Отзыв по практике на студента пример: Отзыв руководителя о практике студента: пример

Отзыв руководителя о практике студента: пример

Пример Отзыва на прохождение производственной практики студентом

Побережный Максим Анатольевич

Побережный Максим Анатольевич прошел производственную практику согласно с календарно-тематическим планом и программой практики. Все темы программы были рассмотрены в полном объёме и отображены в отчёте.

Отчёт по производственной практики составлен на фактическом цифровом материале. Отчёт достоверно отображает деятельность предприятия и его финансовое состояние.

Отзыв руководителя практики

Отзыв о деятельности студента практиканта

Отзыв о деятельности студента (пример)

На студентку 5 курса экономического факультета Группы Б-54.

Студентка Оникиенко Т. В. в период с 01.03.10 по 26.03.10 проходила производственную практику в УО ППЗ им. Фрунзе НАУ Сакского района, под руководством главного бухгалтера Шимко В. М. Во время практики Оникиенко Т. В. проявила интерес к работе помощника бухгалтера.

Оникиенко Т. В. зарекомендовала себя с положительной стороны. Показала хорошие теоретические знания. Ко всем поручениям относилась добросовестно, выполняла их своевременно и в срок, проявляла разумную инициативу своевременного выполнения порученной работы, не допускала нарушений трудовой дисциплины. Запланированную программу практики выполнила в полном объеме.

Оценка прохождения практики определяется как «отлично».

Главный бухгалтер.

Отзыв от руководителя о прохождении практики

Отзыв от руководителя

Студент-практикант Бродовский Максим Сергеевич за время прохождения практики добросовестно выполнял все задания, показал достаточные знания в дисциплинах менеджмента и маркетинга. На протяжении всей практики был дисциплинирован, ответственен, пунктуален, четко выполнял указания руководителя практики, в полной мере ознакомился с менеджментом ЗАО АФ «Заря». Программу практики выполнил в полном объеме.

Рекомендуемая оценка «хорошо».

Руководитель практики ЗАО АФ «Заря» Кушнирюк И. В.

Отзыв руководителя практики от хозяйства

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ХОЗЯЙСТВА. Практика  по  бухгалтерскому учету.

За время прохождения практики Буховцова Ирина Сергеевна проявила себя как знающая, пытливая, внимательная, ответственная студентка.

Самостоятельно изучила структуру и порядок работы бухгалтерии и финансового отдела хозяйства, провела анализ деятельности предприятия и составила финансовый план на 2010 год. Интересовалась мнением опытных работников бухгалтерии. В общении с работниками проявляла вежливость и выдержку. Проявила знания отличного квалифицированного специалиста.

Показала как теоретические знания финансового анализа и финансового планирования, так и навыки практические. Так, оказала огромную помощь при составлении текущего финансового плана и платежного календаря.

Соблюдала производственный режим и дисциплину работы хозяйства. К порученным заданиям и поручениям относилась с прилежанием и ответственностью. Проявила инициативу при решении порученных задач.

Прохождение производственной практики по финансовому анализу, организации и планировании рекомендуем оценить «отлично».

Главный бухгалтер — руководитель практики от хозяйства.

Отзывы руководителя практики – пример

Отзывы руководителей практики по разным темам:

Отзыв руководителя практики о работе студента в бухгалтерии

ФИО, студентки ЮФ «НУБиП» НАУ, экономического факультета, проходившей практику в бухгалтерии КФХ «Белой Н. И.», Красногвардейского района. За время прохождения практики Анна показала себя с положительной стороны. Проявляла интерес как к методологии ведения финансового учета и анализа, так и к юридической и экономической стороне осуществляемых хозяйственных операций.

Принимала активное участие в работе предприятия. Охотно воспринимала новые задания, понимала их суть. Анна постоянно проявляла чувство ответственности. Дисциплинирована, правила внутреннего распорядка выполняла без нарушений.

Зарекомендовала себя грамотным и ответственным работником.

09.04.10 г. М.А. Белая

 

Отзыв руководителя практики от предприятия, бухгалтерский учет

Студентка, ФИО, проходившая производственную практику в ЧП «Восток» Ленинского района с 25 февраля по 14 марта 2008 года зарекомендовала себя трудоспособной, пунктуальной, исполнительной и ответственной. Имеет уровень профессиональной подготовки как достаточно высокий и соответствует присваиваемому званию – магистр по бухгалтерскому учету и аудиту.

Директор предприятия ЧП «Восток» Садлаева З.Э.

Дата : 14 марта 2008 года

 

Отзыв руководителя практики от организации, экономическая практика

Студентка Южного Филиала НУБИП Украины «Крымского Агротехнологического Университета» 3-го курса, экономического факультета Красновская Елена Михайловна, проходившая производственную практику в ЗАО «Н-Победа» Советского района АРК с 19.07.2010 по 30.07.2010, проявила высокий уровень профессиональной подготовки, углубленные теоретические навыки в решении экономических и финансовых вопросов. К выполнению заданий относилась ответственно и добросовестно, внимательно изучала бланки бухгалтерской отчетности. Ежедневно предоставляла на проверку дневник о выполненной работе, строго соблюдала правила внутреннего распорядка. Замечания по прохождению практики отсутствуют.

Руководитель организации О. С. 30.07.2010 г.

 

Отзыв руководителя практики по бухгалтерскому учету.

В процессе прохождения производственной практики с 1 марта по 9 апреля в ЧП «Аскон» Акимовского района Запорожской области студентка Рослякова Лилия Анатольевна показала и закрепила высокий уровень теоретических знаний, и приобрела практические навыки в бухгалтерских вопросах и вопросах информационных систем в учёте.

На протяжении производственного обучения усвоила размеры предприятия, специализацию производства, его организационную структуру, особенности управленческого и налогового учёта в нём, а также закрепила знания теоретических положений дисциплин «Отчётность предприятий», «Организация бухгалтерского учёта» и «Информационные системы в учёте».

Также за время прохождения производственного обучения студентка в полном объёме провела последовательное изучение организации и проведения годовой инвентаризации в ЧП «Аскон», организации закрытия бухгалтерских счетов, а также организации составления и предоставления годовой бухгалтерской, статистической и налоговой отчётности.

Студентка Рослякова Л. А. в ходе выполнения производственных заданий удачно справлялась со всеми возложенными на неё обязанностями и проявила себя добросовестно, компетентно и дисциплинированно в бухгалтерской сфере.

В целом студентка произвела впечатление хорошего будущего работника, выполненная работа характеризуется высоким качеством и заслуживает оценку «отлично».

Руководитель практики.

 

Отзыв руководителя экономической практики от предприятия

Главного бухгалтера КФХ «Елена» на отчет о производственной практике студентки 4-го курса экономического факультета ЮФ НУБ и П Украины «КАТУ».

Отчет объективно излагает все стадии производственной деятельности КФХ «Елена». В нем удачно изложен теоретический и практический материал по организации производства и управления.

Все прилагаемые к отчету документы соответствуют действительным учетным данным предприятия.

В целом можно сказать, что за время прохождения практики ею были проработаны материалы производства в полном объеме, в соответствии с его календарным планом.

Отчет характеризуется удобным представлением информации и точным обоснованием расчетных финансовых показателей. Выводы и заключения сделаны корректно. В отчете представлены основные направления оптимизации производственно-хозяйственной и финансовой деятельности. Кроме того, рассмотрен вопрос организации и планирования сельскохозяйственного производства в условиях анализируемого КФХ «Елена». В целом выполненная работа характеризуется высоким качеством и заслуживает оценки «отлично».

В целом можно сказать, что за время прохождения практики ею были проработаны материалы производства в полном объеме, в соответствии с его календарным планом.

Подпись руководителя практики от предприятия ___________Морозова Л. А.

 

Отзыв руководителя практики по анализу хозяйственной деятельности.

Главного экономиста ОАО Племзавода «Крымского» Сакского района на отчет о производственной практике студентки 3-го курса экономического факультета Южного филиала «Крымского Агротехнологического Университета» Национального Университета Биоресурсов и Природопользования Украины Сливинской Ольги Владимировны.

После детального изучения данного отчета мной были сделан вывод, что отчет реально отражает все стороны хозяйственной деятельности предприятия. Качественно проведен анализ финансовой деятельности предприятия на основе теоретических и практических знаний студентки. Так же следует отметить весомость выводов и предложений, представленных в отчете.

Документация, приложенная к отчету, соответствует действительности.

Отчет рекомендуется к защите перед экзаменационной комиссией ЮФ «Крымского Агротехнологического Университета» НуБиП Украины с предварительной оценкой «отлично».

16 июля 2010г. Руководитель практики:

Отзыв студента о прохождении практики

Отзыв студента-практиканта о прохождении производственной практики

Я, ФИО студент 4-го курса группы  экономического факультета в период с 01.03.10 по 26.03.10 проходила производственную практику в ЗАСО Агрофирме «Черноморец» Бахчисарайского района.

Во время производственной практики мною были выполнены поставленные программой задачи и цели, а именно:

– изучение организационной структуры предприятия его специализацию, размеры производства и характер взаимоотношений в системе АПК района, региона;

– изучение состояния планово-экономической работы, организация учёта, отчётности и методику проведения анализа хозяйственной деятельности как организации, так и её подразделений;

– закрепить теоретические знания в процессе практической работы по бизнес-планированию развития агропромышленных формирований;

– формирование практических знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы в области планирования и организации деятельности аграрных формирований в условиях рыночных отношений;

– изучение производственной и организационной структуры предприятия, его размеры, специализацию, организацию и кооперацию труда, его бизнес-стратегию.

– изучение деятельности хозяйства, проведение анализа важнейших показателей деятельности агрофирмы на основании изучения таких основных источников, как бизнес-план предприятия, хозяйственные договора, бухгалтерская отчетность и др.

Студент-практикант (подпись) 

 

Отзыв студента о прохождении производственной практики

Я, ФИО, проходила в ОАО «Совхоз» «Весна», расположенном в Нижнегорском районе, сроком с 01.03.10 по 09.04.10 г. г. производственную практику

Согласно программе практики, за четыре недели необходимо было собрать полную и достоверную информацию о размерах предприятия, специализации, эффективности его деятельности, организации труда и оплаты, планировании и пр.

Объем информации очень велик и, в большинстве случаев, составляет коммерческую тайну предприятия. Однако коллектив предприятия пошел навстречу моим просьбам и предоставил всю необходимую информацию, а также помог ее обработать и сделать выводы.

Персонал относился ко мне очень тепло и, если требовалось, проводил консультации по вопросам производственной деятельности предприятия, организовывал экскурсии в подразделения хозяйства, делился знаниями о работе экономиста сельхозпредприятия.

В течение практики я узнала много нового об экономической работе в сфере документации, и эта информация, без сомнения, поможет мне в будущей работе.

Студентка 5 курса экономического факультета ________________

 

Отзыв студента о практике пример

ОТЗЫВ

Студента группы 33-Б

О прохождении производственной практики

Во время прохождения практики на КОСС ИС УААН мне были предоставлены все необходимые условия для выполнения ее плана. При возникновении каких – либо вопросов по учету мне были предоставлены грамотные практические рекомендации от работников разных должностей, включая главного бухгалтера. Мне предоставлялась вся необходимая информация для выполнения тех или иных робот, за исключением информации, составляющей коммерческую тайну предприятия. С моей стороны был найден общий язык с работниками, по возможности все делалось вовремя и без ошибок, что привело к меньшему отрыванию работников от их непосредственных обязанностей. Это выразилось в благодарности от руководства предприятия.

20.07.08 Н. С.Меньших

 

Отзыв студента о прохождении практики

Я, Рослякова Лилия Анатольевна, проходила производственную практику с 1 марта по 12 апреля в ЧП «Аскон» Акимовского района Запорожской области.

По прибытию на предприятие мне провели инструктаж по охране труда и техники безопасности и ознакомили меня с предприятием. Условия прохождения практики были удовлетворительные, так как не было отдельного рабочего места для практиканта, сидела за одним столом с главным бухгалтером, что не очень удобно. Организация руководства практикой со стороны производства была замечательной. Во-первых, я нашла общий язык со всеми работниками бухгалтерии данного предприятия. Во-вторых, главный бухгалтер Шевченко Елена Григорьевна была отличным консультантом при написании данного отчёта и оказывала помощь в соответствии с планом-графиком прохождения производственной практики.

Базовое предприятие – ЧП «Аскон» полностью соответствовало условиям выполнения программы практики.

По совершенствованию организации прохождения производственной практики советую руководителю ЧП «Аскон» Новикову Геннадию Васильевичу организовать рабочее место студентам-практикантам для удобной и более эффективной их работы.

 

Отзыв студента экономиста о месте прохождения практики

ОТЗЫВ СТУДЕНТА

Условия, предоставленные ЧП «Агротехнологиии», соответствуют всем требованиям производственной практики. Был предоставлен свободный доступ к финансовой отчетности и документации, необходимой для ознакомления с производственной структурой предприятия, размерами и местонахождением его производственных подразделений.

Руководитель практики провел инструктаж по охране труда и технике безопасности, ознакомил с организацией работы на рабочем месте, контролировал ведение дневника и подготовку отчета. На протяжении всего периода прохождения практики в ЧП «Агротехнологии» руководитель практики оказывал непосредственную помощь в обеспечении благоприятных условий прохождения производственной практики.

Подпись студента ___________________

Подпись главного бухгалтера ___________________

М. П.

Дневник заполненный производственной практики экономиста.

Характеристика студента экономиста.

 

Отзыв студента о практике пример

ОТЗЫВ

Студентки 5 курса

Экономического факультета

Группы ЭП-51.2

Мухиной Юлии Сергеевны

О прохождении производственной практики по дисциплине «Организация и планирование деятельности предприятия» в АООО «Урожайное» с. Урожайное Симферопольского района АР Крым

Я, Мухина Юлия Сергеевна, проходила производственную практику по дисциплине «Организация и планирование деятельности предприятия» с 01 марта 2010 г. по 09 апреля 2010 г. в АООО «Урожайное» Симферопольского района. На данном предприятии мне была предоставлена вся необходимая документация.

Руководитель практики от предприятия Забара Т. С. помогала мне в разрешении всех затруднительных вопросов. Также я получила доступ ко всем необходимым документам. В период прохождения практики для меня были проведены экскурсии по основным структурным подразделениям предприятия, в процессе проведения данных экскурсий я могла собрать необходимую мне информацию. Для проведения практики были созданы все необходимые условия: предоставлено рабочее место, вся необходимая информация.

Студент – практикант Мухина Ю. С.

 

Отзыв практиканта о предприятии

За время прохождения практики я ознакомился с основами работы экономиста, углубил навыки в области решения экономических вопросов, изучил учётную и отчётную документацию, содержащую информацию об экономической эффективности работы предприятия и его производственных подразделений. Наблюдая за работой главного экономиста, я приобрёл навыки по быстрому и правильному выбору информации.

Как экономист-программист я обратил внимание на состояние компьютерной базы предприятия, ознакомился с программами, используемыми работниками ОАО «Партизан». В процессе работы освоил необходимый материал, ознакомился и изучил основные документы: Устав предприятия, сводный план развития агропромышленного комплекса, положение об оплате труда.

13.02.2009

Отзыв о прохождении практики студентом

Отзыв руководителя практики от организации – это характеристика студента, написанная представителем компании, в которой была пройдена практика. Этот документ является обязательной частью отчета о прохождении преддипломной практики.

Практические занятия несут в себе очень большую пользу для учащегося, потому что полученные навыки могут помочь в дальнейшем трудоустройстве в организацию, где была пройдена производственная практика.

Содержание отзыва о прохождении практики студентом

Общепринятый единый госстандарт о порядке расположения в отзыве информации о студенте отсутствует. Обычно при написании отзыва о студенте, проходившем практику, указываются следующие данные:

– Данные предприятия и период прохождения практики. Обычно прописывается полное название организации, иногда ее юридический адрес и номер телефона. Отзыв также должен содержать подпись начальника, дату написания и заверяться печатью организации.

– Личные данные студента.

– Информация о должностных обязанностях студента во время прохождения практики, успехи в их выполнении. Кроме этого, необходимо дать краткую характеристику личностных и профессиональных качеств практиканта.

– Оценка руководителя практики. Она ставится, исходя из объективных заслуг студента во время прохождения практики.

Встречается такая ситуация, когда начальник отказывается писать отзыв о практике студента, ссылаясь на занятость. В этом случае, студенту можно написать его самому, соблюдая все необходимые требования.

Примеры текста отзывов о прохождении практики студентом

Пример 1

За время прохождения производственной практики в отделе кадров медицинского колледжа студентка Иванова А.А. проявила себя дисциплинированным, активным и ответственным работником, стремящимся к получению новых знаний и закреплению практических  навыков. Основой её практической работы являлось изучение основных аспектов работы отдела кадров колледжа. Под руководством начальника отдела кадров ею были изучены основные законодательные и нормативно-правовые акты, трудовое законодательство, методические руководства по управлению персоналом, кадровая политика организации, регламент ведения и хранения кадровой документации.

За период прохождения практики студентка Иванова А.А.  изучила очень большой объем необходимой в работе информации, а также помогала сотрудникам отдела кадров в оформлении личных дел трудоустраивающихся работников. Изучила основы работы в информационно-правовых системах « Гарант» и « КонсультантПлюс».

К выполнению заданий производственной практики Иванова А.А. подходила ответственно, на основании вышесказанного, ее практическая работа оценивается на «отлично».

Пример 2

За время прохождения производственной практики студент Петров В.В. ознакомился со структурой предприятия, с основами ведения кадрового делопроизводства, учета и хранения документации.  Кроме изучения документации, практикант Петров В.В. также принимал участие в её составлении. В профессиональной деятельности Петров В.В. проявил себя компетентным и исполнительным специалистом, аккуратно и ответственно относящимся к выполнению порученных заданий. Грамотно применяет на практике полученные в процессе обучения в ВУЗе теоретические знания, внимательно подходит к работе с документами, владеет всеми необходимыми навыками работы за компьютером. Во взаимоотношениях с другими сотрудниками проявлял вежливость, коммуникабельность, в конфликтных ситуациях замечен не был.

Образец заполненного бланка отзыва о прохождении практики студентом в отделе кадров

Образец заполненного бланка отзыва о прохождении практики студентом в банке

На сайте TopWork24 есть возможность заказать выполнение отчета по практике у опытных экспертов, а также ознакомиться с уже готовыми образцами работ.

В видео ниже кратко разъясняется принцип работы интернет-биржи:

 

Читайте также:

Практика, характеристика, студент

Готовая характеристика на студента

Отзыв руководителя практики – образцы и примеры оформления

Содержание:

1. Шаблон отзыва руководителя практики
2. Как написать отзыв руководителя практики
3. Образец оформления отзыва руководителя практики
4. Образец №1
5. Образец №2
6. Скачать готовые отзывы руководителя практики
7. Скачать шаблон отзыва руководителя практики
8. Учебник по написанию и оформлению отчёта по практике

Летом студенты 2-4 курсов проходят обучение, производственную или преддипломную практику, после чего они должны пройти защиту практики и получить отзыв. Оценка для этого вида работы зависит от эффективности защиты и отзывов руководителя практики о студенте. В этой статье я приведу примеры отзывов.

Шаблон отзыва руководителя практики

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ

о работе студента в период прохождения практики

 

Студент Иванов Иван Иванович проходил учебную практику в период с «02» мая 2020 г. по «15» мая 2020 г. во Владимирском филиале , на факультете управления.

Во время прохождения практики Иванов Иван Иванович получил задание ознакомиться с законодательством, а также уставными и иными локальными документами, регламентирующие деятельность Владимирского филиала , а также факультета управления, помимо этого перед студентом стояла задача ознакомиться с задачами и структурой филиала. Также Иванов получал разовые поручения, связанные с организацией процесса работы факультета управления. В рамках прохождения практики студент Иванов . сформировал способности работать в коллективе, овладел навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности. В процессе прохождения учебной практики студент Иванов развил умения разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности сотрудников филиала, а также развил способности принимать участие в проектировании организационных действий и принимать участие в проектировании организационных действий в филиале.

За время прохождения практики Иванов Иван проявил себя как ответственный, дисциплинированный, организованный практикант, с порученными заданиями справлялся хорошо.

Результаты работы Иванова Ивана Ивановича состоят в следующем: проведена тщательная работа с нормативно-правовыми документами, регламентирующей деятельность филиала, сформированы способности работать в коллективе, приобретены навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов, сформированы начальные способности по проектированию организационных действий. Считаю, что прохождение практики студентом Ивановым Иваном Ивановичем может быть зачтено.

Кандидат психологических наук, декан факультета управления Владимирского филиала __________ (должность руководителя практики (подпись) (Ф.И.О.) от профильной организации)

М.П. «16» мая 2020 года

В виде фото если плохо отображается:

 

Как написать отзыв руководителя практики

 

Не существует строгого шаблона для написания отзыва руководителя практики.

Вот что нужно написать обязательно обязательно.

• Напишите название  предприятия с точным юридическим адресом и номером телефона.
• Посмотрите, что написано  на титульном листе отчета о практике  студента – у вас должны быть точно такие же сведения о студенте.
• Напишите профессиональные качества студента, какая должность  была за ним закреплена ( то есть, что он делал за смену). Какие навыки приобрел и чему научился.
• Нужно поставить оценку. Это обязательно нужно для студента  для написания диплома.

 

Образец оформления отзыва руководителя практики

 

Образец №1

ОТЗЫВ

руководителя практики на студента 4 курса

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Челябинского дорожно-строительного техникума»

Специальность: ___________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

(Ф.И.О. студента)

Студент ______________________________________________ проходил практику на предприятии______________________________________ в период с _________2017г по __________2017г в соответствии с программой преддипломной практики и составленным индивидуальным планом.

В процессе практики он освоил программу практики и выполнил индивидуальное задание на тему: _________________________________________________________

________________________________________________________________________

К выполнению задания подошел ___________________________________________.

В период прохождения практики изучал______________________________________ _____________________________________________________________________(*)

В результате показал _______________степень подготовленности к выполнению должностных обязанностей техника.

Получил навыки работы________________________________________________(*). Самостоятельно (под руководством наставника) выполнял операции по заполнению ________________________________________________________________________

Осуществлял проверку документов: _________________________________________.

За время практики (Ф.И.О.студента)_______________________ проявил себя как (ПРИМЕР:дисциплинированный, исполнительный студент, ответственно подходящий к выполнению своих обязанностей и поставленным задачам. Продемонстрировал высокие организаторские способности и морально-волевые качества).

В целом, по итогам преддипломной практики студент_________________________ заслуживает оценку «________________».

Руководитель преддипломной практики______________ Ф.И.О./ _________ подпись

Руководитель___________ (название предприятия) ______________ Ф.И.О./ _________ подпись

Дата: «__»__________2017 г

*В отзыве должна содержаться характеристика проделанной студентом работы по всем темам преддипломной практики.

В виде фото если плохо отображается

Образец №2

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

от университета о работе студента

 

ФИО, проходившую(его) преддипломную практику на базе творческой проектной студии и мастерских НОО Союза Дизайнеров России «Кама-дизайн» г. Набережные Челны с «20» апреля 2018 г. по «17» мая 2018 г.

Во время прохождения практики, студент выполнял следующие виды работ:

1. выполнение исследовательского этапа;

2. выполнение технологического этапа;

3. выполнение проектного этапа;

4. подготовка отчетной документации;

Во время прохождения практики _ФИО___ показал себя как ответственный студент, серьезно подошел к работе. Вовремя выполнял все этапы практики.

Собрал большой исследовательский материал. Провел серьезный предпроектный анализ, собрал и проанализировал аналоги по теме выданного проекта.

Активно участвовал в эскизном проектировании заданного объекта, сформировал концепцию дизайн-проекта, выполняя все проектные этапы.

Показал себя самостоятельным, ответственным и инициативным студентом, желающим приобретать дополнительные знания и навыки.

Вовремя выполнил все этапы производственной практики. Качественно оформил все задания и отчеты. В срок сдал все отчеты и работу.

Активно участвовал в защите своей работы на просмотре.

Разнообразить и добавить. У всех должны быть различия

В виде фото если плохо отображается

Скачать готовые отзывы руководителя практики

1. Скачать отзыв руководителя практики №1
2. Скачать отзыв руководителя практики №2
3. Скачать отзыв руководителя практики №3

Скачать шаблон отзыва руководителя практики

Учебник по написанию и оформлению отчёта по практике

1. Цели и задачи практики
2. Отчет по практике
3. Отчет по производственной практике
4. Отчет по учебной практике
5. Отчет о прохождении практики
6. Отчет по практике на предприятии
7. Отчет по преддипломной практике
8. Отчет по педагогической практике
9. Отчет по научно-исследовательской практике
10. Заключение отчёта по преддипломной практике
11. Заключение отчета по производственной практике
12. Заключение отчета по ознакомительной практике
13. Выводы по практике
14. Выводы и предложения по практике
15. Как написать отчет по практике
16. Как написать отчет по преддипломной практике
17. Как написать отчет по производственной практике
18. Как написать отчет по учебной практике
19. Пример оформления дневника по практике
20. Заказать отчёт по практике
21. Текстовый отчет по практике
22. Готовые отчёты по практике
23. Характеристика на студента

Отзыв ⚠️ руководителя практики от предприятия и от кафедры: написание, оформление, пример

Нужно написать отзыв руководителя практики от организации и от кафедры? Разбираемся, какая между ними разница и как правильно оформить оба документа.

Что такое отзыв руководителя практики

Источник: images04.noen.at

За время обучения в университете, техникуме или колледже студенты несколько раз проходят предусмотренную образовательной программой практику. Это проверка и закрепление полученных теоретических знаний “в боевых условиях”, получение реального опыта работы по выбранной специальности. Практика бывает трех основных видов:

• учебная (2-6 недель),
• производственная (4-6 недель),
• преддипломная (6 недель).

Более подробно о видах практике смотрите в видео.

Независимо от вида практики, по завершении работы необходимо предоставить отчет и отзыв руководителя – мнение о работе, оценка профпригодности, навыков и умений. Писать его с высокой долей вероятности придется именно вам, в соответствии с принятой формой и требованиями учебного заведения. И это не противозаконно, поскольку руководитель ознакомится с текстом, а при необходимости внесет изменения, заверит печатью и подписью. 

Грамотно составленный положительный отзыв сослужит хорошую службу после окончания вуза, повысит шансы трудоустроиться на желаемую должность. Это отличная рекомендация для работодателя, свидетельствующая об опыте сотрудника, ответственности, трудолюбии, высокой обучаемости. 

Как правильно написать

Отчет пишут в свободной форме, общепринятого стандарта нет. Однако некоторые моменты все же являются обязательными. Остановимся подробнее на структуре, содержании, шаблонных фразах, рассмотрим основные ошибки при написании, чтобы их исключить.

Объем и структура

Желательный объем отзыва о прохождении практика – 1 страница. На ней располагают шесть блоков информации:

1. Сведения о практиканте: ФИО, номер группы, курс, факультет, название учебного заведения.
2. Время и место практики: даты прохождения, название организации, контактные данные (телефон и адрес), профиль деятельности, название отдела, ФИО руководителя.
3. Функционал (выполняемые обязанности).
4. Оценка деятельности (насколько успешно студент справлялся с обязанностями). 
5. Рекомендуемая отметка (ее проверяющий будет учитывать на защите и при выставлении оценок в зачетку). 
6. Дата, печать организации, подпись руководителя практики.

Что нужно указывать

Отзыв частично перекликается с отчетом о прохождении практики и характеристикой на практиканта. В нем необходимо указать, какие обязанности вы выполняли, как с ними справлялись, какие деловые и личные качества при этом проявили. Если во время работы добились успехов, внесли полезные предложения или улучшили рабочий процесс, обязательно упомяните об этом.

О промахах, неизбежных при обучении, лучше умолчать. Если руководитель сочтет их важными, то сам донесет до сведения проверяющего. Отчет подчеркивает сильные стороны и положительные качества студента, его достижения, поощряет дальнейшее развитие и самосовершенствование в профессии.

 

Шаблонные фразы и клише

Полезный “словарик” готовых фраз, которые можно использзовать в отзыве:

• практика проходила в период с … по … на базе предприятия …;
• производственные задачи выполнялись в оговоренные (установленные) сроки;
• должностные обязанности, вверенные практиканту;
• выполнял работу на высоком уровне;
• студент проявил активность и стремление к обучению;
• зарекомендовал себя с положительной стороны;
• высокий уровень теоретической подготовки;
• умение применять знания в практической деятельности;
• успешное решение поставленных задач;
• произвел впечатление целеустремленного и заинтересованного человека;
• запланированную программу выполнил в полном объеме;
• поручения выполнял добросовестно и своевременно;
• не допускал нарушений трудовой дисциплины;
• вдумчиво и добросовестно выполнял задания руководства;
• быстро вошел в курс дел;
• не получил ни единого замечания;
• был уважителен и вежлив с сотрудниками;
• предварительная оценка – “отлично”.

Основные ошибки при написании

Отзыв пишут в официально-деловом стиле. В нем не должно быть оценки личности практиканта, недостоверных сведений, эмоций, приукрашивания. Вся информация правдива и не противоречит отчету о практике и дневнику. 

Слишком подробная рецензия также будет ошибкой – краткой характеристики будет вполне достаточно.

Ваша точка зрения на события, приобретенные в ходе практики знания и умения уже отражены в отчете, в отзыве их повторять не нужно. 

Избегайте путаных формулировок, неточностей – к ним во время защиты возникнут лишние вопросы. 

Основные требования к оформлению

При оформлении документа придерживайтесь правил ГОСТа:

• отчет печатают на чистом белом листе формата А4 или на фирменном бланке организации;
• шрифт предпочтительно Times New Roman, размер 14, цвет черный, межстрочный интервал полуторный;
• абзац (“красная строка”) – 1,25 см;
• поля по 20 мм. Если отзыв подошьют к отчету, левое поле должно быть не менее 30 мм;
• выравнивание текста по ширине листа;
• заголовок “Отзыв о деятельности практиканта” располагают в середине строки, точку в конце не ставят. 

Отзыв руководителя практики от организации

Источник: voms.ru

Производственная практика длится от 4 до 6 недель и бывает нескольких видов в зависимости от образовательной программы: профессиональная (по специальности обучения), научно-исследовательская, педагогическая, технологическая, творческая и др. За время производственной практики студент получает опыт работы в организации, профессиональные навыки и знания.

Чаще всего практикантов направляют в учреждения, с которыми у учебного заведения заключен договор, либо в организации, где планируют работать после получения диплома. Студентов зачисляют в штат сотрудников, определяют должностные обязанности, проводят инструктаж и обучение, назначают наставника – руководителя практики от организации. Именно он будет подписывать заключение о работе практиканта. 

Пример

Источник: po-praktike.info

Отзыв руководителя практики от кафедры

Учебная практика может проходить на базе самого вуза или колледжа под руководством преподавателя с кафедры. Например, студент во внеучебное время продолжает обучаться и закреплять теорию на опытном полигоне, в мастерской, лаборатории, учебном хозяйстве, “в поле”. В этом случае отзыв пишут от лица руководителя практики от кафедры.

Образец

Источник: ipps.sfu-kras.ru

А если у вас продолжают возникать трудности с написанием отзыва руководителя практики, в Феникс.Хелп помогут.

Как написать отзыв руководителя практики от организации правильно (готовый шаблон) – справочник для студентов и школьников

Содержание

1. Шаблон (пример) отзыва руководителя практики от предприятия
2. Что такое отзыв руководителя практики от организации
3. Что указывается в отзыве о студенте
4. Пошаговая инструкция написания отзыва
5. Фразы, которые стоит использовать при написании отзыва
6. Пример отзыва на студентку
7. Образец отзыва на студента

При написании отзыва об итогах прохождения практики в компании необходимо соблюсти целый ряд требований по его содержанию. Какие именно – рассмотрим в данном материале.

Шаблон (пример) отзыва руководителя практики от предприятия

Если Вы не заинтересованы в том, чтобы полностью разобраться в данной теме, т Вы можете просто скачать типовой шаблон, которые останется лишь заполнить и отнести на подпись.

Что такое отзыв руководителя практики от организации

После прохождения практики в организации каждый студент получает документ, а именно отзыв по практике, также называемый характеристикой. Впоследствии он подкрепляется к отчету учащегося, прошедшего преддипломную практику. Таким образом этот документ подтверждает, что студент усвоил все необходимые навыки. Занятия, полученные на предприятии, полезны тем, что кроме приобретенных навыков у практиканта появляется шанс устроиться на работу в эту же организацию.

Но если даже по каким-либо причинам выпускник идет на работу в другую организацию, то характеристика поможет в трудоустройстве. Отзыв руководителя о прохождении практики может использоваться как рекомендательное письмо. При этом стоит помнить, что если отзыв будет отсутствовать, то это повлечет за собой ряд проблем, вопросов. Кроме этого, отсутствие рекомендательного письма может повлиять на оценку со стороны преподавателя, потому отзыв о прохождении практики так важен для студента.

Что указывается в отзыве о студенте

На данное время каких-либо правил и особых требований к оформлению и содержанию отзыва руководителя практики нет. Но все же писать его потребуется, в документе нужно указывать такие данные:

• Все сведения о предприятии. В отзыве указывают полное наименование компании, адрес, телефон для контактов. Вся информация в обязательном порядке пишется на специальной бумаге для документов. Это означает, что в бланке должны стоять подпись начальника, дата и печать предприятия.
• Далее следует указать достоверные данные о студенте.
• Излагаются кратко все преимущественные качества проходящего практику, его личностные особенности, которые он смог проявить в работе.
• Оценка ставится обязательно. Руководителем оценивается работа студента.

Достаточно часто бывает так, что руководитель по каким-либо причинам не может написать такой документ, ссылаясь на свою занятость. В таком случае практиканту предстоит самому написать отзыв о прохождении практики студентом. Чтобы составить характеристику правильно, потребуется следовать всем рекомендациям, также есть отчет, который поможет при написании. Отзыв о студенте можно писать исходя из данных отчета.

Пошаговая инструкция написания отзыва

Каждому студенту предстоит столкнуться с получением отзыва о прохождении производственной практики. В каком бы месте не проходил студент практику, государственном учреждении, в учебном, частной компании, в каждом случае заполнять рекомендательное письмо следует, ссылаясь на одни и те же правила.

Перед тем как писать отзыв, следует обратить внимание на такие особенности:

• Характеристика должна иметь заголовок. Название может звучать так: «Отзыв руководителя практики». Печатают документ на официально заверенных бланках компании, хотя излагаться текст может произвольно.
• Важно указать данные студента (Ф.И.О.), название факультета, вуза и все требуемые сведения о практиканте. Также здесь нужно написать данные, где именно стажировался студент, сроки прохождения практики.
• Далее отзыв по практике должен содержать информацию, каким образом выполнил свою задачу практикант. Насколько он был ответственным, тщательно ли изучил специфику работы предприятия, правильно ли разработал план и другое. Важно точно сформулировать полученные умения, профессионализм, подготовку, наличие знаний студента, которые он смог получить за период практики.
• Также принято, чтобы отзыв о практике студента содержал колляцию. Эта часть подразумевает описание личных качеств от своего имени. К примеру «В процессе прохождении практики я смог выявить…». Главное описать свои деловые качества, которые были проявлены во время работы и точность выполнения должностных поручений.

Также стоит упомянуть, насколько качественно исполнялись обязанности и подобное.

Важно в написании отзыва подчеркнуть личностные особенности практиканта, его умение и стремление вникать в нюансы деятельности организации, ее проблемы, а также способность предлагать свои варианты решения вопросов. Пример отзыва по практике на студента заканчивается следующим образом:

• По окончании отзыва необходимо поставить оценку. После этого документ распечатывают, а затем заверяют подписями и печатями. В целом рекомендательное письмо должно поместиться на одну страницу.
• После того как отзыв будет полностью подготовлен, его вместе с дневником практики сдают на кафедру своего факультета.

При составлении отчета важно помнить, что нужно придерживаться делового стиля, как и при написании любой другой формальной документации.

Фразы, которые стоит использовать при написании отзыва

В рекомендательном письме кроме необходимой информации стоит употреблять определенные фразы, представляем некоторые из них:

1. Студент (Ф.И.О.) прошел обучающий практикум в (название предприятия).
2. Во время прохождения смог показать себя как ответственный…
3. Со структурой предприятия студент ознакомлен.
4. Студент смог справиться с задачами, которые были перед ним поставлены.

Такой документ, как отзыв руководителя о прохождение практики, может содержать информацию про его личностные качества, идеи, которые он мог внедрить, решения определенных задач и прочее.

Несмотря на то, что такой документ не сложно составить, иногда возникают некоторые трудности при его написании. Поэтому рекомендуется внимательно изучить другие рекомендации, просмотреть на сайте образец отзыва о практике студента. В таком случае не возникнет проблем с составлением документа и в написании не будет допущено ошибок.

Неопытные руководители практики при составлении отзыва нередко совершают распространенные ошибки. Они могут допустить некоторые неточности, поэтому стоит изначально их изучить и исключить из написания. Среди часто встречаемых ошибок в отзыве руководителя практики от предприятия могут встречаться такие:

• сведения о студенте недостоверные;
• изъяснение не в деловой форме, а эмоциональное;
• информация о данных предприятия, студенте даны неправильно;
• иногда указывают неправильные данные о самом руководителе;
• преувеличивают или занижают навыки практиканта.

Перед тем как составлять документ, стоит изучить разные примеры. Такие образцы всегда есть на сайте, внизу представлен отзыв руководителя о практике студента, пример документа. Изучение примеров подобных работ помогут понять принцип написания текста, какие именно данные необходимо указывать, что нужно подчеркнуть и на чем сделать акцент, а чего стоит избегать в изложении и многое другое.

Пример отзыва на студентку

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

За время прохождения практики студентка Светлана зарекомендовала себя с хорошей стороны. Она проявила себя как ответственная, и творческая личность, которая готова в любой момент вникнуть в проблему для ее решения. Все задачи, которые ставились перед практиканткой, всегда выполнялись в требуемые сроки. Каждое практическое занятие, было пройдено стажером на отлично. Также практикантка проявила желание к самообучению вне рабочего процесса.

За все время прохождения стажировки практикантка овладела необходимыми навыками бухгалтерского учета, освоила правила документооборота. Она смогла выполнить все поставленные задачи. Практикантке присуще трудолюбие, умение вовремя реагировать на внесение изменений. К выполнению поручений подходила с профессиональной стороны. Опозданий, пропущенных занятий, дисциплинарных нарушений не допущено.

Под текстом ставят дату, еще ниже инициалы руководителя, его подпись и печать компании.

Образец отзыва на студента

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Во время прохождения стажировки студент Николай проявил свои положительные деловые качества. Его повышенный интерес к функциональным особенностям предприятия говорит о желании овладеть всеми необходимыми для своей специализации навыками, умениями на практике. Кроме этого, студент во время стажировки принимал активное участие в работе организации, с энтузиазмом принимал новые поручения, добросовестно и профессионально выполнял их, вникая в суть дела. Каждый раз при выполнении задания проявлял ответственность и инициативу, отличился хорошей дисциплинарной подготовкой. С самой наилучшей стороны показал себя в соблюдении внутреннего распорядка компании, с которым он был первоначально ознакомлен.

Практикант проявил себя в работе как ответственный и грамотный сотрудник.

Внизу текста ставят дату и данные руководителя, его подпись с печатью.

Также поможет составить рекомендательное письмо, необходимый документ, а именно образец отзыва о прохождении практики студентом.

Как мы видим писать отзыв руководителя практики от организации не так уже сложно. Важно помнить о правилах его написания, придерживаться последовательности. Кроме этого, всегда можно воспользоваться помощью глобальной сети. Но в целом подобный документ не является строго формализованным, и его написание обычно ложится на плечи учащегося, который проходит практику. Руководителям остается лишь поставить свою подпись под отзывом и печать предприятия.

Даже если возникнут трудности в составлении текста, стоит изучить другие работы, просмотреть образцы, как писать отзыв о работе студента на практике. Несмотря на то, что у руководителя предприятия, где проходила практика, не оказалось времени написать столь необходимый рекомендательный лист, изучив все правила написания и его структуру, можно самостоятельно составить отзыв. Таким образом студент обеспечит наличие необходимого документа, что в будущем обеспечит ему гарантию хорошей оценки.

Так и не нашли ответ на вопрос?

Просто напишите,с чем нужна помощь

Мне нужна помощь

Другие материалы по дипломным:

Как писать лучше, Свидетельства студентов

Вот что студенты говорят о том, как писать лучше

Отзывы выпускников классов

«Я выбираю учиться у лучших. Когда дело доходит до того, чтобы научить , как лучше писать , Джошуа Филдс Миллберн – это тот человек – он умелый, скромный, страстный, учит на собственном опыте и рад показать вам путь. То, чему он вас научит, поможет вам улучшить свое письмо не только во время курса, но и после него.”

– Айли Куутан

«Вы будете смеяться, вы будете плакать, вы съедите свое сердце (и вырвете себе волосы), вы проклянете мир в целом (и Джошуа Филдс Миллберн в частности), вы узнаете, что такое анафора и асиндетон. Серьезно, это курс, который следует выбрать, если вы хотите работать над улучшением своего письма. Это непросто – нужно переварить много брюссельской капусты, – но если вы последуете рецепту Джошуа, вы узнаете, как сделать свое письмо приоритетом, а не просто сказать, что это так (что для меня это полдела), а также инструменты для быстрого старта, достижения и совершенствования вашего процесса написания.Джошуа учит этому с юмором и проницательностью, и я благодарен, что материалы курса остаются доступными после его окончания. Курс заставил меня задуматься о том, как я пишу (нерегулярно и небрежно), и помог мне отбросить вредные привычки и начать развивать хорошие. Я получил от курса гораздо больше, чем ожидал – и я возлагал большие надежды – и с нетерпением жду начала курса рассказов ».

—Сьюзен Смит

«Джошуа – великий учитель…. Всего за четыре коротких недели я изучил приемы, которые буду использовать на протяжении всей жизни, чтобы улучшить свое письмо.Этот курс отлично подходит для всех. Я очень рекомендую это ».

—Джон Андерсон

Учебники

могут предписывать основы письма, но нет замены учителю, который мог бы сказать: «Это то, что я делаю, и это привело к таким результатам». Вместо того, чтобы постоянно нажимать кнопку обновления для отслеживания продаж своих изданных книг, Джошуа выбрал проводить свои субботы – после того, как он сам ежедневно пишет, – обучая студентов формированию ежедневной письменной привычки, проводя студентов через еженедельные письменные упражнения, читая наши письма и обеспечивая индивидуальную обратную связь.Джошуа начал новую жизнь, предоставив невероятную ценность своему блогу. Он представлял для меня такую ​​же невероятную ценность, как ученика его письменного класса. Используй возможность. Вы не пожалеете, что пошли на занятия, но, возможно, пожалеете, что не научились писать лучше, когда у вас была такая возможность ».

—Брэндонский монах

«Я ходил на другие курсы письма, и этот был, безусловно, самым полезным и наиболее практичным. За последний месяц мое письмо значительно улучшилось ».

– Джеймс Гаммер

«Урок Джошуа – это интенсивная поездка на американских горках, в которой исследуются границы правильной грамматики и личной дисциплины.Я бы порекомендовал его всем, кто серьезно относится к очищению своего дела, как письменно, так и мысленно. Способность Джошуа неизменно выполнять отличную работу, при этом тщательно создавая и руководя этим классом, является свидетельством его преданности своему ремеслу и повышению ценности жизни людей. Он вдохновил нас на упорную работу. После четырех изнурительных и волнующих недель его ученики стали лучшими писателями и, вполне возможно, лучшими людьми ».

— Осенний мох Пеналоза

«Курс JFM« Как писать лучше »стал поворотным моментом в моем творчестве.Его страсть к письменному слову проявлялась на протяжении всего курса, и каждая неделя была наполнена ключевыми уроками. Я узнал о методах, которые я бы не открыл, если бы не его класс, и благодаря этим методам мой голос и стиль письма улучшились. Я думал, что я приличный писатель, но, зная, что Джошуа знает эту тему, он показал мне, что я могу стать великим писателем. Этот урок добавил мне огромную ценность в мою жизнь ».

– Роберт Исаак Браун

«Как писать лучше работает. Четыре недели, много тяжелой работы и привычка писать.Для меня это означает успех. Джошуа излагает содержание этого курса таким образом, чтобы вы были настроены на успех, пока вы выполняете свою работу. Он вдохновляет, он умеет преподавать, знает свой предмет и заботится об успехах своих учеников. Вы выучите правила грамматики, стили письма, как развить привычку писать и какой инструмент лучше всего продемонстрирует ваше письмо. Я закончил этот урок более чем доволен результатами. Если вы заинтересованы в улучшении своего письма, я думаю, вы оцените курс Джошуа.”

– Бекки Дриннен

«Джошуа развенчал миф о быстром исправлении, секрете, о быстром пути, который многие курсы письма используют, чтобы дразнить. Нет быстрого решения, нет секрета, нет быстрого пути к успеху. В классе есть множество самородков мудрости от Джошуа, но то, что я считаю наиболее ценным, – это глубокое чувство расширения возможностей, знание того, что у нас уже есть все, что нужно для успеха, и что все, что для этого требуется, – это готовность усердно работать и прилагайте постоянные ежедневные усилия.Нет, мне не нужно быть гением. Мне не нужно знать кучу влиятельных людей. Я могу начать прямо там, где я нахожусь сегодня. История путешествия Джошуа – это рецепт: он умиляет, вдохновляет и дает всем возможность подражать ».

—Эмили Натур

«Отличный курс. Я многое узнал о процессе письма и соответственно изменил свои привычки ».

—P.H. Broerse

«Я пошел на уроки письма Джошуа, потому что мне нравится его писать. Я люблю его сочинения, потому что, когда я читаю его работы, я не чувствую ни пробелов, ни дистанции, ни буферизации.Просто элегантное и прямое письмо, которое всегда поднимает настроение, мотивирует, а иногда и шокирует. Он заставляет меня думать и заставляет смеяться. Мое сердце всегда страдает. Более того, он вдохновляет меня писать и воплощать в жизнь писательский импульс, на котором я сидел годами. Поэтому, когда я увидел, что он ведет уроки письма, я ухватился за эту возможность. Джош такой же настоящий учитель, как и писатель. Не удивительно. Он отдает все, делится секретами своего стиля и все рассматривает в перспективе.Он организован и основательно. Он не делает это легким (потому что писать непросто), но делает это как можно проще (разъясняя хорошие письменные привычки). Чтобы быть хорошим писателем, нужно иметь сердце и целеустремленность, а у Джоша есть и то, и другое. Он вливает это в свои классы. В результате прохождения его курса у меня появилась уверенность в том, что я начал свой собственный блог, в котором я продолжаю развивать свое письмо. Я с нетерпением жду возможности учиться у него, пока я продолжу это путешествие в будущее ».

– Андреа Херли

«Только когда я прошел курс Джошуа Филдса Миллберна« Как писать лучше », я понял, как много я не знал.Как много я принял как должное. Как я стал безумным. Джошуа вкладывает все свое сердце и душу в преподавание этих уроков и помогает своим ученикам писать лучше, становиться лучше. Я благодарен. Если вы серьезно относитесь к письму, побалуйте себя местом в его классе ».

—Морин Хармоней

«Я хотел бы сообщить вам, что я успешно выполнил свой первый большой писательский проект – и сдал магистерскую диссертацию. Я использовал каждую стратегию, которую изучил на вашем письменном курсе, и действительно сидел на стуле по два часа в день в течение последних пяти месяцев.Вначале я мало писал и действительно ненавидел это, но выработка привычки действительно помогает! Большое спасибо за то, что делились с нами своими знаниями и страстью на уроках письма. Я не осознавал, сколько я узнал, пока не заставил себя применить это на практике ».

—Карин Раффа

«Я записался на этот курс просто на основании биографии Джошуа. Ничего больше. Всего за четыре недели я нашел подлинного автора внутри себя и безумно, глубоко влюбился в нее ».

—Лиза Верна Хибберд

«Уроки, извлеченные в этом классе, применимы к письму и к жизни.Если вы хотите улучшить свое письмо и себя, Джошуа – отличный учитель. Если вы последуете его примеру, вы сможете делать великие дела, но вы должны быть готовы сначала прыгнуть в голову и никогда не оглядываться назад. Спасибо за прекрасный месяц личностного роста и значительное развитие моих писательских способностей ».

—Пещера Мелиссы

«Я должен выразить ценность этого занятия в моей жизни. Писать каждый день сложно, но я делал это, и это вознаградило меня большим чувством смысла.Это точно изменило мой внутренний мир. Упражнения очень помогают в творчестве, и я также похудела на 14 фунтов. Вы откроете для себя его подлинность и сострадательную душу ».

— Деб Лилли Коул

«Я боялся записаться на этот курс, потому что не знал, как я смогу сравниться с другими писателями. Или, что более важно, я боялся увидеть, насколько я оправдал свои ожидания. У меня есть желание написать, но я ничего не сделал с этим. Я не чувствовал, что у меня достаточно смелости, свободного времени, образования или способностей.Джошуа проделал отличную работу, предоставив информацию, инструменты, советы и домашние задания, которые помогли мне обнаружить, что идеальных условий не существует, и что важно, так это то, что я принимаю меры, чтобы с чего-то начать; ценный урок, который нужно интегрировать во все аспекты моей жизни. Этот класс вдохновляет, потому что его преподает тот, кто ведет речь. Он был в начале и признает, что конца нет. Для меня онлайн-класс – идеальный формат. Я мог наблюдать в уединении собственного дома и самостоятельно применять уроки.”

– Тереза ​​К.

«Я с нетерпением ждал возможности просыпаться в вашем классе каждую субботу! Я ценю вашу щедрость и искренность со своими учениками ».

– Джеймс Вонг

«Как писать лучше» – замечательный курс письма, который мне очень помог! Джошуа – заботливый и фантастический учитель. Этот курс стоит вашего времени и сил ».

—Гэй Бэрфилд

«Одно из самых сложных дел в жизни – это начать.Курс JFM подтолкнул меня от восхищения идеей письма к воодушевлению процессом письма. Это дает мне возможность и уверенность писать лучше. Я с нетерпением жду изменений, которые этот класс внесет в мою жизнь, когда я буду следовать по четко указанному для меня пути ».

– Мэгги Лу

«[После прохождения этого курса] крупная национальная газета приняла мое новое мнение, которое будет опубликовано в эту субботу!»

—Эмбер Дэвис

«Я многому научился на этом занятии и уже вижу улучшения в моем письме.Я очень благодарен ».

– Дженнифер Фэй

«Благодаря вашему курсу я развиваю свой писательский« процесс »и чувствую себя как дома с моим особым стилем. Сейчас я пишу ежедневно и гораздо более сосредоточен во время написания. Я рад закончить свой первый роман ».

—Либби Уилсон Фаррелли

«Уроки письма Джошуа были отличным способом начать писательскую жизнь после того, как со средней школы не писал ничего творческого. Я получил хорошее представление о том, что такое хорошее письмо и как его улучшить; о чем я хочу написать; и какой процесс я могу использовать для создания интересных произведений, которые повышают ценность жизни людей.”

– Юлиан Ильич

«Как писать лучше» превзошел мои ожидания. Содержание было забавным и интересным, и оно открыло мне новый взгляд на письмо. Мне больше нравится писать, и мои привычки стали сильнее. У меня появились новые возможности благодаря навыкам, которые я приобрел в классе. Я буду продолжать ссылаться на материалы курса и пополнять их в ближайшие месяцы. «Как писать лучше» стоит гораздо больше, чем цена ».

—Брайант Ф.

«Джошуа сочетает свое умение писать и преподавать с его профессиональным, практичным образом, чтобы вдохновлять и мотивировать студентов.«Как писать лучше» – это увлекательный и увлекательный курс. Рекомендую всем, кто хочет улучшить свои письменные навыки ».

– Хелен Ходжсон

«Я сказал себе, что когда я наконец решу записаться на курс письма, я запишусь на курс Джошуа. И когда пришло то время, я это сделал. Сначала я сказал себе, что записался на его занятия, потому что, проще говоря, мне нравилось его письмо. Но потом я напомнил себе, что есть много людей, чье письмо мне нравится читать, и которые также предлагают уроки письма.Затем я рассудил, что записался на занятия, потому что Джошуа – минималист, а это означало, что он сможет научить меня упрощать письмо, убирая лишнее, чтобы я мог сосредоточиться на том, что действительно важно. Но опять же, я решил, что это неудовлетворительный ответ, потому что мне не нужен был кто-то, кто бы меня научил, как это делать. Я напомнил себе, что большинство писателей – самоучки. Однако в конце концов я нашел свой ответ: история Джоша, о которой я узнал в ходе его написания, нашла отклик у меня, особенно после того, как я узнал, что он не считает себя «писателем прирожденным».Вместо этого, к моему большому удивлению, он никогда не заканчивал книгу до 21 года (что, как оказалось, было возрастом, в котором я начал писать). Когда я узнал об этом, именно тогда – в тот самый момент – я действительно знал, что он сможет научить меня, как лучше писать, научив меня, как сформировать ежедневную письменную привычку, как выучить – а при необходимости сознательно нарушить – правила грамматики и, что наиболее важно, как повысить ценность люди живут моими словами ».

– Джордан Эйрес

«Как писать лучше» вселило в меня уверенность как писателя.JFM поддерживает и ободряет, а также дает студентам множество инструментов для взаимодействия с другими писателями в Интернете. Я уже записан на его следующий курс «Как писать лучшие истории» и с нетерпением жду этого ».

– Джуди Томсон

«How To Writer Better» открыл мне глаза, чтобы функционально увидеть грамматику, стиль, ясность и словарный запас. В каждом из письменных заданий я наблюдал положительные изменения в моем письме. Этот урок дал мне уверенность в том, что я могу писать целенаправленно ».

—Мишель Карр

«Хорошее письмо всегда было для меня загадкой, пока я не пошел в класс Джошуа.Его метод делает письмо доступным. Хотя тренировка, сидение на стуле, поиск золота и переписывание требуют огромных усилий – в результате получается четкое, красивое и быстрое письмо ».

—Бобби Грэм

Дополнительную информацию можно найти на главной странице класса.

4 способа создать эффективные отзывы учащихся для вашей школы

Отзывы учащихся должны быть в верхней части списка материалов для вашего учебного заведения. Информация о типах студентов, зачисленных в ваш колледж, типе карьеры, которую они преследуют, и о том, как, по их мнению, ваша школа помогла им на их пути, важна для чувства «хорошей пригодности», которое превратит потенциальных клиентов в зачисленных студентов.Отзывы – это рассказы историй, рассказывающие о путях ваших учеников в уникальной и общей форме. Вот 3 способа рассказать историю своих нынешних и бывших студентов:

1. Создавайте привлекательные видеоролики

• Перед съемкой составьте список характеристик, которые вы хотите создать. Они должны обслуживать различные категории студентов, посещающих вашу школу: студенты дневной формы обучения, работающие студенты, вернувшиеся студенты и т. Д. Используйте отзывы, написанные вашими учениками, чтобы найти общие темы.Вы также можете провести опрос студентов об услугах и программах, которые привлекли их внимание при выборе колледжа для обучения.
• Определите формат своих видеороликов с отзывами: подумайте о впечатлениях от видео и о том послании, которое вы хотите донести до зрителей. При необходимости составьте краткую раскадровку, которой будет следовать съемочная группа. В зависимости от цели видео в избранные истории должны входить:

• Анекдоты учащихся о том, почему они выбрали вашу школу
• Будущие цели студента после окончания учебы
• Как ваша школа поможет им достичь этой цели
• Чем выделялась ваша школа
• Каков был их жизненный путь до того, как стать учеником вашей школы
• Покажите помещения вашей школы

• Многие студенты будут смотреть ваши видео со своих смартфонов, и долгая загрузка может отпугнуть некоторых из них, поэтому убедитесь, что все видео длятся менее 1 минуты.
• Позвольте студенту говорить свободно. Нет ничего хуже, чем написанные по сценарию отзывы.
• Совместите видео с отделом маркетинга, чтобы убедиться, что оно соответствует видению школы.
• Добавьте эти видео в стратегические разделы веб-сайта вашей школы: домашнюю страницу веб-сайта, домашнюю страницу программы, рядом с формой запроса информации и т. Д.
• Поделитесь этими видео в социальных сетях.

2. Блоги принимающих студентов

Студенческие блоги – это постоянные отзывы учащихся об опыте работы в вашей школе в режиме реального времени.Поскольку они исходят от коллег, а не от отделов маркетинга, информация в этих блогах более достоверна и, следовательно, интересна для потенциальных клиентов. Мы писали о студенческих блогах здесь.

3. Поддерживать хорошее присутствие в социальных сетях

Ваше присутствие в социальных сетях – отличный показатель того, как ваши ученики относятся к вашей школе. На странице Facebook с несколькими репостами и комментариями или в учетной записи Twitter с несколькими подписчиками может показаться, что вашим ученикам наплевать на их школу.Вовлеченность студентов сама по себе является отличным свидетельством, поэтому убедитесь, что вы:

• Выберите подходящую платформу для своей школы. Совет: учащиеся обычно используют самые эффективные социальные сети для школ. Ставьте под сомнение актуальность платформ практически без участия.
• Стимулируйте участие с помощью конкурсов, добавления тегов к изображениям, викторин, забавных цитат и т. Д.
• Создайте множество отличных видео и фотографий, на которых ваши ученики делают то, что они обычно делают в вашей школе.

4. Развитие сети LinkedIn вашей школы

Качество сети, предоставляемой вашей школой после ее окончания, также многое говорит о вашей школе, привязанности учащихся к ней и ее авторитете на рынке труда.

• Убедитесь, что на вашем веб-сайте есть раздел для выпускников, который полностью описывает глубину сети и деятельности.
• Расскажите (в видеороликах!) О связи между вашими выпускниками и студентами: наставничество является большим преимуществом при начале карьеры или смене карьеры.
• Хотя выпускники обычно не являются учебным заведением, убедитесь, что ваши выпускники присутствуют и активны в LinkedIn. Постарайтесь обеспечить активность групп и сделать все, чтобы помочь студентам опубликовать свои профили и продвинуться по карьерной лестнице.

И последнее: так же, как важно создавать положительные отзывы студентов, очень важно, чтобы отслеживал нежелательные отрицательные отзывы. Когда большинство ваших учеников используют социальные сети, крайне важно быстро реагировать на то, что говорят о вашей школе на разных платформах.Для этого существуют отличные инструменты прослушивания. Быстро реагируйте, чтобы управлять своей репутацией и ограничить любой ущерб, нанесенный бренду вашего учебного заведения. Взгляните на Kaplan University и DeVry University, чтобы увидеть отличные примеры отзывов студентов.

Дополнительные советы по созданию отличных отзывов учащихся можно найти в замечательной статье Джули Вутноу. Нам особенно нравится ее идея кнопки «Спроси студента».

отзывов студентов | Медицинская школа Макговерна

Имея медицинское образование, у вас есть все инструменты для проявления инициативы и ваш голос, чтобы вас услышали.Первые два года учебы в медицинской школе – нелегкая задача, но программа гуманитарных наук дает вам возможность на секунду отвлечься от книг и вспомнить огонь, который в первую очередь привел вас сюда. Это напоминает вам, что в медицине есть искусство, которое нужно освоить, и отношения, которые нужно ценить. —Britt Solar, класс 2012 г.

Как студент четвертого курса медицинского факультета, заинтересованный в карьере нейрохирурга, я узнал, что искусство медицины – это не только физическая практика, но и процесс духовного и эмоционального роста и исцеления.Я считаю, что уроки медицины лучше всего усваиваются, размышляя о личном опыте и предыдущих примерах, и я особенно интересуюсь историей медицины и ее передовыми рубежами. Программа сертификатов медицинских гуманитарных наук и этики McGovern помогла мне реализовать эти интересы благодаря лекциям и наставничеству со стороны различных авторитетов в области истории медицины и этики. Кроме того, я как студент и целитель приобрел глубокие познания благодаря упражнениям по написанию дневника и исследовательскому проекту, который выполняет каждый студент.Практики, которые я разработал в рамках Сертификационной программы, наверняка будут хорошо служить моим пациентам и мне в ближайшие годы. – Сент-Аарон Моррис, класс 2011 г.

Часто на начальном этапе медицинского образования кажется, что все вращается вокруг биологического редукционизма, но медицина – это гораздо больше, чем взаимодействие генов, нейротрансмиттеров, ферментов и органов. Как вы отвечаете на такие вопросы, как: что значит страдать, исцелять, любить и испытывать сострадание, сопереживать и даже преодолевать страдания, которые не могут быть исцелены с помощью медицинской науки? Вот почему меня особенно интересует таинственная вещь, которую мы называем человеческое состояние , потому что, в конечном счете, медицина – это лечение людей.Недавно мой вопрос привел меня к пересечению духовности и медицины. Я был удивлен, что у меня была возможность узнать у мастера, который просто работает преподавателем в Центре Макговерна, тибетские методы медитации, которые исследуют разум, тело и дух. Применение этих уроков к моему собственному интересу к психотерапии было потрясающим опытом. —Micah Knobles, класс 2013 г.

отзывов студентов | Технологический институт озера Вашингтон

– Пабло Баутиста, Колумбия

LWTech – это практический технический институт, предлагающий идеальную учебную среду для тех, кто кто хочет получить опыт как в профессиональном, так и в образовательном плане.В 2017 году окончила LWTech со степенью прикладного дизайна. После этого я работал в местной архитектурной фирме. как составитель. Благодаря своему образованию и опыту работы я нашла то, что хочу делать в будущем – стать лицензированным архитектором. Я понял, что как профессиональные опыт и высшее образование важны для достижения моей будущей цели. Я решил вернуться в LWTech, чтобы продолжить свое образование, потому что у меня здесь большой опыт Раньше каждый член школы очень отзывчивый, а обучение было доступным.Кроме того, программа «Архитектурные технологии» имеет договор о передаче в Вашингтон. Государственный университет. Я учусь по программе «Архитектурные технологии» с осень 2018 года. Заканчиваю программу весной 2019 года и перехожу в WSU на получить степень бакалавра и магистра архитектуры.

– Ютаро Сакаи, Япония

Архитектурные технологии (младший специалист) и дизайн (прикладной бакалавр)

Передано в Университет штата Вашингтон

Я определенно рекомендую LWTech и поощряю студентов усердно учиться и как можно больше проинформируйте себя о нескольких академических возможностях, которые Предложение заведения.Наш колледж серьезно относится к образовательной миссии, здесь вы сможете найти людей, которые поддержат вас и направят на пути к получению степени ».

– Чицилия Кампос, Бразилия

Computer Science DTA (младший сотрудник)

2020-2021 LWTech Президент ASG

В эту школу стоит подать заявку, потому что преподаватели действительно прилагают много усилий для того, чтобы студенты.Когда у ученика возникает проблема, учитель подходит к его парте и помогает студент. Кроме того, отдел репетиторства также очень помогает, если у студентов есть любые вопросы после занятий или проблемы с домашним заданием. Посещение этот колледж также может улучшить ваш английский. Например, китайцев не так много студентов, поэтому он заставляет людей говорить по-английски.Это не только улучшит ваш Английский, но также дает вам смелость говорить по-английски ».

– Кай Ин Чан, Тайвань

Вычислительная техника и разработка программного обеспечения (младший сотрудник)

Переведено в Сиэтлский университет

Я очень рад учиться в LWTech.Мне очень нравятся инструкторы и консультанты. Они всегда помогайте мне, когда у меня есть вопросы. Еще мне очень нравится моя программа и учителя. Во время учебы на уроках мы используем множество технологий. Профессора очень полезный; они всегда хотят помочь нам с нашими проблемами. Кроме того, этот колледж дает мне много возможностей.Например, я открыл свой студенческий клуб, взял участвовать во многих мероприятиях, организовывать некоторые мероприятия и т. д. Это отличная среда для завести новых друзей. Этим летом я начал работать в Campus Life. Это также дает мне много опыта и знаний.

– Татьяна Федина, Россия

Вычислительная техника и разработка программного обеспечения (младший сотрудник)

LWTech – мой второй дом.У меня сложились прекрасные отношения с одноклассниками, учителями, и персонал. Работа в LWTech была для меня потрясающим опытом, который помог мне расти лично и профессионально.

– Франко Гарибальди, Бразилия

Ассистент физиотерапевта (младший)

Пока что это был отличный опыт.Я обнаружил, что профессора и сотрудники невероятно дружелюбный и услужливый, поскольку я работаю над получением степени. Учебная программа по моей специальности имеет хорошую структуру, которая может дать мне реальный опыт в той области, в которой я хочу попасть в. Персонал международной программы потрясающий. Они мне очень помогли в много способов.Мне очень нравится эта школа, потому что я могу получить желаемое образование. я буду всем настоятельно рекомендую Lake Washington Institute of Technology!

– Дан Мао, Китай

Дошкольное образование (ассоциированный)

Я присоединился к LWTech много лет назад, и мне это понравилось.Вот почему я вернулся! Я сейчас работаю для нашего Ассоциированного студенческого правительства (ASG) в качестве финансового сотрудника. Это дало мне потрясающие возможности для личного и профессионального роста. Я рекомендую тебе сделать то же самое, пока вы идете сюда – работайте в Студенческих программах, если можете. Это сделает ваш опыт здесь, в LWTech, намного лучше.

– Натан Нгуен, Вьетнам

Вычислительная техника и разработка программного обеспечения (младший сотрудник)

Нам очень нравится LWTech.Мы замечательно проводим время, обучаясь здесь. Мой сын получает все забота, поддержка и внимание в Центре раннего обучения, и я чувствую себя очень уверенно об этом.
LWTech – это безопасное место для нас. Это колледж, где люди дружелюбны, окружающая среда уважительная, и у нас есть удивительные ресурсы.
Я также рад, что летом начну заниматься k в Campus Life.Я хочу выразить всю свою благодарность за то, что Лучший.

– Марта Сантони, Бразилия

Прикладной дизайн (младший)

Придя в U.С., мои друзья, которые учились в 4-летнем университете, заняли много времени. пора приспособиться к стилю преподавания здесь. Посещение здесь, в LWTech, с небольшим классом размер и прохождение процесса интенсивной программы английского языка – академической программы моста – академической Программа предоставила мне лестницу, по которой можно взобраться. Благодаря ежедневным практикам мое слушание и говорение значительно улучшилось.

– Шэнхонг Фу, Китай

Бизнес (ассоциированный)

Я прекрасно провел время, обучаясь в LWTech, в удобной учебной среде, доброжелательный персонал и прекрасные ресурсы.Есть так много занятий, которые вы могли бы участвуйте в процессе, чтобы получить больше жизненного опыта в кампусе. Вы можете вступить в клуб, заводить больше друзей и так далее. Я уверен, что ты будешь расти, совершенствоваться и становиться лучше “ты”.

– Ци Хэ, Китай

Бизнес (ассоциированный)

Передано UW-Bothell

У меня очень хороший опыт работы в LWTech.Обстановка в кампусе и расписание занятий очень удобны. Практический стиль преподавания предоставляет хорошие возможности для обучения; и область советников, очень полезная при регистрации на занятия.

– Рахул Бхиманати, Индия

Компьютерная безопасность и сетевое администрирование (младший сотрудник)

Передано Камберлендскому университету

Мне нравится LWTech, потому что он предлагает очень практические курсы для нас.

– Лянь Хуанг, Китай

Искусство выпечки (младший)

Я горжусь студентом LWTech, колледжа, который помогает вам бороться за то, что в будущем.Здесь вас учат не просто знаниям, а опыту.

– Нгуен (Том) Нгуен, Вьетнам

Компьютерная безопасность и сетевое администрирование (младший сотрудник)

Передано в Университет Центрального Вашингтона

Встреча с губернатором Джеем Инсли была таким замечательным опытом.В рамках Associated Студенческое самоуправление (ASG) нас пригласили на встречу с губернатором Инсли, преподаватели и сотрудники расскажут о том, как Career Connect Washington помогло студенты в нашем колледже. Это была инициатива губернатора по созданию 10-летнее видение и стратегический план для ведущего в стране обучения, связанного с карьерой и система ученичества.Прежде чем приехать учиться в США, я бы никогда не думал, что у меня будет шанс встретиться с губернатором штата, не говоря уже о том, чтобы разговор с ним о моих мечтах и ​​целях. В качестве сотрудника ASG у меня также было возможность посетить Капитолий штата в Олимпии, чтобы защитить наших студентов, и этот опыт тоже был невероятным. Было приятно услышать, что кто-то в его позиция заключается в том, чтобы сесть и поговорить с людьми, которые являются будущим этого страна.Мне больше всего понравилось, что он сказал: «Когда вы становитесь лидерами, ведите пример, потому что вы – лучшая инвестиция, которую мы можем сделать ». Эти слова действительно стояли ко мне, и я точно знаю, что хочу продолжать расти как лидер.

– Пабло Баутиста, Колумбия

Вычислительная техника и разработка программного обеспечения (бакалавр прикладных наук)

4 замечательных образца рекомендательных писем для студентов

Насколько важны рекомендательные письма при поступлении в колледж? По словам Уильяма Фицсиммонса, декана приемной и финансовой помощи Гарварда, они «чрезвычайно важны.”

Если вы студент, примеры хороших рекомендательных писем помогут вам понять, как самому получить сильные письма от учителей. Если вы учитель, примеры в этом руководстве вдохновят вас на решительную поддержку своих студентов при поступлении в колледж. Продолжайте читать для четыре отличных письма от учителей, которые помогут любому поступить в колледж , вместе с экспертным анализом того, почему они такие сильные.

Важное примечание: Вы ищете рекомендательных письма? Если да, то прочтите мой отличный пост здесь!

Во-первых, давайте разберемся с ролью рекомендательных писем в вашем приложении.

Почему так важны рекомендательные письма?

Большинство приемных комиссий четырехлетних колледжей, особенно частных школ, подчеркивают, что их процесс целостный . Они стремятся получить представление об ученике как о «цельном человеке», а не сосредотачиваются на деталях того, кем она является, основываясь исключительно на оценках и результатах тестов. Поскольку они редко встречаются со студенткой лично, рекомендательные письма, наряду с личным эссе студентки, играют огромную роль в освещении ее интеллектуальных и личных качеств.

Вот почему рекомендательные письма от учителей, особенно тех, кто хорошо знает своих учеников, имеют большой вес в заявках. Письмо, которое выражает решительную поддержку, а также подчеркивает впечатляющие академические и личные сильные стороны студента, может сильно повлиять на шансы этого студента на поступление.

Давайте рассмотрим несколько образцов сильных рекомендательных писем, одно от учителя английского языка, другое от учителя физики, третье от учителя истории и последнее от учителя математики.Затем мы разберем, почему эти рекомендательные письма эффективны.

Первый пример рекомендует Сару, старшеклассницу, которая любит писать и читать стихи.

Образец письма № 1: Поэт Сара

Уважаемая приемная комиссия,

Я имел удовольствие преподавать Сару в ее 11 классе с отличием по английскому языку в средней школе Марка Твена. С первого дня занятий Сара поразила меня своей способностью четко формулировать сложные концепции и тексты, своей чувствительностью к нюансам в литературе, а также своей страстью к чтению, письму и творческому выражению – как в классе, так и за его пределами.Сара – талантливый литературный критик и поэт, и как студентка и писательница получила мою высочайшую рекомендацию.

Сара талантлива в рассмотрении тонкостей в литературе и цели, стоящей за авторскими работами. Она подготовила выдающуюся годичную диссертационную работу по развитию творческой идентичности, в которой сравнила работы трех разных периодов времени и синтезировала культурные и исторические точки зрения, чтобы получить информацию для своего анализа. Когда ее попросили защитить диссертацию перед сверстниками, Сара ясно и красноречиво рассказала о своих выводах и ответила на вопросы вдумчиво.Вне учебы Сара посвящает себя литературным занятиям, особенно поэзии. Она публикует свои стихи в литературном журнале нашей школы, а также в интернет-журналах. Она проницательный, чувствительный и глубоко осознающий себя человек, стремящийся исследовать искусство, письмо и более глубокое понимание условий жизни человека.

В течение года Сара была активным участником наших дискуссий и всегда поддерживала своих сверстников. Ее заботливый характер и индивидуальность позволяют ей хорошо работать с другими в команде, поскольку она всегда уважает мнения других, даже если они отличаются от ее собственного.Когда мы проводили в классе дебаты о законах об оружии, Сара предпочла высказаться за сторону, противоположную ее собственным взглядам. Она объяснила свой выбор желанием поставить себя на место других людей, взглянуть на проблемы с новой точки зрения и получить более четкое представление о проблеме со всех сторон. В течение года Сара демонстрировала открытость и сочувствие мнениям, чувствам и перспективам других, а также проницательную наблюдательность – все качества, которые делают ее выдающейся литературной студенткой и начинающим писателем.

Я уверен, что Сара продолжит делать великие и творческие дела в своем будущем. Я очень рекомендую ее для поступления в вашу программу бакалавриата. Она талантлива, заботлива, интуитивна, целеустремленна и сосредоточена в своих занятиях. Сара постоянно ищет конструктивные отзывы, чтобы улучшить свои письменные навыки, что является редким и впечатляющим качеством для старшеклассника. Сара действительно выдающийся человек, который произведет впечатление на всех, кого встречает. Если у вас возникнут вопросы, свяжитесь со мной по адресу callmeclemens @ gmail.com.

С уважением,

Ms. Scribe
Учитель английского
Средняя школа Марка Твена

Это исчерпывающая и яркая рекомендация для ученика, которого мисс Скрайб явно хорошо знает. Какие еще функции выделяют его как сильную рекомендацию?

Разрушение

Мисс Скрайб высоко ценит Сару и ее навыки письма и литературного анализа.Один из способов, которым она это выражает, – использование мощного и специфического языка. Она не просто говорит, что Сара хороший писатель. Она говорит, что ясно формулирует сложные концепции и чувствительна к нюансам в литературе. Она называет ее проницательной и самосознательной с проницательной наблюдательностью.

Эти дескрипторы не случаются. Мисс Скрайб нашла время, чтобы тщательно подбирать слова , и эти усилия окупились сильным письмом, отражающим особые качества Сары.

Мисс Скрайб также поддерживает свою характеристику Сары примерами . Она описывает свою диссертационную работу и то, как она вдумчиво ответила на вопросы в сложной ситуации, связанной с защитой диссертации. Она приводит в пример дебаты о законах об оружии, чтобы проиллюстрировать открытость Сары для многих различных точек зрения.

Помимо освещения своих интеллектуальных и личных сильных сторон и поддержки их конкретными примерами, г-жа Скрайб говорит о целях Сары на будущее. Она отмечает, что она талантлива в написании стихов, в частности, в стихах, и что она намерена и дальше совершенствоваться как писатель в своем будущем.

Это письмо, в силу его формулировки, длины и конкретности, показывает, что г-жа Скрайб потратила время и силы , чтобы порекомендовать Сару вдумчиво и убедительно. Тот факт, что она хорошо знает Сару и намерена помочь ее заявлению с помощью вдумчивого письма, еще больше добавляет веса ее оценке.

Это письмо станет благом для Сары, особенно если она подает заявку на изучение письма или английского языка.Она произвела впечатление на своего учителя английского языка, а взамен получила памятное бесплатное рекомендательное письмо при поступлении в колледж.

Следующий пример тоже полон энтузиазма и подробностей. Это для студента, поступающего на инженерную программу.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions – лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдали за тем, как тысячи студентов поступили в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении на программу PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Образец письма № 2: Инженер Стейси

Уважаемая приемная комиссия,

Мне очень приятно порекомендовать Стейси для поступления на вашу инженерную программу.Она одна из самых выдающихся учениц, которых я встречал за 15 лет преподавания. Я преподавал Стейси в своем 11 классе с отличием по физике и консультировал ее в клубе робототехники. Я не удивлен, узнав, что теперь она занимает первое место в классе чрезвычайно способных пожилых людей. У нее большой интерес и талант к физике, математике и научным исследованиям. Ее продвинутые навыки и страсть к предмету делают ее идеальным выбором для вашей сложной инженерной программы.

Стейси – проницательный, проницательный, быстрый человек с высокими способностями к математике и естественным наукам.Она стремится понять, как все работает, будь то старые жесткие диски компьютеров в школьной библиотеке или силы, скрепляющие нашу вселенную. Ее последний проект в классе был особенно впечатляющим: исследование частотно-зависимого звукопоглощения, идея, которая, по ее словам, возникла из-за нежелания беспокоить родителей часами занятий на гитаре дома. Она была сильным лидером в Клубе робототехники, стремясь поделиться своими знаниями с другими и получить новые навыки. Я поручаю ученикам в клубе готовить уроки и по очереди проводить наши внеклассные встречи.Когда подошла очередь Стейси, она пришла, подготовленная с увлекательной лекцией о лунной навигации и веселых занятиях, которые заставили всех двигаться и разговаривать. Она была нашим единственным учеником-учителем, которого в конце урока встретили заслуженными аплодисментами.

Личные сильные стороны Стейси так же впечатляют, как и ее интеллектуальные достижения. Она активная, общительная в классе с отличным чувством юмора. Стейси – идеальный человек для запуска группового проекта, но она также знает, как расслабиться и позволить другим взять на себя инициативу.Ее жизнерадостный характер и открытость к обратной связи означают, что она всегда учится и растет как ученица, а это впечатляющая сила, которая будет продолжать служить ей в колледже и за его пределами. Стейси – это целеустремленная, увлекательная и любознательная ученица, которая помогла сделать наш класс живым и безопасным местом для интеллектуального риска.

У Стейси моя самая высокая рекомендация для поступления на вашу инженерную программу. Она продемонстрировала превосходство во всем, к чему стремится, будь то планирование эксперимента, сотрудничество с другими или обучение игре на классической и электрической гитаре.Бесконечное любопытство Стейси в сочетании с ее готовностью рисковать заставляет меня поверить, что ее росту и достижениям в колледже и за его пределами не будет предела. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу [email protected], если у вас есть какие-либо вопросы.

С уважением,

Г-жа Рэндалл
Учитель физики
Средняя школа Марии Кюри

Мисс Рэндалл явно является такой же поклонницей Стейси, как и Милевы Марич.Как она сообщает свою рекомендацию?

Разрушение

Мисс Рэндалл сразу же ставит Стейси на место с заявлением о выдающемся рейтинге : Стейси одна из самых выдающихся учениц , которых она набрала за 15 лет преподавания. Такое заявление довольно необычно и произведет впечатление на читателей. Стейси кажется особенной ученицей, и она хорошо выбрала рекомендателя.

Как и в последнем примере, в этом письме используется сильного, специфического языка , называя Стейси проницательным и проницательным человеком, обладающим уверенностью и хорошим юмором, чтобы идти на интеллектуальный риск. Благодаря точному и выразительному языку это письмо помогает Стейси ожить в сознании читателя.

Помимо оценки, мисс Рэндалл приводит конкретных примеров, академических и личных сильных сторон Стейси. Она рассказывает о своем успешном преподавании в клубе робототехники, своем лидерстве в групповых проектах и ​​своей самоотверженной практике обучения игре на гитаре.

Вместо того, чтобы распространять письмо слишком тонко, г-жа Рэндалл выдвигает на первый план несколько основных тем. Она связывает любовь Стейси к музыке с ее страстью к физике, рассказывая о проекте частотно-зависимого звукопоглощения. Все нити завязать в красивый запоминающийся бант.

Это письмо является решительным голосом в поддержку заявки Стейси на участие в инженерной программе. Ее учитель физики восхищается навыками и целями Стейси, и она дала понять, что в этом письме Стейси дала ее высшую рекомендацию .

Следующий пример также исходит от учителя, который очень впечатлен своим учеником. Основное внимание уделяется успеваемости учащегося в классе и его волонтерской работе вне класса.

Образец письма № 3: Уильям, любитель истории и социальный организатор

Уважаемая приемная комиссия,

Трудно переоценить значительный вклад, который Уильям внес в нашу школу и окружающее сообщество.Как его учитель истории в 10-м и 11-м классах, я имел удовольствие видеть, как Уильям вносит огромный вклад как в классе, так и за его пределами. Его школьная и общественная работа мотивирована сильным чувством социальной справедливости, которое он передает через тонкое и сложное понимание исторических тенденций и событий. Я могу с уверенностью сказать, что Уильям – один из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых я когда-либо преподавал за свои пятнадцать лет в школе.

Будучи ребенком родителей-иммигрантов, Уильяма особенно привлекает понимание опыта иммигрантов.Он подготовил выдающуюся семестровую исследовательскую работу по обращению с американцами японского происхождения в США во время Второй мировой войны, в которой он превзошел все ожидания, проведя интервью по Skype с родственниками его избранных субъектов, чтобы включить их в свою статью. Уильям обладает большой способностью устанавливать связи между прошлым и настоящим и обосновывать свое понимание текущих проблем в контексте исторических событий. Он никогда не отступает от простого ответа или объяснения, но умеет иметь дело с двусмысленностью.Увлечение Уильяма США и всемирной историей и навыки глубокого анализа сделали его образцовым ученым, а также мотивированным активистом, стремящимся продвигать гражданские права и работать над социальным равенством.

На втором курсе Уильям заметил, что на семинарах по планированию колледжей, которые посещали студенты, было мало информации для студентов первого поколения или студентов-иммигрантов. Всегда думая о том, как учебные заведения могут лучше обслуживать людей, Уильям поговорил с консультантами и преподавателями английского как иностранного о своих идеях по поддержке всех студентов.Он помог собрать ресурсы и разработать программу планирования колледжа для иммигрантов и студентов без документов, чтобы расширить их доступ к колледжу. Кроме того, он помог организовать группу, которая связала студентов ESL с носителями английского языка, заявив, что его миссия состоит в том, чтобы помочь ELL улучшить свой английский и повысить осведомленность о мультикультурности и социальной сплоченности в школе в целом. Уильям определил потребность и работал со студентами и преподавателями, чтобы удовлетворить ее чрезвычайно эффективным и выгодным образом.Будучи историком, он провел множество исследований, чтобы подтвердить свои идеи.

Уильям страстно верит в социальный прогресс и работает на общее благо. Его собственный личный опыт, а также его глубокое понимание социальной истории определяют его правозащитную деятельность. Он талантливый, умный ученик, обладающий харизмой, уверенностью, сильными ценностями и уважением к другим, чтобы иметь огромное значение в окружающем его мире. Я с нетерпением жду возможности увидеть все хорошее, что Уильям продолжает делать для своего человечества в колледже и за его пределами, а также отличную работу, которую он выполнит на уровне колледжа.У Уильяма мои самые высокие рекомендации. Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].

С уважением,

Мистер Джексон
Учитель истории
Старшая школа Мартина Лютера Кинга

Письмо мистера Джексона заставляет Уильяма казаться довольно замечательным учеником и человеком. Как он выражает свое восхищение Уильямом в этом письме с рекомендациями?

Разрушение

Нравится Ms.Рэндалл сделал в своем письме, что мистер Джексон дает заявление о выдающемся рейтинге для Уильяма, называя его одним из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых он когда-либо учил. Учитывая его 15-летнюю педагогическую карьеру, это многое говорит об Уильяме как об ученике и как о человеке.

Также как и в последнем примере, мистер Джексон фокусируется на нескольких основных аспектах характера Уильяма. Он говорит о своей любви к истории и о том, как она влияет на его общественную активность. Он комментирует свою исключительную историческую ученость, а также свои личные качества – заботиться о тех, кто его окружает, и работать на благо общества.

Г-н Джексон также дает представление о личной жизни Уильяма , объясняя, как он лично связан со своими проектами и волонтерской работой, будучи ребенком родителей-иммигрантов. Это письмо показывает, что Уильям – вдумчивый, целеустремленный человек, который связывает свой собственный опыт со своим обучением и желанием внести свой вклад в свое сообщество.

Письмо также демонстрирует исключительные достижения Уильяма, приводя конкретных примеров, исследовательской работы Уильяма и его работы в поддержку академических и личных потребностей студентов ELL.Г-н Джексон выражает свою восторженную рекомендацию, освещая любовь Уильяма к обучению и силу характера. Это письмо будет впечатляющим и запоминающимся для офицеров приемной комиссии, рассматривающих возможность поступления Уильяма в свою школу.

Следующий пример от учителя математики. Посмотрим, что мистер Уайлс скажет о Джо.

Образец письма № 4: Трудяга Джо

Уважаемая приемная комиссия,

С удовольствием порекомендую Джо, которого я преподавал в классе математики в 11-м классе.Джо продемонстрировал огромные усилия и рост в течение года и привнес в класс большую энергию. В нем сочетаются позитивный настрой и уверенность в том, что он всегда может стать лучше, что редко бывает у старшеклассника, но так важно для процесса обучения. Я уверен, что он будет продолжать проявлять такую ​​же приверженность и усердие во всем, что он делает. Я очень рекомендую Джо поступить в вашу школу.

Джо не стал бы называть себя математиком.Он несколько раз говорил мне, что все числа и переменные заставляют его мысли нечетко. В самом деле, в начале года Джо изо всех сил пытался понять материал, но его реакция на это меня по-настоящему поразила. Там, где многие другие сдались, Джо принял это занятие как долгожданный вызов. Он оставался после школы для дополнительной помощи, получал дополнительные уроки в соседнем колледже и задавал вопросы в классе и вне его. Благодаря своей тяжелой работе, Джо не только повысил свои оценки, но и вдохновил некоторых из своих одноклассников остаться после него за дополнительной помощью.Джо действительно продемонстрировал установку на рост и вдохновил своих сверстников принять эту ценную точку зрения. Джо внес свой вклад в создание атмосферы в классе, где все ученики могут чувствовать поддержку и задавать вопросы.

Твердая вера Джо в свою способность приобретать новые навыки и совершенствоваться на практике, вероятно, была сформирована его годами игры в бейсбол. Он играл всю школу и является одним из самых ценных игроков команды. В своем выпускном для нашего класса Джо разработал впечатляющий проект по вычислению и анализу средних значений.Хотя изначально он называл себя не математиком, Джо воспользовался плодами своих огромных усилий и нашел способ оживить этот предмет для него так, как он сам был заинтересован. Как учитель, это невероятно полезно для него. станьте свидетелями такого академического и личного прогресса студента.

Джо – заслуживающий доверия, надежный, добродушный ученик и друг, который поддерживает других в классе и за его пределами. С ним было приятно находиться в классе, а его позитивный настрой и вера в себя, даже перед лицом трудностей, являются безмерно замечательным качеством.Я уверен, что он и дальше будет демонстрировать такое же усердие, настойчивость и оптимизм, которые он проявлял к себе и своим сверстникам. Я очень рекомендую Джо для поступления на бакалавриат. С любыми вопросами обращайтесь ко мне по адресу [email protected].

С уважением,

Мистер Уайлс
Учитель математики
Средняя школа Евклида

Хотя учащиеся, представленные в первых трех примерах, были лучшими в своем классе или продемонстрировали лидерство в школе, Джо не является лучшим учеником в традиционном смысле.Тем не менее, эта рекомендация по-прежнему остается сильной, даже если в ней говорится, что он испытывал трудности в классе учителя. На чем сосредоточен мистер Уайлс, чтобы порекомендовать Джо?

Разрушение

Мистер Уайлс пишет сильное письмо для Джо, с таким же энтузиазмом и конкретными примерами , что и остальные три письма. Несмотря на то, что Джо, возможно, не получил самых высоких оценок в своем классе математики, он нашел восторженные рекомендации в своем учителе математики.Г-н Уайлс был чрезвычайно впечатлен отношением Джо, его усилиями и установкой на рост, которые он демонстрировал в течение года и вдохновлял своих одноклассников.

Мистер Уайлс фокусируется на существенных личных сильных сторонах Джо, которые, вероятно, будут впечатляющими для его будущих учителей. Даже в предмете, который может быть для него неестественным, Джо прилежен и предан делу. Он не стесняется задавать вопросы или искать дополнительную помощь, и он сохраняет твердую веру в себя, что он может постоянно учиться, совершенствоваться и приобретать новые навыки.

Это письмо, как и другие, эффективно, потому что оно целенаправленное, поддерживающее и подкрепленное примерами. Как видно из этих примеров, рекомендации могут многое рассказать об учащемся. Из-за этого они могут сильно повлиять на шансы студента на поступление. Итак, , что могут сделать учителя и ученики , чтобы убедиться, что они отправляют убедительное рекомендательное письмо, которое повысит их шансы?

Энтузиазм – ключ к успеху.

Как получить убедительное рекомендательное письмо

Хотя эти письма относятся к разным учащимся с разными интересами, они имеют некоторые общие черты. Во-первых, они звучат взволнованными и полными энтузиазма. Учителя четко сообщают, что они впечатлены этими учениками и хотят помочь им поступить в колледж.

В то же время письма не выходят за борт, потому что в них есть примеров, подтверждающих их оценки. Конкретные примеры и истории являются ключевыми для подтверждения оценки. К тому же они делают письмо более интересным и запоминающимся. Стейси – не просто очередная соискательница инженерного факультета, а студентка, которая исследовала звукопоглощение, чтобы избавить своих родителей от часов игры на гитаре.

Наконец, все учителя обсуждают личные сильные стороны своих учеников , а также их академические сильные стороны. Они представляют целостное видение, которого ищут сотрудники приемных комиссий, наряду с их твердой уверенностью в будущих успехах студентов.

Учителя должны включать все эти особенности в свои письма, а ученики должны помогать им снабжать их исходным материалом для написания. Хотя учащиеся должны выбрать учителя, который хорошо их знает и у которого есть истории и наблюдения, которыми можно поделиться, они также должны дать своим учителям подробный «лист хвастовства» и дать им знать, что входит в их идеальное письмо. Таким образом, он может быть еще более персонализированным и дополнить историю, которую студентка рассказывает в остальной части своего приложения.

Хотя рекомендующие могут или не могут делиться своими письмами со студентами, все же должно быть открытое двустороннее общение , когда студент делает свой запрос. Таким образом, студенты и учителя могут работать вместе, чтобы составить проницательное, восторженное и конкретное рекомендательное письмо для отправки в колледжи.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions – лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдали за тем, как тысячи студентов поступили в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении на программу PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Что дальше?

Вы – учитель, пишете рекомендации для своих учеников? Прочтите все о том, как написать выдающееся рекомендательное письмо для ваших учеников, а также о том, что не следует включать.

Вы или студент, с которым работаете, поступаете в отборную школу, например, в Гарвард? Узнайте, какое письмо ей нужно получить от Лиги плюща.

Теперь, когда вы прочитали эти примеры сильных рекомендательных писем учителей, ознакомьтесь с этими примерами плохих. Предупреждение: буквы rec могут выглядеть лучше, чем они есть на самом деле.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

Отзывы студентов | ELA | Ресурсы | Международный прием

Ринрада Лимваттанагул

Страна: Таиланд
Уровень английского: Высокий средний
Заявление: Моя любимая часть ELA – это Центр письма, потому что там много занятий для студентов, и я люблю их. Я хочу сказать, что ELA – лучший курс английского языка, который я раньше изучал в Чикаго.У них прекрасный и дружелюбный персонал, который действительно помогает иностранным студентам чувствовать себя более комфортно при изучении английского языка.

Мостафа Эльказми

Страна: Ливия
Уровень английского: Продвинутый
Утверждение: Я узнал от своих друзей, что программа DePaul – одна из лучших для улучшения моего академического английского языка. Итак, после года опыта работы с DePaul, я чувствую, что мой академический язык улучшился, и теперь он лучше, чем предыдущий, когда я начинал.Программа ELA похожа на реактивный двигатель для самолета и предназначена для улучшения большинства навыков, которые вы ищете, поэтому я настоятельно рекомендую вам посещать занятия с ELA, и вы поблагодарите меня за это предложение.

Нандинзая Мишиг

Страна: Монголия
Уровень английского: Продвинутый
Утверждение: Один из моих близких друзей, которые ранее учились в ELA, порекомендовал мне эту программу. Она проучилась в ELA один год.По окончании этой программы она получила стипендию Пенсильванского университета. Самым впечатляющим для меня было то, что она очень хорошо улучшила свои знания английского языка за год. Вот почему я выбрал программу ELA. Если вы хотите очень эффективно улучшить свои академические навыки английского языка, то я настоятельно рекомендую вам ELA. Это программа, в которой очень ценно участвовать. Бьюсь об заклад, что вы никогда не пожалеете о выборе этой программы.:) 🙂

Ayaka Wakiguchi

Страна: Япония
Уровень английского: Средний
Утверждение: Я спросил, какая программа ESL лучшая в Чикаго для многих иностранных студентов. Они сказали мне, что если я пойду в DePaul ELA, я буду улучшать английский, что бы ни случилось. Мои одноклассники, которые говорят на одном языке, говорят по-английски друг с другом даже во время перерыва. Это меня очень воодушевляет и говорит о том, что все мои одноклассники сосредоточены исключительно на улучшении своего английского.Если вы хотите выучить академический английский или серьезно относиться к нему, приходите в DePaul ELA.

Xiaoya (Shawna) Wang

Страна: Китай
Уровень английского: Университетский мост
Утверждение: Моя любимая часть ELA – я не только улучшил свой английский, но и выучил много других навыков. что будет полезно для аспирантуры. Прохождение программы ELA позволяет мне чувствовать себя более уверенно и подготовиться к учебе в аспирантуре.Кроме того, если вы хотите быть готовым к реальному академическому миру в США, приходите и присоединяйтесь к ELA DePaul. Вы получите гораздо больше, чем просто изучение английского языка.

Марва Алганай

Страна: Кувейт
Уровень английского: Продвинутый
Утверждение: Я долго искал серьезный курс письма. Я вошел в один, но не смог его завершить. Это было так коммерчески. Это была пустая трата денег и времени. Профессиональное письмо очень важно.Это главное, что я буду практиковаться каждый день в магистратуре. Учителя потрясающие; все они – лучшие учителя, которые у меня были в моей жизни, такие профессиональные и такие добрые, Преподают с любовью и страстью.

Теодоро Муса

Страна: Agentina
Уровень английского: Продвинутый
Утверждение: Я выбрал ДеПола в основном из-за города Чикаго и репутации ДеПола. Моя любимая часть программы ELA – это культурный обмен между люди из разных стран.Здесь очень хорошие учителя для каждого уровня и очень хорошая программа обучения.

Хосе Грегорио Гарсия

Страна: Колумбия
Уровень английского: Продвинутый
Заявление: Вы должны изучать английский язык в ELA, потому что это одно из лучших мест для этого. Кроме того, в ELA очень разные учителя, которые делают распорядок дня более динамичным. У ELA есть много других инструментов для улучшения вашего английского.Например, есть репетиторы по английскому языку, лаборатории, центр письма и многие другие мероприятия для практики английского языка, пока студенты могут весело провести время.

Worku Yohanes Gebre

Страна: Эфиопия
Уровень английского: Высокий средний / продвинутый
Заявление: Я получаю выгоду от программы ELA. Письмо – одна из моих любимых частей, особенно письмо среднего уровня, уровень, на котором я многое узнал о письме.Поэтому после моей программы ELA я планировал поступить по специальности M.Ed. в том же университете. Программа ELA очень важна и полезна.

Марта Журавель

Страна: Украина
Уровень английского: Продвинутый
Утверждение: Я выбрала Академию английского языка ДеПола, потому что это отличное место для учебы с очень хорошей репутацией. Вы можете больше практиковать английский с носителями языка и иностранцами.Также в ELA есть много разных культур и национальностей, с которыми вы можете познакомиться и узнать что-то новое о культурах, чужих для вас. Я настоятельно рекомендую выбрать ELA, их учителя хорошо образованы и обязательно помогут вам улучшить свои навыки английского языка.

Faisal Alswied

Страна: Саудовская Аравия
Уровень английского: Университетский мост
Заявление: Академия английского языка ДеПола расположена в самом центре города Чикаго, где она привлекает множество студентов со всего мира.Поэтому разнообразие в ELA действительно велико. Я могу перечислить больше причин, по которым ELA – отличная школа и почему я выбрал ее, но я бы ограничился еще двумя причинами, а именно отличной репутацией ДеПола и эффективностью преподавания. Учителя здесь очень дружелюбны и готовы помочь во время и после уроков. Они не позволяют вам почувствовать разрыв между учителем и учеником. Это то, что мне больше всего нравится в ELA.

Элизандро Контрерас

Страна: Доминиканская Республика
Уровень английского: Высокий средний
Утверждение: Я выбрал языковую академию ДеПола, потому что слышал, что это одна из лучших языковых академий в Чикаго.Мне очень нравится методика, которую преподает ELA, потому что она помогает мне лучше выучить английский. Я бы сказал, что если он или она действительно хочет правильно выучить английский, я настоятельно рекомендую пойти в языковую академию DePaul’s Language Academy.

Учителей21 – Программа Отзывы

---

Свидетельства о программе для начинающих руководителей

Начинающих участников программы

Летний интенсив оказался даже лучше, чем рекламировалось! Буквально вчера мой шурин спросил меня, «как я справился» по программе и в какой степени я получил.Он знал, все знали, как много я работал, и мог только предполагать, что была какая-то оценка. Я сказал ему, что оценок нет, и это отразилось на ценности программы. Мы работали невероятно усердно просто потому, что верили в работу и в возможность совершенствоваться как профессионалы ».

Думаю, рейтинги говорят само за себя…. В целом, это была сложная, отнимающая много времени, изнурительная программа, которая, как я чувствовал, полностью окупала каждую потерянную минуту сна! “

Начинающие наставники программы

Я считаю этого выпускника звездой.Наши отношения очень крепкие; он следит за тем, чтобы включить меня в цикл. Он мыслит нестандартно, но во многих других отношениях он традиционалист. Ему очень комфортно с собой, что не всегда бывает с лидерами-новичками … Мои инстинкты и то, что я видел до сих пор, говорят мне, что он очень талантливый лидер ».

Эта выпускница добилась прогресса в разработке столь необходимых систем в своем здании, она установила четкие протоколы, наладила каналы связи и играет активную роль в своем здании, руководя «с фронта».Вернуться к началу

---

LLPS Отзывы

Программа помогла в корне сформировать меня. Это позволило четко сфокусировать мои основные ценности. Я научился подкреплять свои убеждения и действия областью исследований. Сейчас я принимаю более обоснованные решения, потому что они основаны на моих основных ценностях и знаниях. Я понимаю ключевые принципы лидерства настолько глубоко, что они только что стали частью меня ».

Преподаватель проделал отличную работу по разработке конструктивистского курса для нас, который расширил наши знания с того места, где мы находимся, к тому, куда нам нужно идти.Вернуться к началу

---

ТОО Отзывы

«Программа LLP подготовила меня к жизни в качестве администратора так, как я никогда не мог себе представить. Чтения и задания стимулировали рост глубины и сложности моих представлений о школах и той важной функции, которую они выполняют. Отношения, которые сложились внутри когорты и с преподавателями, обеспечивают профессиональную сеть новых и опытных школьных администраторов. Эта программа расширяет ваше мышление и обостряет ваше внимание.”

Дэн Рубин, директор по руководству
Кантон, Массачусетс / ТОО Класс 2007 г.

«Программа LLP предлагает достаточно теории, а также много практических знаний и опыта. Практическая полезность всех заданий, а также опыт работы в классе, ориентированный на учеников, обеспечиваемый знающими, талантливыми, опытными и мотивированными преподавателями, заставили меня стать руководителем школы. Я особенно ценил акцент на самопознании и познании наших сильных и слабых сторон.Программа подготовила меня к тому, чтобы успешно противостоять вызовам, связанным с моей новой ролью, и работать над ними ».

Дебора Грей, помощник директора школы
Подготовительная школа Остина, Ридинг, MA / LLP, класс 2006 г.

«Программой LLP руководили выдающиеся преподаватели, которые включили реальные жизненные ситуации и навыки в свой учебный план. Материал был актуален и напрямую применим к административным должностям и включал передовой опыт. Несмотря на быстрый темп и сложность, работа была увлекательной, подготовила вас к государственной сертификации и помогла вам стать лучшим преподавателем с каждой встречей и заданием.”

Дрю Веймут, заместитель директора
Региональная средняя школа Вачусетта, Холден, Массачусетс / LLP Класс 2009 г.

«Учебный план, основанный на стандартах, исследования на основе данных и передовой опыт, которые лежат в основе LLP, действительно подготовили меня к трудностям директора. Не менее важен был прямой доступ к сети уважаемых преподавателей, опытных администраторов магистратуры и отношения с членами когорты, которые стали надежными коллегами и хорошими друзьями.ТОО – это больше, чем программа; главное – это образование и поддержка, в которых нуждается каждый новый администратор ».

Керри Берк, директор по программам
, Lee MA / LLP Класс 2006 г.

«Я чувствую себя счастливым, что вы были моими учителями, наставниками и наставниками. Я так многому научился, и меня много раз выталкивали из зоны комфорта. Я глубоко признателен за то, чему вы меня научили, и теперь, по словам Джона Д’Аурия, я «пойду и служу (раввин).Вернуться к началу

---

Отзывы о программе открытого зачисления

Возможность поговорить с членами стола из других районов была очень полезной. Также было полезно увидеть примеры сбора доказательств из других округов ».

Я планирую передать эту информацию своему руководителю и коллегам ».

Мне нравятся семинары Teachers21. В них рассматриваются актуальные темы и разумные стратегии “.

Мне очень понравились сценарии и ролевые игры.Вернуться к началу

---

Отзывы MEDCAT

Идеи были представлены посредством занятий и игр, чтобы стимулировать наше мышление. Мне захотелось узнать больше. Преподаватель был ОЧЕНЬ хорошо осведомлен о содержании курса. Темы стоили изучения, а задания – делать ». В начало

---

LIFT2 Отзывы

От участников программы

Связь с реальным миром была самым ценным аспектом программы, поскольку она дала мне больше информации о карьере в индустрии STEM.Я с нетерпением жду возможности поделиться своим опытом со своими учениками ».

Использование этого опыта поможет мне в обучении настойчивости во всех предметах. Кроме того, я много узнал о том, как разрабатываются технологии, которые часто используют 12-летние дети, и как они работают. Это сделает мой материал более запоминающимся для студентов ».

Мой класс стал намного более интерактивным, и я чувствую, что ученики берут на себя ответственность за свой материал, вместо того, чтобы просто копировать заметки и пытаться учиться только ради учебы.Вернуться к началу

---

Boston Teacher Leadership Certificate (BTLC) Отзывы

Я провожу предстоящую встречу и определенно смогу использовать эффективные стратегии повестки дня и в конечном итоге поделиться инструментом для измерения 5 дисфункций команды ».

Я был благодарен за то, что другие учителя рассказывали, как они решали проблемы, или давали мне предложения по дальнейшим действиям по решению моих проблем в рамках моего фасилитатора ».

Я действительно многому научился, и усилия, которые я вложил в оценку курса, дали мне более глубокое понимание содержания и моей роли лидера.Вернуться к началу

---

Эффективная программа обучения Отзывы

Условия обучения были очень комфортными, и я чувствовал, что ими легко делиться. Обучающие стратегии были увлекательными и делали класс увлекательным. Спасибо! “

Я планирую применять многие стратегии, которые были включены в нашу папку, в мои повседневные уроки ».

Инструктор одновременно принимал меня и бросал мне вызов. Она разрешила рисковать ».

Тот факт, что мы практиковали именно те стратегии, которые изучали, наряду с частым переходом от работы в целой группе к работе в малых группах, помог мне сохранить концентрацию.