Значение компьютерных технологий в жизни современного человека
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Школа № 137 имени М.П. Агибалова» городского округа Самара
«Значение компьютерных технологий в жизни современного человека»
Выполнил: ученик 10 «А» класса
Даниленко Алексей Витальевич
Руководитель итогового проекта:
Баранов Игорь Владимирович
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение – 3 слайд
Глава 1. Основная часть
Роль компьютера в жизни – 4 слайд
Положительное влияние компьютера на жизнь человека – 5 слайд
Негативное влияние компьютера на жизнь человека – 6 слайд
Организационная техника – 7 слайд
Глава 2. Практическая часть
Создание памятки – 8 слайд
Заключение – 9 слайд
Список используемой литературы – 10 слайд
ВВЕДЕНИЕ
Цель проекта: рассказать и расширить знания людей о компьютерных
технологиях окружающих их.
Задачи:
Собрать и изучить информацию о компьютерных технологиях.
Рассказать основную часть и продемонстрировать продукт проекта.
Проанализировать результаты и сделать краткий вывод.
Глава 1. Основная Часть
Роль компьютера в нашей жизни
Компьютеры достаточно давно и прочно вошли в нашу жизнь. Они
кардинально поменяли мир и возможности людей и гораздо облегчили нашу жизнь.
Ни один крупный город сегодня не может обойтись без автоматических систем
контроля.
Положительное влияние компьютера на
жизнь человека
Рассмотрим положительное влияние компьютера на человека. Например, Интернет
подарил людям возможность получать самые свежие новости, сплетни, информацию
о кумирах. Можно быстро передать документы партнеру, получить рассылку,
найти развлечение на выходные, подобрать тур поездку,общаться в режиме онлайн
по социальным сетям.
Негативное влияние компьютера на жизнь
человека
• Эпилептические приступы.
• Сидячее положение.
• Электромагнитное излучение.
• Воздействие на зрение.
• Перегрузка суставов кистей рук.
• Стресс при потере информации.
Организационная техника
Организационная техника — это выражение,
которое
именует все современные технические средства и
или больших промышленных предприятий.
Зачастую
под оргтехникой подразумевают технические
устройства
Создание памятки
На сегодняшний день устройства компьютерного
типа есть не только у взрослых, но и у подростков,
а порой и даже детей-дошкольников. Дома каждый
член семьи имеет смартфон, общий компьютер или
ноутбук.
Заключение
Сложно представить работу, быт или досуг
без их активного участия. Они расширили
границы нашего познания, и облегчили
существование. Теперь у каждого есть
возможность найти интересующую его
информацию, пообщаться, поиграть в
игры,
онлайн, оптимизировать рабочие процессы.
Список используемой литературы
– справочная энциклопедия в интернете Википедия.
– сайт интернета: https://vuzlit.ru/1019090/rol_kompyuternyh_tehnologiy_nastoyaschee_vremya
– сайт интернета: https://infuture.ru/article/17977
– сайт интернета: https://nailzona64.ru/dokumenty/kompyuter-eto-oborudovanie-ili-net-2
Темы проектов по информатике | Творческие проекты и работы учащихся
Для учащихся мы предлагаем интересные темы проектов по информатике по которым можно провести собственное исследование или создать творческий проект – разработку с практическим применением. Это может быть компьютерная программа, приложение, презентация, сайт, база данных и т.д.
Среди представленных тем можно выбрать интересные темы индивидуальных проектов по информатике на разработку электронных пособий, программирование обучающих программ, приложений, электронных тестов, или сайтов.
Среди перечисленных ниже тем можно выбрать актуальные темы проектов по информатике для школьников 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса и 11 класса общеобразовательной школы, а также для классов с углубленным изучением информатики.
Приведенные ниже темы исследовательских проектных работ и проектов по информатике можно брать за основу и в зависимости от уровня знаний в той или иной области информатики дополнять, расширять и изменять.
Все темы исследовательских проектов по предмету информатика разбиты по разделам, это и программирование, web-программирование и дизайн, презентации, периферийные устройства и т.д.
Темы проектов по информатике на программирование
Темы творческих проектов по информатике на создание обучающих и демонстрационных программ:
Основные подходы к процессу программирования: объектный, структурный и модульный.
Демонстрационно-обучающая программа по математике «Скорость движения».
Компьютерная модель движения заряженной частицы в однородном магнитном поле.
Компьютерная поддержка решения алгебраических уравнений численными методами.
Компьютерное моделирование движения заряженной частицы в электростатическом поле.
Обучающая программа “Построение графика квадратичной функции”.
Обучающе-контролирующая программа “Системы счисления”.
Разработка программно-методического комплекса – “Графы в планиметрических теоремах и задачах”.
Реализация алгоритмов выполнения операций над векторами средствами Borland Delphi.
Решебник на Delphi.
Решение систем уравнений методами Крамера и Гаусса с использованием ЭВМ.
Разновидности компьютерных вирусов и методы защиты от них. Основные антивирусные программы.
Темы проектов по информатике на разработку приложений:
Проект создания электронного калькулятора на языке программирования Visual Basic (Borland Delphi).
Создание тестов
Темы проектов по информатике на создание тестов (программирование, HTML или PowerPoint):
Использование экспертной системы для проведения тестирования по тригонометрии.
Компьютерные тесты “Вычислительные навыки”.
Обучающий тест по геометрии
Электронный тест по теме “Линейные уравнения”.
Электронный тест по теме “Линейная функция”.
Электронный тест по тригонометрии.
Web-программирование и дизайн
Темы творческих работ по информатике на разработку сайтов:
Сайт “Женщины-математики”
Сайт “Мир функций”.
Сайт “По коридорам нашей школы”
Сайт “Нобелевские лауреаты в области информатики”
Сайт “Информатика как искусство”
Создание графической открытки с помощью графического редактора.
Особенности работы с графическими компьютерными программами: PhotoShop и CorelDraw.
Периферийные устройства и компьютер
Темы проектов по информатике на структуру ЭВМ:
Архитектура ЭВМ по фон Нейману.
Логические принципы работы электронно-вычислительных систем.
Оптические накопители, их применение в персональных компьютерах и основные направления их развития.
Способы увеличения быстродействия компьютера.
Физические основы хранения информации в электронно-вычислительных машинах.
Физические основы хранения информации.
Я и принтер.
Облачные технологии.
Сравнение мобильных платформ ОС iOS и Андроид.
Особенности функционирования первых ЭВМ.
Кодирование информации.
Создание, переработка и хранение информации в технике.
Информационный язык как средство представления информации.
Презентации
Темы проектов по информатике на создание презентаций:
Разработка учебного пособия на тему “История возникновения систем счисления”.
Разработка электронного учебного материала по теме “Великая теорема Ферма”.
История развития информатики как науки.
История появления информационных технологий.
Основные этапы информатизации общества.
Кейс-технологии как основные средства разработки программных систем.
Компьютерные технологии
Темы проектов по ИКТ:
Роль компьютерных технологий в развитии средств мировых коммуникаций.
История внедрения и перспективы применения компьютерных технологий в современной медицинской науке и практике.
Искусственный интеллект: его возможности и потенциал.
Влияние ПК на здоровье человека.
История развития вычислительной техники.
Какое влияние оказывает работа с ПК на костно-мышечный аппарат учащихся.
Этические нормы поведения в информационной сети.
Преимущества и недостатки работы с ноутбуком, нетбуком, карманным компьютером.
Негативное воздействие компьютера на здоровье человека и способы защиты.
Значение компьютерных технологий в жизни современного человека.
Информационные технологии в системе современного образования.
Современные технологии и их возможности.
Всемирная сеть Интернет: доступы к сети и основные каналы связи.
Основные принципы функционирования сети Интернет.
Разновидности поисковых систем в Интернете.
Программы, разработанные для работы с электронной почтой.
Беспроводной Интернет: особенности его функционирования.
Система защиты информации в Интернете.
Рекомендуем перейти к:
Оформлению творческого проекта
Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу “Темы проектов по информатике”:
<a href=”http://tvorcheskie-proekty.ru/node/86″ target=”_blank”>Темы проектов для учащихся по информатике</a>
Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/86]Темы творческих проектов по информатике[/URL]
Информационные технологии в нашей жизни
Актуальность: В современном мире мы можем наблюдать феномен внедрения информационных технологий в жизнь общества, семьи.
Возможности и удобства, которые предоставляются в этой области, создают объективные предпосылки для использования информационных технологий в сфере образования, работы и отдыха. В отечественной и зарубежной литературе все больше внимания уделяется данной проблематике. В моей работе я бы хотела подробнее остановиться на изучении особенностей использования и влияния информационных технологий на жизнь человека, исходя из этого я поставила следующие цель и задачи.
Цель: Изучение влияния информационных технологий на жизнь человека.
Гипотеза: Если знать положительные и отрицательные стороны влияния информационных технологий на жизнь человека, то возможно минимизировать их негативное воздействие и извлекать из них только пользу.
Задачи:
Рассмотреть понятие «информационные технологии».
Выделить положительные и отрицательные стороны влияния информационных технологий на жизнь человека.
Составить опрос, показывающий влияние информационных технологий на жизнь человека.
Провести анкетирование и проанализировать результаты.
- Сделать выводы о влиянии информационных технологий.
Создать памятку с информацией о информационных технологиях и об их влиянии на жизнь человека.
Методы исследования:
- анализ литературы;
- поиск и отбор информации;
- анкетирование;
- моделирование.
На представленной хронологической ленте можно проследить процесс развития информационных технологий. А также познакомиться с именами ученых, которые внесли вклад в представления об этой проблеме.
Моя главная задача заключалась в том, чтобы изучить влияние информационных технологий на жизнь человека, помимо этого мне было необходимо познакомиться с теорией о информационных технологиях, выделить положительные и отрицательные стороны влияния информационных технологий на жизнь человека для этого я изучила материалы сети Интернет.
Итогом моих поисков является данная презентация.
Еще одним этапом моего исследования являлся опрос. Основная задача опроса заключалась в том, чтобы показать влияние информационных технологий на жизнь человека.
Результаты:
По результатам опроса я смогла сделать вывод о том, что большинство респондентов считают, что:
- Информационные технологии влияют на жизнь человека
- Вводимые в учебный процесс информационные технологии помогают в работе
- Информационные технологии облегчают подготовку к занятиям и позволяют разнообразить их
- Отрицательное влияние информационных технологий в большей степени несут: возможность полностью скопировать найденную информацию и выдать ее за результат собственной деятельности, а также недостоверность данных, количество информации и легкость её распространения не дают возможности проконтролировать ее качество и верность.
Интересные факты:
Выводы:
- Влияние информационных технологий на жизнь человека показывает как положительные моменты, так и отрицательные.
- Наиболее значимой отрицательной чертой влияния информационных технологий, вследствие их развития, является возможность полностью скопировать найденную информацию и выдать ее за результат собственной деятельности. Ведь в процессе копирования чужого текста человеку не нужно придумывать что-то новое, размышлять, совершать открытия. А это значительно упрощает научную деятельность и приводит к снижению уровня науки в стране в целом.
- Главная положительная черта влияния информационных технологий характеризуется тем, что в настоящее время нам стало гораздо проще находить необходимую нам информацию, а, следовательно, нам стало проще развивать себя в интеллектуальном плане. Новые возможности коммуникаций с использованием сети Интернет меняют подходы и отношение людей к саморазвитию.
Рекомендации:
Компьютерные технологии стали неотъемлемой частью жизни современного человека и все чаще используются для развития и обучения детей и подростков. Надо больше говорить о зависимости от информационных технологий, проводить беседы с родителями, ограничивать детям время проведения за компьютером.
В качестве профилактики компьютерной зависимости необходимо переключать детей на другие, не менее интересные вещи. Например, больше стимулировать их посещать кружки и секции, чаще устраивать совместный отдых на природе.
Сейчас распространяются всевозможные сервисы, которые выполняют за учащихся задания. В данном случае родителям стоит следить за тем, как ребенок выполняет домашние задания и какие оценки получает за классную работу. К данным сервисам можно обращаться, но в меру.
Одним из отрицательных аспектов влияния информационных технологий является недостоверность данных в интернете, чтобы избежать этого следует проверять информацию в разных источниках, сравнивать и анализировать её.
Очень важно подходить к этим технологиям с умом, уметь оценивать все преимущества и недостатки, которые они могут нам дать. Только в таком случае, когда мы полностью осведомлены об этих информационных технологиях, мы знаем, как поступать в дальнейшем.
Памятка на тему «Информационные технологии в нашей жизни»:
Обратная связь по результатам выступления
Используемые источники:
Тест по дисциплине”Информационные технологии” – информатика, тесты
Тест по дисциплине «Информационные технологии»
Вопрос 1.
Продолжите определение:
|
||
|
Прикладное программное обеспечение, используемое для создания текстовых документов и работы с ними – это (-). Электронная таблица (-).Графический редактор (-).Утилита (+). Текстовый редактор. |
||
Вопрос 2.Дайте определение “. Компьютерная сеть – это
|
||
|
(+) |
система компьютеров, связанная каналами передачи информации |
|
|
( ) |
комплекс взаимосвязанных программ |
|
|
( ) |
система гипертекстовых документов |
|
Вопрос 3.
Главная управляющая программа (комплекс программ) на ЭВМ – это …
|
||
|
(+) |
Операционная система |
|
|
( ) |
Прикладная программа |
|
|
( ) |
Графический редактор |
|
|
( ) |
Текстовый процессор |
|
Вопрос 4.
Программное обеспечение компьютера – это:
|
||
|
(+) |
комплекс программ и документации, необходимый для работы с компьютером |
|
|
( ) |
комплекс программ, управляющий работой устройств компьютера |
|
|
( ) |
устройство ввода графической информации в ПЭВМ |
|
|
( ) |
набор взаимосвязанных модулей, обеспечивающих автоматизацию многих видов деятельности |
|
Вопрос 5.
Продолжите предложение “Информационные технологии (ИТ) . . .”
|
|
|
|
( ) |
отражают любые данные об окружающем мире и процессах в нем происходящих |
|
|
(+) |
совершенствуют процессы управления, протекающие в организации, автоматизируют процедуры, упрощают взаимодействие между деловыми партнерами. |
|
|
( ) |
служат для применения новых видов компьютерных телекоммуникаций: электронная почта, электронные доски объявлений, телеконференции, электронные дневники и другие возможности Интернета |
|
Вопрос 6.
Вставьте слова соответственно тексту.
|
|
||
|
Ответ:
Текстовые процессоры их основные функции заключаются во вводе, редактировании и форматировании (т. Электронные таблицы программы, предназначенные для обработки числовых данных, организованных табличным образом. Например Excel
|
|||
|
|
|||
Вопрос 7.Сколько в байте бит? (Введите число)_________
|
|||
|
|
|||
е. оформлении) текстов. Например, Microsoft Word .
Ответ: 8
Вопрос 8. Введите правильный ответ
Kaspcrsky Antivirus, Norton AntiVirus, Doctor Web являются программами -_______________________ Ответ: антивирусами
|
|
|
Вопрос 9.Сопоставьте элементы с соответствующими значениями: (Тип: Соответствие, Баллов: 10, Попыток: 1) |
(ручной, планшетный, барабанный, листопротяжный)
Вопрос 10.
Заполните “Пропуски” в тексте. Выберите один правильный ответ в каждом раскрывающемся списке.
|
|
___________ (файл /текст/имя/расширение) – это поименованная область на носителе , имеет ___________ (файл /текст/имя/расширение) и __________ (файл /текст/имя/расширение) |
Ответ: Файл – это поименованная область на носителе , имеет имя и расширение.
Вопрос 11.
Устройство ввода в ПК информации в виде текстов, рисунков слайдов, фотографий на плоских носителях, а также изображения объёмных объектов небольших размеров – это .
|
||
|
( ) |
принтер |
|
|
( ) |
монитор |
|
|
(+) |
сканер |
|
|
( ) |
проектор |
|
. .
Вопрос 12.
Выберите несколько вариантов ответа. О программе MS Power Point можно сказать, что она:
|
||
|
[ ] |
предназначена для создания графических файлов |
|
|
[+] |
предназначена для создания презентаций |
|
|
[+] |
является мультимедиа приложением |
|
|
[+] |
входит в состав MS Office |
|
|
[ ] |
служит для работы с табличными данными |
|
Вопрос 13.
Сопоставьте элементы с соответствующими значениями. Технические средства информатизации по принципу действия различают:
1)приводятся в движение мускульной силой человека (тележки, пишущие машинки, раздвижные стеллажи и т. 2) проигрыватели и плееры, видеомагнитофоны и видеоплееры, CD-проигрыватели 3) применяют сигналы постоянного или перемен-ного тока (телефонная и радиосвязь, табло, датчики
Ответ:
|
||||||||
|
д.)
Вопрос 14.
Сопоставьте элементы с соответствующими значениями:
Ответ: |
|
|||||||
|
||||||||
Вопрос 15.
Дайте определение “Компьютерная сеть – это . . .”
|
||
|
(+) |
это система компьютеров, связанная каналами передачи информации. |
|
|
( ) |
голосовое общение через Сеть в реальном времени |
|
|
( ) |
количественная мера объектов и их свойств в окружающем мире |
|
|
( ) |
средство для просмотра Web-страниц |
|
Вопрос 16.
Выберите несколько вариантов ответа. При заражении компьютера вирусом важно его обнаружить. Для этого следует знать об основных признаках проявления вирусов. К ним можно отнести следующие:
|
||
|
[+] |
медленная работа компьютера |
|
|
[+] |
частые зависания и сбои в работе компьютера |
|
|
[+] |
существенное уменьшение размера свободной оперативной памяти |
|
|
[+] |
вывод на экран непредусмотренных сообщений или изображений |
|
Вопрос 17.
Информатизация — это сложный биологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения.
|
|
|
|
( ) |
Верно |
|
|
(+) |
Неверно |
|
Вопрос 18.
Главным устройством вычислительной машины является ____________________, обеспечивающий в наиболее общем случае управление всеми устройствами и обработку информации.
|
|
|
Ответ: Микропроцессор
Вопрос 19.Вставьте пропущенное слово
Прикладное Программное – (+)обеспечение (-)обновление (-)обучение
|
||
|
|
||
Вопрос 20.
Выберите программы, не являющиеся антивирусными
|
||
|
[ ] |
AVP |
|
|
[+] |
Paint |
|
|
[+] |
WinZip |
|
|
[ ] |
Dr Web |
|
|
[ ] |
NOD32 |
|
Технологии в повседневной жизни | JFG Inc
Современные технологии изменили нашу жизнь бесчисленным количеством способов – революционизировали то, как мы работаем, живем и играем.
Еще в 1990-х годах во многих американских домах телевизоры были вершиной техники. По данным Бюро переписи населения, в 1989 году только 15% жилых домов имели персональные компьютеры. К 2011 году это число выросло до 75%. Современные офисы были бы неузнаваемы для работников прошлого из-за распространения электронной почты, видеоконференцсвязи, смартфонов и ноутбуков.
Связь. Одна из областей, где технологии оказали наибольшее влияние, – это коммуникация. Когда-то общение с людьми за пределами вашего непосредственного окружения было трудным процессом, требующим физических писем и большого терпения. На протяжении большей части прошлого века профессиональное общение включало написание писем, отправку факсов или часы работы по телефону. Больше никогда. Электронная почта сегодня является основным способом делового общения на рабочем месте.
Образование. Компьютеры и Интернет преобразовали образование. Компьютеры хранят огромные объемы данных на очень маленьком пространстве, уменьшая полки справочников до одной флешки.
Они позволяют лучше подавать информацию, делая процесс обучения более простым и эффективным. Онлайн-образование предоставило беспрецедентные возможности обучения людям во всем мире. Лекции и уроки можно загружать на веб-сайты в письменной или видео-форме, что делает информацию более доступной.Вся необходимая информация доступна 24 часа в сутки благодаря всемирной паутине.
Здоровье. Технологии оказали огромное влияние на отрасль здравоохранения. Достижения в диагностических инструментах позволяют врачам выявлять проблемы со здоровьем на ранней стадии, повышая шансы на успешное спасающее жизнь лечение. Вакцины оказались невероятно эффективными, они практически искоренили такие болезни, как корь, дифтерия и оспа, которые когда-то вызывали массовые эпидемии. Современная медицина позволяет пациентам управлять хроническими состояниями, которые когда-то были изнурительными и опасными для жизни, такими как диабет и гипертония.Достижения в области медицинских технологий увеличили продолжительность жизни и улучшили качество жизни людей во всем мире.
Производительность. Технология значительно повысила производительность, поскольку способность компьютеров решать сложные математические уравнения позволяет им ускорить практически любую задачу. Компьютерное моделирование позволяет инженерам моделировать конструкции, транспортные средства и материалы для получения информации о производительности до создания прототипа. В офисе возможность сетевых компьютеров обмениваться данными и манипулировать ими может ускорить выполнение множества задач, позволяя сотрудникам работать более эффективно и повышать производительность.Технологические достижения в сельском хозяйстве увеличили производство продуктов питания. Во многих сферах нашей жизни критически важные процессы, отнимающие много времени, теперь могут выполняться с легкостью – и за долю времени, чем когда-то требовалось.
Развитие технологий улучшило практически все аспекты нашей жизни, и лучшее еще впереди.
7 способов, которыми компьютеры изменят нашу жизнь
Босс Google Эрик Шмидт поделился своим видением будущего на недавней публичной лекции Департамента менеджмента Лондонской школы экономики (LSE).
Вечер пятницы и Старый театр Лондонской школы экономики (LSE) был заполнен студентами, учеными и некоторыми британскими пионерами вычислительной техники, чтобы услышать прогнозы и мнения Эрика Шмидта о будущем компьютерных технологий. Шмидт помог Google вырасти из стартапа из Кремниевой долины в мирового лидера в области технологий и на протяжении десятилетий прогнозировал технологические инновации.
В беседе с профессором Кристанти Авгероу, исполнительный председатель Alphabet, материнской компании Google, рассказал о прогрессе в области компьютерного образования, цифровых навыках и возможностях, которые обеспечивают внедрение компьютерных инноваций в машинное обучение.Вот некоторые из его мыслей о том, как компьютерные технологии будут и дальше изменять нашу жизнь.
1. Измените нашу работу
Страх того, что рынок труда может быть разрушен из-за появления технологий, не нов, но с развитием новых технологий автоматизация может произойти намного быстрее, чем раньше.
Автоматизация меняет рабочие места и в ближайшие годы принесет фундаментальные изменения практически во все отрасли. Шмидт не предсказывает, что рабочие будут заменены роботами, но предполагает сотрудничество между людьми и роботами на рабочем месте.Часто повторяющиеся и рутинные задачи будут автоматизированы, что даст людям больше времени, чтобы сосредоточиться на творческих и интересных задачах. Он рассматривает роботов как инструмент для повышения производительности и производительности, а также избавления от утомительных и скучных задач, с которыми многие рабочие сталкиваются каждый день.
2. Помогите нам решить глобальные проблемы
По словам начальника Google, только наше собственное творчество и инновации ограничивают возможное использование компьютерных технологий. Изменение климата – это одна из областей, в которой он полагает, что технологии могут помочь, используя компьютеры для повышения энергоэффективности.Он также предвидит большую роль технологий в здравоохранении, направляя ресурсы на более точные медицинские решения и использование роботов в медицинских исследованиях.
3. Разумное образование
Хотя информатика уже широко используется в образовании, Шмидт предлагает новый способ использования компьютеров, чтобы сделать образование более интеллектуальным. Признавая, что все учатся по-разному, он предлагает использовать компьютеры для отслеживания различных способов обучения студентов. Это даст учителям возможность определять наиболее успешные модели обучения и дополнять их, чтобы сделать образование более эффективным.
4. Больше предпринимателей
Шмидт убежден, что нам нужно производить больше предпринимателей повсюду, и призывает университеты и правительства всего мира поощрять предпринимательство и новые идеи. Он твердо убежден, что предпринимательство и инновации станут важной деловой историей следующего десятилетия, указывая на то, что предприниматели не только способствуют развитию нашей экономики, но и могут внести свой вклад в решение некоторых из крупнейших проблем человечества.
5.Цифровизация всего
По словам Шмидта, никто не может себе позволить не оцифровать услуги. Утверждая, что он обсуждает проблему оцифровки каждый день, Шмидт говорит, что вопрос больше не в том, нужно ли нам это? является бизнесом или правительством, и что должен быть план (по крайней мере) оцифровки услуг.
6. Больше преимуществ для большего числа людей
Шмидт твердо уверен, что технологические инновации принесут больше пользы большему количеству людей, предоставив им доступ к более качественным продуктам, услугам и информации.Он считает, что компьютерные технологии будут и дальше повышать уровень жизни и создавать возможности для всех. В то же время он сомневается, что наша зависимость от технологий делает нас счастливее, указывая на тот факт, что 97 процентов людей спят со своими смартфонами, подключенными к кровати, и касаются своих смартфонов в среднем 1500 раз (!) Каждую неделю. .
7. Машины самообучаются
Последние пять лет были годами мобильных устройств, но, по словам Шмидта, следующее поколение – это машинное обучение – i.
е., использование машинного интеллекта для повышения интеллекта мобильных устройств. Вместо того, чтобы программировать компьютер, вы учите компьютер чему-то учиться, и он делает то, что вы хотите. Ключевым моментом является повышение интеллектуальности устройств, поскольку их роль в обществе становится все более важной. Он проиллюстрировал это, указав, что смартфоны становятся все более важным инструментом во всех профессиях, даже для медсестер в NHS.
Узнайте больше о нашей программе MSc Management of Information Systems and Digital Innovation Program
СвязанныеВажность технологий в нашей повседневной жизни – Как технологии изменили нашу жизнь? – Научный мир
Никто не может избежать абсолютной необходимости в технологиях в нашей повседневной жизни.
жизни.Каждый из нас настолько сильно зависит от технологий, что не может
все легко без него.
Технология важна, потому что она используется в
все сферы жизни.
Когда вы размышляете о своем распорядке дня и считаете все
технологические гаджеты, которые вы потребляете всего за один день, вы поймете, насколько важны
технология – это когда вы пользуетесь мобильным телефоном, смотрите телевизор, водите машину, пользуетесь компьютером или
любая электрическая машина.
На самом деле день за днем увеличивается в зависимости от
технологии, будь то общение или транспортировка, или поиск любого
информация или даже развлечение.
Люди также достигли Луны с
революция в космической технике. Технологии могут помочь не только в настоящем
но также приблизить будущее. Следовательно, технологии, несомненно, важны в
наши жизни.
| Какое значение имеют технологии в нашей повседневной жизни и как они изменили жизнь человека? |
Важность технологий в нашей повседневной жизни – как технологии изменили нашу жизнь?
Технологии
Технология определяется как комплексный процесс, основанный на применении науки и знаний во многих области жизни упорядоченным и продуманным образом для достижения важных и ценные цели для людей и сообществ.
Как изменились технологии Наши жизни?
Появление современных технологий привели к большим изменениям в нашей современной жизни. До появления технологий человек не знал многих современных средств в своей жизни, но полагался на простые примитивные инструменты во всем.Исторические свидетельства говорят нам, как неандертальцы использовали камни для сжигания огня для приготовления пищи и так далее. Из дерева делали копья, которые использовались для охоты на животных и других примитивных методов.
Затем через лет эти методы развивались постепенно, пока мы не достигли пика технический прогресс в наши дни.
Где технологии постучали двери людей и без разрешения ворвались в их дома. Так что же самые значительные изменения, которые технологии принесли в нашу современную жизнь?
Насколько важны технологии в нашей повседневной жизни?
Нет сомнений в том, что мы
переживает колоссальное развитие технологий. Эта технология имеет
оказали отрицательное или положительное влияние на нашу жизнь.
В результате
повлияли на то, как мы живем, и мы очень на это полагаемся. Люди продолжают развиваться
непрерывно.Технология
не остановится на одном пороге, но мы все равно слышим
ежедневные открытия и изобретения ученых. Технология распространила все
во всем мире, и люди используют его постоянно.
Больше не ограничивается
работают и в развитых обществах, но любой человек, независимо от его или ее
культурный или социальный уровень или любой его возраст может использовать мобильный телефон для
Например, чтобы делать снимки, отправлять и получать их.
Технологии помогают нам сохранять
на связи с людьми, которые находятся далеко от нас.Мы используем телефоны и компьютеры, чтобы разговаривать
им и даже увидеть их.
Наш ежедневный рабочий офис также основан на технологиях.
Люди больше не используют ручку и бумагу для завершения своей работы. Мы сохраняем свое здоровье
ходя в тренажерные залы.
В тренажерном зале есть тренажеры, которые помогают нам уменьшить
вес и поддерживать форму.
Мы можем хранить много информации на небольшом устройстве и
используем его, когда захотим. Автомобили также стали лучше с использованием технологий.
Технология не может быть подходящей для некоторых задач и имеет отрицательный
влияет.Каждый определяет и решает, как использовать эту технологию в
отрицательный или положительный способ.
Эту же технологию могут использовать два человека в
по-другому.
Важность технологий в Связь
Технологические достижения в общение стало бесконечным. Технологии имеют большое значение с точки зрения облегчения общения между людьми, так как это способствовало эффективному сделать большой мир похожим на маленькую деревню.Это было достигнуто с технологиями, которые предоставляют людям возможности для продвижения и облегчить связь между ними, от фиксированных и мобильных телефонов до Интернет и связанная с ним способность людей общаться друг с другом по континентам и странам за считанные секунды.Технология
обеспечивает возможность связи между многими сторонами в разных регионах мира очень быстро, что помогает им распространяться, как в распространении информации и различных новостей, так и в обмене знания и наука.
Современные технологии и Всемирная паутина
Всемирная паутина определяется как и весь контент в Интернете, такой как веб-страницы, видео и изображения, отображается в формате HTML, и к нему можно получить доступ через веб-браузер пользователя. Это
Следует отметить, что Интернет обозначается аббревиатурой (WWW), и
доступ к этой сети через протокол связи, известный как (HTTP), и
эта сеть была изобретена Тимом Бернерсом-Ли в 1991 году.
После изобретения
Интернета, и когда он стал доступен для всех, его страницы были заполнены
с миллионами сайтов, которые служат людям в их жизни, предоставляя
информация и знания и позволяющие людям общаться друг с другом
через программы, позволяющие видеть вызывающего абонента неподвижными и движущимися изображениями.
Важность технологий в Образование
Технология способствует существенно для доступа и получения информации, и, следовательно, разработка. Это причина существования огромного научного и когнитивная революция, которая влечет за собой облегчение жизни человека за счет увеличения изобретения в различных практических областях.
Электронное обучение – одно из самых
значительный вклад технологий в обучение; Учащийся может
контролировать его / ее систему образования, управляя учебным процессом,
содержание учебного процесса и общение с коллегами в процессе обучения
процесс. Электронное обучение предоставило учащимся множество программ, которые
предоставить немедленную ссылку на то, что запрашивает учащийся, предоставив
дискуссионные форумы и библиотеки, которые позволяют задавать вопросы и отвечать на них
очень быстро.
Технологический прогресс позволил также так называемое открытое
образование, которое позволяет поступать людям с проблемами здоровья или живущим далеко
в онлайн-классах.
Важность технологий в Принятие решений и решение проблем
Технологии способствовали решение различных человеческих проблем, особенно в настоящее время из-за стремительного состояние изменения, связанное с объемом информации, которая существует.Это также облегчил общение между людьми и помог предоставили различные транспортные средства и внедрили новые методы ведения сельского хозяйства, которые являются причиной увеличения производства продуктов питания.
Должно быть
отметил, что заявки, сделанные в области здравоохранения и, следовательно,
позитивные и многие другие технологические средства улучшили жизнь людей,
и помог им сэкономить время и силы.
Например, технологические поставки
фабрики со многими передовыми машинами и оборудованием, которые помогли обеспечить
качественные товары и услуги, облегчают производственные процессы на фабриках
и сделать их менее затратными по времени и усилиям, а также сократить
стоимость эксплуатации в пользу работодателей.
Важность технологий в Домашний труд
Электроэнергия обеспечивает светят людям дома и дороги; он используется для питания электроинструментов, заводов, и т. д.Есть много современных инструментов, которые упростили жизнь людей, например, пылесос, который был заменен старыми инструментами, использовавшимися для этого, а также электрическое нагревательное устройство для различных продуктов, называемое (микроволновая печь), и обычное печь.
Благодаря электричеству хозяйке стало легче готовить еду. и быстро и многие другие современные инструменты, которые действительно являются благословением от Бога для современный человек.
Важность технологий в Здравоохранение
Технологии помогли врачам быстрее отвечайте на все запросы пациентов. Существуют различные технологические новинки в сфере здравоохранения, например, изобретение определенных лекарств, разработка информационных технологий, биотехнологий, развития процессы.Technology постоянно стремится внести свой вклад в развитие инструментов и оборудования, используемых в области медицины, и для сохранения здоровый образ жизни людей и повышение их стандартов ухода.
Это привело к разработка некоторых изобретений, которые станут более крупными, полезными и сложными в установке, например, в детекторах и магнитно-резонансной томографии, и промышленные устройства с автоматизированной системой.
Продвинутых медицинских изделий изготовлено это позволило обнаружить многие заболевания и облегчить их лечение. В Кроме того, они предоставили возможность выполнить некоторые виды лечение на дому, что сокращает время пребывания в больницах и, следовательно, снижение стоимости лечения.
Важность технологий в Бизнес сегодня
Бизнес – один из самых полезные области техники. Управляющий принимает решения в кратчайшие сроки. время, и он может легко решать проблемы с помощью технологий. Информационные технологии и их приложения в деловом мире имеют
облегчил использование компьютеров и разрешил использование Интернета, тем самым сделав
работа более гибкая. Важнейшие преимущества техники в
в эту зону могут входить:
Технологии позволяет им обмениваться данными между своими несколькими филиалами для получения отчетов о прогресс работы и финансовые возможности каждого филиала, и это дает возможность подключаться к конкурирующим рынкам и предоставлять отчеты которые доступны.
Таким образом, можно положиться на технологии для выполнения этих задач. вместо того, чтобы посылать делегатов и рецензентов за информацией.
Увеличенный сотрудник
производительность: Технологии способствовали значительному увеличению производительности рабочих, как на уровне канцелярской работы, так и на производстве.
работают, так как в большинстве отраслей сейчас используются машины вместо людей.
элемент; Это означает экономию времени и сил.
Несмотря на высокую стоимость
использование технологий в промышленной сфере, его полезность была больше, чем
Стоимость; Это экономит затраты на рабочую силу, необходимые в производственном процессе, в то время как
бизнес-уровень, связанный с обслуживанием клиентов, увеличивает сотрудников
продуктивность, так что все данные и информация просматриваются в короткие сроки
а не вручную.
➣Технология предоставляет множество
механизмы, способствующие повышению эффективности работы и
возложенной на него продуктивности, помимо ускорения и облегчения
рабочий процесс.
➣Программ много
программы, помогающие добиться точности финансовых операций и связанных с ними
заработную плату сотрудников, оплату счетов или другое, а также выполнение
эти задачи проще.
➣Технология достигает высокого
степень конкуренции между компаниями или учреждениями и обеспечивает ряд
механизмов помощи, включая маркетинг и продажи в Интернете, а также общение с нужными клиентами в нужном месте и в нужное время.
➣Технология облегчает общение между коллегами или даже с клиентами и потребителями.
Очерк важности компьютера в современном обществе
Прочтите это исчерпывающее эссе о важности компьютера в современном обществе!
По мере того как мир продолжает эту нескончаемую погоню за временем и богатством, бесспорно, что наука сделала поразительные достижения.
Изображение предоставлено: upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb//05.jpg
По мере приближения 21 века становится ясно, что в нем есть достижения, о которых человечество могло и не мечтать, и одним из таких блестящих достижений является широко известный компьютер.Компьютер, имеющий латинское значение «вычисление» или «расчет», является изобретением, которое было названо «ЧЕЛОВЕКОМ ГОДА» в исследовании, проведенном международным журналом.
Компьютерная система – это не простая машина. Это похоже на очень современный и очень сложный калькулятор. Он может выполнять все функции с большой скоростью, а также помогает нам искать и продвигаться в наших домах и на работе. Поэтому компьютер можно назвать калькулятором с изюминкой, потому что он не только выполняет быстрые вычисления, но также имеет другие особые характеристики.Компьютер полностью изменил то, как мы наблюдаем за происходящим, с его специальными инструментами автоматического исправления, которые работают со всеми языками, всей логикой и всеми предметами.
Было время, когда о компьютерах слышали только как о роскоши. Однако сегодня они являются неотъемлемой частью успеха и развития. Они больше не принадлежат только воровству и грязным богатым, на самом деле компьютеры используются и будут в ближайшие дни и месяцы использоваться для достижения блестящих целей успеха и беспрецедентного развития.Например, в Индии точное знание и использование компьютеров принесут большие и удивительные изменения. Это приведет к уничтожению неграмотности и приведет к оптимизму, эффективности, производительности и высокому качеству.
Даже сейчас в нашей повседневной жизни компьютерам отведена неотъемлемая роль. Их можно использовать не только в офисе или дома, но и во всех сферах деятельности и на предприятиях. Их используют в аэропортах, ресторанах, на вокзалах, банках и т. Д.медленно и постепенно, по мере того как компьютеры проникают в современное общество, люди становятся все более и более оптимистичными в отношении обещаний, данных их изобретением. Они также используются в правительственном секторе, на предприятиях и в промышленности, а также благодаря быстрому развитию компьютеров; человечество медленно видит огни, которые оно принесло с собой.
Одна из лучших особенностей компьютера – это то, что он может помочь нам сэкономить много энергии, затрат и времени, затрачиваемых вручную. С помощью компьютера задачи могут выполняться автоматически, и это приведет к экономии бесчисленных часов, которые в противном случае могли бы быть потрачены на выполнение работы вручную.
Компьютеры также обеспечивают большую точность. Примеры таких случаев включают бронирование билетов, оплату счетов, страховку и покупки. Интересно, что автоматические операции транспортных средств, например поездов, также помогают обеспечить дальнейшую безопасность и надежность поездки. Компьютеры можно использовать для наблюдения и прогнозирования моделей дорожного движения, что принесет огромную пользу всем и избавит от необходимости часами застревать на дорогах и в пробках.
Компьютеры также могут радикально изменить способ выполнения сельскохозяйственных задач и ведения бизнеса во всем мире.Что касается сельского хозяйства, то компьютеры используются для определения наилучших возможных типов почвы и растений и проверки того, какие из них позволят получить идеальный урожай. Таким образом, использование компьютеров в этом секторе наряду с использованием передовых методов ведения сельского хозяйства и продуктов в нескольких странах, таких как Индия, могло бы помочь сельскохозяйственной отрасли достичь стремительных высот, напрямую обеспечивая благосостояние экономики.
Также замечательно видеть, что изобретение этой невероятной машины принесло луч надежды во тьму мира больных граждан.Компьютеры очень способны произвести революцию в медицине. Где в секторах здравоохранения компьютеры используются для исследований групп крови, историй болезни и т. Д. И помогают значительно улучшить медицину. Знания, которые предоставляют компьютеры в этой области, могут привести к более эффективному использованию и покупке лекарственных препаратов и улучшению здоровья. Это также приводит к более точному диагностированию и ускоряет и повышает эффективность медицинского обслуживания.
Хотя компьютеры привносят эволюцию технологий и меняют образ жизни, нельзя отрицать, что есть области, в которых влияние компьютерных систем еще не полностью осознается.Например, если мы возьмем сектор образования, уровень грамотности не улучшился с помощью компьютеров, как это казалось в других секторах за ночь.
Факт остается фактом: 64% нашего населения на сегодняшний день остается неграмотным, и если компьютеры будут в полной мере использовать и работать с ними для распространения образовательной осведомленности во всех областях, особенно в малообеспеченном секторе, это будет революционным актом. Их можно использовать для планирования уроков, и уроки можно проводить на компьютерах, причем преимущество перспективы заключается в том, что компьютеры превосходны во многих разных вещах, а это означает, что их можно использовать для обучения не только ограниченным предметам. но использоваться для распространения образования со ссылкой на все виды, включая текст, числа и графику.
Возможно, кто-то может подумать ужасную мысль о том, что компьютеры могут занять место учителя в классе, но мы должны смотреть на перспективу с более яркой стороны. Учитель больше не будет оставаться человеком, который только встраивает данные в сознание ученика; и снова стать тем высшим авторитетом, который внушает своим ученикам как философское, так и духовное образование, повышая их уважение и играя по ролям.
Преимущество компьютеров можно также увидеть в том факте, что они могут просто улучшить администрирование во всем мире.Предоставляя ежедневную точную информацию административным отделам, компьютеры могут изменить способ принятия решений по всему миру. Помня все вышеупомянутое, мы должны признать, что при правильном использовании компьютеры – это дар науки человечеству.
Важность компьютеров в коммуникационных технологиях
В 21 веке технологии играют огромную роль во всех сферах жизни, мы всегда обращаемся к компьютерам для доступа к информации, создания и самовыражения, общения и сотрудничества, а также отслеживания достижений результатов обучения.И как часть технологий умного города мы должны понимать все его факторы.
Итак, прежде чем мы сможем говорить о важности компьютеров, мы должны знать все о роли коммуникационных технологий.
Доступ к информации:
Технологии играют центральную роль в поиске информации. Справочные материалы в Интернете, такие как Encyclopedia Britannica Online, предлагают огромное количество контента, дополненного мультимедийными и интерактивными ссылками.Коллекции электронных книг предлагают тысячи текстов, а огромное количество онлайн-статей и журналов, посвященных всем мыслимым темам, делает исследования эффективными и очень полезными. Таким образом, информационные технологии играют ключевую роль в развитии автономного учащегося.
Творчество и самовыражение:
Информационные и коммуникационные технологии также играют роль в самовыражении. Благодаря функциям цифровой записи, интегрированным в смартфоны, планшеты и другие электронные устройства, мы можем индексировать мир так, как они его видят, и добавлять свою точку зрения к уже существующим знаниям для создания оригинальных работ.Используя программное обеспечение для редактирования аудио, фото и видео, а также различные способы размещения самостоятельно созданных медиафайлов в сети, мы можем не только получать доступ к информации, но и вносить свой вклад в ее создание. Способность быть активными членами учебного сообщества, будь то в небольшом масштабе школьного сайта в социальной сети или на более широком холсте всей всемирной паутины, придает их работе более широкую значимость и поддержку.
Связь и сотрудничество:
Информационные и коммуникационные технологии предоставляют больше возможностей для общения и сотрудничества.С системами управления обучением, такими как Blackboard, многие курсы имеют онлайн-пространство для участия в обсуждениях и форумах, чатах и видеоконференциях. Функции совместной работы в офисных приложениях позволяют нам просматривать исправления и добавлять комментарии в режиме реального времени, что делает процесс обратной связи более эффективным.
Компьютеры критически важны для коммуникации и являются центральным элементом информационных технологий. В начале 1990-х годов появилось использование Интернета в домашних условиях, что в конечном итоге стимулировало широкое использование электронной почты, веб-сайтов, блогов, социальных сетей, видеочатов и протокола передачи голоса через Интернет.Сегодня многие традиционные способы связи, включая почтовую почту и стационарные телефоны, кажутся устаревшими.
Интернет:
Всемирная паутина, Интернет и электронная почта произвели революцию в способах общения людей друг с другом. Вместо того, чтобы ждать дни или недели, чтобы увидеть информацию, теперь мы можем просматривать всю информацию со скоростью света. Электронная почта коренным образом изменила способы обмена информацией и ведения бизнеса благодаря скорости и гибкости, которые она предлагает.Компьютеры могут обрабатывать данные со скоростью примерно 20 миллионов байт в секунду, поэтому им легко загрузить и мгновенно отобразить практически любое текстовое сообщение электронной почты.
VOIP и видеочат:
Voice-Over-Internet Protocol – или VOIP – во многих случаях заменил необходимость в стационарных телефонах. Эти линии могут обеспечить мгновенную телефонную связь через Интернет и часто дешевле, чем стационарные телефонные линии. Они также позволяют проводить видеочаты, чтобы узнать, с кем вы разговариваете.Платформы VOIP также хранят контактную информацию для облегчения доступа и набора номера. Текущий недостаток VOIP по состоянию на май 2011 года заключается в том, что операторы службы 911 не могут отследить звонок до места.
Социальные сети:
Сайты социальных сетей, включая Facebook, Twitter и LinkedIn, позволяют пользователям быстро создавать контент для просмотра людьми в их сети. Вместо того, чтобы отправлять отдельные заметки, социальные сети предоставляют постоянный поток обновлений и информации. Эти компьютерные инструменты сделали коммуникацию на шаг дальше, чем электронная почта, благодаря их способности мгновенно сообщать обновления жизни и статуса всей сети людей, которые могут отвечать и комментировать такие заметки в режиме реального времени.В отличие от списков рассылки электронной почты, которые, по сути, могут передавать одну и ту же информацию большим группам людей, упрощенный и удобный интерфейс социальных сетей предотвращает информационную перегрузку, возникающую при попытке использовать те же функции в программе электронной почты.
Маршрутизация:
Хотя это и не персональный компьютер, маршрутизаторы – это типы компьютеров, используемых для направления коммуникационного трафика. Они имеют решающее значение для эффективного и правильного распределения звонков, электронной почты или другого интернет-трафика.Маршрутизаторы принимают «пакеты» электронных данных и отправляют их в том направлении, чтобы связаться с предполагаемым человеком. Их можно использовать дома, но они также хранятся в центральных хранилищах данных, где узлы трафика маршрутизируются в одном месте.
Итак, если вам интересно узнать больше о компьютерах и коммуникационных технологиях и о том, как они влияют на умные города, присоединяйтесь к Международной конференции «Умные города будущего»,
и темы, которые будут обсуждаться:
1- Развитие городов
2- Транспорт в городах
3- Умное здание
4- Устойчивое развитие в городах
5- Вычисления для городов будущего
Также вы можете посетить нашу веб-страницу конференции: Future Smart Cities
Как компьютеры меняют наше мышление
Turkle: Как компьютеры меняют наше мышлениеИз выпуска от 30 января 2004 г.
http: // хроника.ru / weekly / v50 / i21 / 21b02601.htm
Как компьютеры меняют наше мышление
ШЕРРИ ТУРКЛ
Инструменты, которые мы используем, чтобы думать, меняют способы, которыми мы считать. Изобретение письменного языка радикально изменило то, как мы обрабатывать, организовывать, хранить и передавать представления о мире. Несмотря на то что письмо остается нашей основной информационной технологией, и сегодня, когда мы думаем о влияние технологий на наш образ мышления, мы думаем в первую очередь о компьютер.
Мое первое знакомство с тем, как компьютеры меняют наш образ мышления, произошло вскоре после того, как я поступил на факультет Массачусетского технологического института в конце 1970-е годы, конец эры логарифмической линейки и начало эры логарифмической линейки. персональный компьютер. На обеде для новых преподавателей несколько старших преподавателей профессора инженерных наук жаловались, что переход от правил скольжения к калькуляторы повлияли на способность их студентов решать проблемы масштаба. Когда учащиеся использовали правила для слайдов, им приходилось самостоятельно вставлять десятичные точки.Профессора настаивали на том, что это требует от студентов сохранения умственного чутья. шкалы, тогда как те, кто полагался на калькуляторы, часто ошибались в заказах величины. Кроме того, студенты с калькуляторами потеряли способность для выполнения расчетов “на оборотной стороне конверта” и, таким образом, интуитивного ощущения материал.
В том же семестре я читал курс истории психологии. Вот я испытал влияние вычислительных объектов на представления студентов об их эмоциональная жизнь.Мой класс прочитал эссе Фрейда о оговорках, его знаменитый первый пример: председатель парламентской сессии открывает собрание, объявив его закрытым. Студенты обсуждали, как Фрейд интерпретировал такие ошибки, как выявление смешанных эмоций человека. Специалист по информатике не согласился с подходом Фрейда. Она утверждала, что разум – это компьютер. И в вычислительный словарь – как и в человеческом сознании – «закрытый» и «открытые» обозначаются тем же символом, разделенные знаком оппозиции.«Закрыто» равно «минус открыто». Для замены «закрыто» на «открыто» не требуется. понятие амбивалентности или конфликта.
«Когда председатель произвел эту замену, – заявила она, – бит был сброшен; знак минус пропал. Произошел скачок напряжения. Нет проблем ».
Молодая женщина превратила фрейдистскую оговорку в ошибку обработки информации. объяснение в терминах смысла стало объяснением в терминах механизма.
Такие встречи побудили меня заняться изучением как инструментальных, так и музыкальных инструментов. субъективные стороны зарождающейся компьютерной культуры.Как этнограф и психолог я начал изучать не только что делает компьютер за нас, но что он делал с до нас, включая то, как он менял то, как мы увидеть себя, наше чувство человеческой идентичности.
В 1980-х годах я исследовал психологические эффекты вычислительных объектов в повседневной жизни – в основном непреднамеренные побочные эффекты склонности людей к проецировать мысли и чувства на их машины. За 20 лет, прошедших с тех пор, вычислительные объекты стали более четко спроектированы так, чтобы иметь эмоциональные и когнитивные эффекты.И эти “эффекты по дизайну” станут еще сильнее в грядущее десятилетие. Машины спроектированы так, чтобы явно служить компаньоны, домашние животные и наставники. И они вводятся в школьных условиях для самые маленькие дети.
Сегодня, начиная с начальной школы, учащиеся пользуются электронной почтой, текстовыми редакторами, компьютерное моделирование, виртуальные сообщества и программное обеспечение PowerPoint. в процесса, они поглощают больше, чем то, что появляется на их экраны. Они учатся по-новому думать о том, что значит знать и понимать.
Ниже приводится краткий и, конечно, неполный список областей, в которых я увидеть, как информационные технологии способствуют изменению мышления. Не может быть простой способ каталогизировать, хорошо или плохо то или иное изменение. То есть спорная местность. На каждом шагу мы, как педагоги и граждане, должны спрашивать: ведут ли нас современные технологии в направлениях, которые служат нашим человеческим целей. Такие вопросы не технические; они социальные, моральные и политический. Для меня обращение к этой субъективной стороне вычислений является одним из более серьезные задачи для следующего десятилетия информационных технологий в высшее образование.Технологии не определяют изменения, но побуждают нас к следовать определенным направлениям. Если мы проясним эти указания, нам будет легче проявить человеческий выбор.
Думая о конфиденциальности. Сегодняшние студенты приучены к мир онлайн-блогов, обмена мгновенными сообщениями и просмотра веб-страниц, который оставляет электронные следы. Тем не менее, у них мало опыта с правом на Конфиденциальность. В отличие от прошлых поколений американцев, которые выросли с мыслью, что конфиденциальность их почты была неприкосновенной, наши дети привыкли электронное наблюдение как часть их повседневной жизни.
У меня есть коллеги, которые считают, что участившиеся посягательства на частную жизнь Тема больше в новостях, и это положительное изменение. Но средняя школа и старшеклассники, как правило, готовы предоставить личную информацию онлайн без каких-либо гарантий, и студенты, похоже, не заинтересованы в нарушениях конфиденциальности и усиленного государственного и коммерческого надзора. Профессора обнаруживают, что учащиеся не понимают, что в условиях демократии право на неприкосновенность частной жизни, не просто привилегия.Через 10 лет идеи о взаимосвязи конфиденциальности и правительство потребует еще более активной педагогики. (Можно также надеяться, что повышение уровня информированности о видах бесшумного наблюдения, которые обеспечивают технологии возможно, может побудить к более активному политическому взаимодействию с проблемой.)
Аватары или себя? Чаты, ролевые игры и др. технологические площадки предлагают нам много разных контекстов для презентации себя онлайн. Эти возможности особенно важны для подростков, потому что они предлагают то, что Эрик Эриксон назвал мораторием, тайм-аутом или безопасным местом для личных экспериментов, которые так важны для развития подростков.Наш опасный мир – с преступностью, терроризмом, наркотиками и СПИДом – мало что предлагает. на пути к безопасным пространствам. Интернет-миры могут предоставить ценные места для игра идентичности.
Но некоторые люди, которые научились свободно выражать различные аспекты себя, могут обнаружить, что труднее развить подлинное «я». Некоторые дети, которые пишут рассказы для их аватары на экране могут вырасти, не имея слишком большого опыта в том, как делиться их настоящие чувства к другим людям. Для тех, кто одинок, но боится интимность, информационные технологии позволили создать иллюзию общение без требований дружбы.
От мощных идей до PowerPoint. В 1970-х и начале 1980-х некоторые Педагоги хотели сделать программирование частью обычной учебной программы для K-12. образование. Они утверждали, что, поскольку информационные технологии несут идеи, они с таким же успехом может нести самые мощные идеи, которые может предложить информатика. Парадоксально, что сегодня в большинстве начальных школ идеи, которые несут информационные технологии – это не идеи из информатики, такие как процедурные мышления, но с большей вероятностью они будут встроены в инструменты повышения производительности, такие как Программное обеспечение для презентаций PowerPoint.
PowerPoint не просто предоставляет способ передачи контента. Он несет в себе собственное мышление, своя эстетика – что неудивительно эстетика первокурсников колледжа. В этой эстетике презентация становится самостоятельной. мощная идея.
Безусловно, программное обеспечение нельзя обвинять в более низких интеллектуальных стандартах. Неправильное использование первого является не только причиной второго, но и симптомом. Действительно, культура, в которой воспитываются наши дети, все больше становится культурой презентация, корпоративная культура, в которой внешний вид часто важнее чем реальность.В современном политическом дискурсе бар также был понижен. Регулярное использование риторических приемов за счет убедительных аргументов идет без предварительного уведомления. Но именно потому, что стандарты интеллектуальной строгости вне сферы образования упали, что преподаватели должны уделять внимание тому, как мы использовать, а когда мы представляем, программное обеспечение, которое было разработано, чтобы упростить организация и обработка информации.
В «Когнитивном стиле PowerPoint» (Graphics Press, 2003) Эдвард Р.Tufte предполагает, что PowerPoint приравнивает маркировку к ясному мышлению. Это не научите студентов начинать обсуждение или строить повествование. Это побуждает презентация, а не беседа. Конечно, в руках главного учителя Презентация PowerPoint с несколькими словами и яркими изображениями может служить отправная точка для блестящей лекции. Но в руках начальной школы учащиеся, часто знакомые с PowerPoint в третьем классе, и часто увлеченный свистящими звуками, анимированными значками и мигающим текстом, слайд шоу скорее закроет дебаты, чем откроет их.
Программное обеспечение, разработанное для нужд корпоративного совета директоров, предназначен для передачи абсолютного авторитета. Учителя говорили ученикам, что экспозиция зависела от четкого контура, но программное обеспечение для презентаций фетишизировало наброски за счет содержания.
Повествование, демонстрация содержания требует времени. PowerPoint, как и многое в компьютерная культура ускоряет темп.
Обработка текста против мышления. Каталог магазина Vermont Country Store рекламирует пишущую машинку с ручным управлением, которая, как написано в рекламном тексте, “движется быстрыми темпами”. это дает время собраться с мыслями.”Как известно многим из нас, это возможно манипулировать текстом на экране компьютера и видеть, как он выглядит быстрее, чем мы можем подумайте, что означают эти слова.
Обработка текста имеет свою сложную психологию. С педагогической точки зрения точки зрения, это может сделать преданных учеников лучшими писателями, потому что позволяет им редактировать текст, переставлять абзацы и экспериментировать с тоном и формой эссе. Немногие профессиональные писатели расстанутся со своими компьютерами; некоторые претензии что они просто не могут думать, не держа руки на клавиатуре.Тем не менее способность быстро заполнить страницу, увидеть ее, прежде чем вы сможете это подумать, может сделать плохие писатели еще хуже.
Семиклассница однажды сказала мне, что печатная машинка, которую она нашла в доме своей матери, чердак – это круто, потому что каждую букву нужно набирать отдельно. Вы должны знать что вы делаете заранее, иначе получится беспорядок ». Идея мышления впереди стало экзотикой.
Принимая во внимание значение интерфейса. Мы ожидаем, что программное обеспечение будет простым в использовании, и мы предполагаем, что нам не нужно знать, как работает компьютер.Рано 80-е годы большинство пользователей компьютеров, которые говорили о прозрачности, имели в виду, что, как и в случае с любым другим на другой машине можно было “открыть капот” и ковыряться. Но всего несколько лет позже пользователи Macintosh начали использовать этот термин, когда говорили о том, что документы и программы представлены привлекательными и легко интерпретируемыми значками. Они имели в виду способность заставить все работать без необходимости уходить под поверхностью экрана. Парадоксально, но именно непрозрачность экрана допускает такую прозрачность.Сегодня, когда люди говорят, что что-то прозрачные, они означают, что они могут видеть, как заставить его работать, а не то, что они знают как это работает. Другими словами, прозрачность означает эпистемическую непрозрачность.
Люди, которые построили или купили первое поколение персональных компьютеров понимал их до битов и байтов. Следующее поколение операционных системы были более сложными, но они по-прежнему предлагали старые редуктивные понимание. Современные информационные технологии поощряют разные привычки ума.Сегодняшние студенты колледжа уже привыкли брать вещи в (меж) Номинальная стоимость; их преемники в 2014 году будут еще меньше привыкать к зондированию под поверхностью.
Симуляторы и их недовольства. Некоторые мыслители утверждают, что новая непрозрачность расширяет возможности, позволяя любому использовать самые сложные технологические инструменты и экспериментировать с моделированием сложными и творческими способами. Но это также правда, наши инструменты несут в себе сообщение о том, что они находятся за пределами нашего понимания.Это Возможно, что в повседневной жизни эпистемическая непрозрачность может привести к пассивности.
Впервые я осознал эту возможность в начале 1990-х годов, когда первые поколения сложных симуляторов были представлены и сразу стали популярны как дома, так и в школе. SimLife учит принципам эволюция за счет вовлечения детей в развитие сложных экосистем; в этом смысле это необычный инструмент обучения. Во время одного сеанса, в котором Я играл в SimLife с 13-летним Тимом, на экране перед нами вспыхивал сообщение: “Ваш организм съедается.«Что такое оргия?» – спросил я. Тим не ответил. знать. «Я просто игнорирую это», – уверенно сказал он. “Тебе не нужно это знать что-то вроде игры “.
Для меня эта история служит предостережением. Компьютерное моделирование их пользователи думают о сложных явлениях как о динамических, развивающихся системах. Но они также приучают нас к манипулированию системами, основные предположения которых мы не можем понять, и это может быть неправдой.
Мы живем в культуре симуляции. Наши игры, наши экономические и политические системы и способы, которыми архитекторы проектируют здания, химики представляют молекулы, и хирурги проводят операции, все используют технологии моделирования.Через 10 лет степень, в которой моделирование встроено в каждую область жизни, будет иметь увеличился в геометрической прогрессии. Нам необходимо разработать новую форму медиаграмотности: навыки чтения для культуры моделирования.
Мы приходим к письменному тексту с привычкой читателя, основанной на многовековой цивилизация. По крайней мере, мы научились начинать с журналистского традиционные вопросы: кто, что, когда, где, почему и как. Кто написал эти слова, в чем их смысл, почему они были написаны и как они расположены во времени и в месте, в политическом и социальном плане? Центральный проект для высшего образование в течение следующих 10 лет должно создавать программы в грамотность в области информационных технологий, с целью научить студентов опрашивать симуляции почти в том же духе, бросая вызов их встроенным предположения.
Несмотря на постоянно возрастающую сложность программного обеспечения, большинство компьютерных сред помещать пользователей в миры, основанные на ограниченном выборе. Другими словами, погружение в запрограммированные миры помещают нас в успокаивающую среду, где правила ясны. Например, когда вы играете в видеоигру, вы часто проходите через серию пугающие ситуации, от которых вы избегаете, усвоив правила – вы переживаете жизнь как обнадеживающая дихотомия страшного и безопасного. Дети растут в культуре видеоигр, боевиков, фантастических произведений и компьютерных программ, которые полагаются по этому знакомому сценарию почти проигрыша, но затем восстановления полного мастерства: Есть опасность.Это освоено. Появляется еще более могущественный монстр. это покоренный. Страшный. Безопасно.
Тем не менее, в реальном мире у нас никогда не было такой острой потребности, чтобы выбраться из бинарные допущения. В предстоящее десятилетие нам необходимо восстановить культуру вокруг информационные технологии. В этой новой социотехнической культуре предположения о природа мастерства была бы менее абсолютной. Новая культура сделает это проще, не сложнее, рассмотреть жизнь в оттенках серого, увидеть мораль дилеммы в терминах, отличных от битвы между Добром и Злом.Ибо никогда не было наших мир был более сложным, гибридным и глобальным. Никогда нам так не нужно было много противоречивых мыслей и чувств одновременно. Наши инструменты должны помочь мы добиваемся этого, а не сражаемся против нас.
Информационные технологии – это технология идентификации. Внедрение его в культуру, которая поддерживает демократию, свободу выражения мнений, терпимость, разнообразие и сложность общественного мнения – одна из величайших проблем следующего десятилетия. Мы не можем себе позволить неудача.
Когда я впервые начал изучать компьютерную культуру, небольшая порода высоко обученные технологи считали себя «компьютерными людьми».”Это не дольше дело. Если мы возьмем компьютер как носитель способа знания, способ Видя мир и свое место в нем, мы все теперь компьютерные люди.
Шерри Теркл – профессор социальных исследований науки и технологий. в Массачусетском технологическом институте.
http://chronicle.com
Раздел: The Chronicle Review
Том 50, выпуск 21, страница B26
Авторские права 2004 Хроника высшего образования
Что такое информационные технологии (ИТ)?
От проверки электронной почты на телефонах до вычисления чисел на ноутбуках и организации телеконференций с использованием облачного программного обеспечения – важность информационных технологий на рабочем месте трудно переоценить.Но о чем конкретно мы говорим, когда говорим об IT
?Определение информационных технологий
Выражение «информационные технологии» восходит к статье 1958 года, опубликованной в Harvard Business Review. Авторы Гарольд Дж. Ливитт и Томас Л. Уислер определили несколько типов информационных технологий:
- Методы быстрой обработки информации
- Использование статистических и математических моделей для принятия решений
- «Моделирование мышления высшего порядка с помощью компьютерных программ.”
«Хотя многие аспекты этой технологии неизвестны, кажется очевидным, что она быстро перейдет на управленческую сцену с определенным и далеко идущим влиянием на управленческую организацию», – писали они.
Шесть десятилетий спустя стало ясно, что Ливитт и Уислер зашли на что-то грандиозное. Сегодня информационные технологии относятся ко всему, для чего предприятия используют компьютеры. Информационные технологии – это создание коммуникационных сетей для компании, защита данных и информации, создание и администрирование баз данных, помощь сотрудникам в устранении проблем с их компьютерами или мобильными устройствами или выполнение ряда других работ для обеспечения эффективности и безопасности информационных систем для бизнеса.
Примеры информационных технологий
Когда дело доходит до карьерного роста в сфере информационных технологий, можно привести примеры от крошечных консалтинговых фирм до огромных транснациональных корпораций, от высокотехнологичных специальностей до управленческих лестниц, требующих сильных человеческих навыков. Вот несколько примеров маршрутов, которые вы можете выбрать:
- Специалист по компьютерной поддержке – Эти должности требуют степени бакалавра и подходят, если вам нравится отвечать на вопросы о компьютерном программном и аппаратном обеспечении, настройке оборудования и обучении пользователей компьютеров.Людям, занимающим эту должность, необходимо хорошо разбираться во многих видах программного обеспечения, включая программы интерфейса баз данных, средства разработки инструментов среды и программного обеспечения операционных систем. По данным BLS, средняя годовая оплата за эту работу составляет 53 000 долларов, и должности в этой сфере растут быстрее, чем в среднем.
- Администратор сети и компьютерных систем – Для этой работы часто требуется степень бакалавра в компьютерной области, хотя некоторые работодатели могут запрашивать только степень младшего специалиста или сертификат о высшем образовании.В любом случае, эти рабочие места часто доступны для профессионалов без предшествующего опыта работы в этой области, и BLS сообщает, что в 2018 году они заплатили среднюю зарплату в размере 82000 долларов США. Ежедневные задачи на этой работе могут включать обслуживание оборудования и программного обеспечения компьютерной сети, резервное копирование данных и устранение неполадок в сети. Для выполнения этой работы вам необходимо знать, как использовать программное обеспечение для управления базами данных, а также инструменты для мониторинга сети и разработки веб-платформ.
- Архитектор компьютерных сетей – Это ступенька вверх по карьерной лестнице для сетевого администратора и обычно требует степени бакалавра и предыдущего опыта в области ИТ.Люди в этой должности проектируют и создают сети, такие как интрасети, локальные сети (LAN) и глобальные сети (WAN). По данным BLS, в 2018 году средняя заработная плата за такую работу составила 109000 долларов. Сетевым архитекторам часто необходимо разбираться в различных программных системах, включая инструменты администрирования, программное обеспечение среды разработки и программы операционных систем. В этой работе также часто присутствует элемент человеческого участия, поскольку сетевым архитекторам может потребоваться работа с клиентами и сотрудниками отдела продаж и маркетинга, чтобы удовлетворить потребности клиентов и убедиться, что учетные записи настроены правильно.
- Администратор базы данных – Эта быстрорастущая область включает в себя защиту и безопасность данных, таких как финансовая информация и отчеты о доставке клиентов. Рабочие места часто выполняются в специализированных фирмах, которые предоставляют услуги другим компаниям, или в отраслях, требующих обработки больших объемов данных, таких как страхование. По данным BLS, средняя заработная плата за эту работу в 2018 году составила
долларов. Большинство работодателей ожидают, что кандидаты на вакансии будут иметь степень бакалавра в области информационных или компьютерных дисциплин.Также полезно разбираться в программном обеспечении для управления базами данных, а также в инструментах операционной системы, среде разработки и программном обеспечении веб-платформы, а также в инструментах для планирования ресурсов предприятия.
- Аналитик компьютерных систем – Эта работа, также известная как системный архитектор, требует понимания как ИТ-систем, так и бизнес-систем. Как и во многих других профессиях, связанных с информационными технологиями, типичный фон для работы – это степень бакалавра в области компьютерных наук или информатики, но некоторые люди приходят на эту работу после изучения бизнеса или даже гуманитарных наук.Необходимы сильные компьютерные навыки, часто включая инструменты программирования, программное обеспечение для управления базами данных и программное обеспечение среды разработки. В то же время люди, выполняющие эту работу, должны уметь применять компьютерные системы для решения таких проблем управления бизнесом, как рабочий процесс, управление запасами и производственные процессы. По мере того как все больше предприятий переходят на облачные вычисления, работа в этой области будет расти. По данным BLS, в 2018 году средняя заработная плата за эту работу составила 88000 долларов.
- Аналитик по информационной безопасности – Это одна из самых быстрорастущих вакансий в ИТ, с ожидаемым увеличением на 32% к 2028 году, согласно BLS.Профессионалы на этих должностях защищают сети и системы компании от кибератак. Для этих вакансий обычно требуется степень бакалавра со специализацией, связанной с компьютером, а также некоторый опыт работы в области информационных технологий. Специалистам в этой области необходимо использовать инструменты среды разработки, а также программное обеспечение для мониторинга и управления сетью, а также специальные инструменты безопасности. По данным BLS, в 2018 году средняя заработная плата на этой работе составляла 98000 долларов.
Из этого списка ясно, что должности в ИТ представляют собой высокооплачиваемые, быстрорастущие карьерные пути.Также очевидно, что первый шаг к многим из них – получение степени бакалавра. В контексте высшего образования информатика в основном сосредоточена на программировании и разработке программного обеспечения, в то время как информационные технологии – это изучение компьютерных систем и сетей, связанных с работой бизнеса. Любой из них может стать основой для большой карьеры в этой области. Некоторые студенты могут также выбрать специализацию в определенных областях, связанных с компьютерами, таких как кибербезопасность, или продолжить свое образование, получив степень магистра в смежной области.
Независимо от вашего конкретного пути, мир возможностей в области ИТ, который Ливитт и Уислер увидели в 1958 году, продолжает расти сегодня, и конца этому не видно.
Дейл Стокдык – маркетолог, увлеченный высшим образованием в сфере STEM. Следуйте за ним в Twitter @dalestokdyk или подключитесь к LinkedIn.
.