Биология промысловых животных – Методические указания для выполнения курсовой работы по ОП 01 Биология промысловых животных для студентов очного и заочного отделения специальности 35.02.14 «Охотоведение и звероводство»

ПРЕДМЕТ И МЕТОД БИОЛОГИИ — Мегаобучалка

БИОЛОГИЯ

ПРОМЫСЛОВЫХ ЗВЕРЕЙ РОССИИ

Допущено Министерством сельского хозяйства РФ

В качестве учебника для студентов высших учебных заведений,

По специальности 011600 «Биология» специализация «Охотоведение»

Киров, 2007

УДК

ББК

Рецензенты:

Доктор биологических наук, профессор Н.Н. Граков (Всероссийский НИИ охотничьего хозяйства и звероводства им.проф.Б.М.Житкова).

 

Доктор биологических наук, профессор М.Н. Смирнов(кафедра охотоведения Красноярского государственного университета).

 

Доктор биологических наук, член-корреспондент РАСХН, профессор В.Г. Сафонов(кафедра биологии и систематики промысловых зверей и птиц Вятской государственной сельскохозяйственной академии).

Машкин В.И.

Биология промысловых зверей России. Учебник для вузов: Изд.2-е, испр. и доп. – М.: Академический Проект; Константа, 2007. — 750 с. ил.

 

В пособии приведены сведения по истории развития, биологии, морфологии, систематике, распространению, поведению, основам динамики численности и хозяйственному значению промыслово-охотничьих зверей в России, включая виды, акклиматизированные в стране.

Пособие может быть использовано студентами биологических специальностей биологических, сельскохозяйственных и лесохозяйственных вузов,других институтов учителями средних школ и преподавателями средних специальных учреждений, а также практическими работниками охотничьего хозяйства, охотниками и любителями природы.

 

 

©Машкин В.И., автор- составитель

© ФГОУ ВПО Вятская ГСХА, 2006 г.

Оглавление

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.. 7

ВВЕДЕНИЕ.. 9

ПРЕДМЕТ И МЕТОД БИОЛОГИИ.. 14

Биология и научный метод. 14

Источники научных сведений. 16

Приобретение знаний. 17

ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЖИВОТНЫХ.. 21

История изучения животных в Европе. 21

История изучения животных в России. 23

ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ.. 34

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЗОР МЛЕКОПИТАЮЩИХ.. 38

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ БИОЛОГИИ.. 53

ГОДОВОЙ ЦИКЛ ЖИЗНИ.. 53

ПИТАНИЕ. 65

ПОВЕДЕНИЕ. 68

Внутривидовые отношения. 70

Межвидовые взаимоотношения животных. 79

ПОПУЛЯЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ.. 82

ОРИЕНТАЦИЯ И СИГНАЛИЗАЦИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ.. 86

ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ ЖИВОТНЫХ.. 103

ЗНАЧЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА.. 111

СИСТЕМАТИКА ПРОМЫСЛОВЫХ ЗВЕРЕЙ.. 114

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВИДЕ. 114

ОТРЯД НАСЕКОМОЯДНЫХ INSECTYVORA BOWDICH, 1821. 125

СЕМЕЙСТВО ЕЖЕЙ ERINACEIDAE BONAPARTE, 1838. 126

Род обыкновенных ежей — Erinaceus Linnaeus, 1758. 126

Род ушастых ежей — Hemiechinus Fitzinger, 1866. 128

СЕМЕЙСТВО КРОТОВ TALPIDAE GRAY, 1821. 129

Род выхухолей — Desmana Guldenstaedt, 1777. 130

Род кротов обыкновенных — Talpa Linnaeus, 1758. 134

СЕМЕЙСТВО ЗЕМЛЕРОЕК SORICIDAE FISCHNER,1814. 141

ОТРЯД ХИЩНЫХCARNIVORA BOWDICH, 1821. 143

СЕМЕЙСТВО ПСОВЫХ CANlDAE FISCHTR, 1817. 144

Род енотовидных собак — Nyctereutes Temminck, 1839. 145

Род волков — Canis Linnaeus, 1758. 152

Род песцов — Alopex Kaur, 1829. 164

Род лисиц — Vulpes Frisch, 1775. 174

Род красных волков — Cuon Hodgson, 1838. 187

СЕМЕЙСТВО МЕДВЕЖЬИХ URSIDAE FISCHER, 1817. 189

Род медведей — Ursus Linnaeus, 1758. 190

СЕМЕЙСТВО ЕНОТОВЫХ PROCYONIDAE BONAPAWE 1850. 214

СЕМЕЙСТВО КУНЬИХ MUSTELIDAE FISCHTR, 1817. 218

Род куниц — Martes Pinel, 1792. 219

Род росомах — Gulo Storr, 1780. 241

Род ласок и хорьков — Mustela L., 1758. 248

Род перевязок — Vоrmela Blasius, 1884. 281

Род барсуков — Meles Brisson, 1762. 284

Род выдр — Lutra Brisson, 1762. 293

Род каланов — Enhydra Fleming, 1822. 299

СЕМЕЙСТВО КОШАЧЬИХ FELIDAE FISCHER, 1817. 306

Род пантеры — Panthera Oken, 1816. 308

Род ирбисы — Uncia Gray, 1854. 316

Род кошки восточноазиатские — Prionailurus Severtzov, 1858. 319

Род кошки — Felis Linnaeus, 1758. 321

Род рыси – Lynx Kerr, 1776. 328

ОТРЯД КИТООБРАЗНЫХСЕТАСЕА BRISSON, 1762. 335

ПОДОТРЯД ЗУБАТЫХ КИТОВ ODONTOCETI FLOWER, 1867. 340

СЕМЕЙСТВО НАРВАЛОВЫХ ODMONONTIDAE GRAY, 1821. 342

Род белух — Delphinapterus Lacepede, 1804. 343

Род нарвалов — Monodon Linnaeus, 1758. 345

СЕМЕЙСТВО КАШАЛОТОВЫХ PHYSETERIDAE GRAY, 1821. 346

Род кашалотов — Physeter L.,1758. 347

СЕМЕЙСТВО ДЕЛЬФИНОВЫХ — DELPHINIDAE GRAY, 1821. 348

Род продельфинов — Stenella Gray,1866. 348

Род дельфинов-белобочек – Delphinus L. 1758. 348

Род афалин – Tursiops Gervias. 1855. 348

Род китовидных дельфинов – Lissodelphis Gloger, 1841. 349

Род короткоголовых дельфинов – Lagenorhynchus Gray, 1846. 349

Род серых дельфинов — Grampus Gray, 1828. 349

Род морских свиней – Phocoena G.Cuvier, 1817. 349

Род белокрылых морских свиней – Phocoenoides Andrews, 1911. 349

Род бесперых морских свиней – Neophocaena Palmer, 1899. 350

Род гринд — Globicephala Lesson 1828. 350

Род малых, или чёрных косаток – Ppeudorca, Reinhardt, 1862. 350

Род косатки — Orcinus Fitzinger, 1860. 350

СЕМЕЙСТВО КЛЮВОРЫЛОВЫХ ZIPHIIDAE GRAY, 1865. 351

Род плавунов — Barardius Duvernoy, 1851. 352

Род ремнезубов — Mesoplodon Gervais, 1850. 352

ПОДОТРЯД УСАТЫХ КИТОВ MYSTICETI FLOWER, 1864. 354

СЕМЕЙСТВО ГЛАДКИХ КИТОВ BALAENIDAE GRAY, 1825. 355

Род гренландских китов — Balaena Linnaeus, 1758. 356

Род южные киты — Eubalaena Gray, 1864. 357

СЕМЕЙСТВО СЕРЫХ КИТОВ ESCHRICHTIDAE ELLERM.et MORR.-SCOTT, 1951 358

Род серых китов — Eschrichtius Gray, 1864. 358

СЕМЕЙСТВО ПОЛОСАТИКОВЫХ BALAENOPTERlDAE GRAY, 1864. 359

Род настоящих полосатиков — Balaenoptera Lampede, 1804. 360

Род горбатые киты — Megaptera Gray, 1846. 364

ОТРЯД ЛАСТОНОГИХ PINNIPEDIА ILLIGER, 1811. 365

СЕМЕЙСТВО УШАСТЫЕ ТЮЛЕНИ OTARIIDAE GILL, 1866. 367

Род сивучи — Eumetopias Gill, 1866. 368

Род северные морские котики — Callorhinus Gray, 1859. 371

СЕМЕЙСТВО МОРЖОВЫХ ODOBENIDAE .J. ALLEN, 1880. 375

Род моржей — Odobenus Brisson, 1762. 375

СЕМЕЙСТВО НАСТОЯЩИЕ ТЮЛЕНИ PHOCIDAE GRAU, 1821. 380

Род обыкновенные тюлени — Phoca Linnaeus, 1758. 382

Род нерп — Pusa Scopoli, 1777. 385

Род полосатых тюленей — Histriophoca Gill, 1873. 389

Род серые, или длинномордые тюлени — Halichoerus Nilsson, 1820. 393

Род морских зайцев — Erignathus Gill, 1866. 395

Род тюленей-монахов — Monachus Fleming, 1822. 396

Род хохлачей — Cystophora Nilsson, 1820. 398

ОТРЯД ПАРНОКОПЫТНЫХARTIODACTYLAOWEN, 1848. 401

ПОДОТРЯД НЕЖВАЧНЫХ SUIFORMES JAECKEL, 1911. 402

СЕМЕЙСТВО СВИНЫХ SUIDAE GRAY, 1821. 402

Род собственно свиньи, или кабаны, — Sus Linnaeus, 1758. 403

ПОДОТРЯД ЖВАЧНЫХ RUMINANTIA SCOPOLI, 1777. 413

СЕМЕЙСТВО ОЛЕНЕВЫХ CERVIDAE GRAY, 1821. 414

Род кабарог — Moschus Linnaeus, 1758. 414

Род косули — Capreolus Gray, 1821. 420

Род лосей — Alces Gray, 1821. 429

Род северных оленей — Rangifer Н. Smith, 1827. 439

Род оленей — Cervus Linnaeus, 1758. 447

СЕМЕЙСТВО ПОЛОРОГИХ BOVIDAE GRAY, 1821. 460

Род дзеренов — Procapra Hodgson, 1846. 461

Род сайгаков — Saiga Gray, 1843. 464

Род горалов — Nemorhaedus Н. Smith, 1827. 470

Род серн — Rupicapra De Blainville, 1816. 474

Род горных козлов — Сарrа L., 1758. 477

Род бараны — Ovis Linnaeus, 1758. 487

Род бизонов — Bison Н. Smith, 1827. 496

Род овцебыков — Ovibos De Blainville, 1826. 501

ОТРЯД ЗАЙЦЕОБРАЗНЫХ LAGOMORPHA BRANDT, 1855. 506

СЕМЕЙСТВО ПИЩУХОВЫХ OCHOTONIDAE THOMAS, 1897. 507

Род пищух — Ochotona Link, 1795: 508

СЕМЕЙСТВО ЗАЙЦЕВЫХ LEPORIDAE GRAY, 1821. 510

Род зайцев — Lepus Linnaeus, 1758. 511

Род кроликов — Oryctolagus Lilljeborg, 1874. 523

ОТРЯД ГРЫЗУНОВ RODENTIA BOWDICH, 1821. 524

СЕМЕЙСТВО БЕЛИЧЬИХ SCIURIDAE GRAY, 1821. 526

Род белки — Sciurus Linnaeus. 1758. 527

Род бурундуков — Tamias Illiger, 1811. 536

Род сурков — Marmota Frisch, 1775. 549

СЕМЕЙСТВО ЛЕТЯГОВЫХ PTEROMYIDAE BRANDT, 1855. 559

СЕМЕЙСТВО БОБРОВЫХ CASTORIDAE HEMPRICH, 1820. 560

Род бобры — Castor L. 560

СЕМЕЙСТВО ХОМЯКОВЫХ CRICETIDAE FISCHER, 1817. 572

ПОДСЕМЕЙСТВО ЦОКОРОВ MYOSPALACINAE LILJEBORG, 1866. 575

Род цокоров — Myospalax Laxmann, 1769. 576

ПОДСЕМЕЙСТВО ПОЛЕВОК MICROTINAE MILLER. 1898. 578

Род водяных полевок — Arvicola Lacepede, 1799. 578

Род ондатр — Ondatra Link, 1795. 581

ПОДСЕМЕЙСТВО ПЕСЧАНОК GERBILINAE ALSTON.. 588

Род больших песчанок — Rhombomys Wagner 588

СЕМЕЙСТВО СЛЕПЫШОВЫХ SPALACIDAE GRAY.. 591

Род слепышей — Spalax Güldenstaedt 591

СЕМЕЙСТВО МЫШИНЫХ MURIDAE ILLIGER, 1811. 593

Род крысы — Rattus Fischer, 1803. 594

СЕМЕЙСТВО СОНЕВЫХ MYOXIDAE, GRAY 1821. 596

Род полчков — Glis Brisson, 1762. 596

СЕМЕЙСТВО ТУШКАНЧИКИ ПЯТИПАЛЫЕ ALLACTAGIDAE VINOGRADOV, 1925. 598

Род земляных зайцев — Allactaga F.Cuvier 599

СЕМЕЙСТВО ШИНШИЛЛОВЫЕ CHINCHILLIDAE THOMAS. 600

СЕМЕЙСТВО НУТРИЕВЫХ MYOCASTORIDAE MILLER ЕТ. 602

Род нутрий — Myocastor Kerr 602

Рекомендуемая литература. 607


ПРЕДИСЛОВИЕ

Необходимость подготовки настоящего пособия обусловлена отсутствием учебников при прохождении студентами-охотоведами курса «Биология и систематика промысловых зверей». Учебник Колосова А.М., Лаврова Н.П., Наумова С.П. «Биология промыслово-охотничьих зверей СССР» (1979) стал библиографической редкостью. С другой стороны, за прошедшие двадцать пять лет териологическая наука обогатилась новыми фактами и обобщениями, которые необходимо знать студентам.

По содержанию настоящее издание соответствует действующей программе курса «Биология и систематика промысловых зверей», в нем дается морфологическая и биологическая характеристика представителей охотничьих животных всех отрядов фауны России. Расширен очерк истории изучения охотничьей фауны и общей организации млекопитающих. Отдельными главами выделены особенности поведения зверей и основы динамики численности. Краткость освещения биологии представителей отрядов китообразных и ластоногих обусловлено чтением для охотоведов специального курса «Биология и промысел морских млекопитающих», в котором излагается наиболее полная характеристика этих животных.

Опыт преподавания и анализ знаний студентов после прослушивания ими курса показал, что изучение биологии конкретных видов зверей необходимо давать на базе знания общих особенностей биологии млекопитающих, поведенческих аспектов внутри- и межвидовых отношений, закономерностей размещения по территории и динамики численности. Логическое обсуждение общих и частных вопросов биологии животных развивают у слушателей способность осмысливать основные механизмы и закономерности существования вида и вырабатывать грамотные решения в сохранении и использовании животных.

Излагая систематику, автор руководствовался сводками «Систематика млекопитающих» (Соколов, 1973, 1977, 1979), «Таксономический и правовой статус наземных позвоночных животных России (Ильяшенко, 2001) и «Наземные звери России» (Павлинов и др., 2002).

Не все очерки написаны детально и подробно, что обусловлено полнотой изученности отдельных таксонов. Автор будет благодарен за все замечания, которые следует направлять по адресу: 610013, Киров, Октябрьский пр-т, Вятская ГСХА, биологический факультет, кафедра биологии промысловых зверей и птиц.

В период оформления рукописи и подготовки карт автору советами и замечаниями большую помощь оказали Л.М. Шиляева, В.Н. Пиминов, А.А. Синицын, В.В. Ширяев, А.П. Савельев, В.В. Колесников, И.Л. Туманов и др. Электронные версии карт выполнил В.И.Карпухин и М.А.Ларионова. Рисунки подготовлены М.С. Сухановой на основании оригиналов художников В.А. Ватагина, В.А. Горбатова, А.Н. Комарова, Н.Н. Кондакова, К.К. Флерова и А.Н. Формозова. Всем этим людям и рецензентам автор глубоко признателен и благодарен.

ВВЕДЕНИЕ

Основу фундаментальных знаний для углубленного изучения биологии промысловых зверей и птиц составляют зоология, анатомия, физиология, экология животных, ботаника и геоботаника. С освоения этих дисциплин начинается формирование профессиональных знаний будущего специалиста. Звери и птицы составляют основу сырьевой базы охотничьего хозяйства. Фауна России насчитывает около 80 видов промысловых млекопитающих. Они имеют важное хозяйственное значение и являются необходимым социально-эстетическим элементом окружающей среды. Изучение биологии зверей не самоцель для охотоведа, а теоретическая база специалиста для сохранения и неистощимого использования ресурсов конкретного вида животного.

Известно, что охотоведы организуют уборку «урожая» диких животных. Важнейшее значение в выращивании «урожая» приобретают знания об адаптациях животных к среде обитания, так как жизнедеятельность вида ограничена лимитирующими факторами внешней среды и регулируется внутрипопуляционными процессами и явлениями.

В курс изучения биологии промыслового вида включаются следующие вопросы:

1.Систематическое положение вида на русском и латинском языках. Особенности строения черепа и зубной системы как приспособление к питанию определенным набороом кормов. Особенности строения и внешнего облика как адаптация к свойственной среде обитания и образу жизни. Ареал, с указанием крайних точек распространения и районов с промысловой плотностью.

2. Биологические особенности обитания в определенной среде. Видовые адаптации животных.

3. Свойственные виду стации: основные, второстепенные, сезонные.

4. Образ жизни: индивидуальный, стадный, колониальный, семейный. Активность: суточная, сезонная, ночная, дневная сумеречная, ночная, дневная, сумеречная. Логовища, гнезда, норы. Размеры участка по сезонам. Степень оседлости. Причины возникновения и продолжительность миграций.

5. Питание. Видовой состав основных и второстепенных кормов. Сезонные особенности питания.

6. Размножение. Моногамия, полигамия, полиандрия. Сроки и сезонность гона (течки), спаривания. Продолжительность беременности. Сроки появления и, количество новорожденных в приплоде. Число и количество приплодов. Роль родителей в воспитании потомства.

7. Постнатальный онтогенез. Размеры и внешний вид новорожденных. Наличие или отсутствие мехового покрова. Сроки прозревания, появления зубов. Переход к самостоятельному образу жизни. Распад или сохранение семьи. Особенности поведения. Внутри и межвидовые взаимоотношения. Сигнализация и ориентация животных.

8. Особенности сезонной смены мехового покрова (линька), количество, сроки. Причины компенсационной, одноразовой линьки.

9. Сезонные и годовые изменения охотничьих ресурсов. Их стабильность и изменчивость. Основные факторы. определяющие размножение и смертность, наличие и доступность корма. Враги, конкуренты, инфекции, инвазии, хозяйственная деятельность человека, в том числе интенсивный промысел. Абиотические и внутрипопуляционные и внутрипопуляционные факторы.

10. Хозяйственное значение. Роль в пушном промысле, заготовках мясной продукции, лекарственно-технического сырья. Значение в лесном и сельском хозяйствах как переносчиков инфекционных и инвазионных заболеваний, как основы получения гибридов с ценными для человека свойствами.

Знания по всем приведенным аспектам жизнедеятельности каждого вида зверей любителю животных необходим для удовлетворения его любознательности и для расширения кругозора. Для охотоведа же знания по биологии зверей являются тонким и точным инструментом, при помощи которого он способен профессионально решить основополагающие задачи биологического природопользования:

1. Оценить численность и распределение поголовья животных в угодьях.

2. Выяснить, понять причины изменения ресурсов охотничьих животных и на основе полученной информации спрогнозировать тенденции их динамики.

3. Наметить организационно-экономические мероприятия по управлению популяциями и рациональному (безущербному для популяции) использованию ресурсов вида.

4. Сохранение биоразнообразия в угодьях.

Особая проблема, стоящая перед биологами, в том числе и охотоведами, — это сохранение редких видов животных, численность которых на планете сократилась настолько, что им грозит полное исчезновение. Проблема сохранения редких видов волнует умы самых разных людей уже более полувека. Эти виды не только потенциальный и реальный биологический ресурс, но и важнейший компонент биоразнообразия. Утрата каждого такого вида неизменно означает начало крушения экосистем и биоразнообразия в целом. Поэтому успешное сохранение или спасение видов, находящихся под угрозой исчезновения, — это престиж каждого государства, на территории которого обитает данный вид. Сохранение и восстановление таких видов невозможно без научно и методически обоснованной линии действий. Комплексную стратегию сохранения редких видов разработал наш соотечественник, российский зоолог, профессор В.Е. Флинт.

В процессе длительной эволюции выработалась сложнейшая биологическая система, в которой каждый живой организм выполняет свою определенную роль, обеспечивая её устойчивость. В ней нет ни одного лишнего звена, они убраны эволюцией, и исчезновение любого из них обязательно скажется на устойчивости самой системы. Утрата любого биологического вида означает опасность для человека и угрозу его существованию в рамках нарушенной биологической системы. А редкие виды — это виды, вероятность исчезновения которых особенно велика.

Последствия утраты биологических видов сказываются не сразу, иногда спустя столетия. Исчезнувший биологический вид человеку восстановить не дано! И не следует надеяться на то, что в процессе эволюции в далеком будущем вновь возникнет вид, аналогичный исчезнувшему. Эволюция, как и история, необратима. Поэтому отношение к каждому виду, находящемуся под угрозой исчезновения, должно быть особенно осторожным и бережным.

В последние годы одной из важнейших глобальных проблем, стоящих перед человечеством, стала проблема сохранения биологического разнообразия Земли. Биологическое разнообразие (или, как чаще говорят биоразнообразие) — это совокупность и гармоничное сочетание генофонда, его носителей (животных и растений) и их эволюционно сложившихся комплексов, — экосистем нашей планеты.

Редкие виды животных и растений- это самый хрупкий компонент биоразнообразия, самый чуткий интегрированный индикатор его неблагоприятных изменений, поэтому исчезновение, вымирание каждого вида — это своего рода тест на качество окружающей нас среды, на скрытые недостатки нашей работы по сохранению биоразнообразия, это незаживающая рана, трещина в целостности структуры биоразнообразия. А сеть таких трещин — это его распад, его гибель. Отсюда очевидны два положения:

1. Утрата каждого вида — это сигнал опасности;

2. По состоянию редких видов мы можем следить за состоянием нашей среды обитания, за состоянием природы.

Сохранение и восстановление каждого вида означает восстановление его функций в экосистеме, поэтому должно расцениваться как важный шаг к сохранению, а подчас и к реставрации биоразнообразия в целом.

Есть и еще один аспект — моральный. Вымирание вида — это страшный ущерб для нашего чувства ответственности за сохранность природы, которое человек взял на себя, это удар по нашему ощущению роли хозяина Земли, это, в сущности, доказательство нашего бессилия в управлении природой.

По подсчетам палеонтологов средняя продолжительность «жизни» вида птиц составляла около 2 миллионов лет, а млекопитающих — порядка 600 тысяч лет. Лишь немногие виды птиц и зверей просуществовали сравнительно короткое время, но и то это «короткое» время измерялось десятками тысячелетий. Однако так было только до появления на Земле человека. Человек внес трагический «вклад» в гармоничную симфонию жизни.

Так, по данным Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП) с 1600 по 1975 год на Земле вымерло 74 вида (1,23%) птиц и 63 вида (1,43%) млекопитающих. Еще больше исчезло подвидов птиц и зверей. Из этого количества гибель более 75% видов млекопитающих и 86% птиц связана с деятельностью человека.

Нужно добавить, что исчезнувшие виды нередко «воскресают», так как их снова находят где-нибудь в неожиданном месте. Конечно, полностью исчезнувший вид не вернешь. А вот остановить, казалось бы, неизбежное вымирание, хотя и трудно, но все же в наших силах. Мы являемся современниками нескольких таких подвигов (иначе это и не назовешь!). У нас в стране – это восстановление до промысловых размеров численности соболя, бобра, европейского байбака и сайгака., И вновь «хозяин» Земли – человек — в результате варварского браконьерства в 1990-1999 гг. снизил поголовье сайгака более чем в 50 раз. Мировое научное сообщество вновь предпринимает огромные усилия по его спасению.

Восстановление белого арабского орикса в Омане в 1982 г. и популяции американского журавля, численность которого в природе к 1941 году снизилась до критического уровня в 15 птиц (в 2000 г насчитывалось более 200 журавлей), которые уже вне прямой опасности, хотя до сих пор каждая гнездящаяся пара и каждое гнездо находятся под неустанным контролем орнитологов.

Олень Давида, обитавший в болотистых районах Китая, в диком состоянии был полностью истреблен еще до нашей эры, но сохранился в виде паркового животного. Сейчас их стадо в природных условиях быстро растет, и это уже совершенно дикие животные, забывшие о многовековом плене. Разве это не чудо? Восстановление калифорнийского кондора, сапсана, черноногого хорька, белоголового орлана, алеутского подвида канадской казарки, бурого пеликана, аллигатора в Северной Америке, гавайской казарки, белого носорога в Южной Африке, красноногого ибиса, уже считавшегося исчезнувшим, но возвратившегося к новой жизни в Китае.

Едва ли стоит продолжать этот список «воскресших» видов млекопитающих и птиц, поскольку эти факты ясно показывают, что человек при желании, воле, умении и удаче может творить чудеса даже в такой хрупкой, такой ответственной и непредсказуемой области, как спасение редких и исчезающих видов. Следует иметь в виду, что сбор материалов по редким видам сложен и мало эффективен, получаемая информация накапливается долго и в мизерных объемах. Поэтому исследователю редких видов нужно быть не просто квалифицированным зоологом или ботаником, а творчески адаптированным к новым подходам и оригинальным методам решения стоящих задач.

Инструментом инвентаризации редких видов стали Красные книги (МСОП, национальные и региональные), в которых каждое внесенное в их списки животное имеет категорию статуса опасности исчезновения.

Деятельность охотоведа всегда имеет элементы научного творчества и гуманного созидания во имя всего живого на Земле.

ПРЕДМЕТ И МЕТОД БИОЛОГИИ

Обычное определение биологии как «науки о жизни» (от греч. биос — жизнь и логос — наука) — наука о явлениях, протекающих в живых организмах, и закономерностях этих явлений. Основной задачей биологии является изучение жизнедеятельности живых существ в процессе их индивидуального (онтогенетического) и исторического (филогенетического) развития и управление этим развитием в интересах человека.

Биология интересуется бесчисленными формами живых организмов, их строением, функциями, эволюцией, индивидуальным развитием и взаимоотношениями с окружающей средой. Она стала слишком обширной наукой, чтобы ее мог охватить один исследователь или чтобы можно было с достаточной полнотой изложить ее в одном учебнике; большинство биологов — специалисты в какой-либо одной из биологических наук.

Ботаник и зоолог изучают типы организмов и их взаимоотношения соответственно в растительном и животном царствах. Анатом, физиолог и эмбриолог занимаются изучением строения, функций и развития организма. Науки можно подразделить дальше в зависимости от изучаемых живых объектов, например, выделить физиологию животных, физиологию млекопитающих, физиологию человека. Паразитолог изучает организмы, живущие в других организмах и существующие за их счет; цитолог исследует строение, химический состав и функции клеток, а гистолог занимается свойствами тканей. Генетик интересуется способом передачи признаков от одного поколения к другому; это тесно связано с изучением эволюции, которое ставит своей целью выяснить, как возникают новые виды и каким образом современные формы произошли от существующих ранее. Наука о классификации бактерий, грибов, растений и животных и об их эволюционном родстве между собой известна под названием систематики. Одной из самых молодых биологических наук является экология, изучающая взаимоотношения той или иной группы организмов с окружающей средой; к последней относятся как физические факторы, так и другие живые организмы, доставляющие изучаемому объекту убежище или пищу, конкурирующие с ним или охотящиеся за ним.

Существуют также специалисты, занимающиеся определенной группой живых организмов: териологи, изучающие млекопитающих; ихтиологи, изучающие рыб; микологи, изучающие грибы; орнитологи, изучающие птиц, и т.д.

megaobuchalka.ru

Карелов А.М., Драган А.В., Никольский А.А. Учебная книга промыслового охотника. Кн. 1. Биология промысловых животных и основы охотоведения [PDF]

М.: Агропромиздат, 1989. — 328 с.Представлены сведения об анатомии и физиологии промысловых животных, их систематике, биологических особенностях и образе жизни, ареалах и условиях обитания по природным зонам. Изложены основные вопросы охотоведения (охотничьи угодья, учет численности животных, охотоустройство, охрана и воспроизводство промысловых животных, снаряжение охотника, орудия добывания дичи, средства транспорта и связи, охотничьи собаки и пр.).
Для подготовки промысловых охотников в СПТУ.Введение.
Основы анатомии и физиологии промысловых животных.
Основы анатомии и физиологии пушных зверей.
Клетки и ткани. Система органов движения.
Органы крово- и лимфообращения.
Органы дыхания.
Органы пищеварения.
Обмен веществ и энергии.
Органы выделения и железы внутренней секреции.
Нервная система.
Органы размножения.
Контрольные вопросы.
Основы анатомии и физиологии копытных зверей.
Контрольные вопросы.
Особенности анатомии и физиологии птиц.
Контрольные вопросы.
Биология промысловых животных.
Фаунистические характеристики природных зон СССР (основные промысловые звери и птицы).
Природно-экономическое и охотхозяйственное районирование.
Промысловая фауна природных зон и охотхозяйственных регионов.
Контрольные вопросы.
Основы систематики и экологии промысловых животных.
Понятия систематики охотничье-промысловых животных.
Основы экологии промысловых животных.
Годовой жизненный цикл охотничьих животных.
Численность охотничье-промысловых животных.
Контрольные вопросы.
Биология основных охотничье-промысловых зверей.
Отряд насекомоядные.
Отряд хищные.
Отряд грызуны.
Отряд зайцеобразные.
Отряд парнокопытные.
Контрольные вопросы.
Биология основных видов охотничье-промысловых птиц.
Отряд курообразные.
Отряд гусеобразные.
Контрольные вопросы.
Глава пятая. Биологические основы охотничьего промысла.
Размещение охотничьих животных в угодьях.
Сезонные явления, циклы жизнедеятельности и воспроизводства.
Особенности поведения и суточные биоритмы охотничьих животных.
Контрольные вопросы.
Основы охотоведения.
Охотничьи угодья.
Категории охотничьих угодий.
Зональная классификация охотничьих угодий.
Кормовая, гнездопригодная и защитная емкость охотничьих угодий.
Лесные охотничьи угодья.
Водно-болотиые охотничьи угодья.
Открытые охотничьи угодья.
Горные охотничьи угодья.
Контрольные вопросы.
Охотоустройство и обследование охотничьих угодий.
Охотоустроительные работы в охотничье-промысловом хозяйстве.
Биоэкономическое обследование и организация охотничьих угодий.
Инвентаризация и бонитировка охотничьих угодий.
Учет и оценка запасов растительных и животных кормов для охотничьих животных.
Охотхозяйственная картография.
Контрольные вопросы.
Численность промысловых животных.
Численность и плотность населения охотничье-промысловых зверей и птиц.
Промысловый запас охотничьих животных, нормирование добычи.
Прогнозирование численности охотничьих животных.
Охрана и воспроизводство охотничьих животных.
Контрольные вопросы.
Учет численности промысловых зверей и птиц.
Зимний маршрутный учет (ЗМУ).
Учет численности основных видов диких копытных животных.
Учет численности основных видов промысловых пушных зверей.
Учет численности боровой и полевой дичи.
Контрольные вопросы.
Продуктивность охотничьих угодий.
Биологическая, хозяйственно-возможная, фактическая продуктивность охотничьих угодий.
Биотехнические мероприятия в охотничьем хозяйстве.
Профилактика заразных заболеваний как биотехническое мероприятие.
Контрольные вопросы.
Снаряжение и жилище охотника. Обустройство охотничьего участка.
Снаряжение на промысловых работах.
Материально-техническое обеспечение промысловых работ.
Производственные и жилищио-бытовые объекты охотничьего участка.
Основы технологического проектирования на охотничьем участке.
Контрольные вопросы.
Орудия добывания промысловых животных.
Охотничье оружие и боеприпасы.
Самоловные орудия промысла.
Технологическое использование орудий промысла и техника добычи.
Контрольные вопросы.
Технические средства транспорта и связи на участке промыслового охотника.
Номенклатура средств транспорта и связи.
Технические приемы работы на снегоходе.
Особенности технической эксплуатации маломерных судов и лодочиых моторов.
Особенности использования средств связи.
Технические средства доставки и вывоза продукции на охотничьем участке.
Контрольные вопросы.
Охотничьи собаки и санно-вьючные животные.
Охотничье собаководство.
Натаска и использование промысловых собак.
Использование санно-вьючных животных.
Контрольные вопросы.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Список литературы
.

www.twirpx.com

Организация подкормки промысловых животных и птиц — Харченко «Биология зверей и птиц»

Организация подкормки промысловых животных и птиц. Под­кормка кабанов. Это одно из основных условий ведения охотничьего хозяйства по кабану, особенно в районах, где устойчивый, часто глубокий снежный покров затрудняет передвижение зверей и до­ступ их к естественным кормам. Чтобы подкормка могла удержать кабанов в определенных участках хозяйства, необходимо размещать подкормочные площадки в наиболее перспективных для разведе­ния дичи угодьях.

Рис. 19.2. Вешала для веточных кормов (а, б), снопики и стожки для зайцев (в, г), подвал осины для копытных и зайцев (д)

В охотхозяйствах средней полосы такими угодьями считаются спелые и средневозрастные леса на влажных почвах с хорошим подлеском. Необходимейшее условие — наличие в них сомкну­тых хвойных насаждений, где кабаны находят укрытие и где им легче передвигаться в глубокоснежье. Желательно также, чтобы в таких лесах было достаточно редин, полян и болотин для вы­паса зверей.

В некоторых охотничьих хозяйствах кормовые поля возделыва­ют специально для скармливания их урожая на корню. Наиболее эффективно возделывать для этой цели картофель, овсяно-гороховую смесь и топинамбур. Последняя культура особенно эффек­тивно поедается кабанами, которые в средней полосе жируют на полях топинамбура начиная с августа и до выпадения глубокого снега или до сильного промерзания почвы. Весной кабаны снова выходят на топинамбур, как только он станет доступным после таяния снегов, и посещают поля вплоть до начала лета, когда в угодьях становится достаточно естественных кормов. На картофель­ные поля кабаны обычно выходят начиная с сентября по январь, т.е. почти пять месяцев. Лакомую овеяно-гороховую смесь кабаны поедают с сентября по ноябрь включительно.

Если кормовые поля для кабана служат средством привлечения их в определенные места, то выкладка корма, приготовленного для этой цели человеком, является основным способом сохранения зве­рей в тяжелое зимнее время. Кабаны очень невзыскательны в отно­шении корма. Они с удовольствием поедают овощи, корнеплоды, различные зерновые и ягодные корма, любят желуди, орехи.

Работники хозяйств центральных областей выкладывают для кабанов прежде всего картофель, преимущественно мелкий, не­кондиционный, а также силос. К этому наиболее дешевому корму добавляют комбикорма, овес, кукурузу (предпочтительно в по­чатках), желуди и концентраты, они особенно важны в морозную пору, когда сочные корма промерзают. В морозные дни количе­ство выкладываемого картофеля уменьшается при соответствую­щем увеличении концентратов.

При подкормке кабанов корнеплодами, желудями, кукурузой в початках и пищевыми отходами изготовление каких-либо кор­мушек не обязательно. Кабаны хорошо находят даже занесенный снегом корм при помощи своего отличного обоняния. При этом разбросанный на площади 10-20 м2 корм равномерно поедают разновозрастные звери, и сильные не отгоняют слабых, как это бывает возле кормушек. Комбикорм, овес и другие мелкие сыпу­чие корма лучше выкладывать в длинные, тяжелые корыта, иначе много фуража затаптывается в землю.

В начале кормового периода, когда в угодьях еще много доступ­ной кабанам пищи, они посещают подкормочные площадки нерегу­лярно, Постепенно, с выпадением снегов и наступлением морозов, кабаны начинают концентрироваться вокруг мест подкормки, и их суточные перемещения сокращаются иногда до 1 км, а то и до 500 м вблизи подкормки. Исключение составляют только самые сильные и крупные секачи, которые даже в такое время года часто перехо­дят от одной подкормочной площадки к другой, а иногда и совсем не пользуются заботой человека. В малоснежных районах тяготение кабанов к подкормочным площадкам выражено слабее.

Подкормка оленьих. В странах Балтии и на Украине издавна подкармливали европейских благородных оленей, ланей и косуль. В средней полосе России подкормку маралов, пятнистых оленей и косуль стали проводить в связи с расселением этих видов. Широко применяется также подкормка лосей осинником.

В условиях естественного ареала олени и косули сносно выжи­вают даже без помощи людей, и роль подкормки сводится лишь к приваживанию животных либо она нужна как аварийное меро­приятие в неблагоприятные для животных многоснежье и морозные зимы. В таких районах основой увеличения численности зверей будет не подкормка, а повышение емкости и производительности угодий путем введения в посадки наиболее ценных лесных куль­тур, проведения рубок леса, согласованных с интересами охотни­чьего хозяйства, создания естественных и возделанных человеком пастбищ – кормовых полян, полей.

Совершенно иное значение приобретает подкормка оленей при вселении их в районы с суровым климатом и большим снеговым покровом. В таких местах нужна не только подкормка новоселов, но и полное или почти полное их обеспечение кормами в те меся­цы, когда животные не могут прожить без помощи человека.

Солонцы и кормушки, чтобы не отпугнуть животных, следует готовить заранее (до начала подкормочного периода) либо соору­жать постепенно, по мере привыкания дичи. Первое время корма нужно выкладывать не только в кормушках и яслях, но и возле них на кусты и кочки.

Для приваживания оленей к подкормке следует использовать наиболее привлекательные корма. Из различных видов сена оле­ни в первую очередь выедают садовое разнотравье, затем тимо­феевку, которую они предпочитают даже клеверу, и лесное раз­нотравье. Все виды сена хорошо поедаются только при условии ранних укосов и предпочтительно теневой сушки. При этом все виды оленей поедают сено не подряд, а выборочно. Несъеденное сено нужно систематически заменять свежим. Наилучших резуль­татов в подкормке оленей удалось добиться там, где биологичес­ки обоснованная подкормка животных сочетается с привлечени­ем дичи в определенные угодья путем возделывания для нее кор­мовых полей.

Подкормка косуль. Подкормка помогает косулям пережить тя­желые периоды многоснежья, особенно частые в средней полосе страны, на Урале и в Сибири. Ограниченные в передвижении при выпасе и легко доступные хищникам косули ухитряются пере­жить суровое время года благодаря очень скрытному образу жизни на небольших индивидуальных участках площадью всего 25-50 га. Обычно косули держатся поодиночке либо мелкими группами, по две-три особи. Это затрудняет подкормку животных, рассредо­точенных по угодьям.

Подкормочные площадки для косуль нужно иметь в каждом квар­тале, где они обитают, или заранее стягивать животных на стыки таких кварталов, выращивая на полянах и опушках озимые, кор­мовую капусту, овсяно-гороховую смесь и другие культуры. Овся-но-гороховую смесь на таких полях высеивают как можно раньше; по достижении молочно-восковой спелости ее скашивают и убира­ют впрок, а успевшая вырасти отава поедается косулями на корню. На кормовых площадях и в вольерах при передержке перед выпуском в угодья косули наиболее охотно поедают разнотравное сено, лиственные веники, плющеный овес, отруби, жмых, суха­ри, картофель, свеклу, морковь, капусту, а также силос мелкой резки, соль и мел. Во время еды животные постоянно переходят от одного корма к другому, перемещаясь от кормушки к кормуш­ке до 25 раз. Из одного килограмма хорошего сена косули съедают не более половины. Причем оставленное сено, как правило, боль­ше не трогают, и его следует заменять.

Подкормка лосей. Она сводится в основном к подвалу деревьев кормовых пород с целью концентрации в нужном месте и отвле­чения зверей от сосновых культур.

Большую роль играет доступность кормов. Во всех или почти во всех угодьях нашей лесной зоны осина занимает большие площа­ди, но, если возраст деревьев превышает 10-15 лет, лоси не мо­гут использовать их ветви и кору. В таких местах систематическая подрубка деревьев позволяет увеличивать кормовую базу. Подруб­ка должна проводиться не от случая к случаю, а ежедневно на протяжении всего зимнего периода с учетом численности зверей, использования ими корма и фактического размещения животных. Один взрослый лось съедает в сутки около 20 кг древесной коры и мелких (диаметром до 5 мм) веток. Примерно такое коли­чество корма дает одна осинка высотой 15-20 м. И из этого рас­чета нужно исходить при подкормке зверей, если угодья не бога­ты кормами, а охотники заинтересованы в поддержании высокой плотности лосей. В ряде случаев подкормка лосей может прово­диться в порядке рубок ухода за лесонасаждениями.

Как правило, подкормка лосей должна сочетаться и с другими мероприятиями по увеличению кормовой производительности угодий. Из них наилучший эффект дает омоложение затравленных лосями старых ивняков путем их вырубки, с тем чтобы в корот­кий срок получить побольше корневой поросли.

Подкормка зайцев. Зайцы, особенно беляки, в большинстве случаев не страдают от бескормицы, будучи отлично приспособ­ленными к жизни в наших суровых широтах. Однако при правиль­ной организации подкормки и они пользуются ею, концентриру­ясь возле кормовых точек.

Зайцы-русаки начинают систематически пользоваться подкорм­кой с выпадением снега, т.е. с конца ноября – начала декабря.

Лучше всего зайцы поедают кустики черничника, сено из тимо­феевки и клевера, высушенный или завяленный топинамбур (стеб­ли и листья), капусту, березовые веники зимней заготовки. Кроме них русаки поедают овес, различные лиственные веники летней заготовки, брюкву, можжевельник.

С середины ноября до половины января не столько подкарм­ливают, сколько приваживают зайцев, которые легко добывают в природе все или почти все необходимые им корма. С середины января зайцы начинают использовать подкормку интенсивнее. В условиях южных и юго-восточных районов с их однообраз­ной растительностью и укрупненным пропашным клином роль подкормки в разведении и сохранении русака значительно возра­стает. Здесь зайцы менее привередливы при выборе кормов.

Зайцы-беляки в естественных условиях лучше русаков обес­печены кормами, однако и они охотно поедают подрубленный для них осинник, ивняк и другие породы с мягкой древесиной. В небольших количествах беляки могут использовать также злако­вое разнотравное сено и лиственные веники весенне-летней заго­товки и теневой сушки из березы, ивы, липы и осины (но не ольхи).

Зверьки, передержанные в неволе с целью выпуска на новые места, охотно поедают также овес (в зернах и снопах), можже­вельник и клеверное сено. Русаки и беляки поедают сено и веточ­ные корма выборочно и не трогают корм, загрязненный своей мочой и фекалиями. Поэтому выложенные для них корма нужно периодически менять, не дожидаясь полного поедания. Выклады­вать корма лучше не прямо на землю, а на решетку из веток либо на груду хвороста и подвешивать.

Подкормка пернатой дичи. В практике охотничьего хозяйства систематически подкармливают серых куропаток, которые боль­ше других птиц в этом нуждаются. Проводились также удачные опыты подкормки тетеревов, водоплавающей дичи и некоторых других птиц.

Подкормка серых куропаток проводится почти во всех хозяй­ствах, где водятся эти птицы. Однако лишь в немногих случаях эта подкормка систематически используется птицами и помогает им пережить зиму.

К числу обязательных условий, обеспечивающих успех подкорм­ки, относится прежде всего всхолмленный рельеф, чтобы птицы могли облюбовать малоснежный склон, где легче находить пищу, купаться в песке и пыли, согреваться на солнце. Необходима так­же близость кустарников, которые укрывают птиц от непогоды и хищников. Стога, скирды и сельскохозяйственные постройки, вокруг которых бывает насорено сено, мякина и зерно, тоже при­влекают серых куропаток. Удачи, когда куропаток удавалось удер­живать подкормкой в течение всей зимы, отмечались именно в тех местах, где птицы в комплексе находили требуемые кормо­вые, защитные и микроклиматические условия. Обнаружить эти места помогали тщательные наблюдения за птицами с начала осе­ни, еще до холодов и снегопадов, когда начинаются значитель­ные перемещения куропаток в угодьях.

В ряде случаев, помимо ранне-осенней выкладки в подходящих местах кормов, там же устраивают искусственные порхалища в виде неправильной формы куч песка на южных склонах холмов и оврагов. Необходимо также, чтобы поблизости были естествен­ные или искусственные укрытия в виде посадок кустарников, за­рослей тростника или другой растительности. В непосредственной близости от избранных куропатками мест и искусственных порхалищ устанавливают на кольях овсяные снопы колосом вниз, не­большие кучки из необмолоченных снопов и собственно подкор­мочные шалаши,

Для успешной подкормки в начале зимы приходится оборудо­вать немало таких подкормочных точек, с тем чтобы в дальней­шем постепенно уменьшить их число до двух-трех на каждую стайку. Ограничиваться меньшим количеством подкормочных площадок нельзя. Видимо, преследование хищниками или инстинктивное опасение такого преследования заставляют птиц периодически перемешаться от одного места подкормки к другому, и, если ог­раничиться одной кормовой точкой, можно упустить стаю.

Подкормка тетеревов в зимнее время проводится почками бе­резы. Тетерев не голодает даже в самое суровое зимнее время. Но в спортивном охотничьем хозяйстве бывает необходимо сконцент­рировать и удержать тетеревов в центральной части приписной территории, где легче предупредить браконьерство и уберечь птиц от хищников. Иногда нужно оттянуть птиц от мест, где они часто разбиваются о провода, так как тетерева хуже других видов избе­гают этой опасности. Если же птицы с осени приважены на удоб­ное для тока место и задержались там до весны, то подкормка позволяет создать новое токовище там, где его раньше не было.

Подкармливать тетеревов лучше всего на овсяном поле возле опушки леса или там, где оно широким клином вдается в лесной массив, обитаемый этими птицами. На такие овсянища тетерева вылетают полакомиться опавшим зерном начиная с августа. В ес­тественных условиях жировки птиц на таких местах прекращают­ся с выпадением снегового покрова. Путем искусственной под­кормки птиц можно удержать возле овсяного поля в течение всей зимы, если вблизи этого места имеется достаточно крупного пе­рестойного березняка, где тетерева могут добирать основную часть своего зимнего рациона в виде почек и сережек.

Лучше всего удается привадить птиц, оставив для них неубран­ной полоску овса, но не возле самой опушки, а поодаль, так как тетерева спокойно кормятся на воле только в тех случаях, когда хороший обзор обеспечивает их безопасность. Неубранный овес продлевает период жировки тетеревов на поле до выпадения глу­бокого снега. К этому времени можно приучить птиц кормиться овсом, заготовленным в снопиках или в зерне, которое выклады­вают здесь же, в подкормочных шалашах.

Тетерева боятся всевозможных сооружений, и приучать их к таким шалашам непросто. Сначала подкормку следует задавать в виде разбросанных снопиков и просыпанного овса. Среди них нуж­но оставлять две-три невысокие кучки овсяной соломы. Затем эти кучки можно превратить в шалаши с кормушками для зерна.

Закладывать корма и проводить все другие работы на подкормоч­ной площадке нужно в часы, когда птиц не бывает. Помимо овса, тетеревам хорошо выкладывать рябину и другие ягоды, а также подсыпать песок и мелкую гальку.

Подкормка уток пока малораспространенное биотехническое мероприятие, так как в большинстве случаев эти птицы находят себе достаточно естественных кормов. Но в ряде случаев подкорм­ка водоплавающей дичи желательна и даже необходима.

В каждом охотничьем хозяйстве имеется теперь заказник или зона покоя, где нужно создавать наилучшие условия для дичи. Та­кой заказник становится особенно привлекательным для птиц, если там имеются заросли кормовых растений: канадского водяного риса, ряски, ежеголовки, водяной гречихи и других растений.

Если осень дождливая и поднявшаяся вода затопляет поймен­ные посевы овса, гороха, проса или пшеницы, утки охотно жи­руют на полях. Оставление залитых участков неубранными при­влекает и надолго задерживает многочисленные стаи перелетных и местных птиц.

Подкормка водоплавающей дичи в местах их дневок и вечер­ней кормежки снопиками бобовых и зерновых растений дает положительные результаты. Такие снопики устанавливают прямо на воде, закрепляя их на кольях, вбитых в дно водоема. Привлече­ние уток подкормкой желательно в каждом хозяйстве, где имеют­ся подходящие угодья. Но во многих районах страны имеются не замерзающие в течение всей зимы водоемы, где утки охотно оста­ются на зимовку. Подкормка птиц на таких водоемах не только желательна, но и обязательна, если мы хотим иметь в хозяйстве зимующую популяцию местных уток.

Приучение птиц к подкормке на таких водоемах проводится с осени. Сначала птиц приваживают к снопикам, установленным на воде, затем к зерну, которое закладывают на плотики и в кор­мушки на кольях. Птицы сначала боятся подкормочных сооруже­ний. Чтобы избежать этого, кормушки и плотики маскируют теми же снопиками. Ускорить приваживание диких птиц к подкормке и быстрее создать их зимующую популяцию можно, используя под­садных уток.

Минеральная подкормка диких животных. Большинство расти­тельных кормов бедно солями натрия, кальция, многими микро­элементами, поэтому минеральное голодание – распространен­ное явление среди травоядных. Растущий молодняк лосей и оле­ней, кормящие самки и самцы с неокостеневшими еще рогами, зайцы, белки и остальные растительноядные звери нуждаются в минеральной подкормке. У оленей, обеспеченных минеральными кормами, рога вырастают больше и симметричнее, чем у зверей, лишенных таких кормов.

Особенно остро ощущается недостаток солей в тундровых и таежных условиях. Чтобы восполнить их нехватку, северные олени поедают грибы, леммингов. Зайцы и различные грызуны из-за нехватки в кормах кальция грызут кости павших животных, сбро­шенные рога лосей и оленей. Запасливые белки даже затаскивают мелкие кости на деревья, пряча их на ветвях подобно заготовлен­ным впрок грибам. Травоядные животные очень чутко реагируют на неполноценность кормов. Не случайно их так привлекают пастбища на богатых солями лесных гарях.

Солонцы. Привлекая зайцев, белок и почти всех копытных, со­лонцы спасают их от минерального голодания и удерживают от пе­рекочевок. Систематическая подкормка солью не только делает жи­вотных более устойчивыми к заболеваниям, но и спасает их от от­равления минеральными удобрениями, так как при минеральном голодании звери поедают даже вредные солесодержащие вещества.

Раньше при закладке искусственных солонцов их старались устраивать подобно естественным, смешивая соль с землей, гли­ной и т. д. Но впоследствии выяснилось, что поедание соли с эти­ми примесями – явление вынужденное, а переполнение ими пи­щеварительного тракта вредно. Поэтому в настоящее время для солевой подкормки животных используют чистую кусковую соль – лизунец, либо специальные брикеты, где содержатся микро­элементы, минеральные вещества.

Наилучшим способом устройства солонцов в лесных угодьях счи­тается закладка соли в корытообразные углубления на поваленных осинах. Если дерево срублено осенью после опадания листвы или в зимнее время, то зайцы, лоси и другие животные сначала едят кору и мелкие ветки, а затем принимаются лизать соль. Чтобы со­лонец не заносило снегом, поваленное при его устройстве дерево не отделяют от пня полностью или, срубив, кладут комлем на пень, тогда зависший ствол будет выше снегового покрова (рис. 19.3).

При отсутствии в угодьях достаточно крупных осин солонцы устраивают, вырубая корытца в пнях, закладывая куски соли в расщепы срубленных деревьев или в специально сделанные соле­вые кормушки из досок. В последнем случае звери начинают брать соль не сразу, и их приходится приучать постепенно, закладывая близ корыта с солью примитивные солонцы на земле.

Рис. 19.3. Типы солонцов

Хорошо устраивать солонцы в сочетании с посевами кормовых растений недалеко от зимних подкормочных площадок или вбли­зи естественных жировок животных. И, наоборот, нельзя закла­дывать солонцы рядом с молодыми сосновыми посадками, возле лесных питомников, где звери могут наносить вред насаждениям.

На каждую подкормочную площадку для копытных животных устраивают по одному солонцу с годовым расходом 30 кг соли. Для зайцев рекомендуется устраивать не менее одного солонца на каждые 1 тыс. га. Но так как зайцы обживают гораздо меньшие индивидуальные участки, лучше устраивать солонцы для них по­чаще, т. е. по одному на каждые 200-300 га. Расход соли на солон­цы для зайцев значительно меньше – 3-5 кг.

Есть и еще один аргумент в пользу устройства солонцов на каждые два-пять лесных кварталов. Дело в том, что при редком расположении вокруг них создается искусственная концентрация животных. Иногда это нежелательно, так как в результате повы­шается нагрузка на отдельные угодья и ведет к недоиспользова­нию тех пастбищ, где солонцов нет.

Минеральное голодание животных отмечается не только в ре­зультате нехватки в рационе поваренной соли. В ряде случаев, осо­бенно там, где преобладают бедные минеральными веществами торфяные почвы, животные страдают от отсутствия целого ряда микроэлементов – марганца, серы, железа, кобальта, калия и др. Для сельскохозяйственных животных уже выпускаются специаль­ные брикеты соли-лизунца с микроэлементами. Их можно и нужно использовать и в охотничьем хозяйстве. Успешный поиск пу­тей рациональной усложненной солевой подкормки дичи с уче­том региональных особенностей угодий и сезонных потребностей животных позволяет оздоровить ряд местных популяций, удер­жать их от перекочевок и избежать потрав лесокультур (например, потравы лосями сосновых насаждений).

Галечники. Всем зерноядным птицам для пищеварения необходи­мо иметь в мускульных желудках некоторое количество камеш­ков, которые способствуют перетиранию съеденного корма. При недостатке в угодьях твердых, лучше кварцевых, камешков нуж­ного размера птицы пролетают значительные расстояния в поис­ках мест, где они имеются. Ранней осенью тетерева, рябчики и особенно глухари начинают вылетать для сбора гальки к проез­жим дорогам, где они часто становятся жертвами автобраконьер­ства. Поэтому нужно заботиться о создании галечников в стороне от таких магистралей, на местах обычных жировок местной дичи (по лесным просекам, берегам канав, ручьев, оврагов и т.п.).

Искусственные галечники делают в виде куч мелкого гравия, гальки, крупного, лучше речного, песка. Материал для галечни­ков желательно брать в тех местах, где птицы сами пополняют свои запасы камешков. Это имеет значение потому, что не вся­кая галька, кажущаяся, на наш взгляд, пригодной, хорошо ис­пользуется птицами. Посещаемость дичью искусственных галеч­ников зависит от правильности выбора мест для их устройства, поддержания открытыми от снега и опавшей листвы, а также от сочетания галечников с местами подкормки или естественных жировок дичи.

Так как боровая дичь запасается галькой до выпадения глубо­кого снега, навесы над галечниками делать не обязательно. Очень удобно устраивать галечники возле вывороченных деревьев, кото­рые защищают их от снежных заносов. Иногда выгоднее сделать галечник на обдуваемом ветром бугре, на склоне оврага и в дру­гих местах, где снег задерживается меньше. Посещаемые галечни­ки надо периодически перелопачивать или разгребать граблями, так как тетеревиные птицы, в частности глухари, собирают нуж­ные им камешки только с поверхности.

19.4. РЕГУЛИРОВАНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ЖИВОТНЫХ И СОСТАВА ПОГОЛОВЬЯ

В зависимости от качества угодий, наличия в них кормов, мест, пригодных для гнездования, зимовки и других условий, необхо­димых каждому виду животных, плотность дичи на различных тер­риториях меняется. Причем даже в одних и тех же угодьях она меняется по годам и на протяжении многолетних циклов. Пери­одические урожаи кормов или иные особенно благоприятные условия способствуют размножению животных, повышению показа­теля плотности до максимального уровня.

Количество животных на ограниченной территории не может увеличиваться до бесконечности. Во всяких, даже самых лучших угодьях имеются факторы, ограничивающие размножение дичи. Численность лосей, благородных оленей, косуль и ряда других видов ограничивается запасами зимних кормов, кабанам в ряде случаев не хватает и летних кормов животного происхождения. Для нормальной жизни семьи бобров, выводка рябчиков и мно­гих других видов требуется определенная территория, на которую они не допускают своих сородичей. При максимальных плотно­стях, которые в ряде случаев оказываются избыточными, возни­кают конкурентные отношения между животными, истощается кормовая база, нередко отмечается многолетняя деградация уго­дий в результате их истощения.

Различают максимальные, оптимальные и недостаточные плот­ности дичи, показатели которых меняются в зависимости от ка­чества угодий, биологических особенностей животных и других факторов.

В охотничьем хозяйстве желательно поддерживать оптималь­ную численность животных при оптимальных плотностях в каж­дом типе угодий. Это обеспечивает сохранение угодий от деграда­ции и стравливания дичью, предупреждает появление эпизоотии, гибель животных от бескормицы и других причин, возникающих вследствие перенаселения, дает возможность ежегодно получать высокие урожаи охотничьих зверей и птиц, не допуская много­летних спадов их численности. Для этого работники охотничьего хозяйства должны хорошо знать возможности своих угодий и пре­делы оптимальной плотности обитающих в угодьях животных. Емкость охотничьих угодий обычно определяют при проведении охотустройства. Ее устанавливают раздельно по каждому типу уго­дий и для каждого из основных видов животных. Рассчитывая еже­годный прирост и планируя отстрел, руководители хозяйства, охотоведы пользуются данными охотустройства. Но помимо этого каждому егерю в своем обходе надо знать примерную емкость и фактическое заселение дичью каждого участка обхода, каждого урочища. Тогда он всегда может изъять излишек дичи в перенасе­ленных угодьях и поберечь животных на участках, где их число уменьшается.

Планирование отстрела (отлова) дичи – непременное условие рационального ведения охотничьего хозяйства. Зная оптимальную емкость своих угодий по данным охотустройства либо просто на основе многолетнего опыта, работники хозяйства должны планиро­вать отстрел так, чтобы своевременно снимать урожай дичи и остав­лять достаточное ее количество на воспроизводство и естествен­ный отход, который происходит в природных условиях.

При планировании отстрела необходимо путем сопоставле­ния результатов учета дичи и данных бонитировки (оценки) уго­дий хозяйства прежде всего узнать, соответствует ли имеющаяся численность дичи оптимальной емкости угодий. При этом следу­ет предусматривать особенности каждого выдела по типу и ем­кости. Если плотность недостаточна, отстрел нужно планировать ниже годового прироста, чтобы довести плотность дичи до опти­мальной.

Обстоятельства могут сложиться так, что увеличение основно­го запаса дичи нецелесообразно и необходимо изъять годовой при­рост дичи, чтобы к сезону размножения животных количество производителей оставалось на уровне прошлого года. Однако и в этом случае количество добываемых животных должно быть мень­ше годового приплода (оставить некоторую часть для покрытия убыли от естественной смертности).

Рассчитывая план отстрела (отлова) дичи, необходимо сопоста­вить данные о количестве учтенных к началу размножения полово­зрелых животных, потенциальную (биологическую) их плодови­тость и фактический прирост с учетом особенностей размноже­ния дичи в данных угодьях и в условиях этого года.

Если нужно рассчитывать план эксплуатации лосей, кабанов и иных животных, которые начинают размножаться не с первого года, необходимо знать не только половой, но и возрастной со­став поголовья. В этом случае расчет прироста получают, умножая количество только половозрелых самок на среднее количество молодых в помете.

Плодовитость дикого стада животных некоторых видов можно уменьшать или увеличивать, изменяя половой и возрастной со­став. В стаде оленей соотношение половозрелых самцов и самок может быть от 1:1 до 1:4, соответственно меняется годовой при­рост. Если спортивная охота в хозяйстве ведется не ради трофей­ных рогов, целесообразно иметь в угодьях больше половозрелых самок и проводить в основном отстрел молодняка.

Планируя эксплуатацию лосиного стада, в большинстве хо­зяйств до последнего времени намечали к отстрелу либо только быков, либо самок или тех и других, но ни в коем случае не молодняк. Несомненно, в большинстве хозяйств более выгодно отстреливать избыточный приплод и взрослых выбракованных осо­бей, чем половозрелых самцов и самок в расцвете сил. В этом слу­чае резко повышается производительность угодий за счет полного использования не лимитируемых летних кормов и рационального расходования зимней пиши лосей, которую будут есть лишь наи­более ценные звери-производители. Такой же подход необходим при эксплуатации кабаньего стада. При расчетах эксплуатации за­пасов дичи наряду с примерными показателями емкости угодий, данными учетов дичи и сведениями о ходе ее размножения в текущем сезоне рекомендуется руководствоваться показателями пло­довитости основных видов охотничьих животных.

Плодовитость животных и целесообразность добывания той или иной части поголовья должны корректироваться с учетом конкрет­ных условий данного хозяйства, обхода, сезона размножения и предстоящей зимовки животных.

Если угодья хозяйства насыщены лосем настолько, что им потравлены почти 100% кормовых кустарников и подроста, есть прямой смысл изымать из популяции 80-90% лосят-сеголет­ков и основную часть годовиков. Этим сохраняется основное пле­менное ядро поголовья, для него создаются лучшие кормовые условия.

В хозяйствах средней полосы, где кабаны зимой находятся на полном иждивении человека, так же следует поступать с молод­няком этого вида, направляя основные силы и средства хозяйства на сохранение зверей-производителей.

И, наоборот, охоту следует резко сокращать и даже запрещать при резком падении численности дичи, например, когда зайцев остается меньше двух в лесном квартале или лосей меньше одной пары на 1000 га.

В ряде случаев можно планировать отстрел диких зверей и птиц, беря за основу площадь опромышляемых угодий, их примерную продуктивность и пропускную способность.

Сохранение основного стада дичи для воспроизводства при этой системе обеспечивается как бы переложной системой эксплуата­ции угодий. Например, охоты проводят не во всех обходах хозяй­ства или не на всей территории данного обхода, в то время как часть угодий сохраняют как резерват. Иногда применяют как бы скользящий график проведения охот в определенных участках хо­зяйства. При организации промысла бобров в угодьях, плотно за­селенных зверем, оказалось выгодным полностью изымать отдель­ные семьи, чтобы половозрелый молодняк соседних поселений мог заселять освободившиеся участки, а не мигрировал и не по­гибал в поисках незанятой территории.

При планировании охоты на водоплавающую дичь очень труд­но руководствоваться данными ее весьма несовершенного учета, тем более что большую часть сезона охотятся на пролетных птиц. В этом случае основными придержками при расчетах пропускной способности и сезонного отстрела в хозяйстве будет наличие до­статочной территории для каждого стрелка. Сохранение дичи от перепромысла и распугивания достигается введением норм от­стрела, ограничением числа выстрелов за зорю, введением зон и дней покоя для дичи и другими мерами.

Чтобы оздоровить стадо животных, улучшить их поголовье и в результате этого получить трофеи высшего качества, проводят се­лекцию животных. При этом в первую очередь отстреливают зверей с отклонениями от нормы, мелких и слабых лосей, оленей и косуль с уродливыми рогами, хромых, истощенных и других де­фектных животных. По представлению охотничьего хозяйства ин­спекции выдают разрешения на отстрел таких зверей безотноси­тельно к сезону охоты.

В хозяйствах, где разводят оленей для получения трофейных рогов, особое значение приобретает своевременное изъятие из производственного стада оленей с плохими рогами. И, наоборот, при отстреле стараются сохранить лучших зверей как произво­дителей. Таких рогачей стреляют только с наступлением старости. А если приходится стрелять отличных трофейных самцов на реву, то это делается во второй половине гона, чтобы основная часть самок была оплодотворена лучшими производителями.

topuch.ru

ПРОМЫСЛОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ — Большая Медицинская Энциклопедия

ПРОМЫСЛОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ (син. промысловая фауна) — дикие птицы и млекопитающие, добываемые в процессе охотничьего промысла, дающие ценную охотничью продукцию, а также являющиеся объектами охотничьего спорта.

В СССР к П. ж. относят представителей 16 семейств птиц (см.) и 15 семейств млекопитающих (см.). Птиц по предпочитаемому местообитанию подразделяют на водоплавающих, болотных, лесных (боровых), степных, пустынных, горных. Млекопитающих делят по систематическому положению на представителей пяти отрядов: насекомоядных, хищных, грызунов, зайцеобразных, парнокопытных. Из более 700 видов птиц фауны СССР к П. ж. относится ок. 160 видов и из почти 375 видов млекопитающих — ок. 100.

Из птиц по их обилию и ценности получаемой продукции следует выделить несколько видов уток (и в первую очередь крякву), некоторые виды гусей и казарок, лысуху, рябчика, тетерева, глухаря, фазана, вальдшнепа, серую и белую куропатку, кеклика, перепела, бекаса, дупеля, коростеля и др.; из млекопитающих, дающих пушнину,— крота, соболя, куницу, норку, выдру, горностая, лисицу, волка, песца, енотовидную собаку, рысь, зайцев, белку, ондатру, бобра, а из животных, дающих преимущественно мясную продукцию,- северного оленя, лося, европейского оленя, изюбра, косулю, баранов, сайгу, кабана и др.

П. ж. распространены почти повсеместно. Особенно много их на территориях, еще не измененных хозяйственной деятельностью человека, или там, где существуют охотничьи хозяйства, принимающие меры по воспроизводству и охране животных (см. Охрана окружающей среды). В нашей стране успешно проводится реакклиматизация исчезающих аборигенных видов (соболя, бобра, лося) и акклиматизация иноземных животных (ондатры, американской норки, енотовидной собаки). Все виды животных, относящихся к промысловым, образуют государственный охотничий фонд.

Территориальное распределение П. ж. связано с природной зональностью. Массовый промысел северного оленя, песца, тундровой и белой куропатки, некоторых гусей приурочен к зоне тундры. Основные р-ны пушного промысла (добыча белки, соболя, куницы), а также добычи крупных копытных (лося, оленей) и зайцев расположены в лесной полосе, гл. обр. в тайге Сибири и Дальнего Востока и в северных областях Европейской части СССР. Территории, богатые мелководными водоемами, долины и поймы рек являются основными местами обитания ондатры, болотной и водоплавающей дичи. Баранов, козлов, уларов, кекликов промышляют в горах Кавказа, Средней Азии, Сибири и Дальнего Востока.

Экономическое значение П. ж. определяется большой ценностью получаемой от них продукции. В первую очередь это пушнина и мясо. Утилизируются также пух, перо, волос, щетина, шкуры, рога, а также мускус бобра и кабарги, являющиеся сырьем для парфюмерной промышленности, панты оленей, рога сайги, медвежья желчь, медвежий и барсучий жир, используемые для получения лекарственных средств и др.

Промысловые животные имеют и определенное мед. и эпидемиол. значение. Некоторые виды П. ж. являются основными или промежуточными хозяевами возбудителей инфекции и инвазий домашних животных и человека. Они участвуют в круговороте возбудителя в природных очагах некоторых инфекций (см. Природная очаговость). Сурки, суслики, песчанки и их блохи — облигатные хозяева возбудителя чумы. Лисица, енотовидная собака, волк являются природными резервуарами вируса бешенства. Некоторые животные служат хранителями возбудителей туляремии, лептоспироза, омской геморрагической лихорадки (ондатра, водяная крыса), Многие виды — прокормители членистоногих — переносчиков трансмиссивных болезней (клещевого энцефалита и др.) и таким путем могут обмениваться с ними возбудителями (см. Трансмиссивные болезни). Ряд видов птиц (напр., голуби) являются хозяевами и переносчиками возбудителей орнитоза (см.).

П. ж. в некоторых случаях могут приносить ущерб человеку и его хозяйству: лоси при излишне большой численности повреждают подрост и посадки сосны; кабаны и медведи могут причинять вред с.-х. угодьям; зайцы объедают кору садовых деревьев. Волк и другие крупные хищники (тигр, медведь) питаются дикими животными и иногда нападают на домашних. Они могут быть опасными и для человека. Опасны также участившиеся случаи столкновения крупных животных с транспортом на дорогах или птиц с самолетами в воздухе.

Для предотвращения вреда, связанного с распространением П. ж. заболеваний, проводят разнообразные профилактические мероприятия. Это вакцинация людей, посещающих природные очаги или покусанных больными животными. Производят дегельминтизацию промысловых животных (кабана, лося) в природных условиях путем дачи противоглистных средств с подкормкой (см. Дегельминтизация). При посещении очагов трансмиссивных инфекций одевают защитную одежду (см. Одежда специальная).

Традиционно к П. ж. относят также некоторых беспозвоночных (см. Моллюски), рыб (см.), китообразных (см.), дающих самую разнообразную продукцию. Напр., некоторые виды моллюсков используют в питании, для приготовления кормовой муки, для добычи перламутра, жемчуга, и др. Рыбы и китообразные служат источником ценных пищевых продуктов, а также некоторых леч. препаратов (рыбий жир и др.).

См. также Рыболовство и охота.

Библиография: Акклиматизация охотничье-промысловых зверей и птиц в СССР, под ред. И. Д. Кириса, ч. 1, Киров, 1973; Висящев Г. В. Охотничье хозяйство СССР (итоги и задачи), Охота и охотничье хозяйство, № 1, с. 1, 1982; Охотничье хозяйство РСФСР, под ред. В. В. Деникина, с. 121, М., 1978; Охотничье хозяйство СССР, под ред. H. Н. Гракова, с. 135, М., 1973; Юргенсон П. Б. Охотничьи звери и птины, М., 1968.

xn--90aw5c.xn--c1avg

Рабочая программа по ОП 01 Биология промысловых животных для специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Специальность 35.02.14 Охотоведение и звероводство

Протокол №____ от______________ г.

_________________ Кононец Л.В.

_____________ Радченко Н.В.

«____» ____________ 2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 01 Биология промысловых животных разработана на основе ФГОС СПО специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство (утв. приказом Министерства образования и науки РФ №463 от 7 мая 2014 года, зарегистрирован в Минюсте РФ 3 июля 2014 года №32950) , укрупненная группа специальностей Сельское, лесное и рыбное хозяйство.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство (утв. приказом Министерства образования и науки РФ №463 от 7 мая 2014 года, зарегистрирован в Минюсте РФ 3 июля 2014 года №32950) , укрупненная группа специальностей Сельское, лесное и рыбное хозяйство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при освоении профессии рабочего в рамках специальности СПО 35.02.14 Охотоведение и звероводство по рабочим профессиям в соответствии с классификатором: Охотник промысловый.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:

Учебная дисциплина ОП 01 Биология промысловых животных входит в цикл Общепрофессиональных дисциплин.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

определять по внешним признакам биологическое состояние, пол, возраст и иные характеристики промысловых животных;

определять места обитания, границы обитания промысловых животных и их влияние на экосистему

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

физиологические процессы, происходящие в данных органах

основные закономерности происхождения и изменения животных

особенности поведения промысловых животных в природной среде и в неволе особенности кормовой базы различных животных

основные закономерности происхождения и изменения животных

географию расселения животных, природные зоны России

влияние животных на экологию места обитания

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 273 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 182 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 91 час

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Введение.

Морфология животных; топографическое расположение их органов

53

Тема 1.2

Морфология животных, топографическое расположение их органов.

Физиологические процессы, происходящие в данных органах

Содержание учебного материала

53

1

Введение

1

Достижения современной науки в области биологии охотничьих животных

Связь биологии с ботаникой, зоологией и другими науками.

2

Задачи и значение курса биологии промысловых животных

1

Задачи курса и его значение в научно обоснованном использовании сырьевых ресурсов охотничьего хозяйства.

Возросшая роль биологической науки в условиях усиленного воздействия человечества на природу Земли.

Необходимость охраны воздушной среды, вод, почвы, лесов, болот и сохранения самой жизни на Земле.

3

Понятие об анатомии и морфологии промысловых животных

1

Краткая история развития анатомии, физиологии и морфологии.

Связь с другими биологическими науками и их практическое значение.

Роль отечественных ученых Семенова, Павлова, Мечникова и других в развитии этих наук.

Живое вещество. Понятие об организме как едином целом.

Связь животного организма с внешней средой.

4

Учение о клетке

2

Клетка как часть сложного организма.

История развития учения о клетке.

Строение клетки по современным представлениям.

Физиологические свойства клетки: обмен веществ, раздражимость, размножение, движение.

Влияние внешней среды на клетку

5

Тканевый уровень организации. Учение о тканях

2

Гистология — учение о тканях.

Определение ткани.

Виды, значение, местоположение тканей.

6

Классификация тканей

2

Эпителиальная ткань, ее морфологические и функциональные разновидности и местоположение в организме животного. Опорно – трофическая ткань, ее характерные особенности. Виды опорно – трофической ткани.

Мышечная ткань, ее разновидности в связи с функциями и значение.

Нервная ткань, виды нервных волокон. Значение нервной ткани для организма.

7

Системы органов животного. Общее топографическое расположение органов

1

Организменный уровень организации.

Понятие о системе органов.

Топография органов в организме животного.

8

Кожный покров. Производные кожного покрова

2

Значение кожного покрова.

Строение кожи.

Производные кожного покрова.

Строение волоса. Категории волос. Смена волос.

Мякиши лап, когти, копыта. Рога, их смена.

Кожные железы, потоотделение и отделение жира.

Жировые отложения в подкожной клетчатке.

9

Опорная система. Виды костей и способы их соединения

1

Общая характеристика скелета и его значение.

Роль хрящей, суставов, надкостницы.

Типы костей по форме в связи с выполняемой функцией и местом положения в скелете.

Виды соединения костей. Суставы, их типы.

Части скелета. Скелет осевой и скелет конечностей.

Скелет туловища и деление его на отделы: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой.

10

Строение кости как органа

1

Строение типичного позвонка.

Позвоночный столб, ребра, грудная кость у животных разных видов.

Скелет головы, соединение костей черепа, различия в строении черепа хищных, грызунов и жвачных.

Скелет конечностей.

Происхождение и изменение конечностей в связи с их функцией.

Кости плечевого и тазового поясов конечностей, кости грудных и тазовых конечностей.

11

Мышечная система. Строение и функции мышц

1

Понятие о мышцах в связи с их функцией.

Вспомогательные приспособления мышц.

12

Общие закономерности расположения мышц на скелете в связи с их функциями

1

Общие закономерности расположения мышц на скелете в связи с их функцией.

Физиологические свойства мышц.

Тонус, работа, утомление мышц, значение тренировки.

13

Пищеварительная система, ее строение и функции

1

Общие сведения о пищеварении.

Механические, химические и биологические процессы пищеварения.

Общие закономерности строения органов пищеварения в связи с их функцией.

Деление пищеварительного аппарата на отделы.

Характеристика органов пищеварения: ротовая полость, желудок, тонкий отдел кишечника, толстый отдел кишечника.

14

Особенности пищеварения травоядных и плотоядных

1

Пищеварение травоядных.

Пищеварение плотоядных.

Роль Павлова в изучении процессов пищеварения.

Желудки многокамерные и однокамерные.

Особенности строения толстого кишечника у разных видов животных

15

Дыхательная система. Характеристика органов дыхания

1

Значение дыхания для организма.

Общая характеристика органов дыхания.

Количество дыхательных движений в минуту у разных животных.

Строение и функции носовой полости. Гортань.

Трахея, ее деление на бронхи.

Форма и строение легких. Плевра.

16

Особенности дыхания различных классов животных. Тканевое дыхание

1

Механизмы дыхательных движений.

Газообмен в легких.

Механизм переноса углекислого газа и кислорода кровью.

Тканевое дыхание.

17

Кровеносная система. Состав и количество крови

2

Значение аппарата кровообращения, его связь с другими аппаратами и системами.

Состав и количество крови: клеточные элементы крови, плазма, сыворотка крови, кровь артерий и вен.

Гемолиз и свертывание крови.

Понятие о группах крови и переливание крови.

18

Типы сосудов, движение крови по сосудам

2

Большой и малый круг кровообращения.

Скорость течения крови, пульс, кровяное давление.

Типы сосудов, особенности их строения.

19

Зависимость ЧСС от вида животного

2

Строение сердца.

Роль сердца в организме.

Сердечные клапаны, их значение.

Работа сердца. Ритм и фазы сердечной деятельности. Количество ударов сердца, тоны сердца,

20

Выделительная система, ее строение и функции

1

Значение мочеотделения для организма.

Общие закономерности строения аппарата мочеиспускания.

Почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.

Местонахождение почек, их типы, строение.

Гистологическое строение почек.

21

Процесс образования мочи, ее состав и количество .Значение мочеотделения

1

Процесс образования мочи.

Моча, ее суточное количество, состав и свойства.

Мочеточники, их строение и функции.

Мочевой пузырь, его строение и значение.

Мочеиспускательный и мочеполовой канал.

Механизм мочеиспускания.

Регуляция обмена жидкости и солей в организме.

22

Обмен веществ в организме. Обмен белков, углеводов и жиров

1

Понятие об обмене веществ и энергии в организме.

Обмен белков, азотистый баланс.

Биологическая ценность белка; полноценные и неполноценные белки. Белковый оптимум. Белковое голодание и изнашивание организма.

Обмен углеводов и жиров.

Понятие об общем и основном обмене.

23

Минеральный обмен. Теплообмен

1

Минеральный обмен: обмен натрия, кальция, фосфора, железа, йода.

Обмен воды.

Витамины. Классификация и краткая характеристика витаминов. Влияние витаминов на обмен веществ, их значение для организма.

Теплообмен и его регуляция. Особенности терморегуляции у различных животных.

Значение смены волосяного покрова животных весной и осенью.

Температура тела животных.

24

Общие закономерности строения нервной системы

1

Общие закономерности строения нервной системы.

Ведущая роль нервной системы в регуляции и координации всех функций организма, связь ее с другими системами в свете учения академика И.П. Павлова.

Деление нервной системы на отделы центральной системы, периферической, вегетативной.

25

Строение и функции ГМ и СМ

2

Строение и физиологические особенности спинного и головного мозга.

Периферические нервы спинного и головного мозга: спинно-мозговые и черепно-мозговые нервы.

Понятие о вегетативной нервной системе.

26

Понятие рефлекса. Формирование условных рефлексов

Рефлекторная дуга и её строение

Условия формирования рефлексов

Учение о рефлексах.

Безусловные и условные рефлексы, определение, примеры, механизмы образования

27

ЦНС и периферическая нервная система

2

Строение ЦНС

Области головного мозга

Строение спинного мозга

Основные ветви периферической нервной системы

28

Учение о рефлексах. Работы И.П.Павлова. Инстинкт

1

Работы Павлова в области изучения условных рефлексов.

Образование и угасание условных рефлексов. Торможение условных рефлексов. Значение полезных условных рефлексов. Явление сна. Значение работ Сеченова и Павлова для материалистического понимания высшей нервной деятельности.

29

Органы чувств

1

Понятие о строении и физиологии органов зрения, понятия осязания, вкуса, обоняния, слуха и равновесия.

Влияние внешней среды на органы чувств.

30

Железы внутренней секреции, значение их гормонов

1

Понятие о железах внутренней секреции и гормонах, их значение на организм.

Железы внутренней секреции, их местоположение.

Железы: щитовидная, околощитовидные, тимус, надпочечники, поджелудочная, гипофиз, половые железы. Значение их гормонов.

Взаимосвязь между железами внутренней секреции.

31

Сезонность работы желез у животных

1

Сезонность работы желез внутренней секреции у диких животных.

Явление зимнего сна у некоторых диких животных (сурки, суслики и др.).

Изменения в организме в связи с нарушением нормальной деятельности желез внутренней секреции.

32

Характеристика органов и систем птиц

2

Строение дыхательной системы птиц

Строение грудных мышц птиц

Строение мышц плечевого пояса птиц

Выделительная система птиц

33

Особенности строения птиц

1

Особенности строения аппарата дыхания.

Особенности строения аппарата размножения.

Особенности строения аппарата выделения.

Особенности строения кожного покрова.

34

Экологическое группирование животных

1

Приспособления физиологии животных к образу жизни

Общие физиологические закономерности разных видов, относящихся к одной экологической группе

35

Годовой цикл животных

1

Процессы, определяющие годовой цикл

Значение физиологии желёз внутренней секреции

Этапы годового цикла животных

36

Суточные биоритмы

1

Процессы, определяющие суточный цикл

Значение физиологии желёз внутренней секреции

Этапы суточного цикла животных

37

Хомминг

1

Физиология ЦНС и память животных

Значение чувства хомминга в поведении животных

Физиология отделов головного мозга, ответственных за хомминг

Лабораторные работы

0

Практические занятия

8

1

П.р. № 1 Изучение под микроскопом клеток и тканей. Зависимость строения и функции

2

П.р. № 2 Определение биологического состояния, пола, возраста животного. Топографическое расположение органов

3

П.р. № 3 Сердечно – сосудистая система. Различия строения сердца в зависимости от вида животного

4

П.р. № 4 Типы нервной деятельности. Строение и функции ЦНС

Самостоятельная работа при изучении раздела 1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите

8

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Сообщение:

История становления биологии охотничьих животных

Сравнение строения тела хищных и травоядных животных

Сравнение строения внутренних систем органов хищных и травоядных животных

Распространение животных и их размещение в угодьях. Понятие об ареалах

Строение и физиология органов размножения

Доклад:

Различные теории эволюции животного мира

Презентация:

Природные зоны России

Раздел 2

Природные зоны России

2

Тема 2.1

Природные зоны России

Содержание учебного материала

2

1

Природные зоны России

1

2

Природно-климатическое районирование России

Отличительные признаки природных зон

Значение природно-климатических зон в биологии животных

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите

1

Раздел 3

Влияние животных на экологию места обитания

2

Тема 3.1

Влияние животных на экологию места обитания

Содержание учебного материала

2

1

Влияние животных на экологию места обитания

1

1

Животные как часть биогеоценоза

Пути воздействия животных на места обитания

Преобразование внешней среды животными

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Самостоятельная работа при изучении раздела 3

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите

1

Раздел 4

Изучение класса млекопитающих

118

Тема 4.1

Систематика животных класса млекопитающих. Виды промысловых животных.

Основные закономерности происхождения и изменения животных

Содержание учебного материала

4

1

Общий обзор класса млекопитающих: характеристика, систематика

2

Обзор класса млекопитающих, характеристика, систематика.

Многообразие млекопитающих, обживающих разные участки жизненной арены.

Наземные млекопитающие, норники, роющие звери, древесные, полудревесные, водные и полуводные формы.

2

Значение млекопитающих

1

Трофические (пищевые связи) в мире млекопитающих.

Растительноядные формы: травоядные , семеноядные и плотоядные, дендрофаги.

Особенности питания жвачных, зайцеобразных и некоторых грызунов, в пищеварении которых особенно велика роль микрофлоры.

Звери насекомоядные, плотоядные, всеядные.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

2

1

П.р. № 5 Распознавание видов животных класса млекопитающих

multiurok.ru

Биология и разведение промысловых животных




Цель дисциплины: сформировать представление о биологических особенностях и экологическом значении различных промысловых животных, методах их разведения, направленных на улучшение воспроизводства биоресурсов, современных технологиях рыбного хозяйства. Приобретение практических навыков оптимизации промысла морских млекопитающих, ведения пчеловодческого хозяйства, знания технологий современного оленеводства и звероводства.

Требования к уровню освоения содержания курса:в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1; ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, профильные компетенции.

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:морфологические и биологические особенности промысловых рыб. Основы рыбного хозяйства. Аквакультура. Биология и промысел морских млекопитающих. Современные методы учета. Воспроизводство и проблемы прогнозов. Роль морских млекопитающих в стабилизации морских экосистем. Теоретические и практические вопросы пчеловодства. Современное состояние и перспективы развития северного и пантового оленеводства. Технологии разведения ценных видов пушных зверей и кроликов. Современное состояние и перспективы звероводства в России. Методы разведения, содержания, дрессировки и полевой подготовки собак. Ведение охотничьего собаководства.

Экономика, организация и управление охотничьим хозяйством

Цель дисциплины: ознакомление с фундаментальными основами экономики и управления охотничьим хозяйством на основе экологических правил природопользования. Формирование навыков управления предприятием и персоналом в сфере охотничьего хозяйства.

Требования к уровню освоения содержания курса:в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-7, ОК-8; ПК-12, ПК-13; компетенции профиля.

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:охотничьи хозяйства различных форм собственности как объект управления. Экономический анализ работы охотничьих хозяйств. Экономические, административные и социально-психологические методы управления в сфере охотничьего хозяйства. Возможность ведения охотничьего хозяйства на принципах маркетинга. Организация охотничьего хозяйства. Перспективные и текущие программы развития охотничьих хозяйств.



Типология охотничьих угодий с основами лесного хозяйства

Цель дисциплины:освоение экологической и хозяйственной классификации охотничьих угодий; формирование практических навыков проектирования охотоустройства с учетом правил охраны и восстановления охотничьих ресурсов.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-5, ОК-8; ПК-1, ПК-2; профильные компетенции.

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:экологическая классификация мест обитания животных и хозяйственная классификация охотничьих угодий. Проектирование, использование охотничьих ресурсов с учетом биологического, социального и технологического аспектов.

Охотничье законодательство

Цель дисциплины:формирование знаний и умений в области правового регулирования, использования, охраны и воспроизводства охотничьих ресурсов.

Требования к уровню освоения содержания курса:в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-2, ОК-5; ПК-1, ПК-12, ПК-13; профильные компетенции.

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины: охотничье право. Правовые основы деятельности органов управления охотничьим хозяйством. Представители органов охраны, контроля и регулирования использования объектов животного мира и среды их обитания. Правовое регулирование долгосрочного пользования охотничьими ресурсами. Право и правила охоты. Юридическая ответственность за их нарушения. Право и правила приобретения, применения и хранения огнестрельного оружия и спецсредств. Правила содержания и использования охотничьих собак. Ответственность за нарушение вышеуказанных правил.




Дисциплины профиля Кинология


Физиологические основы поведения и дрессировки собак

Цель дисциплины:формирование представлений о процессах высшей нервной деятельности и теоретических основах дрессировки собак.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1; ПК-3; компетенции профиля «Кинология».

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:физиология центральной нервной системы и сенсорных систем. Основы высшей нервной деятельности. Основы двигательной функции собаки. Функциональные состояния и работоспособность собаки. Физиологические основы тренинга. Нарушения функций организма собаки, влияющие на результат дрессировочного процесса. Этологические основы дрессировки собак. Методы коррекции нежелательного поведения. Индивидуальный подход в дрессировке.

Зоогигиена с основами ветеринарии

Цель дисциплины: сформировать комплексные знания, умения и навыки по основам зоогигиены и ветеринарии применительно к служебным собакам.

Требования к уровню освоения содержания курса:в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-3; компетенции профиля «Кинология».

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:зоогигиенические и санитарные требования по содержанию собак. Основные заразные и незаразные заболевания животных, диагностика, профилактика и оказание плановой и неотложной ветеринарной помощи. Основы ветеринарного законодательства.

Методика и техника дрессировки собак

Цель дисциплины: сформировать фундаментальные основы и практические навыки дрессировки служебных собак.

Требования к уровню освоения содержания курса:в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1; ПК-3; компетенции профиля «Кинология».

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:подготовительные приемы. Методическая последовательность отработки приемов на выполнение команд по общему курсу дрессировки. Методики специальной дрессировки служебных собак.

4. Специальная подготовка

Цель дисциплины: знакомство с основами криминалистического учения о следах и способах идентификации человека. Обучение приемам розыска. Сформировать представление о правовых основах и способах применения собак во всех видах служебно-боевой деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1; ПК-3; компетенции профиля «Кинология».

Место дисциплины в учебном плане:цикл Б.3, вариативная (профильная) часть.

Содержание дисциплины:основы трассологии и габитологии: криминалистическое учение о следах и способах идентификации человека по признакам внешности. Служебная кинология: правовые основы, тактические приемы и способы применения собак во всех видах служебно-боевой деятельности внутренних войск МВД России. Подготовка собак к работе по запаховому следу. Подготовка минно-розыскных собак. Подготовка собак для поиска наркотических веществ. Подготовка караульных собак. Организация племенной работы, разведение и выращивание собак служебных пород.

Приложение 2

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Экология и рациональное природопользования

Рекомендуется для направления подготовки

020400 «Биология»




 

Квалификация (степень) выпускника бакалавр


I. Цели и задачи дисциплины.

Дисциплина относится к циклу общих профессиональных дисциплин.

1. Цель дисциплины:ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки об экосистемах и биосфере; формирование экологического мировоззрения на основе знания особенностей сложных живых систем; воспитание навыков экологической культуры; ознакомление с экологическими принципами природопользования.

2. Задачи курса:

2.1 Изучение основных законов и концепций экологии, основных свойств живых систем, средообразующей функции живого, структуры и эволюции биосферы и роли в ней человека;

2.2. Формирование представлений о принципах функционирования и пределах устойчивости экосистем и биосферы, о взаимодействии человека с природной средой, о причинах экологических кризисных ситуаций и о возможностях их преодоления.

II. Место дисциплины в структуре ООП: Цикл Б.3, базовая часть. Перед изучением курса студент должен освоить следующие дисциплины: «Науки о биологическом многообразии», «Науки о Земле», «Общая биология». У студента должна быть сформирована общекультурная компетенция: «использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования» (ОК-6).

III. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения курса у студента должна быть сформирована универсальная компетенция: способность демонстрировать экологическую грамотность и готовность следовать правилам экологической культуры в жизненных ситуациях.

Формируются компетенции: ОК-1, ПК-9, ПК-12, ПК-15, ПК-21.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

О происхождении и строении Земли, геосферах, физических полях Земли; роли живого в эволюции Земли;

Об основных свойствах живых систем, их самовоспроизведении, гомеостазе и адаптации;

Знать:

· Экологические группы организмов и их роли в процессах трансформации энергии в биосфере;

· Закономерности взаимодействий организмов со средой обитания;

· Основы экологии популяций и сообществ, механизмы поддержания их гомеостаза; типы биологических отношений;

Иметь представление о структуре, динамике, условиях устойчивости экосистем и биосферы;

Знать:

· Основные типы экосистем;

· Основы учения В.И. Вернадского о биогеохимической роли живого вещества, роли человека в эволюции биосферы;

· Основные законы и концепции экологии;

· Экологические основы рационального природопользования;

· Системы природопользования.

Иметь представление о биологических и социальных свойствах человека, базовых потребностях, влиянии экологических факторов на здоровье, лимитирующих факторах и прогнозах развития человечества;

Иметь представление о критериях и причинах кризисных экологических ситуаций и путях их преодоления;

Иметь навыки оценки экологических последствий деятельности человека (в том числе в профессиональной области).

Иметь представление об экологических принципах охраны природы и правилах экологической культуры в бытовых, производственных социальных ситуациях.

IV. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вид учебной работы Всего часов
Семестры
   
Аудиторные занятия (всего)        
В том числе: - - - - -
Лекции    
Практические занятия (ПЗ)          
Семинары (С)    
Лабораторные работы (ЛР)          
Самостоятельная работа (всего)    
В том числе: - - - - -
Курсовой проект (работа)          
Расчетно-графические работы          
Реферат   +      
Другие виды самостоятельной работы          
         
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)   +    
Общая трудоемкость 108 час
3 зач. ед.
         
         

V. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Предмет, методы и задачи экологии.

Экология и ее место в системе наук.

Живые системы

Живые системы. Определение понятия «Жизнь». Геофизические условия существования жизни. Основные свойства и функции живых систем. Уровни организации живого. Клетки как трансформаторы энергии. Клетки и организмы как трансформаторы энергии. Экологические группы организмов. Биологическое многообразие – ведущий фактор организации биосферы.

Общая экология

Аутэкология (взаимоотношения организма и среды). Основные требования организма к среде обитания. Экологический оптимум. Экологическая валентность. Лимитирующий фактор. Закономерности адаптации организмов к среде обитания. Стресс как экологический фактор. Воспроизведение и онтогенез организмов. Критические фазы онтогенеза. Энергетика и рост организма.

Экология популяций. Статические и динамические характеристики популяций. Экологическая ниша и правило конкурентного исключения. Основные стратегии выживания популяций в природе. Биотический потенциал и механизмы поддержания численности и пространственной структуры популяций.

Экология сообществ (биоценозов). Типы биологических отношений в сообществах. Трофические цепи и сети. Условия устойчивости биоценозов. Сукцессионные ряды (развитие биоценозов).

Экосистемы. Блок-схемы экосистем. Взаимодействия живого и неживого вещества в экосистемах. Понятие о круговороте биогенных веществ. Трансформация энергии в экосистемах. Экологические пирамиды. Устойчивость экосистем (гомеостаз и признаки его нарушения). Моделирование экосистем.

Биосфера. Учение о биосфере В.И. Вернадского. Понятие «живое вещество». Свойства и функции живого в биосфере. Эволюция биосферы. Ноосфера. Современные среды жизни – водная, почвенная, наземная, воздушная, их происхождение и биотическая регуляция. Условия устойчивости биосферы. Биосфера и космические циклы.

Итоги: основные законы экологии (повторение).

Экология человека.

Экология человека. Человек как биологический вид. Экотипы. Гомеостатическая регуляция. Высшая нервная деятельность. Онтогенез и его критические периоды. Среда обитания человека.

Экологические факторы и здоровье человека. Базовые потребности человека. Стресс и тренировка. Генетика человека и генетический груз. Основные мишени и эффекты агрессивного воздействия окружающей среды на человека. Жизнь в экстремальных условиях. Агро- и урбоэкосистемы и условия существования в них.

Экология человечества. Демографические показатели и показатели здоровья. Лимитирующие факторы в развитии человечества. Качество жизни и экологическая безопасность.

Глобальные экологические проблемы и модели развития человечества. Экологический кризис. Понятие о кризисах и катастрофах.

Нелинейная динамика биосферных процессов. Синергетические модели.

Экологическое равновесие. Экологическая емкость территорий и устойчивость экосистем.

Основы рационального природопользования.

Биосфера как экологическая среды жизни и хозяйственной деятельности человека. Социально-экономические функции природных систем и их оценка.

Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на природу. Виды воздействий. Техногенные нагрузки на природу и их оценка.

Изменение природных систем под воздействием человека.

Последствия антропогенных изменений природы. Эколого-географические принципы рационального природопользования (охрана природы в процессе ее использования, соразмерность изъятия ресурсов природно-ресурсному потенциалу). Понятие о регламентации природопользования.

Глобальные экологические проблемы.

Виды антропогенных воздействий на экосистемы и методы их оценки. Системы экологического мониторинга. Биомониторинг. Экологическая экспертиза территорий и проектов. Методы ОВОС.

Основные типы природных ресурсов, их современное состояние и принципы охраны и рационального использования.

Энергетика биосферы и природный лимит хозяйственной деятельности человечества.

Биотехнология и современные методы охраны природы.

Концепция экоразвития («устойчивого» развития). Принципы экономики, не разрушающей природу. Международное сотрудничества и основные соглашения в области охраны природы.

Состояние природной среды и здоровье населения в России. Российское законодательство в области охраны природы.

V.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

V.3. Разделы дисциплин и виды занятий

VI. Лабораторный практикум











infopedia.su

Учебная книга промыслового охотника. Кн. 1. Биология промысловых животных и основы охотоведения | Карелов А.М., Драган А.В., Никольский А.А.

М.: Агропромиздат, 1989. — 328 с.

Представлены сведения об анатомии и физиологии промысловых животных, их систематике, биологических особенностях и образе жизни, ареалах и условиях обитания по природным зонам. Изложены основные вопросы охотоведения (охотничьи угодья, учет численности животных, охотоустройство, охрана и воспроизводство промысловых животных, снаряжение охотника, орудия добывания дичи, средства транспорта и связи, охотничьи собаки и пр.).
Для подготовки промысловых охотников в СПТУ.
Содержание..
Введение.
Раздел первый. Основы анатомии и физиологии промысловых животных..
Глава первая. Основы анатомии и физиологии пушных зверей.
Клетки и ткани. Система органов движения.
Органы крово- и лимфообращения.
Органы дыхания.
Органы пищеварения.
Обмен веществ и энергии.
Органы выделения и железы внутренней секреции.
Нервная система.
Органы размножения.
Контрольные вопросы.
Глава вторая. Основы анатомии и физиологии копытных зверей.
Контрольные вопросы.
Глава третья. Особенности анатомии и физиологии птиц.
Контрольные вопросы.
Раздел второй. Биология промысловых животных..
Глава первая. Фаунистические характеристики природных зон СССР (основные промысловые звери и птицы).
Природно-экономическое и охотхозяйственное районирование.
Промысловая фауна природных зон и охотхозяйственных регионов.
Контрольные вопросы.
Глава вторая. Основы систематики и экологии промысловых животных.
Понятия систематики охотничье-промысловых животных.
Основы экологии промысловых животных.
Годовой жизненный цикл охотничьих животных.
Численность охотничье-промысловых животных.
Контрольные вопросы.
Глава третья. Биология основных охотничье-промысловых зверей.
Отряд насекомоядные.
Отряд хищные.
Отряд грызуны.
Отряд зайцеобразные.
Отряд парнокопытные.
Контрольные вопросы.
Глава четвертая. Биология основных видов охотничье-промысловых птиц.
Отряд курообразные.
Отряд гусеобразные.
Контрольные вопросы.
Глава пятая. Биологические основы охотничьего промысла.
Размещение охотничьих животных в угодьях.
Сезонные явления, циклы жизнедеятельности и воспроизводства.
Особенности поведения и суточные биоритмы охотничьих животных.
Контрольные вопросы.
Раздел третий. Основы охотоведения..
Глава первая. Охотничьи угодья.
Категории охотничьих угодий.
Зональная классификация охотничьих угодий.
Кормовая, гнездопригодная и защитная емкость охотничьих угодий.
Лесные охотничьи угодья.
Водно-болотиые охотничьи угодья.
Открытые охотничьи угодья.
Горные охотничьи угодья.
Контрольные вопросы.
Глава вторая. Охотоустройство и обследование охотничьих угодий.
Охотоустроительные работы в охотничье-промысловом хозяйстве.
Биоэкономическое обследование и организация охотничьих угодий.
Инвентаризация и бонитировка охотничьих угодий.
Учет и оценка запасов растительных и животных кормов для охотничьих животных.
Охотхозяйственная картография.
Контрольные вопросы.
Глава третья. Численность промысловых животных.
Численность и плотность населения охотничье-промысловых зверей и птиц.
Промысловый запас охотничьих животных, нормирование добычи.
Прогнозирование численности охотничьих животных.
Охрана и воспроизводство охотничьих животных.
Контрольные вопросы.
Глава четвертая. Учет численности промысловых зверей и птиц.
Зимний маршрутный учет (ЗМУ).
Учет численности основных видов диких копытных животных.
Учет численности основных видов промысловых пушных зверей.
Учет численности боровой и полевой дичи.
Контрольные вопросы.
Глава пятая. Продуктивность охотничьих угодий.
Биологическая, хозяйственно-возможная, фактическая продуктивность охотничьих угодий.
Биотехнические мероприятия в охотничьем хозяйстве.
Профилактика заразных заболеваний как биотехническое мероприятие.
Контрольные вопросы.
Глава шестая. Снаряжение и жилище охотника. Обустройство охотничьего участка.
Снаряжение на промысловых работах.
Материально-техническое обеспечение промысловых работ.
Производственные и жилищио-бытовые объекты охотничьего участка.
Основы технологического проектирования на охотничьем участке.
Контрольные вопросы.
Глава седьмая. Орудия добывания промысловых животных.
Охотничье оружие и боеприпасы.
Самоловные орудия промысла.
Технологическое использование орудий промысла и техника добычи.
Контрольные вопросы.
Глава восьмая. Технические средства транспорта и связи на участке промыслового охотника.
Номенклатура средств транспорта и связи.
Технические приемы работы на снегоходе.
Особенности технической эксплуатации маломерных судов и лодочиых моторов.
Особенности использования средств связи.
Технические средства доставки и вывоза продукции на охотничьем участке.
Контрольные вопросы.
Глава девятая. Охотничьи собаки и санно-вьючные животные.
Охотничье собаководство.
Натаска и использование промысловых собак.
Использование санно-вьючных животных.
Контрольные вопросы.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Список литературы.

ru.b-ok.org

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о