Формула количества теплоты – онлайн справочник для студентов
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Количество тепла, затрачиваемого на нагревание тела или высвобождающегося при его охлаждении, равно произведению удельной теплоты вещества, массы тела и разницы между конечной и начальной температурами.
Здесь Q – количество тепла, c – удельная теплота вещества, из которого состоит тело, m – масса тела, – разность температур.
Единицей измерения количества тепла является Дж (джоуль) или фекалии (калории).
Фактически, тепловая энергия является внутренней энергией тела, а это означает, что потеря тепла – это уменьшение внутренней энергии тела, а нагревание – увеличение. Удельная теплоемкость является характеристикой вещества, что указывает на его способность накапливать внутреннюю (тепловую) энергию сама по себе. Чем меньше это, тем легче нагревать или охлаждать вещество. Он не пропорционален плотности, т. Е. Более плотное вещество не обязательно нагревается более легко, чем менее плотное. Одним из веществ с высокой теплоемкостью является вода (c = 4187 Дж / (кг * K)).
Примеры решения проблем на тему «Количество тепла»
ПРИМЕР 1
4 кг воды нагревали при . Найдите количество тепла, затрачиваемого на отопление.
Все необходимые количества уже предоставлены нам, мы знаем удельную теплоту воды:
Расход тепла Дж.
ПРИМЕР 2
В результате охлаждения тело потеряло Дж , затем тело было разделено на 2 равные части, один из которых был нагрет до градусов.
Найдите полную внутреннюю энергию обеих частей (E), если первоначально температура тела была , ее теплоемкость c и масса m.
концепции внутренней энергии и тепла является синонимом, то есть исходной энергией тела, мы можем легко найти:
Обозначим:
– количество потерянного тепла из-за охлаждения тела
– количество тепла, сообщаемое одной из деталей в результате нагрева
– количество тепла, передаваемого части, которая не нагревалась
Так:
Масса части тела равна половине массы тела, так как тело было разделено поровну:
С другой частью ничего не делалось:
Объединяя все это:
Физика
166
Реклама и PR
31
80
Психология
72
Социология
7
Астрономия
9
Биология
30
Культурология
86
Экология
8
Право и юриспруденция
36
Политология
13
Экономика
49
Финансы
9
История
16
8
Информатика
20
Право
35
Информационные технологии
6
Экономическая теория
7
Менеджент
719
Математика
338
Химия
20
Микро- и макроэкономика
1
Медицина
5
Государственное и муниципальное управление
2
География
542
2
Аудит
11
Безопасность жизнедеятельности
3
Архитектура и строительство
1
Банковское дело
1
Рынок ценных бумаг
6
Менеджмент организации
2
Маркетинг
238
Кредит
3
Инвестиции
2
Журналистика
1
Конфликтология
15
Этика
9
Длина волны Формула силы упругости Формула силы натяжения нити Формула силы тяжести Формула потенциальной энергии
Узнать цену работы
Узнай цену
своей работы
Имя
Выбрать тип работыЧасть дипломаДипломнаяКурсоваяКонтрольнаяРешение задачРефератНаучно – исследовательскаяОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерскаяНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация в ВАКПубликация в ScopusДиплом MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругоеПодпишись на рассылку, чтобы не пропустить информацию об акциях
Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
Формула для расчёта удельной теплоёмкости веществаСодержание
1 Формула
2 Что такое количество теплоты
3 Как ее сосчитать?
4 От чего зависит количество теплоты
5 Количество теплоты при различных физических процессах.
6 Виды теплопередачи
7 Определение и формула количества теплоты
8 Теплоемкость в разных процессах
9 Полезные советы
Формула
Перед тем, как приступить к непосредственному расчёту параметра следует ознакомиться с формулой и её компонентами.
Формула для расчёта удельной теплоёмкости имеет следующий вид:
- с = Q/(m*∆T)
Знание величин и их символических обозначений, использующихся при расчёте, крайне важно. Однако необходимо не только знать их визуальный вид, но и чётко представлять значение каждого из них. Расчёт удельной теплоёмкости вещества представлен следующими компонентами:
ΔT – символ, означающий постепенное изменение температуры вещества. Символ «Δ» произносится как дельта.
ΔT можно рассчитать по формуле:
ΔT = t2–t1, где
- t1 – первичная температура;
- t2 – конечная температура после изменения.
m – масса вещества используемого при нагреве (гр).
Q – количество теплоты (Дж/J)
На основании Цр можно вывести и другие уравнения:
- Q = m*цp*ΔT – количество теплоты ;
- m = Q/цр*(t2 – t1) – массы вещества;
- t1 = t2–(Q/цp*m) – первичной температуры;
- t2 = t1+(Q/цp*m) – конечной температуры.
Что такое количество теплоты
Рассмотрим чашку, в которой находится обыкновенная вода комнатной температуры.
Вычислим внутреннюю энергию холодной воды в чашке, получим число, которое можно обозначить так:
(large U_{text{хол}} left( text{Дж} right) ) – внутренняя энергия холодной воды.
Нагреем воду в чашке. Молекулы нагретой воды будут двигаться быстрее. Значит, горячая вода обладает большим количеством внутренней энергии.
Теперь посчитаем внутреннюю энергию горячей воды в чашке. Полученное число обозначим, как
(large U_{text{горяч}} left( text{Дж} right) ) – внутренняя энергия горячей воды.
Найдем разницу внутренней энергии для горячей и холодной воды.
[large U_{text{горяч}} — U_{text{холод}}]
Примечание: Вместо слова «разница» математики скажут «разность».
Мы получим еще одно число. Обозначим его символом Q. Число Q называют количеством теплоты. Именно эту тепловую энергию вода получила во время нагревания.
[large boxed{ Q = U_{text{горяч}} — U_{text{холод}} }]
Примечание: Когда горячая вода остынет, она отдаст ровно столько тепловой энергии, сколько получила во время нагревания. Потому, что выполняется закон сохранения тепловой энергии.
(large Q left( text{Дж} right) ) – тепловая энергия, количество теплоты.
Теплота, как и любая энергия, измеряется в системе СИ в Джоулях, в честь английского физика Джеймса Джоуля.
Рис.1. Что такое количество теплоты
Примечание: Количество теплоты, так же, измеряют в Калориях.
Калория – это тепловая энергия, затраченная на нагревание 1 грамма воды на 1 градус Цельсия.
Джоуль и Калория связаны так:
[large boxed{ 1 text{ Калория} = 4{,}19 text{ Дж} }]
Удельная теплоемкость вещества вводится в тот момент, когда рассматривается ситуация с его нагреванием. Без него невозможно узнать, какое количество теплоты (или энергии) потребуется затратить на этот процесс. А также вычислить ее значение при охлаждении тела. Кстати, эти два количества теплоты равны друг другу по модулю. Но имеют разные знаки. Так, в первом случае она положительная, потому что энергию нужно затратить и она передается телу. Вторая ситуация с охлаждением дает отрицательное число, потому что тепло выделяется, и внутренняя энергия тела уменьшается.
Обозначается эта физическая величина латинской буквой c. Определяется она как некоторое количество теплоты, необходимое для нагревания одного килограмма вещества на один градус. В курсе школьной физики в качестве этого градуса выступает тот, что берется по шкале Цельсия.
Как ее сосчитать?
Если требуется узнать, чему равна удельная теплоемкость, формула выглядит так:
с = Q / (m * (t2 – t1)), где Q — количество теплоты, m — масса вещества, t2 – температура, которую тело приобрело в результате теплообмена, t1 — начальная температура вещества. Это формула № 1.
Исходя из этой формулы, единица измерения этой величины в международной системе единиц (СИ) оказывается Дж/(кг*ºС).
От чего зависит количество теплоты
Количество теплоты, требуемое для нагревания тела, зависит от нескольких параметров.
Нальем в одну кастрюльку 1 кг воды, а в другую, точно такую же кастрюльку – 2 килограмма воды.
Пусть, начальная температура воды о обеих кастрюльках равна +20 градусам Цельсия.
Будем нагревать эти кастрюльки по очереди на газовой плите, не меняя интенсивность огня конфорки.
Предположим, нам нужно повысить на 50 градусов Цельсия температуру воды в каждой кастрюльке.
Примечание: После нагревания воды на 50 градусов, конечная температура воды в каждой кастрюльке будет равна 70 градусам.
Чтобы нагреть на 50 градусов 1 килограмм воды, потребуется время. Однако, чтобы нагреть на этой же конфорке 2 килограмма воды на 50 градусов, потребуется больше времени.
Значит, количество теплоты, полученное водой, зависит от массы вещества, которое мы хотим нагреть.
Математики запишут фразу «количество теплоты зависит от массы» так:
[large Q = f(m)]
Символом f обозначается зависимость.
(large m left( text{кг} right) ) – масса нагреваемого вещества.
Теперь возьмем две кастрюльки, и нальем в них по 1 кг воды. Начальная температура воды в кастрюльках одинаковая и равна +20 градусов Цельсия.
Одну кастрюльку будем нагревать дольше другой. Поэтому, температура воды будет выше в той кастрюльке, которую дольше нагревали.
Так как температура повысилась больше в кастрюльке, которую дольше нагревали, то физики скажут, что воде в этой кастрюльке передали большее количество теплоты.
Значит, количество теплоты зависит от разницы (т. е. разности) между начальной и конечной температурой.
[large Delta t = t_{text{конеч}} — t_{text{нач}}]
(large t_{text{конеч}} left( text{град} right) ) – температура после нагревания;
(large t_{text{нач}} left( text{град} right) ) – температура до нагревания;
(large Delta t left( text{град} right) ) – разность температуры;
Математики фразу «количество теплоты зависит от разности температур» запишут так:
[large Q = f(Delta t)]
Символ f обозначает, что Q зависит от разницы температур.
Теперь будем нагревать 1 килограмм воды и 1 килограмм подсолнечного масла.
Первоначальная температура каждого вещества +20 градусов Цельсия.
Измерим через 5 минут нагревания температуру воды и температуру масла.
Оказывается, за 5 минут масло нагреется до более высокой температуры. При этом и масло, и вода, получили одинаковое количество теплоты.
Значит, количество теплоты зависит от того, из какого вещества состоит тело.
Количество теплоты при различных физических процессах.
Большинство известных веществ могут при разных температуре и давлении находиться в твердом, жидком, газообразном или плазменном состояниях. Переход из одного агрегатного состояния в другое происходит при постоянной температуре (при условии, что не меняются давление и другие параметры окружающей среды) и сопровождается поглощением или выделением тепловой энергии. Не смотря на то, что во Вселенной 99% вещества находится в состоянии плазмы, мы в этой статье не будем рассматривать это агрегатное состояние.
Рассмотрим график, представленный на рисунке. На нем изображена зависимость температуры вещества Т от количества теплоты Q, подведенного к некой закрытой системе, содержащей определенную массу какого-то конкретного вещества.
1. Твердое тело, имеющее температуру T1, нагреваем до температуры Tпл, затрачивая на этот процесс количество теплоты равное Q1.
2. Далее начинается процесс плавления, который происходит при постоянной температуре Тпл (температуре плавления). Для расплавления всей массы твердого тела необходимо затратить тепловой энергии в количестве Q2— Q1.
3. Далее жидкость, получившаяся в результате плавления твердого тела, нагреваем до температуры кипения (газообразования) Ткп, затрачивая на это количество теплоты равное Q3-Q2.
4. Теперь при неизменной температуре кипения Ткп жидкость кипит и испаряется, превращаясь в газ. Для перехода всей массы жидкости в газ необходимо затратить тепловую энергию в количестве Q4-Q3.
5. На последнем этапе происходит нагрев газа от температуры Ткп до некоторой температуры Т2. При этом затраты количества теплоты составят Q5-Q4. (Если нагреем газ до температуры ионизации, то газ превратится в плазму.)
Таким образом, нагревая исходное твердое тело от температуры Т1 до температуры Т2 мы затратили тепловую энергию в количестве Q5, переводя вещество через три агрегатных состояния.
Двигаясь в обратном направлении, мы отведем от вещества то же количество тепла Q5, пройдя этапы конденсации, кристаллизации и остывания от температуры Т2 до температуры Т1. Разумеется, мы рассматриваем замкнутую систему без потерь энергии во внешнюю среду.
Заметим, что возможен переход из твердого состояния в газообразное состояние, минуя жидкую фазу. Такой процесс именуется возгонкой, а обратный ему процесс – десублимацией.
Итак, уяснили, что процессы переходов между агрегатными состояниями вещества характеризуются потреблением энергии при неизменной температуре. При нагреве вещества, находящегося в одном неизменном агрегатном состоянии, повышается температура и также расходуется тепловая энергия.
Виды теплопередачи
- Теплопередача — это физический процесс передачи тепловой энергии от более нагретого тела к менее нагретому.
Здесь все совсем несложно, их всего три: теплопроводность, конвекция и излучение.
Определение и формула количества теплоты
Внутреннюю энергию термодинамической системы можно изменить двумя способами:
- совершая над системой работу,
- при помощи теплового взаимодействия.
Передача тепла телу не связана с совершением над телом макроскопической работы. В данном случае изменение внутренней энергии вызвано тем, что отдельные молекулы тела с большей температурой совершают работу над некоторыми молекулами тела, которое имеет меньшую температуру. В этом случае тепловое взаимодействие реализуется за счет теплопроводности. Передача энергии также возможна при помощи излучения. Система микроскопических процессов (относящихся не ко всему телу, а к отдельным молекулам) называется теплопередачей. Количество энергии, которое передается от одного тела к другому в результате теплопередачи, определяется количеством теплоты, которое предано от одного тела другому.
Определение
Теплотой называют энергию, которая получается (или отдается) телом в процессе теплообмена с окружающими телами (средой). Обозначается теплота, обычно буквой Q.
Это одна из основных величин в термодинамике. Теплота включена в математические выражения первого и второго начал термодинамики. Говорят, что теплота – это энергия в форме молекулярного движения.
Теплота может сообщаться системе (телу), а может забираться от нее. Считают, что если тепло сообщается системе, то оно положительно.
Теплоемкость в разных процессах
Из определения ясно, что теплоемкость – это не только характеристика вещества, но еще и конкретного процесса, в котором телу передается тепло. Рассмотри, например, нагревание газа в условиях постоянного давления. Так происходит в сосуде с поршнем – при повышении температуры происходит расширение газа, из-за чего поршень выталкивается, а давление внутри остается прежним. В таком процессе для изменения температуры необходимо затратить больше тепла, чем для аналогичного нагревания того же газа в условиях постоянного объема.
Для жидкостей и твердых тел термическое расширение не столь значительно, поэтому для них значения теплоемкости в разных процессах примерно одинаково. Объясняется это различиями в молекулярной структуре.
Рис. 1. Молекулярные структуру твердых тел, жидкостей и газов.
Процесс, в котором остается постоянным объем, называется изохорическим. Для него теплоемкость обозначается $C_V$ и рассчитывается по формуле:
$C_V = (frac {dQ}{dT})_V$
Рис. 2. Изохорический нагрев газа.
Но поскольку при постоянном объеме газ не совершает работы, то dQ = dU, где dU – внутренняя энергия. Тогда для одного моля газа запишем:
$C_V cdot dT = dU$
Или, учитывая выражение для внутренней энергии:
$C_V cdot dT = frac {i}{2} cdot R cdot dT$,
где i – степень свободы атомов газа, а R – универсальная газовая постоянная.
Отсюда следует, что при малых изменениях температуры для одного моля одноатомного газа удельная теплоемкость при постоянном объеме есть величина постоянная:
$C_V = frac {3}{2} cdot R$
Она соответственно будет увеличиваться при увеличении количества вещества.
Аналогично для теплоемкости одного моля вещества при постоянном давлении формула удельной теплоёмкости будет выглядеть так:
$ C_P = (frac {dQ}{dT})_P$
Рис. 3. Изобарический нагрев газа.
Но в данном случае газ совершает работу. Она вычисляется по формуле:
$dA = p cdot dV$ или $dA = R cdot dT$.
Внутренняя энергия же от объема не зависит, поэтому запишем:
$C_P = frac {5}{2} cdot R$
Получается, что при постоянном давлении теплоемкость также зависит только от температуры и количества вещества, но для малых изменений температуры остается постоянной.
Связь между теплоемкостями в изохорическом и изобарном процессах выражается формулой Майера:
$C_P = C_V + R$
Полезные советы
Всегда помните, что:
- процесс нагревания металла проходит быстрее, чем у воды, так как он обладает CP в 2,5 раза меньше;
- по возможности преобразуйте полученные результаты в более высокий порядок, если позволяют условия;
- в целях проверки результатов можно воспользоваться интернетом и посмотреть с для расчётного вещества;
- при равных экспериментальных условиях более значительные температурные изменения будут наблюдаться у материалов с низкой удельной теплоёмкостью.
[spoiler title=”Источники”]
- https://LivePosts.ru/articles/education-articles/fizika/formula-dlya-raschyota-udelnoj-teployomkosti-veshhestva
- https://formulki.ru/molekulyarka/kolichestvo-teploty-i-udelnaya-teploemkost
- https://www.syl.ru/article/222076/mod_udelnaya-teploemkost-dlya-chego-ona-nujna-i-v-chem-ee-smyisl
- http://al-vo. ru/teplotekhnika/raschet-teplovoy-moshchnosti.html
- https://skysmart.ru/articles/physics/udelnaya-teploemkost-veshestva
- https://www.webmath.ru/poleznoe/formules_21_24_kolichestvo_teploty.php
- https://obrazovaka.ru/fizika/udelnaya-teploemkost-formula.html
[/spoiler]
- Автор: admin
- Распечатать
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Расчет количества теплоты для нагревания тела | 8 класс
Содержание
Количество теплоты — еще один изученный нами вид энергии. Эту энергию тело получает или отдает при теплопередаче. Мы установили, что количество теплоты, необходимое для нагревания тела, зависит от массы тела, разности температур и рода вещества. Нам известен физический смысл удельной теплоемкости и некоторые ее табличные значения для разных веществ. В этом уроке мы перейдем к численному расчету количества теплоты, необходимой для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
Зачем это нужно? На самом деле, на практике очень часто используют подобные расчеты.
При строительстве зданий и проектировании систем отопления важно знать, какое количество теплоты необходимо отдавать для полного обогрева всех помещений. С другой стороны, также необходима информация о том, какое количество теплоты будет уходить через окна, стены и двери.
Формула для расчета количества теплоты
Допустим, на нужно узнать, какое количество теплоты получила при нагревании железная деталь. Масса детали $3 \space кг$. Деталь нагрелась от $20 \degree C$ до $300 \degree C$.
Возьмем значение теплоемкости железа из таблицы — $460 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C}$. Объясним смысл этой величины: на нагревание куска железа массой $1 \space кг$ на $1 \degree C$ необходимо затратить количество теплоты, равное $460 \space Дж$.
- Масса детали у нас в 3 раза больше, значит, на ее нагрев потребуется в 3 раза большее количество теплоты — $1380 \space Дж$
- Температура изменилась не на $1 \degree C$, а на $280 \degree C$
- Значит, необходимо в 280 раз большее количество теплоты: $1380 \space Дж \cdot 280 = 386 400 \space Дж$
{"questions":[{"content":"Известно, что при охлаждении слитка золота массой $2 \\space кг$ на $1 \\degree C$ выделяется $260 \\space Дж$. Какое количество теплоты выделится при охлаждении слитка на $10 \\degree C$? [[input-1]] Дж.","widgets":{"input-1":{"type":"input","inline":1,"answer":"2600"}},"hints":[]}]}
Тогда, формула для расчета количества теплоты, необходимой для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении примет вид:
$Q = cm(t_2 — t_1)$,
где $Q$ — количество теплоты,
$c$ — удельная теплоемкость вещества, из которого состоит тело,
$m$ — масса тела,
$t_1$ — начальная температура тела,
$t_2$ — конечная температура тела.
Чтобы рассчитать количество теплоты, которое необходимо затратить для нагревания тела или выделяемое им при охлаждении, нужно удельную теплоемкость умножить на массу тела и на разность конечной и начальной температур.
Рассмотрим подробнее особенности расчета количества теплоты на примерах решения задач.
Расчет количества теплоты, затраченного на нагревание двух тел
В железный котелок массой $4 \space кг$ налили воду массой $10 \space кг$ (рисунок 1). Их температура $25 \degree C$. Какое количество теплоты нужно затратить, чтобы нагреть котелок и воду до температуры $100 \degree C$?
Рисунок 1. Нагревание воды в котелке.Обратите внимание, что нагреваться будут сразу два тела: и котелок, и вода в нем. Между постоянно будет происходить теплообмен. Поэтому их температуры мы можем считать одинаковыми.
Отметим, что массы котелка и воды различные. Также они имеют различные теплоемкости. Значит, полученные ими количества теплоты будет различными.
Теперь мы можем записать условие задачи и решить ее.
Дано:
$m_1 = 4 \space кг$
$c_1 = 460 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C}$
$m_2 = 10 \space кг$
$c_2 = 4200 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C}$
$t_1 = 25 \degree C$
$t_2 = 100 \degree C$
Q-?
Посмотреть решение и ответ
Скрыть
Решение:
Для расчета полученного количества теплоты используем формулу $Q = cm(t_2 — t_1)$.
Запишем эту формулу для количества теплоты, полученного котелком:
$Q_1 = c_1m_1(t_2 — t_1)$.
Рассчитаем это количество теплоты:
$Q_1 = 460 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C} \cdot 4 \space кг \cdot (100 \degree C — 25 \degree C) = 1840 \frac{Дж}{\degree C} \cdot 75 \degree C = 138 000 \space Дж = 138 \space кДж$.
Количество теплоты, полученное водой при нагревании будет равно:
$Q_2 = c_2m_2(t_2 — t_1)$.
Подставим численные значения и рассчитаем:
$Q_2 = 4200 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C} \cdot 10 \space кг \cdot (100 \degree C — 25 \degree C) = 42000 \frac{Дж}{\degree C} \cdot 75 \degree C = 3 150 000 \space Дж = 3150 \space кДж$.
Общее количество теплоты, затраченное на нагревание котелка и воды:
$Q = Q_1 +Q_2$,
$Q = 138 \space кДж + 3150 \space кДж = 3288 \space кДж$.
Ответ: $Q = 3288 \space кДж$.
Расчет количества теплоты при смешивании жидкостей
Горячую воду разбавили холодной и получили температуру смеси $30 \degree C$. Горячей воды с температурой $100 \degree C$ при этом было $0.3 \space кг$. Холодная вода имела массу $1.4 \space кг$ и температуру $15 \degree C$. Рассчитайте, какое количество теплоты было отдано горячей водой при остывании и получила холодная вода при нагревании. Сравните эти количества теплоты.
Дано:
$c_1 = c_2 = c = 4200 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C}$
$m_1 = 0.3 \space кг$
$m_2 = 1.4 \space кг$
$t_1 = 100 \degree C$
$t_2 = 15 \degree C$
$t = 30 \degree C$
$Q_1 — ?$
$Q_2 — ?$
Посмотреть решение и ответ
Скрыть
Решение:
Запишем формулу для расчета количества теплоты, отданного горячей водой при остывании от $100 \degree C$ до $30 \degree C$:
$Q_1 = cm_1(t_1 — t)$.
Рассчитаем эту величину:
$Q_1 = 4200 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C} \cdot 0.3 \space кг \cdot (100 \degree C — 30 \degree C) = 1260 \frac{Дж}{\degree C} \cdot 70 \degree C = 88 200 \space Дж = 88.2 \space кДж$.
Запишем формулу для расчета количества теплоты, полученного холодной водой при нагревании от $15 \degree C$ до $30 \degree C$:
$Q_2 = cm_2(t — t_2)$.
Рассчитаем эту величину:
$Q_1 = 4200 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C} \cdot 1.4 \space кг \cdot (30 \degree C — 15 \degree C) = 5880 \frac{Дж}{\degree C} \cdot 15 \degree C = 88 200 \space Дж = 88.2 \space кДж$.
$Q_1 = Q_2 = 88.2 \space кДж$.
Ответ: $Q_1 = Q_2 = 88.2 \space кДж$.
В ходе решения этой задачи мы увидели, что количество теплоты, отданное горячей водой, и количество теплоты, полученное холодной водой, равны. Другие опыты дают схожие результаты.
Значит,
Если между телами происходит теплоообмен, то внутренняя энергия всех нагревающихся тел увеличивается на столько, на сколько уменьшается внутренняя энергия остывающих тел.
{"questions":[{"content":"При смешивании горячей и холодной воды между ними происходит теплообмен. При этом[[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["внутренняя энергия горячей воды увеличивается","внутренняя энергия горячей воды уменьшается","внутренняя энергия холодной воды увеличивается","внутренняя энергия холодной воды уменьшается"],"answer":[1,2]}},"hints":[]}]}
На практике часто получается так, что отданная горячей водой энергия больше, чем полученная холодной. На самом деле, горячая вода при охлаждении передает какую-то часть своей внутренней энергии воздуху и сосуду, в котором происходит смешивание.
Есть 2 способа учесть этот фактор:
- Если мы максимально сократим потери энергии, то добьемся приблизительного равенства отданной и полученной энергий
- Если рассчитать и учесть потери энергии, то можно получить точное равенство
Расчет температуры при известной величине количества теплоты
При нагревании куска меди было затрачено $22 \space кДж$. Масса этого куска составляет $300 \space г$. Начальная температура была равна $20 \degree C$. До какой температуры нагрели кусок меди?
Дано:
$m = 300 \space г$
$t_1 = 20 \degree C$
$c = 400 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C}$
$Q = 22 \space кДж$
СИ:
$0.3 \space кг$
$22 000 \space Дж$
$t_2 — ?$
Посмотреть решение и ответ
Скрыть
Решение:
Запишем формулу для расчета количества теплоты:
$Q = cm(t_2 — t_1)$.
Постепенно выразим из этой формулы искомую температуру $t_2$:
$t_2 — t_1 = \frac{Q}{cm}$,
$t_2 = \frac{Q}{cm} + t_1$.
Рассчитаем $t_2$:
$t_2 = \frac{22 000 \space Дж}{400 \frac{Дж}{кг \cdot \degree C} \cdot 0.3 \space кг} + 20 \degree C \approx 183 \degree C + 20 \degree C \approx 203 \degree C$.
Ответ: $t_2 \approx 203 \degree C$.
Теплота и работа в физике
Содержание:
- Теплота и работа
- Энергия движения и взаимодействия молекул. Внутренняя энергия тел
- Изменение внутренней энергии тела
- Единица количества теплоты
- Понятие о теплоёмкости тела. Удельная теплоёмкость вещества
- Измерение удельной теплоёмкости
- Развитие взглядов на природу теплоты
- Механический эквивалент теплоты
- Закон сохранения и превращения энергии
Теплота представляет собой такую форму передачи энергии, которая определяется либо непосредственным контактом между телами (см. теплопроводность, конвекция), либо лучистым переносом энергии. Работа представляет собой иной механизм передачи энергии, при котором обязательно имеет место изменение объёма тела.
На странице -> решение задач по физике собраны решения задач и заданий с решёнными примерами по всем темам физики.
Работа – путем упорядоченного движения молекул. Внутренняя энергия – энергия взаимодействия всех частиц. Все величины являются энергией и измеряются в джоулях. Первый закон термодинамики. Теплота, подведенная к системе, расходуется на изменение внутренней энергии и совершение работы.
Энергия движения и взаимодействия молекул. Внутренняя энергия телМы теперь знаем, что молекулы, из которых состоят тела, находятся в движении. Молекулы газа движутся поступательно с разными скоростями и в разных направлениях. Для газа характерна хаотичность движения молекул. В жидкостях молекулы могут колебаться, вращаться и поступательно перемещаться относительно друг друга. В твёрдых телах молекулы и атомы колеблются около некоторых средних положений.
Как и всякие движущиеся тела, молекулы обладают кинетической энергией.
Мы знаем также, что молекулы в теле связаны между собой силами сцепления, в газах слабо, в жидкостях и твёрдых телах очень сильно. Поэтому молекулы обладают также потенциальной энергией, зависящей от их взаимного расположения.
Кинетическая энергия движения частиц, из которых состоит тело, вместе с потенциальной энергией взаимодействия этих частиц составляют внутреннюю энергию тела.
Имея всегда какой-то запас внутренней энергии, тело одновременно может обладать механической энергией. Например, снаряд движущийся на некоторой высоте, кроме внутренней энергии, обладает ещё механической энергией — потенциальной и кинетической.
Изменение внутренней энергии телаВнутренняя энергия тела не является какой-то постоянной величиной: у одного и того же тела она может изменяться. При повышении температуры, например, внутренняя энергия тела увеличивается, так как увеличивается средняя кинетическая энергия движения молекул этого тела. С понижением же температуры, наоборот, внутренняя энергия тела уменьшается.
Внутренняя энергия меняется также при переходе тела из одного агрегатного состояния в другое, при деформации тела, при раздроблении тела на более мелкие части, так как во всех этих случаях меняется взаимное расположение частиц, а значит, и их потенциальная энергия.
Из всего сказанного следует, что внутренняя энергия тела зависит от состояния этого тела. С изменением состояния тела меняется и его внутренняя энергия.
Рассмотрим теперь, в результате каких процессов происходит изменение внутренней энергии тела.
Если движущееся тело производит работу против сил трения, то его механическая энергия уменьшается; одновременно меняется и состояние тела. При трении тела нагреваются, дробятся на части и даже могут переходить из одного агрегатного состояния в другое (например, при трении плавятся кусочки льда). Следовательно, в процессе совершения работы внутренняя энергия тела изменяется.
Внутреннюю энергию тела можно изменять и иным путём. Вода в чайнике, поставленном на плиту, закипает, её внутренняя энергия изменяется. Воздух и различные предметы в комнате нагреваются от печки; следовательно, их внутренняя энергия увеличивается, так как увеличивается кинетическая энергия молекул.
Но при этом работа не совершается. Значит, изменение внутренней энергии может происходить не только в результате совершения работы, но и при различных тепловых процессах.
Процесс изменения внутренней энергии тела без совершения работы называется теплопередачей. Теплопередача осуществляется и при непосредственном контакте тел (чайник на плите) и если тела разделены расстоянием (нагревание предметов от печки или от солнца).
Итак, внутреннюю энергию тела можно изменять двумя путями: путём совершения работы и путём теплопередачи.
Когда тело увеличивает запас своей внутренней энергии, то это значит, что оно получает какое-то количество энергии извне; наоборот, уменьшение запаса внутренней энергии означает, что тело отдаёт часть своей энергии.
Мерой энергии, получаемой или отдаваемой телом в процессе теплопередачи, служит особая величина, называемая количеством теплоты.
Единица количества теплотыВ те времена, когда впервые стали производить измерения количества теплоты (вторая половина XVIII в.), понятиями работы и энергии в науке ещё не пользовались (они были введены в XIX в. ).
Для измерения количества теплоты была введена особая единица. За единицу количества теплоты принято то количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 г воды на 1°С. Эта единица называется калорией 1 (сокращённое обозначение: кал). Употребляют также и единицу, в 1000 раз большую — килокалорию ккал).
1Калория — от латинского слова калор — жар.
Рихман Георг (1711—1753) — замечательный русский учёный. Родился в 1711 г., в один год с Ломоносовым. Учился в Петербургской Академии наук. В 1741 г. был назначен профессором академии. Его работы касались главным образом исследования теплоты и электричества. В области теплоты он заложил основы калориметрии. Совместно с Ломоносовым впервые в России начал изучение электрических явлений. Рихман впервые применил электроскоп для исследования электрических зарядов на телах.
Тщательные измерения показывают, что для нагревания 1 г воды на 1°С требуется несколько большее или меньшее количество теплоты, в зависимости от исходной температуры.
Так, для нагревания 1 г воды от 1 до 2° требуется приблизительно на 1% больше количества теплоты, чем для нагревания от 31 до 32°. При точных измерениях принято считать за 1 калорию количество теплоты, необходимое для нагревания 1 г чистой воды от 19,5 до 20,5°С.
Понятие о теплоёмкости тела. Удельная теплоёмкость веществаНагревая тела с одинаковой массой, но состоящие из различных веществ (железа, дерева, кирпича и т. д.), можно обнаружить, что для повышения их температуры на данное число градусов требуются различные количества теплоты.
Количество теплоты, необходимое для нагревания тела на 1°, называется теплоёмкостью этого тела.
Опыт показывает, что для нагревания тела не на 1° С, а на t° требуется в t раз большее количество теплоты. При остывании на t° тело отдаёт такое же количество теплоты, которое поглощает при нагревании на t°.
Чем больше масса тела, тем больше его теплоёмкость, т. е. тем большее количество теплоты требуется для нагревания его на 1° С.
Теплоёмкость однородного тела пропорциональна его массе и зависит от вещества, из которого оно состоит.
Сравнивать между собой можно теплоёмкости различных веществ, имеющих одинаковую массу, равную, например, единице массы.
Количество теплоты, необходимое для нагревания 1 г вещества на 1° С, называется удельной теплоёмкостью вещества.
Пусть Q — количество теплоты, которое надо передать телу, масса которого m, чтобы повысить температуру его от до Чтобы определить удельную теплоёмкость вещества с, надо количество теплоты Q разделить на массу тела m и на разность температур Таким образом,
Удельные теплоёмкости обычно выражают в или в
Удельная теплоёмкость воды при нагревании от 19,5°С до 20,5°С равна 1 При других температурах она отличается от 1 но это отличие очень незначительно, и мы его в дальнейшем учитывать не будем. Вообще удельная теплоёмкость любого вещества с изменением температуры хотя и незначительно, но меняется.
Во многих случаях при расчётах пользуются средним значением удельной теплоёмкости. Для некоторых веществ такие значения удельной теплоемкости приведены в следующей таблице:
- Водород……..3,41
- Гелий……..1,26
- Спирт……..0,58
- Эфир……..0,56
- Керосин……..0,51
- Лёд……..0,48
- Воздух……..0,24
- Алюминий……..0,22
- Стекло……..0,19
- Алмаз……..0,12
- Железо……..0,11
- Медь……..0,09
- Серебро……..0,05
- Ртуть……..0,03
- Олово……..0,05
- Свинец……..0,03
Зная удельную теплоёмкость вещества, по формуле
можно рассчитать количество теплоты, идущее на нагревание тела.
Измерение удельной теплоёмкостиДля измерения удельной теплоёмкости твёрдых, жидких и газообразных веществ существуют различные способы. Мы рассмотрим наиболее простой способ измерения теплоёмкости твёрдых веществ.
Испытуемое тело нагревают до определенной температуры и затем погружают его в особый прибор — калориметр, в который налито определённое количество воды (рис. 129).
Рис. 129. Схема установки по определению удельной теплоёмкости вещества с помощью калориметра.
Если вода в калориметре имеет температуру ниже, чем температура опущенного в неё тела, то она нагревается, а тело охлаждается до тех пор, пока их температуры не сравняются. Количество теплоты, отданное телом, равно количеству теплоты, полученному калориметром и водой. Этот опытный факт и даёт возможность определить удельную теплоёмкость тела.
Пусть масса калориметра равна m1 его удельная теплоёмкость c1 , масса воды в калориметре m2, удельная теплоёмкость воды с, начальная температура воды и калориметра t01 , масса испытуемого тела m, его удельная теплоёмкость сх и начальная температура общая температура калориметра и тела (греч. «тэта»). Тогда результат указанного опыта можно выразить уравнением:
(1)
Это уравнение теплового баланса. Оно показывает, что при теплообмене между испытуемым телом и калориметром количество теплоты, отданное телом, равно количеству теплоты, полученному калориметром.
Из уравнения (1) определяется искомая удельная теплоёмкость:
Надо иметь в виду, что, кроме обмена энергией между внесённым телом и калориметром, такой обмен возможен между телом и окружающими калориметр предметами. При точных измерениях необходимо по возможности уменьшать потери энергии и_вводить в вычисления поправки, учитывающие ту часть энергии, которая передаётся в процессе опыта окружающей среде.
Развитие взглядов на природу теплотыВ XVIII в. господствовало мнение, что теплота есть особая невидимая и невесомая жидкость, способная переходить из одного тела в другое. Такая жидкость, называвшаяся теплородом, находилась, по мнению сторонников этой гипотезы, во всех телах.
Гипотезы теплорода в своё время придерживались знаменитые учёные — Ньютон, Лавуазе Лаплас, Гей-Люссак и др. Само название «теплоёмкость» введено было потому, что оно указывало на содержание теплорода.
В то время как большинство учёных XVIII в. принимали гипотезу теплорода, против неё выступил М. В. Ломоносов.
В 1745 г. М. В. Ломоносов опубликовал работу «Размышления о причине теплоты и холода», начинавшуюся так: «Весьма известно, что тепло возбуждается движением: руки от взаимного трения согреваются, дерево загорается, искры вылетают при ударе кремнём о сталь, железо накаливается при ковании его частыми, сильными ударами; по прекращению их тепло уменьшается, и полученный огонь потухает… Из всего этого совершенно очевидно, что имеется достаточное основание теплоты в движении. А так как никакое движение без материи происходить не может, то необходимо,чтобы достаточное основание теплоты состояло в движении какой-либо материи».
По Ломоносову, теплота возникает в телах в результате сообщения им движения; следовательно, сущность теплоты — в движении частиц, образующих тело.
Учение Ломоносова о природе теплоты нашло признание среди ряда крупнейших учёных его времени. Так, например, знаменитый математик и физик Эйлер в письме, адресованном Ломоносову, писал: «Всякий знает, что появившиеся до сих пор трактаты о причинах теплоты ещё не разъяснили вполне этого предмета, и занимающиеся его исследованием заслуживают величайшей похвалы. Вас нельзя не поблагодарить за то, что вы рассеяли мрак, покрывавший доселе этот вопрос».
Знал о работах Ломоносова и известный итальянский физик Вольта. В 1786 г. он отметил «то чрезвычайное остроумие, с которым господин Ломоносов в своё время опроверг теплород».
Дальнейшее развитие и опытное обоснование учение о природе теплоты нашло в работах английских учёных Румфорда и Дэви.
В 1798 г. Румфорд писал: «Когда я присутствовал в мюнхенском арсенале при сверлении пушек, меня поразила высокая температура, которую металл быстро принимал при сверлении, и ещё более высокая температура металлических стружек, которая превышала температуру кипения воды».
Желая убедиться, существует ли теплород, Румфорд произвёл ряд опытов, при которых тщательно изолировал испытуемый предмет от нагревания какими-либо другими предметами. Он сверлил металлический цилиндр, поместив его в ящик, наполненный холодной водой, и убедился, что через короткое время вода начинает кипеть. «Трудно описать недоумение и удивление, отразившееся на лицах присутствующих, когда они увидели, что столь большое количество воды было доведено до кипения без помощи огня».
Румфорд заметил, что чем дольше работает лошадь, приводящая в движение сверло, тем больше выделяется теплоты. На основании этого наблюдения он сделал вывод, что «нельзя считать веществом то, что можно получить в неограниченном количестве из изолированного тела, и нельзя представить себе теплоту иначе, чем некоторым движением».
В 1802 г. Дэви показал на опыте, что при трении двух кусков льда образуется вода, теплоёмкость которой в два раза больше, чем теплоёмкость льда. Этот опыт Дэви повторяет, помещая кусок льда под колокол воздушного насоса. И в этом случае, хотя лёд не мог ниоткуда получить «теплорода», он обращается в воду, на что затрачивается теплота.
Несмотря на убедительность доводов Ломоносова, Румфорда, Дэви, опровергавших существование теплорода, гипотеза теплорода ещё довольно долго существовала в науке. Для доказательства её несостоятельности потребовались новые опыты, новые научные исследования.
Механический эквивалент теплотыВ начале XIX в. в промышленность и транспорт широко внедряются паровые двигатели. Одновременно изыскиваются возможности повышения их экономичности. В связи с этим перед физикой и техникой ставится вопрос большой практической важности: как при наименьшей затрате топлива в машине совершить возможно больше работы.
Первый шаг в решении этой задачи сделал французский инженер Сади Карпов 1824 г. , изучая вопрос о коэффициенте полезного действия паровых машин.
В 1842 г. немецкий учёный Роберт Майер теоретически определил, какое количество механической работы можно получить при затрате одной килокалории теплоты.
В основу своих расчётов Майер положил различие в теплоёмкостях газа.
У газов различают две теплоёмкости: теплоёмкость при постоянном давлении (ср) и теплоёмкость при постоянном объёме (cv).
Теплоёмкость газа при постоянном давлении измеряется количеством теплоты, которое идёт на нагревание данной массы газа на 1°С без изменения его давления.
Теплоёмкость же при постоянном объёме численно равна количеству теплоты, идущей на нагревание данной массы газа на 1°С без изменения объёма, занимаемого газом.
У всякого газа теплоёмкость при постоянном давлении больше теплоёмкости при постоянном объёме. Так, например, для воздуха удельные теплоёмкости ср и cv имеют следующие значения:
Объясняется это различие в теплоёмкостях газа следующим образом. При нагревании газа при постоянном объёме увеличивается только внутренняя энергия газа.
При нагревании же газа при постоянном давлении увеличивается, как и в первом случае, внутренняя энергия газа, но, кроме того, газ при расширении совершает работу. Проследим ход рассуждений Майера.
Рис. 130. Рисунок, поясняющий теоретический расчёт Майера механического эквивалента теплоты.
Допустим, что в сосуде (рис. 130), площадь основания которого 1 м2, заключён при температуре 0° и давлении 760 мм рт. ст. 1 м3 воздуха. Воздух, заключённый в сосуде, закрыт поршнем АВ, который Майер в своих рассуждениях считал невесомым.
Масса 1 м3 воздуха равна 1,293 кг. Если нагреть этот воздух на 1°С, то он расширится и
поднимет поршень на (в положение А1В1).
Перемещая поршень, воздух в сосуде производит работу по преодолению силы атмосферного давления Гак как атмосферное давление равно 1,0332 то сила, действующая на поршень сверху, равна:
Работа, совершаемая расширяющимся воздухом по преодолению этой силы, равна:
Количество теплоты, идущей на нагревание воздуха в сосуде при постоянном давлении, равно:
Для нагревания же этого количества воздуха при постоянном объёме требуется:
За счёт количества теплоты газ совершил работу, равную 37,82 кГм.
Из этих расчётов вытекает, что 0,0886 ккал эквивалентны 37,82 кГм. Отсюда количество механической работы, эквивалентное 1 ккал теплоты, равно:
Внутреннюю энергию тела, как было установлено в § 71, можно изменять двумя путями: путём совершения работы и путём теплопередачи.
Количество механической работы, которое вызывает такое же изменение внутренней энергии тела, как и сообщение ему единицы количества теплоты, называется механическим эквивалентом теплоты.
Рис. 131. Схема опыта Джоуля по определению механического эквивалента теплоты. Чтобы вода не увлекалась движением лопаточек, калориметр был разделён перегородками с вырезами в них для прохождения лопаточек.
Опытные определения механического эквивалента теплоты впервые были произведены Джоулем в период с 1840 по 1849 г. Один из наиболее известных его способов определения механического эквивалента теплоты состоял в следующем.
В калориметр А (разрез его показан на рис. 131) наливалась вода. Падающие грузы W и W’ приводили во вращение ось К с лопаточками L. Калориметр имел перегородки N; он был устроен так для того, чтобы увеличить трение подвижной части прибора о воду. Вследствие трения лопаточек о воду последняя нагревалась (температура внутри калориметра измерялась термометром).
Джемс Прескотт Джоуль (1818— 1889) — выдающийся английский физик, сыграл большую роль в опытном обосновании закона сохранения и превращения энергии.
Он впервые точно определил на опыте механический эквивалент теплоты. Одновременно с русским физиком Э. X. Ленцем открыл закон, который определяет количество теплоты, выделяемое электрическим током при прохождении по проводнику. Совместно с В. Томсоном открыл явление понижения температуры газа при его расширении.
Именем Джоуля названа единица работы джоуль.
По высоте падения h и массе грузов m подсчитывалась произведённая работа А = mgh. По повышению температуры в калориметре подсчитывалось количество теплоты Q, выделенное при трении подвижной части калориметра о воду. На эту величину увеличивалась внутренняя энергия воды.
Многочисленные измерения показали, что отношение работы А к количеству теплоты Q, на которое увеличивалась внутренняя энергия воды, в результате совершения этой работы, представляет постоянную величину. Эта величина и является механическим эквивалентом теплоты. Механический эквивалент обозначается буквой J:
Джоуль заменял воду ртутью и получал тот же результат. Наконец, вместо работы трения лопаточек о воду Джоуль измерял в калориметре работу трения двух кусков металла. Измерения дали ту же величину механического эквивалента теплоты.
Зная механический эквивалент теплоты, легко выразить единицу измерения количества теплоты через единицы работы:
Закон сохранения и превращения энергииРассмотрим более подробно описанный выше опыт Джоуля. В этом опыте потенциальная энергия падающих грузов превращалась в кинетическую энергию вращающихся лопаток; благодаря работе против сил трения кинетическая энергия лопаток превращалась во внутреннюю энергию воды. Мы сталкиваемся здесь со случаем превращения одного вида энергии в другой. Потенциальная энергия падающих грузов превращается во внутреннюю энергию воды, количество теплоты Q является мерой превращенной энергии. Таким образом, количество энергии сохраняется при её превращениях в другие виды энергии.
Естественно поставить вопрос: сохраняются ли при превращениях количества других видов энергии, например кинетической, электрической и т. д.? Допустим, что летит пуля массой со скоростью Ее кинетическая энергия равна Пуля попала в какой-либо предмет и застряла в нём. Кинетическая энергия пули превращается при этом во внутреннюю энергию пули и предмета, измеряемую количеством теплоты Q, которая вычисляется по известной формуле (§ 73). Если кинетическая энергия при превращении во внутреннюю энергию не теряется, то должно иметь место равенство:
Опыт подтверждает это заключение. Количество энергии сохраняется.
При прохождении электрического тока проводник нагревается: электрическая энергия превращается во внутреннюю энергию проводника. Опыт показывает, что при работе электрического тока в 1 получается всегда количество теплоты, равное 860 ккал. Таким образом, сохраняется общее количество энергии. Этот вывод относится ко всем видам энергии.
Тысячелетняя практика показала, что ни один из видов энергии никогда не возникает из ничего. Это положение подтверждается фактом невозможности осуществления вечного двигателя (см. ч. 1, § 78). Большой опытный материал показал также, что энергия и не исчезает при всех своих превращениях. Все явления природы происходят в соответствии с законом сохранения и превращения энергии, который формулируется так:
Во всех процессах, происходящих в природе, энергия не возникает и не исчезает, она только превращается из одного вида в другой в эквивалентных количествах.
Все формы энергии: кинетическая, потенциальная, электромагнитная, химическая, внутриатомная и др. — способны превращаться друг в друга.
Именно возможность взаимного превращения всех форм энергии обусловливает богатство и разнообразие явлений природы.
Для иллюстрации этого великого закона природы рассмотрим несколько примеров.
Солнечные лучи несут определённый запас энергии. Падая на поверхность Земли, лучи нагревают её. Энергия солнечных лучей при этом превращается во внутреннюю энергию почвы и тел, находящихся на поверхности Земли. Последняя передаётся окружающему Землю воздуху; воздушные массы приходят в движение, появляется ветер — происходит превращение в механическую (кинетическую) энергию. Часть энергии солнечных лучей поглощается на поверхности Земли листьями растений; при этом в растениях происходят сложные химические реакции, в результате которых образуются органические соединения — происходит превращение в химическую энергию.
В § 57 и 58 говорилось об использовании энергии движущейся воды; последняя возникает также в результате превращения энергии солнечного излучения.
Наконец, в настоящее время наука овладевает возможностями превращения внутриатомной энергии в другие, нужные для практики виды энергии.
Закон сохранения и превращения энергии широко используется при исследовании явлений природы. Этот закон представляет научную основу для разнообразных расчётов во всех областях техники.
Услуги по физике:
- Заказать физику
- Заказать контрольную работу по физике
- Помощь по физике
Лекции по физике:
- Физические величины и их измерение
- Основные законы механики
- Прямолинейное равномерное движение
- Прямолинейное равнопеременное движение
- Сила
- Масса
- Взаимодействия тел
- Механическая энергия
- Импульс
- Вращение твердого тела
- Криволинейное движение тел
- Колебания
- Колебания и волны
- Механические колебания и волны
- Бегущая волна
- Стоячие волны
- Акустика
- Звук
- Звук и ультразвук
- Движение жидкости и газа
- Молекулярно-кинетическая теория
- Молекулярно-кинетическая теория строения вещества
- Молекулярно – кинетическая теория газообразного состояния вещества
- Температура и теплота
- Термодинамические процессы
- Идеальный газ
- Уравнение состояния идеального газа
- Изменение внутренней энергии
- Переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно
- Кипение, свойства паров, критическое состояние вещества
- Водяной пар в атмосфере
- Плавление и кристаллизация
- Тепловое расширение тел
- Энтропия
- Процессы перехода из одного агрегатного состояния в другое
- Тепловое расширение твердых и жидких тел
- Свойства газов
- Свойства жидкостей
- Свойства твёрдых тел
- Изменение агрегатного состояния вещества
- Тепловые двигатели
- Электрическое поле
- Постоянный ток
- Переменный ток
- Магнитное поле
- Электромагнитное поле
- Электромагнитное излучение
- Электрический заряд (Закон Кулона)
- Электрический ток в металлах
- Электрический ток в электролитах
- Электрический ток в газах и в вакууме
- Электрический ток в полупроводниках
- Электромагнитная индукция
- Работа, мощность и тепловое действие электрического тока
- Термоэлектрические явления
- Распространение электромагнитных волн
- Интерференционные явления
- Рассеяние
- Дифракция рентгеновских лучей на кристалле
- Двойное лучепреломление
- Магнитное поле и электромагнитная индукция
- Электромагнитные колебания и волны
- Природа света
- Распространение света
- Отражение и преломление света
- Оптические приборы и зрение
- Волновые свойства света
- Действия света
- Линзы и получение изображений с помощью линз
- Оптические приборы и глаз
- Фотометрия
- Излучение и спектры
- Квантовые свойства излучения
- Специальная теория относительности в физике
- Теория относительности
- Квантовая теория и природа поля
- Строение и свойства вещества
- Физика атомного ядра
- Строение атома
Физика Количество теплоты
youtube.com/embed/m21xJ3V0eq8″ frameborder=”0″ allowfullscreen=””>Материалы к уроку
Конспект урока
В тепловых процессах происходит изменение внутренней энергии. Как же количественно оценить, на сколько внутренняя энергия увеличилась или уменьшилась?
Мерой изменения внутренней энергии является физическая величина – количество теплоты.
От чего же зависит количество теплоты?
Для того, чтобы понять, от чего зависит количество теплоты, как мера изменения внутренней энергии, давайте проведем следующие опыты.
Первый опыт. Нальём в два одинаковых прозрачных стеклянных стакана по 100г воды комнатной температуры (20 градусов Цельсия), стаканы берем тонкостенные, закаленные, потерей тепла на нагревание самих стаканов мы пренебрегаем. Затем помещаем на штативах в одинаковых условиях оба стакана в них вставляем термометры и нагреваем на спиртовке или таблетке сухого спирта. Воду в первом стакане нагреваем до 25 градусов, а во втором – до 30 градусов, т. е. в первом стакане воду нагреваем на 5 градусов, а во втором – на 10 градусов (в 2 раза больше). Во время опыта мы засекаем время по секундомеру: сколько времени греется вода в первом стакане и сколько во втором. Должно получиться, что время нагревания (горения спирта) во втором случае будет в два раза больше (может быть небольшая разница, так как не учтено нагревание самих стаканов, поэтому надо показать на секундомере точно в 2 раза большее время). По времени горения мы судим о подводимой энергии для нагревания одинаковых масс одинаковых веществ, из которых состоят тела (медь, алюминий, железо, вода, керосин). По результатам первого опыта делаем вывод: количество теплоты, пошедшее на нагревания тел прямо пропорционально увеличению температуры.
Второй опыт. Нальём в два тонкостенных стакана одинаковой начальной температуры (20 градусов): в первый – 50 г воды, во второй – 100 г воды. Будем нагревать на одинаковое количество градусов – на 10 (до 30 градусов). В результате опыта мы получаем, что нагревание воды во втором стакане потребовало больше времени в 2 раза Можем сделать вывод: количество теплоты, пошедшее на нагревание тел, прямо пропорционально массе тел. А зависит ли количество теплоты от рода вещества? Для выяснения этой зависимости проделаем третий опыт. Теперь нальём в тонкостенные стаканы с одинаковой начальной температурой (20 градусов) одинаковой массы (по 100 г) : в первый – воды, во второй – керосина. На этих же установках нагреем до одинаковой температуры (30 или 25 градусов), засекая время нагревания, а значит -подводимой энергии от сгораемого топлива, а значит, можем оценить необходимое количество теплоты (по крайней мере: больше понадобилось или меньше – по времени нагревания (сгорания топлива)). Мы видим, что для нагревания одинаковой массы воды на одинаковое число градусов потребовалось больше количества теплоты, чем для нагревания керосина.
Можем сделать вывод: для нагревания одинаковых масс тел на одинаковое количество градусов необходимо РАЗНОЕ количество теплоты, т.е. количество теплоты, необходимое для нагревания тел, зависит от вещества, из которого состоят тела. И делаем окончательный вывод: количество теплоты, необходимое для нагревания тела прямо пропорционально массе тела, разности конечной и начальной температуры и зависит от рода вещества, из которого сделаны тела.
Если через Q обозначим количество теплоты, m – массу тела, t1– начальную температуру, t2 – конечную температуру, с – некоторый коэффициент, характеризующий вещество, из которого состоит тело, то формула для подсчета количества теплоты будет выглядеть так:
Q = c*m*(t2-t1)
В системе СИ ( Международной системе) физические величины измеряются: количество теплоты (Q) в джоулях (Дж), масса тела (m) – в килограммах (кг), температура (t) – в градусах, расчет ведут по шкале Цельсия. И вот теперь мы можем раскрыть физический смысл коэффициента «с».
с = Q/ m*(t(2)-t(1))
с – это удельная теплоемкость вещества
Удельной теплоемкостью вещества называется физическая величина, равная количеству теплоты, необходимого для изменения температуры на 1 градус 1 кг вещества.
Измеряется в Дж/кг*К или Дж/кг* градус. Удельные теплоемкости различных веществ даются в таблицах, в конце сборников задач и упражнений (или в учебнике). Например: для воды – 4200 Дж/кг* град, для меди – 400 Дж/кг* град, для стали – 500 Дж/кг* град. Физический смысл удельной теплоемкости: она численно равна количеству теплоты (внутренней энергии), которое необходимо предать, чтобы 1 кг этого вещества нагрелся на 1 градус (Цельсия или Кельвина). Если спросят: для воды с = 4200 Дж/кг* град, что это означает? Это означает, чтобы нагреть 1 кг воды на 1 градус Цельсия (Кельвина), надо передать ей 4200 Дж теплоты (увеличить внутреннюю энергию). Иногда используют понятие «теплоемкость» тела и обозначают большой буквой «С». Это величина, характеризующая нагревание не 1 кг, а всего тела сразу (т.е. произведение удельной теплоемкости на массу тела). Это встречается в задачах, когда исследуемое тело (например, вода) греется в кастрюле, массой которой нельзя пренебречь. Тогда говорится: теплоемкость кастрюли равна (и указывается число с наименованием Дж/град).
Решение задач рассматривается в другой работе.
Остались вопросы по теме? Наши репетиторы готовы помочь!
Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам
Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки
Повысим успеваемость по школьным предметам
Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ
Выбрать репетитора
Физическая формула s.
Формулы по физике, которые рекомендуется выучить и хорошо освоить для успешной сдачи ЕГЭ. Расчет сопротивления последовательных резисторовОпределение 1
Физика является естественной наукой, которая изучает общие и фундаментальные закономерности строения и эволюции материального мира.
Важность физики в современном мире огромна. Ее новые идеи и достижения приводят к развитию других наук и новых научных открытий, которые, в свою очередь, используются в технологиях и промышленности. Например, открытия в области термодинамики делают возможным строительство автомобиля, а также развитие радиоэлектроники привело к появлению компьютеров.
Несмотря на невероятное количество накопленных знаний о мире, человеческое понимание процессов и явлений, постоянно меняется и развивается, новые исследования приводят к возникновению новых и нерешенных вопросов, которые требуют новых объяснений и теорий. В этом смысле, физика находится в непрерывном процессе развития и до сих пор далека от возможности объяснить все природные явления и процессы.
Все формулы за $7$ класс
Скорость равномерного движения
Все формулы за 8 класс
Количество теплоты при нагревании (охлаждении)
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $t_1$- начальная температура, $t_2$ – конечная температура, $c$ – удельная теплоемкость
Количество теплоты при сгорании топлива
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $q$ – удельная теплота сгорания топлива [Дж /кг]
Количество теплоты плавления (кристаллизации)
$Q=\lambda \cdot m$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $\lambda$ – удельная теплота плавления [Дж/кг]
КПД теплового двигателя
$КПД=\frac{A_n\cdot 100%}{Q_1}$
КПД – коэффициент полезного действия [%], $А_n$ – полезная работа [Дж], $Q_1$ – количество теплоты от нагревателя [Дж]
Сила тока
$I$ – сила тока [А], $q$ – электрический заряд [Кл], $t$ – время [с]
Электрическое напряжение
$U$ – напряжение [В], $A$ – работа [Дж], $q$ – электрический заряд [Кл]
Закон Ома для участка цепи
$I$ – сила тока [А], $U$ – напряжение [В], $R$ – сопротивление [Ом]
Последовательное соединение проводников
Параллельное соединение проводников
$\frac{1}{R}=\frac{1}{R_1} +\frac{1}{R_2}$
Мощность электрического тока
$P$ – мощность [Вт], $U$ – напряжение [В], $I$ – сила тока [А]
Размер: px
Начинать показ со страницы:
Транскрипт1 Формулы по физике, которые рекомендуется выучить и хорошо освоить для успешной сдачи ЕГЭ. Версия: 0.92 β. Составитель: Ваулин Д.Н. Литература: 1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 13-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Пёрышкин А.В. Физика 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 12-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 14-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я. и др. Физика. Механика 10 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 11-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Молекулярная физика. Термодинамика 10 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 13-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Физика. Электродинамика классы. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 11-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Колебания и волны 11 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Оптика. Квантовая физика 11 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Жирным выделены формулы, которые стоит учить, когда уже отлично освоены не выделенные жирным формулы. 7 класс. 1. Средняя скорость: 2. Плотность: 3. Закон Гука: 4. Сила тяжести:
2 5. Давление: 6. Давление столба жидкости: 7. Архимедова сила: 8. Механическая работа: 9. Мощность совершения работы: 10. Момент силы: 11. Коэффициент полезного действия (КПД) механизма: 12. Потенциальная энергия при постоянном: 13. Кинетическая энергия: 8 класс. 14. Количество теплоты необходимое для нагревания: 15. Количество теплоты, выделяемое при сгорании: 16. Количество теплоты необходимое для плавления:
3 17. Относительная влажность воздуха: 18. Количество теплоты необходимое для парообразования: 19. КПД теплового двигателя: 20. Полезная работа теплового двигателя: 21. Закон сохранения заряда: 22. Сила тока: 23. Напряжение: 24. Сопротивление: 25. Общее сопротивление последовательного соединения проводников: 26. Общее сопротивление параллельного соединения проводников: 27. Закон Ома для участка цепи:
4 28. Мощность электрического тока: 29. Закон Джоуля-Ленца: 30. Закон отражения света: 31. Закон преломления света: 32. Оптическая сила линзы: 9 класс. 33. Зависимость скорости от времени при равноускоренном движении: 34. Зависимость радиус вектора от времени при равноускоренном движении: 35. Второй закон Ньютона: 36. Третий закон Ньютона: 37. Закон всемирного тяготения:
5 38. Центростремительное ускорение: 39. Импульс: 40. Закон изменения энергии: 41. Связь периода и частоты: 42. Связь длинны волны и частоты: 43. Закон изменения импульса: 44. Закон Ампера: 45. Энергия магнитного поля тока: 46. Формула трансформатора: 47. Действующее значение тока: 48. Действующее значение напряжения:
6 49. Заряд конденсатора: 50. Электроёмкость плоского конденсатора: 51. Общая ёмкость параллельно соединённых конденсаторов: 52. Энергия электрического поля конденсатора: 53. Формула Томпсона: 54. Энергия фотона: 55. Поглощение фотона атомом: 56. Связь массы и энергии: 1. Поглощённая доза излучения: 2. Эквивалентная доза излучения:
7 57. Закон радиоактивного распада: 10 класс. 58. Угловая скорость: 59. Связь скорости с угловой: 60. Закон сложения скоростей: 61. Сила трения скольжения: 62. Сила трения покоя: 3. Сила сопротивления среды: [ 63. Потенциальная энергия растянутой пружины: 4. Радиус вектор центра масс:
8 64. Количество вещества: 65. Уравнение Менделеева-Клапейрона: 66. Основное уравнение молекулярно кинетической теории: 67. Концентрация частиц: 68. Связь между средней кинетической энергией частиц и температурой газа: 69. Внутренняя энергия газа: 70. Работа газа: 71. Первое начало термодинамики: 72. КПД машины Карно: 5. Тепловое линейное расширение: 6. Тепловое объёмное расширение:
9 73. Закон Кулона: 74. Напряжённость электрического поля: 75. Напряжённость электрического поля точечного заряда: 7. Поток напряжённости электрического поля: 8. Теорема Гаусса: 76. Потенциальная энергия заряда при постоянном: 77. Потенциальная энергия взаимодействия тел: 78. Потенциальная энергия взаимодействия зарядов: 79. Потенциал: 80. Разность потенциалов: 81. Связь напряжённости однородного электрического поля и напряжения:
10 82. Общая электроёмкость последовательно соединённых конденсаторов: 83. Зависимость удельного сопротивления от температуры: 84. Первое правило Кирхгофа: 85. Закон Ома для полной цепи: 86. Второе правило Кирхгофа: 87. Закон Фарадея: 11 класс. 9. Закон Био-Савара-Лапласа: 10. Магнитная индукция бесконечного провода: 88. Сила Лоренца:
11 89. Магнитный поток: 90. Закон электромагнитной индукции: 91. Индуктивность: 92. Зависимость величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 93. Зависимость скорости изменения величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 94. Зависимость ускорения изменения величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 95. Период колебаний нитяного маятника: 96. Период колебаний пружинного маятника: 11. Емкостное сопротивление: 12. Индуктивное сопротивление:
12 13. Сопротивление для переменного тока: 97. Формула тонкой линзы: 98. Условие интерференционного максимума: 99. Условие интерференционного минимума: 14. Преобразования Лоренца координат: 15. Преобразования Лоренца времени: 16. Релятивистский закон сложения скоростей: 100. Зависимость массы тела от скорости: 17. Релятивистская связь между энергией и импульсом:
13 101. Уравнение фотоэффекта: 102. Красная граница фотоэффекта: 103. Длина волны Де Бройля:
Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Физика» для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования І ступени, 2018 год 1 УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АНГАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ “чебной работе II. В. Истомина 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО
2 6. Количество заданий в одном варианте теста 30. Часть А 18 заданий. Часть В 12 заданий. 7. Структура теста Раздел 1. Механика 11 заданий (36,7 %). Раздел 2. Основы молекулярно-кинетической теории и
УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от 30.10.2015 817 Программы вступительных испытаний в учреждения образования для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего
1/5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ФИЗИКА 1. МЕХАНИКА КИНЕМАТИКА Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Скорость. Ускорение. Равномерное движение. Прямолинейное равноускоренное
1. Общие положения Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию по физике для поступающих на факультет физики и ИКТ Чеченского государственного университета. Вступительный экзамен
Код: Содержание: 1. МЕХАНИКА 1.1. КИНЕМАТИКА 1.1.1. Механическое движение и его виды 1. 1.2. Относительность механического движения 1.1.3. Скорость 1.1.4. Ускорение 1.1.5. Равномерное движение 1.1.6. Прямолинейное
ПРОГРАММА ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В 2014 ГОДУ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ Программа элементов содержания по
ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» Физика и методы научного познания Предмет физики. Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Физика
СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Физика» для проведения централизованного тестирования в 2017 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование
СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Физика» для проведения централизованного тестирования в 2018 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование
Оглавление Основные положения. .. 3 1. МЕХАНИКА… 3 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ… 4 3. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ… 4 4. КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ… 5 5. ОПТИКА… 5 6. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА… 6 СПИСОК
1 Общие положения Настоящая программа составлена на основе действующих учебных программ для средней школы, колледжа и техникума. При проведении собеседования основное внимание обращается на понимание абитуриентами
Спецификация теста по предмету физика для Единого национального тестирования и комплексного тестирования (Утвержден для использования в Едином национальном тестировании и комплексном тестировании с 2018
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (БАКАЛАВРИАТ/СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
«УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по физике Единый государственный экзамен по ФИЗИКЕ Кодификатор
По предмету: Физика, 11 класс 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень диагностических работ 2. Количественные показатели 3. Общие результаты 3.1. Результаты на уровне региона 3.2. Распределение по баллам 3.3. Результаты
НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь 03.12.2018 836 Билеты для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы среднего образования по учебному
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ФИЗИКЕ В первом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2014 ГОД 1. Механическое движение. Относительность движения. Системы отсчета. Материальная точка. 2. Траектория. Путь и перемещение. 3. Равномерное
Министерство образования и науки Краснодарского края государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края “Краснодарский информационно- технологический техникум” Тематический
Подготовка к ЕГЭ по физике (4 месяца) Перечень лекций, тестов и заданий. Дата начала Дата завершения Блок 0 Введение В.1 Скалярные и векторные величины. В.2 Сложение и вычитание векторов. В.3 Умножение
Введение………………………………. 8 Руководство по использованию диска…………….. 8 Установка программы……………………. 8 Работа с программой……………………. 11 От издательства…………………………
Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ для абитуриентов, поступающих в вуз Рассмотрено
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИКЕ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 МЕХАНИКА 1. 1 КИНЕМАТИКА 1.1.1 Механическое движение и его виды 1.1.2 Относительность механического движения
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИКЕ для поступающих в Московский государственный университет геодезии и картографии. Программа составлена в соответствии с типовой программой по физике средней
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный строительный университет»
Вопросы к экзаменационным билетам по дисциплине Физика Билет 1 1. Физика и метод научного познания. Современная физическая картина мира. 2. Магнитное поле. Магнитное взаимодействие. Вектор магнитной индукции.
«УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по физике Единый государственный экзамен по ФИЗИКЕ Кодификатор элементов
Тематика тестовых задач по физике для 11 класса Механика Кинематика: 1. Кинематика прямолинейного движения материальной точки. Путь и перемещение. Скорость и ускорение. Сложение скоростей. Прямолинейное
ÓÄÊ 373:53 ÁÁÊ 22.3ÿ72 Í34 Макет подготовлен при содействии ООО «Айдиономикс» В оформлении обложки использованы элементы дизайна: Tantoon Studio, incomible / Istockphoto / Thinkstock / Fotobank.ru Í34
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЗИКЕ Составитель: Профессор, к.т.н. Першенков П.П. Пенза 2014 Механика 1. Прямолинейное равномерное движение. Вектор. Проекции
МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя
189 УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от 30.10.2018 765 Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Физика» для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения
Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Физика» для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования І ступени или среднего специального образования, 2019 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
Контрольные работы по физике 29 группа 4 семестр Решаем один из предложенных вариантов в каждой контрольной работе. Контрольная работа 11 Механические колебания. Упругие волны. Вариант 1 1. Материальная
Программа к вступительному испытанию по общеобразовательному предмету «Физика» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт Программа предназначена для подготовки к массовой письменной проверке знаний
Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по физике
Пояснительная записка Программный материал рассчитан для учащихся 11 классов на 1 учебный час в неделю, всего 34 часа. Настоящая программа позволяет более глубоко и осмысленно изучать практические и теоретические
ФГБОУ ВПО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» Программа вступительного испытания по физике для поступающих на обучение по программам бакалавриата и специалитета
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЗИКЕ для абитуриентов, поступающих в ФГБОУ ВО Смоленскую ГСХА в 2017 году Программа для вступительного испытания по физике Раздел 1. Перечень элементов содержания,
Занят ия Наименование разделов и дисциплин 1 Механическое движение. Относительность механического движения. Система отсчёта. Материальная точка. Траектория. Путь. Вектор перемещения и его проекции. Прямолинейное
Аннотация к рабочей программе по физике 7 класс (базовый уровень) Рабочая программа по физике 7 класса составлена на основании ФЗ РФ 273 от компонента государственного стандарта основного общего образования
1 семестр Введение. 1 Основные науки о природе. Естественнонаучный метод познания. Раздел 1. Механика. Тема 1.1. Кинематика твёрдого тела 2 Относительность механического движения. Системы отсчета. Характеристики
2 ификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по ФИЗИКЕ Единый государственный экзамен по
ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ При проведении экзаменов по физике основное внимание должно быть обращено на понимание экзаменующимся сущности физический явлений и законов, на умение истолковать смысл физических величин
Программа по физике для поступающих в ОАНО ВПО ВУиТ Вступительные испытания по физике проводятся в форме письменной работы (тестирования) и собеседования, с помощью которой проверяются знания учащихся,
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ФИЗИКЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты. 2.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Брестский государственный технический университет» ПРОГРАММА собеседования для иностранных абитуриентов по предмету «ФИЗИКА» Разработана:
Аннотация к рабочим программам по физике Класс: 10 Уровень изучения учебного материала: базовый. УМК, учебник: Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе Федерального компонента
Методы научного познания Эксперимент и теория в процессе познания мира. Моделирование явлений. Физические законы и пределы их применения. Роль математики в физике. Принципы причинности и соответствия.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
Аннотация к контрольно-оценочному средству по учебному предмету «Физика» 1. Общие положения. Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся,
При составлении программы следующие правовые документы 10-11классы были использованы федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, утвержденный в 2004
Раздел 1. Планируемые результаты. Личностные: в ценностно-ориентированной сфере чувство гордости за российскую физическую науку, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры, гуманизм, положительное
Е.Н. Бурцева, В.А. Пивень, Т.Л. Шапошникова, Л.Н. Терновая ОСНОВЫ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ФИЗИКИ (базовый уровень) Учебное пособие Краснодар 2012 УДК 53 ББК 22.3 Б91 Рецензенты: Е.Н. Тумаев, доктор физико-математических
0 Пояснительная записка. Программа по физике для 10 11 классов составлена на основе авторской программы: Физика 10 11 класс Г.Я. Мякишев М.:Дрофа,-2010г. и ориентирована на использование учебно-методического
Тема Дата Количество часов Календарно-тематическое планирование По физике 10 класс (профильный уровень) Требования к знаниям Форма контроля ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 1 ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ И ТЕОРИИ
Доброго дня уважаемые радиолюбители!
Приветствую вас на сайте “ “
Формулы составляют скелет науки об электронике. Вместо того, чтобы сваливать на стол целую кучу радиоэлементов, а потом переподключать их между собой, пытаясь выяснить, что же появится на свет в результате, опытные специалисты сразу строят новые схемы на основе известных математических и физических законов. Именно формулы помогают определять конкретные значения номиналов электронных компонентов и рабочих параметров схем.
Точно так же эффективно использовать формулы для модернизации уже готовых схем. К примеру, для того, чтобы выбрать правильный резистор в схеме с лампочкой, можно применить базовый закон Ома для постоянного тока (о нем можно будет прочесть в разделе “Соотношения закона Ома” сразу после нашего лирического вступления). Лампочку можно заставить, таким образом, светить более ярко или, наоборот – притушить.
В этой главе будут приведены многие основные формулы физики, с которыми рано или поздно приходится сталкиваться в процессе работы в электронике. Некоторые из них известны уже столетия, но мы до сих пор продолжаем ими успешно пользоваться, как будут пользоваться и наши внуки.
Соотношения закона ОмаЗакон Ома представляет собой взаимное соотношение между напряжением, током, сопротивлением и мощностью. Все выводимые формулы для расчета каждой из указанных величин представлены в таблице:
В этой таблице используются следующие общепринятые обозначения физических величин:
U – напряжение (В),
I – ток (А),
Р – мощность (Вт),
R – сопротивление (Ом),
Потренируемся на следующем примере: пусть нужно найти мощность схемы. Известно, что напряжение на ее выводах составляет 100 В, а ток- 10 А. Тогда мощность согласно закону Ома будет равна 100 х 10 = 1000 Вт. Полученное значение можно использовать для расчета, скажем, номинала предохранителя, который нужно ввести в устройство, или, к примеру, для оценки счета за электричество, который вам лично принесет электрик из ЖЭК в конце месяца.
А вот другой пример: пусть нужно узнать номинал резистора в цепи с лампочкой, если известно, какой ток мы хотим пропускать через эту цепь. По закону Ома ток равен:
I = U / R
Схема, состоящая из лампочки, резистора и источника питания (батареи) показана на рисунке. Используя приведенную формулу, вычислить искомое сопротивление сможет даже школьник.
Что же в этой формуле есть что? Рассмотрим переменные подробнее.
> U пит (иногда также обозначается как V или Е): напряжение питания. Вследствие того, что при прохождении тока через лампочку на ней падает какое-то напряжение, величину этого падения (обычно рабочее напряжение лампочки, в нашем случае 3,5 В) нужно вычесть из напряжения источника питания. К примеру, если Uпит = 12 В, то U = 8,5 В при условии, что на лампочке падает 3,5 В.
> I : ток (измеряется в амперах), который планируется пропустить через лампочку. В нашем случае – 50 мА. Так как в формуле ток указывается в амперах, то 50 миллиампер составляет лишь малую его часть: 0,050 А.
> R : искомое сопротивление токоограничивающего резистора, в омах.
В продолжение, можно проставить в формулу расчета сопротивления реальные цифры вместо U, I и R:
R = U/I = 8,5 В / 0,050 А= 170 Ом
Расчёты сопротивленияРассчитать сопротивление одного резистора в простой цепи достаточно просто. Однако с добавлением в нее других резисторов, параллельно или последовательно, общее сопротивление цепи также изменяется. Суммарное сопротивление нескольких соединенных последовательно резисторов равно сумме отдельных сопротивлений каждого из них. Для параллельного же соединения все немного сложнее.
Почему нужно обращать внимание на способ соединения компонентов между собой? На то есть сразу несколько причин.
> Сопротивления резисторов составляют только некоторый фиксированный ряд номиналов. В некоторых схемах значение сопротивления должно быть рассчитано точно, но, поскольку резистор именно такого номинала может и не существовать вообще, то приходится соединять несколько элементов последовательно или параллельно.
> Резисторы – не единственные компоненты, которые имеют сопротивление. К примеру, витки обмотки электромотора также обладают некоторым сопротивлением току. Во многих практических задачах приходится рассчитывать суммарное сопротивление всей цепи.
Расчет сопротивления последовательных резисторовФормула для вычисления суммарного сопротивления резисторов, соединенных между собой последовательно, проста до неприличия. Нужно просто сложить все сопротивления:
Rобщ = Rl + R2 + R3 + … (столько раз, сколько есть элементов)
В данном случае величины Rl, R2, R3 и так далее – сопротивления отдельных резисторов или других компонентов цепи, а Rобщ – результирующая величина.
Так, к примеру, если имеется цепь из двух соединенных последовательно резисторов с номиналами 1,2 и 2,2 кОм, то суммарное сопротивление этого участка схемы будет равно 3,4 кОм.
Расчет сопротивления параллельных резисторовВсе немного усложняется, если требуется вычислить сопротивление цепи, состоящей из параллельных резисторов. Формула приобретает вид:
R общ = R1 * R2 / (R1 + R2)
где R1 и R2 – сопротивления отдельных резисторов или других элементов цепи, а Rобщ -результирующая величина. Так, если взять те же самые резисторы с номиналами 1,2 и 2,2 кОм, но соединенные параллельно, получим
776,47 = 2640000 / 3400
Для расчета результирующего сопротивления электрической цепи из трех и более резисторов используется следующая формула:
Расчёты ёмкостиФормулы, приведенные выше, справедливы и для расчета емкостей, только с точностью до наоборот. Так же, как и для резисторов, их можно расширить для любого количества компонентов в цепи.
Расчет емкости параллельных конденсаторовЕсли нужно вычислить емкость цепи, состоящей из параллельных конденсаторов, необходимо просто сложить их номиналы:
Собщ = CI + С2 + СЗ + …
В этой формуле CI, С2 и СЗ – емкости отдельных конденсаторов, а Собщ суммирующая величина.
Расчет емкости последовательных конденсаторовДля вычисления общей емкости пары связанных последовательно конденсаторов применяется следующая формула:
Собщ = С1 * С2 /(С1+С2)
где С1 и С2 – значения емкости каждого из конденсаторов, а Собщ – общая емкость цепи
Расчет емкости трех и более последовательно соединенных конденсаторовВ схеме имеются конденсаторы? Много? Ничего страшного: даже если все они связаны последовательно, всегда можно найти результирующую емкость этой цепи:
Так зачем же вязать последовательно сразу несколько конденсаторов, когда могло хватить одного? Одним из логических объяснений этому факту служит необходимость получения конкретного номинала емкости цепи, аналога которому в стандартном ряду номиналов не существует. Иногда приходится идти и по более тернистому пути, особенно в чувствительных схемах, как, например, радиоприемники.
Расчёт энергетических уравненийНаиболее широко на практике применяют такую единицу измерения энергии, как киловатт-часы или, если это касается электроники, ватт-часы. Рассчитать затраченную схемой энергию можно, зная длительность времени, на протяжении которого устройство включено. Формула для расчета такова:
ватт-часы = Р х Т
В этой формуле литера Р обозначает мощность потребления, выраженную в ваттах, а Т – время работы в часах. В физике принято выражать количество затраченной энергии в ватт-секундах, или Джоулях. Для расчета энергии в этих единицах ватт-часы делят на 3600.
Расчёт постоянной ёмкости RC-цепочкиВ электронных схемах часто используются RC-цепочки для обеспечения временных задержек или удлинения импульсных сигналов. Самые простые цепочки состоят всего лишь из резистора и конденсатора (отсюда и происхождение термина RC-цепочка).
Принцип работы RC-цепочки состоит в том, что заряженный конденсатор разряжается через резистор не мгновенно, а на протяжении некоторого интервала времени. Чем больше сопротивление резистора и/или конденсатора, тем дольше будет разряжаться емкость. Разработчики схем очень часто применяют RC-цепочки для создания простых таймеров и осцилляторов или изменения формы сигналов.
Каким же образом можно рассчитать постоянную времени RC-цепочки? Поскольку эта схема состоит из резистора и конденсатора, в уравнении используются значения сопротивления и емкости. Типичные конденсаторы имеют емкость порядка микрофарад и даже меньше, а системными единицами являются фарады, поэтому формула оперирует дробными числами.
T = RC
В этом уравнении литера Т служит для обозначения времени в секундах, R – сопротивления в омах, и С – емкости в фарадах.
Пусть, к примеру, имеется резистор 2000 Ом, подключенный к конденсатору 0,1 мкФ. Постоянная времени этой цепочки будет равна 0,002 с, или 2 мс.
Для того чтобы на первых порах облегчить вам перевод сверхмалых единиц емкостей в фарады, мы составили таблицу:
Расчёты частоты и длины волныЧастота сигнала является величиной, обратно пропорциональной его длине волны, как будет видно из формул чуть ниже. Эти формулы особенно полезны при работе с радиоэлектроникой, к примеру, для оценки длины куска провода, который планируется использовать в качестве антенны. Во всех следующих формулах длина волны выражается в метрах, а частота – в килогерцах.
Расчет частоты сигналаПредположим, вы хотите изучать электронику для того, чтобы, собрав свой собственный приемопередатчик, поболтать с такими же энтузиастами из другой части света по аматорской радиосети. Частоты радиоволн и их длина стоят в формулах бок о бок. В радиолюбительских сетях часто можно услышать высказывания о том, что оператор работает на такой-то и такой длине волны. Вот как рассчитать частоту радиосигнала, зная длину волны:
Частота = 300000 / длина волны
Длина волны в данной формуле выражается в миллиметрах, а не в футах, аршинах или попугаях. Частота же дана в мегагерцах.
Расчет длины волны сигналаТу же самую формулу можно использовать и для вычисления длины волны радиосигнала, если известна его частота:
Длина волны = 300000 / Частота
Результат будет выражен в миллиметрах, а частота сигнала указывается в мегагерцах.
Приведем пример расчета. Пусть радиолюбитель общается со своим другом на частоте 50 МГц (50 миллионов периодов в секунду). Подставив эти цифры в приведенную выше формулу, получим:
6000 миллиметров = 300000 / 50 МГц
Однако чаще пользуются системными единицами длины – метрами, поэтому для завершения расчета нам остается перевести длину волны в более понятную величину. Так как в 1 метре 1000 миллиметров, то в результате получим 6 м. Оказывается, радиолюбитель настроил свою радиостанцию на длину волны 6 метров. Прикольно!
Размер: px
Начинать показ со страницы:
Транскрипт1 ОСНОВНЫЕ ФОРМУЛЫ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ.. Физические основы механики. Скорость мгновенная dr r- радиус-вектор материальной точки, t- время, Модуль мгновенной скорости s- расстояние вдоль траектории движения, Длина пути Ускорение: мгновенное тангенциальное нормальное полное τ- единичный вектор, касательный к траектории; R- радиус кривизны траектории, n- единичный вектор главной нормали. СКОРОСТЬ УГЛОВАЯ ds = S t t t d a d a a n n R a a a, n a a a n d φ- угловое перемещение. Ускорение угловое d.. Связь между линейными и.. угловыми величинами s= φr, υ= ωr, а τ = εr, a n = ω R.3. Импульс.4. материальной точки p масса материальной точки. Основное уравнение динамики материальной точки (второй закон Ньютона)
2 a dp Fi, Fi Закон сохранения импульса для изолированной механической системы Радиус-вектор центра масс Сила сухого трения μ- коэффициент трения, N- сила нормального давления. Сила упругости k- коэффициент упругости (жесткость), Δl- деформация..4.. Сила гравитационного r F i i onst r i N F уп =k Δl, i i.4.. взаимодействия.4.3. F G r и – массы частиц, G-гравитационная постоянная, r- расстояние между частицами. Работа силы A FdS da Мощность N F Потенциальная энергия: k(l) упругодеформированного тела П= гравитационного взаимодействия двух частиц П= G r тела в однородном гравитационном поле g- напряженность гравитационного поля (ускорение свободного падения), h- расстояние от нулевого уровня. П=gh
3 .4.4. Напряженность гравитационного.4.5. поля Земли g= G (R h) 3 масса Земли, R 3 – радиус Земли, h- расстояние от поверхности Земли. Потенциал гравитационного поля Земли 3 Кинетическая энергия материальной точки φ= G Т= (R 3 3 h) p Закон сохранения механической энергии для механической системы Е=Т+П=onst Момент инерции материальной точки J=r r- расстояние до оси вращения. Моменты инерции тел массой относительно оси, проходящей через центр масс: тонкостенного цилиндра (кольца) радиуса R, если ось вращения совпадает с осью цилиндра J о =R сплошного цилиндра (диска) радиуса R, если ось вращения совпадает с осью цилиндра J о = R шара радиуса R J о = 5 R тонкого стержня длиной l, если ось вращения перпендикулярна стержню J о = l Момент инерции тела массой относительно произвольной оси (теорема Штейнера) J=J +d
4 J – момент инерции относительно параллельной оси, проходящей через центр масс, d-расстояние между осями. Момент силы, действующей на материальную точку относительно начала координат r- радиус-вектор точки приложения силы Момент импульса системы. 4.8. относительно оси Z r F N.4.9. L z J iz iz i.4.. Основное уравнение динамики.4.. вращательного движения Закон сохранения момента импульса для изолированной системы Работа при вращательном движении dl, J.4.. Σ J i ω i =onst A d Кинетическая энергия вращающегося тела J T= L J Релятивистское сокращение длины l l lо длина покоящего тела с- скорость света в вакууме. Релятивистское замедление времени t t t о собственное время. Релятивистская масса о масса покоя Энергия покоя частицы Е о = о с
5 .4.3. Полная энергия релятивисткой.4.4. частицы.4.5. Е=.4.6. Релятивистский импульс Р=.4.7. Кинетическая энергия.4.8. релятивистской частицы.4.9. Т=Е- Е о = Релятивистское соотношение между полной энергией и импульсом Е =р с +Е о Закон сложения скоростей в релятивистской механике и и и – скорости в двух инерциальных системах отсчета, движущихся относительно друг друга со скоростью υ, совпадающей по направлению с и(знак -) или противоположно ей направленной (знак +) u u u Физика механических колебаний и волн. Смещение колеблющейся материальной s Aos(t) точки А- амплитуда колебания, – собственная циклическая частота, φ о – начальная фаза. Циклическая частота T
6 T период колебаний – частота Скорость колеблющейся материальной точки Ускорение колеблющейся материальной точки Кинетическая энергия материальной точки, совершающей гармонические v ds d s a колебания v T Потенциальная энергия материальной точки, совершающей гармонические колебания Ï kx коэффициент жесткости (коэффициент упругости) Полная энергия материальной точки, совершающей гармонические колебания A sin(t) dv E T Ï A os(t) A A A sin (t) os (t) d s Дифференциальное уравнение s свободных гармонических незатухающих колебаний величины s d s ds Дифференциальное уравнение s свободных затухающих колебаний величины s, – коэффициент затухания A(t) T Логарифмический декремент ln T A(T t) затухания, время релаксации d s ds Дифференциальное уравнение s F ost Период колебания маятников: пружинного T, k
7 физического T J, gl – масса маятника, k- жесткость пружины, J- момент инерции маятника, g- ускорение свободного падения, l- расстояние от точки подвеса до центра масс. Уравнение плоской волны, распространяющейся в направлении оси Ох, v скорость распространения волны Длина волны Т- период волны, v- скорость распространения волны, частота колебаний Волновое число Скорость распространения звука в газах γ – отношение теплоемкостей газа, при постоянном давлении и объеме, R- молярная газовая постоянная, Т- термодинамическая температура, М- молярная масса газа x (x, t) Aos[ (t) ] v v T v vt v RT Молекулярная физика и термодинамика..4.. Количество вещества N N A, N- число молекул, N А – постоянная Авогадро – масса вещества М молярная масса. Уравнение Клапейрона-Менделеева р = ν RT,
8 р- давление газа, – его объем, R- молярная газовая постоянная, Т- термодинамическая температура. Уравнение молекулярно-кинетической теории газов Р= 3 n = 3 nо n- концентрация молекул, – средняя кинетическая энергия поступательного движения молекулы. о – масса молекулы – средняя квадратичная скорость. Средняя энергия молекулы = i kt i – число степеней свободы k- постоянная Больцмана. Внутренняя энергия идеального газа U= i νrt Cкорости молекул: средняя квадратичная = 3kT = 3RT ; средняя арифметическая = 8 8RT = kt ; наиболее вероятная = Средняя длина свободного kt = RT ; пробега молекулы d-эффективный диаметр молекулы Среднее число столкновений (d n) молекулы в единицу времени z d n v
9 Распределение молекул в потенциальном поле сил П-потенциальная энергия молекулы. Барометрическая формула p – давление газа на высоте h, p – давление газа на уровне, принятому за нулевой, – масса молекулы, Закон диффузии Фика j -плотность потока массы, n n exp kt gh p p exp kt j d ds d =-D dx d -градиент плотности, dx D- коэффициент диффузии, ρ-плотность, d -масса газа, ds- элементарная площадка, перпендикулярная оси Оx. Закон теплопроводности Фурье j – плотность теплового потока, Q j Q dq ds dt =-æ dx dt -градиент температуры, dx æ- коэффициент теплопроводности, Сила внутреннего трения η- коэффициент динамической вязкости, dv df ds dz d – градиент скорости, dz Коэффициент диффузии D= 3 Коэффициент динамической вязкости (внутреннего трения) v 3 D Коэффициент теплопроводности æ = 3 сv ρ=ηс v
10 с v удельная изохорная теплоемкость, Молярная теплоемкость идеального газа изохорная изобарная Первое начало термодинамики i C v R i C p R dq=du+da, da=pd, du=ν C v dt Работа расширения газа при процессе изобарном А=р(-)= ν R(T -T) изотермическом p А= ν RТ ln = ν RТ ln p адиабатном A C T T) γ=с р /С v (RT A () p A= () Уравнения Пуассона Коэффициент полезного действия цикла Карно. 4.. Q н и T н – количество теплоты полученное от нагревателя и его температура; Q х и T х – количество теплоты переданное холодильнику и его температура. Изменение энтропии при переходе системы из состояния в состояние Р γ =onst Т γ- =onst Т γ р – γ =onst Qí Q Q S S í õ Tí T T dq T í õ
Примеры решения задач Пример 6 Один конец тонкого однородного стержня длиной жестко закреплен на поверхности однородного шара так, что центры масс стержня и шара, а также точка крепления находятся на одной
Сокращения: Опр определение Ф-ка формулировка Ф-ла – формула Пр – пример 1. Кинематика точки 1) Физические модели: материальная точка, система материальных точек, абсолютно твердое тело (Опр) 2) Способы
1 О с н о в н ы е ф о р м у л ы Кинематика 1 Кинематическое уравнение движения материальной точки в векторной форме r r (t), вдоль оси х: x = f(t), где f(t) некоторая функция времени Перемещение материальной
КОЛЛОКВИУМ 1 (механика и СТО) Основные вопросы 1. Система отсчета. Радиус вектор. Траектория. Путь. 2. Вектор смещения. Вектор линейной скорости. 3. Вектор ускорения. Тангенциальное и нормальное ускорение.
Задача 5 Идеальная тепловая машина работает по циклу Карно При этом N% количества теплоты, получаемой от нагревателя, передаётся холодильнику Машина получает от нагревателя при температуре t количество
Физические основы механики Пояснение к рабочей программе Физика наряду с другими естественными науками изучает объективные свойства окружающего нас материального мира Физика исследует наиболее общие формы
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный технический университет имени П. О. Сухого» Кафедра «Физика» П. А. Хило, Е. С. Петрова ФИЗИКА ПРАКТИКУМ по
2 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Физика» является формирование у студентов навыка проведения измерений, изучение различных процессов и оценка результатов экспериментов. 2. Место
Закон сохранения импульса Закон сохранения импульса Замкнутая (или изолированная) система – механическая система тел, на которую не действуют внешние силы. d v ” ” d d v d… ” v ” v v “… ” v… v v
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Государственное высшее учебное заведение «Национальный горный университет» Методические указания к лабораторной работе 1.0 СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Вопросы к лабораторным работам по разделу физики Механика и молекулярная физика Изучение погрешности измерения (лабораторная работа 1) 1. Физические измерения. Прямые и косвенные измерения. 2. Абсолютные
Экзаменационные вопросы по физике для групп 1АМ, 1ТВ, 1 СМ, 1ДМ 1-2 1. Определение процесса измерения. Прямые и косвенные измерения. Определение погрешностей измерения. Запись окончательного результата
Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Лекция 3 Динамика вращательного движения ВСГУТУ, кафедра «Физика» План Момент импульса частицы Момент силы Уравнение моментов Момент
Сафронов В. П. 1 ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО КИНЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ – 1 – ЧАСТЬ МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ Глава 8 ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО КИНЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 8.1. Основные понятия и определения Опытное
ЯВЛЕНИЯ ПЕРЕНОСА В ГАЗАХ Средняя длина свободного пробега молекулы n, где d эффективное сечение молекулы, d эффективный диаметр молекулы, n концентрация молекул Среднее число соударений, испытываемое молекулой
1 Складываются два гармонических колебания одного направления с одинаковыми частотами x (t) A cos(t) x (t) A cos(t) 1 1 1 Построить векторную диаграмму сложения колебаний найти амплитуду и начальную
8 6 баллов удовлетворительно 7 балл хорошо Задание (балла) На горизонтальной доске лежит брусок массы. Доску медленно наклоняют. Определить зависимость силы трения, действующей на брусок, от угла наклона
5. Динамика вращательного движения твердого тела Твердое тело это система материальных точек, расстояния между которыми не меняются в процессе движения. При вращательном движении твердого тела все его
Тема: «Динамика материальной точки» 1. Тело можно считать материальной точкой если: а) его размерами в данной задаче можно пренебречь б) оно движется равномерно ось вращения является неподвижной угловое
СПбГЭТУ ЛЭТИ Конспект по физике за 1 семестр Лектор: Ходьков Дмитрий Афанасьевич Работу выполнили: студент группы 7372 Чеканов Александр студент группы 7372 Когогин Виталий 2018 г КИНЕМАТИКА (МАТЕРИАЛЬНОЙ
Динамика вращательного движения План Момент импульса частицы Момент силы Уравнение моментов Собственный момент импульса Момент инерции Кинетическая энергия вращающегося тела Связь динамики поступательного
ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие 9 Введение 10 ЧАСТЬ 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ 15 Глава 1. Основы математического анализа 16 1.1. Система координат. Операции над векторными величинами… 16 1.2. Производная
Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Физика» для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования І ступени, 2018 год 1 УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования
1 Кинематика 1 Материальная точка движется вдоль оси x так, что времени координата точки x(0) B Найдите x (t) V x At В начальный момент Материальная точка движется вдоль оси x так, что ax A x В начальный
Тихомиров Ю. В. СБОРНИК контрольных вопросов и заданий с ответами для виртуального физпрактикума Часть 1. Механика 1_1. ДВИЖЕНИЕ С ПОСТОЯННЫМ УСКОРЕНИЕМ… 2 1_2. ДВИЖЕНИЕ ПОД ДЕЙСТВИЕМ ПОСТОЯННОЙ СИЛЫ…7
2 6. Количество заданий в одном варианте теста 30. Часть А 18 заданий. Часть В 12 заданий. 7. Структура теста Раздел 1. Механика 11 заданий (36,7 %). Раздел 2. Основы молекулярно-кинетической теории и
Список формул по механике, необходимых для получения оценки удолетворительно Все формулы и текст должны быть выучены наизусть! Всюду ниже точка над буквой обозначает производную по времени! 1. Импульс
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (БАКАЛАВРИАТ/СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
Экзаменационные билеты по разделу «Механика» общего курса физики (2018 г.). 1-й курс: 1-й, 2-й, 3-й потоки. Билет 1 Лекторы: доц.а.а.якута, проф. А.И.Слепков, проф. О.Г.Косарева 1. Предмет механики. Пространство
Задание 8 Физика для заочников Контрольная работа 1 Диск радиусом R = 0, м вращается согласно уравнению φ = А + Вt + Сt 3, где А = 3 рад; В = 1 рад/с; C = 0,1 рад/с 3 Определите тангенциальное а τ, нормальное
Лекция 9 Средняя длина свободного пробега. Явления переноса. Теплопроводность, диффузия, вязкость. Средняя длина свободного пробега Средняя длина свободного пробега это среднее расстояние, которое молекула
Лекция 5 ДИНАМИКА ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ Термины и понятия Метод интегрального исчисления Момент импульса Момент инерции тела Момент силы Плечо силы Реакция опоры Теорема Штейнера 5.1. МОМЕНТ ИНЕРЦИИ ТВЕРДОГО
СТОЛКНОВЕНИЕ ЧАСТИЦ Ударом МТ (частиц, тел) будем называть такое механическое взаимодействие, при котором при непосредственном контакте за бесконечно малое время частицы обмениваются энергией и импульсом
Билет 1. 1. Предмет механики. Пространство и время в механике Ньютона. Тело отсчета и система координат. Часы. Синхронизация часов. Система отсчета. Способы описания движения. Кинематика точки. Преобразования
Студентыфизики Лектор Алешкевич В. А. Январь 2013 Неизвестный Студент физфака Билет 1 1. Предмет механики. Пространство и время в механике Ньютона. Система координат и тело отсчета. Часы. Система отсчета.
УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от 30.10.2015 817 Программы вступительных испытаний в учреждения образования для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ФИЗИКА ТЕРМОДИНАМИКА Распределение Максвелла Начала термодинамики Цикл Карно Распределение Максвелла В газе, находящемся в состоянии равновесия, устанавливается некоторое стационарное, не
6 Молекулярная физика и термодинамика Основные формулы и определения Скорость каждой молекулы идеального газа представляет собой случайную величину. Функция плотности распределения вероятности случайной
Варианты домашнего задания ГАРМОНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Вариант 1. 1. На рисунке а приведен график колебательного движения. Уравнение колебаний x = Asin(ωt + α o). Определить начальную фазу. x О t
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный минерально-сырьевой университет
Волгоградский государственный университет Кафедра Судебной экспертизы и физического материаловедения УТВЕРЖДЕНО УЧЕНЫМ СОВЕТОМ Протокол 1 от «08» февраля 2013 г. Директор физико-технического института
Лекция 3 Кинематика и динамика вращательного движения Вращательное движение движение, при котором все точки тела движутся по окружностям, центры которых лежат на одной и той же прямой. Кинематика вращательного
Вопросы к экзамену по физике МЕХАНИКА Поступательное движение 1. Кинематика поступательного движения. Материальная точка, система материальных точек. Системы отсчета. Векторный и координатный способы описания
ЛЕКЦИЯ 6 7 октября 011 года Тема 3: Динамика вращения твердого тела. Кинетическая энергия вращательного движения твердого тела Колесников Ю.Л., 011 1 Вектор момента силы относительно неподвижной точки.
Номера задач КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по молекулярной физике Варианты 3 4 5 6 7 8 9 0 Таблица 8. 8. 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.0 8. 8. 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.0 8. 8. 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.30
I. МЕХАНИКА 1. Общие понятия 1 Механическое движение изменение положения тела в пространстве и во времени относительно других тел (движется тело или находится в состоянии покоя невозможно определить до
Кафедра физики, Пестряев Е.М.: ГТЗ МТЗ СТЗ 06 1 Контрольная работа 1 Механика 1. Велосипедист проехал первую половину времени своего движения со скоростью V 1 = 16 км/ч, вторую половину времени со скоростью
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 Таблица вариантов задач Вариант Номера задач 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 209 214 224 232 244 260 264 275 204 220 227 238 243 254 261 278 207 217 221 236 249 251 268 278 202 218 225 235 246
Задача Шарик с высоты hм вертикально падает на наклонную плоскость и упруго отражается. На каком расстоянии от места падения он снова ударится о ту же плоскость? Угол наклона плоскости к горизонту α3.
СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Физика» для проведения централизованного тестирования в 2017 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование
Законы идеального газа Молекулярно-кинетическая теория Статическая физика и термодинамика Статическая физика и термодинамика Макроскопические тела – это тела, состоящие из большого количества молекул Методы
Примерные задачи на компьютерном интернет-тестировании (ФЕПО) Кинематика 1) Радиус-вектор частицы изменяется во времени по закону В момент времени t = 1 с частица оказалась в некоторой точке А. Выберите
ДИНАМИКА АБСОЛЮТНО ТВЕРДОГО ТЕЛА Динамика вращательного движения АТТ Момент силы и момент импульса относительно неподвижной точки Момент силы и момент импульса относительно неподвижной точки B C B O Свойства:
1. Целью изучения дисциплины является: формирование естественнонаучного мировоззрения, развитие логического мышления, интеллектуальных и творческих способностей, развитие умения применять знание законов
Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Тульский государственный университет Кафедра физики Семин В.А. Тестовые задания по механике и молекулярной физике для проведения практических занятий и контрольных
Билет 1 Поскольку направление скорости постоянно изменяется, то криволинейное движение – всегда движение с ускорением, в том числе, когда модуль скорости остается неизменным В общем случае ускорение направлено
Рабочая программа по физике 10 класс (2 часа) 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая общеобразовательная программа «Физика.10 класс. Базовый уровень» составлена на основе Примерной программы
А Р, Дж 00 0 0 03 04 05 06 07 08 09 Т, К 480 485 490 495 500 505 50 55 50 55 Т, К 60 65 70 75 80 85 90 95 300 305 5. Газ совершает цикл Карно. Абсолютная температура нагревателя в n раз выше, чем температура
СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Физика» для проведения централизованного тестирования в 2018 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
СОДЕРЖАНИЕ ПРВДИСЛОВИЕ 3 ПРИНЯтаЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 5 Обозначения и названия основных единиц физических величин 6 ВВДЦЕНИЕ 7 РАЗДЕЛ 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ 9 Тема 1. Физика как фувдаментальная наука 9
ТИПОВЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕСТУ (ч.) Уравнения Максвелла 1. Полная система уравнений Максвелла для электромагнитного поля имеет вид: Укажите следствием каких уравнений являются следующие утверждения: в природе
Билет 1 Билет 2 Билет 3 Билет 4 Билет 5 Билет 6 Билет 7 Билет 8 Билет 9 Билет 10 Билет 11 Билет 12 Билет 13 Билет 14 Билет 15 Билет 16 Билет 17 Билет 18 Билет 19 Билет 20 Билет 21 Билет 22 Билет 23 Билет
Лекция 11 Момент импульса Закон сохранения момента импульса твердого тела, примеры его проявления Вычисление моментов инерции тел Теорема Штейнера Кинетическая энергия вращающегося твердого тела Л-1: 65-69;
Примеры решения задач 1. Движение тела массой 1 кг задано уравнением найти зависимость скорости и ускорения от времени. Вычислить силу, действующую на тело в конце второй секунды. Решение. Мгновенную скорость
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» А.Л. САМОФАЛОВ ОБЩАЯ ФИЗИКА: МЕХАНИКА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов
Календарно-тематическое планирование по физике (среднее общее образование, профильный уровень) 10 класс, 2016-2017 учебный год Пример Физика в познании вещества, поля, пространства и времени 1н IX 1 Что
Механика 1. Давление Р=F/S 2. Плотность ρ=m/V 3. Давление на глубине жидкости P=ρ∙g∙h 4. Сила тяжести Fт=mg 5. Архимедова сила Fa=ρж∙g∙Vт 6. Уравнение движения при равноускоренном движении m(g+a) m(ga) X=X0+υ0∙t+(a∙t2)/2 S= (υ2υ0 2) /2а S= (υ+υ0) ∙t /2 7. Уравнение скорости при равноускоренном движении υ=υ0+a∙t 8. Ускорение a=(υυ 0)/t 9. Скорость при движении по окружности υ=2πR/Т 10. Центростремительное ускорение a=υ2/R 11. Связь периода с частотой ν=1/T=ω/2π 12. II закон Ньютона F=ma 13. Закон Гука Fy=kx 14. Закон Всемирного тяготения F=G∙M∙m/R2 15. Вес тела, движущегося с ускорением а Р= 16. Вес тела, движущегося с ускорением а Р= 17. Сила трения Fтр=µN 18. Импульс тела p=mυ 19. Импульс силы Ft=∆p 20. Момент силы M=F∙? 21. Потенциальная энергия тела, поднятого над землей Eп=mgh 22. Потенциальная энергия упруго деформированного тела Eп=kx2/2 23. Кинетическая энергия тела Ek=mυ2/2 24. Работа A=F∙S∙cosα 25. Мощность N=A/t=F∙υ 26. Коэффициент полезного действия η=Aп/Аз 27. Период колебаний математического маятника T=2 √?/π 28. Период колебаний пружинного маятника T=2 29. Уравнение гармонических колебаний Х=Хmax∙cos 30. Связь длины волны, ее скорости и периода λ= υТ Молекулярная физика и термодинамика 31. Количество вещества ν=N/ Na 32. Молярная масса 33. Cр. кин. энергия молекул одноатомного газа Ek=3/2∙kT 34. Основное уравнение МКТ P=nkT=1/3nm0υ2 35. Закон Гей – Люссака (изобарный процесс) V/T =const 36. Закон Шарля (изохорный процесс) P/T =const 37. Относительная влажность φ=P/P0∙100% 38. Внутр. энергия идеал. одноатомного газа U=3/2∙M/µ∙RT 39. Работа газа A=P∙ΔV 40. Закон Бойля – Мариотта (изотермический процесс) PV=const 41. Количество теплоты при нагревании Q=Cm(T2T1) g √π m/k tω ↓ М=m/ν Оптика 86. Закон преломления света n21=n2/n1= υ 1/ υ 2 87. Показатель преломления n21=sin α/sin γ 88. Формула тонкой линзы 1/F=1/d + 1/f 89. Оптическая сила линзы D=1/F 90. max интерференции: Δd=kλ, 91. min интерференции: Δd=(2k+1)λ/2 92. Диф.решетка d∙sin φ=k λ Квантовая физика 93. Фла Эйнштейна для фотоэффекта hν=Aвых+Ek, Ek=Uзе 94. Красная граница фотоэффекта νк = Aвых/h 95. Импульс фотона P=mc=h/ λ=Е/с Физика атомного ядра 96. Закон радиоактивного распада N=N0∙2t/T 97. Энергия связи атомных ядер ECB=(Zmp+NmnMя)∙c2 СТО t=t1/√1υ2/c2 98. 99. ?=?0∙√1υ2/c2 100. υ2=(υ1+υ)/1+ υ1∙υ/c2 101. Е = mс2 42. Количество теплоты при плавлении Q= mλ 43. Количество теплоты при парообразовании Q=Lm 44. Количество теплоты при сгорании топлива Q=qm 45. Уравнение состояния идеального газа PV=m/M∙RT 46. Первый закон термодинамики ΔU=A+Q 47. КПД тепловых двигателей = (η Q1 Q2)/ Q1 48. КПД идеал. двигателей (цикл Карно) = (Тη 1 Т2)/ Т1 Электростатика и электродинамика 49. Закон Кулона F=k∙q1∙q2/R2 50. Напряженность электрического поля E=F/q 51. Напряженность эл. поля точечного заряда E=k∙q/R2 52. Поверхностная плотность зарядов σ = q/S 53. Напряженность эл. поля бесконечной плоскости E=2 kπ σ 54. Диэлектрическая проницаемость ε=E0/E 55. Потенциальная энергия взаимод. зарядов W= k∙q1q2/R 56. Потенциал φ=W/q 57. Потенциал точечного заряда =φ k∙q/R 58. Напряжение U=A/q 59. Для однородного электрического поля U=E∙d 60. Электроемкость C=q/U 61. Электроемкость плоского конденсатора C=S∙ε∙ε0/d 62. Энергия заряженного конденсатора W=qU/2=q²/2С=CU²/2 63. Сила тока I=q/t 64. Сопротивление проводника R=ρ∙?/S 65. Закон Ома для участка цепи I=U/R 66. Законы послед. соединения I1=I2=I, U1+U2=U, R1+R2=R 67. Законы паралл. соед. U1=U2=U, I1+I2=I, 1/R1+1/R2=1/R 68. Мощность электрического тока P=I∙U 69. Закон ДжоуляЛенца Q=I2Rt 70. Закон Ома для полной цепи I=ε/(R+r) 71. Ток короткого замыкания (R=0) I=ε/r 72. Вектор магнитной индукции B=Fmax/?∙I 73. Сила Ампера Fa=IB?sin α 74. Сила Лоренца Fл=Bqυsin α 75. Магнитный поток Ф=BSсos α Ф=LI 76. Закон электромагнитной индукции Ei=ΔФ/Δt 77. ЭДС индукции в движ проводнике Ei=В?υsinα 78. ЭДС самоиндукции Esi=L∙ΔI/Δt 79. Энергия магнитного поля катушки Wм=LI2/2 80. Период колебаний кол. контура T=2 ∙√π LC 81. Индуктивное сопротивление XL= Lω =2 Lπ ν 82. Емкостное сопротивление Xc=1/ Cω 83. Действующее значение силы тока Iд=Imax/√2, 84. Действующее значение напряжения Uд=Umax/√2 85. Полное сопротивление Z=√(XcXL)2+R2
Формулы теплопередачи — GeeksforGeeks
Тепло — это мера тепловой энергии, которая может быть передана из одной точки в другую. Теплота — это передача кинетической энергии от источника энергии к среде или от одной среды или объекта к другой среде или объекту.
Теплота является одним из важных компонентов фазовых превращений, связанных с работой и энергией. Тепло также является мерой кинетической энергии, которой обладают частицы в системе. Кинетическая энергия частиц в системе увеличивается с повышением температуры системы. Следовательно, мера теплоты изменяется со временем.
Теплопередача
Когда система с более высокой температурой входит в контакт с системой с более низкой температурой, энергия передается от частиц в первой системе к частицам во второй. Поэтому теплообмен можно определить как процесс передачи тепла от объекта (или системы) с более высокой температурой к другому объекту (или системе) с более низкой температурой.
Формула теплопередачи
Формула теплопередачи определяет количество тепла, передаваемого от одной системы к другой.
Q = C × M × ΔT
, где,
Q – тепло, поставляемое системе
М. теплоемкость системы
ΔT – изменение температуры системы
Удельная теплоемкость (c) определяется как количество тепла (в джоулях), поглощаемое единицей массы (кг) материала при повышении его температуры на 1 К (или 1 °С). Его единицы – Дж/кг/К или Дж/кг/°С.
Вывод формулы
Пусть m — масса системы, а c — удельная теплоемкость системы. Пусть ΔT будет изменением температуры системы.
Тогда количество подведенного тепла ( Q ) является произведением массы m , удельной теплоемкости c и изменения температуры ΔT и определяется выражением
Типы теплопередачиQ = c × m × ΔT
Существует три типа теплопередачи:
- Теплопроводность
- Конвекция
- Излучение
Теплопроводность называется теплопередачей через твердые материалы. Формула для теплоты, передаваемой в процессе теплопроводности, выражается следующим образом:
Q = кА(T горячая -T холодная) т/сут
0003
k – теплопроводность материала
A – площадь поверхности
T Hot – температура горячей поверхности
T Cold – температура холодной поверхности
t – время
d — толщина материала
Конвекция
Передача тепла через жидкости и газы называется конвекцией. Формула теплоты, передаваемой в процессе конвекции, выражается как:
Q = H C A (T HOT -T CORL )
, где
q площадь поверхности
T Горячая температура горячей системы
T Холодная температура холодной системы
Излучение
Перенос тепла с помощью электромагнитных волн называется излучением. Формула теплоты, передаваемой в процессе излучения, выражается как:
Q = σ (T HOT – T CORD) 4 A
, где,
Q – это тепло.
T Hot температура горячей системы
T Cold температура холодной системы
A площадь поверхности
0041
Константа Стефана Больцмана (σ) рассчитывается как:
σ = 2.π 5 K B 4 /15 H 3 C 2 = 6. 67070 3 C 2 = 6.6767 (3 C 2 = 6.6767 (3 C 2 = 6.6767. 8 Дж . м -2 . S -1 . K -4
Где,
σ -константа Стефана Больцмана
PI (π) ∼ = 3,14
K B44.SMANT HARTSMAN.
c – скорость света в вакууме
Примеры задач
Задача 1. Система массой 10 кг и начальной температурой 200 К нагревается до 450 К. Удельная теплоемкость системы составляет 0,91 кДж/кг·К. Рассчитайте количество теплоты, полученное системой в этом процессе.
Решение:
По вопросу,
Масса, m = 10 кг1 кДж/кг K
Начальная температура, T I = 200 K
Окончательная температура, T F = 450 K
Изменение температуры, ΔT = 450K – 200K 9001
.
с использованием формулы теплопередачи,
Q = C × M × ΔT
Q = 0,91 x 10 x 250
Q = 2275 KJ
Поэтому общая жара. система 2275 кДж.
Задача 2: Удельная теплоемкость железа составляет 0,45 Дж/г°C. Какая масса железа потребуется для передачи тепла в 1200 Дж при изменении температуры на 40°С?
Решение:
Согласно вопросу,
Специальная теплота железа, C = 0,45 J/G ° C
Сумма, ΔT = 40 ° C
. теплопередачи, Q = 1200 Дж
Используя формулу теплопередачи,
Q = c × m × ΔT
m = Q /(c x ΔT)
m = 1200 /(0.45 x 40)
m = 66.667 g
Therefore required масса железа при теплопередаче 1200 Дж составляет 66,667 грамма.
Задача 3. Рассмотрим два водяных столба при разных температурах, разделенных стеклянной стеной длиной 3 м, шириной 1,5 м и толщиной 0,005 м. Один водяной столб имеет температуру 380К, а другой – 120К. Рассчитайте количество переданного тепла, если теплопроводность стекла равна 1,4 Вт/м·К.
Решение:
Согласно вопросу
Теплопроводность стекла, k = 1,4 Вт/мК.
Температура первого столба воды, Т Горячая = 380К
Температура второго водяного столба, Т Холодная = 120К = 3м x 1,5м = 4,5м 2
Толщина стекла, d = 0,005м
с использованием формулы теплопередачи для проводимости,
Q = Ka (T Hot -T Cold ) T / D
Q = 1,4 x 4,5 (380-120) / 0,005
Q = 327600 Вт
Следовательно, количество переданного тепла равно 327600 Вт.
Задача 4. Рассчитайте теплопередачу посредством конвекции, если коэффициент теплопередачи среды равен 8 Вт/(м 2 К) и площадь 25 м 2 и разница температур 20К.
Решение:
Согласно вопросу,
Коэффициент теплопередачи, H C = 8 Вт/(M 2 K)
, Area, A = 25M
, A = 25M
9000 2 , A = 25M K) 9000 2 , A = 25M K) 9000 2 , A = 25M K) 9000 2 , A = 25M K) 9000 2 .Изменение температуры, (T Горячая – T Холодная) = 20K
Используя формулу теплопередачи для конвекции,
Q = H C A (T HOT -T CORL )
Q = 8 x 25 x 20
Q = 4000 W
, поэтому STAM OFT OFTEM OFTEM OFTEM OFT OFTIP
, Следовательно, STAM OFT OFTEM OFT OFTIP
. Таким передаваемая через конвекцию, составляет 4000 Вт.
Задача 5: Рассчитать тепло, передаваемое через излучение между двумя черными телами при температурах 300 К и 430 К и площади среды 48 м 2 . (Данная постоянная Стефана Больцмана, σ = 5,67 x 10 -8 Вт/(м 2 К 4 ) ).
Решение:
Согласно вопросу,
Температура горячего тела, T HOT = 430K
Температура холодного тела, T Холод = 300K
Изменение температуры, (T HOT. – T Холодный ) = 430K – 300K = 130K
Площадь, A = 48 м 2
Постоянная Стефана Больцмана, σ = 5,67 x 10 -8 90 Вт/(м 20170 4 )
Использование формулы теплопередачи для излучения,
Q = σ (T Hot -T Cold) 4 A
Q = 5,67 x 10 -8 x 130170 4 7171717171717171717171717171717 гг. x 48
Q = 777,3 Вт
Следовательно, количество тепла, переданного через излучение, составляет 777,3 Вт.
термодинамика | Законы, определения и уравнения
- Ключевые люди:
- Макс Планк Джеймс Клерк Максвелл Гилберт Н. Льюис Дж. Уиллард Гиббс Илья Пригожин
- Связанные темы:
- нагревать энергия законы термодинамики Транспортное уравнение Больцмана классическая термодинамика
Просмотреть весь связанный контент →
Популярные вопросы
Что такое термодинамика?
Термодинамика изучает отношения между теплотой, работой, температурой и энергией. Законы термодинамики описывают, как изменяется энергия в системе и может ли система выполнять полезную работу над окружающей средой.
Является ли термодинамика физикой?
Да, термодинамика — это раздел физики, изучающий изменение энергии в системе. Ключевое понимание термодинамики заключается в том, что тепло — это форма энергии, соответствующая механической работе (то есть действующая на объект сила на расстоянии).
Сводка
Прочтите краткий обзор этой темы
термодинамика , наука о взаимосвязи между теплотой, работой, температурой и энергией. В широком смысле термодинамика имеет дело с переносом энергии из одного места в другое и из одной формы в другую. Ключевое понятие состоит в том, что теплота — это форма энергии, соответствующая определенному количеству механической работы.
Формально теплота не считалась формой энергии примерно до 1798 года, когда граф Румфорд (сэр Бенджамин Томпсон), британский военный инженер, заметил, что при сверлении стволов пушек может выделяться неограниченное количество тепла и что количество выделяемое тепло пропорционально работе, затраченной на точение тупого сверлильного инструмента. Наблюдение Румфордом пропорциональности между произведенным теплом и выполненной работой лежит в основе термодинамики. Другим пионером был французский военный инженер Сади Карно, который в 1824 г. ввел понятие теплового цикла и принцип обратимости. высокотемпературный теплообмен как его движущая сила. Позже в том же столетии эти идеи были развиты Рудольфом Клаузиусом, немецким математиком и физиком, в первый и второй законы термодинамики соответственно.
Наиболее важные законы термодинамики:
Нулевой закон термодинамики. Когда две системы находятся в тепловом равновесии с третьей системой, первые две системы находятся в тепловом равновесии друг с другом. Это свойство делает целесообразным использование термометров в качестве «третьей системы» и для определения температурной шкалы.
Первый закон термодинамики или закон сохранения энергии. Изменение внутренней энергии системы равно разнице между теплом, переданным системе из окружающей среды, и работой, совершенной системой над окружающей средой.
Второй закон термодинамики. Теплота не перетекает самопроизвольно из более холодной области в более горячую, или, что то же самое, теплота при данной температуре не может быть полностью преобразована в работу. Следовательно, энтропия замкнутой системы, или тепловая энергия на единицу температуры, со временем увеличивается до некоторого максимального значения. Таким образом, все закрытые системы стремятся к равновесному состоянию, в котором энтропия максимальна и нет энергии для выполнения полезной работы.
Третий закон термодинамики. Энтропия идеального кристалла элемента в его наиболее стабильной форме стремится к нулю, когда температура приближается к абсолютному нулю. Это позволяет установить абсолютную шкалу энтропии, которая со статистической точки зрения определяет степень случайности или беспорядка в системе.
Хотя термодинамика быстро развивалась в 19 веке в связи с необходимостью оптимизации работы паровых двигателей, широкая общность законов термодинамики делает их применимыми ко всем физическим и биологическим системам. В частности, законы термодинамики дают полное описание всех изменений энергетического состояния любой системы и ее способности совершать полезную работу над своим окружением.
Викторина “Британника”
Наука: правда или вымысел?
Вас увлекает физика? Устали от геологии? С помощью этих вопросов отделите научный факт от вымысла.
Эта статья посвящена классической термодинамике, которая не включает рассмотрение отдельных атомов или молекул. Такие проблемы находятся в центре внимания раздела термодинамики, известного как статистическая термодинамика или статистическая механика, которая выражает макроскопические термодинамические свойства с точки зрения поведения отдельных частиц и их взаимодействий. Он уходит своими корнями во вторую половину XIX в.ХХ века, когда стали общепринятыми атомарная и молекулярная теории материи.
Фундаментальные концепции
Термодинамические состояния
Применение термодинамических принципов начинается с определения системы, которая в некотором смысле отличается от своего окружения. Например, системой может быть образец газа внутри цилиндра с подвижным поршнем, целая паровая машина, марафонец, планета Земля, нейтронная звезда, черная дыра или даже вся Вселенная. В общем, системы могут свободно обмениваться теплом, работой и другими формами энергии со своим окружением.
Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас
Состояние системы в любой момент времени называется ее термодинамическим состоянием. Для газа в цилиндре с подвижным поршнем состояние системы определяется по температуре, давлению и объему газа. Эти свойства являются характеристическими параметрами, которые имеют определенные значения в каждом состоянии и не зависят от того, каким образом система пришла в это состояние. Другими словами, любое изменение значения свойства зависит только от начального и конечного состояний системы, а не от пути, пройденного системой из одного состояния в другое. Такие свойства называются функциями состояния. Напротив, работа, совершаемая при движении поршня и расширении газа, и тепло, поглощаемое газом из окружающей среды, зависят от подробного способа, которым происходит расширение.
Поведение сложной термодинамической системы, такой как атмосфера Земли, можно понять, сначала применив принципы состояний и свойств к ее составным частям — в данном случае к воде, водяному пару и различным газам, составляющим атмосферу. Изолируя образцы материала, состояния и свойства которых можно контролировать и манипулировать ими, можно изучать свойства и их взаимосвязи по мере изменения системы от состояния к состоянию.
Объяснение состояний материи Задачи
ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №1, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА1. Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 25 граммов воды с 10°С до 20°С?
(Десятичные знаки после 10 и 20
были помещены сюда только для того, чтобы показать, что числа точны до двух значащих цифр
.) См. график ниже для изображения того, что происходит в этих задачах.
Добавляется тепло, и температура воды повышается. Вот и все, что
происходит в этой задаче. Участок «C» графика между 10°C и 20°C — это
только часть графика, которая нужна. Между этими двумя точками существует только прямолинейный график
, что означает, что это единственное, что происходит, и
что весь процесс может быть описан одним уравнением Q = m c Δ T.
Наклонная линия между двумя точками указывает на то, что происходит изменение теплоты с изменением температуры.Эта задача, вероятно, лучше всего решается с помощью метода W5P, потому что он запрашивает количество тепла
, когда вам даны две температуры, масса и тип 9.0658 материал. Измерения, такие как удельная теплоемкость, теплота парообразования,
или теплота плавления, свойства этих материалов, доступны
, если вы знаете тип материала. В частном случае воды вы должны
знать все эти количества свойств. Английские блоки
обычно не используются, за исключением некоторых промышленных применений, таких как кондиционеры
, рассчитанные на БТЕ.ДАННО:
T 1 =10.°C, T 2 =20.°С, m = 25 г, вода при температурах в этой задаче находится в жидком состоянии, поэтому с = 1,00 кал/г-град.НАЙТИ: a тепло,
Q В вопросе указывается тепло в калориях.ФОРМУЛА:
Q = m c Δ T или
Q = m c ( T 2
– T 1 )
Вы знаете две температуры, массу и удельную теплоемкость.
Вас просят найти течку.РЕШИТЬ:
Формула теплоты уже решена, поскольку она запоминается. Подставляем известные значения из
ДАННО в рабочее уравнение, упрости и посчитай. Для смены единиц измерения DA
не требуется, но осторожно обращайтесь с единицами измерения. Единицы могут помочь найти любые математические проблемы
, которые могут у вас возникнуть.То, что вы записываете, должно выглядеть следующим образом:
Дано:
T 1 = 10. ° C,
T 2 = 20. ~
M = 25 G,
C = 1,00
8888888888888888888 888 888888 8888 8888 888 8888 888 8888 888 888 888 888888 кал/г-градусНАЙТИ: теплота,
Q
Математика калькулятора: (20 – 10) x 25 =ОТВЕТ:
Подсчитайте числовой ответ и покажите сокращение единиц. Необработанный ответ
не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись или сокращать
до меньшего количества значащих цифр.ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №2, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА2. Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 25 г воды (H
2 O) от -10,20ºC?Эта задача включает в себя нагрев льда до точки плавления, изменение состояния (лед в воду) и
отопление как вода. Есть три этапа изменения температуры воды
от -10°С до 20°С, обозначенные буквой “А” как первый этап, нагревание льда
до 0°С, “В” как таяние льда до воды при 0°С и “С” как
нагревание воды от 0°С до 20°С. Две стадии нагревания, как
лед и как
вода, имеют одну и ту же формулу Q = m c ΔT, связывающую размеры, но числа
могут быть разными. Удельная теплоемкость льда «c i
» составляет 1/2 калории на грамм-градус, тогда как удельная теплоемкость
теплота жидкой воды,
«c w », — это одна калория на грамм-градус.
Масса H 2 O в этом случае одинакова. Формула
для плавления ветви изменения: Q = m H f
, где Q — теплота, m — та же масса, что и в других
ветвях, а H f — теплота плавления
воды. Общая формула для нахождения количества теплоты для этой температуры
и изменения состояния представляет собой сумму (сумму) трех формул, решенных для Q.На приведенном выше графике показаны три стороны перехода
воды из льда при температуре от -10°C до 20°C, а решение задачи ниже
помечает стороны: i для льда, f для плавления и w для воды.GIVEN:
T 1i = -10ºC,
T 2i = 0ºC,
m = 25 g,
c i = 1 cal/gram-degree,
T 1w = 0°C,
T 2w = 20°C,
m w = 25 г,c w = 1 кал/грамм-градус, а
H f = 80 кал/г
для а5 вопрос о 9 000 тепла, Q8 НАЙТИ: тепла в калориях.
ФОРМУЛЫ:
Q = m c ΔT и Q = m H fФормула повышения температуры при подводе тепла
(Q = m c ΔT) будет использоваться для двух ветвей A и
C, увеличение при температуре Н 2 O
в виде льда и воды. Также необходимо использовать формулу для энергии, используемой для таяния льда, Q = m H f . Общее количество необходимого тепла должно равняться количеству тепла, необходимому для нагревания льда до 0 ºC, превращения твердой воды (льда) в жидкую воду при температуре 0 ºC и нагревания воды до 20 ºC.РЕШИТЬ:
Формулы для теплоты уже решены по мере их запоминания. Теплота
ножек должна быть сложена, чтобы найти общее тепло, Q T ,
или, поскольку масса во всех трех уравнениях одинакова,
уравнения можно переставить в следующем виде: f + m c w ΔT wor Q T = m [(c i ΔT i ) + H f + (с ш ΔT w )] Где Q = теплота в калориях, c = удельная теплоемкость, ΔT = изменение температуры, H f = теплота плавления, m = масса, а нижние индексы «i» и «w» относятся к льду и воде соответственно. Подставьте известные значения из ДАННОГО в рабочее уравнение, упростите и выполните расчеты.
ЧТО ВЫ ЗАПИШЕТЕ, ДОЛЖНО БЫТЬ ТАКИМ:
ДАННО:
T 1i = -10°C,
T 2i = 0°C,m = 25 г,
c i = 1 кал/грамм-градус.
T 1W = 0ºC,
T 2W = 20 ºC,M W = 25 G,
C W = 25 G,
C W . f = 80 кал/г.НАЙТИ: общее тепло, Q T
ФОРМУЛЫ:
Q f = m H f
Q i = m c i ( T 2i – T 1i )
Q w = m c w ( T 2w – T 1w )Q T = Q i + Q f + Q w
SOLVED:
Q Т = m c i ( T 2i – T 1i ) + m H f + m c w ( T 2w – T 1w )Альтернатив:
– T . ( Т 2ш – T 1w )]
Q T = M [C I (T 2I – T 4418 9085ОТВЕТ:
Подсчитайте численный ответ и покажите сокращение единиц.Удивительно, что для таяния льда требуется гораздо больше энергии в виде
тепла, чем изменение температуры на тридцать градусов. Тем не менее, 80 кал/грамм теплоты плавления
все еще намного меньше, чем 540 кал/грамм теплоты парообразования.ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №3, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА3. Какова удельная теплоемкость металлической меди, если 200 кал увеличивает
температура 40,9 г его от 21°С до 73°С?При других температурах изменяются теплоты фазы
и удельные теплоемкости, соответствующие свойствам меди, график
для воды аналогичен графику для металлической меди. При температурах в этой задаче
медь находится на первом участке (участок «А») в виде твердого тела. Состояние
не изменяется. Формула должна быть Q = m c ΔT.
Величины свойств, такие как значение удельной теплоемкости меди,
обычно не запоминаются. Ваш инструктор вряд ли спросит вас
знать такие количества. Если вам нужно использовать такое число в своих расчетах, а информация для вас недоступна в задаче, вам следует обратиться к таблицам с этими свойствами, например к таблице тепловых свойств выбранных материалов.Дано:
Q = 200 Cal,
T 1 =
21 ° C,
T 2 =
73 ºC,
M = 40,9 G,
. температуры в этой задаче.НАЙТИ: удельная теплоемкость, c
Вопрос касается удельной теплоемкости в калориях на грамм.ФОРМУЛА: Q = m c ΔT или Q = m c ( T 2 – T 1 )
Вы знаете две температуры, массу и теплоту.
Вас просят найти удельную теплоемкость.РЕШИТЬ:
Формула должна быть решена для удельной теплоемкости из запомненной формулы. Подставьте известные значения из
ДАННЫЕ в рабочее уравнение, упростите и выполните расчеты. DA не нужен
.То, что вы записываете, должно выглядеть следующим образом:
Дано:
Q = 200 Cal,
T 1 = 21 ° C,
T 2 =
73 ° C, M = 40. 9 G, Maitry IS Material I. медь в твердом состоянии.Найдите: специальное тепло,
CФормула:
Q = M C ΔTМатематика калькулятора: 200 ã 40,9 ã 52 =
Ответ:
. Рассчитайте цифровой ответ и покажите ваш списание агрегатов. 9Необработанный ответ 0658 не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись, но нужно ли
сокращать до двух значащих цифр. Как этот ответ соответствует
значению удельной теплоемкости меди в таблице?ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №4, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА4. Какое количество теплоты необходимо, чтобы повысить температуру 12 граммов золота с 20 ºC до 95 ºC?
Вы достаточно знаете о свойствах золота, чтобы понять, что в этом примере оно будет иметь твердое тело
при всех температурах. Q = m c ΔT — уравнение, описывающее это изменение. Вам дана масса,
две температуры и материал. Вас просят указать количество тепла.
Поскольку тип материала доступен, предполагается, что у вас есть доступ
к таблице, которая даст вам удельную теплоемкость,
свойство материала.DED:
T 1 =
20 ° C,
T 2 =
95 ºC,
M = 12 g, а материал – золото в
. Состояние солидности, так что от
M = 12 g, а материал – золото в
. Состояние солидности
M = 12 g, а материал – золото в
. Сюти. = 0,032 кал/грамм-градус.НАЙТИ: тепло,
Q
Вопрос касается количества тепла в калориях.ФОРМУЛА:
Q = m c ΔT или Q = m c ( T 2 – T 1
)
Вы знаете две температуры, массу и удельную теплоемкость.
Вас просят найти течку. Формула взята из раздела формул Units in Lessons.РЕШИТЬ:
Формула теплоты уже решена, поскольку она запоминается. Подставьте известные значения из
ДАННЫЕ в рабочее уравнение, упростите и выполните расчеты. Нет DA равно
нужен, но осторожно обращайтесь с агрегатами. Единицы могут помочь найти любые математические проблемы
, которые могут у вас возникнуть.То, что вы записываете, должно выглядеть следующим образом:
. Дано:
T 1 =
20 ºC, T 2 =
95 ºC, M = 12 G, C = 0,032 CAL/GRAM-DEG.НАЙТИ: тепло,
QМатематика калькулятора: 12 x 0,032 x 75 =
ОТВЕТ:
Подсчитайте числовой ответ и покажите сокращение единиц. 9Необработанный ответ 0658 не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись, но его нужно сократить
до двух значащих цифр. Удивительно, что при очень небольшом количестве добавленного тепла золото так сильно повышает температуру по сравнению с водой.ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №5, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА5. Какова температура 40 г воды при 45°C
, добавленной к 60 г воды при 95°C?Это аккуратный маленький вопрос о
втором законе термодинамики.
новая температура полученного материала из смеси будет иметь одну и ту же температуру
, и эта температура будет средневзвешенным значением масс
и температур и удельных теплоемкостей участвующих материалов. Поскольку в
нет изменения фазы, проблема решается без этого усложняющего фактора. Мы,
, можем рассматривать температуры как абсолютные числа, даже если это не так. Первый закон термодинамики
о том, что энергия может быть обменена, но не потеряна,
является основой уравнения для этого события. Уравнения:
Q 1 + Q 2
= Q T and
c T = c 1
= c 2 and
m 1 + m 2 =
m T , so
[(m 1 T 1
) + (m 2 T 2 )
/(м 1 + м 2 )
] = Т Т .Если бы это были разные материалы, сложенные вместе, то нам
пришлось бы учитывать удельную теплоемкость каждого из них, но
здесь оба материала представляют собой воду в жидком состоянии.Для многих из этих проблем будет материал, который отдает тепло
, и материал, который отдает тепло. Строго говоря, положительное значение Q
должно указывать на прирост тепла (поскольку T 2 –
T 1 является положительным числом, когда имеет место
повышение температуры) или большее количество более рыхлой фазы, и
отрицательное значение для Q, когда имеет место потеря температуры или более количество
более прочно связанной фазы. С другой стороны, если мы рассматриваем «потерю тепла» как положительную величину
, нам будет легче построить формулы на основе
Q полученного = Q потерянного
вместо чуть более неудобного Q набрал =
– (Q потерял ), где Q потерял
— отрицательное число.GIVEN:
T 1 =
45ºC
T 2 =
95ºC
m 1 = 40 g
m 2 = 60 gm 1
+ м 2 =
M T = 100 г C
1
= C 2 = C T = C 9068 T = C T = C T = C T = C T. or Q = m c ( T 2 – T 1
) and Q 1
+ Q 2
= Q T , the equation of the first law термодинамики и м 1
+ m 2 =
m T , добавление
массы воды.РЕШИТЬ:
С помощью нескольких формул T T должно быть решено для
.WHAT YOU WRITE DOWN SHOULD LOOK LIKE THIS:
GIVEN:
T 1 =
45ºC, T 2 =
95ºC, m 1 = 40 g,
m 2 = 60 г,НАЙТИ:
T T , конечная температура.Математика калькулятора: 40 x 45 = STO 60 x 95 + RCL = ÷ 100 =
«STO» — это функция хранения, а «RCL» — функция восстановления. Эти
могут быть «M +» для «добавить в память» и «m-» для «извлечь из памяти» или какой-то другой набор кнопок
, в зависимости от вашего калькулятора.ОТВЕТ:
Подсчитайте числовой ответ и покажите сокращение единиц. 9Необработанный ответ 0658 не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись или сокращать
до меньшего количества значащих цифр.ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА №6, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА6. Какая масса острого пара при 100°С необходима, чтобы нагреть
27,5 кг воды с 20°С до 100°С?Эта задача является хорошим примером идеи о том, что формулы в этом разделе
просты, но часто требуются некоторые навыки и понимание, чтобы построить набор формул
таким образом, чтобы он отражал происходящее в ситуации. См.
график для хорошего ментального изображения происходящего в
этой задаче. Два материала, пар при 100°C добавляют к воде
при 20°C. Количество теплоты, полученное водой, чтобы стать водой при температуре
100°C, должно быть таким же количеством тепла, которое теряет пар, чтобы получить ту же самую воду
при 100°C, той же температуре и фазе, что и у другой воды.Назовем количество теплоты, полученное водой с температурой 20ºC,
Q c , потому что это теплота, теплота
на ноге «с». Точно так же давайте назовем количество тепла, потерянного паром,
Q d , потому что оно включает в себя ветвь «d». Формула
: Q c = Q d .
SO M C C C ΔT C =
M D H 4 V.
Мы знаем m c , c c ,
ΔT c и
H V , и мы ищем
M DТо, что вы записываете, должно выглядеть так:
. Дато:
T 41844444444444444418959.
T 2 =
100 ° C, M C = 27,5 кг (= 2,75 E4 G)
из свойств воды, CAL, C = 1,00-дег. В = 540 кал/гНАЙТИ: масса,
m dМатематика калькулятора: 27,5 X 80 ÷ 540 =
ОТВЕТ числовых единиц измерения:
и покажите ответ. Необработанный ответ
не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись или сокращать
до меньшего количества значащих цифр. Удивительно, что при очень небольшом количестве добавленного тепла золото так сильно повышает температуру по сравнению с водой.ОТВЕТ И ОБСУЖДЕНИЕ
ЗАДАЧА № 7, СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА7. Железную подкову массой 1,1 кг (1100 г) при 1300 °C опускают в ведро
, содержащее 12,8 кг воды при 20 °C. Предположим, что пар не был потерян. (Весь пар отдает свою теплоту парообразования и свою массу
воде в ведре.) Подкова вынимается при 100 °C сразу после того, как
перестала кипятить воду непосредственно вокруг себя. Какова новая температура ведра воды
?Здесь подкова отдает Q = m c ΔT тепла воде
, а вода получает все это тепло, повышая температуру воды
. Первый важный процесс — увидеть, как это происходит, а второй важный процесс
— тщательно пометить все, чтобы мы могли это проанализировать. Обозначим
количество тепла, потерянного железом Q i
, а количество тепла, полученного водой Q w . Следовательно,
Q i = Q w .GIVEN:
T 1w =
20ºC
T 1i =
1300ºC
T 2i = 100ºC
m i = 1.1 Kg
m w = 12,8 кг
Удельная теплоемкость
c i = 0,12 кал/г-град и c w = 1,00 кал/г-град
взяты из таблицы информации о свойствах материалов.FIND:
the final temperature of water, T
2wFORMULA:
Q = m c ΔT or Q = m c ( T
2 – T 1
)
What важнее, чем заученные уравнения, это то, как их использовать. Здесь для железной подковы
Q i =
m i
c i
ΔT i0658 or
Q i =
m i
c i
( T 2i
– T 1i )and for water,
Q w =
m w
c w
ΔT w
or
Q w =
m w
c w
( T 2w
– T 1w )Мы знаем массу железа, удельную теплоемкость железа, начальную и конечную
температуры железа. Мы знаем массу воды, удельную теплоемкость воды и начальную температуру воды. Формулы взяты из раздела формул Units в Chemtutor.РЕШИТЬ:
Определите конечную температуру воды. Подставьте известные значения из
ДАННЫЕ в рабочее уравнение, упростите и выполните расчеты.WHAT YOU WRITE DOWN SHOULD LOOK LIKE THIS:
GIVEN:
T 1w =
20ºC, T 1i =
1300ºC, T 2i =
100ºC, m i = 1,1 кг,
M W = 12,8 кг,
C I = 0,12 CAL/G-DEG
и C W = 1,00.НАЙТИ:
конечная температура воды, T 2wМатематика калькулятора: 1,1 x 0,12 x 1200 = STO 12,8 x 20 = + RCL = Ã · 12,8 =
ОТВЕТ: 9065 единиц. Необработанный ответ
не нужно преобразовывать в экспоненциальную запись, но он должен быть сокращен до двух значащих цифр.Посмотрите еще раз на эту задачу. Почему такое незначительное изменение температуры воды по сравнению с большим изменением температуры железа? Ну, существует очень большая разница в удельной теплоемкости («теплоёмкости») воды и железа, и есть большая разница в массах этих двух материалов.
Как рассчитать потери тепла в доме [Формула тепловых потерь]
Перед тем, как выбрать конкретную систему теплого пола для своего дома, необходимо провести энергоаудит. Это отличный способ точно определить области, в которых происходит потеря тепла, и получить профессиональные рекомендации по наиболее эффективному способу ее устранения.
Чтобы выбрать правильную систему, вам необходимо знать, сколько БТЕ (британских тепловых единиц) требуется для замены тепла, уходящего из вашего дома через стены и другие поверхности. Он определяется путем расчета тепловой нагрузки, который состоит из расчета поверхностных тепловых потерь и тепловых потерь из-за инфильтрации воздуха.
Эта статья будет служить нетехническим руководством к тому, что происходит во время энергоаудита и как производятся расчеты.
Для заключительного аудита рекомендуется пригласить подрядчика или системного разработчика, однако вы можете подготовиться к энергоаудиту, загерметизировав очевидные утечки вокруг окон и дверей и выяснив места, где требуется теплоизоляция.
6 шагов для расчета теплопотерь
1. Определение расчетной температуры
Первым шагом является определение разницы между идеальной температурой внутри вашего дома и средней температурой, ниже которой в вашем географическом регионе никогда не бывает зимой. Результат этого расчета будет называться Дельта Т. Если расчетная температура внутри вашего дома составляет около 68 градусов, а средняя зимняя температура снаружи равна 40, то Дельта Т = 28 градусов, что является разницей между ними.
2. Вычислите площадь поверхности
Площадь поверхности или площадь стены дома будет равна общей длине наружных стен x высоте этих стен минус квадратные метры дверей и окон в этой стене. Потери тепла через двери и окна следует рассчитывать отдельно. Если длина вашей внешней стены составляет 25 футов, а высота стены — 8 футов, то площадь поверхности будет 25 футов x 8 футов = 200 квадратных футов. Если бы в стенах было 36 квадратных футов окон и дверей, расчет площади поверхности был бы 200 – 36 = 164 квадратных фута.
3. Рассчитайте R-значение и U-значение
Значение R стены будет основано на изоляции в стене. Неизолированная жилая стена 2 × 4 будет иметь значение R 4, в то время как та же стена с изоляцией, одобренной нормами, будет иметь значение R 14,3. Чтобы получить значение U, разделите значение R на 1. Значение U в этом примере будет равно 0,07.
4. Расчет поверхностных тепловых потерь
Тепловые потери в стене измеряются в БТЕ и формула представляет собой значение U x площадь стены x дельта Т. В нашем примере это будет: 0,07 x 164 x 28 = 321,44 БТЕ·ч (Британские тепловые единицы в час). Это количество тепла, которое уходит через наружные стены в зависимости от количества изоляции в них. Другой расчет внутренней поверхности предназначен для потолка. Типовой изоляцией потолка будет R-19.который имеет значение U 0,53. Это приводит к потере 5 565 БТЕ в час.
Чтобы рассчитать потери тепла окнами и дверями, вам нужно будет подставить их значения U в эту формулу и прибавить к сумме. Например, дверь из цельного дерева со значением R, равным 4, будет иметь значение U, равное 0,25. Формула будет выглядеть так: 0,25 x 21 (3’x7’) x 28 = 147 потерь БТЕ в час через одну дверь. Окно размером 3×5 футов со значением U 0,65 будет терять 273 БТЕ в час.
5. Расчет тепловых потерь при инфильтрации воздуха
Тепловые потери при инфильтрации воздуха – это неконтролируемые потери тепла через швы в конструкции и щели вокруг дверей и окон. На эту цифру влияют ветер и перепады давления между внешней и внутренней частью дома, которые заставляют воздух перемещаться внутри дома, тем самым вызывая потери тепла, когда этот воздух выходит из комнаты. Формула: Объем помещения x Дельта T x Обмен воздуха в час x 0,018. В нашем примере мы предположим, что высота комнаты составляет 25 x 15 x 8 футов. Это дает нам объем комнаты 3000 кубических футов. Подставляя это в формулу, мы видим: 3000 x 28 x 4 x 0,018 = 6048 BTUH.
6. Расчет суммарных теплопотерь
Суммарные теплопотери стен определяются суммированием теплопотерь стен, окон, дверей и потолка: (стены) 321,44 + (окно) 273 + (дверь) 147 + (потолок) 5565 = (Общие тепловые потери стены) 6 306,44 БТЕ·ч.
Общие потери тепла получаются путем прибавления к этой цифре потерь тепла при инфильтрации воздуха:
6 306,44 + 6 048 = 12 354,44 БТЕ в час потерь, которые должны быть обеспечены системой отопления для поддержания внутренней температуры 68 градусов.
Всегда обращайтесь к опытному специалисту
В компаниях, специализирующихся на энергетическом моделировании или энергетическом аудите, работают опытные специалисты, использующие новейшие технологии для выявления точек потери тепла, а также проникновения воздуха и влаги. Выявление этих областей часто невозможно с помощью визуального осмотра, поскольку они скрыты под полом, за стенами и над потолком. Именно поэтому настоятельно рекомендуется обратиться в профессиональную компанию для проведения проверки.
Использование теплого пола для эффективного отопления дома
Нет ничего более удобного, чем теплый пол, касающийся холодных ног зимой, а электрический теплый пол — это идеальная система для дополнительного обогрева помещения или всего дома. Системы подогрева пола нагреваются за считанные минуты, а не часы, что экономит ваши деньги и энергию. Наши системы одобрены UL и обеспечивают мягкий, равномерный нагрев поверхности пола, предотвращая появление горячих и холодных точек в помещении и оставляя температуру воздуха ниже, чем при других традиционных методах обогрева.
Свяжитесь с нами сегодня, чтобы получить бесплатное предложение, и позвольте нам помочь вам решить ваши проблемы с потерями тепла с помощью электрического обогрева пола.
Регулирование теплового потока
Регулирование теплового потокаТепло всегда течет из области с более высокой температурой в область с более низкой температура. Течет по проводимости , конвекция и излучение . Часто нас интересует регулирование скорости, с которой передается тепловая энергия. Мы можем захотеть сохранить объект в температуры, отличной от температуры окружающей среды в течение длительного времени, путем замедления нисходящий поток тепла. Или мы можем захотеть, чтобы объект быстро остыл, увеличив скорость, с которой передается тепловая энергия. При разработке методов для этого эффективно, мы всегда должны учитывать важность трех различных пути, по которым течет тепло.
Ограничение проводимости
Если мы окружим объект с температурой T 2 слоем материал, чтобы изолировать его от окружающей среды при температуре T 1 , затем теплопроводность окружающей среды материал определяет, насколько быстро тепло может проходить через него.
- Пусть ΔT = (T 2 – T 1 ) будет разностью температура между стороной 2 и стороной 1 слоя материала площадью А.
- Пусть Δx будет толщиной этого слоя.
- Пусть ΔQ/Δt будет количеством тепла, которое течет со стороны 1 на сторону 2 через слой материала в единицу времени. (Отрицательное значение ΔQ/Δt указывает на то, что течет со стороны 2 на сторону 1.)
Теплопроводность k определяется по уравнению ΔQ/Δt = -кА ΔT/Δx.
Теплопроводность:
(ккал/сек)/( o См)
Алюминий 4,9*10 -2 Медь 9,2*10 -2 Сталь 1,1*10 -2 Воздух 5,7*10 -6 Лед 4 * 10 -4 Древесина 2 * 10 -5 Стекло 2 * 10 -4 Асбест 2 * 10 -5 Единица ккал (килокалория) является единицей энергии.
1 ккал = 4186 Дж.Это уравнение называется законом теплопроводности . ΔQ/Δt это скорость, с которой тепло проходит через площадь А, в джоулях в секунду или Вт. ΔT/Δx — изменение температуры на расстоянии Δx в градусах Кельвина или Цельсия на метр. это температура градиент . Теплопроводность k является свойством материал. Знак минус указывает на то, что тепло движется в противоположном направлении. направление градиента температуры от высокой к низкой температуре сторона.
Для минимизации теплового потока через слой материала за счет проводимость, выбрать правильный материал, сделать слой максимально толстым и сделать площадь поверхности как можно меньше.
Одежда , предназначенная для уменьшения теплового потока следует использовать материалы с низкой теплопроводностью. Одежда должна быть относительно толстые и задерживают воздух, так как воздух является плохим проводником тепла. Материалы не должно содержать металлов, так как металлы являются хорошими теплопроводниками.
Проблема:
Рассчитайте скорость теплового потока (в Дж/с = Вт) за счет проводимости через оконное стекло 2,0 м, умноженное на 3 м площади и толщиной 4 мм, если внутри температура 15 o C и температура наружного воздуха -5 o C.
Решение:
- Рассуждение:
Скорость теплового потока через материал площадью A и толщиной Δx зависит от теплопроводности k материала. Тепло поступает от сторона высокой к низкой температуре
ΔQ/Δt = -kA*(T 2 – T 1 )/Δx.- Детали расчета:
Пусть внутренняя сторона будет стороной 2, а внешняя сторона будет стороной 1.
= (-2*10 -4 )[(ккал/сек)/( o Кл м)]*(4186 Дж/ккал)*(2 м * 3 м)*(20 o Кл)/(4*10 -3 м)
= -25116 Дж/с = -25 киловатт.
Знак минус указывает на то, что тепло течет изнутри наружу.Это огромная скорость теплового потока. Следующая задача показывает, как путем захвата тонкий слой воздуха между двумя слоями стекла позволяет значительно снизить потери тепла за счет теплопроводности.
Проблема:
A Стеклопакет площадью 6 м 2 состоит из двух слоев стекла толщиной 4 мм, разделенные воздушным зазором 5 мм. Если внутри находится 15 o С, а снаружи -5 o С, какова скорость потери тепла через окно? Теплопроводность стекла 0,84 Вт/(м или С) а теплопроводность воздуха 0,0234 Вт/(м o Кл).
Решение:
- Рассуждение:
Скорость теплового потока через материал площадью A и толщиной Δx зависит от теплопроводности k материала. Тепло поступает от стороны высокой температуры к стороне низкой температуры. Когда достигается стационарное состояние, то такое же количество тепла проходит через любую площадь поперечного сечения в секунду.- Детали расчета:
ΔQ/Δt = -kA*(T 2 – T 1 )/Δx. Пусть температура внутри граница стекло-воздух составляет T 1 , а температура внешней граница стекло-воздух будет T 2 . Затем для внутреннего куска стекла имеем
-ΔQ/Δt = (0,84 Вт/(м o Кл))*6 м 2 *(15 o Кл – Т 1 )/0,004 м.
Для воздушного слоя имеем
-ΔQ/Δt = (0,0234 Вт/(м o Кл))*6 м 2 *(Т 1 – Т 2 )/0,005 м.
Для наружного стекла имеем
-ΔQ/Δt = (0,84 Вт/(м o Кл))*6 м 2 *(T 2 + 5 или С)/0,004 м.
Выход первого и третьего уравнения (15 o C – T 1 ) = (T 2 + 5 o С), Т 2 = 10 o С – Т 1 .
Подставив это выражение для T 2 во второе уравнение, мы получим
-ΔQ/Δt = (0,0234 Вт/(м o Кл)*6 м 2 *(2 Тл 1 – 10 или С)/0,005 м.
Объединение этого уравнения с первым уравнением дает
(0,0234 Вт/(м o Кл))*(2 Тл 1 – 10 o С)/(0,005 м) = (0,84 Вт/(м o Кл))*(15 o Кл – Т 1 )/(0,004 м).
0,0223*(2 Т 1 + 10 o С) = 15 o С – Т 1 .
1,045 Т 1 = 14,8 o C. T 1 = 14,1 o C.
Теперь первое уравнение дает или С)/0,004 м = 1,1 кВт.Препятствие конвекции
Тепло естественно перетекает из области выше в область выше более низкая температура. В жидкостях более горячая область имеет меньшую плотность, чем более холодная. область, край. Вблизи поверхности земли, где гравитационное ускорение указывает вниз, плавучесть заставляет более горячую жидкость подниматься, создавая конвекцию токи. Скорость теплового потока зависит от теплоемкости и подвижности жидкости, т. е. как быстро тепло поступает в жидкость или выходит из нее и как ну жидкость циркулирует из-за плавучести.
Плавучесть не всегда эффективно перемещает жидкость. Это терпит неудачу, когда жарче жидкость находится над более холодной жидкостью, когда жидкости испытывают большие силы сопротивления или когда геометрия контейнера препятствует потоку жидкости. Можно помочь жидкости двигаться и, следовательно, улучшать теплопередачу за счет перемешивания жидкости. В воздухе, ветер увеличивает теплопередачу (охлаждение ветром) за счет усиления конвекции.
Одежда может уменьшить конвективный теплообмен препятствуя циркуляции жидкости.
- Пушистая одежда задерживает воздух и предотвращает конвекцию (геометрия тяга).
- Толстая одежда позволяет температуре поверхности одежда падает на окружающий воздух и, таким образом, предотвращает внешнее конвекция.
- Ветрозащита минимизирует принудительную конвекцию.
Контроль излучения
Частицы, из которых состоит объект, могут иметь упорядоченную энергию и неупорядоченная энергия. Температура является мерой этого внутреннего, неупорядоченная энергия. абсолютная температура любого вещества пропорциональна средней кинетической энергии, связанной со случайным движением вещество.
Скорость частиц с тепловой энергией меняется почти все время. Частицы ускоряются . Атомы и молекулы сами по себе представляют собой сложные соединения заряженных частиц. Ускорение заряженные частицы производят электромагнитное излучение. Излучаемая мощность равна пропорциональна квадрату ускорения. Более высокие скорости изменения скорости приводит к более высокочастотному (более коротковолновому) излучению.
Как мы измеряем интенсивность излучения, испускаемого объектом как функция длины волны при фиксированной температуре?
Экспериментальные задачи:
- Излучение уносит энергию и поэтому охлаждает объект.
- Часть излучения, исходящего от объекта, может быть отражена или пропущена.
Идеальное решение:
Используйте черное тело . Черное тело — это тело который поглощает все падающее на него излучение. Он не отражает ни излучение. Он достигает теплового равновесия с окружающей средой, и в тепловом равновесие испускает ровно столько радиации, сколько поглощает. Он имеет коэффициент излучения = 1, Коэффициент излучения измеряет долю лучистая энергия, поглощаемая телом.
Экспериментальная реализация:
Используйте внутреннюю часть большого ящика (духовки) при постоянной температуре Т. С одной стороны прорезано небольшое отверстие. Любое излучение, проникающее через отверстие прыгает внутри и имеет мало шансов когда-либо выбраться снова. В конце концов он впитывается. Излучение, выходящее из отверстия, так же хорошо, как представление излучения от идеального излучателя.
Что наблюдается?
Наблюдаемая интенсивность испускаемого излучения в зависимости от длины волны можно описать законом излучения Планка .
Закон излучения Планка дает интенсивность излучения, испускаемого черным телом как функция длины волны при фиксированной температуре. Закон Планка дает распределения, пик которого приходится на некоторую длину волны. Пик смещается на более короткий длин волн для более высоких температур, и площадь под кривой быстро растет с повышением температуры. На диаграмме ниже показано распределение интенсивности по закону Планка в Дж/(м 2 s) для черных тел при различных температура.
Закон Вина и Закон Стефана-Больцмана могут быть вытекает из закона излучения Планка.
Закон Вены дает длина волны пика распределения излучения,
λ макс. = 3*10 6 /T.
Здесь измеряется λ в единицах нанометра = 10 -9 м, а Т в Кельвинах.
Закон Вина может быть основой бесконтактное измерение температуры горячего объекта.
Измеряется распределение длины волны излучения, испускаемого объект и от пика делает вывод о температуре.
Ссылка: Пирометр с исчезающей нитьюЗакон Вина объясняет сдвиг пика в сторону более коротких длины волны при повышении температуры.
Закон Стефана-Больцмана дает полную энергию, излучаемую телом на всех длинах волн.
Излучаемая мощность = коэффициент излучения * σ * T 4 * Площадь
Здесь σ – постоянная Стефана-Больцмана ,
= 5,67*10 -8 Вт/(м 2 К 4 ) и температура измеряется в Кельвинах.Штефан-Больцман закон объясняет рост высоты кривой как температура повышается. Этот рост очень резкий, так как изменяется как четвертая степень температуры.
Ссылка: Моделирование PhET: Спектр черного тела
Примеры:
- Температура поверхности Солнца 5800 o C = 6073 K. длина волны пика распределения составляет 494 нм. Этот длина волны лежит в желтой области видимого спектра.
- В лампе накаливания нить нагревается примерно до 2500 о С = 2773К. Это максимальная температура, при которой вольфрам нить может стоять без быстрого испарения. По сравнению с солнцем такой нить испускает большую часть своего излучения в инфракрасной области электромагнитный спектр. Длина волны пика распределение составляет 1082 нм. Эта длина волны лежит в инфракрасном области спектра.
- Солнечный свет и свет лампы накаливания содержат все цвета видимый спектр. Но распределение интенсивности по разным цветам равно другой. Солнечный свет кажется ярко-белым, а лампочка кажется желтоватой.
Коэффициент излучения объекта представляет собой отношение мощности излучения, излучаемой этим объектом при температуре T, к радиационной мощность, излучаемая черным телом той же формы и температуры T. Это также равна доле падающего излучения абсолютно черного тела при этой температуре не отражается, а поглощается объектом. Коэффициент излучения объектов функцией температуры T и может быть совершенно разной для видимого и инфракрасная радиация.
Излучательная способность объекта для излучения, испускаемого при высокой температуре источники (видимый свет) легко определить, просто взглянув на объект. Темная поверхность имеет высокотемпературный коэффициент излучения около 1, в то время как белая или блестящая поверхность имеет коэффициент излучения при высоких температурах, близкий к 0. Светлые или отражающие объекты имеют низкий коэффициент излучения. Они поглощают меньший процент входящего видимого излучения, чем делать темные предметы, а также менее охотно излучают радиацию.
Нельзя «увидеть» коэффициент излучения объекта для излучения, испускаемого низкотемпературные источники (инфракрасное излучение). Большинство материалов имеют низкотемпературный коэффициент излучения около 1, но проводящие (металлические) поверхности могут имеют низкотемпературный коэффициент излучения, близкий к 0. Если вы обернете горячий объект отражающей алюминиевой фольгой, фольга отразит большая часть излучения, испускаемого объектом, возвращается обратно на объект. Нагревать Таким образом, потери от излучения замедляются.
Чтобы уменьшить радиационную теплопередачу, используйте низкоэмиссионные поверхности и допускайте внешние поверхности до температуры окружающей среды.
Проблема:
Горящее бревно представляет собой приблизительно черное тело с площадью поверхности 0,25 м 2 и температура 800 o C. Сколько энергии он излучает в виде теплового радиация?
Решение:
- Рассуждение:
.
Закон Стефана-Больцмана дает полную энергию, излучаемую телом на всех длинах волн.
Излучаемая мощность = коэффициент излучения * σ * T 4 * Район
Предположим, что коэффициент излучения близок к 1,- Детали расчета:
Излучаемая мощность = коэффициент излучения * σ * T 4 * Площадь
= (5,67*10 -8 Дж/(с·м 2 К 4 ))*(1073) 4 *(0,25 m 2 ) = 18790 Дж/с.
Примечание. Температура измеряется в градусах Кельвина.Проблема:
Сравните курс 9 р.0093 1 при какой чашке воды при 50 o C излучает энергию со скоростью R 2 при какой чашке воды при 100 o C излучает энергию/
Решение:
- Рассуждение:
Закон Стефана-Больцмана дает полную энергию, излучаемую телом на всех длинах волн.
Излучаемая мощность = коэффициент излучения * σ * T 4 * Район
Излучаемая мощность пропорциональна 4-й степени абсолютного температура.)- Детали расчета:
R 2 /R 1 = (273 + 100) 4 / (273 + 50) 4 = 1,78
Уравнение теплового индекса
Поиск по городу или почтовому индексу. Нажмите клавишу ввода или выберите кнопку «Перейти», чтобы отправить запрос
. Местный прогноз по
“Город, ул” или почтовый индексПоиск WPC Ежеквартальный информационный бюллетень NCEP Дом WPC Анализы и прогнозы Национальный прогноз
Национальный высокий и низкий
Графики
Обсуждения WPC
Анализ поверхности
Дни ½–2½ CONUS
Дни 3–7 CONUS
Дни 4–8 Alaska
QPF
PQPF9008 906Excessive
Мезомасштабный осадок
Прогноз наводнений
Обсуждение
Погода зимой
Сводки штормов
Тепловой индекс
Тропические продукты
Ежедневная карта погоды
Продукты ГИСТекущие часы/
ПредупрежденияСпутниковые и радиолокационные изображения
Спутник GOES-East
Спутник GOES-West
National RadarАрхив продуктов Проверка WPC
QPF
Средний диапазон
Диагностика модели
Обзоры событий
Зимняя погодаМеждународные столы Разработка и обучение WPC HydroMet
Разработка
Испытательный стендЭкспериментальная
ПродукцияОбзор WPC
О WPCМиссия и
Персонал
Vision
История WPCО наших продуктах
Другие сайты
Часто задаваемые вопросыМетеорологические калькуляторы Свяжитесь с нами
О нашем сайтеО наших продуктах
Уравнение теплового индекса
Расчет теплового индекса является уточнением результата получено с помощью множественного регрессионного анализа, проведенного Lans P. Rothfusz и описано в 1990 Техническое приложение Национальной метеорологической службы (NWS) (СР 90-23). Уравнение регрессии Ротфуша:
HI = -42,379 + 2,043*T + 10,14333127*RH – 0,22475541*T*RH – 0,00683783*T*T – .05481717*RH*RH + .00122874*T*T*RH + .00085282*T*RH*RH – .00000199*T*T*RH*RHгде T — температура в градусах по Фаренгейту, а RH — относительная влажность. в процентах. HI — тепловой индекс, выраженный как кажущаяся температура в градусах по Фаренгейту. Если RH менее 13% и температура составляет от 80 до 112 градусов по Фаренгейту, затем следующая регулировка вычитается из HI :
РЕГУЛИРОВКА = [(13-RH)/4]*SQRT{[17-ABS(T-95.)]/17}где ABS и SQRT — абсолютное значение и квадратный корень функции соответственно. С другой стороны, если RH больше чем 85% и температура между 80 и 87 градусов по Фаренгейту, то следующие корректировка добавлена к ПРИВЕТ :
РЕГУЛИРОВКА = [(RH-85)/10] * [(87-T)/5]Регрессия Ротфуша не подходит, когда условия температуры и влажность гарантирует значение теплового индекса ниже примерно 80 градусов по Фаренгейту.