Небольшой реферат – познакомиться с правилами написания реферата как целостного, последовательного.». Скачать бесплатно и без регистрации.

Нужен понятный и небольшой реферат на тему ,, История развития компьютерной техники,, скиньте пожалуйста!

лово «компьютер» означает «вычислитель», т. е. устройство для вычислений. Потребность в автоматизации обработки данных, в том числе вычислений, возникла очень давно. Более 1500 лет тому назад для счета использовались счетные палочки, камешки и т. д.

Данная тема актуальна. Так как компьютеры охватили все сферы человеческой деятельности. В наше время трудно представить себе, что без компьютеров можно обойтись. А ведь не так давно, до начала 70-х годов вычислительные машины были доступны весьма ограниченному кругу специалистов, а их применение, как правило, оставалось окутанным завесой секретности и малоизвестным широкой публике. Однако в 1971 году произошло событие, которое в корне изменило ситуацию и с фантастической скоростью превратило компьютер в повседневный рабочий инструмент десятков миллионов людей. В том, вне всякого сомнения, знаменательном году еще почти никому не известная фирма Intel из небольшого американского городка с красивым названием Санта-Клара (шт. Калифорния), выпустила первый микропроцессор. Именно ему мы обязаны появлением нового класса вычислительных систем – персональных компьютеров, которыми теперь пользуются, по существу, все, от учащихся начальных классов и бухгалтеров до ученых и инженеров.

В XXI веке невозможно представить себе жизнь без персонального компьютера. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, став главным помощником человека. На сегодняшний день в мире существует множество компьютеров различных фирм, различных групп сложности, назначения и поколений.

В данной работе я стремлюсь дать достаточно широкую картину истории развития компьютерной техники.

Таким образом, целью моей работы является рассмотреть развитие компьютерной техники с древних времен до настоящего времени, а также дать краткий обзор счётным устройствам, начиная с домеханического периода и заканчивая современными ЭВМ.

Счётные устройства до появления ЭВМ

Домеханический период

Счёты на пальцах

Во все времена людям нужно было считать. О том, когда человечество научилось, считать мы можем, строить лишь догадки. Но можно с уверенностью сказать, что для простого подсчета наши предки использовали пальцы рук, способ, который мы с успехом используем до сих пор. А как поступить в том случае если вы хотите запомнить результаты вычислений или подсчитать, то чего больше чем пальцев рук. В этом случае можно сделать насечки на дереве или на кости. Скорее всего, так и поступали первые люди, о чем и свидетельствуют археологические раскопки. Пожалуй, самым древним из найденных таких инструментов считается кость, с зарубками, найденная в древнем поселении Дольни Вестоници на юго-востоке Чехии в Моравии. Этот предмет получивший название «вестоницкая кость» предположительно использовался за 30 тыс. лет до н. э. Несмотря на то, что на заре человеческих цивилизаций, были изобретены уже довольно сложные системы исчисления использование засечек для счета продолжалось еще довольно таки долго. Счет на пальцах, несомненно, самый древний и наиболее простой способ вычисления. У многих народов пальцы рук остаются инструментом счета и на более высоких ступенях развития. К числу этих народов принадлежали и греки, сохраняющие счет на пальцах в качестве практического средства очень долгое время.

otvet.mail.ru

Рефераты на разные темы

В отличие от курсовых работ, рефераты мы умеем писать еще со школы. Это, пожалуй, самая часто встречающаяся форма взаимодействия преподавателя и ученика (студента). И конечно, это самая первая работа, которую вам придется писать за время учебы в ВУЗе. Рефераты короче курсовых работ и чаще всего там встречается только теория, хотя практика тоже может присутствовать. Поскольку, рефераты нас учат писать еще в школе, их можно назвать подготовкой к написанию курсовых работ.

Темы рефератов намного разнообразней, чем у курсовых работ. Часто преподаватель дает какую-то широкую тему, а студент сам выбирает о чем ему писать. Бывает и так, что ученика интересует какая-то проблема, он подходит к преподавателю и предлагает эту проблему в качестве темы реферата. Эта свобода в выборе темы делает реферат более привлекательной и творческой формой работы. Но она же и менее самостоятельная работа, в отличие от той же курсовой, но к ней предъявляется и намного меньше требований.

Если говорить об объемах реферата, то они значительно меньше, чем у курсовой работы. Минимальный объем реферата – пять страниц формата А4. Это не так уж много. Но из-за небольшого объема, значительно сокращается место для изложения ваших мыслей. Поэтому основное правило реферата: ничего лишнего! От вас даже не требуется говорить ничего нового, в отличие от той же курсовой. Вам просто требуется правильно понять о чем говорится в нескольких литературных источниках, выбранных вами в качестве используемой литературы по проблеме, четко и кратко изложить главные идеи, и сделать необходимые выводы, которые целиком зависят от вашего понимания.

Когда вы выбираете тему, вы сразу должны обдумать план: о чем вы будете писать, в какой последовательности будете излагать информацию и т.д. Дальше вы должны определить основную цель вашего реферата и задачи, которые вы ставите перед собой. Это будет введением к вашему реферату. Введение обычно занимает 1-1,5 страницы, не больше.

Следом, как и в сочинениях и курсовых работах, идет основная часть, которая включает собранный вами теоретический материал и ваши пояснения к нему, если это необходимо.

И как во всех других видах работ, на последнем месте стоит заключение, где вы подводите итоги всей работы.

Для тех, кому лень бегать по библиотекам, искать и читать необходимую литературу, в интернете подготовлена огромная база рефератов на любой, ну или практически на любой вкус. Удачи!

 

 

 

www.uralstudent.ru

Реферат — Небольшой поход на пруды рыбоводческого хозяйства

Небольшой поход на пруды рыбоводческого хозяйства

Лето… Природа… Отличная погода… Хорошие друзья… Вот что нужно для небольшого похода и отличного настроения. Сегодня ребята пришкольного оздоровительного лагеря «СМИД» побывали на прудах рыбоводческого хозяйства «Карамышевское».

Уже на пути к прудам воспитатели начали знакомить ребят с самыми распространенными у нас растениями: горец птичий – всеми знакомая трава «сысна курăкĕ»; подмаренник с красивыми душистыми мелкими цветами желтого, лимонного и белого цвета; цикорий с синими цветами и крепким ветвистым стеблем; луговая герань; различные виды клевера; удивительное растение кипрей или Иван-чай; трава костер; огромный подорожник; луговая гвоздика; ромашка лекарственная; яркий василек и необычно фиолетово-синяя живокость. Много новых названий запомнили ребята. Вспомнили названия встретившихся на пути деревьев на русском и чувашском языках.

Первым делом, дойдя до прудов, решили посмотреть плотину бобров. Недалеко от дороги в водоотводном канале бобры построили свою плотину – она около 1 м высотой. Веточки, стволы, бревнышки удивительно сплетены, скреплены, между ветками то ли трава, то ли глина – вода почти не просачивается через плотину. Удивительные строители готовили себе на постройку стволы деревьев – подгрызли ствол, и конец ствола, и оставшийся пенек похожи на заточенный карандаш. Рядом лежал поваленный ствол около 15-20см в диаметре. Немного оглядевшись вокруг и сфотографировавшись решили пойти дальше.

Следующим пунктом путешествия стали вырастные пруды рыбоводческого хозяйства. Здесь дети ознакомились с выращиванием мальков рыбы карпа. Вырастным пруд называется потому, что здесь растут рыбки: из мальков до небольших рыбок. Если малек около 1см в длину, то за лето она вырастает до 5-10 см в длину и станет называться сеголетка. Сеголетков следующей весной отлавливают и выпускают в нагульные пруды, где вырастает за 2-3 года до рыбы весом в 4-5кг, при хорошем корме. Посмотрели устройство кормушек для рыб. Пруды рыбоводческого хозяйства заполняют водой из реки Аниш, на берегу которой стоит насосная станция, вода по трубам доходит до прудов и выливаясь образует небольшой фонтан. А рыбки выпрыгивают из воды недалеко от фонтанчика.

Удивительно красивые места вокруг! Вернулись в лагерь уставшими, веселыми. День прошел с пользой! По итогам похода ребята решили сделать выставку рисунков и написать сочинения-миниатюры о сегодняшних впечатлениях.

Воспитатели: Козьмодемьянская В.В. и Васильева А.П.

www.ronl.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о