Все формулы по физике за 7-9 класс
Определение 1
Физика является естественной наукой, которая изучает общие и фундаментальные закономерности строения и эволюции материального мира.
Важность физики в современном мире огромна. Ее новые идеи и достижения приводят к развитию других наук и новых научных открытий, которые, в свою очередь, используются в технологиях и промышленности. Например, открытия в области термодинамики делают возможным строительство автомобиля, а также развитие радиоэлектроники привело к появлению компьютеров.
Несмотря на невероятное количество накопленных знаний о мире, человеческое понимание процессов и явлений, постоянно меняется и развивается, новые исследования приводят к возникновению новых и нерешенных вопросов, которые требуют новых объяснений и теорий. В этом смысле, физика находится в непрерывном процессе развития и до сих пор далека от возможности объяснить все природные явления и процессы.
Помощь со студенческой работой на тему
Все формулы по физике за 7-9 класс
Все формулы за $7$ класс
Скорость равномерного движения
$V=\frac{S}{t}$
$v$ – скорость [м/с], $S$ – путь [м], $t$ – время [с]
Средняя скорость неравномерного движения
$V_{ср}=\frac{S_1+S_2+S_3}{t_1+t_2+t_3 }$
Плотность вещества
$p=\frac{m}{V}$
$ρ$ – плотность [$г/м^3$], $m$ – масса [кг]
Сила тяжести
$F_{тяж}=g\cdot m$
Равнодействующая сил, направленных в одну сторону
$R=F_1+F_2$
$R$ – равнодействующая [Н], $F_1 ,F_2$ – силы [H]
Вес тела
$P=g\cdot m$
$P$ – вес тела [Н], $g=10 м/с^2$, $m$ – масса [кг]
Давление
$p=\frac{F}{S}$
$p$ – давление [Па], $F$ – сила [Н], $S$ – площадь [$м^2$]
Давление жидкости
$p=ρgh$
$p$ – давление [Па], $g=10 м/с^2$, $h$ – высота жидкости [м]
Сила Архимеда
$F_А=gρ_ж v_т$
$F_А$ – сила Архимеда [Н], $ρ_ж $- плотность жидкости [$кг/м^3$], $v_т $- объём тела [$м^3$]
Все формулы за 8 класс
Количество теплоты при нагревании (охлаждении)
$Q=cm(t_2-t_1)$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $t_1$- начальная температура, $t_2$ – конечная температура, $c$ – удельная теплоемкость
Количество теплоты при сгорании топлива
$Q=q\cdot m$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $q$ – удельная теплота сгорания топлива [Дж /кг]
Количество теплоты плавления (кристаллизации)
$Q=\lambda \cdot m$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $\lambda$ – удельная теплота плавления [Дж/кг]
КПД теплового двигателя
$КПД=\frac{A_n\cdot 100%}{Q_1}$
КПД – коэффициент полезного действия [%], $А_n$ – полезная работа [Дж], $Q_1$ – количество теплоты от нагревателя [Дж]
Сила тока
$I=\frac{q}{t}$
$I$ – сила тока [А], $q$ – электрический заряд [Кл], $t$ – время [с]
Электрическое напряжение
$U=\frac{A}{q}$
$U$ – напряжение [В], $A$ – работа [Дж], $q$ – электрический заряд [Кл]
Закон Ома для участка цепи
$I=\frac{U}{R}$
$I$ – сила тока [А], $U$ – напряжение [В], $R$ – сопротивление [Ом]
Последовательное соединение проводников
$I=I_1=I_2$
$U=U_1+U_2$
$R=R_1+R_2$
Параллельное соединение проводников
$U=U_1+U_2$
$I=I_1+I_2$
$\frac{1}{R}=\frac{1}{R_1} +\frac{1}{R_2}$
Мощность электрического тока
$P=U\cdot I$
$P$ – мощность [Вт], $U$ – напряжение [В], $I$ – сила тока [А]
Закон преломления света
$n=sin α/sin γ $
Все формулы за 9 класс
Проекция вектора перемещения
$S_x=x-x_0$
$S_y=y-y_0$
Скорость равномерного движения
$^\to_{v}= \frac{^\to_{S}}{t}$
Уравнение движения (зависимость координаты от времени) при равномерном движении
$x=x_0+v_x t$
Движение тела по окружности
$a=\frac{V^2}{R}$
Закон всемирного тяготения
$F=\frac{G (m_1 m_2)}{r^2} $
Импульс тела
$^\to_{p}=mv$
Связь между периодом и частотою колебаний
$T=\frac{1}{V}$
Скорость волны
$v=\frac{\lambda}{T}$
Электрическая ёмкость конденсатора
$C=\frac{q}{U}$
Энергия связи (формула Эйнштейна)
$ΔE=\triangle mc^2$
Все формулы по физике за 7-9 класс
Определение 1
Физика является естественной наукой, которая изучает общие и фундаментальные закономерности строения и эволюции материального мира.
Важность физики в современном мире огромна. Ее новые идеи и достижения приводят к развитию других наук и новых научных открытий, которые, в свою очередь, используются в технологиях и промышленности. Например, открытия в области термодинамики делают возможным строительство автомобиля, а также развитие радиоэлектроники привело к появлению компьютеров.
Несмотря на невероятное количество накопленных знаний о мире, человеческое понимание процессов и явлений, постоянно меняется и развивается, новые исследования приводят к возникновению новых и нерешенных вопросов, которые требуют новых объяснений и теорий. В этом смысле, физика находится в непрерывном процессе развития и до сих пор далека от возможности объяснить все природные явления и процессы.
Готовые работы на аналогичную тему
Все формулы за $7$ класс
Скорость равномерного движения
$V=\frac{S}{t}$
$v$ – скорость [м/с], $S$ – путь [м], $t$ – время [с]
Средняя скорость неравномерного движения
$V_{ср}=\frac{S_1+S_2+S_3}{t_1+t_2+t_3 }$
Плотность вещества
$p=\frac{m}{V}$
$ρ$ – плотность [$г/м^3$], $m$ – масса [кг]
Сила тяжести
$F_{тяж}=g\cdot m$
Равнодействующая сил, направленных в одну сторону
$R=F_1+F_2$
$R$ – равнодействующая [Н], $F_1 ,F_2$ – силы [H]
Вес тела
$P=g\cdot m$
$P$ – вес тела [Н], $g=10 м/с^2$, $m$ – масса [кг]
Давление
$p=\frac{F}{S}$
$p$ – давление [Па], $F$ – сила [Н], $S$ – площадь [$м^2$]
Давление жидкости
$p=ρgh$
$p$ – давление [Па], $g=10 м/с^2$, $h$ – высота жидкости [м]
Сила Архимеда
$F_А=gρ_ж v_т$
$F_А$ – сила Архимеда [Н], $ρ_ж $- плотность жидкости [$кг/м^3$], $v_т $- объём тела [$м^3$]
Все формулы за 8 класс
Количество теплоты при нагревании (охлаждении)
$Q=cm(t_2-t_1)$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $t_1$- начальная температура, $t_2$ – конечная температура, $c$ – удельная теплоемкость
Количество теплоты при сгорании топлива
$Q=q\cdot m$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $q$ – удельная теплота сгорания топлива [Дж /кг]
Количество теплоты плавления (кристаллизации)
$Q=\lambda \cdot m$
$Q$ – количество теплоты [Дж], $m$ – масса [кг], $\lambda$ – удельная теплота плавления [Дж/кг]
КПД теплового двигателя
$КПД=\frac{A_n\cdot 100%}{Q_1}$
КПД – коэффициент полезного действия [%], $А_n$ – полезная работа [Дж], $Q_1$ – количество теплоты от нагревателя [Дж]
Сила тока
$I=\frac{q}{t}$
$I$ – сила тока [А], $q$ – электрический заряд [Кл], $t$ – время [с]
Электрическое напряжение
$U=\frac{A}{q}$
$U$ – напряжение [В], $A$ – работа [Дж], $q$ – электрический заряд [Кл]
Закон Ома для участка цепи
$I=\frac{U}{R}$
$I$ – сила тока [А], $U$ – напряжение [В], $R$ – сопротивление [Ом]
Последовательное соединение проводников
$I=I_1=I_2$
$U=U_1+U_2$
$R=R_1+R_2$
Параллельное соединение проводников
$U=U_1+U_2$
$I=I_1+I_2$
$\frac{1}{R}=\frac{1}{R_1} +\frac{1}{R_2}$
Мощность электрического тока
$P=U\cdot I$
$P$ – мощность [Вт], $U$ – напряжение [В], $I$ – сила тока [А]
Закон преломления света
$n=sin α/sin γ $
Все формулы за 9 класс
Проекция вектора перемещения
$S_x=x-x_0$
$S_y=y-y_0$
Скорость равномерного движения
$^\to_{v}= \frac{^\to_{S}}{t}$
Уравнение движения (зависимость координаты от времени) при равномерном движении
$x=x_0+v_x t$
Движение тела по окружности
$a=\frac{V^2}{R}$
Закон всемирного тяготения
$F=\frac{G (m_1 m_2)}{r^2} $
Импульс тела
$^\to_{p}=mv$
Связь между периодом и частотою колебаний
$T=\frac{1}{V}$
Скорость волны
$v=\frac{\lambda}{T}$
Электрическая ёмкость конденсатора
$C=\frac{q}{U}$
Энергия связи (формула Эйнштейна)
$ΔE=\triangle mc^2$
Все формулы по физике 7-9 класс с пояснением и теорией :: callmonkeron
19.11.2016 21:35
Математике: все формулы, таблицы, схемы. В книге собраны все необходимые для этого материалы. Сборник формул с пояснениями, шпаргалка по физике. Механика. Учебники: физика 7 класс, физика 8 класс, физика 9 класс. Формулы и вычисления по ним. Все формулы по физике за 7 9 класс. Основные Формулы по Физике для 9 класса. Задачи для самостоятельной подготовки. Тесты. Теория по физике. Все предметы Физика Все формулы по физике за 7 9 класс. Сила Архимеда.11. Все формулы за 8 класс.12. Количество теплоты при нагревании охлаждении.13. Количество теплоты при сгорании топлива. Страницы. Главная страница. Формулы по физике для ЕГЭ и 7 11 класса. Обозначения.
По физике за 7 9 классы. Здесь собраны формулы по физике для учащихся 9 класса. Шпаргалка с формулами по физике для ЕГЭ. И не только может понадобиться 7, 8, 9, и 11 классам. СИ физических величин. Закон преломления света. Обозначения. Диктанты по русскому языку 3 класс Контрольная работа 4 класс 2 четверть Контрольная работа динамика 9 класс Контрольные работы по математике 2 класс Протокол родительского собрания в детском саду Семья слов Сказочная история о. Поделитесь материалом с коллегами. Ведь формулы одно, но надо еще и теорию понимать. Формулы по механике. Формулы по физике 9 класс. Физика 9 класс. Кинематика. Шпаргалки ЕГЭ по.
Показатель преломления. Вывод формул для давления и энергии 4. Выводы 5. Для ЕГЭ, ГИА, уроков, домашних заданий. Формулы по физике 7 класс. Для начала картинка, которую можно распечатать в компактном виде. Ос новные положения молекулярно кинетической теории. Формулировки физических законов и правил из курса 7 класса общеобразовательной школы. Если вам понравился сайт, предлагаем разместить нашу кнопку. Отлично,хорошо всё сделано. Составитель: Ваулин Д. Н. Литература: 1. Пёрышкин А. В. Физика 7 класс. Скачать материал. Учебно методический материал по физике на тему: Формулы по физике 7 9 кл. Теория и шпаргалки по физике из учебников и решебников. У студентов нужную. Рабочая программа по физике для 7 9 классов составлена на основе авторской. Для.
Их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение. Знания по физике на практике, решать физические задачи на применение. Учебник для общеобразовательных учреждений.13 е издание, стереотипное. Опубликовано 20:15Черепкова Яна Юрьевна. Предварительный просмотр: 9 класс Формула. В данной статье вы рассмотрите все формулы по физике за 7 9 классы. И нерешенных вопросов, которые требуют новых объяснений и теорий. Они будут полезны школьникам, которые проходят программу физики с 7 по 11 классы. Материалы для подготовки к ОГЭ. Равномерное прямолинейное движение. Формулы по физике. На заметку. Шпоры, шпаргалкиформулы по физике таблицы с объяснениями и.9. Найти длину. Примеры решения задач повышенной сложности. Ко всем формулам есть подробные пояснения. Формулы.
Вместе с Все формулы по физике 7-9 класс с пояснением и теорией
формулы по физике 7 класс таблица.
формулы по физике 7-9 класс в таблицах.
формулы 9 класс физика.
все формулы по физике для гиа.
формулы по физике 8 класс.
все формулы по физике для огэ.
все формулы по физике за 7-8 класс.
формулы по физике 9 класс перышкин
Читайте также:
Гдз по химии мещерякова понтак класс скачать
Готовые домашние задания по немецкому за кл
Число 0 математика 1 класс школа россии конспект урока
Название закона | Формулировка закона (правила) | Формула | СИ |
1. Измерение физических величин | |||
1. Цена деления шкалы прибора | Найти разницу между значениями двух соседних числовых меток (А и Б) шкалы (из большего вычесть меньшее значение) и разде-лить на количество делений между ними (n). | ЦД = (Б — А) / n | Ед-ца измер. вел-ны/ дел. |
2. Механическое движение | |||
2. Скорость | Скорость (ʋ) — физическая величина, численно равна пути (S), пройденного телом за единицу времени (t). | ʋ = S / t | м/с |
3. Путь | Путь (S) — длина траектории, по которой двигалось тело, численно равен произведению скорости (ʋ) тела на время (t) движения. | S = ʋ*t | м |
4. Время движения | Время движения (t) равно отношению пути (S), пройденного телом, к скорости (ʋ) движения. | t = S / ʋ | с |
5. Средняя скорость | Средняя скорость (ʋср) равна отношению суммы участков пути (S1, S2, S3, …), пройденного телом, к промежутку времени (t1 + t2+ t3+ …), за который этот путь пройден. | ʋср=(S1+S2+S3+…)/(t1+t2+ t3+…) | м/с |
3. Сила тяжести, вес, масса, плотность | |||
6. Сила тяжести | Сила тяжести – сила (FТ), с которой Земля притягивает к себе тело, равная произведению массы (т) тела на коэффициент пропорциональности (g) – постоянную величину для Земли. (g = 9,8 H/кг) | FТ = m*g | Н |
7. Вес | Вес (Р) — сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальный подвес, равная произведению массы (т) тела на коэффициент (g). | Р = m*g | Н |
8. Масса | Масса (т) — мера инертности тела, определяемая при его взвешивании как отношение силы тяжести (Р) к коэффициенту (g). | т = Р / g | кг |
9. Плотность | Плотность (ρ) — масса единицы объёма вещества, численно равная отношению массы (т) вещества к его объёму (V). | ρ = m / V | кг/м3 |
4. Механический рычаг, момент силы | |||
10. Момент силы | Момент силы (М) равен произведению силы (F) на её плечо (l) | М = F*l | Н*м |
11. Условие равновесия рычага | Рычаг находится в равновесии, если плечи (l1, l2) действующих на него двух сил (F1, F2) обратно пропорциональны значениям сил. | a) F1 / F2 = l1 / l2 б) F1*l1 = F2*l2 | |
5. Давление, сила давления | |||
12. Давление | Давление (р) — величина, численно равная отношению силы (F), действующей перпендикулярно поверхности, к площади (S) этой поверхности | p = F / S | Па (1Па= 1Н/м2) |
13. Сила давления | Сила давления (F) — сила, действующая перпендикулярно поверхности тела, равная произведению давления (р) на площадь этой поверхности (S) | F = р*S | Н |
6. Давление газов и жидкостей | |||
14. Давление однородной жидкости | Давление жидкости (р) на дно сосуда зависит только от её плотности (ρ) и высоты столба жидкости (h). | p = g ρ h | Па |
15.Закон Архимеда | На тело, погруженное в жидкость (или газ), действует выталкивающая сила — архимедова сила (FВ). равная весу жидкости (или газа), в объёме (VТ) этого тела. | FВ = ρ*g*Vт | Н |
16. Условие плавания тел | Если архимедова сила (FВ) больше силы тяжести (FТ) тела, то тело всплывает. | FВ FТ | Н |
17. Закон гидравлической машины | Силы (F1, F2), действующие на уравновешенные поршни гидравлической машины, пропор-циональны площадям (S1, S2) этих поршней. | F1 / F2= S1 / S2 | |
18. Закон сообщающихся сосудов | 1. Однородная жидкость в сообщающихся сосудах устанавливается на одном уровне (h). 2. При равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба с меньшей плотностью. | h = const для однородной жидкости | м |
7. Работа, энергия, мощность | |||
19. Механическая работа | Работа (A) — величина, равная произведению перемещения тела (S) на силу (F), под действием которой это перемещение произошло. | А = F*S | Дж |
20.Коэффициент полезного действия механизма КПД | Коэффициент полезного действия (КПД) механизма — число, показывающее, какую часть от всей выполненной работы (АВ) составляет полезная работа (АП). | ɳ = АП / АВ *100% | % |
21. Потенциальная энергия | Потенциальная энергия (ЕП) тела, поднятого над Землей, пропорциональна его массе (т) и высоте (h) над Землей. | ЕП = m*g*h | Дж |
22. Кинетическая энергия | Кинетическая энергия (ЕК) движущегося тела пропорциональна его массе (m) и квадрату скорости (ʋ2). | ЕК = m*ʋ2 / 2 | Дж |
23. Сохранение и превращение мех. энергии | Сумма потенциальной (ЕП) и кинетической (ЕК) энергии в любой момент времени остается пост. | EП + EК = const | |
24. Мощность | Мощность (N) — величина, показывающая скорость выполнения работы и равная: | N = A / t N = F*ʋ | Вт Вт |
7 класс | ||
Название формулы | Формула | Обозначение величин входящих в формулу |
Путь | S – путь (м) 𝓋 – скорость (м/с) t – время (с) | |
Скорость | ||
Плотность | 𝜌 – плотность (кг/) m – масса (кг) V – объем () | |
Масса | ||
Закон Гука | F – сила упругости (Н) k – жесткость пружины (Н/м) Δl – удлинение пружины (м) | |
Сила тяжести | F – сила (Н) m – масса (кг) g – ускорение свободного падения (м/) | |
Давление | p – давление (Па) F – сила (Н) S – площадь () | |
Давление столба жидкости | P – давление (Па) 𝜌 – плотность (кг/) g – ускорение свободного падения (м/) h – высота столба жидкости (м) | |
Сила Архимеда | F – сила Архимеда (Н) 𝜌 – плотность (кг/) g – ускорение свободного падения (м/) V –объем () | |
Механическая работа | A – работа (Дж) F – сила (Н) S – путь (м) | |
Мощность | N – мощность (Вт) A – работа (Дж) t – время (с) | |
Момент силы | M – момент силы (Н·м) F – сила (Н) l –плечо силы (м) | |
КПД | 𝛈 – кпд – полезная работа (Дж) – затраченная работа (Дж) | |
Потенциальная энергия | E – потенциальная энергия (Дж) m – масса (кг) g – ускорение свободного падения (м/) h – высота (м) | |
Кинетическая энергия | E – кинетическая энергия (Дж) m – масса (кг) 𝓋 – скорость (м/с) | |
8 класс | ||
Название формулы | Формула | Обозначение величин входящих в формулу |
Количество теплоты, необходимое для нагревания или охлаждения | Q – количество теплоты (Дж) c – удельная теплоемкость () m – масса (кг) Δt =() – разность температур – конечная температура () – начальная температура () | |
Количество теплоты, выделяемое при сгорании | Q – количество теплоты (Дж) q – удельная теплота сгорания топлива ( m – масса (кг) | |
Количество теплоты необходимое для плавления | Q – количество теплоты (Дж) m – масса (кг) λ – удельная теплота плавления () | |
Относительная влажность воздуха | – относительная влажность воздуха 𝜌 – давления водяного пара (па) – давление насыщенного пара (Па) | |
Количество теплоты необходимое для парообразования | Q – количество теплоты (Дж) L – удельная теплота парообразования () m – масса (кг) | |
КПД теплового двигателя | 𝛈 – КПД – полезная работа (Дж) – количество теплоты (Дж) | |
Полезная работа теплового двигателя | – полезная работа (Дж) – количество теплоты нагревателя (Дж) – количество теплоты холодильника (Дж) | |
Сила тока | I –сила тока (А) q – электрический заряд (Кл) t – время (с) | |
Напряжение | U – напряжение (В) A – работа (Дж) q – электрический заряд (Кл) | |
Сопротивление | R – сопротивление (Ом) 𝜌 – удельное сопротивление (Ом·м) l – длина проводника (м) S – площадь сечения проводника () | |
Последовательное соединение проводников | R – общее сопротивление (Ом) – сопротивление n-ого проводника (Ом) – сила тока (А) – сила тока n-ого проводника (А) – полное напряжение (В) – напряжение n-ого проводника (В) | |
Параллельное соединение проводников | ||
Закон Ома для участка цепи | I – сила тока (А) U – напряжение (В) R – сопротивление (Ом) | |
Мощность электрического тока | P – мощность электрического тока (Вт) I – сила тока (А) U – напряжение (В) | |
Закон Джоуля-Ленца | Q – количество теплоты (Дж) I – сила тока (А) R – сопротивление (Ом) t – время (с) | |
Закон отражения света | – угол падения – угол отражения | |
Закон преломления света | – угол падения – угол отражения – показатель преломления среды | |
Оптическая сила линзы | D – оптическая сила линзы (дптр) F – фокусное расстояние (м) | |
7 класс | ||
Название формулы | Формула | Обозначение величин входящих в формулу |
Путь | S – путь (м) 𝓋 – скорость (м/с) t – время (с) | |
Скорость | ||
Плотность | 𝜌 – плотность (кг/) m – масса (кг) V – объем () | |
Масса | ||
Закон Гука | F – сила упругости (Н) k – жесткость пружины (Н/м) Δl – удлинение пружины (м) | |
Сила тяжести | F – сила (Н) m – масса (кг) g – ускорение свободного падения (м/) | |
Давление | p – давление (Па) F – сила (Н) S – площадь () | |
Давление столба жидкости | P – давление (Па) 𝜌 – плотность (кг/) g – ускорение свободного падения (м/) h – высота столба жидкости (м) | |
Сила Архимеда | F – сила Архимеда (Н) 𝜌 – плотность (кг/) g – ускорение свободного падения (м/) V –объем () | |
Механическая работа | A – работа (Дж) F – сила (Н) S – путь (м) | |
Мощность | N – мощность (Вт) A – работа (Дж) t – время (с) | |
Момент силы | M – момент силы (Н·м) F – сила (Н) l –плечо силы (м) | |
КПД | 𝛈 – кпд – полезная работа (Дж) – затраченная работа (Дж) | |
Потенциальная энергия | E – потенциальная энергия (Дж) m – масса (кг) g – ускорение свободного падения (м/) h – высота (м) | |
Кинетическая энергия | E – кинетическая энергия (Дж) m – масса (кг) 𝓋 – скорость (м/с) | |
8 класс | ||
Название формулы | Формула | Обозначение величин входящих в формулу |
Количество теплоты, необходимое для нагревания или охлаждения | Q – количество теплоты (Дж) c – удельная теплоемкость () m – масса (кг) Δt =() – разность температур – конечная температура () – начальная температура () | |
Количество теплоты, выделяемое при сгорании | Q – количество теплоты (Дж) q – удельная теплота сгорания топлива ( m – масса (кг) | |
Количество теплоты необходимое для плавления | Q – количество теплоты (Дж) m – масса (кг) λ – удельная теплота плавления () | |
Относительная влажность воздуха | – относительная влажность воздуха 𝜌 – давления водяного пара (Па) – давление насыщенного пара (Па) | |
Количество теплоты необходимое для парообразования | Q – количество теплоты (Дж) L – удельная теплота парообразования () m – масса (кг) | |
КПД теплового двигателя | 𝛈 – КПД – полезная работа (Дж) – количество теплоты (Дж) | |
Полезная работа теплового двигателя | – полезная работа (Дж) – количество теплоты нагревателя (Дж) – количество теплоты холодильника (Дж) | |
Сила тока | I –сила тока (А) q – электрический заряд (Кл) t – время (с) | |
Напряжение | U – напряжение (В) A – работа (Дж) q – электрический заряд (Кл) | |
Сопротивление | R – сопротивление (Ом) 𝜌 – удельное сопротивление (Ом·м) l – длина проводника (м) S – площадь сечения проводника () | |
Последовательное соединение проводников | R – общее сопротивление (Ом) – сопротивление n-ого проводника (Ом) – сила тока (А) – сила тока n-ого проводника (А) – полное напряжение (В) – напряжение n-ого проводника (В) | |
Параллельное соединение проводников | ||
Закон Ома для участка цепи | I – сила тока (А) U – напряжение (В) R – сопротивление (Ом) | |
Мощность электрического тока | P – мощность электрического тока (Вт) I – сила тока (А) U – напряжение (В) | |
Закон Джоуля-Ленца | Q – количество теплоты (Дж) I – сила тока (А) R – сопротивление (Ом) t – время (с) | |
Закон отражения света | – угол падения – угол отражения | |
Закон преломления света | – угол падения – угол отражения – показатель преломления среды | |
Оптическая сила линзы | D – оптическая сила линзы (дптр) F – фокусное расстояние (м) | |
| МЕХАНИКА | |||
| Вычисление перемещения | АВ2 = АС2 + ВС2 | Перемещение – вектор, соединяющий начальную точку движения тела с его конечной точкой. | |
| Проекция вектора перемещения | Sx = x2 – x1 | x1 – начальная координата, [м] x2 – конечная координата, [м] Sx – перемещение, [м] | |
| Формула расчета скорости движения тела | v = s/t | Скорость – физическая величина, равная отношению перемещения к промежутку времени, за которое это перемещение произошло. | v – скорость, [м/с] s – путь, [м] t – время, [c] |
| Уравнение движения | x = x0 + Vxt | x0– начальная координата, [м] x – конечная координата, [м] v – скорость, [м/с] t – время, [c] | |
| Формула для вычисления ускорения движения тела | a ⃗ = v ⃗- v0⃗ /t | Ускорение – физическая величина, которая характеризует быстроту изменения скорости. | a – ускорение, [м/с2] v – конечная скорость, [м/с] v0 – начальная скорость, [м/с] |
| Уравнение скорости | v ⃗ = v0 ⃗ + a ⃗t | v – конечная скорость, [м/с] v0 – начальная скорость, [м/с] a – ускорение, [м/с2] t – время, [c] | |
| Уравнение Галилея | S = v0t + at2 / 2 | S – перемещение, [м] v – конечная скорость, [м/с] v0 – начальная скорость, [м/с] a – ускорение, [м/с2] t – время, [c] | |
| Закон изменения координаты тела при прямолинейном равноускоренном движении | x = x0 + v0t + at2/2 | x0 – начальная координата, [м] v – конечная скорость, [м/с] v0 – начальная скорость, [м/с] a – ускорение, [м/с2] t – время, [c] | |
| Первый закон Ньютона | Если на тело не действуют никакие тела либо их действие скомпенсировано, то это тело будет находиться в состоянии покоя или двигаться равномерно и прямолинейно. | ||
| Второй закон Ньютона | a= F ⃗ / m | Ускорение, приобретаемое телом под действием силы, прямо пропорционально величине этой силы и обратно пропорционально массе тела. | a – ускорение, [м/с2] F – сила, [Н] m – масса, [кг] |
| Третий закон Ньютона | |F1⃗ |=|F2⃗| F1⃗ = -F2⃗ | Сила, с которой первое тело действует на второе, равна по модулю и противоположна по направлению силе, с которой второе тело действует на первое. | F – сила, [Н] |
| Формула для вычисления высоты, с которой падает тело | H = g*t2/2 | Н – высота, [м] t – время, [c] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения | |
| Формула для вычисления высоты при движении вертикально вверх | h=v0t -gt2/2 | h – высота, [м] v0 – начальная скорость, [м/с] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения | |
| Формула для вычисления веса тела при движении вверх с ускорением | P = m (g + a) | P – вес тела, [Н] m – масса тела, [кг] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения a – ускорение тела, [м/с2] | |
| Формула для вычисления веса тела при движении вниз с ускорением | P = m (g – a) | P – вес тела, [Н] m – масса тела, [кг] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения a – ускорение тела, [м/с2] | |
| Формула закона всемирного тяготения | F = Gm1m2/r2 | Закон всемирного тяготения: два тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной произведению масс этих тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними. | F – сила, [Н] G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная m – масса тела, [кг] r – расстояние между телами, [м] |
| Формула расчета ускорения свободного падения на разных планетах | g = GMпл/Rпл2 | g – ускорение свободного падения, [м/с2] G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная M – масса планеты, [кг] R – радиус планеты, [м] | |
| Формула расчета ускорения свободного падения | g = GMз/(Rз+H)2 | g – ускорение свободного падения, [м/с2] G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная M – масса Земли, [кг] R – радиус Земли, [м] Н – высота тела над Землей, [м] | |
| Формула расчета центростремительного ускорения | а = υ2/r | a – центростремительное ускорение, [м/с2] v – скорость, [м/с] r – радиус окружности, [м] | |
| Формула периода движения по окружности | T = 1/ν = 2πr/υ = t/N | Т – период, [с] ν – частота вращения, [с-1] t – время, [с] | |
| Формула расчета угловой скорости | ω = 2π/T = 2πν =υr | ω – угловая скорость, [рад/с] υ – линейная скорость, [м/с] Т – период, [с] ν – частота вращения,[с-1] r – радиус окружности, [м] | |
| Формула импульса тела | p = mv | Импульсом называют произведение массы тела на его скорость. | p – импульс тела, [кг·м/с] m – масса тела, [кг] υ – скорость, [м/с] |
| Формула закона сохранения импульса | p1 + p2 =p1’ + p2’ m1v + m2u = m1v’ + m1u’ | ||
| Формула импульса силы | P = Ft | p – импульс тела, [кг·м/с] F – сила, [Н] t – время, [c] | |
| Формула механической работы | A = Fs | Механическая работа – физическая величина, равная произведению модуля силы на величину перемещения тела в направлении действия силы. | A – работа, [Дж] F – сила, [Н] s – пройденный путь, [м] |
| Формула расчета мощности | N = A/t | Мощность – физическая величина, характеризующая быстроту совершения механической работы. | N – мощность, [Вт] A – работа, [Дж] t – время, [c] |
| Формула для нахождения коэффициента полезного действия (КПД) | η = Aп/Aз∙ 100% | КПД – отношение полезной работы к затраченной работе. | Aп – полезная работа, [Дж] Aз – затраченная работа, [Дж] |
| Формула расчета потенциальной энергии | Eп = mgh | Потенциальная энергия – это энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела. | Eп – потенциальная энергия тела, [Дж] m – масса тела, [кг] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения h – высота тела над поверхностью земли, [м] |
| Формула расчета кинетической энергии | Ek= mv2/2 | Кинетическая энергия – энергия, которой обладает тело вследствие своего движения. | Ek – кинетическая энергия тела, [Дж] m – масса тела, [кг] v – скорость движения тела, [м/с] |
| Формула закона сохранения полной механической энергии | mv12/2 + mgh1=mv22/2 + mgh2 | Закон сохранения полной механической энергии: полная механическая энергия тела, на которое не действуют силы трения и сопротивления, в процессе его движения остается неизменной. | m – масса тела, [кг] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения v1 – скорость тела в начальный момент времени, [м/с] v2 – скорость тела в конечный момент времени, [м/с] h1 – начальная высота, [м] h2 – конечная высота, [м] |
| Формула силы трения | Fтр = μ mg | Сила трения – сила, возникающая при соприкосновении двух тел и препятствующая их относительному движению. | Fтр – сила трения, [Н] μ – коэффициент трения m – масса тела, [кг] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения |
| Уравнение колебаний | x = A cos (ωt + φ0) | А – амплитуда колебаний, [м] х – смещение, [м] t – время, [c] ω – циклическая частота, [рад/с] φ0 – начальная фаза, [рад] | |
| Формула периода | T = 1/ν = 2πr/υ = t/N | Т – период, [с] ν – частота колебании, [с-1] t – время колебании, [с] N – число колебаний | |
| Формула периода для математического маятника | T= 2π √L/g | Т – период, [с] g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения L – длина нити, [м] | |
| Формула периода для пружинного маятника | T= 2π √m/K | Т – период, [с] m – масса груза, [кг] К – жесткость пружины, [Н/м] | |
| Формула длины волны | λ = υТ = υ/ν | λ – длина волны, [м] Т – период, [с] ν – частота, [с-1] υ – скорость волны, [м/с] | |
| Формула полной механической энергии колебательного движения | E = kA2/2 | E – энергия, [Дж] А – амплитуда колебаний, [м] k – жесткость пружины, [Н/м] | |
| Радиус Шварцшильда | R = 2GM/c2 | Радиус Шварцшильда – радиус «горизонта событий» черной дыры, из которого ничто не может вырваться. | R – радиус Шварцшильда, [м] G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная М – масса черной дыры, [кг] |
| Собственное время | t = T/√1-v2/c2 | Собственное время – время, измеренное наблюдателем, движущимся вместе с часами. | t – собственное время, [с] T – время в движущейся системе отсчета, [с] v – скорость движущейся системы отсчета, [м/с] c – скорость света, [м/с] |
| Масса покоя | m = M/√1-v2/c22 | Масса покоя – масса тела в СО, относительно которой оно покоится. | m – масса тела в СО, относительно которой оно покоится, [кг] M – масса тела в подвижной СО, [кг] v – скорость движущейся системы отсчета, [м/с] c – скорость света, [м/с] |
| Формула Эйнштейна | E = mc2 | E – энергия, [Дж] m – масса, [кг] c – скорость света, [м/с | |
| МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА 10 класс | |||
| Массовое число | M = Z + N | M – массовое число Z – число протонов (электронов), зарядовое число N – число нейтронов | |
| Формула массы ядра | МЯ = МА – Z me | MЯ – масса ядра, [кг] МА – масса изотопа , [кг] me – масса электрона, [кг] | |
| Формула дефекта масс | ∆m = Zmp + Nmn – MЯ | Дефект масс – разность между суммой масс покоя нуклонов, составляющих ядро данного нуклида, и массой покоя атомного ядра этого нуклида. | ∆m – дефект масс, [кг] mp – масса протона, [кг] mn – масса нейтрона, [кг] |
| Уравнение Менделеева-Клапейрона | pV = m/M RT | Уравнение состояния идеального газа | p – давление, [Па] V – объем, [м3] m – масса, [кг] M – молярная масса, [кг] R = 8,31 [Дж/мольК] – молярная газовая постоянная T – температура, [°С] |
| Формула давления газа | p – давление, [Па] n – концетрация молекул E – средняя кинетическая энергия молекулы, [Дж] T – температура, [°С] k = 1,38 · 10-23, [Дж/К] – постоянная Больцмана | ||
| Закон Бойля-Мариотта | p1V1 = p2V2 | p – давление, [Па] V – объем, [м3] | |
| Закон Гей-Люссака | V1/T1 = V2/T2 | T – температура, [°С] V – объем, [м3] | |
| Закон Шарля | p1/T1= p2/T2 | T – температура, [°С] p – давление, [Па] | |
| Внутренняя энергия идеального газа | U = i/2 pV | U – энергия, [Дж] p – давление, [Па] V – объем, [м3] i – число степеней свободы молекул газа | |
| Работа, совершаемая газом | A = pΔV | p – давление, [Па] V – объем, [м3] А – работа, [Дж] | |
| Первый закон термодинамики | Q = ΔU + A | Q – количество теплоты, [Дж] А – работа, [Дж] U – энергия, [Дж] | |
| Формула для нахождения коэффициента полезного действия (КПД) теплового двигателя | η = A/Q∙100% | А – работа, [Дж] Q – количество теплоты, полученное от нагревателя, [Дж] | |
| Сила поверхностного натяжения | F = ϭl | F – сила поверхностного натяжения, [Н] ϭ – поверхностное натяжение, [Н/м] l – длина участка поверхности слоя, [м] | |
| Закон Гука | ϭ = Eε | При упругой деформации тела напряжение пропорционально относительному удлинению тела. | ϭ – механическое напряжение, [Па] Е – модуль Юнга, [Па] ε – относительное удлинение тела, [м] |
| ЭЛЕКТРОДИНАМИКА | |||
| Закон Кулона | F = kq1q1/r2 | Определяет силу электростатического взаимодействия двух точечных зарядов | F – сила Кулона, [Н] k = 9·109 [Нм2/Кл2] q – заряд, [Кл] r – расстояние между зарядами, [м] |
| Напряженность поля | E = F/q E = kQ/r2 | Е – напряженность поля, [Н/Кл] q – пробный положительный заряд, [Кл] F – сила Кулона, [Н] k = 9·109 [Нм2/Кл2] | |
| Потенциал электростатического поля | φ = W/q φ = Q/4πεr | φ – потенциал, [В] W – энергия, [Дж] q – заряд, [Кл] | |
| Потенциальная энергия заряда | W = qφ | W – энергия, [Дж] q – заряд, [Кл] φ – потенциал, [В] | |
| Работа силы электростатического поля | A = qU | А – работа сил, [Дж] q – заряд, [Кл] U – разность потенциалов, [В] | |
| Разность потенциалов в однородном поле | U = Ed | U – разность потенциалов, [В] Е – напряженность поля, [Н/Кл] d – расстояние, [м] | |
| Электроемкость уединенного проводника | C = Q/φ | C – электроемкость, [Ф] φ – потенциал, [В] Q – заряд, [Кл] | |
| Электроемкость конденсатора | C = Q/U | C – электроемкость, [Ф] U – разность потенциалов, [В] Q – заряд, [Кл] | |
| Энергия ЭСП | W = CU2/2 | C – электроемкость, [Ф] U – разность потенциалов, [В] W – энергия ЭСП, [Дж | |
Формули з фізики 9-11 клас
Скачать формули з фізики 9-11 клас doc
Формулы по физике 9 класс. Равномерное движение. Путь. Формулы по физике 8 класс. Решение задач на динамику. Решаем задачки на статику. Формулы по физике 10 класс. Контакты © Задачи по физике с ответами. Представляем Вашему вниманию учебные таблицы с формулами по физике. Скачать таблицы в формате doc ( Кб.) Скачать таблицы в формате pdf ( Кб.) Intellectualia. Физика. Назад к списку. Главная. ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 9 ВВЕДЕНИЕ 11 ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА 12 Основные положения 12 МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 13 1.
Взаимодействие тел 13 Начальные сведения и определения 13 Физические величины и их единицы 14 Связи физических величин 16 2. Давление твердых тел, жидкостей и газов 17 Начальные сведения и определения 17 Физические величины и их единицы 17 Связи физических величин 18 3. Работа и мощность. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу Физика, Все законы и формулы в таблицах, класс, Моркотун, – koohar.ru, быстрое и бесплатное скачивание.
Все формулы и определения» — это Справочник по физике для учащихся 11 класса, доступный для просмотра в Интернете с компьютера, планшета и смартфона. Автор справочных таблиц: Е.А. Марон (кандидат пед. наук, учитель физики). Смотрите также справочные материалы по физике за другие классы: Формулы 7 класс Формулы 8 класс Формулы 9 класс Формулы 10 класс.
В пособии «Физика 11 класс. Все формулы и определения» представлено 30 тем за 11 класс. Содержание (быстрый переход): Скрыть.
Физика 11 класс. Все формулы и определения. 1 Магнитное поле и его свойства. Формулы по физике материал по физике (11 класс) на тему. Опубликовано – – Андреев Андрей Владимирович.
Данный материал – это формулы по всем разделам школьного курса физики. Скачать: Вложение. Формулы по физике на А4. Очень удобно использовать на уроках повторения классах, а также при решении задач ЕГЭ. Формулы по физике кл. Данный материал содержит формулы по физике для 7,8 и 9 класса. Формулы по физике для подготовки к ЕГЭ. Данный материал предназначен для подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА по физике и может служить кратким опорным конспектом.
Назва: Фізика в формулах. класи. Рік: Формат:pdf. Розмір: 11 мб. Мова: російська. Справочное пособие содержит основные формулы и определения по всем разделам физики в соответствии с программой для общеобразовательных учебных заведений. Пособие адресовано учащимся 7—11 классов школ, колледжей, лицеев, техникумов, а также абитуриентам. Завантажити з turbobit. Формули з фізики в різних форматах, зручних для використання на уроках і у самопідготовці учнів,, зразки графіків,довідка фізична.
Формулы по физике с краткими пояснениями для удобного повторения учениками я разместил в таблице. Не надо листать все учебники, писать ручкой самостоятельно. Распечатай, повторяй регулярно и они останутся в памяти. “Повторение – мать учения!”. Формулы по физике с краткими пояснениями для удобного повторения учениками я разместил в таблице. Не надо листать все учебники, писать ручкой самостоятельно.
Распечатай, повторяй регулярно и они останутся в памяти. Выпускникам, которые сдают ЕГЭ по физике, надо знать наизусть много формул, а для этого их нужно регулярно повторять. Как таблицу умножения. Чтобы “облегчить” эту работу, я разместил большинство из них в компактную табличку.
fb2, doc, doc, docПохожее:
Кинематические уравнения и кинематические графики
Урок 4 этого модуля в классе физики был посвящен использованию графиков скорость-время для описания движения объектов. В этом уроке было подчеркнуто, что наклон линии на графике скорость-время равен ускорению объекта, а площадь между линией и осью времени равна смещению объекта. Таким образом, графики скорость-время можно использовать для определения численных значений и соотношений между величинами смещения (d), скоростью (v), ускорением (a) и временем (t).В Уроке 6 основное внимание уделялось использованию четырех кинематических уравнений для описания движения объектов и прогнозирования числовых значений одного из четырех параметров движения – смещения (d), скорости (v), ускорения (a) и время (t). Таким образом, теперь доступны два метода для решения проблем, связанных с численными соотношениями между перемещением, скоростью, ускорением и временем. В этой части Урока 6 мы исследуем взаимосвязь между этими двумя методами.
Рассмотрим объект, который движется с постоянной скоростью +5 м / с в течение 5 секунд, а затем ускоряется до конечной скорости +15 м / с в течение следующих 5 секунд.Такое словесное описание движения может быть представлено графиком скорость-время. График показан ниже.
Горизонтальная часть графика изображает движение с постоянной скоростью в соответствии со словесным описанием. Участок графика с положительным уклоном (т. Е. С уклоном вверх) показывает положительное ускорение, соответствующее словесному описанию объекта, движущегося в положительном направлении и ускоряющегося от 5 до 15 м / с. Наклон линии можно вычислить, используя коэффициент превышения пробега.Между 5 и 10 секундами линия поднимается с 5 до 15 м / с и длится от 5 до 10 секунд. Это общий подъем +10 м / с и общий пробег 5 с. Таким образом, уклон (отношение подъема / хода) составляет (10 м / с) / (5 с) = 2 м / с 2 . Используя график скорость-время, определено, что ускорение объекта составляет 2 м / с 2 в течение последних пяти секунд движения объекта. Смещение объекта также можно определить с помощью графика скорость-время. Область между линией на графике и осью времени представляет смещение; эта область принимает форму трапеции.Как обсуждалось в Уроке 4, площадь трапеции можно приравнять к площади треугольника, лежащего поверх площади прямоугольника. Это показано на диаграмме ниже.
Общая площадь равна площади прямоугольника плюс площадь треугольника. Расчет этих площадей показан ниже.
| Прямоугольник | Треугольник |
|---|---|
| Площадь = основание * высота Площадь = (10 с) * (5 м / с) Площадь = 50 м | Площадь = 0.5 * основание * высота Площадь = 0,5 * (5 с) * (10 м / с) Площадь = 25 м |
Общая площадь (прямоугольник плюс треугольник) равна 75 м. Таким образом, перемещение объекта составляет 75 метров за 10 секунд движения.
Вышеупомянутое обсуждение иллюстрирует, как можно использовать графическое представление движения объекта для извлечения числовой информации об ускорении и смещении объекта. После построения график скорость-время можно использовать для определения скорости объекта в любой момент в течение 10 секунд движения.Например, скорость объекта в 7 секунд может быть определена путем считывания значения координаты y в координате x 7 секунд. Таким образом, графики скорость-время можно использовать для выявления (или определения) числовых значений и соотношений между величинами смещения (d), скоростью (v), ускорением (a) и временем (t) для любого заданного движения.
Пример проблемы – решение с использованием кинематического уравненияТеперь рассмотрим то же словесное описание и соответствующий анализ с использованием кинематических уравнений.Словесное описание движения было:
Объект, который движется с постоянной скоростью +5 м / с в течение 5 секунд, а затем ускоряется до конечной скорости +15 м / с в течение следующих 5 секунд
Кинематические уравнения могут применяться к любому движению, для которого ускорение постоянно. Поскольку это движение имеет две отдельные стадии ускорения, любой кинематический анализ требует, чтобы параметры движения в течение первых 5 секунд не смешивались с параметрами движения в течение последних 5 секунд.В таблице ниже перечислены указанные параметры движения.
| t = 0 с – 5 с | t = 5 с – 10 с |
|---|---|
| v i = 5 м / с v f = 5 м / с t = 5 с a = 0 м / с 2 | v i = 5 м / с v f = 15 м / с t = 5 с |
Обратите внимание, что ускорение в течение первых 5 секунд указано как 0 м / с 2 , несмотря на то, что это явно не указано.Фраза с постоянной скоростью указывает движение с нулевым ускорением. Ускорение объекта за последние 5 секунд можно рассчитать с помощью следующего кинематического уравнения.
v f = v i + a * t
Здесь показаны подстановка и алгебра.
15 м / с = 5 м / с + a * (5 с)15 м / с – 5 м / с = a * (5 с)
10 м / с = a * (5 с)
(10 м / с) / (5 с) = a
a = 2 м / с 2
Это значение ускорения объекта за время от 5 до 10 с согласуется со значением, определенным по наклону линии на графике скорость-время.
Смещение объекта в течение всех 10 секунд также можно рассчитать с помощью кинематических уравнений. Поскольку эти 10 секунд включают два совершенно разных интервала ускорения, расчеты для каждого интервала должны выполняться отдельно. Это показано ниже.
| t = 0 с – 5 с | t = 5 с – 10 с |
|---|---|
| d = v i * t + 0,5 * a * t 2 d = (5 м / с) * (5 с) +0.5 * (0 м / с 2 ) * (5 с) 2 d = 25 м + 0 м d = 25 м | d = ((v i + v f ) / 2) * t d = ((5 м / с + 15 м / с) / 2) * (5 с) d = (10 м / с) * (5 с) d = 50 м |
Общее смещение в течение первых 10 секунд движения составляет 75 метров, что соответствует значению, определенному по площади под линией на графике скорость-время.
Анализ этого простого движения иллюстрирует ценность этих двух представлений движения – графика скорости-времени и кинематических уравнений.Каждое представление можно использовать для извлечения числовой информации о неизвестных величинах движения для любого заданного движения. Приведенные ниже примеры предоставляют полезную возможность для тех, кому требуется дополнительная практика.
Проверьте свое понимание
1. Rennata Gas движется по городу со скоростью 25,0 м / с и начинает ускоряться с постоянной скоростью -1,0 м / с 2 . В конце концов Ренната полностью останавливается. а. Изобразите ускоренное движение Реннаты, нарисовав график скорости-времени.Используйте график скорость-время, чтобы определить это расстояние.
г. Используйте кинематические уравнения, чтобы рассчитать расстояние, которое Ренната преодолеет при замедлении.
а. Изобразите 15 секунд движения Отто Эмиссии, нарисовав график скорости-времени.Используйте график, чтобы определить расстояние, которое Отто преодолел за все 15 секунд.
г. Наконец, разделите движение на два сегмента и используйте кинематические уравнения, чтобы вычислить общее расстояние, пройденное за все 15 секунд.
а. Нарисуйте график скорость-время для первых 8 секунд движения Люка.
б. Используйте кинематические уравнения, чтобы определить время, необходимое Люку Отбелу, чтобы вернуться к исходной высоте обрыва. Укажите это время на графике.
а. Нарисуйте график скорости-времени движения Чака Вагона. Используйте график скорость-время, чтобы определить общее расстояние, пройденное Чаком Вэгоном за 12 минут движения.
г. Наконец, разделите движение на два сегмента и используйте кинематические уравнения, чтобы определить общее расстояние, пройденное Чаком Вагоном.
а. Постройте график скорости-времени для движения Веры Сайд. Используйте график, чтобы определить расстояние, которое Вера должна пройти до полной остановки (если она не столкнется с pileup).
г. Используйте кинематические уравнения, чтобы определить расстояние, которое Вера Сайд должна пройти до полной остановки (если она не столкнется с pileup). Ударится ли Вера по машинам в pileup? То есть проездит Вера больше 50.0 метров?
а. Постройте график скорости-времени для движения Эрла Э. Берда. Используйте график, чтобы определить общее пройденное расстояние.
б. Разделите движение Эрла Э. Берда на два временных отрезка и используйте кинематические уравнения для расчета полного смещения.
Решения вышеуказанных вопросов
Решение вопроса 1 а.График скорость-время для движения:
Пройденное расстояние можно определить путем вычисления площади между линией на графике и осью времени.
Площадь = 0,5 * b * h = 0,5 * (25,0 с) * (25,0 м / с)
Площадь = 313 м
г. Пройденное расстояние можно рассчитать с помощью кинематического уравнения. Решение показано здесь.
Дано:
| Находят: d = ?? |
(0 м / с) 2 = (25,0 м / с) 2 + 2 * (-1,0 м / с 2 ) * d
0.0 м 2 / с 2 = 625,0 м 2 / с 2 + (-2,0 м / с 2 ) * d
0,0 м 2 / с 2 – 625,0 м 2 / с 2 = (-2,0 м / с 2 ) * d
(-625,0 м 2 / с 2 ) / (- 2,0 м / с 2 ) = d
313 м = d
a.График скорость-время для движения:
Пройденное расстояние можно определить путем вычисления площади между линией на графике и осью времени. Эта площадь будет равна площади треугольника плюс площадь прямоугольника 1 плюс площадь прямоугольника 2.
Площадь = 0,5 * b tri * h tri + b rect1 * h rect1 + b rect2 * h rect2
Площадь = 0.5 * (5,0 с) * (10,0 м / с) + (5,0 с) * (25,0 м / с) + (10,0 с) * (35,0 м / с)
Площадь = 25 м + 125 м + 350 м
Площадь = 500 м
г. Пройденное расстояние можно рассчитать с помощью кинематического уравнения. Решение показано здесь.
Сначала найдите d для первых 5 секунд:
Дано:
| Находят: d = ?? |
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (25,0 м / с) * (5,0 с) + 0.5 * (2,0 м / с 2 ) * (5,0 с) 2
d = 125 м + 25,0 м
d = 150 м
Теперь найдите d за последние 10 секунд:
Дано:
| Находят: d = ?? |
(Примечание: скорость на отметке 5 секунд можно определить, зная, что автомобиль ускоряется с 25,0 м / с при +2,0 м / с 2 в течение 5 секунд. Это приводит к изменению скорости на a * t = 10 м / с, а значит, скорость 35,0 м / с.)
d = v i * t + 0.5 * а * т 2
d = (35,0 м / с) * (10,0 с) + 0,5 * (0,0 м / с 2 ) * (10,0 с) 2
d = 350 м + 0 м
d = 350 м
Общее расстояние за 15 секунд движения является суммой этих двух вычислений расстояний (150 м + 350 м):
расстояние = 500 м
a.График скорость-время для движения:
г. Время для подъема и падения до исходной высоты в два раза больше времени, чтобы подняться на вершину. Итак, решение состоит в том, чтобы найти время, чтобы подняться до пика, а затем удвоить его.
Дано:
| Находят: т вверх = ?? 2 * т вверх = ?? |
v f = v i + a * t вверх
0 м / с = 40 м / с + (-10 м / с2) * t вверх
(10 м / с 2 ) * t вверх = 40 м / с
т вверх = (40 м / с) / (10 м / с 2 )
т до = 4.0 с
2 * t вверх = 8,0 с
a. График скорость-время для движения:
Пройденное расстояние можно определить путем вычисления площади между линией на графике и осью времени. Эта площадь будет равна площади прямоугольника плюс площадь треугольника.
Площадь = b прямоугольник * h прямоугольник + 0,5 * b tri * h tri
Площадь = (10,0 мин) * (0,50 миль / мин) + 0,5 * (2,0 мин) * (0,50 миль / мин)
Площадь = 5 миль + 0,5 миль
Площадь = 5.5 миль
г. Пройденное расстояние можно рассчитать с помощью кинематического уравнения. Решение показано здесь.
Сначала найдите d для первых 10 минут:
Дано:
| Находят: d = ?? |
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (0,50 миль / мин) * (10.0 мин) + 0,5 * (0,0 миль / мин 2 ) * (10,0 мин) 2
d = 5.0 миль + 0 миль
d = 5.0 миль
Теперь найдите d за последние 2 минуты:
Дано:
| Находят: d = ?? |
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (0,50 миль / мин) * (2,0 мин) + 0,5 * (- 0,25 м / с 2 ) * (2,0 мин) 2
d = 1,0 мили + (-0,5 мили)
d = 0.5 миль
Общее расстояние за 12 минут движения является суммой этих двух вычислений расстояний (5.0 миль + 0,5 миль):
расстояние = 5.5 миль
a. График скорость-время для движения:
Пройденное расстояние можно определить путем вычисления площади между линией на графике и осью времени.
Площадь = 0.5 * b * h = 0,5 * (4,5 с) * (45,0 м / с)
Площадь = 101 м
г.
Дано:
| Находят: d = ?? |
v f 2 = v i 2 + 2 * a * d
(0 м / с) 2 = (45.0 м / с) 2 + 2 * (-10,0 м / с 2 ) * d
0,0 м 2 / с 2 = 2025,0 м 2 / с 2 + (-20,0 м / с 2 ) * d
0,0 м 2 / с 2 -2025,0 м 2 / с 2 = (-20,0 м / с 2 ) * d
(-2025,0 м 2 / с 2 ) / (- 20,0 м / с 2 ) = d
101 м = d
Так как место аварии находится менее чем в 101 м от Веры, она действительно столкнется с налаживанием, прежде чем полностью остановится (если только она не свернет в сторону).
a. График скорость-время для движения:
Пройденное расстояние можно определить путем вычисления площади между линией на графике и осью времени. Эта площадь будет равна площади треугольника плюс площадь прямоугольника 1 плюс площадь прямоугольника 2.
Площадь = 0,5 * b tri * h tri + b 1 * h 1 + b 2 * h 2
Площадь = 0,5 * (5,0 с) * (15,0 м / с) + (10,0 с) * (30,0 м / с) + (5,0 с) * (30,0 м / с)
Площадь = 37,5 м + 300 м + 150 м
Площадь = 488 м
г. Пройденное расстояние можно рассчитать с помощью кинематического уравнения. Решение показано здесь.
Сначала найдите d для первых 10 секунд:
Дано:
| Находят: d = ?? |
d = v i * t + 0.5 * а * т 2
d = (30,0 м / с) * (10,0 с) + 0,5 * (0,0 м / с 2 ) * (10,0 с) 2
d = 300 м + 0 м
d = 300 м
Теперь найдите d за последние 5 секунд:
Дано:
| Находят: d = ?? |
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (30,0 м / с) * (5,0 с) + 0,5 * (3,0 м / с 2 ) * (5,0 с) 2
d = 150 м + 37,5 м
д = 187.5 м
Общее расстояние за 15 секунд движения является суммой этих двух вычислений расстояний (300 м + 187,5 м):
расстояние = 488 м
научных формул и краткие заметки для классов 7, 8, 9 и 10
Давайте разберемся, что нужно делать для физики в научных формулах- Прочтите числовое значение – выньте указанное количество и количество, которое нужно выяснить.Затем найдите формулу, которую нужно использовать.
- В числовом выражении Движение-Работа, Энергия, Мощность и Звук преобразуйте все величины в одинаковые и предпочтительно единицы S.I.
- Покажите полные шаги в решении численного.
- Никогда не забывайте записывать единицы измерения v, u, s, t и т. Д.
- Всегда проверяйте числовые расчеты при перепроверке листа ответов.
- Не используйте сокращенные числовые сокращения.
- Не упустите возможность написать ключевые термины в ответах.
- Выучите уравнения и формулы, записывая их снова и снова.
- Перед отправкой листа ответов еще раз проверьте числовые / расчеты.
- Изучите валентности и составьте формулу необходимых соединений самостоятельно.
- Никогда не пишите несбалансированные уравнения.
- Никогда не пытайтесь перебрать все формулы. Формулы и ряды следует выучивать наизусть и желательно связывать их рассказом. Например, так можно узнать ряд реактивности.
Кедар Нат Бали Ка Мали Алоо Зара Феке Се Паката Хай
(K) (Na) (Ba) (Ca) (Mg) (Al) (Zn) (Fe) (Sn) (Pb) (H)
Давайте разберемся с формулами, которые можно использовать для биологии в естественных науках.- В вопросах с 3 и 5 баллами всегда составляйте соответствующую диаграмму, даже если она не упоминается.
- Внимательно прочтите вопрос и дайте точный ответ.
- Различая термины, всегда записывайте важные различия в форме столбцов.
- Никогда не повторяйте одни и те же моменты по-другому.
- Перед экзаменом потренируйтесь даже по схемам.
- Ответы не должны превышать ограничение по количеству слов.
- Не упустите возможность написать ключевые термины в ответах.
FAQ по научным формулам
Q-1. Каковы формулы в науке?
Ans -В науке формула – это сжатый способ символического выражения информации, например, в математической или химической формуле. Неформальное использование термина «формула» в науке относится к общему построению взаимосвязи между заданными величинами.Формулы, используемые в науке, почти всегда требуют выбора единиц. Формулы используются в физике для установления точных соотношений между различными величинами, такими как температура, масса или заряд.
Q-2.Как запомнить научные формулы?
Ans – Чтобы запомнить научные формулы, можно использовать следующие советы.
1. Сначала используйте и напишите формулы при решении связанных вопросов.
2. Регулярно вызывайте формулы и визуализируйте их.
3. Изучите мнемонику и применяйте творческие связи в памяти для запоминания долгосрочных формул.
4. Через 2–3 недели пройдите тест с формулами и запишите все формулы.
5. Сделайте игру более интересной и с помощью друга-единомышленника сыграйте в игру, задавая случайные формулы, и победитель может устроить вечеринку.
6. Разберитесь в логике формулы и узнайте, как формула выводится.
Q-3.Как узнать научные формулы?
Ans – Поймите главу, прежде чем пересматривать научные формулы, чтобы изучить мудрые научные формулы главы, нужно иметь очень четкое представление о главе. Научные формулы, мудрые по главам, состоят из важнейших пунктов главы. Следуйте приведенным ниже советам и предложениям, чтобы легко выучить формулы.
1. Расслабьте свой мозг и сконцентрируйтесь на научных формулах.
2. Тренируйтесь как можно больше.
3.Запишите все важные формулы на листе бумаги для практики.
4.Попробуйте уточнить свои основные понятия, прежде чем переходить к формулам. Это поможет вам понять значение формулы.
5. Держитесь подальше от всех отвлекающих факторов и изучите вывод каждой формулы.
Q-4. Необходимо ли знать, как работают научные формулы?
Ans – Действительно, необходимо понимать и решать уравнения, когда вы хотите работать ученым или в другой области, которая использует науку, или когда вы хотите стать учителем естественных наук или учителем в области, которая использует науку.
Q-5. Почему важно изучать научные формулы?
Ans -Важно изучать и понимать научные формулы в соответствии с вашей учебной программой. С помощью этих формул вы легко решите любую проблему. Кроме того, если вы планируете стать ученым в будущем или, в частности, заниматься этой областью, чрезвычайно важно эффективно выучить все формулы. И иметь возможность решать уравнения, если вы хотите работать ученым или в другой области, которая использует науку, или если вы хотите стать учителем естественных наук или учителем в области, которая использует науку.
Q-6. Где взять все важные научные формулы?
Ans – Вы можете посетить наш веб-сайт или загрузить наше приложение из Play Store, чтобы получить доступ ко всем важным научным формулам для 6–12 классов под одной крышей. Лучше всего то, что все учебные материалы находятся в формате PDF и могут быть легко загружены. Они также доступны совершенно бесплатно. Теперь вы всегда можете скачать это и подготовиться к экзамену в удобном для вас темпе.
звук | Свойства, типы и факты
Полная статья
звук , механическое возмущение из состояния равновесия, которое распространяется через упругую материальную среду.Также возможно чисто субъективное определение звука, как того, что воспринимается ухом, но такое определение не особо проясняет и чрезмерно ограничивает, поскольку полезно говорить о звуках, которые не могут быть услышаны человеческим ухом, например как те, которые производятся собачьим свистком или с помощью гидроакустического оборудования.
Изучение звука следует начинать со свойств звуковых волн. Существует два основных типа волн, поперечные и продольные, которые различаются по способу распространения волны.В поперечной волне, такой как волна, генерируемая в натянутом канате, когда один конец покачивается вперед и назад, движение, составляющее волну, перпендикулярно или поперечно направлению (вдоль веревки), в котором движется волна. Важное семейство поперечных волн генерируется электромагнитными источниками, такими как свет или радио, в которых электрические и магнитные поля, составляющие волну, колеблются перпендикулярно направлению распространения.
Британская викторина
Викторина “Все о физике”
Кто был первым ученым, проведшим эксперимент по управляемой цепной ядерной реакции? Какая единица измерения для циклов в секунду? Проверьте свою физическую хватку с помощью этой викторины.
Посмотрите на подвешенную вибрирующую пружину, чтобы узнать о распространении звуковых волн.
Узнайте о распространении звуковых волн от точечного источника, наблюдая за движением подвешенной вибрирующей пружины.
Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотреть все видео по этой статьеЗвук распространяется через воздух или другие среды в виде продольной волны, в которой механическая вибрация, составляющая волну, происходит вдоль направления распространения волны.Продольная волна может быть создана в витой пружине путем сжатия нескольких витков вместе, чтобы сформировать сжатие, а затем их отпускания, позволяя сжатию перемещаться по длине пружины. Воздух можно рассматривать как состоящий из слоев, аналогичных таким змеевикам, со звуковой волной, распространяющейся как слои воздуха, «толкающие» и «тянущие» друг друга, во многом подобно сжатию, движущемуся вниз по пружине.
Таким образом, звуковая волна состоит из чередующихся сжатий и разрежений или областей высокого и низкого давления, движущихся с определенной скоростью.Другими словами, оно состоит из периодического (то есть колеблющегося или вибрирующего) изменения давления, происходящего вокруг равновесного давления, преобладающего в определенное время и в определенном месте. Равновесное давление и синусоидальные колебания, вызванные прохождением чистой звуковой волны (то есть волны одной частоты), представлены на рисунках 1A и 1B соответственно.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасОбсуждение звуковых волн и их распространения можно начать с рассмотрения плоской волны одной частоты, проходящей через воздух.Плоская волна – это волна, которая распространяется в пространстве как плоскость, а не как сфера увеличивающегося радиуса. Таким образом, он не является идеальным представителем звука (см. Ниже Круглые и сферические волны). Одночастотную волну можно будет услышать как чистый звук, такой как звук, генерируемый легким ударом камертона. В качестве теоретической модели он помогает выяснить многие свойства звуковой волны.
Рисунок 1C – еще одно представление звуковой волны, показанной на рисунке 1B.Как показано на синусоидальной кривой, изменение давления в звуковой волне повторяется в пространстве на определенном расстоянии. Это расстояние известно как длина волны звука, обычно измеряется в метрах и обозначается λ. Поскольку волна распространяется по воздуху, одной полной длине волны требуется определенный период времени, чтобы пройти определенную точку в пространстве; этот период, представленный T , обычно измеряется в долях секунды. Кроме того, в течение каждого временного интервала в одну секунду определенное количество длин волн проходит точку в пространстве.Известная как частота звуковой волны, количество длин волн, проходящих в секунду, традиционно измеряется в герцах или килогерцах и обозначается как f .
Знать о волнах и математическую взаимосвязь между частотой и периодом в волнах
Обзор взаимосвязи между частотой и периодом в волнах.
Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотреть все видео для этой статьиСуществует обратная зависимость между частотой волны и ее периодом, так что
Определите разницу между частотой и амплитудой, изучая звуковые волны
Частота и амплитуда звуковые волны, зарегистрированные на осциллографе.
Encyclopædia Britannica, Inc. Смотрите все видео для этой статьиЭто означает, что звуковые волны с высокими частотами имеют короткие периоды, а волны с низкими частотами – длинные. Например, звуковая волна с частотой 20 герц будет иметь период 0,05 секунды ( т. Е. 20 длин волн / секунду × 0,05 секунды / длина волны = 1), а звуковая волна 20 килогерц будет иметь период 0,00005. секунда (20000 длин волн в секунду × 0,00005 секунды / длина волны = 1).Между 20 герцами и 20 килогерцами лежит частотный диапазон слуха человека. Физическое свойство частоты физиологически воспринимается как высота звука, так что чем выше частота, тем выше воспринимаемая высота звука. Также существует связь между длиной звуковой волны, ее частотой или периодом и скоростью волны ( S ), так что
Математические значения
Равновесное значение давления, представленное равномерно расположенными линиями. на рисунке 1A и по оси графика на рисунке 1C, равно атмосферному давлению, которое преобладало бы в отсутствие звуковой волны.При прохождении сжатий и разрежений, составляющих звуковую волну, будут возникать колебания выше и ниже атмосферного давления. Величина этого отклонения от равновесия известна как амплитуда звуковой волны; измеряется в паскалях или ньютонах на квадратный метр, и обозначается буквой A . Смещение или возмущение плоской звуковой волны можно математически описать с помощью общего уравнения движения волны, которое в упрощенной форме записывается как:
Это уравнение описывает синусоидальную волну, которая повторяется через расстояние λ, перемещающееся вправо (+ x ) со скоростью, задаваемой уравнением (2).
Амплитуда звуковой волны определяет ее интенсивность, которая, в свою очередь, воспринимается ухом как громкость. Акустическая интенсивность определяется как средняя скорость передачи энергии на единицу площади, перпендикулярной направлению распространения волны. Его связь с амплитудой может быть записана как где ρ – равновесная плотность воздуха (измеряется в килограммах на кубический метр), а S – скорость звука (в метрах в секунду). Интенсивность ( I ) измеряется в ваттах на квадратный метр, причем ватт является стандартной единицей мощности при электрическом или механическом использовании.
Значение атмосферного давления в «стандартных атмосферных условиях» обычно составляет около 10 5 паскалей или 10 5 ньютонов на квадратный метр. Минимальная амплитуда изменения давления, которую может воспринимать человеческое ухо, составляет около 10 -5 паскаль, а амплитуда давления на пороге боли составляет около 10 паскалей, поэтому колебания давления в звуковых волнах очень малы по сравнению с давление атмосферы. В этих условиях звуковая волна распространяется линейно, то есть продолжает распространяться в воздухе с очень небольшими потерями, дисперсией или изменением формы.Однако когда амплитуда волны достигает около 100 паскалей (примерно одна тысячная давления атмосферы), в распространении волны развиваются значительные нелинейности.
Нелинейность возникает из-за специфического воздействия на давление воздуха, вызванного синусоидальным смещением молекул воздуха. Когда колебательное движение, составляющее волну, невелико, увеличение и уменьшение давления также незначительны и почти одинаковы. Но когда движение волны велико, каждое сжатие создает избыточное давление большей амплитуды, чем уменьшение давления, вызванное каждым разрежением.Это можно предсказать с помощью закона идеального газа, который гласит, что увеличение объема газа наполовину снижает его давление только на одну треть, а уменьшение его объема наполовину увеличивает давление в два раза. Результатом является чистое превышение давления – явление, которое имеет значение только для волн с амплитудой выше примерно 100 паскалей.
Pearson education acceleration answer key
IXL – самый популярный в мире сайт обучения на основе подписки для школьников до 12 лет. IXL, которым пользуются более 11 миллионов студентов, обеспечивает индивидуальное обучение по более чем 8 500 темам, включая математику, языковые искусства, естественные науки, общественные науки и испанский язык.Интерактивные вопросы, награды и сертификаты поддерживают мотивацию детей в овладении навыками. 24 июня 2018 г. · Ответы рабочего листа Pearson Education Inc вместе с ответами рабочего листа транскрипции и перевода Рабочий лист Pearson Education 24 июня 2018 г. Мы попытались найти несколько хороших ответов рабочего листа Pearson Education Inc вместе с ответами рабочего листа транскрипции и перевода Изображение Pearson Education в соответствии с вашими потребностями .Запрос на экзамен больше не нужен
Рабочая тетрадь (с ключом и аудиоскриптами) Заметки учителя (с ответами учебника и аудиокриптами) Скачать файл PDF Pearson Conceptual Physics Workbook Answers Pearson Mastering Physics Answer Key.pdf – Скачать бесплатно. PEARSON_MASTERING_PHYSICS_ANSWER_KEY.PDF – связанный с pearson mastering физический ответ ключевые бесплатные электронные книги – где найти датчик коленчатого вала на ford taurus 2005 honda odyssey ac предохранитель 2003 года, почему мой форд пять …
Lspdfr сопоставление контроллера
Ответы на лист моделирования структур ячеек
Liquibase создает базу данных, если не существует postgres
Планшет Android не может подключиться к серверу
Клапаны Pentair
Автоматический вход владельцев
порт dead dreamcast
1 Ключ ответа на гизмо лаборатории калориметрии Бесплатная электронная книга в формате PDF Загрузить: Гизмо лаборатории калориметрии Загрузить или прочитать электронную книгу Электронная книга гизмо лаборатории калориметрии изучить ключ ответа на обучение в формате PDF Из базы данных лучшего руководства Следуйте инструкциям на веб-сайте курса, чтобы получить доступ к Гизмо по адресу дома или в библиотеке.
© 2013 Pearson Education, Inc. Ограничения ускорения Если два объекта A и B движутся вместе, их ускорения должны быть равными: a A = a B. Это уравнение называется ограничением ускорения. Представьте, что автомобиль буксирует грузовик. В этом случае ограничением ускорения является C x = a T x = a x. Потому что ускорения
Отображение всех рабочих листов, связанных с – Скорость, скорость и ускорение, раскрашивание ключа ответа. Рабочие листы: работа по расчету скорости, скорости и ускорения, научная тема, ванна с силовым движением, сила и движение, работа Fma, классы k12, ключ ответа на обзор главы 3, ключ ответа в руководстве по изучению силы и движения.
Примером ускорения как изменения скорости является свободное падение. Свободное падение – это движение объекта к Земле исключительно под действием силы тяжести. Ускорение объекта в свободном падении составляет 9,8 м / с2. Это означает, что каждую секунду объект падает на Землю, его скорость увеличивается на 9,8 м / с2. Ускорение как изменение скорости может быть как положительным, так и отрицательным.
Найдите учебные ресурсы, необходимые для всех ваших занятий. Studyres содержит миллионы образовательных документов, вопросов и ответов, заметок о курсе, учебных вопросов, карточек и рекомендаций по курсу, которые помогут вам учиться и учиться.
Cc3 Chapter 5 answer key
Brz kraftwerks supercharger dyno
прогнозы выигрышей Nfl неделя 10
openbullet config
Карьера писателей международный
Flir mobile sdk
Ibm consulting salary reddit
Mac47 бесплатно
G3 drum mag
Harmonium
формула диоксида итрогена
Qatalyst partners analyst
Национальный виртуальный университет мира и образования fake
Показывает ли Chase отложенные депозиты
Excel Калькулятор цен на товары
Matterport bel air 9404
ионы и ионные соединения: ключ ответаAnno 1800 forum
05 06 RSX ecu pinout
Среднее время рывка на 40 ярдов для 11-летнего мальчика
Серый экран Oculus Quest
Unity vr game github
Vxrail manager set
000 перенаправляет на vcenter проблемаCrosman 22 гранулы walmart 90 004
Coco annotator
Зачем вообще казалось, что американские колонисты
Silencerco bravo end cap