Программы для студентов за границей казахстан: Стипендии и гранты для казахстанцев за рубежом

Стипендии и гранты для казахстанцев за рубежом

На сегодняшний день более 100,000 студентов из Казахстана получают образование за пределами своей страны. Порядка 90% из них самостоятельно платят за свое обучение, однако студенты с отличными академическими показателями могут рассчитывать на получение обширной финансовой поддержки от различных источников.

Зарубежное образование неизменно пользуется популярностью среди казахстанцев. Стоит отметить, что среди них довольно высок процент студентов, которые после учебы в другой стране возвращаются жить и работать в Казахстан. Именно поэтому, помимо внешних стипендиальных возможностей, казахстанцам также доступны правительственные программы финансирования.

Ниже расскажем о нескольких стипендиях и грантах, которые помогают молодым казахстанцам получить качественное образование за границей.

Правительственная программа «Болашак»

Эта зарекомендовавшая себя президентская стипендиальная программа работает в Казахстане с 1993 года и уже помогла тысячам местных студентов получить достойное зарубежное образование.

В рамках программы правительство страны оплачивает казахстанцам обучение в магистратуре и докторантуре ведущих зарубежных университетом, со списком которых можно ознакомиться здесь. Поддержка также оказывается казахстанцам, которые хотят стажироваться в зарубежных компаниях.

Для получения помощи студент должен выбрать одну из приоритетных специальностей, пройти конкурс на стипендию, представить необходимые документы, сдать экзамены на знание казахского и английского языков.

Стипендиальная программа «Болашак» направлена, в первую очередь, на подготовку квалифицированных кадров для работы на благо экономики Казахстана. Подавляющее большинство стипендиатов «болашаковцев» после окончания учебы возвращаются в страну, чтобы работать на госслужбе или в крупных местных компаниях.

Узнать больше о получении стипендии можно на официальном сайте.

Программы поддержки DAAD

В Казахстане действует собственное отделение Германской службы академического обмена DAAD, которое оказывает всестороннюю помощь студентам, мечтающим учиться в Германии.

При поддержке DAAD казахстанцы могут поступить в немецкие вузы, а также отправиться на языковые и академические курсы. Однако наиболее популярной услугой остается помощь в получении стипендий и грантов на обучение в немецких университетах. Стипендиальные программы DAAD предназначены для выпускников школ с углубленным изучением немецкого языка и для студентов, поступающих в магистратуру и докторантуру университетов Германии. В случае выбора платной учебной программы стипендия покрывает полную стоимость обучения. При выборе бесплатной учебной программы (в большинстве случаев) стипендия покрывает страховые, транспортные и визовые расходы, а также предполагает ежемесячную выплату в размере €850.

На сайте DAAD можно узнать подробности о подаче заявок на стипендии для разных категорий студентов.

Британская программа Chevening

Казахстан входит в число стран, граждане которых могут подавать заявки на получение правительственных стипендий Chevening, которые дают возможность бесплатно учиться в университетах Великобритании.

Стипендии ориентированы, в первую очередь, на поддержку молодых лидеров, которые собираются учиться в очном формате на программах магистратуры британских вузов. В рамках этой программы стипендии покрывают не только стоимость обучения на выбранной программе, но и расходы на проживание в течение всего периоды учебы. Для получения стипендии необходимо иметь диплом о высшем образовании, а также сертификат о владении английским языком и, желательно, опыт работы. При этом заявки принимаются в онлайн-формате.

С процессом подачи стипендиальных заявок можно ознакомиться на сайте Chevening.

Стипендиальная программа Fulbright

Fulbright – это крупнейшая программа академического и культурного обмена, которая реализуется между Казахстаном и США. Казахстанцы, участвующие в программе, получают возможность совершенно бесплатно получить образование в одном из лучших университетов Америки.

Студентам из Казахстана доступен Грант для выпускников вузов и аспирантов (VGS), который покрывает стоимость обучения на программах магистратуры американских вузов.

Помимо этого, грант покрывает транспортные и страховые расходы и предполагает ежемесячную стипендию в размере $2,500-2,900.

Важно отметить, что грант накладывает на стипендиатов и некоторые ограничения. Например, студент не может подрабатывать во время учебы и обязуется покинуть США сразу после получения диплома.

Грант Fulbright: бесплатное образование в США

Бесплатные курсы топовых университетов мира

Гранты и стипендии PhD для бесплатного обучения за рубежом

Образование за рубежом для казахстанцев в 2022 году

Образование за рубежом для казахстанцев в 2022 году: Freepik

Обучение в зарубежных вузах обеспечивает получение конкурентного образования, а диплом международного образца открывает широкие перспективы трудоустройства. Часто это гарантия карьерного роста и достойной зарплаты. В каких зарубежных вузах могут учиться казахстанцам и как поступить в иностранный университет?

Какие есть пути получения образования за рубежом

Перспективы получить престижное образование есть у тех, кто имеет высокую успеваемость в средней школе и упорного изучает иностранные языки. Для таких выпускников школ открывается путь в рейтинговые университеты США, Англии, Швейцарии и других стран мира. Но из-за высокой стоимости обучения и проживания учеба в них доступна немногим. В финансовом плане казахстанцам проще учиться в Польше, Чехии, Венгрии, Румынии. Здесь расходы на обучение, проживание, питание ниже.

Где бесплатное образование за рубежом для казахстанцев? В России, Чехии, Германии, Австрии, Китае, Южной Корее вузы выделяют для иностранных студентов гранты и стипендии, которые покрывают полностью или значительную часть расходов на обучение и проживание, включая перелеты. Гранты и стипендии могут выплачивать не только университеты, но и правительства, компании, организации. На сайте электронного правительства РК Egov.kz сообщают, что в рамках международных договоров в области образования казахстанцы могут учиться в Венгрии, Польше, Украине, Вьетнаме, Белоруссии, Таджикистане.

Возможности бесплатного образования за рубежом

Для казахстанцев доступны разные возможности получить бесплатное образование в иностранных вузах: по направлению в рамках договоров и соглашений, по правительственной программе «Болашак» и по ряду других программ.

На основании Закона РК «Об образовании» выработаны правила направления абитуриентов для обучения за рубежом за счет республиканского бюджета, грантов, фондов и других источников. Набирают студентов по программам бакалавриата, магистратуры, докторантуры. Отбор производит специальная комиссия, которая учитывает средний балл документа об образовании и результаты персонального собеседования. На сайте Egov.kz подробно указано, какой необходим пакет документов для получения направления.

Вот некоторые программы, которые позволяют казахстанским студентам получить бесплатное образование за рубежом:

1. Студентам, которые претендуют на получение степени магистра или доктора правительство приняло стипендиальную программу «Болашак». Ее претендентам предстоит пройти конкурс, сдать экзамены на знание казахского и английского языков, представить необходимые документы.
2. Тем, кто выбирает обучение в Германии, помогает подготовиться и учиться в вузах служба академического обмена DAAD, которая действует во многих странах мира и в Казахстане.
3. Британская программа Chevening помогает получить правительственные стипендии для бесплатной учебы в магистратуре в вузах Великобритании.
4. Для выпускников и аспирантов казахстанских вузов действует стипендиальная программа обмена Fulbright для учебы в американских вузах.

Образование за рубежом для казахстанцев: Pixabay

Как казахстанцам получить образование за рубежом в 2022 году?

Значительная часть казахстанских студентов обучается за рубежом за счет грантов. Чтобы получить образование в другой стране, следует предпринять такие шаги:

• Найдите среди перечня вузов, которые доступны для казахстанцев в 2022–2023 годах, университеты по выбранному профилю, в которых есть программы грантов или стипендий.
• Составьте и отправьте в выбранный вуз мотивационное письмо или подготовьте работу, исследование в выбранной области наук.
• Подтвердите знание языка страны, в которой хотите учиться, соответствующими сертификатами.

Дополнительно следует узнать, какие документы надо предоставить, сроки их подачи. Опыт студентов, которые прошли этот путь, подсказывает, что заявки лучше подавать в несколько профильных вузов.

Образование за рубежом для казахстанцев: Pixabay

Где получить образование за рубежом казахстанцам в 2022 году?

Такую возможность предлагают известные вузы Германии, Китая, Кореи, Нидерландов, Чехии, Швеции, Японии. Стипендии и гранты распространяются как на отдельные вузы, так и на ряд университетов в одной стране.

Германия, стипендии DAAD

Обучение в магистратуре ряда государственных университетов Германии возможно с помощью стипендии DAAD. Обучение в вузах позволяет получить техническую или научную специализацию.

Стипендию выплачивают на стандартный период обучения, но отличные успехи позволяют ее продлить. Кроме обучения, она предусматривает оплату проезда, страховку, единоразовое пособие. Подробности доступны на официальном сайте DAAD.

Китай, университеты Гонконга

Страна предоставляет более 200 стипендий иностранным студентам на обучение в одном из 8 университетов Гонконга. Претенденты должны представить отличную академическую успеваемость, проявить исследовательский и лидерский потенциал.

Корея, Korea National University of Arts

Университет готовит специалистов в области культуры и искусств по программам бакалавриата и магистратуры. Грант полностью оплачивает обучение, языковые курсы, авиаперелет, медицинское страхование. Детали можно узнать на сайте университета.

Нидерланды, стипендия Holland Scholarship

Министерство образования, культуры и науки страны учредило в ряде вузов стипендию Holland Scholarship для получения степени бакалавра или магистра. Стипендия распространяется как на исследовательские университеты, так и на университеты прикладных наук.

Образование за рубежом для казахстанцев: Pxhere

Чехия, Silesian University (Опава)

Университет предлагает стипендию, которая покрывает стоимость обучения по программе магистратуры. На нее могут рассчитывать студенты с отличными показателями бакалавриата, с высоким уровнем знания английского языка, потому что обучение ведется на этом языке. С деталями можно ознакомиться на сайте Silesian University.

Швеция, University of Gothenburg

Шведский совет по высшему образованию учредил несколько десятков стипендий для иностранных студентов, желающих продолжить образование по программе магистратуры.

Стипендия полностью покрывает стоимость обучения, но не распространяется на проживание. Подробная информация на сайте университета.

Япония, University of Tsukuba

Университет предоставляет два вида стипендий иностранным студентам, которые оплачивают обучение, перелет, медицинское страхование и ежемесячные пособия. Акцент при обучении направлен на сферы международного развития, экономических и социальных проблем развивающихся и бывших социалистических стран. Детальная инструкция, как подать заявку в университет, предложена в документе.

Образование за рубежом стало реальностью для многих выпускников и студентов Казахстана. Добиться такой возможности могут не только студенты из состоятельных семей, но и все, кто проявит настойчивость и успехи в учебе. Если есть цель учиться за границей, готовиться к ней надо еще в средней школе.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1836300-obrazovanie-za-rubezom-dla-kazahstancev/

Обучение за рубежом | Образование за рубежом для казахстанцев с EF

С EF учеба за границей станет для вас увлекательным путешествием, наполненным новыми знаниями, культурными открытиями и полезными знакомствами. И самое главное – она даст старт вашему личностному и профессиональному росту.

Обучение за рубежом открывает массу возможностей – от усовершенствования иностранного языка до подготовки к вступительным экзаменам в лучшие вузы мира. Образовательные программы по мировым стандартам, инновационные методики, профессиональные преподаватели, перспективы расширения горизонта восприятия мира – все это побуждает студентов уехать учиться за границу.

Но для эффективного и быстрого достижения намеченных целей важно знать, где и как получить образование за рубежом. В этом вопросе вашим надежным гидом и помощником готова стать крупнейшая образовательная компания EF.

Зачем выбирать EF для обучения за рубежом?

Большой выбор программ

• К вашим услугам курсы для студентов любого возраста: учеба за границей для подростков, предуниверситетская подготовка, бизнес-программы, академические языковые курсы и многое другое.

Новаторский подход к обучению

• Учеба за границей – это инновационные методики и интерактивные форматы, которые делают образовательный процесс не только эффективным, но и увлекательным.

Прогрессивную языковую практику

• Отправляясь учиться в незнакомую страну, студент попадает в окружение носителей изучаемого языка, что способствует активному совершенствованию его лингвистических навыков.

Интересные знакомства и открытия

• Образование за рубежом – возможность узнать другую культуру, побывать в уникальных туристических местах, увидеть самые красивые города мира и завести новые полезные знакомства с представителями различных стран.

Адекватную стоимость

• EF предлагает качественное обучение за рубежом, цены которого соответствуют эффекту от образовательных курсов. Вы всегда можете уточнить, сколько стоит обучение за границей по той или иной программе, у наших специалистов.

Как обучение за рубежом поможет вашей карьере?

Учеба за границей – важный шаг в развитии каждого студента, независимо от его возраста, интересов и планов на будущее. Именно образование за рубежом позволяет выйти на качественно новый уровень жизни: развить языковые навыки и получить надежное подспорье для дальнейшего обучения или построения карьеры. Если вы ориентированы именно на такой сценарий, вам непременно стоит учиться за границей вместе с EF.

Какие плюсы дает обучение за рубежом?

Инновационная система EF Efekta

• Учеба за границей базируется на сочетании сразу нескольких эффективных форматов: лекции и семинары в аудиториях с использованием специализированных образовательных материалов, интерактивные задания и языковая практика.

Персонализированные программы

• Каждый студент может рассчитывать на индивидуальное обучение за рубежом в соответствии с его академическими и языковыми компетенциями, а также учебными и карьерными целями.

Современные школы

• С EF вы можете получать качественное образование за рубежом, используя полный спектр инновационных технических средств обучения – от проекторов до компьютерных лабораторий.

Профессиональные консультации

• На протяжении всего процесса обучения студентов поддерживают квалифицированные координаторы. При необходимости они помогут выбрать специализированные предметы для изучения, составить академический план, подать заявку на обучение за границей или определиться со стажировкой.

Погружение в языковую среду

• Учеба за границей – беспрецедентная возможность усовершенствовать лингвистические навыки, ведь тут иностранный язык окружает студента везде: от аудиторий до магазинов.
• Попав в естественную языковую среду, вы забудете о барьерах, так как вам нужно будет строить эффективные коммуникации с коллегами по учебе и жителями нового города.

Сертификация

• Получив образование за рубежом, студент сможет подтвердить его международными сертификатами с полным перечнем изученных дисциплин и отчетом об уровне академических и языковых навыков.

Какие самые популярные программы обучения за рубежом?

Одно из принципиальных преимуществ EF – широкий выбор образовательных программ, способный удовлетворить запросы любой целевой аудитории. Мы предлагаем продолжительные академические и краткосрочные программы обучения за рубежом для студентов разного возраста:

• Изучение иностранных языков на каникулах – от 7 до 18 лет.
• Интенсивные языковые курсы от 2 до 4 недель – от 16 лет и старше.
• Долгосрочные языковые курсы на 6/9/11 месяцев – от 16 лет и старше.
• Обучение за рубежом в частных школах-пансионах – от 13 до 19 лет.
• Подготовительные курсы для поступления в вуз на 6 и 9 месяцев – от 16 лет и старше.
• Обучение в бизнес-школе HULT – получение степени бакалавра/магистра/MBA.

EF гарантирует 100% успешное обучение за рубежом по каждой программе, ведь мы всегда нацелены на максимальный результат.

Хотите обеспечить своим детям перспективное будущее? Обучение школьников за границей в престижных англоязычных школах – лучшее решение для них. Желаете поступить в вуз с мировым именем? Вам всегда на помощь придут предуниверситетские программы. Всегда мечтали получить степень магистра? Вас уже ждут кампусы международной бизнес–школы по всему миру. Нужно быстро подтянуть иностранный для бизнеса? Ваш вариант – обучение за границей по интенсивной языковой программе.

Куда уехать учиться за границу?

EF предлагает программы обучения за рубежом в десятках стран на 5 континентах мира. Неизменно лидирующие направления:

Чтобы узнать об особенностях обучения по интересующей вас программе, загрузите брошюру с детальным описанием курсов.

ТОП-20 стипендиальных программ для зарубежного образования  | Steppe

Помимо университетских программ существует целый ряд международных стипендий и грантов, которые позволяют пройти обучение бесплатно. Ниже представлен список доступных грантовых и стипендиальных программ для учебы postgraduate (магистратура и докторантура) в англоязычных странах, а также краткий обзор специализированных non-degree (без предоставление степени) программ для тех, кто уже получил базовое образование и имеет опыт работы. Граждане Казахстана могут участвовать во всех этих программах:

Международная стипендия «Болашак»

На данный момент, по моему личному мнению, это наиболее вероятный для казахстанцев способ получения образовательного гранта для учебы на магистратуре и PhD за рубежом по сравнению с другими международными программами. Я стал стипендиатом программы в 2005, учился в 2006 – 2008 годах, с тех пор многое в программе, конечно, изменилось. Более подробную информацию о текущих условиях можно узнать на сайте.

Программа «Fulbright»

Семейство американских образовательных стипендий. В него входит программа для обучения на магистратуре. Претенденты могут подавать заявки по любым специальностям, кроме медицинских. Они должны иметь не менее 2 лет стажа работы после окончания университета. Заявки от студентов последних курсов к рассмотрению не принимаются, так же, как и от тех, кто уже получил высшее образование в США. Подробная информация на сайте.

Программа «Chevening Scholarship»

Британская правительственная стипендия для получения степени магистра в любом университете Великобритании. По своему статусу сравнима с американским Фулбрайтом. Грант Chevening покрывает не только обучение в выбранном стипендиатом вузе, но и проживание в стране в этот период. Заявки на обучение в 2019-2020 годах открываются уже в августе.  Детали на сайте ;

Программа Фонда «OPEC Fund for International Development»

Программа предлагает гранты для получения степени магистра представителям развивающихся стран (кроме стран-членов организации OPEC/OFID). Кандидат должен поступить на магистратуру в один из признанных университетов мира на одну из следующих дисциплин: энергетика, транспортные средства, финансы, сельское хозяйство, водное хозяйство, промышленность, медицина, телекоммуникации, образование. Детали на сайте.

World Bank Scholarships Program

Гранты от Всемирного Банка на получение степени магистра в области развития для претендентов из развивающихся стран (пока Казахстан еще входит в это число). Подробная информация на сайте.

Vanier Canada Graduate Scholarships (Vanier CGS)

Стипендиальные программы для получения степени магистра или доктора в университетах Канады. Стипендия предполагает ежегодную выплату в 50 000 долларов. Детали на сайте.  

Гранты по отдельным программам и университетам:

Edward S. Mason Program Fellowship – грант на получение степени MPA в Университете Гарварда (Harvard Kennedy School Mid-Career Master in Public Administration (MC/MPA) Program). Программа предназначена для повышения квалификации опытных специалистов со всего мира и получения степени магистра среднего звена в области государственного управления (MC / MPA) с акцентом на развитии аналитических и лидерских навыков. Детали на сайте.

В рамках этой же программы у казахстанцев есть шанс получить стипендию имени Нурлана Каппарова (Nurlan Kapparov Graduate Scholarship). Детали по ссылке. 

Гранты Фонда Шахмардана Есенова для магистров

Участниками конкурса могут стать студенты 4 курса или действующие молодые ученые со степенью не выше бакалавра и окончившие вуз в последние 5 лет (на момент подачи заявки), занимающиеся исследованиями по техническим и естественно-научным направлениям, которые приглашены на обучение по магистерской программе в ведущий вуз по своему научному направлению.

Детали по ссылке. 

MIT Sloan Fellows Program – программа, позволяющая участвовать в 12-месячной программе Mid-Career MBA, предназначенной для подготовки высококлассной группы глобальных менеджеров. Детали на сайте.

Skoll MBA Scholarships бизнес-школы Said Business School, Oxford University – программа предназначена студентам, которые поступили на обучение на программу МВА и которые могут предложить решения важных социальных и экологических проблем. Стипендия предоставляет финансирование и возможность познакомиться с известными мировыми предпринимателями, лидерами и инвесторами. Детали на сайте.  

Gates Cambridge Scholarship – стипендия от Билла и Мелинды Гейтс, которая выплачивается выдающимся студентам всех стран, кроме Великобритании, поступающим на любую postgraduate программу обучения университета Кембридж. Стипендия покрывает полную стоимость обучения в университете и проживания. Детали на сайте.

Специализированные non-degree (без предоставления степени) программы:

Hubert Humphrey Fellowship (США) – это программа, по которой я был в Штатах в 2015-2016 годах. Является частью семейства Фулбрайт. Программа предоставляет казахстанским специалистам возможность повысить профессиональную квалификацию в университетах США в течение 10 месяцев. Большой разброс специальностей – от журналистики и здравоохранения до банковского дела и сельского хозяйства. Минимальный стаж работы – 5 лет. Очень важно учитывать то, что знать английский в совершенстве для участия в программе не нужно, это не решающий фактор. Тем, кто пройдет и кому необходимо будет подтянуть язык, дается еще полгода на изучение английского. Детали на сайте. 

Central Asia-Azerbaijan Fellowship Program в George Washington University (США) – отличная программа для исследователей, ученых, журналистов, госслужащих, активистов. Программа рассчитана на 5 месяцев, в течение которых стипендиат проходит различные курсы, воркшопы, занимается нетворкингом, защищает проект.  Детали на сайте.

Reagan-Fascell Democracy Fellows Program (США) – мощная программа для ученых, журналистов, активистов в области прав человека. Программа предполагает 5-месячную стажировку в центре National Endowment for Democracy (Вашингтон) опять же с прохождение курсов, написанием исследовательских статей, налаживанием связей с зарубежными и американскими коллегами.
Более подробная информация на сайте.

Wilson Center Fellowship (США) – 9-месячная стажировка в Wilson Center для политологов, ученых, исследователей по самым различным темам. Детали на сайте.

Central Asia Fellowship Programme, John Smith Trust (Великобритания) – проект для резидентов Центральной Азии. Включает в себя неделю в Шотландии и три недели в Лондоне. Стипендиаты участвуют в семинарах, дискуссиях и поездках со старшими руководителями и экспертами высокого уровня. Кроме того, каждый стипендиат следует программе стажировок и совещаний с учетом конкретных интересов, которая подкрепляется последующим наставничеством и поддержкой.
Смотреть здесь.

Joan Shorenstein Fellowship, Harvard University (США) – престижная программа для журналистов и коммуникационщиков (включая госслужащих в этой области), подразумевающая 5-месячную стажировку и ведение академического проекта в Гарварде.   Детали на сайте.

Knight-Wallace Fellowship, University of Michigan (США) – годичная программа для журналистов с многочисленными воркшопами, курсами, конференциями, семинарами, стажировками и поездками по Штатам. 
Смотреть здесь.

Center on Democracy, Development, and the Rule of Law, Stanford University (США) – Стэнфорд предлагает несколько стипендиальных программ для журналистов, юристов, госслужащих, предпринимателей. Детали на сайте.  

Maurice R. Greenberg World Fellows Program, Yale University (США) – очень конкурентная программа в Йельском Университете для всех, кто считает себя лидером будущего мира. Другими словами, неограничена в плане профессионального направления. Предполагает насыщенные 5 месяцев в одном из лучших университетов Америки. Детали на сайте.

Open World Leadership Program – программа предлагает 10-ти дневный обмен для установления длительных профессиональных отношений между лидерами стран Открытого Мира и американцами, которые преданны распространению ценностей США и демократических институтов. Результаты программы включают в себя новые законодательные отношения между Конгрессом США и другими органами, а также зарубежные партнерские отношения с американскими правительственными чиновниками, юристами, неправительственными организациями, университетами и городами-побратимами.
Детали на сайте.  

Конечно, этим программами возможности не ограничиваются. Существует множество других стипендий, проектов, грантов по различным специальностям. Ищите, изучайте, дерзайте и учитесь!

как первые студенты обучались за рубежом и какие изменения претерпела программа

НУР-СУЛТАН. КАЗИНФОРМ – В этом году Международная образовательная стипендия «Болашак» отмечает День рождения. Исполняется 28 лет с момента создания престижной образовательной программы, которая открыла дорогу молодым амбициозным казахстанцам, чтобы совершенствовать себя в разных направлениях, получить колоссальный опыт за рубежом и вернуться в страну с солидным багажом навыков и умений. В год 30-летия Независимости страны Президент Центра международных программ Айнур Карбозова поделилась итогам проведенной работы: как удалось в первые сложные годы Независимости отправить первых ласточек на обучение за рубежом, как с каждым годом пополнялись ряды болашакеров, какие изменения претерпела программа, какую пользу они приносят стране.

«Как вы подметили, исторический год для нашей страны – год 30-летия Независимости Казахстана. Сегодня мы отмечаем 28-летие. Эта уникальная стипендиальная программа открыла дорогу многим тысячам казахстанцам, включая меня. Я тоже являюсь выпускницей программы «Болашак». Эта программа стала уникальным социальным лифтом. Практически для всех выпускников – это единственная возможность получить качественное образование не в рядовых, а в самых топовых рейтинговых вузов мира по востребованным специальностям. Поэтому, я думаю, что в год 30-летия Независимости по всем направлениям развития дается определенный отчет качества, результата. Думаю, что эта международная программа по всем измерениям оценки показала, доказала свою уникальность», – отметила Айнур Карбозова в интервью с корреспондентом МИА «Казинформ».

По словам Президента Центра международных программ, если исследовать все направления и уровень вклада выпускников программы, проведенная работа и результаты выпускников за годы обучения качественно и количественно доказывают возвратность вложенных инвестиций, весомый вклад болашакеров в продвижение ключевых секторов экономики, тем самым доказывает эффективность программы.

«Стипендия назначалась в самые первые сложные годы для страны после развала Советского союза и обретения Независимости, когда в стране царствовал хаос, не было средств для оплаты пенсий, заработных плат. В таких условиях инициатор стипендии Первый Президент – Елбасы Нурсултан Назарбаев с частыми торговыми миссиями посещал ведущие зарубежные страны мира с целью привлечения иностранных инвестиций. Конечно же, идея запуска такой стипендиальной программы зарождается с надеждой на молодежь страны, что они не просто обучатся, а вернутся продвигать экономику. Эта надежда себя оправдала. Выпускники оправдали высокое доверие народа, государства в рамках программы «Болашак». В целом концепция и специфика программы в том, что «Болашак» не стоит на одном месте, постоянно развивается, совершенствуется и приспосабливается под все мировые тренды. В части фокуса подготовки всегда меняется в соответствии с приоритетами государственной политики, основными потребностями на рынке труда страны», – рассказала спикер.

Поэтому в первое 10-летие программа была сфокусирована на подготовке специалистов в сфере государственного управления, экономики, финансов, международного права. В то же время в условиях бюджетных ограничений тогда ежегодное количество присуждаемых и отправляемых стипендиатов было ограничено по сравнению с нынешней ситуацией. В первые годы Независимости для управления страной по востребованным специальностям отправляли на обучение 80-90 казахстанцев в основном в страны континентальной Европы, такие как Франция, Бельгия, Голландия, Дания, Великобритания, США.

В 2005 году в условиях улучшения социально-экономической обстановки, притока прямых иностранных инвестиций принимается второе важное решение Елбасы по увеличению ежегодного количества присуждаемых и отправляемых на обучение стипендиатов до 3 тысячи. Для качественной реализации этой цели при Министерстве образования и науки РК со 100% участием государства создается АО «Центр международных программ».

«В этот период в начале 2000-х годов реализация стипендии переходит на качественно новый уровень. Постановлением Правительства утверждаются новые правила отбора, в приоритете – подготовка кадров в системе здравоохранения, медицины, инженерно-технических кадров. Также в рамках программы «Болашак» была оказана существенная государственная поддержка разным категориям работников бюджетных социальных организаций, в том числе государственным служащим, медицинским работникам, сотрудникам инженерно-технического направления, сферы образования и науки, медиа, культуры и спорта. В период с 2008-2019 года включительно в рамках программы «Болашак» по семи категориям с определенными преференциями, государственной поддержкой обучились более 3 600 работников бюджетных социальных сфер. Им была предоставлена предварительная языковая подготовка до академического обучения и большинство из них, вернувшись в страну уже выпускниками программы, осуществляли трудовую деятельность и вносили свой вклад в развитие страны», – отметила Президент Центра международных программ.

Даже в период пандемии, охватившей весь мир, в условиях неопределенности, программа адаптировалась под новые реалии и вызовы, тренды развития образовательных услуг в мире.

6 мая 2020 года постановлением Правительства были утверждены новые правила отбора претендентов на международную стипендию «Болашак», которая выводит программу на качественный уровень, создает правовую основу для качественных изменений. С 2020 года основное требование к претендентам чуть изменилось: быть самостоятельно поступившими по востребованной специальности в вуз из списка рекомендуемых вузов.

«Этой мерой Администрация Президента имела цель выравнивания всех возможностей претендентов на этапе конкурсного отбора, то есть у всех равные права и возможности», – отметила Айнур Карбозова.

Одной из важных изменений Президент Центра международных программ назвала полную автоматизацию в условиях пандемии.

«В прошлом году также Администрацией Президента в рамках нового отбора была поставлена задача автоматизации, приема и отбора по образцу в Президентский кадровый резерв. Поэтому с 2020 года все претенденты на стипендию, соответствуя требованиям, сдают документы только через портал Электронного правительства, проходят всего три сокращенных тура отбора по новым правилам по сравнению с долгими шестью турами отбора. А два этапа отбора из трех проходят в режиме онлайн. Претендент, получивший подтверждение в соответствии с требованиями документов, получает уникальный идентификационный код. С этим кодом он получает доступ к личному кабинету в специальном портале отбора и проходит в режиме онлайн два тура: комплексное тестирование и собеседование с членами независимой экспертной комиссии», – пояснила Айнур Карбозова.

При этом важно отметить, что в ходе обеспечения автоматизации также были соблюдены все меры безопасности, открытости, объективности и принятия коллегиального решения независимыми экспертами.

Комплексное тестирование и ход собеседования полностью аудио-видео фиксируются. Это сделано для того чтобы обеспечить открытость и прозрачность туров отбора. Если претендент сомневается в результатах и считает несправедливым, может обратиться в Центр международных программ и получить аудио-видео фиксацию туров отбора. Более того, комплексное тестирование сопровождается системой прокторинга для обеспечения академической честности и ход собеседования.

«Во-первых, на всех турах отбора претендент участвует не с персонализированными данными, а с присвоенным уникальным идентификационным кодом. И в ходе собеседования претендент предстает перед членами независимой экспертной комиссии, которой тоже присвоены порядковые номера. Ни члены комиссии, ни претенденты не могут персонализировать друг друга именем, фамилией, отчеством. Такая мера принята во избежание конфликта интересов для обеспечения объективности, открытости, справедливости принимаемого членами независимой экспертной комиссии решения в отношении того или иного претендента», – отметила Айнур Карбозова.

Среди важных мер Президент Центра международных программ также отметила повышение требований к претендентам по знанию государственного языка.

С 2020 года по новым правилам отбора в пакете требуемых документов наряду с письмом-приглашением необходимо иметь сертификат знания государственного языка с уровнем не менее В1. Этот показатель соответствует как минимум 105 правильным ответам из 150 вопросов в тесте.

«Важными изменениями также хотела бы отметить два пререквизита. Любой потенциально готовящийся стипендиат должен начать изучать все нормативно-правовые документы, регулирующие реализацию стипендии. Два важных пререквизита – это ежегодно формируемый Министерством образования и науки перечень приоритетных специальностей. Они формируются уже с учетом среднесрочного прогноза реальных потребностей на рынке труда уполномоченного органа, то есть Министерства труда и социальной защиты», – пояснила она.

Второй важный пререквизит – список вузов. В этом году впервые список вузов утвержден на три года. Этот список на 2021-2023 года состоит из 207 вузов в 27 странах мира и два критерия, которыми Министерство образования и науки руководствовалось при включении всех этих вузов в список «Болашак». Первый важный критерий – вхождение всех вузов в ТОП-250 трех ведущих академических рейтингов, таких как QS, Times Higher Education, Academic Ranking of the World Universities.

Второй важный критерий – лидерские позиции данных вузов в подготовке специалистов по направлениям, вошедшим в перечень приоритетных специальностей. Его качественно отличает то, что в этом году он состоит из 7 приоритетных направлений, которые отвечают всем вызовам в условиях продолжающейся пандемии. Это такие как, инновация и новые технологии, индустриальный инжиниринг, конечно же, стоящие столпом второй год подряд в перечне специальностей программы «Болашак»: направления образования и здравоохранения.

По этим двум направлениям профильное Министерство здравоохранения приватизирует подготовку в рамках программы «Болашак» по таким специальностям, как вирусология, иммунология, реабилитология, инфекционные заболевания, все виды хирургии.

Министерство образования приоритезирует такие специальности как инклюзивное образование, методология дистанционного образования, стратегический менеджмент управления высшими учебными заведениями, педагогика, психология. Также в перечень приоритетных специальностей 2021 года вошли естественные социальные науки и новое направление, объединяющее специальности в сфере искусства и творчества – креативная индустрия.

«Это седьмое направление, которое вошло в рамках Года креативных индустрий, объявленного Генеральной Ассамблеи ООН и в результате приоритизации данного направления. Главой государства была поставлена задача по ее развитию.

Для реализации этого поручения создан проектный офис при канцелярии Премьер-Министра, который также возглавил выпускник программы «Болашак». Это направление отражено в числе приоритетных в рамках программы «Болашак», которое включает такие специальности, как арт-менеджмент, продюсирование, музыкальное и вокальное дело, театральное искусство, режиссура. Как вы видите, все изменения отвечают вызовам в условиях неопределенности, чтобы сделать международную стипендию «Болашак» максимально доступной для всех казахстанцев, а отбор и прием открытым, тем самым повысив уровень доверия казахстанцев к международной стипендии «Болашак». Второй год подряд в условиях пандемии большую мобилизационную работу проводим совместно с Ассоциацией выпускников программы «Болашак», именно с выпускниками программы», – пояснила Президент Центра международных программ.

В ходе беседы Айнур Карбозова подвела итоги проделанной работы за 28 лет: каких успехов добился наиуспешнейший стартап – национальный проект Независимого Казахстана.

«В целом за 28 лет реализации стипендии 14465 казахстанцев, включая меня, получили возможность обучиться в самых ведущих вузах мира, вернуться в страну и использовать знания и опыт во благо нашей родины. Количество выпускников программы составляет 11 399. С прошлого года, как в Казахстане так и во всем мире было объявлено ЧС, в обществе участились вопросы об эффективности программы, насколько возвратные вложенные средства, где выпускники, кто участвовал в разработке вакцины. Чтобы ответить на эти критические вопросы, в разные периоды постоянно периодически проводятся исследования на предмет эффективности программы, вклада выпускников. Такие исследования проводились в 2013, 2015 и 2017 годах», – рассказала Айнур Карбозова.

В условиях продолжающейся пандемии для предметного ответа на все часто задающиеся в обществе вопросы, Центр международных программ в ноябре прошлого года провел исследование, от которого ожидалось генерирование первичных результатов, получение ответа на вопрос эффективности, вклада каждого отдельно взятого выпускника в продвижение ключевых секторов экономики.

«Если анализировать только самые важные направления, которые были на передовой в борьбе с коронавирусом – здравоохранение, образование и все, что связано с цифровизацией, автоматизацией, то в пуле 11399 выпускников программы 7-8%, чуть меньше 800 выпускников – специалисты, обученные по направлению медицины. Из этих чуть более 800 выпускников 545 – это наши казахстанские врачи. Если объектом изучения брать один календарный год, 545 казахстанских врачей из числа болашакеров, сделали 213 тысяч разного уровня сложности операций. То есть, 545 выпускников программы спасли жизнь 213 тысяч казахстанцев», – подчеркнула Айнур Карбозова.

Второе приоритетное направление в условиях пандемии – образование. В сфере образования обучились более тысячи выпускников программы. Из них на момент проведения исследования 842 болашакеров являются учителями школ, преподавателями высших учебных заведений. 842 выпускника программы, преподающие на разных уровнях институтов, школ, обучили 145 тысяч школьников и студентов вузов в один календарный год. Среди 11329 выпускников – 150 выпускников имеют ученое звание профессора. В год они опубликовали более тысячи научных статей, публикаций, исследований в ведущих научных изданиях мира, тем самым показали научный потенциал нашей страны.

«В этих более 11 тысяч выпускниках более 50% – это выпускники, достигшие выше среднего и высшего уровня руководящих позиций. Более половины выпускников уже являются руководителями, которые принимают важное решение, косвенно или прямо влияющие на жизнь казахстанцев. 10%, чуть более одной тысячи выпускников руководят своими предприятиями. Они активно участвуют в продвижении малого и среднего бизнеса. В целом эти количественные и качественные примеры, даже если применить простую арифметику, наглядно показывают, что вложенные средства возвращаются и участие выпускников практически во всех национальных, республиканских проектах показывают, какую инструментальную важность имеют выпускники программы в обеспечении успеха того или иного национального масштаба проекта», – пояснила спикер.

По словам Айнур Карбозовой, этот пул 11329 выпускников программы за 28 лет реализации определяет их как эффективных агентов изменений во всех ключевых секторах экономики нашей страны.

Казахстанка рассказала, как можно бесплатно учиться и жить за границей

Студентка Нью-Йоркского университета в Абу Даби Айдана Асылбекова в интервью ZTB.kz рассказала о том, как можно получить престижное образование совершенно бесплатно.

---

Айдана родом из города Семей, ей 22 года. До 10-го класса она училась в Назарбаев Интеллектуальной школе в Семее, затем – уехала в США по программе FLEX, спонсируемой гос. департаментом США.

FLEX (Future Leaders EXchange) – некоммерческая программа обмена для старшеклассников, которая ежегодно проводится на территории СНГ с 1992 года.

Быстрые факты:

– Абсолютно бесплатно

– Один академический год

– Принимающая семья

– В вашу семью никто не приезжает

Благодаря программе, в течение одного академического года участник сможет учиться в американской школе, проживать в американской принимающей семье, принимать активное участие в социальной жизни общества.

“Программа не проверяет знание английского, а скорее то, насколько студент гибкий, готовый быстро адаптироваться в новой среде и жить вдали от близких”, – подчеркивает Айдана.

Если вы хотите принять участие в этой программе, то вы должны отвечать следующим требованиям:

1. Учиться в 8, 9 и 10 классах

2. Быть учеником средней школы на момент проведения конкурса. Иметь хорошие и отличные отметки

3. Изучать английский язык и продемонстрировать знание английского языка на уровне средней школы

4. Отвечать требованиям по выдаче американской въездной визы

Также школьники должны предоставить медицинские документы, показывающие, что состояния их здоровья позволяет им участвовать в программе.

“Процесс подачи состоит из эссе, интервью и игры, где нужно быть максимально честным. Я подала на программу без какой-либо подготовки. До этого у меня была неудачная попытка, а в последний раз я решила быть спокойнее и написала эссе без прикрас, как есть, о себе и прошла”, – рассказывает казахстанка.

Жила Айдана в штате Северная Дакота, город Гранд Форкс. По ее словам, в этой местности зима такая же суровая, как в нашей Астане. Айдана жила в американской семье вместе со студенткой из Франции, которая приехала по обмену. Училась казахстанка в Grand Forks Central High School – старшая школа.

“В американской школе мы выбирали 6 предметов на все полугодие. Однако, конечно, там очень много возможностей для разностороннего развития: секции театра, рисования и разных видов спорта, причем все преподаётся уже не на любительском, а на уровне начинающих профессионалов.

Особенностей в американских школах, к которым мы не привыкли много. Например, оценки учеников строго конфиденциальные. Никто не будет читать результаты теста вслух в классе. Родителям оценки за четверть присылаются в запечатанном конверте. Никто в классе не знает, кто учится хорошо, а кто еле тянет, все обсуждается учителем только с родителями в индивидуальном порядке”.

Через год, после окончания программы, девушка твёрдо знала, что хочет учиться за рубежом. Так как у родителей Айданы нет возможности оплачивать заграничное образование, она искала грантовые программы.

“Некоторые выпускники программы поступили в Нью-Йоркский университет в Абу Даби. Я видела их постоянные путешествия и насыщенную студенческую жизнь. Мне стало интересно и я начала больше узнавать об университете. Я нашла информацию о полном гранте, который покрывает обучение, питание, проживание, перелет и стипендию на карманные расходы, и решила подать документы. Вся информация доступна в Интернете, и любой желающий может ее найти.

Процесс поступления такой же, как и во все американские университеты: экзамен SAT, языковой тест, рекомендательные письма, эссе и анкета. Я прошла все на отлично и теперь учусь на полном гранте на специальность “экономика и арабский язык”.

Особенность университета в том, что он дает возможность обучаться в разных странах. Так я провела семестры в Лондоне, Нью-Йорке, Сиднее и Аккре – все при полном финансировании университета. Вы не тратите никаких денег”, – отмечает студентка.

В будущем Айдана хочет попробовать свои силы в разных сферах и желает поработать за рубежом.

“Мне очень интересны стартап экосистемы разных стран. Меня очень вдохновляют идеи, упрощающие жизни миллионов людей. Я стажировалась в Эмиратах, Америке и у нас в Астане, а так же в венчурном фонде в Иордании. В будущем хотела бы создать свой проект, может, в сфере образования, и развивать его в Казахстане.

Мне по-своему нравится каждая страна, в которой я побывала, поэтому я хотела бы пожить на разных континентах по 3-5 лет и переезжать снова в новую страну”.

Студентка подчеркивает, что она из обычной среднестатистической семьи в Казахстане, и для того, чтобы учиться в иностранных учебных заведениях необязательно иметь много денег.

“Главное – это знание английского языка. Далее – отличные оценки в школе, высокие баллы на экзаменах, а также немаловажно умение четко и красиво рассказать о своих достижениях и почему именно вы должны учиться на гранте.

Советую не лениться искать программы, не бояться отказа, не переставать развиваться, искать и познавать новые увлечения и прилагать усилия, чтобы стать лучшим в своем деле. Не ленитесь и не бойтесь!”.

Инстаграм Айданы – @aidanassyl

Институт Сорбонна Казахстан

«Какой уровень французского языка необходим, чтобы поступить на программу бакалавриата? “

Чтобы поступить на бакалавриат, знание французского языка не требуется. Языковые занятия будут преподаваться на протяжении всего обучения.

 

«Какой уровень французского языка мне нужно, чтобы учиться? “

Большинство курсов программы магистратуры преподаются на французском языке, и по этой причине они доступны для студентов, имеющих хотя бы уровень эквивалентности B2. Курсы французского языка по академическим целям (FOU) и французскому языку по конкретным задачам (FOS) также предоставляются на протяжении всей учебной программы, чтобы студенты могли следить за вмешательствами учителей USPC.

 

«Предлагает ли ISK программы на английском языке? “

В Институте Сорбонна-Казахстан занятия проходят только на русском/казахском и французском языках.

 

«Сколько стоит обучение в ИСК на программе бакавриата? “

Стоимость обучения меняется ежегодно. По состоянию на 1 сентября 2017 года для на программе бакалавриата сумма составила 635 000 тенге. Тем не менее, студенты могут подать заявку на государственные стипендии.

 

«Сколько стоит обучение на магистратуре? “

Стоимость регистрации меняется ежегодно. По состоянию на 1 сентября 2017 года эта сумма составляла 780 000 тенге за степень магистра. Тем не менее, студенты могут подать заявку на государственные стипендии.

 

« могу ли я подать на грант при поступлении на бакалавриат в ИСК ? »

Целевых грантов в Институте Сорбонна-Казахстан нет. Вы можете подать заявку на государственную грант Министерства образования и науки Республики Казахстан, основываясь по вашим результатам  ЕНТ.

 

«Могу ли я подать на грант по программе магистратуры ? »

Ежегодно мы стараемся, чтобы все абитуриенты магистратуры получили гранты, но к сожалению, мы не знаем сколько студентов смогут получить грант. В 2017 году все поступившие на программу магистратуры учатся на бесплатной  основе.

 

«Когда я могу подать документы на поступление на программу бакавриата “

Каждый год даты подачи документов обычно одинаковые. Чаще всего это с 20 июня по 30 августа. Список документов, необходимых для регистрации лицензии, доступен здесь, а также здесь и здесь.

 

 « Когда я могу подать документы на поступление в магистратуру ? »

Подача документов на программу магистратуры проходит обычно с 1 по 20 июля (более точная дата будет опубликована позже

Экзамены по специальности проходят с 1 по 20 августа (более точные даты будут опубликованы)

 

«Я слышал, что диплом магистратуры  не подписан президентом Университета и что во Франции с этим дипломом невозможно учиться дальше во Франции, верно ли это? “

Нет, все французские дипломы имеют печать и подпись президента нашего университета.

«Что такое диплом университета (DU)? “

DU разрабатывается и предоставляется французскими учреждениями, а не министерством высшего образования. Это может быть переменной продолжительности и обычно имеет профессиональную цель. Преимущество заключается в том, что он более гибкий с точки зрения реализации (создание, которое не требует много министерских сертификатов, требующих времени, возможностей быстрой адаптации в соответствии с потребностями и т. д.).

ИСК был создан в картчайшие сроки, поэтому этот формат был выбран, поскольку уже КазНПУ предоставляет степень магистра, признанную во многих странах согласно Болонскому процессу. Тем не менее наша цель в дальнейшей перспективе – предоставлять двойные магистрские дипломы.

 

«В чем смысл диплома ИСК? “

Казахстанская степень магистратуры дает вам возможность продолжить учебу или найти работу во всех странах, где она признана. DU дает дополнительную ценность благодаря репутации Сорбонны, ее программ и ее преподавательского состава т. к. казахстанская система высшего образования зачастую мало известна. Таким образом, университет или работодатель могут узнать о программе курса, учителях или даже связаться с нашими координаторами, получить рекомендации  вас.

 

«Могу ли я продолжить учебу во Франции? “

Конечно! Вы можете претендовать в качестве обладателя с двойным дипломом: степень магистра из Казахстана и университетская степень (DU) Paris Diderot. Кроме того, предлагается новая стипендиальная программа для студентов из Казахстана, которые желают проучиться второй год магистратуры (M2) или PhD во Франции (здесь) https://kz.ambafrance.org/LANCEMENT-DU-PROGRAMME-FRANCO-KAZAKHSTANAIS-DE-MOBILITE -ETUDIANTE-Абая-VERNE. Студентам ИСК при рассмотрении документов будет отдаваться  первоочередное внимание. Подумайте об этом!

 

«Я хочу получить докторскую степень в Казахстане, могу ли найти научного руководителя из Франции? “

Да, у вас есть возможность воспользоваться партнерством с Университетом Париж Дидро для совместного руководства докторской диссертации. Все, что вам нужно, – это официальное письмо от одного из наших университетских профессоров, заинтересованных в теме исследования, которую вы предлагаете. Затем вы можете завершить заявку на получение диссертации в Казахстане.

 

«Я хочу пройти стажировку за границей, но у меня мало возможностей. Есть ли финансовая помощь? “

Да, у вас есть возможность воспользоваться стипендией из Университета La Francophonie (транспорт, ежемесячное пособие, медицинское страхование), чтобы пройти стажировку от 1 до 3 месяцев во франкоязычной стране. Дополнительная информация здесь https://www.auf.org/europe-centrale-orientale/nouvelles/appels-a-candidatures/mobilites-de-stage-professionnel/

Год за границей в Казахстане

Международный институт Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, 22 августа 2016 г. — «Я влюбилась в Алматы с того момента, как вышла из самолета», — говорит Кларисса Родригес (UCLA 2015), студентка Флагманской российской программы UCLA которая завершила свой завершающий год в Казахстане в мае. «В моем случае мне посчастливилось не только изучать русский язык в КазНУ [Казахский национальный университет им. аль-Фараби] с лучшими языковыми преподавателями, но и жить в русскоязычной принимающей семье и стажироваться в двух центрах аутизма в Алматы, где Русский — основной язык», — добавляет она.

Студенты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе могут учиться за границей в течение лета, семестра или учебного года. Тем не менее, студенты флагманской русской программы Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе должны пройти как летний, так и полный учебный год, изучая русский язык за границей, а также пройти стажировку в течение годичной программы. Их последний завершающий год составляет полный пятый год обучения в бакалавриате, помимо курсовой работы, необходимой для окончания Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

В случае с Клариссой она завершила последовательное выполнение двух программ, проведя с лета 2015 года до конца весны 2016 года в Казахстане. В промежутках она совершила короткую поездку обратно в Вашингтон, округ Колумбия, где присоединилась к другим победителям стипендии Борена и вернулась в Алматы на 2015–16 учебный год. С тех пор она стала послом программы Борен.

Стипендии, присуждаемые Министерством обороны США, предусматривают годовую (оплачиваемую) службу в правительстве США. Ранее ведущие студенты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе закончили свой завершающий год в Санкт-Петербургском государственном университете, но напряженность в отношениях с Россией побудила министерство обороны направить своих русскоязычных студентов в Казахстан.(Страна является бывшей советской республикой, где русский язык является официальным языком.)

Кларисса (пятая справа) и одноклассники по программе КазНУ на Большом Алматинском озере.

Ходьба, сопряжение и волонтерство

Полное погружение в русский язык стало для Клариссы вихрем. «Мой мозг постоянно работал на русском языке!» — объясняет она. «Просматривал ли я русские статьи в Интернете или ловил обрывки разговоров на улице, я всегда спрашивал себя: «Какой падеж следует за этим глаголом? Это несовершенное или совершенное время?»

«Полное погружение может быть утомительным, но это, безусловно, самый приятный и полезный аспект любой зарубежной языковой программы», — объясняет она.«Мне понадобилось время — почти целый год — чтобы почувствовать себя уверенно в том, что я говорю по-русски. Изучение языка — это процесс, который побуждает человека продолжать изучать новые вещи и применять то, что он выучил. Для меня изучение русского языка не только позволило мне вырасти как личности, но и вдохновило меня на мысли о творческих способах использования русского языка в моей будущей карьере».

Пройдя несколько курсов по изучению инвалидности в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Кларисса приобрела реальный опыт — на русском языке — пока она была в Алматы.Она работала волонтером в одном центре аутизма (Центр аутизма «Асыл Мира») и проходила стажировку в другом (Центр для детей с аутизмом «ДОМ»), при этом выполняя полный курс университетских курсов. Она проводила около 6–8 часов в неделю, помогая учителям внедрять русскоязычную версию терапии прикладного поведенческого анализа, оттачивая при этом свои навыки работы с аутичными детьми.

«Я также использовала свои знания русского языка и опыт работы с инвалидами, работая с детьми и их родителями вместе с подготовленными профессионалами и специалистами», — добавляет она.Эта работа включала перевод рукописи российского документального фильма о расстройствах аутистического спектра на английский язык, а затем озвучивание англоязычной версии. (Документальный фильм, снятый исследователем доктором Владимиром Матвиевским в Москве, будет представлен организации «Говорит аутизм» и BBC этой осенью.)

Открытие другой страны

а также узнать о казахской культуре. «Казахстан — это сокровище Центральной Азии, — отмечает она.«Это культурно богатая страна с самыми теплыми и гостеприимными людьми. Эти люди гордятся своими традициями и историей. Мы были их «гостями» — они открывали нам двери своих домов и делились с нами своими историями и мечтами».

Ей особенно понравились многочисленные экскурсии, организованные в рамках ее учебной программы, в том числе поездки в Астану (столицу), Туркестан (историческое место поклонения мусульман), на озеро Барабой, озеро Иссык и Большое Алматинское озеро. Не говоря уже о многочисленных поездках в музеи, древние руины, театр, балет и оперу в Алматы, а также о Международной неделе в городском Новом экономическом университете.Для молодой женщины, которая до поездки в Алматы никогда не летала на самолете, она вернулась домой космополитичной путешественницей!

Сейчас Кларисса работает поведенческим терапевтом с детьми-аутистами в Лонг-Бич и Лос-Анджелесе. На вопрос, что бы она посоветовала другим студентам Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе перед тем, стоит ли учиться за границей, она ответила: «Сломайте стены классной комнаты и начните учиться, путешествуя! Обучение за границей — это бесценная возможность погрузиться в новую среду, которая вдохновляет на изучение и понимание уникальных культур, богатых языков и разнообразных идей.

«Будучи студентом, — продолжила она, — у вас есть баланс между тем, чтобы быть частью программы, которая организует транспорт и экскурсии, и в то же время иметь время, чтобы побыть одному и по-настоящему насладиться тем фактом, что вы находитесь в другой части. мира. Так что, когда этот самолет взлетит, оставьте свой страх и неуверенность позади и возьмите с собой чувство приключений и дозу оптимизма! И не забудьте заехать в Алматы!»

Друзья: сокровище учебы за границей

Оглядываясь на год, проведенный в Алматы, Кларисса говорит, что иногда он кажется нереальным.«В конце концов я спрашиваю себя, действительно ли это произошло?» — замечает она. «Затем я слышу, как мой телефон гудит от сообщений в WhatsApp от моих друзей из Алматы, и мне вспоминается, что где-то есть нация, которая оказала на меня глубокое влияние, — что есть казахи, которые теперь занимают особое место в моем сердце. Мне нравилось быть в окружении красоты Казахстана, но гораздо больше я ценила дружбу, которую завела. Несмотря на 13-часовую разницу во времени, я нахожу способы поддерживать эти отношения».

Кларисса общается со своими друзьями почти исключительно через приложение для смартфона WhatsApp.«Это бросает мне вызов поддерживать мой русский язык», — рассказывает она. «Для некоторых моих друзей русский язык — это способ общения. Так что я могу сказать, что я ценю язык больше, чем когда-либо, потому что он связывает меня с моими новыми друзьями».

Она встретила одну особенно близкую подругу, 70-летнюю женщину по имени Асель, когда сидела у реки и делала уроки. «[Асель] попросила сесть рядом со мной, и мы начали общаться и сразу стали большими друзьями!» — рассказывает она. «Ее отношение было таким освежающим, и она была такой мирской, такой путешествовавшей!

«Ее позитивный настрой и острый ум укрепили мои разговорные навыки русского языка и, более того, позволили мне понять, какой была ее жизнь в Алматы в советское время, после распада Советского Союза и сейчас», — добавляет Кларисса. «Я скучаю по ней больше, чем по кому-либо!»

Все фотографии предоставлены г-жой Родригес.

Обучение в колледже за рубежом – Стипендии в Казахстане

Бесплатные деньги? – Дай пять!

Если вы что-то знаете о Казахстане, скорее всего, вы узнали о нем из фарсовой черной комедии «Борат». (В фильме снимается Борат, вымышленный казахский репортер, чья экстремистская восточноевропейская точка зрения и псевдорусский акцент призваны высмеивать американские культурные излишества и другие международные особенности.) Но в этом древнем месте есть гораздо больше, в том числе тот факт, что это девятая по величине страна в мире по площади суши.

Казахстан расположен между Восточной Европой и Центральной Азией, гранича с Китаем, Россией и несколькими другими «станами»: Туркменистаном, Узбекистаном, Кыргызстаном и Таджикистаном. Подчеркивая свою позицию на Ближнем Востоке, Афганистан и Пакистан находятся к югу от них. Исторически Казахстан занимает то, что можно было бы назвать «колыбелью человечества», регион мира, где, как считается, большинство мировых цивилизаций сначала развилось, прежде чем распространиться.

Для студентов эта восточноевропейская страна предлагает разнообразную палитру исследований, от тех, которые сосредоточены на языке и культуре, до более современных учебных программ, посвященных обществу, политике и экономике, которые каждый день разыгрываются в регионе.

Государственные стипендии

Американские советы по международному образованию — всемирно признанная организация, разрабатывающая программы и оказывающая техническую помощь в области образования правительствам и агентствам по развитию в Евразии и США.Организация спонсирует различные стипендии для студентов, заинтересованных в обучении за границей или в изучении казахского языка.

• Программа Американских советов по евразийским региональным языкам предоставляет аспирантам, студентам старших курсов, ученым и работающим специалистам интенсивное индивидуальное обучение языкам Евразии. Участники могут записаться на семестровые, учебные годовые или летние программы. Программа проходит в Алматы, крупнейшем городе страны.
• Программа научных исследований и Комбинированная программа исследований и языковой подготовки (CRLT) обеспечивают до девяти месяцев полной поддержки зарубежных исследований в Казахстане. Обе программы, финансируемые Государственным департаментом США (Раздел VIII), предоставляют полную стипендию в размере от 5000 до 25000 долларов.

Федеральное правительство, основной интерес которого заключается в обучении нового поколения сотрудников службы безопасности и разведки, также финансирует чрезвычайно популярную программу Дэвида Л.Стипендии Борена. Это программа стипендий за службу, что означает, что после ее окончания вы должны будете отплатить правительству сроком службы в национальной безопасности. Кандидаты, заинтересованные в инновационной и увлекательной программе обучения в Казахстане, должны подать заявку. Студенты бакалавриата и магистратуры рассматриваются для немного разных вариантов стипендии. Награды составляют до 20 000 долларов США для студентов на срок до года обучения за границей. Для аспирантов Boren Fellowships предоставляет U до 30 000 долларов.S. студенты для обучения за границей от 12 недель до 24 месяцев.

Совет по международным исследованиям и обменам (IREX) — международная организация, деятельность которой направлена ​​на развитие гражданского общества, образования и средств массовой информации. Он поддерживает текущую работу ученых во многих регионах мира, включая Восточную Европу и Евразию. Есть несколько стипендий, которые открыты для подходящих кандидатов, которые хотят проводить исследования в Казахстане:

• Индивидуальные возможности для перспективных исследований Стипендии предназначены для аспирантов.Кандидаты должны преследовать четко определенное исследовательское предложение, непосредственно связанное с исследованиями в области внешней политики или связанными с ними международными делами. Награды варьируются от минимум двух месяцев до максимум девяти месяцев. Участникам предоставляется визовая помощь, международный транспорт туда и обратно, ежемесячное пособие на проживание и проживание.
• Краткосрочные стипендии для командировок присуждаются обладателям ученой степени магистра и доктора наук на срок пребывания в Казахстане до восьми недель.Кандидаты должны быть мотивированы и иметь целевое исследовательское предложение. Они могут не участвовать в программе на момент подачи заявления.
• Исследование «Индекс устойчивости СМИ для Европы и Евразии» — это постоянно проводимый в разных странах опрос для изучения региональных СМИ с точки зрения того, предоставляют ли они населению полезную, своевременную и объективную информацию. Это текущий проект, поэтому проверьте, какие программы у них есть для Казахстана.

 

 

Обучение за рубежом – Флагманская программа для России – UW–Madison

российских флагманских студента должны пройти как минимум 6 недель обучения за границей по утвержденной интенсивной русскоязычной программе на уровне среднего или послесреднего образования, прежде чем подавать заявку на участие в завершающей программе Российского зарубежного флагмана (РОФ). Эта программа подготовки к обучению за границей должна включать не менее 20 часов в неделю формального академического обучения на русском языке и проживание в семье в русскоязычной семье.

Большинство студентов выполняют это требование, участвуя в программе летнего обучения UW-Madison за границей в русскоязычной стране. Программы обучения за рубежом UW-Madison включают летние, учебные годовые и семестровые программы в Москве, Санкт-Петербурге и Владимире, Россия, и Алматы, Казахстан. Программы, предлагаемые Американскими советами по международному образованию в партнерстве с Управлением международных академических программ (IAP) Университета Вашингтона в Мэдисоне, предназначены для максимального языкового и культурного погружения в русскоязычное общество с упором на развитие практической речи. , навыки аудирования, чтения и письма.

Сроки подачи заявок

Программы UW-Madison Study Abroad в России и Казахстане
Весна 2022 г. : подлежит уточнению (ожидается в связи с COVID-19)
Лето 2022 г.: подлежит уточнению (ожидается в связи с COVID-19)

 Американская ассоциация преподавателей славянских и восточноевропейских языков (AATSEEL) также ведет список интенсивных зарубежных программ изучения русского языка, которые могут соответствовать требованиям к предварительному обучению за границей.

Заключительная программа Russian Overseas Flagship (ROF), расположенная в Алматы, Казахстан и управляемая Американскими советами по международному образованию, представляет собой программу обучения за рубежом в течение учебного года, которая предоставляет студентам возможность интенсивного профессионального языкового обучения и развития.Программа предлагает российским флагманским студентам доступ к курсам и академическим ресурсам в уважаемых центрах и университетах по изучению русского языка и культуры.

Студенты, участвующие в программе ROF Capstone, имеют возможность напрямую записаться на курсы на основе аудита или кредита.

российских флагманских студента в UW-Madison должны подать заявку на поступление в российский зарубежный флагман. Заявки обычно подаются в середине января на следующий учебный год. Студенты должны заблаговременно планировать подачу заявки на участие в программе и соответствовать квалификационным требованиям к знанию русского языка и предварительному обучению за границей.(Участие в интенсивной программе обучения русскому языку за границей на уровне средней школы или выше в течение как минимум 6 недель требуется для того, чтобы учащиеся имели право подать заявку в ROF. Эта программа обучения за границей до завершения обучения должна включать не менее 20 часов в неделя формального академического обучения на русском языке и проживание в русскоязычной семье.)

Крайний срок подачи заявок

Флагман России за рубежом: 2021-22 учебный год
UW-Madison: середина января 2022 г.
Институт международного образования: середина января 2022 г.

Примечание. Студенты должны заполнить заявки на ROF на двух порталах: один через Управление международных академических программ UW-Madison (IAP) и один через Институт международного образования.Пожалуйста, свяжитесь с Джоанной Пуансатте с вопросами.

The Language Flagship имеет три уровня признания для учащихся, завершивших программы Language Flagship:

Флагманская сертификация с отличием: Завершение внутренней флагманской программы и зарубежный опыт Capstone, включая прямое зачисление и стажировку, а также достижение или превышение минимального уровня ILR 3 в разговорной речи, чтении и аудировании. Уровень владения ILR 3 или выше должен быть продемонстрирован во всех трех модальностях, чтобы иметь право на сертификацию с отличием.

Флагманская сертификация: Завершение внутренней флагманской программы и опыт работы за рубежом, включая прямое зачисление и стажировку, а также достижение или превышение минимального уровня владения навыками 3 ILR по разговорной речи и 2+ ILR по чтению и аудированию.

Флагманское завершение: Завершение внутренней флагманской программы и зарубежного опыта Capstone, включая прямое зачисление и стажировку, а также демонстрацию владения разговорной речью на уровне ниже ILR 3 после окончания курса.

Jayhawks в степи: Институт русского языка в Казахстане

9-е место среди государственных университетов страны по высококачественным и недорогим программам обучения за рубежом — U.S. News & World Report

Самая продолжительная программа обмена в Западном полушарии (начата в 1958 г.) между KU и Университетом Коста-Рики

18-е место в стране среди государственных университетов по участию бакалавров в обучении за рубежом — отчет Open Doors о международном образовательном обмене

28.1% студентов бакалавриата КУ учатся за границей до окончания учебы.

Студенты КУ, которые учатся за границей, заканчивают обучение за четыре года в два раза чаще, чем студенты, которые не учатся за границей

Более 160 программ обучения за рубежом в 75 странах с преподаванием всех дисциплин и более чем 20 языков

Студенты могут учиться за границей в течение учебного года, семестра, лета, весенних или зимних каникул

Программы включают международное обучение, стажировки, услуги и исследовательские возможности

Учащиеся, участвующие в семестровых, учебных годовых и некоторых летних программах, выполняют Цель 4.2 основной учебной программы КУ

Студенты могут выполнять основные, второстепенные, сертификационные, факультативные и основные учебные программы KU за границей

Программы

доступны для студентов всех специальностей в КУ

.

Финансовая помощь применима к программам обучения за границей, и большинство стипендий и грантов KU могут применяться для обучения за границей

Study Abroad & Global Engagement и многие академические отделы предлагают стипендии квалифицированным студентам KU

Обучаясь за границей, студенты приобретают глобальный взгляд на мир и расширяют свои карьерные возможности

Один из 34 У.S. государственных учреждений в престижной ассоциации американских университетов

44 общенациональные программы для выпускников.
-НАС. Новости и мировой отчет

Топ-50 стран по размеру библиотечной коллекции.
—АЛА

5-е общероссийское место службы ветеранам – «Лучшее для ветеринаров: колледжи», Military Times

.

Учеба за границей | Русская программа | Немецкий и русский языки и литература

Испытайте волнение от погружения в русскую культуру благодаря обучению за границей! Программы доступны в течение лета (5-9 недель) или на весь семестр или учебный год, и большинство из них предоставляют возможность проживания в общежитии или проживания в принимающей семье.Кредиты, полученные за курсовую работу, выполненную в утвержденных программах, могут быть применены к основному или несовершеннолетнему русскому языку в Нотр-Даме. Приведенные ниже программы сосредоточены на языковых курсах, но также включают в себя богатые культурные и интеллектуальные предложения, включая экскурсии в места, представляющие исторический интерес, и на культурные мероприятия, такие как спектакли, концерты, фильмы и лекции.

Программы и локации

«Я учился за границей в Санкт-Петербурге в течение семестра. Это такой интересный город со всевозможными удивительными музеями, доступными билетами в театр/балет/оперу, церквями и прочим. И, безусловно, уникальный опыт обучения за границей в России!»

— Клэр Урбански ’18

Семестр и лето

Американских совета по международному образованию (ACIE) направляет студентов на учебу в Россию с 1976 года, и их предложения считаются программами, поддерживаемыми Нотр-Дамом.

Адреса: Москва, Санкт-Петербург и Владимир, Россия; Алматы, Казахстан

Программы ACIE:

Школа российских и азиатских исследований (ШРАИ) учредила программы по всей России, от Санкт-Петербурга до Санкт-Петербурга.из Санкт-Петербурга на берегу Финского залива во Владивосток на берегу Тихого океана. Они также отлично подходят для настройки программы в соответствии с вашими интересами.

Адреса: Санкт-Петербург, Москва, Иркутск и Владивосток, Россия; Киев, Украина; Бишкек, Кыргызстан

программы SRAS: многочисленные, в том числе:

• Русский как второй язык
• Язык и среда
• Исследования Центральной Азии

Университет Аризоны принимает студентов из более чем 110 колледжей и университетов с 1971 года.

Местонахождение: Москва, Россия; Астана, Казахстан

Университет Аризоны Программы:

«Я учился в Санкт-Петербурге, Россия, во второй половине первого года обучения. Это был самый преобразующий опыт в моей жизни. Моя уверенность росла как на дрожжах, я стал более откровенным и уверенным в себе, и я был действительно другим человеком, когда я вернулся из моего семестра за границей. Хотя сейчас я не использую русский язык в своей повседневной жизни, уверенность, которую он придал мне, повлияла на все аспекты моей жизни.

—Элизабет Гарсия Татарка ’99

Только лето

Государственный университет Аризоны предлагает разнообразные интенсивные русскоязычные программы.

Программы: интенсив с 1 по 6 курс Русский язык

Возможности финансирования

American Councils, Школа российских и азиатских исследований и Меликан-центр Университета штата Аризона предлагают финансовую помощь на конкурсной основе. Подробную информацию см. на веб-сайте каждой программы. Кроме того, есть и другие возможные источники поддержки.

Зимний межсессионный период, семестр и учебный год

Международная стипендия Бенджамина А. Гилмана, спонсируемая Государственным департаментом США, позволяет студентам с ограниченными финансовыми возможностями учиться или стажироваться за границей, тем самым приобретая навыки, имеющие решающее значение для нашей национальной безопасности и экономической конкурентоспособности. Стипендиальная программа Гилмана открыта для студентов бакалавриата, граждан США, которые получают финансирование от Федерального гранта Пелла в двухгодичном или четырехгодичном колледже или университете.

Стипендии

Boren для международного обучения обеспечивают максимальную сумму в размере 12 500 долларов США за семестр или 25 000 долларов США за полный учебный год. Стипендии Boren требуют обслуживания; получатели награды должны проработать не менее одного года в государственной организации, связанной с национальной безопасностью, в течение трех лет после выпуска.

Лето

Летние языковые гранты за границей (SLA) для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности или по специальности в Колледже искусств и литературы, которые имели не менее одного года обучения иностранному языку, предлагаются через Центр изучения языков и культур (CSLC). ).Учебные программы должны длиться не менее шести недель; максимальная сумма вознаграждения составляет 5500 долларов США.

Грант имени Пушкина для повышения квалификации по русскому языку предоставляется Институтом европейских исследований им. Нановича. Этот престижный грант в размере 8000 долларов США присуждается одному студенту, который планирует провести не менее восьми недель на интенсивной летней языковой программе в России. Требуется не менее двух лет предварительного обучения русскому языку.

Стипендиальная программа Critical Language Scholarship обеспечивает полное финансирование, включая транспортные расходы, для U.граждане S. для участия в интенсивных летних языковых программах в Нижнем Новгороде или Владимире, Россия, или Бишкеке, Кыргызстан. Ожидается, что участники будут применять свои критические языковые навыки в своей профессиональной карьере.

Стипендии

Boren для международного обучения, которые обеспечивают максимум 8000 долларов на лето, доступны только для студентов, изучающих естественные науки, инженерное дело и математику. Эта награда влечет за собой служебное требование; получатели награды должны проработать не менее одного года в государственной организации, связанной с национальной безопасностью, в течение трех лет после выпуска.

Международная стипендиальная программа Гилмана поддерживает ограниченное количество летних стипендий для студентов, получающих федеральный грант Пелла на момент подачи заявки или в течение срока обучения за границей.

Возможности для студентов ROTC

Вооруженные силы США и организации, предоставляющие услуги по обучению за рубежом, не рекомендуют студентам ROTC обучаться в России; однако есть отличные возможности для участия в программах, расположенных в русскоязычных регионах Прибалтики (Эстония, Латвия, Литва) и Центральной Азии (Казахстан и Кыргызстан). Из организаций, упомянутых выше, Американские советы проводят программу в Алматы, Казахстан, а Школа русских и азиатских исследований и Аризонский государственный университет имеют центры в Бишкеке, Кыргызстан.

Студентам ROTC следует особо отметить Project GO (Global Officer). Эта инициатива Министерства обороны, направленная на улучшение языковых навыков, региональных знаний и навыков межкультурного общения будущих офицеров, предлагает стипендии для различных семестровых и летних программ обучения за границей.

«Я учился в Нарве, Эстония, в рамках проекта GO… после того лета мне не терпелось узнать как можно больше о русской культуре, истории и языке. Я перешел от того, чтобы думать о русском только на уроках или делать домашнее задание, к чтению русской литературы и статей по политологии о России в свободное время. Учеба за границей действительно помогла мне найти страсть, которая сейчас движет моей карьерой».

— Кристен Куллинан (ВВС США) ’19

ОБРАЗОВАНИЕ Казахстан| 100% УСПЕХ

Аль-Ахмади, Ахмади, Аль-Айн, Аль-Фуджайра, Фуджейра, Ахмедабад, Альбукерке, Алматы, Амстердам, Анкоридж, Анкара, Аннаполис, Анталия, Антверпен, Ар-Райян, Астана, Асунсьон, Афины, Атланта, Окленд, Огаста, Остин, Бахрейн , Баку, Бали, Бандунг, Бангалор, Бангалор, Бангкок, Баня-Лука, Банкяо, Барселона, Базель, Монтгомери, Бастер, Батон-Руж, Батуми, Пекин, Белград, Белиз-Сити, Берген, Берлин, Берн, Биллингс, Бирмингем, Бишкек, Бойсе, Бомбей, Бостон, Бразилиа, Братислава, Бриджпорт, Брисбен, Брно, Бухарест, Будапешт, Буэнос-Айрес, Берлингтон, Бурса, Пусан, Калгари, Кейптаун, Каракас, Кастри, Целье, Калькутта, Чандигарх, Чарльстон, Шарлотта, Чэнду , Ченнаи, Шайенн, Чикаго, Кишинев, Крайстчерч, Кливленд, Кельн, Коломбо, Колорадо-Спрингс, Колумбия, Колумбус, Копенгаген, Кордова, Тэгу, Даллас, Даугавпилс, Давао-Сити, округ Колумбия, Денвер, Дели, Де-Мойн, Детройт, Днепр, Доха, Донецк, Дубай, Дублин, Дурбан, Дуррес, Душанбе, Экатепек-де-Морелос, Эдинбург h, Эгкоми, Фарго, Флоренция, Франкфурт, Женева, Джорджтаун, Гоа, Гетеборг, Гренада, Гуанчжоу, Гватемала, Гуаякиль, Гаага, Гамбург, Ханой, Гавана, Хельсингборг, Хельсинки, Хендерсон, Хошимин, Гонконг, Гонолулу, Хьюстон, Хуалянь-Сити, Хайдарабад, Инчхон, Индиалатик, Индианатик, Индианаполис, Исфахан, Стамбул, Иксель, Измир, Изтапалапа, Джексон, Джакарта, Джидда, Джерси-Сити, Иерусалим, Йоханнесбург, Джохор-Бару, Кадувела, Кампунг Бару Субанг, Канзас Город, Канзас-Сити, Гаосюн, Каунас, Кесбева, Харьков, Худжанд, Кланг, Ноксвилл, Калькутта, Кошице, Краков, Куала-Лумпур, Кувейт, Киев, Лас-Вегас, Лидс, Линкольн, Лиссабон, Литл-Рок, Ливерпуль, Любляна, Лодзь , Лондон, Лос-Анджелес, Луисвилл, Люксембург, Лион, Мэдисон, Мадрид, Махарагама, Маджуро, Мале, Мальме, Манчестер, Манила, Маракайбо, Маракай, Марибор, Мешхед, Мекка, Медан, Медина, Мельбурн, Мемфис, Мехико, Майами , Милан, Милуоки, Миннеаполис, Минск, Монте-Карло, Монтевидео, Монреаль, Моратува, Москва, Мумбаи, Мусаффа, Нагоя, Неаполь, Нэшвилл, Нассау, Нью-Дели, Новый Орлеан, Нью-Йорк, Ньюарк, Никосия, Нижний Новгород, Нонтхабури, Норфолк, Ноттингем, Нови-Сад, Новосибирск, Оклахома-Сити, Олимпия, Омаха, Омск, Орландо, Осака, Осло, Оверленд-Парк, Панама-Сити, Париж, Патна, Патра, Паттайя, Перт, Петалинг-Джая, Филадельфия, Феникс, Питтсбург, Пловдив, Подгорица, Порт-Луи, Порт-Морсби, Порт-Вила, Портленд, Портленд, Порто, Прага, Провиденс, Пуэнте-Альто, Квебек, Кесон-Сити, Кито, Роли, Рас-эль-Хайма, Аль-Хайма, Рейкьявик, Ричмонд, Рига, Рио-де-Жанейро, Эр-Рияд, Эр-Рияд, Род-Таун, Рочестер, Рим, Росарио, Розо, Роттердам, Санкт-Петербург , Санкт-Петербург, Салем, Солт-Лейк-Сити, Сальто, Сальвадор, Самара, Сан-Антонио, Сан-Франциско, Сан-Хосе, Сан-Хуан, Санта-Крус-де-ла-Сьерра, Санта-Фе, Санта-Венера, Сантьяго, Санто-Доминго, Санто-Доминго-Оэсте, Сан-Франциско Пауло, Шаан, Сиэтл, Сеул, Серравалле, Севилья, Ибица, Шанхай, Шарджа, Шэньчжэнь, Сингапур, Су-Фолс, Скопье, Софи а, Испанский город, Сент-Луис, Сент-Пол, Стокгольм, Сурабая, Сува, Сидней, Сиракузы, Тайчжун, Тайнань, Тайбэй, Таллинн, Тампа, Таоюань, Тарту, Тбилиси, Тегеран, Тель-Авив, Таиланд, Салоники, Тирана, Тирасполь, Токио, Торонто, Тронхейм, Турин, Вадуц, Валенсия, Валенсия, Валлетта, Ванкувер, Виктория, Вена, Вильнюс, Вирджиния-Бич, Варшава, Вено, Уэст-Вэлли-Сити, Уичито, Уилмингтон, Виннипег, Вроцлав, Ухань, Екатеринбург, Ереван , Иокогама, Йонкерс, Загреб, Сарагоса, Цюрих, Кабул, Алжир, Андорра-ла-Велья, Луанда, Дакка, Бриджтаун, Хоултаун, Тхимпху, Габороне, Бандар-Сери-Бегаван, Бужумбура, Пномпень, Яунде, Нджамена, Киншаса, Каир, Александрия, Сан-Сальвадор, Аддис-Абеба, Либревиль, Банжул, Аккра, Кумаси, Джорджтаун, Багдад, Мосул, Иерусалим, Хайфа, Кингстон, Амман, Найроби, Момбаса, Вьентьян, Бейрут, Монровия, Триполи, Антананариву, Бамако, Рабат, Янгон, Мандалай, Виндхук, Катманду, Манагуа, Леон, Ниамей, Зиндер, Лагос, Маскат, Карачи, Лахор, Корор, Лима, Ар Экипа, Кингстаун, Апиа, Фритаун, Бо, Могадишо, Омдурман, Дамаск, Алеппо, Дар-эс-Салам, Мванза, Нукуалофа, Тунис, Ашхабад, Кампала и Ташкент.

Европейская комиссия | Мировая Торговая Организация | Международный Валютный Фонд | Всемирный банк | Международная организация труда | Ассоциация информационных технологий Канады | Наском | Управление иммиграционных консультантов | Иммиграционные консультанты Регулирующего совета Канады | Американская ассоциация иммиграционных юристов | ЮНИСЕФ | ВОЗ | КПЧ ООН | НЕБЕЖЕНЦЫ | Международные беженцы | правительство Великобритании | Правительство США | Правительство Индонезии | Правительство Сингапура | Австралийское правительство | Индийское правительство | китайское правительство| Правительство Франции | Правительство Канады | Российское правительство | Италия | ИТИК | Государственный департамент США | Белый дом | Правительство Бразилии | Правительство Мексики. | Правительство Малайзии | Правительство Южной Африки | правительство Германии

Казахстан | Вебстерский университет

Университет Вебстера рад сотрудничеству с Международным университетом Астаны (AIU) в Нур-Султане, Казахстан. Расположен в столице крупнейшей страны Центральной Азии, AIU имеет уникальную возможность сотрудничать с Webster с его Центром американских Исследования.Вебстер также имеет уникальную возможность сотрудничать с AIU после успешного партнерство с двумя разными узбекскими университетами, чтобы предложить степень магистра в области преподавания английского языка в качестве второго языка, а также создание нового международного кампуса в Ташкент, столица Узбекистана.

 

МВА

Имея степень магистра делового администрирования, вы можете продвинуться по карьерной лестнице, увеличив Ваше знание всех аспектов бизнеса и управления.Все образования приветствуются, то есть вашими одноклассниками будут люди из разных сфер и уровней.

Магистр делового администрирования

ОТЗЫВЫ TESL

Выпускники TESL Университета Вебстера, 2019 г., Ташкент, Узбекистан

У меня всегда была мечта учиться за границей в престижном университете.Вебстерский университет в самом сердце Центральной Азии, Ташкенте, дал мне возможность почувствовать американский бриз не выезжая из своей страны, Узбекистана. Это дало мне международный диплом и благоприятная атмосфера обучения. Я познакомился с разными людьми, узнал множество знания, стал лучшим профессионалом в своей области благодаря этому прекрасному образовательному параметр.

Я закончил MA TESL и стал преподавателем университета с ценным дипломом и степенью что я приобрел в этом университете.

Выпускники TESL Университета Вебстера, 2019 г., Ташкент, Узбекистан

У меня всегда была мечта учиться за границей в престижном университете. Вебстерский университет в самом сердце Центральной Азии, Ташкенте, дал мне возможность почувствовать американский бриз не выезжая из своей страны, Узбекистана. Это дало мне международный диплом и благоприятная атмосфера обучения. Я познакомился с разными людьми, узнал множество знания, стал лучшим профессионалом в своей области благодаря этому прекрасному образовательному параметр.

Я закончил MA TESL и стал преподавателем университета с ценным дипломом и степенью что я приобрел в этом университете.

Выпускники TESL Университета Вебстера, 2019 г. , Ташкент, Узбекистан

Я считаю, что MA TESL очень полезен для изучения теоретических и практических навыков.То курс позволил мне открыть для себя различные подходы к овладению языком, оценке, использование материалов и технологий. Еще одна замечательная вещь в программе — сетевое взаимодействие. с моими однокурсниками делиться идеями и учиться друг у друга было большим опытом. Наконец, различные семинары и мероприятия, организованные университетом, позволили мне еще больше расти как в профессиональном, так и в личном плане.Я очень благодарен программе и мои вдохновляющие учителя, которые помогли мне стать лучшим учителем.

Могу с уверенностью сказать, что MA TESL был одним из лучших решений в моей профессиональной деятельности.