к настоящему: «Я потерял ключи, поэтому не могу попасть в дом». Это случается чаще, чем большинство из нас хочет признать. И впечатления без особой конкретики: «Я прочитал три книги Джейн Остин». Последнее может звучать как хвастовство, но давайте будем честными, мы все это делаем.

Какие времена не используют носители языка?

Носители языка редко используют Future Perfect, Future Continuous или Future Perfect Continuous.Это касается как разговорного, так и письменного английского.

Если подумать, в обычном разговоре редко приходится говорить: « К этому времени на следующей неделе я буду жить  в Австралии 10 лет».  Чтобы правильно произнести это предложение, вам нужно будущее совершенное время, но это однократное утверждение. Точно так же: «В это время в следующем месяце, я буду сидеть  на пляже в Италии», — это, к сожалению, утверждение для большинства из нас раз в год.

Мы также редко используем Past Perfect Continuous.В обычной жизни мы не часто говорим: «Я ждал 10 минут, прежде чем ты появился». Носители языка чаще говорят: «Я ждал 10 минут…» или даже « Я ждал 10 минут…».

Какие английские времена мне следует выучить?

Ну, все. Потому что, когда вам нужно будущее совершенное, оно вам нужно.

Однако знание того, какие времена чаще всего используют носители языка, может помочь вам решить, сколько времени нужно уделять изучению каждого времени.На занятиях учителя часто акцентируют внимание на более редких, казалось бы, более сложных временах.

Вам следует сосредоточиться на изучении простых времен и настоящего совершенного времени , так как более 95% ваших взаимодействий будет происходить в этих временах.

Итак, сколько времен на самом деле используют носители английского языка?

12. Сколько мы часто используем? 4. Хорошие новости!

Готовы начать обучение с Lingoda?

Лаура — писатель-фрилансер, восемь лет работавшая учителем английского языка.Она родилась в Великобритании, жила в Австралии и Польше, где ведет блоги для Lingoda обо всем, от грамматики до свиданий с носителями английского языка. Она определенно лучше первой. Она любит путешествовать, и это еще одна важная тема, на которую она пишет. Лора любит пилатес и езду на велосипеде, но когда ей лень, ее можно найти свернувшись калачиком за просмотром Netflix. В настоящее время она изучает польский, и ее битва с этим загадочным языком вызвала у нее огромное сочувствие ко всем, кто изо всех сил пытается выучить английский.Узнайте больше о ее работах в ее портфолио.

Прошедшие времена в английском языке



На этой странице рассматриваются различные способы выражения числа в прошлом . в Английский.

Популярный в настоящее время взгляд на современную лингвистику утверждает, что в английском языке есть только одно прошедшее время, «прошедшее». Это а вид, который может быть очень запутанным для студентов, независимо от того, являются ли они носителями языка или изучающие английский язык; к тому же это не единственный способ определения времен поскольку лингвистика – это искусство, а не точная наука.Нет “правильно” способ определения времен, и другие определения столь же действительны.
По этой причине английская грамматика Linguapress предпочитает рассмотреть идею «напряжения» из исторической и прагматическая точка зрения, что существует три мимо напрягает на английском  (сноска) – одно простое время и два сложных времени. Есть еще гибрид время, будущее совершенное. . См. Сколько времен в английском языке?
Все три прошедших времени в английском языке имеют простые и прогрессивные формы, как показано ниже.Эти времена могут использоваться в в активный, как в примерах на этой странице, или пассивный.

английский использует три основные формы прошлого, Simple Past (или претерит) , Настоящее совершенное (или составное прошедшее время), и Прошедшее совершенное, иногда называют . Плюперфект .  Есть также особое время, называемое будущим идеально.
Все эти формы могут также использоваться с прогрессивным аспект.

Формы прошедшего времени: образец глагола make
1. Простые активные формы

я ты он она это один мы ты они
Простой прошлое сделал
Настоящее идеально есть сделал сделал есть сделал
Прошлое идеально стало
Идеальное будущее будет
2.Прогрессивные активные формы
я ты он она это один мы ты они
Простой прошлое делал делали
Настоящее идеально были изготовление делал были изготовление
Прошлое идеально было изготовление
Идеальное будущее будет производить
Для пассивных форм см. Формы пассивного

Посмотрите на английскую грамматику с Linguapress.Простые правила, понятные Примеры.

1. То простое прошедшее.

Это используется, чтобы связать прошлые события в историческом контексте . Часто, вы будете знать, что его нужно использовать, потому что предложение также содержит наречие (или наречие фраза) времени, например вчера , или дату или время.

Примеры:
1) Королева Виктория умерла в 1901.
2) Титаник затонул когда он столкнулся с айсбергом.
3) Я сказал ты не пей слишком много
4) Далее, они пошли и приготовленных обед.

1.1. Простое прошедшее – прогрессивное или непрерывные формы:

Вот немного примеры с прогрессивной или непрерывной формой тоже: оба события в каждом предложении являются «историческими», но одно место в то время как другая более длительная ситуация было правдой:

Примеры:
5) Джон Леннон умер пока он был жизнь в Нью-Йорке.
6) студенты кричали как президент был Говорящий.

1.2. Использовал к и бы – тот прошлое законченной ситуации или законченной привычки

Для выражения законченного привычка или прекращено ситуации или действия возможны два дополнительных структуры, один с используется до , другой с будет . Чтобы выразить прекращение Ситуация, только структура с используется для может быть использован. Завершенная ситуация также может быть выражена с помощью простое прошедшее время часто усиливается наречием продолжительности или времени.

Примеры: 
1) раньше я поехать в Брайтон, когда я был ребенком. Но я больше не знаю.
2) Он бы звонил ей каждый день, когда она была моложе, но он не сейчас
3) Раньше эта улица была очень тихо; но в наши дни он полон трафика.
4) Эта улица была однажды очень тихо, но в настоящее время он полон трафика.

Подробнее об этом см.: Проблемные слова — используемые к.

2.Настоящее совершенное время (или составное прошедшее время)

В британский Английский, настоящее время совершенный (который Сэмюэл Джонсон назвал, возможно, более соответственно, соединение preterite ) используется для обозначения прошлого события или последствия прошлых событий, в отношении настоящее ситуация (поэтому лингвисты называют ее “настоящей” идеально). Американцы не всегда используют настоящее совершенное время в этой ситуации.

Примеры:
1.Я заказал новый холодильник, дорогой!
(т.е. говорящий означает «Новый холодильник приближается и скоро будет здесь”).
2. Я слишком много съел!
(т.е. в говорящий подразумевает: «В этом момент сейчас, я не чувствую себя очень Что ж; У меня странное ощущение в животе!)
3. «Манчестер Юнайтед» выиграл Кубок
(например, Манчестер Соединенные теперь, в этот момент, чемпионы по футболу).


Вы обычно не найдете наречий времени используется с глаголами в настоящем совершенном времени, но есть некоторые исключений :

1. уже:
2. наречия частоты:
3. наречия или наречные фразы длительности, относящиеся к настоящему:

1. Давай, мы уже начал есть !
2. Я’ ве довольно часто видел люди едут слишком быстро вниз та дорога.
3. I’ ве жил в Лондоне за десять лет.
( Контраст с: я десять лет жил в Лондоне (но сейчас там не живу) – исторический заявление)
4. Я’ ве жил в Лондоне с 1985.
5. Я’ ве был живет в Лондоне с тех пор 1985. (Обе эти формы приемлемы)
6. Вверх до сих пор, я всегда отказывался от ешь рыбу.

2.1. Настоящее совершенное прогрессивный или Настоящее совершенное длительное:

Эти прогрессивные формы используются, когда мы хотим указать, что событие/события в прошлом продолжались до настоящего времени, или имели место в течение определенного периода времени в прошлом

я уве ждал для ты с трех часов.
Доктор был прием пациентов большую часть дня.

(► Перекрестная ссылка: так и за)

3. прошедшее совершенное или плюперфект.

прошедшее совершенное время, или плюперфект, как в He увидел, обычно используется только в английском языке, когда одно прошедшее событие (либо конкретное действие, либо продолжительное состояние) должен находиться в более отдаленный мимо чем другое прошедшее событие. В некоторых случаях прогрессивный или необходима непрерывная форма.

Примеры:
я имел только положил трубку, как раздался звонок в дверь.
У человека было выпил до того, как произошла авария.
У него было работал в компании в течение пяти лет, прежде чем он получил повышение.

Есть некоторые другие виды использования тоже, но они меньше общий. Обратите внимание, например, на использование прошедшего совершенного времени (и инверсии) едва ли :

Почти не было Я положил трубку, после чего зазвонил телефон.


4. Будущее идеально

Будущее совершенное , как в   У них будет закончен , используется для обозначения момента или ситуации, которая будет в прошлом к моменту (а) возникновения другого события или (б) момента времени достигнуто, или (c) верна другая ситуация.

 Примеры:
а) у меня будет законченный читаю книгу перед сном.
б1)   Я думаю, что босс взяли интервью всех новых кандидатов к 18:00.
б2)   К следующему понедельнику я буду жить здесь месяц.
в) Если вы правильно ответили на все вопросы, вы сделали лучше, чем кто-либо другой.

Сравнительная грамматика: Использование прошедшее время во французском языке:




Сноска .
Для обзора этого лингвистического аргумента см. Настоящее совершенное время. : настоящее время или прошедшее время?

Сколько времен в английском языке?

Мэйв Мэддокс

Читатель сомневается в правдивости моего высказывания о том, что в английском языке три основных времени:

Большинство современных грамматиков утверждают, что в английском языке есть только два времени: прошедшее и настоящее. Мы говорим о будущем, используя различные модальные глаголы, в том числе WILL, потому что обычно говорим о нашем восприятии будущего. Пример, который вы приводите… кажется мне довольно бессмысленным.

.

В терминологии лингвистики английский язык — это язык, в котором всего два времени: прошедшее и настоящее.

Языкознание – полезная наука. Поскольку это наука, ей нужны многочисленные точные термины, которые позволяют ее изучающим проводить тонкие различия в функциях слов в разных языках.

В центре внимания лингвистики не английский, а все языки мира. Изучающие эту сложную науку должны различать время и аспект ; между прилагательными, описывающими людей, и прилагательными, описывающими неодушевленные предметы.

таких слов, как Destiteriner , Усилитель , MODAL , и Слово и Слово класса подходит для создания более тонких различий, чем прилагательное , Adverb , , помогая глаголу и . Часть речи .Но я нахожу, что старые термины служат мне адекватно для объяснения их основного употребления студентам, которым не помешает немного грамматики.

Сколько времен в английском языке? Ответ зависит от того, кого вы спросите и какое значение вы придадите грамматическому термину , времени .

Оксфордский словарь английского языка определяет грамматическое время как «любую из различных форм или модификаций (или групп слов) в спряжении глагола, которые указывают на разное время ( прошедшее , настоящее или будущее ), в которое действие или состояние, обозначаемое им, рассматривается как происходящее или существующее.

Большинство сайтов ESL устанавливают количество английских времен равным двенадцати. Один сайт, который я нашел, добавляет тринадцатое время, чтобы приспособить способ, которым мы выражаем будущее с , и инфинитивом: Я собираюсь покрасить гараж утром .

В области лингвистики в английском языке есть только два времени: настоящее и прошедшее , потому что, согласно лингвистической терминологии, время обозначается отличительной формой глагола. «Я пою» стоит в настоящем времени, потому что идея настоящего времени выражена единственной формой пой .

«Я пел» — это прошедшее время, потому что идея прошедшего времени выражается в единственной форме sang .

То, что я и многие другие преподаватели английского языка до сих пор называем «будущим временем», не является временем в соответствии с лингвистической терминологией, потому что оно требует вспомогательного глагола (модального). «Я буду петь» — это не отдельное время, а аспект настоящего времени.

Для того, что я делаю, такие различия кажутся излишне запутанными. Я не пишу для грамматиков или студентов-лингвистов; У меня нет подготовки или знаний для этого.Мое внимание сосредоточено на базовом использовании английского языка. С моей точки зрения, в английском языке есть три основных времени: настоящее, прошедшее и будущее. Каждое из этих основных времен имеет поднапряжения. Вот двенадцать английских времен, как их обычно учат:

Простое настоящее: Он поет.
Настоящее совершенное время: Он пел.
Настоящее продолженное время: Он поет.
Present Perfect Continuous: Он пел.

Простое прошлое: Он пел.
Past Perfect: Он пел.
Past Continuous: Он пел.
Past Perfect Continuous: Он пел.

Простое будущее: Он будет петь.
Future Continuous: Он будет петь.
Future Perfect: Он будет петь.
Future Perfect Continuous: Он пел.

Примечание. Длительные времена также известны как прогрессивные времена.

Связанный пост: «Настроение против напряжения»

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните ежедневно получать наши советы по письму и упражнения!

Продолжай учиться! Просмотрите категорию «Грамматика», просмотрите наши популярные публикации или выберите похожую публикацию ниже:

Хватит делать эти неловкие ошибки! Подпишитесь на ежедневные советы по письму сегодня!

  • Вы гарантированно улучшите свой английский всего за 5 минут в день!
  • подписчиков получают доступ к нашему архиву с более чем 800 интерактивными упражнениями!
  • Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!
Попробуйте бесплатно прямо сейчас
.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.